Sociales 10 2

Soluciono el problema
4. Aprende a reconocer y analizar un mapa histrico, siguiendo estos pasos.

Observa detenidamente el mapa.
Mapa de la ruta independentista de Bolvar y San Martn desde 1811 hasta 1825
La ruta de Bolvar:
1 Caracas, 1811 2 Batalla de Boyac, 1819 3 Batalla de Pichincha, 1822 4 Reunin en Guayaquil con San Martn, 1822 5 Junn y Ayacucho, 1824
Cuba 1898 Hait Ocano 1904 Rep. Dominicana 1865 Belize Puerto Rico Honduras 1 1898 1821 2 Guatemala Guatem 1821 182 Nicaragua El Salvador Venezuela 1821 1821 1819 Costa Rica 1821 Panam 1903 Colombia 3 1819 Ecuador 1822
Atlntico
La ruta de San Martn:
1 San Martn ante la Junta de Buenos Aires, 1812 2 Batalla de Chacabuco, 1817 3 Llega la Lima con sus tropas, 1821 4 Reunin entre San Martn y Bolvar en Guayaquil, 1822
Ocano Pacfico
Per 1821
3
Bolivia 1825
Brasil 1822
1
Argentina 2 1816 Chile 1818
Paraguay 1817 Uruguay 1816

N O E S
Secuencia de la campaa de Bolvar Secuencia de la campaa de San Martn
Observa detenidamente el mapa. Detalla su ttulo qu tema histrico desarrolla? Define su marco cronolgico a qu poca de la historia corresponde? Fjate en su contorno geogrfico en qu lugar se desarrollan los hechos? Observa sus convenciones qu elementos grficos utiliza para describir el proceso histrico? colores flechas tonos tramas figuras otro, cul?
Responde las preguntas y plantea otras en tu cuaderno. Por qu los autores del mapa prefirieron conservar la forma actual del pas para estudiar un hecho en el pasado? A travs de qu otros recursos grficos podras representar la informacin de un mapa histrico?
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Temas principales
El mundo despus de la guerra Fra
Bloque
Pueblos ricos y pueblos pobres
Un nuevo orden mundial El liderazgo de Estados Unidos La mundializacin Las potencias mundiales La equidad y la justicia en el mundo contemporneo
Lectura de imgenes Objetivos educativos del bloque

Determinar las causas de las diferencias econmicas y las resultantes desigualdades sociales entre los pases, por medio del estudio de su desempeo econmico, con el fin de caracterizar la estratificacin social a nivel internacional. El trabajo infantil y la pobreza estn inevitablemente ligados. En el mundo, 126 millones de nios y nias trabajan en condiciones peligrosas, a menudo soportando diversos tipos de violencia. Por qu razones crees que algunos nios y nias deben trabajar? Qu tipo de acciones deberan llevarse a cabo para erradicar el trabajo infantil?
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Exploracin del conocimiento
n Ecuador, la inequidad econmica nos ha caracterizado a lo largo de nuestra vida republicana. Se trata de un asunto pendiente que necesitamos superar.
La Cepal calcul que la pobreza por ingreso en Ecuador se encontraba en un 34,97% para junio de 2008. Investiga el concepto pobreza y cmo se mide. Las etnias de menores recursos econmicos son las indgenas y afroecuatorianas. Consulta en la biblioteca acerca de la situacin econmica y social de estas etnias en Ecuador. En los hogares ms pobres el promedio de aos de escolaridad de los jefes de hogar es de 4,9 aos. Investiga sobre el papel de la educacin para enfrentar la pobreza.
Eje transversal
Buen Vivir: Inclusin y equidad
os ciudadanos y las ciudadanas debemos reconocer la necesidad de hacer de nuestra patria un lugar donde reine la equidad. Sin justicia en las relaciones sociales la convivencia no es posible, porque en la desigualdad prolifera la violencia social y el sufrimiento individual.
Escribe un prrafo que empiece con la siguiente frase: Si en el mundo no existiera pobreza, la Tierra sera un planeta.
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El mundo al final de la Guerra Fra
Saberes previos
Vistazo. Revisa las palabras resaltadas. Selecciona cinco y elabora tu propio glosario. Saber previo. Qu es el sistema capitalista? Averigua sobre el tema y seala algunos de los pilares en los que se basa el capitalismo.
La cada del mundo bipolar

La revolucin de terciopelo en Praga, conocida as por su carcter pacfico, marc el fin del comunismo en Checoslovaquia. Muchos de los cambios en esta poca se dieron gracias a las manifestaciones de miles de personas solicitando reformas.
La segunda mitad de la dcada de los ochenta signific la transformacin del mundo conocido. En 1917 la Revolucin Bolchevique dio a luz al socialismo sovitico, y a partir de all, el mundo se estructur en medio de la tensin provocada por la disputa entre el capitalismo y el socialismo. Esta polarizacin empieza a desaparecer a partir de la Perestroika, trmino ruso que significa reestructuracin, impulsada por el entonces Presidente de la Unin Sovitica, Mijal Gorbachov. El conjunto de reformas se estableci en los mbitos econmico y poltico. A nivel econmico, se buscaba transformar el sistema centralizado, modernizando la industria y los modelos de gestin econmica hacia un proceso de liberalizacin que permitiera recuperar la competitividad perdida lo que haba significado el declive del protagonismo sovitico. En el campo poltico, la reforma implicaba avanzar hacia una mayor democratizacin y reconocimiento de los derechos humanos. A esto se aade el glasnost, que designaba una apertura hacia los medios de comunicacin, la transparencia informativa y la libertad de expresin. Gorbachov se erigi en 1985 en el primer Presidente Ejecutivo de la Unin Sovitica y en el mismo ao se le otorg el Premio Nobel de la Paz.
Las transformaciones de fines de los ochenta se representan simblicamente con la cada del muro de Berln en 1989.
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Identificar las nuevas condiciones mundiales en lo econmico y la cada del comunismo, as como los nuevos estados y su rol en el mundo actual.
La mundializacin y la revolucin cientfico-tcnica

Para fines de los ochenta, las relaciones econmicas se haban transnacionalizado y, como consecuencia, los Estados nacionales surgidos del modelo de la Revolucin Francesa entraron en crisis. Una revolucin cientfico-tcnica motivada por las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin irrumpi con fuerza en la cotidianidad del ltimo cuarto del siglo XX. Esto transform las relaciones de produccin y de trabajo. La ciencia y tecnologa a lo largo de la historia han sido factores que desencadenaron cambios. Goethe, en la segunda mitad del siglo XIX, adverta: La mquina, ese monstruo arrollador, me atormenta y angustia: avanza impetuosa, como una tempestad, despacio, lentamente pero ha enfilado ya la direccin, y un da dar en el blanco. La mquina es la metfora que representa a la ciencia y sus producciones. El tercer cuarto del siglo XX confirmara la premonicin lanzada por el poeta alemn. El conocimiento, al transformarse en fuerza productiva, dejaba obsoletos a sistemas que no lograban incorporar la innovacin de ciencia y tecnologa a sus procesos y sistemas de gestin. Aquellos que no lograron dar el salto se vieron en desventaja frente a sus competidores. Este fue el caso de la URSS, cuyo desarrollo y fortaleza en el campo de ciencia y tecnologa fue muy fuerte hasta la dcada de los sesenta; a partir de entonces, experiment una suerte de estancamiento que es un elemento central para comprender la Perestroika y sus consecuencias en la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas. La Unin Sovitica se disolvi el 25 de diciembre de 1991, sin embargo esta nunca fue una pretensin de Gorbachov.
Boris Yeltsin, sucesor de Gorbachov, abandon el comunismo y se convirti en el primer Presidente de la fundada Federacin Rusa.
Enlace
Sociologa
Los Objetivos del Milenio corresponden a una declaracin efectuada por 189 pases en el ao 2000 bajo el auspicio de las Naciones Unidas. A partir de esta declaracin, los Estados se comprometen a reducir la pobreza, sus causas y manifestaciones. Investiga sobre los objetivos de desarrollo del milenio y escribe tus hallazgos.
Actividades
1. Desarrolla un debate en relacin con la transparencia informativa
del estado. Un grupo debe defender el control la informacin por parte del Estado. El otro grupo debe defender el carcter pblico de la informacin. Se deben sustentar las tesis y sacar conclusiones.
2. Con la intervencin del profesor o profesora, comenten las

conclusiones de la clase sobre la Crisis de los Estados nacionales. Establezcan cmo en el marco de la mundializacin los Estados pierden autonoma en la toma de decisiones.
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Un nuevo orden mundial
Saberes previos
Vistazo. Escoge cinco palabras que te llamen la atencin. Utilzalas para justificar la importancia del tema Un nuevo orden mundial. Saber previo. Conoces sobre la crisis de la deuda de la dcada de los ochenta? Investiga sobre el tema y realiza un resumen.
De la crisis al Consenso de Washington

Durante los aos setenta y ochenta una serie de crisis econmicas desestabilizaron el escenario mundial. La crisis del petrleo, de los aos setenta, y la crisis de la deuda externa, de los aos ochenta, tuvieron consecuencias que se prolongaron por muchos aos. Estas crisis derivaron en un conjunto de reformas que se impusieron desde los organismos del sistema financiero global y partieron de una crtica al modelo de sustitucin de importaciones y al modelo de Estado regulador y planificador. Esto, sumado a la cada del muro de Berln y la disolucin de la Unin Sovitica, el adversario natural del capitalismo, llev a un sistema econmico de libre mercado sustentado en un modelo neoclsico nico, que se impuso en todo el globo. Autores de la poca, como Francis Fukuyama (1952), concluyeron de forma triunfalista que esta victoria del capitalismo significaba el fin de las ideologas. Se venda la idea del fin de la historia, pues ms all del sistema capitalista no se poda vislumbrar nada. En este marco se estableci el Consenso de Washington, que consista en un conjunto de polticas econmicas que los Estados deban seguir para alcanzar su desarrollo. El Consenso de Washington se aplic en los pases en desarrollo a partir de las condiciones del Fondo Monetario Internacional (FMI) para la concesin de prstamos y cubrir los pagos de la deuda externa.
Ronald Reagan, Presidente de los EE. UU. durante el periodo 1981-1989
Hitos histricos de fines de los ochenta y comienzos de los noventa

Fin de la guerra Irn - Iraq Se desencadena la guerra del golfo y la URSS desaparece.
Ronald Reagan y Gorbachov firman un tratado para la reduccin de armas nucleares.
Cae el muro de Berln y se inicia el proceso de reunificacin de las dos Alemanias.
Rusia opta por Yeltsin. La cada de la URSS est a la puerta.
1987
1988
1989
1990
1991
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Identificar las nuevas condiciones mundiales en lo econmico y la cada del comunismo, as como los nuevos estados y su rol en el mundo actual.
Caractersticas del nuevo orden

El nuevo orden que se constituy en los aos noventa es, en primer lugar, global. A partir del proceso de mundializacin y regionalizacin econmica y poltica, no exista proceso en el planeta que no se viera confrontado por esta dinmica del nuevo sistema econmico. En segundo lugar, se produjo un relegamiento del Estado y la esfera poltica frente a los actores econmicos. El neoliberalismo se consolid como corriente. Los pases iniciaron reformas dirigidas a reducir el papel del Estado, desregularizar la economa y poner el desarrollo de los pueblos en las manos invisibles de las leyes de la oferta y la demanda.
El neoliberalismo es un conjunto de reformas econmicas que busca que algunos pases no se rezaguen en su acoplamiento al mundo globalizado. Sin embargo, no todos los pases pueden competir de igual manera y, a la vez, las jerarquas estn ampliamente marcadas.
Los Estados nacionales entraron en crisis y perdieron autonoma. Las empresas transnacionales, a travs de sus requerimientos para la insercin de capitales, pasaron a ser activas en la definicin de las lneas de poltica pblica. Se promovi la flexibilidad de los mercados laborales, lo que significaba la posibilidad de mano de obra barata y ausencia de seguridad laboral.
En la foto se observa una maquila en Mxico D.F. Las empresas transnacionales exigieron de los Estados concesiones para la inversin, especialmente a nivel de relaciones laborales.
Mis Compromisos
La lucha por la equidad econmica y la justa redistribucin de la riqueza es un compromiso de todos. Revisa qu dice la Constitucin sobre el modelo econmico que se propone para Ecuador. Escoge un artculo de la Constitucin y elabora un afiche con su texto. Ubcalo en la cartelera de la clase.
Actividades
Busca en Internet las polticas econmicas acordadas
en el Consenso de Washington. Establece cmo se aplicaron en Ecuador en la dcada de los noventa.
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Estados Unidos, superpotencia mundial
Saberes previos
Vistazo. Revisa las imgenes y sus pies de foto. Cul te llama ms la atencin? Por qu? Saber previo. Qu conoces sobre Estados Unidos? Investiga acerca de la cultura y el desarrollo de este pas.
El coloso de Norteamrica
Desde la Declaracin de Independencia en 1774, a Estados Unidos le tom algo ms de 200 aos convertirse en la principal potencia mundial. Este liderazgo se lo vena forjando desde la Primera Guerra Mundial, pero se consolid con la disolucin de la Unin Sovitica, en la dcada de los noventa. Dos factores explican este protagonismo en el escenario mundial. El primero tiene que ver con su poder econmico sustentado en el desarrollo industrial y tecnolgico. El segundo factor se relaciona con su podero militar.
Monumento a George Washington, primer Presidente de los Estados Unidos
Con la desaparicin del bloque socialista, la pugna por el poder mundial se desarroll en el contexto de la mundializacin. Las regiones disputaron supremacas, principalmente econmicas, vinculadas a los intereses de las empresas transnacionales y del sistema financiero mundial. En ese contexto, Estados Unidos se consolid como una de las economas ms poderosas, pese a que su nivel de endeudamiento era el ms alto del globo. La fuerza militar de Estados Unidos, expresada en lo que fue la primera guerra del golfo de 1990, termin por inclinar la balanza a su favor. Esto se confirm aos ms tarde, con la segunda guerra del golfo, en la cual el pas norteamericano decidi invadir a Iraq, pese a la resolucin contraria del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas.
La Casa Blanca en Estados Unidos se convirti, a partir de los aos noventa, en el centro de la poltica mundial.
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Determinar los hechos que causaron el predominio estadounidense y cmo ese predominio se expresa en realidades del mundo actual.
El 11 de septiembre de 2001 y la agenda de seguridad estadounidense

El 11 de septiembre de 2001 un acontecimiento transform las relaciones internacionales. El grupo terrorista Al Qaeda realiz un ataque coordinado en las Torres Gemelas del World Trade Center de Nueva York y otros puntos en suelo estadounidense. Esto desencaden una reaccin del gobierno de George W. Bush, que expres la validez de las guerras preventivas contra toda posible amenaza a los intereses de Estados Unidos. A partir de ese momento, la lucha contra el terrorismo justific las intervenciones en Afganistn e Iraq y el abandono de garantas de cumplimiento de los derechos humanos. La agenda de seguridad se ubic en el centro de las relaciones internacionales. Las medidas adoptadas por Estados Unidos demostraron que la poltica internacional estadounidense se autorregulaba, es decir, no se someta a resoluciones de organismos internacionales como la ONU. Esto fue evidente en el caso de la guerra de Iraq, donde Estados Unidos avanz en su incursin armada por encima de las resoluciones y debates que se llevaron a cabo en Naciones Unidas. La tesis de que es necesario que el mundo tome partido en relacin con una guerra contra el terrorismo aparece desde entonces como una campaa articuladora de seguridad de la poltica estadounidense. Esta campaa se sustenta en la tesis de que el terrorismo internacional, al no tener frontera, debe ser perseguido donde est. Y esta figura tiene consecuencias en trminos del derecho internacional y de las relaciones internacionales. El caso de la crcel de Guantnamo fue especialmente controversial. El derecho internacional construido sobre la figura de los derechos humanos se ve comprometido en lo que respecta al estatuto de las personas detenidas por Estados Unidos en Afganistn y trasladadas a esta base militar, donde las investigaciones y pesquisas no se cieron con los derechos establecidos en los acuerdos de Ginebra para prisioneros de guerra. Los defensores de las acciones cometidas destacaron que el derecho internacional humanitario estaba superado (obsoleto) en esta guerra contra el terrorismo y que deba ser revisado.
El ataque terrorista del 11 de septiembre, cost la vida a cerca de 3 000 personas.
Enlace
Msica
El ecuatoriano Delfn Quishpe se hizo famoso con el tema Las Torres Gemelas, presentado a finales de 2006 en YouTube. La cancin fue traducida a varios idiomas y constituy un fenmeno de Internet, con ms de cuatro millones de visitas. Elabora el coro de una cancin sobre el respeto entre culturas, imagina qu ritmo tendra y cntala.
Actividades
1. Consigue artculos de peridico o de revistas sobre los hechos
del 11 de septiembre de 2001 en Estados Unidos. Haz un peridico mural con las imgenes.
2. Investiga los hechos relacionados con los atentados terroristas

del 11 de septiembre. Realiza para tus compaeros una exposicin que incluya el peridico mural que elaboraste.
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Formas de consolidacin de la dominacin de Estados Unidos
Saberes previos
Vistazo. A partir de las grficas de esta doble pgina, define un tema de discusin en relacin con el papel actual de Estados Unidos. Establece tu opinin sobre el tema. Saber previo. En qu se parecen o diferencian los conceptos hegemona y dominio? Investiga y sintetiza en un prrafo en tu cuaderno.
Cmo se ejerce el dominio mundial?

El podero meditico de EE. UU. qued demostrado en la cobertura televisiva de la llegada del ser humano a la Luna, en 1969.
Los sistemas de dominacin se ejercen por vas directas o indirectas. Entre las vas directas, se encuentran la conquista y colonizacin de territorios, que determinan que los pases conquistados no cuenten con capacidad de autodeterminacin. En algunos pases africanos esto ocurri hasta los setenta del siglo XX. Las formas indirectas tienen que ver con el establecimiento de relaciones de dependencia y presin, a partir de condiciones polticas y econmicas y la promocin de ideales y valores culturales.
Soldados norteamericanos en la guerra de Iraq
Vas de dominacin directa

En la actualidad, Estados Unidos ejerce dominacin directa en Iraq y Afganistn. En ambos casos existe una ocupacin territorial por parte de los estadounidenses, a partir de la aplicacin de la fuerza militar. Estas acciones militares son justificadas por Estados Unidos en la necesidad de erradicar el terrorismo. Su actuacin en estos pases supuso participar en el derrocamiento de poderes locales y el establecimiento de nuevos sistemas de gobierno. Estas intervenciones demuestran el poder de los Estados Unidos y de su capacidad blica, sentando precedentes a partir de los cuales se le reconoce un liderazgo mundial por su armamento y capacidad de su Ejrcito. Este reconocimiento como la potencia militar ms importante del planeta juega en su favor en la correlacin de fuerzas que lo erigen como la potencia de las potencias mundiales.
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Determinar los hechos que causaron el predominio estadounidense y cmo ese predominio se expresa en realidades del mundo actual.
Vas de dominacin indirecta

En el campo econmico, por ser una de las economas ms poderosas del planeta, Estados Unidos tiene incidencia en organismos como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Interamericano de Desarrollo, entre otros. Tener el dlar como moneda oficial es uno de sus puntos a favor, pues este se ha venido utilizando como la moneda de intercambio mundial. Asimismo, al detentar una reserva federal de gran poder, las propuestas econmicas de Estados Unidos son acogidas por el sistema financiero internacional, que luego condiciona con ellas a los dems Estados del mundo. En el campo poltico, Estados Unidos tiene capacidad de veto en el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas y ejerce influencia a escala continental a travs de la Organizacin de Estados Americanos (OEA). Adicionalmente, los funcionarios de su red de embajadas son actores relevantes en los pases en desarrollo a partir de sistemas de acuerdos bilaterales. Finalmente, su cultura se difunde ampliamente a partir de los medios de comunicacin global, especialmente la televisin y el cine. Esto es parte de un complejo sistema de creacin de valores afines a los principios polticos y econmicos de su modelo de desarrollo. A travs de estos medios y productos comunicacionales, el estilo de vida americana se convierte en un referente en la sociedad global que incide en la transferencia de valores y actitudes propias de la realidad americana en poblaciones de otros lugares del mundo.
Las pelculas de Hollywood son medios para la difusin de valores y estilos de vida.
Enlace
Lenguaje
Dominacin es un trmino que procede de dominus, que significa seor o amo y que expresa formas de seoro, es decir, del ejercicio de la condicin de dueo. Dominus, a su vez, procede de domus, de la que se deriva domare, que significa domar, domesticar, amansar, vencer, subyugar. Investiga en el diccionario el trmino poder, su significado y origen etimolgico.
Actividades
1. Plantea un problema relacionado con el papel del cine y la televisin
en las sociedades actuales. Disctelo en clase.
2. Mira la pelcula American Beauty. Analiza cmo se abordan

temas como la bsqueda de la felicidad, las relaciones familiares y el sentido de la vida.
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Evaluacin de seguimiento
De aplicacin y relacin
1. Revisa el tema Un nuevo orden mundial y realiza las actividades.
Wall Street marca el paso del comportamiento de la economa mundial: cuando caen los valores de la bolsa, el mundo tiembla.
Define dos factores desencadenantes de la constitucin del nuevo orden mundial. Sintetiza los elementos que caracterizan el nuevo orden mundial. Desarrolla en un prrafo tu opinin sobre el tema. Elabora un collage con recortes o dibujos donde representes lo que entendiste como nuevo orden mundial. Escribe debajo un prrafo con tu opinin.
2. Analiza algunos fenmenos del final de la Guerra Fra completando las actividades.
Distingue los elementos relevantes referidos a la Perestroika, impulsada por Mijal Gorbachov. Elabora en tu cuaderno una matriz parecida a la siguiente, en la que resuelvas si en cada caso se aplica o no el principio de transparencia informativa. Comenta tu respuesta en clase. Casos Cuando un municipio no publica los resultados de sus licitaciones Cuando un funcionario entrega informacin pblica segn los procedimientos Cuando no se entrega informacin catalogada como reservada Se aplica No se aplica Comentario
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De anlisis
3. Lee el texto. Identifica casos de productos televisivos o de cine
donde se expresen estos valores. Realiza un comentario al respecto. Usa un cuadro como el que se presenta a continuacin. El intervencionismo estadounidense y sovitico durante la Guerra Fra. El uso de nuevas tecnologas militares. Las consecuencias de la guerra en la mentalidad de los estadounidenses.
Los sistemas de dominacin se expresan a travs de formas de dominacin cultural. Estas formas incentivan valores e ideologas favorables a dichos sistemas. La competencia en desmedro de la solidaridad, el consumo irracional y el despilfarro en oposicin al uso adecuado de los recursos, el individualismo a ultranza en oposicin a la idea de comunidad son, entre otros, valores que se promueven desde la sociedad de consumo.
Caso 1 Descripcin: Descripcin:
Caso 2 Descripcin:
Caso 3
Comentario general:
De profundizacin
4. Lee el texto y a continuacin resuelve las actividades.
Las ideologas
Una ideologa es un conjunto de ideas que explican una realidad histrico-social determinada y que asumen una posicin respecto de la conservacin o transformacin de los sistemas sociales. Las ideologas tienen dos componentes: una representacin del sistema y un programa de accin que busca acercar lo existente al sistema ideal.
Investiga sobre la ideologa del liberalismo y describe sus elementos ms relevantes. Investiga sobre la ideologa del republicanismo y describe algunos de sus principios. Establece una comparacin donde observes sus diferencias de enfoque.
El tema del estudio de las ideologas ha sido objeto de un sinnmero de tratados e investigaciones.
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La mundializacin
Saberes previos
Vistazo. Revisa las fotografas de la doble pgina. Qu te indican sobre la mundializacin? Saber previo. Qu son los mercados globales? Comenta con tus compaeros y compaeras.
Qu es el proceso de mundializacin?
Da cuenta de un proceso histrico en el que la interdependencia dentro de las esferas sociales, culturales, polticas, tecnolgicas y econmicas se desarrolla a una escala planetaria, definiendo nuevos escenarios sociales y un nuevo orden mundial. A la mundializacin tambin se la suele llamar globalizacin. Sin embargo, el uso del trmino globalizacin tiene un nfasis econmico vinculado a la movilidad e interconexin de los recursos financieros. En este sentido, adquiere una dimensin poltica relacionada con el inters por establecer hegemona. De esta manera, entendido as el concepto globalizacin, se reduce el proceso actual a una lgica econmica que busca establecer un orden a expensas de la diversidad y autonoma de los Estados nacionales y de la identidad cultural, pretendiendo homogenizar el desarrollo en torno al modelo de economa abierta de mercado.
Presidentes de los pases miembros de Unasur
La mundializacin va ms all y rebasa la dimensin poltica y econmica dirigida a establecer un orden mundial. La mundializacin muestra la construccin de una civilizacin planetaria, a partir de la cual se evidencia que las dificultades de las personas en cualquier lugar del mundo terminan implicando a otras y que las respuestas requieren estrategias globales.
La regionalizacin es un mecanismo para actuar en el nuevo orden de relaciones internacionales.
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Explicar cmo Ecuador puede enfrentar la llamada globalizacin desde una identidad y una economa fortalecida frente al resto de naciones.
Un vistazo a los nuevos escenarios

Hoy en da el mundo est al alcance de la mano. La tecnologa posibilita que la informacin tenga presencia y actualidad instantnea. Esta condicin genera nuevas comunidades que se establecen ms all de las delimitaciones espaciales. Las tecnologas de la comunicacin permiten la interaccin de instituciones, gobiernos, entidades y personas en todo el planeta, y hacen posible el establecimiento de nexos de diferente ndole. Estos nexos operan en torno al trabajo, la amistad, las instituciones y empresas, lo cual transforma las culturas locales. A travs de nuevos soportes digitales y multimediales los individuos adecan la tecnologa a sus necesidades y esto transforma la idea de estar en el mundo. La idea del espacio y el tiempo cobran un nuevo carcter a partir del impacto que tienen las posibilidades de comunicacin en lnea, es decir, en tiempo real entre personas que se encuentran en diferentes puntos del planeta. Las teleconferencias, chats, videollamadas, y dems comunicaciones por Internet tienen un impacto directo en las posibilidades de intercambio que transforman nuestro mundo actual.
fibra ptica
A pesar de toda la ideologa sobre el potencial de las nuevas tecnologas para mejorar la educacin, la salud y la cultura, la estrategia prevaleciente apunta hacia un desarrollo de un gigantesco sistema de entretenimiento electrnico, considerado la inversin ms segura desde una perspectiva empresarial. Manuel Castells
Revolucin cientfico-tcnica, globalizacin y perspectivas educacionales

Desde hace tiempo, la humanidad entera pareciera hundirse en un remolino impetuoso de aguas turbulentas, sumergirse en un mundo donde la realidad supera la ficcin. Los robots, adems de realizar trabajos con precisin milimtrica en el interior de la fbrica, estn en capacidad de reconocer voces, rostros e interactuar con seres humanos. Los satlites penetran y fotografan las entraas del globo terrqueo, ubican las fuentes energticas, los yacimientos minerales y las reservas hidrulicas existentes en cualquier parte del planeta. Las computadoras, entre otras cosas, realizan traducciones simultneas, diagnsticos mdicos, resuelven difciles problemas a una velocidad asombrosa; sin estas no hubieran sido posibles los viajes espaciales. En la actualidad los avances de la ciencia constituyen el principio motor de los adelantos y perfeccionamiento de la tcnica y visceversa
Asdrbal Pulido
Cotidiana
Colaborar con las tareas de la casa es importante. En una familia todos tenemos responsabilidades frente a las tareas domsticas y debemos aportar nuestra ayuda. Para que la carga sea equitativa conviene elaborar un cuadro diario de responsabilidades. Analizar este cuadro ayuda a establecer quin hace qu y nos ayuda a programar las tareas. Elabora tu programacin familiar y colcala en un lugar visible de la cocina.
Vida
Actividades
1. Elabora un listado de las pginas de Internet que frecuentes.
Identifica por qu te interesan estas pginas.
2. En una cartulina pinta un grafiti que exprese lo que significa para

ti la mundializacin. Escribe una frase que acompae tu composicin.
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La antiglobalizacin
Saberes previos
Vistazo. Revisa los trminos resaltados, escoge dos pares que te parezcan opuestos y dos pares que te parezcan similares. Justifica tu eleccin. Saber previo. Qu es para ti una reivindicacin social? Argumenta el tema. Encuentra similitudes y diferencias con tus compaeros.
El movimiento antiglobalizacin
Est integrado por distintos movimientos sociales y polticos, organizaciones de la sociedad civil, asociaciones, sindicatos y partidos. Estos grupos se articulan en torno a una oposicin al poder hegemnico generado por la globalizacin econmica. Este movimiento obtiene reconocimiento mundial a partir de las movilizaciones y actos que promueve durante las reuniones de los pases desarrollados o de organismos mundiales de comercio. Sus medios de expresin son actos pblicos, acampadas, festivales y foros. Sus objetivos principales son: potenciar la democratizacin de los recursos; limitar el poder de los grupos financieros y multinacionales; abolir la deuda de los pases pobres, y defender los derechos fundamentales de las personas. En 1999 el movimiento cobr alta visibilidad en Seattle (Estados Unidos), en donde 50 000 manifestantes consiguieron evitar la cumbre de la Organizacin Mundial del Comercio.
El movimiento antiglobalizacin pone en escena que la resistencia organizada a modelos de sociedad concentradores y excluyentes asume forma planetaria ante un sistema tambin planetario. Aboga por temas dirigidos a la construccin de equidad y emprende campaas vinculadas al antimilitarismo que se expresa como un fuerte rechazo a la guerra como resolucin de conflictos.
Hasta que los leones tengan sus propios historiadores, las historias de las caceras las seguirn escribiendo los cazadores. Proverbio africano
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El altermundismo o alterglobalizacin
Las organizaciones que convergen en esta propuesta se reconocen en una lnea vinculada a lo que ellas denominan el altermundismo. Estos movimientos levantan el lema: Otro mundo es posible. La tendencia poltica del movimiento es afn a las corrientes de izquierda. De all que sus principales tesis se basan en la nacionalizacin de la economa y del mercado, el fortalecimiento de las experiencias comunitarias y la defensa del medio ambiente, entre otros temas. Un espacio de encuentro de este colectivo es el Foro Social Mundial (FSM). Es un encuentro anual de miembros del movimiento Por una Globalizacin Diferente, para organizar campaas mundiales, compartir y pulir las estrategias de accin, y para el intercambio de los diferentes grupos articulados El primer encuentro del Foro Social Mundial se desarroll con el impulso de la Asociacin internacional para la Tasacin de las Transacciones Financieras para la Ayuda al Ciudadano (Attac) y el Partido de los Trabajadores de Brasil (PT). El evento se llev a cabo en Porto Alegre, Brasil, en 2001 y asistieron cerca de 12 000 personas de todo el mundo. El xito del primer foro llev a proponer la realizacin de un segundo encuentro desarrollado tambin en Porto Alegre, en 2002. A este acudieron alrededor de 72 000 asistentes entre delegados oficiales de 123 pases y personas interesadas. El ltimo Foro Social Mundial que corresponde con su octava edicin, se desarroll en febrero de 2009 en Belem, Brasil. Su principal eje temtico gir en torno a la Amazonia y a la preservacin de todo el patrimonio natural an existente en el planeta. Segun consta en su declaracin de principios: El Foro Social Mundial es un espacio abierto de encuentro para: intensificar la reflexin, realizar un debate democrtico de ideas, elaborar propuestas, establecer un libre intercambio de experiencias y articular acciones eficaces por parte de las entidades y los movimientos de la sociedad civil que se opongan al neoliberalismo y al dominio del mundo por el capital o por cualquier forma de imperialismo y, tambin, empeados en la construccin de una sociedad planetaria orientada hacia una relacin fecunda entre los seres humanos y de estos con la Tierra.
Eduardo Galeano, escritor uruguayo, escribi: El derecho de soar no figura entre los treinta derechos humanos que las Naciones Unidas proclamaron a fines de 1948. Pero si no fuera por l, y por las aguas que da de beber, los dems derechos se moriran de sed El compromiso por un mundo nuevo, ms justo y humano es un derecho que debemos ejercerlo todos los das. Cmo relacionas las ideas de Galeano con el tema de esta pgina?
Es necesario hacer un mundo nuevo. Un mundo donde quepan muchos mundos, donde quepan todos los mundos. Subcomandante Marcos. Principal portavoz y mando militar del grupo armado indgena mexicano denominado Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional (EZLN)
Enlace
Literatura
Actividades
1. Imagina que eres un poltico que va a hablar en la ONU.
Crea un discurso para argumentar una visin crtica de la globalizacin econmica. Comparte con tus compaeros.
2. Busca en Internet un artculo que promueva la antiglobalizacin.

Analiza el texto y disctelo en clase.
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Ecuador en el mundo
Saberes previos
Vistazo. Revisa las vietas de la doble pgina. Qu conoces sobre esas relaciones internacionales de Ecuador? Saber previo. Qu sabes del Mercosur? Investiga sobre este acuerdo y escribe tus hallazgos.
Ecuador en la nueva geopoltica mundial

En los ltimos aos, en varios pases de Amrica Latina, las elecciones demostraron cambios sustanciales en las preferencias polticas. Los nuevos gobiernos se identificaron con tendencias de izquierda basadas en la transformacin del modelo poltico, econmico y social vigente definido como neoliberalismo.
Es necesario incrementar la participacin de Ecuador a travs de acuerdos internacionales.
En el caso de Ecuador, algunos de los cambios buscan superar la dependencia de Estados Unidos y Europa, y entrar de forma diferente en la mundializacin.
Ecuador y la Unasur
En 2007 se proclam la conformacin de la Unin de Naciones Suramericanas (Unasur), en la que doce pases latinoamericanos establecen proyectos de cooperacin poltica, social, econmica, ambiental y de infraestructura. Para Ecuador este organismo es central en su estrategia de integracin regional. A partir del 8 de octubre de 2009, el presidente Rafael Correa recibi la presidencia pro tmpore de la Unasur y resalt su conviccin de que la unidad de la regin es imprescindible para el desarrollo de Amrica Latina.
La cooperacin entre pases del sur es un elemento central de la agenda internacional de Ecuador.
Ecuador y la Comunidad Andina de Naciones

La Comunidad Andina de Naciones (CAN) es un acuerdo regional con una estructura institucional suscrito el 26 de mayo de 1969, en lo que se conoce como el Acuerdo de Cartagena. Tiene por objetivo: alcanzar un desarrollo integral, equilibrado y autnomo, mediante la integracin andina, sudamericana y latinoamericana. Est constituida por Bolivia, Colombia, Ecuador y Per. Hasta 1996, era conocida como Pacto Andino o Grupo Andino. En el pasado, Venezuela y Chile tambin fueron miembros: Venezuela lo fue hasta 2006., mientras que Chile fue miembro entre 1969 y 1976, pero se retir durante el rgimen militar de Augusto Pinochet.
88
Ecuador tiene una larga tradicin de cooperacin con los pases andinos. En la actualidad, la Comunidad Andina tiene diversidad de criterios en relacin con el establecimiento de tratados de libre comercio con Estados Unidos y Europa, lo que ha significado un debilitamiento de una postura regional de conjunto que tiende a afectar las posibilidades de integracin en trminos de polticas de negociacin como bloque.
Ecuador y la Alba
La Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra Amrica-Tratado de Comercio de los Pueblos o Alba-TCP es una plataforma de integracin entre pases de Amrica Latina y el Caribe, promovida inicialmente por Cuba y Venezuela como contrapartida del rea de Libre Comercio de las Amricas (Alca), impulsada por Estados Unidos. Este proyecto de integracin arranca en 2004 como un acuerdo entre Venezuela y Cuba. Para 2009 suscriben el acuerdo: Antigua y Barbuda, Bolivia, Cuba, Dominica, Ecuador, Honduras, Nicaragua, San Vicente y Granadinas y Venezuela. La integracin a la Alba significa que Ecuador se suscribe a una orientacin ideolgica y econmica de izquierda. Esta alianza mantiene la idea de Simn Bolvar de crear entre todos los pases de Sudamrica una Patria grande que defienda su dignidad y soberana. Hacen parte de la Alba los TCP (Tratados de Comercio de los Pueblos), que se proponen como alternativa a los TLC (Tratados de Libre Comercio) impulsados por Estados Unidos.
Reunin de la Alba
Cotidiana
Un proceso de integracin, adems de una definicin de intereses clara, demanda tambin una visin compartida del desarrollo, y una actitud positiva y colaborativa para hacer de la integracin un medio para alcanzar el desarrollo de todos. En relacin con la vida personal, la actitud positiva es muy importante para poder cumplir las metas que nos trazamos en la vida. El pesimismo es como un yunque y es muy pesado a la hora de solventar las dificultades que enfrentamos cotidianamente. Las maanas son propicias para trazar las metas del da. Siempre es bueno empezar la tarea cotidiana con una sonrisa. Escribe una lista de las actitudes que te facilitan integrarte a tus compaeros y amigos.
Vida
Ecuador y el Mercosur
Ecuador es un Estado Asociado a los miembros del Mercado Comn del Sur (Mercosur), unin aduanera conformada por Brasil, Argentina, Uruguay y Paraguay. El propsito de esta integracin es establecer una zona libre de aranceles y apoyar o coordinar las polticas macroeconmicas y sectoriales que permitan fortalecer y dar prioridad a los Estados que lo integran.
Ecuador y la OPEP
A partir de 2007, Ecuador reingresa a la Organizacin de Pases Exportadores de Petrleo (OPEP). Esto le permite participar de los procesos de negociacin mundial de precios del petrleo. La OPEP, creada en 1960, es una organizacin econmica mundial cuyo objetivo es unificar y coordinar las polticas petroleras de los pases miembros para defender sus intereses como naciones productoras.
Actividades
Investiga sobre el proceso de integracin regional Unasur.
Establece una hiptesis sobre el xito o fracaso futuro de este organismo. Sustenta tu hiptesis.
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1. Revisa en el texto el tema relativo a la mundializacin
y completa en tu cuaderno las siguientes actividades.
Con la mundializacin se ha incrementado el intercambio comercial y cultural.
Pinta de celeste las frases relacionadas con la mundializacin.
Desarrollo y telecomunicaciones en Internet Base del catolicismo MUNDIALIZACIN Base substancial de la fsica cuntica Estilo literario de 1978 Interrelacin entre naciones Cultura global vs. cultura local
Completa las frases en tu cuaderno. La mundializacin implica procesos de interdependencia en relacin con
Las tecnologas de la comunicacin han permitido
La mundializacin se expresa en dimensiones:
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Copia el cuadro y pinta con el mismo color el concepto y la frase que corresponden a las alianzas del Ecuador en Sudamrica. Organismo Sudamericano de cooperacin entre 12 pases Grupo de integracin de gobiernos de izquierda Mercado Comn del Sur Mercosur Unasur Alba
De anlisis
2. El movimiento antiglobalizacin se centr en la oposicin a la estructura de poder
de la globalizacin econmica. Analiza este hecho completando las actividades. Desarrolla una reflexin sobre los fundamentos de este movimiento y realiza una exposicin que incluya fotografas, recortes o dibujos, temas de canciones, pinturas A partir de lo aprendido, expn tu punto de vista sobre el movimiento antiglobalizacin y su papel en el mundo actual.
De profundizacin
3. Describe el papel de Ecuador en el mundo. Para ello,
completa las siguientes actividades.
Ecuador est en el momento de definir cmo debe insertarse en el proceso de mundializacin.
En el marco de la etapa posneoliberal que vive Amrica Latina, Ecuador tiene nuevas alianzas econmicas y polticas que responden a distintos procesos de integracin regional. Lee en peridicos, revistas e Internet cul ha sido la posicin de Ecuador frente al Alba y Unasur. Elabora un comentario. Una tesis generada en los encuentros del Alba fue la creacin de una moneda regional. Elabora un comentario sobre este tema y su incidencia para el futuro del pas.
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Tipos de potencias mundiales
Saberes previos
Vistazo. Revisa con atencin el cuadro que se presenta en la pgina 93 y analzalo. Saber previo. Qu conoces sobre las potencias militares del mundo?, qu piensas al respecto de este tema? Comparte con la clase.
Qu es una potencia mundial?

Las potencias mundiales sustentan su influencia en sus reservas econmicas.
Al hablar de potencias mundiales se hace referencia a aquellos Estados que tienen el poder y la capacidad de influir a escala mundial. A lo largo de la historia de la humanidad siempre han existido naciones elevadas a esta categora. En la antigedad, Roma, China y Egipto fueron potencias que incidieron en la marcha de la historia. Para el siglo XX, el poder mundial recay en Estados Unidos, URSS, Japn, Francia, China, Alemania y Gran Bretaa.
Potencias econmicas y militares

En la actualidad las potencias mundiales se definen en relacin con el poder econmico de los Estados. Esto incluye el valor monetario, la produccin de bienes y servicios, y el volumen de consumo de sus poblaciones. Desde esta perspectiva econmica, las potencias mundiales en la actualidad son Estados Unidos, China, Japn, India, Reino Unido, Rusia, Alemania y Canad, entre otros. Fundamentalmente aquellos pases estn articulados en lo que se denomina el OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico). En relacin con el poder militar, Estados Unidos sigue siendo el pas con mayor podero del mundo. Le siguen Rusia, Reino Unido, Francia, China, Alemania y Japn. Tambin hay potencias nucleares y, en esa lnea, adems de Estados Unidos, estn Rusia, Francia, China, Reino Unido, Pakistn e India.
Casi todos los pases del mundo han incrementado su gasto en tecnologa armamentista.
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Demostrar el surgimiento de nuevas potencias y su papel en el nuevo orden del mundo, en lo econmico, cultural y militar.
Bloques econmicos
En el desarrollo de las potencias mundiales los bloques econmicos constituyen un hito fundamental. Cuando se habla de bloques econmicos se hace referencia a las organizaciones internacionales que integran a diferentes pases, con el fin de generar beneficios integrales en materia econmica. Bloques econmicos activos Continente Europa Europa y Asia Grupos de integracin Unin Europea (UE o EU) Asociacin Europea de Libre Comercio (AELC o EFTA) Comunidad Econmica de Eurstica (CEEA o EurAsEc) Consejo de Cooperacin para los Estados rabes del Golfo Prsico (Cceag) o Consejo de Cooperacin del Golfo (CCG o GCC) Asociacin de Naciones del Sureste Asitico (ANSA o Asean) Asociacin Sudasitica para la Cooperacin Regional (Asacr o Saarc) Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (Tlcan o Nafta) Mercado Comn Centroamericano (MCCA) Comunidad del Caribe (Caricom) Unin de Naciones Suramericanas (Unasur) Mercado Comn del Sur (Mercosur) Comunidad Andina (CAN) o Pacto Andino Comunidad Econmica de Estados de frica Occidental (Ceeao o Ecowas) Comunidad Africana Oriental (CAO o CAE) Unin Aduanera de frica Austral (SACU) Comunidad Econmica y Monetaria de frica Central (Cemac) Comunidad Econmica Africana (AEC o CEA) Mercado Comn de frica Oriental y Austral (Comesa) Comunidad Africana Oriental (CAO o EAC)
Se utiliza las siglas BRIC para referirse al conjunto de Brasil, Rusia, India y China que tienen en comn una gran poblacin (40% de la poblacin mundial), un enorme territorio, unas altas tasas de crecimiento del PIB y una alta participacin en el comercio mundial, lo que los hace tener un gran atractivo para las inversiones. Algunos especialistas argumentan que en base a su gran potencial econmico en el 2050 podran convertirse en una de las economas dominantes a nivel mundial.
Asia
Amrica
frica
Mis Compromisos
Segn datos del informe del Banco Mundial La Juventud en el Ecuador, 2007, el promedio de salario mensual de los jvenes bordea los 190 dlares. La inequidad se expresa en los salarios. Es necesario defender los derechos de los jvenes. Escribe sobre el tema del empleo juvenil y reflexiona con la clase sobre este tema.
Actividades
1. Escribe algunas ideas sobre cmo podran las potencias mundiales
resolver los problemas mundiales de violencia, hambre y pobreza.
2. Averigua cules son los objetivos de la OCDE y qu pases

latinoamericanos hacen parte de este organismo.
3. Busca en Internet informacin sobre la distribucin de armamento

nuclear. Dibuja un mapa mundial con los pases con ms arsenal nuclear.
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Nuevas potencias mundiales
Saberes previos
Vistazo. Revisa los subttulos de la doble pgina e imagina su contenido. Coteja tu respuesta con el texto. Saber previo. Qu es el G8? Si no lo sabes, averigua sobre el tema.
Canad es uno de los pases miembros del G8.
Nuevas potencias en el contexto de las alianzas mundiales

La transformacin de las coordenadas de poder ocasiona una reestructuracin de las relaciones internacionales. Se conforman nuevas alianzas en el orden mundial, lideradas por naciones cuyo podero se refleja en los mbitos: econmico, cientfico y tecnolgico, y militar. Las potencias que luego de mediados del siglo XX se haban acostumbrado a gobernar el mundo a partir del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas advierten que la poltica se ve desplazada por la economa. Esto cambia el concepto de liderazgo del proceso mundial. As, el verdadero poder est en el control de organismos como la Organizacin Mundial del Comercio (OMC), el Fondo Monetario Internacional y otros relativos a la economa mundial. Para ello se requiere de un juego de alianzas. En este nuevo centro de decisiones aparecen nuevas potencias como Canad, Italia y China, y se reactualizan antiguas potencias como Japn, Alemania y la Rusia postsovitica.
El Grupo de los 8 (G8)

Se denomina G8 a un grupo de pases industrializados cuyo peso poltico, econmico y militar es determinante a escala global. Est conformado por Alemania, Canad, Estados Unidos, Francia, Italia, Japn, Reino Unido y Rusia. El G8 busca poner en marcha un sistema de decisiones comunes en torno al sistema econmico y poltico mundial, que parte de un anlisis de la economa y la poltica para avanzar hacia propuestas compartidas. Este grupo lidera hoy por hoy el proceso planetario.
Jefes de Estado de los pases miembros del G8
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Demostrar el surgimiento de nuevas potencias y su papel en el nuevo orden del mundo, en lo econmico, cultural y militar.
La Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE)

Este grupo est conformado por treinta pases desarrollados y tiene gran incidencia, puesto que se encarga de decidir sobre los destinos de la Ayuda Oficial al Desarrollo. La OCDE agrupa a los pases ms avanzados y desarrollados del planeta y se la considera el club de los pases ricos. Los miembros de esta organizacin manejan el 70% del mercado mundial.
Las potencias emergentes

Entre las nuevas potencias emergentes cuyo desarrollo econmico y tamao de mercado pone en situacin favorable de negociacin en la escena mundial se encuentran Mxico, Brasil, China, Sudfrica e India. Estos pases han avanzado en el desarrollo de un espacio de dilogo entre sus respectivas regiones y los pases desarrollados que integran el G8 y la OCDE, en relacina con a temas de la economa mundial, el desarrollo sustentable y el cambio climtico. Cmo se observa, dos pases latinoamericanos entran en el selecto grupo de potencias emergentes. Entre 2002 y 2008 todos los pases latinoamericanos crecieron. En trminos de mercados los productos exportables de nuestros pases batieron rcords a nivel global. Desde fines de 2008, sin embargo, una crisis profunda afect el mundo. Esta crisis tuvo por epicentro el sistema financiero mundial. Arranc en los pases desarrollados lo que gener un sistema abierto para la intervencin de las nuevas potencias. El ascenso de las potencias emergentes modific las coordenadas del poder internacional. De esta manera, entre el siglo XX e inicios del siglo XXI, pasamos del sistema bipolar a un mundo unipolar y del unipolarismo transitamos hacia un orden multipolar. En ese marco potencias tradicionales como Estados Unidos empiezan a mirar a las nuevas potencias que reunidas representan ms de la mitad del PIB mundial y lideran el crecimiento. Datos del 2007 para poner un ejemplo indican que en ese ao China tuvo un crecimiento que super el 11%, India el 9%, Rusia el 8% y Brasil el 5%.
Brasil, conjuntamente con Mxico y Chile, es considerado una de las potencias econmicas latinoamericanas. En la foto, Luiz Incio Lula da Silva, Presidente de Brasil.
Enlace
Economa
Segn datos de la Corporacin de Estudios para el Desarrollo, el subempleo en Ecuador fue del 49% en el 2008. Esto significa que la mitad de los ecuatorianos no tiene un empleo que ocupe la totalidad de sus horas disponibles o que trabajan de un modo espordico y sin regularidad. El subempleo es un gran problema porque no posibilita condiciones de vida adecuada. Escribe algunas ideas sobre el valor de un empleo digno.
Actividades
1. Formen grupos de trabajo e indaguen sobre el desarrollo
econmico de Mxico y Brasil. Establezcan cmo avanza su insercin en la economa mundial y las ventajas y desventajas de este proceso para sus pueblos.
2. Define, segn tu criterio, los obstculos que enfrenta Ecuador para

alcanzar otro nivel de desarrollo. Sustenta tu argumentacin con datos y resalta las fuentes consultadas.
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Pasado, presente y futuro de los movimientos sociales
Saberes previos
Vistazo. Revisa las imgenes de la doble pgina. Qu elementos son comunes a los movimientos sociales a partir de ellas? Saber previo. Qu es para ti una reivindicacin social? Escribe en un prrafo lo que piensas al respecto y comprtelo con la clase.
Los movimientos sociales en su dimensin histrica

Los movimientos sociales son agrupaciones informales y en ocasiones espontneas de invididuos u organizaciones que expresan su preocupacin frente a determinada situacin poltica o social. Por eso se afirma que dichos movimientos surgen en ambientes de conflicto y se articulan en torno a objetivos relativos a la reivindicacin o restitucin de derechos entendidos en su dimensin ms general.
El sentido comunitario marca las relaciones sociales indgenas.
El socilogo francs Alain Touraine los define como una accin conflictiva que busca transformar los sistemas de dominacin. En este sentido, un movimiento social no es una suma de organizaciones, sino un actor histrico que se erige como actor social, que acoge las demandas y expectativas de las personas y colectivos, y ofrece resistencia a los sistemas de dominacin. Se trata de la bsqueda de control del proceso histrico de transformacin de una sociedad. Los movimientos sociales no incluyen todas las clases de accin colectiva, sino aquellas cuya estrategia central es la transformacin de las estructuras de dominacin, es decir, del modo de utilizacin social de los recursos y modelos culturales. En Amrica Latina, los movimientos sociales han sido ms dbiles que los actores polticos. Sin embargo, movimientos campesinos, como el Movimiento Zapatista, en la revolucin mexicana; el Movimiento Boliviano, en la regin de Cochabamba, en 1952, y las luchas de los Sin Tierra, en Brasil, marcan un referente que ilustra el significado de un movimiento social.
Las reivindicaciones del movimiento Sin Tierra en Brasil lo erigen como un referente regional.
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Comparar los antiguos y nuevos movimientos sociales, localizndolos en el tiempo y en el espacio, adems de valorar su aporte e influencia en la transformacin de la sociedad.
La construccin del futuro

Los movimientos sociales estn en la base de la evolucin social hacia un mundo de justicia y equidad. Dichos movimientos representan las exigencias del futuro para la accin social, definida esta como accin de cambio histrico. Sin embargo, no podemos ignorar que somos parte de la crisis del cambio de poca. Esta crisis tiene por marco el proceso de mundializacin, que nos obliga a interpretar los hechos desde una perspectiva global y sistmica. Por tanto, cualquier accin para afectar al sistema de dominacin requiere ser global. Un segundo aspecto es que a la vez que existe interconexin global, tambin se presenta una honda fragmentacin y ruptura del tejido social. Esto es decisivo frente a la tarea que tienen por delante los nuevos movimientos sociales. En nuestro pas, organizaciones sociales como los movimientos indgenas han tenido gran importancia dentro de la sociedad, y han marcado la estructura social y la poltica del Ecuador de hoy. Por ejemplo, la Conaie (Confederacin de Nacionalidades Indgenas del Ecuador) ha impulsado desde el levantamiento indgena de 1990 una serie de acciones que han significado el reconocimiento de la plurinacionalidad como un elemento relevante de nuestra nacin. Su papel ha sido central para lograr el reconocimiento de los derechos del pueblo indgena en la Constitucin y las leyes ecuatorianas. El caso del movimiento indgena confirma que la formacin de movimientos sociales tiene su origen en situaciones de conflicto donde los actores toman posturas. Hay que aadir que estos movimientos se mueven por intereses pero tambin lo hacen en la medida que comparten una identidad colectiva. Entonces el surgimiento de un movimiento social aparece como una compleja red de factores que incluyen un determinado contexto poltico y un entramado de redes sociales de identidad compartida que confluyen a un tipo de visin de reforma del contexto, instrumentos e instituciones que se encargan de delinear la poltica pblica. Los movimientos sociales se configuran de esta manera en factores desencadenantes de cambios. Frente a ellos, los gobiernos y el Estado en muchos casos se ven en situacin de sentarse a la mesa para discutir sobre temas que en principio no se reconocen como relevantes, pero que luego de que un movimiento social los acoge como plataforma de lucha se ven en situacin de poner ese tema o cuestin a debate.
Los cambios sociales a veces se desencadenan gracias a los movimientos.
Mis Compromisos
Una de las causas de la fragmentacin social es un conjunto de valores que promueven el individualismo a ultranza. Las actitudes individualistas rompen con los valores del servicio comunitario. Hay que luchar por recuperar la solidaridad en nuestras relaciones. Realiza un acto solidario y anota tu experiencia. Comprobars que te sentirs muy bien y encontrars el valor del dar.
Actividades
1. Investiga sobre el levantamiento indgena de 1990. Haz una sntesis
de tus hallazgos. Escribe tu opinin acerca de el movimiento indgena promovi acciones que cuestionaron los pilares de un sistema de dominacin.
2. Busca en el diccionario el concepto de actor social y elabora

un listado de actores sociales ecuatorianos.
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Equidad y justicia en el mundo contemporneo
Saberes previos
Vistazo. A partir de los subttulos de esta doble pgina, establece al menos dos posiciones diferentes en relacin con el tema. Saber previo. Qu son los impuestos y cul es su finalidad? Escribe tu opinin sobre por qu se debe o no pagar impuestos.
La equidad
Es un principio que se vincula de forma directa con el principio de igualdad. En efecto, el trmino equidad proviene del latn aequitas, que significa igual. La bsqueda de equidad es un reto para las sociedades contemporneas: la lucha por asegurar condiciones de vida y trabajo dignas e igualitarias. La aplicacin del principio de equidad afecta de forma profunda a las estructuras sociales. Las sociedades contemporneas evidencian desigual distribucin de recursos y oportunidades. Buscar la equidad significa promover la igualdad en las oportunidades y capacidades, independientemente de las condiciones personales y sociales: sexo, edad, raza, nivel econmico, origen y filiacin ideolgica. Los Estados cuentan con varios mecanismos redistributivos que forman parte del esquema de las polticas pblicas, como la poltica tributaria, es decir, la fijacin de impuestos. Una poltica tributaria es progresiva cuando establece que a ms recursos mayor tributacin. La prestacin de servicios sociales, como la salud y la educacin; la promocin del empleo en condiciones dignas, con base en garantas laborales; los sistemas de proteccin social, todos estos enmarcados en las polticas sociales de un Estado, son mecanismos redistributivos de la riqueza social que sirven para introducir la equidad.
La pobreza en el Ecuador afecta a la mayor parte de la poblacin rural.
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Proponer actitudes para tener un mundo con equidad y justicia, a travs de acciones locales concretas.
La justicia
La justicia social, definida como reto del siglo XXI al igual que la equidad, tiene un carcter redistributivo. Obliga a tener definiciones sobre qu es justo redistribuir y hasta dnde se puede afectar a unos para dar a otros. La justicia social parte de un principio de equilibrio. Pone en la balanza el tema de la desigualdad y la diferencia, y establece los parmetros que se requieren para actuar en igualdad de oportunidades. Si bien buena parte de las normas jurdicas puede llegar a promover justicia social, esto no significa que todo lo legal sea justo. Para que la justicia aparezca se requiere la participacin ciudadana. La justicia social surge de la accin social. Es usual que la justicia se represente como una mujer vendada con una balanza y una espada. La balanza simboliza la evaluacin objetiva de los argumentos de las partes enfrentadas. La venda en los ojos es smbolo de la imparcialidad al momento de resolver una situacin. La espada indica su capacidad de coercin para imponer las decisiones que adopta. Este smbolo trata de ilustrar lo que debe ser la justicia. Sin embargo, ms que una realidad lo que representa es una aspiracin. Las pretensiones de neutralidad desdicen los hechos. Las personas toman posturas y responden a intereses. La objetividad es una cualidad que no constituye un punto de partida sino una referencia de llegada. Por otra parte, hay que considerar que la realidad social se construye a partir de condiciones diferentes entre las personas. A manera de ilustracin de los efectos de estas disparidades de condiciones, pensemos en un nio que nace en una situacin familiar de pobreza. Si la vida de este nio se representara como una carrera donde este tiene que llegar a una meta que se encuentra a 1 500 metros para lograr la victoria, sus competidores que nacen en condiciones favorables no arrancaran en la misma lnea de partida: ellos se encontraran ms adelante. Esto determinaran que no tuvieran que correr 1 500 metros sino, por citar un ejemplo, 750 metros. En trminos de las posibilidades de ganar la carrera el nio pobre tendr menores oportunidades de xito. La justicia, entonces, aparece como la herramienta que se introduce en estas condiciones desfavorables para adelantar a los menos favorecidos en la lotera de la vida al lugar de partida de los que estn en mejores condiciones.
La escultura, llamada Las balanzas de la justicia es una obra de Nicolas Mayer, escultor francs del siglo XIX.
Enlace
Economa
Segn las cifras del ltimo censo, en Ecuador el 83,7% de los jvenes de sectores rurales tiene bajos recursos econmicos. Este hecho cuestiona nuestra estructura social y la muestra como inequitativa e injusta. El compromiso para cambiar este estado de cosas es indispensable. Realiza en clase un debate sobre la pobreza. Anota tu experiencia y las opiniones vertidas.
Actividades
1. Mira los noticieros en televisin y encuentra un hecho que
demuestre un acto legal que, pese a serlo, evidencia injusticia. Comenta con tus compaeros y compaeras.
2. Entrevista a tus padres, vecinos y abuelos, y pregntales sobre

los movimientos o partidos ecuatorianos que hayan usado como eje la justicia social. Caracteriza estos movimientos en tu cuaderno.
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Evaluacin de cierre
1. Lee el texto y expresa tu opinin en relacin con la desigualdad social.
Hacia un mundo sin pobreza El ao 1974 me marc para siempre. Entonces fue la terrible hambruna que devast a Bangladesh. La prensa publicaba reportajes horripilantes con recuentos de muertos y de hambruna en aldeas alejadas y en las capitales regionales del norte. La universidad en la que yo era jefe del Departamento de Economa estaba situada en el extremo sudeste del pas, y durante un tiempo no le prestamos mayor atencin al asunto. Hasta que hombres y mujeres esquelticos comenzaron a aparecer en las estaciones de Dhaka. Pronto vinieron los muertos. De casos aislados se pas a un flujo ininterrumpido de hambrientos que aflua hacia Dhaka Estaban en todas partes. Era difcil distinguir los vivos de los muertos. Hombres, mujeres, nios: se confundan unos con otros. Casi no se poda adivinar su edad. Los viejos tenan aspecto de nios, los nios parecan viejos
En muchas sociedades existe abundancia de alimentos y despilfarro, en otras, por el contrario, hay seres humanos que mueren de hambre.
Muhammad Yunus
Generar opiniones a partir del texto
Coevaluacin
cuadro como el siguiente. Temas de reflexin La muerte por hambre es una muerte inaceptable para ningn ser humano. El mundo tiene los recursos para eliminar el hambre en todo el planeta, pero no lo hace. En el mundo se gastan cientos de miles de millones de dlares en armamento, en lugar de destinarse los recursos a enfrentar el hambre.
2. Reflexiona con un compaero en torno a los temas planteados y completen un

Opinin
Demostrar habilidades en el uso de la informacin
Completen el prrafo con las palabras adecuadas. La mundializacin da cuenta de un interdependencia al interior de las esferas se desarrolla a una escala y un nuevo en el que la definiendo nuevos escenarios sociales .
Identifica conceptos sobre la mundializacin
100
Autoevaluacin X la opcin correcta en la rejilla adjunta. Marca con una
Copia en tu cuaderno la rejilla de evaluacin y luego marca con X la opcin correcta. 1. Las reformas de los setenta y ochenta partan de una crtica al modelo de economa:
a neoliberal b. neoclsico c. sustitucin de importaciones d. libre mercado 2. Los movimientos sociales se definen como una accin
conflictiva que busca transformar:
a. a los individuos b. a la cultura c. a los sistemas de dominacin d. a la tradicin 3. El altermundismo es un movimiento cuyo lema es: a. Una nueva vida para todos b. Otro mundo es posible c. Juntos venceremos d. Hasta la victoria siempre 4. La nueva agenda de seguridad estadounidense surge
de los ataques terroristas de:
a. septiembre de 2001 b. marzo de 2004 c. julio de 1990 d. abril de 2005 5. Entre las potencias emergentes a escala
mundial encontramos:
a. Blgica, Austria, Finlandia, Holanda b. Mxico, Brasil, China, Sudfrica e India c. Estados Unidos, Alemania,
Gran Bretaa, Francia
Rejilla de autoevaluacin
Nmero de pregunta Literal de respuesta
1 2 3 4 5
d. Ghana, Canad, Japn, Suecia
101
Herramientas de aprendizaje
Los porcentajes
1. Observa y responde.
Distribucin de la pobreza en Ecuador Segn el mapa de la pobreza y la desigualdad, en Ecuador el 38% de los ecuatorianos es pobre. 38 % Qu representa el rea grande de la grfica? Su valor y tamao concuerdan con la informacin presentada por el texto?
A cunto equivale la totalidad en porcentaje?
62 %
Consideras que los datos estn correctamente representados en la grfica?, por qu?
no pobres
pobres
Buena parte de la informacin que encuentras en los libros, las revistas y hasta en la televisin se expresa a travs de cifras acompaadas con un smbolo especial: % (por ciento). Los porcentajes representan parte de un todo. En nuestro ejemplo, el nmero total de habitantes es igual al 100%. Una parte, es decir, el 38%, indica que por cada 100 ecuatorianos 38 viven en situacin de pobreza.
2. Cmo interpretas
la parte restante?
100% = todo
38% = parte
102
Comprende la informacin de los porcentajes

3. El 70% de los indgenas en Ecuador es pobre. Con la informacin anterior
y las claves, completa las oraciones. 30 Solo un La y afroecuatorianas. pobreza etnias pobres en el Ecuador. indgenas
% de indgenas no son tiene mayor incidencia en
4. Elabora un texto para la grfica.

Poblacin afroecuatoriana en situacin de pobreza
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0 1 no pobres pobres
4. Asigna los datos a la grfica para que concuerden con la informacin del texto.
En Ecuador, segn el censo de 2001, un 74,4% de la poblacin es mestiza, un 10, 5% es blanca, un 6,8% es indgena, un 2,7% es mulata, un 2,2% es negra y 0,3% corresponde a otras etnias.
103
Constitucin y Buen Vivir - Sumak Kawsay

Las nias, nios y adolescentes en la Constitucin y otras leyes
Hace un poco ms de veinte aos, el 20 de noviembre de 1989, los pases reunidos en la Organizacin de las Naciones Unidas conocieron un documento llamado la Declaracin de los Derechos del Nio. Lo estudiaron y casi todos los pases lo firmaron. Ecuador fue el primer pas de Latinoamrica y el tercero del mundo en firmar tal acuerdo. Estados Unidos y Somalia son los nicos pases que no han firmado este documento hasta el momento. Al firmar, nuestro pas se comprometi a trabajar a todo nivel para mejorar las condiciones de vida y bienestar de las nias, nios y adolescentes que lo habitan, as como a garantizar sus derechos de forma cada vez ms perfecta. A partir de entonces, se han dado varios pasos: se dict el Cdigo de la Niez y Adolescencia en el ao 2003; se cre el Consejo Nacional de la Niez y Adolescencia; se reconoci la ciudadana de nios, nias y adolescentes en la Constitucin de 1998, en la Constitucin actual, se los declar grupo de atencin prioritaria. Adems, se estableci la Agenda de la Niez y Adolescencia, con el fin de que todas las instituciones y autoridades trabajen de forma coordinada.
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El inters superior y la prioridad absoluta

En la Convencin de los Derechos del Nio, se estableci que los nios (as se considera en ese documento toda persona menor de 18 aos) son la prioridad para el mundo, el grupo ms importante, al que se le debe dar una atencin preferencial por sobre las dems personas. Todo lo que las autoridades y personas adultas hagan debe estar orientado por la bsqueda del inters superior de las nias, nios y adolescentes. Se les debe garantizar, por tanto, condiciones ptimas para su vida, desarrollo y bienestar. El Cdigo de la Niez y Adolescencia ha agrupado los Derechos de la Niez y Adolescencia as: Derechos de supervivencia Derechos de proteccin Derechos de desarrollo Derechos de participacin Hubo una larga poca de la historia en que los nios, nias y adolescentes eran considerados personas de segunda categora. Actualmente se les reconoce como un grupo estratgico para el mundo.
Actividades
1. Realiza un cuadro sinptico de los Derechos de las Nias, Nios y
Adolescentes establecidos en el Cdigo de la Niez y Adolescencia.
2. La calificacin de Ecuador en cumplimiento de los Derechos de la Niez y

Adolescencia de los nios de 0 a 5 aos, establecida por el Observatorio de los Derechos de la Niez y Adolescencia, es de 6/10. Cul es tu opinin al respecto?
3. Cmo est conformado el Consejo Nacional de la Niez y Adolescencia

y cules son sus funciones?
4. Qu debe hacer un nio, nia o adolescente cuando sus derechos

son vulnerados de alguna manera?
Nosotros proponemos
Escribe tu biografa. Adems de los datos generales y ancdotas, haz nfasis en cmo has vivido, ejercido, exigido o sentido afectados tus derechos. Reflexiona sobre este hecho. Piensa e incorpora experiencias, vivencias y sentimientos relativos a tu experiencia vital y a la relacin con personas que te rodean.
105
Temas principales
La movilidad humana
Bloque
Las migraciones
Tipos, causas y grandes migraciones El pasado y el presente de la migracin Choque y adaptacin cultural El coyoterismo La migracin en Ecuador

Analizar las causas y consecuencias de la migracin, a travs de la observacin y constatacin del caso ecuatoriano, para deducir informacin sobre procesos migratorios alrededor del mundo. Observa la imagen. Mira la fotografa. Elabora un concepto sobre migracin a partir del mensaje que descubres en la imagen propuesta. Qu elementos aadiras a la imagen para explicar los retos a los que se enfrentan los migrantes? Escribe en tu cuaderno.
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Exploracin del conocimiento

e acuerdo al Informe de Desarrollo Humano del 2009 elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la falta de equidad es una de las principales determinantes del movimiento humano y ello implica que los desplazamientos tienen enorme potencial para mejorar el desarrollo humano.
A escala mundial las migraciones internas se calculan en 740 millones. Pregunta a tus padres dnde nacieron y descubre si son migrantes. Relata su experiencia en el cambio de ciudad. La cifra actual de migrantes internacionales se calcula en unas 200 millones de personas. En tu vecindario, realiza un clculo del nmero de familias que tienen parientes en el exterior. Slo el 37% de la migracin mundial es desde pases en desarrollo a pases desarrollados. La mayora de desplazamientos tiene lugar entre pases de la misma categora de desarrollo. Investiga sobre el tema. Por qu existe, segn tu criterio, la desigualdad en el mundo? Comparte tus reflexiones con tus compaeros y compaeras.
Eje transversal
Identidad
a identidad es un rasgo muy importante de una nacin. A partir de relaciones de identidad, los habitantes de la patria nos reconocemos como ecuatorianos. La identidad se construye en relacin con nuestras historias de vida, que estn determinadas por el lugar donde vivimos, la poca y el sentido de pertenencia que tenemos frente al pas. Por ello es importante que nos miremos al espejo para entender qu define la identidad ecuatoriana.
Reflexiona sobre el tema: Cmo somos los ecuatorianos y las ecuatorianas? Establece tu opinin y comprtela con tus compaeros en clase.
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Las migraciones
La movilidad humana
Saberes previos
Vistazo. Observa las fotografas de esta doble pgina. Qu tienen en comn los migrantes de las fotografas? Saber previo. Qu es para ti movilidad humana? Comparte tus ideas con tus compaeros y compaeras.
Qu es y por qu se produce la movilidad humana?

La movilidad humana se refiere a los procesos de desplazamiento de poblaciones que implican un cambio en la residencia habitual de las personas. Tambin se la conoce como migracin. Cuando la movilidad humana se analiza desde el lugar de salida de la poblacin se denomina emigracin. Si, por el contrario, el anlisis se realiza desde el punto de llegada de la poblacin se habla de inmigracin. El Informe de Desarrollo Humano 2009 preparado por Naciones Unidas, destaca que la raz de los desplazamientos est en la inequidad. Ante un mundo tan desigual, con enormes diferencias entre pases, as como dentro de estos, la migracin aparece como la alternativa de una vida mejor.
La migracin en muchos casos constituye una alternativa para mejorar la calidad de vida.
Las personas con niveles moderados de educacin formal que emigran de un pas en desarrollo tpico hacia Estados Unidos pueden incrementar sus ingresos anuales en unos US$10.000. Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo
Algunos mitos en relacin con la movilidad humana

Hay estereotipos negativos en los pases receptores con respecto a que los migrantes quitan el empleo a los nacionales o usufructan algunos servicios en perjuicio de estos. Estos temores suelen ser infundados. Segn Naciones Unidas, los migrantes dinamizan la produccin a un costo muy inferior o incluso nulo para los residentes locales. Por ejemplo, los migrantes dedicados al cuidado de los nios permiten que las madres del pas de destino puedan trabajar.
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Explicar cmo el mundo actual est en constante movimiento, desde la perspectiva poblacional y migratoria.
Las migraciones africanas a Europa se explican como un intento de superar condiciones de pobreza, en muchos casos extrema.
Movilidad humana como ejercicio de libertad

Cuando en un pas las oportunidades de desarrollo para la gente son escasas, la bsqueda de nuevos rumbos es un hecho que surge forzado por las circunstancias. En el fondo, el problema radica en que la distribucin de las oportunidades no es igual para todos. Y, entonces, la migracin aparece como una opcin salvadora, como un faro en medio de alta mar para un viaje que produce sentimientos de esperanza e incertidumbre. En un mundo en donde la equidad es una aspiracin, la movilidad humana es parte del derecho de las personas a buscar los medios y las oportunidades para alcanzar sus objetivos de vida. Es importante, sin embargo, tener en cuenta que la decisin de emigrar tiene consecuencias para los que se quedan y para las poblaciones que acogen a los que migran: por lo tanto, se requieren regulaciones que garanticen determinados equilibrios. Hay que aadir que cuando se trata sobre el tema migracin en muchos casos se lo hace como si este fuera un tema reciente. Por el contrario se trata de un fenmeno de larga data que ha marcado la vida la organizacin social y la configuracin de regiones y pueblos en todo el globo. El ser humano a lo largo de su historia ha migrado como un mecanismo para construir realidades diferentes y encontrar en otras fronteras nuevas oportunidades de crecer y desarrollarse.
Enlace
Historia
En la IX Conferencia Sudamericana sobre migraciones, desarrollada en Quito en septiembre de 2009, los gobiernos sudamericanos declararon la importancia de avanzar a travs del dilogo multilateral, hacia la conformacin de un espacio regional que implique una libre movilidad de personas de manera informada, segura y con derechos, como uno de los pilares fundamentales de una integracin regional plena que permita impulsar la ciudadana sudamericana. Qu beneficios trae para los habitantes de la regin el que los gobiernos en algn momento logren acuerdos para que exista una ciudadana sudamericana? Define tu criterio sobre el tema. Rescata beneficios que se obtendran y retos que se tienen que enfrentar.
Actividades
1. Elabora un cuestionario de 10 preguntas para levantar informacin
sobre el por qu de la migracin. Entrevista a tres personas que tengan familiares migrantes. Establece algunas conclusiones en torno al tema.
2. Determina cul es la posicin de Estados Unidos en relacin

con los migrantes y que polticas migratorias tiene al respecto.
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Las migraciones
Tipos de movilidad humana
Saberes previos
Vistazo. Revisa los subttulos de esta doble pgina. Elabora una frase de sntesis del posible contenido. Saber previo. Qu tipos de migracin existen? Sintetiza en un prrafo tu opinin y cotjala con el contenido de esta doble pgina
Hablar de tipos de movilidad humana nos lleva a considerar factores relativos al punto de origen y el punto de acogida de aquellos que se movilizan. Tambin nos pone en situacin de observar la duracin del hecho para identificar si se trata de desplazamientos permanentes o estacionales.
Los desplazamientos internos responden a situaciones en las que las oportunidades estn distribudas heterogeneamente al interior de un pas.
Movilidad humana externa e Interna

Una primera tipologa de los temas migratorios surge de la territorialidad en la que se desarrolla el proceso. Un mito frecuente es que las migraciones se producen desde pases en desarrollo a pases desarrollados. Sin embargo, la mayor cantidad de personas que cambian de lugar de residencia lo hacen dentro del propio pas. A esto se le denomina migracin interna; mientras que aquella migracin producida de un pas a otro se denomina migracin externa o internacional. A escala mundial los migrantes internos sumaran aproximadamente 740 millones de personas. Mientras que aquellos que migran de un pas a otro estn por el orden de los 200 millones. Como se ve, la migracin interna es un fenmeno mucho ms profundo que la internacional.
El crecimiento de ciudades como Quito, est muy vinculado a su condicin de ciudad receptora de migracin interna.
Adicionalmente, es importante destacar que de los 200 millones de migrantes internacionales, alrededor de 130 millones se trasladan de una nacin en desarrollo a otra en desarrollo, lo cual rompe el mito de que la migracin es un fenmeno que se da nicamente desde pases pobres a pases ricos.
En los aos cincuenta, Quito tena 209 932 habitantes.
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Explicar cmo el mundo actual est en constante movimiento, desde la perspectiva poblacional y migratoria.
En ocasiones se generan oportunidades de trabajo estacional que atraen a pobladores de ciudades ms pequeas o del campo.
Movilidad humana permanente y estacional

Un segundo corte o tipologa que se puede establecer a nivel de los procesos migratorios tiene que ver con la duracin de stos. Existen migraciones temporales, denominadas estacionales, en las que las personas se desplazan, pero finalmente regresan a su lugar de origen. Por ejemplo, el trabajo en cosechas o en temporadas tursticas especficas, en algunos momentos del ao. Las migraciones permanentes, por el contrario, son definitivas. Se realizan por tiempo indefinido y no son cclicas, como las estacionales. Implican ruptura con la propia tierra y suponen para los emigrantes cambios en el espacio fsico y sociocultural, seguidos de un proceso de adaptacin a un nuevo contexto social.
Puntos de vista de la movilidad: desde el lugar de origen o desde el lugar de destino

La movilidad humana es un proceso que genera cambios en dos espacios geogrficos a partir del mismo fenmeno. Por ello es que esta puede analizarse desde dos ngulos que derivan en formas diferentes de considerar los fenmenos asociados. Una perspectiva de anlisis es aquella que mira el fenmeno desde el lugar de origen y otra la que lo mira desde el lugar de destino. Cuando el nfasis est en el lugar de origen, y la reflexin es en relacin a un hecho migratorio ya producido, el nfasis del anlisis se dirige hacia aquellos que se quedan. En efecto, existe una serie de factores que se generan en relacin a las familias, su gestin econmica, su orientacin y valores cuando enfrentan las fracturas que la migracin provoca. Cuando la reflexin pone nfasis en el lugar de destino la observacin recae sobre procesos relativos a la adaptacin, resistencia, inclusin, discriminacin, participacin en el mercado laboral, etc.
Enlace
Investigacin
Las fuentes de informacin son todos los medios que suministran informacin para ser utilizada en una investigacin. Por fuente primaria se entienden los recursos de primera mano relativos a un fenmeno. Incluye trabajos de observacin directa, objetos fsicos, cartas o diarios personales, entrevistas. Si alguien quisiera investigar sobre los efectos de la migracin en relacin con una persona que ha migrado, qu tipo de elementos podra utilizar como fuentes primarias? Haz una lista de seis elementos.
Actividades
1. Clasifica fuentes de informacin relativas a los fenmenos
migratorios. Elabora un listado de fuentes de informacin primarias y secundarias sobre este tema.
2. Determina factores que, en tu criterio, inciden en la migracin

interna. Elabora una conclusin.
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Las migraciones
Principales causas de la movilidad humana
Saberes previos
Vistazo. Revisa los subttulos de esta doble pgina. Elabora una frase de sntesis del posible contenido. Saber previo. Por qu las personas migran? Elabora un rbol genealgico de tu familia e identifica quines han migrado.
Mundializacin y migracin
Las migraciones humanas del siglo XXI tienen diferencias con las que les preceden. Esto es as, porque la revolucin tecnolgica y de comunicaciones transforma las esferas polticas, jurdicas, econmicas, culturales, tanto en la sociedad receptora como en la de origen. A nivel poltico, la migracin se transforma en un tema de atencin central de los gobiernos en el marco de la globalizacin. Esto es diametralmente distinto a otras pocas, donde las preocupaciones sobre situaciones de migracin no tenan una dimensin global, sino que se conceban como propias a relaciones bilaterales entre Estados particulares. El nuevo carcter que adoptan las migraciones hoy est determinado por que estas ponen en la escena global temas como: el de los derechos humanos en un contexto de mundializacin; la insercin de los emigrantes como personas productivas, enriquecedoras de la dinmica social, cultural tanto de las sociedades receptoras como las de su origen; la capacidad de los Estados para poder gestionar y gobernar en medio de procesos de migracin. A nivel jurdico, esto provoca la necesidad de revisin de legislaciones que se ven en situacin de reconocer una ciudadana global. En el caso ecuatoriano, esto signific avanzar en eliminar restricciones de entrada, como son las visas. A nivel econmico, la inequidad entre pases ricos y pobres hoy, en los nuevos contextos, no puede esconderse. Aparecen, entonces, presiones dirigidas a que las personas tengan libre circulacin al igual que lo tienen los capitales. En definitiva, la mundializacin, al afectar el mundo del trabajo, la gestin del conocimiento y la construccin de identidades, es un factor explicativo de los nuevos procesos que se reflejan a nivel de la movilidad humana del siglo XXI.
En un entorno de mundializacin, la migracin transforma las grandes ciudades en espacios multiculturales.
El reto de la migracin
El espaol Rodrigo Sosa, en un estudio denominado El desafo de las migraciones globales, cita a Tony Blair, ex primer ministro del Reino Unido, quien dice lo siguiente: Por qu la inmigracin es hoy la mxima prioridad de poltica interior en gran parte de Europa y en EE.UU.? La respuesta: Porque la globalizacin est convirtiendo las migraciones de masas en una realidad, y slo el desarrollo global podr hacer que sea una realidad manejable.
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Identificar la pobreza y el trabajo como causas de las migraciones, a partir de la caracterizacin de los pases por su desempeo econmico.
La migracin forzada por conflictos armados

Para Ecuador no es ajeno el tema de los desplazados por conflictos internacionales. El hermano pueblo colombiano padece desde hace 50 aos un conflicto armado interno que ha generado el desplazamiento forzoso de miles de familias, quienes tienen que dejar su hogares y buscar refugio en pases como Ecuador. Se calcula que existen alrededor de 14 millones de refugiados en el mundo. Es decir, cerca de 7 de cada 100 migrantes internacionales han cambiado su lugar de residencia como un tipo de migracin forzada. Cuando esto ocurre, la mayora de desplazados permanece cerca del pas del que huy. En muchos casos, estos se ven obligados a vivir en campamentos hasta que la situacin cambia y pueden retornar. Adicionalmente, unas 26 millones de personas pertenecen a la categora de desplazados internos.
Otras causas de movilidad humana

Pese a que el 75% de los migrantes internacionales se moviliza por voluntad propia hacia destinos que le ofrecen un nivel de desarrollo superior al de su lugar de origen, tambin existen personas desplazadas como vctimas del trfico humano, especialmente mujeres jvenes. La llamada trata de blancas funciona a partir del engao bajo promesas de mejores perspectivas de vida. En muchos casos el cambio de residencia no es voluntario, sino por coaccin a travs de uso de violencia y abuso sexual.
Cotidiana
Las guerras son un factor relevante que provoca el desplazamiento de millones de personas. La agricultura es una fuente de trabajo para muchos migrantes, que permanecen en las plantaciones durante ciclos especficos de siembra y cosecha.
Vida
Actividades
1. Formula tres preguntas de sobre la trata de blancas. Realiza
respuestas tentativas a tus preguntas. Busca informacin para contrastar tus hiptesis.
Busca en la prensa informacin relativa a los migrantes ecuatorianos, as como en la televisin, revistas y radio. Notars que en el Ecuador hay un porcentaje alto de personas en esa condicin. Realiza un pequeo lbum con informacin sobre el tema: recortes de peridicos y revistas, notas sobre los programas de radio y televisin. Llvalo a la escuela e intercambialo con tus compaeros y maestro.
2. Revisa la postura del Ecuador, reflejada en la Constitucin, con

respecto al tema de los inmigrantes internacionales que arriban al pas.
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Las migraciones
La movilidad humana en la historia
Saberes previos
Vistazo. Revisa la fotografa satelital del estrecho de Bering. Imagina las dificultades que quienes pasaron desde el Viejo Continente a Amrica por ese lugar. Saber previo. Qu significa para ti el concepto de migracin mundial? Elabora una respuesta tentativa. Revisa esta doble pgina y reformula tu concepto si lo crees conveniente. Comprtelo con tus compaeros.
Pases como Estados Unidos son resultado directo de procesos de migracin.
Un fenmeno de larga data

Si rastreamos en los orgenes territoriales de la especie, la conclusin a la que llegamos es que somos inmigrantes o somos descendientes de inmigrantes. En efecto, salvo algunos lugares de frica, los dems continentes han sido poblados a partir de alguna migracin. Bob Sutcliffe, del Instituto Hegoa de Bilbao, en su libro: Nacido en otra parte. Un ensayo sobre la migracin internacional, el desarrollo y la equidad, destaca que desde este origen comn africano, hace unos 150.000 aos, el ser humano probablemente arrib hace 90.000 aos a Oriente Medio, hace 40.000 aos se encontraba en Europa occidental, Australia y Siberia central, y hace 15.000 aos cruz el continente americano y finalmente coloniz las islas de Oceana. Estas movilizaciones son oleadas migratorias que progresivamente terminan por diseminar la poblacin humana en todo el planeta.
La teora ms aceptada es que los primeros pobladores de Amrica llegaron a travs del estrecho de Bering.
Hay tres periodos de grandes migraciones en el mundo, en la etapa que va desde el siglo XVI a la etapa anterior a la oleada de migraciones de los ltimos 40 aos.
Primer periodo de migraciones mundiales

El primero periodo va entre los siglos XVI-XIX. Tiene que ver con el comercio de esclavos. Si tomamos en cuenta la migracin intercontinental, se trata de una migracin de frica hacia Amrica. Se estima que entre 10 y 20 millones de personas fueron tradas al nuevo mundo durante estos dos siglos. Se trata de un tipo de oleada migratoria que responde a las necesidades de los factores de acumulacin econmica de la poca. En una etapa histrica en la que los principales factores de riqueza eran la tierra y la mano de obra este tipo de migracin se desarrollaba de la mano de los traficantes de esclavos, los dueos de las plantaciones en Amrica y los caciques africanos que vendieron a los esclavos. Se trata de una migracin totalmente obligatoria en un contexto en el que no existan derechos civiles y la esclavitud era una prctica comn. Aun ms exista un mercado, en el sentido de un conjunto de relaciones de intercambio relativas a la negociacin de esclavos.
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Reconocer las diversas formas en que los pases de origen y de destino se afectan por los procesos migratorios.
Segundo periodo de migraciones mundiales

El segundo periodo abarca al flujo de obreros de la India y China hacia Sudfrica, algunos lugares de Asia y Oceana. Por ejemplo, 30 millones de hindes fueron desplazados de su pas durante el periodo colonial para trabajar en plantaciones y minas de Malasia, Sri Lanka y Singapur, entre otras.
Tercer periodo de migraciones mundiales

El tercer periodo da cuenta de las grandes migraciones de Europa occidental hacia Amrica y Australia. Empiezan en el siglo XVIII y llega, hasta el siglo XX. Algunos datos muestran: a Estados Unidos, 36 millones (1820-1924); a Canad, 6,6 millones (1831-1924); a Brasil, 5,6 millones (1820-1970), a Argentina 5,7 millones (1857-1926).
Las migraciones en pases como Argentina son elementos constitutivos de su identidad como nacin.
Para estos pases el proceso migratorio que se desarrolla hasta principios del siglo XX ejerce una notable incidencia en sus estructuras sociales y humanas, cuyo efecto determinar su historia como naciones. Las motivaciones y circunstancias por las cuales 60 millones de personas tienen a Amrica y Australia como lugar de destino responden a situaciones diversas. A manera de ilustracin se puede comentar el caso argentino, nacin que en esos aos fue vista como importante lugar de destino. Esto coincida con una poca de bonanza y crecimiento a partir de la cual, este pas apareca como un territorio de oportunidades. En correspondencia con esto exista una poltica de apertura a la migracin. En 1853 se sancion la Constitucin, cuyo artculo 25 deca: El gobierno Federal fomentar la inmigracin europea; y no podr restringir, limitar ni gravar con impuesto alguno la entrada en el territorio argentino de los extranjeros que traigan por objeto labrar la tierra, mejorar las industrias e introducir y ensear las ciencias y las artes. Esta ola migratoria se diferenciaba de las anteriores migraciones porque proceda del continente ms desarrollado, aunque era ms activa en las regiones menos favorecidas (Irlanda, Italia, Espaa).
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Historia
Mitimaes: el trmino mitimae proviene del quechua mitmac, idioma en el que significa esparcir. Son conocidos tambin como mitmakuna o mitmaqkuna. Fueron grupos de familias separadas de sus comunidades por el Imperio Inca y trasladadas de pueblos leales a conquistados, o viceversa. Hasta una cuarta parte de la poblacin del imperio fue reasentada. Qu conoces sobre los incas? Detalla tus conocimientos sobre el tema y clasifcalos segn tengan que ver con temas sociales, econmicos o polticos.
Actividades
1. Profundiza el tema del poblamiento de Amrica. Distingue cules
son las principales tesis, quines son sus autores, cules son las que tienen ms acogida.
2. Anota en tu cuaderno una caracterstica que te impact

especialmente, en relacin con cada uno de los tres periodos de migracin en el mundo.
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1. Copia el cuadro en tu cuaderno. Escoge dos tipos de movilidad
humana y establece tres caractersticas por cada tipologa. Movilidad humana
Tipos
Caractersticas relevantes
Caractersticas relevantes
2. Reflexiona sobre la migracin y completa las siguientes actividades.

Elabora una lista con 5 oraciones que sinteticen tus ideas acerca de la migracin. Intercmbialas con un compaero y analicen las respuestas. Establezcan similitudes y diferencias. Elaboren dos conclusiones sobre el tema. Copia el cuadro y diferencia los hechos de las opiniones o puntos de vista. Coloca una X donde corresponda y comenta tu respuesta estableciendo un criterio sobre el tema.
Casos
Hay muchos ms migrantes internos que internacionales alrededor del mundo. Todos los migrantes sufren muchas vejaciones en el exterior. Un porcentaje de las migraciones son forzadas por conflictos armados. La migracin es una aventura que tiene ms incertidumbre que esperanza.
Hecho
Punto de vista
Comentario
3. Define los siguientes trminos.

Migracin interna Movilidad humana Migracin definitiva Migrantes internacionales
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4. Elige la opcin correcta que completa las frases.

La movilidad humana es un concepto que da cuenta de un proceso _________de personas. Transformacin Desplazamiento Conteo Captura
El primer periodo corre entre los siglos XVI-XIX. Tiene que ver con el comercio de ________ Oro Tierra Esclavos Productos agrcolas
De anlisis
5. Lee el texto y organiza un debate sobre el tema. Un
grupo debe defender la tesis de que la pobreza lleva a muchas mujeres a caer en las redes de trata de blancas. El otro grupo debe sostener que no es un problema de pobreza sino de bsqueda de dinero fcil. Ambos grupos deben realizar una presentacin sustentada de sus puntos de vista. Al final elaboren una conclusin en comn.
Pese a que la trata de personas, especialmente de mujeres, es un tema que ha tenido en los ltimos aos mucha difusin, este se mantiene como un factor a travs del cual miles de personas se ven sometidas a procesos de migracin forzada que incluyen abuso y violencia fsica.
Grupo 1 Es un tema de pobreza
Grupo 2 Es un tema de bsqueda de dinero fcil Conclusin general
De profundizacin
6. Lee el texto. Luego, completa las actividades. Los desplazados
En Ecuador existen, segn datos del Ministerio de Seguridad Interna proporcionados por el Ministro del ramo, 130.000 desplazados por el problema colombiano. El conflicto interno en Colombia ha estado presente en ese pas por casi 50 aos. En la ltima poca ha significado un foco de tensin que conmociona la frontera norte ecuatoriana. Ecuador es un pas que por tradicin ha dado acogida a los refugiados. Esto se hace no solo desde el sector publico sino tambin desde el sector privado donde organizaciones como ACNUR tienen un trabajo muy importante desarrollado.
Investiga sobre la historia del conflicto colombiano. Sintetiza tus hallazgos y establece tu punto de vista en relacin con la informacin que recabaste. Investiga cul es la misin del organismo de Naciones Unidas denominado Acnur. Describe los programas de trabajo que desarrolla en el pas y quines se benefician. Haz un prrafo sobre el tema relativo a los refugiados en Ecuador. Selecciona aspectos: sociales, econmico, culturales o humanos, que entran en juego en los procesos de desplazamiento forzado y comntalos en tu prrafo.
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Las migraciones
Migraciones actuales
Saberes previos
Vistazo. Revisa los cuadros de esta leccin. Analiza sus datos y establece dos conclusiones por grfico. Saber previo. Conoces alguna persona que haya migrado? Qu consecuencias tuvo la migracin en su familia? Elabora un prrafo sobre el tema..
Mundializacin y migraciones actuales

En los ltimos aos, debido al alto nmero de emigrantes ecuatorianos, las compaas areas han multiplicado su nmero de vuelos a Espaa.
A partir de la Segunda Guerra Mundial, varios pases suscribieron acuerdos bilaterales o regionales para atraer mano de obra a sus economas. Estados Unidos, por ejemplo, a travs del Programa Bracero, en 1942, patrocin 4,6 millones de contratos para trabajadores agrcolas mexicanos. La Unin Europea, el Reino Unido y Australia desarrollaron acuerdos similares. Esta situacin vari en la dcada de los setenta, en el contexto de la crisis del petrleo, y se generaron cambios en los incentivos de los pases desarrollados a la migracin. Hubo un aumento de las barreras legales y administrativas, pese a lo cual, la concentracin de migrantes en los pases desarrollados aument a partir de 1960. La Organizacin de las Naciones Unidas explica este fenmeno a partir de tres factores: tendencias en ingresos, composicin demogrfica y costos en transportes. La desigualdad de ingresos entre las regiones en desarrollo y las desarrolladas genera un incentivo poderoso para emigrar. A nivel de composicin demogrfica, es un hecho que 9 de cada 10 personas en edad de trabajar viven en el mundo en desarrollo. Finalmente, el costo de los viajes en avin disminuy en trminos reales, en un 60 por ciento entre 1970 y 2000.
El Reino Unido es el nico pas en desarrollo donde el porcentaje de migrantes de pases en desarrollo del periodo (19902004) es menor al del periodo (19601969)
Espaa, en los ltimos aos, se convirti en una plaza de destino para migraciones latinoamericanas. El nmero de la poblacin nacida en Sur y Centroamrica (incluyendo Mxico) aument en Espaa desde 1991 de 210.459 a 1.902.000 a principios del 2006. En los ltimos quince aos su presencia en Espaa ha sido cada vez ms intensa.
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Reconocer las diversas formas en que los pases de origen y de destino se afectan por los procesos migratorios.
De dnde y hacia dnde se migra

Cinco dcadas de estabilidad global, con cambios regionales. Distribucin regional de los migrantes internacionales (1960 2010)
Total de Migrantes (millones) Total Mundial (no incluye a la ex Unin Sovitica) % de Migrantes al Mundo % de la Poblacin Total de Migrantes (millones) % de Migrantes al Mundo % de la Poblacin
74.1
9.2 13.6 6.2 28.5 14.5 2.1 12.4 18.4 8.3 38.4 19.6 2.9
2.7
3.2 6.7 2.8 1.7 3.5 13.5
188.0
19.3 50.0 7.5 55.6 49.6 6.0 10.2 26.6 4.0 29.6 26.4 3.2
2.8
1.9 14.2 1.3 1.4 9.7 16.8
Por Regin frica Amrica del Norte Amrica Latina y el Caribe Asia Europa Oceana
La mayor migracin se produce entre pases del mismo nivel de desarrollo. Fuente. Informe de Desarrollo Humano 2009. Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo.
Los otavaleos son conocidos por su amplia movilidad en todo el mundo.
Para el 2005, se calculaba un total de 191 millones de migrantes internacionales. Los pases de procedencia ms frecuentes eran Mxico, India, China, Bangladesh, Turqua, Filipinas, Sri Lanka y Pakistn. Las principales naciones que receptaron flujos migratorios fueron Estados Unidos, Rusia, Alemania, Ucrania, Francia, Arabia Saudita, Canad, India, Reino Unido y Espaa.
Migraciones en los pases andinos

La Comunidad Andina de Naciones tiene una poblacin superior a los 97 millones de habitantes. En los pases que conforman este grupo regional Ecuador, Per, Bolivia y Colombia, se concentra una importante poblacin migratoria. De estos pases se contabilizan 12 millones de migrantes, el 12,31% de toda la poblacin de la CAN.
Enlace
Historia
En toda la historia repblica es recin a partir del 2006 que los compatriotas ecuatorianos en el exterior tuvieron la posibilidad de votar. Esto ocurri para las elecciones presidenciales de octubre de ese ao. Se presentaron para esto un total de 141 407 ecuatorianos en 42 pases. Reflexiona sobre el tema relativo a la participacin poltica de los migrantes. En tu criterio define que debe hacer el Estado ecuatoriano para fortalecer la participacin poltica de nuestros compatriotas en la vida nacional. Comparte tu opinin en el aula.
Pas Bolivia Per Ecuador Colombia Total
Poblacin 10.027.644 28.220.764 14.233.123 45.000.000 97.481.531
Migrantes 3.100.000 2.200.000 2.700.000 4.000.000 12.000.000
2008 % 30,91% 7,80% 18,97% 8,89% 12,31%
Actividades
1. Ecuador cuenta con una Secretara Nacional del Migrante. Busca
informacin sobre esta institucin. Describe a qu se dedica y qu servicios ofrece.
2. Desarrolla un debate en el aula. Un grupo defiende la tesis de que

hay que migrar a cualquier costo, el otro defiende la tesis de que se deben valorar los riesgos y, si estos son altos, buscar opciones de desarrollo en el pas. Elaboren una conclusin comn.
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Las migraciones
Choque y adaptacin cultural
Saberes previos
Vistazo. Observa las fotografas. Qu mensaje proponen? Sintetiza tu idea y comprtela con tus compaeros y compaeras. Saber previo. Qu significa para ti un choque cultural? Has conversado al respecto con alguien que haya viajado de un lugar a otro?
Hoy en da, es muy frecuente la movilidad entre personas de distintas naciones. Por esta razn, el encuentro entre culturas propiciado por las migraciones es un asunto cotidiano. Esto genera, en unos casos, procesos de adaptacin; pero, en otros, choques entre culturas.
El encuentro de culturas y etnias, a nivel global, es una constante de nuestra poca.
Choque cultural
Por choque cultural se entiende el sentimiento de confusin, sorpresa o desorientacin que un individuo experimenta a causa del contacto con un medio social distinto a su lugar de origen. Se trata de una incapacidad para asimilar las formas y elementos que definen la cultura del pas de destino. Generalmente, un migrante siente el choque a las pocas semanas de haber llegado a un lugar, antes de lograr negociar las diferencias culturales que lo separan del nuevo entorno.
Adaptacin cultural
Cuando hablamos de adaptacin nos referimos al proceso por el cual una persona se acomoda o se ajusta a las condiciones de su entorno. En el caso de las migraciones, este es un elemento clave porque con el desplazamiento una persona pierde la referencia de unas determinadas condiciones de origen y debe insertarse en un entorno distinto que tiene en muchas casos particularidades muy diferentes a aquellas propias al lugar del que la persona proviene. Al hablar de adaptacin cultural, es importante considerar que los elementos culturales son bienes simblicos que pueden ser adquiridos, acumulados e intercambiados en un determinado espacio social. Los individuos los adquieren en los diferentes espacios de socializacin. Por ejemplo, est el proceso de aprendizaje, que se desarrolla desde la familia, a partir del cual aprendemos formas ver el mundo y desenvolvernos en l. Este conjunto de bienes configura lo que el socilogo francs Pierre Bourdieu denomina habitus, que es una forma de ser y estar desde donde se forman el gusto, los usos, costumbres, el manejo de la lengua y, en general, la percepcin que el individuo tiene de s mismo y de los dems en un espacio social determinado.
Una persona de una cultura muy distinta puede llegar a estar literalmente perdido ante otra cultura.
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Determinar las consecuencias sociales de las migraciones desde y hacia el Ecuador, a travs de la constatacin en trabajos de campo.
Comprender la lengua para comprender al otro

El conocimiento de la lengua es un elemento relevante para la integracin entre personas de diferentes culturas. El conocimiento del idioma del pas de destino permite el acceso a los significados y formas de entender el mundo de quienes habitan un determinado lugar. El lenguaje habilita a las personas para la inclusin y la adaptacin cultural. Pero no se trata solo de comprender los signos lingsticos, sino el sentido que estos tienen en un contexto social determinado; porque en las pautas conversacionales existen posiciones jerrquicas, estatus sociales, expresiones de poder.
Las personas somos iguales en muchos aspectos esenciales pero diferentes en aquellos relativos a la cultura. En ese sentido, el uso y manejo del lenguaje hace que una persona se apropie de su realidad y la viva intensamente. Los modismos propios de la lengua pueden diferenciar incluso a dos personas que hablan espaol, pero habitan en dos pases diferentes
Lucha de identidades como factor de adaptacin o choque cultural

Las sociedades en relacin a su cultura construyen identidades. Estas identidades hacen alusin no solo a procesos de identificacin entre unos y otros actores de una sociedad, es decir, sobre los elementos que los unen; sino tambin, se construyen en relacin a los elementos que los separan de otros pueblos o grupos. Cuando el nfasis est en la diferencia saltan rasgos diferenciadores como la raza, la lengua, el origen. La exacerbacin de la diferencia deriva en racismo. Este aparece como un relevante factor de exclusin frente a inmigrantes. Sin embargo, el racismo ejerce su exclusin tambin entre aquellos que a pesar de haber nacido en el mismo territorio estn por fuera de las caractersticas de la cultura dominante.
Enlace
Lingustica
La pureza lingstica no existe. Las diferentes lenguas que cuentan con un sistema de signos y reglas determinadas son transformadas en el ejercicio cotidiano del habla. El spanglish es un ejemplo de este proceso. Este se define como el habla que mezcla el espaol y el ingls. Es muy propio de zonas de Estados Unidos pobladas por migrantes latinos.
Actividades
1. Investiga en un diccionario los trminos lenguaje, lengua
y habla. Elabora un cuadro sinptico en donde se presenten las definiciones y las diferencias entre uno y otro trmino.
2. Busca una noticia relativa a nuestros migrantes en la que se puedan

observar casos de choque cultural. Analiza la noticia y establece posibles causas de esta problemtica.
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Las migraciones
Consecuencias de la migracin
Saberes previos
Vistazo. Revisa las palabras resaltadas. Elabora un glosario con cinco de esos trminos. Saber previo. Qu es una estructura familiar? Elabora un cuadro sinptico con los diferentes tipos de familia.
Es importante no estigmatizar las migraciones internacionales. En muchos casos estas traen beneficios importantes para las personas que migran, como una mejora sustancial de su calidad de vida. Sin embargo, tambin es importante atender al costo que el hecho de migrar puede tener. Esto para poner en la balanza las opciones que se presentan.
La migracin transforma la dinmica de las familias.
Consecuencias sociales de la migracin

En muchos casos las migraciones ocasionan cambios en la estructura familiar. Muchos padres y madres han viajado al exterior en busca de nuevas oportunidades y esto arrastra consecuencias: numerosas familias se convierten en monoparentales. Esto forma parte de una estrategia familiar de movilidad, que define plazos y establece roles para los que se quedan y los que se van. En buena parte de los casos, los hijos e hijas pequeas quedan a cargo de abuelos u otros parientes, en espera de que luego de un tiempo se produzca la reunificacin familiar. Esto tiene mltiples efectos en la cotidianidad, en la forma de llevar adelante las relaciones familiares, de asumir las lneas de autoridad familiar, de orientarse frente a la distancia paterna o materna, entre otras. En los territorios en los que existe alto ndice de migracin es usual que se produzca una desestructuracin social importante. Por ejemplo, la migracin de jvenes especialmente varones deja pueblos enteros diezmados donde la mujeres como jefes de familia se ven en situacin de adquirir nuevos roles que marcan cambios en la forma de relacionarse de los miembros de las familias. Cuando los flujos migratorios son muy altos esto trae cambios respecto de las bases de identidad de los territorios de origen de la migracin. Por un lado cada nuevo caso de migracin reafirma la idea de que no es posible construir futuro en el propio terruo lo cual provoca desarraigo cultural; por otro lado, la distancia provoca desorientacin sobre todo en nuevas generaciones que tienen que convivir con una situacin de una familia compartimentada con referentes paternos en otras latitudes.
Los abuelos en muchos casos asumen la figura de paternidad ante la ausencia de padres que han migrado.
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Consecuencias econmicas de la migracin

A nivel de la economa general del pas, las remesas enviadas por los migrantes conforman un rubro importante de divisas, que ayuda a sostener la dolarizacin. Adicionalmente, son un soporte para la subsistencia de gran cantidad de familias que gastan mayoritariamente sus ingresos en bienes y servicios bsicos y pagos de deudas Este dinero activa las economas locales, pues las familias de migrantes gastan dinero que posibilita a una localidad especfica un flujo de recursos que generan trabajo y comercio en la zona, asociados con los recursos que llegan desde los migrantes en el exterior. Entre los efectos negativos se tienen la prdida de mano de obra calificada en la regin, y los elevados ndices de precios en ciudades de emigracin ms antigua, como Cuenca y Loja.
Enlace
Consecuencias culturales de la migracin

Desde el punto de vista cultural, el impacto migratorio incide en los referentes de identidad de quienes emigran y modifican su modo de vida, costumbres y tradiciones, que son poco comprendidas y valoradas en los pases de destino. En muchos casos, la emigracin ocasiona un profundo y doloroso desarraigo que aflige la estabilidad afectiva del emigrante.
Lenguaje
La definicin etimolgica de la palabra desplazados implica considerar tres partes: des: Que en la edicin antigua del Diccionario de la Real Academia se define como una preposicin para explicar la negacin de su simple. La ndole de la preposicin des no solamente es negativa y privativa, sino tambin aumentativa, alejativa, intensiva. plaza: que viene del latino platea, que significa calle ancha, patio corral, lugar ancho y espacioso dentro de poblado. dos: que surge del latn dos, que, segn el diccionario, significa para expresar que se dice su parecer con demasiada prontitud, o hace una cosa sin miedo ni reparo. A cada paso, muy a menudo. La etimologa de la palabra desplazados pude sintetizarse as: alejados de su calle, repetidamente separado de sus vecinos a menudo desterrados de su patio prontamente. Busca en el diccionario el significado de la palabra refugiado.
Cuando alguien viaja lleva consigo su cultura. Esto es un vinculo que lo une al lugar de origen y que trata de mantenerse en el lugar de destino.
Actividades
1. Describe tres efectos sociales cotidianos que, en tu criterio tiene la
migracin. Establece opciones para eliminar o reducir estos efectos. Presntalos en clase.
2. Investiga cules son los principales destinos de migracin interna

en Ecuador. Dibuja en un mapa lugares de destino y de origen. Conctalos con flechas. Presenta tu mapa y saca conclusiones.
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1. Revisa los contenidos correspondiente a las migraciones actuales
y completa las actividades. Define los factores relevantes en los procesos migratorios mundiales. Destaca qu hace que estos factores sean relevantes. Elabora un cuadro que contenga una descripcin de momentos histricos relativos a las migraciones actuales.
2. Reflexiona sobre las consecuencias de la migracin.

Define los elementos ms relevantes de las consecuencias de los procesos migratorios actuales. Establece aspectos positivos y negativos. Haz tu trabajo en una matriz como sigue:
Consecuencias Sociales Econmicas Culturales
Descripcin
Aspectos positivos
Aspectos negativos
Elabora una matriz similar a la propuesta, en la que resuelvas frente a cada caso si existe un proceso de migracin irregular. Comenta tu respuesta.
Casos Cuando un migrante viaja con documentos falsos. Cuando se trabaja en el pas de destino, pero se cuenta con visa de turismo. Cuando se realizan actividades de turismo en un pas por un plazo de 3 meses conforme la visa de entrada.
Se aplica
No se aplica
Comentario
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3. Escribe un prrafo que incluya los siguientes conceptos tratados en el bloque.

Choque cultural Adaptacin cultural La comprensin del otro
4. Completa la frase eligiendo la opcin correcta.

La emigracin causa, en muchos casos, un afectiva del migrante. doloroso que aflige la estabilidad
corte
desarraigo
golpe
engao
A nivel de la economa general del pas, las constituyen un rubro importante.
enviadas por migrantes
remesas
facturas
actas
obligaciones
De anlisis
5. Identifica casos de productos televisivos o de cine en donde se exprese el choque
cultural referido a la relacin que se establece con otras culturas. Realiza un comentario al respecto. Usa una matriz como la que se presenta.
Caso 1 Descripcin
Caso 1 Descripcin Comentario general
Caso 3 Descripcin
De profundizacin
6. Lee el texto y analiza el problema a travs de la resolucin de las actividades.
La migracin femenina constituye cerca del 50% del total de las migraciones en la actualidad. Esto representa un cambio importante respecto de las migraciones en otras pocas, cuando los migrantes eran principalmente hombres. Contacta una mujer que haya migrado y entrevstala. Contrasta tus respuestas con las respuestas que obtienes de la entrevista y saca conclusiones.
La migracin femenina ecuatoriana a Europa ha encontrado una importante fuente de trabajo en el cuidado de nios.
Establece tres causas posibles que incentivan la migracin femenina. Elabora un banco de 10 preguntas que permitan indagar si las causas que defines son acertadas.
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Las migraciones
Coyoterismo
Saberes previos
Vistazo. Revisa las fotografas. Sintetiza cada una con una palabra que explique el contenido del mensaje. Saca conclusiones a partir del tema. Saber previo. Qu es para ti el trfico ilegal de personas? Escribe tu respuesta y comprtela con tus compaeros y compaeras.
Que es el coyoterismo
El coyoterismo es un trmino que se utiliza para describir la movilizacin ilegal de personas con el fin de cruzar fronteras internacionales. Esto se hace para evadir controles migratorios, al no disponer de documentos adecuados, no cumplir los requisitos de las visas, y, por lo tanto, no tener permiso para ingresar a un determinado pas.
Los coyoteros explotan los anhelos de aquellos que buscan mejorar su vida en otras tierras.
El coyotero y otros actores en el trfico de personas

El coyote es la persona que permite al migrante obtener por va irregular lo que no puede lograr por va oficial. El compromiso del coyotero es lograr que los migrantes ingresen al pas de destino. Esto bajo un marco de ilegalidad y peligro. Adems del coyotero, existen otros actores en el trfico ilegal de migrantes. El enganchador, o reclutador, se ocupa de reunir a quienes estn dispuestos a aventurarse al riesgo de viajar ilegalmente y ofrece los servicios del coyotero. Tambin est el usurero, que se encarga de dar crditos, a intereses muy altos, a los migrantes para que puedan financiar el viaje. A veces el mismo coyotero hace estos prstamos. Luego est el pasador, o pollero, que se encarga del migrante cuando cruce de la frontera. Alrededor del coyoterismo se articulan redes mafiosas que explotan a los migrantes y buscan obtener el mayor beneficio a costa de los mismos.
En muchas ocasiones los migrantes son abandonados a su suerte en desiertos.
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Coyoterismo y corrupcin
El coyoterismo est vinculado a actos de corrupcin. Desde el momento en que se toma la decisin de migrar de forma irregular hasta la llegada a destino, se produce una cadena de hechos de corrupcin. Estos implican, entre otros, falsificacin de documentos como pasaportes, visas, cdulas de ciudadana; pagos de trmites para evadir controles, y otros eventos que constituyen un grave riesgo para quienes migran. Estos hechos son ilegales y estn castigados por la ley, no solo en Ecuador sino tambin en los pases de destino. Cuando a un migrante se le encuentran documentos falsos puede ser llevado a prisin y expulsado del pas. Generalmente, las redes de coyoteros se vinculan a redes de poder con el fin de estar protegidas. De esta manera, se establecen sistemas de intermediacin de recursos relacionados al trfico ilegal de personas que hacen que siempre exista la posibilidad de encontrar canales no legales para intentar emigrar hacia un destino determinado.
La migracin ilegal es un suculento negocio para mltiples mafias.
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Salud
La movilidad internacional se puso a prueba en 2009, a partir de que la Organizacin Mundial de la Salud determin a la gripe AH1 N1 como una pandemia. Esta disposicin se tom para que los Estados del mundo tomen medidas preventivas ante el peligro de propagacin del virus. Esto implic que industrias alimentarias americanas y europeas aplicaran fuertes restricciones en la importacin de productos porcinos desde Mxico y algunas ciudades de Estados Unidos. Tambin se sugiri a viajeros de todo el mundo no dirigirse a Mxico, a menos que sea muy necesario. Establece, segn tu criterio, qu consecuencias econmicas trajo a Mxico esta situacin.
Las condiciones de inseguridad a las que se someten los migrantes ilegales ponen en grave riesgo su integridad moral y fsica.
El problema es que quien asume los riesgos y los costos es el migrante. En el 2005, por dar uno de muchos ejemplos, 94 emigrantes fallecieron de un total de 103 personas en las costas de Manab. Pese a la notoriedad que alcanz el caso, no obtuvieron pistas de quines conformaban la red de coyotaje que estuvo detrs de este siniestro. La impunidad agrava la situacin porque estimula que las redes de este tipo continen desarrollando actividades ilcitas.
Actividades
1. Analiza la pelcula la Estrategia del caracol. Sintetiza su argumento.
Describe a los personajes relevantes y define conclusiones.
2. Establece tres preguntas asociadas al tema de la migracin ilegal.

Formula respuestas tentativas a las preguntas y realiza una pequea investigacin para comprobar si tus hiptesis son acertadas.
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Las migraciones
La penalizacin de la migracin
Saberes previos
Vistazo. Revisa los trminos resaltados. Consulta su significado en el diccionario y elabora tu propio glosario. Saber previo. Crees que la movilidad humana solo se produce de pases pobres a ricos? Por qu?
Las contradicciones en el marco de la mundializacin

Muchas personas son devueltas a su lugar de destino cuando migran sin papeles.
En relacin con el tema de la movilidad humana en el contexto de la mundializacin asistimos a una paradoja: mientras la globalizacin promueve la libertad absoluta al movimiento de capitales y mercancas, al tiempo impone restricciones a la circulacin de las personas. La bonanza que se produce en determinadas regiones como fruto de un proceso de concentracin de la riqueza mundial se convierte en un fuerte incentivo para millones de personas que viven en pases pobres a dirigirse hacia esos territorios llenos de riqueza, identificando en la migracin una salida a su situacin de pobreza. Ante esto, buena parte de los pases desarrollados tienden a endurecer las leyes migratorias y a establecer mayores controles a los procesos migratorios, en especial, frente a pases en desarrollo. Sobre estos temas, las discusiones se orientan hacia cuatro aspectos: mayor control fronterizo para evitar la entrada de migrantes irregulares; regularizacin de aquellos que ya se encuentran en los pases de destino; creacin de canales de entrada pequeos y ordenados, como inmigracin elegida; y, por ltimo, estrategias para atacar las causas y promover la integracin.
El muro de Tijuana simboliza la contradiccin de un mundo que habla de apertura econmica pero cierra sus fronteras a la gente.
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El da 18 de mayo de 2006, en menos de 12 horas, llegaban 580 sin papeles en ocho embarcaciones, en la mayor oleada de migrantes hasta entonces en un solo da.
La migracin hacia Estados Unidos

En 2006 la inmigracin se situ en el centro del debate pblico en Estados Unidos. La discusin se desarroll alrededor de la agenda de seguridad. Emilio Gonzlez, director de los Servicios de Inmigracin de EEUU, resaltaba: Hay que entender que EE.UU. es un pas en guerra. Ahora, cuando tratamos con temas de inmigracin, lo hacemos en trminos de seguridad nacional. Para 2006 haba cerca de 12 millones de migrantes irregulares en EE.UU., 60% mexicanos y 25% del resto de Amrica Latina. Ecuador, segn cifras oficiales, tiene en ese pas una poblacin de cerca de 500.000 ecuatorianos, dato que queda muy por debajo del nmero de ecuatorianos que ingresan a Estados unidos desde la dcada de los sesenta y que se calculan en alrededor de 1.200.000 personas que han migrado en algn momento a este pas.
La migracin hacia Espaa

Espaa es el segundo pas destino de migrantes luego de Estados Unidos. Frente al problema de inmigracin ilegal, en 2005 lanz una campaa de regularizacin que legaliz a cerca de 700.000 personas. Espaa est situada en una lnea que divide el mundo desarrollado de la pobreza extrema. La diferencia de riqueza entre Espaa y Marruecos es el mayor abismo econmico del mundo entre pases fronterizos. Para Ecuador este es el segundo pas con mayor poblacin migrante luego de Estados Unidos. Segn cifras proporcionadas por la Embajada de Ecuador en Espaa, residen en ese pas unos 800.000 mil ecuatorianos.
Cotidiana
Los medios de comunicacin, constantemente mencionan la crisis en la que se encuentra inmerso el Ecuador. Por atencin a las noticias nacionales y escribe un pequeo texto en el que expliques algunas caractersticas de la crisis que podra motivar a las personas a dejar el pas para buscar otras opciones en el extranjero.
Vida
Actividades
1. Cuando se hace referencia a Estados Unidos como pas en guerra,
a qu guerra se refiere y qu relacin tiene esto con la migracin? Compara tu respuesta con la de un compaero.
2. Pregunta a tus padres sobre la crisis econmica ecuatoriana de 1999.

Con base en la informacin que te proporcionan, establece los rasgos de la crisis. Pregntales si dicha crisis estimul la migracin. Anota tus hallazgos.
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Las migraciones
La movilidad humana en Ecuador
Saberes previos
Vistazo. Revisa las imgenes. Qu lugares muestran? Qu simbolizan esos espacios en relacin con el tema migracin? Escribe en tu cuaderno. Saber previo. Si tuvieses la posibilidad, migraras? Adnde? Por qu?
Momentos y destinos de la migracin ecuatoriana

La migracin internacional ecuatoriana tiene un hito en los aos cincuenta, cuando toma fuerza un proceso migratorio desde las provincias de Azuay y Caar hacia los Estados Unidos. Este proceso se inici por la crisis de precios del sombrero de paja toquilla, como consecuencia de la sobreoferta. Para los aos sesenta, la guerra de Vietnam ampli la demanda de mano de obra joven en Estados Unidos. Esto hizo que provincias como El Oro, Manab y Guayas vieran al pas del norte como una oportunidad. A partir de entonces, Estados Unidos fue el destino habitual de nuestras migraciones, con un flujo moderado pero permanente. Para la dcada de los noventa Ecuador padeci la peor crisis econmica de su historia republicana, en un contexto de alta inestabilidad poltica. Entre 1995 y el ao 2000 se produjo un proceso de empobrecimiento, donde la pobreza pas de 3,1 a 9,1 millones de personas. En ese contexto, la migracin se convirti en una salida. Ante la falta de oportunidades en el pas, 377.000 ecuatorianos salieron a buscar nuevos rumbos en el periodo comprendido entre 1996 y 2001. Cerca de 187.000 personas se dirigieron a Espaa, 100.000 a Estados Unidos y alrededor de 37.000 a Italia, el resto se repartieron a diferentes destinos. Con esto se produce un cambio de patrn. Estados Unidos deja de ser el primer destino de la migracin y Espaa se constituye en el destino ms importante de nuestros migrantes.
Para salir de la pobreza lo primero es la solidaridad y el trabajo en comunidad.
Ao a ao salen del Ecuador con rumbo a Espaa y Estados Unidos miles de ecuatorianos que buscan una nueva vida en esos pases.
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Las remesas son un rubro muy importante de activacin de la economa ecuatoriana y uno de los pilares que han sostenido la dolarizacin.
La importancia de las remesas

La crisis econmica de 1999 deriv en la dolarizacin de la economa. En un contexto donde el pas requera contar con dlares para que la economa funcionara, las remesas enviadas por los migrantes adquirieron gran importancia. Para el ao 1993 las remesas eran de alrededor de 201 millones de dlares. Para el ao 2007, la cifra alcanz los 3.087 millones de dlares. Este valor es un rubro muy importante de nuestra economa nacional.
Cotidiana
Para muchas familias la migracin es un hecho cotidiano que genera una serie de cambios en la vida familiar. En tu clase o grupo de amigos puede haber familiares que viven en el exterior. Es importante un dilogo que ayude a enfrentar algunas de las dificultades que atraviesan las familias por el tema de la migracin. Entrevista a un compaero tuyo que tenga familiares en el exterior. Pregntale acerca de qu determina esto en la vida familiar. Establece qu apoyos puedes darle desde la situacin en la que ests. Comparte tu opinin en clase.
Vida
La movilidad humana en la Constitucin

Ecuador reconoce el derecho de las personas a migrar. En territorio ecuatoriano no se considera a ninguna persona como ilegal por su condicin migratoria. Todas las personas que habitan el pas parten de una condicin de igualdad en el ejercicio de sus derechos, sin discriminacin por condicin migratoria, segn lo previsto en la Constitucin y leyes ecuatorianas.
Actividades
1. Elabora un esquema de los pasos que realiza una persona que
pretende migrar. El proceso empieza por definir qu lo motiva y termina en qu busca obtener. Detalla cada paso como si fuera un mapa de una carretera con distintas estaciones.
2. Averigua en la pgina www.ecuadormigrante.org las reglas y

condiciones que existen para viajar a Estados Unidos de forma legal. Sintetiza tus hallazgos.
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Evaluacin de cierre
1. Lee el texto y realiza la actividad. Los riesgos de migrar de forma irregular
Para muchas personas resulta casi imposible cumplir con todos los requisitos que exigen actualmente algunos pases. A los migrantes que no han cumplido con requisitos (como tener permiso para trabajar) se los llama migrantes irregulares Los migrantes sin papeles son las personas ms vulnerables a toda clase de abusos. Algunos problemas que enfrentan son: Los migrantes son devueltos sin mayores trmites si el personal que revisa los documentos en puestos fronterizos y aeropuertos considera que esas personas no cumplen con todos los requisitos Son expulsados (rechazados o deportados) cuando se los encuentra trabajando con visa de turismo (no pueden entrar a ese pas por cinco aos o ms). Si se ingresa a un pas con documentos falsificados existe pena de crcel ms expulsin.
www.ecuadormigrante.org
Generar opiniones a partir del texto
Reflexiona sobre el texto propuesto. En una cartulina copia el esquema presentado en la siguiente tabla y llnala con tus respuestas.
Temas de reflexin
Valen la pena los riesgos que tiene la migracin irregular? Qu pesa ms: las ventajas o las desventajas? Por qu consideras esto? Qu se puede hacer en el pas para evitar procesos migratorios irregulares?
Opinin
Establece dos preguntas en relacin con el tema y define respuestas para cada una.
Argumentar la importancia de un tema
Coevaluacin
2. Comenta con un compaero el prrafo siguiente de forma crtica. Establezcan las
implicaciones que tiene el tema y qu debe hacer la sociedad ecuatoriana para apoyar a las personas en situacin de desplazamiento forzado. El hermano pueblo colombiano padece desde hace 50 aos un conflicto armado interno que ha generado el desplazamiento forzoso de miles de familias, quienes tienen que dejar sus hogares y buscar refugio en pases como Ecuador.
Argumentar la importancia de un tema
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Autoevaluacin X la opcin correcta en la rejilla adjunta. Marca con una
Copia en tu cuaderno la rejilla de evaluacin y luego marca con X la opcin correcta. 1. Cuando hablamos de movilidad humana, lo hacemos para tratar el tema de:
a. transporte b. expresin corporal c. migracin d. flujo de ideas 2. Segn el informe 2009 de Naciones Unidas, una raz
explicativa de desplazamientos humanos en nuestra poca es:
a. que la gente tiene mucho dinero b. que existe mucha inequidad c. que existe una cultura global d. que las leyes migratorias son ms dbiles 3. La paradoja de la mundializacin es que: a. promueve la libre circulacin de capitales y la libre circulacin de personas. b. promueve la libre circulacin de capitales y restringe la circulacin de personas. c. no promueve la libre circulacin de capitales ni la libre circulacin de personas. d. restringe la circulacin de capitales y promueve la libre circulacin de personas. 4. A escala mundial las migraciones internas son de: a. doscientos millones b. setescientos cuarenta millones c. veintisis millones d. catorce millones 5. Se calcula que el poblamiento de Amrica
y Oceana data de hace:
Rejilla de autoevaluacin
Nmero de pregunta Literal de respuesta
a. 150 000 aos b. 90 00 aos c. 15 000 aos d. 9 000 aos
1 2 3 4 5
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Herramientas de aprendizaje
Convenciones para las corrientes hdricas
El lenguaje cartogrfico empleado en los atlas presenta una serie de convenciones que sirven para identificar los diferentes cuerpos de agua o las geoformas asociadas a estos. Todos ellos son considerados como el sistema circulatorio del planeta y permiten el intercambio de flujos, oxigenan e hidratan el suelo, recogen desechos y regulan la temperatura. En el atlas estos cuerpos de agua tienen una representacin grfica especial.
CANAL DEL DIQUE
Arroyos o corrientes temporales
Arrecifes
Canales
Q. Yu pu r
Cinaga Jobo
.A
tib
Lagunas, cinagas, embalses

RO CAUCA
Raudales
Baha Honda
Caos, quebradas
OCANO PACFICO
Ros importantes
Lnea de costa
Ocano o mar
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Reconoce las diferentes corrientes de agua

1. Busca un mapa fsico de Ecuador y concntrate en los smbolos que representan lagunas.
Cul es la regin de Ecuador que presenta mayor nmero de cinagas? Escribe el nombre de tres lagunas.
2. Qu tipo de corriente hdrica es el ro Napo?

arroyo canal arrecife ro importante cao
3. Observa la lnea que representa al ro Pastaza y sigue las instrucciones.
Identifica los afluentes importantes del ro Pastaza. Si existen, escribe sus nombres. Qu provincias cruza el ro Pastaza?. Qu otros ros del tamao del ro Pastaza existen en Ecuador? El ro Pastaza supera la frontera ecuatoriana? Si es as, qu nombre adopta?
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Constitucin y Buen Vivir - Sumak Kawsay

La participacin de las nias, nios y adolescentes
El Cdigo de la Niez y Adolescencia destaca los derechos de participacin de la poblacin infantil y juvenil. Tales derechos son: Derecho a la libertad de expresin (Artculo 59). Derecho a ser consultados (Artculo 60). Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin (Artculo 61). Derecho a la libertad de reunin (Artculo 62). Derecho de libre asociacin (Artculo 63). Las nias, nios y adolescentes deben ser actores participativos de la vida de la comunidad. Sus ideas y opiniones deben ser expresadas libremente, difundidas, escuchadas y atendidas. Es su derecho ser consultados en los temas que les interesan y afectan, sin ser coaccionados para emitir su criterio. El Estado garantizar y fomentar el ejercicio de este derecho, principalmente apoyando la conformacin de asociaciones estudiantiles, culturales, deportivas, laborales y comunitarias.
Mi futuro y mi presente en la Constituyente

La Constitucin redactada en Montecristi cont con el aporte de miles de personas que llegaban a Ciudad Alfaro cargadas de propuestas y de esperanzas. Las nias, nios y adolescentes tambin hicieron presencia en Montecristi, coordinados por el Consejo Nacional de la Niez y Adolescencia y el INNFA actual INFA- y liderados por el Foro de Nias, Nios y Adolescentes. Se present una propuesta estructurada y tcnicamente elaborada, que constaba en un documento que se llam Mi futuro y mi presente en la Constituyente. Dicha propuesta, elaborada por los representantes de las instituciones que trabajan para, por y con las nias, nios y adolescentes, se resuma en una exigencia especfica: No retroceder en ninguno de los avances que, en materia de Derechos de la Niez y Adolescencia, se haba logrado con la Constitucin de 1998 y el Cdigo de la Niez y Adolescencia. La propuesta fue apoyada por cientos de miles de cartas de nias, nios y adolescentes que fueron recolectadas en todo el pas a travs de una caravana ciclstica colorida y novedosa. Las asamblestas y los asamblestas contaron con la voz y el mandato de la niez y adolescencia de nuestro pas para la redaccin de la Constitucin. Ese fue un interesante ejercicio de participacin.
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1. Realiza un acrstico con la palabra Participacin. 2. Conversa con tus compaeros y compaeras,
y establezcan tres formas de ejercer su derecho a la participacin.
3. Piensa en un personaje que admires.

Imagina que vas a proponer su candidatura a una dignidad de eleccin popular. Prepara un discurso de lanzamiento de su candidatura, de mximo una carilla. Disea y elabora un afiche para su campaa.
4. Qu opinas sobre la participacin de las

nias, nios y adolescentes en el Ecuador?
5. Algunas personas adultas se resisten a aceptar

la participacin de las nias, nios y adolescentes. Consideran que a una edad tan temprana no se tiene el criterio formado. Qu les diras a esas personas?
6. Qu diferencia consideras que existe entre

exponer la opinin personal defendindola y tratar de imponer la opinin personal sin escuchar las razones de los dems? Por qu escuchar, entender, aceptar y evaluar la opinin de otras personas nos ayuda a construir democracia?
Nios, Nias y Adolescentes tienen sus espacios para discutir sobre polticas pblicas como es el Foro de la Niez.
Nosotros proponemos
Imagina que el pueblo San elegido como Nuestra contitucin dice: te ha ulput nullutem nos nisl iriusto el in volummolum duisl ut ut la commy Presidente o Presidenta de la etum niat. nonummy nos dolestie magnimRepblica. Dunt prat. Ut elismod ming eu feui ting eugueros nim velisit Prepara tu discurso de inciniscilit lamcon utpat ad dolortisl posesin, enamcon henissi smolorero ercip ero duismolorem num velesting mximo zzriure venisit ser un discurso estionsectemdos carillas. Debeaut aut incin hendreros ad dip et lute molenis nibh et ipsum volore magna muy bien pensado. Qu le eugiamc onullut ipiscil et ulputat. Del dolorer sum endreetum voloreet prate augiat. Duis at nummolobore propondras y num veriure feuismodit dolor commyofreceras al pueblo ecuatoriano? sequamet inim ipit ilit wisseniscil illa facip ex euiscincin ut iriuscipsum Qu le pediras? alisim ver sumsan vel iril ex estis nim in ute tionsequam dionsequat. ilisl eum venibh etumRecuerda que tu discurso debe ser argumentado, respetuoso, democrtico, motivador y convincente.
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Taller del buen ciudadano

Identifica y conoce las autoridades del Colegio
La autoridad es la facultad que tiene una persona dentro de una comunidad para dar rdenes y exigir que sean cumplidas.
Problema
1. Observa y lee.
Todos los das es lo mismo! Desaparecen mis lpices y no s con quin me puedo quejar. No te preocupes Andrea, para eso existe una autoridad en el colegio.
Pero Quin es la autoridad aqu?
Comprendo el problema
2. Responde. Cul es el problema de Andrea? En qu situaciones debemos acudir a las autoridades? Consideras importante reconocer la autoridad de una persona? Por qu? La mxima autoridad en:
la familia es un partido de ftbol es las fuerzas militares es la institucin educativa
3. Observa los siguientes smbolos y relacinalos con la autoridad que representan. a. b. c.

Autoridad militar Autoridad judicial Autoridad intelectual
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Soluciono el problema
4. Una institucin educativa es como una pequea sociedad organizada
por un conjunto de personas, cada una con una funcin especfica. Para saber cules son las autoridades de tu colegio, sigue estos pasos.
Lee la informacin del cuadro.

Personas con autoridad en un colegio
El rector Primera autoridad de la institucin. Se rige por las polticas del Ministerio de Educacin. Su funcin es lograr que la institucin cumpla con su horizonte institucional (misin, visin y propsitos). Tiene diferentes funciones. Suele estar encargado de aspectos relativos a la coordinacin acadmica y temas de representacin institucional asignados por el rector. Tienen la misin de orientar a los estudiantes en su proceso de formacin acadmica y convivencial. Su propsito es vivenciar los valores de la institucin y velar por los deberes y derechos de los estudiantes. Su funcin es velar por la orientacin y bienestar estudiantil a travs de diferentes acciones que se desarrollan desde esta instancia institucional. Son los representantes de los padres de familia ante la institucin educativa. Su funcin es apoyar al colegio en las actividades que contribuyan al mejoramiento de los servicios educativos.
El Vicerector
Los docentes Coordinador del DOBE La Asociacin de Padres de Familia
Interpreta su contenido en funcin del problema. Andrea debe

identificar las autoridades inmediatas que le puedan brindar ayuda. Elige dos personas a quienes pueda dirigirse.
Rector
Docente, jefe de grupo
Coordinador del DOBE
Inspector general
Coordinador acadmico
Presidente de la Asociacin de Padres de Familia
Identifica las caractersticas que deben tener las personas

que ejercen la autoridad en el colegio. Busca el significado de las palabras que no entiendas.
Firmeza Justicia
Indecisin Inseguridad
Carcter Equidad
Bondad Egosmo
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Temas principales
Economas de los pases latinoamericanos
Bloque
Amrica Latina:
dependencia
e integracin
regional
Procesos de urbanizacin Las migraciones internas Las megalpolis latinoamericanas Los procesos de integracin sudamericana, latinoamericana y mundial Ser latinoamericano

Determinar las causas histricas y consecuencias de la dependencia econmica de Latinoamrica mediante un anlisis de los hechos pasados, con el propsito de vislumbrar posibles soluciones. Describe lo que observas en la fotografa e intenta establecer las razones por las que esta fotografa se relaciona con el tema del bloque. Recuerda lo que sabes sobre los sectores de la economa y sus actividades. Comenta en clase a qu sector de la economa pertenece la actividad de la imagen y responde: crees que ese sector es muy importante para Amrica Latina?
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Soluciono el problema

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La ruta de San Martn:

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El 11 de septiembre de 2001 y la agenda de seguridad estadounidense

El ataque terrorista del 11 de septiembre, cost la vida a cerca de 3 000 personas.

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Ecuador en la nueva geopoltica mundial

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Con la mundializacin se ha incrementado el intercambio comercial y cultural.

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Canad es uno de los pases miembros del G8.

Nuevas potencias en el contexto de las alianzas mundiales

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Los movimientos sociales en su dimensin histrica

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Los cambios sociales a veces se desencadenan gracias a los movimientos.