UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

PSICOLOGA II CICLO

MONOGRAFA LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

Presentador por: TLLEZ YLLACHURA, Rogelia Fernanda Integrantes del Equipo

Profesor: Mgr. JOS BASTIAS SORIANO Docente del curso COMUNICACIN II

Tacna Per Setiembre 2012

DEDICATORIA Dedico el presente trabajo a la

universidad Privada Telesup, por ser mi alma mater en la formacin de mi carrera y dar la oportunidad a nivel de pre grado en el mbito local, regional y nacional.

AGRADECIMIENTO

la universidad Privada Telesup

y al Dr. Jos Luna Galvez,

por

contribuir en nuestra carrera profesional y al permitirnos participar en los estudios a Distancia. Al Mgr, Jos Bastias Soriano por su loable misin de formar profesionales crticos, oradores y conocedores de la problemtica para enfrentar con xito. A los profesionales de la Psicologa, quienes con vocacin de servicio, da a da, se esfuerzan por alcanzar sus metas y objetivos en beneficio de la niez y de las familias peruanas para mejorar su calidad de vida.

INDICE INTRODUCCIN I. CAPTULO I: LA ORATORIA 1.1. La oratoria 1.2. Caractersticas de la oratoria 1.3. Consejos para realizar la oratoria 1.4. Formas de Oratoria: 1.4.1. Oratoria Individual 1.4.2. Oratoria grupal 1.5. Historia de la oratoria 1.6. Gneros de la oratoria 1.7. Clases de la Oratoria 1.8. Tipos de conferencia II. CAPTULO II: CUALIDADES DEL ORADOR 2.1. El orador y sus cualidades 2.2. Actitudes del orador 2.3. Cualidades del orador: 2.3.1. Cualidades morales 2.3.2. Cualidades intelectuales 2.3.3. Cualidades Fsicas
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2.4. Ubicacin y asunto 2.5. El orador y su auditorio CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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INTRODUCCIN

Resulta gratificante el perfeccionamiento y aproximacin a la verdadera misin para la cual los estudiantes estamos siendo formados como psiclogos oradores para dar a conocer la realidad de nuestro pas. Hoy nos ha tocado ensimismarnos en un aspecto de la oratoria y las cualidades del orador que la sociedad en su conjunto reclama y se pregunta, Qu sucede con las autoridades que nos prometen muchas cosas actualmente? Nadie se atreve a sealar las causas del papel poco protagnico que cumple el que habla promete y no cumple con su pueblo hoy. Existen normas para canalizar las cualidades del orador en todos los niveles y modalidades del sistema donde le dar los discursos, pero que no se cumplen, debido a la ausencia de una capacitacin actualizada para ser orador en sus servicios. Por otro lado, la formacin del futuro orador, est ausente las cualidades de un orador que es lo bsico para todo profesional, donde podramos encontrar respuesta a las interrogantes del anhelado para el salto de la valla del fracaso al xito de la mentalidad para vivir felices.

Despus de haber participado

en las sesiones desarrolladas sobre

Comunicacin II, me he proyectado estudiar el problema de la realidad nacional y las cualidades del orador estudiando tambin a los grandes oradores de la historia; la presente monografa se ha estructurado segn

las normas indicadas en la gua del estudiante; adems se vera acerca de las aptitudes del orador, los puntos ms importantes del orador, como es que se desempea dentro de las caractersticas y tambin veremos como se caracterizan. Las conclusiones enlazadas con planteamientos surgidos de la

interpretacin de lecturas consignadas en la bibliografa que se inserta.

I CAPTULO LA ORATORIA
1.1. La oratoria Se entiende,1 en primer lugar, el arte de hablar con elocuencia. En segundo lugar, es tambin un gnero literario formado por el discurso, la disertacin, el sermn, el panegrico, sin contar con otras. En este segundo sentido ms amplio, se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencia, charla, exposiciones o narraciones. En todos los procesos se aplica la oratoria, y su finalidad, por lo general, es persuadir. Esta finalidad de lograr la persuasin del destinatario, es la que diferencia la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Del mismo modo que la finalidad de la didctica es ensear y la de la potica deleitar, lo que pretende la oratoria es persuadir. La persuasin consiste en que con las razones que uno expresa oralmente, se induce, mueve u obliga a otro a creer o hacer una cosa. Ahora bien, no es su nica finalidad. En la oratoria, como en cualquier forma de comunicacin, concurren cinco elementos bsicos, a menudo expresados como "quin dice qu a quin usando qu medio con qu efectos". El propsito de la oratoria pblica puede ir desde, simplemente, transmitir informacin, a motivar a la gente para que acte, a simplemente relatar una historia. Los buenos oradores deberan ser capaces de cambiar las emociones de sus oyentes, no slo informarlos. La comunicacin interpersonal y la oratoria tienen diversos componentes que abarcan

cosas como el lenguaje motivacional, desarrollo personal/liderazgo, negocios, servicio al consumidor, comunicacin ante grupos grandes y comunicacin de masas. La oratoria puede ser una poderosa herramienta que se usa para propsitos tales como la motivacin, influencia, persuasin, informacin, traduccin o simple entretenimiento.

1.2. Caractersticas de la oratoria: a) Frecuentes vocativos (llamadas de atencin a quienes estn escuchando el discurso: los jueces, el pueblo al que se llama Quiritas o ciudadanos, o bien a la misma persona a quien se acusa). b) Abundante uso de preguntas retricas. c) Abundante uso de la segunda persona del singular. d) Frecuentes cambios de tono, inflexiones en la voz del que est hablando, que en el texto se representan con las exclamaciones, las preguntas, los vocativos. e) Subordinacin abundante. 1.3. Consejos para realizar la oratoria a) Antes de plantear una intervencin es preciso conocer el lugar donde se va a dar la conferencia, para no dejarse llevar por las influencias del mismo. Tanto comportamiento, como presentacin, ademanes, trato, lenguaje, postura, deben variar en funcin del recinto donde nos encontremos. b) La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos ms importantes tanto como el hecho de apagar el mvil ante los disertores, llevar clasificados y ordenados todos los documentos necesarios, no mirar nunca al reloj, cuidar el aliento y el perfume, mirar siempre a los ojos de una persona, y mantener las formas y el tono de la voz.

c)

Comprobar la superficie de trabajo (atril, mesa). Evite excesivos desplazamientos y realice un guion si tiene que utilizar varios soportes a la vez.

1.4. Formas de Oratoria: Segn la cantidad de oradores, se clasifica en: 1.4.1. Oratoria Individual Porque hace uso de la palabra, sin la participacin de otra u otras personas, se dice que esta utilizando la oratoria individual. sta es quiz una de las formas elocutivas de ms arraigo en el mbito social pues es de uso obligatorio en todas las medidas y esferas donde el hombre desenvuelve su vida fsica, afectiva y laboral. 1.4.2. Oratoria grupal Se caracteriza por la presencia de dos o ms personas en el estrado hablando. 1.5. Historia de la oratoria: La oratoria naci en Sicilia y se desarroll fundamentalmente en Grecia, donde fue considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder poltico. Haba unos profesionales llamados loggrafos que se encargaban de redactar discursos para los tribunales. El ms famoso de estos loggrafos fue Lisias. Sin embargo, Scrates cre una famosa escuela de oratoria en Atenas que tena un concepto ms amplio y patritico de la misin del orador, que deba ser un hombre instruido y movido por altos ideales ticos a fin de garantizar el progreso del estado. En este tipo de oratoria lleg a considerarse el mejor en su arte a Demstenes.

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De Grecia la oratoria pas a la Repblica Romana, donde Marco Tulio Cicern lo perfeccion. Sus discursos y tratados de oratoria nos han llegado casi completos. Durante el imperio Romano, sin embargo, la oratoria entr en crisis por cuenta de su poca utilidad poltica en un entorno dominado por el emperador, aunque todava se encontraron grandes expertos en ese arte como Marco Fabio Quintiliano; los doce libros de su Instituto de Oratoria se consideran la cumbre en cuanto a la teora del gnero. Sin embargo, como ha demostrado Ernest Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina, la Oratoria influy poderosamente en el campo de la poesa y la literatura en general pasndole parte de sus recursos expresivos y retorizndola en exceso.
1.5. Gneros de la oratoria:

Originalmente, la oratoria se divida en varias partes. Anaxmenes de Lmpsaco propuso una clasificacin tripartita que asumi despus Aristteles a) Gnero judicial. Se ocupa de acciones pasadas y lo califica un juez o tribunal que establecer conclusiones aceptando lo que el orador presenta como justo y rechazando lo que presenta como injusto. b) Gnero deliberativo o poltico. Se ocupa de acciones futuras y lo califica el juicio de una asamblea poltica que acepta lo que el orador propone como til o provechoso y rechaza lo que propone como daino o perjudicial.
c)

Gnero demostrativo o epidctico, Se ocupa de hechos pasados y se dirige a un pblico que no tiene capacidad para influir sobre hechos, sino tan solo de asentir o disentir sobre la manera de presentarlos que tiene el orador, alabndolos o vituperndolos.

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Est centrado en lo bello y en su contrario, lo feo. Sus polos son, pues, el encomio y el denuesto o vituperio. 1.6. Clases de la Oratoria La oratoria es todo un arte y una de las artes liberales, llamadas as porque en ellas se pone en ejercicio la inteligencia; pues en la oratoria interviene en gran parte la inteligencia; en la que tanto el orador como el auditorio la aplican, la oratoria se divide en: oratoria sagrada, oratoria acadmica y oratoria social.
a) Oratoria sagrada: Es la que usan los ministros de la iglesia

catlica, segn el mandato que recibi la iglesia de Jesucristo su fundador. El orador sagrado o predicador pretende convencer para convertir a la fe en Cristo a los que an no estn bautizados, para lograr su objetivo apoya su discurso en la Biblia, en el testimonio de los santos padres de la iglesia, el orador sagrado tambin est versado en teologa, filosofa, historia de la iglesia y otras materias. Por su estructura, la oratoria sagrada recibe el nombre de: homila, sermones dogmticos, sermones morales, discursos apologticos.
b) Oratoria acadmica: Tiene por objeto la exposicin de temas

de calidad; exige en el orador un lenguaje acadmico. El discurso acadmico se distingue por la ordenacin exacta de las ideas, pureza en los vocablos, elegancia y armona en las frases. En este estilo se observan rigurosamente las normas clsicas. Esta oratoria se divide en dos clases: Oratoria literaria y oratoria cientfica.

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c) Oratoria social: Hay momentos solemnes en la vida en que se

requiere que alguien tome la palabra para sellar con un discurso un acontecimiento que ser histrico. 1.8. Tipos de conferencia
a) Una Simple Conferencia: Se puede denominar simplemente

conferencia cuando los organizadores nos solicitan que hablemos de un tema determinado, haciendo una amplia exposicin de ste y una vez expuesto se d por finalizado el acto. En este caso no habr posibilidad que el pblico formule algn tipo de preguntas. Por lo general se trata de intervenciones a tiempo fijado, por lo que se debe acordar con los organizadores cunto tiempo se dispone para hablar.
b) Conferencia con Ruegos y Preguntas: Por lo general los

organizadores ya advierten que se debe ser ms breve para dejar paso a la intervencin del pblico que preguntar sobre el tema. Es importante en este tipo de conferencias la presencia de un moderador, alguien que ayude y ponga punto final a las preguntas o evite que las preguntas se conviertan en un dilogo entre el espectador y el conferenciante.
c) Conferencia Entrevista: Se trata de una modalidad que

ltimamente se realiza mucho en algunos mbitos, al margen de la radio y la televisin. En este caso el conferenciante expone el tema de una forma breve y seguidamente deja paso al presentador para que este formule preguntas a las que el conferenciante va respondiendo ampliamente y sin lmite de tiempo.

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II CAPTULO CUALIDADES DEL ORADOR

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2.1. EL ORADOR Y SUS CUALIDADES En este tema el autor nos habla que todos los hombres tenemos en mayor o menor grado la facultad de persuadir, y sin embargo, no todos somos elocuentes. Se llama elocuente a la persona que al hablar tiene la facultad de deleitar y persuadir usando la palabra elegante, eficaz y persuasiva. Indudablemente hay personas que nacieron con el don, pero no lograron desarrollarlo porque les falt cultivar esa cualidad al estudiar las reglas de oratoria. No es un buen orador el que teniendo dotes naturales maravillosas no sabe aplicar las reglas de oratoria, son buenas esas dotes pero perfeccionadas con el estudio de la retrica son mejores. Un buen orador es el hombre naturalmente elocuente que ha perfeccionado esas dotes con el estudio y el ejercicio. Es conveniente tratar acerca de las cualidades que son tiles y necesarias en el desempeo de tan privilegiada actividad. Las palabras bien pronunciadas, el gesto metdicamente estudiado, el ademn perfectamente calculado, la entonacin, las pausas y la diccin rtmicamente balanceadas causan mejor impresin que las palabras balbuceadas las poses desaliadas y una voz sin ritmo y sin gracia. Una regla muy valiosa para practicar la oratoria, es pronunciar un trozo literario compuesto por uno mismo. Tambin es muy prctico proponerse un plan sencillo acerca de un tema; se divide en tres puntos o ms, se desarrolla cada uno de ellos y se unen del otro, para concluir con una proposicin que ha de ser la tesis del discurso; este trabajo es parecido al de la investigacin. La investigacin consiste en aplicar la inteligencia a la compresin de una exacta realidad, penetrando y arrancando su secreto. El tema escogido distribuido en puntos se plantea en un esquema para que

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su concrecin sea ms fcil, y al mismo tiempo ver que el segundo punto en consecuencia del primero y ala vez el tercero dimane del segundo, para que al final la conclusin sea el resultado lgico de los puntos anteriores. 2.2. ACTITUDES DEL ORADOR Todo esto a que el orador ha de adoptar ciertas actitudes que le son necesarias para cumplir con su funcin social se debe ejercer en bien de la comunidad. El orador, por simple hecho de pronunciar un discurso en el que desarrolla un tema, est ejerciendo la nobilsima profesin de instruir. La funcin social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos didcticos. El verdadero orador se dirige a un auditorio heterogneo, no solo a un grupo de personas que pertenecen a un mismo nivel, sino que est capacitado para hablar a un grupo complejo de personas de distinta ndole; hombres, mujeres, jvenes, estudiantes, obreros, empleados, profesionales, ricos, pobres, polticos, burgueses, burcratas o aristcratas. Un orador que escogiera su pblico o su auditorio no sera un autntico orador. 2.3. CUALIDADES DEL ORADOR: 2.3.1. Cualidades morales De las cualidades que mejor cuadran al orador, est la probidad. Hombre probo no solo el que goza buena fama, sino que adems no tiene maldad de que lo acusen es un hombre ntegro. Marco Fabio Quintilliano en su obra Instituciones Oratorias sienta como base de la oratoria formar al hombre probo y hacerlo diestro en el arte de hablar.

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El orador debe proceder, por consiguiente, con la verdad para no defraudar a su auditorio, ya que la primera virtud del orador es veraz. Si la pieza oratoria trata un tema cientfico, debe prevalecer en todo el discurso la verdad. Si el tema es moral, con mayor razn debe enaltecer en todo el discurso la verdad. Si el tema es moral, con mayor razn, debe enaltecer la virtud de la que debe tener claros conceptos. Dadas las circunstancias actuales en que se encuentra el mundo, cualquiera pensara que nadie tiene deseos de ser bueno, y no es as, en medio de sus flaquezas humanas. Si el orador se acomoda al auditorio cosecha muy buenos resultados; para contrarrestar al vicio. La virtud no es innata, se adquiere mediante el ejercicio serio y duradero de acciones buenas. La virtud es permanente, pero si se le frena, entonces se corre el riesgo de caer en lo opuesto, el vicio. Las virtudes se dividen en dos clases: Virtudes del entendimiento y Virtudes de la voluntad.
a) Virtudes del entendimiento o dianeticas

Perfeccionan al hombre en relacin con el conocimiento de la verdad. Respecto a la verdad especulativa las virtudes del entendimiento son: la inteligencia o habilidad para juzgar; la sabidura o capacidad para alcanzar hasta los ltimos fundamentos de la verdad.
b) Virtudes de la voluntad

Entre stas se destaca la prudencia, que en la disposicin y el nimo resuelto con que se debe de actuar para resolver con rectitud los casos ms difciles. Las virtudes intelectuales por si solas, no hacen al hombre moralmente bueno, a excepcin de la prudencia.

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La esencia de las virtudes morales de la voluntad consiste en una disposicin permanente y firme de la voluntad para seguir lo que la razn le presente como justo. La virtud en sentido estricto confiere al hombre bondad moral y perfeccin. Las virtudes de la voluntad estn ntimamente entrelazadas entre s y forman un conjunto cerrado. La virtud no significa carencia de pasiones, pues stas no le son contrarias si la prudencia las mantiene dentro de los lmites pertinentes y las coloca en un lugar justo. 2.3.2. Cualidades intelectuales El orador ha de poseer una inteligencia clara y penetrante para ahondar en los asuntos trascendentales; su agudeza de ingenio le permite ver en visin panormica todos los aspectos de un tema para poder desarrollarlos en toda su amplitud para que cuantas veces se le solicite la aclaracin de una duda pueda hacerlo con erudicin y clarividencia. Ayuda mucho al orador tener imaginacin para encarar con imgenes sensibles ideas totalmente abstractas; es pintar con pinceladas magistrales conceptos espirituales propio de un maestro, lo cual no es fcil, pues requiere una destreza intelectual extraordinaria, capacidad de retencin para recordad todos los datos que son necesarios para exponer con fluidez un tema. 2.3.3. Cualidades Fsicas No basta ser elocuente para persuadir, ni las cualidades morales son suficientes para convencer; a veces la buena presentacin es de un gran valor como complemento en el aspecto integral del orador. El orador ha de estar dotado de

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un timbre de voz sonora, lo cual produce un buen efecto. Los oradores que declaman tendrn siempre atento a su auditorio. 2.4. UBICACIN Y ASUNTO En la vida social es muy frecuente la improvisacin; suele acontecer que en cualquier momento alguien debe tomar la palabra y nadie est preparado para pronunciar un discurso, y la persona idnea en estos casos es el profesional, doctor, licenciado, profesor o arquitecto; stas son las personas a las que generalmente se les pone en la mira, si alguna otra persona ya est advertida porque ha sido seleccionada, no hay dificultad, debe haberse preparado. Todos estos detalles pueden servir al orador de estribo para empezar con palabras introductorias que pueden ser: De agradecimiento a los maestros por haber volcado sus conocimientos en las mentes juveniles. De elogio la instituto, universidad o colegio, por haber sido los canales que vertieron ese caudal de ciencia y cultura en los alumnos egresados. De felicitacin a los graduados porque despus de muchas horas de estudio e investigacin cientfica o tecnolgica en bibliotecas o laboratorios, horas de esmero, entrega y esfuerzo, etc. Puede cerrarse el discurso con una recopilacin de todas estas ideas con alguna recomendacin, desendoles augurios de xito. De felicitacin a los padres de los graduados, para quienes van las mejores alabanzas porque con su apoyo moral y econmico, sabas orientaciones y consejos, supieron motivar a sus hijos para que lograran la gran satisfaccin de verlos graduados. Muy distintas son las circunstancias que rodean cualquier acontecimiento memorable; distinto debe ser por consiguiente el discurso, aunque la estructura sea la misma. Distinta ser la

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forma y el fondo si la reunin no es de graduacin, sino de inauguracin de una empresa, una fbrica, un negocio, un comercio, una boda, unos quince aos, un onomstico o un nombramiento para un cargo de funcionario. 2.6. EL ORADOR Y SU AUDITORIO Fcil es predecir que habr un verdadero triunfo, si hay una relacin cordial entre orador y auditorio,, como la que con frecuencia se va entre arista y espectador. El comunicador vierte su caudal de cultura sobre el auditorio que lo admira. El artista vierte su caudal artstico sobre su pblico que lo aplaude. La diferencia entre orador y artista est en que mientras el artista divierte, el orador instruye. Dice un autor que hay un gran desacierto al dedicar muchas horas para preparar un discurso y no preocuparse por el auditorio. El orador consciente de su papel, despierta en el auditorio un inters acerca del tema que tratar; algunas veces desconocido, pero trascendental por su importancia; procura examinar antes de iniciar, el nivel cultural de su pblico para adaptar su estilo. Cuida que su mensaje sea ntido, veraz y sus complicaciones; si llegara a descubrir que para la mayora el tema es novedoso o totalmente desconocido, su lxico debe ser distinto, llenndolo de ancdotas, comparaciones, hipotiposis en los conceptos oscuros que aclaran la idea; si ha detectado que en el ambiente hay errores y prejuicios, antes tendr que desbaratar infundos; lo cual implica una preparacin completa y esmerada hasta agotar recursos para conocer totalmente el asunto, a fin de tener a la mano los argumentos firmes para rebatir las posibles objeciones que pudieran argir sus adversarios. Cuando el comunicador tenga que presentar una tesis, el discurso servir para confirmar su teora. Si el objetivo es calmar los nimos

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excitados en un ambiente hostil entre partidos divergentes, hay conflictos intergremiales o el tema es de opiniones disparadas, el asunto se complica, entonces el orador tendr que ser neutral. Cuando tenga que entrar en contacto con el auditorio, llegado el momento de contestar preguntas, el orador deber estar dispuesto a responder de la mejor manera y no perder de vista que el pblico lo considera autoridad en la materia y por lo mismo exige de l amplia cultura y erudicin completa. Hablar de comunicacin de altura implica saber escoger el tema; una vez que el expositor ha escogido el tema deber elaborar un esquema en el que fije los distintos puntos que piensa desarrollar. Nada tan prctico, de consecuencias laudables y aconsejables a todo aquel que se dedique al arte de la comunicacin y desee obtener buenos resultados que elaborar un esquema. Un esquema es una gua que ayuda mucho a centrar ideas y seguir un camino seguro para no perderse; es una ra que conduce al objetivo propuesto sin equivocacin. El tema debe responder a las interrogaciones que y como o pensar que y pensar como; pues el que es el asunto o idea que piensa desarrollar en la disertacin; el como es el camino que llevara el asunto, es el proceso en el desarrollo. Si el que es un asunto nuevo, el expositor ha de presentar la novedad con expresiones que indiquen lo novedoso del tema. La novedad envuelta en frases de misterio suele causar mayor impresin y atrae la atencin. Si la exposicin a que se refiere el tema es discutible, el expositor habr de proponer las tendencias divergentes, aduciendo pruebas en apoyo de la opinin que defiende. Si hay prejuicios acerca del tema, es preferible, como dice el dicho, tomar al toro por los cuernos, es decir, cuando el comunicador tiene la seguridad de que podr desbaratar infundios.

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Hay temas que por su estructura ofrecen grados de dificultad y en su enunciacin requiere un determinado modo de exponerse; por la manera de presentarse se adivina cual es la postura del expositor. Es importante que el expositor cuide de no apartare de la ruta y conservar siempre la lnea, pues una desviacin puede hacerlo rodar. Una de las cualidades del orador es su estilo; lo que se dijo al hablar de los estilos en general, tratndose del orador tiene su aplicacin especial. Se han elaborado diversas definiciones del estilo, lo que quiere decir que hay diferentes maneras de concebir la idea. Existen distintos modos de expresar palabras y por lo mismo, otros estilos, y esto es cierto, pues comparados el estilo de escribir de Miguel de Unamuno se notar que es muy distinto al de Octavio Paz; as como no se puede confundir el estilo de Len Felipe con el de Pablo Neruda. Los estilos de los oradores tambin son diferentes. El grado acadmico del comunicador, el auditorio, el tema y el grado de cultura del auditorio determinan su estilo. Entre los estilos de los oradores se pueden enumerar los siguientes: telegrfico, lacnico, concreto, romntico y potico. Indudablemente existen diversos modelos de discursos,

exposiciones, disertaciones o conferencias; fueron famosas las conferencias del P. Lacordaire en la Catedral de Nuestra Seora de Pars, donde lo ms ganado de la sociedad parisina se daba cita.

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CONCLUSIONES
1)

Las fuentes de informacin estudiadas evidencian la influencia de carcter determinante que la oratoria en importante como aprendizaje de los personas que todos estamos llamados a practicarlo y ms aun como profesionales de todas las carreras especialmente de Psicologa. La oratoria es la oportunidad tienen diversas causas de origen como la de voluntad, emocin, disertacin, etc. preparacin, que difieren del desarrollo Intelectual,

2)

cultural y social del estudiante. Profesiones y de los lderes.

3)

De acuerdo a la investigacin de la oratoria se evidencia que la tipologa predominante es las cualidades, habilidades, prctica debido a la oportunidad para la disertacin de un tema y aportar a la calidad de vida. Se verifica en el mbito internacional y nacional, la

4)

existencia de oradores motivados para el gran cambio y programas de preparacin, como alternativas tendientes a superarnos cada da.

5)

Dentro del contenido de la monografa se vieron cosas interesantes del orador, las cualidades que tiene el orador y

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como se desempean, aprovechar dicha informacin porque en cierta forma nos faltaba al menos mejorar la letra, la ortografa, hacer un discurso y dar a conocer a los nuestros.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1) Mndez, I.; (2007), El lenguaje oral y escrito en la

comunicacin, Argentina, Editorial Limusa.

2) Reina, A.; (2009), La escuela del orador, Argentina,

Editorial Alco.
3) Carnegie, D.; (2009), El camino fcil y rpido para hablar

eficazmente, Espaa, Editorial Elipse

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Mxico, Editorial S.A. de C.V. de Tomson Learning.

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pblico: como ganar respeto con seguridad, Barcelona, Editorial RBA Libros.
6) Vallejo, J.; (1990), Aprender hablar en pblico hoy:

cautivar por medio de la palabra, Barcelona, Editorial Planeta.

7) La oratoria y sus cualidades del orador Recuperado el 03

de setiembre 2012. De http://www.fapamallorca.org/descargas/677ffc491ce8ee3f 25ad5b6abfcfc68do.pdf

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