Giáo án lớp 1

Tuần
Tiết 01

Ngày soạn: ………...
Ngày dạy: ………….
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: Bước đầu làm việc với máy tính-Người bạn mới của em.

A. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính
(qua các phương tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,….trên
mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè
trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng
em tham gia các trò chơi lí thú và bổ
ích……

Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: lợi ích của máy tính, các loại máy tính thường dùng.
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

1

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 02 + 03
BÀI 2: CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH.
A. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Máy tính có những đức tính nào đáng quý?
2. Máy tính giúp em làm được những việc gì?
3. Có mấy loại máy vi tính thường gặp?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về
máy tính
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và
hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu
vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy
tính nhanh chóng và thuận tiện

Hoạt động của học sinh
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
- Màn hình
- Phần thân máy (CPU)
- Bàn phím
- Con chuột

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

2

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 04

Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG

A. MỤC TIÊU
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh thói quen ngồi vào máy vi tính
- Học sinh biết cách ngồi như thế nào cho đúng khi ngồi trên máy tính.
- Cách đặt máy tính như thế nào là hợp lý và không bị chói mắt khi ngồi trên máy tính.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Máy tính gồm có những bộ phận quan trọng nào?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? Tư thế ngồi học

? Lượng ánh sáng dùng để học

Hoạt động của học sinh
a> Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu
vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn
xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
b> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không
chiếu thẳng hay chói vào màn hình và không chiếu
thẳng vào mắt.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: tư thế ngồi trên máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Tuần
Lê Thị Minh Tuyền

Ngày soạn:
3

Ổn định lớp: II. b> Tắt máy. TẮT MÁY TÍNH A. B. .Nên đặt máy tính như thế nào để ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt? III. tắt máy tính. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình. Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình.Khi ngồi vào máy tính thì em nên ngồi như thế nào là đúng? . -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off.Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí.Học sinh biết cách bật. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Còn với máy tính? .Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. tắt máy vi tính . rồi chọn nút màu đỏ. a> Bật máy: . Kiểm tra bài cũ: . Hướng dẫn về nhà.Tóm tắt lại ý chính: bật nút to trên thân máy tính để mở máy tính.Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng. -Trên màn hình có nhiều biểu tượng. Để tắt máy tính ta chọn vào Start / Turn off computer / Turn Off (nút màu xanh.Bật công tắc trên thân máy tính. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.Máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động.. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. MỤC TIÊU . sau đó chọn màu đỏ) V.Giáo án lớp 1 Tiết 05 Ngày dạy: BÀI 4: BẬT.Bật công tắc màn hình. 4 . IV. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.Nắm được các bước cơ bản về bật. sách tin học…. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Củng cố: . VI. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. . . ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. . ? cách tắt bóng đèn điện  cách tắt máy tính.

C.Mặt dưới chuột thì có một viên bi gọi là các nút trái.Nút phải chuột: dùng để gọi menu công cụ Mục đích của việc sử dụng chuột: chuột mt trong máy tính giúp điều khiển máy tính được thuận tiện và .Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. tài liệu liên quan: chuột.Chuột mt giúp điều khiển máy tính được 1. Các loại chuột máy tính thường gặp: (cho xem tranh) Có 2 loại chuột ta thường gặp: đó là chuột Đặc điểm phân biệt: quang và chuột thường . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Nêu cách bật máy tính? . GV: Giới thiệu các loại chuột máy vi tính 2. BÀI 5: CHUỘT MÁY TÍNH A. . thuận tiện. Ổn định lớp: II. phải.Cách tắt máy tính? .Chuột thường thì không có đèn. . B...Chuột quang thì có đèn phát sáng.. .Giáo án lớp 1 Tiết 06 Ngày dạy: ………….Con lăn: dùng để điều khiển chương trình chạy lên. nút trái chuột.. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Mặt trên của chuột thường có hai nút: nút GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực trái. IV. mặt dưới chuột thì có viên bi gọi là chân chuột.Mời một em lên thực hành tắt máy tính? III. tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu: . lại. Hướng dẫn về nhà. Lê Thị Minh Tuyền 5 . chân chuột . Kiểm tra bài cũ. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV. mặt dưới chuột không có viên bi. Củng cố: . con lăn. nút phải và con lăn. nhanh chóng.. . .Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. chỉ có đèn phát sáng gọi là con mắt chuột. . Chuột máy tính. .Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. Bài học kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: ………. kích chuột. Gọi hs nêu hiểu biết của mình về chuột máy tính.Nút trái chuột dùng để kích chọn chương nhanh chóng.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. qua.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. trình . MỤC TIÊU . xuống.

các ngón còn lại dùng để cầm chuột.Mỗi khi nhấn nút chuột. nút trái chuột. . Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên. kích chuột. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo. BÀI 6: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. MỤC TIÊU . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. các dạng của con trỏ chuột. a. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III.. * Giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình. Củng cố: . Cách cầm chuột. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………..Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. tài liệu liên quan: chuột. ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột. Ổn định lớp: II. Hướng dẫn về nhà. ngón giữa đặt vào nút phải chuột.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột. . Kiểm tra bài cũ. * Hướng dẫn cách cầm chuột: cầm bằng tay phải * Ngón trỏ đặt vào nút trái. IV.Giáo án lớp 1 Tiết 07 Ngày dạy: ………….Đặt úp bàn tay phải lên chuột. Sử dụng chuột.Tạo hứng thú học môn mới cho hs.Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b. ngón giữa đặt vào nút phải chuột.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. . . C.) Hoạt động của học sinh 3. 6 . tín hiệu điều khiển sẽ được chuyền cho máy tính. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ..Cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng.. B. Bài mới: Hoạt động của giáo viên . . (Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau.

Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. Khởi động trò chơi . Quy tắc chơi . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. 7 . Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Nếu em nháy chuột chậm. BÀI 7: TRÒ CHƠI STICKS A. Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo.Kết thúc lượt chơi. C. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. 2.Giáo án lớp 1 Tiết 08 + 09 Ngày dạy: …………. tài liệu liên quan. IV. B. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng. Ổn định lớp: II. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. số que sẽ xuất hiện nhiều thêm.. chọn No để thoát khỏi trò chơi. Kiểm tra bài cũ: . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Phát triển tư duy logic. Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất.. chọn Yes để tiếp tục. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Cách chơi: Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần.Nêu cách cầm chuột máy tính? III. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi.

Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. nút trái chuột.Cách kích chuột. kích chuột. Khi cần dùng nút phải. rê chuột . Các thao tác sử dụng chuột. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ.. * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. .. IV. Hướng dẫn về nhà. * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. Hoạt động của học sinh 4. MỤC TIÊU .Giáo án lớp 1 Tiết 10 Ngày dạy: ………….. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Các thao tác dùng chuột. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I... tài liệu liên quan: chuột. * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. B. di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. BÀI 8: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. Củng cố: . . GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích. GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". . * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. . 8 .Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: di chuột. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ? cách cầm chuột máy tính? III. kích đúp hoặc rê chuột.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V..

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Em nhấn chuột trái chọn hình muốn di chuyển rồi đưa hình đó qua khung hình bên trái. chọn No để thoát khỏi trò chơi. .. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. 9 . sau đó em nhân chuột trái một lần nữa để thả hình đó vào khung hình Nếu em xếp đúng thì khung hình sẽ cho nhận hình đó. Ổn định lớp: II. Khi nhấn vào đó thì màn hình của trò chơi sẽ xuất hiện Màn hình cho em một khung hình chưa được ghép hình vào và một bên tay phải là những hình có màu em phải ghép vào khung. BÀI 9: (THỰC HÀNH) TRÒ CHƠI TANGRAM A. rèn kĩ năng quan sát ghép hình .Giáo án lớp 1 Tiết 11 Ngày dạy: …………. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính Màn hình sẽ xuất hiện khung sau: Nhấn chọn easy để chơi 2. chương trình sẽ tự động chuyển qua hình mới Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành.Kết thúc lượt chơi. chọn Yes để tiếp tục. còn nếu xếp sai nó sẽ không nhập vào khung Mỗi lần xếp xong hình. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Quy tắc chơi . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Nhiệm vụ của em là đưa những hình có màu từ bên tay phải qua khung hình ở bên tay trái sao cho hình đó phải trùng khớp với khung hình họ đã cho sẵn. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. Kiểm tra bài cũ: . B.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. C.Các thao tác sử dụng chuột? III. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. tài liệu liên quan. Khởi động trò chơi . IV. Cách chơi: Đầu tiên em nhấn vào khung chữ easy để chọn mức độ chơi.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D.. Phát triển tư duy logic.

Giáo án lớp 1 Tiết 12 Ngày dạy: …………. Hướng dẫn về nhà. Củng cố: . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. C. MỤC TIÊU .Chuột máy tính .Tạo hứng thú học môn mới cho hs. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. kích chuột.Cách cầm chuột . ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. Ổn định lớp: II. tài liệu liên quan: chuột. BÀI 10: ÔN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH VÀ TH TRÒ CHƠI TANGRAM A. B.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Bài mới: Hoạt động của giáo viên ? Nêu thao tác di chuyển chuột ? Nêu thao tác nháy chuột ? Nêu thao tác nháy đúp chuột ? Nêu thao tác rê chuột Hoạt động của học sinh 5. nút trái chuột.. Ôn tập . Kiểm tra bài cũ. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. . . 10 .Thao tác sử dụng chuột IV.. VI.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển..Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.

. V. MỤC TIÊU . . Ổn định lớp: II. tài liệu liên quan: bàn phím. Hướng dẫn về nhà. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 14 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Học sinh làm quen với bàn phím. Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số. 11 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Khu vực này được chia .Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. C. .Hàng số : Nằm ở trên cùng gồm các phím số thành các hàng phím như sau: (GV giảng . về bàn phím. B. phát triển tư duy. em hãy 2.. Giới thiệu chi tiết về khu Đa số là phím chữ được chia bên phải bàn vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý phím như sau : đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. IV. Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này.Hàng phím cơ sở: Là hàng thứ ba kể từ dưới Trước hết em cần quan tâm đến khu vực lên chính của bàn phím.Rèn khả năng phán đoán. Giới thiệu sơ lược về bàn phím. Sơ Là nhóm có nhiều phím nhất nằm phía bên đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược trái của bàn phím đựợc gõ bằng 10 ngón tay.. ? Nêu cấu tạo máy tính (các bộ phận cơ bản của một máy tính để bàn) ? Cách cầm chuột ? Các thao tác cầm chuột III. Trước khi tập sử dụng bàn phím. .Hàng trên : Trên hàng cơ sở Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. Ngày dạy: ………….Hàng dưới : Dưới hàng cơ sở bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) . Khu vực chính của bàn phím: làm quen với bàn phím của máy vi tính. VI. Kiểm tra bài cũ. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH A.Giáo án lớp 1 Tiết 13 Ngày dạy: …………. Củng cố: . một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sơ đồ bàn phím 1.

hàng dưới.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím.Nhớ các hàng phím. . Ổn định lớp: II. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 15 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Hướng dẫn về nhà. Kiểm tra bài cũ. tài liệu liên quan: bàn phím. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Ngày dạy: …………. thanmaytinh. VI.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.. chuot. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ? Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. ongba. Tập gõ 10 ngón. hàng phím Tập gõ những phím cơ bản số Gõ các chữ: con. banphim. ghi..Giáo án lớp 1 BÀI 12: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. V. Củng cố: . hoc. C.. IV.. . B. lopmot. 12 . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . vitinh.Các phím hàng trên. bame.

V. VI. Hướng dẫn về nhà. . ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. B.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. Để ngón trỏ . Củng cố: .Học sinh làm quen với bàn phím. riêng ngón cái chỉ dùng để gõ phím cách.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của . . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.. Ổn định lớp: II. 13 . .Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.Rèn khả năng phán đoán. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L G của những ngón tay bên phải.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. MỤC TIÊU . Kiểm tra bài cũ. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 16 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Giáo án lớp 1 BÀI 13: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A. C.Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. phát triển tư duy. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV nêu quy tắc gõ : Hoạt động của học sinh Cách đặt tay trên bàn phím . . tài liệu liên quan: bàn phím.Tại hàng cơ sở. đặt ngón trỏ vào phím F các những ngón tay trái ngón còn lại vào các phím D A. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. Ngày dạy: …………..

thanmaytinh. hàng dưới. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Cách đặt tay trên bàn phím III.Nhớ các hàng phím. Nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra hai phím Tập gõ những phím cơ bản có gai . Tập gõ 10 ngón.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. ongba.Các phím hàng trên. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 17 + 18 + 19 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 14 . chuot. rồi bấm Gõ các chữ: con.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. banphim. Ổn định lớp: II. tài liệu liên quan: bàn phím. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Củng cố: . bame. IV. VI. bàn phím theo các chữ cái đó.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.. hoc. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. B. Kiểm tra bài cũ. Hướng dẫn về nhà.Giáo án lớp 1 BÀI 14: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A. lopmot. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. ghi. vitinh. . V. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . hàng phím Gv hướng dẫn cho học sinh cách chơi trò số chơi Pi-a-nô Tập gõ bàn phím bằng trò chơi Pianito Em nhìn theo các chữ cái trên hình.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. IV.Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội..Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. tài liệu liên quan. ngoài đường phố. bố em có thể định giờ báo thức cho đồng hồ điện tử. Hướng dẫn về nhà. bệnh viện và in văn bản. .Nhờ có thiết bị kiểu máy tính. giá cả. C.HS yêu thích môn học hơn.. chăm sóc bệnh nhân nặng trong các bệnh viện. ... Kiểm tra bài cũ: III. Ở nhà chương trình cho máy giặt. làm lương... Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyên vật liệu. D.) . . .Em muốn người máy do em chế tạo làm được những công việc gì? V. hướng dẫn người mù cũng do máy tính đảm nhiệm. em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn kênh cho tivi. đèn điều khiển giao thông. Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với 4.Chơi trò chơi xếp hình trên máy tính do thầy cô hướng dẫn (tangram mức độ normal) . Quan sát trong nhà. Ổn định lớp: II.. Ở phòng nghiên cứu. B.Cho HS kể tên những thiết bị có gắn bộ xử lý mà em biết (trong gia đình. ngoài đường phố. cửa hàng nhiều công việc như soạn 2. Củng cố: .Tóm tắt lại nội dung chính .Trong các cơ quan. quản lý mạng điện thoại. nhà máy tính đã thay đổi cách làm việc của con người. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người. tính tiền. cửa hàng. MỤC TIÊU . mẹ em có thể chọn 1. sẽ được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính. ở trường học.ví dụ: điện thoại di động. . trong công sở xem ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình. . Mạng máy tính nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại.Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy. quản lý sách thư viện. Mạng đó được gọi là mạng internet.. Việc theo dõi truyền máu.. máy 3. Ở cơ quan. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý.Giáo án lớp 1 BÀI 15: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A. quản lí kho hàng. . BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 16: ÔN TẬP BÀN PHÍM MÁY TÍNH Lê Thị Minh Tuyền 15 . Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.

Mục tiêu: Giúp HS nhận dạng bàn phím. V. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Quy tắc gõ : Hàng phím cơ sở nằm ở hàng thứ 3 kể từ dưới . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS 16 .Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động . Tập gõ 10 ngón.Nhớ các hàng phím. chỉ dùng để gõ G phím cách.Tại hàng cơ sở. C. VI. Ổn định lớp: II. Gọi HS nhắc lại quy tắc gõ bàn phím Gọi HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím IV. Hướng dẫn về nhà. cách cầm chuột B. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L riêng ngón cái để tự nhiên.Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. Kiểm tra bài cũ: III. . hai phím có gai là phím F và phím J.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. Củng cố: . những ngón tay trái Cách đặt tay trên bàn phím . đặt ngón trỏ vào phím F các của những ngón tay bên phải. Để ngón trỏ . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tài liệu liên quan.Giáo án lớp 1 I. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của lên. ngón còn lại vào các phím D A.

hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Hướng dẫn về nhà. Phát triển tư duy logic. 2. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau. học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.Giáo án lớp 1 A. Ngoài ra. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V. . các ô này sẽ biến mất. Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt.Nhiệm vụ của người chơi là làm biến hết các hình vẽ trong thời gian ngắn nhất.  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. tài liệu liên quan. B. §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Big Board §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß ch¬i. IV.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh. C. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Quy tắc chơi . hình vẽ được lật lên.  Quy tắc chơi rất đơn giản: Khi nháy chuột lên một ô vuông. Ổn định lớp: II.Lật liên tiếp được hai hình vẽ giống nhau thì hai hình vẽ đó biến mất khỏi màn hình. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. D.  Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. Khởi động trò chơi . BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 17 .

Lê Thị Minh Tuyền 2. intermediate.  Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được đánh dấu O. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III. còn điểm của người chơi ở bên phải. Advanced. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.  Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông.  Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn hình. Chän mét trong 5 møc tõ dÔ ®Õn khã: Beginner. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.  Khi các đoạn nối các điểm đen đã được to hết thì trò chơi kết thúc. Grand Master §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß 18 . rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Master.  Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm một lần nữa. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. Mỗi lần chỉ được tô một đoạn.  Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột trên đoạn đó. Quy tắc chơi NhÊn chuét ®iÓm ®en. Cách chơi:  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Điểm của máy tính ở bên trái. tài liệu liên quan. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. vµo gi÷a hai §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Board Size. còn ô vuông do máy tính tô kín được đánh dấu X. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. C. Phát triển tư duy logic. B. Khởi động trò chơi .Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi.Giáo án lớp 1 CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI DOTS A. Chän møc khã h¬n: 1. Nh¸y chuét lªn môc Skill 2.

................................................. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V.......................................................................... ......................... B......... .........Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón........................................................................ Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh................................................................................................ Tuần Tiết Ngày soạn: ………........... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II................................................................................................... .... SGK............................................................... .................. ..... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............ EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A..................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I....................................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập...........? Nêu cách cầm chuột........ ............................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ...............Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở................. ................ ......................................... Ngày dạy: …………. Kiểm tra bài cũ.................................................... ... .............. C.. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D................ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh 19 ....................................................................... IV........................ ....... MỤC TIÊU ...........Giáo án lớp 1 ch¬i.. . III..............Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím........ tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím.............................

............................Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng dẫn.................Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G ................ .. .................................... Cách đặt tay trên bàn phím....................................... ngón áp út.......................................................... ......... .... ..... Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….. ? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón......Tại hàng cơ sở: Đặt ngon trỏ của tay trái lên phím F (có gai)....................................................................................................................... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón................... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết........................................ ......... ví dụ: muốn gõ chữ A................ tay phải.. Hướng dẫn về nhà.......... hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út...................................................... ngón giữa........................ ................................................ .................... cách gõ trên bàn phím với hàng phím cơ sở............. Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F hoặc J... 20 .Giáo án lớp 1 GV: yêu cầu 2 học sinh lên nêu các hàng phím của khu vực phím chính? HS: trả lời 1.....................................Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J.......................................... xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ (ấn) vào chữ A....... GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ cò....... IV.......... ? Cách gõ nào nhanh hơn ? Cách gõ nào chính xác hơn GV giới thiệu cách đặt tay..Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.............. các ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K L ...................................... V................ .............. các ngón còn lại đặt lên các phím A S D.. 2.......Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách........................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ........................................... .................... Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái.......................... Quy tắc gõ......................................... ... ..Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H.. ......... Cách gõ các phím ở hàng cơ sở....................................... GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chính của bàn phím.. hãy tìm vị trí chữ A trên bàn phím...................... .. ...

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. phòng máy.Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên . Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. Student. Lesson . MỤC TIÊU .Rèn kĩ năng gõ.Khó.All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím Lê Thị Minh Tuyền 21 . Giới thiệu phần mềm MARIO .Dễ. không yêu cầu gõ nhanh .Mức luyện tập tự do. Kiểm tra bài cũ: a. Học sinh: Kiến thức C.Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số . GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. Bố trí vị trí thực hành. Giới thiệu phần mềm MARIO *. B. Bài thực hành: 1. tính cẩn thận. Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra an toàn phòng máy. SGK. *.Hệ thống bảng chọn: File. 2.Giáo án lớp 1 Tiết Ngày dạy: …………. III. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện tập . 2.Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dưới . THỰC HÀNH: BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A. b. máy móc.TB. Kiến thức cần nhớ .Quy tắc ngõ 10 ngón.Quan sát mh chính của MARIO.GVGT màn hình chính của phần mềm. . Nội dung 1. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở . 4.Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím.Các mức độ luyện tập: 1.Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím . 3. yêu cầu gõ đúng. Màn hình chính của pm gồm .Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu .

Nhấn DONE .Word/Min: WPM đã đạt được của bài học .YCHS khởi động PM. Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lượng từ gõ đúng trong 1 phút .Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số 1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng .WPM=5-10: Chưa tốt . Đăng kí người luyện tập luyện tập B1. Nhấn DONE .Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Nạp tên người luyện tập luyện tập B1.Key Typed: Số kí tự đã gõ . Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập chọn để luyện tập *. Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập mức độ luyện tập B1.GVHDHS cách nạp tên người b. Chú ý trên mh kết quả Trên mh kết quả .Nhấn chuột chọn người dẫn đường B4.Tại New Student Name: Nhập tên của em B3.Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ Student Information B2. Nhấn chuột chọn tên B3.Nhấn DONE .Goal WPM: WPM cần đạt được . Luyện tập chính xác theo mẫu .Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn MENU để quay về mh chính . Luyện tập .GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền . Luyện gõ bàn phím *.Errors: Số lần gõ bị lỗi .WPM=10-20: Khá .Lesson Time: Thời gian luyện tập *.Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa sổ Student Information B2.GVHDHS cách lựa chọn bài học và d.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động 2.Vào Lesson\ chọn bài luyện B2.GV chú ý cho HS các từ Tiếng Anh *. Vào Student\Load hoặc gõ phím L B2.Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng . và luyện gõ theo mẫu của PM e. Thiết đặt WPM B1. Thoát khỏi phần mềm .WPM>30: Rất tốt *. Luyện tập 2.GVHDHS cách thoát khỏi phần Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit mềm Lê Thị Minh Tuyền 22 .GVHDHS cách đăng kí người a.Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3.Khởi động MARIO .GVHDHS cách thiết đặt các lựa c.

...................................... ............. ................................ ............................. Tuần Ngày soạn: ………....... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario...................................Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng trên” D... .... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình................ Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở B1: Nháy chuột tại mục Lessons............. ......................... Nội dung 3................... b..................................Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ..... -Kĩ năng: Lê Thị Minh Tuyền 23 ..... B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1........................................................ Hướng dẫn về nhà..... IV.................... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai.............................. .. d....... +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở ................................................. Củng cố: .... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định. c........................... Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính...........................................................Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario...... Thực hành: a.......... hàng trên +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón... Tiếp tục hoặc kết thúc........................................................... ... MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím..............................Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp V............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ..................................... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN A..... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo............... ................. Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng............................................Màn hình chính của PM ................................ Tiết Ngày dạy: ………….........

Tay trái: .Ngón áp út vươn lên gõ phím: W .Ngón giữa vươn lên gõ phím: I .Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y và U .GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền .?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III. Kiểm tra bài cũ. Sau khi gõ xong một phím.Giáo án lớp 1 +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . C. . Luyện tập chính xác theo mẫu . Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. gõ phím đúng theo ngón tay quy định. -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím.Ngón út vươn lên gõ phím: Q .Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R và T Tay phải .YCHS khởi động PM.Ngón giữa vươn lên gõ phím: E . và luyện gõ theo mẫu của PM Lê Thị Minh Tuyền 24 *. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng cơ sở.HS trả lời. GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím trên.Ngón út vươn lên gõ phím: P Thực hành: . . GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. B. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. SGK. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Quy tắc gõ. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết. ngồi và nhìn đúng tư thế. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.Ngón áp út vươn lên gõ phím: O . 1. 2.Khởi động MARIO .Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Ổn định lớp: II.

............................. B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1..... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai.......... Hs thực hanh....... Lê Thị Minh Tuyền 25 ....................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................ Tiếp tục hoặc kết thúc... Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trờn B1: Nháy chuột tại mục Lessons.... d.......... MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.... Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính........ Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario..................... ......... b.................................................. EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI A........ Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học............................ c.. -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. Ngày dạy: …………..... hàng dưới +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón. + Học sinh nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở ............ Tuần Tiết Ngày soạn: ………..... GV quan sót học sinh thực hành....................................................... Thực hành: a.............. .............. Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng..................Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D...... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo. IV....................... GV giải đáp các thắc mắc của học sinh................................. .................. ..Giáo án lớp 1 GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario GV làm mẫu để học sinh quan sỏt........................................................ .......... V.............. Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình..... kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải............ Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định............................... Hướng dẫn về nhà: ............................. hàng trên............

. 2. +Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản. ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím. Quy tắc gõ.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím trên. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ngồi và nhìn đúng tư thế. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z. Kiểm tra bài cũ. kiến thức bài trước.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: . . không yêu cầu gõ nhanh. SGK. Sau khi gõ xong một phím. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím.HS trả lời.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . C. Hoạt động của học sinh 1.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: C .Giáo án lớp 1 +Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N và M . III.Ngón út đưa xuống gõ phím: / Lê Thị Minh Tuyền 26 .Ngón út đưa xuống gõ phím: Z . Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím trên. GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. B. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V và B Tay phải . . gõ phím đúng theo ngón tay quy định. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Cách gõ - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết.Ngón áp đưa xuống gõ phím: X . -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. phòng máy Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. .Ngón áp út đưa xuống gõ phím: . chỉ yêu cầu gõ đúng. GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím dưới. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. Tay trái: .

.. -Sau khi gõ xong 1 phím phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.................... b....... Thực hành : Nháy đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học.. Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học......................................................Rèn kĩ năng học gõ mười ngón.. ....................... -Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi con tham tham mot mau troi xanh IV... MỤC TIÊU ....... -Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím hàng dưới như mô tả hình 53.. SGK................................. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án........ .................. ....................... Ngày dạy: …………............................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ...........................................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở............................... Gõ phím cách sau khi gõ 1 số phím......................... B........................................... ........................................................................................................ ............................................ ..................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 27 ................................................................. D......... ................ BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ A............................. V...Giáo án lớp 1 Thực hành: GV hướng dẫn Nhắc lại cách gõ: -Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở...........................Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số ............. .... -Quan sát hình 53 sách giáo khoa trang 47................................ Hướng dẫn về nhà: Học lần lượt theo các ngón tay............ Tuần Tiết Ngày soạn: .... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập..................... Hoạt động 2: GV hướng dẫn.......

......... .Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9 ....... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên. Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn.. GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...........HS trả lời GV: Nhận xét Rút ra kl: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên..Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7 ............... Sau khi gõ xong một phím.... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học.. Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính......... V..................Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2 ... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II. ....Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3 ........ Kiểm tra bài cũ..Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5 Tay phải ........ Tay trái: .... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím.... Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím................. 1... Hướng dẫn về nhà.... ... Lê Thị Minh Tuyền 28 ................ ......Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8 ........Ngón út vươn lên gõ phím: 0 IV...... 2.....Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở.. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1........Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số....... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .........Giáo án lớp 1 C.......Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D......?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III.... phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.. Quy tắc gõ...Ngón út vươn lên gõ phím: 1 ..

.......... Chọn bài Tập gõ các phím ở 3 hàng phớm GV làm mẫu để học sinh quan sỏt................... Tiết Ngày dạy: …………...........Phát huy tính độc lập......... B....................Khởi động MARIO gõ theo mẫu của PM ... phòng máy.............. sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ.................................Yêu cầu gõ đúng................................................... .Giáo án lớp 1 ........ Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện.................Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. máy móc.... ..... MỤC TIÊU ............ Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Nội dung . B1: Nháy chuột tại mục Lessons................... Luyện tập chính xác theo mẫu GV hướng dẫn học sinh gõ với Thực hành: phần mềm Mario a............................................ ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án....... Tuần Ngày soạn: ………...................................... tính chăm chỉ............................. quy tắc gõ hang phím trên....HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên...... GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành........... hàng phím dưới 2......... Kiểm tra bài cũ: a.... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.............. Học sinh: Kiến thức C.............. ÔN TẬP GÕ PHÍM A..... b............. ............................ ............ ......... và luyện *... .............................................YCHS khởi động PM. Kiến thức cần nhớ ................. Kiểm tra an toàn phòng máy.......................................................................... Bài thực hành: 1... ...... ... Bố trí vị trí thực hành......................... không yêu cầu gõ nhanh ..................................Rèn kĩ năng gõ.................................... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II. khả năng phán đoán ............................ B2: Nháy chuột tại mục Add Bottom Row Lê Thị Minh Tuyền 29 ..................... đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới. III............................... SGK................Quy tắc gõ 10 ngón...

....... GV quan sỏt học sinh thực hành.............................Giáo án lớp 1 Hs thực hành.............. .............. yêu thích môn học B...................Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng dưới” D.....................................................Thực hành tô màu theo mẫu .Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm .......................................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ................................. ............... Hướng dẫn về nhà............................ .............................. Củng cố: ................ B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1....Rèn khả năng quan sát.......................... ĐỒ DÙNG Lê Thị Minh Tuyền 30 . kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải........ A................... Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính......................................................... ............. GV giải đỏp cỏc thắc mắc của học sinh..................... Tuần Tiết Ngày soạn: .............................................. Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.................. ....................... ... c....................... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai..... d........ .........Màn hình chính của PM V.Rèn tính cẩn thận....... ....................................... b.................................. Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định.. ...... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng....................... IV................................ ................................... MỤC TIÊU ........... Ngày dạy: ………….. thao tác sử dụng chuột....Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình.. Tiếp tục hoặc kết thúc..... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo.................Nhận biết hộp công cụ hộp màu .... EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU...........

màu vẽ. GV: Tụ màu là thao tỏc đầu tiên khi học vẽ. Khởi động paint: Với môn Mĩ thuật các em đã được làm quen với một công cụ dùng để vẽ hình. tài liệu liên quan. tập vẽ mà không cần giấy mực. Để tô màu em dùng công cụ để tô màu Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường như: đường thẳng. Paint (đọc là pên) là phần mềm vẽ hình đơn giản. Ngoài giấy. Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và màu nền. -Nháy chuột vào vùng muốn tô màu Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. Tô màu Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bước thực hiện B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu Lê Thị Minh Tuyền 31 . -Nháy chuột để chọn công cụ Màu nền thường được dùng để tô màu -Nháy chuột chọn màu tô cho phần bên trong của một hình.. Kiểm tra bài cũ: III. để các em vẽ trên Nháy đúp chuột lên biểu tượng giấy ra các em còn có thể vẽ những hình mình (hộp bút) trên màn hình nền. yêu thích trên máy vi tính với các phần mềm Màn hình Paint đồ hoạ hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một phần mềm đồ hoạ trong máy vi tính: Paint. chọn màu sắc để tụ cho cỏc 2. giỳp cỏc em học mụn khỏc như Toỏn. bút vẽ. GV: Em hãy nêu các bước tô màu cho hình vẽ? (vẽ trên giấy) HS: trả lời. Tụ màu trong Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ năng kớch chuột. Paint giúp ta tập tô màu.. 3. Làm quen với hộp màu bức tranh vẽ sẵn thờm sinh động.Giáo án lớp 1 Giáo viên: Giáo án. Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. đồng thời Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint. đường cong. Học sinh: đủ đồ dùng học tập C. Bài mới Hoạt động của giáo viên Nội dung GV: 1. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. phòng máy.

Lê Thị Minh Tuyền 32 . Thực hành tô màu : Thực hành: TH1: chọn các màu vẽ.Giáo án lớp 1 trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu.bmp để tô màu đỏ cho phần bên trong của hình tròn.bmp để tô màu cho ngôi nhà theo mẫu. màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu. GV hướng dẫn. Chú ý: Nếu tô nhầm. -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại. TH3: Mở tệp Tomau2. TH2: Mở tệp Tomau1.

............ ...... ........................ V................................................................................................... nhược điểm.................... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D....................................................................... hình vuông) IV...............bmp để tô màu theo mẫu................ ......... Lê Thị Minh Tuyền 33 ......................bmp để tô màu theo mẫu.............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .. Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhóm( vẽ hình tròn ......................Giáo án lớp 1 TH4: Mở tệp Tomau3......................... ........................................................ TH5: Mở tệp Tomau4..................................... Củng cố Nhận xét ưu................... ...............................

....... tài liệu liên quan.Rèn tính cẩn thận..... em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột............................ EM TẬP VẼ BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN A..... bổ sung... III. Để chọn nhiều màu khác nhau em vào: Colors --> Edit Colors b.... biết chọn màu vẽ..........Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ năng sử dụng chuột -Giáo dục học sinh quan sát............. Các bước thực hiện như sau: B1: Chọn công cụ B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu. Chú ý: Nếu tô nhầm.. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II... màu nền.... ... ..... phòng máy... cho điểm............ -ghi bài Em cũng có thể dùng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột.. ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I......... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Trong các bài thực hành trước. hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại................ yêu thích môn học........... MỤC TIÊU .... Hoạt động 1: Giảng bài... Ngày dạy: ………….... Tuần Tiết Ngày soạn: ......Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình..... Thực hành tô màu : Lê Thị Minh Tuyền 34 ....... Học sinh: Đủ đồ dùng học tập C... tư duy sáng tạo...Nhận biết hộp công cụ hộp màu..Giáo án lớp 1 ... Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a... Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ? GV nhận xét....... Hoạt động 2: GV hướng dẫn... ... B...

........................................................................... NHẬN XÉT: ........................................ .... Củng cố Nhận xét ưu............................... .......................................... ....................................................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 35 . IV.bmp và Tomau6.. ...........Giáo án lớp 1 Thực hành: TH1: Làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1.................................................................................. ........................................................ . V................................................................................. TH1: Mở tệp Tomau5........................ Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D........... nhưng sử dụng nút phải chuột để tô màu bằng màu nền....bmp để tô màu theo mẫu......................................................................... nhược điểm.... .................

... yêu thích môn học............. phòng máy........ B.......... MỤC TIÊU ......Rèn tính cẩn thận...................... Học sinh Đủ dụng cụ học tập C...Giáo án lớp 1 ..................Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản mà lại rất dẹp theo ý muốn và sự sáng tạo của các em.. để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét ..... Ngày dạy: ………….................... ............. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Lê Thị Minh Tuyền 36 . EM TẬP VẼ BÀI 3: VẼ ĐOẠN THẲNG A........ ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...................................................... Tuần Tiết Ngày soạn: .Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản. ...... tư duy sáng tạo.

thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột. TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu Hướng dẫn: B1: Vẽ hai chân thang B2: Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để tạo các bậc thang Lê Thị Minh Tuyền 37 . -Chọn màu vẽ -Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ( hình bên). -Quan sát -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím đoạn thẳng. Hoạt động 2: GV hướng dẫn. Hoạt động 1: Giảng bài. Bài mới Hoạt động của giáo viên a. Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. Các bước thực hiện Hoạt động của học sinh -ghi bài -Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.Giáo án lớp 1 I. cái thang theo mẫu : Thực hành: TH1: Dùng công cụ để vẽ tam giác Hướng dẫn: B1: Chọn công cụ B2: Chọn màu vẽ và nét vẽ B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với nhau. -Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác. b. Kiểm tra bài cũ: III.

............. .......... Củng cố Nhận xét ưu............................................................ -Rèn kỹ năng sử dụng kết hợp phím và chuột -Giáo dục học sinh tính kiên trì........................ V....................................................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Lê Thị Minh Tuyền 38 .......... chăm chỉ................................................ ..................................... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập............... ............... .............................. C....... Tuần Ngày soạn: .................. B............ Tiết Ngày dạy: …………... NHẬN XÉT: .............................................................. nhược điểm.... ....Giáo án lớp 1 TH3: Dùng công cụ Đường thẳng để vẽ ngôi nhà theo mẫu sau: IV............... 2........ THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1......... .................................................................................................. ....................... TẨY XOÁ HÌNH A MỤC TIÊU: -Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình....................................................... GV: Giáo án + Máy vi tính. Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D............................... tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xoá một vùng lớn...................

Các bứơc thực hiện : +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó. Các bứơc thực hiện: +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giảng bài. Ta có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy nút phải chuột công cụ và ô màu trong hộp màu. Trong Paint màu nền ban đầu là màu trắng.Công cụ chọn tự do : Công cụ này dùng để chọn 1 vùng có hình dạng tuỳ ý. Hình 73_trang 62 -Các bước tiến hành tẩy một vùng trên hình: +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp -Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyển sang màu nền hiện thời. Bài mới Giới thiệu + Ghi đầu bài. Kiểm tra bài cũ: III. Trong phần này em sẽ được -Quan sát học Tẩy và cách xoá hình. Lê Thị Minh Tuyền 39 vùng được chọn . Ổn định lớp: Lớp 3A Sĩ số Vắng 3B 3C II.Giáo án lớp 1 I. Chọn một phần hình vẽ : Chọn 1 phần hình vẽ để xoá hay di chuyển hình vẽ đó. Vùng đã chọn được đánh dấu = hình chữ nhật có cạnh và hình nét đứt như hình bên b. GV hướng dẫn. Paint có 2 công cụ chọn : a. càng sát biên vùng cần chọn càng tốt. +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. -Xoá hình là công việc không thể thiếu trong -ghi bài quá trình vẽ hình. Khi kéo sát có hình dạng như hình bên nhưng khi nhả tay ra ta cũng có hình nét đứt nhưng thực chất là vùng được chọn có dạng như ta kéo thả chuột.Công cụ chọn Công cụ này để chọn 1 phần hình chữ nhật.

........ Học kĩ bài D..... . Củng cố......... em hãy xoá bớt 1 số hình đi....................... IV.................... Thực hành: -ghi bài -Quan sát để chọn Chú ý: Vùng bị xoá sẽ chuyển sang màu nền...................... +Nhấn phím Delete trên bàn phím GV hướng dẫn... Lê Thị Minh Tuyền 40 .................. -Xoá một vùng trên hình: Các bước thực hiện: +Dùng công cụ hay công cụ một phần vùng chọn cần xoá.................. ....................... -Mở chương trình Paint T1: Mở tệp hình có sẵn trong máy để tập xoá hình: T2: Mở tệp hình có sẵn trong máy có nhiều hình giống nhau........................ .........Giáo án lớp 1 Giảng bài............. V..................................................................... Tóm tắt ý chính............ Hướng dẫn về nhà......... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .....................................................

................................................ .....................Tạo hứng thú.......... sự yêu thích môn học.... B............................................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II...... Bài mới Lê Thị Minh Tuyền 41 .................. tài liệu liên quan...................../ Ngày dạy: …………... DI CHUYỂN HÌNH A.......... Tuần: Tiết: Ngày soạn : ....................Biết cách chọn hình vẽ................................................. di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết .............. Mục tiêu Học xong bài này HS: ..... ........................... ..................................Rèn kĩ năng sử dụng chuột kết hợp với bàn phím .. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách sử dụng công cụ tẩy III. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án..Giáo án lớp 1 .............. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C..........

................ không phải vẽ lại.......... Vậy làm thế nào? Paint: giúp ta thực hiện các thao tác ấy một cách đơn giản và nhanh chóng...................................................... Tóm tắt ý chính......... một hình chữ nhật với các nét rời bao quanh hình vẽ......Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Đôi khi vẽ hình ta không muốn hình vừa vẽ ở vị trí đó nữa mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn............................. ta phải lặp lại các thao tác vẽ nhưng rất khó có kết quả như ý muốn............ Chọn phần hình vẽ: • Kích chọn công cụ hoặc công cụ Rê chuột quanh hình cần chọn.......... ...................................... ....................... Thả nút chuột......... Hướng dẫn về nhà..... B3: Kích chuột ngoài hình vẽ để dán hình cắt tại vị trí mới........... +Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .............. Để vẽ được các phần giống nhau......... và lại tốn nhiều thời gian............. Chúng ta gọi đó là hình cắt (CutOut) 2.............. Lê Thị Minh Tuyền 42 ....... ta làm thế nào? Trên hình vẽ có thể có những phần giống hệt nhau......... D.................................. ...... rê hình tới vị trí mới......................... .. Củng cố.... Để có thể thực hiện các thao tác ấy trước hết chúng ta phải biết cách chọn phần hình vẽ ...... Giữ nguyên tay nhấn chuột...... Thực hành : Tập di chuyển các hình có sẵn trong máy IV............... V............................................ 1.. Di chuyển hình B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn... nhấn nút trái............................. • Các bước thực hiện : +Dùng công cụ Chọn và Chọn tự do để chọn 1 vùng bao quanh phần hình định di chuyển.................. -Quan sát hình 79 sách giáo khoa trang 65 +Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới.............. ..........

..... -Các bộ phận chính của máy tính để bàn ? Hoạt động của học sinh -Máy tính có 4 bộ phận chính : +Màn hình +Thân máy +Chuột -Làm việc với máy tính +Bàn phím -Bàn phím máy tính gồm những hàng phím -Khu vực chính của hàng phím : nào ? + hàng phím số + hàng phím trên + hàng phím cơ sở + hàng phím dưới -Tìm hiểu về chuột máy tính.. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. ..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1....... Hoạt động 2: GV hướng dẫn.......... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1............... đổ màu +Tập xoá tranh +Vẽ hình đơn giản +Di chuyển hình vẽ... tư duy logic.. Lê Thị Minh Tuyền 43 ............... ..... GV: Giáo án + Máy vi tính. Hoạt động của giáo viên a.. Hoạt động 1: Giảng bài... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3....... 2..... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập......... Ngày dạy: ………….......Giáo án lớp 1 .. .. ÔN TẬP CUỐI KÌ I I.. Thực hành : -Tập đánh máy 10 ngón : Em hãy đánh một bài thơ mà em biết -Vẽ tranh : +Em tập tô màu....Phát huy tính độc lập........................... Tuần Tiết Ngày soạn: ..... MỤC TIÊU: -Ôn lại những kiến thức đã học trong học kì một và vận dụng làm những bài thực hành trên máy tính.. + hàng phím cách -Các trò chơi đã học -Tập gõ phím bằng 10 ngón b.... hoạt động nhóm...............Giáo dục tính chăm chỉ............. II.................. cẩn thận..Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C 2.. III.............

Giáo án lớp 1 IV.. MỤC TIÊU .... C.. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần Tiết Ngày soạn: .....Đánh giá kết quả học tập của học sinh . Hướng dẫn về nhà.. khả năng trình bày B... Củng cố: V... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ngày dạy: …………. Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 44 Vắng ..Rèn tính cẩn thận.Củng cố lại kiến thức đã học . đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B 3C II... Kiểm tra bài cũ: III. KIỂM TRA HỌC KÌ I A. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.

c: Đ d: S Câu 3(2đ): a. 2 D. Kết quả làm việc của máy tính hiện ra trên………………………………………. Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như………………………… b. b. D. Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng nghĩa và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới đây: a. B. f. Máy tính giúp em học làm toán. Câu 4: Em hãy thay các từ gạch chân bằng các từ đúng nghĩa. Câu 5: Điền các chữ cái vào ô tương ứng. Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải. c. H . Câu 2: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận ? A. c. Phím chữ thứ hai của hàng phím dưới tính từ bên phải g. a. c. Đau cổ tay. màn hình ti vi b. màn hình c. b. Phần thân máy. Phím chữ thứ ba của hàng phím trên tính từ bên phải. Máy tính làm việc rất chậm chạm.Giáo án lớp 1 Đề bài Câu 1: Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải. Cây bút. Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới. 1. Câu 2(1đ): a. Chuột. B. Phím thứ sáu của hàng phím trên. chuột Câu 4(2đ) a: rất nhanh b: chính xác Câu 5(3đ): M A Y T I N Đề 2 Câu 1: Lên lớp 3 em có thêm người bạn mới là: A. 4 C. Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để được câu hoàn chỉnh. Em điều khiển máy tính bằng……………………………………………………. Câu 4: Nếu thường nhìn gần màn hình em dễ bị: A. Máy tính luôn cho kết quả không chính xác. D. Bàn phím. Câu 3: Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra ở: A. b. d. b. D. Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè. a. Chiếc máy tính. Ho. f. Lê Thị Minh Tuyền 45 g. Sổ mũi. Chiếc cặp sách. Phím nằm giữa các phím R và Y e. B. học vẽ b. Cận thị. a. Em không thể chơi trò chơi trên máy tính c. a. Có nhiều loại máy tính khác nhau. C. C. Đáp án và thang điểm Câu 1(2đ): A S D F G H J K L . 3 B. Màn hình. Phím chữ đầu tiên của hàng cơ sở. d. d. e.

K. C. Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn bản Word: A. Âm thanh. 6. B. S. B. Thoát khỏi phần mềm. B. Ctrl. R. Y. B. 5. D. C. D. . 8. B. B. Nháy đúp nút trái chuột. Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A. Câu 19: Công cụ để tẩy một vùng trên hình: A. Câu 16: Để chọn màu vẽ trong hộp màu em cần: A. T. B. Hàng phím dưới. C. C. Hàng phím cơ sở.< . . E. P D. B. H. Nháy đúp nút trái chuột. J. B. Mà .ri – o. F. J. Câu 13: Nút NEXT trong phần mềm MARIO có tác dụng: A. Để luyện tập tiếp. C. Ma – ri – o. C. B. Ma – rí . 0 C. C. X. B. Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt các ngón tay: A. 4. C. Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang hoặc đoạn thẳng đứng. C. Shift. Hàng phím trên. L. Văn bản. V. 3. Nháy nút chuột phải.>. D. G. Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi mới em nhấn phím: A. C. Nháy đúp nút trái chuột. S. Nháy nút chuột phải. U. Alt. . L. F. D. Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A. Câu 10: Hàng phím cơ sở gồm các phím: A. 7. B. em nhấn giữ phím: A. N. C. Nháy nút trái chuột. D. I.Giáo án lớp 1 Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A. 2. Q. W. A. C. Câu 17: Để chọn màu nền trong hộp màu em cần: A. D. Nháy đúp nút trái chuột. /? B. Hàng phím số. Z. D. Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình khi kết thúc công việc: Lê Thị Minh Tuyền 46 . C. O. 9. Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C. B.ô. D. M. F1 B. Delete. D. Câu 7: Hai phím có gai ở hàng phím cơ sở: A. Âm thanh. H. D. Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A. B. Quay về màn hình chính. Nháy nút trái chuột. K. 1. Ma – ri . F2 C. Hình ảnh.ô. F3. A. hình ảnh. D.

........................................................................................................................... Câu Đáp án đúng B..................................................................................................................... .................... .................................. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên a........... Củng cố: V........Giáo án lớp 1 A........... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập........... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1............................. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A B A B D C B D C D B A B C A C A B IV............... Hoạt động 1: Giảng bài.................... Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh trong hộp 47 -ghi bài ...............................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C 2................................................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1....... Tiết Ngày dạy: …………............................................ D........ Hướng dẫn về nhà....... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3................................. VẼ ĐƯỜNG CONG A... 1 2 3 4 5 6 C................................................ ..... ............ ................. 2.......................................................................... B.............................. ................................. ..................................................................................... MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía........................................................ GV: Giáo án + Máy vi tính............................... ...................................................................... ............. . ................................................................... Tuần Ngày soạn: ............................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ......................................... C................

.............................................................. ..... tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.......................................................................................................Giáo án lớp 1 công cụ.......... Lê Thị Minh Tuyền 48 ........................................ để vẽ đuôi........ Một đoạn thẳng được tạo ra....... .... ............... .................. Thực hành : Làm bài thực hành : T1.......... ................................................................. vây và mắt cá......................... Củng cố: Tập vẽ tranh con cá V................................................................................................................................................ ............................................................. .............................................................. .............................................................. IV. b....................Dùng công cụ sau đó tô màu.. .......... .... -Chọn màu vẽ................................................ Vẽ con cá theo các bước : -Chọn công cụ Làm bài thực hành trên Paint: và vẽ 1 đường cong: -Vẽ đường cong thứ 2 có hướng cong ngược với đường cong thứ nhất................................. -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng........................................ Hoạt động 2: GV hướng dẫn................ Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng............ -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong.............. nét vẽ.................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ................ Hướng dẫn về nhà: Giáo viên nhận xét về tiết học D......................................................................

.Giáo án lớp 1 Tuần Tiết Ngày soạn: ... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng.. MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu trên hình để tô màu cho một phần hình khác. Kiểm tra: Trả lời : Các bước vẽ 1 đường cong ? -Chọn công cụ Đường cong trong hộp công cụ. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.. 3... SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN I.. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấy màu. -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.. Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép.. b. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. II. Hoạt động 2: GV hướng dẫn. III. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép. Thực hành : Làm bài thực hành trên Paint: Dùng các công cụ Sao chép màu và Tô màu để tô màu ngôi nhà: Lê Thị Minh Tuyền 49 . -Chọn màu vẽ. nét vẽ...... Tạo cho các em vẽ đẹp. Ngày dạy: …………. Hoạt động 1: Giảng bài. Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong -ghi bài -Quan sát hộp công cụ. Một đoạn thẳng được tạo ra.. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa....Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A để lấy 1 màu có sẵn 3B 3C 2.

.............................................................. D......... MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết được biểu tượng Paint.........................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C Lê Thị Minh Tuyền 50 ....... ................ ....................... Ngày dạy: …………............................. .........................Biết khởi động và thoát khỏi Paint................................................. ..............................................Giáo án lớp 1 IV............. .... ......................................... II.............................. Hướng dẫn về nhà.................................. tẩy xoá............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .............................................................. THỰC HÀNH I........... ghép hình....................................................................................................................... di chuyển..................................................................................................... ......................................... ....................... Tuần Tiết Ngày soạn: ............ vị trí hộp màu......................................................... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.............................. -Bước đầu biết sao chép.................................................................. ...... Củng cố: Tóm tắt lại bài V........... -Biết tô màu theo mẫu............................. .............

GV hướng dẫn. hình vuông do các em vẽ : Thực hành Thực hành vẽ đoạn thẳng : GV Giảng bài. III. Làm bài thực hành trên Paint: GV hướng dẫn.Giáo án lớp 1 2. nào ? Để chọn màu nền ta nháy nút phải chuột lên 1 ô màu trên hộp màu. Thực hành : Tập xoá các hình có sẵn trong máy tính Lê Thị Minh Tuyền 51 . Kiểm tra: sách vở +đồ dùng 3. Thực hành : Tập đổ màu vào các hình có sẵn trong máy. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên GV Giảng bài. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của học sinh Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm như thế 1 ô màu trong hộp màu. Làm bài thực hành trên Paint: hoặc các em đổ màu lên các hình tròn. +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp Để tẩy xoá hình ta làm như thế nào? công cụ +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy.

Hoạt động3 : Di chuyển hình : Hoạt động : Giảng bài. Lµm bµi thùc hµnh trªn Paint: GV hướng dẫn. +§a con trá chuét vµo vïng ®îc chän vµ kÐo th¶ chuét tíi vÞ trÝ míi. +Nh¸y chuét bªn ngoµi vïng chän ®Ó kÕt thóc.Giáo án lớp 1 Hoạt động : Thực hành xoá 1 vùng trên hình : Ta dùng các công cụ chọn để chọn vùng cần xoá rồi bấm vào nút Delete GV Giảng bài. Thực hành : Di chuyển hình vẽ c. C¸c bíc thùc hiÖn : Để di chuyển hình vẽ ta làm như thế nào ? +Dïng c«ng cô Chän vµ Chän tù do ®Ó chän 1 vïng bao quanh phÇn h×nh ®Þnh di chuyÓn. Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền 52 trong .

.......................... -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong...............................................Giáo án lớp 1 Để vẽ đường cong ta làm như thế nào? hộp công cụ....... Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép.............. ..................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... Lê Thị Minh Tuyền 53 ............................................... Một đoạn thẳng được tạo ra....... Củng cố: Tóm tắt lại bài V................. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa......................... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng........................................ Hướng dẫn về nhà................................................. .......................... ... Nhận xét tiết thực hành D....................................... -Chọn màu vẽ... Hoạt động : GV hướng dẫn............................................................................................................................................... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng......... .................. ........................ Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép.................. Để sao chép màu từ màu có sẵn ta làm thế Trả lời: nào ? Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ.................................. .................................................................................. ... : Thực hành -Mở phần mềm Paint để vẽ đường cong và sao chép màu : IV......................................................................................... nét vẽ...........

Giáo án lớp 1
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
Tuần
Tiết

Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC DẦU SOẠN THẢO

A. MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Hiểu được thế nào là soạn thảo văn bản.
- Qua bài học giúp các em yêu thích môn học hơn.
- Rèn tính cẩn thận, phát triển tư duy.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
Giáo viên đặt vấn đề:
Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hằng ngày, các em chép bài trên lớp, làm bài tập ở nhà,
viết báo tường, viết thư cho bạn, .........Như thế là các em đã soạn thảo văn bản rồi!
Em đã tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, đó là thao tác soạn thảo trên máy tính. Bây giờ các em
sẽ tập soạn thảo văn bản chữ Việt trên máy tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV:
1. Phần mềm soạn thảo:
Trong chương này các em sẽ học
- Word là phần mềm soạn thảo được dùng phổ biến tại
soạn thảo bằng phần mềm soạn thảo Việt Nam.
Word.
- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột
Word là phần mềm soạn thảo được
nhanh hai lần liên tiếp)lên biểu tượng W trên màn hình
dùng phổ biến tại Việt Nam.
nền.
Vậy làm thế nào để ta có thể soạn
- Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo. Nội dung
thảo được?
soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng này.
Ta phải mở word hay còn gọi là khởi
động word.
Vậy mở word như thế nào?
Lê Thị Minh Tuyền

54

Giáo án lớp 1
2. Soạn thảo
Soạn thảo trên máy tính nghĩa là sao? - Soạn thảo trên máy vi tính là: Gõ các chữ hay kí hiệu
Ta làm thế nào?
từ bàn phím.
Soạn thảo trên máy tính có khác gì so - Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy, đó
với soạn thảo văn bản thông thường là con trỏ soạn thảo.
ta vẫn làm như viết thư, viết bài
(Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ xuất hiện
không?
tại vị trí của con trỏ soạn thảo.)
Trong một đoạn văn bản, word tự
- Các phím sau đây có vai trò đặc biệt trong soạn thảo:
động xuống dòng khi con trỏ soạn
- Phím Enter để xuống dòng và bắt đầu một đoạn văn
thảo sát lề phải, không còn chỗ cho
bản mới.
chữ mới được gõ vào.
- Nhấn các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn
thảo trong văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên
trên (), xuống dưới ().
Chú ý: Ta có thể di chuyển và nháy chuột để đặt con
trỏ soạn thảo tại vị trí bất kì trong văn bản.
IV. Củng cố: Tóm tắt lại bài
Chú ý: Thao tác khởi động word. Nháy chuột hai lần liên tiếp nhưng phải nháy nhanh
tay.
Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
V. Hướng dẫn về nhà.
Học thuộc bài.
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................

Tuần
Tiết

Ngày soạn: ......................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ô, Ơ, Ư, Ê, Đ

A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey.
- Rèn tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phát triển năng lực lao động sáng tạo.
- Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học.
Lê Thị Minh Tuyền

55

Giáo án lớp 1
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
II. Kiểm tra bài cũ:
?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì
?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Cho HS quan sát bàn phím yêu
4. Gõ kiểu Telex.
cầu 2hs tìm trên bàn phím các chữ
a. Gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
đặc trưng của tiếng Việt như â, ư..
Muốn gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ
HS: ko tìm thấy
liên tiếp hai chữ theo quy tắc ở bảng sau:
GV tiếp tục để HS tìm hiểu và liệt
Để có chữ
Em gõ
kê các chữ khác của tiếng Việt không
ă
aw
thể gõ được từ bàn phím.
â
aa
Kết luận: Bàn phím máy tính được
ê
ee
chuẩn hóa và chế tạo không phải cho
ô
oo
mục đích gõ chữ Việt vì không có đủ
ơ
ơ
phím cho các nguyên âm tiếng Việt
ư
uw
và các dấu thanh. Vì vậy muốn gõ
đ
dd
được chữ Việt cần có phần mềm hỗ
Ví dụ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ như sau:
trợ. Nhờ có phần mềm đó ta có thể
Ddeem trawng.
gõ đựơc chữ Việt bằng cách gõ hai
b. Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ
phím liên tiếp.
Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em cũng
HS lên bảng thực hiện giống như ví
gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tương tự như
dụ
trên
Để có chữ
Em gõ
Ă
AW
Â
AA
Ê
EE
Ô
OO
Ơ
OW
Ư
UW
Đ
DD
Ví dụ:
Để gõ chữ MƯA XUÂN em gõ như
sau:
MUWA XUAN
IV. Thực hành:
Lê Thị Minh Tuyền

56

... dấu sắc.............................. Ngoài những cụm từ được chuẩn bị sẵn GV có thể tìm những cụm từ hay phát sinh trong giờ thực hành.......... Ổn định lớp: Lớp 1A Sĩ số Vắng 1B II................. B..................... ................... V...............Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản... EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 3: DẤU HUYỀN............. Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét.............................. nêu ưu nhược điểm. . Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lưu vào đĩa..... phù hợp với lứa tuổi HS..Giáo dục tính chăm chỉ..................... dấu nặng.................................... tài liệu liên quan......................................Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay.................................. dấu hỏi......................................... III.............. ......... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I................... Kiểm tra bài cũ: ?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì ?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word...... D..... sự hứng thú học tập...............Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền......... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án... ............... DẤU SẮC..... ..................................................... ......................... Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 57 ................................ Sau đó ghi cách gõ các phím ở cột bên cạnh (bên trái hoặc bên phải) và giữ nguyên trên bảng để học sinh tham khảo khi thực hành.................... DẤU NẶNG...................................... Học thuộc bài................. MỤC TIÊU ... ...... dấu ngã ............... ...................... VI. C................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................ Học sinh: Đủ dụng cụ học tập............................................Giáo án lớp 1 Trước khi thực hành GV hỏi và yêu cầu HS liệt kê những chữ đặc trưng (không có dấu thanh) của tiếng Việt không có bàn phím và ghi vào một cột (không cần đúng thứ tự như trong sách giáo khoa)..... Hướng dẫn về nhà....... DẤU HỎI................. DẤU NGÃ A.... Tuần 23+24 Ngày soạn: 7/01/2008 Tiết 45-48 Ngày dạy: …………..... ...........................

. Các từ có dấu thanh như: cộng. . Thực hành gõ dấu nặng. ư và đ. Để gõ các chữ có dấu chúng ta cũng có một quy tắc gõ: GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trước. â. gõ dấu sau”: B1: Gõ hết các chữ trong từ. ơ..Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV: ngoài các chữ cái đặc trưng của tiếng Việt là ă. Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngã Lê Thị Minh Tuyền 58 . B2: Gõ dấu 2. gõ dấu sau. Gõ dấu ở cuối mỗi từ. dấu huyền Nắng chiều Đàn cò trắng Tiếng trống trường Chú bộ đội Chị em cấy lúa Em có áo mới Chị Hằng Học bài Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo. cũng phải dùng phần mềm gõ chữ Việt. Thực hành: GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trước gõ dấu sau để HS ghi nhớ 1. ê.. ô. Quy tắc gõ chữ có dấu Để gõ một từ có dấu thanh. em thực hiện theo quy tắc “Gõ chữ trước. xã. hoà. Gõ chữ Được dấu F dấu huyền S dấu sắc J dấu nặng R dấu hỏi X dấu ngã Ví dụ Em gõ Kết quả Hocj baif Học bài Lanf gios mats làn gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả vải Dungx camr Dũng cảm Thoor caamr Thổ cẩm IV. 2. GV lấy ví dụ GV: gọi HS lên bảng lấy ví dụ HS : Nhận xét GV đưa ra tình huống Em thử gõ từ boong kiểu telex trong chế độ gõ tiếng Việt? Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o và đưa ra nhận xét? Hoạt động của học sinh 1. chủ. Gõ kiểu Telex.

............ Hướng dẫn về nhà........................ rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi................................. tìm tòi.................................. ..................................... .................................................................... Từ trong biển lá xanh rờn..................................................................... tài liệu liên quan......................................... ....................... . Tiếng chim không ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm.................................... MỤC TIÊU ...................... LUYỆN GÕ A. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.............................................................. ham học hỏi........ tráng lệ...................................................Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá. Học thuộc bài.......................................Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word........................... ......... VI................. Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét.. Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ.................................. ...........Giáo dục đức tính chăm chỉ.................... ..............................................Giáo án lớp 1 Thẳng thắn Anh dũng Giải thưởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi Sửa chữa Đẹp đẽ Dã ngoại Gõ đoạn văn sau: Rừng cây trong nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng........... V... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................................................. D................................... ....................................... ........... ...... B.......................... Lê Thị Minh Tuyền 59 .... phòng máy...... Tuần 25 + 26 Tiết 49-52 Ngày soạn: 9/01/2008 Ngày dạy: …………............................ ... nêu ưu nhược điểm.............................. ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời.......................

......... V... ............................................................. có chùa Tam Thanh.... Bài mới GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành........ Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D...... nước biếc như tranh hoạ đồ.......... Củng cố Nhận xét ưu...... ..... Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị................................ Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau.............. Lê Thị Minh Tuyền 60 .. rừng núi trông theo bóng người… Tố Hữu IV..Giáo án lớp 1 Học sinh: Kiến thức...................... Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.... giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao................. C......................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......... canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương Nhịp chày Yên Thái........................ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I....... túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo… Nhớ chân người bước lên đèo Người đi...... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 28 3B Vắng 28 II...................... Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ........... Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu......................... mặt gương Tây Hồ.................... GV thường xuyên quan sát nhắc nhở.............. III............ nhược điểm..... Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh............... hướng dẫn chi tiết....................... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ......................................................................... . ...... .. gõ dấu............

.................. tìm tòi.......... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ.... Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau................ C........ MỤC TIÊU ..... GV thường xuyên quan sát nhắc nhở.... .........................Giáo dục đức tính chăm chỉ......... ham học hỏi..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I....................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án....... gõ dấu..... giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao.................... phòng máy....................... ÔN TẬP A.........Giáo án lớp 1 ..Gõ văn bản đơn giản và bước đầu biết cách trình bày văn bản ............ Học sinh: Kiến thức.... hướng dẫn chi tiết. GV ôn lại những kiến thức cơ bản cho học sinh bằng cách đặt những câu hỏi tình huống trực tiếp xảy ra trong giờ thực hành................. ...............Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word..... tài liệu liên quan....... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 28 3B 28 II...... .. Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Lê Thị Minh Tuyền 61 . III........... Gõ kiểu telex: Gõ chữ Ta được S Dấu sắc F Dấu huyền R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng Aa â Ee ê Oo ô Dd đ Aw ă Ow ơ Uw ư GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành..... .................. Tuần 27 + 28 Tiết 53-56 Ngày soạn: 12/01/2008 Ngày dạy: …………................... B......................... Bài mới Quy tắc gõ dấu thanh: Gõ phím dấu thanh ngay sau khi gõ xong các chữ của từ.............

............................................................................................ ......................................... MỤC TIÊU .......................................... Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sông... .. tư duy logic Lê Thị Minh Tuyền 62 .. .............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: . Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D............................................................... ................................... phát triển tính sáng tạo......... ..................... từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông...... tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng.. THỰC HÀNH: DI CHUYỂN VÀ SAO CHÉP HÌNH A...... .................................................................................................... ..... nhược điểm....... .............Học sinh biết cách di chuyển và sao chép hình........ Củng cố Nhận xét ưu............Giáo án lớp 1 Cuối buổi chiều......... ..................................................................... Tuần: 33 Tiết: 65-66 Ngày soạn : 21/1/2008 Ngày dạy: …………...................................... V............................ thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước.............. khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (Trích “Chiều trên Sông Hương”) Đồng quê Làng quê lúa gặt xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa................................................... ............................... xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố............................................. đậu vào vai em…… IV........................................... Đâu đó....Biết cách kết hợp các bước với nhau hợp lý....Rèn tính làm việc độc lập............ ...........

III.Kiểm tra các thiết bị điện lần cuối cùng. kết quả được 2 quả táo ( hình 4.1). 3. Di chuyển hình cắt tới vị trí I theo mẫu. III. Các bước: 1. 2.GV: Nhắc nhở. ? Các bước chọn phần hình vẽ ? Các bước di chuyển và sao chép hình 2. II.Giáo án lớp 1 B. 3. Lê Thị Minh Tuyền 63 . 2. Lặp lại hai bước trên cho các hình cắt II. tài liệu liên quan. Kích chuột ngoài hình cắt. quán triệt hs thực hiện theo đúng nội quy. Nội dung thực hành TH1: Ghép các mảnh hình I. IV ( hình 3.4) TH2: Sao chép một quả táo thành hai quả. Tạo hình cắt chữ nhật quanh quả táo mẫu. IV. IV lại thành ngôi nhà theo mẫu. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Bố trí vị trí thực hành: GV phân công vị trí thực hành cho từng hs. Học sinh: Kiến thức đã học C. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Tạo hình cắt quanh mảnh I. Bài thực hành: 1. ? Khởi động paint. III. Giữ Ctrl. . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II. rê hình cắt sang bên cạnh thành quả táo thứ hai. Các kiến thức cần nhớ. Các bước: 1. phòng máy. Kiểm tra bài cũ: .

.... IV........................................................................................................................................................................................................................................................................................ D............................................................ 64 ................................... ...........................................Giáo án lớp 1 TH3: Di chuyển ôtô vào vị trí như hình mẫu................................. Tuần 34 Tiết 67-68 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: 23/1/2008 Ngày dạy: ………….................................... Xem lại bài chuẩn bị cho bài học sau....................... ....................................................................... Củng cố: Nêu ý nghĩa việc di chuyển và sao chép hình V................... Hướng dẫn về nhà...... ................................................................... ................ ...................... TH4: Di chuyển bông hoa lên trên chậu như hình mẫu ở bên............ ................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .............. ......................... ..........................................

? Em hãy nêu cách sử dụng chuột ? Nêu cách đặt tay trên bàn phím để học gõ mười ngón. Rút ra ưu nhược điểm. cẩn thận. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. GV hướng dẫn sau đó cho học sinh thực hành: GV: cho học sinh lần lượt lên thực hành.Củng cố kiến thức có hệ thống. Kiểm tra bài cũ: a. Học sinh: Kiến thức C. Bài ôn tập: 1. b. Hướng dẫn về nhà. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. sửa sai kịp thời cho học sinh. Bố trí vị trí thực hành. Kiểm tra an toàn phòng máy. V. Nội dung thực hành GV phát giấy cho HS có chứa nội dung bài thực hành. logic . IV.HS: Nhắc lại các kiến thức đã học .Hệ thống lại những kiến thức đã học . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 1A Vắng 1B II. nội dung chính cần nhớ. MỤC TIÊU .GV đưa ra hệ thống các câu hỏi để hs trả lời: . ? Các bộ phận chính thường thấy ở một máy tính để bàn. III. Khi học sinh đang thực hành. GV có thể gọi các học sinh khác ngồi ở dưới nêu nhận xét. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. Củng cố: .Giáo dục tính chăm chỉ. Lê Thị Minh Tuyền 65 . Kiến thức cần nhớ .Nhận xét tiết ôn tập. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. máy móc. phòng máy. khả năng tổng hợp kiến thức. Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn.Sau đó GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. ? Muốn soạn thảo văn bản trên máy tính em khởi động phần mềm nào ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex ? Quy tắc gõ ? Cách khởi động paint ? Công cụ nào dùng để tô màu ? Có mấy cách sử dụng công cụ tô màu. hàng phím trên. hàng phím dưới.Giáo án lớp 1 ÔN TẬP A. ? Nêu các bước sử dụng công cụ đường thẳng ? Cách di chuyển và sao chép hình 2. B. ? Nêu cách gõ các phím ở hàng cơ sở.

............ ................................................................................ Bài mới: Đề bài Lê Thị Minh Tuyền 66 Vắng ............................................................................... .......................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án................................................ ......................................................... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B II................................................... ......................................... D.............................................................. ..................................................... .............. Ngày dạy: …………...............Rèn tính cẩn thận............ .....Giáo án lớp 1 ..... .................................................................................... MỤC TIÊU ........................ C................................... .Ôn lại bài............... khả năng trình bày B....................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.................................................. ...... đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập......................................... Tuần 35 Tiết 69-70 Ngày soạn: ……………....................................................Củng cố lại kiến thức đã học ..................................................................................................................Đánh giá kết quả học tập của học sinh ............. KIỂM TRA HỌC KÌ II A..................................................................................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ................................................ ................

....... Câu 5(2đ): Em hãy nêu các bước để tô màu đỏ cho một hình elip rỗng? Đáp án: Câu 1: Hàng cơ sở: A S D F G H J K L ............ (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (đúng 1đ) Câu 2: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ơ ow ư uw đ dd Câu 3(1đ): Gõ chữ trước gõ dấu sau.. Hướng dẫn về nhà..............Giáo án lớp 1 Câu 1(2đ): Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở. Câu 5(2đ): B1: Chọn công cụ tô màu B2: Chọn màu đỏ B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tô màu đỏ......................... D............................................ ư .................................... . ô ........................ Câu 3(1đ): Em hãy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hãy gõ đoạn văn bản sau: Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì Chỉ mang một cái bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con..................................................... Củng cố: V................................................ ê .......... ơ .. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................ Lê Thị Minh Tuyền 67 .................... hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải... IV................................................ .... đ .......................... â .................... .................................. Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm Để có chữ Em gõ ă .............. Câu 4: gõ đúng 3đ.....

................... .Giáo án lớp 1 ..................................... .................................................................................................................................................................................................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 68 ......................................... .............. ............................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................... ..................................................................... ..........................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful