Giáo án lớp 1

Tuần
Tiết 01

Ngày soạn: ………...
Ngày dạy: ………….
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: Bước đầu làm việc với máy tính-Người bạn mới của em.

A. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính
(qua các phương tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,….trên
mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè
trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng
em tham gia các trò chơi lí thú và bổ
ích……

Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: lợi ích của máy tính, các loại máy tính thường dùng.
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

1

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 02 + 03
BÀI 2: CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH.
A. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Máy tính có những đức tính nào đáng quý?
2. Máy tính giúp em làm được những việc gì?
3. Có mấy loại máy vi tính thường gặp?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về
máy tính
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và
hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu
vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy
tính nhanh chóng và thuận tiện

Hoạt động của học sinh
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
- Màn hình
- Phần thân máy (CPU)
- Bàn phím
- Con chuột

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

2

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 04

Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG

A. MỤC TIÊU
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh thói quen ngồi vào máy vi tính
- Học sinh biết cách ngồi như thế nào cho đúng khi ngồi trên máy tính.
- Cách đặt máy tính như thế nào là hợp lý và không bị chói mắt khi ngồi trên máy tính.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Máy tính gồm có những bộ phận quan trọng nào?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? Tư thế ngồi học

? Lượng ánh sáng dùng để học

Hoạt động của học sinh
a> Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu
vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn
xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
b> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không
chiếu thẳng hay chói vào màn hình và không chiếu
thẳng vào mắt.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: tư thế ngồi trên máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Tuần
Lê Thị Minh Tuyền

Ngày soạn:
3

Còn với máy tính? . Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình.. ? cách tắt bóng đèn điện  cách tắt máy tính. b> Tắt máy. a> Bật máy: . sách tin học….. Kiểm tra bài cũ: .Tóm tắt lại ý chính: bật nút to trên thân máy tính để mở máy tính.Bật công tắc trên thân máy tính. tắt máy tính. -Trên màn hình có nhiều biểu tượng. C. . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. rồi chọn nút màu đỏ. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. VI. Hướng dẫn về nhà. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. IV.Máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động. Củng cố: . . Để tắt máy tính ta chọn vào Start / Turn off computer / Turn Off (nút màu xanh. 4 .Học sinh biết cách bật.Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền.Khi ngồi vào máy tính thì em nên ngồi như thế nào là đúng? . . B. MỤC TIÊU . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính. tắt máy vi tính . -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off.Bật công tắc màn hình.Giáo án lớp 1 Tiết 05 Ngày dạy: BÀI 4: BẬT. . Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình.Nên đặt máy tính như thế nào để ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt? III. sau đó chọn màu đỏ) V. Ổn định lớp: II. tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng.Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi. TẮT MÁY TÍNH A. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung.Nắm được các bước cơ bản về bật.

nhanh chóng. con lăn. GV: Giới thiệu các loại chuột máy vi tính 2.Chuột mt giúp điều khiển máy tính được 1. lại. tài liệu liên quan: chuột. phải.. Hướng dẫn về nhà. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. nút phải và con lăn.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. qua. . Lê Thị Minh Tuyền 5 . trình . thuận tiện. tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu: . Củng cố: . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. .. nút trái chuột.Giáo án lớp 1 Tiết 06 Ngày dạy: …………. Bài học kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: ………. IV..Nút trái chuột dùng để kích chọn chương nhanh chóng... Ổn định lớp: II.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.. Gọi hs nêu hiểu biết của mình về chuột máy tính.Mặt trên của chuột thường có hai nút: nút GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực trái. MỤC TIÊU . C. chỉ có đèn phát sáng gọi là con mắt chuột. Chuột máy tính. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV.Con lăn: dùng để điều khiển chương trình chạy lên.Mặt dưới chuột thì có một viên bi gọi là các nút trái. . xuống.Chuột thường thì không có đèn.Tạo hứng thú học môn mới cho hs.Cách tắt máy tính? .Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Chuột quang thì có đèn phát sáng. chân chuột . BÀI 5: CHUỘT MÁY TÍNH A. . mặt dưới chuột thì có viên bi gọi là chân chuột. B.Nút phải chuột: dùng để gọi menu công cụ Mục đích của việc sử dụng chuột: chuột mt trong máy tính giúp điều khiển máy tính được thuận tiện và . Kiểm tra bài cũ. kích chuột.Mời một em lên thực hành tắt máy tính? III. . Các loại chuột máy tính thường gặp: (cho xem tranh) Có 2 loại chuột ta thường gặp: đó là chuột Đặc điểm phân biệt: quang và chuột thường .Nêu cách bật máy tính? . . mặt dưới chuột không có viên bi.

(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau. . tài liệu liên quan: chuột.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. . . * Hướng dẫn cách cầm chuột: cầm bằng tay phải * Ngón trỏ đặt vào nút trái. Ổn định lớp: II. kích chuột. IV.Mỗi khi nhấn nút chuột. . 6 .) Hoạt động của học sinh 3. các ngón còn lại dùng để cầm chuột. Kiểm tra bài cũ. . B. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. nút trái chuột.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. * Giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. BÀI 6: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột. tín hiệu điều khiển sẽ được chuyền cho máy tính. .Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. MỤC TIÊU .Giáo án lớp 1 Tiết 07 Ngày dạy: ………….Cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng. Sử dụng chuột. Củng cố: . các dạng của con trỏ chuột.. Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên.Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b. ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột. Bài mới: Hoạt động của giáo viên . Hướng dẫn về nhà.Đặt úp bàn tay phải lên chuột. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. Cách cầm chuột. C. ngón giữa đặt vào nút phải chuột. a. ngón giữa đặt vào nút phải chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập..

Kết thúc lượt chơi. con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. C. chọn Yes để tiếp tục. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D.Nêu cách cầm chuột máy tính? III. Khởi động trò chơi . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. BÀI 7: TRÒ CHƠI STICKS A.. Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất. 2.Giáo án lớp 1 Tiết 08 + 09 Ngày dạy: …………. Kiểm tra bài cũ: . Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo. số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Nếu em nháy chuột chậm. 7 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ổn định lớp: II. Nếu đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. B.. Phát triển tư duy logic. chọn No để thoát khỏi trò chơi. Quy tắc chơi . Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. . Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. Cách chơi: Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. tài liệu liên quan. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. IV. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V.

Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Các thao tác dùng chuột. MỤC TIÊU . IV. . GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột. rê chuột . B. 8 .Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. tài liệu liên quan: chuột. * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. . Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Cách kích chuột. Kiểm tra bài cũ. ? cách cầm chuột máy tính? III.Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: di chuột. nút trái chuột.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. Ổn định lớp: II.Giáo án lớp 1 Tiết 10 Ngày dạy: …………. . * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI.. Củng cố: . Khi cần dùng nút phải. Hoạt động của học sinh 4. * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra. BÀI 8: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A.. Hướng dẫn về nhà... . C. kích chuột. Các thao tác sử dụng chuột. GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. kích đúp hoặc rê chuột..

chọn No để thoát khỏi trò chơi. V. chương trình sẽ tự động chuyển qua hình mới Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. Em nhấn chuột trái chọn hình muốn di chuyển rồi đưa hình đó qua khung hình bên trái. C. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. chọn Yes để tiếp tục. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khi nhấn vào đó thì màn hình của trò chơi sẽ xuất hiện Màn hình cho em một khung hình chưa được ghép hình vào và một bên tay phải là những hình có màu em phải ghép vào khung. sau đó em nhân chuột trái một lần nữa để thả hình đó vào khung hình Nếu em xếp đúng thì khung hình sẽ cho nhận hình đó. Cách chơi: Đầu tiên em nhấn vào khung chữ easy để chọn mức độ chơi.. Nhiệm vụ của em là đưa những hình có màu từ bên tay phải qua khung hình ở bên tay trái sao cho hình đó phải trùng khớp với khung hình họ đã cho sẵn.Kết thúc lượt chơi. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính Màn hình sẽ xuất hiện khung sau: Nhấn chọn easy để chơi 2. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. BÀI 9: (THỰC HÀNH) TRÒ CHƠI TANGRAM A.Giáo án lớp 1 Tiết 11 Ngày dạy: …………. IV. rèn kĩ năng quan sát ghép hình .Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. còn nếu xếp sai nó sẽ không nhập vào khung Mỗi lần xếp xong hình.Các thao tác sử dụng chuột? III. tài liệu liên quan. Kiểm tra bài cũ: . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Phát triển tư duy logic. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. B. . Ổn định lớp: II. 9 . Quy tắc chơi ..Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. Khởi động trò chơi . BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….

kích chuột.Chuột máy tính . Ôn tập . Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Ổn định lớp: II. tài liệu liên quan: chuột.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. Kiểm tra bài cũ.. Hướng dẫn về nhà.Giáo án lớp 1 Tiết 12 Ngày dạy: …………. C.. Củng cố: . Bài mới: Hoạt động của giáo viên ? Nêu thao tác di chuyển chuột ? Nêu thao tác nháy chuột ? Nêu thao tác nháy đúp chuột ? Nêu thao tác rê chuột Hoạt động của học sinh 5.. . BÀI 10: ÔN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH VÀ TH TRÒ CHƠI TANGRAM A. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. nút trái chuột. . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. 10 .Cách cầm chuột . MỤC TIÊU .Thao tác sử dụng chuột IV. B..

Học sinh làm quen với bàn phím. Hướng dẫn về nhà. tài liệu liên quan: bàn phím. Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này.Hàng phím cơ sở: Là hàng thứ ba kể từ dưới Trước hết em cần quan tâm đến khu vực lên chính của bàn phím.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. Trước khi tập sử dụng bàn phím. Khu vực chính của bàn phím: làm quen với bàn phím của máy vi tính. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 14 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. . Củng cố: . B. em hãy 2.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. C. Giới thiệu chi tiết về khu Đa số là phím chữ được chia bên phải bàn vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý phím như sau : đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai.Hàng trên : Trên hàng cơ sở Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay. 11 .Giáo án lớp 1 Tiết 13 Ngày dạy: …………. Khu vực này được chia . Ngày dạy: …………. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Hàng dưới : Dưới hàng cơ sở bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sơ đồ bàn phím 1..Hàng số : Nằm ở trên cùng gồm các phím số thành các hàng phím như sau: (GV giảng . Ổn định lớp: II. Sơ Là nhóm có nhiều phím nhất nằm phía bên đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược trái của bàn phím đựợc gõ bằng 10 ngón tay. MỤC TIÊU . . BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. . Giới thiệu sơ lược về bàn phím.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. phát triển tư duy. IV. V. ? Nêu cấu tạo máy tính (các bộ phận cơ bản của một máy tính để bàn) ? Cách cầm chuột ? Các thao tác cầm chuột III. Kiểm tra bài cũ. về bàn phím. .Rèn khả năng phán đoán..

Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. Củng cố: . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. . Kiểm tra bài cũ. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ghi.Giáo án lớp 1 BÀI 12: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. hàng phím Tập gõ những phím cơ bản số Gõ các chữ: con. hàng dưới.Các phím hàng trên. V. VI. Hướng dẫn về nhà. hoc. C. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. tài liệu liên quan: bàn phím. . ongba.. vitinh.Nhớ các hàng phím... banphim. ? Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. 12 . Ổn định lớp: II. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 15 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . Tập gõ 10 ngón. chuot. Ngày dạy: …………. B.. IV. bame. thanmaytinh. lopmot.

.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L G của những ngón tay bên phải. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV nêu quy tắc gõ : Hoạt động của học sinh Cách đặt tay trên bàn phím . Ổn định lớp: II.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của .Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. riêng ngón cái chỉ dùng để gõ phím cách. .Học sinh làm quen với bàn phím.. Hướng dẫn về nhà. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. 13 . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. . đặt ngón trỏ vào phím F các những ngón tay trái ngón còn lại vào các phím D A. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. Để ngón trỏ .Tại hàng cơ sở. tài liệu liên quan: bàn phím.. Kiểm tra bài cũ. phát triển tư duy. Củng cố: . MỤC TIÊU . IV. C.Giáo án lớp 1 BÀI 13: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 16 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. VI. . B.Rèn khả năng phán đoán.Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ngày dạy: ………….

Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. bàn phím theo các chữ cái đó. rồi bấm Gõ các chữ: con. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 17 + 18 + 19 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 14 . V. Củng cố: . Ổn định lớp: II. . B. Kiểm tra bài cũ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. thanmaytinh. IV. lopmot.. vitinh. ghi.Các phím hàng trên.Giáo án lớp 1 BÀI 14: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A. chuot. Tập gõ 10 ngón.Nhớ các hàng phím. VI. Nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra hai phím Tập gõ những phím cơ bản có gai . hàng dưới. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Cách đặt tay trên bàn phím III. Hướng dẫn về nhà. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học .Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. tài liệu liên quan: bàn phím. banphim. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. ongba. bame. hoc.. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. hàng phím Gv hướng dẫn cho học sinh cách chơi trò số chơi Pi-a-nô Tập gõ bàn phím bằng trò chơi Pianito Em nhìn theo các chữ cái trên hình.

Trong các cơ quan.. cửa hàng nhiều công việc như soạn 2.. đèn điều khiển giao thông. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 16: ÔN TẬP BÀN PHÍM MÁY TÍNH Lê Thị Minh Tuyền 15 . . D.. C. Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với 4. . . ngoài đường phố. ở trường học.Tóm tắt lại nội dung chính . Việc theo dõi truyền máu. Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyên vật liệu. Ở cơ quan.. cửa hàng. . Mạng máy tính nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý. IV. Ở phòng nghiên cứu.Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy.Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội.. máy 3. nhà máy tính đã thay đổi cách làm việc của con người. sẽ được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính. Ổn định lớp: II. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. .) . ngoài đường phố. Ở nhà chương trình cho máy giặt. MỤC TIÊU . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn kênh cho tivi. Củng cố: . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Chơi trò chơi xếp hình trên máy tính do thầy cô hướng dẫn (tangram mức độ normal) . tài liệu liên quan. quản lí kho hàng. quản lý mạng điện thoại.HS yêu thích môn học hơn.. hướng dẫn người mù cũng do máy tính đảm nhiệm. Mạng đó được gọi là mạng internet.Giáo án lớp 1 BÀI 15: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A. mẹ em có thể chọn 1. Hướng dẫn về nhà. làm lương. . giá cả.Nhờ có thiết bị kiểu máy tính.ví dụ: điện thoại di động. bệnh viện và in văn bản. quản lý sách thư viện..Em muốn người máy do em chế tạo làm được những công việc gì? V. chăm sóc bệnh nhân nặng trong các bệnh viện. Quan sát trong nhà. trong công sở xem ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình. Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn.. thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người. B.. .Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. tính tiền. Kiểm tra bài cũ: III.Cho HS kể tên những thiết bị có gắn bộ xử lý mà em biết (trong gia đình. bố em có thể định giờ báo thức cho đồng hồ điện tử.

Tập gõ 10 ngón. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Quy tắc gõ : Hàng phím cơ sở nằm ở hàng thứ 3 kể từ dưới . C. VI. Kiểm tra bài cũ: III. ngón còn lại vào các phím D A. hai phím có gai là phím F và phím J. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Mục tiêu: Giúp HS nhận dạng bàn phím.Nhớ các hàng phím. những ngón tay trái Cách đặt tay trên bàn phím .Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. cách cầm chuột B. Ổn định lớp: II. Hướng dẫn về nhà. tài liệu liên quan. chỉ dùng để gõ G phím cách. của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L riêng ngón cái để tự nhiên. Để ngón trỏ .Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím.Tại hàng cơ sở.Giáo án lớp 1 I. đặt ngón trỏ vào phím F các của những ngón tay bên phải. Củng cố: .Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của lên. . Gọi HS nhắc lại quy tắc gõ bàn phím Gọi HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím IV. V. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS 16 .

Lật liên tiếp được hai hình vẽ giống nhau thì hai hình vẽ đó biến mất khỏi màn hình. hình vẽ được lật lên. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 17 . tài liệu liên quan. Hướng dẫn về nhà. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh. D.Nhiệm vụ của người chơi là làm biến hết các hình vẽ trong thời gian ngắn nhất. B. §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Big Board §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß ch¬i. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi.  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. Quy tắc chơi . Phát triển tư duy logic. Ngoài ra.  Quy tắc chơi rất đơn giản: Khi nháy chuột lên một ô vuông. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.Giáo án lớp 1 A. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau. các ô này sẽ biến mất. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. 2. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.  Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. C.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. Ổn định lớp: II. Khởi động trò chơi . IV. học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được. Kiểm tra bài cũ: III. .

Lê Thị Minh Tuyền 2. C. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Điểm của máy tính ở bên trái.  Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn hình. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. còn ô vuông do máy tính tô kín được đánh dấu X.  Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được đánh dấu O. Grand Master §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß 18 . Phát triển tư duy logic. vµo gi÷a hai §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Board Size. Chän mét trong 5 møc tõ dÔ ®Õn khã: Beginner. Quy tắc chơi NhÊn chuét ®iÓm ®en.  Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông. Cách chơi:  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Khởi động trò chơi . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. intermediate. Chän møc khã h¬n: 1. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. tài liệu liên quan. Master. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Mỗi lần chỉ được tô một đoạn. B. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Advanced.Giáo án lớp 1 CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI DOTS A. còn điểm của người chơi ở bên phải. Nh¸y chuét lªn môc Skill 2.  Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm một lần nữa.  Khi các đoạn nối các điểm đen đã được to hết thì trò chơi kết thúc. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí.  Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột trên đoạn đó. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.

........... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh 19 .... .................................................. ..................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở........................... C.................................. IV................. ..................... .. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D..............................................Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón................................... .... Tuần Tiết Ngày soạn: ……….................... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A.................... ............................................................... Kiểm tra bài cũ.............................................................................................Giáo án lớp 1 ch¬i.... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............................................................................................ ........... B...... Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh............................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ....................................... ........................................... ............... Ngày dạy: ………….................. .. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V...................................................? Nêu cách cầm chuột. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............ SGK.... .....................Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím..................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập......... tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím.................................................. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II.. MỤC TIÊU ..................................................... III............. .....................................................

... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón.......................................... tay phải.......................................... cách gõ trên bàn phím với hàng phím cơ sở.. ? Cách gõ nào nhanh hơn ? Cách gõ nào chính xác hơn GV giới thiệu cách đặt tay...................................................................... ? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón. .............................. Cách đặt tay trên bàn phím....................... GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chính của bàn phím.. các ngón còn lại đặt lên các phím A S D........................ Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái............... V............................................... .................................................Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J........... ........ .................... GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ cò................Giáo án lớp 1 GV: yêu cầu 2 học sinh lên nêu các hàng phím của khu vực phím chính? HS: trả lời 1.................................... Hướng dẫn về nhà................ .............................Tại hàng cơ sở: Đặt ngon trỏ của tay trái lên phím F (có gai)......................... ......... .. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở........... ngón giữa.................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .............Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách........................... 20 .............................................................................Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng dẫn.. Quy tắc gõ.............. .. ..... ví dụ: muốn gõ chữ A.................. ........................ ngón áp út........................... xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ (ấn) vào chữ A....... ......... hãy tìm vị trí chữ A trên bàn phím........... ............... .Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G ........... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết................................... Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F hoặc J..........................................Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H......... Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………........... IV.......................................................... 2............. hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út.. các ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K L ............... ...Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.................. ............

tính cẩn thận. Nội dung 1.Dễ. Bài thực hành: 1. MỤC TIÊU . phòng máy. 3.Quan sát mh chính của MARIO. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. B.Khó.Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên . Kiến thức cần nhớ . Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1.Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím. 2. máy móc.Giáo án lớp 1 Tiết Ngày dạy: …………. SGK. THỰC HÀNH: BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A. Màn hình chính của pm gồm . 4.Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở . *.All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím Lê Thị Minh Tuyền 21 .Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dưới . .GVGT màn hình chính của phần mềm. Học sinh: Kiến thức C. Giới thiệu phần mềm MARIO *. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. Bố trí vị trí thực hành.TB. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện tập . không yêu cầu gõ nhanh . Student. III. Lesson . yêu cầu gõ đúng. 2.Hệ thống bảng chọn: File. Giới thiệu phần mềm MARIO .Quy tắc ngõ 10 ngón.Mức luyện tập tự do.Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu .Các mức độ luyện tập: 1.Rèn kĩ năng gõ. Kiểm tra bài cũ: a. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. Kiểm tra an toàn phòng máy. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. b.Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số .Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím .

YCHS khởi động PM.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền . Vào Student\Load hoặc gõ phím L B2.Goal WPM: WPM cần đạt được .GVHDHS cách thoát khỏi phần Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit mềm Lê Thị Minh Tuyền 22 . Luyện tập .Nhấn DONE .GV chú ý cho HS các từ Tiếng Anh *. Luyện tập chính xác theo mẫu .Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ Student Information B2.Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng . Thoát khỏi phần mềm .Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn MENU để quay về mh chính .Nhấn DONE . Nhấn chuột chọn tên B3.Word/Min: WPM đã đạt được của bài học .GVHDHS cách nạp tên người b. Nhấn DONE .Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3.GVHDHS cách lựa chọn bài học và d. Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập mức độ luyện tập B1. Nạp tên người luyện tập luyện tập B1. Luyện gõ bàn phím *. Thiết đặt WPM B1. và luyện gõ theo mẫu của PM e.WPM=5-10: Chưa tốt .Khởi động MARIO .Errors: Số lần gõ bị lỗi .Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động 2.Key Typed: Số kí tự đã gõ .Nhấn chuột chọn người dẫn đường B4.WPM>30: Rất tốt *. Đăng kí người luyện tập luyện tập B1. Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập chọn để luyện tập *.Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số 1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng . Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lượng từ gõ đúng trong 1 phút .GVHDHS cách thiết đặt các lựa c. Luyện tập 2.Vào Lesson\ chọn bài luyện B2.Tại New Student Name: Nhập tên của em B3.Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa sổ Student Information B2. Chú ý trên mh kết quả Trên mh kết quả .GVHDHS cách đăng kí người a.WPM=10-20: Khá .Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *.Lesson Time: Thời gian luyện tập *.

...... .............................. hàng trên +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.......Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp V..... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario............ Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.................................... . Thực hành: a.... B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1..................Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng trên” D..................................................................................................... d..................... Hướng dẫn về nhà.............................................. c........... .................. Tuần Ngày soạn: ………............. Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định................................ .... Nội dung 3...................................... +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở . BÀI HỌC KINH NGHIỆM ....................Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario........ Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính..................................................... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo..... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng...................................................................Màn hình chính của PM ........... .... MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.............................. IV.................................. ............ Tiếp tục hoặc kết thúc... b.................................. Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai............... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN A......... . Củng cố: .................................. .. Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở B1: Nháy chuột tại mục Lessons...Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ................................................ -Kĩ năng: Lê Thị Minh Tuyền 23 ...... Tiết Ngày dạy: …………..................

xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III.Khởi động MARIO . Luyện tập chính xác theo mẫu .Ngón út vươn lên gõ phím: P Thực hành: . . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng cơ sở.Ngón áp út vươn lên gõ phím: W . Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. SGK. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. gõ phím đúng theo ngón tay quy định.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . C.Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R và T Tay phải . GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím trên. -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ổn định lớp: II. B.Ngón giữa vươn lên gõ phím: I . Tay trái: . Kiểm tra bài cũ. Sau khi gõ xong một phím. ngồi và nhìn đúng tư thế. ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím. 2. .Ngón út vươn lên gõ phím: Q . GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Quy tắc gõ.Ngón giữa vươn lên gõ phím: E .YCHS khởi động PM.Giáo án lớp 1 +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở.Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y và U . 1. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. và luyện gõ theo mẫu của PM Lê Thị Minh Tuyền 24 *.HS trả lời.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền .Ngón áp út vươn lên gõ phím: O .

...................................................... hàng trên. GV quan sót học sinh thực hành..... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI A.............................................. Hs thực hanh........................... GV giải đáp các thắc mắc của học sinh... B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1....... Ngày dạy: …………... ............ Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario... Thực hành: a. Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình...... Lê Thị Minh Tuyền 25 ...... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng........... Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính. Tiếp tục hoặc kết thúc............... IV...................... d................... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học................................................ Tuần Tiết Ngày soạn: ……….............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .............. -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở........ Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trờn B1: Nháy chuột tại mục Lessons.............................Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D............................................ trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo....... ................................................. Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định.. b..... MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím..Giáo án lớp 1 GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario GV làm mẫu để học sinh quan sỏt... ................ hàng dưới +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón...................... c........... kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải. .................. + Học sinh nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở .......................................... Hướng dẫn về nhà: ........ ............................. V....... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai.....

Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. Quy tắc gõ.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V và B Tay phải .Ngón áp đưa xuống gõ phím: X .HS trả lời. . Sau khi gõ xong một phím. Tay trái: . Kiểm tra bài cũ. SGK. ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím. Hoạt động của học sinh 1. GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. không yêu cầu gõ nhanh. . +Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím.Ngón áp út đưa xuống gõ phím: . C. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z.Giáo án lớp 1 +Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới.Ngón út đưa xuống gõ phím: / Lê Thị Minh Tuyền 26 . 2.Cách gõ - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N và M . ngồi và nhìn đúng tư thế. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. phòng máy Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. B. .Ngón út đưa xuống gõ phím: Z . . gõ phím đúng theo ngón tay quy định. kiến thức bài trước. chỉ yêu cầu gõ đúng. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím trên.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: C . Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết. III. GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím dưới. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím trên.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: .

.................................................. B...................... Gõ phím cách sau khi gõ 1 số phím............................. Hoạt động 2: GV hướng dẫn........... -Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi con tham tham mot mau troi xanh IV.................... -Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím hàng dưới như mô tả hình 53.......................................................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở................................ D...........................Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số .......... Thực hành : Nháy đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học... MỤC TIÊU .........................Rèn kĩ năng học gõ mười ngón.......................... ...... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học........ Ngày dạy: …………....................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ....... ........ Hướng dẫn về nhà: Học lần lượt theo các ngón tay....................................................... Lê Thị Minh Tuyền 27 .......................................................................................................... ...... V........................ b.................. ............................................... .Giáo án lớp 1 Thực hành: GV hướng dẫn Nhắc lại cách gõ: -Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở......... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...... BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ A.................................................................................. -Quan sát hình 53 sách giáo khoa trang 47............. SGK............... -Sau khi gõ xong 1 phím phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở......... ...................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập....... Tuần Tiết Ngày soạn: ... ............................... ..

......... Lê Thị Minh Tuyền 28 ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ......Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở.. .... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học........Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5 Tay phải .......... Quy tắc gõ...... 1... Tay trái: .....Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2 ......Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9 ..... V..........Giáo án lớp 1 C......... GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số... 2.Ngón út vươn lên gõ phím: 1 ...Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số..... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím......HS trả lời GV: Nhận xét Rút ra kl: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên... Hướng dẫn về nhà...... ........... Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính.......Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3 ............... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I........... Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím........ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên..... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II...Ngón út vươn lên gõ phím: 0 IV.....Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7 ................. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1....................?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III.... Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn. .... . Sau khi gõ xong một phím.. Kiểm tra bài cũ...Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8 . phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở..

.......... ....... III..................... B1: Nháy chuột tại mục Lessons....... .........................Phát huy tính độc lập.Quy tắc gõ 10 ngón... và luyện *...Giáo án lớp 1 ................ ................... ............................................... hàng phím dưới 2................... B2: Nháy chuột tại mục Add Bottom Row Lê Thị Minh Tuyền 29 ...... ... B.... máy móc............. MỤC TIÊU ........................... Kiến thức cần nhớ ......... sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ............ không yêu cầu gõ nhanh .................................. Bài thực hành: 1........................ Bố trí vị trí thực hành...... Học sinh: Kiến thức C..................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I......................... phòng máy... ÔN TẬP GÕ PHÍM A.. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II................. .......HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên......... SGK. ....... Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Nội dung ....................................................Khởi động MARIO gõ theo mẫu của PM ...................Yêu cầu gõ đúng........... đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới............................. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện...... b......................... GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành.................................................................... Tiết Ngày dạy: …………... Luyện tập chính xác theo mẫu GV hướng dẫn học sinh gõ với Thực hành: phần mềm Mario a... tính chăm chỉ................................................................... Kiểm tra an toàn phòng máy.YCHS khởi động PM........ Chọn bài Tập gõ các phím ở 3 hàng phớm GV làm mẫu để học sinh quan sỏt......................... khả năng phán đoán ....................... quy tắc gõ hang phím trên.. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án................. Kiểm tra bài cũ: a...Rèn kĩ năng gõ........... ... Tuần Ngày soạn: ……….............Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *....................................

.................. b...................Màn hình chính của PM V...... Hướng dẫn về nhà... .......... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ..........Nhận biết hộp công cụ hộp màu ............ A..Rèn tính cẩn thận.............................................................. thao tác sử dụng chuột............... ........... yêu thích môn học B............. Củng cố: .................... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai......Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình....... ..... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.. ...... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng.................. ............................ Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định......... .......................................... kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải.. Tiếp tục hoặc kết thúc...................................... B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1..... .....................Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng dưới” D....................... d.................. Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính......................................Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ............. trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo.................................................................... ĐỒ DÙNG Lê Thị Minh Tuyền 30 .................... ............ Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.. EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU....................................................Rèn khả năng quan sát. GV quan sỏt học sinh thực hành.. ....................Thực hành tô màu theo mẫu .... Tuần Tiết Ngày soạn: ........ MỤC TIÊU ..............................................Giáo án lớp 1 Hs thực hành................................. Ngày dạy: …………........................ .......... c............................................ GV giải đỏp cỏc thắc mắc của học sinh....... IV.....

để các em vẽ trên Nháy đúp chuột lên biểu tượng giấy ra các em còn có thể vẽ những hình mình (hộp bút) trên màn hình nền. 3.. Học sinh: đủ đồ dùng học tập C. chọn màu sắc để tụ cho cỏc 2. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. GV: Tụ màu là thao tỏc đầu tiên khi học vẽ. Tụ màu trong Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ năng kớch chuột. -Nháy chuột vào vùng muốn tô màu Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. Tô màu Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bước thực hiện B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu Lê Thị Minh Tuyền 31 . Khởi động paint: Với môn Mĩ thuật các em đã được làm quen với một công cụ dùng để vẽ hình.. màu vẽ. Paint giúp ta tập tô màu.Giáo án lớp 1 Giáo viên: Giáo án. Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. Paint (đọc là pên) là phần mềm vẽ hình đơn giản. bút vẽ. GV: Em hãy nêu các bước tô màu cho hình vẽ? (vẽ trên giấy) HS: trả lời. đường cong. Ngoài giấy. tài liệu liên quan. Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và màu nền. đồng thời Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint. Kiểm tra bài cũ: III. -Nháy chuột để chọn công cụ Màu nền thường được dùng để tô màu -Nháy chuột chọn màu tô cho phần bên trong của một hình. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. Để tô màu em dùng công cụ để tô màu Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường như: đường thẳng. Làm quen với hộp màu bức tranh vẽ sẵn thờm sinh động. yêu thích trên máy vi tính với các phần mềm Màn hình Paint đồ hoạ hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một phần mềm đồ hoạ trong máy vi tính: Paint. Bài mới Hoạt động của giáo viên Nội dung GV: 1. phòng máy. tập vẽ mà không cần giấy mực. giỳp cỏc em học mụn khỏc như Toỏn.

màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu.bmp để tô màu cho ngôi nhà theo mẫu.bmp để tô màu đỏ cho phần bên trong của hình tròn. TH2: Mở tệp Tomau1. Chú ý: Nếu tô nhầm. Thực hành tô màu : Thực hành: TH1: chọn các màu vẽ. hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại. Lê Thị Minh Tuyền 32 . -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại.Giáo án lớp 1 trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu. TH3: Mở tệp Tomau2. GV hướng dẫn.

. hình vuông) IV................................................................ ................. TH5: Mở tệp Tomau4.......... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D................................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ........................................ V.........bmp để tô màu theo mẫu....... ............... nhược điểm........................................................ .......................................................................................................................... ...bmp để tô màu theo mẫu.................... ......... Củng cố Nhận xét ưu................................. Lê Thị Minh Tuyền 33 ............. Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhóm( vẽ hình tròn .............................Giáo án lớp 1 TH4: Mở tệp Tomau3...

tài liệu liên quan..... ....... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. MỤC TIÊU ......... em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột..... Hoạt động 1: Giảng bài....Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình...... bổ sung.. Hoạt động 2: GV hướng dẫn.............Nhận biết hộp công cụ hộp màu......Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ năng sử dụng chuột -Giáo dục học sinh quan sát.. -ghi bài Em cũng có thể dùng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột....... phòng máy. Học sinh: Đủ đồ dùng học tập C........ cho điểm......... ...... yêu thích môn học...Rèn tính cẩn thận..... III............ ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. . tư duy sáng tạo... Trong các bài thực hành trước............... B...... hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại... Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ? GV nhận xét..Giáo án lớp 1 .. Tuần Tiết Ngày soạn: ... Thực hành tô màu : Lê Thị Minh Tuyền 34 ................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...... Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. màu nền...... EM TẬP VẼ BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN A.... Ngày dạy: ………….... biết chọn màu vẽ.. ... Để chọn nhiều màu khác nhau em vào: Colors --> Edit Colors b... Các bước thực hiện như sau: B1: Chọn công cụ B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu.......... Chú ý: Nếu tô nhầm........

.............................................. Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D.................................................. nhược điểm..............Giáo án lớp 1 Thực hành: TH1: Làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1........ IV........................................................... .. ................bmp để tô màu theo mẫu......................... ........................ ......................... nhưng sử dụng nút phải chuột để tô màu bằng màu nền................... ................................bmp và Tomau6.............................................. NHẬN XÉT: ...................................................................................... V...................................................................... ................ Lê Thị Minh Tuyền 35 ...................................... Củng cố Nhận xét ưu.................. ......................... TH1: Mở tệp Tomau5............................................

.Rèn tính cẩn thận. B....... để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét ........... Ngày dạy: …………........ yêu thích môn học.............Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản......... EM TẬP VẼ BÀI 3: VẼ ĐOẠN THẲNG A........... Tuần Tiết Ngày soạn: ............... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............. ... tư duy sáng tạo...................Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản mà lại rất dẹp theo ý muốn và sự sáng tạo của các em...... MỤC TIÊU ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Lê Thị Minh Tuyền 36 ............................................. ........Giáo án lớp 1 ............. phòng máy.... Học sinh Đủ dụng cụ học tập C.....

Giáo án lớp 1 I. Bài mới Hoạt động của giáo viên a. Các bước thực hiện Hoạt động của học sinh -ghi bài -Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ. Hoạt động 1: Giảng bài. Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. b. Kiểm tra bài cũ: III. cái thang theo mẫu : Thực hành: TH1: Dùng công cụ để vẽ tam giác Hướng dẫn: B1: Chọn công cụ B2: Chọn màu vẽ và nét vẽ B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với nhau. -Chọn màu vẽ -Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ( hình bên). -Quan sát -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím đoạn thẳng. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. Hoạt động 2: GV hướng dẫn. thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột. -Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác. TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu Hướng dẫn: B1: Vẽ hai chân thang B2: Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để tạo các bậc thang Lê Thị Minh Tuyền 37 .

... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.................. Tuần Ngày soạn: ....................Giáo án lớp 1 TH3: Dùng công cụ Đường thẳng để vẽ ngôi nhà theo mẫu sau: IV............ . tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xoá một vùng lớn............................................... 2.................................... Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D.............. GV: Giáo án + Máy vi tính...................... nhược điểm. C............................. Củng cố Nhận xét ưu................................................................................. -Rèn kỹ năng sử dụng kết hợp phím và chuột -Giáo dục học sinh tính kiên trì.............. .......................................................... chăm chỉ.... ........................................ ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Lê Thị Minh Tuyền 38 ............................................................... ........................................ HS: Sách vở + Đồ dùng học tập...... .................... TẨY XOÁ HÌNH A MỤC TIÊU: -Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình............... V........ NHẬN XÉT: .................................................................. B......... ............. Tiết Ngày dạy: …………...........................................

Chọn một phần hình vẽ : Chọn 1 phần hình vẽ để xoá hay di chuyển hình vẽ đó. càng sát biên vùng cần chọn càng tốt. Lê Thị Minh Tuyền 39 vùng được chọn . GV hướng dẫn. Hình 73_trang 62 -Các bước tiến hành tẩy một vùng trên hình: +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp -Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyển sang màu nền hiện thời. Paint có 2 công cụ chọn : a.Công cụ chọn tự do : Công cụ này dùng để chọn 1 vùng có hình dạng tuỳ ý. Bài mới Giới thiệu + Ghi đầu bài. +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. Các bứơc thực hiện : +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó. Ổn định lớp: Lớp 3A Sĩ số Vắng 3B 3C II. Ta có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy nút phải chuột công cụ và ô màu trong hộp màu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giảng bài. Vùng đã chọn được đánh dấu = hình chữ nhật có cạnh và hình nét đứt như hình bên b. Kiểm tra bài cũ: III. Trong Paint màu nền ban đầu là màu trắng. -Xoá hình là công việc không thể thiếu trong -ghi bài quá trình vẽ hình. Trong phần này em sẽ được -Quan sát học Tẩy và cách xoá hình.Công cụ chọn Công cụ này để chọn 1 phần hình chữ nhật. Các bứơc thực hiện: +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn. Khi kéo sát có hình dạng như hình bên nhưng khi nhả tay ra ta cũng có hình nét đứt nhưng thực chất là vùng được chọn có dạng như ta kéo thả chuột.Giáo án lớp 1 I.

.......... ....... ..................... V......... -Mở chương trình Paint T1: Mở tệp hình có sẵn trong máy để tập xoá hình: T2: Mở tệp hình có sẵn trong máy có nhiều hình giống nhau. -Xoá một vùng trên hình: Các bước thực hiện: +Dùng công cụ hay công cụ một phần vùng chọn cần xoá....................................................................Giáo án lớp 1 Giảng bài......... em hãy xoá bớt 1 số hình đi..................... Học kĩ bài D........................................................ Thực hành: -ghi bài -Quan sát để chọn Chú ý: Vùng bị xoá sẽ chuyển sang màu nền.............................................................. +Nhấn phím Delete trên bàn phím GV hướng dẫn.. Lê Thị Minh Tuyền 40 ......... Củng cố... ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ............ IV......... Hướng dẫn về nhà................................ Tóm tắt ý chính.....

...... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách sử dụng công cụ tẩy III.................................................. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án............................ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............................................. sự yêu thích môn học.......... B............................ Bài mới Lê Thị Minh Tuyền 41 .................................Tạo hứng thú... ........ ............................... di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết .Biết cách chọn hình vẽ.... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C....Rèn kĩ năng sử dụng chuột kết hợp với bàn phím ./ Ngày dạy: …………........... ......Giáo án lớp 1 .. Tuần: Tiết: Ngày soạn : .................................................... DI CHUYỂN HÌNH A..... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II.. Mục tiêu Học xong bài này HS: ................................ tài liệu liên quan....

.................... và lại tốn nhiều thời gian. -Quan sát hình 79 sách giáo khoa trang 65 +Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới..... một hình chữ nhật với các nét rời bao quanh hình vẽ.. Giữ nguyên tay nhấn chuột.............................................. V.................... Để vẽ được các phần giống nhau.......................... nhấn nút trái...... Chọn phần hình vẽ: • Kích chọn công cụ hoặc công cụ Rê chuột quanh hình cần chọn... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......... Di chuyển hình B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn.............. ........... Củng cố............................... Lê Thị Minh Tuyền 42 .. không phải vẽ lại........ .. 1.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Đôi khi vẽ hình ta không muốn hình vừa vẽ ở vị trí đó nữa mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn.......................................... ...... ......... ta làm thế nào? Trên hình vẽ có thể có những phần giống hệt nhau................... rê hình tới vị trí mới........ Vậy làm thế nào? Paint: giúp ta thực hiện các thao tác ấy một cách đơn giản và nhanh chóng........................................................... D.................. • Các bước thực hiện : +Dùng công cụ Chọn và Chọn tự do để chọn 1 vùng bao quanh phần hình định di chuyển................. Thực hành : Tập di chuyển các hình có sẵn trong máy IV.... Tóm tắt ý chính. Thả nút chuột..... B3: Kích chuột ngoài hình vẽ để dán hình cắt tại vị trí mới........ Để có thể thực hiện các thao tác ấy trước hết chúng ta phải biết cách chọn phần hình vẽ .......... Hướng dẫn về nhà................. ....................... Chúng ta gọi đó là hình cắt (CutOut) 2.................................. ta phải lặp lại các thao tác vẽ nhưng rất khó có kết quả như ý muốn..................... +Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc.........

.........Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C 2.. Lê Thị Minh Tuyền 43 .. .. MỤC TIÊU: -Ôn lại những kiến thức đã học trong học kì một và vận dụng làm những bài thực hành trên máy tính...... ÔN TẬP CUỐI KÌ I I.......... GV: Giáo án + Máy vi tính... Hoạt động của giáo viên a. Thực hành : -Tập đánh máy 10 ngón : Em hãy đánh một bài thơ mà em biết -Vẽ tranh : +Em tập tô màu. cẩn thận.. 2...... đổ màu +Tập xoá tranh +Vẽ hình đơn giản +Di chuyển hình vẽ.... Ngày dạy: …………...................... hoạt động nhóm.. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập......... Hoạt động 2: GV hướng dẫn....... tư duy logic..............Giáo án lớp 1 ............. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.......................Giáo dục tính chăm chỉ.... ........ Tuần Tiết Ngày soạn: ................Phát huy tính độc lập... ... -Các bộ phận chính của máy tính để bàn ? Hoạt động của học sinh -Máy tính có 4 bộ phận chính : +Màn hình +Thân máy +Chuột -Làm việc với máy tính +Bàn phím -Bàn phím máy tính gồm những hàng phím -Khu vực chính của hàng phím : nào ? + hàng phím số + hàng phím trên + hàng phím cơ sở + hàng phím dưới -Tìm hiểu về chuột máy tính.............. + hàng phím cách -Các trò chơi đã học -Tập gõ phím bằng 10 ngón b............... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3. II.. III...... Hoạt động 1: Giảng bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1...

Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 44 Vắng .Rèn tính cẩn thận.. MỤC TIÊU .... Củng cố: V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Đánh giá kết quả học tập của học sinh ...... khả năng trình bày B. C. Kiểm tra bài cũ: III. KIỂM TRA HỌC KÌ I A. đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Củng cố lại kiến thức đã học . Hướng dẫn về nhà...Giáo án lớp 1 IV. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B 3C II. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần Tiết Ngày soạn: ... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Ngày dạy: ………….....

Câu 2: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận ? A. D. Em điều khiển máy tính bằng……………………………………………………. a. d. B. chuột Câu 4(2đ) a: rất nhanh b: chính xác Câu 5(3đ): M A Y T I N Đề 2 Câu 1: Lên lớp 3 em có thêm người bạn mới là: A. Máy tính giúp em học làm toán. Máy tính làm việc rất chậm chạm. D. Chiếc máy tính. Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để được câu hoàn chỉnh. e. Ho. c. Cây bút. B. Câu 2(1đ): a. Bàn phím. C. b. d. Đáp án và thang điểm Câu 1(2đ): A S D F G H J K L . Chuột. 1. Câu 5: Điền các chữ cái vào ô tương ứng. Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như………………………… b. Phần thân máy. Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải. b. Sổ mũi. Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng nghĩa và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới đây: a. Màn hình. Lê Thị Minh Tuyền 45 g. Chiếc cặp sách. H . Kết quả làm việc của máy tính hiện ra trên………………………………………. màn hình c. C. b. b. B. Phím chữ thứ hai của hàng phím dưới tính từ bên phải g. Phím thứ sáu của hàng phím trên. d. a. Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè. Câu 3: Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra ở: A. 4 C. c. 2 D. Câu 4: Em hãy thay các từ gạch chân bằng các từ đúng nghĩa. học vẽ b. Phím nằm giữa các phím R và Y e. Có nhiều loại máy tính khác nhau. D. Đau cổ tay. Máy tính luôn cho kết quả không chính xác. Cận thị. a. f. 3 B. f. a. c: Đ d: S Câu 3(2đ): a. màn hình ti vi b. Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới. Câu 4: Nếu thường nhìn gần màn hình em dễ bị: A. Phím chữ thứ ba của hàng phím trên tính từ bên phải.Giáo án lớp 1 Đề bài Câu 1: Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải. Phím chữ đầu tiên của hàng cơ sở. c. Em không thể chơi trò chơi trên máy tính c.

4. em nhấn giữ phím: A. D. D. Âm thanh. Shift. 6. Hàng phím dưới. Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A. 7. 0 C. D. C. D. Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang hoặc đoạn thẳng đứng.ô. . D. C. C. Mà . Ma – ri . T. R. Hàng phím số. 2. J. L. B.ô. B. 8. B. D. B. Z. Nháy đúp nút trái chuột. M. Ctrl. D.Giáo án lớp 1 Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A. P D. W. F. C. F1 B. Nháy đúp nút trái chuột. 3. N. C. D. C. Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A. Delete. Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C. B. V. Y. Văn bản. U. Để luyện tập tiếp. B. D. Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt các ngón tay: A. Quay về màn hình chính. . C. Hàng phím trên. J. A. Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi mới em nhấn phím: A. L. 5. S. B. B. Câu 17: Để chọn màu nền trong hộp màu em cần: A. D. /? B. Câu 16: Để chọn màu vẽ trong hộp màu em cần: A. B. Nháy đúp nút trái chuột. Nháy nút chuột phải. I. Q. Hàng phím cơ sở. Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn bản Word: A.ri – o. E. Nháy đúp nút trái chuột. C. H. S. F. Thoát khỏi phần mềm. F2 C. B. K. Câu 13: Nút NEXT trong phần mềm MARIO có tác dụng: A. 1. hình ảnh. Câu 10: Hàng phím cơ sở gồm các phím: A. C. F3. B. 9. Câu 7: Hai phím có gai ở hàng phím cơ sở: A. C. Nháy nút trái chuột. Âm thanh. G. Câu 19: Công cụ để tẩy một vùng trên hình: A. Alt. Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình khi kết thúc công việc: Lê Thị Minh Tuyền 46 . B. C. D. Nháy nút chuột phải. K.< . B. Nháy nút trái chuột. O. Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A. C. Hình ảnh. X.>. C. B. H. . Ma – ri – o. A. Ma – rí .

.............. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1..................................... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên a............................ Hướng dẫn về nhà............................................................. ......... Hoạt động 1: Giảng bài.......................................................................................................................... .................................... ................ C. GV: Giáo án + Máy vi tính........... Củng cố: V............................ THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1...................... D................................................... Tiết Ngày dạy: …………............................................................. Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh trong hộp 47 -ghi bài .. ...... ..................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C 2.............................Giáo án lớp 1 A... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3........................................... 1 2 3 4 5 6 C................................ ........................................... MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía........... VẼ ĐƯỜNG CONG A................................................... ............................................................................. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A B A B D C B D C D B A B C A C A B IV....... B................................................ Câu Đáp án đúng B............. .................... 2.... Tuần Ngày soạn: ......................................................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .......................................... .................................................................... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập............................... ............... ...........................................................................

.......................... .................... .................................... Lê Thị Minh Tuyền 48 ............................ vây và mắt cá.... ..................................... tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.............................................................................................................................................................................................................................. .............................. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong................ IV............... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... Thực hành : Làm bài thực hành : T1........................... ....................... nét vẽ.... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng............................................. Vẽ con cá theo các bước : -Chọn công cụ Làm bài thực hành trên Paint: và vẽ 1 đường cong: -Vẽ đường cong thứ 2 có hướng cong ngược với đường cong thứ nhất........................ .......................................................................................................... ......... -Chọn màu vẽ......... Một đoạn thẳng được tạo ra......... . Củng cố: Tập vẽ tranh con cá V....................... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng........................................... b....................................................... ...................................................................................... Hoạt động 2: GV hướng dẫn............................. ............. để vẽ đuôi..........Giáo án lớp 1 công cụ............... Hướng dẫn về nhà: Giáo viên nhận xét về tiết học D........................Dùng công cụ sau đó tô màu.............

... Ngày dạy: ………….. II..... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép. Tạo cho các em vẽ đẹp. Hoạt động 1: Giảng bài. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong.. Thực hành : Làm bài thực hành trên Paint: Dùng các công cụ Sao chép màu và Tô màu để tô màu ngôi nhà: Lê Thị Minh Tuyền 49 . Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép... b. SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN I. nét vẽ. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa. Một đoạn thẳng được tạo ra.. 3. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng.. Kiểm tra: Trả lời : Các bước vẽ 1 đường cong ? -Chọn công cụ Đường cong trong hộp công cụ.. III. Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấy màu. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1... MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu trên hình để tô màu cho một phần hình khác. Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong -ghi bài -Quan sát hộp công cụ.. -Chọn màu vẽ.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hoạt động 2: GV hướng dẫn..Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A để lấy 1 màu có sẵn 3B 3C 2.Giáo án lớp 1 Tuần Tiết Ngày soạn: . -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.

................................. ..................Giáo án lớp 1 IV............................ II.............. ..................................................................................... ................................................................................................................... ghép hình.... Tuần Tiết Ngày soạn: ...... vị trí hộp màu................................................. -Biết tô màu theo mẫu............. . BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................... .................. THỰC HÀNH I......... Củng cố: Tóm tắt lại bài V............................... D......... di chuyển.................................... -Bước đầu biết sao chép....... MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết được biểu tượng Paint................................................................................... tẩy xoá.................................... Hướng dẫn về nhà....Biết khởi động và thoát khỏi Paint.... .......................................................................................................... Ngày dạy: ………….................. ................................................. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1............................................... ............................... ............................................ ..........................................................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C Lê Thị Minh Tuyền 50 ....................

Làm bài thực hành trên Paint: hoặc các em đổ màu lên các hình tròn. Kiểm tra: sách vở +đồ dùng 3. Thực hành : Tập xoá các hình có sẵn trong máy tính Lê Thị Minh Tuyền 51 . hình vuông do các em vẽ : Thực hành Thực hành vẽ đoạn thẳng : GV Giảng bài. GV hướng dẫn.Giáo án lớp 1 2. nào ? Để chọn màu nền ta nháy nút phải chuột lên 1 ô màu trên hộp màu. Làm bài thực hành trên Paint: GV hướng dẫn. +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp Để tẩy xoá hình ta làm như thế nào? công cụ +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. Thực hành : Tập đổ màu vào các hình có sẵn trong máy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên GV Giảng bài. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Hoạt động của học sinh Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm như thế 1 ô màu trong hộp màu.

+Nh¸y chuét bªn ngoµi vïng chän ®Ó kÕt thóc.Giáo án lớp 1 Hoạt động : Thực hành xoá 1 vùng trên hình : Ta dùng các công cụ chọn để chọn vùng cần xoá rồi bấm vào nút Delete GV Giảng bài. Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền 52 trong . Thực hành : Di chuyển hình vẽ c. Hoạt động3 : Di chuyển hình : Hoạt động : Giảng bài. +§a con trá chuét vµo vïng ®îc chän vµ kÐo th¶ chuét tíi vÞ trÝ míi. C¸c bíc thùc hiÖn : Để di chuyển hình vẽ ta làm như thế nào ? +Dïng c«ng cô Chän vµ Chän tù do ®Ó chän 1 vïng bao quanh phÇn h×nh ®Þnh di chuyÓn. Lµm bµi thùc hµnh trªn Paint: GV hướng dẫn.

........... -Chọn màu vẽ............. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa......................... ................. .......... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng....................................................................................................... Để sao chép màu từ màu có sẵn ta làm thế Trả lời: nào ? Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ................................................. nét vẽ............................................................................... ................................... : Thực hành -Mở phần mềm Paint để vẽ đường cong và sao chép màu : IV.................. Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép.................... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng.......................... Hoạt động : GV hướng dẫn............................................................................................... ..............................................................................................Giáo án lớp 1 Để vẽ đường cong ta làm như thế nào? hộp công cụ...... Nhận xét tiết thực hành D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .... Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép.............................. Hướng dẫn về nhà...................... -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong............. Củng cố: Tóm tắt lại bài V........... Lê Thị Minh Tuyền 53 ................. ................... .................................................. Một đoạn thẳng được tạo ra.... .................................

Giáo án lớp 1
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
Tuần
Tiết

Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC DẦU SOẠN THẢO

A. MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Hiểu được thế nào là soạn thảo văn bản.
- Qua bài học giúp các em yêu thích môn học hơn.
- Rèn tính cẩn thận, phát triển tư duy.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
Giáo viên đặt vấn đề:
Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hằng ngày, các em chép bài trên lớp, làm bài tập ở nhà,
viết báo tường, viết thư cho bạn, .........Như thế là các em đã soạn thảo văn bản rồi!
Em đã tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, đó là thao tác soạn thảo trên máy tính. Bây giờ các em
sẽ tập soạn thảo văn bản chữ Việt trên máy tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV:
1. Phần mềm soạn thảo:
Trong chương này các em sẽ học
- Word là phần mềm soạn thảo được dùng phổ biến tại
soạn thảo bằng phần mềm soạn thảo Việt Nam.
Word.
- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột
Word là phần mềm soạn thảo được
nhanh hai lần liên tiếp)lên biểu tượng W trên màn hình
dùng phổ biến tại Việt Nam.
nền.
Vậy làm thế nào để ta có thể soạn
- Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo. Nội dung
thảo được?
soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng này.
Ta phải mở word hay còn gọi là khởi
động word.
Vậy mở word như thế nào?
Lê Thị Minh Tuyền

54

Giáo án lớp 1
2. Soạn thảo
Soạn thảo trên máy tính nghĩa là sao? - Soạn thảo trên máy vi tính là: Gõ các chữ hay kí hiệu
Ta làm thế nào?
từ bàn phím.
Soạn thảo trên máy tính có khác gì so - Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy, đó
với soạn thảo văn bản thông thường là con trỏ soạn thảo.
ta vẫn làm như viết thư, viết bài
(Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ xuất hiện
không?
tại vị trí của con trỏ soạn thảo.)
Trong một đoạn văn bản, word tự
- Các phím sau đây có vai trò đặc biệt trong soạn thảo:
động xuống dòng khi con trỏ soạn
- Phím Enter để xuống dòng và bắt đầu một đoạn văn
thảo sát lề phải, không còn chỗ cho
bản mới.
chữ mới được gõ vào.
- Nhấn các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn
thảo trong văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên
trên (), xuống dưới ().
Chú ý: Ta có thể di chuyển và nháy chuột để đặt con
trỏ soạn thảo tại vị trí bất kì trong văn bản.
IV. Củng cố: Tóm tắt lại bài
Chú ý: Thao tác khởi động word. Nháy chuột hai lần liên tiếp nhưng phải nháy nhanh
tay.
Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
V. Hướng dẫn về nhà.
Học thuộc bài.
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................

Tuần
Tiết

Ngày soạn: ......................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ô, Ơ, Ư, Ê, Đ

A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey.
- Rèn tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phát triển năng lực lao động sáng tạo.
- Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học.
Lê Thị Minh Tuyền

55

Giáo án lớp 1
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
II. Kiểm tra bài cũ:
?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì
?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Cho HS quan sát bàn phím yêu
4. Gõ kiểu Telex.
cầu 2hs tìm trên bàn phím các chữ
a. Gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
đặc trưng của tiếng Việt như â, ư..
Muốn gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ
HS: ko tìm thấy
liên tiếp hai chữ theo quy tắc ở bảng sau:
GV tiếp tục để HS tìm hiểu và liệt
Để có chữ
Em gõ
kê các chữ khác của tiếng Việt không
ă
aw
thể gõ được từ bàn phím.
â
aa
Kết luận: Bàn phím máy tính được
ê
ee
chuẩn hóa và chế tạo không phải cho
ô
oo
mục đích gõ chữ Việt vì không có đủ
ơ
ơ
phím cho các nguyên âm tiếng Việt
ư
uw
và các dấu thanh. Vì vậy muốn gõ
đ
dd
được chữ Việt cần có phần mềm hỗ
Ví dụ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ như sau:
trợ. Nhờ có phần mềm đó ta có thể
Ddeem trawng.
gõ đựơc chữ Việt bằng cách gõ hai
b. Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ
phím liên tiếp.
Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em cũng
HS lên bảng thực hiện giống như ví
gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tương tự như
dụ
trên
Để có chữ
Em gõ
Ă
AW
Â
AA
Ê
EE
Ô
OO
Ơ
OW
Ư
UW
Đ
DD
Ví dụ:
Để gõ chữ MƯA XUÂN em gõ như
sau:
MUWA XUAN
IV. Thực hành:
Lê Thị Minh Tuyền

56

... B. Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 57 .... III................... Tuần 23+24 Ngày soạn: 7/01/2008 Tiết 45-48 Ngày dạy: …………......... DẤU NGÃ A...................................... VI... Ngoài những cụm từ được chuẩn bị sẵn GV có thể tìm những cụm từ hay phát sinh trong giờ thực hành.................................... ....... ...................... D.. tài liệu liên quan.................. dấu nặng...................Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay..... DẤU NẶNG.... DẤU HỎI..... ................ .......................Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền...... ............Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản...... ............... nêu ưu nhược điểm......... C..... Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lưu vào đĩa.......... Sau đó ghi cách gõ các phím ở cột bên cạnh (bên trái hoặc bên phải) và giữ nguyên trên bảng để học sinh tham khảo khi thực hành........................ dấu hỏi....................................... phù hợp với lứa tuổi HS........................................ sự hứng thú học tập......Giáo án lớp 1 Trước khi thực hành GV hỏi và yêu cầu HS liệt kê những chữ đặc trưng (không có dấu thanh) của tiếng Việt không có bàn phím và ghi vào một cột (không cần đúng thứ tự như trong sách giáo khoa)..... ............. dấu sắc........ Học thuộc bài.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............... Ổn định lớp: Lớp 1A Sĩ số Vắng 1B II...... Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét..................................................................................... DẤU SẮC... MỤC TIÊU ............................ ................. dấu ngã ................................................................. V............................. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............. .................................................. EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 3: DẤU HUYỀN. Kiểm tra bài cũ: ?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì ?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word....................... Hướng dẫn về nhà......... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .........................................Giáo dục tính chăm chỉ......

ô. Để gõ các chữ có dấu chúng ta cũng có một quy tắc gõ: GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trước. gõ dấu sau”: B1: Gõ hết các chữ trong từ. hoà. Gõ dấu ở cuối mỗi từ. em thực hiện theo quy tắc “Gõ chữ trước. Gõ kiểu Telex.. Gõ chữ Được dấu F dấu huyền S dấu sắc J dấu nặng R dấu hỏi X dấu ngã Ví dụ Em gõ Kết quả Hocj baif Học bài Lanf gios mats làn gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả vải Dungx camr Dũng cảm Thoor caamr Thổ cẩm IV. Thực hành: GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trước gõ dấu sau để HS ghi nhớ 1. ê. Thực hành gõ dấu nặng..Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV: ngoài các chữ cái đặc trưng của tiếng Việt là ă. Quy tắc gõ chữ có dấu Để gõ một từ có dấu thanh. . Các từ có dấu thanh như: cộng. â. ư và đ. Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngã Lê Thị Minh Tuyền 58 . gõ dấu sau. dấu huyền Nắng chiều Đàn cò trắng Tiếng trống trường Chú bộ đội Chị em cấy lúa Em có áo mới Chị Hằng Học bài Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo. B2: Gõ dấu 2. chủ. ơ. xã. GV lấy ví dụ GV: gọi HS lên bảng lấy ví dụ HS : Nhận xét GV đưa ra tình huống Em thử gõ từ boong kiểu telex trong chế độ gõ tiếng Việt? Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o và đưa ra nhận xét? Hoạt động của học sinh 1.. 2. cũng phải dùng phần mềm gõ chữ Việt.

.......................................... Học thuộc bài................... Từ trong biển lá xanh rờn....................................... ..Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá....... tráng lệ.......... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.......Giáo án lớp 1 Thẳng thắn Anh dũng Giải thưởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi Sửa chữa Đẹp đẽ Dã ngoại Gõ đoạn văn sau: Rừng cây trong nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng............................ ....... ........................ ........................................ LUYỆN GÕ A... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .. ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời............................... MỤC TIÊU ................................................. B..................................... V.................... ham học hỏi............................................. tìm tòi.......................................................... D..... .............Giáo dục đức tính chăm chỉ............................................................................................... VI............................... Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ.... phòng máy....................................... .............. rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi...............................................Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word......................... .............. ........................................................................ .............................................. .... Hướng dẫn về nhà.. Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét............................................... tài liệu liên quan...... Tuần 25 + 26 Tiết 49-52 Ngày soạn: 9/01/2008 Ngày dạy: …………......... ........................................ Tiếng chim không ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm............. Lê Thị Minh Tuyền 59 ................. nêu ưu nhược điểm.

................. . Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D..... ........... Củng cố Nhận xét ưu................... C. nhược điểm.... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 28 3B Vắng 28 II... ....................... Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh....... rừng núi trông theo bóng người… Tố Hữu IV...... ..................................................... Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau............ hướng dẫn chi tiết......... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ. Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ........ mặt gương Tây Hồ.... V....... Bài mới GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành.......................... canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương Nhịp chày Yên Thái. giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ........................................................................... Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị...... III......Giáo án lớp 1 Học sinh: Kiến thức........ Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu............................. GV thường xuyên quan sát nhắc nhở.................. Lê Thị Minh Tuyền 60 ........... có chùa Tam Thanh........ gõ dấu.... túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo… Nhớ chân người bước lên đèo Người đi........................... nước biếc như tranh hoạ đồ............................................................... ...................

............. B.. ........................... gõ dấu.................... III........ ham học hỏi. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 28 3B 28 II........... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án........ Tuần 27 + 28 Tiết 53-56 Ngày soạn: 12/01/2008 Ngày dạy: ………….... tìm tòi.......... .... giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao.... MỤC TIÊU ................ Học sinh: Kiến thức................. C............ ÔN TẬP A.................... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ.....Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word........Gõ văn bản đơn giản và bước đầu biết cách trình bày văn bản ................ . Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Lê Thị Minh Tuyền 61 ........ hướng dẫn chi tiết....... GV thường xuyên quan sát nhắc nhở... Bài mới Quy tắc gõ dấu thanh: Gõ phím dấu thanh ngay sau khi gõ xong các chữ của từ............ ..................Giáo dục đức tính chăm chỉ... Gõ kiểu telex: Gõ chữ Ta được S Dấu sắc F Dấu huyền R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng Aa â Ee ê Oo ô Dd đ Aw ă Ow ơ Uw ư GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành............................................. GV ôn lại những kiến thức cơ bản cho học sinh bằng cách đặt những câu hỏi tình huống trực tiếp xảy ra trong giờ thực hành.................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.....Giáo án lớp 1 ...... tài liệu liên quan......... Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau.... phòng máy.........

............. ................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .........Rèn tính làm việc độc lập.. Tuần: 33 Tiết: 65-66 Ngày soạn : 21/1/2008 Ngày dạy: …………..................... từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông............................ ................................. Củng cố Nhận xét ưu....... Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sông................................... THỰC HÀNH: DI CHUYỂN VÀ SAO CHÉP HÌNH A....... .......Biết cách kết hợp các bước với nhau hợp lý................................ phát triển tính sáng tạo............ nhược điểm. ......... MỤC TIÊU .............. xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố....................... ....... thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước....... V........... ............................................... Đâu đó............................................................................................. tư duy logic Lê Thị Minh Tuyền 62 .. ............................................................................................................................................................. .................. ...... ..................................................................... khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (Trích “Chiều trên Sông Hương”) Đồng quê Làng quê lúa gặt xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa............................ tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng...............................................Học sinh biết cách di chuyển và sao chép hình......... ... đậu vào vai em…… IV..........................Giáo án lớp 1 Cuối buổi chiều................................. Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D........

? Các bước chọn phần hình vẽ ? Các bước di chuyển và sao chép hình 2. Di chuyển hình cắt tới vị trí I theo mẫu. tài liệu liên quan. Tạo hình cắt quanh mảnh I. 3. phòng máy.Kiểm tra các thiết bị điện lần cuối cùng. Các bước: 1. Lê Thị Minh Tuyền 63 . IV ( hình 3. Các kiến thức cần nhớ. IV.GV: Nhắc nhở. III. Kiểm tra bài cũ: . Tạo hình cắt chữ nhật quanh quả táo mẫu. III. .Giáo án lớp 1 B. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. III. Kích chuột ngoài hình cắt. Giữ Ctrl.4) TH2: Sao chép một quả táo thành hai quả. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II. kết quả được 2 quả táo ( hình 4. Bài thực hành: 1. Nội dung thực hành TH1: Ghép các mảnh hình I. Lặp lại hai bước trên cho các hình cắt II. Bố trí vị trí thực hành: GV phân công vị trí thực hành cho từng hs. Các bước: 1. II. rê hình cắt sang bên cạnh thành quả táo thứ hai. Học sinh: Kiến thức đã học C. 3. ? Khởi động paint. quán triệt hs thực hiện theo đúng nội quy. 2. IV lại thành ngôi nhà theo mẫu.1). 2.

.........Giáo án lớp 1 TH3: Di chuyển ôtô vào vị trí như hình mẫu.............. ............................................. ....................................... TH4: Di chuyển bông hoa lên trên chậu như hình mẫu ở bên............................ Hướng dẫn về nhà.. ...... ...................................................................................................................................................................................................................................... ............................ ...................................................................... .................... 64 .......................................... D.................. Tuần 34 Tiết 67-68 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: 23/1/2008 Ngày dạy: …………................................................................................................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .................. Củng cố: Nêu ý nghĩa việc di chuyển và sao chép hình V............ Xem lại bài chuẩn bị cho bài học sau........ .................................................................................................. IV......................

? Em hãy nêu cách sử dụng chuột ? Nêu cách đặt tay trên bàn phím để học gõ mười ngón. Bài ôn tập: 1. Kiến thức cần nhớ . Bố trí vị trí thực hành.Giáo dục tính chăm chỉ. B. sửa sai kịp thời cho học sinh. ? Nêu các bước sử dụng công cụ đường thẳng ? Cách di chuyển và sao chép hình 2. ? Nêu cách gõ các phím ở hàng cơ sở. nội dung chính cần nhớ. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. V. máy móc. GV có thể gọi các học sinh khác ngồi ở dưới nêu nhận xét. Khi học sinh đang thực hành.GV đưa ra hệ thống các câu hỏi để hs trả lời: . logic . ? Các bộ phận chính thường thấy ở một máy tính để bàn. IV. GV hướng dẫn sau đó cho học sinh thực hành: GV: cho học sinh lần lượt lên thực hành.HS: Nhắc lại các kiến thức đã học .Củng cố kiến thức có hệ thống. Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn. Hướng dẫn về nhà. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. cẩn thận. hàng phím dưới. phòng máy. ? Muốn soạn thảo văn bản trên máy tính em khởi động phần mềm nào ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex ? Quy tắc gõ ? Cách khởi động paint ? Công cụ nào dùng để tô màu ? Có mấy cách sử dụng công cụ tô màu.Hệ thống lại những kiến thức đã học . Học sinh: Kiến thức C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. MỤC TIÊU . Rút ra ưu nhược điểm. Nội dung thực hành GV phát giấy cho HS có chứa nội dung bài thực hành.Nhận xét tiết ôn tập. III. Lê Thị Minh Tuyền 65 . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 1A Vắng 1B II.Giáo án lớp 1 ÔN TẬP A. Kiểm tra bài cũ: a. khả năng tổng hợp kiến thức. b.Sau đó GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. Kiểm tra an toàn phòng máy. hàng phím trên. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Củng cố: .

......Ôn lại bài........ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... .......................................................................... ........................Giáo án lớp 1 .......................................................... đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập..................................................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I......................................... .................................. .................. ...................... D....................................................... KIỂM TRA HỌC KÌ II A.Đánh giá kết quả học tập của học sinh ...................... ............................. Ngày dạy: …………............................................................................................. Bài mới: Đề bài Lê Thị Minh Tuyền 66 Vắng ............................................. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B II.................................Rèn tính cẩn thận...........................................................................Củng cố lại kiến thức đã học .......... C....................................................................................... khả năng trình bày B.... .............................................................................................. Tuần 35 Tiết 69-70 Ngày soạn: ……………................................................................ MỤC TIÊU .......................................................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án................................................... .... ........................ .............................. ...............................................................

...................... .......... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ........................................................................ ơ ................. Câu 5(2đ): B1: Chọn công cụ tô màu B2: Chọn màu đỏ B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tô màu đỏ.......... (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (đúng 1đ) Câu 2: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ơ ow ư uw đ dd Câu 3(1đ): Gõ chữ trước gõ dấu sau....................... ê ............. ......... â ...... Lê Thị Minh Tuyền 67 .......... đ ................... ................. Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm Để có chữ Em gõ ă ................................Giáo án lớp 1 Câu 1(2đ): Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở........................................................ Hướng dẫn về nhà........ IV... ô ... hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải........................... Câu 4: gõ đúng 3đ......................................................... Câu 3(1đ): Em hãy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hãy gõ đoạn văn bản sau: Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì Chỉ mang một cái bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con................ Củng cố: V.................. Câu 5(2đ): Em hãy nêu các bước để tô màu đỏ cho một hình elip rỗng? Đáp án: Câu 1: Hàng cơ sở: A S D F G H J K L .... D....................... ư ......

........................ ................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................ ......................................Giáo án lớp 1 .................................. ......................................................... ......................................................................................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 68 ...................... ..............................................................................................................