Giáo án lớp 1

Tuần
Tiết 01

Ngày soạn: ………...
Ngày dạy: ………….
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: Bước đầu làm việc với máy tính-Người bạn mới của em.

A. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính
(qua các phương tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,….trên
mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè
trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng
em tham gia các trò chơi lí thú và bổ
ích……

Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: lợi ích của máy tính, các loại máy tính thường dùng.
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

1

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 02 + 03
BÀI 2: CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH.
A. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Máy tính có những đức tính nào đáng quý?
2. Máy tính giúp em làm được những việc gì?
3. Có mấy loại máy vi tính thường gặp?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về
máy tính
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và
hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu
vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy
tính nhanh chóng và thuận tiện

Hoạt động của học sinh
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
- Màn hình
- Phần thân máy (CPU)
- Bàn phím
- Con chuột

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

2

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 04

Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG

A. MỤC TIÊU
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh thói quen ngồi vào máy vi tính
- Học sinh biết cách ngồi như thế nào cho đúng khi ngồi trên máy tính.
- Cách đặt máy tính như thế nào là hợp lý và không bị chói mắt khi ngồi trên máy tính.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Máy tính gồm có những bộ phận quan trọng nào?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? Tư thế ngồi học

? Lượng ánh sáng dùng để học

Hoạt động của học sinh
a> Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu
vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn
xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
b> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không
chiếu thẳng hay chói vào màn hình và không chiếu
thẳng vào mắt.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: tư thế ngồi trên máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Tuần
Lê Thị Minh Tuyền

Ngày soạn:
3

. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung.Học sinh biết cách bật. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi. MỤC TIÊU . Hướng dẫn về nhà. ? cách tắt bóng đèn điện  cách tắt máy tính. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. VI. Còn với máy tính? .Nên đặt máy tính như thế nào để ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt? III. . Ổn định lớp: II. sau đó chọn màu đỏ) V. Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. rồi chọn nút màu đỏ. Kiểm tra bài cũ: . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tắt máy vi tính . Củng cố: . -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. . b> Tắt máy.Nắm được các bước cơ bản về bật. 4 . B.Tóm tắt lại ý chính: bật nút to trên thân máy tính để mở máy tính. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. sách tin học…. Để tắt máy tính ta chọn vào Start / Turn off computer / Turn Off (nút màu xanh. -Trên màn hình có nhiều biểu tượng. . TẮT MÁY TÍNH A.Bật công tắc trên thân máy tính.Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền.. Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình.Giáo án lớp 1 Tiết 05 Ngày dạy: BÀI 4: BẬT. tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Khi ngồi vào máy tính thì em nên ngồi như thế nào là đúng? . tắt máy tính.Máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động. C.. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. a> Bật máy: .Bật công tắc màn hình. IV. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính.Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng.Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí.

Chuột quang thì có đèn phát sáng. Các loại chuột máy tính thường gặp: (cho xem tranh) Có 2 loại chuột ta thường gặp: đó là chuột Đặc điểm phân biệt: quang và chuột thường .Tạo hứng thú học môn mới cho hs.Cách tắt máy tính? . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. . con lăn.Mặt trên của chuột thường có hai nút: nút GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực trái.Mặt dưới chuột thì có một viên bi gọi là các nút trái. .Nút phải chuột: dùng để gọi menu công cụ Mục đích của việc sử dụng chuột: chuột mt trong máy tính giúp điều khiển máy tính được thuận tiện và . Gọi hs nêu hiểu biết của mình về chuột máy tính. nhanh chóng.. thuận tiện.Giáo án lớp 1 Tiết 06 Ngày dạy: …………. mặt dưới chuột không có viên bi. .Chuột thường thì không có đèn.Mời một em lên thực hành tắt máy tính? III. kích chuột.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. B. Chuột máy tính. chân chuột . trình .Con lăn: dùng để điều khiển chương trình chạy lên. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. C. phải. nút phải và con lăn. qua. GV: Giới thiệu các loại chuột máy vi tính 2. lại. mặt dưới chuột thì có viên bi gọi là chân chuột.. .Nút trái chuột dùng để kích chọn chương nhanh chóng. xuống. chỉ có đèn phát sáng gọi là con mắt chuột. Củng cố: . nút trái chuột. Ổn định lớp: II.Nêu cách bật máy tính? . BÀI 5: CHUỘT MÁY TÍNH A.. IV. . Bài học kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: ………. Kiểm tra bài cũ.... tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu: . MỤC TIÊU . . tài liệu liên quan: chuột. Hướng dẫn về nhà. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV. .Chuột mt giúp điều khiển máy tính được 1. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Lê Thị Minh Tuyền 5 .

. . ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo.Cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng. tín hiệu điều khiển sẽ được chuyền cho máy tính. nút trái chuột. kích chuột. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ngón giữa đặt vào nút phải chuột.. Sử dụng chuột. .Tạo hứng thú học môn mới cho hs. (Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau. Hướng dẫn về nhà.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. C.Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b.) Hoạt động của học sinh 3. Củng cố: .Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột. tài liệu liên quan: chuột. Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. a. 6 .Mỗi khi nhấn nút chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. các dạng của con trỏ chuột. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. * Giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình. .Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.. Kiểm tra bài cũ. các ngón còn lại dùng để cầm chuột. ngón giữa đặt vào nút phải chuột. B.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. Bài mới: Hoạt động của giáo viên . IV. * Hướng dẫn cách cầm chuột: cầm bằng tay phải * Ngón trỏ đặt vào nút trái.. MỤC TIÊU .Đặt úp bàn tay phải lên chuột. Ổn định lớp: II. Cách cầm chuột. .Giáo án lớp 1 Tiết 07 Ngày dạy: …………. . BÀI 6: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A.

Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. Quy tắc chơi .Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. IV. con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng. B. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V. Kiểm tra bài cũ: . Cách chơi: Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Nếu đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên. Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. C. Ổn định lớp: II. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất.Nêu cách cầm chuột máy tính? III.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Phát triển tư duy logic. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. BÀI 7: TRÒ CHƠI STICKS A. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. chọn Yes để tiếp tục.. tài liệu liên quan.Giáo án lớp 1 Tiết 08 + 09 Ngày dạy: …………. Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo. Khởi động trò chơi . Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D..Kết thúc lượt chơi. 7 . 2. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Nếu em nháy chuột chậm. chọn No để thoát khỏi trò chơi.

kích chuột. Hướng dẫn về nhà.. rê chuột . Các thao tác sử dụng chuột.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. C. di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. Kiểm tra bài cũ.. GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". Củng cố: .. GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích. IV. nút trái chuột. tài liệu liên quan: chuột. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. . * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Các thao tác dùng chuột. MỤC TIÊU . kích đúp hoặc rê chuột.Giáo án lớp 1 Tiết 10 Ngày dạy: ………….Tạo hứng thú học môn mới cho hs.. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. . ? cách cầm chuột máy tính? III.Cách kích chuột. BÀI 8: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. Ổn định lớp: II. Hoạt động của học sinh 4. * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra. Khi cần dùng nút phải.. .. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: di chuột. 8 . B. * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. .

BÀI 9: (THỰC HÀNH) TRÒ CHƠI TANGRAM A. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ổn định lớp: II.. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. 9 . Khi nhấn vào đó thì màn hình của trò chơi sẽ xuất hiện Màn hình cho em một khung hình chưa được ghép hình vào và một bên tay phải là những hình có màu em phải ghép vào khung. V.Kết thúc lượt chơi.Giáo án lớp 1 Tiết 11 Ngày dạy: …………. Em nhấn chuột trái chọn hình muốn di chuyển rồi đưa hình đó qua khung hình bên trái. Nhiệm vụ của em là đưa những hình có màu từ bên tay phải qua khung hình ở bên tay trái sao cho hình đó phải trùng khớp với khung hình họ đã cho sẵn. chọn No để thoát khỏi trò chơi. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Các thao tác sử dụng chuột? III. Khởi động trò chơi . . chọn Yes để tiếp tục. chương trình sẽ tự động chuyển qua hình mới Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. C. Kiểm tra bài cũ: . còn nếu xếp sai nó sẽ không nhập vào khung Mỗi lần xếp xong hình. IV. tài liệu liên quan. Cách chơi: Đầu tiên em nhấn vào khung chữ easy để chọn mức độ chơi. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính Màn hình sẽ xuất hiện khung sau: Nhấn chọn easy để chơi 2. Quy tắc chơi . rèn kĩ năng quan sát ghép hình . B. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phát triển tư duy logic. Học sinh: Kiến thức cần nhớ..Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. sau đó em nhân chuột trái một lần nữa để thả hình đó vào khung hình Nếu em xếp đúng thì khung hình sẽ cho nhận hình đó.

.. Ổn định lớp: II.Tạo hứng thú học môn mới cho hs.Chuột máy tính .Giáo án lớp 1 Tiết 12 Ngày dạy: …………. VI. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. 10 . Hướng dẫn về nhà.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển.. Củng cố: .Cách cầm chuột . BÀI 10: ÔN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH VÀ TH TRÒ CHƠI TANGRAM A. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Kiểm tra bài cũ. MỤC TIÊU . . nút trái chuột.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. kích chuột. B. Bài mới: Hoạt động của giáo viên ? Nêu thao tác di chuyển chuột ? Nêu thao tác nháy chuột ? Nêu thao tác nháy đúp chuột ? Nêu thao tác rê chuột Hoạt động của học sinh 5. tài liệu liên quan: chuột.Thao tác sử dụng chuột IV. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.. C. Ôn tập . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.

Hàng phím cơ sở: Là hàng thứ ba kể từ dưới Trước hết em cần quan tâm đến khu vực lên chính của bàn phím.Hàng dưới : Dưới hàng cơ sở bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) . Ngày dạy: …………. Khu vực chính của bàn phím: làm quen với bàn phím của máy vi tính.Hàng số : Nằm ở trên cùng gồm các phím số thành các hàng phím như sau: (GV giảng . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 14 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Trước khi tập sử dụng bàn phím. V. Củng cố: . . Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ. 11 . Khu vực này được chia . một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Hướng dẫn về nhà.Rèn khả năng phán đoán. Giới thiệu chi tiết về khu Đa số là phím chữ được chia bên phải bàn vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý phím như sau : đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai. về bàn phím.Học sinh làm quen với bàn phím. BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. VI. . Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này. MỤC TIÊU . Giới thiệu sơ lược về bàn phím. Sơ Là nhóm có nhiều phím nhất nằm phía bên đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược trái của bàn phím đựợc gõ bằng 10 ngón tay. phát triển tư duy..Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.Hàng trên : Trên hàng cơ sở Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay. . B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ? Nêu cấu tạo máy tính (các bộ phận cơ bản của một máy tính để bàn) ? Cách cầm chuột ? Các thao tác cầm chuột III. . Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số. IV. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sơ đồ bàn phím 1. C.Giáo án lớp 1 Tiết 13 Ngày dạy: …………. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành.. em hãy 2. tài liệu liên quan: bàn phím.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím.

Hướng dẫn về nhà.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. ongba. tài liệu liên quan: bàn phím. hoc. Ngày dạy: ………….Nhớ các hàng phím. 12 . . lopmot. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 15 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. V. Kiểm tra bài cũ. chuot. Củng cố: .. hàng dưới. VI. banphim. . hàng phím Tập gõ những phím cơ bản số Gõ các chữ: con. Ổn định lớp: II. IV. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. ? Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. vitinh.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. B. thanmaytinh... bame. ghi. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Giáo án lớp 1 BÀI 12: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. C.. Tập gõ 10 ngón. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Các phím hàng trên.

Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. Củng cố: . Hướng dẫn về nhà.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của .Rèn khả năng phán đoán.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. tài liệu liên quan: bàn phím.Giáo án lớp 1 BÀI 13: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L G của những ngón tay bên phải. MỤC TIÊU . . VI. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. 13 . Để ngón trỏ .Học sinh làm quen với bàn phím. Ngày dạy: ………….. Ổn định lớp: II.Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. C.. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. đặt ngón trỏ vào phím F các những ngón tay trái ngón còn lại vào các phím D A. B. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. phát triển tư duy. Kiểm tra bài cũ.Tại hàng cơ sở. riêng ngón cái chỉ dùng để gõ phím cách. V. . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 16 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV nêu quy tắc gõ : Hoạt động của học sinh Cách đặt tay trên bàn phím . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. IV. .

bàn phím theo các chữ cái đó.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. vitinh. bame.. Củng cố: .Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. B. hàng dưới. tài liệu liên quan: bàn phím. C. hoc. banphim.Giáo án lớp 1 BÀI 14: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ongba. IV. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 17 + 18 + 19 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 14 . Ổn định lớp: II. . hàng phím Gv hướng dẫn cho học sinh cách chơi trò số chơi Pi-a-nô Tập gõ bàn phím bằng trò chơi Pianito Em nhìn theo các chữ cái trên hình. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . Nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra hai phím Tập gõ những phím cơ bản có gai . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. rồi bấm Gõ các chữ: con. lopmot. ghi. thanmaytinh.Các phím hàng trên. Tập gõ 10 ngón. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập..Nhớ các hàng phím. V. chuot. Kiểm tra bài cũ. VI. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Cách đặt tay trên bàn phím III. Hướng dẫn về nhà.

..Nhờ có thiết bị kiểu máy tính.Trong các cơ quan.Tóm tắt lại nội dung chính .. Ở phòng nghiên cứu. Mạng máy tính nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại. .Em muốn người máy do em chế tạo làm được những công việc gì? V. Hướng dẫn về nhà. IV. . . . ngoài đường phố. C. Mạng đó được gọi là mạng internet. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người.. bố em có thể định giờ báo thức cho đồng hồ điện tử. sẽ được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính. giá cả.HS yêu thích môn học hơn.Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. bệnh viện và in văn bản. tài liệu liên quan. nhà máy tính đã thay đổi cách làm việc của con người. .Chơi trò chơi xếp hình trên máy tính do thầy cô hướng dẫn (tangram mức độ normal) . Quan sát trong nhà. B. Kiểm tra bài cũ: III. hướng dẫn người mù cũng do máy tính đảm nhiệm. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. mẹ em có thể chọn 1. . cửa hàng.ví dụ: điện thoại di động.Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. làm lương. quản lý sách thư viện. MỤC TIÊU . tính tiền.Cho HS kể tên những thiết bị có gắn bộ xử lý mà em biết (trong gia đình. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý.) . quản lí kho hàng. Ở cơ quan.Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy. Việc theo dõi truyền máu. Củng cố: . Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyên vật liệu.. máy 3. Ổn định lớp: II.Giáo án lớp 1 BÀI 15: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A. cửa hàng nhiều công việc như soạn 2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 16: ÔN TẬP BÀN PHÍM MÁY TÍNH Lê Thị Minh Tuyền 15 . Ở nhà chương trình cho máy giặt. Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn. ở trường học. chăm sóc bệnh nhân nặng trong các bệnh viện.. D. đèn điều khiển giao thông. em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn kênh cho tivi. ngoài đường phố.. Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với 4.. trong công sở xem ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình.. . quản lý mạng điện thoại. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.

chỉ dùng để gõ G phím cách.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động .Giáo án lớp 1 I. những ngón tay trái Cách đặt tay trên bàn phím . của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L riêng ngón cái để tự nhiên. Kiểm tra bài cũ: III. C. Mục tiêu: Giúp HS nhận dạng bàn phím.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. Hướng dẫn về nhà. cách cầm chuột B. VI. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Quy tắc gõ : Hàng phím cơ sở nằm ở hàng thứ 3 kể từ dưới .Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. đặt ngón trỏ vào phím F các của những ngón tay bên phải. Củng cố: . . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. tài liệu liên quan.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của lên. V. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS 16 . ngón còn lại vào các phím D A. Gọi HS nhắc lại quy tắc gõ bàn phím Gọi HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím IV.Nhớ các hàng phím. Để ngón trỏ . hai phím có gai là phím F và phím J.Tại hàng cơ sở. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Ổn định lớp: II. Tập gõ 10 ngón.

Phát triển tư duy logic. D. §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Big Board §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß ch¬i. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 17 . Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. .  Quy tắc chơi rất đơn giản: Khi nháy chuột lên một ô vuông. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh.  Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. C. Khởi động trò chơi . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. hình vẽ được lật lên. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. B.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Quy tắc chơi . tài liệu liên quan. IV. Hướng dẫn về nhà.Nhiệm vụ của người chơi là làm biến hết các hình vẽ trong thời gian ngắn nhất. các ô này sẽ biến mất. Kiểm tra bài cũ: III. 2.  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình.Giáo án lớp 1 A. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1.Lật liên tiếp được hai hình vẽ giống nhau thì hai hình vẽ đó biến mất khỏi màn hình. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V. Ngoài ra. Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Ổn định lớp: II. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau.

Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. vµo gi÷a hai §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Board Size.  Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm một lần nữa. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Cách chơi:  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Lê Thị Minh Tuyền 2. Phát triển tư duy logic. Quy tắc chơi NhÊn chuét ®iÓm ®en. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí.Giáo án lớp 1 CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI DOTS A. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Khởi động trò chơi . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. còn ô vuông do máy tính tô kín được đánh dấu X. B. Advanced. C. Chän mét trong 5 møc tõ dÔ ®Õn khã: Beginner. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. Grand Master §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß 18 . Master. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.  Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được đánh dấu O. Nh¸y chuét lªn môc Skill 2.  Khi các đoạn nối các điểm đen đã được to hết thì trò chơi kết thúc.  Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông. còn điểm của người chơi ở bên phải.  Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn hình. intermediate. Mỗi lần chỉ được tô một đoạn. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III. Điểm của máy tính ở bên trái.  Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột trên đoạn đó. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. tài liệu liên quan. Chän møc khã h¬n: 1.

......................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án........... III............................ ................... ..... .............. MỤC TIÊU ................... .................................................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.....Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón....................? Nêu cách cầm chuột.. B.......................... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A............................................ ................................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập........................................................ . Ngày dạy: …………..... ...... .................. Kiểm tra bài cũ..................................... tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím.... IV...................................... ................................................. SGK......................................................... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh 19 ....................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím.............................................................................................................................. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh..................... Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D............................................ .................................................. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V.......... C. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II..........................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở...................Giáo án lớp 1 ch¬i........................................ Tuần Tiết Ngày soạn: ………. ...................................... .................

............ ........................................... GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ cò...............Giáo án lớp 1 GV: yêu cầu 2 học sinh lên nêu các hàng phím của khu vực phím chính? HS: trả lời 1............................ Cách gõ các phím ở hàng cơ sở. các ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K L ........... xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ (ấn) vào chữ A..................................... các ngón còn lại đặt lên các phím A S D............ ...............Tại hàng cơ sở: Đặt ngon trỏ của tay trái lên phím F (có gai)........ ... .....................................................................................Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng dẫn...Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G ............................ Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái................................... ... ........ Hướng dẫn về nhà........................ cách gõ trên bàn phím với hàng phím cơ sở.......................................................... Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….. .......... Quy tắc gõ..... ....................................... Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F hoặc J...................... tay phải.................... 20 .... ..................................................................... ví dụ: muốn gõ chữ A. ? Cách gõ nào nhanh hơn ? Cách gõ nào chính xác hơn GV giới thiệu cách đặt tay.......... GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chính của bàn phím...............Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D................ ................ ... ...Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H............... ...................................................................................... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết........................... V............. ..................................Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách............................................... 2.... ngón áp út.................... Cách đặt tay trên bàn phím....................... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón.................... hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út.... ..... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ................. hãy tìm vị trí chữ A trên bàn phím...... ? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón......................... ngón giữa.........Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J............. IV..

.Khó. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. Lesson . Nội dung 1.Các mức độ luyện tập: 1. III.Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên .Rèn kĩ năng gõ. Màn hình chính của pm gồm . 2.Quan sát mh chính của MARIO. Kiểm tra bài cũ: a. Student.Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở . Giới thiệu phần mềm MARIO *. b.GVGT màn hình chính của phần mềm. Bố trí vị trí thực hành. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dưới . B. không yêu cầu gõ nhanh . Kiến thức cần nhớ . *. Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. MỤC TIÊU . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II.TB. 4.Dễ.Quy tắc ngõ 10 ngón. SGK. 3. Học sinh: Kiến thức C. Bài thực hành: 1. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện tập .Hệ thống bảng chọn: File. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím .Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím. THỰC HÀNH: BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A. Giới thiệu phần mềm MARIO . máy móc.All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím Lê Thị Minh Tuyền 21 .Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu . phòng máy. 2.Giáo án lớp 1 Tiết Ngày dạy: ………….Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số . yêu cầu gõ đúng. Kiểm tra an toàn phòng máy.Mức luyện tập tự do. tính cẩn thận. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành.

Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ Student Information B2.Word/Min: WPM đã đạt được của bài học .YCHS khởi động PM. Thiết đặt WPM B1.GVHDHS cách thoát khỏi phần Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit mềm Lê Thị Minh Tuyền 22 . Luyện tập . Nạp tên người luyện tập luyện tập B1.GV chú ý cho HS các từ Tiếng Anh *. Thoát khỏi phần mềm .GVHDHS cách đăng kí người a.GVHDHS cách lựa chọn bài học và d. Đăng kí người luyện tập luyện tập B1. Luyện gõ bàn phím *.Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số 1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng .Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa sổ Student Information B2. Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập chọn để luyện tập *.Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng . Nhấn chuột chọn tên B3.Nhấn chuột chọn người dẫn đường B4.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lượng từ gõ đúng trong 1 phút .GVHDHS cách nạp tên người b.Key Typed: Số kí tự đã gõ .GVHDHS cách thiết đặt các lựa c.WPM=5-10: Chưa tốt .Vào Lesson\ chọn bài luyện B2.WPM=10-20: Khá .Khởi động MARIO .Goal WPM: WPM cần đạt được .Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn MENU để quay về mh chính . và luyện gõ theo mẫu của PM e.Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3. Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập mức độ luyện tập B1.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động 2.Nhấn DONE .Lesson Time: Thời gian luyện tập *.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền . Luyện tập chính xác theo mẫu . Vào Student\Load hoặc gõ phím L B2.Tại New Student Name: Nhập tên của em B3.WPM>30: Rất tốt *.Nhấn DONE . Chú ý trên mh kết quả Trên mh kết quả . Luyện tập 2.Errors: Số lần gõ bị lỗi . Nhấn DONE .

............................ +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở .................................................. Tuần Ngày soạn: ………............. B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1....Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp V................. MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím......... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng.......... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai...................................Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ................ -Kĩ năng: Lê Thị Minh Tuyền 23 ........ Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở B1: Nháy chuột tại mục Lessons............ ........................................... Nội dung 3......................................... .................................. EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN A.. ...... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo........ Củng cố: ........................................ ............................ Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính....... Tiếp tục hoặc kết thúc.......... Tiết Ngày dạy: …………................................................Màn hình chính của PM ... d... ............................................................................................. Hướng dẫn về nhà...... hàng trên +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón..... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario....... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định................... ...... IV................................. b......................................................Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng trên” D................... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình...............................Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario............................. ....... c.................. Thực hành: a. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .. ................

Quy tắc gõ.Ngón út vươn lên gõ phím: Q . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. C. Tay trái: . GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím trên.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng cơ sở.Khởi động MARIO .Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Luyện tập chính xác theo mẫu . 2.Ngón áp út vươn lên gõ phím: W . B. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q. và luyện gõ theo mẫu của PM Lê Thị Minh Tuyền 24 *. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. SGK. GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. .Ngón áp út vươn lên gõ phím: O . ngồi và nhìn đúng tư thế.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền .YCHS khởi động PM. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết. gõ phím đúng theo ngón tay quy định.Ngón giữa vươn lên gõ phím: E . Sau khi gõ xong một phím. Kiểm tra bài cũ.HS trả lời.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở .Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R và T Tay phải . Ổn định lớp: II. 1. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.Ngón út vươn lên gõ phím: P Thực hành: . Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím. .Ngón giữa vươn lên gõ phím: I .Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y và U . -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím.Giáo án lớp 1 +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.

. Thực hành: a......... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... b...................... Tuần Tiết Ngày soạn: ……….................................. Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính.. IV................ + Học sinh nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở .............................. ......... Lê Thị Minh Tuyền 25 ................ B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định...... d....................................... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình........................ trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo............Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.............................................................. ............................ Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.................. Ngày dạy: …………........... GV giải đáp các thắc mắc của học sinh................... MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím........ kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải................................... Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trờn B1: Nháy chuột tại mục Lessons............. Tiếp tục hoặc kết thúc..... GV quan sót học sinh thực hành..................... ...... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng................ V................Giáo án lớp 1 GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario GV làm mẫu để học sinh quan sỏt......... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai............... ..................................... Hướng dẫn về nhà: ...... ..... Hs thực hanh.... hàng trên............ Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học......................... -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở... hàng dưới +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.................. c....... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI A.

Sau khi gõ xong một phím. B.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: . . . ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N và M . . chỉ yêu cầu gõ đúng.Giáo án lớp 1 +Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới. Quy tắc gõ.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V và B Tay phải .HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z.HS trả lời. GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím dưới. +Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản.Ngón áp út đưa xuống gõ phím: . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Ngón út đưa xuống gõ phím: Z . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. Tay trái: . phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. gõ phím đúng theo ngón tay quy định. Hoạt động của học sinh 1. -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. ngồi và nhìn đúng tư thế. III.Ngón út đưa xuống gõ phím: / Lê Thị Minh Tuyền 26 .Ngón áp đưa xuống gõ phím: X . SGK. Kiểm tra bài cũ. kiến thức bài trước. không yêu cầu gõ nhanh. phòng máy Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. 2. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết.Cách gõ - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím trên. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. C.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím trên.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: C . .

................................... MỤC TIÊU ................Giáo án lớp 1 Thực hành: GV hướng dẫn Nhắc lại cách gõ: -Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở............... Thực hành : Nháy đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học.......................................................... Tuần Tiết Ngày soạn: .............................................. Lê Thị Minh Tuyền 27 .......................... Hướng dẫn về nhà: Học lần lượt theo các ngón tay............................ ......... ....................... -Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím hàng dưới như mô tả hình 53.............................................................................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .............. -Sau khi gõ xong 1 phím phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở................ ........ .Rèn kĩ năng học gõ mười ngón.....Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số . Hoạt động 2: GV hướng dẫn......................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............................................... b..................................................... BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ A..................................................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở..... Ngày dạy: …………................................ Gõ phím cách sau khi gõ 1 số phím.. ....... ... -Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi con tham tham mot mau troi xanh IV.......... V........ Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học............... -Quan sát hình 53 sách giáo khoa trang 47.................................................. .................................................. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập................. D.................. ..... SGK.... B......................

Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2 ..Ngón út vươn lên gõ phím: 1 ...... Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn. GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số. Sau khi gõ xong một phím...............HS trả lời GV: Nhận xét Rút ra kl: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên.................Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3 ...... Lê Thị Minh Tuyền 28 ......Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5 Tay phải .. Hướng dẫn về nhà......... Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính..Ngón út vươn lên gõ phím: 0 IV........ Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II.........Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. Quy tắc gõ.Giáo án lớp 1 C....Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số....... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím.... V. Tay trái: . phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học.. 1......... 2..................... Kiểm tra bài cũ. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1.... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...... ................. . ....Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9 ..Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7 ........ Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím......?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III.... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ....Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8 .........Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.. .......................... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên....

................................................................ III.Phát huy tính độc lập.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *........... Kiến thức cần nhớ ...HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên........ ... Kiểm tra bài cũ: a........... ................................................ MỤC TIÊU .............................................. . không yêu cầu gõ nhanh ... SGK........... tính chăm chỉ.......................Giáo án lớp 1 ......................... phòng máy. ....... b.............. Tiết Ngày dạy: …………...............Khởi động MARIO gõ theo mẫu của PM ..................... B2: Nháy chuột tại mục Add Bottom Row Lê Thị Minh Tuyền 29 ....... Bài thực hành: 1..........................Quy tắc gõ 10 ngón............................................ ............. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành................ khả năng phán đoán ......Rèn kĩ năng gõ................................. B..... máy móc....................... ÔN TẬP GÕ PHÍM A..... Chọn bài Tập gõ các phím ở 3 hàng phớm GV làm mẫu để học sinh quan sỏt............ ....................................................... Tuần Ngày soạn: ………............... B1: Nháy chuột tại mục Lessons.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện.......................... và luyện *.....YCHS khởi động PM.... quy tắc gõ hang phím trên..... Học sinh: Kiến thức C.... Kiểm tra an toàn phòng máy....Yêu cầu gõ đúng........ Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Nội dung ....................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.............. Luyện tập chính xác theo mẫu GV hướng dẫn học sinh gõ với Thực hành: phần mềm Mario a.... sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ.................................................... ......................... hàng phím dưới 2..... Bố trí vị trí thực hành... đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới........................................ .......... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II.....

.... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định.......Thực hành tô màu theo mẫu ........................ ........... .......... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai..................... b................. c. yêu thích môn học B.... ..Rèn khả năng quan sát........................................... Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính................................... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario..............Giáo án lớp 1 Hs thực hành..................................... Hướng dẫn về nhà... d........... Tiếp tục hoặc kết thúc....Màn hình chính của PM V..Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình............................ A...... IV............. Củng cố: ................................ trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo....................Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ..... B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1......... ..... thao tác sử dụng chuột.................................. MỤC TIÊU ............................................. ............................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ......... GV giải đỏp cỏc thắc mắc của học sinh.................. ĐỒ DÙNG Lê Thị Minh Tuyền 30 ... .....Nhận biết hộp công cụ hộp màu .... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng... ........................... .................... GV quan sỏt học sinh thực hành........................ Ngày dạy: ………….......... .Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng dưới” D...... EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU........... Tuần Tiết Ngày soạn: ................................. ............. kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải..................................................................................................................................Rèn tính cẩn thận........................... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.....................

Học sinh: đủ đồ dùng học tập C. để các em vẽ trên Nháy đúp chuột lên biểu tượng giấy ra các em còn có thể vẽ những hình mình (hộp bút) trên màn hình nền. Để tô màu em dùng công cụ để tô màu Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường như: đường thẳng. màu vẽ. Khởi động paint: Với môn Mĩ thuật các em đã được làm quen với một công cụ dùng để vẽ hình. Tụ màu trong Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ năng kớch chuột. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. -Nháy chuột để chọn công cụ Màu nền thường được dùng để tô màu -Nháy chuột chọn màu tô cho phần bên trong của một hình.. 3. Kiểm tra bài cũ: III. bút vẽ. Bài mới Hoạt động của giáo viên Nội dung GV: 1. tập vẽ mà không cần giấy mực. giỳp cỏc em học mụn khỏc như Toỏn. đồng thời Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint. Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. GV: Em hãy nêu các bước tô màu cho hình vẽ? (vẽ trên giấy) HS: trả lời. Paint giúp ta tập tô màu..Giáo án lớp 1 Giáo viên: Giáo án. Ngoài giấy. Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và màu nền. chọn màu sắc để tụ cho cỏc 2. yêu thích trên máy vi tính với các phần mềm Màn hình Paint đồ hoạ hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một phần mềm đồ hoạ trong máy vi tính: Paint. Tô màu Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bước thực hiện B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu Lê Thị Minh Tuyền 31 . -Nháy chuột vào vùng muốn tô màu Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. tài liệu liên quan. Paint (đọc là pên) là phần mềm vẽ hình đơn giản. đường cong. Làm quen với hộp màu bức tranh vẽ sẵn thờm sinh động. phòng máy. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. GV: Tụ màu là thao tỏc đầu tiên khi học vẽ.

Giáo án lớp 1 trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu.bmp để tô màu đỏ cho phần bên trong của hình tròn. GV hướng dẫn. hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại. -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. TH2: Mở tệp Tomau1. màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu.bmp để tô màu cho ngôi nhà theo mẫu. Lê Thị Minh Tuyền 32 . Chú ý: Nếu tô nhầm. TH3: Mở tệp Tomau2. Thực hành tô màu : Thực hành: TH1: chọn các màu vẽ.

.................... .......................................... Lê Thị Minh Tuyền 33 ...... nhược điểm..................................................................... .......... hình vuông) IV............bmp để tô màu theo mẫu.................................. ................ V.......................................Giáo án lớp 1 TH4: Mở tệp Tomau3.............. . TH5: Mở tệp Tomau4.bmp để tô màu theo mẫu...................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ....................................................... ....... Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhóm( vẽ hình tròn .............................................................. Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D................................................. Củng cố Nhận xét ưu.........................

Giáo án lớp 1 .. yêu thích môn học........ Ngày dạy: …………...................Rèn tính cẩn thận. em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột.. Các bước thực hiện như sau: B1: Chọn công cụ B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu. MỤC TIÊU .. Chú ý: Nếu tô nhầm.. Hoạt động 1: Giảng bài....... hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại.. EM TẬP VẼ BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN A.............. Tuần Tiết Ngày soạn: .. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a....... ..... Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ? GV nhận xét.... Hoạt động 2: GV hướng dẫn........... Trong các bài thực hành trước... cho điểm.. ....... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I..... biết chọn màu vẽ............Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình. màu nền.... III... .......... bổ sung... B....... tài liệu liên quan..... Để chọn nhiều màu khác nhau em vào: Colors --> Edit Colors b...... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II................Nhận biết hộp công cụ hộp màu.. tư duy sáng tạo.... phòng máy........ Học sinh: Đủ đồ dùng học tập C... -ghi bài Em cũng có thể dùng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột....Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ năng sử dụng chuột -Giáo dục học sinh quan sát.... Thực hành tô màu : Lê Thị Minh Tuyền 34 .... ...... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án....

.................................................... ........................................................ ...................... nhưng sử dụng nút phải chuột để tô màu bằng màu nền....................... ............................. Củng cố Nhận xét ưu.................................................................. Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D..........................................Giáo án lớp 1 Thực hành: TH1: Làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1....................................... IV.......... Lê Thị Minh Tuyền 35 .......................................................... ... TH1: Mở tệp Tomau5........ ........................................bmp và Tomau6................................................. V........... .................................................. nhược điểm................................ NHẬN XÉT: ........ .........................................................bmp để tô màu theo mẫu........

.. phòng máy..Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản. ...................... MỤC TIÊU ...... yêu thích môn học....................... ........ Ngày dạy: …………............ Học sinh Đủ dụng cụ học tập C... để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét ...... tư duy sáng tạo.....................Giáo án lớp 1 ............... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án... B.......................... EM TẬP VẼ BÀI 3: VẼ ĐOẠN THẲNG A....... Tuần Tiết Ngày soạn: .....Rèn tính cẩn thận..........Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản mà lại rất dẹp theo ý muốn và sự sáng tạo của các em.................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Lê Thị Minh Tuyền 36 .....

-Quan sát -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím đoạn thẳng. b. cái thang theo mẫu : Thực hành: TH1: Dùng công cụ để vẽ tam giác Hướng dẫn: B1: Chọn công cụ B2: Chọn màu vẽ và nét vẽ B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với nhau. Hoạt động 2: GV hướng dẫn. -Chọn màu vẽ -Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ( hình bên). Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. Bài mới Hoạt động của giáo viên a. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột. TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu Hướng dẫn: B1: Vẽ hai chân thang B2: Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để tạo các bậc thang Lê Thị Minh Tuyền 37 . Hoạt động 1: Giảng bài.Giáo án lớp 1 I. Kiểm tra bài cũ: III. -Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác. Các bước thực hiện Hoạt động của học sinh -ghi bài -Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.

........................................... tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xoá một vùng lớn................................................................................ .......................... 2.Giáo án lớp 1 TH3: Dùng công cụ Đường thẳng để vẽ ngôi nhà theo mẫu sau: IV.. Tiết Ngày dạy: ………….... -Rèn kỹ năng sử dụng kết hợp phím và chuột -Giáo dục học sinh tính kiên trì................................................................. ........ ................................................ ....... .. GV: Giáo án + Máy vi tính............... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1................. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập............................................................................................. NHẬN XÉT: .................... C............ ........... Củng cố Nhận xét ưu...... B....... chăm chỉ.......... Tuần Ngày soạn: ........... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Lê Thị Minh Tuyền 38 ........................... V........... ................................................................ Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D........................... TẨY XOÁ HÌNH A MỤC TIÊU: -Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình.... nhược điểm.................................................................

-Xoá hình là công việc không thể thiếu trong -ghi bài quá trình vẽ hình. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giảng bài. Trong Paint màu nền ban đầu là màu trắng. Chọn một phần hình vẽ : Chọn 1 phần hình vẽ để xoá hay di chuyển hình vẽ đó. Ta có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy nút phải chuột công cụ và ô màu trong hộp màu. +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy.Công cụ chọn Công cụ này để chọn 1 phần hình chữ nhật. Các bứơc thực hiện: +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn.Giáo án lớp 1 I. Paint có 2 công cụ chọn : a. Trong phần này em sẽ được -Quan sát học Tẩy và cách xoá hình.Công cụ chọn tự do : Công cụ này dùng để chọn 1 vùng có hình dạng tuỳ ý. Hình 73_trang 62 -Các bước tiến hành tẩy một vùng trên hình: +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp -Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyển sang màu nền hiện thời. Ổn định lớp: Lớp 3A Sĩ số Vắng 3B 3C II. càng sát biên vùng cần chọn càng tốt. Bài mới Giới thiệu + Ghi đầu bài. Vùng đã chọn được đánh dấu = hình chữ nhật có cạnh và hình nét đứt như hình bên b. Các bứơc thực hiện : +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó. Kiểm tra bài cũ: III. GV hướng dẫn. Lê Thị Minh Tuyền 39 vùng được chọn . Khi kéo sát có hình dạng như hình bên nhưng khi nhả tay ra ta cũng có hình nét đứt nhưng thực chất là vùng được chọn có dạng như ta kéo thả chuột.

......... IV. Lê Thị Minh Tuyền 40 ............... V.....Giáo án lớp 1 Giảng bài................................................ Tóm tắt ý chính...................... -Mở chương trình Paint T1: Mở tệp hình có sẵn trong máy để tập xoá hình: T2: Mở tệp hình có sẵn trong máy có nhiều hình giống nhau...... ............................... Củng cố......................................... Học kĩ bài D......... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......................... Thực hành: -ghi bài -Quan sát để chọn Chú ý: Vùng bị xoá sẽ chuyển sang màu nền..... +Nhấn phím Delete trên bàn phím GV hướng dẫn.............................................. -Xoá một vùng trên hình: Các bước thực hiện: +Dùng công cụ hay công cụ một phần vùng chọn cần xoá.......... Hướng dẫn về nhà........ . .................................. em hãy xoá bớt 1 số hình đi.......................

.................Tạo hứng thú....................Biết cách chọn hình vẽ.............Giáo án lớp 1 .............. di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết .... Mục tiêu Học xong bài này HS: ........ Bài mới Lê Thị Minh Tuyền 41 .......... Đồ dùng Giáo viên: Giáo án................... . tài liệu liên quan........... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C.................. .............. DI CHUYỂN HÌNH A..........................Rèn kĩ năng sử dụng chuột kết hợp với bàn phím ...... Tuần: Tiết: Ngày soạn : ........................................................................ ............................... B................................................./ Ngày dạy: …………........... sự yêu thích môn học............. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I..... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách sử dụng công cụ tẩy III.

. và lại tốn nhiều thời gian.......................................... Lê Thị Minh Tuyền 42 ........................... Vậy làm thế nào? Paint: giúp ta thực hiện các thao tác ấy một cách đơn giản và nhanh chóng............ không phải vẽ lại.. ta làm thế nào? Trên hình vẽ có thể có những phần giống hệt nhau.........................Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Đôi khi vẽ hình ta không muốn hình vừa vẽ ở vị trí đó nữa mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn........... .... Di chuyển hình B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ............ Thực hành : Tập di chuyển các hình có sẵn trong máy IV........ Thả nút chuột............... một hình chữ nhật với các nét rời bao quanh hình vẽ.......... Chọn phần hình vẽ: • Kích chọn công cụ hoặc công cụ Rê chuột quanh hình cần chọn...... Chúng ta gọi đó là hình cắt (CutOut) 2.......... +Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc.............. -Quan sát hình 79 sách giáo khoa trang 65 +Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới.................... B3: Kích chuột ngoài hình vẽ để dán hình cắt tại vị trí mới........................................ • Các bước thực hiện : +Dùng công cụ Chọn và Chọn tự do để chọn 1 vùng bao quanh phần hình định di chuyển........ ......... ta phải lặp lại các thao tác vẽ nhưng rất khó có kết quả như ý muốn... Tóm tắt ý chính.......... Để vẽ được các phần giống nhau................ Hướng dẫn về nhà.................................................. ...................................... Giữ nguyên tay nhấn chuột................... Củng cố.. ........................................ Để có thể thực hiện các thao tác ấy trước hết chúng ta phải biết cách chọn phần hình vẽ ...... V....................... rê hình tới vị trí mới............. 1... ...... nhấn nút trái...... D...

.......................... + hàng phím cách -Các trò chơi đã học -Tập gõ phím bằng 10 ngón b......... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài...... Ngày dạy: …………........ Thực hành : -Tập đánh máy 10 ngón : Em hãy đánh một bài thơ mà em biết -Vẽ tranh : +Em tập tô màu....Giáo dục tính chăm chỉ.................... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3........... Hoạt động của giáo viên a....... ÔN TẬP CUỐI KÌ I I....... ... GV: Giáo án + Máy vi tính...... ..... II. ......Phát huy tính độc lập. 2..Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C 2.......... đổ màu +Tập xoá tranh +Vẽ hình đơn giản +Di chuyển hình vẽ.... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.... Hoạt động 2: GV hướng dẫn.. MỤC TIÊU: -Ôn lại những kiến thức đã học trong học kì một và vận dụng làm những bài thực hành trên máy tính... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.. Hoạt động 1: Giảng bài.............Giáo án lớp 1 ..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. tư duy logic........ Lê Thị Minh Tuyền 43 .......................... hoạt động nhóm..... III.. -Các bộ phận chính của máy tính để bàn ? Hoạt động của học sinh -Máy tính có 4 bộ phận chính : +Màn hình +Thân máy +Chuột -Làm việc với máy tính +Bàn phím -Bàn phím máy tính gồm những hàng phím -Khu vực chính của hàng phím : nào ? + hàng phím số + hàng phím trên + hàng phím cơ sở + hàng phím dưới -Tìm hiểu về chuột máy tính. cẩn thận..... Tuần Tiết Ngày soạn: ..

Ngày dạy: ………….Rèn tính cẩn thận...Củng cố lại kiến thức đã học .. KIỂM TRA HỌC KÌ I A... Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 44 Vắng . đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B 3C II. Kiểm tra bài cũ: III.. khả năng trình bày B.... MỤC TIÊU ...Đánh giá kết quả học tập của học sinh . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. C. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.... Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần Tiết Ngày soạn: . Hướng dẫn về nhà.Giáo án lớp 1 IV.. Củng cố: V.

Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như………………………… b. Chiếc cặp sách. màn hình c. a. Đau cổ tay. Màn hình. Câu 4: Em hãy thay các từ gạch chân bằng các từ đúng nghĩa. Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải. B. Phím chữ thứ hai của hàng phím dưới tính từ bên phải g. Phím thứ sáu của hàng phím trên. Máy tính giúp em học làm toán. Máy tính luôn cho kết quả không chính xác. Câu 3: Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra ở: A. 3 B. Sổ mũi. Cận thị. e. Phím chữ thứ ba của hàng phím trên tính từ bên phải. H . Có nhiều loại máy tính khác nhau. Phím nằm giữa các phím R và Y e. Câu 4: Nếu thường nhìn gần màn hình em dễ bị: A. Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng nghĩa và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới đây: a. Bàn phím. c: Đ d: S Câu 3(2đ): a. Chiếc máy tính. màn hình ti vi b. c. Ho. d. a. Cây bút. C. Em điều khiển máy tính bằng……………………………………………………. a. 4 C. C. Phím chữ đầu tiên của hàng cơ sở. 1. Đáp án và thang điểm Câu 1(2đ): A S D F G H J K L . 2 D. b. b. f. D. học vẽ b. a. b. Câu 2: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận ? A.Giáo án lớp 1 Đề bài Câu 1: Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải. f. d. Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè. Em không thể chơi trò chơi trên máy tính c. c. D. D. b. Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới. d. Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để được câu hoàn chỉnh. Câu 5: Điền các chữ cái vào ô tương ứng. B. c. Phần thân máy. Lê Thị Minh Tuyền 45 g. chuột Câu 4(2đ) a: rất nhanh b: chính xác Câu 5(3đ): M A Y T I N Đề 2 Câu 1: Lên lớp 3 em có thêm người bạn mới là: A. Câu 2(1đ): a. Máy tính làm việc rất chậm chạm. B. Chuột. Kết quả làm việc của máy tính hiện ra trên……………………………………….

Y. J.ô. C. D. D.< . Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A. Hình ảnh. T. J. Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi mới em nhấn phím: A. C. Nháy nút trái chuột. Câu 7: Hai phím có gai ở hàng phím cơ sở: A. Câu 10: Hàng phím cơ sở gồm các phím: A. F. Nháy đúp nút trái chuột. B. D. H. C. D. D. 9. Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang hoặc đoạn thẳng đứng. D. C. C. F2 C. B. D. C. 3. M. Câu 16: Để chọn màu vẽ trong hộp màu em cần: A. C. A. A.Giáo án lớp 1 Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A. B. Ma – ri . Hàng phím cơ sở. D. 8. Z. C. B. C. Nháy nút trái chuột. Nháy đúp nút trái chuột. B. 2. Ctrl. Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A. Alt. Câu 19: Công cụ để tẩy một vùng trên hình: A. Thoát khỏi phần mềm. B. Ma – rí .>. G. H. K. hình ảnh. K. B. . P D. D. V. . 5. Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn bản Word: A. Câu 13: Nút NEXT trong phần mềm MARIO có tác dụng: A. N. R. B. 1. Hàng phím dưới. C.ri – o. Ma – ri – o. L. C. Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt các ngón tay: A. Q. S. Nháy đúp nút trái chuột. L. Mà . Quay về màn hình chính. Để luyện tập tiếp. B. Delete. C. em nhấn giữ phím: A. D. I. B. Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A. Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình khi kết thúc công việc: Lê Thị Minh Tuyền 46 . X. Nháy nút chuột phải. Âm thanh. Hàng phím số. 7. Nháy nút chuột phải.ô. Hàng phím trên. D. Shift. O. 4. U. Nháy đúp nút trái chuột. F3. . W. Âm thanh. Câu 17: Để chọn màu nền trong hộp màu em cần: A. F1 B. B. C. E. B. /? B. Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C. 6. F. S. B. Văn bản. B. 0 C.

........................................ MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía....................................................... ... D.................Giáo án lớp 1 A......................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1................................................................................................ Tiết Ngày dạy: …………....................................................................... ............. Hoạt động 1: Giảng bài........................................... ... Củng cố: V...................................... ....................... 1 2 3 4 5 6 C......... ............................................................................................................................ .................. VẼ ĐƯỜNG CONG A.. GV: Giáo án + Máy vi tính............ ........................................... B............................. ....................................... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A B A B D C B D C D B A B C A C A B IV. ....... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3... Tuần Ngày soạn: ............................ Hướng dẫn về nhà............................. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập................. Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh trong hộp 47 -ghi bài ........................ C.........................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C 2.................................................................................................... Câu Đáp án đúng B........................................................................................................................... ............................... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.................................... 2.................. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên a....... .....................................

.................................................. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong....... Củng cố: Tập vẽ tranh con cá V.......................... ................... . -Chọn màu vẽ.................................................. ...... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng...... ................ vây và mắt cá.................................... ................................................................................................ Một đoạn thẳng được tạo ra.. Hướng dẫn về nhà: Giáo viên nhận xét về tiết học D............................. -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng................................... để vẽ đuôi. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa...................................... b................. Vẽ con cá theo các bước : -Chọn công cụ Làm bài thực hành trên Paint: và vẽ 1 đường cong: -Vẽ đường cong thứ 2 có hướng cong ngược với đường cong thứ nhất.............................................. .............................................................................................................................................. ... Thực hành : Làm bài thực hành : T1........................................ ........ IV.......................................... nét vẽ...........Giáo án lớp 1 công cụ........................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ........................ Lê Thị Minh Tuyền 48 ...................... Hoạt động 2: GV hướng dẫn. .............Dùng công cụ sau đó tô màu.............................................................. ....................................................................................................................................

. -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Hoạt động 1: Giảng bài. -Chọn màu vẽ. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong -ghi bài -Quan sát hộp công cụ. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép. Ngày dạy: …………... tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A để lấy 1 màu có sẵn 3B 3C 2...Giáo án lớp 1 Tuần Tiết Ngày soạn: . b. Thực hành : Làm bài thực hành trên Paint: Dùng các công cụ Sao chép màu và Tô màu để tô màu ngôi nhà: Lê Thị Minh Tuyền 49 . Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài...... III.. SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN I. II.. 3. MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu trên hình để tô màu cho một phần hình khác... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép. Một đoạn thẳng được tạo ra... Kiểm tra: Trả lời : Các bước vẽ 1 đường cong ? -Chọn công cụ Đường cong trong hộp công cụ. Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấy màu. nét vẽ.. Tạo cho các em vẽ đẹp.. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng. Hoạt động 2: GV hướng dẫn..

...................................................... .................. .. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .........................................................................................Giáo án lớp 1 IV........ .............................. ............................................... II......... ghép hình...................... THỰC HÀNH I............................. -Biết tô màu theo mẫu............................................. ...... MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết được biểu tượng Paint............................ ............................ Hướng dẫn về nhà....................................... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.................................. .......................... ................................ di chuyển......... tẩy xoá.......................................Biết khởi động và thoát khỏi Paint....................... D........................... .....................................................................................................................................................................................................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C Lê Thị Minh Tuyền 50 . Tuần Tiết Ngày soạn: ......................... -Bước đầu biết sao chép...... ................ Củng cố: Tóm tắt lại bài V................................................................................... Ngày dạy: ………….............................. vị trí hộp màu.....

Kiểm tra: sách vở +đồ dùng 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên GV Giảng bài.Giáo án lớp 1 2. GV hướng dẫn. Thực hành : Tập xoá các hình có sẵn trong máy tính Lê Thị Minh Tuyền 51 . hình vuông do các em vẽ : Thực hành Thực hành vẽ đoạn thẳng : GV Giảng bài. Hoạt động của học sinh Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm như thế 1 ô màu trong hộp màu. nào ? Để chọn màu nền ta nháy nút phải chuột lên 1 ô màu trên hộp màu. Làm bài thực hành trên Paint: GV hướng dẫn. Thực hành : Tập đổ màu vào các hình có sẵn trong máy. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Làm bài thực hành trên Paint: hoặc các em đổ màu lên các hình tròn. +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp Để tẩy xoá hình ta làm như thế nào? công cụ +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. III.

Giáo án lớp 1 Hoạt động : Thực hành xoá 1 vùng trên hình : Ta dùng các công cụ chọn để chọn vùng cần xoá rồi bấm vào nút Delete GV Giảng bài. Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền 52 trong . +§a con trá chuét vµo vïng ®îc chän vµ kÐo th¶ chuét tíi vÞ trÝ míi. Lµm bµi thùc hµnh trªn Paint: GV hướng dẫn. C¸c bíc thùc hiÖn : Để di chuyển hình vẽ ta làm như thế nào ? +Dïng c«ng cô Chän vµ Chän tù do ®Ó chän 1 vïng bao quanh phÇn h×nh ®Þnh di chuyÓn. Hoạt động3 : Di chuyển hình : Hoạt động : Giảng bài. +Nh¸y chuét bªn ngoµi vïng chän ®Ó kÕt thóc. Thực hành : Di chuyển hình vẽ c.

.. Củng cố: Tóm tắt lại bài V....................................... Hướng dẫn về nhà........ Hoạt động : GV hướng dẫn...... Để sao chép màu từ màu có sẵn ta làm thế Trả lời: nào ? Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ...... ....................................................................... -Chọn màu vẽ.............................. ........ -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng.. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong........................ Lê Thị Minh Tuyền 53 ............................................................................................. : Thực hành -Mở phần mềm Paint để vẽ đường cong và sao chép màu : IV...... Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép................................................. nét vẽ...................... ........Giáo án lớp 1 Để vẽ đường cong ta làm như thế nào? hộp công cụ................................................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................................................................... ............................ Một đoạn thẳng được tạo ra................................... tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa........................ ............................... Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép.................. ............. .................................................... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng................................................................................................ Nhận xét tiết thực hành D.......

Giáo án lớp 1
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
Tuần
Tiết

Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC DẦU SOẠN THẢO

A. MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Hiểu được thế nào là soạn thảo văn bản.
- Qua bài học giúp các em yêu thích môn học hơn.
- Rèn tính cẩn thận, phát triển tư duy.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
Giáo viên đặt vấn đề:
Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hằng ngày, các em chép bài trên lớp, làm bài tập ở nhà,
viết báo tường, viết thư cho bạn, .........Như thế là các em đã soạn thảo văn bản rồi!
Em đã tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, đó là thao tác soạn thảo trên máy tính. Bây giờ các em
sẽ tập soạn thảo văn bản chữ Việt trên máy tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV:
1. Phần mềm soạn thảo:
Trong chương này các em sẽ học
- Word là phần mềm soạn thảo được dùng phổ biến tại
soạn thảo bằng phần mềm soạn thảo Việt Nam.
Word.
- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột
Word là phần mềm soạn thảo được
nhanh hai lần liên tiếp)lên biểu tượng W trên màn hình
dùng phổ biến tại Việt Nam.
nền.
Vậy làm thế nào để ta có thể soạn
- Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo. Nội dung
thảo được?
soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng này.
Ta phải mở word hay còn gọi là khởi
động word.
Vậy mở word như thế nào?
Lê Thị Minh Tuyền

54

Giáo án lớp 1
2. Soạn thảo
Soạn thảo trên máy tính nghĩa là sao? - Soạn thảo trên máy vi tính là: Gõ các chữ hay kí hiệu
Ta làm thế nào?
từ bàn phím.
Soạn thảo trên máy tính có khác gì so - Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy, đó
với soạn thảo văn bản thông thường là con trỏ soạn thảo.
ta vẫn làm như viết thư, viết bài
(Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ xuất hiện
không?
tại vị trí của con trỏ soạn thảo.)
Trong một đoạn văn bản, word tự
- Các phím sau đây có vai trò đặc biệt trong soạn thảo:
động xuống dòng khi con trỏ soạn
- Phím Enter để xuống dòng và bắt đầu một đoạn văn
thảo sát lề phải, không còn chỗ cho
bản mới.
chữ mới được gõ vào.
- Nhấn các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn
thảo trong văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên
trên (), xuống dưới ().
Chú ý: Ta có thể di chuyển và nháy chuột để đặt con
trỏ soạn thảo tại vị trí bất kì trong văn bản.
IV. Củng cố: Tóm tắt lại bài
Chú ý: Thao tác khởi động word. Nháy chuột hai lần liên tiếp nhưng phải nháy nhanh
tay.
Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
V. Hướng dẫn về nhà.
Học thuộc bài.
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................

Tuần
Tiết

Ngày soạn: ......................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ô, Ơ, Ư, Ê, Đ

A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey.
- Rèn tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phát triển năng lực lao động sáng tạo.
- Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học.
Lê Thị Minh Tuyền

55

Giáo án lớp 1
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
II. Kiểm tra bài cũ:
?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì
?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Cho HS quan sát bàn phím yêu
4. Gõ kiểu Telex.
cầu 2hs tìm trên bàn phím các chữ
a. Gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
đặc trưng của tiếng Việt như â, ư..
Muốn gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ
HS: ko tìm thấy
liên tiếp hai chữ theo quy tắc ở bảng sau:
GV tiếp tục để HS tìm hiểu và liệt
Để có chữ
Em gõ
kê các chữ khác của tiếng Việt không
ă
aw
thể gõ được từ bàn phím.
â
aa
Kết luận: Bàn phím máy tính được
ê
ee
chuẩn hóa và chế tạo không phải cho
ô
oo
mục đích gõ chữ Việt vì không có đủ
ơ
ơ
phím cho các nguyên âm tiếng Việt
ư
uw
và các dấu thanh. Vì vậy muốn gõ
đ
dd
được chữ Việt cần có phần mềm hỗ
Ví dụ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ như sau:
trợ. Nhờ có phần mềm đó ta có thể
Ddeem trawng.
gõ đựơc chữ Việt bằng cách gõ hai
b. Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ
phím liên tiếp.
Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em cũng
HS lên bảng thực hiện giống như ví
gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tương tự như
dụ
trên
Để có chữ
Em gõ
Ă
AW
Â
AA
Ê
EE
Ô
OO
Ơ
OW
Ư
UW
Đ
DD
Ví dụ:
Để gõ chữ MƯA XUÂN em gõ như
sau:
MUWA XUAN
IV. Thực hành:
Lê Thị Minh Tuyền

56

.............. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.. dấu nặng.............................. phù hợp với lứa tuổi HS..... DẤU NGÃ A... ..............Giáo án lớp 1 Trước khi thực hành GV hỏi và yêu cầu HS liệt kê những chữ đặc trưng (không có dấu thanh) của tiếng Việt không có bàn phím và ghi vào một cột (không cần đúng thứ tự như trong sách giáo khoa)..................... D............................ Sau đó ghi cách gõ các phím ở cột bên cạnh (bên trái hoặc bên phải) và giữ nguyên trên bảng để học sinh tham khảo khi thực hành.................... Ngoài những cụm từ được chuẩn bị sẵn GV có thể tìm những cụm từ hay phát sinh trong giờ thực hành............. EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 3: DẤU HUYỀN...................... ........ sự hứng thú học tập.................. Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lưu vào đĩa......... DẤU SẮC.......................................... Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 57 .. tài liệu liên quan. VI............... Học thuộc bài.. .............................................. ..................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án....... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............ V............. MỤC TIÊU ..... Tuần 23+24 Ngày soạn: 7/01/2008 Tiết 45-48 Ngày dạy: …………...... ................Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay........................ ................................................... Hướng dẫn về nhà....................... ..... III..... .. nêu ưu nhược điểm.... dấu ngã ................... dấu hỏi.................. dấu sắc................. B......................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét...........................Giáo dục tính chăm chỉ................................. Ổn định lớp: Lớp 1A Sĩ số Vắng 1B II....... Kiểm tra bài cũ: ?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì ?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word........................................................................ ......................... DẤU HỎI............... C..........Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền...........................Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản........ DẤU NẶNG...............

xã. Thực hành: GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trước gõ dấu sau để HS ghi nhớ 1. ô. ư và đ. chủ. Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngã Lê Thị Minh Tuyền 58 . GV lấy ví dụ GV: gọi HS lên bảng lấy ví dụ HS : Nhận xét GV đưa ra tình huống Em thử gõ từ boong kiểu telex trong chế độ gõ tiếng Việt? Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o và đưa ra nhận xét? Hoạt động của học sinh 1. gõ dấu sau. Gõ kiểu Telex.. Gõ chữ Được dấu F dấu huyền S dấu sắc J dấu nặng R dấu hỏi X dấu ngã Ví dụ Em gõ Kết quả Hocj baif Học bài Lanf gios mats làn gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả vải Dungx camr Dũng cảm Thoor caamr Thổ cẩm IV.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV: ngoài các chữ cái đặc trưng của tiếng Việt là ă. gõ dấu sau”: B1: Gõ hết các chữ trong từ. 2. Các từ có dấu thanh như: cộng. â. hoà. Thực hành gõ dấu nặng. .. ơ. Gõ dấu ở cuối mỗi từ. ê. Quy tắc gõ chữ có dấu Để gõ một từ có dấu thanh. Để gõ các chữ có dấu chúng ta cũng có một quy tắc gõ: GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trước. dấu huyền Nắng chiều Đàn cò trắng Tiếng trống trường Chú bộ đội Chị em cấy lúa Em có áo mới Chị Hằng Học bài Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo.. em thực hiện theo quy tắc “Gõ chữ trước. cũng phải dùng phần mềm gõ chữ Việt. B2: Gõ dấu 2.

............... Lê Thị Minh Tuyền 59 ............................................. phòng máy................................................................... ..................................... ................................ Học thuộc bài............................................................................. LUYỆN GÕ A.............................. Từ trong biển lá xanh rờn...................................................................... ............... ......... tìm tòi.... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ......................................... Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ..........Giáo án lớp 1 Thẳng thắn Anh dũng Giải thưởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi Sửa chữa Đẹp đẽ Dã ngoại Gõ đoạn văn sau: Rừng cây trong nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng.. ........... rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi..... ham học hỏi.... ............................... ............................... Tuần 25 + 26 Tiết 49-52 Ngày soạn: 9/01/2008 Ngày dạy: …………...... MỤC TIÊU ........................ ........ nêu ưu nhược điểm............. tráng lệ................. VI..................................... V................................................ .......Giáo dục đức tính chăm chỉ......................................... Tiếng chim không ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm................................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...........Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word................................Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá..................... .................................. ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời.............. Hướng dẫn về nhà.................... B.. tài liệu liên quan.............................................. Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét............................ D....... ...........

....................................... Lê Thị Minh Tuyền 60 ........ nhược điểm........... C................... V....... rừng núi trông theo bóng người… Tố Hữu IV...................... Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh........ Bài mới GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ. ............ nước biếc như tranh hoạ đồ.............................................. ...................... Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người............... gõ dấu............. Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D.......................... Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ...................... có chùa Tam Thanh...... túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo… Nhớ chân người bước lên đèo Người đi........................................ canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương Nhịp chày Yên Thái.............. .................. .........Giáo án lớp 1 Học sinh: Kiến thức. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......................................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 28 3B Vắng 28 II..... Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau.. Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu.... mặt gương Tây Hồ.............. giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao.. GV thường xuyên quan sát nhắc nhở.. III......................... hướng dẫn chi tiết................ Củng cố Nhận xét ưu...................................... Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị. ..

........ Học sinh: Kiến thức...... phòng máy.. MỤC TIÊU ..... Bài mới Quy tắc gõ dấu thanh: Gõ phím dấu thanh ngay sau khi gõ xong các chữ của từ..... ...... B.....Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word..........Giáo án lớp 1 ... gõ dấu......Giáo dục đức tính chăm chỉ.............. Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Lê Thị Minh Tuyền 61 ...................... GV ôn lại những kiến thức cơ bản cho học sinh bằng cách đặt những câu hỏi tình huống trực tiếp xảy ra trong giờ thực hành... C.. tìm tòi................ .......... Gõ kiểu telex: Gõ chữ Ta được S Dấu sắc F Dấu huyền R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng Aa â Ee ê Oo ô Dd đ Aw ă Ow ơ Uw ư GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành................... ..Gõ văn bản đơn giản và bước đầu biết cách trình bày văn bản .. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 28 3B 28 II.................................. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án....................... ÔN TẬP A............ giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao................................ tài liệu liên quan................. Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau..... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ...... III...... hướng dẫn chi tiết.................................... Tuần 27 + 28 Tiết 53-56 Ngày soạn: 12/01/2008 Ngày dạy: ………….............. GV thường xuyên quan sát nhắc nhở... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I..... ...... ham học hỏi.........

...................................... ............................ tư duy logic Lê Thị Minh Tuyền 62 ...................... MỤC TIÊU ............... THỰC HÀNH: DI CHUYỂN VÀ SAO CHÉP HÌNH A........................... Đâu đó.................... .. ........................Giáo án lớp 1 Cuối buổi chiều.................. .......... ................................ ........................................................... Củng cố Nhận xét ưu............................................ ........................................................... ...............................................................Học sinh biết cách di chuyển và sao chép hình.......... tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng........ Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D.... từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông. .... nhược điểm............................................................................... xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố................. thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước...... Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sông.......... đậu vào vai em…… IV........... khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (Trích “Chiều trên Sông Hương”) Đồng quê Làng quê lúa gặt xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa........................ .................................................................... phát triển tính sáng tạo.......................................... V....... Tuần: 33 Tiết: 65-66 Ngày soạn : 21/1/2008 Ngày dạy: ………….Biết cách kết hợp các bước với nhau hợp lý................................................................. ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ..................Rèn tính làm việc độc lập....

. III. 2. Giữ Ctrl.Giáo án lớp 1 B. rê hình cắt sang bên cạnh thành quả táo thứ hai. Bố trí vị trí thực hành: GV phân công vị trí thực hành cho từng hs. Nội dung thực hành TH1: Ghép các mảnh hình I.4) TH2: Sao chép một quả táo thành hai quả.Kiểm tra các thiết bị điện lần cuối cùng. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Lê Thị Minh Tuyền 63 . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tài liệu liên quan. Kiểm tra bài cũ: . Kích chuột ngoài hình cắt. III. Các bước: 1. Học sinh: Kiến thức đã học C. ? Khởi động paint. ? Các bước chọn phần hình vẽ ? Các bước di chuyển và sao chép hình 2. Tạo hình cắt chữ nhật quanh quả táo mẫu. IV lại thành ngôi nhà theo mẫu. 3. IV ( hình 3. II. phòng máy. Tạo hình cắt quanh mảnh I. Lặp lại hai bước trên cho các hình cắt II. IV. 3. kết quả được 2 quả táo ( hình 4.1). quán triệt hs thực hiện theo đúng nội quy. Các bước: 1. 2. III. Bài thực hành: 1.GV: Nhắc nhở. Di chuyển hình cắt tới vị trí I theo mẫu. Các kiến thức cần nhớ.

.......................................................... ........................... 64 ................................ IV.................................................................Giáo án lớp 1 TH3: Di chuyển ôtô vào vị trí như hình mẫu................................................. TH4: Di chuyển bông hoa lên trên chậu như hình mẫu ở bên....................................... ............................... ................................... .......... ......................... Hướng dẫn về nhà........................................ ........................... Củng cố: Nêu ý nghĩa việc di chuyển và sao chép hình V.................... Xem lại bài chuẩn bị cho bài học sau......................................................................................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ........... ....................................... Tuần 34 Tiết 67-68 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: 23/1/2008 Ngày dạy: …………........................................................................................................ ....................................................................... D....................................

? Các bộ phận chính thường thấy ở một máy tính để bàn. logic .Củng cố kiến thức có hệ thống. phòng máy. Kiểm tra an toàn phòng máy.Giáo dục tính chăm chỉ. Hướng dẫn về nhà. sửa sai kịp thời cho học sinh. Kiểm tra bài cũ: a.HS: Nhắc lại các kiến thức đã học . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Hệ thống lại những kiến thức đã học .Giáo án lớp 1 ÔN TẬP A. Kiến thức cần nhớ . nội dung chính cần nhớ. Rút ra ưu nhược điểm. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 1A Vắng 1B II. GV có thể gọi các học sinh khác ngồi ở dưới nêu nhận xét. ? Nêu các bước sử dụng công cụ đường thẳng ? Cách di chuyển và sao chép hình 2. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. III. ? Em hãy nêu cách sử dụng chuột ? Nêu cách đặt tay trên bàn phím để học gõ mười ngón. GV hướng dẫn sau đó cho học sinh thực hành: GV: cho học sinh lần lượt lên thực hành. Khi học sinh đang thực hành. hàng phím dưới. V. máy móc. Củng cố: . cẩn thận.Sau đó GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. ? Muốn soạn thảo văn bản trên máy tính em khởi động phần mềm nào ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex ? Quy tắc gõ ? Cách khởi động paint ? Công cụ nào dùng để tô màu ? Có mấy cách sử dụng công cụ tô màu. Bố trí vị trí thực hành.Nhận xét tiết ôn tập. ? Nêu cách gõ các phím ở hàng cơ sở. Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. hàng phím trên. Nội dung thực hành GV phát giấy cho HS có chứa nội dung bài thực hành. Bài ôn tập: 1. khả năng tổng hợp kiến thức. Lê Thị Minh Tuyền 65 . MỤC TIÊU . b. B. IV.GV đưa ra hệ thống các câu hỏi để hs trả lời: . Học sinh: Kiến thức C.

................... C................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .................. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án......................................................................... ........................ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...................................................................................................................................... MỤC TIÊU ...................................Rèn tính cẩn thận............. ............................... D........... ........ khả năng trình bày B............................ .............................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ....... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B II...................................................................Củng cố lại kiến thức đã học .......................... Ngày dạy: …………........................ ..... Bài mới: Đề bài Lê Thị Minh Tuyền 66 Vắng ...................... .......................................Đánh giá kết quả học tập của học sinh ............ Tuần 35 Tiết 69-70 Ngày soạn: ……………................... ............................................................................Ôn lại bài...................................................................... KIỂM TRA HỌC KÌ II A...... đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.............................................................................Giáo án lớp 1 ................................................ ........... .......

.................................. ê ........................................................ hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải................................... Lê Thị Minh Tuyền 67 .. ô .................................... D.................................... ....... Câu 4: gõ đúng 3đ.. IV............ Hướng dẫn về nhà................... Câu 5(2đ): B1: Chọn công cụ tô màu B2: Chọn màu đỏ B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tô màu đỏ................................. â . .............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ...........................Giáo án lớp 1 Câu 1(2đ): Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở............... ơ ......... Củng cố: V....... ......... ư ................................... (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (đúng 1đ) Câu 2: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ơ ow ư uw đ dd Câu 3(1đ): Gõ chữ trước gõ dấu sau.... đ ................... Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm Để có chữ Em gõ ă ................. Câu 5(2đ): Em hãy nêu các bước để tô màu đỏ cho một hình elip rỗng? Đáp án: Câu 1: Hàng cơ sở: A S D F G H J K L ................................................... Câu 3(1đ): Em hãy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hãy gõ đoạn văn bản sau: Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì Chỉ mang một cái bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con.

....... Lê Thị Minh Tuyền 68 ..................................... ....................................... .................................................. ........................................................................................................................................................ ................ ............................................................................................ .......................................................................................................................................................................................... ..........................Giáo án lớp 1 ........................................................................................................................................................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful