Giáo án lớp 1

Tuần
Tiết 01

Ngày soạn: ………...
Ngày dạy: ………….
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: Bước đầu làm việc với máy tính-Người bạn mới của em.

A. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính
(qua các phương tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,….trên
mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè
trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng
em tham gia các trò chơi lí thú và bổ
ích……

Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: lợi ích của máy tính, các loại máy tính thường dùng.
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

1

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 02 + 03
BÀI 2: CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH.
A. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Máy tính có những đức tính nào đáng quý?
2. Máy tính giúp em làm được những việc gì?
3. Có mấy loại máy vi tính thường gặp?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về
máy tính
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và
hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu
vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy
tính nhanh chóng và thuận tiện

Hoạt động của học sinh
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
- Màn hình
- Phần thân máy (CPU)
- Bàn phím
- Con chuột

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

2

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 04

Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG

A. MỤC TIÊU
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh thói quen ngồi vào máy vi tính
- Học sinh biết cách ngồi như thế nào cho đúng khi ngồi trên máy tính.
- Cách đặt máy tính như thế nào là hợp lý và không bị chói mắt khi ngồi trên máy tính.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Máy tính gồm có những bộ phận quan trọng nào?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? Tư thế ngồi học

? Lượng ánh sáng dùng để học

Hoạt động của học sinh
a> Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu
vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn
xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
b> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không
chiếu thẳng hay chói vào màn hình và không chiếu
thẳng vào mắt.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: tư thế ngồi trên máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Tuần
Lê Thị Minh Tuyền

Ngày soạn:
3

C. ? cách tắt bóng đèn điện  cách tắt máy tính. a> Bật máy: .Giáo án lớp 1 Tiết 05 Ngày dạy: BÀI 4: BẬT. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng. B.Học sinh biết cách bật. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi. Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình.Khi ngồi vào máy tính thì em nên ngồi như thế nào là đúng? .Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí. MỤC TIÊU . sách tin học…. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. tắt máy vi tính . Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Hướng dẫn về nhà. b> Tắt máy. .Nắm được các bước cơ bản về bật. rồi chọn nút màu đỏ. -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off.Bật công tắc màn hình. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. VI. Để tắt máy tính ta chọn vào Start / Turn off computer / Turn Off (nút màu xanh. sau đó chọn màu đỏ) V. 4 .Bật công tắc trên thân máy tính. Còn với máy tính? . Ổn định lớp: II.Nên đặt máy tính như thế nào để ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt? III. -Trên màn hình có nhiều biểu tượng. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tắt máy tính. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. . IV.. Củng cố: .Máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động. Kiểm tra bài cũ: . Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. .Tóm tắt lại ý chính: bật nút to trên thân máy tính để mở máy tính.Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. . TẮT MÁY TÍNH A.

.. con lăn.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu: .Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. .Nút trái chuột dùng để kích chọn chương nhanh chóng.Mặt dưới chuột thì có một viên bi gọi là các nút trái.Chuột thường thì không có đèn. nút trái chuột..Giáo án lớp 1 Tiết 06 Ngày dạy: …………. Gọi hs nêu hiểu biết của mình về chuột máy tính. Bài học kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: ……….Chuột mt giúp điều khiển máy tính được 1.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV. trình .. . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tài liệu liên quan: chuột.Chuột quang thì có đèn phát sáng. Các loại chuột máy tính thường gặp: (cho xem tranh) Có 2 loại chuột ta thường gặp: đó là chuột Đặc điểm phân biệt: quang và chuột thường .Mặt trên của chuột thường có hai nút: nút GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực trái. IV.Cách tắt máy tính? . phải.. nhanh chóng. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Hướng dẫn về nhà. thuận tiện. . xuống. chân chuột . mặt dưới chuột không có viên bi. Chuột máy tính. nút phải và con lăn. qua. GV: Giới thiệu các loại chuột máy vi tính 2. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Con lăn: dùng để điều khiển chương trình chạy lên.Nêu cách bật máy tính? . Kiểm tra bài cũ.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. . . lại. kích chuột. BÀI 5: CHUỘT MÁY TÍNH A. Lê Thị Minh Tuyền 5 . mặt dưới chuột thì có viên bi gọi là chân chuột. Ổn định lớp: II. chỉ có đèn phát sáng gọi là con mắt chuột. C.Mời một em lên thực hành tắt máy tính? III. B..Nút phải chuột: dùng để gọi menu công cụ Mục đích của việc sử dụng chuột: chuột mt trong máy tính giúp điều khiển máy tính được thuận tiện và . . Củng cố: . MỤC TIÊU .Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải..

Ổn định lớp: II. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo. Củng cố: . (Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau. ngón giữa đặt vào nút phải chuột. C.Mỗi khi nhấn nút chuột. a.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b. .Tạo hứng thú học môn mới cho hs.Cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng. IV. tín hiệu điều khiển sẽ được chuyền cho máy tính. Sử dụng chuột. các ngón còn lại dùng để cầm chuột.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ..Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển.. . các dạng của con trỏ chuột.. ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột. Kiểm tra bài cũ. ngón giữa đặt vào nút phải chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. B.Giáo án lớp 1 Tiết 07 Ngày dạy: …………. * Giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột. tài liệu liên quan: chuột. .. MỤC TIÊU . Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Bài mới: Hoạt động của giáo viên .) Hoạt động của học sinh 3. Cách cầm chuột. . Hướng dẫn về nhà. BÀI 6: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.Đặt úp bàn tay phải lên chuột. nút trái chuột. 6 . Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. . kích chuột. * Hướng dẫn cách cầm chuột: cầm bằng tay phải * Ngón trỏ đặt vào nút trái.

Quy tắc chơi . Học sinh: Kiến thức cần nhớ. chọn Yes để tiếp tục. IV. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Kiểm tra bài cũ: . Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. 2. con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. 7 . Nếu đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên. BÀI 7: TRÒ CHƠI STICKS A. Nếu em nháy chuột chậm.Kết thúc lượt chơi. Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo. Phát triển tư duy logic. Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1... Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. Cách chơi: Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành.Nêu cách cầm chuột máy tính? III. Khởi động trò chơi .Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. chọn No để thoát khỏi trò chơi. B. Ổn định lớp: II.Giáo án lớp 1 Tiết 08 + 09 Ngày dạy: …………. số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. tài liệu liên quan. C. . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que.

* Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột.Cách kích chuột. GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". Hướng dẫn về nhà...Giáo án lớp 1 Tiết 10 Ngày dạy: …………. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. kích đúp hoặc rê chuột. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. rê chuột .. GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích. 8 .Tạo hứng thú học môn mới cho hs. Ổn định lớp: II. Các thao tác sử dụng chuột. . . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. IV. ? cách cầm chuột máy tính? III.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Các thao tác dùng chuột. * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng.Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: di chuột. . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Kiểm tra bài cũ. tài liệu liên quan: chuột. MỤC TIÊU . Hoạt động của học sinh 4. kích chuột. C.. di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. B.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. BÀI 8: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. Khi cần dùng nút phải.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. . Củng cố: . nút trái chuột... * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra.

Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Ổn định lớp: II. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. C. tài liệu liên quan. BÀI 9: (THỰC HÀNH) TRÒ CHƠI TANGRAM A. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính Màn hình sẽ xuất hiện khung sau: Nhấn chọn easy để chơi 2. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. IV. Nhiệm vụ của em là đưa những hình có màu từ bên tay phải qua khung hình ở bên tay trái sao cho hình đó phải trùng khớp với khung hình họ đã cho sẵn.Kết thúc lượt chơi. . Cách chơi: Đầu tiên em nhấn vào khung chữ easy để chọn mức độ chơi. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. chọn Yes để tiếp tục.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que.Các thao tác sử dụng chuột? III. Khi nhấn vào đó thì màn hình của trò chơi sẽ xuất hiện Màn hình cho em một khung hình chưa được ghép hình vào và một bên tay phải là những hình có màu em phải ghép vào khung. còn nếu xếp sai nó sẽ không nhập vào khung Mỗi lần xếp xong hình. Phát triển tư duy logic. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.Giáo án lớp 1 Tiết 11 Ngày dạy: ………….. Kiểm tra bài cũ: . 9 . Quy tắc chơi . sau đó em nhân chuột trái một lần nữa để thả hình đó vào khung hình Nếu em xếp đúng thì khung hình sẽ cho nhận hình đó. chọn No để thoát khỏi trò chơi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. rèn kĩ năng quan sát ghép hình .. Em nhấn chuột trái chọn hình muốn di chuyển rồi đưa hình đó qua khung hình bên trái. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. chương trình sẽ tự động chuyển qua hình mới Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. V. B. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động trò chơi . BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….

Giáo án lớp 1 Tiết 12 Ngày dạy: …………. Bài mới: Hoạt động của giáo viên ? Nêu thao tác di chuyển chuột ? Nêu thao tác nháy chuột ? Nêu thao tác nháy đúp chuột ? Nêu thao tác rê chuột Hoạt động của học sinh 5. Ổn định lớp: II.Tạo hứng thú học môn mới cho hs.Cách cầm chuột . ..Chuột máy tính . Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Kiểm tra bài cũ.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. Hướng dẫn về nhà. VI. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. Ôn tập .Thao tác sử dụng chuột IV.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. C... BÀI 10: ÔN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH VÀ TH TRÒ CHƠI TANGRAM A. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. nút trái chuột. MỤC TIÊU .. B. . Củng cố: . kích chuột. tài liệu liên quan: chuột.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. 10 .

C. . Sơ Là nhóm có nhiều phím nhất nằm phía bên đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược trái của bàn phím đựợc gõ bằng 10 ngón tay. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 14 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ……….Hàng dưới : Dưới hàng cơ sở bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) . IV.. V. Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số.Hàng phím cơ sở: Là hàng thứ ba kể từ dưới Trước hết em cần quan tâm đến khu vực lên chính của bàn phím. Giới thiệu sơ lược về bàn phím.Hàng số : Nằm ở trên cùng gồm các phím số thành các hàng phím như sau: (GV giảng . em hãy 2. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.Học sinh làm quen với bàn phím.Rèn khả năng phán đoán. VI. Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này. . B. .Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. . BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH A.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. 11 . Trước khi tập sử dụng bàn phím. phát triển tư duy. tài liệu liên quan: bàn phím.Hàng trên : Trên hàng cơ sở Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay. ? Nêu cấu tạo máy tính (các bộ phận cơ bản của một máy tính để bàn) ? Cách cầm chuột ? Các thao tác cầm chuột III. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sơ đồ bàn phím 1. Kiểm tra bài cũ. Giới thiệu chi tiết về khu Đa số là phím chữ được chia bên phải bàn vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý phím như sau : đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai. Khu vực chính của bàn phím: làm quen với bàn phím của máy vi tính. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Củng cố: .. về bàn phím. Khu vực này được chia . Hướng dẫn về nhà. Ổn định lớp: II. Ngày dạy: …………. MỤC TIÊU . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành.Giáo án lớp 1 Tiết 13 Ngày dạy: ………….

V. hàng dưới. . ongba. Củng cố: .. C.Giáo án lớp 1 BÀI 12: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. VI. IV. tài liệu liên quan: bàn phím. hoc. chuot..Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.. ? Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. Hướng dẫn về nhà. . Ổn định lớp: II. 12 . banphim. thanmaytinh. lopmot. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Kiểm tra bài cũ. vitinh. Ngày dạy: …………. bame. Tập gõ 10 ngón. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 15 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. ghi.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. hàng phím Tập gõ những phím cơ bản số Gõ các chữ: con. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . B.Nhớ các hàng phím. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn.Các phím hàng trên.

Ổn định lớp: II.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. riêng ngón cái chỉ dùng để gõ phím cách.Học sinh làm quen với bàn phím.Tại hàng cơ sở.. IV.Rèn khả năng phán đoán.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L G của những ngón tay bên phải. tài liệu liên quan: bàn phím. . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 16 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Giáo án lớp 1 BÀI 13: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A.. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. . 13 .Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. B. Ngày dạy: …………. V. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV nêu quy tắc gõ : Hoạt động của học sinh Cách đặt tay trên bàn phím . VI. C.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. phát triển tư duy. MỤC TIÊU .Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Hướng dẫn về nhà. Để ngón trỏ . .Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. . đặt ngón trỏ vào phím F các những ngón tay trái ngón còn lại vào các phím D A. Củng cố: . Kiểm tra bài cũ. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III.

VI. Nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra hai phím Tập gõ những phím cơ bản có gai . tài liệu liên quan: bàn phím. Tập gõ 10 ngón..Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. Hướng dẫn về nhà. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. banphim. ongba. thanmaytinh. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Cách đặt tay trên bàn phím III.Nhớ các hàng phím. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. rồi bấm Gõ các chữ: con. B. ghi. Củng cố: . chuot. hoc. bame. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . vitinh.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. bàn phím theo các chữ cái đó. hàng phím Gv hướng dẫn cho học sinh cách chơi trò số chơi Pi-a-nô Tập gõ bàn phím bằng trò chơi Pianito Em nhìn theo các chữ cái trên hình. lopmot. hàng dưới.Các phím hàng trên. Kiểm tra bài cũ. C. Ổn định lớp: II. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 17 + 18 + 19 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 14 .Giáo án lớp 1 BÀI 14: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A. IV. V. .

Ổn định lớp: II. Việc theo dõi truyền máu. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Mạng máy tính nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. trong công sở xem ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình. nhà máy tính đã thay đổi cách làm việc của con người. ngoài đường phố.. ở trường học.Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy. Hướng dẫn về nhà. . ngoài đường phố... chăm sóc bệnh nhân nặng trong các bệnh viện. bệnh viện và in văn bản. Ở nhà chương trình cho máy giặt.Em muốn người máy do em chế tạo làm được những công việc gì? V.ví dụ: điện thoại di động. . cửa hàng nhiều công việc như soạn 2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 16: ÔN TẬP BÀN PHÍM MÁY TÍNH Lê Thị Minh Tuyền 15 .Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. . thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người. .. Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với 4. IV. Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn. .Trong các cơ quan.HS yêu thích môn học hơn. C.) . . tài liệu liên quan. sẽ được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính. Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyên vật liệu. bố em có thể định giờ báo thức cho đồng hồ điện tử.Tóm tắt lại nội dung chính . mẹ em có thể chọn 1.. làm lương. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý. Củng cố: . em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn kênh cho tivi. .Giáo án lớp 1 BÀI 15: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A. quản lí kho hàng. máy 3... quản lý mạng điện thoại. đèn điều khiển giao thông. hướng dẫn người mù cũng do máy tính đảm nhiệm. Kiểm tra bài cũ: III. quản lý sách thư viện. Ở cơ quan. B. D..Nhờ có thiết bị kiểu máy tính.Cho HS kể tên những thiết bị có gắn bộ xử lý mà em biết (trong gia đình. Mạng đó được gọi là mạng internet. cửa hàng. Quan sát trong nhà. giá cả.Chơi trò chơi xếp hình trên máy tính do thầy cô hướng dẫn (tangram mức độ normal) . tính tiền.. MỤC TIÊU . Ở phòng nghiên cứu.

VI. V.Tại hàng cơ sở. Tập gõ 10 ngón. .Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của lên. những ngón tay trái Cách đặt tay trên bàn phím . đặt ngón trỏ vào phím F các của những ngón tay bên phải.Nhớ các hàng phím. chỉ dùng để gõ G phím cách. Ổn định lớp: II. Mục tiêu: Giúp HS nhận dạng bàn phím. Gọi HS nhắc lại quy tắc gõ bàn phím Gọi HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím IV. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS 16 . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Quy tắc gõ : Hàng phím cơ sở nằm ở hàng thứ 3 kể từ dưới . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Kiểm tra bài cũ: III. Hướng dẫn về nhà. hai phím có gai là phím F và phím J. tài liệu liên quan. Củng cố: . ngón còn lại vào các phím D A. C.Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. cách cầm chuột B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Để ngón trỏ .Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động .Giáo án lớp 1 I. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L riêng ngón cái để tự nhiên.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.

Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh. Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Ổn định lớp: II. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. . MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. hình vẽ được lật lên.Lật liên tiếp được hai hình vẽ giống nhau thì hai hình vẽ đó biến mất khỏi màn hình. học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.Giáo án lớp 1 A. C. IV. tài liệu liên quan. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.  Quy tắc chơi rất đơn giản: Khi nháy chuột lên một ô vuông. Phát triển tư duy logic. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1.Nhiệm vụ của người chơi là làm biến hết các hình vẽ trong thời gian ngắn nhất. Khởi động trò chơi . các ô này sẽ biến mất.  Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. Ngoài ra. D. Hướng dẫn về nhà. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau. B. Quy tắc chơi . BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 17 . Kiểm tra bài cũ: III. §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Big Board §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß ch¬i. 2.

rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.  Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được đánh dấu O. Chän møc khã h¬n: 1.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Nh¸y chuét lªn môc Skill 2. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi.Giáo án lớp 1 CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI DOTS A. còn điểm của người chơi ở bên phải. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. C. Lê Thị Minh Tuyền 2.  Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. Master.  Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm một lần nữa. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Advanced. Mỗi lần chỉ được tô một đoạn. còn ô vuông do máy tính tô kín được đánh dấu X.  Khi các đoạn nối các điểm đen đã được to hết thì trò chơi kết thúc. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. B. Grand Master §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß 18 . vµo gi÷a hai §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Board Size. intermediate. tài liệu liên quan. Quy tắc chơi NhÊn chuét ®iÓm ®en.  Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột trên đoạn đó. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III. Khởi động trò chơi . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.  Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn hình. Phát triển tư duy logic. Điểm của máy tính ở bên trái. Chän mét trong 5 møc tõ dÔ ®Õn khã: Beginner. Cách chơi:  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí.

.......................... ............... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A. ... ...............................................Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.. ............................. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập............................... Tuần Tiết Ngày soạn: ………. IV....................................................... ...... Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh............................................................................... .................................................... SGK.................................Giáo án lớp 1 ch¬i..................................? Nêu cách cầm chuột....................................................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .............................................. .................... C.... Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D............ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...... tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím........................................................... III... Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V........................... B......................................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở........................................... Ngày dạy: …………............................... MỤC TIÊU ....................... ...... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh 19 ............ ................................................................................... ........ .......... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II.......................... Kiểm tra bài cũ................ ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...........................Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím...... .......................

.. tay phải....... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết................................... Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái............................. Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………... GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chính của bàn phím............. ? Cách gõ nào nhanh hơn ? Cách gõ nào chính xác hơn GV giới thiệu cách đặt tay. GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ cò................................................................................. V..................................... hãy tìm vị trí chữ A trên bàn phím......................... Cách gõ các phím ở hàng cơ sở......................................Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H........................ ........................................................... ......................... .......................... các ngón còn lại đặt lên các phím A S D........ Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón........... ........Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J........ ............. ngón áp út.................. 2.............................................. .......................... ............. ............Giáo án lớp 1 GV: yêu cầu 2 học sinh lên nêu các hàng phím của khu vực phím chính? HS: trả lời 1....................................... ............... hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út... Quy tắc gõ.................. IV....................... .......Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng dẫn..................................Tại hàng cơ sở: Đặt ngon trỏ của tay trái lên phím F (có gai)... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ...... Cách đặt tay trên bàn phím.............. ... xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ (ấn) vào chữ A... ngón giữa. Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F hoặc J............. ? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.......Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.........................................................Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G ........... các ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K L ................Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách. cách gõ trên bàn phím với hàng phím cơ sở... ví dụ: muốn gõ chữ A........................................... 20 .................. ......... ................................................................................ .......... .... Hướng dẫn về nhà.........................

Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II.TB. 3. máy móc.GVGT màn hình chính của phần mềm.Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên . *. III.All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím Lê Thị Minh Tuyền 21 .Rèn kĩ năng gõ.Hệ thống bảng chọn: File. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. . Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện.Dễ.Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím . Kiến thức cần nhớ . Bố trí vị trí thực hành.Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số . Student.Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu . 2. Kiểm tra an toàn phòng máy. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. Lesson .Quy tắc ngõ 10 ngón. THỰC HÀNH: BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A. tính cẩn thận. Giới thiệu phần mềm MARIO .Giáo án lớp 1 Tiết Ngày dạy: …………. SGK. Màn hình chính của pm gồm . Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. Học sinh: Kiến thức C. b. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện tập . 4. Nội dung 1. không yêu cầu gõ nhanh . Giới thiệu phần mềm MARIO *.Quan sát mh chính của MARIO.Mức luyện tập tự do.Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím. phòng máy. B. Bài thực hành: 1. Kiểm tra bài cũ: a. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. yêu cầu gõ đúng. 2.Các mức độ luyện tập: 1.Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dưới .Khó. MỤC TIÊU .

Goal WPM: WPM cần đạt được .GVHDHS cách thoát khỏi phần Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit mềm Lê Thị Minh Tuyền 22 . và luyện gõ theo mẫu của PM e. Luyện tập 2.Nhấn DONE .GV chú ý cho HS các từ Tiếng Anh *. Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập chọn để luyện tập *. Luyện gõ bàn phím *.Khởi động MARIO .Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền .Nhấn chuột chọn người dẫn đường B4.Nhấn DONE .Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ Student Information B2. Luyện tập chính xác theo mẫu .Key Typed: Số kí tự đã gõ . Nhấn chuột chọn tên B3.YCHS khởi động PM.Word/Min: WPM đã đạt được của bài học .GVHDHS cách đăng kí người a. Nạp tên người luyện tập luyện tập B1. Chú ý trên mh kết quả Trên mh kết quả . Nhấn DONE .Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn MENU để quay về mh chính . Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập mức độ luyện tập B1.GVHDHS cách lựa chọn bài học và d.WPM>30: Rất tốt *.GVHDHS cách nạp tên người b. Thoát khỏi phần mềm .Vào Lesson\ chọn bài luyện B2.WPM=10-20: Khá .Lesson Time: Thời gian luyện tập *.Tại New Student Name: Nhập tên của em B3.Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng .Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số 1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng . Thiết đặt WPM B1. Vào Student\Load hoặc gõ phím L B2. Đăng kí người luyện tập luyện tập B1. Luyện tập .Errors: Số lần gõ bị lỗi .WPM=5-10: Chưa tốt .Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa sổ Student Information B2.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động 2.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lượng từ gõ đúng trong 1 phút .GVHDHS cách thiết đặt các lựa c.

......... Tiết Ngày dạy: …………......................... Hướng dẫn về nhà........ trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo.................... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình....... IV.....................Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ............................................. .......... +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở ..............................................Màn hình chính của PM ........ MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím........................ Củng cố: ............. Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định........ b. Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng............................................................ Nội dung 3...... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario....................Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp V......................... .................................... ....................... Tuần Ngày soạn: ………. Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính.... c.................. ............................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ....................... -Kĩ năng: Lê Thị Minh Tuyền 23 .............................................................. Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở B1: Nháy chuột tại mục Lessons............................... B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1............................ ......... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai........ ....................................... d...............Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario... Tiếp tục hoặc kết thúc.............................. Thực hành: a...... ....... ......................... hàng trên +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón........................................................... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN A.....Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng trên” D.....

ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Ngón áp út vươn lên gõ phím: W .Khởi động MARIO . -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón.HS trả lời. ngồi và nhìn đúng tư thế.Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y và U .Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R và T Tay phải . Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Quy tắc gõ. và luyện gõ theo mẫu của PM Lê Thị Minh Tuyền 24 *. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. SGK. Ổn định lớp: II. Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên.Ngón áp út vươn lên gõ phím: O .Ngón út vươn lên gõ phím: P Thực hành: .Ngón út vươn lên gõ phím: Q . .Ngón giữa vươn lên gõ phím: I . 2.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím trên. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng cơ sở. Luyện tập chính xác theo mẫu . . xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q.Giáo án lớp 1 +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Tay trái: .?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III. Sau khi gõ xong một phím. B. 1.Ngón giữa vươn lên gõ phím: E . Kiểm tra bài cũ.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền . C. ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím.YCHS khởi động PM. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. gõ phím đúng theo ngón tay quy định. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết.

...... .... Hướng dẫn về nhà: ................................ V. Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định............................................. hàng dưới +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.. kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải........ trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo.. Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình. c............ .................................... Ngày dạy: …………........... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng.......................... b..... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............... Tuần Tiết Ngày soạn: ………........................ Thực hành: a......... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai.......... B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1....................................Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.................................. d.......................................Giáo án lớp 1 GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario GV làm mẫu để học sinh quan sỏt..... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học. Hs thực hanh............. Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trờn B1: Nháy chuột tại mục Lessons.................... GV quan sót học sinh thực hành... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI A.. Lê Thị Minh Tuyền 25 ........................................................ MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím...................... Tiếp tục hoặc kết thúc........... IV................ Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính............................. -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở......................... .................. Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario....... . ..... hàng trên.... + Học sinh nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở .............. GV giải đáp các thắc mắc của học sinh................

Cách gõ - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới. 2.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: C . Kiểm tra bài cũ.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím trên. gõ phím đúng theo ngón tay quy định. ngồi và nhìn đúng tư thế. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z.Ngón út đưa xuống gõ phím: Z . Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím trên. SGK. . Tay trái: . không yêu cầu gõ nhanh. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết.HS trả lời.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N và M .Ngón út đưa xuống gõ phím: / Lê Thị Minh Tuyền 26 . GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Quy tắc gõ.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V và B Tay phải . Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. +Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản. . chỉ yêu cầu gõ đúng. kiến thức bài trước. .Ngón áp đưa xuống gõ phím: X . Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. . Sau khi gõ xong một phím. C. ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím.Ngón áp út đưa xuống gõ phím: . GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím dưới. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. phòng máy Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.Giáo án lớp 1 +Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới. Hoạt động của học sinh 1.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. B. III.

...... ............ Thực hành : Nháy đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học..................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. D.............................................................................................................. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập..Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số .................................. Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học....................... Gõ phím cách sau khi gõ 1 số phím.............................. Hoạt động 2: GV hướng dẫn........................... b......Giáo án lớp 1 Thực hành: GV hướng dẫn Nhắc lại cách gõ: -Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.......... ........................................................................................................... MỤC TIÊU ...... ............. . SGK....................................................................... B.......Rèn kĩ năng học gõ mười ngón. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở.............................. Ngày dạy: …………................................. V............... -Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi con tham tham mot mau troi xanh IV............ ........................................................................................................... Hướng dẫn về nhà: Học lần lượt theo các ngón tay. .................. Tuần Tiết Ngày soạn: . -Sau khi gõ xong 1 phím phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở...... -Quan sát hình 53 sách giáo khoa trang 47..... -Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím hàng dưới như mô tả hình 53.................... BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ A.......... ........................................... Lê Thị Minh Tuyền 27 ..... ......................

........ 1. Kiểm tra bài cũ..Ngón út vươn lên gõ phím: 1 .......................Giáo án lớp 1 C... ....... Hướng dẫn về nhà. Tay trái: ....Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số.Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5 Tay phải ...... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím..... 2.. . .Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7 ...Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3 .............. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím....HS trả lời GV: Nhận xét Rút ra kl: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên..?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III. Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học. Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính...... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên............................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM .......Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8 .... Sau khi gõ xong một phím............. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở...... Quy tắc gõ.... V......Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở....... xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1.. GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số..Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9 .......... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II.. ....Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............. Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn..Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2 ......Ngón út vươn lên gõ phím: 0 IV................ Lê Thị Minh Tuyền 28 .

....YCHS khởi động PM........................... MỤC TIÊU ................................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án........... GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...... hàng phím dưới 2.............................. khả năng phán đoán ....................................................Khởi động MARIO gõ theo mẫu của PM .. Tuần Ngày soạn: ………........................ SGK..... quy tắc gõ hang phím trên......................... B2: Nháy chuột tại mục Add Bottom Row Lê Thị Minh Tuyền 29 .... sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ..................... Kiểm tra bài cũ: a........................ máy móc................................. ................ Bài thực hành: 1................... ....... và luyện *......Rèn kĩ năng gõ...Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *..... ...................... b..................................... tính chăm chỉ.... III.. .................Yêu cầu gõ đúng......................... ÔN TẬP GÕ PHÍM A....................... B.... đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới.. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II........................ Kiểm tra an toàn phòng máy............. Bố trí vị trí thực hành......... Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện...... Tiết Ngày dạy: …………..................................Phát huy tính độc lập.................................. không yêu cầu gõ nhanh .............Quy tắc gõ 10 ngón....................... Luyện tập chính xác theo mẫu GV hướng dẫn học sinh gõ với Thực hành: phần mềm Mario a.Giáo án lớp 1 .................... . B1: Nháy chuột tại mục Lessons.... .......................................... Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Nội dung ......... Học sinh: Kiến thức C.....HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên....................... Chọn bài Tập gõ các phím ở 3 hàng phớm GV làm mẫu để học sinh quan sỏt......... phòng máy.............. ....... Kiến thức cần nhớ ............... ...........

............................................ ................... Hướng dẫn về nhà............ ................... Tuần Tiết Ngày soạn: ........... ...................................... ĐỒ DÙNG Lê Thị Minh Tuyền 30 ............. kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải............................................................Rèn tính cẩn thận..........................Rèn khả năng quan sát......... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario...................................Thực hành tô màu theo mẫu ............. Tiếp tục hoặc kết thúc...................................... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định. .................................. A..... ........................................ Ngày dạy: …………... ........................ Củng cố: ............. trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo....................................................... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai...... yêu thích môn học B........................ ...........Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ... d............... ................ ...Nhận biết hộp công cụ hộp màu . MỤC TIÊU ...Giáo án lớp 1 Hs thực hành..... thao tác sử dụng chuột......Màn hình chính của PM V................................. GV quan sỏt học sinh thực hành.... GV giải đỏp cỏc thắc mắc của học sinh..................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ........ Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.............Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình...................... b..... ........ Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng..................... IV...................................Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng dưới” D. EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU................ Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính..... c.. B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1.........................

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. giỳp cỏc em học mụn khỏc như Toỏn. để các em vẽ trên Nháy đúp chuột lên biểu tượng giấy ra các em còn có thể vẽ những hình mình (hộp bút) trên màn hình nền. tập vẽ mà không cần giấy mực. -Nháy chuột để chọn công cụ Màu nền thường được dùng để tô màu -Nháy chuột chọn màu tô cho phần bên trong của một hình. Bài mới Hoạt động của giáo viên Nội dung GV: 1. GV: Em hãy nêu các bước tô màu cho hình vẽ? (vẽ trên giấy) HS: trả lời. -Nháy chuột vào vùng muốn tô màu Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu.Giáo án lớp 1 Giáo viên: Giáo án. GV: Tụ màu là thao tỏc đầu tiên khi học vẽ. đồng thời Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint. Để tô màu em dùng công cụ để tô màu Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường như: đường thẳng. Paint (đọc là pên) là phần mềm vẽ hình đơn giản. phòng máy.. màu vẽ. Làm quen với hộp màu bức tranh vẽ sẵn thờm sinh động.. Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và màu nền. đường cong. Paint giúp ta tập tô màu. tài liệu liên quan. 3. Ngoài giấy. bút vẽ. Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. chọn màu sắc để tụ cho cỏc 2. Tụ màu trong Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ năng kớch chuột. yêu thích trên máy vi tính với các phần mềm Màn hình Paint đồ hoạ hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một phần mềm đồ hoạ trong máy vi tính: Paint. Học sinh: đủ đồ dùng học tập C. Kiểm tra bài cũ: III. Tô màu Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bước thực hiện B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu Lê Thị Minh Tuyền 31 . Khởi động paint: Với môn Mĩ thuật các em đã được làm quen với một công cụ dùng để vẽ hình.

GV hướng dẫn. Thực hành tô màu : Thực hành: TH1: chọn các màu vẽ.bmp để tô màu đỏ cho phần bên trong của hình tròn. TH3: Mở tệp Tomau2.bmp để tô màu cho ngôi nhà theo mẫu. Chú ý: Nếu tô nhầm. hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại. Lê Thị Minh Tuyền 32 . -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu.Giáo án lớp 1 trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu. TH2: Mở tệp Tomau1.

..................... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D..................................................... Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhóm( vẽ hình tròn .................. nhược điểm................................ ................................. ..................bmp để tô màu theo mẫu.................. TH5: Mở tệp Tomau4........................ .......................................bmp để tô màu theo mẫu......................................................... Củng cố Nhận xét ưu..............Giáo án lớp 1 TH4: Mở tệp Tomau3..................... ........... ........................................ Lê Thị Minh Tuyền 33 ............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ....................................... V................ hình vuông) IV.................................

......Nhận biết hộp công cụ hộp màu...Giáo án lớp 1 .. . Ngày dạy: …………...... B....... biết chọn màu vẽ...... Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a... tư duy sáng tạo... Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ? GV nhận xét. Tuần Tiết Ngày soạn: . III.. Hoạt động 1: Giảng bài......... ....Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ năng sử dụng chuột -Giáo dục học sinh quan sát..... phòng máy......... yêu thích môn học........ ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án... màu nền....... Hoạt động 2: GV hướng dẫn.... Học sinh: Đủ đồ dùng học tập C...... -ghi bài Em cũng có thể dùng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột... EM TẬP VẼ BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN A. Để chọn nhiều màu khác nhau em vào: Colors --> Edit Colors b........... Thực hành tô màu : Lê Thị Minh Tuyền 34 . ......... cho điểm............ tài liệu liên quan...... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II......... Trong các bài thực hành trước..... em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột..... hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại........ ............ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............. Chú ý: Nếu tô nhầm.... Các bước thực hiện như sau: B1: Chọn công cụ B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu... bổ sung...... MỤC TIÊU ....Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình.Rèn tính cẩn thận...

................................... ...................................................bmp và Tomau6............................................................................................... ....................... nhược điểm.................. Củng cố Nhận xét ưu.......... .... nhưng sử dụng nút phải chuột để tô màu bằng màu nền................. Lê Thị Minh Tuyền 35 ........................................... ...............................Giáo án lớp 1 Thực hành: TH1: Làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1............................ .................... V....... TH1: Mở tệp Tomau5.......bmp để tô màu theo mẫu................................ Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D........................................................................................................................................................................... ..... NHẬN XÉT: .... IV....................... .......................................

........... Học sinh Đủ dụng cụ học tập C............... .......................... tư duy sáng tạo....... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Lê Thị Minh Tuyền 36 ......... yêu thích môn học...... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án......... phòng máy..................Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản... B.. .....Giáo án lớp 1 .. MỤC TIÊU ..Rèn tính cẩn thận........................... Tuần Tiết Ngày soạn: .............Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản mà lại rất dẹp theo ý muốn và sự sáng tạo của các em.............. EM TẬP VẼ BÀI 3: VẼ ĐOẠN THẲNG A............. Ngày dạy: …………......... để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét ....

-Chọn màu vẽ -Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ( hình bên). Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. Kiểm tra bài cũ: III. b. TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu Hướng dẫn: B1: Vẽ hai chân thang B2: Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để tạo các bậc thang Lê Thị Minh Tuyền 37 . Hoạt động 2: GV hướng dẫn. Hoạt động 1: Giảng bài. cái thang theo mẫu : Thực hành: TH1: Dùng công cụ để vẽ tam giác Hướng dẫn: B1: Chọn công cụ B2: Chọn màu vẽ và nét vẽ B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với nhau.Giáo án lớp 1 I. thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột. -Quan sát -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím đoạn thẳng. Các bước thực hiện Hoạt động của học sinh -ghi bài -Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. -Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác. Bài mới Hoạt động của giáo viên a.

..... chăm chỉ....................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Lê Thị Minh Tuyền 38 .................................................................. tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xoá một vùng lớn................................. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1....... 2............................. Tuần Ngày soạn: .... V.......................................... .......................... .............................Giáo án lớp 1 TH3: Dùng công cụ Đường thẳng để vẽ ngôi nhà theo mẫu sau: IV.................... GV: Giáo án + Máy vi tính....... Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D..................................................................... -Rèn kỹ năng sử dụng kết hợp phím và chuột -Giáo dục học sinh tính kiên trì..................................... ............ C..................................................................... Tiết Ngày dạy: …………...................................... B...................................... ... TẨY XOÁ HÌNH A MỤC TIÊU: -Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình.................... NHẬN XÉT: ............................. nhược điểm..................................... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.............. Củng cố Nhận xét ưu... ........... ...............

Các bứơc thực hiện: +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn. Hình 73_trang 62 -Các bước tiến hành tẩy một vùng trên hình: +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp -Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyển sang màu nền hiện thời. càng sát biên vùng cần chọn càng tốt. Trong phần này em sẽ được -Quan sát học Tẩy và cách xoá hình. -Xoá hình là công việc không thể thiếu trong -ghi bài quá trình vẽ hình.Giáo án lớp 1 I. Ổn định lớp: Lớp 3A Sĩ số Vắng 3B 3C II. Trong Paint màu nền ban đầu là màu trắng. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới Giới thiệu + Ghi đầu bài. Các bứơc thực hiện : +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó. Vùng đã chọn được đánh dấu = hình chữ nhật có cạnh và hình nét đứt như hình bên b. +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. Paint có 2 công cụ chọn : a. Chọn một phần hình vẽ : Chọn 1 phần hình vẽ để xoá hay di chuyển hình vẽ đó. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giảng bài. Lê Thị Minh Tuyền 39 vùng được chọn . GV hướng dẫn.Công cụ chọn Công cụ này để chọn 1 phần hình chữ nhật. Ta có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy nút phải chuột công cụ và ô màu trong hộp màu.Công cụ chọn tự do : Công cụ này dùng để chọn 1 vùng có hình dạng tuỳ ý. Khi kéo sát có hình dạng như hình bên nhưng khi nhả tay ra ta cũng có hình nét đứt nhưng thực chất là vùng được chọn có dạng như ta kéo thả chuột.

.. Lê Thị Minh Tuyền 40 ............................. Tóm tắt ý chính................................................................ Củng cố............ -Xoá một vùng trên hình: Các bước thực hiện: +Dùng công cụ hay công cụ một phần vùng chọn cần xoá... -Mở chương trình Paint T1: Mở tệp hình có sẵn trong máy để tập xoá hình: T2: Mở tệp hình có sẵn trong máy có nhiều hình giống nhau.............................. ...... Học kĩ bài D....................... +Nhấn phím Delete trên bàn phím GV hướng dẫn.......................... .. V............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .. Thực hành: -ghi bài -Quan sát để chọn Chú ý: Vùng bị xoá sẽ chuyển sang màu nền.......................................... ........................ Hướng dẫn về nhà..... IV....... em hãy xoá bớt 1 số hình đi...................Giáo án lớp 1 Giảng bài..............................

.................................................... ................/ Ngày dạy: ………….... Tuần: Tiết: Ngày soạn : ... DI CHUYỂN HÌNH A............................................................ tài liệu liên quan.. Mục tiêu Học xong bài này HS: ...... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách sử dụng công cụ tẩy III.. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C....Rèn kĩ năng sử dụng chuột kết hợp với bàn phím .. di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết .................. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. B....... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.....Giáo án lớp 1 ................................................................. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án...... ................. ............. sự yêu thích môn học............................................................... Bài mới Lê Thị Minh Tuyền 41 .................Biết cách chọn hình vẽ.Tạo hứng thú..

..... ta phải lặp lại các thao tác vẽ nhưng rất khó có kết quả như ý muốn........................... -Quan sát hình 79 sách giáo khoa trang 65 +Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới....... Để vẽ được các phần giống nhau.. Hướng dẫn về nhà............................ Lê Thị Minh Tuyền 42 .............................................. Để có thể thực hiện các thao tác ấy trước hết chúng ta phải biết cách chọn phần hình vẽ ... Củng cố..................... Vậy làm thế nào? Paint: giúp ta thực hiện các thao tác ấy một cách đơn giản và nhanh chóng..... ........................................ không phải vẽ lại.... rê hình tới vị trí mới............Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Đôi khi vẽ hình ta không muốn hình vừa vẽ ở vị trí đó nữa mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn.... .. 1............................................. ... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......... ............................ Chúng ta gọi đó là hình cắt (CutOut) 2..................... B3: Kích chuột ngoài hình vẽ để dán hình cắt tại vị trí mới.......... ...... Thực hành : Tập di chuyển các hình có sẵn trong máy IV..................... và lại tốn nhiều thời gian..... +Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc..... • Các bước thực hiện : +Dùng công cụ Chọn và Chọn tự do để chọn 1 vùng bao quanh phần hình định di chuyển.. Giữ nguyên tay nhấn chuột............. D..... nhấn nút trái............. Tóm tắt ý chính..................... một hình chữ nhật với các nét rời bao quanh hình vẽ.......................... Di chuyển hình B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn....... ta làm thế nào? Trên hình vẽ có thể có những phần giống hệt nhau... V...................... Chọn phần hình vẽ: • Kích chọn công cụ hoặc công cụ Rê chuột quanh hình cần chọn................................ Thả nút chuột..............

............. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1...... hoạt động nhóm...... ..... Hoạt động 2: GV hướng dẫn.................. III.Giáo án lớp 1 ........... .. Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3...... Lê Thị Minh Tuyền 43 .. GV: Giáo án + Máy vi tính...................... -Các bộ phận chính của máy tính để bàn ? Hoạt động của học sinh -Máy tính có 4 bộ phận chính : +Màn hình +Thân máy +Chuột -Làm việc với máy tính +Bàn phím -Bàn phím máy tính gồm những hàng phím -Khu vực chính của hàng phím : nào ? + hàng phím số + hàng phím trên + hàng phím cơ sở + hàng phím dưới -Tìm hiểu về chuột máy tính. Hoạt động của giáo viên a.....Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C 2.... .. cẩn thận.Giáo dục tính chăm chỉ.. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.. Ngày dạy: …………. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài.... MỤC TIÊU: -Ôn lại những kiến thức đã học trong học kì một và vận dụng làm những bài thực hành trên máy tính. đổ màu +Tập xoá tranh +Vẽ hình đơn giản +Di chuyển hình vẽ.. Hoạt động 1: Giảng bài........... Thực hành : -Tập đánh máy 10 ngón : Em hãy đánh một bài thơ mà em biết -Vẽ tranh : +Em tập tô màu.... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1........ tư duy logic......... ÔN TẬP CUỐI KÌ I I.......... II.........Phát huy tính độc lập.................. Tuần Tiết Ngày soạn: .............. 2....... + hàng phím cách -Các trò chơi đã học -Tập gõ phím bằng 10 ngón b........

.Giáo án lớp 1 IV.Đánh giá kết quả học tập của học sinh . Ngày dạy: …………...Rèn tính cẩn thận.... đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập..Củng cố lại kiến thức đã học . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. C.. MỤC TIÊU .. KIỂM TRA HỌC KÌ I A.. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần Tiết Ngày soạn: . khả năng trình bày B.... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B 3C II... Hướng dẫn về nhà. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 44 Vắng . Củng cố: V.

e. a. Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải. Kết quả làm việc của máy tính hiện ra trên………………………………………. Cây bút. c. b. Em điều khiển máy tính bằng……………………………………………………. Chiếc máy tính. Máy tính làm việc rất chậm chạm. D. B. Đáp án và thang điểm Câu 1(2đ): A S D F G H J K L . Câu 5: Điền các chữ cái vào ô tương ứng. C. D. Phím thứ sáu của hàng phím trên. Câu 4: Em hãy thay các từ gạch chân bằng các từ đúng nghĩa. B. 3 B. Em không thể chơi trò chơi trên máy tính c. Câu 4: Nếu thường nhìn gần màn hình em dễ bị: A. Lê Thị Minh Tuyền 45 g. d. màn hình ti vi b. Phím chữ thứ hai của hàng phím dưới tính từ bên phải g. 1. Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như………………………… b. Có nhiều loại máy tính khác nhau. Câu 3: Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra ở: A. a. học vẽ b. 2 D. Câu 2: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận ? A. d. Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng nghĩa và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới đây: a. Chuột. b. f. a.Giáo án lớp 1 Đề bài Câu 1: Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải. C. Đau cổ tay. Phần thân máy. Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để được câu hoàn chỉnh. Bàn phím. 4 C. Phím chữ đầu tiên của hàng cơ sở. Chiếc cặp sách. b. Màn hình. H . Sổ mũi. Máy tính giúp em học làm toán. D. Ho. Máy tính luôn cho kết quả không chính xác. Câu 2(1đ): a. Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới. Cận thị. Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè. Phím nằm giữa các phím R và Y e. a. c. B. d. c. Phím chữ thứ ba của hàng phím trên tính từ bên phải. c: Đ d: S Câu 3(2đ): a. chuột Câu 4(2đ) a: rất nhanh b: chính xác Câu 5(3đ): M A Y T I N Đề 2 Câu 1: Lên lớp 3 em có thêm người bạn mới là: A. f. màn hình c. b.

Câu 17: Để chọn màu nền trong hộp màu em cần: A. B. W. Y. D. F2 C. 8. J. Câu 7: Hai phím có gai ở hàng phím cơ sở: A. Câu 16: Để chọn màu vẽ trong hộp màu em cần: A. C. /? B. Ma – ri – o. Câu 10: Hàng phím cơ sở gồm các phím: A. C.>. Hình ảnh. 6. C. U. Hàng phím trên. Hàng phím số. D.ô. C. O. Nháy nút trái chuột. Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang hoặc đoạn thẳng đứng. Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn bản Word: A. B. X. 1. B. B. M. D. S. N. 3. . V. D. Q. 7. Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C. B. E. Ma – rí .< . . C. Z. Để luyện tập tiếp. D. T. H. Ma – ri . 4. C. Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A. F1 B. B. D. C. Nháy đúp nút trái chuột. 2. B. Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A. B. 5. em nhấn giữ phím: A. 9. Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi mới em nhấn phím: A. Nháy đúp nút trái chuột. G. Hàng phím dưới. Ctrl. B. B. Nháy đúp nút trái chuột. B. Âm thanh. . hình ảnh. R.Giáo án lớp 1 Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A. P D. D. 0 C. A. Nháy nút chuột phải. F3. Hàng phím cơ sở. Văn bản. Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A. Shift. D. Câu 13: Nút NEXT trong phần mềm MARIO có tác dụng: A. L. D. B. I. Câu 19: Công cụ để tẩy một vùng trên hình: A. B. C. L. F. Mà . D. C. C. D. S. Nháy nút chuột phải. Alt. K. H. Delete. K.ô. Thoát khỏi phần mềm. A. C. Âm thanh. Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt các ngón tay: A. Nháy đúp nút trái chuột. F. C. Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình khi kết thúc công việc: Lê Thị Minh Tuyền 46 . B. Nháy nút trái chuột. C. J. Quay về màn hình chính.ri – o.

..... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên a.................... ............................ B............................... VẼ ĐƯỜNG CONG A........................... Tuần Ngày soạn: ........................................ ....................... .................... ... Củng cố: V........................................................ ......... Hướng dẫn về nhà.............................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ....................................... Câu Đáp án đúng B.................................................................................................................................... Hoạt động 1: Giảng bài. ............................. ............ 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A B A B D C B D C D B A B C A C A B IV...................................................................................................................................................................................................................... .......................... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3............Giáo án lớp 1 A...................................................................................................................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C 2................................ THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1........... ..... C.................................................. 1 2 3 4 5 6 C. ............................................................................................................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1................... MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía................ D.......... Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh trong hộp 47 -ghi bài ............... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.......... ......... GV: Giáo án + Máy vi tính................... 2. Tiết Ngày dạy: ………….............

. để vẽ đuôi.......................................................................... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng...................................................................................................................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 48 ......................... -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong................................................Dùng công cụ sau đó tô màu...................................... nét vẽ.................... tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.................... ............................................................................. ........................................ Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng......... vây và mắt cá.................... IV................ ................... Củng cố: Tập vẽ tranh con cá V................................. .................. ............... Thực hành : Làm bài thực hành : T1.............. Hướng dẫn về nhà: Giáo viên nhận xét về tiết học D............................................................................ ..................... .................... Vẽ con cá theo các bước : -Chọn công cụ Làm bài thực hành trên Paint: và vẽ 1 đường cong: -Vẽ đường cong thứ 2 có hướng cong ngược với đường cong thứ nhất........... ............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ......................Giáo án lớp 1 công cụ............. Một đoạn thẳng được tạo ra.......... b........................... ........................................... -Chọn màu vẽ...................... ............................................................ Hoạt động 2: GV hướng dẫn..............

. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài.. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép.. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1. nét vẽ. Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấy màu. Tạo cho các em vẽ đẹp... Ngày dạy: …………. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng. 3. II... SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN I. -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Hoạt động 1: Giảng bài. Kiểm tra: Trả lời : Các bước vẽ 1 đường cong ? -Chọn công cụ Đường cong trong hộp công cụ.. Thực hành : Làm bài thực hành trên Paint: Dùng các công cụ Sao chép màu và Tô màu để tô màu ngôi nhà: Lê Thị Minh Tuyền 49 . b.. III..Giáo án lớp 1 Tuần Tiết Ngày soạn: .. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A để lấy 1 màu có sẵn 3B 3C 2... -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong.. -Chọn màu vẽ.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.... Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép. Một đoạn thẳng được tạo ra. Hoạt động 2: GV hướng dẫn. Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong -ghi bài -Quan sát hộp công cụ. MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu trên hình để tô màu cho một phần hình khác..

.................... MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết được biểu tượng Paint............................... ............................................................................... tẩy xoá......... ............................................................................................................... ........................... -Biết tô màu theo mẫu.....................Biết khởi động và thoát khỏi Paint........ di chuyển............ D.................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ................... Tuần Tiết Ngày soạn: ............................... Hướng dẫn về nhà........................................................... . ....Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C Lê Thị Minh Tuyền 50 ................................................................................. ............... . Củng cố: Tóm tắt lại bài V....................................................... ..................................................................................... Ngày dạy: …………................... -Bước đầu biết sao chép................................................. II................... .................... ............................................... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1......Giáo án lớp 1 IV............................................................ ghép hình........................... THỰC HÀNH I................................................. vị trí hộp màu........................................

Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Làm bài thực hành trên Paint: GV hướng dẫn. Thực hành : Tập đổ màu vào các hình có sẵn trong máy.Giáo án lớp 1 2. +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp Để tẩy xoá hình ta làm như thế nào? công cụ +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. Thực hành : Tập xoá các hình có sẵn trong máy tính Lê Thị Minh Tuyền 51 . GV hướng dẫn. hình vuông do các em vẽ : Thực hành Thực hành vẽ đoạn thẳng : GV Giảng bài. Làm bài thực hành trên Paint: hoặc các em đổ màu lên các hình tròn. Kiểm tra: sách vở +đồ dùng 3. III. Hoạt động của học sinh Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm như thế 1 ô màu trong hộp màu. nào ? Để chọn màu nền ta nháy nút phải chuột lên 1 ô màu trên hộp màu. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên GV Giảng bài.

C¸c bíc thùc hiÖn : Để di chuyển hình vẽ ta làm như thế nào ? +Dïng c«ng cô Chän vµ Chän tù do ®Ó chän 1 vïng bao quanh phÇn h×nh ®Þnh di chuyÓn. +Nh¸y chuét bªn ngoµi vïng chän ®Ó kÕt thóc. +§a con trá chuét vµo vïng ®îc chän vµ kÐo th¶ chuét tíi vÞ trÝ míi.Giáo án lớp 1 Hoạt động : Thực hành xoá 1 vùng trên hình : Ta dùng các công cụ chọn để chọn vùng cần xoá rồi bấm vào nút Delete GV Giảng bài. Lµm bµi thùc hµnh trªn Paint: GV hướng dẫn. Thực hành : Di chuyển hình vẽ c. Hoạt động3 : Di chuyển hình : Hoạt động : Giảng bài. Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền 52 trong .

.................................................. Hướng dẫn về nhà......... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng............................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM .. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.............................................. ................ Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép................ Để sao chép màu từ màu có sẵn ta làm thế Trả lời: nào ? Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ................................................. .............................................................. Nhận xét tiết thực hành D...........................Giáo án lớp 1 Để vẽ đường cong ta làm như thế nào? hộp công cụ................................................................. -Chọn màu vẽ......... ......................................................... .............................. .............. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép......... ............. nét vẽ.................... ....... : Thực hành -Mở phần mềm Paint để vẽ đường cong và sao chép màu : IV........ Lê Thị Minh Tuyền 53 .................................... Một đoạn thẳng được tạo ra........................................... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng....................................... Củng cố: Tóm tắt lại bài V............................................................... -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong......................................... Hoạt động : GV hướng dẫn..............................................

Giáo án lớp 1
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
Tuần
Tiết

Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC DẦU SOẠN THẢO

A. MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Hiểu được thế nào là soạn thảo văn bản.
- Qua bài học giúp các em yêu thích môn học hơn.
- Rèn tính cẩn thận, phát triển tư duy.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
Giáo viên đặt vấn đề:
Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hằng ngày, các em chép bài trên lớp, làm bài tập ở nhà,
viết báo tường, viết thư cho bạn, .........Như thế là các em đã soạn thảo văn bản rồi!
Em đã tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, đó là thao tác soạn thảo trên máy tính. Bây giờ các em
sẽ tập soạn thảo văn bản chữ Việt trên máy tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV:
1. Phần mềm soạn thảo:
Trong chương này các em sẽ học
- Word là phần mềm soạn thảo được dùng phổ biến tại
soạn thảo bằng phần mềm soạn thảo Việt Nam.
Word.
- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột
Word là phần mềm soạn thảo được
nhanh hai lần liên tiếp)lên biểu tượng W trên màn hình
dùng phổ biến tại Việt Nam.
nền.
Vậy làm thế nào để ta có thể soạn
- Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo. Nội dung
thảo được?
soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng này.
Ta phải mở word hay còn gọi là khởi
động word.
Vậy mở word như thế nào?
Lê Thị Minh Tuyền

54

Giáo án lớp 1
2. Soạn thảo
Soạn thảo trên máy tính nghĩa là sao? - Soạn thảo trên máy vi tính là: Gõ các chữ hay kí hiệu
Ta làm thế nào?
từ bàn phím.
Soạn thảo trên máy tính có khác gì so - Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy, đó
với soạn thảo văn bản thông thường là con trỏ soạn thảo.
ta vẫn làm như viết thư, viết bài
(Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ xuất hiện
không?
tại vị trí của con trỏ soạn thảo.)
Trong một đoạn văn bản, word tự
- Các phím sau đây có vai trò đặc biệt trong soạn thảo:
động xuống dòng khi con trỏ soạn
- Phím Enter để xuống dòng và bắt đầu một đoạn văn
thảo sát lề phải, không còn chỗ cho
bản mới.
chữ mới được gõ vào.
- Nhấn các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn
thảo trong văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên
trên (), xuống dưới ().
Chú ý: Ta có thể di chuyển và nháy chuột để đặt con
trỏ soạn thảo tại vị trí bất kì trong văn bản.
IV. Củng cố: Tóm tắt lại bài
Chú ý: Thao tác khởi động word. Nháy chuột hai lần liên tiếp nhưng phải nháy nhanh
tay.
Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
V. Hướng dẫn về nhà.
Học thuộc bài.
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................

Tuần
Tiết

Ngày soạn: ......................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ô, Ơ, Ư, Ê, Đ

A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey.
- Rèn tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phát triển năng lực lao động sáng tạo.
- Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học.
Lê Thị Minh Tuyền

55

Giáo án lớp 1
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
II. Kiểm tra bài cũ:
?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì
?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Cho HS quan sát bàn phím yêu
4. Gõ kiểu Telex.
cầu 2hs tìm trên bàn phím các chữ
a. Gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
đặc trưng của tiếng Việt như â, ư..
Muốn gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ
HS: ko tìm thấy
liên tiếp hai chữ theo quy tắc ở bảng sau:
GV tiếp tục để HS tìm hiểu và liệt
Để có chữ
Em gõ
kê các chữ khác của tiếng Việt không
ă
aw
thể gõ được từ bàn phím.
â
aa
Kết luận: Bàn phím máy tính được
ê
ee
chuẩn hóa và chế tạo không phải cho
ô
oo
mục đích gõ chữ Việt vì không có đủ
ơ
ơ
phím cho các nguyên âm tiếng Việt
ư
uw
và các dấu thanh. Vì vậy muốn gõ
đ
dd
được chữ Việt cần có phần mềm hỗ
Ví dụ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ như sau:
trợ. Nhờ có phần mềm đó ta có thể
Ddeem trawng.
gõ đựơc chữ Việt bằng cách gõ hai
b. Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ
phím liên tiếp.
Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em cũng
HS lên bảng thực hiện giống như ví
gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tương tự như
dụ
trên
Để có chữ
Em gõ
Ă
AW
Â
AA
Ê
EE
Ô
OO
Ơ
OW
Ư
UW
Đ
DD
Ví dụ:
Để gõ chữ MƯA XUÂN em gõ như
sau:
MUWA XUAN
IV. Thực hành:
Lê Thị Minh Tuyền

56

... ........................................................ D................................ Ổn định lớp: Lớp 1A Sĩ số Vắng 1B II................Giáo dục tính chăm chỉ....... ....... Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lưu vào đĩa................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ..................................................... MỤC TIÊU ..... DẤU SẮC....................................Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay................ . Hướng dẫn về nhà................. tài liệu liên quan.......... sự hứng thú học tập...........................Giáo án lớp 1 Trước khi thực hành GV hỏi và yêu cầu HS liệt kê những chữ đặc trưng (không có dấu thanh) của tiếng Việt không có bàn phím và ghi vào một cột (không cần đúng thứ tự như trong sách giáo khoa).......................... ...................................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập............. ..... Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét.... Học thuộc bài.................. B.......................Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản... C.. V... dấu hỏi...................Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền............. Tuần 23+24 Ngày soạn: 7/01/2008 Tiết 45-48 Ngày dạy: …………............ ..................................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............................ ............. Sau đó ghi cách gõ các phím ở cột bên cạnh (bên trái hoặc bên phải) và giữ nguyên trên bảng để học sinh tham khảo khi thực hành.... III......................... Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 57 ...... ..... .............................. dấu nặng.. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án......................... Kiểm tra bài cũ: ?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì ?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word. phù hợp với lứa tuổi HS.................................................. EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 3: DẤU HUYỀN. dấu ngã ........ DẤU NẶNG.... VI............................... dấu sắc........... nêu ưu nhược điểm..................... DẤU HỎI...... DẤU NGÃ A................. Ngoài những cụm từ được chuẩn bị sẵn GV có thể tìm những cụm từ hay phát sinh trong giờ thực hành......................

Thực hành gõ dấu nặng.. gõ dấu sau. ô. cũng phải dùng phần mềm gõ chữ Việt. Gõ dấu ở cuối mỗi từ. ư và đ. 2. Các từ có dấu thanh như: cộng. chủ. B2: Gõ dấu 2. xã. . gõ dấu sau”: B1: Gõ hết các chữ trong từ.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV: ngoài các chữ cái đặc trưng của tiếng Việt là ă. Quy tắc gõ chữ có dấu Để gõ một từ có dấu thanh. ê. ơ. Để gõ các chữ có dấu chúng ta cũng có một quy tắc gõ: GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trước. â. Thực hành: GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trước gõ dấu sau để HS ghi nhớ 1. dấu huyền Nắng chiều Đàn cò trắng Tiếng trống trường Chú bộ đội Chị em cấy lúa Em có áo mới Chị Hằng Học bài Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo... Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngã Lê Thị Minh Tuyền 58 . hoà. GV lấy ví dụ GV: gọi HS lên bảng lấy ví dụ HS : Nhận xét GV đưa ra tình huống Em thử gõ từ boong kiểu telex trong chế độ gõ tiếng Việt? Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o và đưa ra nhận xét? Hoạt động của học sinh 1. Gõ chữ Được dấu F dấu huyền S dấu sắc J dấu nặng R dấu hỏi X dấu ngã Ví dụ Em gõ Kết quả Hocj baif Học bài Lanf gios mats làn gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả vải Dungx camr Dũng cảm Thoor caamr Thổ cẩm IV. Gõ kiểu Telex. em thực hiện theo quy tắc “Gõ chữ trước.

... Hướng dẫn về nhà..................Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word............................................ Tiếng chim không ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm.................................................... phòng máy........ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ..... ................... tráng lệ........................ ham học hỏi. LUYỆN GÕ A................ ................. .......................................... V................................................................................................ nêu ưu nhược điểm......................... Tuần 25 + 26 Tiết 49-52 Ngày soạn: 9/01/2008 Ngày dạy: …………................................................................................................ Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét....... tài liệu liên quan............................... tìm tòi..................................... ................... ................................ VI..Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá............... ......... rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi................................. .................... ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời........................................ Lê Thị Minh Tuyền 59 .............................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .................................................................... D.................................... ..... ............. .. B................ MỤC TIÊU ........................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án....................... Học thuộc bài.........Giáo án lớp 1 Thẳng thắn Anh dũng Giải thưởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi Sửa chữa Đẹp đẽ Dã ngoại Gõ đoạn văn sau: Rừng cây trong nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng......................... Từ trong biển lá xanh rờn.................. ..Giáo dục đức tính chăm chỉ.............................

... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ...... Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ.........................Giáo án lớp 1 Học sinh: Kiến thức........................ ........................ ............................... rừng núi trông theo bóng người… Tố Hữu IV.................. nhược điểm. ... giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao........ hướng dẫn chi tiết...... có chùa Tam Thanh...... Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau................ nước biếc như tranh hoạ đồ..... Củng cố Nhận xét ưu........................................... ...... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D......................... canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương Nhịp chày Yên Thái.................... Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu.. túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo… Nhớ chân người bước lên đèo Người đi...................... V......... Lê Thị Minh Tuyền 60 ................. III................... gõ dấu..... Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh... C....... mặt gương Tây Hồ..... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ................. Bài mới GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành............................ Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 28 3B Vắng 28 II.................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I......................................... GV thường xuyên quan sát nhắc nhở..... Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị.............. Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người................. ..................

.... C................. B................. Học sinh: Kiến thức. tìm tòi....Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word................................... giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao...... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 28 3B 28 II....... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...................... .... Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Lê Thị Minh Tuyền 61 ........... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...Giáo dục đức tính chăm chỉ... GV thường xuyên quan sát nhắc nhở........ hướng dẫn chi tiết............. GV ôn lại những kiến thức cơ bản cho học sinh bằng cách đặt những câu hỏi tình huống trực tiếp xảy ra trong giờ thực hành.......... III..... .. ham học hỏi....... Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau....... ÔN TẬP A................ phòng máy...... tài liệu liên quan.....................Gõ văn bản đơn giản và bước đầu biết cách trình bày văn bản .... Gõ kiểu telex: Gõ chữ Ta được S Dấu sắc F Dấu huyền R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng Aa â Ee ê Oo ô Dd đ Aw ă Ow ơ Uw ư GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành................ gõ dấu........................................ MỤC TIÊU ...... Tuần 27 + 28 Tiết 53-56 Ngày soạn: 12/01/2008 Ngày dạy: …………............... . Bài mới Quy tắc gõ dấu thanh: Gõ phím dấu thanh ngay sau khi gõ xong các chữ của từ... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ.......................Giáo án lớp 1 ...... ...........

.. THỰC HÀNH: DI CHUYỂN VÀ SAO CHÉP HÌNH A........ .............. ............................ ...................................................................................................................Biết cách kết hợp các bước với nhau hợp lý....... ........................... ...... Củng cố Nhận xét ưu............................................................................. Tuần: 33 Tiết: 65-66 Ngày soạn : 21/1/2008 Ngày dạy: …………....................................... nhược điểm................... từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông............ tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng...................... phát triển tính sáng tạo................... ............ thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước............... xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố........................................... V...................................................................................................................Học sinh biết cách di chuyển và sao chép hình........... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D.......... .................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ......... tư duy logic Lê Thị Minh Tuyền 62 ... .........Giáo án lớp 1 Cuối buổi chiều.......Rèn tính làm việc độc lập........................ đậu vào vai em…… IV................ Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sông..... khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (Trích “Chiều trên Sông Hương”) Đồng quê Làng quê lúa gặt xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa............................................ ..................... ....................... ............... MỤC TIÊU ......... Đâu đó.......................

Tạo hình cắt chữ nhật quanh quả táo mẫu. Các bước: 1. ? Các bước chọn phần hình vẽ ? Các bước di chuyển và sao chép hình 2. Bố trí vị trí thực hành: GV phân công vị trí thực hành cho từng hs. III. II. rê hình cắt sang bên cạnh thành quả táo thứ hai. IV lại thành ngôi nhà theo mẫu. Học sinh: Kiến thức đã học C.Kiểm tra các thiết bị điện lần cuối cùng. Kiểm tra bài cũ: . Tạo hình cắt quanh mảnh I. IV. Lê Thị Minh Tuyền 63 . . phòng máy. Kích chuột ngoài hình cắt. III. 2. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Các kiến thức cần nhớ. Di chuyển hình cắt tới vị trí I theo mẫu.Giáo án lớp 1 B. III. kết quả được 2 quả táo ( hình 4. Giữ Ctrl. 3. tài liệu liên quan. ? Khởi động paint. IV ( hình 3. 2. Lặp lại hai bước trên cho các hình cắt II. 3. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.1). Bài thực hành: 1.GV: Nhắc nhở.4) TH2: Sao chép một quả táo thành hai quả. quán triệt hs thực hiện theo đúng nội quy. Nội dung thực hành TH1: Ghép các mảnh hình I. Các bước: 1.

................................................... ............... D.. IV............................................................................. ...... TH4: Di chuyển bông hoa lên trên chậu như hình mẫu ở bên...................... Hướng dẫn về nhà.........................................Giáo án lớp 1 TH3: Di chuyển ôtô vào vị trí như hình mẫu............................................................................................................................ Củng cố: Nêu ý nghĩa việc di chuyển và sao chép hình V.............. .................................................. .................................... Tuần 34 Tiết 67-68 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: 23/1/2008 Ngày dạy: …………........................... ............................................................................................................................. . BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ........... ................ Xem lại bài chuẩn bị cho bài học sau............................................................................................................................................................................... 64 .......... .....................

Kiểm tra an toàn phòng máy. V. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. ? Nêu cách gõ các phím ở hàng cơ sở. b. B. Kiểm tra bài cũ: a.Sau đó GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. Kiến thức cần nhớ . Rút ra ưu nhược điểm. Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. MỤC TIÊU . ? Nêu các bước sử dụng công cụ đường thẳng ? Cách di chuyển và sao chép hình 2.Giáo dục tính chăm chỉ. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. ? Muốn soạn thảo văn bản trên máy tính em khởi động phần mềm nào ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex ? Quy tắc gõ ? Cách khởi động paint ? Công cụ nào dùng để tô màu ? Có mấy cách sử dụng công cụ tô màu. nội dung chính cần nhớ.Củng cố kiến thức có hệ thống. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 1A Vắng 1B II. logic . cẩn thận. Hướng dẫn về nhà.Nhận xét tiết ôn tập. Bố trí vị trí thực hành.Hệ thống lại những kiến thức đã học . máy móc.HS: Nhắc lại các kiến thức đã học . phòng máy. Khi học sinh đang thực hành. IV. Lê Thị Minh Tuyền 65 . ? Các bộ phận chính thường thấy ở một máy tính để bàn. Củng cố: . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Học sinh: Kiến thức C. khả năng tổng hợp kiến thức.Giáo án lớp 1 ÔN TẬP A. GV có thể gọi các học sinh khác ngồi ở dưới nêu nhận xét.GV đưa ra hệ thống các câu hỏi để hs trả lời: . sửa sai kịp thời cho học sinh. GV hướng dẫn sau đó cho học sinh thực hành: GV: cho học sinh lần lượt lên thực hành. hàng phím dưới. Bài ôn tập: 1. III. Nội dung thực hành GV phát giấy cho HS có chứa nội dung bài thực hành. hàng phím trên. ? Em hãy nêu cách sử dụng chuột ? Nêu cách đặt tay trên bàn phím để học gõ mười ngón.

.......................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ..... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B II..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I............... D................................................................... ........ ............................................................ Bài mới: Đề bài Lê Thị Minh Tuyền 66 Vắng .................................... ........................................Giáo án lớp 1 ................................................................. Ngày dạy: …………............................................ ........Ôn lại bài....... ..................................................................................................................... đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.................................................... ...Rèn tính cẩn thận. ............................................................................................................................ Tuần 35 Tiết 69-70 Ngày soạn: ……………..... MỤC TIÊU ....................................................................................................................................................................................... khả năng trình bày B.......... ............................ KIỂM TRA HỌC KÌ II A..................... .......................................................................................................................................Củng cố lại kiến thức đã học .. ........ C.......................................... ......................................................Đánh giá kết quả học tập của học sinh .................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án........

......... D.................... Củng cố: V...................... ơ .................. Câu 5(2đ): Em hãy nêu các bước để tô màu đỏ cho một hình elip rỗng? Đáp án: Câu 1: Hàng cơ sở: A S D F G H J K L ................................. IV............ .. Câu 3(1đ): Em hãy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hãy gõ đoạn văn bản sau: Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì Chỉ mang một cái bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con........ Câu 5(2đ): B1: Chọn công cụ tô màu B2: Chọn màu đỏ B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tô màu đỏ.. ô ..............................Giáo án lớp 1 Câu 1(2đ): Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở................................... hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải................... .......................... ... Hướng dẫn về nhà.................................. (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (đúng 1đ) Câu 2: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ơ ow ư uw đ dd Câu 3(1đ): Gõ chữ trước gõ dấu sau............ Lê Thị Minh Tuyền 67 ..... đ ........... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................... Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm Để có chữ Em gõ ă .................................................... â .............................. Câu 4: gõ đúng 3đ......................... ư ....................................... ê ...

.................... ....................................................................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 68 .............................................................................. ..........................................................................................................................Giáo án lớp 1 ....................................... ....... ...................................... ......................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful