Giáo án lớp 1

Tuần
Tiết 01

Ngày soạn: ………...
Ngày dạy: ………….
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: Bước đầu làm việc với máy tính-Người bạn mới của em.

A. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính
(qua các phương tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,….trên
mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè
trong nước và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng
em tham gia các trò chơi lí thú và bổ
ích……

Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: lợi ích của máy tính, các loại máy tính thường dùng.
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

1

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 02 + 03
BÀI 2: CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH.
A. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật
ngữ mới.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Máy tính có những đức tính nào đáng quý?
2. Máy tính giúp em làm được những việc gì?
3. Có mấy loại máy vi tính thường gặp?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về
máy tính
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và
hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp
chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều
phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu
vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy
tính nhanh chóng và thuận tiện

Hoạt động của học sinh
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
- Màn hình
- Phần thân máy (CPU)
- Bàn phím
- Con chuột

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Lê Thị Minh Tuyền

2

Giáo án lớp 1
Tuần
Tiết 04

Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 3: TƯ THẾ NGỒI HỌC VÀ ÁNH SÁNG

A. MỤC TIÊU
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh thói quen ngồi vào máy vi tính
- Học sinh biết cách ngồi như thế nào cho đúng khi ngồi trên máy tính.
- Cách đặt máy tính như thế nào là hợp lý và không bị chói mắt khi ngồi trên máy tính.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Máy tính gồm có những bộ phận quan trọng nào?

II. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
? Tư thế ngồi học

? Lượng ánh sáng dùng để học

Hoạt động của học sinh
a> Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu
vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn
xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
b> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không
chiếu thẳng hay chói vào màn hình và không chiếu
thẳng vào mắt.

IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: tư thế ngồi trên máy tính
V. Hướng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng
như: báo chí, sách tin học….
VI. Bài học kinh nghiệm:

Tuần
Lê Thị Minh Tuyền

Ngày soạn:
3

Nên đặt máy tính như thế nào để ánh sáng không chiếu thẳng vào mắt? III.Học sinh biết cách bật. .. 4 . ? cách tắt bóng đèn điện  cách tắt máy tính. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. Ổn định lớp: II. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính. . Để tắt máy tính ta chọn vào Start / Turn off computer / Turn Off (nút màu xanh. MỤC TIÊU .Tóm tắt lại ý chính: bật nút to trên thân máy tính để mở máy tính. tắt máy vi tính . Hướng dẫn về nhà. Củng cố: .Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí. tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. . IV.Khi ngồi vào máy tính thì em nên ngồi như thế nào là đúng? . sau đó chọn màu đỏ) V. b> Tắt máy. Kiểm tra bài cũ: .Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. TẮT MÁY TÍNH A. B. sách tin học…. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng.Bật công tắc trên thân máy tính.Nắm được các bước cơ bản về bật. C. VI. rồi chọn nút màu đỏ.Máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động. Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình.Giáo án lớp 1 Tiết 05 Ngày dạy: BÀI 4: BẬT. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. tắt máy tính.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Còn với máy tính? . . a> Bật máy: .Bật công tắc màn hình. -Trên màn hình có nhiều biểu tượng.

. mặt dưới chuột thì có viên bi gọi là chân chuột. mặt dưới chuột không có viên bi. thuận tiện.. .. phải.Nút phải chuột: dùng để gọi menu công cụ Mục đích của việc sử dụng chuột: chuột mt trong máy tính giúp điều khiển máy tính được thuận tiện và . Ổn định lớp: II.Mời một em lên thực hành tắt máy tính? III. Gọi hs nêu hiểu biết của mình về chuột máy tính. tài liệu liên quan: chuột. tiếp một chuột của máy tính để giới thiệu: .Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.Giáo án lớp 1 Tiết 06 Ngày dạy: …………. chân chuột . Các loại chuột máy tính thường gặp: (cho xem tranh) Có 2 loại chuột ta thường gặp: đó là chuột Đặc điểm phân biệt: quang và chuột thường . BÀI 5: CHUỘT MÁY TÍNH A.Nút trái chuột dùng để kích chọn chương nhanh chóng.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. con lăn. Củng cố: . IV. nhanh chóng. kích chuột. Kiểm tra bài cũ.Chuột mt giúp điều khiển máy tính được 1. trình . . . .. B. nút trái chuột..Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. Hướng dẫn về nhà.Con lăn: dùng để điều khiển chương trình chạy lên. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. xuống. lại..Chuột quang thì có đèn phát sáng.Chuột thường thì không có đèn.Mặt dưới chuột thì có một viên bi gọi là các nút trái. MỤC TIÊU . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.. . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV.Cách tắt máy tính? . GV: Giới thiệu các loại chuột máy vi tính 2. chỉ có đèn phát sáng gọi là con mắt chuột. Lê Thị Minh Tuyền 5 .Tạo hứng thú học môn mới cho hs. qua.Nêu cách bật máy tính? .Mặt trên của chuột thường có hai nút: nút GV: Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực trái. Bài học kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: ………. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. nút phải và con lăn. . C. Chuột máy tính.

Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tín hiệu điều khiển sẽ được chuyền cho máy tính.Cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng. tài liệu liên quan: chuột.Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột b. 6 . Cách cầm chuột. nút trái chuột. (Con trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau. Mũi tên đó chính là con trỏ chuột. . ngón giữa đặt vào nút phải chuột.Giáo án lớp 1 Tiết 07 Ngày dạy: …………. . a. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III.Mỗi khi nhấn nút chuột.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. ..Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.Đặt úp bàn tay phải lên chuột. BÀI 6: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. Củng cố: . các ngón còn lại dùng để cầm chuột. Sử dụng chuột. * Giới thiệu con trỏ chuột trên màn hình.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. kích chuột. IV.) Hoạt động của học sinh 3. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. B.Tạo hứng thú học môn mới cho hs.. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Hướng dẫn về nhà. . MỤC TIÊU . các dạng của con trỏ chuột. Kiểm tra bài cũ.. Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình mũi tên cũng di chuyển theo. * Hướng dẫn cách cầm chuột: cầm bằng tay phải * Ngón trỏ đặt vào nút trái. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. . . Con trỏ chuột Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên.. ngón giữa đặt vào nút phải chuột. Bài mới: Hoạt động của giáo viên . ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột. Ổn định lớp: II. C.

Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. số que sẽ xuất hiện nhiều thêm. 7 . Khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. Kiểm tra bài cũ: . C. Nếu em nháy chuột chậm.. chọn Yes để tiếp tục.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Quy tắc chơi . Nếu đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên. Cách chơi: Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. IV.Giáo án lớp 1 Tiết 08 + 09 Ngày dạy: …………. Khởi động trò chơi . 2. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. B. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. .Nêu cách cầm chuột máy tính? III. chọn No để thoát khỏi trò chơi. Ổn định lớp: II.Kết thúc lượt chơi. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V.. tài liệu liên quan. Điều đó chứng tỏ em chưa sử dụng chuột thành thạo. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. Phát triển tư duy logic. Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành. BÀI 7: TRÒ CHƠI STICKS A. Vì vậy các em cần nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành hình dấu cộng.

Cách kích chuột.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. . * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột. Hoạt động của học sinh 4... Các thao tác sử dụng chuột. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích. kích đúp hoặc rê chuột.Cách di chuyển chuột trên mặt bàn: di chuột. Ổn định lớp: II. Hướng dẫn về nhà. ? cách cầm chuột máy tính? III. .. Củng cố: . kích chuột.Tạo hứng thú học môn mới cho hs. * Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra.. MỤC TIÊU . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". tài liệu liên quan: chuột. * Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt phẳng. BÀI 8: CHUỘT MÁY TÍNH (tt) A. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Kiểm tra bài cũ.Giáo án lớp 1 Tiết 10 Ngày dạy: …………. di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI.. rê chuột . nút trái chuột. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên * Các thao tác dùng chuột. Khi cần dùng nút phải.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp. . B. . 8 .

MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: nhanh và chính xác. V. Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D. Khởi động trò chơi . hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi.Nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến hết que. Nhiệm vụ của em là đưa những hình có màu từ bên tay phải qua khung hình ở bên tay trái sao cho hình đó phải trùng khớp với khung hình họ đã cho sẵn. Quy tắc chơi . 9 . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. chọn No để thoát khỏi trò chơi.Các thao tác sử dụng chuột? III. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. chọn Yes để tiếp tục. Phát triển tư duy logic.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. . chương trình sẽ tự động chuyển qua hình mới Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn cách chơi xong lần lượt cho học sinh thực hành..Kết thúc lượt chơi. BÀI 9: (THỰC HÀNH) TRÒ CHƠI TANGRAM A. Cách chơi: Đầu tiên em nhấn vào khung chữ easy để chọn mức độ chơi. B. Em nhấn chuột trái chọn hình muốn di chuyển rồi đưa hình đó qua khung hình bên trái. rèn kĩ năng quan sát ghép hình . C. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Khi nhấn vào đó thì màn hình của trò chơi sẽ xuất hiện Màn hình cho em một khung hình chưa được ghép hình vào và một bên tay phải là những hình có màu em phải ghép vào khung. Ổn định lớp: II..Giáo án lớp 1 Tiết 11 Ngày dạy: …………. còn nếu xếp sai nó sẽ không nhập vào khung Mỗi lần xếp xong hình. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính Màn hình sẽ xuất hiện khung sau: Nhấn chọn easy để chơi 2. Kiểm tra bài cũ: . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. tài liệu liên quan. IV. sau đó em nhân chuột trái một lần nữa để thả hình đó vào khung hình Nếu em xếp đúng thì khung hình sẽ cho nhận hình đó.

Bài học kinh nghiệm: Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. BÀI 10: ÔN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH VÀ TH TRÒ CHƠI TANGRAM A. C.Giáo án lớp 1 Tiết 12 Ngày dạy: …………. VI. Ổn định lớp: II.Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải. nút trái chuột. .Cách cầm chuột . kích chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. tài liệu liên quan: chuột. 10 . Ôn tập .. Hướng dẫn về nhà.Chuột máy tính .. Kiểm tra bài cũ.Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm và các thao tác trên chuột V. Bài mới: Hoạt động của giáo viên ? Nêu thao tác di chuyển chuột ? Nêu thao tác nháy chuột ? Nêu thao tác nháy đúp chuột ? Nêu thao tác rê chuột Hoạt động của học sinh 5.Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển. Củng cố: . MỤC TIÊU .. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Thao tác sử dụng chuột IV.Tạo hứng thú học môn mới cho hs.. ? Nêu mục đích của chuột máy tính ? Các loại chuột máy tính thường gặp? Nêu đặc điểm để phân biệt III. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. . B.

. .Rèn khả năng phán đoán. Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này. .Hàng phím cơ sở: Là hàng thứ ba kể từ dưới Trước hết em cần quan tâm đến khu vực lên chính của bàn phím.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.Hàng số : Nằm ở trên cùng gồm các phím số thành các hàng phím như sau: (GV giảng . . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. em hãy 2. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Ngày dạy: …………. VI. ? Nêu cấu tạo máy tính (các bộ phận cơ bản của một máy tính để bàn) ? Cách cầm chuột ? Các thao tác cầm chuột III. Giới thiệu sơ lược về bàn phím. Ổn định lớp: II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. . Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sơ đồ bàn phím 1.Giáo án lớp 1 Tiết 13 Ngày dạy: …………. B. Trước khi tập sử dụng bàn phím. 11 . tài liệu liên quan: bàn phím. Sơ Là nhóm có nhiều phím nhất nằm phía bên đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược trái của bàn phím đựợc gõ bằng 10 ngón tay. Khu vực này được chia . một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính. Củng cố: .Hàng trên : Trên hàng cơ sở Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay. V. MỤC TIÊU .Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím.Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số. Hướng dẫn về nhà. phát triển tư duy.Hàng dưới : Dưới hàng cơ sở bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 14 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. IV. C. Khu vực chính của bàn phím: làm quen với bàn phím của máy vi tính.Học sinh làm quen với bàn phím. Kiểm tra bài cũ. BÀI 11: BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. Giới thiệu chi tiết về khu Đa số là phím chữ được chia bên phải bàn vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý phím như sau : đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai. về bàn phím..

Nhớ các hàng phím. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học . . MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. lopmot. V. Củng cố: . Ngày dạy: …………. 12 . vitinh. ongba. VI. IV.Giáo án lớp 1 BÀI 12: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH A. hoc.. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 15 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Ổn định lớp: II. Tập gõ 10 ngón... C. ghi. bame. thanmaytinh.. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. hàng phím Tập gõ những phím cơ bản số Gõ các chữ: con.Các phím hàng trên. tài liệu liên quan: bàn phím.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. banphim. Kiểm tra bài cũ. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. chuot. B. . ? Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III. hàng dưới.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. Hướng dẫn về nhà. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.

tài liệu liên quan: bàn phím. B. . riêng ngón cái chỉ dùng để gõ phím cách.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L G của những ngón tay bên phải.Học sinh nắm được sơ đồ bàn phím. IV. MỤC TIÊU ..Giáo án lớp 1 BÀI 13: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A. VI. Để ngón trỏ .Tại hàng cơ sở. Củng cố: . Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 16 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Các hàng còn lại được phân như thế nào III..Rèn khả năng phán đoán. . đặt ngón trỏ vào phím F các những ngón tay trái ngón còn lại vào các phím D A. C.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. 13 . . Hướng dẫn về nhà. một bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.Học sinh làm quen với bàn phím. Kiểm tra bài cũ. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. Ngày dạy: …………. Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV nêu quy tắc gõ : Hoạt động của học sinh Cách đặt tay trên bàn phím . .Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành. phát triển tư duy. Ổn định lớp: II. V.

banphim. hàng dưới.. Hướng dẫn về nhà. chuot. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra hai phím Tập gõ những phím cơ bản có gai . rồi bấm Gõ các chữ: con. ongba. Tập gõ 10 ngón. thanmaytinh. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mở chương trình soạn thảo văn bản cho học .Nhớ các hàng phím.Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. hàng phím Gv hướng dẫn cho học sinh cách chơi trò số chơi Pi-a-nô Tập gõ bàn phím bằng trò chơi Pianito Em nhìn theo các chữ cái trên hình. tài liệu liên quan: bàn phím. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết 17 + 18 + 19 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 14 . VI.Giáo án lớp 1 BÀI 14: THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tt) A.Gõ các phím ở hàng cơ sở sinh bước đầu làm quen với bàn phím. bame.. V. MỤC TIÊU Luyện khả năng quan sát màn hình và thao tác gõ bàn phím nhanh hơn. Ổn định lớp: II. B. IV. . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Củng cố: . bàn phím theo các chữ cái đó. ? Hàng phím cơ sở nằm ở đâu trong khu vực chính ? Cách đặt tay trên bàn phím III. Kiểm tra bài cũ. hoc. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. lopmot. ghi.Các phím hàng trên. vitinh.

Tóm tắt lại nội dung chính . nhà máy tính đã thay đổi cách làm việc của con người. em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn kênh cho tivi. quản lý sách thư viện. ở trường học. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Việc theo dõi truyền máu. B. giá cả. cửa hàng. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Máy tính hoạt động được là nhờ có bộ xử lý..Cho HS kể tên những thiết bị có gắn bộ xử lý mà em biết (trong gia đình.Trong các cơ quan. đèn điều khiển giao thông. hướng dẫn người mù cũng do máy tính đảm nhiệm. Củng cố: .Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người. sẽ được thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ có máy tính. máy 3. ngoài đường phố. Ở nhà chương trình cho máy giặt..Chơi trò chơi xếp hình trên máy tính do thầy cô hướng dẫn (tangram mức độ normal) .ví dụ: điện thoại di động.. quản lí kho hàng. tính tiền.. .. Ở phòng nghiên cứu. chăm sóc bệnh nhân nặng trong các bệnh viện. . quản lý mạng điện thoại. Mạng đó được gọi là mạng internet. Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn. Hướng dẫn về nhà. . cửa hàng nhiều công việc như soạn 2. tài liệu liên quan. IV. Mạng máy tính nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại. MỤC TIÊU .Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy. C.Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với 4. .) .. bệnh viện và in văn bản. Ổn định lớp: II. làm lương. .Giáo án lớp 1 BÀI 15: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A..Nhờ có thiết bị kiểu máy tính. ngoài đường phố.Em muốn người máy do em chế tạo làm được những công việc gì? V.HS yêu thích môn học hơn. Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyên vật liệu. . D. bố em có thể định giờ báo thức cho đồng hồ điện tử.. Kiểm tra bài cũ: III.. mẹ em có thể chọn 1. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 16: ÔN TẬP BÀN PHÍM MÁY TÍNH Lê Thị Minh Tuyền 15 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. trong công sở xem ở đâu có những thiết bị làm việc theo chương trình. Quan sát trong nhà. . Ở cơ quan.

Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. Củng cố: . hai phím có gai là phím F và phím J. Mục tiêu: Giúp HS nhận dạng bàn phím.Nhớ các hàng phím. cách cầm chuột B.Tại hàng cơ sở. Kiểm tra bài cũ: III. những ngón tay trái Cách đặt tay trên bàn phím . Gọi HS nhắc lại quy tắc gõ bàn phím Gọi HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím IV.Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của lên. đặt ngón trỏ vào phím F các của những ngón tay bên phải. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động . Để ngón trỏ .Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS 16 . ngón còn lại vào các phím D A. của tay phải vào phím J các ngón còn lại K L riêng ngón cái để tự nhiên. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. chỉ dùng để gõ G phím cách. V. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Quy tắc gõ : Hàng phím cơ sở nằm ở hàng thứ 3 kể từ dưới . Tập gõ 10 ngón. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Ổn định lớp: II. C. VI.Giáo án lớp 1 I. tài liệu liên quan. Hướng dẫn về nhà. .

Ổn định lớp: II.  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ giống nhau.  Quy tắc chơi rất đơn giản: Khi nháy chuột lên một ô vuông. 2. §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Big Board §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß ch¬i. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. D. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh. Các hình vẽ được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp các hình vẽ sẽ thay đổi. IV.Giáo án lớp 1 A.Nhiệm vụ của người chơi là làm biến hết các hình vẽ trong thời gian ngắn nhất. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Tuần Tiết Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: Ngày dạy: 17 . tài liệu liên quan. Hướng dẫn về nhà. học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được. B.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi.Lật liên tiếp được hai hình vẽ giống nhau thì hai hình vẽ đó biến mất khỏi màn hình. Khởi động trò chơi . hình vẽ được lật lên. các ô này sẽ biến mất. hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V.  Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ được xếp úp. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. Học sinh: Kiến thức cần nhớ. Quy tắc chơi . Ngoài ra. C. Kiểm tra bài cũ: III. Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. Phát triển tư duy logic. .

còn điểm của người chơi ở bên phải.Giáo án lớp 1 CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI DOTS A. Học sinh: Kiến thức cần nhớ.Nháy đúp chuột lên biểu tượng GV giới thiệu trò chơi. Nh¸y chuét lªn môc Skill 2.  Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Chän mét trong 5 møc tõ dÔ ®Õn khã: Beginner.  Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm một lần nữa. tài liệu liên quan. Lê Thị Minh Tuyền 2.  Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn hình. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Cách chơi:  nháy đúp chuột là cách thông thường để khởi động một công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình. Phát triển tư duy logic. rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. Advanced.  Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được đánh dấu O. Mỗi lần chỉ được tô một đoạn. Khởi động trò chơi . hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi. Grand Master §Ó b¾t ®Çu lît ch¬i míi: C1: Chän Game vµ chän lÖnh New C2: NhÊn phÝm F2 Tho¸t khái phÇn mÒm: C1: chän lªnh Game->Exit C2: Nh¸y chuét lªn nót lÖnh X ë gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh trß 18 . intermediate.  Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy chuột trên đoạn đó. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung 1. Nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Chän møc khã h¬n: 1. Master. MỤC TIÊU Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: Di chuyển đến đúng vị trí. vµo gi÷a hai §Ó ch¬i víi b¶ng lín: B1: Nh¸y chuét lªn môc Skill B2: Chän môc Board Size.  Khi các đoạn nối các điểm đen đã được to hết thì trò chơi kết thúc. Điểm của máy tính ở bên trái. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi? III. Quy tắc chơi NhÊn chuét ®iÓm ®en. B. còn ô vuông do máy tính tô kín được đánh dấu X.

..................... Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính V...... tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím................................................................. B....... ................................................................... MỤC TIÊU .... IV... C........ ... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ........... Tuần Tiết Ngày soạn: ………..........................................Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở...................... ....................... .......... ................................................ ..... Bài mới: Hoạt động của giáo viên Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh 19 ....................................................................................................................................Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím............................................. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.......................................... Kiểm tra bài cũ.............................. ........................................... ..................Giáo án lớp 1 ch¬i................. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II.................................... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A.....................................................Học sinh biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón....... III.................... . ................. Thực hành: Sau khi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i xong lÇn lît cho häc sinh thùc hµnh................ ..................................................... SGK.... Ngày dạy: …………............................ ................ Hướng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động D.......................................................? Nêu cách cầm chuột.................

...... Quy tắc gõ...... ví dụ: muốn gõ chữ A.......Giáo án lớp 1 GV: yêu cầu 2 học sinh lên nêu các hàng phím của khu vực phím chính? HS: trả lời 1....Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D......................Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải gõ phím: G .......... GV: cho học sinh quan sát lại bàn phím và giới thiệu khu vực chính của bàn phím.........................Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách................................... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón.. tay phải.............. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở................ xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ (ấn) vào chữ A.... ...... ..... ............................Tại hàng cơ sở: Đặt ngon trỏ của tay trái lên phím F (có gai)...................... ......... ... cách gõ trên bàn phím với hàng phím cơ sở.............. ngón giữa........ hãy tìm vị trí chữ A trên bàn phím............................. V...... ...........................................Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã hướng dẫn.... ............ . 2.. ........ .................. các ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K L ...... IV................................................... Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay trái.................................................................. Tuần Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: ………......................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ..................... ? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón......................................................... ............................................................................Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái gõ phím H....................... . 20 .............................................. ...................... Cách đặt tay trên bàn phím......... ...... Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng là F hoặc J..................Đặt ngón trỏ của tay phải lên phím có gai J... GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ cò...................................................... .......................................................... Hướng dẫn về nhà.................. hướng dẫn học sinh phân biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út.................................... ngón áp út............................................... ? Cách gõ nào nhanh hơn ? Cách gõ nào chính xác hơn GV giới thiệu cách đặt tay.............. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết..... các ngón còn lại đặt lên các phím A S D...

*. phòng máy. Student.Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số .Hệ thống bảng chọn: File.Giáo án lớp 1 Tiết Ngày dạy: …………. 4. 2.Các mức độ luyện tập: 1. SGK.Dễ. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện tập .Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên . máy móc. 2.Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dưới .GVGT màn hình chính của phần mềm.Quan sát mh chính của MARIO. tính cẩn thận. Kiến thức cần nhớ .Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu . không yêu cầu gõ nhanh . Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện. Giới thiệu phần mềm MARIO *. III.TB.Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở . Màn hình chính của pm gồm . Lesson . Bài thực hành: 1.Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím . Bố trí vị trí thực hành. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím Lê Thị Minh Tuyền 21 . Nội dung 1. Giới thiệu phần mềm MARIO . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. yêu cầu gõ đúng. Kiểm tra an toàn phòng máy. GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. Kiểm tra bài cũ: a.Rèn kĩ năng gõ. Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1. . MỤC TIÊU . 3. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II.Quy tắc ngõ 10 ngón. THỰC HÀNH: BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ A. Học sinh: Kiến thức C.Khó. b.Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím.Mức luyện tập tự do. B.

GVHDHS cách đăng kí người a.Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số 1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng . Vào Student\Load hoặc gõ phím L B2. Chú ý trên mh kết quả Trên mh kết quả .GVHDHS cách thoát khỏi phần Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit mềm Lê Thị Minh Tuyền 22 . Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập chọn để luyện tập *.Word/Min: WPM đã đạt được của bài học . Luyện tập chính xác theo mẫu .Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn MENU để quay về mh chính .Khởi động MARIO .Nhấn chuột chọn người dẫn đường B4. và luyện gõ theo mẫu của PM e.WPM=5-10: Chưa tốt .WPM>30: Rất tốt *.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền .Nhấn DONE .GVHDHS cách thiết đặt các lựa c. Thoát khỏi phần mềm .Goal WPM: WPM cần đạt được . Thiết đặt WPM B1. Luyện gõ bàn phím *. Đăng kí người luyện tập luyện tập B1. Luyện tập 2.Key Typed: Số kí tự đã gõ .WPM=10-20: Khá . Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lượng từ gõ đúng trong 1 phút . Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập mức độ luyện tập B1. Nhấn DONE . Luyện tập .Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động 2.GVHDHS cách nạp tên người b. Nhấn chuột chọn tên B3.Nhấn DONE .Tại New Student Name: Nhập tên của em B3.GVHDHS cách lựa chọn bài học và d. Nạp tên người luyện tập luyện tập B1.YCHS khởi động PM.Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa sổ Student Information B2.Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng .Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM B3.GV chú ý cho HS các từ Tiếng Anh *.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *.Errors: Số lần gõ bị lỗi .Lesson Time: Thời gian luyện tập *.Vào Lesson\ chọn bài luyện B2.Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ Student Information B2.

...........Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng trên” D.. Nội dung 3.............................................................. d.......... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định.. Tiếp tục hoặc kết thúc........................ Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình....................Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp V.. Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai..... .............. hàng trên +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón........................ Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở B1: Nháy chuột tại mục Lessons................... c............ -Kĩ năng: Lê Thị Minh Tuyền 23 ...... b........... Củng cố: . Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính..... IV............................ Hướng dẫn về nhà........... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 2: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN A........... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ........................... ....................................................Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ............................. Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng........................... Tuần Ngày soạn: ………................... ........... Tiết Ngày dạy: ………….............. ....................................... ... ............ +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở ........................................................................................Màn hình chính của PM ........ Thực hành: a........................ Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario................. MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím........... ................................................. trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo..... B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1........................................................................................Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario.. ................

Luyện tập chính xác theo mẫu . ngồi và nhìn đúng tư thế. gõ phím đúng theo ngón tay quy định.Ngón áp út vươn lên gõ phím: W . Kiểm tra bài cũ.Ngón út vươn lên gõ phím: Q .HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào chữ Q.Khởi động MARIO . Ổn định lớp: II. 2. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím trên.Ngón trỏ vươn lên gõ phím: R và T Tay phải . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. và luyện gõ theo mẫu của PM Lê Thị Minh Tuyền 24 *.Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. Tay trái: .Ngón giữa vươn lên gõ phím: I . phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.Ngón áp út vươn lên gõ phím: O .Giáo án lớp 1 +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng cơ sở.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III. Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên. Sau khi gõ xong một phím.Ngón út vươn lên gõ phím: P Thực hành: . B. Quy tắc gõ. C.Ngón giữa vươn lên gõ phím: E .YCHS khởi động PM.HS trả lời. SGK. . Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở.GV đặt biểu tượng cho PM ở mh nền . Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết. 1. -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím. . GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.Ngón trỏ vươn lên gõ phím: Y và U . ví dụ: muốn gõ chữ Q hãy tìm vị trí chữ Q trên bàn phím.

...................... Tiếp tục hoặc kết thúc.. Hướng dẫn về nhà: .. ............ IV.. GV quan sót học sinh thực hành.. d....................................Giáo án lớp 1 GV hướng dẫn học sinh gõ với phần mềm Mario GV làm mẫu để học sinh quan sỏt...... Lê Thị Minh Tuyền 25 ........ -Kĩ năng: +Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.......... Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định.......... MỤC TIÊU -Kiến thức: + Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.......................... Thực hành: a.......... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học... hàng trên... B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1........................................... Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai............................. hàng dưới +Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón....................................................... ..................... Hs thực hanh........................................ + Học sinh nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng phím dưới +Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở ...................... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình...................Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.................... kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải... Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính............... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ........... Tuần Tiết Ngày soạn: ………............................................ V.............. ..... GV giải đáp các thắc mắc của học sinh.... EM TẬP GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI A... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo...... Chọn bài Tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trờn B1: Nháy chuột tại mục Lessons. .... .............................................................. Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng.......................... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario. Ngày dạy: …………................. c...... b.

+Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: V và B Tay phải . kiến thức bài trước. ngồi và nhìn đúng tư thế. Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết. Kiểm tra bài cũ. III. Hoạt động của học sinh 1.Ngón áp đưa xuống gõ phím: X . . không yêu cầu gõ nhanh. Tay trái: . GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón. 2. . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.Ngón giữa đưa xuống gõ phím: . gõ phím đúng theo ngón tay quy định. xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào chữ Z.Cách gõ - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới.HS trả lời GV: ? Nêu tên hai phím có gai trên hàng phím cơ sở . Bài mới: Hoạt động của giáo viên GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím trên. Sau khi gõ xong một phím. phòng máy Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. C. GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím dưới. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. chỉ yêu cầu gõ đúng.Ngón út đưa xuống gõ phím: / Lê Thị Minh Tuyền 26 . .Ngón giữa đưa xuống gõ phím: C . Quy tắc gõ.HS trả lời.Ngón áp út đưa xuống gõ phím: . -Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím.Giáo án lớp 1 +Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dưới. ví dụ: muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ Z trên bàn phím. SGK. B.?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím trên.Ngón trỏ đưa xuống gõ phím: N và M .Ngón út đưa xuống gõ phím: Z . .

......... D.......................... Ngày dạy: …………................................................. Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học....... -Mở máy tính chạy phần mềm Word Tập gõ bài thơ sau: Canh buom vang Cánh buom la canh buom vang Bay tu gian muop bay sang gian bau The roi chang biet bay dau Chi con tham tham mot mau troi xanh IV.......................................... Tuần Tiết Ngày soạn: ................... ........................................Giáo án lớp 1 Thực hành: GV hướng dẫn Nhắc lại cách gõ: -Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở.......... SGK..................................................................................................................................... ...... b............................ BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ A...................................... ......Đặt đúng ngón tay tại hàng cơ sở..................................................... -Sau khi gõ xong 1 phím phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.......................................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án... Học sinh: Đủ dụng cụ học tập......................Rèn kĩ năng học gõ mười ngón................Học sinh nắm được cách gõ hàng phím số ............. Hướng dẫn về nhà: Học lần lượt theo các ngón tay... Hoạt động 2: GV hướng dẫn............................................. B... -Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím hàng dưới như mô tả hình 53............... Lê Thị Minh Tuyền 27 .................... MỤC TIÊU .. ................ ......................... V.................... Gõ phím cách sau khi gõ 1 số phím.............. ..... ............................................... -Quan sát hình 53 sách giáo khoa trang 47............................... Thực hành : Nháy đúp vào biểu tượng Word Tập gõ các phím đã học..... .

. Quy tắc gõ............. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên.. phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở.Cách đặt tay trên bàn phím • Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở... 2. .Ngón giữa vươn lên gõ phím: 8 ......Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 6 và 7 ... Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím...Ngón áp út vươn lên gõ phím: 2 ... Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính.. BÀI HỌC KINH NGHIỆM .... Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần vươn tay cao hơn............. Sau khi gõ xong một phím. Kiểm tra bài cũ..HS trả lời GV: Nhận xét Rút ra kl: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên........ . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II..... Củng cố: Tóm tắt nội dung bài học..........Ngón út vươn lên gõ phím: 1 ...........?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III... V.Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành D.. ............................. Tay trái: ..... ............Cách gõ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số....... xác định ngón út của tay trái (học sinh giơ ngón út của tay trái) và dùng ngón út của tay trái vươn lên gõ (ấn) vào phím số 1............Ngón út vươn lên gõ phím: 0 IV....... Lê Thị Minh Tuyền 28 ......Giáo án lớp 1 C..Ngón áp út vươn lên gõ phím: 9 ..... GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngón tay để gõ hàng phím hàng số........................ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...........Ngón trỏ vươn lên gõ phím: 4 và 5 Tay phải .... 1...... Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím.Ngón giữa vươn lên gõ phím: 3 .. Hướng dẫn về nhà.

.. Nội dung thực hành Hoạt động của giáo viên Nội dung .................................................. không yêu cầu gõ nhanh ....... quy tắc gõ hang phím trên............................................ Bố trí vị trí thực hành. đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới......... máy móc......... ÔN TẬP GÕ PHÍM A...................... Học sinh: Kiến thức C..YCHS khởi động PM......................Giáo án lớp 1 .. Bài thực hành: 1....... ............................... Kiến thức cần nhớ ........................Khởi động MARIO gõ theo mẫu của PM .................................... phòng máy.................... III. ...........................Phát huy tính độc lập.... SGK... Chọn bài Tập gõ các phím ở 3 hàng phớm GV làm mẫu để học sinh quan sỏt............................ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I..... B1: Nháy chuột tại mục Lessons.................................................. Kiểm tra bài cũ: a........ ....... B2: Nháy chuột tại mục Add Bottom Row Lê Thị Minh Tuyền 29 ................................. Kiểm tra an toàn phòng máy...................... .............. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II........................ ............................................ ........ b................ tính chăm chỉ........................... và luyện *.............. B.......... khả năng phán đoán ......Yêu cầu gõ đúng........................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.... hàng phím dưới 2..HS Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên....................Nháy đúp vào biểu tượng PM ở màn hình nền *............ Tuần Ngày soạn: ………. MỤC TIÊU ............. sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ... GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành............Rèn kĩ năng gõ........... . ........................................... Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện..............Quy tắc gõ 10 ngón......... Tiết Ngày dạy: …………. Luyện tập chính xác theo mẫu GV hướng dẫn học sinh gõ với Thực hành: phần mềm Mario a.....................

..... Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình.................... .......................Nhận biết hộp công cụ hộp màu ..... Tập gõ Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario.. B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1...Thông báo nội dung bài học sau: “Tập gõ các phím ở hàng dưới” D.. ... . ĐỒ DÙNG Lê Thị Minh Tuyền 30 .Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm ................ b.................................... Củng cố: ......... d......................... A....... Ngày dạy: ………….... GV giải đỏp cỏc thắc mắc của học sinh.Thực hành tô màu theo mẫu ................ yêu thích môn học B.................... ................ Keys Typed: Số phím đã gõ Errrors: Số phím gõ sai................................................... ........... thao tác sử dụng chuột...Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình............ Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính... .... c............... Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng................. IV.............................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............. MỤC TIÊU ................. . EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU..................................................Rèn khả năng quan sát.............. ....................................................................................Màn hình chính của PM V................................ kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà học sinh thường gặp phải...... Tiếp tục hoặc kết thúc...................................................................................................... Tuần Tiết Ngày soạn: ............... GV quan sỏt học sinh thực hành...... Hướng dẫn về nhà..............................................................Giáo án lớp 1 Hs thực hành........... trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo...................... ..........................Rèn tính cẩn thận.. Kết quả Sau khi gõ hết thời gian quy định.... ............

Làm quen với hộp màu bức tranh vẽ sẵn thờm sinh động. màu vẽ. đường cong. bút vẽ. Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. 3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. tập vẽ mà không cần giấy mực. Để tô màu em dùng công cụ để tô màu Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường như: đường thẳng. GV: Tụ màu là thao tỏc đầu tiên khi học vẽ. Tụ màu trong Paint giỳp cỏc em luyện tập kỹ năng kớch chuột. giỳp cỏc em học mụn khỏc như Toỏn. -Nháy chuột vào vùng muốn tô màu Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. Bài mới Hoạt động của giáo viên Nội dung GV: 1. Paint giúp ta tập tô màu. Paint (đọc là pên) là phần mềm vẽ hình đơn giản. chọn màu sắc để tụ cho cỏc 2. Ngoài giấy. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. Kiểm tra bài cũ: III. để các em vẽ trên Nháy đúp chuột lên biểu tượng giấy ra các em còn có thể vẽ những hình mình (hộp bút) trên màn hình nền.. đồng thời Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint. Học sinh: đủ đồ dùng học tập C. phòng máy. yêu thích trên máy vi tính với các phần mềm Màn hình Paint đồ hoạ hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một phần mềm đồ hoạ trong máy vi tính: Paint. Tô màu Để tô màu ta dùng công cụ: Tô màu Các bước thực hiện B1: Nháy chuột chọn công cụ Tô màu Lê Thị Minh Tuyền 31 ..Giáo án lớp 1 Giáo viên: Giáo án. GV: Em hãy nêu các bước tô màu cho hình vẽ? (vẽ trên giấy) HS: trả lời. Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và màu nền. Khởi động paint: Với môn Mĩ thuật các em đã được làm quen với một công cụ dùng để vẽ hình. tài liệu liên quan. -Nháy chuột để chọn công cụ Màu nền thường được dùng để tô màu -Nháy chuột chọn màu tô cho phần bên trong của một hình.

Giáo án lớp 1 trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu.bmp để tô màu cho ngôi nhà theo mẫu. Lê Thị Minh Tuyền 32 . GV hướng dẫn. TH3: Mở tệp Tomau2. Chú ý: Nếu tô nhầm.bmp để tô màu đỏ cho phần bên trong của hình tròn. Thực hành tô màu : Thực hành: TH1: chọn các màu vẽ. TH2: Mở tệp Tomau1. -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại. hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại. màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu.

............. .........bmp để tô màu theo mẫu............................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ..................................... V........... ......... Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D....... Lê Thị Minh Tuyền 33 ........ nhược điểm..... ....... TH5: Mở tệp Tomau4....................................................... Trò chơi: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhóm( vẽ hình tròn ............................................................................................. Củng cố Nhận xét ưu...................................... .........................................Giáo án lớp 1 TH4: Mở tệp Tomau3..bmp để tô màu theo mẫu........................ ............................................................................................. hình vuông) IV...................

.. tài liệu liên quan...... Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ? GV nhận xét...... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II. Các bước thực hiện như sau: B1: Chọn công cụ B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu.....Thực hành tô màu theo mẫu -Rèn kỹ năng sử dụng chuột -Giáo dục học sinh quan sát...... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I...... Trong các bài thực hành trước. . -ghi bài Em cũng có thể dùng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột.. EM TẬP VẼ BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN A. màu nền.. phòng máy.................Nhận biết hộp công cụ hộp màu...........Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình................. tư duy sáng tạo.... . Ngày dạy: ………….... Chú ý: Nếu tô nhầm... B............ bổ sung........ MỤC TIÊU ..Giáo án lớp 1 .............. Để chọn nhiều màu khác nhau em vào: Colors --> Edit Colors b...... yêu thích môn học. Hoạt động 2: GV hướng dẫn....... hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại.... cho điểm.. Hoạt động 1: Giảng bài.. em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột..... Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a... biết chọn màu vẽ............... Học sinh: Đủ đồ dùng học tập C... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án... III....... ...... . Thực hành tô màu : Lê Thị Minh Tuyền 34 ....Rèn tính cẩn thận. Tuần Tiết Ngày soạn: ..........

...................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 35 ....................... IV..................................Giáo án lớp 1 Thực hành: TH1: Làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1.............. .................... V............................................................... nhưng sử dụng nút phải chuột để tô màu bằng màu nền.................................................................... ......... .............................................. NHẬN XÉT: ........... ......................................................................... ........... nhược điểm......................bmp để tô màu theo mẫu..... .....................bmp và Tomau6......................................... Củng cố Nhận xét ưu......................... ............................................................................ Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D..................... TH1: Mở tệp Tomau5..........

........Giáo án lớp 1 ... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Lê Thị Minh Tuyền 36 .... ........ Học sinh Đủ dụng cụ học tập C.....Học sinh biết sử dụng công cụ Đường thẳng vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản........Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản mà lại rất dẹp theo ý muốn và sự sáng tạo của các em... Tuần Tiết Ngày soạn: ....... yêu thích môn học......... EM TẬP VẼ BÀI 3: VẼ ĐOẠN THẲNG A............. Ngày dạy: ………….. ................... phòng máy........ B.............. MỤC TIÊU ...............Rèn tính cẩn thận...... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............................... để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét .................... tư duy sáng tạo............

Giáo án lớp 1 I. -Chọn màu vẽ -Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ( hình bên). -Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác. Các bước thực hiện Hoạt động của học sinh -ghi bài -Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ. Hoạt động 1: Giảng bài. thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột. cái thang theo mẫu : Thực hành: TH1: Dùng công cụ để vẽ tam giác Hướng dẫn: B1: Chọn công cụ B2: Chọn màu vẽ và nét vẽ B3: Vẽ ba đoạn thẳng nối với nhau. Kiểm tra bài cũ: III. Hoạt động 2: GV hướng dẫn. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C II. -Quan sát -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của -Chú ý: Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím đoạn thẳng. Bài mới Hoạt động của giáo viên a. b. TH2: Dùng công cụ để vẽ cái thang theo mẫu Hướng dẫn: B1: Vẽ hai chân thang B2: Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để tạo các bậc thang Lê Thị Minh Tuyền 37 . Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại.

.... ........ C............... ..................................................................................... ................. Củng cố Nhận xét ưu............... ............................... V............ .................................. 2............. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.................................... ......... TẨY XOÁ HÌNH A MỤC TIÊU: -Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình.................. GV: Giáo án + Máy vi tính...... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Lê Thị Minh Tuyền 38 ...... NHẬN XÉT: ............................ Hướng dẫn về nhà Học lại cách sử dụng các công cụ tô màu D.................. B...................................................................... -Rèn kỹ năng sử dụng kết hợp phím và chuột -Giáo dục học sinh tính kiên trì. chăm chỉ..... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1......... ...... nhược điểm....................... Tiết Ngày dạy: ………….....................Giáo án lớp 1 TH3: Dùng công cụ Đường thẳng để vẽ ngôi nhà theo mẫu sau: IV.................................... Tuần Ngày soạn: .......................................................................... tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xoá một vùng lớn......................................................................................

-Xoá hình là công việc không thể thiếu trong -ghi bài quá trình vẽ hình. GV hướng dẫn. Paint có 2 công cụ chọn : a. Lê Thị Minh Tuyền 39 vùng được chọn . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giảng bài. Trong Paint màu nền ban đầu là màu trắng. Ổn định lớp: Lớp 3A Sĩ số Vắng 3B 3C II.Công cụ chọn Công cụ này để chọn 1 phần hình chữ nhật. Trong phần này em sẽ được -Quan sát học Tẩy và cách xoá hình. Bài mới Giới thiệu + Ghi đầu bài. Khi kéo sát có hình dạng như hình bên nhưng khi nhả tay ra ta cũng có hình nét đứt nhưng thực chất là vùng được chọn có dạng như ta kéo thả chuột.Công cụ chọn tự do : Công cụ này dùng để chọn 1 vùng có hình dạng tuỳ ý. Vùng đã chọn được đánh dấu = hình chữ nhật có cạnh và hình nét đứt như hình bên b. Các bứơc thực hiện: +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn. Ta có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy nút phải chuột công cụ và ô màu trong hộp màu.Giáo án lớp 1 I. Kiểm tra bài cũ: III. Các bứơc thực hiện : +Chọn công cụ trong hộp công cụ +Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó. Chọn một phần hình vẽ : Chọn 1 phần hình vẽ để xoá hay di chuyển hình vẽ đó. càng sát biên vùng cần chọn càng tốt. +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. Hình 73_trang 62 -Các bước tiến hành tẩy một vùng trên hình: +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp -Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyển sang màu nền hiện thời.

...................................... .............. +Nhấn phím Delete trên bàn phím GV hướng dẫn.. V........... Hướng dẫn về nhà.......Giáo án lớp 1 Giảng bài...... ......................................................................................................... IV................................ Lê Thị Minh Tuyền 40 ............ -Xoá một vùng trên hình: Các bước thực hiện: +Dùng công cụ hay công cụ một phần vùng chọn cần xoá...................... Học kĩ bài D........................... Tóm tắt ý chính..... Củng cố....... em hãy xoá bớt 1 số hình đi....... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .................. .......... Thực hành: -ghi bài -Quan sát để chọn Chú ý: Vùng bị xoá sẽ chuyển sang màu nền.............. -Mở chương trình Paint T1: Mở tệp hình có sẵn trong máy để tập xoá hình: T2: Mở tệp hình có sẵn trong máy có nhiều hình giống nhau..

.................../ Ngày dạy: …………. DI CHUYỂN HÌNH A..........................Biết cách chọn hình vẽ.......... B............................................................. tài liệu liên quan............................................ Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C.............................Tạo hứng thú......... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.... ............ Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C II........................................ di chuyển hình vẽ đến nơi cần thiết .................. .... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách sử dụng công cụ tẩy III. sự yêu thích môn học......... Tuần: Tiết: Ngày soạn : .................................... Đồ dùng Giáo viên: Giáo án..... Mục tiêu Học xong bài này HS: ....Rèn kĩ năng sử dụng chuột kết hợp với bàn phím ..Giáo án lớp 1 ....... ............ Bài mới Lê Thị Minh Tuyền 41 .............

...... V............. .... +Nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc..Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Đôi khi vẽ hình ta không muốn hình vừa vẽ ở vị trí đó nữa mà di chuyển đến vị trí thích hợp hơn....... Giữ nguyên tay nhấn chuột............. Để có thể thực hiện các thao tác ấy trước hết chúng ta phải biết cách chọn phần hình vẽ ................ D....... Di chuyển hình B1: Chọn phần hình vẽ cần di chuyển B2: Đặt trỏ chuột vào hình vừa chọn................................................................................................. Chúng ta gọi đó là hình cắt (CutOut) 2....................... một hình chữ nhật với các nét rời bao quanh hình vẽ............ Thực hành : Tập di chuyển các hình có sẵn trong máy IV......................... BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ............................. 1............................... Vậy làm thế nào? Paint: giúp ta thực hiện các thao tác ấy một cách đơn giản và nhanh chóng..................................... không phải vẽ lại.. ta làm thế nào? Trên hình vẽ có thể có những phần giống hệt nhau.... . Lê Thị Minh Tuyền 42 ......... Thả nút chuột...... Chọn phần hình vẽ: • Kích chọn công cụ hoặc công cụ Rê chuột quanh hình cần chọn..... Tóm tắt ý chính. • Các bước thực hiện : +Dùng công cụ Chọn và Chọn tự do để chọn 1 vùng bao quanh phần hình định di chuyển...... -Quan sát hình 79 sách giáo khoa trang 65 +Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới.................. B3: Kích chuột ngoài hình vẽ để dán hình cắt tại vị trí mới.. ta phải lặp lại các thao tác vẽ nhưng rất khó có kết quả như ý muốn................................ . nhấn nút trái......................... .. và lại tốn nhiều thời gian. Củng cố..... rê hình tới vị trí mới.......................................... .. Hướng dẫn về nhà............ Để vẽ được các phần giống nhau...................

. Hoạt động 2: GV hướng dẫn........... ÔN TẬP CUỐI KÌ I I.....Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C 2............ III..Giáo dục tính chăm chỉ.......Giáo án lớp 1 ....................... MỤC TIÊU: -Ôn lại những kiến thức đã học trong học kì một và vận dụng làm những bài thực hành trên máy tính.... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1..........Phát huy tính độc lập.... HS: Sách vở + Đồ dùng học tập...... tư duy logic..... -Các bộ phận chính của máy tính để bàn ? Hoạt động của học sinh -Máy tính có 4 bộ phận chính : +Màn hình +Thân máy +Chuột -Làm việc với máy tính +Bàn phím -Bàn phím máy tính gồm những hàng phím -Khu vực chính của hàng phím : nào ? + hàng phím số + hàng phím trên + hàng phím cơ sở + hàng phím dưới -Tìm hiểu về chuột máy tính....................... Hoạt động của giáo viên a.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1............. .. .. 2... + hàng phím cách -Các trò chơi đã học -Tập gõ phím bằng 10 ngón b................. II.... đổ màu +Tập xoá tranh +Vẽ hình đơn giản +Di chuyển hình vẽ.... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài.. . Thực hành : -Tập đánh máy 10 ngón : Em hãy đánh một bài thơ mà em biết -Vẽ tranh : +Em tập tô màu. Hoạt động 1: Giảng bài..... GV: Giáo án + Máy vi tính....... cẩn thận......... Tuần Tiết Ngày soạn: . Lê Thị Minh Tuyền 43 ........... Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3........ hoạt động nhóm....... Ngày dạy: …………...

...Đánh giá kết quả học tập của học sinh ..Củng cố lại kiến thức đã học . Hướng dẫn về nhà. Ngày dạy: …………... KIỂM TRA HỌC KÌ I A.. MỤC TIÊU .Giáo án lớp 1 IV. Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 44 Vắng . Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B 3C II... Kiểm tra bài cũ: III.Rèn tính cẩn thận... khả năng trình bày B. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học Tuần Tiết Ngày soạn: . ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.. đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập...... C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. Củng cố: V.

Sổ mũi. Bàn phím. e. Em không thể chơi trò chơi trên máy tính c. d. Máy tính luôn cho kết quả không chính xác. Phím chữ thứ ba của hàng phím trên tính từ bên phải. Máy tính làm việc rất chậm chạm. H . màn hình c. Lê Thị Minh Tuyền 45 g. C. a. Chiếc cặp sách. Em điều khiển máy tính bằng……………………………………………………. chuột Câu 4(2đ) a: rất nhanh b: chính xác Câu 5(3đ): M A Y T I N Đề 2 Câu 1: Lên lớp 3 em có thêm người bạn mới là: A. Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như………………………… b. Câu 4: Nếu thường nhìn gần màn hình em dễ bị: A. D. B. Đáp án và thang điểm Câu 1(2đ): A S D F G H J K L . 2 D. c. Cận thị. f. a. Phím chữ nằm giữa hai phím có gai và cạnh phím có gai bên phải. a. D. Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè. b. Chuột. Câu 2(1đ): a. Chiếc máy tính. Phím chữ thứ hai của hàng phím dưới tính từ bên phải g. D. C. b. c. c. Phím thứ sáu của hàng phím trên. 4 C. c: Đ d: S Câu 3(2đ): a. 3 B. d. Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu đúng nghĩa và S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dưới đây: a. Câu 2: Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận ? A. d. Ho. Phím chữ cuối cùng của hàng phím dưới. Câu 4: Em hãy thay các từ gạch chân bằng các từ đúng nghĩa. Phần thân máy. học vẽ b. B. b. b. Đau cổ tay. Cây bút. Phím chữ đầu tiên của hàng cơ sở. Máy tính giúp em học làm toán. Có nhiều loại máy tính khác nhau. 1.Giáo án lớp 1 Đề bài Câu 1: Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải. Câu 3: Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra ở: A. Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để được câu hoàn chỉnh. màn hình ti vi b. f. Kết quả làm việc của máy tính hiện ra trên………………………………………. Màn hình. Phím nằm giữa các phím R và Y e. a. B. Câu 5: Điền các chữ cái vào ô tương ứng.

C. Alt. C. S. Nháy nút chuột phải. 9. Delete. . V. B. . Hàng phím dưới. Hình ảnh. F. C. Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A. B. B. 2. Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C. Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi mới em nhấn phím: A. /? B. P D.ri – o. U. C. Ma – rí . B. D. Ma – ri – o. B. 6. D. G. J. D. Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang hoặc đoạn thẳng đứng. Câu 17: Để chọn màu nền trong hộp màu em cần: A. B. C. T. F2 C. L. Ctrl. Mà . D. C.< . Câu 10: Hàng phím cơ sở gồm các phím: A. B.Giáo án lớp 1 Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A.>. hình ảnh. C. Hàng phím cơ sở. Văn bản. 4. 1. 8. M. Shift. B. I. 7. L. Âm thanh. Nháy đúp nút trái chuột. Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt các ngón tay: A. 5. Để luyện tập tiếp. A. Câu 13: Nút NEXT trong phần mềm MARIO có tác dụng: A. B.ô. Âm thanh. B. Q. Câu 7: Hai phím có gai ở hàng phím cơ sở: A. D. N. D. D. Câu 19: Công cụ để tẩy một vùng trên hình: A. Nháy đúp nút trái chuột. C. S. Y. F3. 0 C. Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A. Nháy đúp nút trái chuột. em nhấn giữ phím: A. D. K. Thoát khỏi phần mềm. R. O. H. B. Nháy đúp nút trái chuột. Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn bản Word: A. B. D. F1 B. Quay về màn hình chính. C. . Hàng phím số. Nháy nút chuột phải. C. E. D. C. Nháy nút trái chuột. B.ô. 3. X. C. F. Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A. D. J. Ma – ri . A. W. Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình khi kết thúc công việc: Lê Thị Minh Tuyền 46 . H. C. K. Câu 16: Để chọn màu vẽ trong hộp màu em cần: A. B. Z. Nháy nút trái chuột. Hàng phím trên.

.................................................................................... MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ đường cong để vẽ các cung đường cong một phía................................................ Hoạt động 1: Giảng bài.......................................................Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B 3C 2....... C.................. GV: Giáo án + Máy vi tính................................... .......................................................... B............ .......................................... Tiết Ngày dạy: ………….. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1................................ . Hướng dẫn về nhà..... 2.................... 1 2 3 4 5 6 C................ VẼ ĐƯỜNG CONG A.................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............. ............................................................... Tuần Ngày soạn: .................................................................................. ............................................................................................................................................... D.................. Củng cố: V............................................. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1........................................................... ... Câu Đáp án đúng B........................ Kiểm tra: Sách vở + đồ dùng học tập 3....... ........... Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền Hoạt động của học sinh trong hộp 47 -ghi bài ......... ................................................. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập....... ..... ......................... ................................Giáo án lớp 1 A................................................................................. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A B A B D C B D C D B A B C A C A B IV....................................... Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên a........................................

............ -Chọn màu vẽ.......................................................... ..................................... .......................................... ...... IV.................................... Củng cố: Tập vẽ tranh con cá V............................................................................................ nét vẽ............................................... tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa.......... Thực hành : Làm bài thực hành : T1. ......... .......................... ........................... ...... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng..... ....................................................................................... Hướng dẫn về nhà: Giáo viên nhận xét về tiết học D..........Dùng công cụ sau đó tô màu... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng............................. ........... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .......... Lê Thị Minh Tuyền 48 ...... để vẽ đuôi.................................................................................... -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong........................................................Giáo án lớp 1 công cụ............................................ b.............................. Vẽ con cá theo các bước : -Chọn công cụ Làm bài thực hành trên Paint: và vẽ 1 đường cong: -Vẽ đường cong thứ 2 có hướng cong ngược với đường cong thứ nhất................................................................. Một đoạn thẳng được tạo ra.................................................... Hoạt động 2: GV hướng dẫn...... ............................................................ vây và mắt cá......................................

-Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. II.... Ngày dạy: …………. III. -Chọn màu vẽ...Giáo án lớp 1 Tuần Tiết Ngày soạn: . Hoạt động 2: GV hướng dẫn.. b. nét vẽ. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1..... Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng. tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa. MỤC TIÊU: Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu trên hình để tô màu cho một phần hình khác. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Một đoạn thẳng được tạo ra. 3.. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. Kiểm tra: Trả lời : Các bước vẽ 1 đường cong ? -Chọn công cụ Đường cong trong hộp công cụ.. -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng... Hoạt động 1: Giảng bài. Thực hành : Làm bài thực hành trên Paint: Dùng các công cụ Sao chép màu và Tô màu để tô màu ngôi nhà: Lê Thị Minh Tuyền 49 . SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN I. Tạo cho các em vẽ đẹp. Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấy màu.....Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A để lấy 1 màu có sẵn 3B 3C 2.. Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép. Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong -ghi bài -Quan sát hộp công cụ.

............................................... ......................... tẩy xoá............Biết khởi động và thoát khỏi Paint............................ ..............................................Giáo án lớp 1 IV........................... .. Hướng dẫn về nhà..................... -Biết tô màu theo mẫu.................................................................. D.... THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.............................................................. ghép hình......................................................................... MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết được biểu tượng Paint.................... ..................................................................... ...... II..... Củng cố: Tóm tắt lại bài V.. THỰC HÀNH I........................................... .................................................... ............................ vị trí hộp màu................................... -Bước đầu biết sao chép.................... di chuyển............................................... Ngày dạy: …………............................................................................................................................. Tuần Tiết Ngày soạn: .....Ổn định tổ chức: Lớp Sĩ số Vắng 3A 3B 3C Lê Thị Minh Tuyền 50 ......................................... .... BÀI HỌC KINH NGHIỆM ............................................................................ ............................ ....

Hoạt động của học sinh Để chọn màu vẽ ta nháy nút trái chuột lên Để chọn màu vẽ và màu nền ta làm như thế 1 ô màu trong hộp màu. III. GV hướng dẫn. Thực hành : Tập xoá các hình có sẵn trong máy tính Lê Thị Minh Tuyền 51 . Làm bài thực hành trên Paint: hoặc các em đổ màu lên các hình tròn. Làm bài thực hành trên Paint: GV hướng dẫn. Giảng bài mới: Giới thiệu + Ghi đầu bài. +Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ +Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp Để tẩy xoá hình ta làm như thế nào? công cụ +Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy. hình vuông do các em vẽ : Thực hành Thực hành vẽ đoạn thẳng : GV Giảng bài. nào ? Để chọn màu nền ta nháy nút phải chuột lên 1 ô màu trên hộp màu. Kiểm tra: sách vở +đồ dùng 3. Thực hành : Tập đổ màu vào các hình có sẵn trong máy. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên GV Giảng bài.Giáo án lớp 1 2.

Các bước thực hiện : -Chọn công cụ Đường cong Lê Thị Minh Tuyền 52 trong . Lµm bµi thùc hµnh trªn Paint: GV hướng dẫn. Thực hành : Di chuyển hình vẽ c. +Nh¸y chuét bªn ngoµi vïng chän ®Ó kÕt thóc.Giáo án lớp 1 Hoạt động : Thực hành xoá 1 vùng trên hình : Ta dùng các công cụ chọn để chọn vùng cần xoá rồi bấm vào nút Delete GV Giảng bài. C¸c bíc thùc hiÖn : Để di chuyển hình vẽ ta làm như thế nào ? +Dïng c«ng cô Chän vµ Chän tù do ®Ó chän 1 vïng bao quanh phÇn h×nh ®Þnh di chuyÓn. Hoạt động3 : Di chuyển hình : Hoạt động : Giảng bài. +§a con trá chuét vµo vïng ®îc chän vµ kÐo th¶ chuét tíi vÞ trÝ míi.

.................................. Củng cố: Tóm tắt lại bài V................................ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... Lê Thị Minh Tuyền 53 ...... Hoạt động : GV hướng dẫn............. nét vẽ........ : Thực hành -Mở phần mềm Paint để vẽ đường cong và sao chép màu : IV............................................... ........................................................................................................... .......... ............. -Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong...... Để sao chép màu từ màu có sẵn ta làm thế Trả lời: nào ? Các bước thực hiện : Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ.... .............................................. -Chọn màu vẽ..................................................... -Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng............................................... ........................................................................................ Một đoạn thẳng được tạo ra.............. Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu cần sao chép.......... Hướng dẫn về nhà.......................... .......................................................Giáo án lớp 1 Để vẽ đường cong ta làm như thế nào? hộp công cụ... ................................................................................................................ tới khi vừa ý thả chuột và nháy chuột lần nữa... Nhận xét tiết thực hành D.................. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng.................. Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng màu vừa sao chép.............................

Giáo án lớp 1
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
Tuần
Tiết

Ngày soạn: ....................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC DẦU SOẠN THẢO

A. MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản word.
- Hiểu được thế nào là soạn thảo văn bản.
- Qua bài học giúp các em yêu thích môn học hơn.
- Rèn tính cẩn thận, phát triển tư duy.
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
Giáo viên đặt vấn đề:
Các em đã soạn thảo bao giờ chưa? Hằng ngày, các em chép bài trên lớp, làm bài tập ở nhà,
viết báo tường, viết thư cho bạn, .........Như thế là các em đã soạn thảo văn bản rồi!
Em đã tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, đó là thao tác soạn thảo trên máy tính. Bây giờ các em
sẽ tập soạn thảo văn bản chữ Việt trên máy tính.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV:
1. Phần mềm soạn thảo:
Trong chương này các em sẽ học
- Word là phần mềm soạn thảo được dùng phổ biến tại
soạn thảo bằng phần mềm soạn thảo Việt Nam.
Word.
- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột
Word là phần mềm soạn thảo được
nhanh hai lần liên tiếp)lên biểu tượng W trên màn hình
dùng phổ biến tại Việt Nam.
nền.
Vậy làm thế nào để ta có thể soạn
- Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo. Nội dung
thảo được?
soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng này.
Ta phải mở word hay còn gọi là khởi
động word.
Vậy mở word như thế nào?
Lê Thị Minh Tuyền

54

Giáo án lớp 1
2. Soạn thảo
Soạn thảo trên máy tính nghĩa là sao? - Soạn thảo trên máy vi tính là: Gõ các chữ hay kí hiệu
Ta làm thế nào?
từ bàn phím.
Soạn thảo trên máy tính có khác gì so - Trên vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy, đó
với soạn thảo văn bản thông thường là con trỏ soạn thảo.
ta vẫn làm như viết thư, viết bài
(Khi gõ phím chữ hoặc kí hiệu tương ứng sẽ xuất hiện
không?
tại vị trí của con trỏ soạn thảo.)
Trong một đoạn văn bản, word tự
- Các phím sau đây có vai trò đặc biệt trong soạn thảo:
động xuống dòng khi con trỏ soạn
- Phím Enter để xuống dòng và bắt đầu một đoạn văn
thảo sát lề phải, không còn chỗ cho
bản mới.
chữ mới được gõ vào.
- Nhấn các phím mũi tên để di chuyển con trỏ soạn
thảo trong văn bản: sang phải (->), sang trái (<-), lên
trên (), xuống dưới ().
Chú ý: Ta có thể di chuyển và nháy chuột để đặt con
trỏ soạn thảo tại vị trí bất kì trong văn bản.
IV. Củng cố: Tóm tắt lại bài
Chú ý: Thao tác khởi động word. Nháy chuột hai lần liên tiếp nhưng phải nháy nhanh
tay.
Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
V. Hướng dẫn về nhà.
Học thuộc bài.
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................
...........................................

Tuần
Tiết

Ngày soạn: ......................
Ngày dạy: ………….
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ô, Ơ, Ư, Ê, Đ

A. MỤC TIÊU
- Học sinh biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt.
- Học sinh biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ phần mềm Vietkey.
- Rèn tư duy lôgic, khả năng phán đoán, phát triển năng lực lao động sáng tạo.
- Giáo dục tính chăm chỉ, tạo hứng thú cho môn học.
Lê Thị Minh Tuyền

55

Giáo án lớp 1
B. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
I. Ổn định lớp:
Lớp
3A

Sĩ số

Vắng

3B
II. Kiểm tra bài cũ:
?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì
?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV: Cho HS quan sát bàn phím yêu
4. Gõ kiểu Telex.
cầu 2hs tìm trên bàn phím các chữ
a. Gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
đặc trưng của tiếng Việt như â, ư..
Muốn gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ em gõ
HS: ko tìm thấy
liên tiếp hai chữ theo quy tắc ở bảng sau:
GV tiếp tục để HS tìm hiểu và liệt
Để có chữ
Em gõ
kê các chữ khác của tiếng Việt không
ă
aw
thể gõ được từ bàn phím.
â
aa
Kết luận: Bàn phím máy tính được
ê
ee
chuẩn hóa và chế tạo không phải cho
ô
oo
mục đích gõ chữ Việt vì không có đủ
ơ
ơ
phím cho các nguyên âm tiếng Việt
ư
uw
và các dấu thanh. Vì vậy muốn gõ
đ
dd
được chữ Việt cần có phần mềm hỗ
Ví dụ: Để gõ hai chữ: Đêm trăng, em gõ như sau:
trợ. Nhờ có phần mềm đó ta có thể
Ddeem trawng.
gõ đựơc chữ Việt bằng cách gõ hai
b. Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ
phím liên tiếp.
Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ em cũng
HS lên bảng thực hiện giống như ví
gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tương tự như
dụ
trên
Để có chữ
Em gõ
Ă
AW
Â
AA
Ê
EE
Ô
OO
Ơ
OW
Ư
UW
Đ
DD
Ví dụ:
Để gõ chữ MƯA XUÂN em gõ như
sau:
MUWA XUAN
IV. Thực hành:
Lê Thị Minh Tuyền

56

............. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.................... Tuần 23+24 Ngày soạn: 7/01/2008 Tiết 45-48 Ngày dạy: …………...Biết cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản........... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .......Học sinh biết cách gõ các từ có dấu huyền............................. ......... EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 3: DẤU HUYỀN....................................................... ............................. dấu sắc........ V.... DẤU SẮC........................................ D........ Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét...... III...................... ...................... dấu hỏi....... C.............. dấu ngã ..... nêu ưu nhược điểm......... Ổn định lớp: Lớp 1A Sĩ số Vắng 1B II....... ................. DẤU NẶNG...................................................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...... Học thuộc bài.... tài liệu liên quan.......................................... Kiểm tra bài cũ: ?1 Để soạn thảo văn bản em dùng phần mềm gì ?2 Cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản Word............... ........................... DẤU NGÃ A.... VI.... Sau đó ghi cách gõ các phím ở cột bên cạnh (bên trái hoặc bên phải) và giữ nguyên trên bảng để học sinh tham khảo khi thực hành....... dấu nặng............ DẤU HỎI......... Bài mới: Lê Thị Minh Tuyền 57 . .... Hướng dẫn về nhà......................................... phù hợp với lứa tuổi HS... B............................. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.........................Giáo dục tính chăm chỉ... ...............................................Giáo án lớp 1 Trước khi thực hành GV hỏi và yêu cầu HS liệt kê những chữ đặc trưng (không có dấu thanh) của tiếng Việt không có bàn phím và ghi vào một cột (không cần đúng thứ tự như trong sách giáo khoa).............. MỤC TIÊU .. sự hứng thú học tập......... Để tăng hứng thú cho HS GV dạy cho HS lưu vào đĩa................................ ..... ..........................................Học sinh luyện gõ văn bản theo quy tắc gõ mười ngón tay...... Ngoài những cụm từ được chuẩn bị sẵn GV có thể tìm những cụm từ hay phát sinh trong giờ thực hành....................

Gõ chữ Được dấu F dấu huyền S dấu sắc J dấu nặng R dấu hỏi X dấu ngã Ví dụ Em gõ Kết quả Hocj baif Học bài Lanf gios mats làn gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Quar vair Quả vải Dungx camr Dũng cảm Thoor caamr Thổ cẩm IV.Giáo án lớp 1 Hoạt động của giáo viên GV: ngoài các chữ cái đặc trưng của tiếng Việt là ă.. ê. Thực hành gõ dấu hỏi dấu ngã Lê Thị Minh Tuyền 58 . chủ. â. Để gõ các chữ có dấu chúng ta cũng có một quy tắc gõ: GV nhấn mạnh quy tắc: Gõ chữ trước. gõ dấu sau”: B1: Gõ hết các chữ trong từ. 2. em thực hiện theo quy tắc “Gõ chữ trước. ơ. dấu huyền Nắng chiều Đàn cò trắng Tiếng trống trường Chú bộ đội Chị em cấy lúa Em có áo mới Chị Hằng Học bài Mặt trời Bác thợ điện Gõ đoạn thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi Hôm qua em đến trường Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em tới lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo. Thực hành gõ dấu nặng. Gõ dấu ở cuối mỗi từ. Các từ có dấu thanh như: cộng. hoà... ô. Thực hành: GV cho HS thực hành gõ theo quy tắc gõ chữ trước gõ dấu sau để HS ghi nhớ 1. B2: Gõ dấu 2. xã. gõ dấu sau. cũng phải dùng phần mềm gõ chữ Việt. ư và đ. Gõ kiểu Telex. Quy tắc gõ chữ có dấu Để gõ một từ có dấu thanh. GV lấy ví dụ GV: gọi HS lên bảng lấy ví dụ HS : Nhận xét GV đưa ra tình huống Em thử gõ từ boong kiểu telex trong chế độ gõ tiếng Việt? Cho HS thử gõ liên tiếp gõ ba chữ o và đưa ra nhận xét? Hoạt động của học sinh 1. .

.................Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word................................................Giáo án lớp 1 Thẳng thắn Anh dũng Giải thưởng Ngẫm nghĩ Tuổi trẻ Cầu thủ Trò giỏi Sửa chữa Đẹp đẽ Dã ngoại Gõ đoạn văn sau: Rừng cây trong nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng............ V..Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xoá.................................................................................................................... tài liệu liên quan......................... nêu ưu nhược điểm........................................... ............................ B..................................... .................................................. ....................................................... ............. ..... rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi..................................... ......................... ...................... Tiếng chim không ngớt vang vọng mãi lên trời cao xanh thẳm.......... tráng lệ.......... MỤC TIÊU ................................... ...Giáo dục đức tính chăm chỉ............ Hướng dẫn về nhà..................................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án............ tìm tòi............ BÀI HỌC KINH NGHIỆM .............. Từ trong biển lá xanh rờn... D..... ham học hỏi........ LUYỆN GÕ A................................................ ......... Củng cố: Tóm tắt lại bài Nhận xét........... Lê Thị Minh Tuyền 59 ........................................................................ ............................. ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời..................................... phòng máy.......... Tuần 25 + 26 Tiết 49-52 Ngày soạn: 9/01/2008 Ngày dạy: ………….......................................... VI..... Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ........ Học thuộc bài....................... ........................

... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ............................................. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .... ............................................ Bài mới GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành..... Lê Thị Minh Tuyền 60 ...................... Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu.... C............................ nước biếc như tranh hoạ đồ.. GV thường xuyên quan sát nhắc nhở...................................... giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao.. Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị............ gõ dấu. Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ.... ..........Giáo án lớp 1 Học sinh: Kiến thức........... có chùa Tam Thanh................ Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau.. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh...................... Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 28 3B Vắng 28 II........ Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I........... túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ Người những sáng tinh sương Ung dung yên ngựa trên đường suối reo… Nhớ chân người bước lên đèo Người đi.......................... canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương Nhịp chày Yên Thái..... III..... .... Mình về với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người............................................ hướng dẫn chi tiết........ mặt gương Tây Hồ..................... rừng núi trông theo bóng người… Tố Hữu IV...... Củng cố Nhận xét ưu............ ..... nhược điểm............ ..................................................................... V...

.......... Gõ kiểu telex: Gõ chữ Ta được S Dấu sắc F Dấu huyền R Dấu hỏi X Dấu ngã J Dấu nặng Aa â Ee ê Oo ô Dd đ Aw ă Ow ơ Uw ư GV làm mẫu sau đó cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh) GV gọi học sinh lên thực hành............... ..... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. .................... Yêu cầu: Gõ đoạn văn bản sau: Lê Thị Minh Tuyền 61 ..Giáo dục đức tính chăm chỉ. B............. GV thường xuyên quan sát nhắc nhở.......................... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án.......... hướng dẫn chi tiết...... GV ôn lại những kiến thức cơ bản cho học sinh bằng cách đặt những câu hỏi tình huống trực tiếp xảy ra trong giờ thực hành. C....... .... Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách gõ chữ.................. ....... ÔN TẬP A..... Tuần 27 + 28 Tiết 53-56 Ngày soạn: 12/01/2008 Ngày dạy: …………...................Giáo án lớp 1 ............................ Tuỳ từng đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành các mẫu khác nhau.....Gõ văn bản đơn giản và bước đầu biết cách trình bày văn bản ................. giải đáp kịp thời các thắc mắc của học sinh đặc biệt với hs yếu cần sát sao.... phòng máy....Học sinh thành thạo việc khởi động các phần mềm Vietkey và Word.... III........... gõ dấu..... tìm tòi............................. Học sinh: Kiến thức........... Bài mới Quy tắc gõ dấu thanh: Gõ phím dấu thanh ngay sau khi gõ xong các chữ của từ........................ Ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng 3A 28 3B 28 II............. MỤC TIÊU .............. ham học hỏi.............. tài liệu liên quan.

...... THỰC HÀNH: DI CHUYỂN VÀ SAO CHÉP HÌNH A........................... ....... Tuần: 33 Tiết: 65-66 Ngày soạn : 21/1/2008 Ngày dạy: …………................................................... Huế thường trở về trong một vẻ yên tĩnh lạ lùng… Phía bên sông... tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng............ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: .... thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước............. phát triển tính sáng tạo.................................................................... khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (Trích “Chiều trên Sông Hương”) Đồng quê Làng quê lúa gặt xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa....................................................... ............................. nhược điểm................... ..........Biết cách kết hợp các bước với nhau hợp lý.................................. Hướng dẫn về nhà Xem kĩ lại các bài đã học D.... V........ xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố. ................................................ đậu vào vai em…… IV................... .....................................................................Giáo án lớp 1 Cuối buổi chiều.................. từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông......... ...................... ...................................................................... Đâu đó................... tư duy logic Lê Thị Minh Tuyền 62 ........................................ Củng cố Nhận xét ưu...................................... ...........................................................................................Học sinh biết cách di chuyển và sao chép hình....................... .Rèn tính làm việc độc lập..... MỤC TIÊU .............. .... ..

? Các bước chọn phần hình vẽ ? Các bước di chuyển và sao chép hình 2.1). Di chuyển hình cắt tới vị trí I theo mẫu. IV lại thành ngôi nhà theo mẫu. Các bước: 1. Kích chuột ngoài hình cắt. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. 2. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Kiểm tra bài cũ: . Các bước: 1. Lê Thị Minh Tuyền 63 . Các kiến thức cần nhớ.4) TH2: Sao chép một quả táo thành hai quả. Bố trí vị trí thực hành: GV phân công vị trí thực hành cho từng hs.GV: Nhắc nhở. III. phòng máy. III. IV ( hình 3. Nội dung thực hành TH1: Ghép các mảnh hình I. rê hình cắt sang bên cạnh thành quả táo thứ hai. . 3. quán triệt hs thực hiện theo đúng nội quy. Bài thực hành: 1. Tạo hình cắt quanh mảnh I. IV. Lặp lại hai bước trên cho các hình cắt II. ? Khởi động paint. 3. tài liệu liên quan.Kiểm tra các thiết bị điện lần cuối cùng. II. Giữ Ctrl. III. 2. Tạo hình cắt chữ nhật quanh quả táo mẫu. kết quả được 2 quả táo ( hình 4. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A Vắng 3B II.Giáo án lớp 1 B. Học sinh: Kiến thức đã học C.

..................................Giáo án lớp 1 TH3: Di chuyển ôtô vào vị trí như hình mẫu................................................................................................................................................................................. .......................................... .......................................................................... .... .............. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ..... Hướng dẫn về nhà....... IV....................................... Củng cố: Nêu ý nghĩa việc di chuyển và sao chép hình V.... ............. 64 .................................................................................................. ................... D............................ Tuần 34 Tiết 67-68 Lê Thị Minh Tuyền Ngày soạn: 23/1/2008 Ngày dạy: …………...... TH4: Di chuyển bông hoa lên trên chậu như hình mẫu ở bên. Xem lại bài chuẩn bị cho bài học sau........... .................................................................................................................................................................................................................................. ......................

V. sửa sai kịp thời cho học sinh. ? Nêu các bước sử dụng công cụ đường thẳng ? Cách di chuyển và sao chép hình 2.Sau đó GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. GV hướng dẫn sau đó cho học sinh thực hành: GV: cho học sinh lần lượt lên thực hành. B. b. Củng cố: . Khi học sinh đang thực hành. GV có thể gọi các học sinh khác ngồi ở dưới nêu nhận xét.Hệ thống lại những kiến thức đã học . Học sinh: Kiến thức C. ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án. Kiểm tra bài cũ: a. hàng phím trên. Kiểm tra an toàn phòng máy. ? Nêu cách gõ các phím ở hàng cơ sở. Nội dung thực hành GV phát giấy cho HS có chứa nội dung bài thực hành. ? Muốn soạn thảo văn bản trên máy tính em khởi động phần mềm nào ? Cách gõ chữ Việt kiểu Telex ? Quy tắc gõ ? Cách khởi động paint ? Công cụ nào dùng để tô màu ? Có mấy cách sử dụng công cụ tô màu. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I. III. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 1A Vắng 1B II. máy móc.Giáo dục tính chăm chỉ. MỤC TIÊU . GV phân công vị trí thực hành cho từng học sinh và yêu cầu các em ngồi đúng vị trí thực hành. cẩn thận.HS: Nhắc lại các kiến thức đã học .Giáo án lớp 1 ÔN TẬP A. logic . Bố trí vị trí thực hành. nội dung chính cần nhớ.GV đưa ra hệ thống các câu hỏi để hs trả lời: . IV. Bài ôn tập: 1. Quan sát học sinh thực hành để uốn nắn. Kiểm tra lại lần cuối tình trạng họat động của các thiết bị điện.Củng cố kiến thức có hệ thống. phòng máy. khả năng tổng hợp kiến thức. ? Các bộ phận chính thường thấy ở một máy tính để bàn. Kiến thức cần nhớ . Lê Thị Minh Tuyền 65 . Hướng dẫn về nhà. hàng phím dưới. ? Em hãy nêu cách sử dụng chuột ? Nêu cách đặt tay trên bàn phím để học gõ mười ngón.Nhận xét tiết ôn tập. Rút ra ưu nhược điểm.

. Ổn định lớp: Lớp Sĩ số 3A 3B II. Ngày dạy: ………….........................Giáo án lớp 1 ....................................................................................... ................................... D.......................................................................... .......................................... ................................................................................ ...................... C... BÀI HỌC KINH NGHIỆM .......................Rèn tính cẩn thận... đề kiểm tra Học sinh: Đủ dụng cụ học tập....................... ........................Ôn lại bài.................................... MỤC TIÊU . .......... ....Củng cố lại kiến thức đã học ...................................................Đánh giá kết quả học tập của học sinh ..................................... ............................................... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I.......... ĐỒ DÙNG Giáo viên: Giáo án...................................................................... Bài mới: Đề bài Lê Thị Minh Tuyền 66 Vắng ............................................. khả năng trình bày B............................................................................... ............................... ...................................................................................................................................................................................................... KIỂM TRA HỌC KÌ II A................................................... ........................................ Tuần 35 Tiết 69-70 Ngày soạn: ……………..............................................

............................. hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải........... D....... .............. IV.. ư ............. ............................................................ Câu 5(2đ): B1: Chọn công cụ tô màu B2: Chọn màu đỏ B3: Nhấn chuột vào hình elip cần tô màu đỏ.. Câu 4: gõ đúng 3đ............. ...... đ ........... Hướng dẫn về nhà...... Câu 2(2đ): Hoàn thiện vào chỗ chấm Để có chữ Em gõ ă ............. Câu 5(2đ): Em hãy nêu các bước để tô màu đỏ cho một hình elip rỗng? Đáp án: Câu 1: Hàng cơ sở: A S D F G H J K L ........................ Củng cố: V................................................................................................... Câu 3(1đ): Em hãy nêu quy tắc gõ? Câu 4(3đ): Em hãy gõ đoạn văn bản sau: Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì Chỉ mang một cái bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con.............................. ơ ... Lê Thị Minh Tuyền 67 ..................................... â .......................................................... ê ............. ô .....Giáo án lớp 1 Câu 1(2đ): Em hãy viết các chữ ở hàng cơ sở. BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... (đúng 1đ) Hàng trên: Q W E R T Y U I O P (đúng 1đ) Câu 2: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ơ ow ư uw đ dd Câu 3(1đ): Gõ chữ trước gõ dấu sau.....................

.... ................................................................................................................................................................ ...................................................................................... ................... ................................................................................................................. ............ ........................................................................................................................................................................................... Lê Thị Minh Tuyền 68 ........................................................................................................ ...............................................Giáo án lớp 1 .........................................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful