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CMT Cuestionario de Motivacin para el Trabajo.

Fernando Toro lvarez

Ficha Tcnica
Nombre: Cuestionario de Motivacin para el Trabajo. Autor: Fernando Toro lvarez. Administracin: Individual y Colectiva. Duracin: Entre 20 y 35 minutos. Aplicacin: Adolescentes y adultos con un nivel mnimo de educacin de cuatro aos de bachillerato o escuela secundaria. Calificacin: Puede hacerse manualmente con el empleo de las claves de calificacin o con el programa de computador para la calificacin del CMT.

Descripcin general del instrumento


El CMT es un instrumento de motivacin psicolgico para identificar y valorar objetivamente 15 factores de motivacin. Consta de tres partes: La primera, conformada por 5 grupos de tems. Cada grupo contiene a la vez 5 tems y cada tem de grupo esta representado por un factor de motivacin. Esta parte esta diseada para proveer un perfil de CONDICIONES MOTIVACIONALES INTERNAS a travs de 5 factores que son: Logro, Poder, Afiliacin, Auto-realizacin y Reconocimiento.

La segunda parte, tambin contiene 5 grupos con 5 tems cada grupo. Se dise para conformar un perfil de MEDIOS PREFERIDOS PARA OBTENER RETRIBUCIONES DESEADAS EN EL TRABAJO. Esta parte est representada por los siguientes factores: Dedicacin a la tarea, Aceptacin de la autoridad, Aceptacin de normas y valores, Requisicin y expectacin.

La tercera parte esta conformada por 25 tems distribuidos en 5 grupos. Proporciona un perfil de incentivos valorados por la persona o CONDICIONES MOTIVACIONALES EXTERNAS representadas por los factores: Supervisin, Grupo de trabajo, Contenido del trabajo, Salario y Promocin. En total el cuestionario contiene 75 tems que en conjunto representan 15 factores motivacionales.

Los tems estn presentados en grupos de 5 y cada uno operacionaliza un factor de motivacin. La persona examinada debe ordenar los tems de cada grupo de acuerdo con la importancia que le atribuye a cada uno, visto en conjunto y en relacin con los otros 4. En funcin de su escogencia debe asignarles un valor entre 5 y 1 para indicar la mayor o menor importancia que les atribuye respectivamente.

Definicin de los factores


CONDICIONES MOTIVACIONALES INTERNAS: Son condiciones personales internas de carcter cognitivo y afectivo, que permiten al individuo derivar sentimientos de agrado o desagrado de su experiencia con personas o con eventos externos especficos. Y son: Logro (LOG): Se manifiesta a travs del comportamiento caracterizado por la intencin de inventar, hacer o crear algo excepcional, de obtener un cierto nivel de excelencia, de aventajar a otros, por la bsqueda de metas o resultados.

tems como los siguientes operacionalizan esta variable en el cuestionario: Idear formas ms eficientes de hacer el trabajo, para aventajar a otros con la calidad de los resultados. Poder resolver, con ms xito que otros, los problemas difciles del trabajo. Poder (POD): Se manifiesta a travs de deseos o acciones que buscan ejercer dominio, control o influencia, no slo sobre personas o grupos, sino tambin sobre los medios que permitan adquirir o mantener el control, tales como las posiciones de mando, la influencia en los medios de comunicacin, la accin sobre los incentivos o recompensas.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Tener personas a cargo a las cuales yo pueda corregir o estimular pos su rendimiento. Poder persuadir o convencer a otros para llevar a cabo actividades relacionadas con el trabajo. Afiliacin (AFI): Se manifiesta por la expresin de intenciones o la ejecucin de comportamientos orientados a obtener y conservar relaciones afectivas satisfactorias con otras personas, donde la calidez de la relacin juega un papel muy importante.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Establecer una buena amistad con mis compaeros. Contar con la compaa y el apoyo de los compaeros de trabajo. Auto-realizacin (A-R): Se manifiesta por la expresin de deseos o la realizacin de actividades que permitan la utilizacin en el trabajo de las habilidades y conocimientos personales y la mejora de tales capacidades y conocimientos.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Poderme ocupar en lo que verdaderamente s y puedo hacer. Saber que voy adquiriendo mayor habilidad en mi ocupacin. Reconocimiento (REC): Se manifiesta a travs de la expresin de deseos o la realizacin de actividades orientadas a obtener de los dems atencin, aceptacin o admiracin por lo que la persona es, hace, sabe o es capaz de hacer.

MEDIOS PREFERIDOS PARA OBTENER RETRIBUCIONES DESEADAS EN EL TRABAJO: Esta seccin del cuestionario busca evaluar la instrumentalidad que la persona atribuye a varios tipos de desempeo en relacin con varios resultados o retribuciones deseadas. Y son: Dedicacin a la tarea (DT): Incluye modos de comportamiento caracterizados ya sea por la dedicacin de tiempo, esfuerzo e iniciativa al trabajo, por el deseo de mostrar en l responsabilidad y calidad o bien por derivar algn beneficio primario del hecho mismo de la ejecucin del trabajo.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Dedicarse con empeo al trabajo durante el tiempo debido. Hacer el trabajo con eficiencia y responsabilidad. Aceptacin de la autoridad (AA): Modos de comportamiento que manifiestan acato, reconocimiento y aceptacin, tanto de las personas investidas de autoridad en la organizacin como de las decisiones y actuaciones de tales personas.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Acatar las decisiones y orientaciones del jefe respecto al trabajo. Aceptar con inters los cambios de puesto de trabajo o de actividad cuando el jefe lo solicite. Aceptacin de normas y valores (ANV): Modos de comportamiento que hacen realidad creencias, valores o normas relevantes para el funcionamiento y la permanencia de la organizacin, tales como evitar lo que pueda causar perjuicios al trabajo o a la empresa, cumplir sus normas y polticas, contribuir al logro de sus objetivos.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Hacer que mi desempeo contribuya verdaderamente a los objetivos del rea de trabajo y de la empresa. Economizar materiales e implementos de trabajo y evitar los riesgos de prdidas y daos. Requisicin (REQ): Modos de comportamiento que buscan obtener retribuciones deseadas, influenciando directamente a quien puede concederlas, mediante persuasin, confrontacin o solicitud personal y directa.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Solicitar personalmente al jefe mi ubicacin en el trabajo que se acomode bien a mis capacidades o que me interese. Convencer al jefe, no solo con palabras sino con mi rendimiento, de los mritos y capacidades con que cuento. Expectacin (EXP): Modos de comportamiento que muestran expectativa, confianza y pasividad ante los designios de la empresa o las determinaciones de la autoridad.

tems como los siguientes operacionalizan la variable: Darle tiempo a la empresa para que se d cuenta de mis conocimientos y capacidades. Estar a la espera de que la empresa haga los aumentos convenientes segn el costo de vida. CONDICIONES MOTIVACIONALES EXTERNAS: Esta seccin del cuestionario busca estudiar el valor que una persona atribuye a los varios tipos de retribucin por el desempeo que una organizacin puede ofrecer. Y son:

Supervisin (SUP): Valor que el individuo atribuye a los comportamientos de consideracin, reconocimiento o retroinformacin de los representantes de la autoridad organizacional hacia l. tems como los siguientes operacionalizan la variable: Que mi jefe evale mi rendimiento de una manera considerada, comprensiva y justa. Tener un jefe que reconozca mis mritos.

Grupo de Trabajo (GT): Condiciones sociales del trabajo que proveen a la persona posibilidades de estar en contacto con otros, participar en acciones colectivas, compartir, aprender de otros. tems como los siguientes operacionalizan la variable: Poder estar en relacin con personas que me aporten o enriquezcan. Estar en un grupo capaz de organizar y llevar a cabo actividades de inters y utilidad

Contenido del trabajo (CT): Condiciones intrnsecas del trabajo que pueden proporcionar a la persona que lo ejecuta varios grados de autonoma, variedad, informacin sobre su contribucin a un proceso o producto y la posibilidad de elaboracin global de un producto. tems como los siguientes operacionalizan la variable: Llevar a cabo actividades variadas y de inters que me eviten la rutina y la monotona. Poder ver claramente el resultado o beneficio que se deriva del trabajo que hago.

Salario (SAL): Condiciones de retribucin econmica asociadas al desempeo en un puesto de trabajo. tems como los siguientes operacionalizan la variable: Ganar un sueldo que me permita atender adecuadamente todas mis necesidades y las de mi familia. Ganar un sueldo que verdaderamente recompense mi esfuerzo.

Promocin (PRO): Perspectiva y posibilidad de movilidad ascendente o jerrquica que un puesto de trabajo permite a sus desempeantes dentro de un contexto organizacional. tems como los siguientes operacionalizan la variable: Tener ascensos que me permitan sentir que progreso y me perfecciono en mi ocupacin. Tener ascensos para lograr un trabajo ms interesante.

Instrucciones para la administracin


Sitio adecuado: luz, temperatura, ventilacin y silencio. Sillas cmodas. Una mesa cmoda. Hoja de respuesta. Cuadernillo. Explicacin clara.

Calificacin.
Se utilizan tres plantillas, con las que se suman los valores que aparecen en cada una de las variables y se anotan en la columna de la derecha de la hoja de respuesta. Para elaborar el perfil se convierte el PB en puntaje estndar (PT) de acuerdo a la tabla correspondiente. Finalmente se toma el PT se ubica en el grafico de la hoja de respuesta. Luego se une por una lnea para obtener el perfil individual.

Escalas estandar.
Administradores de empresas. Agentes de polica. Auxiliares de oficina. Bachilleres agropecuarios. Contadores pblicos. Economistas. Estudiantes. Gerentes. Ingenieros agrnomos, civiles, electricistas, industriales y mecnicos.

Mandos de recursos humanos. Mdicos y odontlogos. Profesionales en general. Psiclogos. Secretarias. Tcnicos medios Escalas genricas: Hombres y mujeres. rea ocupacional administrativa. rea ocupacional financiera. rea ocupacional tcnica.

Criterios de interpretacin.
Primer Criterio: Debe tenerse en cuenta siempre que el CMT mide el componente de Preferencia y no el de Persistencia o de Vigor de la Motivacin para el trabajo. Segundo criterio: El ordenamiento y comparacin de factores, en el anlisis de un caso particular, debe hacerse dentro de cada dimensin motivacional.

Tercer criterio: El anlisis siguiente consiste en confrontar el perfil individual obtenido con el perfil del grupo normativo e identificar las diferencias que aparezcan y que tengan cierta magnitud. Cuarto criterio: Es importante analizar y observar los factores de cada dimensin que obtienen valores altos, medios y bajos y confrontarlos con los de las dems dimensiones.

Quinto criterio: Se debe examinar y confrontar el perfil motivacional, es decir , el juego de preferencias de la persona en cada una de las tres dimensiones del CMT con las demandas y condiciones del puesto de trabajo

Rangos de puntuacin
Puntajes T entre 0 y 20: inters o valoracin excepcionalmente bajas. Puntajes T entre 21 y 40: valoracin o inters relativamente bajo con una probabilidad limitada de que se activen comportamientos como los obtenidos en el factor. Puntajes T entre 40 y 60: Inters, valoracin o tendencia a reaccionar promedio, normal o comn.

Puntajes T entre 61 y 80: Valoracin o inters relativamente altos, con una posibilidad alta de que en un momento dado se activen modos de comportamiento incluidos en el factor. Puntajes T entre 81 y 100: Valoracin e inters excepcionalmente altos y sugieren una alta probabilidad de ocurrencia de algunos de los comportamientos descritos por el factor.

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