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Defina los siguientes términos:

A) Recreación
B) Esparcimiento
C) Tiempo libre

Recreación: La Recreación es la actitud positiva del individuo


hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le
permitan trascender los limites de la conciencia y el logro del
equilibrio biológico y social, que dan como resultado una buena
salud y una mejor calidad de vida.

Esparcimiento: Por esparcimiento se entienden las experiencias


que las personas viven significados (dimensiones) valorados que las
hacen ser, crecer, trascender, expandirse extenderse o esparcirse y
por lo tanto goza.

Tiempo libre: Se llama ocio o tiempo libre al que se dedica a


actividades que no son ni trabajo, ni tareas domésticas esenciales. Es
un tiempo recreativo que se lo usa a discreción. Es diferente al
tiempo dedicado a actividades obligatorias como son comer, dormir,
hacer tareas, etc. El ocio es tomado por Hegel como una actividad
realizada para descansar del trabajo. Debe tener, como toda
actividad, un sentido y una identidad, ya que si no tiene sentido es
aburrido
2) Explique la clasificación de las áreas recreativas y
nombre las que se encuentren en Monagas:

Parques recreacionales: Un parque recreacional se refiere a un


espacio dentro de una ciudad destinado a actividades recreativas el
cual puede ser publico o privado y cuyo fin es otorgar un espacio de
entretenimiento. Los Parques Recreacionales de nuestro estado
forman parte importante de los atractivos turísticos. La mayoría de
ellos están bajo la administración de INPARQUES. Allí puedes
practicar distintos deportes: Tenis de Campo, Fútbol, Boleibol, entre
otros; además de disfrutar de los hermosos paisajes, clima excelente
y de la comodidad de las instalaciones y servicios que la mayoría de
dichos parques poseen. Para los niños nuestros Parques
recreacionales son formidables, pueden montar columpios, mecerse,
correr,
Jugar y hasta tumbar su piñata.

Ejemplo: Andrés Eloy Blanco, Parque La Guaricha, Parque de


Exposición Ferial de Chucho Palacios, Parque Doña Menca de
Leonys, Valle verde.

Zonas de interés turístico: Una Zona de Interés Turístico


Nacional (ZOIT) es un área que posee características esencialmente
rurales, amplia en extensión, donde junto a recursos turísticos
relevantes coexisten otros usos o actividades. Los atractivos
turísticos que ofrece corresponden a una gama variada y contribuyen
a conformar circuitos y/o áreas turísticas generalmente no
explotadas, de carácter potencial, siendo conveniente velar por la
preservación y puesta en valor de los recursos turísticos que posee,
debiendo contar para ello con un Plan de Ordenamiento Territorial
Turístico (POTT) de carácter extensivo que resguarde y encauce
adecuadamente su desarrollo turístico.
Ejemplo: Río Chiquito, Río Morichal Largo, Salto la Paila, Salto
Chorrerón, Cueva Clara, Cueva Sucia, La puerta de Miraflores, Poza
de Azufre, Balneario El Gavilán de Guatamarol.

Monumentos naturales: Es un área de menor superficie que


posee un rasgo continental, natural o marino de interés nacional,
que presenta por lo menos una características sobresaliente, tales
como accidentes geográficos o sitios de belleza o rarezas
excepcionales, que merecen recibir protección y perpetuidad en su
estado natural.

Ejemplo: Alejandro de Homboldt

Parques nacionales: Es una superficie de territorio en la cual


están representados uno o más ecosistemas importantes del país, o
áreas naturales escénicas, de relevancia nacional e internacional,
que no han sido alterados por la acción humana y en donde las
especies vegetales y animales, las condiciones geomorfológicas y los
hábitats sean de especial interés para la ciencia, la educación y la
recreación.

Ejemplo: Cueva del Guácharo


3) Explique la clasificación de las áreas bajo régimen de
administración especial (ABRAE) y nombre las que se
encuentren en Monagas.

Áreas boscosas bajo protección: Están representadas por la


extensa superficie que ocupan los bosques altos primarios y
secundarios. Existen treinta y nueve (39) áreas boscosas bajo
protección que ocupan una superficie de 3.387.889 ha que
representan el 3,7% del territorio nacional.

Ejemplo: Río Caripe, Río Guanipa.

Áreas de protección de Obras Públicas: Están compuestas por


las zonas de influencia de las construcciones públicas, que deben ser
sometidas a usos conformes con los fines y objetos de la obra.

Ejemplo:

Áreas de protección y recuperación ambiental: Son todas


aquellas zonas donde los problemas ambientales provocados o
inducidos, bien por la acción del hombre o por causas naturales,
requieran de un plan de manejo que establezca un tratamiento de
recuperación o uno que atenúe los fenómenos de degradación.
Venezuela cuenta con tres (3) áreas de protección y recuperación
ambiental que abarcan una superficie de 4.168 ha.

Reserva de Fauna Silvestre: Las reservas de fauna silvestre


comprenden zonas que se requieren para el desarrollo de programas
experimentales o definitivos de ordenación y manejo de poblaciones
de animales silvestres, destinados a asegurar la reproducción
continua de las especies para el ejercicio de la caza o cualquier otra
forma de aprovechamiento del recurso. Esta categoría de ABRAE
ocupa una superficie de 71.856 ha correspondiente a cuatro (4)
reservas de fauna silvestre.

Reserva forestal: Se caracterizan por poseer grandes extensiones


de macizos boscosos que promueven el mantenimiento de una
industria, cuya principal fuente de recursos es la madera.
Estas zonas permiten el aprovechamiento por medio de
diversas actividades humanas, tales como la obtención de energía,
plantaciones, investigación, cacería deportiva y otras.
Están constituidas por macizos boscosos, que por su ubicación,
composición florística o por ser las únicas disponibles en
determinada área, constituyen elementos indispensables para el
mantenimiento de la industria maderera nacional. En Venezuela han
sido decretadas once (11) reservas forestales que abarcan una
superficie de 11.327.416 ha que equivale al 12,36% del territorio
nacional.

Ejemplo: Guarapiche

Zonas de aprovechamiento agrícola: Son zonas que por sus


condiciones edafo-climáticas deben ser resguardadas para la
explotación agrícola, dentro de un régimen de conservación de sus
recursos. Existen seis (6) zonas que ocupan una extensión de
357.955 ha, correspondientes al 0,39% del territorio nacional.

Poseen características especiales por la constitución de su


suelo y por las condiciones climáticas de la región. Son zonas de alto
potencial para el aprovechamiento agrícola debido a sus
excepcionales condiciones, por lo que deben ser sometidas a una
mayor preservación.
Las diversas zonas de aprovechamiento agrícola reciben protección
de acuerdo con su potencial productor.

Así, existen zonas óptimas para el desarrollo de la agricultura,


que han sido resguardadas por el Estado venezolano para ser
explotadas mediante técnicas de cultivo que permitan su mejor y
mayor preservación.

4) Diga importancia que tienen esas áreas para Monagas y


las normas de uso para su conservación:

Es importante ya que es el único lugar donde se puede apreciar


lo que es el esparcimiento, siempre deberá conservarse para el
beneficio de los seres humanos. Los árboles son el pulmón de
nuestro oxigeno y es por ello que debemos conservarlo manteniendo
estos lugares limpios sin causar ningún tipo de incendio y sobre todo
creando una conciencia ecológica a nuestro alrededor.

5) Que es un recreador y perfil que debe tener un


recreador:

Es la persona que por interés personal y decidida vocación, se dedica


a ser facilitador del proceso comunicativo de la recreación a través
de la vivencia personal, con el apoyo de los medios y técnicas
recreativas

• Experiencia en el trabajo con jóvenes y adolescentes.


• Tener conocimientos de recreación, ser recreador.
• Capacidad para trabajar en grupos.
• Ser pro activo.
• Tener carisma.
• Tener claro para que estas en el área y que puedes aportar a
ella.
• Trabajar bajo presión.
• Cuando se dirige un juego se debe tener seguridad en sí
mismo, saber los pasos del juego, saber como explicarlo para
poder entrar en acción.
• Estar bien preparado, conocer las reglas de los juegos y las
actividades.
• Saber que equipo necesitas para llevar a cobo las actividades.
• Transmitir en pocas palabras el objetivo, reglas y contenido de
las actividades.
• Demostrar con ejemplos lo que se explica.
• Integrar a todos los participantes s a las actividades.
• Crear variedad de juegos y actividades donde todos se
involucren.
• Realizar siempre el cierre de las actividades, haciendo un
recuento de lo aprendido y lo realizado.
• Al realizar juegos tomemos en cuenta:
• Número de participantes.
• Edad de los participantes.
• Capacidad de entendimiento.
• Lugar y recurso.
• Condiciones de seguridad para el desarrollo de las actividades.
• Condiciones climáticas.

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