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MATERIALES, HERRAMIENTAS Y RECURSOS GRFICOS Los materiales. Instrumentos y complementos - 12 EI grafito.frazo e intencin, La tinta. Precisin o mancha,16 18 El papel.Un sopode universal, 20 Accesoriosy complementos, La mano, el gesto y el observador,22 El gesto y la mano,24 Posiciny posturadel cuerpo,28 El alfabeto grfico. Su riqueza y complejidad 33 La lneay el alfabetogrfico,32 de lneas :Tramas.La mancha mediantela yuxtaposicin especfica de las tramas,38 Texturas. Una aplicacin de l a l uz,40 S ombreado. La percepci n y entorno,44 Ambientacin y composicindel dibujo,48 Acotacin,rotulacin

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CROQUIS. Y ACOTAR
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s bsics dl crquis,54 de represtaqin, 56 Fundapntos de la axonometra, axonomtra, 60 perspectiva Croqufs Crog.ffsenperspectivaxoriomtrica,62 en axonomtrica,62 . 64 lleWafa, niveldedetalle, 1 lja toma de medidas en"un dspacio, 66 .

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APUNTE. INTUICIN E INTENCIN EN EL DIBUJO. 138

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Las v8tas arquCtectnic$s,92 perspe,Sva Fundamentos Funoamenros de la perspeqtva oe cn[cg, conlca, 94 94

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y meciio4peiairprre Encaje lsf o5r ::,i,, "'di6tnicas;

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Aprendiend de$ maestro, 168 partirde ocqto.Propuestas Propuestas a partir de una una idea, idea,174 174 _ ocqto.

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El boceto

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con el dibujo, sus proyectos sus ideasy concreta desarrolla El arquitecto pasa primeros trazosdifusos, unos a travs de ella Con bsica. su herramienta papel Y llega que blanco. mente al en crea en su las ideas aunque sugerentes, que que planos las instrucciones los da proceso, con los definitivos a al finaldel permiten edificio. del la construccin del dibujo en la docencia Enestelibro,frutode unaampliaexperiencia y nos ocupamos exclusivamente tcnico artstico, dibujo mezcla de arquitectnico, realizado el a manoalzada. que imprescindible, sustancial e ms del consideramos pero y pragmticos, metodologas simples mostrando estrategias lntentamos ser y geometra, la del dibujo fundamentales conceptos rigurosas. Introducimos y de la formaarquitectnica. del espacio ha de esforzarse quiera de la arquitectura en el conocimiento adentrarse Quien por grficas, el croquis, un dibujo empezando disciplinas todassus en dominar un instrumento convencional con rapidez, con realizado a manoalzaday precisin y un trazofino.Su objetivo que permita es definir (lpiz, rotulador...) unaserie de toda formaaplicando geomtricamente las caractersticas que grficas y unossistemas adecuados de representacin de convenciones arquitectura permitan y vistas, cualquier en diferentes diseccionar, acotar le proyecto. y sin equvocos, cualquier ascomofijarde formamtrica, construida, proyectos. Dibujos, tambin bocetos de sus a realizar Luegoha de aprender ms que se realizan con instrumentos de formagily expresiva a mano alzada, pluma,,.). grafito, o bien sintticos Son (lpices barras de ms blandos, variados de en la definicin msa una idea,o ms precisos y esquemticos, atendiendo

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"Eldibujo es un lenguaje, un mediode unaciencia, un medio expresin, del de transmisin pensamiento. Envirtudde de la su poderperpetuador imagende un objeto,el a serun dibujopuedellegar que contenga documento todos los elementos paraevocar el necesanos en objetodibujado, ausencia de ste." Le Cousier

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Magali elgado
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y.en el tratamiento y texturas. Son dibujosproporcionados aristas de sombras y cmola luzse introduce quesugieren la apariencia volumtrica, la textura de estemodoculser todava no construidos, mostrando en los espacios, definitivo de la obra. el aspecto aftstico, del apunte, Porltimo,ha de tenernociones del dibujopropiamente y rpido, en el que expresivo altamente entendido comoun dibujopequeo, y proporciones aquellas sensaciones ha de captary encajar con ms libead que le atraen de ella, de un fragmento de unaobraconstruida. O tambin natural de un edificio. o del entorno de un ambiente, de un paisaje urbano de de medios e intencionalidad, Ha de sugerirlas con la mxima economa que quedenfijadosen su memoria. arquitectura Con ellosaprende manera y enriquece redundar lo que,a la postre, en la calidad su experiencia, de los proyectos. msadelante, con suficientes Contodo estoel lectorpodrabordar en el de planosa escala, ascomoavanzar conocimientos, la realizacin puederealizarlo y el uso del coloren la arquitectura. Actualmente, aprendizaje Perotodo esto tantopor mediostradicionales como por los informticos. quedafuerade las pretensiones y la finalidad de estaobra. que,trassu lectura, a estelibrocon afn Esperamos todo aquelque se acerque en el dibujo veasatisfecha de formarse de aprender algonuevo, su curiosidad y ampliado y en la arquitectura. su enriquecida su sensibilidad Comotambin propiciando grfico y, con la prctica, la msfluida soltura, lenguaje adquiera comunicacin entrela mentey el gesto,entreuno mismoy los dems.

Nacidaen SantaCruzde Tenerife, es Arquitectapor la Universidad Politcnicade Catalua,en la de Edificacin, desde especialidad 1970,ao en que comienzael ejercicio libre de la profesin,Es profesoratitular EU de dicha universidad e imparle Tcnica Superior c/ases en la Escuela de Arquitecturade Barcelonadesde grficas, 19BO en diversas disciplinas por mediosconvencionales tanto Autorade distintas como informticos. publicaciones, entre ellas manuales de docencia,ascomo de ponencias nacionales a Congresos e internacionales.

Frnest edondo

Dominguez
Nacido en Girona,es doctor en arquitecturapor la Universidad Politcnicade Catalua,en la especialidad de Proyectos,Urbanismo e Historia,premio ertraordinariode doctoradoy profesor titularde dicha universidad. Desde1982imparleclases en la EscuelaTcnicaSuperiorde en diversas Arquitectura de Barcelona grficas, tantopor medos disciplinas cornoinformticos. convencionales de Expresin Directordel Deparlamento Arquitectnica I de 1996-2002, Grfica y expuesto ha publicado unaamplia obra grficae ilustraciones de sus proyectosy de otros autoresa nvel nacionale internacional.

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ALVARO SIZA I:S":ILOGRTICA .3CC'IO$ A PJ-UMA

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se describe una idea.Enesejuegoambosmediosgrficos hande complementarse, por eso es imprescindible conocersus caractersticas y compatibilidades o de lo contrario puedearuinar nuestro trabajo. La evolucin de los distintos materiales grficos ha sido constante a lo largo de la historia, desdeel humirde trozode leaquemado hastael ms sofisticado rotulador indeleble, desdeel papirohastael acetato. con ellos muchosartistas han rogrado prasmar rosmsvariados sentimientos.

COn un inStrumentO Sobre un soporte a tavez que

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posibilidad comodidad, flexibilidad, primamos et grafitopor su agilidad, y las finos ms trazos los simultanear y porquepermite e correccin y grosor el afilado el jugando dureza, con la msextensas manchas que y sensible el mediomsverstil de las minas.Es,probablemente, existeparael.dibujo' CALIDAD Y DUREZA DEL LPE y arcilla, se del carbono) de grafito(unavariedad Lasminas,unamezcla interior el o en de cedro, habitualmente por madera, presentan recubiertas de mayor de carbncontengan, cuanta mscantidad de un portaminas. en el directa pues forma de incide calidadsern.La calidades importante, respuesta mejor una ofrece un buenlpiz finalde un trabajo; resultado y a la presin de la mano. y fiel a la intencin porquees mssensible su dureza. aumenta fabricacin de que se aadeen el proceso La arcilla (HB). la media partiendo de estndar stase midecon una nomenclatura las blandas' y a las duras, las B a Las H corresponden desde9H a 88, pero es muy amplia,abarca de dureza La escala grficoque nos proponemos. al fin las que msse ajustan seleccionaremos y 38' la escalaoscilaentre3H Bsicamente, CALIDAD DE L,ALIilEA para msfinoy gris,lo cuales adecuado trazose vuelve A mayordurezael el croquis' como lneas, en principalmente basadas representaciones aquellas debeser la lnea cuanto mstcnicoseael dibujomsfinay continua de definicin encaje, lneas de precisin. Las y msclaridad porquerequiere en este y estaran auxiliares, de acabado aparente, de contorno de aristas, y HB' H 2H' 3H, entre por tanto,se encuentra grupo.La durezaapropiada, que definen para lneas por ejemplo perosi se quiereun trazomsexpresivo, general, en mancha para o de texturas lneas el lmitede la luzy la sombra, B y HB, puescuantoms blandaes entre38, 2P., escoger es recomendable el trazo' resulta y oscuro intenso la mina,mssensible,
Dosde losportamnas de mina afilablede mayor uso.

Por Io general,en los tqminales de los lPices frgurasu grado de dureza

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Elprimer pasohacia el xito del trabaio cons,steen Ia correcta eleccindel grosorY durezade lasminasque hav que utilizar'

La variedadde gruesosy durezas de minasde grafitohacendelportaminas Ia herramienta de mayor uso.

GROSORDE LAS MINAS Lasminas mscomunes tienen 2 mm de grosor. Tambin existen las minas calibradas, es decir,de dimetros normalizados comprendidos entre 0,3y 5 mm, cuyo uso es cadavez msfrecuente debido a oue no necesitan afilado. Lajerarqua de las lneas, lo que se conviene en llamar valorde lnea, se consigue con lascombinaciones de y grosor, quejuntocon el papel, dureza forman loscomponentes deljuego que nospermite elegir lasherramientas grficas adecuadas. En muchas ocasiones, un dibujopuederequerir variedad y de gruesos. de durezas Todolo dichohasta el momento tiene carcIer ya que cada orientativo, cualtienesuspropios gustos y sus preferencias, con frecuencia basadas y en la prctica en su experiencia adquirida.

Croquisa lpizsobre un fragmento de la plantay la seccindel proyecto de la capilladel monte Rokko,en Kobe (Japn), de Tadao Ando.

Polaminasde los grosores ms adecuados y lneasresultantes.

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Croquisa lpizsobre Ia fachadadel proyecto de la casaHoffman,en East Hampton(NY EEUU), de RichardMeier. Losdiferentesvaloresde lnease han logradocon disfinfasdurezasy grosores oe mna.

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enforma de sujetar la barrade grafito Lamanera quese quiera lograr. depender deltrazo de lpiz BARFAS DE GRAFITO en formade barras de El grafitotambinse presenta seccincuadrada o rectangular o bienen formade lpiz y con distintos gradosde dureza. de seccinhexagonal paratrazosgruesos e intensos Sonadecuadas variables. con grosores principal La caracterstica de las barras de seccin parausarse poligonal es que no se afilan.Estnpensadas por lascaraso pgr los vrtices As pues, de lassecciones. la disposicin sobreel papely el desgaste de los cantos que se va produciendo diferentes tipos al dibujarpermite y grosores depender de de trazoscuyaintensidad la dureza elegida. gruesos La barraen formade lpizobtienelos diferentes por el afilado de su punta. adems de por desgaste,

Lasbarrasde grafito, tanto en forma de lpiz, como de seccinrectangular, cansttuyen un gran complementoal lpiz.

Barra de grafito de seccinrectangular. y forma Trazo resultante de utilizarla.

Croquiscon barra de grafitosobre la seccindel proyecto (no construido) de la casaGuardiola (Puerfode Santa Mara, Espaa), de Peter Eisenman permite El medio utilizado realizar grandesmanchas con facilidad

el Paramanejar lpizde colornegro

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mayor se requrere y experiencia prctica que parael grafito.

ALTERI{ATIVASAL GRAFITO revestida El lpizde carbnestformadopor unabarrafinade carbncomprimido y marcas distintas charcoal genrica lpices es estos de La denominacin de madera. firma la de el carbothello producen Una variante es durezas. los con diferentes que adems tonalidades. se fabricaen diversas Stabilo, proporcionar tramados en los que no se principal es lpices de estos La utilidad porque, ser blandos' al consigue Esto se lostrazos,sinomanchas. aprecien pueden pasar los dedos. con slo difuminar se muytenues, a sombreados se limita,prcticamente, Su usoen dibujode arquitectura rapidez grandes a su y, general, debido manchas a fondosmuy difuminados en a la del grafitopor lo que resulta de ejecucin. Su gamatonales muy diferente un buencomplemento. con por un ncleode pigmento aglutinado El lpizde colornegroestcompuesto y en madera. colaen arcilla enfundado pues con muchocontraste, paraaquellos resolverse dibujosque precisen Se utiliza produce tonosmuy negros.
queproduce y manchas Trazos el lpizde carbn,de fcil difuminado.

Boceto a lpizcarbn sobre el proyecto no construido)de la casaGuardiola 'Pueftode SantaMaa, Espaa) del arquitectoAlvaroSiza. Estatcnica rermite grandescontrasfesen el dibujo. Apuntea lpiznegrosobrela casa-museo de la Esa PerettiFoundationF.P (SantMarl Vell,Girona,Espaa). Se aprecauna gran intensidadde trazo logradacon el lpiznegro.

El lpiznegro es apropiadopara trazosmuy ntensos.

I confiere al trabajoun carcter espontneo, la tinta,al no poderborrarse, o contornos. Sin embargo, desinhibido si se tratade dibujararistas o texturas, si se quiererepresentar manchas es unatcnicamuy laboriosa ya que se trabaja o trazos,mso menoscortos,prximos a partirde lneas o superpuestos. y no exclusivos del dibujo. cotidianos Partimos de unosinstrumentos LA PLUTIA ESTILOGRFIGA Cuandose tratade hacerapuntes poco en lugares o bocetosrpidos en el de viaje, habituales, apuntes explicando dilogocon un tercero no arquitectura sobresoportes la plumaestilogrfica convencionales, msverstil. es el instrumento porque, Primero como herramienta habitual de escritura. es bastante porque llevarla encima. Segundo de lasventajas de renela mayora tradicionales, siendo lasplumillas limpiay de ms larga adems duracin. algesto,a la presin, Su sensibilidad que la hacecapaz su flexibilidad, trazosexpresivos, de realizar y su cotidianidad, hacen de ellaun y til muyadecuado instrumento en arquitectura. plumas son Las estilogrficas tanto enla muypersonales, comoenel uso, eleccin

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invertida se obtiene un trazomucho msfino.

Apunte a pluma del de cascoantguo Girona(Espaa). La sensibilidad del gesto es muy de caracterstica losdibujoscon estatcnica.

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y planta Bocetoa rotulador de seccn sobre el proyecto (no construido)de la casa Guardiola(Puerfode SantaMara,Espaa), grandesmanchasa de lvaroSiza.En 1, zonas basede tramadoscrean dferentes oscuras.

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ROTULADORES Renen lasmismas cualidades que la pluma estilogrfica; sin no el trazo resultante embargo, por que hay tan expresivo, lo es que combinar grosores. diversos Posteriormente hanaoarecido paraevitarlo. los de puntaflexible precio muy asequible Se ofrecen a un y en variosgrosores y tonos. losde tintanegra Se recomiendan y con puntade fibrao de bola, principalmente finay flexible. Y ms excepcionalmente los punta y gruesa. media de Ambasherramientas comparten puesrealizan la misma tcnica, manchas a partirde tramados, lo que permite crearzonasnegras muydensasimposibles de borrar.
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TRAZO Y ELECCIil trabajorequiere trazos Si nuestro homogneos, caso uniformes, acudiremos del croquispor ejemplo, gruesos rotuladores de a diversos o biena la pluma estilogrfica. que Si, por el contrario, se necesita para el trazoseaflexible, expresivo, y apuntes, bocetos sernlos y la rotuladores de puntaflexible plumaestilogrfica los instrumentos adecuados. Paralastramasy manchas a base pluma y los lneas utilizaremos la de rotuladores de trazomsfino. y otrastexturas Parapunteados heterogneas, elementos de puntaflexible.

Tambin es probar conveniente

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trazosdiscontnuos y con rotuladores gastadospara ampliar{as posibilidades.

Estos dibuTbs ilustrangran paIe de los conceptos explicadossobre el trazoa tinta y su eleccin.

)r'te universal
msverstiles en los soportes XXoi'centi'aremos y fcilesde enconira' y en los tamaos ms manejables los opacos. bsicamente ,enei meroado, CALIDAD en buenapartede La calidadde un papeldepende es decir,de su pesoen gramospor metro su gramaje, steoscila entrelos80 g/mzdel papelde es:': cuadrado.
A mayor grara,= -.,. y los ms de 200 g/mz de las caftulinas. ms grosory calidadtendry su eleccindependeoe : que se vaya a utilizar. i:...:i:,tcnica
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i TIPOS Los papeles pueden ser traslcidos u opacos. Entre los primeros destacamos el sulfurizadoy el vegetal. especialmenteindicados para el calco pero de escasa utilidadpara la mano alzada,slo como complemento. Normalmente ser opaco, pues de lo contrarioel lpiz que ir del y con una calidadsuperficial no resalta, satinadoliso al de grano medio. Un papel especial es el garbanzoo de croquis, de ca : : muy til para los primeros:a-::: simpley tono amarillento, CUADERl{OS No slo se encuentrael papel en hojassueltas sino tambinen cuadernosde tamaos y libres.Son especialmente normalizados adecuados para croquis, apuntes y bocetos ide;viajes, es decir, a modo de coleccin de ,'diferentesdibujos realizadosde forma sistemticaa Io largo de un viaje, recorrido o visita a lugareso edificios de nuestro inters.

La variedad de papelesque se utilizanen estadisciplina

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compara con la del dibujo

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TAMAOS Distinguimos entreaquelloscon y los libres. formato normalizado primeros destacan los que Entre los se definenen las normasDlN, del el 0 al 6, aunquesolo utilizaremos DIN A3 y el DIN A4. Y los cl3sicosfolio, cuadilla, letter, legal y elephant. Al seleccionar su dimensinhay que tener en cuenta no slo oue debe existir cierta proporcin entre la extensin del objeto de nuestro inters y el papel sobre el que lo vamos a describir, sino tambinque el manejo de ste sea fcil y cmodo. No es lo mismo dibujarsentadosobre un tablerode dibujo,que de pie tomando datos de un edificio,por citar un ejemplo. TRAZO RESULTANTE Sobre un papel satinado el trazo es ms liso, uniformey continuo,lo que revierte en un dibujo ms ntido y preciso.A medidaque aumentael grano,o lo que es lo mismo, la rugosidad,la lneapierdecontinuidad y gana en expresividad; el dibujo se vuelvems clido. as como Cada medio de expresin, demandanun cada representacin, papel determinado. Un papel satinado, de grano fino, sera apropiado para el croquis,y uno de grano fino o medio, para apuntesy bocetos.Y en cuanto a la tcnica,como reglageneral, el lpizpide mayor rugosidadque la tinta. Pero tambin la eleccin estar supeditada a las caractersticas personales del usuario.

Efectos del grano de papel sobre un mismo tipo de trazo

Esquema con el significado de los formatos DINA a patlir del 0 hasta el

Existeuna amplia gama de formatos y calidades de cuaderno.

Qomplementos
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que se describen los materiales a continuacin, sin ser propiamente de dibujo, paratodo trabajode arquitectura. imprescindible son el complemento Se busca, y la mnima comosiempre, la mxima simplicidad cantidad. LAS GOMAS En el dibujoarquitectnico, a diferencia del artstico, su funcinse centracasi y lneas que ya no son tiles. en borraro eliminar exclusivamente errores paramodificar y el tono de lneas y manchas, la calidad Su capacidad as como los efectosque con ellasse consiguen son absolutamente secundarios en nuestro campo. por su efectividad Entresusvariedades destacamos las blandas, muyapropiadas parael grafito. Se comercializan en el clsico formatode seccinrectangular, si bienmsrecientemente hanirrumpido en el mercado lasde seccincircular, que se introducen en el interior de un portagomas. Estasltimas se utilizan pequeas como un lpizy permiten borrarde formamuy precisa, eliminando paesdel dibujosin afectar a zonasprximas. Lasmaleables son ms parael lpizcarbn. apropiadas

gomas Diversas de borrar:plstica (A), maleable(B),de miga (C).

Portagomas con goma en forma circular,muy til para borrar con precisin.

Cutterde hoja retrctily seccionable(A) y de hoja fa(B).

LOS AFILADORES Permiten las puntasde los distintos instrumentos ajustar al grosordeseado en cadamomento. paralpices Los sacapuntas cnicosson los ms utilizados de cedro (conlasvariantes y los poftaminas. de conocortoy largo) Los haymuy y otrosmssofisticados, que recogen elementales el material eliminado. podemos Tambin acudiral simpleafiladopor mediode lijasy elementos cortantes como navajas, cuchillas o cutters.

Dlsfnfos afiladores para mina de lpiz.

20/ 13 sLP

BIBLIOIECA

a precsar ayudan graduadas tambin Lasreglas de loscroquis. de encaie mejorlasmedidas

El distancimetro permite a unasola la personarealizar siiundose medicin de la en un extremo que se desea longitud El aparato medir. emiteun rayoque se proyecta haciael otro ofreciendo e),atremo, en una el resultado pantalla digital.

REGLASY ESCUADRAS que se utilizan Son instrumentos sirvencomo excePcional; de forma de encaje, labores las apoyoen realizacin la durante en especial de loscroquis. y el juego La regla(dobledecmetro) los y son cartabn de escuadra fin. este recomendados Para y medicin parael Irazado La primera juego y de escuadra el de rectas Y y lneas parael de paralelas cartabn y de ngulos perpendiculares (30", determinados a5"Y60). TEDIDORES las El croquisdeberecoger los elementos de cotas, medidas, que Pretendemos arquitectnicos fundamentales datos Son describir. lascintas mediante que se consiguen
mtricas.Van desde 1 a 50 m de longitud y las haYde varios tipos. y los Lasescuadras es son nsfrumenlos carlabon S/ose utilizan auxiliares. Para elementos algunos encajar Y muYconcretos medirngulos al hacer loscroquis.

longitudes Paramedirpequeas mtricas /ascrntas son esenciales flexiblesmetlicas.

Pinzaspara suietarel papel Sobreel so?orTe.

Paramedir distancas de hasta50 m se empleanlos medidoresde cinta plsticao textil. La cinta adhesivaPlstica o de papel se emPlea para fijar lospapeles en el tablero.

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SIZA. ALVARO Di:LAllTOn DIBUJANII MANOS LASPSOPIAS

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proceso, ra mente, una realidad o una idea. y eneste
la vista,la postura del observadolla manoy el gestoformanun canalde que ha de estaren plenasintona grfico comunicacin con el instrumento y el soporteparaque las ideasfluyandel cerebro al papel. pues,conocer y adiestrarse en el gestogrfico, superar las Conviene, grandes de representar formasy espacios, ascomo la dificultad limitaciones o de curvas; de aprender del trazadode lneas de ciertalongitud adems a mirar,a retenerlo visto y sus proporciones. por la todosestosfactores En el dibujoarquitectnico se complican plasmacin de ideaso conceptoscuyo conocimiento es objetode otras a sta. disciplinas complementarias grfico, Limitndonos aprender un mtodo a lo puramente a dibujarconlleva y persistencia y unaaititud que tan slocon prctica nos permite adquirir y naturalidad con que escribimos. la mismasoltura

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tan natural l gestode dibujarha de resultar que nuestra mano estosignifica comoescribir; de dibujo) ha de sujetar el lpiz(u otro instrumento cansado. sin que resulte sin agarrotamiento, es que en con la escritura diferencia La principal muylimitada de extensin unossignos ellatrazamos en cambio, y de orientacin variable, lasletras; unostrazosms largos realizamos al dibujar, y de orientacin restringida.

FORMAS DE SUJETAR EL INSTRUMENTO GRFICO Existendiversasformas de sujetar el lpiz, la pluma o el rotuladoren funcinde la lneay de su extensin. La primera y ms habitual es la atenta; en ella se sujetaun poco, no mucho, ms arriba de lo que es normal al escribir.De esta manera, se pueden lrazar bien lneasligeramente inclinadas de unos 6 cm de extensin, porque los dedos ndicey pulgarque sujetan el lpiz y el anular,donde descansa ste, presentanuna ligera inclinacinrespecto al eje de la mano. Son las lneasque trazamos con ms precisin e intensidad. naturalidad, Cuando trazamos lneashorizontales y verticalesde una extensin similar, nos vemos obligadosa reposicionar el nguloque forma la mano con el antebrazo.En el caso de las curvas, la mano apoyada sobre el papel acta como pivote. Unas lneasde mayor extensin nos obligan a reposicionarconstantemente la mano sobre el papel;esto debe realizarse de forma correcta, pues de lo contrario,la lnease quiebra y direccin. en intensidad

Formanaturalde sujetarel lpiz.

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Reposicinde Ia mano para el trazadode vertcales.

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La segunda forma de sujetar el instrumentogrfico es aquella con la que trazamos las lneasde encaje o auxiliares. Su mayor extensinobliga a adoptar un gesto ms relajado, ya que precisan que desplacemos la mano por todo el soporte y con completa libertad de movimiento. As, la mano no descansa con tanta firmeza sobre el papel. En este caso, tambin existen las mismas variantes al hacer largas lneashorizontales, verticaleso curvas.

Posicin de la mano para

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de cualquier croquts.
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La barra de grafito se su7'efa de otra manerapara lograr trazosexensos.

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( E ( se toma La terceraforma de sujetares la ms relajada; poco a la forma superior un altura una desde el instrumento sombreados para los que realizar ya sirve antesdescrita, tanto en los que no se presiona o demstrazosrepetitivos el sobre el instrumento PaPel. o tramas No obstante,en el caso de que estos sombreados acercarnos al contorno, por de lneas estndelimitados a la manoadoptauna posturaprxima a las mismas que precisin se desee' la de funcin en la atenta, a aplicarlas aquse vuelven Evidentemente, anteriores. variantes Cada personasujeta ellpiz de la maneraque le resulta es que su gestono coarte mscmoda,lo importante que el dibujo. requiere movimiento de la libertad para instrumentos aquellos vlidas son Estasformas

Lascaracterstcas del trazode la pluma condicionanla forma de suietarla.

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LA VISTA EN EL TRAZADO DE LNEAS siempre se debedirigir ravistahacia errugar dondese inicia er trazoyruego fijarla dondeacaba, ya que ravistaguaergesto; por ercontrario, si nosfijamos en la puntadel instrumento perdemos raorientacin y rarnea se tuerce. Conun pocode prctica se encadenan lostramos deltrazoconsecutivamente cuando stosson muyextensos, comocuando se empieza a reer rasiguiente parabra de un textomientras anse estpronunciando la previa.

Elgestodebeser fcilparasombrea. ya queconseguiltonosmsoscuros exrge un trabajo repettvo. La manc portanto,debe moverse con agilidad y soltura

La mano y la vista deben conJugarse, pues sla dirige el trazo.

ESTRATEGIAS Es posibleadoptartambinestrateoias de ayuda en el caso de las largas lneasde encaje,cuando han de ser verticalesu horizontales.Se puede hacer resbalarel borde de la palma de la mano y el dedo meiquesobre el canto de la hoja,que debe estar ' jada sobre un apoyo rgido,Io que cermtetrazar lneaslargastan alejadas del borde como alcanceel lpiz, gue sujetaremos tan arribacomo nos sea posible.En algunasocasiones, .rospodemos ayudarde un listn a modo de fiel o gua. Otras veces, se puede marcar medante puntos los lugaresde paso del trazo, y con pequeas rectas las diferentes orientaciones que puede ado r el trazo, cuando stas van encadenadas. Por ltimo,es posible Errarel soportehastaque ta orientacin del trazo resulte comoda y fcil.

Parasolventar problemas estos se recomienda realizar multiples ejercicios de adiestramiento y prctcas con trazosdferentes

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uradelcuerpo
rE'ser clido atmosfricas.
sentado, o de Ple, oreferiblemente de apoyo, Ya que el Papel firme posible.Por esta razon Para dibujarun croquis,la posicin senfadaes la idnea.

Si no es posible conviene, senfarse, al menos,aqoyar parle del alguna cuerpo.

Estaes otra forma de posconarnos para mayor comodidad.

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Las manos y el cuerpo deben forma" un conjunto estable Resultade gran ayuoa, para el trazado de horizontales y vefticales,deslizar la mano sobre ef borde del tablero o tapa rgidadel cuaderno

Con frecuencia nos vemos obligados a movernos para percibir mejor algunos detalles; en ese caso, es recomendable delar una seal del lugar precso desde el cual se dibujaba.

Parahacerel croquisnecesitaremos ademsdesplazarnos para tomar medidas.

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Conviene elegir un lugar cmodo y protegdo.

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tineares sobre unpaper. Larnea, como Sefie de tfaZOS mS o menos
representacinabstracta de una arista o lmite material,es la base de su alfabeto, y las convencionesgrficas y sistemas de proyeccin,su gramtica. Nuestro dibujo, mezcla de tcnico y artstico,comporta una mayor riqueza de registros.Por eso precisa adems, de la trama, de la textura y del sombreado para expresarlas cualidades materiales,superficialesy volumtricasde las diferentes formas arquitectnicas,adentrndoseas en el campo de la mancha y el valor tonal. Al representarambientes,a veces incorpora registrosperceptivos:vegetacin, mobiliario, f igurahumana. . ., de manerasimblicay realista. Y como documento descriptivo requierecotas, textos y anotaciones por ser un medio de transmisin convencionales de datos o instrucciones. En el dibujo arquitectnicose mezcla la convencin grfica y el gesto intuitivo, el rigor y la expresividad.

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TIPOS Como si de un documento legal, un texto en prosa o una poesa se tratase, en cada que abordamos,croquis, uno de los tres grandestipos de dibujo arquitectnico boceto y apunte, existen matices y valoracionesrespecto a la utilizacindel alfabeto que o bien son de encaje grfico lineal.Utilizamos diversaslneas:las continuas, o representanaristas o bordes, pudiendo ser asimismo uniformeso expresivas;las discontinuasa trazos o puntos, que indican aristas o bordes ocultos y proyectados; y las discontinuasa puntos y trazos, que expresanejes de simetray composicin.

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Mediantelneasms podemos expresivas describirtoda clase de motivos.

Bocetoa lpizsobre la seccinfugada del proyecto de la

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(Pozuelo de Alarcn, Espaa),de Alberto CampoBaeza. Se utilizandistintas lneas continuas de encaje,definicin y tramado.

33

VALOR DE LNEA Sea cual fuereel dibujo y las lneas empleadaspara llevarlo a cabo, nuestro objetivo debe ser enfatizar lo imoortante. destacndolo de lo secundario o anecdtico.Dado que no podemos modificarel tamao de las lneas,como ocurre con las letras en la escritura,o bien les proporcronamos un mayor o menor grosory las combinamosentres, o jugamos con su intensidad de tono. El resultadodebe valorarseen su conjunto,ya que el dibujo arquitectnico constituyeun documentounitario. Respectoal croquis,al ser una representacin ms convencional, reglada,el alfabeto grfico se ha de usar con mayor rigo asignando valoresde lneaen funcinde la importancia significativa como elementoarouitectnico. En el boceto y el apunte, por sugerirla profundidad del espacio representado, su apariencia icial, superf sus lucesy sombras, el registrogrfico es ms pictrico y la arista o borde pierdea veces importancia en funcinde los dems valores. De nuevo en estos trabajos conviene establecer y unidadde una jerarqua orden ms perceptivo.

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Croquis a lpizsobre/a sec: '-. :: proyectode Ia casaGwathr.e-, (Amagansett, N\ EEUU1. o= , Charles Gwathmey. Aqulos..:-=. de lnease consiguen vanarc: = grosory durezade las m'as

Boceto a lpiz de grafito sobre el nr\/cct dc r:esn VOladOra (Viena,Austria), de los arqutectos MVRDV. El valor de lnea en los boceosatiende a otros conceptos diferentes a los del croquis.

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y en su representacin, de los adems de la realidad n ta percepcin y aristas, fundamental tieneunaimportancia el tono de un objeto contornos que denotasu el sombreado superficial, o su color,su texturao cualidad y el contraste con su entorno. volumen en el dibujoy la pintura en blanco se reproducen, Estoscuatroltimosaspectos y negro,mediante En el casodel dibujocon lneas, el efectode tonales. manchas y superposicin y lneas, poryuxtaposicin lo que de puntos se consigue mancha que sernmso menosdensas y saturadas dependiendo tramas, denominamos empleado. del instrumento del grosory dureza DESCRIPCINOE TONALIDAD por fuentes de luz.Estaluzen formade energa es Losobjetosson iluminados por los materiales. genera y transmitida La no absorbida reflejada absorbida, valorcromtico en sentidoestricto. Estecolor el colorcon que los percibimos, por la sumade tresvalores, y luminosidad. matiz,saturacin se sistematiza en los valores acromticos de la luz,es decir, En estelibronos centraremos de blanco del colorsinodel tono de un material, de la cantidad no hablaremos o negrode un matiz. que y el resultante entreel tono propiodel material del ambiente Diferenciaremos tono medio,que se percibe entornando es el que llamamos le rodea.Estesegundo del primero, el tono propioo caracterstico, los ojos,y es complementario que percibimos cuandonosfijamossolamente en un elemento dado.

realizados Ejemplosde motivosarquitectnicos y diferentes tcnicas. mediante tramaslineales

(Espaa), Apuntesa tinta sobre el proyecto de capillade Valleacern y Juan CarlosSancho. de SolMadrilejos

EL TRAMADO POR ACUIIULACIil DE TRAZOS los Gracias a la yuxtaposicin de tonos,apreciamos elementos de unaescena talescomozonasde contraste, y cambiosde textura. discontinuidades, bordes Dependiendo de la formade representacin de esos tonos,diferericiamos entredibujosde contorno o aristas, aquellos en los que las lneas definen sus bordeso aristas, aquellos en que todo se de los dibujosde manchas, por cambios representa de tono. En un estado intermedio estaran los que utilizan las dos tcnicas de modosimultneo. En los croquislastramassiempre tendrnun carcter definirn texturas o zonasseccionadas complementario, por aristas. uniforme de manera en planosacotados y bocetosse representa En los apuntes el tono propiode un paramento, y sombras ms texturas de manera su volumen, gradientes y no siempre libre,utilizando aristas de borde. (Espaa), Apunte a lpizde un paisaje urbano de Barcelona realizado a b-ase de tramas muv|ineales.

ESCALAS TOI{ALES y su representacin La realidad son cosasdiferentes. La primerapresentacientosde tonos y con nuestro lpizapenas se puedenproducir unasdecenas. Si se partede la basede que la luz mxima o blanco absoluto es el tono del papel(nose usael de color)y que el negroabsoluto o ausencia de luzes el tono msdenso y oscuroque se puedeobtenerpor saturacin del trazado, se tendrnlos dos extremos Entreambos de esaescala. y tomandocomovalores las escalas tonales empleadas en fotografa, hayque intentar definir todo con 8 tonos ms.Lo ms importante es que la escala estpautada, que el saltoentreuno y otrotono seaequivalente, pues de lo contrario msvalores. Poreso,antes se precisarn diversasescalas de usarun instrumento convienerealizar las estrategias combinando de tramadoa continuacin expuestas. Apunte muylineal atintadelpaisaje urbano anterior. Latrama atinta y paciencia. debeutilizarse conmucho control

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TGilICAS DE TRAMADO de tonosmencionado se pueden Paraconseguir el nmero Noscentraremos tcnicas de tramado. diversas utilizar en el dibujoarquitectnico. en las ms habituales que dividiremos Eltramadomssimplees el direccional, que se obtienepor yuxtaposicin endos: el unidireccional, valor, variando la de lneas muyjuntasde idntico hastaque a la distancia normal separacin entrelas mismas unasde de un dibujose diferencien de observacin de mancha). otras(concepto direccionales uniformes, entretramados Cabediferenciar y direccionales variables, constante, cuyotono se mantiene Permiten disminuir o o tono varan. cuyaintensidad de la mina,ascomojugarcon la presin la dureza aumentar Enel casode utensilios de sobreel papel. del instrumento grosores de trazo. hayque combinar diversos trazouniforme se obtienepor superposicin, Eltramadomultidireccional de dos o mstramados es decir,por la acumulacin diferente. Enestecaso, de orientacin unidireccionales que la variacin entreuna de direccin conviene controlar no sea muy grandepara capade tramasy la siguiente no generar unatexturaindeseada. en el cual lasescalas se Eltercertipo es el punteado, por yuxtaposicin lneas de puntoso pequeas obtienen que segnel nivelde oscuridad mso menosprximas se deba representar. o de trazoslibres, utilizado El cuartoes el heterogneo, pararepresentar elementos cuyatexturaes muy irregular y caracterstica.

Escalatonal de tramas hechasa lpiz.

Bocetos en perspectiva axonomtrica a tinta sobredetallesde un proyecto de casa unifamiliar de RchardMeierrealizados con lasdiferentestcnicasde tramado: punteado de aniba a abajo,multidireccional, y direccionaluniforme.

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REGISTROS DE UNFORMIDAD Y DE GRADIENTE Se definen dos grandes registrostonales: de uniformidad,que en toda su extensin reproduce un mismo tono; y de gradiente,que reproduce una escala tonal acotada en una zona determinada. Para el primer tipo se requiereprctica, ya que al usar herramientas grficas de trazo fino la mancha se consigue cuando stos estn muy juntos,y en el caso de tener que cubrir una ampliazona, si bien es fcil, resulta muy laborioso. Cuando se desea obtener un gradiente acotado, la tcnica es ms compleja, ya que se trata de yuxtaponer zonas de diversos tonos a lo largo de toda la zona que se pretende lramar como si de curvas de nivel se tratara, y para la transicin de una zona a otra hay que producir valores intermedios, aclarando el registrotonal ms oscuro u oscureciendoel ms claro.

La tcnica del trazo heterogneo es la ms recomendable por ser la ms flexibley rpida, aunquetieneel inconveniente de que los bordes son difcilesde precisar. Se sugiereindicarlos o envolverlos con un ligeropunteado.

De arribaabajo,gradacin decreciente hechaa tinta. De izquierdaa derecha,se ha seguidocon un registro tonal uniforme.

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Boceto a tinta sobre el proyecto (no construido) Danteum(Roma,ltalia), de GiuseppeTerragni. Los distlnfosregistrosde y gradiente uniformidad describenun espacioa basede manchas.

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Jras. Una aplicgel.ql ras trama de

t las texturas son la aolicacin de para lostramados en arquitectura explicar lascualidades superficiales de un material su naturaleza. e indicar La percepcin de la texturade un material depende en buenamedida de la distancia a la cualse observa. En estesentido, hayque diferenciar que tienen aquellas representaciones un carcter msdescriptivo, casode los bocetosy apuntes, de las ms abstractas comoel croquis. REPRESENTACIONES

sruaucls PARA cRoeuts

Son las representaciones de texturas dondeno se describen los valores tonales del material sinosu estructura, y de unamanera simblica simplificada, dependiendo de la escala del dibujo.A determinada distancia, y lo que implica unamenor escala menordetalle en el dibujo,lo que se representa es un smbolo, no la apariencia realdel material. Aunqueen algunas disciplinas existen para convenciones muy rgidas representar los distintos materiales, no es el casodel dibujoarquitectnico. EJEMPLOSDE DIVERSOS TRATAMIENTOS por considerarlas A continuacin, se describen algunas representaciones y porquepuedenseruir muy habituales de referencia al tratarotro material. grficos Conviene tenerclaroque estosregistros hande ser complementarios que definen y poseer de las lneas los elementos arquitectnicos un criterio jerrquico inferior muy evidente.

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Muro de ladillo a dlyersasdistancias y escalas y su representacin dibujada.

Ejemplosde representacin de distintos y elementos. materiales

REPRESEIITACIONES Eil PERSPECTIVA =r los dibujosen perspectiva 3 croceso de abstraccin o de s rrplificacin de las tramasen la crstancia se oroducede forma continua,pasandode primerosplanos y detallados nuy descriptivos a otros ns distantesen los que apenasse niuye la texturadel material. La maneraen que se simplificala texturacon la lejana es un mtodo y sugerir la profundidad de re'forzar y el distanciamiento de los distintos paramentos. Cuando en el dibujo se combinen texturas con tramas de sombreado,es recomendable usar procesos y registros independientes para cada uno de ellos. En los siguientes dibujos,se utiliza la textura de los materialespara representarun espacio; obsrvese que con ellosse describela apariencia al tiempo que la sensacinde orofundidad.

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Apunte a lpiznegro de la casalVovesde la ElsaPeretti FoundationF.P, en SantMart Veil(Espaa). La texturade la piedra es un elementoimprescindible en la descripcin de esla construccin,

Bocetoa tintade ArneJacobsen. La texturadel ladrillorealizada a basede lneas continuasda sensacinde profundidad.

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(Bn ta percepcin de la realidad, ascomoen la comprensin de una representacin, inciden de modorelevante diversos factores; entreellos,destaca por lassombras propias, que denotan de un objeto,compuesto el sombreado y las proyectadas, que expresan la interrelacin su volumen, con los objetos juntocon laszonasiluminadas inmediatos. Estassombras, o brillos, se reproducen mediante manchas tonales o sombreado. Enlosdibuios basados en el trazolineal ljecutan con tramas.

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ESQUEITIA LUMNICOSIMPLE que percibimos Todaescena muestra diversos objetoso paramentos juntoa sussombras. iluminados A estose le denomina esquema quese compone lumnico, de lasfuentes de luz.el tonode los que delimitan materiales los objetos, y lasque lassombras de los mismos stosarrojen sobrelos dems. FUENTESDE LUZ Las podemos clasificar, atendiendo a su formae intensidad, en ambientales o genricas, extensas o puntuales, dirigidas o focos,omnidireccionales, y directas o difusas. La primera fuentede luzque conviene conocer a fondoes el Sol. ElSoles unafuente de luz,ubicada que emiterayosde luz en el infinito, paralelos y cuyaposicin respecto por la direccin a la escena se define de sus rayos, o ngulosolar. stese compone de dos variables, su orientacin respecto al Norte y su ngulo de elevacin.

Apuntea carbnsobreun espaciodel proyecto de ampliacinde la Escuela TcnicaSuperiorde Arquitectura de Barcelona(EISAB),de JosepAntoni Coderch.La tcnicadel carbn facilita la percepcinde la luz en este espacio.

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se utlliza tantoel sombreado uniforme

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mas o menos pictorca y oepenorenoo de a tecnica que apllquemos

Boceosa tinta de Aldo Rossi, en planta, alzado y axonometra. El sombreado es a base de tramas lneales.

Croquis a tinta

En los croquis,la luz solar no ha de generarsombras muy saturadas o negrasque con su tono o tramado oculten la naluralezade las superficies, ni tampoco debe perderintensidad con la distancia. En los bocetosy apuntesesto varia, se convierteen una fuente de luz ms ambientaly menos uniforme, realista, presentando sombrascon gradientes en funcinde la de intensidad segn la difuminndose distancia, naturalezade los paramentosdonde se proyecran. Los focos de luz son luminarias puntuales, reducida, de superficie que de maneraomnidireccional o dirigidaextiendensu luz por la escena. la luz ilumina En las omnidireccionales como si de en todas direcciones una simple lmparase tratara. Cuando presentanpaneles deflectores u pticas para dirigirsu haz se denominanfocos direccionales y su luz es concentrada. Cuando la fuente luminosaocupa como un panel una gran superficie, de tubos fluorescentes o una ventana, se considerauna fuentede iluminacin es extensa,y su cualidadlumnica ms uniforme.

Secciones sombreadas sobre el proyecto de la casa Hoffman (East Hampton, NY.FF UU). de Richard Meier. Con un rayado adecuado se consrgtue representar la luz exterior en esosdibujos

Croquis a lpiz

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/ = a) LA SOMBRA PROPIA presenta Es la que se genera cuandoun objetoo espacio una parteexpuesta alaluz y otraoculta a la misma. Su definicin que defineel lmite sobreel cuerpoes la aristao contorno entre laluzy la sombra, considerada la interseccin de los rayosdel a la supedicie. Estasombraes una parte Soltangentes pues de la percepcin sustancial de todo objetoo espacio, aplanalasformaspor faltade profundidad. su ausencia Desde el puntode vistade su representacin, estassombras La sombrapropiaes, pues,un velo son comotramados. o tono msoscuroque se sobrepone al tono del material y al tono que representa su texturasi fueranecesario. LA SOiIBRA PROYECTADA Es la zonaocultaa la fuentede luz por la parteen sombra de un objetoo paramento sobreotro que se encuentra en la mismatrayectoria de la fuenteluminosa. Es la sombraque poneen relacin con el entornoinmediato a toda forma,y su que definela zona representacin constituye el contrapunto de mxima De proyectarse la sombrasobreun oscuridad. paramento del mismomaterial, se vermsoscuraque la y cuantomshondomsoscuro. sombrapropia,
Boceto a tnta sobre un proyecto (no construido)de CasaPatio, de Mies van der Rohe. Las sornbras proptasy
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ayudana la lectura de lasvolumetras.

Apunte a lpiz negro de la casa Petita,en la Hsa PerettiFoundation F.P, en'Sant Marf Vell(Espaa). Se sombrean/os edificiosprximos que,junto con " /as sombras proyectadassobre el suelo,definen la escena.

INTERRELACIil DE LOS OBJETOS La interrelacin el esquema de los objetoscomplica pueslascualidades lumnico inicial, de la luz de reflexin de la escena de lassuperficies de todos los elementos se convierten en pequeas fuentes de luzque rebotan partede su tono a los objetosprximos. o transmiten que en un espacio Enestesentido, es fcilimaginarse forradode espejos no haysombras.

Boceto a lpizgrafito sobre un proyecto de la casaShamberg (Chappaque, NY EE UU),de RichardMeier.Hay una intencionalidad a destacal ademsde lassombras, losbrillosy destellos.

DESTELLOS, BRILLOS, SOilBRAS Y PEI{UilBRAS Cuandose intenta representar introduciendo un espacio que sombreados hayque aplicarlos mismos criterios con lostramados, relacionndolos con unaescala tonal. planosobservados y su Eltono de los diferentes representacin variar de las en funcinde la intensidad y de su orientacin. fuentesluminosas Se asignan diferentes tonosa los valores del objetosegnestmso menos expuestoalaluz, tonosparala sombrapropiay tonospara la sombraproyectada. Los dos extremos de la gamatonalacromtica lo ocuparn y lassombras los brillos(enestecasoel tono del papel) ms por el ladode la intensas. Msallde estosvalores estaran, y por el de la sombra, luz,los destellos, total, la oscuridad ya que no son valores estosque conviene evitar, por el mediogrfico. reproducibles

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t y Ia ambientacin de personajes, vehculos o incorporacin

vegetacin a una escena se utiliza en el dibujo arquitectnico para ilustrarel uso de los diferentesespacios, denotar su escalahumanay su integracin en el entornonaturalo artificial donde se inscribeo orevel edificio.Lo oue varaes su formalizacin, desde la ms simblicay esquemtica empleada en los croquis, hasta la ms realistade los bocetos y apuntes. Bsicamente, nos centraremos en la primera,pues la segunda,al ser ms pictricay expresiva, requieremayor experiencia.No obstante, consideramosque algunas formas de representacinsimplificadasson fundamentales y su aplicacinresultamuy universal y adaptablea nuestro dibujo;siempreque por su apariencia no menoscabelos valorese intenciones del dibujo y del modeloarquitectnico. Apunte a carbn de Mies van der Rohe. FIGURA HUMANA que dar coherencia Primerose dibujael esqueleto, a las distintas partes del cuerpo y a las posibles actitudes o posturas. Es importante, pues, conocer las relaciones mtricas habitualesentre cada parte. Las podemos simplificar en forma de un canon o reglaa parlir de la medidade la cabezay con ella definirla medida de las partes ms impodantes del cuerpo. Se consideran cnonesnormalesaquellosen que el cuerpo de un hombre adulto mide entre 7 y 8 cabezasde alto, 2 de ancho, 3 sus brazos,4 las piernas,2 hasta la rodillay el pubis se encuentraen la mitad de la alturatotal.

E/ Modulorde Le Corbusier, uno de losprimeros intentosde normalizacin de la edificacin. Canonhabitual de proporcionesdel cuerpohumano.

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stab\ec\do es\e esque)eto estt,ico, b articulamosy le damos coherenciaal esto para luego trazar la envolvente de p d.iversas pa,rles de) cuerpo Fwir'r"xjola a superfices esfricas o ffircas las cuales recubrimos con la lumemaria. No obstante, las ftser-,aciones de personajes o grupos trltdle ser rns simblicas que realistas, tque" gerreralmente, la escala a la que @pnros no permite muchos detalles. eso es habitual ulilizar figuras trr:rtas o borrosas en actitud bien fimilda de lo contrario, salvo en los rnies de ambientes urbanos, hrpecerian la comprensin de prmnaaLrq uitectn ica. rh bocetos y apuntes en perspectiva, lselo es horizontal,los ojos de todos iprsonajes de la escena coinciden con H observador en la lnea de horizonte, entardo menor altura cuanto ms Emres se encuentren.Un buen mhfuconsiste en copiar personaies p.lir:aciones a tamaos v en ras diversos.

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Es unabuena prctica copiar personajes de las revrstas. Deben elegirse con distintos puntos de vista, mso menos attos. observando como varian su tamao y apariencia.

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Diversosejemplosde personajes en posiciones y representacones diferentes de CarlosConesa.

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c) VEGETAGIN Dependiendo de la representacin, de su nivelde abstraccin primero y del tipo de proyeccin la estructura explicitaremos del vegetal elemento o su troncoy ramas,luegosu envolvente volumtrica o poftey, por ltimo,su frondao masa,ascomo la texturade su y arbustos, follaje. Dadoque existeunagranvariedad de rboles se por aprender empezar tipos bsicos, a dibujaralgunos de estructura piramidal radial o amoda, de envolvente circular, o en columna, con porteesbelto o rechoncho, con unafrondauniforme o dispersa y con unatexturade sus hojasapreciable o no. que comoformasorgnicas En segundo lugar, cabecomprender presentan unalgica de crecimiento desde el suelohacia arriba, lo que caracterizaa las ramasbajas,que cuantomscerca del troncoestn,mayores su grosor. que cuando Porltimo, hayquedistinguir un ejemplar no se encuentra y setos,su aparicin es decir,en los gruposo en los arbustos aislado, ha de seguirlos mismos en escena criterios, sobretodo en el caso de que actencomofondo,puesentonces su representacin es an mssimplificada. y bocetos Normalmente, en loscroquis utilizaremos las representaciones ms simplificadas e introduciremos la textura de lashojas de manera muyprudente. En losapuntes, se suelen ya que la sensacin registros utilizar diversos simultneamente, de distanciamiento de la perspectiva cnicase puedereforzar mediante formasque presenten mso menosdetalle en funcinde la distancia a la quese encuentren. por dibujarlos ejemplares Recomendamos empezar ms habituales primero en la zona,usando comomodelo Estudiar rboles aislados. sus hojas,que a la postre, con su forma,nos sugerirn la textura, y luegodibujarsus ramasy todo el rbolde manera aislada. probarcon gruposcadaveza mayordistancia. Posteriormente,

Otrasformasde dibujarelementos
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Dferentes formasde representacin a lpiz de elementosvegetalesen planta y alzado

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A paftirde frguras
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especialmente y tringulos. crculos lcs conviene aplicar que se concepros explican en busca de unagamade representacin de a que vegetacin
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Apunte a lpznegrosobre un paisaje ruralen SantMal Vell(Espaa). La masa vegetalse resuelve con tramados.

Apuntesa tinta sobre un olivo De la hoja al conjunt.

TOBILIARIO Y VEHCULOS describimosde Con el mobiliario manerasimblicael uso de los espaciosy su tamao. Es importante establecersu envolventeo encaje, que se detallar en funcinde la escala del dibujo, evitando que el exceso de detalle y una ubicacin inadecuadaahogue las lneasque definen la forma arquitectnica. En el caso de los vehculossu rtilizacin es la misma y con idntica estrategia,desde el encaje general al

y elementosde mobiliario Vehculos y urbano,talescomo farolas, distintasformasde representacin.

que el realismo peroevitando detalle, desurepresentac innosdistraiga la calidad deledificio o u oculte espaciorepresentado.

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Coro se ha expuesto anteriormente, el dibujo proporcional arquitectnico es una representacin de una realidad o proyecto del que se describen sus grficoque tiene cualidades formales, un registro diversas versiones. Cuando grfico el dibujoconstituye intermedio, un registro que es decir, la es basesobrela se elaboran otrosdibujos o ideas,comoel croquiso un bocetoen fasede concepcin, es precisoreferenciar de manera ms precisa lo representado proyecto. con respectoa la realidado Y estoes asporque el dibujode pors presenta limitaciones en su abstraccin al describir lascualidades mtricas y materiales de unaforma.Paraello,usamos cotas, anotaciones, ttulosy smbolos. Enel casode los apuntes, permitelimitar su mayorrealismo grficoa los el registro ttulosy breves anotaciones. Croquis a lpiz sobreun fragmento de la planta delproyecto de unacasa unifamiliar enMaia(Portugal), de Eduardo Soutode Moura. Enlsesitan cotas horizontales v diversos smbolos.

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-. - : : eniz ric tne seccin sobre el :': : 2e una casa unfamlar en Maia -, -:-:. . de Eduardo Souto de Moura. -las veftcales. / se sitan cotas ---^

L/\S COTAS Son las que explicitanlas dimensiones realesde la forma y se adjuntana la representacin proporcionada cuandosta es una proyeccinorlogonal,de planta, alzadoo seccin.En consecuencia, su ubicaciny registrogrficoha de ser complementario del dibujo en todos los sentidos(colocacin, intensidad, cantidad). Las cotas representannumricamentela medida real de las formasy se colocansobre una lneaauxiliar, y referenciada o de cota, paralela, equivalente a os ejes del paramento que se desea acotar. Los extremos se remarcancon algn trazo o smbolo cara hacerlosevidentes. En las formas curvilneas ae radio constante, la cota define el radio y el ngulo cescrito,ubicndose de forma anexaa la curva. La cota puede definirla longitudde la totalidadde una parle de la forma,y se llamacota general,o bien ser Jna partede la total, o sea, cota parcial.Una alternativa a este esquemadoble son las cotas a origen, c acumuladas, en las que se definetoda una extensin nediante diversas cotas oarcialesreferidasa un mismo origen.Independientemente del mtodo que se emplee, o fundamental es que, si el dibujo ha de servir cara que otra persona reelaboreesta informacin,las cotas no den pie a ningunaindeterminacin mtrica. Ouandose trata de ilustrarel orden generalo paftes modularesde un edificio determinadas se puede acotar ms genricamente.

Algunossmbolos representativos de los elementosarqultectnicos ms y de loscomplementaros. habituales

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sMBoLOsGRFcos
En los croquis,algunoselementoso informacin se 'epresentan a una escalaproporcionalmente diferente, cor ejemplo,cuando su tamao es muy pequeo. Es el caso de los smbolosque representan Ceterminados equipostcnicos.En otras ocasiones, se trata de indicarel lugarde acceso,el sentidode ascenso de una escalerao rampa, dnde est el norte o. en forma de escalagrfica,las dimensiones reales del objeto representado.Esto se realizamediante smboloscuya ubicaciny tamao deben ser acordescon el conjunto.

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Catlogo de letrasromanas, de Tory. Dosejemplosdel intershistricopor el diseode letras, desdeel Renacimento a la Bauhaus.

Catlogo romanas de letras diseado enIaBauhaus.

L/AROTULACIN las cualidades Lasanotaciones describen en formaliteraria materiales, lasinstrucciones de montaje, enuncian el tipo u otrosdatosde inters. Losttulosexplican de proyeccin el nombredel dibujo,su autor, el modelo,la proyeccin representada, ubicndose de formaadyacente al dibujode queel conjunto manera formeunacomposicin coherente y no origine confusiones. Estostextosconfiguran la y se dibujan, rotulacin no se escriben, es decir,se y mbito y proporcionan en un lugar dimensionan, encajan y se valoran aplicando mayoro menorgrosor determinados de lnea o tramaen funcin de su importancia.

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El proceso de dibujo de estos textos pasa por el trazado bsico de sus lneasde encajehorizontales, incluidaaquella que definesu zona intermedia, que es la que determina la altura de los caracteresen minscula respecto a los caracteres lo que se denominacaja. en mayscula, sta puede ser alta, normal o baja, segn el eje intermedio est por encima, en medio o por debajo de la mitad de la altura total de la letra. Las lneasde encaje verticalespermiten repartirtodas las letras adecundolasal espacio reservadopara el texto, teniendoen cuenta contabilizar los espaciosen blanco. Es el espaciadouniforme.Estadistribucin tambinpuede considerarque no todas las grafasse inscribenen una misma caja (lasms estrechas, i, l, 1...y signos de puntuacinocupan menos espacio). Es el espaciado proporcional. La proporcionalidady orientacinentre altura y ancho de una letra,as como la ubicacinde su caja intermedia determinan su estilo.Como proponemosun dibujo a mano alzaday rpido, no nos extenderemosen estos aspectos, pero s insistiremos en que cada cual ha de rotularcon aquella letra que le resulte cmoda y de fcil lectura a una distancianormal,y enfatizar con su tamao la importancia del texto sin ahogarel dibujo.

mano alzaoa.

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Diferentes y disposiciones posi biIidades de com posi cin de lasrepresentaciones y los tertos complementarios procurandoel equilibriovisual, y Ia legibilidad la armona del conjunto.

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El dibujo en su conjunto, su representacin, acotacin, y simbologa, rotulacin cuando se trate de un croquis,o su ttulo o anotacionesen los dems casos, ha de configuraruna imagenvisualorganizada sobre el papel, de manera que los textos y smbolosocupen los espacios librescerca de la zona a la oue hacen referencia.Los ttulos puedendisponerse de modo convencional a pie de pginao aplicarseun criteriocompositivo que refuerceel de la obra ya sea su simetra, representada, orden o composicinlibre.

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Croquis a tinta de Mario Ridolfi. Un buen ejemplo de composicin de algunas de {as diferentes

representacones de una arquitectura sobreun sopofte.

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WILLIAMS TSIEN. SECION DE UNA CASA EN EL DESIERTO, EN PHOFNXiEE UU) CfiOOUlS

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y COn Ciefta queresponda fapideZutitizando uninstrumento con
y que facilidad de la manoy a lasinflexiones a la presin de su movimiento, tienecomoobjetivo representar unao algunas caractersticas esenciales del proyecto que intentamos y describir paracaptardatos arquitectnico analizar y de materiales que luegohande servirpararealizar planosa escala. mtricos propio Hablamos de un dibujo de campo, con el registro tcnico, del dibujo es paradescribir tramas, decir,valores de lnea, cotasy anotaciones un proyecto o realidad arquitectnica, usandolos mtodos de proyeccin habituales, plantas, perorealizado alzados, secciones... exclusivamente a manoalzada, precisin grfica, que no rigor. con menos y en la Portanto ha de ser riguroso en los mtodos de proyeccin y lascotasnumricas correspondencia entrelas proyecciones; hande definir inequvocamente la geometra del modelo.

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Jd rtHsentacin
se puede dibujar &ualquier elementoarquitectnico grficas en dos dimensiones medianteunas convenciones Entre stos se denominadassistemas de representacin. destacan los sistemas didrico, axonomtricoy cnico. El primero se diferenciade los otros dos en que se basa en la reoresentacinde las formas mediante diversas proyecciones es decir,de o puntos de vista simultneos, manera no natural,y es preciso leerlostodos para hacerse una idea de cmo es el volumen.Los otros, en cambio, del elemento desde un se basan en la representacin nico punto de vista,de manerasimilara su apariencia volumtrica.La diferenciaentre estos dos ltimos radica en que, en el sistema axonomtrico,las aristas paralelas en la realidadconservansu paralelismoen la proyeccin, en general mientrasque en el cnico las rectasconvergen, que sean frontales,en cuyo caso en puntos de fuga, salvo se mantieneel paralelismo. LA REPRESENTAGIN MEDIAI{TE VISTAS MLTIPLES El sistemadidricoque se usa en el dibujotcnico parte de la base de que las proyeccioneso vistas del objeto lo son desde puntos de vista en el infinito y se proyectan entre s. sobre planos perpendiculares Surgen as las vistas superior,lateralderecha, lateral izquierda,inferior,posterior,segn el sentido en que se proyecte, predominando las vistas realizadasdesde el exterior,salvo cuando se proyecta un corte de la pieza. A estas vistas perpendiculares se las denomina alzados, que sern principales o laterales o, segn su orientacin, Norte, Sur, Este u Oeste. A la superior se la llama planta de cubierta,y todas en su conjuntoexplicanla apariencia externade la edificacin.

Esquema de como se oogonalmente (a 90") los puntosen et sisfemadidrico

Cubierta

La cubiefta del edificio tras su

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que se obtienen proyectando :s:cs son loscuatroalzados , horizontalmente. ,o ittnen

La arquitecturacrea espacios, por ello los cortes verticales y los horizontalesson fundamentales.Los vefticales porque en ellos se explica la altura de los diferentesespacios, as como las relacionesvisualesentre los distintos niveles. Y los horizontalesporque describen los usos de los diferentesambientesy cmo se accede y se circula por ellos. Los cortes verticalesse llaman secciones y su denominacin varaen funcinde la ubicacindentro del volumentotal. o longitudinal. As, se hablade seccintransversal Tambinse realizansecciones que resultande cortes pasando por por planos escogidos intencionadamente del volumenque sean de interspara la elementos del mismo. Sealaremos este plano mediante descriocin que dibujaremos en la planta. una indicacin Cuando la forma es muy simtrica es aconsejablehacer algunaseccinsiguiendosus ejes de simetra. A los cortes horizontaleslos denominamos plantas. La altura de stos dar las diferentesplantas que componenel volumen. En las plantas, el plano de cofte se situar aproximadamente a 1,5 m del niveldel suelode cada una de ellas,de modo que se puedan ver las puertas,las ventanas,los muebles..., oue se diferenciarnde los muros.

Conviene fijarse detenidamente en losconceptos vertidos en estas pagrnas. En especial en las representaciones que resultan de lasdiferentes "visiones" de un mismoelemento arquitectnico, puesconstituyen
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descripcindidrica

Para ver el interior necestamos corfar el volumenpor planos. determinados

ntac iones resu ltante s al Represe proyectarun volumencoftado por planosque lo cruzan.

La planta del volumenes la proyeccinverticaldel corle por un planohorizontal.

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LA REPRESENTACIN DEL TERRENO Otra de las peculiaridades deldibujo arquitectnico es que la lneade tierra o nivel cero que define el suelo, eje de coordenadas horizontaldel modelo de espacio, se convierte ahora en el terreno al cual se ancla la construccin. ste nunca es del todo horizontal,por eso se utiliza una simplificacin del sistemadidrico denominado sistema acotado. Mediante curvas de nivel o secciones planas horizontalesdel terreno a diferentealtura, se obtiene una representacinplana del mismo que se complementa con distintas secciones verticalesmediante las cualesse pone en evidenciala relacin de alturas del edificio y el entorno.

Croquisde EmiliDonatode secciones del CIAC,en Santiagode Compostela(Espaa), en un terrenocon gran desnvel.

Curvasde nivel y secc/ones verticalesen la representacin del terreno.

Croquisde Emili Donatoque refleja lascurvasde nivel del CIAC,en

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Compostela (Espaa).

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l ri"t"ru axonomtricocrea una vista nica de un volumen arquitectnicodesde un punto exterior a l mediante la proyeccindel mismo segn una direccin,de manera que las lneasproyectantesson paralelasentre s. Si la direccines perpendicularal plano del dibujo, da lugar a la axonometraoftogonal. Si, por el contrario,la direccines oblicua respecto al mismo, se obtiene una xonometraoblicua. La diferenciarespecto al sistema didrico es que el observadormira segn una direccinque no coincide con los planos de referenciadel objeto y no precisa de tantas vistas para describirlo.El resultadoes una vista en la que el paralelismoentre rectas se mantiene,distorsionndoselos ngulos y pudindosemedir slo sobre unos ejes de referenciaque en generalno conservanla oftogonalidaden la proyeccin.

Esquemade lasproyecciones de Ia perspectva axonomtrica ortogonal.

PERSPECTIVAS AXONOMTRICAS ORTOGONALES Lasms habituales en estegruposon las perspectivas isomtricas, en las que los tresejesde referencia forman entre s ngulos iguales. Tambin soncomunes las queforman dimtricas, dondedos de losngulos losejes son iguales respecto al papelo dibujo,y lastrimtricas, en que lostresson diferentes. Porcomodidad slo y sin aplicarreducciones. trabajaremos con las isomtricas Su trazadopartede la definicin de unaternao tradade queforman ejescon unadireccin. Sonhabituales lasternas 120"entreellosde formaintuitiva. El inconveniente de estaternaes que paraarquitecturas muysimtricas se producen demasiadas superposiciones e incluso posible alguna visual. confusin

Esquemade lasproyeccionesde la axonometrkobli cua cabal Iera.

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Axonomtrica militarsobrela planta sincubiertade la terrazade una casa de FrankLloyd Wright.

Axonomtrica oftogonal de la terraza de una casa de Frank Lloyd Wright.

PEBSPECTIVASAXOI{OilETRICAS OBLIGUAS De estegruposlose hacemencin de aquellas en las qLre del objetoes paralelo uno de los planosde referencia y su proyeccin al del observador sobreel planose produce forma los de sesgada, aunque rayosde proyeccin continen siendooaralelos entres. la perspectiva Enestegrupodestacan cuando caballera, es el alzado o la seccinlos que son paralelos al papel, y la militacuando lo es la planta. Se partedel alzado, plantao seccin y se extienden o elevan lasdemsaristas quese recomienda formando un ngulo seaentre30 y 60". perola eleccin Elabanico de posibilidades es muyamplio, que reduce se a aquellas ternas dan como resultado y poco distorsionadas, vistasverosmiles algoque se y acenta al trabajar a manoalzada de formaintuitiva. y la experiencia Sinduda,lo que cuentaes la prctica perceptiva. Axonometra militar dela casaStei (Francia), enGarches de Le Corbusier.

Axonometra caballerasobrela seccinde Ia terrazade una casade FrankLloyd Wright.

Axonometra isomtricade una casaunifamiliar en Alemania, de David Chippertied.

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T la perspectiva ms axonomtrica es unarepresentacin y simple que lasproyecciones intuitiva en sistema didrico porque todala con unanicaimagen se puede describir y las formaarquitectnica. Al mantener el paralelismo proporciones partes, que no susngulos, entrelasdistintas su usose convierte habitual. En un croquis, en unaprctica por ejemplo, podemos y tomarlasmedidas describir de que seasusceptible algnelemento de observarse desde todassus proporciones. un puntode vistaelevado captando Generalmente, estacircunstancia se da al describir elementos de mobiliario o decoracin, ascomodetalles constructivos entrelas oarteses dondela interrelacin y primala visin muyimportante del conjunto.
Silladiseada por G. Rietveld.

Croquisa lpizen axonometra orfogonal sobrela silla Rietveld.

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VARIANTESRECOMENDADAS que msse emplean Lasaxonometras en los croquis y la caballera. a manoalzada son la isomtrica, la militar porquecon su configuracin La primera angular se asemeja bastante a unavistaintuitiva del modelo. aunoue en ellano y lasformascirculares se puedanmedirngulos o de revolucin se representen comoelipses. Cuando estoocurra, y sobretodo cuandose disponga de la informacin en planta del modelo, lo msoperativo es emplear la perspectiva militar levantando lasalturas con un ngulo recomendado entre30 y 60' respecto a la planta. peroslo en la segunda En ambasse puedeacotar, o en (enla que usaremos su variante caballera la seccinen lugarde la planta) lascotasy ngulos se mantendrn en el planode referencia.Y que se sernrealmente tilessiempre paralelas dispongan a los ejesde referencia.

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ortogonal Croquisa lpizen axonometra horizontales sobre secciones de puertas de madera,una con vidrioy otra maciza.

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* tieneunasdimensiones determinadas cuya lodo elemento arquitectnico por la cualse dibuja grfica, representacin requiere el uso de unaconvencin y proporcionada en un sistema de semejante basndose en los planosde manera Endichosistema, unaunidadrealdel edificio,1 metroo medidas de referencia. en el dibujoen su valormitad(1/2), unaquintaparte(1/20), un pie,se representa que 1/100 significa As,cuando un dibujoesta escala unacentsima(1/100)... de escala a 100de la realidad. stees el concepto cadaunidaddel dibujoequivale quese emplea tcnico. en el dibujo mtrica ESCALA RELATTVA que hayque plantearse lo primero es la escala Al hacerun croquisarquitectnico, que se desearepresentar y el tamaodel papel. entreel espacio relativa grfica visual, o perceptiva. Cuantomayores Es lo que se definecomoescala paraque su proyeccin que se debedibujal ms se ha de reducir el elemento quepaen el papely menorserel nivelde detalle. Porel contrario, cuantoms mayor serel dibujo, mayor sersu detallar o lo quees lo mismo, se necesite y su escalamtrica. visualo grfica, escala

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horizontal de madera. sobreIaseccin de unaventana Croouis a lpiz presenten y no se unalongitud excesiva Cuando loselementos quieran vlida unaestrategia esobviarlaszonas omitirlosdetalles, porlneas mediante el corte depuntos. intermedias

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Croquisa lpizde una planta de paredes,puertasy ventanas segnla escalaa la con mayor o menorgrado de simplificacin oue dibuiemos.

Croquis a lpizsobrela seccinhorizontal de unapuerta de maderacontrachapada.

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05 Croquisa lpizsobre la seccinhorizontal de una puerta de maderacon vidrio.

Croquisa lpizsobre Ia seccinverticalde una de madera(A). ventana Croquisa lpiz sobrela seccin verticalde una puefta de maderacon vidrio (B).

Enel croquisel concepto No se dibujacon de escala es un pocodiferente. que proporciona de regla medir se usando ayuda una de sino una pautao escala plasmada grfica sobreel papelque hacemos a equivaler algnelemento del ya sean baldosas, columnas elementos repetitivos. edificio, o Atendiendo al nivel de distintas escalas: la real(1/1), lasde de detalle se hablar y lasdel conjunto. detalles, las parciales de los elementos Todas ellasse comptementarn con ms o menoscotas en funcrndel grado de precisin que se deseeproporcionar. grficode referencia y comovalor Otraposibilidad es utilizar comoelemento paramedirde formaaproximada la figurahumana o algn elemento de mobiliario de tamao conocido: unacama, unamesa... respecto cuyasdimensiones al serhumano sonfciles de conocer. Es lo quese denominan dibujos a escala humana. En ellosse utiliza la alturade una persona o del observador respecto pies pasos, que se representa, entorno, al sus o palmosparamedirel ambiente incorporando unafigurahumana simplificada en el croquisparadescribir la escala relativa al mismo,

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Croquisa lpizde alzado y seccinverficalde una puerta de maderacon vidrioy su relacin con Ia escalahumana.

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Croquisa lpizsobre una plantay su relacincon la escalahumanade la casa Fueter,en Suiza,de Le Corbusier.

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MEDIDAS De entrada, cabe diferenciarentre medidas y orientaciones. Las primerasson las distancias entre las distintaspaftes del edificio,que se toman resiguiendo sus paramentos o entre los mismos. Sin embargo, estos valores no son precisos si no se complementan con la orientacin o los ngulosque forman entreellos. Parala toma de medidasse pueden utilizar diversas estrategiase instrumentos,los cuales emplearemos en funcinde la extensin que deseemosmedir. Se comienzapor las medidasgenerales horizontalesen planta (con cintas mtricas y se continacon las parciales, largasy flexibles) siemprerefirindolas a un origenconocido (con cintas mtricas ms pequeasy rgidas). Las cintasflexiblesslo permitirn medir alturas pequeas,ya que, de extenderseen vertical, por lo que a veces es se doblan fcilmente, recomendable descomponerla medidaen dos a partir de un punto de referencia.

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Croquis de Josep Antoni Coderch, del entorno y arbolado de la casa Ugalde, de Barcelona (EsPaa).

puedeayudar Aveces el propiocuaderno perpendiculares a un a tomarmedidas dado. elemento

Croquis a lpiz de Josep Antoni Coderch, de la fachada acotada del taller de Antoni Tpies, en Barcelona (Espaa).

La distanca e- = dos extremcs . ,tercerpunto cc^---A^ uE .^+^.^^^l^ ^r gr9r gr tut u= _- :

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Si necesitamos tomar ngulos de inclinacin, el prgsssl se reduce a medir la altura desde el suelo de /os dos extremos del plano inclinado y la longitud del paramento.

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&t primer paso es reconocer el lugar,observando si es ortogonal o presenta columnas... algn sesgo,si hay elementosrepetitivos como pavimentos, que nos den la pauta y una primeranocin de escalahumanadel espacio. De no existir stos se puede medir a pasos. Luego se divide el papel en reas planta,alzados,seccin... del mbito equivalentes al nmerode proyecciones: a la plantaque ocuparel lugarcentral. con una posicinrelativa Al tener ya una idea del tamaoy de cmo se quierenorientarlas proyecciones, se divide la anchuradel papel en tantas unidadescomo unidadesde ancho tenga Ia planta, aadiendotres unidades ms por cada alzado (suponemosuna altura de 2,70 m y un paso de 90 cm) y se deja un par ms a cada lado para la rotulacin. Usando como base la cuadrculaque genera las unidades (pasos o baldosas) y que se trazamuy suavemente,se realizaprimero la planta y luego los diferentes alzados. Se valoran con diversas intensidadeslas lneasde encaje, los ejes de simetrasi los hubiera,los tabiques,los muros principales, etc., en una clara

jerarqua, y se representa y las tambin a trazoslasaristas ocultas proyecciones del techo.

Si el espacioes muy simtrico,se puede simplificar el croquis dividiendola plantaen mitades,de maneraque en una se represente,por ejemplo, el pavimentoy en la otra el techo O en una los contornosy en la otra detallesdel pavimento.

Aspecto del acceso a la planta baja del Pabelln de la Repblica, en Barcelona (Espaa), de Josep LIUsSeft.

1. Se encaja y se trazan con suavidad sobre la cudrcula las lneasque definen los distintos elementos.

Detalle de la puerta de acceso.

2
El encaje previo del papel en funcin de las dimensiones Se define y se da valor de lnea al conjunto. Luego se completa el croquis incluyendo aquellos detalles constructivos que sean de inters, . definindolos con claridad.

2. 3.

del objeto, es decir, la cuadrcula donde se sitan las distintas representaciones, debe realizarse con lneas muy suaves para que no condicionen el resto del dibujo.

3
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Por ltimo, se toman las diferentes cotas, primero las globales y luego las parciales, que se ubicarn en el plano al margen de las representaciones y orientadas de forma que no haya que girar el papel para leerlas. El dibujo resultante estar a una escala grfica, es decir, proporcionado a las unidades de nuestra pauta. Su proporcin y encaje dependern de la correcta realizacin, ya que, de lo contrario, al colocar las cotas, las desproporciones se evidenciaran con sus medidas. Las lneas de cotas y su rotulacin han de ser complementarias del dibujo principal sin ahogarlo con su tamao e intensidad. Los espacios de papel que queden vacos se pueden utilizar para realizar pequeos croquis de detalles, as como para descripciones escritas; se referenciarn con alguna marca o anotacin a fin de que la informacin resulte clara.
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en la introduccin a estecaptulo, oro se coment propio de un dibujocon el registro decircroquises hablar de lnea, tramas, cotas del dibujotcnico,es decir,valores y anotaciones paradescribir un proyecto arquitectnico de proyeccin habituales, sus mtodos empleando perorealizado o lo que exclusivamente a manoalzada, de contenidos es lo mismo, con msdescripcin que precisin grfica.
Alzado Nofte

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para el tradicionalmente El croquisse ha utilizado levantamientoy la toma de datos de edificios existentes o para transmitir a otras personas instrucciones que permitanla elaboracin de planoso la ejecucin de la obra. En este sentido,es un dibujo que se aproximamucho al proceso manual de construccin, por su forma de habitualmente de pie, rigory precisina buena ejecucin, Es, en definitiva, un vista,as como por su metodologa. dibujo de instrucciones.Primero se hace una cosa, luego otra que se relacionacon la primera y, si hace falta, se cotas o algn detalle,siguiendoun explicacon palabras, trayecto que va de lo ms generalal detalle, pero sin margende duda y configurando un todo que no permita Es, pues, un dibujo caligrfico muchas interrupciones. y narrativo.

Alzado Este

AlzadoOeste

primera Planta

Diagramas de croquisa lpizsobre losalzadosdel proyecto de la casaGwathmey, en Amagansett (NY EEUU),de CharlesGwathmey.

Diagramasde croquisa lpizsobre lasplantasdel mismoproyecto. Planta segunda Alzado Sur

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Croquisde la planta de una casapopular en Suiza, por PeterZumthor.

CROOUISDE AUTOR Al serun dibujoparaunomismoo dirigido a un colaborado profesional, No obstante, no se primala calidadgrfica. y autores, determinadas arquitecturas como los proyectos popular reinterpretaciones sobrearquitectura e histrica, modernas de la mismao alldondese incorpora la artesana con frecuencia recurren a estasrepresentaciones incluso paralas presentaciones de los proyectos. Ejemplo a la manera clsica de elloes estecroquisrealizado por Peter quedibuja Zumthor, la planta de unacasapopular suizade montaa, dondese recogen todos los detalles. O estamuestra de proyectos representados ntegramente a que contienen manoalzada las diferentes representaciones y secciones por un equipo realizados en plantas, alzados por Ludovico de arquitectos dirigidos como Quaroni, cultural italiano exponentes del movimiento del realismo en el campode la arquitectura.

Croquisdel poblado La Martella,de LudovicoQuaroni, en Matera (ltalid.

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dependiendo tanto de la naturalezay tipologa del modelo arquitectnico como de su complejidadespecfica. Con el fin de mostrar algunos casos tpicos de croquis se comenzar con el levantamiento de un ambienteinteriorcon formas complejas. Luego se continuarcon el estudio de un ambiente exterior o patio de un edificio monumentalen donde se incorpora la vegetaciny la necesidadde representar las fachadas envolventes. Y se acabar con el levantamientode un edificio histrico restauradoque presenta un proyecto de ampliacin moderno, todo l inscrito en un entorno popular. de arquitectura .ii)"

a la hora de realizarun croquis "" muyampria

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de la Escuela Tcnica

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que se desearepresentar l espacio es un fragmento de la ampliacin de la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Barcelona, obrade J. A. Coderch, de 1979.En 1, su profesional, autor, en los ltimos aosde su trayectoria recurri al juegode yuxtaponer a lasformasprismticas que actuaran del edificio original otrasmsorgnicas como un zcalo.Lasplasmen unoscerramientos vefticales ondulados, revestidos en el exterior de losetacermica y en el interior de yesoblanco, combinados con una quebrada que,en las carpintera negrade formaprismtica ventanas, se ubicasobreunasjardineras, con la pretensin paramentos. de que la vegetacin inundelos diferentes El resultado es unasecuencia de espacios fluidos, de que generan formalizacin curvilnea unassecuencias espaciales muy sugerentes, creando unosjuegosde lucesnotables, ya que toda la luz natural y buenaparte de la artificial baande formarasante los paramentos de parafavorecer los ambientes cerrados al exterior la concentracin de los estudiantes.

Superiorde de Barcelona.

Croquisa lpizde la planta del espacioque hay que estudiaren referencia a su entornoms prximo. y estudio Tcnica Antoni (Espaa).

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EN FOQUEYP A S O S A S E G U IR Al plantearla realizacin de una seriede croquisde este interiorel trabajo se ha centrado en una parte del vestbulo, una zona de descansoo estudio,ya que constituyeuna muestra significativade los diferentesespacios del proyecto. Se impone,pues, un primerrecorridode reconocimiento, pautado a pasos, por todo el edificio que se puede reflejar del en un pequeodiagramao croquis muy esquemtico mismo que luego permitir referenciarlos distintos mbitos donde se trabaje,as como comprenderel orden general y la magnitudde toda la obra. o toma de La principalcomplejidaddel levantamiento medidasy croquisde unos espaciosde formastan libres

es plantear unos ejes de referenciaa partir de los cuales se toman los valores que permitan lrazar las curvas, ya que stas no son constantes,y cmo conectar los diversosambientesmediantecroquis parciales. Un croquis posible detalle de todo no realizarlo en en el edificio es hoja de formato DIN una A3. Se definen unos ejes de referenciageneralesde todo el y otros edificioa lo largode los pasillosde forma rectilnea padiculares ramificaciones, de cada ambientea modo de procurando que coincidan con las puertas de acceso aristas,desniveles, a los mismosy a juntas del pavimento, muy evidentes, marcndolos, etc., si es el caso, tiza en el con suelo.

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Croquisa lpizde la seccinA-A' del de la pgina anteriorque describeel espacoen vertical.

Estosejes ponderados de forma genricaa pasoso mediante unacintamtrica extendida en el suelolos traspasamos al papel.En una primera aproximacin, se midela distancia desdelos mismos a los diferentes paramentos y, a continuacin, se encajael dibujoen el papel.Luego, se adaptael espacio a unaformams que se plasma o menosregular -o cajade embalajepapel Dadala complejidad en el con trazosmuytenues. para del tema,hayque trabajar con papeles distintos planta y la los alzados.

Hechoesto,se detectaa simplevista,y desdeel eje de referencia, cundoun murocambiade curvatura y orientacin y se midenlas distancias respecto al eje cadametroo paso,aumentando de medidas el nmero que de cada en funcinde la complejidad, de manera tramocurvose conozcan como mnimo sus extremos y un puntointermedio o de paso.Estesegundo estadio permite trazarlascurvasdentrodel encaje de afinamiento y, en ciertomodo,realizar la basedel croquiscon una minamuyfinay sin presionar.

Croquis a lpizde la seccinB-B', complementaria de la A-A'.

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A partir de ahora hay que desplazarsepor todo el lugar y acercarsea los detalles parair completando et croquis. Este tambin servir para detectar aspectos caractersticosque luego se pueden detallaren el margen del dibujo. Es el momento de reseguiry valorar con distinto lrazo y grosor,cle mayor a menor' los cambios de nively las juntasdel pavimento. krs murosseccionados, Una vez acabado, se acotan los ejes de referencia,las distancias cada cuanto se ha tomado una cota al muro,y se mide el valor de las mismas,incluso,si es preciso, se definen valores intermedios.En el caso de las zonas curvilneas, y si se ha usado una cinta mtrica como referencia,pueden ser al origen, anotandoel valor que en cada lugarse lea en la misma' En un papel apartese comienzael croquisde una seccinque se marcaen la planta y se trasladan los puntos de corte, y todos los que estn por encima del mismo, al borde superior del papel. Copiada esta pauta de puntos en el borde de otra hoja y, basndonosen la misma, se realizala seccin una vez detectada y ponderadala alturadel ambiente. se muestrantan slo algunos de los croquis realizadosde este ambiente, los ms caractersticos,la planta, dos secciones y un par de detalles,uno de la carpinteraarticuladade las ventanasy otro del de acotacin de un fragmento de muro curvo.

Cuando hay demasiada informacinque en suministrar algn detalledel croqurs,convlene realtzaruno especfico para esa zona, de lo contrarioseria poco legible.

lJna de lascurvasdel espacioen estudo a lpizde cmo se acotan Esquema esfose/ementos.

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Croquisa lpizde un detalleen planta de En grandes espaciosresulta carpintera. a mayortamaoalgunos relatar esencial elementosimposiblesde deftniren general. la Planta

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del Centre d'ArtContemporani, @t patiointerior d'Estudis de la Fundaci (Espaa), JoanMirde Barcelona obrade JosepLlus en '1975, Sertrealizada para es el temaescogido describir un espacio mediante exterior un croquis. y agrupan Estepatioconstituye el centroen tornoal cualse desarrollan las distintas salasde exposiciones, de tal formaque se abrena l convirtindose y visualentreellas. en un vehculo de conexin espacial plantearnos Al esteexterior se tendren cuentaque el inters debecentrarse planos que lo en los definen, texturas es decir, su planta, con las diferentes que la componen, y lascuatro que lo envuelven, de loselementos fachadas sin entraren msdetalles interiores. constructivos PROCESODE ELABORACIil quesu planta En primer lugar se comprueba, es sensiblemente a pasos, un 15 cuadrado de unos m de lado.Si la superficie de la que hayque hacer un croquis fueramsreducida, lasvistasabatiendo bastara con disponer las fachadas a paftirde la planta, ubicada en el centro del dibujo. Sinembargo, sus dimensiones obligan a complementar esteprimeracercamiento con otras que representaciones de mayortamao no cabran en un papelde dimensiones razonables.

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Patio interiorde Ia FundaciJoan Mir (Barcelona, Espaa),de Josep Llus Sert

Croquisgenerala lpiz.Pimer acercamiento al tema con una disposicinclsicade las vistasdel croquis.

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Croquisde referencia a lpizdel patio interior del Museo.

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Eljuegocompositivo geomtrico analizado en esteiemano resulta siempre tan a veces, evidente; incluso el elemento puede arquitectnico carecer de 1. No hayque,pues, en su empecrnarse bsqueda.

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A lpiz,se realizaa mayor tamao, para detallarms, la planta y el alzadoprincipaldel espacio erterorque se estudia.

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basedonde el cuadrado Se comienza dibujando zonaspavimentadas se sitanlasdiferentes y lasque contienen de vegetacin. elementos Se da un grosora los murosque la rodean y huecos de los mismos. los macizos distribuyendo Se proyectacada alzadoen la direccinhacia por lasalturas dondese miran, encajando proporciones y definiendo macizos huecos, y voladizos ya encajados en planta. Unavez resueltos tres de sus ladosque,por su resultan definidos complejidad, suficientemente se encajael cuarto en estaprimera aproximacin, ladoy msemblemtico de ellos,hastael nivel que permita el tamaodel dibujo. de precisin su geometra Dadosu inters, se analiza modular observando en l un juegocompositivo quese por medio de lasjuntasrehundidas y que ayudar aprecian en su paramento y encajar el croquis. a proporcionar a un croquis Se traslada estejuegocompositivo todo esto, de mayortamaodondese refleje y se aprovecha paradefiniren 1, adems, con el sueloen las la entrega de lasventanas zonasseccionadas. y simultnea a este En la plantacomplementaria y la vegetacin, los pavimentos alzado, se precisan y se proporciona a muros, unamayordefinicin puertas y ventanas.

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Bl t"r" escogido es unacasatradicional en el ncleohistrico de y Figueres (Espaa), municipio SantMadVell, cercade Girona muy prximoa hastasu muerte Dal.En esteentornogeogrfico, Pbol,donderesidi Salvador restaurado merced el ncleourbanoha sido ntegramente a la laborde y creadora propietaria de Tiffany's ElsaPeretti, diseadora de la Fundacin l de lascasasdel pueblo.

ttadicional
(apenas El ncleode SantMart,muy pequeo se contabilizan 15 casas), se enracima de la iglesia alrededor desdemediados del sigloxvr, en una pequea lomadesdela que se divisan los campanarios vecinos, de los municipios como es caracterstico distantesapenasunos pocos kilmetros, en esta comarca. y se han ido La mayora de lasconstrucciones son de carcter agrcola transformando a lo largode los siglosa medidaque los usosy costumbres quedando prcticamente hancambiado, abandonadas a principios de la dcada ElsaPeretti iniciala tareade su restauracin de 1950.Pocodespus, con el fin de y un pequeo y semejanza unaresidencia ubicarallsu estudio, museoa imagen Dalhabahechoen el vecinopueblode Pbol,y como de lo que Salvador y creadores otros profesionales hacanen los alrededores.

Interiorde esta casa tradicional.

Croquisa lpizdel conjunto que hay que estudiar. En regruesado, la casa.

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DESCRIPCII OE LA OBRA y reutilizacin se plante una restauracin Enestecontexto el criterio de emplear casassiguiendo de lasdiferentes pero a serposible antiguos, materiales originales, siempre paraadaptarlos los espacios a las nuevas transformando pajares y necesidades. Es ascomose unendos antiguos paraconfigurar la "CasaGran"y sus unacasaarruinada patios de la de reunin de todoslos invitados comolugar Fundacin. desdeel que se Msadelante, deseando crearun mirador y, en ciertamedida, recomponer toda la comarca divisase hundidas, arruinado del pueblo con sustechumbres el perfil

se construyuna torre de la nada, en el mismo lugardonde antes existi una casa fortificada,adoptando una estrategia compositiva escultrica,es decir, no popular,y revistiendo el edificio con materialestradicionales.Torreque se uni con de otros un puentea la "Casa Gran" a imageny semejanza oasos elevados existentesoue comunicaban las diferentes casas del pueblo. El conjunto estudiado rene as las caractersticasde ser una obra tradicionaly haber estado sometida a una restauracin para la Son las excusasfundamentales con una ampliacin. realizacin de los croquis.

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ESTRATEGIADE TRABAJO En obrascomostano hayque dar nadapor sentado, las paredes puedenpresentar grosores, y diferentes desplomes que existan ngulos, es muy probable muchosdesniveles y los espacios resultantes lo hansido ms por agregacin que por un planodirector. espontnea adaptada al terreno juntoa paramentos Adems, de mampostera de piedra o materiales muy humildes es fcilencontrar fragmentos y decoracin de cantera de granvalorhistrico. Con unaobrade talescaractersticas, el primerpasoes por dentroy por fueray, de ser recorrerla ntegramente posible, parahacerse observarla desdeun lugarelevado y su volumetra. una ideadel conjunto En estecaso peroen concreto, subimos al campanario de la iglesia, su defecto, un planogeneral del municipio o unafotografa tambin area sirvenparael mismofin. A continuacin, debemos establecer un recorrido o eje y tomardatospautando del trazado a pasoso con una por la puertade acceso, cintamtrica larga.Empezando por todaslasestancias, esterecorrido debeconducirnos girosen ngulorectoa padir en tramosrectosy formando que del que surgirn, a modode ramas, otrostrayectos se dirigirn a puntossingulares de la planta. Estopermite y definirla extensin encajar todo el conjunto de los patios v de la vivienda.

Croquisa lpizde plantay alzadode una nueva chimeneaque se ha incorporado.

Croquisa lpizde una seccinmuy que ilustrael volumen significativa

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La nuevatorre edificadacon materialestradicionales de la zona.

Croquisa lpizdel conjuntoque hay que estudiar.En sombreado,la torre

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MS DETALLESA CO]ISIDERAR que hayqueteneren cuentaes Otroaspectoimportante queel grosor los de muros Debido se desconoce. a ello, que los ejesde trazadopasenpor las es conveniente puertas que comunican lasestancias, finalicen en ventanas que permitan y medirel grosoro siganhuecosverticales para grosores escaleras conocerlos de los techos y los posibles desplomes. Sinembargo, es necesario simplificar un poco,puesun levantamiento exhaustivo de esteedificiorequiere tcnicas y fotogrametra que no de topografa muy costosas siempre estnjustificadas, sobretodo si no se va a intervenir en losmuros. Aquse recogeunaseleccin de los diferentes croquis y en la casa.En ellosse han realizados en el conjunto aplicado todaslastcnicas de tomasde datosdescritas que se observe anteriormente, de manera el registro grfico habitual de obrascomostaque incluye lasplantas, lassecciones o los alzados interiores, los exteriores, y de decoracin y el entorno detalles constructivos de referencia. Se hanelegido ilustrativos comodetalles unade las puertas que se conserv noblesdel edificio en la y unade las nuevas restauracin chimeneas, en que se utilizaron materiales tradicionales con una formalizacin expresionista moderna.

Croquis a lpiz de las plantas baja y primera

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EL CROOUISDE UN ESPACIOEN ALTURA por pautar se ha empezado Comoen los demscroquis, pasoso como en tantasunidades el papeldividindolo espacio dejando que se va a dibujar, tienela obra extensin paralascotas.Se trazanestospuntosy ejesmuyfinos,por se dibujan estadio con unamina2H. En un segundo ejemplo o encaje los muros,mejordicho,se hacela envolvente con un trazomuy tambin y sussubdivisiones, del espacio del hastael borde papelpara fino y que se extender dibujaren otroslasdemsproyecciones. si se Sobreestabasese trazanlos muroscon su grosor, tenue, muy modo por el momento de tambin conoce, con una reseguimos y slocuandoesttodo encajado para lo diferenciar B o similar, minams blanda, de lo proyectado. seccionado y desniveles de los muros,aristas, Estavaloracin puede completar grosores pavimentos se con diferentes unos perosin crearconfusiones, utilizando con texturas, la de funcin en y valores claras de lneas criterios de lo representado. importancia de cotas, las lneas Por ltimo,con un trazofino se realizan y nmeros los rotulando procurando a los lados, agruparlas que destaquen. y los extremos de modo

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el dibujo como herramientabsica en erproceso

y comomedio de ideacin de comunicacin a terceros, simulando todava con l la realidad no construida. que Es,portanto,imprescindible lossistemas dominar de representacin permitan vistaso perspectivas simularla, ascomosaberrealizar axonomtricas proyecto, puesestasrepresentaciones y cnicasde cualquier muestran la apariencia volumtrica de la formaarquitectnica. El bocetocentrar del arquitecto. as la atencin Se tratade un dibujorealizado a manoalzada en un tiempobrevedondese definen lascaractersticas geomtricas de la formaarquitectnica a partirde sus contornos. Parallevarlo pudiendo a cabo se utilizan sistemas de representacin convencionales, ser y manchas, slode lnea o contramas haciendo especial nfasis en sugerir y la profundidad el volumen mediante las sombras.

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Bl siiema de reprbsentacin cnico se basa en el principio por eJque todo elerhentose proyecta sobre un plano de Y lo hace mediante frma no ortogonalisino convergente. rayosvisualesque, surgiendode un punto de vista dado, donde se ubica el observador,van a parar a cada uno de sus vrticesdando lugara una pirmide(P.V.-ABCD). PRINCIPIOS BSICOS Es un mtodo que sugierede forma muy efectivala visin real de un modelosi cerramosun ojo y no movemos la cabeza, pero no es en absoluto Ljnavisin verdaderadel mismo, sino una simplificacin linealo plana,pues nosotros enfocamos con los dos ojos y los movemos para comprenderlo que tenemosdelante.
Obsrvese cmo el plano del cuadro es perpendicular al eje de visin del
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Esquema en axonometra del sistema de representacin cnicofrontal en que se toma como modeloel estudioGwathmey en Agamansett (NY EE UU),de CharlesGwathmey. En toda estaseriede dibujos emplearemos /assrguientes PV, punto de vista(situacion claves: del observador); PC., planodel cuadro(pape|;P.E,punto de fuga; (a la alturade losojos). L.H.,lneade horizonte

Esfees el resultado de proyectar la escenasobreel plano papel).La rectaA'B' se proyecta del cuadro(nuestro horizontal en el cuadroy lasperpendiculares B'C' o E'D'fuganal mismopuntoPF.

95

Basndose en una plantay un alzadode la residenciaGwathmey, se construye unaperspectiva el proceso cnicafrontal aplicando al modelo. Lasvefticalesque pasanpor A y C coincidentescon el por clanodel cuadrose dibujan al mismotamao.Lashorizontales, elemploAB, que pasanpor sus ertremosy sonperpendiculares al clano fuganal punto PF., ubicadosiempresobre la lneade horizonte.

La interseccin de estapirmide visual con un plano planadel vertical, el del papel,genera una representacin volumen semejante de cine. a la quese ve en unapantalla Se realizan los diversos clculos del modelosobrevistasde (planta y alzado). steen sistema didrico Enesteesquema el observador estubicadoal niveldel por un planohorizontal suelo, definido denominado geometral por encimadel o del suelo.Susojosse hallan (dealturah), mismoen otro planohorizontal, el de horizonte que cortaal cuadro(P.C.) la lnea definiendo de horizonte (L.H.). perpendicular La proyeccin sobreL.H.del puntode (P.F.), y la distancia vista(P.V.) da lugaral puntoprincipal entre principal. stey el puntode vista(P.V.) definela distancia queforman que,surgiendo Elngulo losrayos visuales del observador, terminan msextremos del en los vrtices y es recomendable modelo se denomina ngulo de visin queoscile entrelos40 y los60'. y oblicuas Lasperspectivas cnicaspueden serfrontales o En las primeras, anguladas. el planodel cuadrose dispone paralelo lnea a lascarasque se quieredestacar; cualquier vertical u horizontal se proyecta tal cualsobreel planodel (P.C.). cuadro En lasoblicuas stese halla dispuesto en (noparalela) unaorientacin vefiicalcualquiera respecto al modelo. LA PERSPECTIVA CNICA FRONTAL Vistolo anterior, un muroubicado frontalmente se proyecta que definirn sobreel cuadromediante lneas unafigurasemejante. Cualquier otro muroparalelo al primero se proyecta de mayoro menortamaodependiendo de la posicin peromantiene relativa a 1, sus proporciones. perpendiculares Lasaristas al muroconvergen en el punto principal (P.P.) queaqucoincide con el puntode fuga(P.F.), diferente a lo que ocurreen la perspectiva oblicua.

Planta pnmera

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Esquema en axonometra de unaperspectiva cntca oblicuatomandocomo modeloel estudio.

3 -'os fijamosen su proyeccinen planta,vemos como se pueden de las distintas direccionesIrazando :c,:3-er los puntos de fuga (P.F.) una paralelaa cada una :ur = punto de vista del observador (P.V.) 3: as orientacionesgenerales(AB y ED).Se ve, pues, que estos puntos como s ocurreen la frontal. -r: :cinciden con el punto principal, -s untos donde estas rectascoden al plano del cuadro sobre la lnea que marcaremos :e rorizonte(L.H.)definenlos puntos de fuga (P.F.), :::r una anotacin.Se mide su distanciaal punto principaly se trasladan =srs valoresal encaje, proyectando la posicin relativade las aristas rer: oalesque definenla envolvente del elemento(B'E', C'D'...). =- todo modelo es posibledetectarotras familiasu orientaciones :e 'ectas paralelashorizontales.Cada una de ellas convergernen y que se obtiene -: punto de fuga ubicadoen la lneade horizonte :'aficamentedel modo ya explicado. proyectadas las aristas verticalesy escogida la altura del -',avez :cservador,a partirde la aristade medidas,(la que coincidecon = planodel cuadro),se trazanlas lneasB'C', B'A', E'D', ..., que fugan a definiendoel volumen. s diversospuntos que cortarna las verticales

de :::e es el resultado :'cyectar la escenamediante cnicasobre = cerspectiva : planodel cuadro

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CAMBIOS EN LA DISTANCIA ENTRE EL OBSERVADOR Y EL MODELO La distancia entre el observadory el motivo que se escogeal encajaruna perspectiva cnica dependeen buena medidade la extensindel modelo y de si debe aparecero no en una nicavista. ntegramente Manteniendoel plano del cuadro en el mismo lugar,a ms distancia del punto de vista,el dibujo ser ligeramente mayor y viceversa.Esto resulta ms evidentecuando se cambia la posicin del plano del cuadro.Convieneindicar que ste suele encontrarseentre el observadory el modelo, pero tambin se podra colocar ms all. En el primer caso, cuanto ms cerca se est del modelo, ms distorsionada cuando ser la vista,aplanndose uno se aleja.

99

L.H .2

1.H .3 Esquemade variaciones en altura del pre mantenindose siem observador, perpendicular al planodel cuadro.

Desde P.V1

DesdeP.V.2

CAMBIOS EN LA ALTURADEL PUNTO DE VISTA de la vivienda desdeun el encajeperspectivo Unavezrealizado puntode vistadado a pie plano,se puedeensayar, sobrela misma su apariencia si varala alturadel punto base,cmocambiara de vistao del observador. ni accesibles, se Estasvistasno itinerantes, es decir,no habituales por ejemplo, quieremostrar todo cuandoel diseador, suelenrealizar y su entornolejano; es el casode unavista el conjunto de un edificio y el o de pjaro. Si, por el contrario, deseamostrarla estructura area unavistaa rasde suelo. de un techointerior, debeutilizar detalle al cuadro, ser del observador con respecto Al no variarla posicin respecto relativa de lasdiferentes aristas al punto vlidala posicin perocambiar principal, con la lneade horizonte. su alturaen relacin y el punto la magnitud de la altura As,si se esten unavistaelevada, se medirn desdela lnea con el suelode lasesouinas de contacto haciaabajo,pueses la que pasapor los ojosdel del horizonte que se hallamuy por encimadel edificio. observador, ocurrecon unavistaa raso por debajodel suelo,donde Lo contrario de las aristas es la misma,perolas esquinas se la basedel encaje de horizonte hacia arriba. miden desdela lnea

segn/as tres alturasdiferentes Cnicasresultantes del esauema sulerior. de lneade horizonte PV.3 Desde

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todo modelo que lo abarque, se puede definir a partir de unaenvolvente mnima geomtrica figura prisma, pirmide... basado en una simple: cubo,cilindro, y aproxima Desdeaquse subdivide al volumen definitivo usando otrasfiguras geomtricas similares, submltiplos de las primeras. EI{CAJE GEOilTRICO Y GRFICO protector La analoga es la de la cajade embalaje de una mercanca, el relleno y el producto. intermedios de losespacios que se utiliza paraencajar staes la estrategia unosbocetosde un edificio y los elementos que lo componen, y en cnica. realizados en xonometra por primera, porque pueden Se empieza la medirlasdistancias en ellase permiten a lo largode sus ejesy porque, comovistasnicas distantes, describir grficos. todo el modelocon economa de medios Mediante estaestrategia, incluso en edificios muy extensos o con formas puede y descubrir orgnicas, describirse el volumen de unamanera racional, geomtricas, sus diferentes relaciones visibles, no siempre en un ejercicio que permite inicial de anlisis arquitectnico aprender cmose puede comooner unaobraarquitectnica,
Un simpleprisma en axonometra se convierteen un "contenedor"bsico de un edificio,en esfe caso, la residenciaGwathmey.

Progresivamente, se va subdividiendo el prismasegn /os e/emenfos que volumtricos componenesta

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Por ltimo,se ncluyenventanas, y aquellos escalera que elementos acabanpor definir el temaanalizado.

101

Al encajaren perspectiva cnica el mismo tema, hay que ser conscientes de que el volumen inicialy sus divr'siones han de fugar.

ENCAJEY MEDIDA EN PERSPECTIVA CUCI Se ha vistocomotoda lneaque se siteen el cuadro presenta medidas reales, o a escala, en funcin del modelode base.Estacualidad se puedeaprovechar en el sistema cnicoparapautarunalneavertical u horizontal generar similar, lneas de medida, a partirde lascuales unalirade lneas ouetrasladan estosvalores a cualouier profundidad perspectivo. del espacio Algodiferente la profundidad en sentido es representar paralelo Aquse pueden utilizar diversas al cuadro. que reducimos estrategias a las de uso comnen el bocetoa mano alzada. MTODOSSIMPLIFICADOS El primercasopartede una premisa: cadavezque se divida por dos la distancia y el del horizonte. entre el nivel del suelo representada. se duplicala profundidad Obviamente, y altura la posicin del observador, conociendo ascomo la situacin del planodel cuadro, el restoes fcil. El segundo es unaaplicacin delteorema de Tales, el Tales que surjadel puntoms perspectivo. Sobreuna horizontal (L.M.) bajode la lnea veftical un de medida se realiza pautado (h). en lasmismas unidades basado de altura por la plantala profundidad Conocida del espacio, bastacon marcar estevalora escala en la rectade medidahorizontal (L.M.) y unirsu extremo con el puntode interseccin del suelo con el murodel fondo.

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Sobrela plantase ubicael planodel cuadroy se sitala arista 1 coincidente con 1,ascomo la 2, que define el ngulode visin.Luego se proyectan la 3 y Ia 4, quedandocon ello definida
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Sobre/as aristassituadasen el plano del cuadro se puede definir una pauta o escalagrfica.

Si se rnlde sobreel esquema en planta la distanciaentre el y el plano,y se ubica observador perspectvo,se encaje en el que al dividirpor dos comprueba la distanciaentre la lneade horizonte y el suelo,se representauna profundidaddel doble.

Para subdividirel espacioen profundidad, puede tambin emplearse el teorema de Tales, segn el cual es posible dividir dos segmentos unidosen un ertremo en paftes proporconales trazandoparalelasa la lneaque une sr/s ofros dos extremos.
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102

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El tercer mtodo se basa en la reoresentacinde un cuadrado vertical en perspectiva,cuya altura va desde el suelo hasta la lneade horizonterepresentadaen el muro lateral;de tal manera que, si se une un vrticecon el punto medio del lado opuesto, se van se obtieneotro cuadrado.Y as sucesivamente generando nuevos cuadrados en perspectiva. El problemaradicaen definirel primero.Si no estamosmuy seguros de nuestra capacidad visual, nos ayudaremosde que son los puntos de fuga de todas los puntos de distancias, las rectas horizontalesoue forman 45' con el cuadro. Paralrazarlas,se trasladan a la derecha o a la izquierdadel y el cuadro. punto principalla distanciaentreel observador Si se dibuja una recta frontal horizontalal pie de la arista vertical de mediday se une su extremocon el punto de distancia,nos dar este valor en profundidad. COMBINACIN DE ESTRATEGIAS Basndoseen esta retcula,se puede encajar cualquierfigura geomtrica: En las escaleras, cuerposde revolucin... cubiertas, primeras se aplica el Tales perspectivo,tanto en el suelo como y sus alturas, en su vertical,para definirel nmerode escalones que permitedibujarlos. y con ello se obtieneuna cuadrcula

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Paradefinuel primercuadrado hay que volver al en plantay trazar lneas a 45" partiendo esquema del observadode maneraque la distancia entre stey el plano del cuadro seala misma que exste en el centro entreel puntoprincipal(siempre y el punto donde estaslneas de la perspectiva) se cortancon el horizonte.

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Ejemplode aplicar /os concepos vertdos es estacnicafrontal de la sala de estarde la residencia Gwathmey.

103

=,aolucin de Ia fuga de la cubiefta la resdenca.

Encaje y definicin del boceto en perspectiva cnica de las figuras de revolucin de la planta baja.

Clculos que hay que realiz, para definir Ia escalera en

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En la cubiertase puede ulilizarel mismo artificiode Talesen la cumbreraAA y la l'nea inferiorBB, y una vez divididos partes iguales unir dos a dos los en puntos equivalentes y comprobarque hacia un lugar situadopor fugan la lnea encimade de horizonte. las figuras En el caso de de revolucin, se parte de un encaje previo, que se traslada a la perspectiva.Los crculos completosno se ven tal cual,sino como elipses,por lo que es mejor poner en perspectivael cuadrado envolvente. En l se sitanlos diferentespuntos de paso de la figura y se detectan sus contornos aparentes;el resto se dibuja a ojo, manteniendo las tangencias.

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Vistaexterioren perspectivaoblicua del conjunto.En ella se tramandisfmtos paramentos para reforzarla sensacin de profundidad.

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ilETODO DE APRoXIMACIN A la vistade la plantade un proyecto, y sabiendo cmoson su secciny alzados,debe preverse cmo sera qu se ver unavistainterior o exterior, msallde un porche o si lascolumnas ocultarn el murodel fondo... que enfoca lmaginemos un observador con una linterna cuyo haz,el ngulo de visin. ilumina la escena: stees el mtodode la linterna. Se comprueba si la luz pasara entrelos distintos elementos o lo ilumina todo a diferentes distancias, o si hayque desplazarse hacialos lados para encuadrar mejorla escena.

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Se comienzaprobando algunasvistas erterioresdel edificio,eligiendodiferentes puntosde vistaa pie llano.

Luegodebe preverse el tamaototal del dibujo,puesaunquelastcnicas permiten de reproduccin ampliarlo, cuandose tratade un bocetoa mano alzadano siemprees fcil. Bastar cortarcon el planodel cuadroel haz de la linterna a diferentes distancias parasaberel tamaorelativo de la perspectiva.

y alzadospara conocerla casa Plantas Turgano, en Madrid (Espaa), de ManuelCamoo Baea.

hayque pensar Porltimo, a qu Paraunavista alturase mirael edificio. y verosmil realista se escoger una posicin y alturadel observador coherente. Si se buscauna imagen general, se elegir unavistaarea, perosiempre dentrodel cono-haz de visin; de lo contrario, obligar a mirar haciaabajo,con lo que el planodel cuadrono seravertical, dandolugar a unavistaen picadocon tres puntos posible, de fuga,geomtricamente peroperceptivamente poco y msdifcilde dibujar. agradecida Otraopcinseraunaseccin fugada o unavisinexterna eliminando alguna de lasfachadas, del dependiendo que hayaqueestudiar y modelo quede l del conocimiento tengamos. Hemosde considerar que en estas proyecciones aparecen y muchoselementos constructivos que puedenno interiores aspectos interesantes resultar de mostrar. Estetanteo,que un expeftopuede obviar, es del todo imprescindible paraquiense iniciaen el temade la perspectiva, puesun malencuadre puededar al trastecon el trabajo. El resultado consiste en unapequea paraelegirlas historieta de vietas ms intencionadas o explicativas.

Unavez seleccionadas lasvistasms interesantes y empleando un

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paraacabarde conocer Secclones complementaias la casa Turqano.

introducir se pueden variantes en ellas en cuantoal tratamiento de losmateriales o detalles.

Trasel tanteoinicial,se seleccionan /as yrsfasms y desde /os significativas puntosde vsta ms explicativos del edificio.

Se finaliza el recorridorealizandovistas urciales relevanteso de interspara el conocimientode la obra.

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i ffixffi#m #m ffiffirYlhgmruptos bsicos

&oro se explicen el apartadodel captuloprimero "Sombreado. La percepcinde la luz",la sombra es un para sugerirla profundidad y el fundamental elemento volumenen cualquierdibujo. El boceto de arquitectura no es una excepciny por eso se impone,aunqueest realizadoa mano alzaday encajado a ojo, que las sombras respondan a unos trazados y leyes geomtricas de maneraintuitiva. interoretadas CONVENCIN ADOPTADA son Las sombrasde las oue se habla a continuacin las producidaspor el Sol. Estafuentede luz muy distante producerayosde luz paralelos. Se ubica en los bocetos que produzca tal sombrasque se con una orientacin para y con una evitar el contraluz, alejen del observador, plano que AO la longitud de la arista o extensinsimilara (AOB). genera fundamental no tanto El es obtener la objetivo representacin. la volumetra de la el realismocomo En general,aqu se adopta una convencingrficapor del la cual el Sol est en la parte superiorizquierda y papel generandosombrascon una inclinacin 45". orientacin alrededorde

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muestracmose generan Esteesquema en axonometra propiasy proyectadas de un objetoa otro /assombras

de un volumen Sombras como el col clndrco en el estudiocon otr del Soly i orientacin como elemento aisla<

Sombras sobre/os y esca/ones sobreel suelo

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...,' -.' Sombrasdel lucernario de la cubierfacon similar tratamiento al del cilindro.

107

Encaje en plantay alzadode las sombras proyectadas por el balcny elementos de la residencia.El punto de proyeccin de balcn(Cy C') se obtiene de la esquina siguiendola direccindel rayo de luz en plantay alzado(Dy D'). Se procedede formasimilar con losdemspuntos.

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Fnr:eie en nlantav alzadode lassombras proyectadaspor el techo y el muro inclinado de la planta baja. Paracalcularel punto F a partir del cual la sombradel techo deja de proyectarseen el muro y pasaal suelo,lo en la planta.Es el punto E en que definimos el rayo se converteen tangente.
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Alzado

Parahacermsfcilsu trazado se realiza el predimensionado general y alzado, en planta el resultado a las se traslada perspectivas y se ajustan cnicas alla ojo. y formasarquitectnicas Estose aplicaa modelos complejas, que se pueden teniendo simplificar en otrasmselementales que con frecuencia lassombras en cuenta se solaparn proyectadas de unoscuerpos con laspropias de otrosdando comoresultado la uninde ambas.

planahorizontal (M) proyecta Todasuperficie unasombra sobreun planoparalelo a ella,el suelo,exactamente (BB). iguala su permetro Cuando el planosobreel quese proyecta es perpendicular a la misma, el muro,su forma (C'D') es el resultado de la interseccin del prisma o cilindro que,originndose de rayosparalelos en su lneadivisoria propia, luzlsombra se cortar con el planodonde se proyecten.

Encajeen plantay alzadode las sombras proyectadaspor el techo y elementosde la planta baja. Losrayos del Solque pasen por la aristahorizontaldel borde del techo formanun plano que corta al cilindro generandouna elips(HJ)en el alzado,tal y como ocurrecuandose cofta un tronco Por esola sombrase curva. en bisel.

Fnr:aie en nlnnfa v alzado de

/as sornbrasen Ia terraza delprimer piso.La de la barandlla circularsobre el suelo (BB)es igualy paralelaal borde de Ia misma (AA).

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de sombras @l trazado en las proyecciones ortogonales (plantas, y secciones) alzados de modelos arquitectnicos proviene y de la necesidad de sugerirla volumetra profundidad en estasrepresentaciones a escala. Poreso su trazadoha de ser riguroso, incluso a manoalzada, puesde lo contrario, puede originar confusiones. SOMBREADODE ELEMENTOS AROUITECTNICOS Los ms habituales son los alzados con sombras. Enellos, quetodocuerpo quesobresalga se propone 1 m de otro proyectar su sombradesplazada haciaabajoy haciala derecha 1 m. Aplicando los conceptos antesexpuestos se resolvern las sombras de formasmscomplejas, ascomo

y transiciones lassuperposiciones entrediferentes sombras, que,cuanto msse ahonde en la fachada, de manera msextensas sernstas. han de sugerir toda la volumetra Las plantas con sombras pudiendo y las del edificio, optarpor hacerlasexteriores probablemente interiores, aunque estasltimas entorpecern plantearse lo que implica la comprensin de la distribucin, muybiensu trazado desdeel principio. lo normal interiores En lassecciones, es lrazarlassombras por un plano, resultante del volumen de cortar el edificio que lassombras proyectadas exteriores lo sern mientras presentan Lasprimeras de todo el volumen. unadificultad: losespacios muyprofundos dan lugar a zonasmuy que no facilitan la comprensin del dibujo. oscuras

Sombras de Ia fachada principal de Ia residencia.

proyectadas por losmuros delaplanta baja. Sombras interiores. No sehanconsiderado lassombras en losespacios

Bocetocon sombras del mercadode SantRoc,en Badalona(Espaa), de EmiliDonato.

proyectadas Sombras en la seccinde la residencia. Los espaclos ms profundos estntotalmente sombreados, diferenciando suselementoscon intensidadvariable.

Anlisis del sombreado de elementos vegetales aplicando /osmlsmosprincipios.

Seccin

SOMBREADODE FORMASVEGETALES Al representar en perspectiva unaformacualquiera, casi que mismo tiempo definimos sus contornos, sentimos al porque refuerza su a necesidad de realizar un sombreado intuitiva volumtrica. El hacerlo forma ms cerceocin de baseterica. o msracional deoende de nuestra Dortanto,unavezentendido trazado de sombras de el por cualquier otro, orgnico elementos arquitectnicos, quesea,puede reducirse a unaserie de volmenes geomtricos y se calculan de encaje, a ojo,perocon propias y proyectadas. :oherencia, sus sombras la lnea divisoria de luzy I proceso es ste:se deduce proyecta y reproduce su silueta. sombra, se su sombra se

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y sus sombrasen perspectiva Mn" u"i comprendidala escena,su volumetra axonomtricay su clculo en sistema didrico a mano alzada,se plantea el mbras en perspectivacnica en un boceto.

ipectiva cnica
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Planta baja y seccin de la residencia. Documentacin bsica para el trabajo.

MTODO PROPUESTO frenteal En el sistemacnico clsico,si el Sol est por encimadel horizonte, observador, se obtieneuna sombra que se dirige hacia l dando una imagena contraluz. Por eso, si se desea que la sombra se aleje de nosotros, como sera lo lgicoy habitual, el mtodo es muy complejo,ya que para el trazadoen perspectiva el punto de fuga de las sombras por cnica se imponeconsiderar debajo del horizonte,que equivalea tener el Sol detrs del observador. Dado que se trata de un boceto a mano alzada,es posible simplificar mucho el mtodo a utilizarcon slo calcular las sombras generales,en planta y en alzado,encima de una representacina escala que luego se traslada a la perspectivacnica con ayuda de una retculade apoyo.

Esquema en plantade la zonaque hay que sombrear sobre el que se calculanlassombrasy encajede Ia perspectivacnica.

Perspectiva cnicacon sombrasdel porche anterior. Se han traspasado basadaen el esquema y lospuntosde sombradelpavimento calculadoa ojo el resto.

No obstante, cuandose tratade representar las sombras de un espacio interior, dependiendo de sus aberturas, es aceptable tambinque stasse puesesto dirijanhaciael obseruador, refuerza la sensacin de estaren un y cerrado. lugarcubierto Paracalcular las sombras de un y su entornose procura edificio que stasse alejen del observador que le ligndola obraal ambiente rodea. Y que seanlassombras de sus cuerpossalientes talescomo balcones, cornisas... lasquecontribuyan a dar volumen a susfachadas. El mtodo ya explicado quese puede es el mismo completar con sombras de detalles o de elementos mssecundarios, calculadas a ojo y aplicando la teora general en perspectiva cnica. Si hacemos, comoel ejemplo que la luzsolarproyecte expuesto, al planodel cuadro, Embras paralelas elln-todo es an mssimple. .\ \

Plantay alzadode la residencia. Clculode la sombray encaje de la perspectivacnica.

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Perspectiva cnica del conjuntobasada en el esquemaanterior(vasecorrespondencia entre vrticesnumerados).Losrayos de luz paralelos se han escogido al cuadropara simplificarel proceso.

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U;tffi$., yasehaderinido
"hor" y descripcin de la arquitectura. poseeen el anlisis que,como herramienta, se prefiere estetipo de dibujos, a realizar Comoque se tratade ensear ms largode lo normal, y considerar un tiempode ejecucin la rigurosidad sus que al incorporar adecuadamente entremediahoray unahora.De manera y ambientacin mobiliario, materiales, de textura, atributos sombras, futuramuchomejor. la realidad simular se consiga vegetacin por partede , construidas arquitecturas el bocetoparaanalizar Se utiliza estudiar perosobretodo paraconcebir, quiense iniciaen estadisciplina, proyeetos. En el primercasoha de primarla plasmacin y representar su y en el segundo, al tratarde mostrar arquitectnicos, de conceptos plstica. y su apariencia volumtrica definicin bfeVemente el bOCetO, que insistir enlaimportancia hay

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ocetode creaci alpapel Pf'mente

(Bl bocetose utiliza en la fasede siendode dos tipos: o proyecto, creacin propiamente dichay los los de creacin proyecto. La diferencia del de presentacin entreambosestribaen el grado sustancial y en la precisin. de acabado EL TRAZO SUGEREIIITE de fluyen a la mente lasideas Cuando y el quiendisealo hacena borbotones plasmacin dibujoes su mejormediode y comprobacin. Es un dibujoimpreciso de esquemas en el que se sobreponen estructurales, con criterios organizacin y anotaciones, en diferentes rectificaciones proyecciones, un todo hastaconfigurar que poco a poco,y en casiorgnico en irganando tanteos, sucesivos y personal precisin. Es un trabajointimista parauso exclusivo del propioautor,no por los dems. siempre comprensible la idea,debeplasmarse Unavez centrada en plantas, ms precisa, de unamanera o en vistasdel proyecto alzados, secciones con materiales, ambientadas debidamente que, perosinolvidar y figuras, sombras en el fondo,es un dibujotcnico. Es ahoraun trabajode comunicacin por otraspersonas, paraser comprendido lo queobliga a serriguroso.

Bocetosdel proyecto de una iglesia, (Porlugal), en Marco de Canavezes de AlvaroSiza.El autorcombina proyeccion es. d iversas

representacones Bocetoscon diferentes de variosproyectosde Aldo Rossi.

cnrbas Bocetosen perspectivas en frontalesde la bibliotecaKansai-Kan, Kyoto (Japn),de DominiquePerrauft. dan la escaladel lugar. Los personajes

Boceto en perspectivacnicaareadel Museo de BellasAftesde Houston (EEUU), de RafaelMoneo. En l se aprecian los diferentesplanose hitos de la ciudad.

En otras ocasiones,lo que se pretendees anticiparla o de realidad, simulndola con un dibujo ms realista oresentacin. De los dos primerosdibujoses frecuenteencontrar arquitectos ejemplosen las obras dedicadasa diferentes y son prcticahabitualen cualquier de reconocidoprestigio estudiode arouitectura. En cuanto a los bocetosde debido oresentacin cada vez es ms difcilencontrarlos al auge de las tcnicasdigitales. Entrelos de creaciny los de comunicacin estaranlos bocetos esquemticosque se utilizan para analizary

describirarquitecturas construidas. Son dibujosque no pretendenmostrarla apariencia de las obras, pues stas se ouedenvisitar. sino oue intentandescribirlo no que van inmediatamente visible.Son dibujos retricos, dirigidosa un pblicoeducado en la materia,motivo por el cual se centranen determinados aspectospeculiares de la relaciones arquitectura como su estructura, organizacin, entre las pardes... Son pues vistasesquemticas, no porque reflejan realistas conceptosno perceptivos y que se abordarna continuacin.

Foto manipulada con grafito y tinta de la Expo Wien de 1996 (concurso), de Jean Nouvel. El realismo de este boceto
rla uu a ra<an p' uru / lai ruu ur a / oo alhA, uov c d l^r ldJ {^ +^ ^ r ^ { ^ laLagl dtld Aa ug ha^ udJg.

Boceto a lpiz de la casa CSH N.' 13 de 1946, de Richard Neutra. El autor enfatiza el pavimento para describir el ambiente interior de la vivienda.

Bocetoa
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de la casa Berkowitz-Odgis, de 1983-1987, en Massachusetts (EE UU), de Steven Holl La textura oscura de la vegetacin y tas aunas acercan la edificacin al pflmer plano

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y composicin es describir su apariencia &lnalizarun elemento arquitectnico Esteproceso sistemticos comnmente aceptados, basndose en unoscriterios y el dibujo, la metodologa a emplear consiste en se realiza en el mediogrfico, paradespus perceptivos y losarquitectnicos representarlos acotarlosconceptos que,complementado Es un excelente medioparala enseanza con diversos tericos, habitual en lasescuelas de conceptos constituye unadisciplina y de diseo.Resulta ademsuna herramienta bsica en toda arquitectura que se conviene investigacin investigacin anlisis arquitectnica, en denominar de lasformasarouitectnicas. peroal tratarse grficapuedeser muy diversa, de un dibujoa mano Su plasmacin rpiday con tcnicas acromticas, se realiza en formade alzada, de ejecucin que describen conceptos arquitectnicos. bocetosesquemticos
Boceto esquemticosobreel proyecto de casacon tres patlos de Mies van der Rohe. Todala vivienda se encuentraaislada del exteriorpor un muro alto. Ejemplo de arquitecturacompacta.

AROUITEGTNIGOS BREVEDESCRIPCII OE CONCEPTOS propsito toda unateora en estasbreves lneas No es nuestro describir peroresulta tenerunos imprescindible de la composicin arquitectnica, paracomprenderla y, de paso,entender muchos mnimos conocimientos de los dibujosrealizados.

Estudiosobre el proyecto de casa con muros de ladrillosde Mies van der Rohe Los muros se ertiendenhaciael exterior de la vivienda abrindolaal entorno. Ejemplode arqutectura extensa.

Anlisis esquemtico sobreel proyecto de viviendas en Ahmadabad(lndia),de poriantede la LouisKahn.La estructura casase sostr'ene sobremurosde carga, lo que conllevaespaclosmenos flexibles.

Bocetoesquemtico sobreel proyectode la (Filadelfia, casaAdler,no construida EEUU), de LouisKahn. Losespacrbs soncuadrados y estn soportados por robustas columnas quepermitenambientesmenos gidos.

concibeunaobraarquitectnica aspiraa crear y reunin parael serhumano, hbitat o lugar de cobijo Pero tambin desarrolle su actividad. un sitiooue
proteja de las inclemenciasdel medio exterior,a[ tiempo

que lo integre Paralograrlo, en el entorno. se defineun y una propuesta programa de necesidades de sistema juntocon unosesquemas y de formales constructivo, presupuestos y unos organizacin econmicos.
Desde el punto de vista de la forma, el volumen envolvente de una vivienda puede ser compacto o extenso, con una geometraclara o una estructura reticular,ser fruto de presentar una composicinde volmenes, una forma libre u orgnica o enmarcarseen una estructuraenvolvente. El espacio estar delimitadopor paramentoshorizontales y verticales.El principal de los primeros es la cubierta, sustentada por muros de carga o por pilaresy cuya forma se hallarvinculada al sistema constructivo vertical, pudiendo ser plana o inclinada,soportada por vigas o abovedada. Los verticalesdelimitan el espacio lateralmentey estn ms o menos perforados,segn su importancia estructural, por aberturasque facilitan el acceso a los espacios interiores(delimitadosadems por los tabiques)de los y de Ia luz. usuarios El espacio resultarms o menos fluido, cerrado o abierto, en funcin de la comunicacin interiory exterior. Todo el conjuntoqueda ligadopor el pavimentopgr donde transitamos.

Bocetoesquemtico sobrela en planta de las organizacin dependencias distintas de una vivienda, en Muuratsalo (Finlandia), de AlvarAalto. La composicindel conjunto ofreceunamagen orgnica,

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Esquemade la planta de la casa Fleiser, no construida,en (EEUU),de Pennsylvania LouisKahn.La simetra
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Estudiode la planta de Ia casa R, Wright, de FrankLloyd Wright,generadaa partir de una maclao fusinde formascirculares.

criterio de composicin.

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Esquemade la planta

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verticalessobreel proyecto de circulaciones Seccinesquemtica de Le Corbusier. de la VilleSavoye,en Porssy(Francia),

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Esquemadel acceso de los vehculos y de cmo la planta bajase adaptaa su radio de giro.

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ANLISISFORMAL DE UN PROYECTO El mejormodode entender estosconceptos es ilustrar, de unaobra mediante bocetos, el proceso de anlisis Se ha elegido en estecasounavivienda arquitectnica. la VilleSavoye, cercade Poissy construida singular, (Francia), entre1929y 1931,por Le Corbusier. Se trata de unaedificacin avanzada a su tiempoy en la que de la arquitectura su autorpostullos fundamentos y unifamiliar aislada moderna contempornea. Unavivienda en mediode un oradosobreunasuavecolinacon vistas lejanas en casitodaslasdirecciones. Paraaprovechar mejoresteemplazamiento el programa planta la se divideen dos niveles: baja,donde domstico y espacios el aparcamiento anexos, se ubicael acceso, (A). y la plantasuperior, dondese sitatoda la vivienda geomtrica Esadivisin se ejemplifica en unaformalizacin parala adaptada al giro de los vehculos fluida,circular, y plantabajay en otraesttica, cerrada, compacta (B). prismtica parael nivelsuperior el autorutiliza un ejede simetra en Paraligar ambas, la puertade acceso, dondese disponen sentidohorizontal (C). vertical la rampay la escalera de comunicacin

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Anlisis de circulaciones de Ia ampliacin del NeuesMuseum, 1994-1997, Berln (Alemania), de DavidChipperfield, con el fin de situarlasiguiendola misma lqica existente.

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Esquemade Ia retcula estructuraldonde se apreciaque el aparente orden se rompe para adaptarse al programa.

La Ville Savoye de Le Corbusier. con pilares circulares Lostechoso forjados se sustentan que unaretcula, de hormign muyesbeltos configuran ms librede los diferentes lo que permite unadistribucin (Dy E). cuyosmuroscurvostensanel espacio ambientes y flexibilidad en los Esalibertad espacial se reproduce largas murosde fachada de la plantaalta.stospresentan que,de formacontinua, y extensas ventanas abrenlos poniendo interiores al entorno, a la vezen espacios (F). no estructural evidencia su carcter y a vecesno,ordena quea vecessigue Eljuegogeomtrico, primer piso por una los espacios. Estose manifiesta en el pblicos quesepara imaginaria losespacios diagonal (dormitorios) (G). (comedosalny lerraza) de los privados y a lo ms a la casa llegar El simplehechode acercarse por el alto se convierte en un recorrido arquitectnico, y que penetramos de Ia edificacin somos en el volumen situada unaventana conducidos, comopuntofinal,hasta que enmarca el paisaje lejano(H). en la cubierta

Esquemade la retcula estructural de las plantas diferentes y loscerramentos interiores. En l se apreciala libeftad formalque permiteIa estructura de pilares.

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fachadadondese observacmo la estructurade pilares permiteventanas m-uy -ertensas.

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Boceto en perspectiva
axcnomtrica de la ampliacin := t\tluseo del Prado, Madrid de Rafael Moneo, relaciones :t:' las entre -scaa), es Ciferentes paftes

organizacin de los espaciosde la primera planta.Aqu, un criterio geomtrico, compostvo su diagonal, separa pblicos /os espaclos (saln,terraza) de los privados (dormitorios y aseos,).

conlunto.

Esquemade la cubierta que muestrael punto final del itinerario que comenz en la plantabaja.

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un proyecto $3e na escogido de casa(noconstruida), perteneciente programa al CSH,concebida en 1945como unavivienda de bajocosteparafamilias de clasemedia l. Sobrela planta en la costaoestede EEUU,obrade Richard Neutra. por se calculan La parcela dondese pretenda a base ubicarestabadefinida gran de lneas lassombras un rbola cuyoalrededor se desarrollaba la vida que proyectan protegerse al airelibre,buscando del Sol con la orientacin los cerramientos de los diferentes ambientes. exteriores, donde La solucin dada,similar a otrasobrasde esteperodo del y vigas destacala inclinacin mismoautor, se basaen unaconstruccin de pilares de @cu6erfa. de madera, revesfdas confabbrosy chapasdelmrsmo que se material sobreun pavimento de piedranatural junto para, grandes introduce en el interior a los ventanales, y el entorno. favorecer la relacin entrela arquitectura

grficamente 2. Paracomunicar el exterior con el interior se ha representado la texturade la piedra. Asimismo, se dibujael mobiliario interior oaraindicarlos diferentes usosde las estancias

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3. Lassombras del acabadofinal se trazancon que sigue unatramalineal la direccin de la luz.

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Lassombras se dibujan siempre despus de lastelituras, refozndolas,

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1. Sobre un alzado se calculan las sombras trazando su contorno.

2. A continuacin, se representa la texturade los paneles de y el vidrio. madera

PLANTA Y ALZADO CON SOII'IBRAS Parasugerirla tercera dimensin en la representacin proyectadas por los de la planta, se utilizan lassombras (unavez cerramientos verticales exteriores del proyecto quedadefinida eliminada la cubierta), cuyaextensin con una lneade trazos. porqueal sobreponerse No se trazanlassombras interiores y seralgunos con la distribucin interior, espacios muy podra angostos, el resultado volverse ininteligible. La convencin adoptada es un Solubicado en unaposicin que la coherente, a 45" del sur (suroeste), de manera direccin de las sombras se corresponda con las lgicas del proyecto. Y unainclinacin de 45' de formaque, conocida la alturade cadaelemento, su sombratenqa la misma extensin.

Primerose traza la planta; se modula basndose en una escala grfica a ojo que toma como referenciauna cama de 2 m de longitud de la planta (vasepg. 122).Luego se calculanlas sombras proyectadas utilizando la mismaescala y se dibuja el mobiliarioy la textura del pavimento de piedra natural.Se acaba rellenandolas sombras con una trama linealque siga en plantala orientacin de la luz. En el alzado oeste escogido (en esta pglna)se aplica la misma estrategia,pero la escala grfica est definida ahora por la puerta de entrada, que tambin ronda los 2 m de altura. Las sombras proyectadasson las que arrojarnla cubierta y su voladizo.

3. El acabadofinaltendr en cuenta,al rellenar las sombras. los diferentesmateriales.haciendo hincapi en los de tonos ms oscuros.

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ffi huy que describlrun grupo de viviendascuyo conjuntopresentauna y clara,lo ms adecuadoes una representacin desde interesante ordenacin bien con una un punto de vista elevado.El boceto entoncespuede resolverse, vista axonomtrica o con una cnica.Se opta por Ia primera,pues las distancias y magnitudes se puedentrazar con ms agilidady rigor. CONJUNTO DE TRES VIVIENDAS a propsitodet construidas Se planteasobre un conjuntode viviendas pr ogr am a E E U U ), C S H , l a s n m e ro2 3 A,2 3 B y 2 3 C , en La Jol l a(C al i forni a, Brady , en 1959- 1 9 6 0o , b ra d e K i l l i n g s w o rl h & S mi th. prismtica, sustentadas con cubiertaplanay volumetra Son tres edificaciones por pilaresmetlicosmuy esbeltosy cerramientos muy ligerosa base de panelesde maderay vidrio. en dos nivelesdiferentes a lo largo Todasse organizan de un eje generaly uno propio que, sin llegara ser de hacenoue cada edificacin se muestre simetra. ordenaday que el conjuntoposea una clara axialidad.

Planta de cubterla c=
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Se comienza por el dibujo a mano alzada de una perspectiva militar del conjunto una vez orientado. La escala grfica ser a ojo pautando cada viviendasegn la cuadrcula del pavimento, que aproximamos a 7 m.

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l. Sobre una planta se loscontornos calculan con unos de lassombras del de inclinacin ngulos Soly de girode planta a la intencin adecuados deseada.

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previamente la de las direccin y la sombras de orientacin paraevitar la planta quetodo resulte en somora.

t.,'l por un accesomuy El eje general se refuerza A enmarcado en un a la vivienda ceremonial largoestanque, motivoque se repiteen la creando entrada de las otrasdos viviendas, fsicay aportando, en combinacin unabarrera confortclimtico. con unasprgolas, ventanales Losgrandes de sueloa techo haciafuera. el interior expanden Al estarla vivienda A unaplantapor debajode las B y C, su nivelde techosirvede referencia parael suelode lasotras. Paraacabarel bocetose tramanlos paramentos rectilneo, verticales con un rayado y se ambienta que siguesu directriz, el entorno. ANLISISVOLUMTRICO DE UNA PLANTA unavivienda Paraesteanlisis se ha elegido del programa de bajocoste(noconstruida) R. Smith, CSHn." 5, obrade Whitney paraun solarcualquiera. proyectada por estardiseada con Se caracteriza y separados diferentes ambientes cerrados es entres por murosde carga.Su cubierta plana, intermedio configurando un espacio donde o loggiamuy permeable al exterior, la actividad se desarrollara comn. paraestaperspectiva El proceso axonomtrica peroaadiendo lassombras es el mismo, y propias proyectadas tanto de los muros, paradar ms interiores comoexteriores, y ligarlosdiferentes expresividad al dibujo quedefinen ambientes el conjunto. -"*.-. I

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2. Luego, sobrela planta colocan lasalturas de se la perspectiva axonomtrica haciaabajo,para militar, evitarque partede la planta quedeoculta, y se desplazan los contornos a la nueva oosicin.

3. Finalmente, mediante se sombrea lineal, trama eliminando las lneas sobrantes paraevitarconfusiones.

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&odo edificiose asientaen un terrenodonde reposasu ms o menos segn el nivelen que se integrndose clmentacin, desarrollela actividad domstica. Estas relacionesse ponen en evidenciamediantela seccinconjuntadel terrenoy del edificio.

n U, ' >tplazamiento

IJnavezestudiadala planta a parlir de su dibuio, trazamosla seccin tipo, de forma representadas vegefales con especies La ambientamos terreno colindante, el esauemtica v tramamos

Esquemas de la planta general y seccin escogida de Ia vivienda.

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SeccinA"A --

VIVIENDA ENTERRADA El ejemploms tpico es un edificioasentadosobre una en el captulo1' pendiente, ya dibujadoen las casas Guardiola prcticamente en el suelo Pero cuando la viviendase entierra representaun caso singular.Aqu, el espacio se cierra al exterior,protegindosede las vistas y del ambiente,y se abre a patios interiores. Un caso interesantees el proyecto (no construido),CSH n." 24, crear de 1961, obra de A. QuincyJones.Con l se pretenda parcialmente que estaran un conjuntode ms de 100 viviendas un terrenoonduladode dunas configurando sepultadas, arlificialescubiertas de csped del que sobresaldranlas cubiertas planas y las prgolasque cubriran los patios interiores.

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liuando el programa de unavivienda se desarrolla en varios paraintegrar niveles, unade lasposibilidades los mismos es hacerque los espacios superiores se abrana los inferiores establecindose relaciones visuales entreellos. grfica Su plasmacin se llevaa cabo mediante la seccin por el espacio vertical comn. El ejemplo elegido es la seccin fugadafrontalde un proyecto (noconstruido) del programa CHSn." 19 de Don Knorr. Con l se ilustra cmo estareoresentacin permite visualizar la apariencia del espacio resultante. Estavivienda se desarrolla en tres cuerposprismticos padiendo y de unaestructura modular metlica muyligera plancha y mucho cerramientos de madera, metlica vidrio, parala zonade dormitorios Un cuerpo de los hijosy y otro parael garaje, huspedes, ambosen la plantabaja. y principal y la salade Enel tercero se encuentra la cocina y, encima, estar el dormitorio-estudio de los padres, que da al salna doblealtura. El conjunto resultante se abrelateralmente a los espacios libresadyacentes mediante extensos ventanales conectndose lasdiferentes edificaciones por pasoscubiertos.
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SecciM

Plantaalta, secciny planta baja con esquema de la perspectivafrontalelegida.

l. A partir de la seccin en la quese ha obviado el patiode ventilacin se fuganlos fl parasimplificar, paramentos. diferentes En la escalera se representan y alzado; sus escalones luegose trasladan en planta aplicando al planoinclinado el teorema de Tales.

Planta baja

SECCIil FUGADA Para el trazado de la seccin fugada se dibuja la planta debidamente pautada a una escala grfica.Se ubica h posicin del observadory el plano del cuadro oue se hace coincidir con el de la seccin, en el que las cl'ferentes alturas se ven en su verdadera magnitud. la altura del observador es muy devada, se encuentra en medio del doble espacio. Es una posicin imposible para un observador real, pero permite captar todos los anbientes desde un nico punto de vista. lego se fugan los puntos que definen hs aristas del paramento del fondo y los pasamos a la seccin, dibujada en otro papel, fugando las aristas perpendicularesdel proyecto respecto del observador en el punto principal o de fuga. Este proceso se repite para cada uno de los olanos del fondo de hs diferentesestancias recogidas en la seccin. Para dividir el pavimento en profundidad,se aplica el Tales perspectivo en el muro de la biblioteca.

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aquensayada es paracualquier vlida otrotipo de

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Yasea,por ejemplo, al tramar un muroen un croquis,texturizar un paramenlo en un bocetoo sombrear en un apunte. Si no se estmuyseguro, mejorprobarlo prevamente.

2. Para refozar la sensacin de profundidad se sugiere ensayaren papel de calco la representacindel pavimento, luego la textura de los paramentosde madera y en tercer lugar la del paisajede fondo. 3. El paso final es acabar el dibujo de encaje inicialcon una mezcla de los tres ensayos previos,completndolo con la y la figura humana. ambientacin del mobiliario

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construido d"t progrura CSHse eligeel proyecto y A. Dailey, (Arizona, en Phoenix CSA#1 de A. Beadle de tresapartamentos EEUU), de 1963.Es un conjunto a padirde unaestructura mnimos desarrollados tridimensional en plantabaja. metlica

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Planta general y esquema de la perspectva que se va a realizar.

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VISN FRONTALDE UN ESPACIOSIMTRICO muy simtricos son unosprofundos ambientes Los accesos que y lasjcenas o de los pilares en los el ordenimperante vigasconfiguran un espacio angosto. frontalrefuerza la profundidad del ambiente Unaperspectiva y cuandostees simtrico anse evidencia representado, justoen el unavisinfrontalsitundonos mssi se realiza que para se ha escogido esteboceto. centrodel mismo,lugar Sobrela plantase colocael puntode vistay el planodel y sobre clara, o arista coincidente con unaesquina cuadro principal de la fachada los pilares extremos l se proyectan paraque acoteel campode visin. comoen el de horizonte Se traspasa a otro papella lnea y se completa el proceso. anterior apartado iniciar el encaje del bocetopor el primer l. Esaconsejable y vigasmscercanos que los pilares plano,de tal manera que apenas los msalejados, ocultenpaulatinamente sugerirlos. sernecesario la intencin del dibujomediante 2. Se acabareforzando la texturadel pavimento.

Plantasuperior necesana para realizar el trabajo.

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Plantabaja con esquemade la perspectva que se va a desarrollar.

vlSIN FRONTALNO $MTRrcA Y REFLEJOSE]{ U]{ ESTAT{OUE El segundo casorepresentado corresponde al CSA#2, proyecto (noconstruido) y Brady, de Killingsworth de 1964, por 10 viviendas compuesto mnimas desarrolladas en y organizadas dos niveles simtricamente alrededor de un estanque central. perorealizado El proceso es igualal anterior, a partirde una vistafrontal no simtrica en el sentido transversal del conjunto con el fin de estudiar los reflejos sobreel estanque.

prolongando Estosse obtienen verticalmente haciaabajoy perodispuestas con la mismadimensin, en sentidoinverso y medidasdesdesu base,las diferentes aristasverticales, que lasque se sobrepongan de manera con el estanque definanel reflejo.Posteriormente, se obra del mismomodo con las horizontales. Paraaumentar la sensacin de reflejo se desdibuja el trazado proyectadas, de lasaristas al tiempoque se ambienta el plantas y unaligera estanque con algunas acuticas textura que representan de lneas el agua.

1. Primero se encaja a lneala perspectiva cnicafrontalpropuesta. 2. Se puedeacabarpautando el pavimento de y dibujarde formaesquemtica lazonacentral slo los rboles del fondo.

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&l t"r" propuesto es el proyecto nmero 26 de Killingsworth, Bradyy Smith,de 1962. Una gran vivienda con un acceso singulary con buena pade de la unifamiliar misma rodeada por un estanque poco profundo. PERSPECTIVA OBLICUA ITINERANTE Es muy evidente en este tema la repetitivaestructura veftical de pilaresmuy esbeltos,lo que defineun ambiente monumentaly rtmico donde destacan el extenso porche de acceso,el amplio salny un patio interior. se elige una posicinjunto a la chimeneadel Para mostrarla saln (C), mirando hacia el porche de entrada a travs de los ventanalesperimetrales. A padir del dibujo de la planta,con una pequeaescala grficabasadaen el tamao menor de una de las piezas Sobre la planta se sita al observadory el plano del cuadro Paradeterminar del vestbulo. con una de lascolumnas coincidente por posicin puntos rectas la del observador, los de fugase trazan, prolongan que paralelas planta y hasta la se se de a lasdirectrices plano del cuadro. cortencon el

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l. Encaje inicial oblicua. de la perspectiva principales lasaristas Comosiempre, se referencian con nmeros.

e ilustrar 2. Para reforzarla sensacinde profundidad textura se trazala de la apariencia de las columnas, hormign. los ladrillos de

del pavimento (1 m), se mide el esquema en planta de la perspectivay se traslada a otro papel. Aqu se ubican las aristas extremas trazando entre ellas tantassubdivisiones como unidadesse miden en la plantay se marca,en los extremosde la lneade horizonte, la distanciaaproximada a la que se encontrarnlos puntos de fuga. Se dibujan las lneasvedicales por estas aristas,en especial por la coincidente con el plano del cuadro.Sobre sta,y usando la nuevaescalagrfica,se define la alturadel observador(1,5 m) y la del techo (3 m), tal y como se ha medido en la documentacin disponible. Se trazan las aristas horizontalesdel modelo, y sobre ellas, la posicin relativa que se deseenobtener, de todas las aristasverticales intermedias fugando su posicina ras de suelo hastacoincidircon la proveccin vedicaldebidamente proyectada. Una vez representadasbuena pafte de las columnas en primer trmino, se y aplicandoel teoremade Talesse calculala posicin ubican las ms alejadas, de las intermedias empezandopor las del primertrmino.Es importantemantener el tamao relativoentre las dos caras visibles de cada columna a todo lo laroo de la perspectiva. Al representar la texturade los ladrillos de hormignse dibujasu junta horizontal en todas las columnas,de maneraque al irse amontonandoen la distancia oscurecen el dibujo y refuerzanla profundidad de la perspectiva.

Para realizarIa textura

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bloquesde hormign que forman las columnasde la escena,se recomiendatrazar, con ayuoa oe un papel a modo de
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3. El reflejo sobre el estanoue se resuelve igualqueen el temaanterior. Parasugerir el uso de losdiferentes ambientes se representan esouemticamente algunos muebles. Por ltimo, se acaba dibujando algunas plantas y ornamentales la textura del pavimento mscercano.

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&e fra elegido un proyecto (no construido) de viviendainvernadero, CSH n.' 4, obra de RalphRapson,de 1945; un prototipode viviendaecolgicade la poca. PERSPECTIVA OBLICUA CON SOMBRAS Y AMBIENTACIN La vivienda consta de dos cuerpos paralelos de estructura metlica con cerramientosde panelesde maderay vidrioarmado, atravesadospor un jardn interior cubierto por una prgola. La vegetacinde ste, que sirve tanto de vestbulocomo de oatio de juegos,se extiendepor el interiorde la vivienda en forma de parterres.Un sistema de tubos de agua calientey fra recorrera todo el pavimentopara climatizar el ambiente.
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Planta general y enia.*:

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Clculo en plantade lassombras en Ia zona de Ia vistaelegida. El espacio interiorajardinado,que recibe una potente iluminacinnatural del exterior,y los ambientes interiores en penumbra volcados sobre el jardn-huertodesde los cuales se ve el paisaje del desierto exterior constituyen el inters de este proyecto. Sobre el esquema de la planta pautado a ojo, tomando como medida base una de las camas, se escoge un punto de vista para la perspectivaoblicua, de manera que en primer trmino se encuentreel jardn con sus caminos.Como plano intermedio estarel saln en penumbra,y como fondo, el paisaje exterior. Se ubica el plano del cuadro en la arista exterior ms alejada (n.' 3) y se proyectan un par ms, una a cada lado del punto principal para determinarla caja escnica y los extremos del ngulo de visin con sus respectivos puntos de fuga.
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l. Encajeinicialde la vista a base de lneas.

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a otro papel,dondese dibuja A continuacin, se traslada que ocupeel mximopara la perspectiva de manera representar bienel paisaje del fondo.Se ubica el observador con su altura(1,5 m) y la del techo inclinaciones segnlaszonas con sus diferentes de la vivienda. las sombras interiores Sobrela olantase calculan que proyectan la prgola central la cubierta, y los cerramientos laterales, sobre y el saln.Se utiliza como el invernadero criterio un Sol situadoal suroeste de la vivienda con una inclinacin de 45', lo que produce sobre sombras el suelodel mismotamao .: que la altura del elemento, trasladndose a la perspectiva cnica.

elementos 2. Progresivamente se van aadiendo en la escena. principalmente 3. Se ambienta el espacio con vegetacin, y y se sugiere el mobiliario se hace cactus hortalizas; que un par de arbustos la vista. enmarquen de madera, el pavimento Se tramanlos paneles
interiory el alambrado de la prgola.

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4. Unavez representadas las sombras,y para reforzar el carcter pictrico de la escena, ms las se intensifican lneasen el techo y en los diferentes elementos del paisaje y del salnpara que se silueteen a contraluz sobreel fondo y acerquen el jardn.

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(noconstruidal, i-cs n.' 6, de @t proyecto seleccionado es unavve1da

RichardNeutra,de 1945,para un solar ubicadoen Omega (California, EE UU). Est presididopor un enormeeucaliptoa cuyo alrededorde desarrollara buena parte de la vida al aire libreduranteel verano,pues se encuentraal noreste, ocupando uno de los cuatroespaciosque crea la plantaen forma de cruz.

MU Iac i n VAAhA?louitectura
BOGETO DE PRESENTACIN Se proyect en madera con una que protege enormecubiertainclinada los espacios exteriores,sobre los que arroja extensas sombras. Destaca el uso oue hace su autor de los piedra,madera...El simular materiales: I todo esto junto con el ambiente bajo el gran eucaliptoy el mobiliario interior oue se observaa travsdel inmenso ventanaldel saln,constituyeun ejerciciomuy apropiadopara culminar este captulo. Como siempre,se comienzadibujando un esquemade la planta.Se sita sobre ste el punto de vista,y se fija el plano del uadro coincidiendo con una esquinadel patio (A),de maneraque resulte una perspectivaoblicua pero casi frontal.As, uno de los puntos de fuga queda dentrodel papel,pero el otro lo hace muy lejos, por lo que el Irazado de las lneasque convergen en l se hace de un modo totalmente intuitivo, sin referencia visual.

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y alzados pararealzar Planta necesarios propuesto. el tema En l se enmarca el y grado180". fragmento amplado

Sobre un fragmento de la planta girada se sfta el observador (PV) y se plantea el esquema perspectvo y las sombras.

l. Encajeinicialde la vista. Las vigas,al ser inclinadas, fugan a un punto por debajo de la lneade horizontesituado en la misma vertical del punto de fuga normal.

2. Es importante representar la texturade piedra porque el autor busccon ellala integracin del espacio exterior con el interior.

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El proceso o: acabado de dibujorequter: una actuacloa pulcra Por esi: :pc-: recomlenoa ::. una hoja limPia evitarque el roc: : la mano difumn: . parte dibujada

3. Ahora se ambientael espacio incluyendolos mueblesdel salny se de madera' los cerramientos texturizan la chimen:= el oavimentointerior-exterior, de piedraY el tronco del eucaliPto

Se proyectan dos aristas ms Y los extremosdel ngulode visinse miden a ojo, con una escalagrfica extradadel propio modelo' intuitiva Se traslada el esquema a otro Papel y se ajustaa la nuevadimensin, definiendolas alturasdel observador y de la cubierta. Sobre la Plantase calculanlas sombrasy se trasladana la perspectiva medianteuna rejilla Se dibujana ojo las de referencia. sobre los sombras ProYectadas murosy las zonasque se vern en penumbraY a contraluz.

tramando el boceto Sefinaliza que se retuerzan las sombras, en laszonasinteriores.

ES,PRIMERAMTNTE, I\IMF CONLOSOJOS, OBSERVAR, DESCUBRIR" DIBUJAR ESAPBENDER A VEfiNACER, 'DIBUJAR EXPANDIRSE, HAY PARA INTERIORIZAR AOUELLO CRECEB, MORIR, A LASCOSAS Y A LASGENTES QUEDIBUJAR QUESE EL RESTO HA VISTO, Y QUEQUEDAR ENTONCES ESCRITO EN NUESTRA MEMORIA PARA DE NUESTFA VIDA." Le CorbuseE escrto.

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tf, partir del concepto con el que se ha definido el apunte,queda claro que el trazo,los gestosy las estrategiasque hay que utilizaren l son los ms libres. Esto conllevaforzosamentela necesidadde un adiestramientoy experienciaprevios, motivo por el que apareceen este libro como ltimoestadio de las reoresentaciones. Las ideas arquitectnicashan de primar sobre el dibujo,de modo que convieneextenderse o al menos,enunciaralgunosaspectospropios de la forma y organizacin del espacio arquitectnicopara comprender mejor los apuntes que desarrollaremos. Lo que a continuacin se describeno pretende ser en absoluto ningunateora de la arquitectura,sino tan slo una aproximacin sistemticay objetiva a lo que es ms caractersticode ella, expresado con palabras comprensiblespara cualquier lector.
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Apunte a lpiz de color de Carlos Conesa sobre el Palacio de la Danza, en

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Santiago Calatrava.

Apunte a lpizde grafito sobre un (Pases muellede Rotterdam Bajos), obra de Bolles & Wilson.

Apuntesa lpizde grafito de CarlosConesa (Espaa), sobre el puente de Alameda,en Valencia de Santiago Calatrava.

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EL ESPACIO INTERIOR. CONCEPTOS ARQUITECTNICOS ELEMENTALES Cuando nos enfrentamos al problemade describiruna forma arquitectnica medianteapuntes,lo ms habituales centrarnos en sus valoresvisuales, ms que en su estructurainternau otros parmetros geomtricos, para lo que es necesaria una mayorformacinespecfica de la arquitectura. pues, a valoresperceptivos Atenderemos, tales como: si un espacioo forma presentauna simetraclara,si es orlogonalu orgnico,si el arquitectnica ambienteresultante se hallaen relacinfsicacon el exterioro est encerrado en s mismo, si es un elementoaisladoo forma parle de un conjunto.O si dentro de un edificiola relacinentre los diversosmbitoses clara o no, si son angostos, altos, bajos...si configuranuna secuenciae invitana ser recorridos, como es el caso de un pasillo,o son estticoscomo una gran sala circular. Observaremos cmo se definenlos lmites, muros,techos y suelosaceptandoque todo espacio tiene al menos un suelo por donde transitamos, algunaparedy, habitualmente, techo, que puede presentar diversasformas,desde planaa abovedada; si existen elementosmuy evidentes de la estructura, como columnasy vigas... Todo esto se pone de manifiestoal representarlas aberturas interioreso exteriores por las que, adems,penetrala luz en el interior, de modo que hemos de entender cmo se iluminael ambiente,cmo se muestranlos paramentos, la textura de los materiales, si son lisoso rugosos,su apariencia...

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Apuntea lpizsobreIa casa (EEUU), Kenneth Laurent. en llltnots de FrankLloyd Wright.

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Se tomacomo modelola Biblioteca Nacional de Pars (Francia), de Dominique Perrault. Primerose colocael
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cuadro P.C,), con los brazosertendidos, anteel modelo, ocultndolo. Se sltala lneade
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sobre ella, con el borde del bloc, los puntos de fuga (PF.1 y P.F.2), siguiendo las lneas de las cornisas.

PF ,1 el bloc Se desplaza haciaabajohasta por que aparezcan arribalasesquinas de lastorres (4, B, C, D), que sobre marcaremos el papel.

L.H.

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EL ESPACIOEXTERIOR. FUNDAMENTALES CONCEPTOS exterior, En la definicin de un espacio inmediato del entorno exterior es decir, tienen especial de la arquitectura, ms elementos importancia aquellos comola a ella.Elementos orximos y su textura, vegetacin, el pavimento lasvallas o losdiferentes desniveles, que y lasfachadas perimetrales cierres distante lo envuelven, ascomoel paisaje que completa la escenografa. o prestado la escala del mismo Hayqueconsiderar lo que confiere respecto del observador, perceptivas muydiferentes. cualidades No es lo mismoestaren un paseoarbolado que en unapradera o un bosque. que la sensacin quese Esevidente percibe nadatiene en un patioandaluz quevercon lo quese siente al contemplar japons. un jardn que hayqueconsiderar El primer elemento puesstedenota la es el puntode vista, la naturalidad del del espacio, accesibilidad y hacia dnde lugar desdeel queobserva del esoectador. se centrala atencin lugaes muyimportante Ensegundo y la composicin del apunte, el encuadre ya que ha de preocuparse, de nuevo, y con susplanos principal, del motivo y elementos de composicin, la mirada del observador conducir hacia el temacentral.

Delmismomodo se obtienenlos y 2d e l a er t r em os l
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prxmaa nosotros (D) Luegose desplaza el bloc haciaun lado siguiendola lnea
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ojo el restode la escenastees e/ del apunteresultante proceso descrito.

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Apuntea lpzde
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Casa Stahl, en West Hollyvvood (California,EE UU),

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(personas, La ambientacin mobiliario...) debe tener un tratamiento muy sobrio;entendemosque slo ha de atendera la escalahumanadel lugar,pues el ambientese reflejara mejor en una fotografa,y ste no es el tema del presentelibro.Hay que prescindir de las ancdotas y centrarseen los valores arouitectnicos. El pavimentosueleser otro elemento clave,pues defineel aprovechamento del espacioy establecelas y barreras. En este continuidades sentido,el tratamiento de las texturas que lo conformanes de los materiales bsico para explicarel detallede su diseo.Tambinlo son los elementos vegetales, rbolesy arbustos,cuyo detallevariarcon la distancia,as como el paisajede fondo, que ayuda a reforzarla sensacinde profundidad que se deseetransmitircon el apunte. Cada idea base ha de reflejarseen un nico apuntey todo 1,su trazo. textura,sombreadoy composicin, debe reforzarla intencionalidad arquitectnica del dibujo.

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Apunte a lpznegro de Sanf Mart Vell(Girona,Espaa)

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EL PASAJE URBANO, SUS COMPONENTES Todo lo dicho para cualquierespacioexteriorhay que tenerlopresenteen el apunte de un ambienteurbanoy descubrircul es su atractivodesde el punto de vista Es decir,la proporcindel ambiente,la arquitectnico. su diafanidad, su escala de sus cerramientos, articulacin y arquitectura diseo urbanos. humana..., atrbutos de su la silueta de las edificaciones Un aspecto importantees oue lo delimitan.El lmitesuperiorde sus fachadas y el iniciodel cielo constituyen una fronteraborde en la que siemprese fija la atencindel espectador. Su grafiadoa base de lneasquebradaso por yuxtaposicin en la composicindel apunte. de tramas es fundamental tendra la consideracin de paramento La vegetacinaqu y, y funcin de su impoftancia o cierrede espacio en tratamiento adecuado. recibira el estructura, En la percepcindel paisajeurbanotienenespecial impodancialos ambientesque definenla imagende una ciudad.Si bien esto sueleser muy subjetivo,puede precisarsesi nos detenemos a pensar en recuerdosy vividas,en sus imgenescaractersticas. experiencias guin para abordarlos seraaquel en el que se Un buen las sendas;los lmites habituales, dibujasenlos itinerarios que no se traspasany que visualeso elementoslineales la un ro o el borde del mar; definenmbitos,como orillade y con media los barriosde la ciudad de extensin que propios la muy defineny la caractersticos ambientes plazas puntos o de encuentro; los cruces, hacen reconocible; puntos toda ciudad como histricade los de referencia que y lnea de cielo definesu monumentos, estatuas; lo o imagendistantede la misma.

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No siempre es factible hacer el apunte desdeuna situacin ptima en la que el Sol ilumina laescena. Hayqueadaptarse en cadacaso.
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conformarse en fijarse en la silueta o en la masadelconjunto.

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(Francia). Apuntea lpiznegrode SaintGilles Apunte a pluma de Cartagena(Colombia) por AlvaroSza.

DEL CONCEPTO AL DIBUJO Una vez enunciados estos conceptos, es decir, una vez que el observador ha aprendido a mira4 ha de fijarlos en su memoria y tenerlos presentedurante la ejecucin del apunte. Dado que ste es el punto culminantede todo un proceso de aprendizajegrfico, conviene detenersea recordar lo aprendido.Aplicar los conocimientos acerca de sistemas de representacin, tipo de perspectiva,etc. Si ser centrada u oblicua,si lo haremosde siluetao lneas, o de manchas; si el ambiente se caracterizaaor sus sombras o oor sus detallesy texturas; si usaremos el grafito o la tinta en funcinde la extensin y densidadde las manchas... El dibujo resultanteha de ser una sntesisde todo lo descrito. Formaremosun todo, el ms expresivo,cargado

y econmico en tiempoy en recursos \, O" intenciones, el ms sugerente lugar. Eso del es el apunte, menos al \ puntode vista. I / desdenuestro

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"uro realizados duranteun vlaje,que surgen son los en la arquitectura cuando alguieninteresado desea plasmaruna escena.Y para aprenderla y entenderla, lo mejor es dibujarlaen vez ya que esto obliga a escoger fotografiarla, que queremos destacar de lo que vemos y a Aunque descadarlo superfluoo pintoresco. a primeravista pudieraresultaruna escena puede no ser relevante desde muy fotogrfica, el puntode vistaarquitectnico. y lo que entrelo que interesa Paradiscernir de la conocimiento un mayor no,se requiere y un compromiso de reconocer arquitectura se dibuja. el luga mientras ms lentamente y se escoge Se fijanassus caractersticas, arquitectnico, un puntode vistasiempre en lo quese tienedelante, se simplifica para a very elegir se aprende definitiva, plasmarlo en el papel. de formarpida

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de apuntes en el dibujo excepcional

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Apunte a lpiznegro de un viaiea SantMarii (Girona, Espaa). d'Empries

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Apuntesa lpizde grafito de un vaiea Munich (Alemania)

I rts apuntes y sus colecciones o cuadernos # viajeeranantiguamente un mtodo aficionalde recopilar experiencias rquitectnicas cuandono exista leffiografa,Erahabitual realizar viajes pa copiarmodelos arquitectnicos h.ryares distantes. r la actualidad, a pesarde los avances lfno|gicos, siguensiendouna prctica y una experiencia recornendable vital ituilable con la que se aprendemucha quitectura. 9 realizacin, al ser ms inmediata, equbre un mediogrficohabitual con el que ldernos familiarizados y que seafcilde llevar encimacomo el lpizo el rotulador, y un sporte tipo cuaderno de tapasrgidas. Eianplos notablesde esta prcticason b cuadernos de apuntes de viajede le Corbusier, AlvarAalto,ArneJacobsen arquitectos r louis Kahn,por citaralgunos rndernos que merecen su consulta.

Apuntes de un viajea Grecia, de ArneJacobsen.

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& perfectoy admirable es el juego magistral, "&a arquitectura de masas que se renenbajo la luz." Estafrase del gran describeuna Le Corbusier, maestrode los arquitectos, de entenderla arquitectura actitudy un modo particular a parlir de usar volmenessimplesen su concepcin, oero tambinen el hecho de que es la luz, cmo accede y cmo la controlamosmediantelas abeduras, a su interior los espacios la que nos permitepercibirla arquitectura, dentro de ella y los lmitesy su apariencia. con En este recorridopor los conceptosarquitectnicgs por explicar ayuda de los apuntesse ha queridoempezar juegancon la luz dejandoque cmo diversosarquitectos en los espacios,cmo dan forma diversa se introduzca cmo en lugaresdiferentes, a las aberturasubicndolas y baan los muros o inundanlos ambientes denotansu textura,cmo abren unos espaciosa otros.'. APUNTE DE INTEROR DE LA SALA DE ESTAR DE LA CASA KOSHINO, DE TADAO ANDO japonsen Ashiya(Japn)se La obra de este arquitecto caraclerizapor un uso muy restringidode materialescomo el hormign,la madera,inclusoel agua de sus estanques, muy simple,de por unos espaciosde geometra proporciones muy ajustadasy por utilizarla luz de forma rezume Todo ello hace que su arquitectura simblica. potica. particular y una misticismopor su simplicidad

Apunte a lpiz de grafito sobre la casa-estudio de Rudolf M. Schindler Calfornh, EE UU).

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Sa/a de estar de la casa Koshino, en Ashiya (Japn), de TadaoAndo.

Apunte esquemttcoa lpiz de grafito del tema Pro7uesta.

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a l p i z de grafi tode l as l . En c a j e y aristasque definenlos volmenes a la textura primeracercamiento de hormignarmado.

153

Una buena manerade abordarun apunte sobre este esoacio consisteen usar una tcnica que permitacubrirfcilmente zonas extensas, ya que se trata de una imageninteriorde un espaciorelativamente oscuro y cuyos muros poseenuna texturade hormignque requiere detallarse. Se usar ellpiz de grafitoen combinacincon labarra del mismo materialy dureza. Una vez escogido el punto de vista, en este caso sentados en el suelo, pues se trata de un ambientejapons,se traza la lneade horizonte en la pade bajadel papely se sita el punto de vista en el centro. Luego se trazan las aristas que delimitan vefticales el espacioy se fugan las horizontales a sus respectivospuntos de fuga. Empleamosuna perspectiva cnicaligeramente oblicuapara denotarque no es un espacio y que se orientahaciauna de sus esquinas. simtrico Con la barrade grafitose sombreanlos diferenres paramentos en funcinde su orientacin a la luz, en un gradienteen el que no haya extremos,pues en este espaciono existengrandescontrasteslumnicos al estar por t odos lados. ilumi n a d o Con el lpizde grafitose finalizael apuntedelimitandolos panelesde hormign.Se dibuja la texturade los mlsmos alavez que se perfilan y oscurecenlas zonas ms profundas dentro de las sombras. 2. Con labarra de grafitose mancha,a base de lneas,las sombrasy los paramentos. 3. Y tambin con el lpizse finaliza el apunte perfilando las aristas y las zonas de masas.

En las fases de manchay sombreado convieneproteger el dibujo del contacto con la mano Un papellmpio es un buen apoyo.

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APUNTE DEL INTERIOR DEL VESTBULO DE LA GASA STRETTO, DE STEVEN HOLL construidaen Dallas(EEUU), La obra de ete arquitecto, se caracteri2apor una gran libertadformal. Los cerramientos por.aberturasde formas muy libres en est:r,per,frados de ver el exteriory el las oue se combina la posibilidad y cromticodel interiorcon puntos de luz control lmnico p I Ie a yl.tal]'ej,,q9.9 ,,. .,,,que.,e. l9lplam iento- Todo elIo man i u ab Por eso consideramos voluntadpor sus habitantes. interesantecentrar este apunte en las aberturas. Se mirardesde dentro hagiaafueraen una situacin ya que es un interiormuy lumnicaprximaal contraluz, rinado.Se emPleael lPiz liente de tonos muy amplo'con una gran :a llenarrPidamente = estrecho,se Producenmuchos I acertadala eleccindel lPiz -'carbndifuminadocon el dedo.

carbon a lPrz Apunfeesquemaco que estudiaremos dl arquitectur'

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el mbito. muy suave,se;encaja
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En el difuminado es conveniente usar las rnascarasde

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borde del sombreado a la arista

2. Se co n t ina c on el s o mb re a d o a l o i z c a rb n y un primerdifuminadoflojo. 3, Trasel sombreadoy difuminadose perfilanlas aristas

Estandode pie en el vestbulode la vivienday mirandohacia 1apuerla de acceso,se traza la lneade horizonte en la parte media del papel.El punto de vista se sita en el centro,pues a perspectiva cnica frontalresultamuy adecuadapara este y verticales que delimitan ambiente.Las lneashorizontales en plano frontalse trazansin apretarmucho. A continuacin, con el mismo lpiz carbonse sombrean paramentos os diferentes en un con un tramado irregular gra d i e n t e donde la m x i m al u z s e a e l b l a n c od e l e x te ri or uminadoo su reflejoen el suelo,y el negro ms oscuro, el de la puertade maderaa contraluz. S e d i fu m ina es t a bas e de tra ma d oc o n e l d e d o , c o n a y u da ce un papel para delimitarlas zonas,a modo de mscara, r' se repiteel procesoen las zonas que convengacon tal Ce ajustarlas. Por ltimo,y con ayuda del lpiz bien afiladoo con el canto Ce su mina previamente aplanada, se perfilanlas aristasde ventanasy se acentanlas a carpintera de las diferentes r o n a s e n s om br ay los de ta l l e s .

4. Resultado final del procesodescrito.

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I Ia arquitectura tambin es el artede adaptar el hbitat humano y en estesentido, al entorno, de protegernos de lasinclemencias del tempo. Un mismoprograma domstico presenta diferentes formalizaciones en funcin de la ubicacin geogrfica, climatologa, morfologa del terreno, orientacin, vistas,vegetacin, construcciones vecinas, etctera. Esteproceso de diseopuedellevarse a cabo de dos maneras diferentes, basndose en dos actitudes estticas: por contraste, cuandoel resultado es unavivienda formalmente rgida, de geometra simple, contundente y entorno; o aislada de terreno y por naturalidad, cuando la solucin es msorgnica, y se halla flexible, discreta, anclada al lugar. El resultado en amboscasosha de satisfacer y no contaminan a su inquilino visualmente el paralo cuales muy importante entorno, captarla escala de lugar. Paraesto es de granayudael dibujo,el apunte puespermite del contexto, captarla morlologa del entornoy ensayar el resultado de la integracin de la arquitectura en 1.

Apunteatinta sobreun restaurante en Legada Palmeira(Portugal) de lvaroSiza.

FOLIE,DE BERNARDTSCHUM!, EN EL PAROUEDE LA VILTETTE Estaobra,unafolie(locura) en el parque de La Villette de junto que estesparcida Pars es una pequea edificacin y regulada con otraspor todo el parque por una retcula. Su formalizacin es unavariante de un patrnque paftede unaestructura ortogonal metlica de colorrojoen la que y maclas, y cuyo uso incluye se producen modificaciones desdeuna pequea vivienda o bar hastael smbolo de accesoa edificaciones existentes.

Apunteesquemtico a tinta del tema de esfe oasoa oaso.

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Folig de BernardTschumi, en el Parque de La Villette(Pars,Francia|

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l. Debidoa que estatcnica es imborrable comenzamos el encajecon lneas muyfinas.

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Estatcnica a basede trazos finosa tinta, requiere trabajarla para con pacrencra definir correctamente y tas tasmasas somoras.

El resultado contrasta agradablemente con un entorno praderas ajardinado compuesto de grandes de csped Esteefecto con alineaciones de rboles muy esbeltos. de contraste edificacin/entorno se oroduce siemore en un mbitodeterminado. Pordecirlode otraforma, a escala humana cadaconstruccin define su oarticular Estarepeticin lugares entorno. en diferentes del parque permite ubicarse en cadacaso. Enel apuntela ideaclaveha sido representar correctamente planchas..., la estructura metlica con sustensores, as que la rodea.Se ha usadola pluma comola vegetacin porque, por un lado,tienela suficiente precisin estilogrfica pararepresentar y lneasfinas el suficientecontrastepara la texturadel cspedy lo-sfirboles, sugerir ascomoel tono
para las ggmbras oscwas+..

2. Pocoa poco los trazos yuxtapuestos lograndefinir volmenes y masas. propuesta quedaas 3. La arquitectura descrita dentrode su entorno.

primero LostrazosSucesivo_s_perrhit'n luegola el encaje, definicjtde lag_mases--V sombras,con tramas,y despus sqggqTr-1.1gxtuqa Ies. de los eIementosvegeta

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Sa ciudad es el luoarde encuentrooor excelencia de los sereshumanos y a lo largode la historiase ha ido configurando medianteuna seriede que definensu imagen.Partiendo elementoscaractersticos de un lugar de intercambio, o cruce de caminos,al que se le van anexandotemplos, palacios, edificiospblicosy las viviendaso los talleresde sus pobladores a lo largode sus callesy plazas,se definela ciudad cuya trama urbanapresenta mltiplesconfiguraciones en funcinde cmo se integraen el territorio. Se ha elegidoeste tema en un entornogeogrficomuy concreto,los Pases Bajos,ya que en los ltimosaos este pas se ha convertidoen uno de los mayoreslaboratorios urbanosde la historiay el lugardonde arquitectos de prestigioplaneanproyectosmuy interesantes.

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Apunte a lpiz de grafito sobre una plaza en Hengelo (PasesBajos), obra de Bolles & Wilson.

cAsA EN BORNEO-SPORENBURG, AMSTERDAM, DEL EQUPO MVRDV planteauna viviendamnima, Esteequipo de arquitectos muy estrechay profunda,siguiendoun modelode solar angosto,tpico de este pas,con fachadaa uno de sus famososcanales.El proyectoest en medio de otros de caractersticassimilaresy de factura recientey se la viviendaen variasplantas distinguepor desarrollar y conseguirintroducirla luz naturalen todo el interior.
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en BorneoSporenburg (Amsterdam, Pases Bajos), del equipoMVRDV.

Apunte esquemtico a lpiz de grafito 0e /as casas

1. E nc ajeini c i a l c o n l p i zd e grafitoa base de lneascasi orlogonales debido al punto de vista elegido.La posicin de la mano en la fase de encajecolaboraen la correcta realizacindel mismo.

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Apunte
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a lpz de grafto del ejercicio propuesto.

Viviendaatslada en una plaza. en La Haya, t, (ParSesBajos).de Alvaro Siza

l . S e ati ende a las aristas que definenlos v ol menes al encajarcon el lpizde grafito. 2. Con la barra se valorala textura del ladrilloen funcin de la distancia y la orientacin, as como el pavimentoy las zonas oscuras.

vlvtENDA EN EL PARK DER VENNE, DE LVARO SIZA En una plazade nuevacreacinen La Haya (Pases Bajos), se sita esta viviendaa modo de edificio-monumento. Este proyecto es caractersticode la manera de trabajar del autor. por un lado, una forma simple pero muy arliculada, Plantea, propio de la integradaen el entorno medianteel ladrillo, por otro, su tamao o escala,como holandesa; arquitectura edificiosingularaisladoen un entornode viviendas y por ltimo,la especialforma del volumen, continuas; creandouna fachadaprincipalplanacurvandolas fachadas posteriores para que el espaciofluya a su alrededor. El resultado se puede explicarcon un apunte en perspectiva oblicuadesde el punto de vista de alguiensentadoen un banco de la plazay a variosmetrosde distancia,de manera que se vea el edificioa la vez que las fachadasque rodean la plaza.Se empleael lpizde grafitoy la barra,el primero con la punta de la mina aplanadapara representar los muros de ladrillo. El encajey la valoracin tonal sern los mismos que en los otros apuntesa grafito.

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3. Para acabar,se define el apunte con el lpizy se incluye la ambientacin.

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VIVIENDAS SOCIALES DE LVARO SIZA EN SCHILDERSWIJK WARD a una corresponoe El terceraPUnte HaYa La de zona la misma de calle de tambin obra Bajos), Pases AlvaroSiza.Se utilizauna tcnica equivalentey un encuadre s\mt\ar pero menos oblicuo,Ya que interesa explicarcmo es la calle:su anchura, la alturade los edificiosvecinos as como la y su ambientacin, o viviendas los testeros de imagen ms larga y fachada, cuya finales, que la principal, da a una Plaza,al contrarioque las dems viviendas. Este punto singular es caracterstico de este tipo de barriosy el motivo de nuestro inters. repitelas mismas La ambientacin que anteriorapunte,pero el constantes con clarosY nubes, soleado en un da se representamas cielo el al realizarse proyectadas y las sombras expresivo intensidad. con ms

A base de lneas yuxtapuestas

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se conslgue, con cuidado y observandosiemPre los puntos de fuga, dar sensacon de profundidad.

Viviendas socr,a/es,en La HaYa (Pases Bajos),de Alvaro Siza

Apunteesquemttco a lpizde grafito de la ProPuesta arquitectnica.

l. Se encajancon el lPizYa base de lneaslas aristasque definen los volmenes.

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ms 2. Luegose perfilan Y definen y se insinan y contornos, los huecos y la vegetacin. el pavimento

3. La ambientacin Y definicin del conjuntosuponenel punto final de este aounte.

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{Bt Oiaogoentrela arquitectura y la naturaleza se puedeabordar desdeestrategias similares a lasexpuestas por contraste en el apartado anterior, o por mmesis de la obraconstruida. Perotambin es posible definirel espacio arquitectnico con los rboles, arbustos, rocasy riachuelos queactan perceptivos comolmites mismo. del Es en el juegode esosespacios naturales con los ms artificiales dondesurge un campode experiencias perceptivas que ha dado pie a muchos arquitectnicas ejemplos de calidad. y doseles Encontramos as prgolas naturales de elementos vegetales, setosque definen muros, troncosque sugieren que aportan columnas, o estanques frescor, delimitan barreras de separacin e incorporan sus reflejos al entorno. Todoestode formaanexa, a modode jardno huerto prximo, y prestado o como paisaje lejano a travs de un ventanal. LA GASA ESTUDTO EAMES, DE CHARLESEAMES. (EEUU) Estavivienda del propioarquitecto en California partede unaestructura y difana que metlica muy ligera abrey comunica el espacio interior el exterior, con con la voluntad de integrarse en un entornode esbeltos eucaliptos. Los espacios interiores son muy altos,los elementos y los cerramientos estructurales muy delgados casi perosin llegar transparentes, a los extremos de otras viviendas en dondelos murosson de vidriosin carointera. permite Aquel despiece de lasdiferentes ventanas el control y haceconfortable climtico del interior la estancia en 1.

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Apunte a tinta sobre Ia casaFallingwater, en Pennsylvania (EEUU),de FrankLloyd Wright.

Casaestudio Eames(California, EE UU),de CharlesEames.

Apunte esquemtico grafito del tema.

L Primerose realiza el encaje alpiz, poniendo especial atencin a la vegetacin envolvente.

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rara abordareste apunte se ha optado por un dibujo : lpizcombinadocon barra de grafito,de maneraque tanto los finos perfilesmetlicos se puedanrepresentar le la viviendacomo las ramasde los rbolesy sus hojas, y las sombras. : tiempo que las masasde hojarasca ' sobretodo para describirla sensacinde estar inmersos :entro del bosque,aspectoque, de sugerirloa tinta, :cligaraa un trabajomuy arduo de tramado en toda la mucho ms tiempo. :xtensindel papel que requerira que proceso en los ejemplosanteriores; es el mismo ll ms expresivo un tratamiento ro obstante,se ha elegido que a base de ha resuelto se :e las hojasde los eucaliptos que produce grafito, papel lo de el con la barra Solpear :'azos de valor decrecienteque sugieren las hojas :n forma de cuchillode estos rboles. planos 2. Se manchanlos diferentes vegetales. las masas :,'

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se definecon lpizla arquitectura 3. Paratinalizar, y se sugiere con barrala formaarbrea.

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7---despus de habervistolos principios bsicos del alfabeto, vocabulario, y gramtica propios ortografa del dibujoarquitectnico, o lo que es lo mismo,lneas, trarnas, texturas, croquis, bocetos, apuntes... de que lo paracomenzar apliquemos a expresarnos en estadisciplina. Es un esfuerzo por mediode diversos de sntesis ejemplos de dibujosa mano alzada, imprescindibles en la prctica habitual. Comenzamos con el levantamiento de unaobraexistente, dondeel croquis principal. se erigecomo protagonista Luegocontinuamos con un primer que toma como modeloo referencia desarrollo no construido de un proyecto y dondeel bocetoconstituye cultural el de otrosautores, la herramienta grficas, imprescindible. Porltimo, finalizamos con las impresiones por mediodel apunte, de un viajea Berln.

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el lengU 8e gffiOO o" taarquitectura, halesado etmomento,

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pur" t""oger lo expuestoen este libro e ilustrarla prctica en su variantedel croquis, abitualdel dibujo arquitectnico que su uso es ms en nos centraremosen los casos de frecuente como es el levantamiento edificios. UNA CONSTRUCCIN EMBLEMTICA de El tema propuestoes el pabellnde Alemania para la Exposicin proyectado L. Mies van der Rohe, la (Espaa). Finalizada de 1929,en Barcelona Universal estos en tradicional es como fue derruida misma, esta obra y pblicos diversas a gracias a organismos eventos. En 1984, entidades,entre ellas el Colegio Oficialde Arquitectosde de TcnicaSuperiorde Arquitectura y la Escuela Catalunya fue arquitectnico, inters enorme y debido a su Barcelona, original' en el mismo lugarde su emplazamiento reconstruida en radica edificio este de El gran valor arquitectnico el hecho de que constituyeuno de los ejemplos fundamentalesdel Movimiento Moderno en arquitectura y la sntesisperfecta de los postulados arquitectnicosde su autor,uno de los grandesmaestrosde esta disciplina' en Barcelona de Alemania del pabelln /isfas desdeel exterior (Espaa), de Miesvander Rohe

[.a obra, en el sentido estricto de la misma, se caracteriza estar realizadaen su totalidad basndose en una retcula la que se construye una plataforma elevadadonde se bs diferenteselementosque la componen. Slo dos

en concreto con una lmina EErs estncubiertas, o forjado los espacios divididos ro- Bajoellasse estructuran que se extienden Nr rnuroslisos,tambinmodulados, lilmia el exterior. y se separan recorridos Gonellosse definen ambientes. Ibstaca la forma con la que estos muros dos estanques, uno completamente envuelven exterior yrotro interior descubierto, cuyosreflejos, ascomo la (acero nobleza de los materiales empleados cromado, mrmol, nice,etc.),dan al lugarun carcter singular.

f . En primerlugar, se realiza un encajealpizde la planta y de la modulacin del pavimento. 2 Luegose confecciona el croquisde plantasobrela base y se encajan y los del pavimento, en l lascubiertas elementos estructurales. 3. Finalmente, se completa el croquiscon los paramentos y murosverticales, carpinteras, ascomo con suscotas.

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EL PR@ESO Paraempezar los:croquis hemospautado el dibujo sobrela cuadrcula de base,la cual,unavez medida, x'1,09 m en las losasdel pavimento y tine1,09. 1,03x 2,18m en lasde los murosverticales, salvo en el nice. progresivamente La plantala vamosdefiniendo por a diferentes estadios de detalle, comenzando y siguiendo la pautadel pavimento con la estructura y lascubieftas. Unavez resueltas, definimos todos que la componen: loselementos muros, tabiques, y la acotamos carpinteras..., convenientemente, y aprovechando tomandolas medidas la rhodulacin paraobviarun buennmero de cotas.

y dibujadas Sobrela basede las plantas, en papel aparte,puesla modulacin del edificionos permite trasladar lasjuntascon facilidad, trazamos los alzados y las secciones la mismaestrategia. utilizando Hayque estudiar detenidamente los planosde cortea elegirpara posibley evitaras lograrla mayorinformacin numerosas representaciones innecesarias o repetitivas. Respecto a la medicin, aquexiste el problema aadido de la no estricta correspondencia entrelasjuntasdel pavimento y lasde los muros, lo que obligaa tomar muchascotasparciales.

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Croquisa lpizde la seccintransversal conformese indica en la plantade la pgina 169. Se eligen los planosde corte de todas /as secclones buscandoofrecerla mNma informacinposible.

Croquisa lpizde Ia in longitudinal indicada secc en planta.

Croquisa lpizde la seccin transve rsalconforme se indicaen la planta. Casi siemprees obligadorealizar para ms de una secckSn estudiartodo el edificio.

Croquisa lpizdel alzado lateraldel pabelln.

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Croquisa lpizdel alzado frontaldel edificio.

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lmagen del pilar del pabelln, cuya reconstruccin es obra de L de Sol-Morales, C. Cirici y F. Ramos

LOS CROQUIS,DE DETALLE Y DE COMPLEMENTOS: EL PILAR Y EL MOBILIARIO y meticulosidad El preciosismo de Van der Rohe en el proyecto le llev a disear un pilar metlico, de soporte muy singular, verdadera obra de arte, en ei cual se combinan los elementos portantes, como los perfiles metlicos, y otros ornamentales,como el revestimientocromado. Es tal su expresionismoque hemos considerado necesario dedicarleun croquisde detalle,ya que se ha convertido en el autnticologotpodel pabellny que, adems, nos sirve para ilustrareste croquis ms pormenorizado. Dada la composicin neoplasticistadel espacio, basada en paramentosverticalesy horizontalesque se deslizan unos sobre otros, no es posible abarcarel edificio con una visin itineranteexclusivamente.Por eso resulta necesarioelaborar una axonometradel conjunto en la que poder expresar,con mayor comodidad,cmo se articulan todos los elementos que lo componen. Completaba el proyecto original una serie de muebles que Mies van der Rohe dise especficamentepara este edificio. stos se han convertido en iconos de modernidadmundiales. Nos referimosal silln Barcelonay a su taburete. Del primerohemos realizado unos croquisque, si bien son propios del diseo de interiores,no resultanajenos al quehacer del arquitecto cuando define todos los elementosde su obra, inclusoel mobiliario, especialmente si ste no es prefabricado.

Escultura, copiadel original, sobreunode que se rosesranques ha convertido en una referencia visualde
acto nahalln

Perspectiva axonomtrica a lpiz de la planta sinla cubiertadel pabelln. Estarepresentacin nospermiteunamayor comprensindel conjunto

Croquis a lpiz de la planta del silln Barcelonaque

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y tapzada.

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Croquis a lpiz del alzado frontalnaclarinr

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del silln, con gran nmero de cotas para definir las curvaturas.

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n este apartadose ilustrael trabajode un profesional del diseoy de la arquitectura en la fase en que ms elabora propuestas diferentes o bocetos,es decil al realizar un proyecto.Aqu nos ha parecido,oportuno que ste se llevara a cabo sobreuno que toma como modeloo referencia culturaf el de otrosarquitectos. UIiIA TIPOLOGIA ESTRUCTURALCOMO EJEMPLO Nos hemoscentradopreviamente en el estudiode un que empleala bveda sistemaconstructivo singular, y que diversosarquitectos catalana, de prestigiohan utilizadoen muchaspartesdel mundo.El xito de este y su coherencia, elemento radica en su economa as resultantes. comoen la calidadde los espacios Estatipologa ha sido empleada estructural con anterioridad por Le Corbusier en diversas ocasiones en Francia, concretamente en la casa en La Celle-Saint Cloud,cerca de Parfs;que data de 1935;en el proyectode residencia agcola en Cherchell(actualArgelia), de 1945;en los proyectosde apartamentos en SainteBaume,de 1948; (Francia), (Suiza), en Cap Martn de 1949;en la casaFueter de 1950;en la casaJaoul,cercade Pars, de 1952o en (lndia), la residencia Sarabhai, en Ahmedabad de 1955.

Bocetoatinta de un proyecto de r'esidqrciacerca de Cherchell(Argdia),de Le Corbusier.

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Esquemaa lpizde distribucinde lasbvedasy de Ia planta segundade Ia residencia,de Le Corbusier. Planta

Boceto a lpizde la plantay una srccin sobre la casa Fueteren Suiza,de Le Corbusier Uno de susmftiples ejemptosdondeutitizata bveda catalana. SeccinM

Bocetoesquemtco a lpiz de la planta segunday de una seccinsobre el estudio de Joan Mir en Palmade Mallorca(Espaa),
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a lpz Bocetoesquemtco y alzados sobre/asplantas en de edificioscomerciales Tumaco(Colombia), de Josep LIUsSe.

Seccin

y discpulos, algunos de susseguidores su parte, estasbvedas en JosepLlusSert,emplearon

de viviendasde bajo coste para Colombia,

durante los aos Unidosrealizados 1"Cubav Estados

1953;y en el estudiode Palmade Mallorcadel Joan Mir en 1955.

por su parte,trastrabajar BonetCastellana, arquitecto la empleen Argentina en el de Le Corbusier el estudio

de casas en Martnez,en 1940, y en la casa Berlingieri,

En Espaa FuntaBallena, en 1947. sonejemplos

a lpizsobre Ia plantay una seccinde casas esquemtico (Argentina), de Antonio Bonet Castellana frMtnez

significativossuyos la finca La Ricarda,de El Prat de Llobregat(Barcelona), en 1949; la casa Cruylles,en Aiguablava(Girona), en 1967; la casa Ravents,en Calella de Palafrugell(Girona), en 1973 o los apartamentosAtamaria (Murcia),en 1973, entre otros. Tambin usaron la bveda catalana Gaud, Guastavino,Eladio Diestey otros. De algunas de estas viviendas hemos realizadobocetos esquemticosilustrativosde su distribucin en planta, as como de su alzado o seccin, donde se expresa de forma clara la presenciade las bvedas. Bocetoesquemtico a lpizsobrela plantay unaseccin de la fincaLa Ricarda,de El Prat de Llobregat(Espaa), de AntonioBonetCastellana.

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.L** y entorno Esquema de situacin del terrenosobre donde se proyecta, (Espaa). en la slade Tenerife

Boceto esquemtco a tntaen axonometrk de los volmenes del proyectopara explcar su asentamento sobre el terreno.

LOS BOCETOS DE UN PROYECTO As, utilizandoesta bveda como sistema constructivoy de diseo espacial,planteamos los bocetos del proyecto de una vivienda en una explotacin agrcolaen Tenerife,en las islas Canarias(Espaa), concretamenteen una plantacinde pltanos y otros cultivos en La Punta, y al sur de la isla.Un lugarescogidopor su singulargeologa Candelaria, climatologa. Nuestro proyecto se inspira en todas las referenciasdescritas y plantea, sobre un terreno escalonadoy cerrado por muros de piedra que protegen la plantacin,una vivienda en dos edificacionesaisladas.Una constituye la vivienda propiamentedicha y se desarrollaen dos plantas, la otra es una loggia o cenador en una sola altura.Ambas estn interconectadaspor un paseo-prgolapor el que se hace discurrir una corriente de agua. sta procede del embalse generalde la plantaciny viefte, a lo largo de su y a una piscina,lo que aporta recorrido, a un estanque,a un canalillo frescor y control climtico al lugar.

Boceto esquemtico a lpiz de Ia planta baja de la vivienda. Se indican las zonas en donde se van a realizar variaciones

Salade estar1

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Boceto esquemtco a lpz de la planta segundade la vivienda. Cenador 1

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Bocetoesquemtico a lpiz de ubicaciny distribucin del proyecto sobre el terreno y seccin explicativa de los diferentesniveles existentes y que se crean.

Parasugerir
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los alzadosse
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BOCETOS DEL EXTERIOR La planta de la vivienda,al estar planteada basndoseen crujascubiertas por bvedas de cermica o de hormign, presentauna estructura muy ordenada de espacios paralelosms o menos comunicados en funcin del grosor y extensinde los muros de sooorte. Por su parte,la seccinescalonada del terrenoy la implantacin sobre el mismo del edificio,dan lugara unos alzadosy seccionesen los que se apreciala integracin del edificioen su entorno,as como la expresividad de las cubiertas y la transparencia de sus ambientes.

diferente nivel de que detalle segn losplanos seanms prxrmos. o menos Tambin se consigue reduciendo el contraste siguiendo el mismocriterio.

Boceto a tinta del alzado lateral orientado hacia el barranco.

Boceto a tinta del alzado frontal donde se aprecia el juego de luz y sombra junto a Ia vegetacin y las diferentes texturas.

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Bocetocon rotulador con algunastexturas de la misma vistadel cenador2 sobre la variante de planta. Boceto con rotuladory slo a lneade unazonainterior del cenador 1 sobre Ia propuestainicialde planta.

BOCETOSDE UN II{TERIOR de los murosse pueden obtenerdiversos Jugando con la configuracin lineales o abiertos a variasdirecciones. ambientes mso menoscerrados, mediante en estecaso,de dos Estaspropuestas se ilustran bocetos; variantes. ambientes sobrelosque se plantean algunas cuyapercepcin varasegnlos muros El primero es el cenador o porche, que soportan y pilares seanms o menosextensos. Para las bvedas que se puedeobtener y comprobar grfcamente visualizarlo el resultado variosbocetosrpidos con estasvariaciones, se han realizado con un niveles textura, rotulador representando diversos de acabado, con lnea, y ambientacin. sombras

y sombras Bocetocon rotulador con texturas de Ia msmavstaexteriordel cenador 1 sobre la propuesta inicialde planta. Boceto con rotuladorcon terturas de la vistaexterior del cenador2 sobreIa variante de olanta.

Variante en planta de la zona del cenadordonde losmuros

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primerapropuesta.

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Salade estar2

Variante en planta de la zona de la salade estarde la viviendadonde los murosse reducenrespecto a la primerapropuesta.

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y sombrasde Bocetoa lpizcon texturas la vistadesde un punto interiorde la sala en murosamplos. de estar 1 basndose Se han representadotexturasde ladrillo y enyesado en la bveda. en paredes

El segundoambiente,del que se quiere el resultado comprobargrficamente es la sala de variaciones, de diferentes estar de la vivienda.Es imprescindible realizarestos ensayos antes de decidir definitivamenteel proyecto. Se han trabajado las distintas propuestas de variantespor medio de unos bocetos que permitanprevisualizar las apariencias segn los muros o pilares resultantes, tengan un mayor o menortamao Y jugandocon una variedadde materiales o de acabado para los de construccin sopodes verticalesy las bvedas. La primera variante provoca, como en que los espaciosy las el caso anterior, vistas exterioresse abran y amplen cuando reducimoslos muros. El ambiente, se como se ver en la pginasiguiente, y luminoso. vuelvems transparente

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Como primer paso del boceto, encalamos con lneas, y a lpiz, la volumetra del espacto.

Boceto a lpiz con texturas y sombras de la misma vista de la sala de estar 1 variando 'os materiales,de piedra en las paredes i, de madera en Ia bveda

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y sombrasde la vista Bocetoa lpizcon texturas de la salade estar2 desdeo\o punto interior que se basaen murosms reducidos. Ahora se han representadoterturas de ladrilloen las paredes y hormign en la bveda

Bocetoa lpizcon brturas y sombras de la mismavistavariando y revestmento en la bveda losmateriales, enyesado en lasparedes de ladrillo

incidende forma decisiva Los materiales visualesque se captan. en las sensaciones Si la bvedaes blanca,se logra una mayor luminosidad. Si, por el contrario,se quiere un ambientems clido,aun en detrimento por se revestir, de la luminosidad, ejemplo,de madera.Lo mismo se puede decir del efecto que se produceal utilizar como en los muros o oilaresmateriales ladrilloo piedra. Este proyecto se ha expuesto basndose en unos pocos etemenloscon un par oe y combinacones variaciones entre ellos porque parecensuficientes como ejemplos de la idea que se pretendetransmitir. Pero resultaobvio decir oue existen especialmente numerosasposibilidades, a este si se incorooranms materiales juego de previsualizaciones.

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a la realizacin del boceto

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I os nicos nstrumentos recomendados son; e/ lpiz blanco

ara las / neq rz /ns hrillnc v cl ncnrn nara cl rcsln de manefa

Fotomon
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quela imagende la fotografa se percibabajo lostrazos.

sobre imagen en blanco y negro impresa en papel de ,' a l a a i i a Aa ta t tn a <l a l^l y tonoo. ^^^^^^r et patsaleae La gama --; cenaoor acromtica de grlses de los lpices carbon y tizas se funde
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fcilmente con la de la fotoqrafa.

FOTOMONTAJES Tambin se puedenhacer propuestaspara visualsi nos comprobarcul serael resultado situamosen un punto del edificioque se proyecta y ste se ubica en su entornoreal. Paraobviarla representacin del entorno,se realizan unos bocetos-fotomontajes simples,redibujando sobrefotocopiasde imgenesdel lugar impresasen papel de dibujoy con ayuda de lpiznegroy blanco. que se han As,las excepcionales vistasdel lugar, queridorealzar y convediren uno de los temas clavedel proyecto,se puedentrabajarpara evaluar el resultado de las propuestas de maneragil y con escaso margen oe error. En todos estos casos,dibujo y conceptoforman un todo donde la tcnica es lo oue menos ha de contar. Sin embargo,para llegara este nivelhay que y verstiles, conocer las ms habituales manejarlas y dominarlas mnimamente. Slo as las ideas que aflorande nuestramente puedenplasmarse y construirse.

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l:iliilna de las mejoresexcusaspara viajarque tiene hoy en da es hacerloa Berln. todo aoueloue est interesado en la aroultectura Estaciudad,desde el derribodel histricomuro que la divida, ha exoerimentado una transformacin urbanstica en su centro propiciada por los principales arquitectos del momento. espectacular, Por esta razn,al plantearse un ejemplode prcticahabitualentre en los profesionales en el que se empleeel dibujo arquitectnico su variantedel apunte,nos ha parecidoadecuadoplasmarun viaje a Berlncomo modelo.

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un viaje
CRNICA DE LA VISITA Durantecuatro das, MagaliDelgadoy ErnestRedondovisitaronlos lugaresms tpicosde la ciudad,as como buena parte de las diversosapuntes, recientes construcciones, de las que realizaron En cada uno de ellosse ha unos rpidosy otros ms elaborados. ya sea su intentadodestacaralgunode sus valoresarquitectnicos, constructiva, su escala singularidad, su originalidad, su tecnologa urbana,su integracin en el entornoo en otro edificioexistente...
Apunte de la Puea de Rranrlcnfurnn ,\c ha t tttltzado una mina de grafito de gran grosor para oscurecer la escena. ya que era un dta lluvtoso.

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Apunte a lpiz del edificio de la

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prewo Apunterpdo realizado del mismo edificio.

un apuntems elaborado. Su mayor tiempode realizacin nace que el autor

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el ambiente

f ras la que sollresa/en los edificios a contraluz.

La tcnicaempleadafue siempreel lpizde grafitoen un bloc de dibujo de tamao DIN A4. La duracinde la ejecucinde los mismososcil entre los cinco minutospara los ms rpidos y la media hora para los dems, la mayorade los cualesse realizde pie. Primerose recorrieron los alrededores del parqueTiergarlen, as como la Pueda de Brandenburgo, con el proyectode ordenacin de J. P. Kleihues: la sede del oarlamento o Reichstag, cuya recuperacin ha sido obra de NormanFoster, al igualque la ya conociday veteranaFilarmnica, de Hans Schaorun.

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Apunte a lpiz del Reichstag. La profundidad de la escena est reforzada por el solape y gradiente de planos de diferente luminosidad.

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SEGUNDAJORI{ADA Trasacceder a la cpulade vidriodel parlamento alemn, y tecnologa cuyaliviandad es sorprendente, en sucesivos los momentos soleados dasy aprovechando de la fra primavera berlinesa, se visitaron otroslugares considerados de inters. Se acudien primerlugara lazonade las nuevas embajadas, en los alrededores de la Klingelhfer Strasse, paraluego Platz, continuar hacia la Potsdamer de nuevo, vitalde la ciudad. centro En la primera zonase efectuaron apuntes de las embajadas nrdicos, de los pases obraconjunta de diversos y otros. Berger Arkkitehtuuri arquitectos: & Parkkinen, VIVA En la segunda, se realizaron unosapuntes del edificio y de los dos SonyCenter, de Helmut Jahny Murphy, y el esbeltos edificios de oficinas, uno de HansKollhoff Piano, otro de Renzo autnticos hitosvisuales en el paisaje del nuevocentrode Berln.

Apunte rpido a lpiz del conjunto de las embajadas de /os pases nrdicos.

Apuntede lasmismas sedesdondeel tramadode lneasfugadasquieresugerirel cerramientode madera y vidio de losedificios.

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Apunte rpido de la Potsdamer Platz.

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Apunte de los edifictos singulares en la Potsdamer Platz

El encuadre vertical del apunterefueza uraana. su esca/a

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Apunterpidode la cpula delparlamento alemn, el Reichstag.

Apunte a lpiz de la cubierfa

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Se vuelve a utilizar la mina

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blanco los brillos del vtdio.

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Apunte a lpiz de la sede central del parldo CDU donde se destaca la transparencia de la piel de vidrio y el edificio interior.

Apunte rpido del edificiodel CDU.

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TERCERA Y CUARTA JORNADA En los das siguientes se volvi a recorrerlos mismos lugaresy se tomaron apuntes del edificio de la sede central del partido poltico CDU, obra de Petzinka, Es una Pink and Partner, en la zona de las embajadas. singularinterpretacin de un edificioen esquinadonde la envolvente urbanay el espaciointeriordialogan por medio de transparenciasy oposicin formal. Ufer y la Luego siguiel paseo por la Reichpietsch SchellingStrassedibujandolos edificiosde RenzoPiano y RafaelMoneo,cuyo carcterurbanose conjugacon la gran escalade la obra. Y tras volvera la PariserPlatz y a la Puertade Brandenburgo, se dibuj un apunte de la sede del D. G. Bank,de FrankO. Gehry,a cuyo interiorapenasse accediy cuya fachadase repliega sobre s misma,en una clara alusiny reinterpretacin de los edificios de las fachadasabuhardilladas tradicionalesde las avenidas berlinesas.

Apuntede los edificiosde oficinas

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Apunte rpido de Iosedificios de oficinas

convergen en la Potsdamer Platz realzando con el punto de vista algo forzado el aspecto urbano del conjunto.

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Apunte rpido del edificio D. G Bank.

Apunte a lpizdel edificioD. G. Bank en el que se ha procurado representartodos /os nivelesy pisos, ascomo la at'ticulacin de la fachadadestinandoms tiempodel habitual.

Por ltimo,es visitaobligadaal Museo Judo,obra de DanielLibeskind, en la Linden Strasse. La estructuracerrada, su composicin quebrada y la piel de la fachadasugierenel dramatismode los acontecimientos

a los que se dedicaesteedificio. La continua transformacin de esta ciudada buenseguromerecer una

nueva visita en pocos aos para pasear por sus avenidas observando los brillantes nuevosedificiosque darn pie a nuevosapuntes.Es la manera de oue su recuerdo oermanezcams vivo en nuestra mente a la vez que, con su realizacin, y comprendamos aprendamos mejor la arquitectura.

Apunte rpido ' del MuseoJudo.

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Apunte del edificiodel Museo Judo en el que se ha resaltado y aspecto de la el tratamiento fachada metlica en contraste
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A del exterior Alzado. Vistaperpendicular de un edificioen sistemadidrico. prlncipales Se denominan o laterales (N,S,E,O). o segnsu orientacin ngulo de visin. Es el que forman los rayosvisualesque, a partirdel observador. van a oarara los vrtices ms extremosdel modelo. Arista. Lneaque defineel borde de de dos de ellos. un olanoo el encuentro B Brillos. Puntoso zonas de mxima l u m i nosi dad en una escenaoue se corresoonden con el valor extremo blanco de la escalatonal.

Escafa grlica. Pauta plasmada sobre el papel que se hace equivaler o di mensin del a al gnel emento edificioa oartirde la cual se proporciona todo el dibujo. Escala tonal. Escalade valores pautadaentreel color blancoy el negroen un modeloacromtico. Esquema lumnico. Conjuntode fuentesde luz, sombrasy superficies que componenuna reflectantes escena. F Fuentes de luz. Elementos que emiten luz en una escenareal o bien en una oictrica G acotada Gradiente. Escalao variacin de valores tonaleso de coloresa Io largode una superficie dada. Grano de un papel, Rugosidad de l a texturade un papelde dibujo. L Levantamiento. Conjuntode planos, plantas,alzadosy seccionesa escala o acotadosde un edificio. Lnea de encaje. Trazolinealsuave la con oue se delimitaoreviamente envolvente de una forma. Lnea de horizonte. Lneaoue forma la interseccin del olano del cuadro con el ol anohori zont al a la alt ur ade los ojos del observador. Lnea de medida. Es la oue. cuando se di sponeel pl anode l cuadr o coi nci dente con una d e las ar ist as del modelo.presentauna proyeccin de tamao idntico.En esta arista puededefi ni rse m edida. cual quier Lumi nosi dad, C ual idad de un color que definesu cantidadde luz o de blanco y negroen su composicin. M Mati z. C ual i dad de u n color oue lo caraclerizay distingue de otro color en un modelo cromtico.

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Claroscuro. Tcnica grfica que consisteen representar el volumen de de una forma medianteun oraCiente tonos de luz y sombra. Gomposicin. Estructura organizativa de un dibujo y de sus diferentes elementosen su conjuntoy sobre su sopone. Gonvenciones grficas. Cdigos para unificarel lenguaje utilizados grficode la arquitectura de tal forma que sea entendidopor todos. Gotas. Nmerosque indicanlas d i m ensi ones real es de cual oui er elementoarouitectn ico. D Degradado. Secuencia de tonos de luz contiguosque pasande un valor luminosoa otro ms oscuro de forma continuao oautada. Dureza de la mina. Cantidad de arcillaen una mina de grafito,lo que produceuna mayor solidezen del tono. detrimentode la intensidad E Encaje. Envolvente de formas geomtricas simplesde una forma que se empleapara proporcionar,1l perceptivamente su dibujo. r:;:

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Ortogonal. Perpendicular a un planoo lnea. P Perspectiva cnica, Sistema de representacin basado en el principio de que todo elemento se proyecta sobreun planode formaconvergente que,surgiendo mediante rayosvisuales de un punto,van a parara cada unode susvrtices, lo queda lugar a una oirmide. Perspectiva cnica frontal. La producida cuando el planodel cuadrose disponeparalelo a lascaras del modelo. Enestecasocualquier aristavertical u horizontal se proyectar tal cual. Percpectiva aronomtrica. que crea Sistema de proyeccin unavistanica de un volumen arquitectnico desdeun puntoexterior a l mediante su proyeccin segnuna que laslneas direccin, de manera proyectantes son paralelas entres. Perspectivas axonomtricas por ortogonales. Son lasobtenidas perpendicular la proyeccin del objeto contra un planode proyeccin. Perspectivas aronomtricas oblicuas. Lasproducidas cuando uno de los planosde referencia del objeto y la es paralelo al del observador proyeccin sobreel planose produce paralela. de formasesgada aunque Percpectiva caballera. Es una axonomtrica oblicua dondeel alzado o la seccin son paralelos al plano de proyeccin. A padirde ellosse extienden lasdemsaristas formando un mismo ngulo. Perspectiva militar, Es una axonomtrica oblicua dondela planta es paralela al planode proyeccin. A partirde ellase elevan lasdems aristas formando un mismonoulo.

Plano del cuadro. Planode proyeccin, cnica, en la perspectiva producto de la interseccin de la pirmide visual vertical. con un plano Su nombrehacereferencia al lienzo quese emplea o cuadro en pintura. Planta. Proyeccin ortogonal resultante de cortarun edificio por un planohorizontal determinado. Punto de fuga. Puntoshaciadonde convergen los hacesde rectas paralelas en una perspectiva cnica. Punto de vista. Centro de proyeccin dondese ubicael observador. Punto principal. Proyeccin perpendicular de sobrela lnea horizonte del puntode vista. La distancia entreel puntode vista y stedefine principal. la distancia R Rotulacin. Conjunto de textosque lascualidades materiales, describen las instrucciones de montaje, enuncian el tipo de proyeccin u otrosdatosde inters en un dibujoarquitectnico.

Sistema didrico. Sistema basado en la reoresentacin de unaforma proyecciones, mediante diversas con ountos de vistasimultneos y desdeel infinito, sobreplanos perpendiculares entres. Sistemas de representacin. grficas Convenciones mediante las que todo elemento cuales se consigue puedarepresentarse arquitectnico sobreel papel. Sombra prcpia. La generada cuando un elemento unaoarte oresenta expuesta alaluz y otra no. Sombra proyectada. Es la zona ocultada a la fuentede luz por la parte en sombrade un objetosobreotro que se encuentra en la mismatrayectoria de la fuente luminosa. Sombrcado, Variacin tonalen unapartedel dibujoquereproduce lassombras del modelooaraindicar su volumen. T Tertura. Cualidad suoerficial de un material. Enel dibujoarquitectnico es la aolicacin de los tramados oara lascualidades explicar superficiales de un material e indicar su naturaleza. llama. Conjunto de trazoso puntos superpuestos, o ambascosas,que se paradefinir emplean unamancha tonal con instrumentos de trazolineal.

s
Saturacin.Cualidad de un color que definesu pureza respecto a uno de los pigmentos o componentes purosde su composicin. Seccin. Proyeccin ortogonal resultante de cortarun elemento por un planovertical determinado. Smbolos grficos, lconosde informacin, a vecessin escala proporcional, que describen esquemticamente determinados equipos tcnicos, de mobiliario, ambientacin diversas. o indicaciones del Sistema aeotado. Variante dondecualquier sistema didrico perpendicularmente objetose proyecta sobreun nicoplanode proyeccin, el horizontal. Su altura estdefinida por valores numricos, curvasde nivel planas o secciones del mismo a una alturadeterminada.

v
Valor tonal. Cualidad de un color omatiz,que lo caracte(izay distingue de otro coloren un modelocromtico. Si es acromtico definela mayor o menorcantidad de negro. Vista. Proyeccin de unaforma arquitectnica en algunode los y que sistemas de representacin, equivale de la misma a la visin desdeun lugar determinado.

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Allen,Gerard y Oliver, Richard. Arfey procesodel dibujoarquitectnico. Editorial (Espaa), Gili,Barcelona Gustavo 1982. o Arnheim,Rudolf.Arte y percepcinvisual. Editorial, Alianza Madrid(Espaa), 1993. o Ching,Frank.Dibujoy proyecto. Editorial Gustavo Gili,Mxico,1998. Mayer,Ralph.Materiales y tcnicas Hermann delAfte.Editorial Blume, Madrid(Espaa), 1992, e Porter, Tomy Goodman, Sue. Manualde tcnicas graficaspara arquitectos, y artistas. diseadores EditorialGustavoGili, (Espaa), Barcelona 1985, . Vagnetti, grafico Luigi.// lenguaggio Editorial dell'architetto. Vitalie Ghianda, (ltalia), 1965. Gnova

Agradecimientos
padres.Y a las personas queridas por susnimos A nuestros y por los ratos libresque les hemosrobado. A CharlieConesapor la generosaaporfacina estelibro con sus dibujos. A nuestroscompaerosde la Universidad, LlusVtllanueva, por su deferencia al revisarlos texfosy asesorarnos en y a JavierMondero, losapartadosde Geometrk descriptiva; MargaritaGalcern, ManoloLuque e lsabelRuiz.

por facilitarnos A la Hsa PerettiFoundation la realizacin de losdibujosen SantMaft Vell(Ghona). A la papelerade Ia EScola T&nica Superiord'Arquitectura por proporcionarnos de Barcelona, materialgrficopara serfotografiado. A la bibliotecadel Pabellnde la Repblica,de la Universitat por lasfaaildades de Barcelona, dadaspara desarrollar all uno de /os femas.

A losarquitectos,editores,esfudiosde arquitectura y fundaciones por su gentilezaal autorizarnos srgulenfes, la reproduccinde sus dibujoso por su colaboracin: AlvaroSiza,AtvarAatto Foundation,Birkhuser Verlag (por losdbujosde Le Corbusier publicadosen Le Corbusb 1910-65) Arxiu Coderch,FondationLe Corbusier, Revsta El Croquis,EmiliDonato,EditorialGustavoGl,EnrEififi^afies BenedettaTagliabue EMBTArquitectesAssociafs,S.L y colaboradores, Ediciones del Serbal,Flix Solaguran-Bru (por losdibujosde Ame Jacobsen),Williams & Tsiq, H-;q Zsnthor