TRABAJO COLABORATIVO 2 INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

PATRICIA CALVO VILLALOBOS CC: 45.760.117 SANDRA DEL ROSARIO MUOZ BASANTE CC: 27.252.086 JEINI JOHANNA MURILLO 64.696.963 GRUPO: 401509_273

TUTORA: LILIBETH ORTIZ RESTREPO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CARTAGENA 2.010

INTRODUCCION A travs de este trabajo queremos dar a conocer los conceptos bsicos de la creatividad, cuales son los factores que influyen, como se evala y como esta se relaciona con el pensamiento. El estudio de la creatividad ha sido un trabajo muy complejo que ha despertado inters educativo, ocupacional, organizacional y cientfico y se ha abordado desde mltiples perspectivas. Esta variedad de contextos en los que la investigacin de la creatividad ha tenido cabida, ha generado gran cantidad de definiciones dependiendo de los fundamentos tericos y filosficos del enfoque, as como de los intereses metodolgicos. Dentro de la psicologa encontramos un panorama muy similar, caracterizado por la diversidad de concepciones acerca del fenmeno, as como una intensa preocupacin por arribar a la tecnologa necesaria para introducir la creatividad como una conducta objetivo del proceso de solucin de problemas. La creatividad, no solo se expresa en el arte sino en todos los mbitos del quehacer humano, no solo el cientfico y tcnico, sino tambin en nuestro quehacer cotidiano desde nuestra forma de amar y de relacionarnos, hasta en la manera de conocer, comportarnos, y descubrir el mundo, permitindonos as solucionar de manera innovadora los distintos desafos que se nos presentan en la vida y desarrollar el potencial de cada individuo. Gran parte del aprendizaje de un nio, es proporcionado por el establecimiento escolar. En este ambiente el nio aprende a relacionarse con la gente y de esta manera adquiere modelos significativos, los cuales darn ciertas

pautas que lo guiarn en su desarrollo personal. Por esta razn creemos que esta institucin puede ser la encargada de motivar al nio, otorgndole herramientas innovadoras y principios ticos que le ayuden a enfrentar el mundo. Consideramos que la creatividad es una de las habilidades fundamentales que debieran estar presentes en todo proyecto escolar, ya que le permite al nio llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. Para estimular la creatividad en los nios hay que tomar en cuenta factores tales como el clima social, los procesos conceptuales, lingsticos, motivacionales y estudiantiles. La creatividad en cierta medida es un factor protector que disminuye la probabilidad de conductas de alto riesgo, como son la droga, el alcohol, violencia y delincuencia. Tambin es vista como una de los pilares fundamentales de la resiliencia, en el sentido de que el ser creativo ayudara al individuo a sobreponerse o superar situaciones difciles, saliendo renovados y enriquecidos de ella.

SOLUCION CREATIVA A PROBLEMA COTIDIANO Aqu s hay, PROGRAMA SOCIAL OLLA COMUNITARIA salir de un apuro Enith Castro le gana la batalla al hambre La Olla Comunitaria de Enith Castro tiene un men medianamente variado para tratar satisfacer los gustos de los comensales.

Enith acompaada de Leyla, en el restaurante comunitario Aqu s hay, donde ningn cliente se queda sin comer. La cocinera Enith Castro, nativa de Bocachica, sabe acomodarle a todo el mundo un poco de comida tan slo por unos cuantos pesos. Desde muy pequea, en su natal Bocachica, Enith Castro, una morena de sonrisa eterna y cuerpo grande como su cara sus ojos, emprendi una batalla contra el hambre suya y la ajena, que an libra da a da.

En su memoria permanecen intactos los recuerdos de una poca difcil que vivi hace casi 50 aos, cuando los peces escasearon en el mar y el verano fue tan intenso que se perdieron los cultivos de pancoger de la isla, por lo que el hambre, como un fantasma, apareci en todas las casas de Bocachica. Recuerda que en su casa hacan una sola comida en la que no faltaba el arroz y cualquier pescadito que todos devoraban con avidez; pero ella comparta su plato con dos primos ms pequeos que daban alaridos cuando tenan el estmago vaco. Desde ese da, sin quererlo, Enith comenz una lucha contra el hambre, que es quiz la nica realidad que afrontan las personas pobres como ella. A sus 57 aos, Enith Castro vive de su trabajo como cocinera. Todos los das prepara un sancocho suculento, ensalada, arroz, granos, carne, pollo o pescado, en la terraza de la casa de una ta en el barrio San Francisco, en Cartagena de Indias, donde funciona el Restaurante Aqu s hay.

All sus vecinos y cualquier cartagenero puede saciar su hambre con $500 en adelante. Enith est vinculada al programa social Olla Comunitaria, del Gobierno Distrital, que incluye a otras 300 cocineras de barrio en distintas partes de la ciudad. Ellas ayudan a mantener el equilibrio nutricional de los ms pobres de Cartagena.

El da de Enith

A las 5 de la maana de todos los das se levanta Enith Castro y lo primero que hace antes de tomarse el tinto cerrero, es medirse el nivel de azcar en la sangre con un glucmetro.

Despus le prepara el desayuno a su marido Carmelo Corpas, vendedor de licores que trabaja hace 20 aos en las playas de Bocagrande. l siempre re y se queda un rato abrazndola y jurndole amor eterno.

Antes de 7 de la maana, Enith parte al corazn del Mercado de Bazurto a comprar la carne y dems elementos para preparar las exquisiteces que devoran sus clientes, en su mayora nios, ancianos y madres gestantes. A las 11 de la maana en el Restaurante Aqu s hay, Enith mueve con una cuchara grande la sopa espesa, de color gris, en la que se cocinan pedazos de hueso blanco y hueso negro, carnudo, de res.

Revisa cuidadosamente la coccin, y echa varios pedazos de yuca, ame, papa y un puado de verduras picadas. Luego tapa la olla. De inmediato destapa otro caldero en el que cocina medio centenar de alas de pollo, lo menea con otra cuchara de palo y lo vuelve a tapar. As contina su recorrido ahora por

el caldero donde se guisan trocitos de carne y otro donde reposa la lenteja. En diez minutos est el sancocho, lo dems ya se cocin, dice Enith a Leyla, una de las mujeres que le ayuda a preparar los alimentos. Enith supervisa todo lo que cocina. Lo prueba con una cucharita pequea y si hace falta sabor, machuca un ajo con un poquito de sal, que segn ella es la receta que da la sazn. LOS ACOMODA A TODOS Enith por su problema de azcar no come harinas, pero es feliz mordiendo un hueso blanco que le da lidia varios minutos, mientras degusta la sopa.

En la sopa y dems alimentos Enith invierte $82.000. Saca bien sus cuentas y advierte que en las 40 albndigas de carne, 15 contramuslos de pollo, 13 presas de carne en bistec y los 44 huesos carnudos de res, puede recaudar $100.000. En esas est cuando UN muchacho de 13 aos llega con $1.000 a comprar una sopa para l y su hermano. Se las sirve con tres huesos, UN poquito de arroz y dos albndigas. Los jovencitos, cuya madre falleci hace dos meses, comen con ansias y al poco tiempo parten raudos hacia el Colegio Corazn de Mara. Su padre, en una moto, llega minutos despus y le paga haciendo cara de buena persona, dejando ver una sonrisa sincera. La mujer le recibe un desgastado billete de mil pesos, mientras atiende a otra morena de cuerpo esbelto que trae una olla grande y un billete de dos mil pesos en la otra mano. As van llegando uno a uno los comensales del barrio y Enith Castro los atiende

con las

mismas ganas: Aqu hay para todos, dice la mujer que guarda la

esperanza de que la Administracin Distrital le entregue una estufa mejor y dems elementos para seguir brindando seguridad alimentaria a sus semejantes. Todo el que llega a Aqu s hay, come. La plata ni importa, lo bueno es que nadie se queda con hambre. (16 0ctubre 2.010 Anbal Theran-periodico el universal Cartagena)

Originalidad: es que en una terraza de una casa comn de barrio se inventaron el restaurante. Flexibilidad: con tan solo 500 pesos las personas pueden acceder a un almuerzo bueno. Fluidez: ella se aparto de los esquemas de que una corriente se puede conseguir desde 1.000 pesos en adelante. Inconformismo: Todo el que llega a Aqu s hay, come. La plata ni importa, lo bueno es que nadie se queda con hambre. Indiquen adems por qu se considera que tales soluciones son creativas y qu beneficios para l o ella o para la comunidad se derivan de sas acciones individuales o colectivas. Estas soluciones son creativas porque solucionan un problema de satisfaccin de una necesidad bsica de una comunidad.

Los beneficios que traen para la seora Enith es una gran satisfaccin personal de poder ayudar a su comunidad. La comunidad se beneficia ya que con la mdica suma de 500 pesos tienen acceso A un buen almuerzo. Solucin creativa al desempleo por Sandra Muoz Fabio Martnez es un hombre de 60 aos de edad el cual siempre mantuvo su familia del oficio de zapatera arreglo de zapatos cuenta que en aos anteriores este trabajo le daba mayores ganancias con lo cual poda mantener a sus dos hijos y su esposa, pero con el pasar de los tiempos los clientes ya no asistan a su, casa en busca de sus arreglos ya que la mayora preferan comprar zapatos nuevos , ya que por el alto comercio y competencia los zapatos se encontraban ms baratos aunque no de muy buena calidad. Al mirar que la gente no asista en busca de sus servicios decidi montar su zapatera o arreglo de zapatos a domicilio, por lo cual junto con sus dos hijos se levanta desde las 8 de la maana y asiste barrio por barrio de la ciudad en compaa de su micrfono y su carro de madera donde lleva todos sus implementos para realizar su trabajo anunciando sus servicios, basado en la frase si la montaa no va a Mahoma, Mahoma va a la montaa, obteniendo buenos resultados ya que la gente aprovecha de la visita de don Fabio para hacer varios arreglos a sus zapatos los cuales en muchas ocasiones ya estaban olvidados, adems, las personas dicen que por lo menos se ahorran la salida y el transporte.

Es admirable como en situacin de crisis la gente saca a flote toda su creatividad y Busca la manera de sobrevivir. Miramos claramente: Originalidad: Con su micrfono y un carrito hecho por el mismo de madera presta sus servicios. Flexibilidad: Asiste casa a casa y con una sonrisa rebaja por sus servicios nunca se va sin nada Fluidez: Anima a sus clientes a sacar todos los zapatos olvidados. Inconformismo: Camina y camina hasta encontrar algo para mantener su familia. Indiquen adems por qu se considera que tales soluciones son creativas y qu beneficios para l o ella o para la comunidad se derivan de sas acciones individuales o colectivas.

Esta solucin al desempleo me parece creativa ya que aprovecha la comodidad de las personas al no salir a arreglar sus zapatos para acudir a ellos y ganarse su sustento diario, ya que al ver que este seor est en casa aprovechan y sacan todos sus arreglos. La comunidad se beneficia de este ya que se ahorran la salida y el costo del transporte.

MENSAJES COMERCIALES

Descripcin de imgenes comercial Barbie SER UNA BARBIE GIRL Barbie es un icono mundial de belleza y perfeccin, de elegancia y glamur, tambin es una mueca que representa muchas profesiones u oficios en la mujer ya que ella es todas las profesiones del mundo. Por eso su lema ser lo que quieres ser! Ser barbie quiere decir ser cualquiera profesin o porque no todas. Tambin representa un patrn de belleza inalcanzable ya que sus proporciones son muy delgadas y las chicas quieren siempre alcanzarla. Presenta tallas de ropa pequeas y las chicas se obsesionan en alcanzar esta talla o que aveces pone la salud en peligro. En este comercial la Barbie es una modelo de pasarela, tiene mil vestidos de las mejores marcas del mundo, los mejores zapatos de todos los colores. Las mejores carteras y joyas. El mejor maquillaje. El cabello largo, predomina el color rosado y plateado en las imgenes. Hay muchas luces que la enfocan o sea que barbie debe ser el centro de atencin. Las muecas son tan delgadas que llegan a anorxicas. Contenido verbal: Ser una barbie girl quiere decir ser divertida, espontanea, para ser una barbie girl tienes que estar siempre a la moda, vistiendo las mejores marcas de ropa, y mantenindote delgada. La Funcin que cumple en la transmisin de la idea es que para tienes que estar a la moda siempre y comprando para llegar a ser como la barbie.

Ser una barbie girl es ser o parecer una modelo de pasarela. Tambin es ser una mujer independiente que tiene de todo, es rica y necesita estar casada para lograrlo. El sonido de fondo es un ritmo discotequero de pasarela, la funcin en la transmisin de la idea de este sonido es que es el mismo que utilizan en las grandes pasarelas del mundo y la nia se siente como toda una top model al escucharlo. Los efectos especiales del comercial den la barbie se hicieron con un programa de animacin estndar 2D que se llama anime studio este es un software de animacin. La funcin de transmitir el mensaje es atravez de los movimientos de la mueca, esta desfila y posa como toda una real modelo y hasta sonre como modelo. SLOGAN BARBIE

El color rosa es muy prominente en el logo de mattel barbie y material de apoyo de marca es un color apropiado para un juguete que se comercializa con las nias. (26 Febrero 2010 por medios sociedad ,MEDIOSFERA)

El tipo de letra atentamente la eleccin del color y ayuda a reforzar el posicionamiento de marcas, dando la impresin de la escritura de una joven. ORIGINALIDAD: su originalidad es que barbie es un producto exclusivo que no tiene competencia que se le iguale, la barbie tiene hasta vitrinas en los grandes centros comerciales, ropa, juguetes, videojuegos, maquillajes, una lnea de todos los accesorios, hasta muebles. Flexibilidad: la flexibilidad de barbie es que es nica y tiene movimiento en sus extremidades, tiene un estilo de vida que raramente tienen otras muecas, si hasta se ducha. Esta mueca tiene hasta extensiones de cabello que las nias pueden cepillar con un secador o plancha (esto no es usual que se haga con otras muecas). Sensibilidad: los problemas que se han detectado en este producto es que ha afectado psicolgicamente la autoestima de nias y mujeres ya que al no alcanzar el prototipo de la barbie se deprimen y muchas caen en la anorexia y ponen su salud en peligro. Fluidez: yo pienso que antes de salir de esquemas mentales rgidos esta mueca tiene muchos. Ya que el estereotipo de la barbie es una sper mujer perfecta y que es y tiene todo lo que quiere. Inconformismo: lo nico bueno que le veo a la barbie es que est a favor de los derechos de la mujer y de la discriminacin social de la mujer. y que est en contra de la cultura del islam, porque la mujer es atropellada en sus derechos.

COMPETENCIA ENTRE EMPRESAS DE TELEFONIA MOVIL Por jeyni johanna Murillo

La tecnologa en la actualidad se ha apoderado de nuestro medio, siendo el caso de telfonos celulares que ltimamente han atrapado con sus ofertas y diversidad de equipos a todo tipo de usuarios que han dejado de verlo como una necesidad (para comunicarse) por una vanidad, ya que las empresas de telefona ofrecen celulares de alta gama por precios bajos. Es tanta la influencia que tienen estos comerciales ofreciendo sus productos (mensajes gratis, chat, elegidos para hablar gratis entre muchas ms oferta) que cualquier persona de estrato 1 al 6 pueden obtener estos equipos muchas veces sin necesidad ya que no son empresario, comerciantes etc., simplemente por darse e l lujo de tener este accesorio. ORIGINALIDAD: Las empresas de telefona mvil compiten entre ellas, por tal motivo a diario realizan ofertas nunca antes vistas buscando ser los primeros siempre. FLEXIBILIDAD: Cualquier persona hoy en da puede acceder o comprar un telfono celular. SENSIBILIDAD: Tantas ofertas han afectado notablemente a nuestra sociedad pues ya no ven este aparato como algo til para mejorar el proceso comunicacin si no como algo in para estar a la moda. INCONFORMISMO: Pienso que es un elemento al que hay que saberle dar buen uso, se debe usar para acortar distancias no es un objeto de distraccin.

PROBLEMA COTIDIANO RELACIONADO CON LA PRESTACION SE SERVICIOS PUBLICOS POR YEINI JOHANNA MURILLO MONTES

Una EPS subsidiada muestra gran preocupacin al darse cuenta que las mujeres gestantes no estn asistiendo al control prenatal (no se realizan exmenes, ecografas, consultas ginecolgicas).La EPS con el fin de buscar posibles soluciones toma una muestra de 10 mujeres en estado de embarazo y les realiza una entrevista para saber los motivos que les impide acudir de manera oportuna a su control prenatal, la mayora de las mujeres coincide en que son de escasos recursos y que adems viven muy lejos de donde deben realizarse el control (zonas rurales muy lejos de la cabecera municipal). El gerente de la empresa de salud quiere darle solucin a la problemtica lo ms pronto posible, pues esto es un problema de salud pblica que afecta al binomio madrehijo y sobre todo afectara significativamente a la EPS. Se cita a una reunin al concejo administrativo para plantear una posible solucin, el gerente sugiere crear un hogar de paso en donde se van a hospedar (incluyendo alimentacin) y un vehculo disponible para trasportarlas una vez por semana, se les realizara una visita domiciliaria en donde se les dar a conocer esta informacin, firmaran un formato en donde notifiquen que efectivamente recibieron la informacin.

As de esta manera estas mujeres no tendrn excusa para no asistir a sus citas y llevar un control prenatal adecuado.

ENTREVISTAS

Cul puede ser la solucin al problema de la inasistencia al control prenatal? Por Sandra Muoz. Entrevistado 1 La Eps debera enviar a sus promotoras de salud a canalizar las pacientes y de esta manera luego acudir a la zona donde estn las embarazadas. Originalidad: La persona sugiere apoyarse en personal de salud para canalizar las pacientes y as desplazarse ms fcilmente sin perder el viaje del personal. Sensibilidad: Se trata de cubrir la mayora de las mujeres embarazadas para evitar complicaciones.

Fluidez: La Eps al llegar a la zona ya tendra las pacientes canalizadas. Inconformismo: Lo tradicional es que la unidad mvil salga y en ocasiones no encuentra pacientes por lo que se pierde el viaje.

Flexibilidad: Se atendera a las personas canalizadas y no canalizadas.

Entrevistado 2 Las Eps darn accesibilidad a las usuarias mediante la cita prioritaria lo que permitir que la usuaria no pierda mucho tiempo y una vez canalizada se le haga de inmediato el control prenatal. Originalidad: Cita prioritaria para embarazadas. Flexibilidad: Permite rpido acceso a los servicios de salud. Sensibilidad: Vivo lejos y cuando voy al centro de salud no alcanzo cita. Fluidez: Se priorizara a las maternas. Inconformismo: Que las maternas siempre tengan accesibilidad oportuna a los servicios de salud.

Entrevistado 3 Educar y concientizar a las maternas acerca de la importancia del control prenatal utilizando medios de comunicacin, volantes, cuas, charlas educativas etc. Originalidad: Educacin y concientizacin mediante medios de comunicacin.

Sensibilidad: La falta de informacin acerca del control prenatal. Fluidez: La Eps utilizara los medios de comunicacin. Inconformismo: Lo tradicional es que la Eps eduque solo en la institucin. Flexibilidad: Se utilizara medios de comunicacin.

Entrevistado 4 Por Patricia Calvo v. La e.p.s debera enviar una unidad mdica mvil o area a la zona rural que vaya cada 8 das a atender esa clase de casos Originalidad: Es que esta persona sugiri una va de acceso mvil o area para que Sensibilidad: Aqu en este caso la e.p.s detecto que las mujeres eran de escasos recursos y no tenan dinero para ir a la cita de control.

Fluidez: Aqu la e.p.s se saldra de la consulta normal para trasladarse hasta all. Inconformismo: Lo tradicional es que las e.p.s atiendan en su sede aqu se salieron a hacer se puede llamar consulta domiciliaria. La e.p.s llegue a la zona. Flexibilidad: en este caso se estaran utilizando los equipos mdicos(o sea los objetos) para examinar a las personas.

Entrevistado 5 La e.p.s debera hacer un convenio con un centro de salud cercano Originalidad: hacer un convenio Flexibilidad: un centro de salud cercano Sensibilidad: es que no hay un centro de salud que quede cerca este es el problema Fluidez: Aqu es que el centro quede en la misma zona rural Inconformismo: que se haga un convenio

Entrevistado 6 La eps podra trasladar a un mdico y a una enfermera hacia esa zona rural o remitirla a un hospital cercano Originalidad: Es que esta persona sugiri una va de acceso mvil o area para que la e.p.s llegue a la zona. Sensibilidad: Aqu en este caso la e.p.s detecto que las mujeres eran de escasos recursos y no tenan dinero para ir a la cita de control. Fluidez: Aqu la e.p.s se saldra de la consulta normal para trasladarse hasta all. Inconformismo: Lo tradicional es que las e.p.s atiendan en su sede aqu se salieron a hacer se puede llamar consulta domiciliaria.

Flexibilidad: en este caso se estaran utilizando los equipos mdicos(o sea los objetos) para examinar a las personas. ENCUESTA PARA USUARIOS DE CONTROL PRE-NATAL (realizada por Patricia Calvo). Lugar de la entrevista: Turbana (bolvar)

Fecha: 10 de agosto del 2.010 Datos de la usuaria: Nombre: Carmen Velsquez_______________________________________ Edad: Direccin: _______36 aos_________________________________ Calle 20 13-21____________________________________

Fecha de su ltima cita: Junio 3 del 2.010 Motivo de abandono del servicio SI NO 1. Porqu dej de visitar el servicio?... ...mi marido no quiere que vaya al centro ...no tengo dinero ...no puedo ir en ese horario de atencin ...no tengo con quien dejar a mis hijos ...me trataron mal

 Otros: Falta de dinero para el transporte ________________________ 2. Si la trataron mal... Diga cmo la trataron _______________________________ _______________________________ 3. Cunto tiempo esper, hasta que la atendieron? _Espere una hora______________________________ 4. Cmo le hubiera gustado que la trataran ______que me atendieran enseguida_________________________ 2. Se est atendiendo en otra parte? NO En otro centro de salud NO Con un mdico particular Con una obstetriz Con una partera Otros: _____________________ Signos de Alarma SI NO Ha tenido molestias ltimamente?... Dolores de cabeza SI

 Hinchazn SI Edema, retencin de lquido (se le marcan los zapatos) Prdida de lquido o sangre va vaginal Fiebre Ausencia de movimientos fetales Nuseas, vmitos (despus de los tres meses) Contracciones o dolor abdominal Si la usuaria presenta cualquiera de estos sntomas o signos, Alertarla dicindole que su embarazo se est complicando y es De alto riesgo, y que esto puede comprometer su vida o la de Su beb. Invtela a acudir al establecimiento, si ella no desea Asistir, decirle que vaya a cualquier otro centro de salud por Atencin mdica, urgente.

Lugar de la entrevista:

Turbana (bolvar)

Fecha: 15 Noviembre del 2.010 Datos de la usuaria: Nombre: Edad: Direccin: Nidia Prez____________________________________ 16 aos_________________________________ Calle de las flores 5-22_____________________

Fecha de su ltima cita: Septiembre 5 del 2.010 Motivo de abandono del servicio SI NO 1. Porqu dej de visitar el servicio?... ...mi marido no quiere que vaya al centro si ...no tengo dinero ...no puedo ir en ese horario de atencin ...no tengo con quien dejar a mis hijos ...me trataron mal Otros: ___Falta de dinero para el transporte________________________ 2. Si la trataron mal... Diga cmo la trataron

_______________________________ _______________________________ 3. Cunto tiempo esper, hasta que la atendieron? ______________________15 MINUTOS_________ 4. Cmo le hubiera gustado que la trataran _______________________________ 2. Se est atendiendo en otra parte? En otro centro de salud Con un mdico particular Con una obstetriz Con una partera Otros: ____X_________________ Signos de Alarma SI NO Ha tenido molestias ltimamente?... Dolores de cabeza Hinchazn Edema, retencin de lquido (se le marcan los zapatos)

 Prdida de lquido o sangre va vaginal Fiebre Ausencia de movimientos fetales Nuseas, vmitos (despus de los tres meses) Contracciones o dolor abdominal X Si la usuaria presenta cualquiera de estos sntomas o signos, Alertarla dicindole que su embarazo se est complicando y es De alto riesgo, y que esto puede comprometer su vida o la de Su beb. Invtela a acudir al establecimiento, si ella no desea Asistir, decirle que vaya a cualquier otro centro de salud por Atencin mdica, urgente.

CONCLUSION La creatividad esta en todo lo que nos rodea y el hombre tiene la capacidad de imaginar, inventar y crear. Solo tenemos que usar nuestro cerebro y sacar lo mejor.la persona creativa es dedicada a sus objetivos y cree en el resultado final, este se caracteriza por ser innovador, independiente, flexible, visionario con inteligencia abierta y busca lo nuevo contra lo viejo. A modo de conclusin, podemos afirmar que existe un consenso entre los expertos de que la creatividad es una realidad muy compleja y la evaluacin cuenta con esa misma caracterstica de complejidad. A lo largo de la historia del estudio de la creatividad se han identificado tendencias muy marcadas en relacin a la estructura de los sistemas de evaluacin, que generalmente se centran en indicadores, sujetos, procesos, manifestaciones y entornos. Individuo como agente directo del acto creador. La creatividad de esta manera cobra un sentido mucho ms amplio, pues implica el proceso, el ambiente y el producto creativo. Conociendo las evidencias reportadas en la literatura psicolgica, Sternberg & Lubart (1997) afirman que existen pruebas que la evaluacin interfiere en la creatividad, como tambin existen pruebas

sobre lo til que es la evaluacin. Es decir, los efectos de la Evaluacin son mixtos.

REFERENCIAS 26 Febrero 2010 por medios sociedad ,MEDIOSFERA 16 0ctubre 2.010 Anbal Theran-periodico el universal Cartagena