I

lllll lllllll

lilt lil

ililililtil

ilril

til ilil

Geografi SMAAiIA IPS

{$IAhilNA$IONAt
TAHUhI FELAJARAN 2OI ?/?O 1 3

SMAIMA
PROGRAM STUDI

IPS
;

GEOGRAFI
Kamis, 18 April2013 (10.30

- 12.30)

,1

Er{E}r2>=-rilJ
lE*in llondc :llodiml tindd*cn

I KAI'*I

DAN KEB T]NAYAAI-{

.l
DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililr til lil lllilil llil

il|il

lil llll

Geografi SMA/MA IPS

Mata

Pelajaran

: Geografi

Jenjang Program Studi

:SMA/MA
: IPS

HarilTanggal
Jam

: Kamis, 18

April2013

: 10.30 -12.30

1.

Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang

meliputi:

a. b.

2. 3.

4.

5. 6. 7.

jawaban.

Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya. Kelengkapan dan urutan nomor soal. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal dengan Lembar Jawaban UjianNasional (LJLIN). d. Pastikan LJUN masih menyatu dengan naskah soal. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman pertama butir soal. Isilah pada LJUN Anda dengan: a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. Pisahkan LJUN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada tempat yang telah ditentukan. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan
/

8. Tidak diizinkan menggunakan 9.

kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu

hitung lainnya. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian. 10. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicorat-coret.

5ELAAAAT AAENoERJAKAN

u-zB-20t2nat3

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

I|ilil ilililil tilrilrilrililll ililffi ilil

Geografi SMA/IVIA IPS

?{sms

9es

No Peserta

o^>-a-I - to? -?

l.

Fenomena geosfer:

(l)
(2) (3) (4) (5)

badai tropik menghantam permukiman warga; rusaknya lahan pertanian oleh hama; letusan gunung api merusak lahan pertanian; terjadi kebakaran rumah warga akibat ledakan gas; terjadi musim kemarau panjang.

Aspek fisik dari fenomena tersebut terdapat pada angka .... (1), (2), dan (4) (1), (3), dan (5) (l), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (2), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

2.

Letusan gunung api mengeluarkan material vulkanik yang bermanfaatbagi kesuburan tanah sehingga daerah sekitar gunrmg api digunakan masyarakat untuk lahan pertanian.

Prinsip geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah .... prinsip penyebaran prinsip distribusi " C. prinsip interrelasi D. prinsip deskripsi prinsip korologi

A. B.

E.

3.

Di beberapa tempat di Indonesia terjadi kasus gizi buruk. Dalam mengkaji permasalahan tersebut maka yang harus dikaji adalah faktor manusia dan kondisi fisik di mana kejadian
tersebut terjadi. Pendekatan geografi yang berkaitan dengan kasus tersebut yaitu .... pendekatan keruangan

A.

C. D. E.

B--

pendekatankelingkungan pendekatan kompleks wilayah pendekatan aktivitas manusia pendekatan perbedaan wilayah

4. Al*

pegunungan menjadi tempat favorit bagi para pecinta alam. Panorama yang indah, udara yang sejuk dan bersih menjadikan alam pegunungan sebagai pilihan uiurnu untuk menyalurkan hobinya

Konsep geografi yang sesuai dengan kasus di atas adalah .... konsep morfologi B.l, konsep nilai kegunaan konsep keterkaitan keruangan konsep diferensiasi area konsepinterdependensi

A.

C. D. E.

u-zB-2012t2013

oHak

Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBTJD

DOKT]MENNEGARA
I

lllll llltilil lill til ililil ilil

iltil

til

til

Geografi SMA/MA IPS

5.

Ciri khas teori Nebula dalam pembentukan Tatasuryaadalah.... A. adanya gravitasi bintang yang menarik partikel di sekitarnya

B. adanyatabrakan dua bintang dan salah satunya hancur C. adanyaproses penurunan suhu pada massa yang menjadi planet D. terjadi tarik menarik antar partikel pada ruang angkasa E. terjadi ledakan pada bintang raksasa

6.

Pola geralan lempeng Australia dan lempeng Eurasia yang konvergen mengakibatkan terbentuknya busur gunung api di Indonesia. Dampak fenomena tersebut bagi Indonesia adalah.... sering terjadi gempa dan gunung meletus umumnya hutan Indonesia berjenis hutan hujan tropik sebagian besar wilayah Indonesia terdiri atas lautan memiliki sumber dayaalam hayati yang melimpah sering terjadi bencana banjir dan kekeringan

A. B. C. D. E.

7.

Pernyataan:

(1) (2) (3) (4) (5)

Madagaskar menjauhi Afrika; Greenland bergerak menjauhi duatanEropa; pantai barat Afrika memiliki lekuk yang sesuai dengan pantai timur Amerika Selatan; benua Eropa dan Asia bersatu; terdap atny a pegunungan Himalaya.

Bukti pelgerakan lempeng terdapatpada angka ....

A. (1), (2), dan (3) B. (I), (2), dan (5) C. (1), (3), dan (a) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

8.

Ciri planet: (1) memiliki cincin dengan zat penyusun gas dan cairan; @ periode rotasinya hampir sama dengan rotasi Bumi;

(3) struktur batuannya sangat lunak; (4) merniliki satelit Phobos dan Deimos; (5) diberi julukan sebagai Planet Merah. A. dan (3) B. (2),(3), dan (a) C. (1), (3), dan (s) D. Q),9), dan (5) E. (3), (4), dan (5)
(l), (2),

Ciri-ciri planet Mars

terdap at padaangka ....

Ciri khas teori The Oscilloting theory tentang pembentukan alam raya adalah adanya... A. reaksi pada inti massa B. zatbaru selalu diciptakan

C. reaksi berantai D. materi saling menjauh E. siklus materi

u-zB-2012t20t3

oftat Cipta paOa

Pusat Penilaian

Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

Iililtilrilrililililtilillt

Geograli SMA/NIA IPS

10.

Angka 5 pada gambar merupakan batuan metamorf yang terbentuk karena pengaruh ....

Magma

A. B.
a-C.

D. E.

pengendapan dan pendinginan pembekuan dan pelapukan tekanan dan suhu tekanan dan organisme tekanan dan air hujan

ll.

*&]lerjadi gempa Bumi dan siswa berada langkah yang dilakukan adalah.... uA. berlari ke halaman sekolah bersembunyi di bawah meja berlindung di balik lemari menuju ke ruang terbuka di kelas berdiam di dalam kelas
Jika pada

di lantai tiga ruang kelas, maka

B. C. D. E.

t2.

(l) intrusi magma; @ ekstrusi magma; (3) erupsi eksplosif; (4) munculnya geyser; (5) erupsi areal.
Gejala vulkanisme terdapat pada angka .... (l), (3), dan (a) (l), (4), dan (5) (2), (3), dan (a) Q), Q), dan (5) (3), (4), dan (5)

Gejala gunung api:

"A. B. C. D. E.

13'

Gerak tektonik yang banyak memberikan pengaruh besar terhadap kehidupan adalah .... patahan

A. B. lipatan C. epirogenetiknegatif D. epirogenetikpositif E. orogenetik

u-zB-2012D0t3

ouak

cipta paoa pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililil tfr til tiltililil |ilil lil llil

Geografi SMA/MA IPS t4.

Pernyataan:

(1) (2) (3) (4) (5)

manusia; tekstur batuan; batuan induk;

iklim;
topografi.

Faktor yang memengaruhi pembentukan tanah terdapat pada angka .... A. (l), (2), dan (3) (1), (3), dan (a) (2),(3), dan (4) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

B. C. D. E.

15.

Pernyataan:

(1) temperattx rata-rata bulan terpanas 20o C; (2) suhu rata-ratatahunan tinggi karena berada di daerah katulistiwa; (3) bebas dari angin taifun karena terletak pada lintang rendah; (4) padabulan kering jumlah hujan kurang dari 30 m; (5) kelembaban udara"tinggi karena berbentuk kepulauan.
Ciri-ciri iklim di wilayah Indonesia terdapatpada angka....

A. (1), (3), dan (a) B. (1), (4), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. Q), Q), dan (5) E. (3), (4), dan (5)

16.

Pola aliran sungai yang difunjukkan pada gambar adalah ....

A.
B. C. D. E.

pola pola pola pola pola

dendritik radial trellis annular rectangular

u-zB-2aw2013

oHat

Cipra paCa Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

llill ltilillt til til tiltillil iltil til

ill

Geografi SMA/IVIA IPS

17.

Proses infiltrasi air ditentukan oleh .... kelembapan tanah dan persebaran vegetasi porositas batuan dan kelembapan tanah kesuburan tanah dan porositas batuan persebaran vegetasi dan kesuburan tanah musim dan akrivitas manusia

A. B. C. D. E.

18.

Proses siklus hidrologi yang ditunjukkan oleh angka 3 adalah ....

A. B. C. D. E.
19.

evaporasi kondensasi

presipitasi

infiltrasi
perkolasi

Arah angin pada peta yang berlangsung pada bulan Oktober sampai April, mengakibatkan musim penghujan di wilayah ....

'.H..'t.--.t

A. B.
C.

Sumatera dan Kalimantan Jawa dan Sulawesi Kalimantan dan Papua

D.
E.

Nusa TenggarcdanMaluku Maluku dan Papua

u-zB-2012t20t3

%tat< Cipta pada Pusat Penilaian

pendictikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

lllil iltilil ilil ilt ilfiil ilil iltil tilt ilil

Geografi SMA/NIA IPS

20.
Dampak pertemuan arus Kuroshio dan Oyashio adalah .... rumput laut di Jepang tumbuh subur B.u perairan laut Jepang kaya akan ikan mineral banyak ditemukan di laut Jepang arus laut Jepang potensial untuk sumber energi suhuudaradaerahpantai Jepang selalupanas

A.

C. D. E.

2t.

Hewan/fatrna asli dari daerah Papua adalah .... Ar, burung kasuari babi rusa burung elang komodo badak bercula satu

B: C. D. E.

Sebaran hutan di Indonesia dari barat ke timur adalah .... sabana tropik - hutan hujan tropik hutan musim sabana tropik - hutan musim - hutan hujan tropik

A. B. C. hutan hujan tropik - sabana tropik hutan musim D. hutan hujan tropik - hutan musim -- sabana tropik E. hutan musim - hutan hujan tropik - sabana tropit<

23.

Aktivitas penduduk yang cocok dikembangkan di wilayah seperti gambar adalah ...,

A. B. C. D. J. 24'

pertanian tanah kering peternakan hewan besar peternakan hewan sedang pertanian sistem huma pariwisata pacuan kuda

Faktor fisiografi yang berpengaruh terhadap persebaran flora dan fauna di Bumi adalah A. relief ketinggian tempat, dan letak B. suhu udara, curah hujan, dan kelembaban udara C. jenis tanah, morfologi, dan kemiringan lereng ' D. manusia, hewan, dan tumbuhan E. kesuburan, tekstur, dan struktur tanah

u-zB-2012t20r3

oHak

cipta paca pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBTJD

DOKUMENNEGARA
I

lllil llltilil lil ff tiltil ilt

ilril

ril

ill

Geografi SMA/NIA IPS

25.

Pak Edy yang tinggal di Jakarta memilih pulang ke kampung halamannya untuk menetap disana. Mobilitas seperti Pak Edy termasuk .... ruralisasi penglaju remigrasi urbanisasi reurbanisasi

A. B. C. D. E.

Dampak angka kelahiran tinggi dan kematian rendah yang dirasakan oleh negara adalah .... rasio seks tinggi yang membebani keluarga harapan hidup layak menjadi sulit piramida penduduk stiosioner beban ketergantungan rendah kesehatan dan pendidikan semakin murah

A. B. C. D. E.

27.

Faktor penyebab dinamika penduduk di suatu daerah adalah .... natalitas rendah karena tingkat pendidikan masyarakat tinggi mortalitas rendah, karena tingkat kesehatan masyarakat tinggi seks rasio tinggi, terbanyak laki-laki hingga rasio seks timpang tingkat kelahiran nol, karena keberhasilan keluarga berencana bencanaalarn, yang menimbulkan banyak korban jiwa

A. B. C. D. E.

28. Sumber daya mineral batu permata safir merupakan bahan tambang yang banyak terdapat di jalur pegunulgan tua Indonesia khususnya di daerah .... A. Sumatera Barat dan Pulau Timor

B. Jawa Tengah dan Sulawesi C. Kalimantan Timur dan Kalimantan Tengah D. Pulau Halmahera dan Pulau Bangka E. Pulau Sumbawa dan Pulau Belitung

29.

Faktor pendukung pemanfaatan sungai sebagai sumber tenagaadalah .... sungai panjang dan lebar banyak terdapat kelokan meander debiq.air relatif tetap arus tenang arus Sungai tenang dan lereng landai lereng curam dan melalui daerah berbukit

A. B. C. D. E.

30.

Usaha yang mencirikan pembangunan berkelanjutan adalah .... menggalakkan usaha ladang berpindah membiarkan hutan tetap lestari menjadikan hutan sebagai lokasi penggembalaan ternak mereklamasi lahan penambangan batubara meremajakan hutan produksi dengan tanaman baru

A. B. c. D. E.

31.

Pemanfaatan lahan pertanian yang sesuai dengan pembangunan berkelanjutan adalah .... menanami lahan dengan satu jenis tanaman rc.*u berturut-turut

A. memberi pupuk sebanyak-banyaknya agar tanah subur I c. menanami lahan dengan berbagai jenis taouman dalam waktu yang sama D. melakukan rotasi tanaman agartanah teqagakesuburannya E. menggunakan traktor sebagai pengganti b 4uk ugur lebihtepat

u-zB-2012t20t3

aUak

Cipta paOa Prsat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA

ilililil
10

Geografi SMA/NIA IPS

32.

Gempa tsunami Aceh tahun 2004 membawa dampak kerusakan infrastruktur dan lingkungan hidup yang sangat parah. LangkahJangkah yang perlu dilakukan untuk pengendalian kasus tersebut adalah .... A. dibentuk tim geologi untuk pemetaan daerah

B. koordinasi untuk bantuan sosial dari luar negeri C. dibuat papan peringatan bahayatsunami D. relokasi pemukiman penduduk E. pembuatan tanggul alam sekitar pantai

JJ.

A. B. C. D. E.

Batu Angus, melindungi hewan tarsius spectrum Lore Limau, melindungi berbagai anggrek endemik Padang Luway, melindungi anggrek hitam Bantimurung, melindungi kupu-kupu dan anggrek Morowali, melindungi anggrek dendrobium
gambar dari ketinggian B di 200 m adalah ....

34. Ketinggian A sesuai ilustrasi

:50.000
A.
B. C. D. E. 200 m 275 m 375 m 475 m 550 m

u-zB-2a12t20t3

oUat

Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

fl|il lfliltiltil ilt

ililililu

ilril

llil

ill

11

Geografi SMA/NIA IPS

35.

Skala peta B sesuai ilustrasi pada gambar adalah ....

\\

1b\
$kala 1 :250.000

A. B.

D. E.
36.

c.

I I I I I

12s.000 200.000 375. 000 425.000 500.000

Jenis-jenis peta: (l) Peta Persebaran Gunung Api; (2) PetaDaerah Batas Lempeng; (3) Peta Jalur Siesmik.

Informasi yang diperoleh dari peta di atas adalah .... daerah lahan pertanian persebara pemukiman penduduk C. daerah rawan gempa daerah rawan longsor daerah hujan orografis

A. B. D. E.

37.

Peta yang mendukung untuk pembangunan jalan dari desa ke kota adalah

A. peta topografi dan peta iklim B. peta topografi dan peta tata guna lahan C. peta persebaran flora dan fauna D. peta arah angin dan curah hujan E. petakepadatanpenduduk

....

38.

Pemanfaatan citra dalam bidang pertanian adarah perekaman .... pemetaan penggunaan lahan

A. B. hasil pertanian dari waktu ke waktu C. kegunaan lahan dari masa ke masa D. pola musim tanam dengan produknya E. pergerakan pola tanam di lahan pertanian

u-zB-20t2D0t3

oUak

Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKIJMENNEGARA
I

12

lllll |ililtil til il liltiluilliltil til ilil

Geografi SMA/MA IPS

39.

Karakteristik obyek pada ciha: (1) bentuk dan ukuran rumah sama; (2) polaperumahan memanjang mengikuti jalan tanah; (3) jarak rumah satu sama lain sama; (4) sekitar rumah terdapat pekarangan yang luasnya sama; (5) tampak ada tanaman dari.bertekstur sedang sampai kasar.
Obyek yang tergambar kemungkinan pemukiman di daerah ....

A. fuedesaan B. pantai C. transmigrasi D. perkotaan E. pegunungan

40.

Lokasi kegiatan industri konveksi lebih tepat seperti gambar adalah di daerah ....
Pemukiman

Pelabuhan

A. bukit, pembuangan limbah ke laut dan dekat pelabuhan B. perdagangan, daerah pemasaran dan mudah untut mengekspornya c. pelabuhan, mengekspor dan dekat pusat perdagirgan D. rawa-rawa, Tlduh dekat dengan pemasaran dan pembuang* ti*tut aman E. pemukiman, dekat dengan daerah pemasaran dan pusat perdagangan
41.
Pemanfaatan Sistem Informasi Geografis dalam pengelolaan fasilitas kota adalah .... pengamatan jumlah penduduk kota penentuan lokasi aglomerasi indushi perencanaan tata ruang kota pemantauan evakuasi anak jalanan perencanaan rute angkutan kota

A. B. C. D. E.

42.

Keunggulan penggun&m Sistem informasi Geografis dalam kehidupan adalah .... pemantauan meteorologi suatu wilayah pemantauan daerah bencana alam pengamatan perubahan garis pantai pengamatan suhu permukaan air laut tampilan hasil bisa dalam tiga dimensi

A. B. C. D. E.

u-ZB-2AW2013

oHat

cipta paoa pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

l3
43.

il|il ilutil ilt

ril

tilllil ffi iltililil

ilil

Geografi SMA/NIA IPS

Ciri-ciri masyarakat desa: (1) ketergantungan pada alam; (2) adat-istiadat mengalami transisi; (3) lembagaJembaga sosial masih sederhana; (4) mata pencaharian mulai heterogen; (5) pendidikan dan keterampilan masih rendah.
Klasifi kasi desa swakary a terdapat pada angka .... (1), (3), dan (a) (1), (4), dan (5) (2), (3), ddn (4) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)

A. B. C. D. E.

44. Angka 4 padateori sektor seperti pada gambar menunjukkarLzona ....

A. pemukiman elit B. pusatperdagangan C. pabrik manufaktur D. pemukiman kelas menengah E. pemukiman golongan rendah
45. Pola pemukiman penduduk desa yang terletak di dataran rendah yang subur adalah .... pola memanjang pola radial pola tersebar pola terpusat pola mengelompok

A. B. C. D. E.

46.

Penduduk Kota P 12.000 jiw4 dan kota Q 6.000 jiwa serta jarak kota p dengan kota adalah 25 km. Lokasi pembanguan pusat perbelanjaan yang tepat adalah pada jarak .... 12,50 km antaakota p dan e 17,73tffi dari kota p 17,73 km dari kota e 10,37 km dari kota . 10,37 km dari kota e

A. B. C. D. E.

u-zB-2012k0t3

oHak

Cipta paOa Pusat penilaian pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA
I

iltil ilililil til

til

tilril ltil

iltil

til ilil

t4

Geografi

SMA/IA

IPS

47.

Pengembangan wilayah perkantoran yang paling pesat ke arah ....

A. B. C. D. E.
48.

I, karena sumber daya melimpah II, karena tanahnya masih luas III, karena tumbuh sebagai kawasan wisata IV, banyak industri rumah tangga V, tersedia bahan baku industri

Negara berkemban gyaugterletak di kawasan seperti gambar adalah ....

A. B. C. D. E.
49.

Angola, Namibia, danBrazilia Argentin4 Somalia" dan Suriname Tazmania,Argentina, danBrazilia Argentina, Suriname, dan Chili Brazili4Argentina,danMauritania

Karateristik negara maju adalah . . . . tingkat pertumbuhan penduduk tinggi angka beban ketergantungan penduduk tinggi C. tingkat pendidikan dan kesehatan rendah pendapatan per kapita tinggi angkaharapanhiduprendah

A. B. D. E.

u-z8-2012/2013

oUat

Cipta paCa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENMGARA

ls
50.

tilil

ffiil

ilil llt

ffi

ilt tfl

ilril

ril ilil

Geografi SMA/MA IPS

Model pengembangan wilayah di negara berkembang lebih menitikberatkan pada .... A. pengembangan industri pariwisata yang berkaitan dengan perdagangan B. pembatasan input barang-barang dari luar agar produk daerah meningkat C. pengembangan sektor pertanian untuk menunjang kegiatan indushi D. penerapan sistem ekonomi global yang berbasis manajemen modern E. pembangunan daerah yang tertinggal menjadi prioritas utama

u-zB-2012t20t3

onat Cipta

paOa Pusat

Pcnilaian Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD