AREA: HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA

GRADO CAPACIDAD Duracin : 1 : Utiliza tcnicas de representacin especial para localizar puntos geogrficos en el espacio terrestre. : 3 horas

SECUENCIA DIDCTICA:
MOMEN TOS

ACTIVIDADES Docente propone a los estudiantes que expliquen el recorrido que hace para llegar de su casa al colegio. Socializa sus respuestas. Conflicto cognitivo Cmo podemos ubicar un lugar en la Tierra con precisin absoluta? Socializa opiniones: Docente aclara el tema: Orientacin en el espacio. Alumnos organizados en equipos de trabajo, leen la ficha informativa, identificando ideas principales. Elaboran organizadores visuales. Docente monitorea el trabajo de los equipos. Equipos exponen y sustentan plenaria. Se aplica coevaluacin. Docente consolida el tema.

PROCESO SALIDA

INICIO

En su cuaderno de trabajo representan la red de paralelos y meridianos. Desarrollan actividades de ficha informativa. Metacognicin: De qu manera utilizan los puntos de referencia en su vida cotidiana. Para qu te sirve conocer la ubicacin de un punto en la Tierra?

EVALUACIN: CRITERIOS Comprensin Espacio Temporal INDICADORES Representa la red de paralelos y meridianos, identificndolos con precisin. Localiza puntos geogrficos en un planisferio mudo, escribiendo las coordenadas. INSTRUMENTO Ficha de trabajo