INTRODUCCION

La arquitectura se debate si debe ser considerado un arte o una ciencia que se encarga de proyectar y construir edificios, que comienza en los tiempos prehistricos en que los hombres construyeron las primeras cabaas de caas y barro. en un sentido corriente, la arquitectura es el arte de construir de acuerdo con un programa y empleando los medios diversos de que se dispone en cada poca. si bien tiene un slido fundamento cientfico (la parte de la ingeniera) y obedece a una tcnica compleja, solo es arte cuando la construccin es expresiva de la voluntad espiritual de una poca, es decir, cuando es capaz de emocionar. las primeras construcciones debieron ser cabaas circulares construidas con piezas de barro torcido al sol y techos vegetales, despus de unos primeros intentos en madera, hojalata, caas y bejucos. Hasta que alrededor de los 90 van a aparecer en las principales ciudades occidentales unos movimientos que valorarn lo nuevo y original y que pondrn nfasis en la forma (la decoracin y la ornamentacin). son movimientos que se oponen a los historicismos, incluso al eclecticismo. en este sentido son los primeros que renuevan, los primeros modernos. no tienen un lenguaje definido, solo se sabe que quieren romper con el degradado academicismo que dominaba Europa. estos movimientos reciben el nombre general de modernismos, aunque toma muchas formas y nombres segn los distintos pases, en cuyas capitales se centrar la labor de los arquitectos modernistas

CONCEPTUALIZACION DE ARQUITECTURA

la arquitectura se puede definir como la tcnica y el arte de proyectar edificios, estructuras y espacios que conforman el entorno urbano, proviene de una palabra griega que traducindola resulta ser, jefe constructo, o constructor al mando, y la palabra techno que significa saber hacer las cosas, de ella provienen las palabras tcnica y tcnico, tcnico constructivo por lo tanto significa, saber construir o saber dirigir la obra.

QU ES LA ARQUITECTURA? La arquitectura se define como aquel arte en el que se proyectan y construyen edificios de todo tipo y para todo uso. se le considera una de las bellas artes ya que implica tambin una bsqueda constante de la esttica. Arquitectura a travs de la historia las primeras construcciones debieron ser cabaas circulares construidas con piezas de barro torcido al sol y techos vegetales, despus de unos primeros intentos en madera, hojalata, caas y bejucos. Para los grandes imperios del oriente prximo, Egipto, Persia en un primer momento la arquitectura en piedra que se representaba para los monumentos fue una reproduccin de las construcciones en caa utilizados por el pueblo en sus medidas cotidianas. As nacieron en Egipto los mastabas que evolucionaron la pirmide y en Mesopotamia el igual. Tras las experiencias del mundo pre-elnico, en los palacios cretenses y en las fortificaciones mecnicas, y en las construcciones funerarias de las islas la concepcin de la arquitectura vali en Grecia donde se conceba al hombre como medida de todas las cosas. Exista una arquitectura eminentemente religiosa o ceremonial junto a la que aparecieron grandes conjuntos arquitectnicos dedicados al hombre y sus actividades. Los arquitectos griegos construyeron teatros, palestras, adeones, mercados pblicos con el mismo cuidado con el que levantaban las moradas religiosas. en cualquier caso se trataba de una arquitectura para ser vista desde el exterior desarrollando el lenguaje de los rdenes en sus fachadas. Aun as por ser manual se consideraba a la arquitectura inferior a las dems artes. Durante el imperio romano, y segn Vitrubio, la arquitectura se consider como una disciplina terico prctica encargada de... "la construccin hidrulica, la construccin de cuadrantes solares de la mecnica y de sus aplicaciones en la arquitectura civil y la ingeniera militar. En roma los arquitectos se dedicaban a construir edificios religiosos, civiles, pblicos y palacios; adems la tpica domus romana, que es el modelo de vivienda domstica. los fundamentos tcnicos y estticos del mundo antiguo fueron transmitidos a la edad media mediante la obra de Vitrubio "de arquitectura". en el medievo, el trmino arquitectura se limitaba a las grandes obras religiosas y solo en segundo plano aparecen algunas construcciones civiles que revelan preocupaciones estilsticas, si bien lo esencial es la funcionalidad del edificio. en este perodo comienza a darse una diferenciacin entre el que dirige la obra y el que trabaja en ella.

ARQUITECTURA TOTALITARIA

Se produce en aquellos pases donde los regmenes autoritarios imponen su estilo arquitectnico. Estos regmenes, tanto de derecha como de izquierda, prestaron mucha atencin a la forma arquitectnica y los planes urbansticos, pues podan respaldar o legitimar su posicin tanto dentro como fuera del pas y para imponer sus ideas a travs del simbolismo que stas llevaban. El monumentalismo utilizaba la carga simblica de la fuerza del poder como propaganda. Un aspecto comn de los fascismos (alemania, italia y espaa) es el sentimiento nacional, tradicional, por lo que se aprecia una vuelta a los estilos nacionales, con lo que se lleg a una confrontacin y rechazo del estilo internacional. Esto ocurri en las dems artes (pintura y escultura). Se dio de forma brutal y exagerada en alemania. La arquitectura moderna se consider una amenaza para la constitucin de los nuevos regmenes, por lo que deba desaparecer. En alemania se lleg a decir que era una arquitectura oriental, conspiracin de los judos y bolcheviques. En rusia, el rgimen stalinista opin que era occidental, burguesa y decadente.

CONCEPTO GENERAL DE FACHADAS

es de especial cuidado al momento de disear un edificio, puesto que al ser la nica parte de edificio vista desde el exterior, en muchos casos es la nica manera de expresar o caracterizar la construccin, y generalmente posee la mayor calidad esttica del edificio, existen diversos tipos de fachadas entre las que encontramos: fachada ligera : resulta ser como una piel del edificio, como su nombre lo indica es ligera y no contribuye a la estabilidad del edificio, debido a su poca masa en la mayora de los casos resultan ser poco aislantes al ruido, por lo que no son aptas para edificios que requieran un ambiente silencioso, y resultan ser poco aislantes tambin trmicamente, pero debido a su poco peso y gran facilidad de instalacin resultan ser la mejor opcin para rascacielos y diversos espacios comunitarios. Fachada pesada: este tipo abarca todas las fachadas tradicionales, ya sean de ladrillo visto, enfoscados, aplacados, de piedra, de madera u otras, adems de las tras ventiladas y las prefabricadas. Fachada transventilada: son parecidas a los muros cortina. Tambin constan de montantes, travesaos, y cerramientos, pero a diferencia de las anteriores, los montantes

se anclan a muros de fbrica, y las piezas de cerramiento son pesadas: normalmente placas de piedra o cermica. Al existir una hoja de cerramiento interior (habitualmente de ladrillo), las placas no necesitan presentar una junta. y en el montaje se separan entre si pocos milmetros. Fachadas prefabricadas: son fachadas compuestas por mdulos de pared que vienen hechos de taller, ensamblndose unos a otros en obra. dependiendo del nivel de prefabricacin pueden incluso montarse paredes de fachada con las ventanas o la puerta ya instaladas. el material ms utilizado en prefabricacin es el hormign, aunque tambin est extendido el uso de madera, y otros materiales ms modernos. Fachada comercial: este tipo de fachada refiere principalmente a un uso comercial, como publicidad y alusin a lo que se vende en ciertos establecimientos, y se basa en la atencin, inters, deseo y accin se trata de que la fachada de un adelanto a lo que se ofrece.

CONCEPTO DE CONTINUIDAD ESPACIAL

Relacin espacial ms frecuente es la continuidad, que permite una clara identificacin de los espacios y que stos respondan de forma idnea a sus exigencias. el grado de continuidad espacial y visual que se establece entre 2 espacios contiguos se sujetar a las caractersticas del plano que los une y separa, el plano divisor puede: limitar el acceso fsico y visual entre dos espacios contiguos, reforzar su respectiva identidad y fijar sus diferencias. dos espacios a los que separa cierta distancia pueden enlazarse o relacionarse entre s con la participacin de un tercer espacio, el cul acta de intermediario. el espacio intermedio puede diferir de los dos restantes en forma y orientacin, para as manifestar su funcin de enlace. aunque todos ellos pueden ser idnticos en forma y tamao produciendo as una secuencia de espacios. si es suficientemente grande, cabe que el espacio intermedio pase a dominar la relacin establecida y a organizar a su alrededor cierto nmero de espacios. Articulaciones espaciales con el entorno

REMATES VISUALES un remate visual, es un elemento arquitectnico tpicamente decorativo que se coloca al final de un punto de fuga, cualquiera que este sea, con la finalidad de enfatizar la profundidad y hacerla ms atractiva al usuario. Un ejemplo fuede se una fuente al final de un corredor, que provoque el deseo al usuario de recorrerlo para llegar a ella.

CONCEPTUALIZACION DE URBANISMO

El urbanismo se encarga de estudiar a las ciudades y el entorno en que estas se asientan. El urbanismo surge junto con las ciudades y estas ltimas con la necesidad del hombre de asentarse en un lugar fijo donde vivir en armona con su entorno y otras personas. El alma de las ciudades. Segn spengler: lo que distingue la ciudad de la aldea no es la extensin, no es el tamao, sino la presencia de un alma ciudadana. el verdadero milagro es cuando nace un alma de ciudad como alma colectiva de nueva especie, cuyos ltimos fundamentos han de permanecer para nosotros en eterno misterio la aldeana coleccin de casas cada una de las cuales tiene su propia historia se convierte en todo un conjunto que vive, respira, crece, adquiere un rostro peculiar y una forma e historia interna. a partir de este momento, adems de la casa particular, del templo, la catedral o el palacio, constituye la imagen urbana en su unidad, el objeto de un idioma de formas y de una historia estilstica que acompaa en su curso todo el ciclo vital de una cultura. La ciudad y su desintegracin estructural. Es la propuesta que hace chueca Goitia: el proceso de desintegracin de la ciudad, en la que el gora, los elementos, en general, de enlace ciudadano, se desintegran en corpsculos cada vez ms ajenos a un ncleo, una imagen, constituyendo ese proceso, el mismo proceso de desintegracin ciudadana, la desintegracin del hombre.

OTRAS FUENTES CONCEPTUALIZACION DE ARQUITECTURA

La arquitectura es el arte y la ciencia de disear edificios. En los siglos pasados, los arquitectos se ocupaban no slo de disear los edificios, sino que tambin diseaban ciudades, plazas, alamedas y parques, y objetos de uso en las edificaciones, como los muebles. Hoy en da, los profesionales y arquitectos que proyectan y planifican el espacio urbano son los urbanistas, constituyndose en una especialidad distinta a la arquitectura o la ingeniera civil, la cual se denomina urbanismo, en tanto que a los profesionales que crean muebles y otros objetos, se les conoce como Diseadores Industriales. Segn Vitruvio, en el Siglo I a.d.C., dice que la arquitectura descansa en tres principios: la Belleza (Venustas), la Firmeza (Firmitas) y la Utilidad (Utilitas). La arquitectura se puede definir, entonces, como un equilibrio entre estos tres elementos, sin sobrepasar ninguno a los otros. No tendra sentido tratar de entender un trabajo de la arquitectura sin aceptar estos tres aspectos. Vitruvio dice: la arquitectura es una ciencia que surge de muchas otras ciencias, de ah que tenga bastante importancia la historia de la arquitectura, sin duda es muy importante para poder tener bastantes aspectos y conocimientos de las edificaciones de las diferentes culturas prehistricas. La teora es el resultado de ese razonamiento que demuestra y explica que el material forjado ha sido convertido para resultar como el fin propuesto. Porque el arquitecto meramente prctico no es capaz de asignar las razones suficientes para las formas que l adopta; y el arquitecto de teora falla tambin, agarrando la sombra en vez de la sustancia. El que es terico y tambin prctico, es capaz no slo de probar la conveniencia de su diseo, sino tambin llevarlo a la ejecucin. Puedo decir que la arquitectura es un producto humano cuya misin es ordenar y mejorar nuestras relaciones con el entorno. Tambin es necesario investigar cmo surgen los productos del hombre. De ah me surge la pregunta:cul es el propsito de la arquitectura?; y me respondo; La vida consta de actividades cambiantes que exigen entornos cambiantes, y por lo tanto, el ambiente se nos aparecer de diferente manera dependiendo de nuestra condicin inmediata. Para tener en cuenta esta relacin relativa y variable entre el hombre y el ambiente. La arquitectura se ha materializado segn diferentes estilos a lo largo de la historia: gtico, barroco y neoclsico, entre otros. Tambin se puede clasificar de acuerdo a un estilo ms o menos homogneo, asociado a una cultura o periodo histrico determinado: arquitectura griega, romana, egipcia. El estilo arquitectnico refleja unos determinados valores o necesidades sociales, independientemente de la obra que se construya (casas, fbricas, hoteles, aeropuertos o iglesias). En cualquier caso, la arquitectura no depende slo del gusto o de los cnones

estticos, sino que tiene en cuenta una serie de cuestiones prcticas, estrechamente relacionadas entre s: la eleccin de los materiales y su puesta en obra, la disposicin estructural de las cargas y el precepto fundamental del uso al que est destinado el edificio. La humanidad es una especie curiosa. Cuando hablamos de sus conquistas, la mayora de las veces lo hacemos refirindonos a sangrientas y destructivas expediciones guerreras. Pero de vez en cuando, la humanidad tambin produce obras de impresionante belleza, destinadas a perdurar durante siglos para hacernos recordar a todos que, cuando queremos, podemos emplear nuestro esfuerzo y talento para construir maravillas. Ms que ninguna otra cosa, son estas obras las que nos identifican inequvocamente como humanos. Nos representan ante nosotros mismos y tambin, si alguna vez en el futuro acude a nuestro planeta azul cualquier visitante, sern sin duda estas maravillas las que constituyan nuestras principales seas de identidad. El nacimiento de la arquitectura va ligado a la necesidad del hombre primitivo, y agricultor, de asentarse. Las primeras construcciones, tras unos primeros intentos en madera, hojarasca, caas y cuerdas, debieron de ser cabaas circulares construidas con piezas de barro cocidas al sol y cubiertas vegetales primordialmente. Existi una gran arquitectura en la poca prehistrica, eminentemente religiosa o ceremonial, junto a la que aparecieron grandes conjuntos arquitectnicos dedicados al hombre y a sus actividades. Se trataba de una arquitectura destinada a ser vista desde el exterior, desarrollando en sus fachadas el lenguaje de los rdenes clsicos. No obstante, se consideraba que la arquitectura posea un rango inferior al de las dems artes, dado su carcter manual. En mi caso la historia de la arquitectura, surge sbitamente, pues el proceso histrico es lento y continuado, y en l se han ido gestando, desarrollando y materializando los diferentes estilos arquitectnicos. Si se habla de una ruptura radical se hace referencia a nuevos planteamientos muy diferentes de los anteriores pero, son el resultado de una evolucin ntimamente ligada a un cambio de mentalidad; y ser precisamente este cambio de mentalidad, esta nueva idea subyacente, lo que permite diferenciar los diferentes estilos a la vez que percibir la unidad de cada uno de ellos. Es evidente que, al igual que ocurre en cualquier dimensin humana, el desarrollo choca con la tradicin, y en el caso de la arquitectura, tambin lo hace con las exigencias prcticas, la naturaleza de los materiales y, sobre todo, con las contradicciones del propio sistema pues ,dado que ningn sistema cumple completamente sus conceptos especficos de interrelacin de la diferentes partes, y dado que cada uno tiende a su autoexaltacin, dicha exaltacin propia acabar agudizando tanto las contradicciones que finalmente el sistema se desmoronar poco a poco. La necesidad de plasmar las ansiadas fuerzas vinculantes hizo olvidar en gran medida las propiedades de los materiales que se estaban tratando; as, se emple la piedra, material rgido, cual materia orgnica blanda y flexible con la representacin y utilizacin en las artes tectnicas del cuerpo humano y las formas animales, pues la materia viva encarna

las fuerzas vitales presentes en todas las cosas. Tras haber realizado una breve descripcin de la historia de la arquitectura desde la prehistoria hasta roma, mi impresin ha sido plenamente satisfactoria. Sin embargo, existen una serie de aspectos que me han inquietado. En primer lugar, es curioso el planteamiento de la evolucin de la arquitectura, puesto que se plantea como un cambio inevitable, consecuencia de un cambio de mentalidad, en vez de presentar la evolucin como una serie de soluciones tcnicas a las necesidades que se van planteando. Tambin se echa en falta algo ms de especificidad en las explicaciones de los cuerpos arquitectnicos, puesto que sus rasgos son tratados con poca profundidad, redundando excesivamente en las formas de vida y sus creencias. Uno de los motivos que ms ha impulsado a la arquitectura a lo largo de la historia ha sido el deseo de ostentacin: edificios que sean el orgullo de un pueblo, que reflejen el estatus personal o colectivo, o palacios para reyes y emperadores, construidos como smbolos de su poder. En general, las clases privilegiadas siempre han sido mecenas de arquitectos, artistas o artesanos, y sus encargos se han convertido, a veces, en el mejor legado artstico de su poca. En la actualidad, su labor la desempean las grandes multinacionales, los gobiernos y las universidades, que llevan a cabo su funcin de una forma menos personalista. A travs de la historia las obras ms conmovedoras de la arquitectura templos, iglesias, catedrales y mezquitasnacen de motivaciones religiosas, y sirven para crear un lugar propicio al dilogo con Dios, o bien para adoctrinar a los fieles, o para que stos celebren sus rituales sagrados. Otro de los mviles ha sido el sentimiento de seguridad: las estructuras ms duraderas se construan como elementos defensivos, como las murallas o los castillos. La complejidad de la vida moderna ha provocado la proliferacin de tipologas constructivas. En nuestros das, la arquitectura est especialmente dedicada al diseo de viviendas colectivas, edificios de oficinas, centros comerciales, supermercados, escuelas, universidades, hospitales, aeropuertos, hoteles y complejos tursticos. En cualquier caso, el proyecto de un edificio nunca se realiza de forma aislada, sino prestando especial atencin a sus interacciones con el entorno. Tanto los arquitectos como sus clientes estn concienciados de este problema y se sirven del urbanismo para evitar impactos negativos sobre las zonas antiguas de las ciudades. La arquitectura tambin debe ocuparse del equipamiento interno de los edificios y sus instalaciones. En las ltimas dcadas se han inventado complejos sistemas de acondicionamiento, instalaciones elctricas y sanitarias, prevencin de incendios, iluminacin artificial, elementos de circulacin (como pasillos, escaleras mecnicas o ascensores hidrulicos). Desde hace poco tiempo se puede utilizar la informtica para controlar todos estos sistemas, dando lugar a lo que se conoce como edificio inteligente. Todo esto ha supuesto un incremento de las expectativas de bienestar, pero tambin de los costes de la construccin.

CONCEPTO ARQUITECTNICO DEFINICIN Y ALCANCES Elaborado por: Arq. Gustavo Natanael Martinez Hernandez

Hablar de conceptualizacin es hablar de percepciones personales y a la vez muy subjetivas que competen en la arquitectura dando lugar a el diseo y el desarrollo del diseo arquitectnico. Segn algunos autores principalmente para evaluar a una obra arquitectnica de como fue conceptualizada termina siendo no de como se conceptualiza un espacio sino de como el autor conceptualiza el espacio arquitectnico como esta descrito: "Sin lugar a duda, el concepto arquitectnico es fundamental en cualquier obra arquitectnica, diseada por un arquitecto claro est, ya que es la esencia del diseo; es la transicin de la idea pura a la materializacin de esta misma, por medio de los materiales y sistemas constructivos adecuados, lo cual en algunas ocasiones resulta algo complicado de decidir." Si bien es importante el diseo teniendo en fundamento y principio la conceptualizacion arquitectnica es mucho mas importante el trabajo del arquitecto para definir con ciertas caractersticas muchas veces muy subjetivas los valores y conceptos que envuelven la cultura de una o varias sociedades.

para comenzar elaborar el concepto arquitectnico se tienen en principio puntos claves que fundamentalmente son preguntas que se resuelven analizando las posibles soluciones por ejemplo para que sirve? como se desarrolla? que es? como transciende en el tiempo? que significa para el autor y para la sociedad? Tales preguntas son a causa de la cultura de una sociedad. El arquitecto o autor de una obra arquitectnica en ocasiones no define con claridad estos putos principales por lo que provoca que el concepto de un edificio o espacio arquitectnico pierda un concepto claro de su uso o valor esttico y al pasar el tiempo o las pocas cambie constantemente, ejemplo de este suceso podra ser los espacios dedicados para el comercio ya que al pasar

del tiempo y cambio de propietario o constante cambio econmico acaba por cambiar el destino de un edificio por lo que pierde valor conceptual de como debe de funcionar, de como debe lucir, de que formas debe tener, que elementos conforman el espacio, etc.

Para entender un concepto hay que analizar no solo el edificio sino el entorno en donde se desarrolla, la temporalidad, la cultura de la sociedad, los aspectos econmicos, en si para conceptualizar un espacio arquitectnico debe de haber un minucioso estudio metodolgico y analtico.

Como de igual forma un concepto arquitectnico puede ser muy subjetivo, idealista, y muchas veces personal es muy valido que cambie constantemente, se contradiga, no este ligado o relacionado a ningn otro concepto anterior. Este punto puede ayudar a entender la evolucin de las corrientes arquitectnicas durante los inicios de la arquitectura hasta la contemporaneidad.

Hay ocasiones en donde el concepto de un arquitecto para resolver problemticas de una sociedad a dado a luz una corriente arquitectura y ademas establece fundamentos principales para los reglamentos y leyes que regulan ciertos espacios pblicos y privados en donde intervienen las autoridades competentes.

Conceptualizacin Partiremos de aceptar como vlida la idea de concebir a la arquitectura como el arte y ciencia de crear espacios habitables para el ser humano, entendido ste no como un ente aislado sino como miembro de una sociedad e inmerso en un contexto fsico, social, cultural e histrico. Para obtener un panorama ms amplio y claro de lo que en s la arquitectura debe ser, habremos de considerar a la misma como inmersa en una esfera de valores que la validen como tal y la distingan de otras manifestaciones y expresiones humanas.

Ya Vitrubio afirmaba que toda obra deba aspirar a ser til, firme y bella, reconocindose as stos tres aspectos como condicin para que una obra sea considerada como valiosa. Schoeller agrega a sta lista de valores, los tiles, los vitales, los lgicos, los estticos, los ticos y los religiosos, en se orden y jerarqua. Por su lado, para Philip Johnson existan las siete muletas en las que toda obra debe apoyarse: la historia, los bellos dibujos, la utilidad, el confort, la economa, el servicio al cliente y la estructura. As mismo, el arquitecto mexicano Jos Villagrn Garca elabora una estructura axiolgica que resume todos stos requerimientos en cuatro valores, a saber: el til, el esttico, el lgico y el social. Veamos ahora cmo es que stos valores se trasladan del plano de lo terico a la prctica en un intento por entender aquella que en primer instancia pareca ser una definicin escueta y pobre de este fenmeno complejo que llamamos arquitectura. La utilidad de una obra est en funcin de un adecuado aprovechamiento del espacio delimitado o habitable, en funcin de los requerimientos de habitabilidad tales como estar, distribuir, circular, iluminar, ventilar, etc., as como la adecuacin de los espacios y elementos delimitantes o edificatorios, ya sea verticales, horizontales o mixtos, a funciones mecnicas de resistencia, tales como cargar, contrarrestar empujes, distribuir cargas, soportar vibraciones, etc. ambas respondiendo a requerimientos de funcionalidad y economa, con el objeto de garantizar la plena satisfaccin de las necesidades que dieron origen al programa arquitectnico, en forma congruente, prctica, til y econmica. Otro concepto viene a cubrir las expectativas y demandas de expresin, concepcin espacial, estimulacin de la sensibilidad, proporcin, verdad, unidad, carcter, originalidad, etc. y que actualmente conocemos como la esttica, entendida sta como la cualidad de los objetos que nos hacen gustarlos y admirarlos sin inters alguno. Somos de la idea de que la forma en que jerarquizamos stos valores de esttica y utilidad est sujeta, en definitiva al programa general de la obra por realizar, sin embargo coincidimos con Villagrn Garca al afirmar que entre ms tienda la obra a ser de carcter esttica, relegando el valor de utilidad a un segundo trmino, ms se alejar sta del mbito de lo arquitectnico para caer en el mbito de lo escultrico. Somos tambin de la idea, de que el proceso arquitectnico implica el establecimiento de procesos y formas congruentes entre s y con el entorno, de tal manera que resulte en s un proceso lgico, en el que finalidad, medios y forma signifiquen, en conjunto, un todo congruente, y no un producto arcaico, ilgico y

fuera de contexto. As mismo, el considerar a la arquitectura como una profesin de carcter humanstico implica un compromiso para con la sociedad en la que se da, y ste significa, de acuerdo a la estructura axiolgica propuesta por Villagrn, el valor social del quehacer arquitectnico. Este es, en resumidas cuentas, el marco terico en el que debemos ubicar a la arquitectura, no debiendo perder de vista el contexto histrico que ha motivado las diferentes interpretaciones que en otras pocas y otras latitudes han dado, como reflejo de una adecuacin de stos conceptos a las exigencias de cada contexto, dndose as una gran variedad, tanto en forma cuantitativa como cualitativa, de expresiones y manifestaciones arquitectnicas. Sin embargo, la arquitectura debemos referirla no solamente a ste marco terico, sino que debe darse tambin dentro de un marco creativo, metodolgico y tecnolgico. Es innegable que todo que hacer arquitectnico conlleva un desarrollo sistemtico y ordenado, de acuerdo al proceso o sistema metodolgico que mejor se acomode al proceso de planeacin de cada arquitecto. Independientemente del sistema metodolgico que se emplee, deberemos de ser conscientes de que sta es simplemente una herramienta que puede ser muy til en manos de quien reconoce en ella un medio, pero muy peligrosa para quienes la ven como un fin. Tambin debemos puntualizar que existen tcnicas y herramientas que han coadyuvado a entender el proceso de diseo, como es el caso del empleo de los procesos cannicos, icnicos, pragmticos, artesanales, sistemticos, y analgicos, entre los que han tenido muchos adeptos las analogas mecnica, orgnica y lingstica. Por ltimo y no por menos importante, debemos referirnos al marco tecnolgico que no puede quedar relevado en el quehacer arquitectnico en cuanto representa el complemento de ste proceso. La tcnica significa eficiencia, eliminacin de lo innecesario, economa, ingenio, invencin de procedimientos, hallazgo de recursos, organizacin, todo ello para la realizacin de un fin del que se tiene conciencia previamente. Es el medio prctico para alcanzar un objetivo. Ortega y Gasset distingue la tcnica primitiva inconsciente, la tcnica artesanal y la tcnica del hombre moderno, la cual es ya un conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia o un arte e implica pericia y habilidad por parte de quien la emplea. A ste ltimo concepto, debemos agregar responsabilidad y compromiso, para no caer en el error de concebirla como un fin y no como una herramienta o medio

para alcanzar un objetivo, y por lo mismo, darle su justo y merecido valor.

Del Quehacer Arquitectnico Hasta ahora hemos estado hablando de cuestiones de derecho mas no de hecho, es decir que la gran mayora de las muestras del quehacer arquitectnico que se nos presentan hoy en da, evidencian un total desapego a stos principios de utilidad, esttica, lgica y compromiso social. La forma en que los arquitectos hemos tratado de resolver las exigencias espaciales del usuario distan mucho de ser una respuesta acorde a stas necesidades, en algunos de los casos, diseando una arquitectura para ser lucida como portada de revista, haciendo gala de formas, tcnicas, y procedimientos imitados de otros contextos, resultando en absurdos y arcasmos injustificados, haciendo burdas imitaciones y tratando de adoptar y adaptar un lenguaje que slo existe en la mente del arquitecto arquicentrista, y en otros, haciendo burdos intentos por responder a las inquietudes de una sociedad que an no acaba de definir sus aspiraciones, perdida en la confusin y desconcierto a que la han llevado stas manifestaciones, en ocasiones ostentosas en un contexto de privaciones, desempleo y pobreza, o en el peor de los casos, Desarrollando soluciones minimistas y deshumanizadas. Es por eso que se hace urgente la total pertenencia del arquitecto a la sociedad en la que se da, permitiendo a ste una clara cosmovisin que a su vez coadyuve a la oferta de mejores respuestas y soluciones, acordes a exigencias reales y realizables. La sociedad requiere de profesionales comprometidos no solo con su profesin, sino con su entorno social inmediato para revertir lo que parece un deterioro de la actividad profesional de las diversas disciplinas. En la medida que los profesionales tomen conciencia de la fuerza que se debiera tener como gremio, y sta conciencia se canalice de forma positiva, la autoridad tendr el necesario contrapeso que se requiere para evitar prcticas profesionales desleales y propondr una forma de competencia sana que debe tener como fin una prctica profesional de la disciplina. Por otra parte, el vertiginoso avance de la ciencia y por ende de la tecnologa, aunados a la proliferacin de sofisticados medios de comunicacin que da a da han ido acortando las distancias, han sido los detonadores de una globalizacin, para bien o para mal, en todos los mbitos de la vida del ser humano. La aparicin en la industria de nuevas tcnicas y materiales necesitarn forzosamente formas y proporciones nuevas, proporcionando al arquitecto

contemporneo una mayor riqueza y abundancia en su lenguaje tectnico sin olvidar que stas debern estar en perfecta armona con los usos, clima y materiales constructivos acordes a las exigencias dictadas por el contexto.

De La Enseanza De acuerdo a la valoracin preliminar de la enseanza de la arquitectura en Mxico llevada a cabo en Abril de 1997 por el comit de arquitectura, diseo y urbanismo del C.I.E.E.S, y procurando atender a las inquietudes y conclusiones ah vertidas, deseamos expresar las siguientes opiniones. Ya hemos comentado que la prctica arquitectnica es eminentemente humanstica y es por ello que no se debe separar del proceso cultural generador del origen de su razn. El arquitecto, al solucionar problemas al ser humano debe tener un pleno conocimiento del mismo, por lo que el camino a seguir ser el del anlisis individual y colectivo de ste y su relacin con el entorno, a travs de un procedimiento ordenado y sistematizado que proporcione elementos capaces de dotar al analista de un criterio y un entendimiento preciso de su labor, lo que a su vez podra llevarnos a intentar la recuperacin de los valores y de la identidad social con respuestas arquitectnicas sustentantes y sustentables que muestren la verdad social desde su pasado histrico, su convulsionado presente y su preocupante futuro. Esto nos llevara a un quehacer arquitectnico con sensibilidad. Sin duda alguna la enseanza de la arquitectura juega un papel determinante y es aqu en donde se deber proponer una actitud analtica ante el proyecto arquitectnico, alentando la crtica y la autocrtica con la intencin de responder de una manera responsable en el quehacer arquitectnico. Sin embargo, hoy en da, el estudiante de arquitectura se ve incapacitado de conocer, asimilar y aplicar la gran cantidad de avances tecnolgicos que se le presentan en el proceso de enseanza aprendizaje. Esto en ocasiones puede resultarle frustrante y prefiera desistir en la asimilacin de los mismos. Tal vez es el docente el que no le ha hecho ver la verdadera funcin del arquitecto contemporneo, siendo l quien deba orientarlo al conocimiento de las fuentes de informacin y a la forma de utilizarlas y explotarlas, debe orientarlo a la aceptacin de la prctica multidisciplinaria, orientndolo hacia el liderazgo eficiente en la administracin de recursos humanos, tecnolgicos y materiales, debe orientarlo al conocimiento de mtodos y procedimientos de diseo que hagan florecer sus habilidades y capacidades creativas y por ltimo, orientarlo a la disciplina en la

actualizacin constante. Debemos tomar en cuenta que la sociedad requiere no solo profesionales altamente capacitados para ejercer la arquitectura, sino personas con sentido de responsabilidad, honestidad, esfuerzo y disciplina para transformarla, de manera que el docente no solo debe estar capacitado para ensear, sino que es tambin el ejemplo personal el que debe sealar al alumno el camino hacia la excelencia. Por ltimo, creemos que la universidad debe replantear su papel como entidad generadora de cultura y poner en claro sus metas, estableciendo objetivos generales y particulares que sean necesarios, en donde se involucren los aspectos sociales y acadmicos para alcanzar lo propuesto, planeando con mayor sentido y orientando los recursos materiales, tcnicos y humanos en esa direccin.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ASIGNATURA: SEMINARIO

DOCENTE: ARQ. VICTOR GRANDA

TRABAJO: CARACTERIZTICAS BASICAS DE INVESTIGACION

INTEGRANTE: EST. HUIMAN SANDOVAL NESTOR J.

CICLO: 2013-1