GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN UGEL LAMBAYEQUE

AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EQUIPO DE INVESTIGACI N

ETAPA 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA RBOL DE PROBLEMA o RBOL DE CAUSAS Y EFECTOS Los estudiantes tienen temor por el aprendizaje del rea de Matemtica.

Calculo mental deficiente en la vida cotidiana de los estudiantes Bajo porcentaje de alumnos promovidos al grado inmediato superior.

Alto ndice de repitencia en los diferentes grados. Desinters de los estudiantes por el aprendizaje de la Matemtica.

Los estudiantes no continan sus estudios en la educacin secundaria Los estudiantes incumplen en forma frecuente con las tareas escolares.

Deficiente nivel de logro de las capacidades del razonamiento Matemtico

Los estudiantes utilizan inadecuados hbitos de estudio para el aprendizaje.

Los estudiantes incumplen frecuentemente con el desarrollo de los trabajos y tareas de refuerzo. Deficiente control que realizan los padres de familia en el cumplimiento de las tareas de sus hijos.

Los estudiantes usan en inadecuada el tiempo libre.

forma

Enseanza inadecuada de tcnicas y estrategias de enseanza para el aprendizaje de significativo de los diferentes tipos de razonamiento.

Los estudiantes muestran deficiente motivacin y aspiraciones personales.

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RBOL DE PROBLEMA - CAUSAS Y EFECTO

ARBOL DE PROBLEMA - CONVIERTE EL PROBLEMA,

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CAUSAS Y EFECTOS EN POSITIVO