AREA: EDUCACION FISICA

DOCENTE:

INSTRUCCIONES: Escribe el numeral correspondiente al indicador que mejor refleja la situacin de crecimiento personal del alumno. Mximo: 2 puntos (cuando la actitud se da siempre), 1 punto (cuando la actitud se da a veces), 0 puntos, (cuando las actitudes no se manifiestan)
Toma iniciativa cuando realiza las tareas encomendadas al equipo Plantea proyectos de innovacin para la mejora Institucional Da a conocer sus ideas, respetando otros puntos de vista

Reconoce sus dificultades y limitaciones

INDICADOR
Acepta sugerencias

Identifica sus aciertos y potencialidades

Propone alternativas para mejorar

Manifiesta confianza en s mismo

APELLIDOS Y NOMBRES

PESO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14

ESPINOZA CASTRO, MARIA

2 2 1 2

2 2

2 1

2 1

2 2

2 2

2 1

2 1

2 2

15

FICHA DE OBSERVACION
ESTUDIANTEGRADO FECHA:..ACTIVIDAD: Atletismo
ASPECTOS A OBSERVAR Desarrolla las fases de la partida correctamente (a su marcas, listos, ya)

SI

N O

A VECES

Cumple con las fases de la carrera (partida, carrera propiamente dicha, llegada)
Realiza adecuadamente la entrega y recepcin de los testimonios Cumple con las fases del salto largo

Cumple con las fases del salto largo Desarrolla las fases del lanzamiento de bala Desarrolla las fases del lanzamiento de disco

RESULTADO

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

09

08

07

06

05

04

03

02

01

APELLIDOS Y NOMBRES

AREA: EDUCACION FISICA CAPACIDAD A DESARROLLARSE: ..

PESO

LISTA DE COTEJO

2 2 2 2
2 2 2 2 2 2

Identifica la ubicacin en el campo y su posicin b{asica Ejecuta el fundamento tcnico del dribling Ejecuta el fundamento tcnico de pases Ejecuta el fundamento tcnico de recepcin Ejecuta el fundamento tcnico de doble ritmo Ejecuta el fundamento tcnico de lanzamientos Ejecuta el fundamento tcnico de pivot Pone en practica los fundamentos en pleno partido de practica

INDICADORES

Identifica las reglas bsicas

Participa en los partidos de basquetbol aplicando las reglas de ju

VALORACION

REGISTRO DE RASGOS
ESTUDIANTEGRADO FECHA:..ACTIVIDAD: Atletismo
ELABORACION DE UN TABURETE SI NO A VECES

ASPECTOS A OBSERVAR AMABLE SERVICIAL RESPETUOSO RESPONSABLE CONSECUENTE AGRESIVO

LISTA DE CONTROL Estudiante..Grado/Seccin

ASPECTOS A OBSERVAR
Realiza lanzamientos con los diferentes segmentos corporales Conduce el baln con control y ajuste corporal Sigue correctamente la trayectoria del baln para interceptarlo Es capaz de efectuar el pase con precisin Coordina sus movimientos corporales al lanzar y recibir el baln. Se desplaza y ubica adecuadamente en el espacio para recibir y pasar un baln. SI NO A VECES

Nota: Este instrumento se puede utilizar para anotar observaciones acerca de la capacidad Convivencia e interaccin socio motriz

ESCALA ORDINAL
FECHA:..ACTIVIDAD: Salto largo.GRADO Y SECCION
5 = DESTACADO 4 = SUFICIENTE 3 = BUENO 2 = REGULAR 1 = EN PROCESO

ASPECTOS A OBSERVAR APELLIDOS Y NOMBRES

Coordina los movimientos de las carreras con el pique Se impulsa adecuadamente y controla su cuerpo en el aire El tronco lo lleva hacia adelante y cae con ambos pies y manos de acuerdo a reglas La salida de la fosa de saltos lo realiza de acuerdo al reglamento

15 9 8 7 6 5 4 3 2 1 TOTAL ALUMNO/AS : HORARIO: PRIMER GRADO APELLIDOS Y NOMBRES P INDICADOR Propone ejerc.bas. para el cal. Atletismo Aplica la ficha integral Propone ejerc.bas. para el cal. basquet. Pract.prim. Aux. y normas de conviv. RESULTADO CAP 1 Realiza mov. Simples de maner. Coord. Realiza mov. Con equilib. Ritmo y agil. Reconoce de manera simple act. Atleti. Reconoce y practica carrer. Saltos y lanz. RESULTADO CAP 2 Pract. Fund. Basicos Carrer de veloc. 5 Pract. Fund. Basicos de saltos y lanz. 5 Practica los fund. Tecnicos del basquet 5
Ejecuta pratidos de prctica, aplicando reglas

13 CAPACIDAD DE AREA 1 U
CAP. 1 COMPRENSION Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

12 5 5 5 2 U 5 CAP. 2 DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA 5 1 U 5 5 2 U 5 1 U 2 U CAP. 3 CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIO MOTRIZ 5 RESULTADO CAP 3 Es puntual, ordenado y usa ropa deportiva 2 Cumple con los Trab. Encomendados 2 Conserva los materiales 2 Muestra constancia en el trabajo practico 2 Ayuda a sus comp. En trab. Grupales 2 Cumple con traer los mat. Solicitados 2 Participa en act. Dep. en bien del grupo 2 Muestra coherencia: dice y hace 2 Es perseverante en el trabajo practico 2 Se acepta y confia en si mismo 2 Aplica tcnicas de resp. y relajacin RESULTADO CAP. 4 PROMEDIO DEL TRIMESTRE CAP. 4 ACTITUD ANTE EL AREA INASISTENCIA TOTAL DE INASISTENCIAS

11

10

REGISTRO AUXILIAR DEL AREA DE EDUCACION FISICA DOCENTE: