PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRỰC NINH Trường THCS Đào Sư Tích

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG
HỌC SINH GIỎI

MÔN SINH HỌC 9

Họ và tên: NGUYỄN VĂN CÔNG Chức vụ: Giáo viên Tổ: KHTN Trường: THCS Đào Sư Tích

Trực Ninh, tháng 9 năm 2011

1

số lượng. Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trực Ninh. . ham học hỏi. nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn. đãi ngộ và giúp đỡ kịp thời của UBND huyện.Đặc điểm tình hình của nhà trường.Ban giám hiệu.Một số giáo viên mới được tuyển dụng. . ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NĂM HỌC 2011 . quản lý cao. luôn được gia đình quan tâm và tạo mọi điều kiện trong quá trình học tập. .Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học lớp 9 của Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định qua các năm học 2009 – 2010.nhóm chuyên môn trường THCS Đào Sư Tích.I. giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.100% giáo viên của nhà trường có trình độ chuyên môn. ủng hộ. 2010 – 2011 II. luôn xát sao trong việc quản lý.Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Kinh nghiệm và kết quả đạt được của đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 qua các năm học 2009 – 2010. Thuận lợi . có ý thức tổ chức kỷ luật. . vở ghi và đồ dùng học tập. 2 . .Khu nội trú và bếp ăn tập thể dành cho học sinh của nhà trường đã xuống cấp làm ảnh hưởng đến sinh hoạt và học tập của học sinh nội trú và bán trú. . Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định. .giỏi. Đối với nhà trường a. chỉ đạo chuyên môn và tạo mọi điều kiện để mỗi cán bộ. có đầy đủ sách giáo khoa. . có chế độ đãi ngộ hợp lý cho giáo viên và học sinh đạt thành tích cao trong quá trình giảng dạy. Khó khăn . học sinh. giàu kinh nghiệm và nhiệt tình trong công việc.Hầu hết học sinh ở các khối lớp của nhà trường có học lực đạt loại khá . giúp đỡ lấn nhau. phòng chức năng. luôn đoàn kết. chấp hành tốt nội quy và luôn giúp đỡ nhau trong quá trình học tập. tổ . phương tiện phục vụ cho việc dạy và học. học tập. 2010 – 2011.Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm.Sự phân công chuyên môn của ban giám hiệu. phòng GD – ĐT huyện và hội cha mẹ học sinh. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC 9 . năng lực và kinh nghiệm của giáo viên giảng dạy bộ môn Sinh học của trường THCS Đào Sư Tích. rèn luyện. ban giám hiệu trường THCS Đào Sư Tích.2012 1. .Nhà trường có cơ sở vật chất khang trang với đầy đủ các phòng học. ban chấp hành công đoàn nhà trường có trình độ chuyên môn. b.giỏi trên địa bàn huyện.Do đặc điểm địa lý của huyện và vị trí địa lý của nhà trường làm cho nguồn tuyển sinh và chất lượng tuyển sinh đầu vào lớp 6 của nhà trường còn hạn chế. ham học. trường chưa tuyển được hết những học sinh có học lực khá . trình độ. điều chuyển về nhà trường chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. .

. hứng thú trong quá trình học tập hoặc học với tâm trạng gượng ép. .Tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 năm học này gồm ba giáo viên trẻ. 2. ham học môn Toán và một số bộ môn khác như Văn. b. bài tập ở các môn học như Toán. 3. mới vào nghề nên kinh nghiệm giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chưa nhiều. rèn luyện.Giáo viên bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 nói riêng và giáo viên bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi các môn văn hoá khối lớp 9 nói chung đã luôn nhận được sự quan tâm. . nhiều em học trong đội tuyển chưa có được tâm thế thoải mái. có trình độ chuyên môn . Đối với học sinh a. Văn.. b.Đa số học sinh khá .. động viên. vở ghi và đồ dùng học tập.Ba giáo viên tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 năm học này đều là những giáo viên trẻ.nhiều nên các em không có nhiều thời gian cho việc học đội tuyển. ham học.. Tiếng Anh. giúp đỡ. Lý. chỉ đạo kịp thời của ban giám hiệu. . Hoá.Môn Sinh học là một môn khoa học thực nghiệm.Ở nhà. trong khi đó thời gian dành cho học tập chính khoá lại không nhiều.giỏi ở các khối lớp của nhà trường thích học. 3 .giỏi ở các khối lớp của nhà trường thích học. luôn được gia đình quan tâm và tạo mọi điều kiện trong quá trình học tập.Đa số học sinh khá . học tập. yêu thích bộ môn Sinh học. Anh. ban chấp hành công đoàn nhà trường và đồng nghiệp.nên bộ môn Sinh học chưa thu hút được nhiều học sinh tham gia học đội tuyển. . Sử. say mê nghiên cứu. có đầy đủ sách giáo khoa. học sinh dành ít thời gian cho việc học đội tuyển nên chất lượng học đội tuyển chưa cao. . ham học môn Toán và một số bộ môn khác như Văn. củng cố. trừu tượng và khó hiểu đối với nhiều học sinh. có ý muốn tham gia học đội tuyển.giỏi.nên ở một số bộ môn như Sinh. được gia đình động viên tạo điều kiện cho đi học đội tuyển. Địa chưa thu hút được nhiều học sinh tham gia học đội tuyển. Lý. trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp. Đối với giáo viên bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 a. .Hầu hết học sinh ở các khối lớp của nhà trường có học lực đạt loại khá .. đối phó.. có ý thức tổ chức kỷ luật. Khó khăn . khoẻ. Khó khăn . Hoá. rèn luyện kĩ năng cho học sinh. Thuận lợi .nghiệp vụ trên chuẩn. giáo viên dạy đội tuyển mất nhiều thời gian cho việc uốn nắm.Có một số học sinh cùng với phụ huynh đã nhận thức được tầm quan trọng của bộ môn Sinh học trong việc định hướng nghề nghiệp sau này nên các em ham học.Khối lượng kiến thức. có tinh thần trách nhiệm cao trong giảng dạy.Hầu hết học sinh và phụ huynh của học sinh vẫn coi môn Sinh học là môn phụ nên việc đầu tư cho học tập môn học chưa cao. Thuận lợi . Tiếng Anh. chấp hành tốt nội quy và luôn giúp đỡ nhau trong quá trình học tập..

hướng dẫn học sinh học bài và làm bài cần phải chú ý nhiều hơn đối với những học sinh tiếp thu chậm. Danh sách học sinh tham gia đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Họ và tên Lưu Thị Hồng Ánh Vũ Thị Thanh Thương Mai Thị Hoà Nguyễn Vinh Hưởng Phạm Huy Hào Bùi Thị Diễm Lệ Bùi Khánh Thiện Trần Văn Khuê Mai Thị Thu Thảo Vũ Tiến Dũng Phạm Duy Khánh Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trần Danh Tuyên Ngày sinh 22/2/1997 17/10/1997 14/2/1997 27/2/1997 17/5/1997 29/4/1997 13/9/1997 01/1/1997 04/5/1997 22/3/1997 14/11/1997 10/7/1997 02/5/1997 Số ĐT liên lạc của phụ huynh 01692505283 01699386286 0948197009 01692216076 0985821194 01238602874 01657970981 01667783571 01694305708 0913018525 Lớp 9A 9A 9B 9B 9B 9B 9B 9B 9B 9B 9B 9B 9B Ghi chú Chức vụ TT tổ nữ Khác bố mất Đội phó TT tổ nam Thủ quỹ Đội trưởng bố mất IV. bài giảng cần phát huy được tính tích cực của học sinh. .Định hướng phấn đấu cụ thể của đội tuyển: tất cả học sinh đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh đều đoạt giải. V. giúp đỡ.Từ kết quả đạt được ở năm học 2010 – 2011. 3 giải ba và 1 giải khuyến khích.Năm học 2010 – 2011 đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 có 11 em tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh trong đó có 8 em đoạt giải. đồng đội xếp từ thứ 5 trở lên. 3 – 4 em đoạt giải nhì. 4 . ngắn gọn. đồng đội xếp thứ 6 toàn tỉnh . .III. trong đó có: ít nhất 1 học sinh đoạt giải nhất. Danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 TT 1 2 3 Họ và tên Nguyễn Văn Công Bùi Thị Huệ Lưu Thị Bích Ngọc Số điện thoại liên lạc 0974398492 01699386286 0977720499 Ghi chú 2. phân phối thời gian hợp lý cho từng phần. gồm 4 giải nhì. trao đổi kinh nghiệm và thống nhất nội dung giảng dạy với đồng nghiệp. trong khi giảng. trong năm học 2011 – 2012 đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học 9 được ban giám hiệu nhà trường giao cho chỉ tiêu: trong kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh.Thường xuyên nghiên cứu tài liệu. học tập. cung cấp cho học sinh nội dung đầy đủ. CHỈ TIÊU CỤ THỂ CHO ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC 9 NĂM HỌC 2011 – 2012 . Đối với giáo viên . BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 1.Soạn giảng theo đúng kế hoạch. khoa học. có trọng tâm. 3 – 4 em đoạt giải 3. DANH SÁCH GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH THAM GIA BỒI DƯỠNG ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC 9 NĂM HỌC 2011 .2012 1.

.Tuyển tập các đề thi HSG cấp tỉnh và thi .Có sự kết hợp chặt chẽ với nhà trường. ở nhà. chấm. bồi dưỡng học sinh giỏi theo sự giới thiệu. .. có ý thức tổ chức kỷ luật. Di truyÒn. khảo sát định kỳ hàng tháng. phù hợp. . Chuyên đề: Menđen và di truyền học TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Chương 1: C¬ së lý thuyÕt dÞ vµ di truyÒn häc . .Lên kế hoạch kiểm tra. hứng thú.Có đầy đủ sách giáo khoa. đôn đốc và nhắc nhở học sinh tích cực học tập ở trường. trả bài có nhận xét chi tiết đối với bài làm của mỗi học sinh. bổ sung Bµi 1. tính cách.Trong mỗi buổi học cần: dành thời gian từ 15 – 20 phút đầu giờ để kiểm tra việc học bài và làm bài của học sinh bằng nhiều hình thức khác nhau. hoàn cảnh gia đình và học lực của từng học sinh để có những biện pháp uốn nắn . chuẩn bị cho buổi học sau. điều chỉnh những lỗi thường gặp trong quá trình làm bài của học sinh. động viên. có biện pháp sử lý thích đáng đối với những học sinh mắc thái độ sai trong khi làm bài kiểm tra. biÕn Sinh học 9 + Khái niệm và ý nghĩa của hiện vào lớp 10 chuyên + Khái niệm và ý nghĩa của hiện cao kiến thức Sinh học + Vai trò/ ý nghĩa của di truyền . tin tưởng vào giáo viên và năng lực học tập của bản thân. chú ý rèn kĩ năng trình bày. HỆ THỐNG CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC 9 NĂM HỌC 2011 – 2012 1. động viên. dụng cụ học tập. giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập. . trong quá trình kiểm tra cần ngăn chặn kịp thời hành vi quay cóp bài của học sinh. chú ý sửa đổi những sai sót mắc phải trong quá trình học bài và làm bài. hướng dẫn của giáo viên. bài kiểm tra phải có đáp án và biểu điểm chi tiết. tích cực học bài và làm bài về nhà. làm bài tập. vở ghi.Luyện tập và nâng 9 của Lê Ngọc Danh và Lại Thị Phương Ánh tập sinh học của TS Lê 5 Điều chỉnh.Cần kết hợp với nhà trường để có những hình thức khen thưởng. khảo sát. VI.Yên tâm học tập.Di truyền và biến dị tượng di truyền tượng biến dị . Đối với học sinh . gợi ý những vấn đề và bài tập khó.Lắng nghe giáo viên giảng bài bằng tâm thế thoải mái. cần khắc phục. phương pháp học cho học sinh.giáo dục kịp thời. SGV và SBT .SGK. . dành thời gian từ 15 – 20 phút cuối buổi để hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.1000 câu hỏi và bài . với những giáo viên khác và với phụ huynh học sinh để trao đổi. chuẩn bị được tài liệu tham khảo dành cho việc học tập. sử phạt hợp lý đối với học sinh trong quá trình tham gia học đội tuyển.Di truyền học + Khái niệm về di truyền học học Tài liệu tham khảo .Nắm vững đặc điểm. 2.

Giao.đối tượng nghiên Lê Đình Trung .Mét sè thuËt ng÷ .Cẩm nang ôn luyện .. .1000 câu hỏi và bài Bµi 2: TÝnh quy luËt cña Đình Trung hiÖn tîng di truyÒn qua . .Thí nghiệm lai một cặp tính cao kiến thức Sinh học + Các hiện tượng phản ánh quy .Tuyển tập các đề thi một cặp tính trạng cặp tính trạng trạng của Menđen .Đậu Hà Lan . Menđen . Chuyên đề: Tính quy luật của hiện tượng di truyền qua các phép lai TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Chương I: Cơ sở lý thuyết Tài liệu tham khảo . Một số kí hiệu và thuật Đình Trung ngữ cơ bản của di truyền học .100 câu hỏi di truyền phÐp lai hai vµ nhiÒu và biến dị của TS Lê cÆp tÝnh tr¹ng Đình Trung 6 .Mét sè kÝ hiÖu móng cho di truyền học cứu chính của Menđen hệ lai của Menđen .Phương pháp phân tích các thế học của Mai Thuý Nga .Hướng dẫn giải Sinh .Tuyển tập các đề thi Bài 3. Câu hỏi trắc nghiệm của Trần Hồng Hải. Câu hỏi tự luận B.Quan niệm của Menđen về bản vào đại học và cao chất và cơ chế di truyền của các đẳng môn Sinh học tính trạng cho di truyền học .Người đặt nền . Phan Cự Nhân.Bài 2.Những cống hiến của Menđen GS-TS Trịnh Nguyên 2.Giáo trình Di truyền học của GS Nguyễn Minh Công..100 câu hỏi di truyền và biến dị của TS Lê Đình Trung môn Sinh học của TS .Hạn chế của Menđen Chương II: Câu hỏi và bài tập A. SGV và SBT Điều chỉnh. Đặng Hữu Lanh.Khái niệm và ví dụ về lai một vào lớp 10 chuyên .SGK.Luyện tập và nâng 9 của Lê Ngọc Danh và Lại Thị Phương Ánh tập sinh học của TS Lê . bổ sung Bài 1: Tính quy luật của hiện Sinh học 9 tượng di truyền qua phép lai .Quy luật phân li + Nội dung và ý nghĩa luật phân li HSG cấp tỉnh và thi .

Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng + Thí nghiệm của Menđen + Thí nghiệm của Moocgan môn Sinh học của TS Lê Đình Trung ..Hướng dẫn giải Sinh học của Mai Thuý Nga .Một số đầu sách của .Các quy luật di truyền phản ánh .Cẩm nang ôn luyện tính trạng . Trần Đức Lợi..Khái niệm và ví dụ về lai hai cặp .Phương pháp giải luật di truyền của + Quy luật phân li độc lập của của Trần Hồng Hải.Bµi tËp lai 2 cÆp tÝnh . C©u hái vµ bµi tËp tr¾c nghiÖm 3. Đỗ Mạnh Hùng.Giáo trình Di truyền Minh Công. Chuyên đề: Di truyền học phân tử TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Tài liệu tham khảo Điều chỉnh. bổ sung 7 đẳng môn Sinh học GS-TS Trịnh Nguyên . .. C¸c d¹ng bµi tËp tr¹ng + Hiện trội hoàn toàn toàn + Hiện tượng liên kết với giới tính + Hiện tượng gen gây chết tr¹ng + Phân li độc lập + Di truyền liên kết . Ch¬ng II: C©u hái vµ học của GS Nguyễn . + Quy luật di truyền liên kết của Giao.Bµi tËp lai 1 cÆp tÝnh toán tích hợp các quy Huỳnh Quốc Thành các tác giả như: Lê Thị Thảo.Tuyển tập các đề thi phép lai hai hay nhiều cặp tính vào đại học và cao trạng Menđen Moocgan bµi tËp A. C©u hái tù luËn B. giả Phan Kỳ Nam + Hiện tượng trội không hoàn .Bµi tËp lai 3 cÆp tÝnh tr¹ng + Phân li độc lập + Di truyền liên kết + Kết hợp phân li độc lập và di truyền liên kết C.Bộ sách 2 tập của tác .. Phan Cự Nhân. Đặng Hữu Lanh..

Ribônuclêôtit và ARN .ADN (axit đêôxiribônuclêic) + Cấu trúc của ADN • • Cấu trúc hoá học của ADN .Luyện tập và nâng cao kiến thức Sinh học 9 của Lê + Đặc điểm chung và riêng của các thi HSG cấp tỉnh Cấu trúc không gian của ADN Ngọc Danh và Lại (cấu trúc dạng B và các dạng Thị Phương Ánh khác) .Hướng dẫn giải + Đặc điểm chung và riêng của các Sinh học của Mai Thuý Nga loại ribônuclêôtit + Chức năng của ribônuclêôtit . gen không alen) + Cấu trúc chung của gen cấu trúc + Chức năng của gen của TS Lê Đình Trung + Mối quan hệ giữa các gen trong tế . SGV và SBT Sinh học 9 .Nuclêôtit + Các loại nuclêôtit nuclêôtit + Chức năng của nuclêôtit .Ribônuclêôtit + Các loại ribônuclêôtit học của TS Lê Đình Trung . Nuclêôtit. GS-TS Trịnh Nguyên Giao.100 câu hỏi di truyền và biến dị gen alen. Cơ sở vật chất di truyền ở cấp độ phân tử I.Axit amin + Cấu trúc chung của các axit amin + Chức năng của các axit amin Hải.1000 câu hỏi và + Tính đặc trưng và đa dạng của ADN bài tập sinh học của TS Lê Đình + Chức năng của ADN .Tuyển tập các đề thi vào đại học và + Đặc điểm cấu trúc của các loại ARN cao đẳng môn Sinh học của Trần Hồng + Chức năng của các loại ARN III.Chương 1: C¬ së lý thuyÕt Bài 1.Giáo trình Di truyền học của GS Nguyễn Minh 8 .Gen Trung + Một số khái niệm (khái niệm gen. .Cẩm nang ôn luyện môn Sinh bào II. . Axit amin và Prôtêin .ARN (Axit Ribônuclêic) . ADN và Gen .SGK.Tuyển tập các đề và thi vào lớp 10 chuyên .

Nhân. Mạnh Hùng.Địa điểm và thời điểm diễn ra quá trình tổng hợp ARN ..Các yếu tố tham gia vào quá trình tổng hợp Prôtêin .Những nguyên tắc của quá trình tổng hợp Prôtêin Công.Các yếu tố tham gia vào quá trình tổng hợp ARN .. Cơ chế tổng hợp ARN ..Prôtêin + Cấu trúc của prôtêin + Chức năng của prôtêin IV. ..Địa điểm và thời điểm diễn ra quá trình tự nhân đôi của ADN .Một số đầu sách của các tác giả như: Lê Thị Thảo. Mã di truyền + Khái niệm + Đặc điểm phân tử I.Địa điểm và thời điểm diễn ra quá trình tổng hợp Prôtêin . Các cơ chế di truyền ở cấp độ Trần Đức Lợi.Diễn biến cơ bản trong quá trình tổng hợp Prôtêin .Các yếu tố tham gia vào quá trình tự nhân đôi của ADN . Phan Cự Bài 2. Cơ chế tổng hợp prôtêin . Đặng Hữu Lanh..Diễn biến cơ bản trong quá trình tổng hợp ARN . .Những nguyên tắc của quá trình tự nhân đôi của ADN . Cơ chế tự nhân đôi của ADN. Đỗ 9 .Kết quả của quá trình tự nhân đôi của ADN II.Diễn biến cơ bản trong quá trình tự nhân đôi của ADN .Kết quả của quá trình tổng hợp ARN III.Những nguyên tắc của quá trình tổng hợp ARN .

Khái niệm .. Mối quan hệ giữa gen và tính trạng. SGV và SBT bào I.Phân loại (NST thường và nhiễm chuyên .Tuyển tập các đề thi HSG cấp tỉnh và thi vào lớp 10 Tài liệu tham khảo Điều chỉnh.Luyện tập và nâng cao kiến thức Sinh Danh và Lại Thị . Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm. B.Nhóm 1: Bài tập về cấu trúc của ADN (gen) và cơ chế tự nhân đôi của ADN (gen) . bổ sung .Nhóm 2: Bài tập về cấu trúc của ARN và cơ chế tổng hợp ARN . Bộ nhiễm sắc thể thể bội và bộ nhiễm sắc thể đơn bội độ phân tử Sinh học 9 . Câu hỏi và bài tập A.Nhóm 3: Bài tập về prôtêin và cơ chế tổng hợp prôtêin . .Cấu trúc và chức năng sắc thể giới tính) II.Ứng dụng mối quan hệ giữa gen và tính trạng trong thực tiễn sản xuất Chương II.Sơ đồ và bản chất của mối quan hệ giữa gen và tính trạng . Các cơ chế di truyền ở cấp tập sinh học của TS . Chuyên đề: Di truyền học tế bào TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Chương I: Cơ sở lý thuyết Bài 1. Các dạng bài tập.Kết quả của quá trình tổng hợp Prôtêin IV. Câu hỏi tự luận. Nhiễm sắc thể (NST) – cơ sở vật chất di truyền ở cấp độ tế .Phân biệt bộ nhiễm sắc thể lưỡng Phương Ánh Bài 2.Nhóm 4: Bài tập tổng hợp C.Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc học 9 của Lê Ngọc .1000 câu hỏi và bài Lê Đình Trung 10 .SGK. 4. . Nhiễm sắc thể .

Khái niệm và phân loại . Thụ tinh và sự xác định giới Phan Cự Nhân. Câu hỏi tự luận B.I. Giáo trình Di truyền học của GS Đặng Hữu Lanh.Tuyển tập các đề .Nhóm 3: Bài tập về giảm phân .Thụ tinh (khái niệm và bản chất) .Nhóm 1: Bài tập về cấu trúc của nhiễm sắc thể . Nguyên phân .Kết quả của nguyên phân (bình môn Sinh học của .Những diễn biến cơ bản của NST .Nhóm 2: Bài tập về nguyên phân .Khái niệm trong nguyên phân thường và không bình thường) .. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm 5.Ý nghĩa của quá trình phát sinh Nguyễn Minh Công.. Tài liệu tham khảo Điều chỉnh.100 câu hỏi di truyền và biến dị của .Ý nghĩa của giảm phân III.Những diễn biến cơ bản của NST TS Lê Đình Trung .Quá trình phát sinh giao tử đực và - . Phát sinh giao tử giao tử cái ở động vật giao tử tính .Kết quả của giảm phân (bình cao đẳng môn Sinh .Cơ chế xác định giới tính Chương II: Câu hỏi và bài tập A. Đỗ Mạnh Hùng. .Hướng dẫn giải Sinh học của Mai Thuý Nga thi vào đại học và học của Trần Hồng Hải.Khái niệm trong giảm phân thường và không bình thường) . Chuyên đề: Biến dị TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Chương I: Cơ sở lý thuyết Bài 1.. . Bài tập tự luận . Trần Đức Lợi.Một số đầu sách của các tác giả như: Lê Thị Thảo. Giảm phân .Nhóm 4: Bài tập về phát sinh giao tử và thụ tinh C. GS-TS Trịnh Nguyên Giao. bổ sung 11 .Cẩm nang ôn luyện TS Lê Đình Trung ..Ý nghĩa của nguyên phân II. IV.

.Thường biến ..Hậu quả và vai trò của đột biến sinh học của TS Lê Đình Bài 3.Bản chất của mối quan hệ ..Tuyển tập các đề thi HSG cấp tỉnh và thi vào lớp 10 chuyên kiến thức Sinh học 9 của ...Các dạng đột biến số lượng môn Sinh học của Trần Bài 6. Mối quan hệ giữa kiểu Thảo.Mức phản ứng gen.. Bài 5. Câu hỏi tự luận 12 .Các dạng đột biến cấu trúc môn Sinh học của TS Lê Bài 4. . .Nguyên nhân phát sinh. Thường biến và mức Minh Công. Biến dị tổ hợp .Luyện tập và nâng cao ...SGK. Đột biến gen . Đột biến số lượng nhiễm .Nguyên nhân phát sinh nhiễm sắc thể. Phan Cự Nhân.Tuyển tập các đề thi vào đại học và cao đẳng Hồng Hải..Nguyên nhân phát sinh nhiễm sắc thể.Ứng dụng trong thực tiễn sản xuất Chương II: Câu hỏi và bài tập A. .Khái niệm .Hướng dẫn giải Sinh .. Đỗ .Khái niệm biểu hiện của đột biến gen .Khái niệm . Trần Đức Lợi.Giáo trình Di truyền học của GS Nguyễn Lanh.Một số đầu sách của các tác giả như: Lê Thị Mạnh Hùng. môi trường và kiểu hình .. sắc thể .biến dị .1000 câu hỏi và bài tập Trung và biến dị của TS Lê Đình Trung .Phân loại biến dị Bài 2. GS-TS Trịnh Nguyên Giao.Cẩm nang ôn luyện Đình Trung học của Mai Thuý Nga . Đặng Hữu Bài 7.Khái niệm .. cơ chế .Cơ chế phát sinh.. SGV và SBT Sinh học 9 . phản ứng .Các dạng đột biến gen và ảnh Lê Ngọc Danh và Lại hưởng của chúng tới cấu trúc của Thị Phương Ánh gen gen.Khái niệm biến dị . Đột biến cấu trúc nhiễm .100 câu hỏi di truyền . sắc thể .

Luyện tập và nâng cao 13 .G©y ®ét biÕn nh©n t¹o .Tuyển tập các đề thi HSG cấp tỉnh và thi vào lớp 10 chuyên Điều chỉnh.Nhóm 5: Bài tập về thường biến C.C«ng nghÖ gen Tài liệu tham khảo .1000 câu hỏi và bài tập sinh ở người người người Chương II: Câu hỏi và bài tập A.Nhóm 4: Bài tập về biến dị tổ hợp .. Chuyên đề: Di truyền học người TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Chương I: Cơ sở lý thuyết Tài liệu tham khảo .Hướng dẫn giải Sinh học của Mai Thuý Nga.B. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm 7.C«ng nghÖ sinh häc .. Bài tập tự luận (bài tập phả hệ..SGK. Bài 3: Bệnh và tật di truyền ở Trung Bài 5: Di truyền học với con và biến dị của TS Lê .100 câu hỏi di truyền Đình Trung . Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm 6. SGV và SBT Điều chỉnh.Tuyển tập các đề thi người HSG cấp tỉnh và thi vào Bài 2: Phương pháp nghiên cứu lớp 10 chuyên phả hệ và nghiên cứu trẻ đồng . Câu hỏi tự luận B.Nhóm 3: Bài tập về đột biến số lượng nhiễm sắc thể .SGK.Cẩm nang ôn luyện môn Sinh học của TS Lê Đình Trung .. Bài tập tự luận . bổ sung sinh học của TS Lê Đình . SGV và SBT Sinh học 9 . bài tập về di truyền nhóm máu ở người. Chuyên đề: Ứng dụng di truyền học TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Ch¬ng I: C¬ së lý thuyÕt . bổ sung Bài 1: Một số khó khăn và thuận Sinh học 9 lợi trong nghiên cứu di truyền ở .) C.Nhóm 1: Bài tập về đột biến gen .C«ng nghÖ tÕ bµo .Nhóm 2: Bài tập về đột biến cấu trúc NST .

C¸c ph¬ng ph¸p chän läc Ch¬ng II: C©u hái vµ bµi tËp A. sinh th¸i + ý nghÜa cña viÖc nghiªn cøu giíi h¹n sinh th¸i Bµi 2: ¶nh hëng cña ¸nh s¸ng... Bµi tËp tr¾c nghiÖm 8.Chuyên đề Sinh thái TS Huỳnh + S¬ ®å m« t¶ giíi h¹n học của Nhứt.Tài liệu giáo khoa chuyên phần Sinh Thái c¸c nh©n tè sinh th¸i .Tuyển tập các đề thi lớp 10 chuyên . Bµi tËp tù luËn vÒ hiÖn tîng tho¸i ho¸ vµ u thÕ lai C.Giíi h¹n sinh th¸i + Kh¸i niÖm Học.Giáo trình Sinh thái học đại cương của Phan Nguyên Hồng Điều chỉnh. nhiÖt ®é vµ ®é Èm lªn ®êi sèng sinh vËt 14 .Hướng dẫn giải Sinh + §Æc ®iÓm chung cña .M«i trêng sèng cña sinh HSG cấp tỉnh và thi vào + C¸c lo¹i m«i trêng sèng sinh học của TS Lê Đình + Vai trß cña viÖc nghiªn . SGV và SBT .Nh©n tè sinh th¸i + Kh¸i niÖm + Ph©n lo¹i kiến thức Sinh học 9 của Lê Ngọc Danh và Lại Thị Phương Ánh .1000 câu hỏi và bài tập Trung học của Mai Thuý Nga . bổ sung Bµi 1: M«i trêng vµ c¸c Sinh học 9 . .. Chuyên đề: Sinh vật và môi trường TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Ch¬ng I: C¬ së thuyÕt nh©n tè sinh th¸i vËt: + Kh¸i niÖm chñ yÕu cña sinh vËt cøu m«i trêng.Tho¸i ho¸ vµ u thÕ lai ..1000 câu hỏi và bài tập sinh học của TS Lê Đình Trung Tài liệu tham khảo lý .trong chän gièng .SGK. . C©u hái tù luËn B.

Bµi tËp (giíi h¹n sinh th¸i.Hướng dẫn giải Sinh sinh vật thể người Bµi 3: QuÇn x· sinh vËt .Các đặc trưng cơ bản của quần HSG cấp tỉnh và thi vào .Các dấu hiệu điển hình Bµi 4: HÖ sinh th¸i .Trạng thái cân bằng của quần thể .Điểm giống và khác nhau cơ bản Trung phần sinh thái học giữa quần thể người với quần thể .Tài liệu giáo khoa chuyên phần Sinh Thái Học. Chuyên đề: Hệ sinh thái TG thực hiện Các vấn đề dạy và học Ch¬ng I: C¬ së thuyÕt .Khái niệm . .Giáo trình Sinh thái . .Chuỗi và lưới thức ăn trong hệ Nhứt. nhËn biÕt c¸c mèi quan hÖ gi÷a c¸c sinh vËt) 9.Phân loại sinh thái Chương II: Câu hỏi và bài tập 15 học của Mai Thuý Nga học đại cương của Phan Nguyên Hồng .Khái niệm .C¸c mèi quan hÖ kh¸c loµi Ch¬ng II: C©u hái vµ bµi tËp A.¶nh hëng cña ¸nh s¸ng .SGK.Chuyên đề Sinh thái học của TS Huỳnh .C¸c mèi quan hÖ cïng loµi ..Tuyển tập các đề thi lớp 10 chuyên sinh học của TS Lê Đình Điều chỉnh. C©u hái B.Thành phần nhóm tuổi của quần .¶nh hëng cña ®é Èm Bµi 3: ¶nh hëng lÉn nhau gi÷a c¸c sinh vËt . SGV và SBT ..1000 câu hỏi và bài tập . bổ sung Bµi 1: QuÇn thÓ sinh vËt Sinh học 9 ..¶nh hëng cña nhiÖt ®é .Khái niệm thể Bµi 2: QuÇn thÓ ngêi Tài liệu tham khảo lý .

A. 9 3. Bµi tËp (Chuỗi và lưới thức ăn) VII. Đồng chí: Nguyễn Văn Công dạy chuyên đề 1. 8 VIII. Đồng chí Bùi Thị Huệ dạy chuyên đề 3. 5 2. Đồng chí: Lưu Thị Bích Ngọc dạy chuyên đề 2. 4. THEO DÕI CHUYÊN CẦN VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG ĐỘI TUYỂN 1. Điểm kiểm tra định kỳ Điểm kiểm tra trong tháng TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Họ và tên Lưu Thị Hồng Ánh Vũ Thị Thanh Thương Mai Thị Hoà Nguyễn Vinh Hưởng Phạm Huy Hào Bùi Thị Diễm Lệ Bùi Khánh Thiện Trần Văn Khuê Mai Thị Thu Thảo Vũ Tiến Dũng Phạm Duy Khánh Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trần Danh Tuyên 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 Số buổi vắng trong tháng 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Trực Ninh. PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY 1. 6. C©u hái B. 7. Ngày 6 tháng 9 năm 2011 16 . Chuyên cần TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Họ và tên Lưu Thị Hồng Ánh Vũ Thị Thanh Thương Mai Thị Hoà Nguyễn Vinh Hưởng Phạm Huy Hào Bùi Thị Diễm Lệ Bùi Khánh Thiện Trần Văn Khuê Mai Thị Thu Thảo Vũ Tiến Dũng Phạm Duy Khánh Nguyễn Thị Thu Thuỷ Trần Danh Tuyên 2.

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Văn Công DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 17 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful