NORMATIVAS DE MORFOFISIOPATOLOGIA

La asignatura Morfofisiopatologa I est constituida por cuatro (4) unidades de estudio que sern evaluadas de la siguiente manera: La asistencia es obligatoria (con 25% de inasistencia no justificada se pierde la asignatura) segn normativa vigente. Evaluaciones peridicas: Evaluacin continua (participacin grupal y/o individual), (pruebas cortas de desarrollo al final de cada clase) cantidad vara por cada parcial. 3 parciales tericos 1 prueba de recuperacin. El tipo de examen a realizar ser fijado por la ctedra. La sumatoria de las notas de las evaluaciones peridicas tienen un valor de 60% de la nota definitiva los parciales representan el 40% restante, para obtener as la calificacin definitiva de cada corte. El examen recuperativo se aplica al final del lapso acadmico (alumnos reprobados o no). El interesado deber realizar la solicitud del recuperativo segn formato para tal fin. Se recupera un perodo de evaluacin (el de menor nota, solo presentan los alumnos que hayan aprobado al menos un parcial. La nota de la prueba sustituye la nota del parcial que se recupere. La asistencia a las evaluaciones diarias y parciales es obligatoria. La inasistencia de los parciales debe ser justificada por escrito junto con constancia mdica, en un lapso no mayor de 2 das hbiles contados a partir de la fecha del examen. Aceptada la causa, el docente fijar la fecha para la realizacin de la prueba (slo parciales, la evaluacin continua no se recupera). Si el alumno no asiste a la evaluacin en la fecha fijada por el profesor su nota ser cero. Las pruebas sin nombre (annimas) no sern revisadas y tendrn 0 cero. Las notas de cada corte no se redondean y se considera aprobado quien haya alcanzado el 10 sin redondear es decir un 9,45 se considera 9 (reprobado). Durante el desarrollo de las clases o cualquier actividad programada (en el aula, laboratorios, sala de usos mltiples) los estudiantes deben tener apagado el telfono celular, reproductor de msica, entre otros.

CONTENIDO SINOPTICO
UNIDAD I. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA ENFERMEDAD. TEMA 1. TEMA 2. Conceptos bsicos para el estudio de la enfermedad. Factores causales de enfermedad.

UNIDAD II. ALTERACIONES DE CELULAS Y TEJIDOS. TEMA 1. TEMA 2. TEMA 3. TEMA 4. TEMA 5. Adaptacin celular. Lesin celular. Acumulaciones intracelulares. Inflamacin y Reparacin Tisular. Neoplasia.

UNIDAD III. ALTERACIONES GENETICAS E INMUNOLGICAS. TEMA 1. TEMA 2. Gentica. Inmunologa.

UNIDAD IV. ALTERACIONES HEMODINMICAS. TEMA 1. TEMA 2. TEMA 3. Trastornos de Lquidos y Electrolitos. Trastornos del Equilibrio cido-Bsicos. Trastornos Circulatorios.

UNIDAD N I: INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA ENFERMEDAD OBJETIVO TERMINAL: Concluido el desarrollo de la Unidad, el estudiante estar en capacidad de determinar las alteraciones que caracterizan a un organismo enfermo, aplicando trminos bsicos en diversos procesos patolgicos tomados de textos o revistas mdicas recomendadas por el docenteObjetivos Especficos Contenido Estrategias instruccionales Dinmica grupa (duracin: 30 min) Recursos -Retroproyector -Transparencias -Pizarrn -marcadores -Borrador Bibliografa recomendada (5 y 6) Evaluacin -Interrogatorio (formativa. -Participacin individual y/o grupal -Prueba escrita corta (sumativa)

1.1. Definir los siguientes trminos: Tema 1: Salud, normalidad, homeostasis, Conceptos bsicos para el enfermedad, signo, sntoma, estudio de la enfermedad. sndrome, patologa, etiologa, -Definicin de trminos. patogenia, fisiopatologa, patocrona. 1.2. De acuerdo a los conceptos -Organismo enfermo y organismo antes expuestos, establecer sano. diferencias entre un organismo enfermo y un organismo sano. Tema 2: 1.3. Clasificar las enfermedades de Factores causales de enfermedad : acuerdo a los factores F Factores exgenos. Factores responsables de su produccin. endgenos. 1.4. Aplicar los conceptos bsicos -Etiologa antes expuestos en artculos -Patogenia clnicos que traten sobre alguno -Alteraciones morfofisiopatolgicas de los procesos patolgicos mencionados en clase, tomados de la bibliografa recomendada. Deben acertarse todos los trminos en por lo menos 1 caso clnico.

-Retroproyector -Exposicin didctica -Transparencias -In focus -prueba corta (Duracin: 1 hora) -Bibliografa (sumativa (duracin: recomendada (4,5,6 y 20 min.). 19). -Retroproyector -Dinmica grupal -Transparencias (duracin 1 hora) -Bibliografa -Interrogatorio recomendada (2 y 13) diagnstico -Participacin grupal y/o individual. -Prueba (sumativa corta

Objetivos Especficos 1.5. Redactar un informe breve que incluya aspectos generales de promocin de salud en base a los conocimientos obtenidos sobre las enfermedades. Puede ser elaborado pro subgrupos al final de la actividad o entregado en la siguiente clase.

Contenido Estrategias instruccionales Recursos

Evaluacin -Prueba final de la unidad (Parcial) Duracin: 1 hora.

DENTRO DE FACTORES CAUSALES DE ENFERMEDAD DEBEN INVESTIGAR: TRAUMATISMOS, HERIDAS POR ARMA BLANCA, HERIDAS POR ARMA DE FUEGO, QUEMADURAS, RADIACIONES.

UNIDAD N II: ALTERACIONES DE CELULAS Y TEJIDOS OBJETIVO TERMINAL: Al concluir la unidad el estudiante estar en capacidad de diferenciar los cambios ultraestructurales y Morfofuncionales que experimentan las clulas y tejidos cuando se exponen a un agente lesivo, tomando como referencia lo expuesto en clase, las lecturas recomendadas y las prcticas de laboratorio. Objetivos Especficos Contenido Estrategias instruccionales -Exposicin didctica Recursos Evaluacin

2.1. Explicar los diferentes cambios Tema 1: Adaptacin Celular. que presenta una clula para adaptarse -Atrofia, hiperplasia, hipertrofia, cuando se expone a un agente lesivo. metaplasia, displasia. 2.2. Clasificar los tipos de adaptacin -Adaptacin fisiolgica y patolgica. celular de acuerdo a su mecanismo de produccin. -Clula adaptada: Caractersticas ultraestructurales y 2.3. Explicar las caractersticas Morfofuncionales. ultraestructurales y Morfofuncionales de las clulas Tema 2. Lesin Celular. adaptadas. -Etiopatogenia. 2.4. Analizar los mecanismos etiopatognicos responsableas de lesin celular. 2.5. Comparar los cambios morfolgicos ultraestructurales observados en la lesin celular reversible e irreversible tomando como referencia lo expuesto en clase, bibliografa y prcticas. Deben formularse por lo menos el 90% de los cambios

-Retroproyector -Prueba corta de -Transparencias desarrollo. (sumativa) -Pizarrn -marcadores -Borrador Bibliografa recomendada (5 y 11)

-Diapositivas -prueba corta (Sumativa) -Proyector de (Duracin: 20 min). -Exposicin didctica diapositivas (Duracin: 1 hora). -pizarrn -Borrador -Bibliografa *Lesin reversible e irreversible. -Exposicin didctica recomendada (4,5 y Hallazgos morfolgicos y (Duracin: 1 hora). 11). ultraestructurlaes.

Objetivos Especficos

Contenido

Estrategias instruccionales

Recursos

Evaluacin

2.6. Discutir los efectos de la *Lesin celular inducida por hipoxia, exposicin de las clulas a radicales libres, sustancias qumicas y diversos agentes. virus. 2.7. Establecer diferencias entre *Necrosis celular y apoptosis. necrosis y apoptosis, tomando Causas. Morfologa en cuenta causas y morfologa. 2.8. Con el manejo del microscopio de luz, diferenciar en cortes histolgicos los diferentes tipos de necrosis. 2.9. Verificar las alteraciones *Desarrollo experimental de hipoxia y producidas por la ligadura del necrosis. hilo heptico murino de acuerdo al tiempo de duracin de la misma. 2.10. Explicar los mecanismos Tema 3. generales de acumulacin intracelulares. intracelular, tomando en cuenta *Patogenia el tipo de sustancia acumulada. 2.11. Interpretar los cambios observados en los rganos con cambio graso e infiltracin grasa tomando en cuenta lo expuesto en clase, la bibliografa Acumulaciones -Prctica de laboratorio (Duracin: 2 horas). -Lminas -Interrogatorio diagnstico histolgicas -Evaluacin prctica -Microscopio de luz. -informe de la prctica. -Sistema cerrado de video. Ratas de laboratorio. Equipos de ciruga -Suturas. Guantes

*Esteatosis (Cambio Infiltracin grasa. -Concepto -Etiologa -Patogenia

graso).

recomendada y las practicas de Objetivos Especficos Laboratorio.

-Morfologa Contenido Estrategias instruccionales Recursos Evaluacin

2.12. Describir las diferentes formas *Pigmentos: -Exposisicn didctica de pigmentos que se acumulan Exgenos. Neumuconiosis, tatuaje. (Duracin 1 hora) en las clulas. Endgenos: Lipofuscina, hemosiderina, meLalina, bilirrubina. 2.13. Establecer diferencias entre los *Calcificacin patolgica: tipos de calcificacin patolgica. Distrofica, metastsica, litiasis. Tema 4. Inflamacin y Reparacin Tisular. 2.14. Interpretar los mecanismos *Inflamacin: Fisiopatologa. fisiopatolgicos del proceso Alteraciones vasculares y inflamatorio. acontecimientos celulares 2.15. Diferenciar la inflamacin aguda y -Inflamacin aguda y crnica. crnica , tomando en cuenta -Etiologa. Clnica. Morfologa. etiologa, clnica, caractersticas -Efectos generales. morfolgicas y efectos generales en el organismo. 2.16. Con el manejo del microscopio de luz, identificar en cortes histolgicos los componentes celulares de una inflamacin aguda, crnica y un granuloma. -Prctic de laboratorio (Duracin: 2 horas)

-In focus -Prueba de desarrollo -diapositivas (sumativa) -Proyector de (Duracin: 20 min.) diapositivas -Bibliografa recomendada (4,5, y 19).

-Retroproyector -Transparencias -Pizarrn Borrador -bibliografa recomendada (4,5l6,9,11 y 15)

-Prueba corta de desarrollo (Sumativa)

-Lminas histolgicas -Microscopio de luz -Sistema cerrado de video. -Cepa bacteriana -Ratas de laboratorio -Inyectadora

-Interrogatorio diagnstico -Evaluacin prctica -Informe de la prctica.

-Guantes Objetivos Especficos Contenido Recursos Evaluacin Estrategias instruccionales 2.17. Discutir los cambios observados *Produccin experimental de -Prctica de laboratorio luego de la administracin inflamacin. (Peritonitis experimental). (Duracin: 2 horas). intraperitoneal de un agente bacteriano en ratas adultas, tomando en cuenta hallazgos clnicos y morfofisiopatolgicos. 2.18. Analizar los procesos de *Reparacin tisular: regeneracin y cicatrizacin en la -Regeneracin sustitucin del tejido lesionado. -Cicatrizacin 2.19. Explicar los tipos de curacin de -Curacin de heridas las heridas de acuerdo a su mecanismo de produccin. 2.20. Describir los factores que alteran -Factores que influyen en la curacin la respuesta inflamatoria reparadora. de heridas 2.21. Clasificar las neoplasias de Tema 5. Neoplasias. acuerdo al tejido de origen. -Concepto -Clasificacin -Exposicin didctica (Duracin: 1 hora) -In focus -Prueba corta de -Retroproyector desarrollo (Sumativa). -Transparencias (Duracin: 20 min). -Borrador -pizarrn -Bibliografa recomendada (4,5,6,9 y 11) -Exposicin didctica

-Retroproyector -prueba corta de -Transparencias desarrollo (Sumativa). -Bibliografa recomendada (4,5,6 y 9).

Objetivos Especficos 2.22. Analizar las diferencias entre las neoplasias benignas y malignas desde el punto de vista de su comportamiento y morfologa tomando en cuenta lo expuesto en clase y la prctica de laboratorio.

Contenido *Neoplasias benignas y malignas.

Estrategias instruccionales -Exposicin didctica (Duracin: 1 hora). -Prctica de laboratorio (duracin 2 horas).

Recursos -Transparencias -Retroproyector -Piezas anatmicas -Microscpios de luz -Sistema cerrado de video -Bibliografa recomendada (4,5,6,9 y 11)

Evaluacin -Prueba desarrollo. corta de

-Evaluacin prctica. -prueba final de la unidad (Parcial) (Duracin; 1 hora).

2.23. Explicar los factores que influyen *Bases moleculares del cncer en el origen del cncer. 2.24. Describir los efectos de los *Agentes carcingenos agentes carcingenos en el organismo 2.25. Interpretar las bases clnicas y *Diagnstico del cncer mtodos de laboratorio utilizados en el diagnstico del cncer.

UNIDAD N III: ALTERACIONES GENETICAS E INMUNOLOGICAS. OBJETIVO TERMINAL: Al terminar la unidad los estudiantes estarn en la capacidad de comparar las caractersticas clnicas, etiopatognicas y Morfofuncionales de los trastornos genticos e inmunolgicos mas frecuentes en medicina. Objetivos Especficos 3.1. Definir los siguientes trminos: Gen, cromosoma, genotipo, fenotipo, homocigoto, heterocigoto. 3.2. 3.3. Menciona avances cientficos sobre el genoma. Mencionar las caractersticas de la herencia autonmica y la herencia ligada a X, dominante y recesiva. Establecer diferencias etiopatognicas entre las enfermedades de origen gentico. Evaluacin Estrategias Recursos instruccionales Tema 1. Gentica -Dinmica grupal. In focus -Interrogatorio (formativa) *Principios bsicos de gentica. (Duracin: 30 min.) -Retroproyector -participacin individual -Transparencias y/o grupal. -Borrador -pizarrn -Diapositivas -Retroproyector de *Herencia autosmoca y herencia diapositivas. ligada a X, dominante y recesiva -Bibliografa recomendada (7,15,17y 18) *Patologa gentica. -Exposicin didctica *Enfermedades de origen gentico: (Duracin: 1 hora). Monognicas o Medelianas, Cromosmicas, multifactoriales y mitocondriales. -Prueba corta (Sumativa). escrita Contenido

3.4.

3.5.

Explicar cada uno de los tipos de anomalas cromosmicas. *Anomalas cromosmicas: translocacin, isocromosoma, inversin, deleccin, cromosoma en anillo.

Objetivos Especficos 3.6. Mencionar las caracteristicas cariotpicas y fenotpicas de los trastornos citogenticas que afectan a los autosomas y a los cromosomas sexuales.

Estrategias instruccionales *Trastornos citogenticas que afectan -Exposicin didctica a los autosomas: Trisoma 21 (duracin: 1 hora) (Sndrome de Down). Trisoma 13 (Sndrome de Patau), Trisoma 18 (Sndrome de Edwards). Que afectan a los cromosomas sexuales : Sndrome de Klinefelter, Sndrome de Turner, Sndrome XYY, Mujeres multi X, Hermafroditismo y Pseudohermafroditismo. -Dinmica grupa (Duracin. 30 min.).

Contenido

Recursos -Retroproyector -Transparencias -Pizarra -Marcadores -Borrador -Bibliografa recomendada (7,15,17 y 18).

Evaluacin -Prueba corta escrita (Sumativa) duracin, 20 min).

3.7. Mencionar las tcnicas de *Diagnstico molecular diagnstico molecular y su utilidad. 3.8. Definir los siguientes trminos: Tema 2. Inmunologa. Antgenos, anticuerpos, citocinas, *Principios bsicos de inmunologa. complejos de histocompatibilidad. 3.9. Resumir las caractersticas de los *Sistema Inmunolgico. componentes del sistema inmunolgico. 3.10. Establecer diferencias entre *Respuesta inmune: respuesta inmunitaria primaria Primaria y Secundaria (Inespecfica) y secundaria (Especfica).

-Retroproyector -Transparencias -Pizarra -Marcadores -Borrador -Bibliografa recomendada 1,4,9,11, 15 y 18).

-Interrogatorio (Formativa) -Participacin individual y/o grupal. -Prueba corta escrita.

-Exposicin didctica -Retroproyector (Duracin: 1 hora). -Transparencias -Pizarra -Borrador -Bibliografa recomendada (1,5,9)

-Prueba de (Sumativa).

desarrollo

Objetivos Especficos

Contenido

Estrategias instruccionales

Recursos

Evaluacin

3.11. Explicar los mecanismos *Trastornos del sistema inmunolgico. etiopatognicos de la hipersensibilidad -Reacciones de hipersensibilidad. tipo I, II, III y IV y el rechazo de transplante. 3.12. Describir la etiopatogenia y -Enfermedades autoinmunes. alteraciones morfofisiopatolgicas de las enfermedades autoimunes ms frecuentes en la prctica clnica. 3.13. Relacionar las manifestaciones -Sndrome de inmunodeficiencia clnicas, etiopatognicas y morfofisiopatolgicas de las inmunodeficiencias primarias y secundarias. 3.14. Mencionar la utilidad de los *Mtodos diagnsticos de laboratorio. mtodos de laboratorio utilizados en el diagnstico de enfermedades del Sistema Inmunolgico, considerando lo expuesto en clase , la referencia bibliogrfica y la prctica de laboratorio. -Dinmica grupal -Retroproyectgor (Duracin: 30 min), -Transparencias -bibliografa recomendada (1,5,9,14,19 y 28) -Prctica en laboratorio -Bata blanca. de inmunologa (Duracin 2 horas). -Interrogatorio. -Participacin individual y/o grupal -Prueba de desarrollo. -Prueba escrita -Prueba Final de Unidad (Parcial).

UNIDAD N IV: Alteraciones Hemodinmicas OBJETIVO TERMINAL: Al terminar la unidad el estudiante estar morfofisiopatolgicas de los diferentes trastornos hemodinmicas. Objetivos Especficos Contenido

en capacidad de comparar las caractersticas clnicas etiopatognicas y

Estrategias instruccionales

Recursos

Evaluacin

Tema 1. Trastornos de lquidos y electrolitos. 4.1. Indicar la composicin hdrica, *Intercambio hdrico distribucin corporal de agua y composicin inica del organismo. 4.2. Explicar los mecanismos de regulacin hidroelectroltica. 4.3. Establecer diferencias entre cada uno de los trastornos hidroelectrolticos de acuerdo a la clnica, etiopatognicas y fisiopatolgicas de. -Dinmica grupal -Retroproyector (Duracin 30 min.) -Transparencias -Pizarra -Borrador *Mecanismo de regulacin -Marcador hidroelectroltica. Bibliografa recomendada (8,10 *Trastornos hidroelectrolticos. -Exposicin didctica y 19) Deshidratacin, sobrehidratacin, (Duracin 1 hora) deplecin combinada de sodio y agua, hiponatremia, hipernatremia, hiperpotasemia, hipopotasemia. y -Dinmica grupal -Bibliografa recomendada (25,26 y 27) -Interrogatorio -Participacin individual y/o grupal -Prueba de desarrollo (Sumativa) (Duracin: 20 min.).

4.4. Dado por lo menos un artculo -Correlacin clnica tomado de revista mdica que trate morfofisiopatolgica sobre el tema, correlacionar manifestaciones clnicas y alteraciones morfofisiopatolgicas.

-Formativa -Participacin y/o grupal.

individual

Objetivos Especficos

Contenido Tema 2. Trastornos del equilibrio cido bsico.

Estrategias instruccionales

Recursos

Evaluacin

4.5. Definir cido, base, alcali, PH, *introduccin buffers o sustancias amortiguadoras. -Conceptos bsicos -Mecanismos de regulacin del pH. 4.6. Describir los mecanismos por medio de los cuales el pulmn y rin regulan el pH del organismo.

-Dinmica grupal

4.7. Describir las causas y *Trastornos cido-bsicos. acidosis -Exposicin didctica alteraciones fisiopatolgicas y metablica y respiratoria, alcalosis mecanismos de compensacin que metablica y respiratoria Compensada caracterizan a cada uno de los y Descompensada. trastornos cido-bsicos. 4.8. Dado por lo menos un artculo *Correlacin clnica clnico que trate sobre el tema, morfofisiopatolgica. correlacionar manifestaciones clnicas y alteraciones morfofisiopatolgicas. Tema 3. Trastornos circulatorios. 4.9. Explicar la etiopatogenia, *Edema fisiopatologa y alteraciones -Concepto Morfofuncionales del edema. -Etiopatogenia -Fisiopatologa -Morfologa y -Dinmica grupal

-In focus -Retroproyector -Transparencias -Diapositivas -Proyector de diapositivas -Pizarra -Marcadores -Borrador -Bibliografa recomendada (8 y 19) -Bibliografa recomendada (12,20,21,22,23 24)

-Interrogatorio diagnstico. -Participacin individual y/o grupal -Prueba corta de desarrollo (sumativa)

-Formativa -Participacin y y/o grupal.

individual

-Exposicin didctica -In focus -prueba (Duracin. 1 hora) -Retroproyector desarrollo. -Transparencias -pizarra -Borrador -Bibliografa recomendada (4,5,6 y 19).

corta

de

Objetivos Especficos

Contenido

Estrategias instruccionales

Recursos

Evaluacin

4.10. Describir las alteraciones *Hiperemia y Congestin morfolgicas de la hiperemia y -Concepto congestin. -Morfologa 4.11. Analizar los fenmenos de la *Hemostasia normal hemostasia que ocurren en el lugar de la lesin vascular 4.12. Analizar el proceso de formacin *Trombosis de un trombo. -Factores predisponentes -Patogenia -Morfologa -Evaluacin -Dinmica grupal (Duracin 30 min.) -Exposicin didctica -Retroproyector (Duracin 1 hora) -Transparencias -Pizarra -Borrador -Bibliografa recomendada (5,6,9,11,15 y 19) -Participacin individual y grupal. -Prueba corta de desarrollo.

4.13. Explicar la embolia de acuerdo a *Embolia su origen. -Concepto -Clasificacin 4.14. Mencionar las causas y *Infarto caractersticas morfolgicas del infarto. -Concepto -Etiologa -Morfologa -Exposicin didctica -Retroproyector (Duracin: 1 hora) -Transparencias -Pizarra -Borrador -Bibliografa recomendada (3,4,5,6,9,11,16, 18 y 19)

Objetivos Especficos

Contenido

Estrategias instruccionales

Recursos

Evaluacin

4.15. Diferenciar los tipos de shock, *Shock tomando en cuenta las causas y -Tipos alteraciones Morfofuncionales. -Causas -Alteraciones morfofuncionales 4.16. En base a los conocimientos adquiridos en el estudio de la Unidad, analizar un artculo mdico relacionado con el tema. -Dinmica grupal -Formativa -Participacin y/o grupal. individual

-Prueba final de la unidad (parcial (Duracin: 1 hora).

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. BARRET, I. Inmunologa. (1993). Interamericana McGraw-Hill. 1era. Edicin. BENDLIN,A; Y COLABORADORES. Tratado de Quemaduras. Interamericana McGraw-Hill. 1993. BMJ. Vol. 323. 21 July 2001. Pag. 131-134. CHANDRASOMA, P. Y TAYLOR, C. Patologa General. (1994). Editorial El Manual Moderno. Mxico. COTRAN Y COL. Patologa Estructural y Funcional. Robbins. (2000). McGraw-Hill Interamericana. 6ta. Edicin. GARCIA CONDE, J. Y COL. Patologa General. Semiologa Clnica y Fisiopatologa. (1995). Interamaricana McGraw-Hill. GUIZAR VAZQUEZ, J. Gentica Clnica. (1994). Manual moderno. 2da. Edicin. GUYTON-HALL. Tratado de Fisiologa Mdica. (1997). Interamericana McGraw-Hill. 9na Edicin. McGraw Hill. Panamericana. Buenos Aires. PEREZ TAMAYO, R. Principios de Patologa. (1990). 3era. Edicin. Editorial Mdica Panamericana. ROTELAR, E. ABC de los Electrolitos. (1978). Editorial Jims. 3era Edicin. RUBIN, E. Y FERBER, J. Patologa. (1990). Editorial Medica Panamericana. Buenos Aires. SALUS MILITAE. Vol. 18. Enero-Dic. 1993. Nmero 1-2. Pag. 42-43. SALUS MILITAE. Vol. 20. Enero-Dic. 1995. Nmero 1 y 2. Pag. 50-56. SALUS MILITAE. Vol. 24. Julio-Diciembre 1999. Nmero 2. Caracas-Venezuela. Pag. 68-72.

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27 28

SMITH, LL. y THIER, S. Fisiopatologa. Principios biolgicos de la enfermedad. (1988). 2 a. Edicin. Editorial Mdica THE JOURNAL OF PEDIATRICS. January 1999. Vol 134. Number 1. Pag. 110-112. THOMPSON, M., ET AL. Genetics in Medicine. (1991). W:B. Shunder Company. 5ta. Edicin. WILSON, ET AL. Harrinson,s. Principles of Internal Medicine. (1991). Vol. 1 y 2. 12 th. Edition International. Edition WYNGAARDEN, J. Y COL. Tratado de Medicina Interna. Cecil. (1994). Interamericana McGraw-Hill. 19a. Edicin. Vol. I http://www.intox.org/pagesource/treatment/spanish/acidosis-metabolica.htm. http://www.unitet.edu/tratado/c080 li.html. htp://www.fonendo.com/noticias/25/2001/06/7.s.html. htp://www.ef.navarra.es/B/F/txt/19/art2a.html.# 03. htp://www.ef.deportes.com/efd17a/pl.htm. htp://www.drscope.com/privador/pac/pediatria/pbl 4/hidro.htm. htp://www.bus.sld.cu/revistas/ped/vol 72-3-00/ped 03300.htm. htp://www.unitet.edu/tratado/c050202.html. htp://www.arrakis.es/hienso/inmunologia.html.