EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO. ¿CÓMO BUSCAR EN UNA ORACIÓN?

El sustantivo. Es la palabra que sirve para nombrar personas, animales o cosas. Por ejemplo: mesa, lápiz.
Para saber dónde está el sustantivo en una oración debemos preguntar “qué” o “quién”; la palabra que responda a
esa pregunta es el sustantivo de la oración. A veces, los sustantivos son sustituidos por pronombres personales.

Ejemplo: “La máquina está rota”. ¿Qué está roto?. Respuesta: la máquina.
La palabra máquina es el sustantivo de la oración.

El adjetivo. Es la palabra que nos dice cómo es el sustantivo. Por ejemplo: bonito, azul. Para saber dónde está el
adjetivo en una oración, debemos preguntarle al sustantivo “¿cómo es?”; la palabra que responda a esa pregunta es
el adjetivo de la oración.

Ejemplo: “El valiente ejército venció”. ¿Cómo es el ejército?. Respuesta: valiente.

La palabra valiente es el adjetivo de la oración.

El verbo. Es la palabra que nos indica una acción realizada por el sustantivo. Por ejemplo: correr, hablar. Para
saber dónde está el verbo en una oración, debemos preguntarle al sustantivo “¿qué hace?”; la palabra que responda
a esa pregunta es el verbo de la oración.

Ejemplo: “Los alumnos estudian”. ¿Qué hacen los alumnos?. Respuesta: estudian.
La palabra estudian es el verbo de la oración.

Los determinantes. Son palabras que determinan al sustantivo. Los determinantes pueden ser de distinto tipo: 1)
artículos, 2) demostrativos, 3) posesivos, 4) numerales e 5) indefinidos. Se encuentran fácilmente en la oración
porque van junto al sustantivo. Por ejemplo: el coche, aquellas montañas.

 Artículos: el, los, la, las, lo (artículo neutro)

 Demostrativos (de cercanía): este, esta, estos, estas.
 (de distancia media): ese, esa, esos, esas.
 (de lejanía): aquel, aquella, aquellos, aquellas.
 Posesivos: mío/a, tuyo/a, suyo/a, nuestro/a, vuestro/a, mi, tu, su, míos/as, tuyos/as, suyos/as, nuestros/as,
vuestros/as, mis, tus, sus.
 Numerales: un, dos, tres, cuatro, etc.
 Indefinidos: un, una, unos, unas, alguno, alguna, algunos, algunas.

Los adverbios. Son palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad. Hay palabras
que se convierten en adverbios al añadirles el sufijo -mente. Por ejemplo: de dulce, dulcemente. (Dulcemente sería
un adverbio de modo).

 Adverbios de lugar: aquí, ahí, aquí, cerca, lejos, dentro, fuera...

 Adverbios de tiempo: hoy, ayer, mañana, pronto, tarde, después, ahora...
 Adverbios de modo: bien, despacio, mal, deprisa... (palabras terminadas en el sufijo –mente)
 Adverbio de cantidad: mucho, poco, muy, casi, más, menos...

Los enlaces. Son palabras que unen otras palabras o grupos de palabras entre sí. Los enlaces pueden ser
preposiciones o conjunciones.

Preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras,
mediante, durante.

Conjunciones: y, e, ni, o, u, pero.

 EL ANÁLISIS MORFOLÓGICO. ¿CÓMO ANALIZAR LAS PALABRAS
DE UNA ORACIÓN SIMPLE?

Antes de comenzar un análisis morfológico, es bueno que primero hayas encontrado he identificado en la oración
los elementos más importantes. Para ello, subraya y marca las palabras siguiendo este orden:
1) sustantivo, 2) verbo, 3) adjetivo/s, 4) determinantes, 5) adverbios, 6) enlaces.

Fíjate en el ejemplo  Los buenos jugadores llegaron ayer.

art. adj. sus. vrb. adv.

Como ves, antes de empezar a analizar palabra por palabra desde el principio, ya sé dónde están cada uno de los
elementos de la oración, ayudándome del subrayado.
Comenzamos el análisis.
Los. La palabra “los” es un artículo y, como sabemos, los artículos concuerdan en género y número con el
sustantivo. Para analizarlo debemos decir que pertenece a la familia de los determinantes, que es un artículo, así
como su género y número.
Buenos. La palabra “buenos” responde a la pregunta “¿cómo son los jugadores?”; es decir, se trata de un adjetivo.
Para analizarlo, debemos decir su género y número. Más adelante, aprenderemos a decir más cosas sobre los
adjetivos.
Jugadores. La palabra “jugadores” responde a la pregunta de “¿quiénes llegaron ayer?”; es decir, se trata de un
sustantivo. Los sustantivos pueden ser comunes o propios, individuales o colectivos, concretos o abstractos, y
además debemos indicar su género y número.
Llegaron. La palabra “llegaron” responde a la pregunta “¿qué hicieron los buenos jugadores ayer?”; es decir, se
trata de un verbo. Los verbos deben analizarse de la siguiente manera: infinitivo del que procede, conjugación,
persona, número, forma verbal y modo.
Ayer. La palabra “ayer” es un elemento que indica una circunstancia; por lo tanto es un adverbio; en este caso de
tiempo.

El análisis escrito de la oración quedaría así:

Los: determinante - artículo - masculino - plural
buenos: adjetivo - masculino - plural
jugadores: sustantivo - común – individual - concreto - masculino - plural
llegaron: verbo - infinitivo: llegar – 1ª conjugación – 3ª persona - plural - Pretérito Perfecto Simple – Indicativo.
ayer: adverbio de tiempo

Recuerda los siguientes aspectos que te ayudarán a analizar mejor:

1) Sustantivo, adjetivo y determinante tienen mismo género y mismo número; es decir, tienen concordancia.

2) Del sustantivo debemos decir: sustantivo - común o propio - individual o colectivo - concreto o abstracto -
género y número.

3) Del verbo debemos decir: verbo - infinitivo al que pertenece - conjugación - persona - número - forma verbal –
modo (indicativo/subjuntivo). Los verbos no tienen ni masculino ni femenino.

Recuerda también que, a medida que vayamos aprendiendo nuevos contenidos de 5º y 6º de Primaria,
iremos incorporando nuevas cosas al análisis morfológico de las palabras, por lo que tendrás que tomar
estos apuntes como punto de partida de todo cuanto te queda por aprender.