Metodo Alkalima

Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Al-kalima
Mtodo de enseanza de lengua rabe.
Para niveles: A-1 y A1
Libro de texto elaborado y diseado por: Houssain Labrass
Editado por: Filobiblos
Primera edicin 2012
Copyright 2012 Todos los derechos protegidos.
N Registro: 201312395
ISBN: 978-84-616-2867-4
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Presentacin
Al-kalima es un mtodo didctico para el aprendizaje rpido de la lengua rabe,
orientado a los hispanohablantes que se inician en la lengua rabe. El objetivo de este
mtodo es ofrecer al alumno una metodologa ms prctica y directa para el
aprendizaje.
Al-kalima es el resultado de aos de experiencia en la enseanza de la lengua rabe,
adaptado a las necesidades del alumnado hispanohablante. Con este mtodo se
pretende acercar a la lengua rabe, rompiendo con las barreras psicolgicas respecto a
la grafa, la orientacin de derecha a izquierda, los sonidos y la naturaleza de la
construccin de la palabra y las oraciones.
En este primer volumen el alumno podr aprender a leer, interiorizar los sonidos,
componer las palabras, adquirir un vocabulario elemental y disponer de las primeras
herramientas de comunicacin para un dilogo, as como adquirir las habilidades
necesarias para la escritura.
Este mtodo consta de 32 unidades, cada una de las cuales incluye una explicacin
terica acompaada de audio para asimilar la pronunciacin. Adems, dispone de
ejercicios e imgenes para completar el aprendizaje.
Por otro lado, este formato ha sido elaborado en color para facilitar al alumno la
comprensin de los contenidos.
Recomendamos, tras el aprendizaje del alifato, ir a la unidad de caligrafa y completar
todas las tablas, con el fin de adquirir destrezas en caligrafa.
El audio est organizado de acuerdo a las unidades del libro y, a su vez, cada unidad
est estructurada en cuadros de contenido. Dentro de cada cuadro la campana le avisa
del cambio de una expresin a la siguiente.
Este volumen est adaptado a los niveles A-1 y A1 y se ha calculado 100 horas de
estudio de media para completarlo.
Al-kalima es un mtodo para todo tipo de personas que quiere iniciarse en la lengua
rabe de forma autnoma y autodidacta.
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
ndice
Unidad
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233-
Pgina
El Alifato
Las vocales cortas
Uniendo letras
Las vocales largas
Indeterminacin Tanwiin
El Sukuun
La Shaddah
La Ta marbuuta
La letra Hamza
La letra Alif maqsuurah
El determinante demostrativo
El artculo determinado
Qu es esto? Quin es este?
Pronombres personales
Quin eres? De dnde eres?
Determinantes (pronombres) posesivos
Cmo te llamas? Qu edad tienes?
Es esto?
Preposiciones
El gnero
La omisin
El gentilicio
La Idfa
Determinante demostrativo II
El verbo en presente
El verbo en pasado
El nmero
El saludo
Adverbios
Vocabulario temtico
Dilogo
Glosario
Caligrafa
Houssain Labrass
7
8
10
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16
17
18
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30
31
34
38
41
44
48
54
57
59
62
65
70
75
76
78
80
83
84
114
Al-kalima
Houssain Labrass
APRENDIENDO RABE
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[EL ALIFATO]
Unidad 1
El alifato es el alfabeto rabe. Como muchas lenguas de origen semtico, su orientacin es

de derecha a izquierda a diferencia de las lenguas latinas. A continuacin escucha el
primer tema del CD y repita el nombre de las letras hasta que puedas memorizarlas.
Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.
jaa
haa
Yiim
zaa
taa
baa
Alif
J espaola
Es ms fuerte que
la h aspirada
andaluza pero
ms suave que la j
J inglesa
Z espaola
T inglesa
B espaola
Letra auxiliar
Saad
Shiin
Siin
aai
raa
Dhaal
Daal
S fuerte enftica
Sh inglesa
S espaola
Z francesa
R espaola
Th inglesa
D espaola
Qaaf
faa
Gaiin
'aiin
Dhah
Tah
Daad
Similar a la K pero
con la garganta
F espaola
R francesa
Sonido gutural
Th inglesa fuerte
enftica
T fuerte enftica
D fuerte enftica
iaa
Wau
haa
Nuun
Miim
Laam
Kaaf
Diptongo con la i
Diptongo con la u
H andaluza suave
N espaola
M espaola
L espaola
La k espaola
Lectura
Grafema
Nombre
Sonido
Nota: A excepcin del Alif, las letras del cuadro son todas consonantes. Las vocales las
veremos en el tema 2. El Alif no es una consonante sino una letra auxiliar, veremos sus
diferentes usos a medida que vayamos avanzando.
Nota: En el cuadro del Alifato faltan tres letras que se tienen que tratar de forma separada debido a su
caractersticas ya sea por su uso como es el caso de la Ta marbuuta
implica su escritura como es el caso de la Hama
( Ver Unidad 8) o por las reglas que
( Ver Unidad 9).
Ejercicio: Escribe y escucha las letras del alifato hasta que puedas memorizarlas. Es muy
importante familiarizarse con la escritura de los grafemas del alifato, por eso es necesario
repetir la escritura del alifato varias veces. La memorizacin es requisito para avanzar al
siguiente tema.
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[LAS VOCALES CORTAS]
Unidad 2
En rabe hay vocales cortas y vocales largas. En el tema 4 veremos las vocales largas. Las
vocales cortas no son letras sino signos o grafemas voclicos que se aaden a las
consonantes. En rabe slo hay tres tipos de vocales: (a), (i) y (u).
La
vocal
Fatha
representa la (a) y va
encima de la letra
La
vocal
Damma
representa la (u) y va
encima de la letra
La vocal Kasra representa la

(i) y va debajo de la letra
Ejemplo:
A continuacin aadiremos las vocales
a la letra Baa`

Bu
Bi
Ba
Ejercicio: Observando el ejemplo anterior coloca las vocales a las siguientes letras:
Ti
Ta
Tu
Zu
Za
Zi
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APRENDIENDO RABE
1

Con Damma
Con Kasra
Con Fatha
Con Damma
Con Kasra
Con Fatha
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APRENDIENDO RABE
[UNIENDO LAS LETRAS ]
Unidad 3
Para formar la palabra, las letras del alifato que hemos aprendido en su forma aislada
sufrirn una pequea transformacin para enlazar una letra con otra, dependiendo de si
su posicin es al inicio de la palabra en medio o al final.
Ejemplo:
Para nuestro ejemplo usaremos tres letras del alifato.
Letras unidas (palabra)
Final
Medio
Inicio
Zabata
Ta
Ba
Za
Qu ha pasado?
El resultado final es que al

unir las letras en sus
diferentes formas, inicial,
media y final, segn
corresponda, obtenemos la
palabra.
La letra taa
mantiene un
enlace
anterior pero
al estar al
final
mantiene su
forma
original.
La letra Ba
tiene una
lnea de
enlace
anterior y
otra posterior
porque est
en medio.
Para poder
unir la letra
Za con la baa,
sta pierda la
curva con la
que termina
para poder
enlazarse con
la siguiente.
Ejemplo: A continuacin formaremos la palabra Escribir en rabe:
Houssain Labrass
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APRENDIENDO RABE
Final
Media
Inicial
Aislada
Final
Media
Inicial
Aislada
Nota: Observa la transformacin que sufren las letras dependiendo de su posicin inicial, media o final en
la palabra. Algunas sufren una transformacin ms significante como el caso del Kaaf otras menos
significante.
En el cuadro faltan seis letras que no se han puesto: Alif Daal Dhaal Raa` Zaai waau.
stas son las llamadas las seis letras especiales debido a que presentan ciertas restricciones al
enlazarse con otras letras y entre s.
Houssain Labrass
10
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Las seis letras especiales presentan la restriccin que al unirlas con otra letra por la
izquierda no se puede poner la lnea de enlace, por lo que quedan separadas. No obstante,
s se pueden enlazar por la derecha. En consecuencia entre ellas no se pueden enlazar de
ninguna forma, por lo que quedan separadas entre s.
Ejemplo:
No se enlaza por la
izquierda. Dejando un
pequeo espacio.
Se enlaza por la derecha

con cualquiera que no
sea de las seis letras
=++
No se enlaza por la izquierda
=+++
Se enlaza por la derecha
Final
Media
Inicial
Aislada
Final
Media
Inicial
Aislada
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APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Une entre las letras para formar la palabra. Observa los cuadros anteriores.
+ + +
+ + +
+ +
+ +
+ +
+ + +
+ + +
+ + + +
Ejercicio 2: Identifica las letras que forman la palabra y sepralas en letras aisladas.
+ + +

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APRENDIENDO RABE
[VOCALES LARGAS ]
Unidad 4
Las vocales largas en rabe se forman aadiendo tres letras caractersticas llamadas
Huruuf al-madd o letras de prolongacin. stas son el alif , iaa` y waau . Cada una
acompaa a la vocal corta correspondiente, las cuales hemos visto en la unidad 2.
La vocal Fatha se
prolonga aadiendo
la letra alif.
La vocal Damma se
prolonga aadiendo la
letra Waau.
La vocal Kasra se prolonga

aadiendo la letra iaa`.
Ejemplo:
Vocal corta Damma
Vocal corta Kasra
Vocal corta Fatha
Tu
Ti
Ta
Vocal larga con waau
Vocal larga con iaa
Vocal larga con alif
Tuu
Tii
Taa
Observaciones: Recordemos que en la unidad 1 habamos dicho que el Alif no es

una consonante sino una letra auxiliar. He aqu su primera funcin, letra de
prolongacin de la vocal Fatha. Con esta prolongacin la vocal Fatha se duplica y
en vez de (a) tenemos (aa).
Observemos, por otro lado, cmo las letras y pierden su funcin de
consonante cuando realizan la funcin de prolongacin, por lo que no llevarn
ningn grafema voclico.
Houssain Labrass
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Kitaab
(Libro)
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
1

Con alif
`Con iaa
Con waau
Con alif
14
`Con iaa
Con waau
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Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Indeterminacin Tanwiin ]
Unidad 5
El Tanwiin o nunacin es el equivalente a la indeterminacin, es decir, el artculo

indeterminado. La indeterminacin o enunciado del nombre en rabe se forma aadiendo a la
ltima letra de la palabra una marca voclica duplicada, ya sea doble Damma, doble Fatha o
doble Kasra, dependiendo del caso de la declinacin.
La Doble Fatha lleva,

adems, un Alif auxiliar.
Doble
Kasra
Doble
Damma
Ejemplo:
En el caso de la doble Fatha
En el caso de la doble
En el caso de la doble
su sonido es (an) y se lee
Kasra su sonido es (in) y
Damma su sonido es (un)
Qalaman
se lee Qalamin
y se lee Qalamun
Bolgrafo o un bolgrafo
Bolgrafo
Puerta
Barranco
Libro
Campana
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Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El Sukuun]
Unidad 6
Cuando una consonante no lleva vocal, slo se pronuncia su sonido sin movimiento voclico.
Por lo tanto, la consonante no llevar una marca voclica sino una marca de ausencia de vocal,
esta marca se llama Sukuun y se trata de un crculo colocado encima de la letra.

Ejemplo:

maktabun
daftarun
Escritorio
Libreta
El Sukuun no puede ir en ningn

caso en la primera letra de la
palabra, sino en cualquier letra
despus de la primera.
bintun
Chica
Ejercicio 1: Une con una flecha las siguientes palabras con su significado correspondiente.
Puerta
Libreta
Barranco
Libro
Escritorio
Bolgrafo
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Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[La Shaddah]
Unidad 7
La Shaddah es una marca que indica refuerzo o duplicidad de la consonante. Algo similar al
caso de la r espaola y la doble rr, salvo que en rabe se aplica a las dems consonantes.
La Shaddah va siempre encima de la letra y acompaando una vocal. Va debajo de las vocales
Fatha y Damma. Para el caso de la Kasra, sta ir debajo de la Shaddah en vez de debajo de la
letra como correspondera.
Origen de la duplicidad
La Shaddah representa una

duplicidad de una misma
consonante. Se origina por
la unin de una consonante
con Sukuun seguida de la
misma consonante con una
marca voclica sea Fatha
Kasra o Damma. Se pone
una sola consonante con su
vocal y se aade la Shaddah.
La Shaddah al igual que el

Sukuun nunca va en la
primera letra de la palabra.
Observamos que va encima
de la letra y debajo de la
vocal.
Kurraasun
Bloc de notas
El Caso de la Kasra
Origen de la duplicidad
Observamos que en el caso

de la vocal Kasra, sta va
debajo de la Shaddah
encima de la letra y no
debajo de la letra. Se
distingue de la Fatha porque
va debajo de la Shaddah y
no encima.
Mual-limun
Profesor
Maestro
Diccionario
Houssain Labrass
Chica
Libreta
Silla
Chico
17
Profesor
Escritorio
Alumno
Clase
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[La Ta marbuuah]
Unidad 8
La Ta marbuuah tambin se le llama la Ta del femenino porque es una de las principales

marcas del femenino. Su sonido es igual que la Ta abierta pero slo puede ir al final de la
palabra
Se escribe como la haa`

Aadiendo
dos
puntos
diacrticos, pero se lee

como la Ta
Enlazada
Aislada
Ta Marbuuah
Va colocada siempre al final de la palabra.

Casi siempre indica la marca del femenino salvo en
algunas excepciones.
Obliga a la consonante anterior a llevar Fatha.

Cuando lleva la marca del Tanwiin (indeterminacin)
Doble Fatha no lleva Alif auxiliar.
Ejemplo:
mimhaatun
Mual-limatun
Profesora
Borrador
Profesora
Mual-limatan

Alumna
Regla
Mesa
Escuela
Biblioteca
Afilador
Houssain Labrass
18
Borrador
Profesora
Pizarra
Maleta
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APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras.
-
- -
- -

- -

-
-
-
- - -

.
- -

Ejercicio 2: Escribe en rabe las palabras del siguiente cuadro.
Alumno
Escuela
Clase
19
Mesa
Silla
Houssain Labrass
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APRENDIENDO RABE
[La letra Hama]
Unidad 9
La Hama ( )es una letra del Alifato rabe. A pesar de que no aparece intencionadamente en
el cuadro del alifato del tema 1, la Hama es una consonante de sonido glotal que no se ha de
confundir con las vocales. Puede ir sola sobre la lnea de texto o sobre uno de sus tres
soportes, es decir, el alif, el waau y el iaa`, pero sta ltima sin los dos puntos diacrticos
debajo (), tambin a sta iaa` se le llama nabra. Las reglas que rigen esta colocacin las
veremos en un nivel posterior. La Hama puede ir al principio de la palabra, en medio o al
final.
Puede estar soprtada por

el Alif. En el caso de que
lleve la vocal Kasra ira
por debajo.
el iaa maksuurah (Es

como el iaa pero sin
Puede estar soportada por

el waau
asadun
soporte sobre la lnea de

texto
Daairatun
Perla
Responsable
Pozo
Qiraaatun
Lectura
Houssain Labrass
Len
Birun
Luluun
O puede estar sin ningn
insaanun
Persona
Puede estar soportada por
puntos diacrticos)
Hama
20
Crculo
Masuulun

Samaaun
Cielo
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Observa las palabras del siguiente cuadro y responde a las preguntas que siguen.
- -
- -
-
- - -

-
-
.
- -

Cules son las palabras del cuadro que llevan la letra Ta Marbuuah?
Cules son las palabras del cuadro que llevan una letra de prolongacin?
Cules son las palabras del cuadro que llevan la letra Hama?
Cules son las palabras del cuadro que llevan la marca Sukuun?
Cules son las palabras del cuadro que llevan la marca Shaddah?
Houssain Labrass
21
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[La letra Alif Maqsuurah]
Unidad 10
La Alif Maqsuurah es una letra de prolongacin que hace la misma funcin que el Alif de
prolongacin, es decir, prolongar la vocal Fatha. Se diferencia del Alif de prolongacin que
hemos estudiado en varios aspectos. Primero en su grafema, puesto que se escribe igual que
el iaa pero sin puntos diacrticos ( )salvando que esta vez no hace de soporte. El segundo
aspecto es su colocacin; el Alif Maqsuurah slo puede ir al final de la palabra nunca en
medio ni al principio. En cuanto a sus razones morfolgicas se explican en niveles superiores.
1
Alif Maqsuurah

Ra`aa
Ver
alaa
Sobre
Mustashfaa
(Preposicin)
Hospital
Ingeniero
Mdico
Abogado
Director
Estudiante
Agricultor
Enfermera
Houssain Labrass
22
Polica
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Determinante demostrativo]
Unidad 11
En rabe los determinantes demostrativos y otros determinantes, adems de adverbios,

adjetivos, etc entran en la categora de nombres. Esto se debe a que en rabe slo hay tres
tipos de palabras: nombre, verbo y partcula. Esto lo explicaremos en una unidad gramatical
posterior. Por lo tanto en rabe se llaman nombres demostrativos. En esta unidad slo
veremos (Este/Esto) y (Esta). En unidades posteriores veremos el cuadro completo de los
determinantes demostrativos despus de estudiar el gnero, el nmero y la declinacin.
Este/ Esto

Aunque se escribe
Esta
se debe leer como y
se debe leer como
En rabe los verbos ser, estar y haber no se conjugan en presente, sino que se omiten y
se sobreentiende que son implcitos en la oracin donde son requeridos.
Esto es un escritorio
Esta es una mesa
Este es un mdico
Esta es una enfermera
Houssain Labrass
23
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El artculo determinado]
Unidad 12
El artculo determinado en rabe se forma con el prefijo Alif y laam
y la diferencia
respecto al espaol es que no informa sobre el nmero ni el gnero de la palabra que se

determina. La letra laam se pronuncia o se omite depende de la letra con la que empieza la
palabra que vamos a determinar. La letra inicial de la palabra puede ser solar o lunar. Si la
letra es lunar pronunciamos el laam. Si la letra es solar, sta se duplica y no se pronuncia el
laam. Cuando la palabra es determinada pierde el Tanwiin o la indeterminacin y slo se deja
una marca. Obviamente el verbo y la partcula no se determinan.
Para determinar una palabra que empieza
con una letra lunar.
Luna (Qamarun)
Letras solares Letras lunares

+ Artculo (Al...)

La luna (Alqamaru)
Pronunciamos el laam que lleva sukuun
porque la palabra empieza con una letra
lunar (Qaaf) y desaparece el Tanwiin, es
decir, la indeterminacin. Por eso, ahora slo
tenemos una Damma en la ltima letra y no
dos.
Para determinar una palabra que empieza

con una letra solar.
Sol (Shamasun)
Artculo (A...)
El sol (Ashshamsu)
Houssain Labrass
En este caso no pronunciamos el laam que

no lleva sukuun pero s lo escribimos.
Adems, tenemos que duplicar la letra solar
(Shiin) con la Shaddah. Tambin desaparece
el Tanwiin, es decir, la indeterminacin. Por
eso ahora slo tenemos una Damma en la
ltima letra y no dos.
24
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
1
La pizarra

El alumno
El libro
El nio
La mezquita
El len
La casa
El polica
Ejercicio 1: Determina las siguientes palabras mediante el artculo determinado.
-
- -

-
Houssain Labrass
25
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 2: Las siguientes palabras estn determinadas. Convirtelas en palabras indeterminadas.
-
- -
-
-
-
Ejercicio 3: Localiza el error y corrgelo.
-
-
-
-
-
-
?Ejercicio 4: Cules de las siguientes palabras empiezan con una letra lunar y cules con letra solar
-
- -
-
-
-

Lunares
Solares
26
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Qu es esto? Quin es este?]
Unidad 13
La partcula de interrogacin Qu es? en rabe es (... ) y la partcula Quin es

() . El signo de interrogacin se coloca slo al final de la oracin, como en ingls, y no se
coloca al principio, como en espaol.
.........
Qu es esto?
Qu es esto?
(Para el femenino)
Quin es este?
Quin es esta?
Esto es un libro
Este es un mdico
Esta es una escuela
Esta es una profesora
Houssain Labrass
Qu es esto?
Quin es este?
Qu es esto?
(Para el
femenino)
27
Quin es esta?
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Haz la pregunta y responde segn la imagen. Repasa el vocabulario anterior.
Houssain Labrass
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Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Pronombres personales]
Unidad 14
Los pronombres personales en rabe son doce y presentan escasas diferencias con el
espaol, relacionadas con el nmero y el gnero. Quizs el aspecto diferencial ms llamativo
es el nmero dual ya que hay pronombres que se refieren a dos personas
independientemente del gnero.
Plural
nosotros/as
vosotros
vosotras
ellos
ellas
Singular
yo
t
t (femenino)
l
ella
Dual
ellos/as (dos)
vosotros/as (dos)
Observamos que adems del dual, tambin tenemos en rabe el pronombre t femenino
() . Tambin observamos que el pronombre nosotros ( ) es neutro.
Houssain Labrass
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Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Quin eres? De dnde eres?]
Unidad 15
En esta unidad trataremos la identidad usando las partculas de interrogacin Quin ( )

y Dnde (
).
Quin eres? (Va a depender de si me

dirijo a un hombre o a una mujer)
Femenino
Dnde ests? (Va a depender de si me

dirijo a un hombre o a una mujer)
Masculino
Observamos de nuevo cmo los verbos ser/estar estn omitidos en presente afirmativo, es
decir, no se escriben y los consideramos implcitos.
de/desde=

Observa la diferencia: La partcula de interrogacin Quin es
, mientras que la preposicin
de/desde en rabe es
. La diferencia es que en Man, el miim se escribe con Fatha mientras
que Min, el miim se escribe con Kasra pero tienen significados muy distintos.

Yo soy Samir
Quin eres? (Para t masculino)
Yo soy Samirah
Quin eres? (Para t femenino)
Yo soy de Egipto
De dnde eres? (Para t masculino)
Yo soy de Marruecos
De dnde eres? (Para t femenino)
Houssain Labrass
30
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
2
Algunos pases rabes (hay aproximadamente 22 en total)
Tnez
Palestina
Omn
Siria
Argelia
Qatar
Lbano
Jordania
Iraq

Houssain Labrass
31
Egipto
Marruecos
Mauritania
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APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Traduce del rabe al espaol los siguientes textos.
32
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APRENDIENDO RABE
[Determinantes posesivos]
Unidad 16
Los determinantes posesivos (o pronombres posesivos en rabe) van unidos al final de la

palabra, es decir, como sufijos.
Ejemplo:
= +

mi libro =
Mi libro
Tu libro
Tu libro
Su libro
Su libro
Nuestro libro
Vuestro libro
Vuestro libro
Su libros
Su libro
Vuestro libro
Su libro
Houssain Labrass
mi +
Libro
mi
Tu (masculino)
Su (de l)
Su (de ella)
Vuestro (masc.)
Su (de ellos)
Vuestro (dual)
nuestro
Vuestro (fem.)
Su (de ellas)
33
Tu (femenino)
Su (dual. Ellos)
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
1
Edad
Mi edad
Tu edad
(masculino)
Tu edad
(femenino)
Su edad
(de l)
Su edad
(de ella)
Nuestra edad
Vuestra edad
(de vosotros)
Vuestra edad
(de vosotras)
Su edad
(de ellos)
Su edad
(de ellas)
Vuestra edad
(de vosotros/as dos)
Su edad
(de ellos/as dos)
Nombre
Mi nombre
Tu nombre
(masculino)
Tu nombre
(femenino)
Su nombre
(de l)
Su nombre
(de ella)
Nuestro nombre
Vuestro nombre
(de vosotros)
Vuestro nombre
(de vosotras)
Su nombre
(de ellos)
Su nombre
(de ellas)
Vuestro nombre
(de vosotros/as dos)
Su nombre
(de ellos/as dos)
Observa: cuando aadimos un determinante posesivo a un nombre indeterminado, ste pierde el

Tanwiin y se queda con una sola vocal. Tambin vemos que en el caso de mi al aadir la iaa la
vocal de la ltima letra del nombre se transforma siempre en Kasra.
Houssain Labrass
34
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
El caso de Ta marbuutah
Cuando tenemos un nombre que termina en ta marbuutah y queremos aadir un sufijo, como es
el caso del determinante posesivo, en este caso la ta marbuutah se convierte en ta normal.
= +
mi coche
mi + Coche
Ejercicio 1: Traduce del espaol al rabe los siguientes textos.
Este es mi bolgrafo
Esta es nuestra mesa
Esta es vuestra (de vosotros) regla
Esta es su (de l) clase

Mi nombre
Tu (masculino) nombre
Tu (femenino) edad
Su (de ella) edad
Houssain Labrass
35
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
( Vocabulario: Los nmeros
03
03
00

00
03
00
00
03
00

00
03
00

00
03

00 00
03
03

00

00
03
00

00
033

00 00

00
00
36
mil

milln
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Cmo te llamas? Qu edad tienes?] Unidad 17

Si queremos preguntar el nombre a una persona en rabe, utilizaremos la partcula , es
decir, Qu es? mientras que en espaol usamos Cul es.? Por lo dems aadiremos el
determinante posesivo correspondiente como vimos en la Unidad anterior. Por otro lado, la
partcula de interrogacin Cunto? En rabe es , puesto que, en rabe se suele plantear
la pregunta de la edad de varias formas, las ms comunes son Cunto es tu edad? o Qu es
tu edad?
1
Mi nombre es Muhammad
Cul es tu (masculino) nombre?
Mi nombres es Mariam
Cul es tu (femenino) nombre?
Su nombre es Samiir
Cul es su (de l) nombre?
Mi edad es veinte aos
Cunto es tu (masculino) edad?
Mi edad es treinta aos
Cunto es tu (femenino) edad?
Su (de ella) edad es cuarenta aos
Houssain Labrass
37
Cunto es su (de ella) edad?
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Completa las respuestas del cuadro de la izquierda.
Ejercicio 2 : Forma las preguntas en el cuadro derecho de las respuestas del cuadro izquierdo.
38
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 3: Une con una flecha el significado correspondiente de las siguientes palabras.
Ingeniero

Alumno

Abogado

Profesora

Enfermera

Mdico
Ejercicio 4: Fjate en la imagen y escribir el nombre que le corresponde en rabe.
Houssain Labrass
39
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Es esto?]
Unidad 18
Para iniciar una pregunta con el verbo ser, se utiliza la partcula . La respuesta suele empezar
con un s o un no. Para decir; s, utilizamos
( naam) y para decir; no, utilizamos ( laa).
No, esto es un bolgrafo
Es esto un libro?
S, esta es una escuela
Es esta una escuela?
No, esta es una mesa
Es esto un bolgrafo?

Casa
Habitacin

Sof
Puerta
Ventana
Despertador
Reloj
Armario
Houssain Labrass
Mesilla de noche
Saln
Lmpara
40
Cocina
Telfono
Cama
Ordenador
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1 : Fjate en la imagen y responde a las preguntas en las casillas de la izquierda.
Houssain Labrass
41
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 2: Repasa y escribe los nmeros en rabe.
30
20
10
40
21
11
50
22
12
60
23
13
70
24
14
80
25
15
90
26
16
100
27
17
mil
28
18
milln
29
19
Houssain Labrass
42
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Preposiciones]
Unidad 19
En esta unidad daremos a conocer algunas preposiciones y su uso. Debemos advertir que las
preposiciones en rabe afectan el caso genitivo, ya que el rabe es un lengua declinable, pero
este tema se explicar con ms profundidad en niveles superiores.
a/hacia
Sobre
En
De/desde
El efecto del caso genitivo despus de una preposicin
En la casa
Observamos que la expresin La casa
La casa
termina con la marca voclica Damma
que indica que el caso es nominativo pero, cuando aadimos la preposicin en entonces
termina con la marca voclica Kasrah

que indica el caso genitivo. Recordar
que en este nivel slo veremos el efecto de la declinacin, pero no estudiaremos las
declinaciones y los casos en profundidad hasta niveles superiores.
2
Chico
Hombre
Chica
Mujer
Europa
Houssain Labrass
Australia
Asia
43
Amrica
Joven
frica
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
3
Brasil
Francia
China
Espaa
Alemania
Japn
India
Argentina
Reino Unido
Canad
l es un hombre
l es de la India
La India est en Asia
Ella es una mujer
Ella es de Espaa
Espaa est en Europa
Houssain Labrass

Quin es?
De dnde es?
Dnde est la India?

Quin es ella?

De dnde es ella?
Dnde est Espaa?
44
Estados Unidos
Italia
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1 : Fjate en las imgenes y responde a las preguntas en rabe.
Houssain Labrass
45
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
El alumno est en el aula
El bolgrafo est sobre la mesa
El profesor est en la escuela

El chico est en la cocina
Dnde est el alumno?

Dnde est el bolgrafo?
Dnde est el profesor?
Dnde est el chico?
El ordenador est sobre el escritorio
Dnde est el ordenador?
La chica est en la habitacin
Dnde est la chica?
El telfono est sobre la mesa
Dnde est el telfono?
l es de Japn
De dnde es l?
Ejercicio 2: Fjate en las imgenes y el nombre correspondiente en rabe.
Houssain Labrass
46
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El gnero]
Unidad 20
El gnero en rabe presenta una serie de peculiaridades respecto al espaol, con las cuales
nos familiarizaremos en esta unidad. El masculino en rabe no tiene marca o forma concretas,
mientras que el femenino tiene cuatro marcas generales que veremos a continuacin.
El femenino
Escuela, ventana,
Chica/nia, hermana,
,
...,

...,
,

todas son femeninas salvo algunas
excepciones.
Generalmente los nombres que terminan en
Ta
son femeninos.
..., ,

Los nombres que terminan en Alif Maqsurah
...,
,

Los nombres que terminan en Alif de
Lubna, Bushra (nombres propios)

Cielo, desierto,
Las palabras que terminan en Ta marbuta
generalmente son femeninos.
prolongacin
seguido
Hamzah
significado
es
de
generalmente son femeninos.

Madre, yegua,
Ojo, mano, diente,
..., ,
,
..., ,
,
..., ,

,
Tierra, Tnez, El Cairo, Quraish,
Las
palabras
que
su
femenino.
Las partes del cuerpo que son dobles o
que, sin serlo exactamente, tienen su
correspondiente par.
El nombre tierra y el nombre de pases
ciudades
tribus
son
generalmente
femeninos.
Observaciones: Existen en rabe nombre de gnero incierto que aceptan ambas consideraciones.
Como hemos dicho anteriormente el masculino no tiene marca y se suele conocer descartando el
femenino.
Houssain Labrass
47
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
En rabe hay muchos nombres que pueden pasar de masculino a femenino aadiendo una Ta
marbuua al final.
Nia
Compaera
Alumna
Mdica
Amiga
Joven (femenino)
Ingeniera
Estudiante (femenino)
Escritora
Princesa
Directora
Nio
compaero
Alumno
Mdico
Amigo
Joven
Ingeniero
Estudiante
Escritor
Prncipe
Director
Observamos que al aadir la Ta marbuua, el tanwiin pasa a la ltima letra de la palabra, es decir, a
la Ta marbuua. La anterior letra a la Ta marbuua tendr siempre la vocal Fatha.
Houssain Labrass
48
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Coloca las palabras segn su gnero en el cuadro inferior.
-
-
-
- -
-
-
- -

- -
-
-
-
-
- -

-
- -
Masculino
Femenino
49
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
El adjetivo
Bajo
Pequeo
Dbil
Feo
Triste
Delgado
Tonto
Sucio
Viejo
Lento
Pobre
Difcil
Vago
Malo
Basto
Blando
Fro
Houssain Labrass
Alto
Grande
Fuerte
Bonito
Alegre
Gordo
Inteligente
Limpio
Nuevo
Rpido

Activo
Rico

Fcil
Bueno
Elegante
Duro
Caliente
50
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 2: Transforma los siguientes adjetivos masculinos en femeninos siguiendo el ejemplo.
51
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 3 : Transforma el gnero de las siguientes oraciones siguiendo el ejemplo.
Esta es una chica pequea
Este es un chico pequeo
Este es un mdico elegante

Esta es una mujer alta
l es un profesor bueno
l es un nio activo
Ejercicio 4: Traduce el siguiente texto del rabe al espaol.
Houssain Labrass
52
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[La omisin]
Unidad 21
Debido a que el rabe es una lengua declinable, muchas veces el alumno inicial no conoce cul
es la marca de caso adecuada para cada declinacin. Esto es debido a que las declinaciones se
estudian en niveles ms avanzados. Las declinaciones en rabe son las vocales de la ltima
letra de la palabra, de ah que se omiten, es decir, no es se escriben ni se leen. Veremos en
esta unidad algunas reglas de omisin.
Libro/ un libro
El libro
Significado
Caso genitivo
Caso acusativo
Caso nominativo
Caso omitido
Libro=
El libro=
Escuela / una escuela

La escuela
Significado
En el caso de la Ta
marbuuta
se
omite sta por
completo, por lo
que en vez de
decir, Madrasatun
digo
Madrasa.
Acabada en (a).
Houssain Labrass
Caso genitivo
Caso acusativo
Caso omitido
Escuela=
La escuela=
53
Caso nominativo
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Palabras que no se pueden omitir: Hay palabras que no se puede omitir su final, son las
palabras que terminan en cualquiera de las letras de prolongacin.
, ,
,
Ejemplos:
1

Casa
Habitacin

Sof
Puerta
Ventana
Despertador
Reloj
Armario
Houssain Labrass
Mesilla de noche
Saln
Lmpara
54
Cocina
Telfono
Cama
Ordenador
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
2
Los colores
Femenino
Masculino
Roja
Azul
Blanca
Amarilla
Verde
Negra
Marrn
Naranja
Violeta
Rojo
Azul
Blanco
Amarillo
Negro
Rosa
Verde
Marrn
Naranja
Violeta
Rosa
Este es un cuaderno amarillo
Esta es una bandera azul
Este es un telfono rojo
Esta es una flor violeta
Houssain Labrass
Este es un coche negro
55
Esta es una pelota verde
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El gentilicio]
Unidad 22
El gentilicio en rabe se forma aadiendo al nombre del lugar de procedencia la prolongacin

ia ( )para el gentilicio masculino o ( )para el gentilicio femenino. Cuando el nombre del pas
termina en ( )se sustituye por las terminaciones indicadas anteriormente. Si el nombre del
pas empieza por artculo determinado, ste se quita para formar el gentilicio.
Gentilicio femenino
Gentilicio masculino
Qatar
Qatar
Libanesa
Egipcia
Oman
Palestina
Espaola
Alemana
Francesa
Canadiense
Americana
Marroqu
Argelina
Yemen
Iraq
Kuwait
Houssain Labrass
Libanes
Egipcio
Oman
Palestino
Espaol
Alemn
Francs
Canadiense
Americano
Argelino
Yemen
Iraq
Kuwait
56
Qatar
Lbano
Egipto
Omn
Palestina
Espaa
Alemania
Francia
Canad
Amrica

Marroqu
Pas
Marruecos
Argelia
Yemen
Iraq
Kuwait
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Traduce los siguientes textos como aparece en el ejemplo.
Samir es un joven de Marruecos
Ejercicio 2: Lee detenidamente el siguiente texto y responde en rabe a las preguntas.
57
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[La Idfa]
Unidad 23
La Idfa es la construccin de la preposicin de de pertenencia. En unidades anteriores

hemos usado la preposicin de en el sentido posicional, es decir, cuando hablamos de
lugares o posiciones ().
Hasta ahora habamos visto que un

nombre puede terminar en doble
marca
voclica
y
ser
indeterminado, o terminar en una
sola marca voclica y tener artculo
determinado. El tercer caso es
terminar con una sola marca
voclica y no tener artculo
determinado,
esa
es
la
construccin de la Idfa.

El libro=

El libro de=
Libro=
El libro de Samir
Esta es la pelota de Mariam
l es el profesor de Samir
La casa de Mariam es grande
Observamos que el nombre que construye la Idfa siempre se traduce con el artculo
determinado.
El cuaderno del alumno es amarillo

Este es el libro del profesor
La capital de Espaa es bonita
La puerta de la casa es grande
Houssain Labrass
58
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
3
El nombre de la ciudad es Madrid

La pelota del chico es verde
La mesa de la clase es grande

l es el profesor del idioma rabe
La habitacin del nio es bonita
Este es el libro del idioma rabe
El armario de la habitacin es pequeo
El coche del mdico es negro.
Ejercicio 1: Traduce al rabe las siguientes oraciones construidas con la Idfa.
El nombre del pas es Marruecos

El bolgrafo del chico es rojo
La silla de clase es pequea
l es el estudiante del idioma rabe
La cocina de la casa es bonita
La ventana de la casa es grande
El coche de la profesora es azul
Este es el libro del alumno
Houssain Labrass
59
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Encuentra las palabras del cuadro en la sopa de letras.
-
- -
- - - -
- -

-- - - -- - -
60
Houssain Labrass
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Determinante demostrativo II]
Unidad 24
En la Unidad 11, habamos visto el determinante demostrativo Este/Esto y Esta. En esta unidad
veremos los determinantes demostrativos Ese/Eso y Esa. En rabe el determinante
demostrativo que se usa para decir Ese o Esa es el mismo para decir aqul o aquella.
Ese/ Eso
Aqul/Aquello
Esa/Aquella
Esa es una mujer
Ese es un chico
Ese es un anciano
Esa es una estudiante
Ese es un hombre
Esa es una anciana
Ese es un joven
Houssain Labrass
61
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Resumen del determinante demostrativo

Lejano
Cercano
Ese/Eso Aqul/aquello
Este/Esto
Esa/aquella
Esta
Esos/Esas
Aquellos/Aquellas
Estos/Estas
Masculino
Singular
Femenino
Masculino
Plural
Femenino
Esta es una lmpara antigua

Esa es una casa grande
Aquella es una chica espaola
Este es un pas africano
Esa es una bandera francesa

Esta es una alumna inteligente
Aqul es un ordenador nuevo
Ese es un coche azul
Observamos que al traducir del rabe al espaol, no siempre coinciden los gneros de las palabras.
Esto sucede con casi todos los idiomas, algunas palabras en un idioma tienen gnero masculino
mientras que en otro idioma tienen gnero femenino y viceversa.
Houssain Labrass
62
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Traduce las siguientes oraciones al rabe.
Esta es una mujer elegante
Ese es un chico pequeo
Ese es un anciano bueno
Esa es una estudiante inteligente
Este es un hombre alto
Aquella es una anciana alegre
Aqul es un joven fuerte

Ejercicio 2: Encuentra las palabras del cuadro en la sopa de letras.
Esta es una lmpara antigua

Esa es una casa grande
Aquella es una chica espaola
Este es un pas africano
Esa es una bandera francesa
Esta es una alumna inteligente
Aqul es un ordenador nuevo
Ese es un coche azul
Houssain Labrass
63
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El verbo en presente]
Unidad 25
El verbo en rabe presenta varia peculiaridades respecto al espaol. En este nivel nos
centraremos en explicaciones simples para la conjugacin y uso del verbo regular de raz
triltera. La primera peculiaridad es que no existe el infinitivo tal como lo conocemos en
espaol. El verbo en rabe se enuncia mediante el pretrito perfecto simple de la tercera
persona masculina del singular y el presente de la misma persona. Esto significa que si quiero
decir el infinitivo de Escribir, debo decir escribi escribe. En rabe el verbo tambin es
declinable y se va configurando de acuerdo a la forma de la raz, pero todo eso lo trataremos
en niveles superiores.

Escribir
Plural
Nosotros escribimos
Vosotros escribs
Vosotras escribs
Ellas escriben
escriben
dos
Yo escribo
T escribes (masc)
l escribe
Vosotros/as
Ellos escriben
Ellos/as
Singular
T escribes (fem)
Ella escribe
Dual
escribs
dos
Observamos que la raz del verbo se mantiene ( )mientras que las partculas resaltadas en
color naranja son las que se aaden a la raz del presente. Por otro lado, vemos que el verbo se
conjuga de la misma forma tanto para la segunda persona masculina del singular como la tercera
persona femenina del singular, (t y ella).
Houssain Labrass
64
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
2

Estudiar
Plural
Nosotros estudiamos
Vosotros estudiis
Vosotras estudiis
Ellos estudian
Ellas estudian
Ellos/as
estudian
dos
Singular
Yo estudio
T estudias (masc)
l estudia
Vosotros/as
T estudias (fem)
Ella estudia
Dual
estudiis
dos
El alumno escribe en un cuaderno

l estudia el idioma rabe
Ella escribe sobre la mesa
Yo estudio en Marruecos
T estudias en la escuela
Houssain Labrass
65
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
4

Vivir (habitar)
Plural
Singular
Nosotros vivimos
T vives (fem)
l vive
Vosotros/as
Ellos viven
Ellas viven
viven
T vives (masc)
Vosotras vivs
dos
Yo vivo
Vosotros vivs
Ellos/as
Ella vive
Dual
vivs
dos
Observamos que en la segunda y tercera persona femenina del plural, se unen dos nn seguidas la
primera con Sukn y la segunda con Fatha, al unirse se escriben con Shaddah.
=
= \
El estudiante vive en una casa grande

Yo vivo en Espaa
El ingeniero vive en la ciudad
El profesor vive en la capital
Ella vive en Egipto
Houssain Labrass
66
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Conjuga los siguientes verbos.

Entrar
Plural
Singular
Nosotros entramos
Yo entro
Vosotros entris
T entras (masc)
Vosotras entris
T entras (fem)
Ellos entran
l entra
Ellas entran
Ella entra
Ellos/as
dos
entran
Dual
Vosotros/as
dos
entris

Salir
Plural
Singular
Nosotros salimos
Yo salgo
Vosotros sals
T sales (masc)
Vosotras sals
T sales (fem)
Ellos salen
l sale
Ellas salen
Ella sale
Ellos/as
salen
Houssain Labrass
dos
Dual
67
Vosotros/as
sals
dos
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 2: Traduce al rabe y consjuga segn corresponde.
El estudiante vive en una casa grande

Yo vivo en Espaa
El ingeniero vive en la ciudad
El profesor vive en la capital
Ella vive en Egipto
El alumno escribe en su cuaderno
l estudia el idioma rabe
Ella escribe sobre la mesa
Yo estudio en Marruecos
T estudias en la escuela
Ejercicio 3 : Traduce al espaol las siguientes oraciones.

Houssain Labrass
68
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El verbo en pasado]
Unidad 26
En la unidad anterior nos hemos fijado en el modelo del presente que vemos al enunciar un
verbo. En esta unidad nos fijaremos en el modelo del pasado. Veremos como tambin
aadiremos partculas para conjugar el verbo a la raz fijndonos en el modelo de pasado.

Escribir
Plural
Nosotros escribimos
Vosotros escribisteis
Vosotras escribisteis
Ellos escribieron
Ellas escribieron
Ellos/as
escribieron
dos
Singular
Yo escrib
T escribiste (masc)
l escribi
Vosotros/as
T escribiste (fem)
Ella escribi
Dual
escribisteis

dos
Observamos que al igual que en el caso del presente, la raz del verbo se mantiene ()
mientras que las partculas resaltadas en color naranja son las que se aaden a la raz. Por otro
lado, vemos que la conjugacin del verbo en la tercera persona masculina del plural se aade un
Alif mudo al final:
Houssain Labrass
69
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
2

Estudiar
Plural
Nosotros estudiamos
Vosotros estudiasteis
Vosotras estudiasteis
Ellos estudiaron
Ellas estudiaron
Ellos/as
dos
estudiaron
Singular
Yo estudi
T estudiaste (masc)
l estudi
Vosotros/as
T estudiaste (fem)
Ella estudi
Dual
estudiasteis
dos
El alumno escribi en el cuaderno

l estudi el idioma rabe
Ella escribi sobre la mesa
Yo estudi en Iraq
T estudiaste en la escuela
Houssain Labrass
70
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
4

Vivir (habitar)
Plural
Nosotros vivimos
Vosotros vivisteis
Vosotras vivisteis
Ellas vivieron
dos
vivieron
Yo viv
T viviste (masc)
l vivi
Vosotros/as
Ellos vivieron
Ellos/as
Singular
T viviste (fem)
Ella vivi
Dual
vivisteis

dos
El estudiante vivi en Tnez

Yo viv en Espaa
El ingeniero vivi en la ciudad antigua
El profesor vivi en la capital
Ella vivi en Egipto
Houssain Labrass
71
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Conjuga los siguientes verbos.

Entrar
Plural
Singular
Nosotros entramos
Yo entr
Vosotros entrasteis
T entraste (masc)
Vosotras entrasteis
T entraste (fem)
Ellos entraron
l entr
Ellas entraron
Ella entr
Ellos/as
dos
entraron
Dual
Vosotros/as
dos
entrasteis

Salir
Plural
Singular
Nosotros salimos
Yo sal
Vosotros salisteis
T saliste (masc)
Vosotras salisteis
T saliste (fem)
Ellos salieron
l sali
Ellas salieron
Ella sali
Ellos/as
salieron
Houssain Labrass
dos
Dual
72
Vosotros/as
salisteis
dos
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 2: Traduce al rabe y consjuga segn corresponde.
El estudiante vivi en una casa grande

Yo viv en Espaa
El ingeniero vivi en la ciudad
El profesor vivi en la capital
Ella vivi en Egipto
El alumno escribi en su cuaderno
l estudi el idioma rabe
Ella estudi sobre la mesa
Yo estudi en Marruecos
T estudiaste en la escuela
Ejercicio 3 : Traduce al espaol las siguientes oraciones.

Houssain Labrass
73
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El nmero]
Unidad 27
En rabe el nmero se divide en singular, dual y plural. El plural de cualquier nombre en rabe
va a depender de si el nombre o sustantivo es regular o irregular. La mayor parte de los
nombres en rabe son irregulares. En esta unidad veremos slo la transformacin del singular
al plural regular.
Para el caso del masculino plural regular, tenemos que aade un sufijo que depende del caso o
declinacin del sustantivo.
Determinado
Indeterminado
Nominativo
Acusativo/Genitivo
Para el caso del plural femenino regular, tenemos que sustituir la Ta marbuta por Ali y Ta.
Plural
Profesores (acusativo y genitivo)
Singular

Profesores (nominativo)
Profesoras
En niveles superiores trataremos en ms profundidad el nmero, tanto plural como el dual y sea
regular o irregular.
Houssain Labrass
74
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[El saludo]
Unidad 28
En esta unidad trataremos los diferentes tipos de saludos que hay en rabe y sus respectivas
respuestas, principalmente los saludos ms comunes.

Significado
Respuesta
Buenos das
(maana de luz)
Buenas tardes
(Tarde de luz)
Buenas noches
(Feliz noche)
Bienvenido
Y con vosotros la paz
Hasta luego
(Hasta el encuentro)
Adis
(Ve en paz)
Significado
Saludo
Buenos das
(maana de bien)
Buenas tardes
(tarde de bien)
Buenas noches
(Feliz noche)
Hola
La paz con vosotros
Hasta luego
(Encantado)
Houssain Labrass
75
Adis
(Ve en paz)
(Encantada)

Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Traduce al rabe los siguientes saludos.

Significado
Respuesta
Significado
Hasta luego
Saludo
Hasta luego
Bienvenido
Hola
Adis
Adis
(Ve en paz)
(Ve en paz)
Buenos das
Buenos das
(maana de luz)
(maana de bien)
Buenas noches
Buenas noches
(Feliz noche)
(Feliz noche)
La paz con vosotros
Buenas tardes
Buenas tardes
(Tarde de luz)
(tarde de bien)
Ejercicio 2: Traduce al rabe el siguiente dilogo.
Buenas tardes
Buenas tardes
Mi nombre es Mariam
Cmo te llamas?
Yo soy de Espaa
De dnde eres?
Encantada
Encantado
Adis
Houssain Labrass
76
Hasta luego
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Adverbios]
Unidad 29
En esta unidad vamos a aprender a usar algunos adverbios comunes.
Delante
Debajo
Encima
A la izquierda de
A la derecha de
La lmpara est encima de la mesa

La lmpara est debajo de la mesa
La lmpara est delante de la mesa
La lmpara est detrs de la mesa
La lmpara est a la derecha de la mesa
La lmpara est a la izquierda de la mesa
Houssain Labrass
77
Detrs
2
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
Ejercicio 1: Escribe la palabra que corresponde segn la imagen.
Ejercicio 2: Traduce al rabe las siguientes oraciones.
El libro est encima de la mesa
La silla est delante del escritorio

La casa est a la derecha de la escuela
La pelota est debajo de la silla
La lmpara est a la derecha de la mesa
El chico est a la izquierda de la chica
Houssain Labrass
78
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Vocabulario temtico]
Unidad 30
En esta unidad aprenderemos el significado de una serie de grupos de vocabulario contextual.

Esto nos ser muy til para el nivel siguiente.
Tren
Puerto
Barco
Avin
Estacin
Aeropuerto
Bus
Taxi
Hospital
Edificio
Cafetera
Tienda
restaurante
Houssain Labrass
Hotel
Fbrica
79
Centro comercial
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
3
Vestido
Chaqueta
Camisa
Pantaln
Gafas
Calcetines
Zapatos
Sombrero
4
Mantequilla
Leche
Caf
Agua
Comida
Houssain Labrass
Queso
80
Pan
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
5
Domingo
Sbado

Viernes
Jueves
Mircoles

Martes

Lunes
El invierno
El otoo
El verano
La primavera
7
Diciembre
Abril
Marzo
Febrero
Enero
Mayo
Noviembre
Octubre
Septiembre
Agosto
Cabeza
Cara
Oreja
Ojo
Cuello
Brazo
Nariz
Boca

Pie
Houssain Labrass
Pierna
81
Julio
Junio
Mano
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Dilogo]
Unidad 31
En esta unidad vamos a desarrollar un dilogo de presentacin entre dos estudiantes de

diferentes pases. A estas alturas ya no le resultar difcil comprender y leer el dilogo. De lo
contrario, le recomendamos repasar las unidades anteriores.
La paz con vosotros
Mi nombre es Mariam
Cmo te llamas?
Yo soy de Espaa
De dnde eres?
Espaa es un pas en Europa
Dnde est Espaa?
S, soy espaola
A caso eres espaola?
Mi edad es veinte aos
Qu edad tienes?
A caso vives en Espaa?
No, vivo y estudio en Egipto

Encantada
Buenas noches
Houssain Labrass
82
Encantado
Buenas noches
Al-kalima
APRENDIENDO RABE
[Glosario]
Unidad 32
En el siguiente glosario podemos encontrar por orden alfabtico las palabras ms destacadas
de este volumen.
Abogado
Aeropuerto
Afilador
Agua
Alto
Amarillo
Amigo
Anciano
Armario
Avin
azul
Bajo
Barco
Barranco
Biblioteca
Blanco
Bolgrafo
Bonito
Borrador
Brazo
Bueno
Bus
Cabeza
Caf
Cafetera
Calcetines
Caliente
Cama
Camisa
Capital
Houssain Labrass
83
Cara
Casa
Chaqueta
Chica
Chico
Ciudad
Clase
Coche
Cocina
Comida
Compaero
Cuello
Despertador
Director
Enfermera
Escritor
Escritorio
Escuela
Estacin
Estudiante
Fbrica
Feo
Flor
Fro
Fuerte
Gafas
Grande
Habitacin
Hombre
Hospital
Al-kalima
Hotel
Ingeniero
Joven
Lmpara
Leche
Lento
Libreta
Libro
Limpio
Luna
Maleta
Mano
Mantequilla
Mdico
Mesa
Mezquita
Mujer
Negro
Nio
Nuevo
Ordenador
Pas
Pan
Pantaln
Pelota
Pequeo
Pie
Pizarra
Polica
Profesor
Houssain Labrass
APRENDIENDO RABE
84
Prncipe
Puerta
Puerto
Queso
Rpido
Regla
Reloj
Restaurante
Rojo
Saln
Silla
Sof
Sol
Sombrero
Sucio
Taxi
T
Telfono
Ventana
Verde
Viejo
Zapatos

Metodo Alkalima

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Al-kalima

El alifato es el alfabeto rabe. Como muchas lenguas de origen semtico, su orientacin es

( Ver Unidad 8) o por las reglas que

( Ver Unidad 9).

[LAS VOCALES CORTAS]

La vocal Kasra representa la

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

[UNIENDO LAS LETRAS ]

El resultado final es que al

Ejemplo: A continuacin formaremos la palabra Escribir en rabe:

Se enlaza por la derecha

No se enlaza por la izquierda

Se enlaza por la derecha

La vocal Kasra se prolonga

Vocal corta Kasra

Vocal corta Fatha

Vocal larga con waau

Vocal larga con iaa

Vocal larga con alif

Observaciones: Recordemos que en la unidad 1 habamos dicho que el Alif no es

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

El Tanwiin o nunacin es el equivalente a la indeterminacin, es decir, el artculo

La Doble Fatha lleva,

su sonido es (an) y se lee

Kasra su sonido es (in) y

Damma su sonido es (un)

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

esta marca se llama Sukuun y se trata de un crculo colocado encima de la letra.

El Sukuun no puede ir en ningn

La Shaddah representa una

La Shaddah al igual que el

Observamos que en el caso

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

La Ta marbuuah tambin se le llama la Ta del femenino porque es una de las principales

Se escribe como la haa`

diacrticos, pero se lee

Va colocada siempre al final de la palabra.

Obliga a la consonante anterior a llevar Fatha.

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

Ejercicio 1: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras.

[La letra Hama]

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

Puede estar soprtada por

el iaa maksuurah (Es

Puede estar soportada por

soporte sobre la lnea de

O puede estar sin ningn

Puede estar soportada por

[La letra Alif Maqsuurah]

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

En rabe los determinantes demostrativos y otros determinantes, adems de adverbios,

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

se debe leer como

Esta es una mesa

Esta es una enfermera

[El artculo determinado]

El artculo determinado en rabe se forma con el prefijo Alif y laam

respecto al espaol es que no informa sobre el nmero ni el gnero de la palabra que se

Letras solares Letras lunares

Para determinar una palabra que empieza

En este caso no pronunciamos el laam que

Escucha y repita el audio de este cuadro en el C.D.

Ejercicio 1: Determina las siguientes palabras mediante el artculo determinado.