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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E 1.2 Grado y seccin 1.3 rea 1.4 Tema 1.5 Duracin 1.6 Docente 1.7 Fecha
: Augusto Salazar Bondy N88047 :1 G : Comunicacin : Categoras gramaticales invariables. : 3 horas pedaggicas. : Estrada Astiquipan Miriam : 29/06 /12 al 03/07/12
Organizador
Capacidad Especfica
Contenidos
Aprendizaje Esperado
VALORES
ACTITUDES
Responsabilidad Respeto
Muestra empeo al desarrollar las actividades que se le designe. Escucha las ideas de sus compaeros durante el desarrollo de la clase.
FASE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
METODOLOG A
I N I C I O
- Los estudiantes indican las circunstancias Observacin que cumplen las palabras subrayadas. - Se declara el tema y los indicadores de evaluacin Anlisis - Se plantea el conflicto cognitivo Por qu se denominan al adverbio, la preposicin, la conjuncin y la interjeccin Interrogacin categora gramaticales invariables?
Recurso verbal
10
Papelgrafos
P R O C E S O S A L I D
A
- Los estudiantes reciben el mdulo de aprendizaje de las categoras gramaticales invariables. - Se procede a la lectura de la gua con la participacin de los alumnos. - Los educandos identifican las categoras gramaticales invariables en ejemplos propuestos por la docente. - Se aclara las dudas de los educandos.
- Los educandos resuelven una prctica calificada sobre el tema. - Los estudiantes realizan la Trabajo individual metacognicin: Qu aprend? Para qu aprend?
Prctica calificada
30
Metacognicin
V.-BIBLIOGRAFA
Santillana S.A. & ministerio de educacin (2008) comunicacin 1. Manual para el docente. Lima: Santillana S.A. Lenguaje, teora esencial. Instituto ciencias y humanidades. Edit. Lumbreras Per 2008.
tiempo