Professional Documents
Culture Documents
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
1. Thông tin là những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự
việc, hiện tượng, sự kiện). Ví dụ: các bài báo, bản tin thời sự,…
Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta
không những chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.
2. Xử lý thông tin là việc lưu trữ và truyền tin đảm bảo chính xác nội dung của
nó. Để thuận tiện người ta phải biến đổi và khôi phục thông tin theo quy ước sao
cho đảm bảo: chính xác, kinh tế, thời gian, không gian , mà thực chất là quá trình
xử lý thông tin: mã hóa thông tin, cất giữ, truyền tin và giải mã thông tin.
Công nghệ thông tin viết tắt CNTT, là ngành ứng dụng công nghệ quản lý và xử
lý thông tin, đặc biệt trong các cơ quan tổ chức lớn. CNTT là ngành sử dụng máy
tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền, và thu
thập thông tin.
1. Phần cứng - Nêu 4 thành phần phần - Suy nghĩ tìm câu trả
cứng cơ bản của một máy lời.
tính.
1.1 Thiết bị xử - Hỏi học sinh rằng ở - Chú ý nghe câu hỏi và 5
lý người thì chúng ta xử lý tìm câu trả lời
thông tin được tiếp nhận
bởi các giác quan ở đâu?
- Gọi học sinh trả lời - Trả lời
- Nhận xét - Ghi nhận thông tin
- Đưa ra ý: tất cả các xử lý - Tiếp nhận thông tin.
của máy tính đều được
thực hiện bởi bộ xử lý
trung tâm CPU – được ví
như là bộ não của máy
tính.
- Có thể nói qua về quá - Tham gia xây dựng
trình phát triển của CPU bài nếu biết
để gây hứng thú cho học
sinh
- Trình bày cấu tạo tổng - Nghe, quan sát và ghi 5
quát nhất của một CPU nhận thông tin
(gồm 3 bộ phận: ALU –
CU – R). Vẽ hình mô
phỏng - Nghe và ghi nhận
- Trình bày những chức thông tin
năng cơ bản nhất của 3 bộ
phận trong CPU - Ghi nhận thông tin
1.2 Thiết bị - Nhấn mạnh thiết bị nhập - Suy nghĩ tìm câu trả
nhập của máy tính giống các lời.
giác quan của con người
chuyên để thu nhận thông
tin từ bên ngoài để phân - Trả lời
tích đưa ra được các ý - Lắng nghe và ghi
nghĩa nào đó của các điều nhận thông tin
kiện bên ngoài.
- Hỏi học sinh xem có biết
một số linh kiện để nhập
dữ liệu vào máy tính
không? - Chú ý nghe câu hỏi và
- Gọi học sinh trả lời suy nghĩ trả lời
- Nhận xét và bổ xung
1.3 Thiết bị - Đặt câu hỏi: Ở ngoài đời - Trả lời câu hỏi 5
xuất thông tin thường đối với con người
sau khi nhận thông tin, xử - Nghe và ghi nhận
lý thông tin, thì muốn trao thông tin
đổi thông tin với bên - Chú ý nghe câu hỏi và
ngoài thì làm như thế suy nghĩ trả lời
nào? - Trả lời
- Gọi học sinh trả lời câu - Nghe và ghi nhận
hỏi? thông tin
- Nhận xét câu trả lời của
học sinh - Chú ý nghe câu hỏi và
- Đặt câu hỏi: Đối với suy nghĩ trả lời
máy tính thì có như thế - Trả lời
không? - Nghe và ghi nhận
- Gọi học sinh trả lời thông tin
- Nhận xét câu trả lời, - Nghe và ghi nhận
khen ngợi học sinh nếu trả thông tin
lời tốt
- Yêu cầu học sinh liệt kê
một số thiết bị xuất
- Gọi học sinh trả lời - Nghe câu hỏi và suy
- Nhận xét nghĩ trả lời
- Ví dụ một số thiết bị
xuất thường gặp hằng
ngày
1.4 Thiết bị - Trả lời câu hỏi
lưu trữ thông - Đặt câu hỏi: sau khi xử - Nghe và ghi nhận 5
tin lý thông tin xong, trao đổi thông tin
được thông tin với bên - Chú ý nghe giảng
ngoài rồi thì một nhu cầu
nữa là gì? - Nghe giảng và nêu ý
- Gọi học sinh trả lời kiến nếu có
- Định nghĩa - Nhận xét câu trả lời của - Chú ý nghe giảng
học sinh
- Phân loại - Nêu định nghĩa về thiết
bị lưu trữ thông tin
+ Thiết bị lưu - Trình bày cách phân loại - Lắng nghe và ghi
trữ trong – Bộ thiết bị lưu trữ nhận thông
nhớ trong - Nêu những đặc điểm của - Chú ý nghe giảng và
bộ nhớ trong về kích suy nghĩ tìm câu trả lời
+ Thiết bị lưu thước, dung lượng, khả
trữ ngoài – Bộ năng lưu trữ thông tin,… - Trả lời câu hỏi
nhớ ngoài - Nêu những đặc điểm của
bộ nhớ ngoài - Chú ý nghe giảng và
- Yêu cầu học sinh so ghi nhận thông tin
sánh giữa hai loại bộ nhớ
vừa học
- Gọi học sinh trả lời câu
hỏi
- Nhận xét, khuyến khích
học sinh, bổ xung ý còn
thiếu
2. Phần mền - Lắng nghe 1
- Chúng ta đã tìm hiểu về
phần cứng và bay giờ ta
tiếp tục tiềm hiều về phần
2.1 Phần mềm mềm. - Lắng nghe và ghi 3
hệ thống - Nêu định nghĩa phần nhận thông
mềm hệ thống. - Chú ý nghe giảng và
- Trình bày nhiệm vụ ghi nhận thông tin
chính của phần mềm hệ
thống.
- Kể tên các phần mềm hệ
thống đặc biệt. - Trả lời
- Đặt câu hỏi: kể tên các
2.2 Phần mềm phần mềm hệ thống? - Chú ý nghe giảng và 2
ứng dụng - Nêu định nghĩa phần ghi nhận thông tin
mềm ứng dụng. cho ví dụ:
2.3 Các giao các phần mềm trò choi - Chú ý nghe giảng và 2
diện với người - Giao diện được định ghi nhận thông tin
sử dụng nghĩa như là điểm tiếp
xúc hay tiến trinh kết nối
hai hay nhiều thành phần
của một hệ thống. - Chú ý nghe giảng và
- Đặt tính căn bản cần ghi nhận thông tin
phải có của một giao diện
tốt giữa máy tính và người
2.4 Multi sử dụng - Chú ý nghe giảng và 1
Media - Trình bày định nghĩa ghi nhận thông tin
Multimedia
3. CỦNG CỐ - Yêu cầu học sinh nêu lại - Nghe câu hỏi và suy 4
VÀ KẾT cấu tạo tổng quát của một nghĩ trả lời
THÚC BÀI máy vi tính.
- Gọi học sinh trả lời - Trả lời
- Nhận xét, khuyến khích - Nghe giảng
học sinh nếu có. - Quan sát và ghi nhận
- Vẽ lại sơ đồ tổng quát thông tin
của cấu tạo máy vi tính.
- Nêu lại những thành
phần chính của một máy
vi tính. - Chú ý nghe giảng
- Tóm tắt những chức
năng chính của từng bộ
phận.
4. HƯỚNG - Yêu cầu học sinh về ôn - Nghe hướng dẫn và 1
DẪN TỰ lại bài cũ vừa học và ghi chép
HỌC chuẩn bị cho bài học mới
la bài “Biểu diễn thông
tin trong máy tính”