- Mthode danalyse dune posie -

Que faut-il regarder dans une posie ?

1- Si ce texte est extrait dune uvre intgrale, quelle est sa place dans le recueil (lien avec le titre)?

2- Quel est le registre du texte ? Est-il comique ? tragique ? pathtique ? lyrique ? pique ?

3- Le thme de la posie (le sujet) et son contexte (historique, social, religieux.)


Plus particulirement, il faut relever les lments suivants :


1- Le paratexte (informations sur lauteur, le recueil, dates, sens du titre)

2- Lnonciation : qui parle ? (pronoms de la 1, 3 pers) A qui ?

3- La forme du pome ( sonnet ? ballade ? posie en vers libre ? .)

4- La structure du pome (quatrains ? tercets ? chaque strophe = une ide diffrente)

5- Les champs lexicaux : relever ceux qui dominent uniquement et les commenter.

6- La versification ( rimes suivies ? embrasses ? croises ? ; types de vers : alexandrins ? dcasyllabes ? Y-a-t-
il des enjambements ? des rejets ? des contre-rejets ? Effets sonores : allitrations ? assonances ?)

7- Les figures de style : mtaphores, comparaisons, hyperboles, personnification A relever et commenter.

8- La typographie : Le pote dispose-t-il ses mots dune faon originale ?

9- La ponctuation : est-elle prsente ? Si oui, quel rle joue-t-elle ? Si non, pourquoi ? (fluidit)

10- Les registres de langue (soutenu, familier)

11- Les adjectifs (mlioratifs, pjoratifs) : servent-ils faire un portrait positif ou ngatif dune personne ou
dun objet ?

12- Les structures de phrase : interrogatives, exclamatives, affirmatives, ngatives / ponctuation.

13- Le rythme des vers: rapide, lent.en quoi peut-il montrer ltat desprit du narrateur ou faire lien avec le
sujet du pome ?

14- Les temps des verbes : prsent, pass, futur, impratif Commentez les emplois.

15- Le type de discours : narratif, explicatif, descriptif, argumentatif..

16- Peut-on rattacher ce pome un mouvement littraire ? (Classicisme, Romantisme, Parnasse)

Cette liste nest pas exhaustive, mais elle peut vous servir de point de dpart pour une tude de texte.