DIMENCIONES Y PESOS DE BALONES DE FUTBOL,

BASKETBALL Y VOLLEYBALL

Medidas del balón de futbol

• Circunferencia: 68 - 70 cm.
• Peso: 410 – 450 g.
• Presión 600 – 1100 g/cm2
Medidas del balón de basketball

• Circunferencia: 68 - 73 cm.
• Diámetro: 23-24 cm.
• Peso: 567 - 650 g.
Ha de tener una presión tal que soltado desde 1,80 m de altura, bote entre 1,40 y 1,60 m
de altura.
Medidas del balón de bolleyball

• Circunferencia: 65 – 67 cm.
• Peso: 260 - 280 g.
• Presión: 0.30 – 0.325 kg/cm 2

CONCEPTOS DE CULTURA FISICA

1. Es tan amplio como el concepto de educación moral o ética,
siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación
de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se
pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su
salud, por encima del dinero. La educación física es la educación
 de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para
que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos
mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud.
Como segunda concepto añado que la educación física tiene que
dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de que
los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con
unos conocimientos motores básicos a todos los deportes.

2. La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la

actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las
habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con
la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad
funcional del educando

3. La educación física puede contemplarse como un concepto amplio

que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del
ser humano, el cuerpo y su motricidad. Dimensión que no se
puede desligar de los otros aspectos de su desarrollo, evolución-
involución. Por lo tanto, no se debe considerar que la educación
física esta vinculada exclusivamente a unas edades determinadas
ni tampoco a la enseñanza formal de una materia en el sistema
educativo, sino que representa la acción formativa sobre unos
aspectos concretos a través de la vida del individuo, es decir,
constituye un elemento importante del concepto de educación
física continua de la persona. (Sánchez Buñuelos, 1966)

Nombre: Cristian Granda Fecha: 12-10-09

Curso: 4 “D”