ÂM MƯU, THỦ ĐOẠN CỦA CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH LÀ GÌ?
Tại sao phải học giáo dục quốc phòng? Có cần thiết không? Câu trả lời là “có, rất cần thiết”. Không phải ngẫu nhiên mà giáo dục quốc phòng là môn học bắt buộc. Chúng ta hãy thử đặt vấn đề rằng: Nếu như có chiến tranh xảy ra thì ai sẽ đứng lên bảo vệ tổ quốc, quê hương này, hay đơn giản là bảo vệ nơi mình đang sinh sống? Vâng, không ai khác đó chính là chúng ta, chính là thế hệ trẻ đầy nhiệt huyết và tràn trề sức sống….
Giáo dục quốc phòng là môn học đào tạo, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, cung cấp cho toàn dân những kỹ năng, năng lực thực tế để thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: “Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nnam xã hội chủ nghĩa”. Kiến thức quốc phòng an ninh, giáo dục quốc phòng toàn dân là điều kiện kiên quyết phải có trong công cuộc xây dựng đất nước trong tình hình mới.
Chúng ta đã và đang đối diện với chiến lược “Diễn biến hòa bình”,bạo loạn lật đổ của chủ nghĩa đế quốc. Vì vậy, việc tìm hiểu và nắm vững những âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch là vô cùng cần thiết. Sau đây chúng ta sẽ cùng tìm hiểu rõ những âm mưu và thủ đoạn của “Diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch.
I.CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” VÀ CÁC THẾ LỰCTHÙ ĐỊCH
1. Tìm hiểu chung về chiến lược “Diễn biến hoà bình”
Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động, đứng đầu là Mĩ nhằm lật đổ chế độ chính. trị – xã hội của các nước tiến bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa từ bên trong, chủ yếu bằng các biện pháp phi quân sự”.
Như vậy nội dung chính của diễn biến hòa bình là:
+ Kẻ thù sử dụng mọi thủ đoạn kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội, đối ngoại, an ninh…,để phá hoại, làm suy yếu từ bên trong các nước xã hội chủ nghĩa.
+ Kích động các mâu thuẫn trong xã hội, tạo ra các lực lượng chính trị đối lập núp dưới chiêu bài tự do, dân chủ, nhân quyền, tự do tôn giáo, dân tộc, sắc tộc, khuyến khích tư nhân hóa về kinh tế và đa nguyên về chính trị, làm mơ hồ giai cấp và đấu tranh giai cấp trong nhân dân lao động.
+ Coi trọng khích lệ lối sống tư sản và từng bước làm phai nhạt mục tiêu, lí tưởng xã hội chủ nghĩa ở một bộ phận sinh viên.
+ Triệt để khái thác và lợi dụng những khó khăn, sai sót của Đảng, Nhà nước xã hội chủ nghĩa trên các lĩnh vực của đời sống xã hội, tạo nên sức ép, từng bước chuyển hóa và thay đổi đường lối chính trị, chế độ xã hội theo quỹ đạo chủ nghĩa tư bản.
Tác động của chiến lược diễn biến hòa bình là một trong những nguyên nhân đưa đến sự sụp đổ của nhà nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu và Liên Xô.
- Bạo loạn lật đổ:
Bạo loạn, là hành động chống phá bằng bạo lực có tổ chức của lực lượng phản động, gây rối loạn trật tự an ninh xã hội, nhằm lật đổ chính quyền tiến bộ (cách mạng) thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ương. bạo loạn lật đỗ là một thủ đoạn của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động trong chiến lược diễn biến hòa bình để xoá bỏ chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam”.
Một số đặc trưng chủ yếu của bạo loạn lật đỗ:
+ Bạo loạn lật đỗ là hoạt động bằng bạo lực có tổ chức của chủ nghĩa đế quốc và lực lượng phản động để chống phá các nước tiến bộ trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa.
+ Mục đích của bạo loạn lật đỗ nhằm lật đổ chính quyền tiến bộ thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ương. Diễn biến hòa bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đỗ. Cả diễn biến hòa bình và bạo loạn lật đỗ đều cùng bản chất phản cách mạng trong âm mưu chống phá các nước tiến bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa.
Ngoài hai khái niệm trên, cần lưu ý đến hành động gây rối. Đó là hành động quá khích của một số người làm mất ổn định trật tự, an toàn xã hội ở một khu vực (thường là hẹp) trong một thời gian nhất định (thường là ngắn).
Đối với gây rối cần chú ý:
+ Gây rối thường diễn ra tự phát hoặc do các phần tử chống đối trong xã hội kích động, đôi khi lôi kéo được một bộ phận quần chúng tham gia (quần
Original Title
CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” VÀ CÁC THẾ LỰCTHÙ ĐỊCH
ÂM MƯU, THỦ ĐOẠN CỦA CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH LÀ GÌ?
Tại sao phải học giáo dục quốc phòng? Có cần thiết không? Câu trả lời là “có, rất cần thiết”. Không phải ngẫu nhiên mà giáo dục quốc phòng là môn học bắt buộc. Chúng ta hãy thử đặt vấn đề rằng: Nếu như có chiến tranh xảy ra thì ai sẽ đứng lên bảo vệ tổ quốc, quê hương này, hay đơn giản là bảo vệ nơi mình đang sinh sống? Vâng, không ai khác đó chính là chúng ta, chính là thế hệ trẻ đầy nhiệt huyết và tràn trề sức sống….
Giáo dục quốc phòng là môn học đào tạo, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, cung cấp cho toàn dân những kỹ năng, năng lực thực tế để thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: “Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nnam xã hội chủ nghĩa”. Kiến thức quốc phòng an ninh, giáo dục quốc phòng toàn dân là điều kiện kiên quyết phải có trong công cuộc xây dựng đất nước trong tình hình mới.
Chúng ta đã và đang đối diện với chiến lược “Diễn biến hòa bình”,bạo loạn lật đổ của chủ nghĩa đế quốc. Vì vậy, việc tìm hiểu và nắm vững những âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch là vô cùng cần thiết. Sau đây chúng ta sẽ cùng tìm hiểu rõ những âm mưu và thủ đoạn của “Diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch.
I.CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” VÀ CÁC THẾ LỰCTHÙ ĐỊCH
1. Tìm hiểu chung về chiến lược “Diễn biến hoà bình”
Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động, đứng đầu là Mĩ nhằm lật đổ chế độ chính. trị – xã hội của các nước tiến bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa từ bên trong, chủ yếu bằng các biện pháp phi quân sự”.
Như vậy nội dung chính của diễn biến hòa bình là:
+ Kẻ thù sử dụng mọi thủ đoạn kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội, đối ngoại, an ninh…,để phá hoại, làm suy yếu từ bên trong các nước xã hội chủ nghĩa.
+ Kích động các mâu thuẫn trong xã hội, tạo ra các lực lượng chính trị đối lập núp dưới chiêu bài tự do, dân chủ, nhân quyền, tự do tôn giáo, dân tộc, sắc tộc, khuyến khích tư nhân hóa về kinh tế và đa nguyên về chính trị, làm mơ hồ giai cấp và đấu tranh giai cấp trong nhân dân lao động.
+ Coi trọng khích lệ lối sống tư sản và từng bước làm phai nhạt mục tiêu, lí tưởng xã hội chủ nghĩa ở một bộ phận sinh viên.
+ Triệt để khái thác và lợi dụng những khó khăn, sai sót của Đảng, Nhà nước xã hội chủ nghĩa trên các lĩnh vực của đời sống xã hội, tạo nên sức ép, từng bước chuyển hóa và thay đổi đường lối chính trị, chế độ xã hội theo quỹ đạo chủ nghĩa tư bản.
Tác động của chiến lược diễn biến hòa bình là một trong những nguyên nhân đưa đến sự sụp đổ của nhà nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu và Liên Xô.
- Bạo loạn lật đổ:
Bạo loạn, là hành động chống phá bằng bạo lực có tổ chức của lực lượng phản động, gây rối loạn trật tự an ninh xã hội, nhằm lật đổ chính quyền tiến bộ (cách mạng) thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ương. bạo loạn lật đỗ là một thủ đoạn của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động trong chiến lược diễn biến hòa bình để xoá bỏ chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam”.
Một số đặc trưng chủ yếu của bạo loạn lật đỗ:
+ Bạo loạn lật đỗ là hoạt động bằng bạo lực có tổ chức của chủ nghĩa đế quốc và lực lượng phản động để chống phá các nước tiến bộ trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa.
+ Mục đích của bạo loạn lật đỗ nhằm lật đổ chính quyền tiến bộ thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ương. Diễn biến hòa bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đỗ. Cả diễn biến hòa bình và bạo loạn lật đỗ đều cùng bản chất phản cách mạng trong âm mưu chống phá các nước tiến bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa.
Ngoài hai khái niệm trên, cần lưu ý đến hành động gây rối. Đó là hành động quá khích của một số người làm mất ổn định trật tự, an toàn xã hội ở một khu vực (thường là hẹp) trong một thời gian nhất định (thường là ngắn).
Đối với gây rối cần chú ý:
+ Gây rối thường diễn ra tự phát hoặc do các phần tử chống đối trong xã hội kích động, đôi khi lôi kéo được một bộ phận quần chúng tham gia (quần
ÂM MƯU, THỦ ĐOẠN CỦA CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH LÀ GÌ?
Tại sao phải học giáo dục quốc phòng? Có cần thiết không? Câu trả lời là “có, rất cần thiết”. Không phải ngẫu nhiên mà giáo dục quốc phòng là môn học bắt buộc. Chúng ta hãy thử đặt vấn đề rằng: Nếu như có chiến tranh xảy ra thì ai sẽ đứng lên bảo vệ tổ quốc, quê hương này, hay đơn giản là bảo vệ nơi mình đang sinh sống? Vâng, không ai khác đó chính là chúng ta, chính là thế hệ trẻ đầy nhiệt huyết và tràn trề sức sống….
Giáo dục quốc phòng là môn học đào tạo, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, cung cấp cho toàn dân những kỹ năng, năng lực thực tế để thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược: “Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nnam xã hội chủ nghĩa”. Kiến thức quốc phòng an ninh, giáo dục quốc phòng toàn dân là điều kiện kiên quyết phải có trong công cuộc xây dựng đất nước trong tình hình mới.
Chúng ta đã và đang đối diện với chiến lược “Diễn biến hòa bình”,bạo loạn lật đổ của chủ nghĩa đế quốc. Vì vậy, việc tìm hiểu và nắm vững những âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch là vô cùng cần thiết. Sau đây chúng ta sẽ cùng tìm hiểu rõ những âm mưu và thủ đoạn của “Diễn biến hòa bình" của các thế lực thù địch.
I.CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HÒA BÌNH” VÀ CÁC THẾ LỰCTHÙ ĐỊCH
1. Tìm hiểu chung về chiến lược “Diễn biến hoà bình”
Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động, đứng đầu là Mĩ nhằm lật đổ chế độ chính. trị – xã hội của các nước tiến bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa từ bên trong, chủ yếu bằng các biện pháp phi quân sự”.
Như vậy nội dung chính của diễn biến hòa bình là:
+ Kẻ thù sử dụng mọi thủ đoạn kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội, đối ngoại, an ninh…,để phá hoại, làm suy yếu từ bên trong các nước xã hội chủ nghĩa.
+ Kích động các mâu thuẫn trong xã hội, tạo ra các lực lượng chính trị đối lập núp dưới chiêu bài tự do, dân chủ, nhân quyền, tự do tôn giáo, dân tộc, sắc tộc, khuyến khích tư nhân hóa về kinh tế và đa nguyên về chính trị, làm mơ hồ giai cấp và đấu tranh giai cấp trong nhân dân lao động.
+ Coi trọng khích lệ lối sống tư sản và từng bước làm phai nhạt mục tiêu, lí tưởng xã hội chủ nghĩa ở một bộ phận sinh viên.
+ Triệt để khái thác và lợi dụng những khó khăn, sai sót của Đảng, Nhà nước xã hội chủ nghĩa trên các lĩnh vực của đời sống xã hội, tạo nên sức ép, từng bước chuyển hóa và thay đổi đường lối chính trị, chế độ xã hội theo quỹ đạo chủ nghĩa tư bản.
Tác động của chiến lược diễn biến hòa bình là một trong những nguyên nhân đưa đến sự sụp đổ của nhà nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu và Liên Xô.
- Bạo loạn lật đổ:
Bạo loạn, là hành động chống phá bằng bạo lực có tổ chức của lực lượng phản động, gây rối loạn trật tự an ninh xã hội, nhằm lật đổ chính quyền tiến bộ (cách mạng) thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ương. bạo loạn lật đỗ là một thủ đoạn của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động trong chiến lược diễn biến hòa bình để xoá bỏ chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam”.
Một số đặc trưng chủ yếu của bạo loạn lật đỗ:
+ Bạo loạn lật đỗ là hoạt động bằng bạo lực có tổ chức của chủ nghĩa đế quốc và lực lượng phản động để chống phá các nước tiến bộ trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa.
+ Mục đích của bạo loạn lật đỗ nhằm lật đổ chính quyền tiến bộ thiết lập chính quyền phản động ở địa phương hoặc trung ương. Diễn biến hòa bình là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đỗ. Cả diễn biến hòa bình và bạo loạn lật đỗ đều cùng bản chất phản cách mạng trong âm mưu chống phá các nước tiến bộ, trước hết là các nước xã hội chủ nghĩa.
Ngoài hai khái niệm trên, cần lưu ý đến hành động gây rối. Đó là hành động quá khích của một số người làm mất ổn định trật tự, an toàn xã hội ở một khu vực (thường là hẹp) trong một thời gian nhất định (thường là ngắn).
Đối với gây rối cần chú ý:
+ Gây rối thường diễn ra tự phát hoặc do các phần tử chống đối trong xã hội kích động, đôi khi lôi kéo được một bộ phận quần chúng tham gia (quần
Cu 1: ng ch lm r m mu, th on ca chin lc din bin ha
bnh, bo lon lt ca ch ngha quc v cc th lc th ch chng ph cch mng Vit Nam. K t sau Chin tranh th gii ln th II, cc th lc th ch ca Ch ngha X hi (CNXH) phng Ty, m ng u l quc M, tin hnh mt chin lc mi tn cng CNXH theo kiu chin tranh khng cn ting sng; l chin lc Din bin ha bnh (DBHB) v bo lon lt (BLL). y l mt chin lc chng ph CNXH ni chung, v cch mng XHCN Vit Nam ni ring, rt thm c; n din ra tng ngy, tng gi, mi ni, trn mi mt v mi a bn ca CNXH, t cc c quan lnh o Trung ng cho n chnh quyn c s v len li vo mi gia nh vi phng chm : Mm; Ngm; Su. Th nht, DBHB l g? V mt l lun, B Quc phng nc ta nhn thc: DBHB l chin lc c bn nhm lt ch chnh tr-x hi ca cc nc tin b, trc ht l cc nc XHCN t bn trong, ch yu bng cc bin php phi qun s do ch ngha quc v cc th lc phn ng ng u l M tin hnh Ni dung chnh: s dng mi th on kinh t, chnh tr, t tng, vn ha, x hi, i ngoi, an ninh kt hp vi rn e qun s ngm ph t bn trong, to ra cc lc lng chnh tr i lp np di chiu bi t do, dn ch, nhn quyn; kch ng cc mu thun tn gio, dn tc, chng tc; truyn b m hnh chnh tr, kinh t, t tng v li sng ca Ch ngha T bn; khuyn khch t nhn ha v kinh t v a nguyn chnh tr; trit khai thc v li dng nhng kh khn, sai st ca nh nc hin hnh, lm trm trng thm qu trnh khng hong kinh t-x hi, to nn sc p ngy cng ln, buc lnh o nh nc tng bc chuyn ha, thay i ng li chnh tr, nhng quyn lnh o cho nh nc i lp, lm cho th ch chnh tr tin b, cch mng b th tiu. Chin lc DBHB c nhng c trng sau: - S dng cc bin php phi v trang chng ph cc nc XHCN v phong tro c lp dn tc. y l cuc chin tranh khng c mi thuc sng nhng cc k thm c. - Thng qua cc cng c mm phi qun s l ch yu, nh ngoi giao, kinh t, vn ha ri n chnh tr, lm sp cc nc XHCN; tuy nhin, ch ngha quc khng qun s dng sc mnh qun s rn e khi cn thit lm hu thun cho cc th on trn. 2
- DBHB ch yu dng lc lng con ngi v phng tin ca i phng nh ph t bn trong ni b i phng vi s h tr t bn ngoi, lm cho i phng m h mt cnh gic, ng nhn v bn cht phn ng cu ch ngha quc, lm cho i phng t din bin, bin i, suy yu, sp nhanh chng. - Khng ph hoi, hy dit ca ci vt cht mt cch rm r; quc M v cc th lc th ch thc hin chin lc mt cch khn kho, che y bng nhiu th on lt lo, tinh vi, xo quyt, mua chuc vt cht, np di danh ngha vin tr nhn o t thin; i m rng dn ch, t do khng gii hn, thc hin a nguyn, a ng, xm nhp, thao tng, khng ch v kinh t lm mc rung ni b, sp ch XHCN; vi nhp iu pht trin thm thu ha bnh, t t, t khc lit, rm r nh chin tranh v lc nhng hiu qu ln hn chin tranh v lc. - DBHB mang tnh ton cu, khng gii hn v thi gian v khng gian; l chin lc ph hoi ton din i vi CNXH v th gii tin b trn cc lnh vc chnh tr, vn ha, x hi qun s, ngoi giao. Th hai, BLL l g? Cng theo B Quc phng nc ta, Bo lon l hnh ng chng ph bng bo lc c t chc do lc lng phn ng hay lc lng ly khai, i lp trong nc hoc cu kt vi nc ngoi tin hnh nhm gy ri lon an ninh chnh tr, trt t an ton x hi hoc lt chnh quyn (a phng hoc trung ng). C bo lon chnh tr, bo lon v trang, bo lon chnh tr kt hp vi v trang. Bo lon lt l mt th on ca ch ngha quc v cc th lc phn ng trong chin lc DBHB xa b CNXH Vit Nam. ng v Nh nc ta nhn nh rng, iu kin xy ra BLL gm c hai iu kin khch quan v ch quan: V iu kin khch quan: Ch ngha quc ro rit thc hin DBHB nhm lm suy yu v to ra nhng nhn t mt n nh bn trong cc nc; ng thi nui dng, ch o, h tr cho bn phn ng trong cc nc tin hnh bo lon ginh chnh quyn. trong nc, ch xy dng lc lng chnh tr i lp, to dng c ngn c lnh o ch huy; c th c lc lng v trang phn ng. Li dng nhng yu km, sai lm ca cc nc, nhng mu thun ni b; bn phn ng la gt, kch ng, li ko c mt b phn qun chng sn sng chng li chnh quyn. C th ly nhiu v d c th minh ha cho tnh hiu qu ca cc chiu bi ni trn ca ch ngha 3
quc nh cuc chin Nam T; cc cuc bo lon lt Tunisie, Lybie; Ai Cp v cc v bo lon Ty Nguyn, Ty Bc ca Vit Nam trong vi nm qua, hay cc cuc bo lon ang din ra Syria hin nay. V iu kin ch quan: - Ni b ng, Nh nc c nhng suy yu (phn ha, chia r, cn b thoi ha), xa dn; sai lm trong ng li, chnh sch kinh t - x hi; nhn dn gp nhiu kh khn v i sng, bt bnh vi nhng sai tri, yu km ca cn b ng, chnh quyn, mt lng tin i vi ch . - X hi phn ha giu ngho ngy cng ln, vi s phn tng giai cp v bt bnh ng gia cc tng lp trong x hi cng nhiu mu thun ni b tch t t lu. - Lc lng v trang m h, mt cnh gic hoc b v hiu ha (thc tin thnh cng ca mt s cuc cch mng nhung cc nc cng ha thuc Lin X c chng minh iu ny). Bo lon c th xy ra khi trong nc c nhng bin ng chnh tr do ng phm sai lm trong b tr cn b; s suy thoi v chnh tr, t tng, o c ca i ng cn b, ng vin lm mt uy tn trc nhn dn; do mu thun ni b v cc t nn x hi pht trin; k th li dng nhng khuyt im kch ng bo lon lt . Bo lon c th xy ra mt vng hoc mt s vng v c th xy ra ng thi nhiu vng khc nhau. Quy m bo lon lt c th t nh n va v ln; t mt ni, mt khu vc ri ly lan ra nhiu ni, nhiu khu vc; nhng ch yu tp trung ti nhng trung tm chnh tr, kinh t ln ca t nc, ni nhy cm v chnh tr hoc khu vc, a bn m c s chnh tr ca ta yu km, vng ng bo tn gio. Trng im hin nay l Ty Bc, Ty Nguyn, Ty Nam B, H Ni, Thnh ph H Ch Minh, Tha Thin-Hu v nhng thnh ph khc. Phng php tin hnh BLL c th din ra trn cc mt chnh tr, vn ha, kinh t, qun s, ngoi giao bng phng php bo lc chnh tr l ch yu, bo lc v trang hoc kt hp c hai, trong bo lc chnh tr vn l ch yu. Lc lng tham gia BLL bao gm trong nc v ngoi nc, trong lc lng phn ng trong nc l ch yu. Lc lng trong nc bao gm: bn ngy qun, ngy quyn ca c c khng chu ci to; bn phn ng i 4
lt tn gio, dn tc a phng; cc phn t c hi chnh tr, bt mn nhen nhm thnh cc t chc cng khai, hp php, di danh ngha cc tham gia. hi, on; bn thoi ha, bin cht, lu manh v mt s qun chng b la gt, p buc. Lc lng bn ngoi bao gm cc lc lng phn ng lu vong; lc lng qun s M v ng minh ngoi vai tr rn e, khi cn v c iu kin, c th s dng lc lng phn ng nhanh trc tip chi vin, h tr cho bn phn ng trong nc nh chim mt s v tr trng yu ca ta. Ni ring, mc tiu v phng chm ca chin lc DBHB v BLL ca cc th lc th ch i vi cch mng Vit Nam l nhm xa b vai tr lnh o ca ng cng sn Vit Nam, tin ti xa b ch XHCN, a Vit Nam vo qu o ca CNTB, phc v cho quyn li ca M khu vc Chu - TBD. thc hin mc tiu nu trn, k th ca cch mng Vit Nam ra phng chm Mm-Ngm-Su; v ca chin lc DBHB, BLL Vit Nam c th hin qua my c trng sau : DBHB lun kt hp cht ch vi BLL v ly khai; Ht sc coi trng thc y t din bin t bn trn, bn trong lm chch hng v dn n sp ch XHCN; Trit li dng cc vn dn tc, tn gio,dn ch, nhn quyn kch ng BLL, ly khai. Nhng m mu, th on m ch s dng trong DBHB Vit Nam l: Tuyn truyn xuyn tc nhm loi b CN Mc-Lnin, T tng HCM loi b vai tr lnh o x hi ca ng CSVN, thc y t din bin, lm suy yu h thng chnh tr, hnh thnh a nguyn, a ng, tin ti lm sp ch XHCN Vit Nam; Li dng quan h kinh t xm nhp, gy sc p, tng bc chuyn ha Vit Nam theo qu o ca M; Li dng chnh sch ci m, i mi ca ta, np di danh ngha: dn ch, nhn quyn, tn gio, dn tc chng ph Vit Nam; Xy dng v pht trin lc lng chng i t bn trong; li dng nhng kh khn, yu km, sai lm ca ta, vi s h tr, can thip t bn ngoi, tin hnh BLL, ly khai trn mt vng hoc mt s vng ca t nc. Trn c s nhn ng bn cht ca chin lc DBHB v BLL ca cc th lc th ch, ng thi da trn thc tin cch mng XHCN ang din ra 5
Vit Nam di s lnh o ca ng, ng v Nh nc ta nh gi ng n nhng u im v nhng yu km ca mnh ra nhng mc tiu, quan im, nhim v, phng chm phng chng chin lc DBHB, BLL ca cc th lc th ch Vit Nam nh sau: V mc tiu: Lm tht bi chin lc DBHB, BLL ca ch, gi vng n nh chnh tr, mi trng ha bnh y mnh s nghip CNH, HH t nc; xy dng t nc theo nh hng XHCN; bo v vng chc c lp, ch quyn, thng nht, ton vn lnh th ca T quc; bo v ng, Nh nc, nhn dn v ch XHCN; bo v s nghip i mi, CNH, HH t nc; bo v li ch quc gia, dn tc; bo v an ninh quc gia, trt t x hi v nn vn ha Vit Nam XHCN. V nhim v: T Ngh quyt T 3 kha VII n i hi ton quc ln th XI ca ng, ng ta lun khng nh rng: nhim v phng, chng DBHB, BLL l nhim v cp bch, hng u trong cc nhim v QP-AN hin nay; ng thi l nhim v thng xuyn, lu di trong thi k qu ln CNXH nc ta. V quan im ch o: + Kin nh con ng c lp dn tc v CNXH, nm vng 2 nhim v chin lc xy dng v bo v T quc Vit Nam XHCN; + Pht huy sc mnh tng hp ca h thng chnh tr, di s lnh o ca ng, tin hnh u tranh ton din trn tt c cc lnh vc; + Chng DBHB, BLL phi nhm kt hp ngn nga v i ph thng li cc tnh hung chin lc v QP-AN c th xy ra; + Nm vng php lut, ch ng, kin quyt trn p cc phn t phn ng bo v chnh quyn, bo v ch . V phng chm: + Gi vng s n nh bn trong, ch ng phng nga, kt hp gia xy v chng theo t tng ch o trong m, ngoi m; + Khi c bo lon xy ra, cn pht huy sc mnh tng hp, kt hp cc bin php, cc mt u tranh; x l kin quyt, nhanh chng, khng ly lan, ko di. 6
Cu 2: Lin thc tin vi cng v cng tc ca mnh c cc bin php phng chng chin lc DBHB & BLL ca ch ngha quc v cc th lc th ch chng ph cch mng Vit Nam. L cn b cng chc ti thy m mu DBHB v BLL ca ch ngha quc v cc th lc th ch chng ph cch mng Vit Nam hang ngy hng gi trn cc phng tin thng tin: Truyn hnh, bo ch, i pht thanh, ineternet, L cn b cng chc gi vng quan im ca ng i vi m mu ca ch Gi vng mi on kt trong c quan tp th, thng thng u tranh quan im sai tri. Nm vng m mu, th on din bin ho bnh, bo lon lt ca cc th lc th ch chng ph cc nc x hi ch ngha v cch mng Vit Nam hin nay. Trn c s mi ngi nng cao cnh gic cch mng, gp phn cng ton ng, ton dn v lc lng v trang lm tht bi mi chin lc din bin ho bnh, bo lon lt ca chng. 1. Tng cng s lnh o ca Chi b v s qun l ca Ban lnh o Vin C hc trong cng tc chnh tr - t tng ca Vin, c th: Tng cng cng c t chc chi b; nng cao vai tr lnh o, sc chin u ca Chi b Vin C hc, lm cho Chi b thc s l cc pho i vng chc chng ch mc ni, xm nhp, ci cm phn t xu vo Vin. Gi vng nguyn tc tp trung dn ch v thc hin nghim tc vic ph bnh v t ph bnh trong sinh hot ng Chi b. Cng c v tng cng on kt, thng nht trong ton Chi b; tng cng cng tc bo v chnh tr ni b; tch cc u tranh, khc phc mi biu hin chia r, b phi, cc b. Kin quyt a ra khi ng nhng phn t thoi ha, bin cht v chnh tr, o c; khng ch li dng, kch ng phn ha ni b lnh o Vin. Cng c b my t chc ca Vin. Thc hin tt v sng to cuc vn ng hc tp v lm theo tm gng o c ca H Ch Minh do TW ng pht ng. Tng cng cng tc lnh o, ch o su st ca Chi b i vi on TNCSHCM trong cc cng tc chnh tr ca on. Nhy bn v kin 7
quyt x l dt im mi biu hin v t chc, v k lut v nhng nhn thc lch lc v ch ngha Mc-Lnin, v ng v v Bc H. Cng c t chc v n np hot ng ca cc n v lm cng tc bo v an ninh, trt t trong Vin. 2. Tin hnh r sot cc chnh sch ni b ca Vin trong mi khu qun l: V hnh chnh: cn lm tt cng tc b phng, bo v trt t tr an ca c quan; qun l tt vic s dng mng Internet, Website v cc phng tin thng tin; thc hin nghim cng tc bo mt. V ch chnh sch: Thc hin tt ch lao ng, tin lng, tin thng, nh gi thi ua ca CBCC, CBVC mt cch cng bng, minh bch, cng khai. C gng to ra nhiu vic lm cho CBCC, CBVC. KT LUN Chin lc DBHB v BLL khng ch l nguy c m ang tr thnh thch thc to ln; l tnh hung e da n s tn vong ca ch XHCN v s ton vn lnh th ca t nc ta trong thi k mi. Phng, chng chin lc DBHB, BLL l nhim v cp bch, thng xuyn v lu di trong s nghip QP-AN ca ton ng, ton qun, ton dn v ca c h thng chnh tr XHCN nc ta. Chng ta hon ton c c s khoa hc tin rng, di s lnh o ca ng v trn c s pht huy sc mnh tng hp ca ton h thng chnh tr v c nc thc hin thng li s nghip i mi ton din t nc, v mc tiu Dn giu, nc mnh, x hi cng bng, dn ch, vn minh, lm cho t nc ngy cng pht trin, n nh v chnh tr - kinh t - x hi, th nht nh chin lc DBHB, BLL ca cc th lc th ch s b tht bi Vit Nam. Ti liu tham kho: [1] Ti liu Bi dng kin thc Quc phng v An ninh i tng 4 (2014), Vin Hn Lm Khoa hc v Cng ngh Vit Nam. [2] Gio trnh Gio dc Quc phng & An ninh (2010), Hc vin Chnh tr Quc gia H Ch Minh. [2] ng Cng sn Vit Nam (2011), Vn kin i hi i biu ton quc ln th XI, NXB CTQG, H Ni. 8
[3] ng Cng sn Vit Nam (2006), Vn kin i hi i biu ton quc ln th XI, NXB CTQG, H Ni.