SKEMA TLO

1

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PROGRAM : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESTER : 8 TAHUN : 2014
KURSUS : Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru KOD : EDU3083 KREDIT : 3
Minggu Tajuk Dan Kandungan Hasil Pembelajaran
Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka
Catatan Kuliah Tutorial
Pentaksir
an
Pembelajaran
Kendiri
Lain-Lain
(Tugasan, dll)
Jam Jam Jam Jam Jam
M1 Konsep Mengajar Sebagai Satu
Profesion
Konsep profesion dan
profesionalisme
Ciri-ciri guru sebagai seorang
profesional
Menjelaskan konsep profesion dan
profesionalisme
Menghuraikan ciri-ciri seorang
profesional
[3 jam]
Membincangkan Konsep
asas dalam bab 1 &
Konsep Mengajar
Sebagai Satu Profesion
[1 jam]
Cari & senaraikan
buku-buku rujukan dip
perpustakaan/internet
Persediaan tutorial:
Cari maklumat soalan
pembentangan 1 &
esei
4
M2 Etika dan Akauntabiliti Guru
Konsep etika
Kod Etika Keguruan Malaysia
Akauntabiliti Keguruan
Integriti Guru
Menerangkan konsep etika dan kod
etika keguruan Malaysia
Menerangkan konsep akauntabiliti
keguruan
Menghuraikan integriti guru dan
peranan guru dalam mengamalkan
integriti
[3 jam]
Membincangkan
Konsep akauntabiliti
keguruan
Integriti dan amalan
integriti guru
[1 jam]
Pembentangan tajuk 1
& 2

5 Pbentangan
Bermula
M3 - M7 Progran Internship
M8 Isu-isu Etika dan Integriti Guru
Kesantunan guru
Keprihatinan guru
Penampilan guru
Berniaga di sekolah
Kerjaya sambilan
Pengurusan masa
Pengurusan kewangan
Menjelaskan isu-isu etika guru
Membincangkan setiap isu dalam
konteks keguruan
[3 jam]
Membincangkan isu-isu
kesantunan,
keprihatinan, penampilan
dan budaya berniaga di
sekolah

[1 jam]
Pembentangan tajuk
3 & 4
4
SKEMA TLO
2

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PROGRAM : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESTER : 8 TAHUN : 2014
KURSUS : Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru KOD : EDU3083 KREDIT : 3
Minggu Tajuk Dan Kandungan Hasil Pembelajaran
Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka
Catatan Kuliah Tutorial
Pentaksir
an
Pembelajaran
Kendiri
Lain-Lain
(Tugasan, dll)
Jam Jam Jam Jam Jam
M9 Peringkat Perkembangan Guru
Guru permulaan (novice)
Guru cekap (competent)
Guru Berkesan (effective)

Menjelaskan peringkat-peringkat
perkembangan yang dilalui guru
Menghuraikan perubahan dalam
proses belajar untuk mengajar
dialami oleh guru pada peringkat
awal profesion keguruan

[2 jam]
Menjelaskan peringkat
perkembangan guru
daripada guru permulaan
sehingga guru pakar
Mencirikan peringkat
perkembangan guru
[1 jam]
Pembentangan tajuk 5
& 6
4
M10 Peringkat Perkembangan Guru
Guru mahir (expert)
Guru pakar (master)
Mendapatkan gambaran menyeluruh
bahawa pergerakan kerjaya
perguruan merupakan proses
perkembangan yang memerlukan
masa yang agak panjang
[1 jam]
Menjelaskan peringkat
perkembangan guru
daripada guru permulaan
sehingga guru pakar
Dapat mencirikan
peringkat perkembangan
guru tersebut
[1 jam]
Pembentangan tajuk 7
& 8
3
Peranan Guru Sekolah Rendah
Pengamal ilmu dan kemahiran
Pembimbing

Menerangkan peranan guru dalam
konteks bilik darjah, organisasi
sekolah, komuniti setempat serta
negara dan dunia
Menghuraikan amalan guru yang
sejajar sesuai dengan pendidikan
semasa
Memupuk kesediaan guru pelatih
untuk menerima peranan-peranan
guru yang dikaitkan dengan guru
yang berkesan
[1 jam]
Menghuraikan peranan
guru sekolah rendah
sebagai pengamal ilmu,
pembimbing, pengamal
reflektif, penyelidik, agen
sosial dan juga agen
perubahan
Kepekaan guru pada
pendidikan semasa dan
kesediaan menerima
cabaran baru dalam
pendidikan
Pembentangan tajuk 9
& 10
Pbentangan
Tamat
SKEMA TLO
3

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PROGRAM : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESTER : 8 TAHUN : 2014
KURSUS : Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru KOD : EDU3083 KREDIT : 3
Minggu Tajuk Dan Kandungan Hasil Pembelajaran
Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka
Catatan Kuliah Tutorial
Pentaksir
an
Pembelajaran
Kendiri
Lain-Lain
(Tugasan, dll)
Jam Jam Jam Jam Jam
M11 Peranan Guru Sekolah Rendah
Pengamal Reflektif
Penyelidik
Agen sosial
Agen perub ahan
Pengganti ibu bapa

Menerangkan peranan guru dalam
konteks bilik darjah, organisasi
sekolah, komuniti setempat serta
negara dan dunia
Menghuraikan amalan guru yang
sejajar sesuai dengan pendidikan
semasa
Memupuk kesediaan guru pelatih
untuk menerima peranan-peranan
guru yang dikaitkan dengan guru
yang berkesan
[2 jam]
Peranan guru sebagai
pengganti ibu bapa,
pembentuk tingkah laku
dan pengurus
pembelajaran
[1 jam]
Amalan guru sesuai
dengan situasi
pendidikan semasa
3
M12 Cuti Antara Semester 13 21 September 2014
M13 Peranan Guru Sekolah Rendah
Pembentuk tingkah laku
Pengurus pembelajaran
Menerangkan peranan guru dalam
konteks bilik darjah, organisasi
sekolah, komuniti setempat serta
negara dan dunia
Menghuraikan amalan guru yang
sejajar sesuai dengan pendidikan
semasa
Memupuk kesediaan guru pelatih
untuk menerima peranan-peranan
guru yang dikaitkan dengan guru
yang berkesan
[1 jam]
Peranan guru sebagai
pengganti ibu bapa,
pembentuk tingkah laku
dan pengurus
pembelajaran
[2 jam]
Perbincangan kecil
dalam kumpulan
amalan terbaik
peranan guru sebagai
......
Bentangkan hasil
dapatan
3
SKEMA TLO
4

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PROGRAM : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESTER : 8 TAHUN : 2014
KURSUS : Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru KOD : EDU3083 KREDIT : 3
Minggu Tajuk Dan Kandungan Hasil Pembelajaran
Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka
Catatan Kuliah Tutorial
Pentaksir
an
Pembelajaran
Kendiri
Lain-Lain
(Tugasan, dll)
Jam Jam Jam Jam Jam
M14 Kepimpinan Guru
Asas Kepimpinan
Jenis-jenis kepimpinan
Teori kepimpinan guru
Menjelaskan konsep kepimpinan
Mengenalpasti dan membezakan
jenis-jenis kepimpinan
Menghuraikan teori-teori kepimpinan
dari perspektif tradisional dan
semasa
[2 jam]
Menjelaskan asas, jenis
dan teori kepimpinan

[1 jam]
Perbincangan
kumpulan:
Peranan guru sebagai
pengganti ibu bapa
dan mengurus tingkah
laku
3
M15 Kepimpinan Guru
Kepimpinan sekolah
Cabaran kepimpinan di sekolah
termasuk sekolah yang
melaksanakan program
pendidikan khas



Membanding beza kelebihan dan
kekurangan setiap teori kepimpinan
dalam konteks kepimpinan sekolah
Menghuraikan kepentingan
kepimpinan guru dan kepimpinan
sekolah dalam organisasi pendidikan
[2 jam]
Isu dan cabaran dalam
kepimpinan di sekolah
(Dapatkan maklumat
semasa internship)
[1 jam]
Dalam kumpulan kecil,
pilih dan bincang teori
kepimpinan guru
3 http://yatik-
kepemimpin
andalampen
didikan.blog
spot.com/
M16 Struktur Organisasi Pendidikan
Struktur Organisasi
Kementerian Pelajaran
Malaysia
Struktur Jabatan Pelajaran
Negeri
Menerangkan struktur organisasi
Kementerian Pelajaran Malaysia dan
Jabatan Pelajaran Negeri

[2 jam]
Menjelaskan dan
menghuraikan struktur
Kementerian Pelajaran
Malaysia dan JPN

[1 jam]
Inovasi dalam
kepimpinan
Branding
Moto
Niche
Dinamika
kumpulan

3 Rujuk slaid
SK Ulu
Lubai,
Limbang
Sarawak
SKEMA TLO
5

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PROGRAM : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESTER : 8 TAHUN : 2014
KURSUS : Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru KOD : EDU3083 KREDIT : 3
Minggu Tajuk Dan Kandungan Hasil Pembelajaran
Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka
Catatan Kuliah Tutorial
Pentaksir
an
Pembelajaran
Kendiri
Lain-Lain
(Tugasan, dll)
Jam Jam Jam Jam Jam
M17 Struktur Organisasi Pendidikan
Struktur Pejabat Pendidikan
Daerah
Struktur organisasi sekolah
o Tugas dan tanggungjawab
guru
o Jangkaan guru
Menerangkan struktur organisasi
JPN, PPD dan sekolah rendah
Menghuraikan tugas dan
tanggungjawab guru
Menghuraikan kepentingan
jangkaan guru terhadap murid

[2 jam]
Menjelaskan struktur
organisasi PPD dan
Sekolah
Tugas dan
tanggungjawab guru dan
jangkaan guru
[1 jam]
Membincangkan
mekanisme
pengurusan
pendidikan KPM dan
JPN
3
.
Rujuk laman
web MOE
M18 Perkembangan Kemahiran Profesional
Guru dan Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Pelan pembelajaran peribadi
Budaya membaca
Budaya menyelidik
Menjelaskan perkembangan
profesional guru dari segi budaya
membaca, menyelidik, berfikir,
musyawarah, kolaborasi dan latihan
dalam perkhidmatan.

[2 jam]
Membincangkan
kemahiran profesional
guru melalui amalan dan
budaya baik
[1 jam]
Perbincangan kecil
Jangkaan Guru
4 Dapatkan
maklumat
sekolah
semasa
Internship
M19 Perkembangan Kemahiran Profesional
Guru dan Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Budaya pemikiran reflektif
o penulisan jurnal
reflektif
o pengurusan portfolio
Budaya musyawarah
Budaya kolaborasi dan
koperatif
Menjelaskan pelan perancangan
peribadi
Menghuraikan cara-cara mengakses
maklumat pelbagai sumber


[2 jam]
Perbincangan
Pembelajaran Sepanjang
Hayat dalam kerjaya
guru
[1 jam]
Merancang strategi
membentuk amalan
baik dan budaya
positif dalam jiwa
pendidik
4
SKEMA TLO
6

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PROGRAM : Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) SEMESTER : 8 TAHUN : 2014
KURSUS : Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru KOD : EDU3083 KREDIT : 3
Minggu Tajuk Dan Kandungan Hasil Pembelajaran
Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka
Catatan Kuliah Tutorial
Pentaksir
an
Pembelajaran
Kendiri
Lain-Lain
(Tugasan, dll)
Jam Jam Jam Jam Jam
M20 Perkembangan Kemahiran Profesional
Guru dan Pembelajaran Sepanjang
Hayat
Pembelajaran authentik
Latihan dalam perkhidmatan
Akses maklumat pelbagai
sumber
Menjelaskan pelan perancangan
peribadi
Menghuraikan cara-cara mengakses
maklumat pelbagai sumber


[2 jam]
Perbincangan
Pembelajaran Sepanjang
Hayat dalam kerjaya
guru
[1 jam]
Perancangan peribadi
ke arah pembelajaran
sepanjang hayat
(peningkatan kerjaya)
4
Kuliah dan Tutorial 30 15 50
Kerja Kursus / Amali 1500 patah perkataan 15
Ulangkaji Peperiksaan 7.5
Peperiksaan 2.5

Jumlah Jam 30 15 10 50 15 120