Professional Documents
Culture Documents
:!
seviyornz U-nkU o bize her gn yeni bi r
YA blmnde; okuma metni ile konuda olan
znel sorular Konular okuma metninden
gnlk hayata metne
kendi hayat tecrbelerinden hareketle
Bu
okuma metninden bilgileri kendi ile
rerek
(
B
blm; nitede dilbilgisi
ve iermektedir. bi-
len daha kolay kavrayabilmesi iin di l-
bilgisi konu ve evirileri de
tir. Her dil bilgisi verilen dilbilgisine ait
rnek cmleler, dilbilgisi ve nceki
nitelerde dilbilgisi konusu ile yeni dilbilgisi ko-
nusunu bir arada sunan yer
Bu blmde, hedeflenen di l dzeyinde
gereken dil hedeflenmektedir.
Ad : Ad: Ad:
blmnde; nitelerdeki konulara uygun,
cilerin konularda edindikleri bilgileri kul lanabilecekleri etkin-
liklere yer Bu edindikleri be-
cerileri szl olarak beklenmektedir.
YAZMA
7 formu kendinize gre
OTEL, ISTANBUL
1
Adres:
Telefon no:
1
tarihi:
1
1
1
is BU Y AN LA R
DiL
Durumu (Dative c.ase)
Fiilin gsterir.
This cose indicotes the object to which the verb gravi l ate.
a, o, u __..., -{y)a e, i, O, __.. -(y)e
" "
U't!<"""' cf
Durumu {Ablative casej
Bu ek, bir yerden gsteri r.
ll'ldirir.
This svfjiJt indica!e5 objl!ct is ieaving away,. and it's
e,i,O,ii __,,... -Oe-11
rnek:
Her sabah gidiyorum.
derse
Kedi
Annem banac.yveriyor
kitaba baklyor.
S ynelme durumu " -(y)A" eki ile
1. Pervin otobs.-...... - .... biniyor.
Z. Adam deniz ... --
3. Ben ev n-- yriiyorum.
4. Seli n yurt .... _. . . .. .. gidiyor.
5. Sen o .... .. yalan sylyor$Un.
rnek:
Taksim'de otobusten
Ash kpel.ten ok korkuyor.
Esr.tmark.e!tengeli','Of.
Mustafa. N!den bor
6 eki OAn" He
'
blmnde; okuma blmnde gibi
dil dzeylerine, nitenin konusuna,
tilecek dilbilgisine uygun metinler Bu metin-
ler iin dinleme becerisini lecek etkinlikler
11 gibi sorular
okul mu?
Bu kalem mi?
Bu kim?
YAZMA blmnde; nitenin konu
rultuda olan yazma becerilerinin
ynelik etkinlikler Bu blmde,
cilerin edindikleri becerileri olarak
hedeflenir.
N TR 1 M S ETi
KLTRDEN KLTRE blm
kltrden kltre ko-
nul ar bilgi veren metinlerden Dil
kltrn bir dil bilmek
zamanda o dil ile kltr bilgi sahibi
olmak demektir. Bu Kltrden Kl-
tre blmnde ama; ncelikle Trk kltr olmak zere
k ltrler belirlenen konularda
bilgi Metin etkinlikler ile de ken-
di kltrn ders aktararak Trk kltr ile kar-
SINIF
Ynergel er ile resimleri
1. 2. Okuyun. 3. 4. devi nizi 5. Birlikte
blmnde; ve
cinin ders vakit oyun,
bulmaca vb. etkinlikler
NELER
1. kelimeleri Tamlama
mercimek
Didem' in
okulun
telefonun
bahesi
kpei' i
ISTANB L
KULTRDEN KULTURE
GELENEKLERi
Trkiye'de gelin, bir gn nce gecesi" Bu gecede sadece
lar oluycr ve ellerinde gelinin dnyorlar. kaynana
de gelin, alnna beldrlann isimlerini Dil!n
b!r ismi abuk sili nirse insanlar o en erken evlenecek.'" diye
nyorlar.
lskoya'da geli n, bir gece nce ail e b-
yfiklerinin oturuyor ve onlara Su gelenek, iftin mutl u-
ediyor. DAil nde ise gelin iki da bozuk para koyuyor.
Bulgari nan'da djDnden nceki pertembe gilnil
hamur ve maya zel bir ekmek Bu ekmek, yeni ailenin
sembo!ize ediyot. de gelin ile damada somun ekmeli veriyorlar, Bunlardan biri bu
e mekten daha btiyl( para "Evde sz geecek." diye
SINIF blmnde; ierisinde
dil buna rnekler ve etkin-
li kler yer Bu blmde; ile
iinde anlayabilmesi
hedeflenmektedir.
resimlere ve zelim.
NELER blm; nitede
dilbilgisi , nitenin konusuna ait kelime vb. et-
kinlikleri ieren bir tekrar blmdr. Bu
den, bi lgi leri beklenmektedir.
Z blmnde; her bir nite sonunda
renciden bekl enen beceril er yer
her bir beceriyi blmde verilen puanlama sistemine gre
istenmektedir. Bu blmde, her
bir beceri iin kendini lmesi, ve eksik gr-
becerilerde o beceriye ait olan etkinliklere geri dn-
mesi ve tekrar beklenmektedir.
abla almak
dans etmek
almak
aile
hissetmek
amca
anadil
yazmak
anahtar
gndermek
YABANCILA. N
blmnde; her bir nitede yer alan ke-
limeler kelime
isimler, fiiller ve ifadeler
Konu seimi, dil dzey-
lerine uygun konularda yer alan bu kelime-
leri gerekmektedir.