PHD Konferencia 2013

0
PhD-konferencia 2013
Balassi Intzet
DEBRECENI EGYETEM
TMOP-4.2.2/B-10/1-2010-0024
A Debreceni Egyetem tudomnyos
kpzsi mhelyeinek tmogatsa
ISBN 978-615-5389-09-2
Debrecen, 2013
A ktet az Emberi Erforrsok Minisztriuma s a Balassi Intzet ltal tmogatott

2013. februr 8-n, a Debreceni Egyetemen megrendezett konferencia eladsainak
vlogatst tartalmazza.
A ktet szerzi szekcinknti bontsban:

Balog Lszl, Bucur Tnde Csilla, Crnkovity Gbor, Hajtman Kornl, Mgr. Hegeds
Norbert, Kiss Tmea, Patcs Lszl; Balzs Beatrix, Jevcsk Melinda, Kovcs Srkny
Hajnalka, Mth Emke, Murnyi Sztella, Jovanovi-anta Suzana, Jakimov Dimitar, Szanyi
Szabolcs; Bakonyi Zoltn, Gl Mrk, Nagy Viktor; Cskos Tmea, Mrkus Zsuzsanna; Bajk
rpd-Istvn, Koncz Klaudia, Tekei Erika, Tth Zsuzsanna Napsugr; Lrincz Gbor, Seres
Kristf, Szkely Zsuzsa, Ujvri Tth Anita, PaedDr. Vas Kinga; Dacian But-Cpuan, Frigy
Szabolcs, Morauszki Andrs, Szab Katalin, Trteli gnes; Bajcsi Ildik, Balzs Lilla,
Bayern Sipos Mnika, Boros Lszl, Ernei Jlia, Mgr. Haris Szilrd, Janr Mnika, Kassay
Rka, Koszty Gyula, Paldi Viktria, Risk Marianna, Szop Andrs, Tdor Imre,
Tmskzi Ferenc, Tutusk gnes, Vass gnes
A ktetben megjelent tanulmnyok tartalmrt a szerzk vllaljk a felelssget.
Felels kiad:
Dr. Hatos Pl
Tartalomjegyzk
KONFERENCIA PROGRAM ................................................................................................... 7
IRODALOMTUDOMNYOK SZEKCI ............................................................................. 11
Balog Lszl: A boldogsg elutazott errl a vidkrl Szkely Csaba bnyatrilgijnak rtegei
Bucur Tnde Csilla: Minden, amit lttunk Elbeszlhetsg s lts Zvada Pl
regnyben Zvada Pl: A fnykpsz utkora
Crnkovity Gbor: A Monarchia-sztereotpik s a mlt identitsforml hatsa Juhsz
Erzsbet novelliban
Hajtman Kornl: Gavlovo Hugoln Kame ku pomoci cm mve, mint prdikcis
segdknyv
Mgr. Hegeds Norbert: Mmek s mtoszok. Memetika s irodalomtudomny
Kiss Tmea: Ady Endre: Prisban jrt az sz cm versnek s mfordtsainak
alakzatvizsglata
Patcs Lszl: Az nirnia lrja. A beszdszubjektum ironikus-nreflexv tnyezi
Kukorelly Endre korai kltszetben
12
19
27
35
47
56
67
KOMPLEX TERMSZETTUDOMNYOK SZEKCI ....................................................... 74

Balzs Beatrix: A Heracleum sosnowskyi Manden, mint adventv faj a krptaljai
flrban.
75
Jevcsk Melinda: Klnbz tptalajok hatsa a Narcissus poeticus ssp. radiiflorus in
vitro szaportsa sorn
85
Kovcs Srkny Hajnalka: A szerbiai lelmiszerbiztonsg jogszablyi, minsg s
lelmiszerbiztonsgi-irnytsi aspektusai
95
Mth Emke: Kt krpti villmrvzi esemny sszehasonltsa The comparison of the
two Carpathian flash flood events
106
Murnyi Sztella, Jovanovi-anta Suzana, Jakimov Dimitar*: D-homo-androszt-4-en 6keto s 6-oximino szrmazkanak hatsai tumor sejtek prolifercijra
112
Szanyi Szabolcs: Nagydobrony krnyki gyepterletek nappali lepke- (Rhopalocera) s
egyenesszrny- (Orthoptera) kzssgeinek sszettele
131
GAZDASGTUDOMNYOK SZEKCI ........................................................................... 140
Bakonyi Zoltn: Hlzatmenedzsment a biztostsi alkusz ipargban
Gl Mrk: Merre haladunk? Avagy Leadership globlis kontextusban.
Nagy Viktor: A kibertr terleti s trsadalmi jellemzi
141
153
163
MULTIDISZCIPLINRIS TRSADALMI SZEKCI ....................................................... 173

Cskos Tmea: A kisiskolsok evsi magatartst meghatroz kls tnyezk vizsglata
az egszsges letmd kialaktsra
174
Mrkus Zsuzsanna: Mi a szakkollgium? Kik a szakkollgistk? Szakkollgiumok a
Debreceni Egyetemen
188
NPRAJZTUDOMNYOK SZEKCI ................................................................................ 203

Bajk rpd-Istvn: A kisiratosi Kurtucz Istvn parasztkntor temetsi bcsztati
Koncz Klaudia: Adalkok a halllal kapcsolatos hiedelmek s szoksok ismerethez
Llekhit (Kelenyei plda)
Tekei Erika: Folklrkutats s nprajzi kiadvnyok Erdlyben a 21. szzad kezdetn
kutats, kzls s recepci viszonya
Tth Zsuzsanna Napsugr: A toled fehr hmzs szerepe a dl-szlovkiai Komromi
Jrsban
204
224
238
251
NYELVTUDOMNYOK SZEKCI ................................................................................... 261

Lrincz Gbor: A nyelvi variativits s a kontaktusvltozk
Seres Kristf: Kovcs Vilmos Sznvilga a Kk szn s az gszn rnyalat tkrben
Szkely Zsuzsa: Az nknyes motivlt nyelvi jelekrl
Ujvri Tth Anita: A verbszi magyar ajk dikok kdvltsa
PaedDr. Vas Kinga Olvassuk vagy nzzk? llapotjelents a XXI. szzadi gyerekek
olvasskultrjrl
262
275
286
294
306
SZOCIOLGIATUDOMNYOK SZEKCI ...................................................................... 315

Dacian But-Cpuan: CHURCH AND SOCIETY. SOCIAL MISSION OF THE
CHURCH AN ORTHODOX POINT OF VIEW
316
Frigy Szabolcs-Istvn: A felekezeti iskolk hozzadott rtknek vizsglata Romniban324
Morauszki Andrs: Az Illys Kzalaptvny helye a szlovkiai magyar kulturlis
intzmnyrendszer tmogatsban
332
Szab Katalin: Egszsges hely az iskola?
351
Trteli gnes: A roma/cigny nemzetisg tanulk integrcis nehzsgei Magyarkanizsa
kzsg ltalnos iskoliban
363
TRTNELEM-, S POLITIKATUDOMNYOK SZEKCI ........................................... 371
Bajcsi Ildik: Trianon okainak rtelmezse a magyar s a szlovk historiogrfiban 1990tl napjainkig
372
Balzs Lilla: A Muszlim Testvrisg ltrejttnek trtneti httere, szervezeti felptse s
ideolgija
384
Bayern Sipos Mnika: Magyar civil szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti
szerepben Krptaljn. Egy krdves felmrs tanulsgai
391
Boros Lszl: A leventemozgalom s Krptalja 1938-1941
405
Ernei Jlia: A Romn kultrpolitika evolcija a Ceauescu-korszak utols kt
vtizedben
421
Janr Mnika: A H-gy: Milada Horkov s trsainak pere
430
Mgr. Haris Szilrd: A szabad akarat tannak helye a filozfia egyes irnyzataiban
441
Kassay Rka: Digitlis hsk Pldakpek s kedvencek a Kolozsvron s krnykn
l magyar kisiskolsok letben
450
Koszty Gyula: A kommunizmus krptaljai legitimcija: a Krptontli-Ukrn
Kommunista Prt ltrejttnek s propaganda-tevkenysge (1944.november
1945.mrcius)
461
Paldi Viktria: Pravoszlv egyhz, mint a politika eszkze a kt vilghbor kztti
Krptaljn. A krptorosz delegci 1920. vi memorandumnak elemzse
470
Risk Marianna: Uram, kvetlek, brhov is mgy! Chira Sndor /1897-1983/ hitvall
pspk lettja.
479
Szop Andrs: Krptalja 1939-es jraegyestse a magyar llam-egyhz kapcsolatok

kontextusban
Tdor Imre: Az ellensg identitskpz funkcija. Carl Schmitt politikai filozfijrl
Tmskzi Ferenc: Adalkok a Komromi Reformtus Ifjsgi Egyeslet trtnethez
1945-ig.
Tutusk gnes: Az 1914-es krptaljaii orosz betrs Lehoczky Tivadar A
vilghbornk cm kzirata alapjn
Vass gnes: A kisebbsgi nyelvek helyzete az Eurpai Uniban
494
500
510
524
531
KONFERENCIA PROGRAM
8.00 - 9.00
9.00 - 9.30
9.00 9.10
9.10 - 9.20
9.20 - 9.30
9.30 - 10.00
Regisztrci (Debreceni Egyetem Fplet - Auditorium Maximum)

Megnyit (Debreceni Egyetem Fplet - Auditorium Maximum)
Ksznt: Demeter Jzsef kollgiumvezet, Balassi Intzet Mrton ron Szakkollgium
Ksznt: Dr. Hatos Pl figazgat, Balassi Intzet
Ksznt: Dr. Jvor Andrs oktatsi rektorhelyettes, Debreceni Egyetem
Sznet
10. 00 16.45
SZEKCILSEK
GAZDASGTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Rzsa Andrea
Helyszn: Debreceni Egyetem Matematika plet 1. em. 113. terem
Elad neve, elads cme:
Bakonyi Zoltn
Hlzatmenedzsment a biztostsi alkusz ipargban
Fik Lszl
Vlsgkezels Dlkelet-zsiban. Mit tanulhat Eurpa Szingaprtl?
Gl Mrk Istvn
Merre haladunk? Avagy Leadership globlis kontextusban
Kovly Katalin
Az etnikai sokflesg s a klfldi tkebefektetsek kztti kapcsolat
Krptalja pldjn
Nagy Viktor
A kibertr terleti s trsadalmi jellemzi
IRODALOMTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Prof. Dr. Debreczeni Attila
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet 3. em. 303. Knyvtr
Bajzk Mnika
Kazinczy artisztikus trgy epigrammi
Balog Lszl
A boldogsg elhzott errl a vidkrl. Szkely Csaba bnya-trilgijnak
rtegei
Bernyi Emke
Akci, area, antropolgia
Bucur Tnde Csilla
Minden, amit lttunk. Elbeszlhetsg s lts Zvada Pl regnyben
Crnkovity Gbor
A Monarchia-sztereotpik s a mlt identitsforml hatsa Juhsz Erzsbet
novelliban
Dek Zsuzsnna
Bona inspiratio contra desperationem: Az isteni kegyelem kpei a ks
kzpkori j hallban
Hajtman Kornl
Egy szlovk nyelv prdikcis segdknyv
Hegeds Norbert
Mmek s mtoszok. Memetika s irodalomtudomny
Hriczo gnes
Gyngysi Istvn s a szphistrik hagyomnya
Kiss Tmea
Ady Endre: Prisban jrt az sz s mfordtsainak alakzatvizsglata
Novk Anik
Egy killts kpei A mvszetek sztbogozhatatlan szlai
Patcs Lszl
Az nirnia lrja. A beszdszubjektum ironikus-nreflexv tnyezi
KOMPLEX TERMSZETTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Prof. Dr. Varga Zoltn,
Prof. Dr. Vereb Gyrgy
Prof. Dr. Posta Jzsef
Helyszn: Debreceni Egyetem lettudomnyi plet, llattani Tanszk 1. 201 terem
Balzs Beatrix
A Heracleum sosnowskyi Manden, mint adventv faj a krptaljai flrban
Czik Melinda
A kadmium szorpcija hidroxiapatit alap anyagokra
Darcsi Andrs
Szintetikus s kirlis analitikai mdszerek kidolgozsa a dapoxetin es
metabolitjainak jellemzsre
Galgci Szilvia
Jevcsk Melinda
Kiss Krisztin
Kovcs Srkny
Hajnalka
Kovcs Vilmos
Mth Emke
Murnyi Sztella
Szanyi Szabolcs
Dominns negatv mutns RasN fehrje hatsa PC12 sejtek NGF-induklta

differencicijra
Klnbz tptalajok hatsa a Narcissus poeticus ssp. radiiflorus in vitro
szaportsa sorn
A gyomorsav-szekrci gtl gygyszerek hatsa a llegeztetssel
sszefgg pneumonia elfordulsra
A
szerbiai
lelmiszerbiztonsg
jogszablyi
s
minsg
s
lelmiszerbiztonsgi-irnytsi aspektusai
Szabvnyostsi lehetsgek a Vajdasgban, az agrriumban
Kt krpt-medencei villmrvzi esemny sszehasonltsa
17-pikolil androsztn szrmazkok citotoxikus s genotoxikus hatsai
Nagydobrony krnyki gyepterletek nappali lepke (Rophalocera) s
egyenesszrny (Orthoptera) kzssgeinek, kzssg-sszettele
MULTIDISZCIPLINRIS TRSADALMI SZEKCI

Szekcivezet: Dr. Teperics Kroly
Cskos Tmea
A kisiskolsok evsi magatartst meghatroz kls tnyezk vizsglata az
egszsges letmd kialaktsra
Dniel Botond
A Babe-Bolyai Tudomnyegyetem szocilis munka vgzettjeinek
munkaerpiacon val elhelyezkedse
Halasi Szabolcs
Kognitv kpessgek fejlesztse mozgssal
Kiss Zita
Az erdlyi magyar falusi kzpiskols dikok jvtervei
Kovcs Klra
Sport s szubjektv jllt a hallgatk krben egy magyar romn - ukrn
hatr menti rgiban
Mrkus Zsuzsanna
Mi a szakkollgium? Kik a szakkollgistk?
Molnr Anita
Az vodai tannyelvvlaszts szereprl Krptaljn (beregszszi vodk
pldjn)
Morvai Tnde
Elit pedaggusplya Szlovkiban
Sra Magdolna
Iskolavlaszts nagyvrosi szrvnyban Krptaljn (Munkcson s
krnykn ksztett flig strukturlt interjk alapjn)
Szkely Kinga
A munka s trsadalom viszonya az iparosods kezdettl
Zoller Katalin
Pedaggusok Szakmai Fejldse Romniban
SZOCIOLGIATUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Murnyi Istvn
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet, Szociolgia Tanszk, fldszint 44. terem
Elad neve, elads cme
DacianBut Capusan
Church and Society. Social Mission Of The Church
Frigy Szabolcs-Istvn A felekezeti iskolk hozzadott rtknek vizsglata Romniban
Morauszki Andrs
Az Illys Kzalaptvny helye a szlovkiai magyar kulturlis
intzmnyrendszer tmogatsban
Pelle Veronika
Face-ek s vszek. Mdiatudatos kommunikci a kzssgi mdiban
Stark Gabriella
Az vodapedaggus- s tantkpzs, mint kisebbsgi
Mria
tanulsi-tantsi tvonal
Szab Katalin
Egszsges hely az iskola?
Szkely Tnde
Erdlyi Ifjsgi Jelents: nkntessg az erdlyi ifjsgi szervezetek krben
Szcs Andor
Hallgati munkaattitdk a partiumi rgi felsoktatsi intzmnyeiben
Trteli gnes
A roma/cigny nemzetisg tanulk integrcis nehzsgei Magyarkanizsa
kzsg ltalnos iskoliban
TRTNELEM-, s POLITIKATUDOMNYOK SZEKCI

Szekcivezet: Dr. Pallai Lszl
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet, Trtnelmi Intzet, 3. em. 316 knyvtr
Bayern Sipos Mnika Magyar civil szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben
Krptaljn. Civil szervezetek szerepe az autonmiban Krptaljn
Boros Lszl
A Leventemozgalom s Krptalja (1938-1941)
Ernei Jlia
A kultrpolitika evolcija a ceauescui diktatra utols kt vtizedben
Janr Mnika
A H-gy: Milada Horkov s trsainak pere
Koszty Gyula
A kommunizmus krptaljai legitimcija: a Krptontli-Ukrn
Kommunista Prt ltrejttnek s propaganda-tevkenysgnek szerepe
ebben (1944. november 1945. mrcius)
Nagy Jzsef
A M. Kir. 70. Honvd Hatrvadsz - Csoport emlkezete Csk vidkn 19401944
Pap Tibor
Kisebbsgmrnksg a gyakorlatban
Rombai Tibor
Paraszti felkelsek szak Kelet Magyarorszgon ruszinok rszvtelvel
(1604-1703)
Suslik dm
A munkcsi 11. honvd s npflkel gyalogezred hadifogsgnak szinterei
Szibritl-Olaszorszgig
Szop Andrs
Krptalja 1939-es jraegyestse a magyar llam-egyhz kapcsolatok
kontextusban.
Tutusk gnes
Az 1914-es krpti orosz betrs Lehoczky Tivadar A vilghbornk cm
kzirata alapjn.
Vass gnes
Egysg a sokflesgben (?) Az Eurpai Uni nyelvpolitikja s a
kisebbsgi nyelvek
VALLS-, KULTRA-, s MVELDSTRTNET SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Forisek Pter
Bajcsi Ildik
Trianon okainak megjelentse a magyar s a szlovk historiogrfiban 1990tl napjainkig
Balzs Lilla
A Muszlim Testvrisg ltrejttnek trtneti httere-szervezeti felptse s
ideolgija
Haris Szilrd
A szabad akarat tannak helye egyes filozfiai irnyzatokban.
Kassay Rka
Digitlis hsk - Pldakpek s kedvencek a Kolozsvron s krnykn l
magyar kisiskolsok letben
Mathdesz udovt
Rmai szarkofgok a mai Szlovkia terletn
Molnr Ferenc
Az egyhzi autonmia krdse s a munkcsi pspksg, 18481849
Paldi Viktria
Pravoszlvia, mint politikai eszkz a kt vilghbor kztti Krptaljn
Rcz Krisztina
Discourses and Practices of Multiculturalism: Hungarian Youth in Vojvodina
Risk Marianna
Uram, kvetlek, brhov is mgy! Chira Sndor /1897-1983/ hitvall
pspk lettja.
Szendrey Anita
A rmai katolikus egyhz, mint a magyarsg megtart ereje egy pap
szemszgbl.
Tdor Imre
Az ellensg identitskpz funkcija. Carl Schmitt politikai filozfijrl
Tmskzi Ferenc
Adalkok a Komromi Reformtus Ifjsgi Egyeslet trtnethez 1945-ig.
12.30 - 14.00
14.00 16.45
EBDSZNET (Nagyerdei tterem)

SZEKCILSEK
NPRAJZTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Vajda Mria
Helyszn: Debreceni Egyetem 4. em. 406 terem
Bajk rpd-Istvn
Kisiratos (Dorobani, Arad megye) s Tornya (Turnu, Arad megye)
parasztkntorainak verses halotti bcsztati a 20. szzad msodik felben
Magyari Zsuzsa
Az ptszet megjulsa a hagyomnyok tkrben
Tekei (Vida) Erika
Folklrkutats s nprajzi kiadvnyok Erdlyben a 21. szzad kezdetn
kutats, kzls s recepci viszonya
Tth Zsuzsanna
Toled fehr hmzs a rvkomromi jrsban
Napsugr
NYELVTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Kis Tams
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet 3. em. 340/1. Nyelvszeti knyvtr
Ferenc Viktria
Magyar nyelv kisebbsgi felsoktats a Krpt-medencben: nyelvi,
nyelvpolitikai kihvsok
Lrincz Gbor
A nyelvi variativits s a kontaktusvltozk
Seres Kristf
Kovcs Vilmos sznvilga
Szkely Zsuzsanna
Az nknyes motivlt nyelvi jelekrl
Ujvri Tth Anita
A verbszi magyar ajk dikok kdvltsa
Vasov Kinga
Olvassuk vagy nzzk? llapotjelents a XXI. szzadi gyerekek
olvasskultrjrl
17.00 - 18.00
18.00 - 21.00
Plenris ls (Debreceni Egyetem Fplet - Auditorium Maximum)

Vacsora; borbemutat; vitaest (Nagyerdei tterem)
10
IRODALOMTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Prof. Dr. Debreczeni Attila
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet 3. em. 303. Knyvtr
11
BALOG LSZL:
A BOLDOGSG ELUTAZOTT ERRL A VIDKRL SZKELY
CSABA BNYA-TRILGIJNAK RTEGEI
Az 1989-es romniai lforradalomtl errefel igaz, jval kevesebben, mint lrval vagy
epikval St ta tbben, tbbflekpp ksrleteztek (vltakoz sikerrel) Erdlyben
drmarssal. Gyanthatan mgis Szkely Csaba az a szpr, akinek a vizsglatunk trgyt
kpez drmatrilgija mrfldk lehet az eddigel megjelent drmk sorban. Szkely
Csaba hrom egyfelvonsos drmja lazn egymshoz kapcsold csehovi indttats trilgit
alkot. A megrs sorrendjben a Bnyavirgrl,1 a Bnyavaksgrl s a Bnyavzrl van sz.
A cm bnya eleme kzs bennk: a hrom drma helyszne egy vilgtl elhagyott-elzrt
szkely bnyatelep. A rszek utalsszinten kapcsoldnak egymshoz, de a trtnetek
klnbznek.
De ki is az a Szkely Csaba? Sokak szerint a mai erdlyi magyar drmark kzl a
leggretesebb tehetsg. Marosvsrhelyen szletett 1981-ben, a kolozsvri Babe-Bolyai
Tudomnyegyetem blcsszkarn diplomzott, drmarst mesteris hallgatknt a
Marosvsrhelyi Mvszeti Egyetemen tanult, jelenleg ugyanitt raad oktat, szerkesztje a
manna.ro portlnak. 2004-ben megjelent novellsktete, az rk a ketrecben cm, nagy
visszhangot keltett, pardii pedig kortrs rtrsakat cloztak meg2. 2009-ben a litera.hu ltal
meghirdetett fordti versenyen Leonard Cohen dalszvegeinek fordtsval az els helyet
rdemelte ki. A Do You Like Banana, Comrades? cm els drmjval rgtn elnyerte a
BBC Rdijtk-plyzatnak djt 2009-ben, 2013 janurjban ez jabb djat rt a BBC-nl,
ezttal a legsikeresebb, legtbbszr jtszott rdijtk szerzjeknt djaztk. 2011-ben
Vilmos-djat kapott a Bnyavirg cm darabjrt3. Ugyanebben az vben Hy Jnossal
egytt Szp Ern-jutalomban valamint Lt Nvdjban is rszeslt. 2012-ben elnyerte az
rkny Istvn Sznhz drmaplyzatnak els djt Bnyavz cm drmjval, valamint a
Sznhzi Kritikusok Chnek djt a legjobb j magyar drmrt, a Bnyavirgrt.
Annak ellenre, hogy mindhrom m (fiktv) sznhelye jl behatrolhat trtnetinprajzi tjegysg keretben (Szkelyfld) tallhat, egyetemes emberi viszonyok
jelentdnek meg bennk. A Szkelyfld az rtelmisg s klnsen a mdia ltal nyjtott
perspektvban hagyomnyrz vidk, amelyrl ez idig a bmulat, a megilletdttsg
hangjn illett beszlni. A bnya-drmk viszont meredeken szaktanak ezzel a diskurzussal,
s a mindennapi olykor szrnysges emberi viszonyokbl, konfliktusokbl konstrulnak
egy-egy jelenkori mikro-letvilgot. letrl-hallrl, zllttsgrl, bnrl, korrupcirl,
kibrndultsgrl, erszakrl beszlnek. Mindhrom drma szerepli megkeseredett, elzlltt,
bnult egzisztencik. Valjban nem is lnek, csak lteznek, a mlt romjain csrgnek.
Egyfajta oblomovi tehetetlensg jellemzi ket, nem tudnak kimozdulni inercilis llapotukbl.
Az els egyfelvonsosnak a Bnyavirg hat szereplje van, de csak t ember
konkrt konfliktushelyzete jelentdik meg a darabban. A hatodik szerepl az apa
haldokolva fekszik egy msik helyisgben. t ember vvdik egyms mellett s egyms
ellenben nagy elhagyatottsgban s testi-lelki nyomorsgban, amint ez a ksbb kvetkez
rszletes elemzsben kiderl.
A Bnyavaksgban a tmakr kibvl: korrupci, magyarkod nacionalizmus,
gyilkossg van a tertken. Sznre lp a konkrt, kzzel foghat bn. Ince, a fszerepl,
1 A darabbl, Sebestyn Aba ltal rendezett marosvsrhelyi elads a tavalyi, a XII.POSZT legjobb
eladsnak jr nagydjt rdemelte ki. (Sz. m.)
2 Novelli jelentek meg a Lt, a Helikon, az Alfld s a Jelenkor hasbjain.
3 A POSZT mell kltztt Nylt Frum Fzetekben megjelent j magyar drmk kzl ez kapta a legtbb titkos
szavazatot.
12
ugyanolyan antihs, mint az els egyfelvonsosban Ivn. a telepls polgrmestere, s a

kvetkez helyhatsgi vlasztson is ebben a funkciban akar maradni, mert ms mdot nem
lt a tllsre valamint egyetemista lnya segtsre. Ezrt kpes a korrupcira (az 1990 ta
llandsult kelet-eurpai viszonyok), csalsra, az ellenfl trvnytelen kiiktatsra a trvny
kpviseljnek (Florin, a romn rendr) segtsgvel. Lezlltt ember, mindennapjait az ivs
hatrozza meg, mint a kzsg lakit is. Taln j ember lenne, de annyira eldurvult, hogy
nincsenek skrupulusai. Ellenlbasa, Izsk, szlssges magyarkod, agresszv s kmletlen
ember. Incvel ellenttben tud lni minden helyzetnek az elnyeivel (pl. meggazdagodott).
Iring, Ince hga megkeseredett n. Forrads ktelenti az arct, ami j frjhezmenetelnek
eslyt cskkenti. (A httrben stt bngy lappang). Izabella, Ince lnya, aki egyetemre
ment a nagyvrosba, magval cipeli mindenhova a bnyatelepi balsorsot. Kalld lny, aki
nem tud, de nem is akar vltoztatni sorsn. Csak a mnak l, s menekl tetteinek
kvetkezmnye ell: vgl is sajt maga ell.
Az els darabbal ellenttben itt megjelenik az idegen, aki a kzssgen kvl ll mind
etnikai, mind nyelvi-trsadalmi szempontbl. Ince azzal, hogy idehvja Florin komisszrt,
kihvja maga ellen a sorsot. Minden trtns ellenre, az olvas/nz elvrsaival ellenttben,
a romn rendr az, aki a bnk ldozata vlik: az letvel fizet. A tbbi szerepl helyzete
vajmi keveset vltozik, csak az erviszonyok alakulnak t. Mindenki tovbb dagonyzik a
mocsrban, menekls nincs a krlmnyek s a sajt maguk alkotta ketrecbl. Ezek a
szereplk taln nem teljesen gonoszak. Utat tvesztettek, kalldnak. Ideig-rig bnsen
cselekednek. Egyik bnbl ki sem lbalnak, mr beleesnek a kvetkezbe.
A Bnyavz a telepls paplakban jtszdik. A kiltstalansg, kallds, elveszettsg
kiegszl pedoflival, gyjtogatssal, lopssal, nemi erszakkal, blaszfmival. Vgletesen
szrny viszonyok trulnak elnk. A darab szerepli kzl senki sem tiszta a sz erklcsi
rtelmben, s nincs meglls a lejtn sem. Termszetesen a legvgn minden visszall egy
bizonyos nyugvpontra, mintha misem trtnt volna, de erklcsileg a szereplk egyre
mlyebbre ssk magukat. Az alkoholizmus, az ngyilkossgok meghatroz szerepet
tltenek be a telepls letben. Ha nincs ms megolds, kitrsi lehetsg, mindenki az
italba vagy a hallba menekl. s remny nlkli az itteni lt. Mg a hn htott vrosba sem
sikerl elvndorolni a szereplknek. Aki pedig elmegy, magval hurcolja balsorst. Egy
elmlt vilg erklcsnek romjai imitt-amott feltnedeznek, azonban ezek a romok nem
alkalmasak arra, hogy segtsgkkel egy j erklcsi rendet lehessen alkotni. Az elkvetett
bnket elsimtjk, minden marad a rgiben.
rdekes az idegen megjelense mindhrom darabban. A Bnyavirgban az idegen az
orvos, Mihly, a Bnyavaksgban pedig a teljesen kvlll Florin, a rendr, aki
idegensgrt az letvel fizet. A Bnyavzben Mrton, a pap nevelt fia a kvlll. Egyfajta
szkely oblomovizmussal4 is jellemezhetnnk a hrom darab szereplit, azonban a flsleges
ember tpusa brhol megtallhat. Rszben a krlmnyeknek, a lelki alkatnak, msrszt
valamifle tehetetlensgbe val sllyedsnek ksznhet kialakulsa. Oblomovval s trsaival
ellenttben a bnya-drmk szerepli nemhogy a vilgon, de sajt magukon sem tudnak
vltoztatni.
Trjnk vissza most a Bnyavirgra, s vizsgljuk meg annak sszetevit, prbljuk
meg felfejteni a rtegeket, amelyek alkotjk. A darab nyelvi megnyilvnulsai ptik fel azt a
mikrovilgot, amit az olvas rtelmezhet. A szereplk szkszav megnyilatkozsai
vilgtanak r az emberi viszonyokra, s trjk fel az elzmnyeket is.
A l hatrozza meg a tudatot, ha megiszod a lt, a tudat elmegy parafrazlhatjuk
Hofit, aki egy eladsban szellemesen forgatta ki a marxi ttelt. A Szkely Csaba ltal
4
Goncsarov orosz regnyr Oblomov cm regnynek hse utn Eurpa-szerte szlligv vlt elnevezse
annak a sajtsgos orosz tpusnak, mely konok egykedvsggel, keleties fatalizmussal li t az letet.
13
brzolt bnyatelepen azonban mg a l nlkl is elmegy a tudat. A faluban jobban mondva

kzsgben az emberek vagy alkoholistk, vagy ngyilkosok lesznek. A kett kztt kzpt
nem nagyon ltezik. Klnleges szkely vilg ez, s mgis annyira hasonlt magyarorszgi,
ukrajnai, chilei vagy ppensggel magnyitogorszki lepukkant, elhagyott bnyatelepek
mikrovilghoz. Tragikusan emberi vilg ez, tele van bnkkel, konfliktusokkal, viszonzatlan
szerelemmel, kalldssal. Kicsit olyan, mint Jzsef Attila klvrosa. A csnyasg emelkedik
itt eszttikumm, az emberi vilgnak kicsiben megjelentjv vlik.
A darab helyszne egy falusi hz konyha-nappalija. A fhs, Ivn, beteg apja
hallt vrja, mert akkor eladhatja az rklt hzat, s elkltzhet a falubl/kzsgbl.
Megkeseredett, cinikus, mogorva, eldurvult emberrl van sz, akinek mindennapos f
tevkenysge az ivs, akrcsak a kzsgbeliek zmnek. Sztes szemlyisg, aki mr rgen
felhagyott azzal, hogy egy jobb letben remnykedjk. Szeretn elhagyni a teleplst, de erre
nzve nincsen semmi terve, csupn csak vltozsra vgyik. Apjval mr rgen megromlott a
viszonya, miutn nem vltak valra az reg ltal sugallt-hazudott lmok5. Megkeseredettsge
nyelvi szinten is megnyilvnul: a trgr, obszcn nyelvezet sok mindent elrul
lelkillapotrl, habitusrl. Ivn njellemzst klnben ilyen irny megnyilatkozsban az
ngny hatrozza meg. Nem csak msokhoz viszonyul gunyorosan, sajt magt is torz
szemvegen keresztl lttatja6. Alapjban vve jobb sorsra lenne rdemes, de
cselekvskptelen, beleragadt a krlmnyek mocsarba. (Irodalmi elkpe Ivnnak Csehov
Vnya bcsija)7. Egyetlen bartja ha annak lehet nevezni, azonban nagyjbl csak
ivcimborja a telepls orvosa, Mihly, aki durva vicceinek cltblja is egyben.
Ivn fltestvre, Ilonka is megkeseredett, mg fiatal zvegy n8, aki ugyancsak az apja
hallban ltja a kitrsi lehetsget, ami gy foglalhat ssze: el innen, minl messzebb.
Frje ngyilkossga utn kltztt vissza a kzeli vrosbl, hogy apjt gondozhassa. Trsra
vgyik, szeretetre, s egy lhet letre. Csps repliki hasonlan kemnyek ha nem is
annyira obszcnek , mint fltestvr, Ivn.
A telepls orvosa, Mihly, jvevny a faluban, mondhatjuk, az egyedli, aki kilg a
sorbl. Teljes egszben nem tudta soha megszokni az ott uralkod viszonyokat, ezrt is
elzlltt9 , akrcsak a telepls laki. Ns ember, hrom gyermek apja. a perspektva nlkl
maradt rtelmisgi. Taposmalomknt vgzi hivatst, s egyltaln nem biztos benne, hogy
j, amit tesz10 .
Irma, a naphosszat komptot hord szomszdasszony, aki szemellenzsen szerelmes
Ivnba. Beteg frjvel, Illssel j anyagi krlmnyek kztt l, de minden vgya, hogy
Ivnnal kthesse ssze az lett, ezrt hevesen vrja frje hallt. Szinte betegesen vonzdik
Ivnhoz, minden nap tbbszr is tltogat hozzjuk azzal az rggyel, hogy komptot visz
Ivn beteg apjnak, de tekintetvel s szavaival csak Ivnt keresi. Ills, a frje, taln az
5
() lmai voltak akkoriban. Elhitte az regnek, hogy meg fognak gazdagodni a bnybl. Mindent elhitt neki.
Dolgozott jjel-nappal, mert a pnzbl gygyfrdt akart itten kipteni. Hogy jjjenek a turistk, s legyen
munkja mindenkinek. Aztn most nincsen semmije. Ledolgozott hsz vet a semmirt. In: Lt, 2011/89.
szm, 18. o.
6
Nem vagyok n rksen ennyire rosszkedv. Apm kt v ta csak fekszik meg parancsolgat, hozz vagyok
lncolva, magnyos vagyok, nincsen munkm, nincsen pnzem, nincsen sajt letem, de egybirnt felvet a
jkedv. Ehelyt cignykerekeztem rmmben, ni, mieltt jttl volna. In: Lt, 2011/89. szm, 8. o.
7
Ivn valdi oblomovi figura, mint ahogy Mihly is. letket ellzengik, a valdi szerelmet elszalasztjk, csak
az idt tik agyon.
8
Szp lny, feltnen ki van ltzve, de a 80-as vekbeli divat szerint (szerzi instrukci). In: Lt, 2011/8
9. szm, 10. o.
9
Lehet, hogy lmodoztam, mikor erre a rohadt bnyatelepre jttem, st egszen biztos, hogy lmodoztam. Egy
szerencstlen holdkros voltam, akinek fogalma sincsen semmirl. s most azt kvnom, brcsak tovbb
aludhattam volna. Csak a plinka maradt, ami nhanapjn lmodozv tesz. I.m. 12. o.
10
Tudjtok az utbbi napokban egyfolytban az jrt a fejemben, hogy milyen dntseteket hoztam () Ki
tudja megmondani, melyik a j, s melyik a rossz dnts? In: Lt, 2011/89. szm, 2425. o.
14
egyetlen normlis letvitel ember a teleplsen, azonban hallos beteg, rkos. kezdetben
a jindulat idita benyomst kelti, aki az idegeire megy mindenkinek amolyan vejki
tpus. Radsul a hrviv is, tfogan szemlli a trtnseket, s azokat szentencikkal
nyomatkostja11. Ksbb, ngyilkossga utn derl ki rla, hogy nzetlen, jlelk ember
volt, aki felesgn kvl groteszk mdon mg Ivnon is segteni prblt.
A szereplk kztti viszonyok igencsak sajtosak. Ivn szereti a fltestvrt, s a
kzttk lejtszd kis epizdbl kitnik, hogy kpes lenne vele vrfertz viszonyt
kezdemnyezni, amitl taln Ilonka sem idegenkedne. Ilonka radsul az orvosnak is
felknlkozik, hiba, hogy az ns ember. Irma, a szomszdasszony Ivnba szerelmes, s
brmire kpes lenne, hogy az Ivn legyen. Ksbb kiderl, hogy Ivn is vonzdik Irma irnt,
de nem akarja feldlni a hzassgukat, ezrt elidegenti, elzi magtl a nt12. A kt n, Irma
s Ilonka, lthat mdon rivalizl egymssal, kzdenek Ivnrt. Titokban az orvos is szereti
Ilonkt, ezt a darab vge fel el is mondja Ivnnak13, akinek mr tudomsa van a vonzalomrl
mindenki eltt kztudott az orvos vonzdsa Ivn hghoz14.
A szexualits rendszerint t- meg tszvi a Bnyavirgot. Ivn s Ilonka beszlgetse
is elgg fura mdon tlfttt, ksbb Ilonka felknlja magt Mihlynak, Irma, a
szomszdasszony is kifejezsre juttatja az Ivn irnti vgyt. A kt n kztti versengs is
szexulis tltet, kzdenek a frfirt. Ezen kvl, amint mr emltettk, rengeteg az obszcn,
szexulis jelleg megnyilatkozs klnsen Ivn rszrl. Minden regiszter jelen van teht: a
finomabb erotiktl a durva, trgr megnyilatkozsokig.
A Bnyavirg cm darabban fkpp a bels, lelki tartalmak alakulsa a tt. Kls
cselekmny kevs van, egy statikus falusi letkp krvonalait rajzolta meg a szerz. Ezt az
alapszitucit mozgatjk a fordulatok. Az t szerepl verblis konfliktusaira pl a m. A kt
testvr, Ivn s Ilonka apjuk hallra vrnak, mikzben a hrom msik ember, Irma s Ills, a
szomszd hzaspr s Mihly, az orvos megltogatja ket. Az orvos megvizsglja a beteget,
nyugtatkat ad neki, s beszmol a haldokl llapotrl Ivnnak. Kzben megjelenik Irma, a
szomszdasszony, aki aznap is komptot hoz a haldoklnak, s ksbb a frje, Ills, aki
rvidebb-hosszabb beszlgetsekbe bocstkozik a hziakkal. Az Ivn s az orvos valamint az
Ivn s Ilonka kztt zajl dialgusokbl derl ki, hogy az elhagyatott bnyszteleplsen
risi a munkanlklisg (gyakorlatilag nem dolgozik senki), s ebbl kifolylag majdnem
mindenki az alkoholizmusba vagy az ngyilkossgba menekl. Remnytelen hely ez a
kzsg, az ott lakknak mr indulsbl semmi eslyk egy normlis letre. Kiderl, hogy
Ivn desanyja s hgnak frje is felakasztotta magt. A bnya, aminek Ivn apja volt a
vezetje, tnkrement, bebukott, s gy munka nlkl maradt mindenki a helysgben.
Az els nagyobb fordulatot a darab cselekmnyben az hozza, hogy Mihly, az orvos
ismerteti az gyvdtl rkez levl tartalmt, tudniillik azt, hogy az apa nem szndkszik
semmit a gyermekeire hagyni, hanem az egyhzat tenn meg rksnek. Ez Ivnt s Ilonkt
is feldlja. Ivn, ha kpes lenne r, megln az reget. Azonban erklcsileg nem sllyedt
olyan mlyre, hogy apagyilkossgot tudjon elkvetni, annak ellenre, hogy ksrletet tesz r.
11
Ahogy nagyanym mondta mindig, mikor ment htra a budira: ha egyszer sietni kell, ht sietni kell. I.m. 8.
o.; Ahogy nagyanym mondta mindig, mikor jtt vissza a budirl: ami megtrtnt, megtrtnt. I.m. 9. o.;
Ahogy nagyapm mondta mindig: jrnk n templomba, de mit csinljak, ha nem esik tba a hz s a kocsma
kztt? I.m. 16. o.
12
Utlom a komptot. Apm is utlja. Ezrt szoktam beltmni. Lehet, hogy eddig mskppen gondoltad, de
ebben a hzban nem lt tged szvesen senki. Legfkppen n nem. rted-e?I.m. 21. o.
13
Ha nem lennk megnslve, s nem volna hrom gyermekem, n nagyon kzel llnk hozz, hogy megkrjem
az Ilonka kezt. I.m. 28. o.
14
Attl, hogy nem mondtad senkinek, mg nagyon nyilvnval volt ez mindenki eltt. Plne, hogy a fl kzsg
kzel llt hozz, hogy megkrje Ilonka kezt. Vagy inkbb a fl megye, hogy pontosabb legyek. Mg n is
megkrtem volna a kezt, ha nem lenne a testvrem. Ilyen balfasz titkaid vannak neked. I.m. 28. o.
15
A kvetkez fordulatot Ills ngyilkossga (felakasztja magt, s bcslevelet hagy

htra, amelyben ldst adja Irma s Ivn egybekelsre) valamint az ezt kvet temets
szolgltatja. A temets utn mindkt n, Ilonka s Irma is vgleg elhagyja a teleplst. k
kpesek megtenni ezt a lpst, klnsen, hogy kiderl: nincs, akirt/amirt a kzsgben
maradjanak. Ivn s Mihly maradnak: szmukra minden marad a rgiben.
A darabban felesels prbeszdek, humoros, groteszk, nhol bizarr15 szvegek vltjk
egymst (folytatd erdlyi hagyomny), de a szereplk nyelvezete mra mr obszcn lett,
szkimond. Trgr szavak16, mondatok17, durva, morbid viccelds18 vltakoznak sajtsgos
szkely humorral19. Klnsen Ivn esetben igaz ez, a durvasg, az obszcenits megjelenti a
benne dl bels zrzavart. Az rtkrend felborult, a nk nyltan felknljk magukat, Ivn
hallba akarja gondozni, kezeltetni az apjt. Az orvos nem biztos benne, hogy van-e rtelme
a munkjnak, hivatsnak, hiszen a teleplsen minden a visszjra fordul20. A drma
szvege valsggal tobzdik a sokfle kifejezsformtl, az alpri kznsgessgtl a
hiperrealista szvegekig tallunk regisztereket. A valsg itt csak keser humorral viselhet
el, lland mar gnyoldssal, bizarr trflkozssal. A szereplk prbeszdeiben szerepe van
az idjrsrl szl beszdpaneleknek. Egyrszt kommunikcis ptlkknt szolglnak az
ilyenfle mondatok, msrszt azrt is jk, hogy a szereplk kipuhatoljk egyms rzelmeit,
kedlyt21.
A magyarorszgi mestersges Erdly-mtosz is leleplezdik, amit a tvsek ltnak s
lttatni akarnak, egszen ms, mint amit a kzsg laki mindennapjaikban meglnek.
A drma zraktusa Ivn nagymonolgja, sommz monolg, kvintesszencija a
darabnak. Ez a szveg nem csupn demitizl, hanem dekonstrulja az Erdlyrl alkotott
egyszerre dlibbos s fesztv, negdes s tradcikzpont22 diskurzusokat. Hiperrealizmusa
szembemegy a rusztikus, ez a hely tiszta eszmnytssel, hiszen mra az erdk jelents
hnyadt elloptk jrszt kztisztviselink segdletvel , a munkanlklisg majdhogynem
ktelezen alkoholizmusba kergeti az embereket, s ez csupn az els lps a ktl
beszerzsnek folyamatban.
15
Mikor voltl utoljra olyan temetsen, amikor valaki termszetes halllal halt meg, pldnak okrt fejbe
vgtk egy fejszvel? I.m. 10. o., et al.
16
Faszt vltoztam, seggbedugott merkanl I.m. 6. o., et al.
17
De legyl szves bocstkozzl becslsekbe, ha nem akarod, hogy a fejeden vesszen krba ez az veg plinka,
szttrs segtsgvel. Id. m, 6. o.; Kurva szar becslseid vannak. Meteorolgusnak kellett volna menjl,
nem doktornak. I.m. u.o., et al.
18
Nem-e mondtad nekem hangosan ordiblva a tegnap a kocsmban Szsz Jani eltt, meg Pusks Misi eltt,
meg a flesz Snta Feri eltt, meg a plbnos eltt, meg a plbnos szeretje eltt, hogy ledugsz a torkomon
egy lncfrszt, s a nyelvemet hasznlod indtzsinrnak hozz? I.m. 7. o., et al.
19
Igen, bejhetsz, szomszd. Fj-e a kezed a sok kopogtatstl?; Igazn nem lttl egy felht se az gen?
Biztos vagy-e benne szz szzalkosan? gy vlem, meg kne nzzed mg egyszer, hogy csakugyan
nincsen-e vletlenl mgis br egy fl felh valamerre az utca msik vgben!I.m. 8. o., et al.
20
Amikor n azt mondtam nektek, hogy elkltzk innen, azt nem gy gondoltam. Hanem gy gondoltam,
hogy rkre. Fogok egy ktelet, kistlok vele az erdre, s avval elkltzk a vilgbl. gy illeszkedek bele
n legjobban ebbe a nyavalys faluba. Kzsgbe. El voltam hatrozva egyszval. () Tudod-e, mirt
gondoltam meg magamat mgis? Elmondom. Ills miatt gondoltam meg magamat. () n ppensggel
azoknak rtottam volna a legtbbet, akiket szeretek. A felesgem s a gyermekeim szvtak volna leginkbb az
n elmenetelemmel. Pnz nlkl, semmi nlkl maradtak volna. Az nzsem miatt. Amiatt, mert
belefradtam a hajszba, s abba, hogy egy normlis letre vgyjak. De tudd meg, Ivn, nincsen olyan, hogy
normlis let. Hiszed-e, hogy nincsen? Csak let van. I.m. 2930. o.
21
Nagyon szp ma az id. Kellemes ez a kis szl. Nem lttam egy felht se az gen. I.m. 8. o.; Szerusz,
Ilonka, szp ma az id. I.m. 10. o.; Nincs olyan hvs, mint tegnap. Azt hiszem, egyre melegebb lesz. I.m.
19. o.
22
Az egyetlen hagyomny, amit riznk itten az, hogy bkaszarr isszuk magunkat, egyms torknak ugrunk, s
aztn kimegynk az erdre ft lopni. Ez a mi kurva nagy hagyomnyunk- mondja Ivn Illsnek. I.m. 10. o.
16
Szkely harisnyban s a fltestvre ltal vsrolt, tbb mrettel kisebb pulverben l

a kamera el Ivn. A rongyos harisnyban s a szk pulverben groteszk ltvnyt nyjt
fhs alakja beszdesebb minden sznl. Nyilatkozatnak tzismondata: lnk. Igen,
ldeglnk. ldeglnk, dolgozunk, s rizzk a hagyomnyokat(30. o.). A pszeudoidilli
kpet fest Ivnt az ngyilkossgi rta fell krdezik, mire talpraesett szkelyknt meg is
felel: Panaszkodni nem szoktunk, lnk, ahogy tudunk, ldeglnk, lnk, ldeglnk (I.m.
u.o.). A kegyelemdfst Tams Gbor Svdorszgba emigrlt dalszerz-nekes is megkapja, a
szerz mar gnnyal utastja el a Gyere velem a Hargitra hazug patetizmust. Ivn ltszlag
sszefggstelenl hadarja el azt az informatv jelleg litnit, amit a tvsek hallani akarnak.
A nagymonolg vgn a leplek lehullnak, kifakadsa helyre teszi az addig elmondottak
igazsgtartalmt: J itt lni, mert vannak ezek a gynyr hegyek, s a fenyvesek, s az a kicsi
szar csermely is olyan szpen csobog, mint egy patak. Kivve tlen, amikor be van fagyva.
Akkor is csobog, csak nem hallatszik. Itt minden olyan szp, mint egy lom. Mint egy lom.
Ebben lnk mi benne. Igen. Ebben(I.m. 30. o.). A zrmondat dbbenetes csattan is
egyben, a Circumdederunt lezrult, minden elvgeztetett.
A Bnyavirg cm egyfelvonsos csupn a kezdet, a Bnyavaksg s a Bnyavz mr
jval fokozottabban trgyalja az emberi gyarlsgok egsz trhzt.
Bibliogrfia:
SZKELY Csaba: Bnyavirg. In: Lt, Marosvsrhely, 2011. augusztus-szeptember.
SZKELY Csaba: Bnyavaksg. Kziratban.
SZKELY Csaba: Bnyavz. Kziratban.
KOVCS Dezs: Az npusztts stcii. In:
http://www.revizoronline.com/article.php?id=3882
LZR Emese: Vistva rhgni a szkely akasztfn. In: http://uh.ro/kultura/szinhaz/11467visitva-rohogni-a-szekely-akasztofan
LZR Emese PL Edit va: Pozist farag a kromkodsbl. In:
http://uh.ro//kultura/szinhaz/11511-poezist
"Msok vlemnytl fggk" Szkely Csaba drmar meslt. Interj Kisvrdn. In:
http://szinhaz.hu/interjuk/46845-masok-velemenyetol-fuggok-szekely-csaba-dramairomeselt
NAGY Botond: Elborult crescendo. In: Helikon, Kolozsvr, 2011. 21. (587.) szm.
NAGY Gabriella: Szkely Csaba: A boldogsg elutazott errl a vidkrl. In:
http://www.litera.hu/hirek/szekely_csaba_a_boldogsag_elutazott_errol_a_videkrol
PAPP Attila Zsolt: Ne maradjunk semlegesek a sznpadi trtnsekkel szemben Beszlgets Szkely Csaba rval, drmarval. In:
http://www.helikon.ro/index.php?m_r=3024
Rettegek az unalmas drmktl. In: http://erdelyiriport.ro/print.php?type=A&item_id=570
STOICA, Oana: M intereseaz mai mult natura uman dect natura evenimentelor interviu cu Szkely Csaba. In: http://dilemaveche.ro/sectiune/dileme-line/articol/maintereseaza-mai-mult-natura-umana-decit-natura-evenimentelor
SZKELY Csaba: "Van egy kzs cl". Interj a fidelio.hu-n a marosvsrhelyi szerzvel. In:
http://fidelio.hu/szinhaz/interju/szekely_csaba_van_egy_kozos_cel
Szkely Csaba nyerte a BBC Imison-djt. In: http://www.litera.hu/hirek/szekely-csabanyerte-a-bbc-imison-dijat
SZKELY Csaba: zlik a bann, elvtrsak? Szval el akarom kezdeni (1.). In:
http://szekely.transindex.ro/?cikk=406
17
SZKELY Csaba: zlik a bann, elvtrsak? Szerintem a legfinomabb (2.). In:

http://szekely.transindex.ro/?cikk=408&nyomtat=1
SZKELY Csaba: zlik a bann, elvtrsak? Ami a vzszerelt illeti (3.). In:
http://szekely.transindex.ro/?cikk=416
TAMS Istvn: Bnyavirg-sikersorozat. In: http://vasarhely.ro/kozter/banyaviragsikersorozat
ZSEDNYI Balzs: Kzs tbbszrs. In: http://7ora7.hu/programok/banyavirag-2/nezopont
18
BUCUR TNDE CSILLA:

MINDEN, AMIT LTTUNK ELBESZLHETSG S LTS
ZVADA PL REGNYBEN ZVADA PL: A FNYKPSZ
UTKORA
Az BabeBolyai Tudomnyegyetem
Blcsszettudomnyi Kar
Hungarolgiai Doktori Iskola
Filolgia szakirny
Tmavezet: dr. Orbn Gyngyi
Kutatsom kiindulpontjt Zvada Pl szociogrfiai munkja s regnyei kpezik, a
szpirodalmi s tnyirodalmi rsok kztti kapcsolatot vizsglom a hagyomnyfelfogs fell.
Mg a Kulkprs els vltozatban Zvada hitt a trtnelem, a hagyomny
megismerhetsgben, az objektv valsg feltrhatsgban, addig a kvetkez kiadsokban
tudatosan vllalja, hogy nem egy trtnet van, hanem tbb, s ezek kzl csak egyet kvn
elmondani. A problematizls, a megkrdjelezs rvnytelenti az intzmnyeslt, egysges,
kikezdhetetlen, tisztelettel s ptosszal krlrt hagyomnykoncepcikat. A trtnelmi,
irodalmi hagyomny megsznik a valsgot, megszakthatatlansgot, objektv igazsgot
kpviselni. A hagyomny rtelmezhetsge, meglhetsge nem lehet fggetlen a klnbz
emberi perspektvktl, a jelen kor embernek nzpontjtl. Zvada az tjrhatsg, az
egymsra pls, a dialogicits elvbl kiindulva tartja ma is elmondhatnak, rvnyesnek,
folytathatnak a hagyomnyt, egy hely kulturlis rksgt.
Jelen
dolgozatban
A
fnykpsz
utkort
s
annak
trtnelem-,
hagyomnykoncepcijt vizsglom. Szval Miki! Szeretnm, ha volnnak tetled
letkpeim. Ha lefnykpeznd itt szemben holnap pldul a kofasort. Mit szlsz hozz? A
paradicsom- s geregarusokat. Meg a molyidbrl kijv vnasszonyokat. Az reg zsid
szatcsokat, a hentest meg a krpitost, ahogy tmi a rugk kz a tengeri fvet. Szvesen
elksrlek. (Jadviga, 360.) Mondja Ondris Buchbinder Miklsnak. s Buchbinder Mikls, a
zsid fnykpsz, a knykvds-szemveges emberke pr ktettel ksbb, A fnykpsz
utkorban ennek megfelelen cselekszik.
A fnykpsz utkorban jval Buchbinder halla utn, amikor mr senki nem
emlkszik sem a fotsra, sem a Buchbinder s trsa jelzet mteremre, amelynek cgtblja
fnykpezst, kpkeretezst, cm- s egyb dekorcis festst egyarnt hirdetett, amikor mr a
kpeken brzolt embereket sem ismeri fel senki az 1980-as vekben Koren dm
megtallja a penszes gerinc fnykpalbumokat, amelyek a hszas-harmincas vek falusi
lett brzoltk. Kalapos-fejkends viselet emberek, lovasszekerek, a paraszti munka
kellkei, gpei, az ri letforma jellegzetessgei, zsidk, a npi hitvilghoz, szoksokhoz,
keresztny nnepkrhz ktd esemnyek (hsvti locsolkods, karcsonyi betlehemezs,
lakodalom, keresztel s temets, Andrs-napi lomnts meg egyb ni vajkoskodsok (A
fnykpsz, 347.) letkpei szerepeltek benne. Mindazt, amitl Ondris a mlt megrzst, az
elmlt id rkkvalsgt, a jelen kinyjtst, trktst remlte. Ezek a kpek vtizedekig
hevertek rtetlensgre s semmitmondsra tlve egy reg fnykpsz szlovkiai mtermben,
tvol a falutl, amelynek hagyomnyait s embereit megrktik, amg Koren dm aki
abban a faluban szletett, nevelkedett, oda ktik gykerei, nem vletlen, hogy a Koren nv
szlovkul gykeret jelent szre nem veszi azokat. De mi trtnik, ha az emlkezs ezen
19
formit szreveszik, megnzik? Elmondhatjk-e a fnykpek a mltat, kpesek-e az idbeli

folytonossg, folytathatsg megteremtsre a tr, az emberek kztt? Mikzben Koren az
albumokat nzegeti, a hts bort all egy paszpartura kasrozott piaci csoportkp fordult ki
a takarra, sok figurval, vitatkozs-szer jelenettel a kzepn. (A fnykpsz, 346.)
Buchbinder Mikls 1942 augusztusnak els htfjn Kaiser doktor ksretben,
nyakban az elmaradhatatlan fnykpezgppel a lassan mr sztszled piac kofasorn
fotzza az rusokat, bmszkodkat, falusi embereket, gyermekeket s a falukutat,
ismeretlen, rfle kinzet fiatalemberek krdezskd csapatt. Mris a szeme el emelte
masinjt, csettent a fnykpezgp, s elkszlt a fnykp, amely kiindul- s vgpontja
minden trtnetnek, amely magn hordozza a fnykpsz mltjt s utkort, az emlkezs s
feleds lehetsgeit. Ez a perspektva, amit ez az objektv a vilgbl meghatrozott s
kivgott, letek, sorsok, szerelmek, hallok, trtnetek s trtnelmek tere. Ez a kp, mely
vgigkveti a szereplk tjt, de soha senki nem figyel r, nem emlkszik s nem ismeri fel.
s majd ngyszz oldallal ksbb vesszk csak szemgyre, hogy kiderljn, hogy a jl
exponlt pillanatkp felvonultatja a regny sszes fontos szerepljt vagy eldeiket. Az
elbeszl mi, Snta, Bimb kos, Koren Mihlyn s a kamaszfia, Jancsi, Lestyn Andrsn
a kislnyval Anycskval, Lang Sndor, Brezovszky Endre, kislnya s a vike, Mcz Pista,
Kaiser Lojzi, Dohnyos Lszl, Adler Jenci, Dusza Jank. S noha tudjuk, ki nem lehet rajta,
vgre megfordtjuk a kpet, s tnyleg oda van a htoldalra nyomtatva: Buchbinder s trsa
fnykpsz- s cmfest-mterem.(A fnykpsz, 404.) Buchbinder Mikls elkszti a fott,
s ezzel elkezddnek a kis trtnetek, amelyek rendszerint metszik egymst, s amelyeket
mindig tbbes szm els szemly narrtor (a mi) l t, lt, s mond el.
Gordiuszi csom
Ahogy Zvada elz regnyei esetben, gy A fnykpsz utkorban is jl tgondolt,
bonyolult szerkezetbl bontakozik/nak ki a trtnet/ek. Hrom prhuzamos, egymst
vltogat, elre- s htrautal cselekmnyszlon futnak az esemnyek, melyeknek
kiindulpontja a fenti fot, ahogy mr ha ltezik megrkezsi pontja is az. A hrom szl
sszer az utols fejezetben, ahogy azt a tartalomjegyzk szerkesztsi megoldsa, egymshoz
kzeled fejezetszmai rzkeltetik. A fejezetekben hrmas rendben ritmikusan visszatr
cselekmnyszlak tven v esemnyeit, hrom generci magn- s kzleti vonatkozsait
fogjk t. Br idben s tipogrfiailag jl elklnl a hrom szl, valjban az ttekinthetsg
csak ltszat, minduntalan sszefondnak, az egyikben megismert konfliktus elzmnyeit a
msik szl egy ksbbi fejezetben olvashatjuk, a jelentktelennek tn rszletek a
ksbbiekben, egy msik cselekmnyszlban vlhatnak fontoss, az egyikben megismert
szerepl a msikban bukkanhat fel vratlanul, nem tudva, hogy mi trtnik majd vele a kztes
idben.
Az els cselekmnyszl 1942-ben egy tt faluban kezddik, ahov a vrosi
falukutatk Dohnyos vezetsvel rkeznek meg, hogy gazdasgi-, etnikai-, szociogrfiai
vizsglatokat vgezzenek. A Ttkomls (Zvada elz unkibl) mr ismert nyelvi
specifikumt, gazdasgi s trsadalmi rtegzdst, lakit felvonultat falu piactern, a jl
ismert evanglikus templom kzelben indul a cselekmny a fot elkszltnek pillanatban.
A kzppontban Dohnyos Lszl ri, szociogrfiai, politikai plyja, szakmai s magnleti
sikerei, kudarcai, illetve az t kvet zsid szrmazs Adler Jen alakja ll, aki a
legfontosabb eszmei rtknek a Dohnyos felttel nlkli kvetst, szolglatt tartja,
igyekszik beilleszkedni Dohnyos trsasgba, majd ksbb akr sajt krn is mindenben
segteni t. Dohnyos 1944-ben miniszter lesz, majd a politikai s ideolgiai vltozsok
ellenre, mindenhez alkalmazkodva, miniszter marad 1956-ig. Adlernek a kzs falukutatst
kveten a zsidldzst, majd Rkosi brtnt, ksbb pedig Kdr brtnt is meg kell
20
tapasztalnia. Dohnyos idealizlt kpe, az v tisztelet s a rajongs azutn is megmarad

benne, hogy nem segt rajta akkor sem, amikor srga csillagot kell viselnie, de 1944-ben sem,
ahogy 1956-ban sem, amikor az utastsait kvetve, t vdelmezve kerl jra brtnbe. A
falukutatknt rkez Dohnyos s Adler ppen a fotn megrktett pillanatban ismeri meg
Dusza Jnost, a sztrjkvezrt, aki ksbb Rkosi egyik leghsgesebb embereknt magas
politikai miniszteri, prgai nagykveti funkcit tlt be. Dusza, a paraszti szrmazs,
egyszer gondolkods, mveletlen, eszmei hsgtl, naivitstl s alzattl vezrelt
miniszter gyakran fordul tancsrt, meghallgatsrt vagy egyszeren trsasgrt az egykori
falutrshoz, Kaiser Lajoshoz, a zsid orvoshoz.
Kaiser Lajos egy a falubl deportlt zsidk kzl, aki egyedl trt vissza a
munkatborbl, csaldjt elvesztette. A doktor rgi bartja, Buchbinder Mikls s csaldja is
odaveszett, Lang Sndor rdimszersz is egyedl rkezett haza. Buchbinder Mikls, aki
csak a regny legelejn szerepel de ismerjk mr a Jadviga prnjbl, mint Ondris j
bartjt, kpet kaptunk mr munkssgrl mtermt cgtrsra hagyja, aki ksbb ttelepl
Szlovkiba. vtizedek mlva itt tallkozunk jra a trtnetindt fotval, a rgi limlomnak
ltsz emlkdarabokkal. Lang Sndor a msodik trtnetszlnak szereplje lesz, de itt mr
klnc emberknt tekintenek r, aki furcsn hasznos tudomnnyal rendelkezik, de nem mesl
mltjrl, csaldjrl, akirl nem tudnak semmit, amit mgis, arrl mlyen hallgatnak. Kaiser
a vltoz helyzetben j teleplsen j letet kezd, Kiskunhalason lesz orvos, jransl,
mlyen hallgat letnek fjdalmas szakaszrl, de ha falubelivel tallkozik, akkor azon
politikai belltottsgtl, nemzetisgtl fggetlenl segt.
A kp tbb szereplje is megelevenedik, tbbket mr nagyon jl ismerjk a
szociogrfia s a regnyek lapjairl, egy-egy mellk- vagy jelentktelen szerepl vlik itt
kulcsfigurv: Lestyn Andrs, a nagygazda, Koren Jnosn, a boltos. Ebben az els szlban
nagyon hangslyosan van jelen a trtnelmi, politikai s gazdasgi vetlete az adott
korszaknak, ahogy azt a cme is jelzi: Holtak, rabok, miniszterek.
A msodik trtnet helyszne ugyanaz a tt falu, ahol az els szl is indult, ahol 26
vvel azeltt a fnykp elkszlt. 1968-ban indul Koren dmnak s trsainak dikcsnyektl,
iskoltl, politikai s anyagi helyzettl, a prttl meghatrozott trtnete. A fotn szerepl
szemlyek unoki vlnak a trtnet fszerepliv, akik mit sem tudva a mltrl, lik az
Ivanhoe-sorozat, a tesz, az ttrdalok s a hajdani fnykpszmterem s laks helyn
mkdtetett rszer- s jtkbolt kzegben a minduntalan a mlttl meghatrozott letket.
Az rsi gylsek, a ntafakpzs, rivalizlsok s konfliktusok, szerelmek s kudarcok
gyermeki kzdelmei ksrik Korn dm alakulst VII. osztlyos kortl az egyetemi
vekig: Ntafk s biciklistk. A trtnsek mgtt mindvgig ott ksrt a vilghbor, a
zsidldzs, a beszolgltatsok, a kulkhurcolsok, az 56-os esemnyek, de olyan
trtnsekknt, amelyrl senki nem beszl, olyan tudsknt, amelyet az apk nem rktenek
t fiaiknak. Az els esemnyszlban a falu helytrtnszeknt megismert Brezovszky tanr
urat senki nem krdezi, pedig tudja a legjobban ebben a faluban, mikor, kivel mi trtnt. A
tanr r lnya, Nyemcsokn aki kislnyknt gyngybetkkel msolta le az apja ltal
ksztett gazdalajstromot, a helyi gazdk birtokairl s tanyirl titokban lopja be az ttr
dalok kz, a magyar iskolban anyjtl tanult helybeli hagyomnyos szlovk npdalokat. Az
reg Lestynnval, akit a piactri fotogrfirl ismerhetnk, dm unokja mr nem tud
szlovkul, a kettejk kzti konyha-szlovk mintha eleve csak az eves tmakrre korltozn
a szfukar beszdet. (A fnykpsz, 31.)
A msodik trtnetszl a harmadikba torkollik, amelyben Koren dm 1977-ben,
egyetemistaknt vonattra indul Nyugat-Eurpba. tja sorn olyan emberekkel tallkozik,
akiknek neve az olvas szmra ismersen hangzik: Adler Viola, Jen lnya, Dohnyos
Mihly, Lszl fia, Nyemcsok vika, Nyemcsokn lnya, Brezovszky tanr r unokja. Ezek
a szerelmek, szemlyisgek, tapasztalatok formljk Korent. Adler mellett az egyetlen
21
szerepl, akinek az rzelmeit, gondolatait, motivciit megismerjk. Ahogy azt mr a

trtnetszl cme rzelmek s iskolk is jelzi, a recepci is gyakran kiemeli a Flaubertregnynek, Koren kedvenc olvasmnynak az intertextulis jelenltt A fnykpsz
utkorban.
A dikknt megismert Korent felnttknt is ugyangy remnytelen szerelmek,
alaptalan bartsgok, a valakihez val tartozs ignye vezrli. Mg az elz trtnetszlban
Nyemcsok vike irnti szerelme vezrli, adig itt Adler Viola a rajongsig szeretett, de
megkzelthetetlen n. A zrkzott, ttova fit rzelmei irnytjk, ennek fnyben htozik
szerelemrl, szakmai eredmnyrl, elismertsgrl, mikzben alapvet trsalgsba sem kpes
bekapcsoldni, vvd nelemzsbe, s medd tervezsbe fullad majdnem minden trsas
ksrlete. Naiv igyekezetben, megfelelsi vgyban bekapcsoldik a helytrtneti,
ipartrtneti munklatokba (a hagyomnyos bksi tt hzikolbsz trtnetnek megrsn
dolgozik), mlyinterjkat kszt Adlerrel, tmutatsra jegyzetel, hbor eltti folyiratokat,
parlamenti vitaanyagokat tanulmnyoz, hbor eltti npi rkat, szociogrfusokat olvas.
Negyven v tvlatbl az Adler emlkeibl az Adler-Dohnyos bartsg teljesen j kpe
rajzoldik ki, az els trtnetszl teljesen jrardik a rajong tisztelet s az emlkezet
kegyeletben. Egy leten t tart csaldi s kollegilis szvetsg, amely csak a hla s a
csodlat hangjn beszlhet el, s gy alakul teljesen ms trtnett a tbbes szm els
szemly narrtor s Adler emlkezse a kzs munkrl, a bebrtnzs krlmnyeirl,
helytllsrl, segtkszsgrl. Koren pedig ppen olyan szemllje, aki nem ltja t a
viszonyokat, nem rzkeli, hogy hol van a rgeszmbl fakad torzts, szmra
megkrdjelezhetetlen s egyenrang s az emlkezs, a szemlyes lettrtnet s a
fennmaradt dokumentumok, feljegyzsek, forrsok. Koren, mikzben nagyon ers
megfelelsi knyszer motivlja, jellemzen nem rti a krltte trtn dolgokat,
esemnyeket, beszlgetseket. Bimb Klmn a zsidsgot illet politikai krdsekrl beszl
dmnak, aki bambn nzett a jkora fekete fstfelht kibocst autbusz utn, s knytelen
volt bevallani, hogy nem rtett ebbl egy kukkot sem. (A fnykpsz, 333.) De
kutatmunkja, az interjkszts folyamata is nlklzi a szakrtelmet, rendszerint pp a
lnyeget nem rti, sosem tud bekapcsoldni a trsalgsba, gtlsos, szorong. Br a neve ppen
a gykrbe kapaszkodst, a mlthoz, hagyomnyokhoz val stabil kapcsoldst jelezhetn,
valjban ironikusan a nv msik vlt jelentst, a krt ersti. tallja meg a fott,
amelyben sszer a hrom szl, s egyedl neki lenne eslye felismerni abban a hely, az
emberek, az id mgtti narratv struktrt.
A 12. fejezetben a szlak sszernek, a tartalomjegyzk ezt az sszefondst kpileg
is igyekszik rzkeltni, a rekonstrulhat linearitst az olvass folyamata minduntalan
kizkkenti, a cselekmnyszlak gordiuszi csomknt fondnak ssze. A szereplk, a tr
trtnet- s szvegkzisge kitgtja a zrt struktrt, olvass kzben a tbbi cselekmnyszl,
regny s szociogrfia teremtett vilga aktivldik. Az egymsba fut szlak br ltszlag
az ttekinthet, clirnyos szerkesztettsget sugalljk kihangslyozzk, hogy a
trtnetszlak, narratvk, regnyek s szociogrfik nem vlaszthatk el s le
egymstl/egymsrl. A teret benpest trtneteket kveten a szociogrfia tere mr nem
lehet mentes a szpirodalmi alkotsok (lehetsges) trtneteitl, szereplitl. Az unokk
legtbbszr tudatban sincsenek, hogy mely tbbgenercis diskurzus rszv vlnak, mi az,
ami meghatrozza sorsukat. Olyan rszletes trsadalomtrtnetet ismernk meg a genercik
rvn, ami nem hatrolhat el a Jadviga prnja, az Idegen testnk vagy akr Kulkprs
vilgtl, illetve ugyanakkor a kor trtnelmi, trsadalmi, gazdasgi forrsaitl.
Mg Zvada elz munki hangslyosan Ttkomlshoz vagy egy ahhoz hasonl
teleplshez kthetek, addig itt a tt falu csak rszben helyszne az esemnyeknek.
Jelentse kitgul, olyan metaforikusan rtett trr vlik, ahol a cselekmny szlai jra s jra
sszefutnak, ez a trtnelem, a hagyomny, a mlt, a vllalt vagy vllalni nem tudott eredet
22
helye, amivel szembe lehet nzni, lehet rajongva szeretni, vagy meneklni onnan, s nknt
megtagadni. A trtnelem, a hagyomnyok kiresedse, elnmulsa a hely jelentsnek
kiresedshez is vezet. Szociogrfiai kutatssal indul a regny, de a ksbb keletkez, Koren
ltal rt tanulmnyok rosszak, kudarcba fulladnak a falumonogrfia tervei, a trtnelmi kutats
htterben egy viszonyokat, rendszereket t nem lt szemlld szemly ll. Mgis ez a
teljessgben tfoghatatlan hely jelli ki a szveg origjt, ahol tr- s idvektorok
keresztezik egymst. s ebben a kitgtott tr- s idfogalomban rokonthatak Zvada
eddigi rsai, a Kulkprs, a Mieltt elsttl, a Jadviga prnja s a Milota. Ebben a trben
ki- s tjrnak a szereplk (rengeteg vndorszerepl), a narratv struktrk, melyek a kzs
trtnetkincs rszt kpezik, ezltal szvegfzrt, vagy akr regnyfzrt hoznak ltre
(belertve a Kulkprst is).
Mindent, amit lttunk

Az emlkezs hagyomnyos formi kudarcot vallanak, az elmondott trtnet pontatlansga
mr Ondrisban felmerlt, de mg hitte, hogy a kpek majd megrzik az idt s a teret, az
emberek emlkezett. Ebbl a pozitv kpfelfogsbl indul A fnykpsz utkora. Ondris
lttats, megrkts irnti kielgthetelen vgyban az a teljessgben tfog, lerhat,
megmutathat trtnelem- s hagyomnyszemllet fedezhet fel, amelyenek mkdtetst
Zvada szociogrfijnak els kiadsa is megksrelte. s ugyanaz a visszavons trtnik meg
itt is. Br az rsban sokkal hamarabb felismeri a teljessg elrhetetlensgt, a kp sem tudja
megtenni ezt, a mindent mozgat vgy beteljesthetetlen marad.
A fnykp mindig csak egy szemtan, egy perspektva, egy kiszaktott ltszg, ami
lttat, ami megmutat s ugyanakkor elrejt. Keretbe zr egy pillanot s egy ltszget, s
kizrja az sszes tbbit. tlpheti az id s tr korltait, de nem mutathatja meg a mltat.
Annak mindig csak kiszaktott vkony szelett lttatja, amely rtelmezsre szorul, teht
tbbflekppen olvashat. Ezltal megsznnek csak dokumentumknt funkcionlni, Zvada
(regny)fzrknt felfogott rsaiban a szociofot kikerl a trsadalomtudomnyos jl
definilt helyrl s rszese lesz a szvegtestek prbeszdnek.
A kp s szveg olyan prbeszdbe kerlnek, ahol egyik sem ltezhet a msik nlkl,
viszonyaiban ltez emlkezetforma mindkett. A szociogrfiban a mgtte ll trtnet
nlkl a kp nma marad, mg a szveg a kp nlkl elveszti (egyik) jelentsrtegt. A kp
rtelmezseknt jabb s jabb trtnetek szletnek, a szakrtk, a szemtank sajt
trtneteiket vettik r azokra. Valamely helyi trsadalom hierarchikus ptmnyt verblisan
flrajzolni, egy telepls mltjnak elvont struktrjrl szaportani a szt mg ha
pldzatokkal is nem olyan kockzatos prblkozs, mint ugyanezt a fnykpek
kzzelfoghatan konkrt lltsaival illusztrlni. (Kulkprs, 58.) Mindvgig fennmarad a
flrerts, a tveds lehetsge. Amennyiben a kpeket illusztrciknt fogjuk fel, azok
pontos beazonostst, adatokkal igazolt lltsokat, feliratokat ignyelnek. De abban ugyan ki
lehet biztos hatvan-nyolcvan vvel ksbb.... (Kulkprs, 58.) A kpeket mindig valamiknt
rtik a szemtank, a mr kiragadott perspektvt valamiknt rtelmezik. Ahogy nem ltezik
egyetlen elmondhat trtnet, gy nem ltezik a mltat feltr fnykp sem. A trtnelmi,
kulturlis hagyomny a szvegek s kpek prbeszdben kpzdik, amelyek vitatkoznak,
kiegsztik, fellrjk egymst idbeli s trbeli korltok nlkl. Ebbl is ltszik, a
fnykpekkel mennyi baj van: tl konkrtan, leleplez nyltsggal lltanak valamit sokszor
persze pphogy hazugsgot. Vagy akr megcfolnnak egy bombzsi legendt is, ha rajtuk
mlna. Ksbb ms szakrtim azt mondjk, sz sincs bombzsrl robbans trtnt.
Mifle? Szndkos mernylet vagy baleset? Szndkos. Ugyan mr, vletlen. Robbanszert
troltak a pincben. Dehogyis robbanszert, valami gygyszertri alapanyagok voltak meg
gztartlyok, nyilvn. Vagy nem. (Kulkprs, 117.) A fot a megdnthetetlen bizonytk
23
ltszatt kelti, de a szveghez hasonlan elveszti azt, csak egy pillanatot mutat, amelynek
valsgknt val megrtse nem jrhat t.
Ahogy a szveg, gy a fot is csak addig tltheti be a mlt elbeszlsnek,
megmutatsnak szerept, amg prbeszdksrletek vannak szveg s szveg, kp s szveg
kztt. Az elkerlt fnykpek nemigen brzolnak zsidkat. Ehhez fennmaradt csaldi
fnykpgyjtemnyek, hozzjuk pedig itt l s tll csaldok kellennek, ennek hjn
maradnak a kivtelek. (Kulkprs, 74.) A kpek s a trtnetek eszkzei lehetnek a mlt
megragadsnak, (jra)rtelmezsnek, (jra)rtsnek, amennyiben azokhoz kpekkel,
trtnetekkel kapcsoldni tudunk.
Bizonyos esemnyek, trtnelmi korszakok elbeszlst nem teszik lehetv a
meglv nyelvi eszkzeink, szavaink elhasznldnak, ress vlnak, az elhallgats, illetve a
bejratot formulk jellemzik ezeket. Ha mgis ksrlet trtnik az elbeszlsre, sajt nyelvet
s eszkztrat kell megteremtenie. Zvada szvegei mind egy-egy ksrlet. A fnykpek
mentn is kirajzoldik a hiny. Nem halogathatom tovbb annak beismerst, hogy minl
kzelebb jutunk a prtllami nkny kiteljesedshez, annl nehezebb lesz fnykpet
klnsen j kpet tallni. s nemcsak a sajt csaldi kpeink kztt, hiszen ez a ttkomlsi
gyjtemnyben is hasonlan van kivlt, ha mgiscsak a paraszti vilgra lennnk inkbb
kvncsiak. Minl beljebb botorklunk a diktatra stt erdejben, nyilvn annl nehezebb
fnykpezni biztosan rosszabbak a fnyviszonyok is. Klnsen szomor eredmnyt
nyjtana, ha az j korszak ritksan keletkez amatr kpecskit tekintennk t. Mert mg a
hbor eltt s alatt kevesek arisztokratikus kedvtelsnek szmtott faluhelyen a mkedvel
fnykpezs, addig az j vilgban bizonyra tbben csattogtattak s igen gyatra masinkat
hozzrts nlkl, vaktban. (Kulkprs, 190.) A rossz minsg, dialgusba vonsra
alkalmatlan kpek s a hiny jellemzi ezt az idszakot. Zvada regnyeiben is hinyuk ltal
vannak jelen a fnykpek, sosem kpi valjukban, hanem az emlkezst,
trtnelemrtelmezst, trtnetmondst s jramondst generl formjukban.
A fnykpsz utkora csfosan mutatja az ondrisi optimizmus alaptalansgt, a kp
semmit sem konzervl, nmagban sosem kpes a trtnelem, a mlt tovbbrktsre. Az
rzelmek s iskolk, az idtlensge s a (meg)lts hinya nmv teszi. A fnykpek s
fnykpszek vilga nem tudja trkteni a lthatt. A hagyomnyrl val beszd csak
szemlyes megls rvn trtnhet, szemlyes lettapasztalat, vlemny kzvettse
alapozhatja meg a szociogrfit. Ezrt lett alapja az els kt regnynek a naplforma, a
felboml, sztrd, az egymst hiteltelenn, ugyanakkor rvnyess r szemlyes
lettrtnetek. Ez a regny viszont j nzpontbl trja elnk az esemnyeket. A tbbes
szm elbeszl, a mi trtnetnket mondja el, amelyet mr rg nem rznk sajtunknak,
amely mr rg nem kpezi identitsunk rszt. rvnyes formjt biztostja-e a kzs
emlkezetnek a mi? A Jadvigban a szemlyes lettrtneteket tbb n perspektvjbl
ismerhettk meg, ezek a vilgok fellrtk, egyszerre hitelestettk s rvnytelentettk
egymst. A mi identitsa sosem kitapogathat, lland alakvltozs, hogy a legteljesebb kr
ltst biztosthassa. Nincsenek kitntetett csoportok, rvnyesebb s kevsb rvnyes
perspektvk, trtnetek, nincsenek abszolt bnsk s rtatlanok, mindannyian egy mi
vagyunk, a sajt trtnetnk s nzpontunk foglyaknt.
Egy interjdosszi ez, egy felgngylt nyomozs s kutats anyaga, a nyomozszociogrfus-trtnsz interjkat kszt, az elbeszlt trtnelem megeleventse, a mit lttam,
mit vettem szre tpus tapasztalatokbl bontakozik ki a trtnet. A postaldbl kellett
kipiszklnunk, m szigoran csak egy gyors bepillantsra, mert a mi keznkn soha nem tnt
mg el semmi (A fnykpsz, 227.) Ez a mindent lt narrtori pozci idz meg az interj
mellett olyan szbeli mfajokat, mint a pletyka, az anekdota. Ezt maguk az elbeszlk sem
tartjk informcikzlsktl tvolinak: nem volt szvnk elpletyklni rla (A fnykpsz,
226.) A mfaji thallsok a szbeli kommunikcis helyzet, az adatgyjts, informciszerzs
24
mdjaihoz kzeltik a regnyt. A fnykpsz utkora tbb mfaj egybegyrsbl alakul,

jelen van az interj mellett az anekdota, a pletyka, a napl, gazdasgi fljegyzsek,
kalandregny, ifjsgi s szerelmes regny, (l)trtnelmi regny s szociogrfia. A
klnbz mfajok kztt valjban nincs hierarchia, nincs fontossgi sorrend, kiegsztik,
jrarjk egymst.
Az interjalanyok kre nagyon vltozatos, a megkrdezett alanyok a lehet
legvltozatosabb krlmnyek kztt lnek, cselekszenek, ltnak. Innen lettnk teht
elindtva, nznk ssze, mint akik magunk sem tudjuk, mit, mikor, mirt ltunk-hallunk, s
egymsrl sem igen tudunk. (A fnykpsz, 404.) A mi gy hatrozza meg nmagt. Az
elemi rzki tapasztalatokon alapszik az emlkezs, adatkzlink szrevesznek,
megfigyelnek, meglesnek, kihallgatnak, szem- s fltani a trtnseknek. Nyri estken
nem azrt szoktunk ugyan kilni smlikon az utcra, hogy Dusza Jank jvs-menst
kvessk, de hogy a szemnket becsukjuk, ezt mgse kvnhatta senki. (A fnykpsz, 16.)
Fogalmaz a mindig mindent lt szemek kzl az ppen most elbeszli szerepbe bjt hang,
hiszen a nhol gondosan tvolsgtart, kls nzpont idnknt a szereplk legaprbb
rezdlseit, gondolatait is ismeri, rti, semmi sem maradhat rejtve az elbeszli szemek
sokasga eltt. A tlzsok ppen mi nzpontjnak ironikus megkrdjelezst vetik fel.
Lehet-e pontos ez a lts, amely hangslyozza pontossgt, hitelessgt? Mindig a
perspektva hatrozza meg, kiemel, kzppontba llt valamit, egyebet meg eltntet, kizr a
keretbl, lt s lttat, mint a fnykp. A lts mindig rtelmez, nem rendeldik al semmifle
abszolt igazsgnak, a lt rtelmez, magyarz, hiszen a lts feljogostja erre. Sok-sok lt
mi, egyik sem flttese a msiknak, egyik tudsa sem rhatja fll a msikt, rvnytelentheti
azt.
Problematizldik a lts kpessge is: egyltaln ltunk-e, vagy csak nznk. A
vilgban tjkozdni nem tud Koren, akire a hagyomny megismerse, trktse bzatott,
rendszerint bmul, de nem lt, nem rt semmit, ennek megfelelen cselekedni sem tud.
dmot Mindvgig cltalan bolyongs jellemzi, nem lt, nem rt meg semmit a mltban,
illetve a krltte trtn esemnyekbl. Nem r el hozz mg a rendszervlts csodja sem.
Koren jogi s trsadalomtrtneti tanulmnyokat r, gyengcskk, illetve egy elvetlt
falumonogrfiba vltozatlanul renyhe szvvel s munktlan elmvel lte t mg a mindent
megfordt, roppant csoda idejt is. (A fnykpsz, 406.) Egyltaln lthatunk-e mindent,
vagy pedig az id pelyvaporfelhi eltakarjk a lthatt.
A lts olyan, mint a fnykpezs, a valsgbl kiragadott pillanatkpek, ltott,
lttatott s rtelmezett kpek sorbl alakul. A tbbes szm els szemly elbeszl, akr egy
fnykpsz, lt s lttat, kiemel s megmutat egy valsgdarabot, amely nmagban ahogy
a fnykp is idbl kiszaktott, perspektivikus s rtelmezett nzs. Ilyen szempontbl vlik
fontoss a regny azon pontja, ahol ttelesen is sszer lts s fot a fiatal fnykpszfi
killtsn. Egy gangos brhz udvarnak kzeprl krbe-fotograflt kpek a hzbelsvgtelennek egy mbius-szalagra kasrozott, pexi-posztamensen elhelyezett vltozatt,
valamint a falon a klvrosi nyomor letkpeit (A fnykpsz, 228.) nzhetik a killts
idbl kiszaktott terben. A fots a killts ideje alatt a helysznen is nekillt alkotni: az
egyik resen hagyott kpmez feliratt bngsz magunkfajta ltogatkat fnykpezte sorra a
fekete-keretes fal eltt. A mi, a lt is ltott vlik a fnykpezgp lencsjn keresztl.
Ksbb Koren igyekszik jraltni ezt: lement, s az udvar kzeprl flfel bmulva forgott
sajt tengelye krl lassan egy teljes krt, mint annak a fotkilltsnak a fnykpezgpe.
(A fnykpsz, 257.) Nincs lineris halads, Mbius-szalagknt tekeredik nmagba az id,
de a fnykpszek utkora nem tudja, hogy minek kellene folytatjv vlnia, nem ismerik fel
a visszarkezs esemnyt.
Elhangzik a regny utols mondata: Szerintnk ms nem trtnt. Avagy: mindent
elmondtunk, amit lttunk.
25
Bibliogrfia
HORVTH Csaba: Kezdetben volt a kp. Kortrs, 2005. dec.
ELEK Tibor: Kik vagyunk mi? j Knyvpiac, 2004. dec.
OLASZ Sndor: rzelmek s iskolk. Brka, 2005/2.
URBANIK Tmea: Az emlkek menthetetlenl bs vezrmotvumai. Tiszatj, 2005. mj.
BAZSNYI Sndor: s a lghaj szll Beszl, 2005. mj.
RADNTI Sndor: Egy magyar krds. Jelenkor, 2005. jlaug.
GYRI Orsolya: Htrahagyott tekintetek, avagy a tolerancia nyelvtana. Jelenkor, 2005. jl
aug.
KERESZTESI Jzsef: Tl a maszathegyen. Holmi, 2005. okt.
TAKCS Ferenc: Szerintnk. Npszabadsg, 2004. nov. 6.
TESLR kos: A mink. rgus, 2006/8.
KROLYI Csaba: Ks bnat. let s Irodalom, 2004. nov. 12.
SZILGYI Zsfia: Mfaj s szvegtr. ItK 1998/34., 514533.
KITTLER, Friedrich: Optikai mdiumok. Budapest, Magyar Mhely Rci Kiad, 2005.
26
CRNKOVITY GBOR:
A MONARCHIA-SZTEREOTPIK S A MLT
IDENTITSFORML HATSA JUHSZ ERZSBET
NOVELLIBAN
jvidki Egyetem
Nyelv s Irodalom Doktori Iskola
Tmavezet: Dr. Hzsa va
A tanulmny Juhsz Erzsbet novellit vizsglja a Monarchia-sztereotpik megjelensnek s
a mlt identitsforml hatsnak szempontjbl. A sztereotpia nehezen behatrolhat
fogalmi kategria. Tbb dimenzija ltezik, ezek kzl a tanulmnyban alaposabban
foglalkozom az Idegen szavak sztra szerinti meghatrozssal () merev egyformasg,
gpiessg, vltozatlan ismtlds, mg a sztereotip kifejezs pedig vltozatlan, llandan
ismtld, elkoptatott (pl. kifejezs) (Bakos 1967, 690) E jelentskrt Ajtony Zsuzsa is
megersti tanulmnyaiban. A tovbbiakban a sztereotpit tekinthetjk diszkurzv
viszonytsi pontnak, amely elfordulsa alakjban megjelli a kiindulsi pontot az
azonosulshoz. (Hzsa 2011, 106) Az emlkezs folyamata szintn fontos szerepet jtszik a
sztereotpik megrzsben. (Ajtony 2011, 24) Ms szemszgbl a sztereotpit gy
kezelem, mint Bindorffer Gyrgyi, azaz trtnelmi, trsadalmi kategriaknt, ahol az
azonosuls kiindul pontjt a csoporthoz val tartozs kifejezse kpezi.
Juhsz Erzsbet els novellsktetnek megjelensekor a vajdasgi magyar irodalom
gy tartja, hogy a novella, mint mfaj nem ppen divatos korszakt lte. Az 1960-as vek
elejn nagy vltozson megy t a vajdasgi magyar irodalom. Egy egysges fiatal nemzedk
jelenik meg, aki semmifle kzssget nem vllalt a korbbi nemzedk ltal kpviselt
provincilis vajdasgi magyar irodalommal. Az j Symposion cm irodalmi folyirat kr
csoportosultak. A 70-es vekben viszonylag rendezett a vajdasgi magyar irodalom lgkre.
Az rn a konvencionlis novella mfaji kerett megbontja. Szabadon bnik a szveggel,
idnknt eltekint az interpunkcik hasznlattl. Novelliban a hagyomnyos id- s
trszerkezet felbomlik. A szereplk a trben s idben viszonylagosan mozognak. A relis
teret az emlkezs tere veszi t. Nem jellemz az cselekmny idbeli elrehaladsa. Szabadon
bnik az idvel. Nmely novellban a mfaji hatr peremt srolja a szveg, ugyanis a cmek
egy-egy szvegfzrhez tartoznak. Trtnetei fragmentltak, a trmelk-aspektus lp
mkdsbe, mert megtri a tradicionlis szvegfelptst, hinyzik nhol a cselekmnyek
tetpontja, megoldsa. A ktet novellira jellemz idtlensget s trnlklisget a Senki
sehol soha cm ktetben tbb novellban hangslyozza. Megannyi eleven s
csillapthatatlan vgy minden lthat elmozdulst meghalad llkpe ez a kp. Tkletes
csendlet mondja egyikk. Senki sehol soha mgis visszavonhatatlanul jelen. (Juhsz
1992, 13) Bnyai Jnos tanulmnyban rja: Juhsz Erzsbet a szndkolt naivsg hangjn
szlal meg ezekben az rsokban, klns s furcsa lethelyzeteket szemel ki magnak, s
ekzben mindig befel tekint, a bels trtns oly bonyodalmas szlait kveti, a kls
trtnst pedig csak jelzsekre bzza. (Bnyai 1977, 236.)
A trtnetek mfaji
meghatrozst sok esetben az olvasra hagyja, illetve az alcmben meghatrozza maga. gy
a Senki sehol soha cm ktetnek alcme: Prza. A befogad pedig olvass kzben
rtelmezsi szabadsgot kap a mfaj megvlasztsnak szabadsgval egytt.
27
A trtnelmi sztereotpik vizsglatakor nem lehet megkerlni a trtnelmi htteret s

az identitsokat.
Jelen esetben a Monarchia-sztereotpikkal, azok tovbbrsnak
megjelensvel foglalkozom. A sztereotipizci ltrejtte tbb okra vezethet vissza.
Elkerlhetetlen kitrni a nemzeti etnikumok egyms mellett lsre, valamint e terlet
trtnelmnek kiemelked esemnyre, a Dlvidk jrateleptsre. Amikor Dlvidket
emltek, ez esetben Vajdasgot jellm meg, mint fldrajzi egysget, rgit. A Vajdasg,
msknt a Dlvidk jranpestse Mria Terzia s II. Jzsef korhoz ktdik. Ezltal a
Habsburg Birodalom, majd az OMM e trsgben fontos identits s sztereotpiakpz
forrsknt jelentkezett. A nemzetllamok szletse eltt ismeretlen fogalom volt az identits
s a megblyegezhetsg, annak ellenre, hogy a betelepts tudatosan tbbfle ncit rintett,
csak a felvilgosods kortl kezd ez gyjtpontt vlni. Gondoljunk csak a npek tavaszra,
1848-ban a nemzeti breds nagyobb mrtket lttt. A trianoni bkeszerzds megktse,
majd a terletek Magyarorszgtl val elcsatolsa utn a nemzeti s az egyni identitskpz,
megtart funkcik egszen a mai napig figyelmet kapnak. Az identits a fentiekbl
kvetkezve trsadalmi s trtnelmi kategria is egyben. (Crnkovity 2012, 214 )
Juhsz Erzsbet elbeszlseiben rdemes odafigyelni a trtnelmi mlt
megjelentsre, a multietnikumsgra. A novellk idkezelse retrospektv, m idnknt a
jelen mltjban tallhatja magt az olvas. Sokszor azonosthatak a bcskai kisvros
helysznei (kocsmk, utck, cukrszdk, kvhzak). E kultrlenyomatok fontos motvumok,
amelyek segtsgvel azonosthat a kzeg, ahol jtszdik, s a cselekmny ideje is. Hank
Ptert rdemes idzni, aki szpen sszefoglalja a monarchia-kultuszt. A megboldogult
Monarchiban nem csak a sznhz, a krhz, a foghz, az indhz s a kvhz hasonltott
egymsra, mint egyik tojs a msikra, hanem az tlapon szerepl bcsi szelet, a marhafart, a
prgai vadasgombc, a magyar gulys s paprikscsirke, a rntssal kszlt levesek s
fzelkek, az des-ss-borsos ftt tsztk mindentt kaphatk s ehetk voltak. A kzs
regionlis tmegkultrhoz szervesen hozztartozott a valcer s polka, a csrds s a palots,
a kvhzi szalonzene s a kztri katonazene, s mindenek fltt: bcsi-budapesti operett,
Supp, Strauss, Millcker, Lehr, Huszka, Klmn Imre rkzld muzsikja, amelyen nem
fogtak a hbork, forradalmak, ellenforradalmak mg a vres diktatrk sem.(Hank 1992,
179) E rgi hagyomnyozdik, rkldik leginkbb szreveheten a kzterekben,
szobrokban, folklrban, humorban, tragdiban, hborban. Hank Pter egy valsgos
felptmnyhez hasonltja az llamot, amelynek mr nem maradt alapja, csak a csillogsa.
Az pletek, utcakpek szintn fontos kultremlkek. Juhsz Erzsbet Fatlis
tvedsek cm elbeszlsben a vroskpet, a boltokat, a kzknyvtrat lttatja, a kisvros
lersval, a Patcs-fle vendglvel egytt. S ahogy egytt ldgltek a Patcs-fle
vendgl megszokott sarokasztalnl, pp gy hatottak, mintha e kamaszkori gzfrdzsek
csak a minap szakadtak volna ideiglenesen - flbe, s k ketten, az id folysban elllott
vratlan katasztrfa folytn, amely csak valamifle idrengs lehetett (mi ms?) egy csapsra
regedtek meg, pillanatok alatt vszeltek t vtizedeket, egy csapsra roggyantak s szltek
meg. (Juhsz 1992, 95) A kisvrosi kocsmai barti trsasg kpe jelenik meg az olvas eltt,
valamit az id sajtos kezelse, az idtlensg folyamatnak lersa.
Hasonlan azonosthatk a kor kispolgrai, ahogyan Herceg Jnos novellinak
kocsmai hsei is. A laksban minden a mlt szzadot idzi. Tele a leveg letnt idk
porodott, mgis finom illatval, zld lmpaerny alatt rg elklttt bks vacsork eleven
emlkvel. Mindannyiszor htatot breszt benne ez a hangulat, s a kis, knny fjdalmat:
mirt nem lehet mindig itt maradnia? (Juhsz 1992, 11) Az eltnt idket idzi fel a novella
lapjain. Folyamatos retrospektv felidzs ksri a trtnetet. A Senki, sehol soha cm
ktetben nekes Krisztina alakja kapcsolja ssze az eltnt idket egymssal. gy suhan vgig
a trtnelmen, a novellk homogn kzegben, mint egy alaktalan, csak az eszmei szinten
ltez, megfoghatatlan lny. () nekes Krisztina sohasem stlt csak gy vgig a korzn,
28
mint a tbbiek, nem is szguldott suhant, knnyedn tlibegett rajta; a meglltott

emlkkpen valahogy pp a levegben. (Juhsz 1992, 45) Megjelenik a kisvros korzja,
akrcsak Herceg Mdosulsok cm mvben. Mg Juhsz Topolyt, a bcskai kisvros lett
rkti meg, addig Herceg a nhai megyeszkhelyet, Zombort. A korz sokfle flangl
lenya, szerelmesprja kztt feltnik nekes Krisztina is. Lehet, hogy egyidejsgben
elraktrozdott lmnyanyagunknak tudhat be csupn, mindenesetre gy maradt meg
emlkezetnkben, hogy egyidejleg trtnt az is, hogy nekes Krisztina, akit ekkoriban hol
sohamr Leonrnak hittnk, hol pedig lombli sugaras ltomsnak, vratlanul anyaszlt
meztelenl tsuhant a korzn. Knnyed, sudr alakja a szeretkezstl szilnkosan, remegn
ringott t az utcn, ltni engedve meg-megbiccen melleit s kis, vonagl lt is, hatatlanul
az t kvn frfi duzzadt alakjt is asszocilva. (Juhsz 1992, 48-49) nekes Krisztina
alakja vgylomknt jelenik. Nem megfoghat, kortalan, rk fiatal, gynyr, vonz ni
alak. Az r a realits, irrealits hatrn evez alakjai rzseinek megformlskor. Sejthet,
hogy nekes Krisztina megpillantsa nem trtnt meg soha, semmikor. Toldi va a
kvetkezt mondja: nekes Krisztinnak, ennek a termszetfeletti lnynek a sugaras alakja
suhan t a novellkon, melyekrl elmondhatjuk ugyan hogy taln a harmincas vek polgri
milijt idzik, terket s idejket azonban mgsem lehet teljes biztonsggal behatrolni, s
pontosabban megfogalmazni sem annl, ami szvegszeren is feltrul elttnk a novellkban
() (Toldi 1997, 189) A Lapozgats a csaldi albumban cm novelljnak mr a cme is
visszautals az emlkez mlt fel. Assmann az emlkezs metaforjn bell
megklnbzteti az id-emlkezet metafort, amelyet az emlkezs aktusban klnsen az
id dimenzija vilgtja meg. Ehhez tartozik elssorban a vesztesg hrladsa vagy annak
kisebbtse. Vagyis, hogy az rm dessge s a fjdalom kesersge a tapasztalat szlelhet
minsge, amely a jelennel szorosan ssze van ktve, s azt az idn t nem lehet megmenteni.
Az aktulis tapasztalat s az emlkezs megtapasztalsa kztt megcsalhatatlan klnbsg
van. A kp hangslyozza az emlkezs utlagossgt, a hitust, amely a tapasztalat s annak
ismtldse kztt az emlkezetben teljesedik ki. (Assmann 2009, 166-167) A mlt kellemes
pillanatt eleventi fel a fhs, amikor visszamegy ifjsgnak rgi kvhzba. Tegnap
vletlenl sszefutottunk Ernvel a rgi Egyetem utcjban. Mr lptnk is be nhai Tkrs
Kvhzunkba. (Juhsz 1984,16) A lerst is olvashatjuk a folytatsban. A Triptichon cm
novellban emlkek szintjn jelenik meg a volt vendgl: Nincsenek manapsg mr a mi
kisvrosunkban olyan kisvendglk, mint a Mezzin volt, ahol a szemlyisg tiszteletben
tartst, st kiteljestst tekintettk elsdleges feladatuknak a nhai vendglsk. (Juhsz
1984, 31) Tbb elbeszlsben is feltnik a szecesszis brpalota, mint nosztalgia a letnt id,
birodalom utn. Aleida Assmann szerint a kulturlis korszakok s genercik kztti
kommunikci megszakad, ha bizonyos alapok a kzs tudsbl elvesznek. Az l emlkezet
materilis hordozkra, mint emlkmvek, szobrok, mzeumok, levltrak anyagra
tmaszkodik. A memlkk nyilvntott pletek, a rgi hasznlati trgyak, szvegek
megrzse biztostja ennek a kulturlis emlkezetnek a fenntartst. Emlkezetvlsg lphet
fel, ha a mlt s a jelen kztt ez a kapocs eltnik. (Assmann 2009, 13) Juhsz Erzsbetnl az
utbb kiemelt novellarszletben igazoldni ltszik a kulturlis emlkezet fenntartsa, annak
mvszi, materilis hordozja.
A Juhsz Erzsbet-fle novellahsknl is megtallhat a ketts identits, ha nem is
olyan ersen kifejezdve, mint Herceg Jnosnl. Az identits trsadalmi s trtneti kategria
egyben. Szocializcis folyamatnak tekintjk. A trsadalmi, trtnelmi, gazdasgi, politikai,
kulturlis vltozsoktl nem vlaszthat el. Az identits kikristlyosodott megnyilvnulsa a
trsadalmi rtkels. A sztereotipizci, valamint az attribcis folyamatok sorn az
identitsnyilvnts konfliktusok forrsv vlhat. A megvltozott, nem egyrtelm,
ellentmondsos trsadalmi kvetelmnyek, politikai vltozsok veszlyeztetik az egyn s a
csoport addigi identifikcis teljestmnyt, megkrdjelezik, vagy egyenesen tagadjk az
29
addig kialaktott identitskpet. Ekkor bellhat az identitsvlsg, vagy ers negatv

identitstudat alakulhat ki. (Bindorffer 2001. 20-21) Kinkel Margit a csald cseldlnya
beilleszkedett a magyar tbbsg trsadalomba, de anyanyelvt megrizte, az akcentustl
nem tud megszabadulni. Na tyernk, tyernk, kiasszonkm, maga jddzani, n mek talkozni,
ncvjdrj! (Juhsz 1984, 22)
A nv elfogadsa s felvllalsa az etnikai csoporttagsgot hordozza, az egyn
identitst ersti. Juhsz Erzsbet rsaiban a nevek sokat elrulnak az etnikai, vallsi
csoporthoz tartozsrl. A nyelvhasznlat is fontos kifejezeszkze az identitsnak.
sszefggs ll fenn a nv s a szrmazs, nv s csoporttagsg, szrmazs s csoporttagsg
kztt. A ketts identits egynek megltre adott a trsadalmi felttel a mr fentebb emltett
trtnelmi idktl fogva. Juhsz Erzsbet nem fkuszl szorosan az identitsok
kifejezdsre, de nem is tudja s nem is kerli meg ket. gy pt be svb, vagy pp szlv
szavakat a trtneteibe. A korzt pedig e pillanattl kezdve a stlkkal velnk
mindannyiunkkal egytt mr temeti is be az gbl egyre albb s albb permetez, s lassan
mindent elbort zinkweiss knny, holtfehr pora. (Juhsz 1992, 49) A svb s egyb
nemzetisg egynek neveinek felvonultatsa szintn szerepel a novellkban: Johann bcsi,
Snafenberger, Knig, Misinszki, Hoksza, Klebecsk, Huber, Mark, Drffer, Neorcsics, stb.
A nemzeti sztereotpia, az identitsvllalssal is sszefgg. A nv elfogadsa s felvllalsa
az etnikai csoporttagsgot hordozza, ersti az egyn identitst. Interdiszciplinris
szemszgbl kzelthet meg leginkbb az identits fogalma. les hatr az etnikai-nemzetiegyni identits kztt nehezen vonhat, ugyanis az egyni identits a trsadalmi identits
ptkve. Az egyn egyszerre tbb trsadalmi csoporthoz is tartozhat, egyrszt beleszletik
az adott etnikai csoportba, azonban a vele val azonosuls mr szubjektv dntsn mlik.
(Bindorffer 2001, 20)
A Monarchia-sztereotpik nem vletlenl kerlnek eltrbe az rn mveibe, mg ha
rejtett visszautalsok formjban is. Hiszen maga is tanulmnyaiban a Monarchia korszakt
vizsglta. Nem ms ez, mint visszatrs az eredeti kiindulponthoz. Egyik fontos trtnelmi
sztereotpia, amely a Monarchihoz igen szorosan ktdik az a vast, a vonat, amely a viszi s
hozza a szereplket, olykor az ngyilkossg elkvetsre is, kzzelfoghat dolog a vonat al
vetni magt az embernek. Trmeghatroz metaforaknt kell kezelnnk a vonatot, mint a kor
legfontosabb kzlekedsi eszkzt. A vonat kln metaforikus jelentskrrel br a kzpkelet-eurpai kultrban. , azok az elhagyatott, vilgvgi llomsok!... nhny rgesrg
kicsorbult snpr, omlatag padls: denevrek Mita mr, akr az a vilgvgi padls telis
deteli a fejem denevrrel! (Juhsz 1984, 83) Ilyen hasonl sztereotpiaknt kzelthet meg
a katonasg intzmnye, amely szintn a Monarchihoz kthet kp. A hadsereg a Monarchia
egyik alappillreknt funkcionlt. A XX. szzad elejn vgrit l, majd a hborba torkoll
trtnelmi esemnyek kibontakozsnak egyik, a Monarchia hadseregvel kapcsolatos harci
cselekmny kpt pti be, mint Monarchia sztereotpit. Undorral elegy haraggal gondolt
reg bartjra is, a megboldogultra, ki megboldogult mr szletstl fogva, az Isonz melll
hazafel pedig mr, vgrvnyesen egyszer s mindenkorra. (Juhsz 1984, 89) Msik
szveghelyen pedig a piavei csatban az antant csapatok Monarchira mrt veresgt idzi
meg. Mlt idkben oly szvesen kalandoz kpzeletk, hatalmas bajsz, szikrz tekintet
katonaembernek, aki minden bizonnyal ott jeleskedett valamelyik piavei csatban is, soha
meg nem bocstva a trtnelemnek, mint mindvgig szemlyes ellenfelnek, a csata csfos
elvesztst, s a Piave vres sodrban elszott bal lbt. (Juhsz 1992, 51) A mlttl nem tud
szabadulni Neorcsics nagymama, az meghatrozja szmra a jelennek is. Maga a Monarchia
sajtos rendezettsggel, rendszeretettel rendelkezett, egyni uniformizlt vilgot teremtett a
kultra, a mvszetek, a kzlet terletn is. A Habsburg-mtosz teht arra tett ksrletet,
hogy vezrfonalat, f irnyt mutasson, netn jelljn ki, elvgre a trtnsek kusza
halmazban s a rszletek sokflesgben valamifle egysget s totalitst megragad
30
gondolat hozzjrul ahhoz is, hogy ez a pontosan krlhatrolhat totalits magukat a porknt
kavarg esemnyeket s jelensgeket is thassa. (Magris, 1988, 28.) Ennek a
rendszerezettsgnek a hinya teremti meg a visszaemlkezs vgyt. Az Ezutn mindig tl
lesz cm mben is a mlt emlkei lelhetk fel: Kerts, pzsit, bokrok. A laksban minden a
mlt szzadot idzi. Tele a leveg letnt idk porodott, mgis finom illatval, zld
lmpaerny alatt rg elklttt bks vacsork eleven emlkeivel. Mindannyiszor htatot
breszt benne ez a hangulat, s kis, knny fjdalmat: mirt nem lehet mindig itt maradnia?
(Juhsz 1992, 11) Trtnelmi sztereotpiaknt kategorizlhat a valcer, a polka, a tang, a
zeneszmok beptse a novellkba. Juhsz Erzsbet egyik novelljban a fnykp indtja be
az emlkezst, amely egy rgi nyaralson kszlt, de mr a Jugoszlv idkbl. Banja
Koviljan a Hotel Paradisoban kszlt rgi csaldi kp, ami a csaldi magnmitolgit hozza
mkdsbe. A szemlyes emlkezet klnsen fontos a sztereotpik megragadsakor.
Ugyanilyen sztereotp kp a kvetkez is: Leltnk, kvt s Schwappest rendeltnk, (ahogy
felnttekhez illik a dlutni rkban!), s beszlgettnk arrl, hogy ki mit csinl mostanban.
(Juhsz 1984, 16) Ezek a trtnelmi sztereotpik mr a Jugoszlvia-korszakhoz kthetek. A
XX. szzad vgn a XX. elejhez hasonl folyamat megy vgbe. Mindkt idszakban a
soknemzetisg llamalakult felbomlsnak lesznek elszenvedi a vajdasgi polgrok. A
jugoszlvsg megsznse jabb problematikt, identitsvlsgot, sztereotpiakpzst hordoz
magban. A jugonosztalgia prhuzamba llthat a Monarchia utni nosztalgikus
vgyrzssel. Ennek a kialakulsa mr Juhsz Erzsbet mveiben is megjelenik. Az
emlkezs virtulis regnye is kinylik a Mint fk tvn a bolondgomba cm
novellarszben. Egyetlen, ezer oldalas regnynk, amelyet brhol kinyithatunk, melybe
brhol beleolvashatunk, s amelyet nem is lehetne elejtl a vge fel haladva olvasni, mert
soha vget nem rhet, amg emlkeznk nmagunkra. (Juhsz 1992, 50) Ezek a sztereotpik
a valahov tartozs kifejezeszkzeiv vlnak az elbeszlsekben. A mltbeli ktdst fejezik
ki ltaluk, az adott trtnelmi kor beazonosthat eszkzei lesznek a Monarchia-sztereotpik
e formban val megjelense, ragaszkods egyfajta ltbiztonsgot nyjt letrzshez.
Az eladhely, a bolt, a trafik, hasonlan Herceg novellihoz, itt is a cselekmny
helyszne. Ablaka nem volt a szks kis helyisgnek, s Veisz r, hogy hossz s unalmas
lett nmileg kitltse, azt vlte a legclszerbb megoldsnak, hogy mutogatsra igen csekly
mrtkben alkalmas rukszlete helyett maga l be a kirakatba, gy aztn egy csapsra kt
legyet thet agyon () (Juhsz 1992, 14) Itt kell megemlteni Pcz Katica trafikjt. Az
apr trafik mlyn ugyanis olyan jsgokra, vknyvekre, egyb kiadvnyokra bukkantunk,
amelyek sokkal rdekesebb (legalbbis elhihetbb) hreket, riportokat s (somms)
kommentrokat tartalmaztak, mint egyttvve mindazok az jsgok s egyb sajttermkek,
amelyek rustsra Pcz Katica megbzatsa szlt. (Juhsz 1992, 17) Herceg Jnos Gering
Micijnek trafikja ksrtetiesen hasonlt az elzekben lert trafikhoz. A trafik a korzval, a
kocsmval egytt nem ms, mint az emberek, a nemzetisgek tallkozhelye. Ott trgyaljk
meg a napi politikai/trtnelmi esemnyeket, vagy csak pp az emlkezs beindtsra ad
alkalmat a tallka az emberekkel gy, mint ahogy az albbi szvegrszletben megjelenik.
Miket sugdoshatott a hga Lola flbe vasrnap a dlutni stikon a korzn, a Nagykert
bdt hrsfi alatt s fagylaltkanalazs kzben az Erdsi cukrszdban () (Juhsz 1992,
76)
Fontos az utcakp megrktse, ez a kultrlenyomatok rszt kpezi. Sokat elrul
egy-egy kzssgrl, egy-egy nemzetrl, a nemzeti identits kifejezdsrl. Az utcabtorzat,
az pletek kinzete szintn rulkodik a trtnelmi mltrl. A Fatlis tvedsek cm
novellban az utcakp lerst ltjuk (Patkny utca), llkpszer ltomst ahogy az rn
mondja. A tovbbiakban a kisvros gyren vilgtott futcja kerl bemutatsra. Sihter Tni
vilgosan emlkszik a kisvros futcjra, mely oly gyren volt kivilgtva, hogy alig ismert
r Skotnyrk dszes sarokhzra, majd odbb a Rtkra, Reiterkre, hogy Hofmann
31
Viktorkrl ne is beszljen, vagy Flra nni mlt szzadi, csods titkokat sejtet hzrl, meg
Lala tanr r rkk leereszkedett rednys ablakairl. (Juhsz 1992, 107) Feltnik a
bcskai por, amirl mr annyian s oly sokszor rtak, s hasznltk a provincia
fejletlensgnek jelkpeknt Juhsz Erzsbet eltt is. Egyik pillanatban kisfik voltak
Endrvel, s karikt kregettek a vsrtr tengernyi porban, szedett-vedett utcagyerekek kz
vegylve. Csak a csnytevs rmnek ze hinyzott. (Juhsz 1992,108)
Az intertextualits gyakran visszatr forma a novellkban. Klnfle
vendgszvegeket pt be a sajt trtneteibe. Julia Kristeva A szvegstrukturls problmja
cm tanulmnyban a kvetkez megllaptst teszi, ami igaz Juhsz Erzsbet novellira is:
A megismer alany szmra az intertextualits az a fogalom, amely jelzi azt a mdot,
ahogyan a szveg a trtnelmet olvassa, s ahogyan beilleszkedik a trtnelembe. (Kristeva
1996, 14-22) gy kerl beptsre Petfi Itt van az sz, itt van jra cm verse, vagy E. Elen
Poe idzete, ahol Leonra alakjt idzi meg. Karinthy Frigyes Tanr r krem cm
novelljnak jellegzetes mondata Tanr r, n kszltem. Ezen kvl ilyen vendgelem a
kering, a valcer dallama, ami egyidejleg Monarchia-toposzknt is funkcionl. Bnyai Jnos
rja a Fnyben, fnybe, sttben, sttbe cm novellsktetrl szl kritikjban a
kvetkezt: A msodik przban a tbbes ironikus visszfnybe kerl, amit a hivalkod
intertextus (a fk lehull levelnek lgy nesze") jelez s tvolsgtartst nevez meg a korbbi
elbeszli nzponthoz kpest. (Bnyai 1999, 565)
A knyv, a bibliofil toposzhl fontos rszt kpezi a novellknak, amelyek szintn
trtnelmi retrospektivitshoz vezethetk vissza. A sztereotpik folytonos tovbbrsaihoz
jrulnak hozz. A bibliofil toposzhl tbb Juhsz novellban, ktetben is megtallhat.
Lolnak, meg kell hagyni, kitn kis knyvtra volt. Nyilvn irodalmilag igen mvelt
krnyezetnek ksznhette, hogy szert tett e knyvekre, mert t valjban sohasem
rdekelhette igazn az irodalom. (Juhsz 1992,73). A knyv az emlkezet meghosszabbtsa,
ezek a vendgszvegek a kztudatban elven l, trtnelmi esemnyt, kort elhv kpek. Az
esemnyek kztudatbl val kiesst, a felejtst hivatottak meggtolni. A knyv, a levl, az
rs, a fot is egyttesen rszt kpezi a tgabb rtelemben vett bibliofil toposzhlnak.
A novellkban gyakran jelentkezik a tkrkp, mint motvum, amely leginkbb az
lomkpekkel kapcsoldik ssze. Jaques Lacan a tkrkprl szl tanulmnyban a
kvetkez meghatrozst rja: Arrl van sz csupn, hogy a tkr-stdiumot, mint egy
identifikcit kell felfognunk, abban a teljes rtelemben, amelyet az analzis adott ennek a
kifejezsnek. Vagyis ez nem ms, mint az tvltozs, amely az alanyban megy vgbe
olyankor, amikor egy kpet magv tesz (). (Lacan 2002, 66) A tkrkp virtulis kp,
amelynek nincs is vals megfelelje. A tkrkpben elszr mindig az alakot pillantjuk meg,
ezt nevezi Gestalt-nak, a kvetkez pillanatban beindul a gondolkods, metaforizldik a
tkrben ltott img. A tkr-stdiumban viszony ltesl a szervezet s annak klvilga
kztt. Az Innenwelt s az Umwelt fontos kapcsolatba kerl egymssal. Ez azt jelenti, hogy a
tkrkp gazdja sajtos kapcsolatba lp a tkrkppel. Orosz Magdolna tanulmnyban gy
fogalmaz: A tkr, mint trgy az rzkels s megismers eszkzeknt funkcionlhat, s
utalhat az rzkels s megismers folyamatnak nehzsgeire. (Orosz 2003, 193) A
tkrkp mindig egy adott trgyat, alakot, alakzatot kpez le. Az irodalmi szvegekben
megrzik ikonikus jellegket, msrszt klnfle mveleteket vgezhet velk az r. A
tkrkprl s a lekpezettrl, mint jelrl s jellrl beszlhetnk. A tkrkp kapcsolatban
ll az lmokkal is, a kpzelet s a valsg hatrai fokozatos eltnsnek lehetnk tani. A
tkrkp leginkbb az irrelis kpalkotsok kz tartozik, de vals dolgok is kifejezdnek
rajta keresztl. Az lomkpek maguk is virtulisak, nem ktdnek a realitshoz. Prhuzamos
vilgok" keletkeztek az rsban; az rhat gy lett egyszerre (prhuzamosan) beszd s
lttrtnet. A meglelt bizonytalansg beszd s vilg tkrztetse, mikzben sohasem tudni,
melyik kzlk a tkrkp: Vajon mi lett volna bellnk, ha nem veszi kezdett valami
32
gyermekkorunkban a krnikus rgtnzseknek a rosszmjak vagy fantziaszegnyek szerint

hazudozsnak minsl ihlete s indulata?" A prhuzamok rsa, az ismtlsek gyakorlsa, a
tbbszrs rgtnzsek s tkrztetsek jelzik a vltst Juhsz Erzsbet przarsban,()
(Bnyai 1999, 564) A fny lttatsa is kereten, tejvegen keresztl megy vgbe. A kertsen
tl egy ajt tejvegn t szrd tompa fny. Olyan otthonosan, melegen rad ez a fny, hogy
gy rzi, neki semmikpp sem adatik meg, hogy beljebb kerljn az ajtn. (Juhsz 1992, 12.)
Egy jjeli lmpa tompa fnynek megvilgtsban lthat tkr brsonyosan csillan
felsznn: mennyezetrl alcsng, gmb alak lmpa visszatkrzdse. A gmb alak
lmpa nem vilgt, s mgis: csupa bred hamvas kora reggeli fnyben, a tkr felletnek ji
fellegekre emlkeztet brsonyn tkrzdve, vele elvlaszthatatlan benssgessgben.
(Juhsz 1992, 13) nekes Krisztint is leheletfinom lomkphez hasonltja. Olyanokk
vltak, mintha egyms tkrkpei lennnek, de nem tudni, mikor melyikk a msik, gy
mintha kt tkrkp volnnak csupn. (Juhsz 1992, 54)
A dolgozat elejn feltett hipotzisem igazoldni ltszik, miszerint Juhsz Erzsbet
ltalam vizsglt novelliban fontos szerep jut a Monarchia-sztereotpiknak. A Monarchiasztereotpik tr-, s idmetafork formjban trnek vissza (vast, kvhz, kocsma, utcakp,
tr kls megjelense, hadsereg, a tbb nemzetisg krdse). Megllapthat, hogy ezek a
sztereotpik folytonosan visszatrnek az emlkezs szintjn, ismtldnek. A Monarchia
sztesstl idben tvolodva szlet mvekben mr nem konkrt s egyenes emlkezs
szintjn talljuk meg, mint Herceg Jnos mveiben, hanem rekvizitumok, szilnkok, utalsok
formjban. Ezek az utalsok viszont azt bizonytjk, hogy a sztereotpik tovbbrdnak,
formldnak a mindenkori trsadalom ignye szerint. Ez a kulturlis emlkezet. A mlt
szzad 90-es veiben a Monarchia felbomlsnak trtnelmi idejhez hasonl trtnelmi
sztereotpikkal kellett szembenzni a vajdasgi peremre szorult embereknek. Ez a trtnelmi
jraismtlds jfent alkalmat ad az rnak arra, hogy emlkezzen, a trtnelmi mlt
lejtszd esemnyei fel forduljon, jrartkeljen Jugoszlvia felbomlsnak rnykban.
Fontos kritrium, hogy a szereplk mennyire tarjk fontosnak a mltra val emlkezst,
mennyiben tudjk a jelent a mlt rnykban rtkelni.
Bibliogrfia
AJTONY, Zsuzsa: A nemzeti sztereotpik - gondolkods segti vagy gtjai? 2011. In:
Tapodi, Zsuzsa - Pap Levente (szerk.): Tkrben. Imagolgiai Tanulmnyok. Kolozsvr:
Scientia. 1937.
ASSMANN, Aleida 2009. Erinnerungsrume. Mnchen: Verlag C.H.Beck.
BAKOS, Ferenc. 1967. Idegen szavak sztra. Budapest: Terra.
BNYAI Jnos. 1977. Knyv s kritika II. jvidk: Forum
BINDORFFER, Gyrgyi. 2001. Ketts identits. Budapest: j Mandtum Knyvkiad MTA
Kisebbsgkutat Intzet.
CRNKOVITY, Gbor. 2012. Az identits s a nemzeti sztereotpik lecsapdsa Herceg
Jnos novelliban In: dr. Flp Pter (szerk.): Tavaszi szl 2012. Budapest:
Doktoranduszok Orszgos Szvetsge. 214218.
HANK ,Pter 1992. Ragaszkods az utpihoz. Budapest: Liget
HZSA, va. 2011. A hiny sztereotpii a huszadik szzad kilencvenes veinek vajdasgi
magyar irodalmban s a szabadkai Kosztolnyi-kultuszban. Ltnk 4:103113.
JUHSZ Erzsbet 1984. Gyngyhalszok. jvidk: Forum.
JUHSZ Erzsbet 1992. Senki sehol soha. jvidk: Forum.
KRISTEVA, Julia 1996. A szvegstrukturls problmja. Helikon 1-2: 14-22.
LACAN, Jaques 2002. A tkr-stdium mint az n funkcijnak kialaktja, ahogyan ezt a
pszichoanalitikus tapasztalat feltrja szmunkra In: Bkai Antal-Vilcsek Bla-Szomori
33
Gertrd Sri, Lszl (szerk.) : A posztmodern irodalomtudomny kialakulsa. Budapest:

Osiris. 6569.
MAGRIS, Claudio 1988. A Habsburg-mtosz az osztrk irodalomban. Budapest: Eurpa
OROSZ, Magdolna 2003. Az elbeszls fonala. Budapest: Gondolat
TOLDI, va. 1997. sszetartoz neszek. jvidk: Forum
34
HAJTMAN KORNL:
GAVLOVO HUGOLN KAME KU POMOCI CM MVE, MINT
PRDIKCIS SEGDKNYV
Bl Mtys Egyetem Besztercebnya
Hungarisztika Tanszk
Doktori iskola: Magyar nyelv s irodalom
Tmavezet: prof. PhDr. Alabn Ferenc, CSc.
Gavlovi Hugoln kziratos prdikcisktete a szlovk irodalomtrtnet ismert, m nem
sokra becslt alkotsai kz tartozik. Szinte valamennyi irodalomtrtnet a ferences szerzetes
lrjt emeli ki, s verseirl val hosszas rtekezs utn megemltik, hogy a szerznek ltezik
mg egy kziratos ktete, amely a Kame ku pomoci cmet viseli. A beszdgyjtemny a
Szlovk Nemzeti Knyvtr archvumban tallhat a 155 AH 1-es jelzet alatt. rdekessge,
hogy a beszdeken kvl drgakvek felsorolst is tartalmazza, abc sorrendben. A cmlapon
egy rvid ismertet olvashat a szerzrl s az rs krlmnyeirl, amelybl kiderl, hogy az
alkot a ferences rend obszervns ghoz tartozott, valamint az, hogy Pruskben kezdte rni a
beszdeket s Horcon fejezte be.1 A szerz neve nem lthat, de a kzirat befejezsnek
pontos dtuma igen, ez pedig 1779. mjus 4-e, Szent Flrin napja. Amikor a lap aljn
rviden bemutatja a szentet, nhny rmai szmnak megfelel bett kiemel, s ezzel a
kronosztikonnal is megersti a 1779-es vszmot. Itt szeretnm megjegyezni, hogy a
ktetben az oldalszmozs csak a prdikciktl kezddik, ezrt ha a beszdek eltti
oldalakrl idzek, akkor a hivatkozsban csupn a szerz neve, az vszm s a jelzet fog
szerepelni, tovbb a szvegeket bethv trsban kzlm.
Gavlovinak a beszdgyjtemnyen kvl egyb kziratos szvegei (lrai mvei) is
megjelentek, amelyeket a szlovk irodalomtrtnet elnyben rszest. Mgpedig olyan
mrtkben, hogy ezekrl a verseirl hosszasan rtekeznek a klnbz
irodalomtrtnetekben, azonban a Kame ku pomoci cm beszdgyjtemnyt csupn
megemltik. Erre a legjobb plda egy konferenciaktet a szerzrl. A knyvben2 szinte alig
esik sz errl a kziratos gyjtemnyrl. Azt azonban nem vitatja a szakirodalom, hogy a 17
18. szzadban a ferencesek irodalmi s a misszis tevkenysge kiemelkeden jelents volt.
Fleg a homiletikai munkssguk az, ami az adott korban meghatroz volt, s a szlovk
irodalomtrtnetben egyedlll fejezetet alkot.3
A cmlap utn egy jabb cm kvetkezik: Lapis Adjutorij, Kame ku pomoci, valamint
egy szentrsi hivatkozs (1Reg. cap. 7. v. 12.). A hivatkozs nincs feloldva, de mivel utna a
drgakvek felsorolsa kvetkezik, ezrt helynval az idzet, ugyanis Salamon kirly
palotjnak ptsrl szl. Ez utn olvashat a klnbz rtkes svnyok abc szerinti
bemutatsa. Ehhez Caius Plinius Secundus Naturalis Historia cm mvnek 37. fejezett
Kame ku Pomoci/kter osahuje w sobe kaze/na wseccke nedele celeho roku, y/ na wseccke Slawnosti
Uroiten,/ zepsane w Prussanskem chudobnem/ klasstere skrz gedneho w zdrawi nedu/iveho keza z Radu
Swateho Fran/cysska Seraffinskeho Bratuw Menssych/ Reformat. Provinciae in Hungaria Sanctis/simi
Salvatoris. Y dokonane na kaplance/ w Horowskem kasstili u milostiweho panstwa/ Madaani Roku
Pae1779. de 4. Maje. to gest:/ Na Svatek Svateho Floriana Vo/gaka, a Muedelnika Velkeho pato/ na proti
ohni. (GAVLOVI, 1779, AH 155 1, cmlap)
2
Gavlovi v dejinch slovenskej kultry, szerk. SEDLK, I., Trcszentmrton, Matica Slovensk, 1989
3
HAMADA, Milan, Zrod novodobej slovenskej kultry, Bratislava, Slovak Academic Press, 1995, 169171.
35
hasznlta, ezt maga Gavlovi rja le a drgakvek bemutatsa eltt.4 A kveket tblzatban
sorolja fel, amelynek kt oszlopa van: az egyikben megnevezi az svnyt, a msikban pedig
lerja annak jellemzit.
A ferences nagyon jl feldolgozta idsebb Plinius ezen mvt, ugyanis nemcsak sz
szerint idzi a rmai szerzt, hanem ignyesen elrendezi annak szvegeit, ami annyit jelent,
hogy felsorolsait Gavlovi Hugoln egyms al teszi, arra is van plda, hogy megszmozza
ket, tovbb a gondolatokat kln pontokba rja, ezzel megknnyti a tjkozdst benne.
A drgakvek megnevezse utn egy rvid (hrom lapnyi) latin nyelv szveget
olvashatunk az rtkes svnyok s a Szentrs kapcsolatrl. A bibliai helyeken kvl nem
ad meg ms forrst, amibl dolgozott, viszont a megllaptsai s rtelmezsei nagyon
klnsek. Ide tartozik a Stn buksnak elmeslse, amelyet kapcsolatba hoz a klnbz
kvekkel. Mindezt nagyon rdekesen teszi, ugyanis Ezekiel knyvbl s Lukcs
evangliumbl gy szerkeszti ssze az idzeteket, hogy azok egy teljesen j rtelmet
nyernek, ugyanis Trusz kirlynak buksnak trtnett a Stnra rtelmezi, gy az rdg
trtnetnek egy felettbb izgalmas interpretcijt olvashatjuk. Izrael 12 trzsnek nevt is
egy-egy rtkes svnnyal szimbolizlja. In Sarido Ruben. In Topasio Simeon. In Smaragdo
Levi. In Carbunculo Juda. In Sapphiro Dan. In Jaspide Nephtali. In Ligurio Gad. In Achate
Aser. In Amethisto Isachar. In Chrysolito Zabulon. In Onychino Joseph. In Berillo
Benjamin.5 Ezt felttelezheten a Biblibl vette, pontosabban a Kivonuls Knyvbl, ahol
ez olvashat: Az els sorban legyen karneol, topz, smaragd; a msodik sorban rubin, zafr,
jspis; a harmadik sorban jcint, acht, ametiszt; a negyedik sorban krizolit, karneol s nix.
Mindegyik legyen aranyba foglalva. Izrael fiai nevnek megfelelen tizenkt k legyen. A
nevek sorrendje szerint mindegyikbe vsd bele mvszien a tizenkt trzs egy-egy nevt.6
Ennl figyelemremltbb az, amikor az apostolokhoz rendeli hozz a drgakveket.
Ezt felttelezheten mr a katolikus hagyomnybl mertette. Ugyanis a 12 trzstl eltren
nem olvashat a Szentrsban olyan rsz, amely ezeket az svnyokat egyrtelmen a
tantvnyokhoz rendeln. Gavlovi a Jelensek Knyvnek 21. fejezett adja meg
hivatkozsknt a felsorols el, amely az j grl, j fldrl s az j Jeruzslemrl szl.
Ebben a rszben a 16. verstl a 21-ig ez olvashat: A vros ngyszgben plt, a hossza
annyi volt, mint a szlessge. Megmrte a vrost e nddal: tizenktezer stdium. Hossza,
szlessge s magassga ugyanannyi volt. Megmrte a falat: szznegyvenngy knyk emberi
mrtk szerint, ami egyenl az angyal mrtkvel is. Falai jspiskbl pltek, a vros pedig
kristlyhoz hasonl sznaranybl. A vros falainak alapjait mindenfle drgak dsztette. Az
els alapk jspis, a msodik zafr, a harmadik kalcedon, a negyedik smaragd, az tdik
szrdonix, a hatodik krneol, a hetedik topz, a nyolcadik berill, a kilencedik topz, a tizedik
krizoprz, a tizenegyedik jcint, a tizenkettedik ametiszt. A tizenkt kapu tizenkt gyngy:
mindegyik kapu egy-egy gyngy. A vros utci tkrfnyes sznaranybl voltak.7
Felttelezheten a vros magt az egyhzat jelkpezi, az alapkveg pedig az apostolok. gy
alakulhatott, ki, hogy egy-egy tantvnyhoz hozzrendeltek svnyokat a kvetkezkpen: In
Jaspide Petrus. In Sapphiro Andreas. In Chalcedonio Jacobus Zebedaei. In Smaragdo
Joannes. In Sardonyche Philippus. In Sardio Bartholomaeus. In Chrysolito Matthaeus. In
Berillo Thomas. In Topasio Jacobus Alphaei. In Chrysopraso Judas Thadeus. In Hyacintho
Simon Chaneus. In Ametisto Mathias.8 Lthat, hogy ugyanabban a sorrendben hozta
Occasione Tituli Libri, qui est Lapis Adjutorij, appono hic etiam /Alphabetum lapidum pretiosorum ex Plino et
alijs desumptum.
5
GAVLOVI, 1779, 115 AH 1.
6
Biblia, szvetsgi s jszvetsgi Szentrs, SZIT, Budapest 2006, 46.
7
Biblia, szvetsgi s jszvetsgi Szentrs, SZIT, Budapest 2006, 1379.
8
GAVLOVI, 1779, AH 155 1.
36
a drgakvak neveit, ahogyan az a Szentrsban is szerepel, a szveg tovbbi rszben pedig

Krisztus mint a legszebb s legrtkesebb drgak szerepel.
A drgakvek felsorolsa s a nhny lapnyi latin szveg utn kvetkeznek a
prdikcik. Pontosan 224 beszd olvashat, ebbl 214 de tempore a tbbi 10 Szz Mria s
ms szentek tiszteletre rdott (de sanctis). A prdikcik klalakja ugyanarra a smra pl:
valamennyi lapon egy keretet tallunk, amely kett van osztva. A rma tetejn olvashat,
hogy melyik nnepre rdott a beszd, pldul Nedela 1. Adwent.9, valamint az, hogy
hnyadik beszd az adott vasrnapra, pldul kaze prwa.10 A keret fels rszben jra
megismtli az adott napot, amire a beszd rdott, valamint azt, hogy az hnyadik a
megnevezett nnepen. Ez alatt tallhat a cm, pldul Sest Prcn sudu Posledniho a
obecneho. Kter bude druhi gednemu kademu lovekowi11 A keret als rszben olvashat
maga a beszd, felette pedig a meghatrozott szentrsi szakasz latin majd szlovk nyelven,
tovbb a bibliai hivatkozs. Tunc videbunt Filium hominis venientem in Nubinus/W tedy
uwida Syna Cloweka prychadzegicho w Oblakoch.12 Ez a sma az utols beszden kvl
valamennyi prdikcira jellemz. A beszdek mennyisge vltoz. Vannak vasrnapok s
nnepek, melyekre a ferences szerzetes 10 beszdet is szn, ilyen pldul a hrom kirlyok
utni vasrnap, azonban olyannal is tallkozhatunk, hogy egy beszd van rva az adott napra,
mint virgvasrnapra, vagy akr a hsvt utni hatodik vasrnapra. A kvetkezkben
felsorolom azokat az nnepeket, amelyek szerepelnek a beszdgyjtemnyben, melljk
pedig zrjelben feltntetem, hogy hny beszd rdott arra az alkalomra.
Nedela Prwna Adwenti (5)
Nedela Druha w Adwene (5)
Nedela Trea w Adwente (5)
Nedela wrta w Adwene (5)
Na Den Narodzeni Krista Pana (7)
Na De Swateho Sstefana Prwiho Muedelnika (2)
Nedela pod Octawu Narodzeni Krysta Pana (3)
Na Slawnost Nowho Roku (3)
Nedela Druha po narodzeni Krysta Pana (3)
Na Den SS. Trech kraluw (6)
Nedela Prwa neb pod Octawu Trech SS. kraluw (3)
Nedela Druha po Swatych Trech kraloch (10)
Nedela Tretia po SS. Trech kraloch (3)
Nedela Ctwrta po SS. Trech kraloch (3)
Nedela Pata po SS. Trech kraloch (3)
Nedela Ssesta po SS. Trech kraloch (3)
Nedela w Dewitniku (3)
Nedela Prwa po Dewitniku (4)
Nedela Druha po Dewitniku (2)
Nedela Prwa w Poste (5)
Nedela Druha w Poste (3)
Nedela Treta w Poste (2)
Nedela twrta w Poste (3)
Nedela Smrtna, neb Pata w Poste (5)
Na Nedelu kwetnu (1)
Na Weliki Patek (9)
9
GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 1.

GAVLOVI 1779, AH 155 1, 1.
11
GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 1.
12
GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 1.
10
37
Na De slawneho Wskrysseni Krysta Pana (9)

W Pondelek Welikonoi (6)
Nedela Prowoda neb Prwna po Welikeg Nocy (4)
Nedela Druha po Welikeg Noci (2)
Nedela Trea po Welikeg Noci (3)
Nedele wrta po Welikeg Noci (2)
Nedela Pata po Welikeg Noci (2)
Na Den Wstuoeni Krysta Pana na Nebe (1)
Nedela Ssesta po Welikeg Noci (1)
Na De Zessani Ducha Swateho (1)
W Pondelek Swato Dussny (2)
W Uteri po Swatem Duchu (1)
Nedela Prwa po Swatem Duchu (4)
Na De Bozyho Tela (1)
Nedela Druha po S. Duchu pod Octavu Negswet: Boyho Tela (3)
Nedela Tretia po Swatem Duchu (1)
Nedela twrta po Swatem Duchu (3)
Nedela Pata po Swatem Duchu (2)
Nedela Ssesta po Swatem Duchu (1)
Nedela Sedma po Swatem Duchu (6)
Nedela Osma po Swatem Duchu (6)
Nedela Dewata po Swatem Duchu (3)
Nedela Desata po Swatem Duchu (1)
Nedela Gedenacta po Swatem Duchu (2)
Nedela Dwanacta po Swatem Duchu (1)
Nedela Trynacta po Swatem Duchu (1)
Nedela Ctrnacta po Swatem Duchu (1)
Nedela Patnacta po Swatem Duchu (6)
Nedela Ssesnacta po Swatem Duchu (2)
Nedela Sedemnacta po Swatem Duchu (4)
Nedela Osemnacta po Swatem Duchu (1)
Nedela Dewatnacta po Swatem Duchu (2)
Nedela Dwacata po Swatem Duchu (4)
Nedela Dwacata Prwa po Swatem Duchu (1)
Nedela Dwacata Druha po Swatem Duchu (1)
Nedela Dwacata Trea po Swatem Duchu (2)
Nedela Dwacata twrta po Swatem Duchu (5)
A de tempore beszdek utn de sanctis prdikcik kvetkeznek, amelyek a 821.
oldalon kezddnek. Ezek felsorolsnak esetben is a fentiekhez hasonlan jrok el. Kurzvan
megnevezem a szent nnept s amennyiben egy nnepnapra tbb beszd is rdott, azt
szmmal zrjelben tntetem fel mellette.
Na Den Nawsstiweni Panny Marie
Na Den Swateg Marie Magdaleny (2)
Na Den Swateg Anny Matky Panny Mrie (2)
Szent Anna nnepre rt beszdek utn egy res lap tallhat, majd utna folytatdnak
a prdikcik. Itt kt oldal hinyzik, ugyanis az utols beszd a 845. oldalon r vget, utna
kvetkezik egy res lap, amin a 848-as szm tallhat, s innen mr sorban halad a szmozs.
Na Den na Nebe wzeti Panny Marie (2)
Na Den Swateg Katharyny Panny a Muedelniky (3)
Na Den S. Ondrega Apostola
38
Az utols beszdrl azonban rdemes egy kicsit rszletesebben rni. Szent Katalin
utols beszde ugyanis a 875. oldalon r vget. Ennek az oldalnak a msik oldala resen van
hagyva, s a kvetkez lapon kezddik a prdikci. A 875. oldalig tart az a szmozs, ami az
1. oldaltl fogva megfigyelhet ugyanazzal a kzrssal. Ennek az oldalnak a versojn egy
msik kzirattal van feltntetve a 876. oldal, majd a kvetkez lapon szgletes zrjelben
visszatr az eddig megszokott szmozs, de alatta lthat az j kzirattal a 877 is. A
kvetkezkben ez a kt oldalszm figyelhet meg egszen az utols oldalig, ahol az eredeti
kzirattal szgletes zrjelben a 879-es van, alatta ms kzrssal pedig a 880. A beszd
rdekessge, hogy maga a szveg a ktetben megszokott kzrssal van rva, a cm azonban
egy msikkal. St az orci nincs befejezve, s azzal a kzrssal, amivel a cmet is rtk, mg
hromnegyed oldalnyi szveg olvashat. Feltehetleg a beszdet utlag tettk a ktethez. Ezt
bizonytja az is, hogy az utbb emltett lapnak a legaljn fejjel lefel egy felirat tallhat,13
valamint a kvetkez res lapon egy j szmozs kezddik: a jobb als sarokban egy 1-es
lthat.
A beszdgyjtemny vlemnyem szerint egy hitsznokoknak kszlt segdknyv.
Erre a legfbb bizonytkot a marginlisok jelentik. Emellett a Szent Katalin tiszteletre rt
beszd utn olvashatunk egy rvid megjegyzst, amely a prdikl papnak nyjt informcit a
Szent Katalin idejn lt uralkodkrl.14 Pontosabban azt magyarzza meg, hogy a trtnszek
mirt mondjk, hogy Katalin Maxentius csszr alatt halt vrtan hallt, a Rmai
Breviriumban pedig mirt van Maximianus. A vlasz az, hogy Maximianus csszr fia volt
Maxentius, s az apa ltal elkezdett keresztnyldzst folytatta a fia.
A kvetkezkben a lapszli jegyzetekrl lesz sz. Egyrszt megprblom bemutatni,
hogy a 18. szzadi magyar nyomtatvnyok miknt lehetett egy-egy kompiltor segtsgre,
msrszt pedig ismertetem Hugoln Gavlovi marghasznlatt, amivel azt a tnyt igyekszem
bizonytani, hogy ez a ktet egy prdikcis segdknyv.
Ahhoz, hogy a marginlis jegyzetek hasznlatt s jelentsgt megrtsk, rdemes
egy kis kitrt tenni a magyar nyelv szvegekbe. Pontosabban azt kellene megvizsglni,
milyen jelentsge volt a marginlisoknak a barokk kori magyar irodalmomban, valamint a
kompilciban.
Pzmny Pter s a Szentrs kapcsolatt mr sokan kutattk. Sk Sndor megltsai
szerint a jezsuita hitsznok alaposan ismerte a Biblit, st felttelezte azt is, hogy kvlrl
tudta.15 Bitskey Istvn sszeszmolta s tblzatban kzlte, hogy sszesen 3600 szvetsgi
s 4625 jszvetsgi idzetett hasznlt.16 Mindezek azt bizonytjk, hogy Pzmny alaposan
felkszlt egy-egy mvnek a megrshoz.
A legjelentsebb krds azonban az, hogy miknt segthetik a lapszli jegyzetek a
kompiltorok munkjt. Pzmny legtbb hivatkozsa bibliai eredet, s tjkozottsgt
mutatja, hogy nem csak a Szentrsrl szl prdikcikban hasznlt nagyon sok bibliai
13
A felirat a kvetkez: Pro Festo S. Andrea. (Gavlovi, 1779, AH 155 1, 876/877.)

Tato Panna S. Katharina trpela y zemrela pro wiru krystowu Roku Pane 310. to gest trysteho desateho pod
Maxentiusem Cysarem. Tak opisug histor. Prawda gest e w Breviari Rimskem se kladne, e ona trpela pod
Cysarem Maximinem: a to steg Pryyny: Ponevac Maximinus neb Maximianus Herculius z Diocletianem
spolu na ras panugice. Zaal desate prenasledowani proti krestanum. Diokletianus pristrane zapadneg: a
Maximinus neb Maximianus pry srae wychodneg: Maximinus mel syna Maxentiusa; ten sin prodluoval to
desate Prenasledowani od sweho Otce zaate a sice tak ho prodluoval [..] po smrti Otce dokud Cysarem
nezostal, potagemne mordowal krestanuw: a potem zgewne kdy zostal Cysarem wzlasste pri wychodneg
strane gakossto w Alexandrij kde mnohich zamordowal pro wiru: Pod kterym y S. Katharina trpela. Proto w
Breviary Rimskem Ukrutnost Maxentiusowa pripisuge se Maximinovi otcowi geho; nebo o zle Otec zaal,
to sin Ukrutn dokonawal. (GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 875.)
15
SK Sndor, Pzmny, az ember s az r, Bp., SZIT, 1939 312.
16
BITSKEY Istvn, Humanista erudci s a barokk vilgkp: Pzmny Pter prdikcii, Bp., Akadmiai, 1979
(Humanizmus s Reformci, 8), 5759.
14
39
idzetet, hanem ms mveiben is, mint pldul a Szent Mrton napi beszdben, ahol a
Biblin keresztl prblja igazolni s altmasztani minden ttelt.17 A marginlis jegyzetek
hasznlatt a legjobban Cszynl figyelhetjk meg, az gyan az Isten, prdikllssal hallott,
vagy megiratott Igjrl18 cm prdikcijban, melynek tmja a Szentrs hasznossga s
szksgessge.
Cszy beszdrl felttelezhetjk, hogy Pzmny Pter Az Isten Igje igaz
vilgossga az emberi tudatlansgnak cm prdikcijbl kompillta. Nla a margn
tallhat idzetek tbbnyire a Szentrsbl vannak, de ezeken kvl tallhat hivatkozs az
egyhzatyktl, Pzmny Pter Kalauzbl s a Trienti Zsinat dokumentumaibl is. A
marginlis jegyzetek is a kt m kztti kapcsolatot bizonytjk, ugyanis mindezen
hivatkozsok megtallhatk Pzmnynl is. A bibliai idzetek egy kivtelvel mind helyesek.
Pontosabban Pzmnynl sszesen 204 hivatkozs tallhat, ebbl 142 szentrsi, a tbbi ms
szerzktl val idzet. Ezzel szemben Cszynl 51 marginlis jegyzet van, ebbl 41 bibliai.
Azaz az idzetek 80%-t Pzmnytl vette t. A lapszli jegyzeteken kvl megfigyelhetek a
sorkzi hivatkozsok is. A marginlis jegyzetek fontossgt bizonytja Tasi Rka is
tanulmnyban, amelyben Illys Istvn prdikcisktetnek hasznlati lehetsgeit vizsglja.
Az ltala emltett felhasznlsi mdok alkalmazhatak a Pzmny-prdikcikra is. A
tematikus marginlisok abban segtik az ignyes olvast s a kompiltorokat, hogy a szveg
jelentskibontsa logikus maradjon.19 Az n esetemben ez abban mutatkozik meg, hogy
Cszy szvegben, br rvidtve, de pontosan vgigkvethet a Pzmny-prdikci. A kt
marginlis jegyzet kztti kapcsolatra Maczk Ibolya is felfigyelt.20
A lapszli hivatkozsok vizsglata sorn megemltend Rajhona Flra tanulmnya,21
melyben a szerz Pzmny Pter pnksd utni tdik vasrnapi prdikcijnak
szvegvzlatt ksztette el a marginlis jegyzetek segtsgvel. Nem minden hivatkozst
tntetett fel, csupn azokat, amelyeknek egyfajta tartalmi sszegz funkcijuk van.22
Pzmny kt rszre osztotta a prdikcijt, s ezt jellte a marginlis jegyzeteken is.
Mindezt nagy nyomtatott betvel s rmai szmmal jellte, majd al rta kurzvan a fejezet
cmt: I. RSZE/ A Sz. rs mltsgrl.23 Ezzel szemben Cszy Zsigmondnl nem
tallunk a lapszli jegyzetek kztt semmilyen olyan hivatkozst, amely a prdikci tartalmi
felosztst szolgln, azonban a marginlis jegyzetek hasznlatbl s a szvegek tvtelbl
megllapthatjuk, hogy Cszy csak a beszd msodik felt dolgozta fel prdikcija
megalkotshoz.
17
BITSKEY Istvn, Pzmny Pter prdikcija Szent Mrton napjn = Historicus Societatis Jesu: Szilas Lszl
emlkknyv, szerk. MOLNR Antal, SZILGYI Csaba, ZOMBORI Istvn, Bp., METEM, 2007, 239.
18
CSZY Zsigmond, Evanglimi trombita, Pozsony, 1724, 185.
19
TASI Rka, Ha pedig immr kvnjtok tudni..: Illys Istvn prdikcisktetnek hasznlati lehetsgei =
Retorika, interpretci, szvegrts a rgi magyarorszgi irodalomban, Studia Litteraria XLI, szerk. BITSKEY
Istvn, Debrecen, Debreceni Egyetem Magyar s sszehasonlt Irodalomtudomnyi Intzete, 2003, 170.
20
MACZK Ibolya, Non omnis moriar A Pzmny-kultusz sajtos formja: a kompilci = Textolgia s
forrskritika: Pzmny-kutatsok 2006-ban, szerk. HARGITTAY Emil, Piliscsaba, Pzmny Ptrek Katolikus
Egyetem BTK, 2006, (Pzmny Irodalmi Mhely. Tanulmnyok, 6), 127.
21
RAJHONA Flra, Pzmny Pter prdikciinak forrsrl = Textolgia s forrskritika: Pzmny- kutatsok
2006-ban, szerk. HARGITTAY Emil, Piliscsaba, Pzmny Pter Katolikus Egyetem BTK, 2006, (Pzmny
Irodalmi Mhely. Tanulmnyok, 6), 114118.
22
UO., 114.
23
PZMNY Pter sszes munki, VI. KANYURSZKY Gyrgy, Bp., Budapesti Kirlyi Magyar Tudomnyegyetem
Hittudomnyi Kara, 1903, 493.
40
A kvetkez tblzattal a plos szerzetes marginlis-hasznlatt szeretnm bemutatni.

Pzmny Pter
Cszy Zsigmond
2. Thess. 2. v. 14.
2. Thess. 2. 14.
1. Cor. 15. v. 1.
1. Cor. 15.
Galat. 1. v. 8. 1.
Galat. 1.
Pet. 1. v. 25.
1. Pet. 1. v. 16. v.
18.
Actor. 15. 20. &
2. Thess. 2. v. 22.
29.
Actor. 21. 25.
Actor. 15. v. 20. 29. 41. cap. 16. v. 4.

cap. 21. v. 25.
2. Thess. 2. 14.
A mostani tblzatban kiemelek egy rszt, amelynek segtsgvel alaposabban

bemutathatom a szerz marghasznlatt. Ez az a rsz, amikor Pzmny a msodik
Tesszaloniki levelet szedi szt. Pontosabban a msodik Tesszaloniki levl msodik
fejezetnek tizennegyedik versvel kezdi az idzetbokrot, s a msodik fejezet egy msik
versvel fejezi be, ezzel lezrva azt. Ezen kvl mg tbb fejezetet s verset tvesz az
Apostolok cselekedeteibl. Ezzel szemben Cszy ugyanazt a bibliai idzetet teszi az
idzetbokor elejre s a vgre, mint a kardinlis, azonban a Pzmny ltal hasznlt
Apostolok cselekedetei knyvbl kivlasztott kt idzetet bekeli a kt Tesszaloniki levlbl
vett vers kz. A kt tblzatban megmutatkozik az a folyamat, ahogyan Cszy Zsigmond a
marginlis jegyzeteket felhasznlja a beszdben. Ezekbl kiderl, hogy nagyon jl ismerte a
prdikcit, s alaposan tdolgozva ptette bele sajtjba, azonban ht olyan idzetet
tallunk, amik nincsenek a jezsuita hitsznoknl. Ez utalhat arra, hogy Cszy ms forrsokbl
is dolgozott, nemcsak Pzmny szvegeibl. Tovbb itt szeretnm megemlteni, hogy
Cszynl elvtve ugyan, de tallunk sorkzi hivatkozsokat is. Stankovtsi Leopoldnl s
Kelemen Didknl akik szintn a jezsuita hitsznok beszdeit hasznltk fel prdikciik
megrshoz nem tallunk marginlis jegyzeteket, ehelyett mveikben sorkzi
hivatkozsokrl beszlhetnk. Stankovtsinl nem figyelhet meg semmilyen klnleges
marghasznlat. Ezt tmasztja al Maczk Ibolya is, amikor a ferences prdikcis
tevkenysgrl r: Stankovtsi kornak szoksaihoz s kzzlshez messzemenkig
alkalmazkodva folytatta hitsznoki tevkenysgt feltn egyni jellegzetessg nlkl.24
Csak bibliai hivatkozsokat hasznlt, negyvenegybl tizenhat Pzmnynl is szerepel. A
24
MACZK Ibolya, Elorzott szavak (Szvegalkots a 1718. szzadi prdikcikban), Bp., WZ Kiad, 2010,
149.
41
hivatkozsok mindenhol ugyangy nznek ki: a bibliai knyv rvidtve, s hozz a megfelel
szm, pldul: Gal. 4. v. 19. A sorkzi hivatkozst sokkal vltozatosabban hasznlja Kelemen
Didk. Prdikcijban hatvan bibliai hely van, s ebbl a hatvanbl csupn kilenc olyan,
amely megegyezik Pzmnyval. A sorkzi hivatkozsoknak azonban tbbfle megoldst
ltjuk. Az egyik ilyen, hogy lerja a bibliai idzetet latinul vagy magyarul s utna rja a
bibliai helyet. Ha sz szerinti tvtelrl van sz, akkor kurzivlja, ha tartalmi idzsrl, akkor
egyszeren csak odarja a hivatkozs vgre a megfelel bibliai idzetet. Azonban Kelemen
Didknl megfigyelhetek olyan hivatkozsi mdok is, amikor a mondat elejn megjelli az
idzend bibliai knyvet, s utna idz. Pldul: Hallya a fsvny, hogy Ezechiel C. 7. V. 18.
19. mongya: Az rk ezstk oda ki vettetik, s az arannyok ganj lszen.25 Msik
rdekes hivatkozsi forma, amikor megtri az idzetet s belepti a szentrsi hely
megjellst, mindemellett magyarzatot is belekel a szvegbe. Ha a szemed meg
botrnkoztat tged vjd ki azt, s vesd-el tled (az az: tvoztasd el a bnre viv
alkalmatossgot) jobb nked Mar. 18. V. 9. egy szemmel az letre b menned, hogy sem kt
szemed lvn a Gyehenna tzbe vettetned26 Ms prdikcikban azonban Kelemen
Didk is elszeretettel felhasznlja Pzmny lapszli jegyzeteit, pldul a nagypnteki
prdikcijban, ahol a pzmnyi latin nyelv lapszli jegyzeteket lefordtva pti
szvegbe.27 Stankovtsi s Kelemen Didk kevsb hasznltk fel a marginlis jegyzeteket
prdikcijuk elksztshez, mint azt Cszy Zsigmond tette. Arra a kijelentsre, hogy a
marginlis jegyzetek segtik a kompiltorok munkjt, tovbbi bizonytk Kosztolnyi
Sndornak az Egsz esztend bli vasrnapokra intzett beszdek 28 cm prdikcis ktete.
A knyv vgn tallhat tematikus mutatban lv rvid szvegek tbbnyire megtallhatak
a margn is, s a kt szveg ltalban majdnem szrl szra ugyanaz. Pldul a
tartalomjegyzkben a kvetkezket olvashatjuk: Az igaz Bir az utols Itletnek napjn
szmot vszen az vtkekrl.29 A szveghez rendelt lapszmhoz lapozva pedig ezt lthatjuk
az egyik marginlison: Az utols Itletnek Napjn szmvtetik.30 Aztn olyannal is
tallkozhatunk, amikor mind a lapszli jegyzetben, mind a ktet vgi trgymutatban szrl
szra azt a mondatot talljuk. Pldul a mutatban ezt olvashatjuk: Az Isten Igjt szksges
az tselekedettel-is tellyesteni31, a margn lv szveg pedig ugyangy hangzik: Az Isten
Igjt szksges tselekedettel is tellyesteni.32 Ezek utn felttelezhetjk, hogy Kosztolnyi
Sndor a prdikcisktetben val knnyebb eligazods rdekben lltotta ssze a
mutatjt. Ez a mutat nemcsak hogy segt eligazodni a ktetben, hanem egy szentbeszden
belli tematikus egysgekhez is knnyebben eljutunk, ezzel is segtve a kompiltorok
munkjt. Br Pzmnynl s a rla kompillt hitsznoklatoknl nem tallunk ehhez hasonl
tematikus mutatt, az azonban kijelenthet, hogy a marginlis szvegek segtsgvel a
figyelmes kompiltor megkaphatta az ltala sszeszerkeszteni kvnt prdikci vzt, s
ezltal munkja knnyebb vlt. Tovbb Tasi Rka azt rja, hogy a ..marg retorikai
kincsestr..33, ebbl addik, hogy nemcsak a beszd vzt kapta meg egy lapszli jegyzetbl
egy figyelmesebb hitsznok, hanem olyan informcikhoz jutott hozz, amelyek
hozzsegtettk szvegnek ignyesebb megalkotshoz.
25
KELEMEN Didk, Bza-fejek, Kassa, 1729, 244.

KELEMEN, i. m., 245.
27
MACZK Ibolya, A Pzmny eltti mondat = A magyar jezsuitk kldetse a kezdetektl napjainkig, szerk.
SZILGYI Csaba, Pzmny Pter Katolikus Egyetem BTK, Piliscsaba, 2006, (Mveldstrtneti Mhely.
Rendtrtneti Konferencik, 2), 262.
28
KOSZTOLNYI Sndor, Egsz esztend bli vasrnapokra intzett szent beszdek, Pozsony s Pest, 1794.
29
Kosztolnyi, i. m., 451.
30
Uo., 14.
31
Uo., 456.
32
Uo., 219.
33
TASI, i. m., 172.
26
42
Gavlovi Hugoln marghasznlata leginkbb ez utbb emlegetett Kosztolnyi

Sndorhoz hasonlt. Br nla nincs tartalomjegyzk, a marginlisokon egy-egy fejezet rvid
sszefoglalsa olvashat. St a lapszli jegyzeteken fleg ezek kaptak helyet, a tbbi knyvet
s a prdikcihoz felhasznlt forrst sorkzi hivatkozsknt tnteti fel. szrevehet azonban,
hogy a Szent Katalin tiszteletre rt hrom beszdnl, valamint a legutols befejezetlen Szent
Andrs tiszteletre rt sermonl nincsenek tematikus lapszli jegyzetek, st ezeken a rszeken
egy Judit knyvre val hivatkozson kvl semmi sincs feltntetve. Mindezek az
informcik bepillantst nytanak a ferences szerzetes munkamdszerbe, miszerint elszr
megrta a beszdeit, s csak utna ltta el ket ezekkel a rvid tartalmi sszefoglalkkal.
Visszatrve a tbbi prdikcihoz, a marginlisokon nemcsak a fejezetek sszefoglalsa
olvashat, hanem a beszd rszt is megnevezi, fleg a propositiot, tovbb vannak beszdek,
ahol ugyangy mint Pzmny, kt rszre osztja a beszdt.34
Illusztrcikppen a ktetbl kivlasztottam egy beszdet, mghozz a hsvt eltti
hetedik vasrnapot, melynek tmja azonos az elz fejezetekben mr elemzett
prdikcikkal, teht a prdikcik gymlcsz hallgatsrl szl. Ez az adott vasrnap els
beszde35, melynek cme: Slowo Boy mame Posluchati w istem swedomi, z Prawym srdcem
a umislem: a mame ho miti w ssanobe, nebo y hryssnikuw na swatch obraca.36 Mivel
a beszd ngy lapnyi terjedelm, ezrt a marginlis mondatokat ngy oszlopban fogom
kzlni, pontosabban a 289. oldaltl a 292-ig, s mindegyik oldalon az odatartoz lapszli
jegyzeketet tntetem fel.
289. oldal
Iudassa djabel odwolal
od Slowa Boho.
290. oldal
291. oldal
Slowo Boy
Jonadab ma Prawe
Posluchati z dobrym srdce z Jehu.
swedomim.
Mnozy utikagu od
Ktere ge prave srdce
Slowa Boiho podle
Trpkost medu
wnuknuti djabelskeho. nepoznava.
Slowo Boy ma se
miti w uctiwosti.
Slowo Bo posluchati Rolu wiistugess,
Kie w Samarij
uitecna wec.
swedomy wiist.
brane rozsslapane.
Lazar wskrysen na
hlas Krystum.
Hrissnik se po[...]suge
za Slowa Boyho.
Trogacy lide se
nenachadzagu.
292. oldal
Reliqqvie wzacne
Slowo Bo
wzacnegsse.
Slowo Bo ssanugu
nerozumne stworeni.
Slowo Bo ssanobe
posluchali. Priklady.
Slowo Boi na
darmo slysseli:
Farao
Achab.Iesabella
Saul
Felix
Kdo nessanuge Slowa Slowo Bo se

Boiho.
oznamuge
hryssnikum.
Kteri Potupili Mannu,
zemreli.
Slowo Bo
obywuge
Malo we swete
hrssnikuw.
Slowo Bo
ssanugu Slowo Boy.
posluchati z prawm
Studench zahrwa.
srdcem a umislem. Proto Nasleduge
trestai.
Zatwrdlich
Zly umisel w
obmekuge.
posluchani.
Pokrm tela chleb,
34
Ilyen pldul dvent els vasrnapjra rt msodik beszde. A kvetkez elnevezssel ltja el a rszeket:
Prwa Srnka, Druha Srnka. (GAVLOVI, AH 155 1, 57.)
35
Erre a vasrnapra sszesen ngy prdikcit sznt a szerz.
36
A beszdhez tartoz szentrsi rsz: Semen est verbum Dei/Semeno gest Slowo Boy. (Lucae. 8)
43
Prawe Slowo Bo
potrebuge prawe
srdce.
Praw wec, krywa
possssa.
pokrm Dusse Slowo

Boy.
Pokrm ze zaludka
wiwracan neoso.
Slowo Bo
hrssnikuw
k dobremu obraca.
Slowo Bo gako
dess.
Chinenskeho krale
roskas w uctivosti.
Symon aredelnik.
Srdce neprawe
nadoba rozbita.
A tblzatbl jl kivehet, hogy a marginlison tallhat megjegyzsek, mondatok
segtsgvel szinte teljesen megtudhat az adott beszd tartalma. gy, ha ezt a ktetet egy
korabeli hitsznok a kezbe vette, nem kellett neki tolvasni az egsz szveget ahhoz, hogy
egy-egy gondolatot t tudjon emelni a sajt beszdbe. Elg volt csupn ttanulmnyoznia a
lapszli jegyzeteket, s mris megtallhatta a neki megfelel szvegrszt.
Kln kiemelnm a 290. oldalon tallhat 4. lapszli jegyzetet, ahol a marginlison is
felsorolja, hogy kik azok, akik hiba hallgatjk az Isten igjt.37 Ezzel lnyegben mg jobban
megknnytette az ezt a ktetet hasznl hitsznokok feladatt, ugyanis elg volt
kivlasztaniuk egy szemlyt s a hozz tartoz mondatot akr be is pthettk a
prdikcijukba. Ezt a rszt egy tblzatban be is mutatom, ahol az egy-egy szemlyhez
tartoz szvegrszt azonos alhzott vonallal, vagy flkvr bettpussal jelltem, ezzel is
kiemelve, hogy melyik marginlis egysghez melyik szvegrsz tartozik.
Slowo Boi
nadarmo slysseli:
Farao
Achab. Jesabella
Saul
Felix
Herodes
Widme pryklady: Hle darmo mluwil Mogiss Slowo Bo faraonowi, nechitilo se ho,
a nechtel, ho Prigati mluwice: Quis est Dominus, ut audiam vocem ejus. Exod. 5. v. 2.
Ktery gest Pan abych slyssal hlas geho. Nescio Dominum et Israel non
dimittam.Exod. 5. v. 2. Neznam Pana a Izraele neprepustim. Preo? Preto: e bil w
modlarstwi zatworen. Darmo mluwil Eliass Prorok Slowo Bo Achabowi kralowy y
Iesabelli kralowneg: nebo bili zahruzei w Nadhernosti. Na darmo mluwil Samuel Slowo
Bo Saulowi kralowi: Nebo Saul bil w Neposlussnosti gako mu Samuel domluwa: Quare
ergo non audisti vocem Domini. I. Reg. 15. v. 19. Y pro si neposluchnul hlasu Pae. Na
darmo mluwil Swat Pawel Slowo Bo Felixovi; Nebo Felix bil skup a, a wiceg
zadostiw bil od Pawla dostati negake peize neli Slowo Bo, tak mluwi Pismo:
Sperans quod pecunica ei daretur a Paulo. Actor. 24. v. 26. duffagice, emu Pawel
Penize. Na darmo Swat Jan krstitel pekne naucei dawal Herodessowi; nebo Herodes byl
wssecek zahruen w chlipnosti; tak e; tak e na misto Polepssei horssi zostal, a dal Jana
do alare wsaditi, a potem y hlawu mu odeai. Matt. 14. v. 10. Proto aby t Slowo Bo
uitene Posluchal, aby ti sladke bilo, abys ho pochopil, aby w srdcy twem se chitilo, a
uytek hogn widalo ku spasei twemu.38
Egy msik formja lthat a 292. oldal 3. lapszli jegyzetn,39 ahol nem sorolja fel a
klnbz szemlyeket a lapszlen, hanem megjegyzi, hogy az adott bekezds pldkat
tartalmaz. Itt is elg az ezt a ktetet hasznl papnak a bekezdst elolvasni, s hrom a
Biblibl vett rszbl (zsidk a babiloni fogsgban, Szent Pl tantsa, valamint Krisztus
tantsa) emelhet be rszeket a beszdbe.
37
Slowo Boi na darmo slysseli. (GAVLOVI, 1779, 155AH 1, 290.)

GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 290.
39
Slowo Bo ssanobe posluchali. Priklady. (GAVLOVI, AH 155 1, 292.)
38
44
Mindent sszevetve felttelezhet, hogy a Kame ku pomoci kziratos

prdikcigyjtemny egy hitsznokoknak sznt segdeszkznek kszlt, s az sem zrhat
ki, hogy Gavlovi nyomtatsra sznta. Erre utal az oldalak ignyes elrendezse.
Mindezek a megllaptsok csupn a kutats kezdett jelentik. Szmos t ltezik,
amelyen el lehet indulni a ktet alaposabb megismershez. Az els s legkzenfekvbb
krds a drgakvek s a prdikcik kapcsolata. Nhny szveget elolvasva felttelezhetem,
hogy ezek az svnyok elfordulnak a beszdekben is pldaknt egy-egy gondolat megrtst
elsegtve. Ilyen pldul a hsvt eltti hetedik vasrnapra sznt msodik beszd, ahol szmos
pldt hoz arra, hogy milyen az Isten szava (tz, kard, kenyr, bor), s ezek kz sorolja a
mgnest is.40 Termszetesen ez mg nem elegend bizonytk, viszont elindt egy ton,
amelyen aztn tovbbi argumentumokat lehet gyjteni.
Kvetkez kutatsi terlet lehet a kompilci-kutats, azaz annak feldertse, milyen
forrsokat hasznlt Gavlovi beszde megrshoz. Ezt a krdst meg is lehet fordtani: vajon
ezt a ktetet segtsgl vettk-e ms hitsznokok prdikciik megrshoz.
Mint az lthat, nagyon sok lehetsg rejtzik mg ebben a ktetben, azonban mg
tbb ismeretlen szveg (magyar s szlovk) lapul a knyvtrakban, amelyek mg feltrsra
vrnak.
Bibliogrfia
Forrsok:
Biblia, szvetsgi s jszvetsgi Szentrs, SZIT, Budapest 2006.
CSZY Zsigmond, Evanglimi trombita, Pozsony, 1724.
GAVLOVI Hugoln,1779, AH 155 1.
PZMNY Pter sszes munki, VI. KANYURSZKY Gyrgy, Bp., Budapesti Kirlyi Magyar
Tudomnyegyetem Hittudomnyi Kara, 1903.
KELEMEN Didk, Bza-fejek, Kassa, 1729.
KOSZTOLNYI Sndor, Egsz esztend bli vasrnapokra intzett szent beszdek, Pozsony s
Pest, 1794.
Szakirodalom
BITSKEY Istvn, Humanista erudci s a barokk vilgkp: Pzmny Pter prdikcii, Bp.,
Akadmiai, 1979 (Humanizmus s Reformci, 8).
BITSKEY Istvn, Pzmny Pter prdikcija Szent Mrton napjn = Historicus Societatis
Jesu: Szilas Lszl emlkknyv, szerk. MOLNR Antal, SZILGYI Csaba, ZOMBORI Istvn,
Bp., METEM, 2007.
Gavlovi v dejinch slovenskej kultry, szerk. SEDLK, I., Trcszentmrton, Matica
Slovensk, 1989.
HAMADA, Milan, Zrod novodobej slovenskej kultry, Bratislava, Slovak Academic Press,
1995.
MACZK Ibolya, A Pzmny eltti mondat = A magyar jezsuitk kldetse a kezdetektl
napjainkig, szerk. SZILGYI Csaba, Pzmny Pter Katolikus Egyetem BTK, Piliscsaba,
2006, (Mveldstrtneti Mhely. Rendtrtneti Konferencik, 2).
MACZK Ibolya, Non omnis moriar A Pzmny-kultusz sajtos formja: a kompilci =
Textolgia s forrskritika: Pzmny-kutatsok 2006-ban, szerk. HARGITTAY Emil,
Piliscsaba, Pzmny Ptrek Katolikus Egyetem BTK, 2006, (Pzmny Irodalmi Mhely.
Tanulmnyok, 6).
40
GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 293.
45
MACZK Ibolya, Elorzott szavak (Szvegalkots a 1718. szzadi prdikcikban), Bp., WZ

Kiad, 2010.
RAJHONA Flra, Pzmny Pter prdikciinak forrsrl = Textolgia s forrskritika:
Pzmny- kutatsok 2006-ban, szerk. HARGITTAY Emil, Piliscsaba, Pzmny Pter
Katolikus Egyetem BTK, 2006, (Pzmny Irodalmi Mhely. Tanulmnyok, 6).
SK Sndor, Pzmny, az ember s az r, Bp., SZIT, 1939.
TASI Rka, Ha pedig immr kvnjtok tudni..: Illys Istvn prdikcisktetnek
hasznlati lehetsgei = Retorika, interpretci, szvegrts a rgi magyarorszgi
irodalomban, Studia Litteraria XLI, szerk. BITSKEY Istvn, Debrecen, Debreceni Egyetem
Magyar s sszehasonlt Irodalomtudomnyi Intzete, 2003.
46
MGR. HEGEDS NORBERT:

MMEK S MTOSZOK. MEMETIKA S IRODALOMTUDOMNY
Selye Jnos Egyetem
Magyar Nyelv s Irodalom Doktori Iskola
Tmavezetk: Prof. PhDr. Erdlyi Margit, CSc.
PaedDr. Keser Jzsef, PhD.
1. Elzmnyek
Jelen dolgozat azt vizsglja, hogy milyen eredmnnyel lehet bevonni a memetika tudomnyt
az irodalomtudomnyi kutatsba. Neil Gaiman Amerikai istenek c. mvt elemezve prblunk
rmutatni arra, hogy milyen j szempontokkal bvlhet a regny recepcija, ha ebbl a
taln kicsit szokatlan szemszgbl vizsgljuk.
Ennek apropja egy rdekes jelensg: Neil Gaiman trtneteit olvasva az ember elg
gyakran tallkozik ismers alakokkal, akik emlkeztetik ugyan valakire, mgsem tudja ket
teljes pontossggal beazonostani. Ksbb aztn az elbeszl tesz nhny megjegyzst, ami
alapjn biztosak lehetnk abban, hogy a trtnetben szerepl alak valban azonos egy, mr
rgebben megismert figurval. Mgis rncoljuk a homlokunkat, hiszen nem gy emlkeztnk
r. Taln cserbenhagyott a memrink, s rosszul emlksznk az adott szereplre? Vagy nem
lenne? Az nem lehet, hiszen a krvonalak nagyjbl stimmelnek.
A hajra gondolok, ami fekete, akr az ben, az ajkra, ami vrs, akr a vr, s
a brre, ami hfehr.1 Ezekrl a jellemzkrl legtbbnknek Hfehrke jut az esznkbe s
rgtn felidzzk a mindenki ltal ismert trtnetet a gonosz mostohrl s a ht trprl.
A H, tkr, almk c. novella, ahonnan a fenti idzet szrmazik, valban a klasszikus
trtnetet mondja el jra. Vannak benne trpk, szerepel benne a mostoha, a herceg, s persze
a lny, akinek szeme, s haja fekete volt, akr a szn; ajkai vrsebbek a vrnl2.
A prhuzamok ellenre a trtnet vgkicsengse teljesen ms, mint a legtbbnk ltal ismert
mese esetben. Itt s most legyen elg annyi, hogy Gaiman a kedves kis mest a vmprizmus
elemeit bevonva mondja el jra.
Ezt a jelensget szmos mdon le lehet rni, megkzelthetjk a posztmodern jrars
fell, tekinthetjk az eldk irnti tisztelet manifesztcijnak, de ugyangy a hagyomny
kignyolsnak vagy egyszer ujjgyakorlatnak is. Gaiman trtnetei ezer szllal ktdnek az
irodalmi hagyomnyhoz s mveinek eszttikai hatsa sokat ksznhet az eredetitl val
elklnbzs s a rcsodlkozs aktusainak. Az, hogy egy irodalmi szveg szerepli kilpnek
a trtnetbl, amiben szlettek s vndorolni kezdenek, nem j jelensg. Az j kontextus
ellenre e szereplk hitelessge megmarad, mivel a kzssg az vszzadok vagy az vek
sorn rzelmeket invesztlt beljk.3 Az itt-ott felbukkan szereplket knnyen felismerjk,
mg ha nem is ugyanolyanok, mint az eredeti szvegben. Erre a jtkra ismerhetnk az
Amerikai istenek lapjain is. Hiszen a regny nem kisebb feladatra vllalkozik, minthogy
elmeslje a kontinensre rkez sszes isten trtnett. A m gy intertextulis kapcsolatot
ltest szmos mtosszal s megmozgatja a kulturlis hagyomny jelents rszt.
Neil Gaiman: H, tkr, almk. In: u: Tkr s fst. Beneficium. Bp. 1999. 334.
uo. 324.
3
Umberto Eco: Az irodalom nhny funkcija. In. u: La Mancha s Bbel kztt. Irodalomrl. Eurpa. Bp.
2004. 20.
2
47
Jelen dolgozat alapjul nhny korbbi kutats szolgl, melyekben behatbban

elemeztk Neil Gaiman s a hagyomny kapcsolatt. E munka sorn kiderlt, hogy br
a szerz nha meglep mdon mesl jra egy-egy trtnetet, szinte minden esetben
valamilyen irodalmi elzmny vezrli.4 Annak ellenre, hogy ezek a trtnetek sokszor csak
nyomokban emlkeztetnek az eredetire, Gaiman a trtnetek lnyegt, a mtoszok
szubsztancijt5 rintetlenl hagyja, ezrt ismernk r a rgi trtnetekre s ezrt kszntjk
ismersknt az ott felbukkan alakokat. A dolgozatban arra a krdsre keressk a vlaszt,
hogy kzelebb visz-e bennnket a mvek megrtshez az, ha a mtoszokra, mint mmekre
tekintnk.
2. Mi az a mm?
A mm sz a grg mimma (utnzs) szbl ered. A mm a kultra nismtl eleme, amely
utnzssal terjed.6 Az elnevezs s a fogalom kitlse Richard Dawkins nevhez fzdik, aki
az oxfordi egyetem evolcibiolgusa. Az nz gn c. knyvben hivatkozik elszr rjuk.
Mm lehet egy gondoloat, egy dallam, egy minta.
Dawkins eredetileg a gnek mintjra alkotta meg a mm fogalmt. Ahogy a gn, gy
a mm is arra trekszik, hogy minl tbbszr lemsoljk. Az egyes mmek a mmkszlet
sszes eleme kzl vlasztdnak ki, minek ksznheten az egymssal klcsnsen
sszefr mmek brigdjai (...) egytt lnek az emberi agyban,7 Ezek az n. mmkomplexek
vagy mmplexek. Ltrejttk annak ksznhet, hogy a csoport minden egyes tagja elnybe
kerl, ha a krnyezetet a tbbi tag dominlja. (...) A koadoptlt gnkomplexek analgijra
a sajt maguk alkotta httrbl kivlasztdott mmek egymst klcsnsen tmogat
mmplexekben mkdnek egytt a mmplexen bell tmogatjk egymst, de rivlis
mmplexekkel szemben ellensgesek.8 Dawkins szerint a mmplexekre a legjobb pldk
a vallsok, s az Isteni tveszme c. knyvben hosszan foglalkozik a tmakrrel.
Dawkins mellett a mmek msik nagy teoretikusa Daniel C. Dennett. Szerinte
a mmeknek risi jelentsge van abban, hogy az ember kiemelkedett az llatvilgbl.
Vlemnye szerint az emberi lny a biolgiai felsbbrendsgt is a nem-testi rkldsnek
ksznheti. Az rklds e formjban az informci az egyik genercitl a msikig nem
genetikai csatornkon keresztl addik t, hanem lszban pldul, illetve az indoktrinci
ms formin, ltalnossgban szlva a kultra teljes gpezetn keresztl.9 Dennett szerint ez
a kulturlis tads a mmek terjedsvel magyarzhat.
A gnallomny brmely gn alternatv vltozatait allljeit tartalmazza, amelyek
egymssal versengenek a konkrt kromoszomlis helyekrt vagy lkuszokrt. Ez a verseny
kzvettkn, fenotipikus jegyeken keresztl folyik, mint a lbhosszsg, vagy a bunda szne.
Pontosan ugyanilyen versengs zajlik a mmek kztt is. A klnbsg az, hogy a mmek
esetben semmi sincs, ami megfelelne a kromoszmknak, lkuszoknak s allleknek.
A mmllomny a gnllomnynl kevsb strukturlt s kevsb szervezett.10 A mmekkel
szembeni legfontosabb ellenvets az az llts, hogy a mmek msoldsa nem elg pontos
ahhoz, hogy darwini repliktorknt mkdhessenek. Vagyis, a tl nagy mutcis rta miatt
a mm kimutlja magt a vilgbl, mieltt a darwini szelekci egyltaln hatssal lehetne
4
A Shoggoth klnleges c. novella Lovecraft Cthulhu hvsra pl, de pl. a Hogyan beszlgessnk bulin
csajokkal c. novella a sci-fi hagyomny tbb regisztert is megszltja.
5
A fogalmat a Lvi-Strauss ltal meghatrozott rtelemben hasznljuk.
6
idzi Richard Dawkins: A knai dzsunka s az orosz posta. In: u: Az rdg kplnja. Vlogatott tanulmnyok.
Vince Kiad. Budapest. 2005. 160.
7
uo.166.
8
uo.166-167.
9
Daniel C. Dennett: Darwin veszlyes ideja. Typotex. Bp. 2008. 368.
10
uo. 216.
48
a mmllomnyon belli gyakorisgra. Ez azonban illuzrikus problma. Dawkins a knai

dzsunka origami-modelljnek pldjt hozza fel: Vegynk ktszz embert, aki mg soha
nem ksztett knai dzsunkt, s soroljuk ket hsz, egyenknt tzfs csoportba. Gyjtsk egy
asztal kr a tz csoport vezetit, s mutassuk meg nekik, hogyan kell knai dzsunkt
kszteni. Ezutn minden msodik genercis szemly betant egy harmadik embert a sajt
csoportjban, s gy tovbb, amg minden csoport tzedik tagjig nem jutunk.11 Dawkins
szerint nem minden csoport fogja hinytalanul tovbbadni a kszsget, de jelents rszk
igen. Nhny csoportban lesznek hibk, mutnsok, amelyek akr le is msoldhatnak. Ott,
ahol a kszsget sikerl tadni a tzedik generciig, az egyes genercik dzsunki kztt
nem lesz szisztematikus minsgromls. Ha viszont a ksrletet minden tekintetben ugyangy
vgeznnk el, csak ppen az tadand kszsg nem hajtogats, hanem a dzsunka lerajzolsa
lenne, hatrozottan megfigyelhetnnk a pontossg szisztematikus cskkenst az els minttl
a tzedikig.12 A klnbsg oka az, hogy az origami kszsg diszkrt mveletek sorbl ll,
amelyeket egyenknt nem nehz vgrehajtani. Mg ha a csoport egyik tagja vletlenl
gyetlenl is hajtja vgre, a kvetkez csoporttag akkor is tudni fogja, hogy mit prblt elrni.
Ezrt az origami lpsei rendelkeznek az nkorrekci kpessgvel digitlisak. A rajzols
kpessge ezzel szemben analg. Egyesek pontosabban tudnak msolni, msok kevsb. A
szavak legalbbis, ha felfogjk ket ugyangy kpesek az nkorrekcira, mint az origami
mveleti lpsei.13 Az effle nkorrekcis eljrsok kvetkeztben a mmek nha egszen
nagyfok hsggel kpesek lemsoldni.
Hogyan hasznosthat a fenti meglts az irodalmi kutatsban? Elvgezhetnk egy
nagyon hasonl ksrletet: adjunk a tzfs csoportnak kt, nagyjbl azonos hosszsg
szveget. Az egyik legyen egy politikai hr, a msik pedig egy rvid tantmese. Melyik
szveg fog kevsb mdosulni az tads sorn? Nagy valsznsggel a tantmese. Ennek
oka pedig, hogy a fabula szerepli mind konkrt, vilgos tulajdonsgokkal s funkcikkal
rendelkeznek, valamint a trtnet egy erklcsi tanulsggal zrul, ami meghatrozza a
vgkicsengst. Lthatjuk, hogy a trtnetek is kpesek mmknt viselkedni, s itt is
megvannak azok az nkorrekci elemek, amelyek megakadlyozzk, hogy a mm kimutlja
nmagt, mieltt sikeresen msoldna. Ezek kztt pedig ott vannak a szereplk alapvet
tulajdonsgai s funkcii, illetve a metafork megtart ereje.
Susan Blackmore A mmgpezet cm knyvben egy olyan vilg vzijt rajzolta
meg, amelynek meghdtsrt tlekednek s egymssal viaskodnak a klnbz agyak s
trolk s mmek. Akrcsak a gneknl, a mmek kztt is azok vlnak uralkodv, amelyek
jk a lemsoldsban. Lehet, hogy a kzvetlen vonzerejk miatt (mint pl. a halhatatlansg
mmje vonz egyes emberek szmra), vagy mert ms, a mmllomnyban mr nagy
szmban jelenlv mmek trsasgban burjnzanak. gy jnnek ltre a mr emltett
mmkomplexumok, vagy mmplexek.
A mmkomplexum olyan mmek halmaza, amelyek kln-kln taln nem, de
a mmkomplexum tbbi mmjnek trsasgban egytt j esllyel fennmaradnak.14 Ha
a vallsokat a mmek fell vizsgljuk, szrevesszk, hogy bizonyos vallsos eszmk,
akrcsak bizonyos gnek, abszolt rtkk kvetkeztben maradnak fel. Ezek a mmek
brmely mmllomnyban fennmaradnnak, tekintet nlkl az ket krlvev tbbi
mmre.15 Dawkins szerint ilyenek pldul, hogy az ember tlli a sajt hallt, vagy, hogy az
istenhit magasrend erny. rdemes megfigyelni, hogy a vallsok bizonyos mmjei mint
pldul, hogy a hit nmagban erny milyen hatkonyan gtoljk a racionlis
11
uo. 218.
uo. 219.
13
uo. 220.
14
uo. 223.
15
uo. 223.
12
49
ellenvetsket. Hiszen ezen eszmk alapjn elmondhat, hogy minl inkbb ellentmondanak
a hiedelmek a tapasztalatnak, annl ernyesebb az ember. A vallsok fontos eleme mg, hogy
mindenkinek tisztelettel kell fordulnia a hithez, s hogy vannak furcsasgok, amiket nem is
kell megrtennk. Elgedjnk meg a misztriummal. (Hiszen ami titkos/tiltott az rdekes.) Ha
pedig a racionlis magyarzat irnti igny nem kvetelmny, a mm terjedse biztostott.
Kt klnbz vallst tekinthetnk kt alternatv mmkomplexumnak is. Nagy
a valsznsge, hogy minden egyes valls rszleteit nagyrszt ntudatlan evolci
alaktotta, nem pedig genetikus termszetes szelekci, mert az tl lass, hogy magyarzni
tudn a vallsok gyors kialakulst s szertegaz fejldst. A trtnetben a genetikai
rtelemben vett termszetes szelekci szerepe abban ll, hogy az agyat, annak minden
elfogultsgval s eltletvel egytt elltja a termszetes szelekci httert alkot hardverrel
s alacsony szint szoftverrel.16
Abban nincs egyetrts, hogy mi szmt a mm hordozjnak. Dawkins szerint
kell, hogy a mmnek legyen az agyban lenyomata. Ezzel Dennett is egyetrt, de felhvja r
a figyelmet, hogy a mmtads s -trols az agy tevkenysgn kvl mindenfle
ksztmnyekben ms ton-mdon is korltlanul vgbe mehet, mely mdozatok nem
fggenek a lers kzs nyelvtl.17 Egy adott mm halhatatlansga sokkal inkbb fgg
a replikci sikeressgtl, mint az egyedi hordoz lettartamtl. Erre pldnak Platn
szvegeit hozza fel, amelynek az eredetije nem maradt fenn. Ugyanez a gondolat kivetthet
a mtoszokra is.
Meg kell emltennk mg egy fontos szempontot, mgpedig, hogy a mmek
terjedsnl nem szempont az igazsg kritriuma. Egy dolog szmt a replikci
sikeressge. Ahogy a fenti pldn lthattuk, bizonyos mmplexek ernynek tartjk
misztikumot s ezzel hatkonyan gtoljk az ellenk irnyol racionlis kritikkat. Ha ehhez
mg hozzvesszk, hogy az emberi elme igencsak fogkony az n. kreatv ideolgik irnt18 akkor belthatjuk, hogy mirt ilyen sikeresek a faktoidok.
3. Memetika s irodalomtudomny
Mieltt elkezdennk vizsglni a fentebb ismertetett memetika s az irodalom kapcsolatt, fel
kell hvnunk az olvas figyelmt nhny problmra. Ti. abban, hogy a memetika
tudomnynak szmt-e mg maguk a megalkotk sem biztosak mind Dawkins, mind
Dennett meglehetsen vatosan fogalmaz ezen a tren. (Msrszt korntsem ltezik egyetrts
abban, hogy ltezik-e egysges irodalomtudomny, ill. abban, hogy mi szmt tudomnynak
az irodalom terletn.) Krdses teht, hogy lehetsges-e szigoran tudomnyos kontextusban
taglalni a kt instancia kapcsolatt.
Az imnt vzolt fenntartsok ellenre nem kell lgres trben mozognunk. Hrom
magyar irodalomtuds munkira hvnm fel a figyelmet: L. Varga Pter, H. Nagy Pter s
Sebk Zoltn tanulmnyai foglalkoznak a krdssel.19 A kvetkezkben az dolgozatiakbl
indulok ki.
16
uo. 225.
Dennett i.m. 381.
18
Errl lsd H. Nagy Pter: Mmhbor. In: u: Protzisek. NAP Kiad. Dunaszerdahely. 2010. 148-154.
19
L. Varga Pter: A mm olvassa. Memetika s irodalom(tudomny). In: u: Trspontok. NAP Kiad.
Dunaszerdahely. 2010. 58-81; H. Nagy Pter: Mmhbor. In: u: Protzisek. NAP Kiad. Dunaszerdahely.
2010. 103-124; H. Nagy Pter: A htkznapi elme darwinista kritikja. In: Protzisek. NAP Kiad.
Dunaszerdahely. 2010. 124-167; Sebk Zoltn: Az let mint vndorls. In. u: lskd kultra. Kalligram.
Pozsony. 2003. 9-27; Sebk Zoltn: Parazita kultra. In: u: lskd kultra. Kalligram. Pozsony.
2003.169-183.
17
50
A mmek s az irodalomtudomny lehetsges viszonyt trgyalva L. Varga Pter

felveti , hogy viszonylag egyszer lenne a hatstrtnetet a mmek terjedsvel azonostani.
Dawkins lltsait Jauss azon szvegvel veti ssze, amelyben a szerz arrl r, hogyan vette
klcsn a pozitivista irodalomtudomny a termszettudomnyos mdszereket. Akkor ez csak
az irodalmi mvek klsdleges meghatroz jegyeit hozta felsznre. L. Varga szerint
a pozitivizmus adathalmoz hatskutatst knnyen egy kalap al vehetjk a mmek
utnzs
fogalmval.
A mmek
fenotpusait
(anyagi-megjelensi
formjukat,
a tulajdonkppeni hordozkat) pedig a mdiumokkal azonosthatjuk.21 Egy effle azonosts
nemigen vinn elre az irodalomrtst. Ha azonban a mmeknek mmkomplexumokba
trtn begyazdst hangslyozzuk a puszta hats, mint utnzs nzpontja helyett, gy
a mmek (...) mutcija a hagyomny s a hatstrtnet fogalmt hermeneutikai keretek
kztt szitulja jra. Azaz, a hermeneutika kedvelt krds-vlasz logikja, a megrts
dialogikus szerkezete a malkots szmra olyan sttust (...) biztost, amely a mvek alapvet
szerkezeti vltozsait a vilg- s szubjektumszemlleti vltozsokkal hozza sszefggsbe.
A hatstrtnet ebbl a perspektvbl a mmek fenotpusnak rtkelsn annyit vltoztat,
hogy nyitva hagyja nemcsak a horizontvltsok kimenetelt, de a mmek kimutatsa helyett
azok megrtsre s rtelmezhetsgre helyezi a hangslyt.22 Vagyis nem csak arrl van
sz, hogy szmba vesszk s felsoroljuk a vltozsokat, hanem arra is rkrdeznk, hogy
mirt jttek ltre.
Vgezznk el egy gondolatksrletet! Mi kell ahhoz, hogy egy mm
sikeres legyen? Legyen egyszer, knnyen lemsolhat, nehezen megcfolhat. Szltson
meg minl tbb embert (hasson az elemi, si sztnkre). Ha lehet, trsuljon hasonl
mmekkel, gy erstik egyms hatst akr mg egy mmplexet is ltrehozhatnak. s br
ennek fontossga vitathat legyen kompatibilis az uralkod mmplexekkel. A horror mmje
a 19. szzadban kezdett el terjedni, klnsen Poe munksgnak ksznheten.23 Lassan
terjedt, mgnem az egyik fenotpusa, az n. rmtrtnet klns mutcin ment keresztl H.
P. Lovecraftnek ksznheten. megtartotta a mm legsikeresebb elemeit (az ismeretlentl
val rettegst, a kvzitudomnyos hitetlenkedst felfggeszt htteret, stb.) s ezeket j
krnyezetbe helyezte, megteremtve ezzel a sci-fi s a dark fantasy alapjait. Ezek az j mmek
egytt terjedtek, erstve egyms hatst, hiszen gyorsan kiderlt, hogy aki fogkony az
egyikre, az knnyen befogadja a msikat is. A mmek terjedst elsegtettk az j mdiumok
is: folyiratok, filmek, kpregnyek. Nem Lovecraft volt az egyetlen alkot, aki rszt vett az
j mmek terjesztsben, gy rvidesen megszletett egy j mmkomplex, amit most az
egyszersg kedvrt nevezznk peremmfajoknak.
Az irodalmi szveg olyan fikci, mely folyamatos kapcsolatban ll az letvilggal, ez
a kapcsolat azonban mr a szveg potikai effektusnak, azaz az olvassnak
a kvetkezmnye, azaz maga is olvassalakzat. L. Varga Pter msik fontos gondolata, hogy a
mm (...) nem annyira a kls hordozkban, hanem azok fenomenalitsnak olvassban
nyilvnul meg, mindig kitve a megrts rszlegessgnek, gy esetleges mutcijnak. (...)
Egy irodalmi szveg jszersge abban mutatkozhat meg, hogy a mondottakat (...) mr eleve
a mskpp rts lehetsgvel ruhzza fel.24 Ez nmagban nem gondoskodik a mm
hasznos, termkeny msoldsrl, de tesz rla, ha mm specilis aktivitsnak, azaz
olvassnak van kitve. Azaz, ha olvassuk a mmet, nem csak a terjesztsben vesznk rszt,
hanem vltoztatunk is rajta egy kicsit. Hiszen minden olvass flreolvass is egyben. Ez pedig
20
20
L. Varga Pter: A mm olvassa. Memetika s irodalom(tudomny). In: u: Trspontok. NAP Kiad.

Dunaszerdahely. 2010. 66.
21
uo. 67.
22
uo. 68-69.
23
Tudatban vagyunk annak, hogy a horror mfajnak vannak korbbi elzmnyei is, csak a plda kedvrt
egyszerstnk.
24
uo. 74.
51
egybevg azzal az alapvet hermeneutikai maximval, mely szerint a szveg rtelme nem
eleve adott, hanem keresse produktv megrts feladata: amg nincs olvass s megrts
addig hiba a hordoz, hiba a fenotpus mm sincsen.25 A mm teht gy van
a hordozban, hogy csak a megrtsnek kitve vlik mmm. Ekkor viszont, a megrts
mindenkori viszonylagossgnl fogva, gymond szksgszeren mutldik.
Ez a jelensg teht, hogy abban a pillanatban, hogy olvassuk (megrtjk) a mmet,
azonnal mdostjuk is szorosan sszefgg az emberi agy mkdsvel. H. Nagy Pter
szavaival lve, az agyunk folyamatosan dolgozik, nincs resjrat, folyamatosan
gondolkodunk valamin. Elmnk (...) szntelenl gyrtja a reprezentcikat, kombinlja
azokat, msolatokat kszt rluk, m bizonyos mintzatokat kls jelek nlkl is ltrehoz.26
Ha egy mm bekerl ebbe a rendszerbe akkor nagyon kicsi a valsznsge annak, hogy
vltozatlanul fog kikerlni. Mr Dennett is megllaptotta, hogy az elmnk egyltaln nem
hasonlt a fnymsol gpre. (...) gy tnik, hogy ritkn adunk tovbb vltozatlan formban
egy mmet.27 Az emberi agy egyszeren nem gy mkdik.
4. Mmek s mtoszok
Az, hogy Gaiman trtneteit a memetika fell prbljuk megkzelteni, bizonyos
tekintetben neki magnak is ksznhet. Elszeretettel nyilatkozik ugyanis arrl, hogy
a mtoszokkal szemben darwinistnak vallja magt. Amely trtnetek rdekesek, azokat az
emberek elolvassk s elismtlik ket: gy e trtnetek letben maradnak. Azok a trtnetek
pedig, amelyek nem keltik fel a kznsg figyelmt, feledsbe merlnek. Nem tnnek el
rkre, hiszen nem zrhat ki, hogy egyszer valaki jra felemlegeti ket s jra erre kapnak
erre Gaiman munkssga a legjobb plda. Mskor a mtoszkpzds folyamatt
a komposztlshoz hasonltja: Minden mtosz komposzt. Vallsokknt kezdik, a
legmlyebben gykerezkknt minden hiedelmek avagy (ha ez a sz nem talltatnk
megfelelnek) minden hitek kzl vagy ppen trtnetekknt, amik nvekedsk kzben
vallsokk forrtak ssze. () s aztn, ahogy a vallsok elavulnak, vagy ahogy a trtnetek
megsznnek sz szerinti igazsgnak ltszani, mtoszokk vlnak. s a mtoszok srr
komposztldnak, termkeny fldd ms trtnetek s mesk szmra, amik aztn
vadvirgokknt pompznak.28 Tudatban vagyunk annak, hogy a szerzi nrtelmezst nem
mindig szerencss bevonni az elemzsbe, de ez kt olyan, megvilgt erej kp, ami
rszletesebb elemzst kvn. Egy olyan nzpont tkrzdik ugyanis bennk, amely mintha a
mmelmlet illusztrlsra lett volna kitallva.
A mtoszok mmjei mr az idk kezdete ta velnk vannak. Hogy ezek a mmek
vallsknt (mmplexknt) lezdtk, vagy az idk sorn tbb egyms hatst erst mm llt
ssze egy vallss, az esetnkben mindegy. Ugyanis nemcsak maguk a mmek vltoztak29,
hanem az a md is, ahogy az ember olvasta ket. Mg Odin trtnett a vikingek szent
szvegknt skandltk, addig az Amerikai istenek lapjain megjelen verzi mr csak
szrakoztatsra szolgl. A fenti elmlet szerint a trtnetek (mmek) az emberekkel egytt
vltoznak, s minden kornak meg kell teremtenie a sajt mtoszait, s azokat kell elmeslnie.
Ez ktflekppen trtnhet: vagy egy mr ltez mm mutldik gy, hogy kompatibilis
legyen az uralkod mmplexekkel; vagy pedig j mmek keletkeznek. Gaiman mvszetben
mindkt jelensgre tallunk pldt.
25
uo. 75.
H. Nagy Pter: A htkznapi elme darwinista kritikja. In: Protzisek. NAP Kiad. Dunaszerdahely. 2010.
146.
27
Dennett i.m. 382.
28
Neil Gaiman: Gondolatok a mtoszokrl. In: u: Tkr s fst. Beneficium. Bp. 1999. 336.
29
Eltekintve persze az egyes trtnet-variciktl.
26
52
Lvi-Strauss szerint a mtosz szubsztancija abban a trtnetben van, amit elbeszl.30

A trtnet jabb s jabb varicii eltrhetnek az eredetitl, de mindig lesz valami, ami
sszekti a klnbz vltozatokat. Vizsgljuk meg Odin mtoszt a memetika
szempontjbl. Fontos, hogy a mm lnyegt a trtnetek adjk, azok a trtnetek, amelyek
segtsgvel kirajzoldik elttnk az zok fistene. Ugyanis a trtnet az, ami kpes killni az
id vihart.31 A kulturlis evolci egyik legszembetlbb jellegzetessge az a knnyedsg,
megbzhatsg, s bizonyossg, amellyel azonostani tudjuk a kzs vonsokat az alapul
szolgl kzvett kzeg risi klnbsgei ellenre.32 Az Amerikai istenek lapjain
megjelen istenek, pl. Odin, csak nagyon tvolrl emlkeztetnek az si mtoszokbl
megismert istenekre. A regnyben Szerda sokkal inkbb hasonlt egy kisstl csalra, mint
a skandinv fistenre. Legalbbis els pillantsra. Ha viszont tzetesebben megvizsgljuk
a germn mondkat, rjvnk, hogy Szerda alakjnak igenis van elkpe. Gaiman valjban
csak a kulturlis rksg egy olyan rszt eleventette fel, amely napjainkra feledsbe merlt.
Odin bizony nha inkbb emlkeztetett egy bandavezrre, mint egy igazsgtev istenre.33
gy elmondhatjuk, hogy Szerda alakja csak egy jabb lloms Odin mtosznak trtnetben
(a mm egy olyan mutcija, amely a 21. szzad mmplexeihez alkalmazkodott). Dennett egy
nagyon hasonl helyzetben arra a krdsre keresi a vlaszt, hogy miben hasonlt egymsra a
Rme s a Jlia s a West Side Story? Arra jut, hogy nem szintaktikai, hanem szemantikai
tulajdonsgban vagy tulajdonsgok rendszerben kzsek: a trtnet, s nem a szveg; a
szereplk s szemlyisgk, s nem pedig a nevk s beszdk kzs. Mindkt esetben azt a
veszlyes helyzetet knyveljk el magtl rtetden ugyanazon dologknt, melyrl mind
William Shakespeare s Arthur Laurents () szerette volna, hogy elgondolkodjunk. Teht
csak az intencionlis trgyak szintjn tudjuk ezeket a kzs tulajdonsgokat lerni, mihelyst az
intencionlis hozzllst alkalmazzuk.34
5. Befejezs helyett
Odin trtnete teht folyamatosan vltozik s mozgsban van, Gaiman regnye ennek a
folyamatnak csak egy llomsa. Az irodalomelmlet segtsgvel meg tudjuk ragadni s le
tudjuk rni ezt a mozgst, nem kapunk viszont vlaszt a mirt krdsre. Mirt pont gy
jelenik meg a regnyben Odin alakja, mirt pont most s mirt pont ilyen krnyezetben. Ezen
krdsek megvlaszolsban segthet neknk a memetika. Gaiman olyan trtnetet akart,
amely megszltja a kortrs kznsget, teht olyan mmekre volt szksge, amelyek
kompatibilisek a jelenkor mmplexeivel. A 21. szzad olvasja nem vev a fekete/fehr
brzolsra s a nagy, heroikus kzdelmekre. Kisebb, szrkbb szereplk rdeklik, akik
bizony nem mindig rendelkeznek makultlan lelkiismerettel. Ltezik-e Szerda/Odin a
valsgban? Nem valszn, de az biztos, hogy ha ltezne, akkor Gaiman Szerdja sokkal
hitelesebb lenne a kortrs kznsg szmra, mint a kzpkori vltozat. (Persze szigoran a
memetika fell vizsglva nem Neil Gaiman vltoztatta meg a mmet a kurrens elvrsoknak
megfelelen, hanem pont fordtva: a mtosz mmje hasznlta fel Gaimant, hogy minl
effektvebben reproduklhassa nmagt.)
30
Claude Lvi-Strauss: A mtoszok strukturlis elemzse. In.: Bkay Antal Vilcsek Bla: A modern
irodalomtudomny kilalakulsa. Szveggyjtemny. Osiris. Bp. 2001. 483.
31
Erre megllaptsra jut Borges is, amikor a Don Quijote sikernek titkt keresi. Jorge Luis Borges: Az olvas
babons etikja. In: u: Az rkkvalsg trtnete. Esszk. Eurpa. Bp. 2009.
32
Dennett i.m. 383.
33
Eredetileg az a baljs isten volt, aki a vad vadszatot vezette, azt az rjng szellemhadat, amely viharos
jszakkon vgigszguld az gen. Pierre Vallas (szerk.): Mitolgiai enciklopdia. Saxum. Bp. 2007. 248.
34
Dennett i. m. 384.
53
Hogy ez a folyamat vgbemehessen, a befogadnak olvasnia, rtelmeznie kell a

mmet. Ahhoz, hogy valaki felismerje, hogy az Amerikai istenek lapjain a mintaszerz Odin
vagy Thot mtoszt mesli jra, r kell ismernie a kt szereplre Szerda s Ibis urakban.
Kvetnie kell a regny utastsait, s az sem rt, ha rendelkezik nmi alapvet ismerettel
az szaki s egyiptomi mitolgirl. Vagyis nem mindegy, hogy az olvas elmjben milyen
mmek s mmplexek vertek tanyt elzleg, ugyanis ezek befolysoljk az rtelmezs
mlysgt s gy a regny eszttikai hatst is.
Ha ugyanis elfogadjuk, hogy egy elme sem mentes a mmektl, akkor azt is
tudatostanunk kell, hogy lnyegben mindannyian sajt, szemlyre szabott mmplexekkel
rendelkeznk. A fggetlen elme idegen s veszlyes mmekkel szembeni, nmaga
megvdsrt folytatott kzdelme mtosz.35 Azt, hogy elmnkben milyen mmek s
mmplexek tmrlnek, rengeteg dolog befolysolja, a neveltetstl fogva a kulturlis tads
ezer formjn keresztl. A lnyeg, hogy minden egyes j mm amit megismernk, tkzik
ezzel a mr ltez mmkomplexummal. Ha kompatibilis a mmplexnkkel, akkor
betagozdik s replikldik, ha ellensges, akkor nem kerl terjesztsre.
Amint a fentiekbl kiderlt, meglehetsen egyszer a mtoszokat a mmekkel, az
egyes mitolgikat pedig a mmplexekkel azonostani. Ebben az esetben mtoszok klnbz
megjelensi formi a mmek fenotpusai lennnek. A krds az, hogy mit nyernk egy ilyen
lpssel, vagyis felhasznlhat-e a memetika az irodalomtudomnyi kutats sorn? Van-e
gyakorlati haszna egy ilyen szempont bevonsnak az irodalmi kutatsba?
Meggyzdsem, hogy igen, mivel a memetika j nzpontokkal s kontextusokkal
bvti a kutatst, s bizonyos jelensgek megrtst gy a hatstrtnet vagy az
intertextualitst j szintre emeli. Nyilvnval, hogy ez a dolgozat csak az els lpse lehet
egy hosszabb s alaposabb kutatsnak, amely rszletesebben, konkrt pldkat elemezve
vizsglja a memetika s az irodalomtudomny kapcsolatt. Az viszont mr most is ltszik,
hogy a mmelmlet fogalomkszlete s logikja adaptlhat az irodalmi kutatsra s
a hivatkozott szakirodalom bizonyos megllaptsaival fennll prhuzamok csak tovbb
erstik ezt a meggyzdst. Ugyanakkor ltni kell azt is, hogy a felhasznlt analgik
pontatlansgokhoz vezethetnek s fennll a veszlye annak, hogy az irodalomtudomny ltal
mr egyszer megllaptott dolgokat mondjuk el j kntsbe csomagolva. Ezzel
a problmval mr Dennet is szembeslt a knyve rsa sorn, s is azon igyekezett, hogy
elkerlje a langyos vz feltallst az elmlete kidolgozsa sorn. Vgl arra jut, hogy br
a memetika szigor tudomnya kidolgozsnak kiltsai ktsgesek, de a fogalom egy
rtkes szempontot ad, amelybl vizsglat al vonhat a kulturlis s genetikai rksg
kztti komplex kapcsolat.36 Ebbl kvetkezik, hogy maga az elmlet br j s kicsit
szokatlan eddig sokkal tbb hasznot hajtott, mint amennyi krt tett. Ezt a vlekedst
remlhetleg a fenti elemzs is csak megersti.
Bibliogrfia
BORGES, Jorge Luis: Az rkkvalsg trtnete, Esszk, Eurpa, Bp. 2009
DAWKINS, Richard: Az rdg kplnja. Vlogatott tanulmnyok. Vince Kiad. Bp. 2005
DAWKINS, Richard: Isteni tveszme. Nyitott Knyvmhely. Bp. 2007
DENNETT, Daniel C.: Darwin veszlyes ideja. Typotex. Bp. 2008.
ECO, Umberto: La Mancha s Bbel kztt, Eurpa, Bp. 2004
35
36
uo. 394.
uo. 397.
54
LVI-STRAUSS, Claude: A mtoszok strukturlis elemzse. Fordtotta: Mikls Pl. In.: BKAY
Antal VILCSEK Bla: A modern irodalomtudomny kialakulsa. Szveggyjtemny.
Osiris. Bp. 2001.
H. NAGY Pter: Protzisek. NAP Kiad. Dunaszerdahely. 2010
SEBK Zoltn: lskd kultra. Kalligram. Pozsony. 2003
L. VARGA Pter: Trspontok. NAP Kiad. Dunaszerdahely. 2010
VALLAS, Pierre (szerk.): Mitolgiai enciklopdia. Saxum. Bp. 2007.
55
KISS TMEA:
ADY ENDRE: PRISBAN JRT AZ SZ CM VERSNEK S
MFORDTSAINAK ALAKZATVIZSGLATA
Dolgozatomban azt kvnom bemutatni, hogy az alakzatok hogyan jelennek meg az Adyversek olasz s szlovk fordtsban. Munkmmal szeretnk segtsget nyjtani az alakzatok
fordtsszvegekben betlttt funkcijnak felismershez, valamint ezek tantshoz is a
magyar irodalom s angol rkon trtn szvegelemzsekben.
Az Ady-versszvegek szembetn szervez alakzata az ismtls. Az ismtlses
alakzatok, valamint ezekhez trsulva a paralelizmus, az ellentt s ms alakzatok
sszekapcsoldsa Ady kltszetnek fontos sszetevi. Azt vizsglom meg, hogy a
fordtsokban megjelennek-e, s ha igen, milyen funkcit tltenek be ezek az alakzatok, de
fkppen az ismtlsek. Ady Endre egy versnek elemzst kvnom bemutatni a
fordtsszvegen keresztl, tovbb azt, hogy a forrsnyelvi szvegekkel egyenrtk
clnyelvi szveg jn-e ltre. Azt is vizsglom, hogy a mfordt stlusa hogyan hat az eredeti
m szvegvarinsnak stlusra, s az ltalam vizsglt alakzatokat s funkcijukat ez milyen
mrtkben befolysolja.
A forrsnyelvi s clnyelvi szvegek sszehasonltshoz a Prisban jrt az sz cm
verset vlasztottam. Vlasztsom azrt erre a szvegre esett, mert disszertcimon dolgozva
jelenleg Ady kltszetnek korai szakaszt vizsglom. gy a Vr s arany cm ktet
verseibl vlasztottam a mintt. Ez a vers a megrts szempontjbl is problematikus lehet a
fordtk szmra, hisz Ady rzelmeinek ambivalencija kerl eltrbe a szvegekben.
Tanulmnyomban bemutatom, hogy e verset hogyan ltettk t olasz s szlovk nyelvre,
hogyan vvdott a Prisban jrt az sz tmjval, a versekben kzd rgi s j
gondolatokkal, az elmls visszafordthatatlansgval Jn Smrek, Cztnyi Katalin s
Melinda Tams-Tarr Bonani.
Sok fordt prblkozott, tbb-kevesebb sikerrel, Ady-versek fordtsval. Az Ady
vers hangulatt, zeneisgt s komplex jelentst pontosan tadni azonban nagyon nehz.
Adynak az a klnlegessge, hogy minden verse egy pillanat alatt megvilgt egy szitucit,
s hatalmas ervel fejezi ki azt. Szimblumai kzzel foghatan rzkletesek, ugyanakkor a
dolgokon tli vilgbl, egyfajta mlysgbl jnnek, mintha a fldbl nttek volna ki. Ady
minden, ugyanakkor mindennek az ellentte. Ezrt olyan mitikus Ady kltszete.1
A Vr s arany ktet A Hall rokona ciklusnak harmadik versben ismtlses
alakzatok sokasgt talljuk: paralelizmust, anaforikus ismtlst, epifort, gradcit,
antitzist, reddcit.
Paralelizmus: Ugyanazon vagy bizonyos fokig eltr szintaktikai szerkezetet kvet s
hasonl jelents kt vagy tbb, egyms utni mondta, tagmondat, szszerkezet.2
Prisba tegnap beszktt az sz/ S Prisbl az sz kacagva szaladt
Anafora: Egy vagy tbb sz ismtldse kt vagy tbb egymst kvet tagmondat,
mondat, verssor, vagy versszak elejn.3
Szent Mihly tjn suhant nesztelen/ Szent Mihly tja beleremegett
Gradci: Halad, fokozd reduplicatio, amely varicikat is eredmnyezhet.
Voltakppen fokozs, melyben az ismtld tagok gyakran szintaktikai funkcit is vltanak4.
1
Lukcs 1977 idzi Jo 2009: 112.

Szathmri 2008: 441
3
Kabn 2008: 87
2
56
Beszktt, suhant, szaladt, jrt

Epifora: egy vagy tbb sz ismtldse egymst kvet tagmondatok, mondatok,
illetleg verssorok vagy versszakok vgn 5.
Prizsban jrt az sz/ Prisba tegnap beszktt az sz
Antitzis: Kt tetszs szerinti szintaktikai terjedelm gondolat szembelltsa.
Jellemzjk a prhuzamos szerkezet, nyelvi realizcija a lexmk, szintagmk vagy
mondatok kztti szemantikai ellentt 6.
Knikulban, halk lombok alatt/ nyg lombok alatt
Reddci: Olyan ismtlsen alapul gondolatalakzat, melyben a mondat, verssor vagy
versszak elejn ll sz vagy szcsoport, esetleg a kltemny els versszaka tr vissza
ugyanannak a mondatnak, verssornak, versszaknak vagy kltemnynek a vgn 7.
Knikulban, halk lombok alatt/ nyg lombok alatt
Az adjekcis alakzatokat Adynak a Prisban jrt az sz cm versben, valamint a
szveg olasz s szlovk fordtsaiban elemzem, tovbb azt is megvizsglom, hogy a fordtk
miknt rtelmeztk jra a verset.
A Prisban jrt az sz a Vr s arany ktet els ciklusnak harmadik verse. Az 1906ban a Budapesti Naplban megjelent szvegvltozatban azonban csak Itt jrt az sz szerepelt,
azaz a Pris tulajdonnv helyett az itt mutat nvms, pontos helymeghatrozs nlkl. E
varinssal nem lnek a fordtk, a clnyelvi szvegek cmeiben jelen van a vrosnv, azonban
a jrt mlt idej ige a szlovk clnyelvi szvegben mentkn jelenik meg, az olasz fordtsban
pedig elmarad, ezzel hinyt hozva ltre a fordtsban. A cselekvst s annak irnyt sem kzli,
gy fordtsban hangsly thelyezdik a szereplkre, igaz a vers vgn kzli a sz szerinti
fordtst is.
A forrsnyelvi szveg cme varicisan ismtldik a kezd verssorban anaforikus
ismtlst hozva ezzel ltre. A klti n elhelyezi magt idben s trben: Prisba tegnap
beszktt az sz./ Szent Mihly tjn suhant nesztele,/ Knikulban, halk lombok alatt/ S
tallkozott velem. A forrsnyelvi szvegben az n azonban nem csak lokalizlja magt a Szent
Mihly ton, hanem az sz megszemlyestse Szent Mihly havra is utalhat, mely fel az
sz halad (Szent Mihly hava, szeptember 29-e). Az idbeli s trbeli kettssg vgigvonul a
versen. Az els versszak utols kt sora ellenttes az els kettvel. Az sszel szemben a
Knikula, a nesztelensggel, szrevehetetlensggel a tallkozs folyamata antitzist hoz ltre,
melyet a megszemlyestsek tovbb erstenek (halk lombok alatt). Az egyes szm harmadik
szemly mlt idej igk fokozsknt nyomatkostjk az sz jelenltt (beszktt, suhant,
tallkozott) s a klti n nvmsknt a tallkozs pillanatban jelenik meg a strfa vgn,
mely az antitzist ersti: S tallkozott velem.
A fordtsszvegekben is elhelyezi magt a klti n trben s idben, de a
forrsnyelvi jrt mlt idej igt a fordtk szemantikailag s lexiklisan mdostottk. Smrek
clnyelvi szvegben az sz Prizsba ment (Parom la Jese),, ezzel az igeszemlletvltssal a fordt az eredeti cselekvs jelentst mdostja, hiszen a jrt ige magban foglalja
a mr nincs ott jelentst is. Bonani fordtsban pedig az ige hinyzik (Lautunno a Parigi). A
Bonani fordts mellett a vers egy msik olasz vltozata is megtallhat Cztnyi Katalin
fordtsban (L'Autunno s'insinu a Parigi). E szvegvltozat cmben is jelen van a
tulajdonnv, de a jrt igt mr itt kszottra cserli, gy a varicis ismtls helyett a geminci
szinonimikus varinsa jn ltre a fordtsszvegben, ennek kvetkeztben megvltozik a
szveg szemantikai jelentse: a kszott inkbb valamilyen llatra vonatkoztathat, semmint
emberre. A forrsnyelvi szvegben az ismtld elemek kz egy j sz keldik, ami
4
SzabSzrnyi 1988: 135

Kabn 2008: 204
6
Molnr 2008: 109
7
Varga 2008: 494
5
57
betolds, j adjekcis alakzat a forrsnyelvi szveghez vizsonytva (L'Autunno s'insinu a

Parigi/ Ieri, L'Autunno/ s'insinu a Parigi). Az ige mdosulsval vltozik a helyhatroz
ragja is a clnyelvi szvegekben. Az olasz fordtsok a -ba -be ragoknak megfelel a
prepozcit vlasztottk, a szlovk varinsban csak az -om morfma utal a cselekvs pontos
irnyra. A cm s a kezd verssor ismtlse Bonani fordtsban is jelen van, de anaforikos
s nem varicis ismtlses formban (LAutunno a Parigi/ LAutunno a Parigi ieri e
scivolato). Smrek fordtsszvegben az egsz szerkezet mdosul (Vera sa Jese uchla cez
Par). Az ige s a helyhatroz ragja mellett a szrend is vltozik, gy az ismtls
nyomatkost funkcija elvsz a fordtsszveg-varinsban.
A megszemlyests s vele egytt a Szent Mihly havra val utals is jelen van
mindhrom fordtsszvegben. De mg Cztnyi s Smrek a nemzetkzileg is hasznlatos
boulevardot (krt) hasznlja, Bonani az ennek megfelel olasz viale kznevet: Az sz
Prizsba tegnap becsusszant/ a Szent Mihly krton nmn ment.
A clnyelvi szvegekben is megtallhat az ellentt alakzata, de lexiklis jelentsket
tekintve az eredeti szveg szavainak jelentsei szkebbek s szmuk is kevesebb, mely
kvetkeztben az ellentt nem fejezdik ki az eredetivel adekvt mdon. Az sszel szemben
megjelen knikula adekvt mindhrom fordtsszvegben, lexiklisan egyik fordt sem
mdostotta: In canicola, nella canicola, v knikuli. A forrsnyelvi helyhatrozs szerkezet:
halk lombok alatt Bonaninl csendes lombozatknt, Cztnyinl nyugodt levelekknt,
Smreknl hallgatag gallyakknt jelenik meg, mely a nvutt (alatt) is automatikusan
helyettesti a megfelel clnyelvi elemmel, de a szemantikai mdosulsok miatt (a lombok
jelentse magban foglalja, hogy valami lettel telirl van sz, mg a levelek s gallyak
jelentsei mr az elmlst hirdetik) a megszemlyests nem fejezdik ki az eredetivel
adekvt mdon. Nyersfordts (Bonani): Az sz Prizsba tegnap becsusszant / a Szent Mihly
krton nmn ment, / knikulban, csendes lombozat alatt/ s belm futott. Nyersfordts
(Cztnyi): Tegnap, az sz/ kszott Prizsba/ csendesen, susogva/ a Szent Mihly bulvron/
knikulban,/ nyugodt levelek alatt/ tallkozott velem. Nyersfordts (Smrek): Tegnap az sz
tsuhant Prizson keresztl./ a Szent Mihly bulvron lopdzott, / knikulban hallgatag
gallyak alatt, / velem tallkozott. gy a msik ellenttpr, melyet a nesztelensg s a tallkozs
hoz ltre, jelen van mindhrom szvegvarinsban. A gradci is megjelenik, de jelentsbeli
mdosulsokat eredmnyezve a fordtsokban. Bonani: e scrivolato, e passato, ha incorso,
Cztnyi: s'insinu, s'imbatt, Smrek: uchla sa, kradla sa, stretla sa. Ezek a vltozsok
ugyan nyomatkostjk az sz jelenltt, de a mdosulsok miatt nem az eredetivel adekvt
szvegrszek jnnek ltre. Bonani az egyszer mlt idt hasznlja (becsusszant, ment), s a
tallkozst ha incorso in meknt fordtja, gy a varinsban az sz bel futott (jutott), mely
mdostsokat okoz az eredeti vers jelentsben. Cztnyinl az sz suhanst csak hatrozk
jelzik (frusciando), gy a gradcio mr nem rzkelhet a clnyelvi szvegben. Az
automatikus grammatikai tvltsi mvelet kvetkeztben a klti n nvmsi formban val
megjelense a szvegben ekvivalens mindhrom szvegvarinsban, csak annyi eltrst
tallhatunk, hogy mg a szlovk clnyelvi szvegben a velem szemlyes nvmsnak megfelel
nvmst talljuk (so mnou), Bonani a szemlyes nvms helyhatrozragos vltozatt, a
belmet hasznlja (ha incorso in me/ belm jutott), ezzel nmileg mdostva a tallkozst s
az sz megszemlyestettsgt. Cztnyi fordtsban is az in me szerepel, de az ige hatsra
jelentse az eredetivel adekvt (incorso/ tallkozott velem). A megszemlyests
hangslyozsa ekvivalens mindhrom szvegben, s a fordtk az eredetivel azonos mdon
alkalmazzk a nagybetstett formkat (LAutunno/ Jese, LEstate/ Leto)
A forrsnyelvi szveg els strfjt az sz uralja, mg a msodik versszakot a klti
n. A kt strfban a prhuzam s az antitzis alakzata is megtallhat. Az els strfa
nesztelensge megjelenik a msodik versszak igiben (ballagtam, gtek, meghalok), azonban
az sz s a klti n mozgsa ellenttes, az sz suhan, mg a klti n ballag. A kt versszak
58
kt prhuzamos idskon mozog. A harmadik versszak els sorban rkeznk el az els

strfban lert tallkozs pillanatig: Elrt az sz s sgott valamit. A forrsnyelvi szvegben
az els strfa ellenttben ll a msodikkal, de a msodik versszakban is ott feszl az ellentt,
mely a versszakok kztt a prhuzam alakzatt hozza ltre. A msodik strfa ellenttes
alakzatt, melyet az igk idbeli s jelentsbeli ellentte adja (ballagtam, meghalok) a
felsorols tovbb nyomatkostja (fstsek, furcsk, bsak, bborak), melyben az alliterci
utal a dalokra, a jelzk jelentse pedig a rzse s az gs kapcsolatra.
A hrom clnyelvi szveg msodik versszakban is tallunk eltrseket az ismtlses
alakzatok fordtsban. Nyersfordts (Bonani): pp stltam a Szajna fel / gally-dalok gtek
a lelkemben, / Fstsek, furcsk, szomorak, skarltvrsek/ megjellve a hallomat.
Nyersfordts (Cztnyi): Baktattam a Szajna fel/ gtek a lelkemben/ szomor dalok ktege/
furcsk, fstsek, bborak/ elre jeleztk nekem a hallt. Nyersfordts (Smrek): pp a Szajna
fel mentem s a lelkemben / dalok, mint a rzse gtek,/ fstsek, vidmak, bsak, lilk./ Hogy
meghalok, azt mondtk. A mdosulst az okozza a szvegekben, hogy a megjelen prhuzam
s antitzis alakzata a lexikai mdostsok nyomn szemantikailag nem adekvt a forrsnyelvi
szveggel. Mr az els versszak nesztelensge, s a msodik versszak iginek visszafogottsga
is mdostott vltozatokban van jelen. A szlovk varinsban az tsuhanst s lopdzst a ment
ige kveti, mely tomptja az eredeti szveg ballagtam jelentst. Bonani fordtsban is
hasonlkppen tomptott a prhuzam, az antitzist pedig mr nem hozza ltre a fordt (az sz
ment, a klti n stlt), gy a mozgsok kztt az ellentt helyett a fokozs alakzata van
jelen. Cztnyi clnyelvi szvegben szemantikailag adekvtak az eredeti szveg szavai
(csendesen kszott, baktattam, gtek, meghalok), gy a versszakok kztti prhuzam s a
mozgsok kztti ellentt adekvt a forrsnyelvi szveggel. A felsorols alakzata s egyttal
nyomatkost funkcija ekvivalens mindhrom varinsban.
Az eredeti szveg harmadik strfjban az idskok sszernek (elrt az sz). Szent
Mihly tja anaforikus ismtlsknt jra megjelenik: Szent Mihly tja beleremegett, de a
strfa hangulata mr ellenttes az els kt versszakkal. Mg az els kettt a lasssg,
nyugodtsg, halksg jellemezte (beszktt, halk, suhant, nesztelen), addig a harmadik
strfban mr intenzvebb mozgs jelenik meg, a halk lombokat felvltjk a rpkd trfs
falevelek. A strfn bell is jelen van az antitzis alakzata. A harmadik versszak els sorban
szerepl igk mg az elz kt strfa hangulatt idzik (elrt, sgott), azonban abba a
valamibe Szent Mihly tja mr beleremegett. S gy a strfn belli antitzis a vers tbbi
alakzatval trsul, komplex alakzatot hozva ltre. A paralelizmust s az antitzist a strfa
kzepn megjelen geminci (zmm-zmm) tovbb ersti, hisz a hangutnz sz is a
mozgalmassgot nyomatkostja.
A clnyelvi szvegekben is megtrtnik a vlts. Nyersfordts (Bonani): Az sz elrt
s suttogott/ Szent Mihly tja remegett,/ zmmgve lebegett az ton/ a jtkos lombozat.
Nyersfordts (Cztnyi): Az sz elrt,/ suttogott valamit,/ a Szent Mihly bulvr rzkdott/
Zum, Zum: lebegtek/ az t mentn,/ jtkos levelek. Nyersfordts (Smrek): Az sz elrt s
suttogott valamit/ a Szent Mihly bulvr beleremegett./ Zum, Zum: az ton vicces falevelek/
repkedtek. A fordtsszvegekben a lexikai s grammatikai vltozsok mellett az anafora s az
antitzis alakzata is jelen van. Mindhrom szvegben varicisan ismtldik Szent Mihly
tja, de mg Bonani s Smrek varinsban a rag vltozsa okozza a varicit (Il/ sul viale San
Michele, Po bulvri/ Bulvrom Saint Michle), Cztnyi szvegben a bulvr rvidtse
ismtldik (Blv. San Michele), s az eredeti versszerkezet megbontsa nyomn az anaforikus
ismtls mr nem szerepel a fordtsban. Az ellenttet ltrehoz intenzitsvltozst kifejez
szavak megtallhatak ugyan a fordtsszvegekben, de a jelentsmdosulsok miatt az olasz
fordtsokbl teljesen, a szlovkbl rszben eltnik az alakzat. Az olasz clnyelvi
szvegekben a becsusszanst s nma menst csak a levelek lebegse kveti (e scrivolato,
muto passato, svolazzato). gy az antitzis helyett paralelizmus rzkelhet a szvegekben, de
59
ezltal az ellentt vltozst nyomatkost funkcija is elvsz. Smrek szlovk szvegben

lexikai szinten jelen vannak a forrsnyelvi szveg szavai, de a jelentsvltozs mr
rnyaltabb, mint az olasz fordtsokban, gy az alakzat nyomatkost funkcija sem vsz el a
fordtsbl (tsuhant, hallgatag lombok alatt, repkedtek). A forrsnyelvi szvegben
megjelen gemincis ismtlst ltrehoz hangutnz szavakat csak Bonani helyettesti
krlrssal (ronzando), mely gy a mozgalmassgot sem nyomatkostja, eltntetve a versen
vgigvonul antitzis hatst. A msik kt clnyelvi szvegben jelen van ugyan az ismtlses
alakzat, az eredetivel megegyez formban (Zum, zum), de a jelentsmdosulsok miatt
hatsa nem adekvt a forrsnyelvi szvegvel.
A zr strfban is rzdik a harmadik versszak intenzitsa, mikzben az elsvel alkot
szemantikai keretet. Az els strfa Knikulja jra megjelenik (a Nyr meg sem hklt). A
rrs ballagst a srget egy perc vltja fel. Varicis ismtlses alakzatknt Pris s az sz
is megjelenik, mely reddcit hoz ltre a szvegben: Prisba tegnap beszktt az sz, S
Prisbl az sz kacagva szaladt. A keretes varicis ismtls kzt ott feszl az ellentt is. A
nesztelen suhanst a kacagva szalads vltja fel, s mg a vers elejn Prisba szktt az sz, a
vers vgn Prisbl szaladt, az ellenttet a helyhatroz ragok vltozsa is nyomatkostja. A
vers cmben szerepl ige a jrt gemincis ismtlsknt az utols strfban is megjelenik: Itt
jrt, s hogy itt jrt n tudom csupn. A vltozatlan elemismtls funkcija a reddci erstse
s az ellentt nyomatkostsa, hisz, hogy itt jrt az csupn a klti n tudja, bizonytja ezt a
szemlyes nvms hangslyozsa az egyes szm els szemly ige eltt (n tudom). (Az
1906-os Budapesti Naplban szerepl szvegvltozatban pedig az itt jrt szerkezet
vltozatlan ismtlse nyomatkostotta ugyanezt, hisz abban a szvegvltozatban Itt jrt az
sz szerepel cmknt.) A fokozs s ellentt alakzata is vgigvonul a versen, mg az els
versszakban halk lombok, majd trfs falevelek, a vers vgn megszemlyestsknt a nyg
lombok jelzs szerkezet jelenik meg. Az els s a negyedik strfban szerepl helyhatrozs
szerkezet varicis ismtlsknt szintn reddcit hoz ltre a szvegben (halk lombok alatt,
nyg lombok alatt), mely a versen vgigvonul antitzist s paralelizmus funkcijt is
ersti.
A negyedik strfa aktivitsa a clnyelvi szvegekben is megmarad, de az elhagysok,
s pragmatikai jelentsmdosulsok eredmnyekpp srl az ekvivalencia. Mindhrom
szvegben a knikula az utols versszakban megjelen Nyrral keretet alkot, de meg sem
hklst Smreknl, Cztnyinl s Bonninl is klnbz szemantikai mdosulst okoz
rtelmez szveg vltja fel (a nyr megcsodlta/ a nyrt mg csak nem is zavarta/ a nyr nem
engedett). A forrsnyelvi szveg nemcsak mdosul a clnyelvi szvegvltozatokban, hanem
fontos funkcit betlt alakzatok tnnek el, vagy vesztik el hatsukat. A Nyr cselekvsnek
mdostsaival, illetve a ballagtam stra s mensre val tomptsval az antitzis gyengl.
Cztnyi szvegben a baktats s a srget egy pillanat szintagmk kztt ugyan
felfedezhet az ellentt, de az eredeti ballags rrssge, s az egy perc ltal kifejezett
meghatrozottsg elvsz a fordtsbl (Bonaninl az antitzis eltnik a fordtsbl, hisz a
stlni igt nem vltja fel az egy perc srgetse, helyette csak az , id felkiltst tallni, ami
nemcsak mdostsokat okoz a versrtelmezsben, hanem a versen vgigvonul alakzat
hatst reduklja). Varicis ismtlses alakzatknt Bonani clnyelvi szvegben csak az sz
jelenik meg (Oh, tempo! LEstate non ceduta,/ Ma lAutunno ridendo ha dato la fuga), mely
nyomn a reddci is gyengl a fordtsszvegben. gy a kztk lv ellentt szemantikai
jelentse s ezzel egytt az egsz szveg jelentst meghatroz funkcija sem fejezdik ki az
eredetivel adekvt mdon. A nma menst, igaz, felvltja a nevetve menekls, de Prizs mr
nem jelenik meg a clnyelvi szvegvarinsban, gy az irnyt jell helyhatrozragok (-ba, bl) funkcija srl. Cztnyi s Smrek varinsban jelen vannak forrsnyelvi szveg szavai,
gy a clnyelvi szvegvarinsokban ltrejnnek a forrsnyelvi szveg fent emltett alakzatai,
funkcijukkal egytt (knikula-nyr, ballags-egy perc, nesztelen suhans-kacags, Prisba60
Prisbl). Smrek szvegben csupn annyi mdosulst tallhatunk, hogy az els strfban az
sz keresztl suhant Prizson (cez Par), az igekt vltoztatsval mdostotta a vers
idszerkezett is, felgyorstva az esemnyeket.
A reddci s az azt nyomatkost geminci az olasz fordtsokban nem adekvt a
forrsnyelvi szveggel. Mg Smrek fordtsban a vltozatlan elemismtls ltre jn a bola
(volt) ismtlsvel (Tu bola, a e bola, viem len sm/ pod listm rozstonanm.), de a reddci
erstse mr elmarad, hisz a cmben la szerepel, gy nem alkot keretet vele (Az elszktt ige
alakja ula, azonban lexikai szintem kapcsolatot teremt a cmben szerepl igvel: la, gy
varicis ismtlse a vers egy msik szintjn ltrehozza a reddcit). Cztnyi s Bonani
fordtsban ez a szndk s vele egytt az ismtls szvegbeli funkcija is elvsz. Cztnyi
az itt jrtat itt voltra cserli, s megtoldja a se (ha) felttelt kifejez ktszval, mely
mdosulsokat okoz a vers jelentsben. Bonani varinsban szemantikai szinten jelen
vannak az eredeti szveg szavai, de a cmbl hinyz ige miatt az alakzat nem fejezdik ki az
eredetivel adekvt mdon (Az els versszakban szerepl passato ige szemantikailag nem, de
formailag ltrehozza a kies reddcit, de a geminci mr nem ersti). A klti n
elszigeteltsgt nyomatkost nvms megtallhat a clnyelvi szvegekben, de Cztnyi
feltteles mdba helyezi, s a tudst rzsre cserli, mely mdostsokat okoz a
versrtelmezsben, hisz a valsg helyett a valszntlensghez kzelti a versrszlet
jelentst. Nyersfordts (Bonani): Oh id! A Nyr nem engedett, /de az sz nevetve
meneklt. / Itt volt s n tudom csak sr levelek alatt. Nyersfordts (Cztnyi): Egy pillanat/
a Nyrt mg csak nem is zavarta/ az sz megszktt Prizsbl /ktekedn, s ha itt
volt/csak n reztem/ sirnkoz levelek alatt. Nyersfordts (Smrek): Egy perc: a Nyr
megcsodlta, /Prizsbl az sz elszktt hahotzva. / Itt volt, s hogy volt, csak n tudom
/nyg lombok alatt. A hrom clnyelvi szveg lexikai klnbsgei ellenre a fokozs s
ellentt alakzata is ekvivalens a fordtsokban. A halk lombok, trfs falevelek s nyg
lombok Bonani fordtsban: sotto le quieti chiome, le scherzose fogliame, sotto le fronde di
pianto, Cztnyiben: sotto le fronde calme, foglie scherzose, sotto le fronde gemebonde,
Smrek varinsban: pod mkvym haluzm, po ceste lstie artovn. A helyhatroz ragja
megjelenik mindhrom fordtsban, gy a helyhatrozs szerkezet varicis ismtlse
ekvivalens mindhrom szvegben, mely ersti a reddci hatst s jelenltt.
A vers alaphelyzete ellenttre pl, ersti ezt a kltemny idkezelse is. Egy kpzelt,
jvbeli esemnyrl beszl mlt idben (arrl, hogy meghalok), s a verset jelen idvel zrja a
klt (tudom). A magra maradottsgot ellenslyozza Pris hangslyozott jelenltvel s a
vros kt jellegzetessgnek kiemelsvel (Szent Mihly tja s a Szajna). Mintha a verset a
jelenhez ktn ezltal, azonban a kltemny egy msik skjn pragmatikai jelentsmdosulst
hoz ltre. A versen vgigvonul antitzis kt hall ellenttt mutatja. A halk s lass
elmlst s a siets remegtet pusztulst, amelyben az sz csak kacag, a Nyr pedig meg
sem hkl bel. Az elmlshoz s pusztulshoz kthet Szent Mihly is, az angyalok vezre,
aki ott van a haldoklk mellett. Ebben az olvasatban Szent Mihly tja nem lokalizlsra, de
nem is Prizs jellegzetessgre utal, hanem az arkangyal eljvetelre, s az tja egyrszt utal a
srra, ahova a halottat viszik Szent Mihly tjn, msrszt az t maga a Tejt, gy az
rtelmezs az univerzumig tgthat, a megjelen ellentt s prhuzam pedig a vgtelennel s
elmlssal azonosthat.
Az ellenttre pl alaphelyzet ltrejn a fordtsokban a lexikai s szemantikai
mdosulsok ellenre is, s az idskok is megtallhatak a clnyelvi szvegekben. Cztnyi
az rezni igt vlasztja a sokkal egyrtelmbb a tudomnl, radsul a jelen id helyett
rgmltat hasznl, mely gy a magra maradottsgot nem fejezi ki kellkpp a
fordtsszvegben, st az esemnysor egszt a rgmltba helyezi, s gy Prizs
jellegzetessgeinek jelenlte funkcijt veszti. Msodlagos olvasatuk azonban a
fordtsszvegekben is rtelmezhet. A versen vgigvonul antitzis adekvt mindhrom
61
varinsban. A halksgot, lasssgot, ballagst felvlt sietsg, remegs, az sz kacagsa, a

Nyr ridegsge a fordtsszvegekben is megjelenik, de az eredetihez kpest cskkentett
intenzitssal. Bonani szvegben a hall eljvetelt jelz Szent Mihly tja msodlagos
jelentst flerstik olyan lexikai vltoztatsok, mint pldul az sz, az elmls hrnke a
klti nbe jut, a hall szele nmn kavarog a Szent Mihly ton, s ezt csupn a klti n
tudja. A jelen idej tudom nyomatkostja ezt a jelentst, mely ebben a szvegvltozatban
lexikai mdosuls nlkl valsul meg. Cztnyi fordtsszvegbl is kiolvashat ez a
msodlagos jelents, de a vers vgi feltteles md hasznlatval (ha itt volt) nem
egyrtelmsti, ktelyt breszt, brndd alaktva azt, melyet a forrsnyelvi szveg a jelen id
hasznlatval a valsghoz kt. Smrek clnyelvi szvegbl ez a szndk, a pragmatikai
jelentsek rzkeltetse elvsz. A forrsnyelvi szvegben az ismtlsek alkotta kereten bell a
prhuzam s az ellentt alakzata is ersti a szveg szemantikai skjt. A fordtsszvegek
kzl Bonani varinsa trekszik a legteljesebb ekvivalencira, a vers hangulati elemeinek
tadsa mellett a szerkezeti, lexikai s pragmatikai elemek megtartsra is trekszik. Cztnyi
szvegben a jelentsmdosuls mr rnyaltabb, nem egyrtelmsti a msodlagos jelentst,
radsul az egsz versszerkezetet megbontja. A ngy versszak ugyan elklnl, de a
ngysoros szerkezetet hat-ht sorosra mdostja, cskkentve ezzel az anafora s epifora
elfordulst, s nvelve a sortlpsek szmt. Smrek szvege lexikai szinten adekvt a
forrsnyelvi szveggel, de pragmatikai szinten mr nem. Az ltalam vizsglt ismtlses
alakzatok mindhrom clnyelvi szvegben a mdosulsok ellenre tbbnyire jelen
vannak, azonban a lexikai s szemantikai vltozsok hatsra funkcijuk hatsa s intenzitsa
gyengbb.
sszegzs
A fordts szvegek kztti mozgs, s ez a mozgs szksgszeren vltoztatsokkal jr
egytt, amelyek a forrsnyelvi szveg szemantikai s pragmatikai jelentsszvett tbbnyire
jelents mrtkben tstrukturljk 8 Ezt lthatjuk a fent bemutatott clnyelvi szvegek
vizsglatakor is. A stilisztikai alakzatok visszaadsa klti szvegek esetben nem knny.
Ady kltszetnek rtelmezse s jrartelmezse ami a fordtott szvegvarins ltrehozsa
pedig egsz embert prbl feladat. A magyar vers zeneisge eltr a vilgnyelvek
zeneisgtl, s ehhez trsulnak mg az egyes nyelvek gondolatmenetnek, struktrjnak
klnbzsgei. Ady fordtsai mintha mg az Ady kltszete eltti versalkoti llapotot
tkrznk. Ady sajtos nyelvezetnek stlustrtneti kontextust illeten Kosztolnyi is
elismeri, hogy egy stlt nem lehet szrl szra tmenteni a msik nyelvbe, s a fordt csak
jelkpezni hajtja Ady nyelvt, melynek egszen megfelelje nincs ha pontosan vissza
akarn adni, akkor az kellene, hogy legyen egy Csokonai, Vrsmarty s Arany Petfikorszak, melybl Ady nyelve szervesen kifejldtt .9 A kt clnyelvi szveg explicitebb az
eredetinl, vagyis a fordt hosszabb, bonyolultabb mdon jut el a gondolattl a nyelvi
formig, mint az eredeti szveg rja. A fordt a kommunikci elsegtse rdekben
rtelmez, magyarz, hogy a clnyelvi olvas minl grdlkenyebben dolgozhassa fel az
informcit. 10 A fordt nyltabban, vilgosabban, esetleg tbb szval fejez ki valamit a
clnyelvi szvegben, mint ahogy azt a forrsnyelvi szveg szerzje tette 11. Egyrszt, hogy
thidaljk a kultrk kzti tvolsgot, msrszt, hogy a szvegben megjelen relikhoz
httrismeretet szolgltassanak. Ms krds a fordtsok hsge, az eredeti mvekkel val
megfeleltetsk krdse, az n. ekvivalencia. A fordtsszvegek s az eredeti szvegek
8
Lrincz 2007: 119

Szcs, 2007: 155
10
Klaudy, 2007: 164.
11
Klaudy, 2007: 169.
9
62
ekvivalencijnak lehetsgrl (lehetetlensgrl) megoszlanak a vlemnyek a

szakirodalomban, abban azonban megegyeznek, hogy a mfordtsok nem tekinthetk a
forrsnyelvi szveg msolatnak. A forrsnyelvi szveg klnbz szint s tpus
mdosulsai megengedettek mindaddig a fordtsszvegben, mg a szvegegsz szintjn
ltrejn az ekvivalencia 12. De az Ady-szvegek fordtsnl akr a 20. szzad
leghangslyosabb vl elgondolsa, a fordts lehetetlensgnek paradoxona is szba jhet.
Ignotus is kijelentette, hogy fordts teht nincs, csak klt van s lehet, akinek egyszer ez a
megcsinlni valja, egyszer ms; egyszer az, hogy megrja, mennyire szerelmes, msszor az,
hogy megrjon a maga nyelvn egy verset, amit ms nyelven olvasott 13. A tartalmi s
kifejezsmdbeli sszetettsg, a nyelv s gondolkods sszefggse mind szerepet jtszik a
forrsnyelvivel adekvt clnyelvi szvegek ltrehozsban. Teht a fordt feladata,
hadakozs a lehetetlennel, azaz azzal, hogy a vilg nyelvei s kultri kztti vltozatossg
ellenre megksrelje a kzvett szerept betlteni 14. Fontos a fell is vizsgldni, hogy egy
fordtsnak milyen szerepe, milyen funkcija valsul meg a clnyelvi kontextusban, illetve az
invarins tartalom tadsn kvl mg milyen zenetet kzvett egy-egy fordts 15. Fkpp
olyan klt esetben, akinek a fordtsai s mvei fordthatsgnak krdsei lezratlanok s
ma is klnbz diskurzusok tmi.
A fordtstudomny mdszereinek gazdagodsa, a klasszikusok fordtsnak httrbe
szorulsa hozzjrul ahhoz, hogy az Ady-letm mg vrja a klti minsg s teljes
visszaadst ms kultrk nyelvn is.
Bibliogrfia
Felhasznlt irodalom
JO Etelka: Frany Zoltn nmet Ady-fordtsai. In: Alkalmazott nyelvszeti kzlemnyek.
Miskolc. 111 119. 2011.
HAAS Ldia: A Vn cigny franciul. In: Jzan Szegedy-Maszk: A boldog Bbel.
Gondolat kiad. Budapest. 273 293. 2005.
JZAN Ildik: A fordts lehetetlensge. In: M, fordts, trtnet. Balassi Kiad. Budapest.
160 169. 2009.
LRINCZ Julianna: Magyar versek orosz s angol fordtsban. In: Kultrk prbeszde.
Lceum kiad. Eger. 101 143. 2007.
LRINCZ Julianna: A szpirodalmi szveg s fordtott szvegvarinsnak egyenrtksgi
viszonya. In: Kultrk prbeszde. Lceum kiad. Eger. 2007. 47 49. 2007.
SZCS Tibor: A magyar vers ketts nyelvi tkrben. Tinta Knyvkiad. Budapest. 153 155.
2007.
KIRLY Istvn: Ady Endre. Magvet Kiad. Budapest. 448 450. 1972.
KLAUDY Kinga: Az explicitci hipotzisrl. In: Nyelv s fordts. Tinta knyvkiad.
Budapest. 155 169. 2007.
POPOVI, Anton: A mfordts elmlete. Madch. Bratislava. 148. 1980.
PUSZTAI-VARGA Ildik: A nyelvi kifejts tpusai finn versek angol s magyar fordtsban.
In: Nyelvek tallkozsa a fordtsban. ELTE kiad. Budapest. 135 158. 2010.
SIMIGN FENY Sarolta: A fordts mint kulturlis transzfer. In: A fordts mint
kzvetts. Miskolc. 98115. 2006.
12
v. Popovi 1980, Lrincz, 2007: 49.

Ignotus, idzi Jzan 2009: 161.
14
Simign Feny 2006: 99.
15
Simign Feny 2006: 98.
13
63
SZAB G. Zoltn Szrnyi Lszl: Kis magyar retorika. Tanknyvkiad. Budapest. 135.
1988.
Szpirodalmi forrsok
Ady Endre sszes versei 1998. Osiris Kiad. Budapest.
Jn Smrek 1950. Parzom sla Jesen. In: Ady Endre: Bsne .Pozsony. 75.
Melinda Tams-Tarr Bonani: L Autunno a Parigi. In: Da anima ad anima.
http://mek.oszk.hu/08500/08508/08508.pdf Letltve: 2012.12.12.
Cztnyi Katalin: L'Autunno s'insinu a Parigi
http://www.hotdog.hu/blog/blankolo_blogja/ady-endre-parizsba-jart-az-osz/p4 Letltve:
2012.12.12.
Functional research of figures in English translations of Adys poem

In my paper I examine figures of speech in English translations of Adys poem. A
repetition, parallelism, antithesis and other figures are the main organizers in Adys texts. The
connection of these figures is an important component of his style. I examine whether the
translations are showing these figures, and if so, what is their function. I mostly concentrate
on repetition in the translations. I present an analysis of one poem by Ady through the
translated texts.
Keywords: figures, translation, repetition, additional figures of speech, variants
64
Mellklet
Ady Endre
PRIZSBAN JRT AZ SZ
L'AUTUNNO S'INSINU A
PARIGI.....
Prisba tegnap beszktt az sz.

Szent Mihly tjn suhant nesztelen,
Knikulban, halk lombok alatt
S tallkozott velem.
Ieri, l'Autunno
s'insinu a Parigi
silenzioso, frusciando
a Boulvard San Michel
nella canicola,
sotto le fronde calme
s'imbatt in me.
Ballagtam ppen a Szajna fel

S gtek lelkemben kis rzse-dalok:
Fstsek, furcsk, bsak, bborak,
Arrl, hogy meghalok.
Lemme lemme verso la Senna,

mi bruciavano nell'anima
canti di tristi fascine,
strane, fumose, porporine,
predicendomi la morte.
Elrt az sz s sgott valamit,

Szent Mihly tja beleremegett,
Zm, zm: rpkdtek vgig az uton
Trfs falevelek.
L'Autunno mi approd,
sussurrando qualcosa
fece tremare Blv. San Michel.
Zum, Zum: aleggiarono
lungo la strada
foglie scherzose.
Egy perc: a Nyr meg sem hklt bel

S Prisbl az sz kacagva szaladt.
Itt jrt, s hogy itt jrt, n tudom csupn
Nyg lombok alatt.
Un istante,
l'Estate nemmeno sconcert
e l'Autunno scapp da Parigi
canzonatorio, se stato qui...
io solo percep
sotto le fronde gemebonde.
Cztnyi Katalin
65
LAUTUNNO A PARIGI*
PAROM LA JESE
LAutunno a Parigi ieri e scivolato,

Sul viale San Michele muto passato,
In canicola, sotto le quieti chiome
E ha incorso in me.
Vera sa Jese uchla cez Par.

Po bulvri Saint Michle kradla sa,
v knikuli, pod mlkvym haluzm,
a so mnou stretla sa.
Ho proprio camminato verso la Senna

Canti-sterpi ardevan nellanima,
Fumosi, anomali, mesti, scarlatti
Pel segno della morte.
Prve som k Seine iel a v dui mi

Pesniky ako rdie horely,
mudiace, smiene, iane, nachov.
e umriem, vravely.
LAutunno mha raggiunto e bisbigliato,

Il viale San Michele ha tremato,
Son ronzando svolazzato sul viale
Le scherzose fogliame.
Jese ma dostihla a epla da.

Bulvrom Saint Michle to zachevalo.
Zum, zum: po ceste lstie artovn
Si poletovalo.
Oh, tempo! LEstate non ceduta,

Ma lAutunno ridendo ha dato la fuga.
qua passato e io lo so soltanto
Sotto le fronde di pianto.
Minta: len o Leto uaslo,

Z Para Jese ula s chichotanm.
Tu bola, a e bola, viem len sm
Pod listm rozstonanm.
Jn Smrek
* Il titolo letteralmente tradotto cos:

LAutunno passato a Parigi
Melinda B. Tams-Tarr
66
PATCS LSZL:
AZ NIRNIA LRJA. A BESZDSZUBJEKTUM IRONIKUSNREFLEXV TNYEZI KUKORELLY ENDRE KORAI
KLTSZETBEN
jvidki Egyetem
Blcsszettudomnyi Kar,
Nyelv s irodalom doktori program
Tmavezet: Dr. Farag Kornlia
A tanulmny Kukorelly Endre korai kltszetnek ironikus nyelvhasznlatra, s annak a lrai nre
gyakorolt hatsra fkuszl. Az opus vizsglt rszben a beszdszubjektum megteremtsben lnyeges szerepet
kap a grammatikai egysgek rszekre bontsa, az irnival teltett nreflexv mozzanatok mellett a posztmodern
s a neoavantgrd irodalom hagyomnya is. A versnyelv megkerlhetetlen irnija a klt lrjban a
fragmentarizci eltrbe helyezdsn, a szemly kategrijra utal nyelvi formk kzppontba lltsn s az
antilrikus hanghordozson keresztl rtelmezhet. Ezek a szegmensek teremtik meg azt a kzeget, melyben
rvnyre jutnak a beszd alanynak elfedsre, elrejtsre irnyul gesztusok, az ellenttezs, az ismtlsvaricik, a nyelvi hibk, a tredkessg. A kltemnyek verblis kompozci-voltt httrbe szort, egyfajta
apotikus lra irnyba mutat versnyelv, mint kzeg a megszltsok, a megnevezsek kapcsn is az ironikus
felhangokat vonja be az rtelmezsbe. A Kukorelly-vers lrai nje, mint folytonosan jraalkotand, megjul
szubjektum ugyan a klti szveg dialogicitsnak hordozjaknt van jelen, azonban az n-te szitucit
ltrehoz lrai dialgus elkpzelhetetlen a versnyelv ironikus gesztusai nlkl.
Kulcsszavak: lrai n, nreflexi, irnia, fragmentarizci, neoavantgrd, posztmodern, antilra.
A 80-as vek msodik felnek magyar kltszetben mr jl kitapinthatk s azonosthatk

olyan lratrtneti vltozsok, alakulstnyezk, amelyek a hetvenes vek tradicionlisknt is
meghatrozhat korbbi kltszeti hagyomnyval szemben jellik ki nnn eszttikai,
potikai s mvszetelmleti elveiket. Meghatroz kzs sajtossgknt szmos, ksbb
trgyaland jelensg mellett Keresztury Tibor 1986-os, teht lnyegben kortrsi pozciban
rdott tanulmnyban a megkt potikai konvencik lebontsnak ignyt
(KERESZTURY 2002a; 15) nevezi meg. A kzs potikai megoldsok, a klti
magatartsmdok jragondolsa, a hagyomnyhoz s jelenkorhoz kthet viszonyulsmdok,
a nyelvhez val viszony, a jelents s az jrartelmezs mind-mind olyan tnyezknt
mutatkoznak meg az olvas eltt, amelyek az adott korra s korpuszra vonatkoz kzs
lratrtneti horizontot feltteleznek. Mg a megelz nemzedkek megkonstrulhatnak,
megvalsthatnak vltek valamifle teljessgeszmnyt, addig az azt kvet kltk opusban
e fogalom meghaladsa fedezhet fel, a lrai teljessg lehetsgnek eszmnye ersen
megkrdjelezdik, helyt a szkepszis, a ktely s az egsz helyt tvev fragmentarits
gondolata tlti be. Az ekkor kibontakoz kltszet alkoti a kltszerep illetkessgi krt
vontk az elttk jrknl jval szkebbre (KERESZTURY 2002a; 12), ennek
kvetkezmnye pedig a hagyomnyos klti magatartsmdok radiklis talakulsa, s az
eszmnyek demitizlsa lett (KERESZTURY 2002a; 13). A valsgba vetett hit is
trtkeldik, Kukorelly Endre egyik rt olvasja ezt a jelensgek a mesterklt, tkletlen
valsg mesterklt s tkletlen nyelven, formban val megszlalsknt rtelmezi
(HARKAI VASS 2012; 90). A magyar lra ezen trtneti korszakra esik a magyar
przairodalomban mr korbban lejtszdott megjulsi folyamat. Az vtized dominnsnak
mondhat kltszeti tendenciiban a teljessg ignye nlkl lljon itt Parti Nagy Lajos,
Garaczi Lszl s Kukorelly Endre neve kitapinthatv vlik azon jelensg, melynek
67
eredmnyekpp a klti opusokban az ersen kontrolllt szvegformls nyomn a versrs

trgyrl annak hogyanjra, mikntjre kerl a hangsly (KERESZTURY 2002b; 39).
A nyolcvanas vek magyar kltszetben Keresztury Tibor szmos olyan
jellegzetessget szlel, amelyek tkrben rokon jelensgek mentn ltja rtelmezhetnek ezt a
lratrtneti korszakot. Mint mondja, nincs itt sz kzs nemzedki ihletrl, inkbb az eltr
utak rokon szemlleti gykereirl, a klti gondolkods alapjainak az nkorltozs, a
rezignci, az irnia s a reflexivits fogalmaival krlrhat hasonlsgrl
(KERESZTURY 2002b; 38). Az elbbi idzet j pr olyan fogalmat vet fel, amelyek nemcsak
a 80-as vek magyar kltszetnek vizsglatakor mutatkoznak megkerlhetetlennek, hanem
az egyes szerzk kteteire irnyul rtelmezst is befolysoljk. Dolgozatomban Kukorelly
Endre sajtosnak mondhat1, a hagyomnytagads s a hagyomnytagads tagadsa fell is
megkzelthet kltszetben vizsglom meg a versek ironikus nyelvhasznlatt, s annak a
lrai nre gyakorolt hatst. Hrom ktetn az 1986-os Manire-en, az 1989-es n senkivel
sem ldglek, s az 1991-es Azt mondja aki l cmeken szeretnm bemutatni, hogy a lrai
n/lrai nek megteremtsben lnyeges szerepet kap a grammatikai egysgek rszekre
bontsa, s nem kevsb jelents az irnival teltett nreflexv mozzanatok mellett a
posztmodern s a neoavantgrd irodalom hagyomnya is. A versnyelv megkerlhetetlen
irnija a klt lrjban a fragmentarits eltrbe helyezdsn, a szemly kategrijra
utal nyelvi formk kzppontba lltsn s az antilrikus hanghordozson keresztl
rtelmezhet. A vizsglat sorn Harkai Vass va, Kukorelly Endre opus egyik legalaposabb
ismerjnek azon megltsa hagyatkozom, miszerint a klt verseinek hangulatisga mgtt
mindig ott ll a lrai n jelentseket tminst irnija (HARKAI VASS 2012; 12). A
szemlyre utal nyelvi formk jelentseinek lebegtetse-tkztetse, az antilrikus
hanghordozs, a deretorizls s a versszertlensg egyttes jelenlte teremti meg azt a
kzeget, melyben rvnyre jutnak a beszd alanynak elfedsre, elrejtsre irnyul
gesztusok, az ellenttezs, az ismtls-varicik, a nyelvi hibk, a tredkessg.
A 80-as vek magyar kltszete egyarnt rtelmezhet a neoavantgrd s a
posztmodern horizontja fell. Kulcsr Szab Ern Paul Celan hallnak vhez kti azt az
idszakot, amikor azonosthatv vlnak a kltszetben a lrai alany elszemlytelenedst,
majd pedig a hangzsban val teljes felolddst kvet utmodern reakcik jelzsei.
Megltsa szerint a neoavantgarde kltszet mindinkbb posztmodernknt hatrozza meg
nmagt (KULCSR SZAB 1993; 42). Kukorelly Endre kltszetnek irodalomtrtneti
megkzeltsei is e kt fogalom egyttes jelenltre hvjk fel a figyelmet. A Kukorellykltszet kapcsn fontoss vlik Erdly Mikls mvszetszemllete2 mellett egyfajta
posztmodern affinits3, illetve a posztmodernre jellemz parodisztikus szvegformls, a
nyelvi ponok s a legtgabb rtelemben vett, radiklis stluseklektika (NMETH 2012; 24).
Nmeth Zoltn A posztmodern magyar irodalom hrmas stratgija cm knyvben
Kukorelly Endre rsmvszett a msodik vagy areferencilis posztmodernhez sorolja. A
1
Kukorelly kltszetbl hinyzik minden agresszivits, s ugyanakkor lrai nyelve nehezen volna
sszefggsbe hozhat brmin lrai kznyelvi hagyomnnyal. Sokkal inkbb a mindennapi fecsegsre, arra
a zzalkos beszdgrgetegre emlkeztet, amelyet mindannyian ismernk: a beszl nem tulajdont neki
klnsebb jelentsget, folyvst ismtli s helyesbti magt, nha megtorpan, kerl tra tved, az alany
keresi lltmnyt, grammatikailag minden bizonytalan, kezdete s vge csak alkalmi, nem szksgszer
(RADNTI 1994; 613).
2
Nyelve az lbeszdhez hasonlan trmelkes, gyakran alkalmaz olyan tisztzatlan utalsokat, amelyek
egyszerre tbbfle rtelem megalkotst is lehetv teszik (SCHEINGINTLI 2007; 701)
3
A nyelvi puzzle-jtk, melyet igen vltozatosan kezelnek, elemeire bontja a grammatikai egysgeket, egszen
a hangok szintjig hatol. Jl ismert verssorokbl, kzhelyekbl, kzmondsokbl, a mindennapi nyelv
llandsult, kirlt fordulataibl, szlsaibl, rutinosan alkalmazott frzisaibl ptkeznek, torztjk s
bvtik a jelentseket, s ennek az rzkenysgnek egyik pontos jelzje, hogy nha csakugyan elegend egyegy hang felcserlse, elhagysa vagy szaportsa ahhoz, hogy a rgi sz j szemantikai mezt idzzen fel a
befogadi tudatban (THOMKA 1993; 97).
68
hrmas tagols ezen csoportjban dominnss vlik az nmagt r, ntkrz szveg

potikja, kzponti kategrii pedig a nyelv s a szveg, jellegzetes vonsa a pastiche, a
parodisztikus szvegformls, a nyelvi ponok s a legtgabb rtelemben vett, radiklis
stluseklektika (NMETH 2012; 24). A neoavantgrd s az areferencilis posztmodern
kapcsolatrl azt mondja, hogy az utbbi az elbbi kihvsaira vlaszol, s a jellegzetesen
neoavantgarde elemeket mint a lzadsra, a hagyomnyt eltrl eredetisgre s jszersgre
trekvst a mlt, a trtnelem s a hagyomny tudatos felhasznlsa, szvegbe ptse
(intertextualits) vltja fel (NMETH 2012; 24). Kukorelly Endre kltszete kapcsn
kiemeli azt a potikai alapvonst, amely a lrai n helyzetre, ltre s rgztettsgnek
mikntjre vonatkozik: ez a kltszet annak a potikai irnyultsgnak ksznheti ltt, amely
a versbeli szubjektum megrendlse s a hagyomnyos megszlalsformk kimerlse utn,
ezekkel a tapasztalatokkal szembenzve ksrel meg rvnyes kltszeti beszdmdot
kialaktani (NMETH 2012; 29).
Ha elfogadjuk a kteteket ksr kritikai visszhang lltsait, a vizsglt lrban tbbkevsb tematikai ktttsgek nlkl minden az irnia trgyv, alanyv vlhat. Thomka
Beta a versek antilrikus alapllst emeli ki, olyan irnit, amelyet nmagval szemben is
kvetkezetesen rvnyest (THOMKA 1993; 106), Harkai Vass va megfigyelse szerint
pedig mindig ott ll a lrai n jelentseket tminst irnija (HARKAI VASS 2012; 12).
Radnti Sndor vlemnye szerint kivltkpp a klt hosszversei alkalmasak a ttovasg s
a feszltsg, az ironikus szegnyts s az rzelmi gazdagsg, a tautolgikkal val elfeds s
kimutats kltileg hatkony arnyainak kidolgozsra (RADNTI 1994; 617). S valban, ha
feltjk ezeket a kteteket, az ironikus felhangok az els verstl kezdve az utolsig
vgigksrik az olvast. A rontott nyelv potikja, a versszertlensg, a pastiche, a fikcirl
szl fikci, a re-writing s a parodisztikus szvegformls tovbbi vltozatai4 is jelen vannak
a Kukorelly-versben. A par ecxellence antilra5 egyik vdjegyeknt lehetne aposztroflni a
vers szubjektumt, szubjektumait is maga al von ironikus gesztust. A versek beszlje nem
tud s nem is akar elszakadni az ironikus jelensgektl. Az irnia ktelyek egsz sort indtja
el az elmnkben lehetsgnek felvillansakor, s nincsen klnsebb nyoms ok arra, hogy a
ktelkeds vgtelenbe viv folyamatt brmikor is megszaktsuk mondja olvashat Paul de
Man Az irnia fogalma cm tanulmnyban.6 A Kukorelly-vers szubjektuma kapcsn meg
kell jegyeznnk, hogy nemcsak a vilg dolgaira val rlts s rjtszs, a
hagyomnyelfogads/elutasts7 s a nyelvvel val interakciban, hanem nnn magra val
reflexii sorn sem zrja ki az irnia hatst, mindvgig egyfajta rgzthetetlen pozciban
tallhat. A lrai n akr kiiktatott, httrbe szortott szubjektumknt, akr ennek
ellentettjeknt van a versben, fl sem merlhet bennnk, hogy ki tudna bjni a nyelvi
jtkossgok all, melyek a klti gyakorlat szembefordtsaibl, ellenttelezseibl,
ismtlseibl, a ktrtelmsgek szlelsbl, a kznyelvi formk tvtelbl, a ragozsra
alapozott jelentsbvtsbl, a szbontsokbl s tagolsokbl (THOMKA 1993; 103)
szrmaznak. Az emltett technikk a versek jelentseinek megsokszorozdst hozzk, illetve
olyan mechanizmusokra mutatnak r, amelyek egy skba mossk ssze a ktelyt s az irnit,
4
Szvegeinek fontos elemeinek kz tartozik az irodalmon inneni, illetve dilettns szvegekre val rjtszs, a
lestilizltsg, a korltozott kddal rendelkez, korltolt alakok megjelense, a klnfle vendgszvegek,
esetleges, pongyola, hibs, zavaros, profn kifejezsek s a szleng felhasznlsa, az antiretorikus attitd, az
artikulcis problmk versszvegbe ptse s az agrammatikus megoldsok (NMETH 2012; 30).
5
Rvid, kopr, dsztelen mondatok, a nyelvhelyessgi szablyok s normk kihv semmibevtele, a beszd
folyamatossgnak gyakori megszaktsa, a nyelv cserepekre trse, fragmentarizci, elhallgatsos
technika, a transzcendencia elutastsa mondhatnnk, par excellence antilra. (GRENDEL 2010; 459).
6
(Wayne Booth amerikai teoretikust idzi DE MAN 2000; 179)
7
Szokatlan figyelmet, szolid feltnst mgsem csupn jszer hangjval s szokatlan tartalmval keltett ez az
induls, hanem avval, ahogy a szerz ezt a kztes szitucit, benne sajt helyt s szerept, s egyltaln, ezt
az egszet, az irodalom nagy potroht nem vette komolyan. (KERESZTURY 2002c; 130)
69
verset s kznapi beszdet, a semmis kznapi fordulatokat s az elitkultrt:

viselkedsmechanizmusok leplezdnek le, kznapi frzisok kapnak potikai funkcit, a lrai
n a trtnelemmel dialogizl a maga ironikus mdjn, a ltszatlt vigyorog, szerz s olvas
kerl grbe tkrbe (HARKAI VASS 2012). A Vltozat cm kltemny a
szvegtrdelsben s a szemlyjelekkel val jtkban megnyilvnul jelentssokszorosts
remek pldjt adja a szemlyekre utal, de mindenkpp szokatlan(nak hat) jelentsek
megkomponlsval: Ahelyt, ahol a sem-mi-ms maradt.
Farkas Zsolt Ki beszl cm tanulmnyban Szijj Ferenc Parti Nagy Lajos, Garaczi
Lszl s Kukorelly Endre idznm bizonyos szvegei kapcsn megllaptja, noha nincs
utals arra, hogy a bennk elfordul nem a szerz nje, a szvegek stlusa mgis
egyrtelmv teszi ezt (FARKAS 1994; 248). Gyakran fordul el Kukorellynl, hogy
verseinek cmben bizonyos szemly(ek)re utal nyelvi jeleket helyez el. E szemlyjelek
jelentst nmely vers eltrli, ms szvegben j rtelmet nyernek, sok helyen pedig nem
tisztzdik, ki is rejtzik a cmben szerepl szemlyjel mgtt. Az nre vonatkoz gyakori
krdsfeltevsek n kimutatom? / civil vagyok? kontr? s a vers hatrainak, tlpse,
felszmolsai, a pozis kiterjesztse az apotikus szfrkba Kukorelly Endre verseiben
rengeteg lehetsges vlaszt knl a Ki az n? krdsre. A Ksrleti letrajz vltozatai a
Manire cm ktetben egyrtelmen az n/nek kplkenysgnek, rs/olvass
szitucijnak eredmnyekpp hatrozzk meg az neket. A vers jl mutatja, hogy a ktetben
az n mint egsz nem egy tarthat llapot, hogy az letet nem lehet kerek egssz formlni,
hanem, ha valamelyest is tisztba akarunk jnni magunkkal, jra s jra neki kell rugaszkodni
a megrsnak (FLDNYI 1987; 164). A nyelvi banalitsok, a semmis kzlsek s a
szferdtsek mind afel mutatnak, hogy idznm Harkai Vass vt a nyelv jtssza itt a
maga manrjait (akr versrl, akr przaszvegrl van is sz), a lrai n pedig a maga
szerepeit, amelyekbl olykor szndkosan-hangslyosan ki-kitekint, mikzben a
szjtkokban jelentsek torzulnak-sokszorozdnak (HARKAI VASS 2012; 91).
A kltemnyek verblis kompozci-voltt httrbe szort, egyfajta apotikus lra
irnyba mutat versnyelv mint alulstilizlt8 kzeg a megszltsok, a megnevezsek s a
ismtls-varicik kapcsn is az ironikus felhangokat vonja be az rtelmezsbe. A klti opus
egyik leggyakoribb s legkedveltebb versrsi sajtossga a mondatok, szavak vratlan helyen
trtn elvgsa, szttrancsrozsa9. Erre a jelensgre taln a legjobb plda a Manire ktet
Szavazfl cmet visel verse. A vers kpt fgglegesen kettvgja egy vonal, amely
ltszlag ntrvnyen szeli szt a szavakat, a sorokat. Mindegyik sor C betre vgzdik. A
kettvgott vers mindkt fele rtelemmel br szvegegysg, teht az els pillantsra egysges
szveg kt kln versre tagoldik a vgs ltal. Ha vgeztnk az els vers olvassval, a
msodik vers mintha az elst folytatn. A tma nyugodtan nevezhet banlisnak: a lrai n a
szavazcdula leadst szgyenknt li meg, bujklva, mintegy s sorok kztt rejtzve adja
le. A nyelvi hibkkal tarktott, s ezzel a jelentseknek szabad utat nyit szveg
dialgushelyzetet tr elnk: egy tlbuzg alkalmazott, a tmbhzmester a lrai n minden
igyekezete ellenre megltja t, ugyanis neki az a feladata, hogy azonostsa a szavazkat. A
lrai n ezltal mintegy leleplezdik s azonostdik a beszdszituci ltal. Egyszerre van
8
Az erteljes alulstilizltsg s az elvrt rtelmi viszonyok kizkkentse nem a trgyak megismersre

trekszik, hanem a trgyak kapcsolatra, mkdsre kvncsi, s azt vizsglja, hogy e trgy mkdst
keresztezve milyen kizkkensek, eltrsek ltal jut kzel a nyelv a vilghoz, vagyis hogy a tuds mennyi
nemtudst foglal magban, s hogy milyen e nemtuds termszete. A beszd alanya lnyegben ezen
stilizcis jegyek foglalata, szemlynek csak annyiban tekinthet, amennyiben mkdsben tartja a ler
nyelvet, amely csak bizonytalan, de a mondhatsg folyamatos nkritikjt tekintve pontos megllaptsokig
juthat el (SCHEIN GINTLI 2007; 701).
9
Verstani szempontbl mg radiklisabbak Kukorelly eszkzei, hisz ott metszi el a szlamokat, szavakat, ahol
ez ltszlag nem indokolt, s ezzel teszi kzlendjt ritmikuss (THOMKA 1993; 103).
70
jelen a tvolsgtarts, a rejtzkds, s a leleplezs, a kinyilatkoztatsszer beszdhelyzet

utbbi fleg akkor vlik nyilvnvalv, amikor elolvassuk a tmbhzmester kioktat
szlamt, melynek cmzettje a leleplezett szavaz. Azonban hangslyozni kell, hogy ez a
plda egyben jl mutatja a Kukorelly-lra msik lnyeges vonst, az lland szerepjtszst. A
lrai n szerepek, maszkok, larcok, hagyomnyok mg rejtzik, a felvett szerepet pedig igen
nagy szrst mutatnak, a legklnflbb technikai megoldsokat10 vonultatjk fel. Nmely
versben Parti Nagy Lajos stlusban r verset: ez a gesztus is megkzelthet az irnia fell,
azt jtszom, hogy jtkbl rok egy verset egy klt jtkos nyelvn. Mskor s taln ez a
gyakoribb a versek egy rossz stilisztt trnak az olvask el. Ez a rossz irodalmr azonban
egy kivl stiliszta szlemnye, teht a rosszul s helyenknt agrammatikusan beszl alak
monologikus csapongsai sorn olyan dolgokat szlaltat meg, amelyek a legjobb irodalmi, st
filozfiai beszdekre jellemzek (FARKAS 1994; 248).
A lrai nhez Kukorelly Endre kltszetben az antilmnyek11, a folytonos
szerepjtkok, a maszk mg rejtzs rvn nemcsak a jelentsek lezratlansga, az nre utal
viszonyok elhomlyostsa kthet, hanem a folytonos megjuls aktusa is12. A
versszubjektum olykor zrjelek kz tevdik, nhol nagy betkkel szedik mintegy kiemelve
a szvegbl, ms versekben pedig a harmadik szemly szlamban nhol felszlalva mintegy
kommentlja azt, a tudtunkra adja, hogy benne van a versben. Egy olyan vltozknt
trulkozik teht fel, aki sajt hatrait, a szerz szavval kontrjait a szvegben, a versben
alkotja meg. Ennek eredmnyekpp az nalkotsi stratgik szmos vlfajval tallkozunk a
ktetekben. A Tisztuls-tbla cm versben a kitekints nreflexv gesztusban tetten rhetjk
az lland vltozsban lv nt, amely az nirnitl sem mentes Mikor fogok nem vltozni
/ csak pihenni s stozni kijelentsvel mintegy programknt rtelmezi a vltozsban-lvst.
Az n nem engedlek el cm versben az n sajt magt rja, gpeli bele a szvegbe: n nem
engedlek el. / Ezeket a billentyket / letttem. n nem / engedlek. nironikus gesztusknt
jelenik meg a Extzis, In-stasis cm vers nkpe, amely nem a jelentsek lezratlansgt,
hanem kt, nagyon is pontosan rthet, de egymsnak teljessggel ellentmond kijelentst
tesz a szubjektumrl: n: az persze nem nagyon fontos. Csakhogy nincs fontosabb. Az n
prezentlsa ezekben a versekben mindig a bizonytalansggal, a nem teljes rvny tuds
gondolatval van jelen, vagyis a versrs nem kitntetett alkalom, nem az lmnykibeszls
nnepi vagy drmai pillanata, hanem az elbizonytalanods, a ktely, a visszavonuls
gesztusaibl ptkez reflektlt nfelmutats (KERESZTURY 2002b; 39).
Kukorelly Endre hrom vizsglt ktetben gyakoriak a jobb kifejezs hjn
fnykpversek, amelyekben az n nmagt ltja egy-egy felvtelen s a sajt kpt, az
njnek e lenyomatt kommentlja. Ezekben a versekben a szubjektum egy rgebbi
vltozatval val tallkozsa jtszdik le, s ebben a szituciban az nvizsglat lehetsge
nem a hasonlsgok, hanem az eltrsek jelentsgt hangslyozza. Pldul az Egy rgi
fnykpet nz cm versben az nmagval val azonosulst eldntend helyzetknt, egy
dnts eredmnyeknt jelenti meg: Legyek ki voltam, mint tavaly. / Leszek, csak
elhatrzom. Vagy az Az nehz slyokat cipel cm pomban a fnykp olyan mdiumknt
jelenik meg, amely az azonossgkp erstse helyett a vltozst, a klnbsgeket prezentlja:
Kicsit szlesebb / lettem, nem? s ez a hajam. Az nreflexivits is megjelenik az effajta
10
alkoti stratgija a csak fragmentumaiban megragadhat vilg hiteles lekpezst mdszerben is tredkes,
mozaikos mdon, egymst kiolt s felerst impulzusok ellenpontoz technikjval tartja lehetsgesnek
(KERESZTURY 2002a; 23).
11
Pldaknt lljon itt egy idzet a Mi a pincben kltemnybl, amely a karcsonyfallvny trolsi szoksairl
tjkoztat: Mi a pincben / tartjuk a kar- / csonyfallvnyt. Te? / n a mellemben. / De ht gy senki /
sem l! s a gm- / bket, gyertykat / meg a tbbi dszt?
12
A szvegek erteljes nyelvi, rzelmi, gondolati reflektltsga, folytonosan kontrolllja, tszri azokat az
lmnytartalmakat, melyeket pontosabban inkbb anti-lmnyeknek nevezhetnnk, olyannyira htkznapiak
(KERESZTURY 2002c; 131).
71
kltemnyekben, pldul a Mintha mr tl sokig llna cm versben a lrai n fnntartja

nmaga szmra a hibzs, a szablyossg alli kibjs lehetsgt: Nekem (pedig mg /
nekem is stb) szabad bizonyos dolgokat / sszecserlni.
Feltnen sok Kukorelly-versben mr a cm is amellett, hogy a benne rejl hibk
potikai jegyekknt vannak jelen egy rgzthetetlen n-pozcit13 jelent meg. Ez a jelensg
taln az 1991-es ktetben a leggyakoribb: Azt mondja aki l, Te, ki az aki, n nem engedlek
verscmek satbbi. A versek nagy hnyada az nhez trsthat jelentseket egy msik
szemlyhez val viszonyulsban, illetve egy msik nnel, egy te-vel val
prbeszdhelyzetben jelenti meg. Az desem tegyl cm vers mint plda: desem, tegyl /
fl egy / tet, n / addig tzet / gyjtok a / klyhban, j? / J, de / n gyjtok / tzet, te / rakd
fl / a tet. / Nem, te. / Nem, te. / Dglj meg. A szituci els pillantsra vilgos: kt
szemly beszlget egymssal, majd az elvgzend feladatok megbeszlse kzben
sszekapnak, sszevesznek. Azonban egyltaln nem biztos, hogy ez a beszlgets a fikci
szintjn valban kt szemly kztt zajlik. Kukorelly Endre verseiben a szubjektumok
megnevezse egyltaln nem kap hangslyt nincs ez msknt a kltszethez rengeteg
szlon kapcsold przarsban14 sem, gondoljunk csak az Ezer s 3 cm regnyre. A
szubjektum/szubjektumok ebben az esetben is a szvegben megjelen dialogicits hordozi,
azonban ahelyett, hogy vilgoss vlna, ki szl kihez, ki beszl kivel, az olvasban felmerl a
krds, hogy itt valakik beszlgetnek, vagy egyvalaki jtssza el a beszlgetst. A rvid, hrom
sztagosra trdelt sorok, a ktszer elismtelt mondatok azonossga, illetve az utols mondat
ismtlsnek hangslyos elmaradsa inkbb az utbbit tmasztja al, de nem szolgltat
bizonytkot. Egyszerre rtelmezhet teht ez a helyzet egy fiktv beszlgetsknt s az n
nmagval folytatott ironikus-groteszk vitjaknt, azonban az n-te szitucit ltrehoz lrai
dialgus elkpzelhetetlen a versnyelv ironikus gesztusai nlkl pldul a Kioktatlak cm
vers kvetkez sorai: na igen kpk mivel nem csinlok semmit / na j benne vagyok ne
legyen ez a szkgy. A hangsly az elfedsen, a valdi megszlal elrejtsn van, vagy
ahogy Fldnyi F. Lszl fogalmaz: ha nem lehet eljutni az egyrtelmsghez, akkor az
elkerlhetetlen flrefogalmazst kell hiteless tenni (FLDNYI 1987; 166).
Noha mind a szvegptsi stratgik, mind a versben kirajzold
szemlyisgstruktrk elvetik az egysg, a teljes fogalmt, ez egy olyan sajtossgknt jelenik
meg Kukorelly Endre kltszetben, amelynek eredendje az irodalmi s a kulturlis
paradigmk atomizltsgbl, s a szemlyisg szttredezettsgbl (FARKAS 1994; 253)
szrmaznak. Ez az atomizlt kzeg, a maga ironikus-dilettns, a hagyomnnyal prbeszdet
folytat, de sajt llspontjt eltrbe helyez kltszet a klnfle vendgszvegek,
esetleges, pongyola, hibs, zavaros, profn kifejezsek s a szleng felhasznlsa, az
antiretorikus attitd, az artikulcis problmk versszvegbe ptse s az agrammatikus
megoldsok (NMETH 2012; 30) trhza. A vers bels ismtlsei, a kontextus- s
jelentsmdost lbjegyzetek, az rsra, a mvszetre, az letre utal nreflexv
megnyilvnulsok, vers s trtnelem egybemossa, a felsorolsszer versek a szveg nalakzatait llandan mozgsban tartjk, a hozz kthet jelentseket szabadon hagyjk. Az
13
A Ksrleti letrajz 4 cm vers is ezekhez sorolhat: egyfell a vers cme is jl mutatja, hogy a lrai nhez
nem lehetsges egyetlen trtnetet, egy minden kvetelmnynek megfelel biogrfit trstani a vers a
negyedik ilyen kltemny. Az n ilyenfajta meghatrozsa, krlrsa csupn torzban marad ksrlet lehet,
amelynek mikropillanatai apr rszleteket igen, de egszet, az nhez rendelhet narratv struktrt nem
tudnak biztostani: Itt lek. / nem / Cselfogsbl / Nem vletlenl / Kimosolygok egy / gdrbl. A
Kimutatja rzelmeit cm, szintn az 1986-os ktetben megjelent kltemny metanarratv szvegrszei pedig
az r, a hallgat s a lrai n pozcijt problematizljk, oltjk egybe/ki: (az r itt kipillant: , des letnk
/ milyen dolog ez most erre gondol ugye j uram).
14
Kukorelly eddigi opusnak egyik nagy paradoxona a vers-, illetve przaszveg elhatrolsnak krdse.
Mindkettben felfedhet ugyanis az azonos vagy hasonl szvegptsi mdszer, verseskteteibe a klt
przaszvegeket is felvesz (gyakran rgebbi kteteinek szvegeit is) (HARKAI VASS 2012; 92).
72
nirnia lrja ez a kltszet, amelynek ironikus-jtkos hanghordozst taln az nlenyomatok, a versszubjektumra vonatkoz szvegrszek egybejtszsa, a metanarrativits
hatrainak feszegetse s az apotikus hanghordozs teszi a leghangslyosabb.
Bibliogrfia:
Kiadsok:
KUKORELLY Endre (1986): Manire. Magvet Kiad, Budapest, 90. p.
KUKORELLY Endre (1989): n senkivel sem ldglek. Pannon Knyvkiad, Budapest, 68.
p.
KUKORELLY Endre (1991): Azt mondja aki l. Jelenkor Kiad, Pcs, 1991, 96 p.
Szakirodalom:
DE MAN, Paul (2000): Az irnia fogalma. Fordtotta: Katona Gbor. In.: P. d. M:: Eszttikai
ideolgia. Osiris Kiad, Budapest, 175-203.
FARKAS Zsolt (1994): Ki beszl? Kukorelly, Szijj, Parti Nagy, Garaczi bizonyos
szvegeirl. In.: Krolyi Csaba (szerk.): Csipesszel a lngot. Tanulmnyok a legjabb
magyar irodalomrl. Nappali hz, 248-255.
FLDNYI F. Lszl (1987): Kukorelly Endre: Manire. = Kortrs, 4, 164-166.
GRENDEL Lajos (2010): A modern magyar irodalom trtnete. Kalligram Kiad, Pozsony.
HARKAI VASS va (2012a): Az eljtszs mint potikai elv. In.: H. V. .: Szv s nk, igen
s nem. rsok Kukorelly Endrrl. Forum Kiad, jvidk, 11-14.
HARKAI VASS va (2012b): Lefokozott lra- s przanyelv, lefokozott lrai n. Nhny
paradoxon Kukorelly endre kltszetben. In.: H. V. .: Szv s nk, igen s nem. rsok
Kukorelly Endrrl. Forum Kiad, jvidk, 89-95.
KERESZTURY Tibor (2002a): A ktely demonstrcija a szthullott evidencik kltszete.
Mozgsirnyok, rtkvltozsok a magyar lra jabb ramlataiban. In.: K. T.: Ktelyek
kora. Tanulmnyok a kortrs magyar irodalomrl. Magvet Kiad, Budapest, 9-26.
KERESZTURY Tibor (2002b): A visszanyert mrtkletessg. Kezdet s vg a nyolcvanas
vek magyar kltszetben. In.: K. T.: Ktelyek kora. Tanulmnyok a kortrs magyar
irodalomrl. Magvet Kiad, Budapest, 27-43.
KERESZTURY Tibor (2002c): Elfogadja s ellenll (Kukorelly Endre: n senkivel sem
ldglek). K. T.: Ktelyek kora. Tanulmnyok a kortrs magyar irodalomrl. Magvet
Kiad, Budapest, 130-132.
KULCSR SZAB Ern (1993): A magyar irodalom trtnete 1945-1991. Argumentum
Kiad, Budapest.
NMETH Zoltn (2012): A posztmodern magyar irodalom hrmas stratgija. Kalligram
Kiad, Pozsony.
RADNTI Sndor (1994): A tautolgia retorikja. = Holmi, 4, 613-618.
SCHEIN Gbor GINTLI Tibor (2007): Az irodalom rvid trtnete II. A realizmustl mig. Pcs: Jelenkor
Kiad.
THOMKA Beta (1993): (Hang)(vtelek). In.: T. B.: ttetsz knyvtr. Jelenkor Kiad, Pcs, 97-106.
73
KOMPLEX TERMSZETTUDOMNYOK
SZEKCI
Szekcivezet: Prof. Dr. Varga Zoltn,
Prof. Dr. Vereb Gyrgy
Prof. Dr. Posta Jzsef
Helyszn: Debreceni Egyetem lettudomnyi plet, llattani Tanszk 1. 201 terem
74
BALZS BEATRIX:
A HERACLEUM SOSNOWSKYI MANDEN, MINT ADVENTV FAJ A
KRPTALJAI FLRBAN.
Ungvri Nemzeti Egyetem
Tmavezet: Kolesznik Oleg
1. Bevezets
Napjainkban az emberi tevkenysgnek igen komoly hatsa van krnyezetnkre. Clom, hogy
rmutassak az antropogn (ember tevkenysgbl ered) hatsok kvetkezmnyeire a
Heracleum sosnowskyi beteleptsnek pldjn s felhvjam a figyelmet a biodiverzits
(biolgiai sokflesg, faji sokflesg) megrzsnek fontossgra. Tovbb, hogy
feltrkpezzem azokat a terleteket ahol a Heracleum sosnowskyi populcik lakott
terleteket rintenek s ezzel veszlyeztetik a lakossg egszsgt s az ott l nvnyvilgot.
A mezgazdasg fejlesztse soron szndkosan beteleptett nvnyfajok sokszor elre
nem lthat folyamatokat indthatnak el, kolgiai s humn-egszsggyi problmkat
okozva. Krptaljn pldul a parlagf (Ambrosia artemisifolia) vagy a magas aranyvessz
(Solidago gigantea) elterjedse a mai napig komoly krokat okoz a mezgazdasgban, mint
gyomnvny. A pollen pedig az arra rzkeny embereknek allergis megbetegedseket okoz.
Ezek az adventv fajok (Mihly s Botta, 2004) miutn alkalmazkodtak a helyi ghajlathoz
gyorsan terjedni kezdenek, kiszortva az shonos fajokat. Az ilyen adventv nvnyek kzz
soroljk a kutatk a Heracleum L. nemzetsg egyes fajait, melyeket hatalmas mreteik miatt
mg gigantikusnak (franciul Burces de gante, angolul Giant Hogweed) is szoktak
nevezni. Ide tartoznak: a Heracleum sosnowskyi Manden, a Heracleum mantegazzianum
Somm. et Lavier s a Heracleum persicum Desf., amelyek mra mr meghdtottk egsz
Eurpt. Krptaljn nagy szmban fknt a Heracleum sosnowskyi van elterjedve, de
elfordulnak Heracleum mantegazzianum (, 1976) s Heracleum persicum egyedek is.
A Heracleum sosnowskyi Kzp-s Kelet Kaukzusban, Nyugat-, Kzp-, Kelet- s
Dl-nyugati Kaukzuson tli, valamint az szak- Keleti Trkorszg terletein shonos
(Pyek, 2005). Eurpban elszr 1944-ben (Nielsen, 2005) jegyeztk le, mint magas
tprtk takarmnynvnyt. Az els ksrletek a Heracleum sosnowskyi
takarmnynvnyknt val teleptsrl 1946-ban kezddtek a Polris-alpesi Botanikus
Kertben a Szovjetuni, Murmanszk rgijban. Mivel ez a faj ellenllbb a hideggel szemben,
mint a Heracleum L. ms fajai, gyorsan szaporodni kezdett szak-Nyugat Oroszorszg
terletein. 1951-tl (, 2010) megkezdtk a mezgazdasgi termelst s mint szilzst
hasznltk az llattenysztsben, fknt szarvasmarhk etetsre. Ezutn indult meg a
betelepts a volt Szovjetuni ms tagllamainak kolhozaiban: Lettorszgban, sztorszgban,
Litvniban, Fehroroszorszgban, Ukrajnban s az egykori NDK-ban is. Krptaljn csak
ksbb, valsznleg az 1970-80-as vekben kezdtk el a termesztst, de ezzel kapcsolatban
pontos adatok, sajnos, nem llnak rendelkezsre. Ebben az idben jelentek meg az els cikkek
a Medvetalpflk fototoxikus hatsairl, gy ezt a projektet sem folytattk hossz ideig a
kolhozokban. A Heracleum L. flk nedvei gynevezett furanokumarint tartalmaznak, ami a
brt rzkenny teszi az UV-sugrzssal szemben s azon 24 rn bell gsi srlsekre
emlkeztet hlyagok jelennek meg. Ezek a srlsek nagyon nehezen gygyulnak s akr
hallos kimenetel is lehet egy nagyobb testfelletet rint srls. Sajnos a mai napig nem
megoldott a szervezett vdekezs a Heracleum sosnowskyi terjedsnek meglltsa
rdekben. Mivel a kztudatban elgg elterjedt, hogy a Heracleum sosnowskyi-val val
75
rintkezs slyos gsi srlseket okoz, ezrt az irtst az is nehezti, hogy az emberek
flnek a kzelben dolgozni s inkbb elkerlik.
Az els feljegyzs a Heracleum sosnowskyi-rl, mint adventv faj a krptaljai
flrban Fintha Istvn botanikai kzlemnyben szerepel: Magam az -K-i Krptokban
(Nagyg, Latorca, Talabor fels szakaszainak vlgyeiben) 1991-ben lttam a H. sosnowsyihoz hasonl, vagy pp ugyanazon alakokat, sok helyen, szmosan. (Fintha I., 2005, 168). Az
elmlt vekben azonban rohamosan megntt a Heracleum sosnowskyi populcik szma s
mra mr nem csupn a folyk fels szakaszain fordulnak el, hanem a Krptaljai-alfldn
is fellelhetk nagy szmban s egyre tbb lakott terletet rintenek.
2. Anyag s mdszer.
A Heracleum sosnowskyi az Apiaceae (, 1951) csald kpviselje, lgyszr, vel
monokarpikus vagyis egyszer term nvny. tlagos magassga 1-3 m, de elfordulnak 4 mnl magasabb pldnyok is, melyet az kemencei populciban mrtem (mellkletek 1. bra).
A szr tmrje tlagosan 3-7 cm, de egyes pldnyoknl elrheti a 10-12 cm-t is. Hatalmas
levelei pratlanul szrnyaltak, akr 1 mter szlesek is lehetnek. A levllemez osztott
hromkarjos (mellkletek 2. bra). Az sszetett ernys virgzaton akr 80 000 virg is lehet
(mellkletek 3. bra). A centrlis erny tmrje tlagosan 40-60 cm. Jnius vgn, jliusban
virgzik. Termse ikerkaszt, a magok ovlis alakak (mellkletek 4. bra) tlagos slyuk 7,5
mg, sszel rnek be. Miutn a magok bernek, a nvny teljesen elpusztul, kiszrad.
Kizrlag magrl szaporodik.
A kutats sorn Krptalja vidkt jrtam be Heracleum sosnowskyi populcikat
keresve, ezeket a terleteket trkpen jelltem meg. Ngy populciban kemencn,
Szerednyn, Benben s Tiszajlakon pedig vizsgltam a Heracleum sosnowskyi egyedeket
2012-ben. Minden populcibl 20-20 pldnyt mrtem meg majd statisztikai mdszerrel
sszehasonltottam az egyes populcikat. A mrseket sszel vgeztem, miutn a nvny
elszradt, hogy elkerljem az gsi srlseket. A vizsglat sorn mrtem a Heracleum
sosnowskyi magassgt, a szr tmrjt s a centrlis virgzat tmrjt. Ezen kvl
megfigyeltem a terlet fldrajzi elhelyezkedst, melyet trkpen jelltem meg (mellkletek
5. bra, a pirossal jelzett pontok), a vzelltottsg mrtkt s azt, hogy mennyire rnykos a
terlet.
3. Eredmnyek
Az ltalam vgzett megfigyelsi s mrsi eredmnyek hasonlak a szakirodalomban
korbban megjelent a Heracleum sosnowskyival kapcsolatos kutatsi eredmnyekhez
(Nielsen, 2005), ami azt bizonytja, hogy ugyanazon fajrl van sz. Ez azrt fontos, mert
korbban nem volt egyrtelm, hogy a Krptaljn a Heracleum mantegazzianum vagy a
Heracleum sosnowskyi faj terjedt-e el nagyobb mrtkben.
A kutats els rszben lejegyeztem a Heracleum sosnowskyi populcik elfordulst
a Krptaljai-alfldn (mellkletek 5. bra, a srgval jellt pontok). Jelents ltszm
populcikat figyeltem meg az Ung, a Latorca, a Tisza, a Borzsa, a Talabor, a Nagyg, a
Tarac, a Violla folyk partvidkein. Klnsen nagyszm populcik fordulnak el
Munkcs s Ungvr vrosok terletein. Ezekben a vrosokban elfordul, hogy 1 m2-nyi
terleten akr 15-20 egyed is n. Az elbb emltett populcikhoz hasonl mret
populcikat figyeltem megy a Violla foly Szerednye melletti (mellkletek 6. bra) s az
Ung kemence melletti szakaszn (mellkletek 7. bra). Nagy egyedszm populcikat
figyelhetnk meg mg a Lalovo-Sarkad ftvonal mentn is (mellkletek 8. bra). Ezen a
terleten mr ritkbban fordulnak el Heracleum sosnowskyi egyedek s 10 m2-re kb. 5-8
pldny jut, ami azzal magyarzhat, hogy ez a populci fiatalabb az elbb emltetteknl s
76
ezen a krnyken kisebb a vzelltottsg is. Ennl is fiatalabb 3-4 ves populcikat
figyelhetnk meg a Munkcs-Ungvr ftvonal Ignc melletti szakaszn s a Puluj-kanlis
mentn, valamint a Bene-Tiszajlak kztti ftvonal menti rokpartokon (mellkletek 9.
bra). Ezeken a terleteken 15-20 egyedbl ll kis populcik lnek. A populcik
dinamikus fejldse azonban arra enged kvetkeztetni, hogy ezek a kis populcik pr ven
bell hatalmas terleteket foglalhatnak el.
A kutats msodik rszben a Heracleum sosnowskyi egyes morfolgiai jellemzit
vizsgltam ngy kivlasztott populciban. Az eredmnyeken (Mellkletek 10. bra) lthat,
hogy az kemencei populciban mrtk a legnagyobb egyedeket, tiszajlakiban s a
szerednyei populciban ennl kissebeket, mg a legkisebbeket a benei populciban.
Lthatjuk, hogy a szr s a centrlis virgzat tmrje egyenes arnyban cskken vagy
nvekszik a szr magassghoz kpest (Mellkletek 10. bra). Teht, minl magasabbra n a
nvny annl szlesebb a szr tmrje s a centrlis virgzat tmrje is.
A populcik fldrajzi elhelyezkedsbl kifolylag, azt is megllapthatjuk, hogy a
nvny magassga nem csupn a vzelltottsgtl fgg, hanem attl is, hogy mennyi
napfnyhez jut. Az kemencei populci vzelltottsga nagyjbl megegyezik az
szerednyeivel, de kemencn az erd rnykol, ezrt itt mrtk a legmagasabb egyedeket,
Szerednyn viszont nincs rnyk, ezrt itt nem nyurgulnak fel a nvnyek. A tiszaujlaki
populci sokkal tvolabb esik a vzparttl, mint az elz kett, de rnykot vetnek r a kzeli
fk, ezrt mrhettem itt is magas egyedeket annak ellenre, hogy kisebb a talaj vzelltottsga.
A benei populci pedig nagyon gyren elltott vzzel, s rnyk sem vetl a populcira,
ezrt itt a legkisebb egyedeket mrtem. Teljesen rnykos terleteken, pedig egyltaln nem
nnek a Heracleum sosnowskyi egyedek. Megllapthat teht, hogy a Heracleum sosnowskyi
nagyon fnyignyes nvny s az rnykos terleteken azrt nhet magasabbra, hogy tbb
napfnyhez jusson.
4. sszefoglals
A kutats sorn rszben sikerlt lokalizlni azokat a terleteket Krptaljn, ahol Heracleum
sosnowskyi populcik telepedtek meg lakott terletek kzelben: Munkcs, Ungvr,
kemence, Szerednye, Ignc, Sarkad, Bene, Tiszajlak. Azonban a kutats mg nem rt
vget, hiszen ennl sokkal tbb terletet rintenek a Heracleum sosnowskyi populcik.
Megllapthatjuk, hogy a Heracleum sosnowskyi fejldsben fontos szerepet jtszik a
megfelel vzelltottsg s napfny, mely tnyezk befolysoljk a morfolgiai fejldst is.
Minl tbb vzhez s napfnyhez jut, annl intenzvebb a nvny fejldse.
A Heracleum sosnowskyi populcii dinamikus fejldsk sorn elfoglaljk az
lhelyeket az shonos nvnyfajok ell veszlyeztetve azok fennmaradst, ezrt fontos
feladat lenne a szervezett irtsuk. Az elmlt vek tapasztalatai azonban azt mutatjk, hogy
mivel Krptalja terletn csak rszben vagy egyltaln nem irtjk a Heracleum sosnowskyi
populcikat fl, hogy oly mrtkben elszaporodnak, hogy visszafordthatatlan krokat
okoznak Krptalja egyedi flrjban.
Teht az egykori Szovjetuni ltal hasznos takarmnynvnyknt beteleptett
Heracleum sosnowskyi nem vltotta be a hozzfztt remnyeket, hanem, sajnos, agresszv
terjeszkedse miatt a mai Krptaljn s Eurpa ms terletein is nemkvnatos fajj vlt.
77
5. Mellkletek
0-1. bra: 4 m magas Heracleum sosnowskyi az kemencei populciban
0-2. bra: A Heracleum sosnowskyi levele (Fot: Balzs, 2012).
78
0-3. bra: A Heracleum sosnowskyi virgzata (Fot: Balzs, 2012).
0-4. bra: A Heracleum sosnowskyi termse (Fot: Balzs, 2012).
79
0-5. bra: A Heracleum sosnowskyi populcik elfordulsa Krptaljn.
Jelmagyarzat:
Fehr Nagyobb teleplsek
Piros Azok a terletek, ahol a vizsglt Heracleum sosnowskyi populcik tallhatk.
Srga Azok a terletek, ahol Heracleum sosnowskyi populcikat figyeltem meg.
80
0-6. bra: Heracleum sosnowskyi populci sszel. Szerednye, Violla foly (Fot: Balzs, 2012).
0-7. bra: Heracleum sosnowskyi populci egyedei. kemence, Ung foly
81
0-8. bra: Heracleum sosnowskyi populci tlen. Lalovo-Sarkad ftvonal
0-9. bra: Heracleum sosnowskyi populci virgzskor. Bene-Tiszajlak kztti ftvonal (Fot:
Balzs, 2012).
82
A Heracleum sosnowskyi tlagos magassga

300
283,6
280,95
250
224,4
cm
200
175,85
150
100
50
0
Tiszajlak
Bene
Szerednye
kemence
A Heracleum sosnowskyi centrlis erny tmrjnek tlaga

60
50
55,05
48,1
48,25
45,7
cm
40
30
20
10
0
Tiszajlak
Bene
Szerednye
kemence
A Heracleum sosnowskyi tlagos szrtmrje

8
7,175
7
6
cm
5,54
4,325
3,915
4
3
2
1
0
Tiszajlak
Bene
Szerednye
kemence
0-10. bra: A Heracleum sosnowskyi mreteinek sszehasonltsa a vizsglt populcikban.
83
6. Bibliogrfia
FINTHA Istvn, 2005 Botanikai kzlemnyek, ISSN 0006-8144 , 2005. 92. vf. 1-2. sz. 167171. old.
MIHLY BOTOND ,Biolgiai invzik Magyarorszgon, znnvnyek
BOTTA-DUKT Zoltn, 2004: Budapest, 2004.
Nielsen et al., 2005 Nielsen C., H.P. Ravn, W. Nentwig et M. Wade 2005. Manuel pratique de
la Berce gante. Directives pour la gestion et le contrle d'une espce vgtale invasive en
Europe, Foresf & Landscape Denmark, Hoersholm, 44 pp.
.., 1951 VII, 1951, 223260
.., 2010 http://ebookbrowse.com/doklad-geltman-pdf-d41529050
P. Pyek et al., 2005 P. Pyek, M.J.W. Cock, W.Nentwing and P.H. Ravn: Ecology and
Management of Giant Hogweed (Heracleum mantegazzianu), 2007
.., 1976. , .: . , 1976 C.88.
84
JEVCSK MELINDA:
KLNBZ TPTALAJOK HATSA A NARCISSUS POETICUS
SSP. RADIIFLORUS IN VITRO SZAPORTSA SORN
Budapesti Corvinus Egyetem,
Kertszettudomnyi Doktori Iskola
Tmavezet: Jmborn dr. Benczr Erzsbet
Bevezets s irodalmi ttekints

Az Amaryllidaceae csaldba tartoz (Grigora s mts., 2006) a legendbl is ismert
(Krasikov, 1990, Komendar s mts., 2007) vdett Narcissus angustifolius (syn. Narcissus
poticus ssp. radiiflorus) Krichfalushiy s Komendar (1990) szerint Ukrajnban hrom helyen
fordul el, az egyik az ltalunk vizsglt Huszttl szaknyugati irnyban elterl lposod
vlgyben (1. bra), melyet 1979-ben vontak a Krpti Bioszfra Rezervtum fennhatsga al
(Sobka, 2002). A vdett nrcisz llomny 256,5 hektron terl el a Nrciszok Vlgyben 150250 m tengerszint feletti magassgban (Jevcsk s mts., 2012).
1. bra. Huszt Krptalja dlnyugati rszn (Google Earth)
A Narcissus poeticus ssp. radiiflorus (csillagos nrcisz) Magyarorszgon csak nagyon

kicsi s szttagolt areval rendelkezik a Nyugat- s Dl-Dunntlon, az Aranyzabrtek
vdett nvnytrsulsban fordul el (Farkas, 1999; Borhidi s Snta 1999).
A vizsglt nrcisz dekoratv megjelens virgai miatt dsznvnynek is alkalmas (2.
bra), az alapfajhoz hasonl, de attl keskenyebb leveleivel, a virgaiban a kihegyesed
lepelszirmokkal klnbzik (Krichfalushiy s Komendar, 1990). A nrcisz specilis geofton
letformj, hagyms nvny. A hagyma alkalmas a nvny vegetatv ton trtn
szaportsra, de ez a szaporodsmd, igen lass. A virgzsi id alatt tmegesen gyjttt,
Ukrajnban s Magyarorszgon is vdettnek nyilvntott nvny gyjtssel trtn puszttst
85
termesztsbe vonssal lehet megoldani, melynek els lpse egy kmletes s gyors szaports
md kidolgozsa, amely gnmegrzsi clokat is szolgl.
2. bra. Narcissus poeticus ssp. radiiflorus virgai (Fot: Jevcsk, 2009)
A munkt nhny hagyma begyjtsvel s steril tenyszet ltrehozsval kezdtem.

Az eddig elrt eredmnyekrl mr kzltem adatokat, ennek sorn kiderlt, hogy a nvny in
vitro tenyszetben nagyon rzkeny, nehezen szaporthat (Jevcsk s mts., 2011, 2012). A
jelen munka clkitzse az, hogy eddiginl jobb szaport tptalajt talljak, s a szaportsi
rtt nveljem egy viszonylag ritkn alkalmazott nvekedsszablyoz anyag, a paclobutrazol
segtsgvel.
Elzmnyek
A szaportsi ksrletek clja a felszaportshoz optimlis tptalaj kiksrletezse. Minl
nagyobb szaporodsi rta (sarjhagyma szm) elrse egy adott szubkultra folyamn.
A tenyszetek indtst 2010. janur 11-n vgeztk. A vegyszeres sterilezshez 70 %os etanolt 1 percig, hromszoros hgts Chlormaxot 5 percig s 0,3 %-os HgCl2-t 15 percig
alkalmaztunk. Az indts eredmnyeknt a sterilits 75 %-os volt. Ezt kveten az E1-es
tptalajon (1 mg/l BA + 0,1 mg/l NES) megduzzadtak a hagymapikkelyek, de sarj alig
differencildott. Ezrt a tenyszeteket tbb darabra vgva jabb tptalajokra helyeztk,
megemelt auxin mennyisggel (0,2 s 0,3 mg/l NES; E20 s E30-as tptalajok) (Jevcsk s
mts., 2012).
Vgeredmnyben a ksrletbl az derlt ki, hogy a BA mellett a megemelt mennyisg
auxin (0,2 mg/l NES) bevltotta a hozzfztt remnyeket, ugyanis kis s nagy sarjhagymk
egyarnt kpzdtek minden explantumon, ez 100 %-ot jelentett. A 0,3 mgL-1 NES mr soknak
bizonyult (35 %). Hatsra a kis sarjak szma lecskkent, a tenyszetek egy rszn nem is
fejldtek apr sarjak. A vitrifikci is fokozdott, ami azt mutatta, hogy nemcsak a magas BA
mennyisg, de a tl sok auxin is fokozhatja a vitrifikcit (Jevcsk s mts., 2012).
A tovbbi ksrletnek az volt a clja, hogy az elz ksrletben elrt sarjszmot tovbb
emeljk. A clt gy kvntuk elrni, hogy egy mikroszaports sorn alig hasznlt, de
publikcis adatokbl mr ismert nvekedsszablyozt, a paclobutlazolt (PB) alkalmaztuk.
A ksrletet BA, PB s NES klnbz koncentrciban tartalmazott tptalajokon vgeztk:
PB1 0,5 mg/l BA + 2,5 mg/l PB+ 0,1 mg/l NES
PB2 1 mg/l BA + 2,5 mg/l PB+ 0,1 mg/l NES
PB3 0,5 mg/l BA + 0,25 mg/l PB+ 0,1 mg/l NES
PB4 1 mg/l BA + 0,25 mg/l PB+ 0,1 mg/l NES
E1 1 mg/l BA + 0,1 mg/l NES
E0,5 0,5 mg/l BA + 0,1 mg/l NES
S MS, hormonmentes tptalaj (kontrol) (Jevcsk s mts., 2013).
86
A kishagymk tekintetben a PB3-as s PB4-es tptalaj bizonyult a legjobbnak. Br a

PB4-es tptalajon volt a legmagasabb sarjszm (7,75 db) de ez nem klnbztt
szignifiknsan a PB3-as tptalajtl. A hormontartalm tptalajok kzl a PB1-es s E1-es
tptalaj adta a leggyengbb eredmnyt. A PB2-es tptalaj az E0,5-shz hasonl eredmnyt
adott. A jobb eredmnyeket a kisebb hormontartalm tptalajokon kaptuk a sarjhagyma-szm
tekintetben. A leghosszabb sarjakat az E1-es tptalajon mrtk, de ez szignifiknsan nem
klnbztt csak a PB1-es tptalajtl (Jevcsk s mts., 2013).
A nagyhagymk tekintetben a PB3-as tptalaj adta a legjobb eredmnyt, amely
szignifiknsan klnbztt az E0,5-s tptalajtl. A leghosszabb sarjakat viszont a PB4-es
tptalajon talltuk.
A nagy- s a kishagymk eredmnyt sszevetve a legjobbnak a PB4-es tptalaj
bizonyult, ahol a sarjhagymk mrete is megfelel volt. A nagyhagymk tekintetben a PB3as tptalaj volt a legjobb, gy megllapthat, hogy sarjszm tekintetben a PB3-as s PB4-es
tptalajok bizonyultak a legjobbnak. Figyelemre mlt mg, hogy az E1-es tptalajon is szp
sarjkpzdst figyelhettnk meg, melyek nem voltak vitrifikltak (Jevcsk s mts., 2013).
A PB4-es tptalajon a gykrszm is kisebb s a gykrhosszsg is megfelelen
alacsony volt. A ksrletbl levonhat, hogy a PB4-es tptalaj, amely 1 mg/l BA-t, 0,25 mg/l
PB-t s 0,1 mg/l NES-t tartalmazott ebbl a szempontbl is jnak bizonyult. A hormonmentes
s a kis hormontartalm tptalajokon a tenyszetek 100 %-ban gykeresedtek, ami a
szaports jelenlegi szakaszban nem kvnatos. A hormonkoncentrci nvekedsvel a
gykeresedsi arny cskkent. Az E1-es tptalajon talltuk a PB3-as tptalajt kveten a
legtbb gykeret a kontrollt kivve.
A vitrifikci (hiperhidratci) tekintetben megllapthat, hogy a hormonmentes
tptalajon ez a jelensg nem volt tapasztalhat. Ezt kvette a PB4-es tptalaj, ahol a tenyszet
10 %-a vitrifikldott. Nagyon magas volt az arny a magas PB tartalm tptalajokon, ahol 50
% ersen vitrifiklt tenyszet volt megfigyelhet (Jevcsk s mts., 2013).
Anyag s mdszer
A ksrlethez fl makroelem tmnysg MS alaptptalajt (Murashige s Skoog, 1962)
alkalmaztam. Ksrletemet 9 tptalajon vgeztem (1. tblzat). A kiegsztsekhez
citokininekknt a benziladenint (BA) s izopentenil-adenozint (2iP) hasznltam, melyeket
egymssal s a pacloburtazollal (PB) is kombinltam, valamint naftilecetsavat is (NES)
adtam. A vizsglatokhoz az elz ksrlet sorn nyert steril sarjhagymkat hasznltam, az 1.
tblzatban lthat szaport tptalajokra helyezve. A tptalaj szilrdtsra 10 g/l agart s
sznforrsknt 30 g/l szacharzt adtam. A tptalajok pH-jt 1 N KOH-dal 5,5-re lltottam be.
A tptalajokat 30 percig 105 Pa tlnyomson sterileztem. A tenyszeteket 16/8 rs
fotoperidus mellett 3000 lux fnyerssgen tartottam.
1. tblzat. A ksrlet sorn alkalmazott tptalajok jelzsei s kiegsztseik
Tptalaj
S
E05
E1
N1
N2
N3
N4
N5
N6
BA (mg/l)
0
0,5
1
0
1
1
0,5
0,5
1
2iP (mg/l)
0
0
0
1
0
1
0
0,5
1
87
PB (mg/l)
0
0
0
0,25
0,25
0
0,25
0,25
0,25
NES (mg/l)
0
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Az rtkelshez 20-20 tenyszet adatait vettem figyelembe. A tenyszetekben kis (1-9

mm) s nagy sarjak (10 mm-felett) egyarnt kpzdtek (3. bra) emiatt kln vettem fel az
adatokat. A tenyszetek egy rsze gykereket is hozott (3. tblzat), ezt is szmoltam (6. bra)
s mrtem (7. bra). Egyes tptalajok esetn vitrifikcit is megfigyeltem, az erre vonatkoz
adatokat is rgztettem (5. bra). Az adatok kirtkelst a SPSS statisztikai
programcsomaggal, egytnyezs variancia analzissel (Tukey HSD) vgeztem, az
eredmnyeket 95%-os megbzhatsgi szint mellett elemeztem.
Eredmnyek s kvetkeztetsek
A ksrlet sorn ktfle citokinin s a PB hatst vizsgltam klnfle
kombincikban (1. tblzat). A ksrlet szempontjbl a legfontosabb a sarjszm
(szaporodsi rta) alakulsa (2. tblzat). A tblzati eredmnyeket szemlltetik a grafikonos
brzolsok (3., 4. bra).
2. tblzat. A kis- s nagyhagymk szmnak s hossznak alakulsa a vizsglt tptalajokon
Tptalaj
jelzse
S
E0,5
E1
N1
N2
N3
N4
N5
N6
Nagy sarjhagymk
tlagos sarjszm
(db)
1,25 0,55 ab
1,1 0,31 ab
1,15 0,37 ab
1,25 0,55 ab
1,2 0,41 ab
1,2 0,41 ab
1,5 0,69 b
1,2 0,41 ab
0,95 0,61 a
tlagos sarjhossz
(mm)
19,88 4,7 ab
27,25 3,02 cd
22,3 7,16 abc
25,88 6,4 bc
32,88 4,89 d
33,13 6,58 d
24,88 4,01 abc
23,25 3,55 abc
19,75 10,73 a
Kis sarjhagymk
tlagos sarjszm
(db)
0,7 0,98 ab
2,05 1,5 c
3,2 1,01 d
0,65 0,81 a
1,7 0,8 bc
1,05 1,15 abc
1,05 1,19 abc
4,05 0,89 de
4,95 0,83 e
tlagos sarjhossz
(mm)
3,48 4,02 a
4,73 3,0 ab
7,1 1,24 b
3,45 4,01 a
7,03 1,98 b
4,13 3,95 ab
3,93 3,71 a
6,18 1,66 ab
6,15 1,51 ab
A kis s nagy sarjszmot kln rtkeltem, a nagy mretklnbsg miatt kln vettem
fel a kis s nagy sarjak adatait (2. tblzat, 3., 4. bra). A sarjhagymk hosszbeli
klnbsgeket a 3. bra szemllteti.
3. bra: A kis- s nagyhagymk hossznak alakulsa a vizsglt tptalajokon
88
A kis s nagy sarjhagymk szmt a 4. bra mutatja. A nagy sarjszm szempontjbl a

legjobb eredmnyt az N4-es tptalaj adta, 1,5 tlag sarjszmmal (2. tblzat, 4. bra). Ez a
tptalaj BA-t (szintetikus citokinin) s PB-t tartalmazott, viszonylag kis koncentrciban.
4. bra: A kis- s nagyhagymk szmnak alakulsa a vizsglt tptalajokon
A hormonmentes kontroll (S tptalaj) eredmnye ettl nem sokkal maradt el, viszont a
kis sarjak szmnak tekintetben nagyobb a klnbsg. A kis sarjak szmt illeten a legjobb
eredmnyt - 5,0 db sarj - az N6 tptalajon kaptam (2. tblzat, 4. bra), amely 1 mg/l
szintetikus s termszetes citokinin (2iP) mellett PB-t is tartalmazott (1. tblzat). Ezt kvette
az N5-s tptalaj, amely mindkt citokinint fl tmnysgben s PB-t viszont azonos
koncentrciban tartalmazta (1. tblzat), 4,1 tlagos sarjszmmal. Mindkt sarjszm a
kontrolltl szignifiknsan klnbzik (4. bra).
Megllapthat, hogy a szintetikus citokinin mg nmagban is (E1 tptalaj)
lnyegesen jobb hatssal volt a sarjszmra, mint a termszetes citokinin, kombinciban (N1
tptalaj).
A kt citokinin s a PB kombincija (szinergista hats) viszont meghozta a vrt
eredmnyt, a sarjszm lnyegesen emelkedett. A sarjhagymk rosszabb egszsgi llapott
mutat vitrifikci (hiperhidratci) jelensgt viszont tapasztaltam az N5 s N6-os tptalajok
esetn is (5. bra).
5. bra. A vitrifikci alakulsa a vizsglt tptalajokon szzalkos arnyban

s a darabszm feltntetsvel
89
Ennek kikszbls a tovbbiakban a sarjhagymk hormonmentes tptalajra trtn

traksval s tovbbnevelssel lehetsges.
A ksrlet folyamn a sarjkpzds s a hiperhidratci megfigyelse mellett a ksrlet
szempontjbl nem vrt gykrfejldst is tapasztaltam. A kapott rtkeket a 3. tblzat
tartalmazza. A gykrfejlds alakulsa nagy klnbsgeket mutatott a klnbz
tptalajokon. A gykrkpzdsben tapasztalhat nagy szrst jl szemllteti a 6. s a 7. bra.
3. tblzat. A gykerek szmnak s hossznak alakulsa a vizsglt tptalajokon
Tptalaj
jelzse
S
E0,5
E1
N1
N2
N3
N4
N5
N6
Gykereseds
tlagos gykrszm (db)
3,75 2,94 cd
4,2 2,02 d
2,75 1,07 abcd
1,8 2,88 abc
0,7 1,53 a
3,3 3,77 bcd
3,2 2,14 bcd
0,95 1,96 ab
4,1 2,22 cd
tlagos gykrhossz (mm)

24,13 14,38 c
8,68 5,14 ab
15,63 4,28 b
5,3 8,64 a
2,7 5,57 a
9,5 10,96 ab
10,5 7,01 ab
2,88 6,3 a
9,5 5,36 ab
6., 7. bra. A gykereseds alakulsa a klnbz tptalajokon
A citokininek alkalmazsa a minl tbb sarj elrst szolglja, de nem mindegy a

mennyisg, mert stresszt okoznak a nvnynek. A mestersges citokininek nagyobb stresszt
gyakorolnak a nvnyekre, mint a termszetesek, de ez utbbiakat azrt nem nagyon
alkalmazzk, mert igen drgk. A vitrifikci a mestersges citokinin nemkvnatos
mellkhatsa, hasonl hatst okoz a PB is. Az az optimlis tptalaj, melynek hatsra a sok
sarj mellett kevs a vitrifikci. A csillagos nrcisz nagyon rzkeny a klnbz vegyletek
hatsra.
A hormonmentes s az E05-s tptalajon (kis hormonmennyisg: 0,5 mg/l BA) nem
tapasztaltam vitrifikcit, de a sarjszm is kevs volt (8. bra). A PB-t plusz kiegsztsknt
adtam, mert a BA mennyisgt nem nvelhettem tovbb. Az E1-es tptalajon, ahol mr 1 mg
BA-t adtam tptalaj literenknt megjelent a vitrifikci, de nem tl nagy mrtkben (9. bra).
90
8. bra. Nagy sarjhagymk fejldse

az E0,5-s tptalajon
(Fot: Jevcsk, 2012)
9. bra. Nagy s kis sarjhagymk fejldse az E1es tptalajon

(Fot: Jevcsk, 2012)
Az N1 tptalaj esetn mr nagyobb vitrifikcis arnyt talltam (10. bra), de ez a PB

hatsnak tulajdonthat. Az N2 tptalaj BA-t s PB-is tartalmazott, gy nagyon magas lett a
vitrifikci mrtke, ehhez kpest a sarjszm nem volt magas (11. bra).
10. bra. Alig vitriklt sarjhagymk az N1-es

tptalajon (Fot: Jevcsk, 2012)
11. bra. Ersen vitrifiklt sarjhagymk az N2-es

tptalajon
(Fot: Jevcsk, 2012)
Az N3 tptalaj ktfle citokinit tartalmazott (egy mestersgeset s egy termszeteset)

gy a virifikci nem volt magas, de a sarjszm sem (12. bra). A termszetes citokinin
mintha ppen ellenkez hatst fejtett volna ki, cskkentette a stresszt s a sarjszmot is. Az
N4-es tptalaj fele mennyisgben tartalmazta a BA-t, s tartalmazott PB-is, gy a vitrifikci
kisebb volt, de a sarjszm is (13. bra).
91
12. bra. Nagy sarjhagyma fejldse az N3-as

tptalajon (Fot: Jevcsk, 2012)
13. bra. Nagy s kis sarjhagymk fejldse az

N4-es tptalajon
(Fot: Jevcsk, 2012)
Az N5 (14., 15. bra) s N6-os (16., 17. bra) tptalajok mindkt citokinint s PB-is
tartalmaztak, gy megntt a sarjszm, de ezzel prhuzamosan a vitrifikci mrtke is. A
ksrlet jelenlegi rtkelse szerint ez a kt utbbi tptalaj bizonyult a sarjszm tekintetben a
legjobbnak, de ennek ra volt.
14., 15. bra. Az N5-s tptalajon egy nagy s tbb kis sarjhagyma differencildott
(Fot: Jevcsk, 2012)
16., 17. bra. Vitrifiklt hagymk fejldse az N6-os tptalajon (Fot: Jevcsk, 2012)
A vitrifiklt tenyszetek hormonmentes tptalajon trtn tovbbtenysztsvel a

nvnyek kinhetik a vitrifikcit, azaz lebontjk a stresszt okoz anyagokat. Krds, hogy
92
ez mennyi idt vesz ignybe s milyen eredmnyes. Teht a PB bevltotta a hozz fztt
remnyeket, sarjmennyisg nvel hatst, de az eredmnyessg csak a tovbbi hormonmentes
tenysztst kveten derl ki vglegesen.
sszefoglals
A krptaljai 256,5 hektros Nrciszok Vlgyt alkot vdett Narcissus angustifolius-t (syn.
Narcissus poticus ssp. radiiflorus) dekoratv megjelens virgai miatt a virgzsi id alatt
tmegesen gyjtik. Az effle pusztts megakadlyozsra a termesztsbe vons lehetne egy
megolds.
A nrcisz hagyms nvny, ami lehetv teszi a vegetatv ton trtn szaportst. A
mikroszaports egy kmletes s gyors szaports md, amely gnmegrzsi clokat is
szolgl.
A munka nhny hagyma begyjtsvel s steril tenyszet ltrehozsval kezddtt.
Az eddig elrt eredmnyekbl kiderlt, hogy a nvny in vitro tenyszetben nagyon rzkeny,
nehezen szaporthat. A jelen munka clja az volt, hogy az eddiginl jobb szaport tptalajt
talljak s a szaportsi rtt nveljem.
Ksrletemet 9 tptalajon vgeztem. A kiegsztsekhez egy mestersges (BA) s egy
termszetes (2iP) citokinint hasznltam, melyeket egymssal s egy nvekedsszablyozval
(PB) is kombinltam, valamint NES-t is adtam.
Az eredmnyek azt bizonytottk, hogy a szintetikus citokinin mg nmagban is
lnyegesen jobb hatssal volt a sarjszmra, mint a termszetes citokinin, kombinciban.
A kt citokinin s a PB kombincija viszont meghozta a vrt eredmnyt, a sarjszm
lnyegesen emelkedett. A sarjhagymk rosszabb egszsgi llapott mutat vitrifikci
jelensge viszont tapasztalhat volt az egyes tptalajok esetn.
A legjobb eredmnyt a nagy sarjszm tekintetben az tlagosan 1,5 sarjat produkl
N4-es tptalaj adta, ami BA-t s PB-t tartalmazott, viszonylag kis koncentrciban.
A kis sarjak tekintetben az N6-os s N5-s (5,0 s 4,1 db sarj) tptalaj bizonyult a
legjobbnak, amely 1 mg/l BA s 2iP mellett PB-t is tartalmazott, illetve mindkt citokinint fl
tmnysgben, a PB-t viszont azonos koncentrciban tartalmazta.
A citokininek alkalmazsa a minl tbb sarj elrst szolglja, de nagyobb
koncentrciban stresszt okoznak a nvnynek. A mestersges citokininek nagyobb stresszt
gyakorolnak a nvnyekre, mint a termszetesek. A vitrifikci a mestersges citokinin
nemkvnatos mellkhatsa, hasonl hatst okoz a PB is. Az az optimlis tptalaj, melynek
hatsra a sok sarj mellett kevs a vitrifikci.
A vitrifiklt tenyszetek hormonmentes tptalajon trtn tovbbtenysztsvel a
nvnyek lebontjk a stresszt okoz anyagokat. Vgeredmnyben megllapthat, hogy a PB
bevltotta a hozz fztt remnyeket, a sarjmennyisg nvel hatst.
Bibliogrfia
BORHIDI A., Snta A. 1999: Vrs Knyv Magyarorszg nvnytrsulsairl. Budapest,
Termszet BVR Alaptvny Kiad.
GRIGORA I.M., Shabarova S.I., Aleynikov I.M. 2006:
Botanika. (Msodik, bvtett
kiads) Ukrainskiy
phitosotsiolohichniy tsentr. Kyiv
FARKAS S. 1999: Magyarorszg vdett nvnyei. Budapest, Mezgazda Kiad.
JEVCSK M., Jmborn Benczr E., Kohut I., Komendr V. 2011: Klnfle kezelsek
hatsa a Narcissus poeticus ssp. radiiflorus steril tenyszeteinek indtsa sorn. Erdei
Ferenc VI. Tudomnyos Konferencia, Kecskemti Fiskola, Kertszeti Fiskolai Kar
Kecskemt, Augusztus 25-26. III. 339-342.
93
JEVCSK M., rdgh M., Kohut I., Jmborn Benczr E. 2012: A klnbz auxin
mennyisgek hatsa a Narcissus poeticus ssp. radiiflorus mikroszaportsa sorn.
Kertgazdasg. 44. (1) 59-63.
JEVCSK M., rdgh M., Kohut I., Jmborn Benczr E. 2013: A paclobutrazol hatsa a
Narcissus poeticus ssp. radiiflorus in vitro tenyszeteire. Kertgazdasg. (in press)
KOMENDAR V., Krichfalushiy V., Luhovoy O. 2007:
Kvitka z lehendy. Mystetska
Linia. Uzhgorod
KRASIKOV S. 1990: Legendy o tsvetah. Molodaya gvardia. Moskva
KRICHFALUSHIY V.V., Komendar V.I. 1990: Bioekologia redkih vidov pasteniy.
Izdatelstvo Svit. Lvov
MURASHIGE, T., Skoog, F. 1962: A revised medium for rapid growth and bioassays with
tobacco tissue cultures, Physiologia Plantarum 15: 473-497.
SOBKA V.G. (szerk.) 2002: Karpatski storinky Chervonoyi knyhy Ukrayiny. Ukrainskiy
phitosotsiolohichniy tsentr. Kyiv
94
KOVCS SRKNY HAJNALKA:

A SZERBIAI LELMISZERBIZTONSG JOGSZABLYI, MINSG
S LELMISZERBIZTONSGI-IRNYTSI ASPEKTUSAI
Debreceni egyetem, AGTC
Hankczy Jen Nvnytermesztsi, Kertszeti
s lelmiszertudomnyok Doktori Iskola
Tmavezet: dr. Gyri Zoltn
Abstract: Az lelmiszerbiztonsg megvalsthatsgnak alapja a jogi szablyozs s annak a betartatsa, amely
az llam feladatkrbe tartozik. A jogszablyi elvrsok mell, azok pontostsra, ill. kiegsztsekppen az
lelmiszer ellltk lelmiszerbiztonsgi irnytsi rendszereket is bevezetnek. Munkmban elemzem a szerbiai
jogszablyok lelmiszerbiztonsgra vonatkoz aspektusait, a hatsg ellenrzsi jogkrt, valamint a hatsgi
ellenrzsek sorn hasznlt krdslistkat elemzem. E mellett bemutatom az alkalmazott lelmiszerbiztonsgi
irnytsi rendszereket s rmutatok azokra a kvetelmnyi pontokra, amelyek megjelennek a hatsg ltal
alkalmazott krdslistkban is.
Kulcsszavak: Szerbia, jogszably, HACCP, szabvny
Abstract: The base of the feasibility of food safety is the legislation and its enforcement, which is the state's
responsibility. Along with the legislation requirements, the food producers are intruduced food safety
management systems due to its accuracy and completion. I will analyze the aspects of Serbian legislation
considering to food safety, the authority's scope of control, as well as I will analyze the questionnaires used
during the authority controls. Besides this I will introduce the applied food safety management systems and
highlight the requirement points, which are appeared also in the questionnaires used by the authority.
Keywords: Serbia, legislation, HACCP, standard
1. Bevezets
A fogyasztk gy gondoljk, hogy az llam felels a polgrok egszsgnek a vdelmrt. Ez
a felelssg adott esetben az lelmiszer-biztonsg megteremtsvel s fenntartsval
kapcsolatos szablyozs kialaktsban, a szablyok betartsnak ellenrzsben (esetenknt
kiknyszertsben) nyilvnul meg. (Nagy et all, 2003)
Az lelmiszer-biztonsg megvalstsa tbbszerepls feladat:
1) llami feladatnak tekinthet a
- a fogyasztk egszsgvdelme az lelmiszer okozta megbetegedsektl, figyelembe
vve egy-egy csoport kitettsgt az adott veszlyre,
- az lelmiszer emberi fogyasztsra val alkalmassgnak a szavatolsa,
- az lelmiszerek irnti bizalom fenntartsa a nemzetkzi kereskedelemben
forgalmazott lelmiszereknl,
- egszsggyi programok kidolgozsa az lelmiszerhiginia alapelveinek hatkony
kzvettsre az ipar s a fogyasztk szmra.
2) Az lelmiszer szereplinek a feladata a
- emberi fogyasztsra alkalmas lelmiszer ellltsa,
- informci biztostsa a fogyaszt szmra, hogy knnyen rthet mdon
tjkozdjanak az lelmiszer trolst, kezelst s s elksztst illeten,
- bizalom fenntartsa a nemzetkzi kereskedelemben forgalmazott lelmiszerek irnt.
3) s a fogyasztk feladata a
- a vonatkoz tmutatsok kvetse s a megfelel lelmiszer-higiniai
rendszablyok betartsa. (Kdr, 2010)
95
Szerbiban az lelmiszerbiztonsg krdskrvel az llategszsggyi s az

lelmiszerbiztonsgi Trvny, valamint az ezekhez kapcsold Szablyzatok foglakoznak. A
hatsg az lelmiszerbiztonsg teljestst krdslista segtsgvel ellenrzi le az lelmiszer
elllt s forgalmaz ltestmnyekben.
2. Jogszablyi httr: trvnyek, szablyzatok

Szerbia az Eurpai unihoz trtn integrcis trekvsnek eredmnyekppen 2012.03.01.n megkapta a tagjellti sttuszt, gy az lelmiszeriparra vonatkoz jogszablyok
harmonizcija is ezzel sszhangban trtnik. (Kovcs, 2012)
Az Eurpai Uni lelmiszer szablyzsnak alapvet rendelete az n.
lelmiszertrvny, azaz Az Eurpai Parlament s a Tancs 178/2002/EK Rendelete (2002.
janur 28.) az lelmiszerjog ltalnos elveirl s kvetelmnyeirl, az Eurpai
lelmiszerbiztonsgi Hatsg ltrehozsrl s az lelmiszerbiztonsgra vonatkoz eljrsok
megllaptsrl.
Ez e Rendelet meghatrozza az lelmiszerjogi lapelveket, melyek tbbek kzt a
kvetkezk:
F cl a fogyasztk egszsgnek s az rdekeinek a vdelme- a tisztessges
kereskedelem biztostsa,
lelmiszerlnc-szemllet. Az lelmiszerbiztonsgot az elllts teljes teljes
folyamatban termfldtl az asztalig kell figyelemmel ksrni, s ellenrizni,
Az lelmiszerbiztonsgrt az elsleges felelssg az lelmiszervllalkozkat terheli.
Az ktelessge a bels lelmiszerbiztonsgi (HACCP) rendszer megfelel
kialaktsa s mkdtetse, s a hibs, vagy egszsgre veszlyes termkek
forgalombl trtn visszahvsa is. Kteles jelenteni a hatsgnak, ha ilyen termket
szlel.
Nem biztonsgos termk nem kerlhet forgalomba. Az lelmiszer akkor nem
biztonsgos, ha rtalmas lehet az egszsgre, vagy fogyasztsra egyb okbl
alkalmatlan., (5) Nyomon-kvethetsg. Minden vllalkozsnak nyilvntartst kell
vezetni a berkez s kiszlltott termkekrl, s biztostani, hogy ezek a termkek a
ksr dokumentumok hoz tartozan beazonosthatak legyenek. Ennek clja a gyors
s hatkony visszahvs, illetve a hibs termkek visszakereshetsge az
lelmiszerlncban.
Kockzatossgon alapul intzkedsek. Az elrsok, intzkedsek, ellenrzsek
szigorsga a vllalkozs s az ltala ellltott termkek kockzatossga alapjn
trtnik. (Szeitzn Szab, 2010).
Ezt a rendeletet azonban megelzte A Tancs 93/43/EGK Irnyelve (1993. jnius 14.)
az lelmiszer-higinirl. Ez az irnyelv kimondja, hogy az lelmiszeripari vllalkozsoknak
tevkenysgk sorn azonostaniuk kell azon lpseket, amelyek az lelmiszer biztonsga
szempontjbl kritikusak, s gondoskodniuk kell megfelel biztonsgi eljrsok
kivlasztsrl, vgrehajtsrl, fenntartsrl, illetve fellvizsglatrl a kvetkez, a
HACCP-rendszer kifejlesztshez hasznlt elvek alapjn:
az lelmiszereket rint esetleges kockzatok elemzse az lelmiszeripari
vllalkozsok tevkenysge sorn,
e tevkenysgek sorn azon pontok azonostsa, ahol a fenti, lelmiszereket rint
kockzat megjelenhet,
annak meghatrozsa, hogy az azonostott pontok kzl az lelmiszer biztonsga
szempontjbl mely pontok kritikusak
kritikus pontok,
96
a fenti kritikus pontokon hatkony ellenrzsi s megfigyelsi eljrsok

meghatrozsa s vgrehajtsa, s
az lelmiszereket rint kockzat elemzse, a kritikus ellenrzsi pontok s az
ellenrzsi s a megfigyelsi eljrsok fellvizsglata rendszeresen s az
lelmiszeripari vllalkozsok tevkenysgei vltozsakor.
Ezt a HACCP rendszert az ENSZ lelmezsgyi s Mezgazdasgi Szervezete s az
Egszsggyi Vilgszervezet (FAO/WHO) Codex Alimentarius Bizottsg lelmiszerhiginiai alapelvek (General Principles Of Food Hygiene) CAC/RCP 1-1969. alapjn kell
kialaktani, amelyet elszr 1999.-ben, majd 1997.-ben s 2003.-ban mdostottak.
A HACCP (veszlyelemzs, kritikus ellenrzsi pontok angol kezdbetbetibl
sszelltott mozaiksz) tulajdonkppen eszkz a veszlyek azonostsra, rtkelsre s
olyan (n)szablyoz rendszer fellltsra, amely inkbb a megelzsre sszpontost, s
elssorban nem a vgtermk ellenrzsre pl.
Az Eurpai Uni tagllamaiban az lelmiszer ellltknak (kivve elsdleges
termelst) 1995. december 15-tl ktelez alkalmazni a HACCP rendszert.
Szerbia jogszablyi rendszerben a HACCP rendszer elszr a 2005-ben kiadott
llategszsggyi Trvny, majd a 2009-ben kiadott lelmiszerbiztonsgi Trvnyben jelent
meg.
Az llategszsggyi Trvny elrja, hogy mindazoknak a vllalkozknak s jogi
szemlyeknek, akik tbbek kzt vghddal rendelkeznek, llati eredet termket lltanak el
s forgalmaznak lelmiszerbiztonsgi rendszerrel kell rendelkeznik, amelyet a j gyrtsi s
higiniai alapelvekkel ill. a veszlyelemzs kritikus ellenrzsi pontokkal sszhangban
vezettek be s alkalmaznak a gyrts sorn (HACCP program). A program vgrehajtsra a
vllalkoznak s jogi szemlyeknek lland munkaviszonyban lv felels szemlyt kell
alkalmaznia.
A Trvnyt 2009.-tl ktelez alkalmazni az llati fehrjt feldolgoz zemek
szmra.
lelmiszerbiztonsgi Trvny elrja, hogy az lelmiszeripari szereplk
lelmiszerbiztonsgi rendszert ktelesek bevezetni az elllts s forgalmazs minden
fzisra (kivve az elsdleges termelst) amely a felgyeletk alatt ll, a j gyrtsi s
higiniai alapelvekkel, ill. a veszlyelemzs kritikus ellenrzsi pontokkal (HACCP)
sszhangban. Az lelmiszeripari szerepl kteles arra, hogy lland munkaviszonyba
alkalmazzon megfelel iskolai vgzettsggel rendelkez felels szemlyt a j gyrtsi s
higiniai gyakorlat s a HACCP vgrehajtsra.
A Trvnyt 2011.-tl ktelez alkalmazni.
Ami a HACCP tovbbi jogszablyi httert illeti, 2010-ben jelent meg a Szablyzat az
lelmiszerhiginia felttelrl. Ennek a szablyzatnak a 6. pontja foglalkozik a
Veszlyelemzssel s Kritikus Szablyzsi Pontokkal.
A szablyzat rtelmben az
lelmiszerrel foglalkozk a gyrts valamennyi szakaszban (kivve az elsdleges termelst)
be kell vezetni, vgre kell hajtani s karban kell tartani folyamatos eljrst, ill. eljrsokat,
amelyek a HACCP-n alapulnak.
A HACCP alapelvek a kvetkezk:
1) minden veszly megllaptsa, amelyeket ki kell kszblni, megszntetni vagy
elfogadhat szintre cskkenteni;
2) kritikus szablyzsi pontok megllaptsa azon a helyen vagy helyeken, ahol fontos az
ellenrzs a veszly megakadlyozshoz vagy eltvoltshoz, ill. az elfogadhat
szintre trtn cskkentshez
3) kritikus hatrrtkek megllaptsa a kritikus szablyzsi pontokon, amelyek
elvlasztjk az elfogadhatt a nem elfogadhattl, a veszlyek megelzse,
megszntetse vagy cskkents cljbl;
97
4) a kritikus szablyzsi pontok hatkony megfigyelsi (monitoring) eljrsainak

ltrehozsa s vgrehajtsa;
5) helyesbt tevkenysgek meghatrozsa, amikor a felgyelet (monitoring) azt jelzi,
hogy egy kritikus ellenrzsi pont nincs ellenrzs alatt;
6) rendszeresen vgrehajtand eljrsok kidolgozsa, amelyekkel igazolni lehet, hogy az
1) s 5) pontok eljrsai hatkonyan mkdnek;
7) olyan dokumentci ltrehozsa s alkalmazsa, amely megfelel az lelmiszeripari
vllalkozs fajtjnak s nagysgnak, s amellyel bizonytani tudja az 1) tl 6)
pontban szerepl eljrsok hatkony alkalmazst.
Abban az esetben, amikor az lelmiszeripari vllalkozsban valamilyen vltozs ll
be, amely a termkekre, folyamatokra, ill. a termels, feldolgozs s forgalmazs brmely
fzisra vonatkozik az eljrst, ill. az eljrsokat az 1) ponttl kezdve t kell vizsglni s a
szksges vltoztatsokat be kell vezetni.
Azonban az esetek tbbsgben, de nem kizrlag a mikrobiolgiai vizsglatok
igazoljk a HACCP hatkonysgt s bizonytjk, hogy a mikrobiolgiai hatrrtkeket nem
lpik tl. (Br, 2000)
Szerbi hatlyos mikrobiolgira vonatkoz szablyzata a Pravilnik o optim i
posebnim uslovima higijene hrane u bilo kojoj fazi proizvodnje, prerade i prometa ("Sl.
glasnik RS", br. 72/2010), amelynek az alkalmazsa 2011. jnius 1.-tl ktelez. Ez a
jogszably sszhangban van a Bizottsg 2073/2005/EK Rendeletvel (2005. november 15.) az
lelmiszerek mikrobiolgiai kritriumairl.
A j gyrtsi s higinia gyakorlaton s HACCP-n alapul eljrsaival sszhangban az
lelmiszeripari vllalkoz hatrozza meg a (mikrobiolgiai) mintavtel gyakorisgt,
figyelembe vve a termk felhasznlsi javaslatt. A mintavtel gyakorisgt sszhangba
lehet hozni az lelmiszerrel foglalkoz vllalkozs nagysgval, de az nem veszlyeztetheti az
lelmiszerbiztonsgot.
E rendelet mell Szerbia nem adott ki egy rszletezbb rendeletet, ahogyan azt a
Magyarorszgi trvnyalkots megtette a 4/1998. (XI. 11.) EM rendelettel az
lelmiszerekben elfordul mikrobiolgiai szennyezdsek megengedhet mrtkrl.
3. tmutatk
Az emltett trvnyek s szablyzat mell Szerbia tmutatkat adott ki. Ezen tmutatknak
nincs jogszablyi, avagy trvnyi sttusa.
A HACCP t bevezetshez s alkalmazshoz az lelmiszeripar szerepli szmra az
orszg kt ipargi tmutatkat adott ki.
Az elst a Szerb Kztrsasg Mezgazdasgi, Erdszeti s Vzgyi Minisztriumnak
az llategszsggyi Igazgatsga 2009-ben jelentette meg tmutat a HACCP alapelvei s
az elfeltteli programok kialaktsra s alkalmazsra az lelmiszerellltsban nven. Ez
az tmutat az llati fehrjt feldolgoz zemeknek szl.
A msik tmuttt a Szerb Kztrsasg Mezgazdasgi, Erdszeti s Vzgyi
Minisztriuma adta ki tmutat a GMP , GHP s HACCP ( hazard analysis critical control
point) rendszer alkamazshoz, ellenrzshez s nellenrzshez. nven.
Az lelmiszerek mikrobiolgijra vonatkoz tmutatt szintn a Szerb Kztrsasg
Mezgazdasgi, erdszeti s Vzgyi Minisztriuma adta ki 2011 mjusban tmutat az
lelmiszerek mikrobiolgiai felttelhez nven.
4. Hatsgi ellenrzsek felosztsa
Az lelmiszerbiztonsgi Trvnyben az lelmiszereket eredetk szerint tbb csoportba
osztottk:
98
1) llati eredet lelmiszerek;

2) nvnyi eredet lelmiszerek;
3) vegyes eredet lelmiszerek, amelyek tartalmaznak nvnyi s llati
eredet alapanyagot is;
4) olyan lelmiszerek, amelyek nem tartalmaznak sem nvnyi sem pedig
llati eredet alapanyagot (svnyi eredet anyagok, s)
5) egyb lelmiszerek (j lelmiszer, gnmdostott lelmiszer s
gnmdostott takarmny).
Az lelmiszerbiztonsg felgyeletnek a hatskrt a kvetkez feloszts szerint vgzik a
hatsgok:
1. Az elsdleges termelsben:
1.1. llati eredet lelmiszernl llategszsggyi felgyelsg,
1.2. nvnyi eredet lelmiszernl nvny egszsggyi felgyelsg;
2. Az elllts, feldolgozs s a nagykereskedelemi forgalmazsban:
2.1. llati eredet lelmiszernl llat egszsggyi felgyelsg,
2.2. nvnyi eredet lelmiszernl s az alkoholmentes italoknl - mezgazdasgi
felgyelsg,
2.3. vegyes eredet lelmiszereknl - llategszsggyi s mezgazdasgi felgyelsg,
3. Az inportnl s az ruk tutaztatsakor:
3.1. llati eredet lelmiszernl - hatrvmi llategszsggyi felgyelsg,
3.2. nvnyi eredet lelmiszer- nvny egszsggyi felgyelsg,
3.3. vegyes eredet lelmiszereknl - hatrvmi llategszsggyi s nvny egszsggyi
felgyelsg;
4. A kivitelnl:
4.1. llati eredet lelmiszernl- llategszsggyi felgyelsg,
4.2. nvnyi eredet lelmiszernl- nvny egszsggyi felgyelsg,
4.3. vegyes eredet lelmiszereknl - llategszsggyi s mezgazdasgi felgyelsg,
4.4. borok s alkoholos italok- mezgazdasgi felgyelsg;
5. Az j lelmiszerek, dietetikus termkek, gyermektpszer-anyatej ptl termkek,
dietetikus kiegsztk, az lelmezsre sznt s, az adalkanyagok, aromk, nem llati
eredet enzimek s nem llati eredet segdanyagok, eredeti csomagolsban lv ivvizek
(asztali vz, svny s forrsvz), s a kzzemi vz ellenrzst az elllts s
forgalmazs (nagykereskedelem, kiskereskedelem, s import) minden szakaszban a
szanitris felgyelsg vgzi. Az llati eredet lelmiszerek, a friss hs, tej, tojs, mz, hal
s vadhs (hsbolt, hal rusts, stb.) kiskereskedelmi forgalmazst a Minisztrium ltal
jegyzkbe vett, ill. jvhagyott ltestmnyekben az llategszsggyi felgyelsg, ill.
a bor s alkoholos italok kiskereskedelmt mezgazdasgi felgyelsg vgzi.
6. A gnmdostott lelmiszereket az elllts, feldolgozs s forgalmazs minden
szakaszban a nvny egszsggyi felgyelsg, a gnmdostott takarmny ellenrzst
az llategszsggyi felgyelsg vgzi.
Az ellenrzseket a hatsg krdslistk segtsgvel vgzi, amelyek nem
nyilvnosak. Az llategszsggyi Igazgatsg iparganknt dolgoztak ki a krdslistkat.
Az llategszsggyi felgyelsg az lelmiszerbiztonsgra vonatkoz ellenrzsek
keretben a HACCP mellett a ltestmny llagt, a termk jellsre vonatkoz elrsokat is
leellenrzi.
5. lelmiszer biztonsgi irnytsi rendszerek
A jogszablyi elrsok mellett a szerbiai lelmiszer ellltk nkntesen is bevezetnek
egyb minsgirnytsi s lelmiszerbiztonsgi szabvnyt, ill. szabvnyokat is. E bevezetett
szabvnyok bevezetst s alkalmazst a hatsg nem ellenrzi, erre az akkreditcival
99
rendelkez tanstsi cgek auditorai/ellenrzi a felhatalmazottak helyszni ellenrzs

keretben.
A kvetkezkben a jellemzen alkalmazott szabvnyokat mutatom be.
5.1. EN ISO 9001: 2008 Minsgirnytsi rendszer

Szmos lelmiszeripari cg a HACCP rendszer mellet az EN ISO 9001:2008
minsgirnytsi rendszer bevezetse, alkalmazsa, valamint tanstsa mellett dnt. A
szabvny ltalnosan alkalmazhat, nem gazat specifikus.
A szabvny habr kvetelmnyeket tartalmaz, a szervezetre bzza a megvalsts
mdjt, amit minden szervezetnek egynileg kell kitallnia. (Blint, 2006)
Az EN ISO 9001:2008 (MSZ EN ISO 9001:2009) szabvnyt az ISO (International
Organization for Standardization) Nemzetkzi Szabvnygyi Szervezet ISO/TC 176
Minsgirnyts s minsgbiztosts bizottsga dolgozta ki, amely az EN ISO 9001:2000et vltja le. Az EN ISO 9001: 2008 minsgirnytsi rendszer az ISO 9000 szabvnycsald
tagja, amelyet az ISO (International Organization for Standardization) Nemzetkzi
Szabvnygyi Szervezet tett kzz.
Az ISO 9001 clja, hogy meghatrozza a minsgirnytsi rendszer azon minimlis
kvetelmnyeit, amelyek teljestse a vev megelgedettsgnek az elrshez szksgesek.
AZ ISO 9001-nek val megfelelst egy szervezet teht arra is hasznlhatja, hogy bizonytsa
kpessgt a vevi kvetelmnyek teljestsre. (Blint,2006) Az lelmiszerbiztonsg
meglte mrpedig a vevk ki nem mondott, alapvet ignye, a minsg egyik eleme.
Az egyik eszkz a minsg, s ezzel egytt az lelmiszerbiztonsg megvalstsra a
szabvnyos minsgirnytsi rendszer kifejlesztse, bevezetse s mkdtetse. Ennek
tulajdonkppen ngy eleme van:
Tervezzk meg, hogy mit szndkozunk csinlni.
Csinljuk a munkt a lertak szerint.
Ellenrizzk, amit csinltunk.
Avatkozzunk be, azaz ha j az, amit csinltunk, akkor csinljunk gy, ha viszont nem,
akkor keressk meg a hiba keletkezst s okt, s tegynk intzkedseket a
kijavtsra.
Sikeres tanstst kveten a tanstvnyt akkreditlt tanst testlet lltja ki. A
tanstvny rvnyessgi ideje hrom v sikeres ves felgyeleti ellenrzs mellett.
(Blint,2006)
5.2. EN ISO 22 000:2005 lelmiszer-biztonsgi-irnytsi rendszer

Mivel azonban az EN ISO 9001:2008 szabvny nem lelmiszer gazat specifikus megjelent
az igny egy olyan nemzetkzi szabvnyra, amely:
harmonizlja a nemzeti szabvnyokat;
alkalmazhat az lelmiszerlnc minden egyes szakaszban;
brmely vllalkozs alkalmazhatja mrettl s a tevkenysge jellegtl,
bonyolultsgtl fggetlenl;
magban foglalja a HACCP-t;
tansthat;
sszhangban van ms irnytsi rendszerszabvnyokkal (mindenekeltt az ISO 9001el). (Sipos, 2006)
Ezekre az ignyekre vlaszol az ISO 22000:2005 szabvny amelyet az ISO
(International Organization for Standardization) Nemzetkzi Szabvnygyi Szervezet
100
dolgozta ki, s amelyet az ISO-val egy idben, 2005. szeptember 1-n a CEN (az Eurpai
Szabvnyostsi Szervezet) is kiadott. A szabvny pontos cme: lelmiszer-biztonsgi
irnytsi rendszerek. Az lelmiszerlncban rszt vev szervezetekre vonatkoz
kvetelmnyek.
A szabvny alkalmazhat az sszes folyamatra az lelmiszerlncban. amely brmely
mret, az lelmiszerlnc brmely pontjn helyet foglal (azaz brmilyen termket el llt
vagy szolgltatst nyjt, lelmiszert vagy ms, kapcsold termket elllt/szolgltatst
nyjt) vllalkozs szmra alkalmazhat kvetelmnyeket tartalmaz (Sipos, 2006)
Az MSZ EN ISO 22 000:2005 nemzetkzi szabvny az olyan lelmiszer- Biztonsgi
Irnytsi rendszerrel (BR) szemben tmasztott kvetelmnyeket hatrozza meg, amely
sszekapcsolja a kvetkez ltalnosan elfogadott, az lelmiszerbiztonsgot biztost
kulcselemeket, az lelmiszerlnc mentn, egszen a vgs fogyasztig:
klcsns kapcsolattarts,
rendszerirnyts,
elfeltteli (prerekvzit) programok,
HACCP alapelvek.(Lakner,2011)
A szabvny a kvetkez f fejezetekbl pl fel:
Elsz
Bevezets
1. Alkalmazsi terlet
2. Rendelkez hivatkozsok
3. Szakkifejezsek s meghatrozsuk
4. lelmiszer-biztonsgi irnytsi rendszer
5. A vezetsg felelssgi kre
6. Gazdlkods az erforrsokkal
7. A biztonsgos termkek megtervezse s ellltsa
8. Az lelmiszer-biztonsgi irnytsi rendszer rvnyestse (validlsa), igazolsa
(verifiklsa) s fejlesztse
A mellklet (tjkoztats)
Kereszthivatkozsok az ISO 22000:2005 s az ISO 9001:2000 kztt
B mellklet (tjkoztats)
Kereszthivatkozsok a HACCP s az ISO 22000:2005 kztt C mellklet (tjkoztats)
Codex-hivatkozsok, amelyek pldkat adnak a szablyoz intzkedsekre, bele rtve az
elfeltteli programokat s a kivlasztsukra s alkalmazsukra vonatkoz tmutatst
Sikeres tanstst kveten a tanstvnyt tanst testlet lltja ki. A tanstvny
rvnyessgi ideje hrom v, sikeres ves felgyeleti ellenrzs mellett.
Az ISO 22000:2005 magban foglalja a HACCP lelmiszerbiztonsgi szabvny
alapelveit, az eddig kidolgozott fontosabb lelmiszer-kiskereskedelmi elrsokat, valamint
tartalmazza az ISO 9001 szabvny kvetelmnyeinek lnyeges elemeit is. gy egyidejleg ad
bizonyossgot a vezetsi s lelmiszerbiztonsgi felkszltsgrl, s bevezetse knnyen
sszehangolhat vagy integrlhat ms irnytsi rendszerek (minsg-, krnyezet-, stb.)
kvetelmnyeivel is. Mindazonltal az ISO 22000 az lelmiszeriparra alkalmazott
kiegsztje s nem alternatvja az ISO 9001-nek, amely sokkal alaposabban lefedi a
szervezetmenedzsment szmos terlett.1
http://www.iso.org/iso/iso_catalogue/catalogue_tc/catalogue_detail.htm?csnumber=35466 (2013.03.31.)
101
5.3. FSSC 22 000

Az FSSC 22000 (Food Safety Sistem Certification) az lelmiszergyrtk szmra kszlt
legjabb, tfog lelmiszerbiztonsgi rendszer, amelyet a 2004-ben alakult Foundation for
Food safety Certification- lelmiszerbiztonsgi tanstsi alaptvny dolgozott ki.
Az EN ISO 22 000 lelmiszerbiztonsgi irnytsi rendszerre pl, kiegszlve a PAS
220 elrsaival. A PAS 220 egy olyan prerekvizit program, amely kifejezetten
lelmiszergyrtk szmra tartalmaz biztonsgi elrsokat. Lnyegben az ISO 22000 minl
jobb alkalmazst segti el. Azoknak a vllalatoknak, amelyek mr alkalmazzk az ISO
22000 szabvnyt, csak egy rvid tvizsglsra van szksgk arra, hogy teljestik-e a PAS
220 feltteleit (higinia stb. tekintetben).
A GFSI (Global Food Safety Initiative) 2010. februr 23.-tl elfogadja az FSSC 22000
teljes mrtkben, mint tanstsi rendszert az lelmiszergyrtk- forgalmazk rszre.2
5.4. IFS
A Nmet Kiskereskedelmi Szvetsg (HDE) s a francia trsszervezet (FCD) tagjai
International Food Standard (IFS Nemzetkzi lelmiszer Szabvny) nven megfogalmaztk
a minsgirnytsi s lelmiszerbiztonsgi szabvnyt a kiskereskedk sajt mrkanv alatt
forgalmazott termkeire vonatkozan.
A szabvny clja a beszlltk lelmiszerbiztonsgi s minsgirnytsi
rendszereinek egysges szempontrendszer szerinti rtkelse.
Ezt a szabvnyt az IFS Management GmbH kezeli, amely szabvny vonatkozik a
nyersanyag ellltst kvet minden lelmiszeripari folyamatra.3
Tbb IFS szabvny is kialaktsra kerlt az alkalmazsi terlet szerint:
IFS Food ver 6.: lelmiszer-feldolgozs
IFS HPC: Hztarts-vegyipari s testpol szerek gyrtsa
IFS LOGISTIC ver 2. Logisztika, mint szolgltats (nincs kereskedelmi
tevkenysg)
IFS Broker: lelmiszer, HPC kereskedelem, termk-kontaktus nlkl (nincs
fizikai kapcsolat a termkkel, csak beszerzs s rtkests; irodai tevkenysg
logisztika nlkl)
Cash & Carry/nagykereskedelem (termkek disztribcija; kisebb
mennyisgben gyrtsi tevkenysget is tartalmazhat, specilis
kvetelmnyekkel)
IFS PacSecure: lelmiszercsomagolanyagokra vonatkoz szabvny, amelyet
2012.10.30.-n jelentettek meg.
Az IFS Food tdolgozott, j 6. verzija 2012. jlius 1-n lpett letbe.
Ez 6. kiads szmos j kvetelmnyt tartalmaz, amely tbbek kzt a kapcsolattartsra,
feljegyzsek kezelsre, HACCP-re, dolgozk higiniai ellenrzsre, a termk adatlapokra, a
rovar s rgcslirtsra, termk nyomon kvetsre vonatkozik. Kiemelten kezeli az
lelmiszervdelem krdskrt, amely az lelmiszerek szndkos szennyezsnek a
megelzsre irnyul.
A tanstvny rvnyessgi ideje egy v.
2
3
http://www.fssc22000.com/ (2013.03.31.)
http://ifs-certification.com/index.php/en/ifs-certified-companies-en/document-download/download-standards
(2013.03.31.)
102
5.5. BRC
1998-ban a British Retail Consortium (BRC)-Britt Kiskereskedelmi Szvetsg az ipari
ignyekre vlaszolva, kidolgozta s bemutatta a BRC Food Mszaki Szabvnyt, amely
alapjn rtkelni tudja a (kereskedi) sajt mrks lelmiszeripari termkek gyrtit. Rvid
id alatt globlisan is elkezdtk alkalmazni ezt a szabvnyt.
A BRC 2002-ben kiadta a Csomagolsi szabvnyt, majd a Consumer Products
szabvnyt 2003 augusztusban, s vgl a BRC Global Standard - Storage and Distributiont 2006 augusztusban. Mindegyik szabvnyt rendszeresen fellvizsgljk, mdostjk s
naprakssz teszik. 4
1) A BRC Food-nak ht fejezete van:
2) Fels vezetsg felelssge s folyamatos fejleszts
3) lelmiszerbiztonsgi terv (HACCP)
4) lelmiszerbiztonsg s minsgirnytsi rendszer
5) Helysznre vonatkoz elrsok
6) Termkellenrzs
7) Folyamatellenrzs
8) Szemlyzet 5
6. Hatsgi ellenrzsek sorn alkalmazott krdslistk

Az lelmiszer elllt zemekben a HACCP ellenrzse ipargtl fggen az
llategszsggyi hatsg s a Mezgazdasgi felgyelsg hatskrbe tartozik.
Az alkalmazott gazat specifikus krdslistk nem nyilvnosak, az zemek csak az
ellenrzs sorn ismerhetik meg azok tartalmt.
Az ltalam vlasztott Mezgazdasgi Felgyelsg ellenrz krdslistja meglep
mdon elltja a valsgh termkcsoportonknti folyamatbra kialaktst, s annak a
helyszni igazolst, valamint vltozs esetn a szksges kiigaztsok elvgzst, de nem
ltja el a HACCP csoport s a csoportvezet kinevezst, viszont kr egy listt e csoport
aktulis tagjairl. Meghatrozza a HACCP rendszer ves verifikcijnak a szksgessgt,
amelyet eljrsban kr dokumentlni. A HACCP tervet s azok sszes mdostsait korltlan
ideig kri megrizni. A htst ignyl termkek gyrtsa sorn keletkezett feljegyzseket egy
vig kell megrizni, a tbbit 30 hnapig. A krdslista kr egy n. biztos beszlltk
jegyzkt. Csak a listn szereplktl van joga az zemnek tvtelt lebonyoltani. Ez a
kvetelmny alatt gyakorlatilag az EN ISO 9001:2008 7.4.1. szabvnypontjt kell rtelmezni,
miszerint a szervezetnek ki kell rtkelnie s ki kell vlasztania a beszlltit. Az rkelst s
a kivlasztsnl azt kell figyelembe venni, hogy a beszllt milyen mrtkben kpes a
szervezet ignyeinek megfelel termket beszlltani.
Az llategszsggyi felgyelsg tejipari ellenrz krdslistja (3. kiads) az zem
infrastruktrjra is kitr. Kr egy n. vzelltsi tervet, valamit beszllti listt.
Folyamatbra kialaktst ltja el minden egyes termkre kln-kln. Kr egy nellenrzsi
tervet, amelyben ki van nevezve egy szemly az nellenrzsi terv vgrehajtsra, de nem
kri a HACCP csoport kinevezst. Kri a szervezeti bra dokumentlst, a felelssgi krk
megnevezsvel. Kri, hogy a szanitcis (higiniai) tervet rja al a HACCP ellenrzsrt
felels gynksg. Oktatsi tervet lt el, s kri azt, hogy hatrozzk meg a teendket olyan
vratlan helyzetek esetre, mint a berendezsek meghibsodsa, lellsa, vagy hibja. Ez az
EN ISO 22 000:2005 szabvny 5.7. ponjban van elltva, igaz kiterjesztve ms
vszhelyzetekre s a balesetekre is.
4
5
http://www.brcglobalstandards.com/GlobalStandards/About.aspx (2013.03.31.)
http://www.brcglobalstandards.com/GlobalStandards/Standards/Food/Howtogaincertification.aspx
(2013.03.31.)
103
7. Megllaptsok s javaslatok
Az llategszsggyi Trvny s az lelmiszerbiztonsgi Trvny nem hivatkozik a Codex
Alimentarius Bizottsg lelmiszerhiginiai alapelvekre (General Principles Of Food
Hygiene) CAC/RCP 1-1969. (jelenlegi 4. kiads) Taln ennek a kvetkeztben az
lelmiszerhiginirl szl szablyzatban (Pravilnik o uslovima higijeni hrane) csak a
HACCP ht alapelvt ismerteti a jogszably, a HACCP kialaktsnak s bevezetsnek 12
lpsrl nem rendelkezik.
Jelenleg Szerbinak nincs hatlyos jogszablyi elrsa az lelmiszer feldolgozs
sorn felhasznlt felletekre s a kz higinijra vonatkozan.
A hatsg ellenrzsi hatskre s jogosultsga a jogszablyok ltal nem pontosan
tisztzott. A jogszablyok megalkotsakor nem vettk figyelembe az sszes lelmiszer
lncban szerepl ltestmnyt, az lelmiszerbiztonsg megltnek a biztostsa csak
akadlyozottan lehetsges. A hatsgi ellenrzsi hatskr meghatrozsakor kimaradt a
feldolgozott nvnyi eredet lelmiszerek kiskereskedelmnek az ellenrzsi hatskrnek a
kiosztsa.
A hatsg olyan krdslist(ka)t alkalmaz az ellenrzsek sorn, amely nem csak a
HACCP lelmiszerbiztonsgi rendszer ht alapelvt kveti, hanem ms, minsgirnytsi s
lelmiszerbiztonsgi rendszerek kvetelmnyeit is tartalmazza. sszessgben a
Mezgazdasgi Felgyelsg s az llategszsggyi felgyelsg ltal alkalmazott
krdslistk lefedik a HACCP kialaktsnak s mkdtetsnek a lpseit s sszhangban
vannak a Codex elrsokkal. Azonban mindkt krdslista mellzi a HACCP csoport s a
HACCP csoportvezet kinevezsnek a szksgessgt.
A jogi szablyzsba szksgesnek tartom a HACCP tizenkt lpst is bevonni.
rdemes lenne megfontolni a hatsgi ellenrzsek sorn alkalmazott krdslistk
nyilvnoss ttelt, hogy az lelmiszer ellltk hatsosabban fel tudjanak kszlni az
ellenrzsekre.
8. Bibliogrfia
llategszsggyi Trvny "Sl. glasnik RS", br. 91/2005,30/2010, 93/2012)
BLINT Julianna (2006): Minsg tanuljuk, tantsuk meg s fejlesszk tovbb, TERC,
Budapest
BR Gza (2000): lelmiszer-Biztonsg in lelmiszer-biztonsg Tpllkozs-egszsggy,
Br Gza, Br Gyrgy Agroinform Kiad s Nyomda Kft, Budapest
lelmiszerbiztonsgi Trvny Zakon o bezbednosti hrane ("Sl. glasnik RS", br. 41/2009)
KDR Rbertn (2010),: lelmiszerbiztonsg: az lelmiszeripari szakkpzsek tanknyve:
[a kzpfok agrrszakkpzs tanknyve] / [Kdr Rbertn] FVM Vidkfejlesztsi,
Kpzsi s Szaktancsadsi Intzet, Budapes
KOVCS Srkny Hajnalka: A szerbiai lelmiszeripari cgek minsggyi s
lelmiszerbiztonsgi felkszltsge az EU kszbn- Nemzedkek egyttmkdse a
tudomnyban nemzetkzi tudomnyos tancskozs (Budapest, 2012. November 15.)
LAKNER Zoltn (2011),: Az lelmiszeripar helye s szerepe a nemzetgazdasgban in
lelmiszeripari vllalatgazdasgtan, Szerk: Hajdu Istvnn-Lakner Zoltn, Aula Kiad Kft,
Budapest
NAGY Attila, Rodler Imre, Zajks Gbor (2003): lelmiszer-s tpllkozs-biztonsg az
Egszsg vtizednek Johan Bla Nemzeti Program-jban in lelmiszer-biztonsg Euszablyozs, Szerkesztette: Kovcs Ferenc-Br Gza, Agroinform kiad Budapest
104
Szablyzat az lelmiszerhiginia felttelrl- Pravilnik o uslovima higijeni hrane (Sl. glasnik

RS, br. 73/2010)
SZEITZN SZAB Mria (2010): HACCP s lelmiszerbiztonsgi elrsok az Eurpai
Uniban, Kereskedelmi s Idegenforgalmi Tovbbkpz, Budapest
tmutat a GMP , GHP s HACCP ( hazard analysis critical control point) rendszer
alkamazshoz, ellenrzshez s nellenrzshez- Uputstvo za primenu, samokontrolu i
kontrolu sistema DPP, DHP i HACCP ( hazard analysis critical control point)
tmutat a HACCP alapelvei s az elfeltteli programok kialaktsra s alkalmazsra az
lelmiszerellltsban-Vodi za razvoj i primenu preduslovnih programa i principa
HACCP u proizvodnji hrane
tmutat az lelmiszerek mikrobiolgiai felttelhez- Vodi za primenu mikrobiolokih
kriterijuma za hranu
General Principles Of Food Hygiene CAC/RCP 1-1969, rev 4.
A Tancs 93/43/EGK Irnyelve (1993. jnius 14.) az lelmiszer-higinirl
4/1998. (XI. 11.) EM rendelettel az lelmiszerekben elfordul mikrobiolgiai
szennyezdsek megengedhet mrtkrl.
Eurpai Parlament s a Tancs 178/2002/EK Rendelete (2002. janur 28.) az lelmiszerjog
ltalnos elveirl s kvetelmnyeirl, az Eurpai lelmiszerbiztonsgi Hatsg
ltrehozsrl s az lelmiszerbiztonsgra vonatkoz eljrsok megllaptsrl
SIPOS Gborn Minsg s Megbzhatsg, 2006/4
105
MTH EMKE:
KT KRPTI VILLMRVZI ESEMNY SSZEHASONLTSA
THE COMPARISON OF THE TWO CARPATHIAN FLASH FLOOD
EVENTS
Babe-Bolyai Tudomnyegyetem,
The goal of this study was to describe the process of flash floods and their reasons using
digital elevation modelling techniques. There is a significant similarity among the flashfloods occured
recently in the Carpathian-basin. The aim of this paper is to compare two flashfloods, one occured on
the 4th of May, 2005 in Md, and the other one on the 20th of June, 2006 on the Ilosva river. Md is a
village located on the southernmost part of the Tokaj-mountain, 45km from Miskolc and 6 km from
Szerencs. Ilosva is a river of the Cibles- (ible) mountain (North-eastern Carpathians) on the
Northern part of the Nagy-Szamos catchment. Both rivers start in a vulcanic, high mountain-type
terrain and enter into their major rivers in a hilly area. Both cathments have soils with loamy-clay, clay
and heavy clay soils. The reason for both flashfloods were short, but very intensive rainfalls. The huge
amount of water, that could not be infiltrated into the soils, filled up the river channels and flooded the
entire valley bottom area causing serious damages in the houses and the infrastructure.
The flood of the Ilosva caused the death of 13, while the flashflood in Md killed two
inhabitants.
Kulcsszavak: villmrvz, lghmrsklet- s lgnyomsklnbsg, rvzkrok,
rvzvdelem
1. Bevezets
Md az Eperjes-Tokaji-hegysg legdlebbi nylvnyn, Tokaj-hegyaljn fekszik. si
szltermel telepls Borsod-Abaj-Zempln megyben. Az Ilosva a Nagy-Szamos
jobboldali mellkfolyja.
2. Mdszertan
Kutatsomat a szakirodalom, az orszgos vzgyi adatok tanulmnyozsa, a trinformatikra
vonatkoz szoftverek hasznlata (ArcView GIS programcsald 3.2-es vltozata) s terepi
bejrsaim alapjn vgeztem [5.].
3. Termszetfldrajzi viszonyok
Mindkt foly bviz patakokkal szabdalt vlgykatlanban helyezkedik el. Md falu kt vlgy
tallkozsban s az azt kijell patakok sszefolysnl (Frds- s Mj-p.), a vlgytalpon
helyezkedik el (1. bra). A teleplst krlvev dombok magassga nem szmottev (150-300 m),
azonban a falutl szakra lv Vr-hegy 482, a Holls-tet 532 m magas. A kzsget kzvetlenl
vez domboldalakon vszzadok ta folyik ismert s elismert szltermeszts. Ezeket a szlsorokat
nagyrszt 15-35% lejtszg, a lejtssel prhuzamos sorokban mvelik [1.].
106
1. bra, A Mdi-patak elhelyezkedse
2. bra, Az Ilosva foly elhelyezkedse
Az Ilosva vzgyjtterlete vltozatosabb, hiszen 1025 m-rl, a Cibles dlnyugati

rszrl indul, majd az Ilosva hegysgen bell a Szamosi-dombsgon folyik keresztl, s 242
m-es tszfi magassgban a Nagy-Szamosba mlik (2. bra).
4. Fldtani-talajtani ttekints
Mindkt vzfolys vulkanikus hegysgvonulatokbl ered, majd dombvidken ri el torkolatt.
A Mdi-patak vzgyjtjnek teljes terletn a Tokaj-Eperjesi-hegysg miocn vulkanizmusa
sorn kialakult andezites, dcitos s riolitos kzetek tallhatk. Az Ilosva a Cibles vulkanikus
eredet hegyeibl oligocn ledkeken (flis, mrga, homokk) folyik t.
A tanulmnyozott vlgyek talajai fizikai flesge agyag s agyagos vlyog. Vznyel
kpessgk a magas agyagtartalom miatt kicsi, ezrt a beszivrgs lass, a felszni lefolys
jelents. A talajok tbbsge mindkt trsgben ersen erodlt; Md esetben, klnsen a
szl-terleteken, a sekly termrteg is korltozza a vzkapacitst.
5. Vzrajz
A Mdot szak-dli irnyban tszel Mdi-patak (a Szerencs-patak mellkvize) kt patak
sszefolysbl jn ltre: a Frds-ktbl indul Frds- s a tle keletre ered, Mj-patakbl
(1. bra). A teleplstl 1-km-re szakra a Frds-patak az zvlgyi zportrozt tpllja,
amelynek vzfelszne kb. 2 ha, mlysge kb. 5,5 m. Napjainkban, a t magntulajdonban van,
sok horgsz hdol itt szenvedlynek [3.]. A 4,5 km hossz Mj-patak szintn tpll egy
kzel fl hektr kiterjeds zporgyjtt. A kt patak a falu szaki rszn egyesl.
Az Ilosva a Nagy-Szamos jobboldali mellkfolyja. 1020m tszf-i magassgrl ered.
Vzgyjt- terlete 350 km. Ers patakok tplljk: Grbe-vlgy (Valea Strmb), Hosszvlgy (Valea Lung), Forrs-vlgy (Valea Izvorului), Valea endroaia, Valea Ivneasa, Valea
Rcteu. 53km hossz s 242 m tszfi magassgban torkollik a Nagy-Szamosba.
107
6. A kt rvz keletkezsnek felttelei, okai, krlmnyei

A kt tanulmnyozott vzfolyson a tanulmnyozott rvizek oka kt klnbz hmrsklet
s nyoms lgtmeg sszeramlsa volt, ami rvid ideig tart, heves felhszakadst
eredmnyezett.
Md Tokaj-hegyalja Ny, DNy-i peremn, alfldi s hegyvidki tjak hatrn fekszik.
A kt, egymstl eltr domborzat vidk tallkozsnl a Ny, DNy-rl rkez ciklonok
lgtmegei felramlsra knyszerlnek. Tavasz vgn, nyr elejn a felszn kzeli lgrtegek
az ers napsts hatsra gyorsan felmelegednek, de a magasabban lv lgtmegek mg
nem. A hirtelen felramls hirtelen lehlst, teht gyors felh- s csapadkkpzdst
eredmnyez.
7. A 2005. mjus 4-i mdi s a 2006. jnius 26-i Ilosvai folyn

felhszakadsok s az azt kvet rvizek lersa
7.1. Az Mdi-patak rvznek lersa
2005. mjus 4-n Magyarorszg idjrst egy elregedett ciklon hatrozta meg. E ciklon,
melynek kzppontja Dlkelet-Lengyelorszg fltt volt, alacsony plyn haladt dlnyugat szakkelet irnyba. A felhszakadst alapveten kt idjrsi tnyez befolysolta: a
ciklonban kialakult, azzal egytt mozg okklzis front s egy magas lgkri hidegfront. Az
infravrs mholdkpeken (3. bra), lthat a vastag vonallal s res hromszggel jellt
magassgi hidegfront s a zrd (okkludlt) front, amely szak-szakkelet irnybl rkezett.
Az okklzis front dlutn egykor haladt t Md felett.
3. bra, A Md trsgben lgkri helzyet;

Nyiregyhzi radarlloms felvtele; Holndonner Pter nyomn
Ugyanebben az idben a magasabb szinteken (kb. 5000 m) Ny, DNy fell hideg
leveg gyors beramlsa (hideg advekci) zajlott le, a fent emltett, ers magassgi
hidegfrontot okozva. A magassgi hidegfront kzel 90 fokos szget zrt be a talaj kzeli
felramlssal, gy a vihar kialakulst gyorst, sszeramls jtt ltre; metszspontjuk Md
trsgre esett [2.].
A zivatart okoz hrom tnyez: a konvergencia, a magas lgnedvessg tartalom s a
nagy lgnyoms klnbsg egytt okozta a Tokaji-hegysg elterben az ers flramlst. A
108
nyregyhzi radarlloms felvtelei alapjn ksztett csapadk trkpn (3. bra) is jl ltszik,
hogy a trsgben helyenknt 200 mm-nl tbb csapadk hullott rnknt. Az tlagosan 90100 mm, nhol 180 mm-t meghalad csapadk hatsra megradtak a patakok, az es a
domboldalakrl nagy mennyisg hordalkot mosott le. A csapadkvz-elvezet csatornk
megteltek. A nagy mennyisg csapadkvz - melyet a patakmedrek nem brtak befogadni, ott
ramlott, ahol utat tallt magnak, a vlgyek teljes szlessgben. A vzfolyssal prhuzamos
s alacsonyabban fekv utckba, udvarokba zdult a vz, amely az ztathats mellett
rombolst is vgzett, elssorban a magval sodort uszadk rvn. A vz nagy mennyisg
hordalkot tertett szt. Az rintett laksokban tlagosan 40-50 cm (helyenknt 180 cm) volt a
vz magassga. Apadsa utn jelents vastagsg iszaprteg (az elntsi magassg kb. 20 %a) maradt vissza.
7.2. Az Ilosva folynak rvz lersa
4. bra, www.wetterzentrale.de felvtel
5. bra Orszgos meteorolgiai kzpont

radarfelvtelei
2006. jnius 26-n Erdlytl szakra egy magas hmrsklet s sztoml, 1015-1016 mb
nyoms anticiklon helyezkedett el (4-5. bra), ezzel tfedsben egy -15C-os hideg lgtmeg, mely e
nap dlutnjn megrintette Beszterce-Naszd megye Ny-i rszt. A kt klnbz lgramls
rintkezse ers lgkri kiegyenslyozatlansgot eredmnyezett az Ilosva fels vzgyjtje fltt s
rvid (kevesebb, mint egy ra), de nagyon heves felhszakadst.
Felsilosva (Trliua) trsgben 16:15-kor megeredt az es s fl rt esett csendesen. Ezt
flrig szakad zivatar kvette 17:15-ig. A radarkp-elemzsek s mrllomsok adatai alapjn a
csapadk helyenknt meghaladta a 110 l/m-t. A heves eszsek a talajfelszn gyors nedvesedst s
ezzel ers felszni lefolyst s iszap-lehordst eredmnyeztk, belertve a lejtkrl lehozott fs
nvnyi maradvnyokat is.
8. Az rvz hatsai
Mindkt esetben a legnagyobb krt az emberi ldozatok jelentettk. Mg a Mdi-pataknak 2
hallos ldozata volt, az Ilosva vlgyben 16 falubl 10 elhalt, 3 eltnt. A Felsilosvn trtnt
katasztrfa hatsai napjainkig megmaradtak. Utak, hidak, villany- s telefonhlzatok,
kzintzmnyek, hztartsok, mezgazdasgi terletek, kutak, llatelhulls [4.].
A meredek lejtk (15%)-on, a legfeljebb 20 cm vastag talaj a poros agyag rtegalatti
vzzr homokk s palagyon elhelyezked kavics s sziklatmbk miatt a talaj teltettsge
gyorsan trtnt, vgl a talaj teljesen lehorddott s n. fldes koprok jttek ltre. A
vzrads hatalmas mennyisg ledkkel (fahordalk, kavics, kzettrmelk, iszap) keverve
109
a mellkpatakok torkolatnl akadlyokhoz (elzrdsok, dugulsok), alkalmi vztrolk

kialakulshoz vezetett. A mellkfolyk az Ilosva vlgybe val torkolatnl iszapbl s
fkbl hordalkkpokat ptettek, amelyek elzrtk torkolatukat. Ezek mig megmaradtak s
lland rvzveszlyt jelentenek. A zporpatakok a nagy mennyisg hordalk miatt az
alapkzetig bevgdtak, s szles, tgas, kis mlysg, rvid szr, tl alak vlgyeket
vstek felsznkbe.
Az alkalmi vztrolk szakadsa, a tmts terjedse sorn Felsilosvn olyan
rhullm keletkezett, melynek sebessge 212m/s volt. Az Ilosva s mellkfolyin val
vzramls jra ptse rdekben a hidrolgiai szolglatok s llomsok mrseket s
szmtsokat vgeztek. Az rhullm 4-5 m magas volt a vlgytalphoz kpest, ezrt az rvz a
vlgy egsz szlessgben hmplygtt. Az rhullm 35 km hosszan haladt, a
Cscskeresztri vzmrllomsig (a torkolatnl van), ahol 212 m/s vzhozamot mrtek.
8.1. A vz minsgre val hatsok
A katasztrfa eltt az Ilosva-vlgy lakossgi vzelltsa talajvzbl tpllt egyni s nyilvnos
kutakbl trtnt, illetve egy, vagy csaldok csoportjaitl kisajttott vzforrsokbl. Az
esemnyt kveten a kutak tbbsge megsrlt, eldugult. A vz kmiai, mikrobiolgiai
llapota leromlott. A hordalk-sszettel miatt mdosult a talaj vegyi sszettele. Talajleveg
hinyban az aerob helyett anaerob lebomls jelentkezett, ezrt a szerves anyagok
bomlsnak szmos kztes termke volt: ammnia, ntrit, hidrogn-szulfid.
Idvel az anaerob folyamatokat aerobok vltjk fel s a talaj visszanyeri ntisztt
kpessgt. Mivel az emberi szervezetet fenyeget biolgiai veszly is fellp, indokoltak
voltak a tetnusz-antihepatitisz- s tfuszoltsok. A jvben, ha a talajvz megfelel minsg
lesz, felttlenl szksges j betongyrkbl ksztett kutak ltestse, amelyeket kvlrl
kavics- s homokszrkkel kell krlvenni.
8.2. A folyrendszer helyi vltozsai
Tekintettel a fentiekre, felttlenl szksges az Ilosva vzgyjtjnek rendezse. A Rcteu
vlgyn tallhat alkalmi vztroz-t (400 m hossz vztkr) elgtol hordalk felpt
anyaga, agyagos, zrt, s igy nagy mennyisg csapadk esetn, ma is fennll a hirtelen rvz
veszlye, mert a kajni szakaszon (als vzgyjt) a foly medrt 500 m-en elzrtk a
hordalkok. Mivel ezen a szakaszon a meder szk s kanyargs, az rvz nagyon
megvltoztatta a meder morfolgijt. A foly rgi ga mell egy jat hoztak ltre, kzttk
50 mter tmrj t keletkezett. Az j g kialaktsra az als folyson lev faluk [Kis- s
Nagykajn (Cianu Mic i Cianu Mare)] elrasztsnak megelzse miatt volt szksges [6].
9. Az rvzvdelmi munklatok viselkedse

Ilosva vlgyn nem igazn voltak rvzvdelmi munklatok az rvz eltt, a kevs ami volt is,
az csak az utak, hidak krnykn, azok is csak partvdelemre szolglnak. Ami mg az
emberektl telik, az, hogy a mezgazdasgi terleteket a lejtre merlegesen szntjk, ezzel
cskkentve a felszini lepusztulst s Md vidkre ez nem rvnyes. Ott csapadkelvezet
csatornk voltak s azok is megteltek, eldugultak a hordalk miatt.
110
Bibliogrfia
1. HOLNDONNER PTER, 2006: Egy vlgyi rvz kialakulsnak okai, azok vizsglata digitlis
domborzatmodell segtsgvel (Diplomaterv), Miskolci Egyetem- Mszaki Fldtudomnyi
Kar, Termszetfldrajz-Krnyezettan Tsz.
2. HORVTH KOS, 2005 a: Vihar s felhszakads a Zemplnben, Miskolci EgyetemMszaki Fldtudomnyi Kar, Termszetfldrajz-Krnyezettan.
Tsz.http://www.met.hu/pages/vihar20050504.html
3. NOVK ANDRS, 2005-2006: Md kzsg jegyzje elmondsa alapjn, Md.
4. SERBAN, GH., SELAGEA, H., MTH EMOKE, HOGNOGI, GH., 2010: Efecte produse de viitura
din 20.06.2006 n bazinul rului Ilisua (bazinul Somesul Mare) [Effects Caused by the
Flood of 20.06.2006 in the Ilisua Catchment Area the Somesul Mare Basin], in the
volume of the Conference Aerul si Apa componente ale Mediului, Editori Pandi, G.,
Moldovan, F., 19-20 Martie, pp. 156 166, Universitatea Babes-Bolyai, Facultatea de
Geografie, Cluj-Napoca.
5. USING ARCVIEW 3D ANALYST, USERS GUIDE- Enviormental System Research Institute,
Inc. 1999.
6. * * * RAPOARTE ALE DIRECIEI APELOR SOME-TISA, 2006.
111
MURNYI SZTELLA, JOVANOVI-ANTA SUZANA, JAKIMOV

DIMITAR*:
D-HOMO-ANDROSZT-4-EN 6-KETO S 6-OXIMINO
SZRMAZKANAK HATSAI TUMOR SEJTEK
PROLIFERCIJRA
jvidki egyetem, Termszettudomnyi kar
*Vajdasgi Onkolgiai Intzet
1. Az jonnan szintetizlt vegyletek sejtprolifercira kifejtett hatsnak

a vizsglata
Az els fzisban klnbz daganatellenes hats ksztmnyek antiproliferatv hatsait
vizsgljuk. Ahhoz, hogy j s hatsos daganatellenes hats tnyezket ksztsnk,
szksgszer kifejlesztennk olyan molekulkat, melyek mr kis koncentrciban is magas
inhibcit vltanak neoplasztikus sejtek nvekedsnl. A vegyletek azon tulajdonsgt,
amely a sejtkultrk nvekedsnek gtlsra vonatkozik, szzalkban fejezzk ki kvantitatv
mdon, vagyis IC50 rtkkel (ez az rtk a vegylet azon koncentrcijra vonatkozik, amely
ltal a nem kivizsglt sejtekhez viszonytva a kivizsglt sejtek szma 50%-ra cskken).
Az jonnan szintetizlt vegyletek tumoros sejtek prolifercijra vonatkoz hatsait
hrom humn tumoros sejtvonalon vizsgltuk. Emellett pedig mg egy olyan sejtvonalon,
mely egszsges humn sejteket tartalmazott (kontroll).
Ezek a kvetkez sejtvonalak:
1) humn eml-adenokarcinma (MCF-7) sztrognreceptor-pozitv (ER+)
2) humn eml-adenokarcinma (MDA-MB-231) sztrognreceptor-negatv (ER)
3) krnikus mieloid leukmia (K562)
4) humn fibroblaszt sejtek (MRC-5)
A kivizsglt vegyletek hatsait MTT teszttel1 ellenriztk, kolorimetrikus mdszer
hasznlatval, s prolifercis tesztekkel az l sejtek szmnak ellenrzse rdekben.
Az eljrs folyamata tetrazlium sk [3-(4,5-dimetiltiazol-2-il)-2,5-difeniltetrazlium
bromid, (MTT)] redukcijn alapszik, melynek sorn lila termk (formazn) keletkezik, egy
mitokondrilis enzim, a szukcintdehidrogenz jelenltben. A keletkezett formazn
mennyisge megegyezik a viabilis sejtek szmval. Az abszorbancia pedig
spektrofotometrival (mikroolvasval) hatrozhat meg, kt hullmhosszon: teszthullmhosszon 540 nm-tl s referencia hullmhosszon 690 nm-tl.
A kvetkez vegyletek sejtekre gyakorolt hatst vizsgltuk: 17-pikolil-androsztn5-en-3,4,17-triol (1), 5,6-epoxi-17-pikolil-androsztn-N-oxid-3,17-diol (2) s
formesztn (ismert aromatz-gtl) 48 ra alatt 0,01 M-tl 100 M-ig terjed
koncentrcikban.
1.1 A ksrlet folyamn hasznlt sejtvonalak
A kvetkez sejtvonalakat hasznltuk:
MCF-7 (ATCC HTB22): humn eml-adenokarcinma. Az MCF-7 sejtvonalt

mellhrtya vladkbl nyerjk, mely az elklntett hmszvet egyes jellemzit
tartalmazza, gy kpesek az sztradiol szintzisre. Ezen sejtek sztrogn s progesztin
receptorokat expresszlnak (sztrognreceptor-pozitv (ER+)). Az MCF-7
112
sejtvonalnak n. wild p53 tpusa is van s a P-glikoproteinnel (Pgp) ll

kapcsolatban. Morfolgiailag ezek a sejtek hasonltanak a hmszvet sejtjeire.
MDA-MB-231 (ATCC HTB26): humn eml-adenokarcinma. Mellhrtya
vladkbl nyerjk. Ezek a sejtek nem expresszlnak sztrogn receptorokat
(sztrognreceptor-negatv (ER)). Morfolgiailag hasonltanak a hmszvet sejtjeire.
K562 (ATCC CCL 243): Ezt a sejtvonalat a mellhrtya vladknak krnikus mieloid
sejtjeibl nyerjk. A populci el nem klntett, nagy myeloid sejtvonalakat
tartalmaz.
MRC-5 (ATCC CCL 171): A td humn fibroblaszt sejtjei. Az MRC-5 norml
diploid sejtvonal.
1.2 Sejtvonalak fenntartsa

A sejtkultrk DMEM tpfolyadkban (DMEM: Dulbeccos modified Eagles medium,
tpfolyadk) nvekedtek, amelyhez hozzadtunk 4.5% glkzt, 100 IJ/ml penicillint s
100g/ml sztreptomicint (ICN Galenika). A mdiumhoz mg hozzadtunk 10% borjembriszrumot is (FBS, llatorvosi Intzet jvidk). Minden sejtvonalat az erre a clra tervezett
ednyben troltunk (Costar, 25cm2) 37C-os hmrskleten, 100%-os pra- s 5% CO2tartalom mellett (Heraeus).
A ksrletben a nvekeds logaritmikus fzisban lv sejteket hasznltuk, a harmadik
s tizedik tltets kztt. Mivel ezek letapad sejtek, ugyanabban a rtegben nvekednek,
hogy 80-90%-os sszefgg sejtrteget tudjunk vizsglni, j tenysztednybe passzlsuk
szksges. A passzls sorn a tpfolyadk eltvoltst kveten 0.05%-os tripszinnel
kezelnk, majd 0,1%-os EDTA-PBS pufferrel mosunk. A tripszinezs t percig tart 37C-os
hmrskleten, mialatt a tripszin, mint proteoltikus enzim, degradlja a protein mtrixot,
amely sszekti a sejteket egymssal s a tenysztedny aljval.. Az enzimreakci
megszaktst gy vgezzk, hogy szrumot adunk a tpfolyadkhoz, ami a tripszin
inaktivitst eredmnyezi. A sejtszuszpenzit ezutn tz percen keresztl centrifugljuk 1500as fordulatszmmal percenknt, majd a sejtledket jra szuszpendljuk j tpfolyadkban.
Sejtszmolst kveten a sejteket j tpfolyadkkal teli ednybe helyezzk (2-5 x104 sejt/ml).
1.3 A sejtszm s a sejt letkpessgnek meghatrozsa
A ksrletekben csak l sejteket hasznltunk. A sejtsrsget (sejtszm egy meghatrozott
trfogatban) s a sejtek letkpessgt (viabilitsuk) DET teszttel (Dye exclusion test, vagyis
tripn-kk festkkizrsos teszt) hatroztuk meg2. A tripn-kk a sejtbe jutva megfesti a sejt
fehrjit abban az esetben, ha srlt a sejtfal. Ilymdon az letkptelen sejtek kk sznek
lesznek, gy meg tudjuk ket klnbztetni az l sejtektl, melyek nem sznezdnek be. A
sejtszuszpenzikat (50l) 200l 0.1%-os tripn-kk festkben oldottuk, majd azonnal
megszmoltuk a sejteket hemocitomterben inverz (fordtott lls) fziskontrasztmikroszkp
segtsgvel.
A sejtek szmt 1 ml szuszpenziban a kvetkez egyenlet segtsgvel szmolhatjuk
ki, figyelembe vve a kamra dimenzijt s az oldottsgot:
N = N0 x 5 x 104
Ahol az N jelli az sszes l sejt szmt 1 ml szuszpenziban ; N0 pedig az l sejtek
szmt a hemocitomter hrmas vonallal hatrolt terletn; 5 az oldottsgi faktor; 104 pedig a
korrekcis faktor (magba foglalja a kamra mlysgt s trfogatt ml-ben kifejezve).
A sejt viabilitst (V) a kvetkez egyenlettel szmolhatjuk ki:
113
V(%) = (N0/(N0+M0)) x 100

ahol az M0 az elhalt sejtek szma, N0 pedig az l sejtek szma a hemocitomter
hrmas vonallal hatrolt terletn.
A sejt viabilitsa nagyobb volt 90%-nl.
1.4 A vizsgland anyagok tesztelse
Az 1 s 2 androsztn szrmazkok citotoxikus hatsait vizsgltuk, melyeket a kmia,
biokmia s krnyezetvdelmi szak laboratriumaiban szintetizltuk (1.kp a. s b.)3, mint
ahogy a formesztn aromatz-gtlt is, melyet mint referencia vegyletet hasznltunk
vizsglatainkban (2 kp).
H3C
OH
CH3
HO
OH
1.kp a.) 17-pikolil-androsztn-5-en-3,4,17-triol (1)3
Az jonnan szintetizlt vegyletek (1. s 2. vegylet) sejtprolifercira gyakorolt

hatsait gy vizsgltuk, hogy feloldottuk ket dimetil-szulfoxidban (1x10-2 M DMSO). A
munkaoldatokat gy kaptuk meg, hogy az alapoldatot feloldottuk PBS pufferral. Olymdon,
hogy hozzadtunk 10 l puffert a mikrotiter lemez minden nylsba, majd a vgleges
trfogatnl hozzadtunk 100 l puffert 10-8-10-4 M koncentrciban. Hasonlkppen jrtunk
el a formesztn esetben is.
H
H3C
O
N
CH3
HO
O
1.kp b.) 5,6-epoxi-17-pikolil-androsztn-N-oxid-3,17-diol (2)3
2.kp Formesztn4
114
1.5 Kolorimetrikus MTT teszt

A sejteket a nvekeds logaritmikus fzisban sszegyjtttk, centrifugltuk (10 min/200xg)
s szmukat meghatroztuk 0,1% tripnkkben. Az l sejteket 96 lyuk lemezre ltettk, s
gy 90 l tpfolyadkban 104 (K562) vagy 5 x 103 (MRC5) sejtet vizsgltunk. Ezutn a
lemezekettermoszttba helyeztk (37oC, 5% CO2) az elkvetkez 24 rra. Az inkubci
lejrta utn a kontrollt kivve (kezeletlen sejtek) 10 l vizsgland vegyletet adtunk
mintinkhoz, megfelel koncentrciban. 48 rs inkubcit kveten 10 l/nyls frissen
ksztett MTT-oldatot adtunk a sejtekhez, majd jabb 3 rra termoszttba helyeztk
mintinkat. Az inkubci lejrta utn rgtn leolvastuk az abszorbancit, mikrotiter lemez
olvas segtsgvel (Multiscan, MCC/340) 492 nm hullmhosztl s 690 nm referencia
hullmhosszon. A lemez azon nylsait, melyek csak tpfolyadkot s MTS/PMS
tartalmaztak, de sejteket nem, vak prbaknt (blank) hasznltuk.
A citotoxicitst szzalkban fejeztk ki a kvetkez egyenlet segtsgvel:
Cit = (1-As/Ak) 100
ahol az Ak a kontroll minta abszorbancijt jelli, az As pedig azokt a mintkt,
melyek a vizsgland citotoxikus vegyletet tartalmaztk.
1.6 Minsgellenrzs a tesztels sorn

A kiltetett sejtek viabilitsa, tripn-kk teszttel meghatrozva (DET), nagyobb volt,
mint 90%.
A sejteket a nvekeds logaritmikus fzisban hasznltuk s olyan koncentrciban,
mely biztostotta a sejtek logaritmikus nvekedst a teszt folyamn (5x103/nyls).
A varicis koeffciens (CV) a ksrleti s kontroll kultrkban kisebb volt, mint 15%;
gy, ahogy ksrleteink legnagyobb rszben.
A kontroll (kezeletlen sejtek) abszorbancija legalbb hromszorosa volt vak prba
(tpfolyadk) abszorbancia kzprtknek.
1.7 Az adatok elemzse

A kapott eredmnyeket statisztikailag Excel program segtsgvel dolgoztuk fel. A
kzprtket, a standard devicit s a varicis koeffcienst a mintk kvadripliktorjainak
minden ksrletre kiszmoltuk. Minden ksrletet ktszer vgeztnk el. A sejtpopulcik,
kivizsglt vegyletek hatsa ltali nvekedsnek cskkenst, a citotoxicits szzalkban
fejeztk ki. Azt a koncentrcit, mely alatt 50%-os inhibcit rtnk el a sejtek
nvekedsnl, azaz a citotoxicitst (IC50), Median effect analzissel, CalcuSyn program
segtsgvel hatroztuk meg.
2. Az jonnan szintetizlt vegyletek hatsa a sejtek genetikai anyagra

Az jonnan szintetizlt vegyletek 1 s 2 hatst emberi sejtek genetikus anyagaira,
testvrkromatidok kztti kicserlds mdszervel (SCE, engl: Sister Chromatide Exchange)
s mikronukleusz metdussal hatroztuk meg. Referencia vegyletknt a formesztnt
alkalmaztuk.
115
2.1 Testvrkromatidok kztti kicserlds tesztje (SCE)

2.1.1 SCE teszt alapja
Testvrkromatidok kztti kicserldsnek tesztje (3.kp) azt az eljrst jelli, melynl
klcsns csere jn ltre a metafzikus kromoszma testvrkromatidjainak DNS szakaszai
kztt. Ez pedig az ket krlvev mutagn s karcinogn anyagok hatsra megy vgbe. Az
SCE tesztet perifris vren vagy a vr sejtkultrin vgezhetjk el.
Ezzel a mdszerrel szlelhet a DNS molekula srlse s gntrendezds mutagn
tnyezk hatsa alatt, olyan koncentrciban, mely akr szzszor is kisebb lehet, mint az a
koncentrci, mely szksges a lthat kromoszmaaberrci vgbemenshez. Ezt pedig
standard citogenetikai eljrsokkal
llapthatjuk meg, kariotpusanalzis segtsgvel. Az SCE az
Egszsggyi Vilgszervezet ltal
elfogadott, illetve mr szerepel a
kivizsglt populcik standard
rvid ideig tart (short-term)
eljrsok listjn.
A metdus standardizlt s
sok laboratriumban alkalmazott
vilgszerte.
3.kp SCE metdus folyamata - A teljes vonal a DNS natv lncnak felel meg, mg a szaggatott vonal
azt a DNS lncot jelli, melybe BrDU van beptve
A gnanyagok cserje testvrkromatidok kztt, a teszt sejtjeinl minden kromoszma

kromatidjnak differencilis sznezse ltal llapthat meg a mitzisban. Ezt gy rhetjk el,
ha 5-bromo-2-dezoxiuridin (BrdU) timidin-analgot ptnk be az ismtld DNS lncba kt
folyamatos osztds sorn. gy kapjuk meg az n. harlekin kromoszmkat (egy kromatid
vilgos, a msik sznezett), melyeken lthat az egymssal szemben ll, szomszdos
kromatidok cserje a DNS lncain.
2.1.2 SCE teszt folyamata
A perifris sejtek limfocita kultrit elksztettk a kontroll s ksrleti csoportok rszre.
Az egszsges donorokbl 0,4 ml heparinnal kezelt vrt 5 ml 20% sertsmagzat-szrum
(FCS, SIGMA) tartalm RPMI-1640 (SIGMA) tpfolyadkhoz adtunk. . A mdiumot 2 g/ml
fitohemagglutininnel (PHA-M, Gibco), illetve 2 mM glutaminnal s antibiotikummal (100
IU/ml penicillin s 100 g/ml sztreptomicin (ICN)) egsztettk ki. Kzvetlenl az
116
elksztst kveten 5-bromo-2-dezoxiuridint (BrdU, Sigma) adtunk a sejtkultrkhoz, 10

g/ml vgleges koncentrciban. Az gy elksztett kultrkba minden ksrleti csoport
mintjhoz 250 l elre elksztett 0.1M stock oldatot adtunk - minden kivizsgland
vegylethez, s gy a vgleges koncentrci a kultrkban 5 M/ml volt. Ilymdon elrtk azt,
hogy a ksrleti csoportok limfocita kultri, ekvimolris koncentrcij ksrleti
vegyleteknek legyenek kitve.
A kultrk 72 rn keresztl 37C-on s 5%-os CO2-tartalm termoszttban
inkubldtak. Egy rval az inkubci lejrta eltt kolhicint (Demelcocine, Sigma) adtunk
mintinkhoz 0.1 g/ml koncentrciban.
A sejtkultrkat az inkublst, majd centrifuglstkveten hipotnis oldattal
kezeltk (0,075 M KCL, 30 percig 37 C-on). A sejt rgztst az elzleg elksztett
lemezeken ktszer 15 perces fixls (metanol:ecetsav (3:1)) segtsgvel tettk lehetv, majd
a mintkat szintn ktszer bltettk t a fixlszerrel.
A testvrkromatidok megklnbztetst FPG (fluorescence-plus-Giemsa; Hoechstom
33258 (Sigma)) festssel tettk lehetv.
Mintnknt 25 jl differencilt metafzikus kromoszma-szerelvnyt vizsgltunk s
megszmoltunk minden csert a kromatidk kztt. Az SCE teszt eredmnyeit egyszeri
testvrkromatidok kzprtkeiknt fejeztk ki a teljes analizlt metafzisra nzve5.
2.2 Mikronukleusz teszt
A mikronukleusz tesztet az IEAE6 protokoll alapjn vgezzk, kisebb mdostsokkal a
prepartumok festst illeten.
2.2.1 A mikronukleusz teszt folyamata
Mikronukleusz eljrssal a perifris vr limfocitit vagy sejtvonalakbl szrmaz sejteket
sztnznk sejtosztdsra, majd kt osztdsi cikluson t inkubljuk, gy hogy a msodik
sejtosztdsnl megszaktjuk a citoplazma osztdst. A citokinzis blokkolsa citohalazin Bvel trtnik, amely megszaktja a citoplazma osztdst a sejtmag osztdsnak megszaktsa
nlkl. Ily mdon binukleris sejtek jnnek ltre. Tbb binukleris sejt analzise sorn (1000en fell) egyeseknl a kt sejtmag mellett ms, kisebb mret sejtmag-szrmazkokat is
megfigyelhetnk, melyeket mikronukleuszoknak nevezzk. Ezek a binukleris sejteken bell
sejtmembrnnal elklntett rszeket kpeznek, gy hogy a prepartumon ugyangy
elsznezdnek, mint a sejtnukleuszok. A mikronukleuszok (4.kp) kromoszmafragmentumokbl vagy egsz kromoszmkbl keletkeznek, melyek nem alkalmasak arra,
hogy rszt vegyenek a sejtosztdsban (hogy az osztdsi orsk vgei fel haladjanak a
mitzisban) s ezrt nem is vesznek rszt az jonnan keletkezett sejtmagok sszettelben,
miutn a sejtosztds vgbement. A mikronukleuszok szma a kromoszma-fragmentcinak
s a kromoszma delcinak felel meg, s bizonytott, hogy ezek megjelense rzkeny
indiktornak szmt a kromoszma srlsek kimutatsra. A mikronukleuszok
keletkezsnek indukcija hatsos biomarkernek szmt bizonyos betegsgeknl s a srlt
DNS indukciinak bizonyos folyamatainl. A mikronukleusz teszt lehetv teszi a
kromoszma-fragmentcik s delcik megbzhat detektlst sokkal knnyebb mdon,
mint a kromoszma-aberrcik analzisnl7.
117
4.kp Binukleris sejt mikronukleusszal
A kvetkez kritriumokat kell figyelembe venni a mikronukleuszok szmllsa

sorn:
a sejtmagok krlbell egyforma nagysgak legyenek
a mikronukleusz keresztmetszete a sejtmag keresztmetszetnek legalbb 1/3-a kell,
hogy legyen
a mikronukleuszt jl el kell klnteni a sejtmagtl
a mikronukleusz sszettele a sejtmaghoz8 hasonl
A mikronukleusz eljrs gyors s egyszer, klnbz sejttpusoknl alkalmazhat, s
a segtsgvel szimultn rzkelhetjk a kromoszma- s gnmutcikat. Az eljrs
hinyossgai kz tartozik viszont, hogy ltrejhet interferencia ms citokinzis
inhibtorokkal is, illetve a citohalazin-B-nek ms teszt vegyletekkel val interakcija. Ezen
kvl nem lehetsges minden szerkezeti aberrci feldertse a sejtfzisok s a sejtosztds
sorn.
2.2.2 Mikronukleusz teszt folyamata
A perifris sejtek limfocita kultrit gy ksztettk el, hogy az egszsges donorbl
beltettnk 0,4 ml heparinnal kezelt vrt 5 ml RPIM-1640 (SIGMA) tpfolyadkba 15%-os
magzati borjszrum (FCS, SIGMA) hozzadsval. Ezutn fitohemagglutinint (PHA-M,
Gibco) adtunk hozz 2 g/ml koncentrciban, majd 2 mM glutamint s antibiotikumot (100
IU/ml penicillint s 100 g/ml sztreptomicint (ICN)). Az gy ellltott kultrkba, az
inkubci eltt hozzadtuk a vizsgland vegyletet is ekvimolris koncentrciban 5 M
(minden vegyletre jutott 250l elzleg elksztett 0.1M stock oldat).
A sejtkultrkat 72 rn keresztl 37oC-on, 5%-os CO2-tartalm termoszttban
inkubltuk, a 44. rnl 6 g/ml koncentrciban citohalazin B-t (Cytochalasin-B, Sigma)
atunk mintinkhoz.
Ezutn kvetkezett a 72. rban, a limfocita kultrk feldolgozsa s elksztse
(K562 sejtvonal), majd a sejtszuszpenzik centrifuglsa (5 perc/1200 fordulat) s az anyalg
kintse. Ezutn hozzadtunk hideg hipotnis oldatot (4C) 0,075 M KCL, majd a
sejtszuszpenzit rgtn centrifugltuk (8 perc/1,200 fordulat), az anyalgot pedig kintttk.
A sejtek rgztst metanol:ecetsav (3:1) keverkvel vgeztk, melyhez hozzadtunk
1 % formaldehidet, majd centrifugltuk a szuszpenzit (8 perc/1100 fordulat) s fixlszerrel
bltettk formaldehid nlkl mg ktszer. A prepartumokat gy ksztettk el, hogy a
sejtszuszpenzikat rhelyeztk a tiszta s szraz mikroszkplemezekre. Az eljrs
modifikcija abbl llt, hogy sznezst vgeztnk 2 %-os Giemsa oldattal, desztilllt vzben,
egy csepp NH4OH hozzadsval 7-9 percen keresztl.
Legalbb 1000 binukleris limfocitt analizltunk mintnknt. A kvetkez
paramtereket elemeztk: mikronukleusz elfordulsa, mikronukleusz eloszlsa s
prolifercis index (PI).
118
A mikronukleusz elfordulst gy kapjuk meg, hogy 1000 analizlt binukleris

sejtben megszmoljuk a mikronukleuszokat, mg a prolifercis indexet a kvetkez egyenlet
segtsgvel szmolhatjuk ki:
PI = (M1+2M2+3(M3+M4)) / N
Ahol M1-M4 a sejtek szmt jelzik 1-4 nukleuszig, N pedig az ssz analizlt sejt szmt
jelli.
A mikronukleusz eloszlsa a binukleris limfocitk szmt hatrozza meg, melyek 16-ig terjed mikronukleuszt tartalmazhatnak6.
2.3 A genotoxikus tesztek eredmnyeinek feldolgozsa
A szigoran ellenrztt mintkon vgzett tesztek eredmyneit Microsoft Excel program
segtsgvel dolgoztuk fel s ltalnos statisztikai analzissel kaptuk az adatokat.
3. Eredmnyek s megvitats
A klnbz koncentrcij jonnan szintetizlt vegyletek s a formesztn sejtkultrkra
gyakorolt hatst vizsgltuk: MCF-7 (sztrognreceptor-pozitv (ER+)), MDA-MB-231
(sztrognreceptor-negatv (ER)), K562 (krnikus mieloid leukmia) s MRC-5
(humn fibroblaszt sejtek). A citotoxicitst kolorimetrikus MTT teszttel hatroztuk meg.
Ezenkvl megvizsgltuk a genomra gyakorolt hatsukat, egy egszsges donor
perifris vrsejtjeinek limfocita kromoszmi esetben, mikronukleusz teszt s a
testvrkromatidok kicserldsnek folyamatval - azaz SCE teszttel. Ezeket a teszteket az
Egszsggyi Vilgszervezet is elismerte9 biomonitoring alkalmazsra s genotoxikus
hatsok megfigyelsre. A testvrkromatidok kztti kicserlds tesztjt az egyik
legrzkenyebb eljrsnak tartjk a gntoxikolgiban, s ezrt sokszor alkalmazzk
potencilis mutagn s karcinogn vegyletek tesztelsnl. A mikronukleusz teszt pedig
olyan eljrs, melyet legtbbszr alkalmazunk klasztogn (kromoszma-megszakts) s
aneugn hatsoknl (olyan hats, mely a mitotikus orsra hat s abnormlis sejtosztdst
eredmnyez) fizikai s kmiai kzvettk jelenltben. Ebbl kifolylag fontos tesztnek
tartjk a biomonitoringnl7.
3.1 Citotoxikus teszt eredmnyei
Az jonnan szintetizlt vegyletek citotoxikus hatst in vitro MTT teszttel vizsgltuk ki. A
kvetkez humn rkos sejteknl: sztrognreceptor-pozitv (ER+) humn emladenokarcinma (MCF-7),
sztrognreceptor-negatv
(ER)
humn
emladenokarcinma
(MDA-MB-231),
krnikus
mieloid
leukmia
(K562)
s
humn fibroblaszt sejtek (MRC-5). A vizsgland vegyleteket (vegylet 1, 2 s formesztn)
klnbz koncentrcikban (0.01, 0.1, 1, 10 s 100 M) adtuk mintinkhoz s 48 ra
elteltvel megvizsgltuk a kezelt s kezeletlen sejtpopulcikra gyakorolt hatsukat.
Szelektv citotoxikus hatsok kivizsglsa rdekben megllaptottuk az egszsges
sejtpopulcikra gyakorolt hatsukat is (humn fibroblaszt sejtek, MRC-5).
A sejtkultrk nvekedst MTT teszttel vizsgltuk, spektrofotometris mdszer
segtsgvel a prbk abszorbancijt mrtk, mely az l sejtek szmval arnyos.
Emellett kivizsgltuk a klnbz koncentrcij jonnan szintetizlt vegyletek s a
formesztn tumorsejtek illetve egszsges sejtek nvekedsre gyakorolt hatst (MCF-7,
MDA-MB-231, K562 s MRC-5), majd ezt az 1-4-ig terjed tblzatokban mutattuk be. A
119
diagrammokon pedig (1-4-ig) a szzalkos citotoxicits dzis-fggsnek grafikus brzolsa

lthat, az 1-es s 2-es vegyletek hozzadst kveten.
1.tblzat A citotoxicits eredmnyei az MCF-7 sejtvonalnl
Koncentrci (M)
Vegylet
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
IC50 (M)
2.32
4.32
34.84
14.91
41.18
>100
27.11
35.11
38.05
25.52
14.21
>100
Formesztn
27.65
31.66
34.25
39.81
41.15
>100
1.diagramm A citotoxicits eredmnyei az MCF-7 sejtvonalnl
2.tblzat A citotoxicits eredmnyei az MDA-MB-231 sejtvonalnl
Koncentrci (M)
Vegylet
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
IC50 (M)
25.51
23.01
48.57
57.70
58.37
5.61
6.75
31.51
50.54
51.17
59.83
7.45
24.04
33.94
39.12
59.81
55.5
Formesztn 23.82
120
2.diagramm A citotoxicits eredmnyei az MDA-MB-231 sejtvonalnl
3.Tblzat A citotoxicits eredmnyei a K562 sejtvonalnl
Koncentrci (M)
Vegylet
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
15.40 23.99 25.21 26.72 35.62 >100
10.73 19.20 31.14 29.59 41.93 >100
IC50 (M)
Formesztn 28.41 26.20 30.08 31.30 33.15 >100
3.diagramm A citotoxicits eredmnyei a K562 sejtvonalnl
121
4.tblzat A citotoxicits eredmnyei az MRC-5 sejtvonalnl
Koncentrci (M)
Vegylet
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4
IC50 (M)
17.21
22.76
33.46
28.36
44.91
>100
28.45
32.96
26.74
25.99
30.68
>100
Formesztn 21.60
35.31
20.97
48.85
45.65
>100
4.diagramm A citotoxicits eredmnyei az MRC-5 sejtvonalnl
A vegyletekkel trtn inkubci tumorsejtek prolifercijra gyakorolt hatst

kvantitatv mdon lehet kifejezni IC50 rtkekkel. Ez a vizsglt vegyletek azon
koncentrcijt jelli, mely alatt a kezelt sejtek szma 50%-al cskken a kezeletlen sejtekhez
kpest. Ha az IC50 rtk kisebb mint 20 mol/dm3 gy vljk, hogy az a vegylet j
citotoxikus hatssal br. Ha az IC50 20-100 mol/dm3 kztt van, akkor a vegylet
gyenge/mrskelt citotoxikus hatssal br. Mg azon vegyletek, melyeknek az IC50 rtke
meghaladja a 100 mol/dm3 koncentrcit nem szmtanak toxikus vegyleteknek. A
vizsgland vegyletek IC50 koncentrcijt (vegylet 1, 2 s formesztn) klnbz
sejtvonalak esetben, Median effect analzissel, CalcuSyn program hasznlatval hatroztuk
meg s az 5-s tblzatban illetve az 5-s diagrammban mutattuk be.
5.tblzat A vizsglt vegyletek IC50 koncentrcis (M) rtkei a sejtkultrkon
Vegylet
IC50 (M)
Sejtvonal
MCF-7
MDA-MB-231
K562
MRC5
> 100
5.61
>100
> 100
> 100
7.45
>100
> 100
Formesztn
> 100
55.50
> 100
> 100
Mint, ahogy az eredmnyekbl is ltszik az 5-s tblzatnl s 5-s diagrammnl, az

jonnan szintetizlt vegyletek antiproliferatv hatsa az sztrognreceptor-negatv (ER)
humn eml-adenokarcinma (MDA-MB-231) sejtvonal esetben volt a legnagyobb: az IC50
122
az 1-es vegylet esetben 5.61 M, a 2-es vegyletnl pedig 7.45 M. Az sztrognreceptorpozitv (ER+) humn eml-adenokarcinma (MCF-7) s a krnikus mieloid leukmia (K562)
prolifercijra ezek a vegyletek gyengn hatottak. A populci-cskkens maximum 45%
volt a tesztelt vegyletek legmagasabb koncentrciinl (humn fibroblaszt sejtek, MRC-5,
IC50 rtke >100 M).
5.diagramm A vizsglt vegyletek IC50 koncentrcis (M) rtkeinek grafikus brzolsa
Az jonnan szintetizlt vegyletek K562 (krnikus mieloid leukmia) sejtekre

gyakorolt citotoxikus hatst a vizsgland vegyletek evalucis hatsnak tesztelsvel s
az IC50 koncentrci limfocita sejtek modelljn val meghatrozsval llaptottuk meg. Ez
azrt volt fontos, mert a ksrlet kvetkez fzisra terveztk a genotoxikus hatsok
vizsglatt. Mgpedig egszsges donorok perifris vrnek limfocitin, ami tulajdonkppen
a legszlesebben krben elfogadott emberekre gyakorolt genotoxikus hatsok elemzsnek
modell-rendszert jelli. Mivel mindkt vegylet (1 s 2) igen gyenge citotoxikus hatst
fejtett ki a K562 sejtvonalra (IC50 mindkt vegyletnl nagyobb, mint 100 M), viszont a
genotoxikus hatst nzve a vegyleteket 5 M-os ekvimolris koncentrciban vizsgltuk.
Ezt kt okbl kifolylag vizsgltuk: elssorban azrt, mert ezek a tesztek sokkal
rzkenyebbek s nem lehet alkalmazni IC50 koncentrcikat, tovbb pedig azrt, mert a
vegyletek alkalmazott koncentrcija (5 M-tl) a potencilis terpis koncentrcik kz
tartozik.
3.2 A testvrkromatidok kicserldsnek eredmnyei

A testvrkromatidok kicserldsnek tesztjt (SCE) abbl a clbl vgeztk el, hogyaz
jonnan szintetizlt vegyletek genetikai anyagra gyakorolt hatst vizsgljuk. Egszsges
donorok perifrisvrnek limfocitit kezeltk az 1-es, 2-es vegyletekkel s formesztnnal 5
M-os ekvimolris koncentrciban , majd analizltuk a testvrkromatidok kicserldsnek
elfordulst. Minden vegyletnl s a kontroll csoportnl is kt mintt vizsgltunk. Az
eredmnyek tlagknt vannak kifejezve a testvrkromatidok kicserldsnl a metafzisban
lev kromoszmk esetn5 (6. tblzat).
A normlrtkek az emberi testvrkromatidok kicserldsnl, az szakirodalmi
adatoknak megfelelen 4-tl 8-ig terjednek7.
123
6.tblzat A testvrkromatidok kicserldsnek eredmnyei. Minden csoportra nzve kt mintt

vizsgltunk.
Metafzis
Kontroll
Minta
II
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Kzprtk:
I
II
k..
I
II
k..
Testvrkromatidok cserjnek elfordulsa
6
4
4
9
5
4
5
8
3
6
12
7
7
4
8
11
5
4
9
8
3
8
10
9
5
4
13
9
5
5
9
7
6
5
4
10
10
6
8
5
5
11
5
6
3
4
10
9
3
8
12
4
5
8
4
5
7
6
7
8
7
7
12
7
5
3
9
13
2
3
13
10
3
3
11
9
5
1
7
14
5
4
13
12
2
3
4
8
5
5
14
7
6
4
5
13
3
3
10
11
4.84 4.92 4.88 8.72 8.76 8.74
5
4
11
2
4
10
5
4
5
2
4
5
11
10
2
4
4
5
10
11
5
4
3
5
12
5.88
4
5
5
4
5
7
5
3
3
4
5
2
2
7
10
5
6
5
8
9
8
5
5
11
5
5.52
Standard devici
1.84
3.23
2.29
2.18
3.31
Formesztn
2.59
k..
II
k..
5.70
6
6
8
4
5
10
8
9
5
9
6
5
8
13
4
5
5
4
7
8
8
6
2
11
6
6.72
5
6
5
6
8
7
10
11
6
8
7
6
9
5
10
4
4
6
8
6
9
4
4
9
8
6.84
6.78
2.49
2.08
A testvrkromatidok kicserldsnek tlaga egy metafzison bell a kontroll

(kezeletlen) csoportnl 4.84 (1.84) s 4.92 (2.18) volt, az els illetve a msodik mintnl. A
vizsgland vegyletekkel kezelt limfocitakultrnl a kvetkez kzprtkeket kaptuk a
SCE teszt alkalmazsval az 1-es vegyletnl: 8.72 (3.31) s 8.76 (2.59), a 2-es
vegyletnl: 5.88 (3.23) s 5.52 (2.29) s a formesztnnl 6.72 (2.49) s 6.84 (2.08).
Kiszmoltuk a SCE teszt kzprtkeit mindkt mintnl, mind a ngy kezelt
csoportra. Az SCE teszt kzprtke mindkt kontroll mintnl 4.88 volt, az 1-es vegylettel
kezelt mintnl 8.74, a 2-es vegylettel kezelt mintnl pedig 5.70. Mg a formesztnnal
kezelt mintnl 6.78 lett. A SCE teszttel kapott mintk s kontrollok kzprtkeinek
sszehasonltsval j indexeket kaptunk, melyeket a kontrollhoz viszonytva szzalkban
fejeztnk ki (7.tblzat s 6.diagramm).
124
7.tblzat Az 1-es s 2-es vegylettel kezelt perifrisvr limfocita mintinak SCE teszttel kapott
rtkei, melyek a kontrollhoz viszonytva szzalkban vannak kifejezve
SCE
Minta
K
1
2
Formesztn
SCE kzprtk kt mintnl
Szzalkos ellenrzs
4.88
8.74
5.70
6.78
100%
179.10%
116.80%
138.93%
6.diagramm Az SCE kzprtkeinek grafikus brzolsa a kontrollnl illetve a kezelt mintknl
Morfolgiai klnbsg a kontroll s a kezelt mintk kztt nem tapasztalhat. A kezelt

mintknl nem szlelhet sem szmbeli, sem pedig szerkezeti aberrci.
125
a.)
b.)
c.)
d.)
5.kp: SCE teszttel elksztett kromoszma-garnitrk klnbz szn testvrkromatidokkal: a) az

1-es vegylettel kezelt sejt; b) a 2-es vegylettel kezelt sejt; c) formesztnnal kezelt sejt; d) kezeletlen
sejt
Az SCE teszt eredmnyei megmutattk, hogy az 1-es vegylet megnvekedett

testvrkromatid- -csert eredmnyez a vizsglt alanynl, azaz genotoxikus hatst fejtett ki
(SCE = 8.74 2.94). A 2-es vegylet mindekzben jelentktelen nvekedst fejtett ki a
kontroll mintra nzve, mondhatni nem fejtett ki genotoxikus hatst (SCE = 5.72.78) egyik
minta esetben sem. Mivel az SCE teszt rzkeny eljrsnak szmt, az alanyok kztt
individulis klnbsg szlelhet a genotoxikus hatsokat illeten. Ebbl az okbl kifolylag
sszehasonltottuk a kezelt s a kezeletlen (kontroll) mintkat, majd az eredmnyt a
kontrollhoz viszonytva szzalkban fejeztk ki. A vgs genotoxikus hats meghatrozsa
rdekben a kzprtket vettk alapul mindkt mintnl. gy kaptuk az 1-es vegyletnl
eredmnyknt a 79.1%-ot, ami azt jelenti, hogy a vizsglt sejt nagy genotoxikus hatsnak lett
kitve. A vegyletek hosszabb hatstartam genotoxikus kvetkezmnyeinek pontos
meghatrozst csak jabb vizsglatok tennk lehetv, de az eddigi tanulmnyok
mindenkppen azt bizonytjk, hogy a 2-es vegylet alkalmasabb potencilis daganatellenes
gygyszer kifejlesztsre, mint az 1-es vegylet.
3.3 Mikronukleusz teszt eredmnyei

A mikronukleusz eljrst a kromoszmk szerkezeti elvltozsainak vizsglatra
alkalmazzuk, kromoszma- vagy kromatidtrsek alkalmval, illetve utlagos, ismtld,
nem megfelel kapcsoldsok s ms adduktok kpzdse esetn. Ezek az adduktok
126
klnbz vegyletek kzvetlen vagy kzvetett hatsa alatt keletkezhetnek, oxign- s ms

reaktv szabadgykk ltal, melyek a vegyletek anyagcserje sorn keletkeznek a sejtekben.
Az sszes ilyen kromoszma-aberrci rvid tvon a kromoszmk sejtosztds sorn trtn
aberrcijhoz vezet, amit mikronukleusz keletkezsvel llapthatunk meg az analizlt
binukleris sejteknl. Standard rtkeket a mikronukleusz incidencia alatt nem definiltunk.
Habr ltezik tbb tanulmny a klnbz szm s csoport populcikat illeten, nem
ltezik egy egysges vlemny arrl, hogy melyek a standard rtkek a mikronukleusz
incidencinl. A mikronukleusz elfordulsnak kzprtke az egszsges donoroknl,
illetve a semmilyen hatsnak sem kitett donoroknl7,10,11 9 s 22 kztt van (vagy akr mg
tbb is lehet).
Az 1-es s 2-es vegyletek genotoxikus hatst mikronukleusz teszttel vizsgltuk,
egszsges donorok perifris vrnek limfocita sejtjeinl, melyeket az 1-es, 2-es vegylettel
s formesztnnal kezeltnk 5 M-os ekvimolris koncentrciban. Ezzel a teszttel kapott
eredmnyeket elforduls szerint, mikronukleusz disztribuci, valamint prolifercis index
alapjn fejeztk ki (8. s 9.tblzat).
A mikronukleusz incidencia (mikronukleuszok szma 1000 analizlt binukleris
sejtnl) a kontroll mintnl 6.93 volt, az 1-es vegylettel kezelt sejteknl 21.57, mg a 2-es
vegylettel kezelt mintnl 7.89, illetve a formesztnnal kezelt mintnl 25.19 volt. A
mikronukleusz incidencit s a vizsglt csoportok prolifercis indext a 10-es tblzatban
jelentettk meg. A mikronukleusz incidencik grafikus brzolsa a 7-es diagrammon
lthat, a kontroll s kezelt sejtek prolifercis indexe pedig a 8-as diagrammon.
8. tblzat A mikronukleusz tesztek teljes eredmnyei
Paramter
Formesztn
Mononukleris limfocitk
2046
2244
1426
2173
Binukleris limfocitk
1010
1020
1014
1032
Polinukleris limfocitk
53
39
30
92
Az ssz kivizsglt sejt
3109
3303
2470
3297
Binukleris limfocitk 1 MN-szal
16
20
Az ssz mikronukleusz
22
26
A mikronukleuszok incidencija
6.93
21.57
7.89
25.19
PI
1.359
1.332
1.435
1.369
A kontrollhoz viszonytott
szzalkos arny
100.00%
311.20%
113.83%
363.51%
A mikronukleuszok eloszlsa:
127
9.tblzat A mikronukleusz tesztek sszeadott eredmnyei
MN teszt
Minta
sejt
BN sejt
MN incidencia PI
3109
1010
6.93
1.359
3303
1020
21.57
1.332
2470
1014
7.89
1.435
Formesztn
3297
1032
25.19
1.369
7.diagramm A mikronukleusz nvekedsnek grafikus brzolsa a prba- s kezelt sejteknl
8.diagramm A prba- s kezelt sejtek prolifercis indexnek grafikus brzolsa
Mint az SCE teszt estben, a mikronukleusz tesztnl sem lthat mretbeli s

morfolgiai klnbsg a prba- s kezelt sejtek kztt.
128
A perifrisvr limfocitinak binukleris sejtjei mikronukleusz tartalommal a 6-os

kpen lthatak.
A mikronukleuszok elfordulsnak megllaptsval, az 1-es vegylet esetben
bebizonytottuk, hogy ez a vegylet klasztogn hatssal van a sejtre s a gn krosodst
eredmnyezi.
Mikronukleusz teszt alkalmazsval bebizonyosodott, hogy az 1-es vegylet s a
formesztn nagy mrtkben megnveli a mikronukleusz incidencit. A 2-es vegylet nem
eredmnyezett nvekedst a mikronukleuszok szmban. Ez azt jelenti, hogy ez a vegylet
nem okoz szerkezeti elvltozst a kromoszmknl, mint ahogy az 1-es vegylet s a
formesztn esetben.
A prolifercis index nagyobb volt azoknl a sejteknl, melyek az 1-es vegylettel
lettek kezelve mint azoknl, melyek a 2-es vegylettel. Mindenesetre, a ksrlet sorn kapott
mikronukleuszok elfordulsnak rtke azt bizonytja, hogy az 1-es vegylet klasztogn
effektussal br s a genetikai anyag krosodshoz vezet.
6.kp A perifris vr limfocitinak binukleris sejtjei mikronukleusz tartalommal, 1-es, 2-es vegylet
s formesztn hozzadsa esetben
Mindkt tesztnl (SCE, MN teszt) bebizonytottuk, hogy az 1-es vegylet nagyobb

genotoxikus hatssal br a 2-es vegylethez kpest, s hogy ez a hats nem elenysz, illetve
nagy mrtkben hasonl a formesztn hatshoz, melyrl mr tudtuk, hogy genotoxikus
hats.
4. Befejezs
A kutats alatt kt jonnan szintetizlt vegylet citotoxikus hatst vizsgltuk ngy klnbz
sejtvonalon: 17-pikolil-androsztn-5-en-3,4,17-triol (1) s 5,6-epoxi-17-pikolilandrosztn-N-oxid-3,17-diol (2). A szintetizlt vegyletek mellett egy mr jl ismert
vegylet a formesztn hatst is vizsgltuk (ismert aromatz-gtl).
Mindkt vegylet (1 s 2) jelents antiproliferatv hatst gyakorolt az MDA-MB-231
sejtvonalra (IC50 5,61 mM illetve 7,45 mM), mg az MCF-7 sejtvonalnl, a K-562 sejtvonal
esetben s az MRC-5 sejtvonalnl kismrtk hatst fejtettek ki (IC50 nagyobb, mint 100
mM).
A genotoxikus tesztek eredmnyei azt bizonytottk, hogy az 1-es vegylet jelents
genotoxikus hatssal br a perifrisvr limfocita sejtjeire, mely a megnvekedett
testvrkromatid cservel vagy a mikronukleuszok elfordulsval igazolhat.
Testvrkromatid cserk ellenrzsvel megllaptottuk, hogy az 1-es vegylet nveli
ezt az elvltozst, vagyis genotoxikus hatssal br. Illetve, hogy ez a hats elg nagy ahhoz,
129
hogy lthat szerkezeti krosodst hozzon ltre a kromoszmknl, mely a mikronukleuszok

elfordulsval bizonythat.
Mikronukleusz teszttel szintn altmaszottuk, hogy az 1-es vegylet megnvekedett
mikronukleusz elfordulst eredmnyez, hasonlkppen mint a formesztn. Ezenkvl mg
bebizonytottuk, hogy klasztogn hatssal br, vagyis krostja a genetikai anyagot. A
prolifercis index azoknl a sejteknl volt a legnagyobb, melyeket a 2-es vegylettel
kezeltnk. Az 1-es vegylet teljes genotoxikus hatsa nagyobb volt, mint a 2-es vegylet.
A kapott eredmnyek azt igazoljk, hogy mindkt vizsglt vegylet potencival br a
biomedicina s a gygyszerszet tern. Citotoxicitsuk vitathatatlan egyes sejtvonalaknl, mg
az egszsges sejtvonalnl kicsi, s ez azt jelenti, hogy olyan tulajdonsgokkal brnak, melyek
gygyszerek ksztsnl szksgesek, klnsen az onkolgiban, tumoros sejtek
kezelsnl.
Viszont fontos nyomon kvetni hossz tv hatsukat a szervezet minden ms sejtjre,
illetve genotoxikus hatsukat is, amelyet ebben az esetben az 1-es vegyletnl llaptottunk
meg. Ezrt a tovbbi kutatsoknl figyelembe kell venni az apoptzis lehetsgt, illetve
hatsaikat a sejtciklusra s a sejtmetabolizmusra. Az ltalunk kivizsglt vegyletek remek
kiindulpontok ms, j vegyletek tervezshez s fejlesztshez.
7. Bibliogrfia
Mosmann T.; Journal of Immunological Methods, 65, 55-63, 1983.
Bogdanovi, G.; Raleti-Savi, J.; Markovi, N.; Archive of Oncology 2, 4, 181-184, 1994.
Ajdukovi J., Sinteza novih 17-pikolil i 17-pikoliniliden derivata 5-androstena i njihova
bioloka aktivnost, magistarski rad, Univerzitet u Novom Sadu, 2008.
www.google.com
Perry, P.; Wollf, S.; Nature, 261, 156-8, 1974.
International Atomic Energy Agency. Cytigenetic analysis for radiation dose assessment a
manual. Technical reports series No. 405, 13:122, 2001.
Mranovi, J., Uestalost mikronukleusa i izmene sestrinskih hromatida u limfocitima
periferne krvi kod lica profesionalno izloenih jonizujuem zraenju i hemijskim noksama,
Magistarski rad, Bioloki fakultet, Univerzitet u Beogradu, Beograd, 2007.
Fenech, M.; Morley, A.; Mutat. Res., 147, 2936, 1985.
Mc Gregor, D.B.; Rice, J.M.; Venitt, S.; The use of short- and medium- term tests for
carcinogens and data or genetic effects in carcinogenic hazard evaluation. IARC. Scientific
Publications No. 146; 1999.
Berces, J.; Otos, M.; Szirmai, S.; Crane-Uruena, C.; Koteles, G.J.; Environmental Health
Perspectives Supplemnents, 101, 11-13, 1993.
Stankovi, M.; Joksi, G.; Gu-eki, M.; Arch Oncol, 12, 200-2, 2004.
130
SZANYI SZABOLCS:
NAGYDOBRONY KRNYKI GYEPTERLETEK NAPPALI LEPKE(RHOPALOCERA) S EGYENESSZRNY- (ORTHOPTERA)
KZSSGEINEK SSZETTELE
DE TEK TTK
Evolcis llattani s Humnbiolgiai Tanszk,
Bevezets
A Nagy-Alfld szakkeleti rszn helyezkedik el a Beregi-sk, melyet kettszel a magyarukrn llamhatr. A Beregi-sk a Nagy-Alfld leghvsebb, legcsapadkosabb terlete, s
egyben egyike a leginkbb kontinentlis ghajlat terleteknek is (Simon, 1953). A Beregi-sk
erdkben s nedves lhelyekben gazdag, gyepterletei nagy kiterjedsek. Ksznhet ez
annak, hogy a hajdani Bereg vrmegye terletn helyezkedett el egy nagy kiterjeds, de
mra mr elpusztult lpvilg, a helytelenl mocsrnak nevezett Szernye.
A Szernye-lp medencje vulknkitrs eredmnyeknt jtt ltre az Oligocn elejn a
Pannon-tenger felszne alatt. A tenger megsznse utn a krterben kezdetben t alakult ki,
ami idvel ellposodott, amit a Borzsa vize tpllt, a legbvizbb mellkfolyjn a Vrkn
keresztl (Fodor, 1999). Mr 1771-ben megksreltk a lecsapolst a mezgazdasgi
hasznosts rdekben. A Vrke vzrendszerben kialaktott csatornk segtsgvel a
vzflsleget a Borzsba akartk visszavezetni. A lp lecsapolsa csak jval ksbb valsult
meg, ezutn a lp talaja kezdett kiszradni. Ennek eredmnyeknt sajnos mr csak nhny
hektros terleten figyelhet meg a lpra jellemz kotus feketefld. Lakhelyem,
Nagydobrony a hajdani Szernye peremn helyezkedik el, s a kzsg krnykn mg ma is
bven vannak vzjrta s nedves lhelyek, de sajnos jrszt mr csak emlkeit hordozzk a
hajdani gazdag lpvilg rtkeinek. (Szanyi, 2011)
A hajdani Szernye-lp flrja s vegetcija egyedlllan rtkes volt. A tzegmoha(Sphagnum) fajok mr a lp kialakulsnak korai szakaszban megjelentek. Ezt kveten sok
ms nvnnyel egyetemben megjelent a mohaprnkon a ngyszirm tzegfonya
(Oxycoccos quadripetala), a zsombkos-semlykes terleteken a bkatutaj (Hydrocharis
morsus-ranae), a mocsri kardvirg (Gladiolus palustris), valamint a ssok (Carex spp.)
klnbz fajai. Mg ksbb megjelentek a klnbz lombosfk s cserjefajok, melyek
kzl a fz (Salix spp.), a nyr (Betula spp.), az ger (Alnus glutinosa) s a kocsnyos tlgy
(Quercus robur) alkotott sszefgg llomnyokat. A lp lecsapolsa utn a termszetes
nvnyzetet a mezgazdasgi kultrk vltottk fel, amely gykeres vltozst okozott a tj
nvnytakarjban. Egyre gyakrabban tntek fel a nylt gyepekre-rtekre jellemz
pzsitfflk s fszkesvirgzat nvnyek. Egyidejleg jelentek meg a zavarstr
nedvessgignyes s szrazsgtr nvnyfajok. A lprti nvnytrsulsok mr csak
foltokban maradtak fenn a krter kzelben. A vdett fajok kzl ma is elfordul itt tbb
kosborfaj (Orchideaceae) s a kereklevel harmatf (Drosera rotundifolia) is (Fodor I. 1999).
Br a lp lecsapolsa ta a vizsglati terleteimen mr nagyrszt a msodlagos
trsulsok dominlnak, mg mindig vannak olyan foltok, ahol a hajdani flrra emlkeztet
sznezelemek megtallhatak. A Latorca rterhez tartoz terlet a tavaszi hnapokban
bsges vzellts tovbb a rten ma is rendszeresen kaszlnak, ami megakadlyozza a
visszaerdslst, gy megteremtve a lehetsget a nedvessgignyes fajok fennmaradsnak,
illetve elszaporodsnak. A lprt egszben vve a termszeteshez kzeli llapotot mutat. A
trsulsalkot fajok kzl jelents egyedszm a vdett nyri tzike (Leucojum aestivum),
131
valamint a kocksliliom (Fritillaria meleagris), llomnyalkot a srga nszirom (Iris

pseudocorus), a kaszlrteken jelents borts a kakukkszegf (Lychnis flos-cuculi) s a
ksz boglrka (Ranunculus repens) melyek a termszetkzeli llapotot s a mrskelt
zavarst jelzik. A lombosfk leginkbb hagysfkknt vannak jelen, mint pl. a magyar kris
(Fraxinus angustifolia subsp. pannonica). Az invzv krislevel juhar (Acer negundo)
terjedse viszont mr a cserjseds, st a gyomosods kvetkezmnyeknt foghat fel. (Kohut
et. al 2006.)
Anyag s mdszer
Vizsglati terletek s lhelytpusok
A mintavtelezseket ht gyepterleten vgeztem, ahol megksreltem felmrni az ott l
nappali lepke- (Rhopalocera) s egyenesszrny- (Orthoptera) egyttesek faj-, s
egyedszmt. A vizsglataim clja az volt, hogy a fent emltett kt rovarcsoport ltal
megksreljem jellemezni a gyepek termszetessgi llapott.
A mintavtelezsek az albbi ht gyepterleten vgeztem: (i.) Szapat agrrterletekkel krlvett nagy kiterjeds, szarvasmarha legeltetsre hasznlt szraz gyep.
(ii) Krerd - kemnyfs-liget s agrrterlet kztt lv gyep, melyek mestersgesen
kialaktott csatorna vesz krl. (iii) Kismakkos - kemnyfs ligettel s erdszegllyel
teljesen krlvett cserjsed nedves rt. (iv) Fels-erd I. - kemnyfs ligeterdvel teljesen
krlzrt, cserjsed rtsrt. (v) Fels-erd II. - az elzhz hasonlan ez a terlet is krl
van vve kemnyfs ligeterdvel. (vi) Rezervtum I - kemnyfs-liget s bokorfzes lprsszel krlvett nedves gyep. (vii) Rezervtum II - kemnyfs-liget s szeglycserjs ltal
krlvett nagy kiterjeds nedves gyep. A vizsglt terleteimet klnbz lhelytpusokba
soroltam, melyeket a -NR rendszer jabb kiadsa szerint kategorizltam (Blni et al.,
2011.):
Mocsrrt - (-NR kd: D34) Tavasszal gyakran vizllsos, nyr vgre kiszrad, a
vegetcis peridus alatt tbbnyire de, nedves. F ismertetjelei az uralkod ffajok:
fehr tippan (Agrostis stolonifera), rti ecsetpzsit (Alopecurus pratensis), rti es
sovany perje (Poa pratensis, P. trivialis), Mellettk mindig jelents mennyisgben
fordulnak el klnbz rti ktszik fajok is, pl. rti s ksz boglrka (Ranunculus
acris, R. repens), rti kakukkszegf (Lychnis flos-cuculi), fekete nadlyt (Symphytum
officinale). Ezek az llomnyok ltalban rtri erdk irtsrtjein fordulnak el.
Fejlett, egyenletesen magas gyepeket kpez fajok alkotjk a nvnyzet fels szintjt.
A szrazod vagy degradld llomnyok esetben az tlagos magassg cskken,
emellett nagyobb aranyban jelennek meg alacsonyabb fvek. A kiser fajok tbbsge
ms lhelyeken is elfordulhat. A fajsszettel ersen fgg a vizelltottsgtl. Szinte
minden tpusban megtlalhat, jellemz fajok a rti es a ksz boglrka (Ranunculus
acris, R. repens), a fehr here (Trifolium repens), a pnzlevel lizinka (Lysimachia
nummularia), a rti peremizs (Inula britannica).
Jellegtelen (fl-termszetes- s degradlt) de gyepek - Igen heterogn llomny
gyeptpusok tartoznak ide. Jellemzek, uralkodk a Flraadatbzisban indifferensnek
nevezett, azaz tgabb cnolgiai kategrikhoz is alig ktd fajok, pl. kznsges
tarackbza (Elymus repens), franciaperje (Arrhenatherum elatius), siskand
(Calamagrostis epigeios), stb. De megtallhatak itt a kakaslabf (Echinochloa crusgalli), az angolperje (Lolium perenne), a lndzss utif (Plantago lanceolata), a
gyermeklancf (Taraxacum officinale agg.), a vadmurok (Daucus carota), a mezei
katng (Cichorium intybus), a ksz boglrka (Ranunculus repens), a rti peremizs
(Inula britannica), az imolk (Centaurea spp.), a gilisztaz vardics (Tanacetum
132
vulgare), de a klnfle de s nedves gyepekben elfordul nvenyek mindegyike
alrendelt szerepben ugyan de jelen lehet.

Jellegtelen szraz-flszraz gyepek - (-NR kd: OC) Rendkvl heterogn
llomnysszettel szraz gyepek. Jellemzek, uralkodoak a Flraadatbzisban
indifferensnek nevezett fajok, pl. kznsges tarackbza (Elymus repens), rti
cickafark (Achillea collina), fehr mcsvirg (Silene alba), mezei szulk (Convolvulus
arvensis), mezei iring (Eryngium campestre), tvises iglice (Ononis spinosa), prlof
(Agrimonia eupatoria), sarlf (Falcaria vulgaris), tszli bogncs (Carduus
acanthoides), stb. De alrendelt szerepben vagy egy-egy faj uralkod menniysgben is
jelen lehet a termszetes szraz- vagy flszraz gyepek fajai kzl. Az llomnyok
zme parlag, kiszritott rt, degradlt legel s/vagy gyepjavitson tesett terlet.
de s nedves cserjsek - (-NR kd: P2a) Nedves vagy de terletek gyakran
msodlagos cserjseinek gyjtcsoportja. Leggyakrabban nedves rteken, lassan foly
patakok rtern kialakul rekettysek vagy de erdk rendszeres sarjaztatsval,
irtsval ltrehozott cserjsek. Gyepekkel mozaikos vagy zrt, cserjefajok ltal uralt
lhelyek. Legtbbjk a kaszls vagy legeltets felhagysa utn jn ltre, s ksbb
erdv fejldik. Legjellemzbb fajai a rekettyefz (Salix cinerea), kutyabenge
(Frangula alnus), a mogyor (Corylus avellana) es a vrsgyrs som (Cornus
sanguinea). A gyepszint faji sszettele nem jellemz, lehet jellegtelen, illetve
csaknem res, mg az de erdk sarjaztatsval ltrehozott mogyors-somosgalagonys cserjsek sok de erdei fajt, fleg geofitkat rizhetnek.
Szraz-flszraz erd- s cserjs szeglyek - (-NR kd: M8) Valjban egy
lhelykomplex egyik eleme, illetve kt lhelytpus tmenete, a szraz s flszraz
erdk, cserjsek szle s az itt tallhat sztyeprtek, flszraz-gyepek egyttese. A
gyep tbbszint, fajgazdag.
Mintavteli mdszerek:
Mintavtelezseimet az ilyen irny vizsglatok Eurpban elfogadott protokollja szerint
vgeztem. A nappali lepkk mintavtelezst lineris transzekt menti szmllssal, melynek
lnyege, hogy egy elre kivlasztott 50 mteres vonalon meghatrozott id alatt vgig haladva
a vonal jobb s bal oldaln 3-3 mteres svba berepl sszes nappali lepke fajt s egyedet
feljegyezzk.
Az egyenesszrnyak mintavtelezst fhlzssal vgeztem, meghatrozott id
alatt, meghatrozott csapsszmmal, egyenes vonalban haladva elre. Nhny gyepterlet
esetben a fhlzst n. egyelses mdszerrel egsztettem ki. Az gy begyjttt llatokat
70%-os alkoholban konzervltam a hatrozsig.
Eredmnyek (1): A nappali lepke (Rhopalocera)-egyttesek
A transzektvizsglatok sorn sszesen 57 nappali lepke faj (1. tblzat) tbb mint 2000
megfigyelt egyede kerlt el. Mivel a mintavtelezsek jnius s szeptember kztt trtntek,
ezrt a tavaszi fajok nem szerepelnek a listban.
133
1. Tblzat: A Nagydobrony krnyki gyepekbl elkerlt nappali lepke (Rhopalocera) fajok jegyzke
Fajnv
Faunaelem
Faunakomponens
Euroszibriai
Holomediterrn
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Holopalearktikus
euryk
sztyep
euryk
euryk
vndor
euryk
euryk
Holarktikus
Pontomediterrn
mezofil
erdszgly
Mediterrn-nyugat-zsiai
Holarktikus
Holarktikus
Euroszibriai
Paleotrpusi-mediterrn
Dl-(nyugat-) szibriai
Euroszibriai
Pontomediterrn-turk.
euryk
euryk
euryk
euryk
vndor
mezofil
de lomberdei
euryk
Holarktikus
Ponto-kszpi
Euroszibriai
Euroszibriai
Pontomediterrn
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Holarktikus
Euroszibriai
Euroszibriai
Holomediterrn
euryk
sztyep
mezo-higrofil
mezofil-silvicolmezofil-silvicolsilvicol-erdszegly
mezofil-lprti
euryk
mezofil
euryk
mezofil-euryk
euryk
sztyep-mezofil faj
Holomediterrn
mezofil-silvicol-
Eurpai-keletzsiai
Euroszibriai
Holarktikus
Pontomediterrn-turk.
Euroszibriai
Euroszibriai
Holomediterrn-Ny-zsiai
Kozmopolita
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
populo-salicetlis
erdszegly
nemorlis
lomberdei-ligeterdei
de lomberdei
nemorlis
nemorlis
vndor
vndor
nemorlis
vndor
de lomberdei
Hesperiidae
Pyrgus malvae (Linnaeus, 1758)
Pyrgus armoricanus Oberthr, 1910
Thymelicus lineola Ochsenheimer, 1808
Thymelicus silvestris (Poda, 1761)
Hesperia comma (Linnaeus, 1758)
Erynnis tages (Linnaeus, 1758)
Ochlodes sylvanus faunus (Turati, 1905)
Papilionidae
Papilio machaon (Linnaeus, 1758)
Iphiclides podalirius (Linnaeus, 1758)
Pieridae
Leptidea sinapis /juvernica (Linnaeus, 1758)
Pieris brassicae (Linnaeus, 1758)
Pieris napi (Linnaeus, 1758)
Pieris rapae (Linnaeus, 1758)
Colias crocea (Geoffroy in Fourcroy, 1758)
Colias hyale (Linnaeus, 1758)
Gonepteryx rhamni (Linnaeus, 1758)
Pontia daplidice (Linnaeus, 1758)
Lycaneidae
Lycaena phlaeas (Linnaeus, 1758)
Lycaena thersamon (Esper, 1784)
Lycaena dispar rutilus * (Werneberg, 1864)
Satyrium pruni (Linnaeus, 1758)
Satyrium spini ([Denis et Schiffermller], 1775)
Satyrium w-album (Knoch, 1782)
Cupido alcetas (Hoffmannsegg, 1804)
Cupido argiades (Pallas, 1771)
Cupido minimus (Fuessly, 1775)
Celastrina argiolus (Linnaeus, 1758)
Plebejus argus (Linnaeus, 1758)
Polyommatus icarus (Rottemburg, 1775)
Polyommatus bellargus (Rottemburg, 1775)
Riodinidae
Hamearis lucina (Linnaeus, 1758)
Nymphalidae
Apatura ilia ([Denis et Schiffermller], 1775)
Neptis sappho (Pallas, 1771)
Polygonia c-album (Linnaeus, 1758)
Nymphalis antiopa (Linnaeus, 1758)
Nymphalis polychloros (Linnaeus, 1758)
Inachis io (Linnaeus, 1758)
Inachis urticae (Linnaeus, 1758)
Vanessa atalanta (Linnaeus, 1758)
Vanessa cardui (Linnaeus, 1758)
Araschnia levana (Linnaeus, 1758)
Issoria lathonia (Linnaeus, 1758)
Argynnis paphia (Linnaeus, 1758)
134
Argynnis pandora ([Denis et Schiffermller], 1775)

Brenthis daphne ([Denis et Schiffermller], 1775)
Boloria selene ([Denis et Schiffermller], 1775)
Boloria dia (Linnaeus, 1758)
Melitaea phoebe ([Denis et Schiffermller], 1775)
Melitaea athalia (Rottemburg, 1775)
Coenonympha pamphilus (Linnaeus, 1758)
Coenonympha glicerion (Scopoli, 1763)
Maniola jurtina (Linnaeus, 1758)
Aphantopus hyperantus (Linnaeus, 1758)
Minois dryas (Scopoli, 1763)
Lasiommata maera (Linnaeus, 1758)
Parage aegeria (Linnaeus, 1758)
Pararge megera (Linnaeus, 1758)
Pontomediterrn-irni
Boreo-kontinentlis
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Holomediterrn
Euroszibriai
Euroszibriai
Holomediterrn
Holomediterrn
euryk
erdszegly
mezofil
euryk
mezofil-sztyep
mezofil
euryk
euryk
euryk
mezofil
mezofil
mezofil
lomberdei
euryk
A kapott adatok feldolgozsa sorn kitnt, hogy az alapfaunt a szles kolgiai

trkpessg, ltalnosan elterjedt euroszibriai faunaelemek alkotjk. Nagy rszk
bolygatott, msodlagos lhelyeken is megl. Mivel a vizsglati terleteim nagy rszt
mezgazdasgilag mvelt terletek veszik krl, ezrt nem meglep, hogy az rzkenyebb
fajok, amelyek az adott terlet sznezelemei, csak csekly mrtkben vannak kpviselve,
mivel nem talljk meg ltfeltteleiket. Ilyenek pl.: a boreo-kontinentlis, a holomediterrn(nyugat)-zsiai, stb. faunaelemek.
A faunakomponensek sszettelnek vizsglata sorn kiderlt, hogy a tbb tnyezre
nzve is tg trs, euryk fajok kpviseltetik a legnagyobb szmban magukat. Ez nem szmt
meglepnek, ha figyelembe vesszk a terletek nvnyzeti adottsgait. Itt meg kell
emltenem, hogy a nvnyzet egy jelents rszt elegyes lomberdk s tlgyesek adjk, ezrt
vrhat volt, hogy a silvicol-nemoralis fajok alig maradnak alul az euryk fajokkal szemben.
Jelenltk az itt tallhat erdterletek mrskelten j termszetessgi llapotra utalnak.
Viszont meglep, hogy a sztyep-, mezofil- s higrofil elemek kis szmban vannak jelen a
faunban, ez a gyepterletek jelents leromlsra utal.
Faunaelem
5%
Euroszibriai
11%
Boreo-kontinentlis
Dli kontinentlis
12%
58%
12%
Holomediterrn- (nyugat - )
zsiai
Pontomediterrn
2%
Extrapalearktikus
135
Faunakomponens
Silvicol- nemoralis
9%
18%
Populo - salicetalis
2%
5%
34%
7%
Erdszegly
Sztyep
Mezofil
Euryk
Vndor
25%
1.-2. bra: a begyjttt nappali lepke (Rhopalocera) fajok, faunaelem s faunakomponens megoszlsa
Termszetvdelmi rtkels:
Ha a Nagydobrony krnyki gyepterleteket termszetvdelmi szempontbl minstjk a
nappali lepkefauna alapjn, akkor a termszetvdelmi szempontbl rtkes fajokat kell
emltenem.
A vizsglatok sorn elkerlt nappali lepkefajok kzl 14 ll Magyarorszgon
termszetvdelmi oltalom alatt, kzlk egy szerepel az lhelyvdelmi Irnyelv II-IV.
Fggelkben (Lycaena dispar rutilus).
Eredmnyek (2): az egyenesszrny- (Orthoptera) egyttesek

A fhlzsok sorn 16 egyenesszrny faj (2 tblzat) 572 egyede kerlt begyjtsre. A
begyjttt fajok legnagyobb rsze ltalnosan elterjedt euroszibriai faunaelem, melyek dnt
hnyada a chortobiont letformatpus. Ezek fleg tgtrs, generalista fajok.
2.Tblzat: a Nagydobrony krnyki terletek gyepeiben gyjttt egyenesszrny (Orthoptera) fajok
jegyzke
Fajok
Elterjeds
letformatpus
Faunatpus
Chortippus dorsatus
Chortippus paralellus
Chortippus oschei
Chortippus biguttulus
Chortippus brunneus
Metrioptera roeselii
Ruspolia nitidula
Omocestus rufipes
Conocephalus discolor
Phaneroptera falcata
Aiolopus thalassinus
Chrysocraon dispar
Pholidoptera griseoaptera
Leptophyes albovittata
Euthystria brachyptera
Tetrix bipunctata
Tettigonia viridissima
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Eurpai
Afrikai, Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Euroszibriai
Kozmopolita
Euroszibriai
Eurpai
Eurpai
Euroszibriai
Palearktikus
Euroszibriai
Chortobiont
Chortobiont
Chortobiont
Chortobiont
Chortobiont
Chortobiont
Thamnobiont
Chortobiont
Thamnobiont
Thamnobiont
Geo-Chortobiont
Chortobiont
Chortobiont
Thamnobiont
Chortobiont
Chortobiont
Thamnobiont
Szibriai-Policentrikus
Angarai
136
Ponto-Kszpi
Afrikai
Policentrikus
Angarai
Extramediterrn
Pontomediterrn
Angarai
Szmos hvs-nedves lhelyhez ktd faj kerlt el, ilyen a Roesel-rtiszcske (

Metrioptera roeselii), valamint a nedves rteken s ndasokban gyakori kpfej szcske (
Conocephalus discolor). A terjed fajknt szmon tartott dl-eurpai elterjeds nagy
kpfejszcske (Ruspolia nitidula) szinte mindegyik mintavteli terleten elkerlt
A fenti faunaelem-megoszls a kontinentlis hatst, mg letforma tpus eloszlsuk a
magasfv, jl strukturlt gyepek jellemz arnyait tkrzi. A mediterrn, dli fajok
rszesedse az Alfld ms terleteihez kpest kicsi, mg a nylt terletek jellemz geo-, geochortobiont fajai alig fordulnak el.
14
12
Fajszm
10
8
12
6
4
2
0
Euroszibriai
Kozmopolita
Palearktikus
Eurpai
Elterjeds
12
10
Fajszm
8
6
11
5
2
Chortobiont
Thamnobiont
Geo-Chortobiont
letformatpus
3-4. bra: A begyjttt egyenesszrny (Orthoptera) fajok faunaelem s letformatpus szerinti

megoszlsa
Az eredmnyek rtkelse
A Nagydobrony krnyki gyepterletek mintavtelezse sorn kapott eredmnyekbl kitnik,
hogy szmos vdett nappali lepke faj l a terleten, tovbb sok a hvs-, nedves
lhelyekhez ktd faj, ami nem meglep, ha figyelembe vesszk, hogy a mintavteli helyek
a hajdani Szernye-lp peremterletn helyezkednek el. Adataimbl kvetkezik, hogy rdemes
a tovbbi kutats a Nagydobrony krnyki terleteken, kiterjesztve a Beregi-sk ukrn oldaln
137
lv ms terletekre is. Adataim, tovbbi felmrsekkel kiegsztve, hozzjrulhatnak ahhoz,

hogy, megjelljk a vdelemre rdemes terleteket.
Termszetvdelmi szempontbl fontos fajok:
Ezeknek a fajoknak az rtkelshez s jellemzshez fleg a Magyarorszg vdett pillang
alak lepkinek katalgust (Blint Zs. et. al, 2006) megfelel fejezeteit, illetve a Natura
2000-es monitorozs kziknyvt (Ronkay 1997) hasznltam fel.
Papilionidae
Fecskefark lepke (Papilio machaon) - Holarktikus elterjeds, tbb alfajra tagold
politipikus faj, amely a Krpt-medencben ltalnosan elterjedt. llomnyai az
utbbi vekben ersen zsugorodnak, jelenleg fleg agrrlhelyeken , kertvrosokban
fordulnak el.
Kardoslepke (Iphiclides podalirius) - Pontomediterrn elterjeds, nlunk fleg a
sksg s dombvidk lakja. Meleg erdszleken, gymlcsskben, svnyek mentn
nem ritka.A Bereg-Szatmri skon csak helyenknt fordul el.
Lycaneidae
Nagy tzlepke (Lycaena dispar rutilus) - Euroszibriai elterjeds faj. A zonlis
erdsztyeppet ksr nedves rteken egykor gyakori volt, de nyugaton a nedves
terletek ers zsugorodsa miatt jelentsen megritkult, vagy teljesen ki is pusztult.
Magyarorszgon, valamint a Beregi-skon mg szmos lhelye ismeretes, de ezek
tbbsge folyamatosan degradldik, terletk cskken. A faj territorilis viselkeds,
erteljes s jl repl, konkrt szkebb lhelyt csak ritkn hagyja el.
Kis tzlepke (Lycaena thersamon) - hazai llomnyai ersen ingadozak. lhelyei
fleg zrt szraz s flszraz gyepek, mezsgyk s gtak. Esetenknt felhagyott
szntkon is megtelepszik. Igazi vndorlepke.
W-bets lepke (Satyrium w-album) - Fleg de lomboserdkben l. Tpnvnye
elssorban a kkny. llomnyai ingadozak. Sehol sem tmeges.
Nymphalidae
Kis sznjtszlepke (Apatura ilia) - Eurpai kelet zsiai elterjeds faj. Az Alfldn
szinte csak vzfolysok kzelben fordul el. llomnya cskkenben van. Ligeterdk
mentn azonban helyenknt gyakori.
Zldes gyngyhzlepke (Argynnis pandora) - Holomediterrn-irni elterjeds faj,
melynek szaki hatrt a Krpt-medencben ri el. reja ersen fluktul. Igen jl
repl faj, aktv virgltogat. Gyakorlatilag minden erdhz kzeli, fkkal nem
teljesen bezrt terleten megl.
Fak gyngyhzlepke (Boloria selene) - Nagy arej szibriai faj. A populcii
stabilak s nvekvek. Nedvesebb rteken, erdtisztsokon gyakori.
Kis fehrsvoslepke (Neptis sappho) - Skvidki de lomboserdkben l. Az utbbi
idben szmos lhelyrl eltnt, de ms tpus lhelyekben kolonizl. Ez a terjeds
megfigyelhet a vizsglati terleteimen is.
Gyszlepke (Nymphalis antiopa) - Nlunk elg ritka, szrvnyos elterjeds faj.
Ligetes erdkben, svnyek mentn, erdei tisztsokon fordul el. Holarktikus
elterjeds, Eurzsiban a zonlis erdsztyep jellemz faja. rea- s
llomnycskkenst mutat.. Nyr vgn a teritorilis viselkedst feladva hosszabb
kborlsokba kezd. Imgknt telel, tavasszal a megmaradt pldnyok kisebb
csoportokat formlva kszldnek a przshoz.
Nappali pvaszem (Nymphalis io) - Nagy arej, elgg elterjedt faj. lhelyei
eredetileg liget s lperdk, de erdszeglyeken, nedves rteken gyakori. Nagyobb
138
csaln llomnyok krnykn tenysznek. Igen jl repl, kborlsra hajlamos.

Vdettsgt fleg eszttikai rtknek ksznheti.
Nagy rkalepke (Nymphalis polychloros) - Vegyes llomny, lombhullat liget s
lperdk lakja. Hossz let, imgknt telel, kivlan repl, territorilis
viselkeds. Euroszibriai elterjeds, de az utbbi vekben feltn a rohamos
llomny s egyedszmcskkens.
Kis rkalepke (Nymphalis urticae) - lhelyei liget s lomberdk. Ott tenyszik, ahol
nagy csaln llomnyok vannak jelen. Igen jl repl, kborlsra hajlamos faj.
Ksznetnylvnts:
A dolgozat elksztsben nyjtott tmogatsrt ksznetet mondok Prof. Dr. Varga
Zoltnnak. Valamint szeretnm megksznni mg dr. Nagy Antalnak, aki az
egyenesszrnyak hatrozsban nyjtott nlklzhetetlen segtsget.
Bibliogrfia:
BLINT, ZS., Gubnyi, A. & Pitter, G. (2006): Magyarorszg vdett Pillangalak lepkinek
katalgusa a Magyar Termszettudomnyi Mzeum gyjtemnye alapjn. Magyar
Termszettudomnyi Mzeum, Budapest, 136 pp.
BLNI, J., MOLNR, Zs., & KUN, A. (Szerk.)(2011): Magyarorszg lhelyei:
vegetcitpusok lersa s hatrozja: NR, 2011. Vcrtt: MTA BKI.
FODOR I. (1999): A Fekete- vagy Szernye-mocsr. Napt, Budapest
KOHUT E., HHN M., JMBORN B. E., (2006): A Masonca mocsrrt botanikai
vizsglata. Acta Beregsasiensis 5(2)
RONKAY L. (1997): Nemzeti biodiverzits monitoroz rendszer VII.- Lepkk; Diaprint Kft.,
Budapest
SIMON T.(1953): Az szaki-Alfld erdi,. Akadmiai Kiad, Budapest
SZANYI Szabolcs (2011): A krptaljai Szernye-lpvilg maradvnyainak kolgiai llapota
s megrzsnek eslyei. VII. Krpt-medencei krnyezettudomnyi konferencia (VII.
Conference on Environmental Sciences in Carpathian Basin). I. ktet, bel Kiad,
Kolozsvr, pp. 351-355
139
GAZDASGTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Rzsa Andrea
140
BAKONYI ZOLTN:
HLZATMENEDZSMENT A BIZTOSTSI ALKUSZ IPARGBAN
Budapesti Corvinus Egyetem
dr. Chikn Attila
Bevezet
Nem lehet hossztvon sikeres egy olyan vllalat, mely rtkteremtsben pteni kvn zleti
hlzatra, azonban nem ismeri annak felptst s dinamikjt.
Tanulmnyomban a biztostsi alkusz iparghoz kthet zleti hlzatot vizsglom,
arra keresve a vlaszt, hogy az ipargi hlzat jelents szerepet jtszik-e az alkuszok
rtkteremtsben. Elemzseim sorn a hlzat tbb tagjt is bemutatom, tbb
gazdlkodstudomnyi elmlet alkalmazsa mellett, azonban tanulmnyomban mindvgig a
kvetkez fkuszpontra sszpontostok:
A biztostsi alkusz vllalatok. A hlzati szemllet megkveteli, hogy a lehet
legtbb vertiklis s horizontlis szereplt feltrkpezznk. Azonban brmennyire is
szles kr a kzvetett kapcsolatok bemutatsa, a tanulmny fkusza s gy fbb
megllaptsai mindvgig a biztostsi brker iparg vllalataira vonatkoznak.
A szervezeti piac. A biztostsi piac szegmentlsnl elkerlhetetlen a biztostsi
termkek szles krnek bemutatsa. Tanulmnyomban azonban elssorban a
szervezeti piac biztostsaira fokuszlok. E piac specilis s komplex termkei,
valamint a szervezetkzi (business-to-business; B2B) kapcsolatok lehetv teszik,
hogy a biztostsi alkusz iparg soksznsgt megismerhessk.
Felsvezeti nzpont. A tanulmny egyik kzponti krdse a ketts megbz-gynk
problma. E kihvst tbb oldalrl is szemllhetjk, melyek eltr megoldst
induklnnak. Az elmleti konzisztencia miatt mind a problmt, mind annak
megoldst az alkusz vllalatok felsvezeti nzpontjbl elemzem.
Vizsglataim sorn szakirodalmi tanulmnyok mellett, t ipargi szakrtvel ksztett
interjt hasznltam fel.
Tanulmnyom els rszben ltalnossgban mutatom be a biztostsi alkusz ipargat,
illetve annak zleti modelljt, illetve a kulcs vevi elvrsokat. Ezeket felhasznlva
megvizsglom, hogy a biztostsi alkusz iparg rtkteremtse jelentsen tmaszkodik-e az
zleti hlzatra. Ehhez hrom klnbz dimenziban (tranzakcis, tuds s reputcis
dimenzik) elemzem a hlzatot, mely tanulmnyom kzponti rszt jelenti. A hlzati
megkzelts legnagyobb elnye, hogy ez ltal az ipargi mkds olyan kapcsolatait,
jellemzit tudjuk feltrni, mely jogi, vagy egyszer ipargi szemlletben nem lehetsges.
Tovbb, mivel a biztosts, bizalmi szolgltats, ezrt nagy szerepe van az informlis
kapcsolatoknak is, melynek elemezshez a hlzatelmlet megfelel keretet ad. Az utols
fejezetben azt vizsglom, hogy milyen szerepet jtszanak az rtkestk az alkuszok hlzati
menedzsmentjben.
I. A biztostsi alkuszok rtkteremtsi folyamata

A biztostsi alkuszok mkdse
Az alkuszok a biztostsi piac fggetlen, harmadik szerepli, melyek a biztostand
fogyaszt szmra keresnek megfelel biztostst [Coffin Kallman, 2005], teht az alkusz a
fogyasztt kpviseli.
141
Ebben az esetben pnzgyi-brker zleti modellrl beszlhetnk [Osterwalder et al.,

2005], teht az alkusz, a biztost trsasgok biztostsait a vev szmra kzvetti, gy
alaktva ki az alkuszok elltsi lnct. Ezen elltsi lncban a biztostk a termk elllti, az
alkuszok a kzvettk, vllalatok pedig a fogyasztk a szervezeti piacon.
A vevi elvrsok
Ahhoz, hogy valban belssuk a biztostsi alkuszok hlzati rtkteremtst, fontos
hogy azonostsuk a legalapvetbb vevi elvrsokat, melyeket az ipargi szakrtkkel
ksztett interjk alapjn azonostottam s rendszereztem. A vizsglat fkusza tovbbra is a
magyarorszgi szervezeti biztostsok piaca.
A legfontosabb vevi elvrsok:
a kockzatok alapos felmrse,
a megfelel r/rtk arny,
a tranzakcik leegyszerstse, valamint
a gyors gykezels s tjkoztats.
Kockzatok alapos felmrse. A biztostott vllalatok tlagosan kevs ismerettel
rendelkeznek a potencilis kockzatokkal kapcsolatban. Egy gyrigazgat a gyrtshoz rt s
nem a biztostsokhoz [Uzonyi, 2010]. Egy komplex tevkenysgrendszert folytat
vllalatnak klnfle kockzatokkal kell szembenznie, melyekhez mind-mind specilis
biztosts csatlakozik. A bonyolult termkek sszehasonltshoz specilis szakrtelem
szksges az esetek tbbsgben, amit egy zletkt tud csak megfelel minsgben
nyjtani [Vlyogos, 2010]. Az alkusz a biztostsi ipargi tudst az gyfl ipargi tudsval
kell, hogy tvzze ahhoz, hogy jl felmrje a vevi ignyeket, rtkelje a lehetsges
kockzatokat [Bravik, 2010].
Megfelel r/rtk arny. Miutn az alkusz azonostotta a kockzatokat s
kivlasztotta a megfelel termkcsoportot, azon bell ki kell tudnia vlasztani a
legmegfelelbb ajnlatokat a vev szmra. Pldul egy gygyszergyr esetben a vllalat
munkatrsai informcival rendelkeznek egy adott gpsor korrl, esetleges korbbi
meghibsodsrl, egyedi mkdsi rendjrl. Ehhez hasonl adatok birtokban az alkusz
pldul specilis munkltati-, termk- s krnyezeti felelssgbiztostst valamint
zemsznet-biztostst ajnlhat. E biztostsok az esetleges szemlyi srls, a hibs termk
okozta krok, a krnyezetterhelst okoz balesetek, illetve a gyrtsor lells
bevtelkiessnek kockzatt fedezhetik.
sszessgben azokon a terleteken nagy a verseny, amelyek transzparensek, knnyen
sszehasonltak [Vlyogos, 2010], ez azonban nem minden termkre igaz, gy az
alkuszoknak megfelelen kell ismernik az egyes termkek feltteleit is. A termkek mlyebb
ismerete s eme informcinak a vev fel val kzvettse [Uzonyi, 2010] kulcsfontossg a
megfelel r/rtk arny biztostsban.
Tranzakcik egyszerstse. Az alkusz iparg egyik legnagyobb rtkteremt
funkcija a tranzakcis kltsgek cskkentse. Ezt egyik oldalrl a biztostsok kztti
keressi kltsgek s a megktshez szksges adminisztrci kltsg tvllalsn alapszik. A
biztostskzvett alkalmazsnl a vev elvrja, hogy a lehet legkevesebb adminisztrcis
teher nehezedjen r. Termszetesen fontos a vevnek, hogy minden szerzdsktssel
kapcsolatos terhet az alkusz viseljen, mindez lehetleg djmentes szolgltatsknt [Bravik,
2010].
Tjkoztats s gyors gykezels. Miutn megktttk a biztostst, fontos, hogy
annak letciklusa sorn az alkusz rendszeresen tjkoztassa az gyfelet a vltozsokkal
kapcsolatban [Beloucif et al., 2006]. Ide sorolhatjuk pldul a djhtralkrl vagy
vfordulkrl szl rtestst is [Bravik, 2010]. Ezltal egyrszt visszajelzst kap az gyfl a
142
biztosts rvnyessgrl, msrszt gy lehetsge lesz a biztosts meghosszabbtsra vagy

a vltsra, amennyiben elvrsai megvltoztak (pl.: j kockzati tnyezk, vagy vltoz
elvrsok a biztostssal kapcsolatban).
Akrmilyen fontosak is a korbban ismertetett biztostskts eltti tnyezk, a
biztostsi szolgltats legfontosabb eleme a krrendezs. Ebben a folyamatban nem csak a
trtett sszeg nagysga, hanem az gymenet egyszersge s gyorsasga is hozzjrul a
fogyaszti rtkteremtshez. Az alkusz feladata a biztostsi szolgltats illetve a
krrendezs teljessgt s gyorsasgt biztostsa, amennyire csak lehetsgben ll [Bravik,
2010].
Fontos megemlteni, hogy a vevi elvrsok feloszthatok olyan tnyezkre, melyek a
biztostkra (pl.: r/rtk arny) s melyek az alkuszokra (pl.: tjkoztats) vonatkozik,
azonban mivel tanulmnyomban az sszetett szolgltats-csomag egszt vizsglom, ezrt a
tovbbiakban ilyen megklnbztetst nem teszek. sszessgben teht a legfontosabb vevi
elvrsok kz tartoznak a kockzatok felmrse, a megfelel r/rtk arny biztostsa,
az egyszer tranzakcik, valamint a tjkoztats s gyors gyintzs. A kvetkezkben
ezek a tnyezk szerint vizsglom a hlzati rtkteremtst.
II. zleti hlzat a biztostsi alkusz ipargban

A kvetkezkben azt vizsglom, hogy a hlzati szemllet miknt befolysolja az alkuszok
stratgiai szint tevkenysgeit, az rtkteremts alapjait. A kvetkezkben a tranzakcik, az
informci-ramls s a hlzat szerepli kztti reputci dimenzijbl vizsglom meg a
hlzatot.
A hlzat a tranzakcik dimenzijban
A tranzakci dimenzi fontossga. A biztostsi alkusz iparg egyik legalapvetbb jellemzje,
hogy cskkenti a biztostk s az gyfelek kztti adminisztrcis terheket (lsd: brker zleti
modell). Mint ahogy azt mr bemutattam, a szerzdsek megktsnek fontossgt a
tranzakcis kltsgelmlet emeli ki [Coase, 1988]. Amit s Zott [2001] szerint a vllalati
rtkteremts fundamentumt a tranzakcik elemzsn keresztl rthetjk meg, gy szksges
elvgezni ezt a hlzat vizsglatnl is. Ebben a dimenziban a hlzati kapcsolat alapja a
szerzds, illetve az annak megktshez szksges hivatalos kapcsolatok.
1. bra A biztostsi alkusz hlzat tranzakcis dimenzija, Forrs: Sajt koncepci
143
Hlzati mkds. A hlzat tranzakcis dimenzijban a mkds alapja a biztosts

megktse (1. bra). Ennek els lpse az, hogy a biztostst ktni kvn vllalat megbzza a
biztostsi alkusz gynkt, hogy kssn szmra egy megfelel biztostst (1). A
vllalkozsok eltr kockzati krlmnyei, valamint a tevkenysgkbl fakad klnbz
ignyek s lehetsgek legtbbszr egyedi biztostsi szerzds-rendszerek kialaktst
ignylik. Az Eurorisk kidolgozza a kockzatviselsi s kltsg szempontbl optimlis
biztostsi konstrukcit. () gyfeleinek az Eurorisk teljes kr gyintzsi, kpviseleti,
valamint krrendezsi szolgltatst nyjt [eurorisk.hu, 2013].
Az alkusz a feltrt ignyek szerint ajnlatot kr a biztostktl egy adott kockzatra
(2), majd sszelltja a szerzdshez szksges adminisztrcis htteret s azt tovbbtja a
vev vllalat biztostsokkal foglalkoz munkavllalja szmra. Termszetesen fontos a
vevnek, hogy minden szerzdsktssel kapcsolatos terhet az alkusz viseljen [Bravik,
2010]. Az alkuszoknak is meghatrozott tjkoztatst kell nyjtani az gyfl rszre, melyet
rsban is dokumentlni kell (pl.: az gyfl kockzataival kapcsolatban szmtsokat kell
vgeznie, amit be kell tudnia mutatni), ezt a PSZF ellenrizheti [Somogyvrin, 2010]. A
vev vllalat a biztostval kti meg a szerzdst (3), gy nekik is fizeti a biztosts djt. A
biztostsi dj egy rszt a biztost trsasgok tengedik jutalkknt az alkusz vllalatoknak
(4). Vgl a vllalat e jutalk egy rszt pedig annak az rtkestnek tovbbtja, aki az zlet
megktsben rszt vett (5). Termszetesen mi is pnzrt dolgozunk, () viszont az gyfl
szempontjbl ingyen vgezzk tevkenysgnket, hiszen az ltalunk vlasztott pnzintzetek
szolgltatsi djaibl kapjuk kzvetti jutalkunkat. () biztostsi s egyb pnzgyi
szolgltatsok dja ettl nem vltozik, csak () egy brker kapja a termkekbe egybknt is
belekalkullt jutalkszeletet [mpk.hu, 2013].
Az alkuszok rtkteremtse. Ebben a dimenziban az alkuszok alapvet feladata a
biztostk s a vevk kztti kzvetts. Annl nyeresgesebb egy alkusz minl nagyobb
gyflllomnnyal rendelkezik, mivel gy nagyobb jutalk-bevtelt rhet el. A tranzakcis
dimenziban az alkuszok a vevi ignyeket tekintve a megfelel r/rtk arnyban s az
egyszer tranzakcikban teremtenek rtket. A megfelel r/rtk arnyt az alkusz a szles
biztosti kapcsolathljval (szles knlat egy adott termkcsoporton bell) s j trgyalsi
kpessgvel (ajnlat kialaktsa) rheti el. A hazai biztosttrsasgokkal val lland
kapcsolat garantlja, hogy az Eurorisk gyfelei brmilyen biztostsi ignykre megfelel s
elnys megoldst kapjanak [eurorisk.hu, 2013]. A tranzakcik egyszersgt az
adminisztratv teher enyhtsvel vgzi el (ajnlatkialaktsi szakasz).
A dimenzi korltai. Br a tranzakcik az egyik legalapvetbb mdja a vllalatok
interakcik lersra, azonban kapcsolataik csak egy szk rsze rhat le ez ltal. Powell
[1990] kiemeli, hogy a hlzatok egyik legfontosabb tulajdonsga, hogy nem csak a piaci
szerzdseken alapulnak, hanem komplementer erforrsokon is. Ezek alapjn teht a
tranzakcikon tl egyb ramlsokat is figyelembe kell venni vizsglatukban.
A hlzat az informci- s tudstranszfer dimenzijban

Az informcis s tuds dimenzi fontossga. A tuds az egyik legfontosabb vllalati
erforrs, mely vllalatonknt eltr, gy kialakulhat a vllalatok kztti tuds-specializci
[Grant, 2004]. A specilis tudssal rendelkez vllalatoknak azonban gyakran kooperlniuk
kell, mivel elfordulhat, hogy olyan tudsra van szksgk az rtkteremts sorn, mellyel
nem rendelkeznek [Gadde Hakansson, 2006]. A vllalatoknak ezrt kiemelkeden fontos
lehet a hlzatok elemzse s menedzsmentje a tuds megszerzse szempontjbl [Dyer
Nobeoka, 2000]. A kls tuds megszerzshez azonban nem elg a vllalat krnyezett, de
annak bels adottsgait is figyelembe kell venni [Takeishi, 2001]. Ezltal a hlzati
kapcsolatok s az onnan megszerzett tuds nagyban nvelheti a vllalat innovcis kpessgt
144
[Powell, 1998]. A biztostk s az alkuszok, valamint az alkuszok kztti hlzati kapcsolat

nvelheti a vllalatok versenykpessgt [Sydow, 2004].
E fejezetben teht a hlzatban ltrejv informci- s tudstranszfert elemzem. A
kapcsolat alapja ebben az esetben az ipargi tuds, mely piaci informcikon (vevi
elvrsok), valamint termk informcikon (biztostsi termkfunkcik) alapszik.
2. bra a biztostsi alkusz hlzat informci- s tudstranszfer dimenzija, Forrs: Sajt koncepci
Hlzati mkds. A szereplk kztti hlzati informci-ramls szertegaz

irny, azonban egyik legalapvetbb informcija a vevi elvrsok (2. bra). Ezek az egyes
vllalati vevktl ramlanak a biztostk fel, valamint az alkusz vllalatok fel (1). Ezen
informcik jrulnak hozz ahhoz, hogy a biztostk s az alkuszok gy alaktsk ki
szolgltatsi portflijukat, hogy a legjobban kielgtsk a vevi elvrsokat. A vevi
elvrsok aggreglt s interpretlt vltozata a piacinformcik (2), melyek az alkuszok s a
biztostk kztt ramlanak. A biztostk szmra nagyon fontos az alkuszok
informciszolgltatsa, mivel k vannak a legkzelebb a fogyasztkhoz. Viszonylag sok
informcit krnek a biztostk az alkuszoktl; tulajdonkppen a piaci informciik jelents
rszt tlnk szerzik be. Az ilyen informci csere heti gyakorisggal elfordul jelensg
[Dge, 2010]. Tovbb menve nhny termket kifejezetten az alkuszok kveteltek ki a
biztostktl, ilyen pldul az online munkanlkli biztosts is vagy a mrka-casco
programok. De az alkuszok transzparens kzvettse eredmnyezhette azt is, hogy sok
biztostsi termknl intenzv djcskkens indult el a nylt verseny kvetkeztben, pl.
ktelez biztosts, casco, vagy elmaradt a djemelkeds, pl. laksbiztosts [Bravik, 2010].
A vevi ignyekre adaptlt biztostsi termkek specilis ismereteket ignyelnek,
melyek a biztostktl az alkuszok fel ramlanak (3). Ahhoz, hogy az alkuszok megfelelen
tudjk rtkesteni a termkeket a piacon, a biztostknak rdekk, hogy megismertessk az
alkuszok rtkestit az adott termkkel. Az gy kpzett alkusz kzvetlenl tud biztostsi
tancsokat adni a vev vllalat biztostsrt felels munkavllaljnak (4), aki ezltal
biztosabban tud dnteni az ajnlatok kzl. A vev nem felttlenl a legolcsbb biztostst
vlasztja, hanem azt, amelyik a leginkbb kielgti ignyeit megfelel r/rtk arny mellett.
Ezrt rendkvl fontos, hogy az alkusz kpes legyen ismertetni, bemutatni az adott termket a
lehet legjobban a vev szmra [Bravik, 2010].
Vgl a megszerzett ipargi tuds az alkusz vllalat egyes tagjai kztt is ramlik,
naprakszen tartva az rtkesti csapatot (5). Clunk az, hogy munkatrsaink rugalmasan
145
alkalmazkodhassanak igen sokszn gyflkrnk ignyeihez, s a szervezeti keret segtse a

mind teljesebb kockzatfelmrst s ennek megfelel portfoli sszelltst megbzink
rdekeinek szem eltt tartsa mellett [clb.hu, 2013].
Az alkuszok rtkteremtse. A tuds- s informciramls dimenzijban az alkuszok
feladata a piaci s termk informcik begyjtse, majd azok elosztsa. Cljuk a lehet
legnagyobb mennyisg relevns ipargi informci begyjtse, mivel ez alapjn tudjk a
vevk ignyeit kielgteni. Ebben az esetben a kockzatok alapos felmrsben, valamint a
gyors gykezelsben s tjkoztatsban teremtenek rtket a vevk szmra. A vevi
elvrsok alapos felmrse, kifejtse s a termk informcik sszevetse segtsgvel az
alkusz megfelelen tudja megfogalmazni a kockzatokat, illetve kivlasztani az azokat fedez
biztostst. Msrszt pedig az alapos termk s ipargi ismeret segtsgvel az alkusz
megfelel tjkoztatst tud nyjtani a vev szmra a biztostssal kapcsolatban. A
biztostsok teljes lettartama alatt vllaljuk a kvetkezket: folyamatosan felgyeljk
gyfelnk biztostst, figyelemmel ksrjk a djfizetst, () az idkzben bekvetkez
vltozsok alapjn aktualizljuk a biztostsi szerzdst, kzremkdnk a krrendezsi
folyamatban [pba.hu, 2013].
A dimenzi korltai. Az informci- s tudsramls kiemelkeden fontos az zleti
kapcsolatokban, azonban nem mindig ragadja meg a vllalatok tevkenysgrendszernek
alapjait [Foss, 1996]. A hlzati kapcsolatok egyik meghatroz jellemzje az interakcik
erssge [Granovetter, 1973], mely a tudsramlst is meghatrozza. Ehhez fontos, hogy
vizsgljuk a hlzati szereplk kztti bizalmat, mivel annak erssge ersen befolysolja a
szereplk kztti tudstranszfer hatsossgt s hatkonysgt (pl.: nem szvesen oszt meg
informcikat a gyrtsor kockzatairl a mvezet egy olyan alkusszal, akiben nem bzik
meg).
A hlzat a reputci dimenzijban
A reputci dimenzi fontossga. A biztostsi szektor bizalmi iparg. Az alacsony biztostsi
ismeretekkel rendelkez fogyaszt olyan szolgltatsrt fizet, melynek a minsgt nagyon
nehezen tudja megtlni. Msrszrl maga a termk fogyasztsa a vsrls utn jval
ksbb kvetkezik be (ha bekvetkezik egyltaln), ezrt klnsen fontos a hlzat
reputcis struktrja.
A vllalatokon bell raml informcikhoz elengedhetetlen a szervezet tagjai kztti
megfelel kapcsolati hl kialaktsa [Haarman et al., 2009]. A kzvetett kapcsolatok miatt
egy hlzatban nem felttlenl szksges birtokolni egy adott erforrst ahhoz, hogy azt a
hlzati mkds rdekben felhasznljuk azt [Ford, 2003]. Ezzel prhuzamosan egy csoport
eredmnyessgt nem csak az egynek tudsa befolysolja, de az is, hogy az egyes tagok
mennyire ismerik egyms tudst [Ho Wong, 2009]. A msik tudshoz val hozzfrshez
azonban stabil bizalmi hlra van szksg [Uzzi, 1997]. A vllalati sikeressg egyik fontos
tnyezje a vevk bizalmnak kiptse, mely a vllalat egyik legfontosabb feladata [Little
Marandi, 2005].
A biztostsi kzvetti ipargban kiemelked fontossga van a vllalatok kztti
bizalomnak [Beloucif, 2005]. A vevk vsrlsi dntseit nagyban meghatrozza, hogy
milyen az alkusz reputcija [Coffin Kallman, 2005], ez befolysolja hossz tv
kapcsolataikat is [Kelly, 2006]. Ezrt kiemelkeden fontos a hlzat reputcis struktrjnak
vizsglata. E dimenziban a kapcsolat alapja a bizalom, mely a szereplk megbzhatsgrl
szl informcik ramlst takarja.
Hlzati mkds. A biztosts megktsnek els lpse, kzvett alkalmazsa
esetn az, hogy a potencilis vev megbzst ad egy alkusz vllalatnak, hogy nevben jrjon
el (3. bra). Eme llomsnl a szemlyi kapcsolatoknak kiemelked szerepe van (1). A vev
vllalat biztostsokrt felels munkavllalja olyan alkusz vllalatot fog vlasztani, melyben
megbzik, gy vllalati informcikat szerez be rla. Ez a folyamat jtszdik le az alkusz
146
rtkestje szintjn is, itt szemlyes informcikat szerez be a vev. Az ajnlst pnz helyett
kt dolog miatt tartjuk nagyon jnak: biztostja szmunkra a folyamatos munkt, s egszen
ms bartokra, csaldtagokra hivatkozva j gyfelekre lelni, mint () hzrl-hzra jrva
gynkskdni olyan rzkeny dolog kapcsn, mint a szemlyes pnzgy, (valamint) mivel
egymst ismer emberekbl ll az gyflkrnk, nincs ms vlasztsunk, mint minsgi
munkt vgezni () [mpk.hu, 2013].
3. bra A biztostsi alkusz hlzat reputcis dimenzija, Forrs: Sajt koncepci
Ezutn az alkusz rtkestje a vev nevben ajnlatot kr a biztostktl (2). Itt is

fontos a szemlyes ismertsg, mert egy-egy stabilabb biztost-vevi kapcsolatban (pl.:
hossz tv egyttmkds, vagy nagy forgalom), a biztost kpviselje s az alkusz
hatkonyabban tud eljrni a vev rdekben (pl.: rkedvezmny, vagy gyorsabb s
hatkonyabb krrendezs). Fontos elvrs, hogy a szerzds megktse utn az alkusz
folyamatosan tjkoztassa az gyfelet a jelentsebb esemnyekrl, illetve a krrendezs
teljessgt s gyorsasgt biztostsa, amennyire csak lehetsgben ll [Bravik, 2010]. A
biztosts megktsnl (3) ugyancsak fontos, hogy a vev megbzzon a biztostban, hiszen
fog potencilis jvbeni fedezetet nyjtani kockzataira. Az alkusz rszletesen bemutatja a
biztostt, hisz fontos meggyznie a vevt, hogy a vllalat stabil (gondoljunk csak bele, hogy
egy letbiztostst lehet, hogy 10-15 vig is fizet a vev) [Vlyogos, 2010]. Hasonl
mondhat el a msik oldalrl is, hiszen a biztostk szmra fontos, hogy gyfelk a
szmukra a szerzdsktshez szksges informcikat biztostsk, valamint hogy
rendszeresen fizessk a biztostsi djat. Vgl fontos bizalmi kapcsolat tallhat az alkusz
vllalat s rtkesti kztt, ugyanis a vllalat elvrja, hogy nevben megfelelen jrjanak el,
msrszt az gynkk elvrjk, hogy megfelel kompenzcit s stabil tmogat htteret
kapjanak vllalatuktl.
Az alkuszok rtkteremtse. Ebben a nzpontban az alkuszok szerepe a megfelel
bizalmi hl kiptse s fenntartsa mind a vevk, mind a biztostk fel. Cljuk a lehet
legersebb reputci kiptse mindkt irnyban. A reputcis hl dimenzijban az
alkuszok az r/rtk arny, valamint a gyors gyintzs vevi ignyeiben teremtenek rtket.
Egyrszt az r/rtk arnyban, mivel biztostjk a vevket abban, hogy nagymrtkben
ismerik az elvrsaikat, valamint a biztostsi iparg termkeit, teht megfelel biztostst
vlasztanak szmukra. Msrszt a gyors gyintzsben, hiszen a vevk bzhatnak abban, hogy
147
az alkusz j kapcsolatokat pol a biztosttrsasggal, teht egy potencilis kresemny esetn

gyben korrektl fognak eljrni.
A dimenzi korltai. Br az zleti kapcsolatokban kiemelked fontossg a bizalom,
azonban nem lehet minden hlzati folyamatot a reputcival magyarzni. Br a mrka is
teremthet tbblet rtket a fogyaszt szmra [Simonson et al., 1994], azonban nem
kpviselhet csupn nmagban rtkteremt tnyezt, gy a hlzati kapcsolatok vizsglatnl
ms szempontokat is vizsglni kell.
A hlzati rtkteremts
A fenti fejezetben a biztostsi alkuszok hlzati rtkteremtst vizsgltam. Ehhez azt
vizsgltam meg, hogy a korbban definilt vevi ignyek (a megfelel r/rtk arny, a
tranzakcik egyszerstse, a kockzatok alapos felmrse, valamint a gyors gykezels s
tjkoztats) kielgtsben mennyire alapoz a hlzati mkdsbl ered adottsgokra. A
hrom dimenzi (tranzakcis, tudstranszfer s reputcis dimenzik) alapjn
bebizonytottam, hogy mind a ngy fogyaszti elvrs teljestshez szksges
rtkteremtsben jelents szerepet jtszanak a hlzatok (4. bra).
Dimenzi
Kapcsolat
alapja
Alkuszok
szerepe
Tranzakcis
szerzds
Informci s tuds
ipargi informcik
kzvetts
informcigyjts s
-eloszts
Alkuszok clja
gyflllomny s
biztosti kapcsolatok
maximalizlsa
a megfelel r/rtk
arny, valamint
a tranzakcik
egyszerstse
ipargi ismeretek
maximalizlsa
Reputcis
informcik a
megbzhatsgrl
a hlzati szereplk
megbzhatsgrl szl
informci
maximalizlsa
alkusz reputcijnak
maximalizlsa
a kockzatok alapos
felmrse, valamint
a gyors gykezels s
tjkoztats
a megfelel r/rtk arny,

valamint
a gyors gykezels s
tjkoztats
Kielgtett
vevi igny
4. bra A biztostsi alkusz iparg hlzati dimenzii, Forrs: Sajt koncepci
Ezek alapjn az alkuszi hlzatokban szerzdsek, ipargi- s a megbzhatsgrl

szl informcik ramlanak, melyeket mind felhasznljk a vevi ignyek kielgtshez.
Az alkuszoknak az rtkteremtshez s a versenyelny megszerzshez, gyflllomnyukat,
a biztosti kapcsolataikat, az ipargi ismereteiket s a reputcijukat kell nvelnik.
Miutn belttam a hlzatok fontossgt, a kvetkezkben azt vizsglom, hogy
melyek a legkritikusabb hlzati menedzsmentet befolysol tnyezk a biztostsi alkusz
ipargban.
III. A ketts megbz-gynk problma

A hlzati rtkteremts megfelel mkdshez elengedhetetlen, hogy az alkusz vllalat
megfelelen menedzselje az rtkestsi csapatt. A kvetkez fejezetben azt vizsglom meg,
hogy milyen kihvsokkal nznek szembe ebbl a nzpontbl az alkusz vllalatok. Elszr
az rtkestk hlzati szerept, majd a hozz kthet ketts megbz-gynk problmt
elemzem, vgl nhny azt kezel menedzsment mdszert mutatok be.
A vllalati biztostsok piacn mkd alkusz vllalatok kiemelkeden fontos
erforrsa rtkest csapatuk, illetve ennek tagjai. A hlzat szempontjbl ezt
informcis s reputcis oldalrl is belthatjuk (a tranzakcis dimenzi azaz alaphlzat,
mely megteremti a kapcsolatot a szereplk kztt).
148
ltalnosnak tekinthetjk, hogy egy vllalat nem tudja felmrni sajt biztostsi
kockzatait. [Uzonyi, 2010]. Ahhoz, hogy a megfelel biztostsi szolgltatst nyjthassk a
vevk szmra, fel kell mrni a vllalat kockzati tnyezit. Eme felmrsi folyamat
minsge az rtkest munkjn mlik, mivel ll kzvetlen kapcsolatban a vevvel, gy
kizrlag tudja hatkonyan lefordtani a felmerlt elvrsokat a biztostsi piac nyelvre.
Biztostsi ismeretei alapjn fogja kivlasztani a megfelel biztostsi termkeket az adott
kockzathoz. Ha ezen ismeretei hinyosak s nem tallja meg a legmegfelelbb ajnlatot, a
vevi ignyek csak korltozottan lesznek kielgtve. Vgl, ha a megkttt biztostst nem
kveti nyomon megfelelen, nem tud adaptvan reaglni az gyfl ignyeinek esetleges
vltozsaira. Ezltal teht informcis szempontbl az rtkest szemlynek kiemelked
szerepe van az alkuszi hlzatok rtkteremtsben.
A reputcis hlzat szempontjbl is kzponti szerepe van az alkuszok
rtkestinek. A kapcsolatfelvtelnl a vev vllalat megbzja elszr az gynkkel
rintkezik, gy az szemlyes bizalma kiemelked mr az interakci korai fzisban. Egy
biztosts mondssal lve: az gynknek elszr magt, msodszor a vllalatot, harmadszor a
termket kell eladnia. Elszr a sajt szakrtelmrl kell biztostania a vevt jelezve, hogy
megbzhatnak a tancsaiban [Vlyogos, 2010]. A biztostk kpviselivel polt szemlyes
kapcsolat segti az rtkestket, hogy gyorsan jussanak relevns ipargi informcikhoz. Az
gyfl elgedettsghez nagyban hozzjrul az gynk reputcija, gy meghatrozza az
jrakts eslyeit is [Beloucif et al., 2005].
Az alkuszi rtkteremt hlzat ilyen mrtk kzpontossga tbb kihvst rejt
magban, melyre az alkusz vllalatoknak reaglniuk kell versenyelnyk fenntartsa
rdekben.
A ketts megbz-gynk problma fogalma s kihvsai
A biztostsi alkusz hlzatokban az rtkestk szemlynl egy ketts megbz-gynk
problmval tallkozunk. Ebben a fejezetben a jelensg hlzati alapjait vizsglom, mely
kzppontjban az alkusz vllalat rtkestje ll.
Az gynkelmlet olyan szitucikat elemez, mely sorn egy szemly ms erforrsait
felhasznlva, de nrdekt figyelembe vve cselekszik [Bakacsi, 2007]. Ebben az esetben is
egy megbz felhatalmazza az gynkt, hogy vgezzen el egy bizonyos tevkenysget a
nevben. Br elvileg a megbzt kellene kpviselnie, az opportunizmus lehetsge mindig
megjelenik cselekvseiben [Jensen, 1994], gy elfordulhat, hogy sajt rdekt eltrbe
helyezve nem teljesti az elvrsnak megfelelen az adott tevkenysget. A problma
legltalnosabb pldja a nagy szervezeteknl figyelhet meg [Jensen, 1986], ahol a
tulajdonosok s a menedzserek elklnlnek, s a vllalatvezetk irnytjk a vllalatot a
tulajdonosok nevben.
Az gynk elmlet kiemelked krdse a kontroll, mivel a megbz csak korltozottan
tudja ellenrizni az gynkt, mert kztk informcis aszimmetria ll fent [Jensen, 1986]. A
problma kezelsnek mdja lehet az informcis aszimmetria cskkentse, vagy alapos
szerzdsekkel val szablyzs [Eisenhardt, 1989]. Ez a kihvs a hlzati kapcsolatokban is
megjelenhet, gy a hatkony hlzati menedzsment alapja e problma feloldsa, illetve
kezelse.
Az alkusz ipargban az rtkestk szempontjbl egy ketts megbz-gynk
problmt azonosthatunk. Az rtkestk egyrszrl a potencilis vevk ltal tekinthetk
megbzottnak, mivel felhatalmazzk ket, hogy a vevk nevben jrjanak el biztostsi
gyeikben. A msik oldalrl az rtkestk az alkusz vllalatok megbzottai, hiszen feladatuk,
hogy a vllalat nevben trgyaljanak a vevkkel s a biztostkkal, cserbe tmogat
tevkenysgeket biztostanak szmukra (pl.: informatikai rendszer), illetve a jutalk egy rszt
tengedik szmukra. Br a megbz-gynk problma kezelse nehz ez mg slyosabb az
149
rtkestknl, hisz esetkben a fenti kihvs megduplzdik s mr hrom szerepl cljt kell
egyeztetnik (sajt alkusz vllalat vev).
Mindkt oldalon jellemz az informcis aszimmetria, valamint az ebbl fakad
opportunizmus (5. bra). A vevi oldalon az ipargi tuds hinyrl beszlhetnk. A
bonyolult termkek sszehasonltshoz specilis szakrtelem szksges az esetek
tbbsgben, amit egy zletkt tud csak megfelel minsgben nyjtani [Vlyogos, 2010].
Mivel a vev nem kpes olyan mrtkben tltni a termkeket, mint az gynk, gy fellphet
annak a kockzata, hogy nem az elvrsoknak legmegfelelbb biztostst ajnlja az
rtkest, hanem azt, amelyikhez a legnagyobb jutalkrdekeltsge ktdik. szintn
szlva, az alkuszok 85%-nl ez a problma megjelenik valamilyen formban. Egybknt ezt a
jelensget nem gy kell elkpzelni, hogy az alkusz rerltet valami olyan termket a
vevre, amire nincs is valjban szksge, hanem gy, hogy a szba jhet alternatvk kzl
azt a biztostt keresik fel regyeztets cljbl, ahol a legjobb a jutalklehetsg [Dge,
2010]. Ez az etikai problma az alkuszok folyamatos mkdsben is felmerlhet [Cupach
Carson, 2002].
Opportunizmus
5. bra Az alkusz iparg ketts megbz-gynk problmja, Forrs: Sajt koncepci
Msrszrl az alkusz vllalat s az rtkest kztt eltr bizalmi struktrrl

beszlhetnk. A biztosts szemlyi kapcsolatra pl. Elszr mindig a szemlyben bzik a
vev, aztn a vllalatban [Uzonyi, 2010]. Mivel a vev bizalma stabilabb az rtkesti
oldalon, mint az alkusz vllalat oldaln, ezrt a szemlyhez jobban is ktdik. Egyrtelmen
a szemly fel billen a mrleg, a szemlyes ismertsg nagyon fontos, br nem tudnm
megmondani, hogy milyen mrtkben. Ha pldul egy alkusz kilp a cgtl, akkor nagy
valsznsggel t tudja vinni az llomnynak nagy rszt [Dge, 2010]. Ebbl fakadan
ebben a megbz-gynk viszonyban felmerl annak a kockzata, hogy az rtkest
elhagyva vllalatot, reputcis elnyt kihasznlva magval viszi az llomnyt,
bevtelkiesst okozva ezzel az alkusz vllalatnak. Az rtkest otthagyhatja a vllalatot,
mert pldul mshol magasabb jutalkot kap (ez a legjellemzbb). A msik lehetsges ok,
hogy sajt alkusz cget akar alaptani, hiszen nhny nagyobb megrendels eltarthat egy kis
alkuszcget [Bravik, 2010]. Br napjainkban nagyon magas a fluktuci az alkuszi ipargban
[Vlyogos, 2010], ez a tpus opportunizmus ritkbban fordul el, mint a vevi oldali (hiszen
a vevi informcis aszimmetrival minden zletktsnl vissza lehet lni valamilyen
mrtkben, egy alkusz vllalatot azonban csak egyszer lehet elhagyni).
150
Mivel az alkuszok rtkestsben kiemelked szerepet jtszanak a hlzatok, melyek

kapcsoldsaiban kzponti helyet foglalnak el az rtkestk, ezrt ha az alkusz vllalat nem
kezeli a ketts megbz-gynk problmt, egsz hlzati mkdse s gy
rtkteremtse veszlybe kerlhet.
sszegzs
Tanulmnyomban a magyarorszgi biztostsi alkusz iparg hlzati rtkteremtst mutattam
be, az zleti hlzatok elmletnek s gyakorlati pldk segtsgvel. A hlzatelmlet
lehetv tette a kzvetett s informlis kapcsolatok vizsglatt. Ezltal a szereplk kztti
reputcis s informcis kapcsolatok is elemezs trgyai lehettek, melyek meghatroz
tnyezk voltak a megbz-gynk problma j szemllethez.
A biztostsi alkusz iparg, pnzgyi-brker zleti modellt kvetve biztostsokat
kzvett a biztost trsasgok s a vevk kztt. E kzvetts sorn kulcsszerepet jtszanak a
tranzakcis, informcis, valamint a reputcis kapcsolatok, melyeket rszletesen elemeztem.
Megllaptottam, hogy a biztostsi alkusz ipargban a hlzatok jelents szerepet
jtszanak az rtkteremtsben.
Ezen zleti hlzatokban kiemelked szerepet jtszanak az alkusz vllalatok
rtkesti, akik mkdsvel kapcsolatban ketts megbz-gynk problma jelentkezik.
Egyrszt a vev oldalrl informcis aszimmetrin alapulva, msrszt pedig a vllalattal
szembeni reputcis aszimmetria miatt. Brmely oldalon is jelentkezik az rtkest
opportunizmusa, az alkusz vllalat mindkt esetben versenyhtrnnyal nzhet szembe,
gy a hatkony hlzati rtkteremts rdekben kezelnie kell a ketts megbz-gynk
problma mindkt oldalt.
Bibliogrfia
Amit, R Zott, R. [2001]. Value Creation in E-Business. Strategic Management Journal, Vol.
22, pp. 493520.
Bakacsi Gy. [2007]. Szervezeti magatarts s vezets. Aula Kiad, Budapest, pp. 80-126.
Beloucif, A. Donaldson, B. Waddell, M. [2005]. A systems view of relationship
dissolution. Journal of Financial Services Marketing, Vol. 11, No. 1, pp. 30-48.
Bravik Attila [2010]. Interj. gyvezet igazgat helyettes, CLB Fggetlen Biztostsi
Alkusz Kft. 2010. mrcius 12.
clb.hu [2013]. Bemutatkozs. http://www.clb.hu/ Letltve: 2013. mrcius 25.
Coase R. [1988]. The Nature of the Firm. Journal of Law, Economics, and Organization
Coffin, B. Kallman, J. [2005]. Buying Insurance: A Primer. Risk Management; Vol. 52, No.
1, pp. 24-29.
Cupach, W. R. Carson, J. M. [2002]. The influence of compensation on product
recommendations made by insurance agent. Journal of Business Ethics, vol. 40. No. 2, pp.
167 176.
Dge Ferenc [2010]. Interj. Vllalati zletgvezet, CLB Fggetlen Biztostsi Alkusz Kft.
2010. mrcius 12.
Dyer, J. H. Nobeoka, K. [2000]. Creating and Managing a High-Performance KnowledgeSharing Network: The Toyota Case. Strategic Management Journal, vol. 21, pp. 354-367.
Eisenhardt, K. M. [1989]. Agency Theory: An Assessment and Review. Academy of
Management Review, Vol. 14, No. 1, pp. 57-74.
eurorisk.hu [2013]. Vllalkozsok egyedi biztostsa. http://www.eurorisk.hu/vallalkozasokegyedi-biztositasai;jsessionid=7C9320BCA757687A5402E924E1BF763D Letltve: 2013.
mrcius 25.
Ford, J. [2003]. Business marketing: Szervezetkzi kapcsolatok menedzsmentje. Kzgazdasgi
s jogi kiadvnyok. Budapest
151
Foss, N. [1996]. Knowledge-Based Approaches to the Theory of the Firm: Some Critical
Comments. Organization Science, Vol. 7, pp. 470-476.
Gadde, L E. Hakansson, H. [2006]. Teaching in Supplier Networks. in Gibbert, M.,
Durand, T., (szerk.) Strategic Networks. Learning to Compete, Blackwell.
Granovetter, M.S. [1973]. The Streght of Weak Ties. American Journal of Sociology, pp.
1360-1380.
Grant, R. M. [2004]. A Knowledge Accessing Theory of Strategic Alliances. Journal of
Management Studies, Vol. 41. No. 1, pp. 61-84. In: Golubeff Lrnt (szerk.) [2008].
Robert M. Grant: Tuds s stratgia. Alinea Kiad, Budapest.
Haarmann, J. Kahlert, T. Langenberg, L. Mller-Prothmann, T. [2009]. K.exchange: A
Systematic Approach to Knowledge Transfer of Aging Workforce. The Icfai University
Journal of Knowledge Management, vol. 7, No. 3-4, pp. 27-40.
Ho, V. T. Wong, Sz. [2009]. Knowing who knows what and who knows whom: Expertise
recognition, network recognition, and individual performance. Journal of Occupational
and Organizational Psychology, 82, pp. 147-158.
Jensen, M. C. [1986]. Agency Costs of Free Cash Flow, Corporate Finance, and Takeovers.
American Economic Review, Vol. 76, no. 2, pp. 323-329.
Jensen, M. C. [1994]. The Nature of Man. Journal of Applied Corporate Finance, Vol. 7, No.
2, pp. 4-19.
Kelly, W. J. [2006]. Whom do you trust? The Selection, Evaluation and Compensation of
Insurance Brokers. Risk Management; vol. 53, No. 1, pp. 47-54.
Little, E. Marandi, E. [2005]. Kapcsolati Marketing. Akadmiai Kiad, Budapest, pp. 1-64.
mpk.hu [2013]. Pnzpiac. http://www.mpk.hu/?a=main&aa=szolg Letltve: 2013. mrcius 25.
Osterwalder, A. Pigneur, Y. Tucci, C. L. [2005]. Clarifying Business Models: Origins,
Present, and Future of the Concept. Communications of AIS, Vol. 15, pp. 1-43.
pba.hu [2013]. Alkusz zletg Pratlan szakrtelem. http://www.pba.hu/cikkek/alkuszuzletag---paratlan-szakertelem Letltve: 2013. mrcius 25.
Powel, W. W. [1990]. Neither Market Nor Hierarchy: Network Forms of Organization.
Organizational Behavior, Vol. 12, pp 295-336.
Simonson, I. Carmon, Z. - O'curry, S. [1994]. Experimental Evidence on the Negative Effect
of Product Features and Sales Promotions on Brand Choice. Marketing Science, Vol. 13,
No. 1 (Winter, 1994), pp. 23-40.
Somogyvri Sndorn [2010]. Interj. Biztostsfelgyeleti Osztly, Pnzgyi Szervezetek
llami Felgyelete. 2010. mrcius 13.
Sydow, J. [2004]. Network development by means of network evaluation? Explorative insights
from a case in the financial services industry. Human Relations, vol. 57, No. 2, pp. 201220.
Takeishi, A. [2001]. Bridging Inter- and Intra-firm Boundaries: Management of Supplier
Involvement in Automobile Product Development. Strategic Management Journal, Vol. 22,
pp. 403-433.
Uzonyi Tams [2010]. Interj. Biztostsi tancsad. 1990-1996 elnk-vezrigazgat, Allianz
Hungria Biztost. 1986-1990 vezrigazgat, Hungria Biztost. 1975-1986 gyvezet
igazgat, llami Biztost. 2010. mrcius 16.
Uzzi, B. [1997]. Social Structure and Competition in Interfirm Networks: The Paradox of
Embendness. Administrative Scinece Quarterly, pp. 211-230.
Vlyogos Gyz [2010]. Egyetemi raad, Budapesti Corvinus Egyetem. 1994-2009
marketingigazgat, OTP Garancia Biztost. 2010. mrcius 03.
152
GL MRK:
MERRE HALADUNK? AVAGY LEADERSHIP GLOBLIS

KONTEXTUSBAN.
Budapesti Corvinus Egyetem
Politikatudomnyi Doktori Iskola,
llamigazgatsi alprogram
Tmavezet: Dr. Jenei Gyrgy
A vezets lnyege, hogy tartunk valamerre.
Ha a vezet s az emberei nem tudjk, merre tartanak, a vezets rtelmt veszti.
(Stoner J., Blanchard K., Zigarmi D.)
Kulcsszavak: leadership, jvkp, globalizci, globlis leadership, kultra
dimenzik
Bevezet
A szakirodalomban a leadership-nek nincs elfogadott, meghonosodott, meggykeresedett
magyar megfelelje. Lefordthat vezetsknt, de ez zavaran keveredne a management
rtelemben vett vezetsfogalommal. ltalban valamilyen jelzs sszettelben jelenik meg
magyar fordtsban: szemlyes vezets, csoportvezets, kzvetlen vezets. Az
elkvetkezendkben vagy a szemlyes vezets kifejezst hasznljuk vagy jobb hjn
megmaradunk az eredeti angol leadership kifejezsnl (Bakacsi Gyula, 2004, p.214).
Egy vezet szmra fleg, hogy ha globlis krnyezetben szksges mkdnie
szksges, majdnem hogy esszencilis, hogy rendelkezzen egy vilgos jvkppel ugyanis a
vezets lnyege, hogy tartunk valamerre. Ha a vezet s az emberei nem tudjk, merre
tartanak, a vezets rtelmt veszti.
Amikor a vezetsrl, vezetrl hallunk klnbz kontextusban a szakirodalmat
tanulmnyozva azt tapasztaljuk, hogy napjainkig sincs teljes egyetrts abban, hogy milyen
elemeket is szksges tartalmaznia egy esetlegesen univerzlisan elfogadhat defincinak.
Klnsen a vezets s irnyts fogalomprosa krl zajlottak mg a kzelmltban is heves
vitk: pl. melyik az tfogbb, melyik fejezi ki inkbb az emberekkel val foglalkozst vagy a
nagy rendszerek kzben tartst. Ezt kvettk a 80-as vek kzeptl, amikor is a
menedzsment kifejezs megkezdte hdtst. Mire pedig mr az-az rzs ltszott
krvonalazdni, hogy sikerl konszenzusra jutni akkor szrevesszk gy a szakirodalomban,
mint a nemzetkzi gyakorlatban, hogy egyre inkbb klnbsget tesznek a menedzsment s az
n. leadership kztt (Dobk, M.-Antal, Zs., 2010, p.75).
Mindez klnsebb fontossggal, jelentsggel br, ha a globlis szemlletmdot
alkalmazunk, ugyanis lesebb klnbsget kell tennnk a kt szerepkr (menedzser leader)
kztt.
A globalizcis folyamatokat korltok kz szortotta a kt vilgrendszer rivalizl
egyms mellett lse. Ezen a helyzeten jelentsen vltoztattak a kzp-kelet-eurpai
rendszervltsok, amelyek a globalizci kiteljesedsnek nvekedst idztk el.
A globalizcis folyamatok eredmnyeknt nll nemzetek klnbz
csoportosulsok, integrcis szervezetek tagjaiv vlnak. Ha valamely llam mgis a
globalizcival szembeni elszigeteldst vlasztja, azzal sajt nemzetgazdasgnak fejldsi
153
lehetsgei el llt kfalat. A globalizci fldrsznkn elssorban az n. eurpaizci

formjban jelentkezik. ppen ezrt kulcsfontossg a kontinens csaknem valamennyi
elssorban persze a csatlakozs eltt ll orszgnak az Eurpai Unihoz val helyes viszony
kialaktsa (Streissler, E., 2001: 1).
Jelen dolgozat arra hivatott, hogy elssorban felhvja a jelen illetve a jv vezeti
generci figyelmt arra, hogy az egyre inkbb globalizld vilgban milyen tulajdonsgokkal
kell, rendelkezzenek illetve, kiemeli a jvkppel val rendelkezs fontossgt is, hiszen a
hossz tv, eredmnyes fennmarads titka a szervezeten bell mindenki szmra vilgosan
rthet, kvethet jvkppel val azonosuls.
1. A jvkp jelentsge
Mirt nincs minden vezetnek jvkpe? Alapvet felttelezs a szakirodalomban, hogy
ennek az oka a tuds hinya. Sokan kztk az Egyeslt llamok egyik korbbi elnke,
George W. Bush azt mondjk, egyszeren nem rtik ezt a jvkp dolgot. Azt elismerik,
hogy szksg van r, de nem tudjk, hogyan is kell azt megalkotni. A From Vision to
Reality (A jvkptl a valsgig) c. rsukban Stoner s Zigarmi a vonz jvkp 3
kulcselemt hatrozta meg (Blanchard K., 2010, p.39):
Fontos kldets: Miben utazunk?
Felvzolt jv: Milyen lesz a jv, ha sikeresek vagyunk?
Vilgos rtkrend: Napi szinten mi irnytja a magatartsunkat s dntseinket?
A jvkp mindig visszaszll a vezetsre. rthet, hiszen az emberek hivatalos
vezetiktl vrjk a jvkpet s az irnymutatst. s br a kidolgozsi folyamatba rdemes
mindenkit bevonni, a jvkp megalkotsnak s karbantartsnak felelssge mindig a
vezetk vllt nyomja, s ez nem ruhzhat t msokra. Ha megszletett a jvkp, a vezetn
mlik, hogy a dolgozk reaglnak-e r. A vezet (leader) feladata tmogatni az embereit
abban, hogy megvalstsk a jvkpet. Ehhez az szksges, hogy elhrtsuk az akadlyokat,
hogy olyan irnyelveket, gyakorlati megoldsokat s rendszereket biztostsunk, amelyek
megknnytik a jvkp kvetst, s hogy mindezt szmon lehessen krni mind
nmagunkon s vezettrsainkon, mind pedig az alkalmazottakon. Mert az emberek gy a
jvkpet szolgljk, nem a vezett.
A jvkp bizalmat breszt, egyttmkdsre sztnz, klcsns egymsrautaltsgot
eredmnyez, motivl s megrteti az emberekkel, hogy mind felelsek a cg sikerrt. A
jvkp segt okos dntseket hozni, mert gy szletnek a dntsek, hogy kzben az emberek
szem eltt tartjk a vgeredmnyt. Amikor pedig elrtk a clt, tudjk a vlaszt a Hogyan
tovbb? krdsre (Blanchard, K., 2010, p.38).
Az is meghatroznak szmt, hogy egy vonz jvkppel ers szervezeti kultrt
lehet megteremteni, amelyben a dolgozk energii sszeaddnak. Ebbl pedig megszletik a
bizalom, az gyfl-elgedettsg, az energikus s elktelezett munkaer s a nyeresgessg (a
cgek esetben). Ha a msik vgletet vizsgljuk, akkor lthatjuk, hogy ha egy szervezet nem a
vallott rtkei szerint mkdik, a munkatrsak kztt s a vevkben is srl a bizalom,
cskken az elktelezettsg, mindezek pedig negatvan hatnak a vgcl valamennyi
aspektusra.
Az, hogy hogyan alkotjuk meg a jvkpet, legalbb olyan fontos, mint maga a
jvkp. Br a fels vezets dolga els krben felvzolni egy szervezeti jvkpet, de a
szervezeten bell lehetsget kell teremteni arra, hogy msok is formlhassk ezt a jvkpet,
hogy rszesei legyenek a folyamatnak s ezt akr csapatmunkban is meg lehet valstani. A
vezetnek rendelkeznie kell ugyan elkpzelssel arrl, hogy merre tart, viszont az is fontos,
hogy bzzon az emberei tudsban, kpessgeiben, s ljen is azokkal, annak rdekben, hogy
a lehet legjobb jvkp szlethessen meg. Kulcsfontossgnak szmt a ltrehozsi,
154
kidolgozsi folyamatban, hogy a vglegests eltt azokat is hagyni kell beleszlni, akiket
majd tnylegesen rinteni fog a kialaktott jvkp.
2. Globalizci
A 90-es vek vilggazdasgnak meghatroz folyamata volt a globalizci. A nemzeti
gazdasgok a hatkonysg nvelse rdekben kitrtek az adminisztratv hatrok ltal szabott
korltokbl, s ezzel egyidejleg politikai vltozsok sora is bekvetkezett annak rdekben,
hogy ezen nemzetkzi piaci mobilits ne tkzzk elavult trvnykezsek ltal lltott
akadlyokba.
Sokan gy gondoljk, hogy az integrci a globalizcira adott vlasz. Ezt az lltst
tmasztja al pldul Jacques Chiracnak a kvetkez gondolata: Ma egy olyan vilgban lnk,
ahol a szegnyek s gazdagok kztti szakadk nvekszik. A hrom legnagyobb magnvagyon
egyenl a vilg legkevsb fejlett orszgainak nemzeti jvedelmvel, azaz hatszzmilli ember
vagyonval. A globalizci mindazonltal el- s kikerlhetetlen. A technikai fejlds
eredmnye, amely elnykkel jr, hiszen favorizlja a kereskedelmet. De veszlyeket is hordoz,
nevezetesen az orszgokon bell az emberek kirekesztettsgt okozza. A veszly a nemzetek
tekintetben is fennll. Ezt termszetesen nem fogadhatjuk el, csakgy, mint a globalizcinak
az koszisztmt fenyeget hatsait. A globalizci pozitv hozadkt hasznostani kell, de
alapveten szksges e folyamat keretben tartsa s humanizlsa. Ez az Uni legfontosabb
vlasza (idzi: Horvth, 2000: 9).
A globalizcit kialakt tnyezk sokflk, ezek kzl kiemelendk:
- az informatika fejldse,
- a mszaki fejlds felgyorsulsa,
- a tkekoncentrci felgyorsulsa,
- a piacok thelyezdse vilgmretekbe, stb.
Ktsgtelen, hogy az Informcis Korszak, a kzelmltban s a folyamatosan
vgbemen technolgiai vltozsok illetve az informci elosztsa, feloldja az orszgok
hatrait a vilg krl. Pldul ma egy tervez Milnban koordinlhat erfesztseket Knai
termelkkel s egy hirdetsi gynksget is Londonban, egy olyan termkkel kapcsolatosan
melyet Chicago-ban fognak eladni. A globalizci, hatssal van egy szervezet minden
terletre, az alap gyfeleitl kezdve, eladk, elosztk, marketingstratgira s a partnersgi
kapcsolatokra illetve a versenytrsakra is (Goldsmith, M. Greenberg, C.L. et.al., 2003,
p.10).
A globalizcis folyamat dinamikjnak megsokszorozdst teht a kvetkez
tnyezk okoztk:
1. Az 1960-as vek ta kibontakozott s folyamatosan ersdik a technikaimszaki fejlds. A technikai fejlds cskkentette a szlltsi s tvkzlsi
kltsgeket. A tengeri ruszllts kltsgei 1921 s 1990 kztt
egyharmadukra apadtak, a lgi szemlyszllts tarifi hatvan szzalkkal
cskkentek. A nemzetkzi tvhvs kltsgei 1940 s 1970 kztt tbb mint
nyolcvan szzalkkal lettek alacsonyabbak, mg 1970 s 1990 kztt tovbbi
kilencven szzalkkal estek (World Development Report, 1995 in: Cski,
1999: 7). Az embereket s a vllalkozsokat a szlltsi technolgia fejldse
kzelebb hozta egymshoz. Az j szlltsi lehetsgek jvoltbl ma mr
valban csak egyetlen vilgpiac van: az llamok s a rgik ruforgalmt
tkletesen meghatrozza a vilgpiac, s minden helyi piac csak a vilgpiac
fggvnyben kpes fennmaradni. A leggyorsabb vltozsok az informcis
technolgiban s a tvkzlsi szektorban kvetkeztek be. A hrkzls
kiemelked fejldse hozzjrul ahhoz, hogy egymstl nagy fldrajzi
155
tvolsgra l emberek, illetve vllalkozsok ltestsenek egymssal gyors,

akr nagy tmeg adattvitelt kvetel kapcsolatot. Az j technikai
lehetsgek olyan biztonsgoss tettk az adatok s informcik trolst,
feldolgozst s nemzetkzi tovbbtst, ami teljesen j viszonyokat teremtett
a nemzetkzi pnz- s tkepiacok mkdshez s a nemzetkzi
vllalatirnyts fejldshez egyarnt (Cski, 1999).
2. A kormnyok ltal kvetett liberalizcis politikk j piacokat nyitnak s
felszmoljk a gazdasgi tevkenysgeket, gtl akadlyokat. A fejlett ipari
orszgokban, az llamkzi viszonyok formlsban olyan erk kerltek
tbbsgbe, amelyeknek alapvet rdekei kapcsoldnak a piaci korltok s a
mobilitst akadlyoz tnyezk lebontshoz. A liberalizci lehetv tette,
hogy vilgmretekben hasznljk ki az j technolgikat a globalizlt
piacokon. A kereskedelem az elmlt tven vben gyorsabban fejldtt, mint a
termels. A vilgkereskedelem volumene a II. vilghbor ta
tizenktszeresre bvlt. Rohamosan cskkentek a kereskedelmi korltok. Mg
1947-ben negyvenht szzalk volt a feldolgozipari termkek tlagos
vmttele, addig 1980-ban alig hat, a GATT Uruguay-fordulja utn pedig
hrom szzalkra mrskldtt (World Development Report, 1995 in: Cski,
1999: 7).
A globalizci teht egy olyan gazdasgi nemzetkziesedsi folyamat, amely a
vllalati hatkonysgnvels jabb lehetsgeit nyjtja gy, hogy a klasszikus
termelkenysgjavt s kltsgcskkent tnyezk nemzetkzi skra toldnak (Andrs R.
Istvn R., 2011, p.250). Az j krnyezet j tpus vezetket (leadereket) is kvetel a
klnbz szervezetek lre, olyanokat, akik most mr nemzetkzi dimenzikban
gondolkoznak, gy fogalmazzk meg stratgiikat, s gy is alkalmazzk azokat a kitztt
clok elrsnek rdekben. Nincs visszat: a magnszektor s fokozatosan a kzszektor is
globalizldik s a vezets (leadership) csak az egyenlet egy rsze; ms tnyezk is jelents
befolyssal brnak a globlis szervezetekre. A kulturlis dimenzik hatssal vannak a vezeti
stlusra, de a kvetk szemlyisgei is, az k kvnsgaik, motivcis szksgeik, rtkek,
attitdk, hiedelmek s magatartsuk mind hatssal vannak a leader-re s egy rejtett veszlyt
jelenthetnek a globlis szervezet sikerre (Kets de Vries, M. & E.Florent-Treacy, 1999).
A globalizci a szervezetekre gyakorolt hatsait vizsglva azonnal szembetnik a
szervezetnagysg megnvekedse. Az innovcis knyszer hozta risi beruhzsok
finanszrozshoz mind nagyobb volumen rtkestsre van szksg, ezrt az risvllalatok
gigszi nvekedsnek indultak. E nvekedsbl kialakult konglomertumokat irnytani
kellett, ami a vezets terletn is j utak keresst tette szksgess. A nvekeds azonban
nem lehet hatrtalan, mert akkor oda a rugalmassg, a vltozsokat kvet gyors vlaszads
kpessge. Ez a problma csak gy kezelhet, hogy a multinacionlis vllalat arra
koncentrlja tevkenysgt, amihez a legjobban rt (core competencies), mg az ehhez
szorosan nem kapcsold tevkenysgeket kiszervezi (outsourcing) (Roz, J., 2006, p.269270).
A globlis szemllet ngy stdiumt klnbztethetjk meg, attl fggen, hogy az
egyn vagy a szervezet rtkrendjt mennyire szvi t a nemzetkzi dimenzi. Az albbi
tblzat ezen ltsmdok elnyeit s htrnyait hivatott sszefoglalni:
156
1.tblzat: A globlis ltsmdok elnyei s htrnyai (forrs: Robins S.P./Coulter M., 1999; In:
Andrs R. Istvn R., 2011)
Fkuszls
Etnocentrikus
Anyavllalat orszga
Elnyk
Egyszer struktra
Kzvetlenebb
ellenrzs
Htrnyok
Hatkonytalan
menedzsment
Rugalmatlansg
Trsadalmi s
politikai htultk
Policentrikus
Lenyvllalatok
orszgai
A klfldi piac s
munkaer alapos
ismerete
Nagyobb
tmogatottsg a
helyi kormnyzat
rszrl
Elktelezett helyi
vezetk
Dupla munka
Alacsonyabb
hatkonysg
A globlis clok
httrbe
szorulhatnak
Geocentrikus
Vilg
Ktelez a globlis
ltsmd
Egyensly a helyi s
globlis clok
kztt
A legjobb emberek
s mdszerek
kivlasztsa
eredetre val
tekintet nlkl
Nehezen elrhet
A vezetk helyi s
globlis
tapasztalatokkal
kell, hogy
rendelkezzenek
Vgezetl lljon itt (nmileg leegyszerstett formban) Hovnyi Gbor tblzata a

globalizci hatsra bekvetkezett vltozsokrl.
2. tblzat: A globalizci hatsra bekvetkezett vltozsok (forrs: Hovnyi Gbor, 2001; In: Roz,
J., 2006, p.270)
Jellemzk
Fejlesztsek jellege
A termels jellege
Beszerzsi s rtkestsi
piac
F erforrsok
A siker kritriuma
A mkds jellege
A munkaer sttusza
Minsg
Beszmols a pnzgyi
helyzetrl
Globalizci eltti XX.

szzad
lpsekben
tmegtermels
Globalizci utn (jvben)
fknt hazai
ugrsszeren
tmegtermels egyni igny
kielgtssel
vilgmret
materilis eszkzk
stabilits
strukturlt, lland
beosztottak
a lehet legjobbat
negyedvenknt
informatika
vltozs
rugalmas, vltoz
munkatrsak
minsget 0 hibval
vals idej
3. Globlis leadership
Annak rdekben, hogy racionlis alapokon meg lehessen fogalmazni, hogy a jvbeli
(globlis) vezetkre (leader-ekre) milyen lehetsgek s kihvsok vrnak szksges
meghatrozni, hogy mit is rtnk leadership s leader-ek alatt. Egy leader az akit azrt
kvetnk mert akarjuk, nem pedig azrt mert kell. A leadership alatt azt rtjk, hogy
meggyzni valakit hogy vghez vigye azt amit akarunk, illetve, hogy ne tegye meg azt amit
mi mint vezetk nem akarunk, hogy megtegyen. A leadership egy ksrletileg szerzett
157
kszsg. Nem egy elvont, mint a tudomny vagy a matematika, ezltal nem tanthat a
klasszikusan vett rtelemben (ed. Morse & Buss, 2008, p.50).
A leadership Chester Barnard 1948-ban megrta, hogy rendkvli mennyisg
dogmatikailag kijelentett ostobasg tmja volt (p.80). Ha 1948-ban ezt tudta lltani, amikor
a vezetkrl szl irodalmat, ha egy halomba raktk volna egybe, mg akkor is csak egy
kisebb mret dombnak felelt meg, akkor vajon mit mondanak 2013-ban, amikor a vezeti
irodalom megkzelti egy meglehetsen nagy hegy mrett? Egy msik krds, ami felmerl,
hogy hogyan fejlessznk jvbeli vezetket? Szmos dolog vltozik. Technikk, legyen az a
technolgia eszkzei vagy a szervezetek szerkezetei vltozni fognak. Egyszeren felsorolni a
sajt szakmai letnk sorn vgbement technolgiai vltozsokat egy egyszer, de egyben
idignyl feladat lenne. Vegyk pldul a kommunikcis folyamatot egy menedzser s az
szemlyzete kztt. A menedzser lediktlt egy memt a titkrjnak, aki majd elksztette a
memt melyet a menedzser ttekintett, alrt, majd kiosztsra kerl a szemlyzet rszre. Ma
a menedzser lel a gpe el, legpeli a kvnt szveget s pillanatok alatt kzbestve lesz a
szervezet minden tagja szmra. Gondoljunk csak a klnbz emberi tettekre s
klcsnhatsokra, melyeket egy olyan egyszer dolog, mint pldul az e-mail megvltoztatta
az irodn belli rutinokat a technolgia hatsa nyilvnvalv vlik (ed. Morse & Buss,
2008, p.51). Ez ugyancsak rvnyes a jvbeli vezetk fejlesztsre. A jv technolgija, az
intzmnyes szerkezetek s a szocilis krnyezet vltozni fognak, de az alapelemek viszont
nem.
A globlis vezetk tudst s tapasztalatot tudnak nyerni hossz- vagy rvidtv
klfldi kihelyezsek keverkn keresztl, gyakori tengerentli ltogatsok, multikulturlis
projektekben val rszvtel ltal, illetve ltalnos nyitottsg rvn a klnbz kulturlis
httrrel rendelkez egynek vagy tletek fel, stb.
Ha sszegezzk az idk sorn feltrkpezett leadership modelleket s a kulturlis
normkat illetve megklnbztetseket, azt ltjuk, hogy az egyre inkbb globlis
vilgunkban, szmos minta sszegylt. Az albbi jellemzk s, kpessgek hasznosak azon
leader-ek szmra akik kultrkzi krnyezetben dolgoznak (Kets de Vries M., 2006, p.184):
karizmatikus tulajdonsgok;
csapatpt kszsgek;
nyitottsg a vltozsra;
rdeklds ms orszgok trsadalmi-gazdasgi s politikai lete irnt;
azon kpessg, hogy j kapcsolatot kpes kialaktani ms kultrkbl szrmaz
emberekkel;
j nonverblis kommunikcis kszsgek;
rdeklds s annak megrtse, hogy a kulturlis klnbzsgek hogyan hatnak arra,
ahogyan az emberek gondolkodnak, viselkednek;
viszonylagos folykonysg egy msodik nyelvben (illetve rdeklds a nyelvek irnt
ltalban);
knnyedsg rzet, kulturlisan ktrtelm, sokszn helyzetekben/krnyezetben;
azon kpessg, hogy jl dolgozzanak (s lvezzk) a multikulturlis csapatokban;
j helyzetekhez val alkalmazkods;
Lteznek alapvet vezeti fejlesztsi elvek s gyakorlatok, melyek
sszeegyeztethetek a hagyomnyos leadership fejlesztsi irodalommal s fontosak illetve
szksgesek egy nagy teljestmny szervezeti kultra ltrehozshoz s annak
fenntartshoz, melyben tehetsges embereket motivlnak arra, hogy elrjk a teljes
potenciljukat, hogy globlis vezetkk vlhassanak (ed. Morse & Buss, 2008, p.152). Ezek a
kvetkezk:
158
kezdj a munkaer elemzssel;

ltrehozni egy tisztessges s nevel munkakrnyezetet egy globlisan klnbz
munkaer szmra;
tmogatst s elktelezettsget tanstani a legfels vezets rszrl;
sszektni a globlis vezeti fejlesztst a stratgiai tervezssel;
sszektni a globlis vezeti fejlesztst a kvetkezetes tervezssel;
sszektni a globlis vezeti fejlesztst az egyni s szervezeti teljestmnnyel;
visszacsatols (feedback) intenzv programok;
A globlis vezetk fejlesztse nem trtnhet meg egy vkuumban. A globlis vezeti
fejlesztsnek egy szervezet rendszereiben s eljrsaiban kellene gykereznie, olyan
formban, hogy az sszes alkalmazott legteljesebb potenciljukra legyenek fejleszthetk,
legyenek kezdemnyez kszek s:
- tbbszr viselkedjenek gy tulajdonosok s vllalkozk, mint alkalmazottak
vagy felvett munkaerk;
- megoldjk a problmkat s srgssg tudatval cselekedjenek;
- felelssgvllalsa, hogy meg tud felelni az elktelezettsgeknek s kpes
meglni a szervezet rtkeit;
- megosztanak egy olyan kzs, globlis leadership filozfit s nyelvet,
amelyek tolerancit tartalmaznak az ellenttes nzetekkel szemben s egy
ksrletezs irnti hajlandsgot; s
- ltrehoz, fenntart s alkalmazkodik rendszerekhez s eljrsokhoz, amelyeket
arra terveztek, hogy mrjk s jutalmazzk ezen megosztott leadership
magatartsokat; (OToole, 2001; In: ed. Morse & Buss, 2008, p.173).
A sikeres globlis vezet betartja a helyi szoksokat, tiszteli a helyi hagyomnyokat.
A gazdasgi globalizci, a munkaerpiac trtkeldse, az Eurpai integrci s a vele jr
szabad munkaermozgs elre vetti annak a lehetsgt, hogy a jl kpzett, nyelveket
beszl magyar vezet egy nemzetkzi vllalaton bell klfldi megbzst is kaphat. Felmerl
a krds, hogy melyek azok a f tnyezcsoportok, amelyre ilyen esetben a vezetnek fel kell
kszlni?
a) Jogi, politikai krnyezet
b) Gazdasgi krnyezet
c) Kulturlis krnyezet
E hrom tnyez kzl, taln a legerteljesebb, amivel szmolni kell a nemzetek
kztti alapvet kulturlis klnbsgek halmaza. A nemzeti kultra s a vllalati kultra
viszonylatban vajon melyik a dominns szerep? A kutatsok azt mutatjk, hogy az egynre
mindig nagyobb ervel hat a nemzeti kultra, mint a vllalati szoksrend. A kultrval
kapcsolatos buktatkat vagy ppen erforrsokat sokkal bonyolultabb feltrkpezni. Geert
Hofstede 116 ezer alkalmazottat krdezett meg 40 orszgban s kidolgozott egy olyan
ngytnyezs keretet, amely egszen jl magyarzza a vezetk s a vezetettek munkval
kapcsolatos attitdjeit s rtkrendjt. Ezek a kvetkezk:
- Individualizmus vagy kollektivizmus
- Hatalmi tvolsgtarts;
- A bizonytalansg kerlse;
- Anyagias vagy minsgi let;
Egy nemzet karaktere a kultrjban gykereztetik. A karakter mlyen begyazott,
kvetkezetes s viszonylag tarts viselkedsmintkra utal. Legynk akr Eurpban,
Amerikban, Afrikban vagy ppen Oroszorszgban a kulturlis rtkek ptkockkknt
vannak jelen a magatarts s a cselekvs szmra. Ez alapjn, befolysuk van a leadership
gyakorlatok s az intzmnyes intzkedsek felett. A kultra teht, egy nagyon sszetett,
komplex tma; a multikulturalizmus mg annyira. Emiatt szmos szerkezetet fejlesztettek a
159
kultra egyszerstse vgett. Ezek kzl j nhny, olyan dimenzikat mutat, be melyek
specifikus kulturlis tpusokat hangslyoznak ki. Ezeket a dimenzikat az albbiak szerint
lehet sszegezni (Kets de Vries, 2006, p.175):
Krnyezet. Egy rendszeresen alkalmazott polaritsi dimenzi, amely a
klnbz utakat hangslyozza ki, ahogyan az egynek szlelik gy a vilgot
krlttk, mint az emberi trsaikat is. Nhnyan jl tolerljk a
bizonytalansgot, mg msok elkerlik azt; nhnyan az embereket jnak
tekintik, amg msok alapveten gonosznak ltjk ket.
Cselekvsorientltsg. Nhnyan a ltezse orientcit rszestik elnyben,
mg msok egy cselekv orientcit; egyesek rendelkeznek bels
fkusszal, a sajt letk felett rendelkeznek irnytsi rzssel, mg msok
kls fkusszal, mikzben rzik az irnyts hinyt.
rzelem. Nhnyan rzelmileg kpesek kifejezni magukat, mg msok kpesek
magas rzelmi irnytsra s annak korltozsra.
Nyelv. Beszdben s rsban egyes emberek a magas kontextussal rendelkez
nyelvezetet kedvelik, rszestik elnyben (olyan nyelvezet mely
megkerlseket hasznl s nehz rtelmezni), mg msok alacsony szint
kontextust hasznlnak (pl. amelyet viszonylag knnyen lehet rtelmezni).
Tr. Vannak, akik jobban szeretnek a sajt privt szfrjukban lenni (s
tiszteletben tartjk a krlttk lev trsaik magnszfrjt), addig msok
jobban szeretik a nyilvnos krnyezetet (s kevsb trdnek msok privt
szfrjval).
Kapcsolatok. A szemlyes s zleti kapcsolatok folyamatban, egyesek az
individualizmust s a versenyt kvetik, mg msok a kollektivizmusra s az
egyttmkdsre szmtanak; nhnyan hiszik, hogy univerzlis szablyok
alkalmazhatak mindenkire, mg msok szemlyre szabott (particularistic)
szablyok mellett vitatkoznak, melyek a konkrt gy jellemzitl fggenek.
Hatalom. Nhnyan abban hisznek, hogy a sttusz az megvalsthat, mg
msok csak a tulajdontott sttuszt becslik meg; vannak, akik az egyenlsget
rszestik elnyben s a kpessgek alapjn megszerzett pozci mellett llnak,
mg msok a gazdasg szerept, a szletsi eljogot s ms hasonl tnyezket
hangslyoznak ki.
Gondolkods. Vannak, akik deduktv megkzeltssel llnak a dolgokhoz, mg
msok inkbb induktv megkzeltssel rendelkeznek; nhnyan rszeikben
elemzik a jelensgeket, mg msok meg egy holisztikus orientcival
rendelkeznek, pldkat s kapcsolatokat ltnak egy szlesebb kontextusban.
Id. Nhnyan monokronikus orientcival rendelkeznek (jobban szeretnek
egy adott idben egyetlen dologgal foglalkozni), mg msok polikronikus
orientcival (jobban szeretnek egyszerre tbb dologgal foglalkozni); egyesek
a mlt irnyba orientldnak, mg msok a jelenre vagy a jvre.
Ezen dimenzik mindegyiknek van valami, amit ajnlani tud abban a keressi
folyamatban, melyben a klnbz kulturlis krnyezeteket s leadership stlusokat prbljuk
jobban megrteni.
4. Kvetkeztetsek
A kultra, a nemzetkzi sajtossgok s a kulturlis soksznsgbl addan kijelenthetjk,
hogy egy j tpus krnyezet, j tpus vezetket kvetel meg. Ennek fggvnyben viszont
fontos megllaptani azt is, hogy e j tpus vezetk esetben is, vannak olyan tulajdonsgok,
melyek az id sorn llandak maradnak, illetve olyan tnyezk, melyek az id sorn
160
vltozst ignyelnek annak rdekben, hogy a vezetk meglljk helyeiket egy globlis
kontextusban, krnyezetben.
3. tblzat: lland Vltoz tnyezk a vezet szmra
lland tnyezk - hatkony leadership

jellemzk tulajdonsgai
Kommunikci;
Megosztott (kzs) jvkp;
Eredmnyekre val fokuszls;
Fogyaszt/gyfl megelgedettsgnek
biztostsa;
Vltoz tnyezk, melyek fontosabbak a

jvben
Globlis gondolkods(md);
Kulturlis soksznsg rtkelse;
Technolgiai tuds fejlesztse;
Partnersgek s szvetsgek kiptse;
A vezets megosztsa;
A kzp-kelet-eurpai, illetve hazai vezetk krben elenysz az sszehasonltsok

szma a nyugati trsaikkal szemben, akr a kszsgek, akr a munkavgzs konkrt formi,
mdszerei vizsglatakor.
4. tblzat: A hazai vezetk ernyei (forrs: Vilggazdasg, 2004. Mjus 18)
A hazai vezetk ernyei (nemzetkzi fels vezetk vlemnye alapjn)

megbzhatk
ignyes a megjelensk
zleti felfogsuk, rzkenysgk kivl
tallkonyak
kreatvak
j a problmamegoldsi kszsgk
Fontos hazai jellemznek szmt, hogy Magyarorszgon mg mindig sok az n.
meglhetsi vezet, akinek az ilyen mdon elrhet, viszont ms mdon nem megszerezhet
magasabb jvedelem az egyetlen motivci a vezetv vlsban. A pozitvumok mellett a
felmrsek olyan tendencikat is bemutatnak, ahol tovbbi fejlds szksgeltetik. Ilyenek
pldul az egyes eladsi mdszerekben val jrtassg hinya, a cgek tlsgosan termk
centrikus internetes fellpse, a versenykpessg s a vezeti kpessgek tlbecslse (Roz,
J., 2006, p.36).
Amikor hatsos globlis leader-eket krdeztek meg (Goldsmith, M. et.al., 2003), hogy
mi volt szmukra a legersebb er a globlis kszsgeik fejlesztsben, a legtbben
valamelyik elemet emltik meg, az 5 T - globlis leadership kzl: hagyomny (tradition),
utazs (travel), kpzs (training), transzfer (transfer) s csapat tanuls (team learning).
Viszont a leggyakoribb vlasz az utazs: a meglhets s a munkavllals egy klfldi
llamban jellemzen az egyetlen legbefolysosabb fejldsi tapasztalat.
Hova vezet mindez bennnket a jelenlegi szervezeti kontextus tekintetben? Ami
egyrtelmen kijelenthet, hogy a poszt-brokratikus szervezetek egy j tpus szvetsget
kvetelnek meg a vezet (leader) s a kvetik kztt. Azon vezetk fognak kimagasl
szerepbe kerlni, akik mkdkpesek tudnak maradni a kulturlis soksznsgben s tudjk,
hogy a sokflesg a hossz tv fennmaradshoz s a sikerhez vezet.
A globalizci a szmos alakjval mindig velnk voltak, Marco Polo, Colombus,
Vasco de Gamma idejtl, egszen a 21-ik szzadi mholdak hasznlatig. Egy lehetsges
md arra, hogy megrtsk a fogalmat, hogy gy tekintsnk a globalizcira, mint egy
egyidej, tfed hatsa a kozmetikai kultrknak, vagyis az zleti, krnyezeti s trsadalmi
erk minden olyan szemlyre hatnak, aki vezeti pozciban van, s aki hatsos eredmnyeket
prbl ltrehozni, gyors, viharos s nemzetkzi vltozsok kzepette.
A jv szmra egy f kihvst fog jelenteni, az a mrtk, amelyhez a vezetk
megegyeznek s megvalstanak egy kohzis ltsmdot, amikor eltr kognitv
161
kszletekkel llnak szemben. Ebbl sok krds felmerl, melyekre csak tovbbi kutatsok
sorn kaphatunk vlaszokat:
Hogyan tmogatjk a vltozs jelentsgteljes magyarzatainak a szerkezett?
Hogyan vlnak sikeress abban, hogy versenyz rtkeket kell menedzselnik s/vagy
eltr racionalitsokat s rtkeket foglalnak bele a keletkez szervezeti stratgikba?
Honnan mertik a hatalmukat s a trvnyessgket (legitimci), hogy
cselekedjenek?
Bibliogrfia
Bakacsi Gyula (2004): Szervezeti magatarts s vezets. Scientia Kiad, Kolozsvr.
Barnard, Chester I. (1948): Organizations and management. Cambridge, MA: Harvard
University Press.
Blanchard, Ken (2010): Vezets magasabb szinten. HVG Kiad, Budapest
Blanchard, Ken Stoner, Jesse (2003): Full steam ahead! Unleash the power of vision in your
company and your life. San Francisco, Berrett-Koehler.
Cski Gyrgy (1999): A nemzetkzi gazdasgtan alapjai II. Tvoktatsi Universitas
Alaptvny, Budapest.
Dobk Mikls Antal Zsuzsanna (2010): Vezets s szervezs. Aula Kiad, Budapest.
Goldsmith, Marshall Greenberg, Cathy L. Robertson, Alastair Hu-Chan, Maya (2003):
Global Leadership. The Next Generation. Prentice Hall, Upper Saddle River.
Horvth Tams (2000): Az jjszlet nemzetllam. Az integrci s a globalizci eltr
tendencii. let s Irodalom. December 08.
Kets de Vries, Manfred F.R. (2006): The Leadership Mystique: Leading behavior in the
human enterprise. Glasgow, Prentice Hall.
Kets de Vries, Manfred F.R. & Florent-Treacy, Elizabeth (1999): AuthentiZotic
Organizations: Global Leadership from A to Z. INSEAD
Morse, S.R. and Buss, F.T. ed. (2008): Innovations in Public Leadership Development.
Armonk, New York; London, England, M.E.Sharpe.
Rad Andrs Rthy Istvn (2011): Vezetsi ismeretek. Saldo Kiad, Budapest
Roz Jzsef (2006): A menedzsment alapjai. Perfekt Kiad, Budapest
Stoner, Jesse Zigarmi, Drea (1993): From Vision to Reality. Escondito, The Ken Blanchard
Companies
Streissler, Erich W. (2001): Globalizci, tkepiacok s az llam szerepe. Kzgazdasgi
Szemle, Janur, Budapest
162
NAGY VIKTOR:
A KIBERTR TERLETI S TRSADALMI JELLEMZI
Pcsi Tudomnyegyetem - Kzgazdasgtudomnyi Kar
Regionlis Politika s Gazdasgtan Doktori Iskola
Tmavezet: Dr.Dobay Pter
ptjk hzainkat, s a hzaink ptenek minket
Winston Churchill, 1943
ptjk hlzatainkat, s a hlzataink ptenek minket

William J. Mitchell, 1995
1. Az alapok
A XX. Szzadban, tmegesen vltak elrhetv az j telekommunikcis technikk,
eszkzk, a htkznapok szerves rszt kpezve, a trsadalom mkdst talaktva. A
technolgiai fejlds folyamatos, a megvltozott kommunikcis tr hatssal van a trsadalmi
folyamatokra.
A fejlds folytn a klasszikus terekkel prhuzamosan megjelentek a hypertextes
szervezds terek, j kzssgeket hozva ltre, hatst gyakorolva rjuk, s a kialakulsukra,
megvltoztatva a klasszikus trsadalmi formcikat, kzssgeket. Olyan klasszikus
fogalmak jellemzik az j tereket, mint a csompont, tvonal s hlzat, viszont j fogalmak is
megjelennek, vagy meglv fogalmak kapnak j jelentst, mint amilyen a klikk vagy a link. A
hiperdokumentumok csoportjai nyitott informcis egysgek, melyek ma mr nem csak
szavak s kpek, hanem dinamikus, interaktv egysgek melyek szmtalan kapcsolelemmel
sszektve virtulis tereket kibertereket definilnak, mint amilyen a World Wide Web is.
A tr felhasznlsi lehetsgei bvlnek a kibertr j informcis s kommunikcis
technikja ltal ltrehozott jfajta tr-id dimenzival. A kibertr mestersges geometriai
formcii, tri alakzatai, s azok tulajdonosgiak megismerse, elemzse j kihvsok el
lltja az emberisget.
A kibertrben nincsenek fizikai akadlyok, korltok, hogy az brzolt trre dinamikt
vagy trbeli s idbeli elnys tulajdonsgokat knyszertsenek r. A kibertrben nem ltezik
nehzsgi er vagy srlds, csak ha elzleg megterveztk s meg is csinltk. [] A
kibertr nem korltozdik hrom dimenzira, mivel brmely ktdimenzis skbl vagy akr
egy pontbl is kibontakozhat egy jabb, sokdimenzis trbeli krnyezet. [] A virtulis
krnyezetben arra sincsenek szablyok, hogy a klnbz nagysgrendek (mretcsoportok)
egymshoz val arnya nem vltozhat. St a krnyezetnek a hasznlhoz viszonytott arnyait
is tetszs szerint vltoztatni lehet A kibertr nem lehet folyamatos, sokdimenzis s
nmagba visszatr. [] ltalban a kibertrben a valsgos tr minden alapelvt meg
lehet srteni, s tulajdonsgait s korltait csak a kifejezetten erre a digitlis trre rvnyes
rszletes elrsok s szablyozsok szabjk meg. 1
K. Memarzia, 1997
Memarzia, K. (1997): Towards the Definition and Applications of Digital Architecture.
163
2. A kibertr
A trbeli ltezs nemcsak, vagy nem egyszeren az ember (trsadalom) s a termszeti-mvi
krnyezet egymsra hatsa. A jelensgek egyszerre jtszdhatnak le a konkrt fizikai,
fldrajzi s egyb sszefggseket felttelez terekben, azaz konkrt s absztrakt terekben.
Konkrt tr pldul a geometriai s a fldrajzi tr, mg az absztrakt terek az egzisztencilis s
imaginrius terek sszessge.
Farag L., 2003
A kibertr (cyberspace) a grg kyber (hajzni, naviglni) szbl ered, jelentse

hajzsra alkalmas tr. A kibertr W. Gibson szerzemnye, aki a Neuromancer (1984) cm
regnyben gy definilja a hlzatba kapcsolt szmtgp-terminlokrl kzvetlenl elrhet
digitlis, naviglhat teret (a m 1992-ben Neuromnc cmen magyarul is megjelent). A
kibertr Gibson felfogsban egy olyan mtrix, amely sznes, elektronikus, adattjkp dataspace, amelyben az egynek s a cgek interaktv kapcsolatba lpnek az informcival,
kereskednek vele.
A az informcis s kommunikcis technikk vilgban ltrejtt trfogalom s nem
magnak a technolginak a neve. A Neuromancer megjelense ta a kibertr kifejezst
szmos csoport hasznlja sajt rtelmezsben, ami arra utal, hogy gyors temben jelennek
meg a virtulis valsg fajti.
A kibertr trtpusai s alakzatai teljes egszben trsadalmi eredetek, br ma mg
gyakran nincsenek megjelentve. Egyre tbb informatikai szakember tartja fontosnak, hogy
vizuliss tegye ezeket a tralakzatokat, annak rdekben, hogy jobban megrthesse azokat.2
Manuel Castells (2003.) kifejtette, hogy a kibertr nem igazi tr, csak gy hvjuk.
Inkbb egy folyos a valdi terek kztt. Az ember l a maga terben, aztn kalandozik egy
kicsit a Cyberben, ami azt jelenti, hogy msutt l emberekkel tallkozik anlkl, hogy
kzben kimozdulna otthonrl. A kibertr bepthet az ember szellemi terbe. Mi ketten most
ezt tesszk, hiszen e-mailben kommuniklunk. A kibertr teht olyan hipertr, amely csak a
fejnkben tallhat, nap, mint nap bejrhatod, s tallkozhatsz benne idegen emberekkel,
mshonnan s ms idkbl szrmaz gondolatokkal. (Castells, M. 2003. 35. o.).
Az internet, egy prhuzamos vilg, digitlis dimenzi, egy mindentt jelenlv felh,
amelyben a felhasznlk egy olyan (val?) vilgban lnek, ahol lteznek fldrajzi hatrok,
jellemzk. Ezek a hatrok vltoz mdon kpzdnek le az online vilgban. A fldrajzi
hatrok elhelyezkedse, mrete, intenzitsa, nem felttlenl egyezik meg a virtulis vilgbeli
lekpzsvel. Ily mdon is kapcsoldik a virtulis s fizikai vilg, amit nap mint nap
szrevtlenl tapasztalhatunk olyan weboldalakra ltogatva, amelyek az egyni felhasznlk
fizikai helynek meghatrozsa alapjn (geolokcis szolgltatsokat alkalmazsval) vltoz
tartalmat knlnak az oda ltogatnak.
A geolokcis szolgltatsok rvn a felhasznlk az internetre csatlakoztatott
eszkzeik IP cmei alapjn kapcsolja ssze a szolgltatott tartalmat a felhasznl orszgval,
rgijval, vrosval, de akr pontos cmvel is. Meghatrozott IP cm-tartomnnyal
rendelkeznek adott intzmnyek, egyetemek, cgek, szervezetek, de egyni felhasznlk is,
amelyeknek rtelemszeren fizikai cmk is van. Demogrfiai adatbzisokat hoztak ltre,
hogy a folyamatosan rkez IP cmek s azok fldrajzi informciit folyamatosan troljk,
pontostsk, hol s milyen emberek lnek. A geolokci nyjtotta lehetsgeket szmos
mdon s terleten alkalmazzk. A legtbben a clzott hirdetsekre gondolnak, de pl. egy
tbbnyelv weboldalnl a helyes nyelv is ily mdon hatrozhat meg.
Az e-kereskedelemmel foglalkozk vagy online aukcis hzak arra hasznljk ezt a
lehetsget, hogy csak olyan orszgokban knljk a termkeket, ahol azok elrhetk s
2
Mszros R. 1997. A kibertr, s ami krltte van. Kzgazdasgi s Jogi Kiad, Budapest.
164
leglisak. Online kaszink sem knljk szolgltatsaikat olyan orszgokban, ahol tiltott az
ilyen jelleg szerencsejtk. Fldrajzi piacokon alapulnak a pnzgyi s gygyszerszeti
szolgltatsok, zenei s vide kzvettsi jogok is, amelyekre szigor nemzetkzi szablyok
vonatkoznak, gy a szolgltatk rdeke, hogy betartsk azokat. A fldrajzi tvolsgok teht,
igen is lnek, s a hatrok sem halottak. Az online fldrajz s az internet gy tnik
elvlaszthatatlanok egymstl.
3. A kibertr terleti jellemzi

Folyamatos a trekvs olyan kivettsi eljrsok ltrehozsra, amelyek lehetv tennk a
kibertr feltrkpezst, amellyel megismerhetv vlnlak a kibertr geometriai, formai s
szerkezeti jellemzi.
A kibertr trgeometriinak meghatrozsa igen komplex feladat. Egyrszt azrt, mert
a kibertr sok klnbz tartomnybl ll s mindegyiknek megvan a sajt formja s
szerkezete, msrszt azrt, mert ezek a trgeometrik s trformk mestersges eredetek.
Marcos Novak (1991) szerint a digitlis trnek "cseppfolys (rugalmas) architektrja
van": "A cseppfolys (rugalmas) architektra llegzik, lktet, gy szkik fel mint egyik
forma, s mire fldet r, mr egy msik forma lesz belle. Olyan architektra ez, aminek a
formja fgg a nz rdekeitl; olyan architektra, ami kinylik, hogy befogadjon, s krnk
zrul, hogy megvdjen minket; olyan architektra, ahol nincsenek ajtk s elcsarnokok, ahol
a kvetkez szoba mindig ott van, ahol szksgnk van r, s olyan, mint amire ppen
szksgnk van. A cseppfolys ptszet cseppfolys vrosokat hoz ltre, olyan vrosokat,
amelyek kvetik az rtkek vltozst, ahol a klnfle krnyezetbl rkez ltogatk ms s
ms (egymstl klnbz) jellegzetes tjkozdsi pontokat fedeznek fel, ahol a
krnyezetek aszerint vltoznak, hogy a lakknak milyen kzs elkpzelse van, s gy
fejldnek, ahogy az elkpzelsek megrnek, majd szertefoszlanak."
M. Morse (1997) gy jellemzi a kiberteret, mint egy vgtelen, anyagtalan tr nlkli
teret, "nem-teret", ami egyfajta liminlis tr (hatrtr) formjban jelenik meg.
K. Memarzia (1977) rtelmezse szerint a kibertr digitlis tjainak csak azrt vannak
fldrajzi tulajdonsgai, mert kifejezetten gy terveztk s gy kiviteleztk. De ppen ez a
fldrajzi jelleg az, ami lehetv teszi ebben a virtulis trben a trsadalmi kapcsolatokat.
M. Benedickt (1991) szerint a virtulis valsgot nem szksges alrendelni a fizikai
tr s id alapelveinek, amelyeket egybknt a virtulis tr (s id) rendre megsrt az
eltnsekkel, a fantomokkal, a trgrbleteken t vgrehajtott "gyorsutazsokkal", az
alternatv vilgok fel nyl tkrkkel s ajtkkal, a nulla gravitcival, a nagysgrendek
ellenttes eljelv vltoztatsokkal. A kibertr "a gondolatvilgunkban ltez kzs fldrajz"
(common mental geography), olyan kzeg, amelyben a mitikus s kpzeletbeli terek lthatv
vlnak, az euklideszi geometria s a kartezinus trkpezs uralma all felszabadult
kpzeletvilg elvont terei, olyan terek, ahol "a topolgia s geometria alapigazsgait,
amelyekrl eddig ktelez rvnnyel hittk, hogy a termszet szerves rszei ... s a fizika sok
trvnyt is meg lehet szegni vagy jra kitallni".
M. Castells (1996) vlemnye szerint a trhez s idhz hasonlan a fldrajzi tvolsg
is sztfoszlik az ramlsok (folyamatok) terben gy, hogy a kibertr hely nlkli (placeless)
tr lesz. A mozgsok a kibertrben pillanatnyiak, nem kerlnek semmibe, a jelenlt lehet
tbbszrs (a jelen lev szereplk megtbbszrzhetik magukat), s a mi fogalmaink szerint a
tvolsgnak nincs rtelme. A kibertrben nincsenek fizikai rtelemben vett helyek, csak egyes
digitlis nyomok, amelyek mind egyenl tvolsgra vannak egymstl s egyformn
elrhetek.
Nunes, 1991, szerint a tr egy olyan tartly vagy keret, amelyben dolgok vannak. Ez a
megfogalmazs a hagyomnyos rtelemben vett dolgok s tr, hely alapjn rtkelhet,
165
viszont a modern infokommunikcis vilgban ezek a kiterjedsek elmosdnak. A szmtgp

fjlrendszere is trnek tekinthet, amennyiben a digitlis dokumentumok, valamilyen logikn
alapul bithalmazok dolgoknak tekinthetk. Ha ez igaz, akkor a legklnbzbb
dokumentumok hipertext relcin, informcis csompontjain naviglni lehet, ami sok
esetben keressnek felel meg. Ezltal, formlis rtelemben a hiperdokumentumok virtulis
topolgiai tereket definilnak. A hipertext ltal definilt trben a mozgs nem fizikai jelleg.
A fizikai s az informcis tr kztt alapvet klnbsgek lehetnek:
- tartalmi jellegek: mg a geogrfiai terek tele vannak ingerekkel, melyek egy
idben, integrltan hatnak az sszes rzkszervnkre, addig az elektronikus tr meg kell
jegyezni, egyelre jellemzen vizulis informcit kzvett;
- struktra tekintetben a fizikai tr stabil, az informcis tr dinamikus, llandan,
folyamatosan vltozik;
- az ember tnyleges, fizikai rsze a geogrfiai tereknek, mg az informcis tren
tnylegesen, fizikailag kvl marad, de itt is meg kell jegyezni, hogy ez a kapcsolat illetve
hatrvonal is mindinkbb elmosdni ltszik.
A kibertrben az id s a tr kapcsolata lazul, az itt s a most, a ksbb s a tvol
fogalmai tmenetiv vlnak. A helyvltoztats idbeli dimenzija megsznik, a tvolsg
felolddik, a hely meghatrozatlann vlik, a jelenlt megsokszorozdhat. A tradicionlis
idbeli s trbeli falak megsznnek, az informcis trsadalom jfajta viselkedsi normkat
hoz ltre.
1.bra: A Cisco3 Internet-trkpe

Forrs: http://entropychaos.wordpress.com/2010/11/29/media-hunt-6-the-fractal-internet/
A Cisco Systems Inc. vilgszerte lenjr a technolgiai jdonsgok, valamint a kutats-fejleszts

tmogatsban.
166
4. A kibertr laki, avagy az informcis trsadalom

Az informcis trsadalom meghatrozshoz abbl a Manuel Castells-i nzetbl indulunk ki,
amely szerint ennek a trsadalmi formcinak a lnyege az informci hlzatba szervezett
tovbbtsa, trolsa, kdolsa, feldolgozsa, stb.
Ennek fggvnyben vltoznak meg a mltbli, klasszikus trsadalmi intzmnyek
(kzssgek, oktats, kultra, foglalkoztats, szolgltatsok, stb.). Nincs ltalnosan
definilhat fggvny, amellyel az informcis technolgia a trsadalmi formkra hat, szmos
mdja lehet annak, ahogyan egy trbeli kzssg belp az informcis korba.
A technolgiai megkzelts szerint azrt lnk informcis trsadalomban, mert a
trsadalmi egyttls minden terletn elterjedtek s egyre fontosabb szerepet jtszanak az
informcis s kommunikcis technolgik, amelyek alapjaiban alaktottk t a trsadalmak
mkdst, belertve a politikt, a gazdasgot, a kultrt s a htkznapi letet is.
A foglalkozsszerkezeti s gazdasgi megkzeltsek szerint azrt lnk informcis
trsadalomban, mert a mezgazdasgi s az ipari korszakon tllpve ma mr az informcis
szektor s az informcis jelleg munkavgzs dominl a gazdasgban.
A kulturlis megkzelts szerint azrt lnk informcis trsadalomban, mert
globlis, egyre inkbb digitalizld mdiakultra vesz krl minket, ami az rtelem- s
jelentsads elsdleges forrsv vlik, s meghatrozza letnk kereteit.
A trszerkezeti megkzelts szerint azrt lnk informcis trsadalomban, mert az
informcis technolgik hasznlatnak s a globalizcinak ksznheten egyre kevsb
meghatroz a fizikai tr szerepe, ma mr hlzatok vesznek krbe minket, amelyek j keretet
adnak a trsadalmi folyamatoknak, pldul a termelsnek, az elosztsnak, a politizlsnak
stb. (Pintr, R. 2007. 24.o.)
A kibertr gyengtheti a fldrajzi kzssgeket azzal, hogy egy olyan dimenzit knl,
amely a fldrajzi tvolsg-kzelsg helyett a kzs rdekldsen alapul. Ha az egynek
visszahzdnak a kibertrbe, a fldrajzi tr tovbb fragmentldik, a trsadalom egyre
antiszocilisabb vlhat. Az egynek, kisebb csoportok ketts letet lhetnek: egy Fldit s
egy kibertrit, ami a kibertrben val tartzkods olykor knyelmesebb vagy izgalmasabb lte
kvetkeztben egy jfajta mentlis fggsghez vezethet, ami ma mr cseppet sem utpia.
5. Cyber vs fizikai gazdasg / pnzgyi piacaink

Az e-gazdasg minden olyan gazdasgi tranzakcit magba foglal, amelyet az Internet vagy
ms hlzat segtsgvel bonyoltanak a termelstol, az irnytson keresztl az eladsig.
(Castells 2001) idzi s fordtotta: (Pintr 2006)
A kibertri trsadalmi kapcsolatoknak valjban a trbelisg ad keretet. A

szmtgpes kapcsolatok lersa fldrajzi metaforkkal trtnik. Vagyis a kibertr
nagymrtkben a fizikai tr, hely fogalomkszletbol pl, s ezeknek a metaforknak a
felhasznlsa az interaktv szmtgpes helyek meghatrozsnl szmtgpes ton
kzvetlenl elrhet trbelisget hoz ltre. Ezrt helytll Taylor, J. (1997) rvelse: a
virtulis vilgban lenni lnyegben fldrajzi lmnyt jelent, mivel a virtulis vilgrl szerzett
tapasztalatainkat alapveten gy ljk t, mint trbeli lmnyeket. A kiberteret a vilgon
brhonnan el lehet rni, ha megvan a megfelel technikai felszerels s rendelkezsre ll a
szksges mennyisg pnz. Ez az a krlmny, amely a Fldet, a rgikat, az orszgokat, de
az orszgokon belli terleteket is informcis gazdagokra s szegnyekre osztja.
A kibertr hasznlatnak a gazdasgra trtn vetletei szoros sszefggst mutatnak,
de ez nem vlaszhat el a vrosok s a kibertr sszefggsrendszertol. Az a folyamatos
erfeszts a munkaadk rszrl, hogy bebarangoljk az egsz vilgot annak rdekben,
hogy a hatkonysgukat nveljk s a kltsgeiketcskkentsk, nem j jelensg. Az
informcis s kommunikcis technika alkalmazsa azonban olyan fldrajzi rugalmassgot
biztost, ami lehetov teszi, hogy egyre szlesebb krbe tartoz feladatokat s informcit
167
tudjanak ms fldrajzi helyre ttelepteni. Az idt s a teret megszabadtottk az id s a tr

nyomstl, s ez lehetv tett egy olyan nemzetkzi munkaer ltrehozst.
Castells, az informcis trsadalom szakirodalmnak egyik legtbbet hivatkozott
klasszikusa a trsadalom talakulsa fell magyarzza az infokommunikcis technolgik
ltrejttt. lltja, hogy a hlzat az informcis korszak trsadalmi struktrja: a hatalom, a
pnz, az sszes informci s maga a trsadalom is hlzati formban termeldik jj. Az
IKT az az eszkzrendszer, melynek ksznheten a hlzati struktra kezelhetv vlt, a
hlzatok pedig kpesek gyakorlatilag mindent magukba foglalni (Castells, 1997).
Az informcis trsadalom kialakulsa prhuzamos a fizikai tr szerepnek
lertkeldsvel. Nicholas Negroponte, az MIT egyetem Media Lab kutatkzpontjnak
alaptja mrnkknt s informatikusknt az ipari trsadalmat hasonltotta ssze az
informcis trsadalommal. Negroponte 1993 s 1998 kztt egy szmtstechnikval s
digitlis kultrval foglalkozamerikai jsgban, a Wired Magazinban, havonta jelentkez
rovatban mr a bitek mozgsrl rt. A tudomnyos krkben is sokat idzett, kifejez
pldjban az ipari trsadalmat az atomok kornak, mg az informcis trsadalmat a bitek
kornak nevezte. 1995-ben megjelent ktetben (Negroponte, 2002 [1995]) sok tekintetben a
magazinban napvilgot ltott npszer rsaira pt, ebben gy r errl a vltozsrl:
Az ipari korszakot, amelyet legtallbban az atomok kornak nevezhetnnk, a
tmeges termels, a brhol s brmikor megismtelhet mdszerek jellemeztk. Az risi
mretek az informci s a szmtgpek korban is megmaradtak, a tr s az id szerepe
azonban cskkent. Bitek brhol s brmikor elllthatk, s gy tovbbthatk pldnak
okrt a New York-i, a londoni s a tokii tzsde kztt, ahogy egy kszl termk hrom
szomszdos munkaasztal egyikrl a msikra (Negroponte, 2002: 129).
Negroponte a kt korszak kztti klnbsget a termels mdjnak eltrseiben s az
ellltott ru jellegben ragadta meg. Nem vletlen, hogy pldja a nemzetkzi
pnzpiacokhoz kapcsoldik, ugyanis ez a szektor vlt a leggyorsabban nemzetkziv,
mkdse hlzati alapv s teljesen globliss. Elmondhatjuk, hogy a hlzati trsadalom
hatsa elsknt a gazdasgi szektorban jelentkezik, azon bell is a pnzgyi s
informcigazdlkodshoz kapcsold zletgakban jelenik meg.
Manuel Castells hasonlan ltja a hlzati modell rvnyeslst (Castells, 2006), a
hlzati trsadalom a technolgia s a gazdasg terletn jelenik meg elsknt, azonban jval
tbbrl szl annl. A trsadalmi, politikai s kulturlis hatsok mintegy tz-tizent vvel
ksbb jelennek meg, azonban az 20. szzad vgre valamennyi trsadalmi alrendszer
alapjaiban alakul t. Negroponte szerint a hlzati trsadalomban a fejlds teljes egszben
tllp a fldrajzi hatrokon. gy a digitlis letmd egyre kevsb fgg attl, hogy ppen hol
tartzkodunk, vagy rnk hny rt jelez. Negroponte szerint lassan az is elrhet kzelsgbe
kerl, hogy magukat a fldrajzi helyeket tegyk t mshova.
A centralizcis s decentralizcis tendencik egymssal versenyezve egyttesen
befolysoljk a piacok trbeli fejldsnek s mkdsnek dinamikjt.
Gl Zoltn, 2010.
O`Brien a legnagyobb kihvsnak a trbeli dimenzi jelentsgvesztse szempontjbl
a derivatvokat jelenti, amelynek szerepe az elektronikus kereskedelem alakulsban ttr
jelentsg. Szerinte mr nincs messze az az id, amikor a gazdasgban a fldrajzi hely nem
szmt tnyeznek () vagy ha szmt, akkor sem gy s olyan mrtkben mint korbban, s
a telephelyeket is egyre nehezebb hagyomnyos fldrajzi mdszerekkel azonostani.
(O`Brien, 1992. p. 73). Ebben a folyamatban a klasszikus rtelemben vett tzsdket felvltja a
szmtgp, amely segtsgvel a vilg btran llthatom brmely pontjrl
kereskedhetnk az rtkpaprokkal.
Az end of geography elmlet szerint a tranzakcik lebonyoltsa, az informatikai
vilg alkotta tvolsgok nlkli virtulis vilgban, fldrajzi helytl s idtl fggetlenl
168
trtnhet. A globalizcis versenyhelyzetet tovbb gerjeszti az informcis technolgia, a

mit, hogyan, kinek krdsekre a vlasz: brhonnan, brmit, brhol, brhov. A vllalatok
fldrajzi telephelynek krdse mr nem ltszik a vllalat sikertnyezjnek. De vajon a
virtulis terek tnyleg a fizikai terek ltjogosultsgnak a vgt jelentik?
O`Brien szerint a decentralizlt telephelyvlaszts dekoncentrlja a pnzgyi
kzpontokat s szerepkrket. Az info-kommunikcis technolgik lehetv teszik bizonyos
pnzgyi funkcik kiszervezst a klasszikus rtelemben vett kzpontoktl tvolabbra es
helyekre is.
A krugmani centrifuglis erk hatsai (az immobil termelsi tnyezk, a magas
ingatlanbrleti djak s ms negatv externhatsok) a nagyobb kzpontok lertkeldsvel
prhuzamosan felrtkelik a kisebb vrosok telephelyi adottsgait, amelyekkel vonzv
vlhatnak bizonyos pnzgyi szolgltatsok elltsra. Mindez azonban nem jelenti azt, hogy
a nany kzpontokat ezernyi, a trben decentralizltan elhelyezked, kisebb kzpontocska
vltja fel. (Gl Zoltn 2010.) A fldrajzi helyek teht nem vesztenek rtkkbl, hanem
kihasznltsguk javul. A fldrajz teht nem sznik meg, annak ellenre, hogy az ITtechnolgia jelents hatssal van a napi pnzpiaci mozgsokra. A globlis pnzgyi piacok
nem csak nhny risi kzpontba koncentrldnak, s nem is decentralizldnak tlsgosan.
A pnzgyi szektorban a telephelyvlaszts rugalmasabb vlsval prhuzamosan tovbb
ersdtt a hagyomnyos kzpontok szerepe.
Karvalics Lszl szerint az, hogy az elektronikus pnz megjelense mikppen rendezi
t a gazdasg pnz- s informciramlsnak mintzatait, azonnal egy komplexitsi fokkal
magasabbra emel. s knnyszerrel beleszaladunk a civilizcis problmakrbe is, ha
olyan krdseket kezdnk feltenni, hogy vajon a trtnetileg kialakult pnzforma, mint a
gazdasg szerepli kztt mrsmvelettel kzvett informcis mdium megsznik-e a
kzvetts s a koordinci ms, haladottabb forminak ksznheten, leszmolva egyttal
szmos krtkony diszfunkcival is (bankrabls, hitelkrtyacsals, stb.). S vajon a termel s
a fogyaszt kztti informcis rtklnc lervidlse jrarendezi-e a gazdasg mkdst
tbb ezer v ta szigoran szablyoz trvnyeket?
Gedeon Pter rdekes megvilgtsba helyezi a virtualizld mikrogazdasg
kapcsolati-bizalmi dimenzijt: A szemlytelen kapcsolatokra, a pnzbe vetett szemlytelen
bizalomra pl piac az informcis technolgia alkalmazsval a piaci tranzakcikban a
szemlytelen kapcsolatokat a szemlytelen a szemlyessg viszonyaival vltja fel. A tmeges
testreszabs piaci paradigmjban a keresleti oldal szerepli nem egymssal helyettesthet
szemlytelen fogyaszt automatk, hanem olyan -sajtos preferencikkal rendelkez
szemlyek, akiknek szksgleteit egynisgkhz igazod mdon kell kielgteni. Az
elektronikus kereskedelem eszkzei mindezt lehetv teszik. A mobiltelefon -sajtos
eszkzknt illeszkedik a szemlytelen szemlyessget megteremt tmeges testreszabs piaci
folyamataiba. A mobiltelefon egyrszt lehetv teszi az elad s vev kztti szemlyes
kommunikcit. Msrszt, a mobiltelefon segtsgvel az eladk a tmegtermels termkeit a
lokalits dimenzija mentn kpesek testreszabni. Az informcis technolgia a globalits s
lokalits j viszonyt teremti meg, veszlyeztetve a loklis heterogenitsra pl
kapcsolatrendszereket.
A mobil eszkzk ugyanakkor szerepet jtszhatnak a loklis s szemlyes kapcsolatok
fenntartsban az j globlis rintkezsi viszonyok kztt is. Az elektronikus kereskedelem
elsegti az elektronikus pnz trnyerst. Az elektronikus pnz pedig hozzjrul a globlis
piacok kifejldshez. A mobiltelefon mint az elektronikus pnz egy lehetsges formja
ugyanakkor alapveten a lokalitshoz s a mikrotranzakcik vilghoz kttt. A modern
piacokon nemcsak az ruk, hanem a pnzek is versenyezhetnek egymssal. Az informcis
technolgia hatsra a termkek tmeges testreszabsa kiegszlhet a pnz testreszabsval.
169
6. A net mint egy nagyvros, cybervros-tervezs

A tervezs nem egyb, mint szellemi felkszls a cselekvsre. A gondolat
birodalmban kell elkpzelni s kiprblni, mieltt megvalsulhatna a fizikai vilgban. A terv
nem csak utpikus vzlat, hanem egyszersmind meghatrozza a vgrehajts folyamatt is. A
cloknak s eszkzknek egymsbl kell kvetkeznik, egyetlen szerves koncepcit kell
alkotniuk. () Az ilyen jelleg tervezs a fizikai, trsadalmi, gazdasgi, szellemi s egyb
tnyezk sszehangolsra trekszik, egy gazdasgi, politikai vagy technikai clkitzs valra
vltsa cljbl.
Artur Glikson, 1979
William J. Mitchell knyve, a City of bits, 1998-ban rdott, de aktulisabb, mint

valaha. Szmomra a kzeltsmdja a Mrtixot idzi: a mrtix, virtulis valsg, hely, helyek,
terek halmaza, ajtkkal, folyoskkal. Kpzeljk csak el, milyen lehetne a fizikai vilg velnk,
netezkkel, ahogyan mindennapjainkat ljk a virtulis vilgban: nagy piacterekre,
bevsrlkzpontokba, knyvtrakba megynk, mint amilyenek az eBay, Amazon,
frumokon jelennk meg, kptrakat, mzeumokat, killtsokat nzegetnk, ismeretlenekkel,
ismerskkel s bartokkal tallkozunk csetszobkban.
A privt szfra, jelszavak, kdok, megegyeznek, a rel let vltoz magassg
falaival, kertseivel, amelyek arra szolglnak, hogy korltozzk az ember mozgstert,
kijellve mettl-meddig terjednek a hatrai?
A shoppingolsrt jr az tlagember valban bevsrlkzpontokba, plzkba vagy
azrt, mert ha mr egyszer mindenki ott van, neki is ott a helye. rdekes, de a Facebookrl
nekem ugyanez jut az eszembe. A nagy krds viszont az, hogy vajon a Facebook ugyanolyan
emberi lettr-e, mint egy evilgi, valdi Plza?
A digitlis forradalom talaktotta a tr s a terlet fogalmt, jra kell definilni a hely
jelentst, mivel a cyberkor eltti trfogalmak nem minden esetben lljk meg a helyket. A
telekommunikcis rendszerek folyamatos fejldse, a munkahely terleti mobilitsa s
globalizldsa radiklis vltozsokat eredmnyez: XXI. szzad ptszeinek,
terletfejlesztinek virtulis terekben (is) gondolkodniuk kell.
A virtulis tereket atomok helyett bitek ptik fel, aszinkron idkben, egymssal nem
rintkez, inkbb linkek ltal sszekapcsolt aliasok, gensek tltik meg.
"Fritz Lang tvedett: a jv robotjai nem Metropolisz krl csrtet metl Madonnk, hanem
a hlzaton csendben tsomfordl, rugalmas cyborgok4."
William J. Mitchell, 1995
Az emberi test s funkcii is j rtelmezst kapnak ebben a megvltozott vilgban: a

test mozgsa nem felttlenl fiziklis, kt test kztti hatrok tmenetiv vltak, az idt s a
teret telefon-fllel s vide-szemmel rzkeljk, processzor-aggyal tudatostjuk. A cyborg a
cscstechnolgia nomdja a munkt hlzati krnyezetben vgzi, sszemosdik az otthon
(@home) s a munkahely, a szabadid s a munkaid dimenzija. Olyan fogalmak vltoznak
meg, mint amilyenek a homlokzat=interfsz, knyvtr=bittr, raktr=szerver,
mzeum=virtulis galria, sznhz=szrakoztat infrastruktra (jtkok, stb.), iskola=tvkampusz, krhz=tele-orvosls, rendfenntart erk=elektronikus ellenrz rendszer,
bank=automata, bank=digitlis pnz, ruhz=webshop, stb.
A hlzatok sszessge a virtulis vros utca-pkhlja, melyek a vals, fizikai
vrosok mintjt idzik. A szmtgpes hlzatok olyan fontosak lesznek a vrosi let, a
vros mkdse szmra, mint az utcahlzat. A memria- s processzor-kapacits olyan
rtkk vlik, mint a telek, ingatlan s annak terleti adottsgai. jra kell fogalmazni a
vrostervezsi gyakorlatot, mivel a gazdasgi, trsadalmi, politikai s kulturlis tevkenysg
egy rsze ttoldik a kibertrbe. Sok rgi azltal prblja versenykpessgt nvelni, hogy a
4
Mitchell szerint a cyborg az elektronikus eszkztr (telefon, szmtgp, stb.) s az ember szimbizisa.
170
vrosi funkcik egyre tbb terletn alkalmaz szmtgpes technolgit. A vros

"bekbelezse" a vros mkdsre hatssal van, ami az "informcis" vagy "puha" (soft)
intelligens vrosi trsadalom kialakulshoz vezet amely tanulsra s innovcira sztnz.
Az informcis s kommunikcis technikkat a gazdasgi teljestmny nvekedse
hasznljk.
Singapore kormnya a vrost hlzatokkal srn tntt intelligens szigett alaktotta
t azzal a cllal, hogy az informcis s kommunikcis technikval hasznostsa a vros
szellemi tkjt s tartsan megrizze a gazdasgi nvekedst. t stratgiai clt hatroztak
meg: a vros legyen az zleti vilg egyik gcpontja; ersdjn a vros gazdasgi potencilja;
fokozdjk az egyni teljestkpessg; kapcsoldjanak ssze a klnbz mikro- s vrosi
kzssgek; javuljon az let minsge s sznvonala (C. W. Choo, 1995).
London, mint tvkzlsi vilgcentrum ambcii fel is nagy erfesztsek folynak az
informcis s kommunikcis technika integrlsra a vrosi infrastruktrba. Mra a vros
a pnzgyek, a tvkzlsi msorszrs, a hirdets s ms informciignyes szolgltats
kzpontja.
A "puha vros" koncepci megalapozottsgt jelzi, hogy ilyen fejlesztsek szmos
eurpai nagyvrosban is elkezddtek.
A kd a trvny, a hatalom pedig a kd ellenrzst vgzi, Nagy Testvr helyett
millinyi kistestvr figyel. A mlt vrosainak a fejldst az ipari eszkzk hatkonysga
biztostotta. A cybervros fejldsrt a numerikus gazdasg a felels, viszont nem szabad
megfeledkezni annak materilis, helyi jellegrl sem. Terlet helyett topolgirl beszlnk,
amelyben a kzssg nem a nyelv, valls, si kultusz, kollektv emlkezet, hanem a hlzatok
kr szervezdik.
A cybertrben sokkal fontosabbak a szavak, szimblumok, mint a fldrajzi tvolsg a
kzssgalkots szempontjbl. A (virtulis) technolgia fejldsvel egyre jellemzbb
vlik az jfajta trkeress s helyalkots. Mindinkbb az figyelhet meg, hogy amikor az
ember vgre test nlkliv vlhat, 3D virtulis testeket lt magra, amikor pedig a tr nlkli
terekbl igny szerinti helyeket hozhat ltre, a kibertr tradicionlis geogrfiai terekre kezd
hasonltani.
Az ember sajtos mdon rzkeny a helyekre [] magukat a funkcikat helyekhez
ktik, s az j vilg, mr az internetezssel is, elszakt a helyektl Krds, mennyire vagyunk
kpesek errl leszokni. (Plh, 2001)
Az emberisg fejldse a ktfle tr prhuzamos klcsnhatsa szerint alakul, a
technika fejldsvel a kiberkzssgek folyamatos hatst gyakorolnak az egytt l
kzssgekre, viszont a geogrfiai helyek kibertri helyekkel val helyettestse egyelre
utpisztikusnak tnik.
Bibliogrfia
Castells, M. 1996. The Rise of the Network Society. Blackwell, Oxford. A hlzati
trsadalom kialakulsa (2000). Gondolat-Infonia
Farag L. 2000: A (terlet)fejleszts irnytsi algoritmusa a programozs. Pcs: MTA RKK
Gibson, W. 1984. Neuromancer. Harper Collins, London. Neuromnc, 1999. Valhalla Pholy,
Budapest.
Gl Z. 2010. Pnzgyi piacok a globlis trben, Akadmiai kiad, Budapest.
Nemes Nagy. J. 1998. Tr a trsadalomkutatsban. Ember telepls rgi. Budapest. p.
261.
Gedeon P. 2001. A 21. szzadi kommunikci j tjai. MTA Filozfiai Kutatintzete,
Budapest. p. 159-171. o.
171
Jakobi . 2004. Az informcis trsadalom terleti egyenltlensgeinek tartalma s

rtelmezsi lehetsgei. II. Magyar Fldrajzi Konferencia Szeged, 2004. szeptember 24.
SZTE TTK Termszeti Fldrajzi s Geoinformatikai Tanszke, Szeged.
Jakobi, . 2007. Az informcis trsadalom trbelisge. ELTE Regionlis Tudomnyi
Tanszk, Macropolis, Budapest.
Memarzia, K. 1997. Towards Definition and Applications os Digital Architecture. School of
Architectural Studies, Univ. of Sheffield.
Mszros, R. 1994. A telepls trbelisge. JATEPress, Szeged.
Mszros R. 1997. A kibertr, s ami krltte van. Kzgazdasgi s Jogi Kiad, Budapest.
Mszros, R. 2001. A kibertr trsadalomfldrajzi megkzeltse. Magyar Tudomny, 7. pp.
769-779.
Mszros, R. 2003. Kibertr. A fldrajzi tuds j dimenzii. Hispnia Kiad, Szeged.
Z. Karvalics, L. 2007. Informcis trsadalom mi az? In. Pintr, R. (szerk.). Az informcis
trsadalom. Gondolat j Mandtum, Budapest.
Z. Karvalics, L. 2004. Bevezets az informcitrtnelembe. Gondolat Infonia, Budapest.
172
MULTIDISZCIPLINRIS TRSADALMI
SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Teperics Kroly
173
CSKOS TMEA:
A KISISKOLSOK EVSI MAGATARTST MEGHATROZ
KLS TNYEZK VIZSGLATA AZ EGSZSGES LETMD
KIALAKTSRA
Pcsi Tudomnyegyetem
Pszicholgia Doktori Iskola
Alkalmazott Pszicholgia Program
Tmavezet: Dr. habil. Forgcs Attila
1. A kisiskolsok evsi magatartst meghatroz kls tnyezk

vizsglata az egszsges letmd kialaktsra
A tpllkozs ltszksgletnk, zavartalan pszicho-fizikai mkdsnk alapja. Maslow ta
tudjuk, ezen fiziolgiai igny kielglse ms biolgiai motvumokkal egyetemben
felttelezik a biztonsg, az rzelmi ktds, az rvnyesls s nmegvalsts kiteljeslst.
A motvumok kielgletlensge frusztrcit eredmnyezhet, melynek gyakorisga s mrtke
a lelki egyensly megbomlshoz vezet.
A XXI. szzad iskolja igyekszik leszmolni az gynevezett hagyomnyos oktats
hozadkaival s helyket olyan korszer tantsi-tanulsi mdszerekkel helyettesteni, melyek
fkuszban az ismeretszerzs ll. A Long Life Learning, vagyis az lethosszig tart tanuls a
modern trsadalom alapkvetelmnye, mely a potencilok letre hvst hivatott biztostani.
A tbbi motvummal ellenttben az nmegvalsts nem elglhet ki, mert folyamatos
fejldsre ksztet indtkknt, elrehaladsunk zlogaknt van jelen.
A mindennapjainkat that informci s kommunikci rendszere trsadalmunk
fejldsnek alapvet eszkze, mely az emberi egyttlst mdozataiban, szoksaiban
vltoztatta/vltoztatja meg. Kihvs el llt, komoly pszichs alkalmazkodst, kritikus
szemlletmdot megkvetelve. Az iparban foglalkoztatottakkal szemben a szolgltati szektor
mind nagyobb szerephez jut, melyet elssorban a mdia kzvett. A tv- s hrkzls a tr- s
id fogalmnak jradefinilsn tl j technikai eszkzk megjelenst eredmnyezte,
melyek szinte mindenki szmra elrhetk. A mobiltelefon, az internet, a kbel televzi s a
klnfle mholdas csatornk elterjedse rvid idn bell nagy mennyisg informcit
kzvettenek, melyek tartalmai sokszor igen manipulatvak, teljes zavartsgot kpesek
elidzni, ppen ezrt alapos filtrlst kvetelnek meg, ami megfelel szint eltuds
birtokban szinte elkpzelhetetlen lenne.
A tpllkozssal kapcsolatos informcikat is paradoxonok jellemzik:
Flmillird hez gyermekrl szlnak a hrek, mikzben az egyik legnagyobb
npegszsggyi kihvs az elhzs elleni harc. A problma nagysgt igazolja, hogy az
Egszsggyi vilgszervezet (WHO = World Health Organization) az elhzst 1998-ban
npbetegsgg nyilvntotta. A kvrsg rizikfaktora lett szmos gyermekkorban kialakult
krllapotnak.
A multimetabolikus X-szindrma jellemzi:
- az elhzs,
- a magas vrnyoms,
- a diabetesz mellitusz valamint
174
- a szv s rrendszeri megbetegedsek.1

A mdia, a reklmok, nellentmondson alapul informcikat kzlnek, amit doublebind kommunikcinak hvunk. Kt vagy tbb szinten rkez, egymst negl informcirl
beszlnk, melyek dekdolsa az zenetek ellentmondsossga miatt lehetetlen. Amikor az
rzelmi sznezet is ketts, hasonl skizoid llapot jelentkezik. Mg ez utbbi esetben az
emcik szintjn ll be kettssg, az elsnl a gondolatmenet logikjban jelentkezik a
dilemma. Hirdetsek sokasga knl gyors s ltvnyos fogyst klnfle szerek, dtk, telkiegsztk formjban gy, hogy mellette semmifle letmdvltst nem kvetel meg. Ez
teljes mrtkben ellentmondsos, hiszen mindenki szmra ismert a slyveszts kplete,
trtnetesen, hogy kevesebb kalria bevitele s tbb fogyasztsa mellett valsulhat meg
csupn az eredmnyes fogys. Ezen fell nem egy mrl-holnapra bekvetkez vltozsra,
hanem egy hosszantart folyamatra kell gondolnunk, ugyanis csak bizonyos idintervallum
eltelte utn kvetkezhet be a slyveszts.
A reklmok mellett a hrek egyre gyakrabban szmolnak be valamely, a tpllkra,
tpllkozsra vonatkoz botrnyrl. Az ttermekben, menzkon tallt kisebb-nagyobb
mennyisg romlott tel, a bizonytalan eredet tpllkok, a klnfle telmrgezsek, mindmind hatalmas hrrtkhez jutnak s nagyban befolysoljk tkezsi szoksainkat. A
tpllkozssal kapcsolatos devicik gombamd szaporodnak, egyre gyakrabban rnak le
olyan tkezsi zavarokat, mint:
- az anorexia nervosa sorn a beteg sovnysga ellenre kvrnek rzi magt
s mindent megtesz annak rdekben, hogy tmege a magassgnak s
testslynak megfelel optimlis rtk alatt maradjon. tvgytalan, ditzik,
sportol, tkezseket ugrik t mindazrt, hogy elkerlje a rettegett s undort
kelt kvrsg llapott.
- a bulimia nervosa falsi rohammal jr knyszerbetegsg. Az egynre egyik
pillanatrl a msikra tr r az evsi knyszer, melynek kielgtse sorn
lelkiismeret-furdals s a plusz kilogrammok lerakodsnak flelme
jelentkezik. Ezt a beteg nhnytatssal oldja meg.
- az ortorexia nervosa egszsges tel-fggsg. Az anorexia nervosaval s
bulimia nervosval ellenttben a mennyisgrl a minsgre tereldik a
hangsly. Az orthorexia nervoss szemly csak egszsges vagy
egszsgesnek hitt telt hajland maghoz venni, amelyet elre kiporcizott
adagokban, szigoran meghatrozott idkznknt fogyaszt el.
Gondolhatjuk, ezen evszavarok csak a felntt populcit rintik, viszont egyre
gyakoribb elfordulsuk a kisiskols gyerekek krben is. Ennl a korosztlynl fknt az
elhzs (obesitas) s alultplltsg problematikjrl beszlnk, ami globalizld
trsadalmunk szmljra rhat. Az elhzott gyerekek szmnak rohamos nvekedse sem
csupn genetikai alapokra vezethet vissza. A technikai-technolgiai fejlds hozadkai azok,
melyek a testslyban jelentkez elhajlsok htterben llnak.
A szlk munkaidejnek nvekedse gyermekeik tkezsi szoksait is
megvltoztattk. A szabadid cskkense ksztelek vsrlsra sarkall szlt s gyereket
egyarnt, tkezseket hagynak ki, emellett a korbbi vekhez kpest egyre nagyobb szerephez
jutnak a cukros, sznsavas dtitalok fogyasztsa. Ezek mr nmagukban is jelentsen
hozzjrulnak a testsly nvekedshez vagy a hasznos tprtket nlklz trend
kialakulshoz, amihez a cskkent mozgsigny csak radsknt jn. A szl gyerekt
gpjrmvel szlltja az iskolba, aki ez id alatt az aut rdijban szl zenesznetek
reklmjait s az tszli hirdettblk szlogenjeit igyekszik dekdolni. A gyerekek letkori
sajtossgainak ksznheten s az zenetek komplexitsbl addan vlnak a piacgazdasg
1
Cskos, Tmea (2008): A tpllkozsi szoksok s az oktat-nevel munka megerstse s korriglsa,

szakdolgozat, MTTK.
175
kiszolgltatott ldozataiv. Etalonknt tekintenek mindarra, amit a mdia sugroz s

ellensgesen mindazokra, akik msknt mernek vlekedni. Kosz, r keletkezik
gondolatmenetkben, melyek kpesek letre hvni a teljes zavartsg llapott.
A tves szoksok feladsnak jelenlte, az j telek kiprblsnak elutastsa
gyermekkorban a legintenzvebb. Ezt gasztrlis vagy tel neofbinak nevezzk. Forgcs
(2010) szerint az averzi olyan j telekre s zekre vonatkozik, amelyek ehetk, nem
krosak, s amelyeket az adott kultrban egybknt msok fogyasztanak. Az elhzs s az
alultplltsg mellett taln ez az evszavar rinti legnagyobb szmban a gyermekpopulcit,
ezrt a vilgproblmt jelent obesitason tl a gasztrlis neofbia megltnek fokra
igyeksznk rirnytani a figyelmet.
Az egszsges letvitel megteremtsben s a megfelel szoksrendszerek
kialaktsban nem elg csak a tpllkozst kiemelni, olyan sszetevkkel is szmolnunk kell,
mint a mozgs, a rendszeres egszsggyi ellenrzs, az rzelmi krzisek megfelel kezelse,
a kzssg, a csald s bartok tmogat jelenlte, a hozzjuk fzd szeretet valamint az
oktats s egyb szocilis trekvsek. Mindezt, vagyis az optimlis egszsgi llapot faktorait
a Szabadkai Egszsggyi Intzet a kvetkez szegmensek mentn hatrozza meg:
- pszichikai
- fizikai
- intellektulis
- szocilis
- emocionlis
N. Kollr s Szab (2004) szintn meghatrozott tnyezk sszessgben ltja egyegy korosztly sajtossgainak teljes kr megrtst. Esetkben a kulturlis, a trsas, a
kognitv, a pszicholgiai s a biolgiai faktorok cirkularitsnak egsze a dnt.
2.
Szekunder kutatsi eredmnyek bemutatsa
2.1 Tpllkozsi szoksok s azok kvetkezmnyei

Klnfle tudomnygak kpviseli igyekeznek megfogalmazni tpllkozsra vonatkoz
nzeteiket, kzztenni kutatsi eredmnyeiket abbl a clbl, hogy segtsenek eligazodni a
htkznapjainkat rint, vegyes eredet informciradatban. Segtsgkkel olyan
szoksrendszerek s fogyaszti magatartsformk alakthatk ki, melyek alapjaiban
mdosthatjk eddigi - sokszor tves - bergzdseinket.
Az iskols populci a reggelit, az egyik legfontosabb tkezst, hagyja ki
mindennapjai sorn (Zajks, 1998). A knyelembl vagy a rohan letmd hatsaknt
jelentkez hiny ptlsa szksges lenne, hisz a napindtshoz elengedhetetlen tpanyagokat
nlklzi gy a szervezetet. Maslow hierarchiarendszerre visszagondolva az eredmnyes
tanuls sem valsulhat meg ilyen felttelek mellett, hiszen az ismeretszerzs motivlt
llapotot ignyel.
Szignifikns sszefggs mutathat ki az tkezsek szma s a gyermekkori elhzs
kztt (Franco, 2008). ppen ezrt a napi tkezsek mennyisgnek kontrolllsa mellett
clszer a tpanyagok minsgnek figyelemmel ksrse. A szlk s pedaggusok pozitv
pldjn keresztl az ismeretek eredmnyesen plhetnek be a felnvekv genercik
szoksrendszerbe.
A FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations) 2004-es
nyilatkozata szerint millikra tehet az alultplltsg s annak kvetkezmnyei miatt
elhallozott gyermekek szma, ugyanakkor a WHO az elhzst npbetegsgg nyilvntotta. A
176
vilgmret problmt mi sem igazolja jobban, mint hogy 1998-ban az obesitast a betegsgek
kz soroltk.
A GYERMEKKORI elhzs sok orszgban jrvnyszer mreteket lt. Az
Egszsggyi Vilgszervezet becslse szerint 22 milli t vnl fiatalabb tlslyos gyermek
l a vilgon.
Spanyolorszgban egy orszgos felmrsbl kiderlt, hogy minden harmadik gyermek
tlslyos vagy elhzott. Ausztrliban mindssze tz v alatt (1985 s 1995 kztt)
meghromszorozdott az elhzott gyermekek szma. Az Egyeslt llamokban az utbbi
harminc vben a 6 s 11 v kztti elhzott gyermekek szma tbb mint a hromszorosra
ntt.
A gyermekkori elhzs a fejld orszgokat is rinti. Az Elhzs Elleni Nemzetkzi
Akcicsoport megllaptotta, hogy Afrika bizonyos rszein tbb az elhzott, mint az alultpllt
gyermek. Az elhzott gyermekek szmt tekintve 2007-ben Mexik llt a msodik helyen az
Egyeslt llamok mgtt. gy vlik, hogy csak Mexikvrosban a gyermekek s a
tizenvesek 70 szzalka tlslyos vagy elhzott. Dr. Francisco Gonzlez gyermeksebsz arra
figyelmeztet, hogy ez lehet az els olyan generci, amely az elhzs kvetkezmnyei miatt
hamarabb fog meghalni, mint a szlei. 2
A szabadkai kisiskols populci tplltsgi llapott a testtmeg-index alapjn
ksrtk figyelemmel a kvetkez idszakokban:
- 1998/90-ben
- 1998-ban
- 2010-ben
1. tblzat: Az iskols gyerekek tplltsgi llapota a testtmeg-index alapjn (BMI = kg/m)

Szabadkn, 1989/90-ben BMI (kg/m)3
Kor BMI < P15

osztly Minta alultpllt
BMI = P15 - 85
normlisan tpllt
Fik
n
%
n
%
8
708
114
16,1 471
69,5
9
805
115
14,3 586
72,3
10
917
142
15,5 625
68,2
11
890
185
20,8 554
62,3
12
1037 201
19,4 696
67,2
13
1043 218
20,9 704
67,5
14
1005 211
21,0 668
66,5
6405 1186
18,5 4304
67,2
A BMI > 85 rtkkel rendelkezk = 795 (12,4%)
2
3
BMI = P85 - 95
mrskelten elhzott/
tlslyos
BMI > P95

elhzott
n
79
75
103
95
103
93
92
561
n
44
29
47
56
37
28
34
231
%
11,8
9,3
11,2
10,7
9,9
8,9
9,2
8,6
%
6,2
4,0
5,1
6,3
3,6
2,7
3,4
3,6
http://wol.jw.org/hu/wol/d/r17/lp-h/102009092
Pavlovi, Mirjana (1999): Ishranjenost dece u Severnobakom okrugu. Zavod za zatitu zdravlja Subotica,
Jugoslavija. Studio Bravo, Subotica.
177
Lnyok
n
%
n
%
n
%
n
%
8
685
132
19,3 429
62,6
79
11,5
45
6,6
9
761
140
18,4 538
70,7
50
6,6
33
4,3
10
830
152
18,3 580
69,9
64
7,7
34
4,1
11
851
228
26,8 523
61,5
69
8,1
31
3,6
12
974
234
24,0 643
66,0
67
6,9
30
3,1
13
906
159
17,6 666
73,5
62
6,8
19
2,1
14
968
117
12,1 770
79,5
56
5,8
25
2,6
5975 1062
17,8 4149
69,4
447
7,5
217
3,6
A BMI > 85 rtkkel rendelkezk = 664 (11,1%)
Az 1. szm tblzat adatai alapjn elmondhat, hogy a tpllkozsi devicik
mindkt plusa nagy szzalkban kpviselteti magt. A 8-10 ves lnyoknl az alultplltsg,
mg fik esetben a tlsly s elhzs a gyakoribb. Az alultplltsg az id elrehaladsval
cskken, mg az elhzs fluktl tendencit mutat.
2. tblzat: Az iskols gyerekek tplltsgi llapota a testtmeg-index BMI (kg/m) NHANES I.

alapjn Szabadkn, 1998-ban4
BMI (kg/m)
KorNem
osztly
sszesen BMI < = P15
n
9
Fik
105
Lnyok 97
10
Fik
164
Lnyok 121
sszesen Fik
269
Lnyok 218
n
13
24
34
26
47
50
%
12,38
24,74
20,73
21,49
17,47
22,94
BMI = P15 85
BMI = P85 95
BMI > P95
n
68
51
104
78
172
129
n
15
15
12
10
27
25
n
9
7
14
7
23
14
%
64,76
52,58
63,41
64,46
63,94
59,17
%
14,29
15,46
7,32
8,26
10,04
11,47
%
8,57
7,22
8,54
5,79
8,55
6,42
Az 1998-ban vgzett reprezentatv felmrs szerint az alultplltsg s a tlsly

kislnyok krben, mg a norml testsly s elhzs a fik esetben gyakoribb.
Pavlovi, Mirjana (1999): Ishranjenost dece u Severnobakom okrugu. Zavod za zatitu zdravlja Subotica,
Jugoslavija. Studio Bravo, Subotica.
178
3. tblzat: A 1-4. osztlyos tanulk tplltsgi llapota a testtmeg-index BMI (kg/m) alapjn
Szabadkn, 2010-ben5
BMI (kg/m)
BMI < = P15
BMI = P15 - 85
BMI > P95
Nem
sszesen
%
%
%
Fik
249
15,7
57,4
13,6
Lnyok
246
12,2
63,4
6,9
sszesen
495
27,9
120,8
20,5
A Szabadkai Egszsggyi Szervezet mrsi adatai az alultplltsgot s az elhzst
fiknl nagyobb szzalkarnyban mutatta ki, mint ellenkez nem trsaiknl.
2.2. A gasztrlis neofbia

A helytelen tpllkozsi szoksok s az inadekvt letmd a gyerekek egszsggyi
fejldsben slyos, akr egy letre szl krokat okozhatnak. Az alultplltsg, a tlsly
vagy elhzs globalizld vilgunk olyan problmi, melyek megoldsrt kiltanak. A
gasztrlis neofbia, mint rgi-j evszavar, gyermekeknl a leggyakoribb. Kzelebbi
megismerse mdszerl szolglhat a tpllkozsi elhajlsok kezelsben s a preventv
eljrsok megfogalmazsban.
A gaszrlis neofbia vagy tel neofbia olyan j zekre s telekre vonatkoz
averzit jelent, amelyek ehetk, nem krosak, s amelyeket az adott kultrban egybknt
msok fogyasztanak. A neofbia 2 ves kor krnykn aktivizldik, amikor a gyermek mr
nem szopik, de mr elg mobilis, s kikerl az lland szli felgyelet all. A neofbia
evolcis vdekezs az ismeretlen, potencilisan rtalmas telekkel szembenParadox
tplltsgi llapothoz vezet: egyszerre jelenik meg a slynvekeds s az esszencilis
tpanyagok hinyaKialakulsa 78%-ban genetikus, mg 22%-ban krnyezeti okokra
vezethet vissza. A nemi klnbsgekre vonatkoz kutatsok ellentmondsosak. A neofbia
fordtottan korrell az lmnykeresssel, mg pozitv sszefggst mutat a vonsszorongssal,
neuroticizmussal, valamint a dogmatizmussal. 6
3. A kutats clja s hipotzisei

A kutats clja:
- a szabadkai kisiskolsok tpllkozsi szoksainak vizsglata, llapotuk
figyelemmel ksrse antropometriai mdszerek s krdvek kitltsnek
segtsgvel
- a kapott adatok (2013) sszehasonltsa a korbbi vek kutatsi eredmnyeivel
(2008 s 2011)
o 2008 n = 94
o 2011 n = 515
o 2013 n = 147
- a gasztrlis neofbia jelenlti foknak kimutatsa
A kutats hipotzisei:
1. A korbbi vekhez viszonytva javuls figyelhet meg a kisiskolsok tpllkozsi
szoksaiban.
2. A gasztrlis neofbia elfordulsi arnya a gyermekpopulciban alacsony.
5
6
http://www.youtube.com/watch?v=7ay2q60T1D0
http://www.uni-corvinus.hu/index.php
179
4. Mdszerek s rsztvevk
Mdszerek:
- antropometriai adatok felvtele, majd a kisiskols gyerekek tplltsgi
llapotnak meghatrozsa a BMI NHANES I. rtkei alapjn. (A testtmeg
(kg) s a testmagassg ngyzetnek (m) hnyadosa ltal meghatrozott
testtmeg-index (BMI = Body Mass Index) segtsgvel, a vizsglt szemly
testmagassghoz viszonytott tbblet vagy hiny testtmegrl kapunk
tjkoztatst. Gyermekek esetben korosztlyok s nemek szerint
meghatrozottak az rtkek. Ezeket az Egszsggyi Vilgszervezet ajnlsa
szerint tudjuk kategrikba rendezni.)
4. tblzat: Az Egszsggyi Vilgszervezet ajnlsa szerint kzztett testtmegindex (BMI kg/m)

kategrik7
%
Korosztly
(v)
Fik
7
8
9
10
Lnyok
7
8
9
10
P5
P15
P50
P85
P95
13.30
13.67
14.04
14.42
13.88
14.31
14.75
15.19
15.15
15.70
16.24
16.79
17.31
18.10
18.88
19.67
18.98
20.22
21.25
22.66
13.18
13.57
13.96
14.36
13.82
14.27
14.72
15.18
15.00
15.68
16.35
17.02
17.16
18.19
19.21
20.23
18.99
20.39
21.78
23.15
a tpllkozsi magatartst vizsgl krdvek kitlttetse nllan illetve

szli vagy tanti segtsggel
- az tel neofbia rtknek meghatrozsa a Pliner & Hobden (1992) ltal
kifejlesztett tel neofbia skla (FNS = Food Neophobia Scale) alkalmazsval
(A vlaszadknak egyetrtsk fokt kell jellnik lltsonknt, s az gy
kapott pontrtkek sszege alapjn trtnik a besorols.)
Rsztvevk:
a Szchenyi Istvn ltalnos Iskola als tagozatos dikjai
n = 147
Must A., Dallal G.E., Dietz W.H., Reference data for obesity: 85th and 95th percentiles of body mass index
(w/ht), Am J Clin Nutr 1991; 54:773
180
5. Eredmnyek
5.1. A tpllkozsi szoksok s azok kvetkezmnyeinek bemutatsa, elemzse
1. grafikon: A kisiskolsok BMI rtkeinek sszehasonltsa
Bauer 2010-es kutatsi adatai szignifikns eltrst mutatnak a 2011-es sajtkutats

eredmnyeivel. A kt grbe szinte tkrkpe egymsnak, kzs rintkezsi pontjuk nincs, ami
aggodalomra adna okot, ha nem ismernnk a 2013-as rtkeket, melyek a rgebbi (2011-es)
adatokhoz kpest egyrtelm javulst mutatnak. Itt az elz vekhez viszonytva (egy pont
kivtelvel) fokozatosan nvekv testtmeg-indexet regisztrlhatunk, ami a korbbi adatok
ismeretben arra enged kvetkeztetni, hogy az letkor, pontosabban a 9. letv
elrehaladsval fokozatosan nvekszik a BMI. rdekes s hasznos eredmnyekkel
szolglhatna az idsebb korosztly testtmeg-indexnek nyomon kvetse. Amennyiben a
testmagassg s testsly olyan szint emelkedse lenne regisztrlhat, mely szlssges
tplltsgi llapotokat produklna, olyan radiklis lpsek meghozatala is megvalsulhatna,
mint a testnevels rk szmnak nvelse s az iskolai btorzat cserje.
2. grafikon: A kisiskols tanulk tplltsgi llapotnak alakulsa 2011 s 2013 kztt
181
A 2011-es s 2013-as adatok megkzeltleg hasonl eredmnyeket mutatnak. A

normlis testsly krlbell a populci felnl figyelhet meg, a fennmarad rsz az ettl
val eltrst szemllteti. A minta tbb mint egynegyedt a fls kilogrammokkal lk, a
fennmaradt hnyadot pedig az ellenplus kpviseli. A rgebbi adatokhoz viszonytva az
elhzs s a tlsly cskken, mg a sovnysg, az ers sovnysg s az alultplltsg
nvekv tendencit mutat. A Szabadkai Egszsggyi Intzet specialistja, Bernyi Karolina
nyilatkozata is altmasztja az elhzott gyerekek jelenltt s a korbbi idszakhoz
viszonytott alultplltak szmarnynak nvekedst.8
3. grafikon: Vlekedsek az egyes tkezsek mennyisgrl
Reggelizz gy, mint egy kirly, ebdelj gy, mint egy polgr, s vacsorzz gy, mint
egy koldus tartja az ismert monds. A napindt reggelinek kellene a legbsgesebbnek
lennie, hisz ez hivatott fedezni a dleltti teljestkpessghez szksges energit. A 2008-as
adatokhoz kpest 2011-re s 2013-ra jelents elremozduls szlelhet, hiszen a vlaszadk
kzel fele gondolja azt, hogy az els tkezsnek kell a legkiadsabbnak lennie. Rangsorols
tekintetben az ebd az abszolt gyztes, ugyanis az id elrehaladsval fokozatosan ntt az
ezt elnyben rszestk arnya. A vacsora fontossgnak tekintetben szintn elremozduls
rzkelhet, egyre kevesebben preferljk a bsges esti tkezst. Br az utbbi kt vizsglati
idpont eredmnyei kzel azonosak, a reggeli s vacsora mennyisgnek krdsben (alig
szrevehet) fejlds mutathat ki. aminek hrom ftkezs (reggeli, ebd, vacsora) s kt
kztes tkezs (tzrai, uzsonna) formjban lenne j megvalsulnia.
http://www.yueco.rs/vest/dru-tvo/pove-procenat-pothranjene-dece-u-kolama
182
4. grafikon: A napi tkezsek szmnak alakulsa
A krltekinten sszevlogatott s meghatrozott idkznknt adagolt lelmiszerek

ltal olyan rtkes tpanyagokhoz juthat a szervezet, melyek az egszsges fejldshez
nlklzhetetlenek. Az idei v adatai a korbbiak viszonylatban ilyen tren kielgtnek
mondhatk, hisz a 12,44%-os 2008-as vagy a 15,76%-os 2011-es rtk helyett 31,97%-ban
beszlhetnk mennyisgileg kielgt tkezsrl. Aggodalomra ad viszont okot az a 29,51%,
akik mindssze ktszer vagy ettl kevesebbszer (3,02%) tkeznek. Ennek kvetkezmnyei a
kvetkezk lehetnek:
- alultplltsg vagy (olykor)
- a kalrik lerakdsa, ugyanis az utols, legtbbszr esti idpontra told tkezst
ltalban a tlevs jellemzi
5. grafikon: Az dessgek s rgcslnivalk fogyasztsi gyakorisga
183
A kisiskols tanulk tplltsgi llapotnak kimutatsa sorn lthattuk, hogy cskken

tendencit mutat a normlis testslyak szma s nvekvt az ettl eltrek. Ennek okai az
tkezsek rendszertelensge mellett a gyorstelek, rgcslnivalk, dessgek s klnfle
cukrozott dtitalok elterjedsnek rovsra rhatk. Mgsem lenne helyes egszsgtelen
telkategrikrl beszlni (hiszen a szervezetnek minden tpanyagra szksge van), sokkal
inkbb mrtktelen felhasznlsrl. A vizsglatokban az dessgek s rgcslnivalk fktelen
fogyasztsa mutathat ki, hiszen az optimlis heti helyett napi tbbszri illetve egyszeri a
jellemz. Egy ilyen hozzlls egyrtelm kvetkezmnye a luxuskilogrammok megjelense.
A magas lvezeti rtk telek fogyasztsa esetben (Dennis et al.) paradox tplltsgi
llapot jhet ltre (Carruth, 1998), amit a gasztrlis neofbia lehetsges veszlyeknt
tart(hat)unk szmon.
5.2.A gasztrlis neofbia elfordulsi arnynak bemutatsa s elemzse
6. grafikon: A gasztrlis neofbia korosztlyonknti elfordulsi arnya
A szekunder s primer kutatsi eredmnyek rvilgtottak a kisiskolsok szlssges

testtmeg-index rtkeinek nvekv arnyra. Ez arra sarkallt bennnket, hogy lehetsges
vlaszokat keressnk a problmra, gy esett vlasztsunk a gyermekpopulci krben taln
leggyakrabban elfordul evszavar vizsglatra, arra a lehetsges tirnyra, amit gasztrlis
neofbia nven ismer a szakirodalom. Legnagyobb meglepetsnkre a vizsglati minta
minden korosztlynl az j telek elutastsnak jelenlte figyelhet meg. A kzepes
(40,60%) vagy ers szint neofbia (50,38%) rtkei kztt szignifikns eltrs nem
regisztrlhat s egyrtelm szablyossg sem fogalmazhat meg. Nem gondolhatjuk viszont
azt, hogy a mintban szerepl gyerekek 90,98%-a nem hajland j teleket megkstolni.
Elkpzelhet, hogy a krdvben szerepl lltsok tves dekdolsbl eredeztethetk a
magas rtkek, hisz azokban olyan fogalom is elfordul (pl. kultra), mely jelentse nem
biztos, hogy minden gyermek szmra egyrtelm s ugyanazt jelenti. Ennek feldertse a
tovbbi kutatsok eredmnyessge s hitele cljbl nlklzhetetlen.
184
1. bra: Gasztrlis neofbia piramis
Amikor a gasztrlis neofbirl, mint tpllkozsi zavarrl beszlnk, akarvaakaratlanul felmerl a krds, melyek azok a tpllkflesgek, melyek elutastst vltanak ki
az egynnl. Az erre vonatkoz krds tkrben a zldsgflk kimagasl rtkt figyelhetjk
meg, ami egyezik azzal a pszicholgiai elkpzelssel, miszerint a neofbia eredetileg a
mrgez telek elkerlst szolglja (mreganyag pedig a nvnyekben fordul el a
legnagyobb valsznsggel). A tpllkozsi piramis felptsnek tletbl kiindulva
hatroztuk meg azokat az telflesgeket, melyek a legnagyobb elutastst vltjk ki. Ezek
fleg olyan, vidknkre jellemz telek, melyek a mindennapi tkezs szerves rszt kpezik.
A hsflk kategrijnak elemzsnl ms kultrk telei is elfordulnak (pl. csiga).
6. Kvetkeztetsek
A korbban megfogalmazott hipotziseinket elvethetjk, ugyanis a szabadkai kisiskols
tanulk tpllkozsi szoksaira vonatkoz mrsi adatok az id fggvnyben nem mutatnak
szmottev javulst. A gasztrlis neofbia alacsony elfordulsi arnyra vonatkoz
feltevsnk is tves, hiszen ez a tpllkozsi zavar rendkvl magas rtkeket kpvisel a
vizsglati szemlyeknl.
Jelen tanulmny eredmnyei a minta nagysga miatt nem mondhatk
reprezentatvnak, viszont j clt szolglnak tovbbi elemzsek lebonyoltshoz s bizonyos
tendencik felvzolsra.
A XXI. szzadi trsadalom megvltozott fogyaszti magatartsa kedvez a tpllkozsi
devicik megjelensnek. Az anorexia nervosa s bulimia nervosa mellett egyre rvidebb
185
idintervallumban jelennek meg jabb evszavarok, melyek mindinkbb rintik a npessg

fiatal rtegt. A szekunder s primer kutatsok rmutattak a gasztrlis neofbia
gyermekpopulciban val jelenltre, amely j irnyt adhat az alultplltsg s elhzs elleni
harcban. Az idegenektl val tartzkods neofbia mrtkvel val sszefggse, illetve az
telek uniformizldsa s az telelutasts kapcsolata csak nhny a lehetsges kutatsi
irnyok kzl melyek mentn rdemes lenne tovbbi vizsglatokat folytatni.
Bibliogrfia
Ballentine, Rudolf (2006): ton az egszsges tpllkozs fel. Mandala-Veda Kiad,
Budapest.
Br, Gyrgy (1987): Az hezstl az elhzsig. Medicina Knyvkiad, Budapest.
Boidar, Simi (2002): Medicinska dijetetika. Nauka, Beograd.
Branca Francesco, Nikogosian Haik, Lobstein Tim (2007). The challenge of obesity in the
WHO European region and strategies for response. WHO Regional Office for Europe,
Copenhagen. In: http://books.google.com/books
Carruth B.R., Skinner J.D., Houck K., Moran J., Coletta F. & Ott D. (1998): The phenomenon
of picky/fussy eater: A behavioral marker in eating patterns of toddlers. Journal of the
American College of Nutrition, 17, 180-186.p.
Cskos, Tmea (2008): A tpllkozsi szoksok s az oktat-nevel munka megerstse s
korriglsa, szakdolgozat, MTTK.
Daniels-Beirness, T. (1989): Measuring peer status in boys and girls: A problem of apples and
oranges. In B.H. Schneider, G. Attili, J. Nadel, and R.P. Weissberg (eds.), Social
competence in developmental perspective. Boston: Kluwer Academic Publishers. In:
Michael Cole Sheila R. Cole (2003): Fejldsllektan. Osiris Kiad, Budapest.
Dennis B.A. Rockwell H.L. & Baker S.L. (1998): Fruit and vegetable intake in young
children. Journal of the American College of Nutrition, 17, 121-125.p.
Delebdi, B. S. (1997): Savremeni pristupi ishrani. Grafiki atelje, Beograd.
Elsa Addessi, Amy T. Galloway, Elisabetta Visalberghi, Leann L. Birch (2005): Specific
social influences on the acceptance of novel foods in 2-5-year-old children. Appetite, 45,
264-271.
Forgcs Attila (2004): Az evs llektana. Akadmiai Kiad, Budapest.
Forgcs Attila: A gasztrlis neofbia, kzirat
Forgcs Attila, Forgcs Dalma s Nmeth Marietta (2008): Potencilis evszavar kretor, Az
evszavarok kontingencia-elmlete, rsos kivonat, Budapest.
Jakovljevi, ., oki, D., Pavlovi, M., Zelen, B. Sente, R. (1999): Zdravstveno stanje
stanovnitva, zdravstvene potrebe i korienje zdravstvene zatite. Institut za zatitu
zdravlja Srbije dr Milan Jovanovi Batut Beograd, Zavod za zatitu zdravlja Subotica.
Farmosi, Istvn. (1999): Mozgsfejlds, Dialg Campus Kiad, Budapest-Pcs.
Franko D.L., Striegel-Moore R.H., Thompson D., Affenito S.G., Schreiber G.B., Daniels
S.R., Crawford P.B. The relationship between meal frequency and body mass index in
black and white adolescent girls: more is less. Int J Obes (Lond). 2008; 32: 23-9.
Gerbner, George (2000): A mdia rejtett zenete. Osiris Kiad, Budapest.
Kozma, Tams (2001): Bevezets a nevelsszociolgiba. Nemzeti Tanknyvkiad Rt.,
Budapest.
Markus, Hazel Rose, Kitayama, Shinobu (1991): Culture and the self: Implications for
cognition, emotion, and motivation. Psychological Review, 98, 224-253. In: Michael Cole
Sheila R. Cole (2003): Fejldsllektan. Osiris Kiad, Budapest.
Michael Cole Sheila R. Cole (2003): Fejldsllektan. Osiris Kiad, Budapest.
186
Moreno, L.A., Ochoa, M.C., Wrnberg, J., Marti, A., Martnez, J.A., Marcos, A. Treatment of
obesity in children and adolescents. How nutrition can work? Int J Pediatr Obes. 2008; 3:
72-7. In: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18278636
Must, A., Dallal, G.E., Dietz, W.H., Reference data for obesity: 85th and 95th percentiles of
body mass index (w/ht), Am J Clin Nutr 1991; 54:773. In: http://www.scielo.br/pdf
N. Kollr Katalin, Szab, va (2004): Pszicholgia pedaggusoknak. Osiris Kiad, Budapest.
Pavlovi, Mirjana (1999): Ishranjenost dece u Severnobakom okrugu. Zavod za zatitu
zdravlja Subotica, Jugoslavija. Studio Bravo, Subotica.
Pavlovi, Mirjana (1997): Ishrana dece predkolskog uzrasta. DD Grafosrem, id.
Ranschburg, Jen (2006): lds vagy tok? Gyerekek a kperny eltt. Saxum Kiad Bt.,
Kaposvr.
Rubin, K. H., Lynch, D., Coplan, R., Rose-Krasnor, L., and Booth, C.L. (1994): Birds of a
feather: Behavioral concordance and preferential personal attraction in children. Child
Development, 64, 1778-1785. In: Michael Cole Sheila R. Cole (2003): Fejldsllektan.
Osiris Kiad, Budapest.
Szendei, dm (1984): Orvos a csaldban. Medicina Knyvkiad, Budapest.
Solymosi Katalin (2003): Fejlds s szocializci. In: N. Kollr Katalin, Szab, va (2004):
Pszicholgia pedaggusoknak. Osiris Kiad, Budapest.
Vajda Zsuzsanna, Ksa va (2005): Nevelsllektan. Osiris Kiad, Budapest.
Zajks, Gbor (1998): Iskols gyermekek tpllkozsa Magyarorszgon. In: Aszmann. A.
(szerk).. Iskolaegszsggy. Anonymus Kiad, Budapest, 373-381.
Zoltn, Zsfia (1976): Mit egyen a gyerek?. Medicina Knyvkiad, Budapest.
http://wol.jw.org/hu/wol/d/r17/lp-h/102009092 (Letlts dtuma: 2013. janur 29.)
http://www.uni-corvinus.hu/index.php (Letlts dtuma: 2013. janur 7.)
http://www.yueco.rs/vest/dru-tvo/pove-procenat-pothranjene-dece-ukolamahttp://www.youtube.com/watch?v=7ay2q60T1D0 (2012. oktber 3.)
http://www.youtube.com/watch?v=7ay2q60T1D0 (Letlts dtuma: 2012. oktber 3.)
187
MRKUS ZSUZSANNA:
MI A SZAKKOLLGIUM? KIK A SZAKKOLLGISTK?
SZAKKOLLGIUMOK A DEBRECENI EGYETEMEN
Debreceni Egyetem
Humn Tudomnyok Doktori Iskola
Nevels- s Mveldstudomnyi Doktori Program
Tmavezetk: Prof. Dr. Szab Ildik s Prof. Dr. Pusztai Gabriella
Bevezets1
A Campus-lt kutats2 keretben a Debrecenben mkd szakkollgiumok mkdsnek
vizsglatval s a szakkollgistk jellemzsvel foglalkoztam3. A kutats a debreceni
egyetemistk kortrsi szocializcijnak vizsglatt tzte ki clul. Abbl indult ki, hogy
az egyetemi sttusz egy sajtos letforma, amelyet a tanulmnyok mellett a campuslt, a
ksbbi letplyt is befolysol csoport-hovatartozsok kialakulsa s a kortrs
csoportok intenzv jelenlte hatroz meg. A kortrs csoportok ezekben a folyamatokban
meghatroz szerepet jtszanak (campuslet.unideb.hu). A kutatsban a csoportok
szervezdsnek, a csoportkultrk mikrovilgnak s szocializcis szerept vizsgljuk4
Ennl fogva elengedhetetlen a szakkollgiumok s a szakkollgista csoportok elemzse,
ugyanis az egyetemekhez ktd szakkollgiumok a hallgatk szakmai kpzsn tl olyan
rtkteremt s rtkkzvett tnyezknt is jelen vannak, melyek az egyetem
intzmnyvel prhuzamosan (nha pp azt ptolva) alaktjk a hallgatk lettjt. A
szakmai rtkek tadsn tl a szakkollgiumok az llampolgri rtkek s az egyb
rtkek kzvettsben is meghatroz szerepet jtszanak.
Dolgozatom els rszben ttekintem a szakkollgiumok, valamint a szakkollgium
eldeinek nevezhet kollgiumok s npi kollgiumok megalakulsnak krlmnyeit,
azokat a trsadalmi s oktatspolitikai szksgleteket, melyek letre hvtk az
intzmnyeket, majd ttekintem a modern szakkollgiumok mkdsnek alapjait,
valamint napjaink szakkollgiumi mozgalmrl is szt ejtek. Mindezek utn ttekintem a
debreceni intzmnyeket, vgl pedig bemutatom sajt empirikus kutatsaim eredmnyeit.
Mi a szakkollgium?
A Szakkollgiumi Charta hatrozza meg azokat a jellemzket, melyek a szakkollgiumm
vls alapjt jelentik. A szakkollgium a felsoktatsi kpzs mellett, ezt kiegsztve
folytatja munkjt. A Chartt ltalnosan elfogadjk a szakkollgiumok. A Charta alapjn
1
Jelen tanulmny bvtett vltozata megjelens alatt ll a Szab Ildik, Fnyes Hajnalka (szerk.): A Campus
vilga. Csoportok, csoportkultrk a Debreceni Egyetemen.
2
Ezton is szeretnm megksznni tmavezetmnek Prof. Dr. Szab Ildiknak dolgozatom megrsban
nyjtott segtsgt.
3
A Campus-lt kutats keretben vgzett szakkollgiumi kutatsaim korbbi eredmnyei a Mrkus
Zsuzsanna (2012): Szakkollgiumok a Debreceni Egyetemen In: Dusa gnes, Kovcs Klra, Mrkus
Zsuzsanna, Nysti Szilvia, Srs Anett (szerk.): Egyetemi lethelyzetek. Ifjsgszociolgiai
tanulmnyok. Debrecen, Debreceni Egyetem Kiad ktetben olvashatk, valamint a Mrkus Zsuzsanna
(2012): Szakkollgiumok a Debreceni Egyetemen cm szakdolgozatban.
4
A kutatsrl bvebb informcik tallhatk a kutats honlapjn: http://campuslet.unideb.hu/
188
az intzmnyek mkdsnek legfontosabb alappillrei a magas szint szakmai munka, a

szles kr autonmia s a kiterjedt nkormnyzatisg. Az intzmny a szakmai
tevkenysgn kvl arra trekszik, hogy a trsadalmi problmkra rzkeny rtelmisgi
rteget neveljen ki. A szakkollgiumnak biztostania kell tagjai szmra az egyttlakst
is. Amennyiben ennek a felttelnek a szakkollgiumok nem tudnak teljes mrtkben eleget
tenni, trekednik a teljes egyttlaks elrsre (Szakkollgiumi Charta 2011). Az
intzmny a tagok szmra megteremti az idelis feltteleket a magasabb szint szakmai
munkhoz, hozzsegti ket tudomnyterletk mlyebb megismershez. A Chartban is
rgztett rtk a kzssgi let kialaktsa: A szakkollgiumi let mozgatja a kzssg,
lnyegi rszt kpezi a kzssgi let (Szakkollgiumi Charta 2011). sszessgben
teht a szakkollgium intzmnynek lnyege a tagok emberi s szakmai fejldse
(Szakkollgiumi Charta 2011).
A szakkollgiumok (el)trtnete
A magyar kollgiumi mozgalom tbb vszzados mltra tekint vissza. Kezdetektl fogva
tehetsggondoz s rtkorientl intzmnyknt funkcionlt. Mltjnak kt
meghatroz llomsa a francia mintj Etvs-kollgium megalakulsa s mkdse,
valamint a npi kollgiumi mozgalom aktivitsa volt (Micheller 1991).
Francia minta magyarra hangolva
Az Etvs-kollgiumot (18951950) a francia cole Normale Suprieure mintjra
alaptottk meg 1895-ben. A francia intzmny ekkor mr pp szz vvel volt idsebb a
magyar kollgiumnl. Az Etvs-kollgium megalaptsa oktatspolitikai vlasz volt a 19.
szzad oktatsi rendszernek hinyossgaira clja az elitkpzs minsgnek javtsa
volt. Olyan specilis, hatkony tanulsi krnyezet ltrehozsra volt szksg, melyben a
leend kzpiskolai tanrok s egyetemi oktatk minsgileg magasabb szint oktatsban
rszeslhettek. Ezt felismerve az akkori kzoktatsi miniszter, Trefort goston
indtvnyozsra megalakult az Etvs-kollgium. Nevt Etvs Jzsefrl kapta, aki
minisztersge idejn tmogatta az intzmnyt. A kollgium az egyetem rszt kpezte, de
autonm irnyts alatt mkdhetett. Emiatt volt kpes indirekt mdon bekeldni a
magyar tudomnyos letbe, az akkor csupn kt tudomnyegyetem, egy megyetem,
szakmai fiskolk s jogi akadmik mell (Kardy 1992).
Innovatv intzmny volt a francia oltvny(Kardy 1992:71). A cole Normale
Suprieure-hz hasonlan elitkpz helyknt mkdtt. Ehhez elengedhetetlen volt
bepteni klnbz minsgbiztostsi tnyezket. Az cole Normale-nak hrmas
szelekcis mechanizmusa volt: az rettsgi, a felvteli s az elkszt osztlyok
jelentettk a kivlaszts alapjt. Ehhez kpest a magyar kollgiumban a felvtelt a korbbi
kivl iskolai teljestmny, valamint egy szbeli elbeszlgets jelentette, ahol kiemelten
figyeltek a leend kollgistk erklcsi magatartsra, idegen nyelv tudsra, valamint
intellektulis kpessgeire. Mindezek ellenre a valsgban kevss volt szelektl a
rendszere, ugyanis a felvettek arnya ltalban meghaladta az elutastottak arnyt (a
francia kollgiumban a helyzet pp fordtva alakult). Ennek oka, hogy az Etvs
Kollgium kevss volt ismert a magyar hallgatk eltt, valamint, hogy a tanri plya
akkor sem volt vonz a trsadalom szles rtegei szmra. Ezzel szemben a Normaleban valdi szelektls s elitkpzs folyt.
Tanulmnyi rendje (is) nmileg klnbztt a kt intzmnynek. Az Etvs
hallgati szmra sajtos szakmai szocializcis kzeget jelentett tutori rendszer
mkdtt. Oktati s kutati munka egyms mellett folyt a kollgiumban, ezen kvl
klfldi tanulmnyutakat is szerveztek hallgatik szmra.
189
Ezzel szemben a francia iskolban szemlytelen, feszes viszony alakult ki a

hallgatk s oktatik kztt, emiatt nem alakulhatott ki szemlyes mentori kapcsolat.
Klfldi tanulmnyokat a francia dikok is vgeztek, azonban ezeknek a magyartl eltr
funkcijuk volt.
A vgzst kveten az elhelyezkedsi lehetsgek is klnbzek voltak. A
francik sokkal kedvezbb helyzetben talltk magukat, mint magyar trsaik. Nagyobb
esllyel kaptak szmukra idelis llst, ugyanis a francia heterogn oktatsi rendszer
inkbb volt kpes befogadni a kollgiumot vgzetteket, mint a magyar. Noha a magyar
dikok is magasabban kvalifikltak voltak egyetemet vgzett trsaiknl, de emiatt nem
rendelkeztek eljogokkal, tbblet tkre sajnos nem voltak kpesek szert tenni (Kardy
1992).
A kt intzmny folyamatos kapcsolatot tartott egymssal, a magyar a francia
lenyintzmnynek tekintette magt. Viszonyukat a trtnelmi esemnyek ugyan
befolysoltk,5 de az egymshoz fzd kapcsolatuk sosem volt ktsges (Nemes 2011: 4).
Napjaink modern szakkollgiumainak mkdse sok tekintetben hasonlt a
Normale-hoz s az Etvshez. Akkor is, most is az intzmnyek kldetse az adott kor
rtelmisgi rtegnek magasabb szint szakmai kpzse s az elitkpzs. Ennek rdekben
sokfle, tbblpcss minsgbiztostsi rendszert ptettek be mkdskbe, ilyen pldul
a felvteli szelektlsa vagy a bels rtkels. Az intzmnyek trekedtek hallgatik
szmra magasabb s minsgben is msfle kpzst nyjtani. Ehhez jrultak hozz a rgi
kollgiumok esetben a klfldi tanulmnyutak, ma pedig pldul a kutatsi, publiklsi
lehetsgek.
Npi tehetsggondozs
Magyarorszg oktatsi rendszernek msik pldartk tehetsggondozsi formjt a npi
kollgiumok knltk. A mozgalom els kezdemnyezsei az 1930-as vekben szletettek.
Korabeli szociogrfiai elemzsek kimutattk, hogy ebben az idben a magyar paraszti s
munksrtegek csupn 3%-nak volt kzpfok vgzettsge, felsfok tanulmnyokat
pedig alig tbb mint 1%-uk vgzett. Emiatt a felfel trtn mobilitsi lehetsgeik igen
korltozottak voltak. A npi kollgiumok megalakulsnak legfontosabb clja a paraszti s
ipari munks rtegekbl szrmaz dikok htrnyainak kompenzlsa volt, ezltal segtve
a felfel trtn trsadalmi mobilitsi trekvseiket (Micheller 1991).
A npi rk kezdemnyeztk az intzmnyek ltrehozst: Mricz Zsigmond,
Nmeth Lszl, Veres Pter, Erdei Ferenc, Kovcs Imre s trsaik szerepelnek az alaptk
kztt. A magyar kollgiumokat szervezsekor a dn npfiskolk mintjt vettk t. A
npi rk klfldi tanulmnyaik rvn ismerkedtek meg ezekkel az intzmnyekkel. A
trsadalomfejlds, a halads zlogaknt tekintettek a paraszti- s a munks szrmazsak
oktatsra. (Micheller 1991: 9).
A npi rk kezdemnyezsre 1939-ben Budapesten megalakult a
Parasztfiskolsok Kzssge, majd nem sokkal ezutn 1940-ben ltrejtt a Bolyaikollgium akkor mg a Turul Szvetsggel6 karltve. A Kzssg majd kt vvel ksbb,
szaktva a Turullal vlt igazn autonm intzmnny. Ezutn vette fel legfbb
tmogatjnak s mentornak, Gyrffy Istvn nprajzprofesszornak nevt 1942-ben
Gyrffy Istvn Kollgium nven kezdte meg mkdst.
Mr az Osztrk-Magyar Monarchia idejn is klns gondolatnak szmtott egy francia modell tvtele s
megrzse, de az I. s II. vilghbor idn mg inkbb abszurd vllalkozsnak tnt (Nemes 2011).
6
A Turul Szvetsg a kt vilghbor kztti idben az egyetemista s a fiskolsok ifjsgi szervezete volt.
Mkdsnek alapelveit az antiliberalizmus, az antidemokratizmus s az antiszemitizmus jellemezte.
190
A Gyrffy-kollgium mkdsnek ideolgiai alapjt a baloldali, npi

elktelezettsg eszmk jelentettk. Tevkenysgkre a tanuls s a szakmai kpzs
mellett az aktv politikai szerepvllals is jellemz volt, de elsdlegesen szellemi
mhelyknt mkdtek. Kltsgeiket alaptvnyi tmogatsok, sztndjak finanszroztk.
Demokratikus keretek kztt mkdtek, maguk vlasztottk nkormnyzatukat s
tisztsgviseliket. Tanulmnyi rendszerkben tallunk vitaesteket, npdalesteket,
balladaesteket, szeminriumokat s nyelvi kurzusokat is (Micheller 1991). Az 1944-es
nmet megszlls idejn abbamaradt a kollgium mkdse, tagjai fldoszt biztosok
lettek (Laurenszky 2005).
A fldreform utn a kollgistk folytattk egyetemi tanulmnyaikat, jabb
kollgiumot szerveztek, pldul a Petfi Sndor Kollgiumot. jabb lendletet vett
mkdsk, amikor 1946-ban orszgos kollgiumi hlzat ltrehozsba kezdtek, s mg
ebben az vben megalakult a Npi Kollgiumok Orszgos Szvetsge (NKOSZ). A
koalcis kormny dvzlte a kezdemnyezseket, a NKOSZ szmra nem hasznlt
kormnyzati pleteket, laktanykat, romos pleteket adomnyozott annak ellenre, hogy
NKOSZ kifejezetten elzrkzott a politikai aktivitstl (Micheller 1991). A NKOSZ
sszetettebb tanulmnyi rendszert mkdtetett, tevkenysgi kre nagyobb volt:
eladssorozatokat, esti tanfolyamokat szervezett, emellett tagjainak lehetsgk volt
kiadvnyokat megjelentetni, publiklni. Mkdse alapjt az autonmia s a kzssgben
mint a szemlyisgfejleszts alapjban lv potencil jelentette.
A NKOSZ mkdse s eredmnyes munkjt ltva a tbbi prtban is
megszletett az igny egy sajt kollgium beindtsra. Ilyen volt pldul a Magyar
Kollgiumi Egyeslet (MK), valamint a Kisgazdaprt s a Dolgozk Kollgiumi
Szvetsge (DOKOSZ) is (Laurenszky 2005). A npi kollgiumok szma egyre ntt, 1946ban 44 kollgium 1927 dikkal, 1947 szeptemberben mr 100 intzmny 6000 dikkal
mkdtt (Micheller 1991), 1948-ban pedig mr 160 kollgiumot jegyeztek. Ezek tbb
mint 10000 diknak knltak kpzsi lehetsget (Laurenszky 2005). A kollgistk
tbbsge paraszt-, kisebb rszk munksszrmazs volt, de elfordult, hogy polgri s
rtelmisgi kzegbl is jelentkeztek a kollgiumokba (Micheller 1991).
A NKOSZ trtnetben trst az 1948-49-es tanv hozott. A Magyar Dolgozk
Prtja 1948-as megalakulsval megvalsult az egyprtrendszerre pl diktatrikus
llamberendezkeds Magyarorszgon. A npi kollgiumi mozgalom a maga demokratikus
mkdsvel, sajt nkormnyzatval s vlasztott testletvel nem kvnatos lett. 1949ben a MDP feloszlatta a NKOSZ-t, a kollgiumokat az llami kollgiumokba
olvasztottk. Feloszlatsval azonban nem sznt meg a NKOSZ eszmje, a tagok
letvilgban ugyanolyan ervel tovbblt (Laurenszky 2005).
A npi kollgiumi mozgalom egyike volt a huszadik szzad legismertebb magyar
pedaggiai programjnak (Laurenszky 2005). Legfontosabb kldetse az alsbb trsadalmi
rtegek mobilitsi eslyeinek nvelse volt, mindezt az oktatsi rendszeren keresztl
kpzelte el s valstotta meg. A mozgalom intzmnyei kultrakzvett s rtkorientl
tnyezknt hatottak a kor paraszt- s munksszrmazs fiataljaira. Olyan szocializcis
kzeget volt kpes felpteni, melyben a dikok a szakmai elmenetelkn kvl sajt
paraszti- s munksidentitsuk megerstsvel kpesek voltak a trsadalmi vltozsok
cselekv alanyaiv vlni (Micheller 1991).
Mai modern szakkollgiumok

A mai szakkollgiumok ktsgtelenl a korbbi elitkpz kollgiumok s a npi
kollgiumok hagyomnyaira plve alakultak meg s mkdnek napjainkban is. Az
191
Etvs-kollgium s a NKOSZ utn a Rajk Lszl Szakkollgium volt az az intzmny,

amely napjaink intzmnyeinek alaptsakor etalonknt szolglt, szolgl (Ers 2010).
A Rajk Lszl Szakkollgiumot 1970-ben alaptotta meg a Marx Kroly
Kzgazdasgi Egyetem nhny fiatal oktatja s hallgatja Budapesten. Az alaptk is az
Etvs Kollgium, valamint a npi kollgiumok jellemzit vettk alapul. A szakkollgium
alapjt az egyttlaks, a kiscsoportos kpzs, a tehetsgek segtse, valamint az elitkpzs
jelentette. Kezdetben a szakkollgiumi munka a paraszt- s a munksszrmazs els
genercis rtelmisg kinevelst tzte ki clul. A Rajk Lszl Szakkollgium munkjnak
alapjt a kzs rtkrend adta. A kollgium vezeti a sznvonalas szakmai munka
kvetelmnyt tartottk a legfontosabbnak. Ebbl addan a tagok minl magasabb
teljestmny elrsre trekedtek. A kollgium mkdsre jellemz volt az aktv,
ellenzki politizls. Az akkori elnyom politikai berendezkeds elhvta az rtelmisg
ellenllst (Chikn 1995). Ma a demokratikus politikai berendezkeds viszonyai kztt a
szakkollgiumokra mr egyltaln nem jellemz a politizls, st kodifiklt elvrs, hogy a
szakkollgium politikai prtoktl fggetlen legyen. A Rajk Lszl Szakkollgium kiemelt
figyelmet szentelt a tagjai kzssgi letre, a bels demokrcira is. Az egyik
legfontosabb rtke volt a demokrcia s az aktv bels kzlet (Chikn 1995).
A 80-as vekben a fvrosi szakkollgiumokon kvl ms vrosokban is
megkezdte mkdst nhny. Ezek egy rsze azonban kptelen volt fennmaradni, Ers
Pter szerint azrt, mert az egyetem nem tmogatta mkdsket (2010).
A rendszervlts tbb vltozst is hozott a szakkollgiumok letben. A fordulat
utn a politika, a hatalommal val szembeforduls kikerlt a szakkollgium falain kvlre,
valamint az oktatsi expanzi miatt egyre tbb felsoktatsi intzmny kezdte meg
mkdst, egyre tbb dik jelentkezett az jonnan nyl karokra s szakokra, ez pedig az
j szakkollgiumok alaptsnak is kedvezett. Ksbb, az 1990-es vekben jelentek meg a
felsoktatsi intzmnyektl fggetlen szakkollgiumok, melyek elssorban egyhzi vagy
alaptvnyi fenntartsak voltak (Ers 2010).
Napjaink szakkollgiumi mozgalmra intenzv mkds s aktv rdekrvnyests
jellemz. Az intzmnyek gyarapodsn kvl bizonytja ezt az is, hogy a szakkollgiumok
nemrg megalaptottk sajt dntshoz szervket s vitafrumukat, az Interkollt, a
Szakkollgiumok Egyeztet Frumt7. Az Interkoll legfontosabb clja a minsgbiztosts
s a szakkollgiumok hatkony egyttmkdsnek biztostsa. A Frumnak minden olyan
szakkollgium tagja lehet, amelyik teljesti az Interkoll akkreditcis feltteleit. Az
akkredicis eljrs sorn pedig az erre a clra fellltott a Szakkollgiumi Chartban
deklarlt kritriumok teljeslst vizsglja. Az Interkoll demokratikus mdon szervezd
szerv: szervezetit az Akkreditcis Bizottsgot s a Kuratriumot a tagok szavazssal
vlasztjk, valamint dntsei is ilyen formban szletnek. Az Interkoll els minst
eljrst8 2011-ben folytatta.
7
Az Interkoll teljes mkdsi rendje itt olvashat:
http://szakkoli.hu/sites/default/files/Interkoll_MR_2012_12_14.pdf?__utma=1.1322113086.1351457272.135
8790277.1358878872.11&__utmb=1.1.10.1358878872&__utmc=1&__utmx=&__utmz=1.1351457272.1.1.utmcsr=(direct)|utmccn=(direct)|utmcmd=(none)&__utmv=1.|1=Role=anon
ymous%20user=1&__utmk=156948923
8
Az akkreditcis s a minstsi eljrs ugyanazt a folyamatot jeleni. 2011-ben az els eljrst
akkreditcinak nevezte az Interkoll, 2012-tl a Nemzeti Erforrs Minisztrium krsre nevezik
minstsi eljrsnak, ugyanis az akkreditci inkbb az intzmnyek minisztriumi minstst jelenti.
Forrs http://www.szakkoli.hu/tartalom/palyazat-minositett-szakkollegiumi-cim-elnyeresere
192
Szakkollgiumok a Debreceni Egyetemen

A Debreceni Egyetem mellett 9 szakkollgium mkdik. Ezek az albbiak:
2012-ben az Interkoll ltal akkreditlt szakkollgiumok9:
1.) Hatvani Istvn Szakkollgium,
2.) Boldog Terzia Katolikus Egyetemi Feminine Studies Szakkollgium,
3.) Sntha Klmn Szakkollgium,
4.) Tormay Bla Szakkollgium,
Az Interkoll ltal nem akkreditlt szakkollgiumok:
5.) Kerpely Klmn Szakkollgium,
6.) Gulys Gyrgy Szakkollgium,
7.) Plffy Istvn Sznhztudomnyi Szakkollgium,
8.) Mrton ron Szakkollgium,
9.) Wli Istvn Reformtus Cigny Szakkollgium.
Kutatsi eredmnyek
A tovbbiakban a debreceni szakkollgiumokra vonatkoz kutatsi eredmnyeimet
mutatom be. A Campus-lt kutatsban kszlt egy online adatfelvtel a Debreceni
Egyetem nappali tagozatos BA/BSc, MA/MSc s PhD hallgati krben 2010
oktberben. A krdvet 4193 f tlttte ki. A krdv a szakkollgiumokkal
kapcsolatban is tartalmazott krdseket.
Kik a szakkollgistk?
Egyetemi kpzsi jellemzk
A megkrdezett egyetemistk kzl 132 f (3,4 szzalk) volt tagja valamelyik
szakkollgiumnak, de az intzmnyekben foly szakmai munkba a vlaszadk tbb mint
14 szzalka szeretne a jvben bekapcsoldni. Ez a viszonylag magas arny a
szakkollgiumi munka elismertsgt, pozitv megtlst bizonytja. A szakkollgistk
leginkbb a Blcsszettudomnyi, valamint a Termszettudomnyi s Technolgiai Kar
hallgati kzl kerlnek ki, de az ltalnos Orvostudomnyi Kar s a Mezgazdasgi,
lelmiszertudomnyi s Krnyezetgazdlkodsi Kar dikjai is viszonylag magas arnyban
vesznek rszt szakkollgiumi kpzsben (1. bra). Ez nem meglep, ugyanis a
szakkollgiumok ezekhez a karokhoz ktnek, teht a knlati oldal (is) meghatrozza a
hallgatk szakmai ambciit.
http://www.szakkoli.hu/szakkoli-lista
193
1. bra A szakkollgistk karok szerinti megoszlsa (szzalkban) N=132
A szakkollgistk kzel fele (46 szzalk) alapkpzsben folytatja egyetemi

tanulmnyait, egyharmaduk (30,5 szzalk) az osztatlan kpzsi formban, mg 15,3
szzalkuk a mesterkpzsben. A szakkollgistk kzl nhny f (6,1 szzalk) doktori
kpzsben vesz rszt. sszehasonltva az arnyokat a teljes egyetemi populcival azt
mondhatjuk, hogy az alapkpzsben alulreprezentltak a szakkollgiumok tagjai, ugyanis a
minta 72 szzalkt az ebben a kpzsben rszt vev hallgatk alkotjk. A mesterkpzst,
az osztatlan s a doktori kpzst illeten mr ms a helyzet, ezekben a kpzsi formkban a
szakkollgiumi hallgatk a fellreprezentltak a teljes mintn bell ugyanis csupn 7
szzalk mester-, 16 szzalk osztatlan s 1 szzalk doktori kpzses hallgat.
Kpzsket nagyobb rszt az llam finanszrozza, csupn 6,1 szzalk kzttk a
kltsgtrtses hallgat. A teljes egyetemi hallgatsggal sszehasonltva szintn azt lehet
kiemelni, hogy br kisebb arnyban (a dikok 87 szzalkt), de az llam tmogatja
kpzsket. Ebben a tekintetben nincs szmottev eltrs a hallgatk kztt.
A tovbbiakban azt nztem meg, hogy hol lnek egyetemi veik alatt a
szakkollgista hallgatk. Ahogy fentebb rtam, egy szakkollgiumnak biztostania kell
tagjai szmra az egyttlakst, vagy legalbbis trekednie kell r a Szakkollgiumi Charta
egyik alapelve szerint. Az adatokbl jl ltszik, hogy ez a gyakorlatban is megvalsul,
ugyanis a szakkollgistk jval nagyobb hnyada (60 szzalk) l kollgiumban, mint a
tbbi hallgat. A szakkollgistk tovbbi 18,6 szzalka helyi lakos, 5,9 szzalkuk pedig
bejrs dik, vagyis nincs szksge kollgiumi frhelyre. Teht a szakkollgistk
mindegy 15,5 szzalka l csak valamilyen ms lakhatsi formban.
Trsadalmi sttusz
Az egyn trsadalmi sttuszt meghatroz egyik dimenzi a lakhely. A Debreceni
Egyetem szakkollgisti elssorban kzel azonos egyharmad-egyharmad arnyban
lnek faluban, vrosban s megyeszkhelyen, szinte ugyanilyen arny az egyetem teljes
hallgatinak lakhely szerinti megoszlsa. Nem meglep az sem, hogy a szakkollgistk
elssorban Hajd-Bihar s Szabolcs-Szatmr-Bereg megybl rkeznek, ebben a
tekintetben is szinte ugyanilyen arnyokat tapasztalhatunk a teljes egyetemi populcira
vonatkozan.
Az els szakkollgiumok clja a npi tehetsgek felkarolsa s segtse volt az
elsgenercis rtelmisg kinevelse (Ers 2010). A kutatsok (Ers 2010; Janky, Nagy
1995) adatai azonban azt mutatjk, hogy mra a szakkollgiumoknak ez a funkcija
194
vltozban van. A szakkollgistk tbb mint egyharmadnak (38,2 szzalk, 43 szzalk)

szlei felsfok vgzettsgek, s mindssze 6,1 szzalk s 9,1 szzalk szlei vgeztek 8
ltalnost vagy annl kevesebbet. A felsfok vgzettsgnl az anyk szma magasabb,
arnyuk 43,9 szzalk, mg az apk 38,2 szzalk. A megkrdezett szakkollgistk 31,3
szzalknak azonban mindkt szlje fiskolt, egyetemet vagy doktori kpzst vgzett.
A debreceni szakkollgistk s a nem szakkollgistk szleinek iskolai
vgzettsgt vizsglva kiderl, hogy a szakkollgista hallgatk apinak iskolai vgzettsge
szignifiknsan magasabb, mint a nem szakkollgista dikok a szakkollgista hallgatk
almintjban jval magasabb a fiskolt, egyetemet vagy doktori tanulmnyokat folytatott
apk arnya (25,5 szzalk s 38,2 szzalk). A tovbbi klnbsgeket a 2. s a 3. bra
szemllteti. Teht az adatok alapjn elmondhat, hogy a szakkollgista s nem
szakkollgista hallgatkra is kzposztlyosodsi tendencia jellemz, valamint, hogy a
szakkollgiumok tagjai jval kedvezbb krnyezetbl rkeznek.
2. bra A szakkollgista s a nem szakkollgista desapjnak/nevelapjnak iskolai vgzettsge

(szzalkban) N= 4018, n=132
43,9
Felsfok
36,1
47
Kzpfok
Alapfok
Szakkollgista
58,3
Nem szakkollgista
9,1
5,6
10
20
30
40
50
60
70
3. bra A szakkollgista s a nem szakkollgista desanyjnak/nevelanyjnak iskolai vgzettsge

(szzalkban) N= 4018, n=132
Az online krdvben tovbbi vltozk is szerepeltek, melyek az egyn trsadalmi

sttuszval fggnek ssze. A krdv rkrdezett a hallgatk klfldi tanulmnyaikra s az
egyetemi kpzsen kvli nyelvi s informatikai kpzsekre. A klfldi tanulmnyt
felttelezi egy nyelv magas szint ismerett. Egy huzamosabb idej klfldi tanulmnyt
195
sorn a diknak lehetsge nylik az adott orszg kultrjnak mlyebb megismersre. A

motivcik kztt llhat mg a magasabb szint tudomnyos munka ambcija is (Ers
2010). Az adatok azt mutatjk, hogy klfldi tanulmnyokat szignifiknsan tbb
szakkollgium hallgat folytatott legalbb 3 hnapig, mint a nem szakkollgista hallgatk.
Az online krdv sajnos nem adott mdot arra, hogy a klfldi tanulmnyok motivcijt
is megtudjuk, azt azonban sejteni lehet, hogy ezek a hallgatk ambicizusabbak, mint
trsaik. Az adatokat rszletes a 4. bra szemllteti.
Szakkollgista
13,7
86,3
Rszt vett
Nem vett rszt
Nem
3,2
szakkollgista
96,8
20
40
60
80
100
120
4. bra Klfldi tanulmnyokat folytat szakkollgiumi s nem szakkollgiumi hallgatk

(szzalkban) N=4006, n=131
Elemzsem tovbbi rszben az egyetemi hallgatk vallsossgval foglalkozom, a

tovbbiakban is klnbsget tve a szakkollgiumi s a nem szakkollgiumi hallgatk
kztt. Napjainkban az egyetemistk vallsossgra azrt (is) rdemes figyelni, mert az
utbbi vek vallsszociolgiai kutatsai arrl szmolnak be, hogy az iskolai vgzettsg
emelkedsvel nvekszik a vallsossg mrtke is (Rosta 2010, Hmori, Rosta 2011) ez
azonban a korbbi vtizedek tapasztalatainak mond ellent. A vallsszociolgusok kztt
vita trgya, hogy minek ksznhet a vltozs. Egyes kutatk a modernizcis s a
szekularizcis folyamatokkal magyarzzk a jelensget, mg msok a szocialista
modernizcis trekvsekkel rvelnek. A trsg vallsszociolgiai kutatsai arrl
szmolnak be, hogy az elmlt vtizedekben az oktatsi rendszer tbbek kztt a vallsos
nzetek rtelmezsben is kzponti szerepet jtszott, vagyis az oktatsi rendszer a
szocialista ideolgia kiszolglja volt. Kvetkezskpp a vallsossg s az iskolai
vgezettsg kztti kapcsolat nem magyarzhat a modernizcis folyamatokkal (Pusztai
et al 2012). A legutbbi kutatsok eredmnyei azt mutatjk, hogy a vallsos fiatalok
elnysebb trsadalmi krnyezetbl szrmaznak szleik magasan iskolzottak s jobb
mdak, klnsen a vrosokban (Rosta 2010; Hmori, Rosta 2011).
Az oktatsszociolgia s a vallsszociolgia tovbbi krdsfeltevse, hogy milyen
kapcsolat van a vallsossg s a hallgati eredmnyessg kztt. Arrl is egyre tbb
kutats szmol be, hogy a vallsossg s a tanulmnyi siker s a tanulsi a motivcik
kztt pozitv kapcsolat ll fent. Tbb kutat szerint a vallsossg a kulturlis tkehinyt is
kpes kompenzlni, ennek rvn pedig pozitv hatst gyakorol a ksbbi magasabb
trsadalmi sttusz elrsre (Pusztai et al 2012). Pusztai ezzel kapcsolatban azt a
magyarzatot adja, hogy a vallsossg pozitv hatsa a valls kognitv tartalmai miatt
rhet tetten vagyis az rtkpreferencik s a normk kzvetlenl befolysoljk az egyn
tanulmnyi teljestmnyt (Pusztai et al 2012).
A fentiek tkrben a szakkollgista hallgatk vallsossgt elengedhetetlen
vizsglni. A trsadalmi httrvltozk alapjn elmondhat, hogy a szakkollgista hallgatk
196
elnysebb krnyezetbl rkeznek az egyetemre. Teht a vallsossg szempontjbl is

kedvezbb kpet kell(ene) mutatniuk. Valban gy van? A szakkollgista hallgatk
vallsosabbak trsaiknl? A kutats kvantitatv adatai lehetsget adnak a krds
megvlaszolsra. A szakkollgiumi hallgatk kzl a regionlis felekezeti sajtossgok
miatt a legtbben reformtusok (36,6 szzalk), de viszonylag magas a rmai katolikusok
arnya is (28,5 szzalk). Azonban a szakkollgistk egytde semmilyen felekezethez
nem tartozik. Hasonl arnyok tapasztalhatk a nem szakkollgista hallgatk krben,
kzttk 31,5 szzalk a reformtusok, 23,6 szzalk a rmai katolikusok s 9,8 szzalk a
grg katolikusok arnya. Emellett azok arnya, akik nem tartoznak semmilyen
felekezethez, vallsi csoporthoz tbb mint 10 szzalkponttal magasabb a
szakkollgistknl, arnyuk 31,5 szzalk, azonban a kt hallgati csoport kztti eltrsek
nem szignifiknsak.
20,9
Nem tartozom semmilyen felekezethez
31,5
2,8
2
Egyb felekezet
7,8
9,8
Grk katolikus
Grgkeleti
0,8
0,3
Izraelita
0,7
0,1
Szakkollgista
Nem szakkollgista
2,2
1,2
Evanglikus
36,6
Reformtus
31,5
28,5
Rmai katolikus
23,6
0
10
20
30
40
50
5. bra A szakkollgiumi s a nem szakkollgiumi hallgatk felekezetek szerinti megoszlsa

Az adatok elemzsbl azonban az derlt ki, hogy habr a felekezethez val

tartozs nem mutat meghatroz klnbsget a szakkollgistk s a nem szakkollgistk
kztt, a vallsossg jellege alapjn mr klnbsget lehet tenni a kt csoport vizsglata
kztt.
Az adatokbl jl kitnik, hogy a szakkollgista s a nem szakkollgista hallgatk
kztt a kt legmarknsabb klnbsg az nbevallsos vallsossg s az egyhzias
vallsossg tekintetben van. A szignifikns eltrseket a 6. bra szemllteti.
197
Vallsos vagyok, az egyhz tantsait

kvetem
26,3
9,6
48,1
46,2
Vallsos vagyok a magam mdjn
Szakkollgista
9,8
Nem vagyok vallsos
25,3
Nem vagyok vallsos, ms

meggyzdsem van
Nem szakkollgista
7,5
10,2
Nem tudom megmondani, hogy vallsos

vagyok-e
8,3
8,7
0
10
20
30
40
50
60
70
6. bra A szakkollgistk s a nem szakkollgista hallgatk vallsossg szerinti megoszlsa

Az adatok alapjn gy tnik, hogy a szakkollgiumi hallgatk vallsosabbak

trsaiknl, vagyis a korbbi kutatsi eredmnyekkel sszhangban szlettek meg a
debreceni hallgatkra vonatkoz eredmnyek is. Hogy az egyhzias vallsossgnak milyen
hatsa van a szakkollgiumi tagsgra, azt a tanulmny ksbbi elemzsei trgyaljk.
A tovbbiakban a hallgatk anyagi helyzett mint egy tovbbi trsadalmi
sttuszmutatt vizsglom, szintn a szakkollgista s a nem szakkollgista hallgatk
klnbsgeire koncentrlva. A hallgatk az anyagi helyzetnek meghatrozsra a havi
zsebpnz mennyisge s a bevteli forrsok arnya adott lehetsget. Az adatokat
elemezve azt tapasztaltam, hogy a szakkollgista hallgatk az agyagi tke birtoklsban is
kedvezbb helyzetben vannak trsaiknl. A kt hallgati csoport kztti klnbsg
ezekben az esetekben is szignifikns.
2,2
0,9
120 ezer forint
3
0,7
101-120 ezer forint
4,5
2,6
81-100 ezer forint
Szakkollgista
6,7
3,9
61-80 ezer forint
Nem szakkollgista
16,4
13,8
41-60 ezer forint

21-40 ezer forint
37,4
21,6
20 ezer forint alatt

0
10
20
44,8
40,5
30
40
50
60
7. bra A szakkollgiumi s a nem szakkollgiumi hallgatk megoszlsa a havi zsebpnz alapjn

A szakkollgistk anyagi kondcijnak vizsglatra az online krdv tovbbi

lehetsgeket is biztostott. Alkalmam volt azt is megvizsglni, honnan szrmazik
198
jvedelmk. Az egyetemi tanulmnyok mellett dolgoznak-e, s mr sajt keresetbl tartjk

fent magukat, vagy mg mindig szleik finanszrozzk mindennapi kltsgeiket? Netn
jobb tanulmnyi eredmnyeik miatt magasabb tanulmnyi sztndjban rszeslnek, vagy
esetleg htrnyos helyzetk miatt szocilis tmogatst kapnak? Vagy taln kihasznljk a
dikhitel lehetsgeit? A klnbz bevteli forrsokban a szakkollgista s a nem
szakkollgista hallgatk kztt csupn kt esetben volt szignifikns klnbsg a
tanulmnyi sztndj s a munkltatval kttt tanulmnyi szerzds esetben. Mindkt
esetben a szakkollgistk kerltek kedvezbb helyzetbe. A szakkollgistk egyharmada
(32,3 szzalk) anyagi kiadsaik legalbb felt tanulmnyi sztndjbl finanszrozzk, a
nem szakkollgista hallgatk esetben ez az arny csupn 14,2 szzalk. rdemes
megemlteni, hogy a szakkollgistk szintn egyharmada (30 szzalk) nem sztndjbl
l, de a nem szakkollgistk tbb mint felre (55,7 szzalk) igaz ez az llts.
A munkltatval kttt szerzds rvn folytatott munka s az ez alapjn kapott
fizets szintn szignifikns klnbsgeket mutat a kt csoport kztt, noha ez a pnzforrs
tlagosan kevesebb hallgatt rint, a szakkollgistk kzl csupn 12 ft, a nem
szakkollgistk kzl pedig 111 ft. Teht a kvetkeztetseket is csupn jelzsrtknek
kell tekintennk, de a csoportok kztti szignifikns eltrs miatt rdemes rla szt ejteni.
A rszletesebb elemzs, amely az egyes kategrik arnyaira is kitrne az alacsony
elemszmok miatt elhanyagolhat. Azonban annyi elmondhat, hogy arnyosan a
szakkollgista hallgatkra inkbb jellemz ez a bevteli forrs. Mindkt bevteli forrs
vltozja esetn az a kvetkeztets fogalmazhat meg, hogy a jobb tanulmnyi
elmenetelk, a magasabb szakmai kvalifikltsguk kerl eltrbe.
A szakkollgistk anyagiakban mrhet htrnyos helyzete statisztikailag nem
mutathat ki sem a szocilis sztndj, sem a dikhitel nem meghatroz a debreceni
szakkollgistk egyetemi tanulmnyaik finanszrozsakor. Teht az anyagiak
vonatkozsban (is) inkbb elitkpz intzmnyekknt tekinthetnk a szakkollgiumukra,
mintsem felzrkztat intzmnyekre.
A tagsgot meghatroz trsadalmi, kulturlis s gazdasgi szempontok
Elemzsem tovbbi rszben a fenti kutatsi eredmnyek alapjn azt vizsglom, hogy
milyen trsadalmi httrvltozk hatrozzk meg az egyetemi hallgatk szakkollgiumi
tagsgt a Debreceni Egyetemen. Vajon a kulturlis tknek vagy inkbb a gazdasgi
tknek van nagyobb szerepe? Valban elitkpz intzmnyek a szakkollgiumok vagy
inkbb htrnykompenzl intzmnyek?
Logisztikus regresszival megvizsglom, hogy a fent bemutatott trsadalmi
httrvltozk kzl melyek befolysoljk a hallgatk szakkollgiumi tagsgt.
Mind a ngy regresszis modellben megmaradt az apa iskolai vgzettsgnek s az
anyagi helyzet pozitv hatsa. Teht az adatok alapjn arra lehet kvetkeztetni, hogy a
debreceni szakkollgiumok inkbb elitkpz intzmnyek, mint htrnykompenzl
helyek.
Az anya iskolai vgezettsge mr az els modellben sem mutatott szignifikns
hatst, ez a helyzet a ksbbi modellek fellltsban is megmaradt. A hallgatk gazdasgi
kondcijnak meghatrozst a tarts fogyasztsi cikkek birtoklsa, valamint a havonta
elklthet pnzmennyisg alapjn tettk. Az els regresszis modellben a tarts
fogyasztsi cikkek meglte negatvan hatott a szakkollgiumi tagsgra, azonban ez a
ksbbi modellek fellltsakor mr nem rvnyeslt. Felteheten ennek oka az lehet, hogy
a tarts fogyasztsi cikkek birtoklsa inkbb a csald anyagi helyzett mri, nem pedig a
hallgatt. A havonta szabadon elklthet pnzmennyisg alkalmasabb a hallgatk valdi
anyagi helyzetnek mrsre.
199
A kvetkez regresszis modellben szerepeltettk a hallgatk lakhelynek

teleplstpust is, azonban ekkor mr sem ez a vltoz, sem pedig a tarts fogyasztsi
cikkek birtoklsa nem hatott semmilyen irnyban a tagsgi viszonyra. A tbbi vltoz
pozitv hatsa azonban megmaradt.
A harmadik regresszis modellben tovbbi vltozkat szerepeltettem az elemzs
sorn. Bevontam a hallgat sajt kulturlis tkjt is, amit az art mozi, a sznhz, a
hangverseny, a killts s a koncertek ltogatsa alapjn konceptualizltam. Ezek kzl
csak a hangverseny ltogatsa mutatott pozitv hatst. Az apa iskolai vgzettsge s a
havonta elklthet pnzmennyisg tovbbra is ers pozitv hatst gyakorolt.
A negyedik regresszis modellbe vontam be a klfldi tanuls vltozjt, valamint
a vallsossggal kapcsolatos vltozkat. A vrakozsoknak megfelelen mindhrom j
bevont vltoz pozitv hatst gyakorol a szakkollgiumi tagsgra.
A regresszis elemzse eredmnyei szerint a debreceni szakkollgistk kulturlis s
anyagi tke viszonylatban is egyrszt elnysebb helyzetben vannak, msrszt pedig ezek
azok a mutatk, amelyek hatssal vannak szakkollgiumi tagsgura. A vallsossg
vltozinak hatsra tbb oknl fogva is rdemes kitrni. Egyrszt, mert a fentebb
bemutatott elemzsek sorn (is) azt lttuk, hogy a vallsos hallgatk eredmnyesebb
szakmai munkt is folytatnak nem vallsos trsaiknl. Teht sajt debreceni eredmnyeink
is altmasztjk az utbbi vek vallsszociolgiai vizsglatnak eredmnyeit, miszerint a
magasan iskolzott fiatalok krben egyre nagyobb arnyban vannak vallsosak. Msrszt
a debreceni szakkollgiumok vonatkozsban azrt szksges kitrni a vallsossg
krdsre, mert a vros egyik szakkollgiuma katolikus. Emiatt az adatok rtelmezsekor
megfogalmazdhat az a gondolat is, hogy elfordulhat, hogy ezen szakkollgium hallgati
torztjk az adatokat s a regresszis modellt. Azonban hozz kell tennnk, hogy a szban
forg katolikus intzmny csak a lnyok szakkollgiumi kpzst folytatja, a tagok kztt
nincsenek fik. Vagyis ha ez az intzmny valban torztja a modellt, akkor a nemnek is
pozitv hatst kellett volna tapasztalnunk a regresszis modellben, azonban ez nem gy
trtnt, a nemnek semmilyen hatsa nem volt a szakkollgiumi tagsgra.
sszegzs
A Campus-lt kutats on-line adatbzisa lehetv tette, hogy kzelebbrl megismerjk a
szakkollgiumi hallgatk klnbz jellemzit, valamint biztostotta a nem szakkollgista
hallgatkkal val sszehasonltst is. Az elemzs els rszben azt mutattam ki, hogy
tapasztalhat nmi helyzeti elny a szakkollgistk krben mind a szlk iskolai
vgezettsgre, mind pedig anyagi helyzetkre vonatkozan. Szmottev klnbsg van a
kt csoport kztt a lakhelyket illeten is, a szakkollgistk nagyobb arnyban lnek
kollgiumokban, mint a tbbiek. Ez a kimagasl arny a szakkollgiumok jellegbl
addik, ugyanis ezek az intzmnyek biztostjk hallgatik szmra az egyttlakst is. A
hallgatk felekezetei hovatartozsa tekintetben sincs nagyarny klnbsg a hallgatk
kztt, inkbb a vallsossguk meglsben tapasztalhatk eltrsek. Az eredmnyek azt
mutatjk, hogy a szakkollgista s a nem szakkollgista hallgatk kztt a legmarknsabb
klnbsg az egyhzias vallsossg tekintetben van a szakkollgiumi hallgatk
vallsosabbak trsaiknl, vagyis a korbbi kutatsi eredmnyekkel sszhangban szlettek
meg a debreceni hallgatkra vonatkoz eredmnyek is.
A tagsgukat meghatroz jellemzk kzl pedig a minl magasabb apai
iskolzottsg, a minl kedvezbb anyagi helyzet, a hallgat minl magasabb sajt
kulturlis tkje, valamint egyhzias vallsossguk hatsa bizonythat empirikusan.
Termszetesen elfordulhatnak ms befolysol tnyezk is.
200
Az empirikus adatok alapjn sszessgben azt mondhatjuk, hogy debreceni

szakkollgiumok inkbb elitkpz intzmnyek, a mr eleve kedvezbb helyzetben lv
hallgatk szakmai kpzst vgzi.
Bibliogrfia
Bords Andrea Cegldi Tmea (2012): A debreceni szakkollgiumok mint a
tudsmegoszt s a tudstermel tanulkzssgek sznterei In: Dusa gnes Rka,
Kovcs Klra, Mrkus Zsuzsanna, Nysti Szilvia, Srs Anett (szerk.): Egyetemi
lethelyzetek. Ifjsgszociolgiai tanulmnyok. Debrecen, Debreceni Egyetem Kiad
Cegldi Tmea Kardos Katalin Tzsr Zoltn (2010): A szakkollgium mint rtk
alapon szervezd kzssg. Campus-lt Mhelykonferencia, Debrecen, 2010. 12. 03.
Chikn Attila (1995): Mi a Rajk Lszl Szakkollgium? 25 ves a Rajk Lszl
Szakkollgium. Jubileumi Kiadvny. Budapest, Rajk Lszl Szakkollgium
Demeter Endre Ger Mrton Horzs Gergely (2011): Szakkollgiumi kutatsok
eredmnyei. Budapest, Oktatskutat s Fejleszt Intzet
Ers Pter (2010): A magyarorszgi szakkollgiumok 2007-ben egy kvantitatv kutats
nhny eredmnye In: Juhsz Erika (szerk.): Harmadfok kpzs, felntt kpzs,
regionalizmus. Debrecen, CHERD 2010-2015.
Hmori dm Rosta Gergely (2011): Valls s ifjsg In Bauer Bla Szab Andrea
(szerk.): Arctalan (?) nemzedk. Budapest, NCSSZI.
Janky Bla Nagy Ildik (1995): Felvtelizk s joncok In: 25 ves a Rajk Lszl
Szakkollgium, Jubileumi Kiadvny, Budapest, Rajk Lszl Szakkollgium
Kardy Viktor (1992): Az Etvs-kollgium s az cole Normale Suprieure 1900 tjn.
j pedaggiai Szemle 42. 70-84.)
Kardos Katalin (2011). Egyetemi hallgatk egy felekezeti fenntarts szakkollgiumban.
[Students in a confessions special college] Szakdolgozat (kzirat). Debrecen. Debreceni
Egyetem Nevelstudomnyok Intzete.
Laurenszky Ern (2005): A magyar npi kollgiumok s Makarenk pedaggija. In:
Nevelstrtnet 1-2.
Micheller Magdolna (1991): A npi kollgiumi mozgalom trtnetnek mai tanulsgai. In:
Majzik Katalin (szerk.): Kollgium szakkollgium. Egy kis trtnelem. OFKB Fzetel
1. Budapest
Nemes Tibor (2011): Az Ervs Collegium s az cole Normale Suprieure kztti
kzvetlen kapcsolatok jralesztse a 80-as vekben In: Horvth Lszl, Laczk
Krisztina, Tth Kroly (szerk.): Lustrum. Sollemnia aedificii a. D. MCMXI inaugirati.
Budapest, Typotex Kiad Ervs Collegium
Pusztai Gabriella Bacskai Katalin Kardos Katalin (2012): Vallsos kzssgekhez
tartoz hallgatk In: Dusa gnes Rka, Kovcs Klra, Mrkus Zsuzsanna, Nysti
Szilvia, Srs Anett (szerk.): Egyetemi lethelyzetek. Ifjsgszociolgiai tanulmnyok.
Debrecen, Debreceni Egyetem Kiad
Rosta Gergely (2010): Vallsossg s politikai attitdk az Eurpai rtkrend
Vizsglatban In: Tomka Mikls Rosta Gergely (szerk.): Mit rtkelnek a magyarok?
Budapest, Faludi Ferenc Akadmia
Hivatkozott dokumentumok
2011. vi Szakkollgiumi Charta
A nemzeti felsoktatsrl szl 2011. vi CCIV. trvny
Az Interkoll mkdsi rendje
201
Hivatkozott honlapok
http://campuslet.unideb.hu/
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1100204.TV
http://www.kodolanyi.hu/nevelestortenet/?act=menu_tart&rovat_mod=archiv&eid=31&rid
=2&id=222
http://szakkoli.hu/sites/default/files/Interkoll_MR_2012_12_14.pdf?__utma=1.132211308
6.1351457272.1358790277.1358878872.11&__utmb=1.1.10.1358878872&__utmc=1&
__utmx=&__utmz=1.1351457272.1.1.utmcsr=(direct)|utmccn=(direct)|utmcmd=(none)&__utmv
=1.|1=Role=anonymous%20user=1&__utmk=156948923
http://www.szakkoli.hu/tartalom/palyazat-minositett-szakkollegiumi-cim-elnyeresere
http://femip.hu/web/guest/home/-/asset_publisher/V2Ny/content/szakkollegiumok-esminoseg?redirect=%2Fweb%2Fguest%2Fhome
http://www.szakkoli.hu/szakkoli-lista
http://hatvani.unideb.hu/
http://boldogterezia.hu/
http://www.szakkoli.dote.hu/
http://portal.agr.unideb.hu/karkozi/tormay_szakkollegium/index.html
http://portal.agr.unideb.hu/karkozi/kerpely_szakkollegium/index.html
http://www.zene.unideb.hu
http://www.piszsz.unideb.hu/
http://www.martonaron.hu/index.php/hu/debreceni-masz
http://www.kethanodrom.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=1712:waliistvanreformatus-cigany-szakkollegium&catid=3:hirek-roviden&Itemid=91
http://mandiner.hu/cikk/20111209_atadtak_az_orszag_elso_cigany_szakkollegiumat
http://dexmuhely.uw.hu/index.php?menu=dex
202
NPRAJZTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Vajda Mria
Helyszn: Debreceni Egyetem 4. em. 406 terem
203
BAJK RPD-ISTVN:
A KISIRATOSI KURTUCZ ISTVN PARASZTKNTOR TEMETSI
BCSZTATI
Babe-Bolyai Tudomnyegyetem
Hungarolgiai Tudomnyok Doktori Iskola
Magyar Nprajz s Antropolgia Intzet
Tmavezet: dr. Keszeg Vilmos egyetemi tanr
Eladsom els rszben a kisiratosi Kurtucz Istvn parasztkntor lthat s
lthatatlan szvegeihez/hagyatkhoz kapcsold attitdk termszetre, a szvegek
ltal ltrejv reprezentcikra, jelentsekre szeretnk rvilgtani: arra keresem a vlaszt,
mi llhat annak htterben, hogy a negyven esztendei kntori szolglata sorn sszegylt
kb. 1000 temetsi bcsztatbl mindssze 91 szveg kerlt el, amelyek jelenleg
hozzfrhetek, nyilvnosak.1 Azt szeretnm megvizsglni, hogyan rtkeldik fel ez a
szveghagyatk a szerz letben, valamint a hallt kveten. Az rott szvegekkel
kapcsolatba hozhat szemlyek milyen stratgikat mkdtetnek, milyen motivcikra,
szvegekkel szembeni elvrsokra bukkanunk, ha egy nyomtatsban megjelen tudsts2
elejtett utalsaibl, informciibl kiindulva megprbljuk feltrkpezni a szvegek
mozgst s letplyjt?3
A klcsnads rvn ksbb forgalomba kerl s mintaknt funkcionl
bcsztat szvegek egyedli szerzjeknt Kurtucz Istvnt jellik meg a jelenlegi
kntorok, rokonok s leszrmazottak rtelmezsben fel sem merl annak gondolata, hogy
is inspirldott volna kntortant eldeinek szvegeibl, vagy a kezbe kerl
nyomtatott bcsztatsi mintaknyvekbl. A Kurtucz Istvn nevhez ktd
behatrolhatatlan kzirathagyatkhoz nemcsak az 1980-ban bekvetkez halla utn,
hanem azt megelzen is egymstl eltr kapcsoldsi pontok regisztrlhatak: valjban
a gyjts sorn elhangz szveg-trtnetek s a szvegek sorshoz ktd narratvumok
hljbl lehetne kibontani a bcsztatkrl val gondolkodst, a hozzjuk rendeld
attitdk jelentst.
Kntori szolglata idejbl nem rzdtek meg mintaknyvek a leszrmazottak
tulajdonban lv csaldi irattrban. Pontos informciink nincsenek arra vonatkozan,
hogy milyen kzkzen forg mintaknyvekbl merthetett, milyen elzmnyei voltak a
szvegszerkesztsnek; ilyenformn nem sikerl beazonostani, rekonstrulni a szvegek
ltrejttnek filolgiai menett, az ptkezs elvt, az esetleges kompilci mrtkt.
Bizonyra
nem
elhanyagolhat
szempont
a
szvegek
ilyenfajta
vizsglatnak/sszevetsnek gyakorlata, s az rtelmezs sorn hasznos tmpontokat
jelentene, rnyaltabb kpet nyjtana az rsgyakorlat megrtsben.
Mindezeken tl gy tekintek a Kurtucz Istvn kzirattrbl kikerl kntori
bcsztat szvegekre, mint a kzssgi (csald, rokonsg, egyhz, tjhz), s a
kzssgen kvli (kutatk, gyjtk, archvumok) kapcsolatrendszert felfed alkotsokra,
1
A kolozsvri szkhely Kriza Jnos Nprajzi Trsasg adattra.

Sarusi Mihly: F, hogy mgvagyunk. ten Iratosrl. - A Kis iratosi falurajz VI. ktet Szprs Kiad,
Felsmagyarorszg Kiad, Szolnok, Miskolc 2007. A ktetben szerepl adatok szolgltattak
kiindulpontot a 2012 tavaszn, Kisiratoson vgzett terepkutatshoz.
3
Az rott szvegek megrsuk s elhangzsuk elsdleges kontextusbl kikerlve utletet lnek. Egy jabb
kontextusban jabb, msodlagos felhasznlsra vlnak alkalmass. (Keszeg 2008. 164.)
2
204
amelyek tgabb kontextusban rtelmezve sajtos viszonyulsmdokat hoznak ltre, s a

kntor halla utn is meghatrozzk a rla val beszlst. Olyan kapcsolatokat
modelleznek, amelyekbl kiolvashatv vlik a lappang szvegekrl, ezek
csaldtrtneti/genealgiai vagy helytrtneti/kultrtrtneti rtkrl val gondolkods. A
szvegekhez val viszonyulsmdok idben, trtnetisgkben rtegzdnek: mr
szerzjk letben elindul egy klcsnadsi folyamat, majd hallt kveten a kzirataihoz
fzd attitdk jabb dimenzii vlnak lthatv.
Egy korbbi vizsglat sorn a halotti bcsztatsra vonatkoz tiltsok pldjn
hivatkoztam Sarusi Mihly rsra, amelybl kitnik, hogy a temetsi szertarts ritulis
szvegtpusnak ltjogosultsgt megkrdjelez hivatalos egyhzi llsponttal szembe is
lehet helyezkedni; szprknt, publicistaknt vlemnyt lehet formlni a szoks
kiszortst szorgalmaz intzmnyes egyhzzal szemben. A nagybtyja kntori
tevkenysgt, rsszoksait felelevent biografikus rsban Sarusi Mihly tbb olyan
informcit is kzztesz, amelyek a Kurtucz Istvn kzirattrbl szrmaz halotti
bcsztatk sorsra, klcsnzsre, elajndkozsra, msodlagos kontextusra
vonatkoznak.
A kutats els fzist a Sarusi Mihllyal val levelezs hatsra, majd a
fokozatosan kibontakoz mellkszlak alapjn a nagy szmok bvletben elindtott
nyomozsi ksrletek kpezik. A temetsi bcsztatk sztterjedse, egy lappang
szvegkorpusz felkutatsa elterelte a figyelmet a bcsztats gyakorlatnak
folytonossgrl,4 ugyanis a kiindulpontknt kezelt Sarusi-szveg alapjn egyrtelmnek
tnt, hogy az illet szvegtpus napjainkban mr kiszorult a kisiratosi kzssg temetsi
szertartsnak forgatknyvbl. Ennek ellenkezjrl gyz meg a 2012 tavaszn
Kisiratoson5 vgzett terepmunka, amely tulajdonkppen az 1980-ban elhunyt Kurtucz
Istvn parasztkntor biogrfijnak rekonstrulst, rsgyakorlata klnbz
aspektusainak megismerst clozta. A leszrmazottakkal, rokonokkal, a kntort ismer
idsebb szemlyekkel ksztett interjkbl a biografikus elemek mellett kirajzoldik
szvegeinek, hagyatknak aktualitsa, a mai bcsztatsi gyakorlatra trtn kzvetlen
vagy kzvetett hatsa.
A gyjttt anyag megkzeltse sorn az rott szvegek letplyjra vonatkoz
megllaptsokat tekintettem kiindulpontnak. Keszeg Vilmos szerint az rott szvegek
jabb kontextusba kerlve msodlagos felhasznlsra vlnak alkalmass, genealgiai
funkcit tlthetnek be, mzeumba, tjhzba bekerlve a npi kultra dokumentumv
vlnak. Ugyanakkor emlkeztet szereppel rendelkeznek, a leszrmazottak szmra a
biografikus esemnyek emlkezett rzik, de a loklis trtnelem dokumentumai is
egyben.6
Fejs Zoltn rtelmezsben a trgyak jelen esetben szvegtrgyak kulturlis
biogrfija s az ember letrajza sok szempontbl hasonlatos egymshoz. A trgyak
letrajza trsadalmi, az emberi kzssgek hasznlatbl szrmazik, s lettrtnete
ltezsk vltoz krlmnyeirl vall, mivel sokszorosan begyazdnak a trsadalmi
viszonyok s kontrollmechanizmusok rendszerbe. Ugyanakkor hozzteszi, hogy ms
idminsget hordoznak a genercikat tl/sszekapcsol trgyak, ugyanis az
emlkezs, az emlkeztets segdeszkzeiv vlhatnak.7
4 Jelenleg Falkus Margit segdkntor, valamint Almsi Lszl kntor rja s adja el a temetseken elhangz
bcsztatkat.
5 Dorobani (Arad m. Romnia)
6 V. Keszeg 2008. 164165.
7 V. Fejs 2003. 8790.
205
Lene Otto s Lykke L. Pedersen szerzpros tanulmnya8 az emberek s trgyak

kztti kapcsolat elmleti megrtshez az letrajzi nzpontot igyekszik felknlni. A
Koppenhgai Nemzeti Mzeumban szervezett killtst megelz gyjtmunka tansga
szerint nem annyira a trgyak rdekesek, hanem ahogyan tulajdonosaik megrzik ket,
valamint trtneteket s emlkeket ktnek hozzjuk. Az emlkezet trgyai kztt
megklnbztetik az letrajzi reliktumokat a tulajdonos letbl fennmarad trgyak ,
s letrajzi relikvikat, amelyeket ppen azrt tartottak meg, mert intenzv pillanatokat,
illetve az elhunytat szimbolizljk. Az ltaluk hrom tpusba sorolt megrz, dokumentl
s nosztalgiz szemlyek konkrt trgyakbl kiindulva narratvkat hoznak ltre, amelyek
nmaguk rtelmezsnek stratgijv vlnak.
A tovbbiakban azt szeretnm megvizsglni, hogy a felvzolt szempontok alapjn
megkzeltett hagyatk milyen jelentsekkel, reprezentcikkal gazdagodik. A hagyatk
fogalmt itt tgabb rtelemben hasznlom, s nemcsak a klnfle csatornkon tovbb
funkcionl kzirathagyatkra vonatkoztatom, hanem mindazon megnyilvnulsokra,
gesztusokra, amelyek a parasztkntor szemlyre, tevkenysgre val emlkezsben,
lettrtnetnek rekonstrukcija sorn felsznre kerlnek, csaldi s kzssgi szinten
viselkedsmdokat szablyoznak, rejtzkd mdon hatssal vannak a leszrmazottakra, a
tgabb krnyezetre (pl. vallsos viselkeds, letvitel, laikus szfrhoz val ktds,
nemzeti identits). Az assmanni rtelemben felfogott ritulis koherencia hogyan minsl
t, s milyen attitdk olvashatak ki a textulis koherencia9 terben a szvegek rtuson
kvli lettrtnetbl? jabb s jabb kontextusokban milyen jelentsek, kpzetek,
narratvk trsulnak a mindennapi rs/oralits terbl kikerl szvegekhez?
Sarusi Mihly - az unokacs narratvja

Sarusi Mihly rsa, Bartha Elek dl-gmri kutatsaihoz hasonlan,10 a specialista
szerepkr megrtsre vllalkozik.11 Szvege egy lrai monolg, mely az 1939 s 1979
kztt a kisiratosi kzssgben szolgl Kurtucz Istvn tevkenysgre oly mdon
reflektl, hogy a tiltsok felvillantsval a mfaj przai bcsztatjaknt is olvashat.
Kurtucz Istvn Temesvron tanult, eldei kntortantk voltak. Nemcsak Kisiratoson,
hanem a krnykbeli teleplseken is ignybe vettk ezt a tudst. Sarusi Mihly szerint
olyasmit vllalt fel, amire a kzssgnek szksge volt. Nem sokkal halla eltt
kziratainak egy tizedt unokaccsnek, a jelenleg Balatonalmdiban l rnak adta t.
Valamennyi szveg kln fzetlapon olvashat, a megszmozott kziratok egysges
korpuszt alkotnak.12
Sarusi Mihly nagybtyjrl rott tudstsa, az irodalmi szociogrfia eszkztrbl
ptkez szveg, a veszprmi j Horizont cm kulturlis folyirat hasbjain jelenik meg
els zben, 2006-ban.13 Kzel egy vre r, vltozatlan formban ugyanezt az rst
kzzteszi az 1987-ben elindtott monogrfia-sorozat, a kisiratosi falurajz hatodik
V. Lene Otto s Lykke L. Pedersen 2004. 2840.

Assmann 1999. 87.
10
V. Bartha 2005. 2829.
11
V. Sarusi 2006. 2835).
12
Kurtucz Istvn beszkennelt kziratainak (91 bcsztat) terjedelme kb. 400 oldal, A5-s mret
fzetlapokra rdtak. Az eredeti szvegek utlagos bejegyzseket, javtsokat tartalmaznak. A kziratok
Sarusi Mihly beleegyezsvel (adomnyozs) jelenleg a kolozsvri szkhely Kriza Jnos Nprajzi
Trsasg archvumban tallhatak. Leltri azonost szma: 2493.
13
Kntornek A Kisiratosi falurajzbl. In: j Horizont. 2006/2. 2435.
9
206
ktetben,14 amelynek cmlapjra a msodik vilghborban megsrlt nagybtyja

fnykpt helyezi.15
rdemes kzelebbrl megvizsglni, hogy Kurtucz Istvn milyen kontextusban
jelenik meg a Sarusi-fle rtelmezsben. Ha ttekintjk, hogy milyen logika alapjn
krvonalazdnak a ktetben val megjelens kritriumai, lthatv vlik, hogy az
rtelmisgi letplya megjelentsei mellett egy parasztkntor rsgyakorlata, kivl
nektudsa alapjn kerl egy pap, egy orvos, egy jezsuita szerzetes s egy nprajzkutat
trsasgba. A kzssg letben betlttt sajtos szerepnek ksznheten vlik
emlkezetess, megrktsre mltv, de a knyvkiad kln kategriaknt tekint a sorba
beillesztett paraszkntorra, a ktet hts bortjn a kvetkez ajnls olvashat: [Sarusi
Mihly] j knyve a kszl kisiratosi falurajz hatodik kteteknt, s a csandi falu jeles
rtelmisgijeinek, valamint a sznmagyar s sznkatolikus kzsg minapi
parasztkntornak az lettjt brzolja az otthon- s szeretetirodalom legfrissebb
pldjaknt.
8. Kurtucz Istvn - a kisiratosi temetben (jobb oldalt, fzettel kezben)
A ktetben szerepl t szemly kzl mindssze ketten szlettek Kisiratoson.

Hodcs goston fesperes (Hodcs pap klvrija) Szegeden szletett, s 1912-tl
1951-ig volt kisiratosi plbnos; Kovcs Ferenc regnyr, nprajzkutat (Az aradi vgek
kutatja) temesvri szrmazs; God Mihly jezsuita szerzetes (F, hogy
mgvagyunk) Kisiratoson szletett; Kurtucz Istvn parasztkntor (Kntornek - Pista
btya halottbcsztati) a Dombegyhzhoz tartoz Szvidrn-tanyn szletett; Almsi
Bla orvos, a Mltai Hz s tjhz alaptja (Almsi Iratosrl: a szeretet orvosa)
Kisiratos szltte.
Legkedvesebb nagybtyim egyike lltja Sarusi Mihly rsa bevezetjben. A
vallomsos hangnemben megfogalmazott emlkezsben hangslyozottan jelen van
szemlyes ktdse; a tgabb genealgiai kontextus megteremtsvel szlk, 6 testvr
felsorolsa a nagycsaldhoz fzd benssges viszonya krvonalazdik, majd
fokozatosan szkl a kr egszen a kntor s az r szemlyes kapcsolatig: Csak hogy
14
F, hogy mgvagyunk. ten Iratosrl. - A Kis iratosi falurajz VI. ktet Szprs Kiad,
Felsmagyarorszg Kiad, Szolnok, Miskolc 2007.
15
Rszlet a gyjtnek postn elkldtt pldny dedikcijbl: A cmlapon ell, flkttt karral
nagybtym, Kurtucz Istvn parasztkntor a II. vh. idejn (tn Herkulesfrd romn katonakrhzban)...
a keleti frontrl jvet! (Sarusi M.)
207
tudja a Tisztelt Olvas, honnan jtt (mely csaldbl) s hov tvozott: (belnk, lelknkbe,
meg ht egybknt is:) rkk valan -, s hogy mi kze e sorok rovjnak Hozz, Pista
btyhoz.16 A Pista btya regnyt paprra rov ismeretlen (elkvet) szemlynek
titullja magt, megllaptva, hogy az effle rsrt nem hogy ksznet, fizetsg sem
jr.17
A parasztkntor biogrfijnak megalkotsa egy sajtos nzpontbl trtnik,
amelyben az elbeszl n tbbszlam. Nhol egyes szm els szemlyben nyilatkozik,
majd tvlt egy kzvettett prbeszdre, ahol a hozz intzett szavakon van a hangsly, gy
is mondhatnnk, hogy maga helyett msokkal beszltet el helyzeteket, kvlrl lttatva ezt
a viszonyt.
A 91 bcsztatt verstanilag elemzi, a metrikai szablyokat, a rmkpletet
vizsglja, majd sszellt egy statisztikt a rendelkezsre ll szvegek alapjn
(frfiak/nk arnya, tlagletkor, csaldi llapot, nevek, rokonsgi fokok rszletezse). A
szvegek szerzjt npkltnek nevezi, s az 51-es szm bcsztat rszletes
elemzsekor arra a kvetkeztetsre jut, hogy olyanok, mint ltalban a hazai
parasztkntor mvek klti mknt elg gyngk.18 Nagybtyja szvegeihez kapcsold
mfaji elvrsok kerlnek felsznre a klti s npklti regiszter sszehasonltsnak
kontextusban.
A kiindulpontknt felhasznlt biografikus szvegnek egy korbban publiklt
vltozatt is mellkelem. A kt idzet kztti eltrs gyakorlatilag elhanyagolhat, nhny
klnbsgre azonban felfigyelhetnk: a majdnem szz bcsztat a Kisiratos monografikus
csaldregnyben szztizenhrom lesz; a tulajdonnv, teleplsnv megvltoztatsa is
feltn, s ha ennek alapjn valaki az elvitt szvegek felkutatsra indulna, zskutcba jut.
F, hogy mgvagyunk (1997)
Magyar Krisztus (1986)
- Sok hinyzik, mert van, aki elkri. Odaadom. Ez Sok hinyzik, mert van, aki elkri,
(amit nekem d, majdnem szz Kurtucz-vers) az
odaadom. Ez a szztizenhrom az
utbbi ngy-t vbl val. Kovcs Ferenc (Iratosi
utbbi ngy-t vbl val. A tant
kertek alatt cm itteni tvenes vekbeli
elvitt szztven darabot, azt
npkltsi ktet gyjtje) elvitt szztven darabot;
mondta, hogy majd honorlja. Meg
azt mondta, hogy majd honorlja. Meg God Mihly Gulys Mihly vagy hrom ve, jvagy hrom ve, Nagybnyn pap, ideval, elvitt
Aradon pap, ideval, elvitt tlem
tlem egy csomt. Temettem a testvrit.
egy csomt. Temettem a testvrt.
Termszetesen a megbzhat forrsknt elfogadott ksbbi 1997-es szvegrsz
informcii sem jelentenek biztostkot arra, hogy ezek a kziratok elkerlhetnek.19
A bcsztat szvegek kontextusa

Az Plbnia Eredeti Trtnetei20 cmmel elltott, s lltlag a temesvri
pspksg levltrba kerlt kisiratosi Historia Domusban a kntorok tevkenysgvel,
valamint a temetsi bcsztatssal kapcsolatos bejegyzsekrl Try Lszl elbeszlsbl
16 Sarusi 2007. 65.
17 uo.
18 Sarusi 2007. 78.
19 A tbbszrsen meghurcolt, a romn kommunizmus brtneit megjrt God Mihly jezsuita szerzetes
hagyatkt hrom helyen rzik (Arad, Bcs, Cskszereda). A hagyatk rzi egyik helyen sem tudnak az
emltett kziratokrl. God Mihly kzirattrnak legnagyobb rszt a hzkutatsok sorn valsznleg
megsemmistette a kommunista titkosrendrsg.
20 Sarusi Mihly hivatkozsa alapjn, aki az 1980-as vekben mg olvashatta a plbnin meglv Historia
Domus bejegyzseit. V. Paraszt szjrs. Rszlet a Csand megyei Kisiratos ri falurajznak
npismereti fejezetbl. In. ARACS. 2010/4. X. vf. 4. szm, 61.
208
van tudomsunk. Eszerint az 1995-ben megnyitott Temesvri Rmai Katolikus Pspksg

Egyhzmegyei Mzeumnak egyhzmvszeti gyjtemnye szmra a jelenlegi Martin
Roos pspk, vizitcis ltogatsai alkalmval begyjttte a csandi egyhzkzsgek
plbniirl a rgi dolgokat (kegytrgyak, festmnyek, hztrtnetek, nyomtatvnyok,
rgi anyaknyvek). Try Lszl ebben a tekintetben szkszav volt, s nem szvesen
beszlt az nknyes gyjtsekrl, amelyek sok esetben a helyi lakossg ellenkezst is
kivltottk. Ugyanakkor valsznnek tartja, hogy a telepls fontosabb esemnyeit
regisztrl, a mindenkori lelkipsztor ltal vezetett hztrtnet a kntorok s papok
viszlykodsn kvl olyan informcikat is tartalmazhatott, amelyek a kzeljvben nem
hozhatak nyilvnossgra. A megkrdezett levltrosok hivatalos kzlemnye igazolja,
hogy Az Plbnia Eredeti Trtnetei cm kziratot a Temesvri Egyhzmegyei
Levltrban nem regisztrltk. Try Lszl bizonytk-eltntetst vl felfedezni az
esemnyek mgtt.
A levltr hivatalos diskurzusban a kvetkez lerssal tallkozunk: 1995-ben
vgre sikerlt a pspki palott ismt az egyhzmegye szolglatba lltani, s rendbe
hozni. () Ugyanakkor hozzfogtak az elrvult plbniai levltrak megmentshez is,
amelynek az lett a kvetkezmnye, hogy az iratanyag mennyisge ugrsszeren megntt.21
A Magyar Katolikus Lexikon tudstsa szerint is a levltrba csak az elnptelenedett
valamikori plbnik irattrbl kerlt be anyag. A kisiratosi temetsi bcsztats
kutatsa szempontjbl hasznosthat hivatalos egyhzi llspontot kzvetett formban, a
szbeli megnyilatkozsok alapjn rekonstrulhatjuk.
Try Lszl bbrl kerl 1980-ban az Arad megyei Kisiratosra, ahol az esperesi
kinevezs is ott vrja az asztalon. Mindezzel a jogkrrel egytt jrt hsz plbnia gyeinek
intzse, felgyelete. Rmai katolikus esperesknt 14 vig volt Kisiratos lelkipsztora, s
elmondsa szerint soha nem bntotta a kntori szolglatot teljest szemlyt, st Almsi
Lszl jelenlegi kntort az 1990-es vek vgn vezette be a mestersgbe. Elz
llomshelyn is megtantott egy asszonyt kntorizlni, harmniumon, orgonn jtszani,
ugyanis fontosnak tartotta az egyhzi nekszolglat megfelel elltst. Ehhez kell
adottsggal rendelkezett, s hozzllsval tjrst biztostott a gyakran egyoldalan
lttatott klerikus s laikus hatrvonalak kztt, emiatt szemlyre, tevkenysgre jelenleg
is szvesen emlkeznek a kisiratosiak.
Try Lszl 1980-tl 1994-ig volt Kisiratos katolikus papja, s lelkipsztori
szolglata idejn tbbszr is tertkre kerlt a bcsztats gye, emiatt Sebastian Kruter
akkori temesvri pspkkel egyeztetett a felmerl krdsben. A pspk vlasza a
kvetkez volt: ha a hvek ragaszkodnak hozz, s ez egy rgi szoks, akkor hivatalos
egyhzi trvnnyel nem ktelez megszaktani. Szbeli engedlyt kapott az illetkes
pspktl arra, hogy a meglv temetsi szokst tovbbra is gyakorolni lehessen.
Ugyanakkor kiderl az is, hogy a pspk llspontja vgs soron a bcsztats fokozatos
kiiktatsa: rvelse szerint a mai vilgban, fleg a vrosi emberek szmra nem imponl,
hogy jelszra kell srjon, akinek a nevt megemltik a kopors mellett. Az esperes az
egyhztancsban kezdemnyezte, hogy egy kvetkez lelksz rkezsekor, azaz
papvltozs alkalmval, ki lehetne hagyni ezt a szokst. Utdjnak, Zilahi Andrs
jelenlegi plbnosnak ugyanezt javasolta. 1994-ben, az j pap rkezsekor jra felmerlt a
bcsztats megszntetse, de az egyhztancs javaslata alapjn a kvetkez dnts
szletett: lehetleg maradjon meg, ne bosszantsuk az embereket. (Try Lszl kzlse)
A bcsztats miatt kialakult kompromisszumos helyzet feljogostotta Try
Lszlt, hogy az elhangz szveg terjedelmi korltairl rendelkezzen. Kinevezse
21
Franz von Klimstein Koltai Andrs: A levltr trtnete. 2009. Forrs:

http://leveltar.katolikus.hu/index.htm?http&&&leveltar.katolikus.hu/temesvar.htm Letlts idpontja:
2012. jlius 30.
209
kezdetn megszabja, hogy a korbbi gyakorlattl eltren 1920 strfnl nem lehet
hosszabb egy bcsztat, s magabiztosan nyugtzza, hogy mindez meg is valsult. De a
jelenlegi specialistk kzirattra ezt nem igazolja egyrtelmen, ugyanis Almsi Lszl,
valamint az t alkalmanknt helyettest Falkus Margit repertorja kztt tallunk 3540
strfbl ll szvegeket is.22
Try esperes sosem ellenrizte, hogy mennyi fizetsg jrt a temetsi szertarts
fkuszpontjaknt emlegetett bcsztatsi szolgltatsrt. Elmondsa szerint a kntor nem
volt az egyhzkzsg alkalmazottja, emiatt mltnytalan lett volna, ha a mindenkori pap
fellbrlja, megkrdjelezi a pspk ltal jvhagyott mellkjvedelmet. Az ltala
felidzett esemnyek fonaln visszafele haladva megtudhatjuk, hogy a kntori szolglatban
Kurtucz Istvnt kvet Farag Jnos miatt lett a baj. Try Lszl eldje, Kovcs Istvn
plbnos beavatkozott a kntor munkjba, de a falukzssg Farag Jnos oldaln
llott, az anyagi rdekek miatt kialakult vitban t tmogatta. Egy pap sose veszekedjen a
kntorral; a np ment a kollektvbe dolgozni, s folyton az volt a tma, a pap s a kntor
konfliktusa. (Try Lszl kzlse)
Farag Jnos nem volt szakkpzett kntor, s emiatt a pap elgedetlenkedett
tevkenysgvel, kntori szolglatainak sznvonalt kifogsolta. A halotti bcsztats
krli konfliktusok vezetnek vgl oda, hogy egy alulrl jv kezdemnyezsre 1980-ban
elhelyezik Kovcs Istvn kisiratosi plbnost, aki nem tudott kiegyezni Farag Jnossal: a
kzttk lv nzeteltrs abbl addott, hogy a kntor a zsebbe rakta a pnzt. A
lakossg killott a helyi kntor mellett: a papok jnnek-mennek, de a kntor ott marad.
(Try Lszl kzlse) Br megvolt rla a hivatalos llspontja, a temesvri pspksg a
bevett bcsztatsi gyakorlatot tiszteletben tartotta. A kialakult loklis hagyomnyhoz val
ragaszkodst szemllteti, hogy a kzssg kezdemnyezst kveten, felsbb
egyhzmegyei utastsra a plbnost mozdtjk el szolglati helyrl.
Nem j beleavatkozni a rgi dolgokba mondja Try Lszl, aki jelenleg 84
ves, s a cski23 regotthonban tlti nyugdjas veit. Utlag gy rtkeli az esemnyeket:
szmtalan nzeteltrs lehetett volna az idejben is, de beltta, hogy ez a forrs a
kntorok mellkkeresett biztostja, s csaldosok lvn, szksgk van a bcsztatsbl
szrmaz jvedelemre. Try Lszl a hivatalos egyhzi szemllet s a npi vallsossg
sszebktsre trekedett: nem nagyon volt kedvemre, de nem voltam ellene.
Hozzteszi ugyanakkor, hogy a temets egyb kiadsai mellett a bcsztat megrsrt s
elneklsrt is jelents sszeget kellett fizetnie a csaldnak, szp jvedelem volt a
kntornak.
Kovcs Anna, Kurtucz Istvn legkisebbik lnya a szli hztl elkerlve,
frjhezmenetele utn a Kisiratostl 25 kilomternyire lv Aradra kltztt, de
htvgenknt hazajrt, rszt vett a kzs gazdasgi munkkban, figyelemmel ksrte
desapja versri tevkenysgt. Jelenleg a kisiratosi Mltai Szocilis Kzpontban
polknt dolgozik. A vele ksztett interjbl kiderl, hogy [Kurtucz Istvn] amg lt,
adogatott oda. Jttek hozz, s segtett be; ugyanakkor tudomsa van arrl, hogy
desapja ms szemlyek mellett Falkus Margit s Almsi Lszl jelenlegi kntoroknak is
adott bcsztatkat, hogy majd az hallt kveten mintaknt hasznlhassk. Tovbbi
szvegek holltrl, a csaldi hznl megrztt kzirathagyatk sorsrl nincsen tudomsa,
de 2011 szn unokatestvrtl, Sarusi Mihlytl kzvetett mdon megkapja a 91
beszkennelt bcsztat CD-re msolt, elektronikus vltozatt. Utlag sajnlkozva veszi
tudomsul, hogy ezeken kvl nem kerlt el tbb halotti bcsztat, de legfkppen az
desapja temetsn elhangz szveg elkalldst fjlalja.
22 Kurtucz Istvn legterjedelmesebb szvege a rendelkezsre ll 91 kziratbl 54 strfbl llt.
23 Csk, rg. Cskova, (rom. Ciacova, Temes m.)
210
2012 tavaszn, a gyjts idpontjban, mg nem teljesedett a Kisiratosra

visszakerlt szvegekkel kapcsolatos kvnsga: a gyereknek tadott CD-lemezrl
mindezidig nem sikerlt kinyomtatni az desapja kntori tevkenysgt reprezentl
szvegeket. Ezekkel kapcsolatos hatrozott szndka, hogy nyomtats utn biztos helyre
kerljenek, sszefzve s gondosan archivlva a csaldi kzirattr kiemelt darabjaiv
vljanak.
A Kurtucz Istvn halltl eltelt harminc v alatt felrtkeldik kntori
tevkenysgnek rsbeli lenyomata, a keresett s a visszakerlt szvegek lthatv teszik
a genercik kztti kapcsoldst. A bcsztatkat megrz, feldolgoz s rtelmez
Sarusi Mihly a kisiratosi tjhz nprajzi gyjtemnye szmra is elrhetv teszi a
birtokban lv kziratokat. A tjhzba bekerl, adathordozn trolt, szkennelt szvegek
eljutnak a kzvetlen leszrmazottakhoz, gy Kurtucz Annhoz is, akinek elbeszlsbl
kitnik, hogy fontosnak tartja a csaldi hagyomny megismertetst, tovbbadst.
rtelmezsben az eldktl szrmaz tuds szimbolikus rtkkel teltdik, amely a
nagycsald folytonossgt biztostan, genealgiai ktelkeit ersten. A szvegek rvn
felidzhet mlt nemcsak az unokkat, ddunokkat, hanem a specialista kzvetlen
leszrmazottait is emlkezsre serkenti: Nem tudom, valahogy gy visszavgyok,
visszagondolok azokra az idkre, amikor gyerek voltam, s felcseperedtem. s
elgondolkoztam rajta, s akkor mikor mr annyira el tudtam gondolkodni azon, hogy
tulajdonkppen mi is az egsz, akkor kezdtek el gy jobban rdekelni. Nem tudom gy szba
elmondani, nem tudom. De most is nagyon, de nagyon szeretnm, ezeket a rgi dolgokat,
hogy mindet tudnm a kezembe. A legszebb ajndk nekem. Ezt tadni a fiamnak, a
lnyomnak, s akkor ezt k is ugyangy adjk. Vagy az unokmnak, mert van unokm is.
Mr neki is szeretnm. (Kovcs A., 2012. pr. 14.)
Az rott szvegek ebben a kontextusban emlkeztet szereppel rendelkeznek,
felidzik a kntor biografikus esemnyeit, a megrendels, a megrs, az elhangzs s
rtkels krlmnyeit; a leszrmazottak narratv identitsnak szerves rszv
vlnak/vlhatnak.
Fodor Rozlia, Kurtucz Istvn harmadik lnya, aki desapja hallt kveten
Aradrl visszakltzik frjvel a kisiratosi szli hzba, hogy ids, gyenglked
desanyjt gondozza. Jelenleg is a helyi Mltai Hz szocilis poljaknt dolgozik. Az
desapja kntori tevkenysgt, rsszoksait, a temetsi bcsztatk lettert rekonstrulni
szndkoz, rszben irnytott interj sorn elssorban gyermekkora trtnetei
elevenednek fel emlkezetben. Elbeszlsnek kerett, a biografikus motvumokat
meghatroz, magyarz kontextust a csald vallsossga szolgltatja: Fodor Rozlia
rszletesen beszmol az egyhzi nnepekre val kzs kszldsrl, az nnepnapok
meglsrl, a csald tkezsi s bjtlsi szoksairl, a ni munkatilalmi napokrl;
tovbb a klnfle alkalmakhoz ktd ritulis viselkeds forgatknyvt rszletezi (pl. a
fokhagyma, az ostya, a mz, a di s az alma ritulis elfogyasztsa hsvtkor). Mindezek
mellett jelents hangslyt kap desapja egszsgi llapotnak rszletezse:
hadirokkantsga, grnt-szilnkok a bal karjban s combjban, knyszermunkra val
tbbszri elvitele, a ftetlen templomban val nekls kvetkezmnyei, tdtgulsa,
egyb betegsgei.
Az desapja tevkenysgnek, letplyjnak rekonstrulsa cljbl rgztett
beszlgets eredmnyt eleve biogrfiaknt rtelmezi: s szeretnm, hogyha ez maradna
desapmrl egy emlk... s ha egy kis emlk maradhat a szleim utn, akkor elmeslnm,
hogy apukmnak milyen volt az lete. (Fodor R., 2012. pr. 15.) Ebbl a biografikus
trtnetekkel tsztt szvegbl fokozatosan lthatv vlik a vallsos s a profn dimenzi
sszefondsa, desapja szemlyisge, meghatroz szerepe gyermekei, csaldja letben:
211
...gy vette, hogy tnyleg, az ami a vallsban van, az az letbe is minden gy

beteljesedik. (Fodor R. 2012. pr. 15.) Az elbeszlsekbl fknt a csaldf ltal
kpviselt vallsi hagyomny normatv szerepe rajzoldik ki: desapjuk az 195060-as
vekben, a fennll kommunista rendszer ideolgijval dacolva, gyerekeit tudatosan
vallsossgra nevelte, a trvnyszeren bekvetkez iskolai bntetsek s
megblyegzettsg ellenre templomba, hittanrkra kldte. Nemzeti identitshoz val
ragaszkodsa is a csaldfre val emlkezs egyik fontos motvuma: a knyszert
krlmnyek ellenre sem akarta nevt romnostva rni, tulajdonkppen a Kurtucz
csaldnv hasznlata miatt kldik ismtelten knyszermunkra.
Fodor Rozlia sszekapcsolja desapja rsgyakorlatt a Magyarorszgon l
csaldtag/ rokon szpri tevkenysgvel, a kt szemly kztti folytonossgot
hangslyozva: s mikor Misinek [Sarusi Mihly] kijtt az els knyve, akkor mondtam
neki, hogy na, a csaldbl mgiscsak van egyvalaki, akinek, aki olyan, mint az n apm
vt. (Fodor R. 2012. pr. 15.) Elbeszlsbl egy olyan szemly alakja krvonalazdik,
aki jl ismerte a telepls lakit, hzszentelsek alkalmval, a plbnossal hzrl hzra
jrva, vente felkeresett minden csaldot; megfelel kpzettsge s tehetsge volt ahhoz,
hogy versben megszerkessze s egy temetsi nek dallamra eladja az elhunyt szemly
biogrfijt. Ugyanakkor bcsztat szvegeinek, nek- s hangszertudsnak tadsa
rvn gondoskodott utdai kinevelsrl. A versri sttus tekintlyt biztostott szmra, a
krnykbeli teleplseken is ismertk. Szemlyisge, kntori tevkenysgnek lenyomata
meghatroz tnyez a jelenben is: gyerekei identitsnak szerves komponensv vlt ez a
genealgiai ktelk: Mind nagyon rltnk neki, meg ht olyan rm mai napig is, mikor
mondjk, hogy ugye, te vagy a kntor lnya. Mert nem mondjk, hogy a Kurtucz Pista
bcsi lnya, hanem a kntor rnak a lnya. Lehet az iratosi, vagy lehet a Curtici-i, vagy
akik ismertk, gy maradt, hogy a kntor r. A kntor bcsi, vagy a kntor r. (Fodor
R. 2012. pr. 15.)
Kntorok s szvegek
A terepen val tjkozds megknnytst szolglni hivatott informcik olykor
homlokegyenest ellentmondanak egymsnak. A gyjtmunka sorn bebizonyosodik, hogy
mindezekkel prhuzamosan egy olyan lthatatlan hlzat lendl mkdsbe, amely
betekintst enged a szvegek hasznlatnak vilgba, s a helyi kzssg
kapcsolatrendszerbe. Nmi tlzssal gy is fogalmazhatunk, hogy a szvegek sorsnak
feltrkpezsre irnyul tjkozdsban fokozatosan felsejlik, kinek milyen rdeke
fzdik a gyjt ltal keresett szveghagyatkhoz. Lthatv vlik, hogy a temetsi
szertarts keretben elhangz, egyhzi nek dallamra eladott szvegek rott formban
hogyan minslnek t az emlkezsi gyakorlat objektumaiv.
A zenszbl lett kntor: Almsi Lszl

Az albbiakban a jelenlegi kntor pldjn azt tekintem t, hogy a kisiratosi kzssg
rtelmezsben milyen attribtumokbl tevdik ssze a kntori szerep. Mikor nevezhet
valaki kntornak vagy parasztkntornak?24 Ez utbbi fogalom mennyire rhat a kls
24
Bartha Elek dl-gmri bcsztatkrl szl munkjban rja: a II. vilghbort kveten a kpzett
kntorok helyt j hanggal rendelkez helyi specialistk vettk t, akik elnekesknt vagy ms
minsgben falujuk vallsi letben is fontos szerepet jtszottak. ket a kzssgben parasztkntorknt
tartottak szmon. Az tvenes vektl a hivatsos kntorkods gyakorlatilag sznetel, gy a kntor korbbi
feladatkre bizonyos fokig decentralizldott: megoszlott tbb helyi specialista kztt. (Bartha 1995.
28.) A fenti megllaptst a kisiratosi bcsztatsi gyakorlatra is rvnyesknt fogadhatjuk el, azzal a
klnbsggel, hogy a parasztkntor megnevezs nem hasznlatos mikus, interiorizlt fogalomknt.
212
kategorizls szmljra, s egy adott kzssgben mennyire vlhat elfogadott a ltszlag

minst mellkjelentssel megterhelt definci? A tovbbiakban Falkus Margit esetben
kln kitrek erre a krdsre, ebben az alfejezetben kizrlag az Almsi-fle kntorsg
aspektusait tekintem t.
Egyhzszolglati szerepnek megtlse/megnevezse nem egyrtelm. Kisiratoson
ltalnosan kntornak tekintik azt a szemlyt, aki a templomi orgonlst vgzi, de vannak
olyan szemlyek is, akik rnyaltabban fogalmaznak ebben a krdsben. A legtmrebb
vlasz alapjn azt a szemlyt lehet kntornak tekinteni, aki elvgezte a kntorkpzt, errl
szl oklevllel rendelkezik, egyszerre orgonl s nekel. csak a templomba, de most
mn a temetseken is prblgatja. Almsi Lacinak hjjk, de beteg embr, s most a mlt
hetn megint n bcsztattam. [De kntor akkor?] Nem. se kntor, csak ilyen, tud
orgonlni. Zensz vt. (Falkus M. 2012. pr. 14.) Teht [Kurtucz Istvn] meghalt, s
akkor Margit lpett a nyomdokaiba. s akkor utna jtt ez az Almsi Laci, aki fiatalabb,
meg kntor is. Margit most, is volt egy darabig kntor, amg ez a Laci, aki most van
jelenleg, krhzban volt. s helyette volt . (Kovcs A. 2012. pr. 14.)
9. Almsi Lszl archivlt halottbcsztatinak ktege
Kurtucz Istvn leszrmazottai az desapjuk nekli s verseli tehetsgnek

folytatjaknt tekintenek Almsi Lszlra, s tevkenysgt mind a templomi, mind a
temetsi szolglat tekintetben desapjuk gyakorlatnak hsges tovbbviteleknt
rtelmezik. Megltsuk szerint a kntori feladatok elvgzsre inkbb a frfiak alkalmasak,
ebben a tekintetben kimondatlanul is Almsit rszestik elnyben, hozz irnytanak,
hogy a jelenlegi bcsztats gyakorlata fell tudakozdjak. A templomi s templomon
kvli nekszolglat felttele egyes vlekedsek alapjn teht az orgona
megszlaltatshoz kthet. Aki szpen tud nekelni (Falkus Margit esete), de nem
sikerlt megtanulnia orgonlni, az nem nevezhet kntornak. Ms esetben nem jelentkezik
a szerep ilyenfajta differenciltsga. A kt specialista esetben kitnik, hogy mindketten
fel tudjk mrni s elismerni a maguk korltait, sikerl behatrolniuk azt a terepet,
amelyen otthonosan mozoghatnak. A kt szemly kztti egyttmkds (helyettestsek,
egyms munkjnak segtse) mellett arra szeretnk rvilgtani, hogy a bcsztatsrl,
kntori tevkenysgrl szl narratvumokbl kirajzoldik a Kurtucz Istvn hagyatkhoz
val viszonyuls, lthatatlan ktds, pontosabban azok a szlak, amelyek akr a tle
213
szrmaz szvegek, akr a szemlyes ismeretsg/tants rvn alakultak ki. Ebben a

kapcsoldsi pontban van slypontja az emlkezsnek, a tmrl val beszlsnek.
Almsi Lszl 1950-ben szletett Kisiratoson, s megszaktsokkal 1989
februrjtl vgez kntori szolglatot a helyi kzssgben. Hivatalosan nem alkalmazottja
az egyhzkzsgnek, munkjt rszben nkntesen vgzi, a temetseken vgzett
bcsztatsbl szrmaz jvedelem jelenti az egyedli ellenszolgltatst. Fiatalkortl
kezdve zenszkedik25. Zenei rdekldse rvn bekerl a helyi fvszenekarba, 19 vesen
klarinton jtszik, majd 1974-ben Temesvron vsrol egy szaxofont, amelyen autodidakta
mdon tanul meg zenlni. Tbb trsval egytt lakodalmakban muzsikl Kisiratoson s a
krnykbeli teleplseken. Az aradi vagongyrban elvgzett szakiskola utn 1968-tl
katonai szolglatot teljest, majd 1989-ig alkalmazottja a romn vasttrsasgnak. Innen
1990-ben hazajn szlfalujba, s a helyi faiskolnl (csemetekert) dolgozik. Ekkor kri
fel Try Lszl esperes, hogy zenei tehetsgt az egyhzkzsg javra is kamatoztassa: A
templomi tanulst n a Try pap bcsitl, az esperes rtl kezdtem. Az, aki akkor
behvatott, hogy ht legyek n kntor. () A Try pap bcsihoz jrtam orgonlni, jrtam
hozz rkra. Mg akkor nnekm gy az orgonlshoz, a templomi nekkhz halvny
gzm se vt, mer jrtam dgozni. De most mr, mikor idejttem, akkor beavatott a Try
pap bcsi, akkor osztn kezdtem megszeretni. Most mr nagyon szeretem. (Almsi L.
2012. pr. 15.) Valjban nem idegen tle ez a vilg, mr gyerekkorban besegtett az
akkor mg levegvel mkd templomi orgona fjtatsba. Ez a legels emlkezetes
helyzet, amikor kapcsolatba kerl az orgont megszlaltat Kurtucz Istvn kntorral.
Almsi kntori tevkenysgnek els peridusa 1989-tl 2002-ig tart. Ezutn az
aradi mentszolglatnl t vig dolgozott sofrknt, innen vonult betegnyugdjba. 2003-tl
egszen 2008-ig Falkus Margit rta helyette a temetsi bcsztatkat. 2008-ban slyos
mtten esett t, de felplst kveten 2009-tl jra kntori szolglatot vllalt,
temetseken bcsztatott.
Almsi esete azt pldzza, hogy a bcsztat megrsa elvlaszthatatlan a
hagyomnyos kntori szerepkrtl. A frissen kinevezett kntor helyett legels alkalommal
az esperes rja meg a bcsztatt. Ebben az esetben lthatjuk, mennyire fontos megfelelni a
helyi gyakorlatnak/elvrsnak, hogy biztostott legyen a szoks kontinuitsa: Ht nekm
nagyon nehz vt. A legelst csinlta meg, az els temetst, szval a bcsztatst. Egy
reg nni vt, ht halvny gzm se vt. No, oszt akkor azt megcsinlta . Mg azt hiszem,
meg is van. (Almsi L. 2012. pr. 15.)
Ez teht a legels, mindssze 13 strfbl ll szveg Almsi repertriumban,
amelyet az esperes rgppel tisztzott le, s az 1989. mrcius 18-n elhunyt 69 esztends
Korpa Katalin srja mellett nekelt az jonnan kinevezett kntor. Ez az egyetlen
bcsztat, amelynek gombostvel hozzfztt mellkleteknt megrzdtt a
hozztartozk ltal leadott, neveket s rokonsgi fokokat tartalmaz megrendellap.
A szokshoz val ambivalens viszonyulst erstik az albbi interjrszletek: s
no, ht mondta akkoriba, hogy me mn gy, mit tudom n, gy furcsllotta, hogy mn
csak itt van. s beszdtma ltt ez, hogy lehet, abba kne... mi is alkalmazkodjunk a
modernebb..., s azt mondta, hogy ht nem nyl a darzsfszekbe. Ezt biztos gy,
emlkszek r. Csak maradjon ez. s azta csak gy van. () Ht, hogy mondjam, a Try
pap bcsi, mikor mn j ideje, mn akkor pr ve kntorkodtam, feljtt ez, szba jtt, hogy
meg kne szntetni ezt a bcsztatst. s azt mondta nekm, hogy nem akar a
darzsfszekbe nylni. Az, hogy vt nagyon sokan, s gy mondtk rgn, hogy minl
fjdalmasabb lgyn az a bcsztats. gy szedjem ssze, komponljam ssze, hogy az
25
Almsi Lszl szhasznlata
214
fjdalmas legyen. Ht most, mr most vltoztak, mondjuk az idk, de a szoks

megmaradt. (Almsi L. 2012. pr. 15.)
A darzsfszek metafora ebben az esetben azt a lehetsges helyzetet szemllteti,
hogy milyen kvetkezmnyekkel jrna a halotti bcsztats nknyes megszntetsre
irnyul egyhzi kezdemnyezs. Korbban mr sz volt arrl, hogy esperesknt Try
Lszl milyen llspontot kpviselt a temetseken elhangz bcsztats gyben. Almsi
feletteseknt tbbszr is szorgalmazza a fokozatos kiiktatst, de vgl mindennl
fontosabbnak tartja az egyhzkzsg bkjt, s a kzssget kpvisel egyhztancs
javaslatra nem feszegeti tbb ezt a krdst.
Ksbbi szvegeinek elsdleges forrsaknt Almsi Lszl az esperes segtsgvel
megszerkesztett mintt tekinti: megcsinlta, s aztn annak az alapjn, meg ugye
kaptam a vt kntortl, aki vt aztn, ez a Farag Jnos bcsi, annak a bcsztatjaibl
kaptam. s aztn n kezdtem megcsinlni., de ugyanakkor feltnik a Kurtucz Istvn
utdaknt kntorkod Farag Jnos neve is, akinek a leszrmazottak elmondsa alapjn
birtokba kerltek a Kurtucz-kziratok. Ezt a folytonossgot a httrben meghzd
szvegek biztosthatjk, de nem feledkezhetnk meg arrl sem, hogy egy sajtos
szerkesztsi logikt kvet, rugalmas, kplkeny szvegtpusrl van sz, amelynek bevett
szvegformuli, a megszerkesztsre s elhangzsra vonatkoz szablyok, egyszval a
tovbbviteli mdozatai adott kzssgben nyilvnosak s egyrtelmek, knnyen
elsajtthatak. A tbb esetben mintaknt szmon tartott Kurtucz-hagyatk kzvetlen
lenyomatra itt nem hivatkozhatunk, de sokkal beszdesebbek az Almsi s Kurtucz
sszehasonltsrl szl narratvumok.
Jelenleg az vek sorn megrt szvegeket a kisiratosi portjn lv nyri konyhban
rzi, vek szerint csoportostva, sszektzve kln mappkban.26 Mindenik mappbl
kt-kt szveget bocst rendelkezsemre, amelyeket nem kell visszaadnom. Az ltala
ltrehozott kziratanyag szmottev rsze bekerlt ebbe a csaldi archvumba, de
emlkszik tbb olyan alkalomra is, amikor az elhangzst kveten fleg a
Magyarorszgrl rkez rokonok elkrtk a bcsztat szvegt.
Amellett, hogy minden bcsztat elejn feltnteti a nevet, a hall pontos dtumt,
esetleg krlmnyeit fleg ngyilkossg esetben 2009-tl kln ebbl a clbl indtott
j fzetben regisztrlja az elhunytak nvsort (a korbbi hasonl cllal indtott fzete
elveszett). 2009-ben 36, 2010-ben 27, 2011-ben 26, 2012 tavaszig 17 temetsi bcsztatt
rt. A megrs szablyaival kapcsolatban megtudhatjuk: a legutbbi peridusban srteni
kell, hogy 2021 versszakba belefrjen a bcszs. Eleinte minden nvre kln strfa
jutott, de vlemnye szerint ez terjedelmileg sok volt, ezzel is magyarzhat, hogy
bizonyos mrtkben mr beleuntak az emberek. Ugyanakkor azt is megjegyzi, hogy a
gyszol rokonoknak egyltaln nem hossz, de a temetsen rsztvevk nem mindig
hallgatjk figyelemmel.
Kntori tevkenysge mellett a kzelmltban aktvan rszt vett a helyi
hagyomnypol kulturlis csoportokban is. Tagja volt a gazdakrusnak, de a kzel egy
ve jelentkez jabb betegsge miatt mr nem jr a Kisiratosi Magyar Gazdk
Egyesletnek frfikrusba. A helyi Rnasgi citerazenekar citersaknt belfldi s
magyarorszgi rendezvnyeken is fellpett.
A helyi gyakorlattl tbb szempontbl is eltr, egyedi esetknt emlti Almsi Bla
orvos temetst: a kisiratosi Mltai Szocilis Kzpont, valamint a Falumzeum s a Tjhz
ltrehozjnak 2009-ben bekvetkezett hallakor a hozztartozk nem ignyelnek halotti
bcsztatt. Almsi Bla sremlkt egy temesvri kpzmvsz kszti tglbl,
cserpbl, s felesge kvnsgra holttestt a csaldi hz s a Tjhz kzs udvarn
26
Bartha Elek rtelmezse szerint a szvegek megrzsnek gyakorlati cljai vannak, a kntorok mintul
hasznlhatjk ket az jabb bcsztatk megrshoz. (Bartha 1995. 12)
215
helyezik vgs nyugalomra. A bevett temetsi gyakorlattl val ltvnyos eltrs a helyi
kzssgben megrknydst vltott ki. A temet tere helyett sajt udvarn felravatalozott
szeretet orvosa27 mellett nem a helyi specialista nekli a bcsztatt, hanem a mltai
lovagrend idegenbl rkez tagjai, a hivatalos egyhz s a vilgi szervezetek kpviseli
mondanak nekrolgokat. Szemmel lthatan a mindenkire vonatkoz norma nem
rvnyeslt ebben a helyzetben, a bels kzssgi ignybl napjainkig fenntartott, klsleg
is szorgalmazott bcsztatsi gyakorlat all lehetnek kivtelek.
Az elbbihez kpest nem annyira emlkezetes, de Almsinl a kivteles esetek
listjn szerepel Demeter Julianna reformtus valls vn szemlyes kvnsga is. A
2012. janur 26-n elbcsztatott szemlynek letben az volt a kvnsga, hogy koporsja
mellett ne nekeljk, csak egyszeren olvassk fel a szveget. Almsi a dntst azzal
indokolta, hogy a reformtus vidkrl szrmaz vn felteheten ragaszkodott a sajt
szlfalujban gyakorolt eladsmdhoz.
Kurtucz Istvnrl szl trtneteiben az egyhzi nekls mellett a vilgi nekekben
is remekel ntafa alakja kerl eltrbe. A lakodalmakban zenl Almsi sajt
nekrepertriumnak gazdagtsi stratgijt eleventi fel az 197080-as vekbl: Persze,
gy lakodalmakba nagyon sokat, sok szp ntt is tudott Pista bcsi. , ht olyan
Orgonavirg, nagyon sokat. Szp hangja is vt, no ht kntor vt. n szerettem, tnyleg
tet is, mindg jrtam, ha gy hallottam, hogy nekl valahol, ahol muzsikltunk, akkor n
is odamentem, hogy tanuljak tle valami szveget, vagy valami ntt tle, na. gyhogy a
vilgi ntkat, npdalokat is ismerte. (Almsi L. 2012. pr. 15.)
A kzssg hogyan rtkeli ezt a beszdhelyzetet? A gyszol csald, a rokonsg, a
loklis trsadalom rtelmez kzssgg vlik. A temetsen elhangz szvegre, amelynek
elsdleges funkcija egy trsadalmi struktrba val begyazottsga rvn rvnyesl,28
egyesek mr a megalkots eltt rkrdeznek (milyen lesz a bcsztat?), az elnekls
sorn klnfle viszonyulsmdra ad alkalmat (kzelebbi s tvolabbi rokonok, gyszolk,
rsztvevk), ugyanakkor utlag is reflektlnak r (ha valaki kimarad, srtsnek szmt;
felrhat mind a rokonsg, mind az elad mulasztsa), a htkznapokban beszdtmv
vlhat (a felolvass vagy az nekls az igazi? kzssgi reflexik a kurizumnak szmt
szoksrl), a telepls narratv hagyomnynak lncolatban ssze lehet hasonltani az
egyes kntorok szvegri s eladi tevkenysgt (Kurtucz Istvn mint viszonytsi alap,
Farag Jnos, Almsi Lszl, Falkus Margit).
Falkus Margit segdkntori szerepei

Jllehet a temetseken napjainkban is elhangzik a halotti bcsztat, a terepen val
tjkozds sorn tbben is azzal az indoklssal irnytanak Falkus Margithoz, hogy
nagyon sokat tud meslni ezekrl a rgi dolgokrl. A megkrdezettek kzl nhnyan a
Kurtucz Istvn zvegye ltal sztosztogatott szvegek megrzjeknt, egyedli
birtokosaknt tartjk szmon: [...] de Margit, hogy foglalkozott nagyon a kntor, hogy
szeretett neklni a templomba, az mind maghoz vtte, hogy mg neki szksge lehet r.
[...] Ht nem tudom, hova tettk? Hogy elhntk? De tudom, hogy Margit sokat elvitt, mg
adott oda, a kntornl is van belle. (rvai A. 2012. pr. 14.) H Margit, mg fordt
27
28
Sarusi 2007. 83.

Jelen helyzetben a szvegekkel szembeni attitdkrl, a szvegek trsadalmi begyazottsgrl
beszlhetnk. A trtnetmonds, s ezt kveten maga a trtnet is trsadalmi szfrba integrlja az
egynt. A trtnetmonds sorn a mesl magra irnytja a figyelmet, trtnetei mesli
kompetencijt, repertorjt, rtkrendjt, attitdjeit teszik lthatv. A mesls ltal az egyn emlkezet, beszl- s interpretv kzssgbe gyazdik. A trtnetek a maguk rendjn szintn a trsadalmi
begyazs eszkzei. Az egyneket trsadalmi kapcsolathlba helyezik, a trtnetek szerepliknt
viszonyrendszerben vlnak lthatv. (Keszeg 2011. 65.)
216
valamiket, de is, azutn csinlja, mert arrl tanulta meg, hogy elolvasta, hogy
tatnak [Kurtucz I.] hogy vtak a bcsztatk. (Fodor R. 2012. pr. 15.)
Falkus Margit ids szleinek msodik hzassgbl szletett Kisiratoson 1940ben.29 desanyja frje s desapja felesge hallt kveten szlei sszehzasodnak, gy
tizenhrom fltestvre lett egyetlen kzs gyermekknek. Rozlia nev lnytestvre rvn
kzeli rokonsgba/sgorsgba kerl Kurtucz Istvn kntorral, s ez a kapcsolat ksbbi
letplyja sorn meghatroz erej lesz. Sgora irnytsval fokozatosan beletanul az
egyhzi nekls hagyomnyba, elsajttja a templomi s a templomon kvli
nekszolglathoz szksges tudst, a ritulis cselekvsek forgatknyvt.
n kicsi koromtl mindg mellette vtam ott a kruson, ott nekltem, s valahogy
gy belegyttem, gy tudok minden nekt. Taln belmgytt az a mindnsg, amit klltt
ottan tudni. (...) Azt nem tudom elfelejteni, azt az nekket, amit tle tanultam, azt nem
tudom elfelejteni. (...) Az nagyon szeretett, mert mindnt csinltam a templomban, az
gvilgon. Mg a papot is helyettestttem. A kntort helyettestttem, ministrnst
helyettestttem. n mindent tudtam. s mikor elhelyeztk innen, idegytt ez a pap bcsi
(Try Lszl), akkor azt mondta neki, tegzte ezt a pap bcsit , hogy Andrs, erre az
asszonyra nagyon vigyzz, mer ez mindnt tud. n vgezm a litnit ha tudja, mi az a
litnia, vcsrnye, akkor a mjusi jtatossg, az oktberi jtatossg, ezeket mind n
vgezm el. Harangoztam is, mert a harangozt is helyettestttem. Mindent segtttem."
(Falkus M. 2012. pr. 14.)
10. Falkus Margit - bcsztat neklse a kisiratosi temetben
Kisegtknt Almsi Lszl jelenlegi kntort 2000 s 2008 kztti idszakban

helyettestette, de az vek sorn tbbszr elhvtk bcsztatni a krnykbeli teleplsekre
is (Nagyiratos30, Varjas31, Krts32, Mcsa33). Egyikk sem alkalmazottja az
29 Meglep mdon kln kiemeli, hogy szletsnek idpontja virgvasrnapra esett: a Jeruzslembe val
bevonuls emlknnepe, a hsvt nagyhett megelz nnepnap szimbolikus tartalommal teltdik
vilgnzetben. A csald trtnetei kztt emlkezetes lehetett ez a nap, szlei ksbb elmeslik neki.
letplyjnak meghatroz esemnyei, mindennapjai a vallsos letforma kontextusban szervezdnek.
Egyhz krli szolglata, az nekls, az nnepls identitsnak lnyeges attribtuma.
30
Iratou (Arad m., Romnia)
31
Varia (Temes m., Romnia)
32
Curtici (Arad m., Romnia)
33
Macea (Arad m., Romnia)
217
egyhzkzsgnek, munkjukban egymst segtik, konfliktusmentes munkatrsi viszonyban

vannak. Jllehet egyfajta hinyossgknt li meg s szomoran beszl arrl, hogy sgora,
Kurtucz Istvn tantvnyaknt nem sikerlt megtanulnia orgonn jtszani, Falkus Margit
nmagrl mgis kntorknt beszl. nekhangja, egyhzias dolgokban val jrtassga,
Kurtucz Istvnhoz fzd rokoni s tantvnyi kapcsolata rvn ers vallsi identitssal
rendelkez egynisgknt rtelmezi kzssgi szerepeit, vllalt kzssgszervez
tevkenysgt. Ugyanakkor a faluban hivatalosan kntorknt szmon tartott, orgonlni
tud Almsi Lszlt nem nevezi kntornak, rvelsben arra hivatkozva, hogy korbban
zensz volt. A legutbbi vekben betegesked Almsit tbbszr is helyettesti, nemcsak a
templomi neklsben, hanem a temetseken is. Ugye, mindg ott vt a kntorok mellett,
mg a Pista bcsi idejibe is, ahogy mondja. Mondjuk, n mondom, hogy a gyerekkori
emlkkt, azokat nem tudom flvzolni, de aztn vt, mn Pista bcsi utn, Farag
Jnos bcsinl is, mindg ott, mellettem is, ott van az orgonnl fnt. s na, ht tudta
az egszet, meg most is jr, gy vannak a virrasztk. s nekl ottan, neklnek, vagy
imdkoznak ottan a virrasztba is, gyhogy tudja ezeket a dgokat. () is mindg ott
van, persze, ott van a temetsen is, mert a temets eltt is nekl az az neks asszony. s
az neks asszony. Aztn megynk mi a pap bcsival, akkor aztn kezddik a temetsi
szertarts. Akkor mn , de ott van mindg a temetseken is. Ht azt n szerintem
megtanulta, szerintem csak Pista bcsitl. () Ht mindg, Margit nni jr gy a, vannak
ezek az oktberi jtatossg, mjusi jtatossg. Margit nni mindg ott van azokon is.
ezeket szokta csinlni. (Almsi L. 2012. pr. 15.)
Els tallkozsunkkor meglepdik, hogy tevkenysgrl egy idegen rdekldik s
klcsnkri az aktualitsukat vesztett bcsztatkat, de meggri, hogy az ltala paprra
vetett mintegy hromszz szvegbl msnapra kivlogat nhnyat. Laksban vallsos
szvegeket tartalmaz falvdk, szentek kpei s szobrai, ima- s nekesknyvek sokasga
tallhat.34
Mkdse sorn krlbell 300 temetsi bcsztatt rt, s a Kurtuczleszrmazottak gy tudjk, nla tallhat a kziratok bizonyos rsze is, a teljessgre
trekvs bvletben a gyjts sorn nyomozott Kurtucz-hagyatk tredke. Els
rkrdezsre hangslyozottan lltja, hogy nincsen tudomsa a felttelezett szvegek
holltrl, s elhrt mdon a krnykbeli kntorokra utal, akikrl biztosan tudja, hogy
Kurtucz Istvn klcsnadott szmukra rsaibl, de azok mr mind kimltak. Lthatan
nem kvn tovbb beszlni a keresett szvegekrl, de gondosan megrztt
szvegrepertriumbl kivlogat 47 sajt szerzemny bcsztatt, s azokat klcsnadja.
Itt bezrul ez a kr, a kutat tovbb nem kvetelzhet. A korbbi trtnetekbl,
elbeszlsekbl kiollzhat, a Kurtucz-szvegek lettrtnetre utal adatokat nem
hasznlhatja nylt szembestsre. Amennyiben els lpsben vals informcikknt fogadja
el a korbban elhangz lltsokat (Kurtucz I. lnyai, lnytestvre), s valsznnek is
tartja a kziratok birtoklsnak lehetsgt, ebben a stdiumban hatatlanul megtorpan. Ha
a visszaemlkezsek alapjn nyilvnval tnyknt kezeli, hogy Kurtucz Istvn halla utn
zvegye adott t kziratos halotti bcsztatkat, nyomtatott nekesknyveket, ez a kls
bizonyossg s az sszehasonltsok rvn levonhat kvetkeztetsek nem tennk
vilgosabb a folytonossgot, a bcsztatsi gyakorlatrl s a szvegek ltrehozsrl
kialaktott kpet, nem vinnk elbbre a jelenlegi krdsfelvetst. sszehasonltva a ktfle
szvegrepertriumbl rendelkezsre ll pldkat, elmondhat, hogy a szvegek
strukturlis s kpi rendszere sok hasonlsgot mutat, a szintaktikai elemek s a sztereotip
fordulatok egyezsei szembetlek. Terjedelmi szempontbl ugyan a Falkus Margit
34
Trgykszletnek felmrse egy tovbbi kutats trgya lehetne.
218
bcsztati rvidebbek, de ez vlheten a Try Lszl esperes ltal bevezetett

szablyozsnak is ksznhet.
A keresett szvegkorpusz mennyisgi mutati alapjn levonhat kvetkeztetsek
helyett az elhrt/elterel gesztusok rtelmezse kerl eltrbe.
Ksbb burkoltan kiderl, hogy birtokban van ajndkba kapott egyhzi
nekesknyv, amelyet csak helybeni megtekintsre, esetleg olvassra tudna klcsnadni.
Ebben a helyzetben ismtelten felknlkozna az ltala rott bcsztatk megalkotsi
folyamatnak rtelmezse, a nyomtatott mintaszvegek s sajt rott szvegeinek
sszevetse, az inspirlds s egyni szvegalkots hatrvonalainak feltrkpezse. De
akrcsak a Kurtucz-fle szveghagyatk esetben, ez a prblkozs itt is ltszlag
zskutcba vezet. A hasznlatban lv nyomtatott nekesknyvhz val ragaszkodsa
termszetes magatarts: felttelezhetjk, hogy olyan kiadvnyrl lehet sz, amely az
Almsi Lszlval megosztott munkban, azaz a jelenlegi bcsztatsi gyakorlatban
nlklzhetetlen, gy brmelyik pillanatban kznl kell lennie.
A lthatatlan, fltve rztt nekesknyvhz val ktdst annak gyakorlati
funkcija indokolja, de ugyanakkor emlkezsi mechanizmusknt is rtelmezhet: a
segdkntorknt definilt egyn szmra olyan szvegbzisknt funkcionl, amely egyhzi
nekszolglatainak kls elismerst jelenti a vele kapcsolatba kerl kpzett, orgonlni
tud kntorok rszrl, egyszval egyni identitsnak, sajtos szerepnek megerstst
szolglja.
Engem a faluba ismernek Kntor Margitnak, Falkus Margitnak, koszort
csinltam, Koszors Margitnak, pittorolni jrtam, tudja, mi az a pittorols? , fests a
falra, Pittor Margitnak, nnekem annyi nevem vt. Engem mindenki ismer a faluba."
(Falkus M. 2012. pr. 14.) A kalapot mindig n viseltem summzza a vele ksztett
interj vgn, majd ennek altmasztsra konkrt eseteket emlt: desapjtl sajt hzat
rklt, amelynek feljtsi munklatait, betegesked frje helyett egyedl
bonyoltotta, tglt, gerendt, ptkezsi anyagokat rendelt, szlltsukrl intzkedett.
A Kurtucz-fle kziratos szvegekrl val tudst az albbi idzetekben
megfogalmazd motvumok keretezik: Ht is [Farag Jnos] gy rt a sgoromrl.
Neki megvt, mg odaadta neki, de n mn arra nem vlekszk, hogy az hova ttte a
szvegeket. Nem tudom, hogy hova ttte a szvegeket. (Falkus M. 2012. pr. 14.) Szmon
tartotta, hogy a Kurtucz Istvnt kvet Farag Jnos forrsknt hasznlta az tadott
szvegeket, gy a mintaknt alkalmazott kziratok emltsvel egy olyan kapcsolat
termszett trja fel, amit a kzssgi konszenzus egybehangz trtnetei dacra
nyltan nem vllal fel. Tudatban van a forrsknt funkcionl rott szvegek mkdsi
mechanizmusnak, de maga elhatroldik ettl a gondolattl: [s kezdetben ezeket a
bcsztatkat az Istvn bcsi minti alapjn rta?] Krlbell, krlbell. Ahogy eszembe
jut nekm. Igen, mintha most is hallanm a flembe, ahogy neklt. Nagyon sok szp
nekt neklt. (Falkus M. 2012. pr. 14.) Az rott szvegek helyett az esemny keretben
elhangz, ritulis szveget tekinti kvetend mintnak: a leszkt krdsre vratlan
feleletet ad, amelybl nyilvnvalv vlik, hogy nemcsak az rsban rgztett hagyatk
szolglhat mintaknt, tmutatknt, hanem az emlkezetben megrztt nekls, az
eladsmd s az eladhoz fzd szemlyes emlkek is szvegszervez elvv
vlhatnak.
Falkus Margitnl a Kurtucz-szvegekrl val beszls sorn, a hinyz kziratok
trtneteinek kontextusban a megrkts technikjra trtn hivatkozssal is
tallkozunk, amely egy korbbi szveg ismeretben tovbbgondolsra ksztet. Kzzel rta
le, s az akkori pap bcsi gy legpelte. Amit lert az Istvn, azt a pap bcsi legpelte.
gyhogy az is vitt el, a pap bcsi is magval. [Melyik pap bcsi?] Ht a Hodcs pap
bcsi. Az nagyon rg volt. (Falkus M. 2012. pr. 14.) Mirt lehetett fontos Hodcs
219
goston szmra a parasztkntor ltal sszelltott halotti bcsztatk letisztzsa,

archivlsa, birtoklsa? A helyi temetben tallhat srk tansga szerint Hodcs
fesperes 1912 s 1951 kztt Kisiratos plbnosa, teht tz vig kzvetlen munkatrsi
viszonyban van a kntorral. Amikor 1940-ben Kurtucz Istvn kntor lesz, latin nyelvet
tanul a nagy mveltsg35 plbnosnl, hogy az egyhzi szertartsok szvegt hibtlanul
mondhassa, nekelhesse.
A Sarusi Mihly ltal megszlaltatott Pista btya gy emlkezik halla eltt nhny
nappal: Legelszr, nhny temetsnl a plbnos r, Hodcs goston csinlta, aztn
beletanultam.36 Az idzett kijelentsben a Try-Almsi legels bcsztats-trtnetnek
analgijra ismerhetnk, de itt fontosabb kitrnnk a ktirny elbeszls kztt feszl,
ltszlagos ellentmondsra.
Ha a Falkus Margit ltal mondottakat vesszk alapul, a Hodcs gostonrl szl
narratvum egyszeren beilleszthet abba a kategriba, amelyben megksreltem
rekonstrulni a keresett szvegek s egyni magatartsformk metszspontjait, a
bcsztats folytonossga, mindennapi gyakorlata mgtt meghzd reprezentcikat s
attitdket. Ez a megkzelts a kialakult beszdhelyzetbl addan a szvegek elvitelre
fekteti a hangslyt: itt a szerz (Kurtucz) s szveg-hasznl (Hodcs) viszonya
egyrtelm, logikus. Ha ezek az rsok gpelt vagy eredeti formjukban be is kerltek a
plbnia archvumba, elvitelrl nem beszlhetnk, hiszen Hodcs goston 1951-ben
Kisiratoson hunyt el.
Ha azonban a bcsztat megrsnak legels impulzusait, technikjt az jonnan
kinevezett kntor szmra a hivatalos egyhz kpviselje szolgltatja, akkor az
elbbiekben lthatv tett egyoldal viszony meg is fordthat: a szerz (Hodcs) s a
szveg-hasznl (Kurtucz) legels bcsztats-trtnetei arra vilgtanak r, hogy az 1940es vekben37 a kisiratosi egyhzkzsg plbnosa fontosnak tartotta a szoks tovbbvitelt,
ezrt az j kntor betanulsig, tmeneti jelleggel felvllalta a temetseken nekelt verses
szvegtpus megszerkesztst. Vgs soron a kt trtnet-varins nem zrja ki egymst:
egy lpssel tovbbhaladva arra is gondolhatunk, hogy a begpels a kopors mellett
elnekelt bcsztatk szvegnek (pl. teolgiai tartalom) egyfajta kontrollja, cenzrja is
lehetett. Ugyanakkor az sem kizrhat szempont, hogy a szveg-hasznl (itt Hodcs)
rrzett a bcsztatk szvegnek dokumentum-rtkre, s biztostani akarta
fennmaradsukat, elrsket az egyhzkzsg archvumban.
Ha a Falkus Margit szertegaz tevkenysgre, a hagyomnyhoz fzd
szerepeire figyelve tovbbgondoljuk ezt a vlt vagy vals mellkszlat, a Kurtuczszvegekhez val ragaszkodsa a helyi reprezentatv szoksok felrtkeldsnek,
nyilvnoss vlsnak kontextusban is rtelmezhet. A kisiratosi szoksvilg
emlkezetvel/ismeretvel rendelkez ids asszony kultraszervez egynisgg vlik:
pldul a csorvsi bzafesztivlon igazi, rgi kisiratosi viseletbe ltztette fel a
fiatalasszonyokat, a frfiaknak is kijrt a kultrhzban mr mzeumi darabnak szmt b
gatya, b ingujj, csizma s kalap.38 rtelmezsben a hagyomnyok, a bevett kzssgi
alkalmak ellehetetlentsre a szocializmus idszaka szolgltat magyarzatot, ezrt a
kzssgben fleg a fiatalok szmra jra kell tantani a sajt kultrt, a kzssget
35
A szegedi szrmazs Hodcs goston r, mfordt nmet, francia s grg nyelvbl fordt, a Romniai
Magyar Irodalmi Lexikon a vallsos irodalom mfordti kz sorolja. Szcikk szerzjnek neve: D. Gy.
Mfordts, Forrs: http://lexikon.kriterion.ro/szavak/2983/ (Megtekints idpontja: 2012.07.20.)
36
V. Sarusi 2007. 68. A Kurtucz Istvnnal ksztett legutols interj rszletei a Kntornek c. szvegben
olvashatak.
37
Akrcsak az 1990-es vek elejn. V. Try Lszl esperes s Almsi Lszl kntor pldja.
38
Balta Jnos: Csorvsi bzafesztivl. Nyugati Jelen 2011. jlius 11.
Forrs: http://www.nyugatijelen.com/jelenido/csorvason_aratott_buzat_es_sikert_a_ronasagi.php
(utols megtekints: 2012. 10. 11.)
220
reprezentl szoksokat, viselkedsmdokat: Tavaly pldul n mentem, n tantottam be

ket, hogy hogy vt rgn, hogy hogy locsolkodtak. Beengedtek egy hzhun bennnket, oda
kzel a templomhun, vagy kultrhzhun, s ottan lejtszdott minden, hogy hogy locsol,
hogy gyttek a fiatalok, mr mind gyerekk vtak inkbb, iskolsok. s hogy gyttek,
danolva, sszefogdzkodva, veggel, a ktnl hogy locsolkodtak. Ilyenket. Ezt mind tlem
krdezik, hogy hogy vt, mint vt. Ht a mi idnkbe nagyon szp vt. Mert fiatalok
vtunk. (Falkus M. 2012. pr. 14.)
Segdkntori tevkenysge (templomi nekls a kntor mellett, oktberi s mjusi
jtatossgok, halottvirrasztkon s temetseken val nekls, bcsztats) mellett Falkus
Margit a helyi Rnasg Citerazenekar krusnak tagja, gazdag npdal-repertrium,
tncismeret birtokosa. Az elmlt vtizedekben tbbszr is felkerestk, nektudst
elssorban magyarorszgi npdalgyjtk regisztrltk. Folklrtudsbl kvetkez
adatkzli magatartsnak helyessgt tbben megkrdjeleztk, de meggyzdse szerint
ez nem rejtegetnival tuds, brmikor nyilvnossgra hozhat: Sok ntkat, magyar
ntkat elvittek Magyarorszgra tlem. Flvettk, s elvittk Magyarorszgra. Ht mit
mondjak, sokan azt mondtk, magyarorszgi rokonok, hogy nem klltt vna kiadjam. Nem
klltt vna kiadjam. n bszke vagyok r, hogy kiadhattam. Nem vagyok n olyan, hogy
nnekm fizessenek. Nem kll nekm az. Nekem a j Isten adjon ert, egszsget. Rengeteg
ntt vittek tlem, rengeteg ntt. Ebbe segtek a fiataloknak. (Falkus M. 2012. pr. 14.)
Magatartst gy is rtkelhetjk, mint akinek kultraszervezi szerepe, sajtos
tudsa, a kzssgben vllalt tevkenysge rvn rltsa nylt a npi kultrhoz val
viszonyulsmdok termszetre, a kulturlis tudssal kapcsolatos folyamatokra,
habitusokra. A kls rdeklds hatsra felrtkeldnek ezek a rgi szvegek, presztzsjellegk felersdik, s a hajdani kntor rsbeli hagyatka a bcsztatkba srtett nevek,
a rokonsgi rendszer, a biografikus utalsok alapjn a telepls loklis trtnelmnek
lenyomatv vlik. Ennek a helyi trtnelemnek a birtoklsa rthet mdon felelssggel
jr, ezt az rklt s megrztt kzirathagyatkot nem lehet knnyelmen kiadni,
elherdlni. Ebben a kontextusban akaratlanul is megmutatkozik a szbeli tuds
tovbbadsrl (pl. npdalok, helyi szoksok, letrajzi narratvumok) s a rgztett
(rklt, megrztt), szimbolikus tartalommal rendelkez rott szvegek tad(hatsg)rl
tanskod ktfle magatarts.
Kvetkeztetsek
Az idzett szvegrszletekbl, szbeli megnyilatkozsokbl kirajzoldik, hogy a
napjainkban is szoksban lv temetsi bcsztats egyfell a kisiratosiak kzssgi
identitsnak szerves komponense a krnyez teleplsek viszonylatban az egyedisg
tudatt ersti, a temetsi szertarts fontos mozzanata, a npi vallsossg termszetes
velejrja. A krnykbeli teleplsekhez viszonytva ltezik egy sarkalatos pont, amiben
k klnbznek a tbbiektl, gy is fogalmazhatunk, hogy vallsgyakorlatuk megrizte ezt
a ritulis funkcival rendelkez szvegtpust, amelynek szerepe a rnykbeli
teleplseken mr megsznt gyakorlat kontextusban felrtkeldik. Szem eltt kell
tartanunk ugyanakkor a szbeli megnyilatkozsok sorn elhangzott rtkelseket, hiszen a
loklis kzssgben a gyakorolt bcsztats funkcijval kapcsolatos elkpzelsek nem
egybehangzak. Msknt rtkelik az idsebbek, msknt a fiatalok, s a genercik
ambivalens viszonyulsa kvetkeztben ez a kzssgi tudat megerstsre is szorul: a
szveget ltrehoz/nekl specialistkat a telepls polgrmestere figyelmezteti a szoks
megtartsra, a napjainkig meglv folytonossg megrzsre.39 Ezek a szerzk (Almsi
39
() hogy ne mljon ki ez a szp szoks. A polgrmestr () azt mondta, hogy ezt a szokst ne hagyjuk
ki: Margit nni, gy krnek, hogy ne hagyjam el, hogy ne hagyjam el. (Falkus M. 2012. pr. 14.) A tma
221
Lszl, Falkus Margit) a bcsztats rtkelse sorn a fel-felbukkan kzmbssgrl is

panaszkodnak, kihangslyozzk a fiatalok rdektelensgt, a szveg megrendelsekor
leadand nevek/rokonsgi fokok kifelejtst, kapcsolatok elhanyagolst40, felszness
vlst. rtkelskbl az is kivilglik, hogy az elhangz ritulis szveget nha
egykedven hallgatjk vgig a temetsre egybegyltek.
11. Kurtucz Istvn kzirata (halottbcsztat)
szakirodalmhoz: Sonkoly Gbor: A kulturlis rksg fogalmnak rtelmezsei s alkalmazsi szintjei.

Regio 11(4). 2000. 4566.; U: A kulturlis identits j kerete: a kulturlis rksg. In Brdi Nndor
Lagzi Gbor: Politika s nemzeti identits Kzp-Eurpban. Teleki Lszl Alaptvny, Bp. 2001. 925.
[Elektronikus elrhetsgk: http://www.szellemiorokseg.hu/files/letoltesek/15.pdf ill.
http://mek.oszk.hu/05900/05972/05972.pdf (utols megtekints: 2012. 10. 11.)]
40
Ennek trsadalom-nprajzi (csaldszerkezeti) vonatkozsai is kutatsra rdemesek.
222
Bibliogrfia
ASSMANN, Jan 1999 A kulturlis emlkezs. rs, emlkezs s politikai identits a korai
magaskultrkban. Atlantisz Knyvkiad. Budapest.
BALTA Jnos 2011 Csorvsi bzafesztivl. In: Nyugati Jelen 2011. jlius 11. Forrs:
http://www.nyugatijelen.com/jelenido/csorvason_aratott_buzat_es_sikert_a_ronasagi.ph
p (utols megtekints: 2012. 10. 11.)
BARTHA Elek 1995 Halotti bcsztatk a dl-gmri falvak folklrjban. III. Kossuth
Lajos Tudomnyegyetem, Nprajzi Tanszk, Debrecen.
FEJS Zoltn 2003 Trgyak az idben In: . Trgyfordtsok. Nprajzi mzeumi
tanulmnyok. Gondolat Kiad, Budapest, 8392.
Franz von KLIMSTEIN KOLTAI Andrs 2009 A levltr trtnete. Forrs:
http://leveltar.katolikus.hu/index.htm?http&&&leveltar.katolikus.hu/temesvar.htm
(Letlts idpontja: 2012.07.30.)
KESZEG Vilmos 2008 Alfabetizci, rsszoksok, populris rsbelisg. (Nprajz
Egyetemi Jegyzetek 3.) Kriza Jnos Nprajzi Trsasg BBTE Magyar Nprajz s
Antropolgia Tanszk, Kolozsvr.
KESZEG Vilmos 2011 A trtnetmonds antropolgija. (Nprajz Egyetemi Jegyzetek 7.)
Kriza Jnos Nprajzi Trsasg - BBTE Magyar Nprajz s Antropolgia Tanszk,
Kolozsvr.
LENE Otto Lykke L. PEDERSEN 2004 "sszegyjteni" nmagunkat. lettrtnetek s
az emlkezs trgyai. In: Fejs Zoltn Frazon Zsfia (szerk.): MaDok-fzetek 2. 28
40.
SARUSI Mihly 2006 Kntornek A Kisiratosi falurajzbl. In: j Horizont 2. 2435.
SARUSI Mihly 2007 F, hogy mgvagyunk. ten Iratosrl. - A Kis iratosi falurajz VI.
ktet Szprs Kiad, Felsmagyarorszg Kiad, Szolnok, Miskolc.
SARUSI Mihly 2010 Paraszt szjrs. Rszlet a Csand megyei Kisiratos ri
falurajznak npismereti fejezetbl. In. ARACS 4. X. vf. 4. szm, 61.
223
KONCZ KLAUDIA:
ADALKOK A HALLLAL KAPCSOLATOS HIEDELMEK S
SZOKSOK ISMERETHEZ LLEKHIT (KELENYEI PLDA)
Selye Jnos Egyetem, Komrom, Reformtus Teolgiai Kar
Tmavezet: doc. PhDr. Jzsef Liszka, PhD.
Tanulmnyomban a 2010/2011-es vi kutatsom eredmnyeit mutatom be, aminek keretn
bell a temetkezsi szoksokkal s a temetkultra vltozsaival foglalkoztam, ezt a tmt
jrtam krl, s mindezt kelenyei pldkon keresztl mutattam be (Koncz 2012).
A temetkultra vltozsait nagyjbl egy vszzad tkrben vizsgltam. Ebbl
a terjedelmesebb munkbl emeltem ki s dolgoztam tovbb egy fejezetet, amelyen bell
a llekhit krdseivel foglalkozom. Eltte rviden ismertetem a teleplst, majd a gyjts
s anyagkzls mdjrl rom le a tudnivalkat, vgl egy rvid kutatstrtneti ttekints
utn kvetkezik a halllal, llekhittel kapcsolatos rsz. Ezen bell az albbi pontokra trek
ki, vetem azt ssze a szakirodalmakbl ismert adatokkal, megvizsglva, hogy miknt
rvnyesl, vagy tr el az a kelenyei lakossg felfogsban:
- Az ra meglltsa, ablak bezrsa, tkr letakarsa
- Mellkletek a koporsban
- Meszels
- A halott siratsa
- Tovbbi tilalmak
- Hazajr halott
- A karcsonykor visszajr halott
- A halott etetse, engesztelse
Majd kzlm az adatkzlim ltal a halllal, s halottakkal kapcsolatosan
elmondott hiedelemtrtneket is.
Kelenye (Kleany) a mai Kzp-Szlovkia dli rszn terl el a Nagykrtsi
jrsban (okres Vek Krt). A telepls a szlovkmagyar nyelvhatron fekszik, a tle
szakra fekv Magasmajtny (Hruov) mr szlovk, mg a tle nyugatra fekv
Ipolyfdmes s a dlre fekv Szcsnke mr magyar tbbsg. Terlett szakon s
nyugaton a Korponai hegysg rinti. A korbbi npszmllsi adatokat sszevetve a 2001es adatokkal a lass, de biztos fogys veszlye fenyeget, ugyanis 2001-ben a falunak mr
csak 336 lakosa volt. Ebbl 310 magyar anyanyelv, a tbbi szlovk. Napjainkban
Kelenyt kizrlag rmai katolikus valls emberek lakjk. m az 1900-as npszmllsi
adatok alapjn a vallst tekintve a kvetkezkppen oszlott el a lakossg: 397 rmai
katolikus, 6 evanglikus, 20 zsid.
A gyjts s anyagkzls mdjrl

Adatkzlimet az szerint vlogattam, hogy arnyosan megoszoljanak, teht minden
korosztlybl legyen tbb adatkzlm is. Nagyrszt kelenyei lakosokkal beszlgettem,
mind magyar nyelv s vallsi hovatartozsukat tekintve rmai katolikusok. Hrom
adatkzlm pedig ipolynagyfalusi lakos, akik a Requiem temetkezsi vllalat munkatrsai
(szintn magyarok s rmai katolikusok).
224
Az adatkzlket hrom csoportba soroltam, mgpedig a fiatal generci tagjaira

(hsz s harminc v krliek: 1. korosztly), a kzps generci tagjaira (negyven s
tven v krliek: 2. korosztly) s az idsebb generci tagjaira (hatvan ven felliek: 3.
korosztly).
Ez alapjn tntetem fel az adatkzlim neve nlkl csupn azt, hogy n, illetve
frfi illetrl van-e sz, valamint azt, hogy melyik korosztly tagjai kz tartoznak. A
munkm vgn betrendben kzlm az adatkzlim nvsort. Az adatkzlimmel kszlt
interjt tbbnyire diktafonra vettem, de volt, hogy jegyzeteket is ksztettem kzben.
Fontosnak tartottam, arra trekedtem, hogy a trtneteket gy rjam le, ahogy azok
elhangzottak az egyes adatkzlk szjbl. Az adatkzlim ltal elmondottakat dlt
betvel kiemelve kzlm minden esetben.
Halllal kapcsolatos nprajzi kutatsok rvid ttekintse

Brmely trsadalomnak, gy a magyar parasztsgnak is szksgszeren rendelkeznie
kellett olyan alkalmilag pontosan adaptlhat utastsokkal, amelyek az elhunytnak az lk
kzssgbl val eltvoltsra s testi maradvnyainak fenntartsi, trolsi mdjra,
valamint a hall nyomn a kzssgben bellott vltozsok zkkenmentes levezetsre
vonatkoznak. Ezeket az utastsokat a nprajz temetkezsi szoksoknak nevezi, s rti rajta
azon esemnyek egyttest, amelyek egy paraszti kzssgben rendszeresen
bekvetkeznek, amikor egy tagjuk vagy tagjaik meghalnak. E szoksnak szmos vltozata
alakult ki az idk folyamn a klnbz etnikai csoportoknl. olvashatjuk a
megfogalmazst a Magyar Nprajz hetedik ktetben (Dmtr 1990, 69).
A temetkezsi szoksok magyar kutatsnak legutbbi sszefoglalsa ugyanebben
olvashat. A tovbbiakban csak azokrl a munkkrl szlok nhny szt, amelyek nagy
segtsgemre voltak a munkm megrsa sorn. Elszr Csky Kroly munkjt
emltenm, hisz Nem halt, meg csak alszik cm knyvben igaz csak kis mrtkben, de
Kelenye temetkezsi szoksait is megemlti. Csky Kroly rendszeresen vgez nprajzi
gyjtmunkkat szkebb s tgabb szlfldjn: Kelenyn, Ipolysg krnykn, az Ipoly
mentn s a trtnelmi Hont, illetve Ngrd megyben. E munkban rszletesen
foglalkozik a halleljelekkel, de a hallokokkal is, vgig jellemzi a haldoklstl
a temetsig eltelt idszak alatti teendket, szoksokat, hiedelmeket. Hosszasan r a temets
utni teendkrl s ezek mell bsges mennyisg szvegmellkletet is csatol,
amelyekben virraszt, bcsztat s siratnekeket, srverseket kzl. (Csky 1999, 149
193). Liszka Jzsef ksrtanulmnya, amely Csky Kroly ktetben jelent meg, s
nhny kiemelt jelensg eurpai prhuzamaival foglalkozik, szintn tanulsgos volt
szmomra (Liszka 1999). A kvetkez rendkvl rdekes knyv Liszka Jzsef: llttatott
keresztnyi buzgsgbul cm ktete, amely ugyan alapveten a szakrlis kisemlkek
problematikjt trgyalja, de bven van sz benne a tgabb trsg temetkezsi szoksairl
is (Liszka 2000, 149168. Lsd mg: Liszka 1988; Liszka 1990; Liszka 1992). Munkm
sorn tovbb nagy segtsgemre volt tovbb Kunt Ern: Az utols tvltozs cm
knyve, amelyben az r hiteles nprajzi megkzeltst nyjt a hallkp s a hallhoz
kapcsold nzetekrl s szoksokrl (Kunt 1981).
Tovbb Virt Istvn: Halllal kapcsolatos szoksok s hiedelmek Zoboraljn cm
tanulmnya is nagyban segtett a kutatsomnl, mivel ez ltal betekintst nyertem e trsg
szoksvilgba is. (In j Mindenes Gyjtemny 8. 1989, 948). Szintn Virt Istvn:
Vltozsok a zoboralji falvak halottas szoksaiban cm tanulmnybl szintn a Nyitra
krnyki magyar falvak sajtos arculatt ismerhettem meg. (In A hagyomnyos kultra a
szocialista trsadalomban 1987, 115122). Ezt az tette teljess, hogy elolvastam Virt
Istvnnak azt az anyagt, amit 1981-tl 1985-ig gyjttt a zoboralji falvakban, ezeket
225
diktafonra vette s hen az adott nyelvjrshoz adta kzre a Folklr Archvum 17.
ktetben. (Folklr Archvum 17. 1987). Majd Gmr nprajzba nyertem betekintst,
pontosabban, hogy hogyan van jelen a halottkultusz Medvesalja falvaiban. Mindezt Bartha
Elek: Halottkultusz s temetkezsi szoksok a Medvesalja falvaiban cm munkjbl. (In
Gmr nprajza I. 1985, 149162). Vgl, de nem utols sorban arrl a knyvrl szeretnk
rni, amire teljes mrtkben tmaszkodtam a munkm sorn, ami taln legnagyobb
segtsgemre volt. L. Juhsz Ilona Rudna I. cm ktetben a temetkezsi szoksok s a
temetkultra vltozsait mutatja be a 20. szzadban. Dokumentlta szlfaluja, Rudna
temetjnek srfeliratait, rszletesen jellemezve az egyes srokat. A szerz mindehhez
sszegyjttte a faluja temetkezsi szoksait, a halllal kapcsolatos hiedelmeket s
rekonstrulta a temetkultra vltozsait a 20. szzad elejtl napjainkig. Ez a rendkvl
adatgazdag ktet az olvas el trja nemcsak a szoksvilg rgi, hanem az egszen modern
elemeit is (L. Juhsz 2002).
A halllal kapcsolatos hiedelmek, valamint szoksok

A hall tnye megvltoztathatatlan, de a viszonyunk hozz megvltoztathat!
rja a fenti mondatot, Kunt Ern, aki szerint az emberek feladata az, hogy ennek
megrtsben segtsg egymst. A mlandsg s a trsadalmi fejlds, a hall s az ember
kapcsolata ugyanis sszefgg egymssal. Az ember halandsga tulajdonkppen a humn
civilizci fejldsnek a felttele. (Kunt 2003, 915) Jellegzetes hallkpe van a magyar
embernek, a magyar npnek. A magyar parasztsg arra trekedett ennek rvn, hogy
felszabadtsa az egyes embert a hallnak a bnt tudata all. (Kunt 2003, 35)
Az sszehasonlts sorn a zoboralji s rudnai adatokkal dolgoztam, de csak az
albbiakban csak az eltrseket jelzem.
A hall bellta utni teendk

Kunt Ern rja a kvetkezket a tma kapcsn: a hall belltakor a krnyezet ltal vgzett
cselekedetek lnyegben mind arra irnyulnak, hogy alkalmazkodjanak ahhoz a
pillanathoz, amelynek rvn az elbb mg l szemly lettelenn alakul t.
ltalnossgba vve az ember addig l, mg llegzik. A llek az utols llegzettel tvozik
s megkezddnek a hall bellta utni teendk. Aki elvrzik, annak a vrben folyt ki a
lelke. A tvoz llek lthatatlan, de elfordulhat, hogy formt is lthet. Ilyenkor pra
formjban lebeg el a testtl. (Kunt 2003, 122124) A Zoboraljai magyarok szerint is az
ember hallt a testbl vglegesen eltvoz vagy kiszakad llek okozza. Ezt kveten
elvgzik a teendket: ra meglltsa, ablak bezrsa, tkr letakarsa. Egy nyitraegerszegi
elbeszlsbl megtudjuk a tkr letakarsa kapcsn, hogy a llek lthat alakja a halott
arcnak a tkrkpe, ami bajt okoz annak, aki megltja (Virt 1987b, 116). Szintn
Zoboraljn a beteg halla utn elfordul, hogy pnzrmt helyeznek a lezrt szemre, hogy
biztosan zrva maradjon az. gy vlik, ha kinyitdik a halott szeme, az hamarosan
bekvetkez hallesetre utal. A pnzrme gyakran mellkletknt a koporsba is belekerl.
Az rt azrt lltjk meg, hogy tudjk, melyik percben halt meg a beteg. A tkrt
Zoboraljn letakarjk akkor is, ha a halott mr nem a hzban, hanem a temetben van
felravatalozva. (Virt 1989, 22)
A hall bellta utni teendknek megvan a maga rtusa: a testet megmosdatjk,
fslik, borotvljk, felltztetik, mindig nneplbe. Ezt a nk vgzik, ez alatt a frfiak
fellltjk a ravatalt, amire rhelyezik a halottat, mg az a hzban van. (Kunt 2003, 132
133)
226
Az ra meglltsa, ablak bezrsa, tkr letakarsa

Ha meghalt valaki egy csaldban, akkor az emberek mindig elvgeztk a kvetkez
teendket: meglltottk az rt, becsuktk az ablakot a szobban s letakartk a tkrt is.
Az ablak becsuksrl szl szokst nem minden adatkzlm ismerte. Adatkzlim
elmondtk, hogy minderre azrt volt szksg, hogy ne zavarja a halottat semmi. A tkr
letakarsra azrt kerlt sor, hogy a halott ne jrjon vissza a tlvilgrl. Mivel az a
hiedelem l, hogy a tkr, az tjr t a halottak szmra a tlvilg s az e vilg kztt. Az
ra lelltsnak is meg volt a maga oka, hiszen szimbolikus rtelemben vve, lejrt a halott
rja, vget rt az lete. A halott krli teendket legtbbszr az asszonyok vgeztk el.
Ha valaki meghalt otthon az vt a szoks, hogy letakartuk a tkrkt, fekete
kendvel, vagy a nagyobb tkrt trlkzvel. Az ablakokot is becsuktuk, hogy ne
jjjn be a zaj odakintrl. Az rt is le klltt llitani, mer lejrt a halottnak az
rja. A nagy kakukkos rkot llitottuk le, olyanok vtak rgen, nem ilyek, mint
most. (n: 3)
Mi is, ahogy meghalt apsom, letakartuk a tkrt, de az ablakot nem csuktuk be. De
tudok olyanr is, aki csak elforditja a tkrt, nem takarja le. (n: 2)
Ismertem olyat is, hogy mg a tvt is letakartk valahol, nem csak a tkrt.(frfi: 3)
Mi az csuktuk be az ablakot, hogy a macska be ne gyjjn, oszt meg ne kezgye a
halottat. (n: 3)
Gmrben is hasonlkppen zajlanak a hall bellta utni teendk, mint az Ipolymente falvaiban. A mosdatst, ltztetst egy idsebb nrokon vgzi el, vagy pedig
a temetkezsi vllalat alkalmazottai teszik ezt. (In Gmr nprajza I. 1985, 150)
Ha krhzban halt meg az illet, vagy tragikusan hunyt el, abban az esetben
adatkzlim tbbsge szerint nem kerlt sor ezekre a teendkre, hanem gyertyt gyjtottak
otthon s gy emlkeztek meg. Ma mr nem szoks ezeket elvgezni halleset utn. Igaz, a
fiatalabb korosztly mg tud ezekrl a teendkrl, de azt, hogy mirt volt szoks nem
igazn tudjk mr megmondani.
Teht elmondhatjuk, hogy 1983 ta a ravatalozban, halottashzban van
felravatalozva az elhunyt, teht az ta mr nem takarjk le a tkrt, nem lltjk le az rt,
s nem zrjk be az ablakot sem. De ez a szoks nem pontosan abban az idben sznt meg,
amikor megplt a ravataloz, hanem lassan, fokozatosan tnt el. Ha a krhzban hunyt el
az illet, akkor a csald krsre elfordul, hogy a halottat nem rgtn a ravatalozba,
hanem mg utoljra hazaviszik egy rvidke idre.
Ha krhzba hal meg valaki, van, hogy hazahozza a halottasaut. Apt is hazahoztk
mg utoljra. Betolattak vele az udvarba, ide a garzs el, aztn vittk le
a ravatalozba. (n: 3)
Ddit is hazavitte a halottasaut, felvitte a hzhoz megfordulni, mr letben is
sokat kvnkozott fel, hogy jra haza mehessen, megnzni minden rendben e van
odafnt, aztn halla utn hazavittk t, s csak az utn a ravatalozba. (n:1)
Ha a ravatalozban halott van, akkor azt jelzi az, hogy a ravatalozn g a lmpa
egsz jjel. Rgen is s ma is rvnyes az, hogy az elhunyt hozztartozinak legalbb a
temets napjig, de mg utna sem illik zent hallgatni, blokba, mulatsgba menni. Ha
227
fiatalon hunyt el valaki a faluban, olyan esetben nem rendeztek mulatsgot. A kocsma s a
ravataloz Kelenyben szinte egymsra nz. A kocsmban, ha halott volt a faluban, nem
szlt a zene. Temets ideje alatt nem is volt nyitva a helyi vendgl, csak a temets utn
nyitott ki a kocsmrosn. Ha valakinek elhunyt a hozztartozja, de kzben lakodalomba
hivatalos, az elmehet, de nem tncolhat s fekete ruhba illik mennie.
n vtam ugy lagziba, mikor meghalt az ember, aztn vgig tem, nem tnctam n.
De mg menyecskt se forgattam ki, oda tettek nekem egy szket, arra letem, oszt
gy fogtam a kezt meg prdt hrmat, ngyet mellettem. (n: 3)
Mellkletek a koporsban
A koporsba mellkleteket helyeztek mr seink is. Ez egy nagyon rgi hagyomny.
Gondoljunk csak a frak, longobrdok, honfoglalink temetkezsre, akik mind
mellkleteket helyeztek az elhunytjaik mell. A koporskban a legklnflbb dolgok
kerltek: trgyak, ednyek, fegyverek, tel- s italmellkletek s sorolhatnm. Nha mg
egszen meglep dolgokra is bukkannak a rgszek a klnbz satsok sorn. (Csky
1999, 92) Zorboraljn is helyeznek mellkleteket a koporsba csak gy, mint Kelenyn is.
gy biztostjk a halott szmra azokat a hasznlati trgyakat, amire az elhunytnak
a tlvilgon szksge lesz. A belehelyezend trgyak sora igen hossz s vltoz.
Napjainkban egszen modern elemek is kerlnek bele mr, pldnak okrt:
villanyborotva, mobiltelefon stb. Zoboraljn a szzad elejn nem volt az sem ritka este,
amikor telt tettek a koporsba. (Virt 1987b, 117) Kelenyn telt nem helyeztek bele,
adatkzlim nem tudtak ilyen szoksrl.
Adatkzlim elmondsa alapjn voltak olyan emberek, akik mg letkben
kiktttk azt, hogy milyen ruhban temessk el ket, valamint azt is meghagytk, hogy
mit tegyenek be mell a koporsba. Ha azonban ezt nem kttte ki mg letben az elhunyt
szemly, akkor hozztartozi olyan ruhba ltztettk fel t, amilyenben szoks volt
eltemetni az elhunytat nemtl s kortl fggen. A koporsba pedig olyan mellkletek
kerltek, amelyek az lete sorn is fontosak voltak az elhunyt szemlynek. Azon
asszonyok nyakba, akik a skapulrs csoport tagjai voltak, nekik a koporsba is betettk a
skapulrjukat.
Mg anysom is viselte, neki is betettk a koporsba ezt. Ezt letkben is viseltk
ezek az asszonyok, gy k ezzel is lettek eltemetve. Rongy zsinron volt a kp, amin
Mricska van a kis Jzussal, stlval. Valamikor csak rongybl volt, az ujabbak
mn ezst, arany vagy bizsu lncon vannak s rendesen a lncon rmben van a
kp. (n: 3)
Ha az elhunyt szemveget viselt letben, akkor azt is betettk mellje. Imaknyvet
minden esetben adtak a kezbe, valamint zsebkendt is. A koporsba szoks volt virgokat
helyezni mellkletknt. A kisgyerekkorban elhallozottakat egszen krlraktk virggal
a koporsban. Mellklet mg a rzsafzr, ami az elhunyt kezre van rhajtva, rcsavarva.
Az idsebb korban elhallozottak mell sok esetben bekerlt a botjuk is. Frfiak mell a
kalapot is betettk. Pnzt azrt tettek a koporsba, hogy azzal vltsa ki magt az elhunyt a
tlvilgon.
Apr pnzrmket szoknak a halott mell tenni, frfiak mell is, nk mell is. Azrt
helyezik bele, hogy beengedjk ket a tlvilgra. Szent Pter fizetsge ez. (n: 2)
228
Ha a megholt letben dohnyzott, akkor gyakran a pipjt vagy egy doboz

cigarettt is mellje tettek. Adatkzlm elmondsa szerint az desapja mell a falbat
tettek be a srba. Aki szerette az alkoholt, az mell kis vegben bort, plinkt tettek be. Ha
iskols halt meg, sok esetben mell tettk a knyveit, fzett, jtkt.
Egy 1987-ben elhunyt kisfi mell a plssjtkai kerltek a koporsjba. Egy
fiatalon elhunyt nnek adatkzlm szerint a koporsjba belekerltek a csaldi fnykpek
is gyerekeirl, frjrl s a lakodalmukrl is. Csky Jzsef bnysz volt, szeretett krtyzni
az letben, ezrt neki mivel hamvasztva van, a sremlkn egy k alatt van elhelyezve
egy hetes nyolcas krtyapakli. Tbb esetben elfordult, hogy levl is kerlt a koporsba az
elhunyt mell.
Egy nemrgiben elhunyt csaldapa mell a kedvenc sltes sapkjt tettk be, amit
letben gyakran hordott. Ugyanennek az elhunytnak a koporsjba kerlt a lnya levele,
valamint a tzes szm focimeze, amelyben focizott a helyi futballcsapatban. Egy msik,
szintn fiatalon elhunyt csaldapa s frj mell az egyes szm kapusmezt helyeztk.
Tudok olyan esetrl is, amikor szintn egy nemrgiben elhunyt frfi mell egy kis veg
borkaplinkt tettek a koporsba, azrt, mert letben is szerette a borkaplinkt. gy
tartjk, hogy ha valami olyasmit kifelejtenek a koporsbl, ami az elhunytnak nagyon
fontos volt, s szerette volna magval vinni azt, akkor azrt mindaddig visszajr, mg ki
nem viszik azt hozztartozi a temetbe.
Csky Lajosnak nem tettk be a koporsjba a kalapjt. A felesge mindig azt
lmodta, hogy az ura fz fejjel jn haza munkbl. Egyszer felnzett a falra, ht
megltta, hogy ott az ura kalapja, gyorsan elvitte a temetbe, oszt besta. Tbbet
mr nem lmodta azt, hogy az urnak fzik a feje.(n: 2)
Adatkzlim szerint, ha valamit kifelejtettek a koporsba tenni, azt utlag kellett a
srba belesni, vagy egy msik elhunyt koporsjba beletenni s csak ezutn tudott
nyugodtan pihenni a halott. gy van ez Medveseljn is, ahol szintn gy vlik, hogy ha
a halottnak hinyzik valami a tlvilgon, akkor az visszajr onnan. Ezt a trgyat, dolgot
bele kell sni utlag a srba, vagy elkldeni azt a legkzelebbi elhunyttl. rdekessg,
hogy a llek az ottani hiedelem szerint koponya alakjban jr vissza, ekkor kri, hogy
imdkozzanak rte, majd elszll. (In Gmr nprajza I. 1985, 157) A koponya alakjban
visszaszll llek Kelenyben nem ismert. Kutatsom sorn egy adatkzlm sem emltette
ezt meg.
Meszels
A meszelsnek a kelenyei szoksvilgban csupn az lomban tulajdontottak jelentsget.
Idsebb adatkzlim szerint a meszelssel val lmods hallt jelent. L. Juhsz Ilona a
rudnai temetkezsi szoksokkal foglalkoz knyvben lerja, hogy a vizsglt telepls
lakossga hiedelemvilgban az a szoks lt, hogy a temets utn egy vig tilos volt az
elhunyt hzban a meszels, mivel akkor ismt halleset kvetkezhet be abban a hzban
(L. Juhsz 2002, 134).
A kelenyei lakossg krben a meszels tilalma ilyen formban nem volt ismert.
Szintn nem volt ismeretes ez a zoroboralji lakossg krben sem.
Ht, ha meszel valaki lmba, oszt ha a sajt hzba, akkor a bizony asztat jelenti,
hogy valaki el fog menni a hzb. gy mondtk az regebbek is mn, hogy az hallt
hoz a hzho. (n: 3)
229
A halott siratsa
A sirats a nk feladata, frfiak csak ritkn siratnak. A sirats nappal trtnt, a virrasztst
pedig jszaka vgeztk, stteds utn. Az albbiakban errl fogok rni. A hiedelem gy
tartja, hogy nem szabad a halottat sokig s tlzottan sem siratni, mert akkor nem tud
nyugodni. Nem gy volt ez a siratsokon. Kelenyn az 1950-es vekig szoksban volt,
hogy az elhunyt szemlynek egy nrokona a ravatal mellett nekl hangon beszlve,
jajgatsok kzepette siratta az elhunytat.
Halott siratsok mentek rgen, mindig egy rokonya siratta, asszony rokona. Jajgatott
a halott mellett, elsorta j meg rossz tetteit, hugy milen vt letibe az ember.
Elsiratta asztat is, hugy hugyan halt meg, mibe. Rossz vt hallgatni, olyan hangon
mondta ezeket, mint ha a kutyt nyztk vna. (n: 3)
Vtak valamikor siratk. n emlkszem rjok. Jl megfizettk ket ezrt. Egy
ismersmnek nem vt kedve menni, siratni, oszt az annya csak mondogatta neki,
hogy jnyom menny siratnyi, j pnzt kapsz rte. Sgra mentek akkoriba siratni, egy
nagyurat. A gazdagok fogadtak sirartkat fel. Oszt el ment a jnya siratni, tett be a
zsebibe kt flbe vgott hagymt, idnkint megdrzslte vele szemeit, oszt csak gy
knnyezet, siratott amikor klltt. (n: 3)
A halottat ltalban mr akkor kezdtk el siratni, mikor az kitve fekdt a
ravatalon. Adatkzlim elmondtk, hogy tudomsuk szerint siratasszony nem volt a
faluban, de mindig volt egy olyan n rokona az elhunytnak, aki ezt megtette. A frfiak nem
szoktk siratni ilyen formban az elhunytat. Idsebb adatkzlim krben ismert az a
hiedelem, hogy ha sokat srnak elhunyt hozztartozjuk utn a csaldtagok, akkor annak a
fld alatt a koporsjban vz van a sok srs miatt. Valamint arrl is beszmoltak
adatkzlim, hogy ha az elhunytat nagyon siratja a hozztartozja, akkor lmban is
megjelenhet, mg pedig abban a formban, hogy vzen lebeg a kopors. Ezzel zenve meg
azt, hogy ne sirassk mr t, mert gy nem tud nyugodni bkben.
Nem szabad sok siratni a halottat, eccer nagyon sok siratta egy falubeli asszony a
gyerekt, oszt lmba megjelent a fia, oszt mondta neki, hogy anya ne sirasson m
engemet, mer, megtelik m teljesen a vzzel a koporscskm. (n: 3)
Medvesalja falvaiban is ltalnosan elterjedt az a nzet, hogy a haldokl kzelben
nem szabad hangosan srni s jajgatni, mert az megnehezti az elhallozs folyamatt.
Tbb esetben elfordult, hogy vissza is hozta a sirats rvid idre a hallbl a haldoklt.
(In Gmr nprajza I.1985, 150) Zoboraljn siratsok alkalmval is zentek az elhunytnak.
Teht kihasznltk ezt arra is, hogy a rgebben elhunyt hozztartozjuknak zenjenek az
pp akkor elhunyttl. Ez gy trtnt, hogy belefoglaltk az tadand zenetet a sirts
szvegbe. (Virt 1989b, 45)
Tovbbi tilalmak
Azt a hiedelmet ismertk idsebb adatkzlim, hogy a temets utn rgtn nem lehetett
levenni a srrl egy koszort sem, csupn egy vagy kt ht elteltvel. Idsebb
adatkzlim ezt a szokst azzal magyarztk, mivel hogy ez jra halottat hoz a hzhoz. Az
l virgokbl viszont le lehetett venni, s elvihettk azt a templomi oltrra dsztskppen.
Ma mr ez a hiedelem nem l, amint vge a temetsnek, az emberek trendezik a
koszorkat a sron, s amint elhervadnak a koszorkon a virgok, leszedik azokat. Az a
230
hiedelem ma is l a kelenyei lakossg tudatban, hogy a temetbl nem szabad semmit

hazavinni. A ms srjrl pedig fknt nem lehet, hiszen akkor az eljr ksrteni. Ms
srjrl virgot sem lehet letpni, sem egyb dolgot elvinni arrl. Kelenyn l egy trtnet
az ellopott temeti keresztrl, aminek vltozataira is bukkantam. Az albbiakban kzlm a
hrom vltozatt a trtnetnek.
1. A kocsmba sszegyltek a fiatalemberek. Oszt aznap temettek valakit. Oszt
fogattak, hogy el kll menni az egyikjknek a temetbe, oszt hozza el a friss srr a
keresztet, amire a elhunyt neve meg a letkora vt r rva. Oszt el ment rte, be is
vitte a kocsmba, ott meg mondtk neki, hogy nem gondoltk k asztat valba gy,
hiszen a temetr semmit nem lehet elvinni, fleg nem a halott fejin lev fakeresztet.
Oszt az visszavitte a temetbe gyorsan. Csak oszt amikor szrta be a fdbe, a ktinyit
is beszrta a kereszttel, oszt gy megijedt, mer aszitte a halott hzza be tet. Csak
gy szalatt ki a temetb. Oszt ennek az embernek a szlei engesztelskpen
lobogkot vettek a templomba, azr mer, hogy a fiuk milyen nagy bnt kvetett el,
oszt, hogy bocssson meg neki a j isten. (n: 3)
2. A ivba sszetek az emberek, oszt krtyztak meg ittak. Oszt az egyik fogadsb
bement a nemrgibe eltemetett srjho a keresztjer. Osztan kivitte a kocsmba,
megmutatni, hogy hojjan btor ember. No, csak oszt ahugy vitte vissza, a
szakcskjt beszrta a fdbe a kereszttel egytt, oszt aszitte, hogy a halott hzza
tet le a fdbe, hogy az nem engedi. gy megihedet, hogy infartot kapott ottan, oszt
meghalt azon nyomba. El is temettk. Az regek gy mestk, de hugy ki vt, az mn
nem tunnyi. (n: 3)
3. Fogadsbl trtint ez. De a kocsmb a kls temetbe klltt kimennie a
leginynek a keresztr. A rgi temet a falun kvl vt, oda ment ki a kocsmb. Oszt
ahugy vitte vissza, mer btor leginy vt, behozta a kocsmba megmutatni a keresztet,
de ahugy vitte vissza, nyomta be a fdbe, akkor a szakcskjt is beszrta, oszt azt
hitte, hzza le a halott tet. Ott nyomban meghalt. A tbbiek mentek keresni a
kocsmb, mer sokallottk, hogy hol van mr addig, oszt ott tantk meghalva a
siron. (n: 3)
Hazajr halott
A megkrdezett adatkzlim ersen hisznek a tlvilgi letben. Valamint abban is, hogy
a halott lelke, szelleme hazaltogathat. Ezt szmos hiedelemmel, megtrtnt esettel is
altmasztottk adatkzlim. gy tartjk, hogy amg a halott nincs eltemetve, addig a lelke
abban a hzban van, ahol, amelyben lt. Ilyenkor jelt ad arrl a szeretteinek, hogy otthon
tartzkodik. Mieltt eltemetik a halottat, az elmegy elbcszni a szeretteitl. Van, aki ezt
rzkeli, van, aki nem.
Mikor nagyapa meghalt, levittk a ravatalozba. Ezen az jjelen eljtt hozznk
elbcszni. Testvreimmel aludtam a nagy gyban, s jjel arra bredtnk, hogy
nylik az ajt. A kilincs rendesen mozgott, nyikorgott. s belpett valaki az ajtn.
Fltnk nagyon, de aztn mintha megsimogatott volna engem valaki, j rzs volt s
elmlt a flelem, aztn vge lett az egsznek. Az ajt becsukdott. Krdeztem
a testvreimet, k is ezt reztk. Szltunk anyunknak. Hiba nem lttuk, de reztk,
hogy nagyapa eljtt elbcszni tlnk a temets eltt. (n: 2)
231
A falubliek szerint, s a hiedelem szerint a temets utn elfordult mr tbbszr is,

hogy haza ltogatott a halott. Legtbbszr a fiatalon, vagy tragikusan elhunyt halottak
trnek haza szeretteikhez. De azok a halottak is hazajrnak, akiknek a koporsjukba
elfelejtettek valamit belehelyezni, valami olyan trgyat, ami fontos volt az elhunytnak az
lete sorn. Egy asszony mindig azt lmodta, hogy az elhunyt urnak fzik a feje, s
felnzett a fogasra, ott volt az ura kalapja. Kimaradt a koporsbl. Ezt hinyolta az
elhunyt, ezrt trt vissza felesge lmban. Msik esetben a szekrny recsegett mindig,
mint kiderlt azrt, mert ott volt az elhunyt plinkja, ami hinyzott neki. Aztn utlag ezt
is behelyezte a csaldja a srba.
gy mongyk hogy amikor mn eltelik j hossz id, tz-hsz v, akkor mn nem
gyn tbbet vissza, mer akkor mn messzire kert nagyon a lelke a fldt. lomba
vissza tud gynnyi ezutann is mg. (n: 3)
Hozzm mindig eljn, minden jjel ott l az gyam mellett, tsuhan a szobn.
Beszlgetek vele, aztn mondja, menjek le a temetbe, ltogassam meg t. Oszt
mondom neki, hogy holnap lemegyek, jjel nem mehetek. s mr reggel megint jn,
hogy mikor megyek mr le, mr vr. Mondom neki, hogy elvgzem a dolgom s
megyek. De mindennap lemegyek hozz, s beszlgetek vele a srnl is, nemcsak
otthon. A mltkor is, stttem s egyszer csak szlt, hogy mit stsz, gyere majd le
a temetbe. n meg mondtam, hogy megyek, ne flj. gy vr mindig. Van, amikor
nem egyedl jn, volt, hogy tbben is eljttek egy jjel, de azokat nem ismertem, csak
t. t ezer kzl is megismerem, megrzem, hogy az. Nem, nem hangosan szolit
meg, csak gondolatban s n is gy felelek neki. (n: 2)
Ha folyamatosan visszajr egy szellem ksrteni, amit mr nem szeretnnk s
flnk tle, akkor adatkzlm szerint el kell menni a temetbe a srjhoz s jl el kell
magunkat kromkodni annl. A tovbbiakban nhny, a hazajr halottrl szl trtnetet
mutatok be.
A karcsonykor visszajr halott

Adatkzlim gy tudjk, hogy a hiedelem szerint az elhunyt karcsonykor hazaltogat
szeretteihez. Ilyenkor a hozztartozk szlelik is t, azt mondjk ms a szag a szobba,
olyan mintha ott lenne valaki, vagy valami rdekes esemny trtnik, amivel a szerettei
tudtra adja a halott, hogy jelen van a karcsonyi vacsornl is. Ezrt karcsonykor sok
hznl meg szoktak terteni az elhunyt szmra is. Legtbbszr azon a helyen tertettek,
ahol lete sorn lni szokott. A tnyrra minden telbl, minden fogsbl tettek egy
keveset, amit ott szoktak hagyni jjelre s msnap figyeltk, hogy nem tnt-e el valami
rla, nem hagyott-e benne jelet.
Zoboraljn s Gmrben is tertettek ilyenkor a halott rszre. Mindenbl egy
keveset, hiszen hisznek abban, hogy a halott lelke ilyenkor hazajr. (Virt 1987b, 120)
Adatkzlim szjbl hangzanak el a kvetkez trtnetek:
Mi mindig megtertnk apnk rszre is, annl a szknl, ahol lni szokott.
Karcsonykor mindig eljn, rezzk, hogy velnk van. Legalbbis n rzem mindig,
volt, hogy nem vettem szre, hogy ott van, erre megcsrrent a pohr a kredencbe,
ebbl rjttem, hogy velnk van. (n: 2)
232
Teritnk neki is mi is, mindenb egy keveset: keves halat, krumplit, cipt meg
foghagymt meg egy daribka mkos gubt. Oszt ott haggyuk sok, hogy ha hazagyn
lssa, hogy nem feletkeztnk el rla. (frfi: 2)
Neknk nem csak a vacsorn vt ott idesapm, hanem a karcsonyfa alatt is, mikor
tattuk a ajndkokot. Leesett a kereszt a karcsonyfr. Ezzel jelezte, hogy ott van,
pedig az j oda vt erstve. Azt a keresztet vette a fra mg. (n: 2)
Karcsonykor egyre gyakrabban ltni az elhunyt srjn feldsztett kismret, m
vagy l karcsonyft is. Sok estben feldsztett fenygallyakat helyeznek a srra az
emberek. Kelenyn karcsonykor gyertyt, mcsest gyjtanak a hozztartozk
megemlkezskppen.
A halott etetse, engesztelse

Az elbbiekben mr rtam arrl, amikor azrt tr haza a halott, mert valamit kifelejtettek
a koporsjba bele tenni. Ilyenkor ezt szoks szerint a hozztartozk bessk a srjba, s
aztn mr nem jn tbbet. Adatkzlim elmondtk, hogy olyan esetre is sor kerlt, amikor
nem bestk az elhunyt srjba a szemlyes trgyt, hanem egy msik halott koporsjba
tettk bele.
Zrgtt a llatokn az l. Oszt az a l, amibe nem vt semilyen llat. Ht oszt mn
kimentnk megnzni mi az tbbszr is, de semmit nem lttunk. Oszt egyszer az lba
a kt forsnyi kszt meglttam a uram pipjt, ht hogy kert az oda, bisztosan halla
eltt ottan hagyta kint. Oszt nem stuk be neki, hanem gondkoztunk mitvk
legynk, oszt msnap meghalt egy rokonyember, ht annak a koporsjba tettk bele,
oszt tle kttk el a msvilgba. Oszt megkaphatta, mer mn nem zrgtt az l
tbbet az llatokn. (n: 3)
A halott temetse utn, szoktak kihelyezni egy kis tnyrra st, kenyeret. Ez
a szoks ma is l. Nemrg elhunyt fiatalember desanyja is helyezett ki, s reggelre
a kenyrdarabbl eltnt egy kevs. Tbb esetben azt is halottam, hogy a sban hagyta
ujjlenyomatt a halott, azzal is jelezve, hogy itt jrt az jjel.
Zoboraljn gy gondoljk, hogy a halotti tor utn a halott rszre flre kell tenni
telt s italt, mert az elhunyt azt a tlvilgon megkapja, elfogyasztja. (In A hagyomnyos
kultra a szocialista trsadalomban 1987, 117)
HIEDELEMTRTNETEK
Hiedelemtrtnetek minden teleplsen lnek. A zoboralji s a rudnai lakossg krben is
lnek a visszajr halottakkal, ksrtetekkel s klnbz termszetfeletti kpessg
emberekkel kapcsolatos trtnetek. A Mellklet cm rszben azokbl az ltalam
gyjttt hiedelemtrtnetekbl teszek kzz nhnyat, amelyek a halllal, halottakkal
kapcsolatosak. A faluban sok ilyen trtnet l, adatkzlim sokat maguk ltek t, vagy
hallottk szleiktl, nagyszleiktl. Sok ilyen trtnet a fosztskor mesltek el egymsnak
az asszonyok. De rmtrtnetekkel szrakoztattk egymst a fiatalok is a mjusi tbortz
alkalmval, a Csaps nev dlben. Vannak olyan trtnetek, amelyek mind a mai napig
lnek az emberek tudatban, de vannak olyanok is, amelyek mr feledsbe merltek.
Idsebb adatkzlim elmondtk, hogy valamikor nagyon sok trtnetet halottak ezzel
kapcsolatban, csak mr elfelejtettk ezeket. Az emberek tbbsgt rdeklik ezek
a trtnetek, annak ellenre, ha fl is a trtnetek hallatn. ltalban el is hiszik ezeket
233
a trtneteket, de akik nem hiszik el, azok is szvesen meghallgatjk s jt szrakoznak

rajtuk.
sszegzs
Munkm egy hosszabb kutatsi folyamat els szakasza: egy adott telepls (Kelenye)
viszonylatban ksreltem meg a llekhithez kapcsold hiedelmek 20. szzadi vltozsait
megvizsglni. Elszr a hall bekvetkezte utni teendkkel foglalkoztam. A tkr
letakarsra, az ra meglltsra s az ablak bezrsra krdeztem r adatkzlimtl.
A kelenyei lakossg krben kiderlt, ma mr nem szoks ezeket elvgezni a halleset
utn. Igaz, a fiatalabb korosztly mg hallsbl ismeri ezeket a teendket, de azt, hogy
melyik mirt volt szoks, nem tudjk mr elmondani. j jelensgre is bukkantam, ami ms
trsgekben nem igazn van jelen, Kelenyn, ha a ravatalozban halott van, akkor azt jelzi
az, hogy a ravatalozn g a lmpa egsz jjel, egszen a temets napjig. Majd azokkal
a mellkletekkel foglalkoztam, amelyek az elhunyt mell kerltek vagy kerlnek
a koporsba. A lakossg hen ragaszkodik ezekhez, mig kerl az elhunyt mell:
imaknyv, rzsafzr, aprpnz. Ids korban elhunytak mell bekerl a botjuk,
szemvegk, nk nyakba skapulrjukat helyezik, frfiak mell kalapjukat. m
a legklnbzbb dolgok is kerlnek a koporsba mindmig, ez tkrzdik a felsorolt
pldkbl is. A meszels kapcsn kiderlt, Kelenyn nem ismerik azt a szokst, hogy egy
vig tilos lenne meszelni az elhunyt hzban, mert az hallesetet hoz ismt. (L. Juhsz
2002, 134). Kelenyn az 1950-es vekig szoksban volt az elhunyt siratsa, teht hogy az
elhunyt szemlynek egy nrokona a ravatal mellett nekl hangon beszlve, jajgatsok
kzepette siratta az elhunytat. Ma mr ez csak az idsebbek emlkeiben l. A fiatalabb
generci tagjai nem ismerik sem a sirats, sem pedig a virraszts szokst. Idsebb
adatkzlim krben ismert az a hiedelem, hogy ha sokat srnak elhunyt hozztartozjuk
utn a csaldtagok, akkor annak a fld alatt a koporsjban vz van a sok srs miatt.
Fiatalabbak krben ez sem ismert mr ma. Az a hiedelem ma is l a kelenyei lakossg
tudatban, hogy a temetbl nem szabad semmit hazavinni. A ms srjrl pedig fknt
nem lehet, hiszen akkor az eljr ksrteni. A megkrdezett adatkzlim ersen hisznek
a tlvilgi letben. Karcsony alkalmval ezrt is tertenek meg sok hznl mindmig az
elhunyt szerettk rszre, mert hisznek abban, hogy a halott lelke ilyenkor hazaltogathat.
Ezt szmos hiedelemmel altmasztottk adatkzlim. A els s a harmadik generci
tagjai is egyarnt ismernek ilyen trtneteket.
Megllapthat az, hogy a Medvesalja falvainak temetkezsi hagyomnyai,
halottkultusza nem klnbzik alapveten az ltalam kutatott trsg szoksanyagtl, csak
apr eltrsek mutatkoznak. m Zoboralja temetkezsi szoksait sszevetvn a kelenyei
hagyomnyokkal, mr tbb eltrs mutatkozik. sszessgben megllapthat, hogy
Kelenye lakossga ragaszkodik a hagyomnyokhoz, ersen hisznek a tlvilgi ltben, m
az els generci tagjai mr tbb rgi szokscselekvst nem is ismernek, ezt az idsebbek
rzik emlkeikben.
Bibliogrfia
Bartha Elek 1985 Halottkultusz s temetkezsi szoksok a Medvesalja falvaiban. In Gmr
nprajza I. Ujvry Zoltn szerk. Debrecen: KLTE Nprajzi Tanszk, 149162. p.
Csky Kroly 1999 Nem halt meg, csak alszikA halottkultusz, a halllal s a
temetkezssel kapcsolatos szoksok, hiedelmek a Kzps-Ipoly mentn.
Dunaszerdahely: Lilium Aurum Knyvkiad.
Dmtr Tekla szerk. 1990 Magyar Nprajz 7. ktet: Npszoks- nphit- npi
vallsossg. Budapest: Akadmiai Kiad.
234
Koncz Klaudia 2012 Temetkezsi szoksok s a temetkultra vltozsai a 20. szzad

msodik felben.
Kelenyei plda. Szakdolgozat. Komrom: Selye Jnos Egyetem Tanrkpz Kar (kzirat)
Kunt Ern 1981A hall tkrben. Budapest: Magvet Kiad.
Kunt Ern 2003Az utols tvltozs, a magyar parasztsg hallkpe Budapest: Hamvas
Knyvek.
L. Juhsz Ilona 2002Rudna I: Temetkezsi szoksok s a temetkultra vltozsai a 20.
szzadban. KomromDunaszerdahely: Lilium Aurum.
L. Juhsz Ilona 2011Rtusok, jelek, szimblumok. Tanulmnyok az sszehasonlt
folklorisztika krbl. SomorjaKomrom: Frum Kisebbsgkutat Intzet.
Liszka Jzsef 1988 Hall s temets Kmnden. In Kurtaszoknys hatfalu. Dolgozatok
Kmnd kzsg nprajzbl. Szerk. Liszka Jzsef. Bratislava: Madch Knyv- s
Lapkiad, 118125. p.
Liszka Jzsef 1990 A hall s temets Felsvlyon. In Gmr Nprajza XXIV. Szerk.
Ujvry Zoltn. Debrecen: Kossuth Lajos Egyetem Nprajzi Tanszk, 151165. p.
Liszka Jzsef 1992 Az emberi lethez fzd szoksok a volt EsztergomKomrom
vrmegye mai szlovkiai rszn. In Paraszti let a Duna kt partjn. Szerk. Krmendi
Gza. Tatabnya: KomromEsztergom Megyei nkormnyzat, 109121. p.
Liszka Jzsef 1999 Palc halottas hiedelmek s szoksok kzp-eurpai
sszefggsekben. In Csky Kroly: Nem halt meg, csak alszik Dunaszerdahely:
Lilium Aurum Knyvkiad, 715. p.
Liszka Jzsef 2000 llttatott keresztnyi buzgsgbul. Tanulmnyok a szlovkiaiKisalfld
szakrlis kisemlkeirl. Dunaszerdahely: Lilium Aurum Knyvkiad.
Virt Istvn 1987a Halllal kapcsolatos szoksok s hiedelmek Zoboraljn. Budapest: MTA
Nprajzi Kutat Csoport /Folklr Archvum 17./
Virt Istvn 1987b Vltozsok a zoboralji falvak halottas szoksaiban. In A hagyomnyos
kultra a szocialista trsadalomban. Szerk. Ttrai Zsuzsanna. Budapest: MTA Nprajzi
Kutat Csoport, 115122. p. /Folklr s Tradci IV./
Virt Istvn 1989 Halllal kapcsolatos szoksok s hiedelmek Zoboraljn. In j Mindenes
Gyjtemny 8. Bratislava: Madch Kiad, 948. p.
ADATKZLK NVSORA
1. Andrka Lszl szl.1959
2. Bodzsr Mria szl. 1943
3. Forgcs Ilona szl. 1936
4. Huszr Andrs szl. Ipolynagyfalu 1968
5. Csky Terz szl. 1927
6. Csky Jzsef szl. 1929
7. Csky Ilona szl. 1939
8. Kntor Jzsef szl. Ipolynagyfalu 1992
9. Klacso Mria szl. 1931
10. Klacso Mria szl. 1975
11. Koncz va szl. 1970
12. Koncz Lszl szl.1967
13. Koncz Karina szl. 1992
14. Koncz Rozlia szl. 1927
15. Kovcs Jzsef szl. 1933
16. Kovcs Mria szl. 1934
235
17. Id. Ksa Mihly szl. Ipolynagyfalu 1946

18. Kurjan Margit szl. 1945
19. Laczkovsky Kijowsk Edina szl. 1988
20. Nagy Mria szl. 1921 elh. 2012. 02.26
21. Nemcsok Margit szl. 1950
22. Vajda Tibor szl. 1986
23. Vajda Margarta szl. 1964
24. Vajda Terz szl. 1940
25. Vajda Valria szl. 1964
26. Velebny Lajos szl. 1948
27. Velebny Mria szl. 1951
28. Velebny Mria szl. 1943
29. Velebny Ildik szl. 1968
30. Velebny Rozlia szl. 1932
31. Velebny Bernadett szl. 1995
32. Velebny Tibor szl. 1966
33. Trencsnyi Zoltn szl. 1963
34. Zlyomi Ilona szl. 1941
35. Zlyomi Sndor szl 1965
36. Zsigmond Mria szl. 1963
Mellklet
Hajnali rortra ment egy asszony. Oszt egy rval korbban ment el vletlen, de
nem vette szre. Szpen fltztt, oszt elindt. Oszt a templom is vilgtott, oszt ment
a hajnali mise. Bement, let htra, mer nem akart zrgni elre, oszt let.
Krnzett, ht oszt mindenki tiszta feketbe t, oszt az arcokot nem ltta. Mellette
lv asszonynak meg mondta, hogy jaj, elkstem mn megy a mise. Az meg monta
neki, hogy nem kst te el, egy rval korbban is gytt, menny is haza, mer most
nem rtetek sz a mise, hanem, mirtnk, halottakrt. Oszt megihedett az asszony,
haza is ment, oszt elmeste mi trtnt vele. Oszt egy r mva visszament a roltra,
ami akkor kezddtt. (n: 3)
Anym meste mentek kifel fdmesre, oda jrtunk ki rgen misre karcsonykor,
mer kelenyibe nem tartott a pap kln. Ott meg pont fflkor kezddtt el mindg.
Oszt nagyanymk elmentek, n velk mentem, anymk meg ksbb mentek indtak
utannuk. Oszt mentek kifele, mn harangoztak fflre. A nagylejten meg gytt szembe
egy ember, oszt monta anymknak siessenek, megy mn a mise. Oszt kitrek, oszt az
a ember meg ott vt, akivel k talkoztak, de mn meghtan. Mise eltt meghalt isten
nyugosztalja. Anymk meg annak a szellemivel talkoztak a nagylejten. (n: 3)
Pistink apsa meghalt, oszt n az idtjt egy fekete alakot lttam tsuhanni a hdon.
Fekete ruhba vt, ijeszt vt az egisz. Lehet, hogy vt a hall, oszt gytt rte el.
(n: 2)
Bacsikm egy kirndulson fehr asszonyt ltott jjel, rendesen beszlt vele, s
mondtk neki msnap a faluba, hogy volt rgen egy asszony, aki mindig fehr ruhba
jrt. Aztn az jelent meg neki jjel. (n: 1)
236
Talpas Fero btya katona vt, oszt ahugy meghalt a testvire, akkor se gyhetett haza
a katonasgb. Oszt mikor mn letelt a szolglati ideje, hazagytt. Ijjel meg
flbredt arra, hogy eltte llt a testvire, aki meghalt mialatt katona vt. Flriatt
lmb, oszt beszgetett a testvirivel hosszasan, oszt monta neki, hogy tuggya, hogy
nem gyhetett haza a temetisre. Oszt msnap mindent pontosan elmondott
a rokonnak, aki tztette a testvirit, oszt mg pont abba a halottas ruhjba is gytt
vissza hozzja, mit rja attak. (frfi: 3)
A szomszdba kt reg lakott. Oszt mindig csoszogtak az udvaron a cipjkbe. Oszt
halluk utann n bizony sok halottam a csoszogst meg, mindkettjkt. Oszt akkor
mn rg nem t egyik sem. De hazajrtak gyakran. Ltni nem lttam, csak halottam
kt. (n: 3)
Engem nyomni szoktak jjelente. Hrom alakalom is volt, amikor mr nagyon rossz
volt, nyomtak, nem tudtam mozdulni, kiablni akartam, de nem tudtam, mg szlni
sem. Mozdulatlanul fekdtem s vrtam, hogy elmljon. Fltem, rossz volt nagyon.
Hogy mi volt az, nem tudom. Most mr hl istennek rgtl nem volt ilyen. (frfi: 2)
Fejetlen embert ltott ddapm az erdbe, a fejit soha nem ltta neki, csak a fekete
ruhjt. Mindig ahugy gombsznyi jrt, gyakran ltta, de btor ember vt, soha
nem ft semmit. Oszt a fejetlen ember mindig az erdszilin kaszt. Oszt ahnyszor
ltta tet, mindig meght valaki. Az jrt a halottakrt talny. (frfi: 3)
Ahogy meghalt a nagyapja neki, besspedt az gy. Rendesen mintha lefekdt volna
valaki az gyra. Oszt a nagyanyja mondta neki, hogy rzza ki a pokrcot rajta, s
gy nem jn tbbet vissza a nagyapja. Kirzta, tbbet nem jtt. (frfi: 1)
Nem akartak elindulni a tehenek a csontokkal az erdbl, amikor megtantk
a meggyilkolt szeret csontjait. A szeret asszonya gyilkolta meg az embert, oszt
csontjait elsta. De ennek az embernek is sok bne lehetett, ha a tehenek nem brtak
huznnyi befele az erdb a szekeret, amin a csontok vtak csak. (frfi: 3)
237
TEKEI ERIKA:
FOLKLRKUTATS S NPRAJZI KIADVNYOK ERDLYBEN
A 21. SZZAD KEZDETN KUTATS, KZLS S RECEPCI
VISZONYA
BabeBolyai Tudomnyegyetem, Kolozsvr
Blcsszettudomnyi Kar Hungarolgiai Doktori Iskola
Magyar Nprajz s Antropolgia Intzet
Tmavezet: Dr. Keszeg Vilmos
Dolgozatom egy nagyobb kutats kis szelete. Kszl doktori disszertcim egyrszt a
romniai magyar nprajzi/antropolgiai kiadvnyok, knyvek s a tudomnyos
folyiratokban megjelent nprajzi/antropolgiai tanulmnyok trtnete az 1980-as vektl
napjainkig terjed idszakban; msrszt recepcitrtnet, e kiadvnyok, publikcik
tudomnyos s helyi recepcijnak trtnete s elemzse. Ebben a dolgozatban
folklrgyjtemnyek helyi recepcijt kvetem nyomon, a knyvek karrierjt egy-egy
falukzssgben. A vltoz trsadalom textulis reprezentcijnak vltoz stratgiira s
a tudomnyos knyvkiads nhny aktulis problmjra reflektlok. Krdsem az, hogy a
mlt s a jelen megrtsre, az aktualitsra val trekvs, a vltozs nyomon kvetsnek
ignye, a legjabb tudomnyos paradigmkba val illeszkeds, a legjabb mdszerek s
elmletek ismerete s alkalmazsa, a tudomnyos kiadvnyokra vonatkoz szablyzatok s
kziknyvek elrsai, az adatok gazdagsgval altmasztott hitelessgre val trekvs s
az eladhatsg kritriuma hogyan fggenek ssze? Hogyan befolysoljk egy nprajzi
kiadvny sszelltst, adott kzssg kultrjnak textulis s vizulis reprezentcijt?
Szerzk s olvask, kutatk s adatkzlk, knyvkiadk s knyvterjesztk, az
intzmnyes keretek vltoz rdekei s elvrsai egymssal hogyan egyeztethetek ssze?
Ngy nprajzi kiadvny recepcitrtnett kvetem nyomon, mely knyvek 2007ben, 2008-ban, 2009-ben s 2012-ben jelentek meg, Kolozsvron s Marosvsrhelyen. A
kutatsi rgik: Maros megye (Bekecsalja), Kalotaszeg (Magyarvista), Szilgysg s
Mezsg (Mezkblkt). Kt eset konfliktushelyzetekrl, a folklrgyjts s -kutats
veszlyeirl, a tudomnyos reprezentci s a helyi recepci kztti ellentmondsokrl,
feszltsgekrl tudst. A msik kt ktettel val els tallkozsa a helyi kzssgnek
viszont egyrtelmen pozitv volt. nneplyes knyvbemutat(k)ra kerlt sor, adatok
olvashatk, fnykpek lthatk a knyvrl, a szerz(k)rl, adatkzlkrl a telepls
hivatalos honlapjn, a kzssg vllalja, magnak rzi a trtneteket s mesliket.
Boszorknysggal vdolni valakit, vagy szerelmi botrny hsv tenni, tudomnyos
cllal is kockzatos vllalkozs, mondhatnnk az els kt bemutatsra kerl eset kapcsn.
A sajt, rendszer jelleg kontextusbl kiszaktott folklrelem, az ppen ott, akkor s gy,
valaki ltal valakinek elmondott szveg zrt entitsknt tudomnyos s/vagy
reprezentcis folklorizmuss1 lesz. E miatt kialakult kzvetlen s kzvetett konfliktusokra
1 A folklorizmus egy olyan kommunikcis folyamat amelynek rvn a npi kultra egy eleme,
elemcsoportja az eredetitl eltr, idegen krnyezetbe kerl, s maga a folyamat nmagn tlmutat,
msodlagos (trsadalmi, eszttikai, politikai stb.) jelentssel br. (Br 1987: 31.) Az j kontextusban a
folklrelem jelentse megvltozik teht. Br Zoltn a folklorizmusjelensgeket illeten ngy alaptpust
klnbztet meg: a tudomnyos, a reprezentcis, a mindennapi s a mvszi folklorizmust. (Br 1987:
3343.) Mondanivalm szempontjbl az els kt tpust tartom relevnsnak. A tudomnyos folklorizmus
238
hvnm fel a figyelmet, a kutats s publikls etikai krdseire, kommunikcis aktusok

s folyamatok, interakcis helyzetek bemutatsa s elemzse rvn. Botrnyos
trtnetekrl lvn sz, az els kt recepcitrtnet kapcsn a tnyeket, esemnyeket
ismertetem s elemzem, m etikai megfontolsbl, az rintettekre val tekintettel, neveket
nem emltek. Nem rom le az egyes szereplk (szerzk, adatkzlk stb.) s az rintett
teleplsek nevt, a konfliktusok sorozatt kivlt knyvek cmt, s nem nevezem meg a
knyvkiadt sem. Forrsaim a folklrgyjtemnyek egy npmondkat s egy trfs npi
elbeszlseket tartalmaz ktet , magndokumentumok, levelek, interjszvegek ezekre
az egyes esetek bemutatsa, elemzse sorn rszletesebben kitrek. A nprajzi ktetek
recepcitrtnett a kvalitatv tartalomelemz2 s a diskurzuselemz3 mdszert kvetve
vizsglom.
Fehr
szerencsebkk
reprezentcija s helyi recepcija
egy
hiedelemtrtnet
tudomnyos
Az els ktet 2007-ben jelent meg. Kiadi szerkesztknt, a nprajzi kiadvnyok felels
szerkesztjeknt, a kszl knyv szinopszist, majd a kziratot rtkel szaklektori
vlemnyeket, ezutn pedig magt a kziratot olvashattam. A kzirat tartalmi s szerkezeti
szempontbl megfelelt a tudomnyos elrsoknak, a magyar nprajzi knyvkiadsban e
tekintetben alapmnek szmt, Voigt Vilmos s Balogh Lajos nevhez fzd A
npkltsi (folklr) alkotsok kritikai kiadsnak szablyzata elrsainak4 bevezet
tanulmnnyal kezddtt, az adattrban olvashattam a megfelelen csoportostott,
rendszerezett folklrszvegeket, a kzirat zrrsze pedig a fszveget kvet jrulkos
rszeket, az appartust tartalmazta (jegyzetek, fggelk, a szvegek gyjtsi helyei,
adatkzlk s tjszavak jegyzke, helynvtr, bibliogrfia, legvgl pedig a kpmellklet).
Kvetkezhettek teht az jabb munkafzisok, szerz, szerkeszt, korrektor, mszaki
szerkeszt, trdel, borttervez egyttes munkjnak eredmnyeknt, majd folytatva
tjt a nyomdai munkafzisok szakrtihez elkszlt a knyv, minden eddig rintett s
emltett szemly szerz s knyves szakemberek rmre s megelgedsre. Kilenc
arra a folyamatra utal, melynek sorn, a kutatmunka eredmnyeknt, az adatrgzts, a feldolgozs s
tudomnyos kiadvnyban val publikls rvn a folklrelemet kiemeljk sajt kontextusbl,
thelyezzk egy, a tudomnyos diszciplna elvrsainak, mdszereinek, ismeretelmleti s
tudomnytrtneti elfeltevseinek megfelel krnyezetbe. A reprezentcis folklorizmus fogalmt Br
Zoltn abban az rtelemben hasznlja, annak a folyamatnak a megnevezsre, amikor a npi kultra
kivlasztott s eltrbe helyezett elemei mintegy killtsi trgyakknt vagy ruknt, a piac, az
eladhatsg, a klnbz zlsszfrk kritriumainak megfelelen kerlnek j, idegen krnyezetbe.
2 Klaus Krippendorff vlemnye szerint A tartalomelemzs olyan kutatsi technika, amelynek segtsgvel
adatokbl a kontextusaikra vonatkozan megismtelhet s rvnyes kvetkeztetseket vonhatunk le.
(Krippendorff 1995: 22.) Lnyegben a ki nem mondottat/le nem rtat prbljuk kiderteni a
kimondott/lert alapjn. A tartalomelemzst ht, egymstl jl elklnthet munkafzisra osztja:
adatkszts, egysgmeghatrozs, mintavtel, adatrgzts, adatredukci, kvetkeztets s elemzs.
(Krippendorff 1995: 57.) A munkafzisok mind a kvantitatv, mind a kvalitatv, illetve a mindkettt
tvz tartalomelemzsre rvnyesek, gy adott esetben szksgtelen valamennyi lpst betartani,
figyelembe venni.
3 Michel Foucault szerint minden trsadalomban ellenrzik a diskurzusok termelst, egyfajta szintklnbsg
van a klnbz diskurzusok kztt. A diskurzusokat kizr elvek, eljrsok, rendszerek szablyozzk
(tilalmak, tabuk, trtnelmileg ltrehozott megoszts stb.) melyek intzmnyes alapokon nyugszanak.
... nincs jogunk mindent kimondani, nem lehet brhol brmirl beszlni, vgl pedig nem mindenki
beszlhet brmirl. (Foucault 1991: 868889.)
4 Az MTA Nyelv- s Irodalomtudomnyi Osztlya Textolgiai Munkabizottsgnak megbzsbl ksztette
Voigt Vilmos.
A dialektolgiai szveggondozs szablyzatt ksztette Balogh Lajos.
Megtrgyalta s elfogadta az MTA Nyelv- s Irodalomtudomnyok Osztlynak Textolgiai
Munkabizottsga.
239
nyomdai v terjedelemben jelent meg, 122 oldalnyi szveg s 16 oldalnyi sznes

kpmellklet. Sikeres knyvbemutatra kerlt sor, volt dedikls, reklm s recenzi... gy
tnt, minden rendben. Csakhogy a knyvek brmely trsadalmi milibe eljuthatnak, s el is
jutnak, olyan olvaskhoz, akiknek trsadalmi helyzete s kultrja meglehetsen eltr
egymstl. Roger Chartier a npi olvaskrl, npszer olvasmnyokrl szlva emeli
ki, hogy figyelmnknek kt dologra kell irnyulnia: az rott trgyak anyagi mivoltra s az
olvask gesztusaira (Chartier 2000: 311.). Amikor egy knyv megjelenik, r s kiad
szeme eltt valamilyen clkznsg, egyfajta idelis olvas lebeg. Kiszmthatatlan, hogy
a knyv hov kerl, s hogyan fogjk olvasni, rmet vagy bosszsgot okoz-e majd
olvasjnak. Amikor a knyv hazakerlt, olvasmnny lett a helyi kzssgben, a
folklrszvegeket azok olvastk, akik a gyjtnek mesltk ket, vagy azok, akikrl vagy
akiknek rokonairl, bartairl, szeretteirl vagy ppen ellensgeirl, haragosairl valaki
meslt valamit. Mint Keszeg Vilmos rja, az etnogrfiai irodalom csak elvtve reflektlt a
nprajzi munkk helyi recepcijra (Keszeg 2005: 315340.), arra, hogy hogyan lesz
olvasmnny egy loklis-regionlis kzssgrl kszlt reprezentci az illet
kzssgben, hogyan szembesl a szemlyes narratvumok keretbe foglalt helyi
hagyomnyokkal, sajt hagyomnyaival.
2008 janurjban telefonon tudtam meg, hogy gond van a 2007-ben megjelent
folklrkiadvny miatt a faluban a helybli lelksz rtestett. Terepmunkra j darabig
nem nylt lehetsgem, nagy volt a felhborods, a srtettek gyvdhez fordultak,
nprajzkutat a faluba csak sajt felelssgre tehette be a lbt. Hnapok mlva jutottam
el vgl a helysznre, ekkor tudhattam meg, hogy mi volt irritl, kompromittl s
knyvszerkezeti szempontbl flrerthet. Beszlgettrsaim a flig strukturlt interjk
rgztst nem engedlyeztk, az eset rekonstrulshoz, a kzvetlen s kzvetett
konfliktusok, konfliktuslncok bemutatshoz s elemzshez forrsknt terepjegyzeteim
s szemlyes dokumentumok, elektronikus levelezsem szolglnak.
A folklrgyjtemny egyik szvege szerint valaki a faluban fehr bkkat tartott a
pincjben, tejjel etette, tejben frdette ket, s emiatt boszorknynak tartottk. (Mellklet
1.) Az egyik cignyn kereste egyszer [] nnit, s mivel nem tallta, benyitott a pincbe
is. Ekkor ltta, hogy fehr bkit tejjel eteti. Nagyon megijedt, de [] nni megnyugtatta,
hogy azok szerencsebkk, nem kell flni tlk.
A kipontozott szvegrszek helyn a knyvben egy keresztnevet olvashatunk, s
br a boszorknysggal vdolt asszony mr nem l, a leszrmazottai nagyon felhborodtak.
A folklrszveg alatt zrjelben a gyjts helye, a telepls5 neve is olvashat. A srtettek
becsletsrtsi pert kezdemnyeztek volna, gyvdhez fordultak, be szerettk volna perelni
a knyv szerzjt, a knyvkiadt s az adatkzlt. A szerz s a kiad nevt knnyen
azonostani tudtk, az adatkzl kiltt illeten viszont meglep dolog trtnt. A knyv
kpmellklete, tizenhat oldalnyi, dokumentatv rtk sznes fnykp, a krnyez tjnak, a
gyjts helyszneinek, a nprajzi kistj teleplseinek s a folklrszvegek adatkzlinek
vizulis reprezentcija. Az egyik kpen ids hzaspr, a kpalrsbl megtudhatjuk a
nevket, s azt is, hogy melyik faluban lnek. Br az adott teleplsen lk kzl tbben is
vllaltk az adatkzl szerept, s nv szerint fel is vannak sorolva az adatkzlk
jegyzkben, nyomdatechnikai vagy egyb tudomnyos megfontolsokbl csak errl a kt
szemlyrl kszlt fnykp, vagy legalbbis csak ket brzol fotogrfia kerlt a
knyvbe. A boszorkny fehr bkirl a falukzssg szerint a fnykpen lthat ids frfi
meslt teht.
5 Aprcska teleplsrl van sz. 2002-ben sszesen 111 lakja volt, kzlk 105 magyar, 6 pedig cigny
nemzetisg. Felekezeti megoszlsukat illeten: 98 reformtus, 6 rmai katolikus s 7 egyb valls.
Forrs: Varga E. rpd: Erdly etnikai s felekezeti statisztikja. Npszmllsi adatok 18502002
kztt. (http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/erd2002.htm)
240
Ez a knyv sszezndortotta ezt a kicsi szikra falut! mondta az egyik

beszlgettrsam, a boszorknysggal vdolt asszony egyik rokona. Nem is kettbe,
hanem ngybe vgta a falut gy egy msik srtett szemly. A bnbaknak nyilvntott
frfi nem rtette, mirt haragszanak r, hiszen nem mondta a folklrkutatnak azt a
trtnetet. A falukzssg zekre szedte a ktetben kzztett folklrszvegeket,
konfliktusok sorozata kerlt felsznre, feledsbe merlt vitk, rgi srelmek, hierarchikus
viszonyok miatti, erforrsokrt, fldterletrt, informcik megszerzsrt folytatott
kompetci, klnbz rdekcsoportok sszecsapsa, egykori s aktulis, kzvetett s
kzvetlen konfliktusok egsz lncolata.
A jegyzetappartusban fel volt pedig tntetve minden adat a knyv szerzje a
Nprajzi Mzeum kzirattrban tallt r a hiedelemtrtnetre.6 Nem gyjttte, s nem a
fnykpen lthat frfi volt az adatkzl. Csakhogy a tudomnyos kiadvnynak ez a
szmunkra termszetes olvasata, a knyvszerkezet logikja a megszmozott
folklrszveg adatkzljnek a knyvvgi, ugyancsak megszmozott jegyzetek alapjn
val azonostsa a falukzssg egyetlen tagjnak sem volt termszetes. A nprajzkutat
sem ismerte a fehr bkkrl szl trtnet szereplit, a kontextusbl kiemelt
hiedelemtrtnet alapjn nem rekonstrulhatta a szveg jelentst a rendszerben, s nem
ismerhette a j nhny vvel korbbi gyjts krlmnyeit sem. A trtnetnek eredetileg
cme sincs, s a boszorknyvd sem szerepel tulajdonkppen benne. A fehr bkk, az ket
tejjel etet, tejben frdet [] nni s az srtett hozztartozi, a cignyasszony, a
folklrgyjtemny nv szerint emltett adatkzli, az egsz falukzssg, st a
folklrkutat, a szaklektorok s n magam is kiadi szerkesztknt, valamennyien a
tudomnyos s reprezentcis folklorizmus ldozatai lettnk. Senki sem tudta mr, hogy
eredetileg ki mondta, kinek mondta, mikor, hogyan s mirt ezt a szveget, milyen
elzmnyei voltak, s milyen hatsa ott s akkor, eredeti kontextusban.
Az eset utn minden szerz figyelmt felhvtam az adatrgzts s feldolgozs, a
textulis s vizulis reprezentci veszlyeire, olvassi szoksaink klnbzsgre. 2009
nyarn mgis jabb botrny trt ki.
Trfs igaztrtnet, csattanval

2009-ben jelent meg egy trfs npi elbeszlseket tartalmaz ktet,7 melynek egyik
trtnete (Mellklet 2.) s a ktetben szerepl vulgris szavak a helyi kzssg
felhborodst vltottk ki. A trtnet egy rgen volt szerelem trtnete. A nv szerint
csaldnv s keresztnv emltett fi s leny szerettk egymst, de a csald(ok?)
elleneztk a hzassgot. Ms udvarlja kerlt a lenynak, aki lltlag teherbe ejtette,
majd felesgl vette. m a rgi szerelem nem mlt el, az egykori szerelmesek titokban
mg vek mltn is tallkozgattak. A trtnet a trfs csattanja miatt kerlt a
folklrgyjtemnybe, a leny apjnak trfs megjegyzse miatt, amikor arrl rteslt, hogy
nemsokra nagyapa lesz.
2009 nyarn, mikzben a knyvbemutatkat szerveztk, hirtelen kitrt a botrny.
Augusztus 25-n felhvott telefonon az egyik srtett csald kpviselje,8 aki kzvetve
rezte rintve magt az gyben nagyszlei voltak nv szerint emltve a szerelmi
trtnetben. jabb per fenyegetett, becsletsrtssel, rgalmazssal vdoltk volna a
szerzt, a kiadt, s persze szerkesztknt engem, hiszen az volt az els krds, hogy ki
olvasta a kiadnl ezt a knyvet, ki a felels azrt, hogy mindez megjelenhetett. 2009.
6
Az Adatkzlk jegyzke szerint a trtnetet K. M., 62 ves asszony mondta, 1992-ben, jelzete: EA
25010/7-8. S. . gyjtse.
7
A ktet 15,25 nyomdai v terjedelemben jelent meg 220 oldalnyi szveg s 43 sznes fnykp.
8
A srtett csald kpviselje egyetemet vgzett, rtelmisgi.
241
jlius 21. s oktber 28. kztt kzvetlen s kzvetett interakcik sorozata vette kezdett
levelek, szemlyes beszlgetsek, hangfelvev segtsgvel rgztett interjk formjban9
, melynek szerepli a szerz/kutat, a srtett csald kpviselje, a trfs igaztrtnet
adatkzlje, a faluhoz kzeli vrosokban l rtelmisgiek, akik klnbz kulturlis
rendezvnyek keretben segtettek (volna) nekem a knyvbemutatk szervezsben s egy
Titokzatos Ismeretlen n nevezem t gy , aki a szerz nevben az adatkzlt gyalz
trtnetet tartalmaz leveleket (Mellklet 3.) kldzgetett a falu lakinak. A
knyvbemutatkrl lemondtunk vgl. A beszlgetsek, egyezkedsek eredmnyeknt a
srtettek nem pereltek be senkit, bocsnatkr cikket krtek a szerztl, annak a helyi
sajtban, a faluhoz kzeli nagyvros napilapjban val publiklst. A szerz a
bocsnatkr cikket megrta, m a srtettek annak tartalmval nem voltak megelgedve,
gy ez a szveg nem jelent meg. Ugyanarrl a knyvrl, ugyanarrl a trtnetrl az egyes
szerepl tpusoknak eltr volt a vlemnye, ami az egyiknek kedves, trfs trtnet, az a
msiknak botrnyos, felhbort, srt, ami az egyik szerint igaz, az a msik szerint nem
igaz. A befogadtl fggen eltrek a knyv, a botrnyt kivlt trtnet keltette rzelmek.
Ez azt jelzi, hogy a kzssg strukturlt, sszetett entits, melyben eltr nzpontok
rvnyeslnek. Pierre Bourdieu szerint az azonos trbe zrt szemlyek pl. iskola,
laknegyed, iroda ms nzpontbl ltjk a vilgot, de mivel a helyzet miatt vltoztatni
rajta nem tudnak (misre de position), konfliktus nem ll el. (Bourdieu 1993: 1317.)
Az ltalam bemutatott szerepl tpusok konfliktusa is elhalkult vgl, egyvalamiben
azonban valamennyien egyetrtettek: nem kellett volna kirni a knyvben a neveket, a
trtnet szereplinek nevt lerni hiba volt.
Kedvemre val, hogy mesljek

A kolozsvri BabeBolyai Tudomnyegyetemen az 1990-es vek ta folynak a Magyar
Nyelv s Kultra, illetve a 2002-ben nllsult Magyar Nprajz s Antropolgia
Tanszken (jelenleg Intzet) bell olyan kutatsok, amelyek az emberi letplykat,
lettrtneteket vizsgljk, ezeken keresztl pedig tulajdonkppen az erdlyi trsadalmat.
A doktori iskola oktati s hallgati 2007-ben indtottk az Emberek s kontextusok cm
sorozatot, amely forrskzlsre is vllalkozik. A sorozatban eddig nyolc ktet10 jelent meg,
9
Tulajonkppen a 2009. jlius 21. s oktber 28. kztt elhangzott vagy lerott szvegek kpezik az elemzs
alapjul szolgl szvegkorpuszt mintegy 120 gpelt oldalnyi rgztett adat, 59 elektronikus levl az
eset kapcsn a srtett csald kpviseljvel, a szerzvel, a knyvbemutatk miatt a trtnet szerepliv
vl rtelmisgiekkel folytatott levelezsem s 7 lejegyzett interj szvege. Adatrgztsi egysgknt az
egyes levelek s az interjk szvegei szolglnak. Ezeket nagyobb referencilis egysgekbe rendeztem, a
szerint, hogy mely szemlyekhez kapcsoldnak. A teljes szvegkorpusz egyes rszeit azonos fogalmi
skok szerint csoportostott kategrikba soroltam, kdoltam. Az elre megllaptott kategrikon kvl
az elemzs folyamatban, a szveg olvassa kzben kialakul kategrik szerint is alakult a mintavtel.
Ebben az esetben a szerepl tpusokat (szerz/kutat, srtettek kpviselje, adatkzl, rtelmisgiek,
szerkeszt, Titokzatos Ismeretlen(ek?) mindazok, akiket a knyv kapcsn kialakult botrny aktivizlt)
s a pszicholgiai folyamatokat (a szerelmi trtnet kzzttele ltal kivltott rzelmek, a knyv
igaztrtneteinek minstse) hatroztam meg kezdetben olyan kategrikknt, amelyek figyelembe
vtelvel ugyanannak a szvegnek klnbz olvasatait szemlltethetem. A szvegkorpusz olvassa
kzben jabb kategriknak tartottam magt a knyvet (mit vrnak el a klnbz szereplk egy
folklrgyjtemnytl) s a vgl nem publiklt bocsnatkr cikket (az egyes szereplk szerint mit
kell/kellett volna tartalmaznia).
10
2008 Andrs Erzsi Erdei: Kedvemre val, hogy mesljek. Sajt al rendezte: Ambrus Judit. (Emberek s
kontextusok 1.) Marosvsrhely, Mentor Kiad; 2008 Berekmri Istvn Andrs: Minden poklokon
keresztl. Sajt al rendezte Vajda Andrs. (Emberek s kontextusok 2.) Marosvsrhely, Mentor Kiad;
2009 Blint Dezs Kovcs Piroska Balzsi Dnes: Lmpsok voltunk... Sajt al rendezte Ozsvth
Imola. (Emberek s kontextusok 3.) Marosvsrhely, Mentor Kiad; 2010 Czgnyi Dra Keszeg
Vilmos: A beteg ember. Betegsgek, betegek s gygytk. (Emberek s kontextusok 4.) Marosvsrhely,
242
a sorozatszerkesztk Keszeg Vilmos s Szikszai Mria. A ktetek a forrskzl rsszel

kezddnek, ezt kveti a szaktanulmny, majd a mellkletek. Az adatkzlk kzrst,
kzzel rott szvegeik szkennelt vltozatt, hanganyagokat, kpmellkleteket stb.
tartalmaz CD- vagy DVD-mellklet egszti ki a nyomtatott szvegeket.
A forrskzl kiadvnysorozat els ktete egy magyarvistai autodidakta npi
specialista, Andrs Erzsi Erdei nletrajzt s kltemnyeit tartalmazza. A sajt al
rendez Ambrus Judit az rsnak a mindennapi letben betlttt szerept vizsglta. A
nprajzkutat clja az autobiogrfiai szveg trsadalmi, kulturlis kontextusainak feltrsa
volt, s az elssorban ritulis kontextusban felhasznlt egyb szvegek menyasszonyi
bcsztatk, halotti bcsztatk, rendelsre, klnbz alkalmakra rott versek funkcii,
trsadalmi hatsmechanizmusuk.
A klnleges kszsgekkel s kpessgekkel rendelkez asszonyt az rshoz,
fogalmazshoz val rzke, szerepszeren vgzett ri tevkenysge s nekhangja
korbban is szkebb kzssgnek specialistjv avattk, m az jabb kommunikcis
technolgik (verseinek, dalainak knyvben s DVD-n val megjelense, az elektronikus
kommunikci, az internet) s a klnbz intzmnyek (egyetem, knyvkiad,
tnctborok stb.), trsadalmilag pozicionlt egynek (nprajzkutat, polgrmester stb.)
segtsge tovbb erstettk kivltsgos helyzett. A knyv megjelenst kveten gorb
kzsg polgrmestertl djat, dicsr oklevelet s pnzjutalmat kapott.
1. A polgrmestertl kapott elismers (Fnykp: Tekei Erika)
A kalotaszegi agroturizmus interneten is elrhet programajnlatban

msorszmknt szerepel: Npdalnekls, -hallgats, -oktats, rgi trtnetek hallgatsa
Erdei Erzsi nnivel. Amit a Magyarvistra ltogatnak ltni/hallani kell rszletek a
programbl: a magyarvistai templom megltogatsa s 700 ves trtnetnek
meghallgatsa, falunzs gyalog vagy szekrrel, a vistai kbnya s a kfarag mhely
Mentor Kiad; 2010 Kiss Dniel: Minden gymlcse letemnek... Sajt al rendezte: Bajk rpd.
(Emberek s kontextusok 5.) Marosvsrhely, Mentor Kiad; 2012 Keszeg Vilmos: Trtnetek s
trtnetmonds Detrehemtelepen. (Emberek s kontextusok 6.) Kolozsvr, Erdlyi Mzeum-Egyeslet;
2012 Nagy Julianna: Mirt nem lehettem klt? Sajt al rendezte: Ozsvth Imola. (Emberek s
kontextusok 7.) Kolozsvr, Erdlyi Mzeum-Egyeslet; 2012 Rontk, gygytk, ldozatok. Trtnetek s
lettrtnetek. Sajt al rendezte: Keszeg Vilmos. (Emberek s kontextusok 8.) Kolozsvr, Erdlyi
Mzeum-Egyeslet.
243
megltogatsa, gyngyfzs s tisztaszoba megtekintse, npviseletbe ltzs,

fnykpezs, pajtaltogats bivalytej-kstolssal s kzs vacsora a vendgeket Erdei
Erzsi nni szrakoztatja eredeti vistai npdalok neklsvel, rgi trtnetekkel.11
2. Andrs Erzsi Erdei (Fnykp: Tekei Erika)
Mirt nem lehettem klt?

Ez a krds a cme az Emberek s kontextusok sorozat 7. ktetnek, mely egy mezsgi
parasztasszony, Nagy Julianna narratvumait tartalmazza. A mezkblkti npi specialista
klnleges figuratv sznyegeket sz, s a kalotaszegi autodidakta rasszonyhoz
hasonlan is megrta lettrtnett, rendelsre kszntket s bcsztatkat is, valamint
a falu trtnett s regnyeket. A sajt al rendez nprajzkutat, Ozsvth Imola az
letplya rekonstrulsra, tartalmi elemzsre, valamint az rshasznlati szoksok
vizsglatra vllalkozik a biografikus szvegek, a kzzel rott lettrtnet s az ltala
rgztett interjk sorn kibontakoz nreprezentci alapjn.
A ktet megjelense alkalmbl nneplyes knyvbemutatra kerlt sor, melynek
helyszne Mezkblkt reformtus temploma volt. A knyvvsr s a falubeliek
stemnnyel, dtvel val knlsa a bemutat utn mr a templom eltt, a szent tren
kvl zajlott. Istentisztelet s a lelksz bevezet gondolatai utn mutattuk be Ozsvth
Imolval kzsen a nprajzi ktetet, s beszlgettnk Nagy Juliannval a megjelent
knyvrl. Ezt kveten meglepets ksznt kvetkezett. Nagy Julianna nhny
csaldtagja, rokona a lelksz felesgnek segtsgvel s irnytsval a knyv
megjelense s a faluban val bemutatsa tiszteletre titokban zens-verses msorral
kszlt. Ennek keretben Nagy Julianna Ha keresztet ltsz12 cm verst is felolvastk, s
vers formjban megrt kszntszveggel dvzltk a knyv megjelenst.
11
12
Lsd: http://www.vistatur.ro/foto/img_600/3napos.jpg Letlts ideje: 2013. mrcius 31.

Nagy Juliannnak ez a verse megjelent a Kicsiny dalaim. Npi kltk antolgija cm ktetben.
Vlogatta, szerkesztette s az elszt rta Keszeg Vilmos. Erdlyi Gondolat Knyvkiad,
Szkelyudvarhely, 1999. 145146.
244
3. Knyvksznts a mezkblkti reformtus templomban (Fnykp: Tekei Erika)
4. Nagy Julianna dedikl (Fnykp: Tekei Erika)
245
5. Knyvvsr a templom eltt (Fnykp: Tekei Erika)
sszegzs
A kt els folklrgyjtemny helyi recepcija kapcsn elmondhat, hogy a
trsadalomtudsok krben kztudott, hogy a feltr s megrz munka, az adatrgzts s
a feldolgozs, a tudomnyos reprezentci sorn nem hagyhatak figyelmen kvl az etikai
megfontolsok. Erre vonatkozan az etikai kdexek javaslatai llnak rendelkezsre, a
nprajzkutat/antropolgus mindig maga dnti el, hogy mihez kezd a rendelkezsre ll
informcikkal. Arrl viszont nem feledkezhet meg, hogy a kontextusbl kiemelt, idegen
krnyezetbe juttatott folklradat(ok) rvn knyve nem csupn tudomnyos s
reprezentcis folklorizmuss lesz, hanem a polgri jog, a bntet trvnyknyv terletre
is tkerlhet.
1998-ban jelent meg magyarul a Nyri Kristf s Szcsi Gbor ltal szerkesztett
tanulmnyktet: Szbelisg s rsbelisg. A Kommunikcis technolgik trtnete
Homrosztl Heideggerig, mely vlogatst nyjt a szbelisgrsbelisg paradigma
kialakulst meghatroz rsokbl, Friedrich Nietzsche, Walter J. Ong, Eric A. Havelock,
Jack Goody, Brian Stock s Michael Heim tanulmnyai olvashatak a ktetben. A knyv
egy olyan kutatsi program eredmnyeknt szletett, mely j filozfiatrtneti paradigma
kidolgozsra tesz ksrletet, mely paradigma Nyri Kristf bevezetje szerint a
filozfia fogalmi feszltsgeit a trtnetileg egymsra torld kommunikcis
technolgik szbelisg, rsbelisg, knyvnyomtats, elektronikus kommunikci
kztt fellp diszharmnikbl eredezteti (Nyri Szcsi 1998: 16.). Vlemnyem
szerint a kommunikcis technolgik egyidejsgnek ugyangy vannak pozitvumai is,
mint negatvumai, az identits megrzsben adott esetben segtsget jelenthet ez a
szimultaneizmus, s nem csak konfliktusok forrsa lehet ezt bizonytja az utbbi kt
recepcitrtnet is.
Erdlyben egyes olvasi s kiadi kzegekben egy-egy folklrgyjtemnytl ma
is elvrjk, hogy segtsget nyjtson az erdlyi magyarsg identitsnak megrzsben.
Melyek azok a szvegek, amelyeket az idsebb generci kpviseli szerint a szbeli
hagyomnybl rsban is meg szabad, st meg kell rizni, t kell adni a kvetkez
246
generciknak, mert kzssgforml s megtart erejk van, s melyek azok a trtnetek,

amelyek a megbkls, a harmonikusabb jv rdekben szbelisgben maradhatnak, majd
akr feledsbe is merlhetnek? Olyan erdlyi falvakban, ahol nem is olyan rg mg a
Biblia volt az egyetlen knyv egy-egy hzban, mi az, amit a szbeli hagyomnybl vdett
rksgg szeretnnek nyilvntani egy adott kzssg tagjai, s mirt? Egyrszt, mert
flnek, hogy a hagyomny folytonossga megszakad, a fiatalabb generci mr nem
hajland nknt tvenni, s globalizld vilgunkban trsadalmilag pozicionlt egynek
segtsgre, tekintlyre van hozz szksg akik Erdlyben leggyakrabban szintn
ismeri s hasznli mg e hagyomnynak. Msrszt a mg organikus hagyomnyt
rksgestenk ily mdon gyakran knyszerbl , anyagi erforrsok (plyzatok,
agroturizmus stb.) megszerzse rdekben.
Az 1980-as vek msodik felben Nyugat-Eurpban megjelent kt knyv
gondolatait tartom mg e tmhoz kapcsoldan nagyon fontosnak. Az egyik Wolf
Lepenies knyve Die drei Kulturen: Soziologie zwischen Literatur und Wissenschaft
(Munich, 1985)13, a msik pedig az egy vvel ksbb, 1986-ban megjelent Writing Culture
cm tanulmnyktet, melyet James Clifford s George E. Marcus szerkesztett. Lepenies
knyvben les hatrt von az irodalmi s a tudomnyos szvegek kztt, melyek kz
harmadik kultra-knt keldnek be a trsadalomtudsok szvegei. E klnbz
rtelmisgi csoportok egyformn jogot formlnnak a 19. szzad kzeptl kezdve a
modern civilizci haladsi irnynak befolysolsra s sajt trsadalmi pozciik
megerstsre. Ideolgiai rtelemben a hvs racionalits s az rzelmek kultrja
konfrontldik. Amikor a trsadalomtudomnyi szveg Lepenies a szociolgirl s a
szociogrfirl r az irodalmi szvegek fel kzeledett, irodalom s szociolgia
kpviseli a viszonyok szembenll przj-nak pontosabb reprodukcija miatt
versengtek. (Lepenies 1990: 113.)
A James Clifford s George E. Marcus ltal szerkesztett Writing Culture cm
tanulmnyktetet sokan vzvlasztknt tartjk szmon az etnogrfiai/antropolgiai
gondolkodst s a trsadalomtudomny e terletn szletett szvegek megformlst
illeten (Zenker Kumoll 2010: 139.). James Clifford szerint az etnogrfiai szveg
legalbb hatfle mdon meghatrozott: kontextulisan, retorikailag, intzmnyileg,
mfajilag, politikailag s trtnetileg (Clifford Marcus 1986: 6.). A ktet tanulmnyait
nhny ve tovbbgondol, a reprezentci kortrs problmival foglalkoz rsok, az Olaf
Zenker s Karsten Kumoll ltal szerkesztett Beyond Writing Culture. Current Intersections
of Epistemologies and Representational Practices tanulmnyai episztemolgiai
problmkra hvjk fel a figyelmet.
Visszatrve Erdlyre, a nprajzi knyvkiads nem semleges mdium, rzkeny
szocilis recepcija van. Klnbz kutati szemlletek lnek egymssal prhuzamosan, a
nprajzi/antropolgiai szvegek kontextulisan, retorikailag, intzmnyileg, mfajilag,
politikailag s trtnetileg meghatrozottak. Olvasi ignyek s identitsok
sokszorozdnak meg, gy egy-egy knyv recepcitrtnete ezeket, ezek klnbzsgt s
konfliktust teszi lthatv. A knyvkiads, a textulis s vizulis reprezentci alaktja,
szervezi a hagyomny szerkezett, jelentseit, a hagyomnyhoz val viszonyulst, a
hagyomnyt hasznl, rz, kutat s ruba bocst szemlyek s csoportok viszonyt.
13
Les Trois Cultures. 1990 [1985], Between Literature and Science: The Rise of Sociology)
247
Bibliogrfia
ANDRS Erzsi Erdei 2008 Kedvemre val, hogy mesljek. Sajt al rendezte: AMBRUS
Judit. (Emberek s kontextusok 1.) Marosvsrhely, Mentor Kiad
BLINT Dezs KOVCS Piroska BALZSI Dnes Lmpsok voltunk... Sajt al
rendezte OZSVTH Imola. (Emberek s kontextusok 3.) Marosvsrhely, Mentor
Kiad
BEREKMRI Istvn Andrs 2008 Minden poklokon keresztl. Sajt al rendezte VAJDA
Andrs. (Emberek s kontextusok 2.) Marosvsrhely, Mentor Kiad
BR Zoltn 1987 Egy j szempont eslyei. In: BR Zoltn GAGYI Jzsef
PNTEK Jnos (szerk.): Nphagyomnyok j krnyezetben. Tanulmnyok a
folklorizmus krbl. Bukarest, Kriterion Knyvkiad, 2648.
BR Zoltn GAGYI Jzsef PNTEK Jnos (szerk.) 1987 Nphagyomnyok j
krnyezetben. Tanulmnyok a folklorizmus krbl. Bukarest, Kriterion Knyvkiad
BOURDIEU, Pierre 1993 Lespace des points de vue. In: U: et alii: La misre du monde.
Paris, dition du Seuil. 1317.
CHARTIER, Roger 2000 Npi olvask, npszer olvasmnyok a renesznsztl a
klasszicizmusig. In: Cavallo, Guglielmo Chartier, Roger (szerk.): Az olvass
kultrtrtnete a nyugati vilgban. Budapest, Balassi Kiad, 305321.
CLIFFORD, James MARCUS, George E. (ed.) 1986 Writing Culture: The Poetics and
Politics of Ethnography. Berkeley, University of California Press
CZGNYI Dra KESZEG Vilmos 2010 A beteg ember. Betegsgek, betegek s
gygytk. (Emberek s kontextusok 4.) Marosvsrhely, Mentor Kiad
FOUCAULT, Michel 1991 A diskurzus rendje. In: Holmi, 1991/7. 868889.
KESZEG Vilmos 2012 Trtnetek s trtnetmonds Detrehemtelepen. (Emberek s
kontextusok 6.) Kolozsvr, Erdlyi Mzeum-Egyeslet
2005 Az etnogrfiai lers mint olvasmny a helyi trsadalomban. In: Szemerknyi gnes
(szerk.): Folklr s irodalom. Budapest, Akadmiai Kiad, 315340.
KESZEG Vilmos (s.a.r.) 2012 Rontk, gygytk, ldozatok. Trtnetek s lettrtnetek.
(Emberek s kontextusok 8.) Kolozsvr, Erdlyi Mzeum-Egyeslet
KESZEG Vilmos (szerk.) 1999 Kicsiny dalaim. Npi kltk antolgija.
Szkelyudvarhely, Erdlyi Gondolat Knyvkiad
KISS Dniel 2010 Minden gymlcse letemnek... Sajt al rendezte: BAJK rpd.
(Emberek s kontextusok 5.) Marosvsrhely, Mentor Kiad
KRIPPENDORFF, Klaus 1995 A tartalomelemzs mdszertannak alapjai. Budapest,
Balassi Kiad
LEPENIES, Wolf 1990 Les Trois Cultures. Paris, ditions de la Maison des sciences de
lhomme
NAGY Julianna 2012 Mirt nem lehettem klt? Sajt al rendezte: OZSVTH Imola.
(Emberek s kontextusok 7.) Kolozsvr, Erdlyi Mzeum-Egyeslet
NYRI Kristf SZCSI Gbor 1998 Szbelisg s rsbelisg. A Kommunikcis
technolgik trtnete Homrosztl Heideggerig. Budapest, ron Kiad
VARGA E. rpd Erdly etnikai s felekezeti statisztikja. Npszmllsi adatok 1850
2002 kztt. (http://www.kia.hu/konyvtar/erdely/erd2002.htm)
VOIGT Vilmos BALOGH Lajos 1974 A npkltsi (folklr) alkotsok kritikai
kiadsnak szablyzata. Budapest, Akadmiai Kiad
ZENKER, Olaf KUMOLL, Karsten 2010 Beyond Writing Culture. Current Intersections
of Epistemologies and Representational Practices. Berghahn Books
248
Mellkletek
1. Fehr szerencsebkk 2007 (a folklrkiadvnyban megjelent szveg)
(A mondk gyjtemnye Hiedelemmondk Boszorkny)
Pldul a [telepls neve] cignn ment oda. Kereste Mariska nnit, s h nincs sehol.
Hallja, hogy ftyl valahol. Bnyitott a pincjbe, s h t nagy fehr bkt etetett tejjel.
gy megijedett a cignn, hogy kifutott. S aszonta:
Maga mit csinl?
aszonta:
Te kicsi buta, sze szerencsebkk. Enni adtam nekik.
2. Trfs igaztrtnet, csattanval 2009 (a folklrkiadvnyban megjelent szveg)
Ez a lny menyecsksen pesel...
E., K.-nak a hga magasabb vt, mint K., szp leny is vt. Sz. B. nagyon-nagyon szvesen
elvette vna, de akkor abba a helyzetbe vtak K.-k, hogy az apja nem brta a
beszolgltatst, s olyan helyzetbe vtak, hogy sokszor majdnem meg kellett gondolni,
hogy mrl holnapra lesz mit enni. Aztn akkor B.-t lebeszltk. Aztn akkor ott vt a
szomszdba egy msik, a mostani ura, s az udvarolgatott, ht mdos ember, a G.-k,
akiket mondtam, hogy annak idejn Wesselnyi hozta ide. Aztn ht kzbe a G.-t behvtk
katonnak, ht m ne hagyja itt a szp lnyt, ugye, elment, ht magasabb is vt, mint a K.,
meg szp is vt, ht hogy-hogynem, felcsinlta E.-t. Ht, ugye, a leny legelszr az
anyjnak mondja meg az ilyen dgot, legalbbis akkor a vt a szoks. Ht megmondja az
anyjnak, ht az anyja se mondja mg egy darabig senkinek, de azr lassan mn
pettegtetik, na aztn mn kiderl, az emberek pettegtetik a hegyen, a pincs emberek, meg
s a tbbi. Ht egyszer osztn ott van az apja is, L. M. is, osztn ht hallja, hogy mondjk,
hogy biza, L. E. vastag. Osztn humoros ember vt, aszongya L. M., mikor hazamenen:
A., te, mi van aval a mi lnyunkkal?
H mirt, M.?
n nem tudom aszongya , de ez a leny nagyon menyecsksen peselik.
gy mondta. Jl llott neki, ki tudta forgatni.
[De akkor nem haragudott rte?]
Nem haragudott, mert vgeredmnybe tisztba vt vlle, hogy odajr a fi.
[De elvette a fi.]
Elvette termszetesen.
[Akkor nem lett belle botrny.]
Botrny nem lett. De hogy osztn azutn tz v mlva is mg tallkozott a B.-al itt-ott,
erre-arra, ez tny. Ezt G. is tudta jl, hogy annak idejn a felesge jobban szerette vna
sokkal, de B.-t nem hagytk a szlei.
3. [A Titokzatos Ismeretlen(ek?) levele a benne szerepl nevek emltse nlkl]
[...] lenyok, avagy ami [a knyvbl] kimaradt
Kt szp, szemreval lenya volt az reg [...]nak, [az egyik lenya neve] klnsen
szerette a legnyeket. [Egy legny neve] mr rgta jrt hozz, de a fonkban, a blokban
brki rszeslhetett a kegyeibl. Egy reg bcsi mg ma is csillog szemekkel mesli,
hogyan vette le a csecsmrett. Nzd meg, fiam! Nem kicsik a tenyereim, de 60 vvel
ezeltt jval nagyobbak voltak. Amikor a kt kezemmel megmarkoltam [a leny neve]
csecseit, csak gy kitremkedtek az ujjaim krl. (Mit szlt hozz [a leny]? Hagyta
magt? Hisz udvarlja volt!) Ht hogyne hagyta volna, jl esett az neki is, plne ilyen
nyimnym legny mellett, mint a [az udvarlja neve]. Hamarosan el is vette, de az ifj
frjet a hzassg utn is jobban rdekelte a pinczs, ntzgats, mint a fehrnp. [Az
asszony neve] boldogtalan volt, aztn rvidesen iszogatni kezdett. [A faluban a falu
249
neve] azt tartjk, a kurvasg jobb, mint a rszegsg, mert az elbbi idvel elmlik, az
utbbi meg egyre fokozdik. gy jrt ezzel a szp [az asszony neve] is, nem nzett az mr
egy frfira sem, csak a pohr fenekt keresgette. Elege is lett belle [a frjnek a frj
neve], hogy, hogy nem, de elpuszttotta a szegny asszonyt. gy vt, nem gy vt, ki tudja,
nem zrg a haraszt, ha a szl nem fjja. Valami alapja csak lehetett, mert [az asszony
neve] halla ta [a frj s a telepls neve] templomban nem kntorizlhat.
A kvetkez pldnyok [a knyv jabb pldnyai, jabb kiadsa] a ...... stb. [szm]
trtnetekkel kiegszlve fognak megjelenni.
[A folklrkutat neve, alrsa,
munkahelyi elrhetsge,
telefonszma]
250
TTH ZSUZSANNA NAPSUGR:

A TOLED FEHR HMZS SZEREPE A DL-SZLOVKIAI
KOMROMI JRSBAN
Debreceni Egyetem, Trtnelmi s Nprajzi Doktori Iskola,
Tmavezet: Dr. Selmeczi Kovcs Attila
A 2011-ben kszlt nprajzi kutats korpuszban a jrsbeli Hetny, Izsa, Madar, Szentpter
s Perbete nev teleplseken megtallhat egy vszzadon t hagyomnyozd azsros
fehr hmzett textlik loklis kulturlis vonatkozsainak s polgri eredetnek feltrsa llt1.
Az interj mdszerrel kapott vlaszok a teleplsek kzmves szaktudssal, s reprezentatv
emlkekkel rendelkez hmz-asszonyoktl szrmaztak. Visszautaltak a szleikre, akik a
hbor idejben eladsra hmeztek. A tanulmny rtkt a szocializmus korszakban
tovbbl hmz-kultrrl, a npmvszeti g jelenbeli2 betlttt szereprl szl narratvk
adjk. A feltrs tovbbi eredmnye az a vizulis sablonminta anyag, amely a 20. szzad
elejbl szrmazik, valamint a toled szocializmus idejben keletkezett vltozatainak
fotografikus rgztse. A vizsglat szakirodalmi alapjul az 1970-es vekben Ida Galov
ltal vgzett hetnyi toled hmzs trtneti kutatsa szolglt.3
A tanulmny clja a toled hmzs elksztsnek magyarzata, rvid trtnetnek
bemutatsa, valamint a kutatpontok helysgeiben gyjttt kulturlis vonatkozsok
ismertetse a vizsglt terletek folklorizmus4 trekvseinek rtk-orientl tvlatbl.
1.kp: Perbetei kombint az 1920-as vekbl.
A hmzs technikja:
Az alapanyag szerkezethez alkalmazkodva technikailag kttt eljrs legkisebb mintaelemei
geometrikus ltvnyt nyjtanak. Gyakori motvumai az almarzss, bzaszemes,
rozmaringgas, tearzss, csillagos koszors, szls, tulipnos, borsszemes, kiskosaras,
szves, krts, csigavonalas, keresztes dsztelemek.
Az eldrukkolt5 alapanyagon szlhzssal- azsrozssal alaktottk ki a dsztst. Az
gy keletkezett lyukak kpeztk a 2 vagy akr 20 centimter szlessg mintkat. Az
11 Ksa L. 1991, 235.
2 2012-ben.
3 A rvkomromi Dunamenti Mzeum etnogrfusa. Tanulmnyait az irodalom listban tntetem fel. Stastn Ida
nev szerz publikcii is az sajt rsai.
4 Ortutay Gy. 1979.: Magyar Nprajzi Lexikon cmszava: http://mek.oszk.hu/02100/02115/html/2-393.html
(2013. 03.17.)
251
alapanyag vszonktse miatt a szlvons szerkezetileg kttt technikt szab meg. A gazdag
megmunkls a szabadrajz hmzsekhez hasonl ltvnyt nyjt. Az azsros, toleds eljrs
egytt jr a szrltses dszt hmzssel is. Egyes esetekben kln-kln, mshol a vsznon
egymst kiegsztve szerepelnek.
Az alapanyag vkony fehr helyi nevn gyolcs bolti vszon, melynek a simbb
oldalra kerlt a hm. Tovbbi elnevezsei: sifon, rumbr vszon, ksbbi idkben batisztra
s selyemre is hmeztek. A hzi kszts vsznakat nem hasznltk a toled hmzshez.
DMC gyapotfonallal hmeztk, melyet a Bratislava-i MEZ crnagyr gyrtott.6
A mi falunkra a fehr jellemz. Ha mr sznes, akkor a crna is olyan szn, mind az anyag. Sznre
sznnel van. Van, aki kivarrja a fehret lilval, meg feketvel, de az mr nem az igazi. Mg az rasztaln a
gysszertarts alkalmval se raktak mintt toledt feketvel a templomba. (szentpteri adatkzl)
Az alapanyag s a hmz crna is hfehr volt a hagyomny szerint az sszes

telelsen. A szocializmus idejn sznezdtt t: Szentpteren a bjti fehr tertt lilval
hmeztk ki, valamint a blzok esetben az alapsznhez alkalmazkodott a hm szne is.
A hmzs eszkzignye a szita: dob, a rdli mellyel a mintapaprokat lyukasztgattk,
hogy a drukkolsra alkalmas legyen, a rvid hmztk, hegyes s les kisoll, melyekkel a
vszon szleit metszettk el, Mintanyom dcok, mellyel a tert szleit jelltk ki7.
Az eldrukkolt alapanyagot frfivvel nagymret szitra fesztettk, amelynek npi
elnevezse dob volt. Ha kicsi volt az anyag a dobhoz kpest, akkor ideiglenesen
segdanyagokat frcelek hozz, s gy fesztettk fl.
Kivlasztottk a fszlat: ezt a szlat a sablon jellte ki, teht az adott helyen a
leghosszabb kihzott szla volt a vszonnak. A kivlaszts utn r illesztve kerlt a minta
rajza. A dsztmny egy sort ngy szomszdos egymssal prhuzamos kihzott szl adta,
amelyre merleges 4 szl hinya tette lyukk. A kivgott s kihzott ngy szl mellett a
kvetkez ngyet a helyn hagytk, majd tovbbi ngy hinyzott a minta fggvnyben. A
lyukak kztt a helyn hagyott hls szerkezet rajzolta ki a kontrokat. Ezeket a szomszdos
szlakat egy kls rvid tbe fztt crnval krbetekertk, hogy egymshoz szoruljanak. Ezt
lbazsnak neveztk, s vkony szllal vgeztk. A varrgphez hasznlt ltalnos gpselyem
nem alkalmas r, mert hasznlatkor elkopik, s szakad. Azonban vastagsgban ehhez
hasonl fonal szksges, jelenleg a horgol crnt hasznljk hozz. A lbazssal kialakult
ngyzeteket hatrol szleket8, szeg ltsekkel rgztettk. Ezt sodrsnak hvtk.
Alapanyaga horgol crna, vagy gyngyfonal. A kls szegst molinvak ksztettk. Az itt
lert crnavlasztst az izsai kszt kzlte. A szocializmus alatt a felsorolt crnkat tudtk
elrni, s talltk legalkalmasabbnak a feladatra. Az azsrozs utn a vszonra drukkoltk a
szabadrajz szrltssel hmzett virgokat, monogramokat. Az elkszlt trgy szlt
horgoltk, vagy bolti csipkvel dsztettk.
Ngyet vgtunk, ngyet hagytunk. Elszr kiszlllom krbe, aztn teszem a sarkaiba a mintt, gy,
hogy megmrem. No most itten fvgtam ngy szlat, kihztam. Innen megin ngyet meghagytam, ngyet
fvgtam. Hzktam, s gy mettem fl. Ha rossz szlllom, vgom, akkor kihzdik egy egsz szl. s akkor
vissza kell stoppolni. Meg lehet csinlni, csak sok munka. Elszr besodortam a lbakat. Mikor ez megvt, akkor
krszegnyi. Van olyan minta, mint a borsszemes, ahol annyi szemet kll hagyni, hogy oszthat legyen: hatot.
Egyik felibe gy, a msikba is hrmat. Rvid tvel varrtuk. Naggyal nem tudod ezt a vkony kt szlat, vagy
hrmat befogni. Az sszes mintt ezzel a tvel j varrni. Ha az egsz megvan, akkor gy szpen kinyrni az
anyagt. (izsai adatkzl)
A -cipst- madaron varrtk. Kis kockkat kivgnak. Egy szlat szablyos kockkra kihznak. Ebbe a
kockba htulrl belevarrjk a kis kockt azsrltssel. Amikor mr ksz, akkor k a cipsat nem drukkjk,
hanem krltte gy a csillagot kivgjk. Akkor krltte gy van 5 kocka, kett, vagy csak egy kocka a
5 A motvumokat sablon alapjn a vszonra drzsltk.
6 Danglov O.: 1982, 33.
7 A kkfests nyomdcokhoz hasonl eszkz, mely hullmvonalakat, hrmas hullmot, cakkos vonalat
pecstel. A helyi npviselet szoknyinak, blzainak, ktnyeinek a szleit is ezekkel az eszkzkkel
alaktottk ki.
8 A mintaelemek kls kontrjai.
252
hrombul. s akkor az lesz a cip, amit al varrtak. Ezt a kt hbor kztt varrtk. Ha nagyobb csillagot
csintak, akkor beleszttk. Vt olyan, hogy a kzepn lyuk, s ezek a cipk egyms mell vtak rakva. A szlat
vissza kll tzni, s akkor elvgni, hogy ne lgjon bellle. (szentpteri adatkzl)
Por llag kemnyt szerrel adtk meg az anyag tartst, majd egy napig vizes
anyagban troltk hengerbe csavarva. Vizes llapotban hz mozdulatokkal vasaltk az
sszehzdott textlit.
Be van karapva. Vzzel beszentjk. Vizes pelenkba csavarjuk. Ezutn msnap vizesen megvasajuk.
Fl nap utn mg meg lehet szpen. Teszek az asztalra pokrcot. Arra rgi lepedt. Mindig a viszjr, mer a
kemnytt megsrgl, megg egy kicsit. A vasallval nyomom, a msik kezemmel meg igaztom, hzom. Nem j
a ritka anyag. A legjobb a gyolcs. gy is mondtk, hogy sifon. Nagyon be kell kemnyteni a kemnytvel.
Azeltt nem vtak ezek a gzls vasalk. Akkor egy kicsit nedvessen hagytk. Amikor kimostk, ez sszeugrik.
Ki klltt szpen hzklni, s akkor gy vasalni. A sznrl is meg klltt vasalni. De annak olyannak kll lenni,
mind a krtya. Az nem lehet csak akrhugyan. Nem lehet utna feltekerni, sszehajtani. Fl napot kell vrni.
(izsai adatkzl)
A toled a 12 szemlyes ri asztalok tertknek dsze volt. A tert, az asztal kzepn

lv fut s a hozz tartoz szalvtkat is kihmeztk. Az egyhzi textilek oltrtertit,
miseruhit gazdagon dsztettk. Az ltzknl a kombint fels rszre, a jegykendk tls
kt sarkba is helyeztek mintt. A hbork utn a szocializmus idejn fknt futkat, plyavnkost, miliket9 ksztettek. A szocializmus vgn a varrnk ltal ksztett blzok mell s
nyaki rszre kerlt a hm. A blzok esetben eltvolodtak a fehr szntl. Azonban a
mintaelemeket nem mdostottk, szerkesztsben is hek maradtak a tbb vtizedes
arnyrendszerhez.
10
2. kp: Szab Terzia toleds blzban, Szentpter Szentpter 1970-es vekben kszlt a blz, de 1950es vekben mr hordtk ezt az ltzk tpust.
A toled tertk szabadrajz mintadszei rokonsgban vannak a trk korbl

hagyomnyozd ri hmzssel, amely 16-17. szzad jellegzetes hmzsfajtja volt. A
renesznsz s trk eredet motvumkincs az ri egyhzi textilek kapcsn hagyomnyozdtak
tovbb a npi kultrba. A Magyar Nemzeti Mzeum egyes 17. szzadi mtrgyain metlses
technikval ksztett ttrt mintzat halottas lepedin az ri hmzs klasszikus virgminti,
rzsi s csillagai jelennek meg. A mzeumban tallhat korabeli trlkzk, kz-, fej- s
9 Csaldi kpek alatti 20x20cm-es tertt nevezik milinek.
10 A tanulmnyban megjelentett kpeket a szerz ksztette.
253
orcatrl kendk legtbbje is vagdalsos fehrhmzs technikjval kszltek,11 melyekhez

nagyon hasonl a vizsglt toled hmzsfajta.
A hmzs kivitelezsben s sznben is hasonul a fldrajzi tjbli rokonaihoz: a palc,
Galga-menti, Balaton-felvidki, Rbakzi fehr hmzsekhez, technikailag pedig a kalotaszegi
hmzsekhez is rokonthat.
A toled trtneti vonatkozsai

A hmzs keletkezsnek krlmnye feltehetleg a hetnyi12 szervezdsnek volt
ksznhet, melyet a Baranyai hzaspr segtett el az els vilghbor eltt. Legkorbbi
emltse a madeira s az azsrozs kapcsn a 19. szzadbl szrmazik.13 A fehr hmzs a
korban a Krpt-medence egsz terletn jelen volt. Az arisztokrata csaldok
megrendelseinek sorrl a helyi divatlapok tanskodnak.14 A nemzeti rzssel tszellemlt
polgrok krben felemelkedik a npmvszet tisztelete. A klnbz tjegysgek sajt
otthonukban kivitelezett termkei standokat kaptak a budapesti piacokon. A polgri vevk a
ksztermket kaptk kzhez, s nem szltak bele a kivitelezsbe. A hetnyi hmzs is
rendelkezett az rusts lehetsgvel, amely a Komromi Jrs tovbbi teleplseinek is
alapvet meglhetsi forrst jelentett a hbors vekben. Hmz tanfolyamok szervezdtek,
valamint a toled ksztsnek tudsa a csaldokban hagyomnyozdott. Ida Galov
tanulmnyai, valamint az adatkzlim elbeszlsei rszletesen kitrnek a hmzs korai
trtnetnek vonatkozsaira az els vilghbort vez idszakban15. A msodik vilghbor
utn a toled tovbbra is alapvet fontossggal brt a vizsglt teleplsek kultrjban. A
kzssgek mintanyomi s tervezi nagy tiszteletnek rvendtek. Munkt adtak a frontrl
hazatr sebeslt katonknak, sszetart hmz kzssgeket, valamint kzs
munkaalkalmakat teremtettek. A megrendeli kr kibvlst az aktv zsid terjesztst
felvltotta az zlethzak megrendel s elad tevkenysgi kre. A krnyez fvrosok:
Prga, Bcs, Budapest, Bratislava, valamint Amerika s Izrael polgrai is vsroltk a toled
fehr hmzseket. A szles megrendeli kr ignyeinek teljestse szakszer mintatervezst
ignyelt. Errl tanskodnak a 20. szzad elejbl szrmaz papr sablonok sarkn a budapesti
s prgai tervezk pecstjei.
Mzes Kellner
3077
Gottlieb Gyula
Modern
Klmn Jzsef
Iparmvsz
Vordruck ? ?
rajzol
Budapest
Komrno
V. Szent Istvn-tr 11.III.11. Rgiposta utca 719
247
Kisprnn varrstl 6 c-re
Nagyprnn varrstl 10c-re
Paplanlepedn 10c-re
In. A. Krofta
Praha II. Vclavsk nm. 55.
Telefony 3164-3
Gndai Ignc r
Komarom
F u. 139
CLARISS
MVSZI KZIMUNKA
Rajzterem
? utca 9.
Gasch s Szab
Kzimunka ipar
Rajzmtermi sablonksztk
Budapest IV. Sndor u. 14
Flemelet
MAGYAR NK LAPJA
KZIMUNKA SABLON
MELLKLETE
Blint Igncz
11
V. Ember M.: 1980, 27-31.

Chotn (Szlovkia)
13
Darnyi I.: 1907.
14
Bazr: 1910-es vfolyam. Hztarts: 1896-os vfolyam. Magyar Lnyok: 1909-es. vfolyam. Magyar
riasszonyok Kzlnye: 1925-s vfolyam. Magyar riasszonyok Lapja: 1926-os vfolyam. Musktli.
Magyar Kzimunkaujsg: 1936-os s 1937-es vfolyam. Pesti Hlgy-Divatlap: 1864-es vfolyam.
15
Tth Zs.N.: 2011, 42-95.
12
254
Mivel a toledt pnz ellenben s nem sajt szksgletre ksztettk az asszonyok,

ezzel is tllptk a npmvszetet meghatroz hziipar fogalmt.16 Ebbl kvetkezen a
toledt nem tekinthetjk npi hmzsnek. A toled polgri eredetnek bizonyossga nem zrja
ki azt, hogy jelentsge a kulturlis vonatkozsokban a npi hmzsekhez hasonuljon, hiszen
egy fldrajzilag krlhatrolhat trsgben, a dl-szlovkiai Komromi Jrsban ksztettk.
Eszttikai s technikai megklnbztet jellegzetessgekkel br. Az adott teleplseken
drzsltk a mintn a vszonra. Rtegmvszetknt17 mkdtt. A helyi kzssgek hmeztk
ki a mintkat. Az ehhez szksges tuds csaldban rkldtt. A termkeket eladtk, de a
helyi templomokba is varrtk, s killtottk. Az elbeszlsek alapjn a sajt szellemi
kincsknek tekintettk. Amikor a szocializmus ideolgija miatt eltntek az arisztokrata
megrendelk, a toled hmzs olyan trgyakra kerlt, melyek alkalmazkodtak az adott
kzprteg zlshez, s trgykultrjhoz. Ezutn a legnagyobb becsben tartott nnepi
textlikon18 fedezhet fel. Amint a hmzs a csaldban marad, s rkldik, csaldi
relikviv szenteldik.
A hmzs jrafelfedezse s folklorizmusknt val felrtkeldse a trsg
tjhzmozgalmnak s loklis identitskeres mozzanataknt rtelmezhet a rendszervltst
kvet idszakban.
Teleplsenknti kutatsi eredmnyek

A kutatk tmeneti jelleg znnak tekintik a Mtyusfld, s palc terletek kztt
elhelyezked fldrajzilag a folyk segtsgvel jl krlhatrolhat terletet. A trk
hbork, a vilghbors seregmozgsok, a szlovk s a nmet etnikum tovbbi alakt
tnyezknt hatott a lakossg kultrjra.19
A vizsglt teleplsek textlii nem klnlnek el egymstl. Egyedl Madar nev
telepls vlik ki cips nev technikjval, melyet sajtjnak tulajdont: A csillag
mintaelemnl a kzept 1x1 cm-es dombor ngyzet kpezi, melyet a fonk oldalrl felvarrt
textil rtt segtsgvel emelnek ki.
3. kp: Cips tert, XX. szzad vgn kszlt Hetnyen.

Perbete:
A kutats kezd helyszne volt. A hmzsre a falu 2010-ben ltrehozott helyi nprajzi
gyjtemny toleds terti hvtk fel a figyelmet. A gyjtemny a krnyken megersd
tjhz-mozgalom kvetkez llomsnak tekinthet, amely a telepls trtneti anyagt
16
Szolnoky 1979: 505.

Fl E.-Hoffer T.-K.Csillry K.:1980, 743.
18
Kocsis A. 1994, 10.
19
Liszka 1992: 17.
17
255
hivatott gyjteni s bemutatni. Az archv gyjtemnyben elkerlt egy jvrba20 rt levl

melyben a helyi kivitelez szmos megrendelse miatt a templom gondozjnak trelmt
kri, hiszen csak ksbb tudja teljesteni a munkt, valamint az oltrhoz ill mretekre s
motvumokra is kitr benne. A levl igazolja, hogy a teleplsen biztosan hmeztek az adott
technikval.
Kedves Mria!
n bevitt rsekjvrba a plbnira 2 m fehr selymet, amely 90 cm szles. Megjegyzs az, hogy lurdi
s liliom, kehely, szl s buzakalsz. A sekrestys nvr tadta nekem. n azonban csak akkor fogadom el, ha a
rgi rendelimnek elksztem azt, ami nlam van mr rgen. Semmi szn alatt nem tudom megcsinlni februrra,
ahogy n akarta. Bizony j nhny hnap beletelik, mire meg tudom csinlni. Az anyag itt van nlam, ha nem
akar vrni, akkor rja meg s visszakldm. De postakltsgre kldjn 20 ??. Ha pedig azt akarja, hogy
csinljam meg, akkor rja meg, hogy mennyi az oltr eleje saroktl sarokig, a kt oldalra n 20-20 cm-t
szoktam rhagyni. Miutn varrjam-e meg azt is rja meg s mi legyen rajta. Ha lurdi oltrhoz kell, akkor oda
virg illik, nem szll s buzakalsz.
Szves dvzlettel:Czuczor Ilona Plandia(?)
Cmem:Krlov M/o.
Okr. Sala..68. (1920-as vekben rt levl, mely a perbetei nprajzi gyjtemnyben tallhat.)
Perbete lakinak korabeli f bevteli forrsa felteheten nem az eladott tertkbl

szrmazott. A telepls elkelsgt a tvrdja, malma s szmos hentesboltja igazolja. Korn
polgrosult telepls volt az Esztergom-Pozsony vastvonalnak ksznheten.21 Ennek
ksznheten sokan ingztak a munkalehetsgek miatt. Egyes perbetei adatkzlim azt
lltjk, hogy csak a legszegnyebb csaldok varrtak, hogy beteremtsk a meglhetskhz
szksges anyagiakat az els vilghbor idejn. Viszont olyan a msodik vilghbor
krnykn szletett adatkzl is akadt, aki nem emlkezett a hmzs ltezsre. A telepls
idsebb genercijnak csaldi rksgben egyre tbb toleds tert kerl el a 20. szzad
elejbl. A szocializmus idejn mkd hmz szakkr tagjai a tjidegen riselit alkalmaztk,
valamint a kzimunka jsgokbl vlasztottk ki a motvumokat. A teleplsen lakik M. R.
monogram adatkzl, aki a nagy tiszteletnek rvend madari mintadrukkol asszony
leszrmazottja. Szmos kivarrott tertt riz az desanyja rkbl, aki a szocializmus vgn
kszlt utols termkeit mr nem tudta eladni. Jelenleg ezek a trgyak csaldi relikviaknt22
lteznek, s tbb nem ruba bocsjts trgyai.
4. kp: Lakodalmas ktny, az 1970-es vekben kszlt Perbetn.
20
Nov Zmky, Szlovkia

A 19. szzad folyamn Perbete fokozatosan Komrom Vrmegye legjelentsebb kzsgei kz kzdtte fel
magt. Postahivatal, postatakarkpnztr, trvirda, sajt vastlloms lteslt, valamint ide helyezik az
udvardi jrs szkhelyt, amely azzal jr, hogy hossz ideig Perbetn mkdik a kirlyi jrsbrsg.
Perbete kzsg hivatalos honlapjrl.
22
Kzeli elhunytat szimbolizl trgy. Lene- Lyke 2004: 33.
21
256
Izsa:23
Nem vt vmz iskola. Mindenki a maga szleitl tanulta meg. Azt mondtk: fir fira szt. Itt a falun
elvrtk a lnyokt, hogy tudjanak varrni. Ht bizony leghamarabb 12 vesen biztos, hogy tudtak ilyet varrni.
Hamar be vtak a lnyok fogva. Ha mst nem, kombintokat varrtak. (izsai adatkzl)
A telepls laki gy tartjk, hogy a toled izsai eredet, s a csaldi tuds anyrl
lnyra hagyomnyozdott a kzsgben. A teleplsen s a szomszdos Paton24 l
mintadrukkol asszonytl szrmaztak a mintik. A 20. szzad egszben rustottk a
tertiket. A teleplsen Hetnyhez hasonlan szinte minden hzban voltak varrk. ltalban
a nagyobb mret textlikat hmeztk, a fiatalabbak pedig a kombintot, melyre tenyrnyi
toled kerlt. Mig kzs kincsknt kezelik, amellyel a loklis identits-tudatuk ersdik. A
helyi hmz szakkrben az idsebb generci j s j toleds tertket hmez ki. Az
asszonyok versenyeken, killtsokon szerepeltetik munkikat. A jelenben csaldjuk szmra
ksztik alkotsaikat, valamint a nagyobb nnepeken az otthonaikat dsztik ki velk.
Szentpter:25
A kztudatban gy l, hogy Mria Terzia terjesztette el a toledt Hetnyen, azrt,
hogy a halszfelesgeknek legyen keresetk. 26 (szentpteri adatkzl)
A teleplsrl szrmazik az a hmzasszony: Sz.T., aki perbetn szakkrt vezetett.
Egsz letben a toledt hmezte, holott lehetsge lett volna ms tjegysgek technikit is
elsajttani. Megrklte egy hmz 20. szzad elejrl szrmaz mintagyjtemnyt:
katonabrnd zsfolsig tartalmazza a papr sablonokat. J rsze 2x2 mter hossz s 40 cm
szles mintacskokbl ll, ugyanakkor megtallhatak benne a legkisebb mintaelemek is. A
korabeli drukkol festket az eredeti dobozban is magba rejti.27
5. kp:Hmz iskola Szentpter: Az 1920-as vekben aktvan mkd intzmny.
Szentpteren a helyi bolt vsrolta fel a toledt, majd szles krben terjesztette azt. A
bolt zsid tulajdonban llt, akik a holokauszt ldozatul estek. Hzukat a templom gondozja
rklte meg. Btorai kzl sok az eredeti berendezs rszeit kpeztk, s a 20. szzad
elejrl szrmaznak. Az j lakosok megriztk a boltosok tertit is. gy alkalom nylt
lefnykpezni egy 12 szemlyes asztal tertjt. Ezt a trgytpust jelenleg csak az emlkezs
s a szakirodalmi forrs emlti. A telepls tovbbi trtneti kincse az 1910-es vekben a
faluban mkd hmz iskola. Vezetje a slyosan beteg Adl volt, aki drukkolssal
foglalkozott. Teremnyi mintagyjtemnybl gazdlkodott. Segtsgl maga mell vette
Ignc nev tantvnyt, akinek egszsge szintn nem engedte, hogy a fldmvelssel s
llattartssal foglalkozzon. Mindkt szemly szles kr tiszteletnek rvendtek, s letre
szl hivatsuk s meglhetsk forrsa volt a toledval val foglalkozs. Tevkenysgk
megalapozta a szocializmus hmz-kultrjt Szentpteren s krnykn.
23
Ia, Szlovkia
Patince, Szlovkia
25
Svt Peter, Szlovkia
26
A Komromi Jrsban szmos legenda is ktdik a kirlyn nevhez.
27
A kutats egyik eredmnye ezeknek a sablonoknak a msolsa volt.
24
257
Hetny:
A szakirodalmi forrsok szerint Hetnyrl szrmazik a toled hmzs, a helyi
szervezs kapcsn terjedt el, s adott munkt a krnyez teleplsek hmzinek is. A hetnyi
lakosok tudatban l leginkbb a toled, mint loklis jellegzetessg ismerete s szeretete,
rzsnek szndka. A telepls honlapjn28 adatok tallhatak a toledrl. A helyi ltalnos
iskolban killtsokat szerveznek a gyerekeknek, valamint a versenyeken rsztvev tanulk
kutatsokat is vgeznek a reprezentlsa rdekben.29 A teleplsen olyan alkot
tevkenykedik, aki a trsgben egyedlllan jelenleg is rustja termkeit.
6. kp: Hetnyi tert.
Rvkomrom:30
A Dunamenti Mzeum lland killtsban s mtrgygyjtemnyben fontos
szereppel brnak a toled textiljei. Muzeolgusuk Gl Ida vgezte az els feldertst az 1970es vekben. Legutbb a szecesszi tmj killtsban kaptak kitntetett figyelmet. A rmai
katolikus egyhz is birtokolja a fehr hmzseket. A krnyk templomai s a szomszdos
jrsbeliek is rzik s hasznljk a toled termkeit. A Csemadok szervezetnek rendezvnyin
szintn felfedezhetek. Tovbbi, a rendszervltst megelzen hmz munkban aktv
teleplsek voltak: gyalla, Btorkeszi, Gta, Madar, Pat jvr s Komrom.
A hmzs jelene s elrhetsge:
A kiteleptsnek s az elvndorlsnak ksznheten a toled tertk bejrtk a Krptmedenct. A szolnoki mzeum gyjtemnyben is megtallhat. Az antik kereskedk
webbolt31 felletein is lthatak a 20. szzad elejbl szrmaz technika monumentlis
mret alkotsai.
Varrtam nagy tertt is ebdl asztalra valt is. De m most nem. Krtk tlem: majd varrsz
magadnak de nem. M most j lesz az unokknak. (izsai adatkzl)
Nem adtam el a mintkat, mer gi unokm gyesen varr. Neki mg j lesz. Vtak itt a mzeumtl.
Ezer eurt adtak vna rte. (szentpteri adatkzl)
A legkorbbi trgyakat, amelyek az els vilghbor krnykrl szrmaznak,

jelenleg olyan ers tisztelet vezi, hogy nem bocsjtjk ruba. Azt mondjk a tulajdonosaik,
hogy nem azrt kaptk rksgbe, hogy pnzz tegyk. Ugyanakkor ersen bznak benne,
hogy az leszrmazottaik is a trgyak gondjt viselik, valamint elsajttjk a kszts
technikit. A ktds akkor lazul fel, amikor a trgyak elnmulnak, keletkezsk trtnete
homlyba vsz, valamint a tallt trgyak nmelyike pusztulsnak indult. Kitisztthatatlan
penszfolt, vagy lyuk keletkezett rajtuk. A kutats sorn kiderlt, hogy a templomokbl is
sokat dobtak ki azrt, mert az oltrra mr gysem tertik ki foltosan. Tovbb a toled
trgyai eszmei tiszteletnek nvekedsvel prhuzamosan, trgyi anyagknt pusztulnak s
httrbe kerlnek. Ezrt hipotetikus vlemnyem szerint a szakemberek ltal vgzett loklis
28
Tarczy Lajos Alapiskola, Hetny hivatalos honlapja: http://zstarczy.edupage.org/text56/? (2013. 03. 02)
Rancs Dorottya, Androvics Franciska, 2011/2012, 7 helytrtneti dolgozat.
30
Komrno, Szlovkia
31
Pldul a Szavaria webbolt.
29
258
folklr gyjtsekre, s tovbbi feltrsokra van szksg. Ezutn a trgyak trtnetnek

rszletes dokumentlsa a kvetkez nprajzi szempontbl tancsos feladat. Az eredeti
szrmazsi helyn val: in situ megrzs javasolt. A kzeli mzeumok restaurtor mhelyei
segtsget nyjthatnak a fellelt trgyak szakszer vdelmvel kapcsolatban.
Az alkot folyamat tanulsi rsze a trgyak rekonstrulsa - jraalkotsa az eredeti
pontos lemsolsval. A kvetkez lpsben pedig a megfelel szaktudst birtokl alkot
olyan toleds textilt kszthet el, ahol az eredeti mintk jra szerkesztsre kerl a sor. Fontos,
hogy az alapanyag, a sznvilg s a mintk arnyai megrzdjenek. Azonban ltre jhetnek
olyan trgyak, amelyek a trtneti anyaghoz kpest j hasznlati funkcival rendelkeznek.32
2012-ben a Bkscsabai Kzmves Szakiskola s Alapfok Mvszeti Iskola,
Bkscsaba Npi hmz szakirny oktatja Dr. Ills Krolyn hmz (tervez)33 ltal
oktatott szerkesztsi mdszer lnye az, hogy az adott trgytpus mrethez harmonikusan
alkalmazkodjon a hozz vlasztott mintaelem nagysga. A szocializmus idejn a mr
termknek szmt kzimunkk arnyai megvltoztak a korbbi arisztokratikus monumentlis
kastlybtorokhoz tartoz megrendelsekhez kpest. Teht kisebb mretben s
mintaelemekkel varrtk az asszonyok a tertket. A rendszervlts utn ismt nagy vltozs
kvetkezett a trendekben, hiszen Mg inkbb jellemz a miniml stlus. Httrbe szorul a fut
terttpus, s egyltaln az olyan tertk alkalmazsa, amelyekre vigyzni kell, az tkezs
sorn. Sok esetben a legfbb cl a knyelmes otthon tudata.34 Ehhez alkalmazkod
lakstextilek tervezsben is helyet kaphat az a dsztsi eljrsmd, melyet a dolgozat
rszletez.
A kutats clja az volt, hogy bebizonyosodjon, hogy a toled hmzs a megrzse,
valamint kulturlis tovbblsre rdemes. Trtnete kzssgi hagyomnyokrl tanskodik.
A csaldi trtnetek szimbluma s az emlkezs trgya35. A felkeresett emberek szeretettel
ktdnek hozz, s bszkn rktik unokikra. vjk, vdik a trgyaikat, s jeles napokon
hasznlat alkalmbl gynyrkdnek benne. Lelkesen beszlnek rla, s terjesztik hrt. Ezek
a szemlyek a toled hmzsek segtsgvel beszlik el s rtelmezik mltjukat, s
kzvettenek a jvbe egy csodlatos eszttikai lehetsget.
Bibliogrfia:
DANGLOV Olga 1981 Estetika farby v zpadoslovenskej vysivke. Umen a remesla I. 3236.
DARNYI Ignc 1907 Komrom Vrmegye s szabad kirlyi vros. A Magyarorszg
Vrmegyi s vrosai. Budapest: Orszgos Monografia Trsasg
V. EMBER Mria 1980 Rgi textlik. A Magyar Nemzeti Mzeum Kincsei. Bkscsaba:
Magyar Helikon, Corvina Kiad
FL Edit HOFFER TamsK. CSILLRY Klra 1980 Npmvszet. In Andrsfalvy
Bertalan, Balassa M. Ivn, Blint Sndor, Balogh Istvn (szerk.): Magyar Nprajzi Lexikon
3. 742-749. 3. Budapest: Akadmiai Kiad
GALOV Ida 2009 Vysivkrstvo v Chotne v 1. polovici 20. storocia. In Ida Galov
(szerk.): Ludovy textil a sposoby jeho vyzdoby.121-128. Komrno: Podunajsk Mzeum v
Komrne, Komrno: Zpadoslovensk tlaciarne
GRANASZTI Pter 2002 A trgyak letrajza nyomban. (ttekints s fordts a kvetkez
szetztl s mvbl: Therry Bonnot: La vie des objects. Dustensiles banals objects de
32
A kvetkez tancsok a nprajzi muzeolgiai megrzs alapelvei, valamint a npi kzmves szakiskolk
tananyagnak rszei.
33
Tbb alkalommal djaztk Grntalma djjal.
34
Simnyi L.: 2009, 197-227.
35
Lene O.-Lykke L. P.:2004, 28-38.
259
collection. Paris: ditions de la Maison des sciences de lhomme. 2002.246 p.) In (szerk.)
Fejs Zoltn (szerk.) Tabula 5/2. Nprajzi Kzlemnyek. Budapest: Nprajzi Mzeum
KOCSIS Aranka 1994 Zoboralji hmzsek. Budapest: Nprajzi Mzeum
KSA Lszl 1991 Paraszti polgrosuls s a npi kultra tji megoszlsa Magyarorszgon
(1880-1920). Nprajz Egyetemi Hallgatknak, Debrecen: A debreceni Kossuth Lajos
Tudomnyegyetem Nprajzi Tanszke
LENE OttoLYKKE L. Pedersen 2004 sszegyjteni nmagunkat., lettrtnetek s az
emlkezs trgyai. Fordtotta: rends Zsuzsa, In MaDok-fzetek 2. (szerk.) Krasznai
Kata, 28-39. Budapest: Nprajzi Mzeum
PELLANDINI-SIMNYI Lna 2009 Jaj, mama, minek rzd ezt a sok kacatot? A
berendezsi trgyakhoz ktd rtkrezsimek vltozsai. Replika. 62, 197-227.
STASTN Ida 1982 Vysivkrstvo v okol Komrna. In Stastn Ida (szerk.): Spravodaj
Oblastnho podunajskho mzea v Komrne 2. Komrno: Zpadoslovensk tlaciarne
. n. Ludovy odev a textil v okol Komrna. In Killtsi Katalgus. Podunajsk mzeum
Komrno: Zpadoslovensk tlaciarne
SZOLNOKY Lajos 1979 Hziipar. In Ortutay Gyula (szerk.): Magyar Nprajzi Lexikon. 505.
Budapest: Akadmiai Kiad
ORTUTAY Gyula 1979 Folklorizmus. In Ortutay Gyula (szerk.): Magyar Nprajzi Lexikon.
505. Budapest: Akadmiai Kiad
TTH Zsuzsanna Napsugr 2011 Hetny vonzskrbe tartoz toled fehr hmzs trtneti
s kulturlis vizsglata a XX. szzadot rint polgrosuls korszakban. In Kemnyfi
Rbert (szerk.): Nprajzi Lthatr 2011/2. 42-95.
Perbete kzsg hivatalos honlapja: http://www.pribeta.ocu.sk/historia.php (2013. mrcius 28.)
Szavaria webbolt honlapja: http://galeriasavaria.hu/termekek/szonyeg-textil/ (2013. mrcius
28.)
260
NYELVTUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Kis Tams
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet 3. em. 340/1. Nyelvszeti knyvtr
261
LRINCZ GBOR:
A NYELVI VARIATIVITS S A KONTAKTUSVLTOZK
A szlovkiai magyar nyelvvltozatok jellemzivel sok nyelvszeti munka
foglalkozik1, s ezen munkk mindegyikben kiemelt szerep jut a kontaktusvltozknak. A
kontaktusvltozk alaki vltozatossgnak krdst azonban csak nhny szerz rinti2, de k
sem helyeznek kell hangslyt ennek a nyelvi jelensgnek a jelentstani aspektusaira. Ezrt
gy dntttem, hogy jelen dolgozatban a nyelvi variativits s a szlovkiai magyar lexikai
kontaktusvltozk nhny jelentstani szempont sszefggsvel foglalkozom. Azrt a
nyelvi variativits trgykrbe tartoz nyelvi jelensgekre koncentrlok, mert br ismeretesek
a nyelvszek krben, mgis mind magyarorszgi, mind szlovkiai magyar viszonylatban
kevs figyelmet kapnak a kutatsokban. A szakemberek tbbsge, ha foglalkozik is a
variativits krdskrvel, pontatlanul alkalmazza a hozz kapcsold szakterminolgit, gy
sok esetben tfedsek keletkeznek a variativits s a vele szoros kapcsolatban ll nyelvi
jelensgek kztt. Ennek oka a krds ms szempont s cl megkzeltse, ezrt
dolgozatomban nhny variativitssal kapcsolatos s tle elhatroland fogalmat, nyelvi
jelensget is tisztzni fogok. A dolgozatban a nyelvi variativis s a kontaktusvltozk
sszefggseit egy krdves felmrs tkrben vizsglom.
Elmleti alapvets
Kiindulskppen tisztznom kell a variabilits s a variativits fogalmai kztti
klnbsget, mivel a szakirodalomban sokszor egyms kvziszinonimiknt szerepelnek. A
variabilits vltozkonysgot, a nyelvi elemek egy alapvet nyelvi minsg hatrain bell
val varilhatsgt jelenti. A variabilitst vltakoz realizcinak is nevezhetjk3, ami
egymssal szoros kapcsolatban ll nyelvi vltozatokat eredmnyez, a variativits ezzel
szemben az egyes varinsok szinkrn nyelvi skon val ltezsnek s mkdsnek mdja4.
A varinsok jellemzi:5 az alapvet alaki azonossg (rszleges alaki eltrs), a denotatv
lexikai s grammatikai jelentseik teljes azonossga, de a pragmatikai jelentseik eltrse.
Pldul: veder vdr, kapsz kapol. A nyelvi variativits teht olyan nyelvi vltozsokat
jelent, melyek sorn a nyelvi jelensgek egyes tulajdonsgai vltozatlanok maradnak, azaz
lland s vltoz tnyezk egyszerre vannak jelen bennk6. A variabilits s a variativits
fogalmak a kztk lv eltrsek ellenre szorosan sszefggnek egymssal, mert bizonyos
jegyekben (pl. individulis s csoportos vltozs) megegyeznek. Az individulis vltozs
eredmnye az egy adott nyelvhasznlra jellemz vltozat kialakulsa, mg a csoportos
vltozs a nyelvhasznlk egsz csoportjra, osztlyra jellemz vltozatokat eredmnyez7. A
nyelvi variativits az sszes nyelvi szint ltezsnek s mkdsnek mdjaknt lerhat, azaz
elklnthetnk fonma-, morfma-, lexma-, szintaktikai, valamint szvegvarinsokat is. A
variativitst a magyar nyelvi sztenderd s terleti vltozatainak viszonyban is rdemes
vizsglni, hiszen a klnbz idegen nyelvi krnyezetben l s klnbzkppen fejld
anyanyelv-vltozatokat egyms varinsainak tekinthetjk. gy vizsglhat a magyarorszgi
magyar nyelvi sztenderdnek pldul a szlovkiai terleti vltozata8. Az egyes nyelvvltozatok
kapcsn meg kell emltenem az egy nyelvvltozaton bell l varinsokat (veder vdr), a
1
pl. Lanstyk, 2000; Lanstyk Simon Szabmihly, 1998; Menyhrt, 2006; Pntek, 2010; Pintr, 2008.
Lanstyk 2006a, 2006b; Pntek, 2010.
3
v. BorblyVargha, 2010: 455.
4
v. Lrincz J., 2009: 96.
5
v. Lrincz J., 2009: 110.
6
v. Szolncev, 1984: 32., idzi Lrincz J., 2009: 96.
7
v. Gak, 1998: 367., idzi Lrincz J., 2009: 96.
8
v. Lrincz J., 2011: 144.
2
262
klnbz nyelvvltozatokban l varinsokat (t itet), a szlovkiai magyar beszlk

fergussoni rtelemben vett kettsnyelvsge9, valamint ktnyelvsge kapcsn pedig a kt
nyelv egymsra hatsbl ltrejv varinsokat (interntus internt) is.
Felvetdhet a krds, hogy hogyan kapcsoldnak a nyelvi variativits krdskrhez a
kontaktusvltozk? A nyelvi vltozk (gy a kontaktusvltozk is) olyan nyelvi jelensgek,
amelyek hasznlata sorn ugyanazt a jelentst kt vagy tbb nyelvi formban (vltozatban)
fogalmazzuk meg10. A nyelvi vltoz alternatv nyelvi lehetsgek legalbb kttag
egyttese egyazon dolog, jelensg, funkci kifejezsre, azaz olyan nyelvi egysg, amelynek
azonosthat vltozatai vannak11. A nyelvi vltozatok egyformn mkdkpesek,
felcserlhetk egymssal, trsadalmi megtlsk azonban klnbzik. A vltozatok egyike
ltalban megfelel a kodifiklt sztenderdnek, a tbbi eltr tle. Az eltrs lehet stigmatizlt
vagy semleges12. A nyelvi vltozk tagjai kapcsn teht a szemantikai ekvivalencia mrvad,
hiszen azok felcserlse esetn a referencilis jelentsnek vltozatlannak kell maradnia13. A
szlovkiai magyar nyelvvltozatokban vannak olyan nyelvi vltozsorok, amelyeknek egyik
tagja a sztenderdben hasznlatos/elfogadott, a msik azonban szlovk mintra keletkezett
alakvltozat. Ezeket a vltozkat kontaktusvltozknak nevezzk. A kontaktusvltozk
kapcsn nem kerlhet meg a klcsnszavak fogalmnak tisztzsa, illetve nhny fajtjuk
jellemzinek ismertetse sem. A klcsnsz terminus a szakirodalomban tbbfle jelentsben
hasznlatos, kzlk a legltalnosabb a kvetkez: A klcsnsz fogalmi kre egyarnt
magba foglalja a jvevnyszavakat, az idegen szavakat s az egyszeri elforduls, hapax
elemeket14. Ahhoz, hogy a variativits s a kontaktusvltozk kapcsolatt pontosan
megrtsk, jellemeznnk kell az alaki klcsnszkat, valamint a tlhelyesbtses alakokat is.
A klcsnszk rendszerezst s jellemziket Lanstyk Istvn15 ide vonatkoz tanulmnya
alapjn ismertetem.
Az alaki klcsnszk az elsdleges klcsnszk csoportjba tartoznak. Egy lexma
akkor minsl alaki klcsnsznak a szlovkiai magyar nyelvben, ha hasonl hangalakban s
jelentsben megtallhat mind a szlovk, mind a magyarorszgi sztenderd nyelvvltozat
szkincsben, de a szlovkiai magyar sz alakilag jobban hasonlt a szlovk nyelvi elemre. Az
interntus (sztenderd alak) s az internt (alaki klcsnsz) alakvltozatok teht egyms
varinsai, mivel denotatv (referencilis) jelentseikben megegyeznek, de pragmatikai
jelentseikben (ezzel egytt pedig trsadalmi megtlskben is) klnbznek egymstl. A
variativits s az alaki klcsnszk kapcsn meg kell emltenem a rszleges alak- s
jelentshasadst mutat alakvltozatokat is. Ezek a varinsoknak olyan csoportjt alkotjk,
amelyek esetben nehezen dnthet el, hogy mr kt nll lexmrl, vagy mg egy lexma
alakvltozatairl van-e sz: tnyl tnylik, ldoz ldozik16. A legjellemzbb rszleges
alak- s jelentshasadst mutat alakvltozatok a szlovkiai magyar nyelvvltozatokban a
kvetkezk: kurz kurzus, diplom diploma, desszert dezert, duplz duplzik. Ezek
rszletes szemantikai elemzsvel a krdv feladatainak kapcsn foglalkozom.
A tovbbiakban a hiperkorrekt alakok jellemzirl szlok. A hiperkorrekt szavak a
helyzeti kontaktusjelensgek s nll szalkotsok kz sorolandk. Egy szlovkiai magyar
lexmrl akkor felttelezhet, hogy tlhelyesbtses (hiperkorrekt) alak, ha sem a szlovk
nyelvben, sem a magyar nyelvvltozatokban nincs vele azonos hangalak sz, de a
9
v. Wardhaugh, 2002: 79.

Gncz, 2001: 158.
11
Wardhaugh, 2002: 122.
12
v. Gncz, 2001: 152.
13
v. Wolfram, 2006.
14
Ben, 2004: 7.
15
v. Lanstyk, 2006c.
16
v. Lrincz J., 2004 s Lrincz J., 2009: 103108.
10
263
magyarorszgi nyelvvltozatokban (tbb esetben a szlovk nyelvben is) tallhat egy hozz
nagyon hasonl hangalak lexma (konkurenci konkurencia, prfci - prfcia). A
tlhelyesbtses alakok a szlovkiai magyar nyelvvltozatokban legtbbszr a grg-latin
eredet mveltsgszk hasznlata sorn alakulnak ki, mivel a beszlk gy gondoljk, hogy
az eredeti vltozatok szlovkos hangzsak, gy azokat a magyarossg rdekben
mdostaniuk kell.
A fent lertak alapjn gy tnhet, hogy a nyelvi variativits krdskrvel csak azok a
kontaktusvltozk hozhatk sszefggsbe, amelyek vltozatai kzl a szlovk nyelv hatsra
keletkezett alakok nagyfok alaki hasonlsgot mutatnak a magyar nyelvvltozatokban
hasznlt alakokkal. A nyelvi variativitsnak azonban van egy olyan szlovkiai magyar
vltozata is, amelyik nem az alaki s a hiperkorrekt klcsnszkhoz kthet. Ennek a nyelvi
jelensgnek a megrtshez be kell vezetnnk a kzvetlen klcsnsz17 fogalmt. A kzvetlen
klcsnszk az elsdleges klcsnszk kz tartoznak. Egy lexma akkor minsl kzvetlen
klcsnsznak a szlovkiai magyar nyelvben, ha hasonl hangalakban s jelentsben
megtallhat a szlovkiai magyarban s a szlovkban egyarnt, a magyarorszgi
nyelvhasznlatban azonban nincs alaki (esetleg jelentsbeli) megfelelje (ofina ~ frufru). Jl
lthat, hogy mg azoknak a kontaktusvltozknak az esetben, amelyek vltozatai kztt
alaki vagy hiperkorrekt klcsnszk szerepelnek, a vltozatok nagyfok alaki azonossga
figyelhet meg, addig a kzvetlen klcsnszk s sztenderdbeli megfelelik esetben teljes
alaki eltrs ll fenn. Felvetdhet a krds, hogy akkor mgis hogyan kapcsoldnak a
kzvetlen klcsnszk a nyelvi variativits krdskrhez? A szlovkiai magyar lnyelvi
kutatsokbl kiderl18, hogy a kzvetlen klcsnszk kzl tbb is rendelkezik
alakvltozatokkal. Ezek az alakvltozatok a szlovk beszlk krben nem (vagy csak kis
mrtkben) hasznlatosak, a szlovkiai magyar beszlk krben azonban gyakoriak (chripka
kripka ripka). Mivel ezek a vltozatok nagyfok alaki azonossgot mutatnak, s csak
pragmatikai jelentseikben klnbznek, egyms varinsainak tekintendk. Hangslyoznom
kell azonban: annak ellenre, hogy a szban forg varinsok a szlovk nyelv hatsra jttek
nyelvhasznlatban
alkotnak
ltre,
csak
a
szlovkiai
magyar
beszlk
varinsprokat/varicis sorokat.
Ha jelentstani szempontbl kzeltnk a krdshez, akkor azt kell mondanunk, hogy
a kzvetlen klcsnszk s sztenderd megfelelik egyms szinonimi. Ezt azrt fontos
hangslyozni, mert a szakirodalomban19 sokszor tallkozunk terminolgiai tfedsekkel a
variativits s a szinonmia kapcsn annak ellenre, hogy a kt lexikolgiai jelentsviszony jl
elhatrolhat egymstl20. gy van ez a kzvetlen klcsnszk szlovkiai magyar
vonatkozsai kapcsn is: a kzvetlen klcsnszk s sztenderd megfelelik egyms
szinonimi (chripka influenza), a kzvetlen klcsnszk klnbz alakvltozatai pedig
egyms varinsai (chata hata).
A felmrs
Elvgeztem egy krdves felmrst, melynek keretben rtelmisgi adatkzlkkel
dolgoztam. rtelmisgi adatkzlkn jelen esetben a gyakorl pedaggusokat s az egyetemi
tanulmnyaikat folytat leend pedaggusokat rtem. A felsoktatsi intzmnyt ltogat
adatkzlk szma 73, ebbl 53 a n, 20 a frfi. A pedaggus adatkzlk szma 27, ebbl 19 a
n, 8 a frfi. Jelen dolgozatban teht 100 krdv (N=100) kerl kirtkelsre (a rszleges
17
v. Lanstyk, 2006c: 39.

v. Lanstyk, 2006a, 2006b.
19
v. Benk, 1988: 68; Gombocz,1997: 60; Hadrovics, 1992: 93.
20
v. Lrincz J., 2010: 157.
18
264
alak- s jelentshasadst mutat kontaktusvltozk esetben csak 73, ugyanis a pedaggus

adatkzlk ide vonatkoz eredmnyeit mr msutt kzltem21).
Az egyetemi hallgatk kizrlag 20 s 30 v kzttiek. Vannak kztk kzp- s
kelet-szlovkiai adatkzlk is, de ktharmaduk (51) nyugat-szlovkiai. A kirtkelsnl a
kzp- s kelet-szlovkiai adatkzlket egy csoportknt kezelem, mert szmuk a minta
egsznek tekintetben kln-kln elenysz lenne (10 s 12).
1. tblzat Az egyetemista adatkzlk szmbeli megoszlsa
nem
letkor
az
adatkzlk
szma
lakhely
szerint
az
adatkzlk
szma
nemek
szerint
sszesen
kelet
n
nyugat
kzp
kelet
frfi
nyugat
kzp
39
12
53
20
73
A pedaggus adatkzlk mindegyike nyugat-szlovkiai, k viszont letkor

szempontjbl nem egysgesek. Az letkor szerinti megoszlsnak a frfi pedaggusok
esetben nem tulajdontottam jelentsget, ugyanis nyolcuk kzl ten a 2030 v kztti
korcsoportba tartoznak. A maradk hrom frfibl ketten 3040 v kzttiek, egy pedig 60 v
feletti. Ha a felmrs sszes frfi adatkzljt (28) vesszk alapul, akkor is csupn hrman
nem ugyanannak a korosztlynak a tagjai. Ez a megllapts a ni pedaggus adatkzlk
esetben mr nem llja meg a helyt, annak ellenre, hogy kzlk is ten a 2030 v kztti
korosztlyba tartoznak. Az esetkben hrom csoportot alaktottam ki: a 2030 v
kzttiekt, a 3040 v kzttiekt, valamint a 4050 v kzttiekt (ide soroltam egy 5060
v kzti adatkzlt is, mivel letkor tekintetben ehhez a csoporthoz ll a legkzelebb).
2. tblzat A pedaggus adatkzlk szmbeli megoszlsa
nem
letkor
az
adatkzlk
szma
letkor
szerint
az
adatkzlk
szma
nemek
szerint
sszesen
2030 kztti
n
3040 kztti
4050 kztti
frfi
2030 kztti
19
27
A krdv feladatainak kirtkelse kzben arra voltam kvncsi, hogy az adatkzlk

nbevallsuk szerint milyen gyakorisggal hasznlnak alaki klcsnszkat s hiperkorrekt
alakokat az egyes kontaktusvltozk sztenderdbeli vltozatainak varinsaiknt, valamint arra
21
Lrincz G., 2013.
265
is, hogy mi a vlemnyk a lexikai kontaktusvltozatok hasznlati gyakorisgrl. Azrt kell

hangslyoznom, hogy adataim az adatkzlk nbevallsbl szrmaznak, mert a tudatosan
kzlt szubjektv nyelvi adatok ltalban nem tkrzik pontosan az adatkzlk valdi
nyelvhasznlatt22. Azt is szerettem volna megtudni, hogy a rszleges alak- s
jelentshasadst mutat varinsok (diplom diploma) esetben eldnthet-e egyrtelmen,
hogy milyen jelents kapcsoldik a lexikai kontaktusvltozathoz. Kt hipotzist lltottam fel:
H1: Mivel rtelmisgi adatkzlkkel dolgoztam, feltteleztem, hogy krkben a
sztenderd vltozatok hasznlata gyakoribb, mint a kontaktusvltozatok (alaki klcsnszk,
hiperkorrekt alakok), de ezzel egytt gy gondoljk, hogy a kontaktusvltozatok is szles
krben hasznlatosak.
H2: A rszleges alak- s jelentshasadst mutat varinsok esetben a lexikai
kontaktusvltozatok jelentsterjedelme az adatkzlk szerint szkebb, mint a sztenderdbeli
alaki megfelelik, a kurzus kurz lexmk esetben pedig a jelentsek egyrtelmen
differencildnak.
A krdv hat krdsbl llt, az els zrt, a tbbi nyitott volt. Kzlk most az els s
a hatodik kontaktusvltozit elemzem. Az els feladat kapcsn az adatkzlknek a kvetkez
mveleteket kellett elvgeznik klnbz lexikai kontaktusvltozkkal:
1. Al kellett hzniuk a vltoz ltaluk ismert, de nem hasznlt vltozatt.
2. Az ltaluk hasznlt alakvltozatokat gyakorisgi sorrend alapjn rendeznik kellett.
3. A vltoz ltaluk nem ismert vltozatt be kellett karikzniuk.
4. Az ltaluk ritkn hasznlatosnak tlt vltozat(ok) mell felkiltjelet kellett tennik.
5. A krdven nem szerepl, de ltaluk ismert tovbbi vltozato(kat)t fel kellett
tntetnik.
A hatodik feladatban az adatkzlknek tbb varinspr tagjairl kellett eldntenik,
hogy minden jelentskben azonosak-e.
sszesen hat kontaktusvltozt vizsglok, melyek kzl egy hromtag, azaz
vltozatai nem varinsprt, hanem varicis sort alkotnak. A hat vltoz kzl hrom
vltozatai a funcionlis elklnlst mutat varinsok kz tartoznak (evidencia evidenci,
infarktus infarkt infart, sonka sunka) hromi pedig a rszleges alak- s jelentshasadst
mutat varinsok kz (diploma diplom, kurzus kurz, desszert dezert). A kirtkelsnl
az egyes vltozkat mindig a sztenderdben hasznlatos vltozat alapjn nevezem meg, teht
pl. az evidencia evidenci vltozt ecidenciaknt emltem. Az egyes vltozkkal
kapcsolatos eredmnyeket a fentiekben ismertetett csoportok alapjn tblzatokba foglalom.
Az elemzst a funkcionlis elklnlst mutat varinsprokkal kezdem, melyek
kzl az egyik mindig a magyar sztenderdben hasznlatos alakvltozat, a msik pedig
valamilyen klcsnsz. Az evidencia vltoznl az evidencia alak a sztenderdben hasznlt
mveltsgsz, az evidenci ennek hiperkorrekt alakja. A tlhelyesbtses alak mindig az
adatkzlk nyelvi bizonytalansgnak kvetkezmnye, s gy jn ltre, hogy a beszlk egy
csoportja meg akarja haladni a legmagasabb sttusz csoport presztzsmodelljt23. Meg kell
jegyeznem, hogy br az evidencia sz jelentse 'nyilvntarts' s 'egyrtelmsg' is lehet, a
szlovkiai magyar adatkzlk a legtbb esetben kizrlag nyilvntartst rtenek rajta24. Az
evidencia a sztenderd nyelvvltozatban is hasznlatos kifejezs, a beszlk mgis
szlovakizmusknt tekintenek r, ms hasonl szlovk kifejezsek (pl. injekci injekcia)
analgijra, ezrt hasznlatkor igyekszenek azt magyarostani. Az adatkzlk teht
nincsenek tisztban azzal, hogy a szlovkban s a magyarban hasznlatos alakok
megegyeznek.
22
v. Kiss, 2003: 158.

v. Labov, 1975: 282.
24
v. Lanstyk, 2011: 70.
23
266
Az egyetemista frfiak sajt bevallsuk szerint az evidencia alakot hasznljk

leggyakrabban (a nem nyugat-szlovkiai adatkzlk krben azonos arny az evidencia s az
evidenci hasznlata), m hszbl nyolcan a hiperkorrekt evidenci hasznlatt rszestik
elnyben. Egy adatkzl nem ismeri az evidenci alakot.
3. tblzat Az evidencia vltoz az egyetemista frfiak krben
mindkt alak gyakran
hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos
az adatkzlk nbevallsa szerint

leggyakrabban hasznlatos alak
16
evidencia
Mind a nyugat-szlovkiai, mind a nem nyugat-szlovkiai ni egyetemista adatkzlk

krben az evidencia alak hasznlata elsdleges, kt adatkzl nem is ismeri az evidenci
vltozatot. Ketten gondoljk gy, hogy az evidenci alak ritkn hasznlatos. Tz adatkzl
vlasza rtkelhetetlen.
4. tblzat Az evidencia vltoz az egyetemista nk krben
mindkt alak gyakran
hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
41
10
ritkn hasznlatos

evidenci
evidencia
2
A frfi pedaggusok sajt bevallsuk szerint az evidencia vltoz mindkt vltozatt

szinte ugyanolyan gyakran hasznljk: hrman a hiperkorrekt alakot, ngyen a sztenderd
alakot rszestik elnyben. Egy adatkzl ismeri mindkt vltozatot, de egyiket sem hasznlja
(helyettk a sztenderd megfelelvel l), egyikk pedig nem ismeri az evidencia vltozatot.
Egy adatkzl vli gy, hogy az evidenci alak ritkn hasznlatos.
5. tblzat Az evidencia vltoz a frfi pedaggusok krben
mindkt alak gyakran
hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos
evidenci
1

evidencia
(evidenci)
A 2030 v kztti ni pedaggusok krben az evidenci vltozat a leggyakrabban

hasznlt. Az adatkzlk mind a kt alakot ismerik, de csak a tlhelyesbtseset hasznljk,
egy valaki pedig ismeri mindkt vltozatot, de egyiket sem hasznlja. A csoport tagjai szerint
a szlovkiai magyarok krben mindkt vltozat hasznlata gyakori.
A 3040 kztti adatkzlk is az evidenci alakot hasznljk a leggyakrabban, de az
evidencia vltozatot is ismerik. k is gy gondoljk, hogy mindkt vltozat hasznlata
gyakori a szlovkiai magyar nyelvvltozatokban. Egy adatkzl vlasza rtkelhetetlen.
A 4050 kztti adatkzlknl szintn az evidenci vltozat hasznlata elsdleges, br
a msik alakot is sokan ismerik. Egy adatkzl gondolja gy, hogy az evidenci vltozat
ritkn hasznlatos. Hrom adatkzl vlasza rtkelhetetlen.
A hrom korcsoportban szletett hasonl vlaszok alapjn az adatokat egy tblzatban
szemlltetem.
267
6. tblzat Az evidencia vltoz a ni pedaggusok krben

mindkt alak gyakran
hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
16

ritkn hasznlatos
evidenci
evidenci
1
Az albbiakban ismertetett hromtag vltoz kt tagja kontaktusvltozat, a harmadik
pedig a magyarorszgi nyelvhasznlatban is l mveltsgsz. Az infarktus infarkt infart
alakok kzl az egyetemista frfi adatkzlk ngyen nem ismerik az infart vltozatot. A
tbbiek az sszes varinst ismerik, a legtbben nbevallsuk szerint hasznljk is
mindegyiket. Hszbl tizenten valamelyik kontaktusvltozatot hasznljk a leggyakrabban,
kzlk nyolcan nyugat-szlovkiaiak, heten nem nyugat-szlovkiaiak. A leggyakrabban
hasznlt vltozat mind a nyugat-, mind a nem nyugat-szlovkiai adatkzlk krben az
inkfart.
7. tblzat Az infarktus vltoz az egyetemista frfiak krben
mindegyik alak
gyakran hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos

20
inkfart
Az infarktus vltoz esetben a ni egyetemista adatkzlkbl csupn egy nem

ismerte a vltoz mindhrom tagjt. A nyugat-szlovkiai adatkzlk ltal leggyakrabban
hasznlt vltozat az infarkt, mgtte alig marad el az infart, ami a nem nyugat-szlovkiai
adatkzlk esetben megelzi az infarkt vltozatot. Az utols helyen az infarktus alak ll. Az
adatkzlk kzl ngyen gondoltk gy, hogy az infarktus, hrman, hogy az infarkt, ketten
pedig, hogy az infart alak ritkn hasznlatos. Hat vlasz rtkelhetetlen volt.
8. tblzat Az infarktus vltoz az egyetemista nk krben
mindegyik alak
gyakran hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
38
ritkn hasznlatos
infarktus
infarkt
infart
az adatkzlk nbevallsa
szerint leggyakrabban
hasznlatos alak
infarkt
(infart)
A frfi pedaggus adatkzlk krben az infarktus vltoz infarkt vltozata a

leggyakrabban hasznlatos. Hrom adatkzl nem ismeri az infart alakot, egyikk pedig gy
gondolja, hogy ez a varins mr kevesek ltal hasznlatos.
9. tblzat Az infarktus vltoz a frfi pedaggusok krben
mindegyik alak
gyakran hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos
infart
1

infarkt
Az infarktus vltoz esetben a 2030 v kztti ni pedaggusok kzl hrman az

infart, hrman pedig az infarkt vltozatot hasznljk a leggyakrabban. A tbbi vltozatot az
268
adatkzlk vagy ritkbban hasznljk, vagy ismerik, de nem hasznljk. Egyik alakrl sem
gondoljk, hogy kiszorulban lenne a nyelvhasznlatbl.
A 3040 kztti adatkzlk krben az infarkt a leggyakrabban hasznlt vltozat, a
tbbi is ismert, de nem hasznlatos. Ez a csoport is gy vli, hogy a vltoz mindhrom
vltozata gyakran hasznlatos a beszlt nyelvben.
A 4050 kztti adatkzlk is ismerik az sszes vltozatot, de leggyakrabban az
infarktus alakot hasznljk. Egy adatkzl vli gy, hogy az infarktus vltozat kiveszben van
a nyelvhasznlatbl. Kt adatkzl vlasza ebben az esetben is rtkelhetetlen.
Lthat, hogy ennek a vltoznak az esetben eltrs mutatkozik az egyes
korcsoportok vlaszai kztt, a kapott eredmnyeket ezrt hrom tblzatban kzlm.
10. tblzat Az infarktus vltoz a 2030 kztti ni pedaggusok krben
mindegyik alak
gyakran hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos

infart,infarkt

mindegyik alak
gyakran hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos

infarkt

mindegyik alak
gyakran hasznlatos
rtkelhetetlen
vlasz
ritkn hasznlatos

infarktus
infarktus
1
A fenti kontaktusvltozk elemzsnek eredmnyekppen elmondhat, hogy a lexikai

szint kontaktusvltozatok hasznlati arnya az rtelmisgi adatkzlk beszdben
nbevallsuk alapjn nagyon magas: az evidencia vltoznl kt esetben (a ni s frfi
pedaggusok krben), az infarktus vltoznl pedig t esetben (csak az 4050 v kztti ni
pedaggusok krben nem) elsdleges a szlovk nyelvi hats kvetkeztben kialakult varins
hasznlata. Csak a sonka vltoz esetben hasznljk az sszes vizsglt csoport tagjai
elsdlegesen a sztenderd alakot. Ebbl az a kvetkeztets vonhat le, hogy azokban az
esetekben, amikor az adatkzlk nem teljesen biztosak a sztenderdben hasznlatos alakok
mibenltvel kapcsolatosan (nyelvi bizonytalnsg25), inkbb az alaki kontaktusvltozatokat
hasznljk, mivel krnyezetkben is azok a gyakoribbak, illetve, mert azokat gondoljk
magyarosabbaknak. Az adatkzlk vlaszai alapjn az is elmondhat, hogy a vizsglt
kontaktusvltozatokat msok ltal is gyakran hasznlatosnak tartjk. Az els hipotzisem
egyik fele teht igazoldott, a msik azonban nem.
A tovbbiakban kvetkezzenek a hatodik feladat azon rszleges alak- s
jelentshasadst mutat varinsai, amelyek kzl az egyik alaki klcsnsz, a msik a
sztenderdben hasznlatos vltozat (desszert dezert, diploma diplom, kurzus kurz).
Fentebb mr emltettem, hogy a rszleges alak- s jelentshasadst mutat alakvltozatok
esetben csak az egyetemista adatkzlk vlaszait ismertetem. A kapott eredmnyeket a jobb
25
v. Lanstyk, 2011: 61.
269
ttekinthetsg rdekben sszestett tblzatokba foglalom. Mieltt azonban a szban forg

varinsprok elemzse sorn kapott eredmnyeket ismertetnm, tisztznom kell az egyes
szprok tagjainak jelentseit.
Az rtelmez kzisztr26 szerint a desszert 'csemege, dessg' jelents, de emellett
rendelkezik 'tlttt csokold' jelentssel is. A szlovkiai magyar beszlk ltal hasznlt
dezert szalak azonban csak 'egy doboz kis mret vltozatos alak tlttt csokold'
jelents, ezrt nll szcikkben szerepel27. Jl ltszik, hogy a dezert alakvltozat
jelentstartomnya szkebb, mint az 'sszmagyar'28 desszert. A kt sz jelentsbeli
klnbsgre mr Jakab Istvn29 is flhvta a figyelmet, megllaptva, hogy a szlovkiai
magyarok szlovk mintra a dezert alakkal jellik a bonbont. A szpr jelentsbeli
klnbsgt egy kzs tanulmny keretben Szabmihly Gizella, Lanstyk Istvn, Vann
Kremmer Ildik s Simon Szabolcs is igazolta30.
A diplom diploma alakpr egyik tagja szintn sszmagyar szcikknt jelenik meg a
sztrban, a msik pedig szlovkiai magyarknt. A diplom jelentse 'oklevl', a diplom
'szakkpzettsget igazol oklevl'. Lthat, hogy a kt jelents szorosan kapcsoldik
egymshoz, de a szlovkiai magyar szcikkfejben tallhat lexma jelentstartomnya ebben
az esetben (az elz esethez hasonlan) is szkebb. Jakab Istvn ennek a szprnak az
esetben is megllaptja, hogy: Vannak, akik az egyetemi, fiskolai oklevelet diploma
alakban ismerik s hasznljk, ellenben a tmegszervezetektl valamilyen tevkenysgrt
vagy versenyben elrt eredmnyrt kapott oklevelet kvetkezetesen diplom-nak mondjk;
gy klnbztetik meg egymstl a ktfajta okiratot31.
A kurz kurzus alakvltozatokat az rtelmez kzisztr nll szcikkben trgyalja,
annak ellenre, hogy mindkett jelentsei kztt szerepel a 'tanfolyam' s az 'rfolyam' is. Az
egyik cmsz (kurzus) sszmagyar, a msik (kurz) szlovkiai magyar, azonban mind a
szlovkiai magyar, mind az sszmagyar vltozathoz kapcsoldhat mindkt jelents, azaz a
szban forg lexmk egyenknt is poliszmek. A kt szcikk nagyon szpen pldzza azt a
nyelvi jelensget, amikor a poliszm jelentsek mr tbb alakvltozathoz kapcsoldnak, de
mg nem ment vgbe teljesen az alakok s a jelentsek sztvlsa. Gombocz Zoltn szerint32
vannak olyan alakvltozatok, amelyek ms-ms nyelvi rendszerbl (nyelvvltozatbl)
kerlnek egyms mell, pldul nyelvjrsi keveredssel. A kurz kurzus lexmk esetben
nem nyelvvltozatok, hanem klnbz nyelvek elemei keveredtek egymssal. Gombocz azt
is hangslyozza, hogy az gy kialakult vltozatok kztt minden esetben kell lennie
valamilyen jelentsbeli eltrsnek, ami a vizsglt lexmk esetben is igaz.
A nem nyugat-szlovkiai egyetemista frfi adatkzlkbl hatan gondoltk gy, hogy a
desszert s a dezert lexmk jelentse nem azonos. Vlemnyk szerint a desszert 'dessg', a
dezert 'tlttt csokold' jelents. Ketten azt is megjegyeztk, hogy a dezert szlovk eredet
sz. Kt adatkzl vlasza rtkelhetetlen volt. A nyugat-szlovkiai egyetemista frfi
adatkzlk hrman gondoltk gy, hogy a kt lexma azonos jelents: kt esetben mindkett
dessget jelentett, egyben pedig nem derlt ki, hogy melyik jelents kapcsoldik hozzjuk.
Heten az egyes alakokat a sztrban megadott jelentskben hasznltk, kt vlasz pedig
rtkelhetetlen volt.
26
Ksz.2 = Pusztai (fszerk.), 2003.

Az Ksz.2-ba a hatrtalants folytn bekerltek szlovkiai magyar kifejezsek is, melyek esetenknt nll
szcikkben jelennek meg.
28
A szlovkiai magyar szcikkek szerzi sszmagyarnak nevezik azokat a szcikkeket, amelyek az egsz
magyar nyelvterleten hasznlatosak (v. Lanstyk, 2005: 180).
29
v. Jakab, 1987: 167.
30
v. Szabmihly Lanstyk Vann Kremmer Simon, 2011: 251.
31
v. Jakab, 1987: 162.
32
v. Gombocz, 1997: 61.
27
270
A nem nyugat-szlovkiai ni egyetemista adatkzlkbl hrman gondoltk gy, hogy

a kt lexma azonos jelents: egy esetben nem derlt ki, hogy milyen jelents kapcsoldik
hozzjuk, kt esetben pedig mindketthz dessg jelentst kapcsoltak. Tzen az rtelmez
kzisztrnak megfelel jelentsben hasznltk a lexmkat, egy adatkzl vlasza pedig
rtkelhetetlen volt. A nyugat-szlovkiai ni egyetemistk kzl huszonhrman gondoltk,
hogy a kt lexma eltr jelents: huszonegyen a desszertet dessg, a dezertet bonbon
jelentsben hasznltk, kt esetben viszont nem volt eldnthet, melyik alakhoz milyen
jelents kapcsoldik. Tizenkt esetben az adatkzlk gy gondoltk, hogy a kt lexma
azonos jelents: kilenc esetben dessg jelentst kapcsoltak hozzjuk, kettben pedig nem
volt eldnthet, mit is jelentenek pontosan. t adatkzl vlasza rtkelhetetlen volt.
13. tblzat A desszert dezert alakok jelentsei
frfi/nem
nyugat
frfi/
nyugat
n/nem
nyugat
n/
nyugat
azonos jelents
mindkett
mindkett
'dessg'
'bonbon'
mindkett
?
eltr jelents
dezert = 'bonbon'
desszert = 'dessg'
desszert = 'bonbon'
dezert = 'dessg'
nincs
vlas
?
z
10
21
2 5
A nem nyugat-szlovkiai egyetemista frfi adatkzlkbl egy gondolta gy, hogy a

diploma s a diplom lexmk azonos jelentsek, de vlaszbl nem derlt ki, hogy milyen
jelentst kapcsol hozzjuk. t adatkzl a diplomt szakkpzettsget igazol oklevl, a
diplomot oklevl jelentsben hasznlta, kt adatkzl vlasza ebben az esetben is
rtkelhetetlen volt. A nyugat-szlovkiai adatkzlkbl hatan hasznltk az egyes
alakvltozatokat a sztr ltal megadott jelentsben, ngyen azonos jelentsnek tartottk
ket. A ngy adatkzlbl kett esetben nem derlt ki, hogy milyen azonos jelentst
kapcsolnak a lexmkhoz, kt esetben pedig mindkt lexma jelentse egyetemi
szakkpzettsget igazol oklevl volt. Kt adatkzl vlaszai rtkelhetetlenek voltak.
A nem nyugat-szlovkiai ni egyetemistk kzl kilencen gondoltk gy, hogy a kt
lexma nem azonos jelents. Nyolcuk szerint diplomot a versenyen val rszvtelrt szoks
kapni, a diploma pedig az egyetem sikeres befejezsnek a jutalma, egy adatkzl vlaszbl
viszont nem derlt ki, hogy melyik vltozathoz melyik jelentst kapcsolja. Hrom adatkzl
szerint a lexmk jelentse ugyanaz: kt esetben szakkpzettsget igazol oklevelet
jelentenek, a harmadikban pedig nem derlt ki, milyen jelentsk van. Kt adatkzl vlasza
rtkelhetetlen volt. A nyugat-szlovkiai egyetemista nkbl hatan rtkelhetetlen vlaszt
adtak. Tizenegyen gy gondoltk, hogy a lexmk azonos jelentsek: ngyen mindkettt
oklevl jelentsben hasznltk, hatan szakkpzettsget igazol oklevl jelentsben, egy
adatkzl vlaszbl pedig nem derlt ki, hogy milyen azonos jelentst kapcsol a
lexmkhoz. Huszonketten gy gondoltk, hogy a lexmk nem azonos jelentsek: a diplom
alakhoz mindegyikk oklevl jelentst, a diplomhoz pedig szakkpzettsget igazol oklevl
jelentst kapcsolt.
271
14. tblzat A diploma diplom alakok jelentsei

azonos jelents
frfi/nem
nyugat
frfi/
nyugat
n/nem
nyugat
n/
nyugat
eltr jelents
mindkett
'oklevl'
mindkett
'sz. oklevl'
mindkett
?
diplom = 'oklevl'
diploma = 'sz.
oklevl'
diploma =
'oklevl'
diplom = 'sz.
oklevl'
nincs
vlasz
22
A kurzus kurz lexmk egy nem nyugat-szlovkiai egyetemista frfi adatkzl

szerint azonos jelentsek (tanfolyam), ten a kurzust 'tanfolyam', a kurzot 'rfolyam'
jelentsben hasznltk. Kt adatkzl vlasza rtkelhetetlen volt. A nyugat-szlovkiai
adatkzlkbl ngyen gondoltk gy, hogy a kt lexma azonos jelents: hrom esetben
tanfolyam jelentsnek tltk ket, egyben azonban nem derlt ki, hogy milyen a kzs
jelentsk. Hat esetben a kt lexmt eltr jelentsnek tltk az adatkzlk: ten a
kurzushoz 'tanfolyam', a kurzhoz 'rfolyam' jelentst kapcsoltak, egy adatkzlnl pedig nem
derlt ki, hogy melyik alakhoz milyen jelentst kapcsol. Kt adatkzl vlasza rtkelhetetlen
volt.
A nem nyugat-szlovkiai ni adatkzlk fele (7) szerint a kt lexma ugyanazt jelenti:
t esetben 'tanfolyam' jelentsben hasznltk a lexmkat, kettben viszont nem derlt ki,
hogy mit is jelentenek pontosan a szavak. Hatan a kt lexmt eltr jelentsnek vltk.
Kzlk ten a kurzushoz tanfolyam, a kurzhoz az 'rfolyam' jelentst kapcsoltak, egy esetben
azonban nem derlt ki, melyik alak mit jelent. Egy adatkzl vlasza rtkelhetetlen volt. A
nyugat-szlovkiai ni egyetemista adatkzlk vlaszaibl kilencet nem tudtam rtkelni.
Tizenegyk szerint a kurzus tanfolyamot, a kurz rfolyamot jelent. Tizenhatan gondoltk gy,
mindkt lexma tanfolyamot jelent, egyvalaki szerint mindkett rfolyam jelents, kt
esetben pedig nem derlt ki, hogy mi a kt lexma azonos jelentse.
15. tblzat A kurzus kurz alakok jelentsei
azonos jelents
frfi/nem
nyugat
frfi/
nyugat
n/nem
nyugat
n/
nyugat
eltr jelents
kurz =
'tanfolyam'
kurzus =
'rfolyam'
kurzus =
'tanfolyam'
kurz =
'rfolyam'
nincs
vlasz
mindkett
'rfolyam'
mindkett
'tanfolyam'
mindkett
?
16
11
sszegzsknt elmondhat, hogy a msodik hipotzisemnek is csak az egyik fele

igazoldott: igaz, hogy a vizsglt rszleges alak- s jelentshasadst mutat varinsprok
tagjai kzl a kontaktusvltozatok jelentstartomnya az adatkzlk szerint (sszhangban az
272
Ksz2. adataival) minden esetben szkebb volt, mint a sztenderdben hasznlatos alakjaik, de
a kurzus kurz lexmk jelentsei 73-bl csak 26 adatkzlnl differencildtak (a kurzus
csak tanfolyamot, a kurz csak rfolyamot jelentett).
sszegzs
Dolgozatomban nhny a nyelvi variativits trgykrbe tartoz szlovkiai magyar
kontaktusvltoz jelentstani jellemzjt mutattam be. Ahhoz azonban, hogy a krdskrrl
tfog kpet adhassak, tovbbi kontaktusvltozkat is meg kell vizsglnom, illetve a
kutatsokat tovbb kell folytatnom ms letkori s foglalkozsbeli csoportokban, valamint
olyan objektv nyelvi adatokhoz kell jutnom, amelyek igazolhatjk vagy cfolhatjk az
adatkzlk nbevallsbl szrmaz szubjektv adatokat. Az eddigi eredmnyek alapjn
elmondhat, hogy a megkrdezett adatkzlk nyelvhasznlatban (nbevallsuk szerint) a
sztenderd alakok mellett gyakoriak a kontaktusvltozatok (alaki klcsnszk s
tlhelyesbtses alakok), amelyekrl gy gondoljk, hogy azokat ms szlovkiai magyarok is
elszeretettel hasznlnak. A tovbbi vizsglatok sorn a nyelvi variativits s a
kontaktusvltozk olyan sszefggseit is szeretnm lerni (pldul a kzvetlen klcsnszk
s alakvltozataik viszonyt), amelyekre jelen dolgozat keretben nem volt mdom.
Bibliogrfia
Borbly Vargha, 2010 Az l variabilitsa t foglalkozsi csoportban. Kutatsok a Budapesti
Szociolingvisztikai Interj beszlt nyelvi korpuszban. In: Magyar Nyelv, 106. vf. 4. szm,
2010, 455470.
Benk, 1988 Benk Lornd: A trtneti nyelvtudomny alapjai. Tanknyvkiad, Budapest,
1988.
Ben, 2004 Ben Attila: A klcsnszk jelentsvilga. Erdlyi Tudomnyos Fzetek 246.
Erdlyi Mzeum Egyeslet, Kolozsvr, 2004.
Ksz.2, 2003 Pusztai Ferenc (fszerk.): Magyar rtelmez kzisztr. Akadmiai Kiad,
Budapest, 2003.
Gak, 1998 Gak, V. G.: .. (Nyelvi vltozsok). .:
.
Gombocz, 1997 Gombocz Zoltn: Jelentstan s nyelvtrtnet. Akadmiai Kiad, Budapest,
1997.
Gncz, 2001 Gncz Lajos: Nyelvi s szociolgiai vltozk sszefggse a Krpt-medencei
magyar beszlkzssgeknl kisebbsgi s tbbsgi helyzetben. In: Magyar Nyelv XCVII.
vf. 2.szm http://epa.oszk.hu/00000/00032/00009/EPA_00032_magyar_nyelv_2001_02
_goncz.htm (letltve 2011. 11. 11.)
Hadrovics, 1992 Hadrovics Lszl: Magyar trtneti jelentstan. Akadmiai Kiad,
Budapest, 1992.
Jakab, 1987 Jakab Istvn: Nyelvi vtsgek s ktsgek. Madch Kiad, Bratislava, 1987.
Kiss, 2003 Kiss Jen: Magyar dialektolgia. Osiris Kiad, Budapest, 2003.
Lanstyk, 2000 Lanstyk Istvn: A magyar nyelv Szlovkiban. Osiris Kiad Kalligram
Knyvkiad MTA Kisebbsgkutat Mhely, BudapestPozsony, 2000.
Lanstyk, 2005 Lanstyk Istvn: Hatrtalants (a Magyar rtelmez kzisztr 2. Kiadsa
utn, 3. kiadsa eltt). In: Mrtonfi Attila Papp Kornlia Slz Mariann (szerk.): 101 rs
Pusztai Ferenc tiszteletre. Argumentum Kiad, Budapest, 2005, 179186.
Lanstyk, 2006a Lanstyk Istvn: Nyelvi vltozatossg a hatron tli magyar szkincsben. In:
Kisebbsgkutats 2006/1 szm.
Lanstyk, 2006b Lanstyk Istvn: A nyelvi vltozatossg mint sztrtani problma (Adalkok
a hatrtalants mdszertanhoz). In: Nyelvbl nyelvbe. Tanulmnyok a szklcsnzsrl,
kdvltsrl s fordtsrl. Kalligram Knyvkiad, Pozsony, 2006, 57104.
273
Lanstyk, 2006c Lanstyk Istvn: A klcsnszavak rendszerezsrl. In: Nyelvbl nyelvbe.

Tanulmnyok a szklcsnzsrl, kdvltsrl s fordtsrl. Kalligram Knyvkiad,
Pozsony, 2006, 1556.
Lanstyk, 2011 Lanstyk Istvn: A magyar nyelv szlovkiai vltozatainak jellemzi. In:
Szabmihly Gizella Lanstyk Istvn (szerk.): Magyarok Szlovkiban VII. A nyelv.
Frum Kisebbsgkutatsi Intzet, Somorja, 2011, 5583.
Lanstyk Simon Szabmihly, 1998 Lanstyk Istvn Simon Szabolcs Szabmihly
Gizella: A magyar standard szlovkiai vltozatnak szkincsrl. In: Lanstyk Istvn
Szabmihly Gizella (szerk.): Nyelvi rintkezsek a Krpt-medencben. Kalligram
Knyvkiad A Magyar Kztrsasg Kulturlis Intzete, Pozsony Budapest, 1998, 67
77.
Lrincz G., 2013 Megjelens alatt az ELTE BTK Nyelvtudomnyi Doktori Programja ltal
szervezett 8. Flton konferencia ktetben.
Lrincz J., 2004 Lrincz Julianna: A magyar igevarinsok grammatikai s szemantikai
jellemzi. VII. Nemzetkzi Magyar Nyelvtudomnyi Kongresszus, Budapest, 2004.
www.nytud.hu/MMNyK/eloadas/ (letltve: 2011. 1. 15.)
Lrincz J., 2009 Lrincz Julianna: Nyelvi jelents s variativits. Szemantikai alapismeretek.
Selye Jnos Egyetem, Komrom, 2009.
Lrincz J., 2010 Lrincz Julianna: A nyelvi aszimmetria: a variativits s nhny lexikolgiai
jelentsviszony sszefggsei. In: Hri Gyula (szerk.): Vgetlen a tr, mely munkra hv
Ksznt ktet Rvay Valria 60. szletsnapjra. Pannon Egyetem, Veszprm, 2010,
154159.
Lrincz J., 2011 Lrincz Julianna: A variativits elmleti s gyakorlati krdsei a
magyarorszgi s szlovkiai magyar ltalnos s kzpiskolai magyar nyelvtan
knyvekben. In: Kommunikci Stlus Variativits s anyanyelvoktats. Pandora
Knyvek 24, Lceum Kiad, Eger, 2011, 142156.
Menyhrt, 2006 Menyhrt Jzsef: Nykvrkony nyelve. PhD-rtekezs, ELTE, Budapest,
kzirat, 2006.
Pntek, 2010 Pntek Jnos: Vltozatok s vltozsok a mai magyar nyelvben. In: Ben
Pntek (szerk.): A Termini Magyar Nyelvi Kutathlzat tz ve. Gramma Nyelvi Iroda
Szab T. Attila Nyelvi Intzet, Dunaszerdahely Kolozsvr, 2010, 140151.
Pintr, 2008 Pintr Tibor: Dunaszerdahely nyelvi helyzete. PhD-rtekezs, ELTE, Budapest,
kzirat, 2008.
Szabmihly Lanstyk Vann Kremmer Simon, 2011 Szabmihly Gizella Lanstyk
Istvn Vann Kremmer Ildik Simon Szabolcs: Idegen szavak a magyar nyelv
szlovkiai vltozataiban. In: Szabmihly Gizella Lanstyk Istvn (szerk.): Magyarok
Szlovkiban VII. A nyelv. Frum Kisebbsgkutatsi Intzet, Somorja, 2011, 243253.
Szolncev, 1997 Szolncev, V. M.: , . . ,
(Variativits, variabilits). In: . . .
, . 2-, . . .
, , 1997, 60.
Wardhaugh, 2002 Wardhaugh, Ronald: Szociolingvisztika. Osiris, Budapest, 2002.
Wolfram, 2006
Wolfram, Walt: Variation and Language, an Overview. In K. Brown
(ed.) Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd edition. Oxford, Elsevier,2006.
http://www.ncsu.edu/linguistics/docs/pdfs/walt/Language_variation-sgl.pdf (letltve 2010.
5. 17.)
274
SERES KRISTF:
KOVCS VILMOS SZNVILGA A KK SZN S AZ GSZN
RNYALAT TKRBEN
Magyar Filolgiai Tanszk
Aspirantra
Tmavezet: Lizanec Pter professzor
A nyelvi stlusok kztt a gondolatoknak s rzseknek nyelvi eszkzkkel trtn kifejezsi
mdja a szpirodalmi stlus. A szpirodalmi alkotsokban a nyelvi eszkzk vltozatosabb
funkcit tltenek be, mint ms stlusokban. Klnsen nagy hatst vlt ki az az irodalmi m,
mely nyelvi elemek segtsgvel biztostja stlussznezett. Kovcs Vilmos klti stlusban
ilyen a sznnvhasznlat. Az ltalnos rtelemben felfogott nyelvi stlusnl szlesebb krben,
kognitv mdszerrel elemzem Kovcs Vilmos kifejezsi rendszert sznneveinek tkrben.
Ha a stilisztikusok jelenlegi szakmai kzrzett kvnnnk jellemezni, arra minden
bizonnyal a diplomciai nyelv vatos derlts fordulata volna a legalkalmasabb.[Fehr
1996: 48] A stilisztika ugyanis az utbbi kt vtizedben az ezt megelz idszak perifrira
szortottsga utn fellendl szakaszt li; ez nem csupn a szakmunkk mennyisgi
nvekedsn, de ami ennl fontosabb: j irnyok, j trgykrk megjelensn mrhet le.
Fajslyos elmleti tanulmnyok, rg hinyz, modern szemllet tanknyvek s kziknyvek,
stlusmonogrfik, rendszerezsek, mdszertanilag megalapozott elemzsek jelentek meg e
rvid id alatt.
Tanulmnyomban a sznneveket vizsglom kognitv nyelvszeti szempontbl. A
nyelvszet alapvet feladata a kognitivistk szerint, a termszetes nyelv metaforikjnak
lersa, mert ezek igen fontos szerepet jtszanak nemcsak a mindennapi nyelvhasznlatban,
hanem az emberek vilgltsban s konceptualizcijban egyarnt. A kognitv nyelvszet a
vilg nyelvi kpnek rekonstrukcijval foglalkozik, figyelembe vve a szvegben szerepl
frazeologizmusokat, kollokcit s konnotcikat is. Ezen nyelvelmlet szerint az ember
olyan fogalmi rendszert hoz ltre, mely sszhangban ll a valsggal. Szerintk a
nyelvhasznl ismeri az adott nyelv grammatikjt s azt a mdot is, ahogyan magasabb
szervezettsg konstrukcikat kell szerveznie. [Baczerowski 1999:84] Szlnom kell a szn, a
sznnv fogalmrl s a sznnevek lexikalizcijnak mdjrl. Ezekrl szakirodalmat fleg
Kicsi Sndor Andrs, Nagy L. Jnos s Psn Lszl cikkeiben talltam [Kicsi Sndor 1991:
456-7.; Kvri, 2001: web; Nagy L. 1994: 454-5.; Psn 1999: 184.].
A kognitv nyelvszet nagy hangslyt fektet a befogad nyelvi kpnek vizsglatra.
Emiatt vlik egyszerre egyszerv s bonyolultt. Egyszer lesz, mert egyni lts- s
befogadsmdokat tkrz. Ugyanakkor bonyolult is, mert nincs kt egyforma ember, nincs
kt egyforma ltsmd.
Nem hagyhat figyelmen kvl a krnyezet sem a kognitv vizsglat lefolytatsakor.
Az id mlsval megvltozik a szvegek jelentstartalma, st, bizonyos httr-informcik
ismerete nlkl akr rthetetlenn, rtelmezhetetlenn is vlhatnak adott mvek.
Megvltozhat a vers zenete azltal, hogy olyan emberek olvassk, akik nem ismerik a
korszak esemnyeit, emberi magatartst, a hatalom emberhez val viszonyt. Vagyis
nemcsak a konkrt mvet, s nemcsak a befogadt, hanem a korszakot, st a kzls mdjt,
magt a kommunikcit is vizsglnunk kell.
275
Sznnek nevezzk a trgyak, testek, jelensgek azon tulajdonsgt, milyensgt,

amelyet a szemnkbe jut fnysugarak hullmhossza s rezgsszma szerint alakul ltsi
rzetknt szlelnk [Ksz. 1984: 1280]. A sznnv pedig ezen rzet nyelvi realizldsa.
A sznnevek estben csak azokat a fnyhullmokat ltjuk, amelyek hullmhossza 400
s 700 nm kztt van. A magyar nyelv naiv beszli gy vlik, hogy a kk, zld, srga stb.
sznek a termszet jellegbl addan mint klnbz sznek lteznek. A tudomnyokban
jrtas emberek viszont tudjk, hogy minden egyes nyelv sajtos mdon tagolja a sznek
kontinuumt, mgpedig gy, hogy egyes szakaszait elhatrolja a tbbitl s nll
(szn)nevekkel ltja el.
ltalnos hasonlsg van abban, ahogy az emberek a szneket kategorizljk.
Tbbnyire emberi, nyelvi s nem-nyelvi kpessget kell itt elvlasztani: a klnbz
sznrnyalatok kzl az ember kb. 3 millit kpes megklnbztetni (ez nem nyelvi), a
kontinuum szavakkal val tagolsnl rengeteg sznrnyalatot krl tudunk rni (ez mr
nyelvi), s nyelvenknt vltozan nhny sznnv lexikalizlt. Ezen kpessgeket egyre
szablyozzk, a legerteljesebben a sznnevek
ersebb korltoz mechanizmusok
lexikalizlst. [Kicsi Sndor 1991: 456-7.]
Az vezredek sorn kialakult kultrk kzt az egyiptomi volt az els, ahol
megjelentek s rsban is fennmaradtak a sznnevek. Amikor a memphis-i teolgia tantsa
szerint Ptah isten megteremtette a vilgot, az univerzumot, a vilgmindensget, az
llnyeket, megalkotta velk a szneket is, melyek tlmutattak vizulis funkcijukon. A
sznek a vallsban s a mvszetben, ritulkban szimbolikus rtelmet nyertek, s a
szvegekben gyakran jelentek meg sznnevek, melyek az egyiptomi nyelvben nem elvont
fogalmak voltak, hanem trgyakkal, anyagokkal trstottk ket. A leggyakrabban alkalmazott
sznek voltak: a fekete (km), a fehr (HD), a vrs (sDr), s a zld (wAD). De nagyon gyakori
a kk (HsbD), a srga (stj, qnj), a barna, a rzsaszn, a szrke s ezek rnyalatai. A sznek a
tlvilgi letben is megmaradtak, vltozatosabb teend a tlvilgot s megrizve mg ott is a
vallsi s szimbolikus tartalmakat.[Kvri, 2001: web]
Az kori Grgorszg nagy gondolkodi Empedoklsz, Arisztotelsz azt az
eljrst kvettk, hogy megfeleltettek a 4 arkhnak, a 4 selemnek 4 ssznt: a vrst, a
srgt, a kket s a zldet.
rdemi jtst Leonardo da Vinci hozott. Rszben kibvti az antik sznfelfogst a
fekete s a fehr szn klti rtelmezsnek bekapcsolsval. Leonardo rendszere a tarka
sznek felosztsban 6 egyszer sznre pl, melyek nem sszetettek s ms sznek tjn nem
llthatk el. Ilyenek a fekete, fehr utn a kk, srga, zld, oroszlnsrga vagyis cserszn
(okker), szederszn (morello) s a vrs. A sznkevers a fekete, fehr, majd a tbbi szn
egymssal val keverse a vgtelenig folytathat. [Nagy L. 1994: 454-5.]
A sznszimbolika kora jkori rtelmezse s tartalmi magyarzata a XVII. szzadi
magyar barokk kultrban is megjelent. Beniczky Pter Az klnbz szn festkeknek rtelme
s magyarzattya cm versben megjelen jelkpes szntartalom egyrtelmen szemllteti a
barokk kor szneinek bizonytalan jelentst s ellentmondsossgt.[Psn 1999: 181.]
A kk vilgos rnyalatt a kzpkortl az gi blcsessggel, az rk isteni igazsggal
hoztk sszefggsbe. A barokk korra ez a jelentstartalom rezheten kiszlesedett s
szekuralizldott is, hiszen Beniczky Pter szerint g szn jzan elmt szimbolizl. A
kzpkori jelentstartalomhoz viszonytva a kk szn esetben trtnt a legjelentsebb
jelentsvltozs. A kzpkori vilgi kultrban a kk az llhatatossg s a hsg szne volt. A
XV-XVI. szzad folyamn ezen jelentstartalma elhalvnyult, s helyette a ktkeds,
kpmutats, htlensg jelentstartalom ersdtt fel. [Psn 1999, 184.]
Az 1945 utni krptaljai magyar irodalmi prblkozsokrl, a krptaljai nemzetisgi
irodalom helyzetrl tbb tanulmnyban is beszmoltak. A magyarorszgi rk,
276
irodalomtrtnszek, irodalomkritikusok kzl tbben is j ismeri a krptaljai magyar

irodalmi letnek. Ugyanakkor Krptalja kzelmltja irodalmnak teljesebb s hitelesebb
feldolgozsval mg ads az irodalomtrtnet.[Gl 1998: 78.o.]
A kt vilghbor kzt kialakult regionlis intzmnyrendszer jraszervezse
lehetetlenn vlt, 1951-ig nem beszlhetnk krptaljai magyar irodalomrl. Magyar
szerkeszts lap 1965-ig nem volt, ekkor lett azz a Krpti Igaz Sz.[S. Benedek 1993: 934.o.]
A krptaljai magyar irodalom msodik vilghbor utni legjelentsebb lrikusa
Kovcs Vilmos. A magyar irodalom legjobb hagyomnyaitl sztnzve, de a szovjet j
hullm kltinek magatartsra is figyelve, tudatos eszttikai-etikai koncepcit kpviselt.
Ngy versesktete jelent meg, egy regnye, valamint egy a krptaljai irodalom helyzetrl
szl kiadvny, melyet S. Benedek Andrssal kzsen rt. Ebben lerta a krptaljai magyar
irodalom vals helyzett. Ezrt vlt helyzete vgleg lehetetlenn, emiatt rekesztettk ki vgleg
mindenhonnan.
Els ktete 1957-ben jelent meg Vallani kell cmmel. Zmmel tjler verseket
tartalmaz, s nhny olyat, mely mg dicsri a rendszert, br mr itt-ott ki-kivillan egy-egy
hiba a tkletessg ltszata mgl [Kovcs 1957].
A Tavaszi viharok cm ktet 1959-ben ltta meg a napvilgot. Ebben is dominns a
tjlra, de mr eltrbe kerl az emberi sorsok bemutatsa is. Relis, de mg nem kritikus
kpeket rajzol meg a falusi letrl, a vrosi rohansrl, az emberek mindennapjairl [Kovcs
1959].
Lzas a Fld cm ktete 1962-ben jelent meg. Igazi ttrs volt ez kltszetben.
Ebben jelent meg elszr a brl Kovcs Vilmos. A ktet hangvtele, stlusa, egsz tartalma
lzadt. Lzadt minden ellen, ami akkor szent volt: a kpmutats, a szpts, az elsimts, az
idealizls, a gigantomnia ellen. Ltta s lttatni merte a hibkat, s ez sokaknak nem tetszett
[Kovcs 1962].
1968-ban jelent meg a Csillagfnynl cm ktet. Ez volt az utols, ami mg a
klt letben ltott napvilgot. Egy csaldott ember tekintetn t ltjuk a vilgot a
versek olvassa kzben. A klt csaldott mindenben s mindenkiben, akiben s amiben
csak hitt [Kovcs 1968].
A mellknv (nomen adjectivum) jelzi, lltmnyi vagy md- s llapothatrozi
szerepet jtsz, szemlyek, trgyak, dolgok tulajdonsgt kifejez sztri sz. A fnvhez
kpest jrulkos fogalom megnevezje. Lengyel Klra hrom csoportra osztja a
mellkneveket jelentsk alapjn: a) minst mellknevek: szp, tiszta, barna; b) viszonyt
mellknevek: hzi, anyai; c) mennyisgjell mellknevek: kt, tizenharmad, rengeteg stb.
[Lengyel 2000: 142. A sznnevek a minst mellknevek csoportjba tartoznak, ezrt
klnsen alkalmasak a valsgbrzols tanulmnyozsra.
A szfaj jelentstartalmnl fogva klnsen alkalmas egy-egy klt, r
vilgltsnak megismersre, bels vilgnak mlyebb megltsra. A mellknevek gazdag
trbl elssorban a sznek hasznlatt vettem grcs al Kovcs Vilmos ngy
versesktetben, a Vallani kell, a Tavaszi viharok, a Lzas a Fld s a Csillagfnynl cm
ktetekben, mivel ezek elsegtik a teljesebb valsgbrzolst, szemlletesebb, kifejezbb
teszik a stlust. Tanulmnyozom a sznek jelentstartalmt, alaki sajtsgait s mondattani
szerept.
Kk. Megterheltsgi sorrendben haladva a kk az els helyen ll. A kk a tarka sznek
kz tartozik, a derlt g sznhez hasonl szn [KSz. 1982: 664].
Szemiotikailag a magassg, a depresszi, a ktsg szne. Elssorban a bke jelkpe,
asszocilhat a tisztasggal, az szintesggel, de lehet jelkpe a felsbbrendsgnek s a
jmborsgnak is.
277
Az kori Egyiptomban az igazsg szne volt, 1348 ta a szles sttkk szalag az

angol kirly egyik jelkpe. A kkharisnya kifejezs a XV. szzadi Velencbl ered, Prizsban
az 1590-es, Angliban az 1750-es vekre vlt kzkeletv. A keresztny szimbolikban
eleinte Isten szolgljnak szne, mra ez a jelentse csak Spanyolorszgban maradt meg. A
kk angyal a fangyal, a kerub volt. Amerikban a blues, mint zenei irnyzat, egyfajta desbs stlus, szintn a kk, blue szbl ered. A kk irodalom, a kk mozi Eurpban s
Amerikban pornogrf tartalm irodalmat jelent. [ 2003: 360-361]
A heraldikban fontos szerepe van, az ukrn cmer s zszl egyik szne.
Sejnyina a kk 6 jelentst tnteti fel enciklopdijban: a) ragyogs, b) magassg, c)
mlysg, d) llandsg, e) igazsgossg, f) szomorsg. Megfigyelhet mg a kk a g)
kemnysg s a h) tisztasg jelents is.
a) ragyogs
Szemedben aranny olvadt az acl
hideg kkje, s melegedni odajr
lmos csillagfny s fzs holdsugr. (Kovcs 1957: 22.)
A fiatalsg mindent megszpt, megfinomt rzkelteti a klt. A kkje a mondatban
az alany szerept tlti be. Ezltal fokozdik stilris ereje, s segt az emberi termszet
vltozsnak s llandsgnak bemutatsban. A versben kvethetk az regedssel jr
vltozsok, ugyanakkor lthatjuk, hogy az emberi alaptermszet vltozatlan, s ez leginkbb a
tekintet ragyogsban mrhet le.
Szavalnak a kkruhs fellegek
villm-betkkel rt
mennydrg verseket, [Kovcs 1959: 14.]
A termszet hatalmassga trul elnk a versbl. A vihar eltt lthat hatalmas, lnk
kk felhk ragyogsa elrevetti a kzelg tombol fergeteg erejt. A kkruhs mellknv
metaforikus szerepben jelenik meg, az er, a megfkezhetetlensg, a hatalom szemlletes
kpben val kifejezse.
arcnak havt mosta friss zpor,
szemben kzds kk tze lngolt, [Kovcs 1962: 66.]
Az emberi kitarts tkrzdse a kk szn a versben. A kzds kk tze szszerkezettel
mutatja meg Kovcs Vilmos, hogy mennyire is tehet kitartv egy embert az, ha h marad
elveihez, nmaghoz, s nem fordul mindig gy, ahogyan a szl fj.
Hegyek: erdk tarka bodra,
Egy patak kk veg-fodra, [Kovcs 1968: 59.]
A tiszta termszetnek hdol a klt. A szpsg megltsra tant, arra, hogyan kell
rlni annak, ami van. Rvilgt, hogy az ember csak akkor s ott kpes feltltdni s pihenni,
ahol s amikor el tudja felejteni gondjait. Rbreszti olvasjt arra, hogy keresni s vdeni
kell azokat a helyeket, ahol pihenhet s feltltdhet.
b) magassg
S n nzek egy darab eget,
ahol kk hegyeid sejtem
fldig r felhk megett. [Kovcs 1957: 20.]
A monumentalits rzkelhet a versben. Kovcs Vilmos szkebb ptrijban tallja
meg a magassgot, mely a llek magasztoss vlst segti. A sejtets csak ersti azt a
kpzetet, hogy valami hatalmas s ismeretlen er rejtzik a tvolban, a magasban, mely
segthet s rthat is, attl fggen, hogy hasznljk.
Vakkantsd bele ezt a zillt verset
a hborg, kk tajtkos rbe: [Kovcs 1959: 20.]
278
A klt az rkutats kezdeti szksges llati ldozatainak llt emlket a versben. A

kk tajtkos r vgtelen magassga egyszerre grandizus s gyilkos, mert br hst alkot, el is
puszttja azt. A kltemny a hatrmezsgyre vilgt r a hsies s a hallos kztt.
melytl kt fecske a kkk szplt,
nyl nap-rzss tavaszba szdl, [Kovcs 1962: 65.]
A magassg ebben az esetben szimbolikus. A fecskk rpte, szabad cikzsa a magas
gen az emberi szabadsg szimbluma. A kkk szplt tavasz a vltozsra utal, mely
szabadabb teszi az embert. Ugyanakkor lthatv vlik, hogy a szabadsg relatv fogalom,
mert ami a mlthoz kpest szabad, az akr a jelenhez, akr a jvhz kpest is lehet
korltozott vagy korltolt.
Csillag voltl, kk fny csillag,
s hazudnak, akik mondjk,
hogy tzedet tz ujjal mrtk. [Kovcs 1968: 30.]
A versben Kovcs Vilmos egy kivteles ismeretlen embert emel a magasba. Emberi
mivolta httrbe szorul, s eltrbe kerl egynisge, letmdja. Emiatt klnl el, magaslik ki
az tlagosbl, s vlik letmdja pldartkv. nmagunk vllalsra buzdt, mert csak
ezltal vlhatunk klnlegess.
c) mlysg
Mest mondok Hogy sokig?... Estig-e?
Mg kinyitja kk szemt az estike,
mg az j kipettyezi a kk eget, [Kovcs 1957: 22.]
A mlysg a versben szimbolikus. Az id vgtelensgnek a jelkpe az jszaka
mlysge. A klt mg nem tudja, hogy meddig tnykedhet, s nmagnak is ad egyszerre
konkrt s mgis pontatlan hatridt. Ez a hatrid akkor jr majd le, amikor megtallta sajt
hangjt s elmondta minden mondanivaljt.
buda, kk Duna, szl vn Dnyeper! [Kovcs 1959: 35.]
Kovcs Vilmos hajton vesz rszt, a vzbe rvedve gondolkodik. szreveszi a kzs
vonsokat a Duna s a Dnyeper kztt, s hogy hajja budn kszlt.
Nzed aljn a lngol pontot,
s kt szemednek gondtalan kk fnyt
az estbe bontod. [Kovcs 1962: 62.]
A klt a ni llek mlysgeit frkszi: mikor mit s mirt zen egy n gondtalan kk
tekintete. A vers arra tant, hogyan mrjk fel az alkalmi prkapcsolatok kockzatt, s hogyan
kerljk el a felesleges csaldst.
Knyklnk majd a hd vaskorltjn,
Neonlmpk kk szirma hull a vllunkra, [Kovcs 1968: 13.]
Kovcs Vilmos a vz mlysgt kutatva lete mlysgeibe merl al. A helyes
viselkeds fontossgt hangslyozza. Kiemeli, hogy a mlt tvedsei a jelenben is ksrtenek,
s hogy a tudatlansg nem mentsg a hibkra.
d) llandsg
Egy kk szempr rebben Nem kszntem,
de mosolyt megosztja tizennyolc
v szemrme kztt s kzttem. [Kovcs 1957: 21.]
Az let lland dolgainak szpsgrl r a klt. A fiatalok rtatlansga, szintesge
gynyrkdteti a kltt. A kk szempr szemrmesen tekint a vilgra, visszaadja az olvas
emberekbe vetett hitt.
Akcfk lelik egymst holtrszegen,
nsztra indul szz felh a kk egen,
s mindenki szeret valakit [Kovcs 1959: 8.]
279
A kk g, a felhk, az akcfk mind-mind feledtetik a mltat, a jelen fel irnytjk a

figyelmet. A szeretet fontossga mellett tesz hitet. A szeretet kpes mindent legyzni,
mindenkit megvigasztalni.
A megszplt hatrt szemeidbe zrva
levett kalappal ksznj mg
a messzi hegyekre rogy kk gnek,
s bklj meg. [Kovcs 1962: 17.]
Kovcs Vilmos hisz az ember azon kpessgben, hogy tud felejteni s megbocstani.
A felejtshez segtsget nyjt a tevkenysg s annak eredmnye. Ennek rvn az emberek
kpess vlnak a megbocstsra.
Idegen voltl, mint a kk fny csillagok,
miket nem vehet birtokba,
csak a mindenhat kpzelet. [Kovcs 1968: 30.]
Az llandsg s az ember jdonsg utni vgya a vers ihletje. A klt figyelmeztet,
hogy a tlzott llandsg okozhat fsultsgot, unottsgot, monotonitst. Viszont arrl is szl,
hogy bele lehet fsulni az jdonsgok tlzott hajszolsba is, az is okozhat monotonitst, st
kpes elfeledtetni az emberrel az jdonsg felett rzett rm rzst.
e) igazsgossg
Szkszav kis paprlap kidagadt
kk erekkel szntott nagy kezben, [Kovcs 1957: 18.]
Az emberi sors igazsgossga vagy igazsgtalansga jelenik meg a versben. Az ember
tbbnyire csak adatok halmaza, melyek ltalban hinyosak, pontatlanok, rossz forrsbl
valk. Fontos, hogy az ember nemcsak adatok halmaza, hanem szemlyisge is van, ami
megklnbzteti, egyediv, egyniv teszi.
titkos hangok szllnak feld, zgjk
a trvnyt, hogy ott fenn, a kkes
vgtelenben minden let vges. [Kovcs 1959: 19.]
A klt az let mlandsgrl r. Ezt kettssg jellemzi. Egyrszt az letnek ktelez
rvnnyel vget kell rnie elbb vagy utbb, msrszt senki nem tudja, mikor hal meg, s
tbbnyire nem annak megfelelen halnak meg az emberek, ahogyan ltek.
Ne flj. Itt mr nincs bn s nincs vtek,
csak zld f van, meg virgok, kkek,
s lelsre trt kar keresztek. [Kovcs 1962: 39.]
Kovcs Vilmos a bizalom s az szintesg fontossgt hangslyozza a szerelemben.
l s holt szerelem szembelltsval figyelmezteti olvasjt arra, hogy milyen fontos a
bizalom, a ktsgek teljes hinya, az igazsg, az igazsgossg biztos tudata.
Csillag g kk szemem sarkban.
Merre mutat? [Kovcs 1968: 32.]
Az egyn s a rendszer kztti viszony igazsgossgnak hinyt, egyoldalsgt
hangoztatja a klt. Az lland ktsgek, a vdak folytonos cfolata, az igazsg bizonytsa
nemcsak elfrasztja a polgrt, hanem az igazsgossgba s az egyenlsgbe vetett hitt is
meggyengti.
f) szomorsg
Tn mg akkor se volt kkebb,
amikor egy nyri hajnal
vresen kelt, [Kovcs 1957: 51.]
Kovcs Vilmos hangot ad a hbor okozta flsleges pusztts miatt rzett
csaldsnak. Szomor az ldozatok miatt, s azrt is, mert olyan embereknek kell
helyrehozniuk, jjptenik, ami tnkrement, akiknek a feje fltt szlettek a dntsek, akik
akkor csak vgrehajtk voltak, s most is azok, nll gondolatok nlkl.
280
Szeme kkje mr szrkbe trt s

jfl fel mr elvti az ltst. [Kovcs 1959: 6.]
A fsultsg kszn rnk a versbl. A tekintet elszrklse a fradsg s a csaldottsg
jele. A tehetetlensg, az lmok elvesztse, a valsg nyomaszt volta megnyomortja
mindazokat, akiknek nincs sem eslyk, sem lehetsgk a pihensre, a vltoztatsra. A
monotonits llekrombol tevkenysgrl szl a vers.
rmszag A Nap, mint cigarettaparzs,
mit gyetlen kz egy kk abroszra ejtett,
kialudt [Kovcs 1962: 35.]
Az elmls miatt rzett szomorsg a vers ihletje. Ahogyan minden nap elmlnak a
napszakok, ahogyan minden nap kompromisszumok tmegt ktjk meg mind nmagunkkal,
mind msokkal, gy fogy a lelkeseds a megalkuvs miatt. A klt, br ltja a
kompromisszumok szksgessgt, mgis tiltakozik az azokkal jr szomorsg miatt.
tvenmill halottra vigyzok.
Zsenge zld f lett bellk
s borzas kk fellegek. [Kovcs 1968: 9.]
Kovcs Vilmos a gysz okozta szomorsgnak ad hangot a kltemnyben. A hbor
s az azt kvet terror ldozataira emlkezik, akik tbbsgkben vtlenek voltak, csak a
hatalom megrzsnek, vagy a tlzott gyanakvsnak lettek a mrtrjai.
g) kemnysg
Estelenknt, ha a nap elszaladt,
s Gncl a nagy kk utakra hajtott
kiment is. [Kovcs 1957: 42.]
A klt a megjuls csods kpessgt tantja, hogy hogyan lehet a szp dolgokat
ltvnytl lelkileg feltltdni, s ezltal fizikailag is pihentebb s kemnyebb vlni. A
kitarts, a kzds dicsrete a vers.
lnem kell, mert lttam az rdgt.
Emberarca volt s szeld kk szeme [Kovcs 1959: 29.]
Kovcs Vilmos megmutatja olvasjnak a bosszvgy erejt. A bossz keserv teszi
az embert, ugyanakkor hatvnyozza terhelhetsgt. Egyetlen pozitvumt ismerhetjk fel
csupn: konkrt, meghatrozhat clt vett a bosszll egyn el, s megtantja a negatv
dolgokban a szrevenni a pozitvumokat.
mregzld kakastoll virult a csendrkalapon,
s a htadon piros volt a fak-kk ing. [Kovcs 1962: 15.]
A kemny hatalom s a kemny ember tallkozsrl szl a vers. Az ember, aki kitart
elvei s szabadsga mellett, automatikusan kerl szembe a gondolkodst gtolni akar,
ltszatszabadsgot sem mindig enged rendszerrel. Rvid tvon az egyn van vesztsre tlve,
azonban hossz tvon a hatalom is belerokkanhat a ltszat megvsba.
Megszmoltam, mert elindult felm az Id.
Duzzadt gykt zsenge zld f takarja,
S vlln borzas kk fellegek lnek. [Kovcs 1968:10.]
A tnyek ridegsge, kemnysge az embereket is kpes megvltoztatni. A bkst
lzadv, a nyugodtat idegess, a szerett gyllkdv teheti. A titkolt, aztn ksbb mgis
napvilgot lt tnyek ereje pedig mg nagyobb..
h) tisztasg
s engem kt kk, meleg lnyszem krdez:
ugye, ugye, hogy a tavasz szebb? [Kovcs 1957: 35.]
Az emberi tekintet kifejez erejt csodlhatjuk meg a versben. A szem a llek tkre,
mely ha tiszta, biztosan tudhat, hogy csak szinte, igaz dolgok rkezhetnek tulajdonostl. A
281
kk, meleg lnyszem jelzs szerkezet az emberi megbzhatsgba, tisztasgba vetett hitet
ersti.
s mint akit roppant nagy rm rt
Fehr arca kipirult s kt kk
szeme lopta a nyri g kkjt, [Kovcs 1959: 6.]
A szem s az g kksge kzt vont prhuzambl rdekes ellentt bontakozik ki: az
szinte kk tekintet (sokszor tlzott) jhiszemsget mutat, a nyri g kkje viszont az
lland veszlyforrs szimbluma. vatossgra sarkallja olvasjt, figyelmezteti, hogy az
rnyalatok kzt kevs a klnbsg.
Ugye szp e vilg? Fent a kk g,
rajta napok, csillagok s holdak. [Kovcs 1962: 31.]
A klt a vilg tisztasgba vetett hitt hangoztatja. A kk g tisztasga a kezdetek
kezdettl meglv s lland, s ezt a mestersges viharok mtelyezik meg.
Kkre dermedt diderg testtel
meleg gyadba bjik a reggel, [Kovcs 1968: 22.]
A megjulsba vetett hit, a megjuls fontossga s tisztasga jelenik meg a versben.
A mlt szennye semmiv vlik, amikor elrkezik egy j nap, egy j kezdet. Szksges a
megjuls, a megtisztuls folyamata, hogy a vilg kpes legyen a tovbblpsre, a fejldsre.
Tanulsgos a kk szn szimbolikus jelentseinek elfordulsa a ktetekben. A XX.
szzad folyamn a kknek klnlegess vlt a jelentse. Hordozott ptoszt, nneplyessget,
tiszteletet, ugyanakkor sugrzott bkt s hbort, kegyetlensget s naivitst. Nagy
tisztelettel kezeltk sznknt, tbbnyire csak magasztos jelentst hordozott. A krptaljai
magyar irodalomban Kovcs Vilmos brzolt vele jt s rosszat, bkt s viszlyt, helyest s
helytelent. Erteljes kltszetben a szn negatv hats szerepeltetse, s ezt a szerepet
tkletesen tlttte be. Br mennyisgileg a pozitv hatsakbl van tbb, minsgi
tekintetben kompenzldik a klnbsg.
Az Vallani kell cm ktetben a kk elfordulsi szma 12, a Tavaszi viharok cmben
26, a Lzas a Fld cmben 19, a Csillagfnynl cmben 9. A pozitv emberi rzseket
asszocil mellknevek ktetenknt gy oszlanak meg: Vallani kell 8; Tavaszi viharok 16;
Lzas a Fld 13; Csillagfnynl 6.
A negatv emberi rzseket asszocil mellknevek ktetenknt gy oszlanak meg:
Vallani kell 4; Tavaszi viharok 10; Lzas a Fld 6; Csillagfnynl 3.
Diagramon szemlltetve:
20
16
15
13
10
10
8
6
Pozitv
6
3
Negatv
0
Vallani kell Tavaszi viharokLzas a Fld Csillagfnynl
Az a kvetkeztets vonhat le, hogy Kovcs Vilmos mvszi mdon alkalmazza a kk

ltalnos szemiotikai asszociciit, a szn jelentstartalma gy erteljess, szemlletess vlik.
A klt egyni ltsmdja metaforkban, ritkbban metonimikus kpekben jelentik meg, st
nemritkn szimbolikus jelentst is hordoz a szn.
282
gszn. A megterheltsgi sorrendben els helyen ll kk egyetlen elfordul

rnyalata az gszn, az KSz. szerint a derlt g sznhez hasonl szn vilgoskk. [KSz.
1982: 256]
Szemiotikailag a leveg, az g, a bkessg szne. Asszocilhat a jmborsggal, a
halhatatlansggal, a szentllekkel.
A lojalits szimbluma. A kifejezs az arisztokrata szrmazst jelenti.
Az jszltt figyermek ruhzatnak s krnyezetnek meghatroz szne, ezzel erstve a
gyermek nemt. A kk szalag djat azon utasszllt jrmvek kaptk, melyek az adott
tvolsgot a leggyorsabban teljestettk. Goethe szerint a teljes zrzavar szne, mindig
magval hordozza a sttsget. Napjainkban a homoszexulisok megklnbztetje a
szivrvnyszn zszl mellett. [ 2003: 361-362]
A Sejnyina ltal feltntetett jelentsek kzl Kovcs Vilmos kltszetben 3 fordul
el: a) bkessg; b) zrzavar; c) lojalits.
a) bkessg
piros tetk mosolygsa,
gszn falak: bennk szkre
szabott ablakszemek tkre,
s fradt arcom szplt msa. (Kovcs 1968: 59.)
A termszet sznei megnyugtatjk a kltt. A tj, melynek szerves rsze a falu, minden
alkotelemvel, a vilgoskk fal hzzal, lelki feltltdst nyjtanak a fradt embernek. Az
gszn falak a kemny, hatrozott rendszer vilgot finomtjk, elviselhetbb teszik az ember
szmra.
b) zrzavar
Egyenes sorok. A tintd gszn. (Kovcs 1962: 22.)
Ironikus tartalmat hordoz a vers. A vilgos tintval rt egyenes sorok tartalma kelti a
zrzavart. A sorok clja az, hogy az rossz fnyt vessenek Kovcs Vilmosra. ez ellen emeli
fel hangjt, s tiltakozik a mocskolds ellen, ezzel vdve alapvet emberi jogait s
magnlett.
c) lojalits
Levelek. Sorok: kuszk s kkek.
Hny lzas sznbe borul a llek,
ha nha gszn mosolyotok felg! (Kovcs 1962:34.)
A klt mindenkori lojalitsnak kifejezje a vers. Ez a lojalits, hsg tbb irny:
lojlis bartaihoz, h nmaghoz s elveihez. Fontos, hogy a lojalits lland, hogy nem
jellemzi haszonelvsg vagy kpnyegforgats.
Az elemzs ideje alatt rdekes volt ltni, hogy a vilgoskk, mely a versekben
gsznknt fordul el, Kovcs Vilmos korai kltszetre nem jellemz. Csak a harmadik s a
negyedik ktetben fordul el, elbbiben ktszer, utbbiban egyszer. Az elfordulsok kzl a
Lzas a Fld cm ktetben egy pozitv s egy negatv tltet, a Csillagfnynl cm ktetben
pedig pozitv tltetet hordoz az egy elforduls.
283
1
0,8
0,6
Pozitv
0,4
Negatv
0,2
0
0
Vallani kell Tavaszi viharokLzas a Fld Csillagfnynl
Kvetkeztetsknt levonhat, hogy a klt nem ltta vidmnak a vilgot, s nem

ismert megalkuvst. Ezt a vidm sznt is csak ritkn alkalmazta, s egy esetben ironizlt is
vele. Klti nagysgnak bizonytka, hogy kpes volt negatv tartalom kifejezsre pozitv
kifejezeszkzkkel is.
Kovcs Vilmos klti nagysga vitathatatlan. Versei mind formai, mind tartalmi
szempontbl eltrek. Mindegyikben hasznlt azonban sznneveket, s mindegyikben ms
hatst rt el velk. Ugyanaz a sznnv gnyol, fokoz, izgat s nyugtat, lelkest s visszafog,
brl s dicsr, gyakran egyazon versben.
Kovcs Vilmos sznvilga egyedlll a maga nemben. Sznnevei minden esetben
mgttes jelentst hordoznak. Asszocicii prjukat ritktjk: nemcsak a sznt generljk
tudatunkban, hanem egyttal rzeteket is keltenek, gy erstve a vers hatst, elsegtve a
klt ltal kvnt hats ltrejttt. A klt sznvilga gazdag s szegnyes egyszerre. Gazdag,
mert sok sznnevet hasznl, s meglep, meghkkent, megdbbent hatst kpes velk elrni.
Ugyanakkor szegnyes is, mert sok sznnevet hasznl ugyan, de nem rnyal. Minden sznhez
kapcsolhat egy jelents, melyet a leggyakrabban hordoz.
Bibliogrfia
Baczerowski 1999 Baczerowski Janus. A kognitv nyelvszet alapelvei. // Magyar
Nyelvr. 123. vfolyam 1999. janur-mrcius 1. szm
KSz. 1982 Magyar rtelmez Kzisztr. Szerk.: JuhszKovalovszkyO. NagySzke.
Budapest, Akadmiai kiad 1982.
Fehr 1996 Fehr Erzsbet Hasonlat s versszerkezet a 30-as vek lrjban. In (V. Raisz
Rzsa szerk.): Anyanyelv s iskola az ezredforduln. MNyTK. 207. sz. 2507.
Gl 1998 Gl Jzsef. Kovcs Vilmos klti vilga. In: Acta Hungarica, VII. vfolyam.
Szerk: Lizanec Pter
Kicsi Sndor 1991 Kicsi Sndor Andrs. Az alapsznnevek lexikalizcijrl. In: NyR.
CXII/4: 456-7.o.
Kovcs 1957 Kovcs Vilmos. Vallani kell. Uzshorod, Krptontli Terleti Knyvkiad.
Kovcs 1959 Kovcs Vilmos. Tavaszi Viharok. Uzshorod, Krptontli Terleti
Knyvkiad.
Kovcs 1962 Kovcs Vilmos. Lzas a Fld. Uzshorod, Krptontli Terleti Knyvkiad.
Kovcs 1968 Kovcs Vilmos. Csillagfnynl. Uzshorod, Krpti knyvkiad.
Kvri 2001 Kvri Melinda. Az egyiptomi sznszimbolika. In.:
www.ibisz.freeweb.hu/hun/hazai/aktualis/aktualis.html
Lengyel 2000 Keszler Borbla szerk. Magyar Grammatika. Budapest: Nemzeti
Tanknyvkiad, 2000)
Nagy L. 1998 Nagy L. Jnos. Szavak s vilgok Weres Sndor verseiben. Akadmiai Kiad.
284
Psn 1999 Psn Lszl. Beniczky Pter s a barokk sznszimbolika. // Poliszmia,

homonmia. Az ELTE BTK ltalnos s Alkalmazott Nyelvszeti Tanszke ltal 1998
oktberben rendezett tudomnyos konferencia eladsainak tanulmnyktete. Szerk.:
Gecs Tams. Bp.: Tinta knyvkiad, 1999.
S. Benedek 1993 S. Benedek Andrs. A tettenrhet trtnelem. Ungvr-Budapest, Intermix
Kiad
2003: 360-361 . . . :

285
SZKELY ZSUZSA:
AZ NKNYES MOTIVLT NYELVI JELEKRL
BABE-BOLYAI TUDOMNYEGYETEM
HUNGAROLGIA DOKTORI ISKOLA
tmavezet: dr. Szilgyi N. Sndor
Kulcsszavak: hangalaki motivci, nknyessg, hangutnzs, hangulatfests,
szinesztzia
A cmben szerepl szavak egy ltszlagos ellentmondst tkrznek: Saussure (1916/1997) ta
szinte aximaknt fogadjuk el a nyelvszetben, hogy a nyelvi jel nknyes, azaz a jell s a
jellt kztt nincs semmifle termszetes kapcsolat. Ellenben a nyelvi rendszeren bell
szmos olyan jelensggel is szmolnunk kell, amelyek megfelel lershoz nem elg csupn
a konvencionalitst s az ebbl add ers analitikussgot alapul venni: elkpzelhet, hogy a
beszl nem a ler nyelvtanok morfoszintaktikai szablyai szerint jr el akkor, amikor beszl
(nem sztveket, kpzket, jeleket s ragokat kombinl), hanem egy sokkal rugalmasabb,
kevesebb formlis szablyt alkalmaz s az analgia elvn alapul nyelvi rendszer van a
fejben. A beszd kzben hasznlt szavakat a beszl nem nll hangokbl, illetve
morfmkbl rakja ssze, hanem egy sokkal egszlegesebb, a teljes sz hangalakjra kiterjed
mentlis lexikonnal operl. Egy ilyen holisztikus mentlis nyelvi rendszer megltre
engednek kvetkeztetni a pszicholingvisztikai ksrletek eredmnyei is: pl. a nyelvtanuls
kezdeti szakaszban a kisbabk a hangz beszdet egszlegesen rzkelik (Ittafinomebd.),
majd a statisztikai tanuls1 eredmnyekppen fokozatosan tanuljk meg az egyes szavakat
elklnteni. Ms kutatsok arrl szmolnak be, hogy a ksrleti eredmnyek fnyben a
hangokra pl, alulrl ptkez nyelvfelfogs sem llja meg a helyt: a hangokra tagols
kpessge gyerekeknl csak az iskolai oktats elkezdse utn jelentkezik, s mivel a hallsi
mintzatok elsajttsban az intoncinak, a hallott nyelv prozdiai jellegzetessgeinek
kiemelt szerepe van, ezrt a beszdhangokkal szemben a sztag egy sokkal termszetesebb
alapegysgknt knlkozik, hiszen azt mr lehet hangslyozni, van dallama, s ennl fogva a
beszlt nyelv termszetes ritmusnak az alapegysgt kpezi (errl bvebben l. Fehr 2008:
3336, Szilgyi 2013). Lthat teht, hogy egy gy elkpzelt rendszernek az alapjt a
mintakvets (analgia) s a statisztikai tanuls kpezi, a (nyelvi) rendszer elemei kztti
kapcsolatok erssgt pedig a gyakorisg hatrozza meg.
Kutatsomban a hagyomnyos szemllet szerint a nyelvi rendszerbl gymond kilg
terlettel, a hangutnz s hangulatfest szavakkal foglalkozom. Ezeket a szavakat ugyan
mg a hagyomnyos grammatikk is motivlt nyelvi jeleknek tekintik: van valamifle,
nehezen meghatrozhat kapcsolat hangalakjuk s jelentsk kztt2, viszont gy vlik, hogy
A statisztikai tanuls szndkos erfeszts nlkl megy vgbe szemben a formlis, intenzv koncentrcit
ignyl tanulssal: az elsajttand anyaggal egytt a gyakorisgra vonatkoz informcik is troldnak. A
kutatk elkpzelse szerint nyelvtanuls sorn a szhatrokat is gy sajttjk el a gyerekek, vagyis az egyes
hangkombincik bizonyos pozciban val elfordulsnak gyakorisga mentn tanuljk meg az l
beszdet szavakra szegmentlni (errl bvebben lsd Saffran s mtsai 1996).
2
A szavak jelentsn itt elssorban nem a sztri meghatrozsban rgztett jelentst kell rteni (ezt a
kvetkezkben fogalmi jelentsnek fogom hvni), hanem a szavak ltal jellt esemnyek, tulajdonsgok
286
elenysz szmuknl fogva a konvencionalits elvn mit sem vltoztatnak. Vlemnyem

szerint a konvencionalits elve rszigazsgknt fogadhat el: hiszen ezek a szavak is
konvencionlisak, egy-egy nyelvkzssg megegyezsn vagy mg tallbban beleegyezsn
mlik ltk, ezt pedig a beszlk a szavak hasznlatval fejezik ki. Ugyanakkor mg a
hangutnz szavak sem egyeznek meg az egyes nyelvekben (pldul a kattog hangutnz ige
angol megfelelje a crackle, nmet megfelelje a rattern, romn megfelelje az a cni,
olasz megfelelje a ticchettare vagy picchiettare stb.), pedig a hangalaki motivltsg ezek
esetben a legersebb. Az egyes szavak hangalakjt az egyes nyelvek hangkszlete,
fonotaxisa, hangilleszkedsi szoksai hatrozzk meg. Ilyen tekintetben igenis
konvencionlisaknak kell ket tekinteni.
A konvencionalits viszont nem zrja ki a motivltsgot: a nyelvtanulsi folyamat
vizsglata egyrtelmen azt az elkpzelst ersti meg, miszerint a nyelvelsajtts a trsas
interakcik sorn statisztikai tanuls tjn trtnik, s ilyen rtelemben a nyelvi rendszer
elemeit (pl. a szavakat) az egyes beszlk nyelvi tapasztalatai sorn folyton alakul motivlt
jeleknek kell tekintennk. Egy ilyen megkzeltsben a konvencionalits mint elv teljes
mrtkben irrelevnss vlik, hiszen a jelents nem abszolt jelleg.3 A hangalak s fogalmi
reprezentci kztti kapcsolatot mindig az egyn trsas-kognitv tapasztalatai hatrozzk
meg, teht a jelents mindig motivlt lesz (errl bvebben l. Fehr 2011).
A jelen kutats szempontjbl a motivcit mg ennl is tovbb lehet gondolni: a
hangutnz s hangulatfest szavak vizsglata a trsas-kognitv kontextusokbl kiindulva a
hangalak alapjn szervezd nyelvi rendszer ltezst indokolhatja, ahol az egyes hangalakok
jl korrellnak bizonyos jelentstartomnyokkal.4 Minden olyan esetben, amikor egy
hangalakot valamilyen nehezen megmagyarzhat oknl fogva tallnak rznk, a szavak
hangalakja s tartalma kztt hangalakilag motivlt viszonyt kapunk. A hangalaki
motivltsgot nem a szavak fogalmi jelentsnek a szintjn kell keresni, hanem a hasonl
hangulatisg, mozgsmintzatok, esemnyalakzatok, intenzits stb. fogjk a hangalaki
motivci alapjt kpezni. Amint mr emltettem, megfigyelhet, hogy a hasonl hangulat
szavak hasonl hangszerkezettel rendelkeznek. Ott vannak pldul a hromtag -gl/-gl vg
igk: lldogl, csordogl, eddegl, fjdogl, folydogl, hajigl, taszigl stb. Ezek az igk egy
nagy analgis csoportot kpeznek, ami produktv is tud lenni: ha megvan a sz egszleges
hangkpe, akkor knnyen lehet j, hasonl esemnyalakzat igket gyrtani. Az interneten,
ami a spontn beszd legkzenfekvbb fruma, szmos hasonl j szval lehet tallkozni
(ennek a pldnak a rszletes lershoz lsd Szilgyi 2013). szrevehet, hogy a csoport
tagjai tartalmaznak valami kzs jelentsrnyalatot, amit elg nehz megfogalmazni, hiszen
inkbb rezzk, de a szavak jelentse a huzamosabb ideig tart vagy tbbszr ismtld nem
tl intenzv esemny hangulatot is tartalmazza, ezt pedig ppen a hangalak hordozza. Az
ilyen hasonl hangszerkezeteket fogom Szilgyi N. Sndor terminusval hangzssmknak
nevezni. A hangzssma megnevezs az egyes szavak ltalnos mintzatnak sematikussgt
(teht nem pontosan kidolgozott jellegt) hozza eltrbe: itt a sz egszleges (Gestalt)
formjnak, bizonyos kiugr hangalaki jegyek (pl. szkezdet vagy szvg, a szban
elfordul beszdhangok jellege, sztagszm stb.) mentn ltrejv hangalakszerkezetre
gondolok (errl lsd Szilgyi 2004: 8082, illetve 2011, 2013). Az egyes hangzssmk
tulajdonkppen bizonyos hangulati tartomnyokat hatroznak meg: egy msik plda egy
hangulatra, alakzatra vonatkoz, a klnbz modalitsokban keletkez rzkletek tjn szerzett
informcikat, hiszen ezek szintn szerves rszt kpezik a jelentsnek.
3
Ha a jell (sz) s jellt (fogalom) viszonya abszolt lenne, s az egyes beszlk semmilyen befolyssal nem
lennnek a nyelvi rendszerre, hanem azt gymond kszen kapnk, akkor tbbek kztt sem a jelentsvltozs
jelensgre, sem az egyes nyelvvltozatok ltezsre nem lehetne adekvt magyarzatot adni.
4
Itt a jelentst nem a hagyomnyos rtelemben, pusztn a disztinktv jegyek mentn kell elgondolni, hanem gy,
mint ami a sz fogalmi jelentse mellett a hasznlati kontextusra, a hangulati dimenzira is vonatkozik.
287
kzs hangulati jelentssel rendelkez csoportra az -atag/-eteg-ben vgzd hromtag

mellknevek csoportja: balgatag, bomlatag, ingatag, korhatag, lagymatag, gyermeteg,
spatag, rveteg, tveteg stb. az Ksz.-ben sszesen 36. rezzk ezekben a szavakban,
hogy valamilyen hasonl alakzat fejezdik ki bennk: passzivits, alacsony intenzits, s
mindez inkbb a negatv jelentstartomnyban. Ezt pedig a hangalak teljes szerkezete hozza,
nem pedig az egyes hangok. Ebben a rendszerben a sztagnak van kiemelt szerepe.5 A fenti
pldkon is ltjuk, hogy a szavak sztagszma megegyezik, mert a hangulat, az alakzat
kifejezse szempontjbl ez lesz nagyon fontos.
Az elmleti keret teljes bemutatshoz most egy nagyobb kitrt kell tennnk, s a
nyelvszet terlettl egy kicsit el kell tvolodnunk. Erre azonban, vlemnyem szerint,
tbbszr kellene pldt tallnunk nyelvszeti kutatsokban, hiszen a pszicholgia, az etolgia,
az agykutats stb. eredmnyei nlklzhetetlenek, ha a nyelvi rendszert a maga trsaskognitv keretben szeretnnk rtelmezni s lerni, nem pedig gy, mint egy nmagba zrt
autonm rendszert. A hangalaki motivcinak mint szervezelvnek a vizsglathoz a
szinesztzia-kutats eredmnyei is hasznos tmpontot nyjtanak. Ezt a jelensget az
idegtudomnyban tbben is vizsgltk: a fiziolgiai szinesztzia vagy szinesztzis olyan
llapot, amikor egy bizonyos modalitshoz tartoz rzet felidz egy msik modalitshoz
tartoz rzetet. Ennek leggyakoribb fajtja az, amikor a hallott sz idz el, vagy az olvasott
betk ltvnyra lp fel sznszlels. A jelensgre tbbfle lehetsges magyarzatot is
felvzolnak a kutatk (egy bizonyos feldolgozsrt felels agyi terlet aktivl egy msikat, a
szletskor meglv neuronok kzti kapcsolatok visszanyesse nem olyan mrtk, mint a
nem szinesztzis egyneknl, stb.), de akrmi is idzze el, olyan agymkdsbeli
sajtossgnak tekintik, ami szmot adhat tbbek kztt a nyelv kialakulsrl, s, ami minket
a jelen esetben kzelebbrl rdekel, a nyelvi jelek motivltsgrl is, vagyis arrl, hogy nem
mindig mindegy, hogy minek mi a neve. A kvetkezkben Ramachandran s Hubbard (2001)
elmlett ismertetem rviden e krdsben. A bouba/kiki teszt (ktfle egy ambaszer s
egy hegyes szgeket tartalmaz alakzat megnevezsre melyik nv tallbb) eredmnyei
(95%-os egyezs) azt igazoljk, hogy a beszlk az egyes formk alakjban s nevnek
hangzsban szlel valami kzset: az alakzatok kontrjai tallnak a szavak kiejtsekor
vgzett szj- s nyelvmozgssal, teht a hegyes szg bra a kiki, a foltszer, hullmz
krvonallal rendelkez pedig a bouba lesz, noha ezek kitallt szavak (logatomok), teht a
beszlknek nincsenek korbbi tapasztalatai rluk. A szerzk szerint ez a megfelels a
szinesztzihoz hasonl, s azt lltjk, hogy bizonyos mrtkig mindannyian szineszttk
vagyunk, vagyis minden beszl szmra eltr modalitshoz tartoz ingerek (halls-lts)
felidzhetik egymst. Egy lpssel tovbbmenve a jelen plda esetben valamilyen rzklet s
mozgs kztt fedeznk fel hasonlsgot, ez a szinkinzia jelensge. A nyelv kialakulsra
irnyul kutatsokban tbbzben is megfogalmaztk a nyelv s finommotoros mozgs
(trgyak manipullshoz szksges kzmozgs, hangkpz szervek mozgatsa)
kpessgnek a fejldse kztti szoros kapcsolatot (errl a krdsrl lsd tbbek kztt
Donald 2001a, 2001b, Lieberman 2000), s ezt ltjuk a szinkinzia jelensgnek az esetben
is. A szerzk azt az elkpzelst fogalmazzk meg, miszerint a szj- s nyelvmozgsrt felels
agyi terletek s a hangok reprezentcijrt felels terletek kztti kapcsolatok nem
nknyesek, ekkppen a fiziolgiai szinesztzia magyarzatul szolglhat a keresztmodlis (a
klnbz rzkterletekrl szrmaz rzetek keresztezdse) szintzisre is, hiszen a dolog
alakjban s a sz hangzssmjban van valami kzs. Ltszik itt is, hogy a kzs alakzat
mennyire fontos. Ezen elmlet szerint az ember veleszletett tendencija, hogy bizonyos
5
Amint mr fentebb kitrtem r, a gyerekek nyelvelsajttst clz kutatsok eredmnyei is arrl szmolnak be,
hogy a nyelvtanuls sorn elszr az anyanyelv prozdiai jellegzetessgeinek, az intoncinak, majd ksbb
pedig a sztagnak van kiemelt szerepe: a szavak ritmikussgt legtermszetesebben a sztagok tagoljk
(ehhez bvebben lsd MacWhinney 2003).
288
formkat bizonyos hangalakkal kapcsoljon ssze, a trgyak, jelensgek, esemnyek vizulis,

tapintsi, hangzsi stb. jegyeit s a szavak akusztikai tulajdonsgait, hangzssmit feldolgoz
agyi terletek klcsnsen aktivlhatjk egymst, s ebben rhet tetten a motivci. Ez is
magyarzatul szolglhat arra, hogy mitl rznk egy-egy szt olyan tallnak. Azt viszont
mr nehz megmondani, hogy mivel is tall.
Hangalaki motivcira vonatkoz kutatsokat ugyan tallunk elszrtan a nyelvszeten
bell (a jelensget ltalnosan hangszimboliknak nevezik), viszont soha nem kerlt be az
uralkod paradigma kutatsi terletei kz, st legtbbszr a stilisztika trgykrn bell
vizsgltk a jelensget. Ennek egyik oka a 20. szzadi nyelvszeti paradigmk
(strukturalizmus, generatv grammatika) ers analitikus szemlletben keresend, hiszen egy
ilyen nyelvszemllet logikjba nem frhet bele egy hangzssmkon alapul, kevs formlis
szablyt alkalmaz s analgisan szervezd nyelvi rendszer modellje. Az itt vizsglt
rendszerben viszont a teljes sz egszleges alakzata szmt, az hozza a hangulati jelentst. Itt
nem a szinonmia jelensgvel van dolgunk, hanem a hasonl alakzat, a hasonl intenzits (ez
itt egy nagyon fontos tnyez), a klnbz modalitsok nyjtotta benyomsok egyezse
kpezi a motivci alapjt.6
A kvetkezkben egy pldn szeretnm bemutatni, hogy a hangzssma alap nyelvi
rendszer hogyan vizsglhat, s hogy milyen tanulsgokat vonhatunk le egy ilyen jelleg
kutats eredmnyeibl. Ez a rvid elemzs egy nagyobb terjedelm kutats rsze, de mr
ebbl a tredkbl is lthat, hogy egy gy elkpzelt nyelvi modell sokkal knnyebben
sszeegyeztethet az emberi termszetrl s viselkedsrl szl egyb kutatsokkal.
Vlasztott pldnk az -og/-eg/-g vg kt sztag igk csoportja. A krds az, hogy a
hangalakszerkezet hasonlsga motivlja-e a hasonlsgot a hangulati jelents szintjn is. A
kt sztag -og/-eg/-g vg igkbl sszesen 187 van az Ksz-ben.7 Ezeknek zme
hangutnz sz (sszesen 142 ige 76%): pldul
barcog, brummog, bugyog, buzog, cincog, cuppog, csacsog/cscsog, csmcsog,
csicsog, csipog, dnnyg/dunnyog, ggog, huhog, kuncog, makog, mormog, morog, motyog,
nyafog, nyvog, nyihog, porcog, pusmog, rohog, susmog, susog, suttog, szipog, szortyog,
tocsog, vacog, varcog, vartyog, vihog, vinnyog, zajog, zokog, zubog, zuhog, zsibog stb.
berreg, brekeg, csepeg/cspg, fecseg, hebeg, herseg, ketyeg, leppeg, nyekeg, piheg,
seppeg, sipeg stb.
ccg, dng, drmg, fttyg, gcg, ggyg, hrg, hmmg, hppg, khg,
pfg, prsszg, rhg, rtyg, szrcsg, tsszg, zmmg
Ezeket az igket az Ksz. nem jelli minden esetben hangutnznak, pldul a buzog,
locsog, spog (ezekre csak szrprbaszeren kerestem r) szavakat nem minsti azoknak,
de nyilvnval, hogy jelentskben a jellegzetes mozgst ksr hangjelensg is ott van.
Hangulatfest szbl (ide soroltam be a kvetkezkben bemutatsra kerl tmeneti
pldkat is) pedig sszesen 45 van (14%), pldul:
battyog, cammog, csillog, duzzog, kullog, laffog, lobog, pislog, piszmog, poszog,
sajog, slattyog, sunnyog, ttog, topog, totyog, villog
biceg, billeg, bizseg, fityeg, hemzseg, lebeg, pezseg, remeg, rezeg, tipeg
dcg, ltyg, prg, ptyg, srg, ttyg
Az hangulatfest igk jelentst megnzve, legtbbjkben valamilyen jellegzetes
mozgs alakzata fejezdik ki, ez a kzs jelentskomponens: pldul battyog, cammog, forog,
T. Molnr Istvn (1993) emlti Grammont megllaptst, miszerint az termszetes folyamat, hogy a hangok
bizonyos kpzeteket keltenek bennnk. A hangzs keltette hatst viszont csak akkor vesszk szre, amikor az
sszhangban van a konvencionlis jelentstartalommal, vagyis valamilyen mdon tall vele.
7
Kutatsomat a Magyar rtelmez kzisztr (Ksz) els, 1972-es kiadsnak a szanyagn vgzem, az itt
ismertetett adatok is onnan szrmaznak.
289
kullog, lobog, pillog, ttog, topog; fnymozgs: csillog, ragyog, sajog8, villog. Tallunk
kzttk nem mozgsra, hanem ms jellegzetes emberi viselkedsre vonatkoz szavakat is:
duzzog, nymmog, piszmog, sunnyog.
Hogyha az egsz csoportot egyben nzzk, ltszik, hogy habr a fogalmi jelents
szintjn nagyon tvol is eshetnek egymstl ezek az igk (pl. a hpog s a porcog kztt
semmifle kapcsolat nincs a fogalmi jelents szintjn), mgis van bennk valami kzs
hangulat, esemnyalakzat. Nehz pontosan meghatrozni, hogy mi is ez a kzs bennk, de
valami olyan alakzat rajzoldik ki, hogy sok egyms utn ismtld, rvid ideig tart s nem
tl intenzv esemny. Ez az ismtld esemny lehet valamilyen hangjelensg s ppen
ezzel magyarzhat, hogy a legtbb ebbe a hangzssmba tartoz ige hangutnz sz ,
valamilyen ismtld mozgsmintzat vagy fnymozgs.
Hogyha most a konvencionalits fell nzzk ezt a csoportot, nem rthet mirt van
ilyen nagyfok egyezs a szavak hangalakja s hangulati jelentse kztt. Elszr is, hogyan
lehetne azt megmagyarzni, hogy az -og/-eg/-g vg kt sztag igk nagy rsze hangutnz
s hangulatfest sz (nagyon kevs kivtellel - pl. a mozog, n ennl tbbet nem talltam)?9
Hiszen, hogyha semmifle motivci nem lenne a sz hangalakja s jelentstartalma kztt,
akkor arra kellene szmtanunk, hogy a magyar igk jelentsbeli disztribcija az -og/-eg/-g
vg kt sztag igk esetben is megfigyelhet. Itt viszont ppen azt ltjuk, hogy egy
nagyon sajtos jelentstartomnyt hatroz meg ez a hangzssma.
A hagyomnyos morfolgiban bevett szegmentlsnak sem lenne nagy rtelme ennek
a csoportnak az esetben: hogyha levlasztjuk a szvget, ami a hagyomnyos morfolgiban
az -og/-eg/-g deverblis igekpz, egy raks passzv tvet kapunk: pl. varty-, vih-, moty-,
gc-, pf-, toty-, bic- stb. Ezeket igazbl a morfolgus vgtermkei, elkpzelhet, hogy a
beszl fejben nincs is les hatr a szt s a toldalk kztt: az egyes szavakat nem gy
hozza ltre, hogy vesz egy sztvet s hozzilleszti a kvnt toldalkot (ehhez bvebben lsd
Szilgyi 2004: 7982, 2013). Egy ilyen merev rendszerbl a szavak nagy rsze kilgna. A
beszlk mentlis sztra elkpzelheten az egyes hangzssmk kr szervezdik: a mi
csoportunk esetben a kt legfontosabb elv a kt sztag s az -og/-eg/-g vgzds.10
A csoport sszettelt illeten azt vehetjk szre, amint mr korbban is emltettem,
hogy a csoport iginek nagy rsze hangutnz sz (76%), a hangalaki motivci ennek az
alcsoportnak az esetben a legersebb: a krnyezet szlelt jellegzetes hangjai (valamely
esemnyt, mozgst ksr jellegzetes hang, llati, emberi hangok stb.) mintul szolglnak a
szavak megalkotshoz. A klnbz modalitsok (ennek a csoportnak az esetben
elssorban a halls, de amellett a lts s tapints) s a szjmozgs kztti kapcsolat elsre
br nem tnik annyira egyrtelmnek, de mr szmos kutats szmolt be ilyen tpus
megfelelsekrl: pl. Sapir (1929) mil, mal ksrlete, ahol a rsztvevknek kt ugyanolyan, egy
nagyobb s egy kisebb mret trgyhoz kellett a mil vagy a mal nevet trstaniuk, s
zmkben a kisebb mrethz a mil hangalakot trstottk, illetve fordtva. (Vagy a fentebb
emltett bouba/kiki teszt). Mr Darwin (1872) is megfigyelte, hogy bizonyos mozgsokat a
sznkkal imitlunk: pl. mikzben valaki ollval paprt vg, a kz nyit-zr mozdulataival
prhuzamosan az lkapcsval is hasonl mozgst vgez. Amint mr korbban vzoltam, ez a
szinkinzia jelensge. Visszatrve az ilyen jelleg kutatsokra, Lieberman (2002) vlemnye
8
A sajog ignek van egy csillog, ragyok jelentse is.

De ha a teljes csoportot egytt nzzk, akkor mg a mozog sem lg ki innen: ugyanaz az esemnyalakzat (tbb
egyms utn ismtld, nem nagy intenzits) itt is rezhet, fleg hogyha ezt a msik hangzssmval (erre a
tovbbiakban fogok kitrni) val kapcsolat fell nzzk: olyan szavunk, hogy mozzan ugyan nincsen, de
olyan, hogy mozzanat igen.
10
Nem minden esetben a szvgzdsnek van kiemelt szerepe a hangulati jelents szempontjbl. Szmos
kutats szmol be arrl, hogy bizonyos hangkombincik (Firth terminusval fonesztmk) bizonyos
jelentstartomnyokat hatroznak meg: pl. az angol gl- kezd hangkombinci leggyakrabban a ltssal s
fnnyel kapcsolatos igk esetben fordul el (l. Bergen 2004).
9
290
szerint a nyelv kialakulsnak elfelttele klnsen a kzmozgs finomodsa volt. A

finommotoros kpessgek megalapoztk a hangkpz szervek ellenrzst is, ami a beszd
kialakulshoz elengedhetetlen volt, s mindkettrt ugyanazok az agyi terletek felelsek,
teht knnyen tudunk kapcsolatokat teremteni kzttk. Visszatrve a nyelvszethez Fnagy
Ivn (1963) is sokat foglalkozott a hangszimbolikval, kutatsi eredmnyeibl azt a
kvetkeztetst vonta le, hogy a hangszimbolika ltrehozsban a tapintsi s
mozgslmnyeknek nagy szerepe van. Gombocz Zoltn is a kvetkezket mondja
Jelentstanban (1926/1997): Ami mindenekeltt a hangelemek eszttikai hatst illeti, a
krdst a hangrzetek s az izomrzetek szempontjbl kell vizsglat al venni. (140.) Azt is
megjegyzi, hogy minden nyelv trtnete vilgosan megmutatja, hogy milyen rendkvl
fontos szerep jut a klnbz rzkterletekhez tartoz kpzetek kapcsoldsnak, a
komplikcinak egsz lelki letnk kialakulsban. (178.)
Az -og/-eg/-g vg kt sztag igk kztt tbb olyant is tallunk, ami tmenetet
kpez a hangutnzs s hangfests kztt. Pldul a sajog ignek kt jelentse van: 1.
tompn, bizseregve fj, 2. csillog, ragyog, vagy a leppeg ignek is: 1. vontatottan, a
sztagokat megnyomva beszl, 2. cammog. Az els esetben egy rzs (a fjdalom) s egy
ltsi lmny alakzata kztt, az utbbi esetben a beszdbeli mozgsmintzat s a cammog
jrs alakzata kztt figyelhet meg hasonlsg. Ms hasonl tmeneti pldk: buzog: 1.
bugyborkolva kavarog, 2. zubogva tr el
bugyog: 1. szk nylson t lktetve s bugyborkolva folyik, 2. bsgesen rad,
csoszog: nehzkesen, talpval a fldet srolva jr,
potyog: 1. (nmi) zajjal, egyms utn pottyan, 2. folykony anyag nagy cseppekben,
srn hull,
surrog: gyors forgs kzben halk, zg hangot ad,
zuhog: srn ( zg hangot keltve) esik, bven (s zgva) mlik,
ttog: szjt tbbszr szlesre nyitja, szjt nyitogatja, de nem tud szlni.,
poszog: 1. lassan, matatva vgzi a munkjt, 2. tbbszr halkan szellent,
seppeg: fogatlan szjjal motyog, gy mond vmit.,
bizseg: 1. nyzsg, hemzseg, 2. sustorog, sistereg,
pezseg: 1. apr buborkokat fejleszt, 2. lnk, tettreksz, 3. nyzsg, hemzseg,
remeg: 1. apr s gyors rezgsekkel rzkdik, 2. hang vagy fny erssgt, sznezett
tekintve gyorsan vltakozik, folytonossga megszakad,
prg: tengelye krl gyorsan forog, 2. kerk forgsval, rendszeres berreg vagy
surrog zajjal mkdik.,
totyog/ttyg: apr, gyetlen lptekkel lassan, himblzva jr.
A hangzssmk kztti klcsnhatst is megfigyelhetjk az -og/-eg/-g vg kt
sztag igk csoportjnl, s ebbl is jl ltszik, hogy a nyelvi rendszer elemei kztt a
hangalak alapjn szervezd kapcsolatok egy koherens rendszert alkotnak. Itt vannak az ilyen
szavak, mint pldul:
csobog, csorog/csurog, csoszog, durrog, fortyog, harsog, hortyog, csattog, dobog,
kotyog, locsog, lotyog, pattog, potyog, pufog, robog ropog, roszog, suhog, surrog, szuszog,
csetteg, recseg, serceg, sziszeg, zizeg, csepeg/cspg, csrg, drg, frcsg, rfg, zkg,
zrg, ztyg
Hogyha a kevsb intenzv egyms utn tbbszr ismtld alakzat helyett azt az
esemnyalakzatot akarjuk kifejezni, hogy hirtelen, egyszeri, nagy intenzits valami trtnik,
akkor ezeket az igket a kt sztag -an/-en vg hangzssmba alakthatjuk t:
csobban, csurran, csosszan, durran, (fel)fortyan, harsan, csattan, dobban, kortyan,
loccsan, lottyan, pattan, pottyan, puffan, robban, rosszan, suhan, surran, szusszan, csetten,
reccsen, sercen, szisszen, zizzen, cseppen, csrren, drren, frccsen, rffen, zkken, zrren,
zttyen
291
A nagyobb intenzitst a szbelseji mssalhangz gyakori megkettzse is hozza: gy a

sz hangalakja is utnozza az esemny alakzatt: a legnagyobb nyomatkot a ketts
mssalhangz kapja, ami utn az -an/-en szvg mr nem hangslyos gy a sz hangzsa
jra lekpezi magt az esemnyalakzatot. A pldnkbl szpen krvonalazdik, hogy
mennyire szoros viszonyt felttelezhetnk az egyes hangzssmk s a hangulati jelents,
illetve az esemnyek s trtnsek alakzatai kztt. Ilyen hangzssmk kztti
kapcsolatokbl minden bizonnyal rengeteg van a (magyar) nyelvben, s ezek a kapcsolatok is
rmutatnak arra, hogy egy hangzssma alap morfolgia kidolgozsa egy mennyivel
egyszerbb s rugalmasabb rendszert mert ebben is van rendszerszersg eredmnyezne,
gy, hogy kzben a kivteleket is felszmoln.
Kvetkeztetsek:
Amint mr fentebb is emltettem, a hangalaki motivcinak a krdsvel a nyelvszetben
mindezidig csak szrvnyosan foglalkoztak, nem kerlt be a f kutatsi terletek kz, st
azt is elmondhatjuk, hogy a nyelvi motivci krdsvel foglalkoz kutatsoknak egy jelents
rsze a nyelvszeten kvlrl (pszicholgia, biolgia, etolgia, idegtudomny stb.) szrmazik.
Az itt bemutatott plda is azt hivatott szemlltetni, hogy a hangalaki motivci s az analgia
hogyan kpezhetik egy knnyen kezelhet, gyors, s kevs formlis szablyt rvnyest
lexikon alapelveit: diszkrt rszek (hangok s morfmk) kombinlst ler szablyok
helyett amik valjban a morfolgus elemzsnek eredmnyei egy holista, sztagokon
alapul nyelvi modell alapjn kellene a nyelvi rendszer mkdst lerni. A szavak s
jelltjeik kztti viszony motivltsga ppen a nyelvi kpessg kialakulsra nyjt plauzibilis
magyarzatot, teht akkor elkpzelheten magnak a beszdtevkenysgnek az alapelveit is
valamilyen mdon befolysolja. Amint mr utaltam r, az itt elemzett hangzssma csoport
egy nagyobb terjedelm kutats rsze, amelynek clja elssorban egy ilyen holisztikus nyelvi
modell alapjn a magyar nyelv szkincsnek hangutnz s hangulatfest szavaibl kiindulva
a hangzssmk szerint szervezd nyelvi rendszert lerni s mkdsnek alapelveit
megvizsglni. Az elemzett pldnkbl is kitnik a hangzssmk elnye. Ezek egy nagyon
rugalmas keretet biztostanak a mentlis lexikon rtelmezsre: a nagyon merev, analitikus
szablyok helyett az analgia elvn alapul mintakvets szervezi a teljes rendszert.
Ekkppen a szkincsnek a hangzssmk alapjn trtn vizsglata valsznleg egy
egyszerbb s koherensebb nyelvi rendszert kpes feltrni, ahol nem kell szmot adni passzv
tvekrl, krdses morfmahatrokrl vagy az egyes sztvek s toldalkok kategorizlsrl
sem, s ugyanakkor sokkal tbbet tudhatunk meg a beszl fejben tnylegesen ltez nyelvi
rendszerrl s annak mkdsrl is.
Bibliogrfia:
Bergen, Benjamin (2004): The psychological reality of phonaesthemes. Language 80(2): 290
311.
Darwin, Charles (1872): The Expression of the Emotions in Man and Animals. J. Murray,
London.
Donald, Merlin (2001a): A Mind So Rare. The Evolution of Human Consciousness. W.W
Norton & Company, New York/London.
Donald, Merlin (2001b): Az emberi gondolkods eredete. Osiris Kiad, Budapest.
Ksz JuhszSzkeO. Nagy (szerk.) (1972) Magyar rtelmez Kzisztr. Akadmiai
Kiad, Budapest.
Fehr Krisztina (2008): Grammatika s hangsorminta. Magyar Nyelvjrsok 46: 2154.
Fehr Krisztina (2011): A sz(jelents) ontogenzise. Argumentum 7 (2011). 4858.
292
Fnagy Ivn (1963): A metafora a klti mnyelvben. Nyelvtudomnyi rtekezsek 37.

Akadmiai Kiad, Budapest.
Gombocz Zoltn (1926/1997): Jelentstan. In: Kicsi Sndor Andrs (szerk.) Jelentstan s
nyelvtrtnet. Akadmiai Kiad, Budapest. 12994.
Lieberman, Philip (2000): Human language and our reptilian brain : the subcortical bases of
speech, syntax, and thought. Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts, and
London, England.
MacWhinney, Brian (2003): A nyelvfejlds epigenzise. In: Plh Csaba Kovcs Gyula
Gulys Balzs (szerk.): Kognitv idegtudomny. Osiris Kiad, Budapest. 505527.
Saffran, Jenny Aslin, Richard Newport, Elissa (1996): Statistical learning by 8-month-old
infants. Science, 274, 19261928.
Ramachandran, V. S. Hubbard, E. M. (2001): Synaesthesia A Window Into Perception,
Thought and Language. Journal of Consciousness Studies 8 (12). 334.
Sapir, Edward (1929): A study in phonetic symbolism. Journal of Exeprimental Psychology
12. 225239.
Saussure, Ferdinand de (1916/1997): Bevezets az ltalnos nyelvszetbe. Corvina Kiad,
Budapest.
Szilgy N. Sndor (2004): Elmlet s mdszer a nyelvszetben klns tekintettel a
fonolgira. Erdlyi Mzeum-Egyeslet, Kolozsvr.
Szilgy N. Sndor (2011): Szinkrnia s diakrnia de mirl is beszlnk? In: Kdr Edit
Szilgyi N. Sndor (szerk.): Szinkronikus nyelvlers s diakrnia. Erdlyi MzeumEgyeslet, Kolozsvr. 930.
Szilgy N. Sndor (2013): A mi szablytalan nyelvnk. Egy analgis nyelvtan vzlata.
Kzirat, megjelenik a Magyar nyelvszeti kutatsok jabb eredmnyei III. Analgia s
modern nyelvlers cm mhelykonferencia ktetben.
T. Molnr Istvn (1993): A magyar beszdhangok szubjektv elemi szimbolikja. Akadmiai
Kiad, Budapest.
293
UJVRI TTH ANITA:

A VERBSZI MAGYAR AJK DIKOK KDVLTSA
JVIDKI EGYETEM
BLCSSZETTUDOMNYI KAR
HUNGAROLGIAI SZAK
MAGYAR NYELV S IRODALOM TANSZK
DOKTORI ISKOLA
JVIDK
TMAVEZET: Dr. Lncz Irn
Bevezet
A dolgozat a verbszi Svetozar Mileti s az Oktber 20. ltalnos Iskolk magyar
ajk tanulinak a kdvltst vizsglja. Clunk az volt, hogy megtudjuk, hogy a gyerekek
milyen szitucikban vltanak kdot, s milyen mrtk a kdvlts. A kutatst az interj
mdszervel vgeztk el. A kt iskolban sszesen 77 dik tanulja a magyar nyelvet
vlasztott tantrgyknt. Mivel Verbszon nincs magyar tagozat, ezrt a gyerekek knytelenek
szerb nyelven tanulni. sszesen 10 dikkal sikerlt interjt kszteni, mert ennyien beszlik a
magyar nyelvet klnbz szinten. A 10 dik kzl ten magyar hzassgbl szrmaznak,
ten pedig vegyes hzassgbl. A vegyes hzassgbl szrmaz gyerekeknl mindenhol az
anyuka a magyar, az apuka pedig szerb. Tovbb a vegyes hzassgoknl megfigyelhet,
hogy ahol az anyuka a magyar, ott a gyerek valamilyen szinten beszli a magyar nyelvet, de
ott, ahol az apuka a magyar, a gyerek esetleg csak rt magyarul, de nem beszl, vagy se nem
rti, se nem beszli a magyar nyelvet. A helyzet elgg szomor, mert a 77 diknak csak a
13%-a beszli a magyar nyelvet valamilyen szinten.
Most pedig nzznk egy kis elmleti ttekintst a kdvltsrl.
A kdvlts meghatrozsai
A kdvltsrl szl szakirodalom tbbflekppen hatrozza meg a kdvlts fogalmt.
Bartha Csilla defincija szerint a kdvlts kt vagy tbb nyelv vltakoz hasznlata
ugyanazon megnyilatkozson vagy diskurzuson bell (BARTHA 1999, 119.). A
kdvltsokkal kapcsolatos kutatsokban fontos megllaptani, hogy egynyelv vagy
ktnyelv kzssgek nyelvhasznlatban fordul-e el. Az egynyelv kzssgek (homogn
kzssgek) esetben a kdvlts egy nyelv klnbz nyelvvltozatain bell trtnik, mg a
ktnyelv kzssgekben (heterogn kzssgek) a beszl nemcsak nyelvvltozatot vlt,
hanem nyelvet is.
Ronald Wardhaugh (WARDHAUGH 1995, 92.) ktfajta kdvltst klnbztet meg:
az egyik a helyzetnek megfelel, a msik a metaforikus kdvlts. Helyzetnek megfelel
kdvlts az, amikor a nyelveket a beszlk a szituci szerint vltogatjk: bizonyos
helyzetben az egyik nyelvet, egy msikban a msikat hasznljk. A tma ltal meghatrozott
nyelvi vltst metaforikus kdvltsnak nevezi Wardhaugh. Vannak olyan tmk, melyek
mindkt nyelvi kd hasznlatt lehetv teszik.
Az, hogy milyen kdot vlasztunk, milyen kdra trnk t egy bizonyos alkalommal,
azt jelzi, hogy milyennek szeretnnk ltszani msok szemben. Minl tbb kdot ismernk,
annl nagyobb az elnynk az egy kdot hasznl, ismer emberekkel szemben.
294
(Wardhaugh nyomn)
Kiss Jen (1995) a nyelvek kztti vltst, illetleg vltogatst nevezi kdvltsnak.
Pontosabb meghatrozsa szerint: A kdvlts kt nyelvnek vagy nyelvvltozatnak a vltoz
hasznlata egy megnyilatkozson bell vagy egyazon beszdaktusban. (KISS 1995, 210.)
Wardhaugh-hoz hasonlan Kiss is ktfajta kdvltsrl beszl. Az egyik a
kontextulis a msik a szituatv kdvlts.
(Kiss Jen nyomn)

Lanstyk Istvn defincija az eddigi meghatrozsoknl jval rszletesebb.
Kdvltsnak, illetve kdvltogatsnak a ktnyelv kommunikci olyan vlfajait nevezzk,
melyekben a beszl egyetlen diskurzuson bell kt klnbz nyelvet, pontosabban: kt
klnbz nyelvhez tartoz elemeket hasznl, mgpedig anlkl, hogy az eltr nyelvekhez
tartoz szekvencik tartalmilag megfelelnnek egymsnak. (LANSTYK 2006, 107.)
Egy ktnyelv diskurzus bzisnyelve vagy mskppen mtrixnyelve a diskurzus
elsdleges nyelve, vagyis az a nyelv, amelyiken a beszlgets elvileg folyik. A mtrixnyelv
elnevezs Myers-Scotton nevhez kthet. Fellltott egy modellt, a Mtrixnyelv Keret
Modelljt. A model a mtrixnyelv s a vendgnyelv nyelvtanbl indul ki, s ktnyelvek
kdvltsokat tartalmaz beszlt nyelvi diskurzusaiban rja le a kt nyelv viszonyt. A
ktnyelv diskurzus vendgnyelve vagy bekelt nyelve pedig az a nyelv, amelyikbl a
bzisnyelven foly diskurzusban megjelennek elemek. A vendgnyelvi elemet vagy elemek
sorozatt vendgnyelvi bettnek nevezzk.
Lanstyk (2006, 108.) aszerint, hogy a kdvlts mekkora, milyen nyelvi egysget
rint, hrom csoportot klnbztet meg:
295
(Lanstyk, 2006 alapjn)

A bzistart kdvltsnl a kdvlts egy megnyilatkozsnl kisebb nyelvi egysget
(egy vagy tbb szszerkezetet, szszerkezettagot, nem mondatrsz rtk szt vagy kttt
morfmt) rint. Ez a bzisnyelv a diskurzus folyamn vltozatlan marad, a vendgnyelvbl
csak bettek (szavak vagy szszerkezetek) kerlnek t a megnyilatkozsba.
Bzisvlts trtnik, ha a kdvlts egy megnyilatkozsnyi vagy annl nagyobb nyelvi
egysget (egyszer mondat, sszetett mondat egy vagy tbb tagmondata, egy egsz sszetett
mondat vagy tbb nll mondat, de nem mondatsz) rint. Ekkor a bzisnyelv megvltozik.
Bzisvltogatsrl akkor beszlnk, ha sorozatos bzisvltssal van dolgunk.
Mondaton kvli kdvlts az, amikor a kdvltott szekvencia mondatsz, megszlts
vagy ms hasonl elem.
A kdvlts egy nyelven bell is trtnhet pl. kznyelv-nyelvjrs kztt. A
dolgozatban a kt nyelv kztti kdvltsra helyezzk a hangslyt, mert a verbszi
nyelvhasznlat kapcsn ez a dominns.
A kdvlts nyelvtani tpusai

Lanstyk szerint a beszl tflekppen ptheti be a vendgnyelvi betteket a
megnyilatkozsba. Ezek:
(Lanstyk, 2006 alapjn)
296
Z tpus a vendgnyelvi bett nem kap toldalkot.

B tpus kdvltsrl akkor beszlnk, ha a bzisnyelv megnyilatkozsba
bzisnyelvi morfmk segtsgvel plnek be a vendgnyelvi bettek.
V tpus kdvltsnl a vendgnyelvi bettek vendgnyelvi toldalkokat
kapnak.
H tpus kdvlts esetben a vendgnyelvi bett nem kap toldalkot, holott
arra szksg volna.
X tpus kdvltsrl akkor beszlnk, ha a toldalkok jelenlte vagy hinya
nem relevns, azaz, ha vannak is benne testes vagy testetlen morfmk, ezek
hibsak vagy hibsak is lehetnek.
A kdvlts oka lehet a nyelvtuds foka: a kdvlt azt a nyelvet vlasztja, rszesti
elnyben, amelyiket jobban ismeri. Elmondhat, hogy nyelvhasznlatunkkal,
megnyilatkozsunkkal msok szemben kpet alkotunk magunkrl, mert a szerint a kd
szerint tlnek meg bennnket, amelyet egy adott alkalommal hasznlunk. Az emberek
klnbz rzsekkel viseltetnek a klnbz kdok irnt: bizonyos akcentusokat
kellemetlennek, msokat gynyrnek tartanak; bizonyos regisztereket unalmasnak,
bizonyos stlusokat
pednsnak tekintenek; bizonyos nyelvek vagy nyelvfajtk
elfogadhatatlanok, illetve beszlik kevsb kvnatosak s gy tovbb.
(WARDHAUGH 1995, 100.)
Fishman kidolgozta a nyelvcsere visszafordtsra irnyul nyelvi tervezsi elmlett.
Fishman a fldrengsek intenzitst mr Richter-skla mintjra alaktotta ki a korosztlyok
kztti kommunikcis trspontok minstett skljt. Ez a skla a beszlkzssgek
nyelvnek veszlyeztetettsgi fokozatait jelenti meg. Minl nagyobb rtk rendelhet egyegy kzssg nyelvszociolgiai helyzethez, annl nagyobb mrtk a kzssgi
nyelvvltozat kihalsnak veszlye. (A tblzatban X nyelv a visszaszorul vltozatot, Y
pedig a terjed nyelvet jelli.)
A nyelvcsere visszafordtsnak Fishman-i modellje:
A nyelvcsere megfordtsnak fokozatai:
a korosztlyok kztti kommunikcis trspontok minstett sklja
A nyelvcsere megfordtsa a diglosszia elrse ltal
8. fokozat:
7. fokozat:
6. fokozat:
5. fokozat:
A nyelv rekonstrukcija s/vagy individulis elsajttsa a

felnttkorban.
Kulturlis interakci az X nyelven, elssorban a kzssg X-et
beszl idsebb korosztlynak bevonsval.
Az X-et beszl, intergenercisan folytonos kzssg
ltrehozsa a csaldi let, terleti koncentrci s a krnyez
intzmnyek kztti kapcsolat kiptse s hangslyozsa ltal:
az anyanyelv tadsnak alapja.
rsbelisg a kzssgi iskolk rvn, amelyek a ktelez
oktats kvetelmnyeinek val megfelelst nem tekintik
cljuknak.
A nyelvcsere megfordtsa a diglosszia meghaladsa ltal

(annak elrst kveten)
297
4.a fokozat:
Iskolk, amelyek az X csoport ellenrzse alatt llnak, s

amelyek a ktelez oktats helyett ltogathatk.
4.b fokozat:
Az Y csoport ellenrzse alatt ll iskolk az X csoporthoz
tartoz tanulk szmra.
3. fokozat:
Helyi/regionlis munkahely mind az X-et, mind az Y-t beszlk
krben.
2. fokozat:
Helyi/regionlis
tmegtjkoztats
s
kzigazgatsi
szolgltatsok.
1. fokozat:
Munkahely, tmegtjkoztats, oktats s kzigazgats
magasabb s nemzeti szinten.
(FISHMAN 1991, 395.)
Fishman szerint nem lehetsges a terjed nyelven foly csaldi szocializci
gyakorlatnak megvltoztatsa nlkl. Ez a vltozs pedig csak akkor valsul meg, ha a
trekvs a helyi kzssgek szndkaival s cljaival legalbb rszlegesen egybeesik. Ha az
utbbi felttel fennll, a 6. fokozatot akr kormnyzati intzmnyek tmogatsa nlkl is el
lehet rni. A 6. fokozat clja a visszaszorul nyelv funkciinak s beszli ltszmnak
egyttes kiterjesztse, s ennek megvalstsa csak az elsdleges nyelvi szocializci
alaktsn keresztl valsulhat meg. A modell azt is hangslyozza, hogy a formlis
szociolingvisztikai sznterek nyelvhasznlatnak alaktsa pldul a visszaszorul nyelv
bevezetse az iskolai oktatsban nmagban nem elegend a nyelvcsere folyamatnak
megszaktshoz. Verbszon is ez a helyzet figyelhet meg. A magyar nyelv hasznlata
kizrlag a familiris szfrra szorul vissza, vagy mg onnan is kiszorul (6. fokozat). A
kisebbsgi nyelvnek az llami oktatson kvl szervezett oktatsa van meghatrozott
programok segtsgvel, de ez csak vlaszthat tantrgyknt szerepel, teht nem ktelez (5.
fokozat). A kisebbsgi nyelvet a munkahelyeken nem lehet alkalmazni, mert mindenfle
gyintzs tbbsgi nyelven trtnik. Verbszon a kisebbsg nyelvt a helyi kzigazgatsban,
loklis mdiban nem hasznljk. Olyan nyelvstratgira van szksg, amely a Fishmani
modellben rsztvev vltozatossgokat figyelembe veszi.
Hamers s Blanc (1989, 176.) a nyelvcsere folyamatnak linearitst egydimenzis
modelljkben a kvetkez mdon szemlltetik. Az bra olyan kontinuumot jelent meg, amely
diakrn folyamatknt a beszlk egymst kvet korosztlyainak nyelvi kompetencijt a
visszaszorul nyelv (Lx) s a terjed nyelv (Ly) ismeretnek egymshoz viszonytott
arnyval jellemzi. A beszlkzssgre kezdetben jellemz egynyelvsget (Lx) a ms
nyelv tbbsgi csoportokkal rintkezsbe lpve kialakul ktnyelvsg vltja fel, amelyben a
beszlk kisebbsgi nyelvi dominancij kezdeti szakaszt (Lx > Ly) a kvetkez korosztly
kiegyenltett ktnyelvsge kveti (Lx = Ly), majd a sorban a tbbsgi nyelven dominns
ktnyelv beszlk csoportja kvetkezik (Lx < Ly). A folyamat utols llomsaknt kialakul
a beszlknek a tbbsgi nyelven egynyelv korosztlya (Ly).
egynyelvsg
Lx
KTNYELVSG
Lx > Ly Lx = Ly Lx < Ly
egynyelvsg
Ly
(HAMERS S BLANC 1989, 176.)

A kapcsolatba kerl nyelvek klcsnsen hatnak egymsra, s ez fokozottabban
rvnyes a heterogn nemzeti kzssgekre, ahol az llamnyelv nagyobb mrtkben hat a
nemzeti kisebbsgek nyelvhasznlatra, mint fordtva. gy van ez a Vajdasgban is. Szerbia
tartomnya, Vajdasg, tbbnemzetisg kzssg, ahol a magyarok arnya az vszzadok
298
sorn a trtnelmi s politikai viszonyok miatt nagymrtk vltozst mutat. A szerb nyelv
hatsa a magyar nyelvrendszer minden szintjn szlelhet, s mr a korai gyermekkorban
kezddik. Minl idsebb az egyn, annl jobban r van utalva, hogy a tbbsgi krnyezet
nyelvt hasznlja. Mg az vodskor eltti gyermek leginkbb a csaldban mozog, a
csaldtagokkal kommunikl, addig az vods- s iskolskorban mr szksgszeren
kapcsolatba kerl a szerb nyelvvel, valamely idegen nyelvvel, s ez rendjn is van, mert ebben
a korban sajttja el legknnyebben a msodik, harmadik nyelvet. A korai gyermekkorban
teht a csaldnak van dnt szerepe a gyerekek anyanyelvi fejldsre (vagy a ktnyelvsg
kialaktsra, ha vegyes hzassgban szletett). Ez ksbb is nagymrtkben befolysolja az
egyn nyelvhasznlatt, de a tapasztalatok alapjn, a szocializlds folyamata sorn az
voda, az iskola, az utca, a mdia hatsa tveszi ezt a dominns pozcit a csaldtl. Az
vodban, iskolban az anyanyelvpolsra fektetett fokozottabb hangsly elodzhatja,
cskkentheti a szerb nyelv negatv befolyst, de ugyanakkor annak gyorsabb s knnyebb
elsajttst is lehetv teszi. Ha azonban a tanulk anyanyelvi tudsa s kifejezkszsge
nincs kellkppen megalapozva, ksbb mr nagyon nehz kivdeni a krnyezeti nyelv
hatst, st szinte lehetetlen.
A verbszi dikok esetben a szerb nyelv hatsa a magyar nyelv minden szintjn
tapasztalhat, kezdve a beszdhangok magyartalan ejtstl a magyar nyelv szellemtl
idegen mondatalkotsig, de leginkbb mgis a szhasznlat tern rhet tetten.
Verbsz terleti elhelyezkedse s a lakossg szmarnya
Dl-bcskai krzet
(www.vojvodinaportal.com/hu/vajdasag/korzetek)
A lakossg szmnak ttekintsekor a 2002-es npszmlls adatait vettk alapul.

Mindebbl kiderl, hogy a magyar lakossg Verbszon szmarnyt tekintve kisebbsgben
van.
Sok esetben a magyar nyelv ismerete inkbb passzv, s az eldk nyelve mr nem a
kommunikci elsdleges eszkze. Mivel a verbszi magyarsg harmadik genercijba
tartoz szemlyek nagyobb rsze vegyes hzassgbl szrmazik, gy nekik ktfle
szrmazsuk s felteheten kt(fle) vagy ketts identitsuk van, illetve felnttknt azzal
fognak rendelkezni. A szrmazs adott, az egyn identitsa azonban vltoz. Egy magyar
szlktl szrmaz, Szerbiban szletett egyn szerb nemzetisgnek is vallhatja magt, s
tarthatja a szerb nyelvet anyanyelvnek. Ez pldul akkor fordulhat el, amikor a (sokszor
299
szerb gykerekkel is rendelkez) szlk tudatosan nem hasznljk otthon a magyar nyelvet, a
magyarsghoz rzelmi ktdsk nincsen. Vegyes csaldokbl szrmazknl az identitsrzs
szintn knnyen tbillenhet a szerb javra. A szlk s az iskolk feladata, hogy a ketts
(nyelvi) identitst tudatostsk, rgztsk.
A Verbszon l tbbedik genercis magyarsg esetben az egyn nyelvi letben a
magyar nyelv a msodik helyre kerl. Mivel Verbszon nincs magyar tannyelv iskola sem
magyar tagozat, gy az els nyelv az iskola nyelve, vagyis a szerb nyelv. Ez a nyelv a szerb
nemzetisg tanulk anyanyelve. A szerb iskolarendszer a ms nemzetisg csaldok
gyermekei szmra a legtbb teleplsen tmogatja az anyanyelvi (szrmazsi nyelvi)
oktatst. Els nyelvknt ekkor az anyanyelv szerepel, a szerb nem anyanyelv, hanem
krnyezetnyelv.
A magyar mint szrmazsi nyelv nem csak abban tr el a magyar mint idegen nyelvtl,
hogy tanulja magyar(pr) hzassgbl szrmazik. A magyar szrmazsi nyelvet tanulknak
nem kell kiegyenslyozott ktnyelveknek vagy kt anyanyelvnek lennik. A ktnyelvsg
azonban felttel kellene, hogy legyen. A magyar nyelvet a gyermekeknek
mikrokrnyezetkben, illetve kisebb, idszakos makrokrnyezetkben (pl. magyarorszgi
nyarals) rendszeresen s biztosan kellene hasznlniuk ahhoz, hogy az iskolskor kezdetvel
mr legyen olyan magyar nyelvi kompetencijuk, amelyet fejleszteni lehet.
A magyar szrmazsi nyelvknt trtn oktatsa nem csak nyelvoktats. A magyar
nyelvi kompetencia kialaktshoz mint elsdleges feladathoz rendeljk a magyar
(vonatkozs) kulturlis ismereteket. Ms oldalrl megkzeltve: a kulturlis ismeretek
tadsval egyidejleg, azok segtsgvel tmasztjuk al, erstjk meg a nyelvi
kompetencit. A kulturlt nyelvi magatartsra val felkszts teht a magyar nyelvi s
irodalmi nevels mellett a trtnelmi, a fldrajzi, a mveldstrtneti stb. ismeretek
tadsval jr egytt. A fokozatosan bvl szhasznlat, a szvegrtsi kpessg fejldse a
tantrgyi integrci sorn tgtja a tanulk magyar nyelvi kompetencijt. A trgyi tuds
alapvet eszkze a magyar nyelvi s kulturlis kompetencia fejlesztsnek. A tanterv
megvalstsa sorn a magyar szrmazsi nyelvknt trtn oktatsban trekedni kell a
tanulcsoportok, azon bell is az egyes dikok szksgleteinek megfelel mdszertani
vltozatossgra s differencilsra. (ILLS-MOLNR)
Bokor Jzsef tanulmnya oktatsi, kutatsi s szemlyes tapasztalatokbl kiindulva
rja le a muravidki magyar anyanyelv hasznlatnak legfontosabb jellemzit. Ugyanezek a
jellemzk rvnyesek a verbszi magyarsg anyanyelv hasznlatra:
- kevs s cskken tendencij a magyar nyelv beszlinek a szma;
- ersen szrvnyosodik a magyarsg (sok a vegyes hzassg, ers a migrci, az
asszimilci s az elregeds);
- nem mkdik egyformn a hrom szint: a csaldi-mindennapi, a kzleti-szakmai s a
tudomnyos-publicisztikai-szpirodalmi szint;
- korltozdnak a funkcii, cskken az letkpessge, s szkl a hasznlati kre.
(BOKOR 2009, 1920.)
Kdvlts s szitucii
A verbszi felmrs interjja a kvetkez krdseket tartalmazza:
1. Milyen nyelv tvmsorokat szoktl nzni?
2. Milyen nyelven beszlsz: anyukddal, apukddal, nagymamddal, nagyapddal,
bartaiddal, rokonaiddal? (Mirt?)
300
3. Milyen gyakran hasznlod a magyar nyelvet? (Mirt?)

Ritkn
Mindig
Gyakran
4. Mi trtnt veled a nyri sznidben?
5. Mesld el, mi trtnt veled tegnap!
Az ltalnos adatokbl kiderl, hogy a gyerekek kzl 6 lny s 4 fi adott interjt, 5
magyar csaldbl szrmazik, a msik 5 pedig vegyes hzassgbl. Hrom gyerek a Svetozar
Mileti ltalnos Iskolba jr, mg 7 az Oktber 20. ltalnos Iskolba.
A krdsek kidolgozsval a kvetkez eredmnyeket kaptuk.
A tvmsorok tannyelve
Az adatkzlk fele, 50%-a (5 gyerek) magyar s szerb nyelv tvmsorokat szokott

nzni, 40%-uk (4 gyerek) csak szerb nyelv tvmsorokat nz, s csak 10%-uk (1 gyerek)
nz magyar nyelveket. Ezekbl az eredmnyekbl lthatjuk, hogy a mdia is nagy
mrtkben befolysolja a gyerekeket abban, hogy melyik nyelvet hasznljk intenzvebben.
Teht a mdia egyfajta kvetend pldt jelent a szmukra, ez ltszik is az eredmnyekbl.
A kommunikci nyelve a szitucik fggvnyben

A kvetkez krdsre, Milyen nyelven beszlsz: anyukddal, apukddal,
nagymamddal, nagyapddal, bartaiddal, rokonaiddal? a kvetkez eredmnyeket kaptuk:
301
A gyerekek 90%-a (9 gyerek) magyarul beszl az anyjval, a nagymamjval s a

nagyapjval, 80%-uk (8 gyerek) pedig az apjval s a rokonokkal, mg 0%-uk a bartokkal. A
szerb nyelvet 100% (10 gyerek) hasznlja a bartokkal, mivel azok nem tudnak magyarul
20%-uk (2 gyerek) az apjukkal s a rokonokkal, mg 10%-uk (1 gyerek) hasznlja az
anyjval, a nagymamjval s a nagyapjval.
A magyar nyelv hasznlatnak gyakorisga

A magyar nyelv hasznlatnak a gyakorisgrt vizsgl krdsre a kvetkez vlaszokat
kaptuk.
Az adatkzlk 50%-a (5 gyerek), vagyis azok a gyerekek, akik magyar hzassgbl

szrmaznak mindig hasznljk a magyar nyelvet, 30%-uk (3 gyerek) gyakran, s 20%-uk (2
gyerek) ritkn, ez utbbiak vegyes hzassgbl szrmaznak.
A kt krds vlaszainak eredmnyt (A kommunikci nyelve a szitucik
fggvnyben s A magyar nyelv hasznlatnak gyakorisga) sszehasonltva ellentmonds
figyelhet meg, mivel mind a 10 gyerek a bartaival csak szerb nyelven kommunikl viszont
ten azt lltjk, hogy mindig hasznljk a magyar nyelvet. Ez annak tudhat be, hogy
adatkzlim a vlaszaikkal pozitv kpet szerettek volna alkotni magukrl, s gy a krdsre
nem relisan vlaszoltak.
302
A gyerekek kdvltsa spontn beszdben

A kvetkez adatok sszegyjtsre gy kerlt sor, hogy az interj kt utols krdsben a
gyerekeknek meslnik kellett a megadott tmrl. Ezzel az volt a clunk, hogy konkrt
pldkkal tmasszuk al a kdvltst.
A vendgnyelvi bettek beplse az ltalunk ksztett megnyilatkozsokba Lanstyk
meghatrozsa szerint.
Z tpus kdvlts figyelhet meg a kvetkez mondatokban:
Nita vie.
A nagyapm onako bio sretan s akkor elenged kint jtszani.
Ottan van nagy ljudi koji beszl magyarul.
n ujutru sam ustala, s kicsit kimentem napolje.
B tpus kdvlts van a kvetkez mondatokban:
Voltam/voltunk a bazenon.
Voltam banjaba.
Mentnk a salaba.
A bazenon voltunk frdeni.
Voltam takmienjen itt Verbszon s kaptam medaljokat.
Crtanikat nztem a tvben.
H tpus kdvltsra pldk:
Ottan a Vrbas ljudi mind beszl szerbl.
X tpus kdvlts figyelhet meg a kvetkezkben:
Voltunk rokonoknl Budimpetalon.
Jtszottunk kompjuterba.
Mentem dgozni a fdn.
Az enym bartai nem tud magyar.
Lanstyk
alkalmazzk.
meghatrozst kvetve ezek a gyerekek a bzistart kdvltst
sszegzs
Ebben a krnyezetben a szerb nyelv hatsa magtl rtetd s elkerlhetetlen. A tanuls s
tants nyelve kizrlag a szerb. A magyar mr csak vlaszthat tantrgyknt szerepel.
Sokszor a szlk a gyerekek helyett dntik el, hogy kell-e a magyar nyelv vagy nem. A
szlk nagyon sok esetben gy gondoljk, hogy a gyereknek ebben az orszgban knnyebb
lesz a jvben boldogulnia, ha a szerb nyelvet hasznlja s azon a nyelven tanul. Vegyes
hzassgban a szlk inkbb a tbbsg nyelvt hasznljk, hogy mindenki megrtse ket, s
nem nagy gondot fordtanak arra, hogy a gyerek elsajttsa a magyar nyelvet, valamirt ezt
nem tartjk fontosnak. A magyar nyelv helyzete Verbszon elg szomor. Sajnos kihalban
van, teht a nyelvcsere pldjval llunk szemben. ltalban a magyar hzassgbl szrmaz
gyerekek vlasztjk a magyart, mint vlaszthat tantrgyat s az olyan vegyes hzassgbl
szrmaz gyerekek, ahol az anya magyar anyanyelv. A helyzet slyossgt s a szabad
aktivitsok hinyt figyelembe vve nagyon nagy szksg lenne magyar sznjtszcsoport,
nekcsoport, versmond mhely s kzmves mhely ltrehozsra, mivel a gyerekek, gy
iskoln kvl is kapcsolatba kerlnnek a magyar nyelvvel s kultrval.
303
Mivel a szerb trsadalom egy masculam trsadalom, teht a mssgot nem fogadja el,
vagy beolvaszt vagy kitaszt, gy az emberek egyszerbbnek ltjk az asszimilldst,
minthogy poljk s megtartsk sajt gykereiket. Ezzel szemben a magyar trsadalom s
ezzel egytt a vajdasgi magyarsg feminim jelleg, teht tolerns s befogad.
Remljk, hogy a tudatos tervezsnek, a nyelvpolitiknak s a kutatk munkjnak
ksznheten megakadlyozhatjuk a magyar nyelv elsorvadst, valamint elsegthetjk az
anyanyelvknt trtn oktatst is.
Mellklet
A lakossg szmarnya a nemzeti vagy etnikai hovatartozs szerint
A telepls
megnevezse s tpusa
sszesen
Verbsz
kzsg
45852
vrosi
lakossg
25907
vidki
lakossg
19945
szerbek
montenegriak
jugoszlvok
albnok
bosnykok
bolgrok
bunyevcok
vlahok
magyarok
macednok
muzulmnok
nmetek
romk
romnok
oroszok
ruszinok
szlovkok
szlovnok
ukrajnaiak
horvtok
csehek
tbbiek
nem nyilatkozottak s
meghatrozhatatlanok
regionlis hovatartozs
ismeretlen
21907
11371
675
45
23
14
23
1
2885
155
100
127
136
7
47
3765
312
57
975
659
18
60
10670
7785
529
13
10
14
16
2003
84
40
106
40
7
44
1478
89
46
745
427
17
46
11237
3586
146
32
13
7
1
882
71
60
21
96
3
2287
223
11
230
232
1
14
10670
7785
529
13
10
14
16
2003
84
40
106
40
7
44
1478
89
46
745
427
17
46
1326
904
422
904
149
1014
111
682
38
332
111
682
Verbsz
25907
(STANOVNITVO. Nacionalna ili etnika pripadnost. Podaci po naseljima 1.

Beograd, februar 2003. Republika Srbija, Republiki zavod za statistik)
304
Bibliogrfia
BARTHA Csilla (1999): A ktnyelvsg alapkrdsei. Beszlk s kzssgek. Nemzeti
Tanknyvkiad, Budapest.
BOKOR Jzsef (2009): A nyelvpolitika s a muravidki ktnyelvsg. In: Bokor Jzsef
(2009): Nyelvisg s magyarsg a Muravidken. Magyar Nemzetisgi Mveldsi Intzet,
Lendva.
FISHMAN, Joshua A. (1991): Reversing Language Shift: Theoretical and Empirical
Foundations of Assistance to Threatened Languages. Multilingual Matters, Clevedon. In:
Bod Csand: Nyelvi szocializci s nyelvi tervezs a moldvai magyar romn ktnyelv
beszlkzssgekben.
HAMERS, Josiane F. s Michel H. A. Blanc (1989): Bilinguality and Bilingualism.
Cambridge University Press, Cambridge.
KISS Jen (1995): Trsadalom s nyelvhasznlat. Nemzeti Tanknyvkiad, Budapest.
LANSTYK Istvn (2006): A kdvlts nyelvtani tpusai a szlovkdominns ktnyelv
beszlk nyelvhasznlatban. In: Lanstyk Istvn: Nyelvbl nyelvbe. Kalligram
Knyvkiad, Pozsony.
STANOVNITVO. Nacionalna ili etnika pripadnost. Podaci po naseljima 1. Beograd,
februar 2003. Republika Srbija, Republiki zavod za statistiku
WARDHAUGH, Ronald (1995): Szociolingvisztika. Osiris Szzadvg, Budapest.
Internet
www.vojvodinaportal.com/hu/vajdasag/korzetek
Ills-Molnr Mrta: Minden anyanyelv szrmazsi nyelv, de nem minden szrmazsi nyelv
anyanyelv
www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=191
305
PAEDDR. VAS KINGA OLVASSUK VAGY NZZK?

LLAPOTJELENTS A XXI. SZZADI GYEREKEK
OLVASSKULTRJRL
Selye Jnos Egyetem, Komrom
Magyar Nyelv s Irodalom Doktori Iskola
Tmavezet: Prof. PhDr. Erdlyi Margit, CSc.
Bevezets
A knyvekben tallhat kiterjedt s magvas gondolatok millinyi apr igazsgbl plnek
fel. A j knyv nem csupn annyi, amennyit az r beleptett, az is benne van, amit az
olvas fantzija felfedez benne. Aki sokat s rtn olvas, az a knyvekben tallt kincseket
adaptlja, s mint kulturlis tkt hasznlja egy leten t. Ahhoz, hogy nllan tudjon
gondolkozni s kvetkeztetni, az embernek meg kell ismernie msok gondolkodst,
gondolatait s kvetkeztetseit.
Tveds azt hinni, hogy az olvasv nevels az iskolban vagy az vodban
kezddik. Aki mese- s beszlgetshinnyal rkezik az vodba, abbl majdnem
bizonyosan nem-olvas gyerek, nem-olvas felntt lesz. Az olvasv nevels els szm
felelse maga a szl, aki elssorban azzal serkentheti olvassra gyermekt, azzal segtheti
a nevels folyamatt, hogy pldt mutat az olvass s a knyvek szeretetben,
tiszteletben, valamint azzal, hogy mr nagyon korn mesl s felbreszti a gyermeki
fantzit, majd sokig bren tartja a knyvek ltal.
A szl kpes megszerettetni a gyermekkel a knyvet. Az egytt olvass, a knyv
tartalmnak megbeszlse vagy csaldi programknt a knyvtr megltogatsa elsegti az
olvasv vlst. A knyvek tudatos kivlasztsa, a helyes szelektls fontos az ignyes s
eszttikus olvasskultra elterjesztshez. Ha otthon ellenrizetlenl a tv vagy a
szmtgp eltt felejtjk a gyereket, knnyen rabjv vlik, elfsul, s elveszti
rdekldst a val vilg irnt. A rszletekbe menen pontos digitlis valsg elnyomja a
fantzit, amit csak a knyv kpes igazn fejleszteni, mivel csak a szveg tartalmt kapja
belle az olvas, minden mst neki kell elkpzelni, kisznezni s rtelmezni, fknt a tanult
mintk rvn.
A XX. szzad kzeptl Magyarorszgon Nagy Attila, Gereben Ferenc, Katsnyi
Sndor, Vidra Szab Ferenc, Kamars Istvn, Lrincz Judit s mg sokan msok kutatsai
bizonytjk, hogy egyre kevesebb idt fordtunk olvassra, s tbbet nznk tvt,
szmtgpeznk. Ez a problma felkeltette az rdekldsemet, ezrt 2012 szn
elvgeztem egy kutatst a dunaszerdahelyi Vmbry rmin Alapiskola 1014 ves kor
tanuli krben. A vizsglathoz a krdves mdszert alkalmaztam. A felmrsnek
ksznheten kpet kaptam a fiatalok olvassi szoksairl, szabadids tevkenysgrl,
kedvelt olvasmnyairl.
Jelen dolgozatomban igyekszem bemutatni a mesk szerept a gyermeki llek s
rzelmi intelligencia fejlesztsben, tovbb ismertetem az olvasott, illetve felolvasott
mesk, valamint a rajzfilmek ltal kivltott hatst. Ezt kveten az ltalam vgzett
felmrs eredmnyeinek egy rszt ismertetem. A vizsglat eredmnyeinek rszletes
bemutatst e tanulmnyom terjedelmi hatrai nem teszik lehetv, ezrt csak a tmban
relevns krdseket rintem, konkrtan a gyerekek s szleik tvnzsi s olvassi
szoksait, illetve e tevkenysgek vgzsnek gyakorisgt ismertetem.
306
A mesk fontossga a gyermekek letben

A mesk fontos tartalmakat hordozva felknljk az azonosuls lehetsgt, kitgtjk a
valsgot, de felhasznlhatak a problmamegolds s alkalmazkods fejlesztsre is, s
segtenek a szorongsoldsban. A mesnek jelents szerepe van a gyermekek rtelmi s
rzelmi fejldsben azrt is, mert viselkedsi mintkat nyjt szmukra.1
Azok a gyerekek, akik rendszeresen hallgatnak mest, iskols korukra a
szvegrts, a szkincs s ltalban a nyelvi fejlettsg szintjn jval megelzhetik azokat a
trsaikat, akiknek nem volt ebben rszk. Radsul a j mesehallgatkbl lesznek a
lelkesen s rmmel olvas gyerekek. Anyanyelvbl s matematikbl azok a gyerekek,
akiknek olvastak, akr 0,4 jeggyel magasabb eredmnyt rnek el.2 Az a gyerek, aki minden
nap hall mest az iskolba lps idejn, 1,5 vvel elzheti meg anyanyelvi szinten azt a
kortrst, aki nem rendszeres mesehallgat.3 Megdbbent eredmnyek ezek, pedig
a mesk fontossga nem modern felismers.
Mr az si kultrkban is kzssgforml szerepk volt a mesknek. Napjainkban
ez a kzssg a falurl a csaldra szklt, de szerepe ugyangy megmaradt.
A mesemonds tovbbra is tkletes alkalom arra, hogy szl s gyerek jobban
megismerje egymst. A szabadid eltltsnek ez remek mdja, mely kzelebb hozza
egymshoz a csald tagjait, nem beszlve arrl, hogy milyen fontos szerepe van a mesnek
a gyermek szemlyisgfejldsben.
A kisgyermekkor lnyeges trtnse a szlk valamelyikvel trtn esti
mesehallgats. A mesls testi jllt llapotban, vacsora s frds utni, ellazult
llapotban, nyugalmas krnyezetben, csendben, elalvs eltti, mdosult tudatllapotban
zajlik. Ha ez nem lenne elg, ott van mg a gyakori testi kontaktus: lben ls, rints,
szemkontaktus, esti puszi, a meghitt egyttlt a szlvel. A rajzfilmnzs egyik problmja
ppen az, hogy hinyzik belle az a meghitt, intim kapcsolat, ami a mesls alkalmval
a mesl s a gyerek kztt ltrejn. A meseolvass, szabad mesemonds kzben a szl
folyamatos kontaktusban van a gyermekkel, szreveszi, ha nem rt valamit, r tud krdezni
a homlyosnak tn rszletekre. Erre a tvnzs sorn legfeljebb utlag van lehetsg.
ppen ezrt j, ha a gyerek s szl kzsen l a kperny el, hogy meglegyen
a lehetsg a ltottak megbeszlsre s feldolgozsra. Kt-hrom ves kortl a szlvel
kzsen mr meg lehet nzni egy tz-tizent perces mesefilmet, de fontos, hogy
folyamatosan figyeljnk arra, hogy a gyerek miknt reagl a ltottakra. Iskolskor eltt
semmikppen sem szabadna a napi maximum fl rt tlpni, mivel a gyerek megrekedhet
az infantilis befogadsi szinten, s megszokja, hogy feldolgozs nlkl habzsolja a sok
kls kpet.4
A szli esti mese a gyermek fantzijt, kpzelerejt is fejleszti. Nem ltja el
sablonokkal, elre gyrtott kpi, vizulis lmnnyel, mint a tmegkommunikcis
eszkzk kzl a tv, vide, mozi, stb. A meselmnyben a gyerek tudja, hogy ami a
mesetrtnetben van, az irrelis, mgsem ktelkedik. Az olvass valjban egy bels
kpteremts, folyamatos utazs a kpzelet birodalmban. Az olvasott trtnet sajt
trtnetnk lesz, s sajt trtnetnkn keresztl lesznk olvask, bels kpteremtk.
A knyvekben nmagunkrl olvasunk, hiszen sajt emlkeink, tapasztalataink mentn
rtelmezzk a szveget. ppen ezrt ugyanannak a szvegnek annyi olvasata van, ahny
ger Veronika in http://epa.oszk.hu/01300/01367/00072/pdf/05konferenciak.pdf

http://eduline.hu/kozoktatas/2011/11/3/Ezert_erdemes_minel_tobb_meset_olvasni_Y0YMXC
3
http://www.weeg.hu/konyvtar/main.php?page=36
4
Kdr Annamria: Mesepszicholgia, Kulcslyuk Kiad, Szekszrd, 2012, 61.
2
307
olvasja.5 Emiatt jelent nagy csaldst, ha a knyv elolvassa utn megnzzk a knyv
alapjn kszlt filmet, mert sajt bels kpeink tkznek a kls kpekkel.
A mesehallgat viselkedsmd kialakulsa rendkvl fontos a j olvasv vls
szempontjbl. Ez ngy-t ves korban alakul ki, amikor a gyermek szimultn, ketts
tudattal fogadja be a mest. Br nem tveszti ssze nmagt a mesehssel, s tudja, hogy
nem fog varzsszra tndrr vltozni, mgis mlyen tli a trtnseket. Ekkor vlik
a trtnet befogadsa rmforrss, feszltsghordozv s feszltsglevezetv egyben.
A gyerek egyszerre rsztvevje s hallgatja a trtnetnek, mikzben lehetsge van
a bels kpek ltrehozsra. A ksbbi befogadi attitd, a j olvasi kszsg ebben
a korban alapozdik meg. A bels kp fiziolgiai vltozsokat idz el a gyerekben. Az
tud jl olvasni, aki spontn tud bels kpeket ltrehozni. A vltozsok, melyek a
szervezetnkben zajlanak olvass kzben elmlytik az rzelmi azonosulst. Bels kp
nlkl az olvass unalmas, rdektelen.6
Ha a gyereket a televzi el ltetjk, egyrszt megfosztjuk attl a lehetsgtl,
hogy a mozgs segtsgvel dolgozza fel a szerzett lmnyeket, msrszt a tv
kpernyjn ltott kls kpek azonnal lelltjk a bels kpkszts folyamatt, amit
a gyerek mesehallgatskor vagy meseolvasskor l t. Ilyenkor a fantzia nem mkdik, s
a gyermek kreativitsa sem fejldik. A tvnzs legfbb veszlye az, hogy a gyermek
nem tud klnbsget tenni a kls s bels kp kztt, nem tudja fggetlenteni magt
attl, amit ltott.7 Kdr Annamria felhvja a figyelmet arra is, hogy kls kpnek nem
csak a mesk rajzfilmes adaptcii szmtanak, hanem a leporellval, bbbal illusztrlt
mesk is.
A tvnzs veszlyeit fokozza, hogy a tv kpernyjn felfoghatatlanul gyors
tempban perg kpekkel szembesl a gyerek, ami nagyon megterhel az idegrendszere
szmra. Ezeket a vibrl kpeket jobb esetben az lmai sorn dolgozhatja fel, amennyiben
ez nem sikerl, megjelenik a szorongs.
A kpernyt figyelve agyunk elektromos hullmszerkezete megvltozik. Mg az
alvs vagy meditcis llapotokban megfigyelhet folyamatok sorn agyunk elfordul a
klvilgtl s nyitva ll a bels vilg hatsainak feldolgozsra (hasonlkpp a kpzelet,
bels kpek ramlsakor), s gy az alvsbl, meditcibl pihenten, n-azonossgrzsnkben megersdve trnk magunkhoz, addig a kperny figyelse n-idegen, kls
hatsoknak nyit meg bennnket.8 A tv mesecsatornin sugrzott rajzfilmfolyam tl azon,
hogy tartalmilag legtbbszr kusza, agresszv s ignytelen, formailag sem igazn
alkalmazkodik a kicsik ignyeihez. A gyorsan vltoz, villdz kpek nem hagynak idt s
teret a gyereknek arra, hogy fantzija, rzelmi feldolgoz munkja rvn bels kpeket
ksztsen. A megszakts nlkl, rkon t ml, jabb s jabb mesk emsztetlenl
haladnak t a kicsi elmjn. Nincs md visszakrdezni, az izgalmas rszeket jra s jra
tlve, fokozatosan uralni a mesebeli bonyodalmak keltette szorongst.
A kisgyereknek nagyon nagy a kp-hsge, mert sok feldolgoznivalja van. De a
picik mg nem tudnak klnbsget tenni bels s kls kp kztt. A kls kp nem jrul
hozz a feldolgozshoz, st, feldolgozhatatlan informcikkal rasztja el s blokkolja a
bels kpksztst. A feszltsgek, indulatok gy felhalmozdnak, feldolgozatlanul
maradnak.9
5
Uo. 2012, 58-59.

7
Uo. 2012, 59.
8
V. Vekerdy Tams: A kpernyk varzsa In Fordulpont (1999): Tv eltt vdtelenl?, Pont Kiad,
Budapest
9
V. A gyerek nem tud klnbsget tenni a kls s bels kp kztt. l a televzi eltt, s nem tud
elszakadni tle. A kls kp nemcsak testileg bntja le a gyerek mozgst, hanem lelkileg is, mert a
kls kp megjelense blokkolja a bels kp ksztst. A tvnzs miatt agresszvabbak lesznek a
6
308
A virtulis valsgban, a tvmsorokban tbbnyire nem a dolgok termszetes

menetvel tallkozunk, hanem egy felprgetett, irrelis letritmussal. Egyik pillanatban
mg az orngutnok lett figyelhetjk meg, a kvetkezben defibrilllunk letveszlyes
helyzetben vagy ppen egy csillag fel szguldunk. E ltott kpek megmaradnak bennnk
s tovbb dolgoznak. Ezek a benyomsok sokkal tartsabbak, mint az olvasott vagy csak
hallott szveg. Leginkbb akkor, ha a rszletek jl kidolgozottak, valsghek, a
gyermekekben, serdlkben mlyebb nyomokat hagynak, akik jobban ki vannak e
hatsoknak szolgltatva. A nagy mennyisg agresszi napjainkban nemcsak az
akcifilmeket, hanem a kifejezetten gyerekeknek sznt rajzfilmeket is elrasztja. A
kpernyn ltottak hatst gyakorolnak rzelmeinkre, a tragdik rszletezse traumatikus
hats is lehet s a valsg tves rtelmezshez vezet: az erszak az egyetlen
konfliktusmegold eszkz.10 A gyermeknek htves korig jellemz tevkenysge az
utnzs, nem is tud mst tenni, emiatt kiszolgltatott a kzvetlen krnyezetben lev
szemlyeknek, akik azonosulsi mintt nyjtanak szmra. A meseszereplkkel val
azonosuls is ezt az utnzsi, azonosulsi lehetsget teremti meg. Emiatt veszlyesek az
agresszv tartalm rajzfilmek, amelyekben a fhs krtkony viselkedsnek nincs
semmilyen negatv kvetkezmnye.11
Termszetesen a mesk is tele vannak vres jelenetekkel, harcokkal, csakhogy
ebben az esetben szelektven alkalmazott erszakrl van sz, mg a televziban ezt
felvltotta a futszalagon gyrtott, brmely esetben elfogadhat erszak. Els rnzsre
valban gondolhatnnk azt, hogy a tndrmeskben megjelen boszorknyok, srknyok
s farkasok rendkvl flelmet keltek egy gyermek szmra. Ugyanakkor ppen az
ellenkezjrl van sz: a kicsikben eleve vannak szorongsok, hiszen ki vannak
szolgltatva a felntteknek egy szmukra mg kevss rthet vilgban, gy a mesk
lehetsget adnak nekik, hogy nehezen meghatrozhat rzseiket formba ntsk,
kilhessk. A kisgyermek szoronghat szlei elvesztstl, sajt tehetetlensgtl a felntt
vilgban, testvre irnti irigysgtl, vagy pp haragjtl, amit tiltanak. A Hfehrkre
fltkenyked gonosz mostoha, az erdben eltved Jancsi s Juliska, a kirlylnyt fogva
tart htfej srkny ezeket a fejldssel jr szorongsokat jelenti meg nagy erej,
szimbolikus kpekben. Brmilyen hajmeresztek is legyenek a kalandok, a hs a mese
vgre mindig fellemelkedik a nehzsgeken. Ha a gyermek ki tudja vrni a szorongs
fantziakpein thaladva a vigasztals s megszabaduls kpeit, a trtnet vgt, akkor a
htborzongat mese nagyon is jtkony hats. Arrl szl, hogy az let tele van ismeretlen,
flelmetes dolgokkal, de ezeken btorsggal, hsges bartok segtsgvel mg a legkisebb
is tljuthat. A tndrmese olyan jelensgekrl beszl a gyereknek letrl, hallrl, emszt
haragrl s fltkenysgrl, amelyekrl mshogy, elvont fogalmak szintjn nem tudnnk
beszlni vele. A tndrmeskkel teht nem megijesztjk, pp ellenkezleg, sajtos
formban ppen hogy megnyugtatjuk az aprsgokat, amikor a mese szimblumai rvn
eszkzt adunk a kezkbe flelmeik megjelentshez s a fantzia rvn trtn
fellkerekedshez.12
Gyakran a tvnzsi szoksok s a kpernyn ltott erszakos magatartsmintk
szmljra rjk a gyermekkori agresszv magatartsmintk kialakulst. Bizonyos, hogy
van kapcsolat a kett kztt, ugyanakkor a televzi nmagban nem tehet felelss ezrt.
gyerekek, mert nincs feldolgozs, nincs bels kpkszts. A bels kpben az n-azonossgok
dolgozdnak fel, mg a kls kp nem n-azonos, tmossa az agyat () A hallott mese semmivel sem
helyettesthet. Ha a gyereknek megfelel gyakorlata van a bels kp ksztsben, akkor vlhat
olvasv. (http://www.weeg.hu/konyvtar/main.php?page=36)
10
V. Ilona Jnos: Ngyszgletes ltszatvilg. In: Fordulpont (1999): Tv eltt vdtelenl?, Pont Kiad,
Budapest
11
12
V. Bettelheim: A mese bvlete, Korvina Kiad, Budapest, 2011
309
Mint ahogy a sok gyermek letben mr kisiskolskor eltt megjelen virtulis tr, az
internet s a videjtkok vilga sem, melyben otthonosan s kvethetetlen sebessggel
mozognak. Ezen a tren is rdemes megfelel kompromisszumokat kialaktani. A felntt
szerepe meghatrozni, hogy a gyermek letkori sajtossgainak megfelelen mire
hasznlhatja a televzit s az internetet, de az els nhny vben mindenkppen rdemes
korltozni az ehhez val hozzfrst, mivel lnyegesen fontosabb, hogy a kisgyermek
a szabad levegn minl tbbet mozogjon, mest hallgasson s szabadon jtsszon.13
Igaz, hogy a tvnzssel a gyerekek elssorban befogadni kpesek a hatsokat,
nem pedig jat teremteni, alkotni, mgsem kellene, hogy a tv az ellensgnkk vljon,
hiszen a hangot s ltvnyt kzvett mdia, nagy erej hatrendszer, amellyel sok mindent
elrhetnk: jszer mveltsget, a kulturlis htrny cskkentst, a tanuls
megknnytst. A tvnek megvan a lehetsge arra, hogy a kultrt gazdagtsa s vannak
is ilyen msorok, csatornk, m azzal, hogy egyfajta valsgot teremt, a vilgot hozza el
otthonunkba. S mint minden nagy hats eszkz esetben a veszlyek szma is jelents.
Mivel a gyerekek mg nem elg rettek a msorok megvlasztsra, ez a felelssg
a szlket terheli. A teljes tilalom ugyanakkor csak megnveli a kvncsisgot, gy
klnbsget kell tegynk az rtkes s akr kros msorok kzt. A televzi sajnos
tlnyomrszt olyan vilgkpet kzvett, mely egy tapasztalattal s tlkpessggel mg
nem rendelkez gyermek szmra torz tmpontot nyjthat. Annak a gyereknek azonban,
aki lelkileg-rzelmileg rendben van, nem jelent veszlyt egy rajzfilm megnzse,
amennyiben az nem tl hossz, s a szlvel kzsen megbeszlik a ltottakat. A problma
ott kezddik, amikor a tvnzssel a mesket szeretnnk helyettesteni hiszen a mesben
a trtnet a gyerek elmjben kel letre, megmozgatva a fantzijt, rzelmeit, flelmeit,
vgyait. A mesehallgats olyan bels igny s tevkenysg, ami semmivel nem
helyettesthet!14
Gyermekek olvass televzi

Az albbiakban ltalnos iskolsok krben vgzett vizsglatom eredmnyei kvetkeznek,
melyek tovbbi kutatsokra sztnzhetnek. A vizsglatot a dunaszerdahelyi Vmbry
rmin Alapiskola fels tagozatos tanuli krben zajlott krdves felmrs formjban. A
krdvet minden vfolyam tanuli kitltttk, jelen tanulmnyomban azonban csak az
tdikesek eredmnyeit ismertetem. Azrt tartottam fontosnak a vizsglati csoport
reduklst, mert ebbe a csoportba tartoz gyerekek rdekldse mg a mesk fel irnyul.
Az tdik vfolyamba jr adatkzlk jelents szmban tntettk fel a mesket, mint
kedvenc olvasmnyt, mg ez az idsebbeknl mr nem volt jellemz.
sszesen 67 clcsoportomba tartoz adatkzltl kaptam vissza rtkelhet
krdvet. Az adatkzlk kztt 36 lny s 31 fi volt. A krdvben tbb jelensget
mrtem. Informcihoz jutottam a gyerekek kedvelt szabadids tevkenysgrl, a
tvnzs, a szmtgpezs, az olvass, a knyv irnti attitdjkrl. Kpet kaptam arrl,
hogy mely emberi rtkeket tartjk fontosnak a gyerekek, s milyen tulajdonsgokat
tlnek fontosnak az letben val boldogulsban, tovbb megismertem, hogy milyen
pldval jrnak a szlk az emltett tevkenysgek vgzsben. Jelen tanulmny azonban
nem biztost teret arra, hogy az sszes eredmnyrl beszmoljak, gy mindssze a
tvnzs s az olvass gyakorisgra vonatkoz eredmnyeim bemutatsra szortkozom.
Szmtottam r, hogy az eredmnyek kibrndtak lesznek, de mg gy is
meglepdtem, amikor kirtkeltem a krdveket. Egy adatkzl sem volt, aki azt
vlaszolta volna, hogy nem nz tvt, st dnt tbbsgk (76,1 %) a vlaszlehetsgek
13
14

Kdr, 2012, 62.
310
kzl azt jellte be, hogy naponta vgzi ezt a tevkenysget. Az 1. bra szemllteti, hogy
az adatkzlk milyen rendszeressggel nznek tvt. A jelensg fiknl s lnyoknl
egyarnt megfigyelhet. Ha nemek szerint csoportostva rtkeljk az eredmnyeket, akkor
azt lthatjuk, hogy tbb fi nzi naponta a tvt, mint lny, az eltrs azonban olyan
csekly, hogy abbl nem kvetkeztethetnk nemek szerinti klnbsgekre a krdst
illeten.
Milyen gyakran szoktl televzit nzni?
naponta
hetente egyszer-ktszer
havonta egyszer-ktszer
ennl ritkbban
1. bra
A kvetkez krds arra vonatkozott, hogy egy-egy alkalommal mennyi idt nz

az adatkzl tvt. Erre a krdsre kapott vlaszt szemllteti a 2. bra. Lthatjuk, hogy a
problma slyosabb, mint gondoltuk. Nem csak az a baj, hogy a tz ves gyerekek naponta
nzik a tvt, hanem hogy naponta tbb rt tltenek a tv kpernyje eltt. Az
adatkzlk 62,2 %-a vlaszolt gy, kzlk 10,4 % napi rendszeressggel tbb, mint ngy
rt tvzik. Felmerl a krds, hogy milyen felnttek lesznek ezekbl a gyerekekbl.
Egy-egy alkalommal hny rt nzed a televzit?
egy rt vagy kevesebbet

egy-kt rt
kt-hrom rt
hrom-ngy rt
tbb, mint ngy rt
2. bra
Kvncsiv tett, hogy mindezek utn mennyi idejk marad a gyerekeknek az

olvassra. Kt krds volt hvatott ezt felmrni. Elsknt rdekelt, hogy milyen gyakran
olvassk a megkrdezett gyerekek a tanknyveket, ami magban foglalja a tanulst is.
Msodsorban arra krdeztem r, hogy milyen gyakran olvasnak a tanknyvn kvl egyb
knyvet. Erre a krdsre adott vlaszokbl mr az olvassra, mint a szabadid eltltsnek
egy mdjra vonatkozan vonhatunk le kvetkeztetseket. Ezeket az eredmnyeket a 3.
bra s a 4. szemllteti.
311
Milyen gyakran szoktl tanknyvet

olvasni?
naponta
hetente
kthetente
havonta
ritkbban
nem vlaszolt
2. bra
A 3. bra szpen szemllteti, hogy a tanulsban nem tapasztalhat olyan mrtk

rendszeressg, mint a tvnzs esetben. Naponta mindssze az adatkzlk 37,3 %
olvassa a tanknyveket, s kszl ilyen mdon a tantsi rkra. Nincs nagy eltrs a msik
vgletet kpvisel vlaszlehetsg szzalkszmban. Az adatkzlk 28,4 %-a ritkbban,
mint havonta lapoz bele a tanknyvbe. Meg kell azonban jegyezni, hogy ez az eredmny
nem felttlenl jelenti azt, hogy ezek a tanulk nem kszlnek a tanrkra. Tanulhatnak
a jegyzeteikbl, vagy hagyatkozhatnak arra a tudsra, amit mr a magyarzat sorn
elsajttottak.
Szmunkra rdekesebb az a krds, mely az olvassra, mint ncl tevkenysgre,
nem pedig mint a tanuls egy formjra krdezett r. Ezeket az eredmnyeket a 4. bra
tartalmazza. Az eltrsek az elz krdshez kpest minimlisak. Naponta olvas az
adatkzlk 35,8 %-a, kisebb-nagyobb gyakorisggal vgzi ezt a tevkenysget 31,4 %-uk,
nem vonzza az olvass 29,9 %-ukat, s voltak, akik tartzkodtak a vlaszadstl.
Milyen gyakran szoktl tanknyvn kvl
egyb knyvet olvasni?
naponta
hetente
kthetente
havonta
ritkbban
nem vlaszolt
3. bra
Ha sszevetjk a tanulsra s az olvassra vonatkoz krdsek eredmnyeit azt

a kvetkeztetst vonhatjuk le, hogy a gyerekek tbb, mint egyharmada alapveten szeret
olvasni, szereti a knyvet, szvesen vgzi ezt a tevkenysget. Figyelemre mlt
rendszeressggel vlasztja az olvasst, ha kikapcsoldni vgyik az tdikes tanulk tbb
mint fele. Ezek az eredmnyek bztatak. De mi a helyzet a tbbiekkel? Mit tehetnk, hogy
312
megszerettessk velk az olvasst? Vagy mg fontosabb krds, hogy milyen okbl nem
szerettk meg az als tagozaton?
A szlk felelssgt az olvasv nevelsben nem lehet elgg hangslyozni. Az
olvass a normlis let rsze, de csak akkor adaptldik az egyn letvitelbe, ha mr a
csaldban megkapja azt a mintt s indttatst, ami termszetes letszksgletknt s nem
knyszerknt a szrakozs s a kikapcsolds eszkzv emeli az olvasst. Ennek
ismeretben fontos megvizsglni a szlk olvassi szoksait.
A tanulkat krdeztem, hogy nyilatkozzanak arrl, mennyit olvasnak a szleik. Ez
nagyon kedvez a hiteles eredmnyek szempontjbl. Ha a szlket krdettem volna, nem
biztos, hogy ugyanezeket az eredmnyeket kaptam volna, hisz a felntt felelssgnek
tudatban hajlamos szpteni a helyzetn. Ugyanakkor szerencss az is, hogy ilyen mdon
kvetkeztethetnk arra, hogy mit lt, mit tapasztal otthon a gyerek, teht megtudjuk, hogy
milyen pldt mutatnak a szlk csemetiknek.
A szlk olvassi szoksaira vonatkoz krds eredmnyeit az 5. bra szemllteti.
Ha ezt az brt sszevetjk a 4. brval, mely a gyerekek olvassi szoksait mutatja, akkor
lthatjuk, hogy a kt diagram kztt ksrteties a hasonlsg.
Olvasnak-e knyvet a szleid?
igen, naponta
igen, hetente
igen, kthetetnte
igen, havonta
igen, de nagyon ritkn
nem, soha
4. bra
Kvetkeztethetnk-e ebbl arra, hogy a gyerek utnozza a szlt a szabadid

eltltsnek mdjban (is)? Vajon a gyerek rkli a szleitl az olvass szeretett, s az
a szl, aki rmt lel a knyvben, gyermekt is az olvass irnyba tereli, akr tudatosan,
akr nem? Vlemnyem szerint igen. Akik mr gyermekkorban felfedezik az olvass
rmt, a knyvre, mint j bartra fognak tekinteni. Rbrednek arra, hogy a tuds
elmlytshez sokat kell olvasni, de ez nem egy elrettent dolog, hanem egy rmteli
tevkenysg. gy lassacskn egy sajtos szenvedly alakul ki, az informci- s
knyvhsg, ami jtkonyan hat az egyn fejldsre. A tv ezzel szemben akadlyozza a
csaldtagok kzti kommunikcit, cskkenti a gyermek kreativitst, s sokszor a csald
szmra idegen letszemlletet kzvett.
Ha mgis arra kerlne a sor, hogy a gyereket a kperny el ltetjk, van pr dolog,
amit figyelembe kell vennnk. A gondosan kivlasztott, elejtl vggig lejtszott,
lehetleg visszaprgethet s jra levetthet video/DVD filmek jval kevsb krosak,
mint a vlogats nlkli tvnzs. Ilyen formn, ha a gyermek valamit nem rtett meg, a
tl gyors tempj szveg visszatekerhet, knnyebben megrthet. Ht-nyolc ves korig a
szl feladata kivlasztani az alkalmasat, de ksbb is rdemes kzsen megtervezni
azokat a msorokat, melyeket a gyerek megnzhet.
313
Fontos tudnunk, mit nz a gyermek, hogy megbeszlhessk, s rtkelhessk azt.

Vgezetl pedig nagyon fontos, hogy ne legyen kzponti helyen a tv, evs kzben ne
menjen a kszlk, s ne szaktsunk flbe egyttes tevkenysget. Ugyanakkor
tudatostanunk kell, hogy lvezettel olvasni mindenkinek nagyon fontos volna.
sszefoglals
Rviden sszefoglalva elmondhatjuk, hogy a gyermek meslssel, olvasssal bepillantst
nyerhet a szmra ismeretlen vilgba, bels feszltsgeitl szabadul meg, gy vlik
fokozatosan olvasst lvez felntt. A gyermek fejldsnek elmozdtsa az
ismeretekkel s lmnyekkel val gazdagtsa nagyrszt az olvass rvn valsthat meg.
Beszdkszsgnek, szkszletnek fejlesztse, az olvass irnti rdeklds felkeltse,
letben tartsa, fejlesztse a rendszeres olvassra val rszoktatssal s az iskolra val
felksztssel vagy akr sajt knyvtr ltrehozsval a gyerek szmra, motivcit,
indttatst jelenthet az egsz letre. A szli minta, a szlk olvasottsga, kulturlis
sttusa vagy a csald viszonyulsa ltalban vve az olvasshoz, meghatroz.
Bibliogrfia:
Honti Jnos: A mese vilga, Magvet Kiad, Budapest, 1962
Bruno Bettelheim: A mese bvlete s a bontakoz gyermeki llek, Corvina Kiad,
Budapest, 2011
Kdr Annamria: Mesepszicholgia, Kulcslyuk Kiad, Szekszrd, 2012
Mrei Ferenc V. Bint gnes: Gyermekllektan, Medicina Knyvkiad, Budapest, 2006
Vlagyimir Jakovlevics Propp: A mese morfolgija, Gondolat Kiad, Budapest, 1975
ger Veronika in http://epa.oszk.hu/01300/01367/00072/pdf/05konferenciak.pdf
http://eduline.hu/kozoktatas/2011/11/3/Ezert_erdemes_minel_tobb_meset_olvasni_Y0YM
XC
Vekerdy Tams: A kpernyk varzsa In: Fordulpont (1999): Tv eltt vdtelenl?,
Pont Kiad, Budapest
Ilona Jnos: Ngyszgletes ltszatvilg. In: Fordulpont (1999): Tv eltt vdtelenl?,
Pont Kiad, Budapest
314
SZOCIOLGIATUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Murnyi Istvn
Helyszn: Debreceni Egyetem Fplet, Szociolgia Tanszk, fldszint 44. terem
315
DACIAN BUT-CPUAN:
CHURCH AND SOCIETY. SOCIAL MISSION OF THE CHURCH
AN ORTHODOX POINT OF VIEW
Christianity has an indisputable social horizon, for the salvation of believers is done
according to our neighbors who make up society. Church is a divine-human institution,
human communion with God which is founded by the redemptive work of Christ, as His
Mystical Body which has its historical beginning with Pentecost, in order human salvation.
In its efforts to transform the world, the Church has the first aid incarnate Christ, sacrificed
on the cross and rose again for the salvation of men, Eucharistic offering to all who are
ready to communion with Him. Descent of Christ to us is a redemptive entrench of His
presence on earth and at the same time, "an exaltation of the Church in heaven, the altar of
glory1.
Church has its beginning in the public work of Christ, in choosing of first disciples
and establishing Sacraments. So the Church, working with spiritual weapons or means, is
seen as outside the Kingdom of God on earth2. Even on earth, the Church lives not an
earthly, human life, but a divine one, because it is the sacrament of God's kingdom. Church
was founded not on a human idea, but it was born of the word and work of Jesus Christ
(Mt 16: 18). Church is for believers, for the people, for the world, "is also the human
response of divine gift, the acceptance and closeness of the man and humanity"3, but it has
its roots in people's needs and strengths. In the apostolic catechesis Church is defined, inter
alia, that the building of God (1 Cor 3: 9), a "building" made up of all believers as "living
stones" (1 Pet 2: 5) of the same sacramental structure. Through the fact that He assumed
human nature in its entirety, Christ Himself is included in the "structure". He shall,
however, that "the chief corner stone" (cf. Ps 117:22, Is 28: 16, Mt 21: 42, Acts 4; 10-12,
Eph 2:20-22, 1 Pet 2: 4) or "stone arch" that supports the whole edifice. Church is Christ
extension in social (Eph 1:23), "Christ is in you" (Gal 1:27). The concept of Church is
most closely linked with the saving work of the Son of God Incarnate, and faith in the
Church is but corollary to faith in Christ as true God and true man. Being in Christ is not a
individual reality. Those who believe in Christ are not isolated, but all together constitute a
whole ecclesial His body (the Church).
Church is heir to the promises made to God's chosen people, Israel, "You who once
were not a people, but now you are the people of God, you who once were you not mercy,
but now you have mercy" (1 Pet 2: 5-10), "The Church takes the dignity of chosen people
of God. However, the Church is more than a people in a social sense, is composed of all
people invited to communion in God, through Christ4.
With even the creation God has ordained that men constitute society "is not well s
man should be alone ..." (Gen 2: 18). "One God and father of all" (Eph 4:6) "has made it
from one blood every nation of men" (Acts 17:26). God does not want individualism of
monads. Spiritual life is the interiority of the human person, but not exclusively subjective
and individualistic. Man created on the model of Trinity is in a relationship of mutual
interdependence with others, his actions with consequences not only to himself, but also to
others. He is called to reach full communion with them, because their face is hidden in
Christ, as He told us: "For I was hungry and you gave me to eat, I was thirsty and I have
given to drink, I was a stranger and you welcomed me; naked, and ye clothed me, sick and
1
Alexander Schmemann, Euharistia, Taina mpriei, Bonifaciu, Bucureti, 1998, p. 169.

Serghei Bulgakov, Ortodoxia, Paideia, Bucureti, 1997, p. 13.
3
Alexander Schmemann, Biseric, lume, misiune, Rentregirea, Alba Iulia, 2006, p. 305.
4
Alexandru Buzalic, Ekklesia. Din problematica eclesilogiei contemporane, Buna Vestire, Blaj, 2005, p.
166.
2
316
in prison and I have looked."(Mt 25: 42-43). But true communion grows by overcoming
selfishness, love of neighbor and attention directed towards other people, without which it
can not achieve the main goal of human life: salvation5. Man can reach deification only in
communion, in communion with the divine Persons, and in communion with others. The
particular environment of manifestation of communion with the divine Persons is Holy
Church.
Church and the world do not exclude each other, as two opposing entities,
ontologically speaking. "Human society is the natural frame in which Church operates
history shows that there was never a time when the Church breaks its links with human
society in which and for which there is6. Church and the world mutually interfere. It is a
relationship in which the Church belongs to this world, but that does not mean replacing
ecclesiology with a Christian sociology. Church is not a supra-community, pure
eschatological, that is only in a vertical relationship with God, the Holy Trinity.
Relationship with the world is still given by God, from the beginning, as a place of
existence and its missionary activity. Christian vocation is not denying this world, but
healing, transfiguration, spiritualizing it. At the same time, Christianity is not an ideology
that aims to improve the fallen world and establish a utopian paradise on earth, but its
vocation is to find the kingdom of God, which shows itself not only in the external
elements of the world, but the inner horizon of human beings (Lk 17:21).
Therefore the Church's life can not be separated from the world. World to which
the Church is sent is the gift of God's love, for her salvation and deification by grace in
God's Kingdom. Through its integration principle - say Paul Evdokimov - ontological bond
which is Christ and the power of working this unit, the Holy Spirit, the Church is in this
world, but it is not of this world. It is a divine society, life of now, the "Aeon coming".
Therefore the Church's life brings a new dimension and a new qualification essential - an
axiological values metanoia. Theandric unity of the Body - Christology - postulates
Pneumatology: building human hypostasis, to gather in them to turn the created nature, the
created grace of the Holy Spirit and become "two natures" to glorify in this Christological
structure God One and threefold7.
Church can not be circumscribed institutional framework of an earthly
organization, although it presents itself in relation to other active people of the social
scene. Manifesting itself in society, the Church is forced to wear a worldly institutional
coat. Institutional character of the Church is a necessary means to the world, but it should
not become an end in itself. Church dress institutions coat, but it is necessary that through
this coat transpires the of the grace. Invisible life of the Church, the life of faith is
inextricably linked to concrete forms of life on earth8. The Church assumes the institutional
character of one of its face, but it should not thwarted its eschatological identity, but to
facilitate communication and help the Church to be understood by the world. Church has
as an essential element the dimension of communion and not the institution. But the last
becomes increasingly visible in the previous and is required by historical necessity of this
phase they go through the Church of Comforter9.
Church "can not be understood as a club of friends or a leisure association within
which found people with similar interests or common inclinations. God's call is addressed
5
Mihail Stanciu, Sensul creaiei Actualitatea cosmologiei Sfntului Maxim Mrturisitorul, Slobozia, 2000, p.
22.
6
tefan Pomian, Biserica i probleme ale lumii contemporane, Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2009, p.
71.
7
Paul Evdokimov, Ortodoxia, Editura Institutului Biblic i de Misiune Ortodox, Bucureti, 1996, p. 138.
8
Serghei Bulgakov, Ortodoxia, p. 9.
9
Nikos A. Matsoukas, Teologia Dogmatic i Simbolic, II, Ed. Bizantin, Bucureti, 2006, p. 312.
317
to all. Church is public through its nature. From the beginning it refused to lie in the plane
of private religious meetings or private groups10. It "is born not through autonomous
decision, is not the product of human will, but creation of the Holy Spirit11.
Serving in the Church owes the world, following the example of its Head, Christ,
who "came not to be served but to serve Himself and to give His life a ransom for many"
(Mk 10: 45). Its serving is also a "consecration". Service is not only the relationship of the
Church with the world, as usually accredit, but it expresses very being and life of the
Church as the Body of Christ in the world.
In its relationship with the world, the Church has not adopted any triumphant
attitude, ie to dominate the world, nor the denial of the world, but nowhere backup or
resignation and the less capitulation on the world. Rather Church has a positive attitude,
genuine service employment and the world, a realistic attitude appropriate to each stage of
the evolution of complex society in the context of which it operates12.
One of the allegations against the Church often done by certain circles hostile to it,
it was that demonstrates stagnation and can not upgrade, but there can be no modernization
of the Church, but its transformation into the image fleeting world, a secular world, where
the role of the Church is to pretend and to transform the world and man in the image and
likeness of God13. In a consumer society, religion - religious life and teaching - becomes a
commodity among others, a leisure activity that belongs to a passion of the moment, an
issue that contributes to spiritual, moral, individual comfort, or to help self-control.
Religion has become this secular social context a matter of choice, something optional.
However forms change, but the religious problem remains ... religion is a human and as
well as a social constant, so a perennial dimension. People could change, indeed, their
religious conscience, might even pay attempt to what is religious in them, but can never
ignore or leave religious issues which are fundamental to their existence14. Church renewal
and change can not mean in any way "giving up teaching and practice of religious life or
change or replace them with others ... renewal in the Orthodox Church is the inner
transformation of man, and improving him to holiness by means that Church means has at
any time15. Without ever losing its soteriological mission, "the Church has a position open
to the social, cultural, technical and even political changes, adapting to new changes in the
world, neither giving up the truth of faith and morals, contained in Scripture and Holy
Tradition, nor abdicate from its divine message given by the Son of God, through the
Apostles for the salvation of who believe in Christ16.
Scripture never advocate for separation of creation and its Creator, Holy Fathers
fought constantly against the Gnostics who despised the world and earthly life. It is a grave
error to confuse God transcendence with His absence of creation. God has been removed
by human mind, from the reality of the visible, physical or material world, to be stationed
in the area of human subjectivity. The specific worldview of Orthodox theology with deep
roots in the Bible soil states paradoxically, the transcendence of God to the world and His
10
Joseph Ratzinger, Biserica. Chemare spre comunitate, Aridia, Blaj, 2005, p. 53.
Joseph Ratzinger, Biserica. Chemare, p. 26.
12
Antonie Plmdeal, Biserica slujitoare n Sfnta Scriptur, Sfnta Tradiie i n teologia contemporan,
Editura Institutului Biblic i de Misiune Ortodox, Bucureti, 1972, p. 272.
13
Dumitru Popescu, Hristos, Biseric, Societate, Editura Institutului Biblic i de Misiune Ortodox,
Bucureti, 1998, p. 62.
14
L. Schreiner, M. Mildenberger, Christus und die Gurus-Asiatische religiose Gruppen in Westen.
Information und Orientierung, Stuttgart, 1980, p. 23.
15
Nicolae D. Necula, Tradiie i nnoire n slujirea liturgic, IV, Cuvntul vieii, Bucureti, 2010, p. 29, 32.
16
t. Pomian, Biserica i probleme ale lumii contemporane, p. 26-27.
11
318
immanent presence in the world. God is transcendent to the world after His uncreated
being, but He is present in the world through His uncreated energies.
In the New Testament is founded philanthropy, through the incarnation and
ministry of our Lord Jesus Christ, both in word and deed. He remained a model for
philanthropy of the Christian Church.
Our Savior identifies Himself primarily with the suffering, oppressed and in default
"because you did one of these brothers of mine preamble, you did for Me" (Mt 25). Church
deacon activity is nothing but the continuation of what the Savior did. All these basically
means Christianity. Savior is not limited only to preach the Gospel to every creature, and
"cure all disease and all manner". He healed the sick, fed the hungry. Jesus Christ did not
come with a program to solve social and economic problems specific to his time, but He
has brought a religious Revelation, to be inexhaustible source of inspiration for social and
moral behavior of believers of all time. So did the disciples. Pentecost is the birthday of the
Church and birthday which is inseparable from it: mercy17.
In this regard philanthropy is part of the mission and ministry of the Church. It is
more than a simple ethical issue is a way through which we encounter Christ. Believers are
not only witnesses when they show love to their neighbors, but they are themselves light of
divine light to illuminate. Every believer must realize his calling, calling made by Savior
Himself, which assures each of us that only in the Church there is salvation, as a result of
true confessions in the spirit of Gospel.
The world was given to man to master it, to use it and the reasons that has been
endowed by their Creator, that by these reasons to come to Him. Often man forgets what
the world was created and uses it for selfish reasons, thus reaching the tyrant ruler of them.
We can see nowadays one counter-spiritualization matter and transforming it into a
commodity. God looking man "love upon material things (knowing their meaning, which
makes it the self), and choose only an illusion of infinity, or rather with nothing18
The Church is sent into the world that is her activity arena. Our calling as followers
of Jesus Christ and servants of the world is a unity, we can fulfill this calling only in this
world, just as Jesus had fulfilled His mission in this world. Therefore, if the Church would
give op to activate in the world, would mean giving up his mission to fulfill its purpose.
Consequently, Churchs solidarity with the world, making its services for the people of
today no means secularization, on the contrary means committing the will of God among
men by asserting its own life and the fulfillment of its joint19.
Concerned about the social condition of human existence, Church has always been
present through its works to provide material support for human in need, promoting the
dignity of the person. Philanthropic and social work of the Church is to get the dimension
of neighbor service". It is one of the main aspects of contemporary Christian theology
invaluable and profound implications in the various aspects of the Church. For early
Christians, and for the great Fathers of the Church, "social assistance was not tied so much
to achieve a clever economic system, allowing material support to the poor by contributing
to several factors, but especially the victory over selfishness and avarice, that is contrary to
the spirit of Christ's teaching. "In this context "a charity which aims only help without
love, it would be not in the spirit of the Gospel of Christ. People love according to the
model of Christ is unified, not discriminatory. Charity itself is not so important in
17
Constantin Coman, Prin fereastra Bisericii, Ed. Bizantin, Bucureti, 2007, p. 252
Dumitru Stniloae, Ascetica i Mistica, Deisis, Alba-Iulia, 1993, p. 66.
19
Corneliu Srbu, Slujirea lumii-mijloc de apropiere pentru Bisericile cretine in rev. Ortodoxia, nr.
1/1966, p. 153.
18
319
principle, but that one who does sit on the same level at which it is received. Therefore he
does not expect a reward for it, because love it rewards itself, it lives by itself20
However we have not understood the Church as an institution and social charity, a
foundation, a charitable society, losing its identity of the communion of people with God
through Christ in the Holy Spirit. This is the proper dimension of the Church. It is a divinehuman institution of divine origin, aiming to save believers. Church is not an agency to
solve many problems inherent in this world, but it rather can help solve them only to the
extent that it remains committed itself its essential nature and vocation, which is to reveal
the world which is not of this world, is thus only absolute context to see, understand and
solve all human problems21. The mystical-sacramental character, and the eschatological
Christian witness is permanently highlighted. Charitable work can not take the place of
sanctification which is fundamental for Orthodoxy22.
The Church is autonomous from the state, is not a government institution, but the
largest institution of civil society. Church and civil society are not fundamentally radically
separate entities, operating one over the other, with conflicting goals. Both structures are
acting with individual person under a system of human relations in certain geo-political
conditions. It is true that the Church seeks first, through its message, to prepare a man for
the kingdom of God and then to its presence on the social scene, while civil society
structures define their purposes earthly nature, especially the types of human organization
suitable a social, political and economic system, the human individual and the group to
which it belongs, is possibly, the most distinct voice. Christian, as a member of the Church,
is a member of the society and its influences are felt and the spiritual life23.
Between Church and state should be a natural relationship: separation, but
collaboration and partnership. Church involvement in social dilemmas and difficulties is
not a simple form to substitution of states role, it can not compete with the state, not
intended to provide a parallelism Church and state. The Church encourages, promotes
volunteerism requiring collaboration of all people. In its social, charitable, educational and
other major projects, the Church can rely on the support and assistance of the state.
We present some excerpts from a document adopted by the Holy Synod of the
Russian Orthodox Church on the relationship between Church and State, Church and
Society: In the modern world, the state has usually secular, unbound by any religious
commitments. States cooperation with the Church is limited to a few areas and based on
mutual noninterference in the affairs of their respective. However, the state is aware of the
principle that earthly property is unimaginable in the absence of moral rules - rules which
are also necessary for eternal salvation of man. Therefore the asks and actions of the
Church and State may coincide not only in achieving a purely earthly use, but also saving
the mission of the Church. The secular principle should not be understood as implying
radical removal of religion from all spheres of people, religious unions excluded from
participation in important decisions of social issues, and deprivation of the right to evaluate
the actions of the authorities. This principle requires only a certain division of the spheres
of Church and government and non-interference in each other's affairs. Church should not
assume functions reserved to the State, such as opposition to sin by means of force, use of
coercive worldly powers assuming some functions of state power involving constraint and
limitation. At the same time, the Church may require or urge state power to exercise power
in some cases, but the decision on this issue remains to the state. Religious and ideological
20
A. Plmdeal, Biserica slujitoare, p. 122.

Al. Schmemann, Biseric, lume, misiune, p. 118.
22
N. Necula, Tradiie i nnoire, p. 31.
23
tefan Iloaie, Responsabilitatea moral personal i comunitar. O perspectiv teologic, Renaterea, ClujNapoca, 2009, p. 324-325.
21
320
neutrality of the state do not contradict the Christian idea of vocation of the Church in
society24.
Christ developed through Church a destructive work against sin and
reconstructive in relation to man, even this work is not convenient for the world, for some
parts of society. Being dependent only on Christ and His teachings, Church must call the
public authority to carry out its own vocation, which is to do justice to all. The Church can
not remain indifferent in the face of major scandals, human rights violations, arming, social
injustice, political and racial burden, xenophobia or fanatic chauvinism, weighing on
humanity today25. Church has no final answers and solutions in all areas of life. Avoided
the risk of Christianity dictating solutions or impose Christian social systems, ignoring
personal freedom26. Church is not an institution that limits freedom, not democracy or selfdetermination. Faith is not a choosing of a program that meets, not an ideology, it is born
through discussions, agreements or decisions. A Church that is based on a majority
decision becomes a purely human Church. It is reduced to the idea that only what is
tangible is real, that is the result of its own actions and its own insights and opinions.
Opinions substitute faith27. Social discourse of the Church is founded on revelation, not on
human philosophy. The core of Christian social teaching is the human person that Church
develops a free and responsible relationship. Church emphasizes unmistakable and
imperishable value of the human person against socialist collectivism and selfish
individualism. Christianity is supra, but not extra-historical. Church is the only historical
body that is supernatural, the only body of persons related to a Person28.
Church has no proposed a model. Genuine models and really efficiently can arise
only in different historical situations, through the efforts of all those responsible for
addressing specific problems in all its social, economic, political and cultural issues, that
are intertwined with each other. Church recognizes the positive character of the market and
entrepreneurship, but at the same time emphasizes the need for their orientation to the
common good ... Being not an ideology, the Christian faith does not seek in any way to
close in a rigid model the volatile socio-political reality and admit that human life is
carried out in history under various and imperfect conditions That is why the Church
constantly reaffirming the transcendent dignity of the person, and the principle of action is
the freedom29.
Church must exercise its critical function, specific of Gospel to expose, combat and
defeat injustice. Church must promote solidarity and fraternity between its "members" and
between all people. The power of the Church that moves and drives throughout its work is
God as supreme reality of love eternal and infinite communion of the Trinity. Church
remains always on theonomic vision of the world, namely the transcendence of God by His
ineffable essence and His real presence in the world and in history through its work. From
this perspective, the Church must consider the realities of human society in which it lives
and to advocate for a social order of justice, freedom and love, that reconciles the personal
24
Fundamentele concepiei sociale a Bisericii Ortodoxe Ruse III, 3; III,6 in Ioan I. Ic jr., Germano
Marani, Gndirea social a Bisericii. Fundamente documente analize perspective, Deisis, Sibiu,
2002, p. 194; 199.
25
Alain Corbin, Istoria Cretinismului, Rosetti Educational, Bucureti, 2010, p. 293.
26
Ion Bria, Destinul Ortodoxiei, Editura Institutului Biblic i de Misiune Ortodox, Bucureti, 1989, p. 111.
27
J. Ratzinger, Biserica. Chemare spre comunitate, p. 98.
28
Miguel de Salis Amaral, Dou viziuni ortodoxe despre Biseric: Bulgakov i Florovsky, Presa Universitar
Clujean, Cluj-Napoca, 2009, p. 243.
29
Enciclica Centesimus annus a Sfntului Printe Ioan Paul II adresat venerabililor frai ntru episcopat,
clerului, familiilor clugreti, credincioilor Bisericii Catolice i tuturor oamenilor de bunvoin cu
ocazia centenarului enciclicei Rerum novarum 43; 46, in I. Ic jr., G. Marani, Gndirea social a
Bisericii, p. 169;172
321
and the communitar aspect, tending towards perfection personal communion Trinity
model30.
Many Christian theologians emphasized the need for today's Christian Churches to
help solve general problems of mankind, in conjunction with states, with great
international organizations because only so can be removed effectively universal
shortcomings causes that push individuals. They noted that today do not get that Churches
and Christians repair through small charitable actions, in case, one of the consequences of
an unjust statutes and general actions. For these consequences will occur if they are not
removed continuously through the joint efforts of their general causes.
It is a responsibility to humanity, but also a responsibility to God. Faith in God
must give greater responsibility for reporting this double responsibility. The Church does
not depend on its social usefulness nor its public audience. Even if people claim it does not
need the divine message or refuse this message, its mission remains as to proclaim His
name Who so loved the world "that He gave His only begotten Son, that whosoever
believeth in him should not die, but have eternal life "(Jn 3: 16). It heave to avoid isolating
the Church in a contemplative area which forget the Christian responsibility toward people
and the world and slipping into a secularism that separates God and the world dissolves.
Christians responsibility to God requires and based their co-responsibility towards the
others and all of creation.
Social mission belongs to the integrity of Christian life. Polarization between
personal piety and social ethics is counterproductive. Can not be separated from the
spiritual life of the faithful and their presence in society. Church's mission to implement
the profound connection between prayer life as the highest expression of communion with
God and source of true love and serve our neighbor as completely unselfish prayer.
The Church exists in this world as a pillar of fire and, foundation of truth'' (1 Tim
3:15), and Christians are called by God to be the soul, the light and salt of the earth and the
world. Church with moral authority can not be excluded from the work of building and
organizing society. If Jesus Christ has broken down the dividing wall between God and
man (Eph 2:14) then how can the Church do not contribute to human relationships, to build
a healthy society (in all points of view) and finally the development of a world to strive for
the perfection of the Creator.
Church can contribute to the healing of social life by forming God-fearing people in
all walks of life, faithful people and loving one another. The fact that most impressed the
ancient world in which Christianity arose and at the same time determined to convert the
world, was the quality of the Christian life, spirituality exemplary Christians. According to
a famous early Christian text, which is general portrait of the late Christian life in the
second century, which says, Christians living on earth, but as in heaven inhabit. They live
in the flesh, but according to the flesh. They are the world what the soul is to the body31.
The world was created by God not to be defiled by man, but to become new heaven
and new earth into the eternal kingdom of God. Church must live in the midst of these
struggles, exercising its prophetic mission which is its own. That is to say "yes" to
everything that is in accordance with the Kingdom of God, as God revealed in Jesus
Christ's life and say "no" to everything that degrades human beings and creation32.
Church maintains as a community by confessing the same faith, sacramentaleucharistic communion, solidarity and mutual serve. Preaching and ministry of the word,
30
D. Popescu, Hristos, Biseric, societate, p. 53.

Epistola ctre Diognet I, in Scrierile Prinilor Apostolici, Editura Institutului Biblic i de Misiune
Ortodox, Bucureti, 1979, p. 337.
32
Valer Bel, Misiunea Bisericii n lumea contemporan. Exigene, Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca,
2002, p. 94.
31
322
ministry of liturgical, sacramental and guidance must be accompanied by diaconal ministry

(philanthropy) as a concrete expression of love of God and neighbor, faith and service
must be seen and exercised as a whole, not separate.
In the contemporary context, the Church can make an important contribution to
overcoming the utilitarian character of human concerns, not only because it takes into
account the reality in which it lives, but the ultimate reality of the new world in Christ. In
this perspective the Eastern Church believes that man's role is not to secularize the world,
that is to materialize the spirit and transform man into a prisoner of material values, but to
transform the world in Christ, to spiritualize matter, during a spiritual journey. Religious
sectorial will contribute effectively to the achievement of social and moral attitudes can be
seen as a paradigm of living together towards achieving unity which results in taking
charge of all fellow citizen needs.
We conclude with the words of Hristodoulos, formel Archbishop of Athen: Church
is to the world what the soul is to the body: the breath of life33.
33
Hristodulos, Misiunea social a Bisericii, Trinitas, Iai, 2000, p.
323
FRIGY SZABOLCS-ISTVN:
A FELEKEZETI ISKOLK HOZZADOTT RTKNEK

VIZSGLATA ROMNIBAN
Babe-Bolyai Tudomnyegyetem
Szociolgia s Szocilis Munka Kar,
Szociolgia doktori program
Tmavezet: prof. dr. Albert-Lrincz Enik
Bevezet
Az iskolk vizsglata mindig aktulis problma, hiszen a trsdalom, ami krlveszi lland
vltozsban van. A romniai felekezeti intzmnyek kzel hsz ves trtnete kevsnek
mondhat egy oktatsi intzmny lettrtnethez mrten, ahol a tbb szz ves mlt
sem ritka. Fiatal, fejldsben lv intzmnyekrl van teht sz, amelyek keresik a sajt
identitsukat, amelyek megprblnak hozzkapcsoldni az Eurpa trtnetben mlyen
begyazott s j hrnev felekezeti iskolarendszerhez. rezhet a tudatos trekvs, hogy
megfeleljenek ennek a kihvsnak, ezrt a tanulmny nem a felekezeti s nem felekezeti
intzmnyek sszehasonltsra vllalkozik, arra kerestk a vlaszt, hogy mennyire
jellemz rjuk, hogy minsget knlnak, mikzben trsadalmi integrcin dolgoznak.
Az integrci Romniban klnsen aktulis krds, s gy vlik a tma fontoss
nem csak a romniai felekezeti iskolk szmra, hanem ltalnosan a hazai oktatsi
rendszer szmra is. A krdst gy lehet feltenni, hogy mit lehet tanulni a felekezeti
intzmnyektl az eslyegyenlsg megteremtsnek rdekben. Hogyan lehet a htrnyos
helyzetben lv csaldok dikjait segteni, hogyan lehet kiegyenlteni a klnbsgeket,
mindezt gy, hogy egy intzmnyen bell tallkozzanak a klnbz trsadalmi csoportok
a valls gisze alatt.
Az oktatsi rendszer
Durkheim (1980) szerint az oktats rendszer nem olyann formlja az embert, amilyen
amgy termszetesen lenne vagy amilyen szeretne lenni, hanem olyann, amilyenre a
mindenkori trsadalomnak szksge van.
Az iskola jelensgvilgt nem lehet leszkteni pusztn csak didaktikai
problematikv. Az iskola mkdse rvn a trsadalomban dominl rtkeket is
meghatrozza s tovbbadja. A fenti kijelentsek termszetesen a modern s ltalnos
oktatsi rendszerre rvnyesek. Br minden korban ltezet a tapasztalat-tadsnak
valamilyen formja, hiszen a megszerzett tuds tadstl genercik s embercsoportok
tovbblse fggtt.
Ferge Zsuzsa (1999) kiemeli, hogy az iskola rvn megvalsul trsadalmi
mobilits szoros sszefggsben van a gazdasg llapotval, st a jl mkd gazdasg
elfelttele a trsadalmi mobilitsnak. Ellenkez esetben az iskola csak a meglv keretek
kztt mozoghat. Mert br a trsadalomnak szksge van magasan kpzett emberekre, de
komoly anyagi befektetst ignyel, hogy a mindenkiben kibontakoztassa a meglv
potencilt. Az iskola szks gazdasgi helyzetben annyit tesz, hogy kivlasztja azokat az
egyneket, akiket a lehet legkisebb rfordtssal lehet a trsadalom szolglatba lltani.
Ferge kt ilyen csoportot jell meg: az egyik azok gyerekek, akikre az otthoni krnyezet
324
serkent hatssal van, s az iskola kis rfordtsa mellett is kifejldnek az adottsgai; a

msik csoportba azok a gyerekek tartoznak, akiknek br nem ll rendelkezsre a fenn
emltett serkent krnyezet, de olyan individulis adottsgokkal rendelkeznek, akik az
tlagnl knnyebben fejleszthetek. Ebben a kontextusban fontos krdss vlik, hogy
melyek azok az iskolk, amelyek ki tudnak lpni a csaldi httr determinizmusbl. A
nagy hozzadott rtk iskola azt jelenti az egyn szintjn, hogy jobb tanulmnyi
eredmnyeket r el, mint ahogyan azt a szocio-kulturlis httere indokoln (Neuwirth,
2005). A nemzetkzi kutatsok arra engednek kvetkeztetni, hogy a felekezeti iskolk
nagyobb hozzadott rtket produklnak, mint az llami intzmnyek, ezltal hatkonyabb
csatorni a trsadalmi mobilitsnak.
Sajtos ugyanakkor az is, hogy br a modern, demokratikus rendszerekben az
iskola mindig a trsadalmi mobilits legitimizlt csatornjaknt jelenik meg, ahol mindenki
a teljestmnye alapjn r el iskolai sikert. Az iskolra gy tekintnk, mint ami fggetlen a
csaldi szrmazstl, meritokratikus, teht mindenki egyni rdem alapjn lesz elismerve.
Ez az alapja a munkaerpiaci elhelyezkedsnek, s a ksbbi trsadalmi sttusznak.
Brmennyire is prbl az iskola ebben a szellemben mkdni, szmos kutats bizonytja,
hogy nem mkdik adekvt mdon.
Ferge Zsuzsa (1999) ltalnossgban sszefoglalja azokat a kutatsi eredmnyeket,
amelyek ezeket a problmkat vizsglja:
A tanulmnyi eredmnyek szorosan sszefggnek az egyn (csald) trsadalmi
helyzetvel
A tanulmnyok elrehaladtval a meglv klnbsgek folyamatosan nnek
Az oktatsi rendszerben msodlagos szelekci mutathat ki, ami abban ll, hogy a
az iskolkban tanulmnyi teljestmnyek alapjn szerveznek meg osztlyokat,
ezekben differenciltan tantanak, de ez ltal eltrek a fejldsi lehetsgek.
Az iskola intzmnye (nyelvezete, kultrja) sokkal kzelebb ll az rtelmisgi
csaldokhoz, mint a szakkpzetlen csaldokhoz. Emiatt az els csoport gyerekei
sikeresebbek az iskolban.
A trsadalmi mobilits szempontjbl elnysebb a heterogn trsadalmi
csoportokbl sszell osztlyok/iskolk. Ennek gtat szab, hogy az iskolk
meghatrozott lakkrnyezetben s vonzskrzettel rendelkeznek. Iskoln bell a
prhuzamos osztlyok esetben a nagyobb tanulmnyi tlaggal rendelkez
osztlyokban nagyobb az rtelmisgiek s szellemi dolgozk arnya.
Ellentt figyelhet meg az iskola pedaggiai s kultrt ad s trsadalmi feladatai
kztt. A kulturlis klnbsgeket nem lehet lefel nivelllssal megoldani, ahol az
erseket gyengtjk, hogy ezltal cskkenjenek a klnbsgek.
Msik fontos tapasztalata az oktatsszociolgiai kutatsoknak, hogy az oktatsba
fektetett erforrsok a gazdasgi letben nyeresgg, haszonn alakthatak.
Termszetesen az oktatsba trtn befektets br hossz tvon, de biztosan megtrl.
Ferge (1999) kiemeli, hogy az iskola rvn megvalsul trsadalmi mobilits
szoros sszefggsben van a gazdasg llapotval, st a jl mkd gazdasg elfelttele a
trsadalmi mobilitsnak. Ellenkez esetben az iskola csak a meglv keretek kztt
mozoghat. Mert br a trsadalomnak szksge van magasan kpzett emberekre, de komoly
anyagi befektetst ignyel, hogy mindenkiben kibontakoztassa a meglv potencilt. Az
iskola szks gazdasgi helyzetben annyit tesz, hogy kivlasztja azokat az egyneket,
akiket a lehet legkisebb rfordtssal lehet a trsadalom szolglatba lltani. Ferge kt
ilyen csoportot jell meg: az egyik azok gyerekek, akikre az otthoni krnyezet serkent
hatssal van, s az iskola kis rfordtsa mellett is kifejldnek az adottsgai; a msik
csoportba azok a gyerekek tartoznak, akiknek br nem ll rendelkezsre a fenn emltett
serkent krnyezet, de olyan individulis adottsgokkal rendelkeznek, akik az tlagnl
325
knnyebben fejleszthetek. k az gynevezett tehetsges gyerekek. gy a gazdasgi

tnyezk inhibljk a trsadalmi mobilitst. Ahhoz, hogy az iskola differenciltan
odafigyeljen minden gyerekre, sokkal tbb rfordtsra van szksg (pl. alacsony
gyerek/pedaggus arny)
A 19. szzadban liberalizmus a trsadalom minden terletn meggykerezik, s
elterjed a trsadalmi igazsgossg eszmje, mely a jogok s ktelessgek egyenlsgt
fogalmazza meg. Az iskolarendszerre ez oly mdon hat, hogy a szrmazs helyett az
egyni teljestmnyek kerlnek eltrbe ennek a megnyilvnulsa a verseny, ahol a legjobb
teljestmny mrhetv tehet. Az iskolra ezrt gy tekintettek, mint az igazsgosabb
trsadalom megvalsulsnak eszkzre, ahol elvileg mindenkinek egyenl eslyei vannak
a tanulsra, a tudsra, a munkba llsra s ennek megfelel sttusz elfoglalsra. gy
terjed el meritokrcia eszmje s vlt az iskola a trsadalmi mobilits legfontosabb
csatornjv.
Az elmlt tbb mint szz v oktats-szociolgiai kutatsai egyrtelmen
rmutattak, hogy az elmlet egyltaln nem mutatkozik meg a gyakorlatban, az iskola nem
alkalmas a meglv trsadalmi klnbsgek eltntetsre.
Az empirikus kutatsok rmutattak, hogy az iskolavlaszts s ms (deklarlt vagy
latens) mkdsi mechanizmusok rvn megfigyelhet egy trsadalmi szelekci, amely
gy mutatkozik meg, hogy bizonyos iskolatpusokban (amelyek a leginkbb elrejelzik az
letben val sikeressget) mindig fellreprezentltak a magas sttusz szlk gyerekei.
Annak ellenre, hogy az iskolarendszer deklarltan (trvnyi szinten is) az
eslyegyenlsget tmogatja, gy tnik, hogy az iskola mkdsi mechanizmusa a
trsadalmi klnbsgeket kpessgbeli klnbsgekk tudja konvertlni, ami jobb
tanulmnyi eredmnyekben nyilvnul meg, ami miatt elnyben vannak az
iskolavlasztsnl, amelynek alapja rendszerint az elrt teljestmny. A kls szemll
szmra gy az iskola demokratikusnak tnik, amely megvalstja a meritokrcia eszmjt.
Az iskola belegyazott egy trsadalmi krnyezetbe. A mobilits sokkal knnyebb
egy olyan krnyezetben, ahol a klnbz trsadalmi csoportok kztt kisebb a klnbsg.
Ebben jelents elrelps volt az egyre magasabb ktelez oktats bevezetse.
Az iskola, mint szervezet egyfell sajtos mikrovilg (a maga szervezeti
kultrjval) msfell rsze az oktatsgy egsznek.
Az oktats napjainkban egy hatalmas alrendszerr vlt, amely szorosan kapcsoldik
ms alrendszerekhez (pldul a gazdasghoz, egyrszt finanszrozsi szempontbl,
msrszt a munkaerpiac elvrsaira figyel, hiszen az oktatsi rendszer egyik finalitsa a
nvendkek elhelyezkedsek.) (Halsz, 1980)
Az oktatsi rendszer kapcsn tbb elmletet klnthetnk el:
Kibernetikai paradigma: Az oktatsi rendszer egy fekete dobozknt mkdik,
amelynek mkdsrl csak gy szerezhetnk ismereteket, ha a bemen s kijv
tnyezket sszehasonltjuk (Coombs, 1971).
Stop-go paradigma, amely szerint a mkdsi zavarok a rendszeren bell addig
halmozdnak, ameddig az irnyts engedlyezi a vltozst, majd a vltozs hossz
idre lell, mindaddig, mg jra fel nem halmozdnak a problmk (Archer, 1988)
A filozfiai megkzelts szerint brmilyen decentralizlt rendszerben
megfigyelhet egy alapvet sszetartozs, aminek alapja az, hogy az egyik
intzmnyben szerzet pontok s vizsgk tvlthatak kell legyenek ms, hasonl
szint intzmnyben
Minden rendszer fontos jellemzje a kontroll. Az oktatsi rendszer kapcsn a
szakirodalomban elklnt bemeneti s kimeneti kontrollt. A bemeneti kontroll elre
meghatrozott s ltalnos tantervet, tanknyvet r el, mindenkire rvnyes elrsokkal.
Rendszerint a centralizlt vezetsi stlus kapcsoldik hozz. A kimeneti kontroll az oktatsi
326
folyamatok eredmnyessgt vizsglja, ignyes, objektv, tbbszint vizsgarendszerrel.

(Kozma, 1994)
Mitl ms a felekezeti oktats
Pusztai Gabriella rviden sszegzi azokat az eredmnyeket, amelyek a felekezeti iskolkra
ltalnosan jellemzek: magas teszteredmnyek, alacsony lemorzsolds, sikeres
egyetemre juts s nagyobb esly a diplomaszerzsre, nagyobb vrhat munkahelyi
jvedelem, stabil munkamorl (Pusztai, 2009, 65o). Hasonl eredmnyekre jutott a
Notredami Egyetem kutati, akik ttelesen sszegzik a katolikus iskolk elnyeit, amelyek
az
eddigi
szakirodalombl
kvetkeztetsknt
levonhatak
(forrs:
http://ace.nd.edu/catholic-school-advantage)
Az katolikus iskolkban kisebb a teljestmnyklnbsgek figyelhetek meg a
dikok kztt
A katolikus s ms magn iskolk dikjai magasabb felsoktatsi teljestmnyeket
rnek el, mint ugyanolyan csaldi httrrel rendelkez, de llami iskolba jr
dikok.
A katolikus iskolk cskkentik a trsadalmi klnbsgekre visszavezethet
teljestmnyklnbsgeket
A katolikus kzpiskolt vgezett dikok gyakrabban szavaznak, mint az llami
iskolba jr trsaik
A katolikus iskolbl kikerlk elktelezettebbek a kzssgkrt, tolernsabbak a
klnbz nzetekkel szemben
Az okokat s magyarzatokat kutatva a kvetkez tnyezket emlti a szakirodalom
(Pusztai, 2009):
A szelektls
A felekezeti iskolkat vlaszt csaldok trsadalmi sttusza az llami (public)
iskolk felett van egy kicsivel s nagyobb mrtkben a magn iskolk alatt. A fknt
amerikai kutatsok mindegyike az alacsony sttusz, kisebbsgi csaldokat
fellreprezentltnak tallja a felekezeti iskolkban. A modern trsadalmi szemlletben a
htrnyos helyzethez j rtelmezs trsul, amely nem a szlk iskolzatlansgra s anyagi
helyzetre koncentrl, hanem a csaldi struktra s a csald mkdsnek diszfunkcijra
fkuszl. A kutatsok azt talltk, hogy a katolikus iskolk csaldjai nagyobb integritssal
rendelkeznek, kevesebb a vls, s a genercik kztti kapcsolat minsge is jobb. Az
egyszls csaldok gyerekeinek a lemorzsoldsnak arnya ktszer kisebb, mint egy
llami iskolban. A gyerekltszmok tekintetben szintn a magniskolk alacsony szma
felett helyezkedik el valamivel, de alatta marad az llami iskolk gyerekltszmnak.
Otthon az iskolban
A 80-as vektl a kutatsok rmutatnak, hogy a felekezeti iskolkban az
extrakurrikulris tevkenysgekre nagyobb hangslyt fektetnek, tbb gyereket bevonnak
be. Ezek egy rsze szakmai, tudomnyos szakkr, ahol kis ltszm csoportban szoros
tanr-dik kapcsolat alakul ki, msik rszk viszont a szlk, tanrok, dikok informlis
rintkezsre teremt lehetsget (pl. sportnak, iskolanapok, lelki napok, stb.)
Szli aktivits
Ms szektorok iskolihoz kpest szmotteven tbb a szlk rszvtele az iskolai
munkban. A felekezethez val tartozs s vallsgyakorls segti a szlk rszvtelt a
vallsos iskolai programokban. A szlegyeslet nll programokat szervez, s vals
beleszlsa van az iskola gyeibe.
Felzrkztats
A szektor-specifikus teljestmnymrsekbl kitnt, hogy a felekezeti iskolk jobb
eredmnyt produklnak, mindezt gy, hogy a tanulk csaldi htternek negatv hatsait
327
cskkenteni tudjk. A vizsglatok azt mutatjk, hogy a teljestmny nem egyenletes a

magas sttusz s az alacsony sttusz csaldok kztt, az utbbiak javra, ezrt ezek az
iskolk inkbb felzrkztat jellegek.
Kontroll
A fegyelem s a kontroll az egyik olyan terlet, ahol marknsan kitnnek a
felekezeti iskolk. Mrheten kisebb a lemorzsolds, fleg a diszfunkcionlis csaldok
esetben. Az llami s a magn iskolk esetben az iskolk tlsgosan
teljestmnyorientltak, hogy megtartsk ezeket a gyerekeket. A tanrok eltren
rtelmezik a szerepket a felekezeti iskolkban, gyakoriak az interakcik a tanterven kvl
is, megszlthatak a tanrn kvl is.
Funkcionlis kzssg
A teljestmny s a kzssgi hl szempontjbl fontos, hogy mennyire rzi a
gyerek s szl, hogy rsze a kzssgnek, mennyire rezhet s formlja identitsukat. A
hagyomnyos iskolk kevss kpesek funkcionlis kzssget alkotni, az iskolavlaszts
mgtt individulis motvumok vannak. Az iskolai kzssg s a lakhelyhez ktd
iskolai kapcsolatok sok esetben gyengtik egymst. Arra is felhvjk a kutatk a figyelmet,
hogy az iskolai kzssgtl val elszigetelds az egyik legnagyobb erforrsveszts. A
felekezeti iskolk kzssgei kzs rtkek alapjn szervezdnek, az egyhzkzsghez
val tartozs biztostja a gyakori s szemlyes interakcit, ami letben tartja ezeket a
funkcionlis kzssgeket. Az egyhzkzsg olyan hlzat, amely rvn mr az iskolba
lps eltt vannak kapcsolati mr oda jr dikokkal, s az iskola befejezse utn is
hasznosthatk a kzssgben az iskolai kapcsolatok, teht ez a kzssg megelzi s tl is
mutat az iskoln, amely ezt megersti. Tovbb az egyes egyhzkzsgek hlzatai is
sszekapcsoldnak s komoly trsadalmi tkt kpeznek. Ahhoz, hogy ez valban gy
legyen fontos a rendszeres vallsgyakorls.
Szelekci
A kutatsok adatait vizsglva visszatr krds, hogy kik s milyen mdon
vlasztjk az felekezeti iskolt, s fordtva, milyen tudatos s nkntelen szelekcis
mechanizmusok mkdnek. A szakemberek egy rsze szerint az iskola eleve tvol tartja
magtl a problms gyerekeket, ezrt kisebb a lemorzsoldsi arny. Szmos kutats
rmutat ugyanakkor, hogy nem lehet szelekcirl beszlni trsadalmi sttusz alapjn, ebbl
a szempontbl meglehetsen heterogn az iskola. A legfontosabb deklarlt szelekcis
szempont a felekezethez val tartozs, de ennek mrse, vizsglata klnbz formkat
lthet, egszen a teolgiai trgyakbl meghirdetett felvtelikig, mint pldul Romniban a
felekezeti iskolk specifikus osztlyaiba.
Az iskola klmja
A kutatsok egyik leghomlyosabb s legnehezebben operacionalizlhat tnyezje
az iskolai klma. Az eredmnyek szerint klnbsg van ebben a tekintetben is az llami
iskolkhoz kpeset, de ez nehezen megfoghat. Fontosan tnik az tanr-dik kzeli
kapcsolata, erre negatvan hat a tanrok fluktucija. A dikok a felekezeti iskolban a
tanrokkal szembeni viszonyukat tlagosan jobbnak rtkelik mint ms iskolkban.
A felekezeti oktats Romniban
A felekezeti oktats mkdst a 2011/1 szm Oktatsi Trvny szablyozza. A trvny
megklnbztet vokacionlis s konfesszionlis oktatst, m a kzttk lv tartalmi
klnbsg nem tisztzott. A felekezeti (teolgiai) iskolk vokacionlis (elhivatottsgi)
rendszerben mkdnek, ezzel egy kategriba tartoznak a katonai, sport, mvszeti s
tantkpz iskolkkal. Ezek clja tulajdonkppen a hivats s tehetsggondozs. Az 1989es fordulat utn a felekezeti iskolk ltjogosultsgt megalapozva olyan kpzsknt
indultak, amelyek kifejezetten az egyhzak szmra kpez ki munkatrsakat. Ezt a
hagyomnyt viszi tovbb ez a trvny is. Ez a megkzelts merben eltr a nyugaton
328
mkd felekezeti oktatstl. A nyugati minthoz kzelt a koncesszionlis

fogalomhasznlat (Art.49), amely a magniskolkkal kerlt egy kategriba, mint olyan
iskolatpus, amelyet brmilyen nonprofit szervezet ltrehozhat s mkdtethet, ha a
Minsgbiztost Hatsg jvhagyja.
gy teht a Romniban mkd felekezeti oktats felems helyzetben van, hiszen
egyrszt llami fennhatsg alatt, llami finanszrozsbl mkdnek, kzpontilag
meghatrozott tantervvel, msrszt az intzmnyek a lehetsgekhez kpest igyekeznek
sajtos intzmnyi kultrt megvalstani. Az iskolkat az ez egyhzak is felgyelik,
erklcsi s anyagi tmogatst nyjtanak, illetve az utbbi vekben a visszaszolgltatsok
rvn sikerlt egyhzi pletekbe tkltztetni az intzmnyeket, rendszerint oda, ahol az
llamosts eltt is felekezeti iskola mkdtt. Minden intzmny esetben elmondhat,
hogy br a rendszervlts utn alakultak jj, trtnelmk sokkal nagyobb, s igyekeznek
visszakapcsoldni a mlt szellemi rksghez, a jelen lehetsgeihez kpest. Az
llamosts s kommunizmus eltt az egyhzi iskolkban jelents egyhzi szemly
dolgozott (tanrknt, lelki vezetknt), m a kommunizmus szmzi a tant rendeket s
megsznteti a felekezeti oktatst. Az jjalakulskor az egyhzak srgetik az iskolk
elindtst, de a megfelel tanrok s szemlyzet megtallsa mindenhol komoly
akadlyokba tkzik. A trvny rtelmben azok tanthatnak ezekben az iskolkban, akik
teljestik egyrszt az llami elrst (elismert oklevllel rendelkeznek), msrszrl az
egyhz ajnlsa szksges. Itt van az a pont, ahol befolysolni tudja a tanri kar
sszettelt, ami a hozzadott rtk szempontjbl jelents.
A dikok kivlasztsban is korltozott lehetsgei vannak a felekezeti iskolknak.
Azokba az osztlyokba, amelynek profilja az egyhzi szemlyzet kpzse, sajt maga
szervezhet felvtelit. Minden ms profil osztlyba azonban jelen felvteli rendszerben a
kzpontostott szmtgpes leoszts rvnyes.
Minden kutats, amely arra vonatkozik, hogy iskolatpusokra vonatkoz
sajtossgokra mutasson r, beletkzik az orszgonknt eltr fogalmi rtelmezsekbe. A
fenntart (finanszroz) s a mkdtet nem minden esetben esik egybe, klnsen igaz ez
a romn oktatsi rendszerben a felekezeti oktatsban. Az iskolkhoz kapcsold
alaptvnyok, szl-egyesletek, amelyek bekapcsoldnak az iskola mkdtetsbe, az
iskolt olyan intzmny alaktja, ahol a kz- s magnszfra, llami, kzssgi (akr
egyhzi), csaldi s egyni rdekek erternek metszspontjba helyezi (Pusztai, 2009,
47.o)
Fontos azonban megjegyezni, hogy a finanszroz sokkal kevesebbet jelent mint az
iskolafenntarts vagy iskolamkdtets, ami a romn oktatsi rendszerben is fontos
szempont. Br finanszrozsi szempontbl rnyalatnyi a klnbsg az llami s a felekezeti
iskolk kztt, viszont mkdskben, bels lgkrben, nevelsi koncepciiban markns
klnbsgek lehetnek. Megklnbztet tnyez az iskola alaptsa, hogy milyen
szervezet, egyhz, jogi vagy magnszemly kezdemnyezte az iskola beindtst.
A felekezeti iskolk hatsa a kulturlis tkre s a kapcsolati hlra

Az sszehasonlt vizsglatok nem foglalkoznak mlyrehatan a klnbz iskolatpusok
kztti nem felttlenl teljestmnyi- klnbsgekkel. Pusztai Gabriella (2009)
Trsadalmi tke s az iskola cm knyvben sszegzi a trsadalmi tkre vonatkoz
kutatsokat, s kiemeli, hogy a felekezeti iskolk mindenhol relatv magas
eredmnyessget produklnak. Ennek magyarzatra szmos tnyezt megemlthetnk.
Egyrszt a felekezeti iskolk nevelsi koncepcija segti a szoros osztly s iskolai
hlzatok kialakulst (pl. egyni mdon kezelik a versenyszellemet, etikai szempontokat
is figyelembe vesznek). Coleman adatait vizsglva Burt azt tallta, hogy a zrt kapcsolati
329
hl, ahol a csoportok nem csak intzmnyi knyszer hatsra vannak egytt, hanem
magas a szemlyes bevonds s az informciramls zrt krben van, hatkonyan
befolysolja a gyerekek teljestmnyt. A trsadalmi sttuszuk szerint, a magas sttusz
egyneknek kedvez a gyengbb hl, a leszakads ellen kzdk valamint a felzrkzs
elrse rdekben viszont a szoros s zrt hlzat a trsadalmi tke forrsa. Burt a
teljestmny nvelsnek kulcst abban ltja, hogy magas legyen a csoporton belli zrtsg
s legyen sok csoporton kvli, nemredundns kapcsolat szksges (Pusztai, 2009, 25.o).
A bourdieui elmletet prbltk levetteni a kapcsolati hlkra is, s azt talltk, hogy a
forrsban gazdag s nagy tkvel rendelkez hlzatok a valban a magasabb sttusz
egynekre jellemzek, ebbl kvetkezen az alacsonyabb sttusz egyneknek
hasznosabbak a heterogn hlzatokban val rszvtel. Ez heterogenits addhat abbl is,
hogy a tg csaldban van egy jl szitult rokon vagy egy olyan iskolba jrnak, amely
heterogn trsadalmi rteget integrl. A dikok nem trsadalmi sttuszbl eredeztethet
motvumok miatt kerlne az iskolba (mint pldul a lakhely) hanem ettl fggetlen
tnyez (mint pldul a felekezethez val hovatartozs) Ha a felekezeti iskola kpes j
eredmnyt produklni akkor mind a magas sttusz csaldok, mind a az alacsonyabb rteg
gyerekei vlasztjk az iskolt, s mindezt az iskola kell integrl kpessgel tudja kezelni.
Ezt a jelensget Coleman gy fogalmazza meg, hogy ha normk szerint szekventldnak
az iskolk (pldul iskola ltal kpviselt nevelsi elvek szerin), akkor az cskkenti a
trsadalmi sttusz szerinti eloszlst.
Az iskolai teljestmny s a heterogn osztlyok kapcsolatt vizsglva Rad Pter
(2013), aki a htrnyos helyzet gyerekek szmt is vizsglja az egyes osztlyokban, azt
hangslyozza, hogy hrom csoportot lehet krlrni:
Homogn osztlyok, ahol nincsenek htrnyos helyzet dikok itt a legkisebb a
hozzadott rtk. A PISA szvegrts eredmnyeit alapul vve nyolc ponttal kisebb
az tlaguk a csaldi htteret figyelembe vve.
Ahol vannak ugyan htrnyos helyzet dikok, de nem haladja meg szmuk
osztlyonknt a 25%-ot. Egyedl ezekben az osztlyokban hat pozitvan a
hozzadott rtk a szvegrtsi teljestmnyre
Ahol 25% felett van a htrnyos helyzet tanulk arnya, ott szintn cskken a
hozzadott rtk, hasonl mrtkben, mint a homogn osztlyokban.
Teht elmondhat, hogy olyan osztlyok, iskolkban magasabb a hozzadott rtk,
amelyek felvllaljk a htrnyos helyzet dikokat, de arnyuk nem haladja meg a 25%-ot.
Miden szempontbl elnysebb a heterogn osztlyok mkdtetse a hozzadott rtk
szempontjbl.
Az iskolai trsas kapcsolatokkal kapcsolatos vizsglatok szoros kapcsolatot
mutatnak a trsadalmi tke s mobilits tmjval. Ebben kzponti fogalom az aspirci,
amely a fiatalok sajt sikerrl s leteslyeirl val elgondolsait. A vizsglatok azt
mutatjk, hogy egyre nagyobb szerepe van a mikro-trsadalmi tnyezknek (pl. a barti
kzssgnek) s a trsadalmi sttusz nem kizrlagos s nem determinisztikus. Putmannt
idzve Pusztai (2009) kiemeli, hogy meg el kell klnteni az iskola falain belli s azon
kvl hat trsadalmi tkt. Az iskola falain bell hat tnyezk kztt megemlti a
diktrsaktl val informlis tanulst, az iskolavezets s a tanrok kztti bizalmon s
egyttmkdsen alapul kapcsolatot a szlk iskolai tevkenysgekbe s dntshozsba
val bekapcsolst.
Tbben ksrletet tettek arra, hogy a vallsossg hatst beptsk a klnbz
tkeelmletekbe. Ennek egyik kiindul pontja Adam Smith, aki szerint a vallsossg
nveli az egyni megbecsltsgi tkjt, mert morlis informcit nyjt rla
embertrsainak. Ehhez kapcsoldva Azzi s Ehrenberg elmlete szerint a vallsi
szertartsok ismerete s gyakorlsa olyan tapasztalatot jelent, amely kzssget alkot,
330
amelyben az egyn mentlisan egszsgesebb, jobban tanul, jobban teljest, s kevsb

hajlamos a deviancikra. Ezt vallsi humntknek nevezik a kutatk. Coleman
ugyanakkor kln vlasztja az egyni vallsossgot s a kzssgi vallsgyakorlst. Az
egyni vallsgyakorlat szerinte nem jelent nagyobb trsadalmi tkt, mert nem jelent
kzssgi kapcsolathlt. Az jabb elmletek figyelembe veszik, hogy a valls
fokozatosan individualista jelleget lt, klnsen felntt korban, s mr nincs akkora
mrtkben kzssgforml ereje (Pusztai, 2009). Ez az individualizcis trekvs a
vallsgyakorlatban viszont serdl kor utn jelenik meg, gy az iskols korban mg
erteljesen kzssgi jelleg.
Kvetkeztets
A tanulmny egyik clja volt, hogy a trvnyi keretet vizsglva elhelyezte a felekezeti
iskolkat a romn oktatsi rendszerben. llami finanszrozssal mkd intzmnyeknt
mkdnek, m a helyi egyhzaknak tanrokat s a humn teolgia osztlyok esetben a
dikokat maguk vlaszthatjk. A trvny a vokacionlis elhivatottsgi iskolaknt tekint az
iskolkra, hasonlan a sport s mvszeti intzmnyekhez. A nemzetkzi irodalmat
vizsglva ajnlatos lenne a felekezeti oktatsnak a trvnyi jra-definilsa, amely
nagyobb autonmit biztostana a helyi vallsi kzssgeknek, erre tbb klfldi pldt is
tallhatunk.
sszefoglalva elmondhat, hogy a felekezeti iskolknak fontos trsadalmi szerepe
van Romniban is, mert hozzjrulnak eslyegyenlsg megteremtshez s segtik a
trsadalmi mobilitst. Ez egy olyan trsadalmi kldets, amely nem csak egy zrt, vallsos
rtegnek szl, mindenkit igyekszik megszltani. Ebben a trsadalmi munkban mg
vannak ugyan gyenge pontok, de jl krlhatrolt az az t, amin haladniuk kell.
Bibliogrfia
Felhasznlt irodalom
Archer, M.S. Az oktatsi rendszerek expanzija. Iskolamester 4. Oktatskutat intzek,
1988
Coombs, P. Az oktats vilgvlsga. Tanknyvkiad, 1971
Ferge Zsuzsa: A trsadalmi struktra s az iskolarendszer kztti nhny sszefggs.
In: Meleg Cs. (szerk.) Iskola s trsadalom II. JPTE Tanrkpz Intzet Pedaggia
Tanszke Pcs, 1999.
Halsz G.: Az iskolai szervezet elemzse. MTA Pedaggiai Kutat Csoport, Budapest,
1980
Kozma T. Bevezetes a nevelesszociologiaba. Nemzeti Tankonyvkiado, Budapest. 1994.
Neuwirth G. A kzpiskolai munka nhny mutatja 2004. Orszgos Kzoktatsi Intzet
Budapest, 2005.
Pusztai, G.: Trsadalmi tke s az oktats, j Mandtum Kiad, 2009
Internet forrsok:
http://ace.nd.edu/catholic-school-advantage
2013.01.14. 11:33
Rad P. A hozzadott rtkrl- (Mirt is kell integrlni?)
http://oktpolcafe.hu/a-hozzaadott-ertekrol-miert-is-kell-integralni-1831/
2013.01.14. 10:40
331
MORAUSZKI ANDRS:
AZ ILLYS KZALAPTVNY HELYE A SZLOVKIAI MAGYAR

KULTURLIS INTZMNYRENDSZER TMOGATSBAN
Etvs Lrnd Tudomnyegyetem
Trsadalomtudomnyi Kar
Szociolgia Doktori Iskola
Szociolgia PhD Program
Tmavezet: Dr. rkny Antal
Bevezets
Az Illys Kzalaptvnyt 1990-ben alaptotta a magyar kormny a klhoni magyarok
tmogatsnak cljval. 2006-ig tart mkdse sorn a rendelkezsnkre ll kutatsi
eredmnyek alapjn (NagyTth, 2006) a szlovkiai s valsznstheten ltalban a
klhoni magyar intzmnyrendszer egyik legfontosabb tmogatjnak szmtott.
Tanulmnyunkban a szlovkiai s azon bell a szlovkiai magyar intzmnyrendszer,
valamint a magyarsgpolitika rvid bemutatst kveten a plyzati adatlapok, plyzati
kirsok, alkuratriumi dntsi jegyzknyvek s plyz szervezetek vezetivel ksztett
interjk alapjn rszletesen foglalkozunk az Illys Kzalaptvny Szlovkiai
Alkuratriuma keretben mkd Kultra s Mvelds, valamint a Csemadok
Szervezetek Szakmai Tancshoz plyz szervezetek megoszlsval s a szakmai
tancsok tmogatspolitikjval. Ksrletet tesznk arra, hogy a rendelkezsnkre ll
adatokbl kvetkeztetseket vonjunk le a szervezetek rszrl tmasztott kereslet
jellegrl, a vizsglt szakmai tancsok forrselosztsnak f prioritsairl, valamint arrl,
hogy milyen szerepet tlttt be az Illys Kzalaptvny a szlovkiai magyar kulturlis
intzmnyrendszer mkdsben. A vizsglat az 19962006 kztti idszakra terjed ki,
teht a Csemadok Szervezetek Szakmai Tancsnak ltrejtttl az Illys Kzalaptvny
megsznsig vizsglja a tmogatsok elosztst.
A civil/nonprofit szektor Szlovkiban

A rendszervltst kveten Csehszlovkiban is megteremtdtek a civil nszervezds
keretei. Megszlettek a gylekezsi- s egyeslsi jogot garantl jogszablyok, az
elkvetkez vekben pedig sorra jttek ltre az alaptvnyokat, jtkonysgi alapokat s
ms jogi formkat szablyoz trvnyek. A szektor ezt kvet trtnett a szakirodalom
(Kuvkov Hullov, 2004; Tth, 2006) tbb korszakra osztja. Az els szakaszban (1989
1992) alakult ki a szektor jogi httere. Ez a nonprofit szektor extenzv nvekedsnek
idszaka volt. A szektor a nvekeds kvetkeztben egyre differenciltabb is vlt. A
kvetkez szakasz (19931994) a szervezetek professzionalizcijval jellemezhet,
amelyben a beindul klnbz kpzsek jtszottak meghatroz szerepet. A harmadik
szakasz (19941997) a szektor ntudatra bredseknt rhat le a harmadik Meiarkormnynak a nonprofit szektor szigorbb llami felgyelett clz politikjval szemben.
Ezen idszaknak a nonprofit szektor szemontjbl legfontosabb esemnye az n.
Harmadik Szektor SOS kampny (Tret sektor SOS) volt a kormny ltal javasolt
alaptvnyi trvnnyel szemben. Negyedik szakaszknt tartjk szmon a szektor
mozgstsnak idszakt (19971998), amely az 1998. vi nemzeti tancsi vlasztsokat
332
elzte meg. Az n. Polgri Kampny 98 (Obianska kampa 98) clja az llampolgrok

informlsa, a fiatal vlasztk mozgstsa s a vlasztsok trvnyessgnek felgyelete
volt. 1998-tl kezdden pedig a szektor a kormnyzat partnereknt kpes volt
stabilizldni, kpviseli szmos testletben helyet kaptak, ltrejtt a nonprofit szektorral
foglalkoz kormnytancs, az adtrvnyek mdostsval s az Eurpai Unis
csatlakozssal pedig j forrsok is megnyltak eltte. A magyar intzmnyrendszer rszben
ezzel prhuzamosan fejldtt, ugyanakkor sszettelben s mkdsben tbb ponton
eltr a tbbsgi nonprofit szektortl.
A kisebbsgi intzmnyrendszer az elmletben

A rendszervlts ta eltelt idszakban tbb vizsglat foglalkozott a szlovkiai, s azon
bell a szlovkiai magyar nonprofit szektorral, ezek azonban nem lptek tl a szervezetek
szmbavteln, a szektor nvekedsnek dokumentlsn, sszettelnek s bevteleinek
ismertetsn. Ennek oka, hasonlan Erdlyhez, elssorban az, hogy a kutatsok
megrendeli nagyrszt a demokrcia pti s a kisebbsgi civil szfra szervezsre,
koordinlsra trekvk kzl kerltek ki. (Kiss, 2006: 139.) Az cljuk mindenekeltt
egy leltr ksztse volt, gy az ltaluk finanszrozott kutatsok csak a szervezetek
szmnak s f jellemzinek szmbavtelre terjedtek ki, nem trekedtek az
intzmnyrendszer elmleti megragadsra.
Kiss Dnes ezen tl megemlti azonban a tma ltalnos elmlet-szegnysgt is,
amely fokozottan igaz a kisebbsgi intzmnyrendszer esetben (Kiss, 2006). Utbbival
foglalkozk ugyanis elssorban szintn a civil trsadalom s nonprofit szektor tbbsgi
trsadalmakra kidolgozott elmleteire pthetnek. Ezeknek kzponti eleme a civil
trsadalom s a politika kztti viszony. Ez alapjn a civil szfra kt korszakt
klnbztetik meg. A klasszikus korszakban a civil szervezetek, mint az llam figyelmt
elkerl rezidulis ignyek kielgtst clz autonm llampolgri kezdemnyezsek
jelennek meg (lsd pl. Tocqueville, 1995; Weisbrod, 1991). A civil szfra ebben az
rtelmezsben rdekellenttben ll az llammal. Ez a viszony azonban a jlti llam
vlsgnak kvetkeztben fokozatosan partneri kapcsolatt vlt (lsd pl. Salamon, 1991).
Az llam ebben a modellben a kzfeladatokat is ellt civil szervezetek tmogatjaknt
jelenik meg. Ez egyrszt a civil szfra szmbeli nvekedst eredmnyezi, msrszt a
szektor sajtos szolgltati szfrv is vlik. Emellett az llamnak a nonprofit szervezetek
finanszrozsban betlttt szerepnek a felrtkeldsvel a szektor politikai fggsgbe
kerl. Ezek a modellek azonban nem alkalmasak a posztkommunista orszgok civil
szfrinak elemzsre, s fokozottan igaz ez a kisebbsgi civil szfra lersra (Kiss,
2000). Ennek oka tbbes. Ezek az elmletek ugyanis eltekintenek a kisebbsgi nonprofit
szektor etnikai dimenzijtl, aminek kvetkeztben az llamhoz s a nonprofit szektorhoz
sajtos jelentsek is trsulnak: az llami szektorhoz a tbbsgi, a nonprofit szektorhoz
pedig a kisebbsgi jelleg. Ezen tl ezek az elmletek nem szmolnak a kisebbsgi
intzmnyrendszeren belli hatalmi dimenzival sem. (Kiss, 2006: 139142). A helyzetet
tovbb bonyoltja, hogy a kisebbsgi magyar civil szfra mkdse sorn egyarnt
kapcsoldik az anyaorszgi politikai mezhz, az adott orszg politikai mezjhez,
valamint a kisebbsgi magyar politikai mezhz is (Kiss, 2000)
Kiss Dnes tanulmnyban ksrletet tesz egy kisebbsgi intzmnyrendszermodell kidolgozsra, s meghatrozza az ehhez relevns szempontokat (Kiss, 2006). Az
els szempont, amelyet megemlt a lehatrols. Kiss modelljben minden olyan intzmnyt
magyarnak tekint, amelyet dnten magyarok mkdtetnek, magyar nyelven, s elssorban
a magyar kisebbsghez tartoz egynek s csoportok cljainak elrsre szervezdik,
akkor is, ha ezek a clok nem etnikai jellegek. Ez alapjn az llami s gazdasgi
333
intzmnyek nem elhanyagolhat rsze is a kisebbsgi intzmnyrendszerhez tartozik. Az

gy lehatrolt intzmny-halmazt alrendszerekre osztja a kvetett clok szerint, s hat
alrendszert javasol: kzigazgatsi, politikai, gazdasgi, vallsi, oktatsi-tudomnyos s
mveldsi. Ezek a tbbsgi intzmnyrendszerhez kpest sokkal nagyobb arnyban
mkdnek nonprofit szervezeti keretek kztt, ami fokozottan igaz loklis kisebbsgi
helyzetben, ahol az llami intzmnyek kevsb hasznlhatk a kisebbsgi kzssg
cljainak elrsre. A mveldsi alrendszerhez tartozik Kiss modelljben egy kiterjedt
kltsgvetsi szektor (sznhzak, knyvtrak, mveldsi hzak, stb.), a zmt azonban
nonprofit szervezetek alkotjk (mveldsi intzmnyek s kltsgvetsi intzmnyek
httrintzmnyei), valamint a jogilag nem bejegyzett egyesletek. A szervezetek
mkdsnek elemzshez az alrendszer fogalma helyett inkbb a mez fogalmt
javasolja, amit a mkds sorn tnylegesen sszekapcsold szervezetek kpeznek. A
kisebbsgi intzmnyrendszer sajtossga, hogy a kisebbsgi mezk kt tbbsgi mezhz
is kapcsoldnak, ami egyrszt kihasznlhat a forrsok megkettzdseknt, msrszt
azonban nehezti a mez mkdst meghatroz kzs szablyok ltrejttt. Vgezetl
megllaptja, hogy a civil jelleg nonprofit szektor lnyegesen kisebb a formlis
rtelemben vett nonprofit szektornl, amely egy rsze kltsgvetsi tpus vagy politikai
jelleg intzmny.
A szlovkiai magyar intzmnyrendszer az empirikus adatok tkrben

A szlovkiai magyar intzmnyrendszerrel kapcsolatban rendelkezsnkre ll empirikus
adatok sszhangban vannak Kiss Dnes fent bemutatott modelljvel. A szlovkiai magyar
kulturlis intzmnyrendszer sszettelrl elssorban Tth Kroly munkibl
rendelkeznk informcikkal (Tth, 2005; Tth, 2006). A szlovkiai magyar
intzmnyrendszerre vonatkoz els adattr 19992001 kztt jtt ltre, amely 651
szervezetet tartalmazott. Ez alapjn valban ltszik a nem bejegyzett szervezetek tlslya.
Az sszes magyar intzmnynek mindssze 1/3-a volt bejegyzett. 2004-ben a Frum
Kisebbsgkutat Intzet adatbzisa mr 1115 szervezetet tartalmazott. Ezek kztt
egyrtelmen tbbsgben voltak a civil szervezetek (841 szervezet), a kltsgvetsi s
piaci szervezetek arnya egyttesen 25%. Sajnos ez az adatbzis sem teljes kr,
ugyanakkor vlemnynk szerint kpes rzkeltetni a szlovkiai intzmnyrendszer
megoszlst. Tevkenysg szerint egyrtelmen ltszik a kulturlis intzmnyek
dominancija. A szervezetek 68,5%-a elsdleges, tovbbi 22,4%-uk msodlagos
tevkenysgi terletknt a kultrt jellte meg. Emellett jelentsnek mondhat az oktats
(6,5+14,5%), mdia (6,5+6,4%) s az ifjsgi szervezetek (4,3+19%) slya. A
msodlagosan felvllalt tevkenysgi kr vizsglatbl ltszik az is, hogy a szervezetek
jelents rsze sok feladatot magra vllal.
A szlovkiai magyar intzmnyrendszer bevtelszerkezetrl ugyancsak
rendelkeznk nmi informcival. Ezt clszer a szlovkiai nonprofit szektorhoz
viszonytani. Utbbi bevtelszerkezetben krlbell 1998-ig meghatroz szerepet
jtszottak a nyugati alaptvnyok (Open Society Foundation, Fund for Civil Society,
Charles Stewart Mott Foundation, German Marshall Fund s msok) tmogatsai (Tth,
2006). 1998-at kveten eltrbe kerltek a szervezetek r- s djbevtelei (19962001
kztt 53,566%-ot tettek ki), de jelents a kltsgvetsi tmogats (1522,7%) s az
adomnyok (1923,8%) arnya is (Svitkov, 2004; Marek, 2006). Figyelemre mlt a
szemlyi jvedelemad 1, illetve ksbb 2%-nak felajnlsa is, amelybl pldul 2012ben sszesen krlbell 44,7 milli eur (1,3 millird Sk) kerlt a nonprofit
szervezetekhez.1 A magyar szervezetek azonban ezekbl a forrsokbl lnyegesen kisebb
1
http://rozhodni.sk/prijimatel/vysledky-2-za-rok-2012/, Letltve: 2013. 03. 29.
334
mrtkben rszesltek. A vonatkoz kutatsok (Nagy, 2005; Nagy, 2009; NagyTth,

2006, Szarka, 2005; Szkely, 2009) elssorban a szektor alulfinanszrozottsgra mutatnak
r. A legjelentsebb tmogatknt a magyarorszgi alaptvnyokat s kltsgvetsi
intzmnyeket nevezik meg. Emellett kiemelik mg a szmokban nehezen kifejezhet
nkntes munkt, valamint a helyi nkormnyzatok, magnadomnyok s a szponzorok
szerept. 1998-tl pedig a magyar szervezetek a Szlovk Kztrsasg Kulturlis
Minisztriumnak a kisebbsgek szmra fenntartott keretbl is rszeslhetnek.
A magyar kormnyzatok tmogatspolitikja

A magyar kormnyzatok magyarsgpolitikjt az 1989. vi alkotmny n.
felelssgklauzulja alapozta meg, amely kimondta, hogy A Magyar Kztrsasg
felelssget rez a hatrain kvl l magyarok sorsrt, s elmozdtja a Magyarorszggal
val kapcsolatuk polst.2 Ez azonban szmos rtelmezsi lehetsget tett lehetv. A
tmval tbb munkjban is rszletesen foglalkozik Brdi Nndor (Brdi, 2004; BrdiMisovicz, 2010), amelyekben bemutatjk a magyarsgpolitiknak a politikai
intzmnyrendszeren belli helynek, illetve f szempontjainak s hangslyainak
vltozst. Terjedelmi okokbl a magyarsgpolitika s tmogatspolitika vltozsainak
ismertetstl itt eltekintnk, fontos azonban megemlteni, hogy a magyarorszgi prtok
kztt a magyarsgpolitika nhny krdsben a 2000-es vek elejre mgis ltrejtt egy
elvi konszenzus. A kzs pontokat Brdi Nndor t ttelben foglalta ssze (Brdi, 2004):
1. Nem a hatrok helyt, hanem azok minsgt kell megvltoztatni.
2. A klhoni magyar kzssgek nll kulturlis intzmnyrendszerre jogosultak,
amelynek kerete valamilyen formj kulturlis autonmia lehetne. Ezen autonmia
megvalstsnak tjrl azonban nincs egyetrts.
3. A hatron tli magyar politikai szereplk a magyarorszgi politikusok egyenrang
partnerei. A gyakorlatban azonban inkbb aszimmetrikus helyzetrl beszlhetnk.
4. A mindenkori magyar kormny feladata a klhoni magyarsg rdekeinek
nemzetkzi frumokon val kpviselete.
5. A klhoni magyarsg tmogatsa a magyarorszgi llami kltsgvets lland
rsze.
Az Illys Kzalaptvny
Mint fent bemutattam, a magyar politikai eliten bell lnyegben konszenzus alakult ki a
tekintetben, hogy a magyar llam felelssge a klhoni magyarsg tmogatsa. Ennek
egyik megnyilvnulsi formja volt az 1990-ben Illys Gyula Alaptvny nven ltrejtt
ksbbi Illys Kzalaptvny (tovbbiakban: IKA). Az IKA azzal a cllal jtt ltre, hogy
tmogassa a klhoni magyarok nazonossgnak rzst, anyanyelvk polst s
fejlesztst, az ket rint tudomnyos munkt, az anyanyelvi hitletet, valamint kulturlis
rendezvnyeiket.3 Az IKA az emltett szemlletmdbeli vltozsok ellenre 2006-ig
folyamatosan mkdtt, 1993-tl kzalaptvnyi jogi formban, 1995-tl pedig
alkuratriumi rendszerben. Az alkuratriumok a dnts trsadalmiastsa cljbl jttek
ltre, az IKA dntseinek szakmai s politikai legitimcija rdekben. Ezekben a helyi
kisebbsgi elit kpviseli kaptak helyet, akik ezltal aktvan rszt vettek a forrsok
elosztsban. A dntshozatal als szintjt a tbb-kevsb szakmai alapon szervezd
testletek jelentettk. Szlovkiban ezeket szakmai tancsoknak neveztk. Ezekben az
egyes terleteken mkd legfontosabb szervezetek s intzmnyek kpviseli kaptak
2
3
1949. vi XX. trvny A Magyar Kztrsasg Alkotmnya 6. (3)

ld. az Illys Kzalaptvny alaptsi okirata
335
helyet. A vizsglt idszakban sszesen ht szakmai tancs mkdtt az IKA Szlovkiai

Alkuratriuma (tovbbiakban: SZA) mellett: oktatsgyi, kulturlis s mveldsi,
Csemadok, helyi s regionlis projektek, lapkiadsi, tudomnyos, egyhzi s hitleti.
Ezekbe az adott terleten mkd fontosabb intzmnyek s szervezetek automatikusan
bekerltek, a kisebbek pedig terleti alapokon szervezdtek, s kpviselk tjn vettek
rszt a dntshozatalban. A Csemadok szakmai tancsban a terleti vlasztmnyok s az
Orszgos Tancs kpviseli kaptak helyet. A szakmai tancsok ltal hozott dntseket
tovbbtottk az alkuratriumnak, amely ezeket csak ritkn mdostotta, dnttt a vits
krdsekben, majd a vgleges dntst tovbbtotta az IKA Kuratriumnak, amely
rendszerint jvhagyta ezt.4
Az IKA SZA rendelkezsre ll forrsok vltozst szemllteti az 1. bra. Lthat,
hogy a kioszthat keret 2003-ig folyamatosan bvlt. Az egyes szakmai tancsok
keretnek vltozsa azonban ettl jelentsen eltrt. A 2. bra a Kultra s Mvelds,
illetve a Csemadok Szervezetek Szakmai Tancsa keretnek vltozst mutatja. Ebbl
lthat, hogy a teljes keret nvekedse nem jelentette automatikusan a kultrra klthet
forrsok nvekedst. Emellett megllapthatjuk, hogy a Csemadok szervezetek szmra
fenntartott keret jelents, 2000-tl kezdden minden vben meghaladja a tbbi kulturlis
intzmny s szervezet krben kioszthat keret sszegt.
140
110
120
115,5
103,95
100
100
80
80
60
110
70
70
1996
1997
88,5
85
51
40
20
0
1995
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
1. bra: Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriuma rendelkezsre ll forrsok vltozsa

(19952005, milli Ft)
40
35
30
25
20
15
0
10
5 13
0
1995
21
8
22
13
1996
1997
15
1998
16,46
10
16,77
1999
13,75
Kultra
11,3
10
10,45
7,4
8,35
11,76
15
6
2000
2001
2002
2003
2004
2005
10
Csemadok
2. bra: Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriuma Csemadok Szervezetek s Kultra s

Mvelds Szakmai Tancsa ltal kioszthat keret vltozsa (19952005, milli Ft)
ld. Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak szervezeti s mkdsi szablyzata
336
Az IKA jegyzknyveinek s a berkezett plyzatok elemzse

Tanulmnyunkban arra treksznk, hogy az IKA SZA kt kultrval foglalkoz
szakmai tancshoz berkezett plyzatok, valamint az IKA SZA jegyzknyvei s
plyzati kirsai alapjn megllaptsokat tegynk egyrszt a plyz szervezetek
aktivitsrl, az ltaluk megfogalmazott ignyekrl, valamint a knlati oldalrl, azaz az
IKA SZA prioritsairl a plyzatok kirsa, valamint a tmogatsok megtlse sorn.
Elemzsnk az 19962006 kztti idszakra terjed ki.
A berkezett plyzatok szma s a plyzk aktivitsa
Az 19962006 kztti vtizedben a kt szakmai tancshoz sszesen 2956 plyzat rkezett
be: 1700 a kulturlis, 1256 pedig a Csemadok szakmai tancshoz. A Csemadok szakmai
tancshoz sszesen 264 szervezet plyzott, a vizsglt 11 v folyamn tlagosan 4,75
plyzattal. A kulturlis szakmai tancshoz 663-an plyztak, tlagosan 2,56 plyzattal.
Lthat teht, hogy a Csemadok szervezetek rszre elklntett magasabb keretsszeg
nem ll sszefggsben a szervezetek plyzati aktivitsval, amely csak 2000-ben haladta
meg a tbbi kulturlis szervezet aktivitst. A Csemadok szervezetek ltal krt sszeg
pedig csak hrom vben, 20002002 kztt haladta meg a tbbi kulturlis szervezet ltal
ignyelt tmogats sszegt.
A berkezett plyzatok szmban kimagaslik az IKA mkdsnek utols hrom
ve (20042006). A Csemadok szakmai tancshoz ekkor rkezett be a plyzatok 41%-a, a
kulturlis szakmai tancshoz pedig 51%-a. A 2004. vi emelkeds a plyzatok s
plyzk szmban egyarnt jelentkezett. A Csemadok szakmai tancshoz plyzk szma
2,15-szrsre, a kulturlis tancshoz plyzk pedig 3,45-szrsre ntt. Szmos
szervezet ebben az vben plyzott elszr. A plyzati aktivits megugrsnak htterben
vlemnynk szerint a plyzati kirsok megvltozsa llhat.
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Csemadok plyzat
Csemadok szervezet
Kultra plyzat
Kultra szervezet
2005
2006
3. bra: A Csemadok Szervezetek s a Kultra s Mvelds Szakmai Tancshoz plyzk s a

plyzatok szmnak vltozsa (19962006)
A plyzati kirsok vente janur s mrcius kztt jelentek meg az orszgos

terjeszts szlovkiai magyar napi- s hetilapokban (j Sz, Szabad jsg, Vasrnap). A
kirs s a beadsi hatrid kztt a szervezeteknek 1339 naptri napjuk llt
337
rendelkezskre a plyzatok elksztsre. Az IKA tmogatsaira termszetes szemlyek

s szervezetek egyarnt plyzhattak. 2000-tl a plyzati kirsok megkveteltk, hogy a
szervezetek jogalanyisggal rendelkezzenek, a plyzatok elbrlsnl azonban vgl
mgse zrtk ki a nem bejegyzett szervezeteket. A vizsglt kt szakmai tancs kirsai
rtelmben a szervezetek jellemzen tbbrgis vagy orszgos hatkr rendezvnyekre,
valamint mkdsre plyzhattak. 2004-ben emellett mindkt szakmai tancs kirsban
megjelentek a helyi rendezvnyek is, mint tmogatott plyzati cl. Vlemnynk szerint
elssorban ez eredmnyezhette a beadott plyzatok szmnak jelents nvekedst.
A plyzk s a plyzatok megoszlsa
Az IKA plyzati kirsai a plyzk szles krt mozgstottk. A kultra s mvelds
szakmai tancshoz plyzk legnagyobb rsze (41,2%-a) polgri trsuls (egyeslet), s
tlk rkezett be a beadott plyzatok tbbsge is (53,8%). Nem elhanyagolhat a jogilag
nem bejegyzett szervezetek, alaptvnyok, nkormnyzatok s magnszemlyek, illetve
ezek plyzatainak arnya sem. Az egy szervezetre jut plyzatok szmt tekintve
ugyanakkor az llami fenntarts intzmnyek voltak a legaktvabbak, ket kvettk az
nkormnyzati intzmnyek, alaptvnyok s jtkonysgi alapok. Lthat teht, hogy a
plyzk kre tgabb, mint a Kiss Dnes ltal bemutatott mveldsi alrendszer, a magyar
tbbsg terleteken a teleplsi nkormnyzatok is bekapcsoldtak az IKA plyzataiba.
1. tblzat: A Kultra s Mvelds Szakmai Tancshoz beadott plyzatok s a plyzk

megoszlsa tpus szerint
Tpus
Polgri trsuls
Plyzk
(N=663)
41,18%
Plyzatok
(N=1700)
53,76%
1 plyzra jut plyzatok

szma (tlag: 2,56)
3,35
Civil
16,59%
9,53%
1,47
nkormnyzat
11,01%
7,12%
1,66
Magnszemly
10,56%
5,24%
1,27
Alaptvny
5,73%
7,82%
3,5
nkormnyzati
fenntarts
Jtkonysgi alap
4,98%
7,06%
3,64
2,71%
3,71%
3,5
Iskola
1,96%
1,00%
1,31
Gazdasgi trsasg
1,81%
1,06%
1,5
Kht.
1,51%
1,24%
2,1
llami fenntarts
0,90%
1,76%
Kistrsgi trsuls
0,60%
0,47%
Egyhzi fenntarts
0,30%
0,12%
Nem ismert
0,15%
0,12%
A Csemadok szakmai tancshoz csak a Csemadok orszgos, jrsi s helyi

szervezetei, a Mveldsi Intzet, valamint az ezek mellett mkd nem bejegyzett
338
egyesletek plyzhattak. A plyzk tlnyom tbbsge (73,9%-a) alapszervezet. Ezek

adtk be a plyzatok tbb mint felt (53,5%-t). Br a plyzk kztt lnyegesen kisebb
arnyt kpviselnek a terleti vlasztmnyok (6,8%), a plyzatok tbb mint harmadt
(35,3%-t) ezek adtk be, azaz egy terleti vlasztmnytl tlagosan tbb mint 24 plyzat
rkezett be. Rendvl aktv volt az Orszgos Tancs is, amely a 11 v folyamn sszesen
59 plyzatot adott be. Mindkt szakmai tancshoz viszonylag sok nem bejegyzett
szervezet is plyzott: a kulturlis tancshoz plyzk 16,6%-a s a Csemadok szakmai
tancshoz plyzk 16,7%-a. Ezek a plyzati kirsok alapjn 2000-tl nem lettek volna
jogosultak tmogatsra, az IKA azonban rugalmasan kezelte a plyzati kvetelmnyeket.
A nem bejegyzett szervezetek kt mdon juthattak tmogatshoz: vagy egy msik
szervezet plyzott a nevkben, vagy legalbb a bankszmljt a rendelkezskre
bocstotta, hogy fogadhassk a megtlt tmogatst.
2. tblzat: A Csemadok Szervezetek Szakmai Tancshoz beadott plyzatok s a plyz

szervezetek megoszlsa szervezettpus szerint
Tpus
Orszgos Tancs
Plyzk
(N=264)
0,38%
Plyzatok
(N=1254)
4,70%
1 plyzra jut plyzatok

szma (tlag: 4,75)
59
Terleti/vrosi vlasztmny
6,82%
35,33%
24,61
Alapszervezet
73,86%
53,51%
3,44
OV-Titkrsg
0,76%
0,16%
Csemadok mellett mkd

nem bejegyzett csoport
Mveldsi Intzet
16,67%
5,42%
1,55
0,38%
0,56%
egyb
1,14%
0,32%
1,33
Mint fent lthat, a plyzati kirsokban kt plyzati cl, a rendezvnyek

szervezse s a mkds tmogatsa volt megnevezve, a tnylegesen beadott plyzatok
azonban ennl soksznbbek. Br mindkt vizsglt szakmai tancshoz elssorban e kt
clra adtak be plyzatokat, nem elhanyagolhat a ms clra beadott plyzatok arnya
sem. Elssorban az eszkzbeszerzs, valamint egy msik szervezet tmogatsa rdemel
emltst.
339
2%
Kultra s Mvelds
Csemadok
2% 1%
3%
3%
4%
4%
4%
6%
8%
rendezvny
mkds
eszkzbeszerzs
tmogats
kiadvny
oktats
egyb
ingatlan
rendezvny
mkds
tmogats
eszkzbeszerzs
ingatlan
emlkm, emlktbla
egyb
4. bra: Az IKA SZA Csemadok s kulturlis tancshoz berkezett plyzatok megoszlsa a

plyzat clja szerint
A rendezvnyek arnya elssorban az utols vekben volt magas, a mkdsi

plyzatok viszont a Csemadok szakmai tancsnl a az 1990-es s 2000-es vek
forduljn, illetve 2000-es vek elejn, a kulturlis szakmai tancsnl pedig a 90-es vek
vgn voltak jelentsek. Eszkzbeszerzsre a Csemadok szervezetek 1997-ig, a tbbi
kulturlis szervezet pedig 1999-ig plyzott nagyobb arnyban, a ksbbi vekben
cskkent a slyuk. A ms szervezet javra trtn plyzs 2004-tl, illetve Csemadok
szervezetek esetben 1999-ben s 2000-ben is szmottev volt. A megvltozott plyzati
kirsok hatst mutatja, hogy a rendezvnyekre beadott plyzatok szma a Csemadok
szervezetek esetben a dupljra, a tbbi kulturlis szervezet esetben pedig 3,57-szorosra
ntt egy v alatt. Ugyanakkor a plyzatok megoszlsa azt mutatja, hogy a rendezvnyre
beadott plyzatok arnya ennek ellenre kis mrtkben cskkent, ami arra enged
kvetkeztetni, hogy a plyzati felhvs megvltoztatsa ltalnos mobilizl ervel is brt.
Figyelemre mlt az egyes plyzati clok szervezettpusokhoz val ktdse. A
Csemadok terleti szervezetei (Orszgos Tancs, terleti s vrosi vlasztmnyok) szinte
kizrlag rendezvnyszervezsre s mkdsre krtek tmogatst, a beadott plyzataik
92%-t e kt clra adtk be. Az sszes mkdsi plyzat tbb mint 80%-t a terleti
szervezetek adtk be. A ms szervezetek tmogatsa egyrtelmen az alapszervezetekhez
ktdik. Az ilyen plyzatok 97%-t ezek adtk be, az eszkzbeszerzs pedig elssorban a
nem bejegyzett szervezetek esetben jelents, minden harmadik plyzatukat ezzel az
indokkal adtk be. Ezek jellemzen a helyi Csemadok mellett mkd zenekarok,
tncegyttesek, amelyek ezekbl a forrsokbl szerettk volna megvsrolni a
mkdskhz szksges hangtechnikt, fellpruhkat, hangszereket. Vgezetl az
ingatlan-plyzatok s az emlkmlltsok az alapszervezeti szinthez ktdtek (rendre
86,3 s 92,3% arnyban).
340
A Kultra s Mvelds Szakmai Tancshoz beadott plyzatok esetben is

megfigyelhetjk egyes tmk s szervezeti szintek sszekapcsoldst. Rendezvnyekre az
llami fenntarts intzmnyek, jtkonysgi alapok s kzhaszn trsasgok plyztak az
tlagnl nagyobb arnyban. A mkdsi plyzatok a nem bejegyzett szervezetek esetben
szerepelnek az tlagosnl nagyobb sllyal (23%-kal), ugyanakkor tbbsgket (62%-ukat)
a polgri trsulsok adtk be. Eszkzbeszerzsre elssorban az nkormnyzati fenntarts
intzmnyek s ugyancsak a nem bejegyzett szervezetek plyztak, ingatlanra pedig az
nkormnyzatok. Ms szervezetek tmogatsa az nkormnyzatok, nkormnyzati
fenntarts intzmnyek, illetve a magnszemlyek plyzatai kztt szerepelt nagyobb
arnyban. Ugyancsak a magnszemlyek krben jelentsebb a kiadvnyokra val
plyzs, az nkormnyzatokra pedig az emlkmllts. Az oktats pedig elssorban a
polgri trsulsokhoz s a kzhaszn trsasgokhoz ktdik.
A projektekhez rendelt alternatv forrsok
A plyzati adatlapok rkrdeztek arra is, hogy a plyz az adott projekt kapcsn fordult-e
ms tmogathoz is. A vlaszok elemzst megnehezti, hogy viszonylag magas azoknak
az arnya, akik nem jelltk egyrtelmen az ilyen alternatv forrsokat. A Kultra s
mvelds Szakmai Tancshoz beadott plyzatok 40%-a, a Csemadok Szakmai
Tancshoz beadott plyzatok 19%-a esetben beszlhetnk adathinyrl. 2006-ban pedig
a plyzati rlapok vltozst kveten mr nem krdeztek r rszletesen ezekre az
alternatv forrsokra, mindssze azt kellett jellni, rendelkezsre llnak-e ilyenek. Ez a
vltoztats megszntette az adathinyt, ugyanakkor ellehetetlentette a klnbz
alternatv forrsok jelentsgnek vizsglatt. A rendelkezsnkre ll informcikbl
azonban mgis levonhatunk nhny kvetkeztetst. Egyrtelmen ltszik, hogy a plyzk
az IKA mellett tbb ms magyarorszgi alaptvnyi s kormnyzati forrshoz is fordultak:
gy pldul a Nemzeti Kulturlis rksg Minisztriumhoz, Gyermek- Ifjsgi s
Sportminisztriumhoz, Kulturlis Minisztriumhoz, Hatron Tli Magyarok Hivatalhoz
s a Nemzeti Kulturlis Alaphoz. A szlovkiai kltsgvetsi forrsok 1998 utn vltak
meghatrozv: itt elssorban a Szlovk Kztrsasg Kulturlis Minisztriumt, valamint
az ltala mkdtetett Pro Slovakia Alapot kell megemlteni, amelyek a 2000-es vekre a
legfontosabb alternatv forrsok lettek. Emellett megjelentek a teleplsi nkormnyzatok,
valamint rendezvnyek esetben a szponzorok is.
A Csemadok szervezetek esetben lehetsgnk nylt arra, hogy a plyzatok s
interjk alapjn megllaptsokat tegynk arrl, hogy ezek a szervezetek mennyire voltak
rutalva az IKA tmogatsaira. Ebbl az ltszik, hogy elssorban az Orszgos Tancs,
valamint a terleti vlasztmnyok esetben voltak nlklzhetetlenek az IKA-bl
megszerezhet forrsok. Ezek mkdse jelents kltsgekkel jr, amelyet nem tudtak
alternatv plyzati forrsokbl rendezni. A terleti szervezetek rutaltsga klnsen
magas volt kb. 2000-ig. Az Orszgos Tancs s a terleti vlasztmnyok szmra ebben az
idszakban a magyarorszgi tmogatspolitikai intzmnyrendszeren kvl gyakorlatilag
nem llt rendelkezsre ms forrs. Az OT 2000-ig csak ritkn fordult ms tmogathoz,
2001-tl azonban szinte minden plyzat esetben. Br a terleti vlasztmnyok mr a
kezdetektl szmthattak a helyi nkormnyzat tmogatsra is, ez nem volt kpes
kivltani az IKA tmogatsait. Az alapszervezetek s nem bejegyzett szervezetek esetben
a rutaltsg mrtke lnyegesen kisebb, ugyanis ezek kisebb kltsgekkel mkdnek,
nagyobb mrtkben tudnak pteni a tagok s a helyi lakossg nkntes munkjra, az
nkormnyzati s szponzori tmogatsokra. A nem bejegyzett szervezeteket tbb esetben
tmogatta a helyi Csemadok alapszervezet is.
341
A plyzk s plyzataik sikeressge

A plyzk ltal ignyelt sszegek minden vben meghaladtk a kioszthat keretet.
Ezrt a szakmai tancsok dntshozinak mrlegelnik kellett, mely plyzatokat tartjk
tmogatsra rdemesnek, s milyen sszeg tmogatst javasolnak az adott projektekre.
90
80
70
60
50
Kultra
40
Csemadok
30
20
10
0
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
5. bra: A tmogatott plyzatok arnynak vltozsa (19962006)
A plyzatok sikeressgt kt mdon rtelmeztk: egyrszt a tmogatott/elutastott

plyzatok arnyt, msrszt a tmogatott plyzatokra megtlt tmogats s a krt sszeg
arnyt vizsgltuk. A tmogatott plyzatok arnynak vizsglatbl egyrtelmen ltszik
a szakmai tancsok azon igyekezete, hogy minl tbb projektet tmogassanak. Az vek
tbbsgben a plyzatok minimum 50%-t, nhny vben pedig akr 7075%-t
tmogattk. 1999-et leszmtva minden vben a Csemadok Szakmai Tancshoz beadott
plyzatok voltak a sikeresebbek. sszessgben a Csemadok szervezetek plyzatainak
61,6%-a, a tbbi kulturlis plyzat 52%-a kapott legalbb minimlis tmogatst.
A kulturlis tancshoz plyzk kzl tlagosan az alaptvnyok s jtkonysgi
alapok voltak a legsikeresebbek. A plyzataik csaknem 62%-ra kaptak tmogatst. A
legkevsb sikeresek az nkormnyzatok voltak, amelyek plyzatai viszont csak 31,4%ban voltak sikeresek. A Csemadok szervezetek kzl az Orszgos tancs s a terleti
vlasztmnyok plyzatai voltak a legeredmnyesebbek: rendre 75,4 s 79,8%-ukra tltek
meg tmogatst. A legkevsb sikeresek a nem bejegyzett szervezetek voltak. Ezek
plyzatainak 2/3-t elutastottk. Az alapszervezetek plyzatainak nem egsz fele jutott
erre a sorsra.
342
0%
20%
40%
jt. alap
61,90%
alaptvny
61,65%
polg. trsuls
55,80%
nem bejegyzett
54,70%
kht
52,38%
sszes
51,97%
llami
50,00%
nkormnyzati
40,83%
magnszemly
40,45%
60%
80%
100%
tmogatott
elutastott
31,40%
nkormnyzat
6. bra: A Kultra s Mvelds Szakmai Tancs ltal tmogatott s elutastott plyzatok arnya a
plyz tpusa szerint
0%
20%
40%
100%
75,41%
OV/OT
tmogatott
elutastott
61,63%
sszes
Nem bejegyzett
80%
79,82%
TV/VV
ASZ
60%
51,65%
33,82%
7. bra: A Csemadok Szervezetek Szakmai Tancsa ltal tmogatott s elutastott plyzatok

arnya szervezettpus szerint
A szervezetek sikeressge nem fggetlen a plyzati cltl. A Csemadok terleti

szervezetek kimagasl sikeressge elssorban a mkdsi plyzatok magas arnyval ll
sszefggsben, valamint azzal, hogy az ltaluk megplyzott rendezvnyek jellemzen
orszgos vagy tbbrgis hatkr hagyomnyos rendezvnyek voltak, amelyek prioritst
lveztek a kisebbekkel szemben. A mkdsi plyzatok az adatok alapjn mindkt
szakmai tancsnl de mindenekeltt a Csemadok tancsnl prioritst lveztek.
Elssorban a Csemadok szakmai tancs esetben ltszik, hogy a terleti szervezetek
mkdsnek tmogatsa minden mshoz kpest elsbbsget lvezett. vente sszesen
legfeljebb nhny mkdsi plyzatot utastottak el, a terleti szervezetek ltal beadott
mkdsi plyzatokbl pedig a 11 v alatt sszesen 3-at. A dntshozatal sorn
amelyben ppen a terleti vlasztmnyok kpviselinek volt dnt szerepe nem ritkn
azrt utastottak el egy-egy rendezvnyplyzatot, hogy az gy felszabadult sszeget a
szervezetek mkdsre fordthassk. A legkevsb tmogatott plyzati clok mindkt
343
szakmai tancs esetben az ingatlanberuhzsok s az emlkm- vagy emlktbla-lltsok

voltak.
0%
20%
60%
80%
100%
70,95%
mkds
62,20%
tmogats
56,35%
rendezvny
51,94%
sszes
kiadvny
38,24%
oktats
38,10%
egyb
32,00%
eszkzbeszerzs
30,23%
emlkm, emlktbla
40%
tmogatott
elutastott
20,83%
ingatlan 7,69%
8. bra: A Kultra s Mvelds Szakmai Tancs ltal tmogatott s elutastott plyzatok a

plyzat clja szerint
0%
20%
40%
rendezvny
62,35%
sszes
61,63%
tmogats
eszkzbeszerzs
emlkm, emlktbla
ingatlan
80%
100%
88,89%
mkds
egyb
60%
tmogatott
55,56%
elutastott
51,08%
42,86%
38,46%
31,37%
9. bra: A Csemadok Szervezetek Szakmai Tancsa ltal tmogatott s elutastott plyzatok a

plyzat clja szerint
Az interjkbl kiderlt, hogy az IKA csak rendkvl ritkn utastott el plyzatot

formai okokbl. A szervezetek vezeti rendkvl felhasznlbartknt rtk le az IKA
plyzati rendszert. Az Alkuratrium nem ritkn telefonos kapcsolatban llt a
szervezetekkel, s lehetsget adott az utlagos hinyptlsra. Ugyanez igaz a hinyos
vagy hatridn tli beszmolkra is.
A tmogatott s elutastott plyzatok arnya mellett a sikeressg fontos mutatja
az is, hogy a tmogatott plyzatokra mekkora sszeget kaptak meg. A krt s kapott
sszeg arnya tekintetben is a Csemadok szervezetek a sikeresebbek. A tmogatott
plyzatokra tlagosan a krt sszeg 34,9%-t megkaptk. A tbbi kulturlis plyzat
esetben ez az arny 29,5%. Az interjk alapjn a dntshozatal sorn amellett, hogy minl
tbb plyzatot tmogassanak, trekedtek arra is, hogy a megtlt tmogatsok lehetsg
szerint ne aprzdjanak el. Az adatok azonban azt mutatjk, hogy ez a cl nem teljeslt
344
minden esetben. Voltak olyan plyzatok, amelyek a krt sszeg 12%-t kaptk meg, a
legkisebb tmogatsi sszegek 1015 ezer Ft kztt voltak.
60%
50%
40%
Kultra
30%
Csemadok
20%
10%
0%
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
10. bra: A megtlt sszeg arnynak vltozsa (19962006)
A Csemadok szervezetek kzl egyrtelmen az Orszgos Tancs a legsikeresebb,

a tmogatott plyzatai esetben a krt sszeg csaknem felt megkapta. A tbbi
szervezettpus esetben ez az arny 31-35% kztt volt. A kulturlis szakmai tancshoz
plyzk kztt kisebbek a klnbsgek. A legsikeresebbek a nem bejegyzett szervezetek,
valamint az alaptvnyok voltak, amelyek a krt sszegnek tlagosan 1/3-t kaptk meg,
legkevsb sikeresek a jtkonysgi alapok s az nkormnyzatok voltak, amelyek kb. a
krt sszeg 26%-t.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
48,28%
OV/OT
tlag
34,93%
ASZ
34,79%
33,96%
TV/VV
31,70%
nem bejegyzett
11. bra: A megtlt sszeg arnya szervezettpusonknt (Csemadok SZT)
345
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
civil
33,49%
alaptvny
33,21%
32,71%
nkormnyzati
31,32%
kht
llami
29,79%
tlag
29,49%
28,41%
p. trs
27,50%
magnszemly
nkormnyzat
25,90%
jt. alap
25,75%
12. bra: A megtlt sszeg arnya szervezettpusonknt (Kultra s Mvelds SZT)
A leginkbb tmogatott plyzati cl a Csemadok Szakmai Tancs esetben

sszhangban a fenti megllaptsainkkal egyrtelmen a mkds volt. Az alacsony
elutastsi arny mellett a krt s kapott sszeg is itt a legmagasabb, 38,8%. A Kultra s
Mvelds Szakmai Tancs esetben nem ilyen egyrtelmek a prioritsok, ugyanis, br
magas a tmogatott mkdsi plyzatok arnya, az ezekre megtlt sszegek viszonylag
alacsonyak. A legkevsb tmogatott plyzati clok azonban mindkt szakmai tancsnl
egyrtelmen az ingatlanberuhzsok s emlkmlltsok voltak.
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
38,81%
mkds
tmogats
35,21%
tlag
34,93%
rendezvny
34,42%
eszkzbeszerzs
34,27%
32,44%
egyb
27,27%
emlkm,
23,53%
ingatlan
13. bra: A megtlt tmogats arnya a plyzat clja szerint (Csemadok SZT)
346
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
35,15%
eszkzbeszerzs
34,48%
kiadvny
32,87%
tmogats
29,90%
egyb
tlag
29,50%
rendezvny
29,15%
28,54%
oktats
26,27%
mkds
24,16%
emlkm, emlktbla
ingatlan
40%
16,11%
14. bra: A megtlt tmogats arnya a plyzat clja szerint (Kultra s Mvelds SZT)
A plyzati dntsekbl s a ksztett interjkbl kitnik, hogy a tmogatsi

dntsekben fontos szerepet jtszott az is, milyen ms forrsokbl remlhetnek tmogatst
a plyzk.
sszegzs
Tanulmnyunkban az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak kulturlis
tmogatspolitikjt vizsgltuk. Ehhez felhasznltuk az Alkuratriumhoz 19962006
kztt berkezett plyzatokat, az Alkuratrium jegyzknyveit, az j Szban megjelent
plyzati kirsokat, valamint plyz Csemadok szervezetek vezetivel s az IKA
dntshozival kszlt interjkat. Ezek alapjn megllaptsokat tettnk a plyz
szervezetek plyzati aktivitsrl, valamint az ltaluk tmasztott keresletrl, illetve az
IKA Szlovkiai Alkuratriuma Csemadok Szervezetek, valamint Kultra s Mvelds
Szakmai Tancsnak dntshozatali prioritsairl.
Az adatokbl vilgosan ltszott a Csemadok kiemelt helye a szlovkiai magyar
kulturlis intzmnyrendszerben. Ezt mutatja mr az nll szakmai tancs lte is, amely
ezen tl 2000-tl minden vben nagyobb keretbl gazdlkodott, mint az sszes tbbi
kulturlis szervezetet kiszolgl Kultra s Mvelds Szakmai Tancs. Ezt a Csemadok
szervezetek egybknt alacsonyabb sszestett aktivitsa nem tette volna szksgess.
Az IKA a vizsglt 11 v folyamn a plyzk tg krt volt kpes megszltani,
amely kiterjedtebb volt, mint a szlovkiai intzmnyrendszer mveldsi alrendszere.
Ltszott tovbb a kereslet s knlat egymsra tallsa: az IKA elssorban a rendezvnyek
s a mkds tmogatsra rta ki plyzatait, s a szervezetek rszrl is elssorban ezek
tmogatsra mutatkozott igny. Ugyanakkor a plyzati clok nem reduklhatk
maradktalanul e kt terletre. A plyzati kirsok ezen tl vlemnynk szerint
minimlis kvetelmnyeket tmasztottak a szervezetekkel szemben (300 Sk plyzati dj,
jogalanyisg), a dntsek sorn pedig gyakran ezektl is eltekintettek. Az IKA mkdsre
minden tekintetben jellemz volt a rugalmassg, tbbek kztt a hinyptls s az
elszmols tern.
347
A dntshozatal sorn egyrtelm prioritsknt fogalmazdott meg, hogy minl

nagyobb szm plyzatot tmogassanak, ugyanakkor a tmogatsi sszegek ne
aprzdjanak el. Utbbinak azonban nem sikerlt minden esetben eleget tenni. A kt
szakmai tancs sszehasonltsbl kitnt, hogy mind a tmogatott plyzatok arnyban,
mind pedig az ezekre megtlt tmogatsoknak a krt sszegekhez viszonytott arnyban a
Csemadok szervezetek voltak a sikeresek. Ez a Csemadok szakmai tancs szmra
megtlt, mr emltett nagyobb keretnek volt ksznhet. Ezen tl a Csemadok
szervezeteknl egyrtelmen ltszott a mkdsi plyzatok preferlsa. Ezeket ugyanis
jellemzen a Csemadok jelents kltsgekkel mkd orszgos s jrsi szervezetei adtk
be. Ezek elssorban az Orszgos Tancs az alternatv forrsok szkssge miatt is nagy
mrtkben r voltak szorulva az Illys Kzalaptvny tmogatsaira. A dntshozatal sorn
amelyben a terleti vlasztmnyok elnkeinek volt dnt szerepe ezrt nem ritkn
lemondtak a rendezvnyek tmogatsrl, hogy a felszabadtott sszeget a mkds
finanszrozsra fordthassk. Amikor azonban a keret nagysga ezt lehetv tette, a
rendezvnyeket elssorban a hagyomnyos orszgos s tbbrgis rendezvnyeket is
igyekeztek minl nagyobb arnyban s minl nagyobb sszegekkel tmogatni. A kulturlis
szakmai tancs esetben az adatokbl kevsb rajzoldtak ki egyrtelm prioritsok. A
tmogatott plyzatok arnya a mkdsre, ms szervezetek tmogatsra, valamint
rendezvnyekre beadott plyzatok esetben volt a legmagasabb, ugyanakkor az ezekre
megtlt sszeg a krtnek viszonylag kis rszt tette ki. A legkevsb tmogatott plyzati
clok mindkt szakmai tancs esetben az ingatlanberuhzsok s emlkm- vagy
emlktblalltsok voltak.
sszessgben megllapthat, hogy az Illys Kzalaptvny tmogatsai fontos
kiegszt forrsokat jelentettek, elssorban a szervezetek rendezvnyeihez, illetve a
mkds tmogatsa rvn idnknt az letben maradst is jelentettk. Ugyanakkor a
decentralizlt plyzati rendszer a 2000-es vek derekra elrte teljestkpessgnek
hatrt. Ez vezetett 2006. vi megszntetshez, s a tmogatsok elosztsnak nagyobb
centralizlshoz, amelytl a hatkonysg nvekedst vrtk.
Bibliogrfia
Felhasznlt forrsok
Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak Kultra s Mvelds, valamint
Csemadok Szervezetek Szakmai Tancshoz berkezett plyzatok
Az Illys Kzalaptvny alapt okirata
Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak szervezeti s mkdsi szablyzata
Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak jegyzknyvei
Az Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak j Szban megjelent plyzati
kirsai
Interjk
Illys Kzalaptvny Szlovkiai Alkuratriumnak tagjaival (2 interj)
Csemadok Orszgos Tancs tagjval, terleti vlasztmnyi titkrral, a Csemadok
Szervezetek Szakmai Tancsnak tagjval (1 interj)
Csemadok terleti vlasztmnynak titkrval, a Csemadok Szervezetek Szakmai
Tancsnak tagjval (1 interj)
Plyz Csemadok alapszervezetek elnkeivel, illetve a plyzatokrt felels szemlyekkel
7 alapszervezet az rsekjvri jrs terletrl (7 interj)
348
Felhasznlt irodalom
Brdi Nndor (2004): Tny s val. A budapesti kormnyzatok s a hatson tli magyarsg
kapcsolattrtnete. Problmakatalgus. Pozsony: Kalligram Knyvkiad.
Brdi Nndor Misovicz Tibor (2010): a kisebbsgi magyar kzssgek tmogatsnak
politikja. In: Bitskey Botond (szerk.): Hatron tli magyarsg a 21. szzadban.
Tanulmnyktet. Kztrsasgi Elnki Hivatal, 199232.
Kiss Dnes (2000): Civil szfra s politikum. Esettanulmny: a kolozsvri magyar
egyetemi httrintzmnyek s a politikai szfra viszonya. In: Magyar Kisebbsg,
2000/3,
http://www.jakabffy.ro/magyarkisebbseg/index.php?action=cimek&cikk=m000314.htm
l
Kiss Dnes (2006): Az erdlyi magyar civil szfrrl. In: Civil Szemle, 2006/2, 139154.
Kuvkov, Helena Hullov, Danica (2004): Watchdog of Political and Economic Power:
The Nonprofit Sector in the Slovak Republic. In: Zimmer, Annette Priller, Eckhard
(szerk.): Future of Civil Society. Making Central European Nonprofit- Organizations
Work. Wiesbaden: VS Verlag fr Sozialwissenschaften, 635653.
Marek, Eduard (2006): Vltozsok a civil szektorban Szlovkiban a finanszrozs
kihvsai. In: Civil Szemle, 2006/3-4. sz.
Nagy Myrtil (2005): 2% Dl-Szlovkiban. Dunaszerdahely: Frum Informcis Kzpont
Lilium Aurum Knyvkiad.
Nagy Myrtil (2009): Az anyagi erforrsok hatkony felhasznlsa. In: Tth Kroly
(szerk.): Hatkony rdekrvnyestst. A Szlovkiai Magyarok Kerekasztala eladsai
s dokumentumai. Somorja: Frum Kisebbsgkutat Intzet, 5566.
Nagy Myrtil Tth Kroly (2006): A kulturlis intzmnyrendszer forrsai s
finanszrozsa. In: Csanda Gbor Tth Kroly (szerk.): Magyarok Szlovkiban III.
ktet, Kultra (1989-2006). Somorja Dunaszerdahely: Frum Kisebbsgkutat Intzet
- Lilium Aurum Knyvkiad, 241256.
Salamon, Lester M. (1991): a piac kudarca, az ntevkenysg kudarca s a kormny
nonprofit szektorral kialaktott kapcsolatai a modern jlti llamban. In: Kuti va
Marschall Mikls (szerk.): A harmadik szektor tanulmnyok,
http://www.nonprofitkutatas.hu/letoltendo/541_A_harmadik_szektor.doc
Svitkov, Katarna (2004): The Evolution of the Third Sector in Slovakia,
http://www.cerge.cuni.cz/pdf/wbrf_papers/K_Svitkova_WBRF_Paper.pdf
Szarka Lszl (2005): Kisebbsg s kultra. A kulturlis intzmnyek szerepe a
kzssgptsben. In: Blnesi va Mandel Kinga Szarka Lszl (szerk.): A kultra
vilga. Budapest: MTA Etnikai-nemzeti Kisebbsgkutat Intzet, 524.
Szkely Tnde (2009): Minden szervezetben minden hnapban egy rendezvny A
Csemadok hatvan ve. In: Ktl Emke Szarka Lszl (szerk.): Hatrhelyzetek II.
Kultra Oktats Nyelv Politika. Budapest: Balassi Intzet Mrton ron
Szakkollgium, 128147.
Toqueville, Alexis (1995): Politikai s civil szervezetek viszonya Amerikban. In: Korunk,
1995/11, 58-66.
Tth Kroly (2005): A szlovkiai magyar rgi kulturlis intzmnyrendszere. In: Blnesi
va Mandel Kinga Szarka Lszl (szerk.): A kultra vilga. Budapest: MTA
Etnikai-nemzeti Kisebbsgkutat Intzet, 3349.
Tth Kroly (2006): Szlovkiai magyar kulturlis intzmnyek? In: Csanda Gbor Tth
Kroly (szerk.): Magyarok Szlovkiban III. ktet, Kultra (19892006). Somorja
Dunaszerdahely: Frum Kisebbsgkutat Intzet - Lilium Aurum Knyvkiad, 223
240.
349
Weisbrod, Burton A. (1991): A hromszektoros gazdasgban mkd nonprofit szektor

egy elmlete fel. In: Kuti va Marschall Mikls (szerk.): A harmadik szektor
tanulmnyok, http://www.nonprofitkutatas.hu/letoltendo/541_A_harmadik_szektor.doc
350
SZAB KATALIN:
EGSZSGES HELY AZ ISKOLA?
Babe-Bolyai Tudomnyegyetem, Kolozsvr
Szociolgia Doktori Iskola
Tmavezet: Dr. Albert-Lrincz Enik
A blcs ember tudatban van annak, hogy legrtkesebb kincse az egszsg.
Hippokratsz
Bevezet
Az iskola fontos szntere az egszsggel kapcsolatos ismeretek tadsra, fejlesztsre, a
felnvekv nemzedk egszsges letmdra nevelsben risi felelssg s szmos
feladat hrul a tanintzmnyekre. A 2012-2013-as tanvtl bevezetsre kerlt tantrgyi
programokban szerepl egszsgnevelsre, egszsgfejlesztsre vonatkoz fejlesztsi
kvetelmnyek szksgesek, de nem elegendek az iskolai egszsgnevels
szempontjbl. Az egszsgnevels, egszsgfejleszts nem kapott helyet, mint nll
diszciplna a kerettantervben, habr kztudott, hogy az egszsggyi ismeretek, az
egszsggyi kultra fejlesztse az ltalnos mveltsg szerves rszt kpezi, az
egszsgtan oktatsa pedig az ltalnos emberi mveltsg megszerzsnek alapvet
tnyezje. Az egszsges letmd ismerete ppen annyira fontos, mint brmely ms
tudomny ismerete!
Az elemi osztlyok egszsgnevelse nem lehet ms, mint olyan kszsgfejleszt
lehetsgek sszessge, amellyel a gyerekek viselkedse az elre meghatrozott cl
irnyba elmozdthat. Erre lehetsget teremt az j tanterv (egyelre csak az elkst
osztlyos tanulk szmra), ugyanis eddig az iskolai szint egszsgnevelsi beavatkozsi
stratgia egyetlen tantrgya a testnevels volt, amit tbbnyire nem az osztlytant tant.
Jelen rakeretben a pedaggusoknak lehetsgk van a trsadalomismeret, a zene s
mozgs s a szemlyisgfejleszts tantrgyakon egszsgnevelsi, egszsgfejlesztsi
tevkenysgeket szervezni, egszsggyi szoksrendszert kialaktani, fejleszteni, a
kialakult helyes szoksok segtst az automatizmuss vlsban.
A tanulmny egy magyar nyelv egszsgnevelsi tantervi program megrsnak
ignyt felmr kutatssal kezddtt. A vizsglat Kovszna s Hargita megye 126 vrosi
s vidki iskoljban, tbb mint 700 osztlyban trkpezte fel s rendszerezte a
pedaggusok ltal tantott vlaszthat tantrgyakat, gy mintegy 10000 kisiskols
opcionlisknt tanult tantrgyrl kapunk kpet, megtudva ezltal hogy hnyan
rszeslnek egszsgnevelsi oktatsban legalbb heti egy alkalommal.
A tma fontossgt az is bizonytja, hogy Kovszna, Hargita megykben nem
szletett mg az elemi iskolsokat rint tfog egszsgmagatartst feltr,
egszsgfejlesztst clz tanulmny, azonban a 2005-2006-os tanvben kszlt egy a
serdlkorak egszsgi llapott s az egszsggel kapcsolatos magatartst meghatroz
tnyezket feltr kutats Kovszna megyben. (Brassai, 2007)
Az itt kapott eredmnyek (a Kovszna megyei serdlk kzel kt harmada szenved
pszichoszomatikus tnetektl, mint a kimerltsg, ht- s derkfjs, alvsi problmk,
idegfeszltsg okozta fejfjs, szvritmuszavar) is bizonytjk, hogy a prevencit a kisebb
korosztlyoknl kell elkezdeni, lehetleg mr az elemi iskolban
351
Trvnyi s tantervi elrsok

Tbb szz vvel ezeltt megjelen Ratio Educationis-ban (1777) A tanulifjsg
egszsgnek gondozsa cm fejezetben mr foglalkoztak a tanulk egszsges
letmdra nevelsnek krdseivel. Ez a tny azt jelzi, hogy a felvilgosods idszakban
a korszak oktatspolitikusai felismertk, milyen nagy szksg van az egszsges letmd
ismertetsre, mvelsre.
Az els nll magyar egszsgtan tanknyv 1794-ben jelent meg Kis Jzsef
jvoltbl. (Egszsget trgyaz katechismus a kznpnek s az Oskolba jr
Gyermekeknek szmra, Hogy tudhassk Egssgjeket betslni s rizni.) Az iskolban a
gyermekeknek az egszsges letmddal kapcsolatos krdsekrl ppgy hallaniuk kell,
mint brmely tudomnyrl. (Seres,2009)
Romniban, ms orszgokhoz hasonlan, szmos orvost s pedaggust
foglalkoztatott az egszsgnevels, egszsgfejleszts. Egyik ilyen vonatkozs rs 1741ben jelent meg, Sturdza fejedelem trvnyknyvben, melynek rtelmben Moldvban
szablyozzk a gyerekek szmt az iskolkban a termek mrete fggvnyben. (SzabSzab,2012)
1945 utn a gyerekek egszsggyi nevelsvel kapcsolatosan sorba jelentek meg
tudomnyos munkk: M. Zolog Igiena colar, 1943, Cartea Romneasc Cluj, M Sulica
1965 Curs de igien colar, Litogr. Ed. Studeneasc Cluj, G. Tnsescu i colab. 1968,
Igiena colar ed. Did. Pedag. Bucuruti, O. Coman, G. Tnsescu,1970 Puericultura i
igiena precolar. (Andrei,1978)
Az egszsgnevelsi normk betartsval cskkent a gyerekkori elhallozs szma,
a lak- s iskolakrnyezet higinikusabb lett, de nem szabad elfelejtennk, hogy ebben az
idben az iskola s az osztlytermek krnyezete volt a legfontosabb, httrbe szortva az
egszsgnevels f clpontjt, magt a gyereket.
Romniban a rendszervlts utn (1989 december) hat ven t nem voltak
trvnybe foglalva az oktatsra vonatkoz elrsok (nem volt az orszgnak tfog
Tangyi Trvnye, az oktatsi rendszer azta is lland vltozsban van.
A legjabb 2011-es az oktatsi rendszer egszt szablyoz trvny (LEN, 2011,
cikk.3, r. pont) 21 alapelveinek lersban 18.-knt hvja fel a figyelmet az egszsgnevels
npszerstsre valamint a testnevelsi s sport tevkenysgek gyakorlsra.
Ugyanezen trvny 83. cikkelynek 2. pontja, hogy minden tanv kezdetekor, fel
kell mrni a tanulk egszsgi llapott, melynek mdszertant a Tangy minisztrium s
az Egszsggyi Minisztrium kzsen dolgozza ki (mg nincsen kidolgozva, habr az
alaptrvny tbb mint kt ve megjelent).
2012-ben kszlt egy alaptrvny-mdostsi javaslat melynek rtelmben a 25.
cikkelyben beiktatnnak egy 4. alpontot a kvetkez tartalommal: az oktatsi rendszer
egyetem eltti kpzsnek minden szintjn (kivve a 23. cikkely 1.a ami az iskola eltti
idszakot rinti) bevezetsre kerl ktelezen az egszsgnevels tantrgy. Ugyanezen
mdosts 3. pontja kimondja, hogy a testnevels s az egszsgnevels az rakeret trzsraszmt kpezi. A 137. cikkelyben 6. alpontknt meghatrozdik, hogy az egyetemi
programokban ktelezen szerepelnie kell egszsgnevelsi rknak.
A 2012/2013-as tanvtl rvnybe lp tantervben ngy olyan tantrgy is szerepel a
ktelez diszciplnk kztt (trsadalmi nevels, nek s mozgs, szemlyisgfejleszts,
testnevels), amelyek fejlesztsi kvetelmnyeiben egszsgnevel, egszsgfejleszt
tevkenysget clz meghatrozsok szerepelnek, de hangslyozom, hogy egy komplex
egszsgnevel tantrgy lenne az idelis megolds az egszsgfejleszts rszeinek tfog
ismertetsre. Az emltett diszciplnk raszma elkszt osztlyban a kvetkez:
352
1. szm tblzat: Egszsgnevelsi kompetenciafejlesztst tartalmaz tantrgyak s raszmok, az

elkszt osztlyban
Minimum
raszm
Maximum
raszm
Szemlyisgfejlds
Zene s mozgs
Trsadalmi nevels
Testnevels s sport
Tantrgy
A ngy tantrgyban tbb mint tz fejlesztsi kvetelmny fogalmazdott meg, ami

az egszsgnevels tmakrbe illeszthet, de mg ez se rinti az egszsgfejleszts
minden terlett.
A tantervben elrt kompetenciafejlesztsek mellett az egszsgnevelsben is
ltezik egy rejtett tanterv, amelyben az iskola alapfelszereltsge, a kapcsolatrendszere, a
kls s bels krnyezete, szellemisge kzvett informcikat a tanulk fel s
megfontoland annak a krdsnek az jragondolsa, hogy az iskola a megfelel felttelek
biztostsn tl milyen mdon tud hozzjrulni az alapvet szoksok magasabb szintv
fejlesztshez, megszilrdtshoz. Az egszsggyi szoksrendszer nem csupn ezen
elemek sokasgt s egymsmellettisgt jelenti, mert az iskols vek alatt trtnik meg
ezen elemek rendszerbe szervezdse is. (Meleg,2001,2002) Ekkor pl ki a prioritsok
hierarchikus rendszere, mely a majdani letmdot, letvitelt s letminsget fogja
jellemezni.(Meleg,2002) Ezrt fontos az elkszt osztlyokban az egszsggyi
szoksrendszer magasabb szintv ttele.
Az iskolai egszsgnevels megvalstsnak nehzsgei a tantand

tmakrk tkrben
1. Egszsg betegsg
Az letkor vltozsval nagy klnbsgek szlelhetk az egszsg fogalmnak
jelentsben. (Brassai, 2007) Az egszsget a hatves gyerekek pldul az egszsggel
kapcsolatos cselekvsekknt (pl. a hst zldsggel enni, tornszni, tisztasgot tartani)
fogjk fel. gy vlik, az egszsg lehetv teszi a jtszst, a hzon kvl tlttt szabadidt
s az egyttltet a csalddal. Ebben az letkorban a gyermekek nem tudjk elkpzelni azt,
hogy valaki egy idben lehet egszsges s beteg is. Felfogsukban e kt llapot
hatrozottan elklnl egymstl. nmaguk, de msok egszsgllapotnak a
meghatrozsban sem kpesek elvonatkoztatsra. (pl. a mentlis egszsg fogalma
szmukra mg nem ltezik.)
Az elemi iskola legfelsbb osztlyban a 9-10 ves gyerekek egszsgfogalmnak
jelentskzpontjt a fizikumot s a fizikai ernltet rint tnyezk kpezik. A
hatvesekhez hasonlan az egszsg megtlsben perceptulis jeleket hasznlnak, de mr
kpesek megrteni azt, hogy valaki egszsgt rint problmkkal is lehet egszsges (pl.
kisebb testi fogyatkossgok esetn.)
A Pallas Nagylexikon (1897) meghatrozsa szerint iskolai let megkezdsekor
olyan betegsgek lpnek fel, melyek- tbb-kevesebb joggal - az iskolra, illetleg a
tanulsra vezethetk vissza. Itt emltsre kerlnek az ltalnos tpllkozsi zavarok, ami az
iskolba jrs kezdetn a huzamos ls, a tanterem rossz levegje s a szellemi munka
353
kvetkeztben a gyermek veszt lnksgbl, knnyen frad; tvgya cskkent s

emsztse zavart. Egy msik iskolai betegsgknt a vrkeringsbeli zavarokat tnteti fel a
lexikon, ami fejfjst, orrvrzst okozhat, ha a tarts iskolai foglakozs clszertlen
lhelyzetben, lehajtott fejjel, sszeszorult mellkassal trtnik. Fejfjst okozhat a
tanterem zsfoltsga, romlott levegje. A harmadik leggyakoribb iskolai megbetegeds a
gerincoszlop elgrblse. A gyerekek hajlamosak rs kzben (a rossz szerkezet
iskolapadokban mindenkpp), olyan helytelen testtartst felvenni, amely a gerinc
ferdlst okozzk. (A grblet ltrejttben nem pusztn az iskola kros befolysai,
hanem rkltt beteges hajlam, rossz letviszonyok is kzrehatnak.) A leggyakoribb
betegsgek kzl utolsnak a kzelltst (myopit) emltem. Az iskolai krlmnyek a
ltsra hatrozottan kros hatssal vannak, klnsen, ha a gyermek rossz vilgts mellett,
rossz padokban, clszertlen reszkzkkel r s kis nyomtats knyveket olvas.
Romniban a legtbb tanknyv, belertve az els osztlyos olvass knyvet is B5-s
mret (175x250 mm)
Ezen betegsgek teht mr a legrgebbi idkben is fellelhetek voltak, iskolai
betegsgeknek neveztk, de gygyr rjuk azta se szletett.
2. Tpllkozs mozgs
Az elz rsznl szltunk mr az iskola okozta tpllkozsi zavarokrl. Emltsre mlt
azonban, hogy a romniai, llami oktatsi rendszerben csak az alternatv osztlyokban
(Step by Step, Waldorf, Montessori) mkdik hivatalosan a napkzis rendszer, aminek
egyik programeleme az iskolai ebdeltets. Az iskolk tbbsge nincs is felkszlve a
Tangyi trvny (1/2011) adta dlutni iskolai program lehetsgre, ezrt nem is lnek
vele (nincsenek kialaktott ebdlk, nincs szemlyzet, meleg vz stb.) Az iskola gy szinte
semmit se tehet az egszsges tpllkozsrt nhny egszsgnapon, egszsghten kvl,
nem nagyon tud, amit felajnlani. Nem irnythatja, hogy a szl milyen tzrait
csomagoljon a gyermeknek.
Romniban 2002-tl kormnyhatrozat (96/2002) rja el, hogy minden dli
programban jr vods s kisiskols naponta egy kiflit s 2 dl tejet kap az llamtl. Ezen
program kivitelezsrl, a kapott termkek minsgrl nagyon sokat cikkezett a romn
sajt. Legutbb 2013. mrciusban tbb fvrosi iskolban lelltottk a gyerekek tejjel
val elltst, ugyanis aflatoxint talltak benne az ellenrzsek sorn.
2010-ben a Romn Kormny hasonl programot vezetett be Almt az iskolkba
cmmel, aminek rtelmben minden I-VIII. osztlyos llami vagy magniskolban tanul
kisdik egy almt kap 100 tantsi napon november mrcius kztti idszakban.
A kt program elindtsa pozitvnak rtkelhet, de a megvalsts nagyon sok
problmba tkzik. Az iskolk nem rendelkeznek htszekrnnyel, az alma s a kifli
trolsra pedig trhellyel. Az intzmnyek nem alkalmazhattak kln szemlyt ezen
termkek tvtelre kiosztsra, nyilvntartsra, a megmaradt, megromlott termkeket
nem veszik vissza a szlltk. Helyi jellegzetessg (Hromszk), hogy a legtbb csald
naponta hozzjut hzi tehntejhez, gy az iskolban kapott termket legtbbszr s taln a
legjobb esetben az llatokkal etetik meg.
A kormny honlapjn (www.gov.ro) tbb olyan a programmal kapcsolatos
problma van feltntetve, amit az ellenrzsek sorn a minsgellenrk szleltek, ennek
kvetkezmnyeknt, a kvetkez 2013-2014-es tanvtl a jelenlegi kormnyf
felfggeszten a program tovbbi alkalmazst.
Az iskolai mozgs heti 2-3 rra korltozdik (a magas szm rakeret miatt
tbbnyire heti 2 ra), amit a legtbb ltalnos iskolban szakkpzett testnevel tanr tant.
Az infrastrukturlis felttelek hinya (tornaterem, ltz, zuhanyz) megneheztik e
tanrk megtartst, gy elmarad a vrt minsgi hats is.
354
3. Napirend - szabadid alvs

A tanulk napirendje nagyon vltoz s nagyban fgg a szlk iskola-vlasztstl,
gazdasgi helyzettl, lakhelytl. A napkzis rendszer gyerekek nap 8 rt, a dli
programos iskolk kisiskols tanuli 4-6 rt tltenek naponta az iskolba, reggel 8 rai
kezdssel. Mindkt esetben otthon tovbbi min.1-max. 3 rt tltenek tanulssal, hzi
feladatok megoldsval. Ezt tovbbi magnrkkal (ltalban romn- s idegen nyelv,
matematika, nek, hangszer) sporttevkenysggel, sznjtszs, tnc stb van kiegsztve.
Ilyen krlmnyek kztt szabadidrl, aligha beszlhetnk.
Sajnos a gyerekek szabadids tevkenysgre fknt a magnyos jtkok jellemz.
Ebben igen fontos szerepet tlt be a szmtgp, az internet s a televzi. A gyermekek
nem tudnak egymssal kapcsolatot ltesteni, bartsgokat kialaktani, elfelejtenek
beszlgetni.
A szabadid csak akkor szabadid, ha a gyermek szabadnak li t, ha nincs benne
stressz, nincs ktttsg s nincs szigor szmonkrs. Ha szabadon dntheti el, mit
szeretne csinlni, s annak rtelmt a dntse adja meg. (Kovcs, 2011)
A napirend fontos rsze a tanuls, iskoln kvli tevkenysgek s szabadids
mellett az alvs is. A kilenc rnl kevesebb alvs, a ksi lefekvs s az elalvst
megelz ritulk hinya jelentsen befolysolja a kisdikok tudomnyos kszsgeinek
fejldst s ezzel egytt az iskolai teljestmnyket is - figyelmeztetnek a szakemberek. A
barcelonai Autonomous Egyetem (UAB) s a Ramn Llull Egyetem kutati (Ramn
Cladellas s msk. 2011) azt vizsgltk, hogy az alvsi szoksok s az alvssal tlttt rk
szma milyen kapcsolatban van a hat-, illetve htves dikok iskolai teljestmnyvel. "A
gyerekek tbbsge az intellektulis fejldshez szksgesnl kevesebbet alszik, amely
nagy htrny, mivel az alvshiny nem ptolhat" olvashat a tanulmnyban
Ez a kutats is bebizonytotta, hogy az alvshiny rontja a dikok nyelvi, nyelvtani
s betzsi kpessgeit, valamint a szvegek feldolgozsra s szerkezeti felptsnek
megrtsre irnyul tudst. Ezeknek a kszsgeknek a helytelen fejldse pedig idvel
az sszes tbbi tantrgyra rnyomja a blyegt.
4.-5. Testpols (Szemlyi higin) - Testnk s rzkszerveink
A szemlyes higinia ltalban a rendszeres mosakodst, a ruhk rendszeres cserjt s
mosst s a kzvetlen fertzsek elkerlst jelenti. A j szemlyes higinia segt az
egszsg fenntartsban s megerstsben, s a test letkorhoz megfelel fizikai karban
tartsa. A szemlyes higinia feladata tovbb az emberi let tbb tern ltrehozott
higinikus krnyezet mely vdi a testet a betegsgektl.
A romniai iskolk nagy hnyada nem tudja biztostani a legkisebb higiniai
elvrst sem. A 2012-2013-as tanvben 21.200 elemi iskolt is mkdtet tangyi
intzmny van az orszgban (Mediafax), amibl 15% nem kapott egszsggyi mkdsi
engedlyt, mert nincs folyvz, mellkhelysg vagy kanalizls az pletben. Azon
iskolkban pedig, ahol meg is tallhatak a fent emltett minimlis szemlyi higint
biztost felttelek, kltsgvets hinyban nincsen toalett papr, szappan, kztrl s ez az
iskolk tbb min 90%-ra jellemz.
A negatv statisztikt folytathatjuk az Orszgos Statisztikai Hivatal adataival, ami a
kzmdiban (Adevarul, Protv, Actualitatea prahoveana stb), volt olvashat, lthat 2012
nyarn. Az adatokbl kiderl, hogy a romn otthonokban 25%-ban egy fogkeft hasznl a
csald minden tagja 3 ven keresztl s havonta maximum 3 eurnak megfelel sszeget
kltenek el tisztlkodsi szerekre, ami tszr kevesebb, mint egy tlagos nmet csald erre
sznt kltsgvetse. Ugyancsak utolsk vagyunk az Eurpai statisztikkban a WC
355
hasznlata utni kzmossban (tbb mint fele az embereknek nem mos kezet),
szappanhasznlatban (max. 3 szappan egy vben).
Ilyen rmiszt adatok mellett nagy felelssg hrul az iskolra a higins szoksok
kialaktsban, az osztlytantknak folytatni kell az vodban elkezdett szoksrendszer
fejlesztst vagy a legalapvetbb szemlyi higins szoksokat kialaktjk s az
interiorizci szintjre emelik.
Mindezek mellett nagyon fontos az elemi iskola minden vben a test minden
rszre s az rzkszervek polsra, vdelmre felhvni a gyerekek figyelmt
6. Lelki egszsg- konfliktusok kezelse
Az egszsgnevels foglalkozsokon a higins szoksrendszer, a tpllkozs, a balesetmegelzs, a mozgs s pihens tmakrk mellett teret kell biztostanunk az
egszsgfogalom legjelentsebb sszetevje, a lelki egszsg szmra is, mert ez a tbbi
dimenzi mindegyikhez tbb szlon s szorosan kapcsoldik s ennek megbomlsa az
egszsg szempontjbl kedveztlen tnetek vagy tnetegyttesek megjelenst okozza.
(Pl. ha azt ltjuk, hogy egy gyereknek a korbban jl mkd napirendje felborult s ebbl
addan romlani kezd az iskolai teljestmnye, tl keveset vagy tl sokat eszik,
megromlanak a trsas kapcsolatai stb.)
Erre ad nmi lehetsget a tancsads mveltsgterlet szemlyisgfejlds
tantrgya, ahol nismereti jtkokkal, nbizalom erst foglalkozsokkal, nrtkelst
nvel gyakorlatokkal megelzhetjk a teljestmnyknyszerhez kapcsold zavarokat s
elkerlhetjk a lelki egyensly kibillenst.
Nagyon sokszor kzd meg a pedaggus azzal a problmval, hogy mr otthonrl a
tanulk srlten rkeznek, ugyanis sok esetben a gyerek otthoni kzrzete annak
fggvnye, hogy milyen osztlyzatot kapott az iskolban. gy a csaldi let mr nem olyan
kiegyenslyozott, s a gyerek fejldse sem olyan egszsges, mint azokban a
csaldokban, ahol ez nem kzponti krds.
7. Balesetek megelzse elsseglynyjts
A gyermekbalesetek megelzsben a szlk mellett a pedaggusokra is kiemelt szerep
hrul. Nekik kell szem eltt tartaniuk, hogy a tanulk biztonsgos osztlyteremben
tanulhassanak, ahol nincsenek kitve felesleges kockzatoknak. Pldt mutatnak az
egszsget v, azt rtknek tekint letmdra. Tantjk a gyerekeket a veszlyek
felmrsre, sajt kpessgeik, hatraik jobb megismersre. Ki kell alaktani a gyermekek
szmra azt a biztonsgos krnyezetet, ahol a gyermek az letkornak megfelelen
mozoghat, jtszhat, sportolhat, de a veszlyes trgyakhoz, mrgez anyagokhoz, les,
szr, vagy tzgyjtsra alkalmas eszkzkhz nem frhet hozz illetve a gyermek
letkornak, fejlettsgnek megfelel sportszereket s jtkokat vlasztanak,
gondoskodnak azok megfelel karbantartsrl.
Az essek a kisiskolskorak egyik leggyakoribb balesete. A gyerekek, fknt a
fik feszegetik kpessgeik hatrait, gyakran teszik azt, amire trsaik bztatjk ket. A
kisiskolskorak gyakran mr nllan kzlekednek gyalogosknt, azonban ebben a
korban mg nem tudjk jl felmrni a sebessget s a tvolsgot, vagy nem mindig
ismerik, vagy tartjk be a kzlekedsi szablyokat, gy az iskola ktelessg vlik ezen
szablyok megismertetse, a helyes alkalmazs nyomon kvetse.
356
8. Szexualits
A pszichoszexulis fejlds szempontjbl a kisiskolskor egy kiegyenslyozottabb
szakasznak tekinthet. Az vods korban megkezdett nemi szerepek tanulsa s gyakorlsa
tovbb folytatdik. Bvlnek a nemisggel kapcsolatos ismeretek s attitdk; 9-10 ves
korban pedig mr megkezddik a prepuberts, a serdlst bevezet idszak.
A gyermek nvekv szexulis informciignyt lehetleg a szlnek s
pedaggusnak kell kielgtenie, hogy nevelsi szempontbl megelzzk a negatv hats
felvilgostsokat s felvrtezzk a gyermeket a szexulis csbtsok ellen. Ebben a
korban megszaporodnak a gyermekszerelmek s a szexulis szerepjtkok is. (Szilgyi,
2006)
Romniban j rszt az ortodox egyhz hatsnak ksznhet, hogy mg az
alternatv egszsgnevelsi knyvekben sem kerlhet szba a szexualits, s taln ennek is
ksznhet, hogy az orszg els helyen van Eurpban szmos negatv
statisztikban.(Abortuszok szma, elhagyott gyerekek, 14 v alatti fiatal szlk (gyerekek),
nemi betegsgek stb.)
Szmos nevel, pedaggus, egszsgvdelmi szakember (Buda, 1997, Szilgyi,
1994, Grosz, 2004) egyetrt abban, hogy az ltalnos iskola osztlyaiban a nemi
klnbsgeken, a terhessgen s szletsen tl a fogamzst is meg kell rtetni a
kisiskolsokkal, vagyis a szexulis izgalmat, lvezetet s kielglst, s ennek fiziolgiai
vonatkozsait. Fontos feladat a szexulis visszalsek lehetsgeinek s megelzsnek
ismertetse, az elkszts a nemi rsre, s a szexulhigin szablyainak megtantsa.
Mindezt termszetesen tanvenknt egy-kt alkalommal a szlkkel is (egynenknt vagy
rtekezleten) meg kell beszlni, egyttmkdsk biztostsa s a ketts nevels
kikszblse rdekben. (Grosz, 2004)
9. Csald- s kortrskapcsolatok
A kisgyermek szmra a biztonsgot, a tmogatst, a vdelmet a csald jelenti. Meg kell
tanulnia azonban azt is, hogy rvidebb-hosszabb ideig tvol legyen szleitl, idegenek
kztt legyen. Szksge van azonban egy olyan szemlyre, akihez szoros fggsgi
viszony kti az iskolban.
Fontos az egszsges letmdra nevels szempontjbl mg ebben a korban a
trsak szerepe is. A pedaggus feladata hogy megrtesse a gyerekekkel, hogy
kapcsolatrendszerekben lnk, valamint hogy sajt kapcsolatrendszereinknek mi vagyunk
a kzppontjban. Tudniuk kell a kapcsolataik minsgnek fontossgrl s arrl is, hogy
milyen tpus kapcsolataik lehetnek, miknt formldnak ezek a kapcsolatok, valamint
milyen hatssal vannak ezek htkznapjainkra. Tudatostani kell a gyerekekben, hogy
bizonyos kapcsolataink naponta vltozhatnak, s vltoznak is. Mdot kell adni a tanrkon
arra is, hogy a gyerekek megfogalmazzk a csaldi kapcsolatrendszerben val ls elnyeit
s esetleges htrnyait.
Berndt (1979) szerint ebben a korban a trsak vlemnye, tlete, jvhagysa
egyre fontosabb, st nha mr dntbb, mint a felnttek. Az elemi iskola els
osztlyaiban termszetes, hogy a kisdikok elmondjk a tant nninek, ki mit csinlt a
sznetben, de ez a felsbb osztlyokban mr nem mkdik. Mg az els osztlyokban mg
egyszer rulkodsnak minsl a tett, a nagyobbaknl mr rulnak titullnk az elkvett,
megblyegeznk s kikzstenk. Mrei-Binet (1995) szerint is a hetedik letvtl
vltozs ll be a trskapcsolatok fejldsben: a trsas rdeklds fokozatosan ttevdik a
felnttekre s a kortrsakra. A gyerek-gyerek kapcsolat legfontosabb motvuma a msik
puszta jelenlte, azaz hogy legyen trsa. A Berndt fle elmozdulst a felnttek
helyeslsnek ignylstl a trsak kedvez vlemnynek keresse irnyba tallan
357
tprtolsnak nevezte. Ez egyfajta, a felnttektl val rzelmi fggetleneds kezdett jelzi,

melynek kiptse mg majd a serdlkor s a tovbbi letkorok feladata lesz.
10. Kros szenvedlyek - helyes dntsek
A kisiskolskor vgre a tanulk egyre nllbb vlnak, egyre tbb nll dntst hoznak
meg, ami valjban felelssgrzetk nvekedsvel is kell, hogy jrjon. Tudatostani kell
bennk, hogy melyek azok a helyzetek, amelyekben korbban nem maguk dntttek, most
mr viszont igen. Lehetsget kell teremteni a dnts fogalmnak a tisztzsra, annak
megvlaszolsra, hogy minek ksznheten vltozik a dntsi kompetencia, valamint
felhvja a figyelmet egy-egy dntssel jr felelssgre, a lehetsges kvetkezmnyekre.
Kln hangsly helyezdik arra, hogy hogyan tudjk a gyerekek felismerni a
csoportnyoms jelzseit krlttk. Ebben a korban ez kiemelked fontossg, hiszen az
egszsgkrost szoksok kialakulsban a csoportnyomsnak dnt szerepe lehet, meg
kell tanulniuk nemet mondani. A gyerekeknek ki kell fejlesztenik olyan kszsgeket,
melyek segtik ket gondolataik, akaratuk megfelel kifejezsben, rvnyre juttatsban
s a konfliktusok elkerlsben.
A tanulk nagy rsze ebben a korban mr tudja, hogy a klnbz kros anyagok
(cigaretta, alkohol, drog) milyen hatssal van a szervezetre, az egszsgre.
A veszlyes anyagok hasznlata ltalban a kortrscsoport nyomsra kezddik el:
olyan ciki nem krni a cigibl, nem inni a srbl. S bizony gyakran nehz kilgni a
trsasgbl. Meg kell beszlni a tanulkkal, hogy mirt nehz eltni a tbbsgtl, mi kell
ahhoz, hogy megbecslsre tegynk szert a kortrscsoportban. Mikppen lehet a
trskapcsolati nyeresgeket gy maximalizlni, hogy egyni letnk eslyeit ne
veszlyeztessk.
Szmos nemzetkzi kutats ltott napvilgot az elmlt vekben, amelyek a
gyerekek kros szenvedlyeit prblja feltrkpezni. Megemltjk a kvetkezket:
Health Behaviour in School-aged Children: a WHO Cross-National Study, HBSC
kutatst, amely a rizikmagatartsokat, vagyis a dohnyzst, az alkohol- s
drogfogyasztst szles nemzetkzi s letmd-kontextusban vizsglja a 11, 13, 15
s 17 vesek csoportjban,
Eurpai Iskolai Vizsglat az alkohol- s egyb drogfogyasztsrl (European
School Survey Project on Alcohol and Other Drugs, ESPAD),
Nemzetkzi Ifjsgi Dohnyzsfelmrs (Global Youth Tobacco Survey, GYTS)
kutatsokat.
Eurpai adatok szerint a dohnyzs kiprblsa- legalbb 1-2 szippants- az letkor
emelkedsvel egyre tbb fiatalra jellemz. A nvekeds klnsen meredek az ltalnos
iskolai korosztlyban; a nemek kztti klnbsg pedig fokozatosan cskken az letkor
emelkedsvel, s 17 ves korra gyakorlatilag el is tnik.
Ha az els rgyjts mr kisiskols korban megtrtnik, akkor btran mondhatjuk,
hogy a dohnyzs megelzst nem lehet elg korn kezdeni, annak helye a
kisiskolskorra teend. A korai prevenci azrt is kitntetett jelentsg, mert a fent
emltett kutatsok igazoltk, hogy minl korbban kezdi valaki a dohnyzst, annl
valsznbb, hogy tartsan rszokik s felntt korban valamilyen dohnyzssal
sszefgg betegsge lesz.
Tanulnak egszsgnevelst a Hargita s Kovszna megyei kisdikok?
A Hargita s Kovszna megye vrosi iskoliban vgzett kutats eszkze egy, a
szerzk ltal szerkesztett, nkitlts tblzat volt, mely kt rszbl llt. Els rsze az
iskolra vonatkoz adatokat tartalmazta, ahol megjelenik a telepls s az intzmny neve
358
(elrhetsg), az als tagozatos osztlyok s gyerekek szma, valamint a romn-, magyar

tannyelv illetve alternatv programban mkd osztlyok szma. A krdv msodik
rsze formailag tblzatos szerkeszts, fejlcben az osztly neve (I., II, III, IV) s tpusa
(romn, magyar, hagyomnyos, alternatv, sszevont, specilis), a pedaggus neme,
vgzettsge, a tangyi rgisge, lls tpusa (cmzetes, helyettest) valamint az elmlt
ngy vben tantott vlaszthat tantrgy szerepelt.
A kutatsba Kovszna s Hargita megyei elemi iskolkat (vrosi, vidki) vontunk
be az albbi eloszls szerint:
2. tblzat: A mintban szerepl teleplsek, osztlyok s tanulk szma
Megye Telepls osztly tanul

Hargita
80
372
7203
Kovszna
46
332
5592
A tblzatbl kiolvashat, hogy a mintba kt megyben sszesen 126 telepls
kerlt be s mintegy 704 elemi osztly 12795 dikjrl tudtuk meg, hogy milyen
vlaszthat tantrgyat tanult a 2008-2012 kztti idszakban. Az sszesen 104 klnbz
vlaszthat tantrgy kzl a legtbben az egszsgnevelst vlasztottk, ami azt jelenti,
hogy van igny ezen tantrgy bevonsra a trzs-rakeretbe.
Az eredmnyek rvilgtottak arra is, hogy szksg lenne, egy egysges
minisztrium ltal jvhagyott magyar nyelv egszsgnevelsi tantervre az elkszt
osztlytl, negyedik osztlyig, felkarolva mind a tz bemutatott tmakrt.
sszegzs
Tanulmnyomban arra vilgtottam r, hogy mikzben lzasan ksztjk az
egszsgnevelsi programokat, egszsgnapokat-, heteket szerveznk, a mindennapi
pedaggusi tevkenysgnkben klnbz betegsg, megbetegedsek fel tasztjuk a
tantvnyainkat. Termszetesen nem csak a pedaggusok felelssge, hanem az egsz
oktatsi rendszer rosszul van felptve s az iskola infrastruktrja sem megfelel (vannak
olyan szkelyfldi falvak, ahol romos pletben, mellkhelysg nlkl, a legalapvetbb
higiniai szksgletek hinyval kszkdnek). Szk, stt folyos, kis, kvezett udvar,
tornatermek hinya tapasztalhat nagyon sok tanintzmnyben.
Szmos pszicholgus (Vekerdy, 2008, Winkler, 2010), nevelsi tancsad hvta fel
a figyelmet a tantervi elrsok s a tanulk fiziolgiai fejlettsgnek
sszeegyeztethetetlensgre is (rs tanuls, 50 perces tanrk, iskolatska slya stb).
Hiba hirdetjk a szabadid helyes eltltsnek fontossgt, ha mr egy als
tagozatos gyerek napi 5-6 rs iskolai rendszerben tanul, amit mg 2-3 rs msnapra val
felkszls, magnra kvet, nem csoda, hogy ezek utn nincsen kedvk, idejk s
kpessgk a kzssgi tevkenysgekhez, gy nem marad ms csak a TV s a szmtgp.
Azt is flslegesen ecseteljk a szlrtekezleteken, szakmai tancskozsokon,
pedaggusok mdszertani napjn, hogy milyen fontos a sport a gyerekek letben
(lehetleg biztonsgos sport) s a szlkkel val egytt sportols, sta, biciklizs,
kirnduls, ha megvonjuk tlk a szabadidt azzal, hogy tbb szakaszos verset hagyunk fel
tanulni, mellje fogalmazsrst, csoportos projektet, logikai feladatokat, trtnelmet s
sorolhatnnk, hogy hny s hny rdekesnek tn feladatot. Mindezen problmk a dikok
mentlis egszsgre is negatv hatssal van.
359
Az oktatsi rendszernkkel komoly gondok vannak. Az jabb s jabb kormnyok

csak toldoztak-foltoztak az oktatsi trvnyen lnyegi vltozst egyik se jelentett. Az
1/2011-es j Tangyi trvny sem tette ktelezv az egszsgnevels tantrgyat, s mert a
pedaggusokra van bzva, hogy alkalmaznak-e brmilyen vlaszthat tantrgyat az
rakeretkbe, valamint egy magyar nyelv komplex egszsgnevelsi program hinyban,
egyre kisebb a valsznsge annak, hogy az erdlyi magyar gyerekek tallkoznak ezzel a
diszciplnval az elemi iskola vei alatt.
A problmra megolds lehet egszsgpedaggusok kpzse, akik kpesek
lehetnek a sokasod deviancik, mentlis zavarok, hangulatingadozsok, tpllkozsi s
alvszavarok, testkpzavarok lekzdsre, a teljestmnyrombol fizikai s lelki tnetek
megszntetsre, ugyanis ez elemi iskols kor kellene legyen az emberi let
legegszsgesebb szakasza. A gyerekek mellett a pedaggusokra is oda kell figyelni, hogy
a tanrkon a j hangulat uralkodjon, hogy a nevel is megtallja a testi-lelki egyenslyt,
mert ez a boldogsg, a siker s az eredmnyes tant-nevel-tanul munka zloga.
Bibliogrfia
Irodalomjegyzk
Andrei, A. (1978): Igiena colar. Teoria i practica promovrii sntii copiilor i
tinerilor din colectiviti. ediia a II-a, Editura medical, Bucureti
Berndt T. J.(1979): Lack of acceptance of reciprocity norms in prescool children.
Developmental Psychology 15, 662-663
Brassai Lszl (2007): Serdlkorak egszsgi llapott s egszsggel kapcsolatos
magatartst meghatroz tnyezk, Tltos kiad, Sepsiszentgyrgy
Buda Bla (1997): A szexualits llektana: lmny magatarts emberi kapcsolat. A
szexualits modern elmlete (A szexulis viselkeds pszicholgija) hetedik,
tdolgozott s kibvtett kiadsa. Bp.
Grsz Emese (2004): Szexulis nevels. T3 Kiad, Sepsiszentgyrgy.
Kovcs Katalin (2011): A gyermekek szabadids tevkenysgnek alakulsa a lakhely
fggvnyben, Iskolakultra 2011/23
Meleg Csilla (2001): Egsz-Sg. (Lelki egszsgvdelem s iskolafejleszts., Pcsi TE,
Pcs
Meleg Csilla (2002): Iskolai egszsgnevels: a feladat jrafogalmazsa. Magyar
pedaggia 102. vf. 1. Szm 1129.
Mrei Ferenc, Bint gnes (1993): Gyermekllektan:Gondolat Kiad, Budapest
Mszros Istvn (ford.) (1981): Ratio Educationis, 1777. Bp., 176197.old
Ramn Cladellas, Andrs Chamarro, Mara del Mar Badia, Ursula Oberst, Xavier
Carbonell (2011): Efectos de las horas y los hbitos de sueo en el rendimiento
acadmico de nios de 6 y 7 aos: un estudio preliminar, Cultura y Educacin 23
(1):119-128
Szab Bla, Szab Katalin (2012): Az egszsgnevels mltja s jelene az elemi
osztlyokban, In Tudstranszfer s kompetencia szerk. Dsa Zoltn
Szilgyi Vilmos (1994): Intimkapcsolat kziknyve. Szerzi kiads Bp.
Szilgyi Vilmos (2006): Szexulpedaggia. A szexulis egszsgnevels tanknyve,
Athenaeum
Vekerdy Tams (2008): Az iskola betegt? Az let dolgai. Saxum Kiad, Bp
360
Internetes forrsok:
Iskolk
egszsggyi
jvhagys
nlkl,
romniai
megyk
helyzete
http://www.mediafax.ro/social/dosar-mediafax-mii-de-copii-incep-scoala-in-cladiricare-stau-sa-cada-pentru-unii-scoala-e-un-canton-silvic-situatia-pe-judete-a-unitatilorde-invatamant-10003644 (2012.10.15)
A
romniai
csaldok
25%-a
ugyanazt
a
fogkeft
hasznlja
http://stirileprotv.ro/stiri/social/in-medie-un-roman-consuma-2-tuburi-de-pasta-de-dintipe-an.html (2013. 03. 15.)
A fogkrm s a szappan mostohatestvrei a romn npnek http://adevarul.ro/life-style/stilde-viata/pasta-dinti-sapunul-frati-vitregi-romanul1_50ae2ac37c42d5a6639a46e9/index.html (2013. 03. 15.)
Higinia http://www.actualitateaprahoveana.ro/editia-electronica/actual/igiena-un-romanfoloseste-patru-sapunuri-si-un-deodorant-pe-an-04698 (2013. 03. 15.)
Tej
s
kifli
program
bevezetsnek
kormnyrendelete
OUG
96/2002
http://www.gov.ro/programul-cornul-si-laptele__l1a100165.html (2013. 03. 15.)
Anflatoxinos tejet talltak Bukarest nhny iskoljban http://www.b365.ro/laptele-retrasdin-scoli-in-sectorul-2_187955.html ( 2013.03.20)
program
OUG
24/2010
Iskolai
gymlcsfogyasztsra
sztnz
http://www.dreptonline.ro/legislatie/oug_24_2010_implementarea_programului_incuraj
are_consumului_fructe_scoli.php ( 2013.03.20)
A Ponta kormny felszmoln a tej s kifli programot, ttemezve az erre fordtott pnzt az
after-school program http://www.stiridecluj.ro/economic/ponta-renuntam-la-programulcornul-si-laptele-si-directionam-banii-catre-after-school ( 2013.03.20)
Az
1/2011-es
trvny
mdostsra
javasolt
dokumentuma
(http://www.cdep.ro/proiecte/2011/100/10/8/pl118.pdf) ( 2013.03.20)
Pallas
Nagylexikon
(1897)-Magyar
Elektronikus
Knyvtr
http://www.mek.iif.hu/porta/szint/egyeb/lexikon/pallas/html/ ( 2013.03.23)
Seres Ildik (2009)Gondolatok s ajnlsok az Egszsgtudatos iskola program
tmakrben http://www.ofi.hu/lezart-kutatasok/eroszakmentes-iskola/egeszsegtudatosiskola (2013.02.20)
Winkler
Mrta:
rmmel
az
isolban
(2011)
http://www.educatio.hu/download/tamop_311/kiadvanyok/Alternativ/OROMMEL_KE
SZ.pdf (2012.12.10.)
361
Mellklet:
3. szm tblzat: A vlaszthat tantrgyak gyakorisga a Kovszna s Hargita megyei iskolkban
(min. 4 vlaszts)
A vlaszthat tantrgy megnevezse

Egszsgnevels
Drmajtk
Angol
Szrakoztatmatematika
Gyermekirodalom
Gyermeksznjtszs
Minsgre nevels
Matematika
Furulya
Jtkos kommunikci romnul
Mesevilg
Tancsads
Beszdmvels
Nyelvi jtkok
Romanyelv
Szmtgp-ismeretek
Gyakorisg
53
38
36
27
14
10
10
9
8
8
6
6
5
4
4
4
362
Szzal
k
15,82
11,34
10,75
8,06
4,18
2,99
2,99
2,69
2,39
2,39
1,79
1,79
1,49
1,19
1,19
1,19
TRTELI GNES:
A ROMA/CIGNY NEMZETISG TANULK INTEGRCIS
NEHZSGEI MAGYARKANIZSA KZSG LTALNOS
ISKOLIBAN
Pcsi Tudomnyegyetem
Oktats s Trsadalom Nevelstudomnyi Doktori Iskola
Tmavezet: Dr. Orss Anna
Bevezet
Nemrgiben akadtam r egy kzssgi vide megoszt portlon a Duna televzi archv
msorra, amely a kvetkez cmen kering a vilghln: Hatalmas a feszltsg a cignyok
miatt Horgoson1. Tbbek kztt e vide megjelense ksztetett arra, hogy dolgozatom
tmjul a vajdasgi Kanizsa Kzsg tlnyomrszt magyarok lakta teleplsnek egyik
marginlis problmakrt, a Horgosi Oktber 10. ltalnos Iskola roma tanulinak
oktatst s szocializcijt vizsgljam. A ktsgbeesett beszmolk szerint a 2010-ben
meghozott j oktatsi trvny szerinti egyttnevels rengeteg problmval jr, a nem roma
s a roma tanulk oktatsban egyarnt. Az iskola nincs felkszlve a tmegesen
beiskolzott roma gyerekek szocializcis nehzsgeinek kezelsre s ez egyre nagyobb
problmt jelent a teleplsen.
A tovbbiakban a horgosi kisebbsgi npcsoportra a roma elnevezst fogom
hasznlni, mert e terleten l nemzetsg negatv szhasznlatknt rtelmezi s
diszkrimincinak tekinti a cigny sz hasznlatt.
1. Cigny/roma npessg Szerbiban

A cigny/roma npessg a 14. szzadban telepedett le a Balkn flszigeten. A romk
mellett ismertek mg a kvetkez npcsoportok: cigani, jeupci-moupi (Montenegrban),
jeupi (Horvtorszgban), upci-jeupi (Macedniban), s a kvetkez elnevezsek:
marcesto, makulesto, thanicko, mandovi, faraoni, firge, ergari, gurbeti, vretenari, koritari,
stb.. 1921-ben statisztikai adatok szerint szak-Szerbiban 16.674, Dl-Szerbiban (a mai
Macednia terletn) 14 489, Bntban 14.489, Bcskban 3.704 s Baranyban 652 ft
szmll roma nemzetisg lakos lt. Az akkori Szerb Kirlysg tbbi tartomnyrl
hinyosak az adatok. A volt Jugoszlvia terletn l romk a roma nyelv mellett a szerb,
olh s trk nyelvet beszlik. A roma-szerb nyelv egy kevert nyelv, amely a szerb s a
roma nyelv sajtossgaibl alakult ki. 2005. oktberben jelent meg az els roma
nyelvtanknyv Szerbiban, amelyet Rajko uri szerkesztett, a cme: Gramatika e
Rromane hibaki a roma nyelv gramatikja.2 Az szak-vajdasgi terleteken rmai
katolikus, mg a dlebb fekv terleteken grg katolikus s muzulmn vallsak.
11
Hatalmas a feszltsg a cignyok miatt Horgoson (Szerbia, jvidk), Duna televzi, Letltve: 2012.
06.17. http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=HRpejnfd428
2
Ethnologue, Languages of the World, Letltve: 2012.06.19.
http://www.ethnologue.com/show_language.asp?code=rsb
363
Foglalkozsukat tekintve zenszek, patkkovcsok, llatkereskedk, kovcsok, fafaragk,

s fldmvesek.
1.1 Vajdasgi roma npessgi adatok
A vajdasgi ombudsman irodja kzlte3, hogy a tartomnyban 93 nyilvntartott roma
telepls van, amelyeken sszesen mintegy 40 ezer ember l. 28 helyi nkormnyzatban a
teleplsek tbb mint 40 szzalka rossz minsg s hulladk anyagbl plt fel,
tbbnyire infrastruktra nlkl. Lakosaik lakskrdsnek megoldsra az illetkesek nem
irnyoztak el pnzt. Szennyvzhlzat, tvfts s vezetkes vz a teleplsek 14-20
szzalkban van, mg 6 teleplsen semmifle infrastruktra nincs. 20 teleplsen
egyltaln nem megoldott a szemtszllts, 34-en pedig nincsenek szemeteskukk sem
kontnerek, olvashat a vajdasgi ombudsmani kzlemnyben.
1.2 A horgosi romk nemzetsge
A horgosi romk Magyarorszgrl vndoroltak az szak-vajdasgi terletekre. A krpti
cignyok nemzetsgbe tartoznak, a roma nyelv krpti cigny dialektust beszl
romungrk a legrgebben Magyarorszgon l hagyomnyos roma csoport, seik a 15.
szzadban rkeztek. A mai krpti cignyok a rgi magyarorszgi romknak attl a
rsztl szrmaznak, akik megriztk a roma nyelvet. A msik rszk a 18. szzadban a
magyar nyelvre trt t (magyarcignyok).(Heltai 2012.)
Legfbb kls jellemvonsuk, hogy kivtel nlkl egyenes hajak. A krpti
cignyok nmagukra a romungrk (magyar romk) megnevezst hasznljk.
Vajdasgban Gurvroknak nevezzik magukat. A krpti cignyok nagyobb hnyada ma
Szlovkia s Csehorszg, valamint a dlszlv orszgok terletn l. Magyarorszgon csak
nhny kzssgk tallhat Ngrd megyben, Budapest krnykn (Piliscsaba,
Csobnka) s a Dunntl egyes teleplsein. Hagyomnyos mestersgk szerint fleg
muzsikusok, szegkovcsok s vlyogvetk voltak.
2. A roma gyerek a szerbiai magyar tannyelv ltalnos iskolai oktatsban

Mindenekeltt tudnunk kell, honnan, mifle milibl rkezik a gyerek. Nem a csaldok
letben kell vjklni, hanem a helyi cignysgrl, ltszmrl, letmdjrl, meglhetsi
forrsairl, rtegezdsrl, egyszval szocializltsgi szintjrl kell ismeretekkel
rendelkezni a dntshez. Ennek a tudsnak a birtokban lehet meghatrozni, hogy az
oktatsra vagy a gondozsra-nevelsre kell-e helyezni a f hangslyt, s ennek fnyben
lthat, hogy vegyes etnikum vagy kln cigny s magyar osztlyokat hozzunk ltre,
esetleg osztlybontssal vagy kiscsoportos foglalkozsokkal prbljuk elrni a kvnt clt.
(Drtos 2000.)
A cigny lakossg tbbsgnek kisebb problmja is nagyobb, mint
presztzskrdst csinlni a szakmai-metodikai eljrsok kivlasztsbl. Ahol gond a
meglhets, nagyobb sllyal esik latba, kap-e a fenntart nkormnyzattl iskolanapon
tzrait a gyermek, mint az, hogy melyik tanknyvvel vli pengelesre csiszolni az
iskolsok elmjt a buzg s hivatstudattal titatott tantestlet. Ebben a vilgban clszer
a tanknyveket is az ruk szerint megvlogatni, minl olcsbb, annl jobb. Ha megveszik.
Az ennivalrt is naponta megkzd cigny csaldok szmra megnyugtatbb, ha az iskola
Slyos helyzetben a roma npessg, A vajdasgi ombudsman adatai, Letltve: 2012.04.21.

http://www.vajma.info/cikk/vajdasag/11546/
364
a gondozsi feladatokbl is vllal olyanokat, amelyek vgl is nem tartoznak kifejezetten a

ktelessgei kz.
2.1 A horgosi Oktber 10 ltalnos Iskola trtnete
Az plet leny (rva) iskola volt. A Katolikus Egyhz keretein bell mkdtt. 1972-ben
hozzplt a mostani iskola rsz. A horgosi pletnek 21 tanterme van, a kispiaci
kihelyezett tagozatnak, amely szintn a hetvenes vek elejn plt, hat tanterme van.
Mindkt plet tornateremmel, knyvtrral, felszerelt informatika teremmel s
sportplyval rendelkezik. Az iskolnak 83 dolgozja van, 64 tanr s egy pszicholgus.
Az iskola kt vltsban dolgozik, kln az als s kln a fels tagozatok. A tagozatok
szma: 43. A tanulk ltszma 707 (Horgos s Kispiac sszesen), ebbl 546 Horgoson s
161 Kispiacon. 76 tanul roma nemzetisg. A teleplsek 85 szzalkban magyar lakta
helysgek, gyhogy az iskols dikok nemzetisge is megfelel ennek az arnynak. A
tants mindkt pletben kt vltsban trtnik. Tbb mint 200 dik szocilisan htrnyos
helyzet. Az iskolban kisegt tagozatok is mkdnek, a tagozatokon pedig 64 tanr
dolgozik.
2.2 Iskolai konfliktusok kialakulsnak elzmnyei
Kutatsok szerint a roma csaldok idkezelse eltr a nem romktl. A csald letnek
strukturlatlansga miatt az idlmny s az idfogalom nem, vagy alig alakul ki. A roma
csaldok rugalmasan kezelik az idt, nem kttt napirendben lik az letket, ami
megnehezti az iskola idktttsgeihez val alkalmazkodsukat. A roma gyermekek
ltalban maguk irnytjk egsz napos programjukat. Kevs az eslye annak, hogy
kialakuljon az a biolgiai ra, amely pszicho fiziolgiai alapja lesz a rendszeres letnek,
tervezsnek, elreltsnak. Cigny csaldokban jt tenni a gyerekkel annyit jelent, hogy
amit megkvnnak, azonnal meg kell adni nekik (Lakatos Romsits 2004.). A
gyermekeket semmire sem knyszertik, inkbb szeretetteljesen megvrjk, amg szlnak,
de akkor azonnal kielgtik az ignyeiket. gy nem alakul ki a ksleltets s az nkontroll
kpessge, amely a megfelel iskolai teljestmnyhez elengedhetetlen. A gyermekek
nllsodsval egytt felersdik a csaldi flts, a knyeztets s a flts hatsra pedig
a gyermek letbl kimarad a szeparcis flelem s a dackorszak.
3. A roma gyermek tanulsi nehzsgeinek htterrl

A szakirodalmat felhasznlva kt dimenzit klnthetnk el e krdskr kapcsn: a
htrnyos trsadalmi-gazdasgi helyzetet, s az eltr csaldi szocializci szempontjt.
(Forray 1999.)
A tapasztalat azt mutatja, hogy egyelre csak azok a cigny szrmazs fiatalok
kpesek megfelelni a magyar kzoktatsi rendszer ignyeinek, akik rengeteg kls
segtsget kapnak azaz anyagilag s szellemileg is tmogatva vannak kzssgkn
kvl is. Gondolunk itt elssorban arra, hogy a hagyomnyos, tradicionlis cigny
kzssgek mskppen mkdnek, ms rtkeket kzvettenek; olyanokat, amelyek igen
kevss motivljk a gyermekeket a tanulsra. m a motivci hinya csak egy a sok
olyan ok kzl, amely a gyerekek alulteljestst impliklja. Az ingerszegny krnyezet,
a normakvets hinya, a szli gondoskods hinya, a felgyelet, higinia hinya vagyis
az aluleltottsg az alulteljestst vetti elre.
A f okok a kvetkezk (Babusik 2003.):
365
a cigny tanulk csaldi szocializcija, a (klnben rendkvl rtegzett,

inhomogn) cignysg s a tbbsgi trsadalom csald ltal kzvettett
kulturlis mintinak klnbzsge;
nyelvi htrnyok (elssorban a bes s olh cignyok nem kizrlagosan magyar
anyanyelvi szocializcija, valamint a nyelvvlts nehzsgei);
az vodba jr roma gyerekek arnya nmagban alacsony, az 5. letvtl
ktelez vodai rszvtel sok esetben az utols fl vre korltozdik;
a roma npessg szocilis helyzete, magas arny munkanlklisge, terleti
elhelyezkedse (elssorban kisteleplsi, illetve magas munkanlklisgtl sjtott
rgikban val elhelyezkeds);
htrnyos megklnbztets, valamint szegregatv gyakorlat (a htrnyos
megklnbztets s a szegregci nem felttlenl tudatos az iskolai gyakorlatban,
mindenesetre ennek kvetkezmnyeknt a cigny gyerekek arnya a
gygypedaggiai kpzsben irrelisan fellreprezentlt, a felzrkztat
osztlyokban ugyancsak tlzottan s indokolatlanul magas);
pedaggiai gyakorlat (a cignyok specilis oktatsi-pedaggiai problmira
felkszlt pedaggusok szma alacsony, az ez irny pedaggus-tovbbkpzsi
program elenysz, a specilisan cigny gyerekek teljestmnymrsnek elve s
gyakorlata nem kialakult stb.);
iskolaszervezeti, iskolaszervezsi krdsek (a nemzetisgekre s htrnyos helyzet
csoportokra elklntett alapok kezelsnek intzmnyi gyakorlata sok esetben a
clhoz kpest ellenttes hatst fejt ki, szegregatv hats cigny osztlyok
szervezse, az ilyen osztlyokban tantk kontraszelekcija, hinyz vagy ppen
eltletes szl-iskola kapcsolat stb.).
A szocilis-emocionlis terleten mutatkoz eltrsek rszben okai, rszben
kvetkezmnyei is lehetnek a tanulsi problmknak. Zavarok mutatkozhatnak (Pap
2010.):
a ksztetsek terletn (aptia, passzivits, tlrzkenysg, hiperaktivits),
az ltalnos pszichs llapotban (levertsg, fktelensg, szorongs),
a motivci alakulsban (motivlatlansg, megkzelthetetlensg),
a munkavgzsben (gyors kifrads, vontatott temp, impulzivits),
az nirnytsban (rvid zrlati cselekvsek, labilits),
az nrtkelsben (kisebbsgi rzs, hinyos nkp, tlzott elbizakodottsg,
egocentrizmus)
s a szocilis beilleszkedsben (Englbrecht-Weigert 1996.).
3.1 vodai nevels hinya
A roma gyerekek iskolai beilleszkedse s eredmnyes tanulsa szempontjbl
meghatroz jelentsg az vodba jrs. A roma fiatalok ltalnos iskolai
sikertelensgnek egyik oka: kimaradsuk az vodai nevelsbl, illetve a ksi s rvid
ideig tart vodztats. A roma gyerekek jval kisebb hnyada jut el az vodba, s nagy
rszk jval rvidebb ideig rszesl azokban a fejleszt eljrsokban, amelyek
meghatroz jelentsgek iskolarett vlsuk szempontjbl. (Babusik, 2003.) Az
vodai nevelsben val rszvtel ugyanis (megfelel vodai programok, a roma kultrt
ismer pedaggusok, eltlet-mentes neveli lgkr mellett) kimutathatan hozzjrul az
ltalnos iskolai sikerekhez.
Az iskola elzmnyeknt mkd vodai nevelsben ezek a gyerekek ltalban
nem vesznek rszt. Mirt is vinnk ket vodba, mikor otthon is emberek kzt vannak,
azaz kzssgben. Radsul vdett krnyezetben vannak, s nem kell flteni gyermekket
366
azoktl az atrocitsoktl, amelyek cignyknt tmadhatjk ket. Pedig az vodai

nevelsnek beszoktat szerepe van. Olyan tevkenysgek elsajttsra sarkallja a 3-6 ves
gyermekeket, amelyek fontos szereppel brnak majdan az iskolai nevelsben. Az alapvet
viselkedsi normkat is itt sajttjk el a gyerekek. (Forray 1999.)
3.2 Nyelvi szocilis nehzsgek
A magyarorszgi romk csaknem 90 szzalka magyar anyanyelv (romungr), a tbbiek
valamelyik roma dialektust (olh) vagy a romn nyelv egyik dialektust (bes) beszl
kzssgekbl szrmaznak. (Kemny, 2000) A beiskolzott roma gyerekek magyar
nyelvtudsa vltozatos kpet mutathat: az olh vagy bes egynyelvsgtl egszen addig
terjedhet a skla, hogy a gyerekek jobban beszlt nyelve a magyar. (Rger, 1995.)
A horgosi romk felttelezsek szerint egy kialakulban lv j nyelvet beszlnek,
amely a romani s a magyar keverke. Alapszkincsk a magyar, de tartalmazza a roma
nyelvi sajtossgokat (pl. kzpzrt , vagy az s vgzds, pl.: doboz = dobozi). Hiba
a nagyfok hasonlsg a magyar s a gyerekek ltal beszlt nyelv kztt, a tanulsi,
tantsi nehzsgek okai nagymrtkben fggnek attl is, hogy nem rtik meg a tanulk a
tantt.
A nyelvi htrnyok megltt Nagy (1980) adatai altmasztjk: a roma gyermekek
iskolakszltsgnek elmaradsban egyetlen cignymili-specifikus tulajdonsgot tallt, a
beszdtechnikt. Az otthon elsajttott nyelvhasznlati mdok elnyk vagy htrnyok
forrsai lehetnek az iskolban. Bernstein (1975) szerint a klnbz krnyezetbl
szrmaz gyermekek eltr beszdformkat vagy kdokat alkalmaznak. Az alsbb
osztlyokba tartoz gyermekek beszdre korltozott kd jellemz. A korltozott kd
inkbb gyakorlati tapasztalatok, mintsem elvontabb gondolatok kifejezsre alkalmas, gy
az alsbb osztlyok nyelvhasznlati mdja sszetkzsbe kerlhet az elmleti oktatssal.
Derdk s Varga (1996) szerint Bernstein elmlete fokozottan rvnyes a roma gyermekek
esetben. Vizsglatuk szerint a roma tanulk nyelvi nehzsgei inkbb az otthoni
krnyezet s az iskolban megjelen vilg fogalmi struktrja kztti vltsra, mintsem a
ktnyelvsgre vezethet vissza. Ehhez a vonulathoz illeszkedik Rger (1995) elmlete,
mely szerint a cignysg esetben az iskolai kudarcokat elidz nyelvi htrny jelents
rsze az iskolskor eltti rs-olvassra szocializls hinybl addik.
A gyermekek mr az iskola eltti letkorban rengeteg tapasztalatra tesznek szert
rott, nyomtatott szvegek hasznlatval kapcsolatban. Ennek sorn szmos olyan
nyelvhasznlati s interakcis kszsget tanulnak meg, amelyek alapveten fontosak az
rs, olvass ksbbi elsajttshoz. Az rs-olvassra szocializls kulcsfogalma az rsolvassi esemny. Ilyen esemny minden olyan alkalom, amikor az rott, nyomtatott bet
szerves rsze a felntt s gyermek kztti egyttmkdsnek. Ilyen esemny lehet pldul
meseknyvek nzegetse, tvhirdetsek, konzervdobozok szvegnek felolvassa. Az
ilyen mdon neveld gyermek azt is megtapasztalja, hogy krnyezetben az rs-olvass
kulturlisan nagyra rtkelt tevkenysgnek szmt. Az elbb emltett tapasztalatok a
cigny gyermekek esetben hinyoznak. A hagyomnyos cigny kzssgekben a
gyermeket krlvev trgyi vilgbl hinyzik a meseknyv, hinyoznak az rsbelisggel
kapcsolatos esemnyek. Az iskola viszont felttelezi, elvrja az rsbelisggel kapcsolatban
megszerzett tudst, s kezdettl fogva pt is r. Ugyanakkor az iskola szempontjbl
teljesen lnyegtelennek tnnek azok a nyelvhasznlati mdok, amelyekre a gyermeket
anyanyelvi kzssge megtantja. (Fejes, 2005.)
367
4. A problma megoldsra tett ksrletek

Meg kell nevezni az iskolai s iskoln kvli rendbontsok kezdemnyezit, az iskola
tanulinak biztonsga rdekben pedig mielbb hatkony pedellusi szolglatot kell
bevezetni fogalmazdott meg a horgosi Oktber 10. ltalnos Iskolban elllt helyzet
kapcsn a magyarkanizsai nkormnyzat kldttsgnek s a Magyar Nemzeti Tancs
kpviselinek a megbeszlsn4. Az egybegyltek megfogalmaztk a szakmailag
megalapozott konfliktuskezel, illetve cselekvsi terv elirnyzatait. A szakmailag
megalapozott konfliktuskezel, illetve cselekvsi terv elirnyzi szerint fontos a
pedaggiai munka hatkonysgnak nvelse az vodai tagozatokban, valamint jabb
roma asszisztensek alkalmazsa az iskolban. Az nkormnyzat feladata a helyi szocilis
juttatsok rendszernek mdostsa oly mdon, hogy az erteljesen motivlja a rendszeres
iskolaltogatst s a viselkedsi szablyok betartst. Az iskolai rendbontsok s az
oktatshoz ktd szli mulasztsok rendszeres s napraksz nyilvntartsa viszont azrt
fontos, hogy az illetkes szervek a lehet legrvidebb idn bell reaglhassanak. A
kzbiztonsg rdekben nyomatkosan hangslyoztk a rendri jelenlt szksgessgt,
elssorban az incidensek megelzse rdekben5 olvashat a kzlemnyben.
Dimovi Zoltn roma asszisztens alkalmazsa sokat javtott a tanulk
elmeneteln, a gyerekek a bizalmukba fogadtk s nkntes alapon egyb gyintzsi
problmk esetn is segtsget tud nyjtani a csaldoknak. Egyni foglalkozsokra akkor
szmthatnak a tanulk, ha lemaradsuk van, amelyeket be kell ptolni ahhoz, hogy tovbb
tudjanak haladni; vagy nem elg kielgt szmukra az iskolai magyarzat; vagy sokat
hinyzott valaki; vagy nem elg szorgalmas, ezrt folyamatos sztnzsre van szksge.
Ez a foglalkozs alkalmat ad a differencilt fejleszts mellett az egyni problmk s
hinyossgok kezelsre is.
A horgosi iskolban napkzi indult a szocilisan htrnyos helyzet alss dikok
szmra. Szekeres Valentin tant s Mra Klra tantn foglalkozik a gyermekekkel. A
napkzi 30 gyermek befogadsra kpes. A cl, hogy a htrnyos helyzet gyerekeket
beillesszk a rendes, htkznapi letbe, hogy egyenl eslyt kapjanak azokkal, akik otthon
a sajt szobjukban lelhetnek a szmtgp mell, akiknek rendezett csaldi letk van. Itt
meleg szoba, rendszeres tkezs, sport, sok foglalkozs vrja a kisdikokat. Meleg vizes
zuhanyozinkat szintn ignybe vehetik mondta az iskola igazgatja. Tovbb a
napkziben a gyerekek megtanuljk a higiniai - s trsadalmi alapmveltsgeket,
valamint a rend s fegyelem fontossgt.
A tanulk ingyenes tanknyvcsomagot kaptak szerbiai Oktatsi Minisztrium
rendelete szerint, de sajnos a frissen beiskolzott gyerekeket mg nem tudtk a knyv
szeretetre s tiszteletre nevelni, szeptember els hetn tele volt a szttpett
tanknyvekkel az iskolaudvar.
5. Megoldsi javaslatok
A pedaggusok felelssge a htrnyos szociokultrval rendelkez gyermekek esetben
mg nagyobb. Odafigyel magatartsukkal k azok, akik sok tekintetben segthetnk,
illetve bizonyos szempontbl akr biztosthatnk is a cigny gyermekek felemelkedst a
tbbsgi trsadalomba; azaz munkjuk ltal lehetsget adhatnnak a htrnyos helyzetben
4
Konfliktuskezel terv a horgosi iskola gondjainak enyhtsre, Magyar Sz, Letltve: 2012.04.23.
http://www.magyarszo.com/fex.page:2011-0413_Konfliktuskezelo_terv_a_horgosi_iskola_gondjainak.settoxhtml
5
Konfliktuskezel terv a horgosi iskola gondjainak enyhtsre, Magyar Sz, Letltve: 2012.04.23.
http://www.magyarszo.com/fex.page:2011-0413_Konfliktuskezelo_terv_a_horgosi_iskola_gondjainak.settoxhtml
368
lv cigny gyermekeknek a tovbbtanulsra, s ezltal a normlis, boldog csaldi-, s

biztonsgos anyagi letre. (Forray R.Hegeds 1998.)
A cignyok, mint a legnagyobb magyarorszgi etnikai kisebbsg trtnete,
tradcii, strukturltsga, a cignyokra vonatkoz mltbeli s jelenbeli politikai dntsek
sora a magyar trsadalom tbbsge szmra ismeretlen, mindmig nem kpezi iskolai
tananyag trgyt. Mindenkppen szksgesnek tartjuk, hogy valamennyi, a humn
szolgltatssal kapcsolatos plyra kszl szemly kpzsbe, illetve ilyen plyn mkd
szemly tovbbkpzsbe kerljn be a roma kisebbsgre vonatkoz trtneti,
antropolgiai, szociolgiai, demogrfiai ismeretek oktatsa (Csepeli-Nemnyi 1999.) Az
idzett rszlet tulajdonkppen egy megoldsi lehetsg j perspektva arra, hogy az
eltletes gondolkodst legalbb az rtelmisgi plyra kszlk egy rszbl sikerljn
eltntetni. A fent emltett ismeretek elsajttsa nlkl ugyanis nem lehet elvrni a
mssgrl val msfajta gondolkodst.
Clravezet eredmnyt csak gy lehet elrni, ha a kvetkez genercikat
megtantjuk csaldban lni, s a csald normarendszert kvetni. Sajnos az itt l roma
embereknek tbbsge csapatba tmrlve gy rzi, hogy v a hatalom s nem hajland
semmilyen normarendszernek eleget tenni. Kiragadva egy-egy embert a tmegbl, szinte
majdnem minden esetben teljesen normlis keretek kztt el lehet intzni a konfliktusokat,
s kompromisszumokat lehet ktni, de ha a tmeget prbljuk meg terelni a helyes irnyba,
folyton akadlyokba fogunk tkzni. mondta Dimovi Zoltn a horgosi iskola
asszisztense.
6. sszegzs
Az iskolarendszer alapvet hinyossga az is, hogy a gyerekeket nem ksztik fel a
trsadalom soksznsgre, illetve ennek elfogadsra s tolerlsra. Persze nem is
vrhat mindez addig, amg a nevelk sem kpesek a tolerancira. A klnbzsgekrl
konkrtumokat kell tudniuk mind a nevelknek, mind pedig a dikoknak: a cignysg
trtnelmrl, nyelvrl, egszsgi llapotrl, gazdasgi- s trsadalmi helyzetrl, eltr
csaldi- s szexulis letkrl, hiszen gy egszen ms szemszgbl lthatjk a mssg
krdst.
A pedaggusoknak ltalban nehzsget okoz a roma gyerekekkel val
kommunikci. Sokszor nehz egyltaln szt rtenik. rzik, tudjk, hogy msfajta
hozzllsra s pedaggiai munkra, ms tantsi mdszerekre lenne szksg, de nem
tudjk, pontosan mit s hogyan kell tennik. (Menyhrt 1999.) Marad a nem rts, a
bizalmatlansg s a diszkriminci. Ez az eddigi ksrletekbl is vilgosan ltszik: Nem
ismerjk elgg a cignyokat. Ebbe az iskolba azrt nem jnnek a pedaggusok, mert
flnek a sok cignytl, nem ismerik ket. A cignyok is flnek, bizalmatlanok, mindenkitl
tartanak. Pedig nem olyan nehz velk. Csak nem szabad a hvsukat, a kedvessgket
visszautastani. () Sajtos bnsmdot ignyelnek, sajtos hangot. A
szemlyisgkben soha nem szabad megsrteni ket, nem szabad hivatalosan viselkedni.
Ha n kzeledek hozzjuk, mindig pozitvan kzeledek. Bartsgos, meggyz hang,
szintesg csak gy lehet velk eredmnyt elrni (Forray R.Hegeds 1998.)
369
Bibliogrfia
Babusik Ferenc : Roma gyerekek vodztatsa, j Pedaggiai Szemle, 2003/06
Bernstein, B. (1975): Nyelvi szocializci s oktathatsg. In: Pap Mria Szpe Gyrgy
(szerk.) Trsadalom s nyelv. Gondolat Kiad, Budapest. 339435.
Csepeli Gyrgy Nemnyi Mria: A tolerancira nevels eslyei. Educatio, 1999. nyr
Derdk Tibor Varga Aranka (1996): Az iskola nyelvezete idegen nyelv. j pedaggiai
szemle, 12. 2136.
Drtos Andrs: Cigny gyerekek az iskolban, j Pedaggiai Szemle, 2000/07
Englbrecht-Weigert (1996) Hogyan akadlyozzuk meg a tanulsi akadlyok kialakulst
Brczi G.
Fejes Jzsef Balzs: Roma tanulk motivcijt befolysol tnyezk, Iskolakultra
2005/15
Forray R. Katalin Hegeds T. Andrs: Cigny gyermekek szocializcija, Aula, 1998.
Forray R. Katalin: Cigny kisebbsgi oktatspolitika. Educatio, 1999. Nyr
Kemny Istvn (2000): A nyelvcserrl s a roma/cigny gyerekek nyelvi htrnyairl az
iskolban. In: Hor-vth gota Landau Edit Szalai Jlia (szerk.): Cignynak szletni
(tanulmnyok, dokumentumok). j Mandtum Knyvkiad, Budapest. 313329.
Labodn Lakatos Szilvia Romsits Anita: Utak a cigny gyermekekhezFelzrkztat
programok a cigny/roma gyerekek oktatsban, Kisebbsgkutats, 2004. 4. szm,
Lucidus Kiad,
Menyhrt Ildik: Fi foci roma tnc. Educatio, 1999. nyr
Nagy Jzsef (1980): 56 ves gyermekeink iskolakszltsge. Akadmiai Kiad,
Budapest.
Papp Gabriella: A tanulsban akadlyozott tanulk s az olvass, XII. vfolyam, 2010/01
szm, Olvasspedaggia rovat.
Rger Zita (1995): Cigny gyerekek nyelvi problmi s iskolai eslyei. Iskolakultra, 24.
102105.
Internetes forrsok:
Ethnologue, Languages of the World, Letltve: 2012.06.19.
http://www.ethnologue.com/show_language.asp?code=rsb
Konfliktuskezel terv a horgosi iskola gondjainak enyhtsre, Magyar Sz, Letltve:
2012.04.23. http://www.magyarszo.com/fex.page:2011-0413_Konfliktuskezelo_terv_a_horgosi_iskola_gondjainak.settoxhtml
Hatalmas a feszltsg a cignyok miatt Horgoson (Szerbia, jvidk), Duna televzi,
Letltve: 2012. 06.17.
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=HRpejnfd428
Heltai Jnos Imre: A magyarorszgi cigny lakossg ltal beszlt nyelvek, ELTE magyarnmet szak, Nyelvsznet, Letltve: 2012.06.15. http://www.nytud.hu/pp/heltai.html
OKTBER 10. ltalnos Iskola honlapja, Horgos, Letltve: 2012.05.10.
http://www.10oktobarhorgos.net/
Slyos helyzetben a roma npessg, A vajdasgi ombudsman adatai, Letltve: 2012.04.21.
http://www.vajma.info/cikk/vajdasag/11546/
370
TRTNELEM-, S
POLITIKATUDOMNYOK SZEKCI
Szekcivezet: Dr. Pallai Lszl
371
BAJCSI ILDIK:
TRIANON OKAINAK RTELMEZSE A MAGYAR S A SZLOVK
HISTORIOGRFIBAN 1990-TL NAPJAINKIG
1. Bevezets
A trianoni bkeszerzds krdskre a magyar trtnettudomny kiemelt kutatsi
terletnek szmt. A bkekonferencia Magyarorszggal kapcsolatos dntsnek
elzmnyei, az rintett nemzetek, nemzetisgek 19. szzadi fejldse, a Habsburgmonarchia rszt alkot Magyar Kirlysgon belli nemzetisgi krds nemzetkzi
megtlse, illetve a vilghbor esemnyei s az annak kvetkeztben talakult bels s
kls erviszonyok klcsnhatsai sokfle rtelmezst tesznek lehetv. Ez termszetesen
Trianon okainak s kvetkezmnyeinek vizsglata, rtkelse kapcsn is gy van.
Mivel a Trianonnal kapcsolatos szakirodalom ttekintse mr a tmban publiklt
szmottev munka miatt is nehz feladatnak szmt, ezrt a dolgozat csupn a
rendszervlts idszaktl vllalkozik a szlovk, illetve a magyar Trianon-historiogrfia
bemutatsra.
A munka elssorban Trianon okainak megjelentst vizsglja a
rendszervlts utn megjelent legfontosabb monogrfikban a kt fl trtnetrsban.
A lehetsges magyarzatok, olvasatok kzt megkerlhetetlen az esemnysor
traumatikus jellegnek hangslyozsa.1 A bkeszerzds okainak feltrsra rengeteg
vllalkozs szletett mind a magyar, mind a szlovk trtnetrsban. Nemcsak az egyes
korszakok kztt, m azokon bell is komoly eltrsek figyelhetk meg mind a mai napig
Trianon okainak vizsglatban. S mint minden nemzeti tragdia kapcsn, ebben az esetben is
a vals okok helyett gyakran felelssghrt magyarzatok s klnfle bnbakok kerlnek
az eltrbe.2 A dolgozat az elmlt hsz v magyar, illetve a szlovk Trianonhistoriogrfijnak bemutatsa mellett elssorban az egyes munkk elemezsi, rtkelsi
pozciit tekinti t. Felhvja a figyelmet a Trianon-historiogrfit jellemz egyfajta ketts
megkzeltsre magyar s szlovk rszrl.
A kommunista rendszer buksa utn mindkt fl trtnetrsban jra felersdtt a
nemzeti irnyvonal a trtnetrsban. A nacionalista motvumok, megkzeltsek az elmlt
vekben folyamatosan terjedtek, a szlovk s a magyar szaktrtnetrsban is megmegjelentek. A munka gy hangslyt fektet a kt trtnetrs nemzeti irnyzatnak
rtelmezseire s azokat hasonltja ssze a kritikai irnyzathoz tartoz szerzk
rtkelseivel.
2. A magyar s szlovk Trianon-historiogrfia rvid ttekintse
A Trianon-historiogrfia ttekintse visszanylik a kt vilghbor kztti idkbe. Ebben
az idben a trtneti munkk elssorban a vesztesgekre adott reakciknt jelentek meg. A
trianoni esemnyek totlis igazsgtalansgknt val meglse nemcsak a vezet elit
felfogsban, de az irodalomban, a mvszetekben s a trsadalomtudomnyok
reflexiiban is jelentkezett.3 Ennek ellenre a magyar trtnetrsban mr a kt vilghbor
1
A magyar nemzet trtnetben az egyik legnagyobb ilyen trauma az 1920-as trianoni bkeszerzds. Az
orszg terletnek ktharmadt vesztette el. Emellett az elcsatolt terletekhez kerlt tbb mint milli
magyar. Romsics Ignc: Trianon s a magyar politikai gondolkods.
http://www.magyarszemle.hu/cikk/trianon_es_a_magyar_politikai_gondolkodas
2
Uo.
3
Ez olyan egymstl tvol ll szemlyisgek Trianon-felfogst is jellemezte, amilyen pldul a 30-as
vekben mr egyrtelmen nmetellenes s a rendszer liberlis ellenzke fel kzeled Szekf
372
kzti vekben is kszltek feldolgozsok, melyek nem egyszeren a vesztesgekre adott

reakciknt rtkelhetk. Ide lehet sorolni Gratz Gusztv A forradalmak kora c. munkjt.4
A ksbbiekben a hatalom s az t kiszolgl trtnetrs elhallgatssal vlaszolt erre a
politika ltal jrszt tabuizlt krdskrre. Elsknt Kassai Gza Trianon s Prizs cm
munkja volt az, mely a marxista knont kvetve rtelmezte a trtnteket.5 L. Nagy Zsuzsa
volt az els, aki 1965-ben egy komoly levltri forrskutatsra pl monogrfit szentelt
a bkeszerzdsnek.6 A Monarchia felbomlsnak egyre sokoldalbb vizsglata mellett kt
vtizedes csend utn, 1983-ban jelent meg Ormos Mria Pdovtl Trianonig cm
ktete.7
A rendszervlts idejn elssorban Ger Andrs Sorsdntsek cm ktete volt
jelents Arday Lajos angol politikt elemz mve mellett.8 Ezen kvl nem elhanyagolhat
Raffay Ern Erdly-knyve sem.9 Fejt Ferenc a Trianon-krds jjledst segthette
volna el mvvel, azonban a m elssorban radiklis jobboldal ltal hasznlt elemeket
erstette a trtnetrsban.10 Raffay Ern Trianon titkai cm mve az 1990-es v
knyvszenzcijaknt rtkelhet, azonban ez a munka is srelmi irnyba mutatott.11
Raffay Erdly 1918-1919 c. kandidtusi disszertcija viszont kimagaslan adat- s
szempontgazdag rekonstrukcis ksrlet volt az 1990-es vek elejn.12
Az 1989 utni magyar szakmai munkk kzt meg kell emlteni Galntai Jzsef:
Trianon s kisebbsgvdelem, illetve A trianoni bkekts 1920 cm knyvt, valamint
Palots Zoltn A trianoni hatrok cm munkjt, amely elssorban a hatrkijells
gazdasgi, vasti sszefggseivel foglalkozott.13 A magyar s kzp-eurpai Trianonkutatsok angol nyelv vlogatst adta kzre a Kirly Bla szerkesztsben megjelent kt
angol nyelv Trianon and East Central Europe cm kiadvny.14
A rendszervltst kveten a magyar trtnetrsban az els, tudomnyos
szempontbl kellen altmasztott ktet a tmban Romsics Ignc: A trianoni
bkeszerzds cm monogrfija volt.15 A knyv kzrtheten s olvasmnyosan, m
rviden szl a bkeszerzds megszletsnek krlmnyeirl, kvetkezmnyeirl. A
tudomnyos vllalkozsok kztt fontos az az okmnykiads, mely dm Magda nevhez
fzdik. Ez a legfontosabb francia diplomciai dokumentumokat adta kzre.16
Gyula,illetve a fasiszta s 1944-ben a nmetek kegybl hatalomra kerl Szlasi Ferenc volt. Ld.
Bvebben: Szekf Gyula: Hrom nemzedk. Budapest, 1920. U: Hrom nemzedk s ami utna
kvetkezik (1934, Budapest), Maecenas Kiad, Budapest, 1989
4
Gratz Gusztv: A forradalmak kora. Magyarorszg trtnete 1918-1920. Budapest, 1935.
5
Kassai Gza: Trianon s Prizs. Magyar-Szovjet Trsasg, Budapest, 1959.
6
L. Nagy Zsuzsa: A prizsi bkekonferencia s Magyarorszg. 1918-1919. Kossuth, Budapest, 1965.
7
Ormos Mria: Pdutl Trianonig 1918-1920. Kossuth Knyvkiad, Budapest, 1983.
8
Ger Andrs (szerk.): Sorsdntsek (Kiegyezs 1867, Trianon 1920, Prizs 1947), Gncl Kiad, Budapest,
1990., Arday Lajos: Trkp csata utn: Magyarorszg a brit klpolitikban 1918 - 1919. Budapest
Magvet Knyvkiad 1990.
9
Raffay Ern: Erdly 1918-1919-ben. Magvet Kiad, Budapest, 1987.
10
Fejt Ferenc: Rekiem egy hajdanvolt birodalomrt. Atlantisz, Budapest, 1990.
11
Raffay Ern: Trianon titkai, avagy hogyan bntak el orszgunkkal. Tornado Dannenija, Budapest, 1990.
12
U: Erdly 1918-1919-ben, id. m.
13
Galntai Jzsef: Trianon s kisebbsgvdelem, Maecenas Kiad, Budapest, 1989. U: A tianoni bkekts
1920, Gondolat Kiad, Budapest,1990. Palots Zoltn: A trianoni hatrok. Interedition, Budapest, 1990.
14
Kirly K., Bla Lszl Veszprmy:Trianon and East Central Europe University Press, New York, 1995.
15
Romsics Ignc: A trianoni bekszerzds. Osiris Kiad, Budapest, 2001.
16
dm Magda (szerk.) Francia diplomciai dokumentumok a Krpt-medence trtnetrl, I-III.,
Akadmiai, Budapest, 1999.
373
Fontos megemlteni Szidiropulosz Archimdesz bibliogrfijt s Zeidler Mikls

Trianon-szveggyjtemnyt is.17 Zeidler Mikls tbb feltratlan terletet vizsglt meg
Trianon kapcsn.18 Mvei olyan mentalits-, illetve trsadalomtudomnyi irnyba
mutatnak, melyek sok szempontbl tematikailag s mdszertanilag egyarnt megjtottk a
Trianon-kutatst. A magyar trtnetrson bell hol nagyobb, hol kisebb ervel jelenlv
nemzeti, nemzetkzpont, esetenknt nacionalista szemllet trtnszek kzl tbben is
foglalkoznak az 1918-1920 kztti idszak esemnyeivel. Kzlk Salamon Konrd
munkit, valamint a (cseh) szlovk-magyar vonatkozsban Poply Gyula ltal 2010-ben
megjelent Felvidk 1914-1920 cm monogrfijt kell kiemelni.19
A trtnelmi Magyarorszg sztessrl rott munkk kzl a szlovk
trtnetrsban a kt vilghbor kztti idben a legfontosabb munkaknt Karol
Medveck: Slovensk prevrat 1918 cm ngyktetes feldolgozsa, valamint Fedor
Houdek: Vznik hranc Slovenska cm munkja emthet.20 Emellett rdekes elemzsi
szempontokat vetett fel a korszak fiatal szlovk trtnszeinek egyik vezralakja, Daniel
Rapant az 1930-ban kiadott Maarizcia, Trianon, revzia a demokracia cm
esszjben.21 Rapant Magyarorszg felbomlst trtnelmi szksgszersgknt rtkelte.
Ez az interpretci fellelhet Frantiek Hruovsk s Frantiek Bokes mveiben is.22
Hruovsk a hbors Szlovk Kztrsasg udvari trtnszeknt mkdtt. Munkjban
az ideolgiai megktsek nagyon nagy szerepet jtszottak. Bokes rta meg a szlovk
nemzeti trtnelem msodik szm szintzist. Rapant koncepcijt kvette.
Az 1948 utni idszakban a trtneti interpretcik kontinuitsa megszakadt. j
interpretcija szletett Csehszlovkia megalakulsnak is. Az 1960-as vekben az
ideolgiai enyhls utn a trtneti kutatsokban is liberalizlds kvetkezett be.
ubomr Liptk Slovensko v 20. storo cm knyve kiemelkedik a trtneti munkk
kzl. 23 Munkjban kevesebb a nemzeti teologikus perspektva. Tzise szerinte
Magyarorszg dezintegrcija nem szksgszer, hanem termszetes folyamat eredmnye
volt. A cseh nyoms megsznse utn a szlovk nemzeti narratva fejldsnek indult.
A nacionalista motvumok megersdtek. Az els monografikus munka 1976-ban
szletett, ez rszletesen kitrt a Habsburg Monarchia sztessnek krlmnyeire s
Magyarorszg dezintegrcijra. Szerzje, Marin Hronsk 1987-ben kiadta az els
vilghbor teljes idszakt egszen 1918-ig trgyal munkjt.24 A krds tovbbi
feldolgozja Ladislav Dek is. Hronsk mellett az 1990-es vekben azonos interpretcik
alkalmazsa volt jellemz Ladislav Dekra s Milan Krajovira is.25 Emellett fontos mg
17
Szidiropulosz Archimdesz: Trianon utlete: vlogats a magyar nyelv irodalom bibliogrfijbl,

1920-2000, XX. Szzad Intzet - Kairosz, Budapest, 2002. Zeidler Mikls (szerk.): Trianon. Osiris
Kiad, Budapest, 2005.
18
Zeidler Mikls: A magyar irredenta kultusz a kt vilghbor kztt, Teleki Lszl Alaptvny.Regio
Knyvek. Budapest, 2002.
19
Salamon Konrd: Nemezti npusztts. Korona Kiad, Budapest, 2001, Salamon Konrd: Az szirzss
forradalomrl s az els kztrsasgrl harag s elfogultsg nlkl.ghajlat Knyvkiad, Budapest, 2012,
Poply Gyula: Felvidk 1914-1920, Magyar Napl, Budapest, 2010.
20
Medveck, Karol A: Slovensk Prevrat. III. Spolok sv. Vojtecha, Trnava, 1931, Fedor Houdek: Vznik
Hranc Slovenska, Nkl. "Prdov", Bratislava1931.
21
Rapant, Daniel: Maarizcia, Trianion, revzia a demokracia, Prdy, Bratislava, 1930.
22
Hruovsk, Frantiek: Slovensk dejiny. Matica Slovensk, Bratislava, 1940. Bokes, Frantiek: Dejiny
Slovenska a Slovkov. Od najstarch ias po oslobodenie. SAVU, Bratislava, 1946.
23
Liptk, ubomr: Slovensko v 20. storo. Bratislava, Vydavatestvo politickej literatry 1968.
24
Hronsk, Marin: Slovensko pri zrode eskoslovenska, Bratislava, Pravda, 1987.
25
Dek, Ladislav: Slovensko a Maarsko v rokoch 1918-1920. Matica Slovensk, Martin, 1995. Itt publiklt
Milan Krajovi is.
374
megemlteni a szlovk marxista trtnetrs egyik legnagyobb hatalm kpviseljnek

Viliam Plevznak a Rok osemnsty: 1918 cm knyvt.26
Marin Hronsk 1998-ban adta ki a Boj o Slovensko a Trianon cm harmadik
ktett. A nemzeti dimenzi kontinuitsa lelhet fel a ktetben.27 Emellett a 2011-ben
kiadott Trianon Vznik hranc. Slovenska a problmy jeho bezpenosti cm mve szintn
nagyon fontos a Trianon krdskr kapcsn. 28 Jelentsebb elmozduls azonban ebben
a mben sem trtnt. Miroslav Michela, 2009-ben jelentette meg az els monogrfijt
Pod heslom integrity. Slovensk otzka v politike Maarska 1918-1920 cmmel.29 A fiatal
kutat a trtneti Magyarorszg felbomlsa utni magyar kormnyzatok csehszlovk
politikjval foglalkozik, illetve a korabeli magyarorszgi viszonyokkal, gy fknt
a magyarorszgi bel- s klpolitikai alternatvkra sszpontost. Michelnak ez a korai
munkja Vrs Lszl vlemnye szerint a hetvenes s nyolcvanas vek n. steril
megkzeltshez hasonlthat.30
3. Kategorik, szempontok, mdszerek

A trianoni-krdskrben mind a magyar, mind a szlovk trtnetrsban meg lehet
egymstl klnbztetni a kritikai s srelmi irnyzatot, mely tovbb tagolhat.
A szaktrtnetrst s a kztrtnetet kln csoportknt megklnbztetve a kvetkez
kategrikat lehet elklnteni a szlovk s a magyar historiogrfiban:
1. Szaktrtnetrs eredeti trtneti forrsokkal dolgoz, meghatrozott
mdszertani alapelveket hasznl, a historiogrfiai forrsokat fellvizsgl trtnetrs,
mely tovbbi ngy irnyzatra oszthat.
1.1. Analitikus (anacionlis) kritikai trtnetrs steril megkzeltsnek
nevezett, vagy anacionlisknt lert, a nemzeti perspektvt httrbe szort trtnetrs.31
1.2. Nemzeti kritikai trtnetrs A kvetkez csoportba a trtneti forrsok
elemzsre pl, de sajtos nemzeti szempontokat hasznl munkkat sorolhatjuk ide. 32
1.3. Etnocentrikus (nemzetkzpont) s srelmi trtnetrs ez alatt a sajt
nemzet mltjt minden tekintetben a tbbiek fl helyez, a nemzeti balsikereket,
kudarcokat srelem forrsaknt kezel trtnszek munkssgt rtjk.33
2. Kztrtnet (Public history) A rszben szaktrtnszek, helytrtnszek
npszerst munki alkotjk az egyik rszt. Tbbsgben viszont jsgrk, politikusok,
amatrk ltal ksztett cikkek, a sajtban, trtneti tv-csatornkon, interneten
forrshivatkozsok nlkli trtneti anyagokbl, trtneti kzvlekedsekbl,
26
Plevza, Viliam: Rok osemnsty: 1918. Smena, Bratislava, 1988.

Hronsk, Marin: Boj o Slovensko a Trianon 1918-1920. Nrodn Literrne Centrum, Bratislava, 1998.
28
Hronsk, Marin: Trianon. Vznik hranc Slovenska a problmy jeho bezpenosti (1918-1920), VEDA,
Vydavatestvo Slovenskej akadmie vied, Bratislava, 2011.
29
Michela, Miroslav: Pod heslom integrity. Kalligram, Bratislava, 2009.
30
Vrs Lszl: A trtnelmi Magyarorszg sztesse s Trianon. Az 1918-1920 kztti esemnyek
megjelentse a magyar s szlovk trtnetrsban. Limes Tudomnyos Szemle. Magyarorszg felbomlsa
s a trianoni bkeszerzds a magyar s a szlovk kollektv emlkezetben. 1918-2010, 2011. 1. sz, 29.
31
Errl bvebben ld. Vrs Lszl: Analytick historiografia, id. m. V. Gyni Gbor: A magyar
emlkezet helyei, id. m. http://www.etnologia.mta.hu/index.php/en/news-and-events/575koztortenetesatortenetiras
32
Roman Holec a Dejiny 1-gyel, illetve Dejiny 2-vel jelli a szlovk trtnetrsban ugyanezeket a
kategrikat. Ld. Holec, Roman: Ak prbor potrebujeme? Listy Dvoumescnk pro kulturu a dialog.
http://www.listy.cz/archiv.php?cislo=082&clanek=020809
33
Vrs Lszl a nemzeti trtnetrst kpzett trtnszek trtneti narratvjaknt rtelmezi. A nemzeti
trtnszek szmra a referenciakeret a nemzet, ehhez vonatkoztatjk a trtnelmi szereplk
cselekvst s tetteit. Ld. Vrs Lszl: Analytick historiografia, id. m. 10. V. Roman Holec
munkjban rszben a Dejiny 2-vel s Dejiny 3-mal jellt kategria. Ld. Holec, Roman: Ak prbor , id.
m. http://www.listy.cz/archiv.php?cislo=082&clanek=020809
27
375
hagyomnypolk lelkesedsbl, j s rossz szndk hiedelmekbl, babonkbl stb.

rakdik ssze az a kztrtneti tr, amely az iskolkban megtanult trtnelmet
folyamatosan alaktja t.34
A magyar s szlovk szakmai trtnetrs, illetve a kt orszg kztrtnetnek
felsorolt irnyzatai, csoportjai, megnyilvnulsi formi szerint igen sokfle megkzelts
figyelhet meg. Munkmban kizrlag a szaktrtnetrsra, annak hrom irnyzatra
sszpontostom a figyelmet. Az ltalam vizsglt munkk s szerzik is besorolhatk az
adott kategrikba.
4. Trianon okainak megjelentse a magyar trtnetrsban (1990-2012)

A kommunista rendszer buksa utn a sok tekintetben tabuizlt tmrl jra megnylt a
diskurzus lehetsge a trtnetrsban. Ezt nemcsak a tmban publiklt szmos
monogrfia jelzi, de azok a 20. szzad trtnetrl rt sszefoglalk is, melyek a
rendszervlts utn szlettek s egyre nyltabban beszltek a traumatikus esemnyrl.
Ezzel azonban a nemzeti irnyvonal felersdse is egytt jrt. A kt vilghbor kztti
revizionizmusra emlkezet ideolgiai megkzeltsek is jjledtek, s valsgos
Trianon-ipar alakult ki. Az jonnan megjelent knyvek jelents rsze Trianonigazsgtalansgt s a magyarok ldozatknt val bemutatst helyezte eltrbe.
1990-ben jelent meg Fejt Ferenc munkja, mely a Trianon-krds racionlis
elemzseinek jjledst segthette volna el, azonban a m elssorban radiklis
jobboldal ltal hasznlt elemeket erstette a trtnetrsban.35 A Rekviem egy hajdanvolt
birodalomrt c. m elssorban a monarchia feldarabolsnak krdseivel foglalkozik. Az
els vilghbor okainak s cljainak a feltrkpezsvel indt, a ksbbiekben a
Habsburg-hz trtnetn t a klasszikus hbor ideolgiai hborv fejldsnek tmjt
tekinti t. Mvnek konklzijt a kvetkezkben foglalta ssze: Amikor a vgre rtem,
a konklzihoz, megdbbentem. Mert a kvetkeztets az volt, hogy a Monarchia nem
magtl robbant szt, hogy a tagadhatatlanul ers szthz erk ellenben komoly
sszetart erk is mkdtek benne, hogy a Monarchia feldarabolst msfl vvel a
hbor eltt mr elhatroztk (). Kzp-Eurpa sorst nem Kzp-Eurpa npei
dntttk el, amelyeket senki sem krdezett meg, hanem a () nyugati llamfrfiak, azok
kztt is klnskpp Clemenceau ().36 A ktet forrsanyaga megbzhatatlan, emellett a
szabadkmvesek szerepnek tlhangslyozsa jellemzi.
Raffay Ern Trianon titkai, avagy hogyan bntak el orszgunkkal cm mvt az
1990-es v knyvszenzcijaknt harangoztk be, de ez a munka is srelmi irnyba
34
Gyni Gbor errl gy r:A trtnelem rsa a mlt elidegentse azoktl, akik e mlt tapasztalatnak
birtokosai, s akik kollektv emlkezetknt ltetik tovbb nnn mltjukat. A 20. szzad kaotikus
esemnyei klnfle kollektv emlkezeti hagyomnyokat teremtenek s tartanak letben, melyek
szksgkppen beletkznek a trtnszek homogenizl s szintetizl trtnelmi vziiba. A mltnak
ezek a kollektv emlkezetekben trolt s nyilvnosan forgalmazott kpmsai napjainkban szinte mr
egyenrangak a trtnszek trtnelmvel, mely utbbit a hivatalos kommunikcis csatornk (iskolai
oktats, a mdiumok egy rsze s elssorban a tudomnyos kzvlemny) terjesztik egyre cskken
eredmnyessggel. A nyilvnos trtnelem (public history) nllsulsa a szaktudomnytl, klnsen
a mlt nyilvnos trtnelmen keresztli politikai hasznostsa, s nem utols sorban a tmegkultra piaci
zembe val betagolsa egyarnt a kollektv emlkezet diadalmas trhdtst bizonytja. A 20. szzadi
trtneti tudat ezen jabb jellegzetes megnyilvnulsa egyben szakts is a 19. szzaddal, midn
a tudomnyos trtnetrs egyedl vette birtokba a mlt feletti szimbolikus hatalmat. Gyni Gbor: A
20. szzad mint emlkezeti esemny. Forrs Szpirodalmi Szociogrfiai Mvszeti Folyirat, 2009, 78.
sz. http://www.forrasfolyoirat.hu/0907/gyani.pdf
35
Fejt Ferenc: Rekiem egy hajdanvolt, id.m.
36
Uo. 19-20.
376
mutatott.37 A munka t fejezeten t taglalja Trianon okait a hbor vgtl Trianon

kvetkezmnyig. Trianon okait a szerz a kvetkezkben jelli meg: Gykerei a
nagyhatalmak, klnsen Franciaorszg magyarellenessgben s rdekeiben, az
irredenta mozgalmak trekvseiben s a magyar nemzetisgi s klpolitika tvedseiben
vannak.38 A szerz emellett a nemzetisgi mozgalmakkal kapcsolatban megjegyzi, hogy
az 1848-as forradalom s az 1867-es Kiegyezs esemnyeiben formld magyar
nemzetllam a kor sznvonala fltt biztostotta a lehetsgeket a terletn l ms npek
nemzeti mozgalmai szmra. A nemzetisgi krdsben a magyar politikt egyfell a
nemzetisgi trvnyekben megnyilvnul engedkenysg jellemezte, mely ugyanakkor nem
prosult a magyar nemzeti rdekek kvetkezetes vdelmvel ().39A ktet komoly
hinyossgnak tekinthet, hogy j mozzanatot nem adott hozz a trtnsekhez, valamint
nem tartozik a munkhoz forrsjegyzk
Arday Lajos Trkp, csata utn c. munkja elsknt ksrelte meg bemutatni
Magyarorszg helyt a brit klpolitikban 1918-1919-ben. A szerz ebben a kontextusban
elemzi a Trianonhoz vezet utat. Kiemeli Anglia felelssgt az Osztrk-Magyar
Monarchia sorsra vonatkozlag, az utdllamok hatrainak kialaktsval
kapcsolatosan.40 A munka angol forrsokra tmaszkodva ksrli meg bemutatni
Magyarorszg helyt a brit klpolitikban.
Nagy haszonnal jrt a tmban az 1989 utni magyar szakmai munkk kzt a
marxista korszak egyik vezet trtnsznek szmt Galntai Jzsef A trianoni bkekts
1920. A prizsi meghvstl a ratifiklsig c. mve, amely 1990-ben jelent meg.
Munkjban arra vllalkozott, hogy az 1919 tavasztl 1921 nyarig tart esemnyeket
elemezze. A ktet olyan trtnsek rekonstrulst tzi ki cljul, melyekben a ngyves
vres hbor nyomn vgskig felzaklatva feszltek egymsnak a Duna-trsgben l
npek jogos vagy jogosnak vlt nemzeti trekvsei.41 j szakasz kezdeteknt jellemzi a
Trianon utni esemnyeket mind a magyarorszgi, mind a Duna-trsgben. Ezt ugyan
bernykolta a bkeszerzds, m egyfajta j eslyt is jelenthet azltal, hogy a bkekts
megterhelte, de nem hatrozta meg a jvt.42 A munka az Ormos Mria ltal kialaktott
rtelmezsi vonalon haladt tovbb a tmban. Trianon okainak megtlsben slyos
brlattal rtkelte az antant kmletlensgt, emellett kritika trgyv tette a magyar
bkedelegci trgyalsi taktikjt is.
A rendszervltst kveten a magyar trtnetrsban az els, tudomnyos
szempontbl kellen altmasztott ktet a tmban a 2001-ben megjelent Romsics Ignc:
A trianoni bkeszerzds cm monogrfija volt.43 A knyv a magyar trtnettudomny
Trianon-szakirodalmnak alapmveknt tbbszr, legutbb bvtett kiadsban is
megjelent.44 A ktet egyszer, ler jelleg, mgis objektv elemzsnek szmt a tmban.
A m kzrtheten s olvasmnyosan, m rviden szl a bkeszerzds megszletsnek
krlmnyeirl, kvetkezmnyeirl. A ktet az 1918-1919-es forradalmakrl, a
bkekonferencia dntsnek szempontjairl, a bkedelegci trgyalsairl egyarnt
beszl. A munka sszesen 24 trkppel egszl ki. A harmadik kiadshoz
dokumentumokat tartalmaz Fggelk is jrul. A knyv magyar trtnetrs sokkal
racionlisabb magyarz smjt mutatja Trianon kapcsn. A Habsburg Birodalom s ezen
bell a trtnelmi Magyarorszg tbb tnyez sszetallkozsra hvja fel a figyelmet. A
37
Raffay Ern: Trianon titkai, id.m.

Uo. 7.
39
Uo.
40
Arday Lajos: Trkp csata, id.m.
41
Galntai Jzsef: A trianoni bkekts, id.m.
42
U: Trianon s a kisebbsgvdelem, id.m.
43
Romsics Ignc: A trianoni bkeszerzds, id.m.
44
U: A trianoni bkeszerzds, Osiris Kiad, Budapest, 2005.
38
377
ktet a Monarchia felbomlsnak okaival kapcsolatban minden korbbi magyar

rtkelsnl komplexebb kpet alakt ki: A Monarchin belli nemzetisgek
jogkiterjesztsi, illetve nllsodsi trekvseinek, a birodalom hatrai mentn a XIX.
szzadban kialakult llamok irredenta cljainak, valamint a kztes nagyhatalmak
stratgiai rdekeinek az sszetallkozsa megpecstelte e klns llamalakulat sorst.
Nem llthat, hogy e hrom tendencia sszetallkozsa elkerlhetetlen szksgszersg
volt, mint ahogy az sem, hogy mer vletlen s minden elzmny nlkli. A nagyhatalmi
dntsek nem szlethettek volna meg gy, ha a birodalom nem soknemzetisg, s akkor sem
ha a nemzetisgek vezeti a Monarchia, illetve Magyarorszg fenntartsa mellett
nyilatkoztak volna, mint pldul a csehek s a horvtok 1818-1849-ben.45 Ezen kvl
termszetesen nem feledkezik meg Magyarorszg bels viszonyainak taglalsrl sem.
Ugyanakkor arrl sem szabad megfeledkezni, hogy a magyar trtnetrson bell
a rendszervlts krnykn felersdtt nemzetkzpont szemllet 21. szzadban is jelen
van a magyar trtnetrson bell. S hol nagyobb, hol kisebb ervel jelenlv nemzeti,
nemzetkzpont, esetenknt nacionalista szemllet trtnszek kzl tbben is
foglalkoznak az 1918-1920 kztti idszak esemnyeivel. Kzlk kell kiemelni Salamon
Konrd munkjt, illetve a (cseh)szlovk-magyar vonatkozsban Poply Gyula ltal 2010ben megjelent Felvidk 1914-1920 cm monogrfit.46
A magyar nemzetkzpont trtnetrsban fontos szemlyisgnek szmt Salamon
Konrd Nemzeti npusztts 1918-1920 cm munkja elssorban a Monarchia
sszeomlsrl, az szirzss forradalomrl, a proletrdiktatrrl, az ellenforradalmi
korszak els veirl s a trianoni bkedikttumrl beszl. Elssorban A kztrsasgtl a
proletrdiktatrig s A Magyarorszgi Tancskztrsasg cm fejezetek, valamint a
Trianon c. befejez rszt szeretnm kiemelni. A szerz munkjban komoly felelssget
tulajdont a proletrdiktatra idszakban vgbement bels vltozsoknak s
a Tancskztrsasgnak. Ezt bizonytja a szerz megjegyzse is: (...) a magyarsg
nemzeti s trsadalmi tragdijt nemcsak a vilghbor s a gyztesek kmletlensge,
teht a kls erk puszttsa okozta, hanem az e bels meghasonlottsg is, ami az egsz
magyarsgot fenyeget vszhelyzet ellenre lehetetlenn tette a nemzeti sszefogsra pl
egysges magyar fellps kialaktst.47
Emellett nemzeti szempontbl kzelt a trianoni esemnyekhez Poply Gyula
Felvidk 1914-1920 c. munkja, mely a felvidki esemnyek tkrben vizsgldik Trianon
kapcsn.48 Poply Gyula munkja az 1914-1920 kztti idszakra vonatkozan
kifejezetten a cseh-szlovk magyar vonatkozsokat vizsglja. A szerz 2010-ben kiadott
ktete tulajdonkppen a vilghbors s az azt kvet vek politikai, illetve diplomciai
kzdelmeit dolgozza fel. A szerz nagy jelentsget tulajdont a cseh aspirciknak s a
csehszlovk politikai emigrcinak. Mvnek els fejezete pontosan ehhez ktdik A
csehek s a vilghbor cmmel. Tovbbi fejezete A trtnelmi pkerjtszma hazai
sznterei cm rsz utn kvetkezik a Katonai s diplomciai kzdelem a Felvidkrt cm
fejezet, melyben tbbek kztt a haza honment trekvseirl beszl, s elssorban a
pacifista Krolyi-kormny politikjt brlja a trianoni esemnyek kapcsn. Ezen
tlmenen a szerz knyvben a Tancskztrsasg szerept emeli ki. Bnbakokat keresve
elssorban ket teszi felelss a trianoni esemnyek kapcsn. Emellett a munka
tlhangslyozza a szabadkmves krk trekvseit Trianon vonatkozsban.
45
Romsics Ignc: A trianoni bkeszerzds, id. m, 70.

Salamon Konrd: Nemezti npusztts, id.m, Poply Gyula: Felvidk 1914-1920, id.m.
47
Salamon Konrdnak 2012-ben jelent meg Az szirzss forradalomrl s az els kztrsasgrl c. mve,
melyben gyekszik mltnyos rtkelst adnia Krolyi-korszkarl. Ld: Salamon Konrd: Az szirzss
forradalomrl, id.m.
48
Poply Gyula: Felvidk 1914-1920, id.m.
46
378
5. Trianon okainak megjelentse a szlovk trtnetrsban (1990-2012)

A rendszervlts utn a magyar trtnetrshoz hasonlan a szlovk trtnetrsban is jra
npszer, emellett pedig plurlis kutatsi tmv vlt a Trianon-krdskr. A szlovk
historiogrfiban is megjelentek a nyltan nacionalista irnyzatok. A nemzeti dimenzi
kontinuitsnak kpviseli kz ebben az idszakban elssorban Ladislav Dek s Milan
Krajovi munki sorolhatk.49
Azonos interpretcis megkzeltst alkalmazott Marin Hronsk is, aki 1998-ban
adta ki a Boj o Slovensko a Trianon (1918-1920) cm harmadik ktett.50 A ktet 2001ben angol nyelven is megjelent.51 Marian Hronsk pozsonyi hadtrtnsz a trianoni
bkeszerzds ltrejttt rja le 1998-ban megjelent munkjban. Nagymonogrfijt a
szerz sszesen hat fejezetre bontja. A knyv elssorban az els vilghbor utn kialakult
helyzettel, illetve Magyarorszg felbomlsnak s Csehszlovkia ltrejttnek krdseivel
foglalkozik. A m egszen a bkeszerzds megktsig vezet. A monogrfia elssorban a
hadtrtnet tern jelent jdonsgot. A szerz Magyarorszg felbomlsnak okaiban nagy
jelentsget tulajdont az orszg nemzetisgpolitikjnak s antidemokrata mivoltnak.
Emellett az els vilghborra, mint egyfajta beteljeslsre tekint.52 Munkjban alaposan
vizsglja a trtnelmi Magyarorszg dezintegrcijt, a Csehszlovkirt vvott harcot, a
Csehszlovk Kztrsasg megalakulst, a prizsi bkekonferencit a trianoni
esemnyekig.53 A dualizmus krzisrl szlva Marian Hronsk kiemeli, hogy
Magyarorszg sztessnek f oka: Trianon nemcsak a kzvetlen esemnyek s szereplik
valamifle meglep egyttllsa vagy a gyztes antanthatalmak valamilyen kegyetlen
bntetse volt az elvesztett hborrt. Hanem Trianon logikus betetzse volta magyar
kormnyok dualizmuskori cltudatos elnemzetietlent politikjnak, amely nem csak a
soknemzetisg, flfeudlis s antidemokratikus llam leigzott nemzeteinek s
nemzetisgeinek nemzeti felszabadt mozgalmhoz vezetett.54 Ksbb pontost s
elmondja, hogy a felbomls nem csak a kzponti hatalmak veresgnek
kvetkezmnyeknt s a nemzeti felszabadt trekvsek hatsaknt jtt ltre, hanem olyan
hossz tv trtnelmi folyamat volt, a dualista magyar llam politikai s szocilis
krzisnek folyamatos elmlylse ltal.55 Munkjban Hronsk kilezi a magyar
elnyoms s az antidemokratikus agresszv magyarok mtoszt. Az elnyoms krzishez
kthet a szlovk s a magyar nemzet kzti civilizcis, kulturlis klnbsgek
sztereotpija is, melyben a szlovkok demokratizmusa s bketrse jelenik meg. Ez a
Csehszlovk Kztrsasg demokratikus berendezkedsben nyilvnul meg. Mindez les
ellenttbe kerl a magyarok antidemokratizmusval, agresszivitsval s barbrsgval.
A szlovk trtnetrs gyakori mtoszai kzt jelennek meg a nagy hborhoz
kthet sztereotpik. Az els vilghbor korszakos trtnelmi jelentsge gyakori tmja
a szlovk trtnetrsnak. Fontos hangslyt kap az els vilghbor Marin Hronsk
munkjban is. is kiemeli, hogy az els vilghbor ltal jtt ltre az nll Csehszlovk
49
Dek, Ladislav: Slovensko a Maarsko, id. m. Itt publiklt Milan Krajovi is. Dek, Ladislav: Sasnci
o Trianone. Kubko Goral, Bratislava,1996.
50
Hronsk, Marin: Boj o Slovensko, id. m.
51
U: The struggle for, id.m.
52
Vrs Lszl: A trtnelmi Magyarorszg sztesse s Trianon. Az 1918-1920 kztti esemnyek
megjelentse a magyar s szlovk trtnetrsban. Limes Tudomnyos Szemle. Magyarorszg felbomlsa
s a trianoni bkeszerzds a magyar s a szlovk kollektv emlkezetben. 1918-2010, 2011. 1. sz, 28.
53
Hronsk, Marin: Boj o Slovensko, id. m.
54
Uo. 14.
55
The policy of national and social oppression in Slovakia was carried out in a peirod of a deepening crisis
of Hungarian statehood and the power mechanisms formed in the power mechanisms formed in the
conditions of the so-called Austro Hungarian Ausgleich of 1867 the copromise of the Hungarian ruling
circles with the dynasty. Hronsk, Marin: The struggle for, id.m, 15.
379
llam. Szken rtelmezve a nagy hbor egy gyorst tnyezknt kapcsoldik be egy
trtnelmi folyamatba, ami visszafordthatatlan volt.56 Itt a nacionalista rtelmezsek
jabb eleme van jelen a trtnelmi Magyarorszg sztessnek elkerlhetetlen trtnelmi
folyamatknt val brzolsban. Eszerint a nagy hbor is kdolva volt ebben a
folyamatban.
Miroslav Michela, 2009-ben jelentette meg az els monogrfijt Pod heslom
integrity. Slovensk otzka v politike Maarska 1918-1920 cmmel.57 A fiatal kutat
a trtneti Magyarorszg felbomlsa utni magyar kormnyzatok csehszlovk politikjval
foglalkozik, illetve a korabeli magyarorszgi viszonyokkal, gy fknt a magyarorszgi
bel- s klpolitikai alternatvkra sszpontost.58 A szerz munkjt sszesen hat fejezetre
osztotta. Az els Magyarorszg sorsrl rtekezik a hbor befejezstl a
Tancskztrsasg buksig. Utna a nemzeti-keresztny kurzust eleventi fel. Ksbb
foglalkozik Frantiek Jehlika nevhez kthet manverekkel is. A harmadik fejezet a
trianoni bke elksztsrl s alrsrl szl. A negyedik fejezet Szlovkia
visszafoglalsra irnyul katonai tervekrl r. Az tdik s hatodik fejezet fknt a Teleki
s a Bethlen-kormny konszolidcis idszakval foglalkozik. Michelnak ez a korai
munkja Vrs Lszl vlemnye szerint a hetvenes s nyolcvanas vek n. steril
megkzeltshez hasonlthat.59 Miroslav Michela knyve mr az jabban formld n.
analitikus csoport llspontjt tkrzik a szlovk trtnetrsban. A nemzeti trtnetrs
kpviselivel ellenttben Michela munkjban nem dmonizl, hanem az esemnyek
tnyszer lersra, konstatlsra trekszik. A munka hozadka elssorban az, hogy az
ltala taglalt krds a hagyomnyos szlovk narratva szempontjbl mr Csehszlovkia
trtnelmnek rsze, a magyar nemzeti narratva szempontjbl azonban olyan krdst jr
krl, amely a Trianon-trtnet nagyon fontos rsze, s amelyet eddig nem vizsgltak
meg alaposabban.60 Michela Trianon okaival kapcsolatban kiemeli a dualizmus
nemzetisgpolitikjnak hinyossgait, m azt is hangslyozza, hogy ez a tnyez csupn
egy volt a Trianonhoz vezet okok kzl.61 Miroslav Michela egy tgabb, nemzetkzi
kontextusban vizsglja az esemnyeket, s nem feledkezik el megemlteni azt sem, hogy a
nemzetkzi viszonyok vltozsnak is komoly befolysa volt a ksbbi esemnyekre
nzve.62
Marin Hronsk 2011-ben kiadott Trianon Vznik hranc Slovenska a problmy jeho
bezpenosti (1918-1920) cm mve szintn jelents munknak szmt a Trianon
krdskr kapcsn. 63 Jelentsebb elmozduls azonban az 1998-ban megjelent mvhez
kpest ebben a mben sem trtnt Trianon okai kapcsn. A szerz elssorban a hatrok
kialaktsra, az esemny belpolitikai vonulatra helyezi a hangslyt ebben a mvben.
Marin Hronsk hatrkrdsekrl s a belpolitikrl szl mvt sszesen t fontosabb
knyvre osztja. Az els fejezet cme Slovensko v provizrnych hraniciach az
ideiglenesen kijellt hatrokrl rtekezik. A kvetkez knyv Mierov prpravy a
rokovania cmmel a bkeszerzds elksztst taglalja. A harmadik knyv cme
Vojensk konflikt a stanovenie konenej hranice s maarskom s a katonai konfliktusokat,
illetve a vglegeslt hatrrl r. A negyedik knyv Nov ohrozenia a problmy
severnho ohranienia Slovenska cmmel tovbbi problmkrl r, melyek a ksbbiekben
Szlovkia szaki terleteivel kapcsolatosan lptek.
56
Uo. 13.
Michela, Miroslav: Pod heslom, id. m.
58
Michela, Miroslav: Pod heslom, id. m.
59
Vrs Lszl: A trtnelmi Magyarorszg , id.m, 29.
60
Uo.
61
Michela, Miroslav: Pod heslom, id. m, 10.
62
Michela, Miroslav: Pod heslom, id. m, 19.
63
Hronsk, Marin: Trianon. Vznik hranc, id. m.
57
380
6. sszegzs
A trtnszek, trtneti munkk, s a szaktrtnet az 1918-1920 kztti esemnyek,
konfliktusok feldolgozsban komoly szerepet jtszik. Trianon a magyar, valamint a
szlovk trtnetrs legnpszerbb tmakrei kz tartozik. Ez sszefggsbe hozhat
azzal, hogy egy traumatikus esemnyrl van sz. A traumatikus tma feldolgozsban a
trtnetrs kiemelked jelentsggel br. A trtnszek interpretcija pedig
nagymrtkben befolysolja a trtneti kzgondolkodst, a kztrtneti rtelmezseket s
termszetesen a kollektv nemzeti tudatot.
Trianon terjedelmes szakirodalma a trtnettudomnyon bell is eltr
megkzeltseket mutat mind magyar, mind szlovk oldalrl. Ez Trianon okainak
magyarzatra, feldolgozsra is hatssal van. Az eltr magyarzatok nemcsak az egyes
korszakok kztt, de azon bell is jelen vannak.
A rendszervlts utn jra megnylt a diskurzus lehetsge a trtnetrsban
Trianonhoz ktden. A tma kritikai megkzeltse mellett felersdtt a nemzeti vagy
srelmi irnyvonal, mely Trianon okai kapcsn elssorban a felelssghrt
magyarzatokra s klnfle bnbakokra helyezte a hangslyt.
A magyar s szlovk szakmai trtnetrs felsorolt irnyzatai, csoportjai,
megnyilvnulsi formi szerint igen sokfle megkzelts kialakulsa figyelhet meg az
elmlt hsz vben a tma kapcsn. A dolgozat ltal vizsglt munkk Trianoninterpretcii is besorolhatk az adott irnyzatokba.
sszegezve elmondhat, hogy Trianon interpretcija kapcsn mind a mai napig
eltr nzetek vannak mind a szlovk s a magyar trtnetrs kztt, de mindkt fl
trtnetrsn bell is. A racionlis megkzeltsmd mellett mg mindig jelen van a
srelmi irnyvonal
A diskurzus lehetsge azonban adott ennek a komplex tmnak a feldolgozsban,
mely a jv trtnszei szmra is komoly kihvst jelent.
Bibliogrfia:
Arday Lajos: Trkp csata utn: Magyarorszg a brit klpolitikban 1918 - 1919.
Budapest Magvet Knyvkiad 1990.
dm Magda (szerk.) Francia diplomciai dokumentumok a Krpt-medence trtnetrl,
I-III., Akadmiai, Budapest, 1999.
Bokes, Frantiek: Dejiny Slovenska a Slovkov. Od najstarch ias po oslobodenie.
SAVU, Bratislava, 1946. .
Dek, Ladislav: Slovensko a Maarsko v rokoch 1918-1920. Matica Slovensk, Martin,
1995.
Dek, Ladislav: Sasnci o Trianone. Kubko Goral, Bratislava,1996.
Fejt Ferenc: Rekiem egy hajdanvolt birodalomrt. Atlantisz, Budapest, 1990.
Galntai Jzsef: Trianon s kisebbsgvdelem, Maecenas Kiad, Budapest, 1989. U:
A tianoni bkekts 1920, Gondolat Kiad, Budapest,1990. Palots Zoltn: A trianoni
hatrok. Interedition, Budapest, 1990.
Ger Andrs (szerk.): Sorsdntsek (Kiegyezs 1867, Trianon 1920, Prizs 1947), Gncl
Kiad, Budapest, 1990.
Gyni Gbor: A magyar emlkezet helyei s a traumatikus mlt. Magyar Tudomnyos
Akadmia Blcsszettudomnyi Kuratkzpont Nprajztudomnyi Intzet Internetes
honlapja.http://www.etnologia.mta.hu/index.php/en/news-and-events/575koztortenetesatortenetiras
381
Gyni Gbor: A 20. szzad mint emlkezeti esemny. Forrs Szpirodalmi Szociogrfiai
Mvszeti Folyirat, 2009, 78. sz. http://www.forrasfolyoirat.hu/0907/gyani.pdf
Holec, Roman: Ak prbor potrebujeme? Listy Dvoumescnk pro kulturu a dialog.
http://www.listy.cz/archiv.php?cislo=082&clanek=020809
Houdek, Fedor: Vznik Hranc Slovenska, Nkl. "Prdov", Bratislava1931.
Hronsk, Marin: Boj o Slovensko a Trianon 1918-1920. Nrodn Literrne Centrum,
Bratislava, 1998.
Hronsk, Marin: Slovensko pri zrode eskoslovenska, Bratislava, Pravda, 1987.
Hronsk, Marin: The struggle for Slovakia and the treaty of Trianon. VEDA, Publishing
House of the Slovak Academy of Sciences, Bratislava, 2001.
Hronsk, Marin: Trianon. Vznik hranc Slovenska a problmy jeho bezpenosti (19181920), VEDA, Vydavatestvo Slovenskej akadmie vied, Bratislava, 2011.
Hruovsk, Frantiek: Slovensk dejiny. Matica Slovensk, Bratislava, 1940.
Kassai Gza: Trianon s Prizs. Magyar-Szovjet Trsasg, Budapest, 1959.
Kirly K., Bla Lszl Veszprmy:Trianon and East Central Europe University Press,
New York, 1995.
Kus, Dagmar Michela, Miroslav: A kulturlis trauma diskurzusa. Trianon s a szlovkmagyar kapcsolatok reprezentcii. Limes Tudomnyos Szemle 2011. 1. sz.
Magyarorszg felbomlsa s a trianoni bkeszerzds a magyar s a szlovk kolektv
emlkezetben 1918-2010. II. rsz. 53-69.
L. Nagy Zsuzsa: A prizsi bkekonferencia s Magyarorszg. 1918-1919. Kossuth,
Budapest, 1965.
Liptk, ubomr: Slovensko v 20. storo. Bratislava, Vydavatestvo politickej literatry
1968.
Medveck, Karol: A: Slovensk Prevrat. III. Spolok sv. Vojtecha, Trnava, 1931.
Michela, Miroslav: Pod heslom integrity. Kalligram, Bratislava, 2009.
Michela, Miroslav: Szlovk-magyar trtnelmi emlkezet. Emlkezet, politika, Trianon.
A legjabbkori szlovkmagyar kapcsolatok j kezdetnek kontextualizldsa.
Regio kisebbsg, politika, trsadalom, 2007, 4. sz.
http://epa.oszk.hu/00000/00036/00068/pdf/081-092.pdf
Ormos Mria: Pdutl Trianonig 1918-1920. Kossuth Knyvkiad, Budapest, 1983.
Plevza, Viliam: Rok osemnsty: 1918. Smena, Bratislava, 1988.
Poply Gyula: Felvidk 1914-1920. Magyar Napl, Budapest, 2010.
Raffay Ern: Erdly 1918-1919-ben. Magvet Kiad, Budapest, 1987.
Raffay Ern: Trianon titkai, avagy hogyan bntak el orszgunkkal. Tornado Dannenija,
Budapest, 1990.
Rapant, Daniel: Maarizcia, Trianion, revzia a demokracia, Prdy, Bratislava, 1930.
Romsics Ignc: A trianoni bekszerzds. Osiris Kiad, Budapest, 2001.
Romsics Ignc: A trianoni bkeszerzds. Osiris Kiad, Budapest, 2005.
Romsics Ignc: Trianon s a magyar politikai gondolkods.
http://www.magyarszemle.hu/cikk/trianon_es_a_magyar_politikai_gondolkodas
Salamon Konrd: Nemzeti npusztts. Korona Kiad, Budapest, 2001.
Szarka Lszl: Kzs mlt-megosztott trtnelem. A szembenlls mtosza s tradcija
a kisnemzeti identitsban. Limes Tudomnyos Szemle. Nemzet s nacionalizmus, 2009,
4. sz. http://www.jamk.hu/ek/folyoirat/folyoirat/limes/2009_4.pdf
Szekf Gyula: Hrom nemzedk. Budapest, 1920. U: Hrom nemzedk s ami utna
kvetkezik (1934, Budapest), Maecenas Kiad, Budapest, 1989.
Szidiropulosz Archimdesz: Trianon utlete: vlogats a magyar nyelv irodalom
bibliogrfijbl, 1920-2000, XX. Szzad Intzet - Kairosz, Budapest, 2002.
382
Vrs Lszl: Analytick historiografia versus nrodn dejiny. Nrod ako socilna
reprezentcia. Edizioni Plus, Pisa, 2010.
Vrs Lszl: A trtnelmi Magyarorszg sztesse s Trianon. Az 1918-1920 kztti
esemnyek megjelentse a magyar s szlovk trtnetrsban. Magyarorszg
felbomlsa s a trianoni bkeszerzds a magyar s a szlovk kolektv emlkezetben
1918-2010. II. rsz. Limes Tudomnyos Szemle, 2011, 1. sz. 5-43.
Zeidler Mikls: A magyar irredenta kultusz a kt vilghbor kztt, Teleki Lszl
Alaptvny. Regio Knyvek. Budapest, 2002.
Zeidler Mikls (szerk.): Trianon. Osiris Kiad, Budapest, 2005.
383
BALZS LILLA:
A MUSZLIM TESTVRISG LTREJTTNEK TRTNETI
HTTERE, SZERVEZETI FELPTSE S IDEOLGIJA
Selye J. Egyetem
Reformtus teolgiai kar
Religionisztika s Filozfia Tanszk
Doc. PhDr. Molnr Jnos, PhD.
A Muszlim Testvrisg
A vilg legrgebbi, legnagyobb s a legbefolysosabb iszlm szervezete, az egyiptomi
Muszlim Testvrisg volt az iszlm vilg els, modern rtelemben vett fundamentalista
szervezete, amely Egyiptomban ma is a politikai iszlm framt kpviseli.1 De vajon
mivel magyarzhat, hogy egy csoport az iszlmon bell ilyen nagy jelentsgre tesz
szert?
A Muszlim Testvrisg npszersgnek kulcsa a politikai, trsadalmi s bri
reform tbb vtizedes, kvetkezetes tmogatsn tl, hatkony karitatv s szocilis
tevkenysgben keresend.2 Ugyanis a civil szfrnak olyan rszeibe is behatoltak, ahol
az llam mg nem, vagy mr nem tudott teret hdtani. Az 1970-es vektl kezdve,
napjainkig igyekeznek a lehet legszlesebb krben kielgteni a np ignyt, gy pldul
az oktatsgyben s az egszsggyben egyarnt.3
A Muszlim Testvrisg ltrejttnek trtneti httere

A brit katonai megszlls ltal, Egyiptom 1882-ben de facto gyarmatt vlt. Ksbb, az
els vilghbor kitrsekor, Nagy-Britannia protektortusv nyilvntotta az orszgot.
Br az Egyiptom 1922-ben visszanyerte fggetlensgt, 1952-ig a Szabad Tisztek
hatalomtvtelig a brit befolys valjban fennmaradt.4
A Muszlim Testvrisg fellpshez azonban kellett egy ideolgiai httr is. Az
ideolgiai htteret egy trtnelmi esemny alapozta meg. Napleon megjelense
Egyiptomban (1798) meglehetsen ersen szemlltette a Nyugat elsbbsgt. Nyugatnak
ezt a privilgiumt csak mg inkbb erstette a beraml eurpai tke s a klnfle
ideolgik.5 Szimbolikusan teht gy is mondhatnnk, hogy Napleon s csapatainak
megjelense elindtotta a kolonizci folyamatt. A beraml nyugati kultra megkezdte a
tradicionlis muszlim trsadalmakat, megbomlott az addigi normarendszert, a nyugati
1
PAKSI, J. A Muszlim Testvrek Szervezetnek szerepe az egyiptomi politikai letben. In GROTIUS:

A Budapesti Corvinus Egyetem Nemzetkzi Tanulmnyok Intzetnek Tudomnyos folyirata [online].
2010, vol. E-knyvtr [cit. 2012-02-28].
<http://www.grotius.hu/doc/pub/PDCFKB/2010_145_paksi_julianna_a_muszlim_testv%C3%A9rek.pdf>
Valamint v.. : LEIKEN, R. S., BROOKE, S. The Moderate Muslim Brotherhood. In: Foreign Affairs
[online]. March/April 2007, Vol. 86, Issue 2, 107. p. [cit. 2012-02-29].
<http://www.foreignaffairs.com/articles/62453/robert-s-leiken-and-steven-brooke/the-moderate-muslimbrotherhood>
2
Lsd: PAKSI, 2010. im. p. 5
3
PAKSI, 2010. u.o.
4
PAKSI, 2010. i.m. p. 8
5
PAKSI, J. A Muszlim Testvrek Szervezetnek szerepe az egyiptomi politikai letben. 8. o.
384
felsbbrendsg pedig a kisebbrendsg rzst vltotta ki. Mindez vgl elvezetett egy
identits-vlsghoz.6
A trsgben ltalnos meggyzdss vlt, hogy tfog reformokra van szksg a
lemarads lefaragshoz.7 A kzel-keleti llamok egyfajta nyugat-bart modernizcis
programokba kezdtek.8 Megindult a modern eurpai intzmnyek msolsa kritiktlan
tvtele9 de mindemellett megkezddtt az iszlm reformmozgalom, amely a vallsi
rendszer megjtsban, modernizlsban ltta a felzrkztats kulcst.10
Meg kell azonban jegyezni, hogy a Kzel-Keleten nem j kelet az iszlm
megreformlsra tett 19-20. szzadi ksrlet. Gondoljunk csak a 18. szzadi arbiai
vahhbita mozgalomra.11
A muszlim gondolkodk keresni kezdtk a lehetsgeket a nyugathoz trtn
felzrkztatsra.12 Vgl, hrom klnbz lehetsget jelltek meg a kor teoretikusai. Az
egyik ilyen az n. tradicionalistk vagy normativistk, akik az iszlm ortodox ramlatt
kpviselik. Kpviselik minden szempontbl elvetik az jtsokat, lesen
szembehelyezkednek a nyugati kultrval. Nem fogadnak el semmilyen vltozst az
iszlmon bell, abszolt rvnynek tekintik a Kornt s a szunnt,13 valljk tovbb, hogy
az idzstihd14 kapui rges-rg bezrultak, teht nincs mr ltjogosultsga az nll
vlemnynyilvntsnak. A trsadalomban a tradicionlis iszlmon alapul letmd
visszalltst kvetelik. Ennek az irnynak a mai kveti a neotradicionalizmus hvei.
A mai vallsi rtelmisg jelents hnyada tartozik krkbe, gy pldul a kairi al-Azhar
intzmnye.15
Az iszlm reformmozgalom hveit kt, alapveten eltr nzponttal rendelkez
irnyzatba oszthatjuk: iszlm modernistk s az iszlm fundamentalistk. A modernistk
az iszlm megreformlst tartjk elsdlegesnek viszonytsi alapnak tekinti a nyugati
liberlis-demokratikus eszmket. Meggyzdsk ugyanis, hogy az iszlm minden
tekintetben sszeegyeztethet a modern eszmkkel. Ennek az irnyzatnak sok kpviselje
kifejezetten a szekularizci, vagyis az iszlmnak a kzszfrbl val szmzse mellett
6
V.. ROSTOVNYI, Zs. A totalizl iszlmtl a szekularizlt iszlmig. Az iszlm civilizci

a retredicionl s modernizci ketts szortsban. In CSICSMAN, L. et al. Iszlm s modernizci a
Kzel-Keleten. Budapest: Aula Kiad Kft., 2010. 17.o.
7
PAKSI, 2010.i.m. p. 8
8
V.. ROSTOVNYI, 2010. i.m. p. 17
9
PAKSI, 2010. i.m. p. 8
10
U.o.
11
A vahhbizmus megalaptja Ibn Abd al-Vahhb tradicionlis reformista tanainak lnyege, hogy egyedl
csak a Korn, Mohamed prfta szunnja s az iszlm els hrom vszzadnak konszenzust
megtestest hadszgyjtemnyek tekinthetk az iszlm valdi forrsnak, gy teht minden, ami a
kzpkorban mint iszlm rendszer kialakult, elvetend, mivel az eltvolodst jelent az eredeti iszlmtl.
Az rtkelsek a vahhbizmust az rott hagyomnyok szinte bet szerinti rtelmezse miatt az egyik
legkonzervatvabb irnyzatnak tartjk, de a teljes kphez az is hozztartozik, hogy az ramlat azokban a
krdsekben, amelyekben a Korn s a hagyomnyok nem adnak egyrtelm tmutatst, nagy szerepet
tulajdont az idzstihdnak, vagyis az nll vlemnyalkotsnak. Ennek ksznhet, hogy a vahhbita
tanokbl az iszlm reformmozgalom ksbbi, kt, egymssal ellenttes irnyzata, a fundamentalizmus s
a modernizmus egyarnt levezethet. A vahhbizmus amellett, hogy jelents szerepet jtszott a modern
Jordnia s Szad-Arbia megalakulsban, hozzjrult az egyiptomi iszlm fundamentalista
gondolkods alapjainak leraksban is. Lsd: PAKSI, 2010. i.m. pp. 8-9
Valamint v.. mg: LEWIS, B. CHURCHILL, B. E. Iszlm: np s valls. Budapest: HVG Kiad Zrt.,
2009. 76-77.o s 163-164.o.
12
V.. ROSTOVNYI, 2010. i.m. pp. 35-36
13
A szunnrl bvebben lsd: KROPEK, L. Duchovn cesty islamu. Praha: Vyehrad, spol. s.r.o., 2011.
47-57. s.
Valamint mg: DROZDKOV, J. Lexikn islmu. Bratislava: Kalligram, 2005. 200-201. s.
14
Az idzstihd-rl bvebben lsd: DROZDKOV, 2005. i.m. p. 100
15
PAKSI, 2010. i.m. p. 9
385
foglal llst.16 rdemes ugyanakkor megjegyezni, hogy az iszlm modernizmus sok

ideolgiai irnyzat meghonosodst illetve megersdst segtette el az iszlm vilgban
a gy, mint a szekulris nacionalizmustl egszen a pniszlamizmusig.17
A modern fundamentalistk18 kiindulsi pontja ezzel szemben maga az iszlm. k
gy tartjk, hogy az iszlm alapelvei az els ngy igaz ton jr kalifa idejben
rvnyesltek igazn, azta az vszzadok sorn ezek a tanok beszennyezdtek. A
nyugathoz trtn felzrkzs felttele teht az iszlm vszzados szennyektl val
megtiszttsa. Az erklcsi hanyatls, s minden bajok forrsra a gygyrt az eredeti,
tiszta iszlmhoz val visszatrsben ltjk19 a fejldst teht magra az iszlmra kell
alapozni, ahhoz kell igaztani.20 Az iszlm fundamentalizmus teoretikusai dolgoztk ki
az iszlm llam modelljt, skraszlltak a trsadalom egsznek iszlamizlsa mellett,
ezzel megalapoziv vltak a politikai iszlm, illetve az iszlamizmus ideolgijnak.21
A 19. s 20. szzad eleji iszlm szellemi-intellektulis megjuls mozgalmnak kt
legnevesebb teoretikusa, Dzsamladdn al-Afghn s tantvnya, Muhammad Abdo
munkssgval vette kezdett. k tekinthetk mind a fundamentalizmus, mind a
modernizmus szlatyjnak, azaz a halad szellem s a konzervatv iszlm reformista
koncepci egyarnt az munkssgukban gykerezik. ... Szentl hittk, hogy az iszlm
egy olyan vallsi rendszer, amely kellen progresszv s dinamikus termszet ahhoz,
hogy kpes legyen reaglni a modern kor kihvsaira.22
Egyiptomban a fundamentalista mozgalmak trtnete 1920-as vek vgn, teht
nhny vtizeddel korbban kezddtt. A Muszlim Testvrisg szervezdse azonosult
elsknt Afghn s Abdo gondolataival s azokat a gyakorlatban is alkalmazta, valamint
politizlta az iszlmot.23
A Muszlim Testvrisg, azaz a Dzsamat al-Ikhwn al-Muszlimn megalaptja
Haszan al-Bann volt.24 Haszan al-Bann antiimperialista s antikolonialista nzeteket
vallott, nyugat-kritkja pedig fknt az eurpai kultra vallstalansgra,
erklcstelensgre s materializmusra koncentrlt.25 De ugyangy hibztatta kora vallsi
s politikai vezetst Egyiptom vlsgos helyzete miatt. Haszan al-Bann mig szvesen
16
ROSTOVNYI, 2010. i.m. p. 36

U.o.
18
A fundamentalizmus sz arab megfelelje, az uszlja magn hordozza a hitelessg jelentstartalmat,
s a sznak inkbb pozitv a kicsengse. PAKSI, 2010. i.m. p. 9
19
V.. ROSTOVNYI, 2010. i.m. p. 36
20
PAKSI, 2010 i.m. p. 10
21
ROSTOVNYI, 2010. i.m. pp. 36-37
22
PAKSI, 2010. i.m. p. 10
23
V.. ABOUL-EINEN, Y. H. Al-Ikhwan Al-Muslimeen: The Muslim Brotherhood. In: Military Review
[online]. July/August 2003, Vol. 83, Issue 4, 26-31.p [cit. 2012-02-29]. i.m. p. 26 Dostupn na internete:
<http://widsworld.web.officelive.com/Documents/Al-Ikhwan.pdf>
24
Haszan al-Bann 1906-ban szletett a Delta-vidken. desapja az al-Azharon vgzett, gy fit is istenfl
oktatsban rszestette. A fi kitanulta az rs mestersget, s mr korn, 12 ves korban kapcsolatba
lpett iszlamista csoportokkal. Ksbb Kairban beiratkozott a Dr al-Ulmra (Tuds Hza), az iszlm
tanrkpz fiskolra, ahol teolgit, arab irodalmat, modern iszlm ideolgit s jogtudomnyt
hallgatott. Fvrosi flvtizedes tartzkodsa alatt megbizonyosodott arrl, hogy kornak egyiptomi
kultrja hanyatl s erklcstelen. Fiskolai vei alatt ismerkedett meg Hatb sejkkel, a szriai
reformerrel, akitl megtanulta a tmegek szervezsnek s az elidegenedett fiatalok mozgstsnak
alapszablyait. 1927-ben diplomzott a Dr-al-Ulmon, majd ezutn Iszmilia kiktvrosba ment
tantani. Itt megtapasztalhatta, mit jelent a nyugati civilizcis flny, Egyiptom gyarmati sora: sajt
szemvel lthatta az egyiptomi munksok kegyetlen, klfldi kizskmnyolst a Szuezi-csatornnl.
PAKSI, 2010. i.m. pp. 10-11
Lsd mg: ABOUL-EINEN, 2003. i.m. pp. 26-28
25
PAKSI, 2010.i.m. p. 11
17
386
idzett mondatval hirdette: al-iszlm hva al-hl- az iszlm az orvossg Egyiptom s az

emberisg minden problmjra egyarnt.26
Szentl meg volt gyzdve arrl, hogy Egyiptom mltsgnak elvesztse s
szegnysge, egy kzs trl fakad, ti. a nyugati kultra s rtkrendszer kritiktlan
tvtelbl illetve az iszlm tantsainak figyelmen kvl hagysbl.27 1928-ban vgl
megalaptotta a Muszlim Testvrisg Szervezett.28 A szervezet olyan totlis
iszlmfelfogst npszerstett, amely az let minden terlett szablyozza, mely idtlen s
egyben egyetemes is.29
A Muszlim Testvrisg szervezeti felptse

A Muszlim Testvrisg Szervezete a kezdeti idszaktl fogva leginkbb a trsadalmi
problmkra koncentrlt. gy trsadalmi programjuk fleg az egyenltlen
vagyonmegosztst, a korrupcit s a brokrcit brlja. Fldreformokkal szerettk volna
cskkenteni a fldbirtokosok hatalmt. Igyekeztek kipteni egy szocilis hlt, valamint
srgettk az oktats- s egszsggy reformjt. Cljuk a trsadalom alulrl felfel trtn
iszlamizlsa volt. gy teht elsdleges clpontjukk a trsadalom legkisebb s egyben
legfontosabb pteleme, az egyn vlt. A Muszlim Testvrisg az egyes emberek
vallsossgnak mlytsre koncentrltak s ehhez az oktats- s nevelspolitika talajt
talltk a legmegfelelbbnek. A hv muszlim ugyanis megfelel prvlasztssal,
gyermekei vallsos nevelsben rszestsvel automatikusan megteremti a muszlim
csaldot. Az istenfl egynek s csaldok ugyangy ltrehozzk a muszlim kzssget, a
muszlim llamot, vgs soron pedig az egyeslt iszlm vilgot.30 A mr emltett cl
elrsben teht kifejlesztettk sajt oktatsi rendszerket. Az j, Ikhwn-fle pedaggiai
rendszer az iszlm tantsaira helyezte a hangslyt, gy minden tantott tudomnygat
(politikt s vilgi tantrgyat egyarnt) a Korn fennhatsga al rendelt. A tantermek
voltakppen a mecsetek meghosszabbtott karjaiv vltak.31 Az j oktatsrendszerrel
tudatosan igyekeztek egy olyan genercit felnevelni, akiknek tagjai mindamellett, hogy
tudsszerzsre s bvtsre trekszenek, egyben kiegyenslyozott, magabiztos,
megvilgosodott s istenfl vallsos szemlyisgek is. Hittk, hogy az ilyen attitdkkel
rendelkez egynek majd helyesen rtelmezik az iszlmot, kvetni fogjk annak tantsait
s kpesek lesznek a trsadalom fokozatos iszlamizlsra. rdemes itt megjegyezni, hogy
a szervezet tagjai oktat munkjukkal s az orszg-szerte kiptett szleskr oktatsi
hlzatukkal jelentsen hozzjrultak az rstudatlansg visszaszortshoz is.32
Haszan al-Bann rtelmezse szerint az iszlm tbb mint valls, mivel az emberi lt
valamennyi aspektust thatja. Egyiptom szmra gy egy olyan alkotmnyt lmodott meg,
mely a Kornon s a szunnn alapul. Haszan al-Bann szerint ugyanis a trsadalmi
trvnyek sszeegyeztethetek az iszlm llam alapjt ad sara33-val.34 llamelmletnek
kzponti eleme a tauhd, az isteni egysg s egyedlisg elve, amely vlemnye szerint
26
V.. ABOUL-EINEN, 2003. i.m. p. 27

Valamint v..:PAKSI, 2010. i.m. pp. 10-11
27
U. o.
28
Mivel testvrek vagyunk az iszlm szolglatban, ezrt mostantl fogva mi vagyunk a Muzumlm
Testvrek GALGCZI, I. A Muzulmn Testvrek. In Interpress magazin. ISSN 01331639, 2012, vf.
32, 3. szm, 64. o.
29
V.. PAKSI, 2010. i.m. pp. 10-12
30
PAKSI, 2010. i.m. p. 11
31
PAKSI, 2010. i.m. pp. 11-12
32
V.. u.o.
33
A sara jelentst lsd: KROPEK, 2011. i.m. pp. 117-146
valamint: DROZDKOV, 2005. i.m. pp. 205-206
34
V.. PAKSI,2010. i.m. p. 12
387
nem zrja ki a np, az umma35 politikai rszvtelt s a modern politikai intzmnyek

megteremtst sem. Szerinte az iszlm kormnyzat nemcsak Allahhal szemben tartozik
felelssggel, hanem a np fel is el kell szmolnia, gy a kormnyzat alapjt a nppel
val konzultci (sra) elve adja.36 Egyes szakrtk szerint Haszan al-Bann
llamelmletben gyakorlatilag a demokrcia nyugati elmletnek iszlamizlt vltozatt
dvzlhetjk.37
Ami az Ikhwn szervezeti felptst illeti, elmondhatjuk, hogy leginkbb
informlis kzvetlen kzssgi kapcsolatokra alapoz, teht jellegzetesen alulrl felfel
ptkezik. Amint az egyn a szervezet tagjv vlik, beiktatjk t egy n. t fs csaldba
csaldja tagjaival az jonnan rkezett napi kapcsolatban van. A belps pillanattl
mindenki heti rendszeressggel tartott oktatsban rszesl. (Az oktats metdusait
Tarbiah-nak nevezik.)38 Kis tanulcsoportokban (halaka) folyik az oktats, s az
egynre szabott tanterv szerint forgatjk vezetik rsait. A vrosok s falvaik
tanulcsoportjai havi rendszeressggel vesznek rszt nagyobb, terleti gylseken (hatiba),
ahol megvitatjk az ppen aktulis politikai s vallsi krdseket. A kzssgi szellemet
erstend a szervezet klnfle tborokat s kirndulsokat, tanfolyamokat,
konferencikat valamint szeminriumokat szervez.39 Amint lthatjuk, rendkvl fontos
szerept kpezi a tagsgnak az lland ismeretszerzs. Amellett, hogy a tagsgnak nagyon
szigor felttelei vannak, a tagsgnak mg ngy hierarchikus szintjt is elklntik
egymstl (anszr, mudzhidn, nakb s nib). rtelemszeren csakis kitart tanulssal s
az iszlm minl tkletesebb megismersvel lehet feljebb kerlni eggyel magasabb
szintre.40 A szervezet nevelsi programja ketts clt hivatott szolgl: egyszerre tettre
sztnz s fken tart azltal, hogy felttlen fegyelmet kvetel meg a Testvrisg tagjaitl.
Egy tag egyszer szellemesen megjegyezte, hogy szervezetk mottja akr a Hallgass s
engedelmeskedj!, is lehetne.41
A Muszlim Testvrisg szervezetnek a vezetse a kvetkez kpen pl fl: az
egsz vezets s a mindenkori vgrehajti hatalom a mursid, azaz a legfelsbb vezet s
hivatalos szviv tmutatsaira pl. A legfelsbb vezett az n. Sra Tancs (Madzslisz
as-Sra) vlasztja abszolt tbbsggel a tizenhrom fs Politikai Bizottsg (Maktab alIrsd) jelltjei kzl. Felttel, hogy a Sra Tancs soraibl kerljenek ki s legalbb
negyven ves lettapasztalattal rendelkezzenek a jelltek. A szzfs Sra Tancs tagjait,
akik csak harmincadik letvket betlttt frfiak lehetnek, a huszonkilenc egyiptomi
kormnyzsgban jelenlv terleti irodk delegljk. A tancs tagjainak szolglati ideje
ngy v. A Muszlim Testvrisg szervezetnek ez a szzfs tancs a trvnyhoz testlete.
A tancs hatrozatai ktelez rvnyek, valamint rendelkezik az ves beszmolk s
kltsgvetsek fellvizsglati jogval is. A flvente lsez Sra Tancs vlasztja a
harminc vnl idsebb frfiakbl ll, a Tancs dntseit vgrehajt, Politikai Bizottsgot.
A Bizottsg tagjai ngyves mandtummal rendelkeznek.42
35
Az umma a nemzetnl tgabb rtelm kifejezs, mert a muszlim hvk teljes kzssgt jelli. PAKSI,
2010. i.m. p. 12 Az umma-rl bvebb kifejtst lsd mg: ROSTOVNYI, 2010. i.m. pp. 37-38 Valamint:
DROZDKOV, 2005. i.m. p. 222
36
PAKSI, 2010. i.m. p. 12
37
V.. ugyanott
38
V.. ABOUL-EINEN, 2003. i.m. p. 30
39
V.. u.o.
40
V.. PAKSI, 2010. i.m. p. 13
41
LEIKEN, & BROOKE, 2007. i.m. p. 110
42
V.. PAKSI,2010. i.m. p. 13
388
Az 1922. vben a szervezeti szablyzatot kiegsztettk s a legfelsbb vezet

szolglati idejt t vben hatroztk meg, m tovbbra sem maximltk az
jravlaszthatsg lehetsgnek szmt.43
Ezen a ponton viszont rendkvl fontos megjegyezni, hogy a mkdsi szablyzat
betarthatsgra jcskn rnyomta blyegt az a tny, hogy a szervezetnek 1954-ben
illegalitsba kellett vonulnia. Hasszan al-Banna halla utn Omar at-Tilmaszni, a
harmadik mursid megvlasztsakor a szervezet mr nem tudta aktivlni a szablyszerinti
vlasztsi procedrt, ezrt Tilmaszni s mintjra az t kvet ngy legfelsbb vezet
is mindssze a Politikai Bizottsgon belli szenioritsnak ksznhette 11 vig rztt
pozcijt.44
A Muszlim Testvrisg ideolgija

A szervezet jelkpe a Korn, rajta a 8.szra 60. versnek els kt szavval, a Korn alatt
kt egymst keresztez kard lthat.45 A jelkpet mg maga Hasszan al-Banna vlasztotta.
A szimblum mellett minden kiadvnyukon feltntetik mg hrmas szlogenjket:
Igazsg, Er s Szabadsg.46 Mind a szimblum, mind a jelsz az er fontossgt
hivatottak kiemelni. A Korn 8. Szrjnak 60. Versnek els kt szava sokat vitatott,
ugyanis sokszor a fegyveres dzsihdra hv passzusknt szoktk rtelmezni.47 Azonban
meg kell jegyeznnk, hogy a Korn-versre trtn utals ellenre, al-Banna kezdettl
fogva elvetette az erszakos eszkzk alkalmazst cljai elrsben s bks ton kvnt
eleget tenni az iszlm felhvsnak (dacw).48 Szerinte a dzsihd Istennek leginkbb tetsz
egyik formja az igazsg szbeli vdelmezse a zsarnok s igaztalan uralkodval
szemben.49
A Muszlim Testvrek szervezeti fegyelmnek s hatsos nevelsi programjnak
ksznheten tbbnyire sikerlt kvlre szortania a radikalizmust. Mindennek ellenre
azonban az erszak alkalmazsa feletti nzeteltrsek szakadr csoportok ltrejtthez
vezettek ezltal rintetlenl hagytk a Muszlim Testvrek erszakellenes ideolgiai
llsfoglalst.50
Bibliogrfia
CSICSMAN, L. et al. Iszlm s modernizci a Kzel-Keleten. Budapest: Aula Kiad Kft.,
2010. 423 p. ISBN 978-963-9585-14-0.
DROZDKOV, J. Lexikn islmu. Bratislava: Kalligram, 2005. 274 p. ISBN 80-7149764-9.
KROPEK, L. Duchovn cesty islamu. Praha: Vyehrad, spol. s.r.o., 2011. 312 p. ISBN
978-80-7021-925-6.
43
V.. PAKSI,2010. i.m. pp. 12-14

U. o.
45
s ksztstek fl ellenk ami fegyveres ert s csatamnt csak tudtok, hogy flelmet keltsetek ltaluk
Allah s a ti ellensgeitekben s rajtuk kvl msokban, akiket ti nem ismertek, de Allah ismeri ket! ...
SIMON, R. Korn. Budapest: Helikon Kiad, 1987. 129. o.
46
PAKSI, 2010. i.m. p. 12
47
A dzsihd jelentse igyekezet, szinte, szemmel lthat trekvs az isteni dvssgre s a lelki, szellemi
plsre. A dzsihd egy tbbdimenzis fogalom, de elssorban az egyn ktelezettsgt fejezi ki. Tves
pusztn fegyveres harcnak fordtani, br ktsgkvl lehet ilyen olvasata is. PAKSI, J. A Muszlim
Testvrek Szervezetnek szerepe az egyiptomi politikai letben. [cit. 2012-02-28]. 12. o.
48
V.. PAKSI, J. i.m. 12. o.
A daaw-rl bvebben lsd: DROZDKOV, J. Lexikn islmu. Bratislava: Kalligram, 2005. 48. s.
49
PAKSI, 2010. i.m. p. 13
50
V.. u.o.
44
389
LEWIS, B. CHURCHILL, B. E. Iszlm: np s valls. Budapest: HVG Kiad Zrt., 2009.

256 p. ISBN 978-963-9686-73-1.
ROSTOVNYI, Zs. A Kzel-Kelet trtnete. Budapest: Kossuth Kiad, 2011. 273 p.
ISBN 978-963-09-6654-2.
SIMON, R. Korn. Budapest: Helikon Kiad, 1987. 500 p. ISBN 963 207 822 5.
GALGCZI, I. A Muzulmn Testvrek. In Interpress magazin. ISSN 01331639, 2012,
vf. 32, 3. szm, 64-70. p.
ABOUL-EINEN, Y. H. Al-Ikhwan Al-Muslimeen: The Muslim Brotherhood. In: Military
Review [online]. July/August 2003, Vol. 83, Issue 4, 26-31.p [cit. 2012-02-29].
Dostupn na internete: <http://widsworld.web.officelive.com/Documents/AlIkhwan.pdf>
LEIKEN, R. S., BROOKE, S. The Moderate Muslim Brotherhood. In: Foreign Affairs
[online]. March/April 2007, Vol. 86, Issue 2, 107-121 p. [cit. 2012-02-29]. Dostupn na
internete: <http://www.foreignaffairs.com/articles/62453/robert-s-leiken-and-stevenbrooke/the-moderate-muslim-brotherhood> ISSN: 0015-7120.
PAKSI, J. A Muszlim Testvrek Szervezetnek szerepe az egyiptomi politikai letben. In
GROTIUS: A Budapesti Corvinus Egyetem Nemzetkzi Tanulmnyok Intzetnek
Tudomnyos folyirata [online]. 2010, vol. E-knyvtr [cit. 2012-02-28]. Dostupn na
internete: <http://www.grotius.hu/publ/displ.asp?id=PDCFKB>
<http://www.grotius.hu/doc/pub/PDCFKB/2010_145_paksi_julianna_a_muszlim_testv
%C3%A9rek.pdf>. ISSN 1789-8730.
390
BAYERN SIPOS MNIKA:

MAGYAR CIVIL SZERVEZETEK RDEKRVNYESTSI,
RDEKKPVISELETI SZEREPBEN KRPTALJN. EGY
KRDVES FELMRS TANULSGAI
Pcsi Tudomnyegyetem
Interdiszciplinris Doktori Iskola
A kormnyzs terleti, trtneti s trsadalmi dimenzii
Politikatudomnyi Doktori Program
Tmavezet: Dr. Kupa Lszl
I. Bevezets
Az utbbi vtizedekben sokszor s sokak ltal felvetett s elemzett krptaljai magyar
autonmia krdse napjaink egyik legaktulisabb krdse Krptalja kontextusban.
A tma sokszor kerlt mr a tudomny asztalra, de sokrt volta okn egy elemzs
sem vllalkozhat annak teljes feldolgozsra. gy, a jelen publikci sem grhet teljes kr
vizsgldst a krptaljai magyar autonmia problematikja kapcsn, csupn egy jl
lehatrolt elemzst. A kutats viszont a fenti tmt egy olyan specilis keretben vizsglja,
amely egyediv teszi az elemzst: a krptaljai magyar autonmia krdskrt a Krptaljn
mkd magyar civil szervezetek bemutatsn keresztl elemzem, rvilgtok a szervezetek
autonmiban betlttt szerepre.
rsomban a vizsglt trsg nonprofit szervezetei strukturlis es mkdsi
jellemzinek bemutatsa mellett arra trekedtem, hogy feltrjam e szervezeteknek a helyi
trsadalomba val begyazottsgt, rdekrvnyest kpessgk, tevkenysgk
hatkonysgt, az adott trsgben betlttt szerept, feladatvllalst, elismertsgt, valamint
a klnbz trsadalmi szereplkkel val kapcsolatrendszert.
Tanulmnyom alapja egy empirikus kutats1, amelyet 2010-2011-ben vgeztem
Krptaljn.
II. Alkalmazott mdszerek, a kutats folyamata

Az empirikus kutatmunka trzst kpez legfontosabb vizsglatot A krptaljai magyar
civil szervezetek rdekrvnyest kpessge. Civil szervezetek szerepe az autonmia
mozgalomban. elnevezs krdves kutats jelentette. 2010-2011-ben Krptaljn.
A felmrsben a szervezetek ltalnos jellemzinek bemutatsn tl, a
kapcsolatrendszerkre s az rdekrvnyestsk jellemzire, a munkjuk sorn vgzett
tevkenysgekre krdeztem r. Emellett a megkrdezs kiemelt clja volt az rintettek
vlemnynek felkutatsa a trsgben kibontakoz kisebbsgi autonmirl, az
nrendelkezsi mozgalomban val rszvtelrl.
A kutats az Eurpai Uni s Magyarorszg tmogatsval, az Eurpai Szocilis Alap trsfinanszrozsval a

TMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azonost szm Nemzeti Kivlsg Program Hazai hallgati, illetve
kutati szemlyi tmogatst biztost rendszer kidolgozsa s mkdtetse konvergencia program cm
kiemelt projekt keretei kztt valsult meg
391
A kutats az Eurpai Uni s Magyarorszg tmogatsval, az Eurpai Szocilis

Alap trsfinanszrozsval a TMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azonost szm Nemzeti
Kivlsg Program Hazai hallgati, illetve kutati szemlyi tmogatst biztost rendszer
kidolgozsa s mkdtetse konvergencia program cm kiemelt projekt keretei kztt
valsult meg
A krdves vizsglatban teljes kr megkrdezsre trekedtem. A kutatst
neheztette, hogy nem llt rendelkezsre egy egysges adatbzis, amely a magyar civil
szervezetek elrhetsgt tartalmazta volna. A Krptaljai Megyei Statisztikai Hivatal
nyilvntartsban 784 civil szervezet szerepel, amelyek kzl 40 magyar nemzetisgek
rdekeit vdi.2 Emellett a Krptaljai Magyar Knyvek Sorozatban 2006-ban jelent meg az
ukrajnai magyar szervezetek, intzmnyek, kzleti szemlyisgek adattra, amely 47
krptaljai magyar civil szervezet elrhetsgt tartalmazta. A kt lista sszevetse utn az
adatbzisba vgl 50 nonprofit szervezet kerlt.
2010-2011 folyamn sszessgben 50 szervezetnek kldtem el a kutats tnyt kzl
levelet, magt a krdvet, s a megcmzett felblyegzett vlaszbortkot. A kutats vgre 33
rtkelhet krdv rkezett vissza, azaz a vlaszadsi hajlandsg 66 %- os volt.
A viszonylag magas vlaszadsi arny ellenre az alacsony elemszm termszetesen
mdszertani korltokat jelent, az eredmnyek azonban tovbbi kutatsi irnyok kijellse
cljbl rendkvl hasznos informciknt szolgltak.
III.. A kutatsba bevont szervezetek ltalnos jellemzi

A vizsglt szervezetek szervezeti forma szerinti eloszlsnl az egyesleti forma dominl,
emellett magnalaptvnyok s egyb nonprofit szervezetek is bekerltek a vizsglatba.
1. bra A vizsglt szervezetek megoszlsa szervezettpus szerint
Forrs: Magyar civil szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben Krptaljn,

2011.
A nonprofit szervezetek tevkenysgi krk szempontjbl megkzeltleg a

Krptalja megyei magyar tlagnak feleltek meg. Mivel egy kisebbsgi trsadalomrl
2
www.zakjust.gov.ua/
, .
Az ukrn igazsggyi minisztrium ltal bejegyzett Krptaljn mkd civil szervezetek adattra.
392
beszlnk a krptaljai magyarok esetben, ezrt logikus hipotzis, hogy a megmaradst, a

magyarknt megmaradst valamint a magyar oktatsi rendszer megtartst clul kitz civil
szervezetek vannak szmbelileg a legtbben. Ezt tkrzi a vizsglat is, hiszen a kultra tern
mkdik a legtbb civil szervezet, ket kvetik a szabadid hasznos eltltsvel foglalkoz,
valamilyen hobbi kr csoportosul szervezetek illetve az oktatssal, gazdasgfejlesztsselfoglalkoztatssal foglalkoz civil szervezetek. Ezutn kvetkeznek azok a civil szervezetek,
amelyek a sport, a szocilis ellts valamint a jogvdelem tern tevkenykednek. A fentiek
tekinthetk a civil szektor nagy feladatainak, a tbbi tevkenysgi krben viszonylag
kevesebb szervezet tevkenykedik. Azonban egyre szlesebb tmakrben jelennek meg civil
szervezetek teret kvetelve maguknak a trsadalom illetve a kisebb, helyi kzssgek
irnytsa tern.
1. tblzat: Milyen gazatokra terjed ki a szervezetek tevkenysge
Forrs: Magyar civil szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben Krptaljn, 2011.
A civil szervezet f tevkenysgei nvekv sorrendben

Kultra
Szabadid, hobbi
Oktats
Gazdasgfejleszts, foglalkoztats
Sport
Kutats
Szocilis ellts, jogvdelem
Valls, tbbcl adomnyoszts
Szakmai, gazdasgi rdekkpviselet
Vllalkozsfejleszts
Teleplsfejleszts
Politika
Mezgazdasg
Krnyezetvdelem
A magyar nemzetisgek ltal lakott jrsok kzti megoszls a krdvet visszakld
szervezetek krben nem tkrzte az alapsokasgbeli megoszlst (vagyis a vlaszadsi
hajlandsgban a magyar jrsok kztt elg nagy klnbsg volt). A civil szervezeteket
szkhelyk szerint hrom csoportba soroltam: kzsg, (kis)vros, nagyvros. Az eredmnyek
alapjn a szkhelyket illeten a civil szektorra ltalnossgban is jellemz vrosba
koncentrldst lehet megfigyelni: a szervezetek egynegyede megyeszkhelyen, tbb mint
fele egyb vrosban mkdtt, s csak kevesebb mint egy tizede kzsgben. A vrosba
koncentrlds egyik oka a szoros intzmnyi ktelk: a kisebbsgi intzmnyrendszer a
nemzetisgek (magyarok ltal) lakott vrosokban sszpontosul, gy az ezekhez ktd
szervezetek terleti elhelyezkedse is ehhez igazodik.
A szervezetek tevkenysgi krt vizsglva az arnyokat tekintve a kvetkez sorrend
alakult ki: megyei hatkr, tbb telepls, regionlis, orszgos, telepls s egyb
(nemzetkzi hatkr).
393
2. bra A vizsglt szervezetek tevkenysgi kre Krptaljn, Forrs: Forrs: Magyar civil szervezetek
rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben Krptaljn, 2011.
A legnagyobb arnyt a megyei s a tbb teleplsre kiterjed hatkr civil

szervezetek kpviselik Alacsony azoknak a civil szervezeteknek az arnya, amelyek
regionlis hatkrrel rendelkeznek valamint azok arnya akik a sajt teleplskn
tevkenykednek. A mintba mindssze egy orszgos hatkr s egy nemzetkzi hatkr
civil szervezet kerlt.
A nagyvrosi szkhellyel rendelkez civil szervezetek kzel egyharmada megyei, azaz
krptaljai egytizede regionlis, azaz Ung vidki. Orszgos hatkr megyei, teleplsi
szkhely szervezet nem kerlt a mintba. A kisvrosi szkhellyel rendelkezknl ms
arnyokat tallunk: Tbbsgk tbb teleplsre kiterjed, ket kvetik a regionlis, majd a
helyi hatkr szervezetek. Nemzetkzi hatkr kisteleplsi szkhely szervezet nem
kerlt a mintba. A kzsgi, falusi szkhellyel rendelkez civil szervezetek hatkre mg
jobban eltr a nagyvrosihoz kpest, mint a vrosi. A falusi szkhely civil szervezetek nagy
rsze helyi, egyharmada nemzetkzi, egyharmada regionlis szinten fejti ki tevkenysgt.
Orszgos, megyei hatkrrel rendelkez falusi szkhellyel rendelkez civil szervezet nem
kerlt bele a mintba.
3. bra A vizsglt szervezetek terleti kiterjedtsge Krptaljn Forrs: Magyar civil szervezetek
394
A szervezetek munkjuk sorn klnbz clcsoportokat szltanak meg, kapcsolatba

kerlnek velk. A kutats sorn azt tapasztaltam, hogy minl kisebb hatkr a szervezet,
annl szkebb a clcsoportknt megnevezettek kre. Arnyaiban a kvetkez sorrend alakult:
kisebbsgek, ifjsg, idsek, egy szakmai csoport dolgozi, gyermekek, szegnyek, alacsony
iskolai vgzettsgek, diplomsok, llskeresk, nk, fogyatkossggal lk, idsek,
szegnyek, diplomsok, plyakezdk, polgrmesterek, hajlktalanok,fogyatkossggal lk,
drog fggk, szlk.
Kutatsomban a civil szervezetek rdekrvnyest, rdekkpviseleti tevkenysgt
vizsgltam.
Egy 2003-as nemzetkzi kutats alapjn szolgltatsi s kpviseleti funkcikat ellt
szervezetekrl beszlhetnk, de a szervezetek nagy rsze mindkt funkcit elltja.3 Az utbbi
vek tapasztalatai alapjn kijelenthetjk, hogy a krptaljai magyar nonprofit szektor
szolgltatsi szerepkrnek nvekedse jellemz.
Kutatsi eredmnyeim alapjn a vlaszt ad civil szervezetek nagy rsze
multifunkcionlis szervezet, az rdekkpviseleti szerepkrt tevkenysgi szerkezetkben
kevesebb mint fele rvnyesnek jellte nmagukra jellemzen.
A nemzetkzi s a magyar tendencinak megfelelen, a megkrdezett civil
szervezetek szolgltat szerepkrket nagyobb arnynak jelltk az sszes szerepkr
arnyt illeten. A kutatsban rsztvev szervezetek kzl a vlaszadk kzel egynegyede
nem
vllalta
az
rdekkpviseleti/rdekrvnyestsi
szerepkrt.
Ezek
a
szervezetek legnagyobb arnyban a magnalaptvnyi besorols vlaszt adk
kzl kerltek ki.
Amikor a vlaszt ad szervezetek gazati megoszlst is figyelembe vettem, akkor azt
tapasztaltam, hogy az rdekrvnyests nagyobb arnyai legjellemzbben cskken
sorrendben a gazdasgfejleszts s a kultra, oktats, valls, gazathoz ktdnek.
IV. A civil szervezetek kapcsolatrendszere s rdekrvnyestsi lehetsgei

Egy civil szervezet rdekrvnyestsi erejt, plyzati sikeressgt, akr a helyi, a megyei
vagy akr az orszgos kzletben jelentsen befolysolja az, hogy milyen kapcsolati hlval
rendelkezik, cljainak elrse rdekben milyen erforrsokat kpes mozgstani.4 A
kapcsoldsi kpessget klnbz vltozk befolysoljk, mint pldul mirt, milyen clbl
jttek ltre a szervezetek, tovbb milyen szerepe(ke)t akarnak, tudnak betlteni az adott
trsadalmi krnyezetben, valamint milyen erforrsokkal rendelkeznek.A klnbz
tevkenysgi terlet nonprofit szervezetek az llami/nkormnyzati, a piaci vagy az
informlis/civil szektor szereplivel eltr erssg s intenzits egyttmkdsi
kapcsolatokat5 alaktanak ki.
A kutatsba bevont krptaljai magyar civil szervezetek egyttmkdsi kapcsolatait a
kvetkez szempont szerint elemeztem. Elszr a klnbz szereplkkel kialaktott
csoportok alapjn mutatom be a krptaljai magyar szervezetek kztt kialakult kapcsolatok
intenzitst, ltalnos jellemzit. Ezt kveten pedig tevkenysg terletenknt rszletesen
elemzem az egyes tevkenysgcsoportokba tartoz szervezetek kapcsolatrendszernek fbb
sajtossgait.
Ritka kapcsolati hlval rendelkez civil szervezetnek az tekinthet, amely ngy vagy
annl kevesebb partnerrel tart fenn kapcsolatot. A kzepesen sr kapcsolati hlval
jellemezhet csoportba azok a szervezdsek kerltek, akik tevkenysgk sorn legalbb t,
3
Lester - Sokolowski List, 2003: 14.

Kkai, 2009: 69-82.
5
Egyttmkdsi kapcsolat alatt brmilyen, az adott trsadalmi partnerrel ltrejtt kapcsolatot rtek, fggetlenl
annak formlis vagy informlis jellegtl.
4
395
de legfeljebb kilenc szervezettel kerltek kapcsolatba. A sr kapcsolati hl ismrve a tznl

tbb szervezettel. A klnbz partnerekkel nem azonos intenzits egy-egy szervezet
kapcsolata. A kapcsolatnak az erssgt (gyakorisgt) a krdvben egy ngyfok skln
mrtem.6
Ha a kapcsolatok intenzitst a szervezetek ftevkenysge s mkdsi formja
alapjn vizsgljuk, akkor a ritka kapcsolati hlval rendelkez szervezetek tevkenysge
leginkbb a szabadid, a sport, a valls s az ifjsg illetve a gyermekek rdekeinek
rvnyestsre terjed ki. Mkdsi forma szerint a ritka kapcsolati hlval leginkbb az
alaptvnyok, majd egyesletek rendelkeznek. A ritka kapcsolati hlval rendelkez
szervezetek leggyakoribb partnereit az nkntesek, illetve az aktivistk s az adott szervezet
tagjai jelentik.
A kzepesen sr kapcsolati hlt mkdtet szervezetek leginkbb az oktats,
terletfejleszts terletn jelennek meg, azonban tbb szabadids, illetve gazdasg-,
vllalkozsfejlesztssel foglalkoz szervezds is megtallhat kzttk.
Az e csoportban tartoz szervezetek jellemzen tbb intzmnyt, tbb teleplst
rintenek, de megtallhat krkben olyan szervezet is, aki orszgosan fejti ki tevkenysgt.
Mkdsi forma szerint a kzepes kapcsolati hlval rendelkez szervezetekre az egyesleti
tlsly a jellemz.
Tevkenysgk hrom terletre koncentrldik: A megkrdezettek kzel fele
vllalkozs, gazdasgfejlesztsi tevkenysgre, egynegyedk szolgltatsok nyjtsra s
rdekvd, rdekrvnyest tevkenysgre.
A sr kapcsolati hlval br szervezetek esetben legnagyobb arnyban a magyar
kisebbsgi kzssg jogairt harcol, rdekeiket elltk jelennek meg. A magyar kultrhoz
s az oktatshoz kapcsold feladatellts krkben is gyakorinak szmt.
Tevkenysgk nagyobb terletre terjed ki, hiszen az e csoportban tartoz szervezetek
jellemzen tbb teleplsre, tbb jrsra, egsz Krptaljra kiterjeden fejtik ki
tevkenysgket. Mkdsi forma szerint a sr kapcsolati hlval rendelkez szervezetek az
egyesletekre s az rdekkpviseletekre jellemz.
4. bra: A krptaljai magyar civil szervezetek kapcsolati hlja Forrs: Magyar civil szervezetek
(1-nincs kapcsolat, 2- ritka a kapcsolat, 3- rendszeres, kzepesen sr a kapcsolat, 4 kifejezetten rendszeres,

sr a kapcsolat).
396
IV.1. Civil szervezetek s az llam, nkormnyzatok viszonya

Adalbert Evers (1995:165) szerint a nonprofit szektor s az llam mint trsadalmi partner
kztt az ideltipikus kapcsolati minta a third party government tziseire tmaszkodva a
konfliktusos kooperci.7 Mit takarhat ez az els pillantsra egymsnak ellentmond
szkapcsolat?
A kooperci egyrszt azt jelenti, hogy az llam s a nonprofit szervezetek kztti
egyttmkdsi formk a szolgltats-ellenszolgltats formjban alakulnak ki. Msrszt
pedig jelenti azt, hogy a nonprofit szervezetek teljestmnyt llami oldalrl elismerik, ami
legitimlja a tovbbi tmogatsokat, valamint a nonprofit szervezetek az llami szubvencikat
gy fogjk fel, mint ami elsegti cljaik teljestst s mkdsk fenntartst. Ez a
szektorok kztti trsadalmi szerzds fontos kvetelmnye a mind jabb s jabb
trsadalmi innovcik ltrejttnek.
Ha a nonprofit szektor s az llam viszonyt Krptalja esetben vizsgljuk, akkor arra
a megllaptsra juthatunk, hogy az utbbi vekben a koopercik gyengltek s a
konfliktusok ersdtek fel, valamint a meglv egyttmkdsek a civil szervezetek s az
llami szervek kztt szolgltats-ellenszolgltats formjban alakulnak ki. Problmt jelent,
hogy az ukrn llam nem tmogatja anyagilag a nemzetisgi civil szervezetek kulturlis
programjait, intzmnyhlzatt. A megkrdezett civil szervezetek kzel felnek semmilyen
kapcsolata nincs az llami szervekkel, egyharmaduk viszont rendszeres kapcsolatban ll
velk. Kevs olyan pldt tallunk, amikor a Krptaljn mkd llami szervek, megyei
tancsok anyagilag tmogatnk a terletkn mkd nemzetisgi civil szervezeteket. A
vizsglatba bevont szervezetek nyltan felvllaljk klnbz szerepeiket s az llammal
egyttmkds helyett sokszor konfrontciba keverednek. gy rzik, hogy meglehetsen
gyenge hatssal vannak a dntshozatali s politikai folyamatokra, gy nem tartjk fontosnak
az egyttmkdst.
5. bra: Civil szervezetek s llami szervek, nkormnyzatok kapcsolata Krptaljn Forrs: Magyar
civil szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben Krptaljn, 2011.
A fenti bra szerint az ltalam megkrdezett szervezetek tbb mint egyharmadnak

egyltaln nincs kapcsolata a megyei nkormnyzatokkal, kzel felnek az orszgos szint
llami szervekkel. Kevs a kapcsolat a civilek s a megyei nkormnyzatok, valamint a
civilek s a helyi nkormnyzatok kztt. A megyei szint llami szervekkel kapcsolatot,
egyttmkdst kezdemnyez szervezetek ltalban megyei hatkrek a vizsglatok
szerint.
7
Evers, 1995:165.
397
Az rdekrvnyestsi folyamathoz ktden a kutats sorn kiderlt, hogy mind az

informcicser mind a kzs akci ersen tematizlt. A vlaszt adk krben rendszeres
tmaknt leginkbb a helyi nkormnyzatok vonatkozsban, majd az orszgos szint llami
szervek vonatkozsban, s a megyei nkormnyzatok esetben van jelen.
A megkrdezett helyi nkormnyzatok egyharmadra jellemz az, hogy kzs akcit
szervez egy civil szervezettel. Leggyakoribb plda erre, ha az adott teleplsen mkd
civilek egy kzs programot, rendezvnyt szerveznek a helyi tanccsal. A kutatsba t olyan
szervezet kerlt, amely kzs akcira lpett megyei nkormnyzattal, 4 szervezet pedig
llami szervvel. Tipikus plda erre egy nemzeti nnep megtartsa, melyet a kt fl egytt
szervez meg.
A vizsglatba bevont szervezetek flls munkatrsai aktvan rszt vesznek a
szervezetek munkjban, a kzs akcikban, a plyzatuk megrsban, s kevsb tartozik
feladatkrkbe az informci ramoltatsa. A kutatsbl fny derl a non profit szervezetek
s a helyi tancsok (nkormnyzatok) esetleges kapcsolatra, amelyre sok esetben csak az
informcicsere jellemz.
Ukrajnban az nkormnyzatok (a tancsok) s a civil szervezetek kztt meglev,
vagy meglenni vlt kapcsolatrendszer jelenleg mg nem tartozik egyik fl szempontjbl sem
a tl nagy rdekldsre szmot tart krdsek kz. Annak ellenre, hogy mindkt fl
tisztban van azzal, hogy a kzttk ltrejv egyttmkds segtene a lakossg helyzetn,
az lhetbb krnyezet megteremtsn, nem fordtanak r elegend figyelmet, mg nem
fedeztk fel a benne rejl lehetsgeket. A teleplsek teljesen ki vannak szolgltatva a
felettk elhelyezked szinteknek, elssorban a jrsoknak. A helyi nkormnyzatok nem
tudjk elltni maradktalanul feladatukat s a rendszer irnytsi mechanizmusai sem
hatkonyak. A civil szervezetek bevonsa s rszvtele az nkormnyzati dntselksztsbe, nkormnyzati munkba pedig, teljes hinyossga a rendszernek.8
IV.2. Civil civil kapcsolatok
A krptaljai magyar civil szervezetek szektoron belli kapcsolatainak vizsglatakor arra
voltam kvncsi, hogy a mintban rsztvev szervezetek milyen szint s jelleg
kapcsolatokat alaktanak ki a szektoron bell.
A kutats f krdse az volt, hogy milyen a kapcsolata az gazathoz tartoz, az
gazatn kvli, nemzetkzi civil szervezetekkel, valamint az orszgos hatskr szektorlis
rdekkpviseleti szervezetekkel, az orszgos hatskr gazati rdekkpviseleti
szervezetekkel, a regionlis hatskr gazati rdekkpviseleti szervezetekkel s az gazaton
kvli rdekkpviseleti szervezetekkel. A fenntartott kapcsolat gyakorisgt 1-4-ig
rtkelhettk a megkrdezettek.
Darcsi, 2010: 66
398
6. bra: A kapcsolatok gyakorisga a civil szervezetek kztt Krptaljn Forrs: Magyar civil
szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben Krptaljn, 2011.
A vlaszok alapjn kifejezetten rendszeres kapcsolatot az gazathoz tartoz civil

szervezetekkel jelltek legnagyobb arnyban, s legkevsb rendszeres kapcsolatot (nincs) az
orszgos hatskr gazati rdekkpviseleti szervezetekkel tartanak fent a vlaszt adk.
Nemzetkzi kapcsolatait9 egybknt mindssze a megkrdezettek kzel egynegyede jellte
egyrtelmen erssgnek, s 3 szervezet egyrtelmen gyengesgnek. A nonprofit gazaton
kvli szervezetekkel egy szervezet sem pol kifejezetten rendszeres kapcsolatot. A
megkrdezettek jval tbb, mint felnek nincs kapcsolata az orszgos hatskr gazati
rdekkpviseleti szervezetekkel. A regionlis hatskr civil szervezetekkel srbb a
kapcsolat, mint az orszgos hatkr rdekkpviseletet is ellt szervezetekkel.
IV.2.1. Civil szervezetek nemzetkzi kapcsolatai
A krptaljai magyar civil szervezetek s a tbbsgi nemzet (ukrnok) ltal ltrehozott civil
szfra szereplire fejletlen, alacsony szint kapcsolat jellemz. Mindez htrnyba tasztja a
krptaljai magyar civil szervezeteket, mivel egy elszigetelt entitsknt mkdnek az ukrajnai
civil letben. A civil szervezetek sokkal intenzvebb kapcsolatokat polnak az anyaorszgi s
a Krpt-medencben mkd magyar civil szervezetekkel, mint az ukrajnaiakkal, ami
rthet, hiszen nyelvi kommunikcis korltok nem llnak fenn, valamint a hasonl sttusbeli
helyzet ezt mr elre vetti. Fontos lenne, ha a helyi civilek felismernk, hogy szksg van az
ukrajnai kapcsolatokra is. A helyi magyar civil szervezeteknek nagyon korltozottan van
kapcsolatuk ms nyugat eurpai orszgok civil szervezeteivel, ami a tovbbi fejlds
szempontjbl szintn gtl tnyez.
A nemzetkzi kapcsolatok rszt kpezi a civil szervezetek anyaorszgi kapcsolata, amellyel ksbb
rszletesen foglalkozom.
399
IV.2.2. Anyaorszgi s krptaljai civil szervezetek egyttmkdse

A magyar kormny alkotmnyos ktelezettsgeinek megfelelen felelssget rez a
hatron tli magyar civil trsadalomrt s tmogatja azt. Elsegti az anyaorszgi s a hatron
tli magyar civil szfra egyttmkdst, a kapcsolatok fejldst. A hatron tli magyar civil
szektor ersdse a magyarsg szlfldn val megmaradsnak, nemzeti identitsnak
egyik alapfelttele.
A demokrcikra jellemz civil kontroll ltalban is felttelezi az egyttmkdst
hasonl szerepet vllal civil szervezetek kztt: ennek jegyben alakultak ki az elmlt
vekben Krpt-medencei civil egyttmkdsi formk tbb terleten (pl. kultra,
oktatspolitika, ifjsgi krdsek, csaldpolitika, terlet- s vidkfejlesztsi politika).
A Krptaljai magyar civil/trsadalmi szfra, a politikai, rdekvdelmi szervezetek a
kisebbsgi magyar intzmnyrendszer alrendszereknt rtelmezhetek. Az utbbi vekben
szksgess vlt, hogy valamilyen szinten rendszerbe szervezzk nmagukat, ha msrt nem
is, a magyarorszgi forrseloszts rdekben. Az alrendszerek viszonya, pontosabban az
ezeket vezet elitek rdekviszonyai hatrozzk meg a kzssgek vlaszad s integrcis,
modernizcis kpessgt. Intzmnyrendszer rszben llami (kltsgvetsi), rszben
nszervezdnon profit alapon, rszben piaci krlmnyek kztt mkdik. Az eddigi
tapasztalatok szerint egy-egy alrendszer, mint mez hatkonysga s stabilitsa attl fgg,
hogy mennyiben kpes sajt bels szablyai (logikja) szerint mkdni s ezzel, mint
intzmny kzssgi szolgltatsokat biztostani.10
A krptaljai magyar non-profit szfra szerepli szmra a magyarorszgi plyzati
tmogatsok rendkvl nagy jelentsggel brnak, klnsen fontosak. Az rintett csoportok
s intzmnyek kltsgvetsben sokszor elg komoly sszeget jelentenek a klnbz
plyzati tmogatsok, azon bell pedig elssorban a magyarorszgi forrsok.11
Az anyaorszg s a hatron tli rgik kztt a kulturlis - ezen bell a
kzmveldsi - szfrban a 90-es vek trsadalmi fordulata utn sokcsatorns kapcsolat jtt
ltre. Az els idszakban kt, egymstl lnyegben elklnlt szlon: az llami
intzmnyek, alaptvnyok - elssorban anyagi - tmogatsa s a civil szervezetek elssorban nfinanszroz - tmogatsa rvn.
Ez az elklnls a kezdeti idszakban termszetesnek volt tekinthet, m sajnlatos
mdon a mai napig fennmaradt. Pedig az azta eltelt idszak vilgosan megmutatta, hogy az
llami intzmnyrendszer - jellegbl, feladataibl, felptsbl addan - nem kpes a
felmerl ignyek teljessgt kezelni.
A hatron tli, gy a krptaljai civil szerveztek napi munkjukhoz a legtbb segtsget
- ppen, mert az szakmai, mdszertani segtsg - a magyarorszgi civil szervezetektl kapjk.
A kultra s a tudomny vonatkozsban a megfelel hatron tli civil szervezetek s
anyaorszgi intzmnyek kztt tarts stratgiai kapcsolat kialaktsra kell trekedni.
A vizsglat bebizonytotta, hogy a civil szektor mg a tnyleges kapcsolatait sem tartja
igazn fontosnak, ami taln abbl a csaldottsg rzetbl tpllkozik, hogy leginkbb csak
formlisan trtnik a bevonsuk a helyi, megyei szint dntshozatalba.
A vizsglat tansga szerint a krptaljai civil szervezetek tbbsgnek kialakult
kapcsolata van ms szervezetekkel, azaz tbb alkalommal mkdtt egytt egy adott cl
rdekben egy msik civil szervezettel, intzmnnyel. A szakmai szempontok kzl a
szervezetek korrektsgt, a j szervezkszsget, a megbzhatsgot, a szakmai clok irnti
elktelezettsget hangslyoztk elssorban. Az esetek dnt tbbsgben az egyttmkds
pozitv tapasztalatokat eredmnyezett, mindkt fl megelgedsre szolglt. Az
10
11
Brdi - Szarka, 2007: 38-47.

Fbri, 2005: 200-215.
400
egyttmkdk kztt gyakran fordult el a programokban val rendszeresen trtn kzs

rszvtel.12
Kutatsom sorn az is nyilvnvalv vlt szmomra, hogy a vannak olyan civil
szervezeteknek, amelyek szinte egyltaln nem tartanak fenn kapcsolatot ms szervezetekkel,
sem a szektoron bell, sem azon kvl. Egyedl trekszik clja fel, csak esetlegesen ltest
alkalmi kapcsolatokat, vagy ersen ktdik egyetlen partnerhez. Az adatok alapjn nem lehet
megbecslni, hogy a szervezetek hny szzalka ltezik minden fajta ms szervezettel val
kapcsolat nlkl. Vannak viszont olyan szervezetek, amelyek mkdnek, de gy ltjk, nem
rdemes kapcsolatokat pteni. Kzjk tartoznak azok a szervezetek, amelyek csak sajt
tagsgukat szolgljk ki a tevkenysgknek, megfelel terleten, s nem kvnnak
tovbbfejldni, ebbe a csoportba sorolhatk azok az alaptvnyok is, amelyek szorosan
ktdnek egy-egy intzmnyhez, azt tmogatjk valamint olyan szervezetek is lteznek,
amelyek egy n specilis clra jnnek ltre, sokszor ideiglenesen, emiatt k sem ptenek
kapcsolatrendszert.
V. rdekrvnyestsi munkafolyamatok
V.1. A civil szervezetek rdekkpviseleti, rdekrvnyestsi tevkenysgnek
megtlse
A szektor szint sszefogs mindenkor szerepet jtszik az rdekrvnyestsben. A
vlaszadk kzel hromnegyede szerint rdekkpviseleti tevkenysget nem formalizlt
szervezet vgzi. A megkrdezettek kicsivel tbb, mint egynegyede elutastja azt a
megllaptst, hogy szektor szinten nincs szksg formalizlt rdekkpviseletre,
ugyanakkor a megkrdezettek dnt tbbsge azt gondolja, hogy szektoron bell kpes sajt
rdekei vdelmre, st a vlaszadk hromnegyede azzal is egyetrt, hogy szektoron kvl is
kpes az nll rdekrvnyestsre. Mindezekbl az kvetkezik, hogy a krptaljai magyar
szervezetek fontos clja a kisebbsgi rdekrvnyests, s a nonprofitok tbbsge kpes is
hatkonyan elltni tevkenysgt.
Kvncsi voltam arra, hogy a szervezetek hogyan tlik meg sajt rdekkpviseleti,
rdekrvnyestsi tevkenysgket. Kijelentseket soroltam fel, amelyeknl el kellett
dntenik, hogy milyen mrtkben jellemzek munkjukra az adott lltsok. Ngyfokozat
skln kellett osztlyozni az lltsokat, ahol az egyes jelentette az egyltaln nem jellemzt, a
ngyes pedig a teljes mrtkben jellemzt. A klnbz lltsoknak az tlagosztlyzata a
kvetkezkppen alakult.
12
Bayern, 2012: 193.
401
2. tblzat. A civil szervezetek rdekkpviseleti, rdekrvnyestsi tevkenysgnek megtlse

Forrs: Magyar civil szervezetek rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti szerepben Krptaljn, 2011
Gyors rdekfelismers
3,09
Pontos rdek-megnevezs, cl-megjelents
3,21
rdek-koalcik alaktsa (kzs fellps egybees rdekek rvnyestsnl)
3,27
Prbeszd megszervezse az rintettek kztt
3,15
Fontos gyekben felkrs nlkli vlemny-nyilvnts
2,78
Elre megkldtt anyagokrl vlemny-nyilvnts
2,45
Lobbizs
3,42%
Konkrt gyeknl tjkoztat jelleg kapcsolat a (kzvetlenl s kzvetve) rintettekkel
3,06%
Tjkoztat anyagok ksztse
2,75%
rdekrvnyest akciprogramjaink folyamatos rtkelse, dokumentlsa
2,72%
rdekrvnyestsi tapasztalatainkat szervezeti stratginkba ptjk
2,75%
Clunk elssorban sajt rdekeink rvnyestse
3,12%
rdekrvnyest munknk sorn tisztban vagyunk a klnbz rdekekkel, llspontokkal
3,06%
Vilgos rdekrvnyest stratgink van
3,45%
Az utols llts (Vilgos rdekrvnyest stratgink van) tlaga lett a legmagasabb,

ami bizakodsra ad okot, s felttelezi, hogy a kutatsba bevont szervezetek tbb mint felnek
f clja a helyi magyar kisebbsg rdekeinek rvnyre juttatsa.
.A szervezetekre nagyrszt jellemz a gyors rdekfelismers, br a vlaszadk tbb
mint negyede inkbb nem jellemznek tartotta magra nzve.
Nem meglep, hogy a krptaljai civil szervezetek dnt tbbsgre jellemz az rdek
koalcik alkotsa. A kt nagyobb rdekvdelmi szervezettel tbbszr ktttek alkut egy a
trsg jvje, vagy a kisebbsgi magyar kzssg jvje szempontjbl fontos gy rdekben
a kisebb nonprofit szervezetek.
A vlaszadk kzel hromnegyede szervez prbeszdet az rintettek kztt. A hasonl
tevkenysgi krben mkd civil szervezetek szmra fontos, hogy egy adott gy,
rendezvny, program kapcsn prbeszd alakuljon ki.
A magyar civil szervezetek nem nyitnak a tbbsgi nemzet fel. Nem kapcsoldnak be
az ukrn civil hlzatokba, st inkbb magyarorszgi nonprofit szervezetekhez ktnek.
Azltal, hogy kimaradnak az orszgos, terleti szvetsgbl, elszigeteltt vlnak.
Mindez arra utal, hogy a vizsglatba bevont szervezetek bezrkzottak. A
kzssgszervez, szabadid, hobbi szervezdsek a legtbb esetben rdekvd szervezet
nlkl mkdnek. A legtbb esetben slyos anyagi gondokkal kzdenek, az intzmnyi
rdekrvnyests napi kzdelem szmukra.
VI. Civil szervezetek szerepe az autonmiban

Doktori rtekezsem tmja az nllsodsi trekvsek Krptaljn a XX. szzad vgn. Civil
szervezetek szerepe az autonmia mozgalomban. gy nem vletlen, hogy jelen kutats sorn
kiemelt krdsknt vizsgltam a szervezetek autonmiban betlttt szerept. Voltak olyan
krdsek, amelyek az adott szervezet vlemnyre, szerepre krdeztek r a tma kapcsn.
Kvncsi voltam, hogy a vlaszadk szerint milyen rdekrvnyestsi forma felelne meg
leginkbb a krptaljai magyarsgnak? A vlaszadk egyharmada szmra a krptaljai
magyarsg egszre kiterjed kulturlis autonmia lenne a kvnatos. Kicsivel kevesebb azok
arnya, akik csak a tmbmagyarsgra kiterjed terleti autonmit, valamint Krptalja
egszre kiterjed autonmit tmogatnk. Lnyegesen alacsony azok arnya akik szerint
nincs szksg semmilyen tpus autonmira Krptaljn.
Sajnos a kutats sorn a megkrdezettek tbb mint egy negyede nem vlaszolt az
ltalam feltett krdsre, nem tartotta fontosnak, hogy elmondja vlemnyt.
402
A kutats sorn azzal a sajtos jelensggel tallkoztam, hogy a krdvet kitlt

szervezetek dnt tbbsge nem foglal llst a krds kapcsn. gy gondolja, hogy tvol ll
tlk ez a tma. Sok esetben azrt nem vllalja vlemnyt, mivel szeretn, ha az ltala
kpviselt szervezet megtartan fggetlensgt. Msok szerint a politiknak szksge van a
civil szervezetekre, mivel a Krptaljn l magyarok olyan kevesen vannak, hogy
rtelmetlen lenne kt kln szereplkent tenni az rdekeinkrt. A kisebbsgi lt miatt
egyttmkdsre van tlve a politika es a civil szfra. Azonban ez veszlyeket is rejt
magban, mivel a politika termszete es a civil szfra autonmija nehezen sszeegyeztethet.
VII. Konklzi
A kutatsom elsdleges clja a krptaljai magyar civil szervezetek helyzetnek felmrse,
rdekrvnyestsi, rdekkpviseleti stratgijnak bemutatsa volt. Kiemelten vizsgltam a
szervezdsek szerept a kisebbsgi nrendelkezsi harcban.
A vizsglat adatai 2010-2011-re vonatkoznak, az eredmnyek a szzalkos
megoszlsokat tekintve azonban tbbsgben ma is helytllak, hiszen a vizsglt szektor
jelenleg is hasonl krlmnyek kztt mkdik, ami a vizsglt mutatk
kiegyenslyozottsgt valsznsti.
Kutatsomat neheztette, hogy nem llt rendelkezsre egy olyan adatbzis, amely a
magyar civil szervezetek elrhetsgeit tartalmazta. A felmrsbe vgl 33 szervezet vett
rszt, akik visszakldtk a krdveket.
Megllapthatjuk, hogy a vizsglt szervezetek szervezeti forma szerinti eloszlsnl az
egyesleti forma dominl. A kultra tern mkdik a legtbb civil szervezet, ket kvetik a
szabadid hasznos eltltsvel foglalkoz, valamilyen hobbi kr csoportosul szervezetek
illetve az oktatssal, gazdasgfejlesztssel-foglalkoztatssal foglalkoz civil szervezetek.
Az eredmnyek alapjn a szervezetek egynegyede vrosban, tbb mint fele egyb
vrosban s csak kevesebb, mint egy tizede kzsgben mkdik. Mindennek okt a szoros
intzmnyi ktelkben ltom. A kisebbsgi intzmnyrendszer zme is a magyarok ltal
lakott vrosokba sszpontosul, gy az ezekhez ktd szervezetek terleti elhelyezkedse is
ehhez igazodik.
Beigazoldni ltszik az a tny, hogy a civil szervezeteknek egy rsze szinte egyltaln
nem tart fenn kapcsolatot ms szervezetekkel, llami szervekkel, helyi nkormnyzatokkal,
vllalatokkal. Egyedl trekszik clja fel, csak esetlegesen ltest alkalmi kapcsolatokat,
vagy ersen ktdik egyetlen partnerhez. Az utbbi vekben a civil s az llami szervek
kztt a koopercik gyengltek s a konfliktusok ersdtek fel, valamint a meglv
egyttmkdsek szolgltats-ellenszolgltats formjban alakulnak ki. A civil szervezetek
bevonsa s rszvtele az nkormnyzati dnts-elksztsbe, nkormnyzati munkba teljes
hinyossga a rendszernek.
A megkrdezettek munkja sorn dominns tnyezknt jelenik meg a klnbz
szolgltatsok nyjtsa, s az rdekkpviseleti, rdekrvnyestsi tevkenysg kevsbe van
jelenik meg napi szinten. Ahol megjelenik, ott kiemelt clknt foglalkoznak a helyi magyar
kisebbsg rdekeinek rvnyre juttatsval.
Jelenleg a magyar kulturlis s szakmai szervezetek politikai tevkenysge dnten az
anyanyelvoktats fejlesztsre, a magyar nyelv oktatsi rendszer megtartsra s
fejlesztsre irnyul, ezen kellene vltoztatni.
A Krptaljn bejegyzett s aktvan mkd rdekvdelmi szervezetek elsdleges
feladata az kell legyen, hogy megalapozzk a kzs elkpzelseiket, programjavaslataikat a
hatalmi szervek fel. Egyms elfogadsa, klcsns eredmnyek elismerse, valamint az
ideolgiai semlegessg hosszabb tvon az egysges kpviselet kialakulshoz vezethet.13
13
Bayern, 2011: 201.
403
A szervezetek dnt tbbsge nem foglal llst az autonmia tmban. Tbben gy

vlik, hogy szervezeti szinten nincs szksg arra, hogy bekapcsoldjanak az nrendelkezsrt
vvott harcba. A krds sok esetben a trsadalmon bell a civil szervezeteket, azok tagsgt is
megosztja.
Bibliogrfia
Brdi - Szarka, 2007: Brdi Nndor Szarka Lszl: A magyar kisebbsg- s nemzetpolitika
megjtsnak lehetsgei. In: Civil Frum, 2007. 3. sz. 38-47.
Bayern, 2012: Bayern Sipos Mnika: Politikai s civil szervezetek viszonya Krptaljn. In:
Egyttls s egyttmkds - Interetnikus kooperci Kzp Eurpban.
Tanulmnyktet. Szerk. Kupa Lszl. Pcs, Virgmandula Kft., 2012. 186-198.
Bayern, 2011: Bayern Sipos Mnika: Konszenzus s konfliktus a mai krptaljai
trsadalomban. Grbe httal. Interetnikus konfliktusok Kzp-Eurpban a mltban s a
jelenben. Tanulmnyktet. Szerk. Kupa Lszl. Pcs, Virgmandula Kft., 2011. 194-203.
Darcsi, 2010: Darcsi Karolina: A 2006-os ukrajnai vlasztsok s a krptaljai magyarsg.
In: II. Rkczi Ferenc Krptaljai Magyar Fiskola Lehoczky Tivadar Intzetnek
tanulmnygyjtemnye. Poli Print Kft Ungvr. 63-87.
Evers, 1995: Evers, Adalbert: Part of the Welfare Mix: The Third Sector as an Intermediate
Area. Voluntas, 2. 159-162.
Fbri, 2005: Fbri Istvn: A kisebbsgi magyar kzssgek kulturlis intzmnyrendszere. In:
Magyar tudomny, 2005. (50. (111.) kt.) 2. sz. 200-215.
Kkai, 2009: Kkai Lszl: Civil szervezetek kapcsolati hlzatainak jellegzetes minti a Dldunntli rgiban. Tudomnyos kzlemnyek, 2009. 21. sz. 69-82.
Lester - Sokolowski List, 2003: M Salamon- S. Wojciech Sokolowski -Regina List: Civil
trsadalom vilgnzetben Civitas Egyeslet Budapest. 2003.
404
BOROS LSZL:
A LEVENTEMOZGALOM S KRPTALJA 1938-1941
Pzmny Pter Katolikus Egyetem BTK
Trtnelemtudomnyi Doktori Iskola
Tmavezet: Horvth Mikls
Bevezets
1939 kzepre Krptalja egsz terlete Magyarorszg fennhatsga al kerlt. A korbbi
ifjsgi szervezetek mkdst felszmoltk. Az ifjsg tbbsgt szmukra egy teljesen j
szervezetbe tmrtettk. Ez volt az Orszgos Levente Mozgalom. Tekintsk t rviden,
milyen fontosabb esemnyek kapcsoldnak e szervezet tevkenysghez Krptaljn a
vizsglt idszakban.
Trianon utn a fegyveres erk ltszmt 46000 f krnykn maximalizltk. Mivel a
lakossg tbbi rsze nem rszeslhetett katonai kikpzsben, kicsi volt az esly egy jelents
hadsereg gyors fellltsra. A kis-antant nyomaszt katonai flnye viszont nem tette volna
lehetv az orszg vdelmt egy esetleges tmadssal szemben.
A megoldst a magyar kormny egy flkatonai szervezetben ltta. Az alaptletet s a
mintt Robert Baden-Powelltl, a cserkszet megalaptjtl vettk t. 1921-ben a magyar
nemzetgyls elfogadta a Lex Karafith-nak nevezett testnevelsi trvnyt. Ezen trvny
rendelkezsei kztt szerepelt az Orszgos Levente Mozgalom ltrehozsa is.1 Nevt az
rpd-hzi Levente hercegrl kapta. Tagjai a 12 s 21 v kztti fiuk voltak.
A szervezet vezetse eleinte ketts. Hivatalosan a Valls- s Kzoktatsgyi
Minisztrium ellenrizte, az Orszgos Testnevelsi Tancson keresztl. Rejtett katonai
szervezet lvn kapcsoldott a Honvdelmi Minisztriumhoz is. 1938-1941 kztt az irnyts
teljesen a Honvdelmi Minisztrium kezbe kerlt. A leventeszervezet f clja is ketts volt:
Egyrszt a fiatalsg fizikai nevelst s katonai szolglatra val felksztst szolglta.
Msodsorban a vallsi s nemzeterklcsi belltottsgot prblta rvnyesteni a leventk
neveltetsben.
Krptalja visszacsatolsa kt lpcsben valsult meg. Az els bcsi dnts utn
szinte azonnal levente mintaszzadok rkeztek ide is. F feladtuk a mozgalommal szembeni
cseh propaganda cfolsa s pozitv kp kialaktsa a mozgalomrl.2 1939 mrciusban
Krptalja teljes egszben Magyarorszg rszv vlik. Vitz Bldy Alajos3 tevkenyen rszt
vesz a visszacsatolsban, a ksbbieken a leventemozgalom fparancsnoki tisztt tlti be.
Lassan megindult a ruszin fiatalsg betagoldsa a leventk s cserkszek soraiba is.
Klnbz egyttmkdsi akcik keretben, ruhkat, felszerelst, zszlt, nyaralsi
lehetsget is kaptak a frissen ltrejtt csapatok teleplsk magyarorszgi
testvrteleplstl.
1
Kerepeszki Rbert, 2010: 107.

KTL. Fond 254, opisz I., od. zb. 24., cmp. 4-5. [old.]
3
Bldy Alajos, Bruckner (Budapest, 1889. jlius 8. Budapest, 1946. december 22.): sportvezet, altbornagy.
Halsz lnven versenyzett s az 1906. vi athni soron kvli olimpin, a 400 m-es gyorsszsban negyedik
helyezst rt el. A bcsjhelyi katonai akadmia elvgzse utn osztrk-magyar kzs tiszt lett. Az I.
vilghbor utn a Magyar sz Szvetsg alelnkeknt a vidki szsportot szervezte meg, majd a
szvetsg trselnke lett. A II. vilghborban, mint altbornagy az ifjsg honvdelmi nevelsnek orszgos
vezetje (IHNETOV). Ezrt 1945 utn brtnbntetsre tltk s a rabkrhzban halt meg.
2
405
A levente mozgalmi tagsg ltalnos s ktelez bevezetsre 1941-ben kerlt sor

Magyarorszgon. Minden fiatalnak be kellett lpnie a leventk soraiba. Kivtelt eleinte a
cserkszek jelentettek. A Krptaljai Terleti llami Levltr beregszszi rszlegben
(tovbbiakban: KTL) sikerlt feltrnom tbb tucat a Munkcs krnyki teleplsek
leventevezetivel s oktatival kttt szerzdst. A mellkletbe egy tblzatban
sszefoglaltam, hogy ki, hol, mennyirt s milyen tevkenysget vgzett a mozgalom
szmra. Sok gondot okozott a szervezsben a lterek s a jl felszerelt leventeotthonok
hinya is. A huszti otthon felavatsra meghvtk tbbek kztt Vitz Bldy Alajost is.
A tma nem annyira kutatott Magyarorszgon. A korbbi kutatsokat bernykolta a
kommunista rendszer. A visszaemlkezsek mellett, csak pr m foglalkozik rszletesen a
mozgalom mkdsvel.4 Krptaljn ennl is rosszabb a helyzet. Mivel a leventk s a
cserkszek is a Horthysta s fasiszta rendszer rszt kpeztk, nem voltak npszer
kutatsi tmk. Tovbb az is akadlyozta a tma feldolgozst, hogy a KTL-ban trolt
leventkkel kapcsolatos iratok nincsenek jl rendszerezve. Tbb ezer rzsi egysgben
lelhetk fel a mozgalomhoz kapcsold dokumentumok. Kutatmunkm rszeredmnyeit
eddig kt publikciban adtam kzre.5 Jelenleg is folyamatban van a forrsok feldolgozsa s
digitalizlsa.
A leventemozgalom ltrejtte Magyarorszgon

A leventemozgalom ltrejttnek legfbb oka Magyarorszg veresge az els
vilghborban. Tudnunk kell, hogy Magyarorszg a trianoni bkeszerzds rtelmben, csak
46000 fs hadsereggel rendelkezhetett. Nem lehetett sajt lgiereje, sem pnclos
harcjrmvei.6 A legslyosabban azonban az rintette Magyarorszgot, hogy megtiltottk a
sorozst. Az orszg katonai ereje ezen okok miatt kevs volt egy esetleges hbor sikeres
megvvshoz.
A hadktelesek rejtett felksztst egy estleges hborra az ifjsgi- s
sportszervezetek vllaltk magukra. A fbb szervezetek a kvetkezk voltak: Magyar
Egyetemi s Fiskolai Hallgatk Orszgos Szvetsge, Cserkszek, katolikus ifjsgi
mozgalmak (Krptaljn a Grg Katolikus Ifjsgi Szervezet, KALOT7),
leventeegyesletek.8 Ezek nagy rsze nkntes s elit szervezet volt. Aki egyiknek sem volt
tagja annak ktelezen be kellett lpnie leventnek.
1921-ben a magyar nemzetgyls elfogadta a Lex Karafith-nak nevezett
testnevelsi trvnyt. Ezen trvny rendelkezsei kztt szerepelt a leventemozgalom
ltrehozsa is.9 A leventemozgalom egy specilisan magyar intzmny volt. A trianoni
bkeszerzds ltal megtiltott ltalnos vdktelezettsg helyettestsre hoztk ltre annak
rdekben, hogy a hadseregnek legyenek tartalkai egy esetleges hbor sorn.10
Pldul a teljesg ignye nlkl: DR. BLASSZAUER RBERT, 2002: Az IHNETOV munkanaplja. Vitz Bldy
Alajos vezrezredes Hadtrtnelmi Levltrban rztt irataibl 19411943. PETIT REAL Knyvkiad,
Budapest. www.mek.oszk.hu. (2013. I. 12.)
GERGELY FERENC KISS GYRGY, 1976: Horthy leventi. Kossuth Knyvkiad.
5
BOROS LSZL, 2011: Cserkszek s leventk Krptaljn (1938-1941). In. KOHUT ATTILA, PENCKFER
JNOS (szerk.): Acta Beregsasiensis 2011/1. Ungvr, PoliPrint Kft.
BOROS LSZL, 2011: A leventemozgalom fbb esemnyei Krptaljn (1938-1944). In. SEREMET SNDOR
(szerk.): Scientia Denique. Ungvr, KMDFKSZ.
6
Kerepeszki, 2010: 102.
7
KALOT = Katolikus Agrr Legnyek Orszgos Trsulata
8
9
10
Romsics, 2005: 182.
406
A leventeszervezet nevt az rpd-hzi Levente hercegrl kapta. arrl volt

nevezetes, hogy a XI. szzadban jelents szerepe volt a magyar hadsereg megszervezsben.11
A leventket hrom korcsoportba soroltk. Az els csoportba a 12-15 vesek tartoztak.
Nluk a hangslyt a sportra s az erklcsi nevelsre helyeztk. A msodik csoportba tartoz
16-18 ves fiuknak a kikpzse mr rszben katonai gyakorlatokat is magba foglalt. A
harmadik korcsoport 19-21 ves fiataljai tlnyomrszt csak katonai kikpzst kaptak.12
A trvny rtelmben minden 12 s 21 v kztti finak ktelez volt rszt venni a
leventefoglalkozsokon. Eleinte heti kt, ksbb ngy ra volt ktelez szmukra. Az
igazolatlanul hinyzk szleit slyos pnzbrsggal bntettk.13
A leventeszervezet f clja ketts volt. Egyrszt a fiatalsg fizikai nevelst s katonai
szolglatra val felksztst szolglta. Msodsorban a vallsi s nemzeterklcsi
belltottsgot prblta beljk nevelni.
A szervezet vezetse is ketts volt. Hivatalosan a Valls- s Kzoktatsgyi
Minisztrium ellenrizte az Orszgos Testnevelsi Tancson keresztl. Rejtett katonai
szervezet lvn kapcsoldott a Honvdelmi Minisztriumhoz is.14 1938-1941 kztt az
irnyts teljesen a Honvdelmi Minisztrium kezbe kerlt.15
Leventk Krptaljn
Miutn az els bcsi dnts rtelmben Krptalja magyar tbbsg terletei visszakerltek
Magyarorszghoz, itt is ltrejttek az j ifjsgi szervezetek. A csehszlovk idszak alatt
mkd ifjsgi szervezetek beolvadtak a hasonl magyar szervezetekbe, vagy beszntettk
tevkenysgket.16
1938. november 27-n levente mintaszzadok rkeztek ltogatba vidknkre.17 A
Beregszszi jrs terletre szatmri, a Munkcsi jrsba baranyai s az Ungvri jrsban
szabolcsi levente mintaszzadok mentek. A katonsabb kinzet s hats rdekben minden
szzadnak teljesen egyforma egyenruhban kellett bevonulniuk.18
Az els ltogatsnak tbb clja is volt. Elszr is a visszacsatolt terletek ifjsgnak
az dvzlse az anyaorszgi ifjsg ltal. Msodszor a fiatalsg megnyerse ezeken a
terleteken a ksbb ltrehozand leventeintzmnyek szmra. Harmadszor a cseh
propaganda ltal hangoztatott tvhitek eloszlatsa, melyek szerint a leventket csak
gyjtogatsra s ldklsre tantottk. Negyedrszt lelkest msorszmok, bemutatk s
tbortzek megtartsa. tdszr a visszacsatolt terletek ifjsgnak felavatsa magyar
leventk nneplyes kzfogssal s levente sapka ajndkozsval.19
A volt trianoni Magyarorszg igyekezett minden tren kapcsolatokat kipteni a
visszatrt terletekkel. 1939 nyarn mr tbb leventecsapat is tborozott a krptaljai
testvrkzsgekben. Tbb szz helybeli fiatal nyaralt magyar vrosokban is. Bkscsabn az
ott nyaralknak 15 levente egyenruht s emlktrgyakat is ajndkoztak.20
11

Gl Vilmos, Tar Attila Szilrd, 2001
13
14
15
Kerepeszki, 2010: 110-111.
16
Brenzovics, 2004: 114.
17
KTL. Fond 254, opisz I., od. zb. 24., cmp. 1. [old.]
18
Lsd: Mellklet I: Levente mintaszzadok bevonulsa a felszabadtott felvidki jrsokba
19
20
Botlik, 2005: 80.
12
407
1939. szeptember 1-n, Munkcson megkezddtt a leventektelesek oktatsa.

rdarmn Kontratovics Irenej21 vezetsvel pedig megalakult a Levente Egyeslet.22
Ugyanezen v. szeptember 24-n, Ungvron megalakult a Levente Egyeslet. Elnkl Korlth
Endrt vlasztottk meg.23
Az Ungi kzigazgatsi kirendeltsg vezetje Dr. Gyurits Gyula 1939. december 18-n
kiadott rendeletben ktelezv tette a leventeoktati megbzats elvllalst a Krptaljn
dolgoz tantknak s tanroknak. Indoklsa szerint azrt, hogy a nemzet rdekben
kpessgeiket felajnljk az iskolai kpzst befejez ifjsg tovbbi nevelsre. 24 Valjban
nagyon nagy volt a hiny oktatk tern.
A msodik bcsi dnts raknt 1940 augusztusban npcsoportegyezmnyt
fogadtatott el a Harmadik Birodalom Magyarorszggal. Ennek rtelmben a birodalom irnti
ktelezettsgei a magyar llampolgriak el kerltek, a helyi nmetsg krben.25 A nmet
gyzelmek idszakban Krptaljn is felersdtt a nmet propaganda hatsa. Pldul 1941
februrjban Nmetmokrban kisebb lzads ment vgbe a Leventeintzmny ellen. A
telepls nmet ifjsga a Hitlerjugend mintjra akart sajt ifjsgi csoportot ltrehozni.
Ennek rdekben a Harmadik Birodalomtl krtek egyenruht s felszerelst.26 Hogy sikerrel
jrtak s kaptak e felszerelst arrl nincs jelenleg adatunk.
A szolyvai jrsi levente parancsnoksg mr 1941. szeptember 15-n kiadott
utastsban felkrte a terlet kzigazgatsi s oktatsi dolgozit, hogy szeptember 28-ig
kldjk el szmra azoknak az rhlgyeknek, tantnknek, zldkeresztes nvreknek a
listjt, akik alkalmasnak tnnek arra, hogy a lenyifjsg honvdelmi nevelst vezessk.27
1941-ben kzponti utasts alapjn kezdtk megszervezni a leventeegyesleteket
Krptalja azon teleplsein ahol mg nem jttek ltre.28 Sikerlt fellelnem a
leventeoktatkkal kttt szerzdsek egy rszt a KTL-ban.29 A leventecsapatok gyorsan
megalakultak vidknkn. Mr 1941. november 20-n Huszt koronavros fbrja, dr.
Bosovits Sndor s Keglevich szds., huszti leventeparancsnok Huszt vros nevben a foly h
30-n tartand leventecsarnok felavatsi nnepsgre meghvjk Bldy Alajos vezrezredest a
magyar ifjsg honvdelmi nevelsnek s testnevelsnek orszgos vezetjt is.30 A
csarnokot a decemberben megalakult Levente Egyeslet birtokba is vette. Az elnki tisztet
Tth Ern ltta el ekkor.31
A tervezett leventeotthonok felptsig a foglakozsokat heti egy-kt alkalommal a
helyi iskolk tantermeiben tartottk meg. Kln fel kellett hvni egyes iskolk vezetit, hogy
ingyen adjk t a termeket a leventeoktatknak. A leventeoktatkat a helyi magyar-orosz
tannyelv iskola tantestleti tagjnak kellett tekinteni s fel kellett venni ket az
21
Kontratovics Irn(eusz) Bercsnyifalva, 1878 ?, 1957. Grg katolikus ksbb pravoszlv lelksz. Az
ungvri papi szeminrium elvgzse utn tbb faluban is lelkszi szolglatot teljestett. 1941-ben a
Krptaljai Tudomnyos Trsasg alelnke lett. 1950-es vekben rvid idre a munkcsi pravoszlv
pspksg vezetje.
22
Fedinec, 2002: 342.
23
Fedinec, 2002: 345.
24
KTL. Fond 42, opisz II., od. zb. 7., cmp. 29. [old.]
25
Gergely Ferenc Kiss Gyrgy, 1976: 231.
26
Koszty Gyula, 2011: 34.
27
28
29
Lsd: Mellklet III: A Munkcs vidki jrs fszolgabrjnak iratai kztt szerepl leventeoktati
szerzdsek fbb adatai
30
Dr. Blasszauer, 2002.
31
Fedinec, 2002: 385.
408
illetmnyjegyzkkbe.32 A helyhiny enyhtse rdekben felhasznltk ms egyesletek

pleteit is.33
A mozgalom anyagi helyzete

Mint emltettk Krptalja visszacsatolsa utn megindult a leventeintzmny ltrehozsa.
Azonban a teleplsek 1939. vi kltsgvetsben mg nem volt elklntve pnz a frissen
ltrejtt egyesletek szmra. Ezrt a fontosabb ltestmnyek (pldul a ltr),
megptshez llami segtsget krtek.34 Emellett a trianoni magyarorszgi leventeegyletek a
lehetsgkhz mrten anyagilag is hozzjrultak a testvrkzsgekben ltrejtt j alakulatok
kltsgeihez,35 akik a csapatzszlt s a cmereket szintn ajndkba kaptk.
Az llami tmogats felhasznlsrl 1941 szeptemberben ngyves tervet fogadtak
el az 1942-1945 kztti idszakra. Az sszeget a leventeszervezetek klnfle ltestmnyek
(leventeotthon, ltr, gyakorltr, sportplya, stb.) felptsre s berendezsre hasznlhattk
fel.36 A msik forrs: klnbz korbban mkd csehszlovk szervezdsek vagyont
tadtk a leventknek. Pldul 1941. november 22-n, a miniszterelnksg gy rendelkezett,
hogy a Kirlyhzi Szokol Egyeslet vagyona a Kirlyhzi Levente Egyeslet s a Kirlyhzi
Magyar Kultregyeslet birtokba kerljn t.37 1942. februr 5-n a miniszterelnksg a
beregszszi Pro Libertate Szabadkmves Pholy38 vagyont a Beregszsz megyei jog
vrosnak adomnyozta azzal, hogy azt levente clokra kteles felhasznlni.39
A kzsgeknek 1942-tl levente /testnevelsi/ alapokat kellett ltrehozniuk, amelyet a
ptad maximum 8%-val tmogathattk. Kln felhvtk a jegyzk figyelmt arra, hogy ez
mindenkpp szerepeljen a teleplsek kltsgvetsben Az ide befolyt pnzt csak a
leventeotthon, a ltr s sportplya ptsre klthettk. Emellett seglyt kaphattak az
ptkezsekhez a vrmegyei testnevelsi alaptl.40
sszessgben elmondhat, hogy hamar gykeret vertek a leventecsapatok a
magyarlakta teleplseken. Sokat rontott azonban megtlskn a lakossg krben
npszertlen ktelez tagsg. A kitztt clokat a mozgalom csak rszlegesen rte el. A f
problmt a megfelel anyagi bzis s a pnzgyi forrsok szkssge okozta. Hatkonysg
tern messze elmaradt a korszak legjobban megszervezett s mkdtetett ifjsgi csoportja a
Hitlerjugend mgtt.
Bibliogrfia
BLASSZAUER RBERT, 2002: Az IHNETOV munkanaplja. Vitz Bldy Alajos
vezrezredes Hadtrtnelmi Levltrban rztt irataibl 19411943. PETIT REAL
Knyvkiad. Budapest. (www.mek.oszk.hu. 2011. II. 12.)
BOROS LSZL, 2011: A leventemozgalom trtnete Krptaljn 1938-1944. In.
Scientia Denique. I. vfolyam, 1 kiads. Krptaljai Magyar Dikok s Fiatal Kutatk
Szvetsge. Ungvr.
BOTLIK JZSEF, 2000: Egestas Subcarpathica. Adalkok az szakkeleti-Felvidk s
Krptalja XIX-XX. szzadi trtnethez. Hatodik Sp Alaptvny. Budapest.
32
Lsd: Mellklet II: Leventeintzmny cljaira alkalmas helyisgek megllaptsa
34
35
36
37
Fedinec, 2002: 384.
38
Az els bcsi dntst megelzen fggesztette fel tevkenysgt.
39
Fedinec, 2002: 386.
40
33
409
BOTLIK JZSEF, 2005: Kzigazgats s nemzetisgi politika Krptaljn II. A

Magyarorszghoz trtnt visszatrs utn 1939-1945. Kiadja a Nyregyhzi Fiskola Ukrn
s Ruszin Filolgiai Tanszke. Nyregyhza.
2004 BRENZOVICS LSZL, 2004: A magyar kormnyzat Krptalja-politikja, 1939
1941. In.: Krptalja 1938-1941. Magyar s ukrn trtneti kzelts. Szerk. Fedinec Csilla.
Teleki Lszl Alaptvny. Budapest.
CZBELY LAJOS, 2002: Visk trtnete. Krptaljai Magyar Kulturlis Szvetsg.
Ungvr.
FEDINEC CSILLA, 2002: A krptaljai magyarsg trtneti kronolgija 1918-1944.
Frum Intzet, Lilium Aurum Knyvkiad. GalntaDunaszerdahely.
GL VILMOS, TAR ATTILA SZILRD ,2001 A leventemozgalom. In. Dokumentumok a
XX. szzad trtnethez. sszelltotta: GL VILMOS, TAR ATTILA SZILRD, 2001. Nemzeti
Tanknyvkiad, Budapest.
GERGELY FERENC KISS GYRGY, 1976: Horthy leventi. Kossuth Knyvkiad.
Budapest.
KEREPESZKI RBERT, 2010: A levente mozgalom. In. Rubicon, 2010. 4-5 szm.
KERESZTYN BALZS, 2001: Krptaljai mveldsi kislexikon. Hatodik Sp
Alaptvny, Mandtum Kiad. Budapest Beregszsz.
KOSZTY GYULA, 2011: Az Ungvri Kmelhrt Osztly jelentsei Krptaljrl
1939-1944. In. Scientia Denique. I. vfolyam, 1 kiads. Krptaljai Magyar Dikok s Fiatal
Kutatk Szvetsge. Ungvr.
POPOVICS BLA, 2005: Munkcs kultrtrtnete a korabeli sajt tkrben. Kiadja a
Krptaljai Magyar Cserkszszvetsg. Munkcs.
ROMSICS IGNC, 2005: Magyarorszg trtnete a XX. szzadban. Osiris Kiad.
Budapest.
SALLAI GERGELY, 2008: A hatr megindul, az orszg nagyobb lesz A
csehszlovkiai magyar kisebbsg s Magyarorszg kapcsolatainak diplomcia-, politika- s
trsadalomtrtneti vizsglata az 1938. vi csehszlovkiai vlsgtl Krptalja
Magyarorszghoz csatolsig (1938. mjus1939. mrcius). [PhD rtekezs.] Pzmny
Pter Katolikus Egyetem Trtnettudomnyi Doktori Iskola. Piliscsaba.
SEBK LSZL ,1990 Magyar neve? Hatron Tli helysgnv-sztr. Szerk.: SEBK
LSZL, 1990. Arany Lapok. Budapest.
SZENDREY ANITA, 2010: Adalkok a beregszszi rmai katolikus egyhz trtnethez
(1938-1944). In.: Acta Beregsasiensis 2010. 1 szm. Ungvr. (PoliPrint Kft.)
TTH LEVENTE, 2003: A leventeintzmny trtnete. Leventeoktats Krptaljn.
[Szakdolgozat] II. Rkczi Ferenc Krptaljai Magyar Fiskola, Trtnelem s
Trsadalomtudomnyi Tanszk. Beregszsz.
Levltri forrsok
KTL. Krptaljai Terleti llami Levltr Beregszszi rszlegnek irataibl:
KTL. Fond 32, opisz I., od. zb. 23., cmp. 37- 38. [old.]
KTL. Fond 1506, opisz I., od. zb. 7a., cmp. 1-208. [old.]
410
Mellklet
Mellklet I.
A M. kir. VI. honvd hadtestparancsnoksg
Levente
a felszabadtott felvidki jrsokba
mintaszzadok
bevonulsa
Jrsi katonai pk.

Csap. 1938 vi november h 17-n
Ungvr
A Hfp. XI. 8-n kelt 34674/eln sz. kik. 1938 rendelett kivonatosan a szksges intzkedsek
megttele cljbl az albbiakban kzlm:
Levente mintaszzadok XI. 27-tl a felszabadult jrsok terlett megltogatjk. Beregszszi
jr. ter-re, Szatmr- Ugocsa-i Munkcs-i, jr. terletre, Baranyai, Ungvrra a Szabolcsi
teng. fel. ltal fellltott szzadok mennek:
1./ A szzadok szervezete:
1 Testnev. tiszt, mint ksr ellenrz tiszt
1 lev. vez. fokt. mint szd. parancsnok.
3 lev. fokt. szakasz parnok.
3 levente szakasz
1 levente menetzene.
2./ ltzet s felszerels.
Tisztek rszre menetltzet tbori sapkval
Oktatk rszre az elirt leventeoktati formaruha
Leventk rszre: az elirt poszt levente dszruha.
Szzadon bell azonban az ltzkds felttlenl egyntet legyen.
Felszerels:
Kenyrtarisznya, derkszj, fapuska. Htizsk csak akkor, ha azzal az egsz szzad
egynteten ellthat.
Egyb felszerels /: mint polgri kpeny, bekecs, takar, stb.:/ a honvdsg alakulataitl a
helysznen ignyelt vagy brelt jrmveken kell szlltani.
Tekintettel arra, hogy az elrsos levente kpenyek nem llnak rendelkezsre, a kivonulsok,
kpeny nlkl trtnnek.
3./ Mkds, szzadok feladata.
a./ A felvidki ifjsg nneplyes dvzlse a testvri sszetartozs kimlytse s a ksbbi
kiptend levente intzmny rszre az ifjsg megnyerse.
b./ A leventeintzmny lnyegnek s feladatnak ismertetse /: a csehek a magyar leventt
szndkosan, mint komitcsit lltottk a felvidki lakossg el, akik csak gyjtogatsra s
ldklsre tantanak. Ezt a tvhitet el kell oszlatni. A levente intzmny clja erklcsileg,
szellemileg s testileg ers nemzedk nevelse. Egy szebb s boldogabb magyar jvend
rdekben:/
c./ Rvid lelkest msorszmokkal /nek, szavalat, tornamutatvnyok, zrt rend
gyakorlatok, tbortz s egyb gyesig mutatvnyok rvn/. Az intzmny npszerstse.
d./ A felszabadul testvrek jelkpes felavatsa magyar leventv, nneplyes kzfogssal s
levente sapka ajndkozsval. /Lsd az anyagi rszt./
e./ a teljes vagyontalan ifjak megvendgelse lelmiszerekkel val elltsa, bajtrsi szeret
nyilvntsa, egyb kisebb ajndk s emlktrgyak kiosztsval / LEVENTEUJSG
411
nhny knyv stb./ Az rintett teng. felek a fentiek figyelembevtelvel gondosan kszljenek
fel s az ottartzkods egsz tervt nnepsgek programjn napokra, idpontokra osztva
ksztsk el.
Az elkszt munklatokat gy kell megtenni, hogy a szzadok november 27-n a
felszabadult jrsi szkhelyre lehetleg dlel berkezhessenek. Kass-tl K-ra lv terletre
bevonul szd-pk-okutbavonulsa kln parancsra trtnik. Az elkszitett programnak a helyi
viszonyok figyelembevtelvel trtn srldsmentes lebonyoltsa cljbl szzadonknt 11 j fellps az nneplyek rendezsben jratos lev. okt-t kell elre kldeni s felszabadult
jrsi szkhelyekre. Ezek feladata az elksztett msornak a helyi viszonyokhoz val
illesztse illetve a rszletek megbeszlse s elksztse az illetkes jrsi katonai
parancsnok utjn.
A felszabadult jrsok kat pk-i intzkedjenek az irnt, hogy a jrsok ifjusga a levente
szzadok rkezsrl tudomst szerezzenek /:kihirdets kidoboltats:/
f./ A terletileg illetkes vrosi s jr ill. seregtest psg a leventeszzadok eme mkdst a
legmeszebbmenleg tmogassk :/szllts elszllsols, tkezs stb./ ezekre vonatkozan
idejekorn intzkedjenek. A szzadok mkdsi idejk alatt az illetkes megszll vdd41
psgnak vannak alrendelve. A szzadok mkdsi ideje 4 nap. ltalnossgban az albbi
tervezet szerint.
Bevonuls a felszabadult jrsi szkhelyekre, itt a jrs terletrl sszesereglett ifjusg
dvzlse s nneply elre elksztett program szerint.
Ezutn a szzad elre elksztett szakaszokra oszolva bejrja a jrs nagyobb kzsgeit.
4./ Magatarts
Minden alkalommal fegyelmezett s katons legyen, klnsen fontos az mikor a jrs
szkhelyn trtn nneplyes dvzls s fogadtats utn a szzadok szakaszokra tagozdva
a nekik kiutalt terleteket bejrjk.
Az elszllsols egysgenknt trtnjk.
A felvidki ifjsggal val rintkezst a bajtrsi s testvri szeretet jellemezze. Szeretettel s
szintesggel keressk mindazt ami sszekt bennnket s gondosan kerljk azt amivel
esetleg fj rzseket okozhatunk nekik.
Klnsen gyeljnk arra, hogy anyagi vonatkozsban visszals ne trtnjk. Kmletlenl
lpjnk fel minden zrked szndk ellen ami mostani hazafias lelkesedst ki akarja
hasznlni. Inkbb adni mint elfogadni.
Barti szeretettel leljk keblnkre szlovk, rutn s nmet ifju bajtrsainkat s legynk
tekintettel rzkenysgkre. A tt elnevezst felttlenl kerlni kel s ha szksges a szlovk
kifejezst kel hasznlni. Akadoz magyar beszden s ttos kifejezsen ne mosolyogjunk. A
magyar Cserksz Szvetsg intzkedsei szerint egyes szzadokhoz 1-1 cserksz tiszt ltal
vezetett cserksz szakasz is csatlakozni fog.
5./ Anyagi intzkeds.
A felvidken az lelmezs elvileg s megszll honvd csapatoknl a kztkezs keretben
biztostand. Az erre vonatkoz igny az illetkes alakulat parancsnoksgnak, vagy
gazdasgi hivatalnak, lehetleg a megelz napon az ignybeveend adagok szmnak
kzlse mellett bejelentend. Az ignybe vett kztkezsi adagok ellenrtke nyugta
ellenben azonnal megtrtend. Olyan helyeken, ahol a honvdsgi kztkezsekhez val
csatlakozs nem lehetsges a vezetk igyekezzenek az tkezst egyszerbb vendglkben
talnysszegrt biztostani. Gondosan rkdjenek azonban, hogy a kiszolgltatott telek
minsg s mennyisg szempontjbl a fizetett trtssel arnyban lljanak. Az slakossgnak
lelmiszerekrt val zaklatsa felttlenl kerlend. Az elkerlhetetlenl szksges fuvart
41
vdd vegyes dandr
412
elssorban a legkzelebbi honvd alakulattl kel ignyelni. Ha az nem tudna rendelkezsre

bocstani akkor megegyezs /:br:/ utjn kel a szllitsrl gondoskodni. Egszsggyi
tekintetben a legkzelebbi honvd orvoshoz kell fordulni.
381116/19 Hdm. I. c. 1938.
7. . dd. 381121./5. Hdm- 1938.
5/b oldal
K.jegyzsgeket rtesteni, hogy az ifjusgot a jrsi szkhelyre behozzk. Elszlsolsrl a
vrosi elszlsol hivatal utjn gondoskodni, lelmezsrl valamelyik csapatnl trts
ellenben gondoskodni. __
Vrosi kat. parsggal megbeszlni
olvashatatlan alrs
pecst
(M. Kir. Ungvr-i Jrsi
katonai parancsnoksg
1938 vi november h 2/n. )
Krptaljai Terleti llami Levltr Beregszszi rszlege: Fond 254, opisz I., od. zb. 24.,
cmp. 4-5. [old.]
Mellklet II.
M. kir. honvd vezrkar fnke.
Leventeintzmny
helyisgek megllaptsa
cljaira
Polgri csoport.
(H.M. vkf. 3. oszt.)
alkalmas
138 Fr/908 vg on 8 XI. 28

Budapest, 1938. vi november h 21-n.
_________________
A leventeintzmny a felszabadult terleteken is beszervezsre kerl.
Ezt megelzleg biztositani kel ezen intzmny szmra mindazon helyisgeket s
berendezseket, melyek eddig is ezt a clt szolgltk.
A cseh-szlovk uralom alatt a felszabaditott vrosokban s egyes helysgekben ugyanis
szmtalan, a leventeintzmnyhez hasonl egyeslet s szervezet mkdtt, melyeknek
otthonaik, hivatalos helyisgeik, sport- s ltereik stb. voltak, amely ingatlanok jelenleg
legnagyobbrszt gazdtlanul llnak, felszerelsi s berendezsi trgyait pedig a lakssg
egyes helyeken szthordta.
Ilyen egyesletek pl.:
a Nemzeti Grda,
a Lvsz Szvetsg,
a Lvsz Egyeslet,
a Szokol Egyeslet,
a Lovas Szokol Egyeslet,
a Paraszt Lovassg,
az Orel Egyeslet,
a Csehszlovk Nemzeti Lvsz Egyeslet,
a Szabadsg rsge (Star Svoboda/,
a Csehszlovk (Kommunista) Munks s Torna egyeslet,
az llami Nemzeti Ifjusgi Munkatborok,
a Cseh Cserksz alakulatok,
413
a Duna rsg (cseh vizicserksz egyeslet),

a Rodobrana stb., stb.
Ezen egyesletek ingatlanjainak nyilvntartsra az albbiakat rendelem:
a./ a katonai jrsi (vrosi) parancsnokok utjn llapitsa meg, hogy terletn ezekl a
tulajdonjogi viszonyok feltntetse melett hol, milyen ingatlanok vannak, melyek
leventeclokra felhasznlhatk volnnak;
b./ ha vannak ilyenek, ugy azoknak ingsgaikkal egytt val leltrba vtelrl, ha kell
megfelel rzsrl (lezrs, felirati tblval val ellts stb.) gondoskodjk;
c./ kutassa fel s vegye nyilvntartsba azokat a helyisgeket is, amelyek eddig nem voltak
ugyan az elzekben felsorolt egyesletek hasznlatban, de leventeclokra alkalmasak
lennnek;
d./ akadlyozza meg, hogy a leventeclokra alkalmas s szksges ingatlanokat s
ingsgokat (nagyobb vrosokban 3-4 levente otthon s sporttr, kisebb helysgekben egy is
elg) trsadalmi egyesletek ms clokra ignybe vegyenek.
Az a-d./ pontra vonatkoz nyilvntartst s ez irnyban tett elgondoskodst f. vi
december h 10-ig ide jelentse.
Kapjk: I., II., VI. s VII. hdt. psg-ok annyi pldnyban, hogy sszes jrsi kat.
parancsnokaikat ellthassk.
381121/8. Hdm. vkf. polg. csop.
Krjegyzsgeknek kiadni jelents ttelre.
olvashatatlan alrs
Krptaljai Terleti llami Levltr Beregszszi rszlege: Fond 254, opisz I., od. zb. 24.,
cmp. 6. [old.]
Mellklet III.
A Munkcs vidki jrs fszolgabrjnak iratai kztt szerepl leventeoktati szerzdsek
fbb adatai42
Oktat neve
Lakhely
Rang
Klnik
foktat
1.
cs Lajos
2.
Andrsk Aladr
Sztrabics
foktati
3.
Bcskay goston
Ignc
foktat
42
Levente csapat/ok
munkcsvidki jrs
IV. krzet / Klnik,
olvashatatlan
munkcsi jrs VII.
krzet / sztrabicsi-,
gorondi csoport
szakasz s csoport
pk.43
munkcsi jrs VII.
krzet / ivnyi-,
klacsani
Fizets
(Peng)
47+8
45+5
25+7
A nevek egyes esetekben nem teljesen pontosak vagy olvashatatlanok. Ezen adatok helyesbtse folyamatban
van.
43
pk. parancsnok. Ha ki van rva hogy szaksz, akkor csak a szakasznak, ha nincs abban az esetben az gsz
csapatnak a parancsnoka.
414
4.
Bakos Andrs
Nagylucska
foktati
5.
Balzs Lszl
jdvidhza
oktat
jellt
6.
Balla Ferenc
Kajdan
oktat
jellt
7.
Bellovics Elemr
Nagylucska
foktati
8.
Bendk Andrs
Beregkisalms
oktat
9.
Biczk Pter
Orosztelek
oktat
Drgabrbfalva
oktat
jellt /
szakasz
parancsnok
10.
Bidzilya Andrs
11.
Biszaha Andrs
Sztnfalva
oktat
jellt
12.
Bors Szilveszter
Lok
csoport pk.
13.
Bucher Gusztv
Nagylucska
foktati
14.
Bulecza Pl
Ignc
foktat
15.
Choma Mikls
jdvidhza
foktati
16.
Derkcs Emil
Csapolc
foktat
17.
Duds Ills
jdvidhza
oktat
jellt
18.
Dufinec Gza
Klacsan
foktat
19.
Dufinec Ivn
jdvidhza
foktati
20.
Echsmidt Jzsef
Felskerepec
foktat
21.
Ecksmidt Jzsef
Felskerepec
foktat
415
munkcsi jrs VII.

krzet / A. csoport 1.
szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / ujdvidhzi
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
IV. krzet / Kajdani, benedeki szakasz
munkcsi jrs VII.
krzet / A. s C.
csoportjnak szakasz
pk.
beregkisalmsi
szakasz
Beregrkos B
csapat, szakasz pk.
drgabrbfalvi,
maszrfalvi, rdnki,
nyresjfalu
munkcsvidki jrs
II. krzet / 6. csoport,
szakasz pk.
olvashatatlan
munkcsi jrs VII.
krzet / A/I. csoport
szakasz pk.
ignci levente s
lvsz szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / jdvidhzi
munkcsvidki jrs
IV. krzet / csapolci
szakasz
munkcsi jrs VII.
krzet / jdvidhzi
szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / klacsani
szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / jdvidhzi
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
szakasz pk; 4.
csoport, csoport pk.
kustnfalvi s
bereglenyfalvi
20
12
12
40
20
16
48
12
180+8
20
20
25+5
20
12
20
20
50+2
80+4
22.
Ekschmiedt Pter
23.
Erddy Mihly
24.
csoport pk.,
felskerepeci szakasz
pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / ujdvidhzi
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
IV. krzet / kuzminai,
oroszkucsova,
klmiki szakasz
munkcsi jrs VII.
krzet / nagylucskai
C csoport, A s B
csoportjhoz szakasz
pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / A. csoport
szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 6. csoport,
szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 1. s 2.
csoport pk.
jdvidhza
foktati
Klmik
foktat
Falesz Gyula
Nagylucska
foktat
25.
Fedk Lszl
Nagylucska
foktati
26.
Gerznics Jnos
Repede
oktati
27.
Gorondi Pl
Oroszvg
oktat
28.
Guti Lszl
Lok
alcsoport
pk.
loki szakasz pk.
20
29.
Gyurcsek Gza
Nagylucska
oktati
munkcsi jrs VII.

krzet / B., C.,
csapat, szakasz pk.
32
30.
Havasi Zoltn
Lka
alcsoport
pk.
lkai szakasz pk.
20
31.
Hegeds Lszl
Ujklenc
foktat
32.
Horvth Andrs
Pisztrahza
oktat
jellt
33.
Horvth Lszl
Makarja
oktat
34.
Horvth Lszl
Pisztrahza
oktat
jellt
35.
Hromjk
Emmnuel
Orosztelek
foktat
36.
Hudk Istvn
Frigyesfalva
oktati
416
munkcsi jrs VIII.

krzet / 4., 5.
csoporjhoz csoport
pk. s a munkcsi
jrs VI. krzet / 3.
csoport, szakasz pk.
munkcsvidki jrs
szakasz pk.
makarjai szakasz
munkcsvidki jrs
szakasz pk.
Beregrkos A s
B szakasz pk.
munkcsi jrs VI.
krzet / 1., 2., 3., 4.,
5. csoport s a
munkcsi jrs VIII.
20
20+2
65+5
20
16
39+8
69+10
12
20
12
40
113+14
37.
Jedk Istvn
olvashatatlan
foktati
38.
Juhsz Sndor
Nagylucska
foktati
39.
Kacsur Gyrgy
Hribc
oktat
40.
Kamp Lszl
Bubuliska
oktat
41.
Kpusztej Dnes
Sztrabics
foktati
42.
Kercsa Gyrgy
Sztrabics
foktat
43.
Kevacsk Jnos
Brdhza
foktati
44.
Kodris Demeter
Ormd
oktat
jellt
45.
Koncs Jnos
Zvidfalva
foktatti
46.
Kosztrub Gyrgy
Repede
oktat
jellt
47.
Kovcs Bla
Zsulr
48.
Kozel Gyrgy
krzet / 4. csoport,
szakasz pk.
olvashatatlan
munkcsi jrs VII.
krzet / B. s C.
csoport szakasz pk.
hribci szakasz pk.
bubuliskai szakasz
pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / sztrabicsi;
gorondi szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
gorondi szakasz pk.
2. brdhzi csoport
munkcsi jrs VIII.
krzet / 8. csoport
szakasz pk.
zvidfalvi
munkcsi jrs VIII.
krzet / 6. csoport,
szakasz pk.
70+2
40
16
16
45+5
40
25
12
25
12
20
Zsulr
oktat
jellt
Sztrabics
oktat
jellt
Zsulr
oktat
49.
Kucsinka Jnos
50.
Kurtn Jnos
51.
Kzdnyi Sndor
Benedeki
foktat
52.
Lengyel Mihly
Romocsafalva
oktat
jellt
53.
Lohucsek Istvn
Pisztrahza
oktat
54.
Majercsik Istvn
Nagylucska
foktat
55.
Mak Pter
Cserlen
foktat
56.
Mlec Lszl
Kajdan
foktat
57.
Malinics Gza
Zvidfalva
oktat
417
lkai szakasz pk.

munkcsi jrs VII.
krzet / sztrabicsi
szakasz pk.
zsulri s loki
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
IV. krzet / kajdanbenedeki alcsoport
beregi, kisalmsi,
makarjai, zvodfalvi
szakaszok
munkcsvidki jrs
II. krzet / 7. csoport
pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / A., B., C.,
csoportok szakasz pk.
cserleni levente s
lvsz alcsoport pk.
munkcsvidki jrs
IV. krzet / kajdani, benedeki szakasz
zvidfalvai
12+2
12
32+2
20
30+4
25
60
20
20
16
58.
Malyr Jnos
Beregrkos
foktat
59.
Mangur Ferenc
Kislcfalva
oktat
jellt
60.
Markovics Jnos
Klcsny
foktati
61.
Martin Gyrgy
Klcsny
oktat
jellt
62.
Menyhrt Lszl
Beregrkos
foktat
63.
Menyk Jzsef
Ormd
oktati
64.
Mezei Istvn
Kislcfalva
oktat
65.
Molnr T. Mihly
Beregrkos
oktat
66.
Mzer Lszl
Kendereske
oktati
67.
Nemes Lszl
Borhalom
oktat
jellt
68.
Neurohr Rudolf
Nmetkucsova
foktat
69.
Pk Zoltn
Kislucska
foktat
70.
Pk Zoltn
Kislucska
oktat
71.
Palyuch Gyrgy
dvidhza
foktat
72.
Papp Jen
Podhering
oktat
jellt
73.
Petrczi Andrs
Beregkislams
oktat
74.
Pohareczky Imre
Kendereske
oktat
75.
Pohareczky Imre
Kendereske
oktat
76.
Poratuszki Andrs
Ballosfalva
foktat
77.
Purzss Mikls
Nagylucska
foktat
418
Beregrkos A
csapat, szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 7. csoport pk.
munkcsi jrs VIII.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 1., 3. csoport,
szakasz pk.
Beregrkos A s
B szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
munkcsi jrs VIII.
munkcsvidki jrs
II. krzet / cserleni
szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 1. s
3.csoport, szakasz pk.
borhalmi szakasz pk.
munkcsvidki jrs
II. krzet / 2., 3.
csoportjnak csoport
pk.
beregfogarasi s
sztnfalvi csoport pk.
munkcsvidki jrs
szakasz pk.
dvidhzai,
alcsoport pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 1. s 2.
csapatnak szakasz
pk.
zvodfalvi szaksz
bereglenyfalvi s
kustnfalvi, szakasz
pk.
munkcsvidki jrs
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
IV. krzet /
ballosfalvi
munkcsi jrs VII.
20
12
25+5
24
40
20+5
20+5
16+2
32
12
50+2
60+4
16
23
24
20+2
32+2
16+2
22+3
45+5
78.
Romzsa Sndor
Klastromfalva
oktat
79.
Rubics Demeter
Nagylucska
foktati
80.
Skira Jen
olvashatatlan
81.
Szarka Lszl
Borhalom
oktati
oktat
jellt
82.
Szidor Antal
Klusik
foktat
83.
Szidun Mihly
Cserlen
oktat
84.
Szmocsk Jnos
rdnhza
foktat
85.
Szmozsnszky
Istvn
Ivnyi
foktat
86.
Sznanyk Andrs
87.
Tangel Flrin
Brdhza
88.
Tangel Jzsef
Zsfiafalva
foktat
89.
Tar Gza
Beregrkos
oktat
90.
Telyiha Jnos
Nagymogyors
91.
Thm Gyrgy
Makarja
oktat
jellt
foktat
92.
Tigyir Pter
Repede
foktat
93.
Tihanyi Endre
Felsviznice
oktat
Nagymogyors
94.
Tgel Gyrgy
Brdhza
95.
Tokr Gyrgy
Beregfogaras
alcsoportpk
.
oktat
jellt /
szakasz
parancsnok
foktat
(makarjai) /
szakasz
parancsnok
(brdhzai)
oktat
jellt
419
krzet / AI., C.,

csoportok utbbihoz
szakasz pk.
zvidfalvi szakasz
munkcsi jrs VII.
krzet / C.
csoportjnak szakasz
pk.
olvashatatlan
borhalmi s loki
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
IV. krzet /
medvegyci
pkuratci szakasz
cserleni levente s
lvsz szakasz pk.
rdnhzi
munkcsi jrs VII.
krzet / ivnyi-,
klacsani szakasz pk.
nagymogyorsi
szakasz pk.
makarjai s brdhzai
szakasz
munkcsvidki jrs
szaksz pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / ivnyi-,
klacsani szakasz pk.
nagymogyorsi
szakasz pk.
beregkisalmsi
munkcsi jrs VIII.
munkcsi jrs VI.
krzet / 3. csoport s
a munkcsi jrs
VIII. krzet / 4.
csoport, szakasz pk.
makarjai s brdhzai
munkcsvidki jrs
20
20
40
24
20+2
16
25
20+5
20
24
20
32+2
12
25+28
25+5
40+5
45
12
96.
Tth Gyrgy
Sztabics
oktat
jellt
97.
Turisz Andrs
jklenc
oktat
jellt
98.
Valenta Ferenc
Sztrabics
oktat
jellt
99.
Volosin Gbor
Bukovinka
oktati
100.
Weisz Mrton
Kendereske
oktat
jellt
101.
Wiszucsek Jzsef
Zsfiafalva
oktat
jellt
102.
Zahornszky
Sndor
Nagylucska
foktati
103.
Zloczky Jen
rdnhza
oktat
szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
gorondi szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 4. csoport,
szakasz pk.
munkcsi jrs VII.
gorondi szakasz pk.
munkcsi jrs VIII.
krzet / 6. csoport,
szakasz pk.
munkcsvidki jrs
szakasz pk.
sztnfalvi, szakasz
pk.
munkcsi jrs VII.
krzet / A., B., C.
csoport s szakasz pk.
2 rdnhzi szakasz
24
12
24
20
12
12+2
70+10
20
Krptaljai Terleti llami Levltr Beregszszi rszlege: Fond 1506, opisz I., od. zb.
7a., cmp. 1-208. [old.]
420
ERNEI JLIA:
A ROMN KULTRPOLITIKA EVOLCIJA A CEAUESCUKORSZAK UTOLS KT VTIZEDBEN
Irodalomtudomnyok Doktori Iskola
Debreceni Egyetem
Tmavezet: dr. Takcs Mikls
Egy np kultrja mindenkor szervesen s elvlaszthatatlanul sszefgg a korral, amelyben
ltezik, pp ezrt egy kultra megrtse nem lehetsges azon trtnelmi folyamatok
megismerse s megrtse nlkl, melyek az adott korban lezajlottak. Dolgozatomban a
romn kommunista rezsim ltal kvetett kulturlis irnyvonalat, az letre hvott
nacionalista mtoszt s szemlyi kultuszt prblom feltrkpezni a rendszer utols kt
vtizedben.
1. Az 1971-es ,,kis kulturlis forradalom

Az 1960-as vek msodik felt Nicolae Ceauescu hatalomra kerlse s a kls
nemzetkzi krlmnyek hatsra egy rszleges liberalizcis hullm jellemezte, amely a
romn trsadalom s a romniai kisebbsgek kulturlis letre egyarnt kiterjedt. Az 1968as Dubek vezette csehszlovkiai reformksrlet s az egyre fokozd belfldi feszltsg
Ceauescuban a fenyegetettsg rzst keltettk. A problmk elkendzse s a
kzhangulat javtsa rdekben idleges engedmnyekre sznta el magt politikjban.
Azt az illzit keltette a trsadalomban, hogy a szocialista rendszer emberarc
vltozatnak kialaktsra trekszik. Az tvenes vek szigorhoz kpest az orszg
nyitottabb vlt a nyugati ramlatok irnyba, kevsb vontk ellenrzs al a mvszeti
alkotmunkt, gy a kultra is nmi fellendlst mutatott1, ami nem mondhat el sem az
elz sem a ksbbi vekben. A mveldspolitikai nyits mellett gazdasgi tren is
rezhet volt a fellendls.
Az enyhls idszakban szletett intzkedseket a kettssg s ellentmondsossg
jellemezte: nhny hatrozat ltszlag a kisebbsg javt szolglta, de ezzel egyidben
folytatdott a kisebbsgellenes politika. Az els kategriba tartoz jtsok kerltk a
magyarsg szmra valban lnyeges, komoly krdseket. Megalaptottak nhny
kirakatintzmnyt, amelyektl az rtelmisg az anyanyelvi oktats krdsnek megoldst
remlte. Ilyen volt a Magyar s Nmet Nemzetisgi Dolgozk Tancsa2, valamint a
prtvezets ltal ismt fellltott Oktatsi Minisztrium Nemzetisgi Igazgatsga, ln
Demeter Jnossal. Nhny romnnal sszevont magyar iskola jra nllsulhatott,
engedlyeztk tbb diklap indtst, a kolozsvri 7. szm lceum flvehette Brassai
Smuel, a gyergyszentmiklsi lceum pedig Salamon Ern nevt.
1970-ben megalakultak a magyar kisebbsg kulturlis letben fontos szerepet
jtsz j orgnumok: A Ht cm kulturlis hetilap, a Kriterion knyvkiad s a Romn
Fldes Gyrgy: Magyarorszg, Romnia s a nemzeti krds 1956-1989, Budapest, Napvilg, 2007, 150.
Lsd: Chaterin Durandin: A romn np trtnete. Budapest, Maeceneas, 1998.
2
Ennek elzmnyeknt 19341944 kztt mkdt a Magyar Dolgozk Szvetsge, 1944-1953 kztt pedig
a Magyar Npi Szvetsg. Ez utbbi vezetinek egy rsze az ,,nfeloszlatskor mr brtnben lt.
421
Televzi magyar adsa. m ez a lps sem trtnt hts szndk nlkl: a prtvezets a
knnyebb ellenrzs cljbl mindegyik szkhelyt Bukarestben llaptotta meg.
Az engedmnyekkel egyidben folytattk a magyarlakta vidkek elromnostst
az egy vtizeddel korbban beindtott iparosts rvn.
Az enyhls idszaka nem bizonyult hossz letnek. Az 1971-es v olyan
vltozsokat hozott, amely az orszg politikai, trsadalmi s kulturlis lett egszen a
rendszervltsig meghatrozta.
1971 jniusban Ceauescu felesgvel, Elena Ceauescuval, Pekingbe s
Phenjanba ltogatott. Itt ismerkedett meg kzelebbrl a Mao Ce-tung ltal megteremtett
marxista-leninista eszmeramlaton nyugv maoizmussal, a Kim Ir Szen-fle dzsudzse
ideolgival s az ezekkel jr szemlyi kultusz szlssges formival. Mindezek akkora
hatst gyakoroltak a romn llamfre, hogy tervbe vette a knai tpus kultrpolitka
romniai meghonostst.
Paul Niculescu Mizil3, a Romn Kommunista Prt Vgrehajt Bizottsgnak volt
tagja s Ana Maria Ctnu4 az ideolgiai irnyvltst nem a kzel-keleti ltogatstl
datlja, mint a romn kommunista rezsim legtbb kutatja. Szerintk a radiklis reform a
X. kongresszustl szmthat, az 1971-es fordulat pedig ennek kvetkezmnyeknt csak
siettette a folyamatot.
2. A Jliusi tzisek
A prt Kzponti Bizottsgnak jliusi lsn Ceauescu tizenht pontos javaslatot
terjesztett el, mely kijellte a reform alappillreit. A Jliusi tzisek nven elhreslt
program5 ,,elirnyozta mindazt a kulturlis rombolst, amelyet a kommunista rezsim az
elkvetkezend tizennyolc vben visz vghez a sokat emlegetett ,,sokoldalan fejlett
szocialista trsadalom6 s a szocilaizmus ptsnek cmszava alatt. A javaslatokbl,
melyeket egy vvel ksbb (1971. jlius 6-n a prt Kzponti Vgrehajt Bizottsgnak
lsn) mr prthatrozatok szintjn fogadtak el, vilgosan kiolvashat, hogy a prt
nagyonis tisztban volt vele: Romnia sokszn s soknemzetisg kultrja csak akkor
formlhat a meghirdetett tudomnyos szocializmus ideolgijnak kpmsra, ha minden
szintjn egyazon idben, prhuzamos intzkedsekkel indtja el a radiklis reformot.
A tzisek nyltan kimondtk, hogy a prt sszes szerveit s szervezeteit aktivlva
tveszi a kulturlis let minden terlete felett az irnytst s az ellenrzst. Ez azt
eredmnyezte, hogy megsznik a tangy, a sajtorgnumok, a kpzmvszet, az
irodalom, a sznhz s film szuverenitsa, amelyek ezentl kizrlag a politikai-ideolgiai
nevelst kell aktvan szolgljk s terjesszk. Ktelesek tovbb elzrkzni minden
,,szocialista filozfitl idegen ramlattl, amelyek ,,ideolgiailag rtalmas hatst
gyakorolhatnak a npre, legfkppen a felnvekv genercikra. A kultra ilyen mdon
trtn sterilizcija kzvetetten az rtelmisg felszmolsra irnyult, az j szocialista
O istorie trit. Bucureti, Editura Enciclopedica, 1997.

Sfritul perioadei liberale a lui Ceauescu: Minirecoluia culutral din 1971. Bucureti, Institutul naional
pentru studiul totalitarismului, 2005.
5
Magyar nyelven megjelent az Elre 1971. jlius 8-i, 25. vf. 7860. szmban Nicolae Ceauescu elvtrsnak
az RKP KB Vgrehajt Bizottsga el terjesztett javaslatai a politikai-ideolgiai tevkenysgnek, a
prttagok, az sszes dolgozk marxista-leninista nevelsnek javtsra vonatkoz intzkedsekrl
cmmel
6
A prt X. kongresszusn 1969-ben hirdetik meg elszr a sokoldalan fejlett szocialista trsadalom
eszmjt.
4
422
Romniban ugyanis a munksosztly kerlt piedesztlra7. Egy lecsupasztott, beszklt s

elszigetelt kultrba szmztt rtelmisg nlkli np knnyebben befolysolhat. A
manipulci trvnyszeren maga utn vonja a kiszolgltatottsgott, gy a trsadalom
egyszerbben felhasznlhat a rezsim rdekeinek kiszolglsban.
A prtftitkr a tzisek legelejn a munksosztly ,,nemzetisgre val tekintet
nlkl-i ersebb egysgben s testvrisgben val mg szorosabb sszeolvadst
szorgalmazta. A munksosztly tagjai, legyenek azok romnok, magyarok, nmetek,
szerbek vagy ms nemzetisgek, ,,kzs rdektl s cltl hajtva egyttes ervel kell
rszt vegyenek a ,,kzs haza fejlesztsben. Ugyanitt hvta fel a figyelmet a
nacionalizmus minden megnyilvnulsnak visszaversre, amely br nyltan nem
hangzott el rtelemszeren nem a prt ltal generlt tbbsgi nacionalizmusra
vonatkozott. Ezek a kijelentsek mr burkoltan hordoztk az asszimilcis trekvseket.
Mint a fentiekbl kiderlt, a Jliusi tzisek kzppontjban a politikai-ideolgiai
nevels llt. A javaslatok 1. ttelben ennek megszervezst s vezetst a megyei
prtbizottsgok s irodk, az sszes prtszervezet, az aktivistk, a propaganda valamint
minden kommunista polgr feladataknt hatroztk meg. Klns hangslyt fektettek az
iskolsok s egyetemistk politikai nevelsre. Az erre vonatkoz intzkedseket a 6. s 7.
ttelben fogalmaztk meg. A tangyminisztriumnak gondoskodnia kell arrl, hogy az
iskolk tantervei megfeleljenek a szocialista nevels szempontjainak. Klns hangslyt
kell fektetni a trsadalomtudomnyokra (pldul alkotmnytan, politikatudomnyok,
szociolgia), amelyekbe be kell emelni a tzisek doktrnit. Ceauescu kihangslyozta:
nvelni kell a tanrok felelssgt a diksg ideolgiai nevelsben, valamint
intzkedsekkel kell ersteni a tangyminisztriumhoz tartoz igazgatsgok
beilleszkedst a prttevkenysgekbe a propagandaosztly irnytsval. A
tanintzmnyek politikai tevkenysgrt a prt Kzponti Bizottsgnak titkrsgt,
valamint a megyei s vrosi szinten mkd prtirodkat tettk felelss. A tangyi
dolgozk nyri felkszt programjainak egyharmadt a politikai informcik s
problmakrk feldolgozsnak szenteltk. Kiemeltk tovbb az iskolsok s egyetemistk
kozmopolitizmustl s a kapitalista orszgoktl klcsnztt mvszeti ,,divatok-tl val
megvsnak fontossgt.
A tzisek msodik fele a mvszetre s a sajtra mrt csapst. A 8. pont kimondta:
a szocilpolitika akadmiai szerepnek nvelse rdekben az aktulis ideolgiai nzetek
helyet kell kapjanak a kulturlis tevkenysgben s a mvszeti alkotsokban, amelyekbl
ki kell szortani az idegen ideolgiai befolysokat, hogy minl inkbb rvnyeslhessen a
prt politikjnak materialista-dialektikus filozfija. A 9. tzis ugyanezt a
gondolatmenetet viszi tovbb: a sajt szerept is nvelni kell a prt ideolgijnak
terjesztsben. Ebbe a folyamatba bevonandak a mvszeti s kulturlis kiadvnyok is,
amelyek a szocialista irodalom fel kell irnyuljanak, s tilos elszakadniuk a szocialista
valsgtl. A mvszet j feladata a haza s a szocialista trsadalom szolglata, valamint a
munkstmegek megszltsa. Ugyanezt a szerepet szntk a rdinak s a televzinak,
amelyek repertorjukat a hazai s a szocialista orszgok ,,rtkes mveinek, msorainak,
filmjeinek, szndarabjainak s zens darabjainak bemutatsnak szolglatba kell lltsk.
A nemzetkzi kultrbl tvett ,,mly szocilis tartalommal s ,,fejlett filozfiai
eszmkkel br adsokkal szintn a munksosztlyra s parasztsgra kell fkuszljanak,
alkot-s eladversenyekkel sztnzve ket forradalmi dalok rsra. Ezen kvl
betiltottak minden olyan msort, amely a prttl idegen ideolgiailag ,,rtalmas felfogst
kzvettett, tbbek kztt a burzso letformt s az erszakot. A humoros s szatirikus
7
Gyrffy Gbor ms vlemnyen van a Cenzra s propaganda a kommunista Romniban cm

knyvben, hogy a Ceauescu-rezsim ideolgija szerint a szocializmus ptsnek zloga mr nem a
munksosztly, hanem a szocialista nemzet, amely tveszi a proletaritus szerept. 149.
423
msorok a trsadalom negatv jelensgei ellen kell irnyuljanak. A 11. pont kimondta:
kizrlag a kommunista nevelsnek megfelel irodalmi publikcik, knyvek s
kiadvnyok lthatnak napvilgot. Ezzel szemben kizrtak minden olyan mvet, amely
rthat a szocializmus ptsnek. A 12. tzis eltrbe helyezte a sznhzban, az operban, a
balettben s az esztrdsznhzban a hazai s a szocialista orszgokbl val ,,harcos
forradalmi jelleg alkotsokat, s szigortotta a klasszikus repertorbl val vlogatst.
Ugyanez a pont rendelkezik affell, hogy a repertor sszelltsa s ezltal gyakorlatig
ezen intzmnyek mvszeti irnytsa a prtbizottsgok hatskrbe kerl: ,,A megyei s
municpiumi prtbizottsgok felelnek a hivatsos mvszeti intzmnyek, valamint a
kultrhzak s mveldsi otthonok msornak helyes sszelltsrt.8 A 13. pont
korltozta a mozikban a detektv- s kalandfilmek msorra tzst, mg az erszakot,
vulgaritst s a burzso letet teljesen szmzte a filmvszonrl. A 14. tzis az eddigieknl
nyomatkosabban megerstette, hogy a politikai nevels nem csak az ideolgiai
intzmnyek s prttagok feladata, hanem az egsz kulturlis let, belertve a tangyet s
a mvszetet egyarnt. A 16. szm javaslat a propaganda tevkenysgnek fellendtst
clozta meg a Kzponti Bizottsg ideolgiai-, kulturlis- s sajtbizottsga erteljesebb
fellpsnek sztnzsvel.
A Jliusi tzisek megjelensvel kezdett vette a ,,kis kulturlis forradalom-nak
gnyolt program fokozatos megvalstsa, amely a vgletekig fokozott szemlyi
kultuszban, a kultra hazafias kultrv alakulsban, a propagandamvszet
felersdsben, a kisebbsg asszimilcis politikjban s a tangyi reformban lttt
testet.
Mr a hatvanas vekben is nyilvnvalv vlt, hogy Romnia a szocializmus
ptsrl alkotott elkpzelse klnbzik a tbbi eurpai szocialista orszgoktl, a
Tvol-Kelettel szemben tanustott szimptija azonban egyrtelmv tette, hogy kln
utakon kvn jrni, a Szovjetunival szembekerl llamokat kvetve. Romnia fokozottan
vdte szuverenitst. A szovjet megszllssal kapcsolatban a propaganda azokat a
jelszavakat lltotta eltrbe, amelyekkel a prtvezets sajt fggetlen politikjt
tmasztotta al. A hetvenes vektl kezdve egyrtelmen kijelentette a demokratikus
llamok szmra is, hogy nem hajland beleszlst engedni knai tpus politikjba, s
nem hajtja sem a kl-, sem a belgyeit megvitatni ms orszgokkal. ,,Termszetesen,
Romniban ma mr nincsenek olyan erk, amelyek veszlybe sodorhatjk a forradalmi
vvmnyokat, s brmilyen kls beavatkozsi ksrlet beletkzne az egsz np szilrd
harcba, mert a np eltklt szndka felpteni az j trsadalmi rendet, megvdeni az j
letet, a fggetlensget s szuverenitst.9
3. A nacionalista mtosz
A IX. kongresszustl kezdden a hatalom mindenhatknt jelentette meg nmagt a
trsadalmi let minden rtegben. A prt elsdleges clja sajt vezeti szerepnek s
teljhatalmnak megerstse volt. Ezt hivatott legitimizlni a nemzeti jelleg szocializmus,
amely a hetvenes vek elejtl felvltotta a szovjet dogmatikus kommunizmust.10 Az j
nacionalista diskurzust Ceauescu a prt nemzeti s hazafias jellegre alapozta. A prt a
romn np hagyomnyainak mindenhat kpviseljeknt jelent meg, amely a romn np
8
Elre. 1971. jlius 8. 25. vf. 7860. szm.

Nicolae CEAUESCU: Eladi beszd az RKP programjrl az ideolgiai tevkenysg javtsra, az
ltalnos ismereti sznvonal emelsre, s a tmegek szocialista nevelsre, valamint trsadalmi
viszonyainknak a szocialista s kommunista etika s mltnyossg elveire val alapozsra
(1971.november 3.). Bukarest, Politikai Knyvkiad, 1971, 19.
10
Lsd: GYRFFY Gbor: Cenzra s propaganda a kommunista Romniban, Kolozsvr, Komp-Press,
2009, 149.
9
424
trtnelmi kldetst teljesti be. ,,A hetvenes vek elejtl a propaganda rendszeresen
felidzte az orszgot fenyeget kls ellensgkpet. A folyamatos veszly hangoztatsa
ugyanakkor kialaktotta a hazt megment prt mtoszt, amely mindenkor kpes arra,
hogy megvdje a szocialista nemzetet a tmadsoktl. Az ellensges nemzetkzi krk
ltal kifejtett tevkenysg az egsz romn np ellenllsba tkzik.() A kls veszly
megjelentse s a megment mtosza az integratv propaganda cljai szerint a trsadalom
egysgt s a prt krl tmrl nemzet fogalmt rgztette.11 A nacionalista mtoszt
teht egy sajtos trtnelmi szemllettel alkottk meg. E szerint a trtnelem sorn a romn
np folyamatos harcot vvott a nemzeti egysgrt s fggetlensgrt az elnyom erkkel
szemben, amely kzdelmet a prt hivatott folytatni. A szocialista jelent a szntelen
szabadsgharcc nemestett, idealizlt trtnelem tkrben, annak folytatsaknt
rtelmeztk12, elre vettve a ,,fnyes kommunista jv-t. A prt a nemzet ltfontossg
kzpontjv lpett el, amely ,,megbonthatatlan egysg-ben l a nppel. A
propagandban, amely szntelenl s indokolatlanul hirdette a romn kultra s tudomny
felsbbrendsgt, az ideolgiai ellenfelek a nemzet ellensgeivel azonosultak.
A nacionalista elemek mr 1968-tl felfedezhetek a propagandban.13 Ceauescu
Kolozsvron mondott beszdben jelentek meg elszr a romn trtnelem nagy vezrei
(tefan cel Mare, Mircea cel Btrn, Mihai Viteazul), akiknek szimbolikuss nvesztett
figurit kvetend pldaknt lltottk a ,,szocialista nemzet el.
A trtnelem jrartelmezsvel egy nagy ignyekre feljogost ,,dics mlt
teremtette meg a nacionalista diskurzus ideolgiai folytonossgt, amely a politikai kultra
szerves rszv vlt. Ezt az irnyt megszilrdtotta 1974 novemberben a XI.
prtkongresszus, ahol egy harminct oldalas trtnelmi ttekintssel fellltottk a mlt
jrartelmezsnek alapjait a trtnszek szmra.14
Ezzel a lpssel a protokronizmus15 a hivatalos nacionalista ideolgia alapelemv
avanzslt, amely a nyolcvanas vekre a szlssges etnocentrizmussal jelentsen
befolysolta a kisebbsgi politikt. Egyik alappillrt jelentette a romn np terleti
folytonossga a Krpt-medencben, amely Erdly Romnihoz val tartozst igyekezett
igazolni. Az vszzados mlttal rendelkez dko-romn kontinuits elmletet16
altmaszt rsok amelyekkel Erdly mltjt s trtnett teljes egszben kisajttottk
a hetvenes vek vgtl sorra jelentek meg.
A Nicolae Drgan s a tefan Pascu ltal ltrehozott romn trtnelmi iskola
kpviseli (Adrian Punescu, Eugen Florescu, Eugen Barbu, Mircea Pop stb.) a nyolcvanas
vektl a trtnelemhamists mellett soviniszta tanyulmnyokkal nyltan usztottak a
magyar kisebbsg ellen. 1981. mjus 21-n megjelent a Flacra ersen nacionalista
folyirat hasbjain Mihai Ftu Az 1940 augusztusi bcsi fasiszta dikttum s
kvetkezmnyei cm cikksorozatnak els rsze, melyet a msodik rsze utn lelltottak a
Magyar Nemzetisg Dolgozk Tancsnak tiltakozs miatt. Ion Lncrnjan Beszd
Erdlyrl17 cm 1982-ben megjelent esszgyjtemnyben a dko-romn np trtnelmi
11
Uo, 151-152.
Lsd FLDES, i. m., 206.
13
A trtnelem s propaganda kapcsolatrl lsd bvebben Lucian BOIA: Trtnelem s mtosz a romn
kztudatban. Kolozsvr, Kriterion, 2005.
14
Vladimir TISMNEANU: Stalinism pentru eternitate. O istorie politic a comunismului romnesc. Iai,
Polirom, 2005, 242.
15
A protokronizmus elmlete elszr 1974-ben jelenik meg Edgar Papu Protocronismul romnesc cm
cikkben a Secolul XX. folyiratban.
16
Ennek az elmletnek a kpviselje volt korbban Nicolae Iorga (18711940) is. Az 5060-as vekben
pedig az elmlet egyik elterjesztje Constantin Daicoviciu (18981973) volt, aki halla eltt hrom vvel
kifejtette, azt hiszi, az elmlet tves.
17
Cuvnt despre Transilvania. 1990-ben Sznoklat Erdlyrl cmmel jelent meg.
12
425
szerepnek felnagytsval elvitatta a magyarok ltjogosultsgt Erdly terletn. A knyv

nagy felhborodst vltott ki. Megjelensvel nem csak a kisebbsg, de nhny romn
politikus sem rtett egyet. Harminchat magyar rtelmisgi kztk St Andrs, Knydi
Sndor, Gll Ern, Kntor Lajos, Lszlffy Aladr, Balogh Edgr, Bodor Pl, Glfalvi
Gyrgy, Glfalvi Zsolt beadvnyban fejezte ki tiltakozst a m ellen.18
Az j trtnelmi elmleteket nem csupn a meghamistott tanulmnyokkal, hanem
a sokkal nagyobb tmegekhez eljut, ltvnyossgukban megkapbb s knnyebben
befogadhat jtk- s dokumentumfilmekkel is terjesztettk, kialaktva gy egy hamis
trtnelem- s nemzetkpet.
Magyarorszgon sokig vakodtak Erdly trtnetnek feszegetstl. Csak a
hetvenes vek kzepn kerlt szba, hogy a Magyar Tudomnyos Akadmia
Trtnettudomnyi Intzete ksztsen egy sszefoglal munkt. A hromktetes Erdly
trtnete 1986 vgn ltta meg a napvilgot. Megjelenst a romn prt szemlyes
srtsknt, mi tbb tmadsknt rtelmezte, ezrt kampnyt indtott a Tudomnyos
Akadmia ellen. 1987. mrcius 13-n az Elrben lekzltk Mircea Muat s Florin
Constantiniu Tudatos trtnelemhamists a Magyar Tudomnyos Akadmia gisze alatt19
cm gnyiratt. A sort tovbb folytattk a bukaresti Romnia Literar hasbjain
kzreadott cikkek: az prilis 2-i szmban Oliver Lustig A horthysta terror ldozatainak
emlkt srt s meggyalz torztsok s hamistsok, a 9-i szmban Dumitru Berciu,
Lucia Marinescu, Iancu Fischer s Gheorghe Tudor Hamis ttelek a romn np s a romn
nyelv kialakulsrl, majd a 16-i szmban Nicolae Edroiu, Constantin Czniteanu, Ion
Ptroiu s Gymnt Lszl Nosztalgia egy szomor emlk birodalom: az Osztrk-Magyar
Monarchia utn. A cikkeket az Elre mellett a fontosabb magyar nyelv kulturlis lapok,
mint A Ht20, az j let21 is knytelenek voltak lekzlni, ksbb pedig knyv alakban is
kiadtk romnul (Jocul periculos al falsificrii istoriei), magyarul (A trtnelemhamists
veszlyes jtkai) s vilgnyelveken. A megalztats cscsaknt a Magyar Nemzetisg
Dolgozk Tancsa is hevesen elutastotta a magyarorszgi ,,trtnelemhamistst: ,,[]
kommunista felhborodssal tapasztaljuk, hogy a Magyar NK-ban egyre nagyobb szmban
ltnak napvilgot olyan tanulmnyok, cikkek, knyvek s trtnelmi kziknyvek, trkpek,
ms tananyagok s propagandaanyagok, amelyekbl egyarnt kivilglik a romn np
trtnetnek nem ismerete s meghamistsa, tmads trtnik az orszg terleti psge
ellen. []Egsz lnynkbl fakadan elutastjuk a romn np trtnetnek, mai nagy
vvmnyainak torztsra irnyul tudatos trekvseket.22
Erdly Romnihoz val tartozst Ceauescu elszeretettel hangoztatta
beszdeiben is, gy pldul az RKP KB 1988. november 2830. kztt tartott lsn XIII
XV. szzadi romn fejedelemsgknt emlegette.
A trtnelemhamists rszeknt be akartk bizonytani, hogy a moldvai csngk
romn eredetek. 1982. janur 3-n a Flacra els szmban Radu tefan Ciobanu Puncte
de vedere asupra originii ceangilor23 cmmel megjelent cikknek vgkicsengse, hogy a
csngk br rszben magyar gykerekkel brnak, nagy tbbsgk mgis romn eredet.
A nyolcvanas vekben a romn trtnetrs msik kedvelt tmjt jelentettk az
szak-erdlyi ,,horthyista-fasiszta terror-t feldolgoz 1985-ben megjelent mvek, mint
pldul a Mihai Ftu s Mircea Muat ltal szerkesztett Teroarea horthystofascist n nord
18
Magyar Orszgos Levltr XIX-1-j Rom. 1982/120. Lsd Cartea Alb a Securitii. Istorie literar i
artistice. 1968-1989. Bucureti, Presa Romneasc, 1995.
19
Eredetileg a Contemporanulban jelent meg, majd lekzlik a nyugati sajtban (tbbek kztt a The
Timesban) is.
20
A Ht, 1987. pr. 2. 18. vf. 14. szm, 1987. pr. 16. 18. vf. 16. szm, 1987. prilis 23. 18. vf. 17. szm
21
j let, 1985, 13. szm, 1986, 5. szm.
22
A Ht, 1987. mrc. 12. 18. vf. 11. szm.
23
Nzpontok a moldvai csngk eredetnek krdsben
426
vestul Romniei. Septembrie 1940 octombrie 194424, Mihai Ftu Biserica romneasc
din nord-vestul rii sub ocupaia horthyst, 1940194425, Auric Simion Regimul de
ocupaie horthyst n partea de nord-vest a Romniei. Politica fa de populaiile
nemaghiare26.
A 60-as vek vgnek nemzetisgek fel nyitsa utn a 80-as vekre a nacionalista
retorika felersdsvel az asszimilcis trekvsek is felersdtek. 1988. prilis 3-n
egyenesen prthatrozattal tiltjk a helynevek ,,klfldi elnevezseinek hasznlatt a
magyar s nmet sajtban. A romn nyelv helynevek ktelez ttelvel is az si romn
fld mivoltt (burkoltan egyben a romnsg elsbbsgt s felsbbrendsgt)
hangslyoztk.
4. Szemlyi kultusz
A kommunista prt szerepnek megersdsvel egy idben eltrbe kerlt Ceauescu
egyre erteljesebben kibontakoz szemlyi kultusza. A prtftitkr 1965. mrcius 22-i
hatalomra kerlstl fogva munklkodott sajt tekintlynek megalapozsn s a
prtpolitika tmogatottsgnak nvelsn. A szemlyi kultusz megteremtsnek els
lpseknt igyekezett elnyerni az orszg bizalmt. A prgai tavasz leversnek nylt
kritikjval, mely szerint a megszll szovjet csapatok megsrtettk az orszg
szuverenitst, kivvta a npe s a Nyugat szimptijt. A propaganda azonnal a
hazafiassg megtestestjnek s a nemzet vezrnek kiltotta ki. A prtftitkr igyekezett
a kisebbsgeket is megnyerni a magyarlakta megykben tett ltogatsaival, melyeknek
sorn gretek hangoztak el a nemzeti krds megoldst s Szkelyfld ipari fellendlst
illeten.
A hetvenes vektl a ,,Ceauescu s a prt, ,,Ceauescu s a np szfordulatok a
tmeggylsek megszokott elemeiv vltak. A propaganda a prtftitkrt jszer
megvilgtsba helyezte: a ,,szeretett s tisztelt Ceauescu elvtrsat a np
fggetlensgnek hsv, a szocialista igazsgossg s erklcsssg mintakpv lptettk
el. lett ,,a romn np legszeretettebb fia, ,,a Krptok gniusza, ,,a plds
forradalmr, ,,az embersges kommunista, ,,a prt s az llam szeretett
vezetje, ,,a rettenthetetlen forradalmr harcos, ,,a modern Romnia megalkotja,
,,zsenilis gondolkod, a ,,nagy vezr. Ez utbbi elnevezs a Kim Ir Szentl vettk t,
akit a hatvanas vektl kezdve szintn ezzel a nvvel illettek. ,,A propaganda egyfajta
vilgmegvlt szerepet ruhzott a prtftitkrra; a kivlasztott, ltnoki kpessgekkel
rendelkez llamfrfi, aki nem csupn a romn npet vezeti a ,,halads s civilizci egyre
magasabb cscsai fel, hanem vilgmret tervnek keretn bell hozzjrul ,,az j
gazdasgi s politikai vilgrend megteremtshez. A prtftitkr szemlyi kultusza a
messisi szerep mentn bontakozik ki; a szocialista Romnia megteremtjnek egynisge
megtestesti a romn np hseinek letrajzt, s kiteljesti a nemzeti fggetlensgrt vvott
vezredes harcot.27 Felesgnek ugyancsak kijrt a dicsts. volt ,,doktor Elena
Ceausescu mrnk, akadmikus, ,,a jeles politikus, ,,a vilghr tuds.
A korszak ideolgija ltal tpllt szemlyi kultusz a nyolcvanas vekben tetztt;
ekkorra thatotta a kzlet minden megnyilvnulst, a mvszetet pedig igyekezett teljes
mrtkben kisajttani. A prtftitkr szemlyisgnek korszakalkot szerept a
propaganda minden eszkzzel igyekezett altmasztani. A kultra j hivatsaknt a
24
A horthysta-fasiszta terror Romnia szaknyugati rszn. 1940. szeptember 1944. oktber

A romn egyhz az szaknyugati orszgrszben a horthysta megszlls alatt
26
A horthysta megszlls rendszere Romnia szaknyugati rszn. A nem magyar lakossggal szembeni
politika
27
GYRFFY, i. m., 188.
25
427
Ceauescu hzaspr dicstst jelltk ki. A propaganda kln szablyozta a rluk szl
cikkek s fnykpek kzreadst; a fotk csak figyelmes retusls utn kerlhettek be az
jsgokba.28 A felsbb vezets azt is megszabta, hogy naponta hnyszor, milyen jelzkkel
kell magasztalni kln Ceauescut s kln a felesgt. gy meghonosodott a cenzra egy
j formja, az elr cenzra, amely a sajtorgnumoktl kezdve a knyvkiadsig minden
terletre kiterjedt. A rdi s a televzi folyamatosan kzlte az llamf beszdeit, mg a
hivatalos romn lapok parancsra jelentettk meg a prt ideolgiai osztlya ltal szerkesztett
cikkeket. A prtftitkr klfldi s belfldi munkaltogatsairl szl beszmolk teljes
lapszmokat foglaltak el. A prt kzponti napilapjai, a Scnteia s az Elre rendszerint
kzz tettk az llamf klfldi lapoknak adott interjit. A folyiratokban elkel helyen
jelentek meg az dvzl tviratok, amelyek a romn np s az egsz vilg Ceauescu irnti
szeretett s elismerst bizonygattk. ,,Kis tlzs taln, de Kdr egsz letben nem
szerepelt annyit prtlapjnak cmoldaln, mint Ceauescu fl v leforgsa alatt.29
Az llamf mvei sorra jelentek meg, ezeket programszeren szmos nyelvre
lefordttattak s terjesztettek klfldn, legfkppen a harmadik vilg orszgaiban. A neki
tulajdontott letm tbb szz klnfle rsbl s knyvbl ll. Felesge sem maradt le
mellette, akit a romn tudomnyos let vezetse mellett a polimerkutatsban elrt
eredmnyei tettek hress, roppant nagy gonddal titkolva, hogy valjban az elemi iskola
befejezse utn abbahagyta tanulmnyait. Ugyancsak szak-koreai mintra Ceauescu s
felesge szletsnapja nemzeti nnepp avanzslt, ahogyan az llamf szlfaluja, az Olt
megyei Scorniceti is mr-mr kultikus helly rtkeldtt fel.
1976-ban a Politikai Nevels s Szocialista Kultra jnius 24. kztt zajl
kongresszusn megalaptottk a Megneklnk, Romnia30 programot, melynek elnevezst
Alecu Russo31 azonos cm esszje inspirlta. A program a nemzeti kulturlis
rendezvnyek egyttest hivatott sszegyjteni egy nagyszabs sorozat keretben, amely
venknt megrendezsre kerlt. Clja a szocialista tudatformls a forradalmi hangvtel,
ideolgiai tartalm eladsok bemutatsval, amelyek nevel hatst a sajt szntelen
hangoztatta. ,,A Megneklnk, Romnia orszgos fesztivl szles kr s erteljes
mszaki-tudomnyos s kulturlis-mvszeti alkotsi tmegmozgalomm alakult t, amely
erteljesen kidombortja a npnek mint az egsz nemzeti kultra megteremtjnek
szerept.32
Minden kulturlis csoport s minden mvszeti megnyilvnuls a Megneklnk,
Romnia gisze al kerlt, amely magba olvasztotta a magasmvszetet s a
tmegkultrt egyarnt. Clja a politikai-ideolgia nevels volt a mvszet minden gnak
bevonsval, amelyeket a folklrban, mint egyedlll mvszetben kvntak egysgesten
minden ms irnyzat kiszortsval. A fesztivl a romn npi kultra s nptudat erteljes
propaglsa mellett a szemlyi kultuszt szolglta ki. Mg a krusok s zenekarok tbb ezer
frhelyes stadionokban forradalmi dalokat nekeltek, addig Adrian Punescu a Cenaclul
Flacra irodalmi kr tagjaival a falvakban npszerstette a Romnit s Ceauescut
dicst verseit. A nyolcvanas vekben a szemlyi kultusz egyre szemrmetlenebb
vlsval a Megneklnk, Romnia is egyre nagyobb mreteket lttt, s a mindent
helyettest llamkultrv avanzslt. A mvszetet amatr szerzk s eladk kezre
adta, ez pedig, elkpzelhet, micsoda kulturlis rombolst jelentett.
28
Pr percen mlott Beszlgets Domokos Gzval. In: BNYAI va: Sikertrtnet kudarcokkal. Bukaresti
letutak. Kolozsvr, Komp-Press, 2006, 157.
29
FLDES, i. m., 259.
30
Cntarea Romniei. Sz szerint: Romnia megneklse.
31
Alecu Russo (1819-1859) romn klt, przar, kritikus s esszr.
32
A Ht, 1989. jlius 13. 20. vf. 29. szm
428
A ritulis rendezvnyek kz tartozott a Daciada sportversenyek sorozata, amely a

testnevelssel tvzte a kulturlis-politikai nevelmunkt.
A hetvenes vek kzeptl a propaganda egy idealizlt, realitstl elrugaszkodott
vilgkp fenntartst szolglta. A valsgot gy alaktotta t, hogy az minden rszletben a
prt ideolgijnak megkrdjelezhetetlen voltt s ennek rszeknt a szocializmus s
alkotja, a kommunista hs, az ,,j ember felsbbrendsgt tkrzze.
Ebben a kzegben, amely ilyen ersen s ennyire ideologikusan szablyozta a
kultra minden megnyilvnulst, trvnyszer volt annak fokozatos leplse ppgy,
mint az, hogy megjelenjen egy burkolt ellenlls s ennek jegyben a mvszeteken bell
egy metakommunikcis technika33.
Bibliogrfia
A Ht, 1987. mrc. 12. 18. vf. 11. szm, 1987. pr. 2. 18.. vf. 14. szm,1987. pr. 16. 18.
vf. 16. szm, 1987. prilis 23. 18. vf. 17. szm, 1989. jlius 13. 20. vf. 29. szm
BNYAI va: Sikertrtnet kudarcokkal. Bukaresti letutak. Kolozsvr, Komp-Press, 2006
BOD A. Ott: A rendszervlts utni erdlyi magyar sznhz. Doktori disszertci.
Sznhz- s Filmmvszeti Egyetem, Budapest, 2011
Lucian BOIA: Trtnelem s mtosz a romn kztudatban. Kolozsvr, Kriterion, 2005
Cartea Alb a Securitii. Istorie literar i artistice. 1968-1989. Bucureti, Presa
Romneasc, 1995
Ana Maria CTNU: Sfritul perioadei liberale a lui Ceauescu: Minirecoluia cultural
din 1971. Bucureti, Institutul naional pentru studiul totalitarismului, 2005
Nicolae CEAUESCU: Eladi beszd az RKP programjrl az ideolgiai tevkenysg
javtsra, az ltalnos ismereti sznvonal emelsre, s a tmegek szocialista
nevelsre, valamint trsadalmi viszonyainknak a szocialista s kommunista etika s
mltnyossg elveire val alapozsra (1971.november 3.). Bukarest, Politikai
Knyvkiad, 1971
Chaterin DURANDIN: A romn np trtnete. Budapest, Maeceneas, 1998
Elre. 1971. jlius 8. 25. vf. 7860. szm
FLDES Gyrgy: Magyarorszg, Romnia s a nemzeti krds 1956-1989, Budapest,
Napvilg, 2007
GYRFFY Gbor: Cenzra s propaganda a kommunista Romniban, Kolozsvr, KompPress, 2009
Ion LNCRNJAN: Cuvnt despre Transilvania. Bukarest, Editura Sport-Turism, 1982
Magyar Orszgos Levltr XIX-1-j Rom. 1982/120.
Paul NICULESCU MIZIL: O istorie trit. Bucureti, Editura Enciclopedica, 1997
Vladimir TISMNEANU: Stalinism pentru eternitate. O istorie politic a comunismului
romnesc. Iai, Polirom, 2005
j let, 1986, 5. szm, 1985, 13. szm
33
Lsd tbbek kztt BOD A. Ott: A rendszervlts utni erdlyi magyar sznhz cm doktori
disszertcijt. Sznhz- s Filmmvszeti Egyetem, Budapest, 2011, 7.
429
JANR MNIKA:
A H-GY: MILADA HORKOV S TRSAINAK PERE
Pzmny Pter Katolikus Egyetem
Blcsszettudomnyi Kar,
Trtnettudomnyi Doktori Iskola,
Gazdasg-, rgi- s politikatrtneti mhely
Tmavezet: M. Kiss Sndor
Bevezet
Az 1948 februrjban bekvetkez hatalomtvtel utn Magyarorszghoz hasonlan
Csehszlovkiban megkezddtt a nem kommunista prtok feldarabolsa, legjelentsebb
kpviselik megfigyelse, majd bebrtnzse, vgl pedig az egyprtrendszer bevezetse.
Tanulmnyom elssorban arra trekszik, hogy rviden szemlltesse a kommunista
Csehszlovkia els, a Karel Kaplan1 szerint legnagyobb kirakatpernek trtnett valamint
hogy a kutatsok sorn felmerl krdsekre vlaszt adjon.
Milada Horkovnak s trsainak pere tkletesen beleillett a kommunistk ltal
1949-re kialaktott lgkrbe. Magyarorszgon ekkor mr javban zajlottak a Rajk-per
elkszletei, s a szomszdos orszgokban is kezdett vettk a koncepcis perek. Mirt
vlt a kommunista Csehszlovkia els kirakatperv? Horkov s trsainak pere vagy a
H-gy sorn ngy hallos tlet, a mellkperek sorn melyekben a vdlottak szma elrte
a 639-et pedig tovbbi 10 hallos tlet szletett, valamint 48 letfogytiglani
brtnbntetst s 7830 v brtnben letltend szabadsgvesztst mondott ki az
gyszsg.2
Az eltlteket megfosztottk llampolgri jogaiktl, elkoboztk vagyonukat s
jelents pnzbrsgot rttak ki rjuk. Horkovnak s trsainak pere egyfajta tmenetet
jelentett az eddigi, s az ezutn lefolytatott gyek ellltsi technikjban. Milyen clt
szolgltak ezek a perek? Az elsdleges cl termszetesen a rendszerellenes erk
megflemltse, a hatalmi-politikai er kzben tartsa s egyben kisajttsa voltak: a
rendszernek ktsgbevonhatatlann s stabill kellett vlnia, melynek alapjait a flelem s
az osztlyharc kpezte. A koncepcis illetve kirakatperek fokozatosan bepltek a
rendszerbe, s annak leghatkonyabb, nlklzhetetlen rszv vltak.
Karel Kaplan a Kommunista Prt Kzponti Bizottsg (KPKB) appartusnak trtnsz konzulense, az
llambiztonsg levltrba szabad bejrsa volt, s hozzfrhetett az iratanyagokhoz. A Prgai tavaszt
kveten megfosztjk tisztsgtl, kizrjk a KP-bl, 1972-ben rvid idre brtnbe kerl. 1976-ban az
NDK-ba, innen pedig Amerikba vndorol. A kommunista rendszer buksa utn visszatr Prgba, ahol
jelenleg is l.
2
Ld. Hejl, Vilm: Zprva o organisovanm nsil. Praha: Universum, 1990. 64. o
430
JUDr. Milada Horkov letnek s politikai plyafutsnak rvid

ttekintse3
Milada Horkov (szl. Krov) 1901. december 25-n szletett Prga Krlovsk
Vinohrady negyedben. Horkov szlhelyn folytatta tanulmnyait egy lenygimnzium
tanuljaknt, 1921-ben rettsgizett, s a prgai Kroly egyetem jogi karra nyert felvtelt.
Az els Csehszlovk Kztrsasg megalakulsa valamint a hbort kvet vltozsok nagy
hatssal voltak letnek elkvetkez veire. Tagja lett a csehszlovk Vrskereszt
egyesletbe, ahol megismerkedett T. G. Masaryk lnyval, 1924-ben pedig magval a
kztrsasgi elnkkel is. Ez a tallkoz fordulpontot jelentett letben, ugyanis ekkor
ismerkedett meg s kerlt barti viszonyba Frantika Plamnkovval, aki a Nk nemzeti
tancsnak alaptja s elnke volt.
Horkov 1926-ban fejezete be egyetemi tanulmnyait, egy vvel ksbb pedig a
prgai Kzponti szocilis hivatal jogsza lett, itt ismerkedett meg a Csehszlovk Nemzeti
Szocialista Prt (eskoslovensk strana nrodn socialistick, tovbbiakban CSNSZP)
elnkvel, Petr Zenklvel4. A jogszn a szocilis problmk mellett a nk trsadalomban
betlttt helyzetnek krdseivel is behatan foglalkozott.
Ennek kapcsn eladssorozatot tartott az egsz orszgban. 1939-ben, a
kztrsasg sztverse utn jelents szerepet vllalt a Petcis bizottsg, hsgesek
maradunk nev ellenllsi mozgalom tevkenysgben. Ennek a hlzatnak ksznheten
az illegalitsban l emberek szmra sikerlt laksokat biztostania valamint
informcikat szerzett a feldert szolglatnak. Mindemellett trsszerzje lett az ellenllsi
mozgalom Eszmei programjnak, melynek kzponti gondolata a szabad kztrsasg
eszmje volt.
1940. augusztus 2-n frjvel egytt a Gestapo a Nk nemzeti tancsban val
tevkenysge miatt letartztatta, s knzsokkal egybekttt kihallgatsok sorn prbltak
informcikat gyjteni a Petcis bizottsg, hsgesek maradunk ellenllsi mozgalom
likvidlshoz. Kt vig tartottk ket fogva a Kroly tren tallhat pankrci brtnben,
majd thelyeztk a terezni fegyhzba. Az ellenllsi mozgalomban kifejtett tevkenysge
miatt 1944-ben a brsg hallra tlte, majd az tletet 8 v letltend fegyhzbntetsre
vltoztatta.
1945-ben a szovjet csapatok bevonulsnak ksznheten az tletet ejtettk,
Edvard Bene5 pedig egy szemlyes tallkoz alkalmval meggyzte arrl, hogy
Csehszlovkinak szksge van az olyan emberekre, mint amilyen . Ennek a tallkoznak
hatsra lett az Ideiglenes Nemzetgyls kpviselje, majd pedig a CSNSZP
vezetsgnek tagja.
nletrajzi adatok Ld. Dvokov, Zora: To byla Milada Horkov ve fotografich a dokumentech. Klub
Milady Horkov Nakladatelstv Eva- Milan Nevole, Praha, 2009 s Dvokov, Zora Doleal, Ji: O
Milad Horkov a Milada Horkov o sob. Praha: Dr. Milady Horkov Nakladatelstv Eva Milan
Nevole, 2001.
4
Peter Zenkl (1884-1975), a CSNSZP elnke, Prga polgrmestere (1945-46), miniszterelnk-helyettes
(1946-48). Azon politikusok egyike, akik 1948. februr 20-n benyjtjk lemondsukat Benenek. 1948
mjusban Londonba, majd az Egyeslt llamokba emigrl, ahol hallig a Fggetlen Csehszlovkia
Tancsnak elnke.
5
Edvard Bene (1884-1948), a csehszlovk nemzeti szocialista prt alelnke, T. G Masarykot kveten
Csehszlovkia msodik kztrsasgi elnke, az emigrns londoni kormny elnke. Nevhez fzdik a
Bene-dekrtumok nven elhreslt Kassai kormnyprogram, melyben a magyar s nmet kisebbsget a
kollektv hbors bnssg vdjval illettk. A kommunista hatalomtvtelt kveten kinevezi Klement
Gottwaldot miniszterelnknek, azonban a mjusi alkotmny alrst ellenzi, s ezt kveten jnius 7-n
lemond.
431
A szovjet felszabadts r is nagy hatst gyakorolt, ezrt belpett a Szovjetuni

bartainak szvetsgbe, amikor azonban a klgyminiszter Dr. Arnot Heidrich6
informlta t a szovjetek praktikirl s mdszereikrl, melyekkel Krptaljt
Szovjetunihoz akartk csatolni, elhatrozsra jutott.
Ettl kezdve arra trekedett, hogy felvegye, s barti kapcsolatokat teremtsen
Nyugattal, hogy egyenslyozni tudjk Sztlin Csehszlovkira vonatkoz hatalmi terveit.
Az 1946-os vi vlasztsok idejn a esk Budjovice-i kerlet msodik szm
jelltjeknt indult, megvlasztsa utn pedig aktvan bekapcsoldott a parlament
munkjba. Az llambiztonsg mr ettl az vtl kezdve rdekldtt irnta, klnsen a
npbrsgok ltal hozott tves tletekrl szl nyilatkozatai miatt, ksbb pedig mr a
csaldjt is megfigyels alatt tartottk. M. Horkov tbb beszdben is hangslyozta,
hogy a csehszlovk kommunistk teljesen kiszolgltatjk az orszgot a szovjeteknek, csak
hogy hatalmukat megszilrdtsk, vlemnye a kommunista propagandval erteljes
ellenttben llt.
A kommunista hatalomtvtel s az ellenzk aknamunkja

1948 februrjban a kommunistk puccsot kvettek el a parlamentben, nyomst
gyakorolva Bene kztrsasgi elnkre, aki ennek hatsra Klement Gottwald7ot nevezte
ki miniszterelnknek. Miutn pedig Horkovnak sikertelen volt fellpse a kommunista
hatalomtvtel ellen, gy dnttt, lemond kpviseli mandtumrl.8 Februr vgre
fokozatosan megfosztottk minden nyilvnos funkcijtl, politikai munkssgrl
azonban kptelen volt lemondani: kezdemnyezsre mr 1948 mjusban tallkozott
egymssal a volt nemzeti szocialista prt hat kpviselje, kztk Horkov, J. Nestval, J.
upera, F. Raansk, F. Dlouh s K. robr. Tallkozjuk arra irnyult, hogy fenntartsk a
prt szimpatiznsaival val kapcsolatot, s erstsk rendszerellenes felfogsukat. k
voltak az n. Politikai hatosfogat, J. Nestvallal s M. Horkovval az len.9
A kihallgatsok sorn J. Nestval vallomsban a feladatok elosztsrl is beszlt:
a politikai gyekkel Horkov s Nestval foglalkozott, a gazdasgi gyekrt K. robr volt
felels, a szakszervezeti gyeket F. Dlouh a szervezi gyeket pedig J. upera kezelte.
Mellettk termszetesen tbb ms csoport is tevkenykedett, egyvalamiben azonban az
sszes egyetrtett: az 1948 februrjban bekvetkezett hatalomtvtel kommunista puccs,
mely Kelet s Nyugat kzti konfliktusok egyiknek kvetkezmnye.10
Ebbl kiindulva arra az llspontra jutottak, hogy a belpolitikai vltozsok jelents
mrtkben fggnek a klpolitiktl, s sokaknl egszen az v vgig tartotta magt egy
jabb vilghbor kitrsnek gondolata. A nemzeti szocialistk egyfajta gazdasgi s
politikai nyomsgyakorlst vrtak az USA-tl, gy gondoltk, hogy ily mdon sikerl
kiszortani a szovjeteket Kzp-Eurpbl.11 A partiznakcikat s katonai ellenlls
brmilyen formjt azonban eltltk, ezek tbbsge ugyanis vagy kudarcba fulladt vagy
Arnot Heidrich (1889-1968), csehszlovk nagykvet, klgyi llamtitkr, Jan Masarykkal egytt 1947-ben
rszt vett Moszkvban Sztlinnal a Marshall-terv elfogadsa gyben folytatott trgyalsokon. A
kommunista puccsot kveten csaldjval az Egyeslt llamokba emigrl, s a Fggetlen Csehszlovkia
Tancsnak (Rada Svobodnho eskoslovenska- RSC) lesz ftitkra.
7
Klement Gottwald (1896-1953), miniszterelnk, majd Bene halla utn 1948-1953 kztt Csehszlovkia
kztrsasgi elnke.
8
Ld. Dvokov Doleal: i.m. 66.
9
Kaplan, Karel: Nejvt politick proces: M. Horkov a spol. Brno. 1996, 89.
10
Ld. Dvokov, Zora: im. 112.
11
Kaplan, Karol Paleek, Pavol: Komunistick reim a politick procesy v eskoslovensku. Barrister &
Principal, Brno, 2008.
432
pedig maga az llambiztonsg (Sttn bezpenost tovbbiakban StB) gynkei

szerveztk meg (pl. Kr rnagy vezette akci).
A nem kommunista prtok volt kpviseli kezdettl fogva trekedtek bizonyos
egyttmkdsre. 1948 szeptemberben a vinori plbnin egy gyls keretn bell
egyeztettek egymssal a hazai ellenlls politikai irnyzatnak (nemzeti szocialistk,
npprtiak, szocildemokratk) kpviseli, megegyezsre azonban sem most, sem ksbb
nem kerlt sor.12
A Horkov gy: Milada Horkov letartztatsa s a per

iratanyagnak elksztse
Azon szemlyek kzl, akiket a H-gy13 sorn tltek el, az StB 1949 nyarig a legtbb
informcit A. Kleinerovrl14 gyjttte. 1949 jniusra egyre nyilvnvalbb vlt a
hatalom szmra, hogy ltezhet egy nemzeti szocialista kzponti mag, Horkov neve
azonban mr gyakran megjelenik az gynkjelentsekben.15
Az 1948. februri s prilisi gynkjelentsekben pldul azt olvashatjuk, hogy H.
16
Ripka nvre krl szervezdtt egy illeglis csoport, melyben Horkov is aktv
szerepet vllalt. A tovbbi feljegyzsek M. Horkov s P. Zenkl tallkozsairl valamint a
Bene elnk krnyezetben mkd emberekkel fenntartott kapcsolatokrl szltak.
Horkov ugyanis kapcsolatokat tartott fenn az elnk szemlyi titkrval, Vclav
Skorval17, de a felesgvel s az unokahgval is. Ennek rtelmben teht
felttelezhetjk, hogy Milada Horkov 1949. szeptember 27-i letartztatsnak oka a
Bene krl megformld illeglis csoporttal val kapcsolattarts volt.18
Letartztatst kveten Horkov a prgai Pankrc brtn 145. szm celljnak
foglya lett. A kezdeti kihallgatsok tbb mint egy hnapon keresztl elssorban a Bene
kzvetlen krnyezetben dolgoz emberekkel fenntartott kapcsolataival foglalkoztak.
Fordulatot jelentett azonban V. Skora s Jaromr Kopeck19 vallomsa, melyek utat
12
A politikai per koncepcija sorn a vinori tallkoznak nagy jelentsget tulajdontottak, gy paradox
mdon pont ellenttes clt szolglt: az ellenzk egyttmkdst volt hivatott megformlni, a
kommunistk azonban fegyverknt hasznltk fel velk szemben.
13
Ahogy vltozott az gy koncepcija, gy vltozott az gy fedneve is. A Milada Horkov s trsai ellen
lefolytatott per hivatalosan A kztrsasgellenes rombol erk sszeeskvsnek vezetse elnevezst
viselte, ksbb a Milada Horkov s trsai elleni per vagy A H-gy elnevezst hasznltk. (megj. J.
M.)
14
Antonie Kleinerov (1901-1982), a CSNSZP kpviselje, az Ideiglenes Nemzetgyls tagja, 1949.
december 8-n tartztattk le.
15
Ld. Kaplan Karel: Nejvt politick proces: M. Horkov a spol. Brno. 1995, 111.
16
Hubert Ripka (1895-1958), a CSNSZP kpviselje, azon politikusok egyike volt, akik 1948. februr 20-n
felszlaltak, s benyjtottk lemondsukat Benenek. 1948 prilisban Franciaorszgba menekl.
17
Vclav Skora (1909-1983), jogsz, E. Bene szemlyi titkra. 1949. szeptemberben az StB letartztatja,
s a H-gy-hz kapcsold mellkperek egyikben 25 v letltend fegyhzra ltk. 1960-ban
amnesztival szabadul, 1990-ben rehabilitltk.
18
Ld. Kaplan (1996): i.m. 112. az n. N-mvelet fednevet viselte, melyet a Vr-terv elztt meg. A
kihallgatsok sorn sz esett tbbek kztt a volt kztrsasgi elnk felesgnek s unokahgnak
valamint titkrnak szemlyrl.
19
Jaromr Kopeck tbb szempontbl is fontos volt a kommunistk szmra: nemcsak azrt, mert a nemzeti
szocialista prt rgi tagjnak szmtott, de sokig csehszlovk nagykvetknt is tevkenykedett. Neve
szba kerlt a Rajk-perben, mghozz azon okbl kifolylag, hogy a hbor alatt Genfben kapcsolatokat
tartott fent pl. G. Pavlkkal, akit 1949-ben Noel Field kzeli munkatrsaknt tartottak szmon.
Letartztatsnak msik fontos oka, hogy Svjcban kttt ismerettsgeinek s a londoni emigrci
tagjairl szerzett informciinak ksznheten tudomsa lehetett nhny, rendszerellenes tevkenysgben
rszt vev szemlyrl. A nemzeti szocialista prt volt kpviseljnek tevkenysgvel csupn az oktber
21-i kihallgatsi jegyzknyv foglalkozik, ekkor Kopeck mr hrom hnapja brtnben volt. Ld.
Dvokov: i.m. 130-131.
433
nyitottak a nem kommunista prtok rendszerellenesnek vlt munkssgnak feldertshez,

Kopeck kihallgatsa sorn pedig mr konkrt adatok is elhangoztak, fknt a nemzeti
szocialista prt egykori kpviselivel kapcsolatban.20
Mindezek alapjn javaslatot ksztettek egy szleskr letartztatsi hullm
megkezdshez. Az elkvetkez fl vben megntt a letartztatottak s kihallgatottak
szma, gyarapodtak a vallomsok s a kiknyszertett beismersek, ezzel egytt pedig
magnak az gynek a koncepcija valamint az ldozatok nvsornak sszelltsa is
vltozott.
Az 1949. oktber 26-ig sszegyjttt iratanyagok s jelentsek A csehszlovk
ellenlls direktriuma elnevezst kaptk. A Direktrium megalkoti a nemzeti
szocialista prt volt kpviselibl alkottak meg egy rendszerellenes vezetst.
Koncepcijukban kt ellenzki vonal szvdtt egymsba: 1. A Bene volt kztrsasgi
elnk kzelben mkd szemlyek, 2. A nemzeti szocialistk vezet tagjai, s azok
kapcsolatai a szocildemokrata s npprti kpviselkkel.21 A jelentst kibvtettk
azoknak a klgyminisztriumban dolgoz embereknek a nevvel, akik kapcsolatban lltak
Kopeckvel, teht mintegy harminc ember neve szerepelt azon a listn, akiket letartztatni
kszltek.22
Decemberben megkezddtt a letartztatsi hullm, az StB azonban mr nem
tartotta magt a Direktriumban megnevezett s letartztatsra sznt szemlyek
listjhoz. A letartztatottak szma fokozatosan emelkedett, hrom hnap leforgsa alatt
pedig mr a hszszorosa volt a tervezettnek. Rvid id alatt mintegy 380 ember kerlt
brtnbe.23
Az els kihallgatsokra a ruini fegyhzban kerlt sor december 8-n. A
kihallgatsok sorn mr tllptek a Direktrium iratanyagn, jabb s jabb ellenllsi
csoportokat vontak be az gybe, mely a Kzponti mvelet24 elnevezst kapta, az eddigi
tagok pedig az j gy kzponti vezetst alkottk. A vdlottakkal egytt a kihallgatk is
megrkeztek a fegyhzba: a kihallgat tisztek vezetje a huszonht esztends Milan
Mouka lett.25
A kihallgatsok lefolytatsban s a per sszelltsnak folyamatban kzponti
szerepet jtszottak a szovjet tancsadk, akik a kihallgatsok sorn alkalmaztk a
Szovjetuni terletn lefolytatott perek sorn szerzett tapasztalataikat. A legfontosabb
jtsaik kz a kihallgatsok sorn alkalmazott, krdseket tartalmaz jegyzknyvek
tartoztak.
jdonsgnak szmtottak a vget nem r kihallgatsok, melyek sorn a
kihallgatottak minl gyorsabb kifrasztsa, pszichikai megtrse volt a cl. Ennek elrst
fontos pontnak tartottk a vizsglatok sorn, ugyanis a meggytrt ember ltalban
20
Dvokov: i.m. 130. Szeptember vgtl a kihallgatsok sorn egyre inkbb lelkileg prbltk
megtrni Kopeckt. Vallomsa az illeglis nemzeti szocialista prtvezetssel llt sszefggsben: a politikai
hatosfogat megltrl csupn pontatlan s kzvetett informcikkal rendelkezett, neveket sorolt azonban
fel, akikrl gy gondolta, hogy rszk lehet az illeglis tevkenysgben. Ld. Kaplan (1996): i. m. 116.
21
Kaplan (1996): i.m. 119.
22
Ui. 121.
23
Ui. 121.
24
Valjban a Direktrium elnevezs tbbszr felbukkan ksbb is, Kaplan 1995-ben kiadott knyve kiss
zavaran hat, mivel az j, 2008-ban Pavel Paleekkel egytt megjelentetett knyv mr a kvetkez
sorrendben tnteti el a fedneveket: N-mvelet, Kzponti mvelet, A hazai ellenlls direktriuma, A
kztrsasgellenes sszeeskvs direktriuma s legvgl A kztrsasgellenes rombol erk
sszeeskvsnek vezetse megnevezs. A levltri iratanyagon azonban vgig a Kzponti mvelet
(Akce Sted) megnevezs van feltntetve, Ld. ABS (Archv Bezpenostnch sloek- Biztonsgi szervek
levltra) V-6301 MV. V. tovbb Kaplan-Paleek: i. m. 65. s Ivanov, Miroslav: Justin vrada aneb
smrt Milady Horkov. Praha, 1991. 144. (Karel obr visszaemlkezsei)
25
Dvokov: i. m. 131.
434
mindent beismert, s aszerint vallott, ahogy azt a kihallgatst vgzk elvrtk. A

jegyzknyvekben feltett krdsekre vlaszolva nknt nevezte magt a rendszer vagy a
np ellensgnek, imperialista kmnek stb.26
Tovbbi jdonsgnak szmtott a bizonytkok beszerzsnek mdszere is:
Lihacsev s Makarov vlemnye szerint az ellensg nem hagy maga utn nyomot az rsos
bizonytkokat pedig megsemmisti. gy teht a kihallgatnak sajt magnak kell a
bizonytkokat elteremteni. Erre pedig leginkbb a kihallgatsok s a konfrontci
mdszere a leghatkonyabb. A kihallgat tisztekkel elhitettk, hogy az ktelessgk
meggyzni a vdlottat az ellenzk rendszerellenes tevkenysgben val rszvtelrl, s e
tny beismersnek elrshez brmilyen eszkzt vagy mdszert felhasznlhattak.27
A per szerkezeti felptse kt elvrsnak kellett, hogy megfeleljen: 1. a lakossg s
a dolgoz np szmra bemutatni a rendszerellenes tevkenysg veszlynek nagysgt, 2.
az illeglis csoportok cljait s mdszereit a legelrettentbb mdon feltntetni. Ebbl
kifolylag a per sorn a feltntetett bnlajstrombl nem hinyozhatott a kmkeds,
hazaruls, terrorista akcik s gyilkossgok elksztse, szabotzsok, kapcsolatok
kiptse s fenntartsa az ellensges klflddel valamint a harmadik vilghborra val
kszlds vdja.
December msodik felre jelents mennyisg iratanyag s valloms gylt ssze: a
kihallgatst vgzk figyelme egyre inkbb az illeglis tevkenysget folytat szemlyek
fel irnyult, a Benesel kapcsolatban ll emberek pedig egyre inkbb httrbe
szorultak.28
Krvonalazdni kezdett az illeglis tevkenysget folytat csoport, kezdtek
megformldni a per keretei, a legnagyobb figyelmet pedig J. Nestval, F. Zeminov, M.
Horkov, A. Kleinerova, O. Pecl s F. Peuil szemlynek szenteltk.
1950 mjusra a per kszti vgrvnyesen befejeztk a vdlottak nvsornak
sszelltst. Tbb lehetsg is szba kerlt, vgl tizenhrom vdlottat vlasztottak ki,
figyelmen kvl hagyva azt a tnyt, hogy sokan kzlnk nem is ismertk egymst. Mjus
vgre a mr A kztrsasgellenes sszeeskvs direktriuma megnevezs terv elnyerte
vgleges formjt, politikai s szemlyi sszettelt is vglegestettk, valamint
kivlasztottk az elsrend tankat.29
Vdlottak:
JUDr. Milada Horkov (1901) hivatalnok, a CSNSZP volt kpviselje
Jan Buchal (1913), a nemzetvdelmi testlet trzsrmestere
Vojtch Dundr (1879) nyugdjas, a CSNSZP volt kzponti titkra
JUDr. Ji Hejda (1895), volt gyri munks
JUDr. Bedich Hostika (1914), a Csehszlovk Npprt titkra
Zvi Kalandra (1902), jsgr
Antonie Kleinerov (1901) nyugdjas, a CSNSZP volt kpviselje
JUDr. Ji Kek (1895), gyvd
JUDr. Josef Nestval (1900), hivatalnok
JUDr. Oldich Pecl (1903), jogsz
Prof. JUDr. Zdenk Peka (1900), egyetemi professzor
Frantiek Peuil (1907), knyvkiad
Frantika Zeminov (1882) szerkeszt, a CSNSZP volt kpviselje
26
Kaplan (1996): i. m. 122.

Kaplan-Paleek: i. m. 186.
28
Kaplan (1996): i. m. 125.
29
Dvokov: i. m. 154-155.
27
435
A nvsor vglegestst kveten elkezdtk felkszteni a vdlottakat s a

kihallgatsokat vgzket a brsgi trgyalsra. A kihallgatsok sorn a vdlottakkal s
tankkal jra s jra eljtszottk a betanult szerepet, ismtelgettk a krdseket s a
vlaszokat, melyeknek a trgyalson el kellett hangozniuk.30 A msodik lpsben a brk
s az gyszsg kivlasztsa kvetkezett, ezek kivlasztsra nagy hangslyt fektettek.
Vdlk:
llami gyszsg tagjai:
JUDr. Josef Urvlek
JUDr. Jarmila Broov
JUDr. Juraj Vieska ezredes
JUDr. Ji Kepk
gyszhelyettesek: A. Havelka s K. Sadil
A brsg tagjai:
fbr: Karel Trudk
O. Matouek
Karol Bedrna
helyettes: K. Kruk
npbrsgi tagok: M. Kuera s J. Polaneck, helyettes: F. Douek.31
Az gyszek szorosan egyttmkdtek a kihallgat tisztekkel, nhny kzs
gylst is tartva velk. Ksbbiek sorn pedig elosztottk egyms kztt a vdlottakat. Az
utols vglegesen sszelltott s kijavtott kihallgatsi jegyzknyveket mjus 8-n
kaptk kzhez.
Ezen a napon kezdte meg a jegyzknyvek tanulmnyozst a brsg is. Mjus 3n kerlt sor a miniszteri tancs gylsre, melynek keretn bell jvhagysra kerlt
nhny hatrozat s intzkeds: megegyeztek, hogy a per 8-10 munkanapot vesz majd
ignybe, s mjus 30-n veszi kezdett. A per helysznnek a pankrci trvnyszk
trgyaltermt jelltk meg.32
A negyedik tmakr a per propagandakampnynak megszervezsvel
foglalkozott. Mind a sajt, mind pedig a rdi nyjtotta lehetsgeket is szmba vettk,
engedlyeztk a klfldi jsgrk jelenltt, tovbb egy filmanyag ksztsnek a
gondolata is felmerlt.33
Jogi szempontbl a per sorn a legnagyobb problmt az gyvdek kivlasztsa
jelentette. Miutn az StB meggyzdtt a megbzhatsgukrl, sszelltottk az gyvdek
nvsort: V. Martin (M. Horkovt s J. Kekot vdte), R. Neumann (J. Hejda s J.
Buchal vdelme), J. Vzek (Z. Kalandra, F. Zeminov vdelme), R. Aron (O. Pecl
vdelme), Mller (J. Nestval, B. Hostika vdelme), V. Barto (V. Dundr, A. Kleinerov
vdelme), M. eovsk (F. Peuil, Z. Peka vdelme). 34
A vdirat krli munkk szigoran titkosak voltak. Mjus 11-n a Csehszlovk
Kommunista Prt Kzponti Bizottsgnak (tovbbiakban CSKP KB) dntse alapjn a
vdirat anyagt legksbb mjus 16-ig be kellett nyjtani, s tovbbtani Gottwald,
Slnsk, Zpotock, Nosek, epika s Kopiva elvtrsaknak. Rajtuk kvl az StB
tisztsgviseli s gyszei is kzhez kaptk az anyagot, s az szrevteleik alapjn mg
vltoztattak az iraton. A legfontosabb vltozsok egyike a per megnevezst rintette: A
30
Kaplan (1996): i. m. 138.

Dvokov: i. m. 155.
32
Kaplan (1996): i.m. 153.
33
Kaplan (1996): i.m. 143.
34
Ui. 145.
31
436
csehszlovk ellenlls direktriuma elnevezs helyett A kztrsasgellenes rombol erk

sszeeskvsnek vezetse megnevezst hasznltk ezentl35.
A vdiratot mjus 27-n ismertettk a vdlottakkal, akik nem vehettk kezkbe azt,
csupn felolvastk nekik, s mindenkinek kizrlag a rla szl rszt. Ugyanezen a napon
tudattk velk, hogy a brsgi trgyals mjus 31-n reggel 8 rakor veszi kezdett.36 A
mjus 22-i tervezet szerint a trgyalsnak 10 napig kellett tartania, a kihallgatsok pedig
reggel 800-tl 1200-ig s 1300-tl 1800-ig zajlottak volna. Este hat utn egy flrs
megbeszls volt betervezve az jsgrkkal, ezt pedig 1900-kor az gyszek s a brk
tancskozsa zrta, ahol a msnapi teendek s az aznapi esemnyeket beszltk meg.37
A pert ksr propagandakampny

Az Igazsggyi Minisztrium mellett mkd Propagandabizottsg szleskr
propagandt biztostott a Horkov perhez: elssorban a tmegtjkoztatsi eszkzk a
rdi, jsg s a film kihasznlst clozta meg. Emellett a prt KB elrendelte a politikai
kampny megszervezst is, melynek elsdleges clja a kommunista prt hatalmnak
megszilrdtsa, a kzvlemny befolysolsa, a vdlottak elleni uszts, az ellenzk
megflemltse, valamint hogy megfelel hangulatot teremtsenek ahhoz, hogy az emberek
egyetrtsenek a perben meghozott tletekkel.
Ennek rdekben nyilvnos gylseket kellett szerveznik, rpiratokkal,
plaktokkal manipulltk nem csak magt a vdeljrst, de az embereket is, akik
llsfoglalsaikban kveteltk a hallos tletet a vdlottak szmra.38
Az eljrs mjus 31-n vette kezdett. Msnap a KP KB tviratban titkos
instrukcikat kldtt szt a kerleti bizottsgok szmra, hogyan kell megszervezni a
kampnyt, rmutatva az gy fontossgra: Ez a per lerntja a leplet a bels s kls
reakci bns arcrl, gy tanulsgul kell szolglnia a dolgoz np szmra, hogy
sztnzze bersgt. Szksges, hogy a prt tudomsul vegye a per jelentsgt, s ennek
tnyt szles krben terjessze az emberek kztt.39
A nyilvnossg eltt zajl per risi visszhangot vltott ki, a trgyalsok els
hrom napjt kveten a brsgot sz szerint elrasztottk a gyrakbl, hivatalokbl s
kzsgekbl rkez llsfoglalsok, melyek szinte egytl egyig a legszigorbb bntetst,
legtbbjk pedig ebbl kifolylag hallbntetst szorgalmazott.
Mindez a prt tudatos propagandjnak volt ksznhet. A prtappartus utastsa
gy hangzott: Szles krben ragadjuk meg a per visszhangjt. Hadd szljon a np
haragja. Szervezzetek gylseket a gyrakban, tartsatok beszdeket, amikre majd a np azt
vlaszolja: fokozzuk az bersget s a munkalendletet, a felforgat reakci maradvnyait
pedig sztmorzsoljuk. A hatrozatok krjenek igazsgos s szigor bntetst.40
A polgrok megfeleltek ennek a krsnek: a brsg 6300 hallos tletet kvetel
llsfoglalst kapott. j elemmel gazdagodott teht a bntetjog: a np haragjt tudatosan
beleptettk a per menetbe.
35
Ui. 149-151. A per elkszti levelezseik sorn s az iratanyagokban is egyre gyakrabban hasznltk a
M. Horkov s trsainak gye megnevezst.
36
Ld. Dvokov: i. m. 151.
37
Kaplan (1996): i. m. 152-153.
38
Formnkov, Pavlna Koura, Petr: dme trest smrti! Propagandistick kampa provzejc proces s
Miladou Horkovou a spol. Praha, 2005. 55.
39
Kaplan- Paleek : i. m. 68.
40
Kaplan (1996): i. m. 157.
437
A per
A per nyilvnos rsze mjus 31-n kezddtt meg. Tizenhrom ember lt a vdlottak
padjn: a nemzeti szocialista pr nyolc kpviselje (Horkov, Zeminov, Kleinerov,
Buchal, Hejda, Nestval, Pecl, Preuil), kt szocildemokrata (Peka, Dundr), a npprt kt
kpviselje (Hostika, Kek) s a trockizmus vdjval eltlt Kalandra.
Vd: a vdlottak llamellenes puccs vgrehajtsra s terrorakcikra kszltek,
kmkeds az USA-nak, Franciaorszgnak, Anglinak s Jugoszlvinak. Az gyszsg
szerint a vdlottak szmoltak a harmadik vilghbor kitrsvel, ezrt tudatosan
gyengtettk a Csehszlovk Kztrsasg vdelmt. A per kilenc napig tartott, ebbl a
brsgi trgyals 8 munkanapot vett ignybe. 41
A vdlottakat a kvetkez sorrendben lltottk el: az els napon M. Horkov, a
msodik napon J. Nestval s J. Hejda, a harmadik napon F. Zeminov, F. Peuil, J.
Buchal, a negyedik napon A. Kleinerov, O. Pecl, Z. Kalandra, az tdik napon Z. Peka,
V.Dundr, B. Hostika s J. Kek. A hatodik napon a tizenkilenc tan meghallgatsa
kvetkezett, a hetedik napon pedig a mg megmaradt hrom tan vallomst hallgattk
meg, majd a levelezsek s az iratanyag megvitatsa kvetkezett. A trgyalsi napot az StB
s a hrszolglat szakrtinek vlemnye zrta. A nyolcadik napon elhangzott a hrom
gysz s az gyvdek zrbeszde, a trgyalst a vdlottak utols szavai zrtk.42
Az alaposan kidolgozott forgatknyvek ellenre a per menete gyakran kicsszott
a szervezk kezbl: a vdlottak kzl nhnyan vdekezni prbltak a brsg eltt,
igyekeztek megcfolni a vdakat, s prbltk megvdeni politikai nzeteiket, leginkbb
Horkov, Peka s Zeminov. Termszetesen ezeket a rszeket vagy kihagytk, vagy
meghamistottk a jegyzknyvben.43
Mg aznap, jnius 8-n este nyolc rakor meghozta a brsg az tletet: ngy
vdlottat tltek hallra Horkov, Buchal, Pecl, Kalandra, ngyet letfogytiglani
brtnbntetsre Kleinerov, Nestval, Hejda, Preucil, a tbbieket pedig 15-tl 28 vig
terjed szabadsgvesztsre.44 Felmerl a krds, hogy mirt ppen ezt a ngy embert
tltk hallra? Ennek pontos okai mg ma sem ismertek igazn, csupn felttelezseink
vannak.
M. Horkovt kezdetben a benei kapcsolatai miatt tartztattk le, s felteheten
emiatt valamint politikai mltja okn lett a rendszerellenes sszeeskvs els szm
vdlottja. J. Buchalt az gyszsg fegyveres ellenlls megszervezsvel vdolta. O. Pecl
az antikommunista ellenzk programjnak kidolgozsban vett rszt, Z. Kalandra esetben
pedig valsznleg politikai bosszrl lehetett sz. A vdlk szemben volt a renegt,
ezrt rosztottk a vezet trockista szerept, ezltal pedig a legnagyobb ellensget s rult
faragtk belle.45
Jnius 19-n az eltltek kzl csupn ngyen nyjtottak be fellebbezst: M.
Horkov, O. Pecl, J. Buchal s Z. Kalandra. M. Horkov megjegyezte, hogy sosem
kapott felhatalmazst P. Zenkltl arra, hogy az illeglis tevkenysgben vezet szerepet
tltsn be, elutastott minden erszakos cselekedetet, s nem kvnta a harmadik
vilghbort. O. Pecl rmutatott, hogy azok a hrek, amelyeket a szmzetsben l
politikusoknak kldtt, nem voltak titkosak, hiszen az jsgokban olvasta ket. Z.
Kalandra kijelentette, hogy nem fejtett ki semmifle politikai tevkenysget, s O. Pecllel
41
Kaplan (1996): i.m. 156.

Dvokov: i. m. 155. V: Radotnsky, Ji: Rozsudek, kter otsl svtem. Praha, 1990. 19-80.
43
Kaplan (1996): i. m. 157.
44
Ivanov: i. m. 17.
B. Hostika 28 vet, Z. Peka 25 vet, J. Kek 22 vet, F. Zeminov 20 vet, V. Dundr 15 vet kapott. Ld.
Dvokov: i. m. 163.
45
Kaplan (1996): i. m. 158-159.
42
438
val tallkozsa utn is csupn kapcsolatokat tartott fenn a klflddel. J. Buchal

fellebbezsben visszautastott a kmkeds vdjt. A Legfelsbb Brsg jnius 24-n az
sszes fellebbezst elutastotta.46
A hallos tletet kvetel hatrozatok mellett tbb hazai s klfldi, kegyelmet
kr levl is rkezett az elnki irodba. A klfldi telegramok s levelek elssorban
nemzetkzi szervezetektl, vilghr egyetemektl s civilektl rkeztek, tbbek kztt
Washingtonbl, Bcsbl, Londonbl, New York-bl, s ms vrosokbl.
Ismert szemlyisgek, tbbek kztt Albert Einstein s az ENSZ ftitkra, Trygve
Lie is kegyelmet krt, s protestlt az tletek meghozatala ellen. Gottwald egytl egyig
jvhagyta a hallos tleteket, kivve Horkovt, megtkztt ugyanis azon, hogy
prominens szemlyek szlaltak fel az rdekben. Ezrt tbb prttaggal is egyeztetett, s
kikrte a vlemnyket.
k a hallos tlet jvhagyst tancsoltk. Gottwald ezek utn mind a ngy
kegyelmi krvnyt visszautastotta. Jnius 26-n este htkor elvezettk a ngy
hallratltet, s tudattk velk, hogy egyikjk sem rszeslt kegyelemben, az tleteket
pedig msnap reggel 430-kor fogjk vgrehajtani a pankrci brtn udvarn. 47
A kzponti jegyzk a kivgzsrl tmren csak annyit rt, hogy az tlet
vgrehajtsnl a bri bizottsg tagjai, nv szerint Trudk, Matouek, Kruk, az gyszek
kzl Broov s Havelka vett rszt. Tovbb a jegyzknyvvezet Karamazin, Vzek,
Neumann s Martin gyvdek s MUDr. Grnwald orvos.
A kivgzsek elre meghatrozott sorrendben trtntek: Z. Kalandra, O. Pecl, J.
Buchal, M. Horkov.48 Egy msik kzponti jegyzk az eltltek utols szavait foglalta
ssze: Kalandra s Pecl hallgattak, nem szltak semmit. Jan Buchal ezt mondta: ljen
Masaryk s Bene szabad Csehszlovkija! Milada Horkov utols szavai gy
hangoztak: Zuhanok, zuhanok, ezt a csatt elvesztettem, becsletesen tvozom. Szeretem
ezt a fldet, szeretem ezt a npet, biztostsatok neki jltet. Nem gylllek benneteket. Azt
kvnom, azt kvnom 49
MUDr. Hampl 1950. jnius 27-n Prgban killtotta az orvosi zrjelentst M.
Horkov, Z. Kalandra, O. Pecl s J. Buchal hallrl. A hall oka mind a ngy esetben
megegyezett: Kivgzs mdja akaszts, hall oka fullads. A fegyhz udvarn Prga
XIV., Tborsk 988.50
Az tletek vgrehajtsa utn nem sokkal megkezddtek a mellkperek
megszervezsnek tervei. Ezek a perek az egsz orszg terletre kiterjedtek, vgl 35
perre kerlt sor, melyek sorn 639 szemlyt tltek el, kzlk 8 embert hallra, 48 embert
pedig letfogytiglani brtnre. A 639 vdlott kzl csupn 21-et mentettek fel!51
46
Uo. 159. Mind a ngy eltltnl a brk konstatltk, hogy: A vdlottak kzl egy sem ismerte a
szegnysget s a munkanlklisget, ezrt nem tudtk rtkelni azokat a vvmnyokat, melyeket a
npkztrsasg a dolgoz npnek adott. A nemzetet a Marshall-terv fggsgbe akartk tasztani. Ezzel
pedig szegnysget s munkanlklisget okoztak volna kztrsasgunknak. Ld. Ui. 159.
47
Dvokov: i. m. 171. Az igazsggyi miniszter tefan Reis a dntst kvetkezkpp indokolta: Ennek a
hazarul csoportnak a leleplezsvel a dolgoz np nagy gyzelmet aratott a bkrt folytatott
kzdelemben, valamint a npi demokratikus kztrsasg megszilrdtsban s felvirgoztatsban.
Bntetteikkel az eltltek kinyilvntottk, hogy az j trsadalmi rend legdzabb ellensgei, ezrt nem
vrhat el tlk, hogy egy hosszabb idej brtnbntets megvltoztatja gondolkodsukat. Ld. Ui. 172.
48
Ivanov: i. m. 18.
49
Kaplan, Paleek: i. m. 69.
50
Kaplan (1996): i.m. 165.
51
Kaplan, Paleek: i. m. 69.
439
Befejezs
1960-ban Novotn kztrsasgi elnk amnesztiban rszestette F. Zeminovt, A.
Kleinerovt s Z. Pekt, 1962-ben J. Hejda is kiszabadult a fogsgbl, egy vvel ksbb
pedig felttelesen szabadlbra helyeztk Nestvalt, Peuil, Hostikt s Keket. Dundr
1957-ben brtnben halt meg.52
1968-ban a perben hozott tleteket a Legfelsbb Brsg semmisnek nyilvntotta,
s a prgai vrosi gyszsgnek tovbbtotta az gy jratrgyalsrl szl krvnyt. A
prgai tavasz utn azonban az gyet elnapoltl, s csupn a fordulat vben, 1989-ben nylt
meg az t a teljes rehabilitci fel. Milada Horkovt s trsait egy v mlva, 1990-ben
rehabilitltk.53
Az ldozatok s a kegyetlen tletek szmnak meghozatalt tekintve M.
Horkovnak s trsainak gye a hbor utni Csehszlovkia legnagyobb pere volt.
Egyfajta tmenetet jelentett az eddigi s az ezutn lefolytatott gyek ellltsi
technikjban. A csehszlovk kommunista rendszer igazsgszolgltatsnak s
politikjnak legnagyobb bntettrl volt sz, ezrt akadlyoztk olyan sokig a per
rsztvevinek rehabilitlst s az gy revzijt.
Bibliogrfia
Beran, Karel: Ped soudem lidu. Proces s dr. Miladou Horkovou a jejmi dvancti
spolenky ped sttnm soudem v Praze 31. kvtna a 8. ervna 1950. Praha:
Melantrich, 1950.
Dvokov, Zora: To byla Milada Horkov ve fotografich a dokumentech. Klub Milady
Horkov Nakladatelstv Eva- Milan Nevole, Praha, 2009.
Dvokov, Zora Doleal, Ji: O Milad Horkov a Milada Horkov o sob. Praha:
Dr. Milady Horkov Nakladatelstv Eva Milan Nevole, 2001.
Formnkov, Pavlna Koura, Petr: dme trest smrti! Propagandistick kampa
provzejc proces s Miladou Horkovou a spol. Praha, 2005.
Hejl, Vilm: Zprva o organisovanm nsil. Praha: Universum, 1990.
Ivanov, Miroslav: Justin vrada aneb smrt Milady Horkov. Praha, 1991.
Kaplan, Karel: Nejvt politick proces: M. Horkov a spol. Brno. 1996
Kaplan, Karel: Druh proces. Milada Horkov a spol. rehabilitan zen 1968-1990.
Praha, 2008
Kaplan, Karol Paleek, Pavol: Komunistick reim a politick procesy v
eskoslovensku. Barrister & Principal, Brno, 2008.
Radotnsky, Ji: Rozsudek, kter otsl svtem. Praha, 1990.
52
53
Kaplan (1996): i.m. 191.

Kaplan, Karel: Druh proces. Milada Horkov a spol. rehabilitan zen 1968-1990. Praha, 2008. 159.
440
MGR. HARIS SZILRD:

A SZABAD AKARAT TANNAK HELYE A FILOZFIA EGYES
IRNYZATAIBAN
Selye Jnos Egyetem
Reformtus Teolgiai Kar
Rendszeres Teolgiai Tanszk Doktori Iskola
Tmavezet: doc. Bernhard Kaiser ThD.
Tmafelvets s bevezets
A cm taln nem teszi elg vilgoss azt a tmt, amellyel jelen tanulmnyban foglalkozni
kvnok. Ha egyszer szavakkal szeretmnk megfogalmazni, akkor a kvetkez krdsre
igyekszik vlaszt tallni: Milyen kiindulpontbl lltjk az egyes (kivlasztott)
filozfusok, hogy az embernek van szabad akarata?
Teolgusknt gyakran teszik fel a nekem krdst: Isten tnyleg minden dolgunkat
irnytja? A krdsbl kirzdik kt gondolatnak a feszltsge. Nevezetesen az Isten
mindenhatsgnak dogmatikai ttele tkzik az ember napi tapasztalatval. Egyszer
pldval megvilgtva, ha Isten mindenhat, akkor mirt nem akadlyozza meg, hogy
felemeljem a kezem, hogy jrjak, klnsen akkor, ha valami rosszra kszlk? Egy ilyen
krds felvetse utn a tanulmny szerzje kt irnyba indulhat el. Megkzeltheti
a krdst a teolgia szemszgbl s megmagyarzhatja, hogyan fr ssze a szabad akarat
vagy szabad dnts az Isten mindenhatsgval.1 Jelen tanulmnyban n azonban
szeretnk egy kicsit mlyebbre sni s azt krdezem, hogy azok a filozfusok, akik
feltteleztk vagy vallottk a szabad akaratot mi alapjn tettk ezt? Mskppen mondva,
mi volt az letkben az a krds vagy cl, amelyhez szksges volt, hogy az ember szabad
akaratt fenntartsk?
Termszetesen
arra
nincs
lehetsgnk,
hogy
minden
filozfus
gondolkodkodsmdjt levezessk. Erre sem a jelen tanulmny keretei nem alkalmasak, s
taln meg is haladnk egy ember kpessgnek hatrait.
ppen ezrt a kvetkez filozfusokat vlasztottam ki: Arisztotelszt, aki szmra
a szabad akarat a priori adott dolog, Pl apostolt s Augustinust. Utbbi lete s tantsa
egy teolgus szmra a legrdekesebb, hiszen szemlyben egyesl a filozfus s
a keresztyn ember. Pl apostol, ugyan nem a szabad akarat mellett tette le a vokst, de
ahhoz, hogy Augustinus gondolatait jobban megrtsk, meg kell ismernnk annak forrst,
a Rmaiakhoz rt levl vonatkoz rszeit.
Az akarat tannak vizsglathoz azonban szksgnk van egy vezet szllra, vagy
ha gy tetszik vezrfonalra. Esetnkben ez nem lesz ms, mint Polnyi Mihly szemlyes
tudsrl alkotott elmlete. Ez lesz az a viszonytsi pont, amihez kpest a tbbi rendszert
vizsglni fogjuk. Gondolok itt elssorban a magyar szrmazs filozfus azon trekvsre,
hogy visszahelyezze a szemlyes hit jelentsgt a tudomnyos kutatsba, illetve a tuds
bizonyos sszetevinek meghatrozhatatlansgra. Az akaratnak az ilyen szempontbl
A tmval foglalkozik tmavezetm, Bernhard Kaiser Egyedl Krisztus. A reformtori hit vdelmben cm
mvben. breds Alaptvny, Pcel. 2012.
441
trtn vizsglathoz Csapkovics Bertalan2 egy tanulmnya adta az tletet, amelyben

a szerz a kivlasztstan episztemiolgiai szempont vizsglatt vgezte el. Munkjban
kimutatja, hogy a predestincis tan megalkotsakor az egyes teolgusok valamilyen
Szentrson kvli tzist tettek gondolkodsuk f tengelyv. rtelmez fogalmi smjuk
lnyege egy filozfiai igazsgossg.3
A modern filozfia az akaratot egyfajta irnyultsgknt deffinilja. Az emberi
akarat ezrt jellemezhet az ember azon szellemi kpessgeknt, hogy rtkeket igeneljen
vagy trekedjk megvalstsukra. 4 Az akarat irnyt a motivci hatrozza meg. Ez
azonban csak egy leegyszerstett meghatrozs, hiszen szmtalan tnyez hathat
serkenten az akaratra. A motivcik kzl szmos okot fel tudunk derteni s ki tudunk
mondani. m Polnyi ismeretelmletre tmaszkodva ki kell jelentennk, hogy vannak
olyan tnyezk is, amelyek csak jrulkosan motivljk az akaratot, s mg a cselekv
sincs tudatban azoknak. Ezt az elmletet a ksbbiekben rszletesen kifejtem.
A kvetkezkben teht elszr rviden ismertetem Polnyi ismeretelmlett, illetve
annak munkm szempontjbl fontos rszeit. A tovbbiakban pedig Arisztotelsz, Pl
apostol s Augustinus akaratrl szl kijelentseit veszem grcs al, s igyekszem
rmutatni a (Polnyi rtelmezsben vett) szemlyes tudsukra s motivciikra, melyek
meghatroztk az emberi akaratrl szl tanukat.
Polnyi Mihly szemlyes tudsa

Polnyi Mihly A szemlyes tuds cm mvben elutastja a tudomnyos elfogulatlansg
ideljt.5 Megfogalmazza, hogy amit a tudomny objektv felismersnek tekint, azokban
az esetekben mindig jelen van, ha akr csak hallgatlagosan is, egy szemlyes sszetev,
amit nem lehet az objektivits fogalmval meghatrozni. A tudomny egyes nagy
felfedezseinek keletkezsi krlmnyeit vizsglja. Kzben tbbszr rmutat, hogy
a tudsok mr akkor hittek elmleteik helyessgben, amikor azok az objektivits
kritriumai szerint mg nem voltak bizonytva. Ennek altmasztsra idzi Kepler
Harmonices Mundi cm mvt.6
Polnyi a Gestalt pszicholgia elmletnek segtsgvel jut el arra
a kvetkeztetsre, hogy a tudatossg kt fajtjrl beszl, nevezetesen a foklis s
a jrulkos tudatossgrl. A kett kztti klnbsget a kalapcs s a szg pldjval
magyarzza meg, mondvn: Amikor a szgbeversre hasznlunk egy kalapcsot, a szgre
is, a kalapcsra is figyelnk, de mskpp. A szgre mrt tseink hatst figyeljk, s
megprbljuk gy forgatni a kalapcsot, hogy a lehet leghatkonyabban sse a szget.
Ugyanakkor ktsgkvl figyelnk a kalapcsot tart tenyernk s ujjaink rzeteire is.7
Polnyi szerint mindkettre figyelnk, csak mskpp. A klnbsget gy fejezhetjk ki,
hogy azt mondjuk, az utbbiak, ellenttben a szggel, nem trgyai, hanem eszkzei
figyelmnknek. () Jrulkos tudatossggal rendelkezem a tenyeremben lev rzetekrl,
amely beleolvad a szgre irnyul foklis tudatossgomba.8
2
Kivlasztstan s emberi megismers, avagy a predestincis tanok episztemiolgiai szempont vizsglata.

Selye Jnos Egyetem Reformtus Teolgiai Kar, Komrom, 2012. [kzirat] A szerz munkjt a
Felvidki Tudomnyos Dikkri Konferencin versenyeztette, mellyel els helyezst rt el a teolgiai
szekciban.
3
Uo.: 14. o.
4
Walter Brugger: Filozfiai lexikon 46.o.
5
Polnyi Mihly: A szemlyes tuds. ton egy posztkritikai filozfihoz. Atlantisz Knyvkiad, Bp. 1994 I.
ktet. 11. o.
6
Polnyii.m. 25. o.
7
Polnyi i.m. 105. o.
8
Uo.
442
Polnyi mvben teht a tudomnyos kritikai gondolkods kritikjt nyjtja. jra

hangslyozza a tuds szemlyes jellegt, amely azonban nincs ellenttben sem az
objektivitssal, sem pedig az univerzlissal, hanem beleolvad azokba. Bizalmi programjt
Augustinus kegyelemtanra pti, amikor azt mondja: [Augustinus] azt tantotta, hogy
minden tuds kegyelmi ajndk, amelyrt meg kell kzdennk az elzetes hit vezetsvel:
nisi credideritis, non intelligitis.9
Polnyi teht nem tesz, mst, minthogy jra visszahelyezi a szemlyes hitet az t
megillet helyre a tudomny pdiumn. Ezt pedig olyan tudomnyos alapossggal sikerl
megtennie, hogy kzben mindvgig lpst tart a modern fejldssel. ppen ezrt gondolom
gy, hogy az hozzllsa s megllaptsai segtsgemre lehetnek eredeti krdsem
megvlaszolsban, hogy hol van a szabad akarat tannak helye az egyes kivlasztott
filozfusok filozfiai rendszerben. A Polnyi ltal bevezetett s az elbb ismertett fogalmi
smt hasznlva, s ezzel taln jobban megvilgtva, mit is szeretnk, a krdsnk gy
hangzik: A szabad akarat jelenlte a rendszerekben jrulkos tuds vagy foklis
tudatossg? Az adott szemly eszkzknt vagy clknt tekint a szabad akaratra?
Vizsgldsaim sorn hasznt veszem mg Polnyinak a ktellyel s a vallssal
kapcsolatos megllaptsainak is, de ezeket, majd ksbbiekben a megfelel helyen
elemzem s integrlom kutatsomba. Most teht elsknt nzzk Arisztotelsz rendszert,
klnskppen figyelve Nikomachoszi Etikjra.
Arisztotelsz llek-tana
A tma megkveteln, sejtethetn, hogy ennek a fejezetnek inkbb azt a cmet adjuk:
Arisztotelsz akarat-tana. Azonban itt ltjuk, azt amit a tanulmny elejn mr jeleztem,
hogy a filozfus rendszerben nincs kifejezetten s rszletesen kifejtett akaratrl szl
tants. Az ezzel kapcsolatos vlekedseit a Nikomachoszi etikban a boldogsgrl, az
eudaimnia-t taglal eszmefuttatsban fejti ki.10 A boldog let elrshez az embernek
munkt kell vgeznie, gy kpes is arra, amennyiben az ernyekben gyakorolja magt,
hogy ezt nerejbl elrje. Az arisztotelszi llspont jellemzje, hogy az erklcsi tarts
(hxisz), nem a beltsbl szrmazik, hanem a gyakorlat tjn szerezhet meg, gyakorlat,
szoks s tanuls segtsgvel. 11Ezzel, mint ksbb erre mg rmutatunk, Arisztotelsz
szemben ll a keresztyn vilgnzettel, a Biblia tantsval, mely szerint: Mert tudom,
hogy nbennem, vagyis a testemben nem lakik j, minthogy arra, hogy akarjam a jt van
lehetsgem, de arra, hogy megtegyem nincs.12 Az Etikban nincs sz arrl, hogy
bizonyos tetteket az ember ne lenne kpes gyakorolni, mert azok akaratn kvl esnek.
Csupn nem szndkos s knyszer cselekedetekrl van sz. Ezek kapcsn trgyalja
Arisztotelsz az akaratnak bizonyos sszetevit, melyek a kvetkezk13:
Vgy
Vgy bred bennem A irnt.

B az az eszkz, amely A megvalstsra szolgl.
Megfontols C az az eszkz, amely B megvalstsra szolgl.
N az az eszkz, amely M megvalstsra szolgl.

szlels
szlelem, hogy N-t itt s most megvalsthatom.
9
Polnyi i.m. II. ktet 44. o. A szerz itt Augustinus De libero arbitrio cm mvnek egy mondatra utal:
A lpseket kijellte a prfta, aki azt mondta: Ha nem hiszed, nem fogod rteni. I. knyv 4. rsz.
10
Szab Mikls(ford.): Arisztotelsz: Nikomachoszi etika . Eurpa Kiad, Bp. 1997. 1095 b 14 - 1096 a 10.
11
SH Atlasz: Filozfia. Springer Hungarica Kiad. 1996. Arisztotelsz-szcikk 51.o.
12
Pl apostol levele a rmaiakhoz 7, 18 (a tovbbiakban: Rma)
13
Sir David Ross: Arisztotelsz. Osiris Kiad, Bp. 1996. 258. o.
443
Elhatrozs
Tett
Elhatrozom N megvalstst.
Megteszem (megvalstom) N-t.
Arisztotelsz az elhatrozs fogalmval jut legkzelebb a mai modern akaratfogalomhoz, amikor azt mondja, hogy, az nem ms mint: a hatalmunkban ll dolgokra
irnyul trekvs.14 Ross elrelpsnek tekinti a filozfiban tbbek kztt azt
a megllaptst, hogy az elhatrozs felttelezi, mind az rtelmet, mind a vgyat, de nem
pusztn kettejk mechanikus sszefondst, hanem az rtelem vezette vgyat, s a vgy
sarkallta rtelmet.15 Hasonlkppen llaptja meg Wolfgang Achtner akaratszabadsgrl
szl knyvben, hogy az antik antropolgiban az akarat fogalma nem alkot nll
filozfiai kategrit, hanem az indulat s az intellektus kztt helyezkedik el.16
Ha mindezeket a megllaptsokat sszevetjk Polnyi Mihly szemlyes tudsra
vonatkoz lltsaival, akkor azt ismerhetjk fel, hogy Arisztotelsz esetben az a tny,
hogy az embernek van szabad akarata az alapfelfogst kpezte, mintahogy ez ltalnos
volt az antik vilgban. Elmondhatjuk, hogy ezt eszkzknt hasznlta ahhoz, hogy valami
nagyobb s szmra fontosabb tant kifejtsen, nem ez kpezte tantsa kzpontjt, s nem is
akarta azz tenni. gy megllapthatjuk, hogy a szabad akarat meglte, alapfelttelezse
nem ms, mint Arisztotelsz szemlyes hitnek a megjelense. Az csupn jrulkos
tudshoz tartozik, amit nem kpes a tudomnyos objektivits szablyai szerint
bizonytani, hanem csupn tapasztalati alapon. Itt most nem tisztnk azzal foglalkozni,
hogy fogalmai s kvetkeztetsei helyesek vagy helytelenek, hiszen taln nem is lehet
ilyen megllaptst tenni. Azt a kvetkeztetst azonban le lehet vonni, hogy hasonlkppen
viszonyul az akarat krdshez minden olyan eszmerendszer, amely (mg, ha nem is
tagadja a transzcendens ltt) az embert vagy annak bizonyos pozitv kpessgt helyezi
a kzppontba.
A kvetkezkben Pl apostol rmaiakhoz rt levelnek vonatkoz rszeit
vizsglva megfigyeljk, hogyan viselkedik a fenti llts egy olyan rendszerben, amely
hangslyozottam tudatban van a transzcendens ltnek, s lett erre a hitre pti.
Pl apostol
Csakgy, ahogy Arisztotelsz esetben, gy Pl apostol esetben sem beszlhetnk
kifejtett akarat-tanrl. Az ezzel kapcsolatos megjegyzseit klnskppen a rmaiakhoz
rt levl 7-9. fejezeteiben azok kialakulsnak httervel egytt kell megfigyelnnk.
Ehhez nyjtanak hathats segtsget szmunkra nagyrszt Rudolf Bultmann szvegkritikai
megjegyzsei.
Mindenekeltt azonban meg kell jegyeznnk, hogy az apostol az akarat
szabadsgt nem hirdeti, inkbb ellenkezleg, annak szolgai mivolta mellett teszi le
a voksot, hivatkozvn az ember bns voltra. Mgis tantsnak elemzse azrt szksges
ezen a helyen, mert a Augustinus (s mg sok ms keresztyn teolgus), mind r
hivatkozik.
Pl trtneti helyzett az jellemzi, hogy , a hellenisztikus keresztynsg keretei
kztt llva, azokat a teolgiai motvumokat, amelyek a hellenisztikus gylekezet
krgmjban hatkonyak voltak, a teolgiai gondolat vilgossgnak szintjre emelte,
a hellenisztikus krgmban rejl krdseket tudatostotta s dntsre vitte17
14
Arisztotelsz i.m. 1112 a 18 1113 a 14.

Ross i.m. 258. o.
16
V.: Wolfgang Achtner: Willensfreiheit in Theologie und Neurowissenschaften. WBG (Wissenschaftliche
Buchgesellschaft) Darmstadt. 2010. 20. o.
17
Rudolf Bultmann: Az jszvetsg teolgija. Osiris Kiad, Bp. 1998. 158. o.
15
444
Pl apostol szlhelye a cilicai Tarzus. Mveltsgt a hellenisztikus zsidsgban

szerezte. Ennek kvetkeztben a rabbinikus zsidsg s a grg-rmai mveltsg
keveredik szemlyben. gy minden eszkztra megvolt ahhoz, hogy a kt klnbz
irnyzatot egy rendszerben egyestse. Ezt azonban nem elmleti szinten tette meg, hanem
gy, ahogy azt misszii gyakorlata megkvetelte. Pl magtl rtetden nem olyan
tudomnyos antropolgit vzolt fel, amely az embert az objektven rzkelhet vilg
hatrain belli jelensgknt rn le. az embert mindig Istennel kapcsolatban ltja.18
A rmai levl kzponti gondolata a kvetkez: Az igaz ember pedig hitbl fog
19
lni. A reformci mozgalmban ez az igevers kulcsfontossg, hiszen annak idejn
Luther Mrton szmra is ez volt az a rsz, amelyik elindtotta rajta keresztl
tulajdonkppen az egsz mozgalmat is. Pl apostolnak az akarat tana is ezen ttel
bizonytsnak szolglatban ll. Mgpedig abban az sszefggsben, amikor a trvny s
kegyelem viszonyt trgyalja. Ennek a bizonytsnak a locus classicusa a Rmai levl 7-89. rsze. Ezek kzl mi most csak a 7. fejezetet fogjuk elemezni, mert ahogy Wolfgang
Achtner megllaptotta20, ezzel vezette be a keresztyn tanrendszerbe Pl apostol az akarat
illetve akaratszabadsg krdst. Vagy taln clszerbb lenne gy mondani, hogy ez volt
az a kavics, amit bedobott a tba s hullmokat gerjesztett.
Megllaptottuk teht az imnt a f ttelt. A levl 6. fejezettl kezdve Pl a
zsidkeresztyn olvasit tartva szem eltt, azt a ttelt igyekszik bizonytani, hogy: A bn
nem fog uralkodni rajtatok, mert nem a trvny, hanem a kegyelem uralma alatt ltek.
(Rma 6,14) Kznyelvre lefordtva ezzel azt akarja bizonytani, hogy nem a
cselekedetekbl igazul meg az ember. A bizonytsi eljrsban azonban fennll egy olyan
ellentt, hogy a trvnyt vagyis a Trt is Isten igjnek tekintik mg a keresztynek is.
gy teht azt a krdst kell megoldania Plnak, hogy miknt helyezhet t a
cselekedetekrl a hitre anlkl, hogy kzben a Trvny tekintlye srlne. Ekzben kerl
sor az akarat tannak kifejtsre, mintegy mellkszlknt. Pl megllaptja, hogy a
Trvny betartsa nem kpes az embert megmenteni, hiszen nincsen egyetlen ember sem,
aki maradktalanul be tudta tartani, ezrt a Trvny arra val, hogy leleplezze a bnt.
Ennek a clnak a Trvny megfelel, ezrt j, szent s igazsgos. A bn akadlyozza meg
az embert abban, hogy a Trvnyt betltse. Teht a bn az, ami rossz s nem maga a
trvny. gy kezdi Pl apostol annak bizonytst, hogy mirt nem lehet a trvnyt
betartani: A trvny lelki, n pedig testi vagyok. (Rma 7,14) Itt nem a test s llek
sztvlasztsra kell gondolnunk a klasszikus dualista filozfiai rtelemben. Ha a grg
szveget megnzzk, akkor abbl inkbb az Istennek tetsz s az Istennel ellenttes
ellenttpr vilglik ki. A grg szarkikosz sz ugyanis ezt jelenti. A szarkikosz azt is
jelenti, hogy ki vagyok szolgltatva a bnnek. Pl apostol ugyangy, mint Arisztotelsz
hasznlja a nousz s a thelosz szavakat, de nem azok eredeti filozfia jelentsben.
Figyelemre mlt, hogy Pl klnvlasztja valaminek a tudatos akarst,(tlosz) s a
vgrehajtst (katergadzomai). Lerja, hogy Istennek tetsz tettekre, csak a kegyelem ltal
kpes az ember. Ez egy j elem, amely Arisztotelsznl nem volt jelen, ahol azt lthattuk,
hogy az ember maga irnytja sajt akaratt s tetteit.
Az akarat s a bn ellenttt a 7. rsz 22.-23. versben lthatjuk: Mert
gynyrkdm az Isten trvnyben a bels ember szerint, de tagjaimban egy msik
trvnyt ltok, amely harcol az rtelmem trvnye ellen, s foglyul ejt a bn tagjaimban
lev trvnyvel. Az rsmagyarzk hangslyozzk, hogy a bels ember ellenttben
ll a tagok-kal. gy az ember, akit kt klnbz akarat hz szt, valamikpen mr
szinte ktfel szakad () Bels embernek teht nem egyszeren a lelket (anima)
18
Bultmann i.m. 161. o.

Rma 1, 17
20
V.: Achtneri.m. 44-45. o.
19
445
nevezi[Pl apostol] hanem a lleknek azt a lelki (spiritulis) rszt, melyet Isten jjszlt; a
tagok sz, pedig a htralv msik rszt jelenti.21 Megjegyzend, hogy Bultmann ehelytt
az nousz fogalmat bels ember kifejezs prhuzamnak tartja. Nla a Nousz a megrtsre
kpes n, az akars alanya.22
Augustinus
Elrkeztem fejtegetsemnek taln legrdekesebb pontjra, Augustinus letnek s szabad
akarattal kapcsolatos nzeteinek bemutatshoz. Az eddig vizsglt szerzinknl azt
figyeltk, hogy mi volt az az eszkztr, amelynek alapjn lltottk vagy tagadtk az
akaratszabadsg ltt. Augustinus lett s tantst lerni rdekes, de egyben nagyon
nehz is, mert az eszkztra volt taln a legnagyobb s legsokrtbb, msrszt, mert
olyan szenvedlyesen kereste a lelknek megnyugvst nyjt igazsgot, mintha bellrl
tz gette volna. Ennek a keressnek az tjt, s vele egytt a zskutcit rja le a
Vallomsok cm nletrajzi jelleg hitvallsban. Hitvallsrl s nem naplrl
beszlhetnk, hiszen a szerz benne azokat az esemnyeket rja le, amelyek befolysoltk
keresztyn hitnek kialakulst s lelki fejldst.
Br ltalnossgban azt szoks mondani, hogy Augustinus filozfusbl lett
teolguss, azonban, ha a Vallomsokba beleolvasunk, akkor a kp ennl rnyaltabb.
Tudtam n arrl mr kiskoromban, hogy a mi Urunk Istennk nagy alzatosan eljtt
hozznk bns-ggs emberekhez s megszerezte neknk az rk let remnysgt.
Keresztjnek jele sokszor volt homlokomon s anym mhbl kijvetem ta sokszor
meghintettek engem blcsessge savval.23 Ugyanezt llaptja meg Kendeffy Gbor a
Augustinusnak A boldog letrl. A szabad akaratrl cm mvnek Utszavban, amikor
azt mondja: Az anyai indttats rvn goston a sz igen tg rtelmben mindig is
vallsos volt: hitt Isten ltben, a llek halhatatlansgban, s az rdemek tlvilgi
megtlsben, s mindehhez taln valamifle kplkeny Krisztus-hit is jrult.24 Polnyi
Mihly filozfiai nyelvezetre lefordtva ez azt jelenti, hogy mindig is a keresztyn
fogalmi sma, volt az, amin bell Augustinus gondolkodott. Ez azt jelenti, hogy az
gondolkodsban jrulkos tudsknt, vagyis filozfiai eszkzknt mindig jelents
szerepet jtszott a keresztynsg hatsa, ha mskpp nem, akkor gy, hogy sajt letre
nzve olyan krdseket tett fel, amelyek szintn a keresztyn rtkrendbl szrmaztak.
Pldaknt felhozhatjuk azt a krdst, amely kzvetve a szabad akarat trgyalshoz vezet
minket az rendszerben, nevezetesen, hogy: Honnan szrmazik a rossz? letben sokfle
mdon prblta megtallni erre a krdsre a vlaszt: Legelszr a manicheusoknl, akik
szerint Fld nem ms, mint a j s a rossz harcnak szntere. Szerintk a rosszat egy
bizonyos isten teremtette. goston 9 vig volt ennek a szektnak a tagja, mgnem Plotinosz
rsait olvasva arra a kvetkeztetsre jut, hogy a rossznak nincs szubsztancija, s az
csupn az alacsonyabb dolgok fel fordult akarat eltorzulsa.25 Ezutn a felismers utn
azzal a feladattal kerl szembe, hogy megvdje az akarat teremtett jsgt, amire azrt
knyszerl, mert azt Istentl szrmaznak tartja, ily mdon pedig kptelensg, hogy rossz
legyen, hiszen minden, amit Isten alkotott, igen j. (Gen 1, 31) Augustinus ezrt bevezeti
a jakarat fogalmt, mely magban foglalja valamennyi ernyt, s mintha automatikusan a
21
Rbold Gusztv(ford.): Klvin Jnos: A rmai levl magyarzata. A Magyarorszgi Reformtus Egyhz
Egyetemes Konvenjnek kiadsa, Bp. 1954. 146.o.
22
Bultmanni.m. 177.o.
23
Vass Jzsef (ford.): Szent goston vallomsai. Szent Istvn Trsulat, Bp. 2002.
24
Szent goston: A boldog letrl. A szabad akaratrl. Kendeffy Gbor Utszava. Eurpa Knyvkiad
1989. 269. o. (a tovbbiakban: Kendeffy: Utsz)
25
Vallomsok 7. knyv 22.
446
j cselekvsbe torkollana.26 Azt ltjuk itt, hogy a szabad akarat szinte teljesen httrbe
szortja az isteni kegyelem gondolatt, ez nem azt jelenti, hogy goston ne tartotta volna
ebben az idben elengedhetetlennek az isteni kegyelmet a j cselekvshez. Ekkori
rsaiban mg a szabad akaratnak tulajdontotta az els lpst, viszont a jakarat
megszilrdulst csak a kegyelem rvn tartotta lehetsgesnek.27 Tantsn jl
figyelemmel kvethet a kegyelem trnyerse letben. Ez sajt bevallsa szerint is annak
ksznhet, hogy jra s jra tanulmnyozta Pl apostolnak a rmaibeliekhez rott levelt.
Tbbszr is revidelta sajt azzal kapcsolatos lltsait.
Gondolkodsnak kvetkez llomsa a Expositio quarundam propositionum ex
epistola ad Romanos-ban fedezhet fel, ahol is ezt olvassuk a levl 9. fejezete 15. versnek
kommentrjaknt: Isten teht nem azokat vlasztja ki, akik jl cselekszenek, hanem
sokkal inkbb azokat, akik hisznek, mg maga eszkzli ki azt, hogy cselekedjenek. Az
ugyanis rajtunk mlik, hogy hisznk s akarunk, az azonban rajta, hogy a hvnek s az
akarnak megadja a kpessget ahhoz, hogy jt cselekedjen, mgpedig a Szentllek ltal,
ami ltal a szvnk eltelik Isten szeretetvel, ami jmborakk tesz bennnket.28 Lthat,
hogy itt a hit aktusa mg teljesen az akarat fennhatsga alatt van. Ez a helyzet vglegesen
csak az a Simplicatushoz rt levlben fog megvltozni.
Simplicatus aki Ambrzius utn Miln pspke lett. Simplicatus krdseket intz
gostonhoz a Rmai levl ltalunk is elemzett rszvel kapcsolatban. Az rdekelte, hogy
az apostol aki a kegyelem ltal beszl hogyan mondhatja a Trvny alvetettjnek
magt?29 Az erre a krdsre adott vlaszban, a Rma 7, 1830-hoz e szavakat fzi
vlaszknt: Akik flrertik az apostolt, gy vlik e szavakkal mintegy semmibe veszi a
szabad akaratot. De hogy venn semmibe, mikor azt mondja: az akars megvan
bennem? Maga az akars ugyanis bizonyosan a hatalmunkban van, mivel megvan
bennnk: azt pedig, hogy a jt cselekedni nem ll hatalmunkban, a bn szmljra kell
rnunk.31 Ez nem az ember elsdleges termszete, hanem vtknek bntetse, mely
bntetsbl addan maga a halandsg mintegy msodik termszetnkk vlt; ettl
azonban megszabadt minket Isten teremt kegyelme, ha a hit ltal alvetjk magunkat
nki. Itt von goston elszr prhuzamot a szemlyes vtkek illetve bnssg s dm
vtke kztt. Ezzel megalkotja vagy inkbb megleli a peccatum originale vagyis az
eredend bn fogalmt.
Itt azonban mg mindig gy ltszik, hogy annak a vlasztsa, hogy hisznk vagy
nem, mg mindig a mi keznkben van. goston azonban a Filippi 2,1332-ra hivatkozva azt
lltja, hogy az emberi szndkot mindig megelzi az isteni hvs. Vagyis egyetlen
akaratlagos tettnk sem megy vgbe az isteni elrelts nlkl. Az ids goston az letre
visszatekintve azt mondja:
E krds megoldsa sorn minden ermmel azon voltam, hogy az emberi szabad
akarat elhatrozsnak szabadsgt valahogy fenntartsam, de az isteni kegyelem lett a
gyzelem.33
26
Kendeffy: Utsz 296. o.

Kendeffyi.m. 297-298. o.
28
Expositio quarundam propositionum ex epistola ad Romanos. 53(61)[1]. A fordtst Jvor Andrea nyomn
kzlm. In: Jvor Andrea: A szabad akarat s a kegyelem szerepnek vltozsai Szent goston korai
Rmai levl kommentrjnak tkrben. Debreceni Egyetem Blcsszettudomnyi Kar Filozfia
Tanszk[diplomamunka], Debrecen. 2007. 32.o.
29
V.: Serge Lancel: Szent goston. Eurpa Knyvkiad, Bp. 2004. 311. o.
30
Mert tudom, hogy nbennem, vagyis testemben nem lakik j, minthogy arra, hogy akarjam a jt van
lehetsgem, de arra, hogy tegyem, nincs.
31
Lancel idzi Ad Simplicatum I, qu. 1, 1 s 9.
32
mert Isten az, aki munklja bennetek mind az akarst, mind a cselekvst az tetszsnek megfelelen.
33
Lancel idzi Retractationes II. 1,1
27
447
me ebben ltjuk, miknt formlja s vgl illeszti be a keresztyn tanrendszerbe

sajt ktelyt s szabad akaratrl szl meggyzdst. Ez a tanrendszer immr kszen ll
arra, hogy ezzel felvrtezve Augustinus megvvja hossz vekig tart vitjt a
pelginusokkal.
Jl megfigyelhet rajta a Polnyi ltal meghatrozott stabilits hrom aspektusa34:
1, a krbenforgs abban, ahogy Augustinus kialaktja a szabad akarat s a kegyelem
egymsra utaltsgt; 2, a kr kiterjesztse abban, ahogy egsz ksbbi tantsnak
slypontja a kegyelem lesz; 3, s a ms elgondolsok kizrsa azltal, hogy egy zrt
fogalmi smt alkot, amelyet csak az alapfogalmak trtelmezsvel lehetne megbontani.
Vgkvetkeztets s kitekints
Az eddigi eredmnyek sszefoglalsaknt kijelenthetjk, hogy az akaratrl nem lehet
tudomnyos lgres trben beszlni. Jelen kutats rszt kpezi egy nagyobb llegzetvtel
fejtegetsnek, doktori disszertcimnak, melynek munkacme Szabad-e az ember? Ebben
terveim szerint az akaratszabadsgot a neurobiolgia s a Szentrs bizonysgttelnek
sszevetsvel vizsglom majd. A fenti filozfiai jelleg vizsglds sorn azt a
kvetkeztetst vonom le a gondolkods s kutats tovbbi irnyra nzve, hogy fel kell
adnom eredetileg kitztt clom, nevezetesen, hogy steril mdon megvlaszoljam a
krdst: Van-e az embernek szabad akarata? R kellett jnnm, hogy az akarat nem olyan,
mint egy trgy, amit objektv mdon vizsglni lehet. Az akaratszabadsg krdsre adott
vlaszt mindig meghatrozza az a fogalmi sma, az a tudomnyos httr vagy hitbeli
meggyzds (vagy Polnyi szerint bizonyos mrtkig mindkett), amely ppen
krlveszi. Ezzel azt mondom, hogy mivel az akarat irnyultsg, ezrt nem tud nemirnyultsgknt viselkedni. Tanulmnyomban arra is igyekeztem rmutatni, hogy az
akarat irnyt olyan tnyezk is befolysolhatjk, amelyek a tudomnyos az objektivits
ignyvel, vagy egyltaln sehogy sem lerhatk, mert egyszeren a cselekvst vgrehajt
alany sincs azoknak tudatban. (Ilyen korszakot felttelezhetnk pldul Augustinus
gyermekkora s keresztyn ntudatra bredse kztt.) Tovbbmenve s ugyancsak a
jvbe tekintve ez egyenesen oda vezeti gondolataimat, hogy lehetsges-e az akaratrl
egyltaln pusztn elmleti szinten beszlni?
Hiszen megnyilvnulsa leginkbb a gyakorlatban, vagyis a szndkban s a
cselekedetben van. Ha pedig felttelezzk, hogy mr maga a szndk is az akarat
teljestmnye, akkor vajon mi klnbsg? Netn igaza van azoknak a keresztyn
gondolkodknak, akik Pl apostol rmaiakhoz rott levelre hivatkozva kt akaratrl
beszlnek?
Keresztyn emberknt s reformtus teolgusknt gy vlem, hogy mindezekre a
krdsekre, csak a Szentrsban, mint Isten kijelentsben tallhatom meg a vlaszt. Ebben
btort Augustinus megltsa: A lpseket kijellte a prfta, aki azt mondta: Ha nem
hiszel, nem fogod rteni.
Bibliogrfia:
CSAPKOVICS BERTALAN: Kivlasztstan s emberi megismers, avagy a predestincis
tanok episztemiolgiai szempont vizsglata. [kzirat] Selye Jnos Egyetem Reformtus
Teolgiai Kar, Komrom, 2012.
BRUGGER, WALTER: Filozfiai lexikon. Szent Istvn Trsulat, Budapest, 2005. Online
elrhet vltozat [2013. prilis 1.]:
https://btk.ppke.hu/uploads/articles/6114/file/BRUGGER3.pdf
34
Polnyii.m. II. ktet. 77-82.o.
448
POLNYI MIHLY: A szemlyes tuds. I-II. ktet. Atlantisz Kiad, Budapest. 1994.
ARISZTOTELSZ: Nikomachoszi etika . Eurpa Kiad, Budapest. 1997. (Fordtotta: Szab
Mikls)
SH Atlasz: Filozfia. Springer Hungarica Kiad. 1996.
ROSS, SIR DAVID: Arisztotelsz. Osiris Kiad, Budapest. 1996.
ACHTNER, WOLFGANG: Willensfreiheit in Theologie und Neurowissenschaften. WBG
(Wissenschaftliche Buchgesellschaft) Darmstadt. 2010.
BULTMANN, RUDOLF: Az jszvetsg teolgija. Osiris Kiad, Budapest. 1998.
KLVIN JNOS: A rmai levl magyarzata. A Magyarorszgi Reformtus Egyhz
Egyetemes Konvenjnek kiadsa, Budapest. 1954.
VASS JZSEF (FORD.): Szent goston vallomsai. Szent Istvn Trsulat, Budapest. 2002.
SZENT GOSTON: A boldog letrl. A szabad akaratrl. Eurpa Knyvkiad. Budapest
1989. (Fordtotta: Kendeffy Gbor)
JVOR ANDREA: A szabad akarat s a kegyelem szerepnek vltozsai Szent goston korai
Rmai levl kommentrjnak tkrben. Debreceni Egyetem Blcsszettudomnyi Kar
Filozfia Tanszk [diplomamunka], Debrecen. 2007. Interneten elrhet [2013. prilis
1.]:
http://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/2437/2349/1/Szakdolgozat_J%EF%BF%BD%EF%
BF%BDvor%20Andrea.pdf
SERGE LANCEL: Szent goston. Eurpa Knyvkiad, Budapest. 2004.
449
KASSAY RKA:
DIGITLIS HSK PLDAKPEK S KEDVENCEK A

KOLOZSVRON S KRNYKN L MAGYAR KISISKOLSOK
LETBEN
Babes-Bolyai Tudomnyegyetem, Kolozsvr
Hungarolgia Doktoriskola
Szakmai irnyt: prof. Dr. Cseke Pter
Konzulensek: Dr. Pelandini-Simnyi Lna, Dr. Hammer Ferenc
(Etvs Lrnd Tudomnyegyetem, Budapest)
Bevezet. A kutats jelentsge s tudomnyos paradigmi

Ha megfigyeljk egy mai gyerek napi rutinjt, azt lthatjuk, hogy Disney figurs
pizsamban bred, az gynemjn egy levdett rajzfilmhs lthat, a kedvencei dsztik a
fogpasztjt, a reggeli gabonapehely dobozt. Aztn felveszi a Ben10-es tskjt s irny
az iskola, ahol ez a sorozat folytatdik.1 Az idzet egy rajzfilmszereplk hatst vizsgl
tanulmnybl szrmazik s meglehetsen ltalnost, viszont jl tkrzi azt a diskurzust,
ami a fiktv hsk, kedvencek megjelensvel kapcsolatban kialakult. Nem csak azt a tnyt
foglalja magba, hogy az emblematikus figurk megjelennek a gyerekek letnek
klnbz terletein, hanem az az aggodalom is kiolvashat belle, ami ltalban a
jelensget vezi. A nemzetkzi szinten is megfigyelt morlis pniknak tbb magyarzata is
van, ezek kzl azt tartom a leginkbb jogosnak, hogy a rajzfilmfigurk megjelentsnek
egy rsze kereskedelmi orientltsg: az zleti vilg is igyekszik kihasznlni azt, hogy a
gyerekeket leginkbb a hozzjuk kzel ll, npszer karaktereken keresztl lehet
megszltani. A merchandising-stratgik megnyilvnulsain kvl azonban szmos ms
formja is ltezik annak, ahogy egy mesehs megjelenik egy csald letben: gyakran a
gyerek az, aki aktv/kreatv mdon hozzjrul a kedvence letre keltshez. Ilyenkor a
folyamatnak szmos jtkony hatsa is lehet. Ezrt rdemesnek talltam kzelebbrl is
megvizsglni a jelensget, sztvlasztva a klnbz tpus megjelenseket, a gyermekek
interpretciira fektetve a hangslyt.
Ami a tudomnyos megkzeltst illeti, a kzgazdasgtantl a mesepszicholgin t
a mdiaelmletig szmos terleten vgzett felmrs rinti a jelensget, viszont nem
tallkoztam mg a mesehsk klnbz reprezentciinak tfog vizsglatval. Ezrt a
kutats diszciplinris megkzeltse is nmi magyarzatra szorul. A mdiakznsgkutatsok tern kt dominns paradigmt szoks elklnteni: a hatskutatsok
leginkbb a mit tesz a mdia a kznsggel? kiindulpontbl kzeltik meg a vizsglt
jelensgeket, tovbb jellemzen nagy s kzvetlen hatst feltteleznek. Ezzel szemben a
hasznlati kutatsok a mit tesz a felhasznl a mdival? krdsfelvetsbl indulnak ki,
korltozott hatst tulajdontva a mdiaszvegeknek. Elbbiek a tartalomra fkuszlnak,
abbl prblva kvetkeztetseket levonni a nzre vonatkozan, utbbiak a kznsg
szocilis begyazottsgt vizsglva mrik fel a klnbz interpretcikat.2 Mg a
felnttek esetben gyakori a trsadalomtudomnyos megkzelts felhasznli kutats, a
1
Muhammad Rehan Arif: Impact of Cartoon Endorsement On Children Impulse Buying og Food: a Parents
Perspective. Interdisciplinary Journal of Contemporary Research in Business, 4/2, 2012.
2
Roger Silverstone: A kznsgrl. Replika 38, 1999.
450
gyerekekkel inkbb pszicholgiai orientltsg hatsvizsglatok foglalkoznak, melyek

alanyaikat passzv, kiszolgltatott s knnyen befolysolhat kznsgnek tekintik. Ez
szintn hozzjrulhat a morlis pnik kialakulshoz, tekintve, hogy a mdia hatsait
legtbbszr eleve negatv megkzeltsben kutatjk a leggyakrabban vizsglt elemek
kz tartozik az agresszi s az erszak, mg a proszocilis tnyezk felmrsvel csak
elvtve tallkozhatunk. Az letkori sajtossgok ktsgkvl rzkenyebb teszik a
gyerekeket a mdia hatsaira, azonban az utbbi vekben egyre elterjedtebb az a nzet is,
miszerint a gyerekek aktv rsztvevi a sajt gyermekkoruk s a trsadalom alaktsnak.3
Ezt figyelembe vve els sorban a hasznlati kutatsok paradigmjt tekintettem
alapvetnek: a kznsg szociolgiai megkzelts vizsglatbl indultam ki
figyelembe vve a fejldsllektani tnyezket s a szlk befolyst is , ezt azonban
ksbb sszevetettem a tartalom elemzsbl levont kvetkeztetsekkel.
Mieltt azonban rtrnk a kutats rszletes ismertetsre, rviden sszefoglalom,
hogy ltalban milyen diskurzusokban tallkozhatunk a tmt rint vizsglatokkal, illetve
kiemelek nhny fontosabb szakirodalmi forrst, ami a felmrsemet megalapozta.
Elmleti httr. Kznsgkutatsok s tartalomvizsglatok

A ketts megkzelts kutatsi paradigmnak4 megfelelen a szakirodalomban is
figyelembe vettem a tmval kapcsolatos kznsgkutatsokat s tartalomelemzseket
egyarnt. Mindkt megkzeltsben tallkozhatunk a gyerekek s a mdia kapcsolatt, a
gyerekeknek szl tartalmakat (rajzfilmeket) s azok befogadst, illetve a klnbz
szereplket vizsgl kutatsokkal.
A kznsgvizsglatok kztt elfordulnak mdiahasznlati szoksokat felmr
vizsglatok, amelyek mr a 2000-es vek elejtl az elektronikus mdia szaturcijrl
beszlnek a gyerekek letben,5 a kevsb fejlett orszgokban pedig mg mindig
beszlhetnk digitlis szakadkrl falu s vros kztt. Ez azonban nem technikai
szempontbl rtelmezend, inkbb egy genercis digitlis szakadkrl van sz: falun
sokkal gyakoribb, hogy a gyerekek szleiket megelzve vlnak internethasznlkk, gy
nincs, aki mintt szolgltasson nekik ezen a tren.6 Az eltr mdiahasznlati szoksok
pedig alapvet klnbsgeket eredmnyeznek a kedvenc mesehsk beplsnek
szempontjbl is.
A felhasznli vizsglatoknl sokkal nagyobb mennyisgben tallkozhatunk
hatskutatsokkal, amelyek a tartalom s a gyerekek viselkedse kztti sszefggseket
prbljk felmrni. Jellemzen a negatv tnyezket, az agresszit, az erszakot, a
figyelemzavart vizsgljk, reprezentatv kvalitatv felmrsektl kezdve laborksrleteken
t longitudinlis- s terepkutatsokig terjed klnbz mdszerekkel,7 s tbbnyire
sszefggst is kimutatnak a tvnzs s az emltett hatsok kztt, az ok-okozati
sszefggs igazolsa azonban a mai napig problms. Az a nhny ksrlet, ami a pozitv
hatsokat mri fel, szintn sszefggseket mutat, ilyen szempontbl teht annyit
llthatunk biztosan, hogy a tvnzs (mint egybknt sok ms tevkenysg)
sszefggsben ll a gyerekek letnek tbbi terletvel. A mdia hatsrl szl
3
Eva nggrd: Barbie Princesses and Dinosaur Dragons: narration as a way of doing gender. Gender and
Education 17/5, 2005. 539553.
4
Ron Lembo rvel amellett, hogy a kznsg vizsglatt nem clszer klnvlasztani a tartalom
elemzstl, mert a kett sszefgg, csupn a valsg kt arcrl van sz. Thinking through Television.
Cambridge University Press, 2003.
5
Sonia Livingstone: Young People and New Media. Sage, 2002.
6
Bianca Fizesan: Digital Engagement among Eastern European Children. Studia Universitatis Babes-Bolyai,
Sociologia, 57/1, 2012. 83-99.
7
Ranschburg Jen: lds vagy tok? Gyerekek a kperny eltt. Saxum, Budapest, 2008.
451
kutatsok tanulsgt frappnsan foglalja ssze Hargrave s Livingstone 2006-os

knyvben: Egyes gyerekekre bizonyos krlmnyek kztt kros hatssal vannak
bizonyos tpus msorok. Ugyanezen krlmnyek kztt ms gyerekekre, vagy ms
krlmnyek kztt ugyanezekre a gyerekekre jtkony hatst gyakorolhat a televzi.
tlagos krlmnyek kztt a legtbb gyerekre a legtbbfajta televzi valsznleg nem
gyakorol sem klnsebben kros, sem klnsebben jtkony hatst.8 Nem az a krds
teht, hogy j vagy rossz hatst gyakorol a gyerekekre a mdia, a hangsly sokkal inkbb a
gyerekeken s azokon a bizonyos krlmnyeken van. Attl mg idnknt felrppennek a
Pokmontl epilepszis rohamot kap gyerekekrl szl rmhrek a sajtban, s nem
gondolom, hogy nem kell figyelembe venni ket, a messzemen kvetkeztetsek levonsa
azonban alaposabb vizsglatot ignyel.
A kznsget vizsgl mdiakutatsok egy rsze a rajzfilmekre, rajzfilmadkra, a
gyerekeknek szl tartalmak befogadsra koncentrl. Jellemz, hogy ezek megtlsben
a szlk lesen klnvlasztjk a jt s a rosszat: elbbit gyakran a klasszikus s
bartsgos jelzkkel illetett mesk s rajzfilmadk kpviselik, mg a modern mesk
fogalmhoz sokszor az agresszv vagy a buta, semmitmond jelz trsul. Ezt igazolja
Blint Zsolt kutatsa is, amely a Jetix csatorna arculatvltst mutatja be.9 A felmrsbl
kiderl, hogy a hagyomnyos rajzfilmek pozitv megtlsben rszeslnek, ezrt a Disneyt
s a Minimaxot tbbnyire jnak vagy rtalmatlannak tartjk a szlk, mg a Cartoon
Network s a Jetix a modern rajzfilmadkat kpviseli, amit leggyakrabban az agresszv,
erszakos vagy buta jelzkkel illetnek. A gyerekek vlemnyben mr sokkal kevsb
lthat ilyen les klnbsg a tartalmak kztt.
Szintn a klasszikus-modern ellentt rajzoldik ki Sznt Szilvia felmrsbl,10
amely megklnbzteti a hagyomnyos s szles krben ismert rajzfilmszereplket a
szezonlisan sztrr vl, gyakran loklis trendeket elidz figurktl. A szerz szerint a
gyerekek viszonyulsa elbbiekhez inkbb ragaszkodsknt, mg az utbbiakhoz egyfajta
rajongsknt jhat le. Itt is jellemz, hogy a szlk a hagyomnyos karaktereket rtkelik
jobban, mg a gyerekeknl ez nem ilyen egyrtelm.
A modern mesket illet negatv megtls nem csak a szlk krben, hanem a
kutatsokban is rzkelhet. M. V. Sokolova ksrlete azt vizsglja, hogy a mai rajzfilmek
szerepli hogyan jelennek meg a gyerekek jtkban.11 A szerz megllaptja, hogy a
modern rajzfilmhsk nem segtik el a szerepjtkot s a szereplvel val azonosulst,
ellenttben olyan klasszikus figurkkal, mint pl. Micimack vagy az Oroszlnkirly. A
ksrletben vizsglt rajzfilmre s a szereplit mintz jtkra lehet, hogy igaz a kijelents,
azonban elgg elhamarkodott kvetkeztets egyetlen mese alapjn ltalnostani az
eredmnyt a modern rajzfilmszereplkre. Eleve problms a modern gyjtnv alatt egy
kalap al venni azt a sokfle rajzfilmet, ami napjainkban kszl. Ugyanakkor az
sszehasonlts azrt sem teljes, mert klasszikus mese szerepljvel mintzott jtkkal (pl.
az emltett Micimackval) nem trtnt hasonl ksrlet. Egyetrtek viszont a kutatsnak
azzal a kvetkeztetsvel, hogy a rajzfilm hatsa a gyerekek jtkra s fejldsre fgg a
tartalom minsgtl s a jtk minsgtl is. Viszont ez els sorban nem azon mlik,
hogy mikor kszlt a rajzfilm, a tanulmny nem mutat fel erre vonatkoz meggyz
tendencit.
8
Hargrave Livingstone: Harm and Offence in Media Content. A review of the evidence. Bristol, 2006. 24.
Blint Zsolt: A Jetix gyermekcsatorna arculatvltsa, a Disney Channel bevezetse. Budapesti Gazdasgi
Fiskola, 2009, http://elib.kkf.hu/edip/D_14704.pdf [2012. 01. 07.]
10
Sznt Szilvia: A mai gyerekek. A klnbz karakterek megdobogtatjk a gyermekek szvt. OMIKK nemzetkzi MARKETING, 11, 2000.
11
M. V. Sokolova: Modern Cartoon Characters in Children Play and Toys. Psychological Science and
Education 2, Moscow State University, 2011.
9
452
Ezzel el is rkeztnk a kedvenc mesehsk tulajdonsgainak vizsglathoz, mellyel

kapcsolatban tbb esettanulmnyt is talltam pszicholgiai s szociolgiai
megkzeltsben egyarnt. Ezek kzl Eva nggrd ksrlett12 emelnm ki, amelynek
sorn vods kor gyerekek alkottk meg a sajt trtneteiket az ltaluk kitallt
szereplkkel. Vgeredmnyknt gyakran nemi sztereotpikat tartalmaz trtnetek
szlettek, azonban a hagyomnyos szerepek jrartelmezse is megfigyelhet volt. A fik
fszerepli inkbb aktvak voltak, a harcosokkal kapcsolatos diskurzusok ersen
rnyomtk a blyegket a trtnetekre, mint ahogy ltalban rnyomjk a fik szmra
gyrtott tartalomra, jtkra.13 Ezekbe a trtnetekbe azonban belefrt az is, hogy a meccs
utn a felek kibklnek, bartok lesznek s elmennek kzsen ebdelni vagy az uszodba.
A lnyok trtneteiben a kapcsolatok voltak a fontosabbak: a Barbiek, akik egyttal
hercegnk is, a prjaikkal olyan helyzeteket ltek t, amikkel a gyerekek is tallkoznak a
mindennapi letben. Itt is megjelent az tterem s a strandols, de az is, hogy az telt a ni
szerepl szolglja fel a frfinak. Ezekre a szereplkre viszont, a klasszikus hercegnkkel
ellenttben az aktv let s az irnyt szerep volt jellemz, a Barbie szereplk maguk
mentek el megkeresni a herceget, ahelyett, hogy lbe tett kzzel vrtk volna az rkezst.
Ami a tartalomvizsglatokat illeti, itt is megfigyelhetk ltalnosabb, az egyes
mdiumokat vagy msorokat, illetve konkrt szereplket elemz tanulmnyok is. A
gyerekeknek szl weboldalakat, tvmsorokat, rajzfilmeket idrl idre
tartalomelemzsnek vetik al, szmllva a nem kvnatos elemeket. Ugyanakkor egyre
gyakoribbak az olyan kutatsok, amelyek egy jelensget a mdiumok kztti
sszefggsek kontextusban mutatnak be. Ez pusztn a mdia vltozst tkrzi, ma
ugyanis mdia mix krnyezetrl beszlnk, amelyben a gyrtk is arra trekednek, hogy
minl tbb forrsbl rkezzen az zenet. rthet, hogy a merchandising trhdtsa
bizonyos mrtk aggodalmat vlt ki ezzel kapcsolatban is rdtak klnbz
esettanulmnyok , azonban az nem bizonytott, hogy a stratgia rtalmas lenne.
Felvetdik viszont a krds, hogy mitl sikeres egy merchandising figura. Marc Steinberg
cikkben a japn Astro Boy ttr pldjn keresztl boncolgatja, hogyan jrulnak hozz a
karakter npszersghez a rla kszlt, csokival egytt rustott lehzskpek.14 A szerz
szerint a siker titka abban rejlik, hogy a gyerekek a lehzst brhova felragaszthatjk, gy
brmikor lthatjk. Mg ma a trgyak gyakran eleve fel vannak cmkzve klnbz
mrkaszemlyisgekkel, a karakter-invzinak ebben a kezdeti szakaszban mg a
gyerekek teremtettk meg maguknak a szemlyess tett trgyi krnyezetet. Kiragadva a
hst az eredeti kontextusbl, k ruhztk fel jabb jelentsekkel. Mivel a figurhoz
rzsek trsulnak, a mesehs az lettelen rucikkeket is szemlyess teszi. A gyerekek
kztt gy egy j szocializcis, kommunikcis forma jn ltre, a mono-komi, vagyis a
trgyak ltali kommunikci.
A tartalomvizsglatok taln legrdekesebb rsze a szereplk szemlyisgvel s a
velk val azonosulssal foglalkozik. A mesehsk tulajdonsgait mr az ifjsgi
regnyek kapcsn is vizsgltk,15 nhny kzlk a mai rajzfilmek szereplire is rvnyes.
Ezek kz tartozik a hs neme, amely sokkal gyakrabban frfi, mint n a lnyfaktornak
is nevezett jelensg azzal magyarzhat, hogy a kislnyok sokkal gyakrabban megnzik a
12
Eva nggrd: Barbie Princesses and Dinosaur Dragons: narration as a way of doing gender. Gender and
Education 17/5, 2005. 539553.
13
E. Jordan: Fighting boys and fantasy play: the construction of masculinity in the early years of school.
Gender and Education 7/1, 1995. 69-86.
14
Anytime, Anywhere. Tetsuwan Atomu Stickers and the Emergence of Character Merchandizing. Theory
Culture Society 26, 2009. 113-139.
15
Margery Hourihan: Deconstructing the Hero. Literary theory and Childrens Literature. Routledge, 1997.
453
fiszerepls mesket, mint fordtva.16 Emiatt van az is, hogy az llatszereplk vagy a
semleges nem szereplk is ltalban frfi attribtumokkal vannak felruhzva, ezt gyakran
a nevk is egyrtelmv teszi (lsd Tom s Jerry, Mickey egr, Spongyabob, a sort
hosszan lehetne folytatni). A mesehs msik fontos jellemzje a fiatalsga: logikus, hogy a
gyerekeknek vagy fiataloknak szl mvek hasonl korakrl szlnak. Jellemz azonban,
hogy a mesehs ltalban nhny vvel idsebb annl a korosztlynl, amelynek a trtnet
szl. A mintakvets miatt a szereplk j s rossz tulajdonsgairl is sok sz esik: vitatott,
hogy kvetend pldnak az idealizlt, vagy a realisztikusabb szerepl alkalmasabb-e.
Abban azonban tbbnyire egyetrtenek a kutatk, hogy a negatv szereplknek megvan a
maguk fontos szerepe, a gyerekek viszont a pozitv hssel azonosulnak nem a vgs
gyzelme, hanem a megnyer szemlyisge miatt -, a j diadala viszont ilyen mdon
fejleszti az erklcsi rzkket.17
Hogy mi mindent kpes egy ilyen, a gyerekek ltal megkedvelt figura kzvetteni,
arra az egyik legjobb plda a Tvmaci, aki a Magyar Televzi kpernyjn lthat mr
vtizedek ta. Errl szl Mrv Nomi A Tvmaci tudatforml szerepe18 cm
tanulmnya, melyben lerja, milyen komoly nevel szndk llt a Maci nhny perces
megjelense mgtt. A Tvmaci tulajdonkppen azt tette, ami egy rendes gyerektl
elvrhat lefekvs eltt: fogat mosott, mieltt megnzte a mest a tvben a fogmoss
mozdulatainak helyessgt egy szakbizottsg brlta el utna pedig szfogad gyerekknt
gyba bjt a kis manjval. Hogy mennyire igyekszik az animci az adott kort
reprezentlni, azt a Tvmaci intrjnak vltozsai is mutatjk: a legjabb rszletben mr
kt maci van, egy kisfi meg egy kislny. A tevkenysgk is a mai gyerekek vilgt
tkrzi: a fimaci szmtgpezik, a lny rajzol. Az azonosulst elsegtend a trgyi
krnyezet is mindig az adott korra emlkeztet: mg a rgebbi verziban a lakberendezs a
80-as vek stlust idzte, az j btorok a mai laksbelskre hajaznak, a kzponti helyet
elfoglal IKE-s kanap legalbbis mindenkpp.
sszefoglalva elmondhat, hogy mind a kznsget vizsgl, mind a tartalmat
elemz szakirodalom szmos olyan krdssel foglalkozik a gyerekeknek szl
tartalmakat s a konkrt szereplket is rintve amely kzelebb visz a mesehsk
klnbz reprezentciinak vizsglathoz. Az emltett tanulmnyokbl klnbz
krdseket s vizsgland tnyezket ptettem be a sajt kutatsomba, amelynek
legfontosabb clkitzseit a kvetkez fejezetben fejtem ki.
A kutats krdsei s az alkalmazott mdszerek

A
vizsglatot
a
mesehsk
klnbz
interpretciinak
feltrkpezsre
sszpontostottam: els sorban arra voltam kvncsi, hogy mely terleteken, milyen mdon
jelenik meg egy kedvenc figura egy gyerek letben. A kereskedelmi cl megjelensek s
a sajt, kreatv interpretcik kettsbl kiindulva azt mrtem fel, hogy az alanyok
mennyire teszik magukv azokat a megjelensi formkat, amelyek a merchandising
krbe tartoznak, illetve mennyire jrulnak hozz aktvan egy szerepl letre keltshez
erre egy korbbi kznsgkutatsi elmletet alkalmaztam. Vgl azt vizsgltam meg, hogy
lert interpretcikat hogyan befolysoljk a gyerekek szocilis begyazottsgra
vonatkoz tnyezk s a mesehsk karakterisztiki.
16
Lendvai Emese: Merchandizing gyermekrukon, avagy hogyan gyzik meg a gyerekeket a rajzfilmfigurk.
Budapesti Gazdasgi Fiskola, 2003. http://elib.kkf.hu/edip/D_10137.pdf [2012. 01. 09]
17
Bruno Bettelheim: A mese bvlete s a bontakoz gyermeki llek. Corvina, 2011.
18
Mrv Nomi: A Tvmaci tudatforml szerepe. Mdiakutat, 2009.
http://www.mediakutato.hu/cikk/2009_02_nyar/01_tevemaci_allamszocializmus/01.html?q=T%E9v%E9
maci#T%E9v%E9maci [2012. 01. 09]
454
Az adatgyjts tbb szakaszban zajlott: szmos kiegszt mdszer mellett

(strukturlatlan interjk, iskolai rajzos-vetts foglakozsok, jtszhzi rsztvev
megfigyels) a kutats f pillrt egy kolozsvri s egy tordaszentlszli iskola elemi
osztlyaibl kivlasztott 40 csald vizsglata alkotja, ahol kln interjt ksztettem a
gyerekekkel, a szleikkel s a tantjukkal.
A clcsoport kivlasztsban a nem, a lakhely s a korosztly jtszott szerepet. Az
els tnyez kiemelt fontossg a mesehs-preferencik szempontjbl, a gyerekeket
ugyanis mr kicsi koruk ta kisfiknt s kislnyknt szltja meg a legtbb rajzfilm, jtk
s termk. A vros-falu dimenzi azrt kapott nagy hangslyt a kutatsban, mert a digitlis
szakadk krdse alapveten befolysolja a mdiafogyasztst, gy azt is, milyen
mesehsk jutnak el a gyerekek letbe. Vgl az elemi iskols korosztlyra azrt esett a
vlasztsom, mert 7-10 ves korban a gyerekek mg aktv mesefogyasztk, ugyanakkor az
letk egyre tbb terletn megn a sajt dntshozatal szerepe. Az rdekldsk a
felnttek helyett a sajt korosztlyuk fel fordul, nagyobb hangslyt kap a szemlyisgk
kibontakozsa, amelyben a mintakvets is fontos szerepet jtszik.19 A mesepszicholgia
fejldsllektani korszakolsa szerint ekkor (8-9 ves kor krl) trtnik vlts a
varzsmesk s a hiteles, emberszerepls kalandtrtnetek korszaka kztt,20 ezrt az 1-4
osztlyosokat tovbbi 2 korcsoportra osztottam.
Gyermekekrl lvn sz, mindvgig figyelembe vettem a kutatsi etika szablyait,
a felhasznlt informcikkal kapcsolatban esetenknt egyeztettem a szlkkel, illetve a
tantkkal, iskolaigazgatkkal.
A legfontosabb eredmnyek
A clcsoport felosztsban a gyerekek nemt, korcsoportjt s lakhelyt vettem
figyelembe, mely alapjn nyolc csoport alakult ki. Ezen tl azonban feltteleztem, hogy
klnbz egyb tnyezk is befolysoljk a kedvencek megjelenst, ezrt tovbbi
mutatkat is figyelembe vettem: a szlk vgzettsgi szintjt, a testvrek szmt, a
kulturlis s fizikai krnyezetet, a mdiahasznlatot, illetve a csald mdiatudatossgt. Ez
utbbi komplex tnyez, mely kln kutatst rdemelne s azrt kapott helyet ebben a
formban, mert a szlk az interjk sorn sokat beszltek a mdiahasznlatukrl s az
ezzel kapcsolatos elveikrl. A mdiatudatossg felmrsben figyelembe vettem a
mdiahasznlati szoksokat is, a szli kontroll mrtkt, a tartalmakrl val
kommunikcit, a szl meditor szerept, illetve azt, hogy mennyire egyeznek a szl s
a gyerek ltal elmondottak a mesehsk megjelensvel kapcsolatban.
Hasonlkppen a mesehsket is klnbz tnyezk alapjn csoportostottam:
figyelembe vettem a szerepl nemt hogy frfi, n, vagy semleges, ez utbbiak kztt
gyakori a frfi attribtumokkal rendelkez karakter, ami a mr emltett lnyfaktorral
magyarzhat. A mesepszicholgia korszakolsnak megfelelen hrom mesetpust
klntettem el: az llatmesket, amelyekben az elvont szereplk htkznapi, az emberek
vilgra jellemz esemnyeket lnek t; a varzsmesket, amelyekben tbbnyire ember
szereplkkel trtnnek csodlatos dolgok, illetve a kalandtrtneteket, amelyekben
gyakran gyerekek, fiatalok szerepelnek, s hiteles, br idnknt fantasztikus kalandokban
rszeslnek. Elvileg a hrom tpus klnbz letkorban jellemz az els 2-5, a msodik
5-8, a harmadik 9-12 ves kor krl ez a gyakorlatban azonban nagyon vltoz. Tovbb
figyelembe vettem azt, hogy klasszikus vagy modern mesrl van sz, fleg a modern
szereplket vez vita miatt. Vgl a szereplvel kapcsolatban is vizsgltam, hogy milyen
19
20
Mrei Ferenc V. Bint gnes: Gyermekllektan. Medicina, Budapest, 2006. 127.

Vekerdy Tams: Gyerekek, vodk, iskolk. Saxum, Kaposvr, 2001.
455
mdiumbl szrmazik itt azonban nem a szerepl eredett vettem figyelembe, hanem azt,
hogy milyen mdiumon keresztl kerlt vele kapcsolatba a nzje.
Ami a mesehsk klnbz megjelenseit illeti, sszesen kb. 300 esetet sikerlt
azonostani a gyerekek, a szlk vagy a tantk ltal elmondottak alapjn. Ezeket tbb
nagyobb kategriba soroltam, melyeket az interjkbl szrmaz idzetekkel pldzok:
Prhuzam mese s valsg kztt: ide tartoznak azok az esetek, amikor a gyerek
megfeleltet egy mesebeli jelenetet egy olyan helyzetnek, amivel a mindennapi lete sorn
tallkozott. Egy kolozsvri fi ezt meslte: A kiscsm az 3 ves s miatta kerlk mindig
slamasztikba, () mert azt hiszik, hogy n mindig csak rosszat csinlok neki. (az interj
sorn a fi azt is elmondta, hogy az egyik kedvence, Angelo is gyakran a kisccse miatt
kerl konfliktusba a szleivel). Ide sorolhatk azok az esetek is, amikor a gyerekek a
rajzfilmszerepl szemlyisgt egy (hzi)llathoz trstjk. Mi minden llatot
mesehsrl neveznk el mondja egy tordaszentlszli fi, megmutatva az udvarukat,
ahol a kutyt Balto-nak, az akvriumi halat pedig Nemo-nak hvjk.
Szerepmodell, mintakvets: ide azokat az eseteket soroltam, amikor a gyerek
nem csak a helyzetek hasonlsgt llaptja meg, hanem tvesz olyan viselkedsmintkat,
amiket a szerepltl ltott. Egy 2. osztlyos kislny kedvencei a Barbie hercegns mesk,
az anyukja szerint most kezd az ltzkds, a lnyos vilg fel fordulni az rdekldse:
Nzi a mest s prblja leutnozni azokat a kecses mozdulatokat, ahogy Barbie
beszlget s viselkedik.
Pldakp: ezekben az esetekben a gyerek nem csak mintkat vesz t, hanem
kifejezetten a mesehshz szeretne hasonltani. Azrt szeretnk Angelo-ra is hasonltani,
mert olyan okos, meg, ha ilyen csaldi helyzetek vannak, hogy bajba kerlsz valami
miatt, akkor szoktam nzni s tletet kapok, hogy hogy csinljam a dolgokat, mert
tancsokat ad mindenkinek, hogy ha bajba kerl, akkor hogy msszon ki belle s
majdnem mindig sikerl a terve.
Klnbz tevkenysgek elidzse: ezekben az esetekben a gyermek
rdekldse a kedvenc mesehssel kapcsolatban fordul bizonyos tevkenysgek fel. Egy
kolozsvri kisfi pldul naplt r, akr az egyik kedvence, az Egy Ropi naplja cm
npszer gyerekknyv szereplje. Tbben vannak, akik rajzolnak, de olyan is akad, aki
sajt mest tall ki a kedvenceivel.
Kommunikci: ezekre az esetekre jellemz, hogy egy-egy mesehs kapcsn
merlnek fel a csaldban bizonyos beszdtmk. Az egyik anyuka az Egy Ropi naplja
filmadaptcijrl meslte: Ez egy teljesen hiteles, relis trtnet, de vicces is, gy a
gyerekek nyelvn, s van mondanivalja. Ezt meg is beszltk, mert a fiam ebben a korban
nem biztos, hogy eljutott volna ilyen kvetkeztetsekre egyedl, t inkbb a viccesebb
oldala fogta meg, de n ezt egy j alkalomnak tartottam, hogy a sajt tmival
sszekssem. A kommunikci szintjn az is elfordul, hogy egy mesbl szrmaz
szfordulat bepl a gyerek letbe, pl. az egyik csaldnl a Micimacktl szrmaz
Gondolj, gondolj, gondolj! vlt vicces szlligv.
Jelmezbl: Az osztlyban abszolt rvnyeslnek ezek a kzssgi hatsok, sokan
szeretik a Csillagok hborjt, az larcosblon sokan ltztek Star Wars-os hsknek
nem, mert nagyon szereti a nindzskat, ezrt egy nindzsa kosztmt breltnk. Pedig csak
kicsit kaptunk, ki is hasadt rajta, de neki nem szmtott, akkor is nindzsa kellett. mesi
egy anyuka.
A reprezentcik egy nagy csoportjt kpezik a jtk klnbz dimenziiban val
megjelensek, itt tbb nagy csoportot klntettem el.
Szerepjtk: az egyik legjellemzbb interpretci, hogy a gyerek eljtssza a
kedvenc hst, vagy valaki msra osztja ki ez a szerepet. Egy kolozsvri tant mesli az
osztlyban dl Klnok hborja divathullmrl: Azt jtszottk, hogy gurultak a hban
456
s gy felfegyverkezve harcoltak s az extrm benne az volt, hogy a kapus bcsi a

seprjvel volt az ellensg, nem tudom, hogy kln vagy mi, de tudom, hogy ellene
harcoltak. s megvolt a kapusszobnak is a neve a filmbl s a kapus bcsi is be lett
avatva a Star Wars jtkba. Vagy: Most pldul Zsfival az osztlybl szeretnk
prbajozni. Egymsak httal llunk s meghajolunk, aztn lpnk 5 lpst s mondjuk a
varzsigt s az nyer, akinek a varzsigje ersebb mesli egy Harry Potter rajong
kislny.
Trgyi jtk: ebben a kategriban szerepelnek a mesehsket, rajzfilmfigurkat
mintz plssllatok, illetve a klnbz sorozatokhoz trstott jtkok (pl. a LEGO-nak
vannak rendszeresen hasonl tematikus kiadsai). Azonban a legnpszerbb a Barbie, aki
elbb volt jtk, utna kszlt mesefilm belle. Nem tallkoztam olyan kislnnyal, aki ne
ismerte volna a mest, gy a Barbie baba szemlyisghez mr a szerepl attribtumai
trsulnak (nyilvn nem ktelezen, de gyakran), illetve a jtk kivlan alkalmas arra,
hogy a filmbeli trtneteket eljtsszk vele. Rengeteget Barbieztak s Barbies mest is
sokat nztek most is annyit mennek a babk mindenfele, egyszer krhzban vannak,
egyszer sivatagban, meg ltznek. Vagy: Volt egy csom Micimacks plssllatunk,
meg Malacka, s mindig sszelltunk, hogy tezzunk velk vagy ilyesmit csinltunk. s van
egy bartnm, akinek van egy Micimacks jtka, s amikor mentem hozz, akkor mindig
csinltunk ezzel valamit, lefektettk, fztnk neki, n tvittem a Micimacks knyvemet s
olvasott belle az anyukja.
Szmtgpes jtk: nagyon sok rajzfilmmel kapcsolatban kszlnek szmtgpes
jtkok, ezek teszik ki az elemi iskols kor gyerekeknl a szmtgpezssel tlttt id
nagy rszt: Van egy olyan jtk, amiben Tom ldzi Jerry-t s jnnek golyk, s ssze
kell adni vagy kivonni, s a helyes vlaszra r kell kattints, s ha helyes, akkor Jerry
tugorja az akadlyt. mesli egy kisfi, aki Jerry-t egyik kedvenc mesehseknt s
pldakpeknt is emltette.
Egy harmadik nagy csoportot alkotnak a klnbz termkek, ezzel kapcsolatban
inkbb a szlk szmoltak be erteljesebb jelenltrl, a gyerekek sokkal kzmbsebben
nyilatkoztak a tmrl. Vannak szlk, akik a gyerek krsre vesznek meg
rajzfilmszerepls termkeket: Rgebb mindene Micimacks volt, a kabtja, a tnyrja, a
pohrkja, az ovis tskja, ezt krte s ez tment a kicsire is. Msoknl ezek leginkbb
kls forrsokbl rkeznek: Nem szoktam ilyen ruhkat vsrolni, de kapnak
nagyszltl, ezek elkerlhetetlenek, gyis beszivrognak, de pont elg amennyire bejn,
ez ellen nem hadakozunk, a gyerek rl neki, de nem kell tlzsba vinni. Vannak viszont
olyanok is, akik maguk kezdemnyezik a vsrlst: Volt olyan, hogy n akartam neki
rmt szerezni s volt tavaly pl. a Hannah Montana s akkor azzal vettem mindenflt,
fzetbortt, plt, rt, de most mr nem rajong annyira ezrt. () De akkor szrevettem,
hogy tetszik neki Hannah Montana, hatalmas posztert vettem neki, de most mr az is be
van dobva a sarokba.
Egyes ritkbb esetekben az is elfordul, hogy egy gyereknek az lmban kszn
vissza egy szerepl, hogy a hst kpzeletbeli bartjnak tekinti, vagy akr terpis cllal
tallkozik jra bizonyos meskkel. Gyakori ugyanakkor az is, hogy egy gyerek olyan
kedvenceket sorol fel, akik jellemzen semmilyen egyb mdon nem jelennek meg az
letben a kpernyn tl.
A kutats krdseinek megfelelen a felsorolt megjelensekben az rdekelt
leginkbb, hogy milyen mrtkben azonosulnak a gyerekek a kereskedelmi cl
reprezentcikkal, illetve mennyire jrulnak hozz k maguk a mesehsk
megjelentshez, klnbz sajt mintkat hasznlva. A kt esetet jl illusztrlja a Star
Wars LEGO pldja. A cg egyre gyakrabban kszt klnkiadsokat bizonyos npszer
sorozatokkal sszefggsben, jelen kutats sorn a Csillagok hborja kiads volt a
457
legnpszerbb a gyerekek krben, amihez hozzjrul a Klnok hborja cm animcis

sorozat sikere is. Az eredeti film j kultusza viszont nagy rszben a LEGO-nak
ksznhet, amellyel a cg nem csak a kisfikat clozza meg, hanem a fis apkat, akik a
sajt gyerekkoruk idejn a film els rajongi lehettek. A szlk nosztalgija egybknt
fontos szerepet jtszik a gyerekeknek sznt termkek piacn, ezzel magyarzhat, hogy
bizonyos gyerekknyvek genercinknt rnek meg j kiadst. A Star Wars LEGO pedig
ma nagyon npszer a fik krben, azonban sok szl nem hajland megvenni (mint
ahogy ez sok ms termkkel is gy van). Ilyenkor a gyerek hogy mgse maradjon ki a
jtkbl ms eszkzkkel helyettesti a hinyz jtkot. Sok LEGO van, de nincs igazi
Star Wars-os, s arrl mr lassan mondunk le, mert nagyon macers mondja az egyik
fi, aki az osztlyban npszer szerepjtk egyik kzponti figurja. Egy anyuka arrl
mesl, hogy otthon a fia piros pontokat gyjt, jelenleg pedig a Star Wars LEGO a kitztt
cl ha sszegyjt bizonyos mennyisg pontot, akkor megkapja. Msoknl nem krds,
hogy megveszik a gyerekknek az osztlyban kulcsfontossg jtkot, ugyanakkor vannak
olyan eltklt szlk is, akiknek meggyzdse, hogy nem a specilis LEGO megszerzse
a lnyeg: A Star Wars LEGO-t kri, ezek persze elg drgk, viszont a sajt kis LEGOjbl megcsinlt egy pr dolgot, ami nem hasonlt feleannyira sem, meg lzerkardot
csinlt, ezeket a kellkeket ellltjuk. ezekkel a LEGO-ival meg a kis katonival a filmet
jtssza jra, teht ezek a filmes motvumok a jtkban abszolt megjelennek. Ha nem is
konkrtan, de az egsznek a hangulata, vagy egy-egy prbeszd visszajn benne.
A megjelensek ilyen mdon val elklntsre David Morley kategorizlst
alkalmaztam, aki a televzis tartalmak dekdolst vizsglta. A szerz A Nationwide
nzi, avagy hogyan rtelmezzk a televzizst21 cm tanulmnyban hrom csoportba
sorolja a nzket. Az els, uralkodnak nevezett tpusba azok kerlnek, akik a mdia ltal
felknlt rtelmezsi struktrkat hasznljk a dekdolsban. A msodik, egyezked
tpusba tartoznak azok, akik az elsdleges, maguktl rtetd mintkat a sajtjaikkal
kombinljk, ezltal mdostva a mdiatartalmak jelentst. A harmadik tpust az elutast
nzk alkotjk, rjuk az jellemz, hogy szembemennek azokkal az rtelmezsekkel,
amelyeket a mdia sugall. Ebbl kiindulva alaktottam ki egy sajt reprezentcis
tipolgit, melyben az els, azonosul tpust azok a hs-megjelensek alkotjk, amelyek
kls forrsbl szrmaznak, tbbnyire kereskedelmi cllal jnnek ltre, s amelyeket a
gyerekek a magukv tesznek. A msodik, mdost tpusba soroltam azokat a
megjelenseket, amelyek sorn a gyerekek maguk adnak j formt a kedvencknek, vagy
az eredeti formt sajt eszkzkkel helyettestik. A harmadik tpusba a passzv
megjelensek kerltek, amelyek esetben csak a mdiafogyaszts jellemz, a tovbbi
reprezentcik nem. Mint ahogy a Morley kategrii kztt sem les a hatr, termszetesen
ebben az esetben is vannak tfedsek, azonban az sszes megjelens valamilyen mdon
beilleszkedik valamelyik tpusba.
Az egyes tnyezket s kategrikat sszehasonltva olyan tendencik rajzoldtak
ki, amelyek vlaszt adnak egyrszt a kutatsi krdseimre, msrszt a vizsglt jelensggel
kapcsolatban s a szakirodalomban felmerlt klnbz egyb krdsekre.
A clcsoport felosztsra vonatkoz eredmnyek:
Ami a nemi klnbsgeket illeti, itt els sorban a lnyfaktorra voltam kvncsi:
most is elmondhat, hogy egyrtelmen tbb a frfi mesehs, illetve a lnyok letben a
hmnem kedvencek arnya 28%, mg a fik letben 0%. Ugyanakkor a sajt
kedvenceiken kvl a msok kedvenchez val viszonyulstl is krdeztem ket, itt pedig
rdekes klnbsg mutatkozott a falun s a vroson l gyerekek kztt. Mg
21
Replika 38, 1999.
458
Tordaszentlszln a lnyok voltak tolernsabbak a fik kedvenceivel, a fik pedig

elutastottk a lnyokt a nyvogs Barbie-t , addig Kolozsvron ez pont fordtva
trtnt: a lnyok nztk le a verekeds Ben10-t, mg a fik tbben is bevallottk, hogy
tulajdonkppen szeretik a Barbie-mesket. Persze nem emltettk a sajt kedvenckknt, de
a msok kedvence tmakrben elhangzottak ilyen vlaszok: Mindenki kikacag, mert n
szeretem a Barbies mesket. Jobban szeretem, mint Batmant vagy Pkembert. Egy lnyos
anyuka pedig ezt meslte: Csingilinget meg az ilyen kislnyos tndreket nagyon
szerettk, s ami rdekes, hogy vannak fik is, akik szeretik, de ezt nem szabad mondani
senkinek az anyuka kri klcsn, az anyuka hozza vissza a mest, nem szabad megtudja
senki. De pl. a Barbie-sokat is szeretik sokan a fik kzl. A klnbsg valsznleg a
vrosi s falusi mentalitsnak is ksznhet, falun a frfiassg s az er dominancija
jellemz, mg vroson a niessg elfogadottabb, a fikat is valsznleg erre nevelik kicsi
koruk ta.
Ami a tbbi falu-vros klnbsget illeti, jellemz, hogy Tordaszentlszln
gyakoribbak a televziban sugrzott sorozatokbl szrmaz hsk (a Cartoon Network-t,
a Minimaxot s az RTL Klub, illetve a TV2 htvgi gyerekmsort nzik leginkbb), mg
Kolozsvron nagyobb a ms mdiumokbl szrmaz mesehsk arnya sokan
szmtgprl, DVD-rl nzik a mest. A tvzs ltalban nagyobb fok passzivitst
eredmnyez, ezt a megjelensek tpusa is tkrzi (falun sokkal tbb a passzv megjelens,
mint vroson). Br a legtbb gyerek otthonban van szmtgp s internet
Tordaszentlszln is, a fenti klnbsg is egyfajta digitlis szakadk, ami leginkbb abbl
addik, hogy falun a szlk kzl sokan fizikai munkt vgeznek, s nem lettek aktv
internethasznlk, gy a gyerekk szmra sem tudnak mintt szolgltatni ilyen
szempontbl. A mdiatudatossg is jellemzen falun alacsonyabb.
Ami az letkorbeli klnbsgeket illeti, ebbl a szempontbl ltszott a legkevsb
eltrs a kt csoport kztt: a klnbz mesetpusok preferencija (llatmesk,
varzsmesk s kalandtrtnetek) nem a korbeli klnbsgektl fggtt, hanem
valsznleg inkbb egyni preferenciktl, illetve nevelsi krdsektl (a kevsb
mdiatudatos csaldoknl fordul el gyakrabban, hogy a gyerek mr egsz kicsi korban
nz nagyobbaknak szl tartalmakat).
A klnbz egyb tnyezkkel kapcsolatban megjegyzend, hogy br tbben
laknak csaldi hzban, a tmbhzban lakknl mgis majdnem ktszeres a szereplk
megjelensi arnya. A modern mesehsk sokkal nagyobb arnyban reprezentltak,
klnsen az aktv megjelensi formk kztt a klasszikus figurk gyakrabban jelennek
meg passzvan.22
Ami az azonosul, mdost s passzv kategrikat illeti, bizonyos tnyezk
sszefggst mutatnak az ezek kzti klnbsgekkel. Ilyen a szlk vgzettsgi szintje: a
felsfok vgzettsggel rendelkez szlk gyerekei gyakrabban hasznlnak sajt mintkat
a mesehs letre keltsre. A testvrek szmban az figyelhet meg, hogy leginkbb a
nagycsaldosok tartoznak a mdost kategriba. A mesehs eredett tekintve egyedl a
knyvbl szrmaz szereplk esetn nagyobb a mdost megjelensek arnya az
azonosulknl.
A fenti eredmnyekbl az ltszik, hogy a gyereket s a hst ler klnbz
tnyezk kisebb vagy nagyobb mrtkben befolysolhatjk a mesehsk interpretcijt,
azonban leginkbb egy ezeknl ltalnosabb tnyez, a mdiatudatossg rzkelteti a
hatst ez azonban sszefggsben ll olyan ms tnyezkkel is, mint a szlk
vgzettsge, vagy a lakhely. ltalnossgban elmondhat, hogy minl mdiatudatosabb
22
Ez megfelel annak, amit Sznt Szilvia r a klasszikus s a modern szereplkrl: mg elbbieket szlesebb
krben ismerik a gyerekek, utbbiak sokkal gyakrabban kpezik rajongs trgyt. (OMIKK - nemzetkzi
MARKETING, 11, 2000.)
459
egy csald, annl gyakrabban jelennek meg a gyerek letben a kedvenc szereplk
mdost megkzeltsben. Viszont ennl meglepbb, hogy azoknl a csaldoknl, ahol a
legalacsonyabb a mdiatudatossg, ott nem az azonosul, hanem a passzv tpus
megjelens van tlslyban, vagyis a gyerekek letben kevsb jellemz, hogy a
mesehsk klnbz egyb formban is megjelennnek a kpernyn tl. Ezltal arra
szeretnk rmutatni, hogy a rajzfilmfigurk megjelenst vez aggodalom helyett
rdemes lenne figyelmet szentelni annak, ami ezeket a megjelenseket befolysolhatja.
Zrsz. A kutats relevancija.

A kutats a gyerekek mesehs-interpretciit trkpezi fel s rmutat bizonyos tnyezkre,
amelyek a klnbz megjelenseket befolysoljk. Ezek kztt vannak lakhelyre,
kulturlis s fizikai krnyezetre, csaldi krlmnyekre vonatkoz tnyezk is, azonban
leginkbb egy ezeknl univerzlisabb kategria jtszik fontos szerepet abban, hogy milyen
mdon pl be egy szerepl egy gyerek letbe. Ez nem ms, mint a mdiatudatossg, egy
tbb tnyezbl ll komplex kategria, amely szoros sszefggsben ll a szlk
vgzettsgvel s egyb krlmnyekkel is. Olyan tnyezrl van azonban sz, amely ms
kontextusban, ms csoportokon is mret, ezltal a kutats eredmnye a konkrt, helyhez
kztt clcsoporton tl is felhasznlhat.
Br a kutats ltal rintett tmkrl nagyon sok sz esik, a mesehsk
megjelenseinek tfog vizsglatval mg nem tallkoztam, ezrt egyelre kizrlag
kvalitatv mdszereket alkalmaztam. A feldertett kategrik, sszefggsek vizsglatt
ms csoportokon, ms mintkon is kellene alkalmazni ahhoz, hogy a kutats a jvben j
elmletek kialakulshoz vezethessen, a jelenlegi eredmnyek azonban mindenkppen
alkalmasak arra, hogy j hipotziseket llthassunk fel a jvendbeli felmrsek szmra.
A dolgozat megrshoz szksges anyagi tmogatst a Humnerforrs-fejlesztsi
Operatv Program 20072013 s az Eurpai Szocilis Alap biztostotta a
POSDRU/107/1.5/S/76841 projekt A doktori tanulmnyok idszersge: nemzetkzisg s
interdiszciplinarits keretbl.
460
KOSZTY GYULA:
A KOMMUNIZMUS KRPTALJAI LEGITIMCIJA: A
KRPTONTLI-UKRN KOMMUNISTA PRT
LTREJTTNEK S PROPAGANDA-TEVKENYSGE
(1944.NOVEMBER 1945.MRCIUS)
Tmavezet: Dr. Botlik Jzsef
(..) a megszll, aki pusztn erszakkal
knyszerti ki az engedelmessget,
tipikusan legitimlatlan hatalmat gyakorol.
*
Csak azt kell igazolni ami ktsgbevonhat.
(Szab Mikls.1988.)
Krptalja trtnelmben a msodik vilghbor vgn a kommunista

hatalomtvtelt legitimcis politikai tevkenysg ksrte, amelyet nem lehet elemezni
anlkl, hogy ne ismernnk milyen trtnelmi mlttal rendelkezett e terleten a
szocializmus.
E terlet a 20. szzad kezdetig csaknem teljes egszben Magyarorszg
fennhatsga alatt lt. Az els vilghbor s az azt kvet meggondolatlan szerzdsek
csak elodztk a kelet-eurpai etnikai krdsek tnyleges megoldst. Ilyen volt a saintgermaini bkeszerzds is, amelyet 1919. szeptember 10-n rt al Ausztria s
Csehszlovkia.1 Ennek rtelmben tbbek kztt Krptalja is a ltrejv Csehszlovkia
fennhatsga al kerlt. A bkeszerzdsek alrsa sorn jtt ltre a tiszavirg let
Tancskztrsasg, amelynek ltezse Krptaljn is reztette hatst. 1919 msodik
felben tbb helyi nagyvrosban is rendeztek munksgylseket, kisebb npbizottsgok
alakultak, dnt tbbsgkben a hegyvidken a rahi, a tcsi s a huszti krzetekben.2
Nagyrszt ezekbl a korai kommunista megmozdulsokbl az 1920-as vek sorn, kisebb
rzben pedig a Csehszlovk kormny tolerns magatartsa miatt megszervezdtt a
Csehszlovk Kommunista Prt.
A kt vilghbor kztti idszakban a Csehszlovk Kommunista Prt helyi
szervezete igen npszer volt Krptaljn, ami megmutatkozott tbbek kztt azokban a
szavazati arnyokban, amit minden vlaszts alkalmval fel tudott mutatni, ksznheten a
csehszlovk demokrcia adta lehetsgeknek.
Az autonm Krpti Ukrajna (19381939) idszakban ezzel ellenttben nagyfok
kommunista-ellenessg volt tapasztalhat, mi tbb 1939. februr 10-n megalakult a
Kommunizmus Elleni Harc Trsasga.3 E szervezet alapszablyzata kimondta, hogy a f
cljuk a kommunista s marxista ideolgia elleni kzdelem. A kommunista szervezkedst
1
Nmeth Istvn: 20. szzadi egyetemes trtnet. I. Eurpa. Osiris Kiad. Budapest. 2005. 44.o.
[. .] , .: . .
. . 1969. 34-36..
3
Brenzovics Lszl: A magyar kormnyzat Krptalja-politikja, 19391941. In: [szerk:] Fedinec Csilla:
Krptalja 19381941. Magyar s ukrn trtnelmi kzelts. Teleki Lszl Alaptvny. Budapest. 2004.
31.o.
2
461
tovbb lehetetlentette a Krpti Ukrn kormny ltal 1939. janur 20-n elfogadott
rendelet, amelynek rtelmben feloszlattk az sszes politikai prtot.
1938. november 2-n Krptaljnak a tbbsgben magyarok ltal lakott rsze
Magyarorszg fennhatsga al kerlt, az els bcsi dnts rtelmben. 1939. mrcius 15n pedig felszmolva a huszti kormnyt, a hegyvidki terletet is birtokba vette a Magyar
Honvdsg. 1939. jlius 7-ig tartott a katonai kzigazgats Krptaljn, amelyet a polgri
kzigazgatsra val ttrs kvetett. Ennek legfbb srgetje Brdy Andrs volt.4
Miutn a rgi ismt Magyarorszg fennhatsga al kerlt, s a kommunista
ideolgival szembeni magyar llami magatartst a kirobban msodik vilghbors
esemnyek knyszerplyra helyeztk. Miutn kitrt a vilghbor, Krptalja s a
Szovjetuni egyms szomszdjv vltak. A Szovjetuni kzelsge lztan hatott a
magyar hatalommal elgedetlenked,5 a szovjethatalmat nem ismer lakossgra. Ezrt a
magyar kormny fokozta a kommunista agittorok kiszrsre vonatkoz intzkedseit.6
Azonban a jobb let remnyben szmos napszmos, paraszt tszktt a Szovjetuniba.
Emiatt knytelen volt a magyar kormny fokozni a kommunista ellenes propagandt
felhasznlva ehhez minden rendelkezsre ll informcis csatornt, sajtt, egyhzat,
rdit, trsadalmi szervezeteket.7 Nagymrtkben hozzjrult a szocialista hrvers httrbe
szortshoz az 1940 prilisban kezdett szleskr persorozat, amelyek eredmnyeknt a
magyar hatsgok szinte teljes mrtkben felszmoltk a kommunista szervezkedst.8
Krptaljn 1941-ig, mg hatros volt a Szovjetunival komoly gondot okozott a
kommunista propaganda fokozatos felersdse. 19411944 kztt ez a jelensg veszt
erejbl s egyre inkbb megsznben volt, mivel a front teljes mrtkben keletre
toldott.9
A fldalatti szovjet agitci- s propaganda-tevkenysg 1944 prilisban kapott j
erre. Amiatt, mert a keleti front arcvonala elrte a Krptok keleti lbait, s a kzeli szovjet
katonai jelenltbl kifolylag a magyar kormny hadmveleti terlett nyilvntotta
Krptalja terlett.10A kommunista agitcis tevkenysgek is megsokszorozdnak,
amelyeket a levltri forrsok szerint a Krptalja terletre ledobott partiznosztagok
hajtottk vgre.11
A 4. Ukrn Front politikai hivatalnak megjelense teljesen j alapokra helyezte a
kommunista hrverst. E katonai szervezett volt az els olyan kzvetlenl Moszkvbl
felgyelt intzmnye a szovjethatalomnak Krptaljn, amely szigor kzponti ellenrzs
mellett mindent tfog ideolgiai munkt bontakoztatott ki. 1944 oktbertl a terlet
fizikai megszllsval egyszerre megrkeztek a terletre azok az 19391941 kztt
4
Brenzovics Lszl: A magyar kormnyzat Krptalja-politikja, 19391941. In: [szerk:] Fedinec Csilla:
Krptalja 19381941. Magyar s ukrn trtnelmi kzelts. Teleki Lszl Alaptvny. Budapest. 2004.
91.o.
5
Az elgedetlensgek dnt tbbsge a Szovjetunival hatros hegyvidki terleteken vltak jellemzv.
6
Brenzovics Lszl. 2004. 98-99.o.
7
Uo. 100.o.
8
Koszty Gyula: Az Ungvri Kmelhrt Osztly jelentsei Krptaljrl 19391944. In:[szerk:] Seremet
Sndor: Scienta Denique. Krptaljai Magyar Dikok s Fiatal Kutatk Szvetsge. Ungvr. 1.vfolyam.
1.szm. 2011. 31-32.o.
9
Necze Gbor: Krptalja az llambiztonsgi jelentsek tkrben. In: [szerk:] Fedinec Csilla: Krptalja
19381941. Magyar s ukrn trtnelmi kzelts. Teleki Lszl Alaptvny. Budapest. 2004. 139.o.
10
Munksok! Fegyverkezznk s legynk Partiznok a Nmetek ellen!, Pusztuljanak a nmet megszllk!
Magyar Fldmvesek! Lsd bvebben: Botlik Jzsef: Kzigazgats s nemzetisgi politika Krptaljn
II. A Magyarorszghoz val visszatrs utn 19391945. Nyregyhzi Fiskola Ukrn s Ruszin
Filolgiai Tanszke. Nyregyhza. 2005. 207.o.
11
Krptaljai Terleti llami Levltr (tovbbiakban: KTL) Fond 91., opisz 1., - ez a levltri egysg tbb
helyen is beszmol arrl, hogy a magyar kormnyzat szlelte a Szovjetunibl rkez partiznegysgek
klnbz tpus tevkenysgt.
462
emigrlt szemlyek, akik f lettemnyeseiv vlnak az j hatalomnak. Szervezsi s

ideolgiai tevkenysgeiket a hamis tudat sugallsra alapozva sszefogst kvntak
lttatni a helyi trsadalom krben. A kommunista szervezkeds ereje, forradalmisga,
nha puszta ltezse is Krptaljn 1944-ig nagymrtkben fggtt az ppen hatalmon lv
kormnyok politikai magatartstl, amelyeket a vilgpolitikai hatsok alaktottak. A
Szovjetuni kzelsge miatt vagy befolysnak nvekedsvel arnyosan rendszeresen
megersdtt a krptaljai kommunista agitci.
A szovjet politikai legitimci legels intzmnyei Krptaljn (1944)

A politikai legitimci fogalmt a trsadalomtudomnyba Max Weber vezette be, s
rtelmezte t szociolgiai rtelemben a jelentst, kiszlestve azt az uralom jogossgnak
problematikjra.12 Egyes nzetek szerint a politikai legitimci mindig ott lp fel ahol a
fennll uralmat megkrdjelezik, teljesen felszmolnak, vagy jra kvnnak alapozni egy
politikai rendszert.13Tovbb ugyancsak fontos az j uralomnak a jogossgt s
tevkenykedst is igazolni.14 Krptalja tulajdonkppen ilyen terlet volt. A korbbi
hatalom megkrdjelezse mellett az j hatalom alapjainak a leraksa zajlott szervezett
kzponti felgyelet alatt.
A kommunista hatalom els lettemnyesei a Vrs Hadsereggel rkeztek - rszben
vissza - Krptaljra. A Vrs Hadsereg 4. Ukrn Frontja felelt a terlet katonai
megszllsrt. Azonban a 4. Ukrn Front politikai hivatalnak ms szerepet is sznt
Moszkva. E hivatal tagjait azokbl az agittorokbl vlogattk ki, akiket Ukrajna s a
Szovjetuni klnbz terletein mkd a marxista-leninista egyetem ltal rendezett
tanfolyamokon kpeztek ki. 1944 szeptemberben a Szovjetuni Kommunista Prtjnak
Kzponti Bizottsga hatrozatban mondta ki, hogy az Ukrn Szovjet Szocialista
Kztrsasgnak a nyugati terleteken vgzett politikai munkjba segtsget kell nyjtani
s javtani kell tmeg-politikainevelst s a kultr-felvilgost munkt.15 Ennek
eredmnyeknt prtvonalon 1944-ben hrom hnapos kpzsben ksztettk fel a prt
propagandistkat, 912 esti prtiskolban, 28 ezer tbbek kztt prt- s komszomol
munkst. A Krptaljn tevkenyked 4. Ukrn Front politikai hivatala dnt tbbsgben
ezekbl a propagandistkbl kerlt ki.
A politikai hivatal Krptaljn vgrehajtott intzkedsei jelents legitimcis
tltettel brtak. Feladatuk kztt volt a terlet katonai megszllsa sorn a kommunista
agitci megkezdse. Ezt a lakossg szmra elksztett gylseken, mitingeken hajtottk
vgre. A 4. Ukrn Frontnak azonban a legfbb agitcis- s propaganda-tevkenysge az
volt, hogy a Vrs Hadsereg soraiba toborozzon.16 Ezzel sokszor sszetzsbe is kerlt a
csehszlovk hatalom visszatr hivatalnokaival.17 A hivatal arra trekedett, hogy
meggyze a helyi lakossgot a kommunizmus felsbbrendsgrl. Emiatt tbb
alkalommal is a Vrs Hadsereg katonai kldetst a lakossg szmra rendezett
gylseken szent keresztes hbor-nak vagy a pognysg elleni hbornak neveztk.18
12
Bayer Jzsef: A politikai legitimits. Elmletek s vitk a legitimitsrl s a legitimcis vlsgrl.

Napvilg Kiad Scientia Humana. Budapest. 1997. 15.o.
13
Wrtenberger Thomas: Die LegitimittstaatlicherHerrschaft. Duncker&Humblot. Berlin. 1972. 20-21.o.
14
Bayer Jzsef. 1997. 16.o.
15
[..] , ..-, ..-,..:
. . . 1971. 525..
16
, ..-, ..-,..: .
( 1944 1946 .)
. . 2000. 37-38..
17
Uo. 39-40.o.
18
Uo. 93.o
463
A kommunista legitimcit ezzel a terlet keresztny trtnelmhez kvntk ktni. Az

rzelmi manipulls hatst tovbb nvelte annak a hangoztatsa, hogy a hbors
helyzetben a helyi lakossg - a Vrs Hadseregnek ksznheten - az letveszlytl
meneklt meg.
A Krptontli-Ukrajna
tevkenysge (19441945)
Kommunista
Prtjnak
legitimcis
A Vrs Hadsereg ltal vghezvitt legitimcis-tevkenysg ltal az els kommunista

intzmnyek megalaptst kvntk elsegteni, megteremtve az ideolgiai jogossgt a
helyi npbizottsgok megalaktsnak. Ezeket a npbizottsgokat 1944. oktber folyamn
Krptalja egsz terletn megszerveztk.19A terlet npbizottsgainak egyeslsbl
szletett meg 1944. november 19-n, Munkcson a Krptontli-Ukrajna Kommunista Prt
(tovbbiakban: KKP). Ugyan ezen a napon a KKP 24 tag kzponti bizottsgot vlasztott,
amelynek els titkra Turjanica Ivn lett. Tagja lett tovbb Borkanyuk Szerna, Kercsa
Ivn, Klimpotyuk Mikola,20 Vas Ivn, Weiss Smuel.21
A hatalom megszervezst megelzte s ez ltal, nagymrtkben segtette is az els
informcis csatornk megszervezse. Ilyen volt a (Golosz
Zakarpatya / Krptontl Hangja), amelyet a terletre visszatr els kommunistk
Klimpotyuk Mikola, Weiss Smuel, Vas Ivn alaptott 1944 oktberben.221944
novemberben tbb prtsajt tbb szereplss vlt: (Zakarpatszka
Ukrajina / Krptontli Ukrajna), (Mology Zakarpatya /
Krptontli Ifjsg), (Pracujucsa Mology / Munks Ifjsg),
(Szovjetszkoje Zakarpattye / Szovjet Krptontl). A prt
kzponti orgnuma pedig a (Zakarpatszka Pravda / Krptontli Igazsg) volt.
1944. november 26-n a KKP ngy pontos kiltvnyt (manifesztumot) fogadott el.
Ebben az j hatalom kijelentette, hogy a Krptontli-Ukrajna trekvse az jraegyesls
Szovjet-Ukrajnval.23 Az jraegyesls fogalmnak paradox, trtnelmietlen voltt azzal
igyekeztek elhomlyostani, hogy a kiltvnyt alrsgyjtssel legitimlta. A 4. Ukrn
Front katonai tancs 1944. november 13-n kiadta 0036. szm titkos rendelett, amelynek
rtelmben elhurcoltk hromnapi munkra a krptaljai magyar s nmet
frfilakossgot. Tbb magyar faluban is a kiltvny al azzal az rggyel gyjtttk az
alrsokat, hogy akarjk-e a hozztartozjuk hazatrst a lgerbl.24 A KKP sajt magt
avantgrd25 szerepben tntette fel. Ennek megfelelen a np irnytjaknt, szervez
erejeknt lpett fel a trsadalomban.
A siker rdekben megkezdte a KKP a sajtpropagandt: risi hullmknt
hmplygtt vgig egsz Krptontli Ukrajnn a Szovjet-Ukrajnval val jraegyeslsre
irnyul hatalmas npi mozgalom. Npnk, miutn a hs Vrs Hadsereg kezbl
megkapta a felszabaduls napjt, a nagyfontossg okmnynak, a Npbizottsgok els
, .. - , .. - , ..:
. . . 1980. 130..
20
lett kinevezve a KKP KB agitcis- s propaganda osztlynak a vezetjv, illetve a
prtsajt szerkesztjv. , . - , . - , . - , . - , .:
(19181945). . . . 1995. 586-587..
21
Botlik Jzsef. 2005. 255.o.
22
Uo. 580.o.
23
, . - , . - , . - , . - , .1995. 594-597..
24
Botlik Jzsef: Gt. Budapest. 2001. 91.o.
25
A politikai legitimciban arra a hatalmi intzmnyre hasznljk ezt a kifejezst, amely vlekedse szerint
a trtnelmi terv tudsnak birtokban van, eltte jr a felvilgosulatlan tmegeknek, amely mg nem
kpes felismerni a valdi rtket. Ez alapjn felhatalmazottnak rzik magukat, hogy a lakossg politikai
mobilizlsnak totalitrius eszkzeihez folyamodjanak. Lsd bvebben: Bayer Jzsef. 1997. 208.o.
19
464
kongresszusa Kiltvnynak szavaival az egsz vilg eltt hatrozottan kifejezsre jutatta

egysges akaratt, azt a sok vszzados trekvst, hogy jraegyesljn SzovjetUkrajnval, amely a nagy Szovjetuni alkot rsze Minden krptontli ukrn, amikor
alrja ezt a trtnelmi okmnyt, ezeket mondja: ez az n vszzados vgyam, ez sokat
szenvedett szvem hangja. Hallgasd meg ht hangomat, Ukrajna, szlhazm.26
Az egyeslsi trekvseknek a KUKP, mint avangard vezet, ms politikai
mdszerrel is legalitst kvnt szerezni, mgpedig a gylsekkel s kongresszusokkal. Ezek
segtsgvel a trsadalom eltt egy ssznpi trekvsnek tntethette fel a SzovjetUkrajnval val integrcit. Mr lthattuk, hogy a Vrs Hadsereg is nagy elszeretettel
hasznlta a gylseket, mitingeket a kommunizmus ideolgijnak bemutatsra. A KKP
agitcis fegyvertrban is elkel helyen lt e tevkenysg. Klnsen nagy hangsly
akkor kerlt-e mdszer alkalmazsra, amikor a Szovjet-Ukrajnval val
jraegyeslsnek kellett ltjogosultsgot szerezni.
19441945 forduljn egymst rtk a klnbz, kongresszusnak nevezett
politikai tmegrendezvnyek. Tbbek kztt 1944. november 19-n a KKP els
kongresszusn ezrt meghatroztk a legfontosabb politikai tennivalt, mielbb
kibontakoztatni a prttevkenysget.27 Ezt trekedtek elsegteni azzal, hogy a gyrakban,
zemekben, klnbz oktatsi intzmnyekben kampnyokat rendeztek. Ezek a krzeti
prtintzmnyeknek jvhagysval kerlhettek csak megrendezsre. Ahol pedig nem
tudtak ilyen gylst tartani ott a nyomtatott prtsajt segtsgvel terjesztettk a kzponti
ideolgit.28
1944. december 17-n kerlt sor arra a kongresszusra, amelyiknek f feladata volt
kimondani, hogy a krptaljai ifjsgot a Krptontli Ifjsgi Szvetsgbe tmrtik.
Vagy 1945. janur 21-n tartottk a Krptontli-Ukrajna szakszervezeteinek els
kongresszust. Ezen meghatroztk a szakszervezetek eltt ll legfontosabb feladatokat,
tennivalkat s megllapodtak annak szksgessgrl, hogy jelents ipari- s
mezgazdasgi fejlesztsek, csak Szovjet-Ukrajnval val egyeslssel valsthatk meg.29
A KKP propaganda-tevkenysge is a kommunista uralom egyfajta jogossgt
kvnta terjeszteni. Az idszakban mestersgesen felduzzasztottk a prtltszmot
engedlyeztk a prtba val belpst a magyar, zsid s nmet nemzetisg szemlyeknek
is.30 gy ekkor idegen elem is bekerlt a prtba.
A KKP ltal 1944. november s 1945. mrcius kztt vghezvitt ideolgiai
tevkenysgrl Turjanica Ivn rszletes beszmolt tartott 1945. mrcius 25-n, a prt
plnumn. Ezen a prtrendezvnyen les kontrasztban vilgtotta meg a prttitkr a mr
megtett s a mg soron lv feladatokat klnfle kategrinknt. Elemezte a prtszervezet
munkjt Krptontlon, felsorolta a krzetek, jrsok szerinti prtszervezet szmt s az
ltaluk tmrtett lakossg mennyisgt (1. bra).
26
Idzi: A boldogsg fel. Krpti Kiad. Ungvr. 1973. 174.o.

, . - , . - , . - , . - , .1995. 65..
28
Uo. 587.o.
29
[..] , ..: . . 6. . . 1965. 164166..
30
Uo.
27
465
Kijelentette, hogy 238 prtszervezet 3233 ft egyest a soraiban. Ezek kzl mr

2548 szemly rendelkezik tagsgi knyvvel. A prtpts sorn a Turjanica Ivn kln
megjegyezte, hogy a prtpt munkt a huszti s a szolyvai krzetekben (azaz jrsokban)
fokozni kell, mivel ezekben nagyon alacsony a tagltszm.31
Kijelentette, hogy az agitcis munka homlokterben az a f elhatrozs llt, hogy
megteremtsk Krptontli-Ukrajna npeinek kohzijt, egysgt. Tovbb arra is
trekedtek, hogy gazdasgilag s kulturlisan jjptsk a terletet.32
A Szovjet-Ukrajnval val integrcira hasznltk fel Lenin hallnak vforduljt
is. Ennek az vfordulnak a tiszteletre a krptontli terleten 18 nnepi nagygylst
rendeztek a vrosokban, a jrsokban, 20-at pedig nagyobb falvakban. Ezeket szinte
minden esetben olvasestek ksrtek, amelyek sorn Lenin letvel, mveivel, politikai
tevkenysgvel ismertettk a helyi lakossgot a propagandistk.
Propaganda clzat nnepsgek keretben mltattk a Vrs Hadsereg napjt is,
sszesen 358 ilyen nneplyrl van tudomsunk, tbb mint 159 ezer f rszvttelvel.33
A npek kohzijnak a megteremtst szolglta a nemzetkzi nnap
megnnepeltetse. E nnepsgsorozat sorn 210 nnepi gylst rendeztek, amelyeken 120
ezer f vett rszt.
Turjanica Ivn rszletesen kitr az agitcis- s propaganda-tevkenysg
hinyossgaira is. A legnagyobb hinyossgokat abban ltta, hogy nhny helyi agittorok
nem igazn fejt ki erlyes, ebbl kifolylag eredmnyes tevkenysget. Sok esetben
eladsaik unalmasak, rthetetlenek az egyszer munksok szmra. Szerinte ez a miatt
trtnhetett meg, mert olyan szemlyeket jellnek ki agitfeladatok elvgzsre, akik
semmilyen formban nem estek t minsges kpzsen.34
Turjanica eredmnyknt knyvelte el, hogy felvilgostottk a helyi lakossgot a
hbors esemnyekrl, a Vrs Hadsereg tevkenysgrl s a hborban aratott gyzelem
jelentsgrl. A beszde lezrsaknt a jvre nzve tett vllalsokat az els titkr. A
soron lv feladatok kztt kiemelte azt, hogy az agitcis munkt a gazdasgi let s a
kulturlis fejleszts szolglatba kvnjk lltani. Megjegyezte tovbb azt is, hogy e
tevkenysget olyan szemlyek fogjk a tovbbiakban mvelni, akik a KKP ltal szigoran
felgyelt
prtiskolkban
alaposan
elmlyltek
az
ideolgiai-tevkenysg
35
mdszertanban.
31
Uo. 209.o.
Uo. 211.o.
33
Uo. 212.o.
34
Uo. 213.o.
35
Uo. 213.o.
32
466
Szemlyisgek s szerepk a KKP ltrejttben s tevkenysgben

Az jonnan ltrehozott rendszer megfelel mkdshez elengedhetetlen a megalkotott
struktrt hatkonyan mkdtetni tud vezeti tevkenysg. A szemlyisgek s a krjk
emelt kultusz fontos legitimcit hordoztak magukban. A kommunista hatalomnak
kezdetben olyan szemlyisgekre volt szksge a politikai legitimci megvalstshoz,
akiknek volt helyi ktdse a krptontli terlethez. A ksbbiekben azonban a kzponti
vezetsg nem vonta be a hatalomgyakorlsba a helyi kommunistkat, s szmukat 1946
prilis-augusztus kztt jelents mrtkben cskkentette.36
Turjanica Ivn pldul 1901-ben szletett Turjanica Jnosknt Munkcson. 1917ben Munkcson vonult be a Magyar Hadseregbe. 1919-ben a Magyar Tancskztrsasg
katonjaknt harcol a romnok s a csehek ellen. 19211925 kztt kmnyseprknt
dolgozott Budapesten. 1925-tl a kommunista prt tagja. ptmunksknt dolgozik
Munkcson, majd pedig 1929-tl a Csehszlovk Kommunista Prt helyi szervezetnek
titkra.37 19301933-ban a harkovi prtfiskoln tanult, majd pedig haza rkezett. 1939ben azonban ismt emigrlt s 1941-ben belpett a Vrs Hadsereg soraiba. 1944-ben
rkezett vissza Krptalja terletre s jelents szerepet vllalt abban az agitciban, amely
a terlet Szovjet-Ukrajnval kvnta egyesteni.38
A terlet megszllsa utn az elsdleges feladat az informcis csatornk
megszervezse volt. Rplap, sajttermkek formjban trtn tendencizusos informci
ramoltats. Egyfajta korai indoktrincis nevels, amelynek megvalstshoz
elengedhetetlen volt megfelel szerkeszti kpessgekkel rendelkez szemlyek
alkalmazsa. Ilyen szemly volt Mikola Klimpotyuk. Nagyon fiatalon mr az 1920-as
vekben komoly kommunista agitcis tevkenysget fejtett ki a rahi terleten. 1929-ben
belp a helyi Kommunista Prtba, s a rahi terleten a favgk krben erlyes
propaganda-tevkenysget fejt ki. Hathats prttevkenysge vget a krzet prtszervezet
jutalombl elkldi 1931-ben a Szovjetuniba tanulni. Harkovban elvgzi a prtfiskolt s
jsgri kpestst szerzett. Ezek utn nhny vig Moszkvban tevkenykedik, majd
pedig haza kldik Krptaljra, s 1936-tl a (Karpatszka Pravda)
kommunista lap szerkesztje lett. 1939-ben is elhagyta Krptalja terlett.39A
tmegmanipulls tern nyjtott agitcis tevkenysgei miatt lett tagja annak a
csoportnak, amelyik 1944 oktbernek msodik felben rkezett Krptalja terletre. Azt
a feladatott bzta e csoportra Moszkva, hogy bontakoztassanak ki olyan propagandatevkenysget Krptalja terletn, amelynek kzppontjban a terlet Szovjet-Ukrajnval
val egyestse ll.40 Ennek megfelelen beindtottk a
(Zakarpatszka Pravda-t), a KKP hivatalos prtsajtjt. A kommunista hrvers tern
vghezvitt sikerei miatt a KKP KB kzvetlenl megalakulsa utn, megvlasztotta a prt
agitcis- s propaganda osztlynak vezetjv.41 Karrierje azonban tretlenl haladt
tovbb s miutn elegend tapasztalatra tette szert 1951-ben kineveztk az Ukrn
Kommunista Prt kzponti lapjnak a (Radjanszke Ukrajina)
krptontli terleten val szerkesztjv.42
Turjanica Ivn s Klimpotyuk Mikola mellett prtszervez-tevkenysget fejtett ki
Vas Ivn is. Mr egszen fiatalon fogkony lett a kommunista ideolgia irnt, gy 1924-tl
36
Oficinszkij Romn: Nomenklatra. In: [szerk:] Fedinec Csilla, Vehes Mikola: Krptalja 19192009.
Trtnelem, politika, kultra. Argumentum MTA Etnikai-nemzeti Kisebbsgkutat Intzete. Budapest.
2010. 219.o.
37
Botlik Jzsef. 2005. 261.o.
38
, ..: . . .1979. 113-114..
39
Uo. 126-127.o.
40
, . - , . - , . - , . - , . 1995. 580. .
41
Uo. 586.o.
42
, .. 1979. 126-127..
467
politikai kpessgeit felhasznlva rszt vett a helyi kommunista hatalom tevkenysgben.

19311933 kztt tanulmnyait a harkovi prtfiskolban vgzi, ahol nagy hatst
gyakorolt r az erlyes kommunista ideolgiai-elmleti szakkpzs. Szakkpestst
tanulmnyai sorn prtszervezsbl szerzett. Kezdetben a nagybereznai- s a rahi krzet
munksainak a krben, ksbb pedig az ilosvai- s a tcsi krzet dolgozinak a
sztrjkmegmozdulsait szervezte. 1939. mrcius 15-e utn tbb ms trsval (tbbek
kztt Turjanica Ivn, Weisz Samuel) politikai munks volt a Szovjetuni klnbz
terletein. Vas Ivn a Vrs Hadsereg soraiban tr vissza Krptaljra.43
Nem szeretnm azt lltani, hogy e hrom szemly volt a lettemnyese a
rendszervltsnak Krptaljn 19441945 forduljn. De az viszont vitathatatlan, hogy e
hrom szemlyisgnek klnsen nagyhatalom sszpontosult a kezben, amelyet a
Szovjetuniban megszerzett prtszervezsi tapasztalatuk jelents mrtkben
eredmnyesebb tett. A rjuk ruhzott hatalommal legitimcit kovcsoltak a ltrejv
kommunista prtnak. Legitimcis tevkenysgk vgs soron sikeres volt, egy j
eszmerendszert alapoztak meg, amely az alapok leraksa sorn nem mondott kudarcot,
nem vltott ki polgrhbort, vagy kommunista ellenes megmozdulst (jelents szerepe
volt ebben a helyi lakossggal szemben vgrehajtott terrornak).
Nylvn szerepe volt a legitimcis-tevkenysgben a Vrs Hadsereg katonai
jelenltnek is, de annak a tnynek is, hogy hatkonyan talltak alapot a kt vilghbor
kztti s a msodik vilghbor eltti Krptaljn tapasztalt kommunista
megnyilvnulsokban. Ezek mellett annak is jelentsget tulajdonthatunk, hogy ltalnos
akarat megnyilvnulsnak tntettk fel a trtnseket. Ezt a kommunista grda zenetnek
sznta egyrszt Moszkva fel, kzvetve pedig a vilgpolitika szmra. Ugyanis 1945.
jnius 17-n lt ssze a podsdami konferencia, amelynek feladata volt, tbbek kztt a
msodik vilghbor utni terleti vltozsok jvhagysa. A konferencia mellett azonban
voltak Krptaljn is, akik valban hittek benne, akik pedig szkeptikusak voltak a
megfestett kommunizmussal szemben, a megflemlts hatsra egyre jobban belesimultak
a rendszer szrke tmegbe.
Bibliogrfia:
A boldogsg fel. Ungvr. Krpti Kiad. 1973.
Bayer Jzsef 1997. A politikai legitimits. Elmletek s vitk a legitimitsrl s a
legitimcis vlsgrl. Budapest, Napvilg Kiad Scientia Humana.
, .. - , .. - , .. 1980.:
. . .
Brenzovics Lszl 2004: A magyar kormnyzat Krptalja-politikja, 19391941. In:
[szerk:] Fedinec Csilla: Krptalja 19381941. Magyar s ukrn trtnelmi kzelts.
Budapest. Teleki Lszl Alaptvny.
Botlik Jzsef 2001: Gt. Budapest.
Botlik Jzsef 2005: Kzigazgats s nemzetisgi politika Krptaljn II. A
Magyarorszghoz val visszatrs utn 19391945. Nyregyhza. Nyregyhzi Fiskola
Ukrn s Ruszin Filolgiai Tanszke.
[..] , .. 1965: . . 6. .
.
[. .] , .: . .
. . 1969.
43
Uo. 115.o.
468
[..] , ..-, ..-,.. 1971:

. . .
, . - , . - , . - , . - , . 1995:
(19181945). . . .
, ..-, ..-,.. 2000: .
( 1944 1946 .)
. .
Koszty Gyula 2011: Az Ungvri Kmelhrt Osztly jelentsei Krptaljrl 19391944.
In: [szerk:] Seremet Sndor: Scienta Denique. Ungvr. Krptaljai Magyar Dikok s
Fiatal Kutatk Szvetsge. 1.vfolyam. 1.szm.
Necze Gbor 2004: Krptalja az llambiztonsgi jelentsek tkrben. In: [szerk:] Fedinec
Csilla: Krptalja 19381941. Magyar s ukrn trtnelmi kzelts. Budapest. Teleki
Lszl Alaptvny.
Nmeth Istvn: 20. szzadi egyetemes trtnet. I. Eurpa. Osiris Kiad. Budapest. 2005.
Oficinszkij Romn: Nomenklatra. In: [szerk:] Fedinec Csilla, Vehes Mikola: Krptalja
19192009. Trtnelem, politika, kultra. Argumentum MTA Etnikai-nemzeti
Kisebbsgkutat Intzete. Budapest. 2010.
, .. 1979: . . .
Wrtenberger Thomas 1972: Die Legitimitt staatlicher Herrschaft. Berlin. Duncker &
Humblot.
469
PALDI VIKTRIA:
PRAVOSZLV EGYHZ, MINT A POLITIKA ESZKZE A KT
VILGHBOR KZTTI KRPTALJN. A KRPTOROSZ
DELEGCI 1920. VI MEMORANDUMNAK ELEMZSE
Tmavezet: Botlik Jzsef PhD
Az els vilghbor elvesztse, illetve az Osztrk-Magyar Monarchia felbomlasztsa
kvetkeztben Krptalja nagyobb rsze, nemzetkzi jogilag a Szerzds Csehszlovkia
fggetlensgnek elismersrl s a kisebbsgek vdelmrl szl, 1919. szeptember 10n Saint-Germain-en-Laye-ban alrt egyezmnnyel vlt az jonnan alakult llam szerves
rszve. A bkeszerzds II. fejezetnek 10. cikkelyben Csehszlovkia ktelezte magt,
hogy a Krptoktl dlre lak rutnek terlett olyan autonm egysg alakjban fogja
megszervezni, amely a Csehszlovk llam egysgvel sszeegyeztethet legszlesebb
kr nkormnyzattal lesz felruhzva.1 A saint-germaini bkeszerzdsben kijellt
Csehszlovkia keretbe a korbbi Ung, Bereg, Ugocsa s Mramaros vrmegye ltal
alkotott Krptalja nagytj (17 945 km2) tbb mint ktharmada (70,7%- a), sszesen
12 694 km2 terlet kerlt.
1. bra: A bkekonferencin megllaptott Krptalja terlete (1920). Forrs: KTL.
A hivatalosan polgri demokratikus berendezkeds Csehszlovk Kztrsasg

kormnya rszrl a Krptaljn l ruszinokkal szemben mg rzdtt valamifle szlv
szolidarits, a magyarsg azonban nem kvnatos ert kpviselt. Az 1910. vi npszmlls
alapjn Krptalja nagytj lakossgnak (848 428 f) 41%-a rutn, 31%-a magyar, 11%-a
Halmosy Dnes (szerk.): Nemzetkzi szerzdsek, 19181945. Budapest, 1983. 8993. old
470
romn, 10%-a nmet, valamint 4%-a szlovk volt.2 A magyarsg trsadalmi-politikai

erejnek gyengtsre tett lpsek kztt, megemltjk az llampolgrsg megtagadst, a
kzszolglati alkalmazottaktl megkvetelt hsgeskt, illetve a csehszlovk
nyelvtrvnyt is. A csehszlovk megszlls utn a prgai kormnyzat egyik legfbb clja
az volt, hogy elsegtse a ruszin lakossg ttrst a pravoszlv hitre, s ezzel gyngtse a
magyaron-nak, magyarbartnak tekintett munkcsi grg-katolikus pspksget.
A tma forrskutatsnak egyik legfontosabb segdlete a krptaljai levltr ltal
kiadott fond- s llagjegyzk, amely A Krpt-medence levltri forrsai cm sorozatban
jelent meg. sszelltja Delehan, Mihajlo s Kutassy Ilona, az archvum vezeti. A
vaskos ktet a KTL beregszszi osztlynak magyar providencij fondjai s lersi
egysgeit tartalmazza 1945-ig, s bven tallunk benne a pravoszlvia krptaljai
elterjedsre vonatkoz iratokat. Ezeket az anyagokat tbbek kztt a Munkcsi Grg
Katolikus Pspksg rsos forrsait tartalmaz 151. fond 7. opiszban (csomjban)
rzik. Itt, pldul csak az 19191925 kztti vekrl sszesen 2293 (!) rzsi egysg
tallhat, amely szmtalan, eddig feltratlan dokumentumot fog egybe. Ugyancsak nagy
mennyisg forrsanyag kutathat az elz fond 23., 24. s 25. opiszaiban, amelyekben
61., 1131. s 3426, azaz sszesen 4618 rzsi egysget tartanak szmon.
A XIX. szzad vgn kialakult Krptalja nagytj Ung, Bereg, Ugocsa s
Mramaros vrmegye kzponti rsze, lnyegben a jelenlegi Krptalja terlete a
Krpt-medencei magyar honfoglals els szntere volt, s a trtnelmi Magyarorszg
rsze maradt 19181920-ig. A Krptalja sz, mai alakjban 1889. oktber 27-n tnt fel
elszr nyomtatsban a Munkcson indul Krptalja cm, politikai s trsadalmi hetilap
fejlcn.3 A fogalom azonban korbbi kelet, Hbner Jnos 1817-ben Pesten megjelent
lexikonja mr tartalmazza a Krpt allyai megnevezst, amely Szepes vrmegye egyik
jrsa volt.4
Az 1880-as vekben a Krptalja fogalom alatt mr Bereg vrmegye Tiszaht
elnevezs sksgt, illetve a felette hzd dombvidket rtettk. Ez a kistj azonban
hamarosan terletileg bvlt, majd az gynevezett ruthn akci vagy hegyvidki akci
1897. vi megindtst kveten a kormnyzati-hatsgi gyintzsben is szles krben
elterjedt. Az 1896-ban rendezett millenniumi megemlkezsek egy rszre a Krptok
hginak kzelben, a ruszinok ltal lakott megykben kerlt sor. Az orszg vezeti ekkor
szembesltek azzal a rendkvli szegnysggel, amelyben e np lt, s ez jelentett
indttatst arra, hogy megksreljk a nyomor enyhtst. 1896 tavaszn titkos tallkozra
kerlt sor Firczk Gyula munkcsi pspk s Bnffy Dezs miniszterelnk kztt,
amelyen Firczk beterjesztette javaslatait a ruszin np helyzetnek javtsrl.5 Az itt
szletett megllapods lett az alapja a krptmellki np felseglyezsre indtott ruthn,
ksbb nemzetisgpolitikai megfontolsbl hegyvidkinek nevezett akcinak.
Az Ung, Bereg, Ugocsa s Mramaros vrmegyt magba foglal Krptalja tjnv
gyors meghonosodsa s kzismertsge elssorban a korabeli helyi s az orszgos sajtnak
volt ksznhet. A ruszinok a lefordtott fogalmat hasznltk, amelyet a ruszin trtnsz
Hodinka Antal is helyesnek tartott. Ezzel egy idben az , Magyarorszgi
Botlik Jzsef: Kzigazgats s nemzetisgi politika Krptaljn I. Magyarok, ruszinok, csehek s ukrnok
19181945. Nyregyhza, 2005.. 59. old
3
Botlik Jzsef: Kzigazgats s nemzetisgi politika Krptaljn I. Magyarok, ruszinok, csehek s ukrnok
19181945. Nyregyhza, 2005. 16. old
4
Mostani s rgi nemzeteket, orszgokat, tartomnyokat () esmrtet lexicon, mellyet szerzett Hbner
Jnos, () a Magyar s Erdly Orszgi geographival tklletestett () Fejr Gyrgy () tdik
darab. [V. ktet.] Kiadatott Pesten, 1817. Trattner Jnos Tams betivel, s kltsgvel. 112. old
5
Mayer Mria: Krptukrn (ruszin) politikai s trsadalmi trekvsek 18601910. Budapest, 1977. 99100.
old
471
Rusz kifejezs is lt, azonban az 19191920. vi impriumvltozs utn a csehszlovk

hatsgok a o (Krptaljai Rusz) elnevezst szorgalmaztk. 6
Az 1920-as vtl a csehszlovk kormny folyamatosan azt hangoztatta, hogy az
1646. vi ungvri unit a magyarok ksztettk el, s k hoztk a rutnekre a rmai ppa
fsgt. A nehz gazdasgi helyzetben l ruszin lakossg nehezen tudta megfizetni az
egyhzi adkat, amit a csehszlovk kormny felhasznlt a pravoszlvia melletti
agitciban. Az ortodox hitre val tmeges trtsben a csehszlovk hatsgok
felhasznltk az Oroszorszgbl hazatrt cseh lgionriusokat, akik kzl sokan
pravoszlv orosz nket vettek felesgl.
A hangulatkelts hivatkozsi alapja lett a ksbbiekben annak az 1920-as
memorandumnak az anyaga, amelyet a krptorosz delegci, a ruthnek csehszlovk
szimpatizns rsze szerkesztett meg s kldtt el a csehszlovk elnknek.7 A tovbbiakban
szeretnnk a memorandum pontjaira rszletesebben kitrni, s azok trtnelmi httert
kifejteni.
bra: A krptorosz delegci memorandumnak els s utols oldala. Forrs: KTL
A memorandum rvid bevezetjben kifejti, hogy Podkarpatszka Rusz ruszin npe

a keresztnysget keletei/pravoszlv rtus szerint vette fel a grgktl. A XVII.
szzadban erszakkal egyestettk a rmai egyhzzal, de gyakorlatilag megmaradt
pravoszlvnak mind a mai napig.8 t pontban sszegezve egy nagylptk vallstrtneti
ttekintst ad ennek az lltsnak az altmasztsra, amelynek rezheten magyarellenes
felhangja van. A ruszin s cseh nyelven is elksztett memorandum els pontjban
Homonnai Drugeth Gyrgy 1614-es flresikerlt unis prblkozst emlti, amikor is a
np vasvillkkal ldzte el a premisli Krupeckij pspkt. Az esemnyek azonban nem
rtelmezhetek a megfelel trtnelmi httr ismerete s az esemnyek pontos menete
nlkl.
Botlik Jzsef, 2005. 1922. old

A krptorosz delegci memoranduma a Kztrsasgi Elnk rhoz. 1920. Krptaljai Terleti llami
Levltr, Fond 29., opisz 3., szpr. 71. ark. 55, 1-3 Gpirat. Nyelv: ruszin
8
Memorandum 1920. KTL Fond 29., opisz 3., szpr. 71. ark. 55, 1.
7
472
A rutnek papjai a XIII. szzad elejtl a XV. szzad kzepig a Krptok

tloldaln fekv halicsi, premisli pspksgbl rkeztek. Az egyhz megszervezse a
munkcsi bazilita monostorbl indult ki. A terlet lakosainak egyhzi feje a munkcsi
monostor fnke (igumen) volt. Azonban a munkcsi grgkeleti pspksg csak nvleges
s nem kanonizlt pspksg lehetett. Mg az uradalom birtokosai sem tekintettk
pspknek a monostor igumenjt, falusi papok batykk pedig kzjobbgy sorban
ltek.9 Egy 1491-ben kelt oklevl szerint Ioannes pspk a kolostor igumenje s a vidk
fpsztora volt, a pspksg ltjogosultsgt azonban egyhzi krkben mg hossz ideig
ktsgbe vontk. Koriatovics 1414-es halla utn az uradalmat Lzrevics, majd
Brankovics szerb despotk kaptk birtokul Zsigmond kirlytl, ksbb pedig magyar
furak lett. A munkcsi pspksget kegyri jog alapjn kezeltk. A XVI. szzadban a
terleten a Munkcsin kvl nyolc nagy s tbb kisebb uradalom is ltezett, ami tovbb
neheztette az egyhzi vezetk helyzett.10 Trsadalmi elismertsgt nem mellesleg az is
rontotta, hogy az al tartoz vilgi papok felksztsvel s nevelsvel foglalkoz
intzmnyt a pspksg nem tudott fenntartani.
A 16. szzad kzepig a munkcsi monostorban szkel pspkk joghatsguk
elismertetst csupn a kirlyi hatalomtl vrtk s krtk, a politikai viszonyok
megvltozsa, a kzponti hatalom meggyenglse s az j politikai formci, az Erdlyi
Fejedelemsg kialakulsa kvetkeztben kt jabb szemponttal kellett szmolniuk.
Egyrszt a belpolitikai megosztottsg elsegtette a hatalom helyi birtokosai, a fldesurak
megersdst, akik a helyi gyek, kztk a valls gyeinek intzsben nagyobb
szabadsghoz jutottak. Msrszt a reformci elterjedse s terjesztsnek ignye a helyi
fldesurak rszrl jabb kihvst jelentett a keleti szertarts kzssg szmra.11
A konfesszionalizcinak, vagyis felekezetszervezdsnek nevezett folyamat a 16.
szzad kzeptl lezajlott mind a hitjts sorn szletett felekezetekben, mind pedig a
trienti reformprogram alkalmazsa rvn a katolikus egyhzban. A folyamat
eredmnyeknt vilgoss vltak a felekezethez val tartozs, illetve a tbbi felekezettl
val klnbzsg kritriumai. A hitvallshoz val hsg ellenrzsnek lehetsge rvn
megersdtt a felekezetek bels rendje. A felekezettel azonos hitelveket vall vilgi hatalom
segtsgvel kiplt az egyhzszervezet, az oktatsi rendszer, megteremtdtek a hitterjeszts
struktri (misszik, nyomdk). Magyarorszgon a katolikus felekezetszervezdst a kirlyi
hatalom, mg a protestns konfesszionalizcit az Erdlyi Fejedelemsg tmogatta. Helyi szinten
pedig a fldesurak biztostottk a vilgi hatalom tmogatst.12
Ha arra gondolunk, hogy a felekezetszervezds korban milyen nagy jelentsge

volt a kzjogi sttusznak, a trsadalmi begyazottsgnak, a vilgi hatalom tmogatsnak,
valamint a felekezeti oktatsnak, s ezen bell is a papkpzsnek, tovbb a stabil egyhzkormnyzati kereteknek, felmrhetjk, milyen csekly eslyk volt a Magyar Kirlysg
szakkeleti rgijban l ortodoxoknak az nerbl val megjulsra s az autonmia
megrzsre.
A XVII. szzad elejn Krptaljn is megindult az unis mozgalom, melynek
eredmnye lett a munkcsi pspksg egyeslse Rmval.13 Amikor unirl beszlnk,
keleti szertarts keresztnyek Rmval val egysgt, illetve egysgre lpst rtjk
alatta. Vagyis azt az esemnyt, melynek sorn keleti szertarts kzssgek sajt
9
Botlik Jzsef: Hrmas kereszt alatt. A grg katolikusok Krptaljn az ungvri unitl napjainkig (16461997). Budapest 1997. 11. o.
10
Botlik: Hrmas kereszt alatt. 16. o.
11
Vghse Tams: "...mint igaz egyhzi ember...".: A trtnelmi Munkcsi Egyhzmegye grg katolikus
egyhznak ltrejtte s 17. szzadi fejldse. Nyregyhza, 2011 (Collectanea Athanasiana I. Studia; 4.)
16. o.
12
Vghse "...mint igaz egyhzi ember...". 21. o.
13
Botlik:Hrmas kereszt..., 185. o.
473
hagyomnyaik megtartsa mellett elfogadjk a rmai ppa fsgt s a katolikus egyhz

tantst. A rmai ppa elismersvel s a katolikus hitvalls lettelvel jn ltre az uni s
szletik meg az adott grg katolikus egyhz. Ez a trtnelmi Magyarorszg grg
katolikus egyhzainak ltrejttekor is gy trtnt.
Vghse Tams mutat r tanulmnyban, hogy a milyen tnyezket kell
figyelembe vennnk mikor, azt kutatjuk, mirt is irnyult a katolikusok figyelme a keleti
szertartsak fel. Ezek kztt megemlti a tridenti katolicizmus szemlletmd vlt
hatsait illetve a mr csak visszafogottan, de tovbbra is meglv felekezeti kzdelmek
megltt. Tekintettel arra, hogy a Rkczi-csald birtokain valban nagy szmban ltek
keleti szertarts keresztnyek (pl. a munkcsi uradalomban, melynek kzpontjban a
munkcsi pspk is lt teljes fldesri fggsben), a katolikusok flelme nem volt
teljesen alaptalan.14A Magyar Kirlysg szakkeleti rgijban l ortodoxok emellett azt
is tapasztalhattk, hogy az ket krlvev keleti egyhzak szinte mindegyike komoly bels
problmkkal kzd.
Az els unis ksrlet Homonnai Drugeth Gyrgy nevhez fzdik. A hatalmas
zemplni s ungi birtokokkal rendelkez fr 1601 krli megtrse utn az szakkeletmagyarorszgi katolikus megjuls egyik legfontosabb tmogatjv vlt. Mivel Lengyelorszgban is voltak birtokai, az ottani unis folyamatok eredmnyeirl kzvetlenl is
rteslhetett. 1613-ban felvette a kapcsolatot Stanislav Siecziski przemyli rmai
katolikus pspkkel, kinek segtsgt krte. Siecziski a vrosban szkel grg katolikus
pspkt, Athanasius Krupeckijt ajnlotta a grf figyelmbe, akit az mg abban az vben
meghvott birtokaira.15 Krupeckij mkdsnek els szakasza bizakodssal tlttte el a
grfot. 1613 sztl a pspk bejrta az uradalom ruszin falvait s nhny hnap alatt
mintegy tven papot lltott az uni gye mell. Valsznleg ksbbi buksnak okai
kztt keresend az is, hogy nem vette fel a kapcsolatot a munkcsi pspkkel, Szergejjel.
A papsgot elssorban az unival jr egyhzi kivltsgok s mentessgek gyztk meg.
Az addigi eredmnyektl elbizakodott grf 1614 Pnksdjre tzte ki az uni kihirdetst.
A helyszn az jjptett krasznibrdi monostor temploma volt, ahov a pnksdi
bcsnnepre minden vben nagy ltszmban rkeztek zarndokok.16
Mivel a templom mg nem llt kszen a msnapi liturgira Krupeckij

pspk kiterelte a zarndokokat a csodatv Istenszl ikon ell, ami hamar
kzfelhborodshoz vezetett. Futtzknt terjedt el a zarndokok kztt az a rmhr, hogy a
np eltvoltsa a csodatv ikontl mr az uni kvetkezmnye s ez csak egyike a keletiek
hagyomnyt s szoksait rint nemkvnatos vltoztatsoknak, melyek bevezetsre Krupeckij
pspk kszl.17 A pspk testi psgt csak a grf katoninak ksznhette, az uni kihirdetsre
pedig mr kilts sem volt.
A memorandum msodik hivatkozsi pontja az unis folyamat kvetkez szerepljnek
szintn sikertelen prblkozsa, vagyis Taraszovics Bazil munkcsi pspk ttrse, majd
bebrtnzse, aki csupn a latinok s III. Ferdinnd csszr segtsgnek ksznhette
szabadulst18.
Ez a felekezetileg s trsadalmilag egyarnt perifrira szorult vallsi kzssg az
akkori egyhzi s vilgi kzlet tbb szerepljnek is felkeltette rdekldst. Katolikus
misszionriusok s protestns prdiktorok, illetve mindkt felekezethez tartoz furak
egyarnt ksrletet tettek velk kapcsolatos elkpzelseik megvalstsra.
14
Vghse Tams: Uni, integrci, modernizci. A Rmval val egysg httere a munkcsi
pspksgben (17. szzad kzepe) http://byzantinohungarica.hu/node/354#footnoteref1_rc8whkg
15
Vghse "...mint igaz egyhzi ember...". 30. o.
16
Vghse: "...mint igaz egyhzi ember..." 32. o.
17
Vghse: "...mint igaz egyhzi ember..." 33. o
18
474
1627-ben Gregori Jnost nevezik ki munkcsi pspkk. A reformok szksgessgt

felismer, azok vgrehajtsra alkalmas s az ehhez elengedhetetlen kls segtsget a katolikus
egyhztl vr Jnos pspknek tulajdonkppen igazbl mr csak arra lett volna szksge, hogy a
hatalmi tnyeznek szmt magyar katolikus egyhz rszrl btortst kapjon. Gregori Jnos
1633-ban bekvetkezett halla utn nem csak az volt a krds, hogy utdja hozz
hasonlan nyitottsgot mutat-e a katolikus egyhzzal val egyeslsre, hanem az is dnt
jelentsggel brt, hogy a magyar katolicizmus rszrl rkezik-e vgre btorts a lps
megttelre. Gregori Jnos pspk utdja az a Taraszovics Bazil lett, akit mg letben
az utdlsra kijellt. A munkcsi monostor szerzetesei tiszteletben tartottk a pspk
vgakaratt s I. Rkczi Gyrgy erdlyi fejedelemnek t terjesztettk fel kinevezsre.19
1637-ben egri pspkk neveztk ki Lippay Gyrgyt, aki elktelezett hve volt
egy uninak, amely a katolikus egyhz keblre tereln, s ez ltal elismertetn a grg
keleti valls kzssgeket. Ebben megfelel trsra tallt Taraszovics Bazil szemlyben,
aki mr 1633-ban megkapta kinevezst I. Rkczi Gyrgytl. Lippay pspk beszmoli
szerint Taraszovics pspkkel 1638/39-ben kezdett trgyalsokat az unirl. Ezek a
megbeszlsek titkosak voltak, hiszen joggal lehetett szmtani az ellenrdekelt Rkczicsald munkcsi vrkapitnya, Balling Jnos fellpsre.20 A vrkapitny azonban mr
1640-ben, a konkrt lpsek megttele eltt letartztatta Taraszovicsot, aki tbb mint nyolc
hnapot tlttt fogsgban. Szabadulst vgl a katolikus nagyurak tmogatsa s helyi
hvei kzbenjrsa rte el.
A fenti trtnetbl egyrtelmen kitnik, hogy Taraszovics letartztatsnak s
kiszabadulsnak krlmnyeit nem egy pravoszlv s uniprti ellentt (mint ahogy arra a
memorandum utal), hanem protestns katolikus szembenlls s politikai rdekek
hatroztk meg.
A memorandum a tovbbiakban felhozza mg az Amerikba kivndorl ruszinok
ers pravoszlv szellemisgt, mint pldt a ruszinok llsfoglalsra vallsi krdsekben,
illetve a mramarosi pert, melyet a magyar kormny mestersges s szgyenteljes
lpsnek tart.21
A grg katolikus egyhz szak-magyarorszgi trtnetnek a fent emltett kt
plda szerves rsze volt. Habr a memorandum trtneti ttekintsben egy nagy ugrs
kvetkezik (a XVII-rl a XX. szzadra) fontosnak tartjuk megemlteni, hogy a grg
katolikus egyhzat ltrehoz uni megktsre tbb nehzsg utn 1646 prilis 24-n
Ungvron kerlt sor, ahol 63 rutn lelksz letette a katolikus hitvallst Jakusics Gyrgy
egri pspk kezbe, s ezzel megvalsult a Rmval val egyesls.22
A Lsy Imre rsek hallval megresedett esztergomi rseki szkbe Lippay Gyrgy
kerl, aki ettl kezdve nagyobb jogkrrel tudott132 az uni gyben is intzkedni. Az egri
pspksg lre a kor emelked csillaga, a fnyes jv eltt ll Jakusich Gyrgy
(16421647) kerlt. Az egri kinevezsnek az ad klns jelentsget, hogy testvri
szlak fztk Homonnai Drugeth Jnos felesghez, Jakusich Annhoz, aki a csaldi birtokokon
l keletiek unijnak elktelezett hve volt. Amg az egri pspk orszgos gyekben
intzkedett, nvre, Jakusich Anna s annak frje, Homonnai Drugeth Jnos orszgbr
birtokaikon jelents lpseket tettek az uni elmozdtsa rdekben.
Az uni hrom szakaszban zajlott:
1. Jakusics Anna, Drugeth Jnos orszgbr zvegye Ungvrra hvta Parthn Pter
bazilita szerzetest, hogy az uninak megnyerje a rutn papokat. Ebben segtette
rendtrsa, Kosovicki Gbor is.
19
Vghse: "...mint igaz egyhzi ember..." 39. o

Vghse Tams: Uni http://byzantinohungarica.hu/node/354#footnoteref1_rc8whkg
21
22
Kaszinecz Istvn: Taraszovics Bazil munkcsi pspk s a Rmval val uni. Debrecen. 1943. 10. o.
20
475
2. Az zvegy testvre, Jakusics Gyrgy egri pspk megbeszlseket folytatott

Ungvron az ottani uradalomban mkd rutn papokkal az egyeslsrl. A
trgyalsokon a kvetkez felttelekben llapodtak meg:
a keleti szertarts teljesen srtetlen marad
az egyesltek pspkeit a papok szindusa vlasztja, az Apostoli
Szentszk pedig megersti
az egyeslt papsg megkapja mindazon egyhzi s vilgi kivltsgokat
melyekkel a latin szertarts papsg rendelkezik23
3. 1646. prilis 24-n Szent Gyrgy vrtan nnepn az ungvri vrtemplomban
63 rutn lelksz letette a katolikus hitvallst Jakusics Gyrgy egri pspk
kezbe, s ezzel megvalsult a Rmval val egyesls.
Minthogy a rgiban ez idben kb. hatszz keleti szertarts pap mkdtt s az
ungvri unit mindssze hatvanhrom pap fogadta el, maga a jeles esemny inkbb a
kezdett, mintsem a vgt jelentette az unis folyamatoknak. Ezzel Jakusich pspk is
tisztban volt. Taln ppen ez magyarzza azt, hogy nem kerlt sor unis okmny
alrsra s rmai felterjesztsre. Elegendnek tartotta a hitvalls szbeli lettelt s azt,
hogy ennek hrt a papsg a krnyken, pedig a magyar egyhzon bell elterjessze. Hogy
az ad hoc kezdemnyezsnek milyen visszhangja lesz s mennyien kvetik a hatvanhrom
megjelent pap pldjt, mindenki szmra nyitott krds volt, ami vatossgra intette az
egri fpsztort.24
Az egyeslst az 1648 szeptemberben tartott nagyszombati zsinat is tudomsul
vette. Az uni mindenekeltt a rutn papoknak hozott kzzelfoghat elnyket, a np
nagyrszt nem is szerzett rla tudomst s ragaszkodott az ortodoxhoz.
A munkcsi pspksg letben ezt negyed vszzad zrzavar kvette, mely
egyrszt a z uni, msrszt az egyes pspkk el nem ismersbl fakadt. 25 v alatt
kilenc fpsztor adminisztrlta a pspksget, vagy annak egy rszt. Az is megtrtnt,
hogy ugyanabban az idben egyszerre tbb fpsztor is mkdtt a pspksg terletn.25
A XX. szzad els veiben kialakult Krptaljn egy skizmatikus
parasztmozgalom, amelynek lnyege a grg katolikus vallsrl a pravoszlvira val
visszatrs volt, s ekzben megszabaduls az unitus egyhzban a hvkre hrul slyos
anyagi terhektl. A Mramaros vrmegye dli rszn l grg katolikus romnok soraibl
indult a mozgalom s tterjedt a vrmegye szaknyugati vidkre, Iza kzsgre s
krnykre. A mozgalom okai mindenekeltt a ruszin trsadalom mly vlsgban
keresendk, s abban, hogy a szzadforduln ez a np volt az orszg legelmaradottabb
etnikuma.26
A mozgalom tetpontjnak a mr emltett skizma-pr tekinthet. Az emltett
okokon kvl a szakads terjedst jelentsen elsegtette a Galcibl bevndorolt
kazrok szertegaz uzsors tevkenysge, valamint az Amerikbl hazatrt kivndorolt
ruszinok uniellenes s llamellenes propagandja is (rplapok, agitcik stb.). Az 1913.
december 29. s 1914. mrcius 3. kztt zajlott a hres mramarosi skizma-pr. A vdirat
94 egynt fogott perbe a magyar llam elleni lzts, valamint a magyar nemzet, a grg
katolikus felekezet s papsg elleni izgats cmn. A legmagasabb kiszabott tlet ngy s
fl v volt, a tbbsg azonban egy ven aluli llamfoghzat kapott. A nylt szakadrsg
ideje a kriai tlettel vget rt.27
23
Pirigyi Istvn: A magyarorszgi grg katolikusok trtnete. I-II. kt. Nyregyhza. 1990 98-99. o.
Vghse: "...mint igaz egyhzi ember..." 58.o.
25
Pirigyi: A magyarorszgi grg katolikusok. 138. o.
26
Pernyi Jzsef: Iz isztorii zakarpatszkih ukraincev (18491914). Budapest, 1957. 21
27
Botlik Jzsef: Kzigazgats 231. o
24
476
A memorandum a tovbbiakban a delegci krseit sorakoztatja fel pontokba

szedve, melyek tbbsge arra irnyul, hogy olyan, a korbbi magyar trvnyeket mdost
rendeleteket hozzanak, melyek megknnytik az ttrst egyik vallsbl a msikba. Ennek
tovbbgondolsaknt pedig az egyhzi javadalmak fell is rendelkezni kvn: amennyiben
egy adott egyhzkerletben a grg katolikusok hromnegyede ttrne a pravoszlv hitre
az adott egyhzmegye pravoszlvnak minslne. Ha a hvk kevesebb, mint egyharmada
(!) kvnja csak felvenni a parvoszlv hitet, az egyhzmegye kettosztan vagyont a kt
felekezet kztt. A ltrejv pravoszlv egyhzmegykben az egyhzi gyeket
provincilis tancsok vinnk. 28
A delegci tovbb kri a Cseh Kztrsasg kormnyt, hogy hivatalosan is
rtestse a Szerb-Horvt-Szlovn Kirlysg kormnyt arrl, hogy brminem akadly
nlkl kldhet misszit a Szerb Szent Szindus Porkarpatszka Ruszba az egyhz
szervezsre s az gyek ideiglenes irnytsra, mivel a pravoszlv lakossg ignyei nem
trnek halasztst.29
Ennek az utbbi kijelents drmaisgnak a megkrdjelezsre kzlnnk egy
szmadatot. Az 1910. vi npszmlls 577 grgkeleti valls szemlyt jegyzett fel a
ksbbi Podkarpatska Rus terletn. A ksbbiekben ez a szm termszetesen jelentsen
megvltozott.
A Csehszlovk Kztrsasg miniszteri tancsa 1920. augusztus 10-n Prgban kelt
vlaszlevelben30 tmogatsrl biztostotta a memorandum szerzit s a skizmt
szorgalmaz ruszin lakossgot. gretet tettek a pravoszlv ruszinsg srelmre elkvetett,
s a memorandumban felsorol trvnytelensgek kivizsglsra, valamint a pontokba
szedett krelmek tovbbtsra a megfelel szervekhez. Az esemnyek meggyorstsa
cljbl kln bizottsgot terveztek ltrehozni.
A ruszin vezets ltal tmogatott s csehszlovk kormnyzat ltal folytatott
hangulatkelts sikert jl pldzza, hogy mg az 1910-es npszmllson szzalkos
arnyban kis sem mutathat volt a pravoszlvok szma, az 1930. vi csehszlovk
npszmlls szerint Krptalja vallsi sszettele a kvetkezkppen alakult: 49,5%
grg katolikus, 15,4% pravoszlv, 14,1% izraelita, 9,7% reformtus, 9,5% rmai
katolikus.31
A ltszlag vallsi krdsek mgtt a skizmba ltztetett pnszlv gondolat
hzdott. Gyakran elfordult, hogy a csendrsg jelenltben kltztettk ki parkijbl
az ungvri vagy budapesti kzponti szeminriumban kpestst szerzett grg katolikus
lelkszt, s iktattk be helyre a mveletlen pravoszlv papot. Soraikat gyaraptotta
krlbell 300 nagyorosz emigrns grgkeleti pap, akik a kt vilghbor kztt vgeztek
misszis feladatokat.
Mivel a pravoszlv papok kztt nem volt olyan szemly, aki alkalmas lett volna
egy ortodox pspksg megszervezsre s vezetsre, a szerb egyhz 1921 augusztusban
Dositheus szemlyben magas mltsgot, Ni fpsztort kldte Krptaljra, aki 1926-ig
vezette a misszimunkt. 1926-tl Ireneus jvidki fpsztor, 1928-tl Szerafin prizrendi
fpsztor, 1930-tl Jozsif bitoliai pspk, 1931-tl Damaszkin szerb fpsztor vezette a
pravoszlv egyhzat Krptaljn.
A mramarosi Iza kzsgben, 1921. augusztus 21-n a krptaljai pravoszlv
egyhzkzsgek kldttei megtartottk az els ortodox kongresszust, amelyen dntttek az
28
30
A Csehszlovk Kztrsasg miniszteri tancsa elnksgnek vlasza. Fond 09., opisz 3., szpr. 73., ark 44,
11-12
31
Botlik Kzigazgats. 222231. old
29
477
egyhzszervezet hivatalos elnevezsrl is: Krptorosz Keleti Pravoszlv Egyhz. Ennek

ellenre, csak 1924-ben kezddtt pravoszlv egyhzszervezet kiptse. Az ortodox papok
j nemzedkt az 1920-as vek kzeptl szerbiai szeminriumokon neveltk.32
Munkcson, 1931. jlius 20-n lltottk fel a pravoszlv pspksget, fpsztora a
szerb szrmazs Damaszkin lett munkcsi-eperjesi pspk cmmel. t v mlva, 1936ben az j egyhzmegyhez mr 140 000 hv, 138 felszentelt pap, 127 templom s t nagy
monostor tartozott.
.
Bibliogrfia:
A krptorosz delegci memoranduma a Kztrsasgi Elnk rhoz. 1920. Krptaljai
Terleti llami Levltr, Fond 29., opisz 3., szpr. 71. ark. 55, 1-3 Gpirat. Nyelv: ruszin
A krptorosz delegci memoranduma a Kztrsasgi Elnk rhoz. 1920. KTL, Fond
09., opisz 3., szpr. 73., ark 44, 13-15, Gpirat. Nyelv: cseh
A Csehszlovk Kztrsasg miniszteri tancsa elnksgnek vlasza. KTL, Fond 09.,
opisz 3., szpr. 73., ark 44, 11-12
A bkekonferencin megllaptott Krptalja terlete. KTL Fond 29. opisz 3. szpr. 127.
ark. 22.
Botlik Jzsef: Kzigazgats s nemzetisgi politika Krptaljn I. Magyarok, ruszinok,
csehek s ukrnok 19181945. Nyregyhza, 2005.
Botlik Jzsef: Hrmas kereszt alatt. A grg katolikusok Krptaljn az ungvri unitl
napjainkig (1646-1997). Budapest 1997.
Kaszinecz Istvn: Taraszovics Bazil munkcsi pspk s a Rmval val uni. Debrecen.
1943.
Mayer Mria: Krptukrn (ruszin) politikai s trsadalmi trekvsek 18601910.
Budapest, 1977
Mostani s rgi nemzeteket, orszgokat, tartomnyokat () esmrtet lexicon, mellyet
szerzett Hbner Jnos, () a Magyar s Erdly Orszgi geographival tklletestett
() Fejr Gyrgy () tdik darab. [V. ktet.] Kiadatott Pesten, 1817. Trattner Jnos
Tams betivel, s kltsgvel.
Halmosy Dnes (szerk.): Nemzetkzi szerzdsek, 19181945. Budapest, 1983
Pernyi Jzsef: Iz isztorii zakarpatszkih ukraincev (18491914). Budapest, 1957
Pirigyi Istvn: A magyarorszgi grg katolikusok trtnete. I-II. kt. Nyregyhza. 1990.
Vghse Tams: "...mint igaz egyhzi ember...".: A trtnelmi Munkcsi Egyhzmegye
grg katolikus egyhznak ltrejtte s 17. szzadi fejldse. Nyregyhza, 2011
(Collectanea Athanasiana I. Studia; 4.)
Vghse Tams: Uni, integrci, modernizci. A Rmval val egysg httere a
munkcsi pspksgben (17. szzad kzepe) In: ATHANASIANA 32: pp. 9-36. (2010)
32
Bonkl Sndor: A rutnek (ruszinok). Budapest, 1940. 151152. old
478
RISK MARIANNA:
URAM, KVETLEK, BRHOV IS MGY! CHIRA SNDOR
/1897-1983/ HITVALL PSPK LETTJA.
Bevezet
A 20-ik szzadi kt vilggs, Eurpa s a vilgtrkp talakulsa, illetve a flelmetes
diktatrikus rezsimek millik sorst meredeken megvltoztattk. E vilgrenget trtnsek
kzepette az egyhzak is kemny vesztesgeket ltek meg, de szerepk pp vrtanik s
hitvallik hsges helytllsa s hsies ldozatvllalsa ltal kapott mly hangslyt. A
megsemmist tmadst tll Munkcsi Grg Katolikus Egyhzmegye trtnete is ezt
tmasztja al. E trtnelmi egyhzmegye magyar trtnelmnk szerves rszt kpezte,
hiszen a 15-18. szzadok sorn joghatsga fokozatosan nvekedve 13 vrmegyre
kiterjedt.1 A sorsfordt 20-ik szzadban azonban nemcsak a kt egyetemes vilgrengst
kellett megszenvednie, hanem a ngy llamvltssal jr sorsdnt politikai vltozsokat
is.
Chira Sndor, az Isten adta tehetsg, nagy mveltsg, lnglelk pap s tanr,
kanonok s ppai preltus, majd titokban felszentelt pspk hossz s kemny
szenvedssel teli, mgis sugrz lete, jl szemllteti egyhza Golgota-jrst s
tansgtevst is.
12. bra. Chira Sndor 1970-es vekben
De nemcsak azt. Az iszony embertelen korszakot is, amelyben egyedl a

hazugsg, az erszak, az ldzs kaphatott szt, s ezek gerjesztje s fszereplje: az let
minden tert behlz kommunista ideolgia, illetve a magt mindenhatnak feltntet
titkosszolglat. Sndor atya lete mgis kesszl bizonytka annak, hogy mg e
krlmnyek kztt is mire kpes az elsznt, gerinces s hsges kitarts az rk rtkek
mellett
1
Mramaros, Ugocsa, Bereg, Szatmr, Ung, Zempln, Sros, Szepes, Abaj, Borsod, Torna, Gmr,
Szabolcs. In: Dr. Pirigyi Istvn. A magyarorszgi grg katolikusok trtnete. I. Grg Katolikus
Hittudomnyi Fiskola. Nyregyhza.1990.77.o.
479
Idn mjusban lesz 30 ve, hogy karagandai szmzetsben tdrk vetett vget a
hossz, viharos, de hitvall letnek. maga gy vall rla a Gulgon tlttt veit kveten
s szmzetse kezdetn: nha-nha milyen tvises s mgis milyen szp .. csuda szp
volt. Minden llomsrt hls vagyok az rnak!.. Mg a mostanirt is, mert tudom, Kirt
s mirt?!2 Mly hitvalls ez, klnsen a szovjet Gulg-tborok, illetve a kiteleptettek
vilgnak ismeretben. Boldogg avatsi eljrsnak kezdete 2003.dec. 8-a.3
Szemlyes rsai, levelezse, bartai, paptrsai vallomsai, illetve peranyaga, lgeri
megprbltatsai s szmzetsben tlttt letnek feltrsa folyamatban van. Eddig kt
egyhzmegys kutat paptrsa, Bendsz Istvn, illetve fia, Dniel feljegyzsein, rsain,
illetve Pekr Atanz, krptaljai szrmazs, ksbb vekig Rmban, majd az USA-ban
l s kutat bazilita pap meglehetsen nacionalista ftttsggel teli rsain kvl alig van
szakirodalma.
A remnyteli kezdet
E rendkvli paplet mg a bkebeli Monarchiban veszi kezdett s tveli a 20. szzad
legkemnyebb trtnelmi korszakait. 1897.jan.17-n Mramaros vrmegye kicsiny
falujban, Irhcon /Vilchivci/, grg katolikus papi csald elsszlttjeknt jn a vilgra.
Ksbb mg ht testvr kveti, kzttk egyetlen hga. Lerettsgizve a Mramarosszigeti
Piarista Gimnziumban, apja nyomdokait kvetve, az ungvri szeminriumba jelentkezett,
de Papp Antal pspk, ltva rtermettsgt, illetve kitn gimnziumi elmenetelt, tovbb
kldte a Budapesti Kzponti Papnevel Intzetbe.4 Teolgiai tanulmnyai /1915-1920/ mr
az els vilggs vei. Ksbb, vgleges szmzetsbl visszatekintve, a teolgin tlttt
idt felejthetetlen esztendk-knt rtkeli. Klnsen iskolatrsaim lelkest pldja,
egyetemi tanraim nagy tudsa marad emlkezetes szmra: Berhardt Zsigmond, Bangha
Bla, Mller Lajos pterek, valamint Prohszka Ottokr s Tth Tihamr sznoklatai.
Hlatelt szvvel rja: gy Istenigazbl Bangha pter s dr. Tth Tihamr knyveibl
s Prohszka "Szent kenyere" knyvbl mertettem tmutatst, hogyan is kell s lehet az
Isten fogalmt a hozzm fordul j hvecskknek is tadni.5
Alig flvvel a drmai Trianon utn Papp Antal pspk az ifj vgzett klerikust,
tovbbi 5 trsval egytt, Ungvron 1920.dec.19-n papp szentelte, m egyedl Chira
Sndor, sajt vlasztsaknt, ntlenl szenteldtt.6
Chira Sndor Stec Andrenak Karagandban, 1958. jl. 2-n kelt levelbl. A Munkcsi Grg Katolikus
Egyhz Levltra. /rendezs alatt/
3
Chira Sndor, Orosz Pter. Ima boldogg avatsukrt. Vrtanink-hitvallink. XIII. vf. /2007.dec./ 51.sz.
12.
4
A Munkcsi Grg Katolikus Egyhzmegye papnvendkei rszre 6 egyetemi sztndj volt fenntartva a
Budapesti Kzponti, illetve az Esztergomi rseki Papnevel Intzetben. . :
VII./1930. / 11. 312.
5
Chira Sndor jegyzete az 1965-ban megtartott szemlyes lelkigyakorlatrl. Kzirat. Budapest. Pusks
Lszl, a Munkcsi Egyhzmegye ltal kinevezett promotor levltra.
6
Bendsz Istvn. A Munkcsi Gr. Kat. Egyhzmegye papi katalgusa. Kzirat. Nagyszls. Bendsz Dniel
magnlevltra.
480
13. bra. Chira Sndor fiatal klerikus korban
A friss klerikusnak mindjrt szembeslnie kellett azzal, hogy az otthoni let

trsadalom-politikai sznpada teljesen trendezdtt: hn szeretett szlfldje immr a
frissen alakult Csehszlovkia rsze lett. A sokfle vltozs kzl nyilvn a legmlyebben a
csehszlovk llam rszrehajl tmogatsban rszesl ortodox egyhz erszakos
trnyerse rintette. A grg katolikus templomok erszakos elfoglalsa,7 a megtvesztett
ruszinsg tvelyg magatartsa, elprtolsa sei hittl.
A kezdeti 1920-1922-es vekben Chira Sndor a pspki hivatal levltri s rnoki
szolglatra lett beosztva,8 de mr 1922-ben megkapta szlfalujba, Irhcra lelkipsztori,
1923-ban pedig a szomszdos Kknyesre/Ternove/ kplni kinevezst.9 Kzben
kisegtette a szomszdos Nyreshzn /Neresznice/, desapjt, Chira Kornl atyt is, aki
1921-ben meglte parkija elleni erszakos tmadst, illetve temploma elfoglalst az
Amerikbl visszaszrmazott pravoszlv ppa agittorai rszrl.10 Egy vvel ksbb,
amikor a templom visszakerlt jogos tulajdonosai kezbe, megnyilvnult a fiatal Sndor
atya Istentl kapott kesszlsa, ers hitbuzgalma, s a krisztusi bke irnti elktelezdse
is.11 Sajt parkijn, Kknyesen, a katolikus hit s egyhz vdelmben a munkcsi
bazilita atyk segtsgvel szleskr npmisszit hirdetett.12 Sajtapostolkodsa is mr e
korai vekben nyomon kvethet. Hitvdelmi cikkei fleg a /Ershit/
lnven jelentek meg.
Lngbuzg lelkt ltva 1924-ben Papp Antal kinevezte az Ungvri szeminrium
spiritulisv,13 majd e mellett, pr hnappal ksbb - mr a kvetkez pspk, Geb Pter
az ungvri szeminrium egyhztrtnelem s knonjog professzorv, valamint az
1921-ben Gorondon, Nagylucskn, Nyreshzn. . . /. 1921/. 18, 40,
41.
8
Bendsz Istvn, Bendsz Dniel. Helytlls s tansgttel. A Munkcsi Grg Katolikus Egyhzmegye
hitvall s meghurcolt papjai. Galria-criture Kiad. Ungvr-Budapest. 1994. 24.o.
9
Uo.
10
. . . /. 19-
1921./ 24. 3.
11
- . . IX. / 1929./
3. c 11-12.
12
. .
. .I./1925/. 2-3. 371-372.
13
. . : 1./1924. / 6.306.
7
481
egyhzmegyei brsg tagjv.14 Mly elhivatottsga korszakos vltozst eredmnyezett, s

a szeminrium lelki lete megjult, elmlylt. Odaad szolglatt 1930-ban a Szentszk is
mltnyolta, ppai kpln cmmel djazva azt.15
Kt genercinak volt tantja s nevelje. - rjk mr halla utn a deres haj
egykori tantvnyai - Eladsai, ri lmnyszmba mentek. Alapos, univerzlis teolgiai
tudssal rendelkezett. Kivl sznok.., kristlytiszta jellem.., erklcsi tekintly volt nemcsak
tantvnyai, papjai, hanem hvei szmra is.16 S mint ilyen, hamarosan az ungvri
katedrlis npszer prdiktorv vlt. Apostoli lelkletvel nemcsak az idseket, hanem a
gimnziumi ifjsgot is a templomba vonzotta, tlk kapva a megtisztel Evanglista
jelzt is.17
A politikai letben val rszvtel azon idkben termszetes jelensg volt a grg
katolikus papsg krben. Mivel Geb pspk komoly befolyssal brt a fiatal papra,18 gy,
javaslatra, 1924-ben Sndor atya a Keresztny Npprt tagja lett, amely Krptalja
autonmijnak kivvst, illetve lakossga anyagi helyzetnek javtst tzte ki clul,
amelyet a keresztny szellemisg alapjain kpzeltnk megvalstani.19- vallja 1945-ben,
kihallgatsakor. Az 1936-ig tart prttagsga, amint azt korabeli cikkei is bizonytjk,
megint csak az egyhz s a hit vdelmt szolglta.
Apostoli lelklete nyilvnult meg abban is, hogy elsknt fogott hozz az ungvri
brtnfoglyok, illetve a krhzi betegek rendszeres pasztorlshoz. Szorgalmazsra az
ungvri brtnparancsnok kpolnt is emeltetett, amelyben az els szentmist a
megrendlt foglyok krben Sndor atya 1929.febr.17-n mutatta be.20 Hasonl odaadssal
ltogatta a korhzi betegeket is,21 s az ungvri krhzban is kpolnt szentelt.22 Mindezeket
kveten rthet, ha 1925-ben t vlasztottk meg a Krptalja lelki lett megjtani
hivatott Szent Jozaft misszis trsasg elnkv.23
A szeminrium spiritulisnak misszis lelklete ms terleten is nyilvnvalv
vlt. Amikor 1930-ban a dl-franciaorszgi La Grand Combe sznbnyiban dolgoz
ruszin vendgmunksok vallsuk szerinti papot krtek Geb pspktl, a vlaszts nem
vletlenl esett Chira Sndorra.24 Franciaorszgi kt hetes pasztorcis tja sorn a ruszin
munksok plds jmborsga annyira megrintette, hogy nemcsak lelkes cikkben szmolt
be errl,25 hanem vente rendszerestette is e nagybjti misszis tjait.26
Tbb ves odaad szolglatrt Geb pspk 1930-ban a pspki hivatal
tancsadjv vlasztotta,27 kt vvel ksbb kinevezte a Munkcsi Grg Katolikus
Egyhzmegye httag kptalana kanonokv,28 s a kptalan javaslatra a szeminrium
. . : 1./1924. / 9. 475.
. . VII./1930. -/ 8-9. 226.
16
Ungvr, 1984. jn. 26-n, Chira S. hallnak egy ves vfordulja alkalmbl kelt, bels hasznlat
egyhzmegyei nekrolg. Kzirat. Budapest. Pusks Lszl levltra.
17
Vaszk Andrs 2004 februrjban kelt vallomsa. Kzirat. Budapest. Pusks Lszl levltra.
18
Chira Sndor vallomsa Ungvron, 1949. febr. 11-n kelt kihallgatsi jegyzknyvbl/R.M. fordtsa/
/tovbb: / . 2558. . 1, .. 5392. . 18.
19
Chira Sndor vallomsa Ungvron, 1949. febr. 11-n kelt kihallgatsi jegyzknyvbl. . 20.
20
. . IX. / 1929/ 3. 48.
21
. . VII./1930. -/ 8-9. 226.
22
., OSBM. . . . . 1988. 3.
23
. . II./1925./ 5. 241.
24
. . : VII /1930. -/ 6-7. 188.
25
. . VII./1930. -/ 8-9.
224.
26
. . . - . /
1983/ 336.
27
. . VII./1930. a/ 4. 108.
28
. . : VII /1930. -/ 8-9. 226.
14
15
482
rektorv. Ilyen minsgben rte t az I. Bcsi dnts hatrozata, Ungvr visszakerlse

Magyarorszghoz. Mivel a Keresztny Npprt ukrn nacionalista prtnak szmtott, a
magyar bevonulst kveten Chira kanonokot vatossgbl hzi rizet al helyeztk.29 A
hzi fogsg azonban mindssze egy napig tartott, mivel az Apostoli Szentszk azonnal szt
emelt ez ellen.30 Sndor atya jra tanthatott a szeminriumban, br a rendrsgi
megfigyels 1942-ig tartott.31 A hbors 1943-as vben azonban XII. Pius ppa kinevezte
ppai preltuss,32 ami, egyrszt, ritka megtiszteltetsnek szmtott a ruszin papsg
krben,33 msrszt, akkor mg sem a szentatya, sem Chira kanonok nem sejthettk, hogy
az elkvetkez ngy vtizedben milyen fontos vd lcnak bizonyul majd e ppai cm
Sndor atya letben, illetve a Munkcsi Egyhzmegye sorsban
14. bra. 1943-tl ppai preltus
A stni gpezet szortsban, avagy a hit prbattele

1944-ben, mg a szovjet bevonulst megelzen, a frissen felszentelt Romzsa Tdor
pspk mindjrt vikriusv vlasztotta Chira kanonokot.34 Miutn mr valsznsthet
volt a szovjet megszlls, Romzsa pspk, aki tisztban volt az ateista szovjet llam
egyhzldz gyakorlatval, a Budapesti Apostoli Nunciatra kzvettsvel a
Szentszkhez fordult, krve a nuncius felhatalmazst, hogy komoly veszly esetn Chira
Sndort segdpspkk szentelhesse.35
29
Chira Sndor vallomsa Ungvron, 1949. febr. 15-n kelt kihallgatsi jegyzknyvbl./R.M. fordtsa/
. . 2558. . 1, .. 5392. . 23.
30
, . -, .
.1999.259.o.
31
Chira Sndor vallomsa Ungvron, 1949. febr. 15-n kelt kihallgatsi jegyzknyvbl.
32
Archivio storico della Congregazione per le Chiese Orientale. Roma. Fondo: Mons. Chira. prot. 6039.
Msolat. Budapest. Pusks Lszl levltra.
33
, . -, . 260.o.
34
Uo.
35
Archivio storico della Congregazione per le Chiese Orientale. Fondo . Mons. Chira.prot.275/43.
483
Krptalja jabb impriumvltozsakor,36 a szovjet megszlls utni feszlt idben,

Chira kanonok kivl diplomatnak bizonyult s nagy segtsgre volt fiatal pspknek
az orosz katonai hatalom idegfeszt praktikival szemben.37 A gtlstalan megszll
hatalom szndka egyrtelm volt: Krptaljt, e stratgiailag oly fontos terletet,
mihamarabb a szovjet birodalom szerves rszv tenni. Ennek egyik fontos felttele volt a
vidk legnpesebb, grg katolikus egyhznak beolvasztsa az llami ortodox egyhzba.
A szovjet katonai hatalom s llamvezets gtlstalan stlusgyakorlata lttn Romzsa
pspkben megersdtt a belts: a lthat s tmadhat pspk mellett az
egyhzmegynek okvetlenl szksge van lthatatlan, rejtett pspkre is, nem is egyre.
Ezrt intzett 1945 szeptemberben jabb titkos levelet a Rmai Keleti Kongregci
vezetjhez, Tisserant bboroshoz,38 s a deportls komoly veszlyhelyzetre hivatkozva,
mindjrt kt pspk soron kvli felszentelst, illetve a felszentels jogt krte a
Szentszktl. gy, 1945. dec. 30-n Chira Sndor pspkk szentelst39 Romzsa Tdor a
legmlyebb titokban ugyan, mgis a Szentatya tudtval s meghatalmazsval vgezte.40 A
Rmval val kapcsolattarts komoly nehzsgt jelzi azonban, hogy a szentelsrl a Szent
Kongregci majd csak flvvel ksbb, 1946 jniusban rteslt.41
Kzben Krptaljn, melyet 1945. jn. 29-n lehengerl mdon odacsatoltak a
szovjet birodalomhoz, mr teljes gzzel ment a kommunista rendcsinls: az egyhzak
mkdsnek ellehetetlentse, korbbi magyar orszggylsi tagsgukrl ismert papok
letartztatsa, illetve, nem egy esetben, brtnben val meggyilkolsuk.42 Csak az 194547-es vekben az egyhzmegye 33 papjt tartztattk le s tltk el,43 mert nem voltak
hajlandk megtagadni a Rmai Szentszk irnti hsgket, illetve alrendeldni az orosz
ortodox egyhznak, amelybe minden ron be akartk ket terelni.
1946 tavaszn a Szmers44 hrhedt szovjet kmelhrt klntmny Chira
kanonokot is bekrette kihallgatsra, pspkrl, annak vatikni kapcsolattartsrl
faggatva, illetve felszltva, hogy kmkedjen ezek fell. A csiszolt elme adta higgadt s
hatrozott elutasts dhdt reakcit vltott ki ugyan, egyelre mgis szabadon engedtk.45
A szovjet llami gpezet azonban csak kivrt, s egyelre az alspapsg megdolgozsval
prblkozott. Vgl 1947-ben be kellett ltnia, hogy mg ll az egyhzmegyei hivatal,
addig a krptaljai unitos papsgot megtrni s hveikkel egytt a pravoszlvira
knyszerteni medd prblkozs. 1947. okt. 27-n ezrt sjthatott le az egyhzmegye
lthat fejre a megkoreograflt orvtmads. Szudoplatov, a szovjet elhrts egyik vezet
rang tisztjnek rsa leplezi le, hogy Romzsa pspk meggyilkolsnak htterben
akkor mg az Ukrajnai kommunista prt els titkraknt Hruscsov llt. indtvnyozva
Sztlinnl a krptaljai grg katolikus egyhzi vezetsg likvidlst, a nagy szovjet
birodalmi gpezet feje pedig mindjrt egyetrtett azzal, hogy itt az ideje megszntetni a
36
Botlik Jzsef. Hrmas kereszt alatt. Grg katolikusok Krptaljn az ungvri unitl napjainkig /16461997/.Hatodik Sp-j Mandtum. Bp.,1997.276-280.o.
37
Chira Sndor Karagandban, 1958.jl. 14-n lejegyzett visszaemlkezseibl. Kzirat. Nagyszls.
Bendsz Dniel magnlevltra. 7-9 o.
38
Archivio storico della Congregazione per le Chiese Orientale. prot.6139/45.
39
Uo. prot. 4060/46.
40
Uo. prot. 6675/45.
41
Uo. prot. 4060/46.
42
Risk Marianna. A Krptaljai Grg Katolikus Egyhz trtnete 1944-tl a legalits visszanyersig a
visszaemlkezsek tkrben. In: Egyhztrtneti Vzlatok. Regnum. Szeged.1995. 1-2. 184.o.
43
, . -, . .
.1999. 381-382.
44
A szovjet kmelhrts a ! /hall a kmekre!/ jelsz rvidtsbl kapta a Szmers
nevt.In: .. 1918-1956. I-II. YMCA-PRESS. Paris. 1973. 36.
45
Chira Sndor Karagandban, 1958.jl. 14-n lejegyzett visszaemlkezseibl. 11-12. o.
484
Vatikn e terrorfszkt.46 Miutn azonban a megjtszott autbalesetet rosszul

ksztettk el, - vallja az egykori NKVD-tiszt - s a pspk br slyos srlssel, mgis
letben maradt, Hruscsov utastsra maga Szvcsenk, az ukrajnai llamvdelmi
miniszter s Majranovszkij toxikolgus Ungvrra rkeztek. Utbbi gy adhatta t a beplt
gynk nvr kezbe azt a hallos kurre mrget tartalmaz fiolt, amely a munkcsi
krhzban a mr gygyulflben lv pspk azonnali hallt okozta.47
15. bra. 1947. A vrtan Romzsa Tdor
Meggyilkolsa lerhatatlan megdbbenst s gyszt vltott ki Krptalja-szerte.48 S

a hatalmas likvidl gpezet megllthatatlanul mkdtt tovbb. 1947-1948 folyamn
tovbbi 19 papot tartztattak le,49 akik gyors koncepcis pereik, eltlseik nyomn mind a
Gulg tboraiban talltk magukat. Az NKVD a lefejezett Munkcsi Egyhzmegye kt
tovbbi kulcsembernek a rvidesen megvlasztott Murnyi Mikls kptalani vikriust,
illetve Chira Sndor kanonokot tartotta,50 letartztatsukkal azonban nem siettek.
Folytatdott ht a megkrnykezsk. Sndor aty is,51 aki ezen idegl hossz hetek,
hnapok alatt, mikzben kristlytiszta indoklssal elutastott minden ksrt ajnlatot,
elszntan vrta az elkerlhetetlent. s kszlt: naponta frszelve, hastva a ft az ungvri
vrhegyen ll kanonoki hza udvarn. A nla lak unokaccsnek kurta magyarzattal
szolglt: Tudom, hogy e tlen mr nem lesz szksgem e tzelre, de edzem magam, hogy
kibrjam Szibrit...52 Tudta ugyanis, hogy pspke vrtanhallval, most mr ki kell/!/
brnia a Gulgot.
Letartztatsra vgl 1949. febr.10-n kerlt sor.53 Az ungvri, lembergi majd
kijevi brtnkben tart tbb hnapos kimert s jobbra jszakai kihallgatsok utn 1949
augusztusban 25 vi szibriai knyszermunkra tltk.54 52 ves volt ekkor. Tizenht
vvel ksbb gy r eltltetsrl: Amikor kzltk a vdlevelemet, hogy mint aktv
misszionrius vtizedeken t a katholicizmust propaglta, a hvek lelkben elmlytette s
bennk mg /az/ llamfordulat utn is tovbb fenntartani igyekezett n visszatrvn a
. . . 1930-1950 . -. . 1977.
413-414.
47
Uo. 414.
48
Risk Marianna. A Krptaljai Grg Katolikus Egyhz trtnete. 185.o.
49
, . -381-382.
50
. 1949. A Pravoszlv Egyhzgyi Hivatal ukrajnai
megbzottjnak jelentse. /R.M. fordtsa/ In: . . . .
2001.228-231.
51
Chira Sndor Karagandban, 1958.jl. 14-n lejegyzett visszaemlkezseibl. 15-20,23-25. o.
52
Ortutay Mria tanvallomsa. Interj. Budapest. 2012. szept. 25-n.
53
Chira Sndor vizsglati anyaga. / . 2558. . 1, .. 5392. . 3.
54
Kivonat a SZU llambiztonsgi Minisztrium Klnleges Bizottsgnak 1949.aug.6-n kelt 43.sz.
jegyzknyvbl. / . 2558. . 1, .. 5392. . 152.o.
46
485
cellmba letrdelve mondtam hlt ezrt a fnsges vdrt, azrt, hogy ezrt a dics
vtkemrt 25 vi rabsgra tltek.55
16. bra. 1949. Chira Sndor fogoly kpe a bnvdi eljrs anyagbl
A szovjet Gulg, mely a 20. szzad Golgotjv vlt, eltltek millii, kztk
szmtalan pap szmra vlt sok esetben vgs llomss. Illetve, akik mgis tlltk a
fldi poklot, azok szmra Sztlin halla hozott enyhlst. gy is vekbe kerlt, mg
szabadulva, haza is trhettek, jobbra megromlott egszsggel. A szibriai Bajkl-tnl
lv sznbnya, majd a kemerovi, s vgl az omszki munkatborokban vgzett
megerltet bnyamunka utn, 1956. szept. 6-n56 Chira Sndor is amnesztival szabadult.
s mr kt hnappal ksbb, 1956. nov.7-n, idehaza Ungvron elszr lt pspki
joghatsgval, s a legmlyebb titokban 4 kispapot szentelt a mly illegalitsba knyszerlt
egyhzmegyje szmra.57 1947 ta, Romzsa Tdor utols publikus papszentelse utn az
egyhzmegyben ez volt az els jabb papszentels.
Sndor atya fekete angyala58 azonban nem maradt ttlen, s titokban folytatott papi
mkdse sem sokig maradt ismeretlen. A KGB tovbbra is a grg katolikusok
kulcsfontossg szemlyeknt figyeltette, s rvidesen mr csaholva kerestette. Mg slyos
beteg desanyja gyban is kutattak utna!59 Vgl, 1957. janur 17-n, pp a 60-ik
letvt betlt atyval kzltk az jabb tletet: 5 vi jabb kitilts Ukrajna terletrl.60
Hogy szmzetse vgleges, ksbbi levelei tansga szerint, akkor mg csak sejtette,
mgis rizgette a remnyt
A kietlen puszta kivirgzik

A rajongsig szeretett szlfldjt elhagyni knyszerl Sndor atya a hasonl tletben
rszeslt Murnyi Mikls, kptalani vikriussal egytt, litvniai prblkozsuk
meghisulst kveten,61 a kazahsztni Karagandt vlasztottk, mivel ott mr nem egy
szabadult lgerpap mkdtt. E drmai mlt pusztai telepls els telepesei a 30-as
vektl kezdve ide szmztt Volgai nmetek ezrei voltak,62 majd hozzjuk csatlakoztak a
kazah koncentrcis lgerekbl 1955 utn szabadult litvn, ukrn, nmet, lengyel
55
Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1964. jan.30-n kelt levelbl.

., OSBM. . . 7.
57
, . -263.
58
A papsg, sajtos papi humorral, fekete rangyal-nak nevezte sajt fekete rnykt, a KGB-gynkt.
Ortutay Elemr tanvallomsbl. Ungvr. 1990. nov.28-n.
59
Hermann Fridolin tanvallomsbl, Painten /Nmetorszg/, 2012. okt. 20-n.
60
., OSBM. . . 7.
61
Elbb ott szerettek volna meghzdni, de rtskre adtk, hogy ott sem kvnatos szemlyek. In:
, . -262.
62
. A Szibriai Katolikus TV dokumentumfilmje. Novoszibirszk. 2005. I. rsz. 2 perc.
56
486
nemzetisg politikai foglyok,63 akiknek szintn megtiltottk a szlfldjkre val

hazatrst. A kizttek s a foglyok ezreinek knnyeitl ntztt s a holtak csontjaival
megszentelt fld64 ez - rja haza Sndor atya - l virg itten kevs. Nlunk csak por s
sr, szl s hfergeteg terem, mintha csak a szmtalan ezer honfosztott sorstrsam s
jeltelen halottjaink knnyei perzseltk volna ki az erdket, mezket, virgos rteket s az
elvesztett szabadsg gyszlepedjn a csf fekete kszenet termik.65
A kzs sors szmzttek nagy-nagy rmmel s szeretettel fogadtk az egykori
lgerpapokat, akiknek tengernyi papi teendjk mellett nappal dolgozniuk is kellett. A 60
v feletti Sndor atya is eleinte a sznbnyban,66 majd ptkezseken dolgozott.67 Az j
leple alatt pedig, karagandai paptrsaihoz hasonlan, miszett, esketett, keresztelt,
kzremkdsvel egy-egy csaldi hz titkos imahzz alakult.68 rmmel szolglt, s
mlysges hittel viselte az Jzusrt, hogy itt is rgus szemmel figyelik, jjeli razzikat
tartanak, hvatjk, rkon t kihallgatjk, beszmoltatjk.69 A rettenetes honvgy is
knozta, de mindezt felajnlotta: Fj, mint embernek, hogy nlklznm kell azokat, akik
szeretnek rja 1961-ben - De rte!.. rte!.. Kirt egyedl rdemes lni, s akirt meghalni
nyeresg!... s a meghatroz mondat! - Boldogg tesz az a tudat, hogy Jzussal tbb
vagyok, ersebb azoknl, akik megalzni, elnyomni akarnak.70
Itt knyszerlt elsiratni az 1959-ben meghalt desanyjt is: Szzakat ksrtem
utols tjukra rja - csak az des j Anym srjra nem szabad rborulni s forr
knnyzporral megksznni azt a sok jt, amit Isten utn Tle kaptam.71
Szve sok-sok fjdalmt azonban enyhtettk hsges karagandai, zmben nmet
hvei is, akik kztt lete utols 26 vt tlttte.
17. bra. Sndor atya karagandai hittanosai krben
A szlfldjrl val kitilts t ve 1962-ben jrt volna le, de legrosszabb sejtsei

beigazoldtak: a KGB gynkei mr az ungvri reptren vrtk, vlaszts el lltva: vagy
azonnal visszafordul, s vgleg elhagyja Krptaljt, vagy jra bebrtnzik. Szlei srjhoz
sem hagytk elltogatni.72 Mgis ezt rja: Ez az jabb otrombasg nem hoz ki a
sodrombl. Hisz nem az els s nem is az utols! Ki tudja, mit forralnak mg ellenem
63
Uo. 5. perc
Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1959. mrc. 8-n kelt levelbl.
65
Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1958. szept. 5-n kelt levelbl.
66
. . . - . 337.o.
67
68
. I. 8. perc.
69
70
Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1961. aug.4-n kelt levelbl.
71
Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1959. mrc.23-n kelt levelbl.
72
Stec Andrea tanvallomsa. Munkcs. 2013. febr.1-n.
64
487
gonosz terveikben?! s a bels bke magyarzata - Mi a jvben remnyked emberek

vagyunk. Szmunkra mg maga a hall is Istennek egy angyala, aki Ahhoz ksr, Akitl
nem kell mr soha tbb elszakadni, s egyest azokkal, akiktl elszakadtunk. n mr most
is Nla, meg nlam van. Nlunk tallkja van mindazoknak, akiket szeretnk, s akik
renk gondolnak.73
gy vlik Karaganda vgs otthonv. 1963-tl egy fiatal csald veszi maghoz,
akik kztt igazi csaldtagknt li meg utols 20 vt. Apm helyett apm volt mondja
ma Frida asszony, az egykori hzinni - Nagyon rltem, hogy a gyerekeket meg is etette,
ha n nem rkeztem, meg is fztt, sttt is, de fel is mosott.74 Ezeket egy apca is
altmasztja: Egyszer gy jttem hozz, hogy beteghez hvjam, s klyht fttt, ebdet
fztt, amolyan nagyapaknt..75
18. bra. Karaganda, 1965. Chira Sndor a Hermann csald krben
Nyugdjas kora nemsokra megvltotta a tovbbi kimert fizikai munktl, de

annl tbbet dolgozott ottani hveirt. Hol is? Sokan a temetben s magn hzaknl
gylnek ssze imra. kzli egy szamizdat nyomtatvny a karagandai szmzetsben l
nmet katolikusokrl - Nmelyek kzlk a gyermekek elsldozsra vagy brmlsra
megtesznek tbb szz, st tbb ezer kilomter tvolsg utat. S a szentgynstl akr a 200
km-s tvolsg sem tartja vissza ket.76
19. bra. Hsvti szentmise a temetben. Karaganda, 1960-as vek.

73
Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1963. szept.16-n kelt levelbl.

Hermann Fridolin tanvallomsa. Painten. 2012. okt.20-n.
75
. I. 9.perc.
76
Zerstrte Kirchen Lebendige Kirchen. Deutsche Katholiken in der UdSSR. /Gamberoni Margit
fordtsa/1985. 8.o.
74
488
Az ldozatos karagandai szolglat mellett azonban Chira Sndor folyamatosan

tartotta a kapcsolatot Munkcsi Egyhzmegyje papjaival. Sr levelezsben llt
tbbkkel, br nem egyszer szembeslt azzal, hogy levelei szrbe kerlve, soha nem
jutottak el a cmzetthez. Miutn azonban nyugdjaztk, a 60-as vek msodik feltl,
rokonltogatscmn, vente egyszer - ritkn ktszer mr hazaltogathatott az 5 ezer
kilomterre lv Karagandbl. Ilyenkor biztatta, buzdtotta papjait, egykori tantvnyait, s
idrl-idre jabb papszentelseket is vgzett, nem egyszer szletsnapi sszejveteleknek
lczva mindezeket az sszejveteleket.77
20. bra. 1967-ben Chira Sndor egyhzmegys papjai krben
Egszsge kzben 1965-ta egyre csak romlott: A szem, a vese, a szv utn most a
tdm llt be a sorba - rja bizalmasan - A jobb tdmbe tbc-gc fszkeldtt.78 De
vitalitsn, csupa szv buzdtsain idehaza, Ungvron, paptrsai kztt ez meg nem
ltszott. Mindig olyan volt, akr desapm, annyi jsg radt belle. tanstja ungvri
paptrsa - Amikor nlunk jrt, mindig csak buzdtott. Betegsge nem ltszott meg rajta.79
Merthogy szve ujjongott s az rmtl megfiatalodott. Hiszen odahaza Ungvron, a
papszentelsek mellett,80 1978-ban egyik ldozatos paptrsa vidki otthonban,81 vgre
pspkt is szentelhetett szeretett egyhzmegyje szmra, Szemedi Jnos szemlyben.
Karagandban pedig, mely msodik hazjv vlt, 1977-ben, b hszvi szvs trekvs
utn, a hatsgok vgre regisztrltk az addig titokban ltez egyhzkzsgt, s br
engedlyeztk, hogy templomot emeljenek, kvlrl a szabvnyos hzak formjt kell,
hogy viselje. panaszolja Sndor atya otthoni paptrsnak - Semmi jelnek nem szabad
templom voltt mutatni.82 Mgis mr egy ven bell, nmet hvei ldozatos ktkezi
munkja eredmnyeknt, 1978 Karcsonyn felszentelhette a Karagandai Szent Jzsef
templomot,83amelyben ids kora miatt mr csak kisegt lelkszknt mkdtt.
77
Szab Pl tanvallomsa. Ungvr. 2012. szept.17-n.

Chira Sndor Stec Andrehoz Karagandban, 1965. pr.15-n kelt levelbl.
79
80
Hallig sszesen 30-35 papot szentelt a Munkcsi Egyhzmegye szmra. In: ,
. -263.o.
81
Holovcs Jzsef Ungvr klvrosban lv csaldi hzban, akit t vvel ksbb, 1983 tavaszn
Karagandban szintn pspkk szentelt. A Munkcsi Egyhzmegyben ez volt a harmadik titkos
pspkszentels.
82
Chira Sndor Bendsz Istvnhoz Karagandban, 1977. nov. 18-n kelt levelbl.
83
Hermann Fridolin tanvallomsa. Painten. 2012. okt.20-n.
78
489
21. bra. 1978. A Karagandai Szent Jzsef templom
Ids szve nem tudott betelni hvei lttn: Az els pnksdre emlkeztet
buzgsg, lelkeseds, ldozatkszsg ragyogtatja az itteni derk hvecskink szemt, szvt
s arct. rja - Nemcsaka vasrnapi misken, de mg a htkznapokon is teli
padsorokban dszelg hv sereg, fiatalok s regek, gyerekek s felnttek tltik meg a
takaros kis templomocsknkat. A hvkkel szembenz oltrtl fnsges egy ltvny, hogy
isszk szvkbe-lelkkbe minden istenadta szavamat, mint a szikkadt fld a mjusi est
majd gy folytatja: A lelkeseds fokrl fokra nvekszik. Roppant villanyoz hatssal van
az emberre a fiatalsg, igen, a fiatalsg lelkes bekapcsoldsa.84
Merthogy az egykori ungvri Evanglista, itt, Karagandban is csak gy vonzotta
maghoz az ifjsgot. Megszenvedett hite mostanra vakt fnnyel sugrzott. A lelki
tpllkra szomjas emberek, de klnsen az ifjsg, amelyet oly buzgalommal a tiszta
letre nevelt, tovbb vitte e fnyt. S a kazah puszta kivirgzott! Sndor atya hatsra
nhny fiatal leny a megszentelt letet vlasztva a legnagyobb titokban megalaptotta az
els ni kolostort egy szokvnyos kis lakhzban, ahonnan tovbb sugrzott a mly
keresztny tansgtevs. Hittanos ifjai kzl is az elnyomats bklyi ellenre kizldlt s
szrba szkkent egy j hajts, j remny, Jozeph Werth ma Novoszibirszki pspk -, aki
Sndor atya lelki gyermekeknt vlasztotta a papi hivatst.
A hossz ldozatos szolglatot a Szentszk is mltnyolta. 1982. jan. 16-n II.
Jnos Pl ppa hossz tviratban apostoli ldst s kszntjt kldte a 85-ik jubileumt
elrt Sndor atynak, amire a meghatdott jubilns is hossz kszn tviratban vlaszolt.
Otthoni bizalmas papbartjnak pedig megrja: szentsge tvirata mlysges hatssal
volt a hvekre.85 A vatikni kszntnek ugyanakkor komoly gesztus rtke volt a szovjet
kormny fel is, amely a vgskig megtagadta Chira Sndor krelmt az USA-ban l ids
hga megltogatsra, mindezt a rmai szovjet nagykvet kormnya hozzjrulsrl tett
grete ellenre.86
84
Chira Sndor Floridba, Fedeles Elemrnek Karagandban, 1981.jl. 1-n kelt levelbl. Munkcsi
Egyhzmegyei Levltr.
85
Chira Sndor Bendsz Istvnhoz Karagandban, 1982. pr.15-n kelt levelbl.
86
Uo.
490
22. bra. Chira Sndor Karaganda, 1982-ben
A testvrek tallkozsra e fldi vilgban mr nem kerlhetett sor. 1983. elejn egy
megfzsbl add tdgyullads tovbb fokozta az ids atya tdbetegsgt, s a hossz
szolgl let 1983. mj. 26-n vget rt. Temetsn, abban az idben, amikor mg tilosak
voltak a tbb pap ltal vgzett nyilvnos egyhzi szertartsok, tizent pap s tbb ezres
tmeg bcsztatta a rajongva szeretett Chira Sndort. Szlfldjrl azonban egyedl
Holovcs Jzsef titkos pspknek sikerlt kijtszania a titkosszolglatot, hogy nmn
lerhassa a hallgat, rejtett, mgis l Munkcsi Egyhzmegyje mlysges kegyelett.87
Alig kt hnappal korbban, 1983. mrc. 15-n, itt Karagandban a mr slyos beteg
Sndor atya szentelte pspkk,88 jl ismerve hossz, komoly egyhzmegyei szolglatt.
A temetsen azonban taln pp az ortodox ppa hangos mltatsa jelentette a
leghitelesebb tansgtevst, merthogy annak az egyhznak kpviseletben hangzott el,
mely vszzadok ta nem tekinti testvregyhznak a grg katolikust: Tudom s lttam,
hogy pter Alexander szent ember s szent pap volt. Hogyha mindannyian olyanok
lennnk, mint , a fldn mindenhol bke, egyetrts s szeretet honolna.89
A legmlyebb dbbenetet a temetskor mgis az a hr keltette, hogy a pter
Alexander pspk volt Merthogy hallig hen megrizte titkt!
Zrsz helyett
A nagy titkot, amely megjellte, elktelezte, de egyben ltette s tartst adott a legmlyebb
brtni megalztatsok kzepette s szmzetse veiben, Sndor atya csak hallos gyn
rulta el paptrsnak, a litvn jezsuita P. Albinusnak. Hossz, dicssges szolglatra,
illetve a kereszthordozssal teli letre pspki jelmondata vilgt r a legtmrebben:
Uram, kvetlek, brhov is msz!/Lk 9,57/90 Ez adja meg a kulcsot szilrd, gerinces
87

, . -263.o.
89
Ungvr, 1984. jn. 26-n, Chira Sndor hallnak egy ves vfordulja alkalmbl kelt, bels hasznlat
egyhzmegyei nekrolg.
90
! , Dokumentumfilm. Novoszibirszk. 2012. [ Online: A
Szibriai Katolikus TV Elektronikus Knyvtra, http://www. youtube.com/watch?v=mmiOfgAjZlo# 2011.nov.] 10 p.
88
491
helytllshoz, a legmlyebb megprbltatsok kzepette megrztt szeretetteljes

szellemisghez.
A titkos pspk csak az ltal adhatta tovbb a stafta botot a tantvnynak, a
hamarosan mr nyltan mkdhet Jozeph Werth pspknek, hogy mindvgig hsgesen
kvette isteni Mestert. Egsz lete valban a szeretet Istenrl szl mlysges
tansgttel volt. Ezrt teremthetett s hagyhatott maga utn mindkt hazjban - virgz
kzssgi letet. E hossz hitvall s kzdelmes let megrdemli a mihamarabbi
nyilvnossgra kerlst.
Rezm
The entire lifespan of the bishop, Shandor Khira took place in the historical epoch of the
stormy 20th century. The terrible world wars, four changes of the state, but most of all the
communistic regime full of terror were real trials for Shandor Khira, yet they also
strengthened the bishop's will and character both as a person and as a priest. The most
beautiful and the hardest periods of his life were reflected in the history of the Greek
Catholic Diocese of Munkach throughout the 20th century.
Between the two world wars, in times of the so called Czechoslovakian era his
priestly life was prosperous, though the Church had been through lots of spiritual struggles.
However the invasion by the Soviets brought about great threats and Shandor Khira, just as
the whole martyr Church had to face the murderous intentions of the satanic nature of the
authority. Only the bishop's faithfulness to God, the Vatican and his diocese helped him
through the Gulag hell and the hardship of his exile.
In times when the bishop was old and tormented by diseases, his devoted spirit was
the source of inspiration for community-building in both his homes. Shandor Khira had
always been concerned about his beloved diocese: he kept trying to encourage the priests;
he contributed into the priestly and episcopal recruits, despite the distance and privations.
The merits of his faithful service in Asia were also unquestionable.
Bibliogrfia
Levltrak
A Munkcsi Grg Katolikus Egyhz Levltra.
Bendsz Dniel nagyszlsi magnlevltra.
Pusks Lszl, a Munkcsi Egyhzmegye ltal kinevezett promotor budapesti levltra.
Archivio storico della Congregazione per le Chiese Orientale. Roma. Fondo: Mons. Chira.
. . 2558.
Folyiratok
Egyhztrtneti Vzlatok. Regnum. Szeged.1995. 1-2.
Vrtanink-hitvallink. XIII. vf. /2007.dec./ 51.sz
Zerstrte Kirchen Lebendige Kirchen. Deutsche Katholiken in der UdSSR. 1985.
. IX. / 1929./ 3.
. : 1./1924. / 6.
. : 1./1924. / 9.
. II./1925./ 5.
. VII./1930. a/ 4.
. : VII /1930. -/ 6-7.
. VII./1930. -/ 8-9.
. : VII./1930. / 11.
492
.I./1925/. 2-3.
. . /. 1921/. 18, 24, 40, 41.
/ 1983/
sszefoglal mvek
Bendsz Istvn, Bendsz Dniel. Helytlls s tansgttel. A Munkcsi Grg Katolikus
Egyhzmegye hitvall s meghurcolt papjai. Galria-criture Kiad. Ungvr-Budapest.
1994.
Botlik Jzsef. Hrmas kereszt alatt. Grg katolikusok Krptaljn az ungvri unitl
napjainkig /1646-1997/.Hatodik Sp-j Mandtum. Bp.,1997
Pirigyi Istvn dr. A magyarorszgi grg katolikusok trtnete. I. Grg Katolikus
Hittudomnyi Fiskola. Nyregyhza.1990.
. . . . 2001.
A. 1918-1956. I-II. YMCA-PRESS. Paris. 1973.
, . -, .
.1999.
. . . 1930-1950 . -.
. 1977.
A., OSBM. . . .
. 1988.
Dokumentumfilmek
. A Szibriai Katolikus TV dokumentumfilmje. Novoszibirszk. 2005.
! , Dokumentumfilm.
Novoszibirszk.2012. [Online: A Szibriai Katolikus TV Elektronikus Knyvtra,
http://www.youtube.com/watch?v=mmiOfgAjZlo# - 2011.nov.]
Interjk
Ortutay Mria tanvallomsa. Interj. Budapest. 2012. szept. 25-n.
Stec Andrea tanvallomsa. Munkcs. 2013. febr.1-n.
Kpek jegyzke
23. bra. Chira Sndor 1970-es vekben
24. bra. Chira Sndor fiatal klerikus korban
25. bra. 1943-tl ppai preltus
26. bra. 1947. A vrtan Romzsa Tdor
27. bra. 1949. Chira Sndor fogoly kpe a bnvdi eljrs anyagbl
28. bra. Sndor atya karagandai hittanosai krben
29. bra. Karaganda, 1965. Chira Sndor a Hermann csald krben
30. bra. Hsvti szentmise a temetben. Karaganda, 1960-as vek.
31. bra. 1967-ben Chira Sndor egyhzmegys papjai krben
32. bra. 1978. A Karagandai Szent Jzsef templom
33. bra. Chira Sndor. Karaganda, 1982-ben
493
SZOP ANDRS:
KRPTALJA 1939-ES JRAEGYESTSE A MAGYAR LLAMEGYHZ KAPCSOLATOK KONTEXTUSBAN
j-s Legjabb kori s Trtnetrs Tanszk
Tmavezet: prof. Mndrik Ivn
A tanulmnyban megvizsgljuk Magyarorszg egyhzpolitikjnak szerept az 1920-as
trianoni szerzds revzijnak folyamatban, klns tekintettel Krpt-Ukrajna 1939es sszeomlsnak idejn. Meghatrozzuk Krptalja 1939-es jraegyestsnek
jelentsgt Magyarorszg llam-egyhz kapcsolatnak rendszerben. sszehasonltjuk a
krnyez orszgok egyhzpolitikjt Magyarorszgval szemben. Forrsaink a Magyar
Orszgos Levltr tmnkhoz kapcsold klgyminisztriumi iratanyagai, illetve a
Budapesti Kzlny 1939. vi szmaiban kzlt legfelsbb kegyelmi elhatrozs s az errl
szl Belgyminisztriumi rendelet, valamint egy Ungvron kiadott 1940. vi Misszis
Kalendrium.
A magyar trtnetrsban a korszak llam s egyhz kztti kapcsolataival tbb
tfog m is foglalkozik, pldaul olyan szerzktl mint: Csizmadia Andor, Gergely Jen,
Zombori Istvn. m a kutatsunk trgyt kpez krds nem tallt megvilgostsra. A
magyar trtnelmet feldolgozni igyekv szovjet s a posztszovjet ukrn s orosz
historiogrfit is hasonl hinyossg jellemzi.
Az 1918-19-es forradalmi esemnyeket kveten az egyhz az jonnan alakult
hatalom tmogatottsga al kerlt. Horthy Mikls hatalomra jutst kveten az egyhz
visszakapta a korbban llamostott vagyont, illetve gyorstemben zajlott a felekezetek
jogi helyzetnek s az egyhzi iskolk megjtsa. A bevett s elismert egyhzak elnys
adzsi rendszerben mkdhettek, klnbz engedmnyeket kaptak. Teht az llam
megalapozta a tradicionlis vallsok jvbeli vagyoni helyzett. Ennek
kvetkezmnyeknt az egyhz rdekeltt vlt az j hatalommal val egyttmkdsben s
tmogatsrl is biztostotta Horthyt. Az llamnak szksge volt az egyhz
tmogatottsgra a trgyalt idszakban, fleg a bethleni konszolidcik idejn.
Klebelsberg Kun, a korszak valls s kzoktatsgyi minisztere a kovetkez mdon
fogalmazta meg az egyttmkds fontossgt: A XIX. szzad llamtudomnya
ktsgtelenl tlbecslte az llam erejt. Akkor az volt divatos felfogs, hogy a rgebbi
idben szksg volt az egyhzak kzremkdsre, de mindez a kultra haladsa folytn
feleslegess vlt s ma az llam egyfell a maga bntetjogval s rendrsgval, msfell
a kultr- s szocilpolitikjval erklcsi egysgben megtarhatja a keretben tmrlt
npeket. A vilghbort kvet forradalmak nem adtak igazat ennek a doktrinnak s
ppen ezrt a nacionalista kultrpolitika Magyarorszgon nem mondhat le a trtneti
egyhzaink kzremkdsrl s tmogatja azokat. 1
Az els vilghbort utn a legyztt Magyarorszg szmra a Vatikn maradt az
egyetlen diplomciai alternatva. Teht ebbl a megfontolsbl trekedtek a vilgi s
KLEBELSBERG, 1935. 110-111. old.
494
egyhzi hatalom kpviseli rgtn Horthy kormnyzsnak kezdetn a klcsns

egyttmkdsre.2
1920-ban a jogfolytonossg keretn bell megjtottk Magyarorszg llam s
egyhz kapcsolatnak rendszert. A kt vilghbor kztti idszakban is a
vallsszabadsgrl szl 1895. vi XLIII. trvnycikk rendelkezsei voltak rvnyben. A
vallsok koordincis rendszerben az orszg hitfelekezeteit a sajt jogi sttuszuk szerint
besoroltk: bevett felekezetek, amelyekhez tartozott a latin, grg, rmny szertarts
katolikus egyhz, evanglikus reformtus, luthernus (augsburgi valls), pravoszlv szerb
s pravoszlv romn, unitus egyhz s a zsid valls. Ezen kvl voltak mg a trvny
ltal elismert vallsok (iszlm s baptizmus) s a nem elismert vallsok, vagy mskppen
szektk. 3
A bevett (lat. religio recepta), vagy elismert vallsok teljes mrtkben lveztk a
vallsszabadsgot, az nkormnyzati jogokat, ignyt tarthattak az llam tmogatsra. Az
llam biztostotta a papsg s egyhzi iskolk pedaggusainak fizetst s nyugdjt is. Az
elismert (vagyis engedlyezett) vallsok nem kaptak llami tmogatst, de szabadon
gyakorolhattk hitket, sem nkormnyzati, sem adzsi krdseikbe az llam nem
avatkozott bele. Az llam rszrl a legtbb tmogatsban a trvny ltal elfogadott
vallsok rszesltek. Az llam magra vllalta az egyhzi s iskolai kiadsokat. A bevett
felekezetek kzl a legtbb figyelmet a rmai katolikus valls kapta, mint a legrgibb s
legtbb hvvel rendelkez egyhz. A katolikus fpapok kztt nagy fldbirtokosok is
voltak, akik jelents rszben az orszg irnytsnl is jelen voltak. A katolikus egyhz
llami tmogatottsga vrl vre nvekedett.4 Diplomciai ton dntttk el a katolikus
egyhz vagyoni kdsei is.5 Az llam ltal nem elismert vallsok csak az 1895. vi XLIII
trvny 1. szles tartalmnak ksznheten ltezhettek. Nem rendelkeztek jogi szemlyi
sttussal s mint ilyenek, nem lphettek jogviszonyba az llammal. Ennek rtelmben nem
is rszesltek az llam tmogatsban s kzrendszeti ellenrzs alatt lltak. 6
Az ltalunk trgyalt idszakban a valls jelen volt Magyarorszg oktatsi
rendszernek minden szintjn: az vodktl a felsoktatsig. Trvnyhozi szinten is
kihirdettk az oktatsi intzmnyek cljt, amely a kvetkez volt: a tanul vallsos,
erklcsi s nemzeti szellemben val nevelse. Ennl a pontnl is megmutatkozott az llam
s az egyhz rdekazonossga. Klebelsberg Kun, valls s kzoktatsgyi miniszter is
ezen a vlemnyen volt, teljes mrtkben tmogatta a kormny erre vonatkoz politikjt:
A nemzet valls-erklcsi erinek polsa elssorban trtneti egyhzaink kezbe van
letve.7 A vallsok trvnyhozi szinten trtn tmogatsa mellett, az llam jelents
sszegeket irnytott az egyhzi intzmnyek rszre. Az 1920-as vek vgn
Magyarorszg iskolinak nagy rsze egyhzi fenntarts volt, s a legnagyobb rszk rmai
katolikus volt.8 Az egyhzi nevels krdsre a Vatikn is oda figyelt. Magyarorszg
oktats s nevelsgye az egyhz s a vilgi hatalom kzs rdekeltsgnek trgyt
kpezte.
2
Magyarorszg s a Szentszk kapcsolatnak ezer ve. Szerk.: Zombori Istvn. Budapest: Magyar
Egyhztrtneti Enciklopdia Munkakzssg. 1996. 255-260. old.
3
A valls- s kzoktatsgyi igazgats hatlyos jogszablyainak gyjtemnye. II. rsz. Vallsgyi igazgats.
sszelltotta: Dr. Harai Lszl miniszteri sz. titkr. Budapest: Kirlyi Magyar Egyetemi Nyomda. 1943.
15-32. old.
4
Csizmadia, 1966. 171-176. old.
5
MOL K 63. 1930. 450 54 149-151. old.
6
A valls- s kzoktatsgyi igazgats hatlyos jogszablyainak gyjtemnye. II. rsz. Vallsgyi igazgats.
sszelltotta: Dr. Harai Lszl miniszteri sz. titkr. Budapest: Kirlyi Magyar Egyetemi Nyomda. 1943.
15-27. old.
7
KLEBELSBERG. Kzdelmek knyve. 289. old.
8
KORNIS, 1939. 47, 72, 78, 90. old.
495
A magyar kormnyok elnys politikt folytattak a katolikus egyhzzal szemben.

Ennek kvetkezmnyeknt a Szentszk tmogatta a Trianoni bkeszerzds revzijra
irnyul trekvseket. Mind a belpolitikban (llam-egyhz kapcsolatok), mind a
klpolitikban (llamok kztti kapcsolatok) a ktoldali lojalits szintjn dntttk el a
kzs krdseket. Ebbl kifolylag a Magyar Kirlysg s a Vatikn kztt nem jtt ltre
konkordtum a kt vilghbor kztti idszakban9. St, a trgyalt idszakban egyik fl
sem kezdemnyezett nemzetkzi-jogi jelleg egyezmny alrst. Az 1920-1930-as
vekben Magyarorszgon az egyhz klnleges gazdasgi s kzjogi helyzetben volt.10
Magyarorszg s az jonnan megalakult llamok kztt tlnyom rszt nem
termszetes hatrok lettek kialaktva, amelyek nem vettk figyelembe sem a terletek
etnikai sszettelt, sem az vszzadok folyamn kialakult gazdasgi, trtnelmi s
kulturlis kapcsolatokat. Az ilyen jelleg hatrok gtoltk a nemzetisgek kztti
klcsns megrtst, hanem inkbb hossz vekre elhintettk kzttk az ellensgeskeds
magvait.11 Ezt szem eltt tartva prblt mkdni a magyar diplomcia a Szentszknl.
Apor Gbor vatikni kvet 1939. mrcius 20-n kelt levelben beszmol Csky Istvn
klgyminiszternek az jonnan kinevezett Maglione bboros-llamtitkrral val szemlyes
tallkozsrl, amely sorn megemltette: Tudomsra adtam neki azt, hogy eldjvel mi
a magyar katolikusokat rint krdseket, a hatrokra val tekintet nlkl szoktuk
megbeszlni. Ezt az elvet azonnal magv tette....12 Ez megfelelt a Vatikn rdekeinek,
ugyanis a kis Antant llamokbeli egyhzpolitika messze nem volt oly kedvez, mint
Magyarorszgon.
Pldul Csehszlovkiban az jonnan alakult kormny els intzkedsei az egyhz
s az llam sztvlasztsra irnyultak (szeparci). A kormny kvetve az akkori eurpai
liberlis gondolkodst, melynek egyik vezet jelszava volt: El Rmtl ! az ortodox
cseh, huszita ideolgira alapozva. Ennek eredmnyekpp a kztrsasg terletn, 1921ben a katolikus egyhzbl kzel 1,4 milli hv vlt ki. 13
A rendkvli gyek kongregcijnak negatv megtlst a csehszlovk
egyhzpolitika irnt leginkbb tkrzi Somssich Jzsef vatikni nagykvet 1922. mrcius
20-n keltezett levelben Bnffy Mikls klgyminiszterhez, amelyben a diplomata jelenti:
ltalban majd gyengbb, majd ersebb hangon mindegyik bbornok kifejezte a
csehszlovk kormny irnti ellenszenvt, aminek remlhetleg az lesz a visszahatsa, hogy
az emltett kongregci kedvezen hangoldik a magyarok irnt. Tovbb a nagykvet
megjegyzi: Hogy az llamtitkri hivatalban hogyan gondolkodnak, azt a legtallbban
jellemzi Mgr. Borgongini-nek egy elttem tett kijelentse, melyben a cseh kormnyt
governo di ladroni-nak (gazemberek kormnya) nevezte.14 Magyarorszgon nem is
gondoltak hasonl jelleg, radiklis lpsekrl az egyhz irnyba.
1930-as vekben a Szentszk s Magyarorszg kztt lnk diplomciai
tevkenysg folytatdott. Ennek egyik legjobb pldja Magyarorszg vatikni kvetnek,
Barcza Gyrgynek 1930. prilis 8-n keltezett levele a klgyminiszterhez. A diplomata a
levlben lerja Angelo Rottval trtnt tallkozst, akit nem sokkal eltte nevezte ki
budapesti apostoli nunciuss. 1930 prilisban kerlt sor Barcza Gyrgy s Angelo Rotta
rmai tallkozjra. A monsignor rmutatott, hogy a kis Antant llamokbeli nunciusok
eleget panaszkodnak, fleg a csehszlovk s jugoszlv kormnyokkal csak nehezen tudnak
9
KONTOR, 1938. 1-6. old.

MAGYARY, 1939. 221. old.
11
.. . In. . 1996. - 2,3. 173.
old.
12
Magyar Orszgos Levltr (tovbbiakban MOL) K 63. 1939. 54/7 174. old.
13
, 1996. 12. old.
14
MOL K 63. 1922. 296 34 337. old.
10
496
trgyalsokat folytatni s alig tapasztalnak elzkenysget ezen orszgokban. Barcza

ismertette a nunciussal a magyar kisebbsgek helyzett a szomszdos orszgokban.
Felhvta a nuncius figyelmt, hogy nagyobb rszben katolikusokrl van sz. Valamint szlt
arrl is, hogy az elszaktott terleteken lv magyar kulturlis intzmnyek sok esetben
egyben katolikus egyhzi intzmnyek.15
Barcza, vatikni magyar nagykvet, 1930 mrciusban a kvetkezt jelentette ki
Eugenio Pacelli szentszki llamtitkrnak (jvbeli XII. Pius ppa): a magyar nemzet s
kormnya nem nyugodhatnak bele abba, hogy vezredes orszgunknak mintegy
ktharmadt a rajta l 3,5 milli szntiszta magyarral idegen uralom al erszakoltk s,
hogy a kormny, mely lojlisan eleget tesz a bkeszerzdsben vllalt majdnem
teljesthetetlen ktelezettsgeinek, nem adhatja fel a remnyt, hogy bks ton s leglis
eszkzkkel ezen a helyzeten vltoztasson. A bbornok a magyar revzis trekvsek
tmogatsrl biztostotta Barczt. A beszlgets sorn a Szentszk llamtitkra
megjegyezte: A magyar nemzetnek s kormnynak, mondotta, egy jobb jvbe vetett
hitet s ezen jv leglis eszkzkkel val megvalstsra irnyul kzdelmt
mindenkinek meg kell rtenie Pacelli azt is hozzfzte, hogy termszetesen igen nehz
a bkeszerzdsek bks revzijnak krdse az gy nevezett gyztesekre nzve is
(valjban gyztes nincsen), mert a bkeszerzdsek a megoldsra vr problmk oly
nagy szmt idztk el, hogy, amint ezen krdseknek csak egyikhez is hozz
nylnnak, gy ezzel azon erklcsi ktelezettsg is jrna, hogy a tbbi krdseket szintn
megoldjk, mert is rthet, hogy minden revzi ellen a msik oldalon lv llamok
tiltakoznak.16
Teht, a Vatikn rdekelt volt a magyar kormny revzijt illeten. Ezt bizonytja
br Apor Gbor, Vatikni kvetnek 1939. jnius 7.-i bizalmas levele Cski Istvn
klgyminiszterhez. A levlben sz van Cesarinirl, a Vatikn keleti kongregcijnak
lnkrl. A diplomata megjegyzi: A Szentszk s klnsen Mons. Cesarini-nagy
szimptival figyeli a magyar terjeszkedst s nagyon szvesen ltja, ha az eperjesi
egyhzmegye is teljes egszben a Rutnfldhz csatlakozik majd. Egyelre semmi j
intzkedst nem ksztenek el s mindenkor figyelembe fogjk venni a magyar kormny
hajait.17
Ugyanakkor a magyar kormnyzat igyekezett mindent megtenni, hogy a Vatikn
ezen pozitv hozzllsa Krptalja s Magyarorszg ujjegyestshez ne vltozzon meg.
Ebbl a megfontolsbl a magyar kirlyi miniszterelnksg 1939. augusztus 3-n elkldte
levlben Csky Istvn klgyminiszternek a Budapesti Kzlny 1939. jnius 28.-i s jlius
5.-i szmait, amelyekben Horthy Mikls kormnyz 1939. jnius 26-n kiadott legfels
kegyelmi elhatrozsa, valamint a belgyminiszter ennek trgyban 3.491/1939. B.M.
szm alatt kiadott rendelete van kzztve.18 Egyttal, a miniszterelnksg krssel fordult
a klgyminiszterhez, hogy tovbbtsa a Budapesti Kzlny kt szmt a vatikni magyar
kvetnek s utastsa arra, hogy monsingnore Cesarini s ms szentszki krk figyelmt
felhvja az emltett kegyelmi rendelkezsekre19. Vgezetl, a miniszterelnksg levelben
krte Csky Istvn klgyminisztert: ... mltztassk a vatikni m.kir. kvet urat arra is
15
MOL K 63. 1930. 450 54 147. old.

MOL K 63. 1930. 450 54 158. old
17
MOL K 63. 1930. 450 54 129. old.
18
Budapesti Kzlny, 1939. jnius 28. - 144. szm. 1 old.; Budapesti Kzlny, 1939. jlius 5. - 145. szm. 12. old.
19
1939. jnius 26-n Horthy Mikls kegyelembe rszestette a szemlyeket, llampolgrsgra s
nemzetisgre val tekintet nlkl mindazokat: a) akiket a krptaljai terletek llami hovatartozsnak
krdseivel, illetve az ebbl tmadt politikai feszltsggel kapcsolatban bncselekmny miatt a polgri
vagy katonai bntetbrsg jogersen eltlt, b) akik ellen polgri vagy katonai btetbirsg eltt ily
cselekmny miatt kellet bnvdi eljrst inditani vagy folytatni.
16
497
utasitani, hogy mons. Cesarininek kln is mondjon ksznetet azrt a rokonszenvrt,

amelyet a Szentszk s elssorban a monsingnore az eperjesi egyhzmegynek
Krptajhoz val csatlakozsa gondolatval szemben tanust s amely rokonszenv az
illetkes budapesti krkben mly benyomst keltett.20
A kis Antant orszgaiban nem volt elnys helyzete az egyhznak, ami
termszetesen a Szentszk elgedetlensgt idzte el. Errl tanskodnak a
konkordtumok, amelyeket a Szentszk az emltett orszgokkal kttt. A Romnival s
Jugoszlvival kttt konkordtumok a gyakorlatban korltoztk a Vatikn jogait. A
Romnival val szerzdst a Szentszk betartotta, m a msik fl nem. A Jugoszlvival
kttt szerzdst a Szentszk teljes mrtkben jvhagyta, m a jugoszlv parlament a
megllapodst nem ratifiklta. Ezzel ellenttben az adott idszakban az egyhz
Magyarorszgon sokkal elnysebb politikai, jogi s anyagi helyzetben volt.21 Ezrt a
Vatiknnak teljes mrtkben megfelelt, amikor a nemzetkzi politikai helyzetnek
ksznheten lehetsg nylt Magyarorszg terjeszkedsre a szomszdos terleteken s ez
ltal az egykori egyhzi javadalmak visszaszerzsre is. A Szentszk minl tbb plbnit
szeretett volna ltni magyarorszgi fennhatsg alatt.
Ez ltal rthetv valik a magyar trtnetirs azon megllaptsa, mely szerint a
korszakbeli politikai krlmnyek alakulsa folytn Magyarorszg hatrmdostsait
kvet egyhzkormnyzati vltozsok szerint: Rma meglepen rvid id alatt az
llamhatroknak megfelelen mdostotta az egyhzkormnyzati beosztst.22
Arrl, hogy milyen jelentsget tulajdontottak Magyarorszg kormnyzi s
egyhzi krei Krptalja 1939-es jraegyestsnek, egy helyi 1940-ben kiadott periodikus
kiadvny (Misszis Kalendrium) tjkoztatja az utkort. Nem sokkal Krpt Ukrajna
1939. mrcius 14-i bukst kveten, a vidk terletn a Magyar Kirlysg s a magyar
katolikus egyhz egyik legnagyobb jelentsggel br ereklyjnek az llamalapt, els
magyar keresztny kirly Szent Jobbjnak krmenetre kerlt sor.23 Ezt az esemnyt a
szovjet s a rendszervltozs eltti magyar trtnetrsban is gondosan elhallgattk. Az
ereklyt a Magyar Katolikus Egyhz vezetjnek, Serdi Jusztinin herceg-prms, a
magyarorszgi ppai nuncius Angelo Rotta, Ungvr vrosnak rmai katolikus
adminisztrtora, Szvoboda Ferenc, a Munkcsi Grg Katolikus pspk, Sztojka Sndor
ksretben nneplyes istentiszteletek alatt mutattk be a vidk fbb vrosaiban:
Ungvron, Munkcson s Beregszszon. Ez, a mai kortrsak szmra kevsb ismert
esemny Krptalja trtnetben egyedi jelleggel br, ami alapjn mr a korabeli
tudstsok a kvetkezkpp jellemeztk azt: trtnelmi, kolosszlis-vallsi s egyben
nemzeti- kulturlis pillanat.24
Vlemnynk szerint, ilyen jelleg akci lebonyoltsnak tnye, mint a Szent Jobb
krmenet, megersti a fentebb ismertetett kvetkeztetseket, melyek diplomciai iratok
elemzsn alapulnak, s arrl tanskodnak, hogy a msodik vilghbort megelzen
Krptalja (Podkarpatska Rus) llami hovatartozsnak krdse a Magyarorszg vilgi
kormnyz kreinek, katolikus klrusnak illetve a Szentszk kzs rdekeltsgt kpezte.
sszegzsl megllapthat, hogy az emltett krdssel kapcsolatos hromoldal
egysges hozzlls alapjait teremtette meg a Trianon utni magyar kormnyok kedvez
egyhzpolitikja. Ennek eredmnyeknt Magyarorszg llam-egyhz kapcsolatnak
rendszerben sokkal kedvezbb felttelek alakultak a trtnelmi egyhzak rszre, mint a
krnyez orszgokban a volt kis Antant tagllamaiban. E mellett Magyarorszg llami
20
MOL K 63. 1939 54 128. old.

Csizmadia, 1966. 108-110. old.
22
Magyarorszg a XX. szzadban I-V. ktet. II. ktet. Szekszrd, 1996-2000. 344. old.
23
. - . In. - VI. , 1940
24
U.o. 53. old.
21
498
vezetsge s a Vatikn kztt sikerlt megteremteni az egyttmkds elg harmonikus

formjt. Krptalja 1939-es val jraegyestsre hatssal volt a kt vilghbor kztti
Magyarorszg egyhzpolitikja is.
Bibliogrfia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
MOL Fond K-63, Km. 1922. csom 296 ttel 34 337. old.
Magyar Orszgos Levltr (tovbbiakban MOL) Fond K-63, Km. 1939. ttel
54/7, 174. old.
MOL Fond K-63, Km. 1930. csom. 450. ttel 54. 147.old
MOL Fond K-63, Km. 1930. csom. 450. ttel 54. 158.old
MOL Fond K-63, Km. 1939. ttel 54. 129. old
MOL Fond K-63, Km. 1939. ttel 54. 128. old
A m. kir. igazsggyminisztrium 31.242/1939. I. M. szmu rendelete a Kormnyz
Ur Fmltsga rszrl 1939. vi junius h 26. napjn kiadott legfelsbb
kegyelmi elhatrozs vgrehajtsa trgyban. In. Budapesti Kzlny, 1939. jnius
28. - 144. szm. 1. old
A m. kir. belgyminisztrnek 3.491/1939. B. M. kih. szmu rendelete a Kormnyz
Ur Fmltsga rszrl 1939. vi junius h 26. napjn kiadott legfelsbb
kegyelmi elhatrozs vgrehajtsa trgyban. In. Budapesti Kzlny, 1939. jlius 5. 149. szm. 1-2. old.
A valls- s kzoktatsgyi igazgats hatlyos jogszablyainak gyjtemnye. II. rsz.
Vallsgyi igazgats. sszelltotta: Dr. Harai Lszl miniszteri sz. titkr. Budapest:
Kirlyi Magyar Egyetemi Nyomda. 1943.
CSIZMADIA, 1966: Csizmadia Andor. A magyar llam s egyhzak jogi
kapcsolatainak kialakulsa s gyakorlata a Horthy-korszakban. Budapest, 1966.
GERGELY, 1997: Gergely Jen. A katolikus egyhz trtnete Magyarorszgon 1919
- 1945. Budapest, ELTE BTK jkori Magyar Trtneti Tanszk, 1997.
KLEBELSBERG. Kzdelmek knyve. Budapest. .n
KLEBELSBERG, 1935: Klebelsberg Kun. Politikai hivats. Budapest, 1935.
KONTOR, 1938: Kontor Jnos. A hbor utni konkordtumok. Budapest, 1938.
KORNIS, 1939: Kornis Gyula. Magyarorszg kzoktatsgye a vilghbor ta.
Budapest, 1939.
Magyarorszg a XX. szzadban I-V. ktet. II. ktet. Szekszrd, 1996-2000.
Magyarorszg s a Szentszk kapcsolatnak ezer ve. Szerk.: Zombori Istvn.
Budapest: Magyar Egyhztrtneti Enciklopdia Munkakzssg. 1996.
MAGYARY, 1939: Magyary Zoltn. Magyar kzigazgats. Budapest, 1942.
, 1996: .. - 20 30- , 1996. 12. old
.. . In. . 1996. - 2,3. 173. old.
. - . In. - VI. , 1940.
499
TDOR IMRE:
AZ ELLENSG IDENTITSKPZ FUNKCIJA. CARL SCHMITT
POLITIKAI FILOZFIJRL
Bevezet
Mirt pont Carl Schmitt politikai filozfijrl tartok eladst, rok rla doktori disszertcit,
amikor annyi ms szerz munkssgnak, gondolatisgnak a feldolgozsa vrattat magra,
radsul, akinek a neve nem is oly ismert magyar nyelvterleten? Van-e aktualitsa,
mondanivalja a XXI. szzadi politikafilozfia szmra? Igen, mert: Carl Schmitt az egyetlen
ember, akivel rdemes beszlgetni rja Jacob Taubes zsid rabbi az Ad Carl Schmitt cm
visszaemlkez rsban.1 Igen, mert: Schmitt vitra ingerl szemlyisg, akr a radiklis
jobboldal, akr a posztmodern baloldal, akr az etatista konzervatv stb. gondolkodk
szmra. Igen, mert: Carl Schmitt Martin Heidegger s Max Weber mellett a XX. szzad
vilgszerte legtbbet olvasott nmet gondolkodi kz tartozik.2 Igen, mert: Schmitt rsait
olvasni knnyi, megrteni viszont kkemny di, sznvonalas ellenfl, amolyan teoretikus
kobra, aki gondolati vilgossgval, rvei tt erejvel, kifejtse lehengerl voltval az els
pillanatban szinte megbntja ellenfelt.
Mivel magyarzhat a Schmitt irnti oly ers rdeklds? Mi vette r Kojvet,
szzadnak egyik legjelentsebb filozfust, hogy Plettenberg fel vegye az tjt?
Elssorban az ellentmondsos szemlye, az ami a kutatt magval ragadja, , aki
nem tartozott sehov, egy mtosz volt mr letben is. Msodsorban az lettja sem
htkznapi, hisz vgiglte az egsz XX. szzadot: a weimari kztrsasgot, a ncizmust, az
amerikai megszllst, a bonni kztrsasgot. Mindez azonban kevs volna, hisz ugyanez
elmondhat ms XX. szzadi filozfus, jogsz, trtnsz esetben is. Ami a Schmitt kutats
lnyegt megadja, az eredeti, els ltsra tlthatnak tn gondolkodsmdja,
mondanivalja. Schmitt munkssga az elmlt vszzad egyik leginkbb provokatv s vitra
ingerl szellemi teljestmnye volt, elegend, ha csupn A politikai fogalma cm rsra
utalok, melynek egy rszt a jelen tanulmny elemzi. Carl Schmitt A politikai fogalma ltal
hresebb s hrhedtebb lett, mint a tbbi sszes mvvel egyttvve. E keskeny essz
nemcsak a szerz nevt kapcsolta szorosan ssze a bart-ellensg megklnbztetsvel,
hanem mint mg Schmitt egyetlen ms mvben sem, ez a megklnbztets sajt magt is
provoklta. Ellensget vetett, s ellensget aratott.3 Ernst Jnger 1930. oktber 14-n
Schmitt A politikai fogalma cm rsa els szvegvltozatnak az olvassa utn a
kvetkezket rja: Az n A politikai fogalma rsnak a kvetkez epigrammt ajnlom:
Jacob Taubes zsid rabbi, vallsfilozfus s vallstrtnsz, aki nagy tisztelettel volt Schmitt irnt, br tudta,
hogy neki, mint hith zsidnak Schmitt kategrijban csak az ellensg cmkje juthat osztlyrszl,
mgis letre szl bartsgot ktttek. Taubes ugyanezen mvben mesli, hogy 1967-ben meghvta eladni
a berlini egyetemre judaisztika tanszki vezeti minsgben az akkori legnagyobb filozfust s Hegel
rtelmezt az orosz szrmazs Alexander Kojvet, br tudom, hogy az egyetemek nem osztjk a nzetemet,
de ez engem annyira rdekel, mint a tavalyi h. (Taubes, 1987: 69.). Amikor Kojve Berlinbl tvozott,
Taubes megkrdezte tle, hova foglaljon neki jegyet, mire Kojve egyrtelmen azt vlaszolta: a
plettenbergi vonatra. Schmittet akarta megltogatni. s hozztette: Kivel mssal kellene mg
Nmetorszgban beszlnem? (Taubes, 1987: 69.) Hov mshov kellene Nmetorszgban utazni? Carl
Schmitt az egyetlen, akivel megri beszlgetni. (Meier, 1998: 143.)
2
Olvashat Reinhard Mehring Carl Schmitt letrajzrl szl knyvnek a hts bortlapjn. (Mehring, 2009.)
3
Meier, 1998: 11.
500
Videtur: suprema laus, ugyanis annak kzvetlen evidencija oly ers fok, hogy ott minden
llsfoglals feleslegess vlik.4
rdekes s figyelemremlt tny, hogy br 1945-ben Schmittet eltiltottk a tanri
katedrtl annak ellenre ma tbb nmetorszgi s klfldi egyetemen lev tantvnya van,
mint brmely korabeli professzornak. Olyan tantvnyok, akik sose tanultak nla s
klnbz szakokon tantanak: politika- s irodalomtudsok, jogszok, teolgusok s
szociolgusok, valamint kori-, j- s trtnetfilozfusok. Mg ennl is figyelemremltbb,
hogy a Schmitt recepci keresztl-kasul jrja t a politikai mezket.5 Carl Schmitt bekerlt a
politikai filozfia klasszikusainak a sorba6 rja Herfried Mnkler politikatuds.
Politikaelmletvel olyan radiklis elmleteivel, mint a bart-ellensg megklnbztetse,
legalits s legitimits, a politikai fogalma stb. a politika konfliktusos jellegre mutatott r,
ezltal a politikai filozfinak egy tovbbgondolhat egzisztencialista politikafogalmat
adott.7
Schmitt politikai filozfijnak jszersge szemben az arisztotelszi bartsgra
pl konszenzusorientlt politikval annak konfliktusos jellegben fedezhet fel, ahol az
emberi lnyek kzti konfliktusok termszetesek, st annak konstitutv elemt alkotjk.8
Konfliktusos, mivel a politikai cselekvs lnyege nla a bart-ellensg megklnbztetse,
mely nmagban impliklja az ellenttet, konfliktusokkal teltett milit, ugyanis a politikai
csakis ott jhet ltre, ahol az emberi csoportok konfrontldnak s harcolnak egymssal. A
konfliktusnak itt kitntetett szerepe (ismeretelmleti szerepe) van, hisz a msikkal val
konfliktusunkban teremtjk meg s mutatjuk meg politikai identitsunkat. Teht a
konfliktusokon keresztl ismerjk meg szndkainkat s cljainkat, tudhatjuk meg kik is
vagyunk valjban.
Az idegen, az ellensg s ellensgessg problmja az utbbi vtizedek egyik kedvelt
trsadalomtudomnyi, filozfiai tmja. Munkm problmafelvetse: Mirt is tnik gy, hogy
kptelensg meglenni ellensg nlkl? Ltezhet-e, van-e olyan np, akinek nincs ellensge?
Msodik krdsemre val vlaszadst egy kategorikus nemmel illetem.
Nem, mert: az ellensg nmagunk testet lttt krdse.9 Szndkosan e kijelentst
nem Schmitt fmvbl (A politikai fogalma)10 vlasztottam, ahol a politikai lnyegre
krdez r, s melynek kritriumt a bart-ellensg megklnbztetsben vli felfedezni,
hanem az Ex captivitatae salus. Egy nmet fogoly vallomsai 1945/47-bl11 cm
visszaemlkez rsnak utols A cella blcsessge fejezetbl, ahol maga is klcsnzi
gondolatt a szmra legnagyobb hatssal br klttl, Theodor Dublertl.12 Msodik
rvem ellensgrl szl idzet ECS-bl val vlasztst tmasztja al Jacob Taubes zsid
rabbi, vallsfilozfus, vallstrtnsz az Ad Carl Schmitt. Gegenstrebige Fgung cm
4
Mehring, 2003: 7. Idzi: Kiesel, 1999: 7.

Meier, 1998: 145146.
6
Herfried Mnkler, Erkenntnis wchst an den Rndern Der Denker Carl Schmitt beschftigt auch 20 Jahre
nach seinem Tod Rechte wie Linke. In: Die Welt, 7. April 2005. http://www.welt.de/printwelt/article583822/Erkenntnis-waechst-an-den-Raendern.html
7
Techet, 2010: 9. In: Vilgossg blcsszeti-akadmiai folyirat. 2010/sz.
8
Krsnyi, 2005: 127.
9
Schmitt, 2010: 58.
10
Schmitt, 2002.
11
Schmitt, 2010. Meier szerint az Ex captivitatae salus Schmitt Glossariuma 1947-1951 vekbl val szintn
visszaemlkez rsa, mely poszthumusz (1991) jelent meg mellett a legszemlyesebb mve. (Meier, 1998:
147.)
12
A trieszti szrmazs Theodor Dubler (1876-1934) kltszete jelentsen befolysolta Schmitt
munkssgnak els korszakt, 1910-tl fogva munkssgnak szolglatba lltottam magam (Schmitt,
2010: 35.). Dubler Das Nordlicht cm mve Schmitt kzvettse, elemzse (Theodor Dublers
Nordlicht) nlkl mra feledsbe merlt volna.
5
501
rsnak els soraiban tett kijelentse: Ami azonban Carl Schmittnl az ellensget jelzi,
azt termszetesen nem a nagy s hangzatos szvegekben tantja, hanem inkbb a levert
hangvtel vallomsaiban, mely az 1950-ben megjelent Ex Captivitatae Salus (A fogsgbl
az dvssg) cmet viseli.13
Munkm problmafelvetst, miszerint gy tnik, hogy kptelensg meglenni
ellensg nlkl a jelen tanulmny az ellensg eszmei realitsra konkretizldik, gy egyrszt
arra vagyok kvncsi, hogy ki is az ellensg, aki minket (identitsunkat) fenyeget(i), vagy akit
mi sajt identitsunk megerstsre jellnk ki; msrszt mintegy arra keresem a vlaszt,
hogy az emberek mirt s hogyan konstrulnak maguknak ellensget. Tanulmnyom teht e
hrom krds krbejrsa ltal kutatja Schmitt politikai lnyegt, kritriumt, mely a bartellensg megklnbztetsben rejlik.
1. Ki is az ellensg?
Mirt foglal el Schmitt politikaelmletben kzponti szerepet az ellensg fogalma? Schmitt
clja a politikai fogalmnak a meghatrozsa, melynek rdekben egy j fogalmat alkot a
das Politischet,14 ezzel mintegy j jelentsget adva sajt szzada zrzavaros, tlthatatlan
politikjnak, s teszi mindezt a modernkori politika trgyalsa, megragadsa rdekben.
Pontosabban fogalmazva nem is a politikai lnyegi meghatrozst, hanem annak kritriumt
keresi,15 mely sajtos politikai kategrik ltal vzolhat fel. Melyek lennnek ezek a sajtos
politikai kategrik? Ahogyan az etikban a j s a rossz, az eszttikban a szp s a rt,
vagy a gazdasgban a hasznos s haszontalan, gy a politikainak is megvan a sajt
kritriuma, mely nem ms, mint a bart s ellensg megklnbztetse.16 Schmittnl az
ellensg alapvetbb fogalom, mint a bart, mert konstitutv, s ugyanakkor aszimmetrikus
szerepe van. A megklnbztets pedig dntst jelent, hogy az adott s aktulis helyzetben kit
tekintek bartnak illetve ellensgnek. A megklnbztetsnek egzisztencilis slya s ttje
van, hisz az ellensg egzisztencilis minsg. A bart s ellensg megklnbztetse rvn
teremtnk nmagunk szmra sajtosan politikai ltezst. A megklnbztets rtelme pedig,
hogy megjellje az sszekapcsolds vagy sztvls, az egyesls vagy felbomls
intenzitsnak legvgs fokt.17
Mieltt vlaszolnnk a ki is az ellensg krdsre, vizsgljuk meg milyen ellensgrl is
beszl Schmitt. Amikor Schmitt kapcsn ellensgrl beszlnk, akkor mindig politikai
rtelemben vett ellensgrl (kls) van sz, ami eltr a mindennapi bels (magn, szemlyes)
ellensg kptl. Br Schmitt olvasatban vilgos, hogy az ellensg fogalmt nem az
13
Taubes, 1987: 7. Schmitt midn e knyvnek egyes fejezeteit rta, tnyleg fogsgban lt: nmagamrl
szltam itt, tulajdonkppen letemben elszr (Schmitt, 2010: 49.), teht e szomor pillanatokban ad
jelentst elszr nmagrl nmagnak s bartainak.
14
Maga Schmitt A politikai fogalma cm mvnek 1971-es olasz kiadshoz rt elszavban hvja fel a
figyelmet a politika s politikai kzt lev klnbsgttelre (Man unterschied jetzt die Politik, von
dem Politischen. Schmitt, 1971: 271. In: Quaritsch, 1988.). Ezltal Schmitt sajtos s j rtelmet adott a
politikainak, hisz a politikai szfra teoretikus magyarz fogalmv tette, amelynek segtsgvel a
modernkori fejlds jelensgeit rtelmezi. A politikai fogalma nyelvi szempontbl semlegesnem mellknv
fnevestse ltal kpzdtt, ahol jelzknt val hasznlata gyakorlati ignyeket elgt ki, nincs elmleti
kvetkezmnye, mg annak fnevestse teoretikus szndkot felttelez. Ily krlmnyek kztt a politikai
hasznlata nemcsak gyakorlati problmkat, hanem elmleti krdseket is taglal.
15
Schmitt A politikai fogalma 1963-as kiadshoz rt elszavban pontostja munkjnak mdszert: olyan
munka ez, mely nem kezddhet idtlen lnyeg-meghatrozsokkal, hanem elszr csak kritriumokat
rgzt (Schmitt, 2002: 7.).
16
A specifikus politikai megklnbztets, melyre a politikai cselekvsek s motvumok visszavezethetk, a
bart s ellensg megklnbzetse. Ez egy kritrium rtelmben nyjt fogalmi meghatrozst, nem
kimert definciknt vagy a tartalom megjellseknt (Schmitt, 2002: 19.).
17
Schmitt, 2002: 19.
502
ellenfl, vetlytrs, vitapartner, versenytrs rtelmben, hanem konkrt, egzisztencilis

rtelemben hasznlja. Nla az ellensg nem fiktv, metaforikus s normatv, hanem igenis
ltez valsg, melynek a legjobb konkrt szemlltet pldja, hogy a klnbz npek
mindig is bart-ellensg szerint csoportosultak, mely ma is valsgos, relis lehetsgknt
van jelen. Teht amikor ellensgrl beszl, akkor nem magnellenflrl, hanem
kizrlagosan politikai, nyilvnos ellensgrl szl. Tbben azzal a kritikval illettk Schmitt
ellensgfogalmt, hogy nem differencilt. Br Schmitt olvasatban vilgos, hogy az
ellensg fogalmt nem az ellenfl, vetlytrs, vitapartner, versenytrs rtelmben, hanem
konkrt, egzisztencilis rtelemben hasznlja. Nla az ellensg nem fiktv, metaforikus s
normatv, hanem igenis ltez valsg, melynek a legjobb konkrt szemlltet pldja, hogy
a klnbz npek mindig is bart-ellensg szerint csoportosultak, mely ma is valsgos,
relis lehetsgknt van jelen.
A kvetkezkben a jobb megrts, s tisztnlts rdekben a magn- s
nyilvnos ellensg kzti klnbsgttelrl, az ellensg fogalmnak fkpp klasszikus nyelvek
(grg, latin) ltali etimolgija kapcsn szlnk.18 A gondot ugyanis az okozhatta, hogy sem
a nmet, sem a magyar nyelv nem tesz klnbsget e kt fajta ellensg(tpus) kztt, ezrt a
klasszikus nyelvek sietnek segtsgnkre e distinkci bemutatsakor.
a) A latin nyelv az ellensg kifejezsre kt fogalmat inimcus s hostis hasznl.
Az inimicus magnellensget, mg a hostis nyilvnos ellensget jell. Schmitt ennek
altmasztsra a rmai antikvitsbl Sextus Pomponius, egy II. szzad kzepn l rmai
jogsz, kijelentst veszi alapul, melyet Egidio Forcellini: Totius Latinitatis Lexicona19 idz.
Inimicus, az az ember, akivel magnemberknt gyllkdnk. A hostis nyilvnos ellensget
jell, teht az, aki ellen egy kzssg tagjaiknt nyilvnosan hbort folytatunk.20 gy is
klnbsget lehet tenni kzttk, hogy inimicusnak azt tekintjk, aki gyll bennnket,
hostisnak pedig azt, aki harcol ellennk.21 Pomponius idzett latin nyelv defincija mg
nagyobb hatrt hz egy hborban jelen lev ellensg s tonllk, kalzok kztt. Ezt a
tpus megklnbztetst mg korbban, mr Cicernl a De officiis cm mvben is
megtalljuk, aki kifejti, hogy csak a hivatalosan elismert (legitim) hadi ellensg ellen (iustus
et legitimus hostis) s nem a rablk, kalzok ellen lehet egyezsget, megllapodst ktni.
Cicero ugyanabban a mvben leszgezi ama tnyt is, hogy az ellensg fogalmnak rtelme
megvltozott, hisz az eredetileg idegen jelentse, ahogyan mg azt a Tizenkt tblstrvnyben olvashatjuk az llam ellensgre vltozott.22 A megklnbztets tulajdonkppen
arra vonatkozott, hogy ha az ellensg, mint nemzetkzi jogi szemly elismert volt, ebben az
esetben olyan szablyok lptek rvnybe, amit mindenkinek be kellett tartani.23 rdekes az a
18
E krdskrt bvebben a 2012. november 10. RODOSZ konferencin (Kolozsvr) tartott Carl Schmitt
politikai filozfijrl eladsom taglalja, s az albbi sorok annak summzsa.
19
A m 1771-ben jelent meg, majd a XIX. szzadban tbbszr jradolgoztk.
20
Hostes hi sunt, qui nobis aut quibus nos publice bellum decrevimus; ceteri latrones aut praedones sunt.
Pomponius: Digesten 50, 16, 118.
21
Schmitt, 2002: 96.
22
...qui proprio nomine perduellis esset, is hostis vocaretur, lenitate verbi rei tristitiam mitigatam. Hostis enim
apud maiores nostros is dicebatur, quem nunc peregrinum dicimus. Indicant duodecim tabulae: aut status
dies cum hoste, itemque adversus hostem aeterna auctoritas. Quid ad hanc mansuetudinem addi potest, eum,
quicum bellum geras, tam molli nomine appellare? Quamquam id nomen durius effecit iam vetustas; a
peregrino enim recessit et proprie in eo, qui arma contra ferret, remansit. (... akit tulajdonkppen perduellisnek, ellensgnek kellett volna nevezni, hostis-nak, idegennek mondtk, hogy az enyhbb szval cskkentsk
a tny szomor voltt. seink ugyanis azt neveztk hostis-nak, akit ma peregrinus-nak, idegennek neveznk.
Ezt a Tizenkttbls Trvnyek bizonytjk: Az idegennek (hostis) kitztt hatrnap, illetve Az idegennel
szemben rks tulajdonjog. Lehet-e embersgesebb dolog, mint ha ilyen enyhe szval jelljk azt, akivel
harcban llunk? Az id azonban kemnny tette a hostis szt, httrbe szorult az idegen jelentse, s azon
maradt rajta a kifejezs, aki fegyvert fog ellennk.) Cicero, De officiis: 1,37.
23
V. Cicero: 1974, 4, 14.
503
tny is, hogy a hostis-t ksbb, mint llamellensget bels (llamon belli) megnevezsre
is hasznltak. A ks rmai kztrsasg idejn zajl polgrhbork alatt a szentus
hatrozatai vagy a trvnyek kzt tallunk olyan feljegyzseket, ahol a hostes (rmai)
polgrra vonatkozik, mindezt annak magyarzatul hasznljk, hogy megfosztjk a szemlyt
(rmai) polgrjogtl, valamilyen hazaellenes tette miatt, gy a haza ellensgv vlik. A
rmaiak a bart-ellensg- terminolgiit az llamkzi szerzdsekbl is ismertk. gy tnik,
hogy egyetlen egyrtelm terminolginak a tisztzsval nem rendelkeztek, tudniillik az
ellensget ugyanabban a kontextusban mindkt fogalommal hostes s inimici jelltk.24
b) A grg nyelv hasonlan a latinhoz szintn kt fogalmat ekhtrsz s polmiosz
hasznl az ellensg jellsre. Az ekhtrsz, az inimicushoz hasonlan magnellensget jell,
Platn: Az llam cm mvben (V, 16) a grgk egyms kzti hborskodsa tmakrnl
tesz klnbsget a hbor s viszly fogalmai kztt, ahol polmiosz (hbor) Platn szerint
csak hellnek s barbrok (akik termszettl fogva ellensgek) kztt lehetsges, ez igazi
hbor. Ezzel szemben az ekhtrsz (viszly) hellnek egyms kzti harcaira utal, ugyanis a
np nem folytathat hbort nmaga ellen, s a polgrhbor gy csakis nsztmarcangolst
jelenthet. gy tnik, hogy sem a fent emltett platni passzus, sem a kznapi nyelvhasznlat
nem hz meg egy vilgos s tlthat hatrt polmiosz s ekhtrsz kztt, mrmint a magns nyilvnos ellensg kzti klnbsgttel rtelmben,25 ugyanis a bart-ellensg zradknl
a Kr.e. V. szzadban a sprtaiak s az athniak a szvetsg kiknyszertsnl az ellensget
egybknt, mint ekhtrsz azonostottk. Teht Schmitt magn- s nyilvnos ellensg
klnbsgttelnek krtrtsi ignye nem pp a legjobb mdon nyilvnul meg az antik
fogalmakban. A lehetsg, hogy az antik ellensgfogalom elegend alapot biztost
egyenrang hadi ellensgek s olyan ellensgek klnbsgttele kztt, mint a barbrok
nem klcsnztt elegend alapot r, ugyanis Schmitt nem szmolt a bels (ellensg) s
bnz (ellensg) kzti, valamint kikzstett llamellensg ltei kzti klnbsgttelekre.
Errl a mulasztsrl szmol be A politikai fogalma 1963-as jrakiadsnak az elszavban:
Trgyilag az rs legfbb fogyatkossga abban rejlik, hogy az ellensg klnfle fajtit
konvencionlis, valsgos vagy abszolt ellensget nem klnbzteti meg, s nem vlasztja
el vilgosan s kell szabatossggal.26
c) Vgezetl nem meglep Schmitt Jzusnak a hegyi beszdben elfordul ellensgszeretet parancsra val utalsa. Az jszvetsgi szentrsi passzusok (Mt 5,44; Lukcs
6,27)27 is j pldja mind a grg, mind a latin ellensg kzti klnbsgttel illusztrlsra,
ugyanis a Vulgata a szeret ellensget (ekhtrsz) inimicus-al, s nem hostes-el fordtja le,
azaz sz sincs itt politikai ellensgrl.28 Az evanglium kvetelmnye teht csak a magn
szfrra vonatkozhat, s semmiflekppen sem jelentheti azt, hogy az ember szeresse npe
ellensgeit s tmogassa sajt npvel szemben.29 Jzus hegyi beszdben elhangzott
szavaival ama szvetsgi trvnyre utal, hogy a felebartot szeretni kell (V. Levitk
19,18), ez valamilyen fokon Izrael npnek hozztartozira korltozdott. A Mt 5,43-ban
elfordul kiegszts, s gylld ellensgedet, az szvetsgben gykerezik, s annak
legnagyobb valsznsge szerint azt a korabeli tanvlemnyt tkrzi, mely alatt a
24
V. Livius: 1982: 35, 50 (hostes), 37, 1, 5 (inimici).

V. Meier, 1980: 208.
26
Schmitt, 2002: 13. Az rs: mrmint az 1932-es szvegre utal, ugyanakkor e kijelents vonatkozik a
vltozatlanul jranyomtatott 1963-as kiadsra is.
27
Mt 5,44; Lukcs 6,27: Diligite inimicos vestros. Amikor Jzus azt a parancsot adja, hogy szeresstek
ellensgeiteket, akkor a magnellensgre utal. Teht sz sincs politikai ellensgrl. Jeruzslem lakinak
soha eszkbe sem jutott volna, hogy felebarti szeretetbl kiszolgltatja a Vrost a keresztnyeknek, vagy az
eurpaiaknak sem jutott soha eszkbe, hogy Eurpt brmely ms vallsnak odaadn a felebart irnti
szeretetbl. V. Schmitt, 2002: 21.
28
Uo.
29
Uo.
25
504
magnellensget kell rteni. A rmai csszrkor keresztny apologti a keresztnysget rt

vdak megcfolsra nagyon szvesen utaltak az ellensgszeretet parancsra, s a hegyi
beszd kvetelmnyt nem korltoztk csak a magn szfrra.
Schmitt 1938-ban rt s ksbb A politikai fogalmban 2. korollriumknt30
megjelen tanulmnyban, mivel az 1932-es szveget annak vltozatlan voltban akarta jra
kiadni, mg egyszer pontostja az ellensg s bart, illetve hbor fogalmainak egymsra val
klcsnhatst, hisz amint mr fentebb emltst tettnk rla, a szveg f trgyi
hinyossgnak az ellensg klnfle fajtinak a meg nem klnbztetst vli felfedezni. A
nmet Feind (ellensg) fogalom nem oly szerencss, mint a klasszikus nyelvek, ahol kt
klnbz fogalom is ltezik annak jellsre etimolgiailag a fijan gyllni igbl
szrmazik s jelentse: gyll, aki ellen (nbrskods jogi keretei kzt) magnhbort
folytathatok. rdekes tny, hogy a neolatin nyelvekben valsznleg az augustusi Pax
Romana programja alatt s kvetkeztben a hostis elhalvnyult, s csak az inimicus,
magnellensg maradt fenn. rdekes az a tny is, hogy az ellensg a neolatin nyelvekben nem
bartknt, tagad szerkezetben jelenik meg.31
A magyar nyelv, hasonlan a nmet nyelvhez, szintn csak egy fogalommal
rendelkezik az ellensg kifejezsre, br klasszikus nyelvbl val fordtskor a ktfle
ellensg kzti klnbsgttel rzkeltetsre az ellenfl fogalmat hasznljk,32 mely a kzs
ellensget (hostis) jelzi. Az ellensg e hossz etimolgiai fejtegetse br gy tnhetett,
hogy tisztn nyelvi aspektusa van Schmitt politikai elemzsnl e konceptulis
megklnbztets figyelembevtele ltal lehetsges.
Miutn krbejrtuk az ellensg fogalmnak klasszikus nyelvekben fellelhet
etimolgija ltali klnbsgttelt, annak hinyossgait, folytassuk utunk a mr elkezdett
ki az ellensg krdsfelvets megvlaszolsval.
Az ellensgnek nem kell eszttikailag rtnak, morlisan rossznak, gazdasgilag
versenytrsnak lennie, ahogyan azt Umberto Eco a Costruire il nemico cm rsban33
vzolja olvasi el. Econl is Schmitthez hasonlan az ellensg a msik, az idegen s nem
szksgszer, hogy lte fenyegessen bennnket. Msflesgk, azaz termszeti adottsgaik,
elegend kritrium, hogy ellensgnek tekintsk ket. Szmra az ellensg nemcsak az, aki
kvl ll rajtunk, hanem az is, aki bell van, itt van kzttnk. Pl. aki rt (bnzk,
prostitultak stb.), aki bds (cigny, zsid), aki az alsbb osztlyhoz tartozik, tovbb a
trtnelem porondjn megjelen boszorknyok, leprsok stb.
Az ellensg ppen a msik, az idegen, s az lte elegend, hogy szlssges esetben
konfliktusok lehetsgesek vele.34 Teht nem vetlytrs vagy ellenflrl beszl, ahogyan azt a
liberlisok teszik. Edelman szerint az ellenfl s ellensg kztt lev klnbsgttel abban
nyilvnul meg, hogy mg az ellenfl a folyamatra, addig az ellensg a msik termszetre
sszpontost, melyeket adott vonsok jellemzik.35 Nem szksges, hogy lte fenyegessen
30
Schmitt, 2002: 73-79.

latin: amicus inimicus; olasz: amico nemico: francia: ami ennemi; spanyol: amigo enemigo; portugl:
amigo inimigo.
32
Lsd pl. Marcus Tullius Cicero: In Catilinam quattuor orationes els beszdnek a vgn: () et homines
bonorum inimicos, hostis patriae (), magyar fordtsban: () s a derk emberek ellensgeit, a haza
ellenfeleit () (Kiemels tlem T.I.). Tovbb Szab Mrton: Ellenfl s ellensg a politikban cm
tanulmnya taglalja a demokratikus politika kt kulcskategrijt mind elmleti mind gyakorlati
szempontbl.
33
Eco, 2011.
34
Az ellensg ppen a msik, az idegen, s lnyeghez elegend, hogy klnsen intenzv rtelemben
egzisztencilisan valami ms s idegen, gy hogy szlssges esetben konfliktusok lehetsgesek vele,
melyek nem dnthetk el sem elzetesen meghozott ltalnos normatv szablyozssal, sem a konfliktusban
rszt nem vev, s ezrt prtatlan harmadik tletvel (Schmitt, 2002: 19.).
35
Edelman, 1988: 90.
31
505
bennnket. Ez Schmitt gondolatisgnak az jdonsga. Ki ht az n ellensgem? Brki.

Milyen kritrium alapjn vlasztom ki ellensgem? Semmilyen. Vgeredmnyben dnts
(szubjektv dntsem) s rtelmezs krdse, hogy kit, mirt tartok ellensgnek, mely
ugyanakkor a semmibl szletik meg (hasonlan a kivteles llapotrl val dntsemben),36
mondhatni egyike a legmlyebb egzisztencilis dntseinknek. Teht minden embernek
magnak kell eldntenie37 semmifle alap s kritrium meglte nlkl, hogy kit, hol, mirt,
mikor jell ki ellensgnek. Ugyanakkor az ellensg kijellse rtelmezs krdse is, mely
nem stabil, vltoz, mivel szubjektv (szemlyes dntsem adott idben s helyen), gy
fennll annak a lehetsge is, hogy ugyanaz a kritrium ksbb ms jelentsggel fog brni.
Az ellensg teht nem termszetnl fogva adott,38 ahogyan azt lthattuk Eco s Koselleck
esetben, hanem a szemly szubjektv dntse ez tulajdonkppen Schmitt jdonsga, s
ezrt illetik egyes szerzk politikai filozfijt a decizionista jelzvel.39 A msik, az idegen
akkor vlik ellensgg, ha tlpnk egy hatrt, ezltal megnyitva az utat az ellensgeskeds,
akr a hbor, vres kzdelem fel. Ez a hatr pedig a szemly dntse, arrl hogy dnteni
fog bart s ellensg kztt. Ez onnan is addhat, hogy az egyn fenyegetve rzi nmagt,
gy a kijellt ellensg ltbl hatrozza meg nmagt. Az egyn dntse teremt jelleg,
egyrszt megteremti az ellensget, msrszt megteremti nmagt (identitst), ezltal
politikai ltezst biztostva nmaga szmra. A politikai kzssgek csaknem mindig a mik-oppozci konstrukcijra ptik sajt identitsuk meghatrozst, mely termszetesen
mg nem a politikai szfra specifikuma.
2. Mirt van szksgnk az ellensgre?

Mindennapi letnkben arra treksznk, hogy egyrszt sajt magunkat, msrszt az idegent
nevezzk meg. Sajt magunk megnevezse, ndefincija pedig csak a msik, az idegen, az
ellensg ltal lehetsges.40 Olyan lnyek vagyunk, akiknek szksgk van ellensgre.41 Eco
gondolata, hogy emberi lnyegnk velejrja az ellensg lte. Az lte szksges, mert ltala
tudom meg, hogy ki is vagyok valjban. Az lte szemlyem identitst teszi lehetv, gy
clom nem a megsemmistse, hanem a ltrehozsa s fenntartsa. Az emberek azrt krelnak
maguknak ellensget, mert ezltal megersdik bennk az elktelezettsg rzse.42
Ugyanakkor a fenyeget ellensg megidzse mindig brmikor jl jhet pldul politikai
tmogatottsg szerzsre is,43 fkpp, ha az az gy tmogatottsgt segti el. Akkor rdemes
azt fenntartani s magt a fenyegetettsget eltlozni,44 azaz olyan tulajdonsgokkal ruhzni
fel az ellensget, mely veszlyt jelent az llam fjellemzjre, az egysgre. Ha ez gy van,
akkor az llam maga dntheti el, hogy kit nyilvnt ellensgg. Elvileg brkit, s errl egy
llam sem mond(hat) le.45 ppen ezrt nem szksgszer, hogy rossz viszonyban legyek vele,
36
V. Schmitt, 1992: 16.

V. Schmitt, 2002: 19.
38
Az ellensg nem szabad politikai dnts, termszetnl fogva adott, tlnk klnbz emberek alkotjk.
39
Ld. Ged va Carl Schmitt decizionista politikafilozfija cm doktori rtekezst (Ged, 2006.).
40
Ellensgeink alapjn hatrozzuk meg nmagunkat (Schmitt, 2010: 58.).
41
Eco, 2011: 34.
42
Ld. Az Amerikai Egyeslt llamokat rt 2001. szeptember 11-i tmads utni emberekben kivltott
elktelezettsg rzst. Az esemnyekrl kszlt film kockin (Oliver Stone: World Trade Center, 2006
amerikai filmdrmja) is ez jelenik meg.
43
Ld. David Cameron brit miniszterelnk negatv politikai kampnyt, melyben a romniai s bulgriai
bevndorlk ellen kampnyol, ezzel mintegy megjellve az orszg potencilis ellensgt.
http://www.guardian.co.uk/uk/2013/jan/27/uk-immigration-romania-bulgaria-ministers
44
V. Edelman, 1988: 88-89.
45
Ld. USA elnke, George W. Bush a 2001.09.11.-i mernylet utn pr nappal a kongresszus eltt
megnevezi, azonostja az ellensget (Oszama bin Laden vezette al-Khaida terrorista szervezet).
37
506
esetleg ismerjem, st jvedelmez zletet is kthetek vele, teht nem szemlyes ellensgrl
beszlnk.
Ellensgem adja meg ltem intenzitsnak a legvgsbb fokt,46 azaz mg
radiklisabban kifejezve: nlkle nem is ltezhetek. Nem halok meg, hiszen ellensgem l
rja Carl Schmitt a hbor utni napljegyzetben,47 azaz letben maradsnak felttele az
ellensg meglte. Ez a negatv nazonossg lenne a politika bels logikja? Igen, hisz
lthattuk, hogy ellensgnk identitsunk fontos elemv vlt, az emberi termszet lnyeghez
tartozik s ugyanakkor a politikai lnyeghez is.
Ha nincs ellensg, ha nem jellm ki (nem dntk amellett, hogy eldntsem ki az
ellensg), akkor identitsvlsgba kerlnk. Ez vonatkozik a nemzetekre is (ha egy nemzet
nem nevezi, nem alkotja meg az ellensget az politikailag meg fog sznni).48 Ezrt ha nem
ltezik, akkor teremtenem kell, r kell vennem magam a dntsre: bart-ellensg
megklnbztetsre, nem gy mint pldul a grgknl, akiknl a termszetknl fogva
adottak, terletileg elklnlten lk voltak a barbrok.49 Krsnyi a fenti elmletet a
nemzetpts pldjval szeretn megalapozni. Szerinte az USA-i klpolitika azrt sikeres
szemben az EU politikjval , mert nem mulasztotta el az ellensgkpzst. Mivel az ellensg
ltal a nemzet egysge s hatalmi pozcija szilrdul meg. Ezzel ellenttben az EU politikja,
mely kztudottan a bkre trekszik, azaz elkerli a megklnbztetst, mintegy menekl a
politikai ell, meg fog politikailag sznni.50 Az EU kzs rtkekre, gazdasgra pl
politikja a liberlis felfogst tkrzi, melynek Schmitt a legnagyobb brlja.51
Mire is j teht az ellensg? Egyrszt sajt (nemzet) identitsom meghatrozsra,
msrszt sajt (nemzet) rtkrendszernk, sajt ernynk fellendtsre. Teht az ellensg- s
az nmeghatrozs klcsnsen felidzik egymst. Mirt is van szksgnk az ellensg
ltre? szlt alfejezetnk krdse azrt, mert az ellensg nlklzhetetlen az
ndefincihoz, st, sajt ltem intenzitsa annak fggvnyben n, amilyen mrtkben
fokozdik az ellensgeskeds. Mindezek alapjn azt a megllaptst vonhatjuk le, hogy
valdi ltet ppen az ellensg ltal nyernk.52
3. Hogyan konstruljuk meg ellensgeinket?

A trtnelem folyamn minden np teremtett magnak ellensget. A XX. szzadban az ember
mr nem gy konstrul ellensget, hogy gyllettl elvakultan, irracionlis rvelssel
hozakodik el elkpeszt elkpzelsekkel. Ezeket fogalmak ltal hozza ltre, mely fogalmak
nem elvontak, nem szociolgiai s antropolgiai jelleggel rendelkeznek, hanem teremt
tnyezvel. Mit is jelent ez? Minden trsadalmi csoportnak, legyen az llam, prt, egyhz stb.
szksge van olyan fogalmak megltre, amely csak r vonatkoznak, amely ltal magra
ismer, kizrva a krbl mindazokat, aki nem rendelkeznek eme jellemzkkel, ezltal
behatrolva, mintegy meghatrozva nmagt. Amint fentebb emltettnk ezek a fogalmak
nem elvontak, hanem igenis konkrtak, ugyanakkor az ltalnossg, egyetemessg jellemzi
46
V. Schmitt, 2002: 19., 21., 26.

Schmitt, 1991: 199.
48
Amg egy np a politikai szfrjban ltezik, addig e npnek magnak kell meghatroznia a bart s ellensg
megklnbztetst [] Ebben rejlik politikai ltezsnek a lnyege. Ha mr nem rendelkezik e
megklnbztetsre irnyul kpessggel vagy akarattal, akkor politikailag megsznik ltezni (Schmitt,
2002: 34.).
49
V. Koselleck, 1994: 15.
50
Krsnyi, 2005: 138.
51
A liberlis gondolkods flttbb szisztematikus mdon kerli meg vagy hagyja figyelmen kvl az llamot
s a politikt, s ehelyett az etika s gazdasg, a szellem s zlet, a mvelds ls tulajdon klnnem
szfrinak tipikus ellenttessgben mozog (Schmitt, 2002: 48.).
52
Ged, 2007: 94.
47
507
rtkelsre hasznljk, melybl addan csak prban hasznlhatak. Ezeket a

fogalomprokat nevezi Koselleck aszimmetrikus ellenfogalmaknak.53 Koselleck az elmlt
trtneti idk hrom ilyen jellemz fogalomprjt elemzi: 1. barbr-helln; 2. keresztnypogny; 3. emberfeletti-alsbbrend ember.
Koselleck szemantikai elemzsben az ellensg konstrulsnak az eszkze a nyelv s
a beszd, ugyanis attl lesz potencilis ellensgbl tnyleges ellensg, ha a tbbiek annak
tartjk ket, az ellensg nyilvnos megnevezse, kimondsa megteremti magt az ellensget.
Szab Mrton szerint54 ennek tbb tpusa is ltezik, mint: tdefinilsok, aszimmetrikus
nevek, szemantikai oppozcik, sztereotipizls, kinyilatkoztats.
Schmitt bart-ellensg fogalomprjt politikai formalitsa tnteti ki, itt immron
szimmetrikus fogalmakrl beszlhetnk, hisz itt mindkt fl (bart s ellensg) szmra
rendelkezsre ll ellenkezleg is hasznlhat n-, illetve ellensg-meghatrozs. Schmittnl
az ellensgkpzs tekintetben formlis kifejezseket hasznl, mely ltal annak passzv
trtnsre utal.55
sszegzs
Konklziknt, Schmitt eredeti gondolatisgnak aktualitsrl. Mirt kptelensg meglenni
ellensg nlkl? szl(t) munkm problmafelvetse, s abbl szrmaztatott hrom
munkahipotzise. Vlasz: valban nem lehet, hisz errl tettek bizonysgot a nci s fasiszta
tpus rasszista rendszerek, amikor rettent ellensget (trhetetlen faji rvelssel) talltak ki
maguknak. s ugyanezt bizonytjk ma is mindazon trsadalmak (lsd USA, 2001.9.11.
esemnyek), amelyek gy keresnek valamifle, ellentmondst nem tr kzmegegyezst,
hogy pldul a bevndorlk mssgban (lsd Olaszorszg, vagy Franciaorszg romnok
ltal teremtettek idelis bnbakot) lelnek ellensgre.
Bibliogrfia
CICERO, MARCUS TULLIUS (1974): A ktelessgek. In: Marcus Tullius Cicero Vlogatott
mvei. Eurpa Knyvkiad, Budapest.
ECO, UMBERTO (2011): Construire il nemico e altri scritti occasionali. Bompiani, Milano.
EDELMAN, MURRAY (1988): Politikai ellensgek konstrulsa. In: Szab Mrton (szerk.): Az
ellensg neve. Jszveg, Budapest. 88-123.
GED, VA (2006): Vlasz Gerby Gyrgynek, Karcsony Andrsnak s Cs. Kiss Lajosnak.
In: Jogelmleti Szemle, 2006/1. szm.
GED, VA (2007): A politikum fogalma Carl Schmittnl. In: Szzadvg 2007/43. 79104 p.
GED, VA (2010): Egzisztencia s normativits. Megjegyzsek Schmitt politikumfogalmhoz.
In: Vilgossgblcsszeti-akadmiai folyirat, 2010/sz, 91-100.
KOSELLECK, REINHART (1994): Ellensgfogalmak. In: Szab Mrton (szerk.): Az ellensg
neve. Jszveg, Budapest. 12-23.
KOSELLECK, REINHART (1997): Az aszimmetrikus ellenfogalmak trtneti-politikai
szemantikja. Jszveg, Budapest.
KRSNYI, ANDRS (2005): A bartsg politikja versus az ellensgessg politikja. In:
Szzadvg. 2005/4. (38. szm). 127-146.
LIVIUS, TITUS (1982): A rmai np trtnete a vros alaptstl. Eurpa Knyvkiad,
Budapest.
53
Koselleck, 1997: 8.
Szab, 2006: 71-83.
55
Ged, 2010: 95-96.
54
508
MEHRING, REINHARD (Hrsg.) (2003): Der Begriff des Politischen. Ein kooperativer
Kommentar. Berlin, Akademie Verlag.
MEHRING, REINHARD (2009): Carl Schmitt. Aufstieg und Fall. Eine Biographie. C. H. Beck,
Mnchen.
MEIER, CHRISTIAN (1980): Die Entstehung des Politischen bei den Griechen. Suhrkamp
Taschenbuch Wissenschaft, Frankfurt am Main.
MEIER, HEINRICH (1998): Carl Schmitt, Leo Strauss und ,,Der Begriff des Politischen. Zu
einem Dialog unter Abwesenden. Stuttgart-Weimar, J.B. Metzler Verlag.
MNKLER, HERFRIED (2005): Erkenntnis wchst an den Rndern Der Denker Carl Schmitt
beschftigt auch 20 Jahre nach seinem Tod Rechte wie Linke. In: Die Welt, 7. April 2005.
SCHMITT, CARL (1971): Der Begriff des Politischen. Vorwort von 1971 zur italienischen
Ausgabe. In. Quaritsch, Helmut (szerk.) 1988: Complexio oppositorum. ber Carl
Schmitt. Duncker und Humblot, Berlin. 269273 p.
SCHMITT, CARL (1991): Glossarium. Aufzeichnungen der Jahre 1947-1951. Duncker und
Humblot, Berlin.
SCHMITT, CARL (1992): Politikai teolgia. ELTE llam- s Jogtudomnyi Kar, Budapest
SCHMITT, CARL (2002): A politikai fogalma. Vlogatott politika- s llamelmleti
tanulmnyok. Osiris/Pallas Stdi/Attraktor, Budapest.
SCHMITT, CARL (2010): Ex captivitatae salus. Egy nmet fogoly vallomsai 1945/47-bl.
Attraktor, Mriabeseny-Gdll.
SZAB, MRTON (2006): Politikai idegen. A politika diszkurzv szereplinek elmleti
rtelmezse. LHarmattan Kiad, Budapest.
SZAB, MRTON (2007): Ellenfl s ellensg a Politikban. In: Politikatudomnyi Szemle,
2007/1, 9-20.
TAUBES, JACOB (1987): Ad Carl Schmitt. Gegenstrebige Fgung. Merve Verlag, Berlin.
TECHET, PTER (2010): Kortrsunk-e Carl Schmitt? In. Vilgossg blcsszeti-akadmiai
folyirat 2010/sz. 712 p.
SZENTRS (1997): - s jszvetsgi Szentrs a Neovulgta alapjn. Szent Jeromos
Bibliatrsulat, Budapest.
509
TMSKZI FERENC:
ADALKOK A KOMROMI REFORMTUS IFJSGI EGYESLET
TRTNETHEZ 1945-IG.
Bevezet
A munka rszleteket tr fel s mutat be a Komromi Reformtus Ifjsgi Egyeslet
(tovbbiakban KRIE) ltrejttnek krlmnyeibl, a tevkenysgi kreinek munkjbl
1897 s 1945 kztt. Feltehet a krds, hogy mirt kell foglalkozni egy olyan egyeslettel,
amely csak Komromot, illetve Komrom vonzskrzett rintette.
A szlovkiai magyar reformtus egyhzhoz ktd egyletek munkjrl nem szletett
tanulmny vagy terjedelmesebb trtneti monogrfia. A msodik vilghbort megelz
egyesleti munkrl a Komromban kiadott sajttermkek hasbjairl kapunk egy-egy rvid
ismertett. Reformtus ifjsgi egyeslettrtnet tekintetben alapmknt hasznlhat
Tenkes Sndor ltal szerkesztett: Reformtus ifjsgi egyesletek s mozgalmak
Magyarorszgon a XX. szzadban c. 1993-ban megjelent tanulmnyktet. Egyesleti tmval
foglalkoz szakirodalom 2005-ben jelent meg Budapesten Tth rpd: nszervezd
polgrok. A pesti egyesletek trsadalomtrtnete a reformkorban, a Harmattan kiad
jvoltbl, ill. Gra Eleonra Erzsbet: Reformtus karitatv intzmnyek a magyar
fvrosban 1850-1952 c. 2006-ban megrt doktori rtekezse. Komromi egyeslettrtnet
vonatkozsban alapvet tanulmny Elena Mannov: ... de most mr j szlovk A nemzeti
identits varicii kt dl-szlovkiai kisvros egyesleti letben, 1918-1938. c. tanulmnya.1
A tmavlasztst illeten, azrt esett a reformtus egyletek kzl a KRIE-re a
vlaszts, mert egyrszt egykori mkdsnek fnyben errl az egyletrl tudunk a
legkevesebbet, msrszt Komrom s a komromi reformtus egyhzkzsg
egyeslettrtnetnek feldolgozshoz s megismershez is hozzjrul.
A KRIE a reformtus egyletek kzl kpi forrsokban a leggazdagabb. A kpek
tbbsge a komromi Duna Menti Mzeum gyjtemnyben tallhat, illetve a mzeum
1995-ben kiadott rtestjben.2 Az eddig feltrt primr forrsnak tekinthet korabeli egyhzi
dokumentumokban igen szerny mrtkben fordulnak el az ifjsgi egyeslet sajt
iratanyagai, gymint jegyzknyvek nyomtatva, vagy kziratos formban , levelezsek,
meghvk, ves elszmolsok, tagnvsorok mutatban maradtak fenn, az egyesleti
kzgylsek is csak a 20. szzad els vtizedbl vannak. Az llami levltrak anyagaibl a
nyitrai levltr komromi fiklevltrnak3 a vrosi tancs, fszolgabri hivatal s a Jrsi
Nemzeti Bizottsg tevkenysgre vonatkoz fondok kztt kutatva csak elvtve tallni egyegy hasznlhat dokumentumot.
Feldolgozsok s korabeli vilgi s egyhzi sajttermkek cikkei alapjn lehet az
egyeslet trtnetnek egyes mozzanatait rekonstrulni. Egy korabeli feldolgozst ismerjk
az egyesletnek, mgpedig Flp Zsigmond 1922-ben megrt trtneti munkjt az egyeslet
25 ves mkdsnek alkalmbl. A komromi reformtus gylekezet sajt lapjban a Kis
Tkr korabeli szmaiban tallhatunk informcikat az egyeslet tevkenysgrl. A legtbb
egykor forrst a Komromi Lapok cikkei adjk. Ez a helyi lap 1897-tl 1900-ig hellyelkzzel tudst az egyhzrl s a KRIE-rl, majd a szzadfordultl kezdve rendszeresen tbb
s tbb cikk jelenik meg az egyhz, egyhzmegye s egyhzkzsg letrl, s ezzel egytt a
1
Regio, 2000, 4. szm. 93-102. o.

Mcza Mihly (szerk.): Iuxta Danobium No. 11. A Duna Menti Mzeum rtestje. Komrom, 1995. 30-31. o.
3
Ministerstvo vntra Slovenskej republiky ttny archv v Nitre poboka Komrno.
2
510
szban forg egyesletrl is. Annak ellenre, hogy e sajttermk tudstsainak egy rsze
csupn msodlagos forrsnak tekinthet, mgis alapvet forrsbzist jelenti a komromi
egyesletek trtneti kutatsnak.
A fentebb emltett forrsokra hivatkozva az essz tartalmazni fogja az egyeslet
megalakulsnak elzmnyeit, a megalakuls folyamatt, az I. Csehszlovk Kztrsasg
fennllsnak idejn trtnt jjalakulst. A kronologikus esemnytrtneten kvl az
elads rszletesebben foglalkozik az egyeslet tevkenysgi kreinek bemutatsval. A
hangsly az egyeslet ketts szerepn lesz. A ketts szerep abbl addik, hogy egyrszt ez
egy felekezeti alapon szervezd egyeslet, melynek igen nagy szerepe volt Komromban a
msodik vilghbor eltti egyhzi ifjsgnevelsben. Msrszt a felekezeti szerepvllalson
kvl volt az egyletnek egy vilgi, polgri szerepkre is, amely nem trt el a vros ms
polgri egyesleteinek tevkenysgtl.
Az egyeslet egyhzi szerepkrnek trgyalsakor a fbb vizsglati terletek az
egyeslet ltal szervezett vallsos estlyek, ifjsgi napok, ifjsgi tallkozk. A polgri
szerepkr a sznjtszsban, oktat jelleg szabadeladsok szervezsben s egyb
reprezentatv tevkenysgekben merlt ki. Mindezen terletek bemutatsval a munka arra
kvn rvilgtani, hogy a KRIE mind egyhzi s trsadalmi szinten sszefogta a klnbz
polgri osztlyokbl, m egy felekezetbl szrmaz fiatalokat, majd a kt vilghbor kztti
Csehszlovkiban hogyan vlt helyi szinten a magyar nemzettudat s reformtus ntudat
polsnak s erstsnek az egyik eszkzv.
Megalakulstl a feloszlatsig
A KRIE egyike azon ifjsgi s nkpz egyesleteknek, mely mg az Osztrk-Magyar
Monarchia idejn, de idben a legksbb alakultak meg Komromban. Egy protestns
ifjsgi egylet gondolata Pongrcz Sndor, Takcs Pl s Berinkey Jnos kztt
fogalmazdott meg s ezt az tletet Antal Gbor pspkkel s komromi ref. lelksszel,
valamint az akkori segdlelksszel, Tth Jnossal is megosztottk, akik tmogatsukrl
biztostottk.4 Az egyesletet 1897. janur 24-n alaptottk. Az alakul rtekezletet kvet
hten janur 31-n folyt le.5 A komromi reformtus kollgium nagytermben sszegylt
ifjsgot, Antal Gbor a Dunninneni Egyhzkerlet pspke s a komromi reformtus
gylekezet lelksze felkrte, hogy nyilatkozzanak azirnt, hogy hajtk-e a komromi
protestns ifjsgi egyeslet megalakulst s abba belpni hajlandk-e lesznek?6 Ezutn a
jelenlvk ljenzse kzepette a pspk megalaptottnak tekinti az egyesletet, s
kinyilvntja, hogy az egylet a komromi kt protestns egyhz vdnksge alatt lljon s
abba a tagok felekezeti klmbsg nlkl felvehetk lesznek.7 Ugyan ezen az rtekezleten
ltrehoznak egy bizottsgot amely az alapszablyzat megfogalmazsra s az egyesleti
klubhelysg kialaktsra hivatott, valamint kijellik az egyeslet els vezetsgi tagokat. A
KRIE tisztikarnak8 els tagjai: Antal Gbor pspk dszelnk, Konkoly Thege Bla elnk,
KRIE jegyzknyve, 1907. februr 3. 2. bekezds. 1 pont o. n.

Annak ellenre, hogy helyben megalaptottk az egyesletet, az alapszablyok a Belgyminisztriumnl 1898.
mrcius 1-n fogadtk el. gy hivatalosan csak 1898. jnius 19-ei kzgylsen alakult meg. KRIE
jegyzknyve, 1907. februr 3. 2 bekezds, 7 pont. o. n.
6
A Komromi Reformtus Ifjsgi Egyeslet jegyzknyve, tovbbiakban KRIE. I. jegyzknyv, 1897. janur
24, 2. pont. o. n.
7
A KRIE jegyzknyve. I. jegyzknyv, 1897. janur 24, 2. pont. o. n.
8
A tisztikart s a vlasztmnyi tagokat kzfelkiltssal, vagy 10 tag rsos krvnyre titkos szavazssal
vlasztottk meg. Ld.: KRIE jegyzknyve. III. jegyzknyv, 1897. janur 31, 4. bekezds, 5. pont. o. n.
5
511
Osvld Klmn titkr9, Trnok Gyula jegyz, Keszegh Istvn pnztrnok, Jkay Lajos
ellenr; Takcs Pl hznagy10. Vlasztmnyi tagok11: Berinkey Blint, ifj. Trnok Dezs,
Mrocz Lajos, Csonka Jnos, Pongrcz Sndor, Csuks Sndor, Tth Lrincz, Hegyi Istvn.
Konkoly Thege Bla elnk 20 forinttal nyomban az alakul lsen az alapt tagok12
sorozatt is megnyitotta. A rendes tagok13 pedig mr az 1897. janur 24-ei alakul
kzgylsen 63-an voltak.14 Az eredeti szablyrendelet hinyban csak az 1906-os mdostott
alapszablyokbl ismerjk az egyes tagsgi szinteket.15 A tagok kztti effle
megklnbztets nem jrt semmi fle htrnnyal, mert mindegyikk rszt vehetett a
kzgylseken valamint brt szavazati joggal tovbb vlaszthattak s vlaszthatk is
voltak.16 Az egyesleti tagsg s az azzal jr ktelezettsgek ideje hrom v, mely utn
automatikusan meghosszabbodik, ha az egylet tagja a tagsg lejrta eltt 3 hnnappal nem
jelzi az egyeslet vezetsgnl a kilpsi szndkot, elkltzs vagy elhallozs esetn az
egyesleti tagsg a bejelents napjn sznik meg.17
Annak ellenre, hogy az egyeslet protestns ifjsgi egyeslet nven lett
megalaptva, a kvetkez rendes kzgylsen 1897. janur 30-n Fbin Sndor hitoktat
lelksz bejelentse nyomn, miszerint az evanglikus testvregyhzban is hasonl egyeslet
van szletben, az egyeslet vezetsge gy hatrozott, hogy kiveszi az egyeslet nevbl a
protestns szt s helyette a reformtus kifejezssel fogja helyettesteni.18 Ugyanezen
kzgylsen elvetettk a Komromi Iparos Ifjak Egyesletnek egyeslsi szndkt, mivel
az egyesls a KRIE-nek a ltalapjt tmadta volna meg, amennyiben nevezett egylettrs
pusztn vilgi alapokra van fektetve.19 Mivel az egyeslet eredeti s teljes szablyrendelete
jelenleg nem ismeretes, ezrt az egyeslet cljait kzvetve lehet megfogalmazni. Ezen
megfogalmazs egy olyan kzgylsi jelentsben szerepel, melyben az elnk arra hvja fel a
figyelmet, hogy az egyesletet tmadk felekezetkzi ellensgeskedst akarnak sztani. Teht
az elnk kijelenti, hogy ezen egyeslet megalakulsnak nincs s nem is lehet ms clja,
mint az ifjsgnak a rendelkezsre ll eszkzk segtsgvel hazafias s erklcss irnyban
nkpz tjn val mveldse. Hogy ez az egyeslet a ref. egyhz fnhatsga s vdelme
9
A titkr az elnk helyettestsn kvl, az egyeslet helysgeiben s azon kvl beren rkdik a tagok
vallserklcsi lete fltt s errl a vlasztmnynak jelentst tesz. Ld.: KRIE. II. jegyzknyv, 1897. janur
30, 4. bekezds, 7. pont. o. n.
10
A hznagy felgyeli az egylet szmra megrendelt folyiratokat, szrakoztat eszkzket s valamennyi ing
s ingatlan vagyont. KRIE. II. jegyzknyv, 1897. janur 30, 4. bekezds, 7. pont. o. n.
11
A vlasztmnyi tagok szmt elbb 8, majd 1898. jnius 19.-ei kzgyls alkalmval 16-ra emeltk. KRIE.
XIV. jegyzknyv, 1897. janur 30, 2. bekezds. o. n. Az 1906-os mdostsban ez a szm 12 re cskken,
valamint a tagok a rendes s prtol tagokbl kerlnek ki egyenl arnyban. KRIE jegyzknyve, 1906.
szeptember 22, 3. bekezds, 6 . o. n.
12
Az alapt tagok: olyan frfiak s nk, akik az egyeslet alaptkjhez egyszer s mindenkorra legalbb 20
frttal jrulnak. Ld.: KRIE jegyzknyve. II. jegyzknyv, 1897. janur 30, 4. bekezds, 3. pont. o. n.
13
A rendes tagok kz val belpsnek a felttele 4. egyesleti tag ajnlsa s 50 krajcr beratsi djjal
ktelesek fizetni. Ld.: KRIE jegyzknyve. II. jegyzknyv, 1897. janur 30, 4. bekezds, 3. pont. o. n. Az
1906-os mdosts 2 tag rsbeli ajnlsra cskkent, valamint menteslt a beiratkozsi dj all. KRIE
jegyzknyve, 1906. szeptember 22, 3. bekezds. o. n.
14
Komromi Lapok. 1897, 18. vf., 6. szm, 5. o.
15
Az alaptk: olyan frfiak s nk akik az egyeslet alaptkjhez egyszer s mindenkorra legalbb 40 K.-val
jrulnak. Prtolk: olyan frfiak s nk akik az egyeslet mkdst tmogatni kszek s venknt legalbb 2
K. tagdjjat fizetnek. Rendes tagok: olyan frfiak akik az egyeslet rdekben munklkodni kszek s
legalbb 3 ven keresztl havi 30 fillr tagdjat ellegesen fizetnek. Tiszteletbeli tagok azok akik az egyeslet
felvirgoztatsa krl szerzett rdemeikrt ilyenekl a kzgyls ltal megvlasztattak. KRIE
jegyzknyve, 1906. szeptember 22, 3. bekezds, 3 . o. n.
16
KRIE jegyzknyve, 1906. szeptember 22, 3. bekezds. o. n.
17
KRIE jegyzknyve. II. jegyzknyv, 1897. janur 30, 4. bekezds, 3. pont. o. n.
18
KRIE jegyzknyve. II. jegyzknyv, 1897. janur 30, 4. bekezds, 1-2. pont. o. n.
19
KRIE jegyzknyve. II. jegyzknyv, 1897. janur 30, 1. bekezds. o. n.
512
alatt ll, ez nem azt teszi, hogy csak a ref. ifjaknak nyitja meg a kzmvelds csarnokt,
hanem igaz testvri szeretettel fogadja krbe brmely felekezet szlttt, ha az gy erklcsi,
mint trsadalmi szempontokbl kifogs al nem esik.20 Arrl nincsenek informciink, hogy
a tagok milyen arnyban oszlottak meg a felekezeti hovatartozs tekintetben, mert a
meglv nvsorokban csak nevek szerepelnek. Tovbb a vros tbbi felekezetnek is
megvolt a maga ifjsgi egyeslete, gy a katolikusoknl szintn mkdtt Katolikus
Legnyegylet nven. Az egyeslet a komromi reformtus egyhzkzsg fennhatsga alatt
mkdtt, ezrt az egyhzkzsg presbitriuma felajnlotta a kollgium kis- s nagy termt
az egyesleti alkalmak megtartsra.21
Az egyeslet zszlajt 1909. jnius 8-n avattk fel a reformtus kollgium udvarn.
A zszlanyai tisztet Antal Gborn, Antal Gbor pspk felesge tlttte be. A zszlavats
Antal Gbor 40 ves jubileumi nnepsgnek keretein bell trtnt.22 Az egyeslet letben
az els vilghborig zavartalanul folyt az egyesleti tevkenysg. Az egyeslet az els
vilghbor kezdetvel fggesztette fel a tevkenysgt, mikor az egyeslet egyes tagjait
katonai szolglatra hvtk be.23 1918-1920 kztti idszakrl csak annyi informcink van az
egyeslettel kapcsolatban, hogy 1919. november 29-n az jjalakulskor tartottak egy
szeretetvendgsget.24 Az els vilghbort kvet els kzgylsre 1920. mjus 2-n kerlt
sor. Az j llamkeretben ltrejv egyesletet szinte az alapjaibl kellett jjrendezni, az
alapszablyzatot is mdostani kellett.25 A mdosts folytn a vlasztmnyi tagok kz
nket is felvettek, noha ez soha sem volt tiltva, ennek ellenre az els ni vlasztmnyi tagok
csak 1924-ben lettek megvlasztva, valamint 12 helyett 20 tagot vlasztottak.26 A kvetkez
vekben az egyes vlasztmnyi lsek jegyzknyveirl kszlt sajthrekben a foly gyek,
vlasztsok, az egyes alkalmak beterjesztse s azok lefolysnak jelentse,
vagyongazdlkodsi kimutatsok eredmnyei szerepelnek. Az utols kzgylsrl eddig
megtallt forrs egy 1938-as bejegyzs, mely nem tr el a szoksos kzgylsek lerstl. A
20
KRIE jegyzknyve. IV. jegyzknyv, 1897. februr 16, 1. bekezds. o. n.

A kis termet megkaptk szerdra s szombatra, a nagy termet pedig vasrnap dlutnra. KRIE jegyzknyve.
IV. jegyzknyv, 1897. februr 16, 4. bekezds. o. n.
22
Az avat beszd utn Antal Gborn zszlanya remek nemzetiszin szalagot kttt a zszlra. A szalag
felirata ez: Ers hit megsegt! Majd a szegbevers k-vetkezett az elre megllaptott sorrendben.
22
Az els szget a zszlanya verte a kvetkez szavakkal:
22
Beverem e szeget azon kvnsg han-goztatsval, hogy az ezen zszl al sorakoz ifjsg sem j, sem
balsorsban ne feledkezzk meg arrl, hogy ers hit megsegt.
22
A koszorus hlgyek nevben Mszros Ilonka kvetkez szavakkal verte be a szeget.
22
Legyen e zszl intjel arra, hogy vilgon a legnagyobb kincs a becslet de e kincset csak az ernyek
gyakorlsa ltal lehet megszerezni.
22
Antal Gbor pspk a kvetkezket mondta: A test nem hasznl semmit, a llek az, amely megelevent, a
nemes llek eleventse nemes ifjsgot mindig!
22
Tisza Istvn grf a kvetkez mlyrtelm szavakkal verte be zszl szgt: Szeresd hazdat, de ne mondd
Komromi Lapok. 1909. 30. vf., 24. szm, 8. o.
23
Az els vilghborban a kvetkez egyesleti tagok estek el: Bday Aladr, Brokcs Istvn, Czumpf Jnos
s Mihly, Fekete Jnos, Jakab Andrs, Lasznik Jzsef, P. Nagy Istvn, Nmeth Jzsef, Szllsy Ferenc,
Tlos Lajos, Vargha Jen, Vida Jzsef. Fekete Sndor, Kiss Imre, Mike Lajos s Nagy Vince rendes tagokat
mg ekkor hazavrtk. A hborbl hazatrt 69 rendes s 12 prtol tag. Komromi Lapok. 1920, 41. vf.,
30. szm, 2-3. o.
24
25
A szlovk tejhatalm minisztrium kiadott egy rendeletet ( 569/1921. odd. admin. II.) amely 1921. prilis
vgig ktelezi az egyesleteket az alapszablyzatuk mdostsra. Ld.: Borsody Istvn (szerk.): Magyarok
Csehszlovkiban. I. kiads, Mry Ratio, reprint, Somorja, 2002. 90. o.
26
Az 1924 mjus 25-ei vlasztsokon a kvetkezket vlasztottk meg: Csuks Krisztina, Gttl Erzsike,
Se-bestyn Mariska, Bajkay Jnos, Bihary Lszl, Csuks Jzsef, Csuks Sndor, Fssy Klmn, Fekete
Gyula, Hegyi Zsigmond, Kecsks Bla, Lelkes Rudolf, Mrocz Pter, Nagy Lajos (kntor), P. Nagy Mihly,
Pongrtz Sndor, Tth Jzsef, Tltssy Imre, Vargha Jnos, Vly Lajos. Komromi Lapok. 1924, 45. vf.,
64-65 szm, 4. o.
21
513
msodik vilghbor alatti vekbl 1940-bl maradt fent egy bejegyzs, mely arrl szmol
be, hogy az egyeslet megtartotta a hzi estlyt. A KRIE hbor utni megszntetsrl a
Szlovk Nemzeti Tancs az egyesletek feloszlatsrl s alaptsrl szl 1945. vi 51.
szm rendeletnek 1. -a rendelkezik, mely szerint A Magyarorszgtl visszakapott
terleteken az sszes, a trsulsokrl szl ltalnos rendelkezsek alapjn alaptott
egyeslet s brminem trsuls feloszlatsra kerl.27 Az egyeslet vagyonrl, pedig a
fennemltett rendeletnek az 5. -nak 1. bekezdse rendelkezik, mgpedig a
kvetkezkppen: (1) A feloszlatott egyesletek vagyona az llamra szll t, mgpedig a
Kulturlis - Szocilis Alapba, amely az 1939. vi 125. szm a kormnyrendelettel lett
kialaktva.28
Egyeslet tevkenysge
A KRIE egyesleti tevkenysge nem csak abban merlt ki, hogy az egyleti tagok
szerdnknt s szombatonknt a kollgium kis termben dominztak, bilirdoztak vagy
ppen a gylekezeti, illetve sajt knyvtruk29 llomnybl kiklcsnztt irodalmat s az
egyeslet szmra elfizetett lapokat30 olvastak. Az egyesleti tevkenysg nemcsak az elbb
emltett szrakozsban merlt ki, hanem az egsz vre megllaptottk azt, hogy az egyeslet
milyen alkalmakat fog rendezni s milyen nnepeken fog testletileg rszt venni. Az nnepek
krt az egyhzi s nemzeti nnepek kpeztk. Ezen tlmenen rendeztek
szeretetvendgsgeket, vallsos estlyeket, hangversenyeket, hzi estlyeket, bibliaolvasst,
szabadeladsokat.31 Az egyeslet tevkenysgt kt rszre kell osztanunk, mgpedig az els
vilghbor eltti s a kt vilghbor kztti idszakra.
Az els vilghbor eltt a legtbb alkalom a vallserklcsi let javtst szolglta, gy
a fellehet forrsok alapjn vallsos, biblia, hzi estlyei, ismeretterjeszt eladsai
rendszeresek voltak, mg az egyeslet megalakulsval egy idben ltrejtt mkedveli
csoport szereplse csak egy-egy esemny rszt kpezte. nll estrl, teljes szndarab
bemutatsrl csak egyszer tesznek emltst, mgpedig Gczy Istvn: Az rdg mtkja cm
hrom felvonsos darabjrl. A vilghbor utn ez a helyzet annyiban vltozott meg, hogy a
rgi alkalmak mell hozzkapcsoldtak ifjsgi napok, nekestlyek szabadeladsok,
vitaestek. Tovbb nagyobb hangslyt kaptak a mkedvel eladsok, amelyeknek a magyar
nemzettudat polsa s a kulturlt szrakozs volt clul tzve, ugyanis az 1938-as
27
Szarka Lszl (szerk.): Jogfoszt Jogszablyok Csehszlovkiban, 1944-1949. Elnki dekrtumok, trvnyek,
rendeletek, szerzdsek. MTA Etnikai-nemzeti Kisebbsgkutat Intzet; Kecsks Lszl Trsasg,
Komrom, 2005. 187. o.
28
Szarka Lszl (szerk.): Jogfoszt Jogszablyok i. m. 187. o.
29
A sajt knyvtri llomnyuk mellett a gylekezeti knyvtrat is tengedte a presbitrium. Tovbb 1909-ben
Darnyi Ignc Fldmvelsgyi miniszter 105 ktetbl ll adomnnyal tmogatta a knyvtrat. Komromi
Lapok. 1909, 30. vf., 17. szm, 6. o.
30
1897. mrcius 7-n tartott kzgylsen az albbi lapokat rendeltk meg: Orszg vilg, Urambtym,
Egyetrts, Hajnal, Kistkr, Keresztyn Hrad, Szabadsajt, Nemzeti Iskola, Iparosok
olvastra, Iparos figyel, Nplap, Gymlcskertsz, Szl s borgazdasgi lapok,
Termszettudomnyi kzlny. KRIE jegyzknyve, 1897 mrcius 7. 3. bekezds. o. n.
30
Az 1898. mjus 25-n megtartott vlasztmnyi gyls alkalmval a kvetkez lapok megrendelst irnyozta
el: Magyar hrlap (napi lap), Vasrnapi jsg, Urambtym (vicc lap), Szvtnek, Hajnal
(vallsi), Szabadsajt (politikai), Szll borgazdasgi (szllszeti), Gymlcs kertsz, Nplap
(fldm., kertszeti), Iparosok olvastra (iparos), Komromi Hrlap (helyi), Termszettudomnyi
Kzlny KRIE jegyzknyve, 1898. augusztus 25. 5. bekezds. o. n.
31
KRIE jegyzknyve, 1906. oktber 16, 2. bekezds. o. n.
514
llamfordulatig Csehszlovkiban a magyar nemzeti szimblumok, gymint a magyar

trikolor, Himnusz, stb. hasznlata, valamint a magyar nemzeti nnepek tiltottak voltak.32
Ezek bemutatsa eltt meg kell, hogy lljunk nhny gondolat erejig az KRIE
vilghbor utni egyik legfontosabb tettnl, melynek eredmnye mind a mai napig lthat a
komromi reformtus templomban. Az els vilghborban elesett komromi reformtusok
emlkre ksztett emlkm elkszttetsben oroszlnrszt vllalat a KRIE. Az egyeslet
akkori alelnke, Vargha Sndor gy vlte, hogy az elesettek emlkt meg kell rkteni egy
mrvnytbln.33 Az addig sszegylt 2200 K pnzadomnyt az egyesletnek adta, hogy k
rendelkezzenek vele. A kltsgek tovbbi rszt az egyeslet az ltala szervezett alkalmak
bevteleibl, illetve sajt tkjbl fedezte. Vargha Sndor egy emlkknyvet is szerkesztett
az elhunytak emlkre, melyben 91 hsi hallt halt egyhztag rvid letplyjt is
tartalmazza, amelyet klnskppen becsess tesznek azok az arckpek, melyek 43 hsnek
emlkt rzik az zlsesen killtott, nagyon szp fzetben.34
Az egyeslet vilgi mkdse

A KRIE egyesleti mkdsnek azon rsze lett elnevezve vilgi egyesleti munknak, mely
valami, ami itt kimaradt, mivel az egyeslet nmagt vallsi s felekezeti alapon szervezett
egyesletknt hatrozta meg, amelyhez nem kapcsoldik vallsi tartalom. Ezekre az
egyesleti alkalmakra, egyes esetekben, mint pldul az egyeslet alaptkjnek a
gyaraptsra rendezett tncestlyekre, csak az egyeslet tagjai vlthattak jegyet. A tbbi
rendezvnyre azok is jogosultak voltak, akik nem voltak tagjai az egyesletnek. A
tncmulatsgokat nem nmagukban rendeztk meg, hanem mindig egy msik program
rszeknt, vagy lezrsaknt volt meghirdetve. Ilyen programok a farsangi, a nyri s a
szreti mulatsgok, ahol a fiatalok klnfle jtkokat jtszottak s ms egyb szrakozssal
tltttk el az idt.35 Ezek mellett eladsokkal egybekttt zrtkr tncmulatsgokat is
rendezett, melyben a programok kztt helyet kaptak ntaeladsok, szavalatok,
szlnekek, egyfelvonsos vgjtkok s kuplk.
Annak rdekben, hogy a mindkt nembeli ifjsg kzsen is kivegye rszt az
egyhzi s vilgi szolglatbl,1930 tavaszn szerveztk meg az KRIE gisze alatt az
egyeslet frfi s a Ref. Lenyegylet tagjaibl a 80 tagbl ll egyesleti vegyeskart,
melynek vezetje Kelemen Klmn ref. segdlelksz lett. A vegyeskar nemcsak egyhznak
tett szolglatokat, amikor templomi s vallsos nnepein kzremkdtt, hanem a
kzmvelds tern a magyar kultrnak is zszlvivje volt.36
Az ifjsg vilgi nkpzsre szolgl munkt jult ervel az 1936-os
jjszervezds utn kezdik meg, mgpedig 1937 janurjban eladssorozatok formjban.
A reformtus kollgium nagytermben voltak megtartva ltalban janurban s februrban
cstrtknknt este 8 rakor,37 ahol egyhztrtneti, tudomnyos s egyhztrsadalmi
32
V.: Simon Attila: A csehszlovkiai magyar kisebbsg helyzete. In.: Brdi Nndor - Fedinec Csilla - Szarka
Lszl (szerk.): Kisebbsgi magyar kzssgek a 20. szzadban. Gondolat kiad, Budapest, 2008. 103. o.
33
Az emlktblt Komromi Kovcs Pl iparmvsz terve alapjn a pozsonyi Mhr cgnl lett elkszttetve. Az
emlkmben a tblt fehr sznben carrrai mrvnybl a kerett pedig morva homokkbl ksztettk.
Komromi Lapok. 1922. 43. vf., 147. szm, 4-6. o. Az emlkm feliratt lsd a mellkletben.
34
35
Egy 1921-es szreti mulatsg programja a kvetkezkpen nzett ki: ...Dli 1 rtl esti 11 rig
tekeverseny rtkes djakkal. Dlutn 3 rakor az ifjsg felvonulsa kocsikon s lhton a Vg- Duna
hdtl a vroson vgig. Ngy rtl estig szllops. Szpsgverseny. A legtbb szavazatot nyer hlgyre
gynyr emlktrgy vrakozik. Este 7 rakor amerikai rvers. Konfetti s szerpentin csata, stb. Este 9
rakor tncmulatsg,... Ld.: Komromi Lapok. 1921, 42. vf., 85. szm, 7. o.
36
Komromi Lapok. 1930. 51. vf., 125. szm, 3-4. o.
37
515
krdsekrl vilgi eladk tartottak eladsokat.38 Az eladsok cmeibl lthat, hogy az

rdekld fiataloknak a lehet legaktulisabb tmkat igyekeztek felknlni. 1938 utn
viszont az eladsok fkusza a magyarsggal kapcsolatos tmkra irnyult, illetve az egyes
eladsok vlaszokat prbltak nyjtani azon krdsekre, melyek azokban a fiatalokban
merltek fel, akik az els Csehszlovk llamban szocializldtak s hirtelen egy j
llamkeretben talltk magukat, s amely mkdsnek egyes elemei eltrtek az addig
megszokott rendszertl.
Mkedveli tevkenysg
Az egyik kiemelked tevkenysgkk a mkedvel eladsok szervezse s bemutatsa
vlt. A mkedveli csoportot 1897. mrcius 7-n tartott kzgylsen alaktottk meg az akkor
19 ves Flp Zsigmond joghallgat vezetsvel, s ltrejttekor sszesen 37 frfi tagot
szmllt.39 Az els vilghbor eltt a mkedveli eladsok egy-egy vallsos estly keretn
bell zajlottak. Az egyeslet legels mkedveli eladsa Csepreghy Ferencnek A kitn
vendg cm vgjtka volt, amelyet 1898 februrjban mutattak be az egyeslet mkedvel
tagjai a Nrei-fle (Baross utcai) Vigad nagytermben.40 Kln nll estrl ez eddig csak
egyrl vannak informciink, a mr emltett Giczy Istvn: Az rdg mtkja c. sznm,
melyet 1901-ben vitt sznpadra az egyeslet mkedvel grdja.41 Ezt kveten csak 1920ban ll ismt sznpadra az egyeslet. A sznjtsz csoportot ezutn Vargha Sndor komromi
reformtus lelksz s a KRIE msodelnke vezette egszen 1924-ben bekvetkezett hallig.
Vargha Sndor vezetsvel sszesen 7 szndarabot tanult be az egyeslet mkedvel
csoportja. Ezek az eladsok a kollgiumi plet sznhzteremben tartottk meg. 1920-ban
elsknt Jkai Mr Az eltkozott csald cm regnyt vittk sznpadra42, majd Grdonyi
Gza: Gre Martsa lakodalma cm mvt 4 felvonsban, egyms utn 4 alkalommal prilis
7-11. kztt mutattk be.43 Ez a szni elads olyan sikeres volt, hogy nemcsak
Komromban, hanem Alistlon is bemutattk a helybeli iskola udvarn fellltott sznpadon.
A korabeli beszmol szerint: Oly rengeteg kznsg jtt ssze helybl s a szomszdos
falvakbl, hogy 1000 darab jegy fogyott el s aztn mr jegy nlkl kellett bebocstani a
szrakozni akarkat.44 A kvetkez vben elsknt Csiky Gergely A nagymama cm
vgjtkt adtk el. 1922-ben Nagy Dnesnek a Gmr Ngrdi Gazdasgi Egyeslet
38
A kvetkez eladkrl vannak informciink:

1937-ben: ifj. Mohcsy Jnos dr. egyeslet elnke tartotta Jzus eltltetse jogszi szemszgbl, Deme
Lajos dr. tantkpz intzeti tanr: A protestantizmus kialakulsnak trtnelmi httere Kenessey
Klmn dr.: A klvinista ntudat, tudat. Cszy Istvn mrnk: Biblia s geolgia.
38
1938-ban: Baltazr Jnos ev. lelksz: Kisebbsg s tbbsg, ifj. dr. Mohcsy Jnos: Korszer aktualitsok,
dr. Deme Lajos, tanr: A magyarok Eurpban.,Abkarovics Jzsef ref. tank. intzeti tanr: A trsadalmi
ember ntudata, Bnai Tth Pl polg. isk. igazgat: A Fld, mint a naprendszer tagja, Szombathy
Viktor: A kisebbsgi magyar irodalom s a sajt, Halasy Jen tanr, festmvsz: lomkatona
38
1939-ben: Abkarovics Jzsef tanr: A magyar let talakulsa
38
1940-ben: Tth Imre tant az Ifjsg elhelyezkedsi lehetsgeirl, Czibor Gza ipartrsulati elnk pedig az
nllstsi alaprl, Nagy Sndor tantkpz-intzeti igazgat: Nemzetnevels, Teleky Mikls
tantkpzi zenetanr: Horthy Mikls hszves orszglsa, Rsky Gizella ref. tantkpz int-zeti
tanrn: A mai magyar trsadalom cm eladst.
39
KRIE jegyzknyve. V. jegyzknyv, 1897. mrcius, 4. bekezds. o. n.
40
Az els elads szereplgrdja: Galambos Lidike, Szab Mariska, Tth Lajos, Tth Kroly, Mszros Lajos,
Pongrtz Sndor, Kollr Lajos, Tth Lrinc, Csonka Jnos. Ld.: Komromi Lapok. 1927. 48. vf., 35. szm,
4. o.
41
Az elads rszletesebb lerst ld.: Komromi Lapok. 1901, 22. vf., 39. szm, 5-6. o.
42
Jkai regnyt szndarabb tdolgozta dr. Szijj Ferenc Komrom polgrmestere, els bemutatja 1920
mrcius 10-n volt. L.d.: Komromi Lapok. 1920, 41. vf., 15. szm, 2. o.
43
44
38
516
plyzatn els djjal kitntetett npsznmvet, a Katka rmestern cm darabot..45 Ezt

kveten Herczeg Ferenc A dolovai nbob lenya cm t felvonsos sznmvt adtk el.
1923-ban sznpadra vittk Lengyel Gyulnak a Rozsnyi Hrlap ltal hirdetett plyzaton els
djat nyert Parasztosan cm mvt.46 1924-ben mutattk be Csath Klmn Az j rokon c.
vgjtkt.47 A kvetkez vben az egyeslet mkedvel grdja a szoksos npsznmvek
eladsai mellett egy teljes operett eladsra is vllalkozott. Bs Fekete Lszl s Zerkovitz
Bla rvcska c. hrom felvonsos operettjnek az els bemutatja 1925. mjus 9-n volt.48
Ezt az eladst mr Galambos Zoltn,49 a frissen beiktatott lelksz rendezte. Az egyeslet
mkedveli tevkenysgnek az elmlt vekben felvett vonalt Galambos Zoltnra s
Zsemlye Lajosra50 bztk. Ez az operett elads is nagy sikernek bizonyult, ugyanis nemcsak
a kollgiumban, de a vrosi Kultrpalotban is bemutattk, tovbb a mjusi premiert
kveten tovbbi 10 eladst rt meg, az utols eladst szeptember 27-n tartottk meg.51
Varga Sndor egyesleti tevkenysgrl hven beszmol a Komromi Lapok egyik korabeli
cikke, melynek egy bekezdsben gy emlkezik vissza a szerz: ....Vargha Sndornak
sikerekben gazdag, mkdshez fzdik az egyeslet h-bor utni renesznsza, aki a
megvl-tozott viszonyok helyes felismers-vel az egyeslet szmra egyhztrsadalmi
mkdse mellett a magyar kultra intenzvebb mvelsnek feladatt is clul tzte ki s
ennek terletl a sznpadot jellte meg.52 Galambos Zoltn s Zsemlye Lajos vezettk
tovbb az egyesleti sznjtsz krt, s 1926-ban mutattk be Berczik rpdnak 3 felvonsos
npsznmvt A parasztkisasszony cmmel.53 Az eladst ngy alkalommal mutattk be
Kollr Lajos egyesleti msodelnk rendezsben a kollgium sznpadn.54 1927-ben az
egyeslet fennllsnak harmincadik vfordulja alkalmbl jra sznpadra vittk a
mkedveli csoport els eladst, a mr emltett Csepreghy Ferenc A kitn vendg c.
vgjtkt, valamint Zilahy Lajosnak a Dalegyeslet Ndor-utcai sznhztermben bemutatott
St a nap cm vgjtkt adtk el Parais rpd reformtus lelksz, egyesleti titkr
rendezsben.55
Az 1927 s 1936 kztti idszakban az KRIE mkedveli grdja nem mutatott be
egyetlen sznmvet sem. Az okok erre vonatkozlag egyelre ismeretlenek, mert a feltrt
forrsok sem adnak semmifle vlaszt az olyannyira sikeres, m ugyanolyan hirtelensggel
megszakadt eladsokra. 1936-ban az egsz egyeslet jjszervezdtt s a mkedvelk
lre az egylet elnke, ifj. dr. Mohcsy Jnos kerlt s munkja folytn sikerlt a grdt jra
sszehangolnia.56 Az elkvetkez kt vrl szintn nincsenek a sznjtsz krt rint
forrsaink, csak az 1938-as v az, melyben ismt tallkozunk a sznjtszkkal. 1938-ban
mutatjk be Fodor Lszl A templom egere cm vgjtkot az ipartestlet szkhzban ifj.
45
Komromi Lapok. 1922, 43. vf., 28. szm, 4-5. o.

47
48
49
Galambos Zoltnt komromszentpteri segdlelkszt, volt budapesti ref. vallstanrt 1924 vgn a komromi
ref. egyhzhoz segdlelksznek neveztk ki. L. d.: Komromi Lapok. 1924. 45. vf., 143. szm, 5. o. Ezt
kveten 1925. szeptember 13-n iktattk be lelkszi llsba. L. d.: Komromi Lapok. 1925. 46. vf., 109.
szm, 3. o.
50
Zsemlye Lajos hetnyi lelkszt a komromi ref. gylekezetbe1924 szn helyeztk t, helyettes lelkszi
minsgben, megbzva az sszes lelkszi teend elvgzsvel. L. d.: Komromi Lapok. 1924. 45. vf., 114.
szm, 5. o. Ezt kveten 1926. december 20-n iktattk be Hetnyen lelkszi llsba. L d.: Komromi
Lapok. 1926. 47. vf., 152. szm, 1. o.
51
52
53
54
55
Komromi Lapok. 1927. 48. vf., 81-82. szm, 9. o.
56
46
517
dr. Mohcsy Jnos rendezsben. Az ezt kvet eladsokrl tovbbi informcikkal nem
rendelkeznk. A msodik vilghbor veiben szinte bizonyos, hogy az KRIE nem tartott
sznieladst, tekintettel a hbors helyzetre.
Az egyeslet vallsos tnykedsi krei

Mr korbban meg lett emltve, miszerint az KRIE tevkenysgt kt kln krknt is lehet
vizsglni, mgpedig vilgi s egyhzi tevkenysgi krkre bontva. A vallsos estk az
egyeslet alaptstl kezdve folyamatosan jelen voltak az ves programokban. Az els
vallsos estt 1898. mjus 9-n tartottk a kollgium nagytermben.57 Ezeknek az
estlyeknek megvoltak a maguk lland programpontjai, ilyen volt az ima s a
bibliamagyarzat, amelyet a helybli lelksz vagy segdlelksz, esetleg meghvott lelksz
tartott meg. A meghvottak legtbbszr egykori segdlelkszek voltak, akik azta mr ms
gylekezetben szolgltak, ezek kzl kimagaslik Zsemlye Lajos hetnyi lelkipsztor, aki a
leggyakrabban szolglt az egyeslet vallsos estlyein. Tovbbi lland programpontknt
egy-egy elad tartott eladst hitrl, erklcsrl, etikrl, valamint minden olyan tmrl,
amely rintette a fiatalsg lett s annak a keresztyn tantshoz val viszonyt.
Rendszeresen szerepelt a vallsos estly msorn az egyeslet nekkara, vegyeskara,
valamint a tagok kln-kln is kivettk rszket vallsos nekekkel s szavalatokkal.
Noha a bibliaestkrl igen kevs informci ll rendelkezsnkre, a fennmaradt
forrsok szerint a bibliaestlyek bibliaolvasssal s magyarzattal teltek, valamint klnbz
tmk magyarzatval telt, mint pldul: 1. Mi a valls? 2. Szksges-e a valls? 3. A
vlaszton. 4. Ktelkeds 5. rmeink. 6. A bn csalfasga. 7. A ksrts riban. 8 Szles
l-tkr. 9. nismeret 10. Igaz frfiassg. 11. Munka Istenrt 12 A legnagyobb csoda.58
A KRIE belmissziban betlttt szereprl ez idig nem sikerlt megfelel
forrsanyagot feltrni. A meglv forrsok pedig arra engednek kvetkeztetni, hogy az
egyeslet, noha vallsi alapokra ptettk, mgsem jrt len a belmisszis munkban. Ebbl
viszont a vrosban kt msik egyeslet vette ki a rszt. Az egyik Vargha Sndor ref.
hitoktat lelksz vezetse alatt ll Keresztyn Dik-egyeslet, amely 1909-tl kimondottan
belmisszis estlyeket rendezett,59 tovbb a Reformtus Konfirmlt Lenyok Kre, amely
csatlakozott ugyan a KRIE-hez, de szinte csak egyhzi sszejveteleik voltak s a belmisszs
alkalmakkor is tevkenyebbek voltak, illetve vilgi tren a Komromi Protestns Jtkony
Negylet Kstoljnak megrendezsben segdkeztek.
Az egyesletnek volt egy, a szeretetvendgsghez hasonl adomnygyjt
tevkenysgi kre, mgpedig a szeretetestly, mely csupn annyiban klnbztt a
szeretetvendgsgtl, hogy a vendgsg, a tea s a tertett asztalok elmaradtak. A
szeretetvendgsgekkel s a KRIE-el kapcsolatban annyit kell megjegyezni, hogy a
szeretetvendgsg a Komromi Protestns Jtkony Negylet adomnygyjt kulturlis
esemnye volt. Az ifjsgi egyeslet oly mdon vette ki a rszt ebbl a munkbl, hogy a
szervezsi teendk mellett a jtkonysgi szeretetvendgsg msoros programjban
msorszmokkal lptek fel. Ezek nem nagyon klnbztek az egyeslet ltal szervezett
msoros hzi estlyek programjtl.
57
A program a kvetkezkbl llt: 1. 137. zsoltr, nekeltk a rsztvevk, 2. Imt mondta a komromi
reformtus segdlelksz, 3. Megnyit beszdet Konkoly Thege Bla egyesleti elnk tartotta, 4. Rachel
siralmai cm verset Farkas Bla szavalta, 5. Karnek a komromi reformtus els nekkartl, 6. Eladst
tartott Osvald Klmn a reformci trtnete cmmel, 7. zrsknt alkalmi neket nekeltek a rsztvevk. L.
d.: KRIE jegyzknyve. VI. jegyzknyv, 1897 prilis 28.,, 2. bekezds. o. n.
58
59
518
sszegzs
A komromi reformtus egyhzkzsgben foly ifjsg nevels egyik alapkve az 1897-ben
alaptott Komromi Reformtus Ifjsgi Egyeslet volt. Az elkvetkez vekben,
vtizedekben erre az alapkre helyeztk mind a kt nembeli fiatalsg vallsos, reformtus
hitbeli s etikai nevelst egszen a msodik vilghbor vgig.
Az egyesletet elssorban azrt hoztk ltre, hogy sszefogja a vros reformtus ifjait
s egy olyan kzssgg formlja, amely megrzi a vallsossgot s tovbbrkti azt. Az
els vilghbort kvet esemnyek, valamint az j llamkeretben megjelen politikai prtok
ltala felknlt alternatvk megjelensvel a vallsossg s a hit kezdett veszteni az erejbl.
Ezrt a szzadfordul eltt is mkd reformtus ifjsgi egyesletet egy olyan egyeslett
kellett tformlni, amely egy klvinista, a magyar nemzethez h fiatalok generciit adja az
egyhznak s a Csehszlovkiban l kisebbsgi magyar kzssgnek.
Az egyeslet megalaptstl kezdve ketts mkdsi szerepkrt tlttt be a
reformtus fiatalok krben. Egyrszt a reformtus egyhz szellemhez hen ragaszkod
egyesleti letet folytatott, mely bvelkedett evangelizcis s hitmlyt programokban.
Msrszt az egyeslet vilgi tevkenysgi kre is jelentkeny helyet foglalt el az egyeslet
letben. Az ehhez kthet mkdsi terletek legnagyobb rszt az nmvelds s az
amatr sznjtszs alkotta.
Kitekints
Elsknt azt kell felvzolni, hogy melyek azok a vizsglati pontok, amelyek a munka
megrsakor felvetdtek, de a kutatsi id szke miatt kimaradtak a tanulmnybl. Az
egyeslet tmogatottsgnak trsadalombeli sszettelnek vizsglata vlaszokat adhat olyan
krdsekre, mint pldul: milyen rszarnyban kpviseltk magukat a nagypolgri s a
kispolgri rtegek? Ezekhez a rtegekhez tartz szemlyek milyen kapcsolatot tartottak fenn
egymssal egyleten bell s kvl? Az egyletbeli tagsguk rvn vajon mennyire sikerlt
kiptenik sajt kapcsolati hlikat? Milyen kapcsolati tke kpzdhetett az gyvdek,
brk, jegyzk, orvosok egyletbeli tagsgval? A munka rsa sorn felmerlt, hogy mely
vrosokban voltak partner egyesleteik s azokkal milyen szoros kapcsolatot poltak? Ehhez
kapcsoldan meg kne vizsglni a vroson belli ifjsgi egyesletekhez fzd viszonyt,
tovbb a Magyarorszgon mkd Keresztyn Ifjsgi Egyeslettel milyen kapcsolatot
tartott fenn?
Tovbbi kutatsokat, levltri mlyfrsokat kell vgezni tbbek kztt a Dunntli
Reformtus Egyhzkerlet Levltrban Ppn, llami Terleti Levltrban Nyitrn s annak
fiklevltrban Komromban, olyan dokumentumok kztt kutatva, mint Komromi
Rendrkapitnysg (Policajn komisarit Komrno) iratanyagai, amelyekben a kt
vilghbor kztti idszakban a rendrsg ltal megfigyelt szemlyekrl, egyesleti
tevkenysgekrl vannak jelentsek.60
Bibliogrfia
Forrsok:
Komromi Reformtus Ifjsgi Egyeslet jegyzknyvei: 1897, 1906, 1907, 1909.
60
Ld.: Mannov, Elena: ... de most mr j szlovk A nemzeti identits varicii kt dl-szlovkiai kisvros
egyesleti letben, 1918-1938. 93-102. o. http://epa.oszk.hu/00000/00036/00038/pdf/05.pdf letlts ideje:
20.12.2012.
519
Felhasznlt sajtanyag:
Komromi Lapok. 1897, 18. vf., 6. szm.
Komromi Lapok. 1909. 30. vf., 8, 17, 24. szm.
Komromi Lapok. 1920, 41. vf., 15, 22, 30, 72. szm.
Komromi Lapok. 1922, 43. vf., 28, 147. szm.
Komromi Lapok. 1923. 44. vf., 27, 42. szm.
Komromi Lapok. 1924, 45. vf., 44, 64-65, 114, 143. szm.
Komromi Lapok. 1925, 46. vf., 54, 57, 109, 111. szm.
Komromi Lapok. 1926. 47. vf., 89, 114, 152. szm.
Komromi Lapok. 1927. 48. vf., 35, 81-82. szm.
Komromi Lapok. 1930. 51. vf., 125. szm.
Felhasznlt szakirodalom:
BORSODY Istvn (szerk.): Magyarok Csehszlovkiban. I. kiads, Mry Ratio, reprint,
Somorja, 2002. 208 p. ISBN: 80 88837 44 8
MANNOV, Elena: ...de most mr j szlovk A nemzeti identits varicii kt dlszlovkiai kisvros egyesleti letben, 1918-1938. Regio, 2000, 4. szm. 235 p. ISSN
1219-1701
MCZA Mihly (szerk.): Iuxta Danobium No. 11. A Duna Menti Mzeum rtestje.
Komrom, 1995. 196 p.
SIMON Attila: A csehszlovkiai magyar kisebbsg helyzete. In.: BRDI Nndor FEDINEC Csilla - SZARKA Lszl (szerk.): Kisebbsgi magyar kzssgek a 20.
szzadban. Gondolat kiad, Budapest, 2008. 508 p. ISBN: 978 963 693 082 0
SZARKA Lszl (szerk.): Jogfoszt Jogszablyok Csehszlovkiban, 1944-1949. Elnki
dekrtumok, trvnyek, rendeletek, szerzdsek. MTA Etnikai-nemzeti Kisebbsgkutat
Intzet; Kecsks Lszl Trsasg, Komrom, 2005. 316 p. ISBN 963 508 478 1
520
Mellklet:
34. bra: A KRIE tisztikara
Tisztsg
Tisztsget betltk
Tiszteletbeli
1920- Konkoly Thege Bla, 1923- Flp Zsigmondot npbanki igazgat, 1934-
elnk
Kollr Lajos, 1937- 1945? Galambos Zoltn ref. lelksz.

1897-1914 Konkoly Thege Bla, 1920-1925 Gal Gyula dr., a komromi ref.
Elnkk
egyhz fgondnoka, 1925-1926 Szijj Ferenc dr. ny. polgrmester, 1926-1934

Fssy Klmn nemzetgylsi kpvisel, 1934-1937 Galambos Zoltn ref.
Lelksz, 1937-1945? ifj. Mohcsy Jnos dr. gyvd.
Dszelnkk
1897-tl Antal Gbor, 1923- Balogh Elemr a Dunninneni Ref. Egyhzkerlet

pspke s Darnyi Ignc egykori fldmvelsgyi miniszter.
1907-1914, 1920-1925 Vargha Sndor, 1925-1934 Kollr Lajos, 1934-1937
Alelnkk
Tth Klmn ref. segdlelksz, 1937-1938 Kollr Lajos, 1938-1945? Kelemen

Istvn.
1897-1901 Takcs Pl, 1901- 1902 ifj. Csuks Sndor, 1902-Tth Lajos 1907-
Hznagyok
1904 Nagy Vince, 1920-1925 Bday Zoltn, 1925-1930 ifj. Csuks Lajos s
Nmeth Lajos, 1930-1937 Bajkay Jnos, Csepy Kroly s ifj. Fehr Jzsef,
1937-1938 Nagy Lszl, 1938-1945? Csuks Lrinc.
1897-1901 Osvld Klmn, 1901-1902 Csiba Imre segdlelksz, 1902-1903
Gulys Lajos segdlelksz, 1903-Sos Kroly pspki titkr, -1907 Vargha
Titkrok
Sndor 1907-1908 Besse Lajos, 1908-1914 Tth Zsigmond, 1920-1924 Vg

Ede, 1924-1927 Borza Zoltn ref. s. lelksz, 1927-1930 Parais rpd, 19301934 Varga Sndor, 1934-1937 Kecsks Lszl, 1937-1938 Berkes Sndor,
1938-1945? Kecsks Lszl.
1897-1901 Trnok Gyula, 1901- 1902 Szj Ferenc, 1902-1907 Flp Zsigmond,
Jegyzk
1907-1908 Kollr Lajos, 1908-1914 Domny Sndor, 1920-1925 Keszegh

Sndor, 1925-1927 des Jnos,1927- id. Farkas Bla s Szab Dnes, 19371938 ifj. Bossnyi Jzsef, 1938-1945? Benk Lszl.
Pnztrnokok
1897-1901 Keszegh Istvn, 1901-1914 ifj. Sulacsik Lajos, 1920-1926 Vrs

Bla, 1926-1934 Bihary Lszl, 1934- Rcz Ferenc
521
Ellenr
Knyvtros
Zszltart
1897-1908 Jkay Lajos, 1908-1914, 1920-1925 Kollr Lajos, 1925-1926 Bihary

Lszl s Kossr Istvn, 1926-1937 Szalay Mihly, 1937- Vrs Bla.
1897- 1907 Kollr Lajos, 1907- 1914, 1920-1925 Elek Sndor, 1925-1927
Dzsa Lszl, 1927-1937 des Jnos, 1937- 1945? Mszros Pl.
1908-1914 Bday Aladr, 1920-1945? Kossr Istvn.
35. bra: A KRIE ltal emeltetett els vilghbors emlk felirata
E mrvnylap rzi drga emlkt egyhzunk azon hsi halottjainak, kiket az 1914-ben kitrt
vilghbor ragadott el mindnyjunk mlysges fjdalmra
Fogthy Mikls alezredes
Kacz Jzsef szzados
Lakatos Kroly, Lakatos Jen fhadnagyok, Czike Dnes hadnagy, Kecsks Jnos, Sh
Andrs, Varga Jen zszlsok
Czike Zsigmond, Csonak Zsigmond, Kossr Jzsef, Lovsz Mihly, Rcz Lajos, Szalai Jnos
szakaszvezetk, Boross Jen, Mirtse Lszl, Takcs Sndor egy ves nkntesek
Csonka Dniel, Csonka Ferenc, fehr Lajos, Mzes Lajos, P. Nagy Istvn, Sebestyn Jnos
tizedesek, Fekete Istvn irnyz, Buzsik Jnos, Fehr Jnos, Kotton Zsigmond, Tuba Jnos,
Tuba Sndor rvezet
Dvornicsek
Komjti
Bartal Jzsef
Rcz Lajos
Tth Jzsef
Nndor
Zsigmond
Benedek Ferenc Fekete Sndor
Kossr Ferenc
Rcz Istvn
Tth Bla
Benedek Lajos Flp Jzsef
Kossr Sndor
Rcz Lszl
Tth Kroly
Berecz Lszl Garbacz Istvn
Lieber Kroly
Rozs Lajos
Tuba Jzsef
Borbly Istvn Garbacz Jzsef
Mzes Istvn
Rzsa Jnos
Tuba Mihly
Szab
Lajos
Bday Aladr Gyri Istvn
Mrocz Istvn
Tur Jnos
Gyula
Bday Dnes
Hegeds Ferenc Mrocz Sndor Szab Zsigmond Vida Jzsef
Szathmry
Czilling Jzsef Karsay Jzsef
Nagy Jzsef
Vrss Sndor
Istvn
Kecsks
Csonak Jzsef
Nagy Vince
Szekeres Kroly Burecz Jzsef
Zsigmond
Csuks
Kelemen Lajos
Nmeth Imre
Tassy Lajos
Csonak Jnos
Zsigmond
Dkny Istvn Keresztes Istvn Jellinek Mikls Tlos Lajos
kzvitzek
Dvornicsek Lajos rmester
Nmeth Jzsef tizedes
lds emlkkn!
522
36. bra: A KRIE pecstje
523
TUTUSK GNES:
AZ 1914-ES KRPTALJAII OROSZ BETRS LEHOCZKY
TIVADAR A VILGHBORNK CM KZIRATA ALAPJN
Tmavezet: Botlik Jzsef
A 19-20. szzad ismert krptaljai trtnsznek, Lehoczky Tivadar egyik legjelentsebb
A vilghbornk cm kzirata a ngyktetesA szerz napl formjban mutatja be az
els vilghbor alatti trtnseket. m nem csupn a hadmveletek lersrl van sz.
Ennl sokkal szlesebb ltkr tjkoztatst nyjt a tmban rdekld trtnszek,
olvask szmra. Mint, ahogyan a kzirat cme is mutatja nem csak a krptaljai helyzet
lerst tzte ki cljul a szerz. A vilgpolitikai esemnyekrl is b informcit tallunk
benne.Lehoczky Tivadar mr kziratnak els oldalain ismerteti a cr cljt, miszerint
egyesteni akarja a szlvokat Oroszorszg vezetse alatt.3 Tervnek megvalstshoz a
helyi zsidsgot is meg akarta nyerni. Lehoczky szerint az orosz kormny minden ron
arra akarta rbrni ket, hogy a hbor mellett lljanak ki. De a zsidk nem akartak
engedelmeskedni a cr akaratnak s svrogva vrtk a monarchia csapatainak
bevonulst. Az els orosz betrs 1914. szeptember 24. s oktber 22. kztti idszakra
esett. Az Alekszej Bruszilov tbornok vezette cri csapatok az Uzsoki, a Vereckei s a
Tatr hgn, valamint tbb kisebb szoroson trtek be Krptok aljra. Az 1914 szn a
magyar Alfld fel irnyul orosz betrs hre mg a kormnyzati krket is
nyugtalantotta. Ezt bizonytja a klgyminiszternek a vezrkari fnkhz intzett
szeptember 22-i tirata, amelyben arrl rdekldtt, hogy mikor kell az oroszoknak
Budapestre vagy Bcsbe val elrenyomulsra szmtani, mert a vrosok kirtshez
krlbell 14 nap szksges. Az Uzsoki hg elleni tmadssal egy idben az oroszok
elindultak a tbbi krptaljai hg fel is5. A Krptok tjri kzl hadmveleti
szempontbl az Uzsoki hg volt a legfontosabb, mert a rajta tjutott orosz erk az
Osztrk-Magyar Monarchia msodik hadseregnek oldalt s htt is kzvetlen
veszlyeztettk.6
Az els orosz betrs risi pnikot idzett el az rintett vrmegyk terletn. Ung
vrmegye s a vros lakosainak egy rsze az orszg bels terleteire meneklt. Lehoczky
Tivadar a kzirat els ktetben megemlti, hogy a pnik szinte ok nlkl trt ki Ungvron.
Megmozdult az embertmeg anlkl, hogy tudta volna mirt. Rohant mindenki, mert a
szomszdja is ment.7 1914. szeptember 25-n Ung vrmegye fispnja, Sztray Gbor
1
LEHOCZKY, 1995. 7. old.

.. . . .
, 160. . 26-27 1990.
. . 8. old.
3
Krptaljai Terleti llami Levltr (tovbbiakban KTL): Fond (tovbbiakban F.). 1555, opisz
(tovbbiakban op.) 2, odinica zberezsennya (tovbbiakban: od. zb). 41. 2 old.
4
BOTLIK, 2000. 131. old
5
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 41. 50. old.
6
A vilghbor. 1914-1918. Klns tekintettel Magyarorszgra s a magyar csapatok szereplsre. Szerk. s
kiadja a Magyar Kirlyi Hadtrtnelmi Levltr 6. ktet. 51. old.
7
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 41. 199. old.
2
524
kihirdette a nagybereznai fszolgabr tviratt, amelyben az llt, hogy nincs baj. Ez

megnyugvst idzett el vrmegye szerte. A korabeli helyi sajt is ok nlkli meneklsrl
szmolt be: Az embereket elfogta az oktalan rmlet, menekltek csak azrt, mert lttk,
hogy msok is meneklnek.8 Munkcson sem volt klnb a helyzet. Ott a tehetsebb,
fleg zsid csaldok kezdtek el csomagolni. Oktber 1-t Beregszsz rmnapjaknt emlti,
ugyanis aznap elterjedt a hr, miszerint Munkcs lngokban ll. Az lhr kvetkeztben
Beregszszon pnikszer riadalom keletkezett, s mindenki meneklni kezdett. Lehoczky
mindvgig bizakodott s remnykedett. gy fogalmazott: bzzunk a j Istenben s a
vezetinkben, kiknek bizonyra f rdekk, s trekvsk a haznk, orszgunk,
birodalmunk jlte, s boldogulsa.9 gy vlte, hogy a hatrszli csatrozsok kisebb
jelentsgek. Szerinte semmi ok nem volt az aggodalomra, ugyanis a hatrnl s az
orszg belsejben elegend csapatokkal rendelkeztek. A vros gyvdei sorra hagytk el
irodikat, a tanr s tant az iskolt, a keresked a boltjt, az iparos a mhelyt. Mg a
papok is elmenekltek, gy a kzbejtt temetseket a reformtus kntor vgezte. Csak a
rabbi volt annyira higgadt, hogy helyn maradt, st bizalmasabb hveit is rvette a
maradsra. Lehoczky megkrdezett nhny embert arrl, hogy mirt meneklnek el ilyen
gyorsan. A vlaszadk tbbsge a flelemre hivatkozott. Lehoczky szerint az elmeneklt
emberek gyvk voltak s megfeledkeztek a kzrdekrl. m megjegyezte, hogy az
igazlelk s komoly hazafiak itt is kivltak az tlagos embertmegbl: a fispn s alispn
is nhny kpviselivel helyn maradt, s kellen intzkedett. Felesgvel egytt k sem
hagytl el lakhelyket, csal lnyuk utazott el Budapestre a betrsek idejn. Az
igazolvnyok kiadsnak korltozsra utastotta Bereg vrmegye fispnja az illetkes
hatsgokat.10
A trtnetr mind a magyar, mind a klfldi sajtt is figyelemmel ksrte. Teht
friss informcikkal rendelkezett a monogrfija megrsa idejn. Az orosz betrs
cljnak meghatrozsakor a Magyar Hrlap 1914. szeptember 28-i szmt idzi, miszerint
az orosz betrsnek kt clja van. Az els, hogy az Erds Krptok tjrinak
birtokbavtele ltal biztostsk a Premysl fel nyomul orosz sereg baloldalt. A msik
pedig az, hogy a rengeteg szmban lv s az orosz fhadsereg kerletben gy szlvn
tehetetlen orosz lovassg szmra j mkdsi terletet nyissanak, ahol azt
foglalkoztatjk.11
1914 oktbernek els napjaiban megindult az osztrk-magyar csapatok
ellentmadsa a hgk visszaszerzsre. Klnsen az Uzsoki hgnl s
Mramarosszigetnl folytak elkeseredett harcok. Uzsoknl Jzsef fherceg csapatai arattak
gyzelmet. Sinkinl is slyos csapst mrtek az orosz csapatokra. Vitz Dombory Jzsef12
beszmolja szerint az oroszok clja az volt, hogy akr a legnagyobb ldozatok rn is
ttrjenek a Krptok gerincn, a Duklai s az Uzsoki hgkon keresztl kijussanak az
Alfldre. Oktber 6-n Hosszmeznl az osztrk-magyar hader visszaszortotta a cri
csapatokat. Lehoczy szerint ezzel a cri hader Magyarorszg terletre val betrse
kudarccal zrult.13
Hatrszli jsg. 1914. oktber 5. 40.szm. VII. vf. 1. old.

KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 41. 179. old.
10
Uo. 196. old.
11
Uo. 187. old.
12
Vitz Doromby Jzsefet a budapesti hadaprdiskola elvgzse utn 1902. augusztus 18-n avattk
hadaprd tiszthelyettess. 1911-tl a vilghbor kitrsig a Kszegen llomsoz III. zszlalj
segdtisztje volt, s ebben a beosztsban vonult a zszlaljjal a harctrre. 1915 augusztusban els
ezredsegdtiszt lett. 1918 vgn nyugalomba vonult. Ezt kveten hadtrtnelmi ri munkssggal
foglalkozott.
13
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 42. 12. old.
9
525
Az orosz betrs ideje alatt a pnzintzetek s magnbankok is zrva voltak. Az

ltalnoss vlt pnikszer ijedelmet a megye vezeti prbltk csillaptani. A hatsg
rszrl Buttkay Ferenc fispn s Gulcsy Istvn alispn minden elkvettek a pozitv
kzhangulat fenntartsnak rdekben. Az urak elindultak Szolyva irnyba, hogy
meggyzdjenek a Polena krnyki harcok llapotrl. Visszatrvn, tudattk a
lakossggal, hogy a harc gyzelemmel vgzdtt, az ellensget sikerlt visszaszortani
Alsverecke fel.14 Lehoczky szletsnek 85. vforduljn (oktber 5.) a kvetkez
bejegyzst rta: Ma van szletsem 85. vfordulja. Hla Istennek j ervel s
nyugalommal folytatom csaldi s magn gyeimet. Vidm kedllyel s j hangulattal telik
letem kedves s hsges nm krben. Akinek ragaszkodsa s szeretete hozzm pratlan
a mostani anyagias vilgban. A minapi kzzavarban emltettem, hogy j lenne, ha egy
idre Budapestre menne gyermekeinkhez. m ajnlatomrl hallani sem akar, st
knnyezve bejelenti, hogy itt marad velem. Egytt maradtunk teht, s rlnk annak, hogy
rintetlenl megltk minden legkisebb baj nlkl. Munkcson mr meglehetsen ellt a
nyugtalansg s a zaj.15
Az tvonul katonasg nagy krokat okozott a helybeli lakossgnak. az ellensges
betrs kvetkeztben trtnt krok megllaptst. A krok felbecslse rdekben
Sztray Gbor,16 Ung vrmegye fispnja bizottsgot hozott ltre, melynek tagjai voltak a
fldmvelsgyi minisztrium megbzottjai, valamint az illetkes jrsi tisztviselk.17 Az
els orosz betrst kveten az orosz katonk kzl tbben kisebb csoportokba verdve
elbolyongtak az orszg klnbz terleteire. A kziratbl tudjuk, hogy oktber elejn
Debrecen kzelben a fldmvelk hat lovas kozkot fogtak el, akik ellenlls nlkl
megadtk magukat. Bereg vrmegyben is talltak ilyen bolyongkat, akiket hadi
fogolyknt letartztattak.
Lehoczky tbb helyen emltst tesz a vidkre jellemz uzsorarendszerrl, s annak
haszonlvezirl. A trtnetr szerint a helyi lakossg letsznvonalnak romlst a
spekulcik s uzsorskodsok okoztk. Panaszkodik a megyben jellemz magas
lelmiszer rak miatt. m megjegyzi, hogy a kormny erlyesen fellpett az gy orvoslsa
rdekben. Pldul egy Izrael nevezet munkcsi lakos uzsorskodsrt 3 napi elzrst s
100 korona pnzbntetst kapott. Weisz Bernt kenyrrustt visszals miatt 200 korona
kifizetsre kteleztk. Molnr Mihly hentest pedig 400 korona brsg kifizetsre
kteleztk, mivel romlott kolbszt rustott a katonasgnak.18 Az Ungvri Kzlny 1914.
decemberi szmban a kvetkezkpp r a kialakult a helyzetrl: Ma mr nemcsak az
lelmiszeruzsora hatrn vagyunk, hanem egyenesen benne vagyunk a legvadabb
lelmiszeruzsorban.19 A magas rak ellen a lakossg egyre inkbb tiltakozott. A
Hatrszli jsg beszmol egy kocsmros esetrl, akinek egsz berendezst tettk
tnkre, mert egy veg srt majdnem hromszoros rat krt.20 A nagybereznai fszolgabr
is megjegyzi a fispnhoz rott levelben, hogy a jrsa terletn foly hadmveletek oly
nagy drgasgot idztek el a legfontosabb lelmi cikkeknl, amelyet a lakossg nem br
elviselni.21
1914 szeptember elejtl rengeteg galciai jelent meg az szakkeleti megykben.
Megindult a menekl lakossg s hossz, siralmas karavnok znlttk el csakhamar
14
Uo. 6. old.
Uo. 8. old.
16
Grf Sztray Gbor Ung vrmegye fispnja. 1866. mrcius 12-n szletett az Ung megyei Tarnn. A
kzigazgatsi plyra 1888-ban lpett.
17
KTL: F. 4., op., 2., od. zber. 803. 29. old.
18
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 41. 70. old.
19
Ungvri Kz1ny. 1914. december 10. 50. szm. 36. vf.1. old.
20
Az lelmiszer uzsorsok. In. Hatrszli jsg. 1914. oktber 19.
21
KTL: F. 4., op.1.., od. zber.693. 83. old.
15
526
egsz Krptaljt. A galciai menekltekben Lehoczky felbrelt kmeket vlt felfedezni.

Szerinte erlyesebb felgyelet al kellene ket venni, s haza toloncolni. A galciaiak
Munkcs utcin lzengve vrtk Kelet-Galcia felszabadtst. A trtnetr ironikusan
megjegyezte, hogy nemcsak k, hanem mi is. A vrosi hatsg ktelezte a meneklteket,
hogy 24 ra leforgsa alatt ktelesek elhagyni a vrost, klnben katonai szigort fognak
alkalmazni. A helyi vagyonosabb zsidk pnzzel segtettk azon galciaiakat, akik anyagi
problmkra hivatkozva nem akartak haza indulni. Lehoczky helyeselte a helyi zsidk
segtkszsgt. Ksbb is rkeztek mg zsid s keresztny menekltek a vrosba, de
azonnal tovbb indultak az orszg bels terleteinek irnyba. 22
A magyar kzvlemny a mramarosi skizma perek ta volt bizalmatlan a
rutnekkel szemben. A vilghbor alatt az orszgban elterjedt az a tveszme, miszerint a
rutn np szvetkezett a cri Oroszorszggal.. Lehoczky beszmol arrl a hrrl miszerint a
vrosi terleti parancsnoksg rgtntl brsg eljrsa al vezettk azon hazaruls bne
miatt elfogott rutn lakosokat, akik mr a hres mramarosi skizma perben is szerepeltek.
A vd szerint politikai s vallsi irnyban izgattk s bujtogattk a helyi lakossgot,
valamint sszekttetsben lltak az ellensggel. Egyesek mr a hallos tletk
vgrehajtsrl, s a vrban trtnt felakasztsukrl beszltek. Valamint megemlti a
Mramaros vrmegyben lv, Toronya kzsgbl szrmaz 23 rutn lztt gyt, akiket
szintn munkcsi vrba vittek, s hadi trvnyek el lltottk. Lehoczky szerint az
szakkeleti vrmegykben bekvetkez orosz invziban nagy szerepe volt Bobrinszky
grfnak. A pravoszlv agittor szemlye mr a mramarosi skizma perek idejn is ismert
volt, ahov tanknt is beidztk. A magyar trtnetrs megtlse szerint Bobrinszkynak
s a vezetse alatt ll Orosz-Galciai Egyesletnek igenis voltak politikai cljai. Rtz
Klmn a A pnszlvizmus cm mvben lerja, hogy a magyarorszgi rutnek azrt
rdekeltk Bobrinszkyt, mert azt remlte, hogy azok vallsilag s terletileg is egyeslni
fognak orosz testvreikkel.23 Az els vilghbor idejn Bobrinszky azt gondolta, hogy a
magyarorszgi rutnek hazaellenes rzelmek s az els orosz csapatok megjelense utn
elruljk hazjukat. m ismeretes, hogy a grf elkpzelsei nem vlt valra. Lehoczky
szerint egy tapasztalattal okosabb lett.24
A trtnetr kln rszben r az szakkelet vrmegykben l rutnekrl.
Pontosabban arrl, hogy mikpp viselkedtek az orosz betrsek idejn. Ezzel kapcsolatban
eltr vlemnyekrl r Lehoczky. Voltak, akik azt lltottk, hogy a ruszinok alattomosan,
elfojtott rzelmekkel vrtk az oroszok rkezst. Olyan ruszinokrl is beszltek, akik a
ppa helyett a crt akartk ltni visszalltott hitk ln. m akadtak olyanok is, akik
ktelkedve fogadtk az orosz katonk jobb jvvel kecsegtet nyilatkozatait. Lehoczky
szerint a rutnek inkbb elhzdtak az oroszoktl, s nem kerestk velk a kapcsolatot. A
helyi papokat a legkisebb gyan sem terhelheti. Erre bizonytkot nem tallt sem a
rendrsg, sem pedig a detektvek.25
Az els orosz betrs utn, 1914. oktber 25-n Ferenc Jzsef levlben fordult
Tisza Istvnhoz, amelyben megemlkezvn az ellensges betrstl szenvedett szakkeleti
vidk lakossgrl, utastja a kormnyt, hogy tegyk meg a szksges lpseket a rend
helyrelltsa rdekben. A kirlyi leirat gy szl: Kedves grf Tisza! A monarchia sszes
npeit olyan nagy erfesztsekre hv hbor a Magyar Szent Korona terlett sem
kmlte meg. Szlavninak s szakkelet-Magyarorszgnak egyes vidkei ki voltak tve az
immr gyzelmesen kivert ellensges betrs puszttsainak. A rejuk zdult szenveds
szvemet fjdalommal tlttte el. Atyai rszvtem fordul h alattvalim fel, akiknek
22
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 41. 128. old.

Rtz Klmn. A pnszlvizmus trtnete. Bp, 1941. 281. old.
24
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 42. 14. old.
25
Uo. 85. old.
23
527
szemly s vagyona annyi veszlynek volt kitve, s gazdasgi egzisztencija ilyen

rzkeny krt szenvedett. Bizalommal vrom tlk, hogy hazafii ldozatokra ksz
lelkiervel viselik el a rejuk mrt megprbltatsokat, s nem vesztve el bizalmukat a jobb
s biztosabb jvbe, tettre ksz frfiassggal fognak az jjpts nagy munkjban rszt
venni. Utastom a kormnyomat, hogy a hbor ltal kzvetlenl sjtott vidkek sorst
klns gondoskods trgyv tegye, s az erre hivatott helyi tnyezk bevonsval tegye
meg mindenekeltt a fenyeget nsg elhrtsra szksges lpseket. Biztostom e vidk
lakossgt, hogy szmthat tovbbi messzemen gondoskodsomra, s bizton remlem,
hogy mielbb kikszrlheti a jltt rt slyos csorbt, s jra megvetheti boldogulsnak
s kulturlis letnek biztos gazdasgi alapjait.26 A kirly ezen gondoskod szavait
Lehoczky biztatsknt tekinti.27
Ismeretes, hogy a miniszterelnk nem elgedett meg a fispni jelentsekkel,
szemlyes tapasztalatok alapjn akart kvetkeztetseket levonni. Tisza Istvn 1914.
oktber 2328. kztt jrta be a vidket. A miniszterelnk utazsnak clja az volt, hogy
felmrje a betrs anyagi s belpolitikai (fknt nemzetisgi- s egyhzpolitikai)
kvetkezmnyeit, illetve a helyi katonai viszonyok feltrkpezse s ellenrzse. Lehoczky
is megemlti Tisza Istvn krtjt kziratban.28 A miniszterelnk hazatrvn felvidki
krtjrl hosszabb levelet intzett az eperjesi s munkcsi grg katolikus pspksghez.
A kormnyf elismersben rszestette az eperjesi s munkcsi grg katolikus
egyhzmegye hazafias papsgt, akik az egyik legfbb akadlyai voltak annak, hogy az
orosz hadsereg sikereket rjen el. Tisza azt is megemltette, hogy soha nem hitt a lelkszi
kar ruszofil rzelmeiben. Tisza Istvn gy vlte, hogy az orosz betrs ideje alatt tanstott
magatartsuk alapjn a magyar kzvlemnynek nincs joga ktelkedni a papsg
hazafiassgban. A miniszterelnk egy ksrlevelet is intzett Novk Istvn s Papp Antal
grg katolikus pspkkhz, a nyilvnossgnak sznt leveln kvl. Ebben felhvja a
figyelmet arra, hogy a moszkovitizmus kulturlis trekvseinek megakadlyozsa a
lelkszi kar hazafias s egyhzi ktelessge is. A miniszterelnk az orosz betrsnek
politikai clt is tulajdontott, amivel kapcsolatban gy fogalmazott: A tulajdon elleni
bncselekmnyek az illet lakossg szellemi s erklcsi htramaradottsgnak szomor
jelei, de semmifle mlyre hat politikai jelentsggel, vagy hazarul jelleggel nem
brnak.29 A szemlyes tapasztalatok alapjn a miniszterelnk megerstve rezte magt
abban a hitben, hogy a rutn np mindvgig hsges volt a magyar llamhoz. 1914.
november 12-n a miniszterelnk bizalmas levlben rtesti grf Sztray Gbor Ung
vrmegye fispnjt, hogy az orosz hadvezetsg megksrelte egy olyan proklamci
terjesztst a nemzetisgi katonk kztt, amelyben htlensgre szltottk fel ket. Tisza
a proklamci terjesztsnek megakadlyozsra krte a fispnt.30 A Felhvs a
szlvokhoz cm nyomtatvny a monarchia szlv elemeit Oroszorszg melletti
llsfoglalsra szltotta fel, s jutalmul szabadsgot grt nekik.31 Az oroszok ppkat is
hoztak magukkal a betrskor, akik szidalmaztk a rutn papokat s a grg katolikus
vallst. Azt hirdettk, hogy a rutn papok csak lskdnek a npen s kiszipolyozzk ket.
Ezzel ellenttben a pravoszlv valls az igazak hite, amely gyakorlshoz a npnek nem
kell semmit fizetnik. Felszltottk ket, hogy trjenek az igaz orosz vallsra, s
trdeljenek le elttk. A rutnek tbbsgben ragaszkodtak grg katolikus vallsukhoz.
26
A kirly szzata, Mramaros (Mramarossziget), 1. vf. 72. szm, 1914. november 1., 2. old.
Uo. 66. old.
28
KTL: F. 1555, op. 2, od. zb. 42. 60. old.
29
A miniszterelnk az orosz betrsrl, Mramaros (Mramarossziget), 1. vf. 73. szm, 1914. november 8.
1. old.
30
KTL: F. 4., op., 1., od. zber. 691. 71. old.
31
KTL: Fond 4., op., 1., od. zber. 691. 70. old.
27
528
A cri hadsereg msodik tmadsa november 17-n kezddtt, az Uzsoki hgn

keresztl, gy Ung vrmegye szaki peremnek teleplseit rintette.32A f csaps ekkor a
szomszdos Zempln vrmegyt rte. A helyi sajt hradsaibl tudjuk, hogy a msodik
orosz betrst a helyi lakossg mondhatni nyugodtabban fogadta, mint az elst. Ezttal
kltzkdsek s meneklsek csak Ungvron fordultak el.33 Lehoczky Tivadar is
megemlti kziratnak msodik ktetben, hogy november vgre a kzhangulat ltalban
nyugodtabb volt a megyben. m a klnfle csoportosulsok s zgoldsok a zsidk
rszrl most is jellemz voltak. A magyar csapatok hrom htig tart vres harcok
befejezse utn, br Szurmay Sndor altbornagy vezetsvel december 9-n kiszortottk
az orszgbl az ellensges erket. Ahogyan mr fentebb emltettem sokan mr az els
orosz betrskor az oroszg bels terleteinek irnyba menekltek. Blasovszky Mikls, a
nagybereznai jrs fszolgabrja a kvetkezt rja jelentsben: legfkppen az izraelita
lakossg sietett elvonulni az ellensg ell, annl is inkbb, mert a Galcibl ide znl
izraelita meneklk azt valsggal magukkal ragadtk.34
sszegzsl megllapthatjuk, hogy a kzirat szles ltkr, sajtos tjkoztatst
ad az 1914-es krpti orosz betrsrl. A tmban rdekld trtnszknek mindenkpp
rdemes felhasznlni Lehoczky Tivadar A vilghbornk cm kziratt. A jvben
hasznos lenne ukrnra lefordtva kiadni a kziratot.
Bibliogrfia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
A vilghbor. 1914-1918. Klns tekintettel Magyarorszgra s a magyar csapatok

szereplsre. Szerk. s kiadja a Magyar Kirlyi Hadtrtnelmi Levltr 6. ktet.
Krptaljai Terleti llami Levltr (tovbbiakban KTL): Fond (tovbbiakban F.).
1555, opisz (tovbbiakban op.) 2, odinica zberezsennya (tovbbiakban: od. zb). 41,
42.
KTL: F. 4., op., 1., od. zber. 691.
KTL: F. 4., op.1.., od. zber.693.
KTL: Fond 4., op., 1., od. zber. 736.
KTL: F. 4., op., 2., od. zber. 803.
KTL: 5. F, op. 1., od. zber. 3202.
A kirly szzata, Mramaros (Mramarossziget), 1. vf. 72. szm, 1914. november
1., 2. old.
Hatrszli jsg. 1914. oktber 5. 40.szm. VII. vf. 1. old.
Az lelmiszer uzsorsok. In. Hatrszli jsg. 1914. oktber 19.
Ungvri Kz1ny. 1914. december 10. 50. szm. 36. vf.1. old.
A miniszterelnk az orosz betrsrl. In. Mramaros (Mramarossziget), 1. vf. 73.
szm, 1914. november 8.
BOTLIK, 2000: BOTLIK Jzsef: Egestas Subcarpathica. Adalkok szakkeletiFelvidk s Krptalja XIX-XX. szzadi trtnethez, j Mandtum Knyvkiad,
Budapest, 2000
DE SGARDELLI, 1941: NYRI Ivn: Krptalja hsges npe a hadtrtnelem
tkrben, In: DE SGARDELLI Caesar (szerk.): A Felvidk s Krptalja hadtrtnete
19141918, Budapest, 1941.
LEHOCZKY, 1995: Lehoczky Tivadar, Bereg vrmegye. Vlogats Lehoczky
Tivadar rsai. Ungvr: Grazsda Kft KMKSZ, 1995.
32
NYRI Ivn: Krptalja hsges npe a hadtrtnelem tkrben, In: DE SGARDELLI Caesar (szerk.): A
Felvidk s Krptalja hadtrtnete 19141918, Budapest, 1941. 57. old.
33
KTL: 5. F, op. 1., od. zber. 3202. 42.old.
34
KTL: Fond 4., op., 1., od. zber. 736.
529
16.
17.
RTZ, 1941: Rtz Klmn. A pnszlvizmus trtnete. Budapest, 1941.

.. . .
. , 160.
. 26-27 1990. . .
530
VASS GNES:
A KISEBBSGI NYELVEK HELYZETE AZ EURPAI UNIBAN
1. Bevezets
Az eurpai integrci folyamata elssorban az egysges piac megteremtst clz, gazdasgi
egyttmkdsen alapul. Az egysgesls azonban nem ll meg a gazdasgi krdseknl, a
spill over hats a politikai egyttmkds terletn is egyrtelmen rezhet. Az integrci
mlylsvel szmos politikai krdsben kezddtt meg a tagllami egyttmkds, m
vannak olyan krdsek, melyekbe a tagllamok nem szvesen engedik az unis hatskrk
kiterjesztst. Az EU terletn l nemzeti vagy etnikai, vallsi s nyelvi kisebbsgek
helyzetnek krdse egy jellemzen ilyen terlet. Ebben az sszefggsben maga az EU is
csak nagyon vatosan lp fel, hiszen ezt a krdst a tagllamok belgyknek tekintik, llami
szuverenitsuk al tartoz krdsknt kezelik, melybe nem nagyon engednek beleszlst.
Unis szint kisebbsgi jogi szablyozsrl a mai napig nem beszlhetnk. A kisebbsgi
krds egyik specifikus rszt jelenti a kisebbsgi nyelvhasznlat. A kisebbsgi kzssgek
ltal beszlt nyelvek sttusznak krdse gazdasgi, politikai s trsadalmi relevancija miatt
ugyanis tllpi a kisebbsgek krdst, vagyis nem csak a kisebbsgi szablyozsban
jelenik meg. Szmos unis politikban kzvetlenl vagy kzvetetten jelen van a kisebbsgi
nyelvhasznlat krdse, melynek gazdasgi vetlete is jelents, gy elengedhetetlen, hogy az
n. unis nyelvpolitika foglalkozzon a krdssel. Maga az EU-s nyelvpolitika azonban ktl:
az egyik oldalon tmogatja a tbbnyelvsget, a msik oldalon azonban rdemben nem tud
mit kezdeni a kisebbsgi nyelvhasznlat krdsvel, mely nem csak nmagban, hanem a
tbbnyelvsg tmogatsa szempontjbl is jelents krds. Az uni e terleten tapasztalhat
tehetetlensge, illetve marginlis viszonyulsa azonban nem kszteti ugyanilyen
mozdulatlansgra a krdsben kzvetlenl rintett kisebbsgi kzssgeket. Szmos olyan
alulrl jv kezdemnyezs bontakozik ki napjainkban, melyek aktivitsukkal rvilgtanak a
kisebbsgi nyelvhasznlat dominancijra, az elrt eredmnyeik pedig az unis nzponton, a
tagllami hozzllson is jelentsen mdosthatnak.
2. Eurpa nyelvi soksznsge

Az Eurpai Uniban jelenleg1 huszonhrom hivatalos s munkanyelvet klnbztetnk meg.
A nem hivatalos sttusszal rendelkez beszlt nyelvek szma azonban ennl jval magasabb.
A tizenkt tag Eurpai Uniban az n. kisebbsgi nyelvek szma negyvennyolc volt. A
2004-es s a 2007-es bvtssel ez a szm megduplzdott. Mg a 2004-es unis bvts eltt
a rgi tagllamok kzl csupn Spanyolorszg volt az egyetlen olyan llam, ahol a
kisebbsgi nyelveket beszlk szma a lakossg 10%-t tette ki, addig az jonnan csatlakoz
kzp- s kelet-eurpai orszgoknl tbb esetben is magasabb ez az arny.2 Hogy csak
nhny pldt emltsnk: a kisebbsgi nyelveket beszlk arnya az utols npszmllsi
adatok szerint Lettorszgban 38%,3 Litvniban 16%,4 sztorszgban 31%,5 Szlovkiban kb.
A tanulmny 2013 janurjban rdott.

Itt azonban figyelembe kell venni, hogy az jonnan csatlakoz orszgok esetben alacsonyabb a lakossg
szma, mint a korbban csatlakoz orszgokban.
3
Lettorszg Statisztikai Hivatalnak adatai szerint. Forrs: http://data.csb.gov.lv/Dialog/Saveshow.asp
4
Litvn Statisztikai Hivatal adatai szerint. Forrs: http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/saveselections.asp
5
szt Statisztikai Hivatal adatai szerint. Forrs: http://pub.stat.ee/px-web.2001/Dialog/Saveshow.asp
2
531
10%,6 Bulgriban 16,1%.7 Az utbbi kt bvts utn az EU terletn beszlt kisebbsgi

nyelvek szma tbb mint 90-re tehet. A legnagyobb kisebbsgi nyelv az orosz, kb. 1,2
millian beszlik anyanyelvknt ezt a nyelvet Eurpban. Kzlk legtbben a balti
orszgokban lnek, kzel felk Lettorszgban. Az orosz utn a leginkbb elterjedt kisebbsgi
nyelv a magyar s a romni nyelv. A magyar nyelv kb. 460 ezer ember anyanyelve
Szlovkiban s tbb mint 1,2 millian beszlik Romniban. A roma kisebbsg
nyelvhasznlatt tekintve az ide vonatkoz hivatalos adatok csak reprezentatvak ezek
szerint a 2004-ben csatlakozott llamokban 300 ezerre tehet a roma kisebbsg szma, ebbl
200 ezren beszlik a romni nyelvet. A becslt adatok szerint azonban a roma kisebbsg
szma ennl lnyegesen magasabb, a romni nyelvet beszlk szma elrheti a flmillit is.8
A keleti bvts utn teht jelentsen megntt azoknak a kzssgeknek a szma, akik
nem az adott orszg hivatalos nyelvt beszlik. Ez a tny nmagban nem jelent problmt, a
krds a miatt vlik komplex, hogy ezek a nyelvek orszgonknt eltr sttuszt kaptak.
Unis viszonylatban kt nagyobb trsvonal figyelhet meg a kisebbsgi nyelveket beszl
kzssgek fejldse s jelenlegi sttusza kztt, melyek miatt az egysges unis
nyelvpolitika megteremtse komoly kihvsoknak van kitve. Az egyik f klnbsg abban
rejlik, hogy mg a nyugat-eurpai llamokban l kisebbsgi nyelvet beszl kzssgek
vszzadokon t egytt fejldtek a tbbsgi nemzettel egy llamon bell, addig a kzpeurpai kisebbsgi kzssgek a 20. szzadi trtnelmi esemnyek ltal kerltek kisebbsgi
ltbe. A msik nagy klnbsg pedig az, hogy az jonnan csatlakoz llamok kzl tbben
rvid idej nll llamisggal rendelkezik, gy a kisebbsgi nyelvhasznlat szablyozsra
az ebbl fakad nacionalista trekvsek is rnyomjk blyegket.
A Mercator adatai szerint az Eurpai Uni sszlakossgbl kb. 55 milli ember
beszl anyanyelvknt olyan nyelvet, mely regionlis vagy kisebbsgi nyelv9 sttuszban van.
Ms adatok szerint 46 milli ember beszl kisebbsgi vagy regionlis nyelveket, melyek
szma tbb mint kilencven. A 2004-ben csatlakozott orszgokban kb. 10 milli olyan ember
l, akinek anyanyelve hazjban nem hivatalos nyelv.10
3. Kisebbsgek nyelvi jogai vagy kisebbsgi nyelvek jogai?

A nyelvhasznlat joga az utbbi vtizedekben alapjogi jelleget nyert, aminek ksznheten az
emberi jogok szerves rszt kpezik. A msodik vilghbor eltt a nyelvhasznlat joga az
emberi jogok Csipkerzsikja volt,11 majd a hbor utn a nyelvi jogokat vdelmez
nemzetkzi dokumentumok ltal univerzliss vlt. Ennek ksznheten a nyelvi jogok
vdelme nem a rszes llamok belgye csupn, hanem nemzetkzi jogi felelssg is egyben,
mg akkor is, ha ezt napjainkban nem egyszer rvnyre juttatni. Ehhez azonban az llamok
politikai akaratra is szksg volt, aminek kialakulsra a kilencvenes vekig vrni kellett.
A folyamat azonban a mai napig nem fejezdtt be, amit az eurpai unis llamok krdshez
val viszonyulsa is igazol.
A kisebbsgi nyelvhasznlat jogi szablyozsnak krdse unis viszonylatban egy
sokkal sszetettebb krds. Ennek kt f oka is van. Az egyik, hogy az Eurpai Uni nem vett
6
Szlovk Statisztikai Hivatal adatai szerint. Forrs: http://portal.statistics.sk/files/tab-10.pdf

Bolgr Statisztikai Hivatal adatai szerint. Forrs:
http://www.nsi.bg/census2011/PDOCS2/Census2011final_en.pdf
8
Presence of Regional and Minority Language Groups in the European Unions new Member States. Final
Report. Euromosaic, European Commission, 1996.
9
A Regionlis s Kisebbsgi Nyelvek Eurpai Chartja alapjn ide tartoz nyelvekrl van sz.
10
Lanstyk Istvn. Az Eurpai Uni s a Szlovkiban beszlt nyelvek. Frum Kisebbsgkutat Intzet. Forrs:
http://epa.oszk.hu/00000/00033/00019/pdf/szemle_2004_4_lanstyak.pdf ., 2012. december.
11
May, Stephen: Language Rights: The Cinderella Human Right. Journal of Human Rights, Taylor and Francis
Group, 2011,
7
532
rszt a kisebbsgvdelem s azon bell a kisebbsgi nyelvhasznlat terletn kibontakoz

nemzetkzi folyamatokban.12 A msik ok ennl komplexebb, melyet e fejezet cme is
szemlltetni prbl. A cmben szerepl kt kifejezs ugyanis nem ugyanazt jelenti, s
a jelentsk kzti klnbsg mg ha els rnzsre nem is gy tnik risi fontossggal
br, mely jl brzolja a tagllamok krdssel kapcsolatos felfogsnak klnbsgeit is.
A nyelvi kisebbsg ltal beszlt nyelv s a tbbsg (hivatalos) nyelve kztt alflrendeltsgi viszony jn ltre, gy a kisebbsgi kzssg nyelve alrendelt a tbbsgi
nyelvvel szemben. A kisebbsgi nyelvek kapcsn azonban meg kell emlteni, hogy nagyon
ritka az a kisebbsgi kzssg, mely csupn a nyelve alapjn klnbzik a tbbsgtl, vagyis
amely tisztn nyelvi kisebbsgnek tekinthet. Emiatt azonban, ha nyelvi kisebbsgrl
beszlnk, akkor ltalban etnikai kisebbsgekrl van sz.13
Ebbl kiindulva, ha az EU a kisebbsgek, vagy a kisebbsghez tartoz szemlyek
brmilyen jogt elismern pl. a nyelvi jogait azzal magnak a kisebbsgi csoportnak
a ltt ismern el. Ez azonban nmely tagllam szmra jelenleg legalbbis teljes
mrtkben elfogadhatatlan. Azzal azonban, hogy elismeri a kisebbsgi nyelvek rtkt illetve
lpseket tesz hasznlatuk tmogatsra, mg nem mondja ki, hogy ahhoz a kisebbsgi
nyelvhez kisebbsgi kzssg is tartozik. Ebben az rtelemben a kisebbsgi nyelvek
tmogatsa leginkbb a kulturlis tmogatsok terletn rhet tetten.14
3.1 Az EU szerzdsei s a nyelvhasznlat krdse
Annak ellenre, hogy mint lthatjuk, az EU maga nem vesz rszt rdemben a nyelvi jogok s
gy ltalban a kisebbsgi jogok nemzetkzi vdelmnek jogi elksztsben, az unis
dokumentumoknl is szmos esetben kzvetlenl vagy kzvetetten is tetten rhetek az ilyen
jelleg trekvsek. Mindezt annak ellenre is elmondhatjuk, hogy a tagllamok jelenleg szles
kr nllsggal rendelkeznek nyelvpolitikjuk alaktsban. Ezek a trekvsek leginkbb
a diszkriminci tilalmban, a nyelvek egyenlsge elvnek hangslyozsban valamint
a nemzeti identits tiszteletben tartsban nyilvnul meg.
A Maastrichti Szerzds ta az EU kln figyelmet szentel a kulturlis s azon bell
a nyelvi soksznsg tiszteletben tartsnak, mivel a szerzds az elsdleges joganyag rszv
teszi a nyelvi s kulturlis soksznsg vdelmt.15 Az 1992-ben elfogadott Eurpai Unirl
szl Szerzds is kimondja, hogy az eurpai integrcinak nem az a clja, hogy a tagllamok
felolddjanak benne16, elvesztve sajt identitsukat, hanem hogy pp a sajt identitsuk
megtartsval hozzanak ltre egysget.17
Az 1999-ben hatlyba lp Amszterdami Szerzds 13. cikke rtelmben a Tancs
megfelel intzkedseket tehet a nemen, faji vagy etnikai eredeten, vallson vagy ms
meggyzdsen (...) alapul diszkriminci elleni kzdelem rdekben. A nyelvi alap
diszkriminci annak ellenre nem kerl kln emltsre, hogy tbb tagllamban ri
diszkriminci a kisebbsgi nyelveket beszl szemlyeket. Az Amszterdami Szerzds eme
nyelvi hzagjt a 2000-ben elfogadott Eurpai Uni Alapvet Jogok Chartja kvnta
12
Maguk a tagllamok rszt vettek ebben a folyamatban, de ez nem felttlenl alapja az unis szint
jogalkotsnak. A tagllamok ugyanis nagyon eltren viszonyulnak a krdshez s nem egysges az ide
vonatkoz nemzetkzi ktelezettsgvllalsuk sem.
13
Szpe Gyrgy (2001): Nyelvpolitika: mlt s jv. Iskolakultra knyvek 7, Molnr Nyomda s Kiad,
Pcs.
14
Vizi Balzs: Az Eurpai Uni s a kisebbsgi nyelvek. MTA Kisebbsgkutat Intzet. Forrs:
http://www.mtaki.hu/docs/cd2/tanulmany/03_Vizi_Balazs_Az_EU_es_a_kisebbsegi_nyelvek.htm. 2012
december.
15
Treaty of Maastricht. Forrs: http://www.eurotreaties.com/maastrichtec.pdf. 2012 december.
16
Shuibhne, Niamh (2001): The European Union and Minority Language Rights. International Journal on
Multicultural Societies. Volume 3. No. 2. 61-78.
17
Treaty on European Union. Official Journal C 191, 1992.
533
kitlteni: azon kvl, hogy ez a dokumentum is kimondja, hogy az Uni hozzjrul a kzs
rtkek megrzshez s tovbbfejlesztshez, mikzben tiszteletben tartja az eurpai npek
kulturjnak s hagyomnyainak sokflesgt, a tagllamok nemzeti identitst, a 22.
cikkben mr kln kimondja a nyelvi soksznsg tiszteletben tartst s a diszkriminci
tilalmt kiterjeszti a nyelvi diszkriminci tilalmra is.18 A dolog szpsghibja abban
rejlett, hogy a Charta nem volt jogilag ktelez, vagyis a benne foglaltak betartatsa sem
trtnhetett automatikusan. Ezt azzal prbltk korriglni, hogy a Charta szvegt a kszl
Alkotmnyszerzdsbe kvntk integrlni.
Az Alkotmnyszerzds vgs tervezete nem tartalmazott kln a kisebbsgi jogokra
utal cikkelyt, a Charta szvegnek inkorporcijt ugyanis elegendnek tartottk. Az akkori
magyar miniszterelnk, Medgyessy Pter azonban javaslatot nyjtott be arra, hogy az EU
rtkeit felsorakoztat els s msodik cikkelybe foglaljk bele a kisebbsgi jogokat is.
A javaslatnak ksznheten a bevezet cikkelyeket kiegsztettk a kisebbsgekhez tartoz
szemlyek jogai kifejezssel. A szerzds azonban gy is hinyos maradt, annak ellenre is,
hogy a 81. cikk kiszlestette azokat a tnyezket, melyek alapjn nem lehet az egyes
szemlyeket htrnyosan megklnbztetni, ezek kztt ugyanis nincs nevestve a nyelvi
alapon trtn htrnyos megklnbztets.19 Az alkotmnyozsi folyamat vgl a tagllami
ellenlls miatt megtorpant, az uni megjtshoz szksges folyamat azonban tovbb
folytatdott. Ez utn kerlt elfogadsra a Lisszaboni Szerzds, mely tbb terleten is jtst
hozott.
A Lisszaboni Szerzds azzal, hogy az unis rtkek kz sorolja a kisebbsgekhez
tartoz szemlyek jogainak elismerst s tiszteletben tartst is, elsdleges unis jogba
emelte a krdst, br a kisebbsg fogalmt nem definilja. Tovbbi jelents fordulat, hogy br
az az alkotmnyos trekvs, hogy az Alapjogi Chartt beptsk a szerzds szvegbe, nem
teljeslt, nll jogi dokumentumknt ezt is jogi erre emelte. Az Alapjogi Charta jogi erre
emelse lehetv tette, hogy a koppenhgai kritriumok ltal is lesen jelentkez,
kisebbsgvdelem terletn kibontakoz unis ketts mrce is megsznt ez ltal.20 Az emberi
jogok tekintetben risi elrelpst jelent a szerzds, a nyelvhasznlat tekintetben azonban
a helyzet nem javult annyira, mint ahogy azt els rnzsre hinnnk. Br az EU-nak
tmogatnia kell a diszkriminci tilalmt, arra nincs felhatalmazva, hogy jogilag is fel tudjon
lpni ellenk, gy egy tagllamokat rint egysges ellenrz mechanizmus kiptsre nem
ad lehetsget a kisebbsgi nyelvhasznlat terletn (sem). Tbbek kztt ennek ksznhet,
hogy a nemzetkzi felhbortst kivlt szlovk llamnyelv - trvny is letben maradhatott.
4. Nyelvi rezsim
Az Eurpai Uni, mint nemzetkzi szervezet a vilg egyik legmegengedbb nyelvi
rezsimjvel rendelkezik: jelenleg ugyanis 23 hivatalos s munkanyelve van: angol, bolgr,
cseh, dn, szt, finn, francia, holland, grg, r21, lengyel, litvn, magyar, mltai, nmet, olasz,
portugl, romn, spanyol, svd, szlovk s szlovn. Az egyes llamokban hivatalos nyelvi
sttuszt lvez nyelvek mr a Rmai Szerzds alrsakor a kzssgben is elismert
nyelvekk vltak, mivel a dokumentum kikttte, hogy a Szerzdst minden tagllam
nyelvre le kell fordtani. Az 1958-ban elfogadott 1/58/ECC rendelet voltakppen lefektette
18
Az Eurpai Uni Alapjogi Chartja. (2007/C 303/01)

Az Eurpai Alkotmny ltrehozsrl szl szerzds tervezete. Forrs: http://europeanconvention.eu.int/docs/Treaty/00260000HU.pdf. 2012 december.
20
Treaty of Lisbon. Forrs: http://eur-lex.europa.eu/JOHtml.do?uri=OJ:C:2007:306:SOM:EN:HTML. 2012.
december
21
Az r nyelv sttusza klnleges. rorszgon bell nemzeti nyelvi sttusszal rendelkezik, de mivel a lakossg
kzel 40%-a beszli, gy a kisebbsgi nyelv jellegzetessgeit is magn viseli. Kezdetben az EU nyelvi
rezsimben szerzdsnyelvknt volt jelent, majd 2007-tl az EU 23. hivatalos nyelve lett.
19
534
az uniban ma is hasznlt nyelvi rezsim alapjait. Ennek rtelmben az unis intzmnyeknek

a jelenlegi 23 nyelv brmelyikn lehet rni s az intzmnyek ugyanezen nyelven fognak
vlaszolni, illetve az unis rendeletek s dokumentumok valamennyi nyelven elrhetek.
A Tancs 2005-ben engedlyezte, hogy az unis szinten nem hivatalos, de valamely
tagllam alkotmnyban elismert, vagy trvnyileg engedlyezett nyelveket az unis
intzmnyekben szintn hasznlhassk. Ennek rdekben a tagllamoknak s az unis
intzmnyeknek megllapodst kell ktnie, illetve tovbbi felttel, hogy a fordts kltsgeit a
tagllamnak kell fedezni. Ennek ksznheten a spanyol llampolgrok katalnul, baszkul s
galciaiul is elkldhetik beadvnyaikat az unis intzmnyekhez, miutn a spanyol kormny
2005-ben ilyen jelleg megllapodst kttt. Ebben a kontextusban a hivatalosan megjellt
nyelvek teht egyelek, a gyakorlatban ez azonban nem gy van. Vannak ugyanis nyelvek,
melyek sokkal inkbb eltrbe kerlnek a tbbi hivatalos nyelvhez kpest. A leginkbb
hasznlatos nyelv az angol, majd ezt kveti a francia s kisebb mrtkben a nmet. Erre j
pldt szolgltatnak a sajttjkoztatk, melyeket ltalban csakis angol s francia nyelven
tartanak. A msik szemlltet plda pedig az, hogy a 2004-ben csatlakozott orszgoknak
a csatlakozs sorn minden dokumentumot csak angolul kellett benyjtaniuk.22
4.1 Nyelvi sttuszok
A nyelvi rezsim teht a nyelvi egyenlsg elvre pl. Ebben a tekintetben az egyenlsg
valamennyi tagllamra kiterjed, azokon bell azonban nem minden nyelvi kzssgre, hanem
csakis azokra, melyek nyelve hivatalos sttuszt kapott az orszgon bell. A nem hivatalos
sttuszt lvez kisebbsgi vagy regionlis nyelvekre ez az egyenlsg teht nem terjed ki. De
pontosan mely nyelvek tartoznak a regionlis vagy kisebbsgi nyelvek kz? A Regionlis
vagy Kisebbsgi Nyelvek Chartjnak defincija szerint azok a nyelvek tartoznak ide,
amelyeket valamely llam adott terletn az llam olyan polgrai hagyomnyosan hasznlnak,
akik az llam fennmarad npessgnl szmszeren kisebb csoportot alkotnak, s amelyek
klnbznek ezen llam hivatalos nyelvtl/nyelveitl, azonban ez nem foglalja magba sem
az llam hivatalos nyelvnek/nyelveinek dialektusait, sem a bevndorlk nyelveit.
A kifejezsben hasznlt els jelz teht azokat a nyelveket jelli, melyeket egy orszg
terletn bell a lakossg jelents rsze akr tbbsge beszl. Ilyen pl. a nmet Dl-Tirolban
vagy a magyar Romniban. A msodik jelz azokat a nyelveket jelli, melyekre nem
jellemz, hogy egy rgin bell a lakossg tbbsge ezt a nyelvet beszln. Ilyen kisebbsgi
nyelv pldul a magyarorszgi nmet vagy szlovk nyelv.
A nyelvi sttuszok meghatrozsa azonban nem r vget ott, hogy a nyelv hivatalos
vagy nem hivatalos sttusszal rendelkezik. Unis tekintetben ennl sokkal tarkbb a kp, ami
a nyelvpolitika tekintetben egyltaln nem elhanyagolhat. A kisebbsgi vagy regionlis
nyelveket az EU nyelvi rezsimje mint ahogy azt a fentiekben kifejtettk nem hivatalos
nyelveknek tekinti. A nem hivatalos nyelvek kz azonban nem minden regionlisan vagy
kisebbsgben beszlt nyelv tartozik. Erre pozitv pldt azok a nyelvek adnak, melyek az
egyik orszgban kisebbsgi nyelvnek szmtanak, de rendelkeznek anyaorszggal, ahol ez a
nyelv a hivatalos nyelv. Pldul a romniai magyarok ugyangy fordulhatnak az EU
intzmnyeihez anyanyelvkn, annak ellenre, hogy Romniban a magyar nyelv nem
rendelkezik hivatalos sttusszal, de Magyarorszgon ez a hivatalos nyelv. Az ezeket a
nyelveket beszl kisebbsgi kzssgek szerencss helyzetben vannak teht. Az EU
terletn ugyanis lnek olyan nyelvi kisebbsgek is, melyek rendelkeznek anyaorszggal, de
az nem tagja az Uninak. Ide tartoznak pldul a balti llamokban l oroszok vagy a
szlovkiai ukrnok. A nem hivatalos nyelvek harmadik kategrijba sorolhatjuk azokat a
22
Phillipson, Robert: English as threat or resource in continental Europe. In: Gardt, Andreas Huppauf Berndt
(eds.) (2004): Globalization and the future of German. Mouton de Gruyter, Berlin.
535
nyelveket, melyek unis szinten kisebbsgi illetve regionlis nyelvnek szmtanak, de az adott
llamban is hivatalos sttusszal rendelkeznek. Ide tartozik az 1984 ta Luxemburgban
hivataloss vlt luxemburgi nyelv. A nem hivatalos nyelvek egy jelents rszt alkotjk azok
a nyelvek, melyek unis szinten ugyan nem rendelkeznek semmilyen kivltsggal, m a
sajt orszguk jogilag elismeri ltezsket: pl. a Spanyolorszgban l asztriaiak vagy
katalnok illetve a walesiek az Egyeslt Kirlysgban. Meg kell emltennk azokat a
nyelveket, melyeket a tagllamok is csak tolerlnak, de el nem ismernek. Ide tartoznak pl. a
Franciaorszgban beszlt kisebbsgi nyelvek, mint a breton vagy a kataln. A legrosszabb
helyzetben azok a nyelvek vannak, melyek sem az unis nyelvi rezsimben, sem a tagllamok
nyelvpolitikjban nem kapnak semmilyen elismerst. Ide tartoznak a grgorszgi
kisebbsgek, mint pl. macednok vagy a vlachok, de itt kell megemlteni azokat a nyelveket
is, melyek nem kthetek konkrt terlethez, rgihoz (pl. romani).
4.2 Nyelvpolitika a gyakorlatban
Az Eurpai Uni nyelvpolitikjnak vizsglatakor elengedhetetlen, hogy ne foglalkozzunk a
tagllami nyelvpolitika gyakorlatval. Nem csak azrt fontos ezek ismerete, mert a tagllami
nyelvpolitikk milyensge befolysolja az unis nyelvpolitika alakulst, hanem azrt is, mert
az unis nyelvpolitika f vonalainak meghatrozsa egyfajta reakci a tagllami
nyelvpolitikk intzkedseire.
A tagllamok bels gyknek tekintik a nyelvpolitikt, kivltkpp azok az orszgok,
melyek terletn tbb kisebbsgi nyelvet beszl kzssg l. Az Eurpai Uni rdemben
nem tud beavatkozni ezekbe a dntsekbe, unis szinten azonban hats gyakorolhat az egyes
kormnyzatok nyelvhasznlatot befolysol dntseire.
Ha egy kicsit rszletesebben megvizsgljuk a tagllamok nyelvpolitikai gyakorlatt,
knnyebben megrtjk, mirt is ilyen bonyolult s ellentmondsos az unis nyelvpolitika s
azon bell a kisebbsgi nyelvhasznlat krdse. Konkrt adatok nincsenek, m a becslsek
szerint ma az Eurpai Uni lakossgnak kzel 10%-a beszl regionlis vagy kisebbsgi
nyelvet, melyek hasznlata nem mindenhol biztostott. Ez a problma azonban nem csak a
kzp-eurpai orszgok sajtossga. A kisebbsgi jogok el nem ismerse s a kisebbsgi
nyelvek hasznlatnak elnyomsa terletn az egyik legnagyobb zszlviv Franciaorszg,
mely a kisebbsgi jogok garantlsban az egyik legelmaradottabb unis orszg. Ez tbbek
kztt a francik sajtos trtnelem s nemzetfelfogsukbl eredeztethet. Annak ellenre van
ez gy, hogy az EU alapt tagjrl van sz s az orszg terletn szmos olyan kisebbsgi
nyelvet hasznl kzssg l, melyek nyelvt ma a kihals fenyegeti. Szmos megmozduls
s tntets kellett ahhoz, hogy a nyolcvanas vek vgn vltozs trtnjen ezen a tren, m a
kisebbsgi nyelvek oktatsa valamint hasznlatuk a kzletben, a mdiban s a hivatalos
letben mg mindig korltozott.23 Hasonl a krdshez val hozzllsa Grgorszgnak is,
mely egyetlen kisebbsg ltt sem ismeri el,24 gy tbbek kztt sem az itt l aromnok vagy
vlachok, macednok vagy bolgrok sem rendelkeznek semmilyen nyelvi joggal.25
Pozitv pldaknt emlthetjk Finnorszgot, ahol az alkotmny kt hivatalos nyelvet
ismer el: a finn mellett az ott l svdek nyelve is megkapta ezt a sttuszt. Az orszg terletn
beszlt tbbi nyelvvel a finn jogrendszer sokig nem foglalkozott, m az 1999-ben mdostott
alkotmny elismeri a lappokat, mint shonos npeket, valamint lehetv teszi, hogy a
lappokkal egytt a romk s ms npcsoportok is fenntarthassk s fejleszthessk sajt
23
Louarn, Tangi: A regionlis s kisebbsgi nyelvek veszlyeztetett helyzete Franciaorszgban. In: Tabajdi
Csaba (szerk): Pro minoritate Europae / Az eurpai Kisebbsgekrt, EU-Ground.
24
Kivtel a mintegy hromszzezres trk lakossg, de ket is, mint vallsi kisebbsgeket ismeri el.
25
Euromosaic (1996) The production and reproduction of the minority language groups in the European
Union. European Commission, Luxembourg.
536
nyelvket s kultrjukat. A finn nyelvtrvny egyik klnlegessge, hogy tulajdonkppen

azt rja le, hogy kell rtelmezni a ktnyelvsget. Olyan ktelezettsgeket r el a
ktnyelvsg s a nyelvi egyenlsg megtartsa rdekben, mely miatt az orszg
nyelvpolitikja finn modellknt hress is vlt. A nyelvtrvny 35. paragrafusa pldul
elrja, hogy a hivatalos szemlyeknek polniuk kell az llam nyelvi s kulturlis rksgt s
mind a kt nyelv hasznlatt tmogatniuk kell. A lappok 2004-tl regionlis nyelvi
autonmival rendelkeznek, az ezt kimond trvny pldul a hivatalnokok ltalnos
ktelessgeknt jelli meg a lapp nyelv ismerett illetve azt is, hogy munkjuk sorn a lapp
nyelvet kell elnyben rszestenik.26
Ugyangy pozitv pldaknt emlthet Szlovnia, annak ellenre, hogy az orszg
nllv vlsnak folyamatban a szlovn nyelv volt az egyik legfontosabb kter,
melynek segtsgvel ez a volt Jugoszlvihoz tartoz llam meg tudta tartani nllsgt s
el tudott indulni a fggetlenn vls tjn. Szlovnia esetben azonban a tbbsgi nyelv
felsbbrendsge nem manifesztldott olyan mrtkben, mint pl. Szlovkia esetben. A
Szlovnia terletn l magyar s olasz kisebbsg szmra garantlt (nyelvi) jogok szintn
plda rtkek. Az 1991-es alkotmnyban Szlovnia elismeri a magyar s az olasz kisebbsg
ltezst s biztostja a nyelvhasznlat jogait is, mivel kimondja, hogy a magyar nyelv a
Muravidken, mg az olasz nyelv az olaszok s szlovnek ltal vegyesen lakott terleteken
hivatalos nyelvek. Az gy biztostott nyelvi jogokat szemlltetik a ktnyelv feliratok s
tjelztblk, valamint rzkelhet a ktnyelvsg az oktats s a hivatalos gyintzs
terletn is.
Az unis nyelvpolitika kisebbsgi nyelvhasznlati krdsekhez val hozzllsnak
rdekes rszleteire vilgt r Szlovkia pldja. Az nll Szlovkia megalakulsa ta lthat,
hogy az ltala gyakorolt nyelvpolitika kt clt szolglt: egyrszt a szlovk nyelv
dominancijnak biztostst az let valamennyi terletn, msrszt pedig a nem szlovk
nemzetisgek tbbsgi nemzetbe trtn asszimilcijnak elsegtst. Az nllsg els
veiben a Meciar vezette kormny a kirekeszt nyelvpolitikt27 a nemzetpts folyamatval
magyarzta, azonban fleg az itt l magyar kisebbsg ellenk irnyul tmadsknt lte
meg mindezt. Az 1995-ben elfogadott nyelvtrvny is ebben a szellemisgben szletett,
amirt azonban az orszg nagy rat fizetett. Szlovkia ugyanis tbbek kztt nyelvpolitikja
miatt is, kimaradt a csatlakozsi trgyalsok els krbl s nemzetkzileg elszigeteldtt. Az
1998-ban bekvetkez belpolitikai vltozsoknak ksznheten Szlovkival is
megkezddhettek a csatlakozsi trgyalsok, m a csatlakozs egyik felttele volt a
kisebbsgi nyelvek hasznlatnak rendezse. Az 1999-ben elfogadott n. Kisebbsgi
Nyelvhasznlati Trvny ezt a clt szolglta, igaz, vitatott mdon. A benne megfogalmazott
rendelkezsek ugyanis csak kis mrtkben jrultak hozz a kisebbsgi nyelvhasznlat
helyzetnek javulshoz.28 A trvny elfogadsa azonban elegend volt ahhoz, hogy
Szlovkia teljesteni tudja a koppenhgai kritriumokat, s 2004-ben is tagjv vlt az
uninak. Az unis csatlakozs utn t vvel, a belpolitikai vltozsok ismt fordulatot hoztak
az orszgban, aminek egyik lthat eredmnye volt a nyelvtrvny ismtelt mdostsa a
kisebbsgekre nzve negatv irnyba. E mdostsok rtelmben nagy sszeg pnzbntetst
rhattak ki arra, aki nem a trvnyben foglaltak szerint hasznlja a szlovk nyelvet. E
mdostsok nem csak az orszgban l kisebbsgek rdekeit srtettk, hanem a nemzetkzi
megllapodsokkal s a Szlovkia ltal vllalt nemzetkzi ktelezettsgekkel is szembe ment.
26
Ministry of Justice, Finland Language Act. Forrs: http://www.om.fi/20802.htm. 2012 december

A szlovk alkotmny is rgztette a szlovk nyelv hivatalos llamnyelvi sttuszt. Az alkotmny ugyan
lehetv teszi a kisebbsgi nyelvek hasznlatt pl. az oktatsban vagy a hivatalos gyek kapcsn, m hozz
teszi, hogy a hivatalos gyekben trtn nyelvhasznlatra kln trvnyek vonatkoznak.
28
Daftary, Farimah, Grin, Francois (2003): Nation-building, ethnicity and language politics in transition
countries. European centre for Minority Issues, Open Society Institute, Budapest, 33 67.
27
537
Az Eurpai Uni ebben az esetben nem lpett fel olyan hatrozottan, mint azt Szlovkia
csatlakozsa eltt tette. Tbbek kztt az EBESZ les brlatnak, a nemzetkzi kritiknak s
a belpolitikai alkuknak ksznheten sikerlt nmileg mdostani a nyelvtrvnyt. Ez a plda
is mutatja, amit tbb szakember is kritikaknt fogalmaz meg az unival szemben, hogy mg a
csatlakozs eltt fontos a kisebbsgi jogok krdsnek rendezse, az adott llam csatlakozsa
utn ez a krds httrbe szorul, a kisebbsgeket rint gyek, mint amilyen a nyelvhasznlat
is, a tagllamok belgyeiv megy ssze, hatrozott fellps az uni rszrl nem
tapasztalhat.
4.3 Az Eurpai Parlament, mint a kisebbsgvdelem bajnoka
Az eurpai unis intzmnyek kzl az Eurpai Parlament az, mely leginkbb aktv
a kisebbsgi nyelvhasznlat krdsben. A kulturlis soksznsg az 1970-es vekben vlt
kiemelt krdss az EU-n bell, ennek egyik manifesztcija volt a kisebbsgi nyelvek
melletti EP fellps. Ennek eredmnyeknt szletett meg 1981-ben az Arf jelents, mely
preambulumban kimondja, hogy az EP elktelezett Eurpa npei kztti szorosabb
egysgmegteremtse s l nyelveik megteremtse irnt, a soksznsgre ptve, hogy kzs
kulturlis rksgket gazdagtsk s tegyk soksznv. Az EP ebben a dokumentumban
felkrte a tagllamokat, hogy tegyk lehetv a regionlis vagy kisebbsgi nyelvek oktatst,
intenzvebben tmogassk ezeket a nyelveket a kommunikci s a mdia terletn s tegyk
lehetv ezen nyelvek szabad kzleti hasznlatt. Mindezeken tl a Bizottsgot felkrte arra
is, hogy a kisebbsgi nyelvhasznlatot htrnyosan rint kzssgi jogszablyokat vizsglja
fell.29 Ezt kveten jtt ltre a ma mr nem mkd Kevsb Hasznlt Nyelvek Eurpai
Irodja,30 melynek clja volt a kevsb hasznlt nyelvek promtlsa. Ez azonban 2010-ben
megszntette tevkenysgt. Kt vvel az els Arf jelents utn szletett meg a msodik
Arf-jelents31, mely mr arra krte a Bizottsgot, hogy ne csak kzssgi, hanem tagllami
szinten is vizsglja meg azokat a jogszablyokat, melyek htrnyosan rinthetik a kisebbsgi
nyelvhasznlatot. Az esetleges tmadsok kivdse miatt a jelents hozzteszi, hogy csak
azoknak a tagllami jogszablyoknak a fellvizsglatt kri, melyek a kzssgi jog bels
jogba val tltetshez szksgesek.32
Az 1987-ben megfogalmazott Kujpers-hatrozat33 az egyik legbtrabb hangvtel
hatrozat az EP rszrl, melyben olyan krdseket is rint, mint a csaldnevek, kzfeliratok
s utcanevek. A hatrozat arra szltja fel a tagllamokat, hogy alkotmnyos szinten is
ismerjk el a terletkn beszlt regionlis vagy kisebbsgi nyelveket, teremtsk meg ezen
nyelvek hasznlatnak jogalapjt legalbb azokon a terleteken, ahol az ezeket a nyelveket
beszlk lnek. Kitr tovbb a nem hivatalos nyelvek hivatalos gyintzsben val
hasznlata lehetsgnek megteremtsre is. A hatrozatban az is megfogalmazdik, hogy az
Eurpai Parlament tmogatja az Eurpa Tancsot a szban forg nyelvek vdelmrl szl
charta megalkotsban. Az egyik legjelentsebb elrelpst azonban az jelentette, hogy
a Parlament a kvetkez vben 1 milli ECU-t klntett el a kisebbsgi s regionlis nyelvek
finanszrozsra.34
Kt vvel a Maastrichti Szerzds letbe lpse utn az EP jabb hatrozatot fogadott
el a Killilea-jelents alapjn, mely arra hvta fel a Tancs s a Bizottsg figyelmt, hogy
29
Parliament Resolution of 16 October 1981 on a Community Charter of Regional Languages and Cultures and
on a Charter of Rights of Ethnic Minorities
30
European Bureau for Lesser-Used Languages (EBLUL)
31
Hatrozat a nyelvi s kulturlis kisebbsgek rdekben hozott intzkedsekrl
32
Parliament Resolution of 11 February 1983 on measures in favour of minority languages and cultures
33
Eurpai Kzssg Regionlis s etnikai kisebbsgeinek nyelveirl s kultrirl
34
Parliamnet Resolution of 30 October 1987 on the languages and cultures of regional and ethnic minorities in
the European Community
538
a kisebbsgi nyelvek hatkonyabb vdelme rdekben ezeket a nyelveket is fel kell venni az
oktatsi s kulturlis programok kz. Az ez alapjn megszlet Eurpai Kzssg nyelvi s
kulturlis kisebbsgeirl szl EP hatrozat a bks s demokratikus Eurpa
megteremtsnek kulcselemeknt beszl a kisebbsgi nyelvek tmogatsrl. A hatrozat
tulajdonkppen az elzekben megfogalmazottakra hvja fel ismt a tagllamok figyelmt,
miszerint a tagllamoknak a megfelel jogi eszkzkkel kellene vdenik ezeket a nyelveket
kivltkpp a kzigazgats, az oktats, a kultra s a kzlet egyb terletein. A hatrozatban
a Parlament a Tancsot s a Bizottsgot is felszltotta arra, hogy a hozzjuk tartoz
terleteken is tmogassk ezen nyelvek hasznlatt. 35
A hatrozatokban megfogalmazott felszltsok azonban nem kerltek ltalnosan
elfogadsra. A 2001-ben meghirdetett Nyelvek Eurpai ve program br a nyelvi
soksznsg rtkknt trtn felfogst tmogatta, a program sorn inkbb a hivatalosan
hasznlt nyelvek kerltek eltrbe. Ezt kveten az Ebner-jelents volt az, ami foglalkozott
a kisebbsgi nyelvekkel, ezt kveten ez idig nem fogalmaztak meg ilyen jelleg
hatrozatokat.
Az Eurpai Parlament tekintetben rdekes volt Henrik Lax finnorszgi EP kpvisel
kezdemnyezse, aki arra a krdsre kereste a vlaszt, hogy vajon magban az Eurpai
Parlamentben hogy rvnyesl a regionlis illetve kisebbsgi nyelvek kpviselete. Vagyis
hny olyan EP kpvisel van, akik ezeket a nyelveket beszlik, vagy olyan politikai prt tagjai
hazjukban, mely a kisebbsgi nyelveket beszl kzssgek rdekeit kpviseli. A kutats
a 2004-es EP vlasztsokra terjedt ki, a tanulmny szerzje azonban a legutbbi vlasztsok
eredmnyeit is figyelembe vette. A kutats mdszertanilag vitathat, m ad egyfajta
helyzetjelentst arrl, mennyire kpviseltetik magukat a kisebbsgi kzssgek az EP-ben.
ltalnossgban elmondhat, hogy valamely nemzeti kisebbsget kpviselk szma az
Eurpai Parlamentben cskkent, m ez tbbek kztt annak tudhat be, hogy a 2004-es
vlasztsokon a mandtum szmok megvltoztak, amit ezek a prtok reztek meg
a leginkbb. Pldaknt emlthet, hogy az Egyeslt Kirlysgban a mandtumok szma 87-rl
78-ra cskkent, ezzel egytt pl. a Skt Nemzeti Prt EP-kpviseli helyeinek szma 8-rl 7re, mg a walesiek szma 5-rl 4-re cskkent. Ugyangy a Spanyolorszgban l katalnok is
vesztettek kt helyet a korbbi hrombl, mg pl. a galciaiak nem tudtak kpviselt kldeni
2004-ben az EP-ben. Pozitvumknt meg kell emlteni, hogy a 2004-ben csatlakozott orszgok
kzl az ugyanebben az vben megtartott EP vlasztsokon Szlovkia esetben kt magyar
politikus jutott be, akik a szlovkiai magyarsg rdekeit kpviselhettk, Lettorszgban pedig
az ott l orosz kisebbsget kpvisel Tatjana Zsdanoka is bejutott az EP-be.36 A legutbbi
EP vlasztsok sorn jelents vltozs nem trtnt. Nagyjbl ugyanennyi kisebbsgi
kzssgeket kpvisel politikus kerlt az EP-be, br itt annyit rdemes megjegyezni, hogy
jelenleg van galciai EP kpviselje Spanyolorszgnak, a 2007-ben csatlakoz Romnia
esetben pedig Szlovkihoz hasonlan kt magyar kpvisel is helyet kapott az EP-ben.
4.4 Civil kezdemnyezsek
Mint lthatjuk, az Eurpai Uni nyelvpolitikja ellentmondsokkal teli, fleg, ami a
kisebbsgi nyelvhasznlat krdst illeti. Egy bizonyos hatron tl az uni nem tud mit
kezdeni a tagllami nyelvjogi szablyozsokkal mg akkor sem, ha ezek kirekesztek s
diszkriminatvak az egyes nem hivatalos nyelvekkel szemben. Br az uni maga jelenleg nem
sokat tehet a kisebbsgi nyelvhasznlat jogi szablyozsnak elmozdtsban, kzvetetten
mgis tudja tmogatni az ilyen jelleg kezdemnyezseket. A tagllami nyelvpolitikai
35
36
Parliament Resolution of 9 February 1994 on linguistic minorities in the European Community

Lax, Henrik: Visszaszorul-e a regionlis s a kisebbsgi nyelvek kpvislete az Eurpai Parlamentben? In:
Tabajdi Csaba (szerk.): Pro Minoritate Europea/Az eurpai kisebbsgekrt. EU-Ground.
539
gyakorlat kapcsn meg kell emlteni, hogy a pozitv nyelvi jogok garantlsa nem minden
esetben ksznhet a politikai vezets pozitv elhatrozsnak. Sokszor az alulrl jv civil
kezdemnyezsek voltak azok, melyek elre lendtettk a nyelvhasznlat krdst.
Belgiumban pldul a flamand nyelv csak 10 vvel az orszg fggetlenn vlsa utn vlt
hivatalos nyelvv, mghozz a flamand lakosok tiltakozsnak ksznheten. A francist
nyelvpolitika ellen tbb ezer flamand lakos rt al egy petcit, melyben kifejeztk
tiltakozsukat a francia nyelv eltrbe helyezse ellen s kveteltk a flamand nyelv
sttusznak rendezst. Ennek ksznheten a flamand nyelv fokozatosan hivatalos sttuszt
kapott, az 1989-es alkotmnymdostsok is bvtettk a flamand nyelvhasznlat jogait.
Annak ellenre, hogy Nagy-Britanninak nincs a sz klasszikus rtelmben vett
nyelvtrvnye, a walesi nyelv hasznlathoz s a nyelvet megillet jogok kiharcolshoz is
hossz t vezetett. Br a walesi nyelv az egyik legrgebbi ma is l nyelvek kz tartozik,
jogai hossz idn keresztl nem megfelelen voltak biztostva, ami miatt a nyelv hasznlata
egyre inkbb httrbe kerlt, a nyelv maga pedig a kihals szlre sodrdott. A nyelv
fennmaradsa rdekben azonban komoly erfesztseket tettek a nyelvet anyanyelvkknt
beszlk, aminek ksznheten ma a nyelv renesznszt li. Ezen erfesztsek kztt
szerepelnek a klnbz lobbi csoportok fellpsei, de meg emlteni Cymdeithas yr iaith nev
szervezetet is, akik ltvnyos kampnyokkal, tiltakozsokkal s klnfle akcikkal hvtk fel
a figyelmet a nyelv fontossgra. Az akciik erszakmentesek voltak, tbb tagjuk mgis
brtnbntetsben rszeslt.37 A kitartsnak ksznheten ma a nyelvet egyre tbben
hasznljk s tanuljk, az 1993-as walesi nyelvtrvny ta pedig egyenl sttusszal
rendelkezik az angol nyelvvel egytt.
Napjainkban az ilyen jelleg civil kezdemnyezsek az jonnan csatlakoz
orszgokban is megjelentek, holott erre korbban nem nagyon lthattunk pldt. A trsg
legnagyobb regionlis vagy kisebbsgi nyelvnek tartott magyar nyelv kapcsn Romnia s
Szlovkia pldjt emeljk ki. A kisebbsgek helyzete, azon bell a kisebbsgi nyelvhasznlat
llapota mindkt orszg esetben hagy nmi kvnni valt maga utn, ezek a krdsek sokszor
vlnak a politikai csatrozs sznhelyeiv (lsd a szlovk nyelvtrvnyt). Az utbbi
hnapokban azonban egyre tbb frumon tallkozunk olyan civil kezdemnyezsekkel,
melyek politiktl mentesen, a tbbnyelvsg fontossgra hvjk fel a figyelmet. A
legfontosabb jellegzetessg, mely ezeket a kezdemnyezseket megklnbzteti a nyugateurpai hasonl jelleg kezdemnyezsektl az az, hogy nem elssorban a nyelvi jogok
kiszlestst kvetelik az llamtl, hanem akciikkal arra hvjk fel a figyelmet, hogy a
trvnyi szablyozs ellenre hol nem garantlja az llam a ktnyelvsget. Vagyis a nyelvi
jogok tudatostsra helyezik a hangslyt s nem egy teljesen j nyelvi szablyozs
kialaktsrt szllnak harcba elssorban.
Romniban kt ilyen jelleg kezdemnyezsrl tudunk emltst tenni. Az egyik ilyen
kezdemnyezs Igen, tessk! Da, poftii!, melynek clja a magyar nyelv nyilvnos
hasznlatnak az elsegtse olyan nagyvrosokban, ahol a magyar nyelv npessg
kisebbsgben van. Az akci kezdemnyezi abbl indulnak ki, hogy a kisebbsgben lk az
anyanyelvket leginkbb a magnszfrban s az olyan behatrolt kzssgi szntereken
alkalmazzk, mint amilyen a magyar tannyelv iskola. Ms nyilvnos rintkezsekkor csak
a szemlyes ismerskkel szltjk egymst az anyanyelvkn, vagy mg akkor sem. Vagyis
az zletekben, az intzmnyekben a hivatalos nyelvet hasznljk, annak ellenre is, hogy
a trvnyi szablyozs (korltozssal) engedi anyanyelvk hasznlatt. A kezdemnyezs
clja teht, hogy a kz s zleti szfra terletn btortsa az anyanyelv hasznlatt.
A msik szintn romniai kezdemnyezs a nyelvijogok.ro honlap, melyet azrt
hoztak ltre, hogy segtsk s btortsk azokat, akik az anyanyelvk szabad hasznlatnak
37
A szervezet hivatalos angol nyelv honlapja szerint. Elrhet: http://archif.cymdeithas.org/english/
540
jogval nem csak a magn, hanem a hivatalos letben is lni szeretnnek. A honlapon
kereshetnk magyarul rt kzjegyzt, megtalljuk az egyes intzmnyek nyelvtanilag helyes
magyar lenevezst is.
Szlovkiban a Ktnyelv Dl-Szlovkia kezdemnyezs az, amely az utbbi
hnapokban ltvnyos s kreatv akcikkal hvja fel a szlovk hatsgok s a magyar lakosok
figyelmt a magyar nyelvhasznlat hinyossgaira s lehetsgeire. A teljes mrtkben civilek
ltal kezdemnyezett akcik a walesi pldhoz hasonlan az tjelz tblk ktnyelvstsre
hvtk fel a figyelmet. Az egyik legnagyobb akcijuk sorn azon szlovkiai magyar
teleplseken tettk ki a telepls magyar elnevezst, melyek esetben a trvny lehetv
teszi a magyar megnevezs hasznlatt s feltntetst is, m ezt a hatsgok elmulasztottk.
Mint kiderlt, kzel negyven olyan telepls van Dl-Szlovkiban, ahol a hatsgok
elmulasztjk kitenni a kzsgek magyar nevt annak ellenre, hogy erre trvny ktelezi ket.
A romniai pldhoz hasonlan a szlovkiai magyar civilek a magyar nyelv zleti szfrban
val visszaszorulsa ellen is fellpnek matrics akcijukkal. Mivel ezek az akcik
erszakmentesek s mentesek minden ms szlssgtl is, illetve a trvnyben foglalt jogokra
hivatkoznak, a tbbsgi trsadalom rdekldst is felhvjk arra, mennyire nincsenek
tiszteletben tartva azok a jogok, melyeket maga az llam garantl llampolgrai szmra.
5. sszegzs
Az Eurpai Uni, Romano Prodi szavaival lve a kisebbsgek Eurpja. Tbb, mint
kilencven regionlis s kisebbsgi nyelvnek ad otthont, krlbell 40 millian beszlnek az
llamnyelvtl, hivatalos nyelvtl eltr nyelvet anyanyelvknt. Br unis nyelvpolitika
ltezik, feladatait tekintve nem kiforrott, a kisebbsgi nyelvhasznlat krdse pedig csak mg
egzaktabb teszi a krdst. Az unis nyelvpolitiknak nem clja, hogy megvlassza azt
a nyelvet/azokat a nyelveket (lingua franct), mely az unin bell egysgesen hasznland.
Az unis nyelvpolitika clja, hogy a tbbnyelvsget tmogassa s elsegtse, ebben
a tekintetben azonban kikerlhetetlen a kisebbsgi nyelvek sttusznak problmja. Az uni
ma 23 hivatalos nyelvet hasznl, melyek kz nem tartozik pl. a kataln nyelv, mely kilenc
milli eurpai anyanyelve, s a vilgon krlbell 90 felsoktatsi intzmnyben tantjk. Az
uni nem tud mit tenni az olyan tagllami nyelvtrvnyek esetben, mint amilyen
Szlovkiban szletett pnzbntetst rtt volna ki a nem hivatalos nyelvet hasznlkkal
szemben. A nyelv nmagban a nemzeti hovatartozs egyik legfontosabb eleme. pp emiatt
az Uninak nem is lehet clja, hogy a tagllami identits olvaszttgelyv vljon. Ezekbl
kifolylag az unis nyelvpolitika mozgstere a kisebbsgi nyelvhasznlat tern behatrolt.
Vlemnyem szerint kt dologban azonban van lehetsg arra, hogy elrelps trtnjk
ebben a tekintetben is. Az egyik, hogy az uninak tmogatnia kell azokat a civil
kezdemnyezseket, melyek politiktl mentesen, a kisebbsgi nyelv hasznlatra
btortanak. Eurpa szmra rtket jelentenek az itt beszlt nyelvek. A pozitv tagllami
gyakorlatbl mertve sokkal marknsabban s a 21. szzadi lehetsgeket kihasznlva
tmogathatja a kisebbsgi nyelvhasznlatot. Msik oldalrl viszont az uninak hatkonyabban
oda kellene figyelnie arra, hogy a tagllamok hogy nem tartjk be azokat a trvnyeket s
jogszablyokat, melyek sajt maguk fogadtak el a kisebbsgi nyelvhasznlattal kapcsolatban.
Hiszen szmos olyan pldt ltunk, ahol a trvnyi lehetsg adott, m azokat a hatsgok
nem teljestik.
A kisebbsgi nyelvhasznlat krdse azonban nem csak a jogi szablyozstl fgg. Az
egyik nagyon fontos tnyez az adott rgi fejlettsgi szintje is. Br ellentmondsok vannak
a krds egyrtelm megvlaszolsa tekintetben, gyakoribb az a plda, amikor a gazdasgi
fejlettsg elsegti a ktnyelvsg bevezetst. Ebbl a szempontbl a nyelvpolitika, azon
bell a kisebbsgi nyelvhasznlat krdse kzvetlenl kapcsoldik az adott rgi gazdasgi
541
helyzethez, fejlettsghez, gazdasgi s trsadalmi integrltsghoz. Ebben a viszonylatban

az uni szintn sokat tehet: azzal, hogy elsegti s tmogatja a kisebbsgi kzssgek ltal
lakott rgik innovcijt, pozitv hatssal lehet a nyelvhasznlat bvlsre is. Anthony Pym
szerint az EU soknyelvsge csak a kivtelezett a romantikus hagyomnyok szerint
a nagyobb - nemzeti nyelvekre vonatkozik. Az Eurpai Uni nyelvpolitikjt a tagllamok
mondhatni arra hasznljk, hogy a sajt nyelvk helyzett s kivtelessgt megerstsk, s
nem arra, hogy megalkossk az EU sajt nyelvpolitikjt.38
Br az Uni mottjban szerepl sokflesg adott, az egysg nem valsult meg
a nyelvi jogok tekintetben. Ez az egysg csak akkor valsulhat meg, ha tudatostjuk, hogy ez
az egysg magban a klnbzsgben rejlik.
Bibliogrfia
Daftary, Farimah, Grin, Francois (2003): Nation-building, ethnicity and language politics in
transition countries. European centre for Minority Issues, Open Society Institute, Budapest,
33 67.
Kymlicka, Will; Patten, Alan (2003): Language rights and political theory. Oxford University
Press, Oxford
Lanstyk Istvn. Az Eurpai Uni s a Szlovkiban beszlt nyelvek. Frum Kisebbsgkutat
Intzet. Forrs: http://epa.oszk.hu/00000/00033/00019/pdf/szemle_2004_4_lanstyak.pdf .,
2012. december.
Louarn, Tangi: A regionlis s kisebbsgi nyelvek veszlyeztetett helyzete Franciaorszgban.
In: Tabajdi Csaba (szerk): Pro minoritate Europae / Az eurpai Kisebbsgekrt, EUGround.
Lax, Henrik: Visszaszorul-e a regionlis s a kisebbsgi nyelvek kpvislete az Eurpai
Parlamentben? In: Tabajdi Csaba (szerk.): Pro Minoritate Europea/Az eurpai
kisebbsgekrt. EU-Ground.
May, Stephen: Language Rights: The Cinderella Human Right. Journal of Human Rights,
Taylor and Francis Group, 2011,
Mehlich, Diane (eds.) (2003.): Nationale Sprachpolitik und europische Integration. Forost,
Mnchen
Paul Kirchhof, idzi Lncos Petra Lea: Nyelvpolitika s nyelvi soksznsg az Eurpai
Uniban. Pzmny Pter Katolikus Egyetem, Jog- s llamtudomnyi Doktori Iskola,
2012
Phillipson, Robert: English as threat or resource in continental Europe. In: Gardt, Andreas
Huppauf Berndt (eds.) (2004): Globalization and the future of German. Mouton de
Gruyter, Berlin.
Pym, Athony: Nyelvpolitikai s fordtselmleti krdsek az Eurpai Uniban.
Fordtstudomny, Vol 3. No. 2., 5-20.
Sndor Klra: Nyelvtervezs, nyelvpolitika, nyelvmvels. MTA Filozfiai Kutatintzetnek
Nyitott Egyeteme, http://nyitottegyetem.philinst.hu/humfold/szocling/Sandor_K/corvina.htm, nyomtatsban megjelent:
Kiefer Ferenc (szerk.) Magyar nyelv. Akadmiai Kiad, Budapest, (2006), 958995.
Sberro, Stephan (2009): Could and should English Win the Languae War in Regional
Integration? NAFTA and EU Experience, Jean Monnet Working Papernew York
University, School of Law, New York. Vol 13. No. 9.
38
Pym, Athony: Nyelvpolitikai s fordtselmleti krdsek az Eurpai Uniban. Fordtstudomny, Vol 3. No.
2., 5-20.
542
Shuibhne, Niamh (2001): The European Union and Minority Language Rights. International
Journal on Multicultural Societies. Volume 3. No. 2. 61-78.
Szpe Gyrgy (2001): Nyelvpolitika: mlt s jv. Iskolakultra knyvek 7, Molnr
Nyomda s Kiad, Pcs.
Van Parijs, Philippe (ed): Cultural Diversity versus Economic Solidarity. Brsszel, De Boeck,
2004. 371 395.
Vizi Balzs: Az Eurpai Uni s a kisebbsgi nyelvek. MTA Kisebbsgkutat Intzet. Forrs:
http://www.mtaki.hu/docs/cd2/tanulmany/03_Vizi_Balazs_Az_EU_es_a_kisebbsegi_nyelv
ek.htm. 2012 december
Presence of Regional and Minority Language Groups in the European Unions new Member
States. Final Report. Euromosaic, European Commission
Euromosaic The production and reproduction of the minority language groups in the
European Union. European Commission, Luxembourg, 1996
Parliament Resolution of 16 October 1981 on a Community Charter of Regional Languages
and Cultures and on a Charter of Rights of Ethnic Minorities
Hatrozat a nyelvi s kulturlis kisebbsgek rdekben hozott intzkedsekrl
Parliament Resolution of 11 February 1983 on measures in favour of minority languages and
cultures
Parliamnet Resolution of 30 October 1987 on the languages and cultures of regional and
ethnic minorities in the European Community
Parliament Resolution of 9 February 1994 on linguistic minorities in the European
Community
Az Eurpai Alkotmny ltrehozsrl szl szerzds tervezete. Forrs: http://europeanconvention.eu.int/docs/Treaty/00260000HU.pdf
Az Eurpai Uni Alapjogi Chartja. (2007/C 303/01)
European Charter for Regional or Minority Languages. Forrs:
http://conventions.coe.int/treaty/en/Treaties/Html/148.htm
Framework Convention for the Protection of National Minorities and Explanatory Report.
Council of Europe. Forrs:
http://www.coe.int/t/dghl/monitoring/minorities/1_AtGlance/PDF_H%281995%29010_FC
NM_ExplanReport_en.pdf
Treaty of Lisbon. Forrs: http://eurlex.europa.eu/JOHtml.do?uri=OJ:C:2007:306:SOM:EN:HTML
Treaty of Maastricht. Forrs: http://www.eurotreaties.com/maastrichtec.pdf
Treaty on European Union. Official Journal C 191, 1992.
United Nations General Assembly: Declaration on the Rights of Persons Belonging to
National or Ethnic, Religious and Linguistic Minorities Forrs:
http://www.un.org/documents/ga/res/47/a47r135.htm
Lettorszg Statisztikai Hivatalnak adatai szerint. Latvijas Statistika. Forrs:
http://data.csb.gov.lv/Dialog/Saveshow.asp
Litvn Statisztikai Hivatal adatai szerint. Statistics Lithuania. Forrs:
http://db1.stat.gov.lt/statbank/SelectVarVal/saveselections.asp
szt Statisztikai Hivatal adatai szerint. Statistics Estonia. Forrs: http://pub.stat.ee/pxweb.2001/Dialog/Saveshow.asp
Szlovk Statisztikai Hivatal adatai szerint. Statisticky rad Slovenskej republiky. Forrs:
http://portal.statistics.sk/files/tab-10.pdf
Bolgr Statisztikai Hivatal adatai szerint. National Statistical Institute Republic of Bulgaria.
Forrs: http://www.nsi.bg/census2011/PDOCS2/Census2011final_en.pdf
Ministry of Justice, Finland Language Act. Forrs: http://www.om.fi/20802.htm
543

PHD Konferencia 2013

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PHD Konferencia 2013

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

0

A ktet az Emberi Erforrsok Minisztriuma s a Balassi Intzet ltal tmogatott

A ktet szerzi szekcinknti bontsban:

A ktetben megjelent tanulmnyok tartalmrt a szerzk vllaljk a felelssget.

KOMPLEX TERMSZETTUDOMNYOK SZEKCI ....................................................... 74

MULTIDISZCIPLINRIS TRSADALMI SZEKCI ....................................................... 173

NPRAJZTUDOMNYOK SZEKCI ................................................................................ 203

NYELVTUDOMNYOK SZEKCI ................................................................................... 261

SZOCIOLGIATUDOMNYOK SZEKCI ...................................................................... 315

Szop Andrs: Krptalja 1939-es jraegyestse a magyar llam-egyhz kapcsolatok

Regisztrci (Debreceni Egyetem Fplet - Auditorium Maximum)

Dominns negatv mutns RasN fehrje hatsa PC12 sejtek NGF-induklta

MULTIDISZCIPLINRIS TRSADALMI SZEKCI

TRTNELEM-, s POLITIKATUDOMNYOK SZEKCI

EBDSZNET (Nagyerdei tterem)

Plenris ls (Debreceni Egyetem Fplet - Auditorium Maximum)

ugyanolyan antihs, mint az els egyfelvonsosban Ivn. a telepls polgrmestere, s a

brzolt bnyatelepen azonban mg a l nlkl is elmegy a tudat. A faluban jobban mondva

A kvetkez fordulatot Ills ngyilkossga (felakasztja magt, s bcslevelet hagy

Szkely harisnyban s a fltestvre ltal vsrolt, tbb mrettel kisebb pulverben l

SZKELY Csaba: zlik a bann, elvtrsak? Szerintem a legfinomabb (2.). In:

BUCUR TNDE CSILLA:

formit szreveszik, megnzik? Elmondhatjk-e a fnykpek a mltat, kpesek-e az idbeli

tapasztalnia. Dohnyos idealizlt kpe, az v tisztelet s a rajongs azutn is megmarad

szerepl, akinek az rzelmeit, gondolatait, motivciit megismerjk. Ahogy azt mr a

Mindent, amit lttunk

mdjaihoz kzeltik a regnyt. A fnykpsz utkora tbb mfaj egybegyrsbl alakul,

A trtnelmi sztereotpik vizsglatakor nem lehet megkerlni a trtnelmi htteret s

mint a tbbiek, nem is szguldott suhant, knnyedn tlibegett rajta; a meglltott

addig kialaktott identitskpet. Ekkor bellhat az identitsvlsg, vagy ers negatv

gyermekkorunkban a krnikus rgtnzseknek a rosszmjak vagy fantziaszegnyek szerint

Gertrd Sri, Lszl (szerk.) : A posztmodern irodalomtudomny kialakulsa. Budapest:

a drgakvak neveit, ahogyan az a Szentrsban is szerepel, a szveg tovbbi rszben pedig

GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 1.

Na De slawneho Wskrysseni Krysta Pana (9)

A felirat a kvetkez: Pro Festo S. Andrea. (Gavlovi, 1779, AH 155 1, 876/877.)

A kvetkez tblzattal a plos szerzetes marginlis-hasznlatt szeretnm bemutatni.

Actor. 15. v. 20. 29. 41. cap. 16. v. 4.

A mostani tblzatban kiemelek egy rszt, amelynek segtsgvel alaposabban

KELEMEN Didk, Bza-fejek, Kassa, 1729, 244.

Gavlovi Hugoln marghasznlata leginkbb ez utbb emlegetett Kosztolnyi

Kdo nessanuge Slowa Slowo Bo se

pokrm Dusse Slowo

Slowo Boi na darmo slysseli. (GAVLOVI, 1779, 155AH 1, 290.)

Mindent sszevetve felttelezhet, hogy a Kame ku pomoci kziratos

GAVLOVI, 1779, AH 155 1, 293.

MACZK Ibolya, Elorzott szavak (Szvegalkots a 1718. szzadi prdikcikban), Bp., WZ

MGR. HEGEDS NORBERT:

Jelen dolgozat alapjul nhny korbbi kutats szolgl, melyekben behatbban

a mmllomnyon belli gyakorisgra. Ez azonban illuzrikus problma. Dawkins a knai

A mmek s az irodalomtudomny lehetsges viszonyt trgyalva L. Varga Pter

L. Varga Pter: A mm olvassa. Memetika s irodalom(tudomny). In: u: Trspontok. NAP Kiad.

Lvi-Strauss szerint a mtosz szubsztancija abban a trtnetben van, amit elbeszl.30

Hogy ez a folyamat vgbemehessen, a befogadnak olvasnia, rtelmeznie kell a

Lukcs 1977 idzi Jo 2009: 112.

Beszktt, suhant, szaladt, jrt

SzabSzrnyi 1988: 135

betolds, j adjekcis alakzat a forrsnyelvi szveghez vizsonytva (L'Autunno s'insinu a

kt prhuzamos idskon mozog. A harmadik versszak els sorban rkeznk el az els

ezltal az ellentt vltozst nyomatkost funkcija is elvsz. Smrek szlovk szvegben

varinsban. A halksgot, lasssgot, ballagst felvlt sietsg, remegs, az sz kacagsa, a

Lrincz 2007: 119

ekvivalencijnak lehetsgrl (lehetetlensgrl) megoszlanak a vlemnyek a