Organizacin poltica de Amrica durante la colonia

- Una vez terminada la conquista en los diferentes territorios comenz el periodo

histrico denominada colonia.
- Los acontecimientos que marcan el inicio de esta etapa son:
1) El sometimiento de las poblaciones autctonas y su repartimiento entre los
espaoles.
2) La creacin de instituciones poltico-administrativas en Espaa y en Amrica.
- El primer acto de los espaoles cuando conquistaban una regin era fundar una
cuidad, as tomaban posesin de la zona en nombre de Espaa, a la ves
controlaba el territorio.
- Los territorios americanos pertenecan al Rey de Espaa, quien representaba la
mxima autoridad.
- Para el control de las colonias los espaoles crearon instituciones que dependan
directamente de la autoridad del Rey.
- En Espaa funcionaron dos instituciones: El Consejo Real y Supremo de las
Indias y La Casa de Contratacin de Sevilla.

Instituciones que
trabajaban desde
Espaa

Consejo Real y
supremo de las
Indias

- Creada

Casa de
contratacin de
Sevilla

por el rey Carlos V en 1524.

Era el mximo organismo para el gobierno

colonial.
- Dictaba las leyes para los territorios
americanos y vigilaba su ejecusion meiante
inspectorres.
. Reglamentaba la organizacion
administrativa y protega a los indgenas.
. Resolva los asuntos de las colonias y
nombraba funcionarios.

-Establecida en 1503.
- Regulaba el comercio entre espaa y sus
colonias.
Vigilaba el transito de mercadera y de
pasajeros hacia Amrica.
Ejecia las funciones de un tribunal comercial.

Virreinatos creados en Amrica

Que es un Virreinato?
Era la division territorial mas grande de la Amrica
espaola.

Caracteraticas de los Virreyes:

Eran elegidos directamente por el rey.
Representaban al rey ante sus subtidos americanos,
tanto espaoles como indgenas.
Eran la mxima autoridad politica y militar en Amrica.

Virreinatos

Virreinato de Nueva Espaa

Primer Virrey: don Antonio de Mendoza.
Ubicacin: desde el norte de Califormia (EU), hasta el
norte de la Capitana General de Guatemala.
Capital: Mxico.

Virreinato del Per

Primer Virrey: Blasco Nez de Vela.
Abarc: Per, parte del Ecuador y Bolivia.
Capital: Lima.

Virreinato de Nueva Granada

Administraba: Ecuador, Colombia y parte de Venezuela.
Capital: Santa Fe de Bogot.
Importancia: posicn estrategica entre los dos ocanos,
por donde transitaba la mayor cantidad de oro de la
Amrica colonial.

Virreinato de La Plata
Abarc: Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia.
Capital: Buenos Aires.
Objetivo principal de su creacin: buscaba la defensa del
territorio por el comercio de productos sin paganar los
impuestos.
Formo parte del Virreinato de Per, pero por su grado de
independecia result mejor separarlo.

Capitanas Generales

Por que fueron creadas?

Para divir el poder de los virreyes.
Tena funciones semejantes a ellos, aunque ejercan en
territorios mas pequeos.
Controlaban a los indgenas rebeldes.
Tenian poderes: polticos, administrativos y militares.
Misin: integrar ncleos combativos contra los ataques
de piratas y corsarios que amenzaban el monopolio
espaol.

Capitanas Generales que funcionaron en Amrica:

Capitana General de La Habana

Abarc: las Antillas Mayores, con excepcin de Hait.
Capital: La Habana.

Capitana General de Venezuela

Abarc: el actual territorio de Venezuela.
Capital: Caracas.

Capitana General de Chile

Abarc: la actual Repblica de Chile.

Capital: la ciudad de Santiago.

Capitana General de Guatemala

Abarc: Chiapas (Mxico), Guatemala, Honduras, El
Salvador, Nicaragua y Costa Rica.
Capital: Cuidad de Guatemala.

1) Provincias:
- Las capitanas generales se dividieron en provincias.
- Costa Rica era una provincia de la Capitana General de Guatemala.
- La mxima autoridad: los gobernadores.
- Funciones: defensa de la provincia y conquista de nuevos territorios.
- Dentro de las provincias se crearon las alcaldas mayores (se encargaban de
gobernar los pueblos de indios, recoger tributos y de organizar la vida de la
comunidad).
- Se establecieron alcaldas en lugares como: Verapaz, Tegucigalpa y Nicoya.

2) Cabildos:
- En las provincias tambin funcionaban los cabildos.
- Eran la autoridad poltica y judicial de la cuidad.
- Estaba integrado por vecinos, quienes eran elegidos anualmente entre los ricos y
los poderosos.
- Principales funcionarios: el alcalde y los regidores.
- El alcalde se ocupaba de los casos judiciales (civiles y criminales) de la cuidad.
- Los regidores se encargaban de: obras pblicas, polica, inspeccin de mercado,
organizacin de festividades

3) Audiencias:
- Estas instituciones eran los mximos tribunales judiciales en el continente
Americano.
- Estaban integradas por: oidores y jueces (asesoraban al virrey en sus funciones).
- Estos servan de contrapeso al poder del virrey.
- Se crearon audiencias en lugares como: Mxico, Guatemala y Cuzco.

4) Intendencias:
- Estas instituciones pretendan fortalecer la autoridad y hacer ms efectiva la
administracin local.
- Funciones:
1) Promover las diferentes actividades comerciales (agricultura, minera).
2) Supervisar la recoleccin de los impuestos.
- Se crearon intendencias en: Per, Cuba, Nicaragua

-Qu hacia el Consejo de la Indias para controlar el desempeo de los

funcionarios coloniales?
- El Consejo de las Indias enviaba peridicamente visitadores, que
inspeccionaban la administracin de los funcionarios.
- Al finalizar su periodo, se sometan a un juicio que evaluaba su desempeo en el
cargo.

Quines ocupaban los cargos ms relevantes en las instituciones

coloniales y cuanto duraban en su cargo?
- En las instituciones de gobierno colonial los cargos ms importantes fueron
ocupados por los peninsulares.
- Los espaoles permanecan 6 aos en sus funciones, tenan prohibido: casarse
con mujeres americanos o establecer negocios en el continente.

1) Porceso de aculturacin:
- Sus valores, tradiciones, formas de ver el mundo fueron sustituidas
violentamente por los europeos.
- Los nativos se vieron obligados a practicar actividades que no conocan ni
entendan.
- La cultura colonial fue una mezcla de lo propio con lo impuesto.

2) Los indios fueron obligadosar a creer en los santos y en la imgenes catlicas

(seguan adorando al sol, la luna y las estrellas que aprecan en esas
represtanciones).

3) Educacn en la epoca colonial:

- Se mantuvo en manos de la iglesia, por razones domsticas y por el proceso de
evangelizacin.
- El gobierno colonial supervisaba la instruccin, pero no la financiaba.
- La educacin era un privilegio de los ricos.