P. 1
Đề cương chi tiết học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học

Đề cương chi tiết học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học

|Views: 1,140|Likes:
Được xuất bản bởidobby1141

More info:

Published by: dobby1141 on Jan 02, 2010
Bản quyền:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/04/2012

pdf

text

original

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Trường ĐH Duy Tân

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ngành đào tạo:……………………………..
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Tên học phần: Chủ nghĩa xã hội khoa học 2. Số tín chỉ: 2 tín chỉ 3. Trình độ: sinh viên bậc cao đẳng, đại học. 4. Phân bổ thời gian - Nghe giảng: - Hội thảo, tự học, tiểu luận, xêmina: 70% 30%

5. Điều kiện tiên quyết: đã học xong các học phần Triết học Mác – Lênin và Kinh tế chính trị Mác – Lênin. 6. Mục tiêu của môn học: Xác lập cơ sở lý luận để có thể tiếp cận nội dung môn học Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam và môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. Trang bị một cách có hệ thống những nội dung cơ bản của môn CNXHKH. Cung cấp cho sinh viên những căn cứ lý luận khoa học để hiểu đường lối, chính sách xây dựng CNXH ở Việt Nam, lý giải và có thái độ đúng với thực tiễn xã hội, nâng cao lòng tin vững chắc vào con đường đi lên CNXH, con đường mà Đảng, chủ tịch Hồ Chí Minh và nhân dân ta đã lựa chọn. Xây dựng, phát triển nhân sinh quan cách mạng và tu dưỡng đạo đức con người mới. 7. Mô tả vắn tắt nội dung môn học: Môn học gồm 12 chương với những nội dung cơ bản của môn CNXHKH. 8. Nhiệm vụ của sinh viên: Từ buổi học thứ 2, 100% sinh viên phải có tài liệu và tài liệu phải theo đúng hướng dẫn của giảng viên.

Trước khi đến lớp nghe giảng sinh viên phải đọc trước giáo trình, đánh dấu những chỗ chưa hiểu, khó hiểu để theo dõi giảng viên giải thích hoặc nêu câu hỏi để giảng viên giải đáp. Sinh viên phải đến lớp chuyên cần, nếu vắng mặt phải có đơn xin phép giảng viên, trong đơn ghi rõ lý do vắng mặt. Trong lớp sinh viên phải chú ý nghe giảng, hăng hái thảo luận, tranh luận, đề xuất nhiều câu hỏi cho giảng viên. Ở nhà sinh viên phải dành nhiều thời gian nghiên cứu, tự học, đối chiếu nội dung giảng dạy với giáo trình, liên hệ với thực tiễn để hiểu sâu, nắm chắc và vận dụng tốt kiến thức đã học. Sinh viên phải có nhận thức đúng về vai trò của môn CNXHKH, xác định thái độ, trách nhiệm học tập đúng đắn, có phương pháp học tập phù hợp, hiệu quả, chấp hành tốt quy chế học tập, thi cử. 9. Tài liệu học tập: Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học - Bộ giáo dục và Đào tạo chỉ đạo biên soạn (Tái bản năm 2006). Giáo án điện tử môn Chủ nghĩa xã hội khoa học. Hỏi đáp môn Chủ nghĩa xã hội khoa học. Văn kiện Đại hội X của Đảng cộng sản Việt Nam.

-

10. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: - Dựa trên Quy chế 25 của Bộ giáo dục và Đào tạo. - Quy chế 340 của Trường Đại học Duy Tân. - Quy định 362 của Khoa Mác – Lênin. Việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên là đánh giá cả quá trình, tổng hợp nhiều thành tố cụ thể như sau: Thái độ chuyên cần, thảo luận: 15% Tiểu luận: 20% Thi giữa kỳ: 15% Thi hết học phần: 50% 11. Thang điểm: Cho điểm theo thang điểm 10 12. Nội dung chi tiết của môn học:
TT CHƯƠNG TÊN CHƯƠNG SỐ GIỜ CỦA CHƯƠNG LÝ THUYẾT XÊMINA

I

Vị trí, đối tượng, phương pháp và chức năng của CNXHKH

2

1

4

II III IV V VI VII VIII IX X XI XII

Lược khảo lịch sử tư tưởng XHCN Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Cách mạng xã hội chủ nghĩa Thời đại ngày nay Xã hội xã hội chủ nghĩa Nền dân chủ XHCN và nhà nước XHCN Cơ cấu xã hội - giai cấp và liên minh giữa công nhân với nông dân và trí thức trong quá trình xây dựng CNXH Vấn đề dân tộc trong quá trình xây dựng CNXH Vấn đề tôn giáo trong quá trình xây dựng CNXH Vấn đề gia đình trong quá trình xây dựng CNXH Vấn đề nguồn lực con người trong quá trình xây dựng CNXH TỔNG CHƯƠNG I

3 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 36

2 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 24 12 4 4

VỊ TRÍ, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP, CHỨC NĂNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
I. VỊ TRÍ CỦA CNXH KHOA HỌC 1. Quan niệm chung về “CNXH” và “CNXH khoa học” 2. Vị trí của CNXH khoa học II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA CNXH KHOA HỌC 1. Đối tượng nghiên cứu của triết học và kinh tế chính trị Mác – Lênin là cơ sở lý luận của CNXH khoa học 2. Đối tượng nghiên cứu của CNXH khoa học III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CNXH KHOA HỌC IV. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA CNXH KHOA HỌC VA Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CNXH KHOA HỌC 1. Chức năng và nhiệm vụ của CNXH khoa học 2. Ý nghĩa của việc nghiên cứu, học tập CNXH khoa học --------------------------CHƯƠNG II

LƯỢC KHẢO LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
I. KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI TƯ TƯỞNG XHCN 1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng XHCN 2. Phân loại tư tưởng XHCN II. LƯỢC KHẢO TƯ TƯỞNG XHCN TRƯỚC MÁC 1. Tư tưởng XHCN thời cổ đại (chế độ nô lệ) 2. Tư tưởng XHCN thời trung đại (Chế độ phong kiến) 3. Tư tưởng XHCN từ thế kỷ XVI đến cuối thế kỷ XVIII 4. Chủ nghĩa xã hội không tưởng - phê phán đầu thế kỷ XIX 4. Giá trị và những hạn chế của CNXH không tưởng trước Mác: III. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CNXH KHOA HỌC 1. Những điều kiện và tiền đề cho sự ra đời của CNXHKh 2. Các giai đoạn cơ bản trong sự phát triển của CNXH khoa học 3. Đảng cộng sản Việt Nam với sự vận dụng và phát triển CNXH khoa học
---------------------------------

CHƯƠNG III

SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN
I. KHÁI NIỆM GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 1. Khái niệm 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân 3. Những điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân II. VAI TRÒ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 1. Tính tất yếu, quy luật hình thành và phát triển Đảng của giai cấp công nhân 2. Mối quan hệ giữa Đảng Cộng sản và giai cấp công nhân III. SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VIỆT NAM 1. Đặc điểm cơ bản của giai cấp công nhân Việt Nam 2. Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam 3. Đảng Cộng sản Việt Nam với việc thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam --------------------------------CHƯƠNG IV

CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
I. CÁCH MẠNG XHCN - QUY LUẬT PHỔ BIẾN CỦA QUÁ TRÌNH CHUYỂN BIẾN TỪ CNTB LÊN CNXH 1. Cách mạng XHCN và nguyên nhân nổ ra cuộc cách mạng đó 2. Những điều kiện của cuộc cách mạng XHCN 3. Tiến trình phát triển của cách mạng XHCN II. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ ĐỘNG LỰC CỦA CUỘC CÁCH MẠNG XHCN 1. Mục tiêu của cuộc cách mạng XHCN 2. Động lực của cách mạng XHCN 3. Nội dung của cuộc cách mạng XHCN 4. Đặc điểm của cách mạng XHCN III. LÝ LUẬN CÁCH MẠNG KHÔNG NGỪNG CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VÀ SỰ VẬN DỤNG Ở VIỆT NAM 1. Lý luận cách mạng không ngừng của chủ nghĩa Mác - Lênin 2. Sự vận dụng lý luận cách mạng không ngừng của Đảng Cộng sản Việt Nam ---------------------------CHƯƠNG V

THỜI ĐẠI NGÀY NAY
I. KHÁI NIỆM THỜI ĐẠI VÀ THỜI ĐẠI NGÀY NAY 1. Quan niệm về thời đại và thời đại ngày nay 2. Thời đại ngày nay và các giai đoạn chính của nó II. TÍNH CHẤT VÀ MÂU THUẪN CƠ BẢN CỦA THỜI ĐẠI NGÀY NAY 1. Tính chất của thời đại ngày nay 2. Những mâu thuẫn cơ bản của thời đại ngày nay III. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN VÀ XU THẾ VẬN ĐỘNG CỦA THỜI ĐẠI NGÀY NAY 1. Những đặc điểm cơ bản của thời đại ngày nay 2. Những xu thế phát triển chủ yếu của thế giới hiện nay -------------------------------CHƯƠNG VI

XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
I. HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI CSCN

1. Khái niệm “hình thái kinh tế - xã hội CSCN” 2. Những điều kiện cơ bản của sự ra đời hình thái kinh tế - xã hội CSCN II. NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA XÃ HỘI XHCN 1. Cơ sở vật chất của CNXH là nền sản xuất công nghiệp với trình độ công nghệ hiện đại 2. Về chế độ sở hữu: Không còn chế độ chiếm hữu tư nhân đối với những TLSX chủ yếu của xã hội, thiết lập chế độ công hữu về TLSX 3. Các hình thức, phương pháp tổ chức, kỷ luật lao động mang tính chất xã hội hoá ngày càng cao 4. CNXH thực hiện nguyên tắc “phân phối theo lao động” l àm cơ sở cho mọi quan hệ phân phối của toàn xã hội 5. Nhà nước XHCN là nhà nước “của dân, do dân, vì dân” và hệ thống chính trị mang bản chất giai cấp công nhân, tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc 6. CNXH giải phóng con người khỏi áp bức, bóc lột, thực hiện sự bình đẳng xã hội, tạo điều kiện cho con người phát triển toàn diện III. THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH TRONG SỰ PHÂN KỲ HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI CSCN 1. Các giai đoạn phát triển của hình thái kinh tế - xã hội CSCN 2. Quan niệm của chủ nghĩa Mác – Lênin về TKQĐ lên 3. Tính tất yếu của TKQĐ lên CNXH 4. Những đặc điểm cơ bản của TKQĐ lên CNXH IV. THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM 1. Tính tất yếu của TKQĐ lên CNXH ở Việt Nam 2. Những đặc điểm và nội dung cơ bản của TKQĐ lên CNXH ở Việt Nam hiện nay -------------------------CHƯƠNG VII

NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
I. DÂN CHỦ VÀ NỀN DÂN CHỦ XHCN 1. Quan niệm về vấn đề dân chủ 2. Bản chất của nền dân chủ XHCN II. NHÀ NƯỚC XHCN 1. Hệ thống chính trị trong TKQĐ lên CNXH

2. Bản chất và đặc điểm của hệ thống chính trị ở nước ta 3. Nhà nước XHCN III. CẢI CÁCH NHÀ NƯỚC TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1. Cải cách Nhà nước - một trong những nội dung cơ bản của hệ thống chính trị ở Việt Nam hiện nay 2. Cải cách Nhà nước XHCN ở nước ta hiện nay -----------------------------------CHƯƠNG VIII

LIÊN MINH GIỮA CÔNG NHÂN VỚI NÔNG DÂN VÀ TRÍ THỨC TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
I. CƠ CẤU XÃ HỘI - GIAI CẤP TRONG TKQĐ LÊN CNXH 1. Quan niệm về cơ cấu xã hội - giai cấp 2. Xu hướng biến đổi cơ cấu giai cấp trong TKQĐ lên CNXH 3. Tính tất yếu của liên minh giữa nông dân với nông dân và tri thức trong TKQĐ lên CNXH III. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LIÊN MINH GIỮA GIAI CẤP CÔNG NHÂN VỚI NÔNG DÂN VÀ TRÍ THỨC TRONG TKQĐ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM 1. Đặc điểm của giai cấp công nhân, nông nhân và tầng lớp trí thức Việt Nam 2. Nội dung cơ bản của liên minh giữa công nhân với nông dân và trí thức trong TKQĐ lên CNXH ở Việt Nam ----------------------------------CHƯƠNG IX

VẤN ĐỀ DÂN TỘC TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
I. DÂN TỘC VÀ HAI XU HƯỚNG KHÁCH QUAN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN DÂN TỘC 1. Khái niệm và những đặc trưng cơ bản của dân tộc 2. Sự hình thành dân tộc

3. Hai xu hướng của sự phát triển các dân tộc và biểu hiện hai xu hướng khách quan đó trong thời đại ngày II. NỘI DUNG CƯƠNG LĨNH DÂN TỘC CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN 1. Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng 2. Các dân tộc được quyền tự quyết 3. Liên hiệp công nhân tất cả các dân tộc III. VẤN ĐỀ DÂN TỘC Ở VIỆT NAM VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA HIỆN NAY 1. Đặc trưng cơ bản của dân tộc Việt Nam 2. Chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ta hiện nay ---------------------------CHƯƠNG X

VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG QUÁ TRÌNH XÂYDỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
I. NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT VÀ TÍNH CHẤT CỦA TÔN GIÁO 1. Khái niệm “Tôn giáo” 2. Nguồn gốc của sự ra đời tôn giáo 3. Bản chất của tôn giáo 4. Tính chất của tôn giáo. II. VẤN ĐỀ TÔN GIÁO TRONG TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CNXH 1. Nguyên nhân tồn tại của tôn giáo trong quá trình xây dựng CNXH 2. Những quan điểm chỉ đạo trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo trong quá trình xây dựng CNXH III. VẤN ĐỀ TÔN GIÁO Ở VIỆT NAM VÀ CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO CỦA ĐẢNG CỦA NHÀ NƯỚC TA HIỆN NAY 1. Khái quát tình hình tôn giáo ở Việt Nam. 2. Chính sách tôn giáo của Đảng và Nhà nước ta hiện nay. ---------------------------------CHƯƠNG XI

VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH VÀ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
I. GIA ĐÌNH, MỐI QUAN HỆ GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI

1. Khái niệm gia đình 2. Quan hệ giữa gia đình và xã hội II. NHỮNG ĐIỀU KIỆN VÀ TIỀN ĐỀ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CNXH 1. Điều kiện và tiền đề kinh tế - xã hội 2. Các điều kiện và tiền đề chính trị và văn hoá - xã hội 3. Chế độ hôn nhân - cơ sở trực tiếp của xây dựng gia đình XHCN III. NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG CƠ BẢN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1. Đặc điểm và thực trạng gia đình ở nước ta hiện nay 2. Một số nội dung chủ yếu của xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay ------------------------------------CHƯƠNG XII

VAI TRÒ NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
I. NGUỒN LỰC CON NGƯỜI VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CNXH 1. Con người và nguồn lực con người 2. Vai trò của nguồn lực con người trong sự nghiệp xây dựng CNXH II. PHAT HUY NGUỒN LỰC CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM 1. Những kết quả đạt được 2. Những hạn chế của việc phát huy nguồn lực con người 3. Những phương hướng và giải pháp phát huy nguồn lực con người ở Việt Nam 13. Ngày phê duyệt: 25/08/2008 12. Cấp phê duyệt: Hiệu trưởng trường ĐH Duy Tân Đà Nẵng, ngày……..tháng…….năm 2008 Tổ trưởng Bộ môn Giảng viên

Hiệu trưởng

Trưởng khoa

Trần Hồng Phong

Đoàn Thị Cẩm Vân

You're Reading a Free Preview

Tải về
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->