BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Bakcground
Ngongo (2008: 45) menyatakan bahwa bagian penting dari proposal penelitian adalah
pengenalan penelitian. Penulis pertama-tama harus menyatakan masalah penelitian secara jelas
dan tegas, kemudian link masalah informasi tubuh yang tersedia di lapangan dan menetapkan
pentingnya dan kebutuhan untuk melakukan penelitian kemudian.
Rodman dan Fromklin (1990: 18) menyatakan bahwa jika bahasa dipandang sebagai suatu sistem
komunikasi, maka banyak spesies komunikasi. Manusia juga menggunakan sistem selain bahasa
mereka untuk berhubungan satu sama lain dan untuk mengirim pesan. Dari pernyataan ini
penulis ingin mengatakan bahasa yang digunakan sebagai media komunikasi dan interaksi antara
masyarakat dan ada proses memberikan atau mengirim pesan yang terjadi antara masyarakat.
Menurut Haan dalam (Mosa: 2010: 1), bahasa adalah cara untuk mengekspresikan ide-ide, dan
perasaan, menggunakan gerakan, simbol, dan suara. Di mana pun semua orang pergi bersamasama di mana mereka bermain, melakukan hal-hal, mereka harus berinteraksi satu sama lain.
Kita hidup di dunia ini kita perlu bahasa untuk berbicara dengan teman-teman kita, guru, orang
tua, keluarga, dan semua orang yang tinggal bersama kami. Kita berbicara tatap muka setiap hari
dan setiap orang merespon dengan bahasa. Suatu bahasa sangat penting dalam relaionship sosial.
Hal ini dapat menyatukan masyarakat, bangsa, dan negara. Oleh karena itu dapat dipengaruhi
oleh bahasa lain. Sebagai contoh: bahasa Indonesia, yang termasuk orang-orang Indonesia di
ekspansi, yang inflenced oleh bahasa lain terutama oleh bahasa daerah yang tersebar di seluruh
tanah air. Selain itu, bahasa Indonesia menjadi karakteristik khusus dari negara
Linguistik adalah studi tentang bahasa dan materi pelajaran linguistik adalah bahasa. Secara
tradisional, linguistik mempelajari bahasa sebagai sistem formal yang terdiri dari empat cabang
utama: fonologi (studi bunyi ujaran dan pola mereka), morfologi (studi kata dan pembentukan
kata), sintaksis (studi struktur kalimat) dan semantik (studi tentang makna). Morfologi dan
sintaksis kadang-kadang dikombinasikan sebagai morfosintaksis. Studi tentang bahasa sebagai
sistem formal disebut struktural linguistik (Haan, 2004: 1)
Indonesia adalah negara besar, yang terdiri dari berbagai kelompok etnis bahasa. Seseorang tidak
bisa hidup sendiri karena ia membutuhkan orang lain untuk berkomunikasi dan mendapatkan
interaksi. Untuk mencapai tujuan ini, bahasa kebutuhan manusia sebagai alat komunikasi. Hal ini
karena hampir semua aktivitas manusia berhubungan dengan bahasa. Sebagian besar orang
menggunakan bahasa asli atau bahasa pertama mereka di tempat tertentu atau latar belakang
sosial yang berbeda.
Sumba adalah salah satu dari 13,677 pulau di Indonesia kepulauan dan Sumba merupakan bagian
dari Provinsi Nusa Tenggara Timur. Ini terdiri dari empat kabupaten; Sumba Timur dengan kota
ini Waingapu, Sumba Tengah dengan kota ini Waibakul, Sumba Barat dengan kota ini
Waikabubak dan Sumba Barat Daya dengan kota ini Waitabula. Orang-orang di Sumba Barat
menggunakan bahasa mereka sebagai alat komunikasi. Di Sumba Barat ada tempat yang disebut
"Laboya". Itu sebuah distrik di Kabupaten Sumba Barat, Laboya ditunjuk daerah antara Gaura ke
barat, Wewewa di sebelah utara barat, Loli ke utara dan Wanukaka ke timur.
Ada ribuan bahasa yang digunakan oleh manusia di dunia. Salah satu bahasa difokuskan di sini
adalah bahasa Laboya (bahasa yang diucapkan oleh orang-orang dari Laboya)
Bahasa dapat dilihat dari te pandangan semantik. Untuk mengetahui lebih lanjut apa definisi
makna? Kita harus menyelidiki nama ilmu semantik. Dalam mempelajari semantik kita akan

tahu apa arti makna. Menurut Mulyono di Nini Juliana (2010: 3) semantik adalah investigasi arti
kata-kata dalam bahasa tertentu sesuai dengan sistem clasifying semantik memiliki idiom,
sinonim, antonim, homophone, homonim. Bahasa Lamboya juga memiliki semantik sendiri.
Sinonim adalah kata-kata yang terdengar berbeda tetapi memiliki beberapa atau hampir arti yang
sama, sisi lain dua leksem adalah sinonim jika mereka berdua memiliki arti yang sama, atau
lebih traditionala berjalan (Healey di Hoinbala 2011: 23), sinonim adalah kata-kata yang
memiliki yang sama makna pusat tetapi berbeda dalam feling. Dengan kata lain sinonim adalah
kata-kata yang sama dalam denotasi dan konotasi yang berbeda dalam (Jacob, 2003: 14),
sinonim adalah makna dasar tunggal diungkapkan meskipun bentuk yang berbeda (Crystal di
Tamelan, 2007: 3), sinonim adalah kata-kata yang memiliki bentuk yang berbeda namun identik
yang berarti (Zgusta di Pateda: 2001: 23)
Penulis tertarik untuk melakukan penelitian bahasa Lamboya, terutama pada sinonim bahasa
Laboya untuk membantu peserta didik dan orang-orang lokal Lamboya tahu detail tentang
sinonim bahwa mereka menggunakan bahasa sebagai harian dalam kegiatan mereka, dan satu
umum untuk mempertahankan keberadaan Lamboya bahasa.
Berdasarkan latar belakang di atas penulis ingin melakukan penelitian dengan judul "A
Deskriptif Studi Sinonim dari Laboya Bahasa di Kabupaten Sumba Barat"
1.2. penelitian masalah
Sebagaimana dinyatakan dalam judul, pertanyaan penelitian dirumuskan sebagai pertanyaan
berikut: apa jenis sinonim ditemukan dalam bahasa Laboya?
1.3. The Tujuan Studi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis sinonim dalam bahasa Laboya
1.4. Pentingnya Studi
Hasil penelitian ini akan memiliki beberapa implikasi dan aplikasi
1.4.1. implikasi
Penelitian ini didukung oleh Lyon dan Ullman di Djadjasudarma (1993: 36-37) yang
didefinisikan sinonim dan klasifikasi
1.4.2 Aplikasi
Hasil penelitian ini diharapkan dapat:
1. Berikan beberapa informasi tentang sinonim dalam bahasa Laboya kepada pembaca atau
orang lain yang tertarik untuk bahasa.
2. Untuk menambah pengetahuan pembaca tentang sinonim bahasa Lamboya
3. Akan menjadi hasil yang baik untuk membantu peneliti lain yang memiliki persepsi yang
sama terhadap topik ini.
4. Untuk meningkatkan penulis pengetahuan tentang sinonim dari Laboya
1.5. Lingkup Penulisan
Penelitian ini hanya terbatas pada sinonim bahasa Laboya di Kabupaten sumba barat
1.6. Defenition of Term
Untuk menghindari kesalahpahaman Penulis menyajikan beberapa definisi yang ditemukan

dalam judul untuk membatasi pembahasan penelitian:

1. Studi Deskriptif
Penelitian deskriptif adalah penelitian dengan menggambarkan seseorang atau sesuatu yang
dirancang untuk memperoleh informasi, mengenai status fenomena (Ngongo, 2003).
2. Sinonim
Menurut Oxford, (2007: 438) menyatakan bahwa sinonim adalah kata dengan arti yang sama
seperti yang lain. Sinonim adalah kata-kata yang terdengar berbeda tetapi memiliki beberapa
atau hampir arti yang sama, sisi lain dua leksem adalah sinonim jika mereka berdua memiliki arti
yang sama, atau lebih tradisional masuk (Healey di Hoinbala 2011: 23), sinonim adalah kata-kata
yang memiliki yang sama makna pusat tetapi berbeda dalam perasaan. Dengan kata lain sinonim
adalah kata-kata yang sama dalam denotasi dan konotasi yang berbeda dalam (Jacob, 2003,
sinonim adalah arti dasar tunggal diungkapkan melalui berbagai bentuk (Crystal di Tamelan,
2007: 3)
3. bahasa Laboya
Bahasa Laboya adalah bahasa yang digunakan oleh orang-orang dari kabupaten laboya di
Kabupaten sumba barat

1.7. Organisasi Menulis

Penulisan makalah ini akan diatur menjadi tiga bab yaitu: bab satu adalah pendahuluan yang
meliputi: Latar Belakang, masalah penelitian, tujuan penelitian, ruang lingkup penulisan,
defenition istilah, dan organisasi penulisan; Bab kedua adalah kajian pustaka yang meliputi:
konsep bahasa, konsep sinonim, jenis sinonim, aspek sinonim; bab tiga adalah metodologi
penelitian yang meliputi: desain penelitian, penelitian imformant, instrumen penelitian, prosedur
penelitian, dan analisis data

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
Tinjauan literatur adalah bagian dari penelitian yang mengungkapkan pedoman komprehensif
konsep, prinsip, atau teori yang digunakan sebagai dasar untuk menjawab pertanyaan penelitian

(Saukah, 1993: 35). Dalam bab ini penulis menyajikan teori-teori yang menjadi konsep dasar
penelitian. Penulis membahas titik yang memiliki hubungan dengan judul, di sisi lain, di sini
penulis menyajikan beberapa teori yang berhubungan dengan topik yang dilakukan penelitian ini.
2.1. Sifat Bahasa
Bahasa dianggap sistem komunikasi yang menggunakan suara, simbol dan kata-kata dalam
mengekspresikan makna, ide atau sekalipun. Bahasa adalah sistem simbolis dan ada perbedaan
dan interdependensi antara makna dan bentuk, Arti mengacu pada apa bahasa yang digunakan
untuk, yaitu menyampaikan sesuatu yang bermakna. Hal ini didasarkan pada apa yang sedang
terjadi dalam pikiran seseorang. Karena orang tidak dapat melihat pikiran orang, artinya lebih
jelas daripada bentuk. Form adalah ekspresi linguistik, struktur yang terlihat. Orang
menggunakan bentuk-bentuk linguistik untuk menempatkan pikiran bermakna dalam ucapan,
untuk verbalisasi informasi yang mereka ingin berkomunikasi, baik itu untuk meminta informasi,
untuk menjawab pertanyaan, untuk memesan seseorang di sekitar, atau untuk membacakan puisi.
Linguistik adalah studi tentang bahasa, materi pelajaran linguistik adalah bahasa. Secara
tradisional, linguistik mempelajari bahasa sebagai sistem formal yang terdiri dari empat cabang
utama adalah fonologi (studi bunyi ujaran dan pola mereka), morfologi (studi kata dan
pembentukan kata), sintaksis (studi struktur kalimat) dan semantik (studi tentang makna).
Morfologi dan sintaksis yang kadang-kadang dikombinasikan sebagai morfosintaksis. Studi
tentang bahasa sebagai sistem formal disebut linguistik struktural (Haan, 2004: 1).
Semantik adalah studi tentang makna kata-kata, frase dan kalimat. Dalam analisis semantik,
selalu ada upaya untuk fokus pada apa kata-kata konvensional berarti, bukan pada apa yang
pembicara individu mungkin ingin mereka berarti pada kesempatan tertentu. Pendekatan ini
berkaitan dengan makna objektif atau umum dan menghindari mencoba untuk menjelaskan
makna subjektif atau lokal. Melakukan semantik mencoba untuk menguraikan apa yang kita
semua tahu ketika kita bersikap seolah-olah kita berbagi pengetahuan tentang makna sebuah
kata, frase, atau kalimat dalam bahasa (George Yule 2000: 1)
Semantic adalah studi tentang makna dan hubungan antara makna dan bentuk. Dalam
mempelajari semantik kita akan menemukan berbagai jenis makna. Jenis makna mengandung
makna konseptual, makna asosiatif, makna afektif, makna gaya, makna tercermin, arti dan
makna collocative tematik. Berbagai jenis lain dari makna seperti: komunikatif, disengaja,
implicational, klarifikasi, dan makna kiasan (Tamelan, 2007).
Menurut (George Yule: 2000: 1) semantik adalah studi tentang makna dalam bahasa, ada lebih
tertarik pada aspek-aspek tertentu dari makna dari pada orang lain. Ini telah mengesampingkan
arti khusus yang satu orang mungkin menempel kata-kata. Hal ini dapat pergi lebih jauh dan
membuat perbedaan luas antara makna konseptual dan makna asosiatif. Makna konseptual
meliputi orang-orang dasar, komponen penting dari makna yang disampaikan dengan
menggunakan literal dari kata. Ini adalah jenis yang berarti bahwa kamus dirancang untuk
menggambarkan. Beberapa komponen thebasic dari kata seperti jarum dalam bahasa Inggris
mungkin termasuk "tipis, tajam, alat baja. "Komponen-komponen ini akan menjadi bagian dari
makna konseptual jarum. Namun, orang yang berbeda mungkin memiliki asosiasi yang berbeda
atau konotasi yang melekat pada kata seperti jarum. Mereka mungkin mengasosiasikannya
dengan "rasa sakit", atau "penyakit," atau "darah," atau "obat", atau "benang," atau "merajut,"
atau "sulit untuk menemukan" (terutama di tumpukan jerami), dan asosiasi ini mungkin berbeda
dari satu orang ke orang lain. Jenis asosiasi tidak diperlakukan sebagai bagian dari makna
konseptual kata itu. Dengan cara yang sama, beberapa orang mungkin mengasosiasikan ekspresi

rendah kalori, bila digunakan untuk menggambarkan suatu produk, dengan "sehat," tapi ini
bukan bagian dari makna konseptual dasar ekspresi (yaitu "memproduksi sejumlah kecil panas
atau energi "). Penyair, -writers lagu, novelis, kritikus sastra, pengiklan dan pecinta semua
mungkin tertarik dalam bagaimana kata-kata bisa membangkitkan aspek-aspek tertentu dari
makna asosiatif, tetapi dalam semantik linguistik kita lebih peduli dengan mencoba untuk
menganalisis makna konseptual.
Berdasarkan teori di atas, penulis ingin menyatakan bahwa bahasa yang digunakan tidak bisa
dikeluarkan dari Semantic, karena tanpa Semantic, bahasa yang kita gunakan tidak berarti
2.2. Konsep Sinonim
Sinonim adalah kata-kata dengan arti yang sama atau serupa. Kata yang sinonim dikatakan
identik dan dinyatakan sebagai sinonim a. Istilah sinonim berasal dari bahasa Yunani Kuno;
onoma = nama dan syn = untuk (en. Wikipedia.org/wiki/synonym) sinonim adalah salah satu
dari dua atau lebih kata-kata atau ungkapan bahasa yang sama yang memiliki sama atau hampir
sama artinya dalam beberapa atau semua indra Sebuah kata yang memiliki sama atau hampir
sama arti sebagai kata lain atau dengan kata lain dalam bahasa
Sinonim adalah kata atau ungkapan yang berfungsi sebagai pengganti kiasan atau simbolis untuk
yang lain, kata atau frase yang berarti persis atau hampir sama dengan kata lain atau frase dalam
bahasa yang sama (Oxford English, 2007: 438)
Sinonim adalah dua kata atau lebih dengan sangat erat mengaitkan sesuatu d temuan berarti
disebut sinonim. Mereka sering, meskipun tidak selalu, digantikan satu sama lain dalam kalimat.
Dalam kondisi yang tepat, misalnya: apa jawabannya atau apa jawabannya dengan banyak arti
yang sama??. Contoh umum lainnya sinonim adalah pasangan: hampir / hampir, besar / besar,
luas / lebar, beli / pembelian, cab / taksi, mobil / mobil, sofa / sofa, kebebasan / kemerdekaan.
Kita harus ingat bahwa gagasan "kesamaan" makna yang digunakan dalam membahas sinonim
belum tentu "total kesamaan." Ada banyak kesempatan ketika satu kata yang pantas dalam
kalimat, tapi sinonimnya akan aneh. Sebagai contoh, di mana sebagai jawaban kata cocok dalam
kalimat Sandy hanya memiliki satu jawaban yang benar pada tes, jawaban kata akan terdengar
aneh. Bentuk Identik juga mungkin berbeda dalam hal formal dibandingkan penggunaan
informal. Kalimat Ayahku membeli mobil besar memiliki hampir arti yang sama seperti ayah
saya membeli mobil besar, dengan empat pengganti identik, tetapi versi kedua terdengar jauh
lebih santai dan informal daripada yang pertama. (G Yule:. 2000: 105)
(Tamelan: 2007: 208) sinonim yang digunakan untuk menyatakan te kesamaan makna sebagai
dikatakan bahwa tidak ada sinonim yang sempurna yang ada kata memiliki arti yang sama persis.
Menurut (Tarigan: 1995: 16) sinonim adalah kata yang memiliki arti yang sama tetapi berbeda
pusat dalam perasaan, dalam kata lain, sinonim adalah wods yang sama dalam denotasi tetapi
berbeda dalam konotasi. Sebagai contoh: pintar dan cerdas, besar dan besar, indah dan bagus
Cruse (2000: 156) menyatakan bahwa penyederhanaan penafsiran sinonim seperti 'kesamaan
makna' membuat berarti hubungan sinonim tidak menarik perhatian. Kata-kata yang sinonim
adalah kata-kata yang menunjukkan makna yang sama kuat dari perbedaan.
Menurut Djadjasudarma (1999: 40) Artinya ada perbedaan dalam pasangan kata sinonim dilihat
pada lima hal berikut:
1. kata Identik berasal dari dialek. Sebagai contoh: Dua - duo (Jawa), kita- layang-layang (Java)
2. kata Identik digunakan dalam gaya 'gaya' berbeda. Sebagai contoh: wafat - Meninggal - mati
3. kata Identik yang menunjukkan makna emotif atau afektif yang berbeda. Palmer menjelaskan
bahwa makna emotif ini, antara lain, sehubungan dengan pilihan kata yang dianggap 'baik' atau

'buruk', kata yang lebih kuat memiliki efek tertentu. Dalam bahasa Indonesia dan Jawa dapat
diambil berikut. Untuk contoh: Rusak-Bobrok, mati-mampus
4. kata Identik memiliki keterbatasan kolokasi yang berbeda. Dalam bahasa Indonesia dan Jawa
dapat diambil dalam contoh berikut: Lambat-pelan, basi-busuk
5. kata Identik memiliki arti yang berbeda tumpang tindih kelonggaran. Dalam dukungan bahasa
Indonesia dalam bahasa Jawa dan dapat diambil contoh berikut: Senang-Gembira-bahagia,
dewasa-matang-tua
2.3. Jenis Sinonim
Kata memiliki dua makna, mereka makna kognitif dan emosional (konotasi). Dengan kata lain,
makna kognitif atau denotasi adalah makna dan konotasi bukanlah arti sebenarnya. Arti kognitif
terhubung ke budaya. Arti emosional atau konotasi dapat dilihat bila digunakan dalam konteks
(Lyon dan Ullman di Djajasudarma, 1993: 36)
1. Total sinonim atau substitusi
Pergantian yang terjadi jika kata dalam konteks dapat berubah dengan yang lain tanpa mengubah
makna (Lyion di Djajasudarma, 1993: 36) untuk Contoh: Tom pintar; Tom pintar (pintar dan
cerdas adalah sinonim) Total sinonim dapat mengetahui apakah kata-kata dapat diganti dalam
konteks yang berbeda. Sinonim sulit untuk menemukan karena tidak ada kata yang memiliki arti
yang sama sekali
2. Konotasi
Konotasi adalah kata yang memiliki makna kognitif yang sama dan berbeda dalam emosi.
kesepakatan kata dengan hal yang sama tetapi berbeda dalam konotasi (Palmer di Djajasudarma,
1993: 37)
Sebagai contoh: Ingat dan unclose
Wc dan KAMAR Kecil
Panjang serbi dan pencuri
3. Collocation
Penggunaan sinonim terbatas, karena keterbatasan kolokasi. Kata memiliki arti yang sama, tetapi
mereka tidak dapat mengubah satu sama lain (Palmer di Djajasudarma, 1993; 41)
misalnya: Big dan besar
Akhir dan finis
Lengkap dan penuh
Kata 4. Pinjaman sinonim
Ini adalah sinonim di mana merupakan salah satu anggota dipinjam dari bahasa lain
Contoh: Makanan (Inggris) dan Nouristment (Latin)
Toilet (Inggris) dan Kakus (Indonesia)
Berdasarkan menjelaskan di atas kata memiliki arti yang sama disebut sinonim. Artinya dapat
ditemukan dalam empat cara yang jumlah sinonim atau substitusi, konotasi, kolokasi, dan kata
sinonim pinjaman
2.4. Aspek Sinonim
Menurut Suwardi, negara tentang analisis tiga aspek sinonim, mereka adalah:
1. gaya Word. Ini adalah bagaimana memilih kata yang tepat dan tahu dengan siapa mereka
berbicara dengan; 3 orang, tempat dan tujuan
2. Manner, sinonim dapat dilihat apakah kata yang digunakan secara formal maupun informal
3. Emosional adalah kesepakatan dengan penebangan, di mana kata hasil yang halus, sangat

lembut, keras, sangat keras, netral, indah, sopan, dan juga un-sopan

BAB III
METODE PENELITIAN
Dalam bab ini penulis ingin menyajikan metode yang akan digunakan untuk mendapatkan data
dalam penelitian ini. Ini mengandung desain penelitian, subjek penelitian, sumber-sumber
penelitian, instrumen penelitian, prosedur penelitian, dan analisis data
3.1. Desain Penelitian
Hal ini sangat penting bagi penulis untuk memilih metode sutaible dalam melakukan penelitian
yang berhubungan dengan masalah penelitian dan tujuan penelitian. Margono di Johanis (2009:
9) menyatakan bahwa desain penelitian merupakan semua proses thoughness, dan baik yang
menentukan segala sesuatu yang akan digunakan dalam penelitian. Desain penelitian ini
bertujuan untuk memberikan tanggung jawab kepada semua langkah yang akan digunakan.
Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu untuk
memperoleh informasi tentang sinonim
3.2. penelitian Sumber Daya
Untuk tujuan penulisan, penulis menggunakan teks dalam Buku Pelajaran Panewe Laboya
Kabupaen Sumba Barat oleh Drs. alex Djawa
3. 3. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mendapatkan data. Menurut Arikunto
(1996: 112), tes, wawancara, observasi, dokumentasi, skala penilaian, dan kuesioner beberapa
jenis instrumen yang digunakan untuk mendapatkan data. Instrumen yang digunakan penulis
dalam penelitian ini adalah film dokumenter atau studi pustaka itu berarti bahwa penulis
menggunakan Buku Pelajaran Panewe Laboya Kabupaen Sumba Barat oleh Drs. Alex Djawa.
Penggunaan instrumen ini adalah untuk memperoleh data yang dibutuhkan untuk analisis lebih
lanjut sinonim bahasa Laboya.

3.4. Prosedur penelitian

Ada beberapa langkah untuk melakukan untuk mendapatkan data untuk penulisan ini sebagai
berikut:
1. Penulis membaca "Buku Pelajaran Panewe Laboya Kabupaten Sumba Barat oleh Drs. Alex
Djawa "untuk mengetahui sinonim dalam bahasa Laboya
2. Penulis membuat daftar sinonim dari Laboya
3. Penulis menerjemahkan data ke dalam bahasa Inggris
4. Penulis menganalisa data
5. Penulis akan melaporkan hasilnya
3.5. Analisis Data
(Bogdan dalam Sugiyono: 2010: 88) Analisis data adalah proses sistematis mencari dan
mengatur transcrips wawancara, catatan lapangan, dan bahan lain yang penulis menumpuk untuk
meningkatkan penulis undersanding sendiri dari mereka dan tidak mampu menemukan orang
lain
Analisis data sangat penting dalam kegiatan penelitian karena tanpa penelitian akan menjadi
tidak berarti, dan tidak mencapai tujuan penelitian (Ngongo: 1998: 95). Data akan dianalisis
dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan penulis akan menjelaskan sinonim bahasa
Lamboya

PUSTAKA
Arikunto, S. 1996. Manajemen Penelitian. PT. Bhineka Cipta. Jakarta
Bodgan, 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta
Djawa alex, 2013. Buku Pelajaran hanewe laboya kabupaen Sumba Barat
Djadjasudarma. T. Fatimah. 1993. Semantic Pengantar to Arah Ilmu Makna. Bandung
Cruse, Alan D. 2000. Arti Dalam Bahasa: Sebuah Pengantar Semantik dan pragmatik. Oxford
University Press
Endraswara, Suwardi. 2004. Semantik Dan Pragmatis. Bandung
Fromkin et al, 1990. Pengantar Linguistik (edisi kedua). Australia tekan
Haan, 2004. Pengantar linguistik. FKIP-UKAW, Kupang (Modul dipublikasikan)
Healey, A. 1998. Melakukan Semantic, Australia: Musim Panas Istitute of Linguistic
Lyon, Jhon. 1993. Linguistik Semantic. Cambridge University Press

Margono, S. 1990. Methodologi Penelitian Pendidikan. PT. Gramedia Pustaka Utama.

Ngongo M. 2008. Bahan PENGAJARAN Penelitian di Pengajaran Bahasa. FKIP UKAW. tidak
dipublikasikan
Pateda, Mansoer. 2001. Semantik Leksikal. Jakarta: Gramedia.
Saukah, Ali. 1993. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, Skripsai, Tesis, Disertasi. Bandung
Tamelan, T, 2007. Semantic Material. English departemen UKAW. tidak dipublikasikan
Tarigan, hendra Guntur. 1995. PENGAJARAN Semantic. Bandung: Angkasa
Yule, G. 2000. Studi Bahasa, Cambridge University Press, USA
http: // en. Wikipedia.org/wiki/synonym