Cmo ocurre el

aprendizaje?
Cules factores
influyen en el
aprendizaje?

Conductismo
El aprendizaje se logra cuando se demuestra o se
exhibe una respuesta apropiada a continuacin de
la presentacin de un estmulo ambiental
especfico (estmulo-respuesta)
Las condiciones ambientales

Cul es el papel
de la memoria?

La memoria como se define comnmente no es

tomada en cuenta.

Cmo ocurre la
transferencia?

Se refiere a la aplicacin del conocimiento

aprendido en nuevas formas o nuevas
situaciones.

Cules tipos de
aprendizaje se
explican mejor con
esta teora?

Discriminaciones (recuerdo de hechos),

generalizaciones ( definiendo e ilustrando
conceptos), asociaciones ( aplicando
explicaciones) y encadenamiento ( desempeo
automtico de un procedimiento especificado)

Cognitivismo
Se ocupa de cmo la informacin
es recibida, organizada,
almacenada y localizada.

Constructivismo
Equipara al aprendizaje con la
creacin de significados a partir
de experiencias.

Las condiciones ambientales y

como los estudiantes atienden,
codifican, transforman, ensayan y
almacenan la informacin.
El aprendizaje resulta cuando la
informacin es almacenada en la
memoria de una manera
organizada y significativa.
Cuando un estudiante entiende
como aplicar el conocimiento en
diferentes contextos.

Los factores ambientales, las

representaciones internas y la
interaccin con el contexto.

Las formas complejas de

aprendizaje (razonamiento,
solucin de problemas,
procesamiento de la informacin)

La memoria siempre est en

construccin como una historia
interactiva de acumulaciones.
El aprendizaje siempre toma lugar
en un contexto, cuando el
estudiante se enfrenta con el uso
de las herramientas en una
situacin real.
Conocimiento avanzado en
dominios muy poco estructurados.
Donde los prejuicios y
malinterpretaciones iniciales
pueden ser modificados.