Professional Documents
Culture Documents
Hyacinthweg 3-5
2565 RE Den Haag
Telefoon (070) 3 25 15 03
ING rekeningnummer: 34 94 57
e-mail: e.vanderheiden@zonnebloem-
denhaag.nl
Beste ouders,
Het rapport dat uw kind ontvangt heeft een andere opbouw dan u gewend bent. In
onderstaande tekst wordt de inhoudelijke verandering van het rapport uitgelegd.
Een methodetoets wordt afgenomen na een periode van het behandelen van bepaalde stof.
De behandelde stof wordt dan getoetst en de leerkracht kan zien of de stof begrepen is door de
kinderen. Bij sommige methodes, waaronder rekenen, kan de basisstof na toetsing herhaald
ingeoefend worden. Dit noemen wij reteachen.
Een Citotoets wordt op een vastgesteld tijdstip afgenomen en heeft niet direct met de
behandelde stof te maken. Het zijn objectieve toetsen, waarbij de kinderen landelijk gezien met
elkaar vergeleken worden op leervorderingen.
Kijk voor de afnamedata en welke toetsen wij wanneer afnemen in de schoolgids op blz. 19 en
20.
Het aantal goede antwoorden voeren wij in per kind, in het LOVS; het Leerling Ontwikkelings
Volg Systeem. Vervolgens komt hier een individuele score uit en een groepsoverzicht. Wij
kunnen dan per kind zien of de vorderingen voldoende zijn, of dat kinderen achterblijven en
onder het niveau presteren, of dat kinderen juist vooruit lopen.
B = 25% net boven tot ruim boven het gemiddelde; niveau is ruim gemiddeld
N.B. Kinderen die een D of een E scoren krijgen een handelingsplan, per groep of individueel.
Wat is een handelingsplan?
In een handelingsplan worden de leerdoelen beschreven die van toepassing zijn op een kind of
op een groep kinderen. Naar aanleiding van een D of E score op de Citotoets, wordt per kind
bekeken hoe de ontbrekende lesstof aangevuld en ingeoefend kan worden. Of welke
verrijkingsstof een kind of een groep kinderen krijgt.
De methodetoetsen krijgen een waardering van onvoldoende t/m goed en bij uitzondering
zeer goed. Omdat een aantal methodetoetsen waaronder grammatica, lezen, woordenschat niet
of moeilijk becijferd kunnen worden, zijn we van de cijfers afgestapt.
Kinderen die goed meedoen in de les, inzicht en kennis betreffende de leerstof uit de methode
laten zien (én hun huiswerk regelmatig doen), krijgen hiervoor een waardering op het rapport.
Wij hebben ervoor gekozen de ouders in november mondeling op de hoogte te stellen van de
vorderingen van hun kind. De periode na de zomervakantie is te kort om op alle gebieden een
waardering te noteren.