Bab 5

Teknologi Rekabentuk
5.1 Mukadimah
5.2 Internet
5.3 Condong sistem pengurusan
5.4 Alat Komunikasi
5.5 Alat untuk membangunkan e
pembelajaran
kandungan
5.6 alat rangkaian sosial
5.7 alat Audio
Syarat utama
Ringkasan
Rujukan
Setelah tamat bab ini, anda akan dapat :
Jelaskan peranan pelayan web hanya
dalam E -Pembelajaran
Terangkan ciri-ciri Sistem Pengurusan
Pembelajaran (LMS )
Bandingkan beberapa alat kerjasama
seperti e -mel, perbincangan forum dan
ruang sembang .
Bincangkan bagaimana alat rangkaian
sosial boleh digunakan dalam E
-Pembelajaran

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

5.1 PENDAHULUAN
Dalam bab ini kita akan membincangkan
alat-alat yang pelbagai dan teknologi
yang digunakan dalam mencapai Hasil
Pembelajaran seperti yang ditetapkan
dalam Rangka Kerja E -Pembelajaran
( lihat Rajah 5.1) . Ini telah disebut
sebagai Rekabentuk Teknologi yang
merujuk kepada alat teknologi yang
berbeza yang memudahkan
merealisasikan SEMBILAN hasil
pembelajaran yang diingini ; iaitu ingat ,
memahami , memohon , menganalisis ,
menilai , membuat, mencerminkan,
menyelesaikan masalah yang sahih dan
bekerjasama.

Rajah 5.1: Satu Kerangka Pedagogi E

-Learning Menggalakkan
Pembelajaran bermakna

5.2 INTERNET

a) Apakah Internet?
Internet adalah rangkaian global yang
menghubungkan rangkaian beratusratus juta pengguna kepada satu sama
lain dan kepada sumber-sumber di
seluruh dunia. Pada mulanya , hanya
beberapa pilih rangkaian tentera dan
universiti yang berkaitan , terutamanya
untuk penyelidikan dan keselamatan
negara di Amerika Syarikat. Internet
telah berkembang begitu pesat dan ia
dianggarkan bahawa hari ini ( 2011) kirakira 4 bilion komputer disambungkan ke
internet. Apa yang membolehkan
komputer ini

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

untuk ' bercakap ' antara satu sama
lain ? Protokol biasa dipanggil TCP / IP
( Protokol Kawalan Penghantaran /
Protokol Internet ) digunakan supaya

komunikasi yang antara komputer yang

berbeza boleh difahami. Menurut
Miniwatts Pemasaran Kumpulan ,
terdapat kira-kira 2 bilion pengguna
pada Mac 2011 dengan 44 % datang dari
Asia, 23 % dari Eropah, 13 % dari
Amerika Utara, 10 % dari Amerika
Selatan dan 6 % dari Afrika .

b ) Menyambung ke Internet
Untuk menyambung ke internet, anda
mesti mempunyai sekurang- teknologi
telekomunikasi pelupusan anda yang
membolehkan komunikasi elektronik
antara komputer dari suatu jarak .
Kaedah yang biasa membawa data pada
jarak yang jauh menggunakan talian
telefon . Oleh sebab komputer berfungsi
dengan isyarat digital, dan wayar telefon
yang pada asalnya direka untuk
menghantar hanya analog (suara )
isyarat , beberapa penyesuaian perlu
dibuat. Peralatan tambahan telah
ditambah kepada kedua-dua hujung litar
komunikasi ; iaitu komputer rumah anda
dan pelayan web yang memelihara data.

khusus. Pada tahun 1991 , Tim Berners

-Lee telah menulis satu program yang
membolehkan pengguna untuk
menggunakan Internet tanpa perlu tahu
arahan kompleks. Program itu
membolehkan pengguna untuk bergerak
antara dikaitkan laman web di Internet.
Hanya dengan klik pada pautan,
pengguna boleh melompat dari satu
dokumen yang lain tanpa mengetahui
arahan kompleks tunggal. Pautan ini ,
yang dikenali sebagai hyperlink, dibuat
navigasi Internet semudah menunjuk
dan klik . Koleksi besar dokumen
hyperlink boleh didapati di Internet
dikenali sebagai World Wide Web, W3
atau hanya Web.
internet

Untuk komputer untuk menggunakan

talian telefon untuk menghantar
maklumat , ia mesti mengubah atau
memodulasi isyarat ke dalam bentuk
yang boleh dihantar oleh ayat-ayat ini .
Peranti yang memodulatkan isyarat
dipanggil MODEM a. Ia diterjemahkan
output komputer ke dalam format yang
memudahkan penghantaran seluruh
talian telefon dan mengakses pelayan
web yang mengandungi laman web yang
anda mahu lihat pada skrin anda ( lihat
Rajah 5.1. ) . Apabila isyarat kembali dari
pelayan web, melalui talian telefon ,
modem tersebut diterjemahkan isyarat
yang datang melalui ayat-ayat ini ke
dalam format yang komputer anda boleh
memahami ; iaitu apa yang ditunjukkan
pada skrin komputer anda. ingat yang
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Rajah 5.1 Data yang dihantar dan

diterima melalui Orang ramai sering
keliru dengan perbezaan antara Internet
dan World Wide Web ( yang ' Web' ) .
Sebenarnya , Web adalah yang paling
popular perkhidmatan yang terdapat di
Internet. Pada hari-hari awal, internet
tidak mudah digunakan kerana ia
memerlukan pengguna untuk
menggunakan arahan untuk bergerak
atau mengambil sesuatu dari internet.
Satu perlu tahu urutan yang tepat
perintah dan dapat menggunakannya
dalam suatu perintah yang sangat

modem hanya perkakasan, kerana di

dalamnya adalah perisian yang
menterjemahkan isyarat keluar dan
masuk.
Pelayan web adalah teknologi teras
untuk E -Learning terutamanya jika ia
ditawarkan di internet atau intranet .
Anda tidak boleh terlibat dalam memilih
atau mengkonfigurasikan pelayan tetapi
ia adalah penting anda tahu apa itu dan

apa yang ia lakukan [ Supaya anda boleh

menyertai dalam ceramah teknologi
apabila anda memegang perbincangan
tentang e -pembelajaran dengan lelaki IT
!] . 'Web server jangka ; mempunyai dua
maksud utama: ia merujuk kepada
perisian yang menghantar laman web ke
pelayar dan juga merujuk kepada mesin
fizikal yang yang berjalan perisian (lihat
Rajah 5.1) . Kandungan dimuat naik ke
pelayan web dan kekal di sana sehingga
permintaan dibuat . Atas permintaan,
kandungan yang disediakan melalui
internet dan dipaparkan pada skrin
komputer pelajar melalui pelayar seperti
Explorer dan Mozilla . Sekarang anda
tahu apa yang dimaksudkan dengan
pernyataan " Maaf, Server adalah Down
" walaupun komputer anda adalah baik !.
Terdapat berjuta-juta pelayan web
seperti di seluruh dunia menyimpan dan
menghantar berbilion-bilion halaman
untuk pengguna seluruh internet.

web yang dipanggil laman web. Laman

web boleh mengandungi beberapa
halaman dan setiap halaman boleh
mengandungi teks , grafik , animasi ,
audio dan video data. Biasanya, laman
web mempunyai sambutan atau
halaman rumah yang menyediakan
maklumat asas mengenai tapak dan satu
atau lebih sambungan ke laman-laman
maklumat tambahan.

Orang ramai sering keliru dengan

perbezaan antara Internet dan World
Wide Web ( yang ' Web' ) . Sebenarnya ,
Web adalah yang paling popular
perkhidmatan yang terdapat di Internet.
Pada hari-hari awal, internet tidak
mudah digunakan kerana ia memerlukan
pengguna untuk menggunakan arahan
untuk bergerak atau mengambil sesuatu
dari internet. Satu perlu tahu urutan
yang tepat perintah dan dapat
menggunakannya dalam suatu perintah
yang sangat khusus. Pada tahun 1991 ,
Tim Berners -Lee telah menulis satu
program yang membolehkan pengguna
untuk menggunakan Internet tanpa perlu
tahu arahan kompleks. Program itu
membolehkan pengguna untuk bergerak
antara dikaitkan laman web di Internet.
Hanya dengan klik pada pautan,
pengguna boleh melompat dari satu
dokumen yang lain tanpa mengetahui
arahan kompleks tunggal. Pautan ini ,
yang dikenali sebagai hyperlink, dibuat
navigasi Internet semudah menunjuk
dan klik . Koleksi besar dokumen
hyperlink boleh didapati di Internet
dikenali sebagai World Wide Web, W3
atau hanya Web.

SISTEM PENGURUSAN PEMBELAJARAN

5.3 (LMS )

Halaman web adalah dokumen yang

menyediakan maklumat dan
mengandungi satu siri pautan kepada
sumber-sumber lain. Satu koleksi laman

AKTIVITI PEMBELAJARAN 5.1

a) Apakah Internet?
b ) b ) Jelaskan bagaimana data dihantar
dan diterima melalui
Internet
c ) Bincangkan perbezaan antara
Internet dan Web.
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Satu sistem pengurusan pembelajaran

(LMS ) adalah satu pakej perisian yang
dimasukkan ke dalam Web
server bagi membolehkan anda
membuat dan menyampaikan
kandungan , memantau penyertaan
pelajar, dan
menilai prestasi pelajar " bila-bila masa ,
di mana sahaja " . Fungsi utama kepada
LMS adalah
untuk menyediakan platform bagi
mewujudkan dan penyampaian kursus
serta menyediakan
pelajar dengan keupayaan untuk
menggunakan ciri-ciri interaktif seperti
perbincangan Thread , video
persidangan dan forum perbincangan
dari mana-mana lokasi dengan akses
internet. anda perlu
nama pengguna dan kata laluan untuk
log masuk ke LMS (lihat Rajah 5.2) .

Setelah log masuk , anda akan

mempunyai akses kepada LMS yang
merupakan pembelajaran maya
alam sekitar. Rajah 5.3 menunjukkan
skrin persekitaran pembelajaran maya
yang biasa atau
LMS dengan fungsi banyak yang
berbeza.
Pengumuman : Pelajar akan klik pada
butang ini untuk memeriksa jika
pengajar
atau tutor telah mencatatkan
pengumuman yang berkaitan dengan
kursus tertentu atau tertakluk.
Penerangan Kursus : Pelajar disediakan
dengan sinopsis kursus ini,
Objektif kursus ini, ditetapkan pra
-syarat (jika ada), topik-topik yang
kursus dan rujukan teks yang diperlukan.
Bahan Pembelajaran: bahan
Pembelajaran bagi kursus itu boleh
dikemukakan untuk
pelajar dalam format berikut:
o format HTML bahan pembelajaran
disampaikan dalam bentuk laman web
yang pelajar akses menggunakan
pelayar.
o format Word Document setiap topik
yang dibentangkan
pelajar boleh memuat turun untuk
dicetak kemudian.
o format PDF bagi setiap topik yang
dibentangkan yang pelajar boleh
turun untuk dicetak kemudian.
Sokongan Bahan : Pelbagai jenis bahan
untuk menyokong pembelajaran dibuat
tersedia untuk dilihat dan ke bawah dan
dimuatkan termasuk yang berikut :
o Pautan web yang berkaitan dengan
artikel , laporan, e- buku dan dokumen
lain.
o Klip video menjelaskan konsep utama
dan prinsip-prinsip yang pelajar boleh
pandangan atau / dan muat turun.
o klip Audio menjelaskan konsep utama
dan prinsip-prinsip yang pelajar boleh
pandangan atau / dan muat turun.
slaid Powerpoint o yang merupakan
ringkasan setiap topik yang pelajar
boleh melihat atau / dan muat turun.
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

o ... hampir mana-mana jenis fail yang

pengguna boleh membuka pada
komputer / beliau
Tugasan :
Pautan ini akan membawa pelajar untuk
butiran mengenai tugasan untuk kursus.
Ini termasuk penerangan terperinci
tentang apa yang pelajar sepatutnya
dilakukan dan markah diperuntukkan
bagi setiap bahagian tugas tersebut
( lihat Rajah 5.5) . Ia juga termasuk
rujukan, ujian dalam talian dan tarikh
akhir untuk penyerahan ( lihat Rajah
5.4).

Rajah 5.3 Skrin yang LMS biasa

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Rajah pautan 5.4 Tugasan

Rajah 5.5 Tugasan Kursus

Pemandu
Perpustakaan Digital : Ini adalah
butang yang mengambil pelajar ke
perpustakaan digital
yang akan membolehkan akses kepada
pelbagai pangkalan data seperti jurnal, e
-buku,
majalah, tesis, disertasi , laporan
penyelidikan dan lain-lain . Pelajar dapat
untuk memuat turun dan mencetak
bahan.
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
Komunikasi : pautan ini menyediakan
tiga alat komunikasi biasa:
1. E-mel : Setiap pelajar mempunyai emel dan mampu untuk berkomunikasi
dengan
pengajar dan juga pelajar-pelajar lain .
Pelajar dapat melampirkan banyak
Jenis fail yang berbeza untuk
pengedaran (lihat Rajah 5.6 ) .
Rajah

Rajah 5.6 E-mel

2. Forum Perbincangan : Ia adalah alat
komunikasi yang membolehkan pelajar
dan
pengajar untuk melibatkan diri dalam
perbincangan tak segerak , yang
bermaksud bahawa
kedua-duanya tidak perlu berada dalam
talian untuk membolehkan komunikasi
berlaku.

Topik diposkan ke forum dan kursus

peserta boleh membalas
mereka dalam talian . Kelebihan
tambahan forum itu adalah pelajar yang
perbualan log dan teratur. Perbualan
dikumpulkan
ke dalam benang yang mengandungi
posting utama dan semua balasan yang
berkaitan untuk mudah
dapatan semula (lihat Rajah 5.7).
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Rajah 5.7 Forum Perbincangan

3. Chat Room : Ia adalah satu alat
komunikasi untuk perbincangan bilik
darjah dalam talian , ceramah dan sesi
soalan / jawapan. Pengajar boleh
menjemput penceramah jemputan dan
pakar bidang untuk menyertai bilik
sembang segerak (lihat Rajah 5.8 ) .

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Rajah 5.8 Chat bilik

Box Drop Digital: Ia adalah tempat di
mana pelajar boleh menghantar tugasan
mereka untuk pengajar mereka sebagai
lampiran. The Box akan menyimpan
rekod masa dan tarikh tugasan dihantar.
Pengajar yang mendapat bahan yang
akan mempunyai rekod apabila ia
dihantar dan butiran mengenai pelajar

seperti nama dan ID nombor ( lihat Rajah

5.9 ).

Rajah 5.9 Digital kotak

Lihat Kelas: pautan ini menyediakan
akses cepat untuk pengguna untuk
memeriksa gred dan statistik prestasi
dari semua kursus mereka. Setelah anda
memasukkan Lihat Gred , klik pada
kursus yang anda ingin melihat gred
anda . Laman gred boleh termasuk
maklumat yang berikut
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
o gred Penilaian pengguna
o jumlah bilangan mata pengguna telah
terkumpul
o maklumat mengenai purata kelas pada
setiap penilaian gred pemberat
AKTIVITI PEMBELAJARAN 5.2
a) Bincangkan alat memudahkan
kerjasama didapati di kebanyakan
LMS ?
b ) Apakah alat-alat yang biasa berlaku
dalam LMS satu ?
c ) Terangkan bagaimana anda akan
menggunakan LMS di sekolah anda atau
institusi pendidikan
5.4 TECHNOLOGIES KOMUNIKASI
Alat kerjasama membolehkan pelajar
berkomunikasi secara bebas dalam
talian dan bekerja bersama-sama pada
tugas-tugas yang sama. Mereka adalah
penting untuk e-Pembelajaran, ebimbingan dan pengurusan pengetahuan
inisiatif kerjasama. Alat kerjasama yang
paling bekerja dengan cara yang sama.
Biasanya, seseorang mencipta mesej
menggunakan alat kerjasama seperti emel, forum atau bilik chat. Mesej itu
kemudian pergi ke pelayan yang tertumu
mesej kepada orang lain. Tidak kira apa
bentuk, mesej akan dihantar ke pelayan,

yang tertumu kepada setiap orang yang

patut menerimanya. Orang yang
menggunakan alat kerjasama untuk
memaparkan mesej.
Alat kerjasama biasanya memerlukan
komunikasi antara dua jenis perisian
untuk membolehkan dialog di kalangan
peserta. Pertama terdapat pelayan
kerjasama itu. Ia berjalan pada pelayan
web di internet atau intranet. Fungsinya
adalah untuk menyelaraskan aliran
mesej di kalangan peserta. Pelayan
kerjasama kedua berjalan pada sistem
setiap peserta. Ia dipanggil pelanggan
kerjasama, dan ia membolehkan peserta
untuk menerima dan menghantar mesej
kepada peserta lain melalui pelayan.

Segerak vs tak segerak KERJASAMA

Alat kerjasama boleh link peserta
serentak atau tak segerak .
komunikasi Synchronous , juga dikenali
sebagai persidangan berlaku dalam
masa nyata ; iaitu semua peserta perlu
berada dalam talian pada masa yang
sama. Media komunikasi segerak
termasuk sembang, papan putih ,
persidangan audio dan persidangan
video.
Komunikasi Asynchronous , tidak
memerlukan peserta untuk berada
dalam talian pada masa yang sama.
Pelajar tidak perlu menunggu pelajar lain
atau tutor untuk berada dalam talian
untuk menghantar mesej. Mereka hanya
hantar , yakin yang akhirnya ia akan
sampai kepada orang yang dikehendaki.
Dengan komunikasi tak segerak , pelajar
menghantar mesej apabila ia adalah
yang paling mudah kepada mereka.
Media Asynchronous termasuk e -mel
dan perbincangan forum dalam talian .
Nota , bagaimanapun, bahawa forum
perbincangan kurang segerak daripada
e- mel kerana terdapat jangkaan kurang
daripada jawapan yang cepat.
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
a) E -MEL
Alat kerjasama yang paling mudah
dan tertua adalah e-mel yang
membolehkan komunikasi antara pelajar

dan pengajar atau tutor. Selalunya e-mel

disiarkan (dihantar kepada semua),
biasanya dari pengajar kepada semua
pelajar untuk mengumumkan perubahan
atau peristiwa. Ia adalah mudah,
dipercayai, murah, yang boleh didapati
untuk semua dan akrab. Sesiapa sahaja
yang boleh menggunakan komputer,
boleh menggunakan e-mel dan hampir
semua orang mempunyai alamat e-mel
hari ini. Contoh pembekal popular yang
menyediakan e-mel percuma adalah:
Google, Yahoo, Hotmail dan lain-lain lagi.
Dalam pendidikan , e -mel yang
digunakan oleh pelajar untuk bertanya
soalan tutor dan pengajar, untuk
membincangkan isu-isu dengan pelajar
lain dan digunakan untuk menyerahkan
tugasan . Pengajar menggunakan e -mel
untuk memberi tugasan, menjawab
soalan-soalan dan memberi
pengumuman. E -mel membolehkan
penghantaran pelbagai jenis fail ( teks ,
grafik , gambar , audio & video) sebagai
lampiran . Ia juga berfungsi sebagai
arkib komunikasi antara penghantar dan
penerima. Ia juga membolehkan untuk
penyelenggaraan pangkalan data nama,
telefon.
b ) PERBINCANGAN ONLINE TOOLS
Perbincangan dalam talian telah
berkembang kepada apa-apa aktiviti
yang popular dalam kehidupan ramai
individu dan telah menjadi satu ' hobi
nasional ' untuk rakyat semua peringkat
umur di seluruh dunia. Mereka adalah
satu cabang langsung bursa sosial dan
profesional yang berlaku di internet "
kumpulan berita " dan "Senarai - pelayan
" . Ada beberapa nama yang berbeza
untuk alat-alat perbincangan dalam
talian : perbincangan forum, papan
buletin , dan yang paling baru-baru ini
blog.
Forum Perbincangan : Forum
perbincangan membolehkan pelajar dan
tutor untuk mengambil bahagian dalam
perbualan dengan berkongsi dan
membalas mesej teks masing-masing,
walaupun mereka tidak boleh didapati
pada masa yang sama. Forum
perbincangan adalah sangat berharga
apabila pelajar terlalu sibuk untuk
menghadiri mesyuarat kelas secara
peribadi, apabila pelajar yang
bertaburan di 24 zon masa , dan apabila

pelajar malu atau kurang fasih untuk

bekerjasama dengan berkesan dalam
perbualan masa sebenar .
CONTOH :
Pembelajaran bermula dengan tutor
untuk menghantar tugasan ke forum
perbincangan. Tugasan ini mungkin
termasuk pautan laman web atau
hiperpautan ke ditugaskan bacaan,
soalan untuk menjawab secara individu
atau dalam kumpulan . Tugasan boleh
juga termasuk membaca dilampirkan
(contohnya perkataan atau pdf format)
dan bahan-bahan lain yang diperlukan
(seperti video atau klip audio) . Pelajar
membaca tugasan dan mereka boleh
bekerja secara individu atau dalam
kumpulan . Penyelesaian mereka
disiarkan di forum di mana tutor dan
pelajar-pelajar lain mengkaji ,
membincang dan menilai mereka.
[ sumber: W. Horton & K. Horton . 2003.
Alat E -Pembelajaran dan Teknologi .
Indianapolis : Wiley Penerbitan . p . 217 ]
Di samping menyediakan struktur untuk
kursus ini, perbincangan dalam talian
juga boleh digunakan untuk sumbang
saran , kumpulan - mengkritik dan
aktiviti pasukan reka bentuk . Lihat Rajah
5.4 yang menunjukkan contoh forum
perbincangan.
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
Chat dan Mesej Segera : Berjuta-juta
orang di seluruh dunia chat di internet
untuk merengek , berbual, dan sudah
tentu belajar. Chat menyediakan segera ,
pertukaran spontan perkataan , sama
seperti perbualan telefon tetapi dalam
bentuk teks.

c ) AUDIO persidangan
Pandang persidangan membolehkan
pelajar bercakap antara satu sama lain .
Persidangan audio pada asasnya
menggunakan internet untuk
menjalankan persidangan. Dengan
persidangan
audio ,
persembahan boleh menjadi lebih
spontan
(lihat Rajah 5.10 ) . Pelajar
boleh menyelesaikan masalah tersebut
dengan visual tanpa perlu membaca

teks pada masa yang sama.

d ) Persidangan Video

Rajah 5.10 persidangan Web

Keupayaan audio adalah amat berguna
dalam e -Pembelajaran di mana
komunikasi lisan atau pertukaran cepat
idea adalah penting, iaitu apabila beliau
tidak mempunyai masa yang cukup
untuk menulis semua turun atau di mana
ungkapan spontan pemikiran adalah
yang paling penting. Persidangan audio
membolehkan satu hala atau dua hala
aliran.
Satu hala audio digunakan untuk
menyampaikan kuliah, bacaan ,
membaca atau memberi nasihat yang
juga boleh merujuk kepada slaid yang
mempunyai pelajar dengan mereka.
dua hala audio digunakan untuk sesi
soal jawab , perbahasan , sumbang
saran dan juga bermain peranan.
Apabila membuat keputusan pada
persidangan audio , anda perlu
memeriksa kualiti bunyi . Sebagai
contoh, bunyi yang jelas dan mudah
difahami untuk pelajar dengan
bandwidth yang rendah. Perkhidmatan
Conferencing Audio membolehkan
pelbagai peserta untuk berbual dengan
satu sama lain tanpa mengira lokasi
mereka melalui telefon talian tetap biasa
atau telefon bimbit. Seorang pelanggan
persidangan audio boleh menambah dua
atau lebih peserta dalam sidang
tertentu. Para pelanggan boleh
menjadualkan persidangan audio melalui
Web. Satu sidang berdiri sentiasa . Para
peserta diberi kuasa baru untuk mendail
nombor telefon tertentu diikuti dengan
kata laluan untuk masuk ke dalam
persidangan.

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Persidangan video melibatkan dua hala

video dan komunikasi audio antara dua
pihak atau lebih melalui sambungan
yang jauh. Persidangan video telah
dibangunkan pada tahun 1960-an
dengan menggunakan teknologi telefoni.
Pada masa kini, persidangan video
dilakukan melalui internet. Malah,
sebagai internet berkembang , kos
persidangan video semakin begitu
rendah bahawa ia telah menjadi cara
yang paling popular di persidangan
video setakat ini . Mungkin alat
persidangan video yang paling popular
hari ini adalah " Skype " (yang
merupakan perisian freeware ) dan yang
terbaru ' ooVoo ', ' iVisit ' . Persidangan
video membolehkan pelajar melihat dan
mendengar satu sama lain
membolehkan komunikasi interpersonal
bersama-sama dengan suara, gerak
isyarat , bahasa badan dan ekspresi
muka. Dengan persidangan video ,
pelajar melihat orang yang bercakap
sebagai orang dan melihat objek 3 -D ,
pergerakan dan gerak isyarat . Dapat
melihat senyuman atau silau dan notis
keghairahan dan cemas.

Rajah 5.11 Point -point persidangan

video
pengajaran kepada
pelajar

Persidangan video kebanyakannya

digunakan untuk persembahan seperti
memperkenalkan pengajar ( membantu
pelajar untuk gambar pengajar sebagai
manusia !) , Menunjukkan prosedur &
proses fizikal , kemahiran psikomotor ,
mendedahkan bentuk 3 -D dan ruang
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
perhubungan, menambah realisme
kepada objek dan berkomunikasi emosi
manusia melalui bahasa bukan lisan
( gerak isyarat , ekspresi muka ) dan
nada suara. Kualiti persidangan video
bergantung kepada kelajuan rangkaian,
kualiti kamera video, kelajuan komputer
pengajar , dan kelajuan komputer
pelajar.
Lihat Rajah 5.11 yang menunjukkan
pengajar menunjukkan satu eksperimen
sains untuk satu kumpulan pelajar yang
terletak jauh. Anda memerlukan peranti
yang menangkap atau rekod video masa
nyata daripada penyampai atau
penonton dan menghasilkan output
masa nyata kepada pemproses dan
pelayan. Ia boleh menjadi satu kamera
web , kamera DV, atau kamera video
analog biasa. Dalam usaha untuk
menangkap semua kelas anda, kamera
sudut lebar adalah pilihan yang baik .
Anda juga perlu mikrofon yang boleh
merakam audio masa nyata daripada
penyampai atau penonton dan
menghasilkan output masa nyata kepada
pemproses. Mikrofon harus ditempatkan
secara strategik untuk menangkap
suara-suara semua pelajar di dalam
kelas. Dalam suasana yang sempurna,
360 mikrofon atau sistem mikrofon
multidirectional harus digunakan.
Anda memerlukan komputer yang boleh
menangkap video dari kamera, suara
dari mikrofon, menjalankan perisian
persidangan video, dan menghantar dan
menerima data melalui Internet. Anda
memerlukan peranti rangkaian yang
menghubungkan rangkaian anda ke
Internet. Untuk mengurangkan
kerumitan mempersiapkan peralatan ,
beberapa syarikat telah membangunkan
unit persidangan video bersepadu yang
termasuk kamera, mikrofon , dan unit
pemprosesan semua dalam satu peranti.
Anda juga boleh mempunyai komunikasi
dua hala dengan lebih daripada satu

kumpulan pelajar yang disebut sebagai '

multi - titik' persidangan video (lihat
Rajah 5.12 ) .

Rajah 5.12 Multi mata persidangan

melalui.
AKTIVITI PEMBELAJARAN
a) Bincangkan perbezaan di antara
segerak dan
kerjasama tak segerak ?
b ) Apakah persidangan video ?
c ) Semak laman web ini untuk melihat
alat-alat yang berbeza:
http://www.ivisit.com/
http://www.oovoo.com/download.aspx
http://www.skype.com/intl/en/home
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
5.5 ALAT UNTUK MEMBANGUNKAN
KANDUNGAN E- PEMBELAJARAN
Ia sering berkata bahawa " Kandungan
adalah Raja ", dan sesungguhnya ia
adalah. Seseorang itu boleh mempunyai
state-of -the-art LMS atau LCMS ; tetapi
selagi tidak ada kandungan yang
berkualiti , semua usaha e
-pembelajaran akan lenyap . Oleh itu ,
fokus e -pembelajaran ialah kejadian
kandungan kerana tanpa kandungan
yang baik yang dibentangkan dalam
bentuk yang mendorong pelajar untuk
belajar, semua usaha untuk
memperkenalkan e- pembelajaran akan
menjadi sia-sia. Mewujudkan kandungan
e -Pembelajaran merujuk kepada proses
mewujudkan laman web pelajaran
sesuatu badan tertentu pengetahuan

yang boleh diakses oleh pelajar melalui

internet atau intranet. Pelajaran yang
dibuat dengan teks semata-mata ingin
buku dalam talian dan sebagainya untuk
pelbagai jenis elemen multimedia perlu
digabungkan dengan teks. Bagi
memudahkan penciptaan laman web
seperti beberapa ' alat pengarangan '
boleh didapati , yang dihasilkan dan
dijual sebagai perisian kewajaran serta
diberi secara percuma dengan laman
web.
a) PENGARANGAN KURSUS TOOLS
Apakah alat pengarangan kursus ? Alat
pengarangan kursus adalah perisian
untuk mewujudkan kursus-kursus e
-pembelajaran yang direka khas. Mereka
biasanya membuat laman dan
menambah teks , grafik dan media lain.
Kebanyakan alat pengarangan kursus
menawarkan perpustakaan template
menyediakan pelbagai jenis urutan
pengajaran. Dengan template ini penulis
tidak perlu sebarang kemahiran
pengaturcaraan tetapi sebaliknya hanya
perlu ' drag dan drop . Berikut adalah
beberapa elemen yang terdapat dalam
template kebanyakan alat pengarangan
kursus canggih :
Pengarang boleh memasukkan teks
menggunakan ciri sama seperti di
pemproses perkataan yang lengkap
komponen kursus biasa seperti senarai
peluru , warna latar belakang dan
tekstur, dan glosari .
Pengarang boleh menambah objek
seperti grafik dan media tanpa
pengaturcaraan diperlukan.
keupayaan Ujian - ujian betul / salah ,
ujian aneka pilihan , padanan - senarai ,
seret dan lepas , mengisi tempat
kosong , dan soalan esei . Ujian boleh
secara automatik dalam peperiksaan,
dengan maklum balas terhadap soalan
individu.
Yang mengatur pengarang dan
mengintegrasikan beberapa halaman ke
satu pengajaran yang lanjut
digabungkan untuk membentuk kursus
lengkap. Laman ini disusun dalam cara
yang membuat navigasi yang mudah
untuk pelajar. Di samping mewujudkan
laman web, alat-alat pengarangan
kursus membolehkan pelajar untuk
berinteraksi dengan laman web seperti

menjawab soalan dan mendapatkan

maklum balas mengenai prestasi
mereka.
Alat pengarangan kursus membolehkan
pembinaan, pengujian dan penghalusan
komponen e- pembelajaran.
Pengarangan berikut kitaran biasa
aktiviti:
Pertama , penulis memilih templat di
mana penulis mengisi teks, grafik, ujian
dan media lain pada tahap laman web
yang beberapa halaman web
digabungkan untuk membentuk satu
pengajaran dengan set sendiri hasil
pembelajaran.
Kedua, setiap satu daripada pelajaran
dibangunkan digabungkan untuk
membentuk kursus dan ia disimpan atau
disimpan ke pelayan web.
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
Ketiga , penulis beralih peranan dan
cuba keluar setiap pelajaran dalam
perjalanan dari sudut pandangan pelajar.
Pilihan kursus alat pengarangan
bergantung kepada kelajuan dan
mengurangkan kitaran ini dilaksanakan
dan disiapkan. Berikut adalah beberapa
contoh saja alat pengarangan :
Authorware , Dreamweaver dan jelas
(lihat di bawah).

Dalam banyak keadaan, banyak kursus e

-pembelajaran sebenarnya laman tujuan
khas . Ramai yang tidak dicipta oleh alat
pengarangan kursus tetapi oleh alat
pengarangan laman web. Dengan
menggunakan alat pengarangan web ,
penulis mampu membina beberapa
laman web dan menghubungkan mereka
bersama-sama untuk mewujudkan
sebuah laman web hosting kursus.
Sebagai contoh , dengan " laman web
Google" , anda boleh membuat laman
web yang anda boleh gunakan untuk
menyampaikan kandungan kepada
pelajar-pelajar di seluruh web . Yang
mengarang disediakan dengan " laman

web Google" adalah mudah untuk

digunakan dan tidak memerlukan apaapa pengaturcaraan pengetahuan .
Begitu juga, terdapat banyak laman web
boleh didapati membuat alat
pengarangan mudah yang boleh anda
gunakan untuk membina laman web dan
kemudahan juga hosting.

Animasi

b ) EDITOR MEDIA
Tanpa editor media , e- pembelajaran
akan menjadi seperti membaca bukubuku dari sebuah skrin TV. Editor Media
adalah alat yang membuat dan
memperbaiki gambar , bunyi , animasi ,
video dan media lain yang dalam lamanlaman web. Terdapat banyak editor
media dan berikut adalah beberapa
alatan yang disediakan. [ Anda tidak
perlu tahu bagaimana untuk
menggunakannya tetapi tahu apa yang
mereka boleh lakukan supaya anda
boleh bercakap dengan animator ,
pereka grafik, juruteknik audio dan
juruteknik video pada apa yang anda
mahu ; membiarkan mereka melakukan
pengeluaran ] .

Audio

Video

mewujudkan
animasi dengan
bunyi
Lukisan - kartun,
ikon , gambar
Gambar-gambar.
Animasi adalah
lukisan yang
memaparkan
urutan imej-imej
dalam satu
tempoh masa.
Gambar-gambar
bergerak yang
berasal dari
kedua-dua 2 -D
atau 3 -D lukisan.
Bunyi termasuk kesan
bunyi dan riwayat
suara
Muzik - muzik
latar belakang
atau " mood "
muzik.
Video yang
dirakam oleh
video digital
kamkoder ,
telefon dan
webcam boleh
diedit untuk
menghasilkan klip
video yang
dimuat naik.

c ) Converters KANDUNGAN

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

KATEGORI
grafik multimedia

MEDIA
Alat untuk

Dalam pembangunan kandungan untuk

e -Pembelajaran , isu masa dan wang
boleh memaksa pembekal untuk
menggunakan semula sedia ada
pembentangan, buku teks , grafik dan
dokumen. ' Penukar ' di mana ini boleh
membantu. Converters adalah alat
penukaran yang mengubah satu format
fail yang lain. Pengeluar e -Pembelajaran
menggunakannya untuk menukar
kandungan yang ada di dalam dokumen
perkataan , slaid powerpoint , gambar
dan sebagainya ke dalam HTML atau
laman web yang boleh dipaparkan
menerusi web.
Sebagai contoh , terdapat beberapa
perisian yang tersedia ( ada yang boleh
didapati secara percuma ) untuk
menukar satu set slaid powerpoint ke

dalam HTML. Semua animasi seperti

pudar , lap , dan lain-lain boleh didapati
di slaid powerpoint akan ditukar dan
muncul pada halaman web.
Terdapat berbilion dokumen yang ada
dalam fail pemprosesan perkataan. Anda
boleh menukar ini ke dalam fail HTML
dan dimuat naik sebagai laman web.
Sebagai contoh, Microsoft Office
membolehkan anda menyimpan
dokumen Microsoft Word seperti HTML.
Terdapat juga beberapa perisian lain
yang sedia ada untuk menukar fail
dokumen perkataan ke dalam HTML.
Anda juga boleh menggunakan Adobe
Acrobat untuk menukar dokumen
pemprosesan perkataan , spreadsheet ,
pemberian slaid , lukisan, dan imej-imej
lain . Dokumen yang dihasilkan hampir
replika visual yang sempurna bagi
dokumen yang sama yang boleh dimuat
naik ke web dan dilihat menggunakan
Acrobat Viewer percuma
HTML ( Hypertext Markup Language)
adalah bahasa komputer dicipta untuk
membolehkan penciptaan laman web
yang boleh dimuat naik ke internet.
Laman web ini boleh dilihat oleh
sesiapa sahaja disambungkan ke
Internet melalui pelayar seperti
Internet Explorer atau Mozilla . Ini
bahasa komputer sentiasa menjalani
semakan dan evolusi untuk memenuhi
permintaan dan kehendak penonton
Internet yang semakin meningkat.

Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

AKTIVITI PEMBELAJARAN 5.3
a) Apakah editor media ?
b ) Apakah convertors kandungan ?
c ) Mengapa anda perlu kursus
pengarangan alat dalam epembelajaran?
d ) Terangkan bagaimana anda boleh
menghantar e -pembelajaran
menggunakan laman web
5.6 RANGKAIAN SOSIAL TOOLS

Boyd dan Ellison ( 200) mentakrifkan

laman rangkaian sosial sebagai
perkhidmatan berasaskan web yang
membolehkan individu untuk
menyediakan di web profil mereka (yang
terhad kepada hanya yang mereka
jemputan) yang mereka berkongsi
dengan orang yang mereka ingin untuk
menyambung. Laman rangkaian sosial
memberi tumpuan kepada membina
komuniti dalam talian orang-orang yang
berkongsi minat dan / atau aktiviti, atau
yang berminat untuk meneroka minat
dan aktiviti-aktiviti lain (Wikipedia ,
2009). Kebanyakan laman web
rangkaian sosial adalah berasaskan web
dan menyediakan pelbagai cara bagi
pengguna untuk berinteraksi. Apa yang
membuat laman web rangkaian sosial
yang unik tidak adalah bahawa mereka
membenarkan individu untuk memenuhi
orang yang tidak dikenali , tetapi
sebaliknya mereka membolehkan
pengguna untuk menyuarakan dan
membuat kelihatan rangkaian sosial
mereka atau individu mereka berada
dalam hubungan dengan . Mereka
terutamanya berkomunikasi dengan
orang-orang yang sudah menjadi
sebahagian daripada rangkaian sosial
lanjutan mereka. Berikut adalah laman
popular beberapa rangkaian sosial :
Bebo , http://bebo.com/ Classmates,
http://classmates.com/ eon ,
http://www.eons.com/ FaceBook ,
Friendster http://www.facebook.com/ ,
http : // www.friendster.com/index.php
Jdate , http://jdate.com/ LinkedIn,
http://www.linkedin.com/ Match.com ,
http://www.match.com/ MySpace,
http : / /myspace.com/ Oukut ,
https://www.orkut.com/ OurStory ,
http://ourstory.com/ Riya ,
http://riya.com/ Tabblo ,
http://www.tabblo.com/studio / Tagged,
http://www.tagged.com/

Sejak pengenalan mereka, laman

rangkaian sosial seperti MySpace,
Facebook, Cyworld , dan Bebo telah
menarik berjuta-juta pengguna , yang
kebanyakannya telah bersepadu lamanlaman ini ke dalam amalan harian
mereka. Terdapat beratus-ratus laman
rangkaian sosial, dengan pelbagai

affordances teknologi , menyokong

pelbagai kepentingan dan
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
amalan . Teknologi alat ini hampir sama
yang membantu orang asing
menyambung berdasarkan kepentingan
bersama , pandangan politik , atau
aktiviti . Sesetengah laman memenuhi
pelbagai penonton , manakala yang lain
menarik orang berdasarkan bahasa yang
sama atau identiti bersama kaum,
seksual, agama, atau berdasarkan
kewarganegaraan . Tapak juga berbezabeza dalam sejauh mana ia
menggabungkan maklumat dan
komunikasi alat baru, seperti sambungan
mudah alih , blog, dan foto / video
perkongsian .
Bagaimana ia Berfungsi ?
Selepas menyertai laman rangkaian
sosial, seseorang itu diminta untuk
mengisi borang yang mengandungi
beberapa soalan . Profil ini dijana
menggunakan jawapan kepada soalansoalan ini , yang biasanya termasuk
huraian seperti umur, lokasi,
kepentingan , dan " tentang saya "
seksyen . Kebanyakan laman web juga
menggalakkan pengguna untuk memuat
naik gambar profil. Beberapa laman web
membolehkan pengguna untuk
meningkatkan profil mereka dengan
menambah kandungan multimedia atau
mengubah suai penampilan profil
mereka dan rasa .
Keterlihatan profil berbeza mengikut
lokasi dan mengikut budi bicara
pengguna . Secara lalai , profil
dikenalpasti oleh enjin carian ,
menjadikan mereka dilihat oleh sesiapa
sahaja , tidak kira sama ada atau tidak
penonton mempunyai akaun. Beberapa
laman web membolehkan pengguna
untuk memilih sama ada mereka mahu
profil mereka untuk menjadi awam atau
" Kawan sahaja. " Laman rangkaian
sosial seperti Facebook mengambil
pendekatan yang berbeza , pengguna
yang merupakan sebahagian daripada "
rangkaian" yang sama boleh melihat
profil masing-masing, kecuali pemilik
profil telah membuat keputusan untuk

menafikan kebenaran untuk orang-orang

dalam rangkaian mereka .
Selepas menyertai laman rangkaian
sosial, pengguna akan digesa untuk
mengenal pasti orang lain dalam sistem
yang dengannya mereka mempunyai
hubungan. Label untuk hubungan ini
berbeza bergantung kepada terma tapak popular termasuk " Kawan ," "
Kenalan, " dan "Peminat . " Kebanyakan
laman web rangkaian sosial memerlukan
pengesahan dua arah untuk
Persahabatan , tetapi sesetengahnya
tidak. Ini hubungan satu arah kadangkadang dilabelkan sebagai "Peminat "
atau " Pengikut ," tetapi banyak laman
memanggil Kawan ini juga. Istilah "
Rakan-rakan" boleh mengelirukan ,
kerana sambungan tidak bermakna
persahabatan dalam erti vernakular
setiap hari , dan sebab-sebab orang
yang menyambung diubah ( Boyd ,
2006).

TWITTER
Laman sosial yang paling baru-baru ini
adalah twitter yang merupakan sistem
yang mana satu boleh menghantar 140
mesej watak melalui laman web , telefon
menggunakan Sistem Pesanan Ringkas
(SMS ), atau sistem dirapatkan, seperti
e-mel. Twitter terdiri sepenuhnya
daripada kemas kini status, di mana
orang ramai mengepos, atau ' tweet ' ,
kira-kira apa yang mereka lakukan ,
berfikir , makan, mengalami, atau mahu
( Bennet , 2009). Penghantar boleh
mengehadkan penghantaran kepada
kawan-kawan atau membenarkan akses
terbuka. Pengguna menghantar dan
menerima tweet atau SMS melalui laman
web Twitter dan adalah percuma melalui
internet. Twitter telah mendapatkan
populariti di seluruh dunia
dan kadang-kadang digambarkan
sebagai SMS Internet.

Menggunakan Twitter anda penyiaran di

seluruh dunia, dalam masa sebenar, apa
sahaja yang anda katakan , selagi ia di
bawah 140 aksara per tweet . Sebagai
contoh, "Saya dalam perjalanan saya
untuk ke hospital untuk melihat bayi
yang baru lahir Nina " . Perpustakaan
menggunakan Twitter untuk berhubung
dan berkomunikasi dengan pelanggan.
Daerah-daerah dan bandar-bandar yang
menghubungkan penduduk dengan
mereka, mengumumkan acara ,
perkongsian maklumat . Jabatan polis
membuat orang ramai sedar akan
ancaman , mengingatkan ibu bapa
amalan terbaik dalam keselamatan, dan
menyampaikan maklumat trafik . Sukan
pasukan yang menghubungkan dengan
peminat , skor perkongsian , kemas kini
kecederaan, dan berita lain.

menulis barangan secara berterusan .

Barangan baru muncul di bahagian atas,
supaya pengunjung anda boleh
membaca apa yang baru . Kemudian
mereka mengulas atau pautan ke atau emel kepada anda . Atau tidak. Sejak
Blogger telah dilancarkan pada tahun
1999, blog telah membentuk semula
web , politik memberi kesan , yang
digoncang sehingga kewartawanan, dan
membolehkan berjuta-juta orang
mempunyai suara dan berhubung
dengan orang lain . A blog (juga dikenali
sebagai weblog atau log web) adalah
sebuah laman web yang terdiri daripada
penyertaan (juga dipanggil jawatan )
yang terdapat dalam susunan kronologi
terbalik dengan kemasukan yang paling
baru-baru ini muncul pertama (sama
dalam format untuk jurnal setiap hari).
Blog biasanya termasuk ciri-ciri seperti
komen dan pautan untuk meningkatkan
interaktiviti pengguna . Blog yang dicipta
menggunakan perisian penerbitan
tertentu.

FACEBOOK

BLOGS
Blog adalah diari peribadi. Ruang
kerjasama. Satu kotak sabun politik. A
outlet berbuka berita. Satu koleksi
pautan. Pemikiran peribadi anda sendiri .
Memo kepada dunia. Blog anda adalah
apa sahaja yang anda mahu ia menjadi .
Terdapat berjuta-juta daripada mereka ,
dalam pelbagai bentuk dan saiz, dan
tidak ada peraturan sebenar.
Dalam bahasa yang mudah , blog adalah
sebuah laman web , di mana anda

Facebook adalah perkhidmatan

rangkaian sosial dan laman web yang
dilancarkan pada bulan Februari 2004 ,
dikendalikan dan dimiliki secara
persendirian oleh Facebook, Inc.
Sehingga Julai 2011, Facebook
mempunyai lebih 750 juta pengguna
aktif. Pengguna boleh membuat profil
peribadi, menambah pengguna lain
sebagai kawan dan bertukar-tukar mesej
, termasuk pemberitahuan automatik
apabila mereka kini profil mereka.
Pengguna facebook perlu mendaftar
sebelum menggunakan laman web ini.
Selain itu, pengguna boleh menyertai
kumpulan pengguna faedah yang sama,
yang dianjurkan oleh tempat kerja ,
sekolah atau kolej, atau ciri-ciri lain.
Nama perkhidmatan yang berpunca dari
nama basahan untuk buku yang
diberikan kepada pelajar pada

permulaan tahun akademik oleh

pentadbiran universiti di Amerika
Syarikat untuk membantu pelajar
mengenali antara satu sama lain yang
lebih baik. Facebook membolehkan
mana-mana pengguna yang
mengisytiharkan diri mereka berusia
sekurang -kurangnya 13 tahun untuk
menjadi pengguna berdaftar laman web.

Bab 5 : Teknologi Design.

Wiki.
Wiki adalah suatu perisian pelayan yang
membolehkan pengguna untuk
mewujudkan bebas dan kandungan
halaman Web mengedit menggunakan
mana-mana pelayar web. Wiki
menyokong hiperpautan dan mempunyai
sintaks teks yang mudah untuk
membuat halaman baru dan merentas
pautan antara laman dalaman dengan
cepat. Wiki adalah luar biasa di kalangan
mekanisme komunikasi kumpulan kerana
ia membolehkan organisasi Caruman
hendaklah disunting sebagai tambahan
kepada kandungan itu sendiri.
Seperti banyak konsep yang mudah, "
editing terbuka " mempunyai beberapa
kesan yang mendalam dan halus pada
penggunaan Wiki . Membenarkan
pengguna setiap hari untuk membuat
dan mengedit mana-mana halaman di
laman web adalah menarik kerana ia
menggalakkan penggunaan demokratik
Web dan menggalakkan Compo
kandungan wiki A adalah sejenis laman
web yang membolehkan pengunjung diri
mereka dengan mudah menambah,
mengalih keluar dan selainnya mengedit
dan mengubah beberapa kandungan
yang ada, kadang-kadang tanpa
memerlukan pendaftaran.

Wiki menggalakkan kumpulan interaksi

sosial dan kerjasama dan menyokong
komunikasi tak segerak yang
membolehkan pengguna untuk
menyumbang pada satu masa, dan dari
satu tempat yang sesuai dengan mereka
. Ramai pelajar mendapati bahawa
pembelajaran adalah paling berkesan
apabila mereka terlibat secara aktif
dalam pembinaan pengetahuan mereka.

A collaborative Web site

comprises the perpetual
collective work of many
authors. Similar to a blog in
structure and logic, a wiki
allows anyone to edit, delete
or modify content that has
been placed on the Web site
using a browser interface,
including the work of previous
authors. In contrast, a blog,
typically authored by an
individual, does not allow
visitors to change the
original posted material, only
add comments to the original
content
5.6 ALAT AUDIO

RAKAMAN TOOLS
Audacity adalah percuma, perisian
sumber terbuka untuk rakaman dan
penyuntingan bunyi. Ia boleh didapati
untuk Mac OS X , Microsoft Windows,
GNU / Linux dan sistem operasi yang
lain. Keluaran terkini dari Audacity
adalah 1.3.13 ( Beta) . Audacity 1.2.6
adalah keluaran utama, maju dan
didokumenkan sepenuhnya. Anda boleh
memasang Audacity 1.2.6 dan 1.3.13
pada mesin yang sama.
PODCAST

Podcast adalah fail audio digital

(biasanya MP3 atau AAC ) disediakan
untuk muat turun. Cara terbaik untuk
memahami Podcasting adalah untuk
membayangkan penggabungan antara
blog ( kerap disiarkan artikel berita,
pandangan , menyeronokkan,
genggaman , sastera, dan banyak lagi)
dan radio ( medium penyiaran
menetapkan bahawa orang telah
mendengar berita dan hiburan untuk
generasi ) .
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk

Podcasting menjadikannya mudah untuk

mencipta dan menyebarkan kandungan
audio digital di seluruh web . Satu
aggregator untuk podcast (seperti iTunes
atau iPodder ) adalah repositori podcast
yang pengguna boleh memuat turun .
Podcasting boleh mendengar dengan
mana-mana komputer yang
disambungkan ke Internet dan dapat
memainkan standard fail audio MP3.
Podcasting adalah pada dasarnya
program radio yang boleh dihasilkan
dengan komputer standard, mikrofon ,
perisian percuma , dan satu laman web
untuk menghantar pengaturcaraan anda.
Dalam bentuk yang paling murni dari
istilah, Podcast diterbitkan sebagai
suapan RSS (perisian paling blogging
mempunyai RSS feed generasi ) .
Pendengar diberitahu program baru oleh
pengumpul mereka, yang kemudian
memuat turun program dan kemudian
memindahkannya ke pemain audio MP3
pendengar seperti iPod. Mendapatnya?
Podcasting ! Podcasting menawarkan
pelbagai kandungan untuk pendengar
untuk mengambil bagaimana mereka
mahu, apabila mereka mahu dan di
mana mereka mahu
AKTIVITI PEMBELAJARAN 5.4
a) Apakah laman rangkaian sosial?

b ) Semak bagaimana anda boleh mula

facebook anda sendiri atau twitter .
c ) Bagaimana anda berfikir laman
rangkaian sosial boleh digunakan dalam
e -pembelajaran
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
SYARAT UTAMA
Pembelajaran sistem pengurusan
Pembelajaran sistem pengurusan
kandungan
forum perbincangan
Chat bilik
segerak
Asynchronous
editor Media
convertors kandungan
persidangan video
persidangan audio
Alat pengarangan Kursus
Alat pengarangan web
Laman rangkaian sosial
Facebook
Twitter
podcast
SYARAT UTAMA
RINGKASAN
pelayan web Istilah ' ; mempunyai dua
maksud utama: ia merujuk kepada
perisian yang menghantar laman web ke
pelayar dan juga merujuk kepada mesin
fizikal di mana perisian yang berjalan
Sistem pengurusan pembelajaran
(LMS ) adalah satu pakej perisian yang
dimasukkan ke dalam pelayan web
untuk membolehkan anda membuat dan
menyampaikan kandungan , memantau
penyertaan pelajar, dan menilai prestasi
pelajar " bila-bila masa , di mana sahaja
".
Forum perbincangan membolehkan
pelajar dan tutor untuk mengambil
bahagian dalam perbualan dengan
berkongsi dan membalas mesej teks
masing-masing, walaupun mereka tidak
boleh didapati pada masa yang sama
alat pengarangan Kursus adalah
perisian untuk mewujudkan kursuskursus e -pembelajaran yang direka
khas.

 editor Media adalah alat yang

membuat dan memperbaiki gambar,
bunyi, animasi, video dan media lain
yang dalam laman-laman web
Banyak kursus e -pembelajaran
sebenarnya laman web khas yang dibuat
bukan dengan alat pengarangan kursus
tetapi oleh alat pengarangan laman web
Converters adalah alat penukaran yang
mengubah satu format fail yang lain.
laman rangkaian sosial adalah
perkhidmatan berasaskan web yang
membolehkan individu untuk
menyediakan di web profil mereka (yang
terhad kepada hanya yang mereka
jemputan) yang mereka berkongsi
dengan orang yang mereka ingin untuk
menyambung ..

Twitter adalah sebuah laman web

rangkaian sosial yang mana satu boleh
menghantar 140 mesej watak
Bab 5 : Teknologi Reka Bentuk
podcast adalah fail audio digital (biasanya
MP3 atau AAC ) yang disediakan untuk dimuat
turun
Sebuah blog (juga dikenali sebagai
weblog atau log web) adalah sebuah
laman web yang terdiri daripada entri
yang terdapat dalam susunan kronologi
terbalik dengan kemasukan yang paling
baru-baru ini muncul pertama