Escuela Especial de Lenguaje

Semillitas
Contacto 2112458

PLAN ESPECFICO: 2 TRIMESTRE

Nombre de Ni@:

Edad: 4 aos, 6 meses.

Nivel: NTI B

T.E.L. MIXTO

Fonoaudiloga: Clelia Moreno A.

Educadora:

INDICADORES:
Logrado (L): El aprendizaje se manifiesta en forma permanente,
adquirido y consolidado.
En Desarrollo (ED): El aprendizaje se manifiesta en forma
inconsistente.
Con Dificultad (CD): El aprendizaje se manifiesta con gran dificultad
o no adquirido.
No Trabajado (NT): El aprendizaje no ha sido trabajado.
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar los aspectos descendidos, con el fin de

alcanzar habilidades lingusticas esperadas a su edad cronolgica.

OBJETIVOS ESPECFICOS FONOAUDIOLGICOS
Niveles:
Habilidades Cognitivas
-

Aumentar los periodos de atencin y concentracin

(mandalas)
Reforzar memoria visual (4)
Fontico Fonolgico

Trabajar dfonos voclicos /ei/ y /ue/

Afianzar fonema /d/
Reforzar PBLF (cuentos) de mayor complejidad.
Reforzar Memoria auditiva (sonidos no verbales y
verbales)
Semntico

Manejar categoras: Animales

Realizar Habilidades con dichas categoras:
-Identificar
-Nominar
-Asociar
-Clasificar
-Descubrir absurdos
Morfosintctico

Identificar y utilizar oraciones con:

-Articulos indefinidos
-Preposiciones
-Nexos
Pragmtico

Respetar turnos de habla mediante el juego

2 Trimestre

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OBJETIVOS ESPECFICOS PEDAGGICOS

Niveles:

2 Trimestre

Habilidades Pre Articulatorias - Lingsticas y cognitivas

-

Ejercitar la fuerza del soplo

Ejercitar la direccin del soplo
Fontico Fonolgico

Trabajar ritmo y conciencia silbica en bislabos y

trislabos
Identificar metria de palabras
Trabajar sonido inicial
Semntico

M Manejar categoras:
-Frutas:
Nominar
Identificar
Asociar
-Verduras:
Nominar
Identificar
Asociar
Morfosintctico

Comprender partculas interrogativas

Identificar
y
utilizar
oraciones
adjetivos/opuestos

con

Pragmtico
-

Respetar turnos de habla dentro del acto comunicativo

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Clelia Moreno A.
Ibis Araya A.
Fonoaudiloga
Educadora de Prvulos
Reg. Secreduc 6321
Posttulo Educacin de:
Personas con Trastorno de
la Comunicacin y del Lenguaje