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Test de la casa, el rbol y la figura humana (conocido como H.T.P por sus
siglas en ingls) es una tcnica proyectiva, creada por el psiclogo
estadounidense John Buck compuesta por tres estmulos definidos y
orientados a conocer rasgos puntuales de la persona que lo realiza.
Cuando dibujamos, proyectamos sobre el papel determinados aspectos o
caractersticas de nosotros mismos, que podemos conocer o no, ya que esta
proyeccin es inconciente e involuntaria. Bsicamente, cuando efectuamos
la accin de dibujar, estamos representando aquello que sentimos y
tenemos incorporado como modelo mental y no lo que vemos desde un
punto de vista objetivo, sino emptico. Por lo tanto, la casa no ser una
reproduccin, sino una representacin.
Cada persona es nica e irrepetible, como consecuencia de ello, no existe
un dibujo igual a otro, tal como sucede con nuestra letra y firma. Si bien hay
ciertos parmetros y respuestas esperables frente a la consigna, segn la
edad y nivel educativo, no hay una nica respuesta correcta, ni manera de
hacerlos.
Cada puesto laboral cuenta con especificaciones en cuanto a competencias
blandas y lo que se buscar en una evaluacin psicotcnica es conocer si la
persona cuenta o no con stas y cul es su potencialidad para
desarrollarlas.
Qu se analiza con el H.T.P?
El dibujo de la casa representa las relaciones interfamiliares. Cmo
interpreta el sujeto su vida hogarea, su situacin familiar y la imagen de l
mismo en relacin a este mbito. Nos permitir tener una idea de cmo
impacta su mundo familiar en su hacer cotidiano y su capacidad productiva.
El rbol representa lo ms profundo e inconciente de la personalidad, tal
como sucede con el anlisis e interpretacin de la firma, nos hablar de
aquello que guarda la persona para s misma.
La figura humana representa su autoconcepto, el ideal del yo, si existe
alguna representacin o identificacin con alguien de su mundo afectivo.
Nos muestra su comportamiento social, cmo se relaciona con el mundo. Al
igual que el anlisis de la letra, nos permite conocer como es su mundo
social y cmo se vincula con ste.
Se analiza tanto el aspecto general como las particularidades.
Desde un aspecto general
* Ubicacin: cada parte de la hoja representa un vector y tiene un
significado. Tomando la hoja en forma vertical, se divide en zona superior,
que est relacionada con el mundo de las ideas, la fantasa, la imaginacin,
lo espiritual, etc. La zona media representa el mundo afectivo, el presente,
algo de los impulsos no puede ser bien regulado y controlado por el yo del
sujeto. Se asocian cuando aparecen las races a una necesidad de arraigo y
de mayor estabilidad que el sujeto siente que no tiene. Pensemos que las
races sobresalen en los rboles mas viejos, es decir con una historia vital
mas fuerte.
Hasta aqu los elementos a mirar en un dibujo, digamos a tomar en cuenta.
Es positivo que el tronco sea en ambos lados curvos porque eso significa
flexibilidad y adaptacin al ambiente, cuando aparece un tronco recto
significa inflexibilidad mucho autocontrol y rigidez, se suma a este anlisis
otros factores tales como el tamao, la ubicacin en la hoja, la calidad del
trazo.
Ell autor fue Koch, un neurlogo suizo que lo conceptualiz entre 1920 y
1930, luego en el 50, Buck, autor del htp, tambien lo trabaja.
Cuando el suelo no se dibuja debemos observar primero la calidad de la
estructura del rbol y en que se baso para llegar a los conceptos que detallo
anteriormente Se ve fuerte o dbil?
Si el rbol es bueno implica que la persona tiene dificultad.
Cual es el concepto de fuerte y dbil? Para afirmarse en la realidad tal cual
hoy se le presenta, si el rbol es endeble debilidad de carcter, evasin de
la realidad
Fuerte es un rbol que tiene todos sus contenidos presentes, los trazos son
firmes el tamao mediano.
- Significa fecundidad.
C. Lituania.
- Se ha conservado el culto de la ruda, que significa virginidad.
D. Germanos.
- Tienen gran devocin por el roble que lo consideran sagrado.
E. Gran Bretaa.
- Le rendan culto al rbol simbolizndolo en los bosques sagrados.
F. Grecia.
- Dentro de la mitologa griega, Zeus se alimenta del rbol sagrado.
G. Portugal.
- El simbolismo religioso que se aprecia en la aparicin de Nuestra
Seora de Ftima en un encino.
H. Escandinavia.
- Est muy difundido que el rbol es protector de la familia, de ah se
deriva el rbol de la navidad que se ha difundido en el occidente
como smbolo de amor, felicidad y unin familiar. Aunque
contemporneamente simboliza lucro y festividad.
I. Suecia.
- El fresno y el tilo representan rboles que protegen la familia.
J. Otras Mitologas.
- El bosque, smbolo de morada de los muertos.
- Las brujas residen entre la corteza y el leo.
- Los nios nacen de una col.
- Los leadores piden perdn al rbol que van a cortar porque lo creen
animado.
- Existe una costumbre de sembrar un arbolito cuando nace un nio
que simboliza, segn como se desarrolle el arbolito, as se
desarrollar el nio.
- El roble simboliza a un rey.
K. Arquetipo.
- En trminos generales, la mayora de los rboles sagrados o rituales,
mencionados en la historia de las religiones son un arquetipo que
significa el centro del mundo.
NOSOLOGIAS
A grandes rasgos, podemos evidenciar los siguientes cuadros
nosolgicos que sirven de orientacin para la interpretacin del test
del rbol.
1. Esquizoides: Dibujan rboles grandes, piensan que es ms que un
juego, tienen ideas de grandeza dentro de un grupo: megalomana.
2. Depresivos Reactivos (Endgenos): Dibujan rboles pequeos
diminutos con trazo dbil.
3. Neurticos: Dibujan grandes fallas en la estructura del rbol,
manifiestan perturbacin en las relaciones con el mundo y sntomas
regresivos.
4. Neurosis Infantil Vencida: Se representan sntomas patolgicos en
el tronco (base del tronco tapada con grama, nudos, fracturas)
5. Sujetos erticamente inhibidos: Figura pobre en contraste, contorno
de copas llamativas, bifurcacin en el tronco, rbol frondoso, le faltan
frutos.
6. Significado Evolutivo: No es un test de inteligencia, sin embargo,
existe relacin entre las formas rudimentarias y primitivas y el nivel
de aptitud.
En la neurosis puede volverse infantil e inmadura: REGRESION.
Resulta que el dibujo de un rbol rudimentario e infantil, puede
atribuir sin dificultad a tres expresiones distintas en un solo nivel
evolutivo:
- La de un prvulo.
- De un dbil mental.
- De un neurtico.
SINTOMAS DE REPERCUSION
1. PERTURBACIONES DE ARRAIGO:
- Base del tronco en forma de raz.
- Races abiertas.
- Races desproporcionadas como rayos.
- La base del tronco se funde con la lnea del suelo.
- Base del tronco muy abierta.
- Falta de lnea en la base.
2. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACION DEL TRONCO:
- Tronco paralelo.
- Tronco sin forma.
- Contornos solamente.
3. PERTURBACIONES EN LA CONFIGURACON DE LA COPA:
- Copa exageradamente grande en relacin al tronco.
- Ramas no coordinadas.
- Ramas demasiado grandes y largas.
- Ramas que revolotean por el espacio.
- Ramas retorcidas.
- Ramas toscas.
- Ramas desflecadas.
- Copa informe o amorfa
ESPACIO Y SU DIVISION IDEAL
1. ZONA SUPERIOR (A): Alto, que se relaciona con lo espiritual, en el
sentido amplio (intelectual, tico-religioso, ideal, conciencia supra
individual). Comparativamente: el sol, el cielo, que est arriba. La
cabeza ocupa el pice del cuerpo.
2. ZONA MEDIANA (I-C-D): Del corazn, de los afectos, le lo consciente
individual, de la sensibilidad. En nuestro sistema occidental
escribimos de izquierda a derecha, por lo que: (I-C) representa, el
pasado, el Yo, que se encamina hacia lo que fue. (C-D) el futuro, el t,
el mundo exterior. (I-D) lnea del Yo hacia el t, del egosmo al
altruismo, del presente hacia el futuro; de lo materno-familiar hacia lo
paterno-independiente. Comparando el cuerpo humano con el rbol: