RELACIN DE TEMAS, GRADOS Y REAS PARA LA TERCERA SEMANA

II.EE
N

LUGAR

DISTRIT
O

POSTULANTE

FECH
A

GRAD
O

AREA

31095

CAIMO

SALCABAMBA

MENENDE
Z

PEREZ

JESUS

26/10/15

1,2

COMUNICACIO
N

31095

CAIMO

SALCABAMBA

CHAMORR
O

FLORES

NATHALY
VICTORIA

26/10/15

3 Y 4

MATEMATICA

31095

CAIMO

SALCABAMBA

LOPEZ

ARIAS

ROSALYM
MARITHZ
A

26/10/15

5 Y 6

COMUNICACIO
N

31098

PUCAYACU

SALCABAMBA

SAUI

RODRIGUE
Z

MILAGRO
S

27/10/15

3 Y 4

COMUNICACI
N

31098

PUCAYACU

SALCABAMBA

APARCO

QUISPE

GUDELIA

27/10/15

1 Y 2

MATEMATICA

31098

PUCAYACU

SALCABAMBA

ROJAS

JESUS

YUDMER
PEDRITO

5 Y 6

MATEMATICA

TEMA
Incorpora
en
sus
descripciones
las
caractersticas
de
personas,
animales
lugares y objetos de su
entorno
con
orden
utilizando
expresiones
claras.
Resuelve y formula problemas de
estimacin
y
calculo
con
operaciones
combinadas
de
nmeros naturales.
Escribe
textos
discontinuos sobre temas
relacionados
a
sus
intereses y necesidades.
Escribe
textos
informativos
e
instructivos
de
vocabulario sencillo,. En
situaciones
comunicativas
personales,
familiares,
de la vida escolar y
comunitaria.
Representa e interpreta
datos en tablas simples.
Resuelve y formula problemas que

27/10/15

31098

PUCAYACU

SALCABAMBA

ULLOA

LEON

MARIO
RONALD

27/10/15

3 Y 4

COMUNICACIO
N

31059

STA CRUZ DE
HUAYARQUI

HUARIBAMBA

CUNYAS

TORRES

NANCY
HAYDEE

28/10/15

5to.

MATEMATICA

SN JUAN DE
CHICCHICANC
HA

HUARIBAMBA

ESTEBAN

LPEZ

4, 5 Y 6

COMUNICACI
N

31380

YANAYACO

COLCABAMBA

HUAMAN

31380

YANAYACO

COLCABAMBA

BASTIDAS

EIB

31066

ROCO
ANGELA

29/10/15

CLAROS

NELIDA

30/10/15

1 Y 2

MATEMATICA

CANGALAY
A

BEATRIZ

30/10/15

5 Y 6

COMUNICACI
N

implican operaciones combinadas

con nmeros naturales fracciones y
decimales.
Escribe con estilo propio
lo planificado, en relacin
con
su
propsito
comunicativo
y
las
caractersticas
del
interlocutor
Representa simboliza y argumenta
los patrones generados al variar los
lados del cuadrado y del rectngulo.
Escribe
textos
discontinuos sobre temas
relacionados
a
sus
intereses y necesidades
Resuelve problemas que implican la
nocin de doble, triple y mitad de
nmeros naturales menores que 50.
Reconoce,
en
de
situaciones de lectura de
textos
completos,
las
normas de ortografa, las
estructuras gramaticales
y el vocabulario, con
aspectos que aportan a
la coherencia y cohesin
del texto.

A.ALARCON LEON
COMISION

JULIO H. COSSER GAMARRA

COMISION

JOSE A. DAVILA RUIZ

COMISION

MIGUEL