Plano de ensino

1 momento: Leitura do texto

Deve-se provocar a curiosidade do aluno de querer ler as imagens e comentar, todos os
quadrinhos. Depois que os alunos j fizeram sua prpria leitura do jeito deles e da forma
que eles compreenderam, que era correto, o professor deve propor uma segunda leitura.
Comentar a leitura do texto, associando com as experincias de vida dos alunos, propor
uma atividade oral: Nesta Pscoa voc ganhou ovos de chocolate? Voc acredita que
todas as pessoas comem chocolate durante a Pscoa? Porque a Magali correu atrs do
coelho? Porque o coelhinho correu desesperado da Magali?
Atividade
Responda:
1-Quem a personagem principal?
(a) Coelhinho.
(b) Magali.
(c) Papai Noel
2-Nos quadrinhos o coelhinho quando ver a Magali o que ele faz?
(a) Sai correndo
(b) Sai pulando

2 momento: Recontar a histria.

Pedir para os alunos que recontem a historia oralmente, em seguida propor a seguinte
atividade:
Responda
1- No primeiro e segundo quadrinhos que sentimento o coelhinho demonstra
sentir?
(a) alegria
(b) tristeza
(c) medo
2- No terceiro quadrinho o coelhinho est:
(a) Assustado e com medo
(b) Alegre em ver a Magali
3- O que acontece com o coelhinho no sexto e stimo quadrinho?
(a) O coelho cai no abismo junto com a sexta de os ovos.
(b) O coelhinho atropelado.
4- Quem o personagem que o coelhinho encontra no final da histria?
(a) uma fada
(b) O Papai Noel
Responda oralmente
1- O Papai Noel um personagem que aparece em que ms do ano. O que ele
representa?
2- O que o Papai Noel distribui no natal
3 Momento: produo escrita dentro dos bales.