LABORATORIOS FISICA GENERAL

PEDRO LEONARDO DAZA TORRES

COD: 7.574.622

GRUPO CAMPUS VIRTUAL

TUTOR VIRTUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA AMBIENTAL
CEAD VALLEDUPAR
2015

PRIMERA PRCTICA: Proporcionalidad directa.

TITULO: Proporcionalidad Directa e Inversa
OBJETIVO: Comprobar la relacin de proporcionalidad entre diferentes
magnitudes.
PROBLEMA:
En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con
una variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido
Cules seran stas? Cul sera la constante de proporcionalidad?
MATERIALES:
Una probeta graduada de 100 ml
Un vaso plstico
Balanza
Agua
Papel milimetrado.
PROCEDIMIENTO:
1) Identifique los objetos que usar en la prctica. Defina que es una balanza.

La balanza (del latn: bis, dos, lanx, plato) es una palanca

de primer gnero de brazos iguales que mediante el establecimiento de una
situacin de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos permite medir masas.
Los objetos que usamos en la prctica son los siguientes

Probeta: es un recipiente graduado que se usa en los laboratorios de qumica

para medir el volumen de los lquidos.

Un vaso plstico: recipiente destinado a contener lquidos y del cual se

bebe directamente, principalmente aquellos de forma cilndrica o cnica, abiertos,
sin asa ni pie, y fabricados en este caso en plstico, tambin en otros materiales
como el vidrio.
2) Calibre el cero de la balanza.

Calibramos la balanza colocndola en cero mediante el tornillo. Observamos

adems las partes de la balanza como: el platillo, los brazos, escala, puntero o fiel,
cruz, pesas, tornillos de ajustes, base.
3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0.

Se determin que la masa de la probeta graduada de 100ml es de m0 =124,2g

4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la probeta y

determine en cada caso la masa de la probeta ms el lquido MT

Despus de determinar la masa de la probeta sin lquido y se realizaron 10
mediciones, se inici desde 10 ml hasta llegar a 100 ml con un aumento constante
de 10 ml.

a. Determine correctamente cul es la variable independiente:es el agua

b.Determine la variable dependiente: es la probeta.
La variable independiente de ste procedimiento es el volumen y la variable
dependiente es la masa, pues sta depende de la cantidad de agua que voy
adicionando.
5) Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin.
Vl(ML)

ML(gr)

10

O,6gr

20

0,88gr

30

0,94gr

40

0,95gr

50

0,96gr

60

0,973gr

70

0,97gr

80

0,9825gr

90

0,987gr

100

0,992gr

Registre estos resultados en la siguiente tabla

REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA
V

10

20

30

40

MT

132,2g 141,9

ML

6g

17,7g 28,3g

38,2g 48g

58g

67,9g

78,6g

0,6g

0,88g 0,94g

0,95g 0,96g

0,973

0,97g

0,9825g 0,987g 0,992g

152,5g 162g

50

60

70

80

172,2g 182,6g 192,1g 202,8g

90

100

213,1g 223g
88,9g

99,2g

6) Trace una grfica masa-lquido Vs Volumen.

7) Calcule la constante de proporcionalidad.

Esta diferencia entre los datos obtenidos experimentalmente y los datos tericos puede ser
asociado a errores en la medicin de los datos, o que los equipos de medicin no estaban
exactamente calibrados.
Adicionalmente podemos observar que para los datos experimentales la constante de
proporcionalidad es 1 y para los datos tericos la constante de proporcionalidad es 1.1.

INFORME
1) Analice las causas ambientales que pueden influir en la densidad de un lquido (Ejemplo:
temperatura, presin, etc.)
Se puede comenzar analizando que la densidad de un material vara al cambiar la presin o la
temperatura. Se puede demostrar, utilizando la termodinmica que al aumentar la presin debe
aumentar la densidad de cualquier material estable. En cambio, si bien al aumentar la
temperatura usualmente decrece la densidad de los materiales, hay excepciones notables. Por
ejemplo, la densidad del agua lquida crece entre el punto de fusin (a 0 C) y los 4 C y lo mismo
ocurre con el silicio a bajas temperaturas.
El efecto de la temperatura y la presin en los slidos y lquidos es muy pequeo, por lo que
tpicamente la compresibilidad de un lquido o slido es de 106 bar1 (1 bar=0.1
MPa) y el coeficiente de dilatacin trmica es de 105 K1.
Por otro lado, la densidad de los gases es fuertemente afectada por la presin y la temperatura. La
ley de los gases ideales describe matemticamente la relacin entre estas tres magnitudes:
Donde R es la constante universal de los gases ideales, P es la presin del gas, m su masa molar,
y T la temperatura absoluta.
Eso significa que un gas ideal a 300 K (27 C) y 1 bar duplicar su densidad si se aumenta la
presin a 2 bar, o alternativamente, se reduce su temperatura a 150 K.
2) Describa otras tres leyes de la naturaleza en las cuales la relacin entre las magnitudes
sea de proporcionalidad directa.
LA LEY DE OHM
Establece que "La intensidad de la corriente elctrica que circula por un conductor es directamente
proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del
mismo", se puede expresar matemticamente en la siguiente ecuacin: V = i R.
LEY DE LOS GASES IDEALES
La ley de los gases ideales es la ecuacin de estado del gas ideal, un gas hipottico
formado por partculas puntuales, sin atraccin ni repulsin entre ellas y cuyos choques son
perfectamente elsticos (conservacin de momento y energa cintica). Los gases reales que
ms se aproximan al comportamiento del gas ideal son los gases monoatmicos en
condiciones de baja presin y alta temperatura.
Empricamente, se observan una serie de relaciones entre la temperatura, la presin y el
volumen que dan lugar a la ley de los gases ideales, deducida por primera vez por mile
Clapeyron en 1834.

LA ECUACIN DE ESTADO
La ecuacin que describe normalmente la relacin entre la presin, el volumen, la temperatura y
la cantidad (en moles) de un gas ideal es:
Dnde:
P = Presin
V = Volumen
n= Moles de Gas.
R = Constante universal de los gases ideales.
T = Temperatura absoluta
LAS LEYES DE NEWTON
Las leyes de Newton son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los
problemas planteados por la dinmica, en particulares aquellos relativos al movimiento de los
cuerpos.
Primera Ley de Newton o Principio de Inercia
Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilneo a no ser en
tanto que sea obligado por fuerzas impresas a cambiar su estado.
La primera ley especfica que todo cuerpo contina en su estado de reposo o de movimiento
rectilneo uniforme, a menos que acte sobre l una fuerza que le obligue a cambiar dicho estado.
Segunda Ley de Newton o Ley de Fuerza
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre segn la lnea recta
a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.
La segunda ley explica qu ocurre si sobre un cuerpo en movimiento acta una fuerza. En este
caso, la fuera modificar el movimiento, cambiando la velocidad en mdulo o direccin.
Fnet = d (mv) Dt
Tercera Ley de Newton o Ley de accin y reaccin
Toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos
cuerpos siempre son iguales y dirigidas en direcciones opuestas.
La tercera ley expone que por cada fuerza que acta sobre un cuerpo, esta realiza una fuerza
igual pero de sentido opuesto sobre el cuerpo que la produjo.
3) Qu leyes de la naturaleza nos ofrecen una relacin de proporcionalidad inversa?
LEY DE BOYLE PV: Constante si un gas duplica su volumen, a temperatura constante,
entonces su volumen se hace la mitad presin y volumen son inversamente proporcional.

LEY GRAVITACIN UNIVERSAL: la fuerza con la que se atraen dos objetos masivos disminuye
proporcionalmente al cuadrado de la distancia que las separa. Fuerza es inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia

4) Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.

En este primer laboratorio se observ cmo se presenta la proporcionalidad directa e inversa en
la naturaleza. Se realiz un ejercicio sencillo. En l se vieron implicadas medidas de longitud,
masa, y volumen. Tales mediciones y la utilizacin correcta de las magnitudes y unidades de
medida logrando el resultado esperado. Se pretendi lograr probar la aplicacin prctica de dicho
conocimiento y adems aprender a medir los efectos fsicos en los elementos de la naturaleza.
Los cuales son afectados por las leyes fsicas como la fuerza de gravedad y otras leyes fijas que
estn presentes en todo el universo.

Es muy importante poner toda la atencin posible en cada instruccin y hacer

especficamente lo que dicta el procedimiento para que las mediciones sean correctas.

SEGUNDA PRCTICA: Instrumentos De Medicin

TITULO: Instrumentos de Medicin: Calibrador y tornillo
micromtrico
OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de
medicin que se utilizan en el laboratorio y en algunas
empresas para la medida de longitudes.
PROBLEMA
En todos los laboratorios de fsica se utilizan
instrumentos para realizar mediciones. En qu
consiste la medicin de
longitudes?, Qu grado de precisin tienen estos instrumentos? En qu rea se
utilizan? MATERIALES
Calibrador
Tornillo micromtrico
Materiales para medir su espesor: lminas, lentes, esferas, etc.

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR

1) Identifique los objetos que usar en la prctica.

2) Determine y registre cual es la precisin del aparato.
3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique
sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada
medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor medio de
todas ellas).

Lmina circular pequea

23,05mm
1,90mm

Moneda
17,25mm
1,40mm
Anexar evidencias fotograficas

4) Calcule el volumen de la pieza, con todas sus cifras.

Lmina circular
pequea
Dimetro (mm)
Espesor(mm)

Moneda
Dimetro (mm)
Espesor(mm)
Volumen expresado en cm

calibrador
23,05 0,05
1,90 0,05

calibrador
17,25 0,05
1,40 0,05

Tornillo micromtrico
23,02 0,01
1,88 0,01

Tornillo micromtrico
17,38 0,01
1,46 0,01

Lmina circular
pequea
d calibrador
d tornillo micromtrico
Moneda
d calibrador
d tornillo micromtrico

Calibrador
3
(0,79 0,02)cm
3
(0,79 0,02) cm
Calibrador
3
(0,33 0,01)cm
3
(0,341 0,07) cm

Tornillo micromtrico
3
(0,78 0,01)cm
3
(0,79 0,01)cm
Tornillo micromtrico
3
(0,33 0,01)cm
3
(0,346 0,06)cm

5) Complete la siguiente tabla:

Medidas
1
Pieza 1 23,05
Pieza 2 17,25

2
23,04
17,24

3
4
5
Promedio
23,03 23,05 23,04 23,042
17,23 17,24 17,25 17,242

PROCEDIMIENTO CON TORNILLO MICROMTRICO O PALMER

Repita los pasos anteriores con el tornillo micromtrico o de Palmer ahora
utilizando la siguiente tabla:
Medidas
1
Pieza 1 23,02
Pieza 2 17,38

2
3
4
5
X
23,01 23,00 23,01 23,02 23,012
17,37 17,36 17,37 17,38 17,372

INFORME
1) Realice las conclusiones respectivas sobre los instrumentos de medicin
que manipul.
Conclusiones
manipulamos

de

los

elementos

que

Tornillo micromtrico: con este instrumento pudimos medir dimensiones muy

pequeas ya que este es capaz de medir milsimas de milmetros la usamos
para longitudes menores de las que puede medir el calibrador
Si en un tornillo micromtrico la escala fija esta graduada en medios milmetros, o
sea el paso de la rosca es esa distancia, y la mvil tiene 50 divisiones, la precisin
con que se puede medir una longitud ser de 1/100 de milmetro.
Dispositivo que mide el desplazamiento del husillo cuando este se mueve mediante el
giro de un tornillo, lo que convierte el movimiento giratorio del tambor en movimiento
lineal del husillo. Un pequeo desplazamiento lineal del husillo corresponde a un
significativo desplazamiento angular del tambor; las graduaciones alrededor de la
circunferencia del tambor del orden de micras permiten leer un cambio pequeo en la
posicin del husillo. Cuando el husillo se desplaza una distancia igual al paso de los
hilos del tornillo, las graduaciones sobre el tambor marcan una vuelta completa.
Calibrador: con este instrumento medimos espesores dimetros interiores de algunos
elementos

2) Determine que es exactitud y que precisin.

Precisin: se refiere a la dispersin del conjunto de valores obtenidos
de mediciones repetidas de una magnitud. Cuanto menor es la dispersin
mayor la precisin. Una medida comn de la variabilidad es la desviacin
estndar de las mediciones y la precisin se puede estimar como una funcin
de ella.
Exactitud: se refiere a cun cerca del valor real se encuentra el valor medido.
En trminos estadsticos, la exactitud est relacionada con el sesgo de una
estimacin

TERCERA PRCTICA: Cinemtica

TITULO: Movimiento Uniformemente Variado

OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la cinemtica
PROBLEMA
Qu tipo de funcin existe en el movimiento uniformemente variado entre las
variables posicin y tiempo, velocidad y tiempo? (Recuerden que esta pregunta se
debe responder a partir de la experiencia del laboratorio)
MATERIAL
Cinta
Registrador de tiempo
Una polea
Un carrito
Una cuerda
Un juego de pesas
PROCEDIMIENTO
1) Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el registrador
de tiempo.
2) Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de
largo.
3) Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que
ste se deslice libremente por la superficie de la mesa.

4) Tome como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es

decir 10 intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el ms
aconsejable).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

2,59
2,40
2,21
1,98
1,80
1,58
1,43
1,15
0,69
0,51
0,36

2,59
4,99
4,61
4,19
3,78
3,38
3,01
2,58
1,84
1,2
0,87

5) Complete la siguiente tabla

Orden del
intervalo de
tiempo
Velocidad Media

10

3.80 4,16 4,52 5,05 5,70 6,52 7,40 8,69 14,44 19,60

6) Con base en los datos de la anterior tabla, realicen un grafico V X t Y

determine qu tipo de funcin es.
7) Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleracin en cada intervalo, as:
V V
V3 V21
a 1 2 1 a2
etc.
,
,
1
1

Y registre los resultados en la siguiente tabla

Orden del intervalo
de tiempo

Aceleracin

10

0,3 0,36 0,53 0,65 0,77 0,88 1,7 5,8 5,11 8,17

8) Complete la siguiente tabla tomando toda la distancia recorrida

incluyendo la de anteriores intervalos de tiempo.
Tiempo
Transcurrido hasta el
n-esimo
segundo
Distancia
Recorrida
(se incluyen las
anteriores)

10

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

INFORME
1. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados.
Anlisi
s:
En este experimento de cinemtica evidenciamos el Movimiento Uniformemente
Variado, el cual es aquel cuya rapidez vara (aumenta o disminuye) en una
cantidad constante en cada unidad de tiempo, la aceleracin representa la
variacin (aumento o disminucin) de la rapidez un cada unidad de tiempo.
Se caracteriza porque su trayectoria es una lnea recta y el modulo de la
velocidad varia proporcionalmente al tiempo. Por consiguiente, la aceleracin
normal es nula porque la velocidad vara uniformemente con el tiempo.
Esta figura, representa el movimiento de un cuerpo que recorre espacios
diferentes en tiempos iguales. Por tanto, unas veces se mueve ms rpidamente y
posiblemente otras veces va ms despacio. En este caso se llama velocidad
media (v ) al cociente que resulta de dividir la distancia recorrida (e) entre el
tiempo empleado en recorrerla (t):

Por cada uno de los resultados de las diferentes grficas, podemos deducir que
hay un movimiento variable por cada escala de tiempo. Conforme varia el
intervalo de tiempo, vara la intensidad de la velocidad, vale decir, que el objeto en
estudio se mueva ms rpidamente o ms lentamente con el transcurrir del
tiempo. Segundo, que vare la direccin de la velocidad, lo cual puede ir o no
acompaado de una variacin en la intensidad de la velocidad.
2. Grafique en papel milimetrado los resultados de las tablas 6, 7 Y 8.
3. Determine el tipo de funciones a la que corresponde.

Funcin Exponencial debido a la curvatura que sufre esta en cada

intervalo de tiempo.

En esta
grafica
Cada lnea
corresponde a una discontinuidad,
tiene adems la propiedad de ser
un fractal.

Para la tercera es una funcin lineal o una funcin de identidad puesto

que su recta pasa por el centro.

CUARTA PARTE: Fuerzas

TITULO: Trabajo y Energa Mecnica
OBJETIVO: Verificar la equivalencia entre trabajo y energa.
TEORA:
Cuando se suspende de un resorte un peso (mg), la deformacin x que sufre el
resorte es
Directamente proporcional al valor del peso (m.g) (fuerza).
m.g k.x
Donde la constante de proporcionalidad k es:
m.g N
k
x m
El trabajo que realiza una fuerza F para deformar un resorte en una magnitud x es:
Trabajo F.dx
Entonce
s

Trabajo

mgx
2

MATERIALES

Un resorte
Un soporte universal - Un juego de pesitas - Un metro
Papel milimetrado
Una balanza

PROCEDIMIENTO:
1) Cuelgue el resorte del soporte de tal forma que su extremo superior
permanezca completamente fijo y mida su longitud L0.
L=
7.82
2) Halle el valor de la masa m de cada pesita con ayuda de una balanza.

Pesos:

10 gr
10 gr
50 gr
200 gr
100 gr
50 gr

Anexar fotografia

3) Suspenda una pesita del extremo superior del resorte y mida la

longitud del resorte L.
4) Calcule el valor de la deformacin x = L L0.
5) Repita los pasos 3 y 4 con 9 pesitas.
6) Anote los datos en la tabla 1.
7) En una hoja de papel milimetrado realice la grfica F contra x.
8) Con ayuda de la grfica calcule el trabajo realizado por cada masa m
para deformar el resorte y defina a qu tipo de energa mecnica es
equivalente este trabajo.
9) Complete la tabla 2.
10) Haga un breve anlisis de la prueba y de sus resultados. Refirase
especialmente a las unidades de trabajo y energa.
Como se puede observar el trabajo y la energa se encuentran relacionados.
Podemos decir que trabajo es todo proceso que implique demanda de
energa; entendindose como demanda el suministro, consumo o acumulacin de
energa.
De la misma manera se denomina energa a la capacidad que tienen los cuerpos
o partculas para realizar un trabajo.
El caso de de acumulacin de energa ocurre cuando se comprime un resorte, el
cual al estar comprimido contiene la energa suministrada para comprimirlo.

UNIDADES DE TRABAJO
Sistema
C.G.S.................................................................... Ergio
Sistema
M.K.S.................................................................... Julio
Ergio: es el trabajo efectuado por la fuerza de una DINA, cuando el punto
material a que se le aplica, se desplaza un metro.
Julio: es el trabajo efectuado por la fuerza de un Newton, cuando el punto
material a que se le aplica, se desplaza un metro.
Como unidad secundaria de trabajo existe tambin el kilogrmetro o sea el trabajo
realizado por la fuerza de un kilogramo a lo largo de un metro de distancia. Se
aclara que el kilogramo no es la unidad que corresponda a ninguno de los
sistemas de unidades que hemos venido empleando y que ms bien es la unidad
industrial de trabajo.
Siendo la potencia, el trabajo realizado en la unidad de tiempo, se tendrn
como sus unidades.
Sistema C.G.S.................................................................. Ergio/seg
Sistema M.K.S.....................................................Julio/seg = watio
Como unidades secundarias de potencia, se
emplean:
kilogrmetro/segundo......................................... kmg/seg
El HP ..................................................................... 75 kgm/seg
El kilo-watt.......................................................... 1000 watios

7.82cm

m.g
(N)

0.49
98
N
8.47

PES
DEFORMACIN
L 0.
O
510 gr
8.47 cm
0.65 cm
560 gr
8.72 cm
0.9 cm
660 gr
9.41 cm
1.59 cm
710 gr
9.71 cm
1.89 cm
760 gr
9.94 cm
2.12 cm
810 gr
10.32 cm
2.5 cm
860 gr
10.55 cm
2.73 cm
880 gr
10.78 cm
2.96 cm
900 gr
10.94 cm
3.12 cm
REGISTRO DE DATOS DE EXPERIENCIA

0.54
88
N
8.72

0.64
68
N
9.41

0.68
58
N
9.71

0.74
48
N
9.94

0.79
38
N
10.32

0.84
28
N
10.55

x(
m
TABLA
1
Registro de datos de deformacin del
resorte

Masa
(kg)
Trabajo
(j)

0.5
1

0.5
6

0.6
6

0.7
1

0.7
6

0.8
1

0.8
6

0.8
8

0.9
0

42.3
3

47.8
5

60.8
6

67.5
6

74.0
3

81.9
2

84.7
7

92.9
6

96.4
9

TABLA2
Trabajo realizado en la deformacin del resorte

0.86
24
N
10.78

INFORME
1. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.

Conforme el resorte est estirado (o comprimido) cada vez ms, la fuerza de

restauracin del resorte se hace ms grande y es necesario aplicar una fuerza
mayor. Se encuentra que la fuerza aplicada F es directamente proporcional al
desplazamiento o al cambio de longitud del resorte. Esto se puede expresar en
forma de una ecuacin.

O con X 0 = 0 , F
= kX
Como se puede ver la fuerza vara con X. Esto se expresa diciendo que la
fuerza es una funcin de la posicin. La k en esta ecuacin es una constante de
proporcionalidad y comnmente se llama la constante del resorte o de la fuerza
restauradora. Mientras mayor sea el valor de k, ms rgido o fuerte ser el
resorte.
La magnitud de la fuerza ejercida por un resorte que se ha estirado desde su
posicin de reposo (X 0) a una posicin X. La posicin de referencia X 0 para el
cambio en la longitud de un resorte es arbitraria. La magnitud importante es la
diferencia del desplazamiento el cambio neto en la longitud del resorte.
Tambin dado que el desplazamiento tiene posicin vertical, las X con
frecuencia se reemplazan por Y. Los resortes dan lugar al Movimiento Armnico
Simple (M.A.S).
2 . Enuncie las maquinas que se encargan de las diferentes formas de
transformacin de la energa.
Las Maquinas simples
Cuando se refieres a la expresin Maquinas simples, ser de absoluta
importancia llegar a entender que se habla, en realidad, de cualquier tipo de
dispositivo que, mediante el estricto cumplimiento de las leyes fsicas de la
transformacin de la energa, transforma la magnitud o particularidades (en tanto
direccin y sentido) de una determinada fuerza. O sea; para hacerlo ms fcil: una
determinada fuerza entra en contacto con una Maquina simple; la maquina ni
crea ni reemplaza la fuerza que recibe, solo es capaz de alterar su magnitud, su
direccin o su sentido, nada ms. La energa entrante es igual a la energa
saliente; nada se crea o se pierde, es solo una cuestin de
transformacin. Las maquinas simples son, en realidad, tal cual su nombre
permite adivinarlo, las ms pretritas de todas las maquinas que conoce la
civilizacin humana. Hablamos, por ejemplo, de sistemas de palancas o poleas.

La polea constituye, asimismo, otro tipo paradigmtico de maquina simple.

Sujetamos una rueda a un plano elevado e instalamos sobre ella, luego, una
cuerda que pueda hacerla girar. Con este dispositivo solo conseguimos que la
aplicacin de una fuerza descendente se transforme en fuerza ascendente. Se
trata, simplemente, de un cambio en el sentido de la fuerza; la magnitud se
mantiene igual

QUINTA PARTE SISTEMAS EN EQUILIBRIO

TITULO: Equilibrio de Fuerzas.
OBJETIVO: Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de fuerzas.
PROBLEMA
En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para encontrar
valores para determinados problemas, adems de entender la descomposicin de un
vector en sus componentes.
MATERIALES
o
o
o
o
o

Dos soportes universales

Dos poleas
Juego de pesitas
Dos cuerdas
Un transportador

PROCEDIMIENTO
Monte los soportes y las poleas como se indica

1. Tome varias pesitas y asgneles el valor M3

2.

Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que equilibren el

sistema. El equilibrio del sistema est determinado por los ngulos de las cuerdas
con la horizontal y la vertical. Tome tres posiciones diferentes para la misma masa
M3 y dibuje los diagramas de fuerzas sobre papel
milimetrado.

55

75

50

5
0
50
50

3. Repita los pasos 2 y 3 con diferentes valores para M1, M2 y M3

40

40

70
50

139

50

15
0

40

90

200

INFORME
3) Realice las conclusiones respectivas sobre la practica
Luego de realizar la prctica se lleg a la conclusin que de acuerdo con
la gua del laboratorio, si se quiere cambiar de posicin a m3 a otro
lugar de la cuerda, est siempre va a volver al lugar en que se debe
ubicar para lograr que el sistema quede en equilibrio, siempre y cuando
no se alteren los valores a las masas que se encuentran ubicadas en los
extremos del sistema.
4) Enuncie y explique las dos condiciones necesarias para que un
sistema fsico se encuentre en equilibrio mecnico. Por qu, en
esta prctica, solo es necesaria una sola de estas condiciones?
A continuacin se enuncian las dos condiciones necesarias para que un
sistema fsico se encuentre en equilibrio mecnico:
-

Que es la suma de las fuerzas aplicadas al cuerpo es cero.

Es la suma algebraica de los momentos con respecto a un
punto de las fuerzas aplicadas es igual a cero.

En nuestro caso solo es necesario aplicar la condicin No 1, puesto

que en la presente prctica solo ubicamos un momento y por tal razn
no debemos realizar ninguna suma algebraica.