PLENARIA

DE BIBLIOTECARIOS
DEL DISTRITO DE MORENO
AO 2015

Autoridades y
Referentes
O Inspectora Sandra Ahumada. Ref. De

Bibliotecarios del Nivel Primario.

Area 4
O Inspectoras de las AREAS, 1, 2, 3, 5 y
6 Muriale, Garca, Aguilera, Ferrari y
Vzquez
O Ref. Capacitador del CENDIE y el PPL.
Bib. Adriana Orona
O 6 Bibliotecarios referentes.

Normativas referidas a la
funcin del bibliotecario:
Ley N 26.917

Sistema Nacional de
Bibliotecas
Reglamento General

de Escuelas art.81 al
85

Circulares 1 y 2
Bibliotecas
Escolares
Circular Tcnica N1.

Edificios

compartidos.
Imposicin del
Nombre de las
Bibliotecas
Manual de

Procedimientos de las
Bibliotecas.
Documento del
CENDIE

Recomendados
CENDIE: Boletn

Informativo y
Archivo adjunto
Anales de la
Educacin comn
digital
Pgina de
Facebook del Plan
Provincial de
Lectura

Pgina y Facebook de la

BNM
Foros de la BNM:
Experiencias de
Bibliotecas Escolares y
Comunidad Aguapey
Blog y pgina de
Facebook y Blog de
Bibliotecarios de la
Regin Novena
http://bibliotecariosdelan
ovena.blogspot.com

Actividades con la
lectura
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JORNADA DE LECTURA DE LA EP 63

Propuestas de capacitacin y
talleres
Programa de Archivos

La Biblioteca como
espacio
cultural: hacia la formacin
de usuarios y lectores
La biblioteca como
centro
de recursos de aprendizaje.
CREA El nuevo Lector del
siglo XXI
Propuestas de
capacitacin
en el Campus ABC.Nueva
capacitacin.

Histricos Escolares y
la
Historia oral de la
Educacin
Relevamiento 2015 de
Bibliotecas escolares
Talleres de Narracin
y lectura de PPL
Asistencias Tcnicas
de Aguapey

Nos acercamos a los cuentos

clsicos

Curso: La Biblioteca escolar: Encuentro con

los clsicos en la infancia y la adolescencia.
Clase

0. Conociendo la plataforma
del Campus ABC
Clase 1: Literatura e infancia.
Las miradas sobre la infancia. La
infancia a travs de la historia y las
transformaciones de la mirada adulta.
Qu es la infancia? Infancia y
literatura.
Clase 2 : Literatura y
adolescencia. La adolescencia:
etapa de pasaje y transicin.
Literatura y adolescencia: Literatura
juvenil o lecturas adolescentes? La
construccin del itinerario lector en
la adolescencia. Qu pueden
aportar los clsicos a los
adolescentes? Clsicos y adolescencia

Clase 3: Cuentos clsicos,

tradicionales y cuentos populares.

El origen de los cuentos clsicos y
populares. Morfologa del cuento segn
Propp. estructura, motivos, personajes.
Por qu es importante leer cuentos
clsicos? Los cuentos clsicos y el
acceso a la herencia Los clsicos en la
biografa lectora.
Clase 4: La intervencin y la
mediacin bibliotecaria. La
intervencin y la mediacin
bibliotecarias Clsicos y oralidad.
Acciones: lectura en voz alta (contar
cuentos, escuchar relatos), la lectura y
la conversacin. Creacin de
ambientes de lectura
Proyecto fnal
o

Profesoras Gabriela Purvis y Alicia

Canutti

Nubes de Bibliotecarios del

Nivel primario: 6
1) Escuelas: 6, 9, 21,

22, 28, 33, 36, 41,

50, 56, 59, 61, 65,
74
2) Escuelas: 1, 8, 27,
31, 34, 37, 38, 39,
45, 47, 49, 55, 68
3) Escuelas: 3, 17,
20, 25, 32, 35, 40,
43, 46, 52, 77, 80

4) Escuelas: 4, 11, 51,

53, 67, 14, 63, 69, 73,
5, 54, 30, 37, 56, 57,
62
5) Escuelas: 7, 10, 12,
15, 23, 26, 29, 48, 58,
64, 66, 72, 76
6) Escuelas: 2, 13, 16,
18, 19, 24, 42, 44, 60,
70, 71, 75, 79, 81

GRACIAS POR LA CONFIANZA DE SIEMPRE Y POR PARTICIPAR DE ESTA REUNIN!!!