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Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica

Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01


Formato SNIP 03

FORMATO SNIP 03:


FICHA DE REGISTRO DE PIP
[LA INFORMACIN REGISTRADA EN ESTA FICHA TIENE CARCTER DE DECLARACIN JURADA SEGN
D.S. N 102-2007-EF]
FECHA DE LA LTIMA ACTUALIZACIN:
1.

IDENTIFICACIN

1.1

CDIGO SNIP DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA


INFORMTICO)

1.2

NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(A SIGNADO POR EL APLICATIVO

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. 30388 DEL


CENTRO POBLADO DE RONCHA, DISTRITO DE CHAMBARA,
PROVINCIA CONCEPCION, DEPARTAMENTO DE JUNIN
1.3

RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (S EGN ANEXO


SNIP-04)

FUNCIN
PROGRAMA
SUBPROGRAMA
RESPONSABLE

22 EDUCACIN
047 EDUCACIN BSICA
104 EDUCACIN PRIMARIA

FUNCIONAL

1.4

INDIQUE SI EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PERTENECE A UN PROGRAMA DE


INVERSIN
SI

NO

EN CASO AFIRMATIVO, INDIQUE EL PROGRAMA DE INVERSIN


____________________________________________
1.5

INDIQUE SI EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA PERTENECE A UN CONGLOMERADO


AUTORIZADO
SI

NO

EN CASO AFIRMATIVO, INDIQUE EL CONGLOMERADO


____________________________________________
1.6

LOCALIZACIN GEOGRFICA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

DEPARTAMENTO
JUNIN
1.6.1

PROVINCIA
CONCEPCIN

DISTRITO
CHAMBARA

LOCALIDAD
RONCHA

UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

SECTOR: GOBIERNOS REGIONALES


PLIEGO: GOBIERNO REGIONAL DE JUNN
NOMBRE: REGIN JUNN - SEDE CENTRAL - SUB GERENCIA DE ESTUDIOS
PERSONA RESPONSABLE DE FORMULAR:
__________________________________________________________________

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Formato SNIP 03
PERSONA RESPONSABLE DE LA UNIDAD FORMULADORA: R ONALD VALENCIA RAMOS

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Formato SNIP 03
1.7 UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

SECTOR: GOBIERNOS REGIONALES


PLIEGO: GOBIERNO REGIONAL DE JUNN
NOMBRE: REGIN JUNN-SEDE CENTRAL
PERSONA RESPONSABLE DE LA UNIDAD EJECUTORA: ABOG. JAVIER YAURI SALOM
2.

ESTUDIOS
2.1
NIVEL ACTUAL DEL ESTUDIO DEL
PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

NIVEL

FECHA

AUTOR

PERFIL
FACTIBILIDAD

2.2
NIVEL DE ESTUDIO
PROPUESTO POR LA UF PARA
DECLARAR VIABILIDAD
COSTO DE
ELABORACI
N DEL
ESTUDIO
(NUEVOS
SOLES)
X

3.

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

3.1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

NIVEL

PERFIL
FACTIBILIDAD

INADECUADA OFERTA DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. 30388 DEL CENTRO POBLADO DE RONCHA, DISTRITO DE CHAMBARA,
PROVINCIA DE CONCEPCIN - JUNIN
3.2

BENEFICIARIOS DIRECTOS

3.2.1 NMERO DE BENEFICIARIOS DIRECTOS: 421 ALUMNOS ATENDIDOS A LO LARGO DEL HORIZONTE DEL
PROYECTO
3.2.2 CARACTERSTICAS DE LOS BENEFICIARIOS
LA POBLACIN TOTAL PROYECTADA DEL CENTRO POBLADO DE RONCHA AL 2015 ES DE 220 HABITANTES. SE TIENE A LA
DISTRIBUCIN POR SEXO EN LA QUE EN EL CENTRO POBLADO DE RONCHA EL 47% DE LA POBLACIN SON HOMBRES Y EL 53 %
SON MUJERES, DENOTANDO VENTAJA EL GNERO FEMENINO. EL 100% DE LA POBLACIN DEL CENTRO POBLADO DE RONCHA SE
UBICA EN REA RURAL.
EN EL REA DE INFLUENCIA, EL 99% VIVE EN CASA INDEPENDIENTE Y SOLO EL 1% EN CHOZA O CABAA. RESPECTO AL AGUA
POTABLE EL 98% NO CUENTA CON AGUA POTABLE , SOLO ACCEDE AL RECURSO HDRICO A TRAVS DE RIO, ACEQUIA O POZO. EN LO
QUE ES EL SERVICIO DE SANEAMIENTO SE PUEDE OBSERVAR QUE EN EL CENTRO POBLADO DE RONCHA EL 100% SE SU POBLACIN
NO TIENE SERVICIO HIGINICO. ESTA SITUACIN ES MUY PREOCUPANTE POR LA GENERACIN DE FOCOS INFECCIOSOS QUE
AFECTARAN A LA POBLACIN MS VULNERABLE COMO SON LOS NIOS Y MUJERES. EN LO QUE RESPECTA AL SERVICIO DE
ALUMBRADO ELCTRICO, EN EL CENTRO POBLADO DE RONCHA MANIFIESTAN QUE CUENTAN CON ESTE SERVICIO UN 83% Y QUE NO
UN 17%. LA POBLACIN EN EL CENTRO POBLADO DE RONCHA MANIFIESTA EN UN 82% QUE SABE LEER Y ESCRIBIR MIENTRAS QUE
UN 18% MANIFIESTA QUE NO. EN LO QUE RESPECTA AL NIVEL EDUCATIVO TIENE COMO PRINCIPALES INDICADORES QUE EL 30% NO
TIENE NIVEL EDUCATIVO, EL 43% HA TERMINADO LA PRIMARIA, EL 32% HA TERMINADO LA SECUNDARIA Y UN 3% MANIFIESTA SOLO
TENER EDUCACIN INICIAL. EN EL CENTRO POBLADO DE RONCHA LA POBLACIN ESTUDIANTIL QUE ASISTE A ALGN COLEGIO,
INSTITUTO O UNIVERSIDAD ES EL 32% Y LA QUE NO ES EL 68%. LA POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA OCUPADA REPRESENTA
EL 43% Y LA POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA DESOCUPADA REPRESENTA EL 6%. SE PUEDE OBSERVAR QUE EXISTE
PORCENTAJE CONSIDERABLE DE LA NO PEA EN UN 51%, ES DECIR EXISTE MAYOR POBLACIN MENOR DE 15 AOS. DE LA PEA
OCUPADA EL 73% SE DEDICA A LA AGRICULTURA, GANADERA CAZA Y SILVICULTURA, EL 8% A INDUSTRIAS MANUFACTURERAS, EL
5% A HOTELES Y RESTAURANTES Y EL 3% A HOGARES PRIVADOS Y SERVICIOS DOMSTICOS.

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Formato SNIP 03

3.3

OBJETIVO DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

ADECUADA OFERTA DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. 30388 DEL CENTRO POBLADO DE RONCHA, DISTRITO DE
CHAMBARA, PROVINCIA DE CONCEPCIN - JUNIN

4.

ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA


(LAS TRES MEJORES ALTERNATIVAS, LA PRIMERA ES LA RECOMENDADA)

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Formato SNIP 03
4.1

DESCRIPCIONES

ALTERNATIVA 1
(RECOMENDADA)

ALTERNATIVA 2

ALTERNATIVA 3

4.2

MEDIO FUNDAMENTAL 01: CONDICIONES FSICAS DE LA INFRAESTRUCTURA ADECUADA SIN RIESGO DE


COLAPSO.
CONSTRUCCIN Y DEMOLICIN DE 4 AULAS, CONSTRUCCIN DE BATERA DE BAOS, CON COBERTURA
LIVIANA, CONSTRUCCIN DE ZONA DE USOS MLTIPLES, ZONA ADMINISTRATIVA, CONSTRUCCIN DE CERCO
PERIMTRICO, ESCENARIO, PATIO CENTRAL Y MITIGACIN AMBIENTAL.
MEDIO FUNDAMENTAL 02: BUEN ESTADO DEL MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO PARA AMBIENTES EDUCATIVOS Y
COMPLEMENTARIOS.
ADQUISICIN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO COMO SON:
-MDULO ALUMNO (MESA + SILLA)
-MDULO DE PROFESOR(MESA + SILLA)
-SILLA DE MADERA
-MESA DE REUNIONES
-ECRAN DE PROYECTOR
-PROYECTOR MULTIMEDIA
-ALTO PARLANTE - AMPLIFICADOR C/MICRFONO INALMBRICO
-ESTANTE
-SILLA DE MADERA
-MUEBLE DE COMPUTO
-EQUIPO DE COMPUTO
-IMPRESORA MULTIFUNCIONAL
-ESTANTE
-EQUIPO BSICO DE CURACIN
MEDIO FUNDAMENTAL 03: ADECUADA CAPACITACIN A LOS DOCENTES.
SE CAPACITARA A LOS DOCENTES EN TEMAS DE:
-APLICACIN DE MATERIAL EDUCATIVO PARA PRIMARIA.
-ELABORACIN DE PROYECTOS INSTITUCIONALES PARA LA MEJORA EDUCATIVA.
-DIMENSIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN.
-USO DE LAS HERRAMIENTAS TICS Y SU APLICACIN EN EL AULA.
-ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS.
-ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE LA CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
-BULLYING: ESTRATEGIAS DE PREVENCIN E INTERVENCIN.
-DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
MEDIO FUNDAMENTAL 01: CONDICIONES FSICAS DE LA INFRAESTRUCTURA ADECUADA SIN RIESGO DE
COLAPSO.
CONSTRUCCIN Y DEMOLICIN DE 4 AULAS, CONSTRUCCIN DE BATERA DE BAOS, CON LOSA ALIGERADA ,
CONSTRUCCIN DE ZONA DE USOS MLTIPLES, ZONA ADMINISTRATIVA, CONSTRUCCIN DE CERCO
PERIMTRICO, ESCENARIO, PATIO CENTRAL Y MITIGACIN AMBIENTAL.
MEDIO FUNDAMENTAL 02: BUEN ESTADO DEL MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO PARA AMBIENTES EDUCATIVOS Y
COMPLEMENTARIOS.
ADQUISICIN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO COMO SON:
-MDULO ALUMNO (MESA + SILLA)
-MDULO DE PROFESOR(MESA + SILLA)
-SILLA DE MADERA
-MESA DE REUNIONES
-ECRAN DE PROYECTOR
-PROYECTOR MULTIMEDIA
-ALTO PARLANTE - AMPLIFICADOR C/MICRFONO INALMBRICO
-ESTANTE
-SILLA DE MADERA
-MUEBLE DE COMPUTO
-EQUIPO DE COMPUTO
-IMPRESORA MULTIFUNCIONAL
-ESTANTE
-EQUIPO BSICO DE CURACIN
MEDIO FUNDAMENTAL 03: ADECUADA CAPACITACIN A LOS DOCENTES.
SE CAPACITARA A LOS DOCENTES EN TEMAS DE:
-APLICACIN DE MATERIAL EDUCATIVO PARA PRIMARIA.
-ELABORACIN DE PROYECTOS INSTITUCIONALES PARA LA MEJORA EDUCATIVA.
-DIMENSIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN.
-USO DE LAS HERRAMIENTAS TICS Y SU APLICACIN EN EL AULA.
-ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS.
-ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE LA CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
-BULLYING: ESTRATEGIAS DE PREVENCIN E INTERVENCIN.
-DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

INDICADORES

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MONTO DE LA
INVERSIN
TOTAL (NUEVOS
SOLES)
COSTO
BENEFICIO (A
PRECIO SOCIAL)
COSTO/
EFECTIVIDAD

4.3

A PRECIO DE MERCADO

ALTERNATIVA 1
1804972.73

ALTERNATIVA 2
1382265.26

A PRECIO SOCIAL

1986082.09

1520336.50

VALOR ACTUAL NETO


(NUEVOS SOLES)
TASA INTERNA RETORNO
(%)
RATIO C/E
UNIDAD DE MEDIDA DEL
RATIO C/E (EJMS
BENEFICIARIO, ALUMNO
ATENDIDO, ETC.)

3149.35

3477.31

ALUMNO

ALUMNO

ALTERNATIVA 3

ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA RECOMENDADA

EL ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD, PERMITIR ASEGURAR QUE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO SEAN ALCANZADOS.
SE BUSCA DETERMINAR LA CAPACIDAD DE LOS RGANOS INTERMEDIOS PARA LLEVAR A CABO LA IMPLEMENTACIN DE LA
ALTERNATIVA ELEGIDA EN EL PROYECTO, CON EL FIN DE CUBRIR LOS COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO QUE SE GENERARAN
A LO LARGO DEL HORIZONTE DE SU VIDA TIL.
ARREGLOS INSTITUCIONALES EN LA FASE DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO.
DEBER CONSISTIR EN UN PLAN DE FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO A CARGO DE LA UGEL DE LA PROVINCIA DE CHUPACA EN
COORDINACIN CON LA DRE JUNN Y LOS DOCENTES Y EL PERSONAL DIRECTIVO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, DESPUS DE
SER RECEPCIONADA LA OBRA TRANSFERIDA POR EL RGANO EJECUTOR.
CAPACIDAD DE GESTIN.
EN LA ETAPA DE INVERSIN PARTICIPAR EL GOBIERNO REGIONAL DE JUNN, CON EL FINANCIAMIENTO DE LOS COSTOS DE
INVERSIN, PARA LA CONSTRUCCIN DE INFRAESTRUCTURA, ADQUISICIN DE EQUIPAMIENTO, MOBILARIO Y CAPACITACIN A LOS
DOCENTES. EN LA ETAPA DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO EL PROYECTO ESTAR A CARGO DE LA UGEL CHUPACA, LA DIRECCIN
REGIONAL DE EDUCACIN DE JUNN; AS MISMO COMO DE LOS DOCENTES, EL PERSONAL DIRECTIVO Y LOS PADRES DE FAMILIA, TAL
COMO SE MUESTRA EN EL ACTA DE COMPROMISO CORRESPONDIENTE, ESTO CON LA FINALIDAD DE GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD
DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA, UNA VEZ CONCLUIDA Y ENTREGADA DICHA OBRA. ESTAS INSTITUCIONES CUENTAN CON UNA
BUENA CAPACIDAD ADMINISTRATIVA DE GESTIN.
FINANCIAMIENTO DE LOS COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO.
ES IMPORTANTE REALIZAR EL ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD, PORQUE PERMITE ASEGURAR QUE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO PUEDAN
SER ALCANZADOS. DICHO ANLISIS PERMITE DETERMINAR SI LAS ENTIDADES RESPONSABLES SON CAPACES DE ATENDER UN NIVEL
ACEPTABLE DE BENEFICIARIOS DURANTE EL HORIZONTE DE VIDA DEL PROYECTO. POR LO QUE SE BUSCAR DETERMINAR LA
CAPACIDAD DE LOS RGANOS INTERMEDIOS PARA LLEVAR A CABO LA IMPLEMENTACIN DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA EN EL
PROYECTO, CON EL FIN DE CUBRIR LOS COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO QUE SE GENERAN A LO LARGO DEL HORIZONTE
DEL PROYECTO. EL FUNCIONAMIENTO LOS GASTOS DE OPERACIN (REMUNERACIONES DE DOCENTES) ESTN CUBIERTAS POR LAS
ASIGNACIONES PRESUPUESTALES DESIGNADAS A LA INSTITUCIN EDUCATIVA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIN PARA EL BUEN
FUNCIONAMIENTO Y OPERATIVIDAD DEL PROYECTO. RESPECTO A LOS PAGOS DE LOS SERVICIOS BSICOS, EN ESTE CASO DE AGUA Y
ENERGA ELCTRICA, Y ACCIONES DE MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS, MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DE LA
CARPINTERA, MANTENIMIENTO Y CONSERVACIN DE PISOS, MUROS Y TECHOS DE LOS DIFERENTES AMBIENTES, MANTENIMIENTO Y
CONSERVACIN DE EQUIPOS E INSTRUMENTOS DEL CENTRO EDUCATIVO; ESTOS SON ASUMIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIN
MEDIANTE SU PROGRAMA DE MANTENIMIENTO ANUAL QUE DA A TODAS LAS IIEE DEL PER.

4.4

GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIN


RECOMENDADA)

4.4.1
4.4.2

CULES SON LOS PELIGROS IDENTIFICADOS EN EL REA DEL PIP?


QU MEDIDAS DE REDUCCIN DE RIESGOS DE DESASTRES SE ESTN INCLUYENDO EN EL
PIP?
NIVEL
(BAJO,
MEDIO,
ALTO)

PELIGROS
SISMOS
TSUNAMIS
HELADAS
FRIAJES
ERUPCIONES VOLCNICAS
SEQUAS
GRANIZADAS
LLUVIAS INTENSAS

MEDIDAS DE REDUCCIN
DE RIESGO DE DESASTRES

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AVALANCHAS
FLUJOS DE LODO (HUAYCOS)
DESLIZAMIENTOS
INUNDACIONES.
VIENTOS FUERTES
OTROS
(ESPECIFICAR)
________________
TOTAL
4.4.3

S/. 38257.72
COSTOS DE INVERSIN ASOCIADO A LAS MEDIDAS DE REDUCCIN DE RIESGOS
DE
DESASTRES

5.

COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA


(EN LA ALTERNATIVA RECOMENDADA)

5.1

CRONOGRAMA DE INVERSION SEGN COMPONENTES


FECHA PREVISTA DE INICIO DE EJECUCIN:

( MES / AO)

AO 0
DESCRIPCIN

MES
02

ME
S
03

MES
04

MES
05

MES
06

MES
07

PRESUPUESTO DE INFRAESTRUCTURA
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
EDUCATIVO
CAPACITACIN A DOCENTES

20%

20%

15%

15%

15%

15%

GASTOS GENERALES

20%

20%

15%

15%

15%

15%

UTILIDADES

20%

20%

15%

15%

15%

15%

SUPERVISIN

20%

20%

15%

15%

15%

15%

MES
01

EXPEDIENTE TECNICO

5.2

100%

100%
100%

CRONOGRAMA DE METAS FSICAS

AO 0
DESCRIPCIN
MES 1
EXPEDIENTE
TECNICO
PRESUPUESTO DE
INFRAESTRUCTURA
EQUIPAMIENTO Y
MOBILIARIO
EDUCATIVO
CAPACITACIN A
DOCENTES

MES 2

MES 3

MES 4

MES 5

MES 6

MES 7

266.234,72

266.234,72

199.676,04

199.676,04

199.676,04

199.676,04

65.504,91

29.264,00
24.212,00

GASTOS GENERALES

27.293,71

27.293,71

20.470,28

20.470,28

20.470,28

20.470,28

UTILIDADES

27.293,71

27.293,71

20.470,28

20.470,28

20.470,28

20.470,28

SUPERVISIN

16.376,23

16.376,23

12.282,17

12.282,17

12.282,17

12.282,17

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5.3

OPERACIN Y MANTENIMIENTO
FECHA PREVISTA DE INICIO DE OPERACIONES:

COSTOS

SIN
PROYECTO
CON
PROYECTO
5.4

OPERACIN
MANTENIMIENT
O

OPERACIN
MANTENIMIENT
O

( MES / AO)

AOS (NUEVOS SOLES)


5
6
7

10

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

16128

16128

16128

16128

16128

16128

16128

16128

16128

16128

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

73440

5760

5760

5760

5760

5760

5760

5760

5760

5760

5760

INVERSIONES POR REPOSICIN

COMPONENTES

AOS (NUEVOS SOLES)


5
6
7

10

INVERSIONES POR
REPOSICIN
5.5

FUENTE DE FINANCIAMIENTO (DATO REFERENCIAL):

5.6

MODALIDAD DE EJECUCIN PREVISTA

ID

1
2
3
4
5

5.

TIPO DE EJECUCIN
ADMINISTRACIN DIRECTA
ADMINISTRACIN INDIRECTA
ADMINISTRACIN INDIRECTA
ADMINISTRACIN INDIRECTA
ADMINISTRACIN INDIRECTA

______________________________________

MARCAR CON (X)

POR CONTRATA
ASOCIACIN PBLICA PRIVADO (APP)
NCLEO EJECUTOR
LEY 29230 (OBRAS POR IMPUESTOS)

MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

RESUMEN DE
OBJETIVOS

FIN

INDICADORES

Incremento
del rendimiento
de Los nios, al
Desarrollo
ao de iniciado
socioeconmico y
cultural en el Distrito el
funcionamiento
de Chambara,
del
proyecto.
Provincia de
Concepcin, Ancash.
Aumento de la
calidad
del
servicio
educativo
motiva
al
estudio en el
primer ao.

MEDIOS DE
VERIFICACIN
Encuesta de
evaluacin de
impacto del
proyecto en el rea
de influencia.
Verificacin de
los ndices
estadsticos
Informe
estadstico del INEI.

SUPUESTOS
Incremento del
Salario Real
Economa estable
Institucin
Educativa es
monitoreado para
que se cumplan los
objetivos del
proyecto

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PROPSITO

Adecuada oferta de
servicio educativo
de la I.E. 30388 del
Centro Poblado de
Roncha, Distrito de
Chambara, provincia
de Concepcin Junin.

Aulas
pedaggicas en
condiciones de
habitabilidad
(iluminacin,
ventilacin,
seguridad).

Registro de los
escolares
La poblacin
matriculados en las escolar que tenan
instituciones
ideas de abandonar
educativas iniciales. y dejar de estudiar
cambian de opinin
La distribucin Entrevista
y continan
adecuada de los directa con el
estudiando muy
director.
nios en las
motivados e
aulas con un
incentivados.
Encuesta a los
ndice de
docentes y
ocupacin de
La renovacin de
acuerdo al NDC. estudiantes.
las aulas e tiene
gran impacto sobre
Orientacin de Planos.
el propsito.
acuerdo a lo
exigido por las
normas.

Condiciones fsicas
de la infraestructura Condiciones
adecuada sin riesgo de seguridad,
habitabilidad y
de colapso.
confort de la
infraestructura
Buen estado del
educativa, a
mobiliario y
partir del ao 1.
equipamiento para
ambientes
educativos y
complementarios.
Adecuada
capacitacin a los
docentes.

COMPONENT
ES
ACCIONES
Accin 1.1:
Construccin y
demolicin de 4
aulas, construccin
de batera de baos,
con cobertura
liviana, construccin
de zona de usos
mltiples, zona
administrativa,

Estado y
nmero de
mobiliario
escolar en
situacin de
nuevo y
adecuado a
partir del ao 1.

Costo total de
Inversin:
A PRECIOS
PRIVADOS:
S/.
1,804,972.73
A PRECIOS
SOCIALES:

Inventario de
bienes de las I.E.I.
Valorizaciones e
informes de avance
de obra. Informes
de control de
calidad.

Existe
disponibilidad del
Gobierno regional
de Junn para
implementar dicho
proyecto.

Las instituciones
Acta de entrega y involucradas
liquidacin de obra. cumplen los
acuerdos y
Informe
compromisos
Supervisor de la
asumidos.
Obra.

Resolucin de
aprobacin del
expediente tcnico.

la Institucin
adopta medidas de
control y buen uso
del equipamiento.

Contrato de
ejecucin de obra.

Los contratos y
adquisiciones se
Contrato de
hacen de manera
supervisin de obra. oportuna.

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construccin de
cerco perimtrico,
escenario, patio
central y mitigacin
ambiental.
Accin 2.1:
Adquisicin de
mobiliario y
equipamiento

Informes
valorizacin de obra
de la supervisin de
obra.
S/.
1,382,265.26

El personal de la
Institucin tienen
predisponibilidad de
Acta de recepcin asistir a las
de obra.
capacitaciones.

Accin 3.1: Se
capacitara a los
docentes en
diferentes temas.

7.

Informes
mensuales de
avance de obra de
la residencia de
obra.

La UGEL CHUPACA
comprometidos con
el proyecto brindan
la ayuda ofrecida
para el desarrollo
del
proyecto

OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

DOCUMENTOS FSICOS
DOCUMENTO

FECHA

TIPO (SALIDA /
ENTRADA)

ENTIDAD

COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA


LA UNIDAD FORMULADORA DECLARA QUE EL PRESENTE PIP ES DE COMPETENCIA DE SU NIVEL DE GOBIERNO.
CASO CONTRARIO Y SLO DE SER COMPETENCIA LOCAL, EL GL INVOLUCRADO AUTORIZA SU FORMULACIN Y
EVALUACIN MEDIANTE:(CONVENIO) : ______________________ DE FECHA: ___________

10

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