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mundo interior y simblico. Dichas obras estaban caracterizadas de una falta de lgica,
tal como si fuera la representacin de un sueo, tambin dejaban ver una fuerte carga
emocional, sobre todo de emociones como la angustia, el dolor y la tristeza, que eran
externadas de una manera violenta sobre la obra. Y por ltimo los desastres dejados por
la segunda guerra mundial, en donde los hospitales estaban repletos de pacientes,
horrorizados por la crudeza de las imgenes vistas durante la guerra. Los mdicos y
especialistas estaban ante la necesidad de devolverles la calma y el equilibrio emocional
a estos pacientes.
Lo anterior es a grandes rasgos los antecedentes de lo que actualmente se conoce como
arteterapia. Para Bassols (2006) el arteterapia es un acompaamiento y una ayuda a la
persona en dificultades sociales, educativas, personales, de tal manera que el trabajo
realizado a partir de sus creaciones plsticas, sonoras, dramticas, teatrales, escritas,
generen un proceso de transformacin de s misma y le ayuden a integrarse en sus grupos
de referencia social, de una manera crtica y creativa. (pp. 19-20).
Arteterapia es facilitarle al paciente, tcnicas para la expresin de sentimientos,
emociones, situaciones, que le provocan malestar y que no le permiten continuar con
su crecimiento personal, ofrecindole un espacio seguro y de contencin. Estas tcnicas
tambin denominadas expresivas, se encuentran dentro del gran abanico de recursos de
creacin artstica.
Sin duda la utilizacin de tcnicas como el dibujo, la pintura, el juego y sobre todo la
fantasa, son los elementos ms idneos para la expresin de los conflictos emocionales,
pues no representa un medio amenazante que inhiba la apertura y expresin de las
emociones. Otra de las virtudes de esta tcnica es que la expresin de los conflictos se
realiza por medio del acto creador que los representa. Con esto no se pretende indicar que
se trata de un tipo de terapia no verbal, puesto que ms bien se da una interaccin entre
estos tipos de comunicacin mediados por el arteterapeuta.
Coll (2006) menciona que el arte terapeuta no quiere solo nuestro bien-estar, nuestra
felicidad, nuestra evitacin del malestar; quiere algo ms: quiere el desarrollo de lo propio
de cada uno, que podamos construir desde el malestar. Quiere que la ambivalencia propia
del deseo no nos impida desear; que desde la dificultad se extraiga la posibilidad; quiere
tambin que la duda y el dolor sean vividos como parte de la constitucin subjetiva y, por
tanto, que desde el trabajo de creacin pueda simbolizarse como modos de ser y de
relacin. (p. 43).
Algo que subyace y es el elemento principal del arteterapia es este proceso creador, es la
posibilidad de crear, a partir de la imaginacin, de la fantasa; y bajo todo proceso creador
podramos decir que hayamos implicado la creatividad, inherente a todo ser humano, es
decir que no slo pertenece al grupo de los artistas, poetas, pintores, cientficos, etctera,
sino que la posibilidad de crear, ha estado presente en toda la historia humana.
Para Vigotsky (2008) Llamamos tarea creadora a toda actividad humana generadora de
algo nuevo, ya se trate de reflejos de algn objeto del mundo exterior, ya de determinadas
construcciones del cerebro o del sentimiento que viven y se manifiestan nicamente en el
ser humano. (p. 12).
sucede en los sueos. Las producciones artsticas generan imgenes que emergen del
inconsciente, autnticos smbolos, necesarios para el crecimiento psicolgico, que
acercan al ser al camino de individuacin.
Aqu el inconsciente ya no es visto como una cueva en donde slo se esconden nuestros
temores, lo que rechazamos, los temas relacionados con lo sexual o la agresividad, sino
como una gran fuente que nos conecta con nuestro pasado particular y adems con toda
nuestra historia humana. Este inconsciente tendr la funcin de equilibrar los opuestos de
nuestra personalidad. Cuando algo no est bien, el inconsciente nos hablara a travs de
los smbolos, los sueos, los mitos, leyendas y por supuesto el arte.
Para Byington (2008) las tcnicas expresivas abren una dimensin particular para el
ejercicio de la funcin estructurante de la interpretacin, pues proponen la elaboracin
del smbolo para que ellos propios produzcan sus significados. (p. 10). La elaboracin y
expresin artstica propone al paciente recobrar fuerzas para integrar a su Psique todo
aquello que lo est desequilibrando o que no le permite seguir con su camino de
crecimiento personal.
A manera de conclusin, manifiesto que las tcnicas expresivas, tal como su nombre lo
indica, permiten al Ser expresarse tal y como es, nos muestra el camino que se debe seguir,
lo que debemos trabajar para integrarnos, tambin nos brinda alivio, a travs de la
manipulacin de las situaciones o complejos. El papel del terapeuta es fundamental,
porque es el que acompaa a la persona, le brinda un espacio seguro, le da muestras de
apoyo y empata, no busca juzgar, proporcionando contencin para que el propio paciente
elabore sus conflictos y adquiera de ellos su propio significado.
REFERENCIAS
Bassols, M. (2006). El arteterapia, un acompaamiento en la creacin y la transformacin.
Arteterapia- papeles de arteterapia y educacin artstica para la inclusin social. Vol.
1. Pp. 19-25.
Byington, C. (2008). Introduccin al estudio de las tcnicas expresivas por la psicologa
simblica Junguiana. Seminario sobre tcnicas expresivas de la maestra de psicologa
analtica. Santiago.
Coll, F. J. (2006). Un viaje por arte terapia. Arteterapia- papeles de arteterapia y
educacin artstica para la inclusin social. Vol. 1. Pp. 41-44.
Duncan, N. (2007). Trabajar con las emociones en arteterapia. Arteterapia- papeles de
arteterapia y educacin artstica para la inclusin social. Vol. 2. Pp. 39-49.
Fiorini, H. (1989). Formaciones de procesos terciarios, una tpica del psiquismo
creador. Ponencia presentada en el XXII Congreso Interamericano de Psicologa. Buenos
Aires.
Vigotsky, L. (2008) La imaginacin y el arte en la infancia. Coyoacn. Mxico.