PROIECTAREA ACTIVITII DIDACTICE

Filiera: TEHNOLOGICA
Profil: SERVICII
Domeniul de pregtire de baz/Domeniul de pregtire general/Calificarea profesional: COMER
Clasa: a-X-a F
Profesor: MIHIL MARIA LUISA
An colar: 2014 2015
Durata: 50 MINUTE
Data: 12.05. 2015
Lecia: Etica profesionala
Resurse umane:clasa de elevi
Locul de desfurare:sala de clas
COMPETENA SPECIFIC VIZAT: nsuirea limbajului economic i utilizarea adecvat a conceptelor specifice n
activitile economice.

COMPETENE DERIVATE:
O1:s defineasc termenul etic-;

O2:s defineasc rolul eticii;

O3:s defineasc profesia;
O4:s enumere caracteristicile profesionalismului;
O5: s enumere valorile profesionale;
O6: s enumere obiectivele codului etic;
Resurse procedurale:
-

explicaia
lucrul n echip
nvarea prin cooperare

Resurse materiale:
-

fie de lucru

Bibliografie:
1. Comer manual clasa a 10-a - filiera tehnologic, profil servicii; Autor: Tantica Petre, Gabriela Iordache, Valentina Capota,
Viorica Dorin, Gabriela Simionescu, Marius Ciurtin, Georgiana Dorin

DESFURAREA LECIEI

NR.

SECVENEL

TIM

CRT.

E LECIEI

ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA

RESURSE

RESURSE

ELEVILOR

PROCEDU

MATERIALE

ALO

EVALUARE

RALE

CAT
1.

Moment

Se verific prezena elevilor, se asigur

Intr ordonat n

Conversaia

Catalogul clasei

Capacitatea de

organizatoric
10:15 10:16

min

aspectele de disciplin si condiiile

clas i i ocup

concentrare a

didactico-materiale si un climat psihic

fiecare locul pe

ateniei

favorabil.

scaun.
Prezint elevii
abseni.

2. Captarea i

orientarea

Astzi vom desfura o activitate legat de

Elevii particip la

Conversai

Observa-

min

etica profesional.

conversaia cu

re

ateniei

profesoar;

sistematic
aprecieri verbale

10:16-10:18
3.

Anunarea

Anun tema leciei Etica profesional

Pregtesc

temei i a

MIN

Obiectivele:

materialele

obiectivelor

O1:s defineasc termenul etic-;

necesare pentru

10:18- 10:21

O2:s defineasc rolul eticii;

lecie.

O3:s defineasc profesia;

O4:s enumere caracteristicile
profesionalismului;

Ascult i
contientizeaz

Explicaia
Problemati
zarea

Tabla, creta

Capacitatea de
concentrare a
ateniei.

O5: s enumere valorile

profesionale;

competenele
urmrite.

O6: s enumere obiectivele codului

etic;

4. Activitatea

propriu-zis
10:21-10:46

25
MIN

Noteaz pe caiete.

Se cere:

O1: s defineasc termenul de etic: Etica

reprezint un ansamblu de reguli de conduit
mprtite de o comunitate anume, un
sistem de principii morale i metode pentru
aplicarea acestora.

- recepteaz sarcina Explicaia

Capacitatea de

i ncerc s dea o

a defini

definiie
Particip la dialog.
Noteaz pe caiet.

de a ajuta oamenii i instituiile s decid ce

morale pentru aciunile lor.
O3: s defineasc profesia: Profesia este o
ocupaie, o ndeletnicire cu caracter
permanent, pe care o exercit o persoan n
baza unei calificri corespunztoare.

noiunile cu
propriile

O2:s defineasc rolul eticii: Rolul eticii este Particip la dialog.

este mai bine s fac i care sunt motivaiile

Completare

Noteaz pe caiet.

cuvinte.

O4: s enumere caracteristicile

profesionalismului: Profesionalismul se
caracterizeaz prin:
-

expertiz n exercitarea unei

profesii;

credin n autonomia deciziilor

profesionale;

identificarea cu profesia i cu cei din

acelai domeniu;

obligaia moral de a lucra n

serviciul clienilor, evitnd
implicarea emoional excesiv i
tratamentul preferenial;

meninerea standardelor
profesionale;

dedicaia fa de profesia aleas.

O5: s enumere valorile profesionale:

Exemple: corectitudine, sntate, etc.

-recepteaz i
ncerc s enumere
O6: s enumere obiectivele codului etic:
Printre obiectivele codului etic se enumer:
-

contribuie la ncrederea, respectul pe

factorii
Particip la dialog.

care beneficiarii unei activiti l au

Noteaz pe caiet.

fa de instituia care presteaz

-

serviciul respectiv;

-recepteaz i

reprezint un contract moral ntre

ncerc s

beneficiari i organizaie;

defineasc stima de

protejeaz organizaia de

sine

comportamente necinstite sau

oportuniti i furnizeaz un model de

Particip la dialog.

comportament;
-

promoveaz o imagine pozitiv

Noteaz pe caiet.

instituiei;
-

ndrum comportamentul n caz de

dileme etice.

4.

Antrenarea
elevilor n

2
MIN

mprirea fielor.
Se prezint activitatea: Se cere elevilor s
completeze fiele primite: S completeze tabelul

realizarea

cu valorile ce le consider potrivite pentu

activitii

profesiile ce se gsesc n tabel.

Solicit

Observaia

eventuale lmuriri.

individual
Explicaia
Problemati

Rspund solicitrii.

zarea

FOI DE LUCRU

10:46-10:48
Se familiarizeaz cu
cerinele i modul de
lucru.
5.

EXERSAREA

10

PROPRIU

MIN

Administreaz
Supravegheaz modul de lucru al elevilor.

informaiile primite

Explicaia

Fie de lucru

Capacitatea de
a rezolva

ZIS 1.

i le utilizeaz n

corect

METOD
10:48 10:58

vederean rezolvrii

sarcinile.

corecte a
exerciiului.

6.

EVALUAREA

REZULTATEL MIN

7.

OR
10:58 11:03
ncheierea
activitii
11:03-11:05

2MI
N

Rezultatul exerciiului precedent i anume :

Citesc ce au notat pe

valorile profesiilor.
Solicit pe unii dintre elevi s citeasc ceea ce

fi.

au notat n fiele respective.

-fixeaz tema leciei;
- reia obiectivele.

Conversaia

conversaia

Fi de lucru

1. Completai tabelul de mai jos cu valorile aferente profesiilor:

Profesia
Medic
Contabil
Psiholog
Asistent social

Valoarea

aprecieri verbale

Profesor