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NACIONAL
DE
ROSARIO
FACULTAD
DE
HUMANIDADES
Y
ARTES
Doctorado
en
Literatura
y
Estudios
Crticos
Programa para la Asignatura: Problemtica de la discusin terico-crtica contempornea
Ciclo 2016
Tema: Usos de la crtica y nacimiento de la autonoma esttica: de los aos de la
Ilustracin al debate contemporneo
Prof. Dictante: Dr. Federico Galende, Universidad de Chile
1) FUNDAMENTOS
Este Seminario parte por anudar de un modo abierto dos procesos que, exhibiendo
ciertas convergencias, se originan en contextos sociales que presentan divergencias
y aceleraciones diferenciadas: los orgenes de la crtica y el nacimiento de la
autonoma esttica. Se trata de una dinmica compleja que se remonta al decurso del
siglo XVII y se extiende a lo largo del siglo XVIII, y en el que se expresan una serie
de transformaciones que dan cuenta de un vuelco simblico en los modos de
comprensin del mundo. El arte de un enjuiciamiento adecuado del objeto, libre de
todo fundamento divino o trascendental, y la configuracin de una comunidad de
seres sensibles forjan un espacio de lo comn que se entrecruza con una mutacin
radical del pensamiento y las dinmicas de la vida. Son los aos de la Repblica de
las letras y de la revolucin, que darn a los modos de hacer del arte y de la crtica
un espacio claramente demarcado. Planteado de manera somera este contexto, el
Seminario se enfoca en un debate que durante los dos siglos siguientes, el siglo XIX
y el siglo XX, pondr en un estado de tensin los fundamentos de la autonoma
esttica y los procedimientos de la crtica, generando una discusin que llega hasta
nuestros das y en la que asoma, de forma parcial, un escenario de carcter
poscrtico y una serie de dilemas asociados al lugar actual del arte. El Seminario
consta de cinco exposiciones que apuntan a introducir en cada caso claves de
lecturas que quedarn abiertas a la discusin y las diversas teoras que a partir de
ellas desarrollen los estudiantes. El objetivo general del Seminario es introducir a
los estudiantes en los dilemas vinculados al proceso de la crtica y los debates en
torno a la autonoma esttica, generando con esto condiciones para reflexionar
crticamente sobre el significado del juicio esttico.
2) PROGRAMA Contenidos
Primera Exposicin
El nacimiento de la crtica. La crtica barroca como mortificacin de las obras
frente a la crtica ilustrada como juicio. El contexto del drama barroco alemn:
Koselleck, R,
La autocomprensin de los ilustrados como respuesta a la
situacin en el estado absolutista, en Crtica y crisis: un estudio sobre la
patognesis del mundo burgus, Trotta, Madrid, 2007
Benjamin, W,
Alegora y Trauerspiel, en El origen del drama barroco
alemn, Abada, Madrid, 2006
Bibliografa Unidad 2
Eagleton, T,
Buck-Morss, S,
Bibliografa Unidad 3
Calasso, R,
Clark, T. J.,
en
Revista
Bibliografa Unidad 4
Shklovski, V,
Groys, B,
Bibliografa Unidad 5
Fischer-Lichte, E,
Rancire, J,
6. Forma de trabajo
-80 % de asistencia a las clases y participacin en el Seminario mediante exposiciones orales
7. EVALUACIN. Aprobacin de un ensayo monogrfico de carcter individual, de entre
15 y 20 pginas
8. RECURSOS NECESARIOS. Data, Mesa, Pizarra y Tiza.
9. CARGA HORARIA. 30 horas.