KISI-KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN HARIAN SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2015/2016

SMPN 9 JEMBER
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Penulis
Materi
Kompetensi Inti:

: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

: VIII / 1
: Widya Apriyani S.
: Gerak Pada Makhluk Hidup dan Benda

Alokasi Waktu : 80 MENIT

Jumlah Soal
: 35

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Soal
Kunci Jawaban
Tingkat
Bentuk
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Kesulita Skor
Soal
Soal
n
1.1 Menyadari
kebesaran Tuhan
yang menciptakan
dan mengatur alam
jagad raya melalui

pengamatan
fenomena alam fisis
dan pengukurannya
2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
2.2 Menyajikan data dan
grafik hasil
percobaan untuk
menyelidiki sifat
gerak benda yang
bergerak lurus
dengan kecepatan

konstan dan gerak

lurus dengan
percepatan konstan
3.1 Memahami gerak
lurus, dan pengaruh
gaya terhadap gerak
berdasarkan Hukum
Newton, serta
penerapannya pada
gerak makhluk hidup
dan gerak benda dalam
kehidupan sehari-hari

3.1.1 Memahami
1.
pengertian Hukum III
Newton
3.1.2 Menganalisis
peristiwa kelembaman
berdasarkan grafik v
t yang disajikan.
3.1.3 Mengevaluasi
penerapan Hukum III
Newton dalam
kehidupan sehari-hari. 2.
3.1.4 Memberikan
contoh penerapan jenis
gerak lurus dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1.5 Menghitung
resultan gaya
3.1.6 Menghitung
jarak, kecepatan serta
percepatan
menggunakan rumusan
gerakan lurus
beraturan.
3.1.7 Menyebutkan dan
memahami pasangan
gaya aksi dan reaksi.

1. Pernyataan yang benar tentang Hukum

III Newton adalah. . . .
a. Benda mengalami gaya aksi dan reaksi
dengan arahnya yang berlawanan
b. Benda mengalami gaya aksi dan reaksi
dengan arahnya yang searah
c. Benda
mengalami
percepatan
berbanding lurus dengan massa bendanya
d. Benda tidak mengalami percepatan
2. Perhatikan gambar bola yang dilempar
ke tembok akan memantul kembali seperti
di bawah ini!

Berikut pasangan gaya aksi reaksi yang

benar adalah.
a. F1 dan F2 , karena bekerja pada benda
yang sama dan arah gayanya saling tegak
lurus
b. F1 dan F3 , karena bekerja pada benda
yang berbeda dan arah gayanya saling
tegak lurus

Objektif

1
2
3
6
8
11
13
14
19
20
21
25

C2
C2
C3
C2
C2
C2
C2
C3
C2
C2
C3
C3

2x
12
(24)

c. F2 dan F3 , karena bekerja pada

benda yang berbeda dan arah gayanya
saling berlawanan
d. F1 , F2 , dan F3 , karena ketiga gaya
tersebut menggambarkan gerak bola
3. 3.
Dua buah gaya akan menghasilkan
gaya yang besarnya sama dengan nol
apabila. . . .
a. Memiliki satu garis kerja dan searah
b. Kedua gaya sama besar dan
berlawanan arah
c. Kedua gaya memiliki bentuk lintasan
yang sama dan berlawanan arah
d. Kedua gaya sama besar dan memiliki
arah yang tegak lurus
6. 6. Robin dan Doni sedang bermain tarik
tambang. Robin memberikan gaya 240 ke
kanan, sedangkan Doni 130 N ke kiri.
Resultan
gaya
pada
peristiwa
tersebut . . . .
a. 370 N ke Doni
b. 370 N ke Robin
c. 110 N ke Robin
d. 110 N ke Doni
8. Soni dan Iwan sedang tarik tambang
dengan gaya masing-masing 200 N dan
400 N. Gaya pengganti (resultan gaya)
kedua anak tersebut adalah ....
a. 200 N ke arah Soni

b. 200 N ke arah Iwan

c. 600 N ke arah Iwan
d. 400 N ke arah Iwan
11. Empat buah gaya bekerja pada suatu
benda
seperti
pada
gambar

Besar dan arah resultan gaya pada benda

tersebut sama dengan ....
a. 3 n ke kiri
b. 6 n ke kiri
c. 3 n ke kanan
d. 6 n ke kanan
13. Sebuah mobil bergerak dengan
kecepatan yang berubah-ubah seperti
digambarkan pada grafik berikut ini.

Garis yang menunjukkan mobil sedang

mengalami
gerak
lurus
beraturan
adalah.
a. A B
b. B C
c. C D
d. D A
14. Perhatikan gambar berikut ini!
Pada kasus perenang tersebut, air
mendorong maju perenang itu untuk

mengatasi gesekan
yang dijumpainya.
Fakta
tersebut
disebabkan oleh....
a. Besar
perbandingan gaya aksi dan reaksi
bekerja pada benda yang berbeda
adalah tidak sama, sehingga perenang
yang massanya jauh lebih kecil
daripada massa satu kolam air akan
mengalami percepatan lebih kecil
daripada percepatan air tersebut.
b. Besar perbandingan gaya aksi dan
reaksi bekerja pada benda yang
berbeda adalah tidak sama, sehingga
perenang yang massanya jauh lebih
kecil daripada massa sekolam air akan
mengalami percepatan lebih besar
daripada percepatan air tersebut.
c. Besar perbandingan gaya aksi dan
reaksi bekerja pada benda yang
berbeda adalah sama, namun
perenang yang massanya jauh lebih
kecil daripada massa sekolam air
akan mengalami percepatan lebih
besar daripada percepatan air
tersebut.
d. Besar perbandingan gaya aksi dan
reaksi bekerja pada benda yang sama
adalah sama, namun perenang yang
massanya jauh lebih kecil daripada
massa sekolam air akan mengalami

percepatan lebih kecil

percepatan air tersebut.

daripada

19. Bermassa 5 kg ketika diukur memiliki

berat 48,9 N. Percepatan gravitasi di tempat
terjadinya pengukuran adalah....
a. 9,78 m/s2
b. 9,82 m/ s2
c. 9,96 m/ s2
d. 10,00 m/ s2
20. Amir, Budi, Charli dan Doni sedang
bermain tarik tambang. Jika Amir dan Budi
menarik kesebelah kiri dengan gaya
masing-masing 100 N dan 175 N,
sementara Charli dan Doni disebelah kanan
dengan gaya 75 N dan 250 N, maka besar
arah resultan gaya dari keempat anak
tersebut adalah....
a. 25 N ke kanan
b. 50 N ke kanan
c. 75 N ke kiri
d. 125 N ke kanan
21. Perhatikan grafik dan pernyataan
berikut!

Pernyataan:

1. Gerak lurus dipercepat beraturan

2. Gerak lurus diperlambat beraturan
3. Gerak lurus dengan kecepatan tetap
4. Jarak perpindahan 150 m
Grafik tersebut di atas merupakan diagram
sebuah benda yang bergerak, pernyataan
yang sesuai untuk menjelaskan diagram
tersebut ditunjukkan pada nomor.
a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 3 dan 4 saja
d. 4 dan 1 saja

25. Perhatikan gambar!

Mobil sedan
sedang
digandeng
mobil jeep
sedang melaju
menuju
bengkel. Berdasarkan konsep gerak dalam
Fisika, pernyataan berikut ini yang benar
adalah.
a. Mobil jeep bergerak terhadap rumah
b. Mobil sedan bergerak terhadap mobil
jeep
c. Sopir sedan bergerak terhadap mobil jeep
d. Sopir mobil jeep tidak bergerak terhadap
rumah

2.

2. Jelaskanlah perbedaan antara kelajuan

Subjektif

C2

5x5

3
6
8
9

C2
C4
C4
C2

(25)

Objektif

4
5
7
9
10
12
15
16
17
18
22
23
24

C2
C3
C4
C1
C2
C2
C3
C3
C2
C2
C3
C2
C2

2x
13
(26)

Subjektif

1
4
5
7
10

C1
C2
C2
C3
C3

dan kecepatan!
3. Sebuah batu besar seberat 1.000 N akan
digulingkan menggunakan tuas sepanjang 5
m, lengan bebannya 2 meter. Hitunglah
besar gaya yang harus diberikan!

4.1 Melakukan
penyelidikan tentang
gerak, gerak pada
makhluk hidup, dan
percobaan tentang
pengaruh gaya terhadap
gerak.

5x5
(25)