Griglia Correzione Prove Invalsi 2016

GRIGLIA PER LATTRIBUZIONE DEL VOTO DELLA PROVA NAZIONALE
Il D.P.R. n. 122 del 22/06/09 concernente la valutazione degli alunni, allart. 3 (Esame di stato conclusivo
del primo ciclo dellistruzione), richiamato dalla C.M. 48/12, stabilisce che alla valutazione conclusiva
dellesame concorre lesito della prova scritta nazionale (comma 4) e che il voto finale costituito dalla
media dei voti in decimi ottenuti nelle singole prove e nel giudizio di idoneit, arrotondata allunit
superiore per frazione pari o superiore a 0,5 (comma 6).
LINVALSI fornisce, insieme alla griglia per la correzione delle risposte degli studenti in Italiano e
Matematica, i criteri per lattribuzione di un punteggio unitario in centesimi e per la sua conversione in un
voto unico espresso in decimi. Lattribuzione del punteggio e del voto pu avvenire, oltre che in forma
manuale seguendo le indicazioni contenute nel presente documento, anche mediante maschera elettronica.
Italiano
Il fascicolo di Italiano si compone di due parti: la prima parte prevede la comprensione di un testo
letterario di carattere narrativo con 18 domande e la comprensione di un testo di carattere espositivo con
18 domande; la seconda parte prevede 10 domande di riflessione sulla lingua.
Alla prova di Italiano sono attribuiti al massimo 50 punti.
La sezione di Italiano si articola in: blocco A (massimo 30 punti), blocco B (massimo 16 punti), blocco C
(massimo 4 punti).
Le domande sono state suddivise nei tre blocchi in base ai seguenti criteri:
1) grado di difficolt (in base ai risultati del pretest, al blocco A sono assegnate le domande
relativamente pi facili, al blocco B le domande di difficolt intermedia, al blocco C le domande pi
difficili);
2) copertura equilibrata di tutte le parti del fascicolo di Italiano;
3) coerenza sia con le Indicazioni Nazionali sia con le prassi pi diffuse a livello dinsegnamento nelle
scuole.
Le domande che appartengono al blocco A (in tutto 23) sono le seguenti:
1) testo letterario: A1, A2, A4, A5, A6, A7, A8, A9, A11, A13, A15;
2) testo espositivo: B1, B2, B6, B7, B9.a-f, B10, B14, B16;
3) riflessione sulla lingua: C5, C7.a-g, C9, C10a-f.
Le domande che appartengono al blocco B (in tutto 20) sono le seguenti:
1) testo letterario: A3.a-f, A10, A12, A16, A17, A18;
2) testo espositivo: B4, B5, B8.1-8, B11, B12, B13, B15, B17, B18;
3) riflessione sulla lingua: C1, C3, C4.a-e, C6.a-e, C8a-e.
Le domande che appartengono al blocco C (in tutto 3) sono le seguenti:
1) testo letterario: A14;
2) testo espositivo: B3;
3) riflessione sulla lingua: C2.a-e
PN2016
Per le seguenti domande composte da pi item 1, la domanda valutata unitariamente secondo i criteri
riportati nella tavola 1.
Domanda
A3.a-f
B8.1-8
B9.a-f
C2.a-e
C4.a-e
C6.a-e
C7.a-g
C8.a-e
C10.a-f
Criterio per considerare corretta la domanda

corretta quando tutte e 6 le risposte sono corrette
quando vengono inserite correttamente almeno 7 delle 8 parole
corretta se sono esatte 5 risposte su 6
Tavola 1
Il prospetto che segue indica in che modo attribuire i punteggi agli alunni in funzione del numero delle
domande alle quali stata fornita una risposta corretta. Le domande A3.a-f, B8.1-8, B9.a-f, C2.a-e, C4.a-e,
C6.a-e, C7.a-g, C8.a-e, C10.a-f, vanno considerate unitariamente secondo i criteri indicati nella tavola 1.
Blocco A
Da 0 a 3
domande alle quali stato risposto correttamente
Da 4 a 9
Da 10 a 13
Da 14 a 17
Da 18 a 20
Da 21 a 23
Blocco B
0
Da 1 a 4
Da 5 a 9
Da 10 a 13
Da 14 a 17
Da 18 a 20
Blocco C
0
1
domanda alla quale stato risposto correttamente
2
3
Totale blocco A, blocco B e blocco C
Tavola 2
Punti
0
10
15
20
25
30
0
2
5
10
14
16
0
2
3
4
50
In questa sede si intendono convenzionalmente per item i quesiti elementari di cui si pu comporre una domanda. Ad esempio,
secondo la convenzione adottata in questa sede, la domanda A3 composta da 6 item: A3.a, A3.b, A.3c, A3.d, A3e, A3f.
PN2016
Matematica
Il Fascicolo di Matematica si compone di 30 domande, alcune delle quali sono costituite da pi di un item.
Le domande o gli item sono costruiti secondo i seguenti criteri:
1. Copertura equilibrata di tutti e quattro gli ambiti oggetto di valutazione definiti dal Quadro di
Riferimento: Numeri, Spazio e figure, Relazioni e funzioni, Dati e previsioni.
2. Coerenza con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo del primo ciclo di istruzione (2012) e in
particolare con i Traguardi per lo sviluppo delle competenze.
Le domande o gli item sono classificati in diversi blocchi, in relazione al livello di competenza coinvolto:
blocco A (massimo 30 punti), blocco B (massimo 14 punti), blocco C (massimo 6 punti).
Alla prova di Matematica sono attribuiti al massimo 50 punti.
Il blocco A costituito da domande o item scelti con i seguenti criteri:
a) Relativa facilit rispetto alle altre domande dello stesso ambito sulla base delle risposte date
dagli alunni in sede di pretest.
b) Verifica di conoscenze e abilit fondamentali, coerenti con il QDR e le prassi scolastiche pi
diffuse.
Il blocco B costituito da domande o item scelti con i seguenti criteri:
a) Relativa difficolt rispetto alle domande dello stesso ambito del blocco A sulla base delle
risposte date dagli alunni in sede di pretest.
b) Verifica di conoscenze e/o abilit pi complesse rispetto a quelle valutate dalle domande del
blocco A e che richiedono lintegrazione dei processi necessari alla loro risoluzione.
Il blocco C costituito da domande o item per risolvere i quali le abilit e le conoscenze da attivare
sono pi complesse rispetto a quelle dei blocchi A e B.
Le domande o gli item che appartengono al blocco A sono i seguenti:
D1, D2a, D3a, D3b, D4a, D4b, D5a, D8, D9a1-4, D9b, D9c, D11a, D13a, D13b, D17, D19, D21, D26a,
D27, D28, D29, D30.
Si precisa che:
i 4 item della domanda D9a vanno valutati unitariamente, cio come ununica domanda, secondo il
criterio nella Tavola 3 di pagina 4.
Le domande o gli item che appartengono al blocco B sono i seguenti:
D2b, D5b, D7a, D7b, D7c, D11b, D12, D14, D16a-e, D18, D20, D22, D23a, D23b, D25, D26b, D26c.
Si precisa che:
i 5 item della domanda D16 vanno valutati unitariamente, cio come ununica domanda, come
indicato nella tavola 3 di pagina 4.
Le domande o gli item che appartengono al blocco C sono i seguenti:
PN2016
D6, D10, D15, D24

Si fa notare come per alcune domande (D2, D5, D11, D26) i diversi item di cui sono composte
appartengono a blocchi differenti.
Per le seguenti domande composte da pi item, la domanda valutata unitariamente secondo i criteri
riportati nella Tavola 3.
Domanda Criterio per considerare corretta la domanda
D9a
D16
Tavola 3
In tutti gli altri casi i diversi item contenuti in una domanda sono valutati separatamente.
Per ottenere i 30 punti del blocco A lalunno deve fornire almeno 18 risposte corrette su 22. Per ottenere i
14 punti del blocco B lalunno deve fornire almeno 13 risposte corrette su 17 e, infine, per ottenere i 6
punti del blocco C lalunno deve rispondere in modo corretto a tutte e 4 le domande.
Il prospetto che segue indica in che modo attribuire i punteggi agli alunni in funzione delle risposte
corrette fornite a domande o item. Le domande D9a e D16 vanno considerate unitariamente secondo i
criteri indicati nella Tavola 3.
MATEMATICA
Blocco A
0
Da 1 a 3
Da 4 a 8
Da 9 a 13
Da 14 a 17
Da 18 a 22
Blocco B
0
Da 1 a 2
Da 3 a 7
Da 8 a 12
Da 13 a 17
Blocco C
0
1
Da 2 a 3
4
domande o item ai quali stato risposto correttamente

Punti
0
10
15
20
25
30

0
2
5
10
14

domanda o item al quale stato risposto correttamente
0
2
4
6
Totale blocchi A, B e C
50
Tavola 4
PN2016
Punteggio complessivo della Prova nazionale.

Il punteggio della Prova nazionale, comprensivo del punteggio di Italiano e del punteggio di Matematica,
corrisponde alla somma dei punti attribuiti alla parte di Italiano e alla parte di Matematica. La seguente
tavola indica la trasformazione del predetto punteggio in un voto (unico) espresso in decimi.
TABELLA DI CONVERSIONE PUNTEGGIO-VOTO
Somma dei punteggi di Italiano e Matematica Voto unico in decimi
Minore o uguale a 40
4
41-54
5
55-64
6
65-73
7
74-82
8
83-91
9
92-100
10
Tavola 5
PN2016
Griglia di correzione - Fascicolo di Italiano

Classe Terza Scuola Secondaria di primo grado
FASCICOLO 1
Nota bene: le informazioni tra parentesi nelle risposte aperte, laddove presenti, sono da considerare come
complementari per cui, se tali informazioni non sono riportate dallalunno, la risposta da codificare come
corretta; al contrario, se la risposta contiene SOLO le informazioni riportate allinterno delle parentesi da
codificare come errata.
Prima della classe - Parte prima - Testo A
Fascicolo
1
1
Item
A1.
A2.
A3.a-f
Blocco
A
A
A4.
A5.
A6.
1
1
A7.
A8.
A
A
Risposta corretta
A
C
a)
b)
c)
d)
e)
f)
S
S
No
No
S
No
La risposta considerata corretta quando tutte e 6 le risposte sono

corrette.
D
Riporta una delle seguenti risposte O espressioni simili:
aver avuto una figlia prodigio
aver avuto una figlia diversa dagli altri
aver partorito un genio (come lei)
Riporta DUE tra le seguenti tre frasi:
Lanciando sguardi lampeggianti di superbia
Io dispettosa rispondevo
A te che te ne importa?
A
D
PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1
Fascicolo
Item
Blocco
A9.
Risposta corretta
Completa il testo in uno dei modi seguenti O con espressioni simili:
I suoi fratelli prima si precipitavano al suo lettino, (con viso
compunto)
ma poi si guardavano fissi sbottando a ridere
compunto)
ma poi in preda ad ilarit furiosa si buttavano per terra (e si davano
pugni)
Accettabili anche risposte del tipo:
I suo fratelli prima vanno da lei
ma poi si mettono a ridere
I suo fratelli prima entrano nella stanza
ma poi scoppiano a ridere
1
1
1
1
A10.
A11.
A12.
A13.
B
A
B
A
A14.
1
1
1
1
A15.
A16.
A17.
A18.
A
B
B
B
Corretta: quando tutta la frase completata correttamente.

C
A
D
B
Estatico / Rapito
Corretta: quando sono sottolineate entrambe le parole.
C
B
Indicativo imperfetto
D
Demografia. Dove ci porter laumento della popolazione - Parte prima - Testo B

Fascicolo
1
1
1
1
Item
B1.
B2.
B3.
B4.
Blocco
A
A
C
B
B5.
Risposta corretta
B
C
B
(I) Paesi in via di sviluppo
Sottolinea entrambe le seguenti espressioni:
restare stabile
forte incremento
A
A
B
N.B. Le parole possono essere anche barrate o cerchiate, oltre che

sottolineate.
A
D
Inserisce negli spazi le seguenti parole:
1
1
1
B6.
B7.
B8.1-8
Fascicolo
Item
Blocco
B9.a-f
1
1
1
1
1
B10.
B11.
B12.
B13.
B14.
A
B
B
B
A
B15.
B16.
Risposta corretta
1. metaforico
2. letterale
3. impatto
4. ambiente
5. dimensione
6. squilibrio
7. popolazione
8. risorse
N.B. le ultime due parole sono interscambiabili
Attribuire il codice Corretta quando vengono inserite correttamente
almeno 7 delle 8 parole.
a) S
b) No
c) S
d) S
e) S
f) No
La risposta considerata corretta quando sono esatte 5 risposte su 6.
B
D
C
D
B
Indica una delle seguenti risposte O espressioni simili:
Consumano molto, ma dispongono di enormi risorse
Hanno un alto tenore di vita ma anche immense risorse energetiche
Accettabile anche la copiatura della frase del testo: pur avendo
adottato un modello di sviluppo tuttaltro che sostenibile, dispongono
di immense risorse energetiche.
A
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Completa lo schema nel modo seguente:
crescita della popolazione
crescita dei consumi

energetici
sovrasfruttamento ambientale
1
B17.
rischio di non riuscire a

soddisfare i bisogni di tutta la
popolazione mondiale
Corretta: quando TUTTO lo schema completato correttamente.

Riporta la seguente frase:
1
B18.
La risposta (alla domanda che ci siamo posti allinizio) non potr

essere che negativa
Riflessione sulla lingua Parte seconda

Fascicolo
1
Item
C1.
C2.a-e
Blocco
B
C3.
C4.a-e
C5.
C6.a-e
C7.a-g
Risposta corretta
D
a)
b)
c)
d)
e)
Oggetto
Soggetto
Oggetto
Soggetto
Soggetto

corrette.
C
a) Esprime unazione futura (4.)
b) Esprime unipotesi (2.)
c) Esprime una concessione (3.)
d) Esprime un comando (1.)
e) Esprime unazione futura (4.)
B
a) Vero
b) Falso
c) Vero
d) Vero
e) Falso
a) un prefisso
b) Non un prefisso
c) un prefisso
d) Non un prefisso
e) Non un prefisso
f) un prefisso
g) Non un prefisso
corrette.
10
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Completa la tabella nel modo seguente:
Predicativo del soggetto
C8.a-e
C9.
C10.a-f
a)
b)
c) sola
d) (molto) stanchi
e)
Predicativo delloggetto
(molto) triste
(come) sindaco
(veramente) felice
Attribuire il codice Corretta quando riporta correttamente almeno 4

dei 5 predicativi richiesti.
A
a) prima (nel tempo)
b) di nuovo
c) contro
d) molto
e) senza
f) di nuovo
corrette.
11

FASCICOLO 2

Fascicolo
2
2
Item
A1.
A2.
A3.a-f
Blocco
A
A
A4.
A5.
A6.
2
2
A7.
A8.
A
A
Risposta corretta
C
A
a)
b)
c)
d)
e)
f)
No
No
S
No
S
S

corrette.
B
C
B
12
Fascicolo
Item
Blocco
A9.
Risposta corretta
compunto)
compunto)
pugni)
2
2
2
2
A10.
A11.
A12.
A13.
B
A
B
A
A14.
2
2
2
2
A15.
A16.
A17.
A18.
A
B
B
B

A
C
B
D
Estatico / Rapito
A
E
B

Fascicolo
2
2
2
2
Item
B1.
B2.
B3.
B4.
Blocco
A
A
C
B
B5.
D
A
D
restare stabile
forte incremento
A
A

sottolineate.
C
B
2
2
B6.
B7.
Risposta corretta
13
Fascicolo
Item
Blocco
B8.1-8
B9.a-f
2
2
2
2
2
B10.
B11.
B12.
B13.
B14.
A
B
B
B
A
B15.
B16.
Risposta corretta
1. metaforico
2. letterale
3. impatto
4. ambiente
5. dimensione
6. squilibrio
7. popolazione
8. risorse
a) S
b) S
c) S
d) No
e) S
f) No
D
B
A
B
D
C
14
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

energetici
2
B17.


2
B18.

essere che negativa

Fascicolo
2
Item
C1.
C2.a-e
C3.
Blocco
B
Risposta corretta
B
a)
b)
c)
d)
e)
Oggetto
Soggetto
Soggetto
Oggetto
Soggetto

corrette.
A
15
Fascicolo
Item
Blocco
C4.a-e
C5.
C6.a-e
C7.a-g
Risposta corretta
Esprime una concessione (3.)
Esprime un comando (1.)
Esprime unazione futura (4.)
Esprime unazione futura (4.)
Esprime unipotesi (2.)
a)
b)
c)
d)
e)

D
a) Vero
b) Vero
c) Falso
d) Vero
e) Falso
a) un prefisso
b) Non un prefisso
c) un prefisso
d) Non un prefisso
e) un prefisso
f) Non un prefisso
g) Non un prefisso
corrette.
C8.a-e
C9.

a)
b)
c) sola
d) (molto) stanchi
e)
(molto) triste
(come) sindaco
(veramente) felice

C
16
Fascicolo
Item
C10.a-f
Blocco
Risposta corretta
a)
b)
c)
d)
e)
f)
contro
molto
senza
di nuovo
prima (nel tempo)
di nuovo

corrette.
17

FASCICOLO 3

Fascicolo
3
3
Item
A1.
A2.
A3.a-f
Blocco
A
A
A4.
A5.
A6.
3
3
A7.
A8.
A
A
Risposta corretta
B
D
a)
b)
c)
d)
e)
f)
S
No
S
S
No
No

corrette.
A
B
A
18
Fascicolo
Item
Blocco
A9.
Risposta corretta
compunto)
compunto)
pugni)
3
3
3
3
A10.
A11.
A12.
A13.
B
A
B
A
A14.
3
3
3
3
A15.
A16.
A17.
A18.
A
B
B
B

D
B
A
C
Estatico / Rapito
D
D
A

Fascicolo
3
3
3
3
Item
B1.
B2.
B3.
B4.
Blocco
A
A
C
B
B5.
C
D
C
restare stabile
forte incremento
A
A

sottolineate.
B
A
3
3
B6.
B7.
Risposta corretta
19
Fascicolo
Item
Blocco
B8.1-8
B9.a-f
3
3
3
3
3
B10.
B11.
B12.
B13.
B14.
A
B
B
B
A
B15.
B16.
Risposta corretta
1. metaforico
2. letterale
3. impatto
4. ambiente
5. dimensione
6. squilibrio
7. popolazione
8. risorse
a) S
b) No
c) S
d) No
e) S
f) S
C
A
D
A
C
B
20
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

energetici
3
B17.


3
B18.

essere che negativa

Fascicolo
3
Item
C1.
C2.a-e
Blocco
B
C3.
C4.a-e
Risposta corretta
A
a)
b)
c)
d)
e)
Soggetto
Oggetto
Soggetto
Oggetto
Soggetto

corrette.
D
a) Esprime unazione futura (4.)
b) Esprime unazione futura (4.)
c) Esprime unipotesi (2.)
d) Esprime una concessione (3.)
e) Esprime un comando (1.)
21
Fascicolo
3
Item
C5.
C6.a-e
C7.a-g
Blocco
A
Risposta corretta
C
a)
b)
c)
d)
e)
Falso
Vero
Falso
Vero
Vero

a) Non un prefisso
b) Non un prefisso
c) un prefisso
d) Non un prefisso
e) un prefisso
f) Non un prefisso
g) un prefisso
corrette.
C8.a-e
C9.
C10.a-f

a)
b)
c) sola
d) (molto) stanchi
e)
(molto) triste
(come) sindaco
(veramente) felice

B
a) senza
b) di nuovo
c) prima (nel tempo)
d) di nuovo
e) contro
f) molto
corrette.
22

FASCICOLO 4

Fascicolo
4
4
Item
A1.
A2.
A3.a-f
Blocco
A
A
A4.
A5.
A6.
4
4
A7.
A8.
A
A
Risposta corretta
D
B
a)
b)
c)
d)
e)
f)
S
No
No
S
No
S

corrette.
C
D
C
23
Fascicolo
Item
Blocco
A9.
Risposta corretta
compunto)
compunto)
pugni)
4
4
4
4
A10.
A11.
A12.
A13.
B
A
B
A
A14.
4
4
4
4
A15.
A16.
A17.
A18.
A
B
B
B

B
D
C
A
Estatico / Rapito
B
A
C

Fascicolo
4
4
4
4
Item
B1.
B2.
B3.
B4.
Blocco
A
A
C
B
B5.
A
B
A
restare stabile
forte incremento
A
A

sottolineate.
D
C
4
4
B6.
B7.
Risposta corretta
24
Fascicolo
Item
Blocco
B8.1-8
B9.a-f
4
4
4
4
4
B10.
B11.
B12.
B13.
B14.
A
B
B
B
A
B15.
B16.
Risposta corretta
1. metaforico
2. letterale
3. impatto
4. ambiente
5. dimensione
6. squilibrio
7. popolazione
8. risorse
a) No
b) S
c) S
d) S
e) No
f) S
A
C
B
C
A
D
25
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

energetici
4
B17.


4
B18.

essere che negativa

Fascicolo
4
Item
C1.
C2.a-e
Blocco
B
C3.
C4.a-e
Risposta corretta
C
a)
b)
c)
d)
e)
Soggetto
Oggetto
Soggetto
Soggetto
Oggetto

corrette.
B
a) Esprime unipotesi (2.)
b) Esprime una concessione (3.)
c) Esprime un comando (1.)
d) Esprime unazione futura (4.)
e) Esprime unazione futura (4.)
26
Fascicolo
4
Item
C5.
C6.a-e
C7.a-g
Blocco
A
Risposta corretta
A
a)
b)
c)
d)
e)
Falso
Vero
Vero
Falso
Vero

a) un prefisso
b) Non un prefisso
c) Non un prefisso
d) un prefisso
e) Non un prefisso
f) un prefisso
g) Non un prefisso
corrette.
C8.a-e
C9.
C10.a-f

a)
b)
c) sola
d) (molto) stanchi
e)
(molto) triste
(come) sindaco
(veramente) felice
Attribuire il codice Corretta quando riporta correttamente almeno 4 dei

5 predicativi richiesti.
D
a) di nuovo
b) contro
c) molto
d) senza
e) di nuovo
f) prima (nel tempo)
corrette.
27

FASCICOLO 5

Fascicolo
5
5
Item
A1.
A2.
A3.a-f
Blocco
A
A
A4.
A5.
A6.
5
5
A7.
A8.
A
A
Risposta corretta
A
C
a)
b)
c)
d)
e)
f)
No
S
S
S
No
No

corrette.
D
A
D
28
Fascicolo
Item
Blocco
A9.
Risposta corretta
compunto)
compunto)
pugni)
5
5
5
5
A10.
A11.
A12.
A13.
B
A
B
A
A14.
5
5
5
5
A15.
A16.
A17.
A18.
A
B
B
B

C
A
D
B
Estatico / Rapito
C
B
D

Fascicolo
5
5
5
5
Item
B1.
B2.
B3.
B4.
Blocco
A
A
C
B
B5.
B
C
B
restare stabile
forte incremento
A
A

sottolineate.
A
D
5
5
B6.
B7.
Risposta corretta
29
Fascicolo
Item
Blocco
B8.1-8
B9.a-f
5
5
5
5
5
B10.
B11.
B12.
B13.
B14.
A
B
B
B
A
B15.
B16.
Risposta corretta
1. metaforico
2. letterale
3. impatto
4. ambiente
5. dimensione
6. squilibrio
7. popolazione
8. risorse
a) S
b) No
c) S
d) S
e) No
f) S
B
D
C
D
B
A
30
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

energetici
5
B17.


5
B18.

essere che negativa

Fascicolo
5
Item
C1.
C2.a-e
Blocco
B
C3.
C4.a-e
Risposta corretta
D
a)
b)
c)
d)
e)
Soggetto
Soggetto
Oggetto
Soggetto
Oggetto

corrette.
C
a) Esprime un comando (1.)
b) Esprime unazione futura (4.)
c) Esprime unazione futura (4.)
d) Esprime unipotesi (2.)
e) Esprime una concessione (3.)
31
Fascicolo
5
Item
C5.
C6.a-e
C7.a-g
Blocco
A
Risposta corretta
B
a)
b)
c)
d)
e)
Vero
Falso
Vero
Falso
Vero

a) Non un prefisso
b) un prefisso
c) Non un prefisso
d) Non un prefisso
e) un prefisso
f) Non un prefisso
g) un prefisso
corrette.
C8.a-e
C9.
C10.a-f

a)
b)
c) sola
d) (molto) stanchi
e)
(molto) triste
(come) sindaco
(veramente) felice

A
a) molto
b) di nuovo
c) senza
d) prima (nel tempo)
e) di nuovo
f) contro
corrette.
32
Griglia di correzione - Fascicolo di Matematica

FASCICOLO 1
Fascicolo
Fascicolo 1
Item
Blocco
Risposta corretta
D1
D2a
D2b
Fascicolo 1
A
D3a
A
Fascicolo 1
130 (unit di misura gi fornita)
D3b
D4a
A
Fascicolo 1
D4b
PN2016 - MATEMATICA - FASCICOLO 1
33
Eventuali annotazioni
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
0,05 euro
OPPURE
5 centesimi
D5a
Fascicolo 1
Risposta accettabile:
0,05 (in quanto il risultato dell'operazione nell'unit proposta)
Risposta non accettabile:
5 senza unit di misura
D5b
34
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
S, perch .................
Sono corrette tutte le risposte che fanno riferimento al fatto che AO e OB sono
congruenti in quanto raggi della circonferenza. Il triangolo AOB dunque isoscele e gli
angoli alla base sono congruenti.
Sono accettabili tutte le risposte che fanno riferimento unicamente al fatto che i lati AO
e OB restano congruenti.
Fascicolo 1
D6
Esempi di risposte accettabili scritte dagli studenti nel pretest:

Il triangolo rimane sempre isoscele.
Poich il punto O il centro e in qualsiasi punto si trovi B, OB sempre della
misura di AO e di conseguenza gli angoli BAO e OBA sono uguali.
O posto al centro della circonferenza e se B si muove non cambia la misura
perch la distanza dal punto O rimane uguale a quella di A.
Non accettabili risposte generiche dove, ad esempio, non si esplicita a quali angoli si fa
riferimento:
S perch sono uguali.
S perch sono angoli alla base.
35
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D7a
10
D7b
C
B
Fascicolo 1
D7c
4
40
4 su 40
Oppure scritture equivalenti (es. 0,1 - 10%...)
36
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Affinch la risposta sia considerata corretta necessario che siano corretti sia il
risultato (64) sia il procedimento.

8 x 2 = 16 m2 area quadratino doppio di A
Fascicolo 1
D8
16 = 4 m lato del quadratino

4 x 4 = 16 m lato del quadrato
16 x 4 = 64 m perimetro del quadrato
16 x 16 = 256 m2 Area quadrato grande
256 = 16 m lato quadrato
16 x 4 = 64 m perimetro quadrato
Scompongo il triangolo A. Il quadratino della griglia ha area 4 m2, il suo lato
2 m; 2 x 8 = 16 m lato quadrato grande
16 x 4 = 64 m perimetro quadrato grande
37
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D9a1
D9a2
D9a3
Corretta se sono corrette 4 su 4

A
Fascicolo 1
D9a4
D9b
D9c

Il segno relativo alla partita p6 deve essere in corrispondenza del numero 3 (numero
gol a partita).
Fascicolo 1
D10
38
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D11a
0,5 (unit di misura gi fornita)
D11b
D12
Fascicolo 1
Fascicolo 1
America settentrionale
Risposte accettabili:
Canada
Stati Uniti (oppure U.S.A.)
D13a
A
Fascicolo 1
Risposte non accettabili:

America
1,06
C
D13b
Fascicolo 1
D14
1,4 o altre misure decimali che siano lapprossimazione di
39
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Laffermazione falsa perch

Sono corrette tutte le risposte che fanno riferimento a un contro esempio. Es. 20+1=21
non primo.
Oppure affermazioni generali che fanno riferimento al fatto che con questo
procedimento si trovano tutti i numeri dispari, ma non tutti i dispari sono numeri primi .
Fascicolo 1
D15

14 pari, 14 + 1 = 15 dispari e non primo
27 dispari, ma non primo
non tutti i dispari sono primi
Esempi di risposte non accettabili scritte dagli studenti nel pretest:
se aggiungi 1 a un pari diventa dispari
un numero primo pu anche essere pari
Fascicolo 1
D16a
D16b
D16c
D16d
D16e
40
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 1
D17
Fascicolo 1
D18
Fascicolo 1
D19
Accettabile anche, solo per la vista di fronte:
Fascicolo 1
D20
41
Corretta se sono corrette tutte e tre
Fascicolo
Item
Blocco
Fascicolo 1
D21
Fascicolo 1
D22
Risposta corretta
C
No, perch
Sono corrette tutte le risposte che fanno riferimento, anche implicitamente, al fatto che
il voto di laurea non pu essere minore di 93.
D23a
B
Fascicolo 1
No, perch V = 88 + T e poich T varia da un minimo di 5 ad un massimo di

11, come minimo sar 93 e non 90
No, perch pu prendere da 93 a 99
No, perch al minimo pu prendere 93
No, perch parte da 88 e sale almeno di 5 punti

Esempi di risposte non accettabili:
No, perch il minimo per la tesi 5
No, perch parte da 88
D23b
B
42
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 1
D24
Fascicolo 1
D25
C
Numero
di teli
D26a
Fascicolo 1
2
3
4
6
10
19
Numero
mollette
per Luisa
4
6
8
12
20
38
B
D26b
B
D26c
Fascicolo 1
D27
Fascicolo 1
D28
Fascicolo 1
D29
43
Numero di
mollette per
Giovanna
3
4
5
7
11
20
Corretta se tutti i numeri inseriti

nella tabella sono corretti
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Qualsiasi crocetta compresa fra Peglio e Livo (estremi esclusi)
Fascicolo 1
D30
44

FASCICOLO 2
Fascicolo
Fascicolo 2
Item
Blocco
Risposta corretta
D1
D2a
D2b
Fascicolo 2
B
D3a
A
Fascicolo 2
D3b
D4a

A
Fascicolo 2
D4b
45
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
0,05 euro
OPPURE
5 centesimi
D5a
Fascicolo 2
D5b
B
gol a partita).
Fascicolo 2
D6
46
Fascicolo
Item
Blocco
D7a
10
D7b
D
B
Fascicolo 2
D7c
Fascicolo 2
Risposta corretta
D8
4
40
4 su 40
D9a1
D9a2
F
V
D9a3
A
Fascicolo 2
D9a4
D9b
D9c
47
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
S, perch .................
Fascicolo 2
D10

riferimento:
D11a
D11b
Fascicolo 2
48
Fascicolo
Fascicolo 2
Item
Blocco
Risposta corretta
D12
Canada
D13a
A
Fascicolo 2

America
1,06
D
D13b
Fascicolo 2
D14
B
49
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

non primo.
procedimento si trovano tutti i numeri dispari, ma non tutti i dispari sono numeri primi.
Fascicolo 2
D15

14 pari, 14+1=15 dispari e non primo
Fascicolo 2
D16a
D16b
D16c
D16d
D16e
50
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

Fascicolo 2
D17

Fascicolo 2
D18
B
51
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Qualsiasi crocetta compresa fra Peglio e Livo (estremi esclusi).
Fascicolo 2
D19
Fascicolo 2
D20
Fascicolo 2
D21
Fascicolo 2
D22
B
52
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
No, perch
D23a
B
Fascicolo 2



C
D23b
Fascicolo 2
D24
Fascicolo 2
D25
53
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Numero
di teli
D26a
Fascicolo 2
Numero
mollette
per Luisa
4
6
8
12
20
38
2
3
4
6
10
19
D26b
B
D26c
Fascicolo 2
D27
Fascicolo 2
D28
Fascicolo 2
D29
54
Numero di
mollette per
Giovanna
3
4
5
7
11
20

Fascicolo
Fascicolo 2
Item
Blocco
D30
Risposta corretta
55

FASCICOLO 3
Fascicolo
Fascicolo 3
Item
Blocco
Risposta corretta
D1
D2a
D2b
Fascicolo 3
C
D3a
A
Fascicolo 3
D3b
D4a
A
Fascicolo 3
D4b
56
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
0,05 euro
OPPURE
5 centesimi
D5a
Fascicolo 3
D5b
57
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
S, perch .................
Fascicolo 3
D6

riferimento:
58
Fascicolo
Item
Blocco
D7a
10
D7b
B
B
Fascicolo 3
D7c
Fascicolo 3
Risposta corretta
D8
4
40
4 su 40
Qualsiasi crocetta compresa fra Peglio e Livo (estremi esclusi).
59
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D9a1
D9a2
D9a3

A
Fascicolo 3
D9a4
D9b
D9c
60
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
non primo.
Fascicolo 3
D10

D11a
D11b
D12
Fascicolo 3
Fascicolo 3
61
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Canada
D13a
A
Fascicolo 3

America
1,06
B
D13b
Fascicolo 3
D14
B
62
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
gol a partita).
Fascicolo 3
Fascicolo 3
D15
D16a
D16b
D16c
D16d
D16e
63
Fascicolo
Item
Blocco
Fascicolo 3
D17
Fascicolo 3
D18
Fascicolo 3
D19
Fascicolo 3
D20
Risposta corretta
64
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 3
D21
Fascicolo 3
D22
65
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
No, perch
D23a
B
Fascicolo 3



D
D23b
Fascicolo 3
D24
Fascicolo 3
D25
66
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Numero
di teli
D26a
Fascicolo 3
Numero
mollette
per Luisa
4
6
8
12
20
38
2
3
4
6
10
19
D26b
B
D26c
Fascicolo 3
D27
Fascicolo 3
D28
Fascicolo 3
D29
67
Numero di
mollette per
Giovanna
3
4
5
7
11
20

Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 3
D30

68

FASCICOLO 4
Fascicolo
Fascicolo 4
Item
Blocco
Risposta corretta
D1
D2a
D2b
Fascicolo 4
D
D3a
A
Fascicolo 4
D3b
D4a
A
Fascicolo 4
D4b
69
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
0,05 euro
OPPURE
5 centesimi
D5a
Fascicolo 4
D5b
D
non primo.
Fascicolo 4
D6

70
Fascicolo
Item
Blocco
D7a
10
D7b
A
B
Fascicolo 4
D7c
Fascicolo 4
Risposta corretta
D8
4
40
4 su 40
D9a1
D9a2
D9a3

A
Fascicolo 4
D9a4
D9b
D9c
71
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
gol a partita).
Fascicolo 4
D10
D11a
D11b
D12
Fascicolo 4
Fascicolo 4
72
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Canada
D13a
A
Fascicolo 4

America
1,06
A
D13b
Fascicolo 4
D14
B
73
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
S, perch .................
Fascicolo 4
D15

riferimento:
74
Fascicolo
Fascicolo 4
Item
Blocco
Risposta corretta
D16a
D16b
D16c
D16d
D16e
V
Fascicolo 4
D17
Fascicolo 4
D18
75
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 4
D19
Fascicolo 4
D20
76
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 4
D21

Fascicolo 4
D22
77
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
No, perch
D23a
B
Fascicolo 4



B
D23b
Fascicolo 4
D24
Fascicolo 4
D25
78
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Numero
di teli
D26a
Fascicolo 4
Numero
mollette
per Luisa
4
6
8
12
20
38
2
3
4
6
10
19
D26b
B
D26c
Fascicolo 4
D27
Fascicolo 4
D28
Fascicolo 4
D29
79
Numero di
mollette per
Giovanna
3
4
5
7
11
20

Fascicolo
Fascicolo 4
Item
Blocco
D30
Risposta corretta
80

FASCICOLO 5
Fascicolo
Fascicolo 5
Item
Blocco
Risposta corretta
D1
D2a
D2b
Fascicolo 5
B
D3a
A
Fascicolo 5
D3b
D4a
A
Fascicolo 5
D4b
81
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
0,05 euro
OPPURE
5 centesimi
D5a
Fascicolo 5
D5b
82
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
S, perch .................
Fascicolo 5
D6

riferimento:
83
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D7a
10
D7b
D
B
Fascicolo 5
D7c
4
40
4 su 40
84
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta


Fascicolo 5
D8

85
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D9a1
D9a2
D9a3

A
Fascicolo 5
D9a4
D9b
D9c

gol a partita).
Fascicolo 5
D10
86
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
D11a
D11b
D12
Fascicolo 5
Fascicolo 5
Canada
D13a
A
Fascicolo 5

America
1,06
D
D13b
Fascicolo 5
D14
B
87
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta

non primo.
Fascicolo 5
D15

Fascicolo 5
D16a
D16b
D16c
D16d
D16e
88
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 5
D17
Fascicolo 5
D18
Fascicolo 5
D19
Fascicolo 5
D20
89
Fascicolo
Item
Blocco
Fascicolo 5
D21
Fascicolo 5
D22
Risposta corretta
D
No, perch
D23a
B
Fascicolo 5


D23b
A
90
Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 5
D24
Fascicolo 5
D25
D
Numero
di teli
D26a
Fascicolo 5
2
3
4
6
10
19
Numero
mollette
per Luisa
4
6
8
12
20
38
Numero di
mollette per
Giovanna
3
4
5
7
11
20
D26b
B
D26c
Fascicolo 5
D27
Fascicolo 5
D28
Fascicolo 5
D29
91

Fascicolo
Item
Blocco
Risposta corretta
Fascicolo 5
D30
92

Griglia Correzione Prove Invalsi 2016

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GRIGLIA PER LATTRIBUZIONE DEL VOTO DELLA PROVA NAZIONALE

Criterio per considerare corretta la domanda

D6, D10, D15, D24

domande o item ai quali stato risposto correttamente

domande o item ai quali stato risposto correttamente

domande o item ai quali stato risposto correttamente

Punteggio complessivo della Prova nazionale.

Griglia di correzione - Fascicolo di Italiano

La risposta considerata corretta quando tutte e 6 le risposte sono

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1

Corretta: quando tutta la frase completata correttamente.

Demografia. Dove ci porter laumento della popolazione - Parte prima - Testo B

N.B. Le parole possono essere anche barrate o cerchiate, oltre che

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1

crescita della popolazione

crescita dei consumi

rischio di non riuscire a

Corretta: quando TUTTO lo schema completato correttamente.

La risposta (alla domanda che ci siamo posti allinizio) non potr

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1

Riflessione sulla lingua Parte seconda

La risposta considerata corretta quando tutte e 5 le risposte sono

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1

Attribuire il codice Corretta quando riporta correttamente almeno 4

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 1

Griglia di correzione - Fascicolo di Italiano

Prima della classe - Parte prima - Testo A

La risposta considerata corretta quando tutte e 6 le risposte sono

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 2

Corretta: quando tutta la frase completata correttamente.

Demografia. Dove ci porter laumento della popolazione - Parte prima - Testo B

N.B. Le parole possono essere anche barrate o cerchiate, oltre che

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 2

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 2

crescita della popolazione

crescita dei consumi

rischio di non riuscire a

Corretta: quando TUTTO lo schema completato correttamente.

La risposta (alla domanda che ci siamo posti allinizio) non potr

Riflessione sulla lingua Parte seconda

La risposta considerata corretta quando tutte e 5 le risposte sono

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 2

La risposta considerata corretta quando sono esatte 4 risposte su 5.

Predicativo del soggetto

Attribuire il codice Corretta quando riporta correttamente almeno 4

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 2

La risposta considerata corretta quando tutte e 6 le risposte sono

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 2

Griglia di correzione - Fascicolo di Italiano

Prima della classe - Parte prima - Testo A

La risposta considerata corretta quando tutte e 6 le risposte sono

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 3

Corretta: quando tutta la frase completata correttamente.

Demografia. Dove ci porter laumento della popolazione - Parte prima - Testo B

N.B. Le parole possono essere anche barrate o cerchiate, oltre che

PN2016 - ITALIANO - FASCICOLO 3

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crescita della popolazione

crescita dei consumi

rischio di non riuscire a

Corretta: quando TUTTO lo schema completato correttamente.

La risposta (alla domanda che ci siamo posti allinizio) non potr