ÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP TOÁT NGHIEÄP

LÔÙP ÑHMN MOÂN PHÖÔNG PHAÙP LQVH( Lôùp BD )

A. Lí thuyeát
Caâu 1 : Neâu nhieäm vuï GVMN trong vieäc cho treû hoaït ñoäng laøm
quen vôùi taùc phaåm vaên hoïc
 Giaùo duïc cho treû loøng yeâu vaên hoïc , mong muoán tham
quan
vaø caùc hoaït ñoäng ngheä thuaät ôû tröôøng maàm non keå chuyeän, ñoùng
kòch, ñoïc thô
G/V löïa choïn taùc phaåm vaên hoïc phuø hôïp vôùi treû, cho treû laøm
quen vaên hoïc töø nhoû, trang trí lôùp hoïc, caùc goùc chôi taïo cho treû söï toø
moø thích thuù tôùi TPVH. Phöông phaùp cuûa giaùo vieân luoân khuyeán khích,
taïo söï höùng thuù, chuù yù cuûa treû tôùi caùc hoaït ñoäng LQVH phong phuù,
taïo cô hoäi ñeå treû ñöôïc töï löïa choïn caùc hình thöùc hoaït ñoäng LQVH phuø
hôïp vôùi treû ).
 Môû roäng voán soáng kinh nghieäm cho treû, boài döôõng
nhöõng
tình caûm laønh maïnh, giaùo duïc thaåm mó, öôùc mô cao ñeïp cho treû
- Giaùo vieân nghieân cöùu kó TPVH, choïn löïa nhöõng töø, caâu moâ taû
ñaëc ñieåm tính caùch nhaân vaät, söï kieän, hieän töôïng thieân nhieân, phong
tuïc sinh hoaït… maø treû ít khi ñöôïc laøm quen ñeå giaûi thích moät caùch phuø
hôïp thoâng qua caùc hình thöùc : quan saùt ñoà duøng tröïc quan hình aûnh hoaëc
tröïc quan laøm maãu, söû duïng troø chôi, troø chuyeän moïi luùc moïi nôi, tham
quan, chôi ngoaøi trôøi, phoái hôïp vôùi phuï huynh…ñeå giuùp treû coù kinh
nghieäm, caûm xuùc ñeå hieåu roõ TPVH moät caùch phuø hôïp vôùi khaû naêng
treû.
- Trong moïi hoaït ñoäng giaùo duïc giaùo vieân ñeàu laäp keá hoaïch loàng gheùp
muïc ñích, caùc noäi dung, phöông phaùp, caùc hình thöùc hoaït ñoäng giaùo duïc
nhaèm môû roäng kinh nghieäm, phaùt trieán trí töôûng töôïng, naâng cao naêng
löïc nhaän thöùc, tình caûm thaåm mó, tình caûm xaõ hoäi……,( Kinh nghieäm
neàn )
- Khuyeán khích treû vaän duïng kinh nghieäm vaøo trong H ÑLQVH ( vaø
ngöôïc laïi )
 Giuùp treû caûm nhaân noäi duïng vaø giaù trò ngheä thuaät
cuûa TPVH
vaø hình thaønh, phaùt trieån kó naêng, khaû naêng saùng taïo cuûa treû
trong quaù trình caûm thuï vaên hoïc
1.Giuùp treû hieåu kó noäi dung vaø giaù trò ngheä thuaät cuûa TPVH:
- Thoâng qua caùc bieän phaùp cuûa GV : keå, söû duïng ñoà duøng tröïc quan,
söû duïng phöông phaùp ñaøm thoaïi,
- Taïo moâi tröôøng H Ñ: hoaït ñoäng coù chuû ñích, hoaït ñoäng goùc, moïi
luùc moïi nôi, leã hoäi, tham quan, chôi ngoaøi trôøi, xem kòch, roái, baêng hình,

1
phoái hôïp vôùi phuï huynh…. ñeå treû hoaït ñoäng: oân luyeän caùc kó naêng
keåû laïi chuyeän, ñoïc thuoäc thô, ñoùng kòch, chôi ñoùng vai, caùc troø chôi
vaän ñoäng, taïo hình…..

- Caùc bieän phaùp vaø hình thöùc hoaït ñoäng phaûi ñaûm baûo treû laøm
trung taâm, giuùp treû tích cöïc saùnh taïo taïo moâi tröôøng
2. Kó naêng dieãn ñaït ( gioïng noùi, neùt maët, ñieäu boä, kó naêng taïo
hình, vaän ñoäng ST..)
- Ích lôïi cuûa kó naêng dieãn ñaït : giuùp treû dieãn ñaït, bieåu loä khaû naêng
caûm thuï, taïo cô hoäi ñeå giaùo vieân kieåm tra, giuùp ñôõ.
- Thoâng qua nhieàu phöông phaùp: tröïc quan laøm maãu, tröïc quan hình
aûnh…, giaùo vieân hình thaønh phaùt trieån kó naêng ñieãn ñaït cho treû: söû
duïng lôøi, ñieäu boä, neùt maët khi ñoïc thô, keå chuyeän, ñoùng kòch… vaø
caùc kó naêng khaùc : taïo hình, vaän ñoäng saùng taïo….
- Giaùo vieân laäp keá hoaïch, ñeà ra muïc ñích, phöông phaùp, caùch ñaùnh giaù
kó naêng dieãn ñaït
- Taïo moâi tröôøng ñeå treû ñöôïc thöïc haønh, töï do choïn löïa hình thöùc,
phöông tieän, chaát lieäu ñeå oân luyeän, saùng taïo kó naêng caûm thuï vaên hoïc
cuûa treû moät caùch phuø hôïp.
Thaùi ñoä GV: khuyeán khích, toân troïng, gôïi môû, khoâng aùp ñaët
 Phaùt trieån ngoân ngöõ cho treû ñeå giuùp treû töï tin, maïch
laïc, truyeàn
caûm trong hoaït ñoäng LQVH
-Phaùt trieån kó naêng nghe, hieåu , noùi , ñoïc, vieát, dieãn caûm .
- Bieän phaùp : Thoâng qua moâi tröôøng hoaït ñoäng ña daïng trong tröôøng MN,
giaùo vieân chuù yù, khuyeán khích, höôùng daãn treû phaùt aâm ñuùng, phaùt
trieån voán töø, taïo cô hoäi ñeå caùc treû ñöôïc taäp luyeän, thöû nghieäm caùch
söû duïng caâu chuaån, giaøu hình aûnh vaø caûm xuùc, caùch trình baøy caâu
chuyeän coù daøn yù, giaøu yù töôûng, höôùng daãn treû caùch söû duïng ngoân
ngöõ trong giao tieáp theo chuaån xaõ hoäi vaø phuø hôïp vôùi khaû naêng treû.
- Moâi tröôøng chöõ, keå chuyeän theo tranh, ñoà chöõ…..
 Lieân heä thöïc teá : Neâu nhöõng maët maïnh vaø haïn cheá khi
thöïc hieän
caùc nhieäm vuï cuûa vieäc cho treû LQVH taïi cô sôû.
Caâu 2 : Caùc yeáu toá aûnh höôûng quaù trình caûm thuï vaên hoïc cuûa
treû MN
 TPVH phuø hôïp veà noäi dung, giaù trò ngheä thuaät, nhu caàu
höùng thuù cuûa treû.
 Vai troø cuûa giaùo vieân
-Naêng löïc caûm thuï vaên hoïc cuûa giaùo vieân : - Yeâu vaên hoïc, thích söu
taàm truyeän thô phuø hôïp vôùi treû, khaû naêng söû duïng T. Vieät ñuùng,

2
thaønh thaïo, coù yù thöùc trao doài kó naêng theå hieän truyeàn caûm trong khi
keå chuyeän, ñoïc thô.
- Naêng löïc chuyeân moân cuûa giaùo vieân : Bieát toå chöùc moâi tröôøng hoaït
ñoäng vaø phöông phaùp höôùng daãn treû caûm thuï vaên hoïc theo quan ñieåm
laáy treû laøm trung taâm, tích cöïc, tích hôïp phuø hôïp vôùi khaû naêng cuûa
töøng treû.
 Naêng löïc caûm thuï cuûa caù nhaân treû
- Treû coù voán soáng kinh nghieäm, khaû naêng ngoân ngöõ phaùt
trieån ( phaùt aâm, voán töø, caùch söû duïng caâu), coù kó naêng
dieãn ñaït: gioïng noùi, neùt maët vaø caùc kó naêng khaùc : taïo
hình, vaän ñoäng…., naêng löïc nhaän thöùc phaùt trieån: tri
giaùc, tö duy, …. trí töôïng töôïng

Caâu 3 : Khaû naêng saùng taïo cuûa treû trong HÑLQVH vaø bieän phaùp
phaùt trieån trong HÑLQVH
. Khaû naêng saùng taïo cuûa treû MN
 Khaùi nieäm theá naøo veà saùng taïo
 Ñaëc ñieåm saùng taïo cuûa treû trong H ÑLQVH
- Mang tính töï phaùt, phi thöïc teá, giaøu caûm xuùc, chuû quan, töï
nhieân
- Ñieåm maïnh cuûa treû ( luoân tìm toøi…)
 Nhöõng bieåu hieän saùng taïo beân ngoaøi , beân trong vaø söï
aûnh höôûng qua laïi
 Nhöõng yeáu toá aûnh höôûng khaû naêng saùng taïo cuûa treû
trong H ÑLQVH
- TPVH
- Vai troø GV: ( naêng löïc saùng taïo, phöông phaùp höôùng daãn,
taïo tình huoáng gôïi môû, naâng daàn yeâu caàu, toå chöùc moâi
tröôøng H ÑLQVH, ñaùnh giaù, phoái hôïp vôùi PH )
- Naêng löïc caù nhaân treû ( Kinh nghieäm, ngoân ngöõ, sôû thích,
hoaøn caûnh…, thôøi ñieåm, taâm traïng treû.)
Caâu 4 : Caùc giai ñoaïn CTVH cuûa treû
Giai ñoaïn 1 : Treû tri giaùc TPVH
Treû söû duïng caùc giaùc quan, kinh nghieäm, khaû naêng nhaän thöùc ñeå
khaùm phaù TPVH. Ñoàng thôøi taïo caûm xuùc töông öùng phaùt trieån trí
töôûng töôïng ( phaùt trieån maïnh trí töôïng töôïng ), phöông phaùp chuû ñaïo :
ñoïc keå, ñoà duøng tröïc quan.
Giai ñoaïn 2 : treû hieåu kó TPVH
- Treû khaéc saâu caùc chi tieát : lôøi thoaïi, haønh vi, tình caûm,
ñoäng cô cuûa nhaân vaät, söï kieän….
Caùch theå hieän cuûa ngoân ngöõ vaên hoïc.
Taùc duïng : Phaùt trieån trí tueä caûm xuùc

3
 Trí tueä caûm xuùc coù ích lôïi gì ñoái vôùi vieäc phaùt trieån nhaân caùch
treû?
Phöông phaùp chuû ñaïo : ñaøm thoaïi(heä thoáng caâu hoûi nhieàu theå
loaïi caâu hoûi, caâu phuø hôïp khaû naêng treû, caâu hoûi nhaán maïnh nhöõng
chi tieát treû caàn chuù yù ghi nhôù , phaân tích so saùnh
Phöông phaùp thöïc haønh : treû oân luyeän , cuûng coá, nhaéc laïi lôøi
thoaïi,
vôùi söï höôùng daãn cuûa giaùo vieân maàm non.
Giai ñoaïn 3 : Aûnh höôûng nhaân caùch treû, thôøi kì laâu daøi
Phöông phaùp chuû ñaïo : Moâi tröôøng HÑ
Caâu 5: Giáo viên mầm non sử dụng đồ dùng trực quan như thế nào để
phát huy tính tích cực và sáng tạo của trẻ?
………
 Ñaûm baûo thaåm mó , phuø hôïp noäi dung TPVH, gaàn guiõ, an
toaøn.
 Löïa choïn ñoà duøng tröïc quan phuø hôïp vôùi noäi dung TPVH,
ñieàu kieän thöïc teá, löùa tuoåi…
 Khoâng laïm duïng ñoà duøng tröïc quan gaây caûn trôû söï chuù yù,
aûnh höôûng ñeán söï phaùt trieån trí töôïng töôïng cuûa treû.
 Cho treû laøm quen nhieàu theå loaïi ñoà duøng tröïc quan, khuyeán
khích treû taïo ra ñoà duøng tröïc quan töø nguyeân vaät lieäu môû
moät caùch phuø hôïp khaû naêng treû.
 Giaùo vieân söû duïng nhuaàn nhuyeãn, keát hôïp vôùi gioïng noùi,
ñoäng taùc tay, cô theå…
 Keát hôïp vôùi gioïng keå, ñoïc vaø caâu hoûi gaây chuù yù, taäp
trung suy nghó, töôûng töôïng

Caâu 6: Sử dụng phương pháp đàm thoại như thế nào để phát huy tính
tích cực và sáng tạo của trẻ mầm non. ………
 Caâu hoûi mang tính heä thoáng , ñi töø deã ñeán khoù, caâu hoûi
xaâu chuoãi vaán ñeà theo logic cuûaTPVH.
 Caâu hoûi troïng taâm, deã hieåu, traùnh lan man, vun vaët.
 Caâu hoûi chuù yù tôùi caûm xuùc, thaùi ñoä, haønh vi, lôøi noùi
nhaân vaät.
 CCaâu hoûi chuù yù taïo tình huoáng ñeå treû tö duy, vaän duïng kinh
nghieäm baûn thaân ñeå neâu caûm nghó, tranh luaän, khuyeán
khích tìm toøi phaùt hieän tính caùch, phaåm chaát nhaân vaät vaø
ruùt ra keát luaän, kích thích treû töï tìm caùch giaûi quyeát…..
 Caâu hoûi höôùng treû khai thaùc, caûm nhaän veû ñeïp ngoân töø,
veû ñeïp cuûa nhöõng hình töôïng ñöôïc mieâu taû.

4
  Caàn taïo cho treû chuû ñoäng neâu caâu hoûi, thaûo luaän nhoùm…
 Thaùi ñoä giaùo vieân thaân thieän, toân troïng, chuù yù laéng nghe
treû, chaáp nhaän khaû naêng töøng treû, khuyeán khích treû tham
gia tích cöïc, coù nhöõng gôïi môû kòp thôøi khi treû gaëp khoù
khaên nhöng khoâng baét eùp, aùp ñaët treû traû lôøi theo khuoân
maãu.
( Moãi yù caàn coù ví duï minh hoïa)

Caâu 7: Hãy nêu các biện pháp hướng dẫn trẻ kể lại truyện nhằm giúp
trẻ tích cực sáng tạo. …………

- Choïn löïa taùc phaåm vaên hoïc phuø hôïp ñeå höôùng daãn treû keå laïi
truyeän.
- Hình thaønh phaùt trieån caùc kó naêng keå laïi chuyeän: gioïng keå
phuø hôïp tính caùch nhaân vaät, lôøiø keå daãn, neùt maët, cöû chæ bieåu
caûm, ñoäng taùc di chuyeån ñaëc tröng cuûa beà ngoaøi vaø tích caùch
nhaân vaät …… baèng caùc bieän phaùp:
 GV giuùp treû naéêm roõ ñöôïc noäâi dung chính cuûa TPVH
baèng nhöõng bieän phaùp ñoïc keå nhieàu laàn dieãn caûm,
nhaán maïnh.
 Cho treû tri giaùc nhieàu loaïi ñoà duøng tröïc quan phong phuù
keát hôïp lôøi keå vaø caùc caâu hoûi khôi gôïi treû quan saùt ghi
nhôù caùch mieâu taû khung caûnh, khoâng gian, ñaëc ñieåm
beân ngoaøi, haønh ñoäng, haønh vi ….ñeå khaéc saâu, ghi
nhôù, so saùnh, lieân töôûng, töôûng töôïng .
- Caâu hoûi coù heä thoáng khôi gôïi khuyeán khích treû nhôù laïi noäi
dung TPVH coù heä thoáng, troïng taâm, coù tính saùng taïo, khoâng lan
man.
- Taïo cô hoäi ñeå treû ñöôïc tích cöïc hoaït ñoäng keå laïi truyeän : cho
treû ñöôïc töï do löïa choïn söû duïng nhieàu ñoà duøng, ñoà chôi, ñaïo
cuï phong phuù, phuø hôïp, an toaøn, toå chöùc caùc troø chôi, goùc
chôi, toå chöùc leã hoäi, loàng gheùp vaøo hoaït ñoäng giaùo duïc khaùc
ñeå treû coù cô hoäi oân luyeän cuûng coá caùc kó naêng keå laïi
chuyeän. Khuyeán khích treû taïo tranh, ñoà duøng, ñoà vaät baèng
nguyeân vaät lieäu môû lieân quan ñeán noäi dung caâu chuyeän vaø
bieát söû duïng ñeå keå laïi caâu chuyeän.
- Höôùng daãn treû keå laïi truyeän coù nhieàu caùch phuï thuoäc theo
khaû naêng cuûa treû:

5
  Keå laïi töøng ñoaïn : GV keå chính, treû nhaéc laïi lôøi thoaïi
hoaëc moät soá caâu keå ngaén keát hôïp vôùi söï hoã trôïï cuûa
ñoà duøng tröïc quan, caâu hoûi gôïi yù cuûa GV.
 Treû töï keå caù nhaân hoaëc keå theo nhoùm : keå toùm löôïc,
keå theo vai, keå theâm bôùt lôøi thoaïi, theâm chi tieát, theâm
nhaân vaät, thay ñoaïn keát.
- Ghi aâm, ghi laïi lôøi keå cuûa treû ñeå nhaän xeùt, ñaùnh giaù, coù
höôùng giuùp ñôõ.
- Khoâng aùp ñaët treû keå theo maãu..
- Khuyeán khích phuï huynh tham gia.

Caâu 8: Làm rõ những mặt còn tồn tại mà chị ( anh) cho là căn bản của
giáo viên mầm non khi tổ chức hoạt động làm quen văn học theo
chương trình giáo dục mầm non mới. Đề xuất những biện pháp khắc
phục.
………
- Choïn ñöôïc toái thieåu 2- 3 haïn cheá caên baûn.
ví duï : phöông phaùp ñoïc keå khoâng haáp daãn, phöông phaùp ñaët caâu
hoûi ngheøo naøn, toå chöùc hoaït ñoäng vaên hoïc naëng neà…) .
- Ñeà ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá :roõ raøng, hôïp lí, theå
hieän quan ñieåm laáy treû laøm trung taâm, tích cöïc hoùa…

Caâu 9:
Sau khi cho trẻ LQVH, GV MN cần tiếp tục tổ chức những hoạt động
giáo dục nào giúp trẻ phát huy khả năng sáng tạo, hình thành phát triển
kĩ năng sống. ………..
- Tổ chức các hoạt động GD phong phú( HĐ có chủ đích, hoạt động góc, lễ
hội…) để tiếp tục giúp trẻ kể lại chuyện, đóng kịch, tạo hình với những ý
tưởng sáng tạo ……
- Khơi gợi những hình ảnh đẹp về lối sống, hành vi, lời nói, đức tính tốt
của các nhân vật trong truyện để giúp trẻ vận dụng phù hợp vào đời sống
thực tế của trẻ.
- Chọn TPVH để lấy VD chứng minh.

Caâu 10. Lựa chọn một taùc phẩm văn học daønh cho trẻ mầm non vaø
phaùc thảo những hoạt động tích hợp phuø hợp ( neâu ngắn gọn: mục
đích , caùch tiến haønh ).

6
 ………
Choïn TPVH coù hình töôïng phuø hôïp vôùi muïc tieâu tích hôïp HÑ
- Neâu muïc ñích phuø hôïp löùa tuoåi töï choïn, phuø hôïp vôùi noäi
dung phaùt trieån, caùc böôùc chuaån bò, caùch tieán haønh roõ raøng ,
hôïp lí, theå hieän tính tích hôïp .



Đề thi : 1 đề với thời gian 75 phút