ÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP TOÁT NGHIEÄP

LÔÙP ÑHMN MOÂN PHÖÔNG PHAÙP LQVH( Lôùp BD )

A. Lí thuyeát
Caâu 1 : Neâu nhieäm vuï GVMN trong vieäc cho treû hoaït ñoäng laøm quen vôùi
taùc phaåm vaên hoïc
 Giaùo duïc cho treû loøng yeâu vaên hoïc , mong muoán tham quan
vaø caùc hoaït ñoäng ngheä thuaät ôû tröôøng maàm non keå chuyeän, ñoùng kòch, ñoïc thô
G/V löïa choïn taùc phaåm vaên hoïc phuø hôïp vôùi treû, cho treû laøm quen vaên
hoïc töø nhoû, trang trí lôùp hoïc, caùc goùc chôi taïo cho treû söï toø moø thích thuù tôùi
TPVH. Phöông phaùp cuûa giaùo vieân luoân khuyeán khích, taïo söï höùng thuù, chuù yù
cuûa treû tôùi caùc hoaït ñoäng LQVH phong phuù, taïo cô hoäi ñeå treû ñöôïc töï löïa choïn
caùc hình thöùc hoaït ñoäng LQVH phuø hôïp vôùi treû ).
 Môû roäng voán soáng kinh nghieäm cho treû, boài döôõng nhöõng
tình caûm laønh maïnh, giaùo duïc thaåm mó, öôùc mô cao ñeïp cho treû
- Giaùo vieân nghieân cöùu kó TPVH, choïn löïa nhöõng töø, caâu moâ taû ñaëc ñieåm
tính caùch nhaân vaät, söï kieän, hieän töôïng thieân nhieân, phong tuïc sinh hoaït… maø
treû ít khi ñöôïc laøm quen ñeå giaûi thích moät caùch phuø hôïp thoâng qua caùc hình
thöùc : quan saùt ñoà duøng tröïc quan hình aûnh hoaëc tröïc quan laøm maãu, söû duïng troø
chôi, troø chuyeän moïi luùc moïi nôi, tham quan, chôi ngoaøi trôøi, phoái hôïp vôùi phuï
huynh…ñeå giuùp treû coù kinh nghieäm, caûm xuùc ñeå hieåu roõ TPVH moät caùch phuø
hôïp vôùi khaû naêng treû.
- Trong moïi hoaït ñoäng giaùo duïc giaùo vieân ñeàu laäp keá hoaïch loàng gheùp muïc
ñích, caùc noäi dung, phöông phaùp, caùc hình thöùc hoaït ñoäng giaùo duïc nhaèm môû
roäng kinh nghieäm, phaùt trieán trí töôûng töôïng, naâng cao naêng löïc nhaän thöùc, tình
caûm thaåm mó, tình caûm xaõ hoäi……,( Kinh nghieäm neàn )
- Khuyeán khích treû vaän duïng kinh nghieäm vaøo trong H ÑLQVH ( vaø ngöôïc laïi )
 Giuùp treû caûm nhaân noäi duïng vaø giaù trò ngheä thuaät cuûa TPVH
vaø hình thaønh, phaùt trieån kó naêng, khaû naêng saùng taïo cuûa treû trong quaù trình
caûm thuï vaên hoïc
1.Giuùp treû hieåu kó noäi dung vaø giaù trò ngheä thuaät cuûa TPVH:
- Thoâng qua caùc bieän phaùp cuûa GV : keå, söû duïng ñoà duøng tröïc quan, söû duïng
phöông phaùp ñaøm thoaïi,
- Taïo moâi tröôøng H Ñ: hoaït ñoäng coù chuû ñích, hoaït ñoäng goùc, moïi luùc moïi
nôi, leã hoäi, tham quan, chôi ngoaøi trôøi, xem kòch, roái, baêng hình, phoái hôïp vôùi
phuï huynh…. ñeå treû hoaït ñoäng: oân luyeän caùc kó naêng keåû laïi chuyeän, ñoïc thuoäc
thô, ñoùng kòch, chôi ñoùng vai, caùc troø chôi vaän ñoäng, taïo hình…..

1
 - Caùc bieän phaùp vaø hình thöùc hoaït ñoäng phaûi ñaûm baûo treû laøm trung taâm,
giuùp treû tích cöïc saùnh taïo taïo moâi tröôøng
2. Kó naêng dieãn ñaït ( gioïng noùi, neùt maët, ñieäu boä, kó naêng taïo hình, vaän
ñoäng ST..)
- Ích lôïi cuûa kó naêng dieãn ñaït : giuùp treû dieãn ñaït, bieåu loä khaû naêng caûm thuï, taïo
cô hoäi ñeå giaùo vieân kieåm tra, giuùp ñôõ.
- Thoâng qua nhieàu phöông phaùp: tröïc quan laøm maãu, tröïc quan hình aûnh…, giaùo
vieân hình thaønh phaùt trieån kó naêng ñieãn ñaït cho treû: söû duïng lôøi, ñieäu boä, neùt
maët khi ñoïc thô, keå chuyeän, ñoùng kòch… vaø caùc kó naêng khaùc : taïo hình, vaän
ñoäng saùng taïo….
- Giaùo vieân laäp keá hoaïch, ñeà ra muïc ñích, phöông phaùp, caùch ñaùnh giaù kó naêng
dieãn ñaït
- Taïo moâi tröôøng ñeå treû ñöôïc thöïc haønh, töï do choïn löïa hình thöùc, phöông tieän,
chaát lieäu ñeå oân luyeän, saùng taïo kó naêng caûm thuï vaên hoïc cuûa treû moät caùch phuø
hôïp.
Thaùi ñoä GV: khuyeán khích, toân troïng, gôïi môû, khoâng aùp ñaët
 Phaùt trieån ngoân ngöõ cho treû ñeå giuùp treû töï tin, maïch laïc, truyeàn
caûm trong hoaït ñoäng LQVH
-Phaùt trieån kó naêng nghe, hieåu , noùi , ñoïc, vieát, dieãn caûm .
- Bieän phaùp : Thoâng qua moâi tröôøng hoaït ñoäng ña daïng trong tröôøng MN, giaùo
vieân chuù yù, khuyeán khích, höôùng daãn treû phaùt aâm ñuùng, phaùt trieån voán töø, taïo
cô hoäi ñeå caùc treû ñöôïc taäp luyeän, thöû nghieäm caùch söû duïng caâu chuaån, giaøu
hình aûnh vaø caûm xuùc, caùch trình baøy caâu chuyeän coù daøn yù, giaøu yù töôûng, höôùng
daãn treû caùch söû duïng ngoân ngöõ trong giao tieáp theo chuaån xaõ hoäi vaø phuø hôïp
vôùi khaû naêng treû.
- Moâi tröôøng chöõ, keå chuyeän theo tranh, ñoà chöõ…..
 Lieân heä thöïc teá : Neâu nhöõng maët maïnh vaø haïn cheá khi thöïc hieän
caùc nhieäm vuï cuûa vieäc cho treû LQVH taïi cô sôû.
Caâu 2 : Caùc yeáu toá aûnh höôûng quaù trình caûm thuï vaên hoïc cuûa treû MN
 TPVH phuø hôïp veà noäi dung, giaù trò ngheä thuaät, nhu caàu höùng thuù
cuûa treû.
 Vai troø cuûa giaùo vieân
-Naêng löïc caûm thuï vaên hoïc cuûa giaùo vieân : - Yeâu vaên hoïc, thích söu taàm truyeän
thô phuø hôïp vôùi treû, khaû naêng söû duïng T. Vieät ñuùng, thaønh thaïo, coù yù thöùc trao
doài kó naêng theå hieän truyeàn caûm trong khi keå chuyeän, ñoïc thô.

2
- Naêng löïc chuyeân moân cuûa giaùo vieân : Bieát toå chöùc moâi tröôøng hoaït ñoäng vaø
phöông phaùp höôùng daãn treû caûm thuï vaên hoïc theo quan ñieåm laáy treû laøm trung
taâm, tích cöïc, tích hôïp phuø hôïp vôùi khaû naêng cuûa töøng treû.
 Naêng löïc caûm thuï cuûa caù nhaân treû
- Treû coù voán soáng kinh nghieäm, khaû naêng ngoân ngöõ phaùt trieån ( p
haùt aâm, voán töø, caùch söû duïng caâu), coù kó naêng dieãn ñaït: gioïng noù
i, neùt maët vaø caùc kó naêng khaùc : taïo hình, vaän ñoäng…., naêng löïc n
haän thöùc phaùt trieån: tri giaùc, tö duy, …. trí töôïng töôïng

Caâu 3 : Khaû naêng saùng taïo cuûa treû trong HÑLQVH vaø bieän phaùp phaùt
trieån trong HÑLQVH
. Khaû naêng saùng taïo cuûa treû MN
 Khaùi nieäm theá naøo veà saùng taïo
 Ñaëc ñieåm saùng taïo cuûa treû trong H ÑLQVH
- Mang tính töï phaùt, phi thöïc teá, giaøu caûm xuùc, chuû quan, töï nhieân
- Ñieåm maïnh cuûa treû ( luoân tìm toøi…)
 Nhöõng bieåu hieän saùng taïo beân ngoaøi , beân trong vaø söï aûnh höôûng
qua laïi
 Nhöõng yeáu toá aûnh höôûng khaû naêng saùng taïo cuûa treû trong H ÑLQ
VH
- TPVH
- Vai troø GV: ( naêng löïc saùng taïo, phöông phaùp höôùng daãn, taïo tìn
h huoáng gôïi môû, naâng daàn yeâu caàu, toå chöùc moâi tröôøng H ÑLQV
H, ñaùnh giaù, phoái hôïp vôùi PH )
- Naêng löïc caù nhaân treû ( Kinh nghieäm, ngoân ngöõ, sôû thích, hoaøn caû
nh…, thôøi ñieåm, taâm traïng treû.)
Caâu 4 : Caùc giai ñoaïn CTVH cuûa treû
Giai ñoaïn 1 : Treû tri giaùc TPVH
Treû söû duïng caùc giaùc quan, kinh nghieäm, khaû naêng nhaän thöùc ñeå khaùm phaù
TPVH. Ñoàng thôøi taïo caûm xuùc töông öùng phaùt trieån trí töôûng töôïng ( phaùt trieån
maïnh trí töôïng töôïng ), phöông phaùp chuû ñaïo : ñoïc keå, ñoà duøng tröïc quan.
Giai ñoaïn 2 : treû hieåu kó TPVH
- Treû khaéc saâu caùc chi tieát : lôøi thoaïi, haønh vi, tình caûm, ñoäng cô
cuûa nhaân vaät, söï kieän….
Caùch theå hieän cuûa ngoân ngöõ vaên hoïc.
Taùc duïng : Phaùt trieån trí tueä caûm xuùc
Trí tueä caûm xuùc coù ích lôïi gì ñoái vôùi vieäc phaùt trieån nhaân caùch treû?

3
 Phöông phaùp chuû ñaïo : ñaøm thoaïi(heä thoáng caâu hoûi nhieàu theå loaïi caâu hoûi,
caâu phuø hôïp khaû naêng treû, caâu hoûi nhaán maïnh nhöõng chi tieát treû caàn chuù yù ghi
nhôù , phaân tích so saùnh
Phöông phaùp thöïc haønh : treû oân luyeän , cuûng coá, nhaéc laïi lôøi thoaïi,
vôùi söï höôùng daãn cuûa giaùo vieân maàm non.
Giai ñoaïn 3 : Aûnh höôûng nhaân caùch treû, thôøi kì laâu daøi
Phöông phaùp chuû ñaïo : Moâi tröôøng HÑ
Caâu 5: Giáo viên mầm non sử dụng đồ dùng trực quan như thế nào để
phát huy tính tích cực và sáng tạo của trẻ?
………
 Ñaûm baûo thaåm mó , phuø hôïp noäi dung TPVH, gaàn guiõ, an toaøn.
 Löïa choïn ñoà duøng tröïc quan phuø hôïp vôùi noäi dung TPVH, ñieàu kieän
thöïc teá, löùa tuoåi…
 Khoâng laïm duïng ñoà duøng tröïc quan gaây caûn trôû söï chuù yù, aûnh
höôûng ñeán söï phaùt trieån trí töôïng töôïng cuûa treû.
 Cho treû laøm quen nhieàu theå loaïi ñoà duøng tröïc quan, khuyeán khích
treû taïo ra ñoà duøng tröïc quan töø nguyeân vaät lieäu môû moät caùch phuø
hôïp khaû naêng treû.
 Giaùo vieân söû duïng nhuaàn nhuyeãn, keát hôïp vôùi gioïng noùi, ñoäng taùc
tay, cô theå…
 Keát hôïp vôùi gioïng keå, ñoïc vaø caâu hoûi gaây chuù yù, taäp trung suy nghó,
töôûng töôïng

Caâu 6: Sử dụng phương pháp đàm thoại như thế nào để phát huy tính
tích cực và sáng tạo của trẻ mầm non. ………
 Caâu hoûi mang tính heä thoáng , ñi töø deã ñeán khoù, caâu hoûi xaâu chuoãi
vaán ñeà theo logic cuûaTPVH.
 Caâu hoûi troïng taâm, deã hieåu, traùnh lan man, vun vaët.
 Caâu hoûi chuù yù tôùi caûm xuùc, thaùi ñoä, haønh vi, lôøi noùi nhaân vaät.
 CCaâu hoûi chuù yù taïo tình huoáng ñeå treû tö duy, vaän duïng kinh nghieäm
baûn thaân ñeå neâu caûm nghó, tranh luaän, khuyeán khích tìm toøi phaùt
hieän tính caùch, phaåm chaát nhaân vaät vaø ruùt ra keát luaän, kích thích
treû töï tìm caùch giaûi quyeát…..
 Caâu hoûi höôùng treû khai thaùc, caûm nhaän veû ñeïp ngoân töø, veû ñeïp cuûa
nhöõng hình töôïng ñöôïc mieâu taû.
 Caàn taïo cho treû chuû ñoäng neâu caâu hoûi, thaûo luaän nhoùm…

4
  Thaùi ñoä giaùo vieân thaân thieän, toân troïng, chuù yù laéng nghe treû, chaáp
nhaän khaû naêng töøng treû, khuyeán khích treû tham gia tích cöïc, coù
nhöõng gôïi môû kòp thôøi khi treû gaëp khoù khaên nhöng khoâng baét eùp, aùp
ñaët treû traû lôøi theo khuoân maãu.
( Moãi yù caàn coù ví duï minh hoïa)

Caâu 7: Hãy nêu các biện pháp hướng dẫn trẻ kể lại truyện nhằm giúp
trẻ tích cực sáng tạo. …………

- Choïn löïa taùc phaåm vaên hoïc phuø hôïp ñeå höôùng daãn treû keå laïi truyeän.
- Hình thaønh phaùt trieån caùc kó naêng keå laïi chuyeän: gioïng keå phuø hôïp
tính caùch nhaân vaät, lôøiø keå daãn, neùt maët, cöû chæ bieåu caûm, ñoäng taùc di
chuyeån ñaëc tröng cuûa beà ngoaøi vaø tích caùch nhaân vaät …… baèng caùc bieän
phaùp:
 GV giuùp treû naéêm roõ ñöôïc noäâi dung chính cuûa TPVH baèng
nhöõng bieän phaùp ñoïc keå nhieàu laàn dieãn caûm, nhaán maïnh.
 Cho treû tri giaùc nhieàu loaïi ñoà duøng tröïc quan phong phuù keát
hôïp lôøi keå vaø caùc caâu hoûi khôi gôïi treû quan saùt ghi nhôù caùch
mieâu taû khung caûnh, khoâng gian, ñaëc ñieåm beân ngoaøi, haønh
ñoäng, haønh vi ….ñeå khaéc saâu, ghi nhôù, so saùnh, lieân töôûng,
töôûng töôïng .
- Caâu hoûi coù heä thoáng khôi gôïi khuyeán khích treû nhôù laïi noäi dung TPVH
coù heä thoáng, troïng taâm, coù tính saùng taïo, khoâng lan man.
- Taïo cô hoäi ñeå treû ñöôïc tích cöïc hoaït ñoäng keå laïi truyeän : cho treû ñöôïc
töï do löïa choïn söû duïng nhieàu ñoà duøng, ñoà chôi, ñaïo cuï phong phuù, phuø
hôïp, an toaøn, toå chöùc caùc troø chôi, goùc chôi, toå chöùc leã hoäi, loàng gheùp
vaøo hoaït ñoäng giaùo duïc khaùc ñeå treû coù cô hoäi oân luyeän cuûng coá caùc kó
naêng keå laïi chuyeän. Khuyeán khích treû taïo tranh, ñoà duøng, ñoà vaät baèng
nguyeân vaät lieäu môû lieân quan ñeán noäi dung caâu chuyeän vaø bieát söû
duïng ñeå keå laïi caâu chuyeän.
- Höôùng daãn treû keå laïi truyeän coù nhieàu caùch phuï thuoäc theo khaû naêng
cuûa treû:
 Keå laïi töøng ñoaïn : GV keå chính, treû nhaéc laïi lôøi thoaïi hoaëc moät
soá caâu keå ngaén keát hôïp vôùi söï hoã trôïï cuûa ñoà duøng tröïc quan,
caâu hoûi gôïi yù cuûa GV.

5
  Treû töï keå caù nhaân hoaëc keå theo nhoùm : keå toùm löôïc, keå theo
vai, keå theâm bôùt lôøi thoaïi, theâm chi tieát, theâm nhaân vaät, thay
ñoaïn keát.
- Ghi aâm, ghi laïi lôøi keå cuûa treû ñeå nhaän xeùt, ñaùnh giaù, coù höôùng giuùp
ñôõ.
- Khoâng aùp ñaët treû keå theo maãu..
- Khuyeán khích phuï huynh tham gia.

Caâu 8: Làm rõ những mặt còn tồn tại mà chị ( anh) cho là căn bản của
giáo viên mầm non khi tổ chức hoạt động làm quen văn học theo
chương trình giáo dục mầm non mới. Đề xuất những biện pháp khắc
phục.
………
- Choïn ñöôïc toái thieåu 2- 3 haïn cheá caên baûn.
ví duï : phöông phaùp ñoïc keå khoâng haáp daãn, phöông phaùp ñaët caâu hoûi
ngheøo naøn, toå chöùc hoaït ñoäng vaên hoïc naëng neà…) .
- Ñeà ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá :roõ raøng, hôïp lí, theå hieän
quan ñieåm laáy treû laøm trung taâm, tích cöïc hoùa…

Caâu 9:
Sau khi cho trẻ LQVH, GV MN cần tiếp tục tổ chức những hoạt động
giáo dục nào giúp trẻ phát huy khả năng sáng tạo, hình thành phát triển
kĩ năng sống. ………..
- Tổ chức các hoạt động GD phong phú( HĐ có chủ đích, hoạt động góc, l
ễ hội…) để tiếp tục giúp trẻ kể lại chuyện, đóng kịch, tạo hình với những
ý tưởng sáng tạo ……
- Khơi gợi những hình ảnh đẹp về lối sống, hành vi, lời nói, đức tính tốt củ
a các nhân vật trong truyện để giúp trẻ vận dụng phù hợp vào đời sống th
ực tế của trẻ.
- Chọn TPVH để lấy VD chứng minh.

Caâu 10. Lựa chọn một taùc phẩm văn học daønh cho trẻ mầm non vaø
phaùc thảo những hoạt động tích hợp phuø hợp ( neâu ngắn gọn: mục
đích , caùch tiến haønh ).

6
 ………
Choïn TPVH coù hình töôïng phuø hôïp vôùi muïc tieâu tích hôïp HÑ
- Neâu muïc ñích phuø hôïp löùa tuoåi töï choïn, phuø hôïp vôùi noäi dung
phaùt trieån, caùc böôùc chuaån bò, caùch tieán haønh roõ raøng , hôïp lí, theå hieän
tính tích hôïp .



Đề thi : 1 đề với thời gian 75 phút