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(la nouveauté de la poésie de Rimbauld, thèmes poétiques majeurs, l’unicité de l’écriture poétique
rimbaldienne, Rimbauld – ancêtre des surréalistes)
En tenant compte de l’âge et du niveau de vos élèves (au choix: faux-débutants, moyens,
avancés), construisez une séquence didactique pour l’enseignement−apprentissage d’un fait
de langue de votre choix (figurant dans le programme d’examen). Vous proposerez des
exemples pertinents et 5 exercices appropriés, en respectant la succession logique des étapes
d’apprentissage (présentation-découverte des formes / des structures spécifiques; réemploi en
différents contextes d’utilisation; évaluation des acquis).
(Contenu, rédaction – 25 p. ; correction linguistique – 5 p.**)
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* ± 10 % ; * * 5 points sont accordés pour la correction linguistique (grammaire, lexique, orthographe).