THỜI KHÓA BIỂU GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG K54CB

Tuần Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Sáng: A2 Sáng: A4 Sáng: A5 Sáng: Sáng: A3
1 (Thụ) (Thủy) (Lâm) Seminar (Biên)
(Lâm)
Sáng: A6 Sáng: A7 Sáng: Sáng: C2 Sáng:
2 (Thụ) (Huy) Seminar (Thắng) KT.ĐLQS
(Thụ)
Sáng: C3 Sáng: C5 Sáng: C4 Chiều: Sáng:
(Khải) (Thám) (Khải) C(2+6) KT.QSC
3
Chiều: C1 KT lại ĐLQS Chiều: C6 (Đ.Thắng)
(Hưởng) (Đ.Thắng)

Ghi chú:
A2: Quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh, quân
đội và bảo vệ Tổ quốc
A3: Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN
A4: Chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN
A5: Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam
A6: Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng – an ninh
A7: Nghệ thuật quân sự Việt Nam
C1: Đội ngũ đơn vị
C2: Sử dụng bản đồ địa hình quân sự
C3: Giới thiệu một số loại vũ khí bộ binh
C4: Thuốc nổ
C5: Phòng chống vũ khí hủy diệt lớn
C6: Cấp cứu ban đầy vết thương chiến tranh

1./ Thời gian:

Lý thuyết: Sáng: 7h00’ – 11h00’
Chiều: 13h20’ – 17h00’
Thực hành:
Sáng: 7h00’ – 10h30’
Chiều: 14h00’ – 17h30’
2./ Địa điểm:
Lý thuyết: 304 –G2
Thực hành: Ký túc xá Mễ Trì – 182 – Lương Thế Vinh – Thanh Xuân (các nội dung C1,
C6, C(2+6))
 HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN
Cụm bài 1:

Bài A2
Câu 1: Anh (chị) hãy chứng minh: chiến tranh là một hiện tượng chính trị - xã hội mang tính lịch
sử
Câu 2: Có luận điểm cho rằng: quân đội là của toàn xã hội, chiến đấu bảo vệ lợi ích của tất cả
các giai cấp, nhà nước, quân đội phi giai cấp. Anh (chị) hãy đánh giá luận điểm trên.
Bài A4
Câu 1: Phân tích làm rõ mục đích, đối tượng của chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam
XHCN
Câu 2: Nêu những quan điểm của Đảng trong chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc. Vì sao trong
chiến tranh bảo vệ Tổ quốc lại kết hợp tác chiến của các lực lượng vũ trang địa phương với tác
chiến của các binh đoàn chủ lực
Bài A5:
Câu 1: Phân tích làm rõ nguyên tắc Đảng lãnh đạo “tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt” lực lượng vũ
trnag nhân dân
Câu 2: Vì sao trong xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân lại lấy chất lượng là chính, lấy xây
dựng chính trị là cơ sở?

Cụm bài 2:

Bài A3:
Câu 1: Làm rõ những đặc trưng cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân – An ninh nhân
dân
Câu 2: Nêu rõ những nội dung trong xây dựng tiềm lực quốc phòng ? Phân tích làm rõ nội dung
xây dựng tiềm lực chính trị tinh thần
Bài A6:
Câu 1: Làm rõ cơ sở lý luận thực tiễn của việc kết hợp phát triển kinh tế với củng cố, tăng cường
Quốc phòng – An ninh ở Việt Nam
Câu 2: Làm rõ nội dung kết hợp phát triển kinh tế với củng cố quốc phòng, an ninh trong các
vùng kinh tế trọng điểm
Bài A7:
Câu 1: Nội dung nghệ thật đánh giặc của tổ tiên ta. Phân tích nội dung: Nghệ thuật chiến tranh
nhân dân toàn dân đánh giặc
Câu 2: Phân tích làm rõ tính đúng đắn của chiến lược quân sự trong nghệ thuật quân sự Việt
Nam từ khi có Đảng lãnh đạo

* Đề nghị các đồng chí giáo viên nhắc 100% sinh viên phải làm đề cương thảo luận, nộp lại
đề cương cho giáo viên khi thảo luận xong
* Số sinh viên thảo luận sôi nổi, có chất lượng sẽ được cộng điểm, các đồng chí giáo viên
duy trì thảo luận lập danh sách báo cáo BCN Khoa trước buổi thi
* Sinh viên vắng mặt hoặc không chuẩn bị đề cương thảo luận sẽ đình chỉ thi học phần