Notas: 

_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
_____________________________ 
____________________________. 
20  1
 41.­ Une con una línea el sujeto con el predicado. 

1.– El  lobo  juegan con su pelota. 

Apreciables Estudiantes:  2.­ La señora  tiene la punta quebrada. 

3.– La luna  es un animal salvaje. 

4.– El lápiz  brilla toda la noche 
El  Sistema  Educativo  Estatal  del  Gobierno  del 
Estado,  ha  diseñado  este  cuadernillo    de  ejercicios  5.– Los niños  comen carne. 
con  el  apoyo  de  docentes  de  educación  básica  para  6.– Los perros  barren su casa. 
que  ustedes  practiquen  y  desarrollen  sus  competen­ 
cias  intelectuales,  verbales  y  matemáticas    para  que  7.– Yo  compro dulces. 
logres una vida estudiantil armónica, una preparación 
educativa próspera y una carrera profesional llena de  42.­ Enseguida jugaremos a que somos reporteros. Para esta activi­ 
dad es necesario que te pongas tu gafete de reportero. Recórtalo y a 
éxito.  buscar una noticia en tu comunidad o colonia y escríbela aquí. 

El  presente  cuaderno  contiene  ejercicios  elaborados 

a partir de  problemas que se te presentan en la vida  PRENSA
diaria,  mismos  que  podrán    utilizar  para  practicar    y  REPORTERO ESPECIAL
mejorar tus capacidades. 
NOMBRE___________________

NACIONALIDAD_____________
Estimados Docentes y Padres de Familia: 
____________________________ 
________________________________________ 
Es  de  suma  importancia  el  agradecer  a  ustedes  ________________________________________ 
el esfuerzo y la disposición al trabajo que manifiestan  ________________________________________ 
al apoyar estas tareas educativas que benefician a los  ________________________________________ 
estudiantes,  que  apoyan  su  quehacer  docente  y  que  ________________________________________ 
implican  a  todas  las  instancias  educativas  que  están 
________________________________________ 
siempre  preocupadas  por  brindar  un  servicio  de  cali­ 
________________________________________ 
dad,  comprometido,  humanista  y  digno  de  reconoci­ 
miento.  ________________________________________ 
________________________________________ 
_______________________________________. 

2  19 
 El mundo subterráneo está en constante actividad 

El suelo que pisamos es parte de una capa relativamente delgada, la  Instrucciones: 
corteza terrestre; más abajo se encuentra otra capa, el manto, forma­ 
do por rocas más calientes y gases, y a miles de kilómetros hacia aba­ 
jo, el núcleo del planeta. Este mundo subterráneo tiene sus enigmas. 
Puede permanecer “callado” por mucho tiempo y de repente, sin pre­  1.­  Lee  con  mucha  atención  todas  las  instruccio­ 
vio aviso, rugir, quejarse, estallar y quedarse en la superficie en la for­ 
ma de un volcán . 
Los  volcanes  deben  su  nombre  a  Vulcano,  dios    romano  del  fuego, 
nes antes de resolver los ejercicios por más senci­ 
que a su vez fue tomado del dios griego Hefesto; quien ­pensaban los 
antiguos griegos­ había inventado las artes metalúrgicas y vivía en los  llos que parezcan. 
cráteres volcánicos  que expulsaban materiales candentes. 
En la tierra hay conos, montículos y montañas que en algún momento 
de  la  historia  del  planeta fueron volcanes  o  que  son  hoy volcanes  en 
actividad.  Un  volcán  puede  ser  desde  un  pequeño  monte  hasta  una  2.­  Es importante que contestes todo el “Cuaderno 
enorme montaña formada por materiales que salieron de las profundi­ 
dades de la tierra; pero también cualquier grieta o apertura de la que  de Ejercicios”. 
salen gases y materiales calientes del interior del suelo puede ser de 
origen volcánico. 

3.­  Una  vez  que  termines  de  contestar  el 

Los Volcanes. 
Gloria Valek.  “Cuaderno de Ejercicios”,  con ayuda  de tu  Profe­ 
Libros del Rincón, SEP. 

Contesta las siguientes preguntas. 
sor    (a)  o  de  tus Padres   revisarás los    ejercicios 

39 .­ ¿Cuál  es el origen de la palabra volcán? 
para saber cuáles fueron correctos y cuáles no. 

a) La capa delgada que envuelve la tierra 
b) Los montículos y montañas que hay en la tierra 
c) Vulcano Dios romano del fuego  4.­  Continua practicando con aquellos ejercicios 
d) A cualquier grieta o apertura de la que salen gases y materia­ 
les calientes  que  no  respondiste  correctamente  y/o  en  los  que 
40 .­ ¿Qué tipos de relieve fueron volcanes en un momento de la  hayas tenido mayor dificultad. 
historia? 

a) Placas y conos 
b) Conos, montículos y montañas 
c) Mesetas y llanuras  ¡ É X I T O !
d) Depresión y montañas 

18  3 
 INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las preguntas y  Lee el siguiente texto. 
responde lo que se te pide. 

1.­  Escribe  3 tipos de materiales que encuentras en la 
Frida Khalo. (1910­1954) 
biblioteca escolar. 
_______________________ 

_______________________  Pintora nacida en Coyoacán, D. F. Era hija de Guillermo 
Khalo; a los 16 años fue víctima de un accidente cuyas con­ 
_______________________  secuencias sufrió hasta su muerte; estuvo casada con el pin­ 
tor Diego Rivera; fue profesora de la escuelas de artes plásti­ 
cas; su arte se clasifica en el surrealismo; expuso con éxito 
2.­ Escribe en el texto los signos de puntuación necesa­ 
sus obras en México, París y Nueva Cork.  Entre sus mejores 
rios, punto y seguido, punto final y coma. 
cuadros figura: Mi nana y yo, Autorretrato de tehuana, Los 
En el rancho de mi abuelo hay caballos (  ) vacas (  ) gallinas (  )  habitantes de México, Nueva York, El nacimiento. 
patos (  ) conejos   y chivos (  )    Ahí nos gusta jugar  a las escon­ 
didas  y cuidar animales (  ) 
Diccionario de México. 
Juan Palomar de Miguel. 
3.­ Relaciona  con una línea las columnas según el tipo 
de enunciados. 

Fuimos al cine                                             Exclamativo 
¿Cómo estas?  Declarativo  38.­¿Qué tipo de texto es el que leíste? 
Limpia tu cuarto  Interrogativo 
¡Qué susto!  Imperativo  Leyenda 
Fábula 
4.­  Completa con  “ r”   o con doble  “ rr”   Biografía 
Folleto
El   pe__o  de  Ma__ía    co __ió   al  pa__que. 
En  el   a __oyo   del pueblo  hay muchas  __anas. 
La  pe__a  es   ve__de   y   el  a __ oz   es  blanco. 

5.­  Ordena  alfabéticamente las siguientes  palabras 

zorro    azul     muelle     perro   caballo     melón     koala     burro 

____________       ____________ 
4  17 
 Lee con atención el siguiente texto  6.­ Escribe la letra “ b”   o la  letra  “ v”   según corres­ 
ponda. 
Una viejita con un solo diente, 
hace correr a toda la gente.  Lo más importante es  __i __ir   en  buenas condiciones. 
Es muy importante  her__ir el agua antes de tomarla. 
Los alumnos deben ser ama__les con los maestros. 
Los gorilas su_en a los árboles. 
34.­ El texto anterior es…  En  __acaciones   podemos reci__ir a los turistas. 

a)  Chiste 
7.– Escribe sobre la línea la respuesta correcta. 
b)  Trabalenguas 
c)  Canción 
álbum              periódico  mural                cartel 
d)  Adivinanza 
________   Sirve para difundir información variada y está organiza­ 
do en secciones. 
35.–  separa  en sílabas las siguientes palabras. 
________    Una recopilación individual o por equipos de los mejores 
plumas            aguas            pan               pingüinos  trabajos que se          elaboran en clase. 

_________  Anuncios de cualquier tipo de propaganda, en el que se 
naufragio         mar               montaña        silla  utilizan imágenes, colores llamativos y líneas. 

corazón           sueño            casa              hombre 
8.­  Imagina que estás en una fiesta de cumpleaños,  te 
36.­Selecciona el sinónimo de la palabra travesía  encuentras con el festejado y se ponen a platicar. ¿Qué 
le preguntarías y qué piensas que te podría contestar. 
a)  Calle      b) Sueño     c) Viaje     d) Mundo  Elabora una diálogo de lo que pudieran  hablar.

37.– Encierra en un círculo cuál de las opciones son 
pronombres demostrativos.

· Él, las, los,
· Ella, él, nosotros
· Éste, ése, aquél
· Él, los, éste 

16  5 
9.– Escribe en la línea el  género  al que pertenece el  títu­  32.­  De un periódico o revista, recorta palabras que se 
lo .  escriban con “h” 
Adivinanza             Cuento           Leyenda 

Caperucita  Roja 
La llorona 
Chiquito redondo, barrilito sin fondo. 

10.­  Subraya los sustantivos propios  y encierra los sus­ 
tantivos comunes. 
1.­  Rafael viajó en un avión. 
2.­ Los niños de la escuela Cuauhtémoc  juegan a la pelota. 
3. Tamaulipas es un estado muy bonito. 
4. Pedro y Rosa son buenos hermanos. 
5. Hay que lavar platos y vasos. 
33.­ Escribe correctamente las palabras que tiene error. 

11.­ Escribe un adjetivo calificativo a los siguientes sustan­ 
yave 
tivos. 
frigoles 
La mariposa _______________          El perro ____________________ 
Camiza 
El soldado _________________         La escuela _________________ 
marjaritas 
Las flores  _________________         Los peces __________________ 
cavle 
El papalote ________________          El barco ___________________  camdado 
siyones 
12.  En el siguiente texto encierra las palabras que encuen­  tavla 
tres con mayúscula. 
cigaro 
Mi  primo Rafael, que vive en la ciudad de Mexicali, invitó a 
su  amigo  Luis  a  una  excursión  por  el  noroeste  de  la  Re­  Lus 
pública  Mexicana.  Iniciaron  su  viaje  hacia  la  ciudad  de 
Guadalajara,  donde  conocieron  varios  lugares.    Después,  ojas 
en el avión que venían, vieron el Golfo de California. Cono­ 
cieron la ciudad de Ensenada y por último fueron a Tijuana,  ajua
donde los esperaba su  tío Simón Hernández, para llevar­ 
los a recorrer su ciudad. 

6  15 
29.   Encierra los verbos de las siguientes oraciones 
13.­  Escribe  con  mucho  cuidado,  sobre  las  líneas,  lo  que 
Ayer encontré un tesoro  se te pide 
Pedro y sus amigos juegan fútbol en el  patio 
Don Pedro hizo jugo de manzana fresco y rico.  Nombre de personas              Nombre de ciudades 
El caballo comía pasto verde en el granero  ___________________              ___________________ 
___________________              ___________________ 
Los pájaros vuelan muy rápido.  ___________________              ___________________ 
___________________              ___________________ 
___________________              ___________________ 
30.­Escribe el pretérito, presente y futuro en los verbos. 

QUIÉN  PASADO  PRESENTE  FUTURO  QUÉ 

14.­ Los refranes son un dicho o frase sabia, con un pensa­ 
la abuela le  cosió  los calcetines  miento  ingenioso,  que  aunque  breves,  encierran  una  gran 
verdad. Relaciona los refranes con su significado 
Rogelio  estudia  matemáticas 
A) De tal palo, tal astilla.                         (  )No debemos hablar de más. 
los caballos  correrán  en el hipódromo 
B) En boca cerrada no entran  (  )Las  personas  son  iguales 
mi mamá  se  comprometió  con mi papá  moscas  en cualquier lugar 

Valentín  canta  en la televisión  C) Quien mucho abarca, poco aprieta    (  )Como es el hijo es el padre. 

D) Árbol que nace torcido, jamás su       (  )Si queremos hacer mucho, 
tronco endereza.                                         algo sale mal. 

E) El que es perico, donde quiera es      (  )Si una persona comete erro­ 
31.­  Escribe las palabras que faltan, sobre la línea de  verde  res, seguirá igual 
cada enunciado 
15.­ Escribe las letras del alfabeto que faltan 
bosque            huesos       hielo       huaraches      huevo 

El _________________es un alimento rico en proteínas. 
a  c  e 
Manuel   compró unos  ________________para bailar danza oaxa­ 
queña. 
i  j 
El ______________se derrite con el sol. 

Nuestro cuerpo esa formado por _______________  q  w 

El ___________tiene muchos árboles verdes y frescos. 
z

14  7 
 16.­ Elabora un texto sobre los cambios que observas  26. Escribe el plural de estos sustantivos 
en  tu  persona,  observa  fotos  o  imágenes  de  cuando 
eras  pequeño  o  pequeña,  o  recuerda  cuando  eras 
sustantivo  plural 
bebé y hacías algunas cosas, que ya no haces. 
pez 

cruz 

Antifaz 

Nuez 

Lombriz 

nariz

27.­  Subraya los sustantivos  de las siguientes oracio­ 

nes. 
17.­  Inventa un cuento con las palabras que están es­  La niña lleva claveles para  su mamá. 
critas abajo,  describe el lugar donde se desarrollan las  Los gatos se pasean en la azotea. 
acciones e inventa un final.  Las abejas son insectos voladores. 
El jaguar vive en la selva. 
león     jirafa       águila    tigre    cazador      selva     fiesta     río  Los albañiles construyeron la casa. 
aventuras    sorpresa     vacaciones 
28.­  Ordena correctamente los siguientes enunciados 
ayer        los       ladraron       muchos        perros. 

ballenas       mamíferos      las        son      marinos 

árboles         campo             verdes           los        en          el 

Mamá   mi     casa       cuida            nos        la         en 

8  13 
 23.­  Ordena  alfabéticamente  las  siguientes  palabras  18.­ Clasifica las oraciones en las columnas que corres­ 
por su primera letra  ponda. 
mesa     yate    pequeño     niño      velo     torre  fuimos al cine             ¿Dónde vives?              no hace frío 
¿Qué quieres?             ¡Salió un león!             óyeme bien 
vete de aquí                 saca el libro                 ¿Cómo estás? 
¡Cómo llueve!                no vivo aquí                ¡que susto me dio! 

Declarativas  Exclamativas  Imperativas  Interrogativas

24.­  Busca  en  el  diccionario  el  significado  de  las  si­ 
guientes palabras 

hortaliza: 

papilla: 

carey: 

sedoso: 

banquillo:  19.  Ordena el enunciado y dibújate 

25.­ Escribe el género y número de cada sustantivo.  Yo      ocho        tengo     años 

sustantivo  género  número 

maceta 

pinos 

manzana 

flores 

12  9 
 20.­ Elige un tema  y dibuja un cartel, puede ser sobre  21.­Platica  con  tu  abuelito,  abuelita,  tío  o  tía  mayor  que 
el  cuidado  del  medio  ambiente,  primero  auxilios,  el  tus padres y pregúntales, a que jugaban, como vestían o 
cuidado del agua, o valores como el amor, el respeto,  viajaban  de  un  lugar  a  otros,  como  era  su  escuela  o  si 
la amistad, etc.  vivían en el campo, la ciudad o si tenían casa propia o viv­ 
ían con alguien, escríbelo como parte de una INVESTIGA­ 
CIÓN. 

22.­ Escribe el plural de los siguientes sustantivos, recuer­ 
da que el número de las palabras nos da la idea de uno o 
más elementos del grupo de objetos que señalamos. 
SINGULAR  PLURAL 
conejo  conejos 
avión 
perico 
ratón 
silla

10  11