Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

PHÒNG GD-ĐT AN KHÊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Độc lập – Tự do – Hanh phúc

An Khê, ngày15 tháng 8 năm 2010

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Năm học 2010 – 2011
----- -----

A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

- Năm học 2010 - 2011 tiếp tục quán triệt NQ ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ X của
Đảng, nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của chiến lược phát triển Giáo dục 2001 - 2010;
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”, theo Chỉ thị số 06/CT-TƯ của Bộ chính trị với yêu cầu đặc thù của
ngành là gắn chặt với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục” (Hai không), cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương đạo đức, tự học và tự sáng tạo”.
- Tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” theo Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT và Kế hoạch 307/KH-
BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
-Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và đổi mới
phương pháp dạy và học nâng cao chất lượng đào tạo trên lớp.
- Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục, huy động các nguồn lực phát
triển giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng thông tin trong quản lý giáo dục và giảng dạy.
- Tiếp tục thực hiện NQ đại hội Tỉnh Đảng bộ Gia Lai lần thứ XIII, Đại hội Đảng bộ
Thị xã An Khê lần thứ XV và Nghị quyết XII của Đảng ủy phường An Phú.
- Trên cơ sở kết quả học tập năm học 2009-2010 và kết quả kiểm tra chất lượng đầu
năm học, chuyên môn nhà trường đề ra kế hoach cho năm học 2010 – 2011 với những
điều kiện thuận lợi và khó khăn như sau:

1/ Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và lãnh đạo ngành
GD&ĐT Thị xã An Khê.
- Phụ huynh học sinh quan tâm việc học tập của con em trên cơ sở quan điểm xã
hội hóa giáo dục, từng bước xây dựng một xã hội học tập.
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao theo hướng tích cực.
Học sinh ngày càng chăm ngoan có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập.
2/ Khó khăn:
- Một số gia đình thiếu mối quan hệ thường xuyên giữa nhà trường - gia đình
trong việc giáo dục học sinh cá biệt.
- Cơ sở vật chất nhà trường còn hạn chế, không có các phòng chức năng để thực
hiện nhiệm vụ giáo viên trong các tiết thí nghiệm, thực hành.
- ĐDDH còn thiếu nhiều không đáp ứng cho tiết thí nghiệm và thực hành của
giáo viên bộ môn.
3/ Kết quả năm học trước:
- Danh hiệu thi đua của trường : Tập thể lao động tiên tiến
- Danh hiệu thi đua công đoàn cơ sở: Công đoàn cơ sở vững mạnh

1
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

- Chi đoàn : Chi đoàn vững mạnh

- Liên đội : Liên đội mạnh
- Kết quả xét tốt nghiệp lớp 9: 98%
- Học sinh giỏi cấp trường : 46 em
- Cấp thị xã : 10 em, trong đó: Casio : 01 em, các bộ môn : 09 em
- Giáo viên giỏi cấp thị xã : 09
- CSTĐ cơ sở : 09; GV giỏi cấp Tỉnh : 02
- LĐTT : 24
* Chất lượng chung toàn trường:
- Hạnh kiểm : Tốt : 432 Tỉ lệ 64,7%
Khá 197 Tỉ lệ 29,5%
TB 36 Tỉ lệ 5,4%
Yếu 03 Tỉ lệ 0,4%
- Học lực : Giỏi 55 Tỉ lệ 8,2%
Khá 211 Tỉ lệ 32,8%
TB 321 Tỉ lệ 46,8%\
Yếu 78 Tỉ lệ 11,8%
Kém 03 Tỉ lệ 0,4%
B/ THỐNG KÊ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG:
1. Tình hình CBGVNV:
TS Trong đó Trình độ chuyên môn GV giỏi
LL Đảng
CB Đang T Đảng
Nữ GV NV T CĐ ĐH CT viên
GV BGH GV NV Khác học C viên Trường TX Tỉnh
HĐ HĐ C SP SP PT GV
NV TX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 15 16 17 18 19
4

61 44 04 53 02 02 03 13 44 01 10 15 01 16 15 24 09 02

2. Tình hình học sinh:

Khối TS TS HSDT Con Con HS tàn HS lưu HS năng Mồ Hộ
TSHS
lớp lớp nữ thiểu số liệt sỹ TB tật ban khiếu côi nghèo
6 5 203 106 1 5 17
7 5 168 61 3 2 07
8 5 198 120 2 06
9 5 198 98 3 3 1 07
TC 20 767 385 3 8 1 8 37

3. Tình hình cơ sở vật chất:

TS phòng Phòng Phòng Phòng TS bàn ghế TS bàn Số phòng bị hưu
Phòng bộ môn
học BGH Hội đồng thư viện HS ghế GV xuống cấp
320 bộ/2
13 02 01 01 01(vi tính) 13 bộ 04
chỗ

4. Tình hình chất lượng đầu năm:

Văn Toán Anh văn
Lớp TSHS TTB DTB TTB DTB TTB DTB
TS TL% TS TL% TS TL% TS TL% TS TL% TS TL%
203 17
6 109 53,7 94 46,3 24 11,8 88,2
9
168 11
7 53 31,5 68,5 98 58,3 70 41,7 48 28,6 120 71,4
5

2
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

198 14
8 121 61,1 77 38,9 73,7 52 26,3 135 68,2 63 31,8
6
198 14 10
9 58 29,3 70,7 53,0 93 47,0 68 34,3 130 65,7
0 5
767 42 37 39
TC 341 44,5 55,5 48,6 51,4 251 59,2 133 40,8
6 3 4

5. Phân loại năng lực giáo viên:

TS GV dạy giỏi GV đạt khá GV đạt yêu cầu GV không đạt yêu cầu Ghi chú
53 23 30 0 0

6. Nhận xét đánh giá:

- Nhìn chung nhà trường có đủ những điều kiện cơ bản để hoàn thành được nhiệm vụ
năm học 2010 - 2011.

C/ MỨC PHẤN ĐẤU CHUNG VÀ NHỮNG CHỈ TIÊU CỤ THỂ:

I. Mức phấn đấu chung:

1. Về phát triển quy mô giáo dục và giữ vững số lượng:
a) Về huy động học sinh ra lớp : 100%
b) Hạn chế học sinh bỏ học : 1%
c) Tham mưu xây dựng phòng chức năng
II. Những chỉ tiêu cụ thể:
1. Về giáo dục chính trị - đạo đức:
a) Đối với giáo viên::
- Thực hiện Chỉ thị 06/CT-TƯ ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bằng công việc cụ thể
của mỗi thành viên trong HĐSP nhà trường.
- Tiếp tục triển khai thực hiện Nghị định 32/2007/NĐCP của Chính phủ về một
số giải pháp cấp bách nhằm kiềm chế tai nạn giao thông và ùn tắc giao thông; Chỉ thị
52/2007/CT-BGD&ĐT về tăng cường công tác an toàn giao thông trong các cơ sở
giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện công văn 798/GD-ĐT ngày 17/9/2007 của Sở GD&ĐT Gia Lai
về việc triển khai công tác giáo dục an toàn giao thông năm học 2010 - 2011.
- Tổ chức học tập các Nghị quyết của Đảng, nhất là Nghị quyết Hội nghị lần thứ
6 Ban chấp hành Trung ương khóa IX về phát triển sự nghiệp GD&ĐT. Học tập Chỉ
thị 40/CT-TƯ của Ban bí thư về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và
cán bộ quản lý giáo dục. Học tập các Nghị quyết của Đại hội Đảng các cấp diễn ra
trong năm học. Nâng cao nhận thức chính trị cho CB,GV,NV, đảng viên đối với các
quan điểm cơ bản về đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà
nước.
- Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và công tác
trọng tâm của ngành đề ra.
- Thực hiện tốt và thường xuyên cuộc vận động “Hai không” có 4 nội dung “Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; không vi phạm
đạo đức nhà giáo và học sinh không ngồi nhầm lớp.
- Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng
tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

3
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

- Thực hiện cuộc vận động xây dựng “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách
nhiệm” do công đoàn ngành GD&ĐT Việt Nam phát động.
- Thực hiện mỗi thầy, cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo “Nói
không với vi phạm đạo đức nhà giáo”.
b) Đối với học sinh:
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- Thực hiện tốt cam kết phòng chống ma túy, tội phạm, triển khai hoạt động đảm
bảo an ninh học đường, an toàn giao thông, xây dựng trường an toàn, phòng chống tai
nạn, thương tích trong nhà trường phổ thông và xây dựng trường học thân thiện - học
sinh tích cực.
- Tích cực xây dựng nề nếp, kỷ cương, môi trường sư phạm lành mạnh trong nhà
trường, thực hiện đúng luật giáo dục sửa đổi và điều lệ nhà trường trung học, nội quy
nhà trường.
2. Về hoạt động chuyên môn:
a) Đối với công tác giảng dạy:
- Triển khai đầy đủ các văn bản hướng dẫn về chuyên môn của ngành giáo dục
cấp trên.
- Đổi mới phương pháp dạy - học, đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi
mới phương pháp dạy - học, nâng cao chất lượng giáo dục.
- Từng bước áp dụng công nghệ thông tin vào trong công tác soạn, giảng đối với
đội ngũ giáo viên.
- Mỗi GV, CBQL thực hiện đổi mới phương pháp dạy - học, nhà trường có kế
hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy - học.
- 100% CB, GV lên lớp có giáo án kịp thời. Chất lượng giáo án phải thể hiện sự
đầu tư, sáng tạo, hiệu quả. Áp dụng được phương pháp mới trong giảng dạy. Tập trung
đầu tư chất lượng cho khối lớp 6 đầu cấp và khối lớp 9 cuối cấp để cuối năm học học
sinh được công nhận hoàn thành cấp học với tỉ lệ cao.
- Tiếp tục bồi dưỡng HSG bộ môn đây là mũi nhọn phong trào dạy và học của
nhà trường.
- Thực hiện tốt môn học tin học cho HS khối 6 đây là năm đầu tiên của nhà
trường.
- Tiếp tục thực hiện các nội dung giáo dục địa phương theo hướng dẫn công văn
số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008 của BGD&ĐT với cấp THCS, sở đã phát
hành tài liệu này (5 môn).
- 100% CB,GV thực hiện ngày giờ công nghiêm túc theo đúng quy định, chấp
hành phân công chuyên môn; dạy đúng, đủ chương trình, thời khóa biểu, không cắt
xén hay bỏ giờ lên lớp, không đi trễ, không lên lớp chậm.
- Thường xuyên tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy theo
nội dung chương trình và SGK, tổ chức dự giờ thăm lớp, thao giảng rút kinh nghiệm
để nâng cao tay nghề. Tổ chức thanh kiểm tra định kỳ và đột xuất, toàn diện và chuyên
đề, đảm bảo nề nếp dạy tốt - học tốt trong nhà trường theo kế hoạch kiểm tra nội bộ
của Ban giám hiệu.
- Thực hiện tốt quy định mẫu giáo án soạn bằng vi tính (đối với giáo viên biết sử
dụng vi tính).
- CB,GV chuẩn bị tốt kiến thức dự thi thiết kế bài giảng điện tử.
- Thực hiện giáo dục bảo vệ môi trường dưới hình thức tích hợp, lồng ghép vào
các môn học, bài học qua quá trình soạn giảng của giáo viên.
b) Đối với công tác học tập của học sinh:

4
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

- Nâng cao một bước chất lượng học tập của học sinh, trước hết thể hiện ở nề nếp
học tập chăm chỉ, chuyên cần, sáng tạo và chủ động.
- 100% HS trong đội tuyển HSG bộ môn tham gia học tập nghiêm túc theo lịch.
- Đầu giờ 15 phút sinh hoạt chủ nhiệm tự kiểm tra bài, chuẩn bị bài ở nhà.
- Duy trì tốt sĩ số, hạn chế học sinh bỏ học, lưu ban.
3/ Về công tác quản lý:
a) Quản lý của chuyên môn:
- Tiếp tục thực hiện thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 về quy
chế thực hiện công khai, đó là :
a. Công khai cam kết và kết quả chất lượng đào tạo.
b. Công khai các điều kiện CSVC, đội ngũ giáo viên.
- Thực hiện nghiêm túc công tác quản lý - chỉ đạo nhà trường đúng nguyên tắc,
đúng điều lệ trường Trung học và các văn bản hướng dẫn của cấp trên.
- Kiểm tra công tác dạy thêm - học thêm của thầy, cô giáo.
- Thường xuyên thanh, kiểm tra, theo dõi, đôn đốc việc thực hiện những kế hoạch đề ra,
kịp thời rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung biện pháp và các giải pháp phù hợp.
- Thực hiện nghiêm túc phần việc được phân công. Thường xuyên kiểm tra, đôn
đốc để mang lại hiệu quả.
b) Quản lý của tổ khối:
- Các tổ thực hiện nghiêm túc kế hoạch chỉ đạo của chuyên môn.
- Quản lý, chỉ đạo tổ khối trưởng thực hiện đúng chức năng quản lý, điều hành,
kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở tổ viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, giúp cho chuyên
môn nhà trường hoàn thành nhiệm vụ được phân công.

D/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG NĂM HỌC:

Thời
Nội dung công việc Biện pháp thực hiện Phân công
gian
- Tuyển sinh lớp 6 Phân công tiếp nhận h/sơ 7/2010 B/tuyển sinh
- Tập trung học sinh, biên chế lớp. Ổn định HS theo lớp GVCN
- Phân công CM, TKB Trên cơ sở đề nghị của tổ C/môn
8/2010
- Khai giảng năm học HT phân công HĐSP
Lên kế hoach, phân công bồi dưỡng HS giỏi Các tổ phân công C/môn
- Kiện toàn hồ sơ cá nhân, tổ, KH chuyên môn Thực hiện theo quy định GV-TT-CM
- Khảo sát đầu chất lượng đầu năm GV thực hiện – thống kê GVBM
- Lập kế hoạch dạy tự chọn. Các tổ thống nhất chủ đề TC TT
- Lạp kế hoạch kiểm tra chung. Các tổ lập kế hoạch TT
- Thực hiện dạy tự chọn tin học lớp 6 Phân công GV tin học GV
9/2010
- Xét hồ sơ dạy thêm – học thêm Thực hiện theo quy định BGH
- Triển khai quy chế cho điểm. Thực hiện theo quy định C/môn
- Xét GV sử dụng giáo án cũ, giáo án vi tính Thực hiện theo quy định BGH
- Kiểm tra việc thực hiện soạn giáo án vi tính Kiểm tra theo quy định C/môn
- Đăng ký thi đua năm học 2010 - 2011 Thực hiện 10/2010 BGH
- Thanh tra chuyên môn nội bộ Thực hiện BGH
- Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 Tổ chức GVBM
- Ra đề thi giải toán trên máy tính cầm tay nộp
Phân công Tổ Toán
PGD
- Tham gia thi thiết kế giáo án điện tử cấp TX Tham gia GV
- Tham gia thi HSG bộ môn giải toán trên máy Tham gia C/môn

5
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

tính cầm tay

- Đăng ký đề tài SKKN Thực hiện GV
- Thanh tra chuyên môn nội bộ Thực hiện BGH
- Tham gia các hoạt động nhân ngày 20/11 Tham gia GV
- Tham gia tọa đàm nhân ngày 20/11 Tham gia GV
- Ra đề thi HKI (nộp PGD) Phân công GV
11/2010
- Ra đề thi HSG các môn còn lại (nôp PGD) Phân công GV
- Tiếp tục bồi dưỡng HS lớp 9 bộ môn Thực hiện GVBM
- Kiểm tra dạy thêm – học thêm Thực hiện theo quy định BGH
- Kiểm tra chất lượng giữa HKI Thực hiện C/môn
- Thanh tra chuyên môn nội bộ Thực hiện BGH
- Tiếp tục bồi dưỡng HS lớp 9 bộ môn Thực hiện GVBM
- Ôn tập chuẩn bị thi HKI Thực hiện C/môn
12/2010
- Kiểm tra HKII TD,Nh,MT (6 đến 11/12/2010) Thực hiện C/môn
- Kiểm tra các môn còn lại (13 đến 19/12/2010) Thực hiện C/môn
- Tham gia thi HSG cấp Thị xã Tham gia C/môn
- Sơ kết học kỳ I Tham gia C/môn - TT
- Hoàn thành các loại b/cáo thống kê HKI Thực hiện BGH
- Triển khai thực hiện chương trình HKII Phổ biến C/môn
01/2011
- Tuyển chọn HSG lớp 8 – Bồi dưỡng HSG lớp 8 Dựa trên kết quả HKI C/môn
- Kê khai dạy tăng Thực hiện C/môn - GV
- Thanh tra chuyên môn nội bộ Thực hiện BGH
- Triển khai các hoạt động chao mừng ngày 3/2 Triển khai BGH
- Nghỉ tết Nguyên đán (26/01 đến 10/02/2010) Thực hiện GV
- Thanh tra chuyên môn Thực hiện BGH
02/2011
- Bồi dưỡng HSG lớp 8 Thực hiện GV
- Triển khai viết sáng kiến kinh nghiệm Triển khai BGH
- Triển khai làm đồ dùng dạy học Triển khai C/ môn
- Tham gia các hoạt động chào mừng ngày 8/36 Tham gia GV
- Tham gia tọa đàm nhân ngày 8/3 Tham gia GV
- Thanh tra nội bộ Thực hiện BGH+TT
- Xét SKKN nộp PGD Tổ chức BGH
03/2011
- Khảo sát chất lượng giữa HKII Thực hiện GV
- Bồi dưỡng HSG lớp 8 Thực hiện GVBM
- Tham gia thi giải toán trên mạng internet Tham gia GV tin
- Ra đề thi HKII (nộp PGD) Thực hiện GV
- Chuẩn bị hồ sơ xét thi đua Thực hiện BGH
- Kiểm tra hồ sơ học sinh lớp 9 xét hết cấp Thực hiện BGH+TT
04/2011
- Hướng dẫn ôn tập HKII Thực hiện GV
- Thanh tra chuyên môn nội bộ Thực hiện BGH+TT
- Kiểm tra HKII Thực hiện BGH
- Nộp hồ sơ thi đua năm học 2010 - 2011 Thực hiện TKHĐ
- Nộp báo cáo thống kê, báo cáo cuối năm Thực hiện TKHĐ
- Tham gia kiểm tra hồ sơ lớp 9 toàn thị xã Tham gia 05/2010 CM – GVCN 9
- Kê khai dạy tăng Thực hiện GV-C/môn
- Tổng kết cuối năm Tham gia C/môn
- Họp hội đồng cuối năm Tham gia C/môn
- Tổ chức xét tốt nghiệp THCS (07 đến 11/6/2010) Tổ chức BGH
06/2011
- Hoàn thành HS xét tốt nghiệp nộp PGD Thực hiện TKHĐ
- Tuyển sinh 2011 - 2012 Thực hiện 07/2011 BGH

6
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

- Tham gia bồi dưỡng chuyên đề Tham gia GV

E/ BẢNG ĐĂNG KÝ TIÊU CHÍ THI ĐUA:

1. Chỉ tiêu đối với học sinh:
STT NỘI DUNG CHỈ TIÊU
Hạnh kiểm:
- Tốt 64%
01
- Khá 35%
- TB 1%
Học lực:
- Giỏi 10%
02 - Khá 40%
- TB 45%
- Yếu 5%
Học sinh giỏi bộ môn:
03 - Cấp tỉnh : 2hs đến 4hs
- Cấp thị : 25
04 Lớp tiên tiến 17/20
Lên lớp thẳng 90%
05 Lên lớp sau thi lại 98%
Xét tốt nghiệp lớp 9 100%
06 Lưu ban
07 Bỏ học
08 Hoàn thành bậc THCS 100%

2. Chỉ tiêu cụ thể đối với giáo viên:

STT NỘI DUNG CHỈ TIÊU
Đạo đức:
01
- Tốt 100%
Năng lực giảng dạy:
- Giỏi 23
02 - Khá 30
- Đạt yêu cầu 0
- Không đạt yêu cầu 0
Giáo viên dạy giỏi:
03 - Cấp thị xã: 20
- Cấp tỉnh: 03
Giáo viên giỏi:
04 - CSTĐ cấp tỉnh 01
- CSTĐ cơ sở: 23
Quản lý:
05 - CSTĐ cấp tỉnh: 0
- CSTĐ cơ sở: 04
Đồ dùng dạy học :
06
- 100% GV sử dụng tốt đồ dùng có sẵn trong TB đạt hiệu quả.
07 Sáng kiến kinh nghiệm:
- Cấp tỉnh: 01

7
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

- Cấp Thị xã 27
Kiểm tra đột xuất: 80
08 - Toàn diện 53
- Chuyên đề 42
09 Chuẩn hóa sư phạm 100%
10 Tổ chức thao giảng chuyên đề 1GV/ năm
11 Bộ giáo án tốt 53
Dự giờ:
- Hiệu trưởng 1 tiết / 1 GV
12 - Phó hiệu trưởng 2 tiết / 1 GV
- Tổ trưởng + Tổ phó 4 tiết / 1 GV
- Giáo viên 18 tiết /1năm
13 Sinh đẻ có kế hoạch 100%
14 TPT giỏi 01

3. Chỉ tiêu chung:

STT NỘI DUNG CHỈ TIÊU
Tuyển sinh vào lớp 6 100%
01 Tổ :
- Tổ tiên tiến xuất sắc 06 tổ
CB - GV - NV
- CSTĐ cấp tỉnh 01
02
- CSTĐ cơ sở 27
- LĐTT 32

E/ KẾT LUẬN CHUNG:

- Trên đây là toàn bộ kế hoạch chuyên môn năm học 2010 - 2011 được xây dựng
trên cơ sở kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2009 - 2010 và phương hướng nhiệm
vụ năm học 2010 - 2011. Tập thể sư phạm nhà trường bằng mọi biện pháp và quyết
tâm cao, lấy lương tâm, trách nhiệm và tính tự giác làm yếu tố hàng đầu để hoàn thành
tốt nhiệm vụ.
G/ ĐỀ NGHỊ:
1. Đối với ngành:
- Đầu tư cho nhà trường một thư viện hoàn chỉnh, 4 bộ đồ dùng dạy học nhằm
phục vụ cho công tác giảng dạy theo chương trình.
- Thường xuyên quan tâm trong việc chỉ đạo các hoạt động chuyên môn của nhà
trường, tham mưu lãnh đạo ngành, địa phương xây dựng cơ sở vật chất các phòng
chức năng.
2. Đối với địa phương:
- Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
- Vận động cha mẹ học sinh không để con em bỏ học giữa chừng.
3. Đối với Ban đại diện CMHS:
- Thường xuyên phối kết hợp với nhà trường trong việc giáo dục học sinh cá biệt.
- Vận động không để con em bỏ học giữa chừng.
- Hỗ trợ khen thưởng và các hoạt động khác của nhà trường.

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

8
 Kế hoach chuyên môn – Năm học 2010 – 2011

Đinh Văn Bình