P. 1
Giao an Ngu Van Lop 7- Dapandethi.blogspot

Giao an Ngu Van Lop 7- Dapandethi.blogspot

5.0

|Views: 332,203|Likes:
Được xuất bản bởinganhangdethicuatoi

More info:

Published by: nganhangdethicuatoi on Oct 03, 2010
Bản quyền:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF or read online from Scribd
See more
See less

04/10/2015

pdf

I . Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
_ Hiểu được đặc điểm cụ thể của bài văn biểu cảm.
_ Hiểu được đặc điểm của phương thức biểu cảm là thường mượn cảnh vật,của người bày tỏ tình
cảm,khác với văn miêu tả là nhằm mụch đích tái hiện được đối tượng miêu tả.
II . Phương pháp và phương tiện dạy học
-Đàm thoại , diễn giảng
-SGK + SGV + giáo án
III . Nộidung và phương pháp lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút.

2.1 Người ta dùng từ Hán việt để làm gì?
2.1 Tại sao không nên lạm dụng từ Hán việt?
3. Giới thiệu bài mới.1 phút

T.gian

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung lưu bảng

47

15
phút

GV gọi HS đọc bài văn và trả lời câu hỏi.

Bài văn “tấm gương” biểu đạt tình cảm
gì?

Bài văn ca ngợi tấmgương là đức tính
trung thực của con người,ghét thói xu
nịnh,dối trá.

Để biểu đạt tình cảm đó,tác giả đã làm
như thế nào?

Để biểu đạt tình cảm đó tác giả bài văn
đã mượn hình ảnh tấm gương làm điểm
tựa,vì tấm gương luôn luôn phản chiếu
trung thành mọi vật xung quanh.Nói với
gương ,ca ngợi gương là ca ngợi gián tiếp
người trung thực.

Bố cục bài văn gồm mấy phần?Mở bài
và thân bài có quan hệ gì với nhau?
Thân bài nêu lên ý gì?

Bố cục bài văn gồm 3 phần đoạn đầu là
mở bài,đoạn cuối là kết baì.Thân bài là
nói về đức tính của tấm gương.
Nội dung của bài văn là biểu dương đức
tính trung thực.Hai ví dụ về Mạch Đỉnh
Chi và Trương Chi là ví dụ về một người
đáng trọng một người đáng thương,nhưng
nếu soi gương thì gương không vì tình
cảm mà nói sai sự thật.

Tình cảm và sự đánh giá trong bài có rõ
ràng,chân thực không ?Điều đó có ý
nghĩa như thế nào?

Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ
ràng,chân thực không thể bác bỏ.Hình ảnh
tấm gương có sự khêu gợi,tạo nên giá trị
của bài văn.

Đọc đoạn văn 2 và trả lời câu hỏi.

Đoạn văn biểu đạt tình cảm gì?Tình
cảm được biểu hiện trực tiếp hay gián
tiếp?Dựa vào dấu hiệu nào?

Đoạn văn của Nguyên Hồng biểu hiện
tình cảm cô đơn,cầu mong sự giúp đỡ và
thông cảm.Tình cảm của nhân vật được
biểu hiện một cách trực tiếp.Dấu hiệu của
nó là tiếng kêu,lời than,câu hỏi biểu cảm.

Mỗi đoạn văn biểu đạt mấy tình cảm?

Để biểu đạt tình cảm,người viết chọn
hình ảnh như thế nào?

I. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm.

Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt
một tình cảm trực tiếp.

Để biểu đạt tình cảm ấy,người viết có thể
chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ,tượng trưng
( là một loài vật hay một hiện tượng nào đó) để
gửi gấm tình cảm,tư tưởng hoặc biểu đạt bằng
cách thổ lộ trực tiếp những nỗi niềm,cảm xúc

48

20
phút

Bố cục của bài gồm mấy phần?Tình
cảm của bài được trình bày như thế
nào?

GV gọi HS đọc đoạn văn BT1 và trả lời
câu hỏi.
Vì sao tác giả chọn hoa phượng là hoa
học trò?

trong lòng.

Bài văn biểu cảm thường có bố cục 3 phần
như mọi bài văn khác.
Tình cảm trong bài văn phải rõ ràng trong
sáng,chân thực thì bài văn biểu cảm mới có giá
trị.

II. Luyện tập.

1/87 Tác giả chọn hoa phượng vì đó là nhà
thơ Xuân Diệu đã biến hoa phượng – một loài
hoa nở rộ vào dịp kết thúc năm học – thành biểu
tượng của sự chia ly ngày hè đối với học trò.
Câu “phượng xui ta nhớ cái gì đâu” thể hiện
cảm xúc bối rối thẫn thờ.
Đoạn 2 thể hiện cảm xúc trống trãi.
Đoạn 3 thể hiện cảm xúc cô đơn,nhớ bạn pha

chút dỗi hờn.

4 Củng cố : 2

4.1 Mỗi đoạn văn biểu đạt mấy tình cảm?
4.2 Để biểu đạt tình cảm,người viết chọn hình ảnh như thế nào?
4.3 Bố cục của bài gồm mấy phần?Tình cảm của bài được trình bày như thế nào?

5. Dặn dò:1 phút

Học thuộc bài cũ ,đọc soạn trước bài mới “Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm”
SGK trang 87.

******************

TUẦN 06
TẬP LÀM VĂN

Bài 06 Tiết 24

You're Reading a Free Preview

Tải về
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->