P. 1
Giao an Ngu Van Lop 7- Dapandethi.blogspot

Giao an Ngu Van Lop 7- Dapandethi.blogspot

5.0

|Views: 332,212|Likes:
Được xuất bản bởinganhangdethicuatoi

More info:

Published by: nganhangdethicuatoi on Oct 03, 2010
Bản quyền:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF or read online from Scribd
See more
See less

04/10/2015

pdf

I . Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
_ Ôn lại những điểm quan trọng nhất về lí thuyết về làm bài văn biểu cảm
_ Phân biệt bài văn tự sự, miêu tả với yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm.
_ Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn biểu cảm.
_ Cách diễm đạt trong bài văn biểu cảm.
II . Phương pháp và phương tiện dạy học
-Đàm thoại , diễn giảng
-SGK + SGV + giáo án
III . Nộidung và phương pháp lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ :

3. Giới thiệu bài mới.1 phút

99

T.gian

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung lưu bảng

10
phút

10
phút

10
phút

11
phút

Đọc đoạn văn 5,6,7,9 ,12 và các văn
bản trữ tình khác.

Hãy cho biết văn bản miêu tả và văn
bản biểu cảm khác nhau như thế
nào?

Đọc lại văn bản “ kẹo mầm” và cho
biết văn biểu cảm khác văn tự sự ở
điểm nào?

Tự sự và miêu tả đóng vai trò gì?
Chúng thực hiện nhiệm vụ biểu cảm
gì?

Bài “ cảm nghĩ mùa xuân” em sẽ
thực hiện bài làm qua những bước
nào?Tìm ý và sắp sếp ý như thế
nào?

GV cho HS tìm ý sắp sếp ý trực tiếp
qua bài cảm nghĩ mùa xuân.Sau đó
đọc lên GV nhận xét

Bài văn biểu cảm thường sử dụng
biện pháp tu từ nào?Người ta nói
ngôn ngữ biểu cảm gần với thơ, em
có đống ý không?Vì sao?

1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn bản
biểu cảm
.

_ Văn bản miêu tả nhằm tái hiện lại đối tượng
( người vật, cảnh vật, ) sao cho người ta cảm
nhận được nó.

_ Văn biểu cảm miêu tả đối tượng nhằm mượn
những đặc điểm, phẩm chất của nó mà nói lên
suy nghĩ, cảm xúc của mình. Do đặc điểm này
văn bản biểu cảm thường nói lên biện pháp tu từ
so sánh, ẩn dụ, nhân hóa.

2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu
cảm
.

_ Văn tự sự nhằm kể lại một chuyện ( sự việc)
có đầu có đuôi, có nguyên nhân, có diễn biến, kết
quả.

_ Văn bản biểu cảm, tự sự chỉ làm nền để nói
lên cảm xúc qua sự việc.Do đó tự sự trong văn
bản biểu cảm thường nhớ lại những sự việc trong
quá khứ, những sự việc để lạu ấn tượng sâu đậm,
chứ không cần đi sâu vào nguyên nhân kết quả.

3. Vai trò và nhiệm vụ của tự sự và miêu tả
trong văn biểu cảm

_ Tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm đóng
vai trò làm giá đỡ cho tác giả bộc lộ tình cảm,
cảm xúc.

_ Thiếu tự sự, miêu tả tình cảm mơ hồ không
cụ thể bởi vì tình cảm, cảm xúc của con người
nảy sinh từ sự việc cảnh vật cụ thể.

4. Các bước làm bài

_ Tìm hiểu đề và tìm ý
_ Lập dàn bài.
_ Viết thành bài văn biểu cảm.

100

HS thống kê lại các biện pháp tu từ
mà tác giả đã dùng và nêu tác dụng
biểu cảm của nó
Từ đó em có thể chứng minh ngôn
ngữ văn biểu cảm gần với thơ và giải
thích lí do.

4 Củng cố : 2 phút

4.1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn bản biểu cảm
4.2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm
4.3. Vai trò và nhiệm vụ của tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm

5. Dặn dò:1 phút

Học thuộc bài cũ ,đọc soạn trước bài mới “Ôn tập tác phẩm trữ tình” SGK trang

******************

TUẦN 16
TIẾNG VIỆT

Bài 15,16,17Tiết 67,68

You're Reading a Free Preview

Tải về
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->